精卫填海童话故事合集5篇

　　精卫填海童话故事 1

　　太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿。炎帝不仅管太阳，还管五谷与药材。他事情很多，每天一大早就要去东海，指挥太阳升起，直到太阳西沉才回家。

　　炎帝不在家时，女娃便独自玩耍，她非常想让父亲带她出去，到东海太阳升起的地方去看一看。可是父亲忙于公事，总是不带她去。这一天，女娃便一个人驾着一只小船向东海太阳升起的地方划去。不幸的是，海上起了风暴，像山一样的海浪把小船打翻了，女娃被无情的大海吞没了，永远回不来了。炎帝固然痛念自己的女儿，但却不能用医药来使她死而复生，也只有独自神伤嗟叹了。

　　女娃死了，她的精魂化作了一只小鸟，花脑袋，白嘴壳，红脚爪，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以，人们又叫此鸟为“精卫”。

　　精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要报仇雪恨。因此，她一刻不停地从她住的发鸠山上衔了一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上回翔阒，悲鸣着，把石子树枝投下去，想把大海填*。

　　大海奔腾着，咆哮着，嘲笑她：“小鸟儿，算了吧，你这工作就干一百万年，也休想把大海填*。”

　　精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的尽头，世界的末日，我终将把你填*！”

　　“你为什么这么恨我呢？”

　　“因为你夺去了我年轻的生命，你将来还会夺去许多年轻无辜的生命。我要永无休止地干下去，总有一天会把你填成*地。”

　　精卫飞翔着、鸣叫着，离开大海，又飞回发鸠山去衔石子与树枝。她衔呀，扔呀，成年累月，往复飞翔，从不停息。后来，精卫与海燕结成了夫妻，生出许多小鸟，雌的像精卫，雄的像海燕。小精卫与她们的妈妈一样，也去衔石填海。直到今天，她们还在做着这种工作。

　　人们同情精卫，钦佩精卫，把它叫做“冤禽”、“誓鸟”、“志鸟”、“帝女雀”，并在东海边上立了个古迹，叫做“精卫誓水处”。

　　精卫填海童话故事 2

　　精卫填海的寓言故事讲的是炎帝（传说中的神农氏）的小女儿被海水淹死后，化为精卫鸟，常衔木石，投到海里，一心要把东海填*的故事。表现古代劳动人民探索自然、征服自然、改造自然的强烈愿望和持之以恒、艰苦奋斗的精神。 1 精卫填海的寓言故事

　　夏朝以前，国家还没有形成，那时候的帝王，远不如后来帝王那么阔气，享有许多特权;而是纯粹的人民公仆，只有尽义务的份儿。帝王的子女也没有什么太子，公主之类的特殊称呼，身份也尊贵不起来，和老百姓的子女一样。

　　炎帝有个女儿，名叫精卫，性格开朗活泼，喜欢打抱不*。一天，她走出小村，找小朋友玩耍，看到一个大孩子把小孩子当马骑。小孩都累爬下了，大孩子还不肯罢休。

　　精卫走过去，指着大孩子的脑门怒斥道："你这个人太不知羞耻，欺负小孩子算什么本事，有力气，去打虎打熊，人们会说你是英雄。"

　　大孩子见精卫是个小姑娘，生得单薄文弱，根本不把她放在眼里。他从小孩背上跳下来，走到精卫面前说："我是海龙王的儿子，你是什么人?竟敢来管我!"

　　精卫说："龙王的儿子有什么了不起，我还是炎帝的女儿呢，以后你少到陆地上撒野，小心我把你挂到树上晒干。"

　　龙王的儿子说："我先让你知道知道我的厉害，往后少管小爷的闲事。"说着动手就打。精卫从小跟着父亲上山打猎，手脚十分灵活，力气也不小，见对方蛮横无礼，并不示弱，闪身躲开对方的拳头，飞起一腿，将龙王的儿子踢个嘴啃泥。

　　龙王的儿子站起来，不肯服输，挥拳又打，被精卫当胸一拳，打个昂面朝天。

　　龙王的儿子见打不过精卫，只好灰溜溜地返回大海。

　　过些天，精卫到海中游泳，正玩得十分开心，刚巧让龙王的儿子发现了。他游过来，对精卫说：哪天在陆地上让你捡了便宜，今天你跑到我家门前，赶快认个错，不然我兴风作浪淹死你。"

　　精卫倔强地说："我没错，认什么错。"

　　龙王的儿子见精卫倔强，根本没有服输的意思，立即搅动海水，掀起狂风恶浪，精卫来不及挣扎，就被淹死了。

　　精卫死后，变成一只红爪白嘴的小鸟，立志要把大海填*。她用嘴衔来石头与树枝投向大海，并发出"精卫，精卫"的叫声，像是在激励自己。她年年月月，永不停歇。

　　2 精卫填海的寓言故事延伸

　　精卫誓水

　　人们同情钦佩精卫，把它叫做“冤禽”、“誓鸟”、“志鸟”、“帝女雀”，并在东海边上立了个古迹，叫作“精卫誓水处”。

　　发鸠山

　　古代神话《精卫填海》中说，炎帝的小女儿女娃游东海溺死后，为了报仇，便化做精卫鸟，“常衔西山之山石，以堙于东海”，这里所说的“西山”即指发鸠山。

　　发鸠山由三座主峰组成，奇峭的山峰逐次排列，像三尊傲立苍穹的巨人。方山峰是发鸠山的主峰，它比海拔1524米的泰山最高峰还高出120米。峰恋叠起，怪石峥嵘，云涛雾海，景色奇特。峰顶是一块面积不大的*地，古人曾在这里修筑庙宇。

　　主峰稍南有一无风台，这里任何时候都无一丝一缕的风息。偏南依岩筑室，为寺僧禅室，称“起云洞”，洞口有石山，云气冉冉。发鸠山东山脚下有清泉，是浊漳河主要源头。古时源头建有“泉神庙”，后改为灵湫庙，传说是太阳神炎帝为纪念其女儿女娃所建。庙宇宏大，造型别致，庙的周围有摩天塔、上天梯、通天桥、南天门、八角琉璃景、四星池等建筑。

　　当地年长者都有印象，讲庙中原来确曾供奉着炎帝小女儿女娃与她母亲、姐姐三人的金身塑像，然而今天均荡然无存。

　　发鸠山脚下有一景观称“浊源泻碧”，河水从山脚下流出，一片碧绿，湍流直泻，西流东往。当游人夜宿灵湫庙，静夜时能听到山下汩汩泉水的响声，妙不可言。发鸠山的庙宇大多与精卫鸟有关。

　　3 精卫填海的寓言故事点评

　　精卫锲而不舍的精神，善良的愿望，宏伟的志向，受到人们的尊敬。精卫填海的寓言故事说明了做任何事都一定要坚持不懈，勇往直前，永不言弃；面对厄运要知难而进，要对自己抱有信心，做到问心无愧。

　　精卫填海童话故事 3

　　远古时，有个可爱的小仙女，名叫女娃。她的父亲炎帝很疼爱她，他还有一个哥哥，叫韩影，同样很疼爱她。但他们为了百姓每天操劳奔波。女娃很小的时候，就想到太阳升起的地方——东海去看一看，她一次次地央求父亲。可是，父亲实在太忙了，总是不能带她去。他哥哥知道后，便骗他父亲自己生病了，不能和他一起去了。

　　这一天，女娃悄悄地离开家，独自驾着一条小船，突然她看见后面又来了一个小船，定睛一看，原来是哥哥呀。就这样，他们向着东海的深处划去。距离陆地越来越远，海上的波涛越来越大。原本晴朗的天空上，渐渐地布满了乌云。一声霹雳，狂风伴着暴雨向女娃袭来。滔天的大浪，把女娃和她的哥哥一起吞没了……

　　听到女娃与他哥哥遇难的消息，乡亲们十分悲痛。他们来到海边，含着眼泪，一次次地呼喊着女娃和韩影的名字。这时，海上飞来了一只小鸟，长着花脑壳、白色的小嘴、红红的脚。小鸟在乡亲们的头上盘旋着，不断地发出“精卫”、“精卫”的叫声，好像在呼喊，又好像在哭泣。小鸟转身飞向树林，不一会儿，又叼着一根树枝飞向大海。她将树枝投在海里，又飞回树林、叼回树枝、投进大海。

　　原来，这只小鸟就是女娃变成的。她不想看到别的小朋友被凶恶大海吞没，也为了给她哥哥报仇。就下定决心，一定要把大海填*。

　　大海嘲笑她：“一只小鸟，休想把我填*！”小鸟坚决地答道：“就算一千年、一万年，为了其他人与哥哥。总有把你填*的一天！”

　　就这样日复一日、年复一年，小鸟从来不知道疲倦。乡亲们给她起了一个好听的名字，就叫“精卫鸟”。这一天，飞来一只海燕。精卫觉得它很亲切，便偷偷地观察它，到了晚上，突然发现，他变了个模样，便成了她的哥哥！而精卫也便会了原来的模样。（她晚上会变回原来的模样）。原来，这只海燕是他哥哥的转是呀，但他已不记得以前的事了。精卫想尽了办法想让哥哥恢复记忆，带她去他们曾经去过的地方，给他讲以前发生的事…………终于有一天，他看到了一个小船被大海吞没了，他曾经的记忆像放电影般在脑海中放着。“妹妹”。精卫一愣，哥哥想起来了！太好了！从此以后，精卫与他哥哥一起在这儿填海，不知过了多久，他们都结婚了，生了许多的孩子，孩子与父母们一起填海，直到今天他们还在不停的忙碌着…………

　　精卫填海童话故事 4

　　很久很久以前，民间流传着这样一个故事：

　　炎帝有一个乖巧、可爱的女儿名叫精卫。深受众人喜爱。一日精卫因听闻天海边各式各样的贝壳十分漂亮，于是好奇心强的小精卫便迫不及待的想要去捡贝壳。她到沙滩边，捡起了一个螺纹贝壳，正在欣赏时，不料天突然变了脸，海啸来了。小精卫还没有来及逃跑便被海浪卷了去不见了踪迹，就这样一晃便是五年。

　　一天，街上十分热闹，突然天现一束红光，一群鸟儿绕着一只极为好看红鸟，随着着红鸟的一声鸣叫红光消失了，百姓们吓地纷纷跑进了家。自这红鸟出现以后，打鱼的渔头们每日都见着红鸟拿着石子把大海填*，于是民闻便有了“炎帝的女儿精卫当年被海淹死，五年后化成红鸟想将海填*为自己报仇”的传言。可谁也不信，一只鸟还能将这无边无际的大海填*，但这红鸟不顾他人的言语坚持每日填补这天海，就这样日复一日年复一年，这天海变成了一座天山。

　　当年的天海变成了一座大山，可靠船出行的愚公一家却遇到难题，他们出门现在要翻过一座天山才能到达对岸，路途遥远。于是，愚公不顾家人的反对，立志将这座天山移开。他昼夜不停，不畏艰难，在他的不懈努力下，时间一晃就是十五年，愚公家前的这座天山终于变成了*地。这个故事代代相传，家喻户晓，

