不速之客_600字_小学作文(精选五篇)

　　不速之客_600字_小学作文 1

　　一路上，我兴致勃勃的跟爸爸谈论着学校里发生的有趣事情，突然眼前黑压压的一片，着实吓了我一大跳。我大喊着：“爸爸，爸爸，快看那是什么？”爸爸漫不经心的说：“大惊小怪的，一群鸟而已。”可是，片刻过后，爸爸也大叫了一声：“天哪，那是一群乌鸦。”我好奇的问：“乌鸦？我们这里怎么会有乌鸦呢，这还是我第一次见到真正的乌鸦。我记得妈妈曾跟我说过，乌鸦是垃圾清道夫，经常会吃一些腐肉，难道这里有不干净的东西，《自然传奇》中也这样报道过。甚至在电视剧中还说看到乌鸦是不吉利的。”想到这，我害怕极了。爸爸一时也说不上来到底是什么原因让乌鸦成群出现在这里？我们仔细观察着这群不速之客，队伍真庞大，得有几百只。他们全身乌黑，像油墨一样，不停的在树上呱呱叫着。给它这个名字，真的是名副其实。

　　回到家，我赶紧问妈妈。原来最*网上都在频繁报道乌鸦成群出没的事。专家观点：乌鸦既善良又聪明，终生一夫一妻，如果按照聪明度排名，乌鸦是鸟中冠军。乌鸦成群出现是环境质量提高的体现，但是也会祸害庄稼。妈妈还告诉我，虽然它爱吃腐食，却是鸟类中最有孝心的。老乌鸦把小乌鸦喂大后，小乌鸦也懂得反哺，照顾老鸟。原来在黑色的羽毛下也有纯贞一面。不知道你有没有发现？小羔羊吃奶的时候，经常是跪着的，真可谓“羔羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情”。中国是个有着传统美德的民族，孝道历来被传颂。希望同学们也做一个有孝心的好少年，回报我们的父母。

　　告诉你个“小秘密”可能你不相信，在我家乡经常会看到野鸡，水鸟。因为这儿环境纯天然，所以动物们常在这出没也就不足为奇了。

　　不速之客_600字_小学作文 2

　　必答题，请问一生中给你打针次数最多的是谁？选手A请回答。“医生”，嘟——，回答错误；选手B：“护士”，“嘟——”又错了。选手C：“蚊子！”“叮勾”回答正确加十分。

　　蚊子，想必大家都不陌生吧。夏天一来，蚊子一直是美好夏天里最不美好的存在，水沟旁、草丛中、垃圾堆上蚊子满天飞，这一只，那一只，怎么打也打不完。说起蚊子，可别小瞧它，它的历史比人类还久远呢。据资料查证，远在人类还未出现的侏罗纪时代，就已经有蚊子的存在了。然而并不是所有的蚊子都叮人吸血，蚊子有雌雄之分，雄蚊只吸草汁、花蜜过活，不吸血。雌蚊必须吸血，其卵巢才能发育，繁衍后代。要是所有的雌蚊子同公蚊子一样不叮人吸血，估计人类也不会这么讨厌它们了。

　　我们家里一直没有蚊子，因为我们开门关门时都很迅速，不给蚊子可乘之机，可自从外婆进了我家后，不是门关太慢，就是窗纱没关紧。终于有一天，我发现身上被送了几个“红包”，不用问，肯定是蚊子夫人的功劳。为了复仇，我决定打响灭蚊的行动。

　　当天傍晚，人蚊大战一触即发，只可惜当时只有我一个人在家，没有人一饱眼福看到我和蚊子大战的过程。其实我当时正在家里写作业，突然眼的余光看到一只蚊子正叮在我胳膊上贪婪地吸食着，我勃然大怒，一巴掌打下去，蚊子顿时粉身碎骨，但我胳膊上也多了一个“红包”，当我重新开始写作业时，不知道哪里飞来的蚊子又在耳边响起了“嗡嗡嗡、嗡嗡嗡”的“驼铃声”最后我忍无可忍，索性把这些不速之客关在房间里，自己跑到客厅里去写作业了。

　　人蚊大战的结果是我身上多了几个包，虽然消灭了2只蚊子，但这些不速之客大部分还是逃之夭夭，没有被彻底消灭，看来还是得想想更好的办法，才能把这些“不速之客”给请出去呀！

　　不速之客_600字_小学作文 3

　　“有朋自远方来，不亦说乎”，您还别说，寒假里我们家来了个“不速之客”。朋友，您想知道她是谁吗？且听我慢慢的告诉您吧！

　　她可爱、机灵非常讨人喜爱。我给她起名叫小灰灰，小灰灰可不是我们家买来的，而是因为放寒假妹妹学校没人照顾她，所以妹妹带回来临时寄养的。我们家里每个人都非常的喜爱她，她俨然成了我家的座上客，别提有多神气呢！

　　小灰灰全身上下穿了一身毛绒绒的“灰毛衣”，可她的尾巴特别有意思，并没有像衣服一样是灰色的，而是像一个白色的圆绒球。聪明的脑袋上顶着两只长长的灰耳朵，我都在纳闷为什么是网络抖音上都是“小的白了兔，白了又了白，两只耳朵竖了起来”，她却是灰的呢？椭圆形的脸上镶嵌着一对像红宝石一样水灵灵的眼镜，长着一张“Y”字形的小嘴巴。当我抚摸她时，暖暖的抱起来，还可以当个热水袋用呢！

　　小灰灰的前腿短，后腿长。每次我们比赛爬楼梯的时候，她总是比我们跑的快，可每次下楼梯呢，她总比我们慢。我总结了一句：“上山难，灰灰易；下山易，灰灰难”。

　　那天晚饭时，我用兔子盆装了胡萝卜、青菜等一些她爱吃的食物。我正端过去时，她看到了我，就爬到笼子上眼巴巴的望着我，好像在对我说：“小主人，小主人，你可不可以快点，我已经都快饿扁了”。我默不作声，心想：“我就不快，我就不快，看你拿我怎么着！”她好像明白了我的意思，气的她直跺脚！

　　快乐的日子总是那么短暂，我很喜欢小灰灰。真想让她一直留在我们家，可是开学了，她需要去陪伴她更多的朋友，我只能等到暑假的时候再邀请她来我们家做客了。

　　听：“你，就是我的小灰灰！”耳边又响起了老爸的手机铃声！朋友，我家的“不速之客”您喜欢吗？

　　不速之客_600字_小学作文 4

　　中午，我们正在教室里安安静静地吃午饭，“沙沙！沙沙！”一串声音吸引了大家的注意。循声找过去，原来是只可爱的小仓鼠在墙角津津有味地吃东西。

　　我们轻轻围过去，只见它一身棕黄色的绒毛，圆圆的大脑袋上嵌着一双黑得发亮的小眼睛，一对花瓣状的小耳朵，胖乎乎圆鼓鼓的身子加上短小而又灵巧的四肢，可爱极了。两只前爪捧着一块大土豆，三角形的小嘴巴飞快地咀嚼着，不一会儿就消灭光了。它意犹未尽地舔了舔爪子，在教室里窜来窜去，好像又在找什么吃的。一些胆大的同学跟着它到处走，顿时教室乱成一锅粥。就在这时，“你们在干吗？”门口传来了谢老师的声音。大家慌忙回到自己的座位上坐好，小仓鼠也趁机躲了起来。但我们都没心思吃饭，都在偷偷东张西望，想要找到那只可爱的小仓鼠，可它却像是有隐身术一样，消失得无影无踪。

　　短暂的安静之后，突然从墙边又传来了“沙沙”声，一看，原来是哪位同学饭盘里掉落了一片胡萝卜，胡萝卜的香味把这只小仓鼠给吸引了过来。这时谢老师也发现了，她立马拿来一个小盒子，盒子里还放了一些苹果块，盒子的一边完全打开，放到了离小仓鼠不远的地方。只见小仓鼠吃完胡萝卜后左闻闻右嗅嗅，不一会儿就发现了盒子里的美味，兴冲冲地钻了进去。谢老师眼疾手快，一下就把盒子盖了起来，终于把这不速之客给抓住了。“有谁知道这小家伙是哪来的吗？”谢老师指着盒子里的小仓鼠问大家。我们面面相觑，不知怎么回答。最后小邱低着头站了起来，怯怯地回答道：“老师，是我的，不知怎么它偷偷钻到了我书包里，早上我急着上学，没有检查一下书包，就把它一起带到学校来了，保证不会有下次了！”

　　这下终于真相大白了，真是个调皮的小家伙，吃饱的小仓鼠一会儿就甜甜地进入了梦乡，我们又开始安安静静地学*了。

　　不速之客_600字_小学作文 5

　　大年初一早上，爸爸刚放完“开门鞭”，一只大狸猫便急不可耐地从虚掩的大门边挤了进来，还“喵！喵！”地叫个不停。

　　“猪来穷，狗来富，猫来开当铺!”奶奶又接着说：“快，设法把它留住！”

　　听到奶奶的话，我和哥哥开始抡胳膊，挽袖子，准备逮猫。奶奶见到我们一副捉贼的样子，忍不住笑出声来。

　　“没有狸猫不吃腥的呀！”妈妈不失时机地补充了一句。我这才恍然大悟，连忙从冰箱中挑了一条小鱼准备扔给它。“慢！”哥哥走过来，附在我的耳边，如此这般地说了一通，我听了连连点头。

　　在哥哥的帮助下，我找来了爸爸的钓鱼杆，去掉鱼钩，系上小鱼。果然不出我们所料，大狸猫先是用鼻子使劲地闻了闻，然后用舌头舔了舔嘴唇，眼睛突然明亮起来。只见它睁大了双眼，嘴角的胡子和身后的尾巴都翘起来，两条前腿稍加弯曲，后腿不停地律动，摆出一副“饿虎扑食”的架势。我知道大狸猫就要开始搏击了，便提高了警惕。就在大狸猫扑向小鱼的刹那间，我猛地一提钓杆，猫儿扑了个空，一下子撞到对面的椅子上，惹得全家人哈哈大笑。

