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武汉是位于湖南省，武汉是一个风光秀丽的地方。
特别是黄鹤楼，高高的、壮壮的、看起来非常雄伟，据说黄鹤楼是这样来的：关于黄鹤楼的得名，有“因山”、“因仙”两种说法。“因仙”一说曾有仙人驾鹤经此，遂以得名。一说是曾有道士在此地辛氏酒店的墙上画一只会跳舞的黄鹤，店家生意因此大为兴隆。十年后道士重来，用笛声招下黄鹤，乘鹤飞去，辛氏遂出资建楼。这些神话传说很有趣，也很动人，但都不是黄鹤楼楼名真正的由来。历代的考证都认为，黄鹤楼的名字是因为它建在黄鹄山上而取的。古代的“鹄”与“鹤”二字一音之转，互为通用，故名为“黄鹤楼”。因山得名的说法为黄鹤楼得名奠定了地理学基石，因仙得名的说法却令赏楼者插上了纵横八极的想象翅膀，满足了人们的求美情志和精神超越需求。两种说法各具功能，以往并行不悖，
相得益彰，今后必将彼此映照，共存于永久。层层飞檐，四望如一。在主楼周围还建有胜象宝塔、碑廊、山门等建筑。整个建筑具有独特的民族风格。黄鹤楼内部，层层风格不相同。底层为一高大宽敞的大厅，其正中藻井高达10多米，正面壁上为一幅巨大的“白云黄鹤”陶瓷壁画，两旁立柱上悬挂着长达7米的楹联：爽气西来，云雾扫开天地撼；大江东去，波涛洗净古今愁。二楼大厅正面墙上，有用大理石镌刻的唐代阎伯理撰写的《黄鹤楼记》，它记述了黄鹤楼兴废沿革和名人轶事；楼记两侧为两幅壁画，一幅是“孙权筑城”，形象地说明黄鹤楼和武昌城相继诞生的历史；另一幅是“周瑜设宴”，反映三国名人去黄鹤楼的活动以及节日。三楼大厅的壁画为唐宋名人的“绣像画”，如崔颢、李白、白居易、陆游等，也摘录了他们吟咏黄鹤楼的名句。四楼大厅用屏风分割几个小厅，内置当代名人字画，供游客欣赏、选购。顶层大厅有《长江万里图》等长卷、壁画。黄鹤楼的形制自创建以来，各朝皆不相同，但都显得高古雄浑，极富个性。与岳阳楼、滕王阁相比，黄鹤楼的*面设计为四边套八边形，谓之“四面八方”。这些数字透露出古建筑文化中数目的象征和伦理表意功能。从楼的纵向看各层排檐与楼名直接有关，形如黄鹤，展翅欲飞。整座楼的雄浑之中又不失精巧，富于变化的韵味和美感。
黄鹤楼里有很多古代著名的诗人写的诗，有李白、杜甫、苏轼……
黄鹤楼真是太美了。
大年初一，爸爸、妈妈、舅舅、外爷和外婆带我去武汉游玩，一到武汉，妈妈就告诉我武汉有黄鹤楼，说到黄鹤楼我想起来了诗仙李白写的“黄鹤楼送孟浩然之广陵”这首诗，武汉是由武昌、汉口、汉阳三镇组成的。黄鹤楼在武昌的长江边的蛇山上，黄鹤楼很壮观，门头上写着“天下第一楼”这几个字，这一行字是由大书法家米芾所书写。我发现黄鹤楼里面有很多幅画，每一幅画都含有不同的含义，还有很多名人为黄鹤楼做的诗词，其中有宋朝爱国将领岳飞写了一首关于黄鹤楼的诗，宋朝诗人苏轼也写过关于黄鹤楼的诗，唐朝诗仙李白也写过关于黄鹤楼的诗。通过讲解员的讲解，我知道了黄鹤楼从三国就开始建造了，以前的黄鹤楼也是很壮观的，尤其是清朝的时候，可惜毁于一场大火之中，就剩下了一个塔顶。我们现在看到的黄鹤楼是*代用钢筋水泥建造的，我非常喜欢黄鹤楼。
我还知道了关于黄鹤楼的传说，就是：“一个穷苦的老婆婆在蛇山上开了一家茶店，而且老婆婆不收钱，有一天，一位老道昏在了茶店的门口，那位老婆婆赶紧上去扶那位昏倒在地上的一位老道，并且把那位老道叫醒，还给那位老道倒茶，吃煎饼，那位老道的身体比以前好多了，那位老道为了感谢这位老婆婆，就在墙上面画了一个鹤，并且告诉这位老婆婆只要吹笛子他就能跳舞，而且你的小茶店会永远变成一个茶楼，那位老太婆一试，果然如那位老道说的一模一样，从此以后这就叫黄鹤楼了。”
接下来我祝大家新年快乐，万事如意！
盐城素有“东方湿地”的美誉，就像一颗璀璨的明珠镶嵌在黄海之滨，我深深沉迷其中。利用假日爸爸带着我来个欧风花街“一日游”。
经常听奶奶说，他们年轻时候的盐城“市区”，和现在真是有天壤之别。从东走到西只要一袋烟的功夫，那时候也只能称之为“小街”，狭小的街道上横七竖八地躺着简简单单的几家铺子：米铺、药铺、铁匠铺、裁缝铺等等。药铺是没有人敢去的，*常有个头疼脑热，熬一熬就过去了，实在挺不过去了，才去药铺抓点药，要知道几付药的价钱，顶得上几个月辛辛苦苦攒下的钱。裁缝铺一年到头*常人家是不去光顾的，只有逢年过节或者遇到喜事的时候，才会扯上二尺布做一件漂亮的新衣裳。只是铁匠铺里整天传来“叮叮当当”的声音，给冷冷清清的小街增添了一些生气。
爸爸眼中的盐城又是个怎样的呢？我满怀好奇地问爸爸。爸爸说，刚工作的时候，由于工作的原因，经常乘车路过市区，市区有点样子了，只不过路面没有现在的宽。一到晚上，只有几条主要街道的路灯亮着，别的地方黑漆漆的。哪里像现在是个“不夜城”。商品品种也多起来了，集市上可以买到一些新鲜的南方水果。
如今的市区，颇具大都市的气派。高大的城市建筑群，好似一个个巨人手顶一片蓝天，又仿佛要冲破云霄。欧风花街就坐落其间，欧风花街的中心有一个喷泉——巨龙喷泉。它的做工非常精巧，泉水忽上忽下，犹如巨龙出海，又像翩翩起舞的“水蝴蝶”，动作看起来十分的优美。走在欧风花街，就像是漫步在五彩缤纷的世界里。
欧风花街有一处小竹林令人格外地喜欢。这里景色十分迷人，虽在闹市，却不失一处僻静之处。漫步其间，浮躁的心情顿时安静了下来。清风徐来，远处不时飘来悠扬的琴声，游人陶醉其中。我们也深深地爱上这个地方，爱上了这个城市。
美丽的家乡，你是一首优美的歌，你是一幅美丽的画，我们唯有把你建设得更加美丽。
我的家乡是个美丽的地方，那里山清水秀，鸟语花香，还有孩子们的欢笑声。
早晨，风儿吹醒了鸟儿，公鸡唤醒了村民，人们早早的起床，开始了新一天的生活。
我走在空气清新的乡路上，经过小河边，看见鱼儿突然从河面跃跳而起，又欢快的扑进水里，溅起的水花在阳光的照耀下显得金灿灿的。
小河边的花丛中，几个欢快的小孩子在追逐蝴蝶。突然，一只蝴蝶停在了一朵花上，只见一个扎了两个羊角小辫的小女孩目不转睛盯着蝴蝶，她向小伙伴摆摆手，竖起食指对着嘴巴“嘘”了一声，躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧，兴高采烈地说：“抓着了，抓着了……”小伙伴们立即争先恐后围拢过来。她小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了，小伙伴们又嘻嘻哈哈的欢笑着追逐起来！
一阵微风吹来，田野翻起一片金浪，沉甸甸的稻穗摇摆的身躯，仿佛一个个黄精灵在舞蹈。大人们的脸上洋溢着丰收的喜悦。他们忙得不可开交，有的弯腰割稻子，有的踩着脱谷机，还有的载着满车金灿灿的谷子往家里赶……欢快的梦精灵在大人们的心里跳起了丰收圆舞曲！
当然，我最喜欢的还是那座峰恋雄伟，瀑布飞流直下的秀山，名叫乡村山。那翠绿的山头突出了几朵白白的云雾，若隐若现，山间开满了绿树红花，几个小朋友在底下放风筝，增加了一份乐趣。
再往深处走，就会浮现出一条像瀑布的泉水，她那秀丽无比又凶猛无比的“天水”像仙女洒下的白帘，美的像天河一般。
这就是我美丽的家乡，一个秀丽的地方，一个欢快的地方！像天上的天堂！
早上，一只漂亮的花蝴蝶，扇着翅膀，从远处飞来。它把翅膀往背上一立，停在了我的窗户上。
“美丽的小姑娘，这是你的房间吗?好漂亮!能不能让我进来?”蝴蝶开口说话了。
“行啊，我特别欢迎蝴蝶了。”我连忙打开窗子，做了个“请”的手势。
蝴蝶展开翅膀，就从窗户的中间飞到了我的桌子上，在房间里转了几圈后，停在了我漂亮的笔盒上。
“美丽的小姑娘，你的房间为什么这么漂亮?比花园还要漂亮。”蝴蝶支着下巴，歪着脑袋问我。
我得意地看了看自己的房间，说：“因为我喜欢什么样的，爸爸妈妈就帮我布置成什么样的。我喜欢粉色和小白兔，爸爸就把我的房间布置成粉色，还配上了几只可爱的小白兔，瞧，它们正在吃萝卜呢。”
“啊?”蝴蝶听了，羡慕极了，“我也好想有这样的房间。”
“那你以后就住下吧。”我高兴地说，“我爸爸知道我看读书，还在我房间里摆了一个书架。以后，你就住在书架上。”
“你们的生活可真好啊。”没等小蝴蝶说完，我就马上接着说：“不止这些呢。你翅膀下面的这个盒子，是我的笔盒，里面的水笔都很好用，妈妈给我买了整整一盒呢。”
小蝴蝶听得醉了。突然，它猛地抬头，问：“什么味道啊?这么香?”
“是这个吗?”我连忙去厨房，拿了一个蛋挞回来说，“我爸爸刚刚做好的蛋挞出炉了。”
“啊，蛋挞?这不是香香的蛋糕店里才有的吗?你们家就能做?想吃了就能做?”小蝴蝶兴奋地问。
“是啊是啊，要不要也来尝一下我爸爸做好的蛋挞呢?里面可是有葡萄干的哦。”我把蛋挞放在了蝴蝶的嘴下。
蝴蝶把它吸管一样的嘴插入蛋挞中，陶醉地跳起了圈圈舞。
突然，它停了下来，自言自语地说：“原来，这就是我常常听到的全面小康。”
“嗯，”我点了点头，“现在，我们都过上了小康生活啦。”
一片绿茵的草地，各式各样有姓名的，没姓名的花朵儿，撒遍在草地上，那讨人喜欢的样子，令周边牧羊的人都不舍得把羊群送到草地上来呢！
那是我的家乡，讨人喜欢漂亮而又痴情的家乡！
我的家乡是一个能够令你倾心的地区，那边有广州市所沒有的蓝天白云草地，那边有广州市所沒有的一大片草地。日常生活在热闹的广州市，这种农村的自然风光在比较之下是多么的少见有时候多么的美丽动人啊！
你能想像吗？你能想象躺在草地上，小草在略微的、温和的风下，缓缓的抚摸你，但你所觉得的那一种一些刺疼，可是更舒服的觉得吗？你能想像躺在草地上，仰望天穹时，那类在工作上宽敞极其的觉得吗？
若你站站起来走两步，很有可能会出现更大的获得哦！
远远望去，在一片绿荫的附*，围绕着一座一座奇险的山。山的模样各不一，有的骨瘦如柴，有的峰峦雄伟侧耳听一听，是否听见叮叮咚咚的声响？呵呵呵，那就是小溪妹妹用天籁的声音招乎你呢！走吧！如何还不动？哦，那就要蝴蝶们载歌载舞地区你走吧。看到了吗？那如浴室镜子般明澈的便是小溪妹妹，伸出手进到溪水里边吧！溪水妹妹最爱大家缓缓的用力抚摸她，凉爽吗？小溪妹妹喜爱那样问。还含有清爽的觉得吧！溪流旁边有两行树，一排是杨柳树，除此之外一排还是杨柳树。垂柳们呵，可真正的爱情穿着打扮，任风吹乱他们的头发，照照镜子，還是一样美啊！
摆脱山和山围绕的小溪，看到了吗？小朋友们都会草地上玩耍呢！放风筝，赛跑，打滚，无一不令小朋友们欢歌笑语的，溪水的叮咚，小孩脆响的欢笑声，峡谷萦绕强有力的响声，好像是一首欢乐颂，在这里广阔的草地上，树林里，来来去去地飘荡。
很多年过去，家乡还那么美吗？很多年过去，久违了的家乡，惦念的還是那草地，那溪水，那树林啊。
黎川是我的家乡。这是一个古色古香的江南小镇。这一次我们小桔灯同学一同走进了黎川老街，终于揭开了她神秘的面纱，了解了明清老街的苍桑历史，领略了她灿烂的文化。
刚走进古色古香的老街，首先映入眼帘的是道路两旁两排整齐的木质建筑——骑楼。每栋房子的柱子和门窗上都雕刻着精美的图案。在古房的门楼前都有一排突出的走廊，那就是我们所说的骑楼。骑楼这种特有的走廊是江南建筑的独有特色，这样的骑楼既可以为人们挡风遮雨，又可以遮阳乘荫。踏着脚下的青砖，我仿佛看见了昔日的买卖商人繁忙经商的情景：在繁华热闹的街市上，熙熙攘攘的人群在道路上川流不息，街上各种叫卖声、吆喝声此起彼伏；黄包车在拥挤的人群中自由地穿梭着，不停地忙碌着。
往古街深处走，就来到一个空阔的小广场。抬头望去，会看到一座雄伟古朴的古桥新丰桥。它好似一条巨龙，卧在滔滔不绝的母亲河黎滩河上。踏上新丰桥，我触摸着新丰桥上的一砖、一瓦、每一根柱子，仿佛都镌刻着历史的记忆。站在这里，我仿佛看到了地下共产员在新丰桥在卖字画的情景。又似乎听见了日本侵略者的飞机盘旋在黎川上空的声音，他们无情地扔下一枚枚威力巨大的炸弹，人们都在痛苦地呻呤着。但这些都已成为了历史，给古桥增添了几丝历史的沧桑，让我们铭记历史。
家乡黎川不仅有很多悠久的历史建筑，还有许多特色风味小吃：有擂茶、芋糍、灌心糖、水粉。凡是尝过这些小吃的人都会赞叹不止。黎川的特色小吃芋糍还多次登上了中央电祝台栏目舌尖上的中国、乡村大世界和远方的家等栏目呢。这是在向全国介绍我们的家乡，向全世界介绍我们的黎川。
啊！黎川，你如一位慈祥的母亲哺育着我。我爱你，我的故乡——黎川。我愿你变得更加繁荣，更加灿烂。愿今天的黎川能走出江西，走向全国，成为中国乡村城镇的一朵奇葩。
“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”还没上学，我就在古诗里认识了黄鹤楼。再长大，我又在电视上听说了它的赫赫名声：它与湖南的岳阳楼、江西的滕王阁齐名，号称江南三大名楼，享有“天下绝景”的盛誉，是我们湖北人的骄傲。可直到今年暑假，我才有机会和这位老朋友亲密接触。
黄鹤楼濒临万里长江，高耸在蛇山蜂顶。层叠交错的楼顶铺满了油亮的黄色琉璃瓦，在夏日的阳光下，显得格外瑰丽、辉煌。大大小小的飞檐，昂首向上的翘角，多像传说中黄鹤舒展的翅膀啊！它们为黄鹤楼增添了几分神秘的色彩。
进人黄鹤楼第一层，只见四周用白汉玉栏杆围绕，栏杆上面雕刻着花虫鸟兽，栩栩如生。大厅高大、宽敞，据说，正中的藻井竟有10多米高呢！大厅正面墙上镶嵌着一副巨大的瓷画：一位银须飘飘的仙人，乘着仙鹤，吹着玉笛，俯视人间，充满了恋恋不舍。是呀，人间有这样的美景，如此繁华热闹，为什么还要回到那冷清孤寂的仙境中去呢？
再往上，每层大厅里都陈列着许多关于黄鹤楼的诗词、书画作品。这一件件珍贵的艺术品向我轻轻讲述着黄鹤楼悠远的历史。我情不自禁地吟诵起那首千古绝唱：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠……”
站在黄鹤楼顶上远眺，长江就像一条长长的五线谱，那过往的轮船不正是五线谱上跳动的音符吗？听，阵阵汽笛，奏出的歌谣多么欢快啊！
我的家乡在珠梅，家乡的四季都是美丽的。这里有鸟语花香的春天；烈日炎炎的夏天；五谷飘香的秋天和雪花飞舞的冬天。 春天来了！你看，万紫千红的花开了，把可爱的草、树木、鸟、兽、虫、鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。咦？天空怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱呢？噢，原来是孩子们在放风筝呀！在蓝天白云的衬托下各种各样的风筝自由自在地飘舞着，飞升着，多么令人心旷神怡啊！ 春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着来了。夏天的树木特别茂盛，冬青树的叶子油亮油亮的，老榆树枝繁叶茂，给人们撑起了一片浓浓的绿荫。炽热的火球高悬在天空，热得河里的鱼儿不敢露出水面，鸟儿不敢飞出山林，
就连村中的狗狗也伸出了舌头喘个不停。这时只有那些调皮的孩子在村中的小河里纵情地游泳，小河成了孩子们的乐园！ 夏天过去了，秋天披着金黄的衣服悄悄地来了。看，田野里那一棵棵涨红了脸的高粱，长得多么喜人，高粱粒大得像小豆使似的，可它们还是含羞地低下了头，总以为自己的果实不够饱满；稻田里，一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起了金波；绿油油的菜地里，小青椒的叶子仍然是那么绿，红的、绿的辣椒挂满了枝头；
果园里，饱满的果子挂满了果树，在秋阳的照射下闪着金灿灿的光&&农民伯伯乐得合不拢嘴，憨憨的笑容里是掩饰不住的喜悦和希望。 送走了五谷丰登的秋天，雪花飞舞的冬天终于来临了。那绵绵的白雪为树木披上了银装，为大地盖上了雪白的地毯。孩子们纷纷跑出温暖的房子，在雪地上堆雪人、打雪仗。 啊！美丽的珠梅，生我养我的家园我爱你！
阔，阔不过蓝天；深，深不过大海；美，美不过家乡。
著名建筑
纪念馆的建筑风格融地方特色、民族风格与现代建筑格调为一体，分上、中、下三层。一楼建有图书室、阅览室、会议厅等。二楼建有办公室、会议室、研究室、接待室、贵宾室、珍藏室、书画厅、影视报告厅。三楼建有瞻仰厅、展厅。
牌楼式的南大门，用黑色花岗岩做成的门匾上，镶嵌着“***纪念馆”六个苍劲有力大字。进入纪念馆，迎面是八根功绩柱，呈六棱形，用淡红色毛面花岗岩镶砌而成。在纪念广场东西两侧的浮雕墙上，镶嵌着八块高1.2米、宽5米的大型汉白玉浮雕。从纪念广场北端，登上台阶，可瞻仰大厅。进入序厅，东西两侧墙上镶嵌着反映***当年发动工农革命运动场面的浮雕的瞻仰大厅内，正面安放着***汉白玉雕像，东西两侧是展厅，展览以目前搜集到的有关实物、图片、文献等，展示***伟大的一生和光辉的业绩。
邻里和睦
在乐亭，只要一出门就可以听到问候声，尽管这是微不足道的，但却是温暖人心的。记得一个晴天，我听到了一声“哎呦”，急忙跑了过去，原来是王爷爷摔倒了，扭到了腰，我想扶起王爷爷，可王爷爷却爬在地上无法动弹了。正在这时，李叔叔经过，看到王爷爷摔倒，立马抬着他去了医院。
爱护环境
乐亭处处风景如画，引人入胜。不信，你看：植物园里的小草长出了绿色的嫩芽，花儿露出了迷人的笑脸，绿树伸出了茂盛的枝条，多美丽啊！还记得那一幕，一个小女孩将掉在的上的废纸捡了起来，放进了垃圾箱，随后，她身后的妈妈说：大地公公和我一样爱干净的，如果把他衣服弄脏，他会不开心的。
家乡如顺风，吹起将要启航的白帆；家乡如明灯，照亮黑暗中摸索的路；家乡如暖阳，驱散人心头的寒冷；家乡如春雨，滋润出希望的嫩芽；家乡如彩虹，其美丽让人终生难忘。
美丽的黄鹤楼作文范本十份扩展阅读
美丽的黄鹤楼作文范本十份（扩展1）
——黄鹤楼的景色作文(十)份
7月19日，是个晴朗的日子，万里无云，黄鹤楼游记。我参观了湖北省的著名旅游景点——古朴清雅的黄鹤楼。
黄鹤楼位于长江大桥边的蛇山上，黄鹤楼共有五层楼，不论是飞檐流阁，还是雕梁画栋，金碧辉煌，巧夺天工，非常壮观。
来到黄鹤楼前，“气吞云梦”四个大字马上给你气势磅礴的感觉。登上顶层，江城武汉的美景尽收眼底。长江之水碧波荡漾，浪花翻腾，所向披靡，赛过湖河，敢比大海，气势雄伟，不尽想起“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”的诗句来 。黄鹤楼对面是龟山，和蛇山一起把守着长江大桥，长江大桥则是横跨长江，驾于两山之间。龟山右边是鹦鹉洲，就是崔颢诗中“芳草萋萋鹦鹉洲”的那个鹦鹉洲。而左边，就是格调幽雅的晴川阁。宽阔的沥青马路上，各式各样的汽车、卡车……川流不息，街道上人来人往，一座座高楼大厦拔地而起，直插云霄，一派时尚的都市景象，与这历史悠久的黄鹤楼形成鲜明的对比，使得黄鹤楼在美丽上又多了一份历史价值。
