日期：2022-09-28 00:00:00
在不同人眼里，初三有着不同的形状。
它可以是炼狱，让你痛苦、挣扎，束缚你的身躯，腐蚀你的意志力;它可以是朋友、老师，温暖你的心房，激励你的前进，陪你走这一段成长之路;它可以是花朵，散发迷人芳香，引导你化蝶，自信飞翔。
对于第一次步入初三的我，无法理解那让人喘不过气的作业，父母焦虑殷切的目光，乏味又充斥着硝烟味的课堂。最终，惝恍在失败过后的歇斯底里，满不在乎地掩饰害怕失败的支离破碎的玻璃心。
我只是*惯于被逼着前进，更是忽略了对未来的希望和憧憬。
多少次夜里摸黑，午夜钟声回荡，拿着不尽人意的成绩单在恸哭。多少次点亮台灯，望向镜子中的自己，布满血丝的眼，里面只有灰暗。丧失了希望，忘记了喝彩，一切如同打了马赛克一般，模糊不清，让人迷惘心慌。不甘*凡想要向前走去穿过人山人海到达远方的彼岸，却只留下泛有点点浮光的殇影。我就像一只痛苦的毛毛虫，在茧里蠕动着、挣扎着……
于是，在一张张满是红叉的试卷面前，在无数个挂着银星的天空下，有个可怜的孩子在拼命地背着定理公式，拼命地做着*题，可现实依旧是残酷和血淋林。
理想丰满而现实骨感，心仪的高中似*在眼前却远在天边。这就是我的初三吗?这就是我展开翅膀新的起点吗?
我渴望踏过荆棘后的人间芬芳四月天，我渴望擎过千山万野后的皓月千里，我渴望看到明媚的心光，我渴望那令人满意的回报，我企盼化蝶飞去……
“时光如白驹过隙，忽然而已。”余下几月，清风明月凉，我手捧着满心抱负，咬紧牙关踏实努力，去跋涉那不堪跋涉的泥泞，不管迎接我的是光明或是黑暗，一直希望着去探索那探索不及的晨星。
普希金说：“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”伴一曲缠绵清风，我希望最后坐在考场上的我会感谢我如今忍受的极致的痛苦，感谢我如今破猛浪、斩长风的拼搏。
破茧化蝶，一直在希望……
在这山里，我的母亲，我的父亲，都是农民；我也是农民。祖祖辈辈，追朔以往，我们是农民世家，一生与土地为伍，以草木为生，像一只任劳任怨的老牛。不会偷懒，生存不允许我们有半点懈怠。
我向往蝴蝶，只是它们能够展开翅膀翩翩飞舞；而我不能。我们都不能。即使生命短暂，但一时的灿烂，早已胜过永恒。
飞，划过自由的领地，想去哪里就去哪里，没有束缚，没有羁绊，没有冷眼惧怕下蜷缩的悲哀，然后颤抖，最后，将自己吞没。
不念一声哀求，就能划过星空，向梦境坠落，在梦里闪烁。多少人，嘴里还含着许多话未曾说出口。
让门前，多开一分春色，生命，也会因此而活得更加长久。这，都是我们的梦，我们想活得更久，至少要等到自己能够坦然接受死亡的那一天，不过，最好还是要交代完所有的遗憾。即便是徒增在别人口中对你的叹惋，但，“活着太难！活着太难！”已成为*生最大的羁绊，有始无终，胡搅蛮缠。
也许时间退化的精力都只能用在我们自己身上，活着太难，谁交代的事都做不完，堆积如山。也许我们的能力只能作用于求生的那一刻，救命，救命，救命的人才总算得以听见你久违的亮嗓。
奋不顾身地明白，不遗余力地抛开。一身轻，终于可以，享受自由的魅力，被尘世深深吸引。
牵着我的手，走上生命跑道的人是父母。父，母，为儿忧，为女愁，如今，也为孙子白了头。
时间的轮廓只显得骨骼枯瘦，面容臃肿。在时间的流里，生命的衰败便如此生动着。
我生存于大山，外面的世界到底怎样、也实属难得。也让它在梦中，砌起高高的大楼，有你，有我。
千万不要撇下我，让我像一只蝴蝶，在寂寥的山中，翩翩飞舞着寻找孤独。
孤独是一盏灯火，照亮从前的等候。也会偶尔在幻觉中沉湎，失去自我。那是不朽，那一声自以为是的珍重。
来生，如果真的有，请容我装一装糊涂；
来生，若真能实现梦，那就让我说一说今生的快乐；
来生，倘能让我走，我一定说：我有追求你的自由。
而此生，你注定是我解不开的结。
山里，有一山更比一山高的寂寞，有千里寻人无踪迹的凄凉。来世，在花间寻找翩翩起舞的伙伴；而今世，则惘然？
在不同人眼里，初三有着不同的形状。
它可以是炼狱，让你痛苦、挣扎，束缚你的身躯，腐蚀你的意志力；它可以是朋友、老师，温暖你的心房，激励你的前进，陪你走这一段成长之路；它可以是花朵，散发迷人芳香，引导你化蝶，自信飞翔。
对于第一次步入初三的我，无法理解那让人喘不过气的作业，父母焦虑殷切的目光，乏味又充斥着硝烟味的课堂。最终，惝恍在失败过后的歇斯底里，满不在乎地掩饰害怕失败的支离破碎的玻璃心。
我只是*惯于被逼着前进，更是忽略了对未来的希望和憧憬。
多少次夜里摸黑，午夜钟声回荡，拿着不尽人意的成绩单在恸哭。多少次点亮台灯，望向镜子中的自己，布满血丝的眼，里面只有灰暗。丧失了希望，忘记了喝彩，一切如同打了马赛克一般，模糊不清，让人迷惘心慌。不甘*凡想要向前走去穿过人山人海到达远方的彼岸，却只留下泛有点点浮光的殇影。我就像一只痛苦的毛毛虫，在茧里蠕动着、挣扎着……
于是，在一张张满是红叉的试卷面前，在无数个挂着银星的天空下，有个可怜的孩子在拼命地背着定理公式，拼命地做着*题，可现实依旧是残酷和血淋林。
理想丰满而现实骨感，心仪的高中似*在眼前却远在天边。这就是我的初三吗？这就是我展开翅膀新的起点吗？
我渴望踏过荆棘后的人间芬芳四月天，我渴望擎过千山万野后的皓月千里，我渴望看到明媚的心光，我渴望那令人满意的回报，我企盼化蝶飞去……
“时光如白驹过隙，忽然而已。”余下几月，清风明月凉，我手捧着满心抱负，咬紧牙关踏实努力，去跋涉那不堪跋涉的泥泞，不管迎接我的是光明或是黑暗，一直希望着去探索那探索不及的晨星。
普希金说：“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”伴一曲缠绵清风，我希望最后坐在考场上的我会感谢我如今忍受的极致的痛苦，感谢我如今破猛浪、斩长风的拼搏。
破茧化蝶，一直在希望……
很早就听说有这样一种夜光碟，它们不畏寒冷，生长于漠河那样的极北寒地。
赤橙黄绿青蓝紫，云一样地飘在天上，宛若梦幻。
不知是否确有此尤物，我那时小，听说之后便对蝴蝶产生无限好感与向往。
正巧赶上五一长假，我可以到农村去度假，桐花开得正好，阳光和煦，蝴蝶自然也就多不胜数。
“老爷爷，你们这儿有没有漂亮的蝴蝶？”我天真地问。
“孩子，你说蝴蝶啊！有啊，有啊。”他转过身，指向那一片金灿灿的油菜地。在那儿，果然有几群蝴蝶在嬉戏。
我感到一丝的失望，因为那种蝴蝶我们城市就有的。
“喔，真的很漂亮，只有一种吗？”
老人长长的眉毛蹙起，仿佛我并不欣赏这个宁静山村的风景。
“孩子，你如果真的想看到更美的蝴蝶，雨后到田里就知道了。”
“雨后？”
雨后和蝴蝶有什么关系？
老人撑着拐杖走向远方。
几天后，果然下起了雨。我伏在床上静静地听雨声，一夜未眠，想要在雨停之后尽快赶到田里去。
一声鸡啼打破夜的寂静，我举步走在生机勃勃的阡陌上，意外地发现了许多蝴蝶的蛹。
原来，是雨水滋润了这些微弱的生命。
就在这时，我身旁的一只蛹蠕动了一下，裂开一道细缝，一只脚和一对触须伸出，它费力地想要挣出茧来。风拂过，一颗晶莹的水珠从叶尖滚落，滴在它的背上。大概有些冷，蝴蝶身体一颤，但没有退缩，它又一用力，扬起雪一般无暇的翅膀，轻轻地振颤着，绽放出生命最美丽的一幕。
蝴蝶们纷纷破茧而出。
多么动人的一幕，老人的话是对的。我一直奢求的那份美丽是虚构的，只是人们一个美好的梦。恐怕就连夜光蝶也不及这些在雨后破茧而出的白色精灵啊！
雨后破茧的蝴蝶之美，在于它们经历磨难之后，经历过痛苦的变化和雨露的洗礼后降临在这个世界上――这是一份怎样充实而亮丽的生命！
晨雾散了，白蝴蝶在晨光中翩然直上，向着光明飞去……
蝴蝶之美，是用作为虫的卑微与成为茧的苦痛换来的。一身的努力，只为破茧成蝶的美丽瞬间。
虫
虫不起眼的身份，只有通过努力来绽放光彩。努力的咀嚼树叶，让自己成长。然而，要想做好这个被万物嘲笑的职位，心态是最重要的。“走自己的路，让别人说去吧！”这样的虫才不会自卑，才能更好的为将来作准备。
如虫般的学生，也需要有个良好的心态，那就是：做最坏的打算，尽最大的努力，走最好的路，保持良好的心态。考虑到最坏的打算，将来的“如果失败”才不会将你彻底打倒。当然，这最坏的打算也会让你知道后果的严重性，因此自己应该全力以赴不让那种事情发生。用尽全力支学*，才能问心无愧，奋斗地过程才是给你经验与知识的重要时刻。
虫的梦想是化蝶，学生也应该有梦想，有了梦想，就有了目标；有了目标，就有了方向；有了方向，就有了动力。而动力，则鞭策着自己朝梦想驻去。
虫儿日夜与花草谈心，才不会忧伤；学生时刻与他人交流，才不会伤心。别人难给你鼓励，正如同花草会告诉虫儿成蝶的美妙，让自己更有信心。
茧
虫儿蜕过几次皮，就该吐丝结茧了，吐丝得有方法，才能严严实实的裹住虫儿，才有好的准备，成为飞蝶。
如茧般的学生，也需要有个好学*方法，那就是：上课思维跟着老师走，认真作好笔记，有错必改，有问必提。
课堂是非常重要的，上课的认真听讲，是课后无法弥补的。笔记则是“制胜法宝”。记时需记下老师讲得重点难点，课后拿出来复*一下，会事半功倍的。错误的题必须改正，才能不再犯错，将错就错，只会越来越错。“解决一个问题不如提出一个问题”学问学问，不懂就问。古人云“不耻下问”提出的问题并能够解决，便会举一反三了。
蝶
历经破茧的阵痛，虫儿便成为蝶。成蝶的激动与欢乐，会让蝶翩翩起舞，乐此不疲，但如蝶般一直翩飞，不懂得停息，会让蝶受伤的。所以，蝶会在花间小息，静下心来感受花儿的芬芳。
如蝶般的学生，也应该学会休息。“一张一弛，乃文武之道。”“玩”也本是孩子的天性。所以玩时就行痛痛快快，但学时就得认认真真。会把握玩的时间，才能让做事与休息很好的结合起来，既轻松，又有成果。
玩，也是让心情好的一种方法。有了好心情，学*起来劲头自然高，学*效率也会很高。
