日期：2022-10-03 00:00:00
“快来买书呀！”“走过路过别错过！快来买书呀！”每间教室不时地传出这种声音。
今天参加广播操比赛后，又开始“哗啦哗啦”地下雨，我已被学校布置大活动的'日子给崩溃了！几乎每次做什么活动不是下雨，就是下雨。好吧，我们的书市活动只好在教室举行。桌子移动的声音，引来了顾客，可惜又走了，移好位置后，铺上桌布，一个小小卖书位布置好了。过了五分钟，店里依然没有一点起色。看来我只好把“秘密武器”拿出来了。
我拿着抽奖盒，斗志昂扬地走出后门，便使出了我的九牛二虎之力：“同学们，过来抽奖啦！奖品多多，优惠多多，一元三次，快来抽啊！”我大喊了半天，也没有一个人前来。在一旁的符迪，他拿着一个鞋盒，喊道：“大家快来抽奖啊，一元两次，一元两次呀！”这一叫可不得了，竟然咆出了东北狮子吼。但这并不见效，这实在是逼我的呀！我小心翼翼地走进一(四)班，仿佛我是一个小偷进了个地主家。我蹲下来，询问妹妹：“小妹妹，你抽奖不？”“不要！”一连问了一（四）了班的几个人，她们异口同声地说：“不！”我心灰意冷地走了，但幸运儿在某个地方等着我呢！
我走进一（三）班，再次蹲下来问：“小妹妹，！你要抽奖吗？”她不但没摇头，反而还说：“可以呀”我高兴极了，立马把抽奖盒递给她，小妹妹先抽了一张，“无”。又抽了一张还是“无”。到第三次的时候，她表情像是被一盆刚刚从冰箱里拿出的水一样，泼到了脸上。她挑挑捡捡，最后选了一张白纸条，她像放慢了动作一样。小心翼翼地打开纸条，是“无”！但别灰心，我们这个抽奖要是全都抽到“无”，可以拿一个鼓励奖一根笔芯。
受到了一（三）班小妹妹的鼓励，我觉得生意越做越好，最终，我赚了几元！虽然肖尚东他们赚了300多元，是我的30多倍，但没有亏，也算是弱者中的强者了。
国家有难，不能不帮。前段时间，台湾遭受到了一次不可避免的天灾——“莫拉克”台风。为此，我们学校决定在今天举行“义卖书市”这个活动，把卖书的钱捐给台湾受灾地区。
早上8点多，活动就开始了。我们刚来到操场上，就见这人流如潮、热闹非凡，叫卖声此起彼伏，桌上一本本书井然有序的'摆放着。每个人的脸上都挂着兴奋的表情。老师刚分工完毕。同学们就迫不及待地冲入了人群中。
我在上半场卖书，于是就走到了自己的岗位，紧张地等待着买主。“这本书多少钱？”只见一位大姐姐微笑着问我。我轻声说：“5元钱。”“能不能便宜点，”大姐姐问，“4元行不行？”我壮了壮胆说：“不行，已经很便宜了，原来要10元呢！”听完，大姐姐皱起了眉头，想了一下，说：“好吧！我要了。”说着，把5元钱递给了我。我有些受宠若惊，举起手战战兢兢地接下钱，放入了义卖箱，大姐姐捧着书满意的离开了，我如释重负般的笑了……
很快，我又迎来了我的第二位买主，这是个二年级的小弟弟，他红苹果似的脸上略带着羞涩，双手举起一本书，双目充满了如饥似渴的眼神：“大姐姐，这本《格林童话》多少钱？”有了第一次的成功经验，我已胆大了许多，自信地说：“不贵，才三元。”“大姐姐能不能便宜点？”“这可不行，原价要8元呢！”“那好吧！”说完就很不情愿地付了钱。之后，顾客又骆驿不绝地光临了……
今天我真是太开心了！因为我为台湾同胞献出了我的一份力！
在阳光明媚、万里无云的一天,我们即将开展一个十分有趣的活动——书市活动。
到了中午,我们全班同学像一支支离弦的箭,迫不及待地冲出教室,争先恐后的“飞”向操场。在炎热的阳光下,我们把书整整齐齐地摆在了我们班卖书的区域。一切准备就绪,活动开始了,顿时沉寂的操场变得热闹起来,不时传来了各班的欢笑声,响彻云霄。我也是其中的一个小小“卖家”,为了引起“买家”的注意,我拿起我喜欢的一本书挥舞着吆喝起来:“《恐龙世界历险记》,不仅好看又好笑,里面蕴藏多知识,现在亏本20元。”一位同学听见了我的吆喝声,便走过来瞧了瞧,他随手翻开了《恐龙世界历险记》,扫视了一下里面的大概内容,便说:“兄弟,多少钱一本?”我便伸出两个手指对他说:“20元一本。”他拍拍我的肩,讨价还价了起来:“兄弟,能再便宜点吗?15元如何?”我便沉思起来:15元太少了吧,可是不卖给他,我一分都赚不了。我便咬了咬牙说:“好吧,15元。成交。”我拿着自己赚到的15元,心里像喝了蜜一样甜。我才卖了一会,就已汗流夹背,那滋味真是不好受,我也体会到了赚钱的'不容易。过了一会儿,我又转身变成“买家”,去光顾别人的书摊了。我一眼就看中了一本绿油油的《疯了桂宝》,我便毫不犹豫的买了下来。我又看了看旁边的《查理九世》,心想:这也是一本好书,但是钱好像不够了。卖书的小伙伴似乎看出了我的心思说;“老兄,这本要不要,也不错呀。”我摇了摇手说:“不好意思,钱不够了。”
不知不觉,活动结束了。我从这次活动中明白了一个道理:赚钱不容易,这些钱都是用大人们的汗水、心血换来的,我们不能乱用这些钱;还有我们卖的书都是我们阅读过的,别人没阅读过,这样互相交换好的书籍阅读,不是一举两得吗?
