不速之客小学作文 (菁华5篇)

不速之客小学作文1

　　今天中午，同学们正在吃午饭时，飞来了一只蜜蜂。

　　这位不请自来的朋友，身体小小的，细细的，尾部尖尖的.，像一位舞蹈小演员，正在我们教室的这个大舞台上欢乐地跳舞呢！

　　这时，它飞到了方老师旁，围着碗里的两只香喷喷的炸鸡腿打着圈，一会儿飞高，一会儿飞低，好像一个贪吃的小孩！方老师见了，轻轻地向蜜蜂吹了一口气，示意让蜜蜂“走”开。可是那只蜜蜂才不领情呢，反而越来劲了，它不断地向炸鸡腿发起攻击。同学们也不吃饭了，看着一人一蜂打起“架”来。最后，方老师对蜜蜂吼了两句，蜜蜂才忿忿不*地飞走了。我想：“蜜蜂现在肯定要进攻我们的炸鸡腿了！”果然不出我所料，那只意志坚定的蜜蜂，飞到钱佳怡的鸡腿上了。钱佳怡见了，心都要吓得跳出来了，她紧紧地拉住毛春辉的衣襟，似乎牙齿都在不停地打颤。但是，男孩子就是勇敢，只见毛春辉不慌不忙地拿出一本书，对准蜜蜂的后尾，轻轻地扇动，结果那只蜜蜂被毛春辉赶走了！

　　这就是我们班的不速之客——一只可爱的蜜蜂！

不速之客小学作文2

　　一天，小明和同学们在认真地上课。

　　忽然，一只大黄蜂飞了进来，教室里立刻炸开了锅，有的同学左躲右闪，有的同学坐在椅子上一动不动，胆小的女生尖叫起来，还有的同学索性把衣服蒙在身上。突然，有一位同学站起来说：“别怕，我知道怎么办。”说完，他拿起本子，对着大黄蜂扔去，但是事情没有像他想的那么简单。黄蜂往左边飞了一点，本子一下子摔到旁边去了。黄蜂又跑到另一个小朋友的耳朵边去了，那个同学也拿起本子，挥来挥去，可就是赶不走。这时，老师安慰大家要冷静，他说：“赶快把窗户都打开，然后用本子把它赶出去！”大家马上把窗子打开，然后挥舞着本子追赶黄蜂，等黄蜂飞出去了以后，大家赶紧关上了窗户。

　　大黄蜂走了，课堂上又恢复*静了。老师还风趣地对窗外说：“记住，下次没邀请你可别飞进来！”

不速之客小学作文3

　　周五是万圣节，就连蜜蜂都来送惊喜。

　　在上午的数学课上，突然从窗外飞来了一只蜜蜂，它立刻吸引了同学们的注意力。有的看着那只蜜蜂；有的拿着书本当武器，随时准备动手；还有的左顾右盼，深怕一不留神，就被蜜蜂蛰了一口……真是千姿百态。过了一会儿，蜜蜂越来越多。它们在教室里飞来飞去，好像在炫耀自己娇小的身躯，弄得教室里满是紧张的气氛。我心想：“这不速之客把我们的教室当游乐园了！”终于下课了，我们纷纷跑出了“蜂窝”……

　　又一节课开始了，翁老师进入了教室，发现了在窗上的不速之客。翁老师立刻走到了窗边，正准备将蜜蜂赶走时，那蜜蜂像在跟我们玩游戏似的，一会儿“跑”到东，一会儿“跑”到西，没有目的地飞着。其中有一只蜜蜂躲在窗框上，时不时发出“嗡——嗡——”的声音，好像在说：“找不到我把！我躲在这儿呢！”正在我们无计可施之时，“快，唐昊泽，把它干掉！”翁老师说。于是坐在一旁的唐昊泽立即拿起了语文书，以迅雷不及掩耳之势朝蜜蜂打过去。“好了，它现在不能飞了！” 唐昊泽说。语文书上还隐隐约约留着蜜蜂的影子。

　　这次万圣节，虽然没有活动，但不速之客来串门“要糖”，也让我们开心不已。

不速之客小学作文4

　　今天又是阳光明媚，万里无云的一天，我们正排着队准备离开教室去上早上第三堂课——音乐课。事情就是从这里发生的。

　　我们到了音乐教室，因为太闷了，所以老师叫同学们把所有的窗户打开，要是天下有后悔药，我真想回到那时，阻止同学们开窗，这一举动可真是大错特错。

　　为什么是大错特错呢?莫要着急，听听后面，就知道了。

　　听!同学们美妙的歌声，把小鸟都招来了。看!它们正像观众一样站在座位——树枝上。就这样祥和的风景当中，一道黑影正悄悄的通过打开的窗户来到了教室。

　　只见它扇着“手”，发出“嗡——嗡——”的声音。同学们顺着声音一看，顿时吓坏了。

　　看着他那细长的身子，柔嫩的黄翅膀，黑黄相间的衣服穿在身上，一双黑得发亮的眼睛，体型微比蜜蜂大一些，没错，准时马蜂!