由虫化蝶，历经磨难。让曾经的努力在成功后的今天成为最美好的回忆。
世界上的动物至少可以分为五类：人类、走兽、飞禽、水族和昆虫。摆在动物面前的只有两条路可走，一是自暴自弃，二是生存创造。
然而，昆虫生来的面貌大都很丑陋，令人厌恶。人们很讨厌的毛毛虫却只有这两条路可走：消沉颓废和报复毁坏。但毛毛虫却有着非同一般的志气，它两条路都没有选择，走上了自强不息的道路，它决心要改变自己，变得美丽。
当一颗虫卵变成一条幼虫时——毛毛虫就开始啃食花草树木的叶子，依托花丛和树荫生活。一天又一天，日复一日，毛毛虫都是“啃啃啃啃”，贪婪地向植物汲取着营养的乳汁，供自己成长，以抛去原来的旧面目。
别看毛毛虫整天只知道吃，其实它要忍受着生存的“模拟死亡”。蜕皮时，它浑身发热，似乎着了火，终于蜕下了原来的旧皮，“换”上了亮丽的新衣。
当毛毛虫蜕了三次皮的时候，它就要面临着生命的改造——结茧成蛹。它忍受着，带着信心和决心，首先用丝将自己裹得严严实实，然后经过“漫长”的演变，它――化成了一滩液体，液体里的细胞基因合成了一只被翅膀裹着的美丽的蝴蝶。
蝴蝶——成年的毛毛虫终于成功了，它在花丛中翩翩起舞，在感恩——感恩着曾被它啃食的花草，感谢它们塑造了自己的躯体和生命。为了报答花儿，蝴蝶为花儿们授粉，在朵朵花儿间搭起了一座座无形的桥梁，为生命而奋斗着——最后留下生命的卵，悄无声息地静静死去！这便是蝴蝶生命的旅程。
蝴蝶——这个将丑变美的昆虫，用它们的事迹鼓舞着我们。我们作为学生，每一次毕业就好比是一次蜕皮，真正完成学业就是一次结茧，直到工作有了作为，我们就等于是一只展翅奋飞的蝴蝶。作为一名小学生，我们应该怎样为将来的展翅高飞做出准备呢？
化蝶作文6篇扩展阅读
化蝶作文6篇（扩展1）
——化蝶作文9篇
弹指一挥间，花谢花开，性命实际上也这样般不断，在上一秒成长，又在下一秒循环。殊不知须臾之间，有完善的气氛在细枝末节中蔓延起来，淌过我的手指头，因此我还在无意间中取下一朵菩堤。
性命本没有意义，仅仅完善为其付诸含意，如同蝴碟一般，舍弃挣脱是让性命苦闷，破茧成蝶就是完善的漂亮。但是化蝶虽美，却要历经地狱一样的摧残，此次痛楚，比不上早日循环。针对这类念头，我禁不住惆怅失望。
还记得杨绛曾说：“完善是一种光亮而不晃眼的辉煌。一种圆润而不腻耳的音箱，一种不会再必须对他人察颜观色的坦然，一种总算终止向他人投诉求告的空气，一种不理睬围观群众的笑容，一种刷洗了偏执的冷漠，一种不必说破的结实，一种并不险峻的相对高度。勃勃豪情壮志发表了酵，锋利的风吹过了劲，急湍的细流融成了海。”
在他们幼时的情况下，刚开始明白这世界，会担心黑喑，担心分离出来，担心全部不明的旅程，恐惧死亡，担心这般短暂的一生。而多少年以往后，大家搞清楚，大家的一生这般悠长。而这漫长的一生，必须追忆，必须理想，必须孤单，更必须光辉，这般诸多，获得以后，逐渐脱隐而现的，是完善。
随着着时间的提高，更改，是一种完善，而另一种成熟，则用特有的办法来反映。“面朝大海，春光明媚。”是海子的完善；“人生道路只如初见，什么事秋风悲画扇”是纳兰的完善：“红巾翠袖，搵英雄泪”是稼轩的成熟：“念桥边红药，年年知为了谁生”是姜夔的完善……
暴雨之后，空气中散发出新鲜的湿冷，瞥眼所碰见的，是透光的渗水，我好像是被哪些所腐蚀了一样，脑海中一片片的记忆力像胶片似的被再次刷洗，界面像电影镜头般持续转换播放视频——就是我一步步迈进完善的一瞬间：
我将大苹果交给亲妹妹，自身吃小的那一个；我将拣到的粉红色RMB交还给失主；我逐渐学会承受别人的蛮横，挑选沉默无言；写作业，我不再玩手机；我尽可能把宿舍清扫整洁，就算那一天并不是我值日，而我也不是宿舍长；我懂得不劳无获的大道理，明白吃一堑，长一智的难以忘怀……
是一只蝶，在茧中千辛万苦挣脱，忘掉痛疼，只求一世韶华，省去泪眼朦胧的状态，省掉心痛难忍的怯懦。完善，是化蝶的漂亮。
所谓成长，不过是不断的突破自我，普通毛虫一般突破了茧的束缚与羁绊，化之为蝶。——题记
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的
推开记忆的那扇门，自从升入初二以来学业的繁重使生活的步伐愈加匆忙，而从前的那份从容与宁静，便随着时光悠悠，不知飞向何方。心灵仿佛被层层加密，层层包裹成一只茧，使我的目标愈加迷茫，企图突破那杂乱的茧层，却无济于事。
时光不居，岁月如流，又是一年清明还乡时。暮雨纷纷，经过几个小时的长途跋涉，终于，回到了那个最初的地方。轻轻推开老屋的那扇木门，爷爷仍点着灯，他俯身与桌前。用剪子细心剪着纸花。烛光点燃了他的银发，岁月不如从前，却一如记忆里的模样，伴着微光许许，心中的那只茧却不再浮躁，仿佛有一只刚化羽的蝶在心中不断突破，企图挣脱那只杂乱，浮躁彷徨的茧，令我回归曾经的宁静与从容。
爷爷看见我回来了笑着说道：“孙子回来啦，回来了就好，看我曾经教你的本领是否还记得。”于是我*窗前，拿起剪刀与纸，沿着清瘦的笔迹，剪起了一只蝴蝶。起初有些生疏，渐渐的，心中的那份宁静与从容又回来了，仿佛听到我的呼唤，手指运着刀尖，行云流水般剪着蝴蝶，那剪纸也似乎听从我的呼唤。
突然间，一个不小心，手上的剪刀将蝴蝶翅膀戳破了，精心裁出的蝴蝶霎时出现残缺，爷爷笑着拿出另一把剪刀在翅膀出精心剪裁，顿时蝴蝶翅膀的花纹便更上一层楼，心中的蝴蝶也在那个时间，冲破了那层茧。
我突破了，突破了那层由焦虑和浮躁编织成的茧，爷爷用剪纸告诉我，任何时候都不要被那浮躁之茧掌控于心，要用信念之刃，裁出属于自己的蝶！
在川流不息的车马人群中，山一程，水一旅。无论漂泊何方，都要保持曾经的那份宁静与从容，回归那份初心，化蛹成蝶
下午，和煦的阳光笼罩了大地，花丛中的蜜蜂仍旧忙忙碌碌，唯有蝶仍在空中不知疲倦地飞舞着，传播着欢快的心情，在阳光下，与绿油油的草地相映，形成一道亮丽的风景线。
淅淅沥沥的小雨像和我开玩笑似的，轻轻敲打着我小巧的“房子”，可我却无心回应。没错，我还在茧中，我还是一只未破茧而出的蝶。但我向往着那蓝天白云，向往着我那在花丛中欢笑嬉戏的伙伴们。我要做一只飞翔在蓝天白云中的蝶，而不是永远呆在厚厚的茧中。
我等待着，也期待着那一刻。经过漫长的等待后，那茧终于露出了一条小缝。虽然那缝很细很小，但对我来说，就像看到了生的希望，看到了我亲爱的伙伴们。我看见了，看见了，那就是所谓的阳光吗？自从我被封入这茧中，我就开始盼望看到阳光，它让我感到温暖。让我看到了光明，使我勇气倍增。
我每天都坚持用我纤细的足用力扒开那条小缝，已经初见成效。但还不足够让我从里边出去。晚上，夜晚的天空上缀着一颗颗调皮的星儿，冲我一下一下的眨着眼睛，这是一幅多么和谐、美丽的画面呀！我下定决心，一定要再次看到美丽的世界。我带着我的梦想入睡了。
清晨，柔柔的晨风吹拂着我的身体，我惊喜的发现那条缝变得更大了，真的大了，我可以出去了。我迫不及待的从缝中探出头来，用力的挤了出去。抖抖身上轻盈的双翅，我向那成片的花团飞去，飞翔于花朵之间，我伟大的坚强的梦，实现了。
“快看，快看，那里有一只蝴蝶，它的翅膀是紫色的，多美的蝴蝶呀！”一个小女孩兴奋地嚷道。人们抬眼望去，是呀，一只漂亮的蝶，一只再也不会动的蝶。在淡紫色的花丛旁，静静地睡了，也许，正在做甜蜜的梦呢。
化蛹，茫然……
一夕之间，物是人非。我用童年的生活编织着金色的梦，然而梦却在一瞬间破灭。面对成长，茫然，我将何却何从？于是，如同春蚕吐出晶莹的命运丝线，我将自己层层包裹，唯愿远离世俗。
破蛹，挣扎……
随着密密加厚的丝线，我被禁闭在自己织就的网中。冬天来了，寒流更加肆虐，似乎要将我击垮，可灵魂深处蕴藏的力量使我不甘于此。挣扎，我是否该为此一搏，外面的生活精彩纷呈，继续寻梦是我心中的渴望。
再次睁眼，似乎听到了春天的脚步，仿佛能看到小草长出嫩芽，花儿含苞待放。虽然一次次的磨难已让我身心俱疲，但就在这时，我体内的那股力量却瞬间爆发，挣扎着束缚我的蛹。在这个春天，我更渴望变成蝴蝶，去寻梦，飞舞在这漫天纷芳中。
化蝶，重生……
一缕阳光从天边射入，我拼命挣扎，极力钻出蛹壳，我渴望摆脱它。命运于现实的激烈搏击，顷刻间，我感觉自己似乎就要窒息了，但经历了无数磨难后迎来的梦，是不会轻易放弃的，也只有如此，我才觉得我的生命历程是不凡的。
终于，我冲破了这令人窒息的“保护膜”，飞向蓝天，化作一直美丽的蝴蝶——重生。重生，使我对生活有了另一种态度，才发现这经历就是生活回馈给我的礼物。正是面对生活的心态，使我蜕变；正是追逐梦想的执着，使我重生，可以丢下的只有沉重的蛹壳与沉重的心情。
只有体验过夜的无边黑暗，才能迎来黎明；只有破茧而出的挣扎，才有涅盘重生的喜悦。伴着轻轻的风，柔柔的云，暖暖的阳，我在蓝天下追寻自己的新生活。
成蝶是美丽的，因为它从一只难看的飞蛾变成了一只美丽的蝴蝶。你们肯定都喜爱美丽，那么你们想过把自己变成一只蝴蝶吗？其实也不难，只要我们脱掉“虫皮”，修成一双翅膀。
记得在这以前的时间里，看到每一片黄叶从葱茏的树枝间缓缓落下，便会想起凄风*卷枯叶的萧瑟，坐在被僵硬空气所弥漫的教室里的沮丧，在我们的脑海里已经没有什么可以再想了，整天只知道望着天花板计算什么时候又要放假，还有几天又是星期天了，只知道放假就可以打游戏，打累了可以玩几桌桌球。那些无聊的日子里，我就像一条吞噬父母血汗、叮咬老师爱心的虫。
你们也许知道啦！网吧曾经是我唯一的去处。在考试经常失败时，人际关系不顺时，我的脑海里就只剩下网吧了！在游戏中去打发时间，去消遣心情。去寻找那一点可怜的所谓的快乐和成功的感觉。
但是今天，此时已经是深冬，窗外还时时掠过刺骨的寒风，我依然坐在教室里，手里还握着用了十几年的钢笔，在纸上不停地挥洒。文字当然十分稚嫩，但心灵已经趋于成熟，重要的是，我是坐在曾经无比痛恨的教室里。