“快来买书呀！”“走过路过别错过！快来买书呀！”每间教室不时地传出这种声音。
今天参加广播操比赛后，又开始“哗啦哗啦”地下雨，我已被学校布置大活动的日子给崩溃了！几乎每次做什么活动不是下雨，就是下雨。好吧，我们的书市活动只好在教室举行。桌子移动的声音，引来了顾客，可惜又走了，移好位置后，铺上桌布，一个小小卖书位布置好了。过了五分钟，店里依然没有一点起色。看来我只好把“秘密武器”拿出来了。
我拿着抽奖盒，斗志昂扬地走出后门，便使出了我的九牛二虎之力：“同学们，过来抽奖啦！奖品多多，优惠多多，一元三次，快来抽啊！”我大喊了半天，也没有一个人前来。在一旁的符迪，他拿着一个鞋盒，喊道：“大家快来抽奖啊，一元两次，一元两次呀！”这一叫可不得了，竟然咆出了东北狮子吼。但这并不见效，这实在是逼我的呀！我小心翼翼地走进一(四)班，仿佛我是一个小偷进了个地主家。我蹲下来，询问妹妹：“小妹妹，你抽奖不？”“不要！”一连问了一（四）了班的几个人，她们异口同声地说：“不！”我心灰意冷地走了，但幸运儿在某个地方等着我呢！
我走进一（三）班，再次蹲下来问：“小妹妹，！你要抽奖吗？”她不但没摇头，反而还说：“可以呀”我高兴极了，立马把抽奖盒递给她，小妹妹先抽了一张，“无”。又抽了一张还是“无”。到第三次的时候，她表情像是被一盆刚刚从冰箱里拿出的水一样，泼到了脸上。她挑挑捡捡，最后选了一张白纸条，她像放慢了动作一样。小心翼翼地打开纸条，是“无”！但别灰心，我们这个抽奖要是全都抽到“无”，可以拿一个鼓励奖一根笔芯。
受到了一（三）班小妹妹的鼓励，我觉得生意越做越好，最终，我赚了几元！虽然肖尚东他们赚了300多元，是我的30多倍，但没有亏，也算是弱者中的强者了。
这个月是阅读月，于是学校把星期五定为专门跟读书有关的日子。安排是这样的：上午第一、二节课是纯阅读，不可以做其他事情，第三届课是各班级有各班级的活动，我们五（1）班是修改阅读报。下午第一节课是听儿童作家演讲，最后几节课进行书市活动。
星期五的早晨，同学们陆陆续续地进入教室。我发现，每个同学手上都拎了一个比书包还要重的袋子，里面放满了书。
早读并没有马上开始，同学们都在讨论自己带了什么书，带了多少钱，准备看什么书等等，有说不完的话题，每个人脸上都洋溢着笑容。
很快就到了下午，第一节课也在迷迷糊糊中度过，但下课铃一响，同学们马上来了精神，拿好自己的袋子，准备开始书市活动。
广场上黑压压一片，只能看见人的脑袋，像是一大片乌云盖在广场上。我们很快就找到了自己买书的位置。我没有带书，就帮别人推销书。
我先帮小程推销，我问了价钱，就拿起了书开始推销。我漫无目的的走着，寻找着买主。可我兜了一大圈也没人要，我只好沮丧地回到了摊位。小程看我没有把书推销出去，便亲自去推销，我又没了工作。
小范看我闲得很，把两本《虹猫蓝兔七侠传》交到我手上，说：“小顾，我和你一起去推销这两本书吧！”我高兴的抱了一下小范，便兴致勃勃的和小范推销去了。兜了大半圈我才知道，现在的小孩也很精，有的小孩是看也没看我们一眼就绕着我们跑掉了，有的是说了声“我的钱不够”或“没钱了”也跑掉了，有的问了价钱，没听懂我们话的意思，也走掉了。当时我真想大喊一声，发泄心中的不满。终于到最后，老天开了眼，让我推销出一本书。
回到教室，同学们还意犹未尽，而我的心情就像蒙上了一层灰色的纱。现在想想还是不开心，但这次的`书市活动却让我难忘。
书市活动作文 (菁华5篇)扩展阅读
书市活动作文 (菁华5篇)（扩展1）
——书市活动作文通用10篇
今天是个万里无云的好日子，温柔的春风吹拂在我的脸颊上。我满怀激动地拿着一书包书来到了学校，因为今天有“校园书市”的活动。
以往的书市都是在教学楼里举办，要分上下好几层。而这次书市是在操场上举办，场面异常热闹。操场的外围围了一圈课桌，课桌内便是我们的摊位了。每个班级都有自己固定的位置。有的同学把书铺在地上，自己坐在后面，还有的同学把书码成一排，放在课桌上，自己站在旁边。我也把要卖的书都铺在一张塑料布上，准备好零钱，静静地等待着书市的开始，像一个小老板一样，心中多少有些不安。书市开始了。一时间，人头攒动，叫卖声，吆喝声，讨价还价声，此起彼伏，高高低低。顿时，操场变成了书的海洋。买卖书的人就像鱼儿一样在海洋里尽情畅游。
终于，有人买我的书了，我心里非常激动。随后便开始了一番唇枪舌战。买书的同学用试探的口吻讲价，用期待犹豫的目光望着我。而我的目光中则充满了坚定，竭力介绍图书的优点。经过激烈的讨价还价，最后以三元钱的价格成交了。随着时间的推移，太阳像一个大火球一样，高高地挂在天上，烤着我们。同学们的脸上都渗出了汗珠，书市的温度也升到了最高点。很多卖书的小老板转而变成了买书的消费者，我也穿梭在人群之中，寻找着想读的书。
短暂的校园书市结束了。我不仅体验到了买卖过程中的快乐，还交换了图书，获得了更多的知识。我期待下一次校园书市的到来。
今天下午第三节课我们在操场上举行了一场别开生面的跳蚤书市。
我作为第一批下楼的同学，早早地就开始吆喝，以便抢在其他班级前面吸引人气。“走过路过千万不要错过，三（3）班热书特卖，价格一降到底，机不可失，时不再来，快来抢购吧！”果然取得了丰盛的战果，吸引了许多人前来围观，我乘机向他们推销：“我们这里的书应有尽有，上至天文，下至地理，前至远古，后至未来，你想要什么书就有什么书，快来选购吧！”我喊了几分钟，嗓子都喊哑了，于是不再吆喝自己买书去了。
我首先来到了三（4）班的摊点转了一圈，没有发现什么好书，便走向了三（5）班的摊点。在那里，我找到了最喜欢的《创想号》，没想到对方却狮子大开口要价十元，我假装生气扭头就走，他见这情景果然舍不得这一笔好不容易得来的上门的生意，于是赶忙拉住我的衣袖：“别，别，八块钱行吗？五块？”“哼，这还差不多，五块钱给你啊，谢谢喽！”我拿着梦寐以求的《创想号》亲了又亲，乐呵呵地走向了下一个摊点。
我回到自己班级的摊点上，发现一个同学在买我的《植物大战僵尸》。“五元卖不卖？”他说。“我只剩下十元了。”“抱歉，我的书卖价十元——这样吧，看在你钱少的份上就打六折，六元卖给你了，怎样？”“太好了！”那个同学高兴得跳了起来，感激不已。
今天的书市不仅让我体验到了买卖的乐趣，还学会了基本的买卖原则。我的卖书秘诀是低价买入，高价卖出，稳赚不赔，一赚到底。
今天是“六一”儿童节，我们因停电而取消了一些活动，只有书市活动没有取消，所以我们很开心。
我们参加书市活动的规则有：每人要带至少两本书和一些钱，书因为看过了所以不能卖的很贵，卖了书后要向“税局”交卖到钱的百分之五的“税”。税钱交给大队部爱心基金会。
书市活动开始了，操场上人山人海，挤得可厉害了，我拿着自己心爱的书向别人推荐，开始唐若凡向我买了《玩转语文》这本书，他问我：“谢琳园，要多少钱？”我看到我的第一个“顾客”，心里高兴极了，连忙说：“不贵不贵，才十六元，他犹豫了一会儿，正好魏兴建走过来，说：“十元怎样？”我连忙说：“十四元。”我与他讲了很久，最后以九元成交。我不服，想起老师的话，心里想：当献爱心了。我拿着九元向“税局”跑去交“税”.
