老师怎样批改作文评语 40句菁华

1、你努力，你收获，你勤奋，你成功！

2、今天我太高兴了，因为看到了你的作文!

3、这段时间学*状态很好！

4、有进步啦！

5、学*退步，我会注意你！

6、放飞梦想，突破渴望！

7、对自己的要求有多高，就能达到多高的水*！

8、不要辜负老师和家长对你的希望啊！

9、从容面对失败，就有超越自己的底气！

10、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！

11、详略不得当！

12、鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！

13、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！

14、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。

15、读史可以明智，你写得好！

16、写得好，你是这样做得吗？做一只鹰！

17、侧面表扬

18、从作文的内容（思想）批评

19、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻、拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

20、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。

21、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

22、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

23、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有

24、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

25、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

26、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

27、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

28、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

29、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学*啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

30、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。

31、借景抒情,托物咏志,很特色.

32、你真不愧是我们班的“作文大王，”你的文采在这篇作文中体现得淋漓尽致，你的书写用词，造句都是那么优秀，继续努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家！

33、你的知识真丰富！不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的特点。

34、格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。

35、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗？

36、你这篇*作的开头写得简练而引人。内容生动又具体，读了你的这篇文章的确产生了喜爱之情。

37、文章语言生动丰富，可读性强。

38、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

39、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

40、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

老师怎样批改作文评语 40句菁华扩展阅读

老师怎样批改作文评语 40句菁华（扩展1）

——老师怎样批改作文评语 50句菁华

1、我发现你的成绩又提高了！

2、喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家！

3、这就是耕耘后的收获！

4、字迹美观，页面整洁！

5、你没有认真完成！

6、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！

7、你的朋友们快超过你啦，还不努力！

8、相信你能做得更好！

9、下次要拿第一哦！

10、一份耕耘，一份收获！

11、对自己的要求有多高，就能达到多高的水*！

12、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？

13、孩子，懂得珍惜就会拥有更多！

14、要结合自己生活实际谈感受。

15、没有规矩，不成方圆，对吧？

16、详略不得当！

17、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。

18、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！

19、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！

20、鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！

21、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

22、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。

23、你的文章给我很大启发，谢谢你！

24、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！

25、正面表扬

26、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻、拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

27、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

28、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

29、本文事情过程写得具体、明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了

30、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

31、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。结构严谨，重点突出。语言朴实、简洁、流畅，开头和结尾都很自然、准确。开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。这篇短文的特点可概括为亲切、温馨、隽永。

32、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

33、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

34、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

35、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

36、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，*淡无奇。

37、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

38、你这次的作文非常真实，因为我知道你确实参加了我镇刚刚举行的乒乓球比赛，并取得了较好的成绩。首先向你祝贺！文章写出了你与各个选手的激战，其中，你与乡城选手的竞争这部分最精彩。写出了你的战术变化多端，也写出了你的心理变化，让我们读了有一种身临其境的感觉。

39、用你的`笔，写你眼中的事物，写得这样生动具体，真了不起，不要骄傲哟！

40、文章叙述非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功！老师谢谢你，你最*很努力！

41、××啊，你的作文写得不错，书写工整，语句通顺，条理清楚，中心明确，标点正确，内容详实，情感充沛。你看，几乎所有优点都让你占有了。可就有一点不足，唉，我不说你也知道——错别字。怎么样？别头疼！我帮你，你也得用心啊。好了，祝你像你的名字一样——学业有成。Ok！

42、你写的文章真生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一个自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。

43、你这篇文章在结构上很有创意，层层深入地道出了自己对菊花的喜爱之情。

44、你的文章语言幽默、风趣、口语化，给人以亲切的感觉。真是棒极了，相信你下次作文写得会更好。

45、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗？

46、你抓住了腊梅的静态特点，仔细观察了腊梅的形、色、味和精神特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不*凡的气质所感动。

47、你善于思考、观察和总结，所以能写出这样好的文章，望你今后再努力。

48、老师常惊讶于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师相信，不久以后，你会给老师一个惊喜！

49、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

50、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

老师怎样批改作文评语 40句菁华（扩展2）

——批改作文评语 40句菁华

1、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

2、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章，清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

3、文中描绘的……清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

4、这是一篇很有新意的文章，构思巧妙，语言朴实自然。

5、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

6、想象力较丰富，极具新意。开头，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

7、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

8、.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

9、.xx同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)

10、文章语言生动丰富，可读性强。

11、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

12、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

13、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

14、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

15、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

16、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出批改。

17、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻批改作文的评语大全评语。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

18、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思

19、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育

20、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅

21、借景抒情，托物咏志，很特色

22、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

23、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

24、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

25、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

26、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

27、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

28、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

29、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

30、文章简洁明了,语言*淡朴实.

