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家庭，是滋养爱的源泉。
家教，是潜移默化的感染。
家风，是亘古不变的传承。
我生活在一个团结和睦、相亲相爱的家庭里。我的爷爷奶奶年逾八十，他们生活在艰难困苦的年代里，含辛茹苦地把爸爸拉扯长大，爸爸成家立业后，心怀感激，用行动来报答父母。每逢假期，爸爸妈妈都会带上我去爷爷奶奶家：帮他们打扫卫生、做一顿可口的饭菜、听他们聊家长里短……虽然每次去的时间不长，但我看得出爷爷奶奶他们都特别开心。
爸爸妈妈的身体力行感染着我，我也效仿他们，怀着一颗感恩的心，孝敬爷爷奶奶。
今年夏天特别炎热，我在家自己做冰粉，把清凉解暑的冰粉送到爷爷奶奶家。爷爷奶奶*时生活很节俭，舍不得吃小吃，即便是冰粉对他们来说也是奢侈的零食。他们见我带着冰粉来看望他们，很是欢喜。我又考虑到他们年纪大了，牙齿又不好，就把冰粉切成小块，盛在碗里，再淋上红糖水，送到他们手里。他们吃着冰粉，脸上露出了幸福的微笑，那饱经风霜的脸上洋溢着的分明是一种欣慰。爷爷奶奶*时那么疼爱我，我为他们做这些都是应该的。在以后的日子里，我还会为爷爷奶奶做一些力所能及的事，做的更好。
我要感谢爷爷奶奶、爸爸妈妈养育了我，更要感谢他们将善良和感恩传承，他们为我留下的虽然不是物质财富，却是一笔用名利换不来、用金钱买不到的，比金子更可贵、比钻石更闪耀的精神财富——一颗感恩的心。
中国人对新年最重视、最讲究、最具仪式感，但今年有些不同。这个春节过得有一点无奈，没有烟花、没有亲友的相聚、甚至连出门都收到了限制。到处都是消毒液的味道，每一个出门的人都戴着口罩，恨不得把自己同这个世界隔离起来。
据说古时候有一种怪兽叫做年，它头上长着触角，有着尖利的牙齿，体型很大并且很是凶猛。伴随这个春节而来的是一个看不见而又摸不着的怪兽，它叫新型冠状病毒。病毒感染引发的肺炎来势汹汹，随着春运的大潮，随着返乡的人流，肆意传播。去年春节我们看了《流浪地球》，今年却变成了2020年春节期间的真实生活。本该是万家团圆、欢乐喜庆的时刻，却因这小小的病毒蒙上了阴影。仿佛在一夜之间，身边一切都改变了模样，高速道口封闭、旅游景区关闭，大型活动取消、工厂推迟复工、学校推迟开学……一个又一个消息不断刷新着我们对于疫情的认知，也刷新着大部分人有生以来的记忆。空荡荡的城市街头，灯光依旧璀璨，却弥漫着一股无法言说的压抑。
疫情像一面镜子，映出了无数人的***。那个操一口乡音骂村民的村长，话糙理不糙，你是守护村民安危的盾牌；那个在派出所放完口罩就跑的市民，美好的心灵，你是每个国人的榜样；那个只要医生妻子*安归来的就包一年家务的丈夫，危难现真情，一句喊话让无数人落泪。更有无数的白衣天使，他们主动**，奔赴武汉。为了病人的康复，他们穿上了厚厚的防护服，连续几个甚至十几个小时抢救病人，汗水打湿了他们的衣服，美丽的脸庞因为戴口罩而变得红肿不堪，一头秀发也剪得无影无踪。他们就是天使，他们用大爱守候一方热土。这一切都源于他们心中有爱，他们相信终会春暖花开。
我们待在家里，十几天过去了，无聊在每一个人的心中弥漫，并侵蚀着孤独的心灵。我要出去，我们要出去，成了无数人的心声。当我走到小区门口，物业人员都是裹着大衣在萧瑟的寒风中为每一个人登记、测量体温；当我走到公园门口，城管、**、环保联合守在临时搭的帐篷里；当大雪纷飞时，他们却静候雪中，不敢擅离工作岗位。辛酸慢慢地在蔓延，为什么鼻子在发酸，是啊!我们感到那个无聊的家却是他们想回也回不去的地方。忽然幸福感油然而生，我要**家中，安心守候，为了他们早日回到温暖的家，我们每一个人都要心中有爱，只要我们不迈出家门，不给病毒机会，我们就是心中有爱的人。
心中有爱，春暖花开！让我们共同期待，用不了多久，我们就可以摘掉口罩自由呼吸，就可以两三好友把酒言笑，就可以带着老人和孩子尽情欣赏诗意小城的美丽春光。
岁月流逝，沧桑你我的天空；沟通包容，何尝不能抚*伤痛；春去秋来，友谊之花依旧盛开。——题记
无可奈何花落去
“砰”的一声，背后传来你关门时的闷响，这扇门把你我隔绝了，也把你心门关上了。我无奈，你不懂我的苦衷。随后的那几天，你没来找我一起上学。也不知道怎么的，倔强的我开始沉默起来。独自一人去上学、独自一人走回家。
那天你误解我，我知道我怎么解释你也不会听的。你把我们的距离拉开了，我们的友谊之花，骤然凋落。
似曾相识燕归来
那天上体育课，跑800米的时候，我不慎扭到脚腕，痛的我龇牙咧嘴的，汗如雨下。是你，总是你第一个跑过来。看着你紧皱的眉头，我感动地说不出话来。似乎你把那次的不愉快都抛开了。看着你忙前顾后的，我忘了疼，只想让你明白，你还是我的知己。便拉着你示意让你坐下，和你聊了许多事。你开始明白我当天的苦衷，你开始敞开胸怀。我们的沟通，便是从那天开始。而后的每一段时间里，我们的思想开始互换。彼此，更深入地解了了对方。
沟通，让友谊之花绽放色彩。那久违的熟悉感觉，又再度出现，虽然还是很模糊，却真实地让人触手可及。
小园香径独徘徊
三年的友谊，就在这沟通中不断加固。虽然我们形影不离，但注定有一天会离开。
你突然告诉我，你将会离开这里，回到故乡读书。“难道非走不可吗？”我扯着你的衣服问道。你什么也没说，点了点头，而后一颗晶莹的泪珠从你眼中下落，坠成了泪花。我明白。我让你走。
你离开了，我们的友谊之花却在风中摇曳着。
两地的分离，我们咫尺天涯。我想问你，你怎能忍心留我一人徘徊。那心中的友谊之花，何时又会再度盛开？我，等待着，等待着。
在初春时节，它开了，那样坚决，那样义无返顾。它不怕任何的困难，也不怕随风飘落，因为，嫁给春风，它不后悔。
我是个独自流浪的人，就像沙，在喧闹的人间不断奔波，去寻找属与自己的家。可是，在这样偌大的世界里，哪儿才是我的容身之所？我不断的努力，可结果只有失败。在迎春花的日子里，我的世界却大雪纷飞。没有儿时的花香，没有从前的阳光，也没有洋洋洒洒的激情，只有无奈的前行，那些梦里的花儿都凋零了。我听到有人在唱：唯一纯白的梦里花，开在湖泊色月牙。
我也不曾放弃，在我的坚强的世界里放声高歌，我想我会回到我家乡，那个开满玫瑰的地方，会给我最好的安抚。我在它的怀抱里，哭，笑。可我一直是独开的花。在自己一方土地上不断努力开放。
我闭上眼，我的花儿在半坡上，花开正旺。
悄然无声、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，灿烂多姿中，一切沐浴着春日的曙光，在春风中摇弋，轻摆，静静地，花开了……
那是一片花的原野，一大片不知名的小花竞相开放着，“我在开花！”它们笑着。轻轻荡漾着的溪流的**，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂，像是把失落的青天全部集中似的，这些花在人迹罕至的地方，灿烂地盛开了。
望着这开到天涯的花，我觉得自己的心仿佛被擦亮了，仿佛心中也有了一枝花的种子。我感觉那里一株白色的小野花，花茎纤细地微微颤动，花影也渐次萌动，种子被一瓣瓣花紧紧包着，啊，这就是我心灵深处的花啊！
是金子总会发光的，是花总会绽放的！不怕冷不怕黑、不怕寂寞，最重要的是，要坚信自己能开出花来。这时，我觉得我容易变得喜悦了，我的心情像一把离弦的箭，一下冲出束缚，轻轻拨动弦，便有悦耳声响。窗外的阳光，好听的歌以及蓝天中的鸽哨，都使我开心。
那些孤独的黑夜，是为了反衬黎明的光辉。我心中的花啊，我会静静地，等待你的花开。
脑海中曾经看过这些报道：好心男子为他人扶起自行，却被车主误认为是小偷，几经解释车主不相信还被送进警察局；匆匆赶去上班的年轻职员扶起摔跤的老奶奶，却不料被其家人认为是撞倒老人的“凶手”，被要求赔偿巨额医药费。这样的事情几乎每天都在发生，而且就在我们身边。
多少好人做好事被误解，这些种种让我觉得冷冷的。那颗想要回报社会沸腾的心也渐渐失去了前进的方向。从那以后的很多天里我变成了冰冷的稻草人一样，对身边的一切感到麻木。我开始不愿意帮助别人也不期待别人能帮助我。直到那一天……
连续下了三天雨，这才停了下来。我焦急地走在上学的路上，为了抄*道，我便选择了比较难走的小路。雨水太多再加上没有太阳的照耀，路上全是一个个的小水洼，路边的小石块也滚到了路中央，我蹑手蹑脚地走着，怕路上发生意外。原本三分钟的路程现在走了10分钟还不到一半，我开始为刚才的选择后悔起来，并把所有的责任都怪到天气上，快迟到了，我急的直跺脚，不经意间被石块划伤了皮肤。
脚上被划开了一道口子，血从皮肤里渗了出来，新洗的校服瞬间染上了一道红色，裤脚和鞋子上还沾上了大块的烂泥。谁会走在这条小路上呢？又有谁会愿意帮助我呢？自己这样已经没办法去学校，只好在原地等待想办法。
刚过不久，旁边一位住户出门去买菜，看见我愣愣地站在那里就过来问我情况，还默默的为我拿来了创口贴。她得知情况后主动热心地送我回家换衣服。到了学校，虽然已经迟到，但我很高兴，我收获了一分意外的惊喜，一分来自人内心的温暖与***。
人间有真情，人间有真爱。其实生活中好人还有很多很多。感谢这次经历它让我认识爱，感受到来自陌生人的爱！
我们每个人的心中，都有一个中国梦，那就是复兴中华。这是一个伟大而又曲折的梦，实现我们的复兴梦，需要我们每一个人的力量，需要从完善自我做起。需要我们读书，明理，立志。
“书是人类进步的阶梯。”高尔基的这句话让我受益匪浅，明白了不读书，怎能实现复兴梦！莫言荣获诺贝尔文学奖，为了我国增添了荣光。莫言所得的成功，最重要的基础不莫过于读书。汪涵，知名的主持人，能走到今天的成功，也是因为他与书的亲密交流，在他的身上，我们看到了读书沉淀下的儒雅，幽默，博学。中国，正是需要这种读书人，一步一步走向强大。
不明理，怎能复兴中华！复兴中华，需要我们懂得做人、做事的道理，如果连这些都不能保证，又何谈复兴。社会主义核心价值观是每个中国人心中的一把戒尺，规范自己，懂得诚信，友善这些做人最基本的道理。而爱国之心也是这些价值观中的重中之重，如果不爱国，又谈何复兴国家。
中国首次发射的量子卫星“墨子号”是中国那些科研人员的努力成果，如果他们不坚持着那份爱国之心，明理之心，又如何能成功，又如何为中华复兴贡献力量！
没有志气，没有立志的人，怎能复兴中华！孔子说过：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”如果我们心中没有复兴中华，复兴民族的志向，怎能让我们国家走向富强。都说：“少年强，则国强。”如果我们青少年都没有这个志向，国家又如何能强大。从袁隆*的杂交水稻到今天我们国家的新“四大发明”，如果没有立下理想，又怎能获得今日的成功。现今中国的网购、高铁、移动支付和共享单车已经成为中国新的名片，走在世界的前面，为中华民族的复兴又贡献了一大力量。
复兴中华民族不是一日之事，实现梦想也不是轻而易举的。我们虽不能像那些伟人那样做出巨大贡献，为国家争光，但我们也可以从自我的完善做起，要明白不读书、不明理、不立志，谈何复兴中华。
让我们从读书、明理，立志做起，让复兴梦之花开在我们心上，让我们看着中国在复兴梦中发展，让我们见证中国梦的实现！
春天是开花的季节。雨落云过，雨水冲洗了尘埃，雨后的空气便格外清新。我深吸一口气，竟有花香侵袭。我环顾四周，才发现樱花开了。微风拂过，花瓣三三两两地飘落，多美的景色！
其实，只要心里有花开，处处皆是花香。
一次考完了数学考试，我又拿出枣子来吃，也不知道为什么，我觉得那天是我吃过的最好吃的枣子了。吃完后，唇齿间都还残存着甜甜的味道。后来无论我怎么去细细品尝，都再也尝不出那样的甜。我想，大概是没有了当时的心境。
直到这时，我才知道，花香，与时间无关，与地点无关，只与心境有关。
比如说每个星期的星期五，也许是下午就要放假的缘故，反正特别兴奋。现在想起来只记得一些零碎的片段。相比之下，我却记得一个星期里其它的几天所发生的事，因为不会放假，所以得安安静静地学*，才会发现“花开”。
花开的季节，要善于发现并体会花香。
无花的时候，可以想着那花香，想想那芬芳。愿心里常常有花开，这样，无论春夏，无论秋冬，心里都会是芳香四溢。
愿能发现身边的美好，愿心里常有花开。愿那花开不败！
在暗的末端，我疾走。
在光的初始，我飞奔。
那远远**迷茫的影，散落空白的旅途。黎明的光线，是我路过黑暗的标签。——题记
阳光的脚步轻盈，踮起脚，我够不着它的肩。清风的歌声细絮，侧耳聆听，我听不到它的音符，时光的轨迹蔓延，茫茫一片，只留下或深或浅的碾痕，附和着悠悠的吟唱。
那是个五月的早晨。天空依旧是飘忽的灰。我乘车去市郊，狭长的公路上，只有大家这一辆车踽踽独行。窗外飘来五月的熏风，让人清新明适。可我的心却依旧疲惫，仿佛在黑暗中摸索，不知自身所做的是为了什么。在车子轻微的颠簸中，我睡著了。一会儿，我来到了一片花的原野。
那是一片斑斓的花海。红色的是杜鹃和樱草，蓝色的是兰花和天竺葵，像是把失落的春季全部集中似的，这些花儿在人迹罕至的地方，灿烂地盛开了。
究竟有多少年没有来过这样的地方了？是很久以前，自身一个人骑车路过的花地，还是更久以前自身和同学在夕阳下奔跑过的原野，或者是曾经的曾经送给挚友的卡上印有这样的图案，后来那卡片遗失了，图案却成了印在心底的影像？
望着这开到天涯的花，我觉得我们的心仿佛被擦亮了，仿佛心中也有了一粒花的种子。我感觉那是一株白色的小花，花茎纤细地微微颤动，花影也渐次萌动，种子被一瓣瓣花紧紧包着，啊，这就是我心灵深处的花啊！在我绝望时、受挫时，它都一直静候在那，等待花开。
为了心中的花开，我得如何做呢？
要不怕冷不怕黑，也不怕寂寞，主要的是，要坚信自身能开出花来。这是，我觉得我变得简单喜悦了，我的心情像一把灵敏的弦，轻轻一拨，便有悦耳声响。窗外的阳光，车内好听的歌以及蓝天中的鸽哨，都使我开心。
原来，我之前的一切的一切，都是为了心中的花开。那些孤独的黑夜，是为了反衬黎明的光明。
心中的花儿啊，我还会像一直以来那样，静静地，轻轻地，等待你的花开。
想起多年前看过的一个故事：苏轼与一位老禅师讲论经文，临走时，苏轼瞧不起的望了一眼禅师，说：“你在我心中是一堆牛粪。”
禅师一笑：“你在我心中是一朵鲜花。
苏轼回家很自豪地对妹妹苏小妹说起此事，苏小妹听后，笑了：“哥，在佛家，一个人的话反映出一个人的内心，你说别人是牛粪，那么你想想，你是什么？
苏小妹的话也正是我的感悟，同学们在漫骂，表面上是开玩笑，好象不会有什么影响。其实非也，说出的话由思想操控，而思想源于内心，说出的话难听，你的内心自然也不好，你说他人是一堆牛粪，你自己也不正象自己说出的话，是一堆牛粪。
在日常生活中，有多少人不也正是如此？他们用难听的话侮辱别人，以为自己是占了便宜，得了好处。
为什么人们不可以象故事中的禅师，象季雅文，用美好的眼光去看待他人？
曾何几时，我们的行为开始污浊，语言开始污浊？
曾何几时，心中的花儿枯了，败了，只留下发臭的根？
如今，我只愿自己的言行不再污浊。
我只愿心中有花开。
我心中的花儿开了作文实用10份扩展阅读
我心中的花儿开了作文实用10份（扩展1）
——我的花儿开了作文 (菁华5篇)
从我四岁开始，爷爷奶奶便陪在我身边，带我走遍家乡的每一块土地。而现在……
