《田忌赛马》续写作文 (菁华5篇)

《田忌赛马》续写作文1

　　自从上次齐威王输了之后，他一直不服气，于是去约田忌再比赛一次。

　　齐威王来到田忌家里，马上叫来田忌，齐威王说：“田忌卿家呀，上次是定规矩的人不好，不算数，不如这次我们单人匹马不靠军师出来再比赛一次好吗？”

　　田忌说；“我早知道你不服气，好吧好吧。”

　　到了比赛那天，一样是上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马同时出发！“1、2、3起跑！”不到三分钟，田忌骑的马已经不见了！原来，田忌骑着上等马窜到另外一条道里，早已超过了齐威王的中等马。

　　然后齐威王奇怪了，他怎知道会在差不多到终点的地方，突然半路杀出个田忌来！看清事情后，齐威王生气极了，田忌什么都不顾，马上冲往终点，齐威王却猛然叫：“我赢了！”

　　有一位农夫走出来问齐威王：“你说你赢了，可是每人都看见田忌赢了，那你说说你赢的是什么？”齐威王骄傲地说：“我赢了，我赢的是诚信！”

《田忌赛马》续写作文2

　　第二次赛马，田忌出人意料地赢了齐威王。

　　田忌兴高采烈向孙膑跑去，说：“谢谢你了，老朋友，咱们回府去喝一杯！”回到将军府，孙膑和田忌享受着各种好酒好菜，他们高兴极了。齐威王垂头丧气地回到王府里，想了想：田忌怎么会赢了我呢？我应该比他厉害，怎么……齐威王越想越不对头，于是，就派人去侦察。“武力！”“到！”“你去将军府去侦察，看谁在帮田忌。”“是！”

　　过了一会儿，那个手下回来了，“是孙膑！”“你先下去吧！”“是！”齐威王觉得不公*，就再一次向田忌宣战，明天就比。田忌毫不犹豫地答应了。

　　田忌的朋友孙膑又帮他出了一个好办法，田忌先拿上等马对齐威王的中等马，第一场，田忌赢了；第二场，田忌拿下等马对齐威王的上等马，第二场，田忌输了；第三场，田忌拿中等马对齐威王的下等马，第三场，田忌赢了。

　　齐威王既生气，又心服口服，一声不吭地回府了。

《田忌赛马》续写作文3

　　自从齐王在赛马比赛中输了以后，整天不吃不喝，一筹莫展，反复思考输掉比赛的原因，最终发现是田忌把马的出场顺序掉换了。于是齐王把田忌叫到王宫中询问，“是谁教你这样做的？”齐王问到，田忌说：“是我自己想的办法。”“你没有这么聪明过啊。”齐王说，田忌在齐王的逼迫下，说出了孙膑，齐王说：“明天带他来见我”

　　第二天，田忌把孙膑带到了王宫拜见齐王，齐王非常尊敬孙膑，因为齐王知道他是高人，齐王问：“你有什么本事？”孙膑答到：“我懂兵法，会带兵打仗。”于是孙膑把兵法讲给齐王听了，齐王很佩服他就封他为军师，军队全部交给了孙膑进行训练。

　　齐国的士兵在孙膑的指导下，严格训练，齐军渐渐变成了一支强大的军队，齐国也因此变得强大起来。

《田忌赛马》续写作文4

　　看到田忌获胜，赛场上一片沸腾，大家一边拼命地欢呼鼓掌，一边好奇地议论：“咦，田忌不是老输给齐威王吗？这次怎么转败为胜了？”大家都为这出乎意料的結局感到兴奋。

　　这次，轮到齐威王目瞪口呆了，他心想：“这小子，难道是老天爷在帮他吗？”齐威王气得吹胡子瞪眼，一甩衣袖，不甘心地说：“过两天再比一场，我一定要大获全胜！”齐威王命仆人牵着马回家，那些马儿好像也受到了巨大的打击，不像以前那样趾高气扬，全都耷拉着脑袋，脚步也变得沉重。

　　田忌得意扬扬，他春风满面地向观众挥手，捋着胡须哈哈大笑，比打了胜仗还高兴。田忌拉着赢来的一车黄金往家走，路上遇见了孙膑。田忌连忙跳下马车，对孙膑抱拳行礼，感激地说：“老朋友，谢谢你帮我赢得了这场比赛，为了表示感谢，我请你去齐国最好的酒楼喝酒。”

　　田忌点了一桌子山珍海味，还让老板拿出了最昂贵的酒招待孙膑。他端起酒杯，敬佩地问：“你是怎么想到如此好的办法，来赢齐威王那么好的马？难道真有神仙来帮你吗？”

　　孙膑端起酒杯喝了一口，淡定地说：“这没什么了不起的。我仔细观察了一下，同一等级的马，你的只比齐威王的差一点，只要调换一下出场顺序，就可以逆转结果。”

　　田忌满脸都是问号，好像有数不清的问题要问孙膑。他疑惑地说：“你是怎样学会这样的本领的？”

　　“只要你善于观察，善于分析，灵活应变，就可以利用我方有利的条件击败对手。”孙膑喝了一口酒，目光忽然变得深沉，“我从小就和师父鬼谷子学*兵法，他教会我战术计谋，这些不仅在打仗时可以用，日常生活中也可以举一反三。”

　　田忌用期盼的眼神看着孙膑，满脸的崇拜。“那你也教我几招吧，打仗的时候一定能派上用场。”

　　孙膑爽快地说：“你是齐国的大将军，应该熟读兵书，不能有勇无谋，只有勇是打不了胜仗的。就算熟读兵书，也要灵活应变，触类旁通。”

　　后来，田忌将孙膑这个人才介绍给齐威王，齐威王很欣赏孙膑的学识，封孙膑为齐国大军师。

《田忌赛马》续写作文5

　　我和妈妈玩扑克牌游戏，妈妈准备了三张红桃9、6、3和三张黑桃10、8、5，规则是每人每次从自己的三张牌中取出一张比大小。

　　妈妈把两组牌放到我面前，我最先选黑桃组的，妈妈让我先出，我出10，妈妈就出3，我出8，妈妈就出9，我出5，妈妈就出6，结果妈妈以2：1赢了。我不服输，要求妈妈再来一次，这次我先出5，妈妈出6，我出10，妈妈出3，我出8，妈妈出9，结果我妈妈还是以2：1赢了。

　　我想，我先出总是输，就让妈妈先出，结果我以3：0赢了。这是为什么呢？后来妈妈告诉我，这叫做“田忌赛马”之术。

　　我用这方法又和爸爸来一场，结果爸爸成了我的手下败将。

　　哈哈，做事要多动脑筋，方法好才能成功哟！

《田忌赛马》续写作文 (菁华5篇)扩展阅读

《田忌赛马》续写作文 (菁华5篇)（扩展1）

——《田忌赛马》续写作文 (菁华5篇)

《田忌赛马》续写作文1

　　自从上次齐威王输了之后，他一直不服气，于是去约田忌再比赛一次。

　　齐威王来到田忌家里，马上叫来田忌，齐威王说：“田忌卿家呀，上次是定规矩的人不好，不算数，不如这次我们单人匹马不靠军师出来再比赛一次好吗？”

　　田忌说；“我早知道你不服气，好吧好吧。”

　　到了比赛那天，一样是上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马同时出发！“1、2、3起跑！”不到三分钟，田忌骑的马已经不见了！原来，田忌骑着上等马窜到另外一条道里，早已超过了齐威王的中等马。

