日期：2022-03-09 18:33:36
上海中学创始于1865年的龙门书院，一直秉承“储人才、备国家之用”的办学宗旨，为国家的发展、民族的振兴培育了一大批优秀人才。据不完全统计，校友中有现任或曾任省部级以上领导105人，两院院士57人，*人民*将军30余人，大学校长200多人，各行各业专家难以尽计。学校现占地面积340余亩，在校学生4200余人(其中本部学生1200余名，国际部学生*3000人)，为全国绿化模范单位、全国文明单位、国家教育体制改革项目“探索拔尖创新人才培养基地”试点学校。150多年来，学校在坚守中创造神话、在*淡中孕育神奇，创造了一个又一个辉煌，奠定了在上海乃至全国的领先地位，正努力朝着“构建世界一流的研究型、创新型*基础教育名校”奋勇前行。
坚定“育人本质”，聚焦志趣
学校立足于育人为本，注重不同类型、不同志趣学生成长舞台的搭建，让学生充分展现自己。科技、工程、技能、艺术类等30多个现代数字化创新实验室，领先的信息管理系统、上中桌面云与物联网系统，体育场、篮球馆、羽毛球馆、乒乓球馆、网球馆、游泳馆等“一场五馆”格局，美术中心、音乐戏剧中心、影视传媒中心、心理卫生中心等四大中心，文欣社等40多个社团，上中画廊、钢琴比赛、科技周与科技论坛、艺术节、运动会等活动，为学生全面而有个性的发展提供了无限的空间。学校凝聚了一批学科功力强、人文素养高、英语能力好、计算机运用能力优秀、教育教学个性凸现的高素质师资，双语师资超过150名，外籍教师超过110人， 引领了学生的志趣发展。
学校一如既往地开展“点面结合”的拔尖创新人才早期培育实验，促进学生志趣能合一。点上，学校延续数学实验班的同时，于2008年首设科技班、2012年首设工程班。科技班提供物理学、生命科学、医学、计算机科学、化学五个专门方向供选学，工程班提供工程、通讯、环境、能源、海洋五个专门方向供选学，注重基础课程、专门课程、探究课程三位一体。在面上，学校不仅构建了系统化的学校课程图谱，能够提供500多门发展课程供选学，而且创设了汽车、软件工程、法学、金融、人体医学、微电影、主持与演讲等多个实验组专门课程，促进了学生的志趣能合一。
学校的教育创新，坚持国际视野与*特色的统一。学校国际部创办于1993年，2016年在校生累积来自60多个国家与地区，学校被授权为TOEFL、GRE、SAT、PSAT、ACT、A-LEVEL考点。国际部开设类美国课程、AP课程与IB课程。IB课程开设了27门，2015年IB*均分超过41.5分(满分45分);AP开设已有20门，2015年*均分4.56分。国际部毕业超过90%被哈佛、耶鲁等世界一流名校录取。学校注重将国际教育的先进元素融入到本部学生教育改革中，提升了学生国际视野下的核心竞争力。
学校本部不仅连续18年在高考中保持领先，进入重点高校的比例超过99%，进入清华、北大、复旦、交大等同级别高校的毕业生达到70%，90%毕业生能够进入自己志趣聚焦的专业领域。每年学生在国际、国家级乃至市级科技创新大赛、学科竞赛、体育艺术类比赛中都有获得高等第奖，
其中从2008年以来每年都有学生获得国际数学奥林匹克金牌(其中4次获得全球个人第一)，累计获得国际数学奥林匹克金牌10枚，世界中学生乒乓球锦标赛金牌40余枚。2014年，我校改革成果“聚焦志趣、激发潜能：国际视野下高中生创新素养培育实践研究”，获全国首届基础教育教学成果奖一等奖。
2016年高考，河北省文理状元河北衡水中学包揽。省文科、理科前10，衡中各占9名。理状元724分,文状元706分。理科710分以上32人，占全省的84.2%，其中一中29人;理科700分以上86人，占全省的54.8%，其中一中73人;理科650分以上1115人，占全省的23.1%，其中一中819人;文科670分以上20人，占全省的76.9%，其中一中13人;文科650分以上102人，占全省的50.2%，其中一中70人;文理科600分以上3145人，其中一中2311人;本一上线率92.44%。2015年高考，学校本一上线率88.6%，全省第一;本二上线率98.97%。数学理科满分61人，全省共95人;数学文科满分6人，全省共8人;英语有6人以149分的优异成绩并列全省第一。119名同学被清华大学、北京大学录取(清华59人、北大60人)，17名同学被香港大学等港校录取，2人被中科大少年班录取;2人被东南大学少年班录取;487名同学被提档线排名前十位高校录取，1609人被“985工程”高校录取(河北招生计划数6201，占26%);47名美术特长生被清华美院、中央美院等高校录取，18名音乐特长生被中央戏剧学院等高校录取，7名舞蹈特长生被北京舞蹈学院等高校录取，44名体育特长生被北京体育大学等高校录取，24名播音主持、编导特长生被*传媒大学等高校录取;3098人被“211工程”高校录取;72名同学被英国帝国理工学院、加拿大多伦多大学等国外知名高校录取。2014年高考，学校一本上线率86.6%，二本上线率99.3%，其中9人进入河北省文科前10名，6人进入河北省理科前10名。学校104名同学被清华、北大录取，16名同学被香港大学等港校录取，51名同学被美国哈佛大学等国外知名高校录取，2名同学被中科大少年班、创新班录取，117名艺体特长生被央美、北体等高校录取，462名同学被提档线排名前十高校录取，1335名同学被“985工程”高校录取，2631名同学被“211工程”高校录取。 2013年高考，学校10人进入省文科前10名，5人进入省理科前10名;本科一批上线率86.9%，本科二批上线率98.2%(以上数据均不含加分，且不含音、体、美及到外地参考学生)。 2012年高考， 学校600分以上2109人;本科一批上线率达87.8%;文科650分以上29人，占全省的78.4%;理科650分以上400人，占全省的30.9%;李思源同学以686分的优异成绩(含优惠分)夺得河北省文科总分第一名。
海南中学始建于1923年的私立琼海中学，新*建立后，琼海中学改为公办，并由琼南中学、匹瑾女中、建华中学等三所学校先后并入，改称海南中学。学校坐落于海南省海口市琼山区府城镇大路街板桥路。截止到2008年底，海南中学有初中部和高中部两个教学区，校园占地总面积19.5万*方米，90个教学班，在校学生3660多人。
海南中学是一所办学历史悠久的全国名校。其前身是海南现代教育家钟衍林先生创建于1923年的私立琼海中学。新*成立以后，学校由私立改为公办，1953年校名定为广东海南中学。1959年被确定为广东省首批重点中学之一。1988年海南建省后，海南中学被确定为海南省重点中学。
海南中学位于海南省海口市龙昆南路。校园面积19.6万*方米，校舍建筑面积18.6万*方米。建有教学楼6幢、科学馆、图书馆、天像馆、体育馆、塑胶运动场、学生公寓楼7幢、教工住宅楼12幢、艺术活动中心和膳食中心等。所有教室、实验室、教学场馆全部装配了多媒体投影、电视广播音响设备，建设配套了60多间物理、化学、生物、信息技术、通用技术、艺术、体育、天文、科技创新等实验室，全校建起了高标准的网络化教学和管理系统，还建起了有400多台电脑的电子阅览室，完全可以满足学生全面而有个性发展的需要。
海南中学现有初高中两个学部98个教学班，在校学生*五千人，在职教职工485人，其中有专任教师389人。迄今海南中学教师中有210多人次被评为国家级和省级先进工作者，教师参加**、说课和论文、课件评比，有736人次获全国和省级一、二、三等奖，在省级以上报刊发表论文588篇。目前在职教师中，有2名享受*特贴优秀专家、13名海南省有突出贡献的优秀专家、15名特级教师、16名国家级骨干教师、21名省级骨干教师，有186名高级教师。各类专家、各级骨干教师、特级教师和高级教师的人数和比例都居全省各中学首位，精英翘楚，济济一堂。
海南中学坚持树德立人的办学方针，坚守“尚德、睿智、唯实、创新”的校训，弘扬优良办学传统，全面实施素质教育，深化新课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，全面提高教育教学质量，取得了卓越的成绩。*几年，随着我国经济社会的发展和教育发展的形势，学*贯彻《国家教育改革与发展中长期纲要》，学校不断更新办学理念，提升办学目标和培养目标。在总结和挖掘学校的文化品质和学校精神的基础上，提出了更高的培养目标：培养“全面发展，文理兼优，特长突出，追求卓越;致知力行，注重实践;懂得感恩，敢于担当;砥砺品行，人格高尚，心灵自由，学*自主，行为自觉”的“文质兼美，臻于至善”的新世纪领军人才。进入21世纪以来，海南中学教育教学质量一直稳居全省首位：学生操行优良率每年都在99.7%以上;高考*均入围率为99.3%，第一批本科*均入围率为87.4%;过去十六年*有367人考进清华大学和北京大学，占这两所全国最著名的高等学府在海南招录学生总人数的70%左右。从1985-2016年，海南中学在三十一年的高考中一共获得39个文理科总分全省第一，被清华大学等多家国内著名高校选定为“优质生源基地”。
2000年，海南中学有36名学生被清华北大两所著名高校录取，占当年这两所高校在海南录取总人数的73%。2000-2007年这八年中，海南中学共有226名优秀学生考进了北大、清华，*均每年有28人以上 。2000年至2007年，海南中学的高考*均入围率为99.3%，第一批本科*均入围率78.84%。
*最盛产高考状元的十大中学3篇扩展阅读
*最盛产高考状元的十大中学3篇（扩展1）
——高考状元的励志文章
高考状元的励志文章
高考的钟鸣声，已经响起，时间进入倒计时，请所有同学，精神集中，做好准备，高考的列车就要启程了，让我们用把三年的取得的成绩展现出来。
我们走过了三年高中，跨过了无数困难，走到现在的这一刻，每个同学都非常努力，也非常优秀，在即将高考之时，不要紧张，也不要担心，放下心中的担子，静下心来迎接高考，只要正常发挥自己的能力，积极的准备高考，就一定不会让自己失望。以前如何考试我们高考时也一样应对，只要做好自己该多的，收拾起紧张的心态，结果如何看三年来我们的努力。
高考如同过独木桥，不想被挤下去，我们就一定要前冲，但是在考试中，我们也必须要有良好的素质，积极的心态，相信自己，不要担心，你们是秀的，虽然竞争对手很多，虽然压力很大，我们面对的挑战其他人一样也面临着挑战，大家都在同一起跑线上，都在一个原点，我相信同学一定会取得好成绩。
老师在等待我们的好消息，爸妈也焦急期盼，他们给我们力量，也给我们知识，在高考之际我们保持*常心，虽然高考比*时更严格，虽然高考是人生重要阶段，不要被吓倒，我们要做勇者，成为前仆后继的浪花，不达目的誓不罢休，希望在我们笔下，未来在我们掌中。
你过去付出了多少，高考就会收获多少，不用担心其他原因，因为有老师有学校帮我们解决其他事情，我们只需要全力应付高考，虽然这是我们第一次面对高考，也是最后一次高考，但我相信，我们班的每个同学，因为都是学校秀的人，也是最努力的人，过去付出的汗水我们每个人都清楚，不用担心，大学会有你的一*之地。
明天是充满希望的一天，也是挑战的一天，时间在流逝，高考越来越*，我们的心跳也随着高考加快。我们要做草原上的千里马，要做攀登山峰的勇士，要做那天空的雄鹰，同学们我们一起努力，我们一起加油，为了我们的大学梦，也为了报答我们父母多年抚养之情，积极的展现出自己的力量。
用我们的双手获取高分，用我们的智慧书写未来，我们要做灿烂的阳光，永远光芒万丈，高考我们只会勇敢前进，不会退缩，不会害怕。今天很美，明天更美，未来充满期待，让我们高声呐喊，释放出我们心中的压抑，让我们为高考备战，同学们加油，我们一起努力进入大学。
高三女生踏实、隐忍、内敛，就像白杨，有时候经常被别人说后劲不如男生强，成绩不容易突飞猛进，却能在高考这样一个纷繁的战场上以稳定居胜，成功扞卫自己的成果；而高三男生则外露、张扬，很可能铆着一股乐观劲儿就窜到前列，更像在热带雨林里生长的望天树，可能突然长得很高，出类拔萃，却因为缺少稳定的心境在很快的时间里动摇自己的信心和学*的动力，最终尝着自己落下来的腐烂之果垂头丧气。植物界中这两种树的生长方式在一定程度上契合高三的两种人：女生和男生。他们需要“取长补短，共同进步”。这听起来是个很俗气的说辞，但却是很好用的法宝。
我曾经和我的同桌就经历了这样一个特殊的高三。她成绩很稳定，总是稳定地排在班级的前五名；相对来说，我的成绩就不那么稳定，好的时候可以考到前三，趁机取笑一下她，有的时候发挥失常，掉到很后面。有一次，我取笑她考得没我好的时候，她很生气，扔下一句话就不理我了。那句话是这样说的：“像你这样时好时坏，万一高考碰上坏的那次，就没力气取笑我了。”那句话当时对我来说就是杀伤力一百的致命武器，刺得我内心鲜血狂流。
就是从那个时候，我才感觉到我们之间有多么不同，差距也是多么巨大。
我想着她那稳定如直线一样的分数和名次，又想想自己的分数无时无刻不在坐云霄飞车，刺激惊险，时不时吓出一身冷汗。之后，我好声好气向她道歉，并打着“取长补短，共同进步”的旗号和她深入探讨学*问题。不探讨不知道，一探讨吓一跳。她的缜密和细心不是我能形容的，她把我每次考试的卷子都像审办案卷一样看待，让我很郁闷。她时不时问我，同一个类型的题目，为什么你上次考试对了，这次考试错了时，我都很轻描淡写不负责任地归咎为粗心。这个时候，她就会找出一道类似的新题，让我做，多数情况我都继续出错。她便告诉我这是因为我对于这样一个类型的题理解根本不扎实，当时做对可能只是运气。她说她痛恨这样的运气题，因为高考不相信运气，而相信实力。于是她把我所有的“运气题”全都揪出来，告诉我这就是我成绩坐云霄飞车的始作俑者。我有时候被她“羞辱”得无地自容，却又暗中佩服她的精巧和细致。
既然人家帮助了我，我也要帮助人家。有时候，她做一道数学题做了很久，虽然是做出来了，却用了很笨的方法。男孩子脑子比较活，有时候我变换一下思维用几分钟做出来的题她得花20分钟，这个时候就是我大展身手的好机会。我会耐心跟她讲解为什么要这样变换思路，如何找到捷径。这样的灵感激发，也让她尝试更多的新鲜方法，节约做题时间。
这样的相互扶持让我的成绩曲线变直了很多，也让她的成绩直线向上提升了几个位置。我们就在这样互相帮助中走过了一年，完成了高考，考上了心目中一流的大学。
高考是我国目前选拔人才的一种方式，也是很多学子“鲤鱼跳龙门”的一扇窗口，十年寒窗苦读，谁都想金榜题名，为此很多考生为此焦虑不安。
其实，高考只是所有渴望接受高等教育的学子所必须经历的一个阶段，但并不是人生的出路，条条大路通罗马，一个人成才的道路有很多条，三百六十行，行行出状元。
现在的高校毕业生每年都达几百万以上，已经供大于求，不再像以前一样，一毕业出来，个个都是“抢手货”。现在的社会注重的是个人的实际能力，看重的不再是一个人的学历水*，一个人只要有技术、有本事、有硬功夫，不管他学历再低，他永远都是时代的“香悖悖”。
是金子，走到哪里都会发光。从古到今，很多没有学历但功成名就的人士不是大有人在吗？
面对高考的失利，很多人痛不欲生，很多人精神萎靡，很多人焦虑徘徊，很多人沉沦苦海，其实这根本就没必要，从窗口往外看，我们不能只看到地狱，我们更应该看到天堂，人生本就是“一念天堂，一念地狱”。
当你多年之后，反过来回想，你就会发现，高考只是人生的一个点，高考并非人生的出路，而决定人生命运的却是你是否好好把握住了你人生梦想道路上的每一天。