爷爷喜欢种植花草，小院子里重满了千奇百种的花，有芬芳的玫瑰，迷人的月季，迎春花等等。只要一有空闲，就带着我，提着水壶。来到小院浇水。虽然那些名贵的花种娇嫩，难种，但在爷爷的悉心照料下，在难种的花都开得十分艳丽，红的红，紫的紫，十分美丽。爷爷还种了玉兰花，每逢春天时，院子里芳香四溢，即使没到家门口，都能闻到那花香，令人陶醉。
那个时候，爷爷就会精挑细选出最美，最香的玉兰花，轻轻地戴在我耳边。于是，我不管在什么时候都能闻到这迷人的花香。然而我呢，则情不自禁的跳起一个今天在学校老师教的舞蹈，爷爷总会由衷地为我鼓掌，为我叫好，开心的对我笑。待我跳完后，对我点头称赞。即使我跳的乱七八糟，爷爷也总是鼓励我，使我从新获得了自信。接下去，我们祖孙俩相视一笑，不由自主，情不自禁地爽朗大笑起来……
可是，这些回忆全都已成为过去，只留在我的脑子里。
如今，爷爷你的花儿又开了。我满堂欢喜地去找你，可是，你却不在了。我望着那娇嫩的花儿，顿时跌入了万丈深渊，痛不欲生。爷爷，我好想念你，好想，好想，好想你那又黑又大又粗糙，还长满了老茧的手，帮我取朵花儿，又轻轻的放在我头上……
每当我听起《梦中的额吉》这首动人的歌儿时，我总会想起你。爷爷，你是否如书所说，不想留在这儿，而是去了天堂？不对。不是，你绝对不会这样的，因为这里我们在爱你，你绝对不会弃我们而去的。你绝对是被迫的。爷爷，你是否变成了一颗闪耀的星星，在天上守护着我们呢？
爷爷，你的花儿又开了，开得好美，开得好香……
人生是慢慢长跑，它虽漫长，但不短暂。我们从呱呱坠地直到长大**，这期间我们需要什么呢？需要等待和细心的呵护。这世间万物的生长，都需要等待而人生的开始和终结都是和这万物生灵一样的，需要等待。
记得小时候，我在自家院子里的墙角旁边种下一粒野花的种子，我特别细心地为它翻土，浇水。我虽然知道一株小野花的生长是不需要这样细心的照料的，但我也知道生命都是*等的，脆弱的。所以我必须细心的呵护着它，如同我小时候妈妈那样细心地呵护我一样。过了几天，我终于看到那株娇嫩的生命了，它是那样的娇小脆弱，我很好奇是怎样一股顽强拼搏的精神才使它冲破种子坚强的外壳和地层来到这个世界的，也许这就是人们常说的生的力量吧。又过了些时日，它长大了，开出了美丽的花朵，我正在为此高兴时，却没想到一场突如其来的天气变故，打破了我的好心情和所有美好的幻想。那是一个风雨交加的夜晚，我本以为它会像它从前生长的那样，以顽强的精神活下来，但……
我并没有为此灰心失望，而是重新栽种了一颗。我依然像上次那样很细心地照料着，但我却不像上次那样抱有太大的希望了。这次，它没有让我失望，它生存的很好，很茁壮。它也开花了，并且结了种子，还把周围的一些空地发展成了自己的地盘，自己的家族。它年复一年，日复一日的生长着，我也依旧等待着。因为我知道它只要有一丝生的希望也不会放弃的。
细细想来，人生正如同花期一样，生长的过程是漫长的，波折的，困难是时常要来的，而辉煌却是短暂的。只要我们对生命对未来不放弃，抱有希望，那我们一定会像花儿那样顽强的走过来的。
因为，花儿最终开了。
我喜爱春天，春天给予人的感觉是蓬勃、是向上、是积极、是进取。我更爱在春天里欣赏我亲手种下的花朵，盛开的是那样美丽。可缺少朋友的我，望着美丽的花儿不免常常叹息：友谊之花也能盛开吗？
那也是一年春天。“咦，数学书呢？”我一遍又一遍地翻着书包，可是书就像是“飞”了一样，怎么也找不到。时间已来不及，我只能着急地等待着上课，脑子里面满是数学老师的话：“以后谁不带书就站到后面去。”想着这些，我心越来越慌了，嘴里不停地嘟囔着：“怎么办，怎么办？”
“给你，我今天带了两本。”一本数学书递到了我的眼前，我正准备谢谢这位好人，可抬头一看，原来是我的同桌。虽然是同桌，可我俩关系不怎么样，常常为一些小事让我不开心。我心想，你给我，我就拿着，总比没书被老师批评好吧，管他呢，说不定就是她把我的书藏了，现在假装好人，下课再和她算帐！于是我毫不犹豫接过书，一声未说。
“叮叮”上课了，我拿着书坐好，老师站在讲台上往同学桌上扫了一眼，我明白了老师的用意，幸好我现在有书了。
老师的目光停留在同桌的脸上，我侧过头一看，她怎么没有书，不是说有两本的吗？我望着她，她笑了笑站到教室后面，挨了老师的批评。我突然想起，早上在家养花，为已经含苞欲放的花儿修剪枝叶，把书遗忘在旁边了。唉，我有点不安了。
课后我问她：“你为啥不告诉老师书借给我了，是我害你被批评的，对不起！”“没关系的，如果我说了真相，你不就要站到后面去了吗？你可不能再粗心了，以后我可不会这样了”说着，我们都笑了。
回到家，我发现种的花儿全都开了，开的那样艳，那样美丽。望着花我笑了，我知道我和同桌的友情也正像种的花儿一样，正在盛开……
人生是慢慢长跑，它虽漫长但并不短暂。从乳臭未干到长大**，在这期间我们需要什么呢？有的人说我们需要知识我不否认这一点但是我想相比知识我们更需要细心的呵护与关爱。这世间的万物都是这样的比如美丽的鲜花。
记得小时候，我在自家的院子里种上了一株西红柿，我每天都细心的为它浇水与施肥。我一直细心的呵护着他就像小时候妈妈呵护我一样。过了几天，我终于看到了那株娇嫩的生命了，我满心欢喜更加努力地呵护这株西红柿了，他那绿油油的芽给了我前进的动力，在喜悦的同时我也在思考它是那样的娇小脆弱，我很好奇是怎样一股顽强拼搏的精神才能让他克服了重重困难终于见到了天日，妈妈说这应该就是人们常说的生名的力量吧！
又过了些时日，它开花了，我喜的要疯，在一片绿色的海洋中添杂着一些鲜黄色显得格外又生机，可谁知一场突如其来的暴风雨把我的美梦打成了泡泡。那是一个风雨交加的夜晚，我本以为它会以顽强的生命力挺过这一关，但
我并没有放弃，而是重新再来。我依然像上次那样很细心的照顾着它，但我却没有抱太大希望。这次它没有让我失望再开完花后，它依然茁壮成长，最终结出了果实。第二年开春那土地里长出了新的绿芽，没错，那就是去年第一株西红柿留下的新的希望。我依然耐心的等待着，因为我知道她只要有一丝生的希望也不会放弃。
细细想来，人生正如同花期一样，一波三折，只要我们对未来抱有希望，从不放弃，一直努力，我相信我们一定会像花儿一样挺过来，现如今小学毕业的我们算是破土而出，还有很长的时间等着我们去生长，对未来不放弃，抱有希望。我们一定会成功。
花开了，多想与你分享这喜悦，幻想着与你一起赏花的画面；花越开越艳，好像一起与你讨论花的种植过程，然后，一起种下象征着我们美好回忆的花朵；随着季节的变换，花不再鲜艳，开始慢慢枯萎，我们要面临分别，我走了，我们哭的很伤心，你我从此相隔万里；花谢了，我们之间的联系断了，对你的思念也随之增多了。没有你的日子里，我渐渐觉得很孤独，连一个谈心的人都没有。
在接下来的一年里，我自己走过了一个花开花落。我想我会慢慢适应没有你陪伴的日子里，可是，你的影子却常常走进我的脑海里。我承认，没有你的日子是我最孤独，最难熬的时间。
我像往常一样，在地里种下属于我们的花，和以往不一样的是今年只有我在种下它们时把希望寄托给它们。或许只有它们才能像你陪我那样倾听我的心事。
没有你的日子里，我会更坚强，因为离开了你，没有人会耐心地聆听我的心事，并加以安慰。我会试着将眼泪埋在心底，守护着我们的约定，期待着我们相见。
今年是唯一一个没有你的生日，我的愿望没有你帮我实现，看着那些祝福我的人，虽然表面上很开心，但心里还在承受着没有你祝福的失落。
又过了一年，花开了，你知道吗，我们的花终于开了，我漫步在“花园”里，我好想看见了你，看见了我们曾经在一起的日子，那段回忆好像一个梦，记录着我们的点点滴滴，我不愿意醒来，这个世界，没有你，一切都没有意义……
谢谢你，我最好的朋友，谢谢你曾经带给我的快乐，我会把这段回忆深埋在我的心里。我期待这那个相见的日子，希望你能快乐。
我心中的花儿开了作文实用10份（扩展2）
——我的花儿开了作文(五)份
人生是慢慢长跑，它虽漫长但并不短暂。从乳臭未干到长大**，在这期间我们需要什么呢？有的人说我们需要知识我不否认这一点但是我想相比知识我们更需要细心的呵护与关爱。这世间的万物都是这样的比如美丽的鲜花。
记得小时候，我在自家的院子里种上了一株西红柿，我每天都细心的为它浇水与施肥。我一直细心的呵护着他就像小时候妈妈呵护我一样。过了几天，我终于看到了那株娇嫩的生命了，我满心欢喜更加努力地呵护这株西红柿了，他那绿油油的芽给了我前进的动力，在喜悦的同时我也在思考它是那样的娇小脆弱，我很好奇是怎样一股顽强拼搏的精神才能让他克服了重重困难终于见到了天日，妈妈说这应该就是人们常说的生名的力量吧！
又过了些时日，它开花了，我喜的要疯，在一片绿色的海洋中添杂着一些鲜黄色显得格外又生机，可谁知一场突如其来的暴风雨把我的美梦打成了泡泡。那是一个风雨交加的夜晚，我本以为它会以顽强的生命力挺过这一关，但
我并没有放弃，而是重新再来。我依然像上次那样很细心的照顾着它，但我却没有抱太大希望。这次它没有让我失望再开完花后，它依然茁壮成长，最终结出了果实。第二年开春那土地里长出了新的绿芽，没错，那就是去年第一株西红柿留下的新的希望。我依然耐心的等待着，因为我知道她只要有一丝生的希望也不会放弃。
细细想来，人生正如同花期一样，一波三折，只要我们对未来抱有希望，从不放弃，一直努力，我相信我们一定会像花儿一样挺过来，现如今小学毕业的我们算是破土而出，还有很长的时间等着我们去生长，对未来不放弃，抱有希望。我们一定会成功。
我在阳台上种了一盆茶花，外公外婆说，等花儿开了，爸爸妈妈就回来了。
爸爸妈妈因为工作需要，在我上小学五年级的时候，去了遥远的西北边疆，把我留给了年迈的外公外婆，从此我就成了外公外婆的小跟班。
爸爸妈妈刚离开的那段日子里，我像脱缰的小野马，每天一放学，就和一群小伙伴一起疯玩，一直到天抹黑，外公外婆才把浑身泥巴的我硬拽回家，书包带子散了，裤脚一高一低。外婆边用香皂擦洗我的手，一边叨叨：“这个丫头快变成泥猴了啊！”这时的我，已经迫不及待地往嘴里胡塞东西，吃完立马坐到了电视机前，拿着遥控器先扫描一下电视节目，精彩的动画片自然是首选，知道外婆催促，才恋恋不舍的站起身，慢吞吞地打开书包，草草做完作业。这时，外婆依旧会端上一碗热腾腾的点心。
这样的日子快乐没多久，我就觉得腻味了。尤其是学校开家长学生互动会，看到爸爸妈妈牵着孩子的手，我的心开始有一种莫名的孤独感；看到公园里一家三口玩海盗船、摩天轮，我甚至有了一丝丝的嫉妒，外公外婆只能拉着我的手，抬头望那些在半空中的幸福之家，那欢快的笑，让我的眼角湿润了，我默默走到一边，思念之情飞到了遥远的边疆，外婆看我落寞的样子，赶紧使眼色让外公到小卖部去买冰激凌。晚上做梦，我也会抓着外婆的手拼命喊“爸爸爸爸，带我去放风筝。”小野马变成了孤独的小白兔，常常一人坐着发呆。有一天放学回家，外婆对我说：“听听，外婆给你买来一棵小树苗，你每天浇水，等小树苗长高了，开花了，爸爸妈妈就回来了。”
于是我放学回来，第一件事就是去看我的小树苗，我用小铲子松土，浇水施肥，一日日看到不断有新枝新叶长出来，也常常在电话里向爸爸妈妈汇报我的小成果。一天天过去了，小树苗长高了，枝繁叶茂，片片树叶绿油油的像蜡制一样。一天，我突然看见了一个小红苞，惊喜地跑去告诉外婆，外婆笑眯眯地说：“茶花就要开了，爸爸妈妈就要回来了。”
春暖花开的日子里，我的.花儿开了，红艳艳的花朵挂满枝头，美丽极了。我像一只快乐的小鸟 ，爸爸妈妈今天回家了，外婆做了一桌的拿手菜，外公和我一起把盛放的茶花搬进了客厅。
四季花开，是最*常不过的现象了，可表面上看淡一切，内心冷漠的我们，为那昙花一现却又无比地惊羡。
“我早就看到你那，沉睡在内心里的，美丽的花朵了。”我出奇地喜欢这句话，却说不出缘由，难道只是因为这句话有着诗意的语言？还是——我希望，有人能够了解我，理解我的内心……
妈妈总爱侍弄一些花儿，每天都不辞辛苦地为它们浇水、施肥……我看见她这样，还打趣地说：“妈妈，你中了花魔了吧。”妈妈不但不生气，还一脸认真地说：“如果这样就能见到花开的话，那么我愿意！”
“我愿意”……吗？难道花开就那样重要，那样吸引人，那样美丽？哼，我才不信，这定是因为妈妈她爱花，才会如此执著于花开。而我，虽说算不上讨厌，可也算不上喜爱花儿，大概……不会如此这般吧。
“你这么矮，还好意思……”“是啊，是啊，跟生物老师有得一拼了”……面对这像潮水一般涌来的流言，我害怕，我无力抵抗，只能，趴在座位是难过地哭泣。我想：我就是这么软弱的人吧，别人这样说你，你都不爬起来与他们大吵一架，这样的话，岂不是总要被人欺负？这时的我，心中的花儿在悄悄地败落……
“对不起，全是我的错，亲爱的姐姐，请你原谅我吧，我会……”挑事者愧疚地递过来一封道歉信兼保证书，看着他那同幽默的语言，我忍俊不禁，竟然哭着哭着又被他逗笑了，他看我这样，也高兴地笑了，并且还在一旁吹嘘：“我的作文都没有写过这么长……”
我这时，那败落的花儿又因为我的笑而绽放，想不到啊，我竟笑了，笑得好开心……
回到家中，妈妈又兴奋地对我说：“紫罗兰花开了，快来看那！”
花儿开了，我开心地笑了……·
蠡园的荷花儿开了！一走进园门，我便被那一池的荷花吸引了。
荷花池边人声鼎沸，男、女、老、少全都来看荷花了。远远望去，曲曲折折的水面上，铺着田田的荷叶。一片片硕大的荷叶好似一把把遮阳伞，为水中的鱼儿挡住炎炎烈日，又似一个个碧绿的大圆盘，盛着颗颗“珍珠”。亭亭玉立的荷花便从这些大圆盘之间冒出来。有的是半开着的，才展开两三片花瓣儿；有的荷花已经全开了，好似一位亭亭玉立的少女，欢迎游客的到来；有的还是花骨朵儿，含苞待放、娇羞欲滴……放眼望去，满池的荷叶挨挨挤挤的，一望无边，好一副“接天莲叶无穷碧、映日荷花别样红”的美景。如果给我一支画笔，恐怕三天三夜都画不够啊！
走*荷花池，一股清香扑鼻而来，沁人心脾，令人心神俱醉。“你看，那深红的荷花真漂亮！”“哎，你看！这白色的多美呀！”“你快看，这儿还有玫红色的呢！”……周边惊艳之声此起彼伏。我仔细一看，荷花的颜色可谓多种多样。你瞧，红的似火，白的如雪，粉的如霞……美艳无比。
一阵微风吹来，满池的荷花翩翩起舞。一朵朵荷花，宛如一位位公主扭动着纤细的腰肢，在“绿色的地毯”上跳着娴熟的舞蹈。不一会儿，风停了。一只红蜻蜓落在一朵含苞欲放的花骨朵儿上，这，不就是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的真实写照吗？
荷花，它既没有牡丹的雍容华贵，也没有梅花的高风亮节，更没有百合的芳香扑鼻。然而，它却选择在炎炎夏日绽放，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，为人们带来丝丝凉意，吐露阵阵芬芳。
望着满池的荷花，我也愿做其中的一朵，不与百花争艳，悄悄绽放自己，为大地增添魅力！
从我四岁开始，爷爷奶奶便陪在我身边，带我走遍家乡的每一块土地。而现在……
爷爷喜欢种植花草，小院子里重满了千奇百种的花，有芬芳的玫瑰，迷人的月季，迎春花等等。只要一有空闲，就带着我，提着水壶。来到小院浇水。虽然那些名贵的花种娇嫩，难种，但在爷爷的悉心照料下，在难种的花都开得十分艳丽，红的红，紫的紫，十分美丽。爷爷还种了玉兰花，每逢春天时，院子里芳香四溢，即使没到家门口，都能闻到那花香，令人陶醉。
那个时候，爷爷就会精挑细选出最美，最香的玉兰花，轻轻地戴在我耳边。于是，我不管在什么时候都能闻到这迷人的花香。然而我呢，则情不自禁的跳起一个今天在学校老师教的舞蹈，爷爷总会由衷地为我鼓掌，为我叫好，开心的对我笑。待我跳完后，对我点头称赞。即使我跳的乱七八糟，爷爷也总是鼓励我，使我从新获得了自信。接下去，我们祖孙俩相视一笑，不由自主，情不自禁地爽朗大笑起来……
