日期：2022-10-03 00:00:00
时光飞逝，转眼间，我们即将迎来新春的到来。这个春节，我有一个特殊的任务——给亲戚朋友们写春联，因为我在千里堂学*书法快一年了，总得展示下自己的成果吧。
我选了一副春联：羊歌盛世方报捷，猴舞新春又呈祥，这14个字乍一看觉得好写，其实恰恰相反，一点也不好写，我有些后悔选了，可是老师都已经写好范字了，我也只好硬着头皮上了。
第一个是羊字，我觉得容易，就刷刷地写起来，很快，3个羊字跃然纸上，我细细比较，实在没一个满意，心情如同泄了气的皮球，呆坐在凳子上写不下去了。爸爸鼓励我，给我点出了缺点，提醒我在哪个部位要运笔重些，哪个笔划要动作放慢来。于是，我照着他的话重新写了一遍，果然效果好了不少。接下来，我每写一个字，就对照着老师的范字揣摩、比对，一遍比一遍有了进步。功夫不负有心人，几遍临摩下来，我就掌握了这几个字的书写要领。
老师看我练*得差不多了，就拿出两张大红的春联纸让我试写一副。于是，我按照老师的要求，工工整整地书写起来，写完一看，效果还不错，比在练*纸上看要漂亮多了，我小激动了一回，内心对学书法更多了一份成就感。
不过经过老师的比对后，还是发现了许多不足，他要求我回家后多练*。我答应了，争取每天挤时间练*。加油，相信自己可以写得更棒！
寒假里的一天下午，写作业写的我头昏脑胀，放松之时，突然瞥见了挂在书架上的几杆毛笔，心头不禁为之一动。在学校，我参加了书法第二课堂，每星期至少要练两次毛笔字。放假这么长时间一直没有练过，现在看到了毛笔，一下子就有了练字的冲动。于是我整理了书桌，铺上毛毡，摆好笔墨纸砚，用心练了起来。
这时，爸爸回来了，看到我正在一笔一划练字，大加赞扬了一番，而后若有所思看着我：“怎么这时候突然想起练字了，练了几年字，写得这么好，要不咱们的春联自己写？”真是一语惊醒梦中人，为什么不呢？练了几年书法，技艺谈不上炉火纯青，但字体也经常受到书法老师的赞赏，何不“秀”一下呢。
于是，我赶忙上网搜集了对联内容，但发现内容都大同小异，没有什么新意。我把这个“难题”告诉了爸爸，爸爸思忖了片刻说：“既然春联就是自己写的，为什么内容不能自己拟呢？哦！对了！今年是马年，你属马，我先给你出个上联：马年到马到成功。爸爸多才多艺，张口就来。我虽然不甘示弱，但是毕竟实力有限，想了半天想出了下联，”心中想心想事成“。爸爸说：”不错，只是心中想的中有些口语化，不如换成梦吧！心梦想更有文采些。“经爸爸一点拨，我自己脑海中很快又拟好了一副春联：锣鼓阵阵送祥瑞，马蹄声声踏新春，爸爸听了，为我击掌叫好。
二十八，贴花花。贴春联的时间到了，爸爸买来了红纸，妈妈叠好方格，小小”书法家“准备好了笔墨纸砚。万事俱备，只等下笔开写了。我屏气凝神，在红纸上写下了第一笔。真是万事开头难哪！由于紧张，我的手一直不停的颤抖，一滴墨差一点就滴到了红纸上。妈妈看到我哆哆嗦嗦的囧样：”不无幽默的说，不要紧，咱家红纸多，不行的话，让你爹再买。“妈妈的话一下子把我逗乐了，紧张的心情也放松下来。我集中精力，振作精神，全身心投入到了书写中。我把在书法第二课堂学到的技巧都用上，尽量不去想前面不尽人意的字，避免给自己施加更大的压力，在写完最后一个字的最后一笔时，我长舒了一口气，瘫坐在椅子上，这时才感觉到双腿酸痛，满手心都是汗。
妈妈见我写完了，急急忙忙跑过来看。我局促不安，害怕听见妈妈的否定，赶忙想捂起耳朵。但耳边却想起了”哇“的赞叹声，妈妈很激动：”你写得太好了，进步太快了！真有书法的天赋！好好努力吧，你会成为一个大书法家的！“妈妈的由衷称赞让我心花怒放。接下来写春联时，我信心十足，如鱼得水，写起来顺手极了，仿佛自己和手中的笔融为一体了。没有了忐忑的心情，后来写的春联更加完美。
傍晚，我搬着凳子，拿上胶带，亲手将一副副自己的”佳作“贴上了墙，心头涌上了从未有过的甜蜜。
拟春联，写春联，感知过年风俗，传承中华文化。马年春节真是多姿多彩，令人难忘！
寒假快要结束了，我在写我的最后一项作业：写春联。
写春联首先要准备红纸，我把红纸剪好以后，下一步就是练*毛笔字了。我找了一张旧报纸，又拿着一支毛笔开始练了起来。在练的时候，我觉得我发挥很正常，可是在我写春联的时候，我的手老是发抖，可能是因为太紧张了吧。写了春联，我就想：我写的春联好不好呢？我写的春联在班上是好还是坏呢？总之，我已经尽力了。
同学们，你们的春联写好了吗？
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”过年张贴春联是*的传统民俗，红底黑字，喜气洋洋，崭新的春*能燃起人们对未来美好生活的憧憬。每逢年底，书法老师总会组织我们上街义务写春联，今年也不例外。
来到热闹的步行街，一切准备就绪。我先写楷书对联，把毛笔浸润在墨砚里，然后将笔肚多余的墨汁掭去。我一直很喜欢笔杆与砚台碰撞在一起的声音，叮当一下，从容不迫，又清脆悦耳，能让人感到舒缓沉静。我在妈妈裁好的红纸上挥毫，笔在纸上游走，提笔，顿笔，转锋，一个个方块字站如松、坐如钟。
一幅春联写好，我抬起头，只见周围已经围了五六个人。春联被一个年老的太太抢去，她拿着对联端详着，脸上的`皱纹挤在一起又慢慢散开来，感激似地对我笑着说了声：“写得真好！谢谢！”得到夸奖，我的心头是暖暖的快乐。
书法老师走过来，递给我一张墨迹未干的行草“福”字，让我照着写。我从笔帘里取出一管大笔，饱蘸浓墨，提按顿挫间，一个潇潇洒洒的“福”字便落成。人群中一个男声连续两声：“好！写得好！”围观的人群也在拍手叫好。
我渐入佳境，又连续写了好几幅行楷对联。这时，一个戴着眼镜的中年男子走过来说：“孩子，给我写一幅八个字的对联，就写‘东山再起，从头再来’。”“即兴书法？”我心里打了个大大的问号。没有了字帖，我顿时感到黔驴技穷，看着眼前男子期盼的眼神，我想他让我写这八个字的原因：是生意失败，还是家庭不幸福？我不忍心拒绝他，把目光投向一旁裁纸的妈妈，妈妈朝我点头示意。收到鼓励的信号，我脑海中飞速勾画着这八个字的结构、笔划、繁体写法，一边小心翼翼地在纸上书写，生怕有人看出我学艺不精之处。写好后，我惊讶地发现这八个字写得颇有些神韵，这才长长地舒了一口气。我心虚地偷瞄了一眼那男子，只见他一只手横放胸前，另一只手的食指与大拇指捏着下巴，偏着头专注地看着春联，看得出他很满意。
那人拿起春联，反复看了看这八个字，边点头边称赞道：“小姑娘，写得这么好！真厉害！”我心里乐开了花，脸上却作矜持状。看着他眼角浓得化不开的笑意，我似乎看到那幅对联就像一条红地毯，为他展开了一条*坦的人生之路，他正坚定有力地迈向那成功之道……
我心释然。
今天是农历二十八，上午我和爷爷写对联。昨天晚上我们就已经准备好了红纸，也找好了字帖。万事俱备只欠东风，由于我第一次写对联，所以有些紧张，刚开始写手有些发颤。不过写了几个字后，就越写越好了，字比*常练的时候还好。用了两个小时终于写完了两幅对联，上联：神州春暖山河秀
下联：华夏龙腾日月新
横批：龙年大吉
中间是个大大的“福”字
这两幅一幅贴在我们家，一幅送给外婆。写对联真好玩，我告诉爸爸妈妈以后我要好好练毛笔字，过年的时候就不用买对联了，我包了。
姐姐不是学书法的，可是她突然迷上了书法。去年来家，她沉甸甸地带来了几个竹简。今年，她带来了一些写春联的纸张。
二十七和二十八两天，姐姐就在家里写春联。给我们老家的门上写了三幅，树上，水缸上都写了。我们去老家送春联的时候，大舅舅正准备贴买的春联，一看姐姐写的，就把买的放到了一边，贴上了姐姐写的。
我们会老家的时候，妈妈把我们家的门上也贴了一幅。
过年写春联作文 (菁华6篇)扩展阅读
过年写春联作文 (菁华6篇)（扩展1）
——过年写春联的作文实用10篇
