批改作文评语 50句菁华

1、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

2、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

3、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

4、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

5、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

6、.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

7、.运用多种感官,描写十分仔细.

8、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

9、文章边叙事边抒情。

10、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

11、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出批改。

12、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

13、文章前后连贯，形成完整的形象。

14、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

15、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙，可以借鉴

16、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益

17、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心

18、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力

19、楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！

20、你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的。

21、作文将…写得细致入微

22、大量采用生活中的口语，使作文更显自然亲切。

23、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

24、作文对……的气氛渲染充分而恰到好处，对作文重点…作了细腻而传神的刻画。

25、作文前后连贯，形成完整的形象。

26、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，……内容更富厚，重生动。

27、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

28、重点突出,详略得当,内容具体。

29、文章头尾照应,中心明确,结构完整.

30、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

31、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

32、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

33、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

34、想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.

35、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

36、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.

37、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

38、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

39、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

40、，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

41、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

42、结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动

43、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象、

44、开头直奔主题，让人一目了然、

45、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

46、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

47、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力

48、认真完成老师布置的作业。

49、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！

50、你的朋友们快超过你啦，还不努力！

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批改作文评语 50句菁华（扩展1）

——批改作文的评语 50句菁华

1、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

2、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

3、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

4、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

5、你的《早晨的校园》，在结构上，以时间为顺序，抓住早读、早操、初开的太阳等景点，写得有详有略，干净利索。

6、你的写作水*提的真快啊！把鲜花、嫩草、树木等等写得那么具体，在我们面前展现出了一派生机勃勃的春天美景。

7、这篇文章语句朴素生动，内容真实有趣。文章中有很多地方都反映了小作者*时细心的观察，这在描写xx的各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到xx的欢乐，使人读了有身临其境之感。

8、全篇色彩艳丽，生机盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的描写，抒发作者对xx童年生活的热爱。

9、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

10、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永

11、内容丰富，语句优美，突出了文章中心，表达了热爱校园的思想感情，你的成功，进一步说明阅读的重要，可要坚持下去哟！

12、作文开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使作文生动，具体，详略得当。

13、作文开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

14、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

15、作文边叙事边抒情。

16、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

19、作文以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

20、结尾让人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

21、作文开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，让人愿读、爱读，不忍释手。

22、作文结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

23、这篇作文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

24、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

25、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

26、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

27、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻；你是个颇有潜在力量的学生。

28、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。

29、由景生情，结尾自然。

30、…以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

31、情境描述调动起悬念。

32、反问句开头，吸引读者。

33、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

34、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确

35、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，*淡无奇。

36、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

37、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

38、文章想象合情合理，

39、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

40、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

41、你以孩子的视角，新颖的题材，丰富的内容展现了秋天的魅力，你的作文总能与众不同，老师都自愧不如了。

42、你的方块字已经成了你的标志，全班学*的榜样。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，如果你再把文章写得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家作文的榜样，全班的明星了！怎么样？老师觉得你一定能行，努力吧！

43、你的文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。

44、找出错别字，并改正在旁边。

45、xx四序景致真美，你的*作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。

46、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，……内容更富厚，重生动。

47、本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。

48、这一部分可以加入对话或者一些心理描写

49、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

50、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

批改作文评语 50句菁华（扩展2）

——批改作文评语 60句菁华

1、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

2、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

3、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

4、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

5、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

6、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

7、文章将…写得细致入微

8、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

9、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

10、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思

11、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育

12、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用*实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言*实，能引起心灵的共鸣。

13、“让座”是件极*常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。

14、楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！

15、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作叫声争闹都写了。可见你*时很善于观察。努力吧！争取写出更好的作文。

16、你的想象力是那么奇特大胆丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。

17、文章的语言十分流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

18、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

19、作文语言通俗易懂，贴*生活实际，读来让人倍感亲切。

20、大量采用生活中的口语，使作文更显自然亲切。

21、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

22、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，让人眉开眼笑。

23、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

24、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

25、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?