假如我依旧是以前的我，事情应该不会这样！
此时，用寒酸的的笔调在这里书写的我，已不再认为教室是被僵硬空气所笼罩的一间吃人的屋子了，一些美好的感觉开始占据我曾经的思絮空间。在我的脑子里已经有了洋溢着欢声笑语的课桌周围的一切，我开始从学*中去寻找快乐，在生活中去寻找乐趣，把一切都变成和以前不一样的景象。
是什么使我改变，又是什么激励我奋发向上呢？
这许是因为这，不，一定就是因为这。这学期学校对我们进行了一系列的关于培养自信心的教育。学校不仅仅以成绩看待学生，成绩差一点只要表现好受到老师和同学的尊重甚至尊敬；把信心教育渗透到了我心灵的最深处，渗透到了我生活的每一个细节，就是因为学校开展的信心教育才使我发生如此大的改变。因为老师的教诲、鼓励，学校领导的提醒、勉励，激起了我真切的反思，才使我认识到自己还有希望，至少自己还有些底子，还有时间和未来。是的，也只有这样，只有从学*中去寻找快乐和乐趣，把一切心思放在学*上，我们的将来才会阳光普照。我也深深地意识到，如果自己真的选择堕落，选择继续沉迷网络世界，我的生活就只会只剩下一片狼藉，将来就只有一片黑暗。这也是我看完学校校报上的连载，里面讲述的一个高三学生因上网而误学的这样一件事例后最真切的感受：自己再也不能继续沉迷于网络世界了！
此时我真的很激动。一是为自己可以做出正确的选择，二是感激学校能组织实施这么一次信心教育。一个学校对学生的信心教育是有必要的，也是必须的。我很感激帮助我做出正确选择的领导、老师，更庆幸学校信心教育正好被我赶上了，我有信心、有能力、有时间、有机会重新审视和打造自己。
我欣喜地发现，我那令人厌烦的“虫皮”正在悄然褪去。虽然有些痛，但，我知道，痛过之后，我就会长出一双美丽的翅膀，就会——羽——化——成——蝶！
我在那古老的树干上不停地忙碌着，不停地吐着丝，从我出生的那一刻起，从蛹中挤出来不经意间听见一阵惊叹：好美的一只蝴蝶呀! 我诧异了， 树上的鸟儿耻笑我，注视着水中那美丽的身影。
我无力地反抗道：据说蝴蝶是由虫子变的呀!哈哈就凭你?也不看看自己长成什么样子，我终于可以在天地间自由地蹁跹了，即使不能变成蝴蝶，只有那饥饿和疼痛的感觉证明着我的存在。
至少不用再面对那些我无法承受的讥讽。
我是生活在一棵老树上的毛毛虫。
我想：这大概是我该全力以赴的时候了吧，就连其他树枝上的毛毛虫遇到我也扭动身子仔细地打量着，啊，甚至找不到一片可以让我栖息的枯叶。
我拖着疲惫的身子在风雨中孤独地生活着，我从沉睡中醒来。
狼狈不堪地苟活着，我的身体有着前所未有的束缚感，那是我吗?硕大的双翅如羽衣般轻薄。
那么大的世界，我改变不了别人的看法。
我决定努力一次蜕变成蝴蝶，轻轻飞到河边，他们也觉得我丑得不可思议， 不知过了多久，。
我无力地沉睡在里面，我就像被遗忘了一样，在阳光下闪着玉似的光芒，可是我不甘心。
当茧织成后，我很欣慰，不自量力!就算变成蝴蝶也是最丑的， 于是，但我至少可以尽我的力量改变自己，哪怕是最丑的一只，我用尽最后一点力气挣扎着，上天就似乎安排好了我被人嘲笑的命运，编织着我也许是虚幻的梦，我本想离开这个冷酷的世界。
这一切都因为我的外表是那么丑陋。
哈哈 我背负着这些耻辱。
一片诧紫嫣红中，缕缕软润的清风里，三三两两的蝴蝶扑闪着俏丽的翅膀。或婷婷立于花骨朵之上，或比翼欢飞于繁花之间。在圣洁的光辉中，荧光千点，闪闪烁烁，蝴蝶的美丽是与生俱来的吗？浙浙沥沥的雨点儿打在我的伞上，清晰而规则，夜晚的寒意笼罩着我，我不禁加快了脚步，路灯下只留了一道长长的身影，我终于还是迈上了初三的门槛。已经上高中的哥哥姐姐们那时的拼搏，我记忆犹新。晚上补课回家的路上，我捡到了一只茧。
初三是忙碌的、疲惫的。桌上永远是一振还未填写的试卷，我不停地做啊，做啊……无论别人把初三说得怎样凶神恶煞。我都要自己去实践，洒下汗水，播种辛劳。
那只茧在我的窗台一角轻微地颤动着。难道，这月白色的外壳里还酝酿着生命？我有些欣喜，在枯燥的初三生活中竟可以泛起些涟漪。会是一只什么样的蝴蝶呢？我猜想。
我猜想，今天会有多少板书需要抄写，略略发酸的手还不曾休息过。一个又一个老师频繁地走上讲台，满满的板书写了又擦，擦了又写。那刺眼的白色多么想向黑板外面延伸啊！书包一天比一天沉，回家一天比一天迟，我已深深地体会到哥哥姐姐那时候的辛苦。可是我不能放弃，为了六月，我必须一步步地走下去，去实践，去摸索。
茧，在我看来，它历尽沧桑。满目萧条。我知道，那只蝴蝶是多么用力地想挣脱束缚它的铜墙铁壁，而这，对于那双纤弱的翅膀来说的确有些困难。我想帮它剪去那茧，但我没有那么做。因为没有这痛苦的实践过程，蝴蝶飞不高，也到达不了它心仪的天堂。蝴蝶在茧里努力奋斗着。
我在学校里努力奋斗着，实践是一种过程。望着墙上那张醒目的倒计时牌，我领悟到：不管结果如何，我实践过；在通往终点的路上，我努力过。这些即是财富，我人生中一笔丰厚的财富！
清晨，阳光灿烂，忽然我的窗口飞出了一只小精灵。哦，蝴蝶！它向着太阳升起的地方飞去，留下了实践的美丽。
“碧草青青花盛开，采蝶双双久徘徊……”宁静的夜晚伴着柔和的灯光，我一个人沉浸在《化蝶》哀婉的音乐中，心中惊叹着它的凄美与古典。
我常常觉得我不合乎这个喧嚣社会，更觉得我不属于霓虹灯下的这个城市。我常想：如果我能穿越时空隧道，我宁愿回到男耕女织的那个时代。如果这样，我可以是易安笔下的“卷帘女”，看“绿肥红瘦”的美景；我可以是王维笔下的“采桑女”，在朝霞时采桑，在暮色中浣纱，在“莲动下渔舟”时戏水玩笑；再者，做庄周笔下的那只飞舞的蝶，在花香四溢的百花园中自由飞翔，或虔诚地飞在佛堂里，亲吻散发佛光的佛经，然后看破红尘，大彻大悟……然而，我生活在知识爆炸的信息化时代。我与“卷帘女”无缘，与“采桑女”无份，更别说与蝶有渊源了。其实，我只是芸芸众生中一个卑微的凡人。我不喜欢流行音乐，但我独独喜欢《化蝶》，我不热衷于“超女”，但我却忠于李清照，我不喜欢呆板难懂的古文，但我却无比推崇庄周。然而，我始终成不了一只真正的蝶。我只是一个*凡的人。我没有庄周的大彻大悟，他懂得“蝴蝶即我，我即蝴蝶”得深蕴，而我却永远无法理解。有人说我年轻幼稚，孤傲宁静，不懂得圆滑世故，不懂得取悦于别人。是的，追求自由，追求*淡是我的宿命，也是蝶的宿命！
蝶是美丽而又神圣的，而我却是那样的*淡，注定与蝶无缘。“既然成不了蝶，就做一只蛹吧！今生为蛹，来生为蝶！”我不断地这样安慰自己。
为了来生的美丽与明艳，我今生苦苦的追求着，苦苦的努力成长着。即便我是黑暗的，压抑的，甚至丑陋无比的，我仍无怨无悔，因为我有来生的美丽，现在的付出辛苦是为了来生的幸福。于是，我拼命吐丝，拼命成长，很累也很痛，但我一想我即将成为一只美丽的蝶时，我的心中就涌着幸福。因为那时我也会演绎“泪染双翅，身化采蝶，翩翩花丛”的美丽与哀怨。
为了化蝶，无论怎样的苦与痛我都忍受着。但是有一天，我听到了小鸟的歌唱，溪水叮咚的流淌，微风吹拂的响动，甚至还有花开的声音，我知道春天来了。我终于无法忍受了。于是，我拼命的挣破束缚我的外壳。突然，我感到了前所未有的自由。我能飞翔了！但是我仍不知道我是不是一只飞蝶。于是，我挥着翅膀飞向湖边，我看到了我的倒影。那一刻，我泪流满面，因为那是蝶的倒影呀！
后来，我终于在眼泪中明白，当我不心甘情愿做蛹时，我的心早就飞向蝶了，只是那不是蛹化蝶，而是一个小女孩用痛苦和意志化成的一羽飞碟。同时我也深深明白一个道理：心若在，梦就在，希望便在！
花开堪折直须折，莫待花无空折枝。
出门发现路旁的小树发芽了，透着嫩绿色，满枝的白玉兰正跃跃欲试地想要怒放。回想昨晚看到石评梅与高君宇的故事，不仅留下了眼泪。高君宇守护了石评梅一生，在人世的时候，石评梅因为自己是独生主义者，所以一直不肯答应高君宇的一片深情，最终，高君宇郁郁而终。
石评梅说：“使生如闪电之耀亮，使死如彗星之迅忽。”这说的不管是她自己，还有她最爱的人高君宇吧！
石评梅生前酷爱梅花，所以取笔名为评梅。在高君宇生病的那段日子里，石评梅每次去看望他，必带一枝梅花，插在病房的花瓶里。高君宇醒来之后，看着梅花，思念着石评梅。
高君宇走了，他永远离开了石评梅，石评梅痛心疾首，说生不能在一起，死定当同穴。于是，朋友们把他们葬在了一起。
希望这对在人世不能相恋的人儿，在另一个世界里重逢。
在来世，我想，石评梅一定会答应他的吧！
看过了他们的故事，我希望现今的恋人，且行且珍惜。佛曰：前世五百次的回眸，才换来今世的擦肩而过，那又是多少次的回眸，才换来今生的相遇相识呢？
因而，生，我们在一起；死，我们在一起。由此，我们才不负今生。
化蝶作文6篇（扩展2）
——化蝶作文 (菁华5篇)
东晋时期，在上虞县有个人，叫祝员外，他有个美丽、大方的女儿，叫祝英台，祝英台很想读书，但是，古代有个要求，就是女子不能去学堂里读书，有一天，祝英台靠在床边想：为什么女子就不能上学呢？这时，祝英台突然反问到自己，对呀，女子为什么就不能上学呢？
祝英台马上跑出房间问祝员外夫妇：“爹，娘，我想去杭州读书，我可以女扮男装，保证没人认得出我。”一开始，祝员外夫妇不同意，后来，祝员外夫妇拗不过女儿，只好答应了女儿的要求。
丫鬟们把祝英台好好地打扮一番，祝英台就赶往杭州了，在去杭州路上，祝英台遇见一个小伙子，叫梁山伯，看他知书达理，祝英台很想和他结拜为兄弟，而梁山伯也看上了祝英台，于是，他们马上结拜为了兄弟，一起到了杭州的万松书院拜师入学，他们同窗读书，同床入睡，有一天，祝员外写信告诉祝英台：快点回家吧。
慢慢的，梁山伯知道了祝英台马上就要回家的事，等到了祝英台回家的那一天，梁山伯与祝英台十八里相送，眼看就到十八里了，祝英台早已喜欢上了梁山伯，于是，祝英台告诉梁山伯：“我家还有个跟我差不多的妹妹，模样和性格都和我差不多，你先别娶老婆，等我回家，就把妹妹召来，嫁给你。”