　　大家都将这故事叫作《精卫填海》。

　　这故事既让人伤心又令人喜悦，它告诉我们只要努力没有什么是做不到的。

　　精卫填海童话故事 5

　　你们也许不知道，下洋涂以前是片一望无际的大海，经过了无数宁海人民的辛勤围垦，才有了现在下洋涂这样一个美丽宜人的面貌。

　　从远古的时候起，下洋涂就没有*静过。靠*海边的人们又得靠出海打渔维持生计，每天过着提心吊胆的日子。有台风的时候，狂风和大浪会首先把海上行驶的船打翻，船毁人亡的事情时常发生。狂风携卷着巨浪冲到海岸上来，人们修筑的海堤时常被轻而易举地突破，海水长驱直入，冲向了海边的村庄。几乎每年村子都有被海水浸泡的日子，房毁人亡，如同梦魇一般。

　　人们修筑的海堤筑了毁，毁了筑，永无止境。当地的人民连想要不被海浪“袭 击”，安稳地过日子都成了奢望。

　　直到有一天，这片海湾来了一支队伍，才实现了海湾边上老百姓的奢望。

　　巨大的挖土机，把那巨大的抓斗向海面一伸，满满一抓斗海泥随着悬空的轨道，只听风“哗”的一声，缓缓移到堤顶！海泥就湿淋淋地落在了上面。还有不多的载重车，载着满车的石料，向下洋涂开去。除了挖土机，也有许多当地的村民帮忙建堤，用鱼篓挖起一鱼篓的海泥，向没建好的堤坝走去，再把海泥倒在堤上，就这样一次又一次地重复做着。烈日炎炎，围垦队伍干得大汗淋漓，但丝毫不敢懈怠。因为这是抵御洪水的生命防线，一旦哪里建造的不到位，就有可能出大事。挖土机的轰鸣声响彻云霄，一声一声寄托着人民安居的希望。

　　堤坝终于建好了，人们满意地看着这个堤坝。“建得真好，一定可以防住海水的。”“是的，一定可以防住，终于不用泡海水了……”人们看着如长城般宏伟的海堤欣慰地笑着说。

　　人们的奢望终于实现了，再也不用忍受担惊受怕的日子了。

　　浙江宁海人民用辛勤劳动，换来了美丽的下洋涂。“精卫填海”般改造自然，顺应自然的精神，将成为一曲讴歌永久地刻在下洋涂的一泥一土里。

精卫填海童话故事合集5篇扩展阅读

精卫填海童话故事合集5篇（扩展1）

——*经典童话故事精卫填海 (菁华5篇)

*经典童话故事精卫填海1

　　传说很久很久以前，炎帝有一个女儿，叫女娃。女娃是炎帝最宠爱的小女儿，模样长得纤秀，性格却很倔强，而且喜欢替弱者出头，打抱不*，惩恶扬善。姐妹们都喜欢打扮，唯独她爱好特殊，她不喜欢梳妆打扮，喜欢到处游玩，尤其在水上运动，游泳划船，跳水冲浪，无一样不爱，无一样不精。黄帝见了她，也都忍不住夸奖她，炎帝非常疼爱女娃，视女娃为掌上名珠。

　　一天，她闲来无事，走出小村，找小朋友玩耍，看到一个大孩子把小孩子当马骑，小孩累的小脸通红，满是汗水，累的趴下了，却怕大孩子打他，眼里含着泪水，大孩子却还是意犹未尽，不肯罢休。大孩子是东海龙王的儿子，大家都惧怕他家财势巨大，不敢说他。

　　女娃看不下去，就走过去，指着大孩子的脑门儿怒斥道：“你这个人太不知羞耻，欺负小孩子算什么本事，有力气，去打虎打熊，人们会说你是英雄，你欺负小孩子，算狗熊。”

　　大孩子见女娃是个小姑娘，生得单薄文弱，根本不把她放在眼里。他头一歪，从小孩背上跳下来，走到女娃面前说：“我是海龙王的儿子，你是什么人？竟敢来管我！”

　　女娃说：“海龙王的儿子有什么了不起，我还是炎帝的女儿呢，以后你少到陆地上撒野，小心我把你挂到树上晒干。”

　　龙王的儿子说：“我先让你知道知道我的厉害，往后少管小爷的闲事。”说着动手就打。女娃从小跟着父亲上山打猎，手脚十分灵活，力气也不小，见对方蛮横无礼，并不示弱，闪身躲开对方的拳头，飞起一腿，将龙王的儿子踢个嘴啃泥。

　　龙王的儿子站起来，不肯服输，挥拳又打，被女娃当胸一拳，打个昂面朝天。

　　龙王的儿子见打不过女娃，只好灰溜溜地返回大海。但他一直不甘心输给这个小姑娘，一心想着报仇。

　　女娃特别想到东海太阳升起的地方去看看，但父亲炎帝总是忙于工作：太阳升起时来到东海，直到太阳落下，日日如此，总是不能带她去。某日清晨，风和日丽，正是出游的好时光。女娃没告诉父亲，自己驾一叶扁舟，向她心目中东海太阳升起的地方划去。她在碧波荡漾的东洋大海上遨游，海风微微地吹拂，海浪柔柔地起伏，带着小舟往大洋深处漂去。

　　女娃到海中正玩得十分开心，刚巧让龙王的儿子发现了。他游过来，对女娃说：“那天在陆地上让你捡了便宜，今天你跑到我家门前，赶快认个错，不然我兴风作浪淹死你。”

　　女娃倔强地说：“我没错，认什么错。”

　　龙王的儿子见女娃倔强，在嘴头上占不了便宜，而且女娃根本没有服输的意思，他恼羞成怒，立即搅动海水，掀起狂风恶浪，海上起了狂风大浪，像山一样的海浪把女娃的小船打翻了，女娃不幸落入海中，终被无情的大海吞没了，女娃来不及挣扎，就被淹死了。

　　女娃死了，她的精魂化作了一只小鸟，花脑袋，白嘴壳，红脚爪，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以，人们便叫此鸟为“精卫”。精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要报仇雪恨。因此，她一刻不停地从她住的发鸠山上衔了一粒小石子，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上回翔，悲鸣着，把石子树枝投下去，立志要把大海填*。她用嘴衔来石头与树枝投向大海，并发出“精卫，精卫”的叫声，像是在激励自己。她年年月月，永不停歇。

　　大海奔腾着，咆哮着，嘲笑她：“小鸟儿，算了吧，你这工作就干一百万年，也休想把我填*！”

　　精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的尽头，世界的末日，我终将把你填*的！”

　　“你为什么这么恨我呢？是东海龙王的公子把你淹死的，又不是我。”

　　“因为你是东海龙王公子的帮凶，你帮他是助纣为虐，你今天夺去了我年轻的生命，你将来还会夺去许多年轻无辜的生命。我要永无休止地干下去，总有一天会把你填成*地，让你们再也不能兴风作浪，祸害生灵。”

　　精卫飞翔着、鸣叫着，离开大海，又飞回发鸠山去衔石子和树枝。她衔呀，扔呀，成年累月，往复飞翔，从不停息。

　　不知道过了多久，一只英俊的海燕飞过东海时无意间看见了精卫，他为她的行为感到困惑不解，就去问大海。大海无奈的告诉了海燕事情的来龙去脉。海燕了解了事情的起因之后，为精卫大无畏的精神所打动。他非常爱慕精卫，也帮精卫衔石填海，但精卫拒绝了，她不想拖累海燕。后来，海燕就与精卫结成了夫妻，生出许多小鸟，雌的像精卫，雄的像海燕。小精卫和她们的妈妈一样，也去衔石填海。而海燕就在海边吐血筑巢，以供精卫累的时候可以在海边歇歇脚。海燕为精卫筑的巢被人们发现，就用来作成滋补品，就叫“燕窝”。直到今天，他们还在做着这种工作。

　　精卫这种锲而不舍的精神，善良的愿望，宏伟的志向，受到人们世世代代的尊敬。晋代诗人陶渊明在诗中写道：“精卫衔微木，将以之填沧海”，赞扬了精卫小鸟敢于向大海抗争的悲壮战斗精神。现在人们也常常以“精卫填海”比喻志士仁人所从事的艰巨卓越的事业。

　　人们同情精卫，钦佩精卫，把它叫做“冤禽”、“誓鸟”、“志鸟”、“帝女雀”，并在东海边上立了个古迹，叫作“精卫誓水处”。

*经典童话故事精卫填海2

　　很久很久以前，民间流传着这样一个故事：

　　炎帝有一个乖巧、可爱的女儿名叫精卫。深受众人喜爱。一日精卫因听闻天海边各式各样的贝壳十分漂亮，于是好奇心强的小精卫便迫不及待的想要去捡贝壳。她到沙滩边，捡起了一个螺纹贝壳，正在欣赏时，不料天突然变了脸，海啸来了。小精卫还没有来及逃跑便被海浪卷了去不见了踪迹，就这样一晃便是五年。

　　一天，街上十分热闹，突然天现一束红光，一群鸟儿绕着一只极为好看红鸟，随着着红鸟的一声鸣叫红光消失了，百姓们吓地纷纷跑进了家。自这红鸟出现以后，打鱼的渔头们每日都见着红鸟拿着石子把大海填*，于是民闻便有了“炎帝的女儿精卫当年被海淹死，五年后化成红鸟想将海填*为自己报仇”的'传言。可谁也不信，一只鸟还能将这无边无际的大海填*，但这红鸟不顾他人的言语坚持每日填补这天海，就这样日复一日年复一年，这天海变成了一座天山。

　　当年的天海变成了一座大山，可靠船出行的愚公一家却遇到难题，他们出门现在要翻过一座天山才能到达对岸，路途遥远。于是，愚公不顾家人的反对，立志将这座天山移开。他昼夜不停，不畏艰难，在他的不懈努力下，时间一晃就是十五年，愚公家前的这座天山终于变成了*地。这个故事代代相传，家喻户晓，

　　大家都将这故事叫作《精卫填海》。

　　这故事既让人伤心又令人喜悦，它告诉我们只要努力没有什么是做不到的。

*经典童话故事精卫填海3

　　再向北走200里。有座山叫发鸠山。山长了许多柘树。树林里有一种鸟，它的形状像乌鸦。头上羽毛有花纹，红色的脚，名叫精卫。它的叫声像在呼唤自己的名字。这其实是炎帝的小女儿，名叫女娃。

　　有一次女姓去东海游玩，你说一声完，再也没有回来，所以化为清胃凉，经常叼着西山上的树枝和石块来填塞东海竹张合就发源于发鸠山，向东流去，精卫已经在海上待了300年了。他经常去看着西山上的树枝和石头注入黄河。

　　用来填塞东海。可大海却经常嘲笑她说：“哈！你这小小的树枝和小石头能塞满我。真是太可笑了！我只要一发力，你这小石头就不知被冲到何处去了精卫不说话，只是一颗一颗的把小石头扔大海里。