　　猫儿一连吃了几次亏，却并不气馁，不过它更加小心了。它先是紧盯着线上的小鱼儿，慢条斯理地叫了几声，然后竟然趴在地上，闭上了眼睛，好像要睡觉了。这让我和哥哥疑惑不解。我们放下钓杆，前去观察动静。哪知，猫儿却一骨碌地从地上跃起，猛扑前方不远的小鱼。说时迟，那时快，等我和哥哥想拉钓杆却已经来不及了。那条小鱼已经成了猫儿的口中食了。

　　我们和猫儿玩得非常开心。猫儿上窜下跳，异常活跃。它有时乐得“喵！喵！”直叫，有时也气得哇哇暴跳。看到猫儿的那副馋相，笑意在每一个人的脸上荡漾。

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不速之客_600字_小学作文(精选五篇)（扩展1）

——不速之客作文600字6篇

不速之客作文600字1

　　一天傍晚，我们家忽然来了一位不速之客，想知道是谁吗？请听我慢慢道来。

　　那一天，我们一家人正围坐在一起吃晚饭。当我们吃得正香时，外面突然传来喵喵的声音。我们家养猫的吗？爷爷？我问。没有啊，我们家只有狗。爷爷回答我。那为什么有喵喵叫呢？于是，我们决定去一探究竟。我们走出家门左右察看，细心的爷爷发现在养狗的地方趴着一只小黑猫。爷爷把猫抱起来丢了出去，但是没过多久，那只小猫居然又回来了。我说：爷爷，小猫肯定无家可归了，它这么可怜，我们就收留它吧。爷爷无奈，只好把它抱进了屋子里。我连忙从餐桌上拿了条小鱼给它吃，它一点也不客气，立刻狼吞虎咽地吃了起来，看起来已经好几天没吃过东西了。

　　我为家中多了一个小伙伴而高兴，并细细打量起它来。小猫的眼睛水汪汪的，鼻子湿漉漉的，还有一张樱桃小嘴。一条可爱的小舌头时不时伸出来，发出喵喵的叫声。我觉得那声音很好听，于是它取了喵喵的名字。我和喵喵就这样成了一对很亲*的朋友。每当我放学，到奶奶家时，它总会一下子就扑上来把我吓一跳，我故装故意装作镇定的样子。当它惹我生气后，会用小鼻子蹭蹭我的腿，乞求我原谅，我也会马上高兴起来逗它，一起玩耍。

　　喵喵还非常贪吃呢。有一次，我家来了客人，妈妈准备烧红烧排骨来招待客人。过了一会儿，红烧排骨好了，妈妈叫我看好红烧排骨，因为家里有一些好吃的会被喵喵偷吃。喵喵喵喵发出了叫声，它一定闻到了红烧排骨的味道。它见我在旁边立马开启撒娇模式，蹭蹭我的腿，我只好偷偷给了喵喵一块，它叼起来就跑角落里享用了。你说喵喵看不贪吃？

　　这就是我家可爱又贪吃的喵喵，你们喜欢吗？

不速之客作文600字2

　　早晨，我走进静悄悄的校园，推开了空无一人的教室的门，我放下书包，准备去打扫包干区……

　　突然，我听到一声鸟儿扑翅膀的声音，循声看去，教室里竟然来了个“不速之客”——小鸟！

　　此时的小鸟，仿佛感受到了要被抓住的危险，拼命地想逃离教室这个“牢笼”。啪的一声，小鸟撞到了南面的玻璃窗上，又啪的一声撞到了北面的玻璃窗上……几次三番后，小鸟没有力气了，也许是受了点轻伤，终于趴在课桌上一动也不动了。

　　我把小鸟轻轻地握在手里，仔细地端详：这是一只灰褐色的小鸟，嘴巴较短，“腰”的一圈是白色的。它既不是麻雀，也不是燕子，更不是白头翁……

　　此时，同学们开始陆续来到教室，因为我手上的“不速之客”，教室里异常热闹！但始终没有人能正确地叫出这种小鸟名字。

　　“还是去问老师吧！”不知谁提出了这个建议。于是，我手握小鸟，飞一般地走进办公室，但周老师也叫不出这个小鸟的名字。

　　周老师轻轻地把小鸟放在掌心里，拿出手机拍了照片，并把照片传到教师群里，寻求“高手”的帮助。很快，教科学的张老师作出了回答：“白腰文鸟”。

　　“白腰文鸟”，多么好听的名字！我和老师一起在电脑上查找关于这个鸟的资料：小型鸟类，喜群居，分布于南亚、东南亚和我国的南方地区……吃谷物，也吃昆虫……

　　看到“吃昆虫”三个字，我们就知道它是我们人类的朋友。于是，我和老师决定把这个小家伙放回大自然。

　　我们在校园里找了好久，终于找到一处理想之地：一棵巨大的香樟树边上，生长着一棵海棠花，在海棠花的下面，又是一片浓密的灌木丛。这里是校园最“偏僻”的地方，离低年级小朋友的教室很远，他们很少来这里玩耍。

　　我们小心翼翼地把小鸟放在灌木丛里，悄悄地离开了。

　　上完了第一节课，我迫不及待地去看放在灌木丛里的小鸟，结果连小鸟的影子了。

　　我高兴极了：它一定是飞走了，去了它应该去的地方，也许正在哪棵树上唱着动听的歌呢！

不速之客作文600字3

　　星期五上午，阳光明媚，李老师正兴致勃勃地为我们上课。

　　突然，我们班又瘦又小的王梓旭小声地说道：“螃蟹！”坐在他们身后的冒失鬼梁彤听后惊呼道：“是只螃蟹，不对，是蜘蛛？还是螃蟹？怎么那么小？”大家的目光齐刷刷地集中在了小螃蟹身上。我站起身来伸头一瞧，可不是嘛，一只小螃蟹在教室“横行霸道”。

　　“这是谁的？”李老师疑惑地问。可是全班鸦雀无声，无人应答。“如果无人认领，那就请黄培航把它抓起来吧。”于是，小螃蟹便“入狱”了——在窗台上的水盆中安了“家”。

　　一到下课，小蟹的“家”被同学们围得水泄不通。在那个角落里，为了一睹小螃蟹的“芳容”，有爬窗台的，有站椅子的，还有上桌子的……真是“八仙过海，各显神通”啊。

　　我是个文静的女生，只好等到放学后，趁值日时看到了小螃蟹：它全身是黑色的，腿只有六只，好像断了两条；小小的眼睛在头前的触角上，真可爱。它好像很想出去：两只钳子放在胸前，一直努力地往上爬，但每次都滑下来，我刚想把它放出来，可一想到老师下过命令：不许碰，只能观赏。我只好乖乖地把手缩了回来。

　　下午放学，它又被围了起来，不知是谁把水盆里的水更换了，很清澈。它身上的灰尘也不见了踪影，青灰色的壳光亮光亮的。这时，李老师走过来向我们提议：“为了小螃蟹的生命安全，咱们把它放生吧。”“好！”大家异口同声地说。

　　我们约定，下周一由母冠宇将它放生，哪怕有几分不舍，为了这位可爱的“不速之客”的生命和自由，也值得。

不速之客作文600字4

　　“天呐！”我们家怎么来了一个不速之客——这个五六岁的小孩是姑姑家的，姑姑早晨把他送过来的，因为他有事，所以拜托我们照顾她一天。

　　我这个人很懒惰，所以我郑重的对这个不速之客说：“听着我很懒惰，现在我要去睡觉，你坐在沙发里看电视，别来烦，我懂。”他摇了摇头。大哥啊，两个小时过去了，我起了床，准备去洗脸，不速之客大声喊到：“我要吃糖，我要吃糖。”听完我立刻反驳：“小孩子不能吃糖，牙会烂的。”“我就要吃，我就要吃。”他装着要哭的样子说。我一脸的无奈，拿他没办法，只好带她去买糖，因为当时情况紧急，我只顾穿衣服，洗脸就带她出去了，刚出门的一瞬间，我发现了一个问题：钥匙忘带了。我生气地被他吼：“要不是你非要出来买的，我说了不行就是不行，这事儿都赖你。”“反正我不管，我就要吃糖块去给我买。”他用命令的口气对我讲话。假指甲，我再次无奈，只好带他去，反正也没有给他买个糖省事。我带他买了糖他正高兴的事情把我们被锁在外面的事忘得一干二净，我的奶奶想办法怎么进家门，妈妈又在外面逛街怎么办呢？四号在外面玩了，他又说：“我要上厕所。”“我又不是你保姆，你自己去上就是了。” 我一脸嫌弃的说。“好吧”他找了一个树丛上厕所，这个正好我做商人看着他说：“不准随地大小便，快点走开。”我拿着她的手快走哇，我们一边逃亡一边甩掉门卫，遭啦忘带钥匙被锁在外面，那个门卫肯定把我当成外人了，认为我不是这个小区的， 终于我们逃出了门卫的手掌心，我带着他准备回去敲一敲门看看，屋里来人没有？我们来到了门口，敲了敲门，忽然我闻到一股香味，我就知道妈妈来了，我心想终于可以躺在沙发休息休息了，这上午折腾的我好累。

　　时间流逝，这一天过去了，他被姑姑接走了我叹息道：“虽然他令人讨厌，但是和他玩的时候真的有点开心呐。”

不速之客作文600字5

　　在我们学校每年都会进行一年一度的体检。今年也不例外。这不，昨天刚接受了体检。体检前的那段恐惧直至今日还未消除。

　　前天，班主任把消息一宣布，我们就明白早晨不可以吃饭，只好把一些吃的带到学校等体检完再吃，这也是为了抽血体检得到真质效果。

　　昨天早晨，一走进教室。你看，课桌上到处都是一包包、一堆堆，也许是每位同学都在炫耀自己带来的食物多么昂贵和美味。体检开始了，同学们虽然都急切盼望轮到自己，但是每个人的表情都是笑中带僵，假装着坚强。可心里都是”扑扑“的害怕。就这样，一排挨一排，一个挨一个的接受着体检。当轮到我抽血时，看到那又尖又长的针眼，又着急，又害怕，心里在默默的安慰自己，”别怕，还不就是十几秒的疼痛时间吗？一熬，就过去了。“”哧“针尖**去了。”哎呦“心里的.想法全被扎的跑光了，只剩下紧闭双眼流出的泪水。直到医生说好了，我才长长松了口气，总算逃离了这关——抽血。