梁山伯马上说：“好啊，好啊，我肯定会等着你妹妹的。”于是，祝英台快快乐乐的回了老家，到了老家才知道，祝员外叫她的目的就是把它许配给县令的儿子马文才，梁山伯知道了这个消息，万念俱灰，一病不起，没多久就死去了，听到梁山伯去世的消息，一直在与父母抗争的祝英台变得十分冷静，她套上红裙，走进乐迎亲的花轿，路过梁山伯的坟墓时，忽然间飞沙走石，花轿不得不停了下来。
只见祝英台走出轿来，脱去红装，一身素服，“轰”的一声坟墓裂开了，祝英台一下子就跳了下去，坟墓突然间又关上了，这时，雨过天晴，一对美丽的蝴蝶从坟头飞出来，在阳光下自由的翩翩起舞。
还有人们说，这就是梁山伯与祝英台的灵魂呢。
在我心目是，蝴蝶就像那“会飞的花朵”，她是我心中的天使，我爱它。当我徘徊在公园中，绿地旁，芳草绿树，奇花异卉，令人心旷神怡，更美的是花朵上那翩翩起舞的蝴蝶。当我看这种情景后，我陶醉了！
当我到蝴蝶展看到无数的蝴蝶时，我的心碎了，因为我知道在制作标本时，蝴蝶曾经过无数的挣扎，这 时的它痛苦万分。
我漫步在田野里，躺在草丛里，观赏“空中舞蹈家”的表演，仿佛我也变成了一只蝴蝶，我飞舞在蔚蓝的天空中，这是多么美妙的感觉，我享受到从未有过的自由和快乐，不知有多少人在称赞我，我心里欣慰极了。可是，好景不长，不知哪能里来了一群人将我的同伴都带走了，幸好的是我和一只斑色蝴逃出了人类的魔掌。我俩跑进了森林，斑色蝴哭了，气呼呼地说：“人类，我恨你们，你把我的亲人都抓走了，让我成了一个孤儿，你们真是不知好歹，我们为你维持了生态*衡，别生气，人类早晚会得到报应的。”一只小鸟飞来，说：“你可别说，我也很气愤，它们破坏了大多数动物的家园，现在环境恶化，臭气层遭到破坏，物种逐渐灭绝，森林减少，天气越来越暖，谁也不会同情他们，只能说它们是自作自受。”谈话间，一个凶神恶煞的人走过来，把我和斑色蝴抓走了，我和它被关在一个黑乎乎的盒子里，我的双翼再也飞不动了。突然，盒子里射进一束阳光，一个人向我们走过来，拿着一支针正要扎向我的头，我大叫一声。我又回到了现实中，这段惊险的经历令我直冒虚汗。我终于体会到蝴蝶那深深的痛了。
我们人类已经毁坏了大多数动物的家园，我们将水草丰富、生机勃勃的大草原破坏成被狂风侵蚀下变成荒凉的沙漠，我们的罪孽已经很深了，难道还要去造孽吗？你的良心怎么过得去？悔改吧，执迷不悟的人类呀！现在悔改还来得及，让世间所有生物（包括我们自己）一起快乐的生活吧！让我们共同创造美好家园吧！
自然保护区，森林里，草叶上，有许多金色的卵。它们在阳光的照耀下熠熠生辉。整个森林静极了，好像在等待里面的小生命诞生。风儿不吹了；鸟儿停止歌唱；蚂蚁放下食物，停下匆匆的脚步；连调皮的露珠也停止了滚动。一起守候着这庄重时刻。
“喀嚓、喀嚓、咚咚”一枚卵里传出了不和谐的音响——那就是我制造的。虽然这卵很舒服，冷不着也热不着，可我迫不急待的要出来——外界的诱惑好大呀！
我用牙咬用脚踢，想尽一切办法冲出卵襄。终于，我出来了。阳光那样温柔地抚摸着我，我贪婪地吸着新鲜空气。蚂蚁向我友好地打着招呼；鸟儿欢快地唱起歌谣；露珠调皮地向我眨眼；风儿也吹着哨子帮我抚顺毛发。仿佛整个世界都在为我的诞生而喝彩。
享受了充足的日光浴后，我的姐妹们组织起了吃叶子大赛，不甘落后的我连忙加入了进去。我吃！我吃！我吃！吃！吃！吃了一会儿，我突发奇想，咦！我可不能乱吃，要吃的有艺术有品位才行。于是，我认认真真地为鸟、花、树、草都“画”了“剪影”。可是我很快就不想再吃了，由于一直吃个不停，渐渐地，我变得越来越胖，蚂蚁也嫌我丑不愿和我说话。好几次我看着自己臃肿的身躯，都黯然神伤，情不自禁的落下泪来。可每当我看见哥哥姐姐们在空中自由自在地飞舞，优美的舞姿令我陶醉，想起我的“飞行梦”，我就忍住泪又吃起来……
一天中午，太阳暖洋洋的，我停了下来，伸了个懒腰。开始吐丝结茧。没有一个家怎么可以呢？所以我把它布置的晶莹剔透，活像一座别致的“水晶宫”。之后呢，我实在太累了，便倒头睡着了……我梦见自己越来越胖，没有一个朋友，把地球都撑破了……我被吓了醒来。周围黑得伸手不见五指，我慌了，手足无措地乱撞起来。当我发现这是徒劳时，不得不停止了乱撞。强忍着在眼眶打转的眼泪，又尝试着用牙齿把丝一根一根地咬断。在这漫长的过程中，我几次觉得嘴里咸咸的，可能是嘴被磨烂了吧！但我顾不得多想，继续开辟这艰辛的、充满血和泪的道路……
茧，变得越来越薄。快了，快了，就快了，我就要出来了！我带着满怀的信心与渴望，向最后一道阻拦我飞向光明的障碍撞去……
在那一瞬间，渴望已久的阳光撒在了我身上，那么温暖，那么轻柔。我轻盈的身影在空中翩翩起舞，享受着大自然的恩赐。我的“飞行梦”终于实现了！向周围看去，我的兄弟姐妹们也纷纷破茧而出，在空中飞舞。我们五彩斑斓的翅膀、优美的舞姿使得花草们纷纷抬起了头。正当我在花丛里巡回演出时，又看见了绿叶上那一座座似曾相识的“水晶宫”，里面的小家伙仿佛正在遍体鳞伤地撞击，使得晶莹剔透的“水晶宫”一阵阵地颤动……
一觉醒来，四周漆黑一片。嘿嘿!这就是我逃避的“套子”——茧，我一进去，就谁也不用见了，例如那老是笑我是条臭青虫的瓢虫，早就看他不爽了，要不是他穿着那红不溜秋的马夹，早就要K他了；还有那苍蝇，贼头贼脑的，还好意思说我不会，你照旧不是烂货。瞧我学天牛哥，一条虫从茧里钻出后，就成浑身披黑甲，嘴里两颗牙的“黑金刚”，看不把你们美死!
不对!里面怎么这么黑呀，谁都没有，好孤独呀，听别人说，虫于进茧这是定律，坏不得的，否则遭雷劈的，让我想想看，谁说的?衣虫，我怎么没见过他进茧啊，他怎么还在?
现在想想，还是外面好，里面黑黑的，好像塞满了套子，让我仔细看看，这上面竟然写着东西，哎呀!是蚜虫给我的请柬，为了礼貌，必须送一份大礼。这是，是蚊子给我的信，叫我给他些菜叶，但不能告诉他爸，他答应事后有我的好处；还有，这是我给苍蝇的信，叫他帮我捎些糖，他后来竞给了一些劣质的。
怎么回事?从黑暗中我怎么看到我的从前。瞧，那不是上次蚂蚁搬家造房子嘛!瞧，人多，礼多，花的钱也多；看蚂蚁家正算收来的礼钱和支出的钱，一共花了几十万呢!
咦?这不是昆虫联盟的会长甲虫先生吗?他怎跑进酒馆里去了?原来是接待上头来检查的人员啊!这一餐多丰盛，至少也抵几万吧!
那不是蜜蜂嘛，怎么沮丧着脸?考不上好学校?怎么可能?人家多聪明啊，房子盖得天下一等一啊，啊?什么?不会说蚜虫语，不会像蚂蚁一样数豆豆，不会像蚊子一样做化学试验。干嘛这样，人家蜜蜂会说自己的话，能数清自己家的东西，会简单的调汤就好了嘛!
这时，我听到一个声音：“老套子嘛，以前别人也这么做呀，我们无须去改变!蚂蚁家还是礼尚往来；甲虫先生这是理所当然，蜜蜂那是应试教育，全面考核。”
我听了心中不快：“那吃掉的几十万够冬天养活五个村子蟋蚌，蜜蜂是一个人才，为什么不能上好大学?你的全面考核和应试教育，真能考出个全才来不成?我们应该因材施教。培养人才，哪像你们这样，只能培养出几个人才，几千万个书呆。”
“那你能捅破这套子嘛?”
我奋力往上顶，可套子更坚固了，我个人无法顶破，我气馁了，将自己藏在了套子里。
几个月过去，套子自己裂开了，我发现我变成小粉蝶，我看茧里写的是：“全方位教育”，我飞出茧，却发现我飞不高，我出了小套，却有大套子将我困住，小套和大套有什么不一样?我想没有，我想起一个我听过的传说：
青虫假如能自己冲出茧，就会化为凤蝶，有可能化为凤凰；假如自己冲不出来，就变成小粉蝶，永远……
只能是小粉蝶。
我沮丧，不管任何“套子”，我只能是小粉蝶，谁叫我一心想化蝶呢，为求庄子所说的逍遥，“无名，无功，无己”之真正逍遥，试问当今，真能无视名利，不念功名吗?
破蛹，我飞身冲入水面……
相信大家都知道“加油，好男儿！”这个节目，也一定认识这里面的每一个好男儿。因为他们的英俊潇洒，更因为他们的壮志雄心，他们那勇于拼搏的精神像汹涌澎湃的大海一样，永远带给我们心灵上的震撼……
在众多好男儿中有一个不会说话也听不见声音的选手，他的名字叫宋晓波。虽然他是一个聋哑人，但他是我的偶像，在每次晋级赛中他的票数常常遥遥领先！他到底有什么魅力呢？他是用什么来吸引“菠菜”们对他的短信支持呢？
每次当我看到晓波出场时，他那甜甜的笑容总会使我感受到一股亲切感。当他跳舞时，那美丽的微笑伴随着他，让我们欣赏到他那优美的舞姿，心也不禁随着起舞。休息时，他那轻松的笑，使他和朋友们忘记那片紧张而残酷的“年轻战场”。当他和朋友一起登上“风云对决台”时，晓波还是带着自如的笑，让我们知道不管是被pk掉还是继续留在这个舞台上都是好男儿，也让我们看到了晓波不在乎名次只在乎过程的心态……晓波用微笑告诉我们：什么才是真正的坚强。这个乐观的男孩微笑地面对每一场比赛，面对生活，面对困难，灰色远离了他，他那甜甜的微笑征服了大家！
音乐响起，晓波登台表演了，他那灵活的手脚随着音乐有节奏地舞动着，台下不时传来“菠菜”们阵阵惊喜的喊叫声，疯狂地为晓波加油。让我感到不可思议的是晓波这个聋哑人，每次合着音乐跳舞，一点儿也不会慢拍或快拍，就像一个正常人，反而是旁边的两位伴舞的好男
儿出了一点小差错。我想：对于一个聋哑人来说，能达到这样的水*实在太了不起了。晓波一定在台下付出了许多汗水！我仿佛看见他一次又一次地练*着每一个动作，头上全是汗……他的付出征服了大家！
在5进3决赛时，当晓波用手语唱完《感恩的心》时，一句并不好听也不流利的“妈妈”感动了我们每一个人。这两个字我们人人都会说，而且都能说得很准。可一个聋哑人能说出“妈妈”这两个字是一个奇迹！这奇迹中有辛勤，有付出，有泪水……《感恩的心》是晓波献给把他抚养长大的妈妈，也是献给每一个人的。他用他的手语来感谢那些支持他的人，关心他的人，他那颗炽热的感恩之心感动了我们，也征服了我们!