　　又过了一年。大海上逐渐出现了一个小岛。似乎是精卫填出来的？大海文笑道。“只不过是一个小鸟而已，我只要一发力，你这小岛，就被我淹没在其中！”精卫还是不说话。大海生气了。卷起了大浪，向小鸟扑去。那小岛就像一只被狼圈住的羔羊，无处可选。小岛被淹没了。可是，精卫还是不说话，继续把石头扔进大海里。

　　日复一日，年复一年。大海淹没的那小岛逐渐出现了。

　　大海看见这个小斗并没有说什么，但他心里二个小鸟而已。只要我微微发力。不就没有了吗！让他再过几天吧！精工继续填着大海。逐渐那座小岛变成地球上的板块。

　　大海看见这小变成了板块，瞬间大发雷霆，卷起滔天大浪扑向那块板块，可是那块板块却毫发声未伤。因大海的力太小了，那块板块已经变成了地球的一部分，大海再也不敢嘲笑精卫了，从此收敛了许多。

　　这块板块上逐渐出现了人类。大家都欢笑着赞赏精卫。因为精卫为他们创造了，一块新大陆。

　　这时精卫也累了，它飞向夏容，在皇宫里安了一个家。从此再没有见过精卫。

　　有人说精卫回天宫了。还有人说精卫回到了炎帝的身边。其实精卫已经变成了海神，保佑着海上行驶的人们。

*经典童话故事精卫填海4

　　太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿。炎帝不仅管太阳，还管五谷与药材。他事情很多，每天一大早就要去东海，指挥太阳升起，直到太阳西沉才回家。

　　炎帝不在家时，女娃便独自玩耍，她非常想让父亲带她出去，到东海太阳升起的地方去看一看。可是父亲忙于公事，总是不带她去。这一天，女娃便一个人驾着一只小船向东海太阳升起的地方划去。不幸的是，海上起了风暴，像山一样的海浪把小船打翻了，女娃被无情的大海吞没了，永远回不来了。炎帝固然痛念自己的女儿，但却不能用医药来使她死而复生，也只有独自神伤嗟叹了。

　　女娃死了，她的精魂化作了一只小鸟，花脑袋，白嘴壳，红脚爪，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以，人们又叫此鸟为“精卫”。

　　精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要报仇雪恨。因此，她一刻不停地从她住的发鸠山上衔了一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上回翔阒，悲鸣着，把石子树枝投下去，想把大海填*。

　　大海奔腾着，咆哮着，嘲笑她：“小鸟儿，算了吧，你这工作就干一百万年，也休想把大海填*。”

　　精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的尽头，世界的末日，我终将把你填*！”

　　“你为什么这么恨我呢？”

　　“因为你夺去了我年轻的生命，你将来还会夺去许多年轻无辜的生命。我要永无休止地干下去，总有一天会把你填成*地。”

　　精卫飞翔着、鸣叫着，离开大海，又飞回发鸠山去衔石子与树枝。她衔呀，扔呀，成年累月，往复飞翔，从不停息。后来，精卫与海燕结成了夫妻，生出许多小鸟，雌的像精卫，雄的像海燕。小精卫与她们的妈妈一样，也去衔石填海。直到今天，她们还在做着这种工作。

　　人们同情精卫，钦佩精卫，把它叫做“冤禽”、“誓鸟”、“志鸟”、“帝女雀”，并在东海边上立了个古迹，叫做“精卫誓水处”。

*经典童话故事精卫填海5

　　传说炎帝与黄帝齐力打败蚩尤，黄帝成为首领后，一心感谢黄帝，送予黄帝一颗宝石，那宝石呈水滴状，重约200克，紫中透红，五光十色，众人无不连声称赞。而炎帝天生喜爱医药，钻研药草，四处找寻药材之时又怎愿得背个甚重的，晶莹剔透的石头？便对女儿女娃道：“爹爹收到一件礼物，可不知究竟有何妙处，给你玩弄玩弄罢。”

　　女娃见了这等透亮华美的东西，可兴奋得很。这一日，她来到海边，心想：这宝物如果碰了水，会怎样，到我试一试去。这时时辰尚早，天色如一块藏蓝色的纱布遮住一片无形的阳光，衬得海水更加深沉，谁知巧合，正值涨潮之时，女娃见了这等美景，一步一步向渐渐波涛汹涌的海水走去，握着宝珠的手也松开来。突然，一波大浪袭来，女娃只感脚底沙地一软，便一下栽倒在沙地上，可知“寂寞萧风叶叶传，无情劲浪波波蔓”，有一大浪夹风而来，女娃猛呛一口咸水，手中宝珠不经意就滑入海水中。女娃不知所措，只好大胆捏着鼻子，跳入水中找寻宝珠。水下住着一贪婪龙王，见到闪闪发亮的宝珠，便想用海水卷来，可那女娃天性倔强，不抓住宝珠就以命相扑，龙王暗笑几声，偷偷将宝珠变作石头，加强水中漩涡，女娃忽望不见始终闪亮在水底的的宝珠，终气息不足，眼前一黑，沉入海底。

　　可谓“善有善报，恶有恶报”，那龙王将宝珠变作石头后，怎么也无法变回来，而女娃死后，成为一只鸟，名作“精卫”，她此时上通天灵，下知鬼冥，得知龙王如此阴诈，想起那块黯然无色的石头，恼怒至极，可时间匆匆，又怎能改变现在一切，无奈衔着一块石头，眺望大海，发誓要用这种同样灰暗的石头填满龙王的一切。

精卫填海童话故事合集5篇（扩展2）

——*经典童话故事精卫填海 (菁华5篇)

*经典童话故事精卫填海1

　　传说很久很久以前，炎帝有一个女儿，叫女娃。女娃是炎帝最宠爱的小女儿，模样长得纤秀，性格却很倔强，而且喜欢替弱者出头，打抱不*，惩恶扬善。姐妹们都喜欢打扮，唯独她爱好特殊，她不喜欢梳妆打扮，喜欢到处游玩，尤其在水上运动，游泳划船，跳水冲浪，无一样不爱，无一样不精。黄帝见了她，也都忍不住夸奖她，炎帝非常疼爱女娃，视女娃为掌上名珠。

　　一天，她闲来无事，走出小村，找小朋友玩耍，看到一个大孩子把小孩子当马骑，小孩累的小脸通红，满是汗水，累的趴下了，却怕大孩子打他，眼里含着泪水，大孩子却还是意犹未尽，不肯罢休。大孩子是东海龙王的儿子，大家都惧怕他家财势巨大，不敢说他。

　　女娃看不下去，就走过去，指着大孩子的脑门儿怒斥道：“你这个人太不知羞耻，欺负小孩子算什么本事，有力气，去打虎打熊，人们会说你是英雄，你欺负小孩子，算狗熊。”

　　大孩子见女娃是个小姑娘，生得单薄文弱，根本不把她放在眼里。他头一歪，从小孩背上跳下来，走到女娃面前说：“我是海龙王的儿子，你是什么人？竟敢来管我！”

　　女娃说：“海龙王的儿子有什么了不起，我还是炎帝的女儿呢，以后你少到陆地上撒野，小心我把你挂到树上晒干。”

　　龙王的儿子说：“我先让你知道知道我的厉害，往后少管小爷的闲事。”说着动手就打。女娃从小跟着父亲上山打猎，手脚十分灵活，力气也不小，见对方蛮横无礼，并不示弱，闪身躲开对方的拳头，飞起一腿，将龙王的儿子踢个嘴啃泥。

　　龙王的儿子站起来，不肯服输，挥拳又打，被女娃当胸一拳，打个昂面朝天。

　　龙王的儿子见打不过女娃，只好灰溜溜地返回大海。但他一直不甘心输给这个小姑娘，一心想着报仇。

　　女娃特别想到东海太阳升起的地方去看看，但父亲炎帝总是忙于工作：太阳升起时来到东海，直到太阳落下，日日如此，总是不能带她去。某日清晨，风和日丽，正是出游的好时光。女娃没告诉父亲，自己驾一叶扁舟，向她心目中东海太阳升起的地方划去。她在碧波荡漾的东洋大海上遨游，海风微微地吹拂，海浪柔柔地起伏，带着小舟往大洋深处漂去。

　　女娃到海中正玩得十分开心，刚巧让龙王的儿子发现了。他游过来，对女娃说：“那天在陆地上让你捡了便宜，今天你跑到我家门前，赶快认个错，不然我兴风作浪淹死你。”

　　女娃倔强地说：“我没错，认什么错。”

　　龙王的儿子见女娃倔强，在嘴头上占不了便宜，而且女娃根本没有服输的意思，他恼羞成怒，立即搅动海水，掀起狂风恶浪，海上起了狂风大浪，像山一样的海浪把女娃的小船打翻了，女娃不幸落入海中，终被无情的大海吞没了，女娃来不及挣扎，就被淹死了。

　　女娃死了，她的精魂化作了一只小鸟，花脑袋，白嘴壳，红脚爪，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以，人们便叫此鸟为“精卫”。精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要报仇雪恨。因此，她一刻不停地从她住的发鸠山上衔了一粒小石子，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上回翔，悲鸣着，把石子树枝投下去，立志要把大海填*。她用嘴衔来石头与树枝投向大海，并发出“精卫，精卫”的叫声，像是在激励自己。她年年月月，永不停歇。

　　大海奔腾着，咆哮着，嘲笑她：“小鸟儿，算了吧，你这工作就干一百万年，也休想把我填*！”

　　精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的尽头，世界的末日，我终将把你填*的！”

　　“你为什么这么恨我呢？是东海龙王的公子把你淹死的，又不是我。”

　　“因为你是东海龙王公子的帮凶，你帮他是助纣为虐，你今天夺去了我年轻的生命，你将来还会夺去许多年轻无辜的生命。我要永无休止地干下去，总有一天会把你填成*地，让你们再也不能兴风作浪，祸害生灵。”

　　精卫飞翔着、鸣叫着，离开大海，又飞回发鸠山去衔石子和树枝。她衔呀，扔呀，成年累月，往复飞翔，从不停息。

　　不知道过了多久，一只英俊的海燕飞过东海时无意间看见了精卫，他为她的行为感到困惑不解，就去问大海。大海无奈的告诉了海燕事情的来龙去脉。海燕了解了事情的起因之后，为精卫大无畏的精神所打动。他非常爱慕精卫，也帮精卫衔石填海，但精卫拒绝了，她不想拖累海燕。后来，海燕就与精卫结成了夫妻，生出许多小鸟，雌的像精卫，雄的像海燕。小精卫和她们的妈妈一样，也去衔石填海。而海燕就在海边吐血筑巢，以供精卫累的时候可以在海边歇歇脚。海燕为精卫筑的巢被人们发现，就用来作成滋补品，就叫“燕窝”。直到今天，他们还在做着这种工作。

　　精卫这种锲而不舍的精神，善良的愿望，宏伟的志向，受到人们世世代代的尊敬。晋代诗人陶渊明在诗中写道：“精卫衔微木，将以之填沧海”，赞扬了精卫小鸟敢于向大海抗争的悲壮战斗精神。现在人们也常常以“精卫填海”比喻志士仁人所从事的艰巨卓越的事业。