　　然后齐威王奇怪了，他怎知道会在差不多到终点的地方，突然半路杀出个田忌来！看清事情后，齐威王生气极了，田忌什么都不顾，马上冲往终点，齐威王却猛然叫：“我赢了！”

　　有一位农夫走出来问齐威王：“你说你赢了，可是每人都看见田忌赢了，那你说说你赢的是什么？”齐威王骄傲地说：“我赢了，我赢的是诚信！”

《田忌赛马》续写作文2

　　第二次赛马，田忌出人意料地赢了齐威王。

　　田忌兴高采烈向孙膑跑去，说：“谢谢你了，老朋友，咱们回府去喝一杯！”回到将军府，孙膑和田忌享受着各种好酒好菜，他们高兴极了。齐威王垂头丧气地回到王府里，想了想：田忌怎么会赢了我呢？我应该比他厉害，怎么……齐威王越想越不对头，于是，就派人去侦察。“武力！”“到！”“你去将军府去侦察，看谁在帮田忌。”“是！”

　　过了一会儿，那个手下回来了，“是孙膑！”“你先下去吧！”“是！”齐威王觉得不公*，就再一次向田忌宣战，明天就比。田忌毫不犹豫地答应了。

　　田忌的朋友孙膑又帮他出了一个好办法，田忌先拿上等马对齐威王的中等马，第一场，田忌赢了；第二场，田忌拿下等马对齐威王的上等马，第二场，田忌输了；第三场，田忌拿中等马对齐威王的下等马，第三场，田忌赢了。

　　齐威王既生气，又心服口服，一声不吭地回府了。

《田忌赛马》续写作文3

　　自从齐王在赛马比赛中输了以后，整天不吃不喝，一筹莫展，反复思考输掉比赛的原因，最终发现是田忌把马的出场顺序掉换了。于是齐王把田忌叫到王宫中询问，“是谁教你这样做的？”齐王问到，田忌说：“是我自己想的办法。”“你没有这么聪明过啊。”齐王说，田忌在齐王的逼迫下，说出了孙膑，齐王说：“明天带他来见我”

　　第二天，田忌把孙膑带到了王宫拜见齐王，齐王非常尊敬孙膑，因为齐王知道他是高人，齐王问：“你有什么本事？”孙膑答到：“我懂兵法，会带兵打仗。”于是孙膑把兵法讲给齐王听了，齐王很佩服他就封他为军师，军队全部交给了孙膑进行训练。

　　齐国的士兵在孙膑的指导下，严格训练，齐军渐渐变成了一支强大的军队，齐国也因此变得强大起来。

《田忌赛马》续写作文4

　　看到田忌获胜，赛场上一片沸腾，大家一边拼命地欢呼鼓掌，一边好奇地议论：“咦，田忌不是老输给齐威王吗？这次怎么转败为胜了？”大家都为这出乎意料的結局感到兴奋。

　　这次，轮到齐威王目瞪口呆了，他心想：“这小子，难道是老天爷在帮他吗？”齐威王气得吹胡子瞪眼，一甩衣袖，不甘心地说：“过两天再比一场，我一定要大获全胜！”齐威王命仆人牵着马回家，那些马儿好像也受到了巨大的打击，不像以前那样趾高气扬，全都耷拉着脑袋，脚步也变得沉重。

　　田忌得意扬扬，他春风满面地向观众挥手，捋着胡须哈哈大笑，比打了胜仗还高兴。田忌拉着赢来的一车黄金往家走，路上遇见了孙膑。田忌连忙跳下马车，对孙膑抱拳行礼，感激地说：“老朋友，谢谢你帮我赢得了这场比赛，为了表示感谢，我请你去齐国最好的酒楼喝酒。”

　　田忌点了一桌子山珍海味，还让老板拿出了最昂贵的酒招待孙膑。他端起酒杯，敬佩地问：“你是怎么想到如此好的办法，来赢齐威王那么好的马？难道真有神仙来帮你吗？”

　　孙膑端起酒杯喝了一口，淡定地说：“这没什么了不起的。我仔细观察了一下，同一等级的马，你的只比齐威王的差一点，只要调换一下出场顺序，就可以逆转结果。”

　　田忌满脸都是问号，好像有数不清的问题要问孙膑。他疑惑地说：“你是怎样学会这样的本领的？”

　　“只要你善于观察，善于分析，灵活应变，就可以利用我方有利的条件击败对手。”孙膑喝了一口酒，目光忽然变得深沉，“我从小就和师父鬼谷子学*兵法，他教会我战术计谋，这些不仅在打仗时可以用，日常生活中也可以举一反三。”

　　田忌用期盼的眼神看着孙膑，满脸的崇拜。“那你也教我几招吧，打仗的时候一定能派上用场。”

　　孙膑爽快地说：“你是齐国的大将军，应该熟读兵书，不能有勇无谋，只有勇是打不了胜仗的。就算熟读兵书，也要灵活应变，触类旁通。”

　　后来，田忌将孙膑这个人才介绍给齐威王，齐威王很欣赏孙膑的学识，封孙膑为齐国大军师。

《田忌赛马》续写作文5

　　我和妈妈玩扑克牌游戏，妈妈准备了三张红桃9、6、3和三张黑桃10、8、5，规则是每人每次从自己的三张牌中取出一张比大小。

　　妈妈把两组牌放到我面前，我最先选黑桃组的，妈妈让我先出，我出10，妈妈就出3，我出8，妈妈就出9，我出5，妈妈就出6，结果妈妈以2：1赢了。我不服输，要求妈妈再来一次，这次我先出5，妈妈出6，我出10，妈妈出3，我出8，妈妈出9，结果我妈妈还是以2：1赢了。

　　我想，我先出总是输，就让妈妈先出，结果我以3：0赢了。这是为什么呢？后来妈妈告诉我，这叫做“田忌赛马”之术。

　　我用这方法又和爸爸来一场，结果爸爸成了我的手下败将。

　　哈哈，做事要多动脑筋，方法好才能成功哟！

《田忌赛马》续写作文 (菁华5篇)（扩展2）

——《田忌赛马》说课稿 (菁华5篇)