在楼中，琳琅满目的纪念品让你应接不暇，个个别具一格，精巧华丽，大的美观大方，小的玲珑奇巧。
下楼后，接着向前走，有一个大钟，来撞钟的人络绎不绝，钟声雄浑悠远，响彻蛇山。
再往里边走，会有许多道门，走到最后有一大座岳飞的铜像，牵着一匹骏马，后边的石头上还刻着“还我河山”的字样，下面落着“岳飞”的款。
啊！黄鹤楼，你依着蛇山，傍着长江，点缀了我国这只大公鸡的心脏。你不仅是我国亭台楼阁的一块瑰宝，更是我国历史上的一个重要研究焦点,真不愧为我国四大名楼之一啊！
年暑假，爸爸带我去武汉，和姥爷一起游黄鹤楼。
黄鹤楼在武汉蛇山顶上，我们先到蛇山脚下，看了看著名的长江大桥，又找到了黄鹤楼的旧址。然后我们开始爬蛇山，我想不到的是，半山腰居然还有公交车站，渐渐的，我们来到了黄鹤楼脚下。楼的外面有两个小亭子，门口有两只仙鹤骑着一只龙头龟。接着我们来到黄鹤楼的里面参观，黄鹤楼里面金碧辉煌，迎面有一幅很大的壁画，画里一只仙鹤正展翅飞翔，画的栩栩如生。我们爬了一层又一层，欣赏了不同的景色。“欲穷千里目，更上一层楼”，我们爬到了顶楼。顶楼里有很多诗人和画家在黄鹤楼留下的作品，比如李白、白居易、岳飞的诗词，其中最有名的一首诗是唐代诗人崔颢写的《黄鹤楼》，诗中描写了黄鹤楼的一个古老的传说，表达了诗人惆怅的心情。
站在黄鹤楼的顶层，向外眺望，一下子能看到整个武汉三镇。放眼望去，高楼林立，长江、汉江从市中心穿过，滚滚的江水向东流去，江面上来来往往的轮船忙碌着;三座长江大桥像三条巨龙横卧在江面上，桥上车来车往，像许多小瓢虫在树干上来回奔跑。我从来没有看到过这么漂亮的景色，心里非常高兴，不停地在上面跑来跑去。
时间过得很快，我们慢慢地走下楼，依依不舍的离开了那里。
水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们流连忘返，而在我的家乡湖北武汉有个黄鹤楼，半截都在天里头。瞧，我正站在黄鹤楼上，为大家介绍这座天下江山第一楼！
黄鹤楼，位于湖北省***江南岸的武昌蛇山之巅，脚踏万里长江，与滕王阁、岳阳楼并称为“江南三大名楼”。与岳阳楼、滕王阁不同的是，黄鹤楼的建筑设计为四边套八边形，谓之“四面八方”，仿佛是一座大门，打开了通向荆楚大地的道路。再从楼的纵向看此座名楼，只见各层排檐形如黄鹤，展翅欲飞。整座楼的雄浑之中又不失精巧，富于变化的韵味和美感。登楼远眺，真可谓“极目楚天舒”，龟山蛇山锁大江，不尽长江滚滚来，耳听大桥铁龙啸，恒古月涌大江流，三镇风光收眼底！
“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠……”看那捋着胡须，身着常服，边吟诗边登临黄鹤楼的，不正是大名鼎鼎的诗人崔颢吗？啊，何来空悠悠，如今早已楚天秀！“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”斗酒诗百篇的诗仙李白正站在黄鹤楼下、滚滚长江边，依依惜别着故人。“茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北。烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江……”这不正是开国领袖***在一九二九年春伫立于长江之滨，嗷啸于白云黄鹤之乡，吟成的这首苍凉沉郁的诗作《菩萨蛮。黄鹤楼》吗？噫！从诗人崔颢到诗仙李白，从诗仙李白再到领袖***，历史文人墨客登临黄鹤楼时，都不忘留下一首首千古绝唱，使得黄鹤楼闻名中外。
“咚-咚”不知是谁敲响了那口古老的千禧吉祥钟，那钟声可是黄鹤归来的声音！我仿佛看见朵朵白云自空而下，黄鹤吹着玉笛从画中飞出，向人们讲述悠悠黄鹤楼的故事。噢，我亲爱的朋友们，你们也听到这美妙的黄鹤之声了吗？请到黄鹤楼来吧一定会给你们带来这份至善至美的回忆！作者：杨晋源
趁着清明假期，我们一家怀着兴奋的心情去武汉旅游。
这是我生*第一次坐卧铺，还在火车上睡觉呢。小小的房间，四张床，洁白的床铺，小小的电视，就像我温暖的家。睡在火车上我觉得很新鲜，伴随着轰隆隆的声音，我进入了梦乡。
早上七点到了武汉。走出火车站，一股空气迎面扑来，好像在说：“欢迎您们来到武汉。”我们找了一个酒店住下，放好行李，就出发去黄鹤楼了。到了那儿，我情不自禁想起了唐代一位诗人写的：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼......的诗句。爸爸告诉我：巍峨耸立于武昌蛇山的黄鹤楼享有“天下绝景”的盛誉，与湖南岳阳楼，江西腾王阁并称为“江南三大名楼。”我迫不及待想爬上黄鹤楼，于是我们几个小朋友，，顺着弯弯曲曲的楼梯，一口气奔着爬上了黄鹤楼，几个人都气喘吁吁，汗流浃背了。登楼远眺，武汉的风光尽收眼底，让人觉得心旷神怡。“快看长江大桥”，顺着游人指的方向，我看到了“一桥飞架南北，天堑变通途”的长江大桥，我连连拍手兴奋地说：“我也看到了。”
登黄鹤楼，不仅仅获得了愉快，也被黄鹤楼那古典的建筑风格所陶醉。我真喜欢这个地方。
三月繁花似锦，大地呈现一片生机。
李白的老朋友孟浩然就要前往扬州，李白伤心极了，赶往黄鹤楼送别。黄鹤楼俯临长江。李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云，一会儿俯视波涛汹涌的长江，依依惜别之情隐藏在心底。李白说：“孟兄，你的人品令人敬仰，你的诗篇誉满天下，自从我认识了你，就一直把你当作我的兄长，今天你就要去扬州了，我们不知什么时候才能相会啊！”孟浩然说：“王勃说得好：“海内存知己，天涯若比邻。”我们虽然暂时分别了，但是以后一定会再相见的！”
在船夫的催促下，孟浩然不得不起身踏上小船。李白默默地站在岸边挥手：“送君千里，终有一别。仁兄，一路顺风啊！”孟浩然向李白连连挥手：“李弟，请回吧。海内存知己，天涯若比邻。无论我走到哪里，我们的情谊永相连。”
船慢慢地向前行，李白孤单地站在黄鹤楼边，他想起与孟浩然春天赏花，夏夜品茶，秋天登山，冬天论雪的快乐情景，眼看着好友乘坐的小船渐渐远去，盯着那水天相接的地方，心中恋恋不舍之情恰似那滚滚东流的长江。不禁吟出了千古绝句：
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
暑假，我和爸爸妈妈一起去武汉旅游，“黄鹤楼”当然是缺一不可了。来到景区，游人如织：有的在拍照；有的在茂盛的树下乘凉， “黄鹤楼”上更是人山人海。怎么会不吸引游客？
我迫不及待地跑进了黄鹤楼，只见一幅“仙鹤飞天图”展现在我的眼前。我找到妈妈，用照相机把这幅图给拍了下来。我来到二楼，啊，简直就是一片画海！游人们站在一幅幅水墨画前，如痴如醉地望着，不敢相信出自于古人之手！我也不例外，被一幅栩栩如生的鱼虾画迷住了，这是由齐白石大画家画的，直到爸爸妈妈叫我上三楼时，我才依依不舍地告别了那幅画。
来到了三楼，三楼很高，正对着长江大桥。俯身眺望长江大桥，汽车像甲壳虫一样蠢蠢欲动。在三楼，有“黄鹤楼”景区缩小的模型。这些模型做工精致，和真的一模一样。来到四楼，我们已经气喘吁吁了。向前一看，四楼全是纪念品、古玉和一些财物方面的物品，看得眼花缭乱，有“财源滚滚”、“吉祥玉”、“招财神”……应有尽有，让游人们停住了脚步，挑出几件自己称心如意的物品，随处都有讨价还价的声音。
上了五楼，人们排成了一队，都想用特别的望远镜观看景色。终于轮到我了，我坐在椅子上把望远镜“指挥”得团团转。“咔”我眼前一黑，原来是时间到了。我恋恋不舍地离开了座位。“当——”“当——……”一阵阵钟声从不远处传来，原来是“敲钟福地”在敲钟啊。我又吵着爸爸妈妈说要去敲钟……
游玩了一下午，我们一家人都已经汗流浃背，筋疲力尽了。我们接着还参观了仙云阁、岳飞广场……
黄鹤楼景点多，景观美，希望你也去那里玩一玩，看一看。
大年初一，爸爸、妈妈、舅舅、外爷和外婆带我去武汉游玩，一到武汉，妈妈就告诉我武汉有黄鹤楼，说到黄鹤楼我想起来了诗仙李白写的“黄鹤楼送孟浩然之广陵”这首诗，武汉是由武昌、汉口、汉阳三镇组成的。黄鹤楼在武昌的长江边的蛇山上，黄鹤楼很壮观，门头上写着“天下第一楼”这几个字，这一行字是由大书法家米芾所书写。我发现黄鹤楼里面有很多幅画，每一幅画都含有不同的含义，还有很多名人为黄鹤楼做的诗词，其中有宋朝爱国将领岳飞写了一首关于黄鹤楼的诗，宋朝诗人苏轼也写过关于黄鹤楼的诗，唐朝诗仙李白也写过关于黄鹤楼的诗。通过讲解员的讲解，我知道了黄鹤楼从三国就开始建造了，以前的黄鹤楼也是很壮观的，尤其是清朝的时候，可惜毁于一场大火之中，就剩下了一个塔顶。我们现在看到的黄鹤楼是*代用钢筋水泥建造的，我非常喜欢黄鹤楼。
我还知道了关于黄鹤楼的传说，就是：“一个穷苦的老婆婆在蛇山上开了一家茶店，而且老婆婆不收钱，有一天，一位老道昏在了茶店的门口，那位老婆婆赶紧上去扶那位昏倒在地上的一位老道，并且把那位老道叫醒，还给那位老道倒茶，吃煎饼，那位老道的身体比以前好多了，那位老道为了感谢这位老婆婆，就在墙上面画了一个鹤，并且告诉这位老婆婆只要吹笛子他就能跳舞，而且你的小茶店会永远变成一个茶楼，那位老太婆一试，果然如那位老道说的一模一样，从此以后这就叫黄鹤楼了。”
接下来我祝大家新年快乐，万事如意！
我很小的时候就开始摇头晃脑地读“黄鹤不归土，白云永无他飞”。我听过“白云黄鹤”的精彩故事，知道滚滚长江边上矗立着一座著名的建筑。现在，独一无二的黄鹤楼重新出现在我面前。慢慢的在楼前移动，富有民族风格的牌坊挺拔挺拔。错落有致的亭台楼阁古色古香，精美绝伦。特别独特的是它的牌匾：“取虹”、“观川”、“恒韵”、“宁翠”哦，小亭，真的能捕捉到苍茫生机勃勃的绿色吗？
主楼正面有一副对联，也很精彩：因为路是门，怪树穿云，诗在眼外流动；邓四楼说风景，怒江劈峡，天下强于画。
字是刘海粟大师90岁写的。他们轰轰烈烈，轰轰烈烈却不失美貌。他们充满了魄力和发自内心的感情。
走进一楼的大堂，我立刻被浓郁温暖的气氛所吸引。高悬的六方巨宫灯透露出暖橙黄色的光晕，如身在真龙帝的宫殿里；周围的屏风是缓慢的、彩绘的沉箱，中间有着独特魅力的巨大壁画排成一行
在画中寻找烟雾。白云袅袅，云中黄鹤引颈展翅，婀娜多姿。骑鹤而去的老人，白胡子，吹着笛子，他的悠哉悠哉飘来，让你听到他的长衫在微风中轻轻晃动，让你听到安静委婉的笛声慢慢萦绕。二楼大厅的气氛淡雅，一楼喝酒就像在这里捧着一杯绿茶。卷轴画，风格清新，寓意深刻，展示了古代文化的巨大魅力。
我喜欢《霜晨月》。雾蒙蒙的早晨，地面上覆盖着淡淡的秋霜，隐晦的云层间还挂着一轮明月。多么动人的意境！嫦娥和可爱的小白兔、桂花树一起住在那月。每一件作品都为黄鹤楼增添了艺术感染力。淡淡的光，淡淡的墨香，让人多么沉醉！
我等不及“但是你把视野扩大了三百英里”。我直接上了顶楼，没管三四层。哦，现在，不就是期待已久的俯瞰天空的场景吗？你难道没有想象过许多美丽的画面，模糊的云彩，美丽的水和天空吗？滚滚长江，波浪激池。耳边响起一个声音，一定是在念叨“孤帆远影蓝天，只见长江天际流”？我此时的心态完全泯灭了李白的失望。看长江大桥雄伟的样子，看龟山电视塔美丽的影子。看那长河，小帆，川流不息的车流，沸腾的人流。为什么不让人激动？为什么不让人心动？哦。如果今天这位绝世“诗仙”站在黄鹤楼上，看着眼前的热闹气氛，他会如何满怀激情，叹服叹息？我已经深深地被这个巨大的画卷吸引住了。多么高耸的建筑！此外，亭周围的回廊遍布绿树绿草，整个群体错落起伏，呈现出一种无比苍劲飘逸的魅力。这只是一栋建筑吗？然后每一根红柱，每一个飞檐，每一块石头都在明确的说：不！深深印在人们脑海中的，明明是中华民族优秀的文化瑰宝！
有多少人在围墙上东张西望，怀恋当下，做出赞叹的声明；多少人抬头仰望，激起阵阵豪情。黄鹤，事实上，从来没有飞过，一直在人们的脑海中，变成了一个永恒的资源和渴望，一个漫长的历史和光明的未来。
盼望已久的国庆假期终于到了，一号一大早，我们全家收拾好行李，兴高采烈地赶往火车站，准备乘坐“复兴号”高铁去武汉，我迫切的心情像高铁一样往前飞驰，因为我马上可以看到黄鹤楼和长江了。
到达武汉以后，我们来到酒店稍作休息，就来到了驰名中外的黄鹤楼，购买门票后我发现黄鹤楼的门票是一张明信片，上面还带有一张80分的邮票，可以寄给朋友，也可以留作纪念，此时让我想起了李白写的一首诗，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，只有在黄鹤楼才能体会到李白当时的心情。
黄鹤楼里面有古人的题字，黄鹤楼的由来，还有铜塑的仙鹤，墙壁上描绘着古代人的生活，说明黄鹤楼历史久远。天慢慢黑下来，它就像五个金色的亭子，从大到小的叠在一起，非常绚丽，非常壮观。我们登上了雄伟的黄鹤楼最顶层，真是“欲穷千里目，更上一层楼”，看到了武汉市夜景的灯火辉煌，看到了闪着彩灯的长江大桥，看到了滚滚的长江，看到了吊着彩灯的大游轮。
景区里还有古铜色的大钟，我们一共敲九下，每敲一次都有一句吉利祝福语，都有一层寓意。
从景区出来，我们乘船夜游长江，**灯火通明，五彩缤纷，一束束灯光直通夜空，照亮了整个江面，汽笛声从远处传来，清脆悦耳，就像是展开了一幅优美的画卷，船上的游客争先恐后地拍下晚上的美景，我来到船尾，看那卷起的滚滚江水……
这次出游，让我看到了黄鹤楼和长江的美景，多么壮美的祖国山河！真是“读万卷书，行万里路。”
烟波浩渺的水畔，静静地立着一座古典的楼阁，映着夕日的余晖，闪着熠熠金光，增添些许神秘色彩。灿灿金光，
滔滔水声，应和着穿越千年的雕花横梁，这，便是我心中最神往的地方—黄鹤楼。
这里自古便是文人墨客的常颂之地。这里留下过远别故乡，浪迹天涯的游子对故乡的深深眷恋。崔颢在千年之前，独自登上这黄鹤楼，我踩着他的足迹，似乎能看见他站立在微风之中，衣带随风而动，有神人气概。
他昂首举目，极力远眺，好像想要寻觅到仙人留下的痕迹，但所见之处尽是千百年来空空悠悠的浮云。我的心里也钻进了思乡之愁。望着烟波浩渺的江面，心中感慷万千。黄鹤楼，我爱你！你是游子对家的思念。
这里也曾留下友人分别时的依依不舍。我好像看到了李白无语凝伫，白衣飘飘，看着孟浩然在江中乘着小船，颠颠簸簸漂向远方。李白似乎是心头不舍，题笔作诗，泪水幻化成文字，再抬起头，江上只剩依稀可见的一个黑点。
我爱你，黄鹤楼！你有着古香古色的诗韵，那是中国人记忆深处的文化我爱你，黄鹤楼！你带着飘泊游子对家乡的无比眷恋，那是中国人内心深处的情感；我爱你，黄鹤楼！你蕴着知已分别的依依不舍，那是中国人情感深处的友谊。我爱你，黄鹤楼！
美丽的黄鹤楼作文范本十份（扩展2）
——黄鹤楼的作文范本5份
七月份，我们坐飞机来到武汉，看到宏伟的黄鹤楼，那一幕幕的景色让我久久不能忘怀。 刚进入黄鹤楼院内，首先映入眼帘的是各式各样的手工艺品，它们做的非常精美。被这些小玩意吸引去眼球，却忘记眼前的那座庞然大物。返过神来，我立即冲进楼内，里面的景象真是让我吃惊。悬挂着的装饰灯高贵而又典雅，与门槛相对的墙上，刻上一副雄伟壮观的壁画，大家都在津津有味的道着画的意境和诗意。 可惜，因为时隔多时，已经遗忘画的内容和它美妙的故事。来到二楼便看到一些挂在柱子上的诗词句，墙上刻画的也有许多。再往上一层，是卖纪念品的地方。爬老久，我终于到达顶峰。哇，这儿的景色真是美不胜收。郁郁葱葱的树木，五颜六色的“小斑点”来回的挪动位置，还有那宽长的长江，长江上的渔船，此刻显得那么秀气，可爱，玲珑。围绕着黄鹤楼的参天大树竟与我一般高矮，楼下的大钟，不时的敲击着。“咚----咚”，仔细瞧瞧，原来是，只要有人往大古钟下的小瓷碗投中一枚钱币，旁边的一个中年男人就会把大钟敲响，并拿着个大喇叭，喊叫着“事业腾达，万事如意”。
再看看这个钟，简直就是从少林寺拉出来的一样。 离开黄鹤楼，我环顾四周，人们都发出阵阵赞叹声，这只“黄鹤”深深印在人们心中，让我们对未来，充满希望，充满美好！
“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云空载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”多美的诗句呀！我陶醉其中若是我能亲临黄鹤楼，我将是多么的幸福。
真想不到，机会来，今天，我和爸爸妈妈一起去黄鹤楼玩。在路上，我真想快一点到黄鹤楼，可是，一个下午也没到，直到傍晚才到武汉。
坐半天的车，我真累呀。晚上，一碰到床我就软，一下就沉沉的睡，深沉的睡里没有梦。第二天，我们全家都来到黄鹤楼参观，听说黄鹤楼是我国四大名楼之一，我心里很高兴，因为马上就要进黄鹤楼这座名楼里去参观。
我一进黄鹤楼，就像进一座神庙一样，我一进门就看见一些佛像，一个个像个大巨人。我还看见黄鹤楼里面看见一些古代的黄鹤楼模型和诗句、图画。
我又来黄鹤楼的最高层，我往地下一看，哇！好高啊！我感觉我飞上蓝天，追上小鸟，看见长江！长江大桥像一道彩虹搭在空中，我仿佛可以信步其上。我又下楼，往高处看，楼顶尖直指云霄，白云环绕其间，叫人很自然的想起那只昔人乘去的黄鹤。我感觉我是从天而降的天兵。
黄鹤楼，下次有机会我一定要来参观。
“古人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”
不巧，那次是五月份去的。每当想起站在黄鹤楼顶峰，观赏到的壮丽锦绣，心中便一阵狂喜。
刚进入黄鹤楼院内，首先映入眼帘的是各式各样的手工艺品，它们做的非常精美。被这些小玩意吸引去眼球，却忘记眼前的那座庞然大物。返过神来，我立即冲进楼内，里面的景象真是让我吃惊。悬挂着的装饰灯高贵而又典雅，与门槛相对的墙上，刻上一副雄伟壮观的壁画，大家都在津津有味的道着画的意境和诗意。可惜，因为时隔多时，已经遗忘画的内容和它美妙的故事。来到二楼便看到一些挂在柱子上的.诗词句，墙上刻画的也有许多。再往上一层，是卖纪念品的地方。爬老久，我终于到达顶峰。哇，这儿的景色真是美不胜收。郁郁葱葱的树木，五颜六色的“小斑点”来回的挪动位置，还有那宽长的长江，长江上的渔船，此刻显得那么秀气，可爱，玲珑。围绕着黄鹤楼的参天大树竟与我一般高矮，楼下的大钟，不时的敲击着。“咚----咚”，仔细瞧瞧，原来是，只要有人往大古钟下的小瓷碗投中一枚钱币，旁边的一个中年男人就会把大钟敲响，并拿着个大喇叭，喊叫着“事业腾达，万事如意”。再看看这个钟，简直就是从少林寺拉出来的一样，估计的确是。