晓波的舞蹈，晓波的微笑，晓波的感恩之心……不断地向我们证明他就是大家心目中期待已久的好男儿。晓波用自己的实际行动让千千万万残疾人明白，命运是掌握在每一个人自己手中，不能因为自身的先天缺陷而怨天尤人，丧失生活的勇气。也让我明白虽然生活中有许多的坎坷，如果我们充满斗志，充满自信，始终怀着一颗感恩的心微笑着向心中的理想不断进发，就能冲破重重困难，最终，我们每一个人都能成为那只美丽的蝴蝶。
化蝶作文6篇（扩展3）
——化蝶作文 (菁华5篇)
东晋时期，在上虞县有个人，叫祝员外，他有个美丽、大方的女儿，叫祝英台，祝英台很想读书，但是，古代有个要求，就是女子不能去学堂里读书，有一天，祝英台靠在床边想：为什么女子就不能上学呢？这时，祝英台突然反问到自己，对呀，女子为什么就不能上学呢？
祝英台马上跑出房间问祝员外夫妇：“爹，娘，我想去杭州读书，我可以女扮男装，保证没人认得出我。”一开始，祝员外夫妇不同意，后来，祝员外夫妇拗不过女儿，只好答应了女儿的要求。
丫鬟们把祝英台好好地打扮一番，祝英台就赶往杭州了，在去杭州路上，祝英台遇见一个小伙子，叫梁山伯，看他知书达理，祝英台很想和他结拜为兄弟，而梁山伯也看上了祝英台，于是，他们马上结拜为了兄弟，一起到了杭州的万松书院拜师入学，他们同窗读书，同床入睡，有一天，祝员外写信告诉祝英台：快点回家吧。
慢慢的，梁山伯知道了祝英台马上就要回家的事，等到了祝英台回家的那一天，梁山伯与祝英台十八里相送，眼看就到十八里了，祝英台早已喜欢上了梁山伯，于是，祝英台告诉梁山伯：“我家还有个跟我差不多的妹妹，模样和性格都和我差不多，你先别娶老婆，等我回家，就把妹妹召来，嫁给你。”
梁山伯马上说：“好啊，好啊，我肯定会等着你妹妹的。”于是，祝英台快快乐乐的回了老家，到了老家才知道，祝员外叫她的目的就是把它许配给县令的儿子马文才，梁山伯知道了这个消息，万念俱灰，一病不起，没多久就死去了，听到梁山伯去世的消息，一直在与父母抗争的祝英台变得十分冷静，她套上红裙，走进乐迎亲的花轿，路过梁山伯的坟墓时，忽然间飞沙走石，花轿不得不停了下来。
只见祝英台走出轿来，脱去红装，一身素服，“轰”的一声坟墓裂开了，祝英台一下子就跳了下去，坟墓突然间又关上了，这时，雨过天晴，一对美丽的蝴蝶从坟头飞出来，在阳光下自由的翩翩起舞。
还有人们说，这就是梁山伯与祝英台的灵魂呢。
在我心目是，蝴蝶就像那“会飞的花朵”，她是我心中的天使，我爱它。当我徘徊在公园中，绿地旁，芳草绿树，奇花异卉，令人心旷神怡，更美的是花朵上那翩翩起舞的蝴蝶。当我看这种情景后，我陶醉了！
当我到蝴蝶展看到无数的蝴蝶时，我的心碎了，因为我知道在制作标本时，蝴蝶曾经过无数的挣扎，这 时的它痛苦万分。
我漫步在田野里，躺在草丛里，观赏“空中舞蹈家”的表演，仿佛我也变成了一只蝴蝶，我飞舞在蔚蓝的天空中，这是多么美妙的感觉，我享受到从未有过的自由和快乐，不知有多少人在称赞我，我心里欣慰极了。可是，好景不长，不知哪能里来了一群人将我的同伴都带走了，幸好的是我和一只斑色蝴逃出了人类的魔掌。我俩跑进了森林，斑色蝴哭了，气呼呼地说：“人类，我恨你们，你把我的亲人都抓走了，让我成了一个孤儿，你们真是不知好歹，我们为你维持了生态*衡，别生气，人类早晚会得到报应的。”一只小鸟飞来，说：“你可别说，我也很气愤，它们破坏了大多数动物的家园，现在环境恶化，臭气层遭到破坏，物种逐渐灭绝，森林减少，天气越来越暖，谁也不会同情他们，只能说它们是自作自受。”谈话间，一个凶神恶煞的人走过来，把我和斑色蝴抓走了，我和它被关在一个黑乎乎的盒子里，我的双翼再也飞不动了。突然，盒子里射进一束阳光，一个人向我们走过来，拿着一支针正要扎向我的头，我大叫一声。我又回到了现实中，这段惊险的经历令我直冒虚汗。我终于体会到蝴蝶那深深的痛了。
我们人类已经毁坏了大多数动物的家园，我们将水草丰富、生机勃勃的大草原破坏成被狂风侵蚀下变成荒凉的沙漠，我们的罪孽已经很深了，难道还要去造孽吗？你的良心怎么过得去？悔改吧，执迷不悟的人类呀！现在悔改还来得及，让世间所有生物（包括我们自己）一起快乐的生活吧！让我们共同创造美好家园吧！
自然保护区，森林里，草叶上，有许多金色的卵。它们在阳光的照耀下熠熠生辉。整个森林静极了，好像在等待里面的小生命诞生。风儿不吹了；鸟儿停止歌唱；蚂蚁放下食物，停下匆匆的脚步；连调皮的露珠也停止了滚动。一起守候着这庄重时刻。
“喀嚓、喀嚓、咚咚”一枚卵里传出了不和谐的音响——那就是我制造的。虽然这卵很舒服，冷不着也热不着，可我迫不急待的要出来——外界的诱惑好大呀！
我用牙咬用脚踢，想尽一切办法冲出卵襄。终于，我出来了。阳光那样温柔地抚摸着我，我贪婪地吸着新鲜空气。蚂蚁向我友好地打着招呼；鸟儿欢快地唱起歌谣；露珠调皮地向我眨眼；风儿也吹着哨子帮我抚顺毛发。仿佛整个世界都在为我的诞生而喝彩。
享受了充足的日光浴后，我的姐妹们组织起了吃叶子大赛，不甘落后的我连忙加入了进去。我吃！我吃！我吃！吃！吃！吃了一会儿，我突发奇想，咦！我可不能乱吃，要吃的有艺术有品位才行。于是，我认认真真地为鸟、花、树、草都“画”了“剪影”。可是我很快就不想再吃了，由于一直吃个不停，渐渐地，我变得越来越胖，蚂蚁也嫌我丑不愿和我说话。好几次我看着自己臃肿的身躯，都黯然神伤，情不自禁的落下泪来。可每当我看见哥哥姐姐们在空中自由自在地飞舞，优美的舞姿令我陶醉，想起我的“飞行梦”，我就忍住泪又吃起来……
一天中午，太阳暖洋洋的，我停了下来，伸了个懒腰。开始吐丝结茧。没有一个家怎么可以呢？所以我把它布置的晶莹剔透，活像一座别致的“水晶宫”。之后呢，我实在太累了，便倒头睡着了……我梦见自己越来越胖，没有一个朋友，把地球都撑破了……我被吓了醒来。周围黑得伸手不见五指，我慌了，手足无措地乱撞起来。当我发现这是徒劳时，不得不停止了乱撞。强忍着在眼眶打转的眼泪，又尝试着用牙齿把丝一根一根地咬断。在这漫长的过程中，我几次觉得嘴里咸咸的，可能是嘴被磨烂了吧！但我顾不得多想，继续开辟这艰辛的、充满血和泪的道路……
茧，变得越来越薄。快了，快了，就快了，我就要出来了！我带着满怀的信心与渴望，向最后一道阻拦我飞向光明的障碍撞去……
在那一瞬间，渴望已久的阳光撒在了我身上，那么温暖，那么轻柔。我轻盈的身影在空中翩翩起舞，享受着大自然的恩赐。我的“飞行梦”终于实现了！向周围看去，我的兄弟姐妹们也纷纷破茧而出，在空中飞舞。我们五彩斑斓的翅膀、优美的舞姿使得花草们纷纷抬起了头。正当我在花丛里巡回演出时，又看见了绿叶上那一座座似曾相识的“水晶宫”，里面的小家伙仿佛正在遍体鳞伤地撞击，使得晶莹剔透的“水晶宫”一阵阵地颤动……
一觉醒来，四周漆黑一片。嘿嘿!这就是我逃避的“套子”——茧，我一进去，就谁也不用见了，例如那老是笑我是条臭青虫的瓢虫，早就看他不爽了，要不是他穿着那红不溜秋的马夹，早就要K他了；还有那苍蝇，贼头贼脑的，还好意思说我不会，你照旧不是烂货。瞧我学天牛哥，一条虫从茧里钻出后，就成浑身披黑甲，嘴里两颗牙的“黑金刚”，看不把你们美死!
不对!里面怎么这么黑呀，谁都没有，好孤独呀，听别人说，虫于进茧这是定律，坏不得的，否则遭雷劈的，让我想想看，谁说的?衣虫，我怎么没见过他进茧啊，他怎么还在?
现在想想，还是外面好，里面黑黑的，好像塞满了套子，让我仔细看看，这上面竟然写着东西，哎呀!是蚜虫给我的请柬，为了礼貌，必须送一份大礼。这是，是蚊子给我的信，叫我给他些菜叶，但不能告诉他爸，他答应事后有我的好处；还有，这是我给苍蝇的信，叫他帮我捎些糖，他后来竞给了一些劣质的。
怎么回事?从黑暗中我怎么看到我的从前。瞧，那不是上次蚂蚁搬家造房子嘛!瞧，人多，礼多，花的钱也多；看蚂蚁家正算收来的礼钱和支出的钱，一共花了几十万呢!
咦?这不是昆虫联盟的会长甲虫先生吗?他怎跑进酒馆里去了?原来是接待上头来检查的人员啊!这一餐多丰盛，至少也抵几万吧!
那不是蜜蜂嘛，怎么沮丧着脸?考不上好学校?怎么可能?人家多聪明啊，房子盖得天下一等一啊，啊?什么?不会说蚜虫语，不会像蚂蚁一样数豆豆，不会像蚊子一样做化学试验。干嘛这样，人家蜜蜂会说自己的话，能数清自己家的东西，会简单的调汤就好了嘛!
这时，我听到一个声音：“老套子嘛，以前别人也这么做呀，我们无须去改变!蚂蚁家还是礼尚往来；甲虫先生这是理所当然，蜜蜂那是应试教育，全面考核。”
我听了心中不快：“那吃掉的几十万够冬天养活五个村子蟋蚌，蜜蜂是一个人才，为什么不能上好大学?你的全面考核和应试教育，真能考出个全才来不成?我们应该因材施教。培养人才，哪像你们这样，只能培养出几个人才，几千万个书呆。”
“那你能捅破这套子嘛?”