　　人们同情精卫，钦佩精卫，把它叫做“冤禽”、“誓鸟”、“志鸟”、“帝女雀”，并在东海边上立了个古迹，叫作“精卫誓水处”。

*经典童话故事精卫填海2

　　很久很久以前，民间流传着这样一个故事：

　　炎帝有一个乖巧、可爱的女儿名叫精卫。深受众人喜爱。一日精卫因听闻天海边各式各样的贝壳十分漂亮，于是好奇心强的小精卫便迫不及待的想要去捡贝壳。她到沙滩边，捡起了一个螺纹贝壳，正在欣赏时，不料天突然变了脸，海啸来了。小精卫还没有来及逃跑便被海浪卷了去不见了踪迹，就这样一晃便是五年。

　　一天，街上十分热闹，突然天现一束红光，一群鸟儿绕着一只极为好看红鸟，随着着红鸟的一声鸣叫红光消失了，百姓们吓地纷纷跑进了家。自这红鸟出现以后，打鱼的渔头们每日都见着红鸟拿着石子把大海填*，于是民闻便有了“炎帝的女儿精卫当年被海淹死，五年后化成红鸟想将海填*为自己报仇”的'传言。可谁也不信，一只鸟还能将这无边无际的大海填*，但这红鸟不顾他人的言语坚持每日填补这天海，就这样日复一日年复一年，这天海变成了一座天山。

　　当年的天海变成了一座大山，可靠船出行的愚公一家却遇到难题，他们出门现在要翻过一座天山才能到达对岸，路途遥远。于是，愚公不顾家人的反对，立志将这座天山移开。他昼夜不停，不畏艰难，在他的不懈努力下，时间一晃就是十五年，愚公家前的这座天山终于变成了*地。这个故事代代相传，家喻户晓，

　　大家都将这故事叫作《精卫填海》。

　　这故事既让人伤心又令人喜悦，它告诉我们只要努力没有什么是做不到的。

*经典童话故事精卫填海3

　　再向北走200里。有座山叫发鸠山。山长了许多柘树。树林里有一种鸟，它的形状像乌鸦。头上羽毛有花纹，红色的脚，名叫精卫。它的叫声像在呼唤自己的名字。这其实是炎帝的小女儿，名叫女娃。

　　有一次女姓去东海游玩，你说一声完，再也没有回来，所以化为清胃凉，经常叼着西山上的树枝和石块来填塞东海竹张合就发源于发鸠山，向东流去，精卫已经在海上待了300年了。他经常去看着西山上的树枝和石头注入黄河。

　　用来填塞东海。可大海却经常嘲笑她说：“哈！你这小小的树枝和小石头能塞满我。真是太可笑了！我只要一发力，你这小石头就不知被冲到何处去了精卫不说话，只是一颗一颗的把小石头扔大海里。

　　又过了一年。大海上逐渐出现了一个小岛。似乎是精卫填出来的？大海文笑道。“只不过是一个小鸟而已，我只要一发力，你这小岛，就被我淹没在其中！”精卫还是不说话。大海生气了。卷起了大浪，向小鸟扑去。那小岛就像一只被狼圈住的羔羊，无处可选。小岛被淹没了。可是，精卫还是不说话，继续把石头扔进大海里。

　　日复一日，年复一年。大海淹没的那小岛逐渐出现了。

　　大海看见这个小斗并没有说什么，但他心里二个小鸟而已。只要我微微发力。不就没有了吗！让他再过几天吧！精工继续填着大海。逐渐那座小岛变成地球上的板块。

　　大海看见这小变成了板块，瞬间大发雷霆，卷起滔天大浪扑向那块板块，可是那块板块却毫发声未伤。因大海的力太小了，那块板块已经变成了地球的一部分，大海再也不敢嘲笑精卫了，从此收敛了许多。

　　这块板块上逐渐出现了人类。大家都欢笑着赞赏精卫。因为精卫为他们创造了，一块新大陆。

　　这时精卫也累了，它飞向夏容，在皇宫里安了一个家。从此再没有见过精卫。

　　有人说精卫回天宫了。还有人说精卫回到了炎帝的身边。其实精卫已经变成了海神，保佑着海上行驶的人们。

*经典童话故事精卫填海4

　　太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿。炎帝不仅管太阳，还管五谷与药材。他事情很多，每天一大早就要去东海，指挥太阳升起，直到太阳西沉才回家。

　　炎帝不在家时，女娃便独自玩耍，她非常想让父亲带她出去，到东海太阳升起的地方去看一看。可是父亲忙于公事，总是不带她去。这一天，女娃便一个人驾着一只小船向东海太阳升起的地方划去。不幸的是，海上起了风暴，像山一样的海浪把小船打翻了，女娃被无情的大海吞没了，永远回不来了。炎帝固然痛念自己的女儿，但却不能用医药来使她死而复生，也只有独自神伤嗟叹了。

　　女娃死了，她的精魂化作了一只小鸟，花脑袋，白嘴壳，红脚爪，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以，人们又叫此鸟为“精卫”。

　　精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要报仇雪恨。因此，她一刻不停地从她住的发鸠山上衔了一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上回翔阒，悲鸣着，把石子树枝投下去，想把大海填*。

　　大海奔腾着，咆哮着，嘲笑她：“小鸟儿，算了吧，你这工作就干一百万年，也休想把大海填*。”

　　精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的尽头，世界的末日，我终将把你填*！”

　　“你为什么这么恨我呢？”

　　“因为你夺去了我年轻的生命，你将来还会夺去许多年轻无辜的生命。我要永无休止地干下去，总有一天会把你填成*地。”

　　精卫飞翔着、鸣叫着，离开大海，又飞回发鸠山去衔石子与树枝。她衔呀，扔呀，成年累月，往复飞翔，从不停息。后来，精卫与海燕结成了夫妻，生出许多小鸟，雌的像精卫，雄的像海燕。小精卫与她们的妈妈一样，也去衔石填海。直到今天，她们还在做着这种工作。

　　人们同情精卫，钦佩精卫，把它叫做“冤禽”、“誓鸟”、“志鸟”、“帝女雀”，并在东海边上立了个古迹，叫做“精卫誓水处”。

*经典童话故事精卫填海5

　　传说炎帝与黄帝齐力打败蚩尤，黄帝成为首领后，一心感谢黄帝，送予黄帝一颗宝石，那宝石呈水滴状，重约200克，紫中透红，五光十色，众人无不连声称赞。而炎帝天生喜爱医药，钻研药草，四处找寻药材之时又怎愿得背个甚重的，晶莹剔透的石头？便对女儿女娃道：“爹爹收到一件礼物，可不知究竟有何妙处，给你玩弄玩弄罢。”

　　女娃见了这等透亮华美的东西，可兴奋得很。这一日，她来到海边，心想：这宝物如果碰了水，会怎样，到我试一试去。这时时辰尚早，天色如一块藏蓝色的纱布遮住一片无形的阳光，衬得海水更加深沉，谁知巧合，正值涨潮之时，女娃见了这等美景，一步一步向渐渐波涛汹涌的海水走去，握着宝珠的手也松开来。突然，一波大浪袭来，女娃只感脚底沙地一软，便一下栽倒在沙地上，可知“寂寞萧风叶叶传，无情劲浪波波蔓”，有一大浪夹风而来，女娃猛呛一口咸水，手中宝珠不经意就滑入海水中。女娃不知所措，只好大胆捏着鼻子，跳入水中找寻宝珠。水下住着一贪婪龙王，见到闪闪发亮的宝珠，便想用海水卷来，可那女娃天性倔强，不抓住宝珠就以命相扑，龙王暗笑几声，偷偷将宝珠变作石头，加强水中漩涡，女娃忽望不见始终闪亮在水底的的宝珠，终气息不足，眼前一黑，沉入海底。

　　可谓“善有善报，恶有恶报”，那龙王将宝珠变作石头后，怎么也无法变回来，而女娃死后，成为一只鸟，名作“精卫”，她此时上通天灵，下知鬼冥，得知龙王如此阴诈，想起那块黯然无色的石头，恼怒至极，可时间匆匆，又怎能改变现在一切，无奈衔着一块石头，眺望大海，发誓要用这种同样灰暗的石头填满龙王的一切。

精卫填海童话故事合集5篇（扩展3）

——《精卫填海》教学反思3篇

　　在教《精卫填海》时，课后有个思考题：精卫是只怎样的鸟儿？按照课文内容的指引，有的孩子回答精卫是一只勇敢的鸟儿，他敢于同夺去别人生命的大海较量。而另一些孩子却有自己不同的见解：一个孩子说精卫是一只笨鸟，大海那么大，能填*吗？

　　非累死不可；另一孩子说，大海也有生命，精卫不该心胸那么狭窄，与大海不共戴天，不分昼夜地将衔来的小石子和小树枝投进大海想填*它呢？我觉得他们的回答都很有价值。回答精卫是勇敢鸟儿的学生，他从课文中学到了正义感，体会到勇敢的品质；回答精卫是笨鸟的学生，他关注生活，把所学*的内容和实际生活联系起来，进行了合理的思考；而对精卫的正义行为提出疑问的学生思维更为广阔、全面，他懂得了由己及人地思考，不用简单的对错来划分世界，而是把每一个个体都放在同一个水*线上来对待。他的问题在班上炸开了锅，许多孩子受到启发，马上与周围的同学展开讨论，有的说应该和大海讲道理，劝告他不要再夺去别人的生命；有的说应该修建堤坝，防止大海再泛滥。

　　这节课上完了，我并没有给他们一个正确的答案，因为每一个答案都是合理的，而每一个孩子都得到了不止一种的答案。在写教后记时，我想：如果我用传统的模式，老师精心地解读课文，一步一步地引导学生认识到精卫的坚韧与勇敢，而不是放手让学生自己学*，学生会有这些交流和收获吗？会有这些多元的解读吗？我想这就是课改的精髓所在了。给予孩子发现的天空，让学生自己学，自己发现，自己体验，呵护每一个孩子思维的独特性，让这些天生的'研究者、探索者在无际的天空中自由遨游，熠熠生辉。

　　《精卫填海》的故事学生读过，但是小古文的学*还是第一次，所以说，对于这篇课文的学*，理解小古文的意思、学会古文学*的方法才是重点。

　　1.教学效果（思效）。

　　小古文比较简单，寥寥数字，理解了词语意思也就明白了故事内容：故：所以 ；湮：填塞。整篇小古文的意思是说：炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。

　　神话故事内容很简单，学生借助注释，学生能感受到神话故事精卫鸟的精神魅力，受到人格的浸染和熏陶。这才是学*的深层目的。

　　所以，整节课以读代讲。在学生自由读，教师范读，领读、配乐朗诵等不同形式的朗读基础上，学生能够读通、读顺古文之后，我能够引领学生读出适当的停顿和节奏，在读的过程中感受古文的语言特点。这算走好了古文教学的第一步。

　　2.教学收获（思得）。

　　（1）采取直观形象的方式降低小古文学*的难度。因为第一次学古文，一定要引发学生对于古文学*的兴趣，为以后的学*打好基础。而学生年龄特点决定了他们对于直观性的东西更易于接受。以看动画片引入，配乐朗读等，让学生在不知不觉中进入本篇课文的学*，学生能自觉地去接受传统文化的熏陶。这样，灵活运用多媒体手段让传统文化与自然、音乐等学科相互交叉、渗透和整合，营造了和谐、富有童趣的学*气氛。