离开黄鹤楼，我远远的遥望着它，凝视着多次出现在电视和报纸的楼，从古代吟用到今夕的楼，令人向往而充满希望的楼。不由得一阵惆怅，黄鹤楼已无原味气息，而是透露着一股浓浓的现代化风格，是的，如果不重新修建，那我们还能一睹它的其貌么？
以前我经常听到大人提到黄鹤楼，真想开开眼界，知道黄鹤楼到底是什么样子的。
今天，我终于来到黄鹤楼。哇！黄鹤楼真高，黄色的琉璃瓦非常漂亮。
黄鹤楼前面有一个大水池，水池中央有一只巨大的乌龟，乌龟背上还盘着一条蛇，上面还站着两只美丽的仙鹤。
黄鹤楼一共有五层，上面写着“气吞云梦”几个大字。一进大门就看见一幅很美的图画，我坐电梯上到五楼参观，看到雄伟的长江大桥，大桥上的车子像蚂蚁那么小、那么多。还看到一列火车快速地向前方跑去。
下楼往后走，我和爸爸一起撞响一只千年古钟，声音非常雄厚，隔老远就能听见。
我和爸爸、妈妈坐游览车来到黄鹤楼后面的岳飞广场，有一个岳飞牵着马的巨大塑像。爸爸说：“岳飞是民族英雄，他妈妈在他背上用针刺‘精忠报国’四个字。”我非常敬佩他，就在旁边照一张像。
回到家里，我连觉也睡不好，总是想着黄鹤楼那美丽的景色。
阳春三月，繁花似锦，灿烂的阳光洒满了整个武汉，兰花还没有开花，晨风中已经飘来了丝丝的香气，空气格外清新。
太阳露出了半个红脸，街道上寂静极了，西边偏僻的小路，弯弯曲曲，路上鸦雀无声，隐隐约约可以看见两个人，他们手牵手，默默无闻的走着，那就是大诗人李白和孟浩然。
慢慢地，两人走到江边突然停了下来。李白满怀深情地说：“贤弟，今日本是兄弟游山玩水之日，可你我却要在此离别。送君千里，终有一别。因愚兄有要事在身，不能与你一同赶往扬州，等我办完了事，我一定到扬州找你，到时候我们再饮酒赋诗，来个一醉方休。”孟浩然欣然一笑：“仁兄，不知我们这一离别何时才能相见。不过，要记得，我们之间的友情就是万水千山也隔不断，我心有你，你心有我！”李白随手拿出纸笔：“贤弟，你的突然离开，我也没有什么准备，让我再为你作画一幅，你看见这幅画，便如同看见我一般。”于是，李白挥手大作，一幅美丽的画呈现在眼前。孟浩然把珍藏多年的一块玉佩送给李白，上面刻着五个大字：友情无尽头。
孟浩然登上了一叶小舟，缓缓地驶向远方。李白按捺不住自己激动的心情，大声喊到：“贤弟，一路顺风！”“我在扬州等你！”孟浩然回应道。想起和孟浩然春天赏花吟诗、夏天饮酒赋诗、秋天观叶赏诗，冬天看雪作诗的情景，李白的眼睛湿润了。看着友人的小舟渐渐的消失在水天相接的地方，江水浩浩荡荡地在天边奔流。李白俯身疾写道：
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
美丽的黄鹤楼作文范本十份（扩展3）
——黄鹤楼诗词范本五份
宋·游景仁
长江巨浪拍天浮，城郭相望万景收。
汉水北吞云梦入，蜀江西带洞庭流。
角声交送千家月，帆影中分**秋。
黄鹤楼高人不见，却随鹦鹉过汀洲。
唐·李白
一为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
唐·崔灏
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
宋·苏轼
黄鹤楼前月满川，抱关老卒饥不眠。
夜闻三人笑语言，羽衣着履音空山。
非鬼非人意其仙，石扉三叩声清圆。
洞中铿鋐落门关，缥渺入石如飞烟。
鸡鸣月落风驭还，迎拜稽首原执鞭。
汝非其人骨腥膻，黄金乞得重莫肩。
持归包裹蔽*毡，夜穿茆屋光射天。
里闾来观已变迁，似石非石铅非铅。
或取而有众忿喧，讼归有司令几年。
无功暴得喜欲颠，神人戏汝哀可怜。
原君为考然不然，此语可信冯公传。
唐·李白
东望黄鹤山，雄雄半空出。
四面生白云，中峰倚红日。
岩峦行穹跨，峰嶂亦冥密。
颇闻列仙人，于此学飞术。
一朝向蓬海，千载空石室。
金灶生烟埃，玉潭秘清谧。
地古遗草木，庭寒老芝术。
□予羡攀跻，因欲保闲逸。
观奇遍诸岳，兹岭不可匹。
结心寄青松，永悟客情毕。
美丽的黄鹤楼作文范本十份（扩展4）
——黄鹤楼游记作文9篇
10月6日，我和爸爸妈妈一起参观了武昌黄鹤楼。
黄鹤楼位于武昌蛇山之巅。一共有五层，每一层都有许多弯弯的翘角，还盖着金黄色的琉璃瓦。远远望去，好像一只只黄鹤展翅欲飞。
我们先来到一楼大厅，这面墙上是一幅巨大的白云黄鹤壁画。只见一只黄鹤展开双翅，昂头正飞翔在朵朵白云间，姿态十分优美！下面是一座三层高楼耸立在石矶之上。
接着，我们在二三楼参观了古代的黄鹤楼模型和有关黄鹤楼的诗词画。其中最著名的是唐代诗人崔颢的《黄鹤楼》：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠
我们沿着盘旋的楼梯往上走，参观了四楼，知道了黄鹤楼来自于一个美丽的传说。最后我们来到了五楼，站在楼上，一片美景尽收眼底，浩浩荡荡的长江奔流向东，雄伟壮观的长江大桥像条巨龙横跨江*。
这真是一次令人难忘的旅游。
登临黄鹤楼杨富安陕西商洛黄鹤楼号称“天下江山第一楼”，是蜚声中外的历史名胜，与湖南岳阳楼、江西滕王阁、山东蓬莱阁合称*四大名楼。
它雄踞长江之滨，蛇山之首，背倚高楼林立的武昌城，面临汹涌浩荡的长江，位于长江和京广线的交叉处。历代名士，崔颢、李白、白居易、贾岛、陆游先后来到这里吟诗作赋，留下不少脍炙人口的诗篇。其中唐代诗人崔颢一首“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”更使黄鹤楼名声大噪。远眺黄鹤楼，濒临万里长江，雄踞蛇山峰顶，共有五层，高约50多米，每层楼的檐角上挂着风铃，交错的楼顶镶嵌金黄色的琉璃瓦，昂首向上的翘角，形如黄鹤，展翅欲飞。怀揣对黄鹤楼的憧憬之情，我们一家三人，购买门票步入，登临主楼。一层大厅的巨幅“白云黄鹤”陶瓷壁画，气魄宏伟，形象飞动，和两旁立柱上悬挂的长达7米的楹联“爽气西来，云雾扫开天地撼；大江东去，波涛洗净古今愁”浑然一体，相得益彰；二层大厅正面墙上是大理石镌刻的唐代阎伯理撰写的《黄鹤楼记》，记述了黄鹤楼兴废沿革和名人轶事。楼记两侧为两幅壁画，一为“孙权筑城”，形象地说明黄鹤楼和武昌城相继诞生的历史，二为“周瑜设宴”，反映三国英豪在黄鹤楼的剪影活动；三层大厅的壁画为崔颢、李白、白居易、陆游等唐宋名人的“绣像画”，也摘录了他们吟咏黄鹤楼的名词佳句；四层大厅是用屏风分割几个小厅，内置当代名人字画，供游客欣赏、选购；五层大厅置《长江万里图》长卷壁画，让人思绪飞扬，咏史怀古。在这里，凭窗眺望，楼外铸铜黄鹤造型、胜像宝塔、牌坊、轩廊、亭阁等一批辅助建筑，将主楼烘托得更加壮丽，武汉三镇的旖旎风光历历在目，东湖宛如一块无瑕的碧玉嵌在江汉*原上，晴川历历，芳草萋萋，好一幅难用笔墨描绘的图画！慢步下楼，向东200米可见一词亭，亭中矗立大型青石碑，南北两面分别镌有*1927年春登蛇山时填写的《菩萨蛮·黄鹤楼》和1956年6月畅游长江后填写的《水调歌头·游泳》。向西50米的正面台阶上，可见由龟、蛇、鹤三种吉祥动物组成的浮雕，龟、蛇驮着双鹤奋力向上，黄鹤帽脚踏龟、蛇俯瞰人间。向南240米白龙池边，可以看到国内最大的室外花岗岩浮雕，整个雕塑呈红色，99只仙鹤呈现奇异舞姿，和谐分布在松、竹、海、灵芝、流水、岩石、云霞中。由于这独特的地理位置，以及前人流传至今的诗词、文赋、楹联、匾额、摩岩石刻和民间故事，使黄鹤楼成为山川与人文景观相互倚重的文化名楼。
如今的黄鹤楼，是国家级重点风景名胜区，是江南三大名楼之一，是国家旅游胜地四十佳。黄鹤楼是古典与现代熔铸、诗化与美意构筑的精品。它处在山川灵气动荡吐纳的交点，正好迎合中华民族喜好登高的民风民俗、亲*自然的空间意识、崇尚宇宙的哲学观念。登临黄鹤楼，我深深感受到思想与宇宙的互渗互融，忘却了尘世的喧杂和烦忧，心灵的尘埃涤荡无存，明净的如这蔚蓝的天空。这大概就是黄鹤楼美的魅力经风雨而不衰，与日月共长存原因之所在吧？黄鹤楼，历史遗产的一颗璀璨明珠，镶嵌在美丽的江汉*原上，令中外游人叹为观止，流连忘返。
黄鹤楼自古享有天下江山第一楼的美称，是武汉的标志性建筑。历代多少文人墨客在此留下了千古绝唱。黄鹤楼自古以来就是闻名遐迩，到武汉来玩的我怎么能不登黄鹤楼？
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤楼的传说历史悠久。自古以来，屡毁屡贱的黄鹤楼一直与传说相生相伴还记得在黄鹤楼下，我第一次听到了黄鹤楼的故事∶从前有一位卖酒的先生给一位老人喝了半年免费的酒。老人为答谢先生，用橘子皮在墙上画了一只黄鹤，一拍手黄鹤就会跳下来跳舞人们慕名纷纷前来观赏十年后老人驾鹤飞走，先生为了感谢老人，在这座山上盖了一座气势恢宏的大楼，取名黄鹤楼。
欲穷千里目，更上一层楼
这句诗是大诗人孟浩然登鹳雀楼时写下的千古名句，我今天也有同感。从下往上看，黄鹤楼高耸入云，刚开始我还信心十足，心想，爬个楼梯有什么难的？走进第一层时，映入眼帘的是一幅巨大的壁画∶黄鹤白云。这幅画分为天上与人间。天上，仙人驾鹤吹笛，一派祥和；人间，人们敲锣打鼓，其乐融融。来到第二层，我大致了解了一下其他朝代黄鹤楼的外观。到了第三层，我就已经两腿酸痛，汗流浃背，一动也不想动，一转身，李白的诗句映入眼帘——孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。到了顶层的能看见天际流的长江吗？顶上的风景很美哦！，妈妈鼓励我。走吧！我继续往上爬……
万里长江横渡，极目楚天舒
终于到顶层了，我走*栏杆，低头一看——太美了！黄色的长江像一条丝带，与淡绿的汉江在汉口汇合。黄鹤楼的前方有一座千禧吉祥钟，我还能听见咚咚的敲钟声。左边是最古老的武汉长江大桥，上面是公路，下面是铁路，连接龟山与蛇山，像一幅风景画，真是一桥飞架南北，天堑变通途。凉风**，望着武汉的风景，那一刻，我觉得，所有的付出都值了！
虽然爬楼很辛苦，但楼顶的美景让人心旷神怡。不经历风雨，怎能见彩虹？不经历汗水的洗礼，怎能看见顶上的无限风光？登楼远眺，极目楚天舒，不尽长江滚滚来，三镇风光尽收眼底。这也许就是黄鹤楼的魅力所在，如果你去武汉，一定要去黄鹤楼！
我的家乡在湖北省武汉市，这里有举世闻名的天下第一楼——黄鹤楼，它也是三大名楼之一。它位于蛇山，距今已有*1800年的历史，是国家5A级景区。古时候，一些文人墨客经常来这里游玩作诗，还留下了不少绝世好诗。
今年暑假爸爸带我到黄鹤楼游玩。我站在黄鹤楼的脚下，抬头看它，它非常雄伟壮丽，像一棵参天大树立在蛇山上。
黄鹤楼总高50多米，楼内有仙鹤、龙凤、龟蛇、青铜像、陶瓷壁画、古乐编钟……所有的装饰都古色古香，好看极了。每一层楼屋檐向上翘起，还悬挂着铃铛，风一吹，铃铛叮铃叮铃地唱起了歌，像在欢迎大家过来参观。
登上黄鹤楼最高处，极目远眺，长江上的轮船来回穿梭，钢铁巨龙——长江大桥上的小汽车穿梭不息，热闹极了。
爸爸还教给我一首诗：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠，晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”吟诵着古诗，踏着夕阳，依依不舍地离开了黄鹤楼。
我喜欢黄鹤楼，如果你来武汉，一定要去黄鹤楼游玩。
“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”
这首诗就是唐代诗人崔颢的《黄鹤楼》。昨日，我们用了四个小时，才从湖南岳阳坐车来到湖北武汉，就是想在今天亲眼目睹黄鹤楼。
早上九点，我们来到黄鹤楼，哇噻，黄鹤楼的外形可真宏伟，比起岳阳楼也不逊色，真不愧是“三大名楼”之一。一进门，就看到有一幅巨大的画挂在正对的墙上，上面画的正是崔颢那首《黄鹤楼》里描述的内容。因为这里是块“拍照专区”，人山人海，水泄不通，所以，我们就上二楼去。二楼和一楼有着明显的不同，一楼是“拍照专区”，二楼却是“开心超市”。为什么呢？二楼的东南西北方都是店铺，有卖茶叶的，有卖字画的，有卖纪念品，有卖吃的……
我们在木椅上休息了片刻，爸爸说：“不知道在黄鹤楼最顶层是怎样的景色呢？”于是我兴致大发，连走带跑地登上了黄鹤楼的最高层――第五层。嘿，真奇怪！明明我们爬了九层楼，可那最顶层却写着“五楼”？原来，这是代表“九五之尊”，是古代至高无上的象征。虽说是五楼，实际却是九楼。
登上楼顶，极目远眺，景色真美啊！眼前的长江像一条沉睡的巨龙，江面*静如镜。*处的山峰蜿蜒起伏，不时有小鸟发出“叽叽喳喳”的叫声。脚下一座座楼房拔地而起，显得十分雄伟、壮丽。*静的江水，起伏的山峦，高大的楼房，加上湛蓝的天空，构成了一幅美丽的“世界名画”。
说到长江，我可是深有感触。昨天晚上八时，我们抵达武汉的第一件事就是夜游长江。我们乘坐一艘很大很宽敞的游轮，从长江一桥出发，游览*景色。我们挑了第三层最后面的桌子坐下，这个位置真好，长江的美丽景色一览无遗。
不一会儿，船开了。伴随着广播员的介绍，我半躺在椅子上，迎着凉爽的晚风，吃着美味的饼干，喝着可口的可乐，看着星星和月亮，欣赏着披上闪光“服饰”的沿岸建筑物，别提多舒服了。大约过了半小时，一个巨大的黑影在我的头上掠过，哇，原来是武汉长江大桥，这座古老的大桥既通汽车，又通火车，真是“一桥两用”啊！
下午三点半，我们乘坐高铁离开了武汉。
再见，武汉！
暑假间，妈妈带我去黄鹤楼玩，我兴奋极了。
刚下车，我就隐隐约约地看到了黄鹤楼，它被苍天大树挡住了，像个害羞的小娃娃。我和妈妈走*一看，黄鹤楼是多么美丽，多么壮观。黄鹤楼分为六层，每一层有四个面，每一层的顶上铺有黄色琉璃瓦，瓦在阳光的照射下闪闪发光，好看极了。
黄鹤楼前面有两个小亭子，亭子里有的游客在下象棋，有的在照相，亭子旁边有一片茂密的树林，树木长得葱葱笼笼，密密层层的枝叶把树林封的严严实实，挡住了人们视线，遮住了蓝蓝的天空。
我和妈妈走进黄鹤楼观看。一进门，一幅画展现在我们眼前，上面画着：黄鹤楼上空有无数只仙鹤在飞舞，景色犹如仙境，黄鹤楼里的拦杆都是木头做的，而且都涂上了红漆，真是古色古香啊！
往里走，我们看到了黄鹤楼在唐宋元明清各个朝代的样子。我们一层一层地观看，到六楼的时候，我们向窗台上一望，整个武汉尽在眼前，长江在那儿奔流不息，江上的船只来来往往，壮观极了。
黄鹤楼真不愧是我国的名楼这一啊！
４月３０日，客车抵达汉口。我和爸爸妈妈在旅馆里住了一宿，第二天，我和爸爸就迫不及待地赶到黄鹤楼。
黄鹤楼由主楼，配亭，廊院组成，分布与三层*台之上。
到第一层*台，透过精巧别致的大门，映入眼帘的是一座宝塔，高约８米，线条清晰流畅，令人赏心悦目；登上第二层*台，迎面是牌坊，上面写着“三楚一楼”四个金色大字，四周种着苍松，翠柏并堆石造景，让景区更显古朴秀丽。
在上一个*台，就是精华所在。黄鹤楼屹立其上，璀璨夺目。屋顶和屋檐上面均为黄色琉璃瓦，全楼由７２根大圆柱支撑起的５１米高楼，楼外６０多个翘角昂然向上。雄棋壮丽，令人叹为观止。
我们乘电梯直登楼顶，到达第五层。向远处眺望，楚天一色；浩浩长江与千里汉水在此回合，龟山和蛇山隔江对峙，气势磅礴，惊心动魄；江上舟楫如织，江城美景，尽收眼底。
来到底层，宽敞的大厅，正面壁上是一幅“白云黄鹤”的壁画，画中有一位老人，正腾云驾雾，悠闲地吹着萧笛。两旁立柱上挂着名联：爽气西来，云雾扫开天地撼；大江东去，波涛洗尽古今愁。
如果你去武汉玩，一定要去看一下黄鹤楼。
有人说:美丽的风景总是在路上。这个十一长假，我们来到了久违的黄鹤楼，领略这千古名楼的丰姿伟貌。
天空不做美，下起了淅淅沥沥的小雨，冒着雨，迎着风，顺着熙熙攘攘的人流，我拾阶而上。
三楚一楼
步入景区大门，首入眼帘的便是一座大大的牌枋，上面雕刻着“三楚一楼"几个潇酒的大字，洒脱奔放而不失劲道，笔锋深浅自然，浓淡有力，如一位乐观豪迈的诗人。四周饰有传统的红黄相间图案，加上飞檐翘角的边缘，更蕴含了浓浓的历史气息，使人置身其中，犹如穿越了历史的长河。古往今来，多少人从它的槛下经过，从飘缈古韵到发达至今;有多少人为它倾倒，来来往往，流连忘返，去了又回。
神游片刻，我和妈妈便继续向前走去。
瀑布
沿石子小径前行，穿过一片小树林。听，哗啦啦，哗啦啦——是水的喧嚣声，一条瀑布如长者之白发，倾泄而下。清澈的水流撞击着，咆哮着，像奔腾的骏马，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。雨丝向大地飘落，如绣花针，穿过水面，像织女在织一件尚未完成的锦绣，又如飞舞在键盘上的美妙的音符。水声哗哗，雨打芭蕉，奏响心的乐曲。
瀑布之下，一条蜿蜒如蛇的小溪曲曲折折，潺潺地流着，如一个充满灵气的少女，楚楚动人。片片草叶上拢聚着一颗颗剔透的水珠子，如一个小小的圆镜子，又似一颗颗珍珠。
白云阁
林荫树下突然出现一栋阁楼，上曰：白云阁。步入阁中，一股浓浓的墨香扑鼻而来，我顿觉神清气爽，眼前一亮:一幅幅风格迥异，栩栩如生的水墨佳作展现在眼前，或工笔，或写意，或重彩，浓墨淡绘，不一而足。有绘人物的，有绘景物的，“秋日残荷”，“鱼戏莲叶”，“花开富贵”，九凤朝阳等，件件是画中精品。我驻足观赏，被一副少女采茶图吸引了。少女峨眉淡扫，眼眸清亮，笑颜如花，躹腰采茶。我忍不住伸出手，轻轻的抚摸画作，闭上眼，仿佛听见采茶的歌声在耳边回荡……
黄鹤楼
穿过川流不息的人流，我终于来到了黄鹤楼脚下，整个楼阁看上去雄浑稳健，古朴典雅，既不失传统的独特形制，又比古代更加巍峨壮观，随着密不透风的人群，向上旋转，不知走了多少级台阶，仿佛过了多少个年代，我终于登上楼顶，“呼——”，凛冽的寒风夹杂着些许冰凉的雨水拍打着我们的脸庞，让人忍不住打几个寒颤。登高临远，无限风光尽收眼底，远处的电视塔像一柄锋利的剑直插云霄，在云中若隐若现，华灯初上，长江大桥似一条亮丽的玉带，蜿蜒向对岸。暮霭沉沉，楚天辽阔，楼萦着雾，雾笼着楼。心中突然升起一股“极目楚天舒”的豪迈情怀。楼下的人仰望着，楼中的人俯瞰着，不知是谁成了谁的风景?亦或都是行走的画卷?