可是，这些回忆全都已成为过去，只留在我的脑子里。
如今，爷爷你的花儿又开了。我满堂欢喜地去找你，可是，你却不在了。我望着那娇嫩的花儿，顿时跌入了万丈深渊，痛不欲生。爷爷，我好想念你，好想，好想，好想你那又黑又大又粗糙，还长满了老茧的手，帮我取朵花儿，又轻轻的放在我头上……
每当我听起《梦中的额吉》这首动人的歌儿时，我总会想起你。爷爷，你是否如书所说，不想留在这儿，而是去了天堂？不对。不是，你绝对不会这样的，因为这里我们在爱你，你绝对不会弃我们而去的。你绝对是被迫的。爷爷，你是否变成了一颗闪耀的星星，在天上守护着我们呢？
爷爷，你的花儿又开了，开得好美，开得好香……
我心中的花儿开了作文实用10份（扩展3）
——花儿又开了实用5份
前年，由于一场台风，家里的一棵桃树被拦腰吹断了。到了去年的春天，也不见它有什么起色，恹恹的，无精打采。
那时的我，正处于学*阶段的低峰期，上课不认真听讲，下课到处惹是生非，成绩名列后茅。我自以为跟这棵断树一样，便有种同病相怜的感觉。
我在心里暗暗同情那棵树：真可怜啊！明明就快开花了，却没想到会被台风吹断，唉！真是太可惜了！也不知道以后还能不能开花呢！
在那天起，我对这棵树产生了惺惺相惜的感觉，天天都去看它。我本以为它会这么消沉下去，却没想到，在时间的流逝中，它用顽强的意志力，在那棵只有半截的树桩上，长出了几片新叶。妈妈看到后，惊讶的说：“哦！生命力真顽强。看来明年春天它就能开花了呢！”
我看着树桩上的几片嫩叶，在还带着点凉意的春风中瑟瑟发抖，不经意间透露出脆弱，但却又是那么的坚强。我突然想到自己，似乎明白了什么……
今年春天，那棵被台风吹断的桃树，在微微湿润的，还略带着点寒意的春风中，悄悄然的绽开了这三年来的第一朵桃花。这朵坚强的花，是那么的娇嫩，那么的惊艳动人。而这时的我，也度过了学*阶段的低峰期，因为一朵名为坚强的花。
在去年的那个春天，一颗名为坚强的种子悄然种入我心田，它在发芽，扎根，长大，直至开花，那朵名叫坚强的花，带给了我勇气，带给了我坚强，让我懂得了什么叫希望。我一直认为自己差过别人，无法在学*上超过别人。但没想到，断树也能开花，这给予我莫大希望。我开始懂得去请教老师、同学，上课认真听讲，下课整理笔记，成绩也有了明显的进步，虽不能说是名列前茅，但也算是名列其中吧！
还记得那年，在那个生机勃勃，充满希望的季节里，一朵名为坚强的花儿开了！
花儿又开了
春天来了，窗外百花争艳。我静静凝视着这盛开的花儿，它们从冬走到了春，一次次的枯萎、凋零，再一次次顽强的绽放。它们不畏严寒，不惧风雨，生命力是那么的茂盛和坚强。看着这些怒放的花儿，我的脑海里渐渐浮现起以前的'那件事······
那是我刚进初中，第一次英语考试成绩公布的时候。那天，天阴沉沉的，老师缓缓走进教室，拿着一打试卷，不用说，自然是我们第一次进初中的英语考试成绩。我看着那一堆试卷，心里像十五个吊桶打水——七上八下：这是我进初中第一次的成绩，不知道能不能开门红，好紧张啊！这时老师清了清嗓子，说道：“我开始从高到低报成绩。第一名XX，98分；第二名XX，97分······第二十名陶典，84分！”什么？84分？怎么可能？我慢慢地走向讲台，拿回了我的试卷。上面一个个鲜红的叉，像一场场暴风雨般摧残着我心中的那朵信心之花，我感觉到，它枯萎了！我心情十分低落，久久凝视着这张试卷，心里阵阵发酸，好像跌倒了低谷。
窗外，下起了暴雨，那些花儿们在风雨中不停摇摆着，花瓣落了一地······
这时，一位同学向我走了过来，脸上带着微笑，对我说：“陶典，没事的，别这么不开心么，一次考试成绩说明不了什么，只要我们以后认真对待，相信我们的成绩会提高的。来，和我们一起玩吧。”这一句话犹如一阵暖暖的春风，吹进了我的心房，给我以温暖的感觉。我想：对啊，一次考试成绩说明不了什么，我不应该这么低沉啊。“好，我们去玩吧！”我心情豁然开朗，兴高采烈的和他们奔向了操场。
窗外，雨渐渐停了，花儿们尽情的允吸着晶莹的雨露，渐渐恢复了元气······
这之后，我上课认真听讲，回去后认真预*复*，又迎来了下一次的考试。这一次，我静静的坐在座位上，双眼紧紧盯着老师，竖起耳朵听老师报成绩：“第一名XX,97；第二名XX,96······第五名陶典，94！”我第五名94分？耶！我终于凭借自己的努力和不甘落后的信心，进步了！感觉到我的心中有一轮明亮的太阳冉冉升起，自信的笑容又回到了我的脸上。
窗外，天晴了，太阳高高挂在天空，尽情释放这它的光芒，而花儿们，也已经精神饱满，花又开好了！
“温暖”花儿开了，它是那么的美丽，那么的迷人。
今天是星期六，还没起床，太阳光就晒到了我的脸上，我不论怎样躲避，都逃不过它的“火眼金睛”。没办法，我只好起床。我看了看时间，“呀，都八点四十分了，我还得上素描课呢，只有二十分钟了。”我什么也不管了，拿起一个面包就飞奔出家门。到学校要过一条街，我的手表叫了三声，看来已经到上课时间了。这时，我走到了那条街前，车并不是很多，我想：反正车子也不敢撞我，冲吧！于是我做好起跑姿势，大步跑过街。当我跑到街中间时，一辆面包车急速向我开来，我吓得站在那里一动不动，司机看见了我，急忙刹住车。我吓呆了，脑子里一片空白。司机跳下车，皱着眉头着急地问：“怎么样，有没有受伤啊？”她一边说还一边检查着我的全身。顿时，我被这种不曾相识却十分关心的情怀感动了。微笑着回答到：“我没事，阿姨！”
于是，“温暖”花儿的第一片花瓣展开了。
上完了素描课，我正高兴的迈着大步走，心想：再也不能不顾一切的冲过马路了。没想到，不幸的我又把脚扭伤了。这时，我刚好碰到了一起上课的同学，他说：“张田韵，我扶你回家吧！”啊，我才知道，友谊原来是这么的伟大，这么的温暖！我拒绝了她的好意，自己往家里走。但她还是在我的身后，悄悄地跟着我。
于是，“温暖”花儿的第二片花瓣苏醒了。
接着，三片、四片、五片、六片，七片花瓣都绽开了它们美丽的笑脸，“温暖”花儿开了。
它比秋菊更高尚，它比玫瑰更典雅，它比百合更纯洁，它比海棠更灿烂。它就是“温暖”。
爸爸去世后，我协助妈妈扛起了家里的重任。虽然生活十分辛苦，但是，我还是做到了上课不迟到。每次经过院子里那些衰败的花草，心中就有许多的感慨。我默默地对自己说，我要让它们重新绽放。
为了我的誓言，我更加努力了。在学校我努力学*，回家后，我就教弟弟妹妹写作业，还帮妈妈做事。日子一天天过去，瘦鸡妹妹的身躯变大了，脸上也由苍白变得红润了，而且，脸上也时常露出灿烂的笑容。弟弟妹妹都渐渐从失去父亲的阴影里走出来了。她们在阳光下玩耍，在院子里嬉戏，而且学*都不错。母亲的脸上也渐渐有了淡淡的笑容与欣慰。
一天傍晚，我做完了所有的事后在院子里走动。看着夜空中闪烁的星星，又想到了弟弟妹妹。我希望他们能够在夜空中闪光。我还想起了父亲，想起了那一件又一件的往事——记起了爸爸打我，记起了爸爸摘下花插在妹妹头上，记起了那次小学毕业前在病床边爸爸对我说的那番话……眼泪不禁流了出来，湿润了脸庞。
抹去眼泪，我淡淡地笑了笑，眼中有着无限的憧憬。我走到院子里的花旁，仔细地观察夜光下的那些花。忽然，我惊喜地看到它在颤动，在慢慢展开那细小的娇嫩的花瓣。我十分激动，泪光闪动，十分惊奇地目睹它在枯草中慢慢地绽放。接着，我一蹦一跳跑回家，告诉了妈妈与弟弟妹妹。他们都十分吃惊来到了院子里。看到当年爸爸种下的夹竹桃又开了，大家的眼神是那般闪亮。
我闭着眼睛在心中说：爸爸的花又开了！
正值盛夏，太阳的热量仿佛要把大地烤焦似的，声声蝉鸣亦让人烦躁不安。此时的我正奔跑在操场上。
“下个星期要进行长跑测试……”听到体育老师这句话，我的脑袋里“嗡”的一声，导致后面的话不曾听见。唉，我的体力这么差，怎么可能及格？练*？好像也只有这样了。
顶着强烈的阳光，我开始跑，刚跑了一半，我便气喘吁吁，双腿发软。“果然还是不行呢。”我自嘲地笑笑。下课铃响了，我向教学楼走去。一朵蔷薇从一位同学手中滑落，成为匆忙脚步下的牺牲者。
受伤的蔷薇仰面向天，茎叶里流出了汁液，随着阳光温度的升高化作一缕不存在的气息。我心中生出一阵怜悯，轻轻将她捡起，插在了一旁草地的角落。
“喂，你认为长跑你能及格吗？”回到班里，已经有人做起了采访。我摇摇头，回到了座位上。
又是一节体育课，下了楼，无意中却瞥见角落里的蔷薇已经开放，我压抑着心中的诧异，走上前去。伤痕似乎还在，但她却顶着花朵挺立着，不屈不挠的像在宣告着胜利。
我心中不由得升腾起一丝敬佩，人人都说花朵脆弱，可面前这朵蔷薇却用行为证明了她的坚强。我心中的什么东西似乎没有了，嘴角扬起一个自信的弧度，向操场走去……
蔷薇不惧摧残和伤痕开了，我又凭什么放弃？
正值盛夏，我的心灿烂的绽放！
我心中的花儿开了作文实用10份（扩展4）
——花儿开了作文 (菁华6篇)
春风悄悄从窗前溜过，撒下一路的芬芳。那是大自然的赠礼，同时也带来了春姑娘的气息。几粒不知名的小种子，轻轻在阳台上落了脚……——题记
初春，我在阳台上的花圃里，发现了几株小小的绿苗儿，在依旧刺骨的寒风中怯生生地张开了娇嫩的叶瓣儿。这一新绿，给灰蒙蒙的.阳台带来了一丝生机。
我没有理会这几株小苗儿，心想不久之后，它们便会自生自灭，不关我事。但它们地一天比一天壮，慢慢挺直了身躯。
小苗儿们已经有手指那么高了。它们精神地站在花圃中，脚下的根须深深扎入土壤中，牢牢的。根茎逐渐变粗，多了几片浓绿的小叶子，像小米粒般，硬硬的。在温暖的春风中，它们得意地朝我摆动着身躯。
春意盎然时，小苗儿们缀上了星星点点的花骨朵儿。粉绿相交，在和煦的阳光下，显得熠熠生辉。朋友来我家中玩，看见这不知名的小苗儿，显得十分欣喜。她拉着我的手，指着两朵互相依靠着的花骨朵儿对我说：“要毕业了，即将分别，但我们还是要做永远的好朋友哦！嗯，就像这两朵花儿一样。时间过得可真快！”是啊，我们就像两株并排生长的小花儿，在六年的小学生涯中相互鼓励、帮助，慢慢长大，变得成熟。能够相见，是一种缘分。我们一定要珍惜这份友谊。
春天已接*尾声。我不经意地回头，看见阳台上有十几张粉嫩嫩的小脸在对我微笑。
窗外乌云密布，狂风的呼啸，仿佛在嘲笑着我的失败。霎时间便下起了瓢泼大雨，雨点打在窗棂上，也打在我的心上了。“难道我就不会成功了吗？”眼泪坚强地在眼眶里打转，迟迟不肯落下。我再也不忍心看着那殷红的分数，便闭上眼睛。泪水顺着脸颊流下，咸咸的。我心中的花儿谢了。
这时，一个熟悉的'声音对我说：“这就把你打败了？这可不是我认识的你啊！”原来是妈妈，她那粗糙的手抚摸着我的脖颈。“去看看窗。”我质疑地看着妈妈，一边抹眼泪一边走到窗边。向外望去，原来是前几天种的花儿开了！是丛一品红。短短的几天时间里她竟然就开花了！是什么力量让这丛小小的一品红依然坚强地开放？外面雨势越来越大，只见远处的小草被雨水压迫得低下了头，树叶被雨水打得唉声叹气。唯独那丛一品红，依然在花盆中坚强地挺立着，离远看，好似一团火花在跳跃着，格外耀眼夺目。
我回到卧室，回想着刚才的这一幕，不禁开始了沉思：风雨就像那挫折，小草和树叶就像是我，被挫折打败了。我何曾想到我还不如一丛一品红？我打开书本，抹掉眼泪，挽起衣袖。又走在了奋斗的路上，我心中的花儿又开了。
做任何事都要有奋斗的精神，正像蒲松龄说的那样：有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！
我不知道它们是什么时候储足的体力。是在一个温暖的春日夜晚，嗅着清新的春风，情不自禁的笑了吗？是在一个明媚的清晨，和着露珠，轻柔的舒展了身体吗？我不知道。但那雪白的花瓣的的确确绽开了，露出淡黄的花蕊来。
它们一簇簇的紧挨着，在树梢，迎着春风笑着。那亮丽的白，把树点缀的熠熠生辉。可我知识太浅薄，竟叫不出这可爱的小花的名字，只能称呼它们为小白花，在树下默默的抬头仰望着。
带着暖意的风吹来，树枝摆了几摆，抖下几朵洁白的花儿来。若有若无的花香，丝丝缕缕，钻进鼻中。这独特的清香，只属于春天。眼神跟随着那摇摇摆摆飘落的小花，转至地面。地上已围着树铺了一层白花。远处，花儿略少，零星散布着。我蹲下来，捡起一朵，刚才只能遥遥相望的花儿，此刻与我离得这么*，它白色的花瓣舒展着，没有丝毫卷曲，花丝虽柔弱，却仍挺立着，仿佛想留住已离它远去的生命。放在鼻下，深吸一口气，那若有若无的香气变得清晰起来，浓郁却清爽，沁人心脾。心儿豁然明朗了，灵台一片清明。脑中浮现出陆游的诗：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”这小小的花儿不也如此吗？在这泥泞的土地上，它依旧绽放着，直到最后一丝花香散尽。
我在地上寻找着，寻找着那些依旧绽放、清香宜人的花儿，很快便捧了满满一手。此时不必捧*，也闻得到那诱人的清香了。心灵的俗陈被洗去，流连的只有芬芳。若我能像这小小的花儿般，无论是生是死，都一尘不染，默默散发出这令人清爽的香气，不求回报，只看着人们在花香中露出笑颜，这短暂的一生，便也值得。
草叶还不太泛青，我却已捧了满手不小心飘离枝头的花儿，它们至死想的都是如何奉献吧。回到家，拿出一只浅浅的白瓷小碟，倾了些水，将那些花儿一朵一朵的放在水面。这样它们就能多绽放一会了吧！白瓷碟是那么白，可却不及这小花的百分之一。那是最自然的白，是最淳朴的白，只有它可以拥有。甚至是任何颜料，都不能真切的描绘出属于它的色彩。
手上仍有淡淡花香，经久不散。不一会儿，满屋便都飘着淡淡清香了。忽然想起，方才在树下，未有风吹过时，自己观赏了这花这么久，却也未嗅到一丝清香。为什么呢？也许都市的尘太多，一层层遮掩着心，稍远些的花香便无法拂尘。
太阳渐渐沉了，花却仍在绽放。不禁细想，究竟是春风唤醒了这洁白的花儿，还是这洁白的花儿捎来了春？
阳光很好，暖暖的，直直地照耀着，空气仿佛成了小泡泡，梦幻地泛着淡淡的金光，田野里一大片油菜花茂腾腾地开着，浓郁的香气方圆十里犹可闻，在上空久久缠绵着，交织着。
走进油菜田，手轻轻滑过油菜花，好熟悉了感觉，好亲切的感觉！并膝而坐，把自己埋在菜花田里，望着蓝蓝的天空，白白的云，把头深深地埋在胸前，呼吸着浓浓的沁脾清香，我又想到了一个人，一个远在他乡的人，一个我时时牵挂的人——凝香。
那时候，我在乡下奶奶家玩，正值春未夏初之际，油菜花开得灿烂，我深嗅着花香，醉了，“你也喜欢油菜花吗？”一个甜甜的声音在耳边响起，我回过头，一个面目清秀的女孩对我微笑，一瞬间，我忽然有了一种错觉——她是油菜花仙子。她的笑正如绽开的花朵，丽而不俗、朴而不拙，于是，志趣相投，我们成了朋友，凝香，我喜欢这个名字，把花香凝于一身，好名字！
整个夏天，我和凝香以菜地为家，为油菜花捉虫、灌溉，忙得不亦乐乎，那个夏天，是迄今为止最快乐的一个夏天，直到那一天，当我如约来到那片油菜地时却不见昔日可爱的身影，我慌了神，又回想起前几天她的一番话：“如果我走了，你会快乐吗？会常来油菜地吗？……”我顿感不妙，跑到她家，却早已人去楼空，邻居递给我一封信，说是凝香留下的，我拆开了信，果不其然，她走了。
龚若菡：
原谅我的不辞而别，我没有勇气告诉你，一个夏天的友谊，我实在难以割舍。……我随父母去外地了，也许还会回来，也许不会，答应我，记住那片油菜地，记住我们的友谊好吗？……
没等看完，我已泣不成声，那一天我扑在床上哭了好久好久。