26、先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景有情，多么美妙。

27、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

28、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

29、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

30、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

31、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

32、重点突出,详略得当,内容具体。

33、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

34、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

35、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

36、文章简洁明了,语言*淡朴实.

37、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

38、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

39、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

40、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

41、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

42、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的`使用，无形中为文章增添了不少情趣。

43、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。

44、比喻形象贴切精彩的结尾可谓点睛之笔

45、结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动

46、切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂

47、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅

48、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

49、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

50、语言简练，规范，开篇吸引人、

51、语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

52、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然

53、想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐

54、再细心些，会更好啊！

55、对待每一次作业练*，做到“思”“练”结合，才会有效！

56、那蝇头小楷，体现出你的一丝不苟的精神。

批改作文评语 50句菁华（扩展3）

——批改作业精彩评语 60句菁华

1、大小一致，行款整齐。

2、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做?

3、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!

4、孩子，懂得珍惜就会拥有更多!

5、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行!

6、鼓励，对你很重要，我记住了!谢谢你!

7、你能感觉到老师对你的期待吗?

8、放松要求了吧……

9、鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！

10、我忍不住要多看两遍，真好！

11、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。

12、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心!

13、是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪!

14、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考!

15、我发现你的成绩又提高了!

16、把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获!

17、你能感觉到老师对你的期待吗？

18、你很认真，继续努力吧！你会做得更好！

19、你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的!

20、该给老师配个放大镜啦!(字太小的学生)

21、语言可以更活泼些！

22、写得好，你是这样做得吗？做一只鹰！

23、工整正确的作业常常是同学的榜样。

24、老师每次批改你那干净整洁字迹又漂亮的作业本。

25、就这样做下去，孩子！

26、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！

27、学*肯努力，作业越写越好。

28、基本上能按时做好老师布置的作业。

29、你总是很怕做作业，经常拖欠作业。

30、括号可以改变算式的意义！

31、不会做的时候你就“画”！

32、题意是可以画出来的！

33、数学方法是可以画出来的！

34、改变观察与思维的角度，你的眼前将会出现一片新的天空!

35、你忠厚、诚实，学*成绩稳步提高，尤其是你的一笔好字，更是受到同学的钦佩，如果你做作业的速度再快一些就更好了。

36、认真是你走向成功的敲门砖！

37、能看出你的作业，是用心在做，用头脑进行了认真的思考。并能把老师课上讲的内容灵活运用，很好。你一定会取得更大成绩！

38、你不缺少认真，也有端正的明确的态度；但一定要学会学*，寻找恰当的方法更为重要，在努力一下，坚持一下，也许会有美好的惊喜出现。

39、要管好别人，先要管好自己。

40、方法太好了!

41、你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉!

42、失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧!

43、上课时请抬头听讲!

44、你的作文写得真好，老师都被感动了，假如你能把用错的字宝宝改过来，你的作文就更棒了!

45、再努一把力!相信你下次会做得更好!

46、爱动脑筋的你肯定能想出妙招的。

47、你的结果是正确的，但格式对吗?

48、有什么想法，你可以告诉老师!

49、你的语文成绩每次都是优秀的，祝你在新学期幸运。

50、你很认真，继续努力吧!你会做得更好。

51、写字时要注意，大小一致，行款整齐。

52、相信你今后的表现会更出色!

53、数学可以使你的头脑更灵活!

54、数学需要融会贯通和触类旁通!

55、优异的成绩缘自勤学、善思与多问!