“ 滚滚长江东流去，翩翩黄鹤绕云楼”。武汉的黄鹤楼真不愧为千古名楼呀!
唐代大诗人崔颢写的“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”俨然成为名句。可你见过黄鹤楼吗？我就见过。
今年寒假，妈妈的年假超多。她不想把时间都颓废在家里。于是就拽着我和我姐去武汉玩了。
废话不多说，直奔主题。于是在第二天，我们去了黄鹤楼。一进门黄鹤楼就映入我的眼帘，一栋6-7层楼的仿古建筑，可我为什么要说仿古建筑呢？那是因为顶层“黄鹤楼”三个大字是简体字有木有啊！这一看就是整修的。不过还挺好看的。
在楼下时，一想到要到几位大诗人都来“打卡”的地标建筑时，我浑身就充满了干劲。可爬了7层楼之后，我就喘的不行。太累了！但我看到了什么？我去！有电梯不早说！
不过顶层风景还是挺好的，视野也很开阔。但这未必也太开阔了吧！武汉长江大桥，汉口，武昌尽收眼底。
出来以后，我以幽默的角度总结了“黄鹤楼三大项目”，一一介绍给大家。
美丽的黄鹤楼作文范本十份（扩展5）
——黄鹤楼作文9篇
我的家乡xxxx市。那里有一座举世闻名的黄鹤楼
黄鹤楼它可有名了，是“江南三大钟楼”之一，国家5a级景区。这里的景色十分漂亮，一些诗人就在这儿写出了一句又一句感人的古诗，什么“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下杨州”什么“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”……真不愧是“天下绝景”呀
黄鹤楼一天的景色都很美。日出时先出现鱼肚白，然后，圆圆的朝阳染红了一片天空，之后慢慢升上高空，火红的太阳和黄鹤楼衬在一起，仿如仙境一般。
白天，来往的车流在黄鹤楼低下开始了，从高处往下鸟瞰，底下一片是用金砖筑成的房子，来往的车流，金色的砖瓦，美不胜收！
时间一转眼就到了晚上，黄鹤楼上装的灯“忽”的亮了起来，把黄鹤楼装饰得金碧辉煌，黄鹤楼好像又变年轻了，真是“人在画中游”啊！夜深了，四周只有星星和月亮陪你做伴，慢慢地，在星空下，你睡着了……
黄鹤楼内部也有许多景色，它层层的建筑风格都不周，低层的藻高达10米呢。欢迎你来这里观赏。
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼……
十·一长假，我在老爸老妈的陪同下，游览了滚滚长江边立着的那座千古名楼——黄鹤楼。
黄鹤楼依着蛇山，傍着长江，点缀着祖国这只大公鸡的心脏。楼高五层，每层高十米，整楼金碧辉煌，雄伟壮观。楼檐上翘，像黄鹤展翅，楼顶的圆柱像黄鹤昂头，戟指蓝天，楼前两只黄鹤分立于龟蛇之上，正面高悬的匾额上写“楚天极目”四个苍劲的大字。
缓缓移步楼前，民族风格浓郁的牌楼挺拔兀立，气势非凡。那错落有致的亭台轩树，古色古香，精巧玲珑。每根红柱，每角飞檐，每块石砖，无不展示着它是我国亭台楼阁的一块瑰宝。出是路入是门，奇树穿云，诗外蓬莱来眼底；登斯楼说斯景，怒江劈峡，画中天地壮人间！好一座雄伟霸气的楼！
一楼高悬的六方巨型宫灯，二楼大厅的卷卷书法绘画，三楼四楼琳琅满目的手工艺品，都无法阻挡我前进的步伐。充满好奇的我，直奔顶楼而去。
站在五楼的走廊上，阵阵凉风扑面而来，烟波浩渺的长江尽收眼底。当初：多少人凭栏四顾，怀古感今，发出声声赞叹；多少人举目远眺，心驰神往，激起阵阵豪情。眼前：长江大桥的雄姿，龟山电视塔的倩影，川流不息的车辆，熙熙攘攘的人流。好一座美妙绝伦的楼！
爽气西来，云雾扫开天地撼；大江东去，波涛洗净古今愁。看着此情此景，才知道自己才疏学浅，也不禁吟起了唐代大诗人李白的“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”
此建筑物大家应该认识吧，是湖北武汉的黄鹤楼。这里有个故事，听导游说的 ；现在我来说给大家听。以前有一老者，经常到这个饭店吃饭，而这个饭店的生意也很清单，掌柜的依旧是笑脸相迎，都是好菜好饭招待老者的 ，一年过去了，生意也没见好起来，老者就问掌柜；“你这样的没生意，我每天都来白吃白喝的，你有什么想法？”“你来就是了，没有生意不管你的事。”掌柜很爽的回答。那老者说；“我来给你画个画吧，看能不能给你带来生意？”老者说完就举笔在墙上画了只活生生的鹤。
老者说；“这只鹤是我的伙伴，你要它做什么都可以。”说完指着墙上的鹤说；“童儿，你以后要好好招待这里的客人。”说完这句话，一道白光闪过，老者就不见了。后来人们听说此饭店里的鹤会从墙上跳下来，一传十，十传百，生意一天一天的好了起来，掌柜的也赚到了很多的钱。还把附*的乡民们都照顾的很好。几年过去了，老者再次的来到掌柜这里，和掌柜聊了起来，问掌柜的；“看你现在的生意也不错，你还需要我帮你什么吗？”
“不需要不需要了，只要老者来吃饭就是了。”掌柜说道。那老者说；“那我也要把我的鹤儿带回去了，希望你继续照顾乡村们。”说完坐上鹤，飞驰而去。掌柜的为了纪念这位老者，就在饭店门口塑了2只鹤。以便乡村们纪念。--------“昔人已乘黄鹤去，黄鹤一去不复返。”这里面有很多的古诗的哦！
今天我去黄鹤楼了。黄鹤楼建在蛇山上，在它西面有一座铜雕，铜雕的名字叫《黄鹤归来》，它的样子是：底下有只乌龟，乌龟的背上有一条蛇和两只鹤。接下来我们就进入了黄鹤楼。
在黄鹤楼的第一层有一幅彩砖图，因为它是用彩色的瓷砖烧炼制成的，所以这幅画绚丽多彩。这幅画画的是黄鹤楼和黄鹤楼门前的台阶上有很多人在玩耍作诗，这幅画的上面画着一只鹤，鹤的背上有一个老人，这个老人就是八仙中的吕洞宾。这幅画上每一个人都活灵活现。上到二楼往远下方可以看见一座胜像宝塔，因为它是白色的，所以又叫白塔。
在三楼可以看见三幅图，这三幅图画的是在古代在黄鹤楼写下过诗的诗人，比如崔颢的《黄鹤楼》
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
上到四楼可以看见一些红木家具和一个红木屏风，红木屏风的正反都有图案，所以又叫双面屏风。上到五楼往远下方可以看见清代黄鹤楼的楼顶；往上看，一望无际的天空像一批布，这批布上面还点缀着白色的花纹。
在黄鹤楼的南边，我们可以看见一个名为《崔颢题诗图》画，这幅画是一座浮雕。
如果你去武汉，那就一定要去黄鹤楼。
湖北武汉，分为汉口和武昌，在武昌这个繁闹的城市里，有个令全湖北人骄傲的地方————黄鹤楼。
今年“十一”假期，妈妈终于带我去游玩了这座名胜古迹。不知道是不是假期的缘故，前来游玩的人们数不胜数，就连外国人也都前来参观。走进黄鹤楼公园的大门，一个大池塘映入眼前，看了池边的简历，我知道了这个池塘名叫“鹅池”。古代著名书法家王羲之曾在池塘旁边放过鹅，于是提笔在石头上写下了“鹅池”两字。池水清澈见底、水*如静，水面上还漂着几片枯黄的荷叶，让我不禁想到了夏天荷叶茂密、翠绿的景象，再被洁白的荷花点缀，真是美不胜收！观完鹅池，我和妈妈在林间小路上漫步。
小道两旁苍翠欲滴的竹林，在微风的吹动下“擦擦”作响，会“唱歌”的石头出来伴乐；繁茂的枝叶挡住刺眼的阳光，叶缝中射进的光束，照在地面上，星星点点，给游玩增添了许多情趣。终于来到黄鹤楼的楼脚下了。向楼顶仰望，黄鹤楼的雄伟壮观呈现眼前。眼前的这座古楼就是湖北人骄傲的地方，眼前的这座古楼就是湖北的象征！登上顶楼，遥望远方，奔腾的长江波涛汹涌，公路上的汽车川流不息，整个武汉车水马龙，整个武汉繁荣富强！向下俯视，一种升天的感觉流入我心。地上的人群像蚂蚁一样渺小，庭院像巢穴似的，等待蚂蚁归来。蓝天上的白云千变万化，带给人们的是欢声笑语。清爽的微风让我舒适，温暖的阳光又让我惬意。
在晚霞的照应下，我离开了这个美丽的地方。
“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”
一说到关于黄鹤楼的古诗，很多人先想到的也许是《黄鹤楼送孟浩然之广陵》吧，但今天我要讲的是《黄鹤楼》，这首诗的作者是崔颢，我们就看一看崔颢笔下的黄鹤楼是怎样的。
这首诗运用了虚实结合的手法，有一种时间不复返的感觉，昔日的仙人已乘着黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼，黄鹤一去再也没有返回这里，千万年来只有白云飘飘悠悠。汉阳晴川阁的碧树历历可辨，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲，时至黄昏不知何处是我家乡？看江面烟波渺渺更使人烦愁！
这首诗的创作背景是诗人登临黄鹤楼，览眼前景物，即景生情，诗兴大作，创作了这首诗，黄鹤楼因其在武昌黄鹤山而得名，传说古代仙人乘黄鹤，过此这首诗名之由来写起的。
诗人登上今天的黄鹤楼，想起昔日的传说，岁月流逝，人去楼空，就触景抒怀，写下了这首黄鹤楼，我最喜欢本诗的最后一句：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”以写烟波江上日暮还归之情所结，使诗意重归于开头那种境界。
这就是诗人崔颢笔下所写的黄鹤楼，一种渺茫的境界，写出诗人思乡的情怀。
今天我给大家推荐一个好地方——黄鹤楼。
黄鹤楼位于湖北省*江南岸的武昌蛇山之巅，濒临万里长江，是国家5A级旅游景区，自古享有“天下江山第一楼”之称。
黄鹤楼非常的壮观，一共有五层，翘起来的房檐，尖尖的塔顶高耸入云，楼的最高处，挂着刻有“黄鹤楼“三个字的匾。一进景区大门，只见黄鹤楼的正前方，有两只鹤立在一只乌龟的背上，其中一只鹤歪着头看着另一只鹤，好像在说：“今天的游客好多啊。”我们沿着楼梯往上走，一进大厅，就看到墙上有一幅壁画，画的名字叫白云黄鹤，画中有一只鹤在天空中飞翔，在人间有很多人在黄鹤楼前载歌载舞，让我想起唐代诗人崔颢的一首诗：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
接着，爬到黄鹤楼的顶部，眼前的景物尽收眼底，看见远方密密麻麻的树木形成了一条绿色的河流。在高处向远处望去，看到一口大钟，有人正在敲钟，发出“咚——咚”的响声，声音向远处传去。再向远处忘去，就看见宽大的长江大桥，一眼望去，就像一条横卧在江面的一条龙，好像随时都会腾空而起。千百辆汽车从桥上驶过，桥下面还有一艘艘货船从桥洞中游过，桥连接的对面是龟山和蛇山。
黄鹤楼有很多的文化内涵，这就是我给大家推荐的好地方——黄鹤楼！
黄鹤楼是一座有几千年历史的古楼，经历了几千年的风吹雨打，还是屹立不倒，而且有许多诗人写过关于它的诗，所以有很多人都想去参观黄鹤楼。
黄鹤楼坐落在湖北武汉，它被古代人翻修了好几次。站在楼顶上，远远的就望见了蜿蜒曲折的长江，不禁让我想起李白的那句诗“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”。
在黄鹤楼门口有两座石像，左边是龟，右边是蛇，*还在《菩萨蛮。黄鹤楼》里写了这样一句词“烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江”。
在黄鹤楼的第一层有一座*三米高的石像，是三只黄鹤，黄鹤的雕刻十分细致，栩栩如生，看过的人都会不禁赞叹古人的鬼斧神工。
在黄鹤楼的边上有一个小水池，水池中间有一个碗，相传只要把硬币扔进碗中，就可以实现一个愿望。我也拿出了一枚硬币投到了池水中，许了个小小的愿望，希望我的成绩能越来越优秀。
这一座雄伟的名胜古迹，已经成为了一个爱旅游的人士的绝佳好去处。
“昔人已乘黄鹤去，此处空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”相信大家已经知道了，我要推荐给大家的是远*闻名、号称“天下江山第一楼”的黄鹤楼，它与江西滕王阁、湖南岳阳楼合称江南三大名楼。
据历史记载，黄鹤楼始建于三国时期，当时被用作吴国的军事瞭望塔，然而不幸焚毁于清末战火纷飞的年代，后于1981年按史*载还原重建。黄鹤楼是古代文人墨客争相游览的地方。据说当年李白登上黄鹤楼，面对眼前的美景赞许有加，正准备提笔作诗，赫然发现崔颢题作的《黄鹤楼》已胜过自己，自叹不如道：“一拳捶碎黄鹤楼，一脚踢翻鹦鹉洲。眼前有景道不得，崔颢提诗在上头。”便搁笔不写了，现如今的“搁笔亭”即由此而来。
黄鹤楼不仅历史悠久，而且景色秀丽壮观。远远望去，黄鹤楼和蓝天白云相互拥抱，活像一个害羞的小姑娘，躺在云雾的怀抱里若隐若现；来到黄鹤楼脚下，走*它会发现就像一个高耸入云的巨人，笔挺挺地伫立在那里。面多这样一位巨人，我怀着激动的心情，迫不及待地进入一楼大厅，文人墨客留下的字画和诗作首先引入我的眼帘，置身其中，自己仿佛瞬间穿越到了古代。顺着旋转木制楼梯一层层往上爬，每层均陈列着琳琅满目的奇珍异宝，让人眼花缭乱。登上顶层，呈现在我眼前的是一幅壮丽的画面：一辆辆风驰电掣的高速列车，从山脚下呼啸而过；黄鹤楼公园里，树木郁郁葱葱，草坪上，树荫下，人头攒动的游客像是一只只小蚂蚁爬来爬去；放眼望去，“一桥横跨南北，天堑变通途”的万里长江第一桥横跨长江，江面上波涛汹涌，跌宕起伏，甚是壮观。
如果你渴了或是饿了，别着急，在黄鹤楼的山脚下藏着一个吃货的天堂。那就是大名鼎鼎的武汉小吃——户部巷。在这里各种小吃应有尽有：香喷喷的热干面、热气腾腾的汤包、香气四溢的豆皮……，这些武汉特色小吃一定会让你馋的“口水直流三千尺”。
黄鹤楼的美景美食让我流连忘返，爱旅游的你记得要来黄鹤楼“打卡”哟！相信定会让你不虚此行。
美丽的黄鹤楼作文范本十份（扩展6）
——描写黄鹤楼的作文 (菁华5篇)
“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”，小时候我学过很多关于黄鹤楼的诗句，我很想看看黄鹤楼是什么样子的。我特地去了一趟武汉，参观了一下黄鹤楼。今天我就给大家介绍一下黄鹤楼。
要去黄鹤楼，首先要去户部巷吃个饱。那里是吃货们必打卡的地方。它的不同寻常的地方是小吃特别多，烧烤、冰激凌、热干面……数不胜数。户部巷走到头沿着天桥一直走就到了黄鹤楼景观。
到了黄鹤楼一定要先尝尝黄鹤楼独有的冰棍，它的样子跟黄鹤楼一模一样，楼上的栏杆、大门、屋檐都活灵活现的展现在了冰棍上。
黄鹤楼上人山人海，顺着人群往楼上走，可以看到很多古代文化展现在人的面前，有白云黄鹤的壁画，有唐代风格的建筑，有黄鹤楼记的字刻，还有唐宋名人的“绣像画”。美不胜收、精美绝伦。
黄鹤楼积聚了古代文人的文化和智慧结晶，如果你也觉得这里值得游览，可以到黄鹤楼来看一看，相信你一定会不虚此行。
我很小的时候就开始摇头晃脑地读“黄鹤不归土，白云永无他飞”。我听过“白云黄鹤”的精彩故事，知道滚滚长江边上矗立着一座著名的建筑。现在，独一无二的黄鹤楼重新出现在我面前。慢慢的在楼前移动，富有民族风格的牌坊挺拔挺拔。错落有致的亭台楼阁古色古香，精美绝伦。特别独特的是它的牌匾：“取虹”、“观川”、“恒韵”、“宁翠”哦，小亭，真的能捕捉到苍茫生机勃勃的绿色吗？
主楼正面有一副对联，也很精彩：因为路是门，怪树穿云，诗在眼外流动；邓四楼说风景，怒江劈峡，天下强于画。
字是刘海粟大师90岁写的。他们轰轰烈烈，轰轰烈烈却不失美貌。他们充满了魄力和发自内心的感情。