　　刹那间，激昂的歌声陡然停止了，同学们三五成群抱成一团，害怕得惊叫!

　　音乐老师也微微慌了慌，从那眼神就可以得知，不过，她很快就淡定了下来，带领我们离开了教室。

　　呼!真是“天降不速之客”呀，现在想起来还真有些恐慌呢!

不速之客小学作文5

　　“袁思睿！你……你旁边有一只黄蜂！”

　　星期二的早读课，同学们都在认真早读，坐在我后面的铁浩然突然冲我大声尖叫了起来！

　　我听到这一声尖叫声，心里咯噔一下，一股凉意遍及全身。同学们听到这一声尖叫声，纷纷放下书本，朝我座位这边好奇地看过来。我缩着头，一动也不敢动，生怕黄蜂扑过来狠狠蜇到我，蜇出一个大包。

　　我感觉黄蜂在围着我飞，这让我心里发毛，大气都不敢出……还好，这个可恶的家伙只是在我身边飞了几圈，然后就“嗖”地一下飞走了。我惊魂未定……好久，抬起头来，我发现这家伙这回正在天花板上乱撞乱飞呢……五十多双眼睛齐唰唰地看向这疯狂的家伙。同学们都无心早读了，我们都害怕黄蜂这个不速之客会突然掉转方向扑向自己。

　　大胆男生陆国瑶找来一把扫把，把扫把倒拿起来去赶黄蜂。谁知陆国瑶这一举动把黄蜂激怒了，它动了“杀气”！只见它一个俯冲向陆国瑶这边飞过来……陆国瑶见势不妙，吓得扔下扫把“哗哗”叫着逃离了现场！胆小的同学都吓得纷纷把自己的头用衣衫胡乱地包裹一下，然后趴在桌子，不敢露出脸儿来！……当我再次抬起头来的时候，这家伙仿佛是一位得胜的将军般，这回仍在天花板上“嗡嗡”地怪叫着，疯狂地乱飞着。它一会在这边飞飞，一会又在那边来几个急转弯，伴随着“嗡嗡”的可怕声……如此往复，飞着飞着，这家伙也许是耍威风耍够了？也许是飞累了？飞着飞着，它就飞到了窗边。

　　说时迟，那时快，“胆大王”陆国瑶迅速又拿起扫把横扫过去……这个可怕的家伙终于被陆国瑶赶出去了！“好耶！——”“啪啪——”教室里响起了一片热烈的欢呼声和掌声。

　　“嘘——”我长长地舒了一口气，警报终于解除了！

不速之客小学作文 (菁华5篇)扩展阅读

不速之客小学作文 (菁华5篇)（扩展1）

——不速之客小学作文 (菁华5篇)

不速之客小学作文1

　　今天中午，同学们正在吃午饭时，飞来了一只蜜蜂。

　　这位不请自来的朋友，身体小小的，细细的，尾部尖尖的.，像一位舞蹈小演员，正在我们教室的这个大舞台上欢乐地跳舞呢！

　　这时，它飞到了方老师旁，围着碗里的两只香喷喷的炸鸡腿打着圈，一会儿飞高，一会儿飞低，好像一个贪吃的小孩！方老师见了，轻轻地向蜜蜂吹了一口气，示意让蜜蜂“走”开。可是那只蜜蜂才不领情呢，反而越来劲了，它不断地向炸鸡腿发起攻击。同学们也不吃饭了，看着一人一蜂打起“架”来。最后，方老师对蜜蜂吼了两句，蜜蜂才忿忿不*地飞走了。我想：“蜜蜂现在肯定要进攻我们的炸鸡腿了！”果然不出我所料，那只意志坚定的蜜蜂，飞到钱佳怡的鸡腿上了。钱佳怡见了，心都要吓得跳出来了，她紧紧地拉住毛春辉的衣襟，似乎牙齿都在不停地打颤。但是，男孩子就是勇敢，只见毛春辉不慌不忙地拿出一本书，对准蜜蜂的后尾，轻轻地扇动，结果那只蜜蜂被毛春辉赶走了！

　　这就是我们班的不速之客——一只可爱的蜜蜂！

不速之客小学作文2

　　一天，小明和同学们在认真地上课。

　　忽然，一只大黄蜂飞了进来，教室里立刻炸开了锅，有的同学左躲右闪，有的同学坐在椅子上一动不动，胆小的女生尖叫起来，还有的同学索性把衣服蒙在身上。突然，有一位同学站起来说：“别怕，我知道怎么办。”说完，他拿起本子，对着大黄蜂扔去，但是事情没有像他想的那么简单。黄蜂往左边飞了一点，本子一下子摔到旁边去了。黄蜂又跑到另一个小朋友的耳朵边去了，那个同学也拿起本子，挥来挥去，可就是赶不走。这时，老师安慰大家要冷静，他说：“赶快把窗户都打开，然后用本子把它赶出去！”大家马上把窗子打开，然后挥舞着本子追赶黄蜂，等黄蜂飞出去了以后，大家赶紧关上了窗户。

　　大黄蜂走了，课堂上又恢复*静了。老师还风趣地对窗外说：“记住，下次没邀请你可别飞进来！”