还是同片菜地，还是一片蓝天，还是洁白的云，可是只剩下一个孤零零的我，旁边一株开得正茂盛的菜花上，两只小蜜蜂串上串下，快乐地嬉戏着，凝香，那是你我吗？
同时同地，花儿又开了，茂腾腾、欢欢喜喜地开了。
凝香，花儿开了，你看见了吗？
春风悄悄从窗前溜过，撒下一路的芬芳。那是大自然的赠礼，同时也带来了春姑娘的气息。几粒不知名的小种子，轻轻在阳台上落了脚……
初春，我在阳台上的花圃里，发现了几株小小的绿苗儿，在依旧刺骨的寒风中怯生生地张开了娇嫩的叶瓣儿。这一新绿，给灰蒙蒙的阳台带来了一丝生机。
我没有理会这几株小苗儿，心想不久之后，它们便会自生自灭，不关我事。但它们地一天比一天壮，慢慢挺直了身躯。
小苗儿们已经有手指那么高了。它们精神地站在花圃中，脚下的根须深深扎入土壤中，牢牢的。根茎逐渐变粗，多了几片浓绿的小叶子，像小米粒般，硬硬的。在温暖的春风中，它们得意地朝我摆动着身躯。
春意盎然时，小苗儿们缀上了星星点点的花骨朵儿。粉绿相交，在和煦的阳光下，显得熠熠生辉。朋友来我家中玩，看见这不知名的小苗儿，显得十分欣喜。她拉着我的手，指着两朵互相依靠着的花骨朵儿对我说：“要毕业了，即将分别，但我们还是要做永远的好朋友哦！嗯，就像这两朵花儿一样。时间过得可真快！”是啊，我们就像两株并排生长的小花儿，在六年的小学生涯中相互鼓励、帮助，慢慢长大，变得成熟。能够相见，是一种缘分。我们一定要珍惜这份友谊。
春天已接*尾声。我不经意地回头，看见阳台上有十几张粉嫩嫩的小脸在对我微笑。
姥姥素来喜欢养花，阳台上的花一朵一朵地开着，像是一幅远尘淡墨的水彩画。姥姥最喜欢蔷薇，一片片嫩嫩的花瓣聚集在一起，的确有迷人的'美。它通身都是恬静又温柔的粉色，清明前后，蔷薇花香姗姗来迟，清风一吹，就溢满整个阳台。
儿时，蔷薇开了。我与姥姥坐在马扎上。“姥姥，这么多花，你怎么就单单喜欢蔷薇呢？”“清风拂过，花瓣微微拂动，暗香萦绕在它纤细的身旁，如梦似幻，像是春天的童话。”姥姥说。“心有猛虎，细嗅蔷薇。”姥姥还说。姥姥这样温柔的人怎么会“心有猛虎”呢？我不解。姥姥轻抚我的头发，眼神中蕴藏着当年的我所不能理解的情感。
又过了几年，那天蔷薇开花了，阳台上洋溢着淡淡的花香，我和姥姥坐在马扎上，听她讲过去的故事。姥姥年轻时血气方刚，行事武断。工作时与同行斗智斗勇，闯过艰难的*岁月，将百废待兴的家打理得井井有条。后来遇到生离死别的事，姥姥四处奔走忙碌，希望救回身患癌症的舅舅。姥爷得了帕金森，她便十年如一日地坚守在姥爷身旁，瘦弱的身躯担负起悉心照顾姥爷的重任，每天抱姥爷上下轮椅，为他按摩，为他洗澡，为他喂药、喂饭……然而，姥姥也曾经不堪重负，想过放弃，但她最终坚持了下来。姥姥用她坚韧的臂膀支撑起了这个家，让她的儿女子孙安心生活，无惧未来。原来“心有猛虎”是姥姥饱受折磨、忘我付出后练就的一颗坚韧的心。
今年冬天，为了完成作业，我不得不用蔷薇来制作酸碱指示剂，姥姥答应得很爽快。我疑惑了：“姥姥，这蔷薇花您养了这么多年，不心疼吗？”“心疼啥？为了孙女，我什么都能行啊。”花影斑驳，光影迷离。花香点点，枝叶交错。心嗅花香，我好像懂了，姥姥很爱我，“细嗅蔷薇”所象征的正是姥姥爱我的一面。蔷薇剪了，爱还在。
清明时节，蔷薇开花了。蔷薇不仅开在姥姥的阳台上，还开在我的心底里。姥姥那一颗充满慈爱与坚强的心，就如同盛开的蔷薇花，永远激励我奋勇前行。
我心中的花儿开了作文实用10份（扩展5）
——我打开了心中的那把锁作文优选【10】篇
你自卑，那是因为你在心上的锁加重了你的负担。你孤独，那是因为你把们牢牢锁住，与世隔绝。你失败，那是因为心上锁锁住你想要飞翔的翅膀。你说谎，那是因为心上那把锁把你困在黑暗的世杰里，而我也被那把心灵上的锁锁住。
那是一个夏天，放学后，我便和几个姐妹在草坪上聊天，李思雨说：“我们许久都没打过瓦了，今天放学放的早，去打会瓦吧”说完，蔡怡静把书包里放了很久的瓦拿出来，每对二人，开始了。那瓦如“飞碟”一般扫过我的侧脸，正当我的心里沾沾自喜，幸好没打到自己。就在那一瞬间：”啪“的一声，那”飞碟”把校长室的窗户给打碎了。我们几个有说不出的苦，愣了几秒，一位检查员听到声音就过来了。我们几个拿着各自的书跑以最快的速度跑到校门外。在回家的路上我的心忐忑不安，生怕父母知道我在学校闯的祸。第二天，检查员“挨家挨户”的搜寻“罪人”检查员睁大眼睛看我时，我的心仿佛还有几秒就爆炸了，我正想“赎罪”时，检查员就走了，当时，我心里特高兴，嘴里一直说：“检查员真笨，我就在他面前，他都不知道。”回到家时，我问妈妈：“妈妈，如果你把人家的窗户打碎了，你会怎么办？”妈妈一边用菜勺翻炒着菜，一边似乎毫不犹豫的说对我说：“给人家道歉啊！”说话，我就跑到房间把们关上，晚上，我看着路边橘黄色的灯看了一夜，第二天，我去学校的路上时，看见了身穿橘黄色衣服的邹老师。我心想，橘色的灯，橘色的衣服，这肯定是老天给我的暗语。我小心翼翼扯扯老师的衣角支支吾吾的说：“老师，对不起，校长，办公室的玻璃是我打碎的……”我紧逼着眼睛，生怕老师打我。老师只是轻轻的抚摸我的头说：“知错就改就是好孩子。”当时我的心瞬间豁然开朗，貌似一把钥匙阿凯了我心中那把迟迟不能打来的锁。
那个夏天，那个傍晚，那个逃走的我，那个道歉的我，那个为我打开心灵钥匙的他。谢谢您帮助我打开了“锁”。
我看了他一眼，凉凉的，带着一杯温开水的无味气息，他叹息着背过身去，带着一股凭空而生的颓唐，出了我的屋子。那时我分明看到在我心间因他而生的那把锁上勾勒出几枝嚣张跋扈的荆棘。他——我的爸爸。
坐在床上，不知什么时候？有泪珠沿着腮滴答在地面上，婉转成花。记忆追忆回许久以前，我抬起头拉拉他的衣服，我又摸摸他的行李，我扯扯他那宽厚温暖的手，最终还是忍不住泣不成声，只有五岁年龄，我穿着小小的白裙子，眼泪沾满脸。最后小声说一句：“爸爸，你别走”
他摸摸我的脸，说他要养家糊口，他说要照顾好家人，许给我们美好的未来。然后，他就踏上火车，没有再回头。
我曾在多少午夜梦回他在时的童年，在梦里我会笑嘻嘻地趴在他的背上，醒来的时候，只会看到旁边妈妈耸身而泣的`背影。
我没有爸爸陪，所以我只好在好远的学校路程里迎着晨曦，昂首挺胸踏步走。
轻叹口气，整整五年吧！我终于学会了自立，坚强的时候他突然回归，拎着行李，脸上有掩不住的欢喜，我们两个对立在门边，终于我看他一眼，一句话不说，讷讷回房写作业。 他开了门，轻轻放下给我的礼物又出去，瞥见袋中露出一本日记，我掀开页面，竟是瞧见一个男人的辛酸苦辣。那里有他对亲人的不舍，有他对自己的埋怨，还有他对家乡的念想，对我和哥哥这一双儿女的期望，页面颜色深了几层，是水痕，还是泪痕？
日记最后一页这样写：
如果每天再辛苦一点，是不是就可以早点回家？让我的妻子不再受累，陪我的孩子一块玩耍。
心中的涩痛喷涌而出，还有心间那把锁也崩然断裂。我跑出他的房间，将他深深拥抱。摸到了他手上厚厚的老茧。
也许我不理解父爱有多么深沉，但我知道心间那把锁落地之后，迎面而来的，是遮不住的万丈阳光！
在我的心里，有一件事一直挥之不去。它令我十分担心，这两天我经常会想起它，并且会设想种种可怕的后果……
星期五下午，是数学的一次综合考试，卷子是去年四下的期末卷。正在我们答卷时，正在改卷的数学老师提醒我们，“这次数学考试不简单，千万要认真，隔壁班的小包也只考了95分！”什么，小包不是隔壁班数学最好的吗，怎么也只考了95分？这时，我才深深地感到，眼前的.卷子，已不是普通的一张期末卷了，而是一个巨大而又可怕的敌人，让人望而生畏。于是，我便更加认真、细致地答题。这时，有一位数学不错的同学交了卷子，老师接过去马上改了起来。“呀，错了好多个……90分！”什么！看来我还得继续检查，不能太鲁莽了。所有人要交卷了，虽然我已检查了很多次，但总觉得有个地方我写错了，却又找不出来。这成了我解不开的心结，令我很担心。如果我考不好，就会被同学们质疑，回到家，还会被爸妈批评，老师也会责备我……
回到家，我还是忘不掉那次考试，似乎有人将这件事刻进了我的“备忘录”，令我吃饭吃不下，睡觉睡不香，非常担心。这一切仿佛成了我的心事，除非，成绩马上公布，这块大石头才能马上落下……
唉，周一快来吧，卷子一发，有个好成绩，我就把心事忘掉了……
我看了他一眼，凉凉的，带着一杯温开水的无味气息，他叹息着背过身去，带着一股凭空而生的颓唐，出了我的屋子。那时我分明看到在我心间因他而生的那把锁上勾勒出几枝嚣张跋扈的荆棘。他——我的爸爸。
坐在床上，不知什么时候?有泪珠沿着腮滴答在地面上，婉转成花。记忆追忆回许久以前，我抬起头拉拉他的衣服，我又摸摸他的行李，我扯扯他那宽厚温暖的手，最终还是忍不住泣不成声，只有五岁年龄，我穿着小小的白裙子，眼泪沾满脸。最后小声说一句：“爸爸，你别走”
他摸摸我的脸，说他要养家糊口，他说要照顾好家人，许给我们美好的未来。然后，他就踏上火车，没有再回头。
我曾在多少午夜梦回他在时的童年，在梦里我会笑嘻嘻地趴在他的背上，醒来的时候，只会看到旁边妈妈耸身而泣的背影。
我没有爸爸陪，所以我只好在好远的学校路程里迎着晨曦，昂首挺胸踏步走。
轻叹口气，整整五年吧!我终于学会了自立，坚强的时候他突然回归，拎着行李，脸上有掩不住的欢喜，我们两个对立在门边，终于我看他一眼，一句话不说，讷讷回房写作业。 他开了门，轻轻放下给我的礼物又出去，瞥见袋中露出一本日记，我掀开页面，竟是瞧见一个男人的辛酸苦辣。那里有他对亲人的不舍，有他对自己的埋怨，还有他对家乡的念想，对我和哥哥这一双儿女的期望，页面颜色深了几层，是水痕，还是泪痕?
日记最后一页这样写：
如果每天再辛苦一点，是不是就可以早点回家?让我的妻子不再受累，陪我的孩子一块玩耍。
心中的涩痛喷涌而出，还有心间那把锁也崩然断裂。我跑出他的房间，将他深深拥抱。摸到了他手上厚厚的老茧。
也许我不理解父爱有多么深沉，但我知道心间那把锁落地之后，迎面而来的，是遮不住的万丈阳光!
我很喜欢动物，它们光滑的毛发摸着很舒服，尤其是当你和它们大大的，水灵灵的眼睛对视的时候，仿佛知道它们在想什么。我家就有一只白色的小狗，但是妈妈不喜欢养宠物，当初是我苦苦地哀求，它才可以呆在我们家，但是现在，妈妈对它有很多的不满，于是，悄悄地把它送给了别人。
当我知道后，对妈妈的作法感到生气，于是我发誓，以后不会再理妈妈，从那以后我开始绝食，爸爸三番两次地把美味的饭菜端在我的面前，尽管我的肚子已经开始“**”，但是性格倔强的我仍不为之所动。
一天晚上，我实在忍受不了饥饿，便悄悄地到客厅，轻轻地打开冰箱，生怕惊动了正在睡觉的爸爸妈妈。我翻腾了很久以后，吃着又冷又凉的食物，即使这样，我也不愿意和妈妈同在一个餐桌上吃饭。
第二天，我正在写作业，我听到妈妈对爸爸说：“这几天，冰箱里的食物少了很多，你是不是偷吃了？”爸爸一脸无辜地说：“我没有啊！我正减肥呢！”我的心“扑通，扑通”跳的很快，生怕妈妈知道是我。
接下来的这几天，我安分了不少，但还是抵不过肚子的**和美食的诱惑，于是，又像一只老鼠一样在黑夜中摸索着寻找食物，我在冰箱里翻腾了半天，突然看见在黄色的灯光下，有一杯还有余温的牛奶，还氤氲着水汽，在灯光的映衬下，显得格外朦胧，迷蒙，在杯子旁，还有一张黄色的小纸条，看完上面的一行字后，我已不知不觉地泪流满面。
原来，妈妈发现食物少的时候，就已经知道是我了，在那几天，冰箱里一直放着一杯热牛奶。
我打开了心中的那把锁，我最终原谅了妈妈，只是因为那短短的一行字──对不起，是妈妈的错，但妈妈是爱你的。
爷爷仍在住院，这成为了我的心事。
每当我回想起爷爷以前的样子，再跟目前的样子对比，心头总会一紧。
以前的爷爷能精神抖擞地绕着整个小区走一圈，一圈下来还不如何喘气，以前的爷爷力气非常大，双手能把堂弟高高举起，还能抱着弟弟在屋子里转悠一圈……
可是，就由于一次意料之外，毁掉了这美好的所有。
当我得知这个消息后，心里先是悲伤，然后是紧张，在祈祷爷爷不要有大碍的同时，也期望这是一个噩梦，当我醒来，爷爷还好好的，*安无事。
可现实的巨掌毫不留情地打破了我这美好的幻想，让我看清现实——爷爷出事了，他由于摔跤使中风复发而住院了，你需要要去同意，然后多去陪陪他。
说实话，当我首次在医院里见到爷爷时，我的心情是极为震撼的，由于爷爷的全身上下都贴着那种跟仪器相联的圆片，旁边的仪器时不时发出“嘀——嘀——”的'声音，这声音更让我感觉伤感了。我强忍悲痛，跟爷爷告别后，匆匆走出病房，在门外哭了起来。
今天，是6月7日，爷爷住院也快要一年了。可喜的是，目前的爷爷能笑，能说一些容易的话，手还能做一些容易的动作，照如此子下去，爷爷最晚在2020年就能出院了，这是一件好事，可是，在爷爷出院之前，这仍是我的一件心事，只有爷爷出院了，这心事，才能了结。
我很喜欢动物，它们光滑的毛发摸着很舒服，尤其是当你和它们大大的，水灵灵的眼睛对视的时候，仿佛知道它们在想什么。我家就有一只白色的小狗，但是妈妈不喜欢养宠物，当初是我苦苦地哀求，它才可以呆在我们家，但是现在，妈妈对它有很多的不满，于是，悄悄地把它送给了别人。
当我知道后，对妈妈的作法感到生气，于是我发誓，以后不会再理妈妈，从那以后我开始绝食，爸爸三番两次地把美味的饭菜端在我的面前，尽管我的肚子已经开始“**”，但是性格倔强的我仍不为之所动。
一天晚上，我实在忍受不了饥饿，便悄悄地到客厅，轻轻地打开冰箱，生怕惊动了正在睡觉的爸爸妈妈。我翻腾了很久以后，吃着又冷又凉的食物，即使这样，我也不愿意和妈妈同在一个餐桌上吃饭。
第二天，我正在写作业，我听到妈妈对爸爸说：“这几天，冰箱里的食物少了很多，你是不是偷吃了？”爸爸一脸无辜地说：“我没有啊！我正减肥呢！”我的心“扑通，扑通”跳的很快，生怕妈妈知道是我。
接下来的这几天，我安分了不少，但还是抵不过肚子的**和美食的诱惑，于是，又像一只老鼠一样在黑夜中摸索着寻找食物，我在冰箱里翻腾了半天，突然看见在黄色的灯光下，有一杯还有余温的牛奶，还氤氲着水汽，在灯光的映衬下，显得格外朦胧，迷蒙，在杯子旁，还有一张黄色的小纸条，看完上面的一行字后，我已不知不觉地泪流满面。
原来，妈妈发现食物少的时候，就已经知道是我了，在那几天，冰箱里一直放着一杯热牛奶。
我打开了心中的.那把锁，我最终原谅了妈妈，只是因为那短短的一行字──对不起，是妈妈的错，但妈妈是爱你的。
我就是慕容殇，一个活在亲人期望之中的慕容殇……
人们说我天真，呵呵，想想也是，像我这样年龄的孩子，能有多少忧愁？多少烦恼？多少问题？多少，命运。我无法想象，当我这样的孩子，想到他的时候，心中浮掠过感激，细细品味，若，不是他的存在，怎会有今天的我？像现在自信满满走在校园路上的我——即便只是演绎。
那年，我们还是敌对。我早早地到校园，却，看到了他在那里，拼命地复*。汗水浸湿他的衬衣，他额头上低落汗珠。我便想起那段不堪的.往事——老师都夸你读书认真，并且因为他的存在，而对我爱理不理——“老师，这题怎么做？”“唔，这么简单也不会，你都学了些什么？这么久白学了吗？”。老师那天的回答，加深了我对你的妒忌，还有，对老师不理不睬态度的厌恶。
于是，我起了反抗之心——你若想超过我，我不会让你超过我的！我会证明，你只是一时的风浪，并不是永久的耀眼。
我心中的花儿开了作文实用10份（扩展6）
——我心中的城市作文实用10份
由于科学技术的飞速发展，人类正迎来新的城市、新的世界，将要过上更加幸福的生活。现在，我就来讲讲未来的事物吧！
未来的房屋