我走向五《1》班的书摊买了一本《365夜故事》，才五元钱。我刚想装进去，又被一位老师看中了，问我说：“小朋友，这本书要多少钱？”我说：“只要六元钱。”那老师愣了一下，说：“太贵了！”我笑着说：“这是最便宜的价钱，五元钱。”她好像不满意，说：“三元钱，不卖我就走了。”看着那么多人，我不想那么尴尬，所以用三元成交，“我又亏了”。我惋惜的.说。但我还是很开心，因为我手里的书已经卖出了很多。
我们虽然亏了很多，但我们知道了父母挣钱有多么不容易！所以我们要体谅父母，关心父母。
星期五的早晨，同学们陆陆续续地进入教室。我发现，每个同学手上都拎了一个比书包还要重的袋子，里面放满了书。
早读并没有马上开始，同学们都在讨论自己带了什么书，带了多少钱，准备看什么书等等，有说不完的话题，每个人脸上都洋溢着笑容。
很快就到了下午，第一节课也在迷迷糊糊中度过，但下课铃一响，同学们马上来了精神，拿好自己的袋子，准备开始书市活动。
广场上黑压压一片，只能看见人的脑袋，像是一大片乌云盖在广场上。我们很快就找到了自己买书的位置。我没有带书，就帮别人推销书。
我先帮小程推销，我问了价钱，就拿起了书开始推销。我漫无目的的走着，寻找着买主。可我兜了一大圈也没人要，我只好沮丧地回到了摊位。小程看我没有把书推销出去，便亲自去推销，我又没了工作。
小范看我闲得很，把两本《虹猫蓝兔七侠传》交到我手上，说：“小顾，我和你一起去推销这两本书吧！”我高兴的抱了一下小范，便兴致勃勃的和小范推销去了。兜了大半圈我才知道，现在的小孩也很精，有的`小孩是看也没看我们一眼就绕着我们跑掉了，有的是说了声“我的钱不够”或“没钱了”也跑掉了，有的问了价钱，没听懂我们话的意思，也走掉了。当时我真想大喊一声，发泄心中的不满。终于到最后，老天开了眼，让我推销出一本书。
回到教室，同学们还意犹未尽，而我的心情就像蒙上了一层灰色的纱。现在想想还是不开心，但这次的书市活动却让我难忘。
咦?教室里怎么没有人，空荡荡的，他们都去哪儿了?哦，原来是淘宝拍拍乐开始了。
中午，12点时老师把我们分成7组，然后让组长和副组长带好必要的东西，排好队整整齐齐地走向操场。到了操场，老师把我们带到一块“风水宝地”，放好书，淘宝拍拍乐就开始了。
我是第三组组长，为了让小组有纪律些，就把他们分成两队，一队买书，一队卖书。我先是卖书，只见我让一个高个子同学举着广告画，副组长倪向阳拿着绿色的“荧光棒”挥舞起来。起先我不太敢吆喝，但见同学们都这样卖力，便壮着胆子读广告词∶“一切好书尽在此屋，走过，路过，千万别错过!”果然，办法奏效了，许多同学围过来观看，可他们都想买倪向阳的荧光棒，但这是非卖品。“不行，决对不行。”组里的同学异口同声地说道。没办法，客人一下子少了不少。眼看其他摊子已经卖了好多东西，我却没卖一本，我赶紧问倪向阳∶“有没有小奖品?”“有。”说完，她便拿出了一叠五彩缤纷的贴画纸，我一下灵光一闪：买一本书送两张贴画纸。顿时，客流一下子蜂拥而至，好些人为了要贴纸，下了血本买了一本书。见我卖掉了好多书，我高兴得不得了，更加卖力地吆喝起来。
轮到我买书了，我迫不及待地拿着钱包东瞧瞧，西逛逛，虽然那些摊子琳琅满目，看得人眼花缭乱，但都没找到称心如意的东西。这时同学一把拉住了我问我买不买书，我一子被那题目给吸引住了，想买下它，我问他∶“几元?”他说∶“3元。”我想∶老师让我们练*讨价还价，我为何不拿他当“小白鼠”。于是我说∶“便宜点吧，我们是同学呢。”他本来不愿意，但经不过我的软磨硬泡答应了……
可快乐的时间像好吃的冰淇淋，一会儿就融化了。校长不停地催促我们赶快**室。
到了教室，我算了一下，赚到了74。8元，我以为我们组是最高的，可别的组有80元巨款，我们得了第二名。
真希望再多举办些这种活动，让我们有更多体验。
今天学校开展了一年一度的书市活动，不过今年的书市活动有点奇妙哦！哈哈！大家肯定很好奇吧，那就听我向你们慢慢道来吧……
排着整齐的队伍，我们来到了报告厅。同学们都焦急地等待着，终于主持人上台了，她说我们今天的书市活动以“演讲”形式开展，主题是“我最喜爱的一本书”。
随着热烈的掌声，三年级的同学开始上台演讲了！一位小女孩轻快地说道：“我这次演讲的内容是，读《夏洛的网》有感。”她把这本书描绘的栩栩如生，虽然我没有读过，但是听她这么一说，我仿佛能感觉到书中两个主人公的友谊是多么深厚，这位同学精彩的演讲也获得了大家热烈的掌声！作为小记者的我已经迫不及待地想采访他了。
接着轮到四年级的同学了，令我印象最深刻的是唯一一位男同学。他推荐的书是《三国演义》，我不禁心想：我可是《三国演义》的忠实粉丝啊，来听听他是怎么描述三国的。他生动地讲述着：“《三国演义》这本书讲述的是东汉末年战争连绵，诸葛亮、刘备、关羽 、张飞、赵云、周瑜各路英雄斗智斗勇……他们足智多谋，遇到事情不退缩，非常值得我们学*！”他讲的太好了，当然回馈于他的是我们热烈的掌声。
最后，五年级中我最期待的就是我们班班长朱婧瑜的演讲。她演讲的内容是我前两天刚读的《狼王梦》，她娓娓动听地道来：“……读了这本书，我深深地体会到书中紫岚为了让孩子成为狼王付出了多少艰辛，但是她坚持不懈、勇往直前的精神值得我们学*。”我不禁感触很深，想想紫岚，再想想我*时的学*，遇到一点困难就想放弃，遇到不会做的事情就让大人帮忙，我感到很惭愧，我决定要向书中紫岚学*，成为一个执着的追梦人！
活动一结束，我赶忙去采访那位三年级的同学。我激动地问：“这位同学，你是怎么做到在台上不紧张，还讲的这么出色的？”他摸了摸头，笑着说：“我是夜以继日地在家练*，直到练得顺口了，这样上台就自信了，所以就没那么紧张了！”是啊！做什么事情都要坚持不懈才能获得优异的成绩！比我小的三年级学生都能做得这么好，我为什么不能呢？
这次奇妙的书市演讲比赛，让我明白了要和好书交朋友，要多读好书，这样才能从书中汲取无限的力量，以此来丰富和激励自己的生活。
“哦耶！太棒了，老师太英明了！”哎，这是谁在欢呼呢？让我来告诉你吧，我们班星期三要举行一次“跳蚤书市”活动。全班欢呼雀跃，都快把屋顶掀翻了。
这件事情让我整整激动了一个晚上，好久都睡不着觉。星期一晚上，我就把零花钱和想要卖的书准备好了。
终于等到星期三，全班人都非常开心，比过年收到了压岁钱还要开心。下午第二节课，老师组织我们去操场卖书，我们活蹦乱跳地来到操场上，将自己的书放好，然后便开始了吆喝。
二十分钟过去了，还是没有上钩的“鱼”，我便去买书了。我逛了两个铺子就买了七本我喜欢的课外书，花光了所有的零花钱。这些反复讨价还价才买到的书中有三本比较旧，于是我把它们放在自己铺子里，当起了“倒爷”，并且很卖力地吆喝起来。有“鱼”觅食了，第一个来到我铺子的人是同班同学蒋醉墨，不过她嫌我的书太旧，一心想买我手上的解谜卡，我原本并不打算卖掉，但她出了一个高价——两块五毛钱，这个价格打动了我，于是成交了，我心里别提有多开心了。随后陆陆续续地有同学来买我的书。实在想不到，放学前我把书全部卖掉了，心里头比尝了蜜还要甜！
我爱跳蚤书市，它不仅能够让我们分享好书，而且可以帮助大家接触课堂上学不到的经营方面的知识。
最*，我们萍师附小开展了第四届“红领巾书市”活动。在这次活动里，我们可以将自己看过的旧书出售，当一回小推销员，还能附上一些赠品或开展抽奖之类的活动吸引顾客。在全校同学的期待下，书市终于在周二下午拉开了序幕。
书市设在操场，各色帐篷就是我们各班的书摊。首先得布置好摊点。我们先从教室搬下十六张书桌，把它们摆放在由学校指定的帐篷四周。之后，张贴海报，撑起装饰板。装饰完毕，各组将书一本本整齐地摆放在桌子上，我们组还将精美的书签赠品摆在旁边吸引顾客。这时，其他班级的帐篷也变了“妆”：挂上了气球、缀满了彩带、拉好了横幅……大家的创意都不少呢！