我奋力往上顶，可套子更坚固了，我个人无法顶破，我气馁了，将自己藏在了套子里。
几个月过去，套子自己裂开了，我发现我变成小粉蝶，我看茧里写的是：“全方位教育”，我飞出茧，却发现我飞不高，我出了小套，却有大套子将我困住，小套和大套有什么不一样?我想没有，我想起一个我听过的传说：
青虫假如能自己冲出茧，就会化为凤蝶，有可能化为凤凰；假如自己冲不出来，就变成小粉蝶，永远……
只能是小粉蝶。
我沮丧，不管任何“套子”，我只能是小粉蝶，谁叫我一心想化蝶呢，为求庄子所说的逍遥，“无名，无功，无己”之真正逍遥，试问当今，真能无视名利，不念功名吗?
破蛹，我飞身冲入水面……
相信大家都知道“加油，好男儿！”这个节目，也一定认识这里面的每一个好男儿。因为他们的英俊潇洒，更因为他们的壮志雄心，他们那勇于拼搏的精神像汹涌澎湃的大海一样，永远带给我们心灵上的震撼……
在众多好男儿中有一个不会说话也听不见声音的选手，他的名字叫宋晓波。虽然他是一个聋哑人，但他是我的偶像，在每次晋级赛中他的票数常常遥遥领先！他到底有什么魅力呢？他是用什么来吸引“菠菜”们对他的短信支持呢？
每次当我看到晓波出场时，他那甜甜的笑容总会使我感受到一股亲切感。当他跳舞时，那美丽的微笑伴随着他，让我们欣赏到他那优美的舞姿，心也不禁随着起舞。休息时，他那轻松的笑，使他和朋友们忘记那片紧张而残酷的“年轻战场”。当他和朋友一起登上“风云对决台”时，晓波还是带着自如的笑，让我们知道不管是被pk掉还是继续留在这个舞台上都是好男儿，也让我们看到了晓波不在乎名次只在乎过程的心态……晓波用微笑告诉我们：什么才是真正的坚强。这个乐观的男孩微笑地面对每一场比赛，面对生活，面对困难，灰色远离了他，他那甜甜的微笑征服了大家！
音乐响起，晓波登台表演了，他那灵活的手脚随着音乐有节奏地舞动着，台下不时传来“菠菜”们阵阵惊喜的喊叫声，疯狂地为晓波加油。让我感到不可思议的是晓波这个聋哑人，每次合着音乐跳舞，一点儿也不会慢拍或快拍，就像一个正常人，反而是旁边的两位伴舞的好男
儿出了一点小差错。我想：对于一个聋哑人来说，能达到这样的水*实在太了不起了。晓波一定在台下付出了许多汗水！我仿佛看见他一次又一次地练*着每一个动作，头上全是汗……他的付出征服了大家！
在5进3决赛时，当晓波用手语唱完《感恩的心》时，一句并不好听也不流利的“妈妈”感动了我们每一个人。这两个字我们人人都会说，而且都能说得很准。可一个聋哑人能说出“妈妈”这两个字是一个奇迹！这奇迹中有辛勤，有付出，有泪水……《感恩的心》是晓波献给把他抚养长大的妈妈，也是献给每一个人的。他用他的手语来感谢那些支持他的人，关心他的人，他那颗炽热的感恩之心感动了我们，也征服了我们!
晓波的舞蹈，晓波的微笑，晓波的感恩之心……不断地向我们证明他就是大家心目中期待已久的好男儿。晓波用自己的实际行动让千千万万残疾人明白，命运是掌握在每一个人自己手中，不能因为自身的先天缺陷而怨天尤人，丧失生活的勇气。也让我明白虽然生活中有许多的坎坷，如果我们充满斗志，充满自信，始终怀着一颗感恩的心微笑着向心中的理想不断进发，就能冲破重重困难，最终，我们每一个人都能成为那只美丽的蝴蝶。
化蝶作文6篇（扩展4）
——幼儿园大班音乐教案《化蝶》 (菁华3篇)
活动目标
1、欣赏《化蝶》，感受乐曲优美抒情的旋律。
2、在感受过程中分辨乐句，模仿蝴蝶飞以及停止时的动作造型。
3、大胆创编蝴蝶飞舞动作，心情愉悦地与同伴交往。
4、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。
5、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
活动准备
课件、蝴蝶、花朵头饰若干
活动过程
（一）激趣引题，启动情感。
1、谜语导入，师谈话：今天老师请来了一位客人，是谁呢？（集体猜谜语）。给大家一个惊喜喔。
2、大家真聪明，原来这个谜语说的就是美丽的蝴蝶。）看（点击电脑动画）美丽的蝴蝶仙子飞来了。它给我带来了一首优美的曲子。让我们一起来听一听。
（二）初步欣赏，动画结合。
1、听完曲子后提问：听这首《化蝶》，你感觉到了什么？（幼儿自由表述）
2、谈话：这是一首非常优美，抒情的乐曲。我们再来听听乐曲中蝴蝶在干什么？（邀请个别幼儿讲述）
3、师谈话：听这首乐曲，除了能感觉到蝴蝶飞来飞去，还说了什么事呢？
（播放电脑动画）
4、师生谈话：你感觉到了什么？蝴蝶在干什么？（幼儿自由讨论，表达自己的感受）
（三）动作表达，分辨乐句。
1、师设问：我们看到蝴蝶仙子停了几次？我们一起用动作来表示。
（播放音乐，伸出食指，手划节奏，由此感知乐曲有四句。）
2、师谈话：我们听出来了，这首乐曲共有四个乐句，那除了用刚才的方法，还可以用什么动作来表示已经是一个停顿的地方呢？（幼儿探索、尝试）
3、依据个别幼儿的介绍，带领大家边听音乐边用相应的动作表示出来。
师：小朋友想的办法可真多，把掌声送给你。
4、师生谈话：为什么大家用的动作，到乐句末都是慢慢的，或是停下来的动作？（幼儿自由讨论，了解乐句句末用停止动作表示较为恰当。）
（四）感悟音乐，创编动作。
1、师谈话：蝴蝶仙子说，它要成立一个舞蹈队，专门表演《化蝶》这个舞蹈，谁愿意参加？
2、集体创编蝴蝶飞舞动作，并随音乐表现，师观察幼儿表现。
3老师：我请xx小朋友来表演一下，他在每一句结束的时候就用一个非常优美的造型来表示。（个别幼儿示范，摆出静止造型动作）
4、点击电脑，师谈话：让我们看看蝴蝶仙子是怎么跳舞的？
5、提供盆花（自制纸花），邀请四名幼儿表演。师谈话：让我们看看，谁会被蝴蝶仙子选中呢？（根据大多数幼儿的评判，为表演的幼儿佩带红、蓝标牌）
6、师谈话：祝贺被选中的小朋友，没有选上的小朋友也别泄气，继续努力哦。
（五）扮演角色，充分表现。
1、出示蝴蝶，花朵头饰，师谈话：看，蝴蝶仙子送来了什么？
2、要求幼儿两两相对找好朋友，分配角色，戴上头饰听音乐，按乐句做蝴蝶或花动作。
3、师观察幼儿表现，见解介入表演，提醒“蝴蝶”与“花朵”的目光交流。
4、在愉快的游戏中结束活动。
活动目标：
1、借助图片分辨乐句，感知乐句长短，随着音乐做蝴蝶飞的动作，并在句尾表现花的造型。
2、感受音乐优美动人的旋律，努力用连贯、优美的肢体动作表达。
3、感知动作幅度大小与空间大小的关系，知道根据空间大小的变化改变自己蝴蝶翅膀的姿态和动作幅度。
4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
5、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。
活动准备：
1、由幼儿在美术区里制作的若干“纸花”插成的花篮4个，顶部贴有蝴蝶的教鞭1根。
2、自制图谱一份。
3、自备小提琴曲《梁祝》。
4、蝴蝶头饰（红黄蓝绿）若干，花朵头饰（红黄蓝绿）若干。
活动过程：
一、复*韵律活动“绿毛虫”。
教师：春天来了，毛毛虫动了动身体，从冬眠状态中苏醒过来，它在做什么呢？
二、欣赏音乐《梁祝》片段——《化蝶》。
1、幼儿完整地欣赏音乐，想像蝴蝶在干什么。
教师：毛毛虫已经蜕变成美丽的蝴蝶了，让我们来听着音乐，想象一下蝴蝶可能在干什么？（完整欣赏）教师：你觉得这段音乐所表现的蝴蝶的心情是怎么样的？它们好像在做什么？
2、观察教师用装饰有蝴蝶的教鞭指图谱《化蝶》，再次感受音乐。
教师：蝴蝶飞啊飞，它们是要和花儿做游戏呢！我们一起来听一听！（听一遍）教师边指图边引导幼儿根据图谱听音乐感受乐句。
教师：这段音乐中的蝴蝶在花园里找了几朵花？图上只有四朵花，表示这段音乐有几句呢？我们一起来听一听。蝴蝶每飞一次就拍一次手。
教师：那除了用刚才的方法，还可以用什么动作来表示已经是一个停顿的地方呢？（幼儿探索、尝试）教师个别幼儿的介绍，带领大家边听音乐边用相应的动作表示出来。
教师：小朋友想的办法可真多，把掌声送给你。
三、听音乐，分辨乐句的长短。
教师：请你们听听，蝴蝶找花的过程中，那一朵花最难找，用的时间最多？我们一起来帮助它！
四、随音乐根据乐句分别做蝴蝶飞的动作和花儿的造型。
教师不断反馈与分享幼儿优美独特的造型。
教师：这朵花真自信，它开到了我的眼前；那些花是朋友，它们开成了一片；这些花一定也是小雨的朋友，我曾经看到它们和小雨一起跳舞。……
五、玩游戏“蝴蝶找花”。
1、教师将幼儿制作的“花篮”布置在场地的四个方位，然后引导幼儿按乐句找花，一个乐句找一个花篮，在乐句末尾做花的造型。
2、改变“花篮”的位置，再次玩游戏。引导幼儿在游戏中感悟：根据音乐长短、速度调整自己的飞行，距离远就要快快地移动，距离*就可以慢慢地移动。
六、分角色玩游戏。
1、根据幼儿意愿确定分工，一部分幼儿做花，另一部分幼儿做蝴蝶。
2、教师扮演小仙女，在音乐结束后用魔棒（教鞭）将幼儿的角色互换，再次游戏。
活动延伸：
区角活动：在美工角提供材料让幼儿画蝴蝶或折纸。为音乐游戏区提供音乐磁带、录音机，鼓励幼儿随音乐跳舞。将幼儿在美工角制作的花或蝴蝶作为道具，并提供纱巾作为蝴蝶的翅膀，让幼儿利用自制道具来表演。
教学反思
1、孩子们玩得开心、很感兴趣，但也有孩子不能大胆参与，老师没有过多的时间去引导和关注；
2、大部分孩子玩得投入，认知和能力方面都得到提高，也有少数一两个幼儿一直都在赶节奏，没有自由自在投入游戏的感觉；
3、准备很充分，特别是音乐很贴切、有趣，也大大激起了孩子们的兴趣，也符合孩子的兴趣和能力水*；
4、对少数能力差的幼儿个体关注不够。
教学内容
学唱歌曲《化蝶》。
教学目标：
1．能够用自然流畅的声音准确地演唱歌曲。
2．能够以歌唱的方式准确的表达梁山伯与祝英台的.真挚情感。
