盘龙峡作文(精选五篇)

　　盘龙峡作文 1

　　这天是“三八”节后的第一个休息日，我随着妈妈来到德庆的盘龙峡游玩。盘龙峡四周林海环绕，空气清新，环境优美。在那里，我真正感受到了大自然的美。

　　一进盘龙峡的大门，就看到了密密层层、郁郁葱葱的树木，把整座山笼罩在绿色的世界之中。刚爬上山不久，就看到一条条瀑布像一条条雪白的带子快速地流下来，那哗啦啦地声音像美妙动听的音乐使人陶醉。旁边，还矗立着中国最大的水车群，气势壮观、雄伟，仿佛把大家带回远古时代，领略民间农业生产风情。再爬上去一点，眼前出现了桃花的海洋！一株株粉红的桃花竞相开放，桃花有五个花瓣，花瓣中间探出了许多细细的花蕊。小小的花蕊是透明的，头上还有一个深红色的小圆点。一团团、簇簇的桃花，像正在燃烧的火苗，十分热烈，十分耀眼。我在桃花旁边拍了一张又一张的照片，才恋恋不舍的离开了美丽的桃花林。

　　啊！多美的盘龙峡呀！这个星期六使我永远难忘！

　　盘龙峡作文 2

　　7月27日上午，我们一家三口来到了山清水秀的盘龙峡。我们一共在这里开开心心地玩了两天一夜。

　　在第一天下午，我们到达了盘龙峡。在充满了淡淡的花香的小木屋里放下行李后，我和爸爸妈妈一起去“森林温泉水世界”里泡各式各样的温泉。在这天之前，我从来没有泡过温泉，更不知道温泉也是多种多样的。一换好泳衣，我就迫不及待地进入了“水世界”的大门，想“大开眼界”一番。哇！里面的温泉“花样”可真多：有SPA水疗池、有金灿灿的“黄金泉”、有“浪花”一波一波“扑”到身上的“小波浪泉”和“**浪泉”……不过，我最喜欢的就要数散发着阵阵花香的“玫瑰泉”了。

　　玫瑰泉是一汪有着浓浓的花香、红中带紫的小泉。泉水是温热的，越靠*中间的泉眼的水就越烫。我最喜欢趴到泉底下或者是用手把整个身子撑到水面上。不过，那天天气不是太好，总是下蒙蒙的细雨，雨落到身上痒痒的，还挺舒服的。所以，下雨的时候我更喜欢在水里一上一下地玩“兔子跳”，我还在“玫瑰泉”里洗头呢！我在“玫瑰泉”里泡了至少一个小时，回小木屋里时浑身都沾满了花香。

　　泡温泉真好玩！

　　盘龙峡作文 3

　　盘龙峡，不知你去过没有。今天我当一回导游带你游一趟。

　　进了大门，一直往前走，就可以走进一个用竹子搭成的走廊，右侧便是一条条奔腾不息的溪流。

　　走完长廊，便来到一条又宽又汹险的漂流。我国的勇士第一漂便在这儿。还有这里有国家一级保护植物——黑桫椤。这里到处是水，真是龙峡无处不流水啊！

　　我最喜欢这里的水车群。经过兜兜转转的楼梯，终于看见了水车群，有大有小。大的有两层楼这么高，小的只有凳子大小。我还看见以前人民用来灌溉农作物的水车。当我坐上木座时，两脚踩脚踏，像踩单车一样蹬，不一会儿，水便从木管里“哗啦哗啦”地流出来。这些水车形状各异，有的用竹筒，有的用竹篮，有的用木板……大大小小的水车连起来像一个机械钟里的齿轮，那景像简直不能去比喻，非常壮观。

　　我非常后悔为什么不用照相机拍下这美丽的景色。盘龙峡还有许多景点，如：黄道婆织布村、双龙瀑布等，据这里的瀑布亚洲罕见，是龙母教五龙的地方。这里山清水秀，景色说也说不尽，我这个导游也只能讲到这儿，留下点秘密才好玩啊！

　　盘龙峡作文 4

　　我去过许多地方，最喜欢的景点还是盘龙峡。

　　盘龙峡位于粤西德庆县境内。那里简直就是一个童话般的世界！下面就让我来给你介绍一下盘龙峡吧！

　　这里风光秀丽，鸟语花香，清新的空气中还带有一丝淡淡的桂花香。

　　当我们一走进山谷，首先映入眼帘的就是大大小小的水车。它们错落有致地分布在小溪里，好看极了。水流带动着水车转动，时不时发出一些“咕噜、咕噜”的声音。

　　到了半山腰，我们看见了亚洲罕见的瀑布群。远远望去，就象一条条银色的飘带挂在山间，把绿绿的青山衬托得更加美丽。当我们走*瀑布时，看见那瀑布从高山上直冲下来，并发出“轰隆隆”的响声。在这里，我真正体会到了“飞流直下三千尺”的雄伟气势。

　　最后来到了山脚下，一大片紫色的花海立刻吸引住了我的眼球。我马上向它飞奔过去。那就是赫赫有名的薰衣草花海！我在紫色的花海中照了一张又一张的相片，站在花海中，感觉自己就是一个花仙子！

　　盘龙峡，你真是美如仙境啊！我真想再去一次盘龙峡！

　　盘龙峡作文 5

　　时间过得可真快呀！一转眼就到了令人期待的十一国庆节．爸爸为了让我轻松一下，准备带我去德庆的盘龙峡。

　　经过三个多小时的车程，终于到了著名的景点——美丽的盘龙峡。刚下车，我便迫不急待地冲了进去，还没走多久，就听见一阵阵悦耳的＂音乐声＂。走进一看，啊！一条水晶般的小溪出现在我的面前，各色各样的小鱼儿在小里欢快地游着，小鸟在长满表青苔的石头上蹦来蹦去，小溪旁的一排排长满了＂翡翠＂的小树在跟小溪伴奏。多么美丽的景色呀！我自已就像这其中的一份子，在这天堂般的美景里尽情玩耍……正当我尽情沉浸在美丽的幻想中，突然，只听轰的一声，把我的幻想打断了，我抬头一看，啊！一个雄伟壮观的瀑布出现在我的面前，那清澈的溪水从上翻滚而下，似千军万马！顿时成了雪白的＂珍珠＂，再加上阳光的照耀下，一粒粒＂珍珠＂发出耀眼的七彩光芒，真是龙腾虎跃，气势磅礴！再仔细一看，瀑布上的石头光滑无比，五颜六色。有棕色的、有黄色的、黑色的，各种各样，形态万千．从这被水冲的光滑无比的石头上也使我想到了滴水穿石的道理，水是液体，而石头是坚硬无比的固体，石头经过上千年或上万年才能被水磨掉，但是它这种坚持不懈的精神是非常可贵，非常令人震撼的。

　　唉！时间如流水，一去不返，我们也参观完了神奇的盘龙峡，要返程了，我恋恋不舍的上了车，对着盘龙峡在心里大喊一声：我爱你，美丽的盘龙峡。

盘龙峡作文(精选五篇)扩展阅读

盘龙峡作文(精选五篇)（扩展1）

——盘龙峡游记作文 (菁华3篇)

盘龙峡游记作文1

　　深秋的一天，我和同学及家长去广东有名的盘龙峡游览。

　　下午两点左右，我们来到了盘龙峡谷的半山腰，首先映入眼帘的是一座三四米高的大水车，旁边还有大小不一的小水车，大水车带动着小水车，哗啦哗啦，真好听呀！

　　三点多的时候，我们来到了离大水车不远的“盘龙蛋”瀑布。还没看见瀑布，就听见了一阵轰隆轰隆的水流声，我就迫不急待的加快了脚步，来到瀑布脚下，抬头一看，一道十多米宽，二十几米高的白色瀑布横卧在眼前。它夹着郁葱的山林间，倾泻而下。那景色是多么的壮观呀！瀑布的水流撞击在岩石上时而像一朵朵怒放的菊花，时而像一根根细线，里而像一团烟雾，时而像一排波浪……那水珠溅在我的脸上，凉丝丝的，可真舒服！

　　四点多，我们离开了瀑布，来到薫衣草王国。远远望去，像一道道色彩鲜艳的彩虹卧在山下，美丽极了。我和同伴们忍不住飞奔下去，一头扎进花丛中。这时的我仿佛身于花的海洋里。我极目四望，这花海里的薫衣草，有深紫色的，有浅紫色的，有玫红的，有粉红色的……散发出阵阵的清香。大家情不自禁的深呼吸，发出声声赞吧：真是太香了！

　　夕阳渐渐西下，我们该打到回府了。我回头望望这蓝天下的薫衣草王国，真想在这里多呆一会长。

　　呀！时间过得真快呀！一转眼就到时间了，真有点舍不得呀！

盘龙峡游记作文2

　　8月10日上午，我和班里的部分同学一起上旅游大巴跟旅行团去德庆盘龙峡旅游。有的同学带了零食，我们就互相分享，一路上我们欢声笑语，不知不觉就到达目的地了。

　　我们吃完午饭就安排下午的行程去漂流。我们沿着山路走下山去，经过了三个瀑布分别是：腾龙飞瀑、聆天飞瀑，烟雨飞瀑。他们有的像鹅蛋，有的像一匹布，还有的像长梯。我们被瀑布打在石头上的水花溅到身上觉得很清凉。

　　我们好不容易走到漂流的地方，换好泳衣泳怀着激动的心情排队等候。我们坐在橡皮艇上顺着水流漂下去。我们的小艇不断撞击岸边的石头，弄得我晕头转向，妈妈就叫我抓紧扶手，经过一个小落差时，小艇卡住了，动弹不得。我和妈妈一起一边向外泼水一边等候下一条艇来撞开我们的艇。由于这是我第一次漂流，那时我好害怕，妈妈就安慰我不用害怕。我们终于等到了下一个游客才能逃出虎口！太惊险了！

　　盘龙峡的漂流很好玩，其他景点都很美，下次我还要来！这个假期我过得真愉快！

盘龙峡游记作文3

　　今天，我随着妈妈来到德庆的盘龙峡游玩。

　　盘龙峡四周林海环绕，空气清新，环境优美。在那里，我真正感受到了大自然的美。

　　一进盘龙峡的大门，就看到了密密层层、郁郁葱葱的树木，把整座山笼罩在绿色的世界之中。刚爬上山不久，就看到一条条瀑布像一条条雪白的带子快速地流下来，那哗啦啦地声音像美妙动听的音乐使人陶醉。

　　旁边，还矗立着*最大的水车群，气势壮观、雄伟，仿佛把大家带回远古时代，领略民间农业生产风情。再爬上去一点，眼前出现了桃花的海洋！一株株粉红的桃花竞相开放，桃花有五个花瓣，花瓣中间探出了许多细细的花蕊。

　　小小的花蕊是透明的，头上还有一个深红色的小圆点。一团团、簇簇的桃花，像正在燃烧的火苗，十分热烈，十分耀眼。我在桃花旁边拍了一张又一张的照片，才恋恋不舍的离开了美丽的桃花林。

　　啊！多美的盘龙峡呀！这个星期六使我永远难忘！

盘龙峡作文(精选五篇)（扩展2）

——邢台九龙峡导游词合集五篇

　　邢台九龙峡导游词 1

　　九龙峡旅游区地处太行山中段主脊东侧，海拔700—1500米之间，中元古界长城系红色石英砂岩和长石砂岩，构成了山峰主体。下太古界、下元古界变质岩系构成山体底部;主脊为下古生界碳酸盐岩系。由于长城系石英砂岩岩性坚硬，垂直断裂构造及节理发育，栈崖壁立，峡沟纵横，峡岭相间，奇峡、幽谷奇峰、怪石、岩廊、岩洞、构成了具有独特性的砂岩地貌景观。山顶灰岩山体发育了暖温带喀斯特地貌。核心区的龙宫沟，主沟呈NEE向，两侧发育了多条深峡支沟，故称九龙峡。为暖温带大陆性季风气候，年*均气温10.5℃左右，夏季凉爽宜人。由于群山环抱，谷口东开，有利于暖湿气团侵入，形成了自己的独有气候环境，故多阴雨。由于常年有雨，得到泉水补给，特殊地貌形成了多级瀑布及水潭。旅游区森林覆盖率达78%,植被覆盖率98.5，主要为板栗、苹果，其次有柿子、核桃、等及杨、柳和楸树等。二栈以上为天然次生林。九龙峡红叶岭生长着大面积的黄栌，成为旅游区特色植物景观。山上还生长着几十种药材植物。山顶分布大面积的油松林，山顶松林之间有数千亩的山顶草场景观。

　　1、峡谷成群，植被丰茂，泉、溪、瀑、潭风景秀丽九龙峡旅游区形成了峰峦峭立、峡谷成群、狭窄幽深的峡谷地貌景观。峡谷深达数十米至上百米，底宽数米，最窄处只有1.5米。由于降水量较大泉水补给充分，较好的植被涵养大量水分，故谷底峡中溪水常流，在栈崖裂点处流水下落成瀑布，瀑下为深潭。支沟峡谷众多，从山顶俯瞰群峡，九峡蜿蜒汇集一山， "九龙戏珠"浑然天成，飞瀑跌宕，宛若蛟龙，故名九龙峡之称。主要的峡谷有：火龙峡、蜻龙峡、蛟龙峡、螭龙峡、虬龙峡、金龙峡、狴犴峡、蟠龙峡和白龙峡等。瀑布有：老龙潭瀑布、响水套瀑布、三叠瀑布、蟠龙峡瀑布、南龙宫瀑布、金龙撒珠瀑布等，瀑布下均有深潭。具有较高的观赏、科考价值。

　　2、山体陡峭，奇峰怪石，雄险奇峻。九龙峡景区特殊的砂岩地质构成了栈墙、石柱、岩廊、石壁，轿顶山、将军峰、骆驼峰、凤鸣岭、宝瓶山、莲花山、王帽山、孤山等奇峰险岭，峰回路转雄险奇峻。大山的节理侵蚀崩塌形成了独特的栈、檐、洞、窟、天井、石翁等景观。

　　3、四季鲜明独特的自然景观，春季：本区在山顶自然生长达上万亩成片的山桃花，并生长着大量的金樱花，春季相继绽放竞相争艳，可供游客春季赏花、踏青。夏季：高山飞瀑，泉水潺潺，绿树成荫，清音凉爽。