　　一、导课

　　1、故事导入。

　　2、出示课题：师板书田忌赛马

　　提醒：注意生字"忌"上面是自己的"己"。

　　二、学*新课

　　1、齐读课题。

　　读了课题，你想知道什么？

　　（田忌和谁赛马？赛了几场？怎么赛的？结果怎样？……）

　　2、学生自由读全文。想想课文主要讲什么，不懂的地方或有什么感想、体会在旁边注上。

　　3、读了课文，你们又知道了什么？（解答了哪些问题）

　　a.田忌和齐威王赛马。

　　b.赛了两次。

　　c.田忌先输后赢。（师板书）

　　4、课文里还写了哪个人物？

　　（孙膑。他用计使田忌转败为胜）

　　板书：孙膑献计

　　设疑：孙膑的计策妙在什么地方，道理是什么？这两次赛马各是怎么赛的？

　　我相信同学们经过认真地阅读思考，是能弄懂这些问题的。同学们边读边给课文分段，哪些内容写第一次比赛，哪些内容写孙膑献计，

　　哪些内容写第二次比赛。再想想你们是按什么顺序给课文分段的。

　　5、这两次赛马各是怎么赛的？指名读第一次和第二次的段落。想想第一次和第二次有哪些地方相同，有哪些地方不同？学生自学，小组讨论。

　　①二人的马没换。

　　②比赛规则没变——各自把马分等级。

　　③齐威王的马出场顺序没变——先上等、再中等、后下等。主要有三处不同：

　　①田忌的马出场顺序不同——先下等、再上等、后中等。②比赛的结果不同——田忌第一次败，第二次胜。

　　③人物心情不同：

　　一、说教材

　　1、说课内容：

　　《九年义务教育六年制小学教科书》语文第十册15课《田忌赛马》第一课时

　　2、教材分析

　　《田忌赛马》这篇讲读课文，主要讲了2500多年前战国时期，齐国的大将田忌和齐威王赛马，田忌连输三场。孙膑观看了这次比赛，根据观察分析，帮助田忌转败为胜的故事。表现了孙膑善于观察、分析和过人的谋略。课文按照故事发展的顺序，先写赛马起因，再写赛马的过程，最后讲田忌取胜的原因。本文生动有趣，通俗易懂，思想教育内涵十分丰富，通过教学，可以培养学生认真分析的科学思维方法。从编排的意图看，作为第五组的首篇课文，起着举一反三的示范作用，要求学生学*作者按一定顺序写的表达方法。

　　3、教学目标

　　根据本组课文训练意图，结合教材特点及学生实际情况，我确定把本课分两课时进行教学。第一课时的教学目标是：第一课时的教学目标是：

　　（1）知识目标：

　　①了解课文内容，理清脉络，理解课文的写作顺序；

　　②知道田忌赛马转败为胜的原因，体会孙膑的足智多谋；

　　③正确、流利、有感情地朗读课文。

　　（2）能力目标：分析孙膑的思维过程；

　　（3）情感目标：学*认真观察分析的态度和科学的思想方法。

　　4、教学重、难点

　　（一）教学重点：

　　引导学生了解两次赛马时双方出场顺序的异同，体会孙膑的足智多谋，学*认真观察分析的态度和科学的思想方法。

　　（二）教学难点：

　　从田忌两次赛马一输一赢的事情中，让学生懂得要办成事需对情况进行科学分析，合理使用力量。

　　5、课前准备：

　　A、多媒体课件

　　B、学生准备六匹马的模型

　　二、教学理念

　　今天的语文课堂教学应该体现和落实“工具性”与“人文性”的统一。在语文活动中学语文，使学生真正提高运用语言的能力，是语文教学的真谛。《新课标》的灵魂是“以人为本”，学生是学*和发展的主体，应该让学生充分地自主感悟，有效地互动合作，积极地探究实践。在研究、学*文本语言的过程中，全面提高语文素养，培养学生的语文实践能力。让学生“动”起来，使课堂充满生气，充满活力。

　　三、说教法、学法

　　在教学的过程中，我主要采用自学讨论法、读中找依据法，其次还穿插质疑法、电教手段等，引导在学生自主探索、合作交流中理解课文，体会思想，提高学生的阅读能力。我充分发挥学生的主体作用，为学生创造主动学*的时间，师生、生生互动的空间。同时我还重视拓展学生的思维空间，注重课程资源的开发，挖掘课文教育的人文内涵。 结合教法，我准备运用以下四种学法：自学讨论法、质疑提问法、朗读理解法、动手操作法。

　　四、教学流程

　　第一课时

　　（一）介绍前景，导入新课

　　用谈话的形式让学生了解一下故事的背景，知道当时赛马的基本规则。从而激发学生学*课文的兴趣。

　　（二）学生质疑，引导探究

　　〔设疑引入，造成悬念，培养学生的质疑能力。〕

　　（三）播放《田忌赛马》视频，让学生整体感知课文内容

　　〔提供生动逼真、声像同步的教学情境，使学生多种感官同时接受刺激，学生的情绪状态很快进入故事情节，激发阅读兴趣。〕

　　〔读中找依据法，训练快速阅读。〕

　　（四）抓住重点段落精读课文，探究“转败为胜”的原因。

　　这一环节让学生抓住课文中的关键词语、句子找到田忌转败为胜的原因。进入课文情景中想一想，摆一摆，做一做，使学生在学*生活中养成认真观察、勤于思考的*惯，并引导学生能够运用自己所学的知识解决实际问题，充分展现自己的聪明才智。同时，注意学生口头表达能力的培养。

　　（五）了解人物，知道孙膑献计的根据

　　（六）小结，启发教育

　　（七）布置作业

　　请你以不同的身份（如大臣、百姓、儿子、父亲等量齐观给齐威五写封短信。信中的内宾可以是献赛马良策，也可以是委婉的劝说批评等。

　　聋校语文第十五册《田忌赛马》第二课时说课稿聋校语文第十五册《田忌赛马》第二课时说课稿

　　一、教材分析：

　　1、课题课型：我说课的内容是九年义务教育聋校课本第十五册第五组的一篇讲读课文－－《田忌赛马》。

　　2、教材简析：这是一篇战国时期齐国大将田忌和齐威王赛马，初赛失败后，田忌在朋友孙膑的巧妙安排下取得了第二次比赛的胜利。在一输一赢之间既表现了孙膑的足智多谋，又启示人们：只要认真观察，仔细分析，合理使用力量，就能转败为胜的道理。课文语言*实、情节简单，孩子们阅读这篇文章，既会被生动的故事情节所吸引，又能借以进行思维训练。

　　3、教学重点、难点：根据教材特点，我认为本课的教学重点在于：引导学生通过读书感悟孙膑的聪明才智，体会作者的写作顺序。而对学生进行科学的思想方法的启蒙教育，培养认真观察分析的态度，则是教学的难点

　　二、教学目标：

　　根据新课标对教学目标的要求，结合教材特点，我拟定本课的教学目标为：

　　认知目标：分清两次赛马的经过，探究田忌转败为胜的原因。能力目标：

　　1、借助朗读、分析赛马两次出场顺序等形式理解课文内容。

　　２、进行思维训练，分析孙膑的思维过程，领悟孙膑的聪明才智，并自主选择合适的方式有所表达。

　　3、情感目标：懂得“遇到事情只要认真观察仔细分析都能想出好办法”培养学生认真观察分析的科学思维方法。

　　三、教具准备：

　　多媒体计算机以其独有的生动画面、形象的声音及完整的情节，在课堂教学中施展着独特的魅力。课堂上我将借助多媒体课件辅助教学。并准备让通过自读课文写出或是画出赛马的过程，以备课堂实践演示之用。

　　四、教学设计：

　　1、复*

　　（一）课前游戏，激发兴趣。

　　本课是第二课时，通过游戏，使学生产生疑问，激起对学*课文的兴趣，从而引出本课接下来要学*的内容。

　　2、新授

　　（一）这课主要是通过孙膑和田忌的对话引出第二次赛马，再讲读第二个意义段的时候主要是分析他们两个的对话，通过复*上节课的内容学生知道了，正当田忌垂头丧气准备离开的时候遇到了孙膑，所以由于孙膑的说服，田忌同意了第二次赛马。