高考不仅考查基础知识、学*能力，也考查耐性和心理素质。我认为，从现在到考试结束期间的良好状态非常关键。我把它归为两点：
其一，考试状态是一种做题的手感，比如选择题有选择题的做题技巧，大题有大题的做题技巧。这些老师已传授给了我们。同学们可以想一想，自己是否已经掌握，还要了解自己常错的知识点。我有时会发现，这个（类）题总做错，做三遍，错三遍。那么接下来我就会对它格外关注。
其二，考试状态也是种心理状态。我在考试前没考虑过能不能考上。既然志愿报完了，想也没用。我关心的是，对有把握的题要做对。有些不会的题，任你怎么绞尽脑汁也不会。所以，大家不要把时间浪费在这些题上，多检查做过的题、会做的题。我们*常都有体会——这道题我马虎了，那道题我能对，但就是答错了。高考也同样。
如果你总是出现这种情况，就说明你内心不够*静，可能比较浮躁、着急。其实大可不必。虽然综合科目时间较紧，但做对有把握的题的时间还是够用的。我们要争取做一题对一题，在考场上想做完所有题再回头检查几乎不可能。慌乱，是考场大忌，时间再怎么不够，也不能慌张。记得考英语时，坐我旁边的两位同学最后一篇小作文没时间写了，但成绩也不错。既然已成事实，再想还有什么用？我们只要关注卷子上的题就好了，其他什么都不要想。这才是积极的心态。
说实话，我在高考前一天还在看电视，因为老师和家长都鼓励我要放松心态。但自己虽然表面上在看电视，心里还是在思考：语文作文可能要写议论文，论点和论据要清晰；数学的有些公式要再背一遍，比如三角函数的公式；理综的物理要好好分析物体的运动过程；化学常考的方程式要会写；生物还有些名词记得不牢；英语的完形填空的弱项，要先通读一遍全文，然后再做题……
现在高考还有xx天。成绩不理想的同学，请不要气馁，请记住：不到最后一刻，胜负难分；不与他人比较，只与自己比较；知足常乐，将每次进步都化为前进的动力。
只要努力，奇迹就会出现。
01
这两天，各地的高考成绩陆续公布，高考状元相继出炉。
一个需要直面的真相是：
状元多集中在省会或次省会的名校，家教极好，家庭殷实，素质全面，光环等身。
比如，20xx年的安徽高考文科第一名，是来自合肥一中的郑辰筱，她以总分678分的成绩夺冠。
接受采访时，这位戴着眼镜的文静女孩说，她最爱出国旅行，初中时就跑遍了十多个国家，12岁时曾一个人只身去美国旅行。
比如，四川省理科状元周川，高考成绩718分，来自四川省遂宁市，高三18次摸底考试他15次都是第一。
周川有个已经在北大医学院读书的姐姐，最崇拜的偶像是C罗，家境不错，家教极好，极其自律。
再比如，以653分荣摘四川省文科第一名的卓汐聪，来自成都市实验外国语学校。
他长相英俊，爱好众多，是学校主持人，喜欢模联。
在成绩出炉接受采访时，他当场就秀起了英语剧《猫》中的片段，引来阵阵喝彩。
父母优秀，家风良好，自信乐观，成绩优异。
这些高考状元所展现的特质，不禁让人想起去年北京高考文科状元熊轩昂，在接受央视采访时说的一段话：
现在很多状元，都是家里厉害、又有能力的人。
我是中产家庭的孩子，生在北京，在北京这种大城市能享受到的教育资源，决定了我在学*时能走很多捷径。
不管你承不承认，那些拥有合格父母、丰富资源的城市孩子，正在把那些家境贫寒、信息闭塞的农村孩子，远远甩在身后。
寒门难出贵子，是自古以来的现实。
但寒门如果不出贵子，又如何改变命运？
02
几天前，一位在乡村教书的读者，给我发来微信。
周末，她到城里办事，顺便看了几家教辅机构。
看完后，她震惊万分：
英语班，作文班，奥数班，口才班……每个班都人满为患，异常火爆。
看完出来后，她痛心疾首地对我说：
当农村父母为了生存，不得不背井离乡四处流浪，把幼小的孩子留守在家，一年也见不上两面时，教育已成为城市家庭的重中之重。
培训机构里，到处都是满脸焦虑的家长们，费尽心思为孩子弥补短板、制造特长的身影。
当农村孩子不知道什么是奥数，什么是潜能英语，什么是美声唱法，什么是一对一教学时，教辅已成为城市孩子的学*日常。
特长课堂上，到处都是一脸稚气的孩子们，绞尽脑汁奋笔疾书、自信满满力争最好的模样。
没有对比，就没有伤害。对比之后，更加无奈。
农村孩子资源太匮乏，视野太狭隘，想走出去太难，想改变命运太苦。
是的。
条条道路通罗马。
但，有些人一出生就在罗马，而有些人一辈子也没去过罗马，更有一些人拼尽全力赶往罗马，却在中途丢了性命。
现实从来不公，只因起点压根儿不同。
但是，对于穷人家的父母和孩子来说，如果不尽最大努力去缩短自己和罗马的距离，那一辈子只好待在远离罗马的缺憾与短视里，活得艰难又委屈，辛酸又不易。
03
我是来自农村的孩子，出身地地道道的寒门。
但从小，我没有怎么读过书的父母，就语重心长地对我说：“农民家的孩子，除了读书，没有别的出路。”
我哥自幼聪慧，但初中时和一帮坏孩子混到一起，成绩日益下降，懒散不思进取，甚至逃学旷课。
我永远记得那个雨天，父亲接到老师的通知后，把他从学校领回来，关到喂牛的西屋里，扬起鞭子狠狠抽下去的心碎与绝望。
没有谁比一个农民更知道，放弃读书的孩子将要面对怎样艰辛又粗粝的'人生。
我哥15岁辍学，就北上南下地打工，曾经被老板骗过，被工友黑过，被老乡欺过，也曾因工伤险些残废。
一直人到中年，他才在省会开家小店维持生计，所赚的每分钱都饱含着辛酸与不易。
而我，在父母的教诲下，读完中学，考上大学，参加工作，致力写作。
虽然，我过得也不富有，但相比我哥要轻松开阔许多。
内心的光亮和见识，身边的人脉和资源，也让我能在父母和兄妹遇到难题时站成一棵树，尽最大可能陪他们出谋划策，渡过难关，找到出路。
每每这时，我都忍不住这样感慨：
当初，父母之所以尽最大努力送我到更远的地方，是希望我有一天不再如他们那样，活得卑微又迷茫。
虽然，像他们这样的寒门父母，无法给予我最好的条件和资源，但他们已经尽力把能给予的最好的一切，都给了我。
寒门的确难出贵子。
但如果寒门的孩子不去努力，不去争取，不去奋斗，就永远无法从寒门来到朱门，由卑微变得尊贵，从困苦走向新生，从底层来到顶层。
04
高考状元出炉了，寒门弟子都哭了。
为什么？
因为，出身寒门的孩子，想一鸣惊人太难了。
但我们为什么不能放弃自己？
因为，只有一代又一代寒门孩子不停努力，咱家才能从农村来到城里，从贫贱变得富裕，从清贫之家变成书香门第。
是的。
今日寒门里，很难觅得高考冠军的身影。
但明日的冠军里，一定有寒门之家的后代。
这，正是代代寒门生命不止、奋斗不息的意义。
《有时候，人是可以为了一件事而付出全力的》
文/2009年陕西高考文科状元王欣怡
这是一段心中藏之，无一日忘记的珍贵记忆，在逆境中，在复读的“高四”生活中，我一遍一遍地告诉自己，前途虽远，扶摇可接。于是心底深处的那些梦想，从不曾磨灭。
真的猛士，敢于直面惨淡的人生
我知道自己走进了一个囚笼。
像是那远古时期的楚国遗民，与他们的三闾大夫一样，佩长铗，冠切云，饮坠露餐落英，有着干云的立项满腹的诗书一身的傲气，却也只能任风尘遮蔽一身的白衣，低头走进那座牢笼。
楚囚最是悲哀，我一直固执的这样认为，因为他并非卓尔不群，却一直太过自命不凡。自命不凡者，总是要比凡人承受更多的痛苦。
高三时所有的年少轻狂，都在2008年分数发布的一瞬间化为一场巨大的讽刺。我曾信誓旦旦地说即使是高三，也不值得我放弃所有的兴趣理想去成就一个单薄的分数，于是我的小说本上一年内多出了三万多的字数。可是真正看到分数的时候才知道，计算机荧幕不会体谅你的绝望，也不会理解宣判时的悲凉，那一瞬间，梦想中渴望了十几年的那一片湖光塔影，距离我如此遥远。
没有人会想到我落榜，面对所有人的错愕与惋惜，我却知道，意料之外，情理之中，一切的一切，只能自己背负。
无所谓心情，难过悲伤对于我都是遥不可及的奢侈品，不出门，不接电话，不回短信，不上线，拒绝所有人的关心与安慰。
那就复读吧，如果心里还有梦想，如果，还不愿意向失败低下高昂了十八年的头。
父母都不赞成我复读，妈妈怕我的心理承受不住，爸爸甚至认为以我高三漫不经心的状态，再复读也不会有任何结果，只会比第一次更糟。整整两个月，家里都弥漫着浓浓的火药味，我和爸爸不停地吵架、冷战，争论者毫无意义的谁对谁错，眼泪总是替代了一切能发泄出的欲望，而窗外，夏日的阳光正明媚的眩人眼目，我的朋友们正在全国各地享受着属于他们的最长最美好的假期。
最终我还是赢了，如妈妈后来对我说的，从没有人能改变我做出的决定，从我小时候起他们就知道。
要不要回原来的班上，我也曾一度犹豫。
在我看来，愿意复读的人是猛士，愿意来我们班上复读的人是真的猛士，已经在我们班上经历过一年高三深谙其黑暗艰苦还愿意再来一遍的人，就只能用圣斗士来形容了。在后来的高四，无数次，大家在交完卷子筋疲力尽后感叹着对我说，你真的太勇猛了你当初怎么有勇气回来再受一遍折磨啊，我也同样筋疲力尽地哀叹说，我也不知道啊我一定是疯了。
记得同宿舍的舍友曾出给我一个上联让我对：
西安事变，张无忌，杨不悔。
巧妙的事件与人名的结合，张杨兵谏，倚天屠龙，我最爱的金庸。而我对出的下联，出自《射雕》，却是对自己当下处境一场彻彻底底的嘲讽：在我的中学这片旧土上，班主任孙老师没有变化，我也依然待在同一个地方无法向前。
附中故地，孙不二，王处一。
那时我的朋友们已经在大学里开始了自己新的生活，而我在与去年如出一辙的填涂讲评中体验着物是人非事事休，总是想起那本不相干的一句；
鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。
有什么苦是不能吃的？
如鱼饮水，冷暖自知。
高四的学*生活，可以此一句话完整概括之。
在同班同学看来，复读生们总是比他们幸福的吧。可以逃学、请假、迟到、早退、上课不听、不交作业还永远拥有睥睨群雄的成绩。还有什么可忧愁的呢？
是啊，假如你不曾经历那样的失败，假如你不曾看到在模考中从来没超过你的无数同学们带着比你优异的高考成绩昂首走进大学而且你永远没有翻盘的机会——因为你们再也不会有在同一个*台上竞争的时刻，假如你不曾在回来之后看到初生牛犊般的应届生们依然能够考出比你高的分数。
那种质疑自己价值的恐惧感，没有复读过的孩子们永远不会理解，我也希望你们一辈子都不要理解。
去年冬天我又一次参加了北大的自招，又一次在希望燃起之后后遭遇了深深的失望。去年夏天是我先放弃了她，她随即以前所未有的惨淡分数宣判了我变心的代价。于是我回来，从头开始，希望于事仍有裨益，再伤心再沮丧，心底却一直有着最自欺欺人的小小安慰：这是我跟她的缘分未尽啊，我毕竟又多了一次追逐她的机缘。没想到，这次却是她放弃我了，知道自己笔试未过的那一天，我从中午十二点哭到了凌晨一点，一遍又一遍地想，难道从小听到的那些我只应该属于北大的赞誉就只是一个一触即碎的浅薄的玩笑？难道是北大在用最残忍的方式报复我填报志愿时的心志不坚幺？这条看不见丝毫光明的路，我还要、还能坚持下去幺？
可退路已经被自己截断了。
记得曾经听一个同是复读生的姐姐说，复读生是原地踏步的，没有改变，没有进步，所以大家听课的时候我可以睡觉，大家做题的时候我可以看小说，重来第二次，有什么是不可以的？
我发誓，若我像她一样，彼时已经拿到自招加分，我也一定是这样的想法，并且从那一刻起，做一个幸福的人，不再用菜夹馍和煎饼委屈自己——那是我将*一年的中午饭和晚饭，为了节约时间。可是我没有她那么优秀，所以我只有更加努力，中午离开教室的时间从十二点半拖后到十二点四十五，大家睡觉的时候我要听课，大家看小说的时候我要做题，早已不是为了成绩在拼，而是无论如何让，都要守住心底的尊严。
重来第二次，有什么苦是不能吃的。
我*惯中午独自一个人留在教室，*惯在自*室坐到很晚，中午十二点半，凌晨十二点半，这两个遥遥相对的钟点每日与我相伴，身边总是安静无人，手边永远做不完的*题象是一场无人倾听的诉说，明知无益，却不愿停下。
我总是在做题的空隙莫名地走神，想一些荒谬而漫无边际的事，想曾背过的那些哀感顽艳的诗词，想朋友们转身离去的背影，想曾有的那些轻歌巧笑和惘然若失，想晚上放学后仰头望见的长安月，想西安这座历尽荣耀与伤痛的城，想文化的继承祖国的复兴，想人生不满百，常怀千岁忧，想看不见的远方河岸边的芦苇丛，风过时萧萧寥寥，静悄悄吹起一档芦花如雪。
向人含笑背人咳，小恙轻随懒自呵。
总是难过。
后来我想。就当着本不该有的高四是一场跋涉，我在冰冷的原野上追逐它前行，义无反顾。若是失败了，就只当这千里的跋涉，是来做一次甚至无法的相间的告别，只为生命中最深的爱恋，却终究抵不过时间。
这里的“它”早已超过了北大的定义，而是我随自己的全部自许和自期，以及逆境中不曾磨灭的梦想。
于是我奋斗在高四看不见尽头的路上没有停下，掩藏起所有的伤痛，依旧可以对着每一个人笑得灿烂。
这次咱们拼了
幸运的是我有着一群能相互依靠的同学。
大厦倾覆，沧海横流的时候，我们是一群相濡以沫的涸辙之鲋。
我们一起学*，一起生活，大家同气连枝，像同一条战壕中的战友，我们之间的竞争，也已被那相惜之情捂成了微暖的温度，成为熨帖胸口充实记忆的别样的心情。
还有宿舍的舍友，这群最亲密的“战友”，天上神仙府，人间三零五（我们是305宿舍），这是我调侃时为宿舍写的对联。我们在这方小小的空间里，意外地收获了幸福。
我们付出了多少，没有人能列举得清。我只知道我们宿舍在自*室的人总是最多最齐时间也最长，我们合起来考过五次年级第一和无数次的前五前十，我们六人最终两个北大两个清华两个中财聚首北京，为了各自的梦想，我们舍弃了太多。
每一次回宿舍时，我都会在楼下抬头先看我们的窗口是否有灯光，像是，一年灯火要人归，家一样的温暖。我总是回来得很晚，但即使灯黑着也从来没有慌张过，因为我知道推开自*室的门，你们一定在。
记忆中最深的，是305朝阳的大窗，每天早上买饭回来的人拉开窗帘叫大家起床，睁开眼时，阳光洒满一室，漫漫长夜的伤痛化作满心满眼的温暖。我一次次地想起来我喜欢的那句歌词，每一天睁开眼看你们和阳光都在，那就是我要的未来。
我们是一群在涸辙中相濡以沫的鲋鱼，每一群涸辙之鲋都有着相忘于江湖的梦想，但在那之前，我们只能靠自己的努力，拼出那条拼向江湖的水道。
很没来由的，我想到我的班主任孙老师，想我对他痛恨切齿的高三和感激涕零的高四，像一场很荒谬的虚拟：我希望在我最困难的时候，有一个人一直守在我身边，不离不弃，为我的每一点进步由衷地欣喜，也安慰我每一次的失落，只要看到他，我就有走下去的勇气，并且欣然的笑容满面。我一直以为没有这么一个人，过后回头才发现，这个人一直都在，却是我的班主任。
他曾在所有同学怨天尤人的抱怨中面不改色的发试卷考试，也曾在地震时的剧烈晃动中如山岳般屹立在讲台上安定每一个人的恐惧绝望，他让无数学生在毕业后感念起他的好。然而，我感念他的是他在一次单独谈话中对我说：王欣怡，这次咱们拼了。
这次咱们拼了。
回想高四经年倥偬，人浮于事，然而，这句话却让我始终铭记于心，并照亮我的前程。我想，有时候，人是可以为了一件事而付出全力的。
后序
流水不腐，户枢不蠹。许多美好的东西，往往在心灵经历沧桑之后成为永恒。那么就此结束吧。我已在燕园，已在十余年牵系的未名湖畔，愿所有人安好，愿前路风景如画。
《伴着歌声起航》
文/2012年宁夏文科状元马博恩
高三的岁月兵荒马乱，在那段“暗无天日”的日子里，总会有一些信念支撑着我们义无反顾地走下去。而在那些最艰难的日子里，在压力大到自己快要支撑不下去的时候，我会在音乐中一点点沉淀自己。伴着那些音符，我踽踽而行，亦驻足亦疾趋，最后终于到达了繁花似锦的梦的彼岸。