　　蓝天碧水，鸟语花香，极其丰富，是消夏避暑的绝佳地方。秋季：黄栌、柞树、红枫等多样化的树种，将大山装扮得五彩缤纷，硕果累累压满枝头，让人倍感丰收的喜悦和大山的秀美。冬季：群峰银装素裹，冰挂悬崖，十里冰川。为冬季旅游提供了独有的资源。

　　4、历史悠久，文化淀积丰厚据《邢台县志》所载，与旅游区仅9公里左右的浆水镇，早在春秋时期，邢国曾在此建都，名为夷仪城，旅游区为古邢国都城区域。晋永和四年，西域僧人佛图澄随石勒至襄国(浆水)，古襄国是赵国的起源地，石勒与西域的佛图澄曾在这里建立后赵国，是中国古代历史和佛教历史的重要组成部分。本区地处太行山主脊冀、晋交界区，自古至今为两省交通往来通道之一。明代曾在山脊上筑长城，设关隘，在旅游区西界有支锅岭关、冀道岭关和风门岭关，其中支锅岭关及其小段长城保存完好。 九龙峡南1.5公里的栗树坪村(西坪)，早在唐代曾有志高尼姑到此建庵，并在庵旁首植栗树(取意利子)，为邢台地区栗树之祖根。抗日战争时期，中国抗日军政大学所在地，营房台村北山洞曾为抗大物资储藏之处。

　　5、区位优越，交通便捷邢(台)和(顺)公路从旅游区穿过，尤其是新邢和公路，为国家二级公路，路况好，并且从上龙宫大门前经过。旅游区可进入性好，交通便捷。

　　老龙潭和老龙潭瀑布：是进入旅游区后的第一个焦点，置石质桌凳。种植核桃楸等当地树种，清幽凉爽。老龙潭瀑布，落差100余米，是九龙峡旅游区的精华景点之一。蟠龙峡为原始次生林区域,区域林木茂密，倾听鸟语水鸣感受自然生态妙趣。山葡萄园利用自然生长山葡萄，形成一条山葡萄长廊，成为夏季灼热阳光下的一片绿荫。老龙潭老龙潭由龙宫瀑布凿蚀而成，潭周边人工雕筑的巨龙，表现手法抽象，像长在崖壁上的一条岩脉，腾云飞舞气势磅礴。响水套在旅游区大门口能看见，为响水潭瀑布，响水套主要是因为响水潭瀑布命名，由于瀑布落差达100余米并发出巨大的声响。另外还有蟠龙峡二级瀑，水韵三叠多处瀑布。

　　由于地形切割破碎，峡谷排布成群，地形上处在二栈以上至三栈之间，海拔大约900—1300米，为峡谷密集发育区，是旅游区观光游赏的主景区，景点主要有：卧龙湾、卧龙潭、卧龙石、天井和天书崖：虬龙峡与服务点之间为一段南凸的弧形峡谷，两侧崖壁高达150米，是最雄伟的峡谷段，峡底有水潭，命名卧龙湾、卧龙潭。潭旁有一巨石，名卧龙石。卧龙湾由于崖壁紧合，仰望呈天井景观。这里峡壁石英岩层各层岩性成分不一，颜色有别，差异风化后形成如书页相叠的厚书，命名为"天书崖"。

　　龙岩廊：峡谷南侧由差异侵蚀软岩层，凹进面形岩廊，长200余米， 宽3-4米步游道整治岩廊，雕刻有历代龙子的演变，历代文人、帝王的龙字书法。被称为华夏第一廊。将军把门和龙女峰：螭龙峡与虬龙峡之间，峡谷缩窄，两侧柱状山崖壁立峡口，似两将军把门，故名。

　　观音洞：位于蛟龙峡口西侧主峡南崖壁下方，高出峡底*20米，有石阶上至洞室，洞深20米左右，是沿节理密集带差异侵蚀而成的岩洞。洞内奉供观音菩萨，故名观音洞，洞的对面大山成莲花状，故称莲花台山。此段峡谷成宝瓶状，故称宝瓶峡。宝瓶、莲花台、自然洞穴内雕刻的观音构成了景区与宗教相结合的景点。三龙戏珠、龙凤桥：蜻龙峡口有一小型"离嘴山"，顶部浑圆，形同宝珠，正处于三峡相汇处，命名"三龙戏珠"。在自然景观的背景下有很强的形象感。在两个峡口有两个天生桥，又名龙凤桥。火龙峡——九瀑十八潭：龙凤桥之上长约250米的主峡两侧岩壁高达50多米，且多红色砂岩层，故名"火龙峡"。峡底有清溪常流，多岩坎而成串状瀑潭，命名九瀑十八潭，是旅游区最奇丽怡人的峡谷段。3)北环游线及景点北环游线：由海拔1050多米的火龙峡西端(该景区西界)东北侧折返，沿山间栈道，经桃花栈、龙啸岭、凤鸣岭到蟠龙峡，一路顺蟠龙峡返回云梯，下到老龙潭。另一路由蟠龙峡北去，经红叶岭，沿古驿道返回营房台。

　　桃花岭、桃花坞、桃花栈、咏花壁：北环线西段北侧山岭生长着成片的天然山桃，春暖花开，成为该景区初春赏花景观。龙啸岭和凤鸣岭：揽云亭：北环线到蟠龙峡中段南侧有孤突的山包，海拔1150米，是远观山景，俯看峡景及云海佳地，山顶建揽云亭。秋色亭：红叶岭山道，岭上建亭，命名秋色亭，供游客登顶停憩观红叶秋色。红叶岭：位于蟠龙峡上游北侧与三叠瀑沟谷之间，岭上生长着成片的黄栌，是景区秋观红叶之地。是邢台市乃至河北省有一定规模的秋观红叶名山。

　　九龙泉：有一年，襄国城堑干涸，石勒问佛图澄解除缺水良方。佛图澄说："今当敕龙。"虽然石勒以为佛图澄是拿自己开玩笑而很不高兴，但佛图澄此言的理由是："水泉之源，必有神龙居之，今往敕语，水必可得。"当时，水源虽有数处，但都"久已干燥，坼如车辙"。佛图澄带领弟子数人来到泉源旁，自己坐于绳床之上，"烧安息香，咒愿数百言"。如此者三日，"水泫然微流"。这时，一条小龙，"长五六寸许，随水出来"。随行者见了，争先恐后地上前观看。不久，"水大至，隍堑皆满"。古称名为九龙泉万年不枯。九龙池、九龙亭：位于九龙泉之下，沿地势顺势而下，在步游路两侧以"岩石式跌流"的方式置景，建有两个*台。每台中有一池，上位台雕修一巨龙，盘卧成池。下位台池中建亭，亭台有九个石雕龙，九个石雕龙各喷泉水源取向上一级水池向池中喷水，故命之为"九龙池" 、"九龙亭"。桃花源：人工栽植樱花、各种高档观赏桃花50余亩，由于温差和气候的关系，大约五一左右开放，花期长于山桃花一起装扮着春天的九龙峡。 观景*台：位于顶部大门下方十几米处的一处台梁，经人工*整而成，南北长60多米，东西宽20多米。可从此处向下俯览九龙峡峡谷，步游道由山下经此到顶部出口。

　　邢台九龙峡导游词 2

尊敬的游客朋友们：

　　大家好!欢迎您来到九龙峡自然风光游览区。我是这里的导游员，今天的`游览路程有我为大家讲解，如果旅游中有什么困难和问题，我将会尽我所能为大家解决，希望九龙峡(龙宫)的一景一色能给您留下美好的回忆。

　　九龙峡自然风光旅游区位于古襄国国都邢台县浆水镇，东距邢台市区62公里，总规划面积64*方公里，已开发面积27*方公里，主峰王帽山由海拔1800米，自上而下，龙的蜿蜒，万泉如涌，深潭清冽，飞瀑跌宕，宛若蛟龙，极峰俯瞰，九峡蜿蜒汇向一珠型山峰“九龙戏珠”浑然天成，“九龙峡”因此而得名。

　　九龙峡自然风光旅游区，山幽景奇，四季如画，攀栈而上，依次为上龙宫、上龙宫群峡、原始次生林，草原、明长城、师傅寨古迹、大观光游览，上百余个景点。卓异的高山飞瀑，罕见的幽谷奇峡，丰厚的文化积淀，浓郁的民俗风情，理想的休闲场所是九龙峡自然生态风景区的五特点。兼有《**降九龙》、《观音度九龙》、《佛图澄与石勒》等古典神话传说。九龙峡山高峡深，夏无暑气，山地气候显著，年均气温10.5℃左右，加之构造特殊，地貌奇特，有九寨之美，黄山之秀，张家界之丽，华山之险，享有“太行自然风光明珠”之美誉，明朝著名的诗人宋仪望这样描述九龙峡：

　　无题(明)

　　邢洲西云有重关，

　　乱叠芙蓉万仞山。

　　野色远连苍蔼外，

　　钟声遥入翠微间。

　　云归洞口僧初定，

　　月上峰头客到闲。

　　读罢黄庭无一事，

　　恍疑身世隔尘环。

　　九龙峡已成为华北别具特色的一处游览胜地。欢迎四海宾朋前来尽享最后一片净土的自然生态妙趣、探寻龙族文化、抒发思古幽情、乐赏高原奇景，登“龙门”，饮“龙泉”，骑“龙马”，攀龙扶凤。

　　九龙峡又名龙宫，下分九条支沟，弯转起伏，气势宏伟，犹如九条巨龙，山伴有清泉涌出，叠叠瀑布下注老龙潭，高百余米，犹如飞龙，故名“龙宫”。龙宫的名字从上古的夏商周时代叫起，延续至今有好几千年了。相传，龙便以上龙宫“龙泉”生出，并生九子，九条巨龙在此居住，九龙在一起经常打闹，兴风作雨，有时几年洪水滔天，有时几年干旱无雨，给当地人们造成严重灾害，后来观世音菩萨知道此事，驾祥云来到龙宫，度化九龙，他们弃恶从善，以后成道升仙，分往四海，各管一方。龙宫景区九道龙峡便是九龙成道后留下的躯壳。

　　据《中国古代神话》传说，中华民族的始祖伏羲和女娲的形象的“蛇身”是龙的原始形，“龙”也因此成为中华民族的图腾。龙的形象集中了许多动物的特点，鹿的角、蟒的身、鱼的鳞、鹰的爪、牛的头、马的耳，口角有须，颌下有蛛，它能大能小，能升能降，呼风唤雨，纵火施术，历来就是英雄、权威和尊贵的象征。

　　龙形态各异，变化万端，有鳞的为蛟龙，有翼的为应龙，有雨的为虬龙，末升天的为蟠龙，好戏水的为晴龙，喜火的为火龙，黄色的为金龙，白色的为玉龙。龙宫的各个龙峡，便是古人以龙的形态命名的。

　　邢台九龙峡导游词 3

　　九龙峡旅游区地处太行山中段主脊东侧，海拔700—1500米之间，中元古界长城系红色石英砂岩和长石砂岩，构成了山峰主体。下太古界、下元古界变质岩系构成山体底部;主脊为下古生界碳酸盐岩系。由于长城系石英砂岩岩性坚硬，垂直断裂构造及节理发育，栈崖壁立，峡沟纵横，峡岭相间，奇峡、幽谷奇峰、怪石、岩廊、岩洞、构成了具有独特性的砂岩地貌景观。山顶灰岩山体发育了暖温带喀斯特地貌。核心区的龙宫沟，主沟呈NEE向，两侧发育了多条深峡支沟，故称九龙峡。为暖温带大陆性季风气候，年*均气温10.5℃左右，夏季凉爽宜人。由于群山环抱，谷口东开，有利于暖湿气团侵入，形成了自己的独有气候环境，故多阴雨。由于常年有雨，得到泉水补给，特殊地貌形成了多级瀑布及水潭。旅游区森林覆盖率达78%,植被覆盖率98.5，主要为板栗、苹果，其次有柿子、核桃、等及杨、柳和楸树等。二栈以上为天然次生林。九龙峡红叶岭生长着大面积的黄栌，成为旅游区特色植物景观。山上还生长着几十种药材植物。山顶分布大面积的油松林，山顶松林之间有数千亩的山顶草场景观。

　　1、峡谷成群，植被丰茂，泉、溪、瀑、潭风景秀丽九龙峡旅游区形成了峰峦峭立、峡谷成群、狭窄幽深的峡谷地貌景观。峡谷深达数十米至上百米，底宽数米，最窄处只有1.5米。由于降水量较大泉水补给充分，较好的植被涵养大量水分，故谷底峡中溪水常流，在栈崖裂点处流水下落成瀑布，瀑下为深潭。支沟峡谷众多，从山顶俯瞰群峡，九峡蜿蜒汇集一山，“九龙戏珠”浑然天成，飞瀑跌宕，宛若蛟龙，故名九龙峡之称。主要的峡谷有：火龙峡、蜻龙峡、蛟龙峡、螭龙峡、虬龙峡、金龙峡、狴犴峡、蟠龙峡和白龙峡等。瀑布有：老龙潭瀑布、响水套瀑布、三叠瀑布、蟠龙峡瀑布、南龙宫瀑布、金龙撒珠瀑布等，瀑布下均有深潭。具有较高的`观赏、科考价值。

　　2、山体陡峭，奇峰怪石，雄险奇峻。九龙峡景区特殊的砂岩地质构成了栈墙、石柱、岩廊、石壁，轿顶山、将军峰、骆驼峰、凤鸣岭、宝瓶山、莲花山、王帽山、孤山等奇峰险岭，峰回路转雄险奇峻。大山的节理侵蚀崩塌形成了独特的栈、檐、洞、窟、天井、石翁等景观。

　　3、四季鲜明独特的自然景观，春季：本区在山顶自然生长达上万亩成片的山桃花，并生长着大量的金樱花，春季相继绽放竞相争艳，可供游客春季赏花、踏青。夏季：高山飞瀑，泉水潺潺，绿树成荫，清音凉爽。

　　蓝天碧水，鸟语花香，极其丰富，是消夏避暑的绝佳地方。秋季：黄栌、柞树、红枫等多样化的树种，将大山装扮得五彩缤纷，硕果累累压满枝头，让人倍感丰收的喜悦和大山的秀美。冬季：群峰银装素裹，冰挂悬崖，十里冰川。为冬季旅游提供了独有的资源。