　　（二）在理解第三个意义段的时候，我让学生自度课文利用第一次赛马的流程自己编写赛马情景，让学生在直观视觉的情感中求知，享受

　　成功的喜悦。引导学生在操作过程中采用“读、划、练、思”等学*方法自主感悟。

　　（三）通过两次赛马的输赢关系推断出“转败为胜”，引出最后一个自然段，并对学生进行思想教育。

　　五、学情分析：

　　本课由于是聋校的教材在教学是要注意针对聋生的特点来设计教学环节，以及各个问题，主要是以直观的方式让学生跟容易理解。

　　六、板书设计：

　　以形象思维为主的特点，我的板书通过简单的形象描绘，文字板书和直线标示，既再现故事经过，让学生直观而轻松地理解课文内容。

　　一、说教材

　　田忌赛马”是人教版实验教材数学四年级上册第七单元“数学广角”中例4的内容。本节课选择“田忌赛马”作为例题，是因为它是运用“对策论”最古老、最典型的案例，研究的是采用什么对策才能战胜对手。教材编排的目的是要让学生从数学的角度去理解这个故事，并从中体会对策论在实际中的应用。结合《数学课程标准》倡导的“素材要密切联系学生的现实生活，运用学生关注和感兴趣的实例作为认识的背景”。我大胆改变教材，运用学生喜爱的扑克牌游戏进行新课教学，并从游戏中一起探索出“最佳对策”，让学生自然而然的探究“田忌赛马”例题。这样的安排，从学生身边的事物入手，生动有趣，更具有实效性。

　　二、说教学目标

　　基于以上认识，我确定本节课的教学目标为：

　　（1）通过简单的事例，使学生初步体会对策论在解决实际问题中的应用。

　　（2）通过有趣的活动，让学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。

　　（3）感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决生活中的一些问题。

　　三、说教学重难点

　　在理解教材和明确目标的基础上，我确定了以下教学重难点：经历探索“最佳对策”的过程。以及初步理解“最佳对策”的原理。

　　四、说教法学法

　　根据教材特点和学生的年龄特征，本节课我采用“引导探究法”进行教学，教学中辅以“情景创设法、兴趣激励法”等教学方法。在学法指导上，我把学*的主动权交给学生，引导学生采用“列举法、归纳法、类比法”等学*方法，在合作交流的过程中，引发思维的碰撞，最终掌握新知。教具准备：多媒体课件，扑克牌6张。学具准备：每小组扑克牌一副，表格一张，评价表一页。

　　五、说教学过程

　　为优化教学过程，体现理念，在教学中，我从下面三方面开展教与学：

　　（一）激趣引入

　　新课一开始，我和学生用扑克牌玩比大小游戏：有两组扑克牌，一组是红的：8，6，4；一组是黑的：7，5，3。学生和老师各选一组进行比赛，先选的要先出牌；每次各出一张牌，谁牌大谁就赢；三局两胜制。学生肯定选红牌，因为红牌比较大。我让学生先出牌，第一次：学生出8我对3，我输了；学生出6我对7，我赢了；学生出4我对5，我又赢了。三局两胜，老师取得了胜利。学生不服气，再比一场。这一次，学生出6我对7，学生出4我对5，学生出8我对3，结果，还是老师取得胜利。不管学生怎么出牌，赢的总是老师，这时学生心中充满了疑问，很想知道老师怎么那么厉害呢，这时激发了学生的进一步探究地欲望。本环节以儿童喜爱的扑克牌游戏导入，符合儿童的年龄特点和心理特征，容易唤起学生的学*兴趣，为后面的学*新知打下了基础。

　　（二）自主探究

　　在这一过程中我将它分为三个层次第一层次：寻找游戏背后的数学

　　开始的时候呢，我抓住学生想赢的心理，及时引导他们进行探究活动。刚才老师为什么总能取得胜利呢？其实啊，老师是有诀窍的（板书课题），今天就让我们一起来探究。接着，我让学生分小组，用扑克牌玩比大小游戏。边玩边按照一定的顺序填写表格，做到不重复、不遗漏。在玩的过程中，学生运用已学的“排列组合”的知识，列举出六种不同的方法。

　　第二层次：探讨“赢”的最佳策略

　　通过我与学生的游戏互动呢，学生发现红方获胜机会有5次，而黑方仅仅只有一次。就是用黑3对红8，用黑7对红6，用黑5对红4。这个时候呢，我接着问：黑方要获得胜利，该具备什么条件呢？学生由于有了前面的亲身体验，经过小组讨论后，纷纷表达看法，最终形成获胜的对策：

　　1、让红方先出牌；

　　2、用黑3对红8，使红方最大的牌发挥最小的作用，黑方才能获胜。在本环节，我让学生亲自参与到玩牌活动中，从自己的思维实际出发，经历一次“研究与发现”的完整过程，得出赢牌的最佳策略。使学*成了一种乐趣，数学课成了活动的课堂、创造的课堂。第三层次追源探流

　　学生有了前面的基础，我大胆放手，让学生自主探索对策论在实际中的运用，追寻对策论数学文化的“源”和“流”。

　　1、追源

　　我们在语文课上已经学过了《田忌赛马》的故事。下面我们来简单的介绍下这个故事。（出示课件）齐王每个等级的马都比田忌的马快一点，如果按常规比赛，齐王就一定能取胜。（介绍第一场比赛并演示课件）。介绍到这里，我停下来提出问题：那么田忌怎样做才能反败为胜呢？聪明的学生立刻就可以看出，道理是跟刚才的玩牌一样，由齐王先出，用田忌的下等马（3）对齐王的上等马（8），用田忌的上等马（7）对齐王的中等马（6），用田忌的中等马（5）对齐王的下等马（4）。这样，田忌就能获胜。（出示表格）。让学生体会数学的文化价值和应用价值，拉*数学与人和自然的距离。加强了数学学*与学生生活的联系，激发了学生的学*兴趣，有利于培养学生学*的主动性。

　　2、探流

　　那田忌所用的这种策略是不是唯一战胜齐王的方法呢？这时我再让学生思考，总共有多少种可采用的应对策略呢。然后由教师引导，让学生小组合作讨论列出表格，再用投影仪展示结果，归纳总结出唯一的最佳策略。展示作品过程中，引导学生比一比，看看谁的方法更多，在交流中理解并接纳别人更好的方法策略。那“对策论”在实际生活中还有哪些运用呢?在学生们举出乒乓球比赛、棋类比赛等，都要运用到策略后。我再指出对策问题在生活中广泛存在，像体育活动到外交谈判、军事部署等领域中都有重要的作用。本环节让学生用玩牌所掌握的策略方法，应用到“田忌赛马”的活动中，使学生进一步认识到“对策论”的深刻魅力，了解对策论方法在生活中的应用价值。

　　六、总结评价

　　在总结评价中，我让学生畅谈收获，相互评价，并总结：面对一次机会,一场竞技,我们光水*高是不够的,我们还要知己知彼,凡事讲究策略,才能获得胜利。希望“策略”意识走进我们的生活,融入我们的生活,在我们的生活中发挥更大的作用。

　　七、课后小活动

　　有效的数学学*活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索、与合作交流是学生学*数学的重要方式。因此，课后活动以实践活动为主。

　　1、回家跟爸妈玩扑克牌比大小游戏，并把对策原理告诉给他们。

　　2、跟朋友赛说：“我们班同学真是了不起”。比赛规则：游戏从上面的话开始，两人依次轮流说这句话，每次说一个或两个字，谁先说到最后一个字，谁就获胜。（学生在玩的过程中感受到，要先说到最后一个字就要先说到第7个、第4个、第1个）

　　八、板书设计：对策

　　（红）（黑）8 3

　　1、红方先出6 7

　　2、黑3︰红8 4 5（最小）（最大）

　　【板书设计说明：本节课的板书简明扼要，重点突出，有利于学生加深对知识点的掌握。在执着追求教学真谛的历程中，我将广汲雨露，尔后反哺给我的学生，一如绿叶对大地的情怀。我的说课到此结束，如有不当之处，恳请各位专家、老师批评指正。谢谢！】