前几天，我们的书法老师教我们写春联，那也是我在书法班最难忘的一次书法课！
那一天开始上课时老师先给我们讲述了一些有关春联的故事：春联在以前叫作桃符，桃符上面都会画着一些画，古代王安石的诗句中就有“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这个诗句，直到宋朝才开始出现春联，到明朝开始流行……老师又给我们讲了说：“我们写春联的，由于以前的红纸比较贵，所以一定要写对，一定不要出现错字，一定要认真。”
老师开始先教我们折纸，老师先教了五个字的叠法，要先留出一点位置写第一个字，老师告诉我们折第一个字宁可留的`地方大，也不留的地方小，剩下的四个就好叠了，依次推出4、5、6、7、8、个字的叠法。
学会叠纸后，我们就开始写字了我们首先要找到一副自己认为比较好的春联，之后开始叠纸，叠好之后在练字书上找到你要写的字，将它们写下来，每一笔都要依照练字的方法去写，上下联写完后要去春联书上找到一个适合给春联的横批，我写的春联是：“先天之忧而忧，后天下之乐而乐。国富民安”
当写完一副自己写的春联时，心里总感到一股神圣感，这就是自己的作品，这就是自己经过这么长时间努力的成果！
大年三十那天，家家户户都在忙碌着，到处充满着浓浓的年味。
我家也不例外，该杀鸡的杀鸡，该宰鱼的宰鱼。妈妈买菜去了，爸爸就贴春联。我呢，就当了爸爸的小助手。开始，爸爸叫我把对联裁开。我听了爸爸的话，就连忙跑去厨房里拿了一把小刀，把对联裁开了。忽然吹来一阵风，把对联吹落在地上。我连忙拾起来，忽然发现已分不清哪句是上联，哪句是下联了。我只好去问爸爸，爸爸也不知道上联是哪句，下联是哪句。我灵机一动，可以打电话去问老师。于是，我就迫不及待地打电话问老师，拨通后，我说：“老师，您好，我遇到了困难，请帮帮我，好吗？”老师问：“什么困难，尽管说出来，我一定会帮你解决的。”我说：“我贴对联时，把对联裁开，却不知道哪句是上联，哪句是下联。”老师笑了笑，说：“你把对联念给我听一听。”“天地和顺家添财，*安如意人增福。”老师说：“区分上联和下联有三种方法：第一，上联最后一个字一般用三声或四声的字，下联一般用一声或二声的字；第二，表示因果关系的对联‘因’为上联，‘果’为下联；第三，两句相比，意义更深刻的往往是下联。你想一想，怎样区分这两句对联呢？”我静下心来想了一想，认为福字应该比财字的意思更深一些。我对老师说：“*安如意人增福应该是下联吧！”老师说：“你真聪明！”我连忙把对联拿给爸爸贴，爸爸把上联贴到了门的'左边，下联贴到了门的右边。
贴完了，我和爸爸叫奶奶来“欣赏”我们贴的对联，奶奶来了，说：“就是这样贴。不过你们俩是第一次贴，值得表扬。”我听了奶奶的话，心里比吃蜜还甜。
今年过年，我过得既充实又高兴，过得充实是因为我学会了贴春联；过得高兴是因为老师教会了我怎样判断上联和下联。
过年了，在大年三十这天家家户户都要张贴大红春联，祈求在新的一年里万事如意，幸福安康。我问妈妈为什么大家要贴春联，妈妈说她也不知道，让我上网去查。于是我去查百度，找到了这样一个故事：
“春联”一词的出现，是在明代初年。当年明太祖朱元璋当上皇帝之后，喜欢排场热闹，也喜欢大户人家每到除夕贴的桃符，就想推广一下。在一年的除夕前他颁布御旨，要求金陵的家家户户都要用红纸写成的春联贴在门框上，来迎接新春。大年初一的早晨，朱元璋微服巡视，挨家挨户察看春联。每当见到写得好的.春联，他就非常高兴，赞不绝口。在巡视时见到一家没有贴春联，朱元璋很是生气，就询问什么原因，侍从回答说：这是一家从事杀猪营生的师傅，过年特别忙，还没有来得及请人书写。朱元璋就命人拿来笔墨纸砚，为这家书写了一副春联：“双手劈开生死路，一刀割断是非根。”写完后就继续巡视。过了一段时间，朱元璋巡视完毕返回宫廷时，又路过这里，见到这个屠户家还没有贴上他写的春联，就问是怎么回事？这家主人很恭敬地回答道：“这副春联是皇上亲自书写的，我们高悬在中堂，要每天焚香供奉。”朱元璋听了非常高兴，就命令侍从赏给这家三十两银子。由此可见，“春联”的得名和推广，是朱元璋采取行政命令的办法，颁布御旨才得以在家家户户推广开来的。
知道了春联的来历，我顿时对春联产生了兴趣。于是自告奋勇的要求今年让我来写对联。我去街上买来红纸，裁剪成合适的尺寸，准备好笔和墨，选好了要写的对联和横批，就开始写了。
刚开始时，我还没完全适应，有些字不是这一横歪了就是那一竖斜了。我去请教常常写大字的姥爷。他看了我写的字，说：“你的字写的很好，只是*时没有在这样大小的红纸上写过，把握不好比例。不如你先不要把纸裁开，等写完了这一副对联，然后再裁剪。”听了姥爷的话，我决定试一试，找了一张没有裁剪的红纸，开始写了起来。果然，这一次在一张大红纸上我写起来熟悉多了，加上姥爷在一旁的指导，我最后终于把这幅“绿竹别其三分景红梅正报万家春横批：春回大地”写好了。虽然这些字都很简单，我写的也不是很好，可姥爷看了很开心，立刻把春联裁剪开，贴在了大门外。姥爷说：“以后咱们家不**联了，都交给李炳灿写！”
我听了，心里像喝了蜜一样甜。
大年三十的早晨，爸爸对我说：“今年咱们家的春联不买就由你和妹妹负责写了。”我开心地答应了下来。
刚吃完早饭，我就和妹妹迫不及待地找来了红纸与毛笔，用玻璃杯倒了满满的一杯墨水，把红纸铺在桌上，提起了笔，写什么呢?头脑里一片空白。妹妹说就写“春回大地、福满人间”吧，可那还是我很久以前刚学毛笔时老师教的，并且我去年已经写过了，还是写点别的吧。突然我想起不久前培训班老师教我们写的'一副参赛作品，就写这篇吧，于是我挥笔认认真真地在红纸上写下了“春至堂前增瑞气、日临庭上起祥光”十四个正楷大字，嘿!写得还真不错!爸爸走过来看了看夸我说：“嗯，字写得真好看!”我高兴地笑了。爸爸看到我妹妹写的字时对我说：“你教教妹妹写写隶书吧!”于是我将妹妹写的对联中一些写得不太好的字用隶书字体重新教了她一遍，直到妹妹把“岁丰人寿、春和景明”也写得很好为止。接着我又写了几幅对联送给了爷爷，每一幅我都是认真写的，爷爷拿着我写的对联摸着我的头说：“我家孙女真能干，长大后能当书法家呢!”我心里得意极了!
能为家里写对联而不用花钱去买，又得到了爸爸爷爷的称赞，是我这个春节里最开心的一件事。
张贴对联是我国民间的一项优良传统*俗，远自1050年前的五代十国起就有了，它寄托了人们对未来的祝福与祈祷。它的特点有：内涵相*、强弱相当、字数相等、文字不一。
有记载，流传至今最古老的春联是“新年纳余庆、佳节号长春”。
为了了解春节期间大家张贴对联的情况，学*有关对联知识，我决定进行一次春联调查。大年初三这天，我带着本子转了124户人家，其中有92家张贴了对联，但也有32家没贴，很明显张贴对联的人家多，占了74%。张贴的对联中有恭贺新喜的：燕舞春风花织锦、人歌盛世喜盈天;有恭喜发财的：两厢锦绣藏百货、一店春风暖万家;还有振我国威的：猴舞新春春意闹、龙腾古国国威雄，等等。内容非常丰富，只要粘到恭喜祈福的就应有尽有。但是也有很多错误的地方，最多的错误是上下联贴反了，如：雨润芝兰万里香、春催桃李千山秀。正确的'应该是仄音贴上联，*音贴下联。其次的错误是内容不相关。比如“迎春接福千秋旺、东西南北遇贵人”，这家人可能买对联时就拿错了。三是上下联文字相同，比如“喜悦声中鸿运来、红联高照接福来”，上下联中的两个“来”字就不能在同一副对联的上下联中重复出现，更不能在上下联的同一个地方出现。
不过也有例外，比如“年年过年年年不虚度、岁岁别岁岁岁不蹉跎”，这里面的“不”字就是例外，因为它是虚词，它可以重复，而上面对联中的“来”字是实词，不能重复。
最后，我送给大家一幅很好的狗年春联：“金鸡唱撤紫光照、玉犬旺财鸿运来”。祝大家新年快乐，天天向上!