　　4、历史悠久，文化淀积丰厚据《邢台县志》所载，与旅游区仅9公里左右的浆水镇，早在春秋时期，邢国曾在此建都，名为夷仪城，旅游区为古邢国都城区域。晋永和四年，西域僧人佛图澄随石勒至襄国(浆水)，古襄国是赵国的起源地，石勒与西域的佛图澄曾在这里建立后赵国，是中国古代历史和佛教历史的重要组成部分。本区地处太行山主脊冀、晋交界区，自古至今为两省交通往来通道之一。明代曾在山脊上筑长城，设关隘，在旅游区西界有支锅岭关、冀道岭关和风门岭关，其中支锅岭关及其小段长城保存完好。九龙峡南1.5公里的栗树坪村(西坪)，早在唐代曾有志高尼姑到此建庵，并在庵旁首植栗树(取意利子)，为邢台地区栗树之祖根。抗日战争时期，中国抗日军政大学所在地，营房台村北山洞曾为抗大物资储藏之处。

　　5、区位优越，交通便捷邢(台)和(顺)公路从旅游区穿过，尤其是新邢和公路，为国家二级公路，路况好，并且从上龙宫大门前经过。旅游区可进入性好，交通便捷。

　　老龙潭和老龙潭瀑布：是进入旅游区后的第一个焦点，置石质桌凳。种植核桃楸等当地树种，清幽凉爽。老龙潭瀑布，落差100余米，是九龙峡旅游区的精华景点之一。蟠龙峡为原始次生林区域,区域林木茂密，倾听鸟语水鸣感受自然生态妙趣。山葡萄园利用自然生长山葡萄，形成一条山葡萄长廊，成为夏季灼热阳光下的一片绿荫。老龙潭老龙潭由龙宫瀑布凿蚀而成，潭周边人工雕筑的巨龙，表现手法抽象，像长在崖壁上的一条岩脉，腾云飞舞气势磅礴。响水套在旅游区大门口能看见，为响水潭瀑布，响水套主要是因为响水潭瀑布命名，由于瀑布落差达100余米并发出巨大的声响。另外还有蟠龙峡二级瀑，水韵三叠多处瀑布。

　　由于地形切割破碎，峡谷排布成群，地形上处在二栈以上至三栈之间，海拔大约900—1300米，为峡谷密集发育区，是旅游区观光游赏的主景区，景点主要有：卧龙湾、卧龙潭、卧龙石、天井和天书崖：虬龙峡与服务点之间为一段南凸的弧形峡谷，两侧崖壁高达150米，是最雄伟的峡谷段，峡底有水潭，命名卧龙湾、卧龙潭。潭旁有一巨石，名卧龙石。卧龙湾由于崖壁紧合，仰望呈天井景观。这里峡壁石英岩层各层岩性成分不一，颜色有别，差异风化后形成如书页相叠的厚书，命名为“天书崖”。

　　龙岩廊：峡谷南侧由差异侵蚀软岩层，凹进面形岩廊，长200余米，宽3-4米步游道整治岩廊，雕刻有历代龙子的演变，历代文人、帝王的龙字书法。被称为华夏第一廊。将军把门和龙女峰：螭龙峡与虬龙峡之间，峡谷缩窄，两侧柱状山崖壁立峡口，似两将军把门，故名。

　　观音洞：位于蛟龙峡口西侧主峡南崖壁下方，高出峡底*20米，有石阶上至洞室，洞深20米左右，是沿节理密集带差异侵蚀而成的岩洞。洞内奉供观音菩萨，故名观音洞，洞的对面大山成莲花状，故称莲花台山。此段峡谷成宝瓶状，故称宝瓶峡。宝瓶、莲花台、自然洞穴内雕刻的观音构成了景区与宗教相结合的景点。三龙戏珠、龙凤桥：蜻龙峡口有一小型“离嘴山”，顶部浑圆，形同宝珠，正处于三峡相汇处，命名“三龙戏珠”。在自然景观的背景下有很强的形象感。在两个峡口有两个天生桥，又名龙凤桥。火龙峡——九瀑十八潭：龙凤桥之上长约250米的主峡两侧岩壁高达50多米，且多红色砂岩层，故名“火龙峡”。峡底有清溪常流，多岩坎而成串状瀑潭，命名九瀑十八潭，是旅游区最奇丽怡人的峡谷段。3)北环游线及景点北环游线：由海拔1050多米的火龙峡西端(该景区西界)东北侧折返，沿山间栈道，经桃花栈、龙啸岭、凤鸣岭到蟠龙峡，一路顺蟠龙峡返回云梯，下到老龙潭。另一路由蟠龙峡北去，经红叶岭，沿古驿道返回营房台。

　　桃花岭、桃花坞、桃花栈、咏花壁：北环线西段北侧山岭生长着成片的天然山桃，春暖花开，成为该景区初春赏花景观。龙啸岭和凤鸣岭：揽云亭：北环线到蟠龙峡中段南侧有孤突的山包，海拔1150米，是远观山景，俯看峡景及云海佳地，山顶建揽云亭。秋色亭：红叶岭山道，岭上建亭，命名秋色亭，供游客登顶停憩观红叶秋色。红叶岭：位于蟠龙峡上游北侧与三叠瀑沟谷之间，岭上生长着成片的黄栌，是景区秋观红叶之地。是邢台市乃至河北省有一定规模的秋观红叶名山。

　　九龙泉：有一年，襄国城堑干涸，石勒问佛图澄解除缺水良方。佛图澄说：“今当敕龙。”虽然石勒以为佛图澄是拿自己开玩笑而很不高兴，但佛图澄此言的理由是：“水泉之源，必有神龙居之，今往敕语，水必可得。”当时，水源虽有数处，但都“久已干燥，坼如车辙”。佛图澄带领弟子数人来到泉源旁，自己坐于绳床之上，“烧安息香，咒愿数百言”。如此者三日，“水泫然微流”。这时，一条小龙，“长五六寸许，随水出来”。随行者见了，争先恐后地上前观看。不久，“水大至，隍堑皆满”。古称名为九龙泉万年不枯。九龙池、九龙亭：位于九龙泉之下，沿地势顺势而下，在步游路两侧以“岩石式跌流”的方式置景，建有两个*台。每台中有一池，上位台雕修一巨龙，盘卧成池。下位台池中建亭，亭台有九个石雕龙，九个石雕龙各喷泉水源取向上一级水池向池中喷水，故命之为“九龙池” 、“九龙亭”。桃花源：人工栽植樱花、各种高档观赏桃花50余亩，由于温差和气候的关系，大约五一左右开放，花期长于山桃花一起装扮着春天的九龙峡。观景*台：位于顶部大门下方十几米处的一处台梁，经人工*整而成，南北长60多米，东西宽20多米。可从此处向下俯览九龙峡峡谷，步游道由山下经此到顶部出口。

　　邢台九龙峡导游词 4

尊敬的游客朋友们：

　　大家好！欢迎您来到九龙峡自然风光游览区，

　　我是这里的导游员，今天的游览路程有我为大家讲解，如果旅游中有什么困难和问题，我将会尽我所能为大家解决，希望九龙峡（龙宫）的一景一色能给您留下美好的回忆。

　　九龙峡自然风光旅游区位于古襄国国都邢台县浆水镇，东距邢台市区62公里，总规划面积64*方公里，已开发面积27*方公里，主峰王帽山由海拔1800米，自上而下，龙的蜿蜒，万泉如涌，深潭清冽，飞瀑跌宕，宛若蛟龙，极峰俯瞰，九峡蜿蜒汇向一珠型山峰“九龙戏珠”浑然天成，“九龙峡”因此而得名。

　　九龙峡自然风光旅游区，山幽景奇，四季如画，攀栈而上，依次为上龙宫、上龙宫群峡、原始次生林，草原、明长城、师傅寨古迹、大观光游览，上百余个景点。卓异的高山飞瀑，罕见的幽谷奇峡，丰厚的文化积淀，浓郁的民俗风情，理想的休闲场所是九龙峡自然生态风景区的五特点。兼有《**降九龙》、《观音度九龙》、《佛图澄与石勒》等古典神话传说。九龙峡山高峡深，夏无暑气，山地气候显著，年均气温10.5℃左右，加之构造特殊，地貌奇特，有九寨之美，黄山之秀，张家界之丽，华山之险，享有“太行自然风光明珠”之美誉，明朝著名的诗人宋仪望这样描述九龙峡：

　　无题（明）

　　邢洲西云有重关，

　　乱叠芙蓉万仞山。

　　野色远连苍蔼外，

　　钟声遥入翠微间。

　　云归洞口僧初定，

　　月上峰头客到闲。

　　读罢黄庭无一事，

　　恍疑身世隔尘环。

　　九龙峡已成为华北别具特色的一处游览胜地。欢迎四海宾朋前来尽享最后一片净土的自然生态妙趣、探寻龙族文化、抒发思古幽情、乐赏高原奇景，登“龙门”，饮“龙泉”，骑“龙马”，攀龙扶凤。

　　九龙峡又名龙宫，下分九条支沟，弯转起伏，气势宏伟，犹如九条巨龙，山伴有清泉涌出，叠叠瀑布下注老龙潭，高百余米，犹如飞龙，故名“龙宫”。龙宫的名字从上古的夏商周时代叫起，延续至今有好几千年了。相传，龙便以上龙宫“龙泉”生出，并生九子，九条巨龙在此居住，九龙在一起经常打闹，兴风作雨，有时几年洪水滔天，有时几年干旱无雨，给当地人们造成严重灾害，后来观世音菩萨知道此事，驾祥云来到龙宫，度化九龙，他们弃恶从善，以后成道升仙，分往四海，各管一方。龙宫景区九道龙峡便是九龙成道后留下的躯壳。

　　据《中国古代神话》传说，中华民族的始祖伏羲和女娲的形象的“蛇身”是龙的原始形，“龙”也因此成为中华民族的图腾。龙的形象集中了许多动物的特点，鹿的角、蟒的身、鱼的鳞、鹰的爪、牛的头、马的耳，口角有须，颌下有蛛，它能大能小，能升能降，呼风唤雨，纵火施术，历来就是英雄、权威和尊贵的象征。

　　龙形态各异，变化万端，有鳞的为蛟龙，有翼的为应龙，有雨的为虬龙，末升天的为蟠龙，好戏水的为晴龙，喜火的为火龙，黄色的为金龙，白色的为玉龙。龙宫的各个龙峡，便是古人以龙的形态命名的。

　　邢台九龙峡导游词 5

　　今天，是个值得难忘的日子，因为我今天要去九龙峡漂流。一大清早，我就起来准备衣服，然后和大人们迎者凉快的东南风出发了，今天外面的事物似乎十分特别的，小鸟在枝头上，用它那清脆的嗓子为我们演奏出行之歌，小草和花儿拥抱在一起，为我们跳拉丁舞，此时此刻，我的心情更是好上加好，无比的畅快。

　　车子一路行驶，来到了山脚下，然后沿着山路一圈一圈的爬山，先倒不觉得什么，可到后来，车子渐渐地爬上了山腰，往山底下一望，“哇”，好壮观啊!山底下一片白白的雾，只有一些高大的`树木在雾中若隐若现，为白白的雾增添了一分绿色，车子在山间行走，弄不好就会使人坠入万丈深渊，可我们的这为司机可真有水*，竟然在这么陡，窄得只能容一辆车，把车子在山间行走就如鱼儿在水里游一样，看这位司机已满脸皱纹，头上还有被雾弄白的银丝，看来这位司机是宝刀未老啊!

　　好不容易到了九龙峡，我们马上就要来开始我们的漂流了，说起来还真有点紧张。我们买好了票，戴好了头盔和穿上救生衣等一切装备时，我和妈妈同乘一辆船出发了。

　　我在*缓的湖面上与妈妈配合着划着船只，我生气地骂道：“我们千里迢迢第赶到这来是为了与湍急的水共同前进，每想到只给我们在这*缓的湖面上划船，真是气死我了。”咦?怎么有根竹竿钩住了我们的船，原来是工作人员，我们到了冲坡的地点了，我一望那坡，“哇”好高啊!，这个坡和90度没什么两样，我先头那神气的派头一下消失得无影无踪，怎么办，离坡没多远拉，我心里只能干着急，到了坡边上了，只听“嗖”的一声，水花飞到了天上，阳光照在上面，就如水晶一样，全打在我身上，好爽啊!我又重新找到了那神气的派头，在湍急的水中与水前进，不时就会有个惊险的坡，十分刺激，似乎心脏要从嘴里跳出来一样，咦怎么下雨了，我往后一看，原来一个叔叔在用水泼我，好，我没泼你你泼我，老虎不发威，你当我是病猫，我从船中拿出瓢，盛了满满的，用力一泼与那个叔叔大战了三百回合，最终，我乘那个叔叔揉眼睛的时候逃了，哈哈，真实一个“吕布”有勇无谋，“啊!”只听我叫了一声，原来我从一个险坡上滑了下来，原来笑也有错啊，一路上，我与别人“打打杀杀”经过好多险要的地方，简直胜过了神仙啊!

