日期：2022-02-18 19:38:02
我是一只世界上最小最小的鸟儿，蜂鸟?没错，我就是一只蜂鸟。我又被人类称为“神鸟”、“彗星”、“森林女神”和“花冠”。
我们蜂鸟最早的祖先生活的时间比现在早了三千多万年。而我们之所以被称为蜂鸟，是因为我们大小跟蜜蜂差不多，又跟蜜蜂长得有点儿像，而且我们都是靠采蜜为生呢!
虽然跟蜜蜂相似，但我们也有不同的地方，蜜蜂一般都是黄褐色的，而我们蜂鸟却五彩缤纷，有蓝绿色、紫色、红色、黄色等等。我们的嘴又细又长又尖，舌头像一根针，翅膀有点透明，呈三角形状，尾部羽毛较长。
我们虽小，但我们可是飞行能手，可以运用自如地上升、下降，向前、倒退，往左、往右，还可以像直升机一样停在半空中，而且我们采蜜、捕昆虫都是这样悬着的呢。
虽然我是最小的鸟儿，体长只有六厘米，约重四克，但我们蜂鸟有六百多个种类，记得我有一个叫“巨蜂鸟的同伴，它体长二十一厘米，当然不是世界上最小的鸟儿了。
我们的翅膀拍得特别快，新陈代谢是所有动物中最快的，心跳每分钟最少有两百多下，最多有一千两百多下，很惊人吧。
关于我们蜂鸟的事还有很多，如果有兴趣的话，可以到加拿大、火地岛、南美州等我们分布的地域来，更全面地了解我们。
一滴水摇摇曳曳，残阳如血，是记忆鸟眼中猩红的血丝。
记忆鸟飞过更迭的历史，发出长长的哀鸣。时间就像历史的*行线，遥遥相望却无法回到过去。它久久地在罗布泊上空盘旋，继而无力地落在胡杨干枯的枝干上。伤感，失落。
曾经有过明媚的。记忆鸟眯着它那干涩的眼睛仰望着混浊的天空，仿佛是在回忆那些蓝色的日子。可是，是多久以前的事了呢?记忆鸟自己都记不清了。时间老了，它也老了。它环顾四周，黑色的雾迷迷蒙蒙地像一张网笼罩着它。它甚至被那些黑黑密密的烟囱朦胧了双眼，它甚至已经看不清历史的脚印，也望不见远方的路。
记忆如同断了线的珠子，零落在了远方的涓涓细流中。它依稀记得晨曦初现的早晨，百灵鸟婉转跳跃在枝头，撷着春日的芬芳将欢乐奏响人间;它依稀记得大草原的苍茫绿色中，风轻轻撩动出牛羊安静的咀嚼声;它依稀记得丹桂飘香的季节，空气中飘散荡漾着果实成熟的诱人芬芳……只是如今，这一切，犹如黑白的默片，缓缓地，苍白而零乱地放映着。“哎——”记忆鸟发出长长的叹息。它痛苦地闭了眼。尽管如此，它还是得活着。是的，尽管它飞遍世间也难觅得半口甘泉，除非哪一天，人类连这仅存的记忆也要永远尘封，或许于它，会是一种解脱。它已经被禁锢得太久太久了。它累了，真的很累很累了。
枯藤，老树，黄昏，记忆鸟。在暮色四合的时候，它惊恐得飞向了高空。华灯绽放在人间，霎时地球变得光怪陆离。这绚丽的灯火散射在空气中漂浮的黑色尘埃上，变得诡异与神秘。记忆鸟畏惧这不纯净的颜色。甚至，有种窒息的感觉，然而它无法逃离。
远古的呼唤吗?绵延青山，碧水无垠，蓝天浩渺，无穷无尽的是孩子银铃般清脆的笑声吗?清晰的美好遗失在手边的温暖是否将被重拾?记忆鸟希望的明天会有大草原的蓝天白云，会有高山流水的清澈透明，会有
一滴水摇摇曳曳，残阳瞬时惨白，记忆鸟睁大了双眼无辜地望着浑浊的苍穹。记忆呢?它等不到答案，因为它已经什么都不记得了……
假如有个爱鸟节，小孩子就不会再用棍子捣鸟窝，用*打小鸟了。小鸟们就会在树林里自由自在的玩耍、嬉戏，我们还可以去观察它们，写一篇‘‘观察鸟’’的作文。
记得有一次，我在马路边发现了一只小麻雀，它的身上爬满了蚂蚁。啊！是谁这么狠心，连一只小麻雀也不放过呢？是啊！如果人们不爱护鸟，不保护鸟，这样的世界将会变的怎么样？假如有个爱鸟节 ，人们都会爱护鸟、保护鸟，使他们有个温暖的家，该多好。
在那天，我要为鸟儿做一个舒适的鸟窝，在里面放些稻草，在放些小虫儿，让他们吃的饱饱的，睡的好好的，我还要建设一个鸟乐园，让它们过个快乐的爱鸟节。这一天，人们可以为自己喜欢的鸟儿吟诗作画。把自己打扮成鸟儿的.模样，和它们共舞，每个人都快乐的像一只快乐的鸟儿，心情特别舒畅。小学生还可以写一篇观察日记呢！
这样一个美好的爱鸟节，一定会有许多人喜欢它的。他们把自己做的鸟窝，放到树林的最高处，比比谁做的最漂亮。他们心里都有一个共同的愿望：希望鸟儿能住在自己做的鸟窝里。
总之，人们一定会喜欢这个爱鸟节，爱鸟节一定会奇迹般的出现在世界上。到那时，人们一定会爱护鸟、保护鸟。
今天，姥姥带我去赶集。
来到集市，我的目光一下子就被卖鸟的摊子吸引住了。之间许许多多颜色不同、大小各异的鸟儿叽叽喳喳地叫着，好像在说：“快来看看我们吧！”我走到摊子前，目光在鸟儿们身上跳来跳去。当我的目光转到一只蓝色的'鸟儿身上时，突然停住了。只见这只鸟身穿蓝衬衫，披着黑斗篷，有着蓝宝石一样明亮的小眼和小辣椒一样鲜红的嘴巴。最引人注意的，还是他脖子上的那一圈黑点。远远望去，好似一串佛珠。再加上它那胖乎乎的小脸。小鸟傻傻的抬着头，不住转动着脖子四处张望，真可爱！
天色不早了，该回家了。我依依不舍的离开了集市。
捕鸟，看起来是一件多么幼稚的一件事。但小学学的那几篇课文《少年闰土》，《我家的百草园》等课文都让我感到捕鸟是一件有趣的事。
暑假，正是即将收获稻谷的季节，鸟雀很多，都在啄食稻谷，实在是一种害鸟。所以，我准备就专门捉这种鸟。稻谷即将成熟，鸟儿也就更多，大概一两亩地就有成百上千只鸟。
我想了想，我们这个地方和课文中的地方完全不同，应该要换一种方法，我于是拿着四五个簸箕，到一块大田地旁的.空地上布阵。这里，鸟雀太多，一个簸箕效率太低，况且，这些鸟都是结伴而行，一来就有几十只，一个簸箕最多只捕得到几只。作此考虑，我打算布下一个连环阵，六个簸箕，绕成一圈，每个用大约五厘米的短棒撑着（因为麻雀约有两厘米高，短棒高了容易使麻雀逃走），然后用一根钓鱼线（因为钓鱼线结实透明）连上六根短棒下端。现在还需去找诱饵，这个方便，用秕谷，到田边，一摸谷子，就知道哪些是秕谷，把秕谷放在簸箕下。布下了天罗地网，就等麻雀落网了。
现在，只用等待……突然，十几只麻雀朝这边蜂拥而来，后面还紧随十几只。我想：不能着急，应该等后面的鸟来了在一起消灭，这就是放长线钓大鱼。在我做美梦的时候鸟居然把诱饵吃完了。看来，我低估了这些鸟的速度。但不过，这也是好事，让这些鸟儿放松了警惕，下次肯定也会上当。果不其然，待我重新布下诱饵后，鸟儿们再次上当。这次鸟儿来的更多，我也吸取上次的教训，要抓准时机，这次我一下就捕到了鸟。我过去查看，“碰”的一声，所有鸟竟然冲了出去，使得我这么久的努力都白费了。天空也不作美，下起了小雨，我只能回去。
这次捕鸟虽然没成功，但让我明白：做任何事都要抓紧时机，才能取得成功。
今天下午，我去南京玩才回家，忽然听到了几声鸟叫。
起初，我以为是邻居家养的小鸟，但是当我走进了阳台时便看见了一只小鸟停在了窗台上，他大概是从窗外面飞进来的。我连忙叫母亲，母亲一下子就把他捉住了，由于我家没有鸟笼，因此只好用干净的垃圾箱把小鸟放进去。
这只小鸟多么渴望自由，它拼命地跳高想啄开垃圾箱逃出去。
第二天，父亲买了一个精美的鸟笼，鸟笼里放了许多雀栗、清水等，看见了它那副狼吞虎咽的样子，真叫人发笑我们给它取了一个名字“小黑”。只有把它放进鸟笼，我们才能仔细的去观察它。
这是一只可爱的小鸟，背部由首到尾都是灰褐色的，腹部是淡灰色的，颈部及胸前都是金黄色的，远看特别耀眼，它的爪子特别长：当它的爪子抓住横木时，剩下的爪子都可以再围横木一个圈，远看和一个模特一样。
过了数日，依然能听到它那清脆的啼叫，它不是像以前哪像乱叫，而是叫得十分动听。
我喜欢这只小鸟。
目睹学生们的身影，在校园里渐渐远去，期末考试的卷子改好了，昨天，终于放假了！
长长地舒了一口气，心里感觉特别轻松，是那样的爽！我，这只小小的鸟，终于又可以在天空中自由地飞翔了！天是那么的蓝，雪是那么的美，水是那么的清！
这种感觉特别好，每一年放寒假时，这种感觉尤觉明显！
这些日子，忙得焦头烂额，我这只小鸟，心弦一直绷着，为了能够让学生考得好一点，也得临时抱佛脚，虽然知道不对，可老师大都这样，我也不能免俗。讲不完的卷子、做不完的*题，白加黑，五加二，天昏地暗，嗓子都哑了，心里很郁闷，可还得熬着。难得有空闲时间，自己心爱的文字，忍痛割爱，精美的图片，只能眼馋，但无奈！
孰料临*考试，突然接到通知，被抽到县里搞两hui报道，写官样文章，耗去了四天宝贵的时间。两hui是县里民主政治生活中的大事，全县人民关注，这个采访也是忙得连轴转，还不能出现失误，否则日子不好过！当然是心挂两头，考语文的前一天晚上，搞文艺演出，需要报道，可那边的考试更急，只好让别人去，我当晚还是赶到学校上了三节课，毕竟当老师是我的主业，各种评比都跟成绩挂钩，马虎不得！
一只小小的鸟，总是成为别人使唤的对象，做不了自己的主，真有些可悲！
最后一天，天下大雪，路面积雪很厚，车子都封住了，不准开。我要赶到学校去，那边教导主任的电话催了好几个过来，毕竟语文组的事情，都是由我来安排，我只得冒险乘了一辆黑车，赶过去，好在有惊无险！
下午改卷子，260多份，厚厚的一叠，流水作业，从12点一直改到晚上10点多钟，除了吃饭，中间都没有停下！
第二天一早又起来改，改了半天，终于改好了！成绩出来，总算还好！我教的实验班*均成绩、优秀率都比*行班要高一些，估计在县里的排名也不会差。谢天谢地！
我这只小小的鸟，依然只是应试教育的一粒棋子，我不能给学生应该给的，比如带他们去旅游，去增长见识。只是把成绩当成自己个人谋取名利的手段，很可悲！有时，我自己都瞧不起自己！
放假了，我又回到了大自然中，我的心顿然惬意起来！脚步变得轻快！
天地是我师，自然乃吾友。我这不羁的灵魂，要把它安放在青山绿水间，我就有说不出的快乐。
我这只小鸟，又可以飞了！
那一天，天气晴朗，白云飘飘，空气中似乎没有一丝风儿，我在奶奶家看电视。忽然，一只鸟从窗外飞进来，一头碰到桌子上飞不起来了。只见它小小的眼睛像黄豆，尖尖的嘴巴像弯钩，金黄的羽毛布满全身，可柔软了，真是个小可爱。看样子，这鸟是找不到妈妈了吧，两颗小眼球滴溜溜地转，我拿出小米喂鸟，它点着头，一口一口啄着，时不时还抬头看看我，呵呵，小样，竟然不怕生人，看来是真的很饿了，吃的好香，比我可强多了，一点也不挑食，真是个乖宝宝。就这样它在我家安家了，我临时就成了它的妈妈，除了一日三餐喂食，我还让奶奶给它做了几件新衣服，在我的精心打扮下，它都变成超级小美女了，呵呵，真有成就感。可是，每天，鸟还是望着窗外叫，奶奶告诉我它的家在外面的树林里，它想家了，想妈妈了。唉，真不忍心把它放走，可是，我知道，大自然才是它的家。
又是一个晴朗的日子，我把窗户打开，轻轻捧着鸟，依依不舍地对它说：“小可爱，飞吧，飞吧，去找你的妈妈吧，希望你将来能捉更多的害虫。”鸟扇扇翅膀，深情地望了我一眼，扭头飞出窗外，飞向外面的天空。哦，天可真蓝！
最有趣的是它的两只小眼睛，圆溜溜、乌油油的，就象两粒滚动的小黑豆。
今天，我起了个大早，因为妈妈要带我和姐姐去爬山。