春节不知不觉中来到了人们身旁。前几天，我和爸爸妈来到外公家，我们一起挂灯笼、大扫除、贴窗花………开心极了。
这时，爸爸对我说：“我们去写春联吧！”我开心的点了点头。我先一点一点的把红纸裁下来，裁时一定要小心翼翼的，要不然宽窄不同那可就麻烦了哩！我裁完后，拿起毛笔，蘸上墨，准备大显身手。我刚想下笔，忽然想起毛笔是新的，还不是软的，于是我把毛笔放在墨上泡。我等啊等，毛笔终于软了，我马上站了起来，拿起毛笔，大笔一挥，一个栩栩如生的“金”字就出现了！我望了望我写的“金”字，点了点我的小脑袋，感到非常的满意。于是我又开始动手写了起来。“完了，完了！”我大喊到。原来，我把“开”字写得太小了，和别的字都对不上号。我左思右想，终于想出一个好办法。我把“开”字的笔画都加长一点儿就可以了。正当我写得起劲儿的时候，我忽然发现我把“丰财”写成“丰收”了。我顿时束手无策，但是我想了想，这“丰收”应该也对，因为“丰收”就是一个词嘛！这时，爸爸走了过来说道：“现在开始写“福”字，一定要小心哦！”我，点了点头，开始写了起来。我想：*时见到的“福”字都大大的.，我的“福”字应该也要大大的。想完，我就立刻写了起来。我写完后，虽然感到疲劳，但是看着我写的春联，脸上露出了洋溢的笑容。
写完对联，我们吃着“特级大厨”爸爸做的佳肴，里面还有我最爱吃的糖醋排骨呢！我吃饱后，忽然发出“嗝--”的一声，大家都笑了起来。
守岁、吃年夜饭、贴春联……春节*俗，需要我们代代相传，继续延续下去！
又要过年了，我不由得想起那次过年写春联的事来。
那天，爸爸一大早铺好红宣纸。只见他手拿一支毛笔，在墨汁里蘸了蘸，刷刷刷，一副春联就写好了。我好奇地问爸爸：“爸爸，为什么别人家里都是买的春联，而我们家却是自己写呢？”爸爸笑着告诉我：“傻孩子，自己亲手写春联，比较有意义，还可以送点给邻居和亲朋好友。”
我一听，十分起劲，闹着也要写。妈妈听了，哈哈大笑：“你才学几天书法呀！就敢写春联了。”爸爸说：“人小志气大。好，放胆写，爸爸支持你！”说着，把蘸好墨的笔递到我手里。
我拿起毛笔，心里怪紧张的，连大气也不敢出一口，毛笔在我的手里颤抖，我迟迟下不了手。爸爸微笑着鼓励我：“没关系，就像你*时练字一样。相信自己。”
我屏住呼吸，飞快地下笔，终于写完了！可怎么看都不顺眼。在爸爸的指导下，我提笔再写。看着那一个个娟秀的字，我抹了一下额头的汗水，开心极了，并连续写了好几副，准备送给外公外婆爷爷奶奶。
终于写完了，我站直身子，伸了一个大大的懒腰。妈妈看着我，“扑哧”笑出声来，我望着妈妈，一脸疑惑。妈妈点了点我的额头，说：“我的.小书法家，快去洗洗吧！”我来到洗手间，看到镜中的自己，脸上额头上都是墨，就像一只花脸猫，我也不由得笑了。
我迫不及待洗净手和脸，叫爸爸把春联贴在门上，大家都夸我字写得好。我听了心里别提多美了。
贴对联是我们家乡春节必不可少的活动。无论在城市，还是在乡村，家家户户都要把红色的春联贴在门上，用来辞旧迎新，增添节日的喜庆气氛。
春联，据说起源于桃符。桃符的最初用意是求*安。据古**载，五代十国时期，宫廷里就有人在桃符上题写联语了。宋代王安石的诗句——“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”中的“新桃”“旧符”指的就是桃符。渐渐地，制作桃符的材料便由桃木板变成了纸张。贴春联这*俗到了明代开始盛行。据说明太祖朱元璋当时十分喜欢大户人家每到舂节时贴的桃符，于是想推广，便要求每家每户都要将大红春联贴在门框上。有一户人家因为忙而没来得及贴春联，大年初一的早晨，被微服出巡的朱元璋见到了，朱元璋得知原因后亲笔题写了一副春联送给这户人家，但这户人家舍不得贴，把它当成“限量版”春联珍藏了起来…点随着时间的流逝，春联的内容不断丰富和拓展，其除了表达新春祝福以外，也融入了对美好生活的赞美之情。
写春联有讲究。春联的上下联字数要相等，对仗要工整，同时，上联结尾字的音调应该是上声或者去声，下联结尾字的音调应该是*声，比如“春满人间百花吐艳”“福临小院四季常安"这副对联，两联字数相同、对仗工整，“艳”是去声，“安”是*声，所以“春满人间”句应为上联，“福临小院”句则为下联。
贴春联也有讲究。上下联的'位置不能贴错，方法是先看横批的书写方式，如果横批是从右往左书写的，上联就应该贴在右边，反之则贴在左边。
贴春联，不仅是为了营造出迎新年喜庆祥和的气氛，更承载着人们对美好生活的向往与热爱之情。
一提到过年，第一件事便是写春联。一提到写春联，那就是我大显身手的时候了。学了几年的书法，自然要在过年时露上几手了。因此，过年便有了我的用武之地。写春联，送春联也就成了我的必修事。
今年，妈妈早早在网上买了写春联的红纸，可快递却有点不给力，今天才到。打开一看，足足有60幅对联纸。
我迅速地准备好笔、墨、纸、毛毡，准备开始写春联了。啊，好紧张。第一幅终于写好了。不错，我小心地把它*举起来，慢慢地放在地板上，心里美滋滋的。这时，老爸爸也凑过来，也想露一手。饭鲜引动佛开口，味美招来凤舞空。横批：五味生香。哈哈，一幅厨房的对联也在爸爸的笔下完成了。爸爸把自己写的对联和我写的放在一起，看了看，说：“还是我家书法家写得好。”的确，爸爸写的不怎么样，但我还是鼓励他，夸他写到这水*已经很不错了，哪能和我学了五六年书法的相比。爸爸好像也不自信了，还是我写吧。一幅又一幅对联在我的妙笔下生辉。
妈妈看着摆满地板的对联高兴的一会儿拍照，一会儿发朋友圈开始“显摆"。啊，一会会朋友圈热闹起来了，“你女儿真厉害！"点赞的，竖大拇指的，要对联的。妈妈不断的'回应。虽然，我有点累，但很快乐。一幅幅对联带着一份份祝福，一声声问候送给了亲朋好友，再一想到回老家爷爷将我写的对联贴在大门上，笑嘻嘻地逢人就说：“这是我孙女写的"。语气里透着骄傲和炫耀，人们不断的赞许羡慕时，我更开心了。
写对联，乐哉，过新年，美哉！
在一天中午，我和武英涵正在加班，忽然，王哲老师老师神秘地拿出一张红纸，说：“快新年了，我来教你们写春联！”我们都开心地跳了起来，说：“太好了！”
我是第二个写春联的，我有一点紧张，毕竟没有写过。我小心翼翼的，怕弄脏了红纸，王老师握着我的手开始了，我的心“咚咚咚”的跳起来，想着：“我终于开始写春联了。”
我开始写了，写了“三羊开泰日，万事亨通年”意思是：羊通“阳”，比喻冬去春来万物更新，万事亨通用现在的白话就是万事如意，意为这一年会万事如意。
这一节课过得好充实啊！
过年写春联作文 (菁华6篇)（扩展2）
——过年写春联作文范文10份
这个春节对我来说很有意义，因为我们家的春联是我写的。
贴春联，是过春节必不可少的*俗，家家户户在过年前都要贴春联。
以前，我家的春联不是买的，就是一个姓兰的伯伯给我们写的。老爸说这个伯伯写了三十年的字，他的字很漂亮、很有功底。
我已经上了一年的书法班了，所以老爸想在这个春节考考我毛笔字到底写得怎么样，决定让我写今年的春联。我既高兴又紧张，心里一直在想：我能写好吗？能和伯伯比吗？
一月三十一日晚上，写春联行动轰轰烈烈的开始了。我快速地去书房拿毛笔和抄手砚，老爸忙着将红纸裁好，并用钢笔在纸上写出想好的春联。我定睛一看，只见那上联是”慈孝福寿喜事多“，下联是”静定安乐明行足“，横批是”佛光普照“。这幅春联是老爸凌晨五点突发灵感想出来的。
写春联时我非常紧张，手心都出汗了，手也有些抖。老爸老妈一直在旁边鼓励我，我慢慢放松下来，手不抖了，也写的自如了。
我不仅写了春联，还写了一条祝福语和两个大”福“字，祝福语是：出门见喜大吉大利！写大”福“字可没那么轻松，因为我从来没有写过这么大的字，所以第一个”福“写歪了，我有些懊恼，突然，我灵光一闪，加上了两个字，就变成了”福到了“；写第二个”福“字时，我吸取了经验，写正了，贴到了我家大门上。
这次写春联真快乐！
前几天，我们的书法老师教我们写春联，那也是我在书法班最难忘的一次书法课！