我们的书摊很快就有顾客光临了。顾客们不断砍价，总想便宜些，有位顾客竟将一本七元的书讲到了四元的'价钱！要知道我将每本书都打了两到三折，他们再一砍价就真要赔本了！我们只能眼巴巴地看着顾客走向别的摊点。不过，十分优惠的价格和镂刻精美的书签赠品还是为我们招来了许多顾客。有一些顾客不怎么看书，单盯着书签打量：一个小男孩，在我们的书摊前转了好几圈，最后怯生生地说：“我只想买一个金书签。”我挺无奈，要知道这样的金书签只有三个，我特别珍惜它们，只打算在完成一单大生意时赠送，实在不愿以便宜的价格卖给他。因此，我委婉地拒绝了。看着小男孩怏怏不乐地离去的身影，我的心里竟莫名地感到难受。书市快结束时，我们的书摊只剩下了一部《查理九世全集》，这书厚得像一本《新华字典》，标价二十五元。我们不断向顾客推荐，却无人问津。没法，只好一而再，再而三地降价，最终降到了十五元。终于，有一个男孩走过来，捧起书翻阅了一阵，再看看封底的标价，又看看封面十五元的优惠价，终于抬头把目光投向我。“难得的机会可不能错过。”我暗暗地想。我一咬牙，拿起金灿灿的书签对男孩说：“买了吧？物美价廉，还可以赠送书签呢！”也许是禁不住书的诱惑，也许是被精美的书签吸引，也许是被我的真诚打动，男孩竟毫不犹豫地买下了他便买下了这本厚厚的书。顿时，我们一阵欢呼……
这真是一次有趣的活动，它比的是创意，拼的是口才，赢的是机会。真希望以后再举行这样的活动，我想，那时的我们会更出色！
星期一的早上我们学校举办了跳蚤书市的活动。二年级的大哥哥、大姐姐作为卖书方，我们一年级的全部成为买书方。
到了九点半的时候，书市活动开始了，人声鼎沸。有的大哥哥大姐姐很活泼开朗，大声叫喊着快来看一看，有什么需要的书我这里很便宜。有的用纸制作了小小的书屋名，上面全部统一标价八元一本。妈妈带着我来到一个摊位前看中了我们需要的书《蝴蝶豌豆花》和《不说话的铃铛》。小姐姐告诉我们：薄一点的书三块钱，那本厚一点的'书要五块钱，我就没有还价和小姐姐买下了两本书花了八元钱。后来看到我们需要的书，有的书要价八元或十元，我就和小哥哥小姐姐他们讲价，还价说我们买到一样的厚的书都是要五块钱，你便宜点卖给我五块钱好不好？小哥哥或小姐姐，听我这样说就把书以很低的价钱卖给我了。还有一本书快到结束的时候还没买到，我们在所有的摊位前到处找，终于在一个小姐姐的摊位上发现了，小姐姐说要八元钱，我说小姐姐你能不能给我算便宜一点，给你三块钱，小姐姐犹豫了一下，旁边的另外一个小姐姐接着说你卖给他吧，我的一本两元钱都卖了，卖书的小姐姐犹豫了一下，还是同意把书卖给我了。就这样整个活动时间，我买了九本书，总共花了37元钱。听妈妈讲这些书小哥哥，小姐姐他们用过之后，他们低价卖给我们只算几元钱，我们真的是捡了很大的便宜，而且是循环利用。所以我要把我读过的书保护的完整无损，然后再转卖给下一届的一年级的小弟弟小妹妹们，让资源不再浪费，循环利用。
在阳光明媚、万里无云的一天,我们即将开展一个十分有趣的活动——书市活动。
到了中午,我们全班同学像一支支离弦的箭,迫不及待地冲出教室,争先恐后的“飞”向操场。在炎热的阳光下,我们把书整整齐齐地摆在了我们班卖书的区域。一切准备就绪,活动开始了,顿时沉寂的.操场变得热闹起来,不时传来了各班的欢笑声,响彻云霄。我也是其中的一个小小“卖家”,为了引起“买家”的注意,我拿起我喜欢的一本书挥舞着吆喝起来:“《恐龙世界历险记》,不仅好看又好笑,里面蕴藏多知识,现在亏本20元。”一位同学听见了我的吆喝声,便走过来瞧了瞧,他随手翻开了《恐龙世界历险记》,扫视了一下里面的大概内容,便说:“兄弟,多少钱一本?”我便伸出两个手指对他说:“20元一本。”他拍拍我的肩,讨价还价了起来:“兄弟,能再便宜点吗?15元如何?”我便沉思起来:15元太少了吧,可是不卖给他,我一分都赚不了。我便咬了咬牙说:“好吧,15元。成交。”我拿着自己赚到的15元,心里像喝了蜜一样甜。我才卖了一会,就已汗流夹背,那滋味真是不好受,我也体会到了赚钱的不容易。过了一会儿,我又转身变成“买家”,去光顾别人的书摊了。我一眼就看中了一本绿油油的《疯了桂宝》,我便毫不犹豫的买了下来。我又看了看旁边的《查理九世》,心想:这也是一本好书,但是钱好像不够了。卖书的小伙伴似乎看出了我的心思说;“老兄,这本要不要,也不错呀。”我摇了摇手说:“不好意思,钱不够了。”
不知不觉,活动结束了。我从这次活动中明白了一个道理:赚钱不容易,这些钱都是用大人们的汗水、心血换来的,我们不能乱用这些钱;还有我们卖的书都是我们阅读过的,别人没阅读过,这样互相交换好的书籍阅读,不是一举两得吗?
书市活动作文 (菁华5篇)（扩展2）
——跳蚤书市 - 记一次活动作文400字实用5篇
人生中有许多难忘的事，但总有一件是最难忘的。我最难忘的就是跳蚤书市。
星期五上午第三节课，老师组织我们排好队。下楼集合。我们非常开心，迫不及待的走下楼。集合完后，我们举行了书香老师获奖仪式后。跳蚤书市就开始了。大家争先恐后，你佣我挤跑向书摊。好像晚一步就买不着书了。操场上瞬间变得热闹起来。有卖书的呵斥声。有买到书兴奋的欢呼声，有没有买到书的叹气声。我也开心极了，左看看右瞧瞧，在书摊前来回走动着，努力的寻找着自己喜欢的书。终于，我看到了它，我急忙飞奔过去拿起它一一《我最想要的礼物》。我兴奋的问店长：“这本书多少元呀？”“15元。”我微微皱了皱眉，咧了咧嘴说：“太贵了，10元吧。”“这……”店长犹豫一会回答说：“好吧。”“太棒了！”我买完书欢呼到。我又买了二本书，抱着它们跑回班坐在位子上有滋有味的读起来。同学们也陆陆续续也回了班，互相议论着，点上衣都露出了满足的笑容。
啊！跳蚤书市真令人难忘，我真希望每天都有一次！
我们明镜小学一年一度的跳蚤书市终于要开始了，这是属于我们学生的天地。在前几天，我早已把书本、广告牌和小礼物都精心准备好了。
星期五那天中午，跳蚤书市开市了！一到操场，我就听到卖书的吆喝声和讨价还价的声混杂在一起，放眼望去都是我们明镜小学的学生在扮演着各自角色，有推销书的，有买书的，还有在四处观望的。我赶紧选好一个地方，把书放在摊子上，一本本地展开，并大声吆喝了起来。但却没有一人来买，生意很清淡。一分钟，两分钟，三分钟，时间在一分一秒的流失，可是我还没有开张。看到别人卖了书那高兴的样子，我的心情一下子跌到了谷底。于是我灵机一动，改变战术，把固定摊位变成移动摊位，并把小礼物放在显眼的地方。果然，这么一弄，效果就立竿见影，马上有很多同学围上来。经过一番讨价还价后，我的第一本书卖出去了，店终于开张了。我的心情别提有多高兴啦！人气慢慢地变热了，生意渐渐好起来啦！我的书一会儿就脱销了。
我又开始从其他同学那里购买了几本比较便宜的书，然后以稍高于进价用来卖。就这样，我的财富一下子就变多了。最后，我把卖书赚来的钱，又去用来买了我爱看的'几本书。我美滋滋地对自己说：“这叫做取之于民，用之于民。”
通过参加跳蚤书市活动，让我成长了许多，也让我体会到了赚钱的不容易。我一定会好好保管我的钱，决不乱花。
“这个多少钱?““这个能便宜点吗?““能把这 个玩具给我看看吗?“……这么热闹的场面在那儿呢? 哈哈，它就在我们顺庆实验小学。这里正在隆重的举行跳蚤书市，好不热闹!
我拿着冯老师给我的单子，昂首挺胸地走向操场，那样子可真像一位刚打完胜战回来的将军，神气十足。这时，一位大姐姐走过来，指着一个小玩具精神十足的望着我：“小朋友，这个卖多少钱?““这个五角，已经……”还没等我说完， 只见那位姐姐嘴角微微一翘，眼睛变成了一道月牙，笑眯眯地付了钱便走了。我拿着手中的钞票心想，卖东西这么简单，不像其他同学说得那么难啊!管它的。过了一会，一位阿姨走过来，仔细地扫视了一下我们的书摊。忽然，眼睛一亮，指着一本《爱的教育》问：“小朋友，这本书多少线?”“这本6元。““阿姨一听，显然有点失望。接着问：“能少点吗?““那5元吧!““3元可以吗?““对不起，这已经是最低价了。“经过一番激烈的讨价还价之后，阿姨还是无奈的走了。唉，到嘴的鸭子就这样飞走了。看来卖东西一点都不简单。
通过这次跳蚤书市的买卖，我终于明白了这次活动的意义，不仅让我们体会了家长上班挣扎的辛苦，同时让我们有机会读更多的书，丰富我们的知识。从中我也明白了读书的快乐!