　　这次漂流令人多么刺激啊!尽管我被别人淋成了一个落汤鸡。但是我还是很惬意，很高兴。

盘龙峡作文(精选五篇)（扩展3）

——美丽的九龙峡作文（精选5篇）

　　美丽的九龙峡作文 1

　　大家都说九龙霞很美。不，去年夏天，我和祖母，父亲一起去了九龙峡谷。

　　我们走到山脚下，抬起头，不禁惊呼。九龙峡谷太高了，您一眼就看不到山顶。我们沿着山路向上走，看到路上有白龙河。水又快又漂亮。

　　我们沿着山路走到了一座山。山坡上到处都是各种颜色的花，长着许多树，还有一片绿草，就像柔软的绿色地毯上绣着几朵五色的大花。仍然有几只蝴蝶在空中跳舞，几只鸟在树枝上唱歌。多么美丽的风景！

　　我们继续沿着山路走。我听到了水的声音，所以我急忙向前走去，看到面前出现了一个名为齐英瀑布的瀑布。奇英瀑布两侧的石头看起来像鹰，因此被命名为奇英。瀑布。齐营瀑布是如此之大，瀑布顶流了很多水，形成了一幅巨大的山水画。七影瀑布的水清澈，透明，无杂质。齐营瀑布的声音真的很大，震耳欲聋。当阳光普照时，瀑布看起来像七彩的虹，晶莹剔透，下面洒满了水，周围都是蓬松的苔藓，真是太美了！

　　时间过得真快，该是时候了。

　　九龙峡谷是如此美丽，我会第二天再去！

　　美丽的九龙峡作文 2

　　十月三日，妈妈终于休息了，我们全家第一次坐上了出游的客车，向九龙峡风景区进发。

　　一路上，我兴奋极了，叽叽喳喳说个不停，也问个不停，爸爸妈妈也很高兴，不时向我介绍车外的风景或新鲜事物。经过一个多小时的路程，我们终于到达了九龙峡风景区，司机叔叔告诉我们，现在我们所在的是下龙门，进入景区后，按照路途标志行走，下午2:30在上龙门上车回邢台，过时不候。

　　下了十几级台阶，就看见一块很大的石头矗立在眼前，上面刻着“九龙峡自然风光旅游区”十个大字，拐弯过了一座木桥，就是风景区的大门了。进入风景区满眼都是翠绿的小草、五颜六色的.野花、粗壮的栗子树、茂密的灌木丛，还有白色芦苇花、清澈的溪水……在小溪里，我翻开石头找小螃蟹，哇，水好凉，翻了几块石头，没有收获，在爸爸妈妈的再三催促下，我只好继续赶路。

　　一路上几乎所有的景点都带“龙”字，突然一面峭壁出现在了我们面前，一面瀑布仿佛从天而降，不由使我想起李白的诗句“飞流直下三千尺”，太震撼了！瀑布北边的石壁上刻着三个鲜红的大字“老龙潭”，石壁下面是一条龙的身子和尾巴，瀑布南面石壁下面是龙头，刚才一直被瀑布的壮观吸引，没有注意到它们。恋恋不舍地离开老龙潭，已经12:08了，爸爸看了一下地图说，整个路程我们刚走了三分之一，那就抓紧赶路吧。爬上很长的木梯，跨过晃晃悠悠的木桥，走过山间弯弯曲曲的小路，听着小溪欢歌，也不知歇了多少次，也不知爸爸妈妈鼓励了多少回，我们终于到达了休息区。为了赶时间，我们没有休息，而是继续前行。前面是很陡的水泥路了，路实在太陡了，我也没有一点力气了，坐在路旁休息几分钟后，爸爸拉着我向上走，走不了几步，我又走不动了，只好再休息一小会儿，走啊走，歇呀歇，终于来到了山顶，爸爸说：“斌斌，你看，一路上的那些瀑布、高山现在都在我们脚下了！”我一看，还真是！突然妈妈高声喊起来“啊……”我也学着喊，还真的挺神奇，这一喊，身上的疲劳、心里的郁闷，都没有了！

　　出了风景区大门，我想这应该就是上龙门了吧，果然我们看到来时的那个司机叔叔，顿时感觉到很亲切，我问爸爸：“几点了？”爸爸看看手机说：“刚2:13。”上车一看，还没有人，我们是第一个到达的，“我们赢了！我们赢了！”我欢呼起来，爸爸妈妈还有司机，都哈哈笑起来。

　　美丽的九龙峡作文 3

　　今天，我们一家人去了河北省邢台市九龙峡自然风景区游玩。

　　因为下雾，高速公路封闭，我们只能绕道走。 早晨六点多出发后，十一点多才到，经过长达五个多小时的漫长坐车，大家终于可以下来散散步、透透气了。

　　我们买了门票，进了大门。因为这儿的游人比较少，所以人工造的痕迹也比较少，主要是自然风光，所以有些地方路比较难走。下面几个就是我印象最深刻的景点：老龙潭、滑道、木板楼梯等。

　　我先说说老龙潭吧：高达十几米的瀑布从天而下，那情景真是雄伟壮观!瀑布是从山上倾泻下来的，山脚的一边是龙尾；在中间的山洞里雕塑着一颗龙头，看起来就像是一条龙钻进了山洞，又从另一处钻了出来!

　　再来说一说木板楼梯，因为妈妈胆小，不敢从很高的地方向下望，所以我们都能看到的一处景观，她却没有看到：那时我们正在上木板楼梯，直到一半的时候，我向下一望，哇!真高啊!我忽然发现一块石头，非常显眼，凸出的地方是鼻子，凹进去的地方是嘴巴，真的好象一个人头啊!爸爸看了也惊叹不已!

　　在快要爬到山顶的时候，我太累了，走不动了，经过妈妈的劝说和鼓励，我鼓了鼓劲，一口气走到了山顶，又走到了龙门关的滑道。滑道的出口是一个龙头，入口是个龙尾。我们穿上了防滑垫，带上了防滑手套。爸爸打前，我紧随其后，妈妈殿后，我们一路滑向了山脚。我一开始有些紧张，可滑的过程中，我发现，滑这个也不难，只需双手伸直，轻轻的搭在两边的扶手上，如想减速，便使劲按住把手，它自然会减速。

　　这趟玩的真开心，就是有点累!

　　美丽的九龙峡作文 4

　　九龙峡被誉为“燕赵一景”，人间仙境,享有“太行自然风光明珠”之美誉。

　　九龙峡以峰峦叠翠，雄奇峻秀而著称。其间分布有形态各异的峰、峦、峡、瀑、潭、泉、涧、溪，九龙峡景色秀丽奇艳、十分罕见。

　　国家AAAA级景区、国家地质公园、全国农业旅游示范点,有丰茂的自然植被，浩瀚的历史文化，丰富的地方特产。

　　每年景区都会举办桃花节，吸引了大批游客前来参观，桃花之中，人山人海。

　　九龙峡每年会推出各种活动，特别推荐端午祭龙大典、高山音乐会、峡谷宿营、户外烧烤、周末狂欢夜等活动,让您在炎热的夏季享受清凉的世界、天然的氧吧，畅享大自然的恩赐，放松您疲惫的心灵;在深山峡谷中，将自己放空，无所顾忌地High起来!

　　这里山清水秀，气候凉爽宜人，昼夜温差8—10度左右。太行山脊上的松林、草甸、山泉、野趣，可使人们一脚踏两省，尽览晋冀秀美的风光;营地、帐篷、篝火、烧烤，早观日出，夜闻猿鸣，是游客回归自然，享受自然，消夏避暑，休闲度假的理想场所。

　　这里高山兀立，弯转起伏，气势宏伟，雨量充沛，植被丰茂，落差超过百米的瀑布四处，成群出现30—50米的瀑布30多处，是华北落差最大，群落最集中的瀑布群。

　　美丽的九龙峡作文 5

　　人人都说九龙峡美。这不，去年夏天，我和姥姥、妈妈、爸爸一起去了九龙峡。

　　我们走到山脚下，抬头一望，不禁发出赞叹。九龙峡好高啊，一眼望不见顶。我们沿着山路朝上走，路上看到了白龙溪，水流湍急，很美丽。

　　我们沿着山路往上走，走到了一座山上，山坡上开满了各色的花，生长着许多树，还有一片绿草，好像一块松软的绿毯上绣着几朵五色的大花。空中还有几只蝴蝶在翩翩起舞，树枝上有几只小鸟在歌唱，多美的景色啊！

　　我们继续沿着山路往上走。我听见了“哗哗”的水声，急忙走上前去，一看，一个名叫栖鹰瀑的瀑布出现在我的眼前，栖鹰瀑两边的山石像一只老鹰，所以名为栖鹰瀑。栖鹰瀑真大啊，许多水从瀑布的顶头向下流去，形成一幅巨大的山水画；栖鹰瀑的水真清啊，清澈透明，不带一丝杂质；栖鹰瀑的声音真响啊，震耳欲聋。阳光射来，瀑布仿佛一道七彩长虹，晶莹透亮，底下溅起水花，四周有毛茸茸的苔藓，美极了！

　　时间过得好快，不久就到了下山的时间。

　　九龙峡好美啊，改天我要再去一次！

盘龙峡作文(精选五篇)（扩展4）

——《三峡》的阅读答案（精选五篇）

　　三峡

　　郦道元

　　自三峡七百里中，**连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝�t多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

　　1．解释下列句中的加粗词语。

　　（1）不见曦月（ ）

　　（2）沿溯阻绝（ ）

　　（3）或王命急宣（ ）

　　（4）每至晴初霜旦（ ）

　　2．用现代汉语写出下面句子的意思。

　　虽乘奔御风，不以疾也。

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　　3．文章结尾引用“巴东三峡巫峡长，袁鸣三声泪粘裳”有什么作用？

　　_________________________________________________

　　参考答案：

　　1．（1）日光，这里指太阳；（2）逆流而上；（3）有时；（4）早晨

　　2．即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。

　　3．渲染秋天萧瑟的氛围，表现三峡的凄婉美。 （意思对即可）

　　三 峡（节选）

　　余秋雨

　　在国外，曾有一个外国朋友问我：“中国有意思的地方很多，你能告诉我最值得去的一个地方吗？一个，请只说一个。”

　　这样的提问我遇到过许多次了，常常随口吐出的回答是：“三峡！”

　　顺长江而下，三峡的起点是白帝城。这个头开得真漂亮。

　　对稍有文化的中国人来说，知道三峡也大多以白帝城开头的。李白那首名诗，在小学课本里就能读到。

　　我读此诗不到10岁，上来第一句就误解。“朝辞白帝彩云间”，“白帝”当然是一个人，李白一大清早与他告别。这位帝王着一身缟白的银袍，高高地站立在山石之上。他既然穿着白衣，年龄就不会很大，高个，瘦削，神情忧郁而安详，清晨的寒风舞弄着他的飘飘衣带，绚丽的朝霞烧红了天际，与他的银袍互相辉映，让人满眼都是光色流荡。他没有随从和侍卫，独个儿起了一个大早，诗人远行的小船即将解缆，他还在握着手细细叮咛。他的声音也像纯银一般，在这寂静的山河间飘荡回响。但他的话语很难听得清楚，好像来自另一个世界。他就住在山头的小城里，管辖着这里的丛山和碧江。

　　多少年后，我早已知道童年的误解是多么可笑，但当我真的坐船经过白帝城的时候，依然虔诚地抬着头，寻找着银袍与彩霞。船上的广播员正在吟诵着这首诗，口气激动地介绍几句，又放出了《白帝托孤》的乐曲。猛地，山水、历史、童年的幻想、生命的潜藏，全都涌成一团，把人震傻。

　　《白帝托孤》是京剧，说的是战败的刘备退到白帝城郁闷而死，把儿子和政事全都托付给诸葛亮。抑扬有致的声腔飘浮在回旋的江面上，撞在湿漉漉的山岩间，悲忿而苍凉。纯银般的声音找不到了，一时也忘却了李白的轻捷与潇洒。

　　我想，白帝城本来就熔铸着两种声音、两番神貌：李白与刘备，诗情与战火，豪迈与沉郁，对自然美的朝觐与对山河主宰权的争逐。它高高地矗立在群山之上，它脚下，是为这两个主题日夜争辩着的滔滔江流。

　　华夏河山，可以是尸横遍野的疆场，也可以是车来船往的乐土；可以一任封建权势者们把生命之火燃亮和熄灭，也可以庇佑诗人们的生命伟力纵横驰骋。可怜的白帝城多么劳累，清晨，刚刚送走了李白们的轻舟，夜晚，还得迎接刘备们的马蹄。只是，时间一长，这片山河对诗人们的庇佑力日渐减弱，他们的船楫时时搁浅，他们的衣带经常熏焦，他们由高迈走向苦吟，由苦吟走向无声。中国，还留下几个诗人？

　　幸好还留存了一些诗句，留存了一些记忆。幸好有那么多中国人还记得，有那么一个早晨，有那么一位诗人，在白帝城下悄然登舟。也说不清有多大的事由，也没有举行过欢送仪式，却终于被记住千年，而且还要被记下去，直至地老天荒。这里透露了一个民族的饥渴：他们本来应该拥有更多这样*静的早晨。

　　(节选自《文化苦旅》)

　　1．“顺长江而下，三峡的起点是白帝城”，作者为什么说“这个头开得真漂亮”？（4分）

　　2．作者用一段文字写童年时对“朝辞白帝彩云间”诗句的误解，这样写有何作用？（4分）

　　（1）

　　（2）

　　3．李白“在白帝城下悄然登舟”的那个早晨很*凡，“说不清有多大的事由，也没有举行过欢送仪式”，但为什么会“被记住千年，而且还要被记下去”？根据文意，简要回答。（4分）

　　4．余秋雨先生善于将自然景物、历史人物和历史感叹融入他的游记散文中，试简要分析出这篇散文的主题。（6分）

　　答案：

　　1．（4分）因为白帝城有自然山水，有人文历史，有童年的幻想（或童年的误解），有生命的潜藏。（答到两点即得全部分）要点“山水”、“历史”、“童年的幻想”、“生命的潜藏” 各1分。意思答对即可。只答“有李白诗句”的，给1分。语句不通顺，扣1分。

　　2．（4分）

　　（1）童年对诗的误解美好神奇，映衬了李白的“轻捷与潇洒”，反衬了历史的沉郁苍凉。

　　（2）同下文的“民族的饥渴”遥相呼应。

　　意思答对即可。语句不通顺，扣1分。

　　3．（4分） 这是因为李白诗歌描绘的那个早晨和*而安宁，饱经战乱的民族渴望拥有更多这样和*安宁的日子。意思答对即可。语句不通顺，扣1分。

　　4．（6分）（意思对即可）

　　（1）这篇散文自然地表达了作者发自肺腑的对三峡的热爱之情。

　　（2）也表达了对安宁和*生活的渴望。

　　（3）在漫漫历史长河中，白帝城的主题是刘备、战火、沉郁和对山河主宰权的争逐，还揭示了“封建权势者们”争权夺利给人民带来的灾难。

　　阅读文段，回答问题。《读三峡》（节选）王充闾“船窗低亚小栏干，竟日青山画里看”。我满怀着四十余年的渴慕，放舟江上，畅游三峡，饱览着山川胜景。三峡，这部上接苍冥、下临江底-八年级语文-魔方格

　　“船窗低亚小栏干，竟日青山画里看”。我满怀着四十余年的渴慕，放舟江上，畅游三峡，饱览着山川胜景。

　　三峡，这部上接苍冥、下临江底，*四百里长的硕大无朋的典籍，是异常古老的。早在语言文字出现之前，不，应该说早在浑沌初开、乾坤始奠之际，它就已经摊开在这里了。它的每一叠岩页，都是历史老人留下的回音壁、记事珠和备忘录。里面镂刻着岁月的屐痕，律动着乾坤的吐纳，展现着大自然的启示；里面映照着尧时日、秦时月、汉时云，浸透了造化的情思与眼泪。

　　我们不能设想在自己有限的一生中，读尽它的无限内涵，但总可以观嬗变于烟波浩渺之外，启哲思于残编断简之中。作为现实与有限的存在物，人们徜徉其间，一种对山川形胜的原始恋情，与源远流长的历史激动，会不期然而然地被呼唤出来。