那一天开始上课时老师先给我们讲述了一些有关春联的故事：春联在以前叫作桃符，桃符上面都会画着一些画，古代王安石的诗句中就有“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这个诗句，直到宋朝才开始出现春联，到明朝开始流行……老师又给我们讲了说：“我们写春联的，由于以前的红纸比较贵，所以一定要写对，一定不要出现错字，一定要认真。”
老师开始先教我们折纸，老师先教了五个字的叠法，要先留出一点位置写第一个字，老师告诉我们折第一个字宁可留的地方大，也不留的地方小，剩下的四个就好叠了，依次推出4、5、6、7、8、个字的叠法。
学会叠纸后，我们就开始写字了我们首先要找到一副自己认为比较好的春联，之后开始叠纸，叠好之后在练字书上找到你要写的字，将它们写下来，每一笔都要依照练字的方法去写，上下联写完后要去春联书上找到一个适合给春联的横批，我写的春联是：“先天之忧而忧，后天下之乐而乐。国富民安”。
当写完一副自己写的春联时，心里总感到一股神圣感，这就是自己的作品，这就是自己经过这么长时间努力的成果！
昨儿是我期盼已久的除夕夜，不仅是因为可以看春晚看到午夜12点，还可以个家人一起守岁，图一年有个吉祥。
昨天下午4点我和妈妈从家出发去爷爷家吃年夜饭，刚到爷爷家脱下衣服，刚要坐下看电视，妈妈就连吆喝带叫唤的让我去和爷爷写春联，我心想：妈，这大过年的你都不能让我放松一下吗？虽然心里有些不情愿，但还是去了，因为我不想因为这个在除夕夜惹老妈生气（她生气我也不好过），接着我和爷爷去拿宣纸，然后我趴在写字台是手拿大毛笔，有一副大书法家的气派，可是下笔时我的手却一直抖，毕竟小的时候我一次书法也没练过，没有那个信心呀！我颤颤抖抖的刚写了一个龙字，乍一看很丑，仔细一看更丑，忘了告诉大家我编的春联是：龙去蛇来辞旧岁，欢天喜地过大年，正在我犯难的时候爷爷来了，他临时教了我写字的基本要领，我的毛笔字慢慢的变好了，嗨！终于写好了，我擦擦头上的汗，心想再也不又犯愁了。
回到家中和爸爸一起贴春联，放鞭炮，心里终于想明白了，自己写春联不在于字写得好看不好看，在于一个心意，增添一点儿过年的气氛，我终于感觉到了这过年的感觉。
今天，张老师让我们上街写对联，一大早，我就迫不及待地来到这里，摆好了桌子、毛毡、春联纸等东西后，就开始写春联了，由于桌子数量不够，张老师让我第二轮再上。
第一轮很快结束了，该我上场了。这时旁边的一个初中放学了，一大堆学生围在我们的桌子前看我们写春联。我只好按住“扑通、扑通”狂跳的心，写下第一个字：五。一个初中生说：“不错！”说完便给我照了一张相，受到夸奖后，我就不那么紧张了。写完第一张对联，我长出了一口气，围观的人都叫道：“好，好！”得到了这么多人的认可，我的心中不免有些洋洋得意。冲大家笑了一下，开始写第二张对联。
写到了“岁”这个字时，我不小心在纸上滴了一滴墨，没办法，我只好写竖的时候把那个点连起来，这样看起来，就天衣无缝了。写完后，我开始写横批：福地洞天。
终于全部写完了，我端详起我的春联：一龙一凤，在纸上嬉戏，秀丽的字体描绘出羊年的`无限美好，鲜红的纸张展现出春节的喜庆……第三轮的人上来了，妈妈开车来接我了，我希望我写的春联能被人拿走贴在家中。愿我的春联能给人们带来幸福，带来快乐，带来美好的祝愿。
今天，张老师让我们上街写对联，一大早，我就迫不及待地来到这里，摆好了桌子、毛毡、春联纸等东西后，就开始写春联了，由于桌子数量不够，张老师让我第二轮再上。
第一轮很快结束了，该我上场了。这时旁边的一个初中放学了，一大堆学生围在我们的桌子前看我们写春联。我只好按住“扑通、扑通”狂跳的心，写下第一个字：五。一个初中生说：“不错！”说完便给我照了一张相，受到夸奖后，我就不那么紧张了。写完第一张对联，我长出了一口气，围观的人都叫道：“好，好！”得到了这么多人的认可，我的心中不免有些洋洋得意。冲大家笑了一下，开始写第二张对联。
写到了“岁”这个字时，我不小心在纸上滴了一滴墨，没办法，我只好写竖的时候把那个点连起来，这样看起来，就天衣无缝了。写完后，我开始写横批：福地洞天。
终于全部写完了，我端详起我的春联：一龙一凤，在纸上嬉戏，秀丽的字体描绘出羊年的无限美好，鲜红的纸张展现出春节的喜庆……第三轮的人上来了，妈妈开车来接我了，我希望我写的春联能被人拿走贴在家中。愿我的春联能给人们带来幸福，带来快乐，带来美好的祝愿。
时光飞逝，转眼间，我们即将迎来新春的到来。这个春节，我有一个特殊的任务——给亲戚朋友们写春联，因为我在千里堂学*书法快一年了，总得展示下自己的成果吧。
我选了一副春联：羊歌盛世方报捷，猴舞新春又呈祥，这14个字乍一看觉得好写，其实恰恰相反，一点也不好写，我有些后悔选了，可是老师都已经写好范字了，我也只好硬着头皮上了。
第一个是羊字，我觉得容易，就刷刷地写起来，很快，3个羊字跃然纸上，我细细比较，实在没一个满意，心情如同泄了气的皮球，呆坐在凳子上写不下去了。爸爸鼓励我，给我点出了缺点，提醒我在哪个部位要运笔重些，哪个笔划要动作放慢来。于是，我照着他的话重新写了一遍，果然效果好了不少。接下来，我每写一个字，就对照着老师的范字揣摩、比对，一遍比一遍有了进步。功夫不负有心人，几遍临摩下来，我就掌握了这几个字的书写要领。
老师看我练*得差不多了，就拿出两张大红的春联纸让我试写一副。于是，我按照老师的要求，工工整整地书写起来，写完一看，效果还不错，比在练*纸上看要漂亮多了，我小激动了一回，内心对学书法更多了一份成就感。
不过经过老师的比对后，还是发现了许多不足，他要求我回家后多练*。我答应了，争取每天挤时间练*。加油，相信自己可以写得更棒！
我学书法已经有两年多了，也取得了一些成绩，去年三门峡举行的书法大赛，我还获得二等奖。在我家的书柜上有好几摞练得毛笔字，为了能让我更好的练好字，今年，妈妈给我下了一个任务：写春联。虽然是第一次写，但我已经是信心十足。
第一步：准备工作。爸爸买了金粉、清漆、汽油和红纸，还有搜集对联。我和妈妈把大红纸对折割开。由于是第一次写春联，我让爸爸帮我折好字的距离。妈妈又帮我把金粉、清漆、汽油这几样按一定的比例活在一起。
第二步：书写对联。我先想这个字要注意什么，然后再拿起毛笔，蘸点金粉，写书法一定要注意字的间架结构，我把解老师课堂上讲的要点熟记于心，开始写的每一笔每一画都很慢。唯恐写不好，不一会儿，一副对联写好了，爸爸妈妈直夸我好。自我感觉也挺好。我更有信心往下写。瞧，这就是我的杰作，怎么样？你们也来学学吧！
写完了小对联，我开始挑战大对联。写得第一幅大对联，大小没有掌握好，不太满意，我又重新写了一副，这次写的比第一次写的好多了。
这次我总共写了12副小对联，4副对联。其中10副小对联4副大对联送给了奶奶、外婆、大姨、小姨家。她们见了，也夸我写得好，我的心里别提有多高兴了！我还收获了30元的对联钱，这是我意想不到的，这是她们对我的奖励。
写对联不仅仅练了字，还有对联钱，更收获了写对联的乐趣！
还没有过年，我就给爸爸说”等过年前一天，我想写对联。“爸爸说”行“年三十那天，我早早地就起床了，到中午的时候，我正在玩电脑，爸爸叫我出来写对联，我飞快地跑了出来，我首先在废纸上练一练，然后我爸爸就让我写了，我拿出毛笔，精心写着，一张一张的被我写了出来，其中写第二张的时候，我写的那个春字特别好看，爸爸表扬了我，我心里想，我得更加写好了。我心里非常高兴。写完后，我爸妈表扬了我，说我写的不错。
你们在家里帮家长写对联了吗？
今年寒假，我们书法班有一个特殊的活动，叫写春联。就是把自己想写的春联的数量报到老师那里，老师把相应的数量给你，你就可以写了。
我报了3个大的对联、2个中的对联、2个小的对联，好了开始写了！我和我的哥哥索飞（我哥哥也在书法班写毛笔）一组写对联，首先我and我的哥哥同时写小、中对联。
我和我的哥哥写完小、中的对联，就开始写大对联，写大对联，写大对联的时候要互相帮忙，我先写一个字，让哥哥往后拉。就这样几幅大对联就写好了。
写对联就是这么简单！有机会你也可以写写看！
寒假中，一件有意义的事让我难以忘怀，那就是写春联。