一阵阵笑声在我耳边回荡，咦，是什么那么热闹，我定睛一看，哦，原来是我们学校正在开展一年一度的跳蚤书市，你瞧，大家的脸上都挂满了笑容，每个人前都拿着几本自己心爱的书到别班的书摊换书，我向四处张望，哦，太棒了，就属我们班书摊前的顾客最多，大约有40多人吧，我好奇的张望，看到了扬子、舒欣、婉清等几位“营销员”都忙不过来了，我思索着，为什么我们班书摊顾客最多呢？哦，我想起来了，原因有4则:1、我们有“推销员”在发推销单 2、我们服务态度好 3、布置的好，还有我们在放江南Stle ，引来许多男顾客 4、吸引力大，有送小礼物 我们就已这4个原因把别班的顾客抢了过来，真好！
我刚才说的是别人淘书的快了，现在我就来说一说我自己淘书的乐趣吧！
我走过一个个书摊，忽然我眼睛一亮，看到了一本不同版本的《红楼梦》，要知道我本来以为自己已把不同版本的《红楼梦》（包括电视剧的）统统读过，这本版本我还从没见过，不知里面写的咋样，我匆忙换了书，，打开书正准备看，咦，这不是以前幼儿园同学XXX的书吗？可真巧，我打开书，又是一本以不同语言写出红楼梦的书，嘿，真好！
时间过得飞快，读书节和跳蚤书市又在笑声中完美闭幕！
我们在明镜小学的年度跳蚤书市场终于要开始了。这是我们学生的世界。几天前，我精心准备了书籍，广告牌和小礼物。
星期五中午，跳蚤书市场开业！一到操场，我就听到了卖书和讨价还价的声音。展望未来，我们明京小学的学生将扮演各自的角色。有些人在卖书，有些人在买书，而其他人无处不在。等着瞧。我迅速选择了一个地方，将书放在摊位上，将书在当地展开，然后大声喊叫。但是没人来买它，生意还算轻松。一分钟，两分钟，三分钟，时间在一分钟零一秒的时间里浪费了，但是我还没有打开。看到别人卖书时有多高兴，我的心情突然跌到谷底。因此，我有了一个主意，改变了策略，将固定的工作间变成了移动的工作间，然后将小礼物放在醒目的位置。可以肯定的是，这样做之后，效果是立竿见影的，许多同学立刻聚集了起来。经过讨价还价，我的第一本书卖了，商店终于开了。不要说我有多幸福！受欢迎程度正在慢慢变热，生意也越来越好！我的书暂时缺货了。
我开始从其他同学那里购买几本便宜的书，然后以稍高的价格出售它们。这样，我的财富突然增加了。最后，我用卖书所得的钱买了几本我喜欢读书的书。我开心地对自己说：“这就是所谓从人民手中夺取，并将其用于人民手中。”
通过参加跳蚤书展，我成长了很多，这也使我意识到赚钱并不容易。我会好好照顾自己的钱，不要随意花钱。
书市活动作文 (菁华5篇)（扩展3）
——义卖活动作文 (菁华5篇)
星期三中午，我们在草坪上举行了义卖活动。
那天中午，我高兴地带了20元钱。这20元为10个1元硬币，一张10元纸币。我来到教室，看见几个同学正在教室里，走来走去呢！这时，突然有人在说：“快去操场啊！义卖时间到了！”我们一听，就飞快地向操场跑去。来到操场上，我没看见一个人在跑，也没听见一个人说话。突然，我听见一阵喧哗声，我朝那里望了望，看见许多人在草坪上挤来挤去。我跑了过去，那里人山人海。我去卖笔的地方买笔，我一边排队一边看后面的人 “表演”，等啊等，我等了好半天，才轮到我。我刚想拿一拿的时候，后面一下子挤上来，大姐姐和大哥哥们喊：“请排队！不要挤！！挤的一律不卖！！！”可尽管他（她）们这样喊了，后面还是在挤。最后，一个大姐姐说： “小朋友的力量好可怕！”我终于买了一支笔，飞快地离开群队。我还去买别的东西，可排到一半就没了，我只好去捐款区捐款。好多小朋友什么都没买，我当时真想把红笔送给他，可是，我只有一个物品，怎么能给别人呢？
这次活动非常好，有意义又可以买东西。如果下次还有机会的话，我一定会捐更多的'钱。
瞧！操场上挤满了人堆，可热闹呢！十几个用课桌 摆成的小商店形状各有不同：有摆成圆形的；有摆成方形的，还有摆成一条直线的……上面则摆满了许多高高低低、大小不同诱人的商品，只见我们班的店牌上写着 四个彩色大字“绿荫小店”，十分显眼。看着班上卖的新崭崭的书籍；可爱逗人的布娃娃；有趣的猜谜、抽奖活动……我情不自禁把脸贴了过去——购物。
只见我们班的抽奖营业员忙的不可开交，手拿一把扇子，脸涨得通红。我迫不及待地跑去凑凑热闹，看着旁边琳琅满目的奖品，就一个劲诱惑着我，我不由自 主地拿出五角钱，伸进箱子里仔细寻摸一番，经过一番细心挑选，终于抽出来了一张纸条，我带着激动的心情的慢慢打开纸条，只见上面用钢笔写着清晰的四个字 “再来一次”，“ 这次我一定要抽中！”我心里暗暗发誓，这时，我从箱子摸出一张纸条，透过阳光的照射，看！上面有字，我更加有了信心，急忙把纸条打开，也许是我与这“再来 一次”的纸条有缘，我又抽中了它，失望的我再次从箱子混乱抽出一张，令我感到惊喜的是，我抽中了二等奖，我自言自语地说道，“是一张二等奖，不错哩！”。 之前，我失望的表情一下子就全解散了，只见我兴高采烈的拿着二等奖奖品——两个芭比娃娃，走在操场上。
我来到了我们班专卖十元商品的小店，我仔细地一番挑选后，一个“扎”着粉红色蝴蝶结的文具盒深深地把我吸引了，那是一个刚刚从文具店买来的文具，价 格难免会高一些，只见两位营业员——张诗琪和彭怡婷热情迎纳了我，“这个文具盒多少元呢？”我问她们。“十元最低价，看在你是我们班的同学，给你打点友谊 价，七元怎么样？”。她们反问我，我仔细想了又想，然后说道：“要不五元吧，咱们成交！”“不行，六元，不能再低了！”“就一块钱的距离，怎么样？”好 吧！”经过好长一段的对话，我终于以五元买下了一个新崭崭的文具盒，心里乐滋滋的。
义卖活动快结束了，全体商品都在打折，我跟着刘乐莹一路，来到了一家卖一元两本书的小店，这些书都很旧了，但是只要一元钱，可值了!我随即挑选了两本很厚、原价又高、比较新的两本书。再到一家家店来看时，有一元买一送一的书，还有一元五本的书，可都便宜着呢！
随着时光的流逝，义买义卖活动结束了，虽然大家都还沉迷在其中，但还是依依不舍地回到了教室，现在想起来，还真令人回味无穷呀！
今天，义卖会到了，我兴致勃勃地来到了学校。
义卖会嘛，当然是要卖东西啦！于是，我拿了一些东西，开开心心地去给别人推销。
“五元钱一本《*卡通》送一朵花，请问你要不要？”我吞吞吐吐地说道。“不要”那个女孩仔细打量了一下那本漫画道。“哎，我真是不会说话呀。”我自言自语道。
忽然，我的视线里闪过了一只我最喜欢的玩偶——布朗熊！只见一个大姐姐正抱着它走过去，我手忙脚乱地追过去，心想：我一定要买下它！咦？怎么不见了，在那！我追上了！
“请问一下，这个小熊多少钱呀？”我气喘吁吁地问道。“五元”姐姐*静的说道。我付了钱，开心地走了。哇！这个娃娃好可爱！呀！那个皇冠好漂亮！我买了一大堆东西，这个“义卖会”对于我来说都成了“义买会”了。
夕阳落下了，我提着买的一大堆东西，想想需要帮助的人们，开心地笑了……
终于盼来了一年一度的爱心义卖，同学们个个欢呼雀跃；为有一次锻炼自己的机会高兴，能为灾区人民做一点点贡献而高兴！下午，同学们带着书和玩具，一个个都忙着给义卖品分类、贴标签，忙得不亦乐乎。一切工作做好了，我们便浩浩荡荡地向操场走去。