不速之客小学作文3

　　周五是万圣节，就连蜜蜂都来送惊喜。

　　在上午的数学课上，突然从窗外飞来了一只蜜蜂，它立刻吸引了同学们的注意力。有的看着那只蜜蜂；有的拿着书本当武器，随时准备动手；还有的左顾右盼，深怕一不留神，就被蜜蜂蛰了一口……真是千姿百态。过了一会儿，蜜蜂越来越多。它们在教室里飞来飞去，好像在炫耀自己娇小的身躯，弄得教室里满是紧张的气氛。我心想：“这不速之客把我们的教室当游乐园了！”终于下课了，我们纷纷跑出了“蜂窝”……

　　又一节课开始了，翁老师进入了教室，发现了在窗上的不速之客。翁老师立刻走到了窗边，正准备将蜜蜂赶走时，那蜜蜂像在跟我们玩游戏似的，一会儿“跑”到东，一会儿“跑”到西，没有目的地飞着。其中有一只蜜蜂躲在窗框上，时不时发出“嗡——嗡——”的声音，好像在说：“找不到我把！我躲在这儿呢！”正在我们无计可施之时，“快，唐昊泽，把它干掉！”翁老师说。于是坐在一旁的唐昊泽立即拿起了语文书，以迅雷不及掩耳之势朝蜜蜂打过去。“好了，它现在不能飞了！” 唐昊泽说。语文书上还隐隐约约留着蜜蜂的影子。

　　这次万圣节，虽然没有活动，但不速之客来串门“要糖”，也让我们开心不已。

不速之客小学作文4

　　今天又是阳光明媚，万里无云的一天，我们正排着队准备离开教室去上早上第三堂课——音乐课。事情就是从这里发生的。

　　我们到了音乐教室，因为太闷了，所以老师叫同学们把所有的窗户打开，要是天下有后悔药，我真想回到那时，阻止同学们开窗，这一举动可真是大错特错。

　　为什么是大错特错呢?莫要着急，听听后面，就知道了。

　　听!同学们美妙的歌声，把小鸟都招来了。看!它们正像观众一样站在座位——树枝上。就这样祥和的风景当中，一道黑影正悄悄的通过打开的窗户来到了教室。

　　只见它扇着“手”，发出“嗡——嗡——”的声音。同学们顺着声音一看，顿时吓坏了。

　　看着他那细长的身子，柔嫩的黄翅膀，黑黄相间的衣服穿在身上，一双黑得发亮的眼睛，体型微比蜜蜂大一些，没错，准时马蜂!

　　刹那间，激昂的歌声陡然停止了，同学们三五成群抱成一团，害怕得惊叫!

　　音乐老师也微微慌了慌，从那眼神就可以得知，不过，她很快就淡定了下来，带领我们离开了教室。

　　呼!真是“天降不速之客”呀，现在想起来还真有些恐慌呢!

不速之客小学作文5

　　“袁思睿！你……你旁边有一只黄蜂！”

　　星期二的早读课，同学们都在认真早读，坐在我后面的铁浩然突然冲我大声尖叫了起来！

　　我听到这一声尖叫声，心里咯噔一下，一股凉意遍及全身。同学们听到这一声尖叫声，纷纷放下书本，朝我座位这边好奇地看过来。我缩着头，一动也不敢动，生怕黄蜂扑过来狠狠蜇到我，蜇出一个大包。

　　我感觉黄蜂在围着我飞，这让我心里发毛，大气都不敢出……还好，这个可恶的家伙只是在我身边飞了几圈，然后就“嗖”地一下飞走了。我惊魂未定……好久，抬起头来，我发现这家伙这回正在天花板上乱撞乱飞呢……五十多双眼睛齐唰唰地看向这疯狂的家伙。同学们都无心早读了，我们都害怕黄蜂这个不速之客会突然掉转方向扑向自己。

　　大胆男生陆国瑶找来一把扫把，把扫把倒拿起来去赶黄蜂。谁知陆国瑶这一举动把黄蜂激怒了，它动了“杀气”！只见它一个俯冲向陆国瑶这边飞过来……陆国瑶见势不妙，吓得扔下扫把“哗哗”叫着逃离了现场！胆小的同学都吓得纷纷把自己的头用衣衫胡乱地包裹一下，然后趴在桌子，不敢露出脸儿来！……当我再次抬起头来的时候，这家伙仿佛是一位得胜的将军般，这回仍在天花板上“嗡嗡”地怪叫着，疯狂地乱飞着。它一会在这边飞飞，一会又在那边来几个急转弯，伴随着“嗡嗡”的可怕声……如此往复，飞着飞着，这家伙也许是耍威风耍够了？也许是飞累了？飞着飞着，它就飞到了窗边。

　　说时迟，那时快，“胆大王”陆国瑶迅速又拿起扫把横扫过去……这个可怕的家伙终于被陆国瑶赶出去了！“好耶！——”“啪啪——”教室里响起了一片热烈的欢呼声和掌声。

　　“嘘——”我长长地舒了一口气，警报终于解除了！

不速之客小学作文 (菁华5篇)（扩展2）

——不速之客的作文600字 (菁华5篇)