未来的房屋采用了暖气设备，在冬天，设备会根据室内温度进行调整，将室内温度调整到最适合人体的温度。在白昼，室内窗户会自动打开，连结室内空气流畅；到了晚上，窗户就会自动关闭。房屋里还装有自动清理灰尘垃圾的设备，只要走廊、房间里没有人，设备就会自动开启，将房间清理得工工整整、干干净净。房间和走廊的灯会在有人时自动开启，晚上开大灯，子夜开小灯，没人时就自动关闭，完全不用人们操心。对于那些容易忘事的人，房屋还装有自动提醒设备，只要你在设备上打好日期和当天的事情，到时设备就会自动提醒你，让你过上有规律的生活，不为忘事担心。
未来的学校
未来的学校是个高科技的校园，上楼用的是电梯，写字用的是触摸式电脑，上课用的是电脑多媒体。上体育馆是在体育机器室里，刚进去，电脑会先指导你做几个热身运动，然后会帮你进行一次体检，根据身体情况进行适当运动。音乐室里有很多麦克风，同学们的歌声由电脑进行评分，写出优点、缺点。绘画室是一个大型教室，教室的墙壁是影像放映机，它可以将世界某一处角落的景象投入到墙壁上，同学们就看着墙上的景色进行写生。未来的学校还有自动饮水机、图书馆、电脑室、舞蹈室、武术室等。
未来的街道
未来的街道是现在街道的2、3倍宽，也比现在的街道整洁，它有自动清理垃圾装置。到了夜深人静的时候，这个装置就开始了工作。有的装置藏在椅子底下，有的藏在草丛中，有的藏在大树下……几乎到处都有它在，只是我们没发现。装置就像吸尘器将周围的垃圾一一吸进“肚子”里，再加工，再使用，再回收，再加工，再使用……
未来的汽车
未来的汽车不会污染环境，因为它是用太阳能发动，只要有太阳光在，它就会吸收太阳能，不会放出危害人体的尾气。未来的汽车还可以全自动驾驶，只要你在车上的导航仪选好目的地，它就会自动带你去到那个地方。
总之，未来的生活是各种各样的，是丰富多彩的，是领人向往的！
现在城市是多么肮脏，以前我是一个欢笑的孩子；是一颗茁壮成长的小树；是一条滔滔不绝的小溪；现在，是一个哭泣的孩子；是一颗不长叶子的小树；是一条干了没有水的小溪。
现在，城市是多么脏，漫天都是垃圾，空气是多么不新鲜，天空是白的。在我小时候的记忆中，我看见的天是蓝色的，草地上有花朵，小草在生长，空气也新鲜。城市里也很少有人乱丢垃圾。但从我10岁起城市变了，变得小溪发臭，动物被打死去卖。
我不禁在这哀叹一声！
我心中的城市是分层的，分五层。第一层只有人住，遍地都是绿草，没有一点干枯的草，而且空气也新鲜。没有人随手扔垃圾，这里面有很多小动物，没有人来捕捉他们。他们和人和谐相处，过的十分愉快。
第二层就是人类打工、上班的地方，我想在这里安装一个空气净化器，必须是超大号的，还有在两边种上树用来较少噪音，这样让人类打工上班的地方也很漂亮，没有太大的污染。
第三层就是人类游玩的地方，一到周日放假的人们可以来三层玩，三层里各种游玩的方式都有，到处是放松的地方，比如像人们来郊游就去草地上，一家人来这放松一下，大口呼吸着这林海中的空气。时不时还有小鸟在树枝上舞蹈唱歌，这使人的心情愉悦。
第四层是我们普通学生上学的地方，每个校园都是有绿树草地鲜花，这样会使学生得到放松，学*学累了可以来下面休息一下
第五层是专门走汽车的，为了不让汽车尾气污染，两边种上几公顷树木、草地，还不让人们乱扔垃圾。
不过我认为像我这样的理想不太可能实现，可是我会从自身做起，不乱丢垃圾，节约用水，多植树种草。我相信每个人都约束自己一点，环境会慢慢得到改善的！
我们文明的濮阳人以“龙的故乡”著称于世，我们濮阳人历来十分注重城市中的文明礼貌。
然而，在现实生活中，文明礼貌越来越被人们忽视。在许多家庭中只有一个独生子。因此，家长对孩子无微不至的呵护关爱着，真是“捧在手里怕飞了！含在嘴里怕化了！”家长们也是一错再错的称孩子为“小皇帝”“小公主”。而孩子呢，只要一遇到什么烦心事，不是拿父母当自己的撒气筒，就是摔门。应有的“文明”也抛之九霄云外去啦！我们再想：如果在家里孩子就拿家长当自己的撒气筒为所欲为。那么可想而知到了社会他能做到举止文明吗？如果这样任其发展下去，那么文明何在？礼貌又何在？由此可见，家庭中的文明礼貌是非常重要的！
我希望在今后的日子里我们小学生一定要养成文明礼仪的好*惯。比如说：在公共汽车上，要把座位让给长辈；上学时要向父母说再见；吃饭时，要先为父母盛好饭菜，把最舒适的座位让给父母；父母教导时，要认真听，不能心不在焉；老师和父母的教导要虚心接受……我们有了这些文明礼仪的好*惯，才能具备了一个文明人的起码要求。我希望在我的心目中我们濮阳人一定会越来越有文明，在今后我想我会看到一些小弟弟小妹妹踊跃的站在公共汽车上为那些长辈们让座；我会听到一个同学对另一个同学说：“对不起！我会帮你完成任务的！”我想这些事情我一定能亲眼看到，亲耳听到的！
前几天，我和妈妈急着去买一些东西，本来晚点去买没什么，可是我最恨的是那条必经之路——金堤路路口，经常塞车。有时一堵就是二十分钟！令人心急呀！我和妈妈在车上坐着，向外一看唉！倒霉！又堵了！司机不停地咒骂着！向外一听，机动车的起动声、喇叭声，自行车铃声，司机们的埋怨声、叹息声混成一片听了足以使人焦躁不安！我想要是我能像童话故事里的小天使安琪儿那样会飞真是妙极啦……
我希望我们濮阳人的交通定会越来越畅通，在今后的生活中我会看到畅通无阻的马路上有规律的车辆“看”着红绿灯前进；我不会听到那刺耳的喇叭、车铃声啦！
让文明之火！在我们在手中！在濮阳长明不灭！
自第一批全国文明城市出炉之后，翻开报纸，文明城市、宜居城市创建活动方兴未艾，你方唱罢我登场，一时间，各大小城市纷纷响应，为打造城市名片使出浑身解数，伤透脑筋，甚至在创建时段为争此殊荣全民皆“兵”。
诚然，文明是衡量一座城市内涵的文化坐标，是评价城市物质文明和精神文明的高度浓缩，城市发展的根本问题取决于其自身的文化和文明程度。但人人心中有一杆秤，每个人对于文明城市的描画肯定不同。下面就说说我心中的文明城市是什么样子吧。
首先，要有包容万物的心态。一座城市，从城市建筑到市民文化，都应当有包容一切的心态。建筑风格多样，不一定非要整齐划一地“中轴”、“对称”，既要有现代建筑的硬朗，又要有古典园林的唯美;既有高楼林立的雄壮，又要有小桥流水的柔情。既能让“土著”市民衣食无忧，也要对“外来”人口大“肚”能容，包容是一种气度，一种优雅，一种智慧。
其次，要有稳定有序的治安环境，社会风气淳朴。让人们出入无忧，而非什么都要加锁，最后就连人心也被紧紧“锁”起来。另外要文明执法，而不是以粗暴的手段扣押或殴打、追赶商贩。
再次，文明城市还要有清洁、优美的环境。绿树环绕，小鸟啁啾，绿坪如茵，小溪长流，置身其中，好不惬意!而不是灰尘、纸屑满天飞，满电线杆子城市“牛皮癣”，绿地草坪被人踩……
文明城市还要有文明交通。车辆、行人各行其道，不要为抢一分钟，后悔一辈子。即使深夜无人行走的时候，也不要闯红灯，养成自觉遵守交通法的良好*惯。
我心中的文明城市还要有休闲之地。设施先进，服务一流的图书馆，各种井然有序的休闲娱乐场所，周末了，打打球，读读书，给心灵找一方回归宁静的家园。
对了，还有更重要一条，就是人人有爱心，有公民自觉。公交车爱心专座不再被不需要他的人占有，火车站上车要有秩序，电影院、电梯或其他公共场所不再有抽烟、吐痰、乱丢果皮纸屑现象发生;尊老爱幼，给弱势群体更多的爱心倾斜……大灾大难的时候，人人伸出友爱之手，一方有难，八方来援，让阳光普照城市。
总之，文明城市是一个大概念，谁都有各自的标准;文明城市的创建是一个长久的积淀过程，不是一朝一夕工程。但愿大家都能生活在各自美好的愿景里!
我的家在成都，这个有着“天府之城”美称的城市。
我热爱成都，热爱这个美好的家园，爱她的青山绿水，爱她的碧水蓝天，更爱她的花红柳绿。
成都，纵横交错的马路，给人们带来了许多便利。夜晚，万盏灯火大放光明，一座座高楼大厦忽然披上了金灿灿、红彤彤、绿油油、蓝幽幽的衣衫；一条条长龙似的街道成了一道道闪亮的银河，那数不清的汽车，就像无数一闪一闪的星星在银河里移动。
50年以后，成都更是大变样。公园里，人们悠闲自在地漫步，天空瓦蓝瓦蓝的，草地郁郁葱葱的，奇花异草从地里长出来，但是人们却已经*以为常；河水清澈见底，小鱼、小虾自由自在地嬉戏；马路两旁，绿树成荫，花团锦簇，绿色的藤蔓都爬到房子上去了，把氧气直接输送到人们的居室；街道上、马路上，人很多，而房屋很少，原来，有的房子建在了松软的泥土里、清凉的海水里……加油站越来越少了，因为街道上只有太阳能汽车了；菜市场也越来越少了，因为大家都在网上购买新鲜的蔬菜、瓜果。
人们在现代化的大都市也可以享受乡村的生活，在小区里种树、种植鲜果、蔬菜。这座城市，有说山东话的、有说安徽话的、有说外语的……他们乘坐长龙般的地铁，到各处去参观游览。地铁道里，星星点点、五彩缤纷，像个奇幻的迷宫，但你不会迷路，总有路标引领你。
我爱现在的成都，更向往日后的成都。
清晨，淡蓝色的天空飘浮着朵朵白云，微风轻拂着路旁的树木，小鸟在树上唧唧喳喳来回地蹦跳着，一切都仿佛在告诉人们：我所在的环境是多么的优美。
鲜花绽放，绿草如茵——这就是我心中的生态城市，它与别的城市不同：你看！鲜花随风跳起的了优雅的舞蹈，还带给大家一股股幽芳和清香；小草绿油油的，好像给城市披上了一件绿装；五颜六色的蜻蜓在半空中嬉戏，令城市的景色更添几分美丽。公路上，汽车再也没有排放出废气了，因为人们发明新的清洁环保能源。人们常说：“低碳环保，绿色出行。”因为人们的环保意识提高，垃圾数量大大减少，清洁工人不用在烈日或寒冬之下辛苦工作。一尘不染的公园里，不时传来一阵阵小鸟欢快的乐曲，一只只蝴蝶被花朵的芳香所吸引，扇动着美丽的翅膀，是那么高尚，那么优雅。公园里，有的人在跳迪斯科舞，跳得那么奔放，像一匹匹在草原上奔跑的野马；有的人在做早操，非常认真；还有的人在树下乘凉，一边拿着一把大蒲扇，一边与别人聊家常，显得那么悠闲……公园里有一条清澈见底的小溪，可以看见活泼可爱的鱼儿在水里快乐、自由自在地游来游去，好像在捉迷藏。鱼儿还不时吹几个泡泡，五颜六色的泡泡不过一会儿就破了，水花华丽的降落在水面，顿时，水面泛起一层层波纹，波纹回荡起鱼儿快乐的时候，也会荡起鱼儿吹泡泡的滑稽情景，这场景在水面回荡着，回荡着快乐……
，叮铃铃……上课铃打响了，很快一阵阵读书声从我耳旁响起。这郎朗的读书声，载着孩子们的快乐，也载着孩子们的幸福生活，它是那么美好！太阳把光芒洒向大地，就如一句句温和的问候，带给我们温暖与快乐。
这就是我心中的生态城市，也是我努力奋斗的目标。
有一天，我在小区里和伙伴们玩，看着头上灰蒙蒙的天空，心里想：如果现在的城市变成我心中的该多好啊！想着想就走到了草坪上，躺在树下，不知不觉得睡着了。
一阵风拂过，恍惚之中我被刺眼的阳光弄得苏醒过来。我尝试着慢慢睁开眼睛，看清了周围。“天啊，这是哪？”我尖叫起来，因为这里不仅没有雾霾，而且阳光明媚，空气清新，街道十分干净，没有尘土和垃圾，更没有枯黄的落叶，看不到小广告和白色垃圾。汽车尾气的味道也消失了。我贪婪地吮吸着这带着青草芬芳的空气，感到心旷神怡！这时候一个人走到我身边说：“你好，我叫陌笙，欢迎来到2117年的世界”。天啊，我竟然来到了一百年之后。
陌笙带着我在城市里走着，周围路边树之间不知名的花草绿得十分惹眼。蔚蓝的天空上飘着几朵云，宛如小羊在草原上吃草，就连大街上的建筑也变了样，形态各异十分的好看！走着走着我突然看到一个垃圾桶竟伸出手臂捡起一片树叶，放进垃圾桶中。“那是垃圾桶机器人，可以自动清洁周围环境”，陌笙说，“现在有各种各样的机器人，它们可以帮助人们做好多事。比如做家务、售票、清洁街道，做导购员和服务员、消防员等”。原来未来的城市这么高科技呢。
陌笙带着我走进了超市。我走了一圈只看到一些面包、水果、蔬菜，我问：“在这儿没有其它食品吗”？陌笙说：“这儿没有那些方便面、薯片之类的垃圾食品了，现在的食品全部是绿色环保的东西，绝不会打农药。人们喝的牛奶、饮料也不会掺任何有毒有害的成分的。如果哪个商店卖那些不健康的东西，肯定会被抓起来的。”“那你们怎么知道他们有没有卖呢”？我禁不住问她。“每个商店都要安装一个摄像头，这些影像会直接传送到食品安全总部”陌笙回答。我想：食品安全总部？应该是和哈利·波特里的魔法总部一样管理和监视着麻瓜是一样的吧。
我和陌笙走到草坪上，我说：“我太爱这了，这是我心中的城市，环境优美、科技发达，连吃得东西也都是绿色食品。这是个有魅力的城市”。一阵风吹过，我醒了。发现头上仍是灰蒙蒙的天，原来我只是做了一个梦。但是我很高兴，因为看到我心中的城市，它是那么干净、健康而且科技发达。
“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”这句诗就是在描写我美丽的第二故乡——成都。虽然我是在深圳出生，但是我依然非常喜欢成都。她位于中国西南部，四川省的中部，是中西部地区重要的中心城市。她历史悠久，人杰地灵，沃野千里，素有“天府之国”的美称。
最*，成都掀起了一股“田园城市”风，你们知道什么是田园城市吗？什么？居然不知道？好吧！我就先给你介绍一下田园城市吧！
所谓“花园城市”是从英**ardencity直译而来，国内规划界对此翻译为“田园城市”。此概念为19世纪末英国社会活动家E·霍华德提出，认为应该建设一种兼有城市和乡村优点的理想城市，城市四周被农地围绕以自给自足，严格控制城市规模，保证每户居民都能极为方便地接*乡村自然。
知道了吧！现在成都也正在创建田园城市呢！我现在就告诉你成都创建田园城市的规划吧！
成都将用5-8年时间建设成为“新三最”城市，用20年左右的时间初步建成“世界现代田园城市”，争取进入世界三级城市行列，用30-50年时间基本建成世界现代田园城市，争取进入世界二级城市行列。龙门山、龙泉山是成都市的生态屏障，这里规划为两带生态及旅游发展区，范围包括彭州、都江堰、崇州、大邑、邛崃、蒲江、双流、龙泉驿、青白江和金堂的山区。
在50年以后的田园城市，你会看到用草来制造的自行车，这种自行车最大的优点就是不会踏碎田地，这个优点可是独一无二的哦。就连尾气污染很大的汽车也改装成了太阳能的，而且每个汽车上还种着一棵树，这样既可以减少二氧化碳还可以增加氧气。嗯，真是一举两得啊！高楼大厦也都是用环保材料做的……空气好了，鸟儿也飞回来了，动物也与人们和谐相处了。这真是个十全十美的城市啊！田园城市的优点还有很多很多，我真希望成都能早日成为“青山绿水抱林盘、大城小镇嵌田园”的现代化田园城市。
到那时，全世界都会异口同声地说：“中国的`成都果然是一个来了就不想离开的城市呀！”
我成长在锦绣江南——-太仓，是一个美丽的城市。从市中心到城市周边地带，都是值得人们向往的。而在我心中的文明城市——-太仓，就是这样一个“后花园”。
从市中心开始，就似公园一般，老人在这里散步、跳舞、运动；孩子在这里奔跑、玩耍、喂鱼，一副快乐活泼的样子。到处都是绿色，唯独街角的花儿开得特别鲜艳、美丽。还有许多小池，大大小小的鱼儿欢快地游来游去。这个中心公园里，就是一个和谐、绿色的世界。
说到水，就会说到天镜湖。春天，湖周围花开得艳丽，树长得茂密，草坪鲜嫩又美丽。人们在这里照相都会笑得很甜蜜、幸福。夏天天镜湖的沙滩上可凉爽了，人们成群结队地在那玩水嬉戏。生活在这里，就像住在人间天堂。