走进一楼的大堂，我立刻被浓郁温暖的气氛所吸引。高悬的六方巨宫灯透露出暖橙黄色的光晕，如身在真龙帝的宫殿里；周围的屏风是缓慢的、彩绘的沉箱，中间有着独特魅力的巨大壁画排成一行在画中寻找烟雾。白云袅袅，云中黄鹤引颈展翅，婀娜多姿。骑鹤而去的老人，白胡子，吹着笛子，他的悠哉悠哉飘来，让你听到他的长衫在微风中轻轻晃动，让你听到安静委婉的笛声慢慢萦绕.二楼大厅的气氛淡雅，一楼喝酒就像在这里捧着一杯绿茶。卷轴画，风格清新，寓意深刻，展示了古代文化的巨大魅力。
我喜欢《霜晨月》。雾蒙蒙的早晨，地面上覆盖着淡淡的秋霜，隐晦的云层间还挂着一轮明月。多么动人的意境！嫦娥和可爱的小白兔、桂花树一起住在那月.每一件作品都为黄鹤楼增添了艺术感染力。淡淡的光，淡淡的墨香，让人多么沉醉！
我等不及“但是你把视野扩大了三百英里”。我直接上了顶楼，没管三四层。哦，现在，不就是期待已久的俯瞰天空的场景吗？你难道没有想象过许多美丽的画面，模糊的云彩，美丽的水和天空吗？滚滚长江，波浪激池。耳边响起一个声音，一定是在念叨“孤帆远影蓝天，只见长江天际流”？我此时的心态完全泯灭了李白的失望。看长江大桥雄伟的样子，看龟山电视塔美丽的影子。看那长河，小帆，川流不息的车流，沸腾的人流。为什么不让人激动？为什么不让人心动？哦。如果今天这位绝世“诗仙”站在黄鹤楼上，看着眼前的热闹气氛，他会如何满怀激情，叹服叹息？我已经深深地被这个巨大的画卷吸引住了。多么高耸的建筑！此外，亭周围的回廊遍布绿树绿草，整个群体错落起伏，呈现出一种无比苍劲飘逸的魅力。这只是一栋建筑吗？然后每一根红柱，每一个飞檐，每一块石头都在明确的说：不！深深印在人们脑海中的，明明是中华民族优秀的文化瑰宝！
有多少人在围墙上东张西望，怀恋当下，做出赞叹的声明；多少人抬头仰望，激起阵阵豪情。黄鹤，事实上，从来没有飞过，一直在人们的脑海中，变成了一个永恒的资源和渴望，一个漫长的历史和光明的未来。
号称江南三大名楼之一的黄鹤楼，原址在湖北武昌蛇山黄鹤楼矶头，相传它建于三国吴黄武二年（公年223）年，在历史的长河中，黄鹤楼历经沧桑，屡毁屡建，不绝于世，可考证的就达30余次之多。
提起黄鹤楼，我就想起崔颢的诗：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠，晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲，日暮相关何处是，烟波江上使人愁。”黄鹤楼真的有那么美吗，今天爸爸特地带我去黄鹤楼观景。
来到龟山脚下，前面是武汉长江大桥，向东远眺，黄鹤楼在云雾中若隐若现，时不时地把身子遮掩起来，时不时地探出身子向你问好像一个顽皮的小男孩躲躲藏藏和你玩耍。
跨过长江大桥，就到了蛇山，抬头一看，首先映入眼帘的是“黄鹤楼”这三个大字，在太阳下晒得闪闪发亮犹如几个金子贴在牌楼上，美丽极了！
走上蛇山，一眼看去黄鹤楼门前摆放着鲜红色的大鼓，每到中午，大鼓就会起声敲响“咚咚咚，咚咚咚……”那一声声沉稳而有规律的鼓声吸引了许多天真活泼的孩子，他们带着好奇心，来到了大鼓旁，仿照大人们敲鼓，孩子们越敲越兴奋，他们笑了，笑得那么甜，这些鼓给他们留下了深刻的印象。
走进黄鹤楼，一幅巨大又而美丽的黄鹤画展示在我们眼前，画上画着一只雪白的黄鹤，黄鹤的背上驼着一位白发苍苍的老头慢慢升天，山上有无数的人在蛇山上建房子，那正是在建黄鹤楼，爸爸指了指这张画说：“很久很久以前流传了一个传说有一位名叫陆岛的人，在蛇山上修炼成仙便骑上黄鹤升天。后来老百姓们怀念陆岛，便在这座山上建造了一栋楼叫“黄鹤楼”后来黄鹤楼闻名天下，人们都特地来这里旅游，像我们一样来这儿观景。“
走上二楼，一幅崭新的画面令我们吃惊，那里人山人海看不见什么东西。我和爸爸从人群中钻了过去一看，一个粗壮的男子和一个瘦骨如柴的妇女在舞台上演小品，他们演了太好笑了，群众们拍手叫好，二楼洋溢着热闹的欢笑声。
来到三楼，往窗外一看，好高呀，地面上什么都看不见，只看见那一层层的白雾笼罩着黄鹤楼，像披上了一件白色连衣裙。这是我想起了李白写的一首诗，它描写了他的高，高过云层，高过天边，真让人心旷神怡！
黄鹤楼内部，层层风格不同，底层为高大宽敞的大厅，其中薻井高达10多米，每层正壁都沾满了栩栩如生的画，可是第四层与众不同，让你走进对联的世界，两旁悬挂着长达7米的楹联：爽气西来，云雾扫开天地撼；大江东去，波涛洗净古今愁。
湖北的黄鹤楼真漂亮，让人流连忘返
太阳暖暖地照着大地，照着葱郁的树林，照着缓缓流淌的小溪，照着千姿百态的花朵……又是一个好日子！在秋高气爽的日子里，迎来了我盼望已久的国庆节，我高兴得手舞足蹈，因为爸爸妈妈要带我到黄鹤楼游玩。
早上，我们怀着喜悦的心情来到了名闻遐迩的黄鹤楼。啊！好大的一座宫殿似的建筑。楼前一座很大的池子中一对铜铸的黄鹤栩栩如生，它那微微高昂的头，轻轻扇动的翅膀，好像在迎送前来观赏的客人。不少人围在那里，讨论着关于黄鹤楼的传说。
“黄鹤楼的黄鹤并不是真的‘黄鹤’，而是来源于一个神话传说。”导游仔细地向游客讲述了关于黄鹤楼的传说，一个开茶楼的老婆婆救了一位道士，道士为了表示感谢就在墙上画了一只会跳舞的黄鹤……后来老婆婆乘着黄鹤离开了这里，人们就在茶楼的地方建立了黄鹤楼。听完导游的解释，我若有所思，好像丢失了什么。
我们随着人流的移动，登上了黄鹤楼。每层都是雕梁画栋，金碧辉煌，都有宽大的回廓和休息室，室内布置有仿古的桌椅，墙上有古今名人的字画。
我们登上第二层楼，进入室内，里面有唐、宋、元、明、清、现代的黄鹤楼模型。其中，唐、宋、元、明代的黄鹤楼只有二层，清代的黄鹤楼有三层，而我们现代黄鹤楼都已经有五层了。
我们登上第四层楼，进入室内，一幅清代黄鹤楼的巨大壁画展现在我们眼前。这幅画前有我国的文房四宝——笔、墨、纸、砚。
我们登上最高一层楼，举目眺望已不见一千多年前的孤帆远影，只见一艘艘巨大的客货轮在江上航行；已不见芳草萋萋的鹦鹉洲，只见一片片繁荣的街市。此刻，我才体会到《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的意境和诗人的情感。
这次黄鹤楼之游我过得真快乐！既开阔了眼界，又增长了知识。
“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”。这是诗人崔颢游黄鹤楼后留下的千古绝句。去年国庆节那天，我随家人一起，有幸目睹了黄鹤楼的风采。
一路上，我们欢声笑语，怀着高兴的心情来到了黄鹤楼。一下车，远远的就看见了黄鹤楼，红的墙，红的柱，红的瓦，巍然耸立，楼的正中，写着四个镏金大字：三楚一楼。
我们走进黄鹤楼，只见一幅气势恢宏的壁画映入眼帘。画上飞来一只仙鹤，驼着一位吹长笛的老神仙。这里还有一个美丽的传说：很久以前，有一个人在黄鹤山上开了一个酒馆，有一位道士每天都来喝酒。这一天，那个道士又来了，吃完饭后，他在墙壁上画了一只仙鹤，他一吹笛子，仙鹤就翩翩起舞。消息传开后，人们纷纷前往观看，因此酒馆的生意特别火。过了几天，道士又来了，他二话不说，吹了吹长笛，墙壁上画的仙鹤竟然飞了出来，背着道士，一去不复返了。后来，那个开酒馆的人就建下了这座黄鹤楼。
这幅画画得栩栩如生，我看得太入迷，别人说的话我都听不见了。这时，妈妈大喊一声：“映雪，快上来！”我被惊醒了。我们又到了黄鹤楼的二楼，大厅正面有用大理石镌刻的唐代阎伯瑾撰写的《黄鹤楼记》，上面记载着黄鹤楼经历过的风风雨雨，他多次被损坏，又多次被修好。
我们一口气冲上楼顶，远处的美景尽收眼底：波涛滚滚的长江水从黄鹤楼旁流过，长江大桥像一条巨龙横卧在眼前；长江对岸是龟山，山顶上龟山电视塔高耸入云……
巍峨秀丽的黄鹤楼啊，真是人间仙境，你深深地吸引了我，使我流连忘返。
美丽的黄鹤楼作文范本十份（扩展7）
——黄鹤楼送别教案范本10份
教学要求：
1. 精读课文，感受诗人话别的情景。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
教学重点：
通过课文与诗的对照阅读，理解课文内容及诗句的意思，体会诗人与朋友依依惜别的思想感情。
教学过程：
一、激趣、导入
大家都喜欢听歌，今天老师给你们带来了一首歌：《送别》我们一起来欣赏一下，会唱的可以跟着唱。
1、播放歌曲《长亭送别》。
听了这首歌，你体会到了什么?
是啊，从古至今，有多少文人墨客为离别而忧伤，为离别而落泪，他们用不同的方式表达自己内心的情感，有的用歌抒情，有的则用诗来释怀。老师这还有一首送别诗，我们一起来欣赏一下。
2、出示古诗：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
A 你们知道这首诗是谁写的吗?
B 请同学们自读诗，说说你对这首诗的理解。
二、讲读课文
你们说的都很好，下面就让我们一起随着李白，在这繁花似锦的春天，登上那飞檐凌空的黄鹤楼，去送一送孟浩然吧!请同学们打开课本，诗文对照，自学课文。
(一)学生自学课文。
有什么不懂的地方请用笔划出来，学*小组讨论解决。
(二)读了课文你知道了什么。
出示句子：
1、暮春三月，长江边烟雾迷蒙，繁花似锦，年轻的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯行。
A、指名读
B、提问：
谁能用学过的语句来描绘一下春天的美景?
你除了知道时间在暮春三月，还知道什么?
2、李白和孟浩然一会儿仰望，一会儿远眺，都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。
A、提问：
从这段话中你体会到什么?
是啊，这依依惜别之情深深地藏在了他们的心底，让我们一起朗读一、二两节，体会一下这藏在心底的离别之情吧!
B、配乐朗读
两人都把这依依惜别之情深深地藏在了心底，时间慢慢地过去，终于，这藏在心底的深情再也抑制不住了，千言万语涌上了心头，李白举起了酒杯说(生接读)
3、孟夫字，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当做我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧!
孟浩然接过酒杯，一饮而尽，说(生接读)
A、思考：从这段话中，你体会到了什么?
B、提问：从哪些词句中体会到李白对孟浩然的敬仰之情、难舍之情?
C、让我们用朗读把这喷涌而出的师生情、手足情、离别情表达出来吧。
D、道不完的离别情，叙不完的朋友谊，让我们举起酒杯，再现这感人的话别场面，让它深深地印在心底吧!在班级中找你的好朋友，一个演李白，一个演孟浩然，可以用上文中的语言，也可以发挥想象用上自己的语言，可以站起来。
E、学生上台表演
4、知己离别是惆怅的、是忧伤的，但不忍别、终要别。
岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边(教师配图朗诵)
朋友已经远行，从此人海茫茫，天各一方，这一别，不知何时才能见面啊!想到这，李白再也按捺不住激动的心情了，随即吟出了脍炙人口的名诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
让我们也一起随着李白伫立在江边，凝视着远方，送一送孟浩然吧!《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
5、如果李白生活在现代，他一定会用现代的语言来表达此时激动的心情，假如你是李白，伫立在江边，目送着友人渐渐远去，你能把这首千古传诵的名诗用自己的语言表达出来吗?
学生反复诵读、同桌讨论。
三、布置作业
老师还收集了一首送别词，我们一起来看一看，课后请同学们收集离别类的诗词。
教学要求：
1. 精读课文，感受诗人话别的情景。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
教学重点：
通过课文与诗的对照阅读，理解课文内容及诗句的意思，体会诗人与朋友依依惜别的思想感情。
教学过程：
一、激趣、导入
大家都喜欢听歌，今天老师给你们带来了一首歌：《送别》我们一起来欣赏一下，会唱的可以跟着唱。
1、播放歌曲《长亭送别》。
听了这首歌，你体会到了什么?
是啊，从古至今，有多少文人墨客为离别而忧伤，为离别而落泪，他们用不同的方式表达自己内心的情感，有的用歌抒情，有的则用诗来释怀。老师这还有一首送别诗，我们一起来欣赏一下。
2、出示古诗：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
A 你们知道这首诗是谁写的吗?
B 请同学们自读诗，说说你对这首诗的理解。
二、讲读课文
你们说的都很好，下面就让我们一起随着李白，在这繁花似锦的春天，登上那飞檐凌空的黄鹤楼，去送一送孟浩然吧!请同学们打开课本，诗文对照，自学课文。
(一)学生自学课文。
有什么不懂的地方请用笔划出来，学*小组讨论解决。
(二)读了课文你知道了什么。
出示句子：
1、暮春三月，长江边烟雾迷蒙，繁花似锦，年轻的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯行。
A、指名读
B、提问：
谁能用学过的语句来描绘一下春天的.美景?
你除了知道时间在暮春三月，还知道什么?
2、李白和孟浩然一会儿仰望，一会儿远眺，都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。
A、提问：
从这段话中你体会到什么?
是啊，这依依惜别之情深深地藏在了他们的心底，让我们一起朗读一、二两节，体会一下这藏在心底的离别之情吧!
B、配乐朗读
两人都把这依依惜别之情深深地藏在了心底，时间慢慢地过去，终于，这藏在心底的深情再也抑制不住了，千言万语涌上了心头，李白举起了酒杯说(生接读)
3、孟夫字，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当做我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧!
孟浩然接过酒杯，一饮而尽，说(生接读)
A、思考：从这段话中，你体会到了什么?
B、提问：从哪些词句中体会到李白对孟浩然的敬仰之情、难舍之情?
C、让我们用朗读把这喷涌而出的师生情、手足情、离别情表达出来吧。
D、道不完的离别情，叙不完的朋友谊，让我们举起酒杯，再现这感人的话别场面，让它深深地印在心底吧!在班级中找你的好朋友，一个演李白，一个演孟浩然，可以用上文中的语言，也可以发挥想象用上自己的语言，可以站起来。
E、学生上台表演
4、知己离别是惆怅的、是忧伤的，但不忍别、终要别。
岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边(教师配图朗诵)
朋友已经远行，从此人海茫茫，天各一方，这一别，不知何时才能见面啊!想到这，李白再也按捺不住激动的心情了，随即吟出了脍炙人口的名诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
让我们也一起随着李白伫立在江边，凝视着远方，送一送孟浩然吧!《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
5、如果李白生活在现代，他一定会用现代的语言来表达此时激动的心情，假如你是李白，伫立在江边，目送着友人渐渐远去，你能把这首千古传诵的名诗用自己的语言表达出来吗?