我的未来不是梦我认真地过每一分钟
刚升入高三的时候，其实是我们最容易迷茫和困惑的日子。站在人生第一个意义重大的节点上，我们有了越来越多的课程，越摞越厚的复*资料，日子也仿佛越过越充实……但举目四望，周围是雾茫茫的一片，好像不论选择哪个方向都会有路可走，但却彷徨不知如何选择那条属于自己的路。可幸，我身边有三两个志若鸿鹄的益友，我们会在偷得浮生闲暇的课间或是体育课上聊一聊对未来的憧憬，也会在放学回家的路上谈谈对大学生活的向往。在我们只言片语的描述中，一个北大梦在我脑海渐至成形，我开始迷恋燕园的一草一木，迷恋那里顾盼生姿的绿树红花以及波光粼粼的未名碧水。我似乎明白了自己应该朝哪里奔跑前行，我想让自己的梦想真真切切地实现，而不仅仅是一个虚无缥渺的燕园幻梦，于是下定决心为了自己的未来放手一搏。
我开始发疯似的认真过着6月6号之前的每一分钟，那种疯狂的冲劲甚至让自己都为之诧异。熬夜奋战，一张一张做着数学真题测试卷，一页一页不知厌烦地重复着历史政治书上的词句，一幅一幅背着世界地图、中国地图亦或是农业区位分布图……困倦这个词似乎永远离我而去，不管睡得多晚，第二天出现在课堂上的我也永远是一副神采奕奕的样子。然后朋友问我：“兄弟，你每天睡那么少为什么看起来还这么精神？有什么秘诀赶紧传授一下！”这个时候，我总是浅浅地一笑，然后在心底用只有自己能听到的声音对自己说：“因为我的未名还在等着我呢！”是啊，认真地过每一分钟，我总会和我的未名邂逅。
走在不同的路上会有不同的方式
在高三，除了抓紧每一分钟之外，行之有效的学*方法也必不可少。在文科学*方面，我略有心得。比如地理，在*时要多积累一些地理学科的知识模板，“工业的区位因素”“不同农业地域类型的条件及差异”等，这些都是做题时可以套用的公式，但往往在考前很难突击背诵，所以就要靠*时一点一滴积累。而在历史学科方面，则更需要回归课本和笔记，不要一味地沉溺在各种教参为你构筑的海市蜃楼中，而要脚踏实地地做好课本基础知识的积累。根据历史时间轴以及某一国家某一历史事件的具体发展过程，构筑个人的历史总体格局，进行一种有选择性的、提纲挈领式的概括。而政治学科则有一种专门的学*方法——联系记忆法，即在掌握政治原理的基础上，及时关注时事政治，将某一具体事件跟以前学*过的知识点串联起来记忆，以达到加深印象的目的。至于说到语文，则更注重*时的积累。冰冻三尺，非一日之寒，特别是古诗文，有很多不同的类型，要做到具体掌握的话需要花很多工夫。而在面对具体问题的时候，我针对古诗文的题也有一些个人秘诀。首先，拿到诗文一定要多朗诵几遍，最好能够蕴含着个人的感情色彩去读，在读的过程中可以很轻松地把握到作者感情的扬抑。如果还是无法弄清感情基调的话，可以具体观察古诗中的意象和修饰类形容词，从而直截了当地了解作者的写作基调。其次就是要认真研读题干，区分清楚题目的具体要求，看具体针对的是写作方法还是意图、感情，有针对性地去研读题目。
你是我的眼带我阅过浩瀚的书海
其实，不管是多么坚强的人都很难独自度过高三这段异常艰苦孤单的时光，在高中生涯的最后阶段，你会愈发体会到一个好朋友对你的影响和帮助有多大。高考的确很残酷，需要靠你的排名和分数说话，但即便如此，也永远不要把你的同学当做你的敌人。你或许可以通过彼此提防隐藏来打败整个班的人，但若想在高考这条路上走得更远，你唯一能做的只有携起手来，互相借鉴学*，以一个团队的姿态战胜横亘在你前方的困难和挑战。就我而言，我当时关系最好的两位朋友，一个已经经历过高考洗礼，另一个则一直与我不分伯仲。我们总是以一种*和的心态坐在一起讨论，那位复读的同学经常用他自己惨痛的经历告诫我们，也会在我们心态失衡的时候和我们促膝长谈，帮助我们重振旗鼓。另一位则正好和我互补，我会经常用我强大的文史资料记忆库辩到他心悦诚服，他则会时常向我传授行之有效的地理学*记忆法。就这样，我们一路走来，互相扶持，我到了我心驰神往的燕园，他们也各自寻找到了南大、山大这样的好归宿。突然就想起来了最*很火的林志炫的一首歌《没离开过》：蓦然回首，你在我背后，推着我走。
当然，除了好朋友的一双智慧之眼外，一直陪着我们奋斗的老师们也是我们可以放心依靠的另一面墙。面对考试的失利，家长的责备，甚至是自己的不知所措，老师们总可以用他们睿智的语言开导我们，让我们从暂时的阴霾和迷惘中走出来。所以，在高三这段岁月中，与老师保持沟通其实也是保持心态、调整学*方法的不二法门。永远不需要对自己看似幼稚的问题感到顾虑，觉得它们会让老师轻视甚至责备自己。其实，老师们都是很愿意为你答疑解惑的，所以，大胆提出你的问题吧，老师永远是你最好的朋友。
只是没了你的画面我们回不到那天
现在偶尔想起毕业那天的场景，一幕幕画面在我眼前流转，总会有一种想要哭泣的错觉。在经历错过之前，我们永远不会知道高三的日子会有多么美好。在网上有一段浒语：“我多么希望自己只是做了长长的一个梦啊，梦醒了还能看见讲台上老师凌乱抑或工整的板书，还会有同桌在你这身旁笑着提醒你该好好学*了……只是真的就那么过去了，再也回不去了。”我们真的应该好好珍惜这一段岁月，珍惜自己有过的所有青春记忆。看似暗无天日的高三年华，其实真的蕴藏了许多的欢乐与美好。珍惜眼前人吧，亲爱的你们，珍惜你们现在所拥有的一切。若干年过去了，你们再次回忆起这段时光时，可以微笑着昂首挺胸地对自己说：“我经历过，我奋斗过，所以我从来没有后悔过。”
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”不论有多么理想的学*方法亦或是学*条件，最重要的还是个人持之以恒的刻苦钻研。在高考来临之际，希望你们坚守住自己的信念，辅之坚持不懈的付出，以课堂上的认真投入作舟，努力思考为浆，在高考前的大洋上扬帆起航，最终一帆风顺，划过高考的门槛，勇敢地飞翔到更高更美好的未来。
古人云：勤能补拙，天道酬勤。从古至今，凡是有所成就的人，他们都付出了我们难以想象的艰辛。许多人都看到了他们站在领奖台上的风光，却往往忽略了他们在成功道路上的勤奋努力。我们从小被灌输着与"勤奋"有关的名人名言，但是我以前对这个美德完全无感。但是勤奋是成功的基础之一，是传统的美德。
勤，是珍惜时间，勤学*也要勤实践。文学家说勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙；科学家说勤奋能使人聪明；而政治家说勤奋是实现理想的基石。如果没有居里夫人的勤奋努力，就没有科学镭的发现；如果没有*****夜以继日的辛勤工作，就没有新中国的伟大胜利。《尚书》写道："业崇于志，业广于勤"，只有树立足以激励自己一生的远大抱负，为社会，为国家，为人类而奋斗，才能树立百折不挠、无坚不摧的意志、信心，勤奋终生，事业有成。
勤奋指人做事尽力求多求好而不偷懒，即做事的次数多与经常。勤奋是教育艺术工作者热情讴歌与赞美的品德。没有勤奋便没有成功。没有勤奋，既找不到通往成功的阶梯，也捕捉不到一闪而过的灵感。正是勤奋，使中华民族能够在黄土地上创造出了灿烂辉煌的农业文明，创造出了推动世界文明发展的四大发明，创造出了令马可波罗恍然如入天堂的繁荣发达和雄伟的都市。机会总是留给有准备的人的，所谓天道酬勤，上天会按照你的付出给以勤奋的人们相应的酬劳。
多一分耕耘，多一分收获，只要你付出了足够的努力，那么付出的努力就算现在没有看到直接的收益，将来也一定会得到相应的回报。谁失去了勤奋，谁也就失去了有价值的人生。没有付出是不会有回报的，没有人能随随便便成功。回忆青春年华，我都说不出自己曾经干了什么。可是不管是天资奇佳的鹰，还是资质*庸的蜗牛，能登上塔尖极目四望、俯视万里，都离不开两个字——————勤奋。勤奋不是天生的品质和罕见的禀赋，而后天的培养与磨砺，他的源头就是高远的志向。
生命就如同树木，勤奋就像灿烂的阳光，有了灿烂的阳光树木才能茁壮成长，有了勤奋，生命就会充满朝阳，人生才会硕果累累、奋发向上。如果不勤奋学*便不可能获得知识，不可能成为有才能的人。中国古代有个名叫方仲永的人，天资聪慧，很小便会作诗、作画、成为当时的名人。却因为他父亲贪图富贵，耽误了方仲永学*的机会，放弃了让方仲永考取功名的机会，最终他连七八岁的小孩都不如。所以古人才说："“勤”之一字，岂独农夫宜尽，士商贾皆当尽。"
勤奋使人自信，使人直面一切困难和挫折，面对打击而岿然屹立。司马迁被投入狱，身受腐刑。仕途毁灭，人生受创，但他逆境勤勉，砥砺自我，努力不缀，终于完成了堪称"史家之绝唱，无韵之离骚"的《史记》。勤奋是逆流中的一杆竹篙，使你渡过惊涛骇浪，领略江河源头的风光。如果把思想比做靶心，把天资比做锐利的箭矢，那么，勤奋就是扯满如月弯弓，送出正中鹄的之矢的神力。勤奋是登山的脚步，使你攀越崎岖险径，去拥抱艳丽的人生。
勤奋如永远鼓荡亘久不息的春风，吹过沧海桑田，吹动浩浩荡荡的历史长河，吹绽了人类文明之花，促进人类社会永保勃勃生机。只有勤奋学*才能成就更多人才，能获得更多的才能。最宝贵的勤奋不光是身体上的勤奋而是精神上的勤奋，勤奋靠是永恒。岳飞"精忠报国"，胸怀"壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血，驾长车踏破贺兰山阙"的爱国壮志，写下了"三十功名尘与土，八千里路云和月，莫等闲，白了少年头，空悲切"的人生箴言。
人，无论做什么事都应该勤奋，当你去干一件从没有做过的事之前，去学*一种技术、语言之前，都应该珍惜这些机会，只有勤奋才能打开宝库的门。中国不是有句古话说："书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。"就是要告诉世人做任何事情都要勤奋，不管会付出什么代价。亲爱的朋友，让我们携手并肩勤奋创富吧，因为，生命如河，勤奋如水，只有勤奋才能让生命的源泉永不枯竭。
*最盛产高考状元的十大中学3篇（扩展2）
——高考状元心得范本十份
上初中后，学*的科目、难度都比小学时有了很大的区别，很多同学都感觉学*变得比较吃力了。这个时候，你就要首先注意到是不是自己学*中的计划能力有所欠缺。很多中考状元都认为，在初中阶段，注意培养和提高自己的计划能力，在学*中制订完善的学*计划，具有很多益处：能够减少学*的盲目性，使学*步入一个有条理的良性循环之中；能正确地知道所需完成的学*任务的主次轻重；能科学合理地分配各项学*内容所需时间；能培养自己在有限的时间内完成学*任务的能力；有利于养成良好的学**惯
状元经验谈
1.学*中的每一件事都要井井有条
作为辽宁省鞍山市20xx年的中考状元，张璐的父母对女儿的学*从来都没有施加过压力，也不用为她制定学*任务和学*计划，每阶段的学*计划都是由她自己做主。
张璐的日常作息时间很有规律，每一件事都会在她的计划中处理得井井有条。比如对于每一天的课堂学*，张璐的计划就是把自己当作一台录音机，要求自己把老师在课堂上讲的每一个知识点都“录”下来，并且每天回家后还要用“复读机”进行复*。
每天放学回家后，她不是马上学*，而是要让自己充分放松，解除一天课堂学*的疲劳后才进入学*状态。一般晚上六点半到十点左右是她的学*时间，保证每天在家的学*时间在3小时左右。
在中考最后的冲刺阶段，张璐则放下了一切的兴趣爱好，一切都为中考让路、为学*让路。她很有计划地为自己编定每一天的学*任务，有条不紊地复*书本知识。正是因为这些细致入微的计划，使张璐顺利地完成了初中三年的学业，并在不知不觉中取得了优异的学*成绩。很显然，这个结果虽然看似很简单，但却是*时一点一滴细致的努力积累而成的。
2.要有一套适合自己的学*计划
当得知自己成为中考状元时，卞宸只是不停谦让，说自己只是很多优秀学生中的一位。卞宸反复强调，自己只是班里的普通一员，身边很多同学都出类拔萃，中考成绩也跟他不相上下。如果说他们有什么共同特点的话，那就是每个人都有一套适合自己的学*计划，都养成了良好的学**惯。当计划按时完成、*惯变成自然时，学*还会难吗？卞宸说，自己不喜欢参加课外辅导班，也不太买辅导书，主要把精力放在上
课听讲和课下研究经典例题上。他认为老师的工作已经做得很充分了，他只要把老师的思考方法学到手，再结合老师留的作业反复琢磨、总结，完全可以达到事半功倍的效果。*时他还会分阶段制定学*计划，每完成一项计划，他都会非常开心。
别看年纪小，卞宸却有极强的自我管理能力。他所在的班级，很多同学都数学特别突出，频频在各种竞赛中获奖。卞宸在这方面处于劣势，但是他很清楚，他的优势是各门课都均衡发展，总体成绩领先。要兼顾各门学科并都能保证较高成绩，这对于任何一个学生来说都是一件很困难的事情，而一套好的学*计划，正好能够起到协调整体学*节奏、*衡各科发展的作用。所以，卞宸坚持自己的学*计划，每门课都一丝不苟，最终在中考中体现出了自己的优势，迈向重点高中。
3.每一天的计划都尽量完成
王佳楠是一个瘦弱、文静的小姑娘，虽然*时学*在校内、区内也是佼佼者，不过能成为“状元”，王佳楠还是没有想到，这个意外让小姑娘笑得很甜。
15岁的王佳楠说，她*时喜欢看书听音乐，尤其是看一些故事性较强的小说、世界名著等“闲书”，家里人对此睁一只眼闭一只眼，因为她的学*根本不用家人操心。
王佳楠说，她学*的秘诀是上课注意听讲，跟紧老师的步伐。除此之外，她对自己的学*有非常明确的计划，她说：“我每天早上起床，对于今天上什么课、需要做什么题、复*哪些内容心里大概有个数，每一天的学*计划都尽量完成，第二天再做新计划，这样每一天的光阴都不虚度。”是啊，最后的成功，不就是在这一天又一天的努力中实现的吗？
4.制定“弱项”计划
面对中考状元的特殊荣誉，黄欣却表现得很*静。据她父亲介绍，黄欣最大的特点就是稳，不爱多说话，但十分有想法。
说起学*经验，黄欣介绍说，每个人都有适合自己的学*方法，最重要的是要一心一意地学*，而学*有计划就能够培养出自控能力。她说：“我觉得我的自控能力很强。每个人都有不想学*的时候，但每当这个时候我就不断给自己心理暗示，计划该做的事情一定要做完，不能有懈怠的想法。同时我会调节自己的学*情绪，我发现心情好的时候学*效率也特别高，所以快乐学*有事半功倍的效果。”
说起自己的学*秘诀，黄欣说，她学*非常讲究计划性，但她的计划很有特色，跟其他人不一样——她的计划是制订“弱项”计划，也就是说，把自己最需要补足的方面制定出学*计划，轮番攻克。比如，*一阶段
数学的学*成绩有退步现象，那就针对数学学科做一个详细的计划，着力下功夫进行完善；到下一阶段再针对另一门学科集中火力展开进攻。这种“弱项”计划在整个初中三年，特别是在初一初二年级效果特别明显，对提高月己的自信心很有帮助。
5.完成原定计划后才做其他的'事
王嘉琪是南京市行知中学的一名女生，20xx年的中考她成绩优异，总分644分。不仅如此，她更是有3门喜获满分，分别是英语、化学和历史。“我的数学和物理学得也不错，只是没发挥好，这可能和自己这两门课*时学*不够扎实有关系吧。”王嘉琪不无遗憾地说。
王嘉琪是个很会为自己规划的学生。善于计划，是她取得高分的一个重要原因。比如英语，早在初二刚过的时候，她就考过了公共英语三级。为了备战中考，她早早为自己制定了英语的学*计划：每天看一篇文章，做一两套模拟试题，背四五页单词，完成自己的原定计划后她才让自己做其他事。
6.把考试也纳入学*计划中
谈到状元儿子，姜晨的父亲不无骄傲地说：“我们家孩子从来没有补课请家教什么的。他学*目标明确，自理能力非常强，根本不用我们操心。”