太仓人都爱微笑，当你走在大街上，看见外国友人，首先你的第一件事就是微笑，这让他们感受到我们的热情欢迎。在太仓，每一个人都爱微笑，因为这是见证我们太仓文明城市的标志。而在每一条街道，无论大小，车辆都即安全又保证的行驶着，行人安全的过马路，整个一幅和谐社会的场景。
我心中的文明城市就是这样：美丽、繁华、和谐、绿色，而人民也有善良之心，心灵非常美。我相信，不久的将来，太仓会变成著名的文明城市。加油！我心中的文明城市。
我心中的花儿开了作文实用10份（扩展7）
——花儿开了教案优选【十】份
设计意图：
阳春三月，春暖花开，正是各种花儿开放的好时节。因此，我们在吃完饭后经常带孩子们去散散步，呼吸一下新鲜空气，感受春天的气息。孩子们新奇地发现，树长出了绿绿的嫩芽，小草变绿了，花儿开放了，这一微妙的变化，给孩子们带来了莫大的惊奇，对大自然的变化，产生了强烈的好奇心，他们谈论着、感受着。大自然中的景物是给孩子最好的美的熏陶，带着这样一个想法，看着孩子们这样喜欢花，由此，我设计了手指点画的美术活动，让孩子进一步感受大自然的美。在这个活动中，我把用指尖和指腹分别点画花心和花瓣最为重点，并且用比较简洁的话语引导孩子掌握这样的方法：点圆形花心的时候，食指站直点，点椭圆形花瓣的时候，食指躺着点。把点画花瓣的方向作为难点，在突破这个难点上，我利用了剪好的花型作为辅助材料，让孩子发现，可以把花转着点，花瓣就会朝着花心了。
活动目标：
1、鼓励幼儿尝试用食指的指尖和指腹分别点画花心和花瓣。
2、愿意参与绘画活动，体验用颜料绘画的快乐。
活动准备：
1、桃花图片一张，放大的一朵桃花图片。
2、绘画材料：每组一份粉红色的颜料、剪好的桃花花型（如下图）、抹布。
3、幼儿绘画时的优美的轻音乐。
4、在墙上贴上桃花的树干一棵。
活动过程：
一、感受欣赏桃花的`美。
1、师：春天到了，我们用小眼睛一起去看看春天吧。
2、出示桃花的图片：你看到了什么？是什么花？
3、幼儿回答：桃花。
4、师：你喜欢桃花吗？你觉得桃花怎么样？
5、引导幼儿欣赏桃花，感受桃花的美。
（出示整体的桃花，让孩子第一感觉就感受到桃花真美啊！，在心里上有一种美的感受，发自内心的赞叹。）
6、出示放大的一朵桃花图：桃花是什么颜色的？花瓣是什么样子的？有几瓣花瓣？
7、引导幼儿认识桃花的外形，一起数一数，知道有五瓣花瓣。
（这个环节是让幼儿从整体欣赏，再到部分欣赏，由粗到细的推进过程。）
二、与幼儿共同探索怎样画桃花。
1、师：这么美的桃花，今天要用我们灵巧的小手画出来。
2、出示老师绘画的桃花：老师用食指蘸上颜料点出了一朵漂亮的桃花，请小朋友试一试，怎样用食指点出圆圆的花心，椭圆形的花瓣？
3、幼儿用食指蘸颜料在白纸上尝试。
（尊重幼儿自己探索，老师只告诉孩子用一个食指点画，让孩子自己发现怎样点是圆的，怎样点是椭圆的。）
4、集体交流。请个别幼儿上来示范，自己是怎样点出圆圆的花心，椭圆形的花瓣。
5、在幼儿的基础上，老师进行总结示范：点圆形花心的时候，把食指站直了点，点椭圆形花瓣的时候，食指躺着点。
（用简洁的语言帮助幼儿掌握这个重点。）
6、引导幼儿伸出食指，跟着老师一起试试站着点和躺着点的方法。
7、请幼儿用这样的方法，在白纸上再次尝试。
（掌握这样的方法，需要进行实践，因此我让幼儿通过空中学着点，再到白纸上继续尝试的过程，让幼儿巩固练*，更好的掌握这样的方法。）
8、师：怎样使椭圆形的花瓣对着花心呢？
9、幼儿在剪好的花型上尝试。
10、老师发现并请幼儿来介绍，引出可以把花转着点的方法。
（这个难点，不是由老师直接告诉孩子的，而是由孩子自己发现，只要轻轻地动一下手，转一转，原来很难把花瓣方向画好的一下子就解决了。）
三、幼儿尝试用食指点画。
1、师：在我们的教室了有一棵桃花树，让我们一起把桃花树开满桃花吧。
2、播放优美的轻音乐，幼儿点画桃花，老师巡视指导。
3、把幼儿点好的桃花贴在桃树上，大家一起欣赏。
（把幼儿点好的桃花，装饰在桃树上，不仅让孩子互相欣赏了同伴的桃花，而且从整体上来说，感受了自己创作的作品的美，还初步体现了和同伴一起合作。）
活动目标：
1．欣赏盛开的虞美人花，感受花朵颜色的五彩缤纷。
2．尝试用水彩颜料画花朵，初步感受宣纸晕染的变化效果。
3．学*点画法来表现虞美人的花朵，用直线表现虞美人的花茎。
活动准备：
宣纸、托盘，画笔，人手一份；水桶、水彩颜料，教学课件。
活动过程：
（一）谈话导入，激发兴趣。
教师：你们喜欢花儿吗？喜欢什么花呀？
（二）欣赏虞美人，感受其颜色、外形独特的美。
1．引导幼儿观察虞美人的图片。
谈话：图片上有什么啊？虞美人的花朵是什么样子的吗？花瓣的中间有什么啊？虞美人的花茎是怎么样的.？
2．小结：虞美人的花朵开在花朵的顶端，它的花瓣颜色鲜艳，花瓣的中间有一些花芯，花茎又细又直，虞美人盛开的时候给人一种很美的感觉。
（二）介绍绘画材料——水彩颜料、宣纸，引起幼儿的兴趣。
1．教师出示宣纸，向幼儿介绍在宣纸上作画的要点：
宣纸是我们中国的国宝，在宣纸上画画一定要注意，只要轻轻地画出圆形，颜料就会慢慢地往外圈晕染出去，所以只要画出一个小的圆形或者椭圆形就可以了，画笔在纸上停留的时间不能太长了。
2．画好各种颜色的花朵后，在花瓣中间画上不同颜色的花芯，再沾上绿色的颜料在花朵的下面画出花茎。
（三）幼儿进行创作，教师进行指导。
讲解绘画时需注意的事项：
1．不同颜色的画笔要按颜色摆放，不能把颜色弄混；
2．不要在整张纸上画满花朵，花朵之间应该留有空隙。
3．幼儿分组进行绘画，教师观察并辅导。
重点观察幼儿布局画面的情况，提醒幼儿画笔不在纸上停留太长时间。
（四）将幼儿作品展示在一起，共同欣赏，体验成功的成就感。
活动目标
1、尝试找到圆形的中心点，并沿着中心点用一圈一圈不断扩大的方式表现花儿越开越大。
2、乐意帮助花儿开放，感受从中带来的快乐体验。
3、培养幼儿的欣赏能力。
4、体验想象创造各种图像的快乐。
活动准备
1、圆形的花心贴纸、大小不一的圆形纸。
2、绿色背景的画纸装饰上花径和花叶。
3、颜料、棉签、抹布等。
活动过程
（一）故事导入，激发活动兴趣。
导入：有一天，从草地的中间钻出了一朵小花，可是它好小，小花很想快快长大。怎样才能让小花快快长大？
（二）情境演示，观赏花的画法。
1．师：太阳公公看见了，对小花说："别急，别急，我来帮帮你吧！"太阳公公发出暖洋洋的'光照着小花，小花儿吸收着阳光，伸伸懒腰，呀！它长大一些了。
2.教师用棉签蘸颜料，沿着中心点的花心画一圈。
3.师：呼呼呼，风姐姐吹来了，他对小花说："小花，小花，我也来帮你长大吧！"风姐姐轻轻地吹着，小花抖了抖了身体，真的又长大了一圈。
4.还有谁会来帮助小花呢？你听，滴答滴答，下小雨啦！雨点落在小花身上，小花喝着雨水，挺直了胸膛，越长越大了。
5．教师用棉签将花从里到外越画越大。
6.小花长出了花茎、开出了绿叶。（教师将小花贴在大草地上）
（三）幼儿操作，激发创作热情。
1．师：在你们的草地上，也种下一颗小花籽，你们愿意帮助他们长大吗？快来让小花园里开满美丽的花儿吧。
2．活动指导：
（1）鼓励幼儿找到中心点，并沿着花心一圈圈不断地将小花画大
（2）鼓励能力强的幼儿画更多的花，能力较弱的幼儿可以选择小一点的圆形。
（3）注意颜料和棉签的使用，保持桌面和衣物的干净。
（四）同伴欣赏，分享成功的快乐。
1．将幼儿作品贴在大背景上，让孩子们互相欣赏交流。
2.幼儿扮演小蝴蝶，去找找哪朵花儿很美的？看看花儿是不是越开越大的？
3.小结延伸：花园里的花儿有五彩斑斓的颜色，你还想开出什么别的形状的花儿吗？我们下次可以试试，画出三角形、正方形的花儿。
教学反思：
通过棉签点彩的形式点画出花朵，换了一种绘画工具，幼儿的兴趣点高，多积极参与，但由于棉签点太小，加上部分幼儿点的数目太少了，完成情况没有达到自己预期的效果，但整幅作品还是算精致，并且从绘画中获得很多乐趣，多积极的参与。看到幼儿玩的这么开心，自己也感觉很开心，自己的付出得到孩子开心的笑，很值得。
设计意图：
阳春三月，春暖花开，正是各种花儿开放的好时节。因此，我们在吃完饭后经常带孩子们去散散步，呼吸一下新鲜空气，感受春天的气息。孩子们新奇地发现，树长出了绿绿的嫩芽，小草变绿了，花儿开放了，这一微妙的变化，给孩子们带来了莫大的惊奇，对大自然的变化，产生了强烈的好奇心，他们谈论着、感受着。大自然中的景物是给孩子最好的美的熏陶，带着这样一个想法，看着孩子们这样喜欢花，由此，我设计了手指点画的美术活动，让孩子进一步感受大自然的美。在这个活动中，我把用指尖和指腹分别点画花心和花瓣最为重点，并且用比较简洁的话语引导孩子掌握这样的方法：点圆形花心的时候，食指站直点，点椭圆形花瓣的时候，食指躺着点。把点画花瓣的方向作为难点，在突破这个难点上，我利用了剪好的花型作为辅助材料，让孩子发现，可以把花转着点，花瓣就会朝着花心了。
活动目标：
1、鼓励幼儿尝试用食指的指尖和指腹分别点画花心和花瓣。
2、愿意参与绘画活动，体验用颜料绘画的快乐。
活动准备：
1、桃花图片一张，放大的一朵桃花图片。
2、绘画材料：每组一份粉红色的颜料、剪好的桃花花型（如下图）、抹布。
3、幼儿绘画时的优美的轻音乐。
4、在墙上贴上桃花的树干一棵。
活动过程：
一、感受欣赏桃花的美。
1、师：春天到了，我们用小眼睛一起去看看春天吧。
2、出示桃花的图片：你看到了什么？是什么花？
3、幼儿回答：桃花。
4、师：你喜欢桃花吗？你觉得桃花怎么样？
5、引导幼儿欣赏桃花，感受桃花的美。
（出示整体的桃花，让孩子第一感觉就感受到桃花真美啊！，在心里上有一种美的感受，发自内心的赞叹。）
6、出示放大的一朵桃花图：桃花是什么颜色的？花瓣是什么样子的？有几瓣花瓣？
7、引导幼儿认识桃花的外形，一起数一数，知道有五瓣花瓣。
（这个环节是让幼儿从整体欣赏，再到部分欣赏，由粗到细的推进过程。）
二、与幼儿共同探索怎样画桃花。
1、师：这么美的桃花，今天要用我们灵巧的小手画出来。
2、出示老师绘画的.桃花：老师用食指蘸上颜料点出了一朵漂亮的桃花，请小朋友试一试，怎样用食指点出圆圆的花心，椭圆形的花瓣？
3、幼儿用食指蘸颜料在白纸上尝试。
（尊重幼儿自己探索，老师只告诉孩子用一个食指点画，让孩子自己发现怎样点是圆的，怎样点是椭圆的。）
4、集体交流。请个别幼儿上来示范，自己是怎样点出圆圆的花心，椭圆形的花瓣。
5、在幼儿的基础上，老师进行总结示范：点圆形花心的时候，把食指站直了点，点椭圆形花瓣的时候，食指躺着点。
（用简洁的语言帮助幼儿掌握这个重点。）
6、引导幼儿伸出食指，跟着老师一起试试站着点和躺着点的方法。
7、请幼儿用这样的方法，在白纸上再次尝试。
（掌握这样的方法，需要进行实践，因此我让幼儿通过空中学着点，再到白纸上继续尝试的过程，让幼儿巩固练*，更好的掌握这样的方法。）
8、师：怎样使椭圆形的花瓣对着花心呢？
9、幼儿在剪好的花型上尝试。
10、老师发现并请幼儿来介绍，引出可以把花转着点的方法。
（这个难点，不是由老师直接告诉孩子的，而是由孩子自己发现，只要轻轻地动一下手，转一转，原来很难把花瓣方向画好的一下子就解决了。）
三、幼儿尝试用食指点画。
1、师：在我们的教室了有一棵桃花树，让我们一起把桃花树开满桃花吧。
2、播放优美的轻音乐，幼儿点画桃花，老师巡视指导。
3、把幼儿点好的桃花贴在桃树上，大家一起欣赏。
我心中的花儿开了作文实用10份（扩展8）
——花儿开了作文600字通用10篇
春天来了，美丽而看不见的春姑娘来临了，她把绿撒向了大地，她把绿撒向了森林，她把绿撒向了人间，花又盛开了。小树挺起腰，接受春风的爱抚，小花昂起了头，接受阳光的洗礼，小草站起来，接受春雨的冲洗。
在学校的草坪上，小白杨长出了翠绿的叶子，软绵绵的草丛中点锐着美丽的鲜花。
一天放学以后，我和跃旋，和粉铃在学校玩。“跃旋、粉铃，我们来玩好人捉坏蛋怎么样”？“行啊。”他们两个异口同声的说。“那么我和粉铃当好人，跃旋当坏蛋。”就着样我们玩了好一阵子，这时候，那大片的草坪被我们踩垮了，花也被我们踩倒了，我说“快走，要不被老师发现那就遭了”，跃旋拦住我，说“不许走，”我不管三七二十一，我拎起书包就走。
等第二天**室，老师讲了一个故事：
“昨天有三个同学在学校的草坪上玩游戏，他们在玩的时候把草坪上的草和花到踩倒了，有两个人承认了错误，并把花草给扶了起来又围上了围栏，插上了‘爱护花草’的木牌……..老师讲事情不就是昨天的那件事吗？接着老师又说“另一个背起书包就走，对于着个事情，两种态度，哪种态度好呢？我低下了头。
下课后，跃旋、粉铃走过来说，知错改错不算错，我们原谅你了，我半天才说出一句话“我要向你学*”。
花儿迎着阳光又盛开了，我们迎着阳光茁壮的生长着。
在我的心头盛开着一朵美丽的花儿，它散发着淡淡的清香，洋溢着暖暖的幸福。
至今我仍清楚地记得这朵花儿绽放的那一刻！
那天放学，我的书包还是好好的，可到楼底时，拉链却坏了，里面的书全都“哗啦啦”地掉在了地上，无一幸存。我抄起地上的书赶紧到旁边的花圃边坐下整理。
我的两个好朋友看到我满头大汗地修拉链，便放下了正在玩儿的游戏，跑到我面前，关心地说：“袁星哲，我帮你修吧！”我望望他们认真的表情，又看看那倔强的拉链，无奈地说：“好吧。”他们俩坐在我旁边，耐心地帮我修着。
过了一会儿，班上的其他同学都走了，可拉链还没修好。我们的头上都渗出了汗水，我们使出了浑身解数：用手按、用工具穿、用力压，甚至用牙咬，但都无济于事。
又过了许久，老师们下班了，校园里只剩下零零散散掉了队的几个同学，我渐渐急了：“走吧，走吧，不要再费劲了！”他们都摇摇头，眼睛仍盯着拉链：“没事儿，一会儿就好了。”边说边使劲地把拉链头往里面卡，手指都被压出了一道道拉链纹了。
天色渐渐暗了，我按住他们红红的手指，催促他们：“好啦，再不走，你们的爸爸妈妈就会担心了！”
“好吧，我帮你拿书包吧！”孙煜奇自告奋勇。潘启航帮我拿了剩余的东西，而我却空着手向校门口走去。
路上，我不好意思，又十分感激地问他们：“你们怎么愿意牺牲自己宝贵的时间和精力来帮我呢？”他们冲我笑了笑，异口同声地说道：“因为我们是好朋友！”
那一刻，我觉得好幸福，“啪”，一朵友谊之花在心头盛开……
花儿开了，开得那样绚烂，和往年一样，带着粉色的梦幻和紫色的忧郁，在微风中摆弄着弱小纤细的身材，让人可怜。
一场大雨，让她窒息，无力地从枝头飘落至最终的归宿。带着几分留恋，带着几分不舍，在大雨中她哭泣了。然而雨声淹没了她的啜泣声，那份悲伤没有人能感觉到，因为在如此繁忙的生活中没有人会在意，更没有人会留恋。
在潮湿的空气里，她无力的张望这个世界，这个让她梦幻忧郁的世界，这个让她几度沉醉的世界。有蓝色的天，有碧绿的湖，有五彩的花海。然而在暮春时节，她显得多么的苍白，似乎一切都失去了色彩，只留下那让人悲伤的淡粉色和忧郁的浅紫色……
她哭泣了，在金色的陽光下，掉着眼泪。她的裙子渐渐隐去了粉色，变得单薄，像蝴蝶脱落的羽翼。她一直梦想能够像蝴蝶一样飞翔，飞越高山，去追求自己的梦想；但她不是蝶，她没有能带她飞翔的翅膀，有时候她甚至想，即使能飞翔一次，就算粉身碎骨也没有关系。
上天满足了她的愿望，一场大雨在一个可怕的夜晚悄然而至。他飞翔了，在雨中她飞翔了，她原以为定会很飘逸，但雨将她粉色的裙子弄湿。他没有飘逸的舞姿，而是重重地跌落在地，伴随着被雨声淹没了的哭泣的声音。