学生反复诵读、同桌讨论。
三、布置作业
老师还收集了一首送别词，我们一起来看一看，课后请同学们收集离别类的诗词。
教材简析：本课编排的三首古诗《送元二使安西》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《赋得古原草送别》分别是唐代诗人王维、李白、白居易的著名诗作。三首诗都是描写送别朋友时，与朋友依依惜别的情景，表达了对朋友的浓浓深情。
教学目标：
1．学会“浥”一个会认字和“孟、陵、鹤”三个会写字。
2．结合注释读懂诗句的意思，并能试着背下来。
3．想象诗句描绘的画面，体会诗人与朋友相送时的思想感情。
4．朗读并背诵课文，默写课文。
教学重点：结合注释读懂诗句的意思。
教学难点：体会诗人的思想感情。
课时安排：两课时。
第一课时
教学目标
1．学会“浥”一个会认字和“孟、陵、鹤”三个会写字。
2．借助注释，理解每一首古诗的意思。
3．正确、流利地朗读古诗。
教具准备
1．生字新词卡片。
2．查阅资料，了解古诗创作的背景。
教学过程
一、谈话导入，揭示课题
1．导语：人问处处有真情。亲情是伟大的，友情是珍贵的，爱情是甜蜜的，而陌生人间的情感则是崇高的。这些情给人温暖、给人力量，给人醉心的感动。这些情为我们演绎着人世间的真、善、美。
2．揭题：这节课，我们就来学*三首古诗，去用心体会诗中所蕴含的美好情感。
3．教师板书课题：古诗三首。
二、正确读诗，整体感知
1．学生自由朗读三首古诗，要求读准字音，读通诗句。
2．逐首指名朗读，集体评议，纠错正音。
3．结合朗读评议，学*诗中的生字新词。
⑴认识生字，并理解意思。
浥：湿。萋萋：草木茂盛的样子。
⑵识记字形，正确书写。
孟——盂陵——凌鹤——鹳
4．正确、流利地朗读三首古诗，读好停顿，读出诗的节奏与韵律。
5．整体感知古诗内容：说说读了这三首诗，你有什么新发现。
⑴三首都是唐朝诗人写的送别诗。
⑵三首古诗都是写诗人在春天送别友人的情景。
①第一首古诗写的是唐朝诗人王维在渭城送好友元二出使安西。
②第二首古诗写的是唐朝诗人李白在黄鹤楼送好友孟浩然去扬州。
③第三首古诗写的是唐朝诗人白居易在原野上送王孙远去荒城。
⑶三首古诗中第一、二两首是七言诗，各是四句；第三首是五言诗，共有八句。
⑷三首古诗的题目基本上都点明古诗所描述的事件。
三、借助注释，理解诗意
1．认真读古诗，边读诗句边看注释，先弄清每行诗句的意思，再连起来说说整首诗的意思。
2．学生独立读诗，理解诗意。
3．小组合作交流，针对有疑问处，展开讨论，解疑。
4．逐首反馈，全班交流。
⑴《送元二使安西》：渭城早晨的雨湿润了路上的沙尘。旅店和道路两旁的柳树都被早晨的雨水洗得格外清新。劝你再干一杯酒，只因你西去出了阳关一路艰辛，再没有知已的老朋友。
⑵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：我在黄鹤楼和老朋友辞别。在春光明媚的三月，老朋友坐着船顺流直下到扬州去。那只孤单的小船越走越远，远远望去帆影逐渐模糊，消失在蓝天的尽头。只看见浩浩荡荡的长江水滚滚地流向远远的水天交接之处。
⑶《赋得古原草送别》：原野上的青草繁茂，一年一度枯了又会繁茂起来。燎原的野火能把枯干的野草连叶带茎统统烧尽，但深藏在地底下的根，在第二年春风吹拂时，春雨滋润下还会复生，重新铺盖大地。伸向远方的散发清香的青草侵占了古老的道路，在睛天阳光的照耀下，一片翠绿接连着荒城。今天我又来送别朋友，连繁茂的草儿也满怀离别之情。
5．有感情地朗读古诗。
四、课堂小结
教师小结：这节课我们初步学*了三首古诗，理解了诗意，下节课我们就要深入地去体会诗人的情感及其表达的方法。
五、作业设计
1．练*背诵古诗。
2．记一记注释中重点字词的意思。
第二课时
教学目标
1．品析诗句，感受诗的意境，体会诗人的情感及表达方法。
2．有感情地朗读古诗，背诵古诗。
教学过程
一、复*旧知，导入新课
1．指名背诵古诗。
2．说说各首古诗的主要内容。
3．教师导语：三首都是送别诗，写的都是送好友远行的情景。这节课，我们就来细细赏析，想象诗中所描绘的画面，深入地去体会诗人对友人的一腔真情。
二、品读赏析，体会诗情
1．认真读古诗，从三首诗中找出描写朋友相送的诗句，想象当时送别的情景。
2．小组交流，描述送别的画面。
3．指名反馈，教师引导联系全诗内容，体会诗人的情感。
⑴劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
①描述诗人与好友送别的情景。
②说说诗人是以什么方式送别好友的？（劝酒送别）
③理解“劝君更尽一杯酒”中“更”是什么意思？（“更”是再的意思，可见诗人一次又一次劝友人喝下许多杯浓酒了。）
④议议：为什么诗人不断地“劝君更尽一杯酒”呢？
联系古诗创作的背景，理解“西出阳关无故人”。（因为元二此番出使的地方是安西，那是一个荒凉且遥远的地方，出了阳关之后，朋友间就再难相聚了。）
教师补充：据资料记载，元二此次出使安西，与王维的一别竟成了永别。
有感情地朗读诗句。
说说：你从“劝君更尽一杯酒”中体会到了诗人怎样的情感？（对好友的留恋、关切、祝愿。）
⑤教师小结：渭城的春天多么美好，然而好友元二却要离开此地，出使那遥远而荒凉的安西，前途多艰险，怎不令王维牵挂。朋友啊，再干了这杯酒吧，西出阳关之后，就再难相见了。诗人与远行之人多年的深厚友谊，以及此时深情不舍的惜别，还有那前路珍重的祝愿全都融进了那一杯浓酒之中。
⑵孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
①描述送别情景。
②说说诗人是以什么方式送别。（目送友人离去。）
③议议：“孤帆远影碧空尽”了，诗人为什么还在驻足凝望？
了解古诗创作的背景，了解友人此番要去的是繁华的扬州。
教师补充：扬州当时是一个繁华富庶的都会，诗人对它也充满了向往。
说说你从这两句诗中体会到诗人怎样的情感。（对友人的眷恋不舍，对扬州的向往，对不能同行的淡然惋惜。）
有感情地朗读诗句。
④教师小结：诗人目送着友人东去扬州，友人的船只都已消失在碧空尽头，而诗人仍驻足凝望，让那滚滚长江水带着“我”对友人的眷恋不舍之情，带着“我”对扬州的向往之心，一起随友人东去吧。
⑶又送王孙去，萋萋满别情。
①描述送别情景。
②有感情地朗读诗句。
③了解诗人送别的方式。（随行目送。）
④说说从诗句中体会到诗人怎样的情感。（对友人的依依不舍、离愁难消之情。）
三、对比认识，了解表达
1．教师导语：同是送别诗，同是表达离别之情，然而诗人在表达方法上又有何不同之处呢？
2．小组讨论，联系有关诗句加以说明。
3．指名反馈，全班交流。
⑴《送元二使安西》：前两句写景，情景交融，垂柳依依表惜别。后两句叙事，劝酒送别，别情深沉。
⑵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：前两句叙事，写友人要下扬州。后两句写景，目送友人，情寄长江水，别情悠悠。
⑶《赋得古原草送别》：前六句写景，春草繁茂，蔓延远方。暗示友人要远行。后两句直抒胸臆表离愁，随行目送，别情浓郁。
4．再次有感情地朗读古诗。
四、课堂小结
教师总结：在这三首送别诗中，诗人将叙事与写景相结合，借物抒情，情景交融，生动地表达了送别时对友人的依依不舍之情，字里行间饱含着诗人对友人的深情厚谊。是呀，朋友是我们一生中的财富，没有朋友的人一生都孤独，让我们像诗人那样怀着赤诚之心对待朋友，珍惜友情。
五、作业设计
背诵并默写三首古诗
教学目标：
1.精读课文，感受诗人话别的情景。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
教学重点：
通过课文与诗的对照阅读，理解课文内容及诗句的意思，体会诗人与朋友依依惜别的思想感情。
教学过程：
第一课时
一、导入新课，初读古诗。
1、唐代大诗人李白，大家都很熟悉，谁还记得我们学过他的哪几首诗？指名交流
2、今天我们一起来看他的一首古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》出示该古诗
3、师范读
4、自由读，读准字音。
5、齐读，指名读。
6、揭题25黄鹤楼送别
7、学生针对课题质疑
二、初读课文
1、提出要求：
（1）读准字音借助拼音读好生字。
（2）读顺课文
（3）理解课文大概内容，思考上述提出的问题。
2、检查
（1）出示生字，指名认读。
（2）出示词语a、指名读，师纠正字音b、齐读
（3）指名分节朗读课文。
（4）评价指出优缺点后齐读。
（5）读后初步回答上述提出的问题。
三、识记、书写生字
1、投影生字
2、指导识记方法和书写注意点
3、根据学生提到的字进行范写。
4、学生描红、临写字（师巡视纠正写姿）
四、作业
1、完成*字册
2、朗读全文
第二课时
一、激趣、导入
大家都喜欢听歌，今天老师给你们带来了一首歌：《送别》我们一起来欣赏一下，会唱的可以跟着唱。
1、播放歌曲《长亭送别》。
听了这首歌，你体会到了什么？
是啊，从古至今，有多少文人墨客为离别而忧伤，为离别而落泪，他们用不同的方式表达自己内心的情感，有的用歌抒情，有的则用诗来释怀。老师这还有一首送别诗，我们一起来欣赏一下。
2、出示古诗：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
A你们知道这首诗是谁写的吗？
B请同学们自读诗，说说你对这首诗的理解。
二、讲读课文
你们说的都很好，下面就让我们一起随着李白，在这繁花似锦的春天，登上那飞檐凌空的黄鹤楼，去送一送孟浩然吧！请同学们打开课本，诗文对照，自学课文。
（一）学生自学课文。有什么不懂的地方请用笔划出来，学*小组讨论解决。
（二）读了课文你知道了什么。
出示句子：
1、暮春三月，长江边烟雾迷蒙，繁花似锦，年轻的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯行。
A、指名读
B、提问：谁能用学过的语句来描绘一下春天的美景？你除了知道时间在暮春三月，还知道什么？
2、李白和孟浩然一会儿仰望，一会儿远眺，都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。
A、提问：从这段话中你体会到什么？是啊，这依依惜别之情深深地藏在了他们的心底，让我们一起朗读一、二两节，体会一下这藏在心底的离别之情吧！
B、配乐朗读：两人都把这依依惜别之情深深地藏在了心底，时间慢慢地过去，终于，这藏在心底的深情再也抑制不住了，千言万语涌上了心头，李白举起了酒杯说（生接读）
3、孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当做我的'兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！孟浩然接过酒杯，一饮而尽，说（生接读）
A、思考：从这段话中，你体会到了什么？
B、提问：从哪些词句中体会到李白对孟浩然的敬仰之情、难舍之情？
C、让我们用朗读把这喷涌而出的师生情、手足情、离别情表达出来吧。
D、道不完的离别情，叙不完的朋友谊，让我们举起酒杯，再现这感人的话别场面，让它深深地印在心底吧！在班级中找你的好朋友，一个演李白，一个演孟浩然，可以用上文中的语言，也可以发挥想象用上自己的语言，可以站起来。
E、学生上台表演
4、知己离别是惆怅的、是忧伤的，但不忍别、终要别。
岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边（教师配图朗诵）
朋友已经远行，从此人海茫茫，天各一方，这一别，不知何时才能见面啊！想到这，李白再也按捺不住激动的心情了，随即吟出了脍炙人口的名诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
让我们也一起随着李白伫立在江边，凝视着远方，送一送孟浩然吧！《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
5、如果李白生活在现代，他一定会用现代的语言来表达此时激动的心情，假如你是李白，伫立在江边，目送着友人渐渐远去，你能把这首千古传诵的名诗用自己的语言表达出来吗？学生反复诵读、同桌讨论。
五、布置作业：
老师还收集了一首送别词，我们一起来看一看，课后请同学们收集离别类的诗词。
一、 谈话导入，初识古诗
1、同学们，在我们的生活中，亲人啊，朋友啊，常常因为各种原因和我们离别，回想一下，你送过谁？当时你有什么感受？
过渡：是啊，不一样的送别，但萦绕在心头的离愁却是一样的，每一次的送别都是那样的让人依依不舍。
2、今天我们就来学*一篇与“送别”有关的课文。
（齐读课题）黄鹤楼送别
3、通过课前的阅读，你对黄鹤楼有哪些了解？
4、古往今来，许多文人墨客都登楼吟诗作赋，讴歌黄鹤楼的壮美景观，其中以崔颢的《黄鹤楼》一诗最妙，传为千古绝唱。
5、读拓展阅读第160页
6、看到“黄鹤楼送别”这五个字，很自然的我们就想到《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
（1） 出示古诗，自由轻声读
（2） 谁愿意来读一读这首古诗。注意作到字正腔圆，正确停顿。
（3） 李白的这首诗和他的《静夜思》、《望庐山瀑布》一样，都是千古流传的好诗，那么像这样人人喜欢，人人称赞的诗，我们用一个词来形容它就是——脍炙人口（出示词语）
“脍炙”什么意思？看看部首，脍，月字旁，很多月字旁的字都和身体有关，与肉有关，比如“肚、腰、臂、肥、胖”等。
“脍”就是指切得很细的鱼或肉。
“炙”就是用火烤。
“脍炙人口”就是美味人人都爱吃，在文中指好的诗文人人都称赞。
二、 朗读课文，整体感知
1、自由轻声读课文，读准字音，读通句子，并能简要概括文章的只主要内容。
2、作者以《黄鹤楼送别》为题，从暮春三月开始讲起，娓娓道来，给我们讲了1300年前发生的这么一个动人的故事，那么围绕课题，这篇课文主要讲了一件什么事？你能用一、二句话简要说一说吗？
（暮春三月，李白在黄鹤楼为孟浩然饯行，并在江边目送他登船远去的动人情景。）
三、 创设情境，学*新词
1、暮春三月，李白在黄鹤楼为孟浩然饯行。
区别：“饯行”与“送行”（饯行是备酒食为友人送行）
2、出示插图
仔细看图，再读读课文，你能否用课文中的词语来描绘这幅画面？
相机出示： 烟雾迷蒙 繁花似锦
俯临长江 飞檐凌空
杨柳依依 沙鸥点点
四、 适度拓展
1、作者在文中还引用了王勃的名句“海内存知己，天涯若比邻”这句话什么意思？说说自己的理解。文中的“知己”指谁？
2、孟浩然比李白大12岁，他们怎么会成为知己的呢？（教师讲解）
3、补充《赠孟浩然》
赠孟浩然
吾爱孟浩然， 风流天下闻。
红颜弃轩冕， 白首卧松云。
醉月频中圣， 迷花不事君。
高山安可仰， 徒此揖清芬。
（1） 教师朗读。
（2） 帮助学生理解第一句：我钟爱孟浩然，潇洒的风度，超人的才华天下人都知道。
（3） 课文中就有李白敬仰孟浩然的句子，找一找，读一读。
（孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下）
（4） 两年后的春天，李白东游至今天的武汉市，再次与孟浩然相遇，两人感情更进一层，常常在黄鹤楼上饮酒作诗，黄鹤楼是两人相聚相亲的地方，黄鹤楼就是他们感情的见证。
（5） 教师小结：孟浩然要到广陵（现在的扬州）去黄鹤楼在长江的上游，广陵在长江的下游，千里之遥啊！今日之别，不知何时才能相见，李白到黄鹤楼为孟浩然饯行，让我们再读读课文，感受这个故事。
板书
黄鹤楼送别
依依惜别
情
深厚情谊
一、直接揭题，自主定位
1、今天这节课我们继续学*：25黄鹤楼送别
2、这节课的学*中你想学到什么呢？
二、诗文对应，初步感知
1、快读课文，找出表明李白送别孟浩然时情景的词语。（板：依依惜别）
2、李白把这一情景写成了一首诗：
（1）课件出示诗句（静止状态的送别情景作背景。）
（2）配乐范读。
（3）你喜欢这首诗吗？自己读读看。你认为学*这首诗可以通过什么方法？
3、初步理解诗句：
（1）找：默读课文，找出文中对理解诗句的句子并划出来。
（2）读：汇报学*体会，你找到了哪些语句。
课件：根据学生回答相机出示对应的诗句与语句，静止状态的送别情景作背景。
（3）说：谁愿意说说诗句意思，会说哪一句就说哪一句。
课件：根据学生回答突出相关诗句。
（4）议：互相讨论一下，试着把整首诗意思完整地说出来。
4、师生：读通顺并能说出意思是学*古诗的.第一步。
三、体验感悟，感情朗读
1、快读课文，找出文中描写他们依依惜别的句子。
2、感悟一、二句：
（1）出示“孟夫子，您的人品令人敬仰……，就请您满饮此杯吧！”
a.自由读的基础上一生读。
b.你已经知道这是体现“依依惜别”，怎样才能读得更好？
c.评读激励，再读。
d.：体会“依依惜别”。
（2）出示“王勃说得好……像长江的波涛永世不绝。”
a.生读中说体会（结合板书：友谊永不绝）
b.体会“依依惜别”。
[（1）、（2）两部分根据学生回答相机引导，顺序不固定]
（3）谁愿意分角色读，请一对好朋友读。分角色表演。
（4）课件出示“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”品读谈体会。
3、感悟三、四句：请同学们继续找出文中体现“依依惜别”的语句。
（1）读：个别读。
（2）看：课件：李白送别情景的动画场面。
出示：“岸边杨柳依依，……只见一江春水浩浩荡荡地流向天边……”
（3）悟：
a.从哪些词可以看出“依依惜别”，（指导“凝视”说话）并在说说感受的基础上再读这一句。
b.提问：能谈谈你读得好的经验吗？
c.配乐朗读，再次体会“依依惜别”。
（4）品：出示“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，点拔学生品读。
[（2）、（3）两部分根据学生回答相机引导，学*顺序不固定]
4、师生：有感情地朗读是学好古诗的第二步。
四、升华理解，尝试背诵。
1、让我们将“依依惜别”之情带入全诗的朗读之中。
课件出示全诗及送别动画场景，学生挑战朗读，读得好的老师给配上音乐。
2、尽快背下来，需要准备一下吗？
3、生：会背诵是学好古诗的第三步。
五、自我，拓展延伸。
1、读：动画配合分角色朗读全文：叙述部分、李白、孟浩然、诗句。
你们愿意读哪儿就挑哪儿的读，剩下的我读。（配乐）
2、问：（小博士提问）：同学们现在谁愿意告诉大家今天你学到了什么？还有什么不明白的？
3、练：（小博士挑战）：同学们，我这儿有一项以小组开展的语文课外阅读实践活动，阅读专题
（1）描写送别情景的古诗，阅读专题
（2）大诗人李白写的诗，你准备怎么做呢？
教学目标：
1.精读课文，感受诗人话别的情景。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
教学重点：通过课文与诗的对照阅读，理解课文内容及诗句的意思，体会诗人与朋友依依惜别的思想感情。
教学过程：
第一课时
一、导入新课，初读古诗。
1、唐代大诗人李白，大家都很熟悉，谁还记得我们学过他的哪几首诗？指名交流
2、今天我们一起来看他的一首古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》出示该古诗
3、师范读
4、自由读，读准字音。
5、齐读，指名读。
6、揭题25黄鹤楼送别
7、学生针对课题质疑
二、初读课文
1、提出要求：
（1）读准字音借助拼音读好生字。
（2）读顺课文
（3）理解课文大概内容，思考上述提出的问题。
2、检查
（1）出示生字，指名认读。
（2）出示词语a、指名读，师纠正字音b、齐读
（3）指名分节朗读课文。
（4）评价指出优缺点后齐读。
（5）读后初步回答上述提出的问题。
三、识记、书写生字
1、投影生字
2、指导识记方法和书写注意点
3、根据学生提到的字进行范写。
4、学生描红、临写字（师巡视纠正写姿）
四、作业
1、完成*字册
2、朗读全文
第二课时
一、激趣、导入
大家都喜欢听歌，今天老师给你们带来了一首歌：《送别》我们一起来欣赏一下，会唱的可以跟着唱。
1、播放歌曲《长亭送别》。
听了这首歌，你体会到了什么？
是啊，从古至今，有多少文人墨客为离别而忧伤，为离别而落泪，他们用不同的方式表达自己内心的情感，有的用歌抒情，有的则用诗来释怀。老师这还有一首送别诗，我们一起来欣赏一下。
2、出示古诗：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
故人西辞黄鹤楼，/article/
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
A你们知道这首诗是谁写的吗？