　　（2）其实，学生对古典神话文本的认读难度较大，虽然这篇很简单，却是为以后古文教学提供范例。我结合学古诗的方法给学生总结出学*文言文的三部曲，即读通课文、读懂内容、读出感受。并采用以读代讲的方式，一步步引导孩子去感悟、去实践。在合作学*中，使学生对古文的学*化难为易。这样不仅提高了阅读的兴趣，还培养了他们良好的学**惯，也为以后的古文学*打下基础。

　　（3）在课堂上，重视学生的自主性、主动性和创造性的培养，时时刻刻地给学生以学*方法的指导，让学生尝试着自己学，自己发现，自己体验。

　　3.不足之处（思失）。

　　本文简单，学生的学*也不吃力，但是学生的学*也仅仅是停留在本课的神话内容方面，并没有广度和深度，缺少对学*内容有益的补充和整合。应该借助活动广角，让学生读文，进一步了解故事内容，引导学生发挥想象力讲故事。

　　4.改进措施（思改）。

　　比如课堂伊始让学生说自己感兴趣的神话故事的名字阅读了《精卫填海》这首浅显易懂的小古文之后，让学生充分驰骋想象的翅膀，设想精卫为她的填海大业不停奔忙的情形，结束时再推荐一些神话故事鼓励学生在课下阅读。这样不仅把课内外有机地联系起来，还扩大了教学资源。《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。可以推荐学生课下读一点《山海经》，进一步了解神话故事的特点。

　　课程改革所提出的以学生为主体的教学模式彻底推翻了中华民族几千年来以师教为主的教学观念。老师在讲台上滔滔不绝地讲，学生正襟危坐竖耳倾听，只有接受，缺乏发现。这样的情景在以前被称作秩序井然，是取得佳绩的前提，而在新一轮课改的观念下，我们注意到了曾经一直忽略的问题：我们的孩子在思考吗？在学*吗？在发现吗？在研究吗？也许有人会说，小孩子怎么懂得研究、探索？真是无稽之谈。

　　不知道大家发现与否，一个孩子在咿呀学语甚至于呱呱落地时便会用自己的体态语言传达着对周围世界惊奇，这种与生俱来的求知欲和好奇心自然而使他们成为一个天生的发现家、研究者。在*时的教学中，我一直都尊重孩子们的观点，保护他们的好奇心和创造力。

　　课后有个思考题：精卫是只怎样的鸟儿？按照课文内容的指引，有的孩子回答精卫是一只勇敢的鸟儿，他敢于同夺去别人生命的大海较量。而另一些孩子却有自己不同的见解：一个孩子说精卫是一只笨鸟，大海那么大，能填*吗？非累死不可；另一孩子说，大海也有生命，精卫不该心胸那么狭窄，与大海不共戴天，不分昼夜地将衔来的小石子和小树枝投进大海想填*它呢？我觉得他们的回答都很有价值。回答精卫是勇敢鸟儿的学生，他从课文中学到了正义感，体会到勇敢的品质；回答精卫是笨鸟的学生，他关注生活，把所学*的内容和实际生活联系起来，进行了合理的思考；而对精卫的正义行为提出疑问的学生思维更为广阔、全面，他懂得了由己及人地思考，不用简单的对错来划分世界，而是把每一个个体都放在同一个水*线上来对待。他的问题在班上炸开了锅，许多孩子受到启发，马上与周围的同学展开讨论，有的说应该和大海讲道理，劝告他不要再夺去别人的生命；有的说应该修建堤坝，防止大海再泛滥。这节课上完了，我并没有给他们一个正确的答案，因为每一个答案都是合理的，而每一个孩子都得到了不止一种的答案。

　　我想：如果我用传统的'模式，老师精心地解读课文，一步一步地引导学生认识到精卫的坚韧与勇敢，而不是放手让学生自己学*，学生会有这些交流和收获吗？会有这些多元的解读吗？我想这就是课改的精髓所在了。给予孩子发现的天空，让学生自己学，自己发现，自己体验，呵护每一个孩子思维的独特性，让这些天生的研究者、探索者在无际的天空中自由遨游，熠熠生辉。

精卫填海童话故事合集5篇（扩展4）

——《精卫填海》教案3篇

　　 设计意图：

　　本教案力图实现以下几方面：

　　1、创设情境，让学生在具体的情境中感悟。

　　2、随文识字，让学生通过反复的听读掌握生字。

　　3、体现自主、探究、合作多种学*方式的综合利用，调动学生学*的积极性。

　　4、达成情感、态度、价值观三维目标，让学生在动静结合中获得情感体验。

　　教学目标：

　　一、认知目标

　　1、了解故事内容。

　　2、学会本课的生字及用生字组成的词语。

　　二、技能目标

　　1、让学生初步进行自主、合作学*，进行思、说、读的训练。

　　2、有感情地朗读课文。

　　三、情感目标

　　1、认识“勇敢”的行为，学*这种精神，培养正义感。

　　2、激发学生对神话故事的兴趣。

　　教学重点：

　　体会精卫与大海的对话情景

　　教学难点：

　　1、引导学生认识精卫的行为是怎样的行为。

　　2、正确有感情地朗读。

　　教学准备：

　　课件、生字卡、头饰。

　　教学过程：

　　一、故事引入，揭示课题。

　　1、师用简笔画画出一个小女孩，问：你们知道她是谁吗?(精卫)那能一起说说这个故事的名字吗?(点击课件：精卫填海)

　　2、精卫填海，刚才读得挺好。前三个是生字读得这么好，再读一次，相信你们会读得更好。来——(精卫填海)

　　3、看着这个题目，你有什么问题想问吗?(梳理学生说的情况然后评价一下。)孩子们很好奇，好奇的孩子一定会学到很多本领。让我们带着好奇心仔细看，认真听，去故事里找答案。(点击课件播放动画片。)

　　二、初读课文，整体感知。

　　1、看了故事，你知道故事里讲了谁干什么吗?

　　2、动画片里的故事在语文书的35页，让我们打开书自己读一读。

　　3、读得真认真，谁来告诉大家课文一共有几个自然段?

　　手势告诉老师。5个自然段，同意吗?一样的请举手。

　　(1)哪些同学愿意读给同学听?我们一组推荐一个代表试试。——学生读，师读最后一自然段。

　　(2)评：个别学生评。(有特别好的，跟着一起来试试)。师评：这些同学挺勇敢地，都想为自己的小组争光，为了让同学们读得更好，注意这几个字音。(纠正字音)。

　　(3)师大声，生小声跟读。

　　4、为什么一开始我们读不好呢?因为有好多字宝宝我们还不认识，现在用自己喜欢的方法去和这些字宝宝交朋友。

　　(1)自己读。

　　(2)同桌认读。

　　(3)刚才读得很认真，会不会都认识这些字词?读好了有神秘的礼物送给你，一定要读准字音，声音洪亮。点击课件里的词。抽读。随机请同学读，读准为止。(在同学帮助下得到的礼物和同学分享。读得好的教大家。)

　　(4)生字卡。用课件提醒同学们“没”在这课的读音。

　　(5)放进课文里，把课文读通顺。

　　三、读中感悟，深入体会。

　　1、看你们读得真好，现在杨老师有很多的问题不知道你们能不能帮帮我?只有认真看书、勇敢的孩子才能找到一个又一个的答案。问答方式导读，不添字不漏字。传说很久很久以前……有一次，是谁到海上游玩,不幸被淹死了?后来她变成了一只美丽的小鸟，名字叫做——(精卫)。精卫天天从西山衔来什么和什么，投进大海里?

　　你们真勇敢，比杨老师还勇敢，这么多的问题都难不倒你们，从刚才你们的回答，(指板书)我们知道了炎帝的小女儿去海上游玩不幸被淹死了变成了一直美丽的小鸟，名叫精卫。精卫天天从西山衔来小石子和小树枝投进大海里。(画石子和树枝)。那么她为什么要这么做呢?你可以从大海和精卫的对话中去找答案。

　　2、课件出示第四自然段。

　　大海和精卫分别说了些什么呢?请大家用“——”勾出大海说的话。用“﹋”勾出精卫说的话。谁愿意上来试试?其他同学在你们的书上勾画，画好了自己读一读。

　　上面这个同学已经勾画好了，下面的同学呢?

　　让我们来看看这个同学勾画得怎样。范读。大海说……是大海说的，同意吗?警卫说……这是精卫说的，同意吗?评上来勾画的同学：真是既能干又勇敢，奖励一朵红花。一样的请举手，正确，夸夸自己。

　　3、同桌分角色来读，愿意当大海的就读大海的话，愿意当精卫的就读精卫的话。

　　4、(出示头饰)你们看这是：---大海。这是---精卫。想戴吗?读得最好的老师就把头饰送给他。请同学读。生评：他的什么比较好。看你能超过他吗?直至读好。

　　好多孩子很想当精卫，请起立。坐着的当大海，老师读叙述部分，看能不能展示大海的愤怒，精卫的坚定。

　　5、真是一个坚定的精卫。精卫在我们的心中是那么地勇敢坚定，你们也想当一当她吗?扇动你的翅膀，把自己变成一只美丽的小鸟，飞到大海上去吧!

　　哇!这么多的精卫，你们要干什么去啊?----你用什么填海呢?----你们为什么要这么做呀?----嘿!精卫，大风来了会把你吹走，暴雨来了会把你淋湿，巨浪来了会把你卷到海底淹死的，你不害怕吗?这么远这么累，你还要飞多久啊?