　　快过年的时候，突然出现了一位“不速之客”——新冠状病毒！这是一种急性人传人的肺炎，通过呼吸与接触就能传染，由于这个病毒传染性太强了，人们只能宅在家里，许多人的年底旅游计划也就这样都泡汤了。唯独幸运的我们因为提前出发，成功到达了马来西亚参加营会。

　　我们出发时，温州机场几乎每个人都戴着口罩，只有个别没有戴。但到了马来西亚的机场，没戴口罩的就比戴的多多了，看来病毒对他们的影响并不大。我们在马来西亚也一直关注着国内疫情。新闻传来*及浙江温州疫情越来越严重，疑似病例增多，确诊病例也在增多，甚至很多小区被隔离，限制了市民出行。口罩更是一罩难求。爸爸妈妈便想在马来西亚多买一些带回去，但他们跑了三四家药店，口罩全都卖完了，甚至连免洗洗手液都没有了。销售员说:“都是*人买走的。”看来，疫情比我们想象的还要严重。

　　在我们家的微信群里，爷爷也总会第一时间发些温州最新的关于新冠状病毒的新闻，而奶奶叮嘱我们要戴好口罩，多洗手。我们也会提醒他们多注意身体，不要随意出门。顺便和他们讲在马来西亚看到的关于新冠状病毒的新闻，虽然我们身在两个国家，却都在关注同样的事情呢！，

　　在马来西亚这几天，我们发现戴口罩的马来人越来越多了，大家都意识到这个病毒非同一般。我们参加营会时，也被要求一天全程戴着口罩，对偶尔咳嗽几声的人也离得远远的，到达房间第一件事就是赶紧洗手，扔口罩。

　　“胆战心惊”地过了一星期，营会终于结束了，我们也准备回国。再次到达马来西亚机场，这回机场所有人都戴了口罩，和刚来时的情形完全不一样。入关时需要填健康表，查行李，测体温……气氛好紧张！可千辛万苦终于登机了，却惊讶地发现原本能坐三四百人的飞机这回竟然只坐了15个乘客！太让人震惊了，想想也对，谁会在这个时候往疫情很严重的温州去呢？但我相信全国人民众志成城，一定可以赶走可恶的病毒。

　　20xx年开始得太“特别”了。

　　一个星期三的下午，校园里格外安静，阳光透过树叶的空隙洒进四（3）班的教室里，四（3）班的同学们正在认真地朗读课文。

　　突然，一个小黑影从窗户外飞了进来，落到了我的书桌上。我定睛一看，是山蚂蚁。只见山蚂蚁那又黑又亮的脑袋上长着一对细细的触角，背上的翅膀还在微微地震动着，仿佛是在侦察四周有没有敌人。听说被山蚂蚁咬上一口会起一个又红又肿的大包，还会痛上好几天呢！于是，我“哇”地叫了一声，身子不由自主地往后躲去。我的那声尖叫打破了课堂的宁静。这时，所有同学的目光就像千万支箭一样投向了我。有个女生说：“快，快把它赶走。”有个男生说：“用纸巾把它摁死，别让它来捣乱！”教室里顿时乱成了一锅粥。莫老师不慌不忙地走到我身边，温柔地问我：“梓潼，你怎么了？”我回答道：“莫……莫老……老师，有……有山……山蚂蚁！”莫老师转过头思索了片刻，大声地对全班同学说：“同学们，你们不用害怕，山蚂蚁是来听我们朗读的，要是我们读得好听，它听完就会飞走的。”同学们先是一愣，而后笑了，有的还鼓起掌来。教室里又沸腾起来了。莫老师又不动声色地对同学们说：“我们来读第一课《观潮》。”

　　随后，同学们开始整齐地朗读起《观潮》了，山蚂蚁则在我的书桌上来回踱着方步，好像也沉浸在了这朗朗的读书声中。听完了同学们朗读的《观潮》，山蚂蚁在我们的教室里飞了几圈，触角轻轻摆动，好像在说：“谢谢你们为我朗读《观潮》，再见，我要回家啦！”

　　山蚂蚁已经飞走了，课堂又恢复了往常的*静，但是它那小小的身影却深深地印在了同学们的心里。

　　教室里的“不速之客”···· 射阳县永和小学六年级 张鑫 星期五下午第二节课是语文，我们正在听老师讲课，当老师讲到“两只黄鹂鸣翠柳”时，忽然头顶上传来了“叽叽喳喳”的鸣叫，大家寻声望去：屋梁上站着一只鸟。

　　那只鸟形似麻雀，但尾巴是黄色的，肚皮上也有一团黄毛。教室里顿时炸开了锅了，有的同学问这是什么鸟，有的同学说也不知是从哪里飞的，有的同学说它是麻雀，别的同学立即反驳，争论了半天，谁也不知道这是什么鸟。我们都被这只鸟迷住了。老师见我这样，便开了一个小玩笑：“原来是一只麻雀鸣翠柳啊。