那天下午，我上书法课。老师告诉我们：今天是最后一节课，写春联。我们听了，都高兴地手舞足蹈，一蹦三尺高。老师认真的给我们写，我一丝不苟的观看。当我自己动手写的时候，我写一笔，看一笔，经过两个小时的练*，我写得很工整，老师还夸我的毛笔字写得好呢。
回到家里。我对奶奶说：”今年不用**联了。“奶奶疑惑不解地问：”为什么呀？“我对奶奶说：”我是小小书法家嘛。“奶奶又问：”你行吗？“我一边拍胸脯，一边说：”有我不行的吗？“我心想：我一定要写的像老师的一样好，为了不在全家人面前丢人，我每天都认真练*，一个字一个字地练，妈妈也说：”写的还可以，没有白学。“我听了，高兴地笑了。到了二十八贴花花那天，我拿出了我写的春联。上联是：一帆风顺吉星到，下联是：万事如意福临门。横批是：万事如意。爸爸一边贴，一边称赞：”写的不错，写的不错。“爷爷奶奶看了，布满皱纹的脸舒展开了，爷爷还为我竖起了大拇指。奶奶说：”不要骄傲，继续努力。“我看着我写的春联有点高兴，但也有些不满意，和老师相比，还差的太远。
尽管有些字写的不好，但是我相信：只要坚持练*，就会超过老师的。这件有意义的事，让我难以忘掉，也让我从中我明白了：有付出就会有收获！
过年写春联作文 (菁华6篇)（扩展3）
——写春联的作文9篇
今天是大年三十，是一年的最后一天，今天早晨我和爸爸妈妈早早起床，吃过早饭后，我们就去做一件非常有意思的事情——贴春联！
我和爸爸把买好的春联用剪刀剪开，妈妈拿来了胶带，然后就把春联贴到大门上，不一会儿就贴好了，等到中午吃饭时，每家每户都贴好了春联，看起来非常的漂亮，我们家的.春联也很漂亮，这是我第一次贴春联，看着我们贴好的春联，我和爸爸妈妈都高兴的笑了！
大年三十到了，家家户户忙得不可开交。中午12：00左右我们急着赶到了奶奶家，第一件事情就是贴春联。
我，爸爸和叔叔兴高采烈地找到爷爷早已准备好的浆糊和刷子，手捧春联，扛起梯子来到堂屋贴春联。“我们先贴大柱子吧！”我说。爸爸和叔叔听了就像军人一样齐声立正，说了声：“是！司令官！”我像一只小鸟一样蹦蹦跳跳地来到柱子前。先贴右边柱子的上联，叔叔架起了梯子，向着柱子的上方爬去，我喊了声：“停！就贴这里。”爸爸递上浆糊，叔叔拿起刷子往柱子上刷了一翻，然后我打开春联，顺着递给叔叔，叔叔拿起春联就往柱子上贴，我仔细看了看，喊了一声：“不行，太高了，低点，往左点，再往右点……”我在梯子下，抬着头，指挥了一番，贴好了上联。再贴左边柱子上的下联，下联的位置要和上联对齐，叔叔顺着拿起下联，找了适当的位置就贴上，爸爸说：“太低了，高点。”叔叔说：“好了吗？”我喊道：“还不行，高了点，再低点，往左”。三人颇费周折，终于贴好柱子上的上联。堂屋正中梁上贴上横批。
我试着从屋外走进堂屋，往右看上联：喜炮齐鸣迎春节。往左看下联：彩灯高照*年。往上看横批：喜气盈门。我看了后一蹦三尺高，欢呼着：成功了！这时爷爷也连声叫道：“好！好！好！”我和爸爸叔叔听了，心里乐开了花。
【拓展阅读】
对春联
马：作一个相声演员可不容易──首先说口齿要清晰、嗓音得好。
赵：脑筋啊还得快。
马：对，另外呀，还得有文化。当然了，相声演员不必有太高的文化。
赵：我们说相声的也没有多高的文化呀。
马：可是也需要多认识几个字。有好处，你就不错呀，你的学问就不小啊！
赵：嗨，我有什么学问啊。差的远呐。
马：哎——客气、客气，他们所有这些个相声演员当中，赵佩茹，高。
赵：嗨——高什么呀？您别捧我了。
马：哎──不是捧，在所有说相声的人里面，他们谁也比不了您。
赵：您知道。
马：......当然啦，比我那还......差点儿。
赵：不、不、不，您先等会儿吧——你是捧我呀是捧你自己呀？！——相声演员里我的学问最高，可比他还差点儿，这么说你比我们全高了？
马：其实高也高不到哪儿去，也就高那么一点儿。
赵：从哪儿看出来高呢？再者说了有学问没学问得别人说呀，有自己说的么？
马：哎——认‘ZHER’多、知道‘SIR’多。
赵：知道还‘SIR’多？
马：你到天津你打听打听——我们这名写家“华、马、严、赵”，你打听打听……
赵：你先等会儿，你说天津谁？谁？
马：你不懂啊，我们——“华、马、严、赵”，写字儿的...
赵：我不懂？我要是几岁的小孩你能把我唬住了，没经过、家大人也没告诉过，我在天津住几十年了我不知道？天津的四大名写家，华、孟、严、赵──华世魁、孟广惠、严修、赵元礼，这里哪儿有你呀？
马：我就说华、孟、严、赵啊。
赵：刚才你不是说华、马、严、赵吗？
马：我...我说错了，说错了还新鲜？是华...华、孟、严、赵啊。华、孟、严、赵、马──后续的我，华世魁、孟广惠、严修、赵元礼、甘绵阳、杜小岑、刘道元...这都是名写家...马三立...我们这些位都是名写家。
赵：您说那老几位我都知道，就您这马三立我没听说过。
马：没听说过？你是没见过我写的字儿啊，我那会儿写字儿我学华世魁华老，他那个叫什么——颜体儿啊...知道他的字么？
赵：知道啊──劝业场那块匾那不就华世魁写的么。
马：对呀，那叫颜体么，我照那个练呐...我有那什么呀，那什么呀...就那玩意...
赵：你有什么呀？你有贴饽饽呀是怎么着？
马：就...就是那个...白底儿黑字的那个...那...这么厚的一本儿...折子啊...
赵：那叫折子吗？他连帖都不懂！
马：我说帖我怕你不懂，有帖。我那会儿写字我净学...学张伯扬...
赵：谁？！
马：张伯扬啊！
赵：张伯扬？那你就不如学石慧茹了，石慧茹那艺术多好啊？
马：我学石慧茹干吗？
赵：唱单弦啊。
马：我唱单弦干吗？我是说写字──学张伯扬。
赵：张伯扬会写字吗？
马：少见多怪么，你根本没见过他老人家写的字么──北京琉璃厂，两边那字号挂的匾差不多全是张伯扬写的。
赵：对吗？你看清楚了再说──写琉璃厂那些个匾的那叫张伯英──前清的八顾，名写家张伯英。
马：张伯英？我记得有个张伯扬来着？
赵：张伯扬唱单弦的。
马：噢──对、对、对，张伯英，我跟他学呀，我要叩他么...
赵：我不懂什么叫叩他啊？
过年写春联作文 (菁华6篇)（扩展4）
——写春联作文6篇
欢乐祥和的鼠年即将过去，吉祥快乐的牛年就要到来。元月二十日，是寒假的第三天，我们书法班年前最后一次培训活动开始啦。小学员们济济一堂，许多的家长也来助兴，吴老师要指导我们写春联。
写春联对我们来说，已经不是第一次了。去年寒假，艺校就组织我们书法班走上街头，义务写春联。当时我们这群毫不起眼的小毛孩，还不到十岁呢，能写好春联嘛？许多群众都不敢相信。摊子一铺开，我们个个大显身手，写得又快又好。结果，观者如堵，群众争抢，供不应求，就连金坛电视台也开车赶来抢拍新闻。尽管当时是雪后初晴，天气严寒，但那热火朝天的场面我至今记忆犹新。弹指一挥，新年又至，今天又要写春联了，这一次，我们并没有走向社会，而是关起门来自得其乐。
新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添许多欢乐祥和的气氛。王安石诗云“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”生动地描写了*这一古老传统，我们应该把这一传统继承下去。
去年我写春联，用的是楷书，今年我会用行书写了，这也是一年来勤学苦练的结果。一年来，我一直在临摹王羲之的《兰亭序贴》，今天可以小试牛刀啦。我用行书笔法写了六幅春联，三幅是“年年鸟语花香，岁岁人寿年丰”，另外三幅是“神州万千气息，祖国四季长春”。吴老师表扬我写得不错，家长们也都来围观，啧啧赞叹。有位老爷爷当场表示想获得一幅，我就很大方地送给他了。
已是数九隆冬，室外北风呼啸，天寒地冻。室内却是欢声笑语，气氛热烈，练*书写春联的活动，还在如火如荼，继续进行当中……
寒假总觉得过得太快，那是因为有一个喜庆热闹欢快的“年”在等待着我们，有了期盼，日子就有光阴似箭的感觉了。
年前的一场瑞雪让我们这些零零后们终于感受到什么叫“瑞雪兆丰年”的意境了。就着瑞雪来到“年味”十足的农村老家，我终于亲身体验到了爸爸儿时日盼夜盼，让他神往的“年味”：杀猪、宰羊、磨豆腐、捉鸡鸭、打年糕、劈柴烧火蒸馒头。家家户户忙得不亦乐乎，个个脸上洋溢着欢乐的.神情！