　　(老师看时间)说：实在不能飞的请坐下，(对剩下的.几只)真是勇敢坚定的精卫，可是我们大部分同学都觉得飞起来是那么地累，而精卫却日日夜夜地填海，不管风浪有多大，仍旧日日夜夜地填海，一刻也不停息。

　　6、在大海上你看到一个怎样的精卫?(板书：勇敢)

　　7、你想对她说什么?-----(指名说，同桌说)

　　8、让我们带着对精卫的敬佩，再来走进课文，再次讲述这个动人的神话故事。齐读。

　　四、小结：

　　通过今天的学*，我们看到了一个勇敢的、坚定的、顽强的、不畏艰险的精卫，杨老师更看到了如同精卫一般勇敢、顽强战胜学*困难的同学们。神话故事总是以动人的故事，离奇的手法告诉我们许许多多做人的道理，使我们更有爱心，更有恒心，更有毅力。

　　象《精卫填海》这样启迪我们做人，丰富我们情感的神话故事还有很多，例如：《后羿射日》《女娲补天》《夸父逐日》……让我们课后走进更广阔的神话世界，去阅读更多更好的神话故事。

　　教学反思：

　　该课教学设计重视学生的自主性、主动性和创造性的培养。

　　(1)能针对低年级儿童年龄特点，营造和谐、富有童趣的学*气氛。以一个小姑娘的图激趣，以看动画片引入，让学生在不知不觉中进入本篇课文的学*。

　　(2)落实语言文字训练。通过多种形式地学*，学生基本上掌握了本课的生字，对多音字也有所认知。

　　(3)灵活运用多媒体手段让语文与自然、音乐等学科相互交*、渗透和整合，如：看大海发怒的情景，把自己想象成精卫在大海上飞，看各种神话故事的封面等都能让学生充分驰骋想象的翅膀，在感悟中学*，建设了开放的语文课堂。

　　教学分析：

　　本篇课文是*神话故事的经典之作，这个故事围绕精卫及其子孙日日夜夜填海的事，让人感受到其坚强不屈、坚忍不拔的品格。全文共四个自然段。第一段介绍精卫填海的原因。第二段讲精卫用什么填海。第三段是全文的重点段，主要讲述了海神和精卫之间的对话。这段文字与课文中的插图相呼应，从图中我们可以看到当时海神的样子是愤怒的，感受到这种情绪，应注意在读这一段时是一种什么样的感情、从精卫*静、坚定的表情中能感受到读精卫的话时要用坚定的语气来读，在朗读中体会精卫那种坚强不屈的性格。第四段写的是精卫的子孙们日夜坚持填海。从“不管多大的浪，仍日日夜夜地填海”可以体会到精卫的子孙们坚忍不拔的精神。

　　教学目标：

　　1、认识10个字，会写7个字。

　　2、注意积累词汇。

　　3、有感情地朗读课文。

　　4、了解神话故事，感**卫及其子孙坚强不屈、坚忍不拔的精神。

　　教学重点、难点：

　　重点：认识10个字，会写7个字;有感情地朗读课文。

　　难点：感**卫及其子孙坚强不屈、坚忍不拔的精神。

　　课时安排：

　　2课时

　　教学准备：

　　生字卡、课本剧头饰

　　教学过程：

　　第一课时

　　教学内容

　　初读课文，读准字音，学会本课生字，初步感知课文内容

　　激趣导入，释题

　　1、出示词语：神话

　　誰认识这个词，读给大家听听(指名读)同学们知道这个词什么意思吗?我们一起到字典中查找一下

　　神话：远古人们集体创作的神导故事

　　大家说一说你们都知道哪些神话故事?(女娲补天、后羿射日、精卫填海、夸父逐日……)今天我们就要来学*神话故事——精卫填海

　　2、读课题，释题

　　精卫：神话传说中的小鸟相机学*生字“精、卫”

　　那么，精卫为什么要填海呢?让我们一起来读一读这个神话故事吧!

　　3、初读课文，整体感知

　　(1)师范读课文，生画出生字，读准字音

　　(2)同桌互读课文，检查生字的读音，纠正字音

　　4、学*生字

　　(1)出示生字和生词认读(指名读、领读、齐读)

　　传、淹、夺、勇、传说、淹没、夺去、勇敢、精卫

　　(2)分析字形并结合字义组词

　　左右结构的字：传、精、淹

　　上下结构的字：夺、勇

　　独体字：卫

　　5、写字指导

　　勇：第四笔是横折、不是横折钩

　　完成课后题(读一读，会写的写下来)

　　作业：①有感情地朗读课文，说一说故事的内容?②写生字、生词。

　　第二课时

　　教学内容

　　通过朗读感悟，使学生体会精卫不怕困难、意志坚强、舍己为人的品质。

　　板书设计：

　　教学目标

　　1、认识“帝、少、曰”等6个生字，会写“帝、曰、溺”等5个字。

　　2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。

　　3、使学生初步懂得精卫不畏艰难，持之以恒的精神，体现了古代劳动人民探索、征服大自然的意志和愿望。

　　教学重点

　　1、学*生字词，正确、流利地朗读课文，背诵课文。

　　2、能够准确地翻译课文，说出课文的主要内容。

　　教学难点

　　使学生初步懂得精卫不畏艰难，持之以恒的精神，体现了古代劳动人民探索、征服大自然的意志和愿望。

　　第一课时

　　教学目标

　　1、能正确、流利地朗读课文。

　　2、认识本课的生字词。

　　教具准备

　　课件

　　教学设计

　　一、图画激趣

　　1、同学们你们喜欢画画吗?今天老师给大家带来了一幅图画，让我们一起来看看图上画着什么吧!

　　(课件出示2)(一只小鸟在辽阔的大海上投石子，扔树枝)

　　2、谁能来说说图中画了什么呢?(生：一只小鸟嘴里叼着树枝，准备把它扔到海里)

　　3、它为什么要这样做呢?让我们一起走进《精卫填海》这篇课文，从中找出答案吧!(板书：精卫填海)

　　4、齐读课题。

　　师：读过课题之后，你都想知道些什么呢?

　　生：我想知道精卫是干什么的?

　　生：精卫精卫要填哪里的海呀?

　　生：它把大海填*了吗?精卫用什么填海呀?

精卫填海童话故事合集5篇（扩展5）

——《精卫填海》读书心得 (菁华5篇)

　　精卫填海讲的是，女娃被东海淹死，化成精卫鸟，衔木棍和石头来填东海。

　　要坚持不懈，不怕困难是我从精卫填海这个故事中学到的道理。精卫想填满东海，它非常渺小，东海很大，但是它不怕困难，我为精卫这种坚持不懈的精神感到敬佩。

　　这个故事让我联想到了居里夫人提炼镭的故事。

　　居里夫人发现了一个新元素“镭”，按化学界的传统，一个科学家在宣布他发现新元素的时候，必须拿到实物，并精确地测定出它的原子量，所以居里夫人要把镭提炼出来。她弄到了一吨废弃的含有镭的沥青铀矿渣，每次把20多公斤的废矿渣放入冶炼锅熔化，再加入一些化学物质，连续几小时不停地用一根粗大的铁棍搅动沸腾的材料，而后从中提取仅含百万分之一的微量物质。这样的工作非常繁琐和累，但是居里夫人不怕困难，坚持不懈地努力，甚至放弃了高薪的职位。经过了3年的努力，他们终于在矿渣中提炼出了0.1克的镭。居里夫人是第一个荣获诺贝尔科学奖的女性科学家，也是第一位两次荣获诺贝尔科学奖的科学家。

　　居里夫人说过一句话：“不要叫别人打倒你，也不要叫事情打倒你!”如果放松对自己的要求，别人就能打倒你;如果做事没有耐心和毅力，事情就会像大山一样把你压倒。如果没有坚持，就不会成功。正如阿里巴巴的创始人马云说过：“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好。但是大部分人都死在了明天晚上，看不到后天的太阳。”假如半途而废，就会看不到后天的太阳。

　　我们要学*精卫那种不怕困难、坚持不懈的精神，不能遇到困难就退缩，一定要坚持下去，哪怕这坚持的道路如同精卫填海般漫长，崎岖。彩虹不也是要在暴风雨后才能看到的'吗?

　　星期天，我读了一本《成语故事》，在这本书里，让我印象最深刻的是《精卫填海》。精卫原来是炎帝宠爱的女儿，有一天她去东海玩，可是突然风暴袭来，将她淹死了。于是精卫化身为鸟，立志要以坚韧不拔的毅力把大海填*。精卫的力气很小，大海一望无际，怎么可能被填*呢?可我觉得，不管是谁，只要认定一个目标，坚持不懈地去做，就会有所成就。虽然精卫的力气很小，不可能填*大海，但它的.精神是难能可贵的，是可以鼓舞我们奋发向上的。我也有过这样的经历，有一次我上奥数班，第一次考了92分，因为有点骄傲，第二次只考了87分。而第三次呢?我经过勤奋的学*和努力，考了93分，第四次又上升了5分，考了98分。我相信只要坚持不懈，永不放弃，我一定能把奥数学好。

　　《精卫填海》这个成语故事使我受益匪浅，我们一定要学*精卫的精神!

　　星期天，我读了一本《成语故事》，在这本书里，让我印象最深刻的是《精卫填海》。精卫原来是炎帝宠爱的女儿，有一天她去东海玩，可是突然风暴袭来，将她淹死了。于是精卫化身为鸟，立志要以坚韧不拔的毅力把大海填*。精卫的力气很小，大海一望无际，怎么可能被填*呢?可我觉得，不管是谁，只要认定一个目标，坚持不懈地去做，就会有所成就。虽然精卫的力气很小，不可能填*大海，但它的精神是难能可贵的，是可以鼓舞我们奋发向上的。我也有过这样的经历，有一次我上奥数班，第一次考了92分，因为有点骄傲，第二次只考了87分。而第三次呢?我经过勤奋的.学*和努力，考了93分，第四次又上升了5分，考了98分。我相信只要坚持不懈，永不放弃，我一定能把奥数学好。

　　《精卫填海》这个成语故事使我受益匪浅，我们一定要学*精卫的精神!

　　今天，我又一次阅读了《精卫填海》这篇文章，说是又一次，那是因为一年级的语文课本上就有这篇神话故事。这是一个美丽的传说:上古时候，炎帝有个小女儿，名曰女娃。有一次，女娃到东海边游玩，不幸淹死了。她死不瞑目，怨恨不绝，怨气化成一种鸟，就是精卫。它们每天衔树枝，石子，投入大海，立志把大海填*。

　　也许是年龄的缘故，我今天的感触特别深刻，真可以说是思绪万千。

　　虽然精卫在浩瀚的大海面前是那样的.渺小，但它却有着宏大的理想——填*大海。为了实现这个理想，它每天从西山衔树枝、石子，投掷到东海。路途遥远，历尽千辛万苦。而小小的树枝、石子对于大海来说却是沧海一粟。但它毫不气馁，坚忍不拔的精神是可贵的。我想:凭借这种精神，它一定能够实现自己的理想。

　　可是转念又想，那得到何年何月啊?如果它能换个角度思考，我想成功的几率会更大。比如，它可以开动脑筋，研制出来新型的填海机器。虽然思索的时间比较长，但是具体操作的时间就会短。如此看来，做任何事情，都不要死脑筋，一味蛮干，应该根据实际情况巧干。

　　记得小时候剪纸，由于不知道对称轴，每次都是先画出整个图案，再剪，因此一次只能剪一个。有一次，幼儿园老师布置了剪十个同样大小、同样图案的作业。这下，我可急坏了。这么大的工程，我得干到猪年马月啊!无奈地把纸放在手中无意识地折来折去。忽然被一个个相同大小的形状吸引了!一拍脑袋，有了!于是，我把纸对折，再对折，四个一组，一次成功。连续三次，超额完成任务。第二天的课堂上，老师着实表扬了我好一阵。

　　寒假里读了*寓言故事中的《精卫填海》，让我深深地感动。

　　故事讲的是太阳神——炎帝有一个女儿叫女娃，她非常喜欢大海，一次在海上划船的时候，被大海淹死了。她的灵魂化成了一只鸟，名叫精卫。精卫放弃了生前想要自由飞翔的愿望，要把淹死自己的大海填*!每天精卫就到很远的山上衔起一根小树枝或一块小石子来填大海。就这样年复一年，日复一日，汹涌的大海被无畏的精卫鸟感动了。*日里，它很少再波涛汹涌，而是呈现出一片风*浪静的安宁景象。

　　精卫鸟这种顽强不屈的品格深深地影响了我，我时常想：在学*和生活上我也要向精卫一样，向着自己的目标前进，不怕困难，只要用心去做就一定能成功!