看，*常安静的操场一下子沸腾起来了。东西摆好以后，我们便开始叫卖了：“走过路过不要错过，同学们奉献一点爱心吧！”整个操场都是叫卖声、讨价还价声、欢笑声，好似一片沸腾的海洋。同学们热情高涨，使出浑身解数来拉客、来叫卖。别的班的个个举着本班的牌子，喊着自己的口号，我们班也不甘示弱，几个同学站在凳子上将牌子高高举起，一边大声喊着：“便宜的东西呦，走过路过，不要错过，为灾区献点爱心吧！”虽然他们个个汗流满面，可是没有一个人叫苦叫累。你瞧瞧刘老师，站在桌子前，喊着：“快来买呦，快来买。”吸引了很多小朋友，她一边喊，还一边整理桌子上的故事书……轮到我卖时，我负责收钱和找钱，我左手拿着收到的钱，右手把东西递给同学，并迅速找钱，来买的顾客真多啊，我忙的眼花缭乱，分不清东西南北，心里担心地想：如果我找错了怎么办？
很快就到我去逛“街”买东西了。这时我也开始了大搜索我到三年级三班看到了我最喜欢的书《小公主王》书，我顿时高兴得大叫起来：“我就要这本书，给你钱，不要找钱了！”那位同学说：“我不找给钱，你不就亏了吗？”我说道：“没有关系，这是我最喜欢的书，不用找钱了！”说完，我便拿起书走了。
几个小时仿佛就像流水一样，飞快的过去了，爱心义卖结束了！但是我们收获很多快乐，我真期待下一次爱心义卖活动快快到来啊！
今天是“六一”儿童节，我们整个育才一小的同学都在操场上进行“义卖”活动。把自己买来的东西卖出去，然后把所得的钱捐给贫困山区的儿童，让他们没鞋子穿的能穿上鞋子，没书看的能有书看……我觉得这是我在校园里一个有意义又开心的“六一”节。
以后我们应该多帮助贫困山区的儿童。
书市活动作文 (菁华5篇)（扩展4）
——书市作文300字 (菁华5篇)
今天蝈蝈书店举行了一次“书市淘宝”活动。
早上8点钟，我和妈妈一起来到蝈蝈书店，找到自己的名字和摊位，坐下来，开始把带来的书，一一摆好，坐在那里等着顾客的到来。人们陆陆续续地来了。不一会儿，我的第一位顾客来了，他先看了看我摊上的书，然后又拿起两本“乌龙院”，问：“这两本多少元？”“2元”我说道，于是他从兜里掏出2元递给了我，把书拿走了，一会我就出去逛了逛，买了一本书回来摆在摊上继续卖，就这样经过几次讲价还价，我连续卖了好几本书，买卖还不错。抬头看看周围的人，他们有的在讨价还价，有的成交有的不成交，一片热闹的气氛。郭老师还教着我们怎样卖书，向别人推销自己的书。
今天卖了7本书收获了十元，我旁边的王冠林把书全卖完了，因为他是买一本书就送你一个棒棒糖，所以特别有吸引力。
今天不光是卖书，我还买到了一些自己喜欢的书，当然价钱也很便宜，我还体会到了一些关于买卖东西的经验，这次卖书让我收获很多。
学校里为了迎接“六一”儿童节，在儿童节的前一天，三到六年级举办“跳蚤书市”的活动。我们每人从家里拿三本自己看过的书到学校书市卖或与别人交换。
终于到了这一天，我满怀期待的来到教室。上课了，老师让我们把书和几张桌子搬到操场，开始卖书。一会儿，操场里热闹了起来。我和赖家璇在书市里转来转去，书太多了，看得眼花缭乱，真不知道要买什么书。突然，我想起了妈妈的叮嘱：一定要买几本长知识的书。我有了主意，在一个摊点前停了下来，仔细地挑选。我拿了一本看了看后面的标签是四年级的。我买了几本长知识的书，还买了一本《小飞侠》之后，我又买了几本搞笑的书。我看赖家璇也认真的挑选了几本。买完以后，我和赖家璇还有黄祺鹏躲在一个角落看起书来了。
我们三个谁都不想先看自己买的书，因为想不花钱就能多看到书，所以我们一起交换着看。看了一会儿，我感觉讨价还价的声和说自己班级的书好看的声音渐渐的变小了。我回过头来一看，原来人山人海的操场瞬间变得人烟稀少，这时我才明白自己的班级已经回到教室里了……。
“跳蚤书市”的活动结束了，但是在“买书”“卖书”的过程中，我学会了怎样挑选自己喜欢的书，同时也享受到了很大的乐趣。
早晨，我刚起床就活力四射，因为今天又一个有趣的活动——校园书市。
刚到学校，我就发现，买书的'和卖书的人山人海！顿时，真像一个“菜市场”。有些人拿起手中的书，大声的喊：“《查理九世》《笑猫日记》《大自然探索》全五元。”我看见有些同学在和地摊的“小贩”讨价还价呢：“《查理九世》，你就便宜点？”“哎呀！真不行，最低价了。”
在卖的过程中人与人卖的方式也不同。有的同学大声的喊，有的同学在介绍这本书的故事，看着他们各自的方法，我也有了一些启发。我先试一下喊的方式，我清清嗓子，大声的喊道：“跳楼价，两元一本！”尽管我用了非常多的口舌来卖书，最后的成功率是“0”。我又试了一下介绍的方法。正好，有一位小弟弟来我这买书，我便友好的拉他的手，慢慢的介绍他喜欢的书，我又说：“只要你买书，我就让你抽奖。”这句话更能提起他的兴趣，他便很爽快的说：“成交。”这所付的钱不仅是单纯的钱，而是我的第一桶金。接着，我用同样的方法连续赚了五元，这真是一个好方法呀！
我在这次书市活动中，我的胆子变大了，又赚了非常多的钱，真是一举三得。
回忆起那一次跳蚤书市，我还是那么难忘。
在那红绿相间的操场上，大家都摆着一张放书的毯子摆上自己的书，等着买书的人，此时操场边的笑脸墙显得更加醒目了。
有的同学在自己的摊子周围大声叫卖，有的同学捧着自己的书到处找人买，还有的同学什么也不干，就在原地等别人。
我正在卖书的时候，王俊杰皱着眉头板着脸走了过来，我问他怎么啦？他垂头丧气的样子说道：“别提了，我真倒霉！到现在为止，我一本书也没卖出去。”我听了后，对他说：“你可以试一试减价吗？人家低年级的小孩儿都知道这个道理。”说完，我用手指了一下附*正在喊大减价的小朋友。
我的.话，一下子让他眉开眼笑，他向我道谢后卖书去了，等活动结束的前十几分钟，他高兴地跑过来，对我说：“我的书卖完了，幸亏你教我这个办法呀！不然我现在一本书也没卖出去。”我不好意思地说：“没什么，这都是生活常识。”
后来我的书也卖的差不多了，但那个跳蚤书市，那些人，我是多么怀念。
4月28日下午，我们金口岭小学举办了一年一度的跳蚤市场—小书市。
我们是四年级的哥哥姐姐了，对小书市的交易应该很熟悉。我们摆放书籍，给书编价等。
我没有带书来卖，只好帮吴微卖。“我去有点事，你帮我卖一下，”吴微说，我直点点头。过了一会儿，这里一直都没有人来买，我看看旁边4（2）班的人，有一个人的地方有许多人，我挤过去一看，原来她是卖一本书送3张贴画，难怪他那里有许多人，真聪明！
我该怎么办呢？吴微回来如果看到我一本书都没卖肯定会说我，我该怎么办？我灵机一动，使出了呼喊招。“走过路过不要错过，”“不看不知道，看了才知道。”嗨！我的呼喊招还真有用！有许多人都围了过来，就这样，我一下子就卖了4本。
时间不等人，放学的时间到了，我们收拾好东西，恋恋不舍地离开操场。
我喜欢我们的小书市。
书市活动作文 (菁华5篇)（扩展5）
——扫墓活动作文 (菁华5篇)
4月1日上午，阳光明媚。我们学校举行了一个在校外开展的活动扫墓活动。三年级八个班，每个班级都举着一面旗子，这样各班学生跟着自己的旗子就不会走丢了。
这是我们年级第二次在举行校外活动。第一次还是二年级时去消防队参观。跟着队伍，我高兴得走路都要跳起来了。我走到半路的时候，往后看了一看，妈呀！我们这是排成了长龙吗？真是从头看不到尾，从尾看不到头啊！过马路的时候，因为有车，所以中间分开一大段。路上的行人，看到我们这么长的队伍，有的都看呆了，有的拿出手机拍照。
到了爱国主义教育基地后，我看到了三小、二小的学生也来扫墓。但是，我们实小是第一个开始扫墓的。