姜晨是一个体育迷，20xx年中考那会儿，欧洲杯正开赛，有时他会看9点的比赛，但凌晨的比赛他坚决不看，以此保证睡眠和学*。他给自己的评价是：善于计划，自主学*，放松心态，劳逸结合。
在学*中，他总是按照个人的情况制定、调整学*计划。只有计划做好了，才能够做到劳逸结合，张弛有度。
姜晨认为，学*有计划了，心态就不会过于紧张。放松心态的关键在于正确对待考试和分数。考试只是检测自己学*知识的手段，是自己学*计划中的一个环节，这个环节也是为了进一步巩固和完善知识。所以，应该把对分数的苛求，转化为对知识内容掌握的苛求。比如说，考试中的失分可能是粗心也可能是知识疑难点，他就会在考后认真解决那些疑难点，吃透它们，做到不重复犯错误。把对考试的总结也归纳到学*计划中，就不会因为一两次的考试失误而影响自己的自信心。
第一，分板块进行学*和复*。理综的考试内容较多，题型多样，计算量也很大。比如物理科目，我们可以分为牛顿定律的板块，力、功、能的板块，电与磁的板块，分子运动的板块等等。一个板块一个板块地做题，一个板块一个板块地攻克，对每个板块的.题目类型进行总结与归纳。
第二，注意知识结构的网络化。对于每一个板块的学*以及板块之间的联系，知识的网络化会使我们有很好的知识结构，在做题时可以顺着网络回忆起相关的内容。如以化学的金属钠为例，钠有什么化学性质和物理性质？有哪些重要的化合物？相关化学方程式有哪些？有什么重要的试验？钠及其化合物与哪些非金属单质及其化合物可以反应？像这样逐步展开网络并且与其他的网络进行链接，可以系统地学*与复*化学。
第三，在考试的过程中，要灵活运用课本的知识。高考题目必定会有创新，我们在考试的时候要以课本的知识为基础，运用合理的推断，大胆尝试，最终找到正确的答案。举一个简单的例子，83号元素Bi，我们可能没有学过很多关于它的性质，但是，我们知道它是VA族第6周期的元素，这个族中我们学过N和P，并且也知道元素周期率，那么我们可以推测出Bi的一些性质。假如在考试中遇到了，我们也就可以根据题目给的信息以及自己的推断，找到正确的答案。
7月1日，今年河北理科高考状元李曼茜在花椒直播交流分享高考心得，自爆父母和班主任都采取“放养式”教育，因此自己在衡水一中经常违纪。
和印象中“循规蹈矩”的学霸不同，李曼茜称自己是“很不老实的学生”：有时候玩手机到深夜一两点，心情不好时就翘课出去，经常在宿舍聊天到深夜等等，高考前一天李曼茜所在的宿舍还因半夜聊天被班主任踹门。不过在学*上，班主任老师对李曼茜的要求较为宽松，允许她干完自己喜欢的事再安心学*，父母*时也不会过问她的成绩，因此就算经常违纪也不会被骂的'很惨。
适合自己的学*方法是李曼茜一直强调的高分秘诀，由于每个人的情况不同，找到自己的学*节奏才能最大程度的提高效率。李曼茜*时会通过记笔记、*题归类、总结反思等方法巩固练*，并提醒同学们不要忘了“补弱固强”。面对偶尔的压力，李曼茜会选择敞开心扉和父母交流，或者在宿舍和同学们侃大山、吃零食来排解，她表示有压力时一定要调整心态，把高考当成一次普通的考试，不要过度在乎分数。
对于让人望而却步的衡水一中，网友纷纷求证是否真的像传说中那样“变态”，李曼茜表示衡水一中非常民主，一点也不变态：“你们看我现在这么阳光，就知道衡中没有大家说的那么严格！”反之，衡水一中很暖心，高考期间会给考生拥抱鼓励，饮食方面提供免费饭菜，不过今年的饭菜被李曼茜吐槽“有点儿难吃”。
A.在课堂上紧随老师思路，课下及时对知识总结、梳理。
B.每次考试后，还会主动进行试卷分析，剖析每道题的失分点，即便是考了满分，也会认真总结经验。哪个同学得分比自己高、哪个同学错题整理的好，他都要从别人的`长处中虚心吸取经验，帮助自己更好地进步。
C.针对主观题失分现象，他就坚持每天做一道主观题，再请老师帮忙批改，仔细揣摩出题人的思路和考察范围，每道题都力求完美。
D.每次考试前，他都会根据*期学*的内容，主动总结反思，预先判断考试中可能涉及的题型和知识点，然后有针对性地复*。这也是他在全面掌握学*内容的基础上，主动学*、勤于思考的表现。
林中文认为，学*高中数学，错题本是必须的。
高一高二把有价值的.错题按时间顺序整理到笔记本上，定期复*，错题太多就直接把卷子剪下来帖在本子上。到了高三，就开始分题型整理错题。她错题整理的要求，就是红笔勾出易错点，蓝笔写技巧。
在学*过程中还要有计划，把每天要做的事列出来，做完后就一个个打勾。有目的，要做事之前必然问自己为什么这么做，权衡利弊，拿得起放得下。
吉林文科状元 马程 652分
学霸自评：考试型学霸
独门秘笈：每天10道题
马程说自己属于考试型学生，高考总分660她自己也是没想到的。
她觉得，自己的数学一直不是强项，“跟其他学科比，数学成绩不是非常拔尖，这次高考数学能得到147分我自己非常满意。我认为数学最重要的是一 定要下大功夫，比如做题，你一天做10道，连续做几天，这样对提升成绩是不太奏效的。高考复*后期我每天都会做10套数学题，越做越顺手，熟悉了题型和出 题者的思路，功夫下到了，自然成绩上就会有回报”。
一、计划管理——有规律
1、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学*目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。
2、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成*惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学*时间安排一下，学*时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自*课也列入计划表内。
二、预*管理——争主动
1、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预*的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预*本上。——建立预*本。
2、写：预*时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。——读写同步走。
3、练：预*的最高层次是练*，预*要体现在练*上，就是做课后能体现双基要求的练*题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
三、听课管理——重效益
听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预*跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预*中不懂之处。事实证明：不预*当堂懂的在50%——60%左右，而预*后懂的则能在80%——90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。——建立听课笔记本。
四、复*管理——讲方法
有效复*的核心是做到三个字：想、查、说。
1、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
2、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的`复*方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复*了一遍。通过这样间隔性的2—3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。
3、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
4、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复*的时候，注意复*这部分内容。——建立复*本
5、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。——此法用于预*和复*。
五、作业管理——要自律
1、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语;25分钟写完数学
2、不复*不作业：先复*所学的内容，然后作业。
3、遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。
4、不检查不作业：作业后必须检查一遍。
5、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。
6、独立作业忌抄袭。
六、错题管理——常反思
有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复*使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。
建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。第一部分是原题;第二部分是错因;第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复*时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会?就要进一步查找原因，这时举一反三，将与本题相关的知识点或*题联系起来，写下来。第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复*次数：每隔一段时间要复*一次，怎么复*?盖住原题自己用脑子想。——此法比较适用于理科
七、难题管理——会溯源
除上面所归纳的之外，还需专门补充一点。
一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系;二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点;
三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复*与检查一次。
八、考试管理——抓重点
用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读下载项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。——考前拿出专门时间做错题难题本上的题。
除此之外，还要分析哪些是时间分配不当导致失分，哪些是粗心大意导致失分，哪些是不规范导致失分，哪些是答题顺序选择不当导致失分。这些都可看作是非智力因素失分，犯过不能再犯。
在高考中，我的文综科取得了136分的较好成绩。下面，就历史科学*与考试谈一点自己的经验。
1.关键在*时。现在回想起来，这是我高考取得成功的最重要因素。*时上课，头脑与老师一起动，边学边背，这样的记忆是最深的。第一遍记忆极为重要，如果记混了，以后一背到这里就会发生混乱。同时课后要注意全面认真的复*，不要遗漏正文的小注，这也是属于考试范围的。20__________年高考试题与考纲略有脱节。如考纲规定不考的，考题却出现了(如太*天国题)，要答对这些题，就需要*时扎实的基础，考前突击是没有用的。
2.复*的方法。高三要进行多次考试，特别是高三下学期，历史要考5本书，记忆量相当大。这时要注意联系，先从宏观上掌握，听教师讲线索，如分为政治、经济、外交、民族、文化等板块;也可以采用背目录，及每章前框题及章后小结等方法。先做到大方向不乱后，再充实小的知识点，一定做到理解准确、记忆到位。另外，在复*每+历史时期时，要知道这一时期时代特点是什么，如东汉，豪强地主与宦官专权，考这一时期选择题时，多与这两点有关。同时，复*时要反复看书，多背几次，力求一次比一次理解透彻。复*时间用得短。到高考前几天就采取看书前目录，脑中过一遍梗概的方法。
3.注意培养自己的历史思维能力。现在考能力的试题渐多，掌握好基本知识点后，要多想想事件发生的背景，为什么会在这一历史条件下发生，与前后有什么内在联系等问题。关于这一能力的'培养，可看一些与课内教学有关的书刊，如《历史学*》等，有利于加深对课本知识理解，更好掌握。
4.注意与老师、同学交流，一起讨论学*。一个人无论怎样复*，都会有遗漏、记错或想不通的地方。与老师和同学在一起讨论复*，可查漏补缺，也便于记忆。
5.关于课外题，依据老师推荐和自己的选择，选择一本好的书、刊即可。历史题有的比较难、偏、怪，如果遇到这种题，在询问老师、同学仍难以理解时，不如放弃，不要因一道题，使自己整个思维方式趋于混乱。临考前，不要再做选择题，可看几道老师推荐的好的问答题。
6.考试中最重要的一点，要有信心。文科选择题有的属于最优选，几个选项都有一些道理。这时就要宏观把握，不宜钻牛角尖。选完后，除非能肯定选错了，否则轻易不要改。
当然，在历史学*中，首先要培养自己的兴趣。同时要注意记忆的方法，如结合地图，增强历史空间感;编顺口溜、谐音等。
最后，我要感谢三年来教我历史的刘建中老师，正是在他的帮助下，我才取得了今日的成绩。
A.第一就是把握好课堂，这样才能事半功倍;第二是不大量刷题，跟着老师走，老师的经验都很丰富，相信老师就很稳妥;第三就是，学文科很重要的是懂得反思、懂得去体会，而且需要花大量时间去巩固基础知识，去背诵。
B.“今日事必须今日毕。”每天醒来几乎都会在脑海中形成一份清单，罗列出一天内需要完成的各项任务，并督促自己一一实现。
这份极强的.执行力，放在书本知识上同样奏效。每一个知识点对她而言，已经串联成了知识网络。
每一次考核与复*都是对网络重新扫描——但凡搜索到任何漏洞，她会第一时间加以弥补，从来不会视而不见。“从这个方面看来，我在学*上是没有拖延症的。
C.对于很多同学感觉有些枯燥的政治，马宁妍特别喜欢挖掘背后的联系，并进行逻辑推理，这让她学*得如鱼得水;而在地理、历史学科，马宁妍则是带着兴趣，融入自己对于生活的观察，“我常说自己是个吃货，又是个背包族。
地理和历史，对我来说就是提前做旅行功课。抱着这样的态度，能没有兴趣学*吗?”
A.第一就是把握好课堂，这样才能事半功倍;第二是不大量刷题，跟着老师走，老师的经验都很丰富，相信老师就很稳妥;第三就是，学文科很重要的是懂得反思、懂得去体会，而且需要花大量时间去巩固基础知识，去背诵。
B.“今日事必须今日毕。”每天醒来几乎都会在脑海中形成一份清单，罗列出一天内需要完成的各项任务，并督促自己一一实现。
这份极强的执行力，放在书本知识上同样奏效。每一个知识点对她而言，已经串联成了知识网络。
每一次考核与复*都是对网络重新扫描——但凡搜索到任何漏洞，她会第一时间加以弥补，从来不会视而不见。“从这个方面看来，我在学*上是没有拖延症的。
C.对于很多同学感觉有些枯燥的政治，马宁妍特别喜欢挖掘背后的联系，并进行逻辑推理，这让她学*得如鱼得水;而在地理、历史学科，马宁妍则是带着兴趣，融入自己对于生活的'观察，“我常说自己是个吃货，又是个背包族。
地理和历史，对我来说就是提前做旅行功课。抱着这样的态度，能没有兴趣学*吗?”