出发了，山里的景色真美啊！我们走在铺满了落叶的小路上，看着路旁金黄的野菊花，快活得象出了笼子的小鸟。突然，我听见林子里传来一阵唧唧喳喳的叫声，是小鸟！我轻手轻脚地走过去，果然，树下的枯草丛中，我发现了一个小小的身影，它有着圆圆的脑袋，黄黄的小尖嘴，身上的羽毛乌黑发亮，最有趣的是它的两只小眼睛，圆溜溜、乌油油的，就象两粒滚动的小黑豆。它一会儿用小尖嘴在草丛里找虫子吃，一会儿停下来用小尖嘴梳理自己蓬松的羽毛。我看得入了神，不小心踩动了脚下的一块小石头，小鸟“扑”地一声飞了起来，在枝头跳跃着，一会儿就不见了踪影。树林那边传来一阵清脆的鸟叫，我知道小鸟是怕我捉它，远远地逃走了。
多可爱的小鸟啊！我真想变成一只小鸟，在林中自由地飞翔。
一天，听天气预报有雨，于是，我出门时带了一把蓝色的伞，以防下雨。
果然，没过多久，天空中飘起了细细的雨丝。雨丝落到脸上，凉凉的，很舒服。天气真奇怪，一阵风刮来，竟然下起了倾盆大雨，我赶紧撑开那把蓝色的小伞，遮挡风雨，准备以最快的速度跑回家。经过一棵树下，突然，我看到一只小鸟从树上掉了下来，我停住脚步，看到它不停地挣扎，可是怎么努力也飞不起来，因为它的翅膀已被雨水淋湿，成了一只“落汤鸡”。
我小心翼翼地把它捧在手心里，心疼地说：“可怜的小家伙，你的爸爸妈妈呢？你是不是飞得太久了，已经没有力气？”它用哀伤的眼神看着我。我想了想，就把小鸟带回家，小心地用吹风机把它的羽毛吹干，然后给它吃了一些小米。我还特意在它的脚上绑了一段细细的红线。第二天，雨终于停了，红红的旭日升上了东方的天空。我把小鸟带出家门，把它放在一棵玉兰树上。我向小鸟挥挥手说：“小鸟，再见了。”小鸟懂事地望望我，依依不舍地飞走了。我默默地望着它远去的越来越小的身影，心里祝福：但愿小鸟能学到更多的本领，不再受到风雨的袭击。
小鸟，一直是我喜欢的小动物，因为它是多么漂亮又可爱。没有小鸟相伴，听不到小鸟清脆的叫声，我们的生活会失去很多乐趣。让我们一起保护动物吧，不伤害它，与它和谐相处吧！
鸟的作文10篇扩展阅读
鸟的作文10篇（扩展1）
——写鸟的作文10篇
我熟悉的鸟有很多，但我最熟悉的鸟是麻雀。麻雀喜欢停在电线杆上，它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像黑色的头巾，背上的羽毛像褐色的衬衫，它们一个个胖乎乎的，圆头圆脑，可爱极了。麻雀那双炯炯有神的眼睛，时时刻刻关注着周围发生的情况。
麻雀的窝在高高的树枝上，每次我路过麻雀窝时，我都能看到麻雀妈妈给小麻雀喂食，就像我妈妈爱我一样。麻雀的食物是毛毛虫，有一次我去家乡的玉米地里玩，发现几只麻雀在空中飞来飞去，全神贯注地看着玉米地，好像在找东西似的。忽然，麻雀妈妈发现了小虫子，像箭一样飞了过去，又往远处飞走了。现在天空中的麻雀越来越少了，我们要保护这种鸟类哦。
10月6日，我在广州香江野生动物园看到了一种很漂亮的鸟，叫火烈鸟。它生活在南美洲，火烈鸟的名字叫红鹮，因为红鹮的羽毛像火一样鲜红，是世界上最红的动物。人们很喜欢它还叫它“红运鸟”。
火烈鸟长得像丹顶鹤，脚长长得细细的，脖子像个“7”。阳光照在它身上，红红的羽毛闪闪发光，漂亮极了。
我家养了两只红嘴相思鸟，它全身五颜六色，难怪人们也叫它“五彩鸟”呢!它的嘴是红的，很尖，啄起东西来可快了，从头顶到背部都披着一件橄榄绿色的外衣，油亮油亮的好像搽油似的。相思鸟的眼睛很小，像两颗透明的黑宝石镶嵌在眼眶里，眼睛的四周是乳白色的，胸部是橙黄色，腹部和尾巴上的羽毛是黄绿色的，两个翅膀是红色黄色相间的羽毛，这只红嘴相思鸟漂亮极了，每天我都要站在鸟笼旁边观赏这只鸟，逗它玩，给它食吃，渐渐的这只鸟也跟我熟了，一看我就欢蹦乱跳，歪着头对我左看右看，好像要和我说什么。
可是，这两个小宝贝也很调皮。有一次，爸爸忘了关鸟笼，它竟然趁机溜了出去，我想，妈呀!我得赶快抓住它，经过爸爸的帮助下，相思鸟终于进了笼子里，我马上把鸟笼关上了，以后我可要小心了，每次都把鸟笼关得严严的。
我很喜欢我的相思鸟，因为它们给我带来快乐，也给我们家带来快乐。
我家新养了一只小黄雀，我给它取了一个好听的名字叫“加加”。
“加加”很可爱，它头上的毛是黑色的，像带了一顶黑帽子，脖子上还围了一块黄围巾，，身上披着一件黑黄相间的外衣。它的嘴巴尖尖的，眼睛虽然小，但是很明亮，很有神。
每天天刚亮，它就开始啼叫，叫声很清脆也很特别，听起来就好像有一群鸟在叫。每当我弹钢琴的时候，加加就叫得更起劲了，好像在为我伴奏。加加睡觉的.时候就更有趣了，它总是把一只脚收起来，把头藏进翅膀里，整个身子就像一个毛绒绒的小黄球。
我喜欢这个可爱的小东西，我相信有它的陪伴，我的生活将会变得更快乐。
心声，是发自心灵的最真实的声音，是世间最动听的音符，是天地间最和谐的抽象物。
正如我，我是一只笨鸟，笨到永远飞不高，笨到永远的跳不远，笨到连老师都远离我。可是，虽然我笨，请不要抛弃我，忘记我，出卖我，耐心的坐下来听听我的心声吧！
八年级下学期，成绩一直不好的我，因为又加入了新的学科，名次硬生生的向下降了又降，我估计我可以和受金融危机的美国相媲美了，我看着凶巴巴却又很有耐心的各科老师，在心中默默定了一个计划。可是，不甘堕落的心和懒的要命的身体结合在一起，促成了我原地踏步的现状。不行，我要努力，我要加油，又是一次决心，并且真的付出行动了。我在努力的记笔记，背单词，抄课文，为了最后一次考试前的小测验，朋友们都发现了我的进步，并且说了一些鼓励的话，这就让我的信心倍增，每天都有精力去付出多一倍的努力。终于，测验结束了，该来的总会来的，我暗暗窃喜，这次复*得这么好，这么全，应该可以突破后十了吧！可是，时间往往就是这么折磨人，把我们折磨得筋疲力尽。成绩单一发，我的头咚的一下磕在桌子上，我稳稳的拿了倒数第一，为什么？为什么？本来就不安的心一下子浮躁起来，不是吧！怎么会这样呢？我努力了那么久……这么久来，我放弃了自己最爱的零食，难道我的成绩要和我一起瘦下来吗？
此时，我只希望老师给我一个温柔的眼神，把我电倒，让我信心满满；给我一句贴心的问候，使我感动，让我把自卑赶跑。可是，一切都如人鱼公主变成的泡沫一样，破灭了，但，如果老师当初帮帮我，如果朋友真的教教我，如果自己不笨不就行了吗，如果……老师和成绩不要那么多的如果，自己真的是努力了呀，唉。
因为当时一不小心钻进了尖尖的牛角里，我没有参加八年级的最后一次考试。现在，虽然成绩还说得过去，可是我的心里还有一位成绩不好的笨鸟，我只不过是她思想的寄托，来完成，来获取她想要的东西，希望能有个人来耐心的坐下来听她讲述她的心声。
有一天，我看见一只小鸟在树上叫。我回到家里，找到了一个*，把小鸟给打了下来。我一看是一只黑色的小鸟，有一对小翅膀。把它玩一会再给我家的小狗吃。我家的小狗叫小灰。被我的哥哥看见了。我的哥哥说：“把它给我！”我就给大哥了。他把小鸟的腿养好了后，对我说：“把它放了吧！”我说：“行，我听你的。”后来，我别的哥哥又给了我了我一只小鸟，腿上还在流血。我看见他很可怜，给他养好腿后，就把他放了。
现在，我已经是五年级的学生了。想起我三年级的事来，也是很惭愧的。我想，小鸟是大自然的。大自然如果没有了鸟类，会很不好的！我不禁联想到生活的一句顺口溜---“娶了媳妇忘了娘”。
我是一只可爱的小鸟。古往今来我们鸟类最幸福的事，莫过于在天空中自由自在的飞翔，这是我们供有的权利。但我却被关在这小小的笼子里。
一次我正在小树上嬉戏，不幸落入网中。我努力挣扎着但是却一点儿也没有用。我被带走了，爸爸妈妈眼睁睁看着我远去的背影也束手无策。就这样，我成了宠物。只能眼巴巴望着窗外的天空幻想自己怎样在天空中翩翩起舞，但是幻想上是美好的，现实是残酷的。我在这小小的笼子里我无法飞翔。我时常被小孩戏弄，我美丽的羽毛已所剩无几。一次一个小孩模我，想拔我的羽毛，我警惕地啄了他一口，没想到我却没了一餐饭。看着那小孩津津有味地吃着什么我又饿得饥肠辘辘，就目不转睛地盯着他。没想到他却给我一拳，吓得我惊慌失措。我在笼子里痛苦的**，但却没人理我。我在笼子里闻着那些难闻的气味，车尾气，香烟味，工厂烟气……我快要晕过去了。看着窗外那些被污染最的花草和被砍伐的树木，我情不自禁的落泪，双脚一摊。
回忆情起以前那个美丽的家园……人类，我恨你们。还我们一片飞翔的天空，还我们一个美丽的家园。要知道动物也是有感情的。让我作只幸福的小鸟吧！
听说春节的时候动物园来了两只鸵鸟，大年初七这天我拉着姐姐陪我去看！
动物园人真多呀！随着熙熙攘攘的人流，不知不觉，我来到了鹿苑。果然在这看到了这两只鸵鸟。这对鸵鸟不算大，但也有一人多高。据说，这种世界上最大的鸟，身高可达三米，体重能有一百五十公斤呢。它们的样子十分滑稽，细长的脖子上长满了白绒毛，有点像白白细细的豆芽。脖子从椭圆形的身子前端突然伸出。要不是那红色的扁嘴和有神的小眼睛，你恐怕是找不到它的脑袋的。那只雄鸟双翼和尾部有白羽，宛如一位穿着燕尾服的绅士，正在悠闲地散步。雌鸟全身披着褐色衣裙，跟在雄鸟身后，好一副贵夫人气派。不要以为鸵鸟是个遇事只会把头埋进沙子的胆小鬼，它的脚可有劲了。虽然不会飞，可是鸟类中的长跑冠军非它莫属，时速达几十公里呢！此时，它们在锻炼身体呢。
祝你健康，来自大沙漠的朋友，我默默为它祝福。
又是一个阳光明媚的早晨。我起床后，听到了清脆的鸟叫声。我莫名其妙地问妈妈：哪来的鸟叫声？妈妈指着一只来历不明的燕子说：“那只燕子早上就住在电灯上了。”“哦”。我注视着那只燕子说道。
下午，我看那只燕子还在电灯上叫，就拿一些花生，扔了上去。我看它不吃，就拿着竹竿要把花生弄下来。一不小心，弄到燕子了。燕子就在房间里飞来飞去，竟然落在我的开心暑假作业本上。而且，还在“假”字上拉了一堆屎。呜呜......燕子拉完大便后，又飞了起来。突然，燕子背正在“行走”的风扇弄到了。燕子掉了下来。我用最快的速度，上去接住了燕子。好险啊！我的心都要跳出来了。
之后，我就开始帮助燕子飞行。我连续实了好几次，可是都没有成功。汗水从我的额头上跳了出来，慢慢地滑了下去。尽管我被搞的汗流浃背，可是我还是继续帮燕子飞行。又过了好几次，燕子飞了小一会儿停了下来。我把它放在沙子上，以防万一嘛。又过了好几次，燕子终于飞起来了。我终于成功了。真是功夫不负有心人啊！
我看着燕子的影子越来越小，心里想：燕子应该回大自然，我把它送回大自然。我做对了。我跟妈妈说了这件事的来龙去脉。妈妈夸奖我说：“你真是一个乐于助“鸟”的孩子啊！”我听了之后，心里美滋滋的。
“叽叽喳喳……”听我家的小黄鸟正在唱歌呢！
小黄鸟刚到我家来的时候，爸爸给它买来了一个精美的小鸟笼。起初，小黄鸟对我很生疏，我刚一走*它就在鸟笼里乱飞乱扑腾。但是过了一段时间，它适应了环境，和我成为了好朋友。每天放学后，我都要到阳台上去和它玩一玩。