我们排好队来到烈士纪念碑前，老师们把各自班的学生队伍整理好。然后就真正开始扫墓了。
其中一个班主任老师站在队伍前面说：请所有戴帽子、打伞的人都把帽子，伞收取来，默哀三分钟。周围立刻安静下来，所有人都怀着无比崇敬的心情默哀着。我一边默哀一边想：革命烈士他们用自己的生命换来了我们美好的今天，他们是多么的伟大。
默哀三分钟后，就开始献花圈。学生代表把花圈慢慢抬上去，然后轻轻放下。最后三0三班的同学开始献诗，我们跟着在底下齐诵《在烈士纪念碑前》。
活动结束后，我们在人民公园休息了一会儿，然后就回学校了。
通过这次活动，我懂得了我们今天美好的生活来之不易，以后要好好学*，长大报效祖国。只有自己的祖国强大起来，别的国家才不敢来欺负我们。
这真是一次既累又开心，还意义非凡的扫墓活动。
在清明节前几天的上午，我们的心情非常兴奋，因为我们老师说今天下午要去扫墓。我们中午就把沉重的书包背回了家，准备了一大杯子水。下午去学校的路上我们发现下雨了，就开始猜测能不能去扫墓。真是天公作美，到我们集合时间，雨过天晴。
我们起程了，前面一个鲜艳的旗帜，写着黄色的大字：沂河实验学校，我们走过了上坡又到了下坡，途中还遇到了“周记”盒饭，我们都哈哈大笑。不一会看到了“华东烈士陵园”几个大字，我们都狂奔而去，进了烈士陵园，我们看到了花花草草，我们看到的草生气勃勃，那是烈士的英灵滋润着那碧绿的小草。我们看到的花，芬芳迷人，那是烈士们欢快的笑脸在为抗战胜利而欢笑。我们看到的树笔直挺拔像一个站岗的士兵，那是英灵在树里面，那是英灵又一次焕发。到了烈士纪念塔，我们学校的刘丽娜老师宣读扫墓流程，我们学校还敬献花圈。我们走到烈士纪念前，有两个“一小”的解说员，给我们介绍这上面有哪位*的碑文，我们不由的赞叹，这两个小解说员的口才。我们走到了烈士纪念馆，走进去一看这里有好多烈士的名字，一块碑上有上百个烈士的名称，在一个碑上我发现了一个叫刘巍安的烈士，这位烈士是跟我奶奶一个庄的，我们走出烈士纪念馆。又到了抗日浮雕纪念馆，我们一边走一边看，走到一幅浮雕前不由得停了下来，是日军把我们*无辜的老百姓推落悬崖，我们不由得攥起拳头。走到了*抗日战争纪念馆，我们看出了日中实力悬殊，我们国家当时只有大刀，而日军却有机关枪、望远镜。最可恨的.是有的日军队伍十分卑鄙，为了胜利不择手段，竟使用毒气弹。
我们瞻仰完先烈的光辉，使我最自豪的莫过于我们老家出了一个副司令—刘巍安。
清明节这天，学校在三、四、五年级的每个班分别挑了两位同学参加扫墓活动，我也被选上了，真兴奋！早晨，我穿上新校服，戴着鲜艳的红领巾来到学校，上完了两节课，就在大队辅导员刘老师的带领下，乘车去永昌县烈士陵园。转眼间，我们来到烈士陵园。首先映入眼帘的是耸立在苍松翠柏间的烈士*，碑上镌刻着*元帅亲笔题写的“*工农红军西路军烈士纪念碑”几个大字，碑前的台阶下还有两排烈士事迹陈列馆。整个烈士陵园里显得庄重而肃穆。扫墓仪式开始了，我们在雄壮的**声中默哀3分钟。接着，我们观摩了永昌县城关二校在烈士陵园进行的以“继续先烈遗志，奉献青春聪明，构建和谐社会”为主题的队会。
他们给我们讲述了一段难忘的故事，我才知道：原红四方面军的一部分部队，在会宁会师后，又奉命西渡黄河，组成红军西路军，挺进河西走廊，计划打通由新疆到苏联的国际通道以便取得国际上的增援，为我国抗日战役建立巩固的西北后方。谁知部队出师不久，进入河西走廊的西路军部队，由于历经艰苦长征未及休整，加之人生地不熟、补给困难，在人数多于红军的强悍敌军的围追堵截之下，虽然奋勇抗击，浴血苦战，终因弹尽粮绝，伤亡惨重。各部队相继战败，除少数人突围去了新疆，其余大都牺牲、伤病、失散或被俘了。这成了红军长征以来最惨重的一次失败。
在永昌县的这个烈士陵园中，就长眠着牺牲在永昌境内的部分红军将士。下午4点多，扫墓活动结束了。在乘车回校的途中，我的心久久不能*静：这些红军将士，为了建立新*，为了我们安定祥和幸福的今天，他们抛头颅洒热血，牺牲了自己的生命，表现了革命战士勇敢战斗和顽强不屈的精神。他们的事迹，值得我们新一代少年儿童学*；他们的品格，激励着我们永远前进。我一定要继续他们的革命遗志，认真学*，奋勇拼搏，早日学好本领，努力成为国家建设的栋梁之材，回报国家，为构建和谐美好的社会主义社会奉献自己的青春和聪明。
清明节这天，学校在三、四、五年级的每个班分别挑了两位同学参加扫墓活动，我也被选上了，真兴奋！早晨，我穿上新校服，戴着鲜艳的红领巾来到学校，上完了两节课，就在大队辅导员刘老师的带领下，乘车去永昌县烈士陵园。转眼间，我们来到烈士陵园。首先映入眼帘的是耸立在苍松翠柏间的烈士*，碑上镌刻着*元帅亲笔题写的“*工农红军西路军烈士纪念碑”几个大字，碑前的台阶下还有两排烈士事迹陈列馆。整个烈士陵园里显得庄重而肃穆。扫墓仪式开始了，我们在雄壮的**声中默哀3分钟。接着，我们观摩了永昌县城关二校在烈士陵园进行的以“继续先烈遗志，奉献青春聪明，构建和谐社会”为主题的队会。
他们给我们讲述了一段难忘的故事，我才知道：原红四方面军的一部分部队，在会宁会师后，又奉命西渡黄河，组成红军西路军，挺进河西走廊，计划打通由新疆到苏联的国际通道以便取得国际上的增援，为我国抗日战役建立巩固的西北后方。谁知部队出师不久，进入河西走廊的西路军部队，由于历经艰苦长征未及休整，加之人生地不熟、补给困难，在人数多于红军的强悍敌军的围追堵截之下，虽然奋勇抗击，浴血苦战，终因弹尽粮绝，伤亡惨重。各部队相继战败，除少数人突围去了新疆，其余大都牺牲、伤病、失散或被俘了。这成了红军长征以来最惨重的一次失败。
在永昌县的这个烈士陵园中，就长眠着牺牲在永昌境内的部分红军将士。下午4点多，扫墓活动结束了。在乘车回校的途中，我的心久久不能*静：这些红军将士，为了建立新*，为了我们安定祥和幸福的今天，他们抛头颅洒热血，牺牲了自己的生命，表现了革命战士勇敢战斗和顽强不屈的精神。他们的事迹，值得我们新一代少年儿童学*；他们的品格，激励着我们永远前进。我一定要继续他们的革命遗志，认真学*，奋勇拼搏，早日学好本领，努力成为国家建设的栋梁之材，回报国家，为构建和谐美好的社会主义社会奉献自己的青春和聪明。
我们步履匆匆的走进了四月，又迎来了一年一度的清明佳节。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，这是唐代诗人杜牧写的，它充分表达了诗人的沉重心情，也表达了我们此时此刻的心情。
今天又逢清明佳节，我们学校组织四年级全体师生去烈士陵园扫墓。天空灰蒙蒙的，没有风，也没有阳光。一路上我们非常沉默，到烈士陵园门口，我们个个神情更加严肃，因为我们听老师说过烈士陵园是一个神圣的地方，这里埋葬着许多英烈的灵柩。
一进大门一座高大约十四米的石碑映入眼帘，上面写着“人民英雄永垂不朽”这八个大字。举行完庄严的扫墓仪式后老师让我们自由参观陵园，参观完后在纪念碑前集合。同学们都把小白花交给我和另外两个同学组成的一个三人小组，由我们三人代表大家去祭奠那些英烈，来到烈士墓前我们在每个烈士碑前都献上一朵小白花，我们在心里对英烈们说安息吧！心里面感想万千很矛盾，也很纠结，想想这些英烈，他们把爱献给了安康儿女，把生命献给了安康的建设发展，可又有谁记得他们的英雄故事呢？希望安康的儿女都不要忘记，不要忘记我们今天的幸福是他们用鲜血和生命换来的，我们要加倍珍惜！