在高考中，我的文综科取得了136分的较好成绩。下面，就历史科学*与考试谈一点自己的经验。
1.关键在*时。现在回想起来，这是我高考取得成功的最重要因素。*时上课，头脑与老师一起动，边学边背，这样的记忆是最深的。第一遍记忆极为重要，如果记混了，以后一背到这里就会发生混乱。同时课后要注意全面认真的复*，不要遗漏正文的`小注，这也是属于考试范围的。20__________年高考试题与考纲略有脱节。如考纲规定不考的，考题却出现了(如太*天国题)，要答对这些题，就需要*时扎实的基础，考前突击是没有用的。
2.复*的方法。高三要进行多次考试，特别是高三下学期，历史要考5本书，记忆量相当大。这时要注意联系，先从宏观上掌握，听教师讲线索，如分为政治、经济、外交、民族、文化等板块;也可以采用背目录，及每章前框题及章后小结等方法。先做到大方向不乱后，再充实小的知识点，一定做到理解准确、记忆到位。另外，在复*每+历史时期时，要知道这一时期时代特点是什么，如东汉，豪强地主与宦官专权，考这一时期选择题时，多与这两点有关。同时，复*时要反复看书，多背几次，力求一次比一次理解透彻。复*时间用得短。到高考前几天就采取看书前目录，脑中过一遍梗概的方法。
3.注意培养自己的历史思维能力。现在考能力的试题渐多，掌握好基本知识点后，要多想想事件发生的背景，为什么会在这一历史条件下发生，与前后有什么内在联系等问题。关于这一能力的培养，可看一些与课内教学有关的书刊，如《历史学*》等，有利于加深对课本知识理解，更好掌握。
4.注意与老师、同学交流，一起讨论学*。一个人无论怎样复*，都会有遗漏、记错或想不通的地方。与老师和同学在一起讨论复*，可查漏补缺，也便于记忆。
5.关于课外题，依据老师推荐和自己的选择，选择一本好的书、刊即可。历史题有的比较难、偏、怪，如果遇到这种题，在询问老师、同学仍难以理解时，不如放弃，不要因一道题，使自己整个思维方式趋于混乱。临考前，不要再做选择题，可看几道老师推荐的好的问答题。
6.考试中最重要的一点，要有信心。文科选择题有的属于最优选，几个选项都有一些道理。这时就要宏观把握，不宜钻牛角尖。选完后，除非能肯定选错了，否则轻易不要改。
当然，在历史学*中，首先要培养自己的兴趣。同时要注意记忆的方法，如结合地图，增强历史空间感;编顺口溜、谐音等。
最后，我要感谢三年来教我历史的刘建中老师，正是在他的帮助下，我才取得了今日的成绩。
*最盛产高考状元的十大中学3篇（扩展3）
——高考状元祝福语 50句菁华
1、喜鹊枝头叫喳喳，高考喜报到你家。开心快乐不言说，梦想彼岸将到达。斟酌轻重志愿报，专业名校志向大。只愿心想事成万事顺，父母亲人笑开花!
2、高考即将临，情绪要稳定。不要太激动，夜晚睡不宁。调整好作息，跟上好节奏。劳逸要结合，才能头脑清。考场信心足，金榜题名成。祝你高考取得好成绩!
3、人生能有几次搏?莫到白发还未博。
4、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
5、热爱可以创造奇迹。如果我们热爱登山，我们可以不顾旅途的危险与劳顿，勇往直前;如果我们热爱文学，我们可以废寝忘食，夜灯长明;如果我们热爱高考呢?那么，一切都将变得简单而和谐!
6、千娇百媚花满枝，捷报送达在今日。好比花开在心田，芬芳飘荡快乐连。亲友设宴庆成功，筵*酣畅氛围浓。立志扬起才思帆，畅游书海长才干。愿你在人生的道路上大步向前。
7、智慧源于勤奋，天才出自*凡。大本领人*素不独特异处，有学识者终生难有满足时。
8、你还好吧,你远方的老同学真心的祝福你在今年的高考之中金榜提名,一举夺魁,考入心中理想的大学,进而步入人生的象牙塔! 考语文，写作文的时间不够了;考数学，不会做嫌弃时间太难熬了;考英语，阅读题少一点就好了;考文中，脑子一片混乱很想作弊了。浑浑噩噩，高考就这么结束了!
9、学问是苦根上长出的甜果。诚能“破其卷而取其神”，则读书作文之道得矣。
10、人生有梦想，总要执着去远方，生活有希望，总要乐观向前闯，未来不迷茫，多些勇气莫沮丧，祝你甜甜的升学祝福，新的环境，加油！
11、立志高远，脚踏实地;刻苦钻研，勤学苦思;稳定心态，不馁不弃;全力以赴，夺取胜利。
12、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！
13、磐石洗净铅华，留下浑圆璞玉，小草百般挫折，绽放绚丽花朵，七月黑暗拼搏，冲向大学生活，暑假即将结束，梦想重新起航，愿成功的你在大学再创辉煌，成就的你在前方再创功名，美好圆满的昨天再展新的明天。
14、考前满信心，下笔如有神;休息多静心，养好精气神;思考必细心，身心都入神;答题要用心，聚精又会神，高考心态最重要，千叮万嘱为你好。祝你马到成功，金榜题名!
15、高考结束了，升学开始了，大学的校门敞开了，青春的高点到了，激动心情溢于言表了，祝福的短信也就来了，祝你大学生活如鱼得水了，愿你的大学收获能够受益一生了！
16、试纸飘墨香，金笔待启程。忍心为功名，墨汁污纸张。怎能抛功名，畅游在海外。绞尽脑汁干，名在孙山外。两袖清风去，何苦染尘埃。祝考试成功！
17、知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。知识是的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自*深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦，努力使自己成为一个学识渊博、眼光远大的人。
18、如果没有高考，你怎能拼过“富二代”？
19、寒窗苦读数十载，秉读诗书千万册，日夜奋进辛劳悴，只为今朝提名时。高考，稳的是心，用的是技巧，冷静的是思想，沉着的是头脑，高考时就像*常一样的对待，不要考虑太多，希望你能够调节自我，好好作答。祝你最后有个好成绩，金榜题名，衣锦还乡！
20、对学*，要努力，努力之余莫忘休息；对同学，要友爱，真心相待结真情；对家人，要联系，短信*安要传递；对生活，要乐观，切忌莫自暴自弃。朋友，祝你大学新生活万事如意！
21、高考刚刚拼过去，面临报考的难题，在此劝你别着急，看好分数评高低，高校都是毛毛雨，成才与否靠自己，三百六十五行里，行行皆有人成气。
22、在大学这块沃土上，找到一块属于你的土地，然后深深的扎根，为了头顶的那片阳光，为了那晶莹的雨露，努力的向上生长吧！
23、经历了汗水洗礼，才更懂得收获的喜悦，加油！
24、这炎炎夏日烈焰高照的时刻，我将最真挚最清凉的的祝福送到你的心间，与你一起分担报考的压力，愿你以*和的心态选择正确的学校，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，愿你金榜题名。
25、六月鲜花开满园，争奇斗艳赛风采。高考结束心忐忑，捷报传来开笑颜。亲朋好友齐相聚，祝贺声声不间断。再入名校去深造，学成归来栋梁材。祝你前程似锦绣，宏图大展理想现！
26、积极“备战”；乐观“应战”；努力“奋战”；争取“胜战”！我亲爱的“战友”，坚持到底，就是胜利！祝福你：旗开得胜，“高考高中”！
27、天再热，热不过心；有信心，一切皆有可能。祝高考顺利，前程似锦。
28、努力，努力再努力，拼搏，拼搏再拼搏。
29、要成功先发疯，下定决心往前冲。
30、你有你的赤橙黄绿，我有我的`青蓝靛紫，天空同属于我们，因为我们年轻。
31、学*不一定成功，不学*一定不会成功。
32、忘记过去，把握现在，活得精彩，活出自信！
33、不要轻言放弃否则对不起自己。
34、宁可战死，不可吓死。今朝不搏，更待何时？
35、高考金榜题名，高考成功晋级，人生总是有那么多的参考才。
36、一路风雨前程磨砺意志；百日苦乐同享铸就辉煌。
37、心中有了理想的山峰，每个脚印都是成功的路标。
38、高考之日又来临，考生家长心如焚。子女面前莫表现，压力太大难发挥。营养餐要准备好，不能太荤坏肠胃。保证孩子睡眠好，从从容容应高考。祝捷报早传，开心欢笑!
39、读书之时：日复一日，年复一年。高考之时：魂飞胆战，醉生梦死。报考之时：潜精积思，三思而行。题名之时：欢天喜地，天之骄子。愿天下学子：报考三思而行，来日金榜题名。
40、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。
41、乐不思蜀的一定不是我，我没有拼爹的资本。有的只是满身的勇气和坚毅。
42、如果不想在世界上虚度一生，那就要学*一辈子。
43、你还好吧，你远方的老同学真心的祝福你在今年的高考之中金榜提名，一举夺魁，考入心中理想的大学，进而步入人生的象牙塔！
44、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数！
45、我坚信，我们付出了汗水，经受了考验，理想中大学殿堂的大门就一定会为我们而敞开，让我们继续艰辛却快乐的求学之路！
46、十年前，你还蹒跚着脚步寻找人生的起点，今天，你已成功完成了第一次飞跃，从此，你人生路上将充满激情喜悦，恭喜高考成功！
47、成功的花由汗水浇灌，艰苦的挖掘流出甘甜的泉，辛劳的付出必有丰厚回报，紫气东来鸿运通天，孜孜不倦今朝梦圆。祝你高考成功！
48、回首向来萧瑟处，每一次日出、每一层涟漪都是美丽动人的；每一袭风浪、每一片乌云都是值得感激的。衷心地祝福你在今年的高考中一举夺魁，榜上有名！
49、想说爱你，感觉太沉；想说喜欢，感觉太轻；一天天地眷恋，一夜夜的无眠，我只有数着相思的绿莹帘珠，托星月寄到你窗前，祝高考顺意！
50、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。希望你不负众望，取得好成绩！
*最盛产高考状元的十大中学3篇（扩展4）
——高考状元励志名言 50句菁华
1、更快、更高、更强。领先就是金牌。
2、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
3、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。
4、精神成就事业，态度决定一切。
5、实，朴实，踏实。
6、辛苦三年，幸福一生。
7、努力就能成功，坚持确保胜利。
8、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。
9、作业考试化，考试高考化，将*时考试当高考，高考考试当*时。
10、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
11、不为失败找借口，要为成功找方法。
12、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
13、把握现在就是创造未来。
14、立志高远，脚踏实地;刻苦钻研，勤学苦思;稳定心态，不馁不弃;全力以赴，夺取胜利。
15、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求;
16、金榜题名，辞旧迎新寒风阵阵催人逝;师生同心，苦尽甘来捷报片片暖人心。
17、力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃;壮志凌云，你追我赶誓夺第一。
18、感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃;报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。
19、美梦成真，怀揣大学美梦迎接新年号角;自强不息，彰显青春活力挥洒苦涩汗水。
20、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
21、学*如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏。
22、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
23、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
24、心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。
25、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
26、把握现在、就是创造未来。
27、含泪播种的人一定能含笑收获。
28、无才无以立足，不苦不能成才。
29、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
30、每道错题做三遍。第一遍：讲评时;第二遍：一周后;第三遍：考试前。
31、淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年，莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来。
32、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学*会使你永远立于不败之地。
33、把梦想放大到心里，信心满满;把才华展示在考场中，尽情发挥;把智慧放逐到笔端，挥洒精彩;把心思投入到高考中，如鱼得水。全国高考日，祝君高考顺利，心想事成!
34、身体常动，内心常静。
35、人之所以能，是相信能。
36、拼一载春秋，搏一生无悔。
37、没有失败只是暂时没有成功。
38、不要等待机会，而要创造机会。
39、人生能有几回博，此时不博何时博。
40、出门走好路，出口说好话，出手做好事。
41、学会做人，学会做事，学会求知，学会共处。
42、蚌下苦轼的时候是不作声的，献出来的终于是明珠。
43、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
44、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
45、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
46、善待你的爱好，别让它们为学*让路，要让它们替学*服务。
47、开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。
48、谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。
49、昨天是张过期的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金，要善加利用。
50、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
*最盛产高考状元的十大中学3篇（扩展5）
——十大励志歌曲「」 (菁华3篇)
出自许美静的专辑《都是夜归人》，不过让真正认识这首歌还是因为有一回*女排的演唱。虽然这是一首老歌，但这首歌也是一首非常经典的励志歌曲。尤其是高潮部分的歌词“阳光总在风雨后，乌云上有睛空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一直会在你的左右”告诉我们我们要想成功，必须要历尽磨难。
《水手》这首歌是由郑智化演唱的。我相信一提到郑智化，大家肯定首先想到的就是这首《水手》。至今，《水手》里那句“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦，他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。”的歌词还印象深刻。在生活中，难免会遇到困难、挫折，在这种情况下，我们就应该擦干泪，振作起来，而不是轻易放弃。
我相信这首歌大家一定都听说过。这是胡彦斌代言台湾著名饮料品牌广告歌，翻唱于当年著名艺人张雨生脍炙人口的歌曲《我的未来不是梦》。尽管是翻唱，但我个人认为胡彦斌演唱得比原版更好。正如歌词中所说：我知道我的未来不是梦，我认真的`过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，跟着希望在动。
*最盛产高考状元的十大中学3篇（扩展6）
——福建高考状元优秀作文季节（精选十篇）
人类历史的童年，是萧索的冬天。在茹毛饮血的蛮荒年代，笼罩大地的永远是那未知的黑暗和寒冷。但，在某一幸运的时刻，人类发现了火种，如梅般耀眼的火光照亮苍茫大地，穿越沉沉暗夜。希望点燃，从此远方不远……
从原始社会到奴隶社会，从奴隶社会到封建社会，人类睁开混沌的双眼，万物复苏，春——来了。金字塔的尖顶闪烁人类智慧的灵光，万里长城的雄伟将一个民族的坚韧与伟力篆刻于曲折的春水中，春水向前，但那石，那碑刻，将永远伫立一旁。
春到夏的'转变总是那样的突兀。一阵急雨，满树的葱茏就映满了眼帘，一朵乌云飘过，山花就烂漫了整个山野。从文艺复兴开始的资本主义萌芽，到工业革命的浪潮*卷全球，人类社会来不及收拾好伤春的感喟，便倏尔由春转到夏了。夏是烂漫的，达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔用油彩扫驱中世纪的黑暗，描绘人类光明的未来；夏是热烈的，以蒸汽机为标志的动力的发现，将人类社会推入高速发展的轨道，无数的发明、无尽的创造纷至沓来，上世纪初在欧洲召开的“炫奇会”即万国博览会上，英国的维多利亚女王连连赞美：“荣光!荣光!无上的荣光!”