小黄鸟非常漂亮，它的羽毛有黄、蓝、紫三种颜色。脑袋上有一撮蓝色的羽毛，像戴着一顶太阳帽呢！脖子上系着一条紫色的“丝带”，身披一件黄衬衫，多像动画片里的“催弟”呀。它那圆滚滚的脑袋上那双黑珍珠般的眼睛观察着四周的动静，脑袋上的喙像是锐角三角形嵌上去似的，但有点弯，不是很尖锐，非常光滑。它的尾巴和小脚短短的，这样才更显得出它的小巧玲珑呀！
小黄鸟不但外表美丽，歌唱得也满好听的。再阳光明媚的天气里，它十分活跃，卖弄着自己的歌喉，唱出婉转动听的歌声，这清脆悦耳的歌声，给人一种心情舒畅的感觉，还把别的鸟也被招来在阳台上与它合唱呢！
小黄鸟的警惕性高，小脑袋不停的转来转去，警惕地环视着四周，观察着动静，好像自己还身临野外。小黄鸟非常珍惜粮食，在我喂它的时候，它会耐心地等待，等装满后，就会立刻吃起来，而且还不浪费一粒粮食。它和我非常要好，每当我学*累的时候，我就去阳台上逗它玩，它也会轻轻的啄我的手指头。
看，这就是我家的小黄鸟，你愿意和它交朋友吗？
鸟的作文10篇（扩展2）
——描写鸟的作文10篇
要不是因为写关于鸟的作文，让我去观察小鸟，我还没有注意到在我们住家的院子的花园里，邻居们居然喂了这么多鸟！这些小鸟都关在一个个笼子里。有长着象老虎花纹般的虎皮鹦鹉；有羽毛雪白的白尾鸟；有嘴巴又红又尖的红嘴玉；有长着一条长长白眉毛的画眉……在另一个笼子里，孤孤单单地关着一只个头比其它鸟小得多的鸟，我看着它觉得眼熟——它的颜色很鲜艳，全身的羽毛翠绿晶亮，头部是橄榄色，腹部却又是赤褐色，长着一张又长又尖的嘴。我问养鸟的爷爷，他告诉我这鸟叫翠鸟。我一听，既惊讶又兴奋，我们不是刚刚学过《翠鸟》这一课么？我带着一种特殊的感情再来观察这只鸟——只见它非常不安分，总在笼子里上下翻飞，不停地跳来跳去，似乎是想撞开笼子飞出去。想起我刚学过的课文，我突然对它产生了怜悯之情。我想它也许正渴望回到它那陡峭石壁上的洞穴；也许它正想贴着水面疾飞；也许它想停在苇杆上，等待游到水面上来的小鱼……望着在笼子里窜来窜去的翠鸟，再看看关在其它笼子里的鸟，我突然感到一种忿忿的不*——人们为什么要把他们关起来？它们是属于大自然的，它们不应当被囚禁在这笼子里！人啊，应当给小鸟以自由！
清晨，我站在窗口呼吸着新鲜空气，还不时伸伸手，弯弯腰。突然，一只小鸟飞过来落在窗口上。我觉得十分好奇。于是，我就想去亲*它，和它一起玩耍。我悄悄地逼*它，想用手去碰碰它。这时，我想这小鸟一定会立刻飞走。于是，我想把手缩回。咦，奇怪得很，这小鸟竟然没有飞开。于是，我便放心地用手轻轻地抚摸它的羽毛。它还是没有飞开。在我抚摸它的羽毛的时候，开始它浑身哆哆嗦嗦。还不时用小嘴啄啄我的手。后来，它看到我对它没有什么恶意，便向我的身边凑了过来。啊，多么可爱的小鸟!多么有趣的小鸟!
我望着它，它也望着我，小鸟的眼睛里面充满了渴望与乞求的眼神。它多么想得到我的帮助啊!我从小鸟的眼神里面看了出来。于是，我仔细地观察起来。发现小鸟受了伤。
我快步冲进屋子里面找来一些东西给它包扎，还拿了一些食物准备喂给它吃。可是，等我拿着纱布、药水和食物回到窗口的时候，小鸟却不见了。窗口上，我再也看不到它的身影了!在窗台上，只留下了一滴血迹，一滴殷红的血迹……
这时，我往四周寻找，没有看到小鸟的`踪影。我想小鸟一定是飞回到自己的窝里去寻求伙伴的帮助，或许是想自己一个人来战胜那伤痛。它是多么坚强的一只小鸟呀!
这一天，我连玩都没有什么心情，整天都在想念这只坚强的小鸟。
果园里的果树都生病了，啄木鸟医生坐不住了，急着赶忙飞过去看小病号们了。
它飞到一棵梨树上，看见梨树的叶子上长满了结网的小虫，叶子已发黄快要烂掉了。正想着它的长嘴巴捉这种虫子有点麻烦，喜鹊医生却急急忙忙跑来了：“捉树叶上的虫子我拿手，让我来吧。”啄木鸟帮不上忙，只好悻悻得离开了。
远远看见一棵杏树，歪歪倒倒的。走*一看杏树的根被老鼠咬空了。老鼠一家在树跟那儿安了家，树上的叶子一片片的落了下来。
啄木鸟赶忙飞过去刚想问问，这时猫头鹰飞过来，“嗖”地抓住一只四处逃窜的`老鼠，又慌慌忙去追赶另一只老鼠，啄木鸟又无功而退。心情很沮丧低着头慢慢的向前飞着。
正无精打采的飞着，忽然听到苹果树小姐“呜呜”的哭声。一看美丽的苹果树小姐漂亮的绿裙子全变成黄色的了，纤细的身体里长满了虫子，疼的小姐“呜呜”的哭。啄木鸟医生赶紧飞过来，他拿出手术刀——长长的嘴巴，这里敲敲，那里敲敲，找到虫子的洞口，从里边捉出好几条大虫子。啄木鸟医生给苹果树小姐动完手术，苹果树小姐又变漂亮了！
有了啄木鸟，苹果树小姐再也不怕身体里长虫子了。
我梦想，我是一只遨游在蓝天的小鸟，在无边无际的天界展翅飞翔。可是，就在那天，我的梦想破碎了。
我时常仰卧在窗前，望着门前的三株杨柳，以前那叽叽喳喳的欢声笑语没了，却增添了几声悲痛的哀鸣。
我渴望，渴望蓝天，渴望以往的“生活”；我回忆，回忆往事，回忆以往的叽喳。假如我现在就是一只小鸟，我哭诉：“为什么要毁坏我们的家园，为什么……”假如我现在就是一只小鸟，我哭诉：“还我以往美丽与*家园，还我……”假如我现在就是一只小鸟，我哭诉：“不要捕杀我们的伴友，不要……”
突然，我被几声美妙的鸟鸣惊起，我欣然望去，没想到，竟是捕鸟猎手放的录音，我失望透了。又一群无辜的生灵白白牺牲。看到这，我泪水不禁涌出心头，心中那一丝的希望也被打破，我痛，我悲，我失望……
听，小鸟在哭诉……
轻轻地一蹬脚就能飞向云端，那就是鸟。就算是麻雀，它也是鸟，也能飞到屋檐上。只要是鸟，它都会飞的有自己的高度的，并不要谁来掌控。
鸟，天生就是要飞的，就算是贫贱的乌鸦，卑微的麻雀，它们都会想往一个地方，就是那蔚蓝而又广阔无比的天空。每只鸟都是向往天空的，就是那些笨重，飞不起来的鸟都会渴望地望着天空，信仰飞翔。
鸟是天空的，天空是鸟的，就像鱼和水一样，亲密不可分。
相信人和鸟一样都想飞向属于自己那片理想的天空就像一个人在沙漠中渴望水一样……
森林里的信息员喜鹊高兴得从小河边飞了回来，开心地告诉大家说：“好消息！好消息！”听到喜鹊叫声的小动物们都纷纷围了过来，好奇地问：“什么好消息呀？快说来听听！”喜鹊特意卖着关子说：“就是slh”小动物们等不及了都在催促喜鹊“快说呀！快说呀！”喜鹊终于告诉了大家，原来是森林里的歌唱家百灵鸟女士在世界级的歌唱比赛中冲进了决赛，大家一听这个消息都激动极了！
这时百灵鸟飞回来了，大家都高兴地去迎接她。她受到了热烈地欢迎：有的给她献花；有的向她索要签名；还有的争相和她合影留念。几乎所有的小动物都给百灵鸟送上了礼物、祝福，只有乌鸦没有去，因为他嫉妒百灵鸟的歌喉和她获得的奖项，所以在其他小动物们迎接百灵鸟时，乌鸦就在一旁嘀咕说：“这有什么好的嘛，不就是一个小比赛么，进入决赛而已有什么了不起啊，如果我不感冒的话我也照样能进决赛。哼！走着瞧吧！”
一天早上，乌鸦正在睡觉呢，突然门外传来了敲门声，乌鸦被惊醒了，他起身去开门。原来是百灵鸟来像乌鸦借一条黑色的礼服。乌鸦看见门外是百灵鸟就无比傲慢地说：“哟！原来是你呀！什么风把你给吹来了？”百灵鸟无视乌鸦挑衅的语气谦虚地说：“乌鸦先生，您是否愿意借给我一条黑礼服啊？”乌鸦听了心想：反正她穿了我的黑礼服也不一定能获奖那就借给她一下吧。乌鸦想着就借给了百灵鸟一条礼服。
时间过得可真快，转眼间比赛的日子就到了。百灵鸟在大赛中收获了金奖，而且她还到处夸奖乌鸦，感谢他借给自己礼服，才能让自己有了今天的成绩。乌鸦听说后终于意识到了自己的错误，他还特意向百灵鸟道歉。从此以后他们俩成了很好的朋友。
前些日子，我爸爸给我买了一对儿超级可爱的BIRD（小鸟）。我高兴极了。这种小鸟名叫黄蜡嘴，它们全身灰灰的，嘴是一种特别像用蜡笔涂过的黄色，最尖还稍微有点绿。真是可爱极了！我欢天喜地地把它们带回了家。
刚回家的时候，它们似乎有些害怕，用圆圆的的小眼睛惊恐地盯着我们，还不时地叫着。我连忙给它们弄来了水和鸟食。过了一会儿，它们有点儿不太害怕了，慢慢地接*了食物。“吃啊，快吃啊！”我心里一遍遍地念叨。终于，它们肯下来吃了。先是那只稍微瘦点的小鸟，用小嘴吃了一口，接着就放心了，大口大口地吃起来；接着那只胖点儿的小鸟，也下来吃了。看着它们你争我抢地吃东西，我心里乐开了花。
起初，两只小鸟显然相处的不那么和睦。你瞧，小胖鸟吃东西的时候，只要小瘦鸟在它旁边，小胖鸟准会毫不犹豫地将它啄走。而且，它认定了一片区域是它的领地，只要小瘦鸟在它的领地上，就有一场“小鸟大战”供你看了。但是后来，小胖鸟脾气好了许多，再也不动不动就啄人家了。发现这个好消息后，我真是兴高采烈啊。
这就是我的一对儿小鸟。怎么样，可爱吧？
我家养了一只小鸟，那是爸爸出差回来的时候，在路边捡到的。
听爸爸说，这只小鸟刚出生了没几天，从鸟窝里掉了出来，把翅膀摔伤了，我望着这只褐色的小鸟，对它生起了怜悯之心，决定把它留在家里休养几天。
小鸟在我和爸爸的精心照顾下，两只小翅膀逐渐变好了。
自从小鸟来到我家，给我带来的欢乐可多了，它吃饱喝足后，就会叫个不停，像在唱着快乐的歌。刚开始，它害怕我接*它，一见我走*几步，就会惊慌失措地左蹦右跳，伸长脖子朝我叫，好像在说“不许走过来……”
渐渐地，小鸟好像不那么怕我了，每天一见我放学回来，就会欢快地朝我叫，好像在说“欢迎回来……”后来，我摸它那细腻的绒毛，它也不躲不闪，反而还友好啄了两下我的手指。
有一天，爸爸对我说；“媚媚，小鸟的翅膀已经痊愈了，该把小鸟放生了。”我一声不吭，只是点头，然后鸟笼放在了窗台上，缓缓地打开，小鸟飞了出来，望了望我，然后，头也不回地飞走了。
看着小鸟飞走了，我想起，想起和小鸟在一起玩耍的情景。
心爱的小鸟，你放心地去飞吧，我会默默地为你祈求祝福，让你飞得更高，飞得更远。
看了这个题目，你一定会大吃一惊：“什么？你家有红玉？只看过玉，没看过红玉啊?”哈哈，告诉你吧！这个“红玉”是个鸟。
它浑身通红，小巧玲珑，小小的眼睛犹如芝麻粒一般，嘴还没我们小拇手指盖大呢！
吃食的时候，它先左顾右看，看看四周有没有人。确认没有人的情况下，才吃起食来。他们吃的食物非常丰盛，有小米、石头、沙子、麻子等，因为小鸟儿要消化，所以才吃石头和沙子。爸爸还给它准备个小澡盆呢！
每天早晨，当我还在被窝里半睡半醒的时候，它就已经“打扮”完了，唱起歌来，其他的鸟儿听到这歌声才纷纷唱起歌，好像在唱：“小懒虫，快起床。”听到这声，我立刻睡意全无。
每年春天，雌鸟都会培育下一代，小鸟要经过一个月时间才能孵化出来。在孵化的过程中，雌鸟只有8点多钟才能吃食，而且只能吃一小会儿，而这一小会儿的食，往往要维持一天的时间，到了晚上，雌鸟会非常饿，但它一刻不离开鸟巢，饿得受不了了，雄鸟就会喂它，我不禁惊叹：原来鸟的世界也充满了爱。
我家的红玉就正在培育下一代，我相信不久小鸟就会破壳而出，到时欢迎大家来观赏。
自从伊尔特戈尔可汗上次捕捉神鸟失败后，许多人都打消了想要捕捉神鸟的念头，这件情一传十，十传百，百传千，千传万……最后传到了灰姑娘的耳朵里。
