教师批改作文的评语 40句菁华

1、开头简明扼要

2、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

3、开头打动人心，具有真情实感。

4、以饱满的激情，描写了……

5、文章想象合情合理，

6、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

7、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

8、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

9、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然。

10、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。

11、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，

12、反问句开头，吸引读者。

13、开头直奔主题，让人一目了然。

14、情境描写调动起悬念；

15、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

16、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

17、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

18、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

19、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

20、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。

21、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

22、结尾含蓄点明主题

23、结尾同样有趣

24、比喻形象贴切精彩的结尾可谓点睛之笔

25、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远令人赞叹

26、特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切

27、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读

28、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

29、详略安排不当，主次不够分明。

30、重点突出，中心明确，立意鲜明。

31、中心不够明确，立意不够清晰。

32、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

33、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

34、开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

35、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

36、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

37、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

38、语言基本通顺，偶有不畅。

39、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

40、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

教师批改作文的评语 40句菁华扩展阅读

教师批改作文的评语 40句菁华（扩展1）

——批改作文的评语 40句菁华

1、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱

2、文章头尾照应，中心明确，结构完整

3、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

4、作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

5、事例叙述生动具体，趣味性强。

6、你写的字规范、美观、大方，令人羡慕不已。祝愿你今后的写作中写出更出色、更吸引人的文章，长大后成为一名作家。祝你如“芝麻开花————节节高。”

7、内容丰富，语句优美，突出了文章中心，表达了热爱校园的思想感情，你的成功，进一步说明阅读的重要，可要坚持下去哟！

8、你阅读范围广，知识面宽，本次作业取得了优秀成绩，特别是优美句子的引用，更增添了色彩。你还要继续努力吆！

9、“倒叙”能紧紧抓住读者的心，引起共鸣，这次作文，你就用上了这种写作方法，你真是一个学以致用的好学生。

10、在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。

11、全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应

12、文章以轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，令人回味无穷。

13、你的这次作文实在太棒了！让老师都自惭形秽。在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花：迎春花、白玉兰、杏梅，还能抓住迎春花的特点，从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。许多精彩的语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。希望今后能更多地读到你的'这类“美文”。

14、你的这篇看图作文，图与图之间的内容有跳跃，但最主要的特点是内容连贯，说明你观察仔细，表现完善，构思出完整的故事情节，不愧为一篇佳作。

15、你积累的优美词句真多啊，这次作文用上了不少。你写的字真够漂亮的，怪不得同学们称你是书法家。

16、你的比喻多么贴切，你的排比那么生动，如果把结尾写的详细点不就成了一篇优秀作文吗？

17、你的比喻多么贴切，你的排比那么生动，如果把结尾写的详细点不就成了一篇优秀作文吗？

18、作文开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使作文生动，具体，详略得当。

19、语言活泼明快，富有情趣。

20、作文最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

21、结尾让人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

22、全文通俗易懂，趣味性强。

23、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

24、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅。

25、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。

26、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

27、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

28、××啊，你的作文写得不错，书写工整，语句通顺，条理清楚，中心明确，标点正确，内容详实，情感充沛。你看，几乎所有优点都让你占有了。可就有一点不足，唉，我不说你也知道——错别字。怎么样？别头疼！我帮你，你也得用心啊。好了，祝你像你的名字一样——学业有成。Ok！

29、首先，你的选材内容都很真实，的确，有了这次打乒乓球的亲身经历，你才能写出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼应，结构严谨，用词也十分丰富，表现了你扎实的基本功。没有最好，只有更好，希望你继续努力，争做“作文大王”。

30、你写的'文章生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。

31、看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力！

32、以时间为序，条理清晰地介绍永丰春节的*俗

33、用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们

34、把看到的听到的闻到的感觉到的统统关于春天的美好的部分写到*作里去，使*作和春天一样生动而美好！

35、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

36、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰*你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。

37、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!

38、好词佳句不断往外冒，比我用肥皂水吹出的泡泡还要多，佩服。

39、叙事中夹写景以已度人将心比心

40、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

教师批改作文的评语 40句菁华（扩展2）

——批改作业精彩评语 40句菁华

1、你应该概括得更全面些!加油!

2、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会!

3、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。

4、眼到，心到，手到。你能做到!

5、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性!

6、鼓励，对你很重要，我记住了!谢谢你!

7、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲!

8、我喜欢你对学*的专注，它能影响我!