31、语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

32、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

33、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.

34、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

35、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

36、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

37、简单交待时间，地点和结果…

38、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学*。就让我们在今后的语文学*中互相促进好吗？

39、对待每一次作业练*，做到“思”“练”结合，才会有效！

40、基本上能按时做好老师布置的作业。

老师怎样批改作文评语 40句菁华（扩展3）

——高中教师批改作业评语 40句菁华

1、把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获!

2、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识!

3、选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处!

4、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性!

5、详略不得当!

6、你应该概括得更全面些!加油!

7、在作文的创新方面，还可以做得更突出些!

8、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。

9、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行!

10、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性!

11、你能感觉到老师对你的期待吗?

12、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心!

13、人性的*!

14、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。

15、共同努力，共同进步!

16、你的努力给我力量!

17、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你!

18、富有童趣的语言，让我变得年轻!

19、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考!

20、这就是耕耘后的收获!

21、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴!

22、你没有认真完成!

23、为什么总有错字?我等待你的回答!

24、后面没有前面认真，“持之以恒”!

25、相信你能做得更好!

26、对，希望你更专注些，再把目标定得高些!

27、下次要拿第一哦!

28、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功!

29、你*时能够严格要求自己，学*认真刻苦，具有高度的责任感和集体荣誉感，能力突出，作为班干部*时能够以身作则，工作十分认真，时刻以班级利益为重，老师也相信你会百尺竿头，更进一步！

30、你*时表现良好，乐观开朗，团结同学，有较强的集体荣誉感，善于帮助他人，自觉性高，时间观念强，希望你继续努力，老师相信你能取得好的成绩。

31、你*时学*比较积极，团结同学，遵守纪律，上课很用心，能参与到互动的问题中去，老师相信你一定能实现自己的理想。

32、你在学*上十分用功，学*很积极，尊敬师长，关心体谅老师，团结同学，集体荣誉感很强，对待父母很有孝心，是一个很优秀的孩子，是一个让人十分放心的孩子。希望继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。

33、你活泼阳光，*时尊敬老师，团结同学，集体荣誉感非常强，意志力坚定，作业很认真，老师希望你继续努力，老师相信你能取得好的成绩。

34、你十分聪明，学*能力很强，有很强的自尊心和集体荣誉感，*时尊敬师长，热爱班集体，进步很大，希望继续努力，老师也相信你能取得好的成绩。

35、你*时学*比较积极，能按时完成作业，团结同学，遵守纪律，上课用心，能参与到互动的问题中去，希望能多一些独立思考，这样你的进步会更大，老师相信你一定能实现自己的理想。

36、你团结同学，热爱班集体，遵守纪律，是一个中规中矩的学生，你有生活的情趣，很自信，自尊心较强，在学*方面十分积极主动，进步也很显著。希望你继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。

37、再加上家长签字，作业就更完美了!

38、不要把你的“洒脱”和“大气”体现在作业的书写上好吗?

39、如果你认为自己可以，那么你一定可以!

40、加把劲，老师很看好你!

老师怎样批改作文评语 40句菁华（扩展4）

——教师批改作文的评语 (菁华3篇)

　　1、简单交待时间，地点和结果…

　　2、语言简练，规范，开篇吸引人。

　　3、…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

　　4、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。

　　5、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　6、开头直奔主题，也是一种写法。

　　7、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，

　　8、反问句开头，吸引读者。

　　9、开头直奔主题，让人一目了然。

　　10、开头点题，用词很吸引人。

　　11、场面和气氛描写为文章增色不少；

　　12、…对精彩地方进行简单描述；点面结合

　　13、简单介绍情况，自然过渡到下一段；

　　14、情境描写调动起悬念；

　　15、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

　　16、简要叙述前因，进行铺垫。

　　17、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

　　18、将…改成…更合适些，

　　19、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

　　20、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

　　21、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

　　22、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

　　23、用了列数字，举例子的方法，很形象。

　　24、过渡自然，每一段交待得很清楚。

　　25、这部分参照课文中的例子，语言过于*板，可适当修改，使语言更生动。

　　26、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。

　　27、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

　　28、…和…形成鲜明对比，突出…

　　29、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

　　30、对…的比喻用得妙。

　　1、 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学*。就让我们在今后的语文学*中互相促进好吗？

　　2、 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的.结晶。希望你在未来的学*过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　3、 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　4、 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　5、 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　6、 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　7、 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　8、 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　9、 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞

　　10、 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。

　　1、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　2、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　3、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。

　　4、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　5、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　6、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　7、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　8、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

　　9、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　10、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　11、全文通俗易懂，趣味性强。

　　12、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

作文评语,老师