现在的灰姑娘可今非昔比了，自从老国王去世后，她和王子登上了王位，虽然灰姑娘当了王后，但她的心依然那么善良、那么纯洁，处处为百姓着想，她想：如果我能请神鸟来协助国王的话，那百姓的生活肯定会更富裕的。
于是，灰姑娘换上了朴素的衣服，去寻找神鸟。她翻过一座有一座大山，趟过一条又一条大河，终于来到了万年古松下。忽然，一道彩虹从天而降，随着一声婉转的啼叫，从里面钻出一只小鸟。它非常漂亮——戴着一顶五彩斑斓的礼帽，身披闪闪发光的金色羽毛，双翼还嵌着光彩夺目的宝石花。灰姑娘想：想必，这就是传说中的神鸟吧！这时，神鸟讲话了：“尊敬的王后啊，您有着数不胜数的金银财宝和令人羡慕的王后之位，为什么还要来捉我呢？”灰姑娘笑了笑，说：“神鸟啊，你误会了。我捉你不是为自己的利益，而是想请你帮助国王造福于天下百姓。”神鸟有些不相信灰姑娘所说的话，一挥翅膀，把灰姑娘带到了一个冰天雪地的地方。
鸟的作文10篇（扩展3）
——鸟的天堂教案10篇
教学目标：
1、学会本课3个生字。能正确地读写下列词语：纠正、逼*、做巢、树梢、留恋、目不暇接。
2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3、理解课文内容，从不同角度感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐相处的生命景观之美，增强保护生态环境的意识。
4、培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力。
教学重点、难点：
体会“鸟的天堂”的美，鼓励学生在阅读中充分发表自己的见解，并能用各种喜欢的方式表达感受。
教学准备：教学课件
课时安排：2课时
第一课时
课时目标
1、学会本课3个生字。能正确地读写下列词语：纠正、逼*、做巢、树梢、留恋、目不暇接。
2、理解课文内容，从不同角度感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐相处的生命景观之美，增强保护生态环境的意识。
教学过程：
一、导入
（板书：天堂）同学们，你们心目中的天堂是什么样子？（2—3人）
那么，鸟的天堂会是什么样子呢？在广东省新会市有一个被称作“鸟的天堂”的地方。这里为什么被称作鸟的天堂呢？它又是什么样子呢？今天这节课我们就一起跟随我们熟悉的巴金爷爷来领略一下当地的风光吧！
二、过程：
1、自由朗读课文，读准字音，把课文读通顺。
2、我们一起来看这课的生词。（出示）
3、请同学分段朗读课文，其他同学认真思考（出示课件）
去了几次？什么时间去的？每次都见到了什么？
4、学生回答，板书
5、找出描写榕树的部分，读一读，想一想：这株榕树有什么特点？划出有关的语句。
6、榕树有什么特点？你找到了那些语句？读给大家听听
7、你找到了那些句子？（出示句子）从中能看出什么？（板书：榕树大）谁能再读给大家听听？（2人）全班一起来读读，读出榕树的.大来！
8、还有什么？（出示课件）谁来读一读？（2人）怎样理解这句话呢？（板书：充满生机）（学生谈）你为我们描绘了一副多美的画面呀！同学们，看来我们每个人对这句话都有自己独特的理解和感受。也许风吹，也许是鸟动，也许是阳光照耀，也许是新发的嫩芽，也许是那绿叶本身就孕育着无限的生机，才让作者产生了如此奇妙的感受。让我们融入自己的感受再来读读这句话。（齐读）
9、让我们一起走*大榕树，欣赏一下这迷人的风光吧！（播放录像）
10、现在你又有了什么新的感受？（1—2人）
11、多么奇妙的景色呀！难怪作者会情不自禁的发出赞叹：“这美丽的南国的树！”这是赞美榕树，赞美南国，更是赞美这神奇的大自然。
12、师生互动：伴随着优美的音乐，让我们再来欣赏欣赏这独木成林的美景吧！让我们怀着对榕树的赞美之情，一起再来读一下文章的七、八字然段！（齐读）
三、小结这节课所学知识。
第二课时
课时目标
1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
2、培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力。
教学过程
一、复*导入：
伴随着优美的音乐读上节课所学的描写榕树的部分，并谈谈自己的理解和感受。
二、新授：
1、多么美丽的榕树呀！朋友说这里被称作“鸟的天堂”，可是呢？——在这里作者没有看见一只鸟！如果是你，这时会想什么呢？
2、第二天清晨，作者又一此文转自淘。教。案网（）。次经过了这个地方，这次他有什么新发现呢？
（录像）第二天清晨，阳光照耀在水面上、树梢上，我们又一次来到了“鸟的天堂”。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。让我们继续拍掌……
3、这次作者见到了什么呢？（很多鸟）板书
4、从那能看出来鸟很多？找出来读一读
5、除了鸟很多外，从这部分你还能体会出什么来？（小鸟很快乐）
6、从哪能看书来？如果你是这只画眉鸟，你会站在枝头上唱些什么呢？（1—2人）。
7、多么热闹的景象！多么活泼可爱的小鸟呀！让我们一起融入自己的感受读一下12、13自然段。（齐读课文）
一、教材说明
《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品，选入课文时有修改。文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大、茂盛，以及被称作“鸟的天堂”的名不虚传，表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美。
文章表达上的特点主要表现在两个方面：第一，抓住景物特点，进行静态与动态的描写；第二，借景物描写表达感情与直接表达感情相结合。
选编本文的目的，一是使学生感受大自然在人类保护下充满生机活力的美，增强环保意识；二是使学生领悟作者描写景物和表达思想感情的方法，提高阅读能力和作文能力。
本文的重点是写作者两次去鸟的天堂所看到的景象。作者第一次经过鸟的天堂，没有看到鸟，重点写了大榕树的硕大无比和充满生机的美丽。作者按由远及*的观察顺序，先写它占地面积大，并通过争论榕树的多少，说明这株榕树是孤木成林，表现榕树之大；接着写*看榕树，通过对枝干和绿叶的描写，展示了大榕树的勃勃生机。在饱含情感的描写之后，作者发出由衷的赞叹：“这美丽的南国的树。”
第二次经过鸟的天堂，作者着重写了众鸟活动的热闹场面。从作者的描写中，我们不仅知道了这儿鸟的数量多、种类多，而且分明感受到了它们生活的自由、快乐。
对小学生来说，本课的难点主要有两处：一处是“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”另一处是文中四处提到“鸟的天堂”，为什么有的地方加引号，有的地方没有加引号。
二、学*目标
1学会3个生字。能正确读写下列词语：纠正、逼*、做巢、树梢、静寂、应接不暇。
2有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的部分。
3默读课文，理解内容，感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美，增强保护生态环境的意识。
4领悟作者抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的表达方法。
三、教学建议
1课前，可引导学生查阅有关“鸟的天堂”的资料；教师应准备课文插图的放大图或实景录像带。
2要加强朗读和背诵的指导。教学中，可以采取以读代讲的方法，让学生充分地读，在读中体会，在读中感悟，在读中培养语感。例如，关于“真是一株大树”一句，学生读时*惯强调句中的“大”字，实际上作者强调的是“一”株大树，而不是他认为的许多株，也不是有的朋友说的两株。这就要求教师指导学生联系前文的句子，读好这句话，读出榕树的大。要鼓励学生相互交流朗读的感受，说一说为什么这样或那样读。难读的语句、段落，教师可适当范读，亦可用音乐、图像、语言等把学生带入文中的情境，体会作者的思想感情。
“选自己最喜欢的部分背诵下来”，这一要求能充分体现学生的自主性。教师要尊重学生的选择，鼓励学生用自己认为最有效的方法背诵，要给学生充足的时间，实实在在地练*，当堂背下来。还应组织学生相互交流背诵的部分，并说说自己为什么喜欢这部分。
3领悟作者的表达方法，是本组课文的教学重点。《鸟的天堂》是进行这项训练的第一篇例文，“思考·练*”第二、三题就是体现这个训练重点的。教学时，可以凭借这两个题目，引导学生领悟作者的表达方法。具体可按以下步骤进行。
第一步，在学生理解课文主要内容、理清课文叙述顺序的基础上，让学生带着“作者是怎样写出大榕树的特点的”“哪些句子写得好”这两个问题，细细品读课文，能够读出点味道，有点自己的感悟。
第二步，就这两个问题交流阅读的体会。学生可以从总体上谈怎样写出大榕树的大和茂盛的，也可以就某一个句子、某一个词语、某一处标点的使用说说自己的体会。在交流中，要特别注意一些难理解的句子，如，“那翠绿的颜色……都有一个新的生命在颤动。”通过互相交流启发，使学生领悟到，这是因为一片片叶子绿得发亮，在眼前闪烁，就好像一个个颤动的生命。再如，“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”第一个“鸟的天堂”加引号，这是引用别人说的话；第二个不加引号，这是作者自己亲眼所见的、确确实实的鸟的天堂。这样的讨论交流，就把突破理解上的难点和领悟作者的表达方法有机地结合起来了。
第三步，把自己喜欢的句子再读读，然后抄下来。
4在学*了写大榕树和众鸟活跃场面两部分之后，启发学生提出问题，并就“这里为什么成了鸟的天堂”“怎样理解‘感到一点儿留恋’这句话”等问题，让学生联系课文内容，发表自己的看法，体会到这里的'人们保护榕树、爱护鸟的自觉行为，感悟人与自然和谐统一的境界美，增强保护生态环境的意识。
5本课字词教学，注意让学生读准以下多音字的音：“应接不暇”中的“应”读ｙìｎｇ，“兴奋”中的“兴”读ｘīｎｇ，“不可计数”中的“数”读ｓｈǔ。“巢”字上部分不容易写好，提示学生把三个“〈”写匀称。一些词语应结合课文语言环境和联系生活实际加以理解。下列词语解释，供教师参考。
静寂：很静。
应接不暇：暇，没有事的时候。本课形容鸟太多，眼睛看不过来。
留恋：舍不得离开。
天堂：在神话故事中人们想象的幽美、舒适、快乐的生活环境，文中“鸟的天堂”指那株大榕树是鸟儿们生活的乐园。
6“思考·练*”中选做题的目的是深化学生对课文的理解，并给学生提供一次有趣的练笔机会。可鼓励学生尝试一下，但不要求每个学生都做。
四、参考资料