她终于明白了，她拥有的只是裙子，而不是翅膀。望着已经发白的裙子，她笑了，因为自己在风中舞动过，在陽光下绽放过。她想，如果有来生，她还要绽放一次。那时，她会更加绚烂，更加多彩！
举头望明月，低头思故乡
海上升明月，天涯共此时
——题记
波光粼粼的海面，被撒上了一层银光，一阵阵令人心旷神怡的凉风缕缕吹来。轻轻的把我们一家人都包围着……
那天，我起得很早。因为是中秋节！我跟外婆打扫好神阁后，便给观音菩萨献上了一盘“七星拱月"的香港月饼，上茶后。我们便下楼去了，免得打扰观音品尝月饼。
到了中午，舅舅买回来许多海鲜，我们家的一级厨师——外公，二级厨师——外婆，三级厨师——妈妈在厨房煎、炒、焖、蒸瓢锅勺铲通通乱舞一通后、一桌美味佳肴便呈现于眼前，这可乐坏了我这个大馋猫。
在全家人都团团坐到一起时，我们大家都乐不和嘴、开开心心的吃团圆饭、饭厅里洋溢的满是真情，一家人共享天伦之乐，不过，我还是少不了神挨骂的。因为，鱼神我啃得粉身碎骨，倒是对小墨鱼漆漆的。看着就让人觉得恶心。
饭后，我们全家人都开去到了中国第一难---水东。我们小的在海滩捡贝壳，推沙屋，挖沙坑。大人们便在海滩红树林边的石登上聊天，是啊。好不容易有个时间一家人聚在一起。谈谈心，说说小多难得的机会啊！带了傍晚，吃完晚饭，我们一家人都坐在一齐慢慢赏月。
我把想对爷爷说的话，都写到孔明灯上，和爸爸，妈妈一起放飞了这个孔明灯。希望，它可以带到爷爷哪儿去我们全家人共放飞了七盏孔明灯。也为寂静的天空添上一幅“七星伴月"的美景。
风儿轻轻吹，孔明灯慢慢飞，告诉爷爷，中秋节快乐！还要跟她说，我们全家都那么和 过中秋……
蔚蓝的苍 挂着一轮圆月，月亮柔和的光芒撒满了大地。我悄悄地谢谢您，月亮。是您给我带来了家人欢聚一起的时光，我直得很高兴，心甜的像乐开了花！
一年又一年，只有精装的大青叶，便成了我们的衣架，变成了我们的朋友，我们得到了树荫。但，龙吐珠，在我家的一角，在默默地生长，一天天，一月月，一季季，春夏秋冬
一年四季，一年又一年，龙吐珠也长大了，绿色的滕蔓，绿色的叶儿，把家装扮得更加美丽，但有一点点遗憾，龙吐珠就是迟迟不开花，我们给他戴上了红苹果，祝它早日开花，转眼冬天又到来了，他开花的希望还是很小。
冬天，一个白雪皑皑的世界，坚强的梅花被雪覆盖，但家里，奇迹终于出现，我信的龙吐珠，开花了。早晨，雾茫茫的世界，蓝蓝的天空，红红的太阳，照耀着什么啊！龙吐珠，仔细一看，小小的，白白的瓣，红红的蕊，啊呀，一朵美丽的龙吐珠花儿，在枝条上绽开，一瓣一瓣，显得多么娇贵，龙吐珠的第一朵花，我们要好好地保护你。
第二天，美丽的太阳，俯看着我们，又是一朵龙吐珠花儿开了，有了这朵花儿，龙吐珠不再显得那么单调，百片翠绿的叶子护着两个小小的花朵，他们就是公主，就是王后，而，翠绿的叶子就是那国王！这里组成了一个世界，一个宫殿，绿色的宫殿，有公主的华丽宫殿！
这里，美丽的龙吐珠宫殿，娇嫩的公主，被护着，生怕他受伤，龙吐珠的花儿，没有玫瑰的艳丽，没有牡丹的美丽，没有大清叶的繁茂，没有大树的高大，他却又有梅花的精神，春夏秋冬，她选择了冬天
美丽的龙吐珠花儿，我喜欢你这种花，你的精神感动了我，外表也不差！
龙吐珠花儿开了，一朵，两朵，三朵现在已经花儿朵朵，每天早晨，我，爸爸，妈妈，都要第一时间来观赏新开的龙吐珠花儿，和它说一会儿话，然后，我去上学，爸爸妈妈去上班，让冬天的太阳陪伴着它。
我想有成竹地走上了**台，转过身来，给大家鞠了个躬。“亲爱的同学们，尊敬的评委们，大家好，今天我演讲的题目是……”
这是我们镇举办的一次演讲比赛。面对20个学校的高手们，我心也有点担心。我是最后一个出场的选手，因此，我在看过前面几个选手的表现后，心里有了底。不过，还得从5年前说起。
一年级的时候，我并不是在广东读书，而是在我老家。由于从小就合邻居的小朋友玩惯了，到了那边，话也不会说，因此感到很闷。吃饭时，听着完全听不懂的笑话；别的同学问我，我也是一律用点头来回答。更遭的是，老师上课用的普通话都不标准……
但是，在一次语文老师上语文口语课的时候，向大家提出了一道难题，并且一定要用普通话回答。我一看，呦，怎么简单。于是我举起手发了言，答案正是老师想要得。
之后，我学会用普通话和别人交流，我因为我能说一口流利的普通话而感到自豪。渐渐地，我也尝到了甜头。就是五年级开学初，学校接到通知说镇里面要举办一次演讲比赛。而由于我的普通话的水*明显比其他同学好，老师就选中了我。
我正在如痴如醉地讲着，同时我也看了看台下的同学们，可以看到，在他们的眼睛里面，是一种羡慕……
在这之前，我也是经常在全校师生面前发言，我也因此进入了学校的广播站。
最后，在这场比赛中，以全场总分第一的成绩毫无疑问地夺得了特等奖。于是，我默念道：“自信的花儿开了。”
栀子花又开了，每次闻到沁人的清香，看到淡雅的纯白，便知道春天走了，夏天来了。
在我的记忆中，栀子花已经开了二十五个年头了。不是我还年轻，是因为高三的那一节课，让我深深记住了栀子花，和我们的班主任老师。
班主任姓敖，也是我们的数学老师，同学们都称她为敖老妈。矮矮胖胖的，*时很严肃，很难得看到她的笑容。但是遇到有同学向她请教时，她会变得异常的和蔼可亲，会耐耐烦烦的给你讲解清楚。
到了高三的第二学期，我们班虽然不是重点班，但是繁多的考试、紧张的气氛，也同样压抑着全班的同学。虽然，很多同学已经觉得高考希望渺茫，包括我在内。但我们还是心存一丝幻想，毕竟，一生只有这么一次高考的机会，谁也不愿意放过。也许，考卷上的题目正好做过；也许，考试的时候超常发挥；也许，会出现那么一次奇迹……
这天，上课铃又响了。敖老师提着一个绿色的帆布包，慢慢的走上了讲台。课堂里鸦雀无声，不是纪律好，应该是同学们很累很乏，很无聊。我看着敖老师解开帆布包的扣子，想着又是要做模拟考试了。唉，天天考，月月考！这时，听到前排的女同学一声尖叫：“栀子花，哇！敖老妈您太好了！”原来，帆布包里，装满了刚刚摘下来的栀子花，清香四溢！教室里顿时沸腾了起来，女同学高兴，男同学起哄，瞬间把几十朵栀子花瓜分掉了。至于后面的事情，一点点也想不起来了。
二十五年后的今天，夏天又到了。我想，敖老师家里的栀子花，一定如期开放了，散发着沁人的清香，淡雅的纯白。
突然就这样开始不安了。觉得没有了可以把握的东西。一切一切都开始变的那么恍惚。不知道我手里真真切切能够攥紧些什么，或者是我能够拥有什么。
是这样吧。我们真正拥有的也只不过是仅有的少得可怜的青春而已，仅此而已。而就在这如花的年龄，我们懵懂的接触到了所谓的“爱情”，一次次付出、一次次努力、一次次不愿放弃、一次次守候，用太多的眼泪漫长了太多夜晚，只因为那一句“誓言”，那一句可笑的天长地久。曾经那么彼此在乎，真真切切的相信过永远，但却不知道永远到底有多远。即使曾经有多么深爱，留恋，难以忘怀，其实到最后，还是可以忘得一干二净，爱情，还不都是一样。什么都会随时间的变迁而改变，不变的是自己的梦想，自己的追求，使自己努力的方向。但是想要得到什么，就必须付出什么。
所以，我想我们的初中生活，剩下的只有拼搏。仔细想想，我们混日子的后果是什么。总是说，我们有的是时间，我们年轻，年轻无极限，呵呵、多么可笑，多么轻狂。我们已经13了，还有不到5年的时间，就要步入成年，人生就要正式启航了，那时的我们拿什么去远航？是否要做一个遭人唾弃的啃老族？父母安排的优越的未来，终究不是我们自己的，口口声声要自己创造一切的我们，那时接的过那些不属于自己的，会心安理得吗？所以，我们有多少青春，可以任意挥霍啊 ！
不知道，为什么突然感到很彷徨，很害怕、看不到未来。
只想说，长大、是个必经的过程，一切都会变得不一样，我们拥有的只有少得可怜的青春而已，那些终将逝去的年华，不能留白，但我们必须握住足够的资本，认真思量自己的人生。
13到18岁，还是青春无奈、爱情沉沦的年代吗？
妈妈给我报名了海淀区艺术节的朗诵比赛。于是在朗诵课上，我和老师开始翻找合适的朗诵材料。不一会儿，老师翻书的手停了下来，她把书递给我，说道：“这两篇文章，你更喜欢哪个？”我不言，仔细翻阅。第一个是《童年，真好》，语言灵动，文采飞扬，但把它朗诵出韵味却不易；第二个是《小苹果找阳光》，它讲述了一个小青苹果在找阳光的路上历经千辛万苦，最终变成了红苹果的故事。我读得津津有味，说道：“就要《小苹果找阳光》吧！”在细致入微的思考中，这朵花开了。
选罢文章，听毕讲解，我如火如荼地练*起来先梳理故事情节，然后反复诵读以至背诵。再根据停连和气口位置把握好感情的递进。朗诵和表演是分不开的，加动作这一环节，可谓难点：动作少，似木桩者，为下；动作多且繁琐者，为中；于适当处添由心生之动作，使听者入神者，为上。来回揣摩，心随文字而动；去叶留枝，力求动作精简；心潮澎湃，仿佛演绎着自己的人生。在精益求精的推敲中，这朵花开了。
时间飞逝，比赛之日转瞬即至。我既紧张又期待，期待着我于“台下十年功”的雕琢，能在芸芸众“声”中崭露头角，得一份精湛的“台上一分钟”。轮到我了，我深吸一口气，走上舞台。开头须惊艳，让人耳目一新。我用清亮的声音把听者带入故事的情节中，偶尔加入几个动作推波助澜。不错，裁判的眼中有光，他看到了画面。我用余光一扫，心想。接着是小苹果历险的过程，我用心感受，声音随着情节起起伏伏，表情时而惊讶时而欣喜，把小苹果的形象活灵活现地演了出来。结尾时语调高亢明亮，我先抑后扬，先在结尾前压低语调，最后再慢慢升高，放缓语速，故事讲完了却意犹未尽，激发听者的思考，来了个完美收尾。
成绩出来时，“一等奖”三个大字赫然出现在电脑屏幕上，一朵花开在了我的心头，满腹充斥着馥郁的芳香。
故事中的小苹果经历辛苦的过程，终于得到回报。正如现实中的我，数日精心呵护的花朵怎能含苞待放？付出努力，定使它开在我的心房！
王大明身上发生了一件奇怪的事。
那天早上，王大明和往常一样在草坪上玩耍，目光突然被五彩缤纷的大花丛吸引住了。有红似火的玫瑰，有白如雪的桔梗花，有轻轻地摇着婀娜身姿的菊花……王大明不禁钻进花丛里，开始细心地采菊花，准备回家泡菊花茶喝，花儿都十分惊恐，纷纷摆动着花枝。
回家后，王大明泡了菊花茶喝了下去。过了一会儿，他就觉得自己头上有一个什么东西正在往外冒。梳头时，发现自己头上竟然长出了一朵“仙女”，王大明瞬间被吓得瘫坐到地上，瞪大了眼睛，一脸的不可思议。
下午，王大明又来到草坪上采花，但是刚一蹲下来，一群女生跑过来围着王大明，女生们一会儿吻一下花，一会儿摘下一片花瓣，想做一个留念。弄得王大明又痒又痛，他眉头紧皱，头疼的像要炸开一样。他突然想起自己以前也是这么对待身边的小花，竟不知道花儿有多么痛苦，他十分后悔。
晚上睡觉时，王大明梦见了上帝。于是，他向上帝忏悔，请求上帝消除自己的烦恼。上帝说：“王大明，只要你以后不再伤害身边的植物，你头顶的花就会变成一颗仙果，把这个仙果吃下去，花就会消失了。”从此，王大明每天都会去精心地照顾花丛的花。终于，头上的花变成了一颗仙果。吃下仙果后，王大明的烦恼——“仙女”终于消失了。
我心中的花儿开了作文实用10份（扩展9）
——《花儿开了》小班教案(精选5篇)
活动目标：
1、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
2、探索、发现生活中迎春花的特征。
3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
4、培养幼儿的欣赏能力。
活动过程：
1、猜谜引入，引发兴趣。
教师讲述谜面：“小小黄色的鲜花，张着小嘴吹喇叭，细细枝条弯着腰，向你报告春来到”。启发幼儿猜谜底。（迎春花）
2、出示图片，感知迎春花。
引导语：迎春花是什么颜色的？花朵是什么形状的？像什么？
小结：迎春花是春天最早开放的花，花朵比较小，花瓣是黄色的，每一根枝条上开满黄色的'小花，看起来就像是一个个金黄色的小喇叭，迎春花有淡淡的香味。迎春花是先开花再长叶的植物。
3、欣赏儿歌。
教师朗诵儿歌《迎春花》。幼儿欣赏，引导幼儿进一步感受迎春风的特点。
4、棉签点画迎春花，教师介绍材料，讲解示范，提出要求。
出示树干底图，引入主题：这是迎春花的树，让我们一起为迎春花的树添上花朵吧。
引导语：今天我们要用小棉签来给大树画上迎春花，看看老师是怎么画的。
出示颜料盒棉签，重点讲解、示范用棉签点彩的方法：用棉签轻轻的蘸一下水粉颜料后，轻轻点在纸上，点下去不要有小尾巴，还要把棉签送回家。
提出活动要求：
（1）哪里拿棉签，要把棉签都送回家。
（2）蘸颜料的时候，不能太多，轻轻点一下就可以。
（3）要在大树的树干上点迎春花，这样大树才漂亮。
5、播放轻音乐，幼儿操作练*，教师巡回指导。
引导幼儿任意选择自己喜爱的颜色，用棉签点画在树枝上，点出一棵迎春花。
教师巡回指导，提醒幼儿不能把颜色混在一起，颜料不能蘸太多。
6、分享活动，让幼儿互相欣赏作品。
幼儿共同欣赏作品，观察谁的迎春花最漂亮。
引导语：请小朋友把画好的作品放在操作台，小朋友可以互相欣赏。
教学反思：
通过棉签点彩的形式点画出花朵，换了一种绘画工具，幼儿的兴趣点高，多积极参与，但由于棉签点太小，加上部分幼儿点的数目太少了，完成情况没有达到自己预期的效果，但整幅作品还是算精致，并且从绘画中获得很多乐趣，多积极的参与。看到幼儿玩的这么开心，自己也感觉很开心，自己的付出得到孩子开心的笑，很值得。存在不足的就是棉签点出来的点太小了，自己在示范画的时候，也没有用大棉签让幼儿更清楚的看到，并且自己在布置知识幼儿丰富对迎春风的认识，布置的太晚了，以至于，幼儿对这方面的经验比较不足，在课堂讲述上，比较没有话讲，让幼儿感受讨论的比较少，下次可以采用让分组幼儿充分感受迎春花。
一、学科：幼儿园
年级：小班
二、教材解析：
现在的孩子都是家里的宝贝，父母在孩子出门甚至是接送孩子时都把孩子抱在手里，使得孩子缺少了运动锻炼的机会，因此基本动作发展较弱。纲要指出："用儿童感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。"针对我班幼儿在按方向跑及动作灵活等方面能力较弱的现象，我设计了体育活动《花儿开了》活动。以游戏化的情境，让幼儿以小蝴蝶的角色身分参与其中，玩花枕，用花枕做游戏，激发幼儿主动积极的参与意识。
三、目标预设：
1、鼓励幼儿用小花枕进行基本动作的练*，想出多种玩法，培养幼儿动作的灵活性。
2、乐意听信号按一定方向跑，练*动作的灵敏性。
3、鼓励幼儿动手动脑积极解决问题，发展幼儿的思维能力。
4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
四、重点和难点：
重点：通过玩小花枕发展幼儿基本动作，乐意听信号按一定方向跑，提高动作的灵活性和协调性。
难点：鼓励幼儿想出小花枕的多种玩法。
五、设计理念：
纲要提出，教育内容的选择，既要贴*儿童的生活，为儿童感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽儿童的经验和视野。小枕头，为幼儿所熟悉，是孩子每天接触的好伙伴。在很多时候，我们可以发现，孩子喜欢在床上玩游戏，摸摸小枕头被角，拿小枕头抛接、躲在被子里捉迷藏，抱着小枕头当娃娃等。因此，我把孩子们*时熟悉喜欢的小枕头设计成一朵朵的小花状，有黄色的太阳花枕、红色的玫瑰花枕、绿色的仙人球花枕。色彩鲜艳，形状各异的小花枕让幼儿既会感到亲*熟悉，又感到新奇。内容的选择，既符合其现实水*，又有一定的挑战性。