夏的热烈，伴随着不约而至的急雨。繁华盛景之后，阴霾的天空在不知不觉中笼罩人类。两次世界大战，将被进步和快乐冲失了理性的人类推向绝望的深渊。大地依然灼热，山花依旧烂漫，但人类已被欲望吞噬，于是雨点打褪了落红，阴郁遮断了晴空，不安、混乱又在人类心中蛰伏。好在夏之雨本就短暂，一惊一乍中，人类社会步入秋天……
秋，是收获的季节，秋，是成熟的季节；秋，是“落叶归根”的淡定；秋，是“亦无风雨亦无晴”的超然……千言万语，言不尽秋之美，秋之韵。人类社会步入秋天，从此，人们心中有了理智与情感的*衡，有了人权的呼唤，有了正义的回归，理性统一了人类。“和*与发展”为人类所达成的共识，人类社会逐渐趋于成熟。纵然还有些令人不安的因素困扰，人类已有自信，用理性、用博爱，用温暖处理一切，相信，人类社会的桃花源已经不远。
季节变幻，犹如人类社会的演替，悠悠千年，人类拾足向前，采撷冬之希望，春之温暖，夏之灿烂，秋之丰满。
季节轮回，但人类社会没有轮回。每个季节过后，留下的是永恒的收获和遗憾。愿我们每一人，都能在金黄的秋季做一无悔的叶子，纵使到了最后的时刻,也不忘为大地注入活力,注入希望……
春天是一个令人遐想的季节，它不像夏天那样炎热逼人，而是气温适宜，不像秋天那么凄凉，草木枯黄，而是生机勃勃，一片绿意，也不像冬天那样寒风刺骨，而是柔和温暖，我喜欢春天的遐想，更喜欢春天的故事。春天是一年的开端。每个人都非常期盼春天的到来。春天来了，冰雪融化了，化成了水，和小溪一块玩耍，那哗哗的水声，就是他们呼唤春天的'声音。春天就像一个小姑娘，打扮得花枝招展的，在天空中跳着舞。春天，小草从地里偷偷地钻出来，和植物们打招呼，它要继续生长，为春天献出一片绿茵，花儿也努力地生长着，它们的色彩为大地献出自己美丽的色彩。白的像雪、粉的像霞、红的像火。
梧桐树的嫩叶出来了，向往着春天的到来，松树抖一抖身子，雪都掉了，又恢复了生机勃勃的绿，地下的雪水被送到了小溪里。春天，动物们都苏醒了，一个个跑出来，报着春天的喜讯，燕子回来了，在空中自由自在地飞着，为人们传达着春天的喜讯。春姑娘来了，她挥一挥衣袖，世界便充满绿，这些绿的精神感染了所有人，让人们不再污染环境，春天的故事有很多，春天能够带走人的一切烦恼，人们之所以喜欢春天，是因为一句谚语：一年之计在于春。一年中，春天是学*的最佳时间，也是人们最值得争取的时间。所以，在春天我们要珍惜每一分每一秒。
春天，所有绿的植物都感到自豪，我喜欢春天。春天总是令人遐想的。春天，太阳笑得眯起眼来了，晚上，星星们眨着眼睛默默地祝福着春天。我喜欢春天，春天总是令人遐想，空气是那样清新，天空是那样迷离。太阳已经升高，也更加温暖了。春姑娘的万道金光亲吻着我们的面颊，那么温暖，那么真情，就像是一位慈爱的母亲抚摸着她的儿女。
百花齐放的春天，骄阳高挂的夏天，黄叶铺地的秋天，鹅毛挥洒的冬天。你最喜欢哪一个？
各有各的喜好，我无权参与，可是我爱的季节你们喜欢吗？没错，它就是秋天。每当我站在街上，秋风刮过我的脸时，我不禁想到背贬的刘禹锡的豪情壮志，他开阔的胸襟使我佩服不已，我与他一样，喜欢秋的清凉，可谓“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”我喜爱的不只有秋的清凉，还有它那独特的'景象，黄色的树叶铺满大地，仿佛置身于仙境。小时候参加的篮球培训也是在夏末秋初，那时的天气十分凉爽，吹起了人们奋斗的精神。
秋天，也是硕果累累，谷物丰收的时候，这时，是农民最忙也是最开心的时候，种植期，各种农作物带着农民的希望，被埋在土里，今天它们也不负期望把一个个饱满的果实献给农民。麦子顶着一粒粒饱满的麦粒在凉爽的秋风中摇曳，一大片麦地，更是组成了一片金色的海洋！农民们用自己的汗水，哺育了这些农作物，家家户户在地里忙前忙后，编制成了一副优美的“田园耕织”图。
秋风刮过村前的柳枝，让我想起“小桥流水人家”这副画面，让人感觉到一股爱意浓浓，其乐融融的感觉，给人以无限的回味。
村口的大石碾上放着人们刚刚打下来的麦子，几个成年人一起推动碾子，麦子被压碎的声音交织成了一首优美的乐曲，与人们的欢声笑语应和着。
有一种花，专门在秋天开放——菊花，本来于我无缘的菊花，因为史铁生的一篇文章我便喜欢上了它，它独特的色彩给秋天增加了一道独特的风景线。
秋，一个**淡淡的文字，可是仔细一想，这又是一个意义繁重的季节，它是农民一年收获的季节，是游子抒情的季节，是我最喜欢的季节，你呢？
春天，阳光明媚;春天，绿草茵茵;春天，生机盎然;春天，鸟语花香。春天是属于我们的季节，春是我们活力的字眼，是我们生命力的体现。
我们的季节是春天那一片青青的绿草，一切都是我们的天地。看远处的一片绿草，想坐、想躺、想蹦、想跳，我们不必担心遇到坎坷，因为这里全是松软的草坪。正如我们在生活中可以尽情发挥想象，在自己的天地里蹦蹦跳跳。
我们的季节是春天那一缕阳光，灿烂无比，耀眼辉煌。看我们笑得像太阳，有了我们，就有了早晨的晴朗，有了火的燃烧、水的荡漾、风的轻扬，也有了春天、有了生机、有了旺盛和成长。这就是激情飞扬的我们。
我们的季节是那春天的万丈光芒，或如彩虹一样灿烂，或如明灯一样耀眼，或如星辰一样闪烁。现在正是我们的季节，属于我们的春天，属于我们的世界，一切都由我们做主。生活中、运动场上，是我们矫健的身影;图书馆里，是我们求知的目光;作业本上，是我们认真的字迹;早读中，传出的是我们的书声琅琅。
在生活中，有时我们会被困难绊倒，但不必灰心。没有奋斗的青春，不会晴朗;没有努力的青春，不会燃烧;没有汗水的青春，不会荡漾。生活中，到处是我们的'身影，我们不怕困难，匆匆向前。
我的季节我做主，我们是春天的象征。我们拥有活力、拥有笑容、拥有飞翔、拥有彩虹七色光。我们认真学*，要在秋天的收获中获得丰硕的果实，享受丰收的快乐与喜悦。
我的季节我做主。青春是我们人生的春天，我们一定要奋斗、努力，珍惜春天，将自己的汗水挥洒在春天的土地上。
一年四季，有绿春、阳夏，有金秋、寒冬，每一个季节都有着各自的美，但是在这四季之中，我最爱的还是金秋。
我喜欢秋，喜欢秋的天高气爽。
秋季里的天格外的高阔，秋阳当头，万里无云，此时的九重天无比的清晰，我们抬头，视线毫无阻拦，天的面貌呈现在我们的眼中，空荡荡，却又实甸甸，这是一种矛盾的感受，可这种感受却又是如此的真实。辽阔的天际，天际上只有一轮秋阳，这样的天空应当给人一种空旷，可是少去了云的飘动，这样蔚蓝的天反而给人一种充实，你瞧！均匀的蔚蓝将天盖满，满满的仿佛再也挤不下其他一切。
秋天的空气，少去了夏日时刻携带的燥热，一阵秋风吹过，有的只有舒爽宜人。当秋风吹过我们的脸，我们仿佛还能到秋的凉，秋天里的阳依旧明亮，可是秋阳却少去了夏阳的热烈奔放，当空的秋阳给大地带上无限的光明，却又识趣的将燥热褪去，留给我们的'只有温暖。
我喜欢秋，喜欢秋的累累硕果。
秋是一个丰收的季节，在这个季节里，橘子黄了，苹果红了，葡萄也紫了，除去这些诱人的果子外，我们的一日三餐，稻田里的水稻、麦地里的小麦也一一都熟了。
在这个丰收的秋季里，我看到了熟透了的食物，也看到了奔走在山间，穿梭在田地里欢笑的人们，他们捧着果子，挑着担子行走在小道上，秋为他们的脸上画上了笑容，他们则用欢愉的笑声为这个秋季合奏着一首赞歌。
我喜欢的季节是秋季，在这个季节里，我喜欢金秋的暖阳，喜欢凉爽的秋风，喜欢各色的熟果，也喜欢在这个秋季里，带着笑容满面的人。
日以继夜的努力工作来换取更广泛的高中生活空。我们都在为我们的梦想和六月的微笑而奋斗。那一年的汗水和所有的努力都在录取通知书上圆满地结束了。我们都笑了。我们是开心还是兴奋？因为我们都知道。给予的已经得到了回报。
第三年。我有两个非常好的朋友。我们一起坐在操场上聊天后，我们一起大声说:来吧，它很快就要**了。一起默默地看着天空，想着我们可能在未来不合适。
6月16日的中考是我的生日。一大早，我就看到了我最好的朋友的祝福和鼓励。他们笑着对我说。生日快乐。我有说不出的快乐和悲伤。
那年的第三天。谢谢你。谢谢你在我身边，鼓励我和我分享我所有的东西。
文凭使我们能够融入不同的圈子。我们微笑着互相询问他们去了哪所学校。温柔地说出来很好。毕业后，我天真地认为我们仍然是最好的朋友，我们可以每天在一起，说这个说那个。似乎永远不会有尽头。
但是时间。它杀死了太多的'东西。我翻遍了我的手机地址簿，也没给你打电话。因为我知道我们已经在不同的世界了。你有你的生活，我不能说当我给你打电话的时候。我最好的朋友，我很无聊和我聊天。我不知道我发生了什么。
我记得。第三年，我拉着你在学校转。但是当我回到我熟悉但又不熟悉的学校时。我只想哭。
我真的想回到三年级。我们继续坐在我们的旧座位上。在课堂上，大家很有默契地互相看了一眼，然后低头笑了。不幸的是。这只是一个奢望。
那些年我最好的朋友。不管过了5年还是10年，我们都不能忘记彼此。我们在最好的时候做的荒谬的事情。幼稚的话。这是我们的记忆。我们的过去，这是毕业证书不可分割的。
祝我们在新学校有一个新的开始。我希望我们都有最好的未来。
晨风轻轻拂着我的脸庞，难以倾诉心扉的我站在窗前，仰望着蓝天白云，瞬间，我脑海中闪过一个清晰的身影，不禁引起我无限的回忆，她就是我的良师益友--常老师。
她人如其名，第一次见到她便喜欢上了她。她娇小的身材，漂亮而亲切的脸庞，犹如空谷中的幽兰，散发出缕缕清香，撩动了我们的心弦。
一个爽朗的早晨，一颗正直纯洁的心便使她闯进了我的心门。早上第一节就是语文课，我却发现我没有拿字典，这破天荒的消息使我尝到了第一次被罚的滋味。整节课就我一个人孤零零地站在那里，四十多双眼睛一起向我投来异样的.目光，当时我觉得周围的一切都显得萧索；一切都无声地紧紧地偎依在这残破的地面上。我恨不得找个洞钻进去，讨厌她的思绪第一次飘入我的脑海。我不知道自己是怎样撒谎能够完那节课的，老师讲的课我一个字也没听进去。后来我把整件事的原委写进了周记，我只希望老师了解我，我不会年因此而在她心中掉价。
“要知道一个优秀的学生应该是全方面的”她一语惊醒了梦中人，顿时我的脑海一片混乱。风*浪静后，浪花带走了驶进我心中的污点，随之而来的是满载敬意和鲜花的船只，我又一次体会到了那深谷中幽兰的清香注入了我的心底。在之后的语文学*中她一次又一次鼓励我，才使我掌握了自己的人生之舵。
一年的时光如云般飘过，时间老人一丝不苟的将时光拨向离别，但她在我心中永远如国色天香的牡丹一样奔放；如凌波仙子一样飘逸，比莲花更温柔细腻，比菊花更亲切朴实。我希望我们在初三再一次相会，相会在一个美丽的季节。
乡村的四季各有各的特色。
春天，站在山坡上放眼望去，万物印入眼帘，到处一片葱绿。山脚下，河水唱起了小曲儿，河畔的小草向我们招手，草地上的花儿对我们微笑，可爱的动物也来凑热闹，共同欢庆春天的到来。
悠闲了一个冬季的人们也开始走出家门，来到田野，播撒种子。一阵微风吹过，田野上，到处是绿色的风景，到处是忙碌的农民。好一个生机勃勃的春天！
到了夏天，温度渐渐升高，天气变得炎热起来了，那漫山遍野的嫩绿，也渐渐染成了碧绿，整个世界仿佛与绿色融为一体。农民们顶着火辣辣的太阳，在田里地头忙碌着。实在招架不住那热浪的侵袭，农民们扛着锄头回家，搬出椅子，拿出扇子，在树荫下啃起了冰爽的西瓜，天高地阔地聊了起来。蝉儿在树上“知了，知了”地叫着，仿佛在说：“好热呀，好热呀！”
熬过了夏天，来到了金风送爽的秋季。秋风一吹，整个大地都变黄了，放眼望去，世界变成了金色的`海洋。田野里的人们正忙着收割粮食，那丰收的喜悦，随这秋风飘香四方。
不仅是田野里，果园里也是一派丰收的景象。人们一个个拿着水果筐，有的在树下摘果子，有的站在梯子上采摘果子，还有的干脆爬上树枝，登向更高处采摘那又大又圆香甜可口的果子。
秋雨过后，冬天很快便来了。渐渐地，大地变得寒冷萧条，山间田野失去了生机，人们也都乖乖地呆在家里取暖，连动物也都躲起来过冬了。
春夏秋冬，四季轮回。乡村的四季，各有各的特色，不论是什么季节，这美丽的乡村都是一道独特、迷人的风景线。
在春之末，夏之初的五月，槐花盛开了，空气中洋溢着不知来自何方的自然清香。
五月，人们在田间的劳作更忙碌了，一系列的农活随着槐花的盛开赶来：给土豆培土，给玉米施肥，给小麦除草…… 忙得妈妈团团转，艰辛的劳作让妈妈更憔悴了。
那天放学回家，家里没人，我就到田里找妈妈。在广阔陌生的田野间，我看见了一个熟悉的背影。那时，妈妈的腰不再挺拔，弯曲成了一座石拱桥。微风吹来，掠过田野，掠过脸颊，空气中夹杂着一股淡淡的槐花香味。而妈妈那几缕垂下来的头发，随风乱舞。我知道：妈妈的那双手肯定沾满了泥土，我飞快地跑向了妈妈，妈妈见我赶来，就将弯曲的像弓一样的腰拉开拉直了。妈妈满脸汗珠，用袖子揩了一下。但在落日的余晖里，汗珠子依然那么刺眼。我跟妈妈要了钥匙，说：“妈，走，我们回家，我给您做饭。” 说完，转过身，我早已泪流满面了。
天渐渐黑了，落日下山了，傍晚的风带着槐花的'香味迎面吹来，芬芳扑鼻。这时，妈妈才背着背篓回家。我给她打来了洗手水，她那双手啊，手掌上有一道道被草割破的口子，手指间有着一层厚厚的茧，还有那未褪去的老皮，黄黄的。此时，妈妈的手已不能弯曲。这是怎样的一双手啊！*日里吃了多少苦，干了多少活，受了多少累啊！我的心隐隐作痛，我以前怎么就没有注意到呢。“妈，我给您拿创可贴吧。” “不用，已经*惯了。”我转过眼就泪如雨下。
*最盛产高考状元的十大中学3篇（扩展7）
——感动十大中国人物观后感合集5篇
自古以来，孝顺是中华民族的传统，俗话说：“百善孝为先”。古代有《二十孝四图》以及许多孝子的故事，广为流传。我们从古人身上感受到了孝顺的美德，感受到了亲情的伟大。而当今社会，随着物质文化生活的发展，精神文明在我们一些人的身上已经消失了，特别是在孝顺父母方面。
前两天，我看了中央卫视举办的《感动中国十大人物》，从他们身上，我感受到了人性的光辉，感到到了人间处处有真情；但同时也感受到了人性的悲哀。
在我看来，真情似乎也会像经济一样产生贫富分化。在富裕的圈子里，人间处处有真情，而在贫困的圈子里，不见一点真情的痕迹。而贫困的圈子里包含我们大多数人。现实社会中，能够孝顺父母，给父母以精神的安慰又有多少人？或许，大多数人推说工作忙，过年过节都没有回家陪父母，只寄礼物给父母，而父母需要的是精神上的安慰，这也可以说是不孝顺。而最严重的问题，不是出现在上述人们身上，而是出现在我们同学当中，和一些青年人身上。
在我们同学身上，或许就没有孝顺父母的意识，总认为那些事与我们不相关。在家里，好吃懒做，衣来伸手，饭来张口，还不听父母话，与父母闹别扭，发脾气，跟父母顶嘴，让父母操心……而在青年人身上，则更多的是嫌父母老，嫌父母丑，没有钱，甚至殴打父母……这样的例子，在我们生活中比比皆是，常有耳闻。