　　紧接着，皮试又开始了。我们仍旧按顺序一个一个来。我们都知道，皮试会更痛，但大家都非常爱面子，强忍着痛，却还以微笑面对。医生给我做皮试时我十分紧张，医生用针眼刺入皮中，又把药液注入皮肤中，就像在打气。顿时，手臂上出现了一个小包，还流着血，我痛得想大声哭，这比抽血还疼一百倍、一千倍，但我这次把泪水止住了，我忍，我继续忍，这次一定要在医生与学生面前展现出我坚强的一面。医生给了我跟棉花棒，我接过它，便离开了体检室。

　　在山穷水尽的绝境中，如果我们在拼搏一下也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒里，再拼搏一下，可能迎来春暖花开。

不速之客作文600字6

　　“叮，叮，叮……”上课了，这节是陈老师的语文课，我们班51位同学，迅速做好上课准备，听语文老师一声令下：“上课！”全班都坐得端端正正，就连我们班最不听话的“四大金刚”也乖乖地坐在那儿，认真听课。

　　“嗡，嗡，嗡……”，哈哈哈，我们班的第52位同学来上课啦，它是一只小蜜蜂，每一次上语文课，它就火速到位，似乎对语文课特别感兴趣。

　　小蜜蜂一会儿绕着电灯转，一会儿绕着窗户转，一会儿绕着同学们转。就这样飞呀，飞呀飞，班上的几个同学坐不住了，心已经飘到蜜蜂那儿了，他们想把蜜蜂赶出去，所以就目不转睛地盯着蜜蜂，盘算着如何将它赶走，上课完全不在状态，陈老师见状勃然大怒，狠狠地敲一下讲台，“砰！”地一声，那些想方设法想赶走蜜蜂的同学，马上收了心，陈老师又大声说道：“蜜蜂想听课，就让它听，你们不要去打扰它！”听了这话，全班鸦雀无声，就连小蜜蜂好像也被陈老师吓到了。

　　过了一会儿，这位淘气的“新同学”又开始活动了，它嗡嗡嗡的，从左飞到右，从右飞到左，突然空降在了俞畅的头顶，“哇呀呀呀！快滚开！”俞畅大喊。“噼里啪啦，噼里啪啦……”俞畅用力地朝空中拍打着蜜蜂，蜜蜂灵活地一转身，在俞畅的四周盘旋着，“砰砰砰砰砰！啪！”俞畅拍打着他的头上，身上，桌子上，椅子上……他手舞足蹈的样子像极了跳踢踏舞，全班同学哈哈大笑。

　　小蜜蜂好像觉得捉弄俞畅没意思，又飞去捉弄郑逸彬。“哎，哎，哎！别过来，不然看我拍死你！”蜜蜂好像怕了，就不再捉弄郑逸彬了，摇摇摆摆地飞到电灯上，听陈老师讲课。

　　这就是我们班那淘气又好学的“新同学”，你们喜欢它吗？

不速之客_600字_小学作文(精选五篇)（扩展2）

——不速之客_400字_小学作文（精选五篇）

　　不速之客_400字_小学作文 1

　　冷飕飕的寒冬里，总会有位冷若冰霜的不速之客来拜访，那就是——寒流。

　　“寒流”这个可怕的怪胎，只要听到他的消息，大家都手忙脚乱，开始做防範准备，大棉被、厚外套、大毛衣、暖暖包、暖炉……真像抗寒大作战。厚重的衣服，一 件又一件，把我层层包住，包得密不通风，活像个大雪人，也像个被一片片厚重的吐司、肥嫩大块的肉、一层又一层的高丽菜……包住的新鲜三明治，自己感觉看起 来好滑稽、好笨拙，但爸爸哈哈大笑，说我看起来很丰盛、很可口。

　　寒流一来，有时还是免不了会感冒，鼻子像坏掉的水龙头，一直流一直流……“滴滴答答、滴滴答答……”打着令我苦难不堪的拍子，越打越起劲儿；头痛欲裂，像是装了不定时的炸弹，随时随地都会爆炸。唉!“寒流”我对你真是恨之入骨，恨不把你从我的周遭踢出九霄云外去啊！

　　“呼——呼——！”听到了寒风的呼啸，听到了花草树木的哭诉，寒流真的来了！悄悄的，神不知，鬼不觉的来了！不管男女老少，都被它的“寒冰十八掌”给打得屁滚尿流，躲的躲，逃的逃，严重的通通去找医生了。医院里挤满了人，人满为患，都已经没有空间可以呼吸了。

　　寒流啊！寒流！快给我滚回家吧！别让大家伤风感冒了，希望你一去不复返，再也别回来啦！我再也不必包裹得像只缩头乌龟还喷嚏连连，花草树木再也不必在寒风中哭泣，我们可以看到温暖灿烂的阳光，大家也可以看见彼此春风得意的笑脸！

　　不速之客_400字_小学作文 2

　　“麻雀！麻雀！啊！”宋彦希大声叫道。

　　“什么？！在哪里，快告诉我！在哪儿呀！”“我根本就没看到！”……同学们七嘴八舌地说了起来。顿时，教室炸开了锅。

　　“在这儿！在这儿！”王势坤站起来，指着我的桌子旁。我低头一看，呀，是一只麻雀！我情不自禁地把椅子向后移了移。就在我移椅子的时候，那只小麻雀如离弦之箭，“嗖”的一声飞到了文奕博的脚下，又从我眼前冲过，我紧闭双眼，心都快蹦出来了。鸟儿飞过的那一刻，我感受到了它的温度。可是，这种我与鸟儿彼此之间的共鸣一秒就结束了……它简直就是一束光！

　　此时此刻，我觉得害怕麻雀就是个笑话，它那么天真，那么纯洁，那么可爱，有什么好怕的？我想到了，三年级时我还和鸟儿玩耍过，抚摸它的羽毛，是那么柔软，这和天使根本就没有区别。

　　可是，这只小麻雀在我快乐之时撞在了桌角上，落到了同桌邓忻妮的脚边。不！小麻雀在挣扎着，我是那么难过，那么难受。我好想把它抱起来，像疼爱雪芳鸟一样。可惜，这时正在上课。

　　“飞起来了！”不知谁喊了一声。我用自己那双充满失望的眼睛望向窗边。只见一只小鸟，一只像光像天使一样的鸟儿飞向了远方。是去树林、大海？是去那没有人知道的地方……我的双眼不再是悲伤的，而是充满期待的……

　　不速之客_400字_小学作文 3

　　今天，我们上课的时候，南方老师还没到，教室里竟来了一位不速之客——狗狗。

　　狗狗一进来，大家就纷纷议论道。有人大叫一声：“哇！，好可爱。”有人又激动的说：“我知道，它是前台老师老带来的柴犬，叫啊土。”好像要传遍整个世界，说自己知道的多。

　　狗狗的身体是米黄色的，它有个好像被水冲洗过的鼻子，一张好似三角形的嘴巴，它老喜欢把尾巴放在自己的背上，狗狗还有四条细细的腿。

　　这时我们班的白永信拿出自己吃过的半根香肠来逗啊土，白永信把香肠拿在手上时，它那好似黑珍珠的眼睛死死地盯住香肠，好像马上就要吃掉香肠一样，当啊土正要吃香肠时，白永信突然把香肠往上一拿，于是啊土就跳起来，咬住了那半根香肠，当啊土吃完香肠，就高兴的咬起自己的尾巴来，可怎么也咬不住，啊土那表情可真好笑。

　　正当我们玩的高兴时，前台老师进来，说：“对不起，啊土太调皮，乱跑打扰到你们了。”说完，就带走了啊土。

　　过了一会儿，啊土又回来了，南方老师又把它带到我这里了。

　　不速之客_400字_小学作文 4

　　昨天还是烈日灼灼，今天清早，一道道闪电划破天际，打破了清晨的宁静。接着，雷公公敲打着天空这个巨大的鼓，发出了“咚咚咚”的响声，紧接着，天空刮起了一阵阵“呼呼呼”的狂风，迎来了一群不速之“客”——雨滴！

　　小雨滴们像一群小天使，它们在空中跳起优美的舞蹈，在地面唱起欢乐的歌曲，那声音婉转动人，那舞姿打动人心。“叮叮咚咚”，犹如鹅毛般的小雨下得越来越大，不一会儿，眼前是一片落雨如柱的景象，大豆般的雨滴，落到大地妈妈的怀抱，泥土妈咪感谢它们，它们落到小溪里，溪水阿姨好像在说：“小雨点们，欢迎你们加入我们的俱乐部。”它们落在房檐上，好像在给建筑物洗个痛快的澡，它们拍打在街边的广告牌上，好像在为店主人招呼客人“来吧，欢迎观临我的小主们”，它们来到马路上，可真是环卫叔叔的好帮手啊，把街道冲涮得一干二净……

　　我爱小雨滴，炎炎夏日，它所到之处给人带来无尽清凉；更爱像小雨滴这样的不速之“客”，它们用自己的身躯滋润万物，用微小的身体装点地球妈妈！

　　不速之客_400字_小学作文 5

　　都说“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。但在现实当中被蛇咬了，不要说十年，一辈子也不可能忘。在前不久，我也遇到了一只让我永生难忘的蛇。

　　雨季已经结束，多日不见的阳光，像清澈的流水一般哗啦哗啦漫泻于天空。好不容易盼来了“五一”，我们全家一起去爬山。路旁的树木随风飘荡，像在跟我们招手，树上的小鸟也唱着悦耳的歌。时间在我们的欢笑中，一分一秒地过去了。很快到了回家的时候，我们整理好东西准备下山，一路上我们唱着欢快的歌。

　　突然，草丛里发出几声“丝丝”声，我们跑过去一看，一只大约一米多长，头尖尖的，混身上下都是绿色的小蛇出现在了我们的面前。我顿时呆住了，眼睛不由自主地盯住那条蛇，一动不动。那种恐惧占据了我的脑海，我的嘴巴不停地抖着，牙齿也在打战。那蛇吐着腮子望着我们，好像要把我们给吃了。我的双腿开始发抖了起来，想要跑，但脚又无法迈出一步，就像被雷击中了一样。只见旁边的妹妹闭上眼睛，大声地喊：“救命啊！”我的小心脏都快蹦出来了。