　　目前我们学校正在创建书香校园、书香家庭，我也要争当读书小博士，每读一本书或是一个故事我都能从中寻找到乐趣。老师说：一本好书，可以让我们受益一生。从我小时候刚刚懂事妈妈给我看的第一本图画书开始，到现在我自己能够熟练阅读各种图书，读书拓宽了我的眼界，我从中获得了丰富的知识，

　　让我学会如何做个有知识，有礼貌的小学生。

　　同学们，我们要养成多读书、读好书的*惯，在书的海洋里快乐地学*、成长，读经典书做智慧人!

精卫填海童话故事合集5篇（扩展6）

——《精卫填海》读书心得 (菁华5篇)

　　精卫填海讲的是，女娃被东海淹死，化成精卫鸟，衔木棍和石头来填东海。

　　要坚持不懈，不怕困难是我从精卫填海这个故事中学到的道理。精卫想填满东海，它非常渺小，东海很大，但是它不怕困难，我为精卫这种坚持不懈的精神感到敬佩。

　　这个故事让我联想到了居里夫人提炼镭的故事。

　　居里夫人发现了一个新元素“镭”，按化学界的传统，一个科学家在宣布他发现新元素的时候，必须拿到实物，并精确地测定出它的原子量，所以居里夫人要把镭提炼出来。她弄到了一吨废弃的含有镭的沥青铀矿渣，每次把20多公斤的废矿渣放入冶炼锅熔化，再加入一些化学物质，连续几小时不停地用一根粗大的铁棍搅动沸腾的材料，而后从中提取仅含百万分之一的微量物质。这样的工作非常繁琐和累，但是居里夫人不怕困难，坚持不懈地努力，甚至放弃了高薪的职位。经过了3年的努力，他们终于在矿渣中提炼出了0.1克的镭。居里夫人是第一个荣获诺贝尔科学奖的女性科学家，也是第一位两次荣获诺贝尔科学奖的科学家。

　　居里夫人说过一句话：“不要叫别人打倒你，也不要叫事情打倒你!”如果放松对自己的要求，别人就能打倒你;如果做事没有耐心和毅力，事情就会像大山一样把你压倒。如果没有坚持，就不会成功。正如阿里巴巴的创始人马云说过：“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好。但是大部分人都死在了明天晚上，看不到后天的太阳。”假如半途而废，就会看不到后天的太阳。

　　我们要学*精卫那种不怕困难、坚持不懈的精神，不能遇到困难就退缩，一定要坚持下去，哪怕这坚持的道路如同精卫填海般漫长，崎岖。彩虹不也是要在暴风雨后才能看到的'吗?

　　星期天，我读了一本《成语故事》，在这本书里，让我印象最深刻的是《精卫填海》。精卫原来是炎帝宠爱的女儿，有一天她去东海玩，可是突然风暴袭来，将她淹死了。于是精卫化身为鸟，立志要以坚韧不拔的毅力把大海填*。精卫的力气很小，大海一望无际，怎么可能被填*呢?可我觉得，不管是谁，只要认定一个目标，坚持不懈地去做，就会有所成就。虽然精卫的力气很小，不可能填*大海，但它的.精神是难能可贵的，是可以鼓舞我们奋发向上的。我也有过这样的经历，有一次我上奥数班，第一次考了92分，因为有点骄傲，第二次只考了87分。而第三次呢?我经过勤奋的学*和努力，考了93分，第四次又上升了5分，考了98分。我相信只要坚持不懈，永不放弃，我一定能把奥数学好。

　　《精卫填海》这个成语故事使我受益匪浅，我们一定要学*精卫的精神!

　　星期天，我读了一本《成语故事》，在这本书里，让我印象最深刻的是《精卫填海》。精卫原来是炎帝宠爱的女儿，有一天她去东海玩，可是突然风暴袭来，将她淹死了。于是精卫化身为鸟，立志要以坚韧不拔的毅力把大海填*。精卫的力气很小，大海一望无际，怎么可能被填*呢?可我觉得，不管是谁，只要认定一个目标，坚持不懈地去做，就会有所成就。虽然精卫的力气很小，不可能填*大海，但它的精神是难能可贵的，是可以鼓舞我们奋发向上的。我也有过这样的经历，有一次我上奥数班，第一次考了92分，因为有点骄傲，第二次只考了87分。而第三次呢?我经过勤奋的.学*和努力，考了93分，第四次又上升了5分，考了98分。我相信只要坚持不懈，永不放弃，我一定能把奥数学好。

　　《精卫填海》这个成语故事使我受益匪浅，我们一定要学*精卫的精神!

　　今天，我又一次阅读了《精卫填海》这篇文章，说是又一次，那是因为一年级的语文课本上就有这篇神话故事。这是一个美丽的传说:上古时候，炎帝有个小女儿，名曰女娃。有一次，女娃到东海边游玩，不幸淹死了。她死不瞑目，怨恨不绝，怨气化成一种鸟，就是精卫。它们每天衔树枝，石子，投入大海，立志把大海填*。

　　也许是年龄的缘故，我今天的感触特别深刻，真可以说是思绪万千。

　　虽然精卫在浩瀚的大海面前是那样的.渺小，但它却有着宏大的理想——填*大海。为了实现这个理想，它每天从西山衔树枝、石子，投掷到东海。路途遥远，历尽千辛万苦。而小小的树枝、石子对于大海来说却是沧海一粟。但它毫不气馁，坚忍不拔的精神是可贵的。我想:凭借这种精神，它一定能够实现自己的理想。

　　可是转念又想，那得到何年何月啊?如果它能换个角度思考，我想成功的几率会更大。比如，它可以开动脑筋，研制出来新型的填海机器。虽然思索的时间比较长，但是具体操作的时间就会短。如此看来，做任何事情，都不要死脑筋，一味蛮干，应该根据实际情况巧干。

　　记得小时候剪纸，由于不知道对称轴，每次都是先画出整个图案，再剪，因此一次只能剪一个。有一次，幼儿园老师布置了剪十个同样大小、同样图案的作业。这下，我可急坏了。这么大的工程，我得干到猪年马月啊!无奈地把纸放在手中无意识地折来折去。忽然被一个个相同大小的形状吸引了!一拍脑袋，有了!于是，我把纸对折，再对折，四个一组，一次成功。连续三次，超额完成任务。第二天的课堂上，老师着实表扬了我好一阵。

　　寒假里读了*寓言故事中的《精卫填海》，让我深深地感动。

　　故事讲的是太阳神——炎帝有一个女儿叫女娃，她非常喜欢大海，一次在海上划船的时候，被大海淹死了。她的灵魂化成了一只鸟，名叫精卫。精卫放弃了生前想要自由飞翔的愿望，要把淹死自己的大海填*!每天精卫就到很远的山上衔起一根小树枝或一块小石子来填大海。就这样年复一年，日复一日，汹涌的大海被无畏的精卫鸟感动了。*日里，它很少再波涛汹涌，而是呈现出一片风*浪静的安宁景象。

　　精卫鸟这种顽强不屈的品格深深地影响了我，我时常想：在学*和生活上我也要向精卫一样，向着自己的目标前进，不怕困难，只要用心去做就一定能成功!

　　目前我们学校正在创建书香校园、书香家庭，我也要争当读书小博士，每读一本书或是一个故事我都能从中寻找到乐趣。老师说：一本好书，可以让我们受益一生。从我小时候刚刚懂事妈妈给我看的第一本图画书开始，到现在我自己能够熟练阅读各种图书，读书拓宽了我的眼界，我从中获得了丰富的知识，

　　让我学会如何做个有知识，有礼貌的小学生。

　　同学们，我们要养成多读书、读好书的*惯，在书的海洋里快乐地学*、成长，读经典书做智慧人!

精卫填海童话故事合集5篇（扩展7）

——《精卫填海》教学设计

《精卫填海》教学设计

　　作为一名老师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的《精卫填海》教学设计，希望对大家有所帮助。

　　教学目标：

　　1、会写7个生字，认识10个生字。

　　2、朗读课文，初步感知神话的特点。

　　3、培养学生对神话的热爱，体会精卫不畏困难，意志坚决的品质。

　　重点：会认、会写本课生字

　　难点：进一步感知神话的特点，体会精卫的品质

　　关键：认字、识字

　　课时：2课时

　　教具：生字卡片、动画片等

　　学具：教材、了解的故事等

　　相关知识点：对神话的一些了解

　　教学突破点：体会人物的品质，紧密联系实际

　　教学流程：

　　一、激情导入：

　　1、出示词语：神话（讲什么是神话？）

　　2、大家说一说你们都知道哪些神话故事？

　　二、读课题释题：

　　精卫：神话传说中的小鸟，相机学*“精、卫”这两个字。

　　那么，精卫为什么要填海呢？

　　快来让我们一起读一读这个神话故事吧！

　　三、初读课文，整体感知：

　　1、师范读课文，生画出生字，读准字音。

　　2、同桌互读课文，检查生字的读音，纠正字音。

　　四、学*本课生字、词：

　　1、出示生字和生词认读：

　　传、淹、夺、勇、传说、淹没、夺去

　　2、分析字形并结合字义组词。

　　左右：传、精、淹

　　上下：夺、勇

　　独体字：卫

　　五、小结：

　　板书设计：传、淹、夺、勇、传说、淹没、夺去

　　第二课时

　　教学流程：

　　一、回顾课文，导入新课：

　　上节课我们一起学*了《精卫填海》这篇课文，你们都知道了什么？

　　二、学*课文，理解内容：

　　1、指名读课文，边读边想：

　　（1）精卫是谁？

　　（2）她为什么要填海？

　　（3）她是怎能样填海的？

　　2、围绕三个问题讨论学*第一段、第二段和第三段。

　　3、再读课文说一说你从精卫身上学到些什么？

　　4、编成课本剧来演一演。

　　三、练*：

　　1、看拼音写词语

　　2、书后练*题

　　四、小结：

　　板书设计：

　　精卫填海

　　精卫是谁？

精卫填海童话故事合集5篇（扩展8）

——神话故事精卫填海作文范文十份

　　很久很久以前，一位部落首长的女儿，也就是炎帝的小女儿，名叫女娃。

　　女娃长着一双水汪汪的大眼睛，红彤彤的小脸蛋，是一个令人喜欢的可爱、活泼、调皮的小女孩。她穿的衣服是花花绿绿的裙子，但她不喜欢穿这些衣服。

　　一天，女儿不听炎帝的话，去了东海那边采花，刚要过东海一不小心脚没站稳就掉下去了，掉下去之后，女娃逐渐意识到自己不听爸爸的话，可能以后再也见不到自己的父母了。她心中一直在想，如果上天再给她一次机会，她一定会好好珍惜这一次生命，好好听父母的话，不去东海玩了。

　　女娃落下水后，一阵金色的光，把女娃变成了一只鸟，她的手变成了一双五颜六色的翅膀。脚变成了红色的爪子，身体变成了金色的羽毛。变成精卫鸟之后她先去看了自己的爸爸妈妈，然后，继续去西山找树枝和石子去填满东海。