B请同学们自读诗，说说你对这首诗的理解。
二、讲读课文
你们说的都很好，下面就让我们一起随着李白，在这繁花似锦的春天，登上那飞檐凌空的黄鹤楼，去送一送孟浩然吧！请同学们打开课本，诗文对照，自学课文。
（一）学生自学课文。有什么不懂的'地方请用笔划出来，学*小组讨论解决。
（二）读了课文你知道了什么。
出示句子：
1、暮春三月，长江边烟雾迷蒙，繁花似锦，年轻的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯行。
A、指名读
B、提问：谁能用学过的语句来描绘一下春天的美景？你除了知道时间在暮春三月，还知道什么？
2、李白和孟浩然一会儿仰望，一会儿远眺，都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。
A、提问：从这段话中你体会到什么？是啊，这依依惜别之情深深地藏在了他们的心底，让我们一起朗读一、二两节，体会一下这藏在心底的离别之情吧！
B、配乐朗读：两人都把这依依惜别之情深深地藏在了心底，时间慢慢地过去，终于，这藏在心底的深情再也抑制不住了，千言万语涌上了心头，李白举起了酒杯说（生接读）
3、孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当做我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！孟浩然接过酒杯，一饮而尽，说（生接读）
A、思考：从这段话中，你体会到了什么？
B、提问：从哪些词句中体会到李白对孟浩然的敬仰之情、难舍之情？
C、让我们用朗读把这喷涌而出的师生情、手足情、离别情表达出来吧。
D、道不完的离别情，叙不完的朋友谊，让我们举起酒杯，再现这感人的话别场面，让它深深地印在心底吧！在班级中找你的好朋友，一个演李白，一个演孟浩然，可以用上文中的语言，也可以发挥想象用上自己的语言，可以站起来。
E、学生上台表演
4、知己离别是惆怅的、是忧伤的，但不忍别、终要别。
岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边（教师配图朗诵）
朋友已经远行，从此人海茫茫，天各一方，这一别，不知何时才能见面啊！想到这，李白再也按捺不住激动的心情了，随即吟出了脍炙人口的名诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
让我们也一起随着李白伫立在江边，凝视着远方，送一送孟浩然吧！《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
5、如果李白生活在现代，他一定会用现代的语言来表达此时激动的心情，假如你是李白，伫立在江边，目送着友人渐渐远去，你能把这首千古传诵的名诗用自己的语言表达出来吗？学生反复诵读、同桌讨论。
五、布置作业：老师还收集了一首送别词，我们一起来看一看，课后请同学们收集离别类的诗词。
教学要求：
精读课文，感受诗人话别的情景。理解课文内容及诗句的意思，体会诗人与朋友依依惜别的思想感情。
教学过程 ：
一、复*引入，初步设疑：
⒈课文讲了谁在什么时候，为谁送别呢？（板书：李白 孟浩然）
⒉根据回答出示并齐读第一自然段，
过渡：为好朋友送别，李白的心情非常激动，他吟出这样一首诗
⒊课件出示：
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
⑴自读古诗，在自己不懂的地方做上记号。
⑵指名交流自己的问题。
谈话激趣：同学们有很多疑问，学贵有疑。我想通过认真读了课文后，不需要老师讲，你就明白了。让我们回到黄鹤楼上。让我们回到黄鹤楼上。
二、精读课文，引导探究。
㈠学*第二自然段。
⒈自由读课文第二自然段，找出描写黄鹤楼的句子。
⒉课件出示图片。看图，说说你觉得黄鹤楼怎么样？
⒊一对好朋友就要在这里分别了。他俩此时的心情怎样呢？读读课文，体会一下。
⒋学生交流（板书 ：依依惜别之情），出示句子：
李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云，一会儿远眺江上景色，都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。
⑴你是怎样理解依依惜别这种感情的？（难舍难分，谁也不愿意离开谁。）
⑵用因为所以的句式引读：因为李白和孟浩然难舍难分，谁也不愿意离开谁，所以（生接读）。（因为他俩都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。）所以（生接读）
⑶指导朗读这句话。（让我们把这种依依惜别之情读出来。）
㈡学*第三自然段
过渡：终于，李白举起了酒杯说（生接读）
⒈出示句子：
孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当做我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！
⑴思考：从这段话中，你体会到了什么？
⑵交流。（敬仰之情，依依惜别之情）
⑶再读课文，你从哪些词句中体会到李白对孟浩然的敬仰之情，依依惜别之情？
⑷交流。（指导：你通过课外的阅读，对孟浩然的人品或诗篇有哪些了解？相机指导读出敬仰之情和依依惜别之情<伤感>。）
⑸指导朗读。指名看背景图表演读。（演演李白）
过渡：其实，孟夫子的内心又何尝不是这样呢，但他却把无限的眷恋之情深深地埋在心底，反而去宽慰自己的好兄弟李白。他是怎样宽慰的？
⒉根据回答再出示句子：
王勃说得好：海内存知已，天涯若比邻。我们虽然暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。
⑴出示海内存知已，天涯若比邻，说说你对这句诗的理解。（指导理解知己在文中指谁？）
⑵海内存知已，天涯若比邻。这句话，在课文中就是指生读（李白和孟浩然虽然分别了，但是他们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。）
⑶你是怎样理解永世不绝的？
⑷指导朗读（那我们自由读读这段话）。指名看背景图表演读。（演演孟浩然）
⒊分角色表演话别的情景。
⑴同桌之间合作练*表演他们话别的情景（指导：注意他们的动作，读熟他们的语言，把他们的依依惜别之情表现出来）。
⑵指名表演。
㈢学*第四、五自然段。
⒈引读第四小节。
此时此刻，岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。孟浩然（友人）（生接读）。他坐的船（白帆）（生接读）。李白（生接读）。
⒉出示句子：
白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边
⑴这时李白有些什么表现？（依然伫立、凝视远方）
⑵用表演的形式理解依然伫立和凝视远方这两个词。
⑶李白依然伫立在江边，凝视着远方，看着一江春水浩浩荡荡地流向天边他会想些什么呢？（同桌交流再指名交流。）
⑷此时的杨柳、沙鸥似乎也受到了李白的感染，有些什么表现呢？
⒊齐读第四节。
过渡：但是友人还是离去了，李白内心很激动，随即吟出了一首脍炙人口的名诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
㈣、学*第五自然段：
⑴出示并齐读：
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
⑵什么叫脍炙人口？
三、诗文对照，理解诗意。
⒈指名交流：
李白把孟浩然送走了，你们的问题也解决不少了。说说你解决了哪些问题。
⒉李白把这么多的离情别绪浓缩在这首诗里，后来这首诗成为一首脍炙人口的名诗，你知道什么叫脍炙人口？
⒊师生吟诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
四、小结并布置作业 ：
今天，我们一起感受了李白和孟浩然之间深情厚谊，回去请同学们摘录感受最深的句子。
教学目标：
1.精读课文，感受诗人话别的情景。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
教学重点：通过课文与诗的对照阅读，理解课文内容及诗句的意思，体会诗人与朋友依依惜别的思想感情。
教学过程：
第一课时
一、导入新课，初读古诗。
1、唐代大诗人李白，大家都很熟悉，谁还记得我们学过他的哪几首诗？指名交流
2、今天我们一起来看他的一首古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》出示该古诗
3、师范读
4、自由读，读准字音。
5、齐读，指名读。
6、揭题25黄鹤楼送别
7、学生针对课题质疑
二、初读课文
1、提出要求：
（1）读准字音借助拼音读好生字。
（2）读顺课文
（3）理解课文大概内容，思考上述提出的问题。
2、检查
（1）出示生字，指名认读。
（2）出示词语a、指名读，师纠正字音b、齐读
（3）指名分节朗读课文。
（4）评价指出优缺点后齐读。
（5）读后初步回答上述提出的问题。
三、识记、书写生字
1、投影生字
2、指导识记方法和书写注意点
3、根据学生提到的字进行范写。
4、学生描红、临写字（师巡视纠正写姿）
四、作业
1、完成*字册
2、朗读全文
第二课时
一、激趣、导入
大家都喜欢听歌，今天老师给你们带来了一首歌：《送别》我们一起来欣赏一下，会唱的可以跟着唱。
1、播放歌曲《长亭送别》。
听了这首歌，你体会到了什么？
是啊，从古至今，有多少文人墨客为离别而忧伤，为离别而落泪，他们用不同的方式表达自己内心的情感，有的用歌抒情，有的则用诗来释怀。老师这还有一首送别诗，我们一起来欣赏一下。
2、出示古诗：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
故人西辞黄鹤楼，/article/
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
A你们知道这首诗是谁写的吗？
B请同学们自读诗，说说你对这首诗的理解。
二、讲读课文
你们说的都很好，下面就让我们一起随着李白，在这繁花似锦的春天，登上那飞檐凌空的黄鹤楼，去送一送孟浩然吧！请同学们打开课本，诗文对照，自学课文。
（一）学生自学课文。有什么不懂的地方请用笔划出来，学*小组讨论解决。
（二）读了课文你知道了什么。
出示句子：
1、暮春三月，长江边烟雾迷蒙，繁花似锦，年轻的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯行。
A、指名读
B、提问：谁能用学过的语句来描绘一下春天的美景？你除了知道时间在暮春三月，还知道什么？
2、李白和孟浩然一会儿仰望，一会儿远眺，都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。
A、提问：从这段话中你体会到什么？是啊，这依依惜别之情深深地藏在了他们的心底，让我们一起朗读一、二两节，体会一下这藏在心底的离别之情吧！
B、配乐朗读：两人都把这依依惜别之情深深地藏在了心底，时间慢慢地过去，终于，这藏在心底的深情再也抑制不住了，千言万语涌上了心头，李白举起了酒杯说（生接读）
3、孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当做我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！孟浩然接过酒杯，一饮而尽，说（生接读）
A、思考：从这段话中，你体会到了什么？
B、提问：从哪些词句中体会到李白对孟浩然的敬仰之情、难舍之情？
C、让我们用朗读把这喷涌而出的师生情、手足情、离别情表达出来吧。
D、道不完的离别情，叙不完的朋友谊，让我们举起酒杯，再现这感人的话别场面，让它深深地印在心底吧！在班级中找你的好朋友，一个演李白，一个演孟浩然，可以用上文中的语言，也可以发挥想象用上自己的语言，可以站起来。
E、学生上台表演
4、知己离别是惆怅的、是忧伤的，但不忍别、终要别。
岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边（教师配图朗诵）
朋友已经远行，从此人海茫茫，天各一方，这一别，不知何时才能见面啊！想到这，李白再也按捺不住激动的心情了，随即吟出了脍炙人口的名诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
让我们也一起随着李白伫立在江边，凝视着远方，送一送孟浩然吧！《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
5、如果李白生活在现代，他一定会用现代的语言来表达此时激动的心情，假如你是李白，伫立在江边，目送着友人渐渐远去，你能把这首千古传诵的名诗用自己的语言表达出来吗？学生反复诵读、同桌讨论。
五、布置作业：老师还收集了一首送别词，我们一起来看一看，课后请同学们收集离别类的诗词。
一、 谈话导入，初识古诗
1、同学们，在我们的生活中，亲人啊，朋友啊，常常因为各种原因和我们离别，回想一下，你送过谁？当时你有什么感受？
过渡：是啊，不一样的送别，但萦绕在心头的离愁却是一样的，每一次的送别都是那样的让人依依不舍。
2、今天我们就来学*一篇与“送别”有关的课文。
（齐读课题）黄鹤楼送别
3、通过课前的阅读，你对黄鹤楼有哪些了解？
4、古往今来，许多文人墨客都登楼吟诗作赋，讴歌黄鹤楼的壮美景观，其中以崔颢的《黄鹤楼》一诗最妙，传为千古绝唱。
5、读拓展阅读第160页
美丽的黄鹤楼作文范本十份（扩展8）
——游黄鹤楼作文600字通用十篇
我向来不喜欢诗歌，却对崔颢的《黄鹤楼》情有独钟；向来不喜欢黯然销魂的惆怅，却对《黄鹤楼》之愁绪钟爱无比。
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
初一展卷，满目的惆怅跃然于纸，读者的思绪随之狂舞，久久不愿释卷，无愧为七律的“开卷之作”。据说当初李白路过黄鹤楼时，竟因看见了此诗而无颜再提笔（“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”）。由此我们就可窥一斑了。
全唐诗中，崔颢诗只存两首。因为少，所以我们就无法确定其风格特点，然从诗自身的角度来看，它是兼具浪漫主义的清新飘逸与现实主义的哀苦愁痛的。诗人以远古的神话开篇，让读者优游于神话的仙境中，然而却接下一句“此地空余黄鹤楼”，利用时空的剧烈反差，激起读者的怀旧之情，沉浸在惆怅的氛围里。写至此可以说惆怅之情的口袋已经打开，这大概就是我们通常说的蓄势。感情之流进一步宣泄：“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”
诗人所生活的年代正是大唐初建时，经历了五代十国的纷争，战火与硝烟尚未熄灭，人民的生活还未安定，一介布衣的崔颢对此自然在其诗中会有所流露。虽然没有“朱门酒肉臭，路有冻死骨”那般尖锐，但是读完最后一句“烟波江上使人愁”时，读者一定会产生这样的疑问：是什么使得作者的“愁”如此之悠长？是对时光匆匆如流水的感怀，是对当时民生疾苦的同情，还是作者的思乡之情使然？我们心中的疑问无穷，于是诗就达到了一种“言欲尽，而意无穷”的境界，把诗推向了一个更高的层次。
综观全诗，我们不难发现全诗的主调是感叹流年似水，青春不再。读完此诗，我深深地体味到了时间之匆匆，光阴之可贵。比起杜秋娘的那首压卷之作（劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝）还略胜一筹，无怪乎人们用“气势磅礴，意境悠远”来形容此诗了。
今天我去黄鹤楼了。黄鹤楼建在蛇山上，在它西面有一座铜雕，铜雕的名字叫《黄鹤归来》，它的样子是：底下有只乌龟，乌龟的背上有一条蛇和两只鹤。接下来我们就进入了黄鹤楼。
在黄鹤楼的第一层有一幅彩砖图，因为它是用彩色的瓷砖烧炼制成的，所以这幅画绚丽多彩。这幅画画的是黄鹤楼和黄鹤楼门前的台阶上有很多人在玩耍作诗，这幅画的上面画着一只鹤，鹤的背上有一个老人，这个老人就是八仙中的吕洞宾。这幅画上每一个人都活灵活现。上到二楼往远下方可以看见一座胜像宝塔，因为它是白色的，所以又叫白塔。
在三楼可以看见三幅图，这三幅图画的是在古代在黄鹤楼写下过诗的诗人，比如崔颢的《黄鹤楼》
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
上到四楼可以看见一些红木家具和一个红木屏风，红木屏风的正反都有图案，所以又叫双面屏风。上到五楼往远下方可以看见清代黄鹤楼的楼顶；往上看，一望无际的天空像一批布，这批布上面还点缀着白色的花纹。
在黄鹤楼的南边，我们可以看见一个名为《崔颢题诗图》画，这幅画是一座浮雕。
如果你去武汉，那就一定要去黄鹤楼。
字是刘海粟大师90高龄所书，苍劲雄浑而不失隽秀，透出豪爽之气，溢出由衷之情。
步入一楼大厅，立刻被那浓郁热烈的气氛深深吸引。高悬的六方巨型宫灯，透出温馨的橙黄色光晕那清幽婉转的笛声缓缓萦绕……
二楼大厅气氛淡雅，如果说在一楼如饮醇酒，在这里则似捧一杯清茶。卷卷书法绘画，笔调清新，寓意深刻，显示着古文化的巨大魅力。
最爱那幅《霜晨月》，在薄雾冥冥的早晨，地上铺着淡淡秋霜，轻纱般的流云间竟还挂着一弯清朗的明月，这是怎样一个动人的意境啊！那月中住着嫦娥，还有可爱的小白兔和那棵幽香袭人的桂花树……每一幅作品都为黄鹤楼增添了一份艺术感染力。淡淡的灯光，淡淡的墨香，
给人以怎样深深的陶醉呀！
我迫不及待地“欲穷千里目”，顾不得三四两层，直奔顶楼而去。哦，眼前，不就是盼望已久登高远眺的那一幕景致吗？不就是想象过许多次的云雾迷离、水天一色的绝美画卷吗？滚滚长江，波光粼粼，一个声音自耳边响起，那是谁在吟诵“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”？我此时心境全无李白当年那番怅然愁情。看长江大桥的雄姿，看龟山电视塔的倩影，看悠悠江水、点点帆影，看川流不息的车辆，沸腾奔走的人流，怎不叫人激动？怎不叫人心醉？哦，如果让这位绝代“诗仙”站在今日之黄鹤楼上，望着眼前这生机勃勃的万千气象，他又会怎样激情四溢，发出由衷赞美的感叹呢？凝神通思，我已深深融入这巨幅画卷之中。
多么巍峨的一座楼！加之周围小亭回廊，绿树芳草，整个群体错落跌宕而又浑然一体，显得无比雄浑而飘逸。
这仅仅是一座楼吗？那每根红柱，每角飞檐，每块石砖，分明在说：“不！那深印在人们心中的，分明是中华民族优秀的文化瑰宝！”
多少人凭栏四顾，怀古感今，发出声声赞叹；多少人举目远眺，心驰神往，激起阵阵豪情。这只黄鹤，其实从来没有飞走过，一直在人们心中，化作一种永恒的追索与憧憬，对绵亘的历史，对美好的未来……
黄鹤楼是四大名楼之一，坐落在湖北省武汉市，二年级的寒假，妈妈带我来到了黄鹤楼。
进入景区后，道路两旁都是星星点点的梅花，我们顺着人流来到了一个古朴的亭子。亭子里挂着一口大钟，游人们都挤在一起敲钟，我也试了试，可惜力气太小了，敲不动。
继续往前走，雄伟壮观的黄鹤楼便映入眼帘，我们排了很久的队才走进去。一楼很宽敞，拥挤的人群一下子散开了。主墙上是一幅白云黄鹤的巨大陶瓷壁画。
爬上第二层，墙壁上密密麻麻的都是古人描写黄鹤楼的诗词，崔颢的、李白的、苏轼的这些诗挤满了一面墙！不过我会背的也只有寥寥可数的几首看来要继续努力学好古诗词了！
第三层和第四层展出着名人笔记、诗人的画像和黄鹤楼的模型，还有供游客写毛笔字的地方，写完可以加盖黄鹤楼的印章留念，可惜我的字太丑，不敢尝试，好羡慕那些写一手好书法的人啊！
最让我记忆犹新的是顶层，也就是第五层楼了。第五层空间较小，室内展出着以黄鹤楼为主图的粮票和布票，这可是我第一次看到真正的粮票和布票，激动的差点叫出声儿来！这都是那段物资紧张时期的印证啊，现在物资丰富了，我们也要注意勤俭节约在玻璃展柜前看够了，我走到护栏旁，透过望远镜看到了波涛汹涌的长江，它翻腾着，闪着细碎的光，一路向东奔去。我伸出一只手，闭上眼睛，感受着江风呼啸而过，这时，自己仿佛变成了崔颢，须发飘然，挥笔写下了《黄鹤楼》，昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠
黄鹤楼是华夏民族的精神传承，展现出浓厚的文化底蕴，希望黄鹤楼安然无恙，永远屹立在武汉，屹立在中华儿女的心中！
水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们流连忘返，而在我的家乡湖北武汉有个黄鹤楼，半截都在天里头。瞧，我正站在黄鹤楼上，为大家介绍这座天下江山第一楼！