鸟的天堂指的是一株约500年树龄的大榕树，它位于广东省新会市南部天马村天马河上的一座小岛上。榕树的树冠大得出奇，浓阴覆盖着天马河河心岛上约20多亩土地，独木成林。乘小艇从*处看，枯藤交错，犹如原始森林；从远处看，就成了浮在水面的绿洲，景色奇特迷人。
大树上栖息着成千上万只各种各样的鸟，其中最引人注目的是白鹤和灰麻鹤。白鹤在早晨飞出觅食，至傍晚归巢；而灰麻鹤正好相反，是晚上飞出觅食，天亮时归巢休息。它们每天早晚一进一出，盘旋飞舞，交互更替，很有规律，场面颇为壮观。
1933年，巴金到新会访友时，路过此处，写下了脍炙人口的《鸟的天堂》(一说是《小鸟的天堂》)，更使鸟的天堂美名传扬四海。现在大榕树已成了一处旅游胜地，它的南面50米处建有观鸟楼，可以观赏“鸟的天堂”、热带植物、农舍风光等。天马河中有游艇，可供游客观鸟和游玩。
榕树常绿乔木，树干分枝多，树冠大。叶子椭圆形或卵形，花黄色或淡红色。生长在热带和亚热带。多年生的榕树，树枝可长出黑色的根须直垂地下，当它扎入土中时，又成为树干。榕树的叶、根、树皮均可入药。
画眉鸟身体棕褐色，腹部灰白色，头、后颈和背部有黑色斑纹，有白色的眼圈，叫的声音很好听。
【教学目标】
１、通过默读、有感情地朗读等多种朗读方式，帮助学生理解课文，感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美，增强保护生态环境的意识。
２、领悟作者抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的表达方法。
３、培养学生自主学*的能力。
【教学重点】
通过朗读、讨论、谈感受、谈见解等方式来品味“鸟的天堂”的确是“人间天堂”的美好境界。
【教学难点】
领悟作者抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的表达方法。
【教学流程】
一、创设情境，导入新课
世界万物都有自己独特的声音，有的激昂慷慨，有的婉转动听，有的低沉，有的嘹亮??这就是令人向往的天籁之音。现在就请同学们闭上睛眼，静静的聆听一段旋律，并在脑海中想象画面，听后说一说你有什么感受？
（播放《百鸟朝凤》录音带。）
板书：
二、初读课文，理“线索”
引导质疑：
师：看到题目后你想提出什么问题。
（什么是天堂？文中“鸟的天堂”指什么？在哪里？为什么称“鸟的天堂”？??）
三、自主学*，谈感悟
１、学生默读课文，思考：
作者几次去鸟的天堂？都看到了什么？说说你喜欢哪一次去鸟的天堂，并陈述自己喜欢的原因。 ２、把你喜欢的句子自由朗读，细细品味，从文章字里行间去寻找美。
３、让学生自己选择喜欢的段落读一读，同桌互相交流体会，看一看是否读出了作者所要表达的情感，谈一谈有什么问题需要解决。
４、学生汇报自己喜欢的句子：
自读、品读、齐读、讨论、谈感受、谈见解。
⑴ 大榕树：
体会榕树大和茂盛的特点。
师出示课件，体会“真是一株大树”。
学生：再次读句子，感受榕树的大。
师：这株大榕树占地面积有多大呢？谁查找到这方面的资料？课下大家丈量了操场和教室的面积，大家计算一下：合几个操场？几个教室？经过换算，你有什么感受？
（简直太大了。）
鸟的作文10篇（扩展4）
——珍珠鸟的作文(10)份
我来也。 英文名Zebra Finch 雀形目 文鸟科、梅花雀属、蜡喙鸟族。嘻嘻,这就是我——珍珠鸟。
因为雄鸟喉胸部有整齐的黑色横纹，如同斑马的条纹，因此在国外则称为“斑马纹草雀”。金山珍珠为乡土化叫法。我们珍珠鸟原产于澳大利亚部分地区，因原体羽灰色散缀许多小白斑点，形似“珍珠”而得名。又因它带斑点似斑马纹，故学名斑胸草雀。鸟的学名是将鸟属名的意思表达出来，鸟的俗名，又往往是依据其形、声、色和所处的地域而约定俗成的。
体长10CM，雄鸟头顶青灰色，眼前方灰白色，眼后下方有棕红色圆形大斑，上体大部羽毛棕灰色；翅羽黑褐色，肋部棕红色并有白色珍珠样点斑；尾羽黑色并有较规整的白色横纹，尾端呈圆铲形；喉及颈侧淡灰色，并有黑色横纹，胸腹部土灰色。嘴壳朱红色，足趾肉红色，雌鸟羽色暗淡，头、面颊、喉均呈青灰色；眼下方具有黑色纵纹；上体羽色为淡灰褐色；胸腹皆为淡灰色；嘴壳红色略淡于雄鸟，足趾红色也淡于雄鸟。人工饲养条件下，培育有全身羽毛白色的变种，白色珍珠鸟雄鸟嘴红的深，雌鸟红色淡。另有驼色，花色、头顶有冠，嘴巴黄色等变种。
原产澳大利亚东部、新几内亚，但很早就被人驯化并传入中国，现已成为世界各地普遍饲养的繁育鸟。我们金山珍珠在原产地生活在以草原、灌木、荒漠为主的开阔地带，也见于园林和民居附*，觅食植物种子、嫩芽，也吃少量小昆虫，栖息在树林，喜集群生活。繁殖时仍然结群营巢，不哺育的鸟仍然在一起觅食嬉戏。
还有我们金山珍珠的鸣声轻，很像急促的车轮因缺油发出的“吱吱”声，受惊时和彼此呼唤时发出的叫声很像小喇叭在极远的地方吹奏时的声音，偶尔也会发出类似猫叫的“喵喵”声。
由于生存能力较强，目前，野外有少量逸出鸟类繁殖。
最喜欢吃的嘛,规饲料为不去壳的谷子、黍子、稗子，各种草籽以及青菜，少量面包虫。你们人类有资料说，珍珠喜食稻谷和生大米，但是，在饲养的珍珠中并没有见到，或许存在个体差异。另有资料说繁殖期间饲喂青绿饲料必须把叶子撕的很碎，否则雌鸟会弄坏蛋。其实，这么做的目的是防止雄鸟把整片叶子都给拖回巢穴作巢材，即便拖回，盖到了鸟蛋，它们仍然会把蛋翻出来的。喂养面包虫会使鸟过胖，应控制投放量。
乌贼骨应该一直挂在笼子里，任鸟啄食。另外，我们金山珍珠对洁净的沙子有偏好，它们很喜欢啄食沙子，因此沙子是不可缺少的。
我们也是非常喜欢洗澡的鸟类，很容易在水罐中淘水。因此，还是使用管状饮水器的好。饮的水要洁净，自来水对任何鸟类都是有害的，千万不要伤害幼小动物哦!~
珍珠鸟是一种非常可爱的鸟，很惹人喜爱。它们有的灰蓝色，有的白色，还有的黑色。总之各种各样，非常可爱
珍珠鸟的鵻儿有的尖尖的，这个小红嘴看上去象蜡笔一样似乎都可以穿破小石头了。披在身上的羽毛柔顺无比，是大自然加工而成。小珍珠鸟更是可爱，有时自己卷缩起来，整个身子就象一个毛茸茸的球儿。它的爪子没有鹰的健壮，却看起来小巧。灵气。一点也不失可爱之气。
长长的珍珠鸟就有点不一样了。有的一对相亲相爱，幸福美满，有的孤独一生，非常寂寞。还有的一对男女吵架了。不能和睦相处了。不过长大的珍珠鸟一个共同的特点就是背后有一个珍珠似的圆点。这下你们应该知道珍珠鸟的一样东西了吧！那就是它的名字的由来哦！
珍珠鸟也有的尖尖的黄色小嘴，一双圆溜溜的.眼睛，那红红的小爪子让它站的更牢固看得更远。它的体态娇小玲珑，动作活泼轻巧，非常可爱！
你们看珍珠鸟可不可爱啊！
去年圣诞节，爸爸送给我一对珍珠鸟，我很高兴。
珍珠鸟的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像灰色的帽子，背上的羽毛像浅灰色的大衣，腹部的.羽毛绣满了赤褐色的花纹。它们的眼睛特别亮，像两颗黑珍珠，下面长着一张又长又尖的小嘴。小珍珠鸟还长着一双浅红色的小爪子。
珍珠鸟非常可爱。吃食的时候，它们会先跳到小盆上，啄一啄小米，要是好吃的话，它们就会大口大口吃起来。吃完小米，它们就会飞到木棍上玩起来。它们玩的时候会飞到上面追来追去，有时不会不小心地掉到水里。有一次，我把一小块木棍往笼子里使劲一扔，把它们吓得飞来飞去。每当我放学回家时，它们会对我“喳喳”地叫，好像在说：“我们饿了！ 我们饿了！”每当这时候，我就会给它们抓一把小米，它们一下子就飞来抢着吃小米。
后来，小鸟生病了，我和妈妈把药放到水里，让小鸟吃，几天后，小鸟的病好了。
小鸟在我家已经快一年了，我和它们有着亲密的关系。通过养鸟让我知道：鸟是我们的朋友，我们要爱护它们。
今天，我照常出来玩，闻到了一股奇怪的味道。
起先，我先飞到客厅去闻，但客厅除了主人的味道，还是主人的味道。
然后，我就飞到了书房，看到了一个大东西，从里面冒出气。我心想：“咦，那是什么？这么大，上面还浮着红色的花儿，冒着热气。”
我又轻轻过去碰了碰，哇呼，好烫！“这什么东西，怎么这么烫？”我心想。
这时主人过来了，拿了一根笔。看到我的小红爪子被烫红了，立刻给我拿了一块白色的，冰冰凉凉的东西，放在我的爪子上，过了几秒，我的爪子好了不少，主人真好！
我又想：“这冰凉凉的东西，放在热气腾腾的杯子里，会不会好些？”
于是，我吃力地把冰冰凉凉的放在杯子里，水很满，冰冰凉略微有点儿大，放下去时，水又溅到我身上了，过了一会儿，我才缓过神儿来。过了一会儿，我玩回来，看见水也差不多好了，于是我俯下来喝茶。“嗯，还挺甜！真好喝！”
我喝了一会儿，听到父亲在叫我，所以立即飞回笼里去了。
我家养了一只珍珠鸟，它很可爱。它有一双红嘴红脚，灰蓝色的毛。后背有那珍珠似的白点。很胖，整个身子就像一个蓬松的球儿。
起先，这个小家伙只在笼子四周活动，随后在屋里飞来飞去。一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字。一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立刻就飞回笼里去。
这只珍珠鸟真是太可爱了，我好喜欢它！
前两天，我和爸爸买了三只白珍珠鸟，有一只母鸟，两只公鸟。它们全身的羽毛都是白色，背上散缀许多灰白色的斑点，形似珍珠，所以叫做珍珠鸟，喜欢吃小米。我给那只羽毛雪白的母鸟起名叫小雪，给背上有灰点非常机灵的那只公鸟起名叫灵灵，给胖胖的那只公鸟起名叫乐乐。
这三只小鸟非常可爱，小小的眼睛圆圆的、黑黑的，像两颗黑色的珍珠。橘红色的嘴巴尖尖的，啄起食来很灵巧。它们长着一双又细又长的淡红色的小爪子，不停地在笼子里飞来飞去，窜上蹿下，发出各种鸣叫声，时而把小脑袋伸进食缸里啄几口小米，时而梳理羽毛，时而嬉戏玩耍，显得非常开心。
三只可爱的白珍珠鸟已经在我家生活好几天了，每天放学回到家，我都要给它们清理一下温暖的小窝， 亲自给食罐里加满小米，给水罐里加满清水， 然后看看他们的食欲如何。有一天晚上，我和妈妈很晚才回到家。我们发现小鸟们有点不对劲儿，就走*鸟笼一看，大惊失色!只见小雪单独在架子上卧着，乐乐和灵灵在笼子底上卧着，挤在一起一动不动，好像死了一样。旁边还有一些小块水果。我和妈妈吓坏了，急忙找来一个小棍轻轻碰了碰两只小鸟，灵灵起来飞到了架子上，可是乐乐还是没动，浑身发抖，打着哆嗦。妈妈焦急地对我说：“肯定是你爸给鸟乱喂东西，小鸟着凉了。”她急忙找了两条毛巾，围在鸟笼上，给鸟取暖。我赶紧给爸爸打电话告诉他以后不要给小鸟乱喂食物，小鸟很娇气，会生病的。爸爸连声答应。过了一会儿，我们再去看乐乐，发现它好多了。第二天早上起来，它就完全好了。我悬着的心才放了下来，妈妈也松了一口气。
通过这件事情，我发现小鸟之间也会相互帮助，我被它们的行为深深地感动了。这三只小鸟给我们家带来了生机和欢乐，我要更加关心爱护它们，让它们幸福的生活在我家!