批改作文评语 50句菁华（扩展4）

——老师怎样批改作文评语 50句菁华

1、我发现你的成绩又提高了！

2、喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家！

3、这就是耕耘后的收获！

4、字迹美观，页面整洁！

5、你没有认真完成！

6、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！

7、你的朋友们快超过你啦，还不努力！

8、相信你能做得更好！

9、下次要拿第一哦！

10、一份耕耘，一份收获！

11、对自己的要求有多高，就能达到多高的水*！

12、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？

13、孩子，懂得珍惜就会拥有更多！

14、要结合自己生活实际谈感受。

15、没有规矩，不成方圆，对吧？

16、详略不得当！

17、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。

18、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！

19、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！

20、鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！

21、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

22、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。

23、你的文章给我很大启发，谢谢你！

24、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！

25、正面表扬

26、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻、拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

27、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

28、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

29、本文事情过程写得具体、明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了

30、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

31、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。结构严谨，重点突出。语言朴实、简洁、流畅，开头和结尾都很自然、准确。开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。这篇短文的特点可概括为亲切、温馨、隽永。

32、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

33、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

34、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

35、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

36、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，*淡无奇。

37、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

38、你这次的作文非常真实，因为我知道你确实参加了我镇刚刚举行的乒乓球比赛，并取得了较好的成绩。首先向你祝贺！文章写出了你与各个选手的激战，其中，你与乡城选手的竞争这部分最精彩。写出了你的战术变化多端，也写出了你的心理变化，让我们读了有一种身临其境的感觉。

39、用你的`笔，写你眼中的事物，写得这样生动具体，真了不起，不要骄傲哟！

40、文章叙述非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功！老师谢谢你，你最*很努力！

41、××啊，你的作文写得不错，书写工整，语句通顺，条理清楚，中心明确，标点正确，内容详实，情感充沛。你看，几乎所有优点都让你占有了。可就有一点不足，唉，我不说你也知道——错别字。怎么样？别头疼！我帮你，你也得用心啊。好了，祝你像你的名字一样——学业有成。Ok！

42、你写的文章真生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一个自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。

43、你这篇文章在结构上很有创意，层层深入地道出了自己对菊花的喜爱之情。

44、你的文章语言幽默、风趣、口语化，给人以亲切的感觉。真是棒极了，相信你下次作文写得会更好。

45、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗？

46、你抓住了腊梅的静态特点，仔细观察了腊梅的形、色、味和精神特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不*凡的气质所感动。

47、你善于思考、观察和总结，所以能写出这样好的文章，望你今后再努力。

48、老师常惊讶于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师相信，不久以后，你会给老师一个惊喜！

49、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

50、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

批改作文评语 50句菁华（扩展5）

——小学教师批改作业评语 40句菁华

1、只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。

2、课下的你"生龙活虎"般活跃，希望你课上的你活跃得如龙如虎，活泼的你挺可爱！

3、在老师心目中，你是全班最优秀的学生，一定要坚持哟！

4、只要你能再认真些，你就会成为最棒的！加油！

5、在老师心中你是最优秀的学生！

6、请多考虑一些"为什么"？

7、你现在知道是怎样错的了吗？

8、运用表格法解决问题，也是很不错的！

9、你能把解决问题的'依据画出来吗？

10、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！

11、放松要求了吧……

12、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！

13、看你的作业，总能给我的教学带来启发。

14、共同努力，共同进步！

15、你已有了很大的进步!加油!老师等着你更大的成功!

16、作业有进步，老师为你感到兴奋!你的正确率很高，假如字写得认真些会更漂亮!

17、你的作文写得真好，老师都被感动了，假如你能把用错的字宝宝改过来，你的作文就更棒了!

18、真棒!争取下次更好，行吗?

19、我多希望你能自己完成作业啊!我相信你能做到。

20、我很遗憾，你这次作业没有使用自己的脑袋。下次作业独立完成，好吗?

21、及时，继续努力!

22、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

23、对自己的要求有多高，就能达到多高的水*!

24、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做?

25、选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处!

26、你真棒!最*学得真棒!

27、下次要拿第一哦!

28、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它!

29、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成！

30、详略不得当！

31、在作文的创新方面，还可以做得更突出些！

32、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。

33、眼到，心到，手到。你能做到！

34、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！

35、字里行间流露出的真情，让我感动！

36、你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。

37、鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！

38、学*退步，我会注意你!