9、我忍不住要多看两遍，真好！

10、这么端正的作业，一定下了很大功夫!

11、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好!

12、祝贺你每次都考一百分!

13、你没有认真完成！

14、你努力，你收获，你勤奋，你成功!

15、字里行间流露出的真情，让我感动！

16、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它!

17、没有规矩，不成方圆，对吧?

18、后面没有前面认真，“持之以恒”!

19、喜欢你的认真劲儿！

20、让大伙儿看到更出色的你!

21、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！

22、富有童趣的语言，让我变得年轻！

23、没有规矩，不成方圆，对吧？

24、工整正确的作业常常是同学的榜样。

25、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！

26、读图读表同样要明确相关信息的意义与作用！

27、你*段时间的作业有点粗心，希望你尽快地改正过来。

28、望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。

29、你的作业答案都很好，但今后要注意字体规范。

30、明天会更好，相信自己没错的!

31、规范的书写与洁净的书面，可以使你养成良好的学**惯!

32、请多考虑一些"为什么"?

33、你是一个不甘落后的学生，我相信你一定能赶上来。

34、写字时要注意，大小一致，行款整齐。

35、学贵有恒!

36、学不可已矣!

37、学*要讲效率!

38、数学会使你更聪明!

39、"你肯定有高招，因为你是我的骄傲"。

40、在作文的`创新方面，还可以做得更突出些!

教师批改作文的评语 40句菁华（扩展3）

——老师怎样批改作文评语 40句菁华

1、你努力，你收获，你勤奋，你成功！

2、今天我太高兴了，因为看到了你的作文!

3、这段时间学*状态很好！

4、有进步啦！

5、学*退步，我会注意你！

6、放飞梦想，突破渴望！

7、对自己的要求有多高，就能达到多高的水*！

8、不要辜负老师和家长对你的希望啊！

9、从容面对失败，就有超越自己的底气！

10、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！

11、详略不得当！

12、鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！

13、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！

14、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。

15、读史可以明智，你写得好！

16、写得好，你是这样做得吗？做一只鹰！

17、侧面表扬

18、从作文的内容（思想）批评

19、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻、拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

20、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。

21、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

22、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

23、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有

24、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

25、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

26、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

27、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

28、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

29、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学*啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

30、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。

31、借景抒情,托物咏志,很特色.

32、你真不愧是我们班的“作文大王，”你的文采在这篇作文中体现得淋漓尽致，你的书写用词，造句都是那么优秀，继续努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家！

33、你的知识真丰富！不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的特点。

34、格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。

35、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗？

36、你这篇*作的开头写得简练而引人。内容生动又具体，读了你的这篇文章的确产生了喜爱之情。

37、文章语言生动丰富，可读性强。

38、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

39、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

40、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

教师批改作文的评语 40句菁华（扩展4）

——教师批改作文的评语 (菁华3篇)

　　1、简单交待时间，地点和结果…

　　2、语言简练，规范，开篇吸引人。

　　3、…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

　　4、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。

　　5、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　6、开头直奔主题，也是一种写法。

　　7、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，

　　8、反问句开头，吸引读者。

　　9、开头直奔主题，让人一目了然。

　　10、开头点题，用词很吸引人。

　　11、场面和气氛描写为文章增色不少；

　　12、…对精彩地方进行简单描述；点面结合

　　13、简单介绍情况，自然过渡到下一段；

　　14、情境描写调动起悬念；

　　15、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

　　16、简要叙述前因，进行铺垫。

　　17、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

　　18、将…改成…更合适些，

　　19、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

　　20、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

　　21、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

　　22、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

　　23、用了列数字，举例子的方法，很形象。

　　24、过渡自然，每一段交待得很清楚。

　　25、这部分参照课文中的例子，语言过于*板，可适当修改，使语言更生动。

　　26、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。

　　27、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

　　28、…和…形成鲜明对比，突出…

　　29、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

　　30、对…的比喻用得妙。

　　1、 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学*。就让我们在今后的语文学*中互相促进好吗？

　　2、 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的.结晶。希望你在未来的学*过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　3、 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　4、 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　5、 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　6、 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　7、 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　8、 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　9、 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞

　　10、 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。

　　1、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　2、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　3、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。

　　4、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　5、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　6、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　7、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　8、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

　　9、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　10、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　11、全文通俗易懂，趣味性强。

　　12、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　13、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　14、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　15、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

评语,作文,教师