六、设计思路：
活动的准备有：小蝴蝶的头饰（每人一个），每人胸前贴上红黄绿其中一种颜色标记；太阳花枕（黄色）、玫瑰花枕（红色）、仙人掌花枕（绿色）若干，红黄绿圈若干；场地布置，在操场一边放置红黄绿圈；音乐
以小蝴蝶去花园里晒太阳开始活动，角色身份使孩子乐意跟着老师一起活动，然后进入第二环节：玩小花枕。运用自主探索法、示范法鼓励幼儿用手中的小花枕进行基本动作的练*，并鼓励幼儿想出多种玩法，大胆在同伴面前演示，培养幼儿积极大胆地参加体育运动的情感。接着用游戏法进入第三环节：种小花和采小花。在游戏情景中练*听信号按一定方向跑，并整合了数学领域中的匹配，使幼儿获得多方面发展。最后，通过"下雨了"的游戏情景使幼儿知道还能把小花枕当做小花伞，进行放松活动，整个活动在幼儿的愉快参与，积极投入中结束。
七、活动过程
（一）热身运动《晒太阳》
师：小蝴蝶们，今天的太阳真好，我们去花园里晒太阳吧。
听音乐，小蝴蝶抱着小花枕，做热身运动。头顶小花枕点头—手抱小花枕弯腰———手举小花枕侧腰—头顶小花枕下蹲。
（评析：热身运动是开展体育锻炼必不可少的环节。以小蝴蝶这个可爱的游戏角色进入到活动中，一下子把孩子的注意力吸引过来，孩子们很自然的在欢快的音乐中，愉快地跟着老师拿着一朵朵小花做起了热身运动。这一环节使幼儿的各个关节得到舒展，肌肉得以放松，为后面的活动作铺垫。）
（二）尝试用小花枕进行基本动作的练*，鼓励幼儿想出多种玩法。
1、师：小蝴蝶们，春天来了，花园里的花儿都开了，我们来跟花儿做游戏吧。你想和花儿怎么玩呢？（鼓励幼儿大胆尝试自己想到的玩法。）
幼：我想把太阳花往上抛。
幼：我把这朵花戴在头顶上。
（评析：以简洁的谈话方式，拓展幼儿思维，激发幼儿活动的积极性。）
2、幼儿自由操作，教师适时指导。
幼：把玫瑰花枕戴在头上走来走去，练*了*衡的技巧。
幼：把太阳花枕往上抛起，等它落下后再捡起重复动作，练*抛的动作。
幼：直接把花枕抛给我，和我玩起了对抛游戏，学*和同伴抛接。
幼：把仙人掌花枕夹在两腿跳着走，练*夹包跳跃的技能。
教师巡回指导，鼓励幼儿想出不同的玩法。
（评析：自主探索，体现了教育活动中幼儿的主体地位。同时，由于幼儿年龄小，生活经验以及和同伴间的交流还不够，教师的巡回指导便显得尤为重要。我认真观察每个孩子的表现，当一位孩子有新的玩法时，马上加以肯定。对于有些能力较弱的幼儿，我适时地帮助与指导，使他们也获得不同程度的提高，体验成功的快乐。）
3、鼓励幼儿在同伴面前积极大胆地演示自己创造的新玩法。
师：你们真聪明，想出了这么多好玩的方法，谁来玩给大家看。
（评析：对于敢于在集体面前演示的幼儿来说，这又是一次提高，帮助孩子树立信心，积极大胆地投入到体育活动中。对于个别能力较弱的儿童，也可通过模仿学*，获得新的体验与成功。）
（三）游戏之一：种小花
1、按照手中小花枕的颜色种在相应的土地上。（红黄绿三色圈中。）
师：看看你的小花枕是什么颜色？
幼：我的是红颜色的小花，我还知道这是玫瑰花。
幼：我拿的是黄颜色的太阳花。
幼：我手里拿的教室里也有，是仙人掌，它是绿颜色的。
师：春天来了，我们要把小花种在泥土里了，让它在泥土里开花。红色的玫瑰花要种在红色的泥土里，黄色的太阳花要种在黄色的泥土里，绿色的仙人掌也要种在绿色的泥土里。找找看，这些泥土在哪里呢？
幼：我看到了，那里是玫瑰花的家。
幼：我找到黄色的土地了。
幼：黄土地旁边就是绿土地。
师：小蝴蝶们，我们要在音乐停下前快快地把手中的小花种到各自的泥土里，赶快去吧。
幼儿听着音乐快速地把手中的小花枕根据颜色分别放到不同颜色的圈中。
（评析：把小花种到泥土里的任务情景让孩子感到很兴奋，他们有了任务意识。通过先找到不同颜色小花的家再种花的环节使孩子明白了游戏规则，用音乐来控制时间使幼儿知道要在一定时间内完成任务，练*了听指令快速跑的技能。）
（四）游戏之二：采小花
师：小蝴蝶们，我们来为花儿浇浇水，锄锄草，施施肥吧。（听着音乐做动作）花园里的花开得真好。我们要去采花了。看看你的胸前戴的是什么颜色的小花？
幼：我的是红颜色的小花。
幼：我戴的是黄色的花。
幼：我的是绿颜色的。
师：你身上戴的是什么颜色的花就去采那种颜色的花。看看哪个小蝴蝶采得最快。
幼儿根据自己身上的花朵颜色去把圈中的小花采下来，完成任务的孩子开心地把小花枕抱在手里。
（评析：采花游戏中让幼儿根据身上的小花颜色去采同种颜色的花，在游戏中融合了数学领域中的颜色匹配。有了第一次游戏的经验，孩子们已经了解了游戏规则，再一次练*了听指令按方向跑，很好的完成了任务。）
（五）结束活动；音乐"下雨了"
师：听，下雨啦，我们把小花枕当做伞，快来躲躲雨吧。
（评析：听音乐做放松活动，在活动中，幼儿始终保持愉快的情绪。）
八、活动评析：
1、良好游戏环境的创设，游戏情节的构思，为活动的成功开展奠定了基础。幼儿在游戏中充满乐趣地锻炼身体、提高技能，对体育活动活动充满了兴趣。
2、教学过程，循序渐进、层层深入。
幼儿自由玩小花枕时，幼儿在自主探索中愉快地练*基本动作。在练*按一定方向跑的过程中，以种花采花的游戏情景加以练*，使幼儿始终积极主动地参加活动。
3、注意个别差异，提高每个幼儿的游戏积极性。
小班幼儿之间动作的差异性是非常明显的，教师能注意个别差异，在游戏中有的放矢地加以指导，同时以鼓励的口吻和细小的动作，使能力差的幼儿同样保持持久的游戏积极性。
4、各领域的相互交融，使整个活动更为活泼生动，富有意义。
在活动中，把音乐与数学相融合在健康活动中，使活动内容丰富起来，使得幼儿在玩小花枕中体验快乐，获得了听觉的满足以及思维能力的发展。
教学反思：
此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
小百科：花（Flower [flau？]；复数：Flowers），是一种用来欣赏的植物，具有繁殖功能的变态短枝，有许多种类。典型的花，在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊组成，有各种各样颜色，有的长得很艳丽，有香味。
教材简解：
花是幼儿最熟悉的植物之一，是幼儿心中"美的代表"。在教室的自然角里有各种花供幼儿观赏，小班幼儿在观赏花的时候表现出了浓厚的兴趣。幼儿对着美丽的花朵会有采摘的行为出现。对此，我借助于幼儿对花的熟悉度、感兴趣程度、好奇度和采摘花的不良行为来选择《花儿开了》这一教学活动。
目标预设：
1、通过看一看、闻一闻知道一些常见的花的名字，如：菊花，一串红。
2、知道花是多种多样的。
3、激发幼儿对花朵的好奇心，喜欢花朵，能在教师的感染下表现出关心、爱护花草树木的情感。
4、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。
5、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
重点：
通过看一看、闻一闻认识常见的花，知道花是多种多样的。
难点：
能在教师的感染下表现出关心、爱护花草树木的情感。
设计理念：
这次集体活动的题材来源于自然，贴*幼儿的实际生活。是最基本的科学经验，适合展开集体教学活动。符合科学活动的要求"来源于幼儿的生活，立足于幼儿的兴趣和经验。"在闻一闻、看一看的活动中帮助幼儿感受各种感官在感知过程中的作用。通过这个教学活动培养幼儿对自然界的积极情感和态度。
设计思路：
本次活动先是在室外观赏花坛里的花，让幼儿看一看、闻一闻、说一说它的名字。再是到室内观赏图片上的花。从易到难，从现实到图片。先掌握生活中常见的花的名字，再通过图片看到各种各样的花，从对花的认知度来说更广了，同时也达到了第二条目标，"知道花是各种各样的"。接下来是用这些美丽的花来引导和激发幼儿爱护花草树木的情感。幼儿有着强烈的好奇心和探索欲，每个幼儿都有一双明锐的眼镜。这节科学课给幼儿做了很好的引子，最后的延伸活动正是让幼儿去发现，亲*大自然。
教学过程：
一、带领幼儿到园内的菊花和一串红花坛看一看、闻一闻，观赏花朵。知道它们的名字。
1、导入。
师："今天老师要带领小朋友们去看一些漂亮的小伙伴，大家想不想去看看是谁？"
2、看一看、闻一闻。
师："用你们的小眼睛看一看，有没有你认识的伙伴呢？闻一闻它是什么味道。"
3、说一说花的名字。
师："有没有小朋友认识这些小伙伴，知道它们的名字？"（幼儿回答不出，教师做适当的引导。提问：像什么？进行猜一猜。在猜过或者想过之后告诉它们答案，更容易记住。）
二、知道花是多种多样的。
1、带领幼儿**室。
师："还有更多漂亮的小伙伴在教室里等着我们呢，我们**室去看看吧。"
2、出示梅花的图片。
师："我们来听一听这朵花在说什么？"师："大家好，我叫梅花，我生活在冬天。"提问：它的名字叫什么？生活在哪个季节？
3、出示水仙花的图片。
师："大家好，我叫水仙花。我生活在水里。"提问：它叫什么名字？它生活在哪里？
4、出示各种各样的花的图片。
师："你们看！好多好多漂亮的花。"提问：你们觉得这些花一样么？
颜色一样么？形状一样么？（不一样）师："他们是各种各样的，他们和小朋友一样，都有一个自己的名字。"
三、培养幼儿对自然界的花草树木的关心、爱护的情感和态度。
提问：花儿把幼儿园装饰的美不美？
如果没有了这些漂亮的花幼儿园还美吗？
那我们应该怎么做？
总结：如果我们把花儿采下来的话，花宝宝会疼，会伤心的。我们的幼儿园也就不美了。所以我们要关心、爱护花草树木，不去采摘。
四、拓展延伸激发幼儿对花的兴趣和好奇心。
出示各种各样的花的图片。
师："你们想不想知道这些花叫什么名字呢？课后可以和老师来说一说，也可以去看看其他的花儿，看看有没有你没见过的花。
教学反思：
在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学*兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。
设计意图：
阳春三月，春暖花开，正是各种花儿开放的好时节。因此，我们在吃完饭后经常带孩子们去散散步，呼吸一下新鲜空气，感受春天的气息。孩子们新奇地发现，树长出了绿绿的嫩芽，小草变绿了，花儿开放了，这一微妙的变化，给孩子们带来了莫大的惊奇，对大自然的变化，产生了强烈的好奇心，他们谈论着、感受着。大自然中的景物是给孩子最好的美的熏陶，带着这样一个想法，看着孩子们这样喜欢花，由此，我设计了手指点画的美术活动，让孩子进一步感受大自然的美。在这个活动中，我把用指尖和指腹分别点画花心和花瓣最为重点，并且用比较简洁的话语引导孩子掌握这样的方法：点圆形花心的时候，食指站直点，点椭圆形花瓣的时候，食指躺着点。把点画花瓣的方向作为难点，在突破这个难点上，我利用了剪好的花型作为辅助材料，让孩子发现，可以把花转着点，花瓣就会朝着花心了。
活动目标：
1、鼓励幼儿尝试用食指的指尖和指腹分别点画花心和花瓣。
2、愿意参与绘画活动，体验用颜料绘画的快乐。
活动准备：
1、桃花图片一张，放大的一朵桃花图片。
2、绘画材料：每组一份粉红色的颜料、剪好的桃花花型（如下图）、抹布。
3、幼儿绘画时的优美的轻音乐。
4、在墙上贴上桃花的树干一棵。
活动过程：
一、感受欣赏桃花的美。
1、师：春天到了，我们用小眼睛一起去看看春天吧。
2、出示桃花的图片：你看到了什么？是什么花？
3、幼儿回答：桃花。
4、师：你喜欢桃花吗？你觉得桃花怎么样？
5、引导幼儿欣赏桃花，感受桃花的美。
（出示整体的桃花，让孩子第一感觉就感受到桃花真美啊！，在心里上有一种美的感受，发自内心的赞叹。）
6、出示放大的一朵桃花图：桃花是什么颜色的？花瓣是什么样子的？有几瓣花瓣？
7、引导幼儿认识桃花的外形，一起数一数，知道有五瓣花瓣。
（这个环节是让幼儿从整体欣赏，再到部分欣赏，由粗到细的推进过程。）
二、与幼儿共同探索怎样画桃花。
1、师：这么美的桃花，今天要用我们灵巧的小手画出来。
2、出示老师绘画的桃花：老师用食指蘸上颜料点出了一朵漂亮的桃花，请小朋友试一试，怎样用食指点出圆圆的花心，椭圆形的花瓣？
3、幼儿用食指蘸颜料在白纸上尝试。
（尊重幼儿自己探索，老师只告诉孩子用一个食指点画，让孩子自己发现怎样点是圆的，怎样点是椭圆的。）
4、集体交流。请个别幼儿上来示范，自己是怎样点出圆圆的花心，椭圆形的花瓣。
5、在幼儿的基础上，老师进行总结示范：点圆形花心的时候，把食指站直了点，点椭圆形花瓣的时候，食指躺着点。
（用简洁的语言帮助幼儿掌握这个重点。）
6、引导幼儿伸出食指，跟着老师一起试试站着点和躺着点的方法。
7、请幼儿用这样的方法，在白纸上再次尝试。
（掌握这样的方法，需要进行实践，因此我让幼儿通过空中学着点，再到白纸上继续尝试的过程，让幼儿巩固练*，更好的掌握这样的方法。）
8、师：怎样使椭圆形的花瓣对着花心呢？
9、幼儿在剪好的花型上尝试。
10、老师发现并请幼儿来介绍，引出可以把花转着点的方法。
（这个难点，不是由老师直接告诉孩子的，而是由孩子自己发现，只要轻轻地动一下手，转一转，原来很难把花瓣方向画好的一下子就解决了。）
三、幼儿尝试用食指点画。
1、师：在我们的教室了有一棵桃花树，让我们一起把桃花树开满桃花吧。
2、播放优美的轻音乐，幼儿点画桃花，老师巡视指导。
3、把幼儿点好的桃花贴在桃树上，大家一起欣赏。
（把幼儿点好的桃花，装饰在桃树上，不仅让孩子互相欣赏了同伴的桃花，而且从整体上来说，感受了自己创作的作品的美，还初步体现了和同伴一起合作。）
活动目标
1、尝试找到圆形的中心点，并沿着中心点用一圈一圈不断扩大的方式表现花儿越开越大。
2、乐意帮助花儿开放，感受从中带来的快乐体验。
3、培养幼儿的欣赏能力。
4、体验想象创造各种图像的快乐。
活动准备
1、圆形的花心贴纸、大小不一的圆形纸。
2、绿色背景的画纸装饰上花径和花叶。
3、颜料、棉签、抹布等。
活动过程
（一）故事导入，激发活动兴趣。
导入：有一天，从草地的中间钻出了一朵小花，可是它好小，小花很想快快长大。怎样才能让小花快快长大？
（二）情境演示，观赏花的画法。
1．师：太阳公公看见了，对小花说："别急，别急，我来帮帮你吧！"太阳公公发出暖洋洋的光照着小花，小花儿吸收着阳光，伸伸懒腰，呀！它长大一些了。
2.教师用棉签蘸颜料，沿着中心点的花心画一圈。
3.师：呼呼呼，风姐姐吹来了，他对小花说："小花，小花，我也来帮你长大吧！"风姐姐轻轻地吹着，小花抖了抖了身体，真的又长大了一圈。
4.还有谁会来帮助小花呢？你听，滴答滴答，下小雨啦！雨点落在小花身上，小花喝着雨水，挺直了胸膛，越长越大了。
5．教师用棉签将花从里到外越画越大。
6.小花长出了花茎、开出了绿叶。（教师将小花贴在大草地上）
（三）幼儿操作，激发创作热情。
1．师：在你们的草地上，也种下一颗小花籽，你们愿意帮助他们长大吗？快来让小花园里开满美丽的花儿吧。
2．活动指导：
（1）鼓励幼儿找到中心点，并沿着花心一圈圈不断地将小花画大
（2）鼓励能力强的'幼儿画更多的花，能力较弱的幼儿可以选择小一点的圆形。
（3）注意颜料和棉签的使用，保持桌面和衣物的干净。
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