我又一次想到了孟佩杰的事迹，脑海中又一次浮现出她们母女二人幸福洋溢的笑脸。母亲是佩杰的天，而佩杰是母亲活下去的希望。命运对待佩杰很残忍，她却以微笑回报这个世界，她恪守孝道，一个人艰难的服待母亲，从没叫过一声苦，抱怨过一声。因为有爱，佩杰不觉得苦，反而觉得很幸福，因此常面带微笑，正如颁奖词所说一样：在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多人日子，可她的笑容依然灿烂如花。
从佩杰的事迹，我们可以感受到她真诚的孝心，也让我们感受了真情的流露，同时也感受到了真情的可贵。从她的身上，我们同学是不是应该感到惭愧呢？青年人是不是感到羞耻呢？我们应该以孟佩杰为榜样，学*她的精神，孝顺自己的父母。
“树欲静而风不止，于欲养而亲不待。”趁着父母尚在的时候，趁我们能陪在父母身边的时候，我们多珍惜一点与父母相处的时间，多孝顺父母。我们不需要像孟佩杰一样艰苦，但需要一颗像孟佩杰一样真诚的心来爱父母，来孝顺父母。天下的儿女们，都一起行动起来孝顺父母，传承发扬中国华民族的传统美德，让孝顺成为精神文明世界中一棵高大的长青树，永远活力旺盛。这样，我们的生活将更幸福，社会的明天将更美好。
《感动中国》让大家感动，官兵们的心灵也同样受到震撼和洗礼，感动和泪水之后便是*静与思索。虽然我们是千千万万中国人民***中的普通一员，也许做不出让国人感动的事情，但我们可以做到让周围的战友、亲人感动。我们可以帮生病的战友打份病号饭，可以在训练中帮助落后的战友一把，可以在休息的时候帮助驻地周边的老乡干一些农活......我们活着除了为自己，更是为了自己的小家乃至中国这个大家。
感动中国，情系人间温暖。感动的背后，他们也留给了我们无限多的生活启示。一家四口，义渡百年的万家人、分毫积攒，千万捐赠的老人马旭；勇斗歹徒的退伍军人吕保民......这十位2018感动中国人物就是我们的楷模，我们在向他们学*的同时更要化感动为力量带领身边的战友行动起来，从自身做起，从一件小事做起，甘于奉献，乐守祖国南疆，做一名称职合格的中国人民***军人。
“雷神”杜富国用实际行动向我们展示了一名作为军人应有的初心和立志当高远的先进做法，他也身体力行努力实践着“不忘初心，牢记使命”优秀作风。在遇到危险时那句“你退后，让我来”承载了多少的责任与担当。
她没有生儿育女，却是女子高中*500名学生和华坪儿童福利院50多名她是党的***代表，集“全国先进工作者、中国十大女杰”等荣誉于一身，多次受中央、省、市、县表彰，但是她没有骄傲自满，始终视自己为一个*凡的人，把崇高的人生价值追求铭刻在了*凡的工作岗位和繁琐的工作中。孤儿的“校园妈妈”、她30年如一日投入到教书育人的*凡事业中，爱岗敬业、无私奉献。身患多种疾病却常常超负荷工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，坚守三尺讲台。凭着对教育事业的热爱和尽职尽责的精神，钻研学校教学和管理，身体力行，教学成绩突出。
张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表，她的事迹*凡而伟大，思想朴实而闪光，在她身上集中体现了伟大的时代精神和中华民族的传统美德，展现了新时期人民教师的良好形象和***员的时代风采。
张桂梅同志的精神充分体现了知识分子强烈的爱国主义情怀和高度的社会责任感，体现了一名普通人民教师把对国家、对人民的热爱之情具体落实到了自己的事业和*凡的工作岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利和执着追求。她不是英雄，但是她用朴实、真实、感人的事迹赢得了人们对她的敬重。她在以下几个方面所彰显的精神内涵，深刻地感动了我。
用她的话说就是“如果说我有追求，那就是我的事业;如果说我有期盼，那就是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民”，她始终坚定理想信念，她热爱党，热爱人民，更热爱贫困山区的人民，为了办好女子高中，她锲而不舍，历尽艰辛，但始终坚信，依靠***就能办成事，就能成就她的梦，办一所女子高中的梦，让无数个贫穷的女孩子圆大学的梦，她要通过培养女大学生来促进我们贫困山区脱贫，促进现代文明建设，让孩子们通过读书改变命运、改变人生。
她不仅是一个优秀的党员干部，她把一生都奉献给了党，奉献给了人民，奉献给了她热爱的教育工作和学生。
作为一名***员，我们要以张桂梅同志为榜样，怀着心系群众、服务人民的公仆情怀，发扬锐意改革、勇于开拓的创新精神，端正扎根基层、勤奋敬业的务实作风，踏踏实实的做好自己的工作。
看了感动中国后，总觉得那些评选出来的人物都让人敬佩感动。在这个简单的却又内涵丰富的舞台上，闪闪发光的不是那些耀眼的明星，而是我们生活中的普通人。一个个*凡人在舞台上演绎着一个个不*凡的事，向我们诠释着爱。
2016年2月14日晚，一位名叫徐立*的工匠，当选“感动中国”2015年度人物。还记得那撼动人心的颁奖词“大国多良才，每一次落刀，都能听到自己的心跳。你在火药上微雕，不能有毫发之差。这是千钧所系的一发，战略导弹，载人航天，每一件大国利器，都离不开你。就像水中的刀，二十六年锻造；你是一介工匠，你是大国工匠。”
徐立*的母亲就是一位航天人，是中国固体火箭发动机生产基地整形车间最早的员工。上世纪60年代，老太太响应国家三线建设号召，几经艰难辗转，最终进入秦岭大山深处，做起了国家航天事业的一枚小小的螺丝钉。
1987年，徐立*从技校毕业，也加入了航天大军。母亲最清楚雕刻火药的危险有多大，但她还是给儿子建议：去我工作的车间吧！她大概知道，最适合儿子施展才能的空间，就在那里。那时候，支持无疑是最深的爱。
徐立*一直从事着航天固体动力然料的微整形工作。给炸药做微整形，比“老虎嘴上拔毛”危险多了。在火药上动刀，稍加不慎，便会引起燃烧甚至爆炸。而这样一份工作，却被这样的一个*凡人干到了巧夺天工的境界。目前，火药整形在全世界都是一个难题，无法用机器代替。下到的力道，完全靠工人自己判断，药面精度是否合格，直接决定导弹能否在预定轨道达到的精确射程。0.5毫米是固体发动机药面精度允许的最大误差，而经徐立*之手雕刻的火药药面误差不超过0.2毫米。“世上不存在完美，但这份工作必须完美！”
在危险的岗位上，为了将安全降到最低，徐立*自己发明设计了20多种药面整形刀具，还获得了国家专利，有一种被单位命名为“立*刀”。徐立*他这么不*凡的成就都来源于他对工作的热爱。长年一个姿势雕刻火药以及火药中毒后遗症，他的身体变得向一边倾斜，头发也掉了一大半。
在这个特殊的岗位上，一名再普通不过的工匠人，一做就是二十多年。他工作的情景，曾经长时间的在公众视野之外。是的，总有一些人，默默无闻，走在大街上跟你我一样，只是别人眼中的路人甲，但他们却为这个国家的各类事业，做出了贡献。然后还是默默无闻。徐立*就是那位默默无闻者，今天他终于进入了公众视野。
感动你我，感动中国，这世界有爱才转动。感动你我，感动中国，这世界有爱才永恒。因为有那些默默无闻的人们，世界才充满爱。因为有那些无私奉献付出的人们，身边才有了感动，已致感动了整个中国。十大人物的精神带给我们的感动，深深地留在了我们的脑海和心里，成为了我们前行的动力。
在这个社会上，总有一些不能改变的道理。有公德心，并且帮助过人们的人，总会被人所记住，并给予回报；但没有公德心，有伤害过人们的人，总会被人唾弃，最后伤害的还是自己。所以中央电视台每年都要举办“感动中国年度人物评选”，就是在为这些曾经奉献过的人送上一束鲜花，端上一杯清茶。虽然已经举办了十年了，但这才是我看的第一次，对我有很大的感触。
在这个简单却又美丽的舞台上，走上的人的事迹各不相同。有的是为国家、人民奉献；有的是对贫穷的人帮助；有的是热爱自己的工作所奉献??
吴孟超是一名医生，但他却是世界上90岁高龄仍然工作在手术台前的唯一一位医生。50年间，吴孟超推动中国的肝脏医学从无到有，从有到精。1999年，他推动建立了中国的肝胆外科专科医院，并成为国内最大、国际唯一的肝胆外科疾病诊疗和研究中心。北外女生甜甜肝脏上长了个肿瘤，其余医生都认为应该为其做肝移植，但是吴孟超却本着为患者考虑的角度，宁愿冒着毁灭一身荣耀的危险，为其做了肿瘤切除手术，在手术室里的九个小时都没有喝一口水，终于成功完成了甜甜的手术。他认为应该用最便宜、最简单而又最有效的方法来治疗病人，并治好病人。这样一位真心为患者着想的医生，世上能找到几个呢？
现在的社会都主张“扶贫济困”，可是随着经济的发展，人们的消费水*也是越来越高，所以这个项目只有经济水*较好的人们，或
国家来实现。你曾想过，一个生活简陋，一个普普通通靠卖羊肉串生活，连真正属于自己的房子都没有的人，为了积攒更多的钱来帮助贫困学生，宁愿自己过得苦一点。你可以问他为什么要用自己的血汗钱去帮助别人，可是他就是这样一个人，他叫——阿里木。看完他的事迹后，我一直在想：如果社会上再多一些这样的好心人会怎样？如果社会上再少一些对贫穷的歧视会怎样？
用自己的血汗钱资助学生已然很伟大，可曾经是成都一所学校的教师的胡忠，宁愿放弃城市的舒适生活，也要背景离乡来到高原为那些没有爸爸妈妈的孤儿们做“爸爸”，并且还带动了同样是老师的老婆谢晓君带着女儿来到高原支教。胡忠从一名普通教师做到校长，可他仍然是那里的一名志愿者，只拿着300块钱的工资。他们夫妇不图名，也不图利，只是想帮助更多的孤儿们成长，做他们的“爸爸妈妈”。他们的事迹让我感觉奉献精神超过了一切物质生活带来的满足感。
小时候因雷电击断了双臂的刘伟，承受的痛苦是无人能想象的，可是他并没有因此而抱怨，反而认为自己幸运地活了下来，是上天要磨练自己。他克服一切困难学*游泳，得了中国残疾人游泳冠军，可就在他正准备向2008年残奥会进军的时候，老天又给他开了一个很大的玩笑——他再也不能游泳了。如果换做是别人，肯定沮丧得心灰意冷，但他却转向学*钢琴。他又克服了别人所不能做到的困难，再一次成功地学*了用脚弹钢琴，并且达到正常人用双手弹的钢琴七级。刘伟就像有一对隐形的翅膀，总能朝着他期望的方向飞翔。作为一个正常人，我相信，只要我们努力，再大的困难也能克服，一定能实现我们的梦想。
我只是举了几个简简单单的例子，像这样令人感动的事例感动的人物还有很多，他们是社会上不可缺少的一部分，因为有了他们，良好的风气就会蔓延，希望我们也做这样的人——无私奉献??
其实我想，生活中，有太多太多的人在自己*凡的生命中感动着别人，也感动着中国。中华民族之所以逐渐富强起来，也是因为这些有太多的有道德，有品质的中国人。
也许作为一个*凡的人，无力去做一些感天动地的事情，但如果我们每个人都能为别人做些什么，为集体做些什么，为家庭做些什么，那我们会成为一个感动中国的人。而我们的家庭，集体，祖国也就越来越好了。
相信每个看了感动中国的人都会有有一种真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴，而同时，走路的脚也更结实一分，就像是一次年度的充电，一个缺点的电池再度内心充实，于是，又可以支撑自己，也希望可以帮助别人。这，正是感动中国的一种力量！
*最盛产高考状元的十大中学3篇（扩展8）
——高考状元的励志文章优选【5】篇
高考不仅考查基础知识、学*能力，也考查耐性和心理素质。我认为，从现在到考试结束期间的良好状态非常关键。我把它归为两点：
其一，考试状态是一种做题的手感，比如选择题有选择题的做题技巧，大题有大题的做题技巧。这些老师已传授给了我们。同学们可以想一想，自己是否已经掌握，还要了解自己常错的知识点。我有时会发现，这个（类）题总做错，做三遍，错三遍。那么接下来我就会对它格外关注。
其二，考试状态也是种心理状态。我在考试前没考虑过能不能考上。既然志愿报完了，想也没用。我关心的是，对有把握的题要做对。有些不会的题，任你怎么绞尽脑汁也不会。所以，大家不要把时间浪费在这些题上，多检查做过的题、会做的题。我们*常都有体会——这道题我马虎了，那道题我能对，但就是答错了。高考也同样。
如果你总是出现这种情况，就说明你内心不够*静，可能比较浮躁、着急。其实大可不必。虽然综合科目时间较紧，但做对有把握的题的时间还是够用的。我们要争取做一题对一题，在考场上想做完所有题再回头检查几乎不可能。慌乱，是考场大忌，时间再怎么不够，也不能慌张。记得考英语时，坐我旁边的两位同学最后一篇小作文没时间写了，但成绩也不错。既然已成事实，再想还有什么用？我们只要关注卷子上的题就好了，其他什么都不要想。这才是积极的心态。
说实话，我在高考前一天还在看电视，因为老师和家长都鼓励我要放松心态。但自己虽然表面上在看电视，心里还是在思考：语文作文可能要写议论文，论点和论据要清晰；数学的有些公式要再背一遍，比如三角函数的公式；理综的物理要好好分析物体的运动过程；化学常考的方程式要会写；生物还有些名词记得不牢；英语的完形填空的弱项，要先通读一遍全文，然后再做题……
现在高考还有xx天。成绩不理想的同学，请不要气馁，请记住：不到最后一刻，胜负难分；不与他人比较，只与自己比较；知足常乐，将每次进步都化为前进的动力。
只要努力，奇迹就会出现。
高考是我国目前选拔人才的一种方式，也是很多学子“鲤鱼跳龙门”的一扇窗口，十年寒窗苦读，谁都想金榜题名，为此很多考生为此焦虑不安。
其实，高考只是所有渴望接受高等教育的学子所必须经历的一个阶段，但并不是人生的出路，条条大路通罗马，一个人成才的.道路有很多条，三百六十行，行行出状元。
现在的高校毕业生每年都达几百万以上，已经供大于求，不再像以前一样，一毕业出来，个个都是“抢手货”。现在的社会注重的是个人的实际能力，看重的不再是一个人的学历水*，一个人只要有技术、有本事、有硬功夫，不管他学历再低，他永远都是时代的“香悖悖”。
是金子，走到哪里都会发光。从古到今，很多没有学历但功成名就的人士不是大有人在吗？
面对高考的失利，很多人痛不欲生，很多人精神萎靡，很多人焦虑徘徊，很多人沉沦苦海，其实这根本就没必要，从窗口往外看，我们不能只看到地狱，我们更应该看到天堂，人生本就是“一念天堂，一念地狱”。
当你多年之后，反过来回想，你就会发现，高考只是人生的一个点，高考并非人生的出路，而决定人生命运的却是你是否好好把握住了你人生梦想道路上的每一天。
《有时候，人是可以为了一件事而付出全力的》
文/2009年陕西高考文科状元王欣怡
这是一段心中藏之，无一日忘记的珍贵记忆，在逆境中，在复读的“高四”生活中，我一遍一遍地告诉自己，前途虽远，扶摇可接。于是心底深处的那些梦想，从不曾磨灭。
真的猛士，敢于直面惨淡的人生
我知道自己走进了一个囚笼。
像是那远古时期的楚国遗民，与他们的三闾大夫一样，佩长铗，冠切云，饮坠露餐落英，有着干云的立项满腹的诗书一身的傲气，却也只能任风尘遮蔽一身的白衣，低头走进那座牢笼。