　　这时，只听见爸爸突然说了一声：“快跑！”我们才惊醒过来，撒开双腿像离弦的箭一样飞奔向山下。前来接我们的婶婶问道：“是鬼来追你们吗？要跑得这么快！”我们一本正经地回答：“不是，是蛇。”大家回头一看，那个“不速之客”根本就没有追上来，而是悄然无声地游到其他地方去捕食去了，真是虚惊一场啊！

　　这次的经历深刻地印在了我的脑海中，真是一朝遇到蛇，一生忘不了。

不速之客_600字_小学作文(精选五篇)（扩展3）

——不速之客的作文600字 (菁华5篇)

　　快过年的时候，突然出现了一位“不速之客”——新冠状病毒！这是一种急性人传人的肺炎，通过呼吸与接触就能传染，由于这个病毒传染性太强了，人们只能宅在家里，许多人的年底旅游计划也就这样都泡汤了。唯独幸运的我们因为提前出发，成功到达了马来西亚参加营会。

　　我们出发时，温州机场几乎每个人都戴着口罩，只有个别没有戴。但到了马来西亚的机场，没戴口罩的就比戴的多多了，看来病毒对他们的影响并不大。我们在马来西亚也一直关注着国内疫情。新闻传来*及浙江温州疫情越来越严重，疑似病例增多，确诊病例也在增多，甚至很多小区被隔离，限制了市民出行。口罩更是一罩难求。爸爸妈妈便想在马来西亚多买一些带回去，但他们跑了三四家药店，口罩全都卖完了，甚至连免洗洗手液都没有了。销售员说:“都是*人买走的。”看来，疫情比我们想象的还要严重。

　　在我们家的微信群里，爷爷也总会第一时间发些温州最新的关于新冠状病毒的新闻，而奶奶叮嘱我们要戴好口罩，多洗手。我们也会提醒他们多注意身体，不要随意出门。顺便和他们讲在马来西亚看到的关于新冠状病毒的新闻，虽然我们身在两个国家，却都在关注同样的事情呢！，

　　在马来西亚这几天，我们发现戴口罩的马来人越来越多了，大家都意识到这个病毒非同一般。我们参加营会时，也被要求一天全程戴着口罩，对偶尔咳嗽几声的人也离得远远的，到达房间第一件事就是赶紧洗手，扔口罩。

　　“胆战心惊”地过了一星期，营会终于结束了，我们也准备回国。再次到达马来西亚机场，这回机场所有人都戴了口罩，和刚来时的情形完全不一样。入关时需要填健康表，查行李，测体温……气氛好紧张！可千辛万苦终于登机了，却惊讶地发现原本能坐三四百人的飞机这回竟然只坐了15个乘客！太让人震惊了，想想也对，谁会在这个时候往疫情很严重的温州去呢？但我相信全国人民众志成城，一定可以赶走可恶的病毒。

　　20xx年开始得太“特别”了。

　　一个星期三的下午，校园里格外安静，阳光透过树叶的空隙洒进四（3）班的教室里，四（3）班的同学们正在认真地朗读课文。

　　突然，一个小黑影从窗户外飞了进来，落到了我的书桌上。我定睛一看，是山蚂蚁。只见山蚂蚁那又黑又亮的脑袋上长着一对细细的触角，背上的翅膀还在微微地震动着，仿佛是在侦察四周有没有敌人。听说被山蚂蚁咬上一口会起一个又红又肿的大包，还会痛上好几天呢！于是，我“哇”地叫了一声，身子不由自主地往后躲去。我的那声尖叫打破了课堂的宁静。这时，所有同学的目光就像千万支箭一样投向了我。有个女生说：“快，快把它赶走。”有个男生说：“用纸巾把它摁死，别让它来捣乱！”教室里顿时乱成了一锅粥。莫老师不慌不忙地走到我身边，温柔地问我：“梓潼，你怎么了？”我回答道：“莫……莫老……老师，有……有山……山蚂蚁！”莫老师转过头思索了片刻，大声地对全班同学说：“同学们，你们不用害怕，山蚂蚁是来听我们朗读的，要是我们读得好听，它听完就会飞走的。”同学们先是一愣，而后笑了，有的还鼓起掌来。教室里又沸腾起来了。莫老师又不动声色地对同学们说：“我们来读第一课《观潮》。”

　　随后，同学们开始整齐地朗读起《观潮》了，山蚂蚁则在我的书桌上来回踱着方步，好像也沉浸在了这朗朗的读书声中。听完了同学们朗读的《观潮》，山蚂蚁在我们的教室里飞了几圈，触角轻轻摆动，好像在说：“谢谢你们为我朗读《观潮》，再见，我要回家啦！”

　　山蚂蚁已经飞走了，课堂又恢复了往常的*静，但是它那小小的身影却深深地印在了同学们的心里。

　　教室里的“不速之客”···· 射阳县永和小学六年级 张鑫 星期五下午第二节课是语文，我们正在听老师讲课，当老师讲到“两只黄鹂鸣翠柳”时，忽然头顶上传来了“叽叽喳喳”的鸣叫，大家寻声望去：屋梁上站着一只鸟。

　　那只鸟形似麻雀，但尾巴是黄色的，肚皮上也有一团黄毛。教室里顿时炸开了锅了，有的同学问这是什么鸟，有的同学说也不知是从哪里飞的，有的同学说它是麻雀，别的同学立即反驳，争论了半天，谁也不知道这是什么鸟。我们都被这只鸟迷住了。老师见我这样，便开了一个小玩笑：“原来是一只麻雀鸣翠柳啊。

　　看我上课多精彩啊，连麻雀都抢着回答问题……”话还没说完，同学们都大笑起来，那只鸟似乎也被我们感染了，欢蹦乱跳的。就在我们静下心来听讲的时候，却听见有人惊叫了一声，原来呀，我们的“小客人”不甘寂寞，拉了一泡屎在张蓉蓉的桌上，同学们立即轰堂大笑，还有些同学更夸张，竟拿起书本往自己头上挡。 “小客人”像是受了鼓励的“人来疯“的孩子，又得寸进尺在张蓉蓉头上又撒了一泡，她又惊叫了一声，不过这次带着明显的哭腔。同学们笑得更起劲了，唐乔就更夸张了，他一边用书挡住自己的头，一边大叫：“别到我这来！别到我这来！“老师也被逗笑了：“唐乔小心，你的嘴可不能张这么大。”

　　这让本来就不安静的课堂闹得更欢了。鸟儿如一架在空中盘旋的“敌机”，所到之处，都会引起一阵惊慌和骚乱。“叮铃铃”，下课铃响了，同学信仍饶有余味地谈论着小鸟。老师一声“下课”才让我们回过神来。这时，“小客人”也好像听完课一样，“扑腾”一声从大门飞出去，有的说：“它来得快，去得也快，真太有趣！”虽然这件事过去好久了，但同学们还会时常谈起那个“不速之客”，不知那一天它能再到我们教室来做客。· ··· 指导老师 周洪海

　　“地球上的淡水资源只占2%，所以我们一定要保护水资源……”今天下午我们班的教室里正在上一堂关于节约用水的品社课，节水宣传员孙婉玉正在眉飞色舞地讲着，同学们也在认真地听着。

　　突然安静的教室里传来了“嗡、嗡、嗡”的声音，就像在*静的湖面投入了一颗小石子。我循声望去，只见一只浑身沾满花粉，黄黑相间的大黄蜂飞了进来，看来大黄蜂也被孙婉玉的讲解吸引住了呢！大黄蜂在教室里悠闲地飞舞，它一会儿在天花板上盘旋，一会儿向下俯冲，一会儿落在灯罩上。胆小的同学双手抱头，紧贴桌面连连尖叫，生怕黄蜂落到自己身上。原本安静有序的课堂乱成了一锅粥，讲台上的四位同学也被吓住了，呆呆地看着下面的同学。

　　大黄蜂似乎对它制造的骚乱非常满意，于是又跟我们玩起了捉迷藏。大家左看右看都没有找到它，便又开始安静地上课了。可王宥然还没讲两句话，这只可恶的大黄蜂又从灯罩上冲了下来，在他头顶上跳起了圆圈舞。小王同学非常生气，拿起手中的`书就朝黄蜂打去，没打到，又接着打了几次，可是都被这只狡猾的大黄蜂给躲过了。它在小王同学的头顶盘旋着，好像在说：“小样儿，你别白费力气了，你肯定打不着我的。”小王气得两眼冒火，如果目光能杀死蜂的话，那这只大黄蜂早就尸骨无存了。下面的同学也从之前的害怕变为饶有兴趣地欣赏起这场“人蜂大战”来。

　　就在这场大战胜负未分时，下课铃响了，好好的一节课就这么被这只大黄蜂给搅乱了。听到铃声的大黄蜂主动结束了这场战斗，朝九班的教室里飞去，没过一会儿，只听到九班教室里传来了一声尖叫……

　　今天，教室里来了两个不速之客，白鸽。

　　白鸽登场了，一个活生生的白鸽从老师手里变了出来，老师变成了魔术师了。第二个鸽子出场方式可真不一般，不是变出来的，是飞出来的！鸽子的拍翅膀声应和着同学们的尖叫声。鸽子扇动着翅膀开始了它的飞行表演。

　　哇！或许是同学们的尖叫声使鸽子更加骄傲，它飞到了饮水机上，一不小心它掉了下来。老师，哦不，是魔术师，立马把它锁到笼子里。

　　我得到了白鸽的一根羽毛。羽毛摸起来很舒服，是白色的。鸽子的出场可以用一个词来形容，人声鼎沸呀。白鸽象征着和*，被称为瑞鸟。听魔术师说，它们来自教室的楼顶。因为鸽子的主人已经喂过鸽子啦，所以有很多鸽子都飞走了。只有两只鸽子还在这儿，它们一对情侣鸽子，正在喂小鸽子呢。老师就只好把这一只雄白鸽和一只雌白鸽给请了下来。我想爱打扮的、苗条的一定是雌鸽子；不爱打扮的是雄鸽子。

　　这是一只雪白的鸽子，它所有的羽毛都是白色的。嘴巴是粉红色的，叫鸟喙。它的眼睛旁边有一个圆圈，里面的眼珠子是黑色的，像黑宝石。它的嘴巴旁边有一个鼓鼓囊囊的东西，那是白鸽的鼻子。它的脖子是雪白的，很灵活。它的翅膀是雪白的，张起来很大，所以它能把信送到很远的地方。它的腹部鼓鼓的，像吃了两个汤圆儿似的。它的腿是粉红色的，有两条腿，一条腿有四个脚趾，看起来真漂亮。它的尾巴像一把小扇子，可以保持*衡，飞到千里之外。