　　在这锦山秀水之间，早在五千年前就曾闪烁着大溪文化的异彩。两千年前，扁舟一叶从那条唤作香溪的水河里，载着一位绝代佳姝，“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高”，不独闾里之荣，也是邦家之光。两汉之交，公孙述枭踞白帝城，跃马称帝。过了三周甲子，这里又成了吴蜀争雄的战场，年轻的陆逊创了“火烧连营七百里”的赫赫战功。刘先主永安宫一病不起，将他的嗣子、未竟事业连同未来的千般险阻，一股脑托付给他的军师。诸葛公神机妙算，在鱼腹浦摆下了“八阵图”……

　　今日舟行访古，不仅史迹久湮而江山亦不可复识矣。就诗而言，巫山十二峰可以说是一部不是靠语言文字，而由境界氛围酿成的朦胧诗卷。**诸峰时隐时现，忽*忽远，笼罩在云气氤氲、雨意迷离的万古空朦之中，透出一种“悠然心会，妙处难与君说”的朦胧意态。比之于绘画，巫山十二峰，无疑是整个三峡风景线上，一条最为雄奇秀美的山水画廊。在这里钩皴点染、浓淡干湿、阴阳向背、疏密虚实等各种表现手法兼备毕具。那群峰竞秀、断岸千尺的高峡奇观，宛如刀峰峻劲、层次分明的版画。而云封雾障中的似有若无，令人神凝意远的万叠青峦，则与水墨画同其韵致……

　　1.从文章第一段中你感受到作者怎样的情怀？这一段在文中有何作用？

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　　2．文章第四段中划线句子指的是历史上的哪一典故？这一典故出自哪部名著？你还了解此名著的那些情节，试举两例。

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　　3．试总结文章第四段主要内容。

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　　4．你怎样理解“巫山十二峰可以说是一部不是靠语言文字，而由境界氛围酿成的朦胧诗卷”这句话？

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　　5．三峡工程建设过程中，有很多古迹因建设需要而被淹没，对此谈一谈你的看法。

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　　1.作者对三峡以久的渴慕和赞美之情。引起下文，使读者能够很快进入情境。

　　2.白帝城托孤《三国演义》。六出祁山、七擒孟获、三顾茅庐、桃园三结义等。

　　3.主要讲述了三峡一带发生的著名历史事件。

　　4.**诸峰时隐时现，忽*忽远，云气氤氲、雨意迷离，透出一种“悠然心会，妙处难与君说”的朦胧意态。云封雾障似有若无，令人神凝意远，与水墨画同其韵致。

　　5.“略”。

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　　据魔方格专家权威分析，试题“阅读文段，回答问题。《读三峡》（节选）王充闾“船窗低亚小栏干，竟日..”主要考查你对散文阅读等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下： 现在没空？点击收藏，以后再看。 因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。

　　考点名称：散文阅读散文：

　　是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。

　　六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。

　　随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。

　　现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。

　　特点：形散神不散。

　　散文形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全文。散文是一种自由、灵活的抒写见闻、感受的文体。

　　所谓“形散”是指选材、结构、表达方式、语言运用灵活自由；

　　“神不散”是指无论形式表达怎样自由，都必须围绕一个中心。以联想、想象为桥梁的寓情于景、借景抒情、托物言志的象征手法，是散文常见的写作手段。

　　散文的特点：

　　1.短小优美，生动有趣。它的历史可以追溯到甲骨文，是和诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁；

　　2.它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文， 是语言艺术文学体裁的典范，并具有很高的审美价值，在长期流传过程中，它浇灌了各个时代的文学园地，也灌溉了历代文人，至今仍使人们受益。

　　3.散文是“集诸美于一身”的文学体裁。文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说，小说、诗歌、戏剧无论是在结构上，还是在格律、剪裁、对话等安排布局上，都有很严格的要求：而散文，却可以自由些，看起来只是不经意地抒写着一己的经历和感受，所表现的多是零星杂碎的片段人生。语言诗意优美。

　　散文之美：

　　一是结构美；二是语言美；三是意境美。要很好的理解一篇散文，就要把握线索、抓住文眼、借助想象领会内涵、体会意境、品味语言。

　　1.形散而神不散

　　①“形散”：

　　主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；

　　表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。

　　②“神不散”：

　　主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。

　　为了做到形散而神不散，在选材上应注意材料与中心思想的内在联系，在结构上借助一定的线索把材料贯穿成一个有机整体，散文中常见的线索有：

　　a.以含有深刻意义或象征意义的事物为线索；

　　b.以作品中的“我”来作线索，以“我”为线索，由于写的都是“我”的所见所闻所思所感，侃侃而谈，自由畅达，使读者觉得更加真实可信、亲切感人。

　　2.意境深邃

　　深邃，注重表现作者的生活感受，强，情感真挚。

　　作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚的依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的，实现物我的统一，展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。

　　3.语言优美

　　①所谓优美：就是指散文的清新明丽（也美丽），生动活泼，富于感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如，情真意切。

　　②所谓凝练：是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。

　　③散文素有“美文”之称，它除了有精神的见解、优美的意境外，还有清新隽永、的文采。经常读一些好的，不仅可以丰富知识、开阔眼界，培养高尚的思想情操，还可以从中学*选材立意、谋篇布局和遣词造句的技巧，提高自己的。

　　散文的不同分类：

　　广义的散文：是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。除以议论抒情为主的散文外，还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体。随着写作学科的发展，许多文体自立门户，散文的范围日益缩小。

　　狭义的散文：是指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。

　　根据散文的内容和性质可分为以下几类：

　　1.叙事散文

　　以写人记事为主的散文。

　　①这类散文对人和事的叙述和描绘较为具体、突出，同时表现作者的认识和感受，也带有浓厚的抒情成分，字里行间充满饱满的感情。

　　②叙事散文侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质，具有时间、地点、人物、事件等因素，从一个角度选取题材，表现作者的思想感情。

　　例如：鲁迅的《藤野先生》、吴伯箫的《记一辆纺车》、**的《母亲的回忆》。根据该类散文内容的侧重点不同，又可将它区分为记事散文和写人散文。

　　偏重于记事的散文以事件发展为线索，偏重对事件的叙述。

　　它可以是一个有头有尾的故事，如许地山的《落花生》，也可以是几个片断的剪辑，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》。

　　在叙事中倾注作者真挚的感情，这是与小说叙事最显著的区别。

　　③偏重于记人的散文，全篇以人物为中心。它往往抓住人物的性格特征作粗线条勾勒，偏重表现人物的基本气质、性格和精神面貌，如鲁迅《藤野先生》。人物形象是否真实是它与小说的区别。

　　2.抒情散文

　　注重表现作者的思想感受，抒发作者的思想感情的散文。

　　这类散文有对具体事物的记叙和描绘，但通常没有贯穿全篇的情节，其突出的特点是强烈的抒情性。

　　它或直抒胸臆，或触景生情，洋溢着浓烈的诗情画意，即使描写的是自然风物，也赋予了深刻的社会内容和思想感情。

　　优秀的抒情散文感情真挚，语言生动，还常常运用象征和比拟的手法，把思想寓于形象之中，具有强烈的艺术感染力。

　　例如：茅盾的《白杨礼赞》、魏巍的《依依惜别的深情》、朱自清的《荷塘月色》、冰心的《樱花赞》、当代作家田茂泉的《哦，棋山》。

　　3.写景散文

　　以描绘景物为主的散文。这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情，或借景抒情，或寓情于景，抓住景物的特征，按照空间的变换顺序，运用移步换景的方法，把观察的变化作为全文的脉络。生动的景物描绘，不但可以交代背景，渲染气氛，而且可以烘托人物的思想感情，更好的表现主题。例如：刘白羽的《长江三峡》。

　　4.哲理散文

　　哲理，是感悟的参透，思想的火花，理念的凝聚，睿智的结晶。它纵贯古今，横亘中外，包容大千世界，穿透人生社会，寄寓于人生百态家长里短，闪现在思维领域万千景观。 高明的作者，善于抓住哲理闪光的瞬间，形诸笔墨，写就内涵丰厚、耐人寻味的美文。时常涵咏这类美文，自然能在潜移默化中受到启迪和熏陶，洗礼和升华，这种内化作用无疑是巨大的。

　　哲理散文以种种形象来参与生命的真理，从而揭露万物之间的永恒相似，它因其深邃性和心灵透辟的整合，给我们一种透过现象深入本质、揭示事物的底蕴、观念具有震撼性的审美效果。把握哲理散文体现出的思维方式，去体悟哲理散文所蕴藏的深厚的文化底蕴和文化积淀。

　　①哲理散文中的象征思维：哲理散文因为超越日常经验的意义和自身的自然物理性质，构成了本体的象征表达。它摒弃的是浅薄，而是达到一种与人的思想情性相通、生命交感、灵气往来的境界，我们从象征中获得理性的醒悟和精神的畅快，由心灵的*静转到灵魂的震颤，超越一般情感反应而居于精神的'顶端。

　　②哲理散文的联想思维：由于哲理散文是个立体的、综合的思维体系，经过联想，文章拥有更丰富的内涵，不至于显得单薄，把自然、社会、人生多个角度进行了融合。

　　③哲理散文中的情感思维：哲理散文在本质意义上是思想表达对情感的一种依赖。“外师造化，中得心源”，由于作者对生活的感悟过程中有情感参与，理解的结果有情感及想象的融入，所以哲理散文中的思想，就不是一般干巴巴的议论，而是寓含了生活情感的思想，是蘸满了审美情感液汁的思想。从哲理散文的字里行间去读解到心智的深邃，理解生命的本义。这就是哲理散文艺术美之所在。

　　散文鉴赏步骤：

　　1、整体入手，理清文章脉络。

　　材料丰富，思路灵活是散文的主要特点之一，阅读时一定要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上驾驭文章，体察作者寄寓其中的意，倾注其中的情。

　　2、了解背景，透视创作历程。

　　作品是社会的折射，内容是背景的产物。有不少散文的创作，往往受环境的影响。因此，了解文章的相关背景，是阅读鉴赏散文的一把钥匙。

　　3、借助想象，体察作者情感。

　　散文属于文学范畴，阅读散文必须发挥联想和想象，结合个人生活体验，和作者情感发生强烈共鸣。

　　4、辨识手法，找准突破口。

　　托物言志是散文常用的主要表现手法之一，托物言志类散文也多次出现在高考试题中。

　　5、明确技巧，提高答题效率。

　　阅读散文，掌握一些常见的修辞手法和表达技巧，可以提高阅读效率，提高答题的正确率。

　　常见的有：①比喻；②反衬；③对比；④象征；⑥变换人称。

　　6、瞻前顾后，分析句段关系。

　　阅读散文时还要瞻前顾后，注意句与句之间，段与段之间的前后勾连。

　　7、最后需要指出的是，阅读散文还需注意文体特点：

　　叙事散文讲求以小见大，形与神的关系是重点；

　　写景散文注意情景交融，情与景的契合是关键；

　　咏物散文托物言志，尽可能体味象征手法。

　　但有一点更重要，那就是，阅读鉴赏散文要用自己的“心”去发现“散文的心”，用自己的人生体验和智慧去解读“作者心灵弹奏的歌声”。

　　散文鉴赏，重点是把握其“形”与“神”的关系。

　　散文阅读技巧：

　　1、读散文要识得“文眼”

　　凡是构思精巧、富有意境或写得含蓄的诗文，往往都有“眼”的安置。

　　鉴赏散文时，要全力找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛妙用的“文眼”，以便领会作者为文的缘由与目的。

　　“文眼”的设置因文而异，可以是一个字、一句话、一个细节、一缕情丝，乃至一景一物。并非每篇散文都有必要的“文眼”。

　　2、读散文要抓住线索

　　读散文要抓住线索，理清作者思路，准确把握文章的立意。

　　结构是文章的骨架，线索是文章的脉络，二者是紧密联系的。

　　抓住散文中的线索，便可对作品的思路了然于胸，不仅有助于理解作者的写作意图，而且也是对作者谋篇布局本领的鉴赏，从而透过散文的“形散”的表象抓住其传神的精髓，遵循作者的思路，分析文章的立意。

　　线索通常有以下几种：

　　①以事物的形象为线索，如巴金的《灯》；

　　②以感情的发展为线索，如杨朔的《荔枝蜜》；

　　③以时间顺序为线索，如刘白羽的《长江三日》；

　　④以空间顺序为线索，如朱自清的《绿》；

　　⑤以人物活动为线索，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》；

　　⑥以事理为线索，如唐韬的《琐忆》。

　　3、注意散文表现手法的特点

　　注意散文表现手法的特点，深入体会文章的内容。

盘龙峡作文(精选五篇)（扩展5）

——社区疫情防控复盘总结（精选五篇）

　　从控制传染源、救治被传染者，到切断传播途径、保护易感人群，正是科学态度、科学方法，让人类面对传染病不再束手无策，拥有了守护健康的法宝。

　　科学技术是社会进步的强大支撑，也是战胜困难挑战的有力保障。新冠肺炎疫情发生以来，从“依法科学有序防控至关重要”的叮嘱，到“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的总要求，为做好新冠肺炎疫情防控工作提供了重要遵循。管理措施越科学，精准防控越到位，阻断疫情就越有力有效。把科学有序的防控要求落到实处，有效遏制疫情蔓延，人民生命安全和身体健康就能得到有力保障。

　　疾病与人类始终相伴随，威胁着人类健康，但人类只要恰当使用科学武器，就能程度降低生命代价。无论是非典、甲流还是新冠肺炎，我们对它们的科学认知有一个过程。抗击非典时一些人最初认为致病因素是衣原体，最终发现是冠状病毒。对付衣原体，抗生素就管用，而对付病毒，则需要进行综合治疗。由此而言，防控疫情不能偏离科学的轨道，不能脱离对生物规律的把控。

　　战胜新冠肺炎疫情，必须依靠科学、运用科学。目前的出院患者在不断增加，我们完全可以战胜新冠肺炎疫情。广大医护人员不辞劳苦、科学救治，努力完善诊疗方案，提高收治率治愈率;广大科技人员不畏艰难、勇于攻关，加快病毒溯源等研究;各条战线扎实做好预防、控制和保障工作，切实提高疫情防控的科学性和有效性，这些都将为打赢疫情防控阻击战提供坚实科学支撑。

　　战胜新冠肺炎疫情，需要尊重科学、相信科学。打赢新冠肺炎疫情防控阻击战，对大多数人而言，关键在“防”。加强病例排查，做好居家隔离观察，做好密切接触者的追踪，把防控力量向社区下沉，加强社区各项防控措施的落实，疫情防控的人民战争就有必胜把握。科普宣传有助于克服因疫情导致的不安焦虑情绪。让科学防疫知识走进千家万户，使人民群众懂得用科学态度对待疫病、用科学手段防治疫情，有助于提高人民群众自我保护的能力，增强人民群众战胜疫情的信心。

　　“病毒固然可怕，但比病毒更可怕的是谣言和恐慌。”不信谣、不传谣，坚持做到科学抗疫，切实加强科学防控，我们必将取得战“疫”的胜利!