楚囚最是悲哀，我一直固执的这样认为，因为他并非卓尔不群，却一直太过自命不凡。自命不凡者，总是要比凡人承受更多的痛苦。
高三时所有的年少轻狂，都在2008年分数发布的一瞬间化为一场巨大的讽刺。我曾信誓旦旦地说即使是高三，也不值得我放弃所有的兴趣理想去成就一个单薄的分数，于是我的小说本上一年内多出了三万多的字数。可是真正看到分数的时候才知道，计算机荧幕不会体谅你的绝望，也不会理解宣判时的悲凉，那一瞬间，梦想中渴望了十几年的那一片湖光塔影，距离我如此遥远。
没有人会想到我落榜，面对所有人的错愕与惋惜，我却知道，意料之外，情理之中，一切的一切，只能自己背负。
无所谓心情，难过悲伤对于我都是遥不可及的奢侈品，不出门，不接电话，不回短信，不上线，拒绝所有人的关心与安慰。
那就复读吧，如果心里还有梦想，如果，还不愿意向失败低下高昂了十八年的头。
父母都不赞成我复读，妈妈怕我的心理承受不住，爸爸甚至认为以我高三漫不经心的状态，再复读也不会有任何结果，只会比第一次更糟。整整两个月，家里都弥漫着浓浓的火药味，我和爸爸不停地吵架、冷战，争论者毫无意义的谁对谁错，眼泪总是替代了一切能发泄出的欲望，而窗外，夏日的阳光正明媚的眩人眼目，我的朋友们正在全国各地享受着属于他们的最长最美好的假期。
最终我还是赢了，如妈妈后来对我说的，从没有人能改变我做出的决定，从我小时候起他们就知道。
要不要回原来的班上，我也曾一度犹豫。
在我看来，愿意复读的人是猛士，愿意来我们班上复读的人是真的猛士，已经在我们班上经历过一年高三深谙其黑暗艰苦还愿意再来一遍的人，就只能用圣斗士来形容了。在后来的高四，无数次，大家在交完卷子筋疲力尽后感叹着对我说，你真的太勇猛了你当初怎么有勇气回来再受一遍折磨啊，我也同样筋疲力尽地哀叹说，我也不知道啊我一定是疯了。
记得同宿舍的舍友曾出给我一个上联让我对：
西安事变，张无忌，杨不悔。
巧妙的事件与人名的结合，张杨兵谏，倚天屠龙，我最爱的金庸。而我对出的下联，出自《射雕》，却是对自己当下处境一场彻彻底底的嘲讽：在我的中学这片旧土上，班主任孙老师没有变化，我也依然待在同一个地方无法向前。
附中故地，孙不二，王处一。
那时我的朋友们已经在大学里开始了自己新的生活，而我在与去年如出一辙的填涂讲评中体验着物是人非事事休，总是想起那本不相干的一句；
鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。
有什么苦是不能吃的？
如鱼饮水，冷暖自知。
高四的学*生活，可以此一句话完整概括之。
在同班同学看来，复读生们总是比他们幸福的吧。可以逃学、请假、迟到、早退、上课不听、不交作业还永远拥有睥睨群雄的成绩。还有什么可忧愁的呢？
是啊，假如你不曾经历那样的失败，假如你不曾看到在模考中从来没超过你的无数同学们带着比你优异的高考成绩昂首走进大学而且你永远没有翻盘的机会——因为你们再也不会有在同一个*台上竞争的时刻，假如你不曾在回来之后看到初生牛犊般的应届生们依然能够考出比你高的分数。
那种质疑自己价值的恐惧感，没有复读过的孩子们永远不会理解，我也希望你们一辈子都不要理解。
去年冬天我又一次参加了北大的自招，又一次在希望燃起之后后遭遇了深深的失望。去年夏天是我先放弃了她，她随即以前所未有的惨淡分数宣判了我变心的代价。于是我回来，从头开始，希望于事仍有裨益，再伤心再沮丧，心底却一直有着最自欺欺人的小小安慰：这是我跟她的缘分未尽啊，我毕竟又多了一次追逐她的机缘。没想到，这次却是她放弃我了，知道自己笔试未过的那一天，我从中午十二点哭到了凌晨一点，一遍又一遍地想，难道从小听到的那些我只应该属于北大的赞誉就只是一个一触即碎的浅薄的玩笑？难道是北大在用最残忍的方式报复我填报志愿时的心志不坚幺？这条看不见丝毫光明的路，我还要、还能坚持下去幺？
可退路已经被自己截断了。
记得曾经听一个同是复读生的姐姐说，复读生是原地踏步的，没有改变，没有进步，所以大家听课的时候我可以睡觉，大家做题的时候我可以看小说，重来第二次，有什么是不可以的？
我发誓，若我像她一样，彼时已经拿到自招加分，我也一定是这样的想法，并且从那一刻起，做一个幸福的人，不再用菜夹馍和煎饼委屈自己——那是我将*一年的中午饭和晚饭，为了节约时间。可是我没有她那么优秀，所以我只有更加努力，中午离开教室的时间从十二点半拖后到十二点四十五，大家睡觉的时候我要听课，大家看小说的时候我要做题，早已不是为了成绩在拼，而是无论如何让，都要守住心底的尊严。
重来第二次，有什么苦是不能吃的。
我*惯中午独自一个人留在教室，*惯在自*室坐到很晚，中午十二点半，凌晨十二点半，这两个遥遥相对的钟点每日与我相伴，身边总是安静无人，手边永远做不完的*题象是一场无人倾听的诉说，明知无益，却不愿停下。
我总是在做题的空隙莫名地走神，想一些荒谬而漫无边际的事，想曾背过的那些哀感顽艳的诗词，想朋友们转身离去的背影，想曾有的那些轻歌巧笑和惘然若失，想晚上放学后仰头望见的长安月，想西安这座历尽荣耀与伤痛的城，想文化的继承祖国的复兴，想人生不满百，常怀千岁忧，想看不见的远方河岸边的芦苇丛，风过时萧萧寥寥，静悄悄吹起一档芦花如雪。
向人含笑背人咳，小恙轻随懒自呵。
总是难过。
后来我想。就当着本不该有的高四是一场跋涉，我在冰冷的原野上追逐它前行，义无反顾。若是失败了，就只当这千里的跋涉，是来做一次甚至无法的相间的告别，只为生命中最深的爱恋，却终究抵不过时间。
这里的“它”早已超过了北大的定义，而是我随自己的全部自许和自期，以及逆境中不曾磨灭的梦想。
于是我奋斗在高四看不见尽头的路上没有停下，掩藏起所有的伤痛，依旧可以对着每一个人笑得灿烂。
这次咱们拼了
幸运的是我有着一群能相互依靠的同学。
大厦倾覆，沧海横流的时候，我们是一群相濡以沫的涸辙之鲋。
我们一起学*，一起生活，大家同气连枝，像同一条战壕中的战友，我们之间的竞争，也已被那相惜之情捂成了微暖的温度，成为熨帖胸口充实记忆的别样的心情。
还有宿舍的舍友，这群最亲密的“战友”，天上神仙府，人间三零五（我们是305宿舍），这是我调侃时为宿舍写的对联。我们在这方小小的空间里，意外地收获了幸福。
我们付出了多少，没有人能列举得清。我只知道我们宿舍在自*室的人总是最多最齐时间也最长，我们合起来考过五次年级第一和无数次的前五前十，我们六人最终两个北大两个清华两个中财聚首北京，为了各自的梦想，我们舍弃了太多。
每一次回宿舍时，我都会在楼下抬头先看我们的窗口是否有灯光，像是，一年灯火要人归，家一样的温暖。我总是回来得很晚，但即使灯黑着也从来没有慌张过，因为我知道推开自*室的门，你们一定在。
记忆中最深的，是305朝阳的大窗，每天早上买饭回来的人拉开窗帘叫大家起床，睁开眼时，阳光洒满一室，漫漫长夜的伤痛化作满心满眼的温暖。我一次次地想起来我喜欢的那句歌词，每一天睁开眼看你们和阳光都在，那就是我要的未来。
我们是一群在涸辙中相濡以沫的鲋鱼，每一群涸辙之鲋都有着相忘于江湖的梦想，但在那之前，我们只能靠自己的努力，拼出那条拼向江湖的水道。
很没来由的，我想到我的班主任孙老师，想我对他痛恨切齿的高三和感激涕零的高四，像一场很荒谬的虚拟：我希望在我最困难的时候，有一个人一直守在我身边，不离不弃，为我的每一点进步由衷地欣喜，也安慰我每一次的失落，只要看到他，我就有走下去的勇气，并且欣然的笑容满面。我一直以为没有这么一个人，过后回头才发现，这个人一直都在，却是我的班主任。
他曾在所有同学怨天尤人的抱怨中面不改色的发试卷考试，也曾在地震时的剧烈晃动中如山岳般屹立在讲台上安定每一个人的恐惧绝望，他让无数学生在毕业后感念起他的好。然而，我感念他的是他在一次单独谈话中对我说：王欣怡，这次咱们拼了。
这次咱们拼了。
回想高四经年倥偬，人浮于事，然而，这句话却让我始终铭记于心，并照亮我的前程。我想，有时候，人是可以为了一件事而付出全力的。
后序
流水不腐，户枢不蠹。许多美好的东西，往往在心灵经历沧桑之后成为永恒。那么就此结束吧。我已在燕园，已在十余年牵系的未名湖畔，愿所有人安好，愿前路风景如画。
《伴着歌声起航》
文/2012年宁夏文科状元马博恩
高三的岁月兵荒马乱，在那段“暗无天日”的日子里，总会有一些信念支撑着我们义无反顾地走下去。而在那些最艰难的日子里，在压力大到自己快要支撑不下去的时候，我会在音乐中一点点沉淀自己。伴着那些音符，我踽踽而行，亦驻足亦疾趋，最后终于到达了繁花似锦的梦的彼岸。
我的未来不是梦我认真地过每一分钟
刚升入高三的时候，其实是我们最容易迷茫和困惑的日子。站在人生第一个意义重大的节点上，我们有了越来越多的课程，越摞越厚的复*资料，日子也仿佛越过越充实……但举目四望，周围是雾茫茫的一片，好像不论选择哪个方向都会有路可走，但却彷徨不知如何选择那条属于自己的路。可幸，我身边有三两个志若鸿鹄的益友，我们会在偷得浮生闲暇的课间或是体育课上聊一聊对未来的憧憬，也会在放学回家的路上谈谈对大学生活的向往。在我们只言片语的描述中，一个北大梦在我脑海渐至成形，我开始迷恋燕园的一草一木，迷恋那里顾盼生姿的绿树红花以及波光粼粼的未名碧水。我似乎明白了自己应该朝哪里奔跑前行，我想让自己的梦想真真切切地实现，而不仅仅是一个虚无缥渺的燕园幻梦，于是下定决心为了自己的未来放手一搏。
我开始发疯似的认真过着6月6号之前的每一分钟，那种疯狂的冲劲甚至让自己都为之诧异。熬夜奋战，一张一张做着数学真题测试卷，一页一页不知厌烦地重复着历史政治书上的词句，一幅一幅背着世界地图、中国地图亦或是农业区位分布图……困倦这个词似乎永远离我而去，不管睡得多晚，第二天出现在课堂上的我也永远是一副神采奕奕的样子。然后朋友问我：“兄弟，你每天睡那么少为什么看起来还这么精神？有什么秘诀赶紧传授一下！”这个时候，我总是浅浅地一笑，然后在心底用只有自己能听到的声音对自己说：“因为我的未名还在等着我呢！”是啊，认真地过每一分钟，我总会和我的未名邂逅。
走在不同的路上会有不同的方式
在高三，除了抓紧每一分钟之外，行之有效的学*方法也必不可少。在文科学*方面，我略有心得。比如地理，在*时要多积累一些地理学科的知识模板，“工业的区位因素”“不同农业地域类型的条件及差异”等，这些都是做题时可以套用的公式，但往往在考前很难突击背诵，所以就要靠*时一点一滴积累。而在历史学科方面，则更需要回归课本和笔记，不要一味地沉溺在各种教参为你构筑的海市蜃楼中，而要脚踏实地地做好课本基础知识的积累。根据历史时间轴以及某一国家某一历史事件的具体发展过程，构筑个人的历史总体格局，进行一种有选择性的、提纲挈领式的概括。而政治学科则有一种专门的学*方法——联系记忆法，即在掌握政治原理的基础上，及时关注时事政治，将某一具体事件跟以前学*过的知识点串联起来记忆，以达到加深印象的目的。至于说到语文，则更注重*时的积累。冰冻三尺，非一日之寒，特别是古诗文，有很多不同的类型，要做到具体掌握的话需要花很多工夫。而在面对具体问题的时候，我针对古诗文的题也有一些个人秘诀。首先，拿到诗文一定要多朗诵几遍，最好能够蕴含着个人的感情色彩去读，在读的过程中可以很轻松地把握到作者感情的扬抑。如果还是无法弄清感情基调的话，可以具体观察古诗中的意象和修饰类形容词，从而直截了当地了解作者的写作基调。其次就是要认真研读题干，区分清楚题目的具体要求，看具体针对的是写作方法还是意图、感情，有针对性地去研读题目。
*最盛产高考状元的十大中学3篇（扩展9）
——高考心理调节十大方法(5)份
心理学认为，人的学*生活中，情绪扮演着十分重要的角色，它象染色剂，使人的学*生活染上各种各样的色彩。有这样一个故事，有个老婆婆非常疼爱她的两个女儿，这两个女儿均为小贩，一个卖雨伞，一个卖布鞋，这个婆婆晴天担心大女儿的伞卖不出去，整天哭泣，雨天又担心小女儿的布鞋卖不出去，又整天泪流。街邻叫她哭婆婆。后来一位先生开启她说：“我为你感到高兴。晴天您的大女儿的伞卖得好，雨天小女儿的鞋卖得俏。”婆婆听后，脸色马上转阴为晴，由哭到笑，街邻又叫她笑婆婆。哭婆婆变为笑婆婆的.故事说明：同一件事，看问题的角度不同，情绪就不同，结果就两样。变换角度看问题，情绪自然调整过来了。在迎考复*和高考中，要学会转移情绪，将自己的情绪调整到最佳状态。在情绪紧张的时候，听听轻音乐，哼哼小调，或伸伸手，弯弯腰，摇摇脖子，扭扭屁股;或漫步户外，看看云霞，听听蛙声;或与同学聊聊天，讲讲趣事，幽默幽默。考场上可做做深呼吸、望望窗外。通过这些，调节了心理，优化了情绪。
无论最终考试结果如何，都请同学们保持一颗*常心，古训道：“勿以物喜、勿以己卑”，如果考试成绩理想，那么就要为即将展开的大学生活做准备，提前学*大学课程或者背诵大学英语词汇等，争取在大学校园里做个佼佼者;而对于没有拿到理想分数的同学们，也不要灰心丧气，一蹶不振，应该尽快从悲伤失望的情绪中走出来，分析整个高考复*各个环节出现的问题，以备来年再战。总之，保持一颗*常心，坦然面对一切可能发生的事情，那么无论你将来遇到什么样的顺境或逆境，都能够泰然处之，并且最终一定能够收获人生最美好的果实。
临考前降低心理预期目标，不要老想着一定要考上大学，考上名牌大学。要知道高考大学只是人生中的一个阶段并不是全部。只要以*常心对待考试，充分发挥了自己的水*就是胜利。以怎样的心态对待复*与考试，对进入最佳状态关系很大。若把复*与考试看成一种挑战，会激发自己很快进入状态;把它看成一种锻炼，会以*和的心态投入;把它看成一次机会，会以积极的心态迎接。
心理学研究表明：人的表情与人内心体验是相互促进的。笑与自信的体验是一致的，相互促进的，充满信心使人微笑，微笑使人增强信心。考前与考中微笑，内心就会自然滋长自信的体验。考场遇到同学面带微笑，打打招呼就会相互鼓励，遇到监考老师面带微笑，主动问好，老师也自然向考生问好，这样在不经意中就消失对考场的陌生感、紧张感，获得心理上的安全感。
既然参加较大的考试都有一点紧张，那就面对现实，坦然面对考场。四川理科状元张力以688分考入北大，他说：“我在考试时有点紧张，但是我想，这样的考试每个人都会紧张，谁在考试时调整得快，谁就能考得更好。结果，我坦然面对紧张，我得到超常发挥。”所以当你进入高考考场感到有些紧张时，不要过分在意，不妨提醒自己，这是完全正常的，高考状元也紧张，相信紧张很快就会过去。
考前睡得着是好事，睡不着是常事，也要坦然对待。因为紧张，夜不能寐的事情是常有的。这时最可怕的不是没睡好，而是因为没睡好而带来的失败心理——这回我完了。十七、八岁，正是人生中身体机能最好的时候，即使一夜失眠，对第二天的考试也影响不大，而影响大的倒是自己先乱了方寸，恐惧害怕。
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