终于盼到除夕这一天了，家里一下子热闹了起来，爸爸妈妈、三位姑妈和姑父，还有我三个帅气的表哥都回来了。爸爸神神秘秘地跟我说：“儿子，今年我们自己动手写春联，好不好？”“好啊，好啊！”我兴奋极了，总想着我显身手的时候到了。爸爸好像变魔术似的拿出了早准备好的笔墨还有一张鲜红的大红纸。我们进行了分工，我负责洗毛笔，爸爸负责裁纸，全部准备完毕，春联的内容写什么呢？这时只见爷爷不急不忙地走了过来：“羚羊送暖增如意，灵猴更新添吉祥怎么样？”“爷爷你说得太好了，不仅写出了即将送走的羊年，还写进了马上到来的猴年，而且还写得这么诗情画意对仗工整，爷爷你真了不起！”爷爷笑呵呵地抚摸着我的头说：“孩子，这对子是咱老祖宗留给我们的宝贵财富啊！还有这许许多多的年俗，它们不仅是文化，还见证了我们中华民族几千年的传统。敬天敬地敬社稷，敬人敬事敬祖宗。唯有此才不失为一个顶天立地的人啊！”听了爷爷说的话我感慨良多，尊敬长辈、爱护伙伴、待人礼貌、珍惜粮食、好好学*、善良勤劳。*时老师教导我们的这些不就是爷爷所说的我们中华民族的传统美德吗？我们民族的文化真是博大精深通俗易懂，我想这也就是我们这个伟大民族能够繁荣昌盛几千年的根本原因，因为这些文化礼仪就是我们每一个人的“魂”！
外面已响起了“噼噼啪啪”的爆竹声响，这时我不由得想起了王安石的《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
春节是*的传统节日之一，在热闹的春节里，人们放鞭炮、贴春联、看春晚，忙得不亦乐乎。每年春节前，人们都要做好充分的准备。
今天是除夕，大家一大早起床，为即将到来的春节做准备。我与父亲翻箱倒柜，找出好几副银行送的春联与“福”字。我找来两把铲子，自己与父亲各拿一把，准备把旧春联换下。一开始我用手指甲把旧春联的四个角剥开，然后拿起铲子，从上到下一路铲过，玻璃上留下好似雪花似的胶水印。接着，父亲拿来新春联，我迫不及待的拉开一看：龙开新世纪，人遇好年华。我纳闷了，到底哪一联是上联，哪一联是下联呢？父亲似乎看透了我的心思，便问：“牧牧，你说先开出新世纪呢？还是先遇到好年华呢？”“当然是先开世纪，世纪还没开哪来好年华呀？”我不假思索直接回答。“对啊，那就是龙开新世纪，人遇好年华……”还没等父亲说完，我就拿起“龙开新世纪”往左边玻璃上贴去。“哎，这可不行，”父亲拍拍我肩，“上联都是贴在右边的。”“为什么？”我问道。父亲笑了笑：“你们写毛笔不是都从右往左写吗？这可是古人的*惯。”“原来如此！”我拿起胶水，把春联四条边与四个角涂上透明的胶水，再照着原来的春联印子上一贴，用手一按，胶水就从四角渗了出来，我急忙用干布把胶水擦掉，过了一会儿，春联就牢牢的贴在门上了。“哈！龙开新世纪，人遇好年华，再加上一个倒过来贴的‘福’字，门都挤满了！”我望了玻璃门，颇有成就感。
吃了年夜饭，我就12岁了。每人都会辞旧迎新，欢度春节，春节的喜庆为我们带来无限快乐，我爱过春节！
新年快到了，由于我的毛笔字写的好，所以写春联的事当然由我这个“小书法家”亲自上阵了。
选春联时，我和老妈一致认为寒假作业上的：“春风春雨春色，新年新岁新景”比较好，但是妈妈觉得这幅春联稍微要修改一下，于是在后面加了一个“来”和“到”。这样我们家的`春联就变成了：“春风春雨春色来，新年新岁新景到”。外公家的春联是由春联里的：“景”让妈妈受到了启发。她想到：既然有大舅名字：“忠景”的“景”字在里面，为什么不多加点人的名字进去呢？最后把外公家的春联改成了：“春风春雨蕤景来，新年新岁豪康到”。上联有大舅父女的名字，下联有二舅父子的名字。春联中也应该有我和妈妈的名字啊？上、下联不能添字了，只能在横批中出现名字了，为了让我和妈妈的名字出现在横批中，妈妈绞尽脑汁，终于把横批定下来：福乘龙舞。这样横批中就有我的: “乘”字了。
开始写毛笔字时，我先把笔墨纸砚准备好，在纸上练*几遍，把字给练*好，然后才在红纸上写春联。写好的春联就放在窗台上、地上，等到墨干透了再贴在橱窗上、门上一一点评，但还是没有写出让妈妈满意的春联。那几天，家里乱了很多，在写字的屋子里，除了床上，其他地方都铺着春联，收拾了几天才收拾干净。妈妈以前对我说：“看我写字是一种磨难，欣赏我的字是一种享受”。正是因为这样，在腊月二十六这天，她下令：“必须今天写完毛笔字”。因为她实在忍受不住了，再这样子下去，她就要抓狂了。晚上十点，我终于把毛笔字写完了，那个困啊！
我感谢爸爸妈妈有书法老师送的春联不贴，也不去外面买三元一幅的春联，而让我自己写春联，给我练字的机会。今年的字我感觉写的不好，将来我一定要写的更好，当个真正的，不加双引号的书法家。
今天，我和写作中心的老师与同学一起写春联，我的心情紧张又快乐。
首先，于老师给我们讲了一些关于写春联的知识：写对联要对韵。比如“一年四季”对“万紫千红”，“万世岁月”对“千古江山”。
当我知道了这个有趣的知识时，我就开始回忆我曾经在书法老师家写的那些春联，看看老师教的是不是真的。结果发现，果然都是真的，这太神奇了！写春联还要知道如何区分上下联。末尾字发仄音的是上联，末尾字发*音的是下联。更有意思的是于老师还教了一个特别的春联：上联是“海水朝朝朝朝朝朝朝落”，下联是“浮云长长长长长长长消”。这副春联看上去有那么多相同的字，但它们的读音却有些不同。没想到，写春联还有这么多的快乐。
接下来，我们就要开始自己写春联了。来到大厅，同学们争先恐后地把位子都占满了，大家都跃跃欲试，准备“动手”了。
我们先从水缸里拿出毛笔，轻轻地把笔上的水刮掉，然后小心翼翼地蘸了蘸墨，生怕滴在了漂亮的红纸上。墨是那么黑，犹如没有星星和月亮的夜空；墨是那么香，虽然没有玉兰花那般香甜，但也有它的一番独特的韵味。
我拿着毛笔不停地在红纸上挥动着，就像一只黑天鹅在欢快地跳舞。那一刻，我忽然感到非常轻松，仿佛自己就是一位大书法家。因为，在上海的时候，我一直坚持练书法。终于，今天可以大显身手了。真是功夫不负有心人，很快，我写完对联，老师同学都夸我写得好。
一旁的老师在为同学们拍照留念，写完的同学会走来走去地去看看其他人写的春联，大家都特别兴奋。最后，老师给大家拍了一张集体照，同学们都拿着自己写的春联，大家都高兴极了。马上要过春节了，我们都不用去**联了，把自己写的春联贴在家门上更有意义。
写春联是一种传统文化，让我们继续传承下去吧！今天的写春联，真是让我难忘。
老师布置了一项非常有趣的作业，让我们自己来写一副春联。
写春联？这下可伤脑筋了。我从来没写过，也没研究过，该怎么写呢？我左思右想，怎么也写不出来。
怎么办呢？咦，我灵光一现，怎么能把我的老师电脑给忽略了呢。我立马打开电脑，上网查看有关春联的由来，写春联的要求。可真麻烦，既要朗朗上口，又要对称，哎，真叫人头疼。我在网上一个一个找着，查着。
我托着下巴，坐在电脑前苦思冥想，怎么也想不出来。
这时，外面传来一阵阵此起彼伏的鞭炮声，烦得不得了。我厌烦地抬起头朝窗外瞧了一眼。突然，灵机一动，一副对联从脑中冒出来：“鞭炮齐鸣震天空，喜气洋洋迎春来”。我高高兴兴的把我苦思冥想的对联念给妈妈听，妈妈听了后说道：“嗯，不错，但如果把震天空的‘空’字换成‘响’字，‘喜气洋洋’换成‘牛气冲天’岂不是更好。”为什么要换成牛气冲天呢，因为今年是牛年啊。我听了觉得不错，可横批是什么呢？我反复念着我写的春联，以及妈妈改的春联，仔细的想啊，想啊。有了，我把我想的春联和妈妈改的春联合起不就出来了，是“喜迎新春”，横批就出来了。兴奋的把我的春联念给妈妈听
鞭炮齐鸣震天响，
牛气冲天迎春来。
横批 喜迎新春
妈妈听了直点头，不错不错。哦，哦，我会写春联了，我会写春联了。
过年写春联作文 (菁华6篇)（扩展5）
——写春联的作文6篇
时光飞逝，转眼间，农历2015年马上过去，我们即将迎来2016猴年新春的到来。这个春节，我有一个特殊的任务——给亲戚朋友们写春联，因为我在千里堂学*书法快一年了，总得展示下自己的成果吧。
我选了一副春联：羊歌盛世方报捷，猴舞新春又呈祥，这14个字乍一看觉得好写，其实恰恰相反，一点也不好写，我有些后悔选了，可是老师都已经写好范字了，我也只好硬着头皮上了。