　　看我上课多精彩啊，连麻雀都抢着回答问题……”话还没说完，同学们都大笑起来，那只鸟似乎也被我们感染了，欢蹦乱跳的。就在我们静下心来听讲的时候，却听见有人惊叫了一声，原来呀，我们的“小客人”不甘寂寞，拉了一泡屎在张蓉蓉的桌上，同学们立即轰堂大笑，还有些同学更夸张，竟拿起书本往自己头上挡。 “小客人”像是受了鼓励的“人来疯“的孩子，又得寸进尺在张蓉蓉头上又撒了一泡，她又惊叫了一声，不过这次带着明显的哭腔。同学们笑得更起劲了，唐乔就更夸张了，他一边用书挡住自己的头，一边大叫：“别到我这来！别到我这来！“老师也被逗笑了：“唐乔小心，你的嘴可不能张这么大。”

　　这让本来就不安静的课堂闹得更欢了。鸟儿如一架在空中盘旋的“敌机”，所到之处，都会引起一阵惊慌和骚乱。“叮铃铃”，下课铃响了，同学信仍饶有余味地谈论着小鸟。老师一声“下课”才让我们回过神来。这时，“小客人”也好像听完课一样，“扑腾”一声从大门飞出去，有的说：“它来得快，去得也快，真太有趣！”虽然这件事过去好久了，但同学们还会时常谈起那个“不速之客”，不知那一天它能再到我们教室来做客。· ··· 指导老师 周洪海

　　“地球上的淡水资源只占2%，所以我们一定要保护水资源……”今天下午我们班的教室里正在上一堂关于节约用水的品社课，节水宣传员孙婉玉正在眉飞色舞地讲着，同学们也在认真地听着。

　　突然安静的教室里传来了“嗡、嗡、嗡”的声音，就像在*静的湖面投入了一颗小石子。我循声望去，只见一只浑身沾满花粉，黄黑相间的大黄蜂飞了进来，看来大黄蜂也被孙婉玉的讲解吸引住了呢！大黄蜂在教室里悠闲地飞舞，它一会儿在天花板上盘旋，一会儿向下俯冲，一会儿落在灯罩上。胆小的同学双手抱头，紧贴桌面连连尖叫，生怕黄蜂落到自己身上。原本安静有序的课堂乱成了一锅粥，讲台上的四位同学也被吓住了，呆呆地看着下面的同学。

　　大黄蜂似乎对它制造的骚乱非常满意，于是又跟我们玩起了捉迷藏。大家左看右看都没有找到它，便又开始安静地上课了。可王宥然还没讲两句话，这只可恶的大黄蜂又从灯罩上冲了下来，在他头顶上跳起了圆圈舞。小王同学非常生气，拿起手中的`书就朝黄蜂打去，没打到，又接着打了几次，可是都被这只狡猾的大黄蜂给躲过了。它在小王同学的头顶盘旋着，好像在说：“小样儿，你别白费力气了，你肯定打不着我的。”小王气得两眼冒火，如果目光能杀死蜂的话，那这只大黄蜂早就尸骨无存了。下面的同学也从之前的害怕变为饶有兴趣地欣赏起这场“人蜂大战”来。

　　就在这场大战胜负未分时，下课铃响了，好好的一节课就这么被这只大黄蜂给搅乱了。听到铃声的大黄蜂主动结束了这场战斗，朝九班的教室里飞去，没过一会儿，只听到九班教室里传来了一声尖叫……

　　今天，教室里来了两个不速之客，白鸽。

　　白鸽登场了，一个活生生的白鸽从老师手里变了出来，老师变成了魔术师了。第二个鸽子出场方式可真不一般，不是变出来的，是飞出来的！鸽子的拍翅膀声应和着同学们的尖叫声。鸽子扇动着翅膀开始了它的飞行表演。

　　哇！或许是同学们的尖叫声使鸽子更加骄傲，它飞到了饮水机上，一不小心它掉了下来。老师，哦不，是魔术师，立马把它锁到笼子里。

　　我得到了白鸽的一根羽毛。羽毛摸起来很舒服，是白色的。鸽子的出场可以用一个词来形容，人声鼎沸呀。白鸽象征着和*，被称为瑞鸟。听魔术师说，它们来自教室的楼顶。因为鸽子的主人已经喂过鸽子啦，所以有很多鸽子都飞走了。只有两只鸽子还在这儿，它们一对情侣鸽子，正在喂小鸽子呢。老师就只好把这一只雄白鸽和一只雌白鸽给请了下来。我想爱打扮的、苗条的一定是雌鸽子；不爱打扮的是雄鸽子。

　　这是一只雪白的鸽子，它所有的羽毛都是白色的。嘴巴是粉红色的，叫鸟喙。它的眼睛旁边有一个圆圈，里面的眼珠子是黑色的，像黑宝石。它的嘴巴旁边有一个鼓鼓囊囊的东西，那是白鸽的鼻子。它的脖子是雪白的，很灵活。它的翅膀是雪白的，张起来很大，所以它能把信送到很远的地方。它的腹部鼓鼓的，像吃了两个汤圆儿似的。它的腿是粉红色的，有两条腿，一条腿有四个脚趾，看起来真漂亮。它的尾巴像一把小扇子，可以保持*衡，飞到千里之外。