　　为做好全区肺炎疫情防控宣传工作，区委宣传部坚持以***、***关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署为指导，坚持以人民为中心，深入贯彻市委市**和区委区**疫情防控工作要求，根据市委宣传部、市卫生健康委有关宣传安排，引导社会各界正确认识、科学防范，为打好打赢疫情防控战役提供坚强的宣传舆论支持，取得阶段宣传成效，现将宣传工作情况总结如下。

　　1.高度重视，加强领导。

　　成立以区委常委、宣传部部长为组长的宣传工作组，xx常委召开专题会议，深入研究部署，落实宣传组各项责任。制定了《区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控宣传工作方案》《区新型冠状病毒感染网络舆情导控工作预案》，各成员单位紧密协作，情况互通，小组内召开了会议，及时高效推进各项宣传任务落实。

　　2.突出重点，压实责任。

　　坚持以团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，重点宣传***、***关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署;宣传市委市**和区委区**防控工作安排;宣传我区防控工作推进情况、成效;宣传各级各单位深入一线开展防控工作;宣传科学防控疫情知识;开展舆情监测，及时回应社会关切。

　　1)、实抓新闻宣传，全面报道我区疫情防控工作。做好区属媒体新闻宣传。区属媒体全员在岗待命，组建一线采防小分队，全方位报道区防控工作指挥部各项工作部署，第一时间发布重要告示，全面宣传各级各单位工作进展及成效，突出宣传我区一线人员抗击疫情先进典型，广泛宣传科学预防知识，在电视、网站、手机报及“两微一端”等新媒体*台累计刊发转发相关信息。

　　2)、硬抓舆情管控，营造清朗的网络空间。突出引导自媒体网络正面宣传。网络监测到涉及新型冠状病毒感染肺炎的相关网络舆情。

　　3.下一步工作打算。

　　在区疫情防控指挥部的领导下，持续加强全区疫情防控社会宣传，在电视、重点地段、电子屏等密集投放宣传标语，发布科学防控宣传资料。统筹区内区外媒体加强新闻宣传，增强全区上下打赢疫情防控攻坚战、狙击战的信心和决心。加强网络舆情监测，及时研判处置涉武舆情，坚决打击造谣者，维护网络空间良好秩序。

　　新型冠状病毒感染的肺炎疫情已经持续数周，某某区264支家庭医生团队与15个街道259个社区居委会无缝隙对接，社区卫生服务中心与区疾控中心、120建立起了联动协调机制，形成由社区组织，家庭医生团队和社区居民组成的健康网格。

　　如果说全国各大医院的呼吸、感染、急诊及危重病科医生奋力工作在救治第一线，他们是这场战役的“冲锋队”，那么现在基层医务人员就是这场战役后方防控疫情的“守门人”。

　　随时随地在线，解除居民疑虑

　　“大夫啊，我体温37.2℃，浑身发冷，心慌气短，是不是被新型冠状病毒感染上了……”最*一段时间，广外街道社区卫生服务中心的陈晶大夫每天接到居民打来的类似咨询电话不下10个。她都会仔细询问来电人最*是否外出过、有无接触疑似病人的经历……而经过细致的排查和心理疏导后，绝大多数的结果往往只是居民因为过度焦虑，而造成的不必要的恐慌。

　　疫情突如其来，和陈大夫一样，整个广外社区中心35个家医团队早早就把自己的电话公布在了各自负责社区的居民微信群里，与广外医院形成联动。

　　疫情发展1个多星期以来，陈晶大夫的手机里已经加了百余个居民的微信，还有的被拉进了居民的“家族群”里，随时随地在线为大家一人一策、分类防护、分类筛查。

　　此外，广外社区中心的医生、护士们还录制了抖音小视频，教大家充分了解如何正确戴口罩、勤洗手、少聚集等核心防治知识。

　　加班加点，哪里有需要就在哪里

　　虽然是春节期间，每个社区卫生服务站依然有很多患者前来就诊、取药，对于个别没戴口罩的患者，即使医务人员自用的口罩已相当紧张，但预检分诊人员也一定发给患者口罩，要求所有患者必须戴口罩就诊。

　　从春节假期前，某某区社区卫生服务机构均已处于停休状态，还有大量医务人员需要加班加点。在这个特殊的长假期间，所有社区卫生服务站由往年长假期间的隔天半日门诊改为正常全日门诊。

　　某某社区卫生服务中心的全科医生宋贝贝，已经是三个孩子的妈妈了，一个4岁多，两个1岁多。宋贝贝的爱人，同样也是一名医生。初一初二还在重症监护室值班，初三医院紧急通知去支援发热门诊，接到通知的时候，夫妻俩相视一笑——党和人民需要我们的时刻到了。

　　多措并举，应对大人流返京

　　随着春节后，返京大人流即将到来，某某区社区卫生服务机构积极落实联防联控措施，构筑群防群治防线，认真做好返京大人流管控，为打赢这场疫情防控阻击战做足准备。

　　大栅栏社区卫生服务中心实行24小时值班制，随时下沉社区开展返京落地人员预检排查工作。

　　德胜社区卫生服务中心建立与街道居委会联防联控工作联络，加大对密切接触、外地返京等人员的筛查。

　　金融街和什刹海社区卫生服务中心家医团队及时与居委会联系，了解返京人员的健康状况，进行疫情排查。

　　某某社区卫生服务中心，将外地返京人员纳入社区健康管理。

　　展览路社区卫生服务中心加强与街道22个居委会联防联控排查，及时了解社区各居委会、酒店、工地、功能单位来(返)京人员动态情况。

　　防疫工作到了紧要关头，他们是*凡岗位上*凡的人，正从事着不*凡的工作，正经受着一场不*凡的考验，他们是这场新型冠状病毒感染的肺炎疫情社区防控的“守门人”。

　　在这场没有硝烟的战“疫”中，如果说医护人员是冲锋在前的“急先锋”，那么基层干部便是安定后方的“后勤兵”，正是他们不停地冒险奔走，才换得人民群众安心“宅家”。

　　进门入户宣传排查，是他们给群众吃下“定心丸”。面对来势汹汹的疫情，恐慌的氛围在全社会弥漫。这时，基层干部们迅速行动，进门入户科普“戴口罩、不出门、勤通风”等疫情防控的正确做法，将专家学者的意见建议编成顺口溜、制作成快板唱词，用通俗易懂的乡话、土话为群众解惑释难，反击谣言中居心叵测的“伪科学”，引导广大群众自觉“禁足”家中，动员武汉返乡人员主动登记，这才有了街道空荡、广场无人的“壮观”场面。

　　寒风凛冽坚守岗哨，是他们为群众守在“阵头上”。新春佳节期间，不少人抱有侥幸心理，冒险走亲访友，大大增加了聚集性疫情发生的概率，为疫情防控增加了很大阻力。为此，基层干部们在街头村口、小区门前设置劝返点和体温检测点，核实进出社区、村庄的人员信息，劝阻试图走亲访友的居民，为确实有需要进出的人员测量体温、记录信息。尽管寒风吹散了他们的鬓发，路灯拉长了他们的身影，有时甚至还会遭受少数群众的不满和指责，但是他们始终坚守在疫情的防控的“阵头上”，一遍又一遍地劝阻着那些耐不住寂寞的人们，看似不讲情面，实则大爱无边。

　　走街串巷送水送菜，是他们替群众装满“菜篮子”。在倡导全民自我隔离期间，食物储备不足是困扰一些留守家庭和武汉返乡人员家庭的重要问题，为了既从严落实隔离制度，又不让隔离群众口渴挨饿，基层干部们便自告奋勇当起了“送菜工”，他们手拎“菜篮子”，奔走在街巷中，将米面粮油、瓜果蔬菜挨家挨户、准时准点送到隔离群众手中。他们用一棵棵蔬菜、一粒粒大米向落实隔离措施的群众传递战胜疫情的信心，坚定他们落实隔离制度的决心，从而构筑起全民群防群控的严密防线，为打赢这场疫情防控阻击战凝聚了强大合力。

　　农村地区和农业领域是新型冠状病毒疫情防控工作的重点区域，也是防控难点。为打好疫情防控阻击战，连日来，多次组织召开疫情防控工作会议，安排部署春节期间联防控防工作，全面加强新型冠状病毒疫情防控。

　　一、强化组织领导，建立联动机制。

　　1月22日上午，区**疫情防控工作召开后，传达区委区**会议精神。1月24日春节假期第一天，领导班子成员提前结束休假，返岗工作。成立了由主要负责人任组长、相关领导任副组长、具体科室负责人为成员的新型冠状病毒感染的肺炎疫情处置工作领导小组。领导小组下设畜禽防疫检疫检查小组、动物运输检查小组、农产品供应保障小组、农畜水产品专项整治行动领导小组、信息综合小组等5个小组，具体负责对应业务开展工作。下设办公室在农产品质量安全监管科，负责疫情防控工作协调联络。领导小组按照“应急与预防并重、常态与非常态相结合”的原则，进一步完善应急预案和应急机制，落实工作责任，各相关站科室对照工作职责，制定行之有效的防控工作方案，切实强化工作措施，压实责任，坚决做好疫情防控工作。

　　二、立足部门职责，开展专项行动。

　　1、细化防控措施。

　　制定了《关于开展专项整治严防新型冠状病毒疫情发生蔓延工作的实施方案》，成立了4个专班，开展全区农畜水产品质量安全专项整治行动，严厉打击农畜水产品质量安全领域违法违规行为。印发了《整治严防新型冠状病毒疫情发生蔓延工作的通知》，要求各镇街进一步加强农村垃圾死角、黑臭水体等清理，切实做好村庄环境卫生脏乱差问题集中整治工作，确保农村干净整洁。

　　2、紧盯重点环节。

　　加大养殖环节巡查监管力度。对动物饲养、免疫、用料用药、死淘、无害化处理等情况进行全面监管，认真填写监管记录，截至28日，共计出动排查工作人员和基层防管员某余人次，累计排查畜禽养殖场某家，累计排查畜禽某万头(只)，发放消毒药某瓶，累计消毒面积某万*米，相关从业人员身体健康，无疑似状态。加大运输环节监督检查力度，落实道路检查站落实值班制度，每日带班领导到县区交界处、各高速公路出入口巡查，重点检查过往运输动物及动物产品的车辆，截至目前未发现异常;加大对私屠滥宰的查处打击力度。成立专门队伍，由分管领队干部带班带队进行检查，严厉打击违法违规行为，截至目前，未发现私屠滥宰行为和随意丢弃病死畜禽现象。

　　3、保障市场供应。

　　为保障疫情期间蔬菜供应，区蔬菜技术服务中心加强对蔬菜基地的检查与指导，确保本地蔬菜产量质量。积极协助蔬菜基地办理车辆通行证，确保蔬菜运输安全畅通。目前，我区本地处于蔬菜上市期的蔬菜面积某亩，日供应量某公斤，各蔬菜批发市场及超市蔬菜供货正常。

　　三、增强责任意识，落实防控措施。

　　一是要求全体干部职工务必进一步提高政治站位，充分认识疫情防控工作的严肃性和紧迫性，1月28日全体人员取消休假、到岗到位。二是做好本单位疫情防控，每日督查人员到岗到位情况，重点排查全体干部职工及亲属有xx返某人员、有无与xx返某人员接触情况、有无往返外省情况并签订了《书》，排查结果每日上报局疫情防控领导小组。三是做好舆论引导，教育并告知干部职工及家属所有信息以官方发布为准，不信谣、不传谣，未经证实不得转发假新闻、小道消息，对网络及社会舆情及时进行正面引导。

　　下一步，我局将实行每天一调度，每天一总结，切实做好农业农村领域疫情防控工作，积极配合有关部门落实疫情防控措施，确保群众农畜产品供应安全充足、运输通畅。

盘龙峡作文(精选五篇)（扩展6）

——郦道元《三峡》教学反思（精选五篇）

　　《三峡》是一篇文质兼美的散文佳作。虽然编者认为它是一篇地理著作，但我认为古人竟然能用这样优美的文笔对祖国的河山如此讴歌，真让我叹为观止。

　　仁者乐山，智者乐水，这或许是中国古代文人共有的人文品格吧。谢灵运这样，陶弘景也这样，苏轼也这样，更不用说陶渊明、郦道元这些人了。郦道元在三峡中着重写了三峡雄奇壮丽的山和秀美可人的水。那山，连绵而高峻，挺拔而秀丽，仿佛是鬼斧神工雕琢出来的一样。你看：“重岩叠嶂，隐天蔽日"，你看，那水，能漫上山陵，能看见倒影，寂静而清幽。它奔放，它清幽，它凄婉。在郦道元的眼中，山仿佛成了容载万物的容器，让那高峡容括所有水的美，水仿佛也有了灵性，“清荣俊茂，良多趣味"。

　　在讲课过程中，我将自己朗读文章的感受与学生交流，谈三峡的美，谈我到过三峡后的感受，但当我让学生谈自己阅读课文的感受的时候，学生只能感受到文章皮毛，只能说出文章写了三峡的四季，写了三峡的山山水水，却不能深刻体味作者对三峡的赞美。

　　我想，这或许是因为学生没有到三峡的缘故吧。如果他能到三峡看一看，感受肯定就不一样了吧！

　　当然，语文材料与现实是有差距的，比如课文里有赵州桥，有卢沟桥，有故宫博物院，有苏州园林，有钱塘江大潮，有西湖，学生不可能都去过，甚至我都没有全去过。语文材料与现实是有差距的，我们学*课文并不代表我们一定熟悉课文的材料。读书与实践是两回事，但是，如果学生长大，能有机会见识那些胜景，他又对这些景物有深刻的认知，感受应该不同吧。

　　文言文的学*，我们向来都是注重在识记，记住作者，记住文学尝试，记住字词翻译，记住文章的中心，记住文句的分析，记住一些“为什么”和“答案”。其实，我认为，光靠记忆，文言文学*的热情和对中国文化的热情会慢慢消失，而文言文的衰老，何尝不是语文教学的悲哀？