第一个是羊字，我觉得容易，就刷刷地写起来，很快，3个羊字跃然纸上，我细细比较，实在没一个满意，心情如同泄了气的皮球，呆坐在凳子上写不下去了。爸爸鼓励我，给我点出了缺点，提醒我在哪个部位要运笔重些，哪个笔划要动作放慢来。于是，我照着他的话重新写了一遍，果然效果好了不少。接下来，我每写一个字，就对照着老师的范字揣摩、比对，一遍比一遍有了进步。功夫不负有心人，几遍临摩下来，我就掌握了这几个字的书写要领。
老师看我练*得差不多了，就拿出两张大红的春联纸让我试写一副。于是，我按照老师的要求，工工整整地书写起来，写完一看，效果还不错，比在练*纸上看要漂亮多了，我小激动了一回，内心对学书法更多了一份成就感。
不过经过老师的比对后，还是发现了许多不足，他要求我回家后多练*。我答应了，争取每天挤时间练*。加油，相信自己可以写得更棒！
今天是小年，我和姐姐出去贴春联。我们拿了透明胶带、剪刀、布和红红的春联。我们开始贴春联喽！
姐姐先把去年的年画撕下来，又用布把门擦得一干二净，像新的似的。我负责剪透明胶带，把它剪成一小块一小块的。姐姐来负责贴春联。姐姐先把门两边的对联贴上：“威威腾舞金蛇到，步步登高幸福来。”姐姐微笑着说：“小朦丹，把透明胶带拿来。”我高兴地说：“ok！”姐姐又贴了门心，一个红红的`大大的“福”字。她还夸我胶带剪得好。姐姐最后贴了上面的横幅：“喜迎新春”。
春联贴好了。红红的春联映着我和姐姐的笑脸，我们的笑脸就像两朵盛开的鲜花。我说：“哇！真好看呀！”姐姐说：“是的。贴春联是我们*过年的风俗。这一贴上去，多喜庆，多有新年的味儿呀！”我们整理好了工具，我们高高兴兴地进了屋。
啊！今天真开心啊！我马上要长一岁喽！
每次过春节，最让人期待的事就是贴窗帘了。在要贴春联的那一天，爷爷奶奶清晨就会熬好浆糊放在桌上放凉。看着白白的浆糊，我总好奇这是什么做的，为什么能有粘度呢？于是我便去问奶奶。
“奶奶，浆糊是用什么做的？”我好奇的抬起头，一脸疑惑。
奶奶笑笑，似乎并没有很认真的要回答我的问题，随意说道：“是面。“我又好奇了：”面为什么能这么粘，粘着不掉呢？那这浆糊能吃吗？“奶奶仍是开玩笑的说：“你试试就知道了。”后来奶奶就走了，至于我，我才不敢试呢，我从小胆子九小，很惜命，危险的事情从来不做，这事也就不了了之了。直到现在我都不知道浆糊到底是怎么做的，能吃吗。
吃完早饭，我和妹妹就先去和别的小朋友玩会儿买的小炮，玩够了就回家，缠着妈妈问能贴春联了吗。妈妈说要在吃中午饭之前贴春联。后来一家家的炊烟慢慢的升起，我们家终于也要贴春联了。我和妹妹第一时间就兴奋的围过去，爸爸时贴春联的主力军，我们则在一旁告诉他这里歪了，那里歪了，真的很快乐。
贴完春联我们就开始吃饭，但我和妹妹还是会时不时的看看春联。嗯，贴了春联之后连门都好看多了。
盼望着，盼望着，又一个新年要来到了，我的心里有说不出的高兴。现在的我再也不像以前那么矮小了，伸手就可以摸到门框，这次我要亲手贴春联，我把这个心愿悄悄地藏在了心底。
春节前几天，妈妈忙里忙外大扫除时，我就关注着要不要贴春联了。果然，妈妈擦好了门后，就对一幅从超市里买回来的春联发了愁，自言自语道：“哪个是上联，哪个是下联啊？”我听到后，立马一个箭步冲上前去，连声说：“我知道！我知道！”我迫不及待地指着春联对妈妈讲解了起来：“对联应该从右往左读，如果该对联的末字为仄声字，应贴于右边；如果该对联的末字为*声字，应贴于左边儿；大门上的‘福’字应该倒着贴，表示‘福气到，幸福到。”我的话音刚落，妈妈笑着拍拍我的背：“小伙子，不错，长大了嘛！”
“嘿嘿！那么这一次就由我来贴春联吧！”我脱口而出。
“行！”妈妈爽快地递过手中的春联。
我敬了个礼，拿着春联站到了大门外，仔细看了看，把春联的上下联分好后，工工整整地用胶水贴在了大门的左右两边，随后又高声地朗读一遍。红红的春联带着屡屡喜气，也透着浓浓的年味，也快乐了我的心。
过年了，我又长大了一岁，我要学更多的知识，让自己能为妈妈做更多的事。
上次书法课李老师就通知我们，这节课要学*写春联。今天我们一走进教室，嗬，扑入眼帘的是贴满整块黑板的各种各样的对联，充满了过年的喜庆气氛。李老师写得真好，遒劲有力。
我不禁跃跃欲试，催促妈妈赶紧买来写春联用的纸和毛笔。李老师介绍：“这种纸叫做万年红，一万年都不会褪色。当然了，一万年我们是看不到了，但是贴上后到明年肯定还是鲜艳的颜色。”说得大家都笑了。我挑选了一副五言的春联，先在元书纸上试写一遍，比较了大小、笔画粗细，然后铺开对联纸，凝神静气，小心翼翼地写起来。这里面的字我们*时都没有写过，我对照妈妈拍下的图片，努力回想每一笔的写法，提按顿挫，尽量做到起顿分明、结构匀称。我一口气写好上联和下联，休息一会儿，又写出横批，终于完成了一副。
回到家，我和妈妈把春联用磁铁吸在门上细细品评。妈妈跟我交流了写得还不够到位的地方，让我进一步改进。爸爸说，今年过年就用我写的春联贴在大门上了，而且，还让我替奶奶、姥姥和姑姑家也送上几幅春联。
最后，妈妈说，今后我们家的春联就由我承包了，让我感到任重而道远，也激发了我*时认真练*书法的决心。相信，明年这个时候，我一定能写得更好！
明天就是春节了，今晚也就是除夕夜了，大年三十，全家人都忙忙碌碌的，准备迎接新年。
都说“二十八，挂桃符”，“桃符”也就现在的春联，今天虽然大年三十，但春节没有了贴春联这一活动又怎么能行？于是，一大早，我与爸爸便投入到有趣的贴春联活动中。
我搬来椅子，爸爸踩在椅子上，边忙活边给我讲解，我负责给爸爸递上春联与胶带，虽然我忙活得不多，但我从爸爸口中了解了许多。
一开始我认为上联贴在左，下联贴在右，横批在上，中间再贴个福字，况且哪个是上联，哪个是下联我也一知半解。后来我才明白：上联在右，下联在左，关键是要分清楚上下联，很简单只要看两张春联的最后一个字，上联的最后一个字应该是仄声，下联应是*声：如“如意吉祥家和业兴”就是下联，“*安富贵财源广进”就是上联。除了横批，贴“福”也有讲究，有时还可以倒过来贴，那才是“福到了”！
……
终于贴完了春联，看着这大红色的春联，周围显得格外美丽、祥和，春节的气氛也变得更加浓厚……
过年写春联作文 (菁华6篇)（扩展6）
——写春联的作文 (菁华5篇)
上次书法课李老师就通知我们，这节课要学*写春联。今天我们一走进教室，嗬，扑入眼帘的是贴满整块黑板的各种各样的对联，充满了过年的喜庆气氛。李老师写得真好，遒劲有力。
我不禁跃跃欲试，催促妈妈赶紧买来写春联用的纸和毛笔。李老师介绍：“这种纸叫做万年红，一万年都不会褪色。当然了，一万年我们是看不到了，但是贴上后到明年肯定还是鲜艳的颜色。”说得大家都笑了。我挑选了一副五言的春联，先在元书纸上试写一遍，比较了大小、笔画粗细，然后铺开对联纸，凝神静气，小心翼翼地写起来。这里面的字我们*时都没有写过，我对照妈妈拍下的图片，努力回想每一笔的写法，提按顿挫，尽量做到起顿分明、结构匀称。我一口气写好上联和下联，休息一会儿，又写出横批，终于完成了一副。
回到家，我和妈妈把春联用磁铁吸在门上细细品评。妈妈跟我交流了写得还不够到位的.地方，让我进一步改进。爸爸说，今年过年就用我写的春联贴在大门上了，而且，还让我替奶奶、姥姥和姑姑家也送上几幅春联。
最后，妈妈说，今后我们家的春联就由我承包了，让我感到任重而道远，也激发了我*时认真练*书法的决心。相信，明年这个时候，我一定能写得更好！
今天是鸡年的最后一天，天气寒冷，北风呼啸。早晨我还在做着美梦，突然我听到了噼里啪啦的鞭炮声。我抬头一看，原来是爷爷在外面放鞭炮。我赶紧叫醒爸爸妈妈，一起穿上衣服下床了。
下床后爷爷又带着我出去玩了几分钟，我们回来的时候，奶奶已经把热气腾腾的饺子端上了桌子。我们美美地饱餐了一顿。吃完饭后我玩了起来。突然我听到了爷爷的惊呼：“贴春联了！”我和爸爸赶紧拿起春联，跑到门前。我们开始分工，爷爷在门上刷浆糊，爸爸把春联贴上去，我用扫把往下一刷，我们按这种方式贴春联，很快春联就全贴完了。看着爷爷家被我们装饰的'喜气洋洋，我们都笑了。