　　鸽子是杂食性动物，喜欢吃五谷杂粮、小飞蛾、小虫子之类的。它喜欢喝水，听说它也喝可乐。它吃东西的时候像小鸡啄米，梆梆响。可惜今天人太多了，它没有给我们表演怎么吃。呵呵，它现在很急躁，在笼子里来回飞着，扑腾着。有可能它是不喜欢人多，还有可能是它很想念它的孩子们啦。它在想孩子们渴了没有，饿了没有，有没有在想念它们呢？

　　鸽子真是一种纯洁吉祥的鸟儿啊，最后这两只鸽子终于团聚在一起了，老师把他们放进了一个笼子里了。

不速之客小学作文 (菁华5篇)（扩展3）

——不速之客作文300字 (菁华5篇)

　　今天在数学课上，邓老师拿着书本，正津津有味地讲着课时，突然来了一位“不速之客”，你们猜是谁？快来看看吧！

　　这位“不速之客”披着一身咖啡色的外套，眼睛小巧玲珑的，嘴巴尖尖的，小小的。一眨眼，只见这小家伙“嗖”一下就飞起来，躲到了我们的箱子底下。仔细一看，呀！多么可爱。如果不是在上课，也许我早就想和它抱一抱，摸一摸，玩一玩，它的身体好像散发着光芒，时不时地就会让上课的我们转过身去看一看。但这时，邓老师却火冒三丈，拿着戒尺开始寻找目标，糟糕，我们看了邓老师一眼，谁都不敢去看这位“不速之客”了。

　　没过多久，应该是小鸟在箱子底下玩了很久，很无聊，想换个地方吧。于是，它扇动着有力的翅膀飞到空调上，看看又有什么好玩的。“叮铃铃”，下课铃响了。邓老师“不怀好意”地说：“不是喜欢看吗？全班没有下课时间。”这位“不速之客”好像听得懂人说话，邓老师话音刚落，它就从我身边飞走了，我仿佛觉得它在跟我说再见。

　　你们猜到是谁了吗？公布答案，是小麻雀，你猜对了吗？

　　走在放学的路上，我觉得天空真蓝，太阳真红，因为我们叮当班级来了位“小客人”——一只可爱的小鸟。

　　瞧，两颗乌黑发亮的眼睛、一张又尖又长、黑里带白的嘴，凑成了一只可爱的小鸟。它尖尖的小爪子正紧紧地抓着黑板。走*一看，背上的羽毛像一件黑色的“燕尾服”；腹部的羽毛是白色的，难道是去年冬天的羽绒服忘记脱了？它的胸脯是深黄色的；翅膀上则夹杂着雪白的羽毛。

　　它看起来好像受伤了，真可怜！于是我找来了一个桶当它的新家。接下来最艰巨的任务就是怎么把它送进“新家”。我双手握拳，明显感到自己的.手在颤抖。第一次，我伸出手，还没碰到它就又缩了回去，再伸出手来。“啪啪啪！”小鸟拍了几下翅膀，飞到了门上。那一秒，我的心脏仿佛停止了跳动，我想：是不是我太用力，碰到它的伤口了？是不是我吓到它了？是不是我……

　　可没过过久，小叮当们有的大声尖叫，有的用力跺脚，还有的直接伸手去抓它……它吓坏了，拍拍翅膀飞走了。它什么也没有留下，但它的身影永远停留在我的脑海里。

　　今天下午，我们回到教室，一只麻雀冒然地闯了进来。我们高兴极了，都想捉住它、保护它。

　　这只麻雀十分可爱，它的头小小的`，一对翅膀不停地拍打着，一会儿飞到这儿，一会儿飞到那儿，仿佛在跟每一个同学作自我介绍：“叽叽叽，叽叽叽，我是一只小麻雀——”。

　　我们却乱成了一团，有的追着麻雀，仿佛要和它赛跑，有的欢叫着，仿佛要和麻雀比嗓音——这时，小麻雀飞到了电视机上，好久也不见出来，我们象热锅上的蚂蚁一样，急得团团转。我心想：“麻雀会不会不出来了呢？”突然，一个同学兴奋地说：“出来了！出来了！”我们的目光不约而同地盯向了电视机上。果然，电视机旁停了一只麻雀，它拍打着翅膀正向我们招手，我们立刻欢呼起来，可令人失望的是，麻雀在教室里绕了一圈又飞回了电视机上，唉，真是白高兴了一场！我仍然等着麻雀出来，可正在我快要气馁的时候，麻雀终于出来了，它又在教室绕了一圈，于是飞出了教室，我们看着它远去的身影，心想：这调皮的小家伙，不知道又会到谁家去“窜门”呢？

　　“唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧”。每天早上，我都会被一群鸟叫声叫醒，特别是上洗手间的时候，这鸟叫声好像就在我的身旁一样。