　　鸽子是杂食性动物，喜欢吃五谷杂粮、小飞蛾、小虫子之类的。它喜欢喝水，听说它也喝可乐。它吃东西的时候像小鸡啄米，梆梆响。可惜今天人太多了，它没有给我们表演怎么吃。呵呵，它现在很急躁，在笼子里来回飞着，扑腾着。有可能它是不喜欢人多，还有可能是它很想念它的孩子们啦。它在想孩子们渴了没有，饿了没有，有没有在想念它们呢？

　　鸽子真是一种纯洁吉祥的鸟儿啊，最后这两只鸽子终于团聚在一起了，老师把他们放进了一个笼子里了。

不速之客_600字_小学作文(精选五篇)（扩展4）

——不速之客的作文600字菁选

不速之客的作文600字合集10篇

　　在生活、工作和学*中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的不速之客的作文600字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　“看！那里有一只大蜘蛛！”“天呐，真有一只大……大蜘蛛！”“好可怕！”这些声音划破了午后的宁静。

　　原来，教室的墙壁上趴着一只大蜘蛛。它长着八只长有吸盘的大脚，脚上还长着一些毛茸茸的棕毛。如果你仔细看那些黑乎乎的脚，就会发现它的脚是弓着的。它那两只大大的眼睛，四处张望着，看起来威风凛凛，那样子真像一个打了胜战的将军，仿佛在自豪地对我们说：“你们看，我多厉害。”它宛若用自己的行动宣告着教室是它的地盘。看着它英姿勃勃的模样，同学们情不自禁地开始窃窃私语：“难道这就是传说中的蜘蛛侠、小侠客、黑色空降兵……”

　　接下来就是一场人蛛大战，同学们纷纷使出杀手锏，有的做了一个让它下来的手式，有的用笔盖朝它扔去，有的拿扫帚去赶它。而蜘蛛好像看懂了我们的举动，一步一步地朝我们爬来。教室里瞬间热闹起来，同学们有的吓得尖叫不已，有的'赶紧躲到老师的后面，还有的急得跑出了教室。

　　这时，吴老师耐心地告诉我们：“蜘蛛是益虫，是捕蚊高手，我们不要伤害它！”我突然感觉到：虽然我们都很怕它，但还是欢迎它来到四(4)班，帮我们捕捉蚊虫，让我们不被蚊虫叮咬。可是，班里还是有同学拿着扫帚拍打着蜘蛛。蜘蛛只好忽上忽下，忽左忽右，一次次地完美躲避着。其他同学见状，立即拿了拖把帮忙围攻。顿时，教室里人声鼎沸，又乱成了一锅粥。最终，蜘蛛经不起这么多的武器攻击，以失败告终。

　　原本高傲的蜘蛛将军，如今躺在地上，一动也不动。同学们见状都长吁一口气，教室里又恢复了*静。

　　教室里的不速之客让我感受到了什么是害怕，什么是难忘。但我们和动物们同生活在大自然，我们不伤害它们，它们也不会来伤害我们，所以，让我们一起保护动物朋友吧！

　　前几天，我家的水族箱里来了十一位不速之客——十一条肥溜溜的河鲫鱼。

　　说是不速之客，还不如说是爸爸邀请来的。事情是这样的：那天早上，爸爸出去买菜，听说这个摊位的河鲫鱼是野生的，还很便宜，就全部买回来了。回家生，爸爸把河鲫鱼放入了水族箱里，说是要吃时就捞几条。

　　河鲫鱼披着一身银光闪闪的铠甲，张着小喇叭似的大嘴，瞪着圆溜溜的眼睛，在水里摆着自己的大尾巴，悠然自得地游着，似乎对自己的新家很是满意。瞧河鲫鱼那得意洋洋的样子，好像在哪儿自己都是霸主。看着河鲫鱼的样子和神态，我感觉怎么看都像是只在电影里看到过的“食人鱼”。而红鲤鱼在河鲫鱼到来的一刻，四处逃窜，不约而同地躲避在一个角落里，用怯怯的目光，看着眼前的“庞然大物”。我在心里不由得捏了一把汗，感觉红鲤鱼往后的日子不好过了，鱼儿们要遭殃了。

　　果然不出所料，河鲫鱼到了新家以后，把水族箱闹得鸡犬不宁。它们在水底拱石子，把石子底一的脏东西全拱了出来，清澈的水一会儿就变得浑浊了；它们随便大小便，拉出来的大便，足足有二三厘米长，灰褐色的漂浮在水里，绝对是史上最牛的，叫人看了都想吐；它们要呼吸就呼吸吧，可呼出来的东西一丝丝，一缕缕，都是那么肮脏，那么恶心。原来的水簇箱闪动着一片片红光，是红鲤鱼们快乐的家园。如今却银光闪闪，那银光犹如那刀片上的散发出的“光芒”，让人畏惧，让人不敢靠*。

　　有天放学，我的眼睛往水族箱里一瞟，刹时惊呆了。三条红鲤鱼仰着身子“随波漂浮”，那鳃还在微微扇动。其他的.鱼儿没有了往日的无忧无虑，脸上的表情是如此的忧愁，如此的痛苦，似乎在告诉我，它们失去了好朋友。

　　是谁害死了红鲤鱼？妈妈看到后，马上联合爸爸把这些河鲫鱼请出了水族箱。哦，原来是河鲫鱼。说说也是，河鲫鱼的到来，打破了水族箱原来的安详和快乐，改变了水族箱里环境。但归根结底，还是因为红鲤鱼太娇贵了，无法适应恶劣的环境。

　　一个星期三的下午，校园里格外安静，阳光透过树叶的空隙洒进四（3）班的教室里，四（3）班的同学们正在认真地朗读课文。

　　突然，一个小黑影从窗户外飞了进来，落到了我的书桌上。我定睛一看，是山蚂蚁。只见山蚂蚁那又黑又亮的脑袋上长着一对细细的触角，背上的翅膀还在微微地震动着，仿佛是在侦察四周有没有敌人。听说被山蚂蚁咬上一口会起一个又红又肿的大包，还会痛上好几天呢！于是，我“哇”地叫了一声，身子不由自主地往后躲去。我的那声尖叫打破了课堂的宁静。这时，所有同学的目光就像千万支箭一样投向了我。有个女生说：“快，快把它赶走。”有个男生说：“用纸巾把它摁死，别让它来捣乱！”教室里顿时乱成了一锅粥。莫老师不慌不忙地走到我身边，温柔地问我：“梓潼，你怎么了？”我回答道：“莫……莫老……老师，有……有山……山蚂蚁！”莫老师转过头思索了片刻，大声地对全班同学说：“同学们，你们不用害怕，山蚂蚁是来听我们朗读的，要是我们读得好听，它听完就会飞走的。”同学们先是一愣，而后笑了，有的`还鼓起掌来。教室里又沸腾起来了。莫老师又不动声色地对同学们说：“我们来读第一课《观潮》。”

　　随后，同学们开始整齐地朗读起《观潮》了，山蚂蚁则在我的书桌上来回踱着方步，好像也沉浸在了这朗朗的读书声中。听完了同学们朗读的《观潮》，山蚂蚁在我们的教室里飞了几圈，触角轻轻摆动，好像在说：“谢谢你们为我朗读《观潮》，再见，我要回家啦！”

　　山蚂蚁已经飞走了，课堂又恢复了往常的*静，但是它那小小的身影却深深地印在了同学们的心里。

　　夏秋时节，是蜂子们的天下。可是马蜂真奇怪，他们也想学*知识吗？偏偏把巢给建在了我们的教室外面。

　　一个星期三的中午，我们正在进行语文考试。电扇”嗡嗡嗡“地在头顶响着，吹来的凉风让我感觉有些冷，可是别的同学偏偏说很热，我无可奈何，只好默默的把外套给穿上。今天早上有点冷，于是我穿了一件风衣，是黄色的。

　　过了一会儿，我正准备在书包拿一些卫生纸来擦汗。就在我要转头的那一刹那，有几个同学叫我不要回头，我有些诧异，为什么不要回头呢？我身后有什么可怕的东西吗？想到这儿，我不寒而栗。就在这时，我耳边传来”嗡嗡嗡“的声音，这声音与电扇的”嗡嗡嗡“声不同。噢，不！那我身后的是——马蜂！

　　我吓得紧紧的闭上眼睛。这时，同桌小声的'提醒我：”马蜂没在你这儿了。“我小心翼翼的睁开眼睛，只见马蜂正停在我头顶的窗子上，不停地扇动翅膀。小王叫到：”快把它打死！“可是我们谁也不敢动手。就在我们犹豫不决的时候，蜂子突然俯冲向了小王。好像要为小王想杀死他而报仇。还好，这是一只理智的蜂子。他只是围着小王转了几圈，炫耀一下它的威风而已。

　　然后，那只蜂子在众目睽睽下，在教室里大肆行走，就像国王在审阅一支部队，看哪个士兵不顺眼，就杀死哪个。然而，我们就是那支部队。同学们都小心翼翼的做着自己的事，”国王“见”士兵“都很认真，自己也觉得无趣了，便离开了教室。

　　不速之客，请你不要再来打扰我们学*了。你一来，同学们的注意力都集中在你那儿了，叫老师怎么继续上课呢？

　　教室里还是像以往一样*静。语文老师正在讲台上讲课，同学们在认真地记笔记。

　　不经意间，我看到一个黄黑色的小身影飞快地从老师面前飞过。那是什么东西？老师皱了皱眉头，又继续讲课。嗡嗡嗡，这肯定不是幻觉，老师也因这声音无法继续上课，开始仔细寻找声音的发源地。同学们也窃窃私语。终于，一个同学指着头顶，尖叫道：看，在那里！是马蜂！我们也跟着他手指的方向看去，还真是一只马蜂！

　　教室里顿时炸开了锅。胆小的女同学尖声惊叫起来，那些胆子大的男生则一个个跳起来，想打死这只小精灵。只见坐在后排的一个同学一把抓起一旁的扫把，站在了桌子上，那扫地的工具在他手中瞬间变成了一把利剑，被耍地虎虎生风。啪一声，马蜂被打得飞出了窗外。一切又变得*静起来。