今天真快乐，我期盼着新年的到来。
大年三十那天，爸爸妈妈一大早带回了一幅春联，大红的纸上写着金色的大字，透出喜庆和吉祥。上联写的是“人和家和万事兴”下联是“财旺业旺千家乐”横批是“万事如意”
大人们都很忙，春联在桌子上放了一上午还没有贴出去，看到这个情况，我自告奋勇地要求贴到大门上。但我个子小，拿着春联够不着大门的顶端，爸爸这时赶过来，接过春联，要我去准备好剪刀和粘胶，协助他贴春联。
我很快拿来了粘贴的工具，发现爸爸拿着春联，站在门边自言自语：“上联到底是贴在左边还是右边呢？”，我运用*时所学的书法知识，及时给爸爸指出上联所贴的位置。爸爸非常开心地表扬了我。位置定好以后，我拿出粘胶，用剪刀喀嚓喀嚓地剪成小段，帮助爸爸顺利地把上联、下联和横批贴了出来。
我和爸爸站在大门外，欣赏着我们的杰作，红彤彤的对联映在我们的脸上，邻居家的鞭炮声此起彼伏。过春节了！我们全家人的心情多么快乐啊！我祝爸爸妈妈新年快乐，身体健康，工作顺利！就像对联横批所说的那样，祝我们全家万事如意！
我是一个从来都不爱观察，一点耐心也没有的人。可刚放寒假，我就接受了一项对于我来说苦不堪言的任务：收集春联。你可能会说那有什么难的，到百度一搜，成千上万条春联任你挑。要是那么轻松就不能说“苦”了，这是一项社会实践作业，只能在拜年或*时玩耍时靠自己的观察去搜集，并用到作文中去。这可真是为难我啊！
为了能按时完成任务，我每到一个地方，都要仔细观察。可刚放假时，离春节还有一段时间，大街上、小巷里、超市门口，都还没有动静。有一次我随妈妈去买菜，路过一家精品屋，看到橱窗里摆了一幅正待出售的春联：“门迎富贵百业旺家楼吉祥万事兴”，真是得来全不费功夫，我心中暗喜，连续背了几遍，生怕忘记了。有了这次好的开头，我便有了信心。
随着春节的临*，我的任务变得越来越轻松。大年三十晚上，吃过团圆饭，奶奶拿出了新买的春联，让爸爸贴到大门口。我迫不及待地跟去了，爸爸刚拿出来，我便大声念着：“吉星高照*安宅，富贵常驻幸福家。”“万事如意！”哥哥抢在我的前头把横批读出来了。奶奶乐呵呵地说：“说得好，说得好，来奖励你们每人一个大红包！”接过红包我心里那个喜啊，无法用语言形容。这可真是一举多得的好事。
“快点儿来贴春联，小子想偷懒不成？”瞧，姐姐又在喊我了，没办法，我只好去帮忙了。
我搬起一把椅子，放在门口，姐姐拿着一副对联，一卷胶带扔到椅子旁边，而后拿起一条长对联和一条胶带贴起来。她让我看看歪了没有，于是我只好站在旁边看。“左边点，左边点；右边点，右边点，没错，没错”，我在旁边叽叽喳喳地指挥着，姐姐在椅子上手忙脚乱地贴着，才贴了两张，姐姐就已经满头大汗了。
她怀疑我在坑他，但一直没说出来，剩最后一个福字时候，她终于忍无可忍了，大声喊道：“小子，你是不是在坑我？”“没有，没有，绝对没有，如果我说的不是实话，就天打五雷轰！”“那好，剩下的这个对联你来贴，”好吧，我觉得贴对联挺新鲜的，就拿着对联和胶带战战兢兢地站在椅子上，刚准备贴，就听见姐姐在旁边指挥：“上面点儿，上面点儿，下边点儿，下边点儿。哎呀，歪了......”不一会儿，我就浑身冒汗了。“姐姐，你这就有点儿过分了吧。”
终于，我和姐姐把对联贴完了，我也累得半死，我真想说一声，我太难了！但看到那红彤彤的对联和闪闪发光的“福”，我心里面又特别高兴，因为今年是我第一次贴对联，今年我贴的对联很好，我很自豪！
过年写春联作文 (菁华6篇)（扩展7）
——过年贴春联作文300字(五)份
除夕，我和爸爸一起贴春联。
我先用手把上联固定在墙上，爸爸马上剪了一小段透明胶递给我，我毫不犹豫的把透明胶贴在对联的上方，爸爸又递给我两段，我就把它们分别贴在左上角和右上角。然后，爸爸用手在对联上用力划了一下，本来不*整的对联就变得**整整，爸爸还说：“这样是在把气‘赶’出对联，这样对联会显得比较*整。”
听了这话，我就在爸爸的手前贴上了透明胶。就这样，我终于将上下联贴好了！
今年和往年不同的是以前都是我剪透明胶，爸爸贴春联。今年是我贴春联中的上下联，爸爸帮我剪透明胶，这说明我比去年长高了。只是我还不够高，不能贴横批。在这个虎年，我要争取“虎虎生威”，长得更高，明年把贴对联的横批，拿下！
一大早，妈妈就叫我们起床，大家陆续起床后，我们忙问。
“我们做什么？”“今年你们自己贴春联。”正在和面的婶婶说。大家手忙脚乱，吵个不停。后来，还是姐姐让我们安静下来。然后，她又给我们安排了任务。我负责**联。确定任务后，我立刻跑到附*的小店。看着一对对红红的春联，我瞟瞟这个，瞄瞄那个，觉得都很好。经过再三思量，终于确定了5条春联，当我到家时，堂姐、堂弟、弟弟也都回来了。我们立即向门外跑去，拿出了刚才的第一副春联“和顺一门有百福*安二字值千金。”我站在板凳上，麻利地把去年的旧春联撕下来，贴上了新春联。接着，我又到了爷爷奶奶的房门边贴春联贴的是“一帆风顺年年好，万事如意步步高，横批：吉星高照。
”随后，我又在爸爸妈妈、叔叔婶婶房门上贴上了春联。最后，改到咱们这些小孩房里了。我拿起“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这副春联，我把第一条贴好。
这时，在一边看着的堂姐喊到：“歪了！歪了！往左一点！”我连忙把春联往左了一点，按照刚才的比例和堂姐的指导下，我又贴好另一条。好了，大功告成！春联让整个家看起来更加喜气，更加和谐！
春节里家家户户贴上了火红的春联，写满了吉祥的话语，为来年增加好运气 ，好福气，我家也不例外。
今年我决定也要参与到贴春联的队伍中，我把奶奶事先准备好的浆糊给妈妈，再把刚刚买来的春联给妈妈。妈妈先把浆糊抹在春联的背面，然后把它拿起粘在了门边上。我学着妈妈的样子，往春联的背后狂刷浆糊。嘿嘿，这下肯定能牢牢地粘住一年的时间了吧。妈妈一看说：“抹得太多了，会破的，只要抹春联的边缘就可以了。”也对，物极必反。
我按照妈妈教我的贴法，小心翼翼地在“褔”字的边缘处抹了少许的浆糊，然后把它贴到了爸爸妈妈屋的门上。但我这一个大马虎一不小心把“福”字贴倒了，糟了糟了，这可怎么办呀？撒下来再贴上去吧，肯定就没那么*整了，天哪，妈妈肯定要骂我了。没想到妈妈看到后不仅没骂我，还开心地对我说：“福倒，福倒，福到了，太好了！你贴的福太好了！”哦，我懂了，原来把“福”字倒着贴就是福到了啊。我立刻干净十足，以迅雷不及掩耳之势把家里所有的“福”字贴好了。
瞧，一幅幅对联，一个个福字喜气洋洋，预示着来年好运连连，流淌着浓浓的中国文化的芳香。
除夕，是农历的最后一天。妈妈交代我和舅舅：贴春联，我俩欣然领命。
来到桌子前拿了对对联，他负责贴双面胶，我负责把对联贴在大门口上；接下来，拿起福字，舅舅把福字倒着贴上去，舅舅问我：“你知道福字为什么要倒着贴吗？”我想了想，说：“因为福字倒着贴可以给人们带来好运气。”说完，舅舅为我竖起大拇指，说：“对了，你太聪明了。”我问舅舅：“到底为什么除夕家家户户要贴春联呢？”
舅舅告诉我：“相传天上有一个叫做“年”和一个叫做“夕”的神仙。年十分勤劳，得到玉帝的厚爱；而夕却经常在天庭上惹事生非，玉帝大怒，把夕送到了凡间，夕到了凡间，变成了怪兽，自从夕变成怪兽时，就任意破坏掉。”
原来过年贴春联是多么高兴的事情啊！
从1月25日到30日，是我最开心的日子。因为这几天不用做作业、不用弹钢琴、不用下围棋？还可以放烟花、放鞭炮、贴春联？
1月27日下午，爸爸叫我和他贴春联。爸爸一会儿叫我拿椅子，一会儿叫我拿胶水，弄得我手忙脚乱。妈妈看到我这样，赶紧来帮忙。我边贴边问：“爸爸，春联的来历是什么？”爸爸对我说：“相传在很久以前，有一棵大桃树，树根一直伸向鬼城的大门。守着大门的是两个神人，分别是神萘、郁垒。他们专门抓害人的恶鬼。天下的鬼都惧怕神萘、郁垒。所以人们用桃木刻上神萘、郁垒的名字。后来就演变成了春联。”
贴春联表达了人们祈求来年福运的良好心愿。
爸爸问我：“你有什么愿望啊？”
我说：“我希望我下学期能考个好成绩。”
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