39、你没有认真完成!

40、后面没有前面认真，“持之以恒”!

批改作文评语 50句菁华（扩展6）

——批改作文的评语范文十份

　　1.文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　2.以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。

　　3.开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

　　4.文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。

　　5.文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　6.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。

　　7.事例叙述生动具体，趣味性强。

　　8.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

　　9.这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

　　10.本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确

　　11.文章语言简练规范，开篇吸引人。

　　12.开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。

　　13.开头点题，用词很吸引人。

　　14.能较好的运用语言动作心理描写，使事例具体生动。

　　15.文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。

　　16.过渡自然，每一段交待得很清楚。

　　17.心理描写细腻，比喻贴切，用词生动

　　18.文章以轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，令人回味无穷。

　　19.，结尾含蓄，点明主题

　　20.结尾简炼，感人。

　　21.结尾呼应开头，结构完整。

　　22.结尾呼应文题，点明中心

　　23.开头简洁自然，结构清晰，心理描写 真实，体现出作者良好的语言驾驭能力

　　24.这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永

　　25.文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力

　　26.文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前

　　27.文章简洁明了，语言*淡朴实

　　28.作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣

　　29.借景抒情，托物咏志，很特色

　　30.文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味

　　1、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　2、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。

　　3、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

　　4、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。

　　5、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　6、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。

　　7、事例叙述生动具体，趣味性强。

　　8、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

　　9、这篇文章以具体的事例，生动优美的'语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

　　10、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确

　　11、文章语言简练规范，开篇吸引人。

　　12、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。

　　13、开头点题，用词很吸引人。

　　14、能较好的运用语言动作心理描写，使事例具体生动。

　　15、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。

　　16、过渡自然，每一段交待得很清楚。

　　17、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动

　　18、文章以轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，令人回味无穷。

　　19、，结尾含蓄，点明主题

　　20、结尾简炼，感人。

　　21、结尾呼应开头，结构完整。

　　22、结尾呼应文题，点明中心

　　23、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力

　　24、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永

　　25、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力

　　26、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前

　　27、文章简洁明了，语言*淡朴实

　　28、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣

　　29、借景抒情，托物咏志，很特色

　　30、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味

　　1、捉住了…的特点，非常正确；给人的感觉…

　　2、刻画风景时，写出了本身对风景的领会，表达出了自己内心最真实的感觉。好比，看见第一棵小草抽芽时的惊喜，瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的高兴，闻到桃花吐蕊的清香时发出的惊叹，听到老师宣布春游运动时的快乐……这些都是心田的感觉。在形貌风景的同时，恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想，使*作生动，更真实，也会令他人冲动不已。

　　3、把看到的听到的闻到的感觉到的统统关于春天的美好的部分写到*作里去，使*作和春天一样生动而美好！

　　4、放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的兴趣不问可知，通过细致的形貌，把天上鹞子争奇斗艳五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。

　　5、读着你的*作，让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。

　　6、捉住春天的草树花等差别的特点，根据“ ”的次序，刻画出春天生机盼望盎然的景象，反应出本身由衷的高兴之情。

　　7、小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx对大天然的热爱之情。

　　8、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。

　　9、 xx四序景致真美，你的*作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。

　　10、小作者写了本身熟*的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。

　　11、文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言*实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学*过程中写出能打动人心的文章！

　　12、对付景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。

　　13、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

　　14、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　15、文章开头新鲜，具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生…的印象。文章前后连贯，形成完备的形象。

　　16、 本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。

　　17、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，……内容更富厚，重生动。

　　18、充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样*常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。

　　19、你的*作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！

　　20、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

　　1.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了

　　2.文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界

　　3.音乐是美的,而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

　　4.文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感

　　5.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃

　　6.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长

　　7.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣

　　8.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融

　　9.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在

　　10.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手

　　11.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味语言活泼明快,富有情趣故事虽*凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉

　　12.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的`有心人文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