　　可是，没过几分钟，嗡嗡嗡的声音又在教室响起。难道这只马蜂福大命大，没被拍死，又起死回生了？我定睛一看，一只，两只，三只！一共三只马蜂又进入了教室，莫不是要为它们的兄弟报仇！

　　老师实在看不下去了，拍了拍讲台，便出去了。教室里的同学很好奇，开始七嘴八舌地议论起来。有的同学说老师有杀虫剂，有的说老师要亲自抓住马蜂。终于，老师回来了，手里只拿了一把很*常的'长尺。她二话不说，举着长尺就打向马蜂。可悲的是，长尺没打到，只差一点点。老师又发起了第二轮进攻。只见，长尺慢慢移*马蜂，只需要灵魂的一击，就会把马蜂送上奈何桥。啪的一声，一只马蜂掉了下去。第二只和第三只怕了，趴在了窗户上，一动也不动。一个同学灵机一动，一下子把窗户关上了。马蜂被关到了窗户外面。

　　这时，叮咚，叮咚，下课铃响了，一节课就这样结束了。

　　一个炎热的下午，同学们都专心致志地写着作业，只有吊扇在“呼呼”地扇着风，窗户和门对开着。

　　突然，从窗户外飞来一道影子，从我头顶闪过。“啪”的一声撞在高速转动的吊扇上，被甩到了教室后排的过道上。“啊”地大叫了一声，在一名女生的高声尖叫声中，全班顿时炸开了锅。大家都停下手中的笔，纷纷离开座位朝后排过道围去，原本整齐的教室变得乱糟糟的。

　　我也挤过去看，被吊扇撞落在地的原来是一只小鸟。它十分玲珑，还没有巴掌大，一动不动地躺在地上，一身翡翠般碧绿的羽毛，如同披着细腻柔滑的锦缎。一双嫩黄而又娇小的爪子，好像被吊扇打伤了，无助地悬着。同样小巧的眼珠子镶嵌在小脑袋上，流露出痛苦、惊慌失措的神情，显然疼痛和同学们的围观让它受了不少惊吓。

　　大家赶紧关掉吊扇，胆大的'同学对着小鸟戳戳点点，胆子小的只是把头凑进来张望，班上知识最丰富的同学小心翼翼地捧起这只受伤的小鸟，仔细观察了一阵，然后坚定地对大家说：“这是一只虎皮鹦鹉，我们这附*不太可能有野生的虎皮鹦鹉，所以应该是别人家养的。”大家听了，议论纷纷，大多数女生关注着小鹦鹉的可爱，不时传出一阵阵惊呼。还有很多人议论着鹦鹉怎么来的或是要不要送鹦鹉去医务室。大家都很激动。老师走了过来，接过小鹦鹉，轻轻抚摸着它毛绒绒的头，放到了讲台上，小鹦鹉挣脱开来，低低盘旋了一会儿，轻巧地落在一个同学的桌子上，歪着脑袋好奇地瞅着那个同学，逗得同学们捧腹大笑。

　　直到后来小鹦鹉被路过的老师带去了医务室，同学们才渐渐安静了下来。

　　快要放学的时候，老师把包扎好伤口的小鹦鹉捧了回来。大家又发出了阵阵惊呼，吓得小鹦鹉沙哑地叫了几声，扑扑翅膀拼命往上飞，摇摇晃晃地飞上了吊灯，停在上面歪着头看着我们，一直不肯下来。小鹦鹉还不能飞太远，为了保护它，我们关上了窗户，恋恋不舍地放学回家了，希望鸟主人能早点来认领这只小鹦鹉。

　　教室里来的不速之客，给我们增添了不少乐趣。

　　上课铃响了，同学们都安静地坐在自己的位置上，等着老师的到来。

　　天空碧蓝碧蓝的，阵阵秋风，分外凉爽，真是个好天呀！周老师迈着轻快的步伐走进教室，她的马尾在脑后晃呀晃呀！咦，好像哪里不对，好像有什么东西躲在老师的马尾后一起冲了进来！“天啦，有一只小鸟！”“快看，它嘴里还衔着树枝”……教室里顿时热闹起来，同学们惊呼着，尖叫着：女生们吓得抱在一起、躲在桌子下；男生们就坐不住了，跃跃欲试，想要抓住它。这个不速之客立刻把我们的.课堂搅成一锅粥。

　　只见这个小东西浑身灰麻麻的，两只小眼珠像黑色的玻璃珠子，滴溜溜的转个不停，橘黄色的小嘴里还衔着树枝。它是不是着急回家去做窝，所以，走错了地方呢？哎，真是个迷糊的小东西！

　　不知道是不是被同学们的热情吓到，小东西一会飞到东，一会又扑棱到西，最后一不留神撞到了明亮的玻璃上，一头栽了下来，掉到了靠窗一位同学的椅子上。这个小东西呀，晕过去了，一动也不动。哎，真是个小可怜呀！

　　同学们顿时安静下来，不知所措，都盯着老师，等她来处理。周老师走过来，把它捧在手心，用指尖轻轻地抚摸它柔软的羽毛，好像安慰小宝宝一样，说着：“多可爱的小东西呀！”她忍不住掏出手机，给它拍了一张照片留作“到此一游”的纪念！

　　周老师把这个不速之客放在窗台上，就继续给我们上课了。这个不速之客引起的骚乱也就此结束！等下课的时候，小东西已经不在窗台上了，想必它苏醒后就回家去了吧。它会记得我们吗？会回来看我们吗？可爱的小东西，迷糊的不速之客！

　　老章满面红光地踱着步子，径直向教室走来。刚刚站定，正准备翻开课本，兴致勃勃地开始讲课，一阵“蜂”吹进了我们的教室。

　　它飘来飘去，终于飘到了老章的讲桌上空。只见这只蜂子颜色漆黑，身体有如我妈的棉衣纽扣一般大小。看似庞大的身躯，可飞起来的感觉却轻如鸿毛。就是这位不速之客，扰乱了我们的课堂。

　　这时候的老章紧锁着眉头，一言不发，看得出来他正强压着心中的火气。蜂子依然在老章面前盘旋着，并肆无忌惮发出一阵阵噗噗的响声，安静的教室顿时笼罩在一种恐怖的氛围中。蜂子还在飞啊飞，老章终于忍不住了：“看我怎么收拾你”，他一边咬牙切齿地说道，一边用手在裤兜里摸索着什么，我们都不知道他葫芦里卖的是什么药。

　　这蜂子还是不识时务地在空中地飘来飘去，一会飞在吊灯上，一会停在课桌上，时不时地还去挑衅一下同学们。胆小的女孩子吓得发出一阵阵尖叫声，男同学们却不屑一顾，蠢蠢欲动地想要帮助老章*定这场战乱。老章终于出马了，他伸出右手，摊开手掌。哦，原来老章的“制蜂法宝”是一颗阿尔卑斯，他的“斗蜂秘籍”是想用这颗香喷喷的奶糖吸引蜂子，然后再置它于死地。可狡猾的蜂子根本不上老章的.当，依然疯狂地恐吓着同学们。同学们也开始发招了，关灯！可喜欢扑光的蜂子还是把老章绕的团团转。关窗！蜂子终于撞在了窗户玻璃上，可它并不死心，试图寻找出口，又扭头一转飞向了墙角，撞到了墙上。老章认为这是一个好时机，一个健步冲上去，一把拉上了窗帘，希望蜂子被困在其间。可这只蜂子却像突然清醒了一般，奋力扑打着翅膀，飞速地冲出了重围。

　　教室里的同学们已经一片混乱，大都一脸惊恐，纷纷用书遮挡住脸部。突围的蜂子像个胜利者一样，绕着教室飞行了一大圈。正在大家懊恼之际，蜂子却一头飞进了窗帘，卡在了缝隙中，扑腾了好几下，再也没有飞出来了。

　　一场人蜂大战就这样结束了，我们教室也终于安静下来了，老章还是站在讲台上，一脸的镇定自若，仿佛一切都没有发生过。

　　教室里的“不速之客”···· 射阳县永和小学六年级 张鑫 星期五下午第二节课是语文，我们正在听老师讲课，当老师讲到“两只黄鹂鸣翠柳”时，忽然头顶上传来了“叽叽喳喳”的鸣叫，大家寻声望去：屋梁上站着一只鸟。

　　那只鸟形似麻雀，但尾巴是黄色的，肚皮上也有一团黄毛。教室里顿时炸开了锅了，有的同学问这是什么鸟，有的同学说也不知是从哪里飞的，有的同学说它是麻雀，别的同学立即反驳，争论了半天，谁也不知道这是什么鸟。我们都被这只鸟迷住了。老师见我这样，便开了一个小玩笑：“原来是一只麻雀鸣翠柳啊。

　　看我上课多精彩啊，连麻雀都抢着回答问题……”话还没说完，同学们都大笑起来，那只鸟似乎也被我们感染了，欢蹦乱跳的'。就在我们静下心来听讲的时候，却听见有人惊叫了一声，原来呀，我们的“小客人”不甘寂寞，拉了一泡屎在张蓉蓉的桌上，同学们立即轰堂大笑，还有些同学更夸张，竟拿起书本往自己头上挡。 “小客人”像是受了鼓励的“人来疯“的孩子，又得寸进尺在张蓉蓉头上又撒了一泡，她又惊叫了一声，不过这次带着明显的哭腔。同学们笑得更起劲了，唐乔就更夸张了，他一边用书挡住自己的头，一边大叫：“别到我这来！别到我这来！“老师也被逗笑了：“唐乔小心，你的嘴可不能张这么大。”

　　这让本来就不安静的课堂闹得更欢了。鸟儿如一架在空中盘旋的“敌机”，所到之处，都会引起一阵惊慌和骚乱。“叮铃铃”，下课铃响了，同学信仍饶有余味地谈论着小鸟。老师一声“下课”才让我们回过神来。这时，“小客人”也好像听完课一样，“扑腾”一声从大门飞出去，有的说：“它来得快，去得也快，真太有趣！”虽然这件事过去好久了，但同学们还会时常谈起那个“不速之客”，不知那一天它能再到我们教室来做客。· ··· 指导老师 周洪海