最后我们还发现有一些坟位上没有墓碑，陵园的管理人员告诉我们原来这些长眠于此的无名烈士们都是一九八三年安康突发洪灾时参加抗洪抢险而遇难的的*战士，他们都被埋葬在异地他乡再也不能回到生他们养他们的故乡，一想到这里我们几个男生都热泪盈眶，情不自禁得深深的向这些无名英雄们三鞠躬，表达我们的敬仰和哀思。虽然这里没有留下他们的姓名，可觉得他们是我心中最伟大的人、最亲*的人、最可敬的人，他们是为我们的幸福生活而牺牲的，我要记住他，以后每年的清明佳节我都会来祭拜他们，让他们在天之灵得到安慰，感到幸福！
此时，天空飘飞着细雨，我的眼里饱含着泪滴。那句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”又在我耳边响起，这可能是对清明佳节最好的诠释吧！
书市活动作文 (菁华5篇)（扩展6）
——“跳蚤书市”活动方案优选【5】份
活动目的：
通过开展小小书市活动，给学生提供交换看书的*台，拓宽学生阅读范围，培养学生爱读书读好书的阅读兴趣，增加课外阅读量，从而营造浓郁的校园书香气息。
活动地点：
校园操场
活动时间：
20xx年4月1日（遇雨再定）中午
活动过程：
（一）准备
1、周一谈话课时，各班班主任进行书市活动的宣传和布置，鼓励每个学生将看过的书或者值得推荐的书（至少一本，最多三本）带到学校里来，在书的扉页上写上班级姓名（可以贴标签）、寄语或者读书感悟。在班主任老师处，一本书换取一张书市活动券，以此类推，不超过三张活动券。凭着书市活动券，学生可以在本年级的书市中任选自己喜欢的书，也是一张券换取一本书。
2、各班设计好海报（海报纸张总务处提供，大小不限），落实2-3名管理员，整理好书籍，于3月31日下午上报数量给大队部。
（二）书市
第四节课后，各班将书统一放置在规定区域的塑胶地上，布置好海报。以年级组为交流区域，学生以活动券来选取自己喜欢的书。通过逛书市的形式，让学生在宽松愉快的氛围中获得好处，获得阅读的乐趣。
责任落实：
1、书市活动券：z（提供电子稿于校园网）
2、场地布置：z（以场地示意图为准）
3、班主任工作
（1）让每位学生知道本次活动的意义和目的，明确整个活动的过程。
（2）打印书市活动券，做好收书换券的工作，设计海报，落实管理员。
（3）提醒学生在年级组内以券换书，爱护书籍，文明选书。
一、活动口号：
让好书在你我手中传递
二、指导思想：
依据本学期“书香校园”的活动计划，围绕“用书香浸润童年”的课外阅读主题，我校将举办首届“跳蚤书市”活动。通过开展活动，为全校学生提供一个以书换书、循环利用、绿色阅读的*台，增强学生读书的积极性和主动性，促进广大学生之间的交流。在为学生提供更多的阅读机会的同时，让图书在流动中发挥作用，实现其传递知识的价值，让书香飘逸于校园的每一个角落。
三、活动时间及对象：
3月26日下午大课间，卖方为二、四、六年级，买方为一、三、五年级全体学生；
3月27日下午大课间，卖方为一、三、五年级，买方为二、四、六年级全体学生；
四、活动地点：
学校大操场
五、活动内容：
1.“跳蚤书市”宣传：
以倡议书、电子宣传栏和口头宣传等形式，向全校同学宣传介绍即将开始的“跳蚤书市”活动，鼓励同学积极参与到活动中。
2.图书征集阶段
每位同学将闲置的课外阅读书交给语文老师，数量不限，由各班班主任进行登记，具体登记在“班级图书漂流登记表”（见附件1）中。
【注】捐赠的阅读书目以各年段第一学期的必读书目和选读书目为主（参照《课外阅读手册》）
3.活动开展阶段
（1）学校各班根据图书数量发放相应数量的图书漂流卡。
（2）26日下午第二节课下之前，卖方班级二、四、六年级语文老师带领8名学生将本班图书运至活动地点，并摆好书摊。两节课下，买方班级一、三、五年级学生由语文老师带领学生携带图书漂流卡到大操场，在“跳蚤书市”中寻找自己想要的书。
（3）27日下午第二节课下之前，卖方班级一、三、五年级语文老师带领8名学生将本班图书运至活动地点，并摆好书摊。两节课下，买方班级二、四、六年级学生由语文老师带领学生携带图书漂流卡到大操场，在“跳蚤书市”中寻找自己想要的书。
（4）注意事项：
①本活动坚持自愿原则，以我所有，换我所需。
②等量交换，即每张书券只可交换一本书，不可拿回，也不可重复交换。
③26日书市余下的书由学校统一收回，用作27日的书市交流。
4.总结阶段
整体活动结束后对前期开展的“跳蚤书市”换书活动进行总结。
一、活动意义：
1、给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，学会资源共享。培养学生选择书籍的实践能力；学生以书会友，在读书活动中建设亲情校园，营造出浓郁的书香校园氛围。
2、培养学生处理旧书的实践能力，懂得节约是美德，珍惜地球资源，过低碳环保的生活。
二、活动时间：
4月23日（星期三）中午午读课
三、活动地点：
教学区一楼操场
四、参加对象：
旧书提供：2—6年级同学（一年级酌情参加。）
卖书：2-6年级各班3-5名图书导购员
买书：全校同学。
五、活动过程：
（一）计划准备阶段（4月21日——4月22日）
1、个人搜集整理。
各班学生提供此次书市的主要图书，书、杂志、字典等具有阅读使用价值且内容完整的旧书皆可。每个同学把自己的旧书找出来，由班主任负责收集。
2、全班汇总分类。
每班将书籍登记在册，力求详细具体，如书名、所有人、原价、现价、最低价等。如能将登记的图书加以分类处理则更好。
3、制定营销策略。
为了更好地销售图书，2-6年级的导购员可制定相应的营销策略（如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告效应等），让学生为自己的书摊起名（沙滩书市、百草园书市等）制作在硬纸板上，可以写一些广告语。
4、负责销售的同学将卖出的每一本书最终的成交价记下，以便核对销售额及作为资料保留。
（二）具体实施阶段（4月23日）
1、活动当天的中午，麻烦后勤组同事将2张课桌准备好。（每4张围成一个*位）以便下午的活动准时进行。
2、届时2-6年级共计19个班级，每班负责一个*位，自备展览工具，负责现场推荐和销售图书。全校同学光临书市。
3、为防止过分拥挤，活动分批进行。
一、二、三年级同学于12：00-12:25开始挑选购买适合的图书；
四、五、六年级同学12：30-12:55开始。
4、活动结束，活动结束后，清理场地，保持整洁。卖书所得款项由所在班自行分配，建议学生捐献一部分用作班级购买美化环境、净化空气的盆栽。
六、活动安排
1、横幅、活动用书桌：郑殿鸽老师负责调配
2、拍照：zz老师和各班主任
活动目的：
“腹有诗书气自华”，为了培养学生养成热爱读书、亲*书籍的良好*惯，让孩子之间的藏书能够相互交流，让孩子的旧书有一个物尽其用的良好归宿，我校决定举办一次“模拟书市”活动，该活动主要是在学校内创设模拟书市，让每一个孩子通过交换图书，调节图书，进而交流读书的收获，让更多的孩子感受到读书的乐趣，养成逛商场只逛书店，过生日只要新书的好*惯。
活动简述：
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