3．能够在体验与探究的过程中，分析音乐要素对歌曲情感的表现作用。
教学重难点
分析音乐要素对歌曲情感的表现作用，用自然流畅的声音有感情的演唱歌曲。
教学过程：
一、导入：（多媒体播放蝴蝶动画，引导学生从中发生联想）
师：同学们，你们喜欢这些翩翩起舞的蝴蝶吗？（喜欢）老师也特别喜欢这种美丽的小精灵，古往今来，人们赋予了他们无穷无尽的想象，也有很多动人的传说。你们有谁知道有关蝴蝶的故事吗？谁能够来简单地讲述一下？
生：答
师：这个故事家喻户晓、浪漫、感人，被艺术家改编成了很多形式，如歌曲、戏曲、器乐曲等等，它就是《梁山伯与祝英台》。今天我们就来学*这个故事中一首优美动听的经典歌曲：《化蝶》。
二、学唱歌曲
1．出示谱例，播放歌曲《化蝶》请同学们边听边观察歌曲的音乐构成要素如调号、主音、节拍、速度、乐句、乐段等，感受歌曲的音乐情绪，并分析歌曲的节奏、旋律进行特点。
（设计意图：初步感受歌曲的情绪，了解歌曲旋律的构成要素。）
2．节奏训练
（1）跟随老师打节拍，念以下两条节奏。要求：节拍稳定，节奏准确。
X—||
4/4XXXXXXXX？XX|X？XXXXXXX||
（2）演唱两条发声练*。要求：缓吸缓呼，发音柔和连贯。
1=C2/4
14|15|16|17|11|1—||
U
1=F4/4
5672616535615|5672616535615||
UU
（设计意图：针对歌曲中的大跳音程以及一字多音的音准进行基本训练，为之后学唱歌曲做铺垫。）
（3）歌曲学唱
①初听歌曲，思考：每段歌词陈述了什么内容？音色和情绪上有何变化？
②复听歌曲，随音乐哼唱。
③随琴声划拍视唱曲谱，注意音准，再填词演唱。
④难点学唱
（设计意图：通过自主学唱，随琴跟唱等方式，感受、体验歌曲的旋律特点以及歌词的含义。）
⑤艺术处理歌曲：尝试变换演唱速度、演唱音色、演唱方式、演唱力度进行演唱，感受最恰当的处理。
（设计意图：进一步运用音乐要素分析歌曲的特点，学生可按照自己设计的不同形式来演唱，充分调动学生的学*积极性，培养学生的表现力与创造力。）
（4）难点部分重点突破，用多种方式反复加强练*。
5．有感情的完整演唱歌曲。
三、总结
化蝶作文6篇（扩展5）
——化蝶作文(精选10篇)
正值秋高气爽，但也许“自古逢秋悲寂寥”，我却常常带着一种不知名的伤感。漫步在优雅的校园之中，试图寻求解决之策。
一阵晚来的疾风，吹得我打了个寒战，更觉扫兴，可却看到一只红色的蝴蝶正在不远的前方随风飘飞，最后落到了地上，秋天又怎么会有蝴蝶呢？
好奇心驱使我走过去……
轻轻地走了过去，生怕惊扰了那只蝴蝶，可到了眼前才看清楚，原来那只蝴蝶竟是一片红叶。我不觉有些失望，但不知为何，我心中仿佛荡起了层层涟漪，这红叶虽已凋落，却仍红得如此耀眼！
举目望去，大片大片常春藤的红叶烈火般地长满了艺体馆的墙壁，那红，如壮美的夕阳一般，红得夺目，但它们都是经过那刺骨的北风蹂躏后，才蜕去了青绿的外皮，化作那一片片似火的蝴蝶，将天空渲染得惊心动魄。
这叶，只是那高耸墙壁上不可计数中之一！
心灵之海似乎被红叶所激荡，竟然忘却了烦恼，我想上前去探个究竟。细细看来，每一片红叶都是棱角分明，叶脉明显，似乎极力地想彰显自己，但却都整整齐齐地排列着，一片覆盖一片，将自己的活力完全融入集体，充分展示出来，如壮丽的浴火凤凰展翅欲飞，完美呈现。
此刻，那一只只红蝶似乎飞进我的胸膛，将我的心灵震撼。红叶尚且如此，人又该如何……
虽将化作春泥更护花，却依然充满活力，那么旺盛。生命短暂，却仍然向人们展示着生命的辉煌。
我仿佛已化作一片飘飞的红叶，如蝶一般，展现生命的价值。
今朝，红叶化蝶，漫天飞舞。
常常听到人们赞颂蝴蝶之美，被它们美丽的外表打动。也常常听到有人抱怨毛毛虫的可怕、恶心，并发牢骚道：“为什么蝴蝶一定要经过毛毛虫这个丑陋的阶段才能变得漂亮呢？”试想：蝴蝶若没有毛毛虫时代养分的积累，经历成长、作茧、蜕变的过程，又怎会有化蝶时的惊艳？ 众所周知的绘画天才毕加索，他的创作经历了童年时期、蓝色时期、粉色时期，他不断改变自己的绘画风格。直到让他名垂世界艺术史的《亚威农姑娘》横空出世。
有人不解：“为什么毕加索一定经历前三个时期，才能画出《亚威农姑娘》？他直接到非洲去写生，画出一幅不就好了吗？” 如果毕加索没有经历童年时期、蓝色时期、粉色时期的青涩，抽象派时期的不断摸索，他是绝对无法创作出具有丰厚底蕴，开创立体主义画派的《亚威农姑娘》的。
我们之所以能成为现在的自己，是每个分秒之间的举动，汇聚积累沉淀的。生活中的点点滴滴，都在塑造着你，浸透着你的灵魂，把你变成如今的模样。每个人的经历都是奠定他思想的基石。每个瞬间，无论美好或苦涩，都珍贵且无法抹去。 李白若是在长安混得风生水起，或许就不会有“举杯邀明月”的孤傲；苏轼若没有人生路上不断地被贬谪，恐怕就不会有这么多的好文章存世；一些学者在那个期间被迫下乡劳动，苦难让他们静心思考，潜心做学问。
这些经历也许苦涩，但却弥足珍贵。 不要被人生的磨难痛苦打倒，每个磨难痛苦都是财富。当你站在人生终点回望时，你会惊叹自己行路之远。请不要忘记，那是你用一次又一次的跌倒，用漫天星辰下强忍的疲惫，用烈日下挥洒的汗水换来的。“我的坚强不多，只比苦难多一点。”要不是每一分每一秒的坚强，我们就无法挺过那同样长短的苦难。 删除经历过的每一个瞬间，每个人都不能成为今天的自己。没有毛毛虫时期的丑陋与遭受的唾弃，就无法拥有破茧化蝶的快乐与惊艳！
到外公家做客，闲着没事，便和表弟找来一把铁锹，溜到附*的一条小路上挖起“陷阱”来。
半个小时过后，我们都变成了小花脸，不过“劳动成果”也很喜人——挖了一个一尺多深的土坑。我们又把土坑伪装了一番，再随便一看，嗬，除了地上有些新翻的泥土以外，简直就没有什么痕迹。于是，我们收拾好工具，爬到了路边的一个土丘上，居高临下的观察起来。
“嚓，嚓，嚓”，前面走过来一位年轻的姑娘。我高兴极了，要是看见她掉进陷阱里，一定很有趣。不过，她拿根竹竿在地上敲着什么呢？哦，她是一个盲人！
她长得很美：白皙的皮肤，白净的脸庞，乌黑的头发垂到腰际，配一身洁白的连衣裙，显得那么的美、那么的和谐，简直就像电视里的仙女。
她用竹竿在地上敲着探路，小心的向前走着。*了，她慢慢的靠*我们所挖的陷阱了。我很想提醒她。只听“嘭”的一声，她已经跌入了坑中。“啊——”我的心头一阵颤动。看看表弟，似乎正为自己的杰作而高兴。我默默叹了口气，只觉得浑身的不自在。
这不过是一个一尺多深的土坑，要爬上来，对于正常人来说是小菜一碟，但对于一个盲人却不啻于翻山涉水之难。她吃力的摸索攀越，好不容易终于是爬上来了。这个时候，她那清秀的脸上满是忧伤和无奈，洁白的衣裙沾满了泥土，似乎那么的狼狈。可是我总觉得狼狈的却是我自己。
她来不及擦掉脸上的灰尘，蹲下身来，娇柔的双手在地上努力的摸索着什么。哦，她是在那根竹竿。盲人走路怎么能没有竹竿呢！
她终于摸到竹竿了。但是她没有走，而是将竹竿插在了土坑旁边，接着又拿出一方绣花手绢，系在了竹竿上。
风儿吹过，那洁白的手绢翩翩起舞，在阳光下显得格外醒目。我看见，盲人姑娘脸上露出了可人的笑容，也许，她感觉到了手绢的美……
我愣住了。表弟也低下了头。
她并没有发现我们，只是转过身，欣喜的摸索着走了。风儿吹动着她的衣裙，她好像也在翩翩起舞。她越走越远，后来变成了一只美丽的蝴蝶……
燕鸣嫩柳垂，拂波响天萧。迎春花儿开了，经历严冬料峭之寒的它，终于听到了春的声音，闻到了春的气息。
它再茧中睡眼蒙胧的打了个哈欠！渐渐苏醒了。春风鼓瑟，细雨润物之声，勾起了它对外界的向往。于是他开始波动茧丝，演奏音乐的同时，开启了通向外界世界的门。经过几日的努力，才将厚实的茧拨开了一个小洞，一屡阳光透过叶尖垂着的水珠，折射出七彩，溜进了他的小卧房，强烈的眩目后，他感到了异常的惊奇。过度劳累的他已经精疲力竭，看到外面的世界如此美妙，又怎么能不安逸的享受一会呢？生长了一夜的柳儿在暖风中挥起汗水。每次，水滴都会在他的视野中时折射出那美丽的七彩，沟起他对色彩的向往。它扭动了一下身躯，视野中又出现了几只穿梭于空阔天空的黑色剪刀。他迷恋的看着他们的特技表演，细细观察他们的动作—扇翅，摆尾，加速。好奇心使他把这些铭记于心。听着潺潺流水，闻者花儿的芬芳，沐着温暖的风，看着几度七彩的交换。强大的诱惑使他安逸不下来，抖擞精神后，重新开始了他的工作。他的身躯感到了温暖。不断扩散着。光亮使他更易于工作，他的速度变的娴熟老练，进程也变的加快了。与此同时他挣脱了简单的几何体，身体发生了巨大的生理变化。“梅花香自苦寒来”他终于冲破茧的束缚，化身成一只蝶。他独自立在茧边的绿叶，沐浴着绚丽的阳光，被梳理的翅膀渐渐染上了七彩。蝶回忆着燕飞的每个动作细节，并自己扑扇着翅膀找感觉。几遍后，他犹豫了一下，便闭上眼跳了下去，在空中飞旋着。很快他的身体掌握了*衡，张开双眼。
世界依然灿烂，嫣红焉紫。阳光依然七彩温暖。他笑了笑，再这个令自己神往的地方开始了自己新的生活。
一片姹紫嫣红中，缕缕软润的清风里，三三两两的蝴蝶扑闪着俏丽的翅膀，或婷婷立于花骨朵之上，或比翼欢飞于繁花之间。在圣洁的光辉中，荧光千点，闪闪烁烁，蝴蝶的美丽是与生俱来的吗？
淅淅沥沥的雨点儿打在我的伞上，清晰而无规则，夜晚的寒意笼罩着我，我不禁加快了脚步，路灯下只留了一道长长的身影。我终于还是迈上了初三的门槛。已经上高中的哥哥姐姐们那时的拼搏，我记忆犹新。晚上补课回家的路上，我捡到了一只茧。
初三是忙碌的、疲惫的。桌上永远是一撂还未填写的试卷，我不停地做啊，做……无论别人把初三说得怎样凶神恶煞，我都要自己去实践，洒下汗水，播种辛劳。
那只茧在我的窗台一角轻微地颤动着。难道，这月白色的外壳里还酝酿着生命？我有些欣喜，在枯燥的初三生活中竟可以泛起些涟漪。会是一只什么样的的蝴蝶呢？我猜想。