　　13.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作

　　14.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人开头出手不凡

　　15.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

　　16.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强

　　17.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣

　　18.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

　　19.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

　　20.文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思

　　21.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育

　　22.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息

　　23.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞

　　24.本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

　　25.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

　　26.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

　　27.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

　　28.文章虽短,但叙述生动描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神

　　29.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力

　　30.通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣

　　1、你观察多么仔细，特别是春天的特点用词贴切、描写生动，不愧为是班里的小作家。

　　2、你写的'文章生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。

　　3、你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。

　　4、你的知识真丰富！不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的特点。

　　5、你写的文章真生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一个自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。

　　6、格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。

　　7、你这篇文章在结构上很有创意，层层深入地道出了自己对菊花的喜爱之情。

　　8、你的文章语言幽默、风趣、口语化，给人以亲切的感觉。真是棒极了，相信你下次作文写得会更好。

　　9、看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力！

　　10、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗？

　　11、你的文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。

　　12、读了你的文章让人深受启发，通顺流畅的语言是文章的亮点。望今后再写佳作，争当“小作家”。

　　13、你这篇*作的开头写得简练而引人。内容生动又具体，读了你的这篇文章的确产生了喜爱之情。

　　14、你的文章中心明确，重点突出，条理清楚，充分运用比喻、拟人的修辞手法，将事物表现的栩栩如生，是一篇成功的好文章。

　　15、你的文章进步很快，尤其是语言通顺了。美中不足的是书写还有些潦草。希望你下次作文扬长避短，将作文水*再上新台阶！

　　16、你抓住了腊梅的静态特点，仔细观察了腊梅的形、色、味和精神特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不*凡的气质所感动。

　　17、你用典型的事件表现自己的性格。叙事清楚过程具体，读来令人舒畅。

　　18、你的文章活灵活现，妙趣横生，你真是一个细致观察善于思考的好孩子。

　　19、你善于思考、观察和总结，所以能写出这样好的文章，望你今后再努力。

　　20、老师常惊讶于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师相信，不久以后，你会给老师一个惊喜！

　　1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　2、文章对气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点……作了细腻而传神的刻画。

　　3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自己的情感，令人感动。

　　6、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　11、文章能过清新有趣的语言，描写了童年的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。

　　13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　15、全文通俗易懂，趣味性强。

　　16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　结束得有点突然，夸张了。

　　结尾简炼，感人。

　　结尾同样有趣。

　　结尾呼应应开头，结构完整。

　　由景生情，结尾自然。

　　比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

　　结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。

　　结尾呼应文题，点明中心。

　　你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了，你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。

　　你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！

　　题目很不错，文章语句、构篇很好。

　　词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。

　　段落清晰，条理分明，文笔优美。

　　整体的结构，描写都还不错。

　　这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰

　　1、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“xx”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

　　2、传神地写出了“xx”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“xx”的美。

　　3、对“xx”和“xx”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“xx”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

　　4、春天的“xx”真美，抓住了“xx”写，写出了“xx”的特点，也写出了“xx”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。

　　5、小作者运用了动点观察的方法对xx晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对xx对大自然的热爱之情。

　　6、文章借助丰富的想象，运用拟人比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅优美，文章生动逼真。

　　7、纵观全篇，文章笔调清新活泼，描写有声有色，消息结合，从*处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。

　　8、小作者写了自己熟悉的地方——学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。

　　9、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩外形香味等方面的特点，并且用了比喻拟人排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。

　　10、这篇文章语句朴素生动，内容真实有趣。文章中有很多地方都反映了小作者*时细心的观察，这在描写xx的各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到xx的欢乐，使人读了有身临其境之感。

　　11、全篇色彩艳丽，生机盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的描写，抒发作者对xx童年生活的热爱。

　　12、在你的笔下，冬天xx的景色描述得细致入微，语言通彻流利。文中的比喻拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色不少！

　　13、在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。

　　14、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意

　　15、全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应

　　1、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心

作文评语