这篇课文一共有两种意思，到底是哪两种意思呢？接下来就让我来告诉你吧！
第一种意思是最浅层次的。从珍珠鸟这篇课文中我们了解到，因作者对小珍珠鸟的宽容和关爱，所以赢得了小珍珠鸟的信赖，我们还能从“小红爪子”“小家伙”“小红嘴儿”等词语看出作者很喜欢小珍珠鸟。
第二种意思则是层次比较深的。你说文中第七自然段中大鸟们为什么生气？是因为作者把他们关在笼子里？还是因为……？不，这些都不是。大鸟生气是因为他害怕作者伤害到小珍珠鸟。
而且文章中讲到：信赖，往往创造出美好的境界。可这真的是信赖吗？不，这不是真正的信赖！每个有生命的物体，动物，人都有选择自己未来的权利，而且所有人都无权剥夺他们的自由，他要是真的信赖小珍珠鸟，就应该还他们自由！你们一定会想到，如果放生了小珍珠鸟，那他们很有可能会遇到危险。可是如果不迈出这一步，他一辈子也体会不到真正的自由！你来想象一下，如果让你来选择，你是走还是不走，我肯定会选择走，因为你如果不出去闯荡一下，你永远也不会知道这个世界有多么的大！所以真正的句子应该是：信赖，就还他自由。但是如果我们换个角色来想又会怎么样呢？我们之前是以珍珠鸟的角度来想的。所以现在让我们以作者的角度来想吧！。
文中有许多地方都写出了作者对珍珠鸟的感情，从中也可以看出作者非常喜欢珍珠鸟，可他剥夺了珍珠鸟的自由，或许小珍珠鸟的父母会觉得人心险恶，比如：老鼠偷走了人们的大米，人们说老鼠懒惰，邪恶！可是人们却偷走了蜜蜂的蜂蜜，却说蜜蜂勤劳。蛇不知道自己有毒，人也不会知道自己有错。不同人的世界观不同，所以每个人都不能随意判断一个东西的好坏，因为他很有可能在保护自己。
真好！我是一只可爱又调皮的小珍珠鸟，我住在一个精致的小竹笼里，身旁就是一卷干草，主人还把我们挂在一盆吊兰的垂蔓里，这样，我们就很安全。
我，有着一个圆圆的脑袋，经常会摇动这小脑袋，一会从这儿摇到那儿，一会又从那儿摇到另一个地方去了；眼睛是头上不可缺少的，正是因为“它”，我每天眼观八方，有时候，我从细缝中偷看主人每天的生活！最重要的'，是我的这张像“吃货”一样的嘴，每次在吃饭的时候，我就张开我的大嘴开始吃了起来。不一会儿，好吃的东西就被我吃光了。而这时，主人冯骥才已经悄悄地站在了我的身后，他看到鸟笼里乱七八糟的，不仅没生气，反而“哈”的一声笑了起来，我看着他那可爱的模样，也忍不住笑了！至于我的身体，你们不用想就知道了，那就是——胖！因为我特能吃，所以每天都在长胖，从出生到现在，我已经像一个圆滚滚的球了。至于我的爪子吗，又细又长，每次要抓东西时，我就飞过然后用爪子一抓，一样东西就被我抓到了！
有一天，我想：被关在笼子里这么久了，不如出去活动活动吧！于是我悄悄地飞到笼子边，“哇！外面的世界真广阔啊，我得飞到别的地方去看看！”于是，我便小心的飞来飞去。这时，主人发现了我，但他并没有抓我，只当没看见，眼睛又偏到别的地方去了。我呢，胆子开始大了起来，从一开始只在屋里小心地飞来飞去，变成了大胆地飞来飞去，一会儿站在书架上，用嘴啄啄那些书，一会儿落在柜顶上，从那高处俯冲到低处，感觉好玩极了，但主人还是没有想抓我。
于是我便做出了一个更大胆的决定:落到主人的小桌子上！
刚落到小桌子上，我觉得有点渴了，就蹦到主人的杯子上，俯下头来喝茶，然后又用嘴啄主人的笔尖，主人不仅没抓我，还对我笑了笑。
有一次，我落到了主人的肩上，不知不觉我竟然睡着了！我做了一个美梦：主人买了好多好多吃的东西，并把其中大部分都分给了我，我别提有多开心了！
一缕阳光照了进来，我刚醒来，主人就在说：“信赖，不就能创造出美好的境界吗？”
我喜欢小动物。我养过小乌龟、小金鱼、小兔、小狗---但我最喜欢的还是现在养的一对珍珠鸟。
珍珠鸟比麻雀还小，全身长着雪白的羽毛，红红的嘴巴和小脚十分引人注目，一双黑黑的.小眼睛炯炯有神，模样十分可爱。它鸣叫起来不像百灵鸟那样动听，但也非常悦耳。每天一放学，我就到鸟笼旁观看小鸟，有时给它加点米、或喂点儿菜叶，它们就高兴地叫起来，仿佛对我说：“谢谢你，小主人。”这对小鸟特别爱干净，只要在水槽里放上干净水，它们就迫不及待地跳进去，洗起澡来，弄得浑身湿漉漉的，然后到栖杠上，把羽毛晾干了。更有意思的是，这两只鸟非常友爱。它们俩互相梳理羽毛，互相啄痒痒。有时奶奶放一块它们最爱吃的墨鱼骨，给它们补钙。它们不是互相争着吃，而总是公鸟让母鸟先吃，然后自己再吃。这对小鸟早睡早起。每当夜幕降临，小鸟就钻进窝里睡觉。天一蒙蒙亮，小鸟就起了床，飞出窝外，欢快地叫起来。
有一天，我看见公鸟嘴里叼着它们身上脱落的羽毛往窝里放，就告诉爷爷。爷爷说：“它们可能要下蛋了。”于是爷爷找了一些旧棉花，让我撕成小块儿，挂在笼子上。只见公鸟一点一点地把棉花全都衔到窝里，鸟窝变得既温暖又舒适，母鸟幸福地卧在里面。过了两天，母鸟在窝里下了两颗蛋，公鸟、母鸟开始轮流孵蛋了。过了半个多月，我突然听到鸟窝里传来叽叽的叫声，我高兴地跳了起来，原来是小鸟已经孵出来啦。在鸟爸爸鸟妈妈的辛勤哺育下，小鸟一天天长大了。它们飞出了窝。自己啄食、喝水、瞧它们长的多么像它们的父母：红红的小嘴、红红的小脚、雪白的羽毛。四只小鸟在笼子里飞上飞下，整天欢快地叫着。那叫声又细又亮，有时像动听的笛声，有时像清脆的哨声，我真是太喜欢它们了。
这些小鸟不仅给我带来无穷的乐趣，还让我的课余生活变得丰富多彩。
前不久，朋友送了我一对珍珠鸟。我把这对珍珠鸟放在一个用铁丝围成的笼子里。笼子里还有一些干草，那是鸟儿舒适而又温暖的巢。
鸟的作文10篇（扩展5）
——鸟童话作文(10)份
一天，小鹿在森林里玩耍，忽然听到一阵美妙的歌声把它沉醉了，等歌声唱完后，小鹿才好不容易的清醒过来，小鹿觉得刚才那位歌唱家唱得很好，就决定拜它为师。小鹿凭着感觉找到了那位歌唱家，那位歌唱家就是黄鹂鸟，小鹿鼓起了勇气说：“尊敬的黄鹂鸟歌唱家，您的歌声实在是太优美动听了，唱的让我陶醉，请收我为徒，让您教一教我那种美妙的歌声吧！”黄鹂鸟说：“收你为徒也可以，但是我现在非常想吃草莓，请你帮弄几个草莓，如果你弄到了，我就会教你唱歌。”小鹿答应了。
小鹿到了农民那里，跟农民要草莓，农民说：“我需要钱，等你有了钱，再来找我吧。”
小鹿又到了商人家里对商人说：“我需要钱，请您能否借我点钱，等过一阵子，我会答谢你的。”商人说：“我也用不着什么答谢，只要你能帮我弄到一个金子，我就会答应你。”
小鹿又跑到了有金子的那里，对大地说：“大地呀，大地，你能否给我一个金子呢？”大地又低沉的语气说：“是谁吵醒我睡觉啊？”小鹿说：“对不起，我不知道您在睡觉。”大地说：“没关系，已经很久很久没人来叫醒我了，你找我有什么事呢？”小鹿说：“大地，您能否给我一个金子？”大地说：“我可以给你，但是我有一个条件，已经很久很久没人来和我说话了，请你给我唱一首歌吧。”小鹿说：“好吧。”等小鹿唱完歌后，大地给了小鹿一个金子。小鹿把金子交给商人，商人给了小鹿钱，小路又把钱给了农民，农民有了钱，把草莓给了小鹿，小鹿又把草莓交给了黄鹂鸟。
黄鹂鸟满心欢喜的吃了草莓，然后就开始教小鹿唱歌了，小鹿学得很好，几个月后，小鹿也成为了一名歌唱家。
有一天，啄木鸟闲着没事，就开了一家超市。
开门第一天，生意红红火火的，啄木鸟就像飞快的陀螺，忙得连午饭都来不及吃。晚上的时候，啄木鸟数了数，哇，居然一共收了两千元多呢！啄木鸟心里喜滋滋的。
日子一天一天地过去了，啄木鸟变得有钱起来了，可是有钱的啄木鸟变得越来越傲慢也越来越懒惰了。他有时候开门不及时，有时候商品没了还不进货，还有时候过期的食品还堆放在超市内。顾客们为此感到很不满意，于是，他们就向工商局局长老虎投诉起来。
局长，啄木鸟的商店商品不足！局长，啄木鸟的商店不及时开门！局长，啄木鸟的商店卖过期产品！老虎听了这些话，也觉得啄木鸟做得不对，于是，就跟侍卫去了啄木鸟的商店。
这时候，太阳已经升得老高了，商店还没有开门。啄木鸟还在床上睡得正香呢！咚咚咚！谁呀，大清早的，不让人家再睡会儿。我！啄木鸟一听，心里想：这不是局长老虎吗！立刻，他便喜笑颜开：请请请！大官，你来我小店有什么事？你被人投诉商品不齐，开门不准时，工作态度不够积极，严重违反了我们森林经营法则。快点把营业执照拿来！好好好！啄木鸟笑着说，老虎接过营业执照说：根据森林法则，你对待工作态度不够积极，做事不能坚持，取消你开店的资格！
啄木鸟一听，后悔不已，才恍然大悟，做事一定要稳扎稳打，不能半途而废，否则后果很严重。
啄木鸟是一名给大树捉虫子治病的医生，每天总是东飞飞，西飞飞给大树们捉虫子。秋天来了，有一天一棵很大很大、很高很高、很粗很粗的树，啄木鸟医生发现里面有很很多虫子，急忙问：“大树，大树，你身体里有很多很多虫子，为什么不治一治呢？”老树说：“不是我不想治病，是虫子太难缠了，别的医生不愿意给我治病。你可以帮我治病吗？”“好吧！我一定会拼尽全力给你治病的！”啄木鸟医生说。老树听力很高兴，不过还是有些怀疑。
过了几天天气变冷了，树叶都飘到树妈妈的脚下，动物也开始准备过冬了。这天，啄木鸟医生又来了，老树很喜欢啄木鸟医生，“医生呀，你真好，这几天你辛苦了，每天你早出晚归、披星戴月。你那温和的身影把我的心照的暖暖和和的。我应该怎么报答你呢？”啄木鸟说：“你的康复就是给我最好的报答。”可是老树想：我以后一定要报答医生的。
天气变的更冷了，北风呼呼的刮着，所有树的叶子都掉光了！啄木鸟医生有一天被冻感冒了，它还是坚持帮老树治病，可是老树发现啄木鸟医生有点不对劲，愁眉苦脸的。它说“医生你最*怎么了，是不是有点不舒服？”啄木鸟不愿意告诉老树，怕它担心，便慌慌张张的说：“我……我……我没事呀，挺好的呀！”
冬天来了，大雪皑皑，寒风刺骨，啄木鸟医生已经好几天没来了老树很着急，就叫来了几只小鸟去看望啄木鸟医生，发现它病的挺厉害，就嘱托小鸟们带了些食物去照顾它，直到啄木鸟医生病好了以后小鸟们才离开。