　　一、说设计理念

　　“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水*和已有的知识经验基础之上，教师应激发学生学*的积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助学生在自主探索和解决问题的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能，思想和方法。学生是数学学*的主人，教师是数学活动的组织者、引导者和合作者。”这是义务教育数学《课程标准》对数学活动提出的基本理念之一。

　　因此，我们要改变传统的教师始终“讲”，学生被动“听”的局面，把学*的主动权交给学生，充分相信学生，调动他们学*的积极性。我在课堂教学中引用了“引导探究学*，促进主动发展”的教学思想，在本堂课中构建了探索性学*的模式。

　　今天我上的是四年级上册数学广角例4的内容。

　　二、说设计思路

　　1、说教材

　　本课教材从“田忌赛马”的故事入手引入“对策论”应用问题，对策论研究的是竞争的双方各自采用什么对策才能战胜对手。“田忌赛马”的故事学生可能已经了解，但是不一定是从数学的角度去理解的，在这里，通过故事和活动让学生体会对策论方法在实际中的应用。对于四年级学生来说，学*优选法、对策论等高深的数学知识和方法是比较困难的，要使学生对所学知识有所理解，能饶有兴趣的去学*，除了把握好深浅尺度，改进教学方法外，还应该尽可能地充分挖掘、利用教学资源，使课堂教学的内容充实、丰富、以帮助学生更好地理解这些思想和方法，了解这些数学方法的实际应用。

　　2、说教学目标：

《田忌赛马》续写作文 (菁华5篇)（扩展3）

——《田忌赛马》续写(10)份

　　赛马以后，田忌在大街上走来走去，想起来孙膑帮他赢了那场比赛，心里开心极了。这天，正好风和日丽，田忌决定让孙膑来酒楼喝杯酒。就给孙膑写了一封信。

　　孙膑收到了信，就来到酒楼，田忌看见孙膑来到酒楼下，就急忙下楼去迎接他。他们来到楼上，都坐了下来，田忌叫道：“小二，来点酒菜。”小二说：“好。”田忌高兴的说：“孙兄，多谢上次你给我出的方法，让我赢了那场比赛，如果没有你这么好的计谋，我也赢不了齐威王，多谢孙兄帮忙。”孙膑也举起酒杯，说：“这没有什么，应该互相帮忙嘛，干！，”田忌说：“干。”他俩把酒杯都碰了一下，然后，一起把酒喝完了。这时，田忌说：“小二，上点酒，菜怎么这么慢？”小二说：“菜好了，我这就给您上菜，”小二先给孙膑和田忌倒酒，然后去端菜。小二把菜端来了，田忌说：“孙兄，吃菜，”孙膑也说：“田兄，你也吃菜。”他俩边喝边聊，尽舒心中之语，好不惬意。就这样一个时辰过去了，他们俩都要回家，田忌说：“孙兄时辰不早了，我送您回府吧，下次我们再聊。”孙膑说：“不用客气，我自己骑马回去。”

　　“再见。”

　　“再见了，田兄。”

　　二人挥挥手，各回各家去了。

　　从此两人的`感情更加深厚了，他们一武一文，尽心竭力的辅助齐威王，齐国日渐强大。

　　田忌第二次赛马，用了孙膑教他的计策，轻而易举地获胜后，非常高兴，对孙膑感激至极，对孙膑的智慧更是佩服得五体投地，再见孙膑时，对其大势夸奖一番，并表示向孙膑学*兵法的诚意。孙膑见其好学，便说：“过奖过奖，吾非四方奇才，无大量知识，不过，这点兵法，权当是送给你的礼物。”

　　说完，孙膑把历年来所有听说的、自己总结的兵法都一股脑儿倒了出来，田忌拿来笔和纸，把兵法一一记下来，还不时点点头。之后，田忌详细地把兵法读了一遍，并一一领会，暗暗记在心里。此后，田忌打仗时总是能灵活运用兵法的内容，因此战无不胜，成了一位好将军。

　　看到田忌获胜，赛场上一片沸腾，大家一边拼命地欢呼鼓掌，一边好奇地议论：“咦，田忌不是老输给齐威王吗？这次怎么转败为胜了？”大家都为这出乎意料的結局感到兴奋。

　　这次，轮到齐威王目瞪口呆了，他心想：“这小子，难道是老天爷在帮他吗？”齐威王气得吹胡子瞪眼，一甩衣袖，不甘心地说： “过两天再比一场，我一定要大获全胜！”齐威王命仆人牵着马回家，那些马儿好像也受到了巨大的打击，不像以前那样趾高气扬，全都耷拉着脑袋，脚步也变得沉重。

　　田忌得意扬扬，他春风满面地向观众挥手，捋着胡须哈哈大笑，比打了胜仗还高兴。田忌拉着赢来的一车黄金往家走，路上遇见了孙膑。田忌连忙跳下马车，对孙膑抱拳行礼，感激地说：“老朋友，谢谢你帮我赢得了这场比赛，为了表示感谢，我请你去齐国最好的酒楼喝酒。”

　　田忌点了一桌子山珍海味，还让老板拿出了最昂贵的酒招待孙膑。他端起酒杯，敬佩地问：“你是怎么想到如此好的办法，来赢齐威王那么好的马？难道真有神仙来帮你吗？”

　　孙膑端起酒杯喝了一口，淡定地说：“这没什么了不起的。我仔细观察了一下，同一等级的马，你的只比齐威王的差一点，只要调换一下出场顺序，就可以逆转结果。”

　　田忌满脸都是问号，好像有数不清的问题要问孙膑。他疑惑地说：“你是怎样学会这样的本领的？”

　　“只要你善于观察，善于分析，灵活应变，就可以利用我方有利的条件击败对手。”孙膑喝了一口酒，目光忽然变得深沉，“我从小就和师父鬼谷子学*兵法，他教会我战术计谋，这些不仅在打仗时可以用，日常生活中也可以举一反三。”

　　田忌用期盼的眼神看着孙膑，满脸的崇拜。“那你也教我几招吧，打仗的时候一定能派上用场。”

　　孙膑爽快地说：“你是齐国的大将军，应该熟读兵书，不能有勇无谋，只有勇是打不了胜仗的。就算熟读兵书，也要灵活应变，触类旁通。”

　　后来，田忌将孙膑这个人才介绍给齐威王，齐威王很欣赏孙膑的学识，封孙膑为齐国大军师。

　　第二场比赛结束了，田忌和孙膑又见面了。田忌一见到孙膑便拍着他的肩膀说： “好朋友，你想要什么？尽管提出来。”孙膑却说：“我不要什么，是好朋友就应该互相帮助。”

　　他们的话被齐威王听见了，他对孙膑说：“不愧是我的军师呀！”他又对田忌说：“我们再赛一次。”“行！”田忌爽快地答应了，“不过我们要用速度差不多的马。”田忌又说。“行！”这回齐威王答应了。

　　第三场比赛开始了，速度相当地马一起比。田忌和齐威王的马速度不分上下，让围观的人眼睛都看花了。三场比赛下来，齐威王赢了。

　　齐威王、孙膑和田忌都笑了。离开马场的时候，孙膑意味深长的说：“要赢不一定要靠智慧，也要靠马的本事呀！”