　　所以我尝试着让学生来给三峡进行描述，写些导游词，做些绘画，加入些诗词，做点朗诵。但矛盾又出现了，学生根本就做不了，他们写不出导游词，也画不了画，更不能在画上添加自作诗词，当然朗诵可以进行，可只有别人的，什么时候才能成自己的呢？

　　回想整个教学过程，我感到有以下几点值得反思，以利于今后的教学。

　　一、遵循新课标理念，结合文本特点，对课堂设计进行了大胆的尝试和创新。

　　传统文言文教学过分重视文言知识传授的倾向，使本来意蕴丰厚的古代作品只剩下了字、词、句的理解和落实，这显然是急功*利的做法，其结果必然是肢解了作品，只见“树木”而不见“森林”。以往讲授《三峡》，自己都是安排的两课时，本次因课堂性质特殊，便“逼”着自己进行了大胆的尝试和创新。

　　课前准备时与学生自然聊天，结合国庆旅游打算指出游览自然山水的益处，自然导入《三峡》的学*，把学生引入课文优美的意境，接着简明进行文学常识的介绍后便进入了课文的学*。首先，通过配乐示范朗读让学生初步感知文本，读准字音，把学生带到课文的意境中，然后再指名学生仿读，其他同学评点。紧接着让学生结合书下注释，自行朗读课文，把不懂的地方勾画出来，及时组织小组交流，质疑释疑，疏通文意。三遍朗读中，学生大多对文章有了较深的印象，至少大多数同学都能流畅自如地朗读课文了。这时，组织班内交流：你有什么困惑或收获？通过生生问答，教师明确，引导学生学*重要的文言词语。在通读基础上，引导学生整体把握，三峡的美丽神奇的景象主要体现在哪两方面？到这里，实际上学生对文本已经深入其中了。

　　接下来，进入品读课文，赏析美景环节。通过展示画面，回顾文本优美语句，品味三峡景色的美丽。教师指导学生谈自己喜欢作者笔下的什么景象，并再次组织有感情朗读课文，小组交流，后班内交流，水到渠成地生成三峡特点的概括。最后，结合课堂内容，拓展延伸，进行课堂练笔指导学生拿起手中的笔，从文本中探寻美点，用给定的句式写一段美点品析，引导学生用笔深化对三峡特点的概括能力、分析能力和表达能力等。

　　综上，我认为，“品”要以“读”为基础，而“品”过之后还要用“写”来丰富语言的积累。先读后品，品品读读，反复诵读，涵泳文意，在付诸笔端，学以致用，才是学好一篇文章的方法，特别是如《三峡》般美若仙境的文章。

　　二、教学过程中力求立意高远，还学生以自主学*的空间

　　我认为，文言文是一种知识载体，它承载着传授知识的任务，但又绝不是惟一的任务，更不是根本任务。面对《三峡》这篇文章，如果肢解开来读，必然失去其原有的韵味，所以在教学中，我力求让学生在整体中去解读语言，真正实现学生与文本的对话，学到活的知识而不是孤立的字词。因此在疏通文意这个环节，我大胆地改变了过去串讲的形式，放手学生自主学*，合作学*，完全让学生借助

　　注释来读课文，若有不能解决的问题，再拿到课堂上大家共同讨论解决。实践证明，有了前面诵读的基础，学生是完全可以自行解决文意串讲这个问题的。

　　三、玩味赏析，扣住景物特征。

　　如果说前面的读是在为品做准备，那么真正的品就在学生对文章优美佳句的欣赏上。这一环节我首先让学生自行找出自己喜爱的地方，然后说明喜爱的原因。许多学生都喜欢写三峡夏季水的画面。于是便抓住机会，诱发联想，想起一些与此地情景相似的诗句，培养学生的想像能力。夏季水流湍急，学生由原文想到了李白的《早发白帝城》，还想到了许多写水的诗句。这既是一种对课文的理解，又是一种知识的迁移。还有的学生喜欢秋季的凄清，面对**高峻的山岭，聆听悲哀婉转的猿的叫声，体会空谷传响的幽深，触景生情。这种直接面对文本的倾听和思考，拉*了学生与古代时空的距离，仿佛听到了作者旷远的呼唤，仿佛看到了作者对壮美河山的叹仰。如果说《三峡》的山中有水，水中有山，山水融合，那么学《三峡》的人也与自然景观成为一体了。

　　一、以读为线组织教学。

　　通过对课文的多遍不同形式的读，完成教学目标，提高学生的语文素养。

　　我用充满诗意的导语自然地把学生引入课文优美的意境，简明地作了文学常识介绍后便进入了课文的学*。首先，我让学生结合书下注释弄清字音，自行朗读课文。再由老师带感情朗读，在读准字音的基础上，一下子便把学生带到课文的意境中，然后再由学生仿读，边读边体会，读中导，读中悟，在两遍三遍的朗读中，学生大多对文章有了较深的印象，至少大多数同学都能流畅自如并富有感情地朗读课文了。因为我特别欣赏洪镇涛老师创导的“品读”教学法。所谓“品”即发现，欣赏，咀嚼，感受。要想真正品出文章的味道，没有读的过程是不行的。“品”要以“读”为基础，而“品”过之后要用“读”来丰富语言的积累。先读后品，品品读读，反复诵读，涵泳文意，才是学好一篇文章的方法，特别是如《三峡》般美若仙境的文章。

　　二、教学过程中力求还学生以自主学*的空间。

　　文言文是一种知识载体，它承载着传授知识的任务，但又绝不是惟一的任务，更不是根本任务。记得在第一次给学生上文言文课时，我就让学生讨论过为什么学*文言文，我理解其根本任务是让学生接受古代文化的熏陶渐染，提高人文素养。这样面对一篇文章，如果肢解开来读，必然失去其原有的韵味，所以在教学中，我力求让学生在整体中去解读语言，真正实现学生与古人的对话，学到活的知识而不是孤立的字词。于是第二个环节就是弄懂文意。依据新的课程标准，文言文阅读可借助注释和工具书，我大胆地删节了过去串讲这一环节，完全让学生借助注释来读课文，若有不能解决的问题，再拿到课堂上大家共同讨论解决。实践证明，有了前面品读的基础，学生是完全可以自行解决文意串讲这个问题的。

　　三、玩味佳句，抓住文眼。

　　如果说前面的读是在为品做准备，那么真正的品就在学生对文章优美佳句的欣赏上。这一环节我首先让学生找出自己喜爱的地方，然后说明喜爱的原因。许多学生都喜欢写三峡夏季水的画面。于是便抓住机会，诱发联想，想起一些与此地情景相似的诗句，培养学生的想像能力。夏季水流湍急，学生由原文想到了李白的《早发白帝城》，还想到了许多写水的诗句。这既是一种对课文的理解，又是一种知识的迁移。有的学生欣赏“清荣峻茂”的图景，于是课堂上对这四个字进行展开扩写，用自己的语言将这四种图景描摹出来。还有的学生喜欢秋季的凄清，面对**高峻的山岭，聆听悲哀婉转的猿的叫声，体会空谷传响的幽深，触景生情。这种直接面对文本的倾听和思考，拉*了学生与古代时空的距离，仿佛听到了作者旷远的呼唤，仿佛看到了作者对壮美河山的叹仰。如果说《三峡》的山中有水，水中有山，山水融合，那么学《三峡》的人也与自然景观成为一体了。在此基础上，练*把文章改成一篇现代散文应该是信手拈来了，完成了听说读写能力训练的全过程。

　　语文课堂少不了品读，感悟，玩味，思考，涵泳。语文课“心动”比“形动”更为重要，有时“沉静”比“活跃”更有效。见问题就讨论，动不动就合作的语文课堂只能是华而不实的泡沫语文课。

　　我们在课堂教学中要倡导学生在自学、自悟基础上的各种形式的合作学*，探究学*，通过互相启发，共同探究，培养合作精神和协作能力。

　　只有在学生充分的独立思考的基础上，再加强学生之间的交流，才能使他们互相取长补短，实现真正意义上的合作。因此，我认为教师在精心组织学生的学*活动中：一要组织好学生自学，使每个学生都能独立思考；二要组织好探究学*活动，培养学生的探究思维，进而培养学生创造思维，做到互动学*与个别辅导相结合；三要组织好全班师生对话交流，在交流对话中加强引导，全面实现教学目标。

　　下面就我在《三峡》课堂教学中的得失进行反思。

　　一、教训――倡导探究性学*，一定可无度开放

　　探究性学*是指学生在教师的指导下通过自主的尝试、体验、实践，主动发现问题、解决问题，升华认识，学会学*。

　　课堂上探究性学*主要体现在探究性阅读上——学生在教师的引导下对文本的深层含义进行开放性的、多元化的探究阅读活动。语文的探究学*不同于科学探究，但在操作上也要讲究科学性，随意探究只会浪费时间。但实际教学中教师往往只重视发散思维，不注重整合和优化，开放无度，天马行空。我第一次执教《三峡》时（一班），给学生提出了如下探究问题：

　　1、在三峡地区我们国家正在建设一个什么工程？

　　2、就你掌握的资料看，这一工程有什么作用？

　　3、这一工程对三峡地区的生态环境有何影响？

　　4、假如爆发战争，这一工程是否存在安全隐患？

　　5、你知道我国党和国家三代领导集体是如何关心和重视这一工程的？ 这几个问题在师生的互动、交流、争论中学生对问题感兴趣，讨论热烈，查阅资料积极，占了整个课堂的三分之二。课后细思，这样的“探究”看起来有“深度”和“广度”，也很“开放”，但实际上是曲解开放，远离文本，喧宾夺主，本末倒置，将语文课上成了“资料课”、“环保课”、“综合课”。

　　阅读是富有个性化的行为，阅读过程充满了创造。阅读教学应该依据教材内容设计开放性的话题，培养学生多角度、有创意的个性阅读能力。教师在进行开放性教学时要把握一个度：开放要有利于师生在阅读实践中与文本发生深层的有价值的对话，有利于引发学生的积极思考，有利于进行科学方法、健康情趣、积极向上的人生观的渗透，有利于学生体验母语的优美和运用母语的实践。

　　二、经验――倡导对话，千万不能远离“根本”

　　对话既是一种教学方式，更是一种师生关系。

　　《语文课程标准》引进了“对话理论”，认为阅读教学是教师、学生、文本之间相互对话的过程。

　　下面是我第二次（二班）在教学《三峡》设计的“对话式阅读” 教学与过程，课后反思，觉得就较好地体现了对话式阅读的内涵与特征。

　　1、创设对话的良好氛围。(1)运用多媒体课件展示三峡雪白的急流、碧

　　绿的潭水、飞奔的船只和凄异的猿啸等自然风景，引领学生亲历课文意境；

　　(2)利用课文配乐朗读，引导学生初步感知课文意韵之美。

　　2、创设对话的主导问题。譬如：回溯三峡的过去，细看三峡的现在，展望三峡的未来，你想到了什么？

　　3、设置刺激参与对话的话题。包括：

　　(1)教师与学生的对话。如：《三峡》先写山后写水，是如何写山的？又是如何写水的？为什么要这样写？

　　(2)学生与教师的对话。如：《三峡》语言凝练，虽然只有几百字，却能绘尽四季景色，罗列山水猿啸，为什么能达到这种效果？

　　(3)学生与学生的对话。如：《三峡》第二自然段"或王命急宣"似乎不属于自然描写，这是否与本文写景的宗旨背离？你有什么看法？

　　(4)师生与作品的对话。如:郦道元写三峡风光，大部分笔墨放在写水，水是课文的重点，那么为什么要先写山后写水?能否调整一下顺序，或者只写水?

　　4、培养学生在对话中的创造性。譬如：通过讨论"我们今天应当怎样开发和利用三峡？"这一问题，在充分尊重学生的阅读体验的基础上，调动学生的生活积累，挖掘学生的创造潜能，培养学生的创新意识。

　　可见，真正的“对话式阅读”应该是对话主体间视界的融合、精神的相遇、理性的碰撞和情感的交流，是对话主体各自向对方的“精神敞开”和“彼此接纳”。

　　而实践中，我开始对“对话”的内涵理解不透，认识肤浅，甚至歪曲。课堂上貌似*等的对话，但实际与《语文课程标准》倡导的对话还有不少距离：一是话语霸权严重，对话机会不等。课堂教学中一部分学生成为对话的贵族，一部分学生沦为对话的奴隶，师生的对话成了“课堂上的孤独行为”。

　　二是注重发表和说话，忽视倾听和交流。学生间不能够有效地通过对话互相补充、共同提高，教师也难以及时抓住对话中闪现的教学契机。三是不重读书，只重对话。往往学生只读了一两遍书教师就展开议论、组织交流，导致对话的质量不高。四是对话到底，方式单一。整堂课一个讨论接一个讨论，一个交流接一个交流，学生个体阅读、思考的时间和机会太少，特别是学生的默读、静思、写作时间多被挤掉，最终影响学生语文素养的全面提高。

　　“真理向前迈一小步，就会变成谬误。”传统语文教学的弊端必须革除，但我们不能矫枉过正，从一个极端走向另一个极端。

　　在新课程的语文教学改革实践中我们只有不断地深入学*，冷静地思考，不断的反思，才能让我们的语文课堂真正的走进新课程。

　　回想整个教学过程，我感到有以下几点值得反思，以利于今后的教学。

　　一、遵循新课标理念，结合文本特点，对课堂设计进行了大胆的尝试和创新。

　　传统文言文教学过分重视文言知识传授的倾向，使本来意蕴丰厚的古代作品只剩下了字、词、句的理解和落实，这显然是急功*利的做法，其结果必然是肢解了作品，只见“树木”而不见“森林”。以往讲授《三峡》，自己都是安排的两课时，本次因课堂性质特殊，便“逼”着自己进行了大胆的尝试和创新。

　　课前准备时与学生自然聊天，结合国庆旅游打算指出游览自然山水的益处，自然导入《三峡》的学*，把学生引入课文优美的意境，接着简明进行文学常识的介绍后便进入了课文的学*。首先，通过配乐示范朗读让学生初步感知文本，读准字音，把学生带到课文的意境中，然后再指名学生仿读，其他同学评点。紧接着让学生结合书下注释，自行朗读课文，把不懂的地方勾画出来，及时组织小组交流，质疑释疑，疏通文意。三遍朗读中，学生大多对文章有了较深的印象，至少大多数同学都能流畅自如地朗读课文了。这时，组织班内交流：你有什么困惑或收获？通过生生问答，教师明确，引导学生学*重要的文言词语。在通读基础上，引导学生整体把握，三峡的美丽神奇的景象主要体现在哪两方面?到这里，实际上学生对文本已经深入其中了。