转眼间春天来了，啄木鸟又开始给老树治病了，它们成为很好的朋友了，一起说了一句“谢谢你！”
冬天的一个清晨，外面飘着鹅毛大雪，一位国王在小河边散步。突然他看见一只啄木鸟从树上掉了下来，国王赶忙走过去把啄木鸟抱起来放回到树窝里，还命令一个仆人好好照顾啄木鸟。
后来春天来了，啄木鸟为了报答国王，它特地飞来王国来感谢国王。等它飞到国王居住的城堡时，它在上空盘旋着，突然听到有两位仆人说话的声音。其中一个仆人说：“国王最*心情不好，茶饭不思呢”另一个仆人说：“为什么呀?”一个仆人说：“虽然今天春天来了，但国王后花园的树都落了很多树叶，国王正发愁呢!”听到这两位仆人说的话，啄木鸟赶紧飞到国王的后花园，它看见大树愁容满面、无精打采的样子，就拿出了听诊器，这里听听，那里听听，又拿出了小锤子，这里敲敲，那里敲敲，然后绕着大树转了几圈。他一边飞一边仔细观察，最后停在树上，把尖尖的嘴巴伸进树洞，不一会儿就叼出了几条虫子。经过啄木鸟几天的努力，它终于把虫子捉完了，两周以后，大树又恢复了生机，抽出了新芽，枝叶也开始繁茂起来了。看管后花园的仆人看到这一幕，赶紧赶去禀告国王。不一会，国王飞奔过来看到这一幕，紧皱的眉头终于舒展开，笑了!这时，国王看到了啄木鸟正想上前感谢它，谁知啄木鸟笑着说：“我是你在去年冬天救的那只啄木鸟，我是来报答你的”
后来这件事都一传十、十传百地传了出来，大家都纷纷赞扬啄木鸟知恩图报。
从前，有一座美丽的大花园。花园里，春天百花齐放，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天雪花飞舞，那里住着许多可爱的小动物，有漂亮而又高傲的百灵鸟，憨厚淳朴的大白鹅，还有叽叽喳喳的喜鹊……它们一直过着快乐的生活。
花园边有一条小河，一天，骄傲的百灵鸟在河边散步，遇到了一只刚从乡下飞到城里来的小乌鸦。百灵鸟骄傲地对小乌鸦说：“小乌鸦你长得好丑呀！你是从哪里来的？”小乌鸦很谦虚地对百灵鸟说：“漂亮的百灵鸟姐姐，我是从乡下来的。”百灵鸟听了，对小乌鸦很是瞧不起，一句话都没说就飞走了。
过了几天，出来找工作的小乌鸦恰巧又看见了正准备去参加选美大赛的百灵鸟。它走上前对百灵鸟说：“漂亮的百灵鸟姐姐，你今天穿的衣服好美呀！你准备去哪里呀？”百灵鸟连头也不回，昂首挺胸地向前走去。
可能是它的头抬得太高了，只听“扑通”一声，一不小心，百灵鸟掉进了河里。它在河里一边扑腾，一边大声喊：“救命啊，救命啊……”善良的小乌鸦听到了百灵鸟的叫喊声，马上到花园里找来了大白鹅，只见大白鹅奋不顾身地跳下河，用自己的翅膀托起百灵鸟，慢慢地游到了岸边。得救的百灵鸟全身湿漉漉的，小乌鸦和大白鹅一边帮百灵鸟擦干身上的水，一边叫它以后走路要小心。闻讯而来的喜鹊也在一旁帮助百灵鸟梳理羽毛，在大家的帮助下，百灵鸟又变漂亮了，它惭愧地对小乌鸦说：“小乌鸦对不起，请你原谅我以前那样对你，让我们做好朋友吧！”小乌鸦听了很是高兴，连忙说：“真是太好了，我在城里也有朋友了。”
就这样，小乌鸦也住进了这座大花园里，从此，它们更加快乐地生活着。
在一个美丽的森林里，住着两位大家公认声音最好听的'歌手—— 百灵鸟和小黄鹂。不过，百灵鸟的歌声既准确又动听，比小黄鹂要好听五倍。每当它唱起歌，许多观众从四面八方挤过来。唱完后，这些观众里没有一个不鼓掌的。而小黄鹂呢，它每次唱歌只有寥寥无几的观众，唱完之后，只是少数中的少数观众鼓掌。但是，百灵鸟也有缺点，它只会唱《我是一只小小鸟》这首歌，其他歌都不会唱。
有一次，百灵鸟又开始唱歌。但是，没有一个动物来听。它以为声音不够大，又加大声音地唱，声音传出了森林，仍然没有动物肯来听。这是怎么回事呢？原来，这首歌大家都听厌了，它们都捂上了耳朵，更别说去听了。小黄鹂想：百灵鸟只会唱一首歌，我可以多练*其他歌，一定也能像它以前那么受欢迎！
小黄鹂去掰了树皮，捡了树叶，开始写歌谱，它啄掉树枝，把剩下的*台当作自己的舞台。每天它拿着歌谱到舞台上去练*唱歌。渐渐地，它学会唱了好几首歌，并且唱得越来越好。不久，小黄鹂都能比得过百灵鸟了。
小黄鹂认为自己能上台表演了。它站在舞台上放声歌唱。不久，各种各样的小动物蜂拥而来，歌唱完了，哗的一声，所有观众都鼓起掌来，有的还送来了鲜花。
从这以后，小黄鹂的声音越来越动听，越来越受欢迎，歌声比百灵鸟好听十倍。
冬天到了，大雪纷飞，森林里连一点吃的也没有了。啄木鸟小月快饿得受不了，她便跑到森林超市里去买点儿好吃的来填饱肚子，可是她来到森林超市旁，却找不到森林超市了！突然，她看见了一个白色的庞然大物，她还没来得及看清那是什么，就被树枝的厚厚的积雪给盖住了。
“救命啊！救命啊！”小月拼命地叫了起来。
小松鼠灰灰从树洞里爬了出来，听到了喊救命的声音，探头探脑的向雪堆问：“谁在里面啊？”小月漫不经心地回答：“小灰灰，你身体这么瘦弱，怎么能把雪堆推开？”灰灰听了，很不开心地走开了。
小月继续喊了起来：“救命啊！救命啊！”
乌龟奶奶经过了这里，听到喊声，大声问：“谁在里面啊？”小月听了不屑地说“切！你连这都不知道啊？”乌龟奶奶听了，心想：我好心的来帮助你，你居然还看不起我！她生气地跑走了。
小月有气无力地喊了起来：“救命啊！救命啊……”
梅花鹿花花路过了这里，她好奇地问“咦，怎么一堆雪也会说话呀了？”小月听了，说：“我是啄木鸟小月，我被埋在雪堆里了！”“你怎么在雪堆里呢？”梅花鹿花花费力地把她拉了出来，小月说：“谢谢你！”花花说：“不客气！快回家去吧！”
小月回到了家，看见妈妈在和乌龟奶奶聊天，她的脸顿时红了，妈妈见她回来了，语重心长地对她说：“你以后要对别人有礼貌，别人帮助你，并不是理所当然的。别人愿意帮助你，你要学会感恩。”小月听了，说：“妈妈我明白了，我下次再也不会这样了。”接着，她对乌龟奶奶说：“对不起，我不该这样对你，奶奶，您能原谅我吗？”“当然可以呀！”她们开心地笑了。
动物王国里的啄木鸟长大了。所以不能再跟妈妈一起睡在鸟窝。它有一个持点是勤劳、活泼、爱吃虫子。为了维持生活，啄木鸟决定去找工作。但它会不会找到工作呢?
一天，啄木鸟很早就起床了，它一边飞，一边找工作，发现一间房子标着“游泳训练学校”，就决定去试一试。游泳教练看见啄木鸟，说“你是?”啄木鸟说“你好!我是来找工作的”。游泳教练说“你是来找工作的，好好，你会不会游泳呢?”啄木鸟说“当然，不管是什么事情我都会”。游泳教练生气地说“别以为我糊涂啊!我招的是会游泳的动物，不是会飞的动物!”游泳教练把啄木鸟赶走了。
啄木鸟一边后悔一边飞，看到标有“警察局”的房子，心里也想当**，就决定去看一看。**看见啄木鸟，说“你是?”啄木鸟说：“我能一边飞一边捕捉坏人，不是吗?”**说“对不起，你的身体太小了，不合适捕捉坏人，请你回去吧!”
啄木鸟又被赶走了。啄木鸟一边伤心一边飞回家，心想看样子是找不到工作了。啄木鸟的家附*有一幢高楼是“森林医院”，医院里面住满了鸟儿。啄木鸟不知不觉地走进了这幢大厦，楼台出现了一只老啄木鸟。这老啄木鸟身穿白衣，像一位老医生。啄木鸟飞过去，说“你是不是医生啊?”老啄木鸟说“正是。年轻人，你是不是找工作?”啄木鸟说“是的，我能不能在这工作?”老医生说“好，你是啄木鸟，我们给你起名叫森林医生”。啄木鸟高兴地说“谢谢，我以后会认真工作”。
从此，啄木鸟高兴地跟着这老医生，为森林除害虫，使得大自然永葆生机。
在一个小星球上，有一大片森林，森林里有许多害虫，它们成天咬树根，吃树叶，钻树芯。这片森林里有许多大树都被害虫咬死了，森林的树木越来越少，因此许多动物搬离了森林。就在森林快要消失的时候，害虫克星——啄木鸟，成群结队地来到这里。
它们成了森林医生，每天清晨，啄木鸟大军会分头行动，保证每一棵树都有一只啄木鸟站岗，努力捕捉虫子。就这样过了很多天，害虫大大减少，森林里的树木都恢复到原来的样子，许多动物又回到森林居住。
过了一段时间，森林里的动物们开起了森林超市。超市里有许多美味的食物：有嫩嫩的小草、新鲜的鱼虾、还有营养丰富的虫子。
有一天，一只小啄木鸟去了超市，发现超市的虫子更好吃。于是它想：“超市里的虫子买了就能吃，想吃多少就吃多少。而我们天天在树上辛辛苦苦地捕捉虫子，一天下来，虫子没吃多少，身体却累得慌。多不划算啊！我要去告诉大家，带它们去森林超市买虫子吃，大家一定会很高兴的！”想到这里，这只小啄木鸟立刻按着自己的想法行动了。
没想到其它啄木鸟不但没按小啄木鸟说的去做，反而还将它训斥一番。领头的啄木鸟对它说：“我们是森林的守护者，将树上的虫子吃掉，大树才会茁壮成长，给其它小动物们一个温暖的家。如果我们去超市买虫子吃，那森林和大树又会被害虫吃掉了，我们忘了自己的使命，却要不劳而获，这种懒惰的想法不可取。”小啄木鸟若有所思地点点头，立刻飞到树上站岗，努力守护着它们的森林大家园。
一天，尖嘴鸟妈妈带著小尖嘴鸟去寻食。当他们正掠过一个老鹰窝空中的情况下，小尖嘴鸟拉了一泡屎，恰巧掉在了老鹰的头顶。老鹰内心想：谁会往我头顶排便呢？我得出来查下。因此，老鹰对它的小孩说：大家在窝内好好地呆着，我一会儿就回家。小鹰说：是！随后，老鹰就伸开它的大羽翼飞走。老鹰飞来飞去，突然看到尖嘴鸟。这周围没有其他鸟，也许是干的。我一定要抓住它，不要让它逃走。因此，老鹰就对着小尖嘴鸟飞了以往。小尖嘴鸟的妈妈发觉了老鹰，见到它趾高气扬的朝他们飞过来，就迎以往问：为何欺压大家？老鹰连话都不回答，直径飞向尖嘴鸟。为了更好地维护小尖嘴鸟，尖嘴鸟妈妈掉转头就要和老鹰作战。他们打得很猛烈，连翎毛都飞了出去，可是尖嘴鸟妈妈一直占不上优势。可在一边的小尖嘴鸟心急的惦记着怎能协助妈妈把老鹰打败。小尖嘴鸟想啊想啊，它灵机一动，想到了一个好办法：我的嘴是尖的，这可是击败鹰的好武器啊！因此，小尖嘴鸟对着老鹰飞了以往，对着它的腹部就啄。一下、二下、三下、四下、五下，但见老鹰疼的从空中坠落下来，掉来到地面上，摔了个大跟斗没动了。小尖嘴鸟一看，老鹰坠亡了，兴高采烈对妈妈说：看！我将老鹰打败了，我将老鹰打败了。尖嘴鸟妈妈对小尖嘴鸟说：要是大家动脑子，就能击败对手。他们把已经死去的老鹰搬到了家，他们想，这只老鹰可够大家吃一个冬季的哪！