　　田忌赢得了比赛，高兴的.离开了赛场，几天之后要出去办一点事，在去的路上遇见了孙膑。

　　你好！孙膑，上次我和齐威王赛马，要不是你的办法我也不会胜，田 忌满脸笑容的对孙膑说。

　　孙膑说那里那里，我只不过是换了一下马出场的顺序而已。好朋友，你太过谦虚。不过我想问一问有没有让我三局都胜，田忌给孙膑开了一个玩笑。

　　这时，齐威王正向这边走过来，看见孙膑和田忌，自言自 语的说，我怎么会输，我的马那一个等级的都比田忌的高，田忌怎么能胜。田忌一看是齐威王赶紧说，大王至于我上次赢你全靠我的好朋友孙膑的办法，至于赛马的什么问题你还是对孙膑说吧。

　　孙膑对齐威王说，大王田忌之所以会赢，是我调换了马出场的顺序而已，田忌的上等马和中等马比你的中等马和下等马都快，所以会赢。

　　齐威王听了，摸着胡子说原来如此，看来我也要学学计谋了，说罢头也不回的走了！

　　田忌高兴地离开马场，要去酒馆庆祝一下。

　　在酒馆门口田忌正好看见孙膑。田忌招呼孙膑过来，说：“先生，多亏有你的办法，教我转败为胜，今天我请客！”说着便踏入酒馆。

　　他们坐了下来。孙膑说：“齐威王他是王，绝不会善罢甘休的， 你将如何面对下面的.比赛？”田忌听后，沉思片刻，只见他眉头紧锁，突然，他眼睛一亮计上心头，马上对孙膑说：“如果他第一场用下等马，我用中等马，第二场他用上等马，我用下等马，第三场他用中等马，我就用上等马。先生你看如何？”这时，孙膑面带笑容说：“太好了，你已经出师了！在这里提前为大将军祝贺，祝你马到成功！”

　　田忌兴高采烈地离开马场，又碰见了孙膑，于是走了过去。

　　“嘿，好伙伴，你好啊!” 田忌满面笑容地对孙膑说。

　　“田忌啊，怎么样?我的办法好吗?”孙膑得意地说道。

　　“好是好，但是有没有办法让我三连胜呢?” 田忌风趣地开玩笑说。

　　此时，齐威王正悻悻地走出赛马场，嘴里还不住地自言自语道：“唉??我怎么会输呢?我每个等级的马。嘿，那人不是田忌吗?”齐威王连忙走向田忌。

　　“喂!田忌，这次因为太小看你了，所以输了。我想请教你，我每个等级的马都比你的强，怎么会输给你呢?”

　　田忌一看是齐威王，回答道：“大王，我先给您介绍我旁边这位，他是专门帮我出谋划策的，名为孙膑。至于您的问题，还是请教他吧”。

　　孙膑谦虚地说：“大王，田忌之所以会赢，是因为我让他调换了马的出场次序，我这么做是看到了第一场比赛时您的马和田忌的马的速度差距??田忌的马比您的慢不了多少啊。”孙膑顿了顿，又说：“所以我让田忌第一场用下等马对您的上等马，虽然必败无疑，但您的上等马却不能再出场。第二场，我用上等马轻松战胜了你的中等马。这样就是一比一打*。第三场，用中等马对您的下等马，必定赢了。现在，比赛就是您胜一场负两场，您输了。”

　　齐威王若有所思地摸着胡须，说：“哦，原来如此，看样子我也要学学使计谋了!”说罢，头也不回地走了。

　　赛马以后，齐威王垂头丧气地骑着自己的马准备离开马场，这时他的大臣们走了过来，对齐威王说：“大王，从刚才的局势上看，田忌一定是耍了什么花招，大王您才输给了他。”齐威王说：“那你们有什么办法能让寡人胜出?”此时一位大臣说：“大王您可以从胡人那里买三匹宝马，来和田忌再次比赛。”齐威王觉得可行，就按照那个大臣所说的做了。

　　马买回来以后，齐威王吩咐大臣给马喂最好的饲料，做最严格的训练。三年后齐威王又向田忌提出了比赛，田忌爽快地答应了。孙膑听说了这件事，找到了田忌对他说：“齐威王这次来和你赛马，一定是憋足了劲。你一定要准本三匹更好的.马才行。”于是田忌让自己的手下向全国各地挑选了三匹好马，来和齐威王比赛。田忌还用原来的方法胜了齐威王。齐威王觉得为什么他总是输呢?他怎么都想不明白，就去问田忌：“你为什么总是能够胜过寡人呢?”田忌就把孙膑的计策说了出来，齐威王愈加敬佩孙膑，孙膑也越来越得齐威王的重用。

　　这个故事告诉我们要根据实际变换计策，了解对手，才能胜利!

　　赛马后不久，田忌和孙膑又在一家小酒楼相遇，田忌感激地说：“上次太感谢你了，孙膑，来，我敬你一杯！”孙膑笑了，说；“没关系，下次我有困难的时候你帮我就是了。”田忌和孙膑喝完酒后，田忌对孙膑说：“走，老兄，到我家玩个痛快！”孙膑高兴地说：“好哇，走！”来到田忌家后，田忌说：“老兄，我家这么多好东西，爱拿什么拿什么吧，别客气！”孙膑说：“你家真富有，我可一样也不敢拿啊！”田忌说：“你不想拿的话，那就来杯铁观音吧！”孙膑接过茶，对田忌说：“老兄，你对我真好！”田忌突然话题一转，提到了赛马，说：“对了，老兄你真聪明，能想出这么好的计策对付齐威王的马！”孙膑摆摆手说：“其实我是观察到她的马比你的快不了多少，所以我才想到的，好了，天色不早了，我先走了，改天再来。”田忌说：

　　“那我送送你吧！”田忌把孙膑送到马车旁，他们挥手告别。马夫驾着马把田忌送走了。

　　大家都知道田忌和齐威王赛马，结果田忌输一场，赢两场，取得胜利。但是你们知道吗？从那次比赛后，他们还赛过一回呢！

　　因为呀，齐威王觉得那次比赛太丢面子了，一定要把面子捡回来，所以要和田忌赛一回。田忌高兴还来不及，哪儿会拒绝呢？他还对齐威王说：“威王呀！为了保证你不再丢保证你不再丢太多面子，咱们暗地比吧！哈哈！”齐威王觉得也是，就这样决定了。

　　这场比赛的规则和上次赛马一样，上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。这回，田忌依然用原来的马和原来的计策，而齐威王呢！他为了这次比赛，从全国各地跑地最快的马中一次次进行选拔。经过层层选拔后的马当之无愧是赛马精英啦！

　　比赛的日子终于来了！一大清早，齐威王、田忌和裁判员来到郊外。那里都是绿油油的草坪，所以最突出的是一条泥巴路和泥巴路前的一根红线。这时，齐威王指着泥巴路和红线说：“起跑线就是那根红线；跑道是那条可容三四头牛并排走的泥巴路，为了不让马跑出场，跑道的两旁也架上了篱笆。”齐威王停了一下，指了指离起跑线约三百米的枫树说：“全程是从起跑线一直跑到那棵树再跑回来。”田忌心说：看我怎么赢你的！

　　一声锣响，第一场赛马开始了。

　　田忌用下等马对齐威王的上等马。齐威王的上等马了不得，它像是长了翅膀似的，才一眨眼的工夫跑完了全程。田忌的下等马呢？哈哈！还没到那棵树呢！齐威王可乐坏了，田忌却不以为然地说：“这是理所当然的嘛。”

　　紧接着是第二场，田忌用上等马对齐威王的中等马。田忌想：“我就不信，我这上等马能输给你的中等马。”但令他意想不到的是，齐威王的中等马一点也不逊色。才用了一盏茶的工夫就跑完了全程。田忌的马呢？还在返回的路上呢！齐威王更乐了，这回田忌开始丈二和尚摸不着头脑了。

《田忌赛马》续写作文 (菁华5篇)（扩展4）

——田忌赛马续写400字作文范本十份

　　自从上次田忌赛马赢了齐威王，一直都得意洋洋的。

　　一天，田忌在森林里散步，碰到了孙膑，对他说："嗨，老兄，到前面的院子里去坐坐吧。""好!"孙膑回答。到了院子之后，田忌问，"那次比赛你是如何让我取胜的呢?"