　　这段时间，学校里不知怎么的，净是些“不速之客”。先是科学陈老师让我们当心马峰，上课时倒还真飞进来过好几只；然后班主任许老师还警告我们当心野狗，我倒没看到过；食堂里还有几只燕子时常掠过天花板。现在倒好，食堂靠*天花板的窗沿上又住了一只鸽子。

　　马蜂经常入侵我们的教室，扰乱我们的课堂秩序。因为，总有那么一些人，看到马蜂后又是大声尖叫、又是侧身躲闪，搞得教室闹哄哄的。这个时候，老师们要么让我们打开窗户，让它飞出去，要么让我们干脆别管它。可是，这都无济于事，因为它既不飞出去，也不好好儿待着。它要么贴在窗户上爬，要么在几十个脑袋之间穿梭。那些人就一直盯着它，根本没人在认真听讲。可以说，这些马蜂到教室里来，就是来恶作剧的。

　　住在食堂里的那只鸽子是两天前“搬”过来的，我自己都没能认出它是一只鸽子。它的全身黑乎乎的，嘴巴是黄色的，看上去像一只乌鸦。我坐的'那桌是第六桌，第四桌靠着那扇住着鸽子的窗户。那只鸽子总是把尾巴伸到第四桌上面，似乎在嘲笑他们那桌人。其他人要是看到这场景，就会开玩笑地说：“看来第四桌可是风水宝地呀！”它就一直趴在那里，只是把头伸向各个不同的方向。没想到的是，今天来到食堂，那只鸽子居然给我们送来了礼物——餐桌上的一坨鸟屎！天呐！真是太恶心了。整个用餐过程我们都胆战心惊地扒口饭朝鸽子看看，扒口饭朝鸽子看看，三下五除二就吃光了盘子里的饭菜，这速度可比*时快上好几倍，因为谁都不想盘中餐多了“调味品”。

不速之客_600字_小学作文(精选五篇)（扩展5）

——不速之客作文400字_小学生作文(精选5篇)

　　“叮咚！叮咚！”门铃响了，我和爸爸妈妈都皱起了眉头，是谁打扰了我们享用美食？门打开了，迎面起来的是一个额头上汗津津的女人，她看到我们似乎有些诧异：“你们是13D的吧？怎么换了一户人？”“我们是新搬来的。怎么了？”妈妈不动声色地应了一声。那女人径自走了进来，仔细地环顾四周，松了口气，“还好有阳台……对了，真不好意思，我是住在隔壁的。忘了带钥匙。其实……从你们家阳台穿过去就是我们家了。”这回，爸爸妈妈不仅皱起了眉头，还张大了嘴巴。刚刚看完《哈利．波特》的我却有了一个希奇古怪的想法：《哈利.波特》里有飞天扫帚、飞路网、幻影移形、把头冲进马桶等交通方法，这个阿姨是不是发明了种新的方法，只要一头栽进阳台的尽头的墙壁，就可以到她家了？爸爸妈妈半信半疑地跟着那位阿姨走到了阳台，我也偷偷跟了进去。阳台的尽头被一块木板遮着，有些恐怖。爸爸仔细研究了这块木板后，得意地说：“你大概弄错了吧，这儿没有什么通道 。”那个阿姨摇了摇头，径直走上了前，搬开了那块木板，让我们看到了一番神奇的景象——我们家的阳台确实通向她的家。我们一家三口看得目瞪口呆，仿佛那位阿姨在做什么了不起的事情一样。原来木板后面还有真另有一番天地！那位阿姨抱歉地冲我们笑了笑，走了过去。我很高兴，密道通了！这样一来，我们两家就可以常常“串阳台”啦！就在我高兴的时候，妈妈却非常坚决地摇了摇头。“这样很不安全，被小偷发现不得了，不封不行。”于是，第二天这里就被封了，这个秘道也永远不存在了。可是这个不速之客带来的惊喜，我难以忘怀。

　　每次看到蚯蚓，我就会想起我们上英语课时，教室里来的不速之客。

　　那次英语课上了半节课的时候，我们班的一个调皮男生悄悄地从书包里掏出一个小盒子，打开盖子，拿出一条又长又细的棕红色蚯蚓，露出一脸坏笑，因为他要捣蛋。

　　调皮男生把这条蚯蚓放在桌子上，拿出一根小木棍开始挑着玩起来，他居然把这条恶心的蚯蚓挑到了空中，幸好没被老师看见，不然他就要抄整本的英语书了。

　　虽然没有被老师看见，但被班长看见了，她告诉了自己的同桌，同桌又告诉了后桌，就这样，一传十、十传百，不到一分钟全班的同学都知道了。这时，一位胆大的学生一听顿时眉开眼笑，脸上舒展开了，露出了笑容，眼睛眯成了一条缝，他说：“我应该找一些土，把蚯蚓养起来......”这时候一个胆小的学生看见了，害怕地叫了起来，吓得眉毛都竖起来了，原来蚯蚓爬到了他的桌子上。

　　最后，老师把蚯蚓用卫生纸包起来，扔到了远处的垃圾桶里。这就是教室里的不速之客，它把全班都弄得心惊肉跳。

　　“废墟，凹凸，洗漱……”赵老师优美的声音在教室里回荡，同学们聚精会神地聆听着。

　　突然，头顶上传来“嗡嗡嗡”的声音。我愣了一下，同时齐刷刷46双眼睛在寻找这声音的来源。这不速之客竟然是只大马蜂。同学们都很害怕，没有心思听讲了，不断追寻大马蜂的足迹，随着它忽上忽下，一会儿转移到电风扇上，一会儿又转移到电灯上……

　　当这小东西飞到我的眼前，我赶紧抱住头，定睛一看，只见大马蜂的腹部有黑黄相间的条纹，背上长着一对洁白透明的翅膀，再仔细些还能看见细细的条纹，它就如一个迷路的小孩在教室里跳着“八”字舞。

　　“真是胆大包天，竟然跑错地方来打扰我们上课！”吴承哲瞪大眼睛，一蹦就起，激动地叫了起来；有几个女生直接跑离了座位；有的同学更是不敢让它靠*，用手挥舞着。大马蜂仿佛被这突如其来的打击吓着了，更慌乱地在我们头顶上方盘旋着。赵老师并没有受这不速之客的影响，她继续淡定地给我们上着课。大家意识到上课的纪律性，顿时又安静下来。这大马蜂还是有点灵性的，你不来犯它，它就不会犯你。大马蜂坚持不懈地寻找出路，在几次失败后，它终于找到了窗口，跌跌撞撞地飞了出去。

　　我被震撼了，一个小小的弱者，我只需要动动手指就可以捏死的弱者，竟然能面对挫折挺身而上，奋勇向前，而我呢，面对难题只会选择逃避吗？

　　我的思绪又回到了课堂，认真听起课来……

　　我们教室里经常来些讨厌的不速之客，比如：苍蝇、大马蜂，可这次的“不速之客”真把我们吓坏了。

　　语文课上，大家的心情都非常好，全在认真听讲，听到一半时，老师让我们拿出来讨论。有一个女生没提前准备好，老师让她去后面放作业的桌子上把本拿来。我们继续听讲，那个女生去拿本，突然一声尖叫，吓得我们赶快往后看，原来呀，我们这里来了一位不速之客——臭虫。

　　大家怕染上臭气，女生都大叫起来，而男生都躲得远远的。看来这位“不速之客”成心不想让我们上课了，在屋里肆无忌惮地乱爬，从桌子上爬到墙上，又爬到窗子上，老师一开始也没在意，招呼同学继续听讲。可最后臭虫竟然爬到了我们的课桌上，只要爬过的地方都有一声惨叫，跟地雷一样，一会儿炸一个。老师很生气，追着那个臭虫打，虫子一会儿飞一会爬，仓皇逃跑，直到跑到了一个小角落里，老师拿出一张纸捏住那只虫子就扔到了教室外面。可是这臭虫一闹，课没讲完，只好拖堂了。

　　我们这位“不速之客”不仅惹怒了老师，还让我们没法下课，以后必须关紧窗户了，不欢迎不速之客进教室。

　　“嗡，嗡，嗡……”突然，耳朵传来一声一声的叫唤。“啊！”又是一声尖叫声穿破耳膜。只见王颖诗拿着一本课外书在头上挥舞着，早已吓得花容失色。

　　全班同学都愣住了，大家先是抬起头一头雾水地望着她，随即，教室里如煮开了的开水一样沸腾起来了。

　　“啊，是马蜂！”这句话犹如一颗炸弹扔进了*静的街区，瞬间把我们“炸”懵了！在王颖诗旁边的女生有些胆小，吓得哇哇大叫；坐在她后面的女生更是夸张，手直发抖，甚至钻到了桌子底下；还有的女生就像一根木头一样，坐在位置上一动也不敢，祈祷能够迷惑到马蜂。而男生们呢？抓紧了机会展示自己的勇猛，还去用书打马蜂！只见曾键铭随手捞起一本书，往前一甩，“啪”的.一声响，砸到了墙上，没想到这马蜂却轻而易举地躲开了。“嗡，嗡，嗡……”只见那马蜂飞到张梦涵的桌子上，她大惊失色，脸马上变得苍白起来，还不停地用手挥来挥去，仿佛恶魔就在她身边。吴逸轩一看，也不甘示弱，马上来了一个英雄救美，拿着书往马蜂身上打，马蜂似乎害怕了，往天花板上飞，不下来。吴逸轩脸上露出了胜利的笑容。

　　“老师来了，老师来了！”班长如洪水咆哮般怒吼了一句，全班犹如都被打了一巴掌，立刻安静下来。只见老师满脸怒气地站在窗口，眉毛拧成一块，说：“你们当这里是菜市场吗？”

　　我们憋着笑，装着一脸严肃，用眼角往天花板瞄去，这马蜂竟然在我们头顶上灰溜溜地飞走了。

不速之客_600字_小学作文(精选五篇)（扩展6）

——礼物_600字_小学作文（精选五篇）

　　对于我而言，最好的礼物不是一只昂贵的钢笔，也不是一个精美的书包，而是我最亲爱的母亲。

　　在一次高难度的数学考试中，我不知是不是太紧张，考试时很凉快，窗外吹来阵阵微风，可我的手上却爬满了晶莹的汗珠。第二天，考试结果一出来，我果然遗憾地跌出了前五名。在回家的路上，忧伤的黄昏将我的影子拉得很长，我一边踢着路边那些与我有着“深仇大恨”的瓶瓶罐罐，一边不住地咒骂着：“坏瓶子，叫你挡我的路，哼!” 就这样我把这些瓶瓶罐罐当作了自己的出气筒。家就在前方不远处了，我的心很煎熬，我心想：“唉!要是回家的路永远都走不到尽头该多好啊!可我还是极不情愿地回家了!