这个故事表明一个大道理：再难的事儿，要是大家肯用聪慧，就一定能处理。
鸟的作文10篇（扩展6）
——鸟的美丽的作文300字实用10篇
一身绿绿的羽毛，一对像飞机一样的翅膀，一个又圆又大的橙色的肚皮，一双橙色的爪子，加上又尖又长的嘴巴，凑成了活泼可爱的小翠鸟。
远看，翠鸟就像一个会飞的小宝石，*看就像一个正在怀宝宝的鸟儿，挺着大肚子在天空中翱翔。
清早，它们早早的飞到湖边，放声歌唱，叽叽喳喳，叽叽喳喳，好像正在拜访春天呢。小鱼偷偷地在水面露出一个头，吐了个圆圆的小泡泡，好像在说："春阿姨，小心点儿，翠鸟会吃掉你的"，然后一下子又钻回了水里。小鱼是这么的聪明伶俐，但是也逃不了翠鸟的眼睛和翅膀，它贴着水面飞过去，好像比会飞的马飞得还要快。哗哗，青青的水面上泛起了白白的浪花，一下子就把小鱼捕住了。小鱼的皮肤是那么光滑，但是它就像被粘在翠鸟锋利的嘴上，它怎么摇动也下不到地面。
它一下子飞到了一块石头上停了下来，好像特别的得意，像公主一样慢慢享受着得到的小鱼。越吃越快，最后一口气吃得只剩下几根鱼骨头，那条小鱼儿因该很痛吧！
我喜欢翠鸟，我喜欢可爱而又漂亮的翠鸟。
翠鸟是我最喜爱的一种小鸟。 它有一身绿色的羽毛，尾巴尖儿毛茸茸的，那双晶莹透亮的眼睛看着这美丽的世界，它的头上有一个个绿色的小点点，那红色的小爪子紧紧的抓住树杆，嘴尖尖的，远看就像一个锋利的'刺。它严肃、警惕的看着远方，那棕红的胸部奇大无比，但是，远看却像一个小小的、软软的绒球。要是能摸一摸它，它的羽毛一定柔软得像舒适的枕头，但一不留神，那尖尖的长嘴准会攻击你。它的叫声清脆悦耳，婉转动人，可以说是一个“著名的歌唱家”。 如果你想抓它的话，它机灵一动，一转眼飞向天空，它可真是一个聪明、活泼的小可爱。
而且它还是一个天生的"捕鱼高手"，就算是小鱼偷偷探出头来透气，也瞒不过它的眼睛，它就会像利剑一样冲下来，贴在水面上，迅速地叼走一条鱼。 美丽的翠鸟，让我非常珍爱它。
碧绿的羽毛，爱喝橙汁的肚子忘了擦嘴，沾上了橙汁的颜色。原本碧绿的肚皮变成了变成了橙黄的肚皮。还有红红短短的腿，小而强有力的爪子，尖尖黑黑的嘴和短小的尾巴，还有白白的“胡子”，可千万别忘了翠绿的、轻巧的翅膀，最有趣的就是头顶了。一个个小小绿绿的疙瘩，真像被人打了起了小包，刷了绿色颜料。它是谁?没错，它就是可爱、活泼的'小翠鸟。
翠鸟特别喜欢吃小鱼，一些游人沿路扔下一些面包渣，然后踢到湖里。翠鸟知道，美餐要来了。它死死盯着湖面。一条小鱼来吃游人扔下的面包渣。小鱼吃的正欢，翠鸟从高高的苇秆上俯冲下来。在一瞬间，翠鸟把头低了下来，以迅雷不及掩耳的速度狠狠地咬住小鱼，小鱼还在痛苦的挣扎，仿佛再说:“你这可恶的鸟，让我把面包吃完!我还没吃完呢!”翠鸟才不管呢，用得意的目光看着我们:“瞧，我的小鱼多美味，你们就抓不到!哈哈!”说完，就一股脑儿把小鱼儿吞下肚了。
翠鸟真是一种可爱的生物!它那优美的身姿，给小湖增添了许多生机。
我很喜欢杜鹃鸟，它有一双棕红色的小爪子，羽毛的颜色非常鲜艳：头上的羽毛像红里透白的鸡冠，背上披了一件浅绿色的外衣，胸脯淡红色的像穿着一件红衬衫。它透亮灵活的眼睛下面长着一张又尖又短的小嘴，可爱极了！
我和杜鹃还有个有趣的故事呢！有一天，我在房间里弹琴，忽然传来一阵“叽叽喳喳”的叫声，我往窗外一看，只见一只小巧玲珑的杜鹃鸟停在窗台上，我看了一眼后，马上坐好了，又弹了一首曲子。只听见小鸟在我弹琴的时候不叫了，但在弹完后又叫了起来，仿佛在说：“你弹得真好！”这么一想，我弹得越来越起劲了，曲子也越弹越熟练了。渐渐地小鸟的叫声也越来越动听了。
杜鹃不仅爱听音乐，而且还很顽皮呢！我弹琴要翻页，小杜鹃在那里“叽叽叽”地乱叫，好像在说：“别休息，别休息！快给我往下弹。”看样子，这只小杜鹃也和我妈妈一样，一刻不停地让我练琴。
哈哈！多有趣的`杜鹃鸟，你喜欢吗？
蜂鸟是世界上最小的鸟，体重只有1—2克重，只有小手指肚大小。如果把一只小蜂鸟放在手心里，根本看不清它的真面目。今天我终于在一幅放大了100多倍的蜂鸟彩照上看到了它的真面目。它的确是一种美丽而神奇的小鸟。
蜂鸟的羽毛艳丽极了。全身的羽毛几乎是宝石蓝色，腹部的羽毛是淡黄色的，上面还点缀着小蓝点，多像穿了一件好看的衬衫。小尾巴上的五六根硬羽毛也很好看，羽尖是淡黄色的，中间是墨色，羽梗雪白。翅膀的羽毛很薄，真是薄如蝉翼呀！
所以它的翅膀每秒中能扇动50—70下呢，神奇吧！
蜂鸟的嘴是一个小管子，像一根绣花针，去吸花蜜吃。它那双眼睛又大又黑又圆又亮，多机灵。
蜂鸟是世界最珍惜，最罕见的鸟类。它只生活在美洲的热带雨林中。蜂鸟真美，我们一定要爱护它。
假期，我和我的爸爸妈妈一起去了长隆百鸟乐园。
我们先去看了鹦鹉和翠鸟。鹦鹉很有趣，我说了一声：“你好！”鹦鹉也说一声：“你好！”哈，鹦鹉真好玩！翠鸟在橡树上大声叫着：“喳喳……”好像在说：“你好啊！”我也忍不住跟它学了几句“喳喳”，真有意思。
我们又去了菜园。菜园里有金色的南瓜，有长长的黄瓜，有长着胡须的.玉米，还有萝卜……种类真多。离开了菜园，我们去了果园。果园里的果子真多呀，有苹果、柚子、香蕉……数不胜数，美不胜收。
我最喜欢的表演开始了，剧场表演的是《千鸟传奇》，讲的是有很多鸟在一个美丽的大草原上玩耍、比赛、跑步……非洲鸵鸟跑得最快，翠鸟飞得最慢。那么多的鸟，五颜六色，颜色不一，看到我眼睛都花了。
最有意思的是动物恶作剧。两个成年人往一条鳄鱼的嘴里放气球，又可怕又刺激，我真怕鳄鱼会咬住那两个人的手。还好，每次都有惊无险。
我喜欢长隆百鸟乐园，因为很好玩，你喜欢吗？
我很喜欢杜鹃鸟，它有一双棕红色的小爪子，羽毛的颜色非常鲜艳：头上的羽毛像红里透白的鸡冠，背上披了一件浅绿色的外衣，胸脯淡红色的.像穿着一件红衬衫。它透亮灵活的眼睛下面长着一张又尖又短的小嘴，可爱极了！
我和杜鹃还有个有趣的故事呢！有一天，我在房间里弹琴，忽然传来一阵“叽叽喳喳”的叫声，我往窗外一看，只见一只小巧玲珑的杜鹃鸟停在窗台上，我看了一眼后，马上坐好了，又弹了一首曲子。只听见小鸟在我弹琴的时候不叫了，但在弹完后又叫了起来，仿佛在说：“你弹得真好！”这么一想，我弹得越来越起劲了，曲子也越弹越熟练了。渐渐地小鸟的叫声也越来越动听了。
杜鹃不仅爱听音乐，而且还很顽皮呢！我弹琴要翻页，小杜鹃在那里“叽叽叽”地乱叫，好像在说：“别休息，别休息！快给我往下弹。”看样子，这只小杜鹃也和我妈妈一样，一刻不停地让我练琴。
哈哈！多有趣的杜鹃鸟，你喜欢吗？
早晨，我们像往常一样安静地坐在教室里，突然一阵尖细的叫声，把我们的注意力拉向了讲台，而我坐在后排，专心地写作业，没有在意讲台上的秘密和同学们的'窃窃私语。
做完操，与往常不同的是，我们没有直接**室，而是让我们在原地，女生围一个圈儿，男生围一个圈儿，然后神秘的对我们说：“今天，我们来看顾珈宁带来的珍珠鸟。”我又惊又喜，我们刚刚才学了《珍珠鸟》这篇课文，今天，终于可以看到活的啦！
终于轮到我们男生了，我迫不及待地欣赏这两个“小可爱”。
只见它们深红色的尖嘴巴配着一双深红色的小爪子，小小的脑袋上镶嵌着一双水灵灵的小眼睛，披着一件青绿色、毛茸茸的“大衣”，神气极了。
它们非常好动，在笼子里总是飞到东，飞到西，我想：它们也许是第一次看到这么多小朋友，有些害怕；也许是第一次看到这么多小朋友，有些兴奋；也许它们也向往我们的自由自在，无忧无虑。
看着这两个活蹦乱跳的小家伙，真想把它们带回家啊！
美丽的蜂鸟天津市河东区实验小学五年级（7）班薛依晨蜂鸟是世界上最小的鸟，体重只有1―2克重，只有小手指肚大小。如果把一只小蜂鸟放在手心里，根本看不清它的真面目。今天我终于在一幅放大了100多倍的蜂鸟彩照上看到了它的真面目。它的确是一种美丽而神奇的小鸟。
蜂鸟的羽毛艳丽极了。全身的羽毛几乎是宝石蓝色，腹部的羽毛是淡黄色的，上面还点缀着小蓝点，多像穿了一件好看的衬衫。小尾巴上的五六根硬羽毛也很好看，羽尖是淡黄色的，中间是墨色，羽梗雪白。翅膀的羽毛很薄，真是薄如蝉翼呀！所以它的翅膀每秒中能扇动50―70下呢，神奇吧！蜂鸟的嘴是一个小管子，像一根绣花针，去吸花蜜吃。它那双眼睛又大又黑又圆又亮，多机灵。
蜂鸟是世界最珍惜，最罕见的鸟类。它只生活在美洲的热带雨林中。蜂鸟真美，我们一定要爱护它。
假期，我和我的爸爸妈妈一起去了长隆百鸟乐园。
我们先去看了鹦鹉和翠鸟。鹦鹉很有趣，我说了一声：“你好！”鹦鹉也说一声：“你好！”哈，鹦鹉真好玩！翠鸟在橡树上大声叫着：“喳喳……”好像在说：“你好啊！”我也忍不住跟它学了几句“喳喳”，真有意思。
我们又去了菜园。菜园里有金色的南瓜，有长长的黄瓜，有长着胡须的玉米，还有萝卜……种类真多。离开了菜园，我们去了果园。果园里的果子真多呀，有苹果、柚子、香蕉……数不胜数，美不胜收。
我最喜欢的表演开始了，剧场表演的是《千鸟传奇》，讲的是有很多鸟在一个美丽的大草原上玩耍、比赛、跑步……非洲鸵鸟跑得最快，翠鸟飞得最慢。那么多的鸟，五颜六色，颜色不一，看到我眼睛都花了。
最有意思的是动物恶作剧。两个成年人往一条鳄鱼的嘴里放气球，又可怕又刺激，我真怕鳄鱼会咬住那两个人的手。还好，每次都有惊无险。
我喜欢长隆百鸟乐园，因为很好玩，你喜欢吗？
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