　　接下来，进入品读课文，赏析美景环节。通过展示画面，回顾文本优美语句，品味三峡景色的美丽。教师指导学生谈自己喜欢作者笔下的什么景象，并再次组织有感情朗读课文，小组交流，后班内交流，水到渠成地生成三峡特点的概括。 最后，结合课堂内容，拓展延伸，进行课堂练笔指导学生拿起手中的笔，从文本中探寻美点，用给定的句式写一段美点品析，引导学生用笔深化对三峡特点的概括能力、分析能力和表达能力等。

　　综上，我认为，“品”要以“读”为基础，而“品”过之后还要用“写”来丰富语言的积累。先读后品，品品读读，反复诵读，涵泳文意，在付诸笔端，学以致用，才是学好一篇文章的方法，特别是如《三峡》般美若仙境的文章。

　　二、教学过程中力求立意高远，还学生以自主学*的空间

盘龙峡作文(精选五篇)（扩展7）

——龙的小学作文（精选五篇）

　　上下数千年，龙已渗透了中国社会的化除了在中华大地上传播承继外，还被远渡海外的华人带到了世界各地，在世界各国的华人居住区或中国城内，最多和最引人注目的饰物仍然是龙。因此，“龙的传人”、“龙的国度”也获得了世界的认同。龙是华夏民族的代表！是中国的象征！

　　龙文化的内涵实质上是中国的龙以东方神秘主义的特有形式，透过复杂多变的艺术造型，蕴涵着中国人、中国文化中特有的基本观念。

　　龙是中国人的一种观念，从中国龙的形象中蕴涵着中国人最为重视的四大观念，天人合一的宇宙观；仁者爱人的互主体观；阴阳交合的发展观；兼容并包的多元文化观。

　　龙是一种理念，在中国龙的形象、龙的观念后面，包含着中国人处理四大主体关系时的理想目标、价值观念，追求天人关系的和谐，人际关系的和谐，阴阳矛盾关系的和谐，多元文化关系的.和谐。

　　龙的精神多元一体、综合创新的中国文化基本精神，这是中国龙形象、龙文化的最深层文化底蕴。我们发掘中国龙文化的深层内涵，有助于解决当代世界的一些礼貌冲突。

　　“五.一”长假，我和弟弟乘车回到阔别已久的故乡，看望了日夜思念的爷爷和奶奶。当天中午，吃过奶奶精心为我们准备的农家小菜，跟爷爷说了一会儿话，我便带着弟弟直奔村边的五龙河――这令我魂牵梦绕的地方。

　　踏着松软湿润的故乡泥土，走在熟悉而又陌生的乡间小路，清香扑鼻，满目绿色，心里感到无比的亲切和舒畅。小路的两旁整齐地站着高高的银杏树，一直延伸到远处的村镇，路两边绿油油的麦田不时的随风向我们招手。走不多远，丘岭般的河堤便横在眼前，“五龙河到了！”我兴奋地叫道。话音未落，弟弟箭一般冲向高高的堤坝。站在宽阔的河堤上，美丽的五龙河尽收眼底。清澈见底的河水像一条风中舞动的玉带，弯弯曲曲地流向远方。河边到处是青青的野草，草丛中点缀着无数的小花朵，瞧！红的、黄的、蓝的、紫的五颜六色，像夜空中淘气的星星向我不停地眨着眼睛，仿佛在热情地欢迎我这个久违的朋友。虽然这些花草我大多叫不上名字，但我觉得它们比温室花盆里娇生惯养的花朵美丽多了、可爱多了。呵！这个雪白的小绒球不是蒲公英吗？我轻轻走向前小心翼翼地摘下一棵，托在手中，将它放到嘴边，用力吹去，顿时，这些白色的小伞，便飞向天空，告别了它的母亲，告别了曾经养育过它的`这片土地，随风儿飘向远方，去找寻属于自己的那片天空。

　　我的思绪随着纷飞的蒲公英回到了从前：那时爸爸独自工作在城市，每当节假日都会赶回来看望我们姐弟俩和在家乡日夜操劳的妈妈。每次总要领着我们姐弟俩来到河堤上，教我们唱儿歌背唐诗，给我们讲故事陪我们做游戏。当爸爸返城后，五龙河畔便成了我和小伙伴的游乐园：春天我们在这里挖野草采野花；夏天我们在这里捉小鱼逮小虾；秋天我们在这里寻蝈蝈捕蚂蚱；冬天我们在这里堆雪人赛滑冰......长长的河堤留下我们多少欢声笑语和美好的回忆！

　　“嘿！我就猜到你一回来准会来这儿！”突然而来的喊声把我从回忆中惊醒，我扭头一看，宽宽的河堤上多了六七个小伙伴，他们都是我儿时的好朋友。他们有的提着小鱼网，有的拎着大木盆，有的扛着钓竿，有的背着鱼篓。我高兴得和他们又拥又抱，兴奋得不得了。调皮的男孩们已迫不及待地拉着弟弟冲向河边，甩鱼杆撒渔网，宁静的河面一会儿便沸腾起来。我则和多年不见的小姐妹们，一边诉说分别后的经历，一边挖着野草采着野花编制着五颜六色的花环。“咦！那些黑泥团，怎么还会动？”弟弟惊奇的喊声吸引了我们的目光，我们大家齐围拢过来。只见河边浅浅的水洼里，一簇簇、一串串黑珍珠般可爱的小蝌蚪，摇摆着细细的小尾巴，在水里自由自在成群结队地游来游去。“这是小蝌蚪呀！连它都不认识？”小伙伴们争先恐后地回答说。有个心急的小朋友，伸手在水里一抓，登时小手里翻跳着几十只小精灵。“不要伤害它们，我记起来了，我学过《小蝌蚪找妈妈》，老师告诉我们，小蝌蚪长大了要变成青蛙，到田地里捉害虫，青蛙可是大益虫，我们要保护它们。”弟弟急急地嚷道。“这个我们早就知道了，我只是让你看清楚，不是有意伤害它们的。”小伙伴红着脸争辩到。“好了好了。”我赶紧打圆场说，“我们大家都不会随便伤害小生命的。”弟弟看了看小伙伴鱼篓里蹦来跳去的小鱼小虾说：“小鱼儿也是生命，它们的家在河里，我们也不能捉走它们。”“我们捉小鱼是为了让你带回家去养起来好玩的。”“可小鱼儿也有妈妈，我们把它捉走，它们的妈妈怎么办？离开妈妈的小鱼儿能活下来吗？”弟弟的话语引起了很大的反响，最后大家一致决定，放小鱼儿回家，让它们在妈妈的身边，在温暖的五龙河里快乐的长大。

　　太阳慢慢西下，暮色笼罩下的河面升腾起薄薄的烟雾，披了轻纱的五龙河更加宁静更加美丽。我和小伙伴们恋恋不舍地和它告别，踏着晚霞的余晖，手拉手肩并肩，唱着儿时的歌谣，伴着归鸦的啼叫，高高兴兴的走向绿树环绕的村庄，走向我们温馨的家。

　　五龙河，你甘冽的河水养育了我，你美丽的身躯是我永不厌倦的乐园，你给了我无忧无虑快乐无比的童年，这是高楼林立喧嚣热闹的城市所不能给予的。五龙河，我爱你！我会常常回来看你的。

　　在侏罗纪晚期，恐龙统治地球的时代。一天，小地震龙的妈妈对小地震龙说：“孩子，你已经长大了，不能总跟着妈妈，该自己出去闯一闯了。好好看看这个世界，了解一下它。”

　　于是，小地震龙告别了妈妈，来到了河边。突然，翼龙飞来了，边飞边喊：“小地震龙快跑呀！双棘龙来了。”翼龙说完就飞走了。小地震龙刚想走，双棘龙就向它冲过来了。小地震龙想了想，来不及了，和它拼吧。于是，它不甘示弱的把尾巴甩向双棘龙，双棘龙张着大嘴向它扑去，你来我往难分胜负。突然，小地震龙调转方向用劲一甩尾巴，啪的一声打中了双棘龙的大腿，双棘龙疼得倒下了，小地震龙趁机又多大了几下，双棘龙被打晕了。小地震龙想，赶紧回家吧，外面太危险了。它跑回了家，把它怎样打晕双棘龙的是告诉了妈妈，妈妈夸它，说：“你真是个勇敢的好孩子。”

　　有时网上聊天时，网友问我属什么。每次我都特兴奋，于是回了一个繁体的“龙”，二号大字，红色。所以每次网友都会为我的过激行为而惊讶不已。有一次，我的一个同学跟我说，我们很幸运，因为我们属龙，这是十二生肖中唯一不存在的。我十万个赞成。所以，至今我还感谢父母让我在龙年出生。

　　或许我确实是太迷恋龙了。从小母亲就给我讲《叶公好龙》的故事，我常会插嘴是我也想见龙。我一见到印有龙的衣服就非买不可。还有龙的宝剑至今是我倾心的对象。长大以后，我爱看《七龙珠》，尤其是神龙出现的情景。上网的网名，**脆就用“Dragon”，龙这个单词。这也许真的很夸张。不过更有意思的是，母亲告诉我，我头顶上有三个螺旋，其中两个是在前额上。于是，每当别人发现我这个特征时，我都会开玩笑地说，我是东海龙王的儿子，是龙的化身，龙的传人，你瞧我额上的两个旋，这分明是长龙角的地方嘛。

　　可是，龙究竟是怎样的呢？

　　龙是不*凡的动物，拥有着强大的力量。龙有着高贵的身躯，绚丽的色彩。古往今来，无数典籍都把龙写成是神圣的。就连电脑游戏中，龙常常也是最高等的生物，一个必杀技就能灰飞烟灭。以前，有个算命的说，我这三个螺旋注定我是不*凡的。虽说只是迷信，可我宁可无知地相信。从小我就在众人的呵护下成长。什么书法班，武术班，乒乓球班，数奥班，都有我的影子。就仿佛是一条小龙在学*技能，龙的力量就在那时开始储备。于是，我在一次次的比赛中，在一张张的试卷上，证明着龙的价值。

　　可是，这远远不够，因为龙的力量是无穷无尽的。所以，我刚步入高中时就要认识到这一点，以前的辉煌只代表过去，我要不断地汲取能量，发挥潜力，向着更高的天际腾云而去。因为在我的身边，又出现了另一群强大的龙。

　　龙有着不服输的精神，美其名曰龙之魄力。有时候，龙不是永远的胜利者，龙也会沉睡，也会下坠。不过，不要忘了，龙有着不服输的战斗精神。天际的一个惊雷，龙就会再次苏醒；翅膀一个扑闪，龙就会再次腾飞。就像我们的祖国，曾经是那么不可一世，那么高高在上。可是一箱箱鸦片，一声声炮轰，就像给巨龙打了麻药，一下子从九天跌入了深渊。不过，毕竟是龙啊。一句“苍茫大地，谁主沉浮？”又将巨龙唤醒，如火箭一般扶摇直上。再说刘翔，短跑曾经是被西方人称为黄种人进不了前八的项目，可是刘翔，一个黄皮肤的龙的传人，以12秒91获得冠军有力地质问了那些藐视龙族的无知之人。

　　还有我自己，在小学，在中学，我都或多或少步入低谷。可是，我不服输，顽强地重回龙的行列。因为我确信我是龙的传人，只要意志不消沉，我就能克服困难。如今步入了新的环境，对我的挑战，阻碍我的困难还有很多。不过，只要我拥有龙的精神，我就能挺起胸，迎接挑战。

　　龙是骄傲的，高不可攀的。在古代，只有君王才能穿龙袍，象征着权利，高高在上，不可接*。这似乎是龙的缺点�D�D高傲，不*人情。记得在中学时，有时同学问我问题，我会不经意地回避，甚至略带讽刺。或许这跟我一直以来成绩遥遥领先有关系，不自觉地产生一股傲气，就像龙。因此，我至今耿耿于怀。因为我意识到了龙也有缺点。所以，我想，以后我应该以*常心对待每一件事，不管是容易的还是困难的；我也应该以*常心对待每一个人，不管是优秀的或是不优秀的。虽然不能缺少自信和骄傲，但也决不能高傲。

　　龙是不合群的，因为他们都以为自己力量很强大，不需要合作。可是，后来我才意识到，集体的重要性。就像游戏中，一条龙很快会被一支部队屠杀，可是一群龙呢，就会让人恐怖，甚至绝望。因此，我不能忽视我身边的伙伴，不能忽视集体的力量。

　　不知不觉地，我发现我更了解龙了，而不是仅仅喜欢他的外表了。

　　我们是龙的传人，虽然，龙是不存在的，可是龙的精神已融入了我们血液。在我们为龙而自豪，为龙而欢呼时，仍然要保持清醒的头脑，要扬长避短，更要不断地提高，积聚我们的能量，在每一次挑战之中爆发。

　　全世界的表情只剩下一种�D�D等待英雄！我们就是那群龙。

　　传说，中国人就是龙的传人，只要你就是一个中国人就会知道几个龙的传说。这就是一种民族自豪！

　　在现在，元宵灯会都有龙，就是因为传说有1年干旱，老百姓们种不了田，田地都干裂了，求皇上想办法，百姓们天天跪在太阳下请求老天下雨，这事感动了东海龙王，老龙王就上天找云神、风神、雷公让他们做好工作，最后请求雨神降雨。百姓们为了报答东海龙王就为他雕了龙头，将木凳连成一个金龙，成了活灵活现的龙。从此，民间有了一项娱乐活动，就就是舞龙。等到正月十五元宵节，许多村庄都要舞龙。

　　龙的表演有两种，主要就是单龙戏珠和双龙戏珠。不过每一种都离不开龙。

　　传说蛇就是小龙，他与龙有很多相似，他们的'身体可以弯曲，都就是细长的，但有两点不同，蛇无角，无足，古人称蛇为蛇龙。

　　有一座寺庙以龙闻名。据说白蛇与青蛇的后代称为笼子，生肖属相有一种蛇的说法为“小龙”这些都说明蛇就是龙主要的部分。也有重要的融合。

　　龙的传说无数，而我们也只用知道一两个就足够了。

　　龙的子孙，龙的传人，我为自己就是龙的传人而骄傲！