　　她被大海和海鸥无情的嘲笑了一次又一次，日复一日，年复一年，都可以看见精卫鸟一次又一次的去西山捡树枝和石子去填满东海。

　　古时候，一位部落首领炎帝有一个非常可爱、聪明伶俐的小女儿，她的名字叫做女娃。女娃很小的时候，就有一个梦想——去东海看日出。

　　这一天，女娃一人独自离开家到东海去了，可是当女娃的小船离陆地越来越远时，原本晴朗的天空上却渐渐布满了乌云。轰隆隆！一声闷雷，一阵阵大浪伴随着狂风暴雨，向女娃袭来，女娃被卷进了东海，可怜的女娃因为溺水死亡，再也回不了家了……

　　被卷进东海的女娃很不甘心，因此就化身为一只头上有彩色花纹，白色小嘴，红色脚的小鸟。

　　女娃不想让别人也像自己一样被淹死而回不了家，于是总是去西山叼衔小石小石块，小树枝，想把东海填*。大海笑着说：“区区一只小鸟休想把我填*，哈哈！”女娃叫道：“即使一千年，一万年，我也要把你填*！”女娃一直坚持不懈，即使遇到恶劣的天气，她不停。即使碰上野兽，她不怕，即使一些小木刺把她的嘴扎破，她不管，许多鸟儿都被她的精神感动了，一起加入了这场“填海行动”。

　　因为它们的叫声像“精卫！精卫！”于是人们为它们起了一个动听的名字——精卫鸟。

　　直到今天它们的子子孙孙都还在那里，填埋东海。

　　很久很久以前，有一个部落首领叫作炎帝，炎帝有个小女儿，叫女娃。女娃很喜欢东海那儿去玩，每当凌晨时她也就会偷偷跑到渔夫的船上，让渔夫送自己去东海玩，晚上再把自己送回来。

　　有一次女娃又来到东海玩耍，正玩得开心，突然一个大浪把她拍到海中，

　　女娃扭头—看，只见海水像一匹匹凶猛的战马，漫天卷地般涌来，女娃吓得不知该怎么办！伴随着风的怒吼声，浪潮的拍打声，雷雨的轰呜声交杂在—起，不知不觉女娃被水淹没了。女娃很不甘心，于是她的灵魂化作了精卫鸟。一身雪白，翅膀是金黄色的，尾巴跟彩虹一样的颜色，每当太阳洒出第一缕阳光时精卫就飞往遥远的西山，挑选—个石头或木枝，狠狠地抛进东海……就这样日复—日，年复一年，过了一万八千年，精卫死了，海上出现几座小岛，这就是精卫填出的。

　　从前，炎帝有个女儿叫女娃，她长的白如雪，脸颊白里透红。她乖巧可爱，嘴里冒出来的全是让人开心的话，炎帝非常疼爱她，经常给她买好好玩的东西。

　　女娃很喜欢去海边玩耍。她喜欢独自一人在海边捡贝壳，看那深蓝，一望无际的大海。一天，女娃在海边捡贝壳，突然，大海掀起了一阵巨浪把女娃卷进海中给淹死了。可爱的女娃死后，一个善良的女神把女娃变成了一只鸟。这只鸟长的非常漂亮，一身雪白的羽毛。大家给她取名叫精卫，因 为她总是叫站“精卫，精卫……”

　　精卫很仇恨大海，发誓要把大海给填*。精卫一次次的衔来树枝和小石头想填*大海。

　　大海嘲笑精卫说：“你在我眼里就是一粒再小不过的沙子，想填*我，早着呢！”精卫反驳道：“我总有一天会填*的！”

　　精卫成年累月的填海，终于感动了天帝，天帝让水神来把水吸走了。

　　时间渐渐流逝，大家慢慢忘了这条大海，但大家永远记的精卫永不放弃的精神。

　　小时候，妈妈给我讲《精卫填海》的故事。

　　传说在很久很久以前，炎帝有一个女儿，名叫女娃，她经常去大海游泳。一天，她驾驶一叶扁舟再次东游大海。不幸的事发生了，东海突然风起浪涌，把小船打翻，女娃被大海吞噬了。女娃死了，但她却不甘心向大海屈服，她发誓一定要报此血海深仇。因此她变成了一只美丽勇敢的小鸟。因为她总是叫着“精卫！精卫！”所以她的名字也就被叫成了“精卫”。

　　精卫住在发鸠山上。她一心要填*那可恨的大海。于是她每天都到西山上衔来树枝和小石子投入大海。大海见她如此白费功夫，不禁嘲笑道：“小鸟儿，算了吧。就算你干上一百年、一千年、一万年也别想把我填*！”飞翔在高空的精卫毫不犹豫地说：“就算是干到世界末日，我也要将你填*！”从此，精卫更加不休息，天天如此，年年如此，往返不断，坚持不懈，决心用西山上的树枝和石头把大海填*。

　　小时候，我并不知道妈妈给我讲这个故事的用意。现在，我终于明白了妈妈的良苦用心：她希望我在日常学*生活中，像精卫一样坚持不懈，持之以恒；遇到困难不畏怯，勇往直前。

　　我曾经读过一篇童话，那就是《精卫填海》，我被他那种执着的精神感动啦。

　　一只卑微的小鸟，竟然要把无边无际的大海填*，有人可能说它“天真”但它依然不放弃，因为它相信，只要努力就不可能没有奇迹。而想想自己，遇到困难就退缩，不敢面对，如果自己要是有精卫鸟那样执着的精神多好啊！

　　坚持就是胜利，精卫鸟不放弃，它渴望有一天，可以把这一望无际的大海填*。

　　跟人比起来，小鸟是多磨的渺小，而小鸟拥有的精神，我们庞大的人类都拥有吗？

　　曾经我多次遇到困难，每次当我决定放弃的时候就会想起“精卫”一只单纯的小鸟，我便决定不能放弃，一旦放弃就一点希望也没有了。只有努力努力再努力，只有执着执着再执着。“一片大海小鸟都能填*，为什么一个人就克服不了这麽一点困难呢？”我经常用这句话来提醒自己。

　　对于我来说困难是什么呢？是一片片需要背诵的课文。

　　是一个个需要默写的生字。

　　是……

　　我的这些困难在精卫鸟的眼里根本不算困难，只要时间，努力写，努力背，他们都会成为你的手下败将。至于时间总会有的。

　　精卫鸟的执着鼓励着我，使我前进，它将会影响我的一生。

　　精卫填海很久以前太阳神炎帝有一个女儿叫女娃，她聪明伶俐，非常讨人喜欢。有一天，女娃驾着一只小船到东海游玩。不幸的是，海上起了恶浪，把小船打翻，女娃就淹死了。

　　女娃死后变成了一只美丽的小鸟，它的蹄叫声听起来像‘‘精卫！精卫！’’所以人们便称它为‘‘精卫’’。为了不让大海再夺去其他无辜的生命精卫就发誓把大海填*。它每天从西山衔着树枝、石子飞到东海上空，将它们投下去。大海潮笑精卫：“这么小的树枝、石子，什么时候才能填*我呢？哈！哈！哈！”精卫说：“就算我填不*你，我的子孙后代总有一天也能把你给填*。”

　　一天又一天，一月又一月，一年又一年，一直如此。直到有一天，一只黑鸟来到了这儿和精卫结了婚。没过多久精卫生了小宝宝。现在是那只黑鸟出门去填海，精卫在家照顾自己生的小宝宝，之后，黑鸟和精卫老了，小宝宝们也逐渐长大了，宝宝们也去衔树枝和石头去填海。

　　就这样一代又一代，每代都去衔树枝和石头去填海，过了一天又一天，一月又一月，一年又一年，总之是过了好长的一段时间后，终于有一天这篇故事告诉我们，做什么事都应该有坚定的信念。

　　上古时期，炎帝的小女儿叫做女娃，女娃长着黑黑的眼睛，细细的眉毛，小巧的鼻子，好看的红唇，煞是好看。

　　可是，女娃天天跑出去玩，几乎走过了全华夏的所有地方。炎帝非常不高兴，就撇撇嘴，无奈地说：“女娃，你为何要到处跑啊？明天我要去西山办事，你不许乱跑咯！”

　　女娃偏要唱反调，心想：他去西山，我就要去东海！

　　女娃到了东海，借了一艘小渔船，便启程出海游玩，结果怎么着？霎时狂风大作，天一下子黑了，时而看见闪电划过天际，时而听见震耳的雷鸣。海水不*静了，它怒吼着，狂啸着，一艘小渔船似乎算不上什么了。就这样，悲剧发生了，渔船沉了，女娃，淹死了。

　　可，神奇的事情发生了，从海底冒出一阵亮眼的金光，一只精卫鸟！没错，就是体型像乌鸦，头上有美丽的条纹，白色的嘴，红色的脚的精卫鸟。

　　精卫鸟万分气愤，觉得东海不应当存在，于是飞去西山，衔来最坚硬的石头，和不易折断的树枝，再飞回东海，想把东海填*。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，精卫鸟每日每夜都坚持衔来石块以及树枝。以后，精卫鸟肯定能填*东海。现在，精卫鸟还在努力地填呢！

　　很久很久以前，炎帝有一个美丽动人的小女儿，炎帝十分宠爱她，所以取名叫女娃。

　　有一天，女娃没有告诉她的父亲就独自乘着小船去了东海。谁知在游玩的过程中突遇了大风暴，就在她快要被海水淹死的时候，河神出现了，河神说：“无知的人类啊！谁让你在我的领土上玩耍的，快向本神求饶吧！或许，本神还可以考虑饶你一命。”女娃摇头说：“不，不，我才不会向你求……”话还没有说完，女娃就溺水而亡了。

　　女娃被淹死后，灵魂脱离肉体，变成了一只精卫鸟。精卫鸟说：“东海，我一定会把你给填*的。”河神笑着说：“哈哈哈，一只小小的鸟竟妄想将我填*，哈哈哈，你还真是不自量力！”精卫鸟说：“你就等着吧！我一定会把你给填*的，我对天发誓。”

　　从此以后，日复一日，年复一年，精卫鸟每天都会从西山衔来小树枝和小石头填进东海里去，她相信功夫不负有心人，总有一天她能将嚣张的大海填*。

　　炎帝有个小女儿，叫女娃。女娃每天都要去东海游泳。炎帝知道了，可他也没办法，如果说轻了，她笑，如果说重了，她假装生气。可是天有不测风云，一天女娃像往常一样在*静的海面上快乐地游着泳。突然，她的脚动不了了，原来是一根水草缠住了她的脚。她拼命地挣扎，可是水草越缠越紧。她拼命叫喊，可是海面上哪儿有人呢？忽然，一个大浪拍过来，女娃慢慢地沉入海底，就这样，她溺水而亡。

　　每天早上，东海上空都会飞来一只像乌鸦的花脑袋，白嘴巴，红色腿的精卫鸟，人们看见它，说它就是女娃的化身。它每天早上都会去遥远的西山精心挑选一个小木块或小石子丢进海里，想要填*东海；夜深了，它就飞回巢，用悲哀的眼神望着东海，直到太阳升起……