　　真奇怪，我家住在5楼，妈妈说外墙的空调洞被塞得严严实实的'，旁边又没有那么高的树，鸟叫声从哪传来的呢？

　　有一天，我正在写作业，妈妈在洗手间大声喊：“小早，快，快，快来看，这里有小鸟。”当我跑到洗手间时候，妈妈正在窗口往外看。我迫不及待地挤上去，“在哪？在哪？”窗外除了一个空调外机什么也没有呀。妈妈让我把头探出去一点，可是我还是没有看到，只有“唧唧唧”的声音从下面传上来。妈妈叫我再探出一点，顺着墙往下看。

　　“看到了！看到了！”原来在角落里有个小小的鸟窝，里面挤着四只小小的鸟，它们“穿着”黑黑的衣服，仰着头，嘴巴张得大大的，小嘴巴的边上黄黄的，真可爱！原来小鸟躲得这么隐蔽呀，害我每天听鸟叫就是找不到小鸟。

　　接下来的每天，我都会悄悄地去看看小鸟，这真是我家的新成员呀，是我家的“不速之客”！

　　我是一只鸟，遨游天际的鸟。

　　有一天，我和同伴正在天际嬉戏，却不经意闯入了一个陌生的世界——那里有人，有声音，有书本，四面都是高高的墙，墙中有些地方还是透明的呢，因为可以看到蓝天。

　　我落在一处，开始只是为了与同伴捉迷藏，我快乐地鸣叫，可却总也逃不出这个牢笼，因为铜墙铁壁。

　　忽然间，同伴没有了踪迹。我急得在墙沿直跳，然后飞上飞下到处乱窜，耳边有的全是喧哗。他们说的，尽是一些我听不懂的话语。

　　我躲在窗帘后面，期望不被别人看到，期望能遮住自己内心的恐惧。但是——不，我要逃，逃出这里！

　　我怀念蓝天那种蓝蓝的身影，怀念同伴亲切的话语，怀念飞翔的感觉。我闭上眼睛，耳朵已经听不到任何的喧嚣，脑子里全是风带来的天空的气息。顺着这种风，这种翱翔的感觉与欲望，我冲了出去——宁静安详与风轻舞——啊！我久违的世界！

不速之客小学作文 (菁华5篇)（扩展4）

——不速之客作文400字_小学生作文(精选5篇)

　　“叮咚！叮咚！”门铃响了，我和爸爸妈妈都皱起了眉头，是谁打扰了我们享用美食？门打开了，迎面起来的是一个额头上汗津津的女人，她看到我们似乎有些诧异：“你们是13D的吧？怎么换了一户人？”“我们是新搬来的。怎么了？”妈妈不动声色地应了一声。那女人径自走了进来，仔细地环顾四周，松了口气，“还好有阳台……对了，真不好意思，我是住在隔壁的。忘了带钥匙。其实……从你们家阳台穿过去就是我们家了。”这回，爸爸妈妈不仅皱起了眉头，还张大了嘴巴。刚刚看完《哈利．波特》的我却有了一个希奇古怪的想法：《哈利.波特》里有飞天扫帚、飞路网、幻影移形、把头冲进马桶等交通方法，这个阿姨是不是发明了种新的方法，只要一头栽进阳台的尽头的墙壁，就可以到她家了？爸爸妈妈半信半疑地跟着那位阿姨走到了阳台，我也偷偷跟了进去。阳台的尽头被一块木板遮着，有些恐怖。爸爸仔细研究了这块木板后，得意地说：“你大概弄错了吧，这儿没有什么通道 。”那个阿姨摇了摇头，径直走上了前，搬开了那块木板，让我们看到了一番神奇的景象——我们家的阳台确实通向她的家。我们一家三口看得目瞪口呆，仿佛那位阿姨在做什么了不起的事情一样。原来木板后面还有真另有一番天地！那位阿姨抱歉地冲我们笑了笑，走了过去。我很高兴，密道通了！这样一来，我们两家就可以常常“串阳台”啦！就在我高兴的时候，妈妈却非常坚决地摇了摇头。“这样很不安全，被小偷发现不得了，不封不行。”于是，第二天这里就被封了，这个秘道也永远不存在了。可是这个不速之客带来的惊喜，我难以忘怀。

　　每次看到蚯蚓，我就会想起我们上英语课时，教室里来的不速之客。

　　那次英语课上了半节课的时候，我们班的一个调皮男生悄悄地从书包里掏出一个小盒子，打开盖子，拿出一条又长又细的棕红色蚯蚓，露出一脸坏笑，因为他要捣蛋。

　　调皮男生把这条蚯蚓放在桌子上，拿出一根小木棍开始挑着玩起来，他居然把这条恶心的蚯蚓挑到了空中，幸好没被老师看见，不然他就要抄整本的英语书了。

　　虽然没有被老师看见，但被班长看见了，她告诉了自己的同桌，同桌又告诉了后桌，就这样，一传十、十传百，不到一分钟全班的同学都知道了。这时，一位胆大的学生一听顿时眉开眼笑，脸上舒展开了，露出了笑容，眼睛眯成了一条缝，他说：“我应该找一些土，把蚯蚓养起来......”这时候一个胆小的学生看见了，害怕地叫了起来，吓得眉毛都竖起来了，原来蚯蚓爬到了他的桌子上。