黄鹤楼，位于湖北省***江南岸的武昌蛇山之巅，脚踏万里长江，与滕王阁、岳阳楼并称为“江南三大名楼”。与岳阳楼、滕王阁不同的是，黄鹤楼的建筑设计为四边套八边形，谓之“四面八方”，仿佛是一座大门，打开了通向荆楚大地的道路。再从楼的纵向看此座名楼，只见各层排檐形如黄鹤，展翅欲飞。整座楼的雄浑之中又不失精巧，富于变化的韵味和美感。登楼远眺，真可谓“极目楚天舒”，龟山蛇山锁大江，不尽长江滚滚来，耳听大桥铁龙啸，恒古月涌大江流，三镇风光收眼底！
“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠……”看那捋着胡须，身着常服，边吟诗边登临黄鹤楼的，不正是大名鼎鼎的诗人崔颢吗？啊，何来空悠悠，如今早已楚天秀！“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”斗酒诗百篇的诗仙李白正站在黄鹤楼下、滚滚长江边，依依惜别着故人。“茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北。烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江……”这不正是开国领袖***在一九二九年春伫立于长江之滨，嗷啸于白云黄鹤之乡，吟成的这首苍凉沉郁的诗作《菩萨蛮。黄鹤楼》吗？噫！从诗人崔颢到诗仙李白，从诗仙李白再到领袖***，历史文人墨客登临黄鹤楼时，都不忘留下一首首千古绝唱，使得黄鹤楼闻名中外。
“咚-咚”不知是谁敲响了那口古老的千禧吉祥钟，那钟声可是黄鹤归来的声音！我仿佛看见朵朵白云自空而下，黄鹤吹着玉笛从画中飞出，向人们讲述悠悠黄鹤楼的故事。噢，我亲爱的朋友们，你们也听到这美妙的黄鹤之声了吗？请到黄鹤楼来吧一定会给你们带来这份至善至美的回忆！
昨天，我来到了武汉市的黄鹤楼。进入旅游景点，首先感觉到的是一种深深的大自然的风格。想要爬上黄鹤楼，途中要经过岳飞广场、紫薇苑、白云阁等古典建筑。
经过岳飞广场，宏伟气派，仿佛看见了岳飞当年驰骋沙场的样子；紫薇苑里鸟语花香，各种花儿争奇斗艳的开放，好像让你走进了花朵的天堂。清新、单纯、美好、和谐，这是我进紫薇苑里的第一个感受。给我印象最深的便是白云阁了，白云阁仿佛是千古字画、名人真迹的宝盒，聚集了万物最宝贵的精华。走进白云阁，首先引入眼帘的是一幅田原所作的名画，把黄鹤楼的美景尽收眼底。
接着我们又“历经波折”，总算爬上了黄鹤楼。黄鹤楼上的游人很多，人山人海，穿行其中，闻到的都是游人的汗味。在走廊上，可以看到武汉市的大小建筑与繁华景象。黄鹤楼坐落在海拔高度61.7米的蛇山顶，以清代“同治楼”为原型设计。楼高5层，总高度51.4米，建筑面积3219*方米。72根圆柱拔地而起，雄浑稳健。60个翘角凌空舒展，恰似黄鹤腾飞。楼的屋面用10多万黄色琉璃瓦覆盖。在蓝天白云的映衬下，更加显得黄鹤楼色彩绚丽，雄奇多姿。过往的游人也不禁赞叹黄鹤楼的雄伟壮观。给我印象最深的是一楼的一处大壁画：画上的黄鹤楼犹如仙境一般，左侧的云梯上站着王母娘娘等诸位仙人，他们神情专注，顶着犹如仙境般的黄鹤楼，突然，飞来一群仙鹤，围绕着黄鹤楼翩翩起舞。黄鹤楼四处被葱郁的树林包围着，透露出一副特有的古典气息。李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》就是在这所作的：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。诗中表达了诗人与孟浩然无边的深厚情谊。
武汉的黄鹤楼虽美，但同时也告诉了我一个道理：一定要好好学*，争取长大后把我们的芜湖变得更加繁荣富强！
走过了拥挤的马路，走进了冷冷清清的街道，我一边走一边想：“为什么这么静？难道，难道他们在思索着什么？”带着一颗疑惑的心，走进了黄鹤楼。
登上了黄鹤楼，放眼望去，海上飘荡的是一阵阵的笑声，和那高谈阔论，“海上雄谈风满座”。勤劳而又智慧的人们，在海上，谈着昨天，说着今天，交流着生意经，传播着各国见闻，笑声中透出了对未来的憧憬。海上起雾了，一切，都迷茫了，如烟如梦，只有那船儿，还在轻轻的吻着波浪，“缥缈仙人吹玉笛”，雾里？云里？还是梦里？玉笛声声，还在轻轻的回荡，回荡着，殊不知，波浪早把船儿，轻轻的送到了不知名的地方，月港，远了，远了，只剩下那瞬间的光芒，消失在月港的远方，消失。
寒冷的晚秋风一吹，我的身子，颤动了一下，回到眼前，还是这座无语的楼，还是在这个地方，还是在这月港。这楼的檐角，没有铃铛，只有那沉沉的砖片，只有那朱红色的一片。黄鹤楼，像一个死人，默默无语，向着黄昏。
站在楼上，我仿佛，仿佛可以看到，一艘帆船，上面顶着月亮和星星，虽然张了帆，但是，它，为什么还迟迟不肯飘摇出海，去寻找旧日的梦？为什么它上面的月儿，只是个月牙？难道是预示着“好梦难圆”？
只恐这脆弱的黄鹤楼，载不动，新愁旧怨。我走下了楼，晚秋风吹来，落叶纷纷落下，有一片落在我的脚下，我用脚踏踏实实的一踩，它陷了进去。这时，我有了点笑容：也许，被我踩进土里去后，它能做出落叶应有的贡献——重回大自然，去滋养新叶。这样想后，我笑了笑，裹紧了衣服，走出了黄鹤楼。
夜里，我梦见了黄鹤楼四周都装上了铃铛，风儿一来，这位老人也不寂寞了，你听，“叮当，叮当……”古老的黄鹤楼，在这声音里，慢慢绽开了笑容。
“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这是唐代诗人王之涣在黄鹤楼上留下的千古名诗。今年暑假，我有幸目睹了黄鹤楼的雄姿。
鹤雀楼是中国史文化名；楼之一，位于山西省永济市西南20公里外的黄河边。步入黄鹤楼景区，我们首先来到了鹤雀广场。据导游介绍，整个鹤雀广场占地面积十万*方米，气势十分宏伟。站在广场中央面向大楼拍手，就能听到“啾啾啾”的回声，像是鹤雀的叫声，真是太奇妙了！
在场的男女老少都被这奇怪的现象吸引住了，争相拍击手掌，聆听者“鹤雀”的叫声。抬头仰望，只见鹤雀楼共有四层，连同那坚实的台基，总高度为73.9米，就像一座小山丘一样矗立在黄河岸边。楼顶有两只相向手的鹤雀楼鸟头，中间是一颗宝珠，显得既美丽又活泼。
鹤雀楼的每一层楼都布置着不同主题的展览。第一层展示着许多与鹤雀楼有关的历代名家字画。第二层竖立着黄河故地的名人塑像，其中有擅长治水的大禹，有威风凛凛的关公，有砸缸救人的司马光……最令人难忘的要数第三层了，里面摆放着许许多多的任务场景彩塑，这些彩塑惟妙惟肖，如同真的一样。其中有酿酒、织布，晒盐等，生动再现了古代黄河域人民生活的场景是源远流长的华夏历史的见证。看完这座小鹤雀楼，我们又上到了第四层，走到楼外栏杆边放眼望去，晋南大地一切美景尽收眼底，远方的汽车到楼外栏杆边放眼望去，汽车像小甲虫在爬行，楼房就像火柴盒一样……转望西南方向。只见波涛滚滚的黄河流向远方，远方的华山依稀可见，我终于产生了“千里目”的感觉。我回头一看，身后矗立着一尊王之涣的塑像，他一手提笔，一手握纸，正挥笔在纸上写着《登黄鹤楼》一诗。
望着浪涛滚滚的黄河，站在诗人王之涣的塑像前，我再次吟起了《登黄鹤楼》“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”
现在正是烟花三月，一个春意盎然的时候，然而我却高兴不起来，因为我的好朋友——孟浩然就要离我而去……
说起我的好朋友孟兄，我可是非常非常的佩服他，想他出生于书香子弟之家，从小就非常的好学。自从我跟他相识以来，就与他吃则同桌，睡则同榻，更是一天见不着面，心里就感觉少了些什么，与他形影不离。然而就在这时，一个不幸的消息传到了我的耳朵里——孟兄要到扬州去！
顿时，我就感觉五雷轰顶，眼前一阵漆黑。难道说孟兄看不上我？难道孟兄觉得这个地方太小，要离我而去？这种种念头都浮上了我的心头。然而，最让我担心的不是这个，而是，这一次孟兄去扬州，会不会有危险呢？在我人生中的几十年里，我就遇到了你这么一个让我敬佩的知己，但到你非要离我而去不成？
可是我转念一想，很有可能是孟兄想在这烟花三月的时候去游览一下美丽而又饱学之士很多的扬州，增长一下知识面。就在这时，手下人突然报告，说孟兄有事在黄鹤楼邀请，不用说，肯定是为去扬州的事而来的。
果然，到了黄鹤楼之后孟浩然二话不说，一把拉住了我的衣服袖子，对我说：“白兄啊，这几天已经到了春季，而且我对扬州早已是慕名已久了，想那里风景如画，饱学之士不计其数，今年是非去不可啊，白兄千万不要阻拦。”听了这话，我心里的一块大石头也落了地，果然是为游览扬州。
既是为旅游而去，我也不好加以阻拦，只好满口答应。临行之时，我又出于孟兄的安全，不仅又寒酸了几句，到那里要多给我写信……孟兄也是满口答应。到了江边，我目送着孟浩然乘的小船越来越远，直到消失在水天交界之处，我的心中也是不禁一酸，提笔写下了这首对孟浩然的告别诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
惟见长江天际流。
走过了拥挤的马路,走进了冷冷清清的街道,我一边走一边想：“为什么这么静?难道，难道他们在思索着什么?”带着一颗疑惑的心，走进了黄鹤楼。
登上了黄鹤楼，放眼望去，海上飘荡的是一阵阵的笑声，和那高谈阔论，“海上雄谈风满座”。勤劳而又智慧的人们，在海上，谈着昨天，说着今天，交流着生意经，传播着各国见闻，笑声中透出了对未来的憧憬。海上起雾了，一切，都迷茫了，如烟如梦，只有那船儿，还在轻轻的吻着波浪，“缥缈仙人吹玉笛”，雾里?云里?还是梦里?玉笛声声，还在轻轻的回荡，回荡着，殊不知，波浪早把船儿，轻轻的送到了不知名的地方，月港，远了，远了，只剩下那瞬间的光芒，消失在月港的远方，消失。
美丽的黄鹤楼作文范本十份（扩展9）
——黄鹤楼初二语文作文实用5份
黄鹤楼是在三国时期东吴黄武二年修建的，为古代名楼，面对起伏的龟山，濒临浩瀚的长江，自古享有“天下江山第一楼”和“天下绝景”之称。
黄鹤楼有壮美的景色。黄鹤楼与颧雀楼、岳阳楼、滕王阁并称为“中国古代四大名楼”。登上黄鹤楼的顶层，放眼望去，武汉三镇尽收眼底。隔江的对岸是汉阳的龟山，龟山好比一只神龟，趴在江边。山上树木茂盛，郁郁葱葱；山下人潮涌动，熙熙攘攘。长江大桥就像一条绳索，把龟山蛇山紧紧连在一起。江水翻腾，滚滚向东，大大小小的货船和客轮在江面上悠闲行驶着。“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”黄鹤楼，让我对祖国的壮丽河山心生敬意。
黄鹤楼有精美绝伦的亭台楼阁。黄鹤楼高五层，总高度为五十一点四米，相当于十一层楼房的高度；建筑面积为三千二百二十九*方米，相当于八个篮球场那么大。黄鹤楼楼外铸铜黄鹤造型、牌坊、亭阁等建筑，将主楼烘托得更加熠熠生辉。黄鹤楼周围还有白云阁、象宝塔、碑廊、山门，美轮美奂。白云阁是一间两层的小亭子，枣红的大门，乌黑的青瓦，檐角欲飞，铜铃摇曳，像一个正气凛然的卫士守护着黄鹤楼。象宝塔下半截宽大，像一个大
水缸，上半截苗条，像一顶圆锥形的帽子。整座宝塔，就像一个打坐的人坐在那儿，给黄鹤楼增加了庄严神秘之感。还有那碑廊，古朴的文字讲述着一个个古老的故事。还有那山门，千百年来敞开胸怀，笑迎天下宾客。整个建筑群具有独特的民族风格，宽大的门廊环抱主楼，其它楼从四面气势磅礴地将主楼包围起来。黄鹤楼，让我对古代能工巧匠的智慧心生敬意！
黄鹤楼有悠久灿烂的历史人文。黄鹤楼在三国时期只是军事楼，但随着江城的不断发展，黄鹤楼逐步变为了观赏楼。得天独厚的地理位置，钟灵毓秀的山川风景，神奇灵异的传说故事，让无数名人在此留连忘返。崔颢就在此留下了千古绝唱《黄鹤楼》，李白也多次来到这里，并写下了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的佳作。***写的《水调歌头·游泳》，也让黄鹤楼更加有名了。“神女应无恙，当惊世界殊。”黄鹤楼如一位智者，见证了江城武汉的发展，见证了伟大祖国的腾飞。黄鹤楼，你浓厚的历史积淀，使我心生敬意！
黄鹤楼，这古典与现代的融合，这诗化与美意的结晶，你历经沧桑，魅力永恒，让我怎能不为你倾倒呢？让我怎能不为你留恋呢？让我怎能不为你心生敬意呢？
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。大家猜猜这句诗描写的是哪儿？对了，就是黄鹤楼。前年春天，妈妈就带我登上过黄鹤楼。
据资料记载，黄鹤楼原本是三国时期的一个军事瞭望台，后来才慢慢演变成了今天的旅游胜地。我们搭车隔老远就能隐隐约约看到黄鹤楼了，它就像一位非常雄伟的巨人耸立在蛇山上。妈妈问我：你知道为什么黄鹤楼是武汉的地标性建筑吗？想起课本上学过一些黄鹤楼的诗句，我回答说：大概是跟它的历史有关吧！妈妈笑着说：等我们上去看看就知道了。
我怀着兴奋的心情来到了黄鹤楼脚下。天啊，好漂亮！我惊讶地说出了声。只见一层层琉璃瓦在阳光下闪闪发亮，一共有5层，每一层屋檐都有好多的翘角，每个翘角就像古代的鞋尖一样像外翘着，非常好看。我围着数了一圈，每层有12个翘角，算算5层共有60个呢。妈妈告诉我，黄鹤楼总高51。4米，屋顶由十万多片黄色琉璃瓦覆盖着，它的旁边还有一些建筑，宝塔，牌坊，亭阁等，更加烘托出了黄鹤楼的壮丽。
我迫不及待地进入一层大厅，发现里面的装饰更为精美，不仅墙壁上有一些巨幅的壁画，而且屋顶上都是色彩鲜艳的图案。其中一幅壁画我记得很清楚：画的是黄鹤楼前面有一群人，他们都抬头看着天上，而天上有一只大仙鹤，仙鹤上面有一位老人。妈妈告诉我这是黄鹤楼得名的传说。在大厅里有许多老红色的大柱子，据说5层共有72根大小不同的柱子，由它们支持着整个楼体。
顺着楼梯向上走，我们来到了很窄的木质楼梯，我一口气上了三楼，三楼四周都是展厅，摆放着各种工艺品，有烟斗、梳子、镜子、项链、手串等等。我和妈妈欣赏了一会后又顺着楼梯向上走，一直上到顶层。为了保护文物，这上面几层的中间都被封闭起来了。我们只能站在外面的走廊向外眺望，视野非常开阔，这时我看到了武汉长江大桥。妈妈出了几个硬币让我看了望远镜，我通过望远镜还看到了桥上的行人，似乎就在眼前了，真有趣，正看得带劲时，时间到了，望远镜自动关闭，我意犹未尽的将望远镜让给其他小朋友。
站在这高高的黄鹤楼上，看着远处那灰白的长江，又想起一句诗：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。古往今来，长江水奔流不息，迎来送往了多少文人墨客，英雄豪杰，在此留下了著名的篇章，我想这就是黄鹤楼闻名中外的原因吧。
“昔人已乘黄鹤楼去，此地空余黄鹤楼。”瞧！这句诗里不仅让人知道了黄鹤楼的神话，还让我想起与洞庭湖畔的岳阳楼、江西南昌的腾王阁齐名，称为“江南三大名楼。”
今天我在这里先介绍黄鹤楼吧！在以后的续集里继续介绍另外的两大名楼。“江南三大名楼”之一的黄鹤楼故址在今湖北省武汉市武昌蛇山的黄鸪矶上。对了！你可别小看这个遗址，它大约距今三千五百年的历史了。
回想起黄鹤楼，它是多么的雄伟。走进它你会发现屋顶上的红瓦，在太阳光的照耀下红色显得格外的红。黄鹤楼一共有五层，每一层都有它的历史、珍贵物品。比如：一楼有黄鹤楼从古至今的变化设计图；关于黄鹤楼的历史故事；二楼有航鹤路雕像……哈哈！这里还有望远镜大家知道在几楼吗？这个答案我就不告诉你，待你自己走进它去探寻答案吧！
对了！最有意义的就是黄鹤楼前的耸立的大雕像，它自己独自站立在那里。“我和大鹤一起合影留念吧！”我跟妈妈说道，伴随着“咔嚓”一声，一家人在黄鹤楼前合影留念。
“好香呀！……”“那里呢？”我惊讶地问妈妈，我顺着妈妈手指的方向看去，梅花开花了。我高兴得蹦了起来，第一次看见梅花有些激动不已。让我想起一首诗“忽然一夜清香发，散作乾坤万里春”梅花的盛开给黄鹤楼增添了几分色彩，游人们纷纷走*它并与梅花合影留恋。
大家知道此时什么季节了吗？对是冬季。这又让我对春天有所期盼，一想到春天的百花齐放，走在花丛当中，想想就美！夏天在茂密的树荫底下乘凉；秋天来观看落叶、在竹林里悠闲自由自在地漫步着……
我还沉浸在回想当中，被妈妈拍了一下我醒了。原来我坐在书桌前呢！妈妈看出我有一丝不高兴，就对我说：“想黄鹤楼了？还想去吗？等有空咱们再去吧！”我点了点头，真心期待这一天能早点来到！黄鹤楼还有好多地方值得我去回忆的，在此我就不一一细说了。它走进了我的心里深处；它让我无法忘记；它为武汉增添光彩；为湖北画上灿烂的笑脸；为祖国带来色彩……
“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”这是我最喜欢的一首诗，是唐代诗人崔颢所作的《黄鹤楼》。我一直想亲眼目睹一下黄鹤楼的雄姿，这个暑假终于等到了机会，我说服了爸爸，带我*距离参观了它。
周日早上，我们一家三口和爷爷、奶奶一起坐火车来到了美丽的江城武汉。一出车门，就感觉到武汉的天气不是一般的热，而是非常的闷热，看来不愧是三大火炉之一呀！听爸爸讲，来这里，最不能错过的就是这个地方的名小吃，最有名的也是这里的早餐，比如热干面、三鲜豆皮、汤包，那才叫丰富啊！到酒店前，我们每人先去享受了一碗热干面，并配上一杯热腾腾的豆腐脑。热干面的每一根面条都被酱料浸泡得有滋有味，好香啊，作为“小吃货”的我恨不得再来一碗！
吃过了早餐，放下行李，我们就飞奔到了鼎鼎有名的黄鹤楼。远远望去，它是一座高大、雄伟、无比美观的五层楼阁。据说历史上的黄鹤楼屡毁屡建，唐朝有一个，宋朝有一个，元朝有一个，明朝又有一个……因为以前修建它主要用的是木头，非常容易着火，所以较难保存。
一进景区，我就被前面的鹅池深深吸引住了，为什么叫鹅池呢？传说王羲之在这里放过鹅，人们为了纪念他，才立碑建池，把这里叫做鹅池的。整个池子呈椭圆形状，非常漂亮。
再往里面走，经过了***诗碑亭和奇石馆后，崔颢的黄鹤楼诗句立即出现在我眼前，我和弟弟站在石碑前又重温了一遍。听导游讲解说，当年李白有一次来黄鹤楼游玩，本想题诗一首，当他读了崔颢先前写的黄鹤楼诗句，赞叹之余还害怕写出的诗句比不过他，于是作罢，最后只留下了崔颢的这首最出名的诗。
顺着楼梯上，我们来到了黄鹤楼楼下，这里人山人海，人们争先恐后都在和黄鹤楼拍照。我看见了两只仙鹤踩着蛇站在乌龟壳上，传说两只仙鹤变成黄鹤楼镇住长江，龟蛇二将化为两座大山锁住长江，这两座大山分别是龟山和蛇山，黄鹤楼刚好在蛇山上。
进入黄鹤楼里面，我们看到的崔颢、李白等与黄鹤楼有关的名人画像，还看到了关于黄鹤西去的浮雕。最后我们慢慢地爬到了四楼，站在黄鹤楼的最高处放眼望去，我可以看到武汉长江大桥、鹦鹉洲、龟山等美景。
从黄鹤楼离开时，爸爸给我和弟弟每人各买了一个金光闪闪的金币，前面刻着一个金色的小黄鹤楼，后面刻着武汉长江大桥作为留念，这真是一次难忘之旅！
黄鹤楼自古享有天下江山第一楼的美称，是武汉的标志性建筑。历代多少文人墨客在此留下了千古绝唱。黄鹤楼自古以来就是闻名遐迩，到武汉来玩的我怎么能不登黄鹤楼？
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤楼的传说历史悠久。自古以来，屡毁屡贱的黄鹤楼一直与传说相生相伴还记得在黄鹤楼下，我第一次听到了黄鹤楼的故事∶从前有一位卖酒的先生给一位老人喝了半年免费的酒。老人为答谢先生，用橘子皮在墙上画了一只黄鹤，一拍手黄鹤就会跳下来跳舞人们慕名纷纷前来观赏十年后老人驾鹤飞走，先生为了感谢老人，在这座山上盖了一座气势恢宏的大楼，取名黄鹤楼。
欲穷千里目，更上一层楼
这句诗是大诗人孟浩然登鹳雀楼时写下的千古名句，我今天也有同感。从下往上看，黄鹤楼高耸入云，刚开始我还信心十足，心想，爬个楼梯有什么难的？走进第一层时，映入眼帘的是一幅巨大的壁画∶黄鹤白云。这幅画分为天上与人间。天上，仙人驾鹤吹笛，一派祥和；人间，人们敲锣打鼓，其乐融融。来到第二层，我大致了解了一下其他朝代黄鹤楼的外观。到了第三层，我就已经两腿酸痛，汗流浃背，一动也不想动，一转身，李白的诗句映入眼帘——孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。到了顶层的能看见天际流的长江吗？顶上的风景很美哦！，妈妈鼓励我。走吧！我继续往上爬
万里长江横渡，极目楚天舒
终于到顶层了，我走*栏杆，低头一看——太美了！黄色的长江像一条丝带，与淡绿的汉江在汉口汇合。黄鹤楼的前方有一座千禧吉祥钟，我还能听见咚咚的敲钟声。左边是最古老的武汉长江大桥，上面是公路，下面是铁路，连接龟山与蛇山，像一幅风景画，真是一桥飞架南北，天堑变通途。凉风**，望着武汉的风景，那一刻，我觉得，所有的付出都值了！
虽然爬楼很辛苦，但楼顶的美景让人心旷神怡。不经历风雨，怎能见彩虹？不经历汗水的洗礼，怎能看见顶上的无限风光？登楼远眺，极目楚天舒，不尽长江滚滚来，三镇风光尽收眼底。这也许就是黄鹤楼的魅力所在，如果你去武汉，一定要去黄鹤楼！
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