　　"喔"孙膑回答，"难道你没有发现吗?当时齐威王赢了第一场，非常得意，你来向他发起第二次挑战时，他还是用看不起的语气回答你，看他的样子，就知道他根本不知道我们换了战术。这时，我们取胜不就简单了吗。"

　　"明白了，你真聪明，能想出这么好的办法。"田忌伸出大拇指说。

　　"没什么、没什么，作为军师，想到这些是很容易的。"

　　田忌想，要是我也能变成这么聪明就好了。孙膑好像能看透田忌的心思，就说："只要你认真观察，仔细思考，就会变得非常聪明。"田忌听了孙膑的.话，非常惭愧，他在心中暗暗发誓，一定要认真观察，仔细思考，变成一个有智慧的人。

　　最后，田忌成了一个文武双全的大将军。

　　第二次赛马后，田忌和孙膑又见面了，田忌紧紧握住孙膑的手说：“先生，谢谢您，第二场赛马如果没有你的帮助，我肯定是必输无疑，我太感谢您了。”孙膑说：“将军，没什麽，我只是第一次赛马的时候，在旁边认真观察，思考，发现您的上等马，中等马和下等马都比齐威王的马慢了不少，所以我才想出来这个办法，让您的下等马对齐威王的'上等马，第一场您是必输无疑，第二场，我让您用上等马对齐威王的中等马，您赢了，第三场，我让您用中等马对齐威王的下等马，齐威王必输无疑。如果您的马比齐威王的马慢的很多的话，我就不会让您用这种方法了。”田忌说：“先生，您说的很有道理，谢谢您让我第二次的赛马赢了齐威王，以后，我遇到什麽难事，都会向您请教的。”

　　第二天，田忌把孙膑介绍给齐王，齐王听了田忌的话，不由对孙膑也充满了敬佩。于是，齐王召见孙膑，对孙膑说：“我早就听说先生足智多谋，今天田忌又推荐你，我想让先生做我的军师，帮助我训练军队，让我们齐国变得更强大，好吗？”孙膑本来就想给国家出力，于是就爽快地答应了。

　　田忌和孙膑帮齐国打了许多胜仗，就是因为田忌和孙膑联手，秦国也不敢打齐国了。

　　比赛结束后，田忌在一片欢呼声中，牵着自己的三匹马，正准备回家时，迎面碰上他的好朋友孙膑。田忌连忙向前迎接，一把抱住孙膑说：“好朋友，真是太感谢你了，让我胜了齐威王，还让我赢得了二千两黄金。”孙膑连

　　忙说：“其实……”田忌打断他的话，开玩笑似的说：“还有没有什么更好的办法让我大获全胜呢？”

　　两人正说话间，看见齐威王正悻悻地朝这边走来，他一边走，一边自言自语：唉！我怎么会输呢？再说，我的每个等级的.马……一看见田忌，就连忙抓住他的手，不解地问：“我的各个等级的马脚力都比你的马强，这到底是怎么一回事呢？”田忌谦虚地回答：“是我的好朋友孙膑让我掉换了一下出场顺序，才取得了这场比赛的胜利，如果不是他的帮助，我可能又会输的一败涂地。”这时，田忌又把怎样掉换马的出场顺序而获胜事情的来龙去脉对齐威王讲了一番，齐威王一听，说：“那咱们交个朋友吧！”田忌爽快的答应了。

　　从此，齐威王，田忌和孙膑成了非常要好的朋友。

　　赛马以后，田忌在大街上走来走去，想起来孙膑帮他赢了那场比赛，心里开心极了。这天，正好风和日丽，田忌决定让孙膑来酒楼喝杯酒。就给孙膑写了一封信。

　　孙膑收到了信，就来到酒楼，田忌看见孙膑来到酒楼下，就急忙下楼去迎接他。他们来到楼上，都坐了下来，田忌叫道：“小二，来点酒菜。”小二说：“好。”田忌高兴的说：“孙兄，多谢上次你给我出的方法，让我赢了那场比赛，如果没有你这么好的计谋，我也赢不了齐威王，多谢孙兄帮忙。”孙膑也举起酒杯，说：“这没有什么，应该互相帮忙嘛，干！，”田忌说：“干。”他俩把酒杯都碰了一下，然后，一起把酒喝完了。这时，田忌说：“小二，上点酒，菜怎么这么慢？”小二说：“菜好了，我这就给您上菜，”小二先给孙膑和田忌倒酒，然后去端菜。小二把菜端来了，田忌说：“孙兄，吃菜，”孙膑也说：“田兄，你也吃菜。”他俩边喝边聊，尽舒心中之语，好不惬意。就这样一个时辰过去了，他们俩都要回家，田忌说：“孙兄时辰不早了，我送您回府吧，下次我们再聊。”孙膑说：“不用客气，我自己骑马回去。”

　　“再见。”

　　“再见了，田兄。”

　　二人挥挥手，各回各家去了。

　　从此两人的'感情更加深厚了，他们一武一文，尽心竭力的辅助齐威王，齐国日渐强大。

　　赛马以后，齐威王垂头丧气地骑着自己的马准备离开马场，这时他的大臣们走了过来，对齐威王说：“大王，从刚才的'局势上看，田忌一定是耍了什么花招，大王您才输给了他。”齐威王说：“那你们有什么办法能让寡人胜出?”此时一位大臣说：“大王您可以从胡人那里买三匹宝马，来和田忌再次比赛。”齐威王觉得可行，就按照那个大臣所说的做了。

　　马买回来以后，齐威王吩咐大臣给马喂最好的饲料，做最严格的训练。三年后齐威王又向田忌提出了比赛，田忌爽快地答应了。孙膑听说了这件事，找到了田忌对他说：“齐威王这次来和你赛马，一定是憋足了劲。你一定要准本三匹更好的马才行。”于是田忌让自己的手下向全国各地挑选了三匹好马，来和齐威王比赛。田忌还用原来的方法胜了齐威王。齐威王觉得为什么他总是输呢?他怎么都想不明白，就去问田忌：“你为什么总是能够胜过寡人呢?”田忌就把孙膑的计策说了出来，齐威王愈加敬佩孙膑，孙膑也越来越得齐威王的重用。

　　这个故事告诉我们要根据实际变换计策，了解对手，才能胜利!