　　最后，老师把蚯蚓用卫生纸包起来，扔到了远处的垃圾桶里。这就是教室里的不速之客，它把全班都弄得心惊肉跳。

　　“废墟，凹凸，洗漱……”赵老师优美的声音在教室里回荡，同学们聚精会神地聆听着。

　　突然，头顶上传来“嗡嗡嗡”的声音。我愣了一下，同时齐刷刷46双眼睛在寻找这声音的来源。这不速之客竟然是只大马蜂。同学们都很害怕，没有心思听讲了，不断追寻大马蜂的足迹，随着它忽上忽下，一会儿转移到电风扇上，一会儿又转移到电灯上……

　　当这小东西飞到我的眼前，我赶紧抱住头，定睛一看，只见大马蜂的腹部有黑黄相间的条纹，背上长着一对洁白透明的翅膀，再仔细些还能看见细细的条纹，它就如一个迷路的小孩在教室里跳着“八”字舞。

　　“真是胆大包天，竟然跑错地方来打扰我们上课！”吴承哲瞪大眼睛，一蹦就起，激动地叫了起来；有几个女生直接跑离了座位；有的同学更是不敢让它靠*，用手挥舞着。大马蜂仿佛被这突如其来的打击吓着了，更慌乱地在我们头顶上方盘旋着。赵老师并没有受这不速之客的影响，她继续淡定地给我们上着课。大家意识到上课的纪律性，顿时又安静下来。这大马蜂还是有点灵性的，你不来犯它，它就不会犯你。大马蜂坚持不懈地寻找出路，在几次失败后，它终于找到了窗口，跌跌撞撞地飞了出去。

　　我被震撼了，一个小小的弱者，我只需要动动手指就可以捏死的弱者，竟然能面对挫折挺身而上，奋勇向前，而我呢，面对难题只会选择逃避吗？

　　我的思绪又回到了课堂，认真听起课来……

　　我们教室里经常来些讨厌的不速之客，比如：苍蝇、大马蜂，可这次的“不速之客”真把我们吓坏了。

　　语文课上，大家的心情都非常好，全在认真听讲，听到一半时，老师让我们拿出来讨论。有一个女生没提前准备好，老师让她去后面放作业的桌子上把本拿来。我们继续听讲，那个女生去拿本，突然一声尖叫，吓得我们赶快往后看，原来呀，我们这里来了一位不速之客——臭虫。

　　大家怕染上臭气，女生都大叫起来，而男生都躲得远远的。看来这位“不速之客”成心不想让我们上课了，在屋里肆无忌惮地乱爬，从桌子上爬到墙上，又爬到窗子上，老师一开始也没在意，招呼同学继续听讲。可最后臭虫竟然爬到了我们的课桌上，只要爬过的地方都有一声惨叫，跟地雷一样，一会儿炸一个。老师很生气，追着那个臭虫打，虫子一会儿飞一会爬，仓皇逃跑，直到跑到了一个小角落里，老师拿出一张纸捏住那只虫子就扔到了教室外面。可是这臭虫一闹，课没讲完，只好拖堂了。

　　我们这位“不速之客”不仅惹怒了老师，还让我们没法下课，以后必须关紧窗户了，不欢迎不速之客进教室。

　　“嗡，嗡，嗡……”突然，耳朵传来一声一声的叫唤。“啊！”又是一声尖叫声穿破耳膜。只见王颖诗拿着一本课外书在头上挥舞着，早已吓得花容失色。

　　全班同学都愣住了，大家先是抬起头一头雾水地望着她，随即，教室里如煮开了的开水一样沸腾起来了。

　　“啊，是马蜂！”这句话犹如一颗炸弹扔进了*静的街区，瞬间把我们“炸”懵了！在王颖诗旁边的女生有些胆小，吓得哇哇大叫；坐在她后面的女生更是夸张，手直发抖，甚至钻到了桌子底下；还有的女生就像一根木头一样，坐在位置上一动也不敢，祈祷能够迷惑到马蜂。而男生们呢？抓紧了机会展示自己的勇猛，还去用书打马蜂！只见曾键铭随手捞起一本书，往前一甩，“啪”的.一声响，砸到了墙上，没想到这马蜂却轻而易举地躲开了。“嗡，嗡，嗡……”只见那马蜂飞到张梦涵的桌子上，她大惊失色，脸马上变得苍白起来，还不停地用手挥来挥去，仿佛恶魔就在她身边。吴逸轩一看，也不甘示弱，马上来了一个英雄救美，拿着书往马蜂身上打，马蜂似乎害怕了，往天花板上飞，不下来。吴逸轩脸上露出了胜利的笑容。

　　“老师来了，老师来了！”班长如洪水咆哮般怒吼了一句，全班犹如都被打了一巴掌，立刻安静下来。只见老师满脸怒气地站在窗口，眉毛拧成一块，说：“你们当这里是菜市场吗？”

　　我们憋着笑，装着一脸严肃，用眼角往天花板瞄去，这马蜂竟然在我们头顶上灰溜溜地飞走了。

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