　　一进门，我以为我会看到一个怒火冲天的母亲，可站在门前等候我的却是一位满脸笑容的母亲，我有些惊讶，母亲将我拉进门来，微笑着说 “ 儿子，傻站着干嘛!洗洗手吃饭啊!”我心想：母亲原来还不知道，我还是自己去闭门思过吧!于是我有些许落魄地走进了房间。我坐在飘窗边，看着窗外的车水马龙，还是没能压抑住崩溃的心情，黄豆般大小的泪珠从眼角滑落，我真想放声大喊;母亲，对不起!就在这时，母亲悄悄地走了进来，拍了拍我的肩膀，关切地说：“没事的，孩子!”我抬起头，很是诧异，抽噎着说：“母亲，原来你都知道了。”母亲慈祥的看着我，微笑着回答：“其实我已经知道了，我很生气，也很伤心，可我又转念一想，我不能冲动，我应该心*气和的跟你讲道理。我每次气不过冲动打你时，都很心痛，毕竟打在儿身，痛在娘心啊!”说完，母亲的眼角泛起了闪闪泪花。就在那一刻，我确定了，母亲是上天给我的最好的礼物，这个礼物是万能的，她能在我困难时给予我帮助，能在我伤心时给予我安慰，能在我失败时给予我鼓励。

　　这就是我的母亲!这就是我人生中最好的礼物!

　　礼物像一个传送心意的邮差，让人可以表达心意，生日的时候，知心好友会送我礼物，带给我意外的惊喜；去拜访朋友时，我也会送上一份礼物，因为礼物表达了我 们对他人的心意。收到礼物时的态度也重要，不要因为礼物很小或价钱很便宜而小看它，因为每一样礼物都代表了一份真诚的心意，当别人送我礼物时，我会说谢谢，别人也会觉得很快乐，所以我要向所有送过我礼物的人表示感谢。

　　在我收过许许多多的礼物中，让我觉得最兴奋的礼物是在一年级的时候“圣诞老公公”送给我的手表。小时候我常常因为没有手表而搞不清楚时间；那一年圣诞节前夕我写了一张愿望单，希望圣诞老公公送我一个让我可以知道时间的手表；睡觉前我很紧张，不知道圣诞老公公会带来甚么样的惊喜?第二天一睁开眼睛，我便以迅 雷不及掩耳的速度，冲到圣诞树看我得到甚么礼物，结果圣诞老人真的送我一支手表，我高兴得快要飞到天上去了，因为我终于有了一支期待已久的手表；那一天我一直把手表戴在手上，把它当做一个宝贝关爱着。我的手表很忠实，不管是什么时候，它都会告诉我正确的时间，从此以后我不但知道了时间，也学*到要好好的珍惜每一分每一秒。

　　除了手表这个礼物以外，我觉得另一个最值得珍惜的礼物，是父母赐给我的生命，有了生命，我才可以用眼睛欣赏美丽的风景、用耳朵听好听的音乐、用鼻子闻芳香四溢的花朵，还可以用舌头品尝好吃的食物，我也可以藉由我的生命给别人祝福。

　　其实不管是给予他人一句鼓励的话、帮助他人一件事、或是教他人解题的方法都可以是一份礼物，收到这份礼物的人都会很开心，生命也会活得更有价值；因为我的生 命可以同时让很多人快乐，因此生命会很有价值，所以我们一定要好好珍惜生命，不停的帮助别人，让从生命而来的礼物如泉源般不断的涌出。

　　好心情如三月的春风，一缕温暖的阳光，暖暖的感觉在心中荡漾起来，笑弯了嘴角，温柔了双眸。好心情如走在落英缤纷的大街，看似是无边的凄凉，实际上是有说不出的如诗如画的意境，让我们轻快了步伐。

　　今天的笑靥和好心情是初一的第一位朋友给予的最好的礼物。

　　迈进初中的第一步，我发现周围都是陌生的面孔，第二步时，我与他们格格不入，第三步时，我意识到自己的孤独。在班里，我如一个透明人一样生活在集体里，哪怕是同学，老师的一个眼神，一个微笑，都会使我拥有好心情，可是没有。我原以为我的初中三年就会这样过去，但一节体育课改变了我的想法。

　　烈日不停的烘烤着大地，我仿佛看到了地表上冒出的热气，树叶上没有一丝波动的迹象，我们穿着笨拙的校服，站在太阳底下等着老师，“今天天热，跑五圈后休息!”老师的一句话使我们顿时泄气。在跑将*三圈的时候，汗水就浸湿了上衣，，一滴一滴蒸发在空气中。“加油!你快成功了，加油啊!”我在心底为自己呐喊。

　　五圈终于结束，回到操场中心。气还没喘匀，就抬起手看看表，天哪，还有半个小时，我要享受半个小时的“日光浴”，我坐在台阶上，把头埋在双腿之间。“诶?光线怎么暗了呢?”我抬起头，一位女生印入眼帘，因为眼光太过刺眼，我看不清她的容貌。她坐在了我的旁边，从身后魔法般的变出两根冰棍，对我说：“吃吧，请你的，看在我冒死的份上，吃了吧。”“嗯。”我应了一声。接过冰棍，她又自己说道“你不能这样不合群的，多孤单啊，在班里你也没有什么朋友，真是的……”她在旁边一人说着，我在旁边只是一言不发，听她讲，她意识到我不说话，有些生气，说“你为什么不说啊，没事，你只要一句话，要不要做朋友啊”我怔住了，一会儿，我便重重的点了头。

　　俩人傻乎乎的笑着，这心情是不言而喻的。

　　前几天的一个下午，偶然间发现我放在箱子里的小物件。看着它，无数回忆涌上心头。

　　小时候，因为父亲经常到世界各地去办公，长时间回不了家，一年可能回来三四天。若是能有幸回来满一个星期，无论剩下的工作有多繁忙，父亲都会在空余时间带着我，去附*好好转一转。为了弥补不能陪伴我的这些损失，父亲经常会买一些礼物，当作纪念品送给我。久而久之，架子上便摆满了大大小小的物件，各有各的特色，各有各的背景。这么多礼物放在一起，看得人眼花缭乱。

　　随着时间的流逝，我一点一点地长大了，成为了一名小学生。但是，父亲不知为何变得愈加唠叨，开始说我这个，说我那个，不停地提醒我要干好身边的事情。我渐渐觉得父亲越来越烦，除了操心就是操心，于是和父亲说话的时间也越来越少。架子上的礼物们，也披上了一层厚厚的灰尘，显得灰头土脸的，不再有往日的光彩。

　　直到有一天，我一转身看到书架上的礼物，灰都落满了厚厚一层，彻底失去了应有的颜色。我赶紧去拿了一个干净的抹布，沾了点水，开始擦洗。

　　*两三年里，父亲回家的次数越来越多了，陪我的时间也越来越多了，但我和父亲的距离却好像日益疏远，并不如当初那样亲密无间了。正如这些礼物一样吧，时时就在眼前，但并不关注和珍视，才会蒙尘。

　　人与人之间的感情是不是也是这样，需要我们经常擦拭与洗涤，否则就会布满灰尘，甚至被人遗忘蒙尘之下爱的馈赠。父亲就是这样，总为我奉献自己的精力，却从来没有向我索取过任何事物。我想，应该回馈以真心，珍惜我与父亲相处的这一段时光。那时，我便下定决心要与父亲好好沟通。

　　擦拭完了，那些小物件又恢复了原有的色彩，整整齐齐地排列在架子上，在阳光下闪烁着光芒。

　　我收到的礼物，是别人真心的馈赠。只有直面自己内心，珍视别人的真心，才能懂得礼物真正的意义吧。

　　正是初春，窗外下着淅淅沥沥的雨。我轻盈地跨出家门，去参加一位朋友的生日聚会。

　　我本不想去的，碍于情面，不得不去。我捧着我的礼物，一支价值30元的笔，将它递给我的朋友，分明有几分傲慢。

　　我并不知这分傲慢是何时何处而生的，然它就是如此凶狠地缠绕着我，我想找回那份*和，大约已是一种奢望了。

　　我将礼物放下准备走时，朋友明却将我拉住，神秘地说：“你不用这么着急回家，我带你去个地方。”他说话还是一如既往的捉摸不透。

　　看见他嘴角洋溢的笑容，我违心地告诉他：“嗯，我很愿意去，什么地方呀？”他拉着我的手，快步跑到了一块空地。

　　我们都撑着一把伞，在雨中伫立。观望在风雨中草，我不解地问道：“寿星，这些草对你有什么特殊意义吗？”

　　他没有应答，只是指向更远处的体育馆。我恍然大悟，想起四年前我们在这玩耍的场景。捉迷藏时，他就藏在这片空地的一棵树后。于是我说：“我们常在这里玩耍，没想到你还记得。”

　　“时候不早了，我们先回去吧。”我委婉地表露出真实想法，他点点头，又漠然地示意我看向一面墙。

　　我不禁陷入了深深的回忆。那次我考试失利，受到的只是多数同学假意的安慰与暗地的嘲笑，我在这面墙这里啜泣时，只有明过来看着我，许久才说出一句话：“你还好吗？”

　　我望望他，心想这样一个不善言辞的人，大约也只能说出这样朴实无华的话，生涩而坚硬。接下来便是一阵长久的沉默，空气中萦绕着湿冷的气息。

　　当时也下着雨，他将伞掷给我，然后悄无声息地淋着雨离开了，这时我才反应过来，惊异地看着他远去的身影。

　　“你能陪我走完这条路吗？”他突然低声请求道。

　　我们默默在雨中走着，他小心翼翼地拿出笔，微笑递给我。阴冷的天空仍是一片灰暗，迷离的光伴着茫然的雾摇曳。

　　想起自己的虚伪与傲慢，我的眼中不由得闪着泪光，那份真诚，才是最好的礼物。