　　比赛结束，田忌赢了，这可谁都想不到啊！

　　齐国的宰相整理整理官服，走到田忌面前拱手说道：“田忌大将军，恭喜恭喜啊。听说这次的奖品有十匹宝马，七百两银子，五百两金子，两栋豪宅啊！到时候可要请我吃饭啊！”田忌笑笑说：“一定一定，明天下午一点在马场旁边的香满楼吃一顿吧。”宰相听了点点头：“好，明天见，我顺便把大王也约上，可以吧？”田忌伸出右手说：“OK，明天下午见啊。”

　　第二天下午，在热闹的香满楼大饭店，宰相、齐威王、田忌、孙膑四人在一起喝酒吃饭，聊天。齐威王早就听说齐国有一位足智多谋的人叫孙膑，一直没见过。今天看见田忌和孙膑酒桌上有说有笑，估计这两人关系很不错，这次的比赛自己之所以会输给田忌，一定是这个孙膑帮的忙。齐威王看着田忌说：“田忌，昨天比赛你胜过了，是不是孙膑出的计谋？”田忌听了之后，站起来说：“大王，我的脑子能想出个什么办法？是孙膑给我献计的.。”齐威王也不生气，转过头对孙膑说：“你这么能干，何不当我们的军师，发挥你的聪明才智，为国效力呢?如果你肯来，我会给你好的生活环境，以及丰厚的待遇。”孙膑听了，对齐威王鞠了一躬，说：“好，我一定会竭尽全力报效祖国。”

　　因为孙膑和田忌是好朋友，齐威王把他们安排到一起工作。从此以后，孙膑出计谋，田忌杀敌，齐国变得越来越强大。

　　看着田忌转败为胜，齐威王惊得目瞪口呆，简直不敢相信自己的眼睛。他的脸涨得红红的'，头发也气得直往上翘，最后恼羞成怒地对着田忌吼道：“过几天再比一场，赌注纹银一千两，看你还耍什么鬼把戏。”

　　听说齐威王还要比一场，田忌吓得面如土色，急得在地上直打转，“这下坏了，该怎么办呢？”正当他急得像热锅上的蚂蚁时，田忌手下一位随从禀报：孙膑来见。一听救命稻草来了，田忌忙喊：快快有请。

　　一见孙膑，田忌赶紧讨教：“现在该怎么办呢？”“不必慌张，我自有妙计”孙膑不慌不忙地说。“有何妙计？”“这次我们用调换马的次序的办法赢了齐威王，看来下次这个方法是行不通的，不如我们在他的马夫身上想想办法，你看如何？”“有啥办法？”田忌忙问，孙膑对着田忌耳语一番，田忌不由笑逐颜开：“妙计、妙计。”马上让手下随从给齐威王的马夫送去纹银二百两外加书信一份，一见白花花的银子，马夫脸上笑开了花，拿着信笑道：“保证完成任务”。

　　第三次比赛，田忌又赢了齐威王。看着两次都不能赢田忌，齐威王只好垂头丧气地认输，奉送一千两银子给田忌。同学们，你们想不想知道第三次赛马田忌是怎样取胜的？原来是这样的：齐威王的马夫拿到银子，给马吃了很多“增肥剂”，几天时间齐威王的马个个长得“膘肥体壮”，别看长得很结实，但跑起来一会儿就大汗淋漓再也跑不动了，因此田忌又轻而易举地赢了这场比赛。

　　比赛结束，田忌赢了，这可谁都想不到啊！

　　齐国的宰相整理整理官服，走到田忌面前拱手说道题目：“田忌大将军，恭喜恭喜啊。听说这次的奖品有十匹宝马，七百两银子，五百两金子，两栋豪宅啊！到时候可要请我吃饭啊！”田忌笑笑说题目：“一定一定，明天下午一点在马场旁边的'香满楼吃一顿吧。”宰相听了点点头题目：“好，明天见，我顺便把大王也约上，可以吧？”田忌伸出右手说题目：“OK，明天下午见啊。”

　　第二天下午，在热闹的香满楼大饭店，宰相、齐威王、田忌、孙膑四人在一起喝酒吃饭，聊天。齐威王早就听说齐国有一位足智多谋的人叫孙膑，一直没见过。今天看见田忌和孙膑酒桌上有说有笑，估计这两人关系很不错，这次的比赛自己之所以会输给田忌，一定是这个孙膑帮的忙。齐威王看着田忌说题目：“田忌，昨天比赛你胜过了，是不是孙膑出的计谋？”田忌听了之后，站起来说题目：“大王，我的脑子能想出个什么办法？是孙膑给我献计的。”齐威王也不生气，转过头对孙膑说题目：“你这么能干，何不当我们的军师，发挥你的聪明才智，为国效力呢？如果你肯来，我会给你好的生活环境，以及丰厚的待遇。”孙膑听了，对齐威王鞠了一躬，说题目：“好，我一定会竭尽全力报效祖国。”

　　因为孙膑和田忌是好朋友，齐威王把他们安排到一起工作。从此以后，孙膑出计谋，田忌杀敌，齐国变得越来越强大。

　　比赛结束以后，齐威王气愤不已，他回到宫殿以后，召见大臣，说：“你们谁能让寡人赢，寡人就赏他银子二百两银子。”这时一位大臣说:“大王，您可以把马的顺序调换一下，还换成和田忌上次的一样，大王的马比田忌的好，一定能赢”。齐王说:“这主意不错，给他二百两银子。”而这边，田忌收到了齐威王的战书，便去让孙膑帮忙出主意。孙膑说:“这次，齐王一定会换成和你的.马一样的顺序，所以，咱们也要进行改变，田兄，这样，你用中等马对齐王的下等马，下等马对齐王的上等马，上等马对齐王的中等马，这样齐王不知道我们也改了顺序，必赢。”田忌听后连连称啧。

　　到了比赛这天，一声锣响，赛马再一次开始了。第一场比赛，田忌拿中等马对齐威王的下等马，赢了第一场，齐威王有点心慌了。第二场比赛，田忌拿下等马对齐威王的上等马，输了第二场，齐威王想:哈哈，我的计策果然有效，斗不过我吧。第三场比赛，田忌拿上等马对齐威王的中等马，胜了第三场。这下，齐威王目瞪口呆了，齐威王问田忌:“你怎么知道我要出什么马呢?”田忌说:“这是孙膑给我出的主意，他早料到大王您会换马，所以，计谋没有一成不变的，要根据实际改变。”

　　比赛结束了田忌笑盈盈急匆匆地从赛马场出来站在马场门口专心等孙膑。一见孙膑出来马上迎上去先恭敬地鞠了个恭然后激动地说:“先生真是神人！我原以为到了山穷水尽的地步，谁知先生不用换马，只是调换了一下出场顺序，就能柳暗花明，转败为胜。”

　　孙膑谦虚地说：“将军，夸奖了。所谓‘知己知彼，百战不殆’，如果没看第一场比赛，我也不敢出这个计策。正因为您的马和齐王的马脚力差不多，我才会让您的上等马对齐王的中等马，您的'中等马对齐王的下等马，您的下等马对齐王的上等马，才会胜出。如果您的马和齐王的马势力相差太远，您的上等马未必跑得过齐王的中等马，您的中等马也未必跑得过齐王的下等马，您的下等马一定跑不过齐王的上等马，还是输。”田忌听了直点头，钦佩地说：“先生分析的对，不像我脑子一根筋，不会拐弯。”田忌接着真诚地说：“先生足智多谋，又熟读兵法，不知您是否愿意在我们齐国当军师呢？让我也好随时向您讨教兵法。”孙膑欣然答应了。

　　此后，孙膑在实战中一次次展示自己的军事才华，帮助齐国赢得了一场又一场的胜利。

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