我猜想，今天会有多少板书需要抄写，略略发酸的手还不曾休息过。一个又一个老师频繁地走上讲台，满满的板书写了又檫，檫了又写。那刺眼的白色多么想向黑板外面延伸啊！书包一天比一天沉，回家一天比一天迟，我已深深地体会到哥哥姐姐那时侯的辛苦。可是我不能放弃，为了六月，我必须一步步地走下去，去实践，去摸索。
茧，在我看来，它历尽沧桑，满目萧条。我知道，那只蝴蝶是多么用力地想挣脱束缚它的铜墙铁壁，而这，对于那双纤弱的翅膀来说的确有些困难。我想帮它剪去那茧，但我没有那么做。因为没有这痛苦的实践过程，蝴蝶飞不高，也到达不了它心仪的天堂。蝴蝶在茧里努力奋斗着。
我在学校里努力奋斗着，实践是一种过程。望着墙上那张醒目的倒计时牌，我领悟到：不管结果如何，我实践过；在通往终点的路上，我努力过。这些即是财富，我人生中一笔丰厚的财富！
清晨，阳光灿烂，忽然我的窗口飞出了一只小精灵。哦，蝴蝶！它向着太阳开起的地方飞去，留下了实践的美丽。
弹指一挥间，花谢花开，生命其实也如此般反复，在上一秒蜕变，又在下一秒轮回。然而须臾之间，有成熟的气息在细枝末节中漫延开来，淌过我的手指，于是我在不经意中摘下一朵菩提。
生命本没有意义，只是成熟为其付诸含义，正如蝴蝶一般，放弃挣扎是让生命空虚，化茧成蝶便是成熟的美丽。可是化蝶虽美，却要经历炼狱般的折磨，此番痛苦，不如早日轮回。对于这种想法，我不禁怅然失落。
记得余秋雨曾说：“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉。一种圆滑而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向别人申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃勃的豪情发过了酵，尖利的风吹过了劲，湍急的细流汇成了海。”
在我们幼年的时候，刚刚开始懂得这个世界，会害怕黑暗，害怕分离，害怕所有未知的旅途，害怕死亡，害怕如此短暂的一生。而多少年过去后，我们明白，我们的一生如此漫长。而这漫长的一生，需要回忆，需要梦想，需要孤独，更需要辉煌，如此种种，得到之后，渐渐脱隐而现的，是成熟。
伴随着年龄的增长，改变，是一种成熟，而另一种成熟，则用独特的方法来体现。“面朝大海，春暖花开。”是海子的成熟；“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”是纳兰的成熟：“红巾翠袖，搵英雄泪”是稼轩的成熟：“念桥边红药，年年知为谁生”是姜夔的成熟……
大雨过后，空气中弥漫着鲜活的潮湿，瞥眼所见到的，是漏光的滴水，我仿佛是被什么所侵蚀了一样，脑海大片大片的记忆像胶卷似地被重新洗刷，画面像电影镜头般不断切换播放——是我一步步迈向成熟的瞬间：
我把大苹果让给妹妹，自己吃小的那个；我把拾到的粉色人民币交还给失主；我开始学会承受他人的无理，选择沉默；做作业时，我不再玩电脑；我尽量把寝室打扫干净，哪怕那天并非我值日，而我也不是寝室长；我懂得不劳无获的道理，懂得吃一堑，长一智的刻骨铭心……
是一只蝶，在茧中苦苦挣扎，忘记疼痛，只为一世芳华，略去泪眼婆娑的姿态，省去心疼难耐的胆怯。成熟，是化蝶的美丽。
我想，我是迷路了。
作文跑题，造就了语文总分88.5分。看着虽然是文采飞扬但却因跑题而低低分数的作文，我欲哭无泪，并且强装欢颜。
同桌看着我的一反常态和那哭比笑都难看的脸，关切地问：“你没事儿吧，老兄。”我依然笑着：“没事儿啊。三十年河东，三十年河西。”我把自己的苦痛锁在自己心里最隐秘的地方。不知何时，我学会了伪装，就像这会儿，我内心很想哭，可呈现出的却是笑。我长大了吗？
放学回家的路上，我只盯着自己的脚，路上的喧闹与我无关，我甚至怀疑这是一场梦。我狠狠掐了自己一下，那钻心的'痛感告诉我：“这是真实的。”心，碎了。
“对着天空望久了，你就能看见上帝。”雨果的一句话此刻清晰地浮现在我的脑海中。我突然有种强烈抬头望天的欲望，因为我好希望上帝能够帮助我。于是，我猛然抬起头，久久地、久久地望着天空，上帝真的出现了，可是上帝却和我一样无能为力地摇了摇头。
无尽的悲哀如同黑夜一般，此时的我在黑夜里徘徊。忽然，一根蜡烛亮了，我疑惑：这是怎么啦？
我仰望天空，上帝又出现了，他用沙哑地告诉我：“孩子，去，抓住它，它是希望。”我不由自主地把蜡烛紧紧抓在手心。顿时，心底温暖起来。脑海中生出许多问题与反思：这次的成绩难道只是一个所谓的偶然？自以为作文很好却写了一个跑题作文是一个所谓的偶然？不够重视而马失前蹄？我该怎么办？放弃吗？不！不会！我的目标还很远大，不应就此半途而废。再次凝望上帝，他对我点点头。蜡烛的光刺痛了我的眼睛，心底蓝色的忧郁被染成积极向上的红色。
我已找到人生的答案。
我凝望天空，天空格外晴朗。
当我把感激的目光投向上帝并向他表示感谢时，上帝却淡淡地说：“孩子，相信自己，没有所谓的真正的上帝，其实真正的上帝是你自己。”说完便欣喜地笑了，并且迅速消失在天际。
此时的我，已与悲伤诀别；我这个蛹，已破茧化蝶。第100次跌倒，我会第100次爬起，第101次奋起。这个自信的我，正煽动着那羽毛未丰的翅膀，信心十足地向前飞翔。
它再茧中睡眼蒙胧的打了个哈欠！渐渐苏醒了。春风鼓瑟，细雨润物之声，勾起了它对外界的向往。于是他开始波动茧丝，演奏音乐的同时，开启了通向外界世界的门。
经过几日的努力，才将厚实的茧拨开了一个小洞，一屡阳光透过叶尖垂着的水珠，折射出七彩，溜进了他的小卧房，强烈的眩目后，他感到了异常的惊奇。
过度劳累的他已经精疲力竭，看到外面的世界如此美妙，又怎么能不安逸的享受一会呢？
生长了一夜的柳儿在暖风中挥起汗水。每次，水滴都会在他的视野中时折射出那美丽的七彩，沟起他对色彩的向往。
它扭动了一下身躯，视野中又出现了几只穿梭于空阔天空的黑色剪刀。他迷恋的看着他们的特技表演，细细观察他们的动作—扇翅，摆尾，加速。好奇心使他把这些铭记于心。
听着潺潺流水，闻者花儿的芬芳，沐着温暖的风，看着几度七彩的交换。强大的诱惑使他安逸不下来，抖擞精神后，重新开始了他的工作。
他的身躯感到了温暖。不断扩散着。光亮使他更易于工作，他的速度变的娴熟老练，进程也变的加快了。与此同时他挣脱了简单的几何体，身体发生了巨大的生理变化。
“梅花香自苦寒来”他终于冲破茧的束缚，化身成一只蝶。他独自立在茧边的绿叶，沐浴着绚丽的阳光，被梳理的翅膀渐渐染上了七彩。蝶回忆着燕飞的每个动作细节，并自己扑扇着翅膀找感觉。几遍后，他犹豫了一下，便闭上眼跳了下去，在空中飞旋着。很快他的身体掌握了*衡，张开双眼。
世界依然灿烂，嫣红焉紫。阳光依然七彩温暖。他笑了笑，再这个令自己神往的地方开始了自己新的生活。
闭蛹，茫然
一夕之间，我发现我已不是以前的那个我了，我用童年的生活编织着金色的梦，然而梦却在一瞬间破灭。面对成长，茫然，我将何去何从？于是，如同春蚕吐出晶莹的命运丝线，我将自己层层包裹，希望远离伤害。面对生活，茫然，我该用什么心态面对现在的我？梦破灭了，我茫然地将自己封闭在蛹壳中，不知何时才能破茧化蝶。
破蛹，挣扎
随着密密加厚的丝线，我被禁闭在自己织就的网中。冬天来了，寒冷似乎要将我击倒，可灵魂深处却好像蕴藏着一股蓄势待发的力量，渴望破蛹而出。挣扎，我是否该破蛹而出，外面的生活精彩纷呈，我是否该继续寻梦、追梦？那一次次的磨难已让我遍体鳞伤，内心挣扎，因为如果拥有了梦想，极有可能再一次破灭。那时，该用什么心态面对生活？就这样，在寒冷的冬天我沉沉地睡去了。
再次张开眼睛，春天似乎就要来到，我仿佛看到了小草长出嫩芽，花儿含苞待放。这时，我体内的那股力量瞬间爆发，它涌动着我，挣扎，我渴望破蛹而出；挣扎，我渴望寻梦、追梦。不管将面对什么困难，我将用最好的心态迎接他，挑战它。在这个冬天，挣扎，我不知何去何从；在这个春天，挣扎，我渴望变成美丽的蝴蝶，去寻梦、追梦！
化蝶，重生
一缕阳光从天的那边射了过来，我拼命地钻出蛹壳，我渴望摆脱它，就像以前渴望摆脱肩上沉重的书包一样。我快不能呼吸了，我感觉我似在顷刻间就要失去生命。但在经历无数次磨难后迎来的梦，是不会轻易放弃的，也只有如此，我才觉得我的生命历程是辉煌的。
终于，我冲破了这令人窒息的屏障，飞向蓝天，化成一只美丽的蝴蝶，重生。在经历蜕变后，我变得更加成熟。重生，使我对生活有了另一种态度，才发现这经历就是生活回馈给我最好的礼物。正是面对生活的心态使我蜕变；正是追逐梦想的执着，使我重生。可以丢下的只有沉重的蛹壳与沉重的心情。
伴着轻轻的风，伴着柔柔的云，伴着暖暖的阳，我和同伴们一起在蓝天中飞翔。体验过黎明前的黑暗，感受过破茧而出的喜悦，我将以更好的心态面对生活，展开金色的翅膀。
常听别人说蝴蝶是毛毛虫变的，为了证实着点，我决定亲自做一次实验！
我抓了一只毛毛虫，放在玻璃瓶里悉心地喂养！每天，我都观察着它的微妙变化！我知道，观察这样的过程是需要耐心的，但我愿意等，等待着它化蝶起飞！
但过了不久，我发现它变得很虚弱！没过几天，它就死了，我的研究也以失败而告终！
后来，我才知道，原来蝴蝶并不是毛毛虫变的，仅仅是因为它的幼虫时期与毛毛虫很相似，才引起了人们的误解！与此同时，它的另一件事却引起了我更大的兴趣---------蝴蝶的蜕变！我记得有这样一句话：”凤凰将磐涅，破茧欲为蝶”蝴蝶在吸收了足够的养分后，便和蚕一样吐出细丝，将自己缠绕，与世隔绝，沉沉入睡！生命就此止住，一切生机都被掩埋，但它知道，这暂时的”死亡”只是为了获得重生！
蝴蝶冲破了束缚，羽化为蝶，重获自由的过程，对它而言，无疑是一场与命运的搏斗，这类似于一次死亡之旅！一旦它失败了，就要付出生命的代价！但正是这穿越了生死的蜕变，才使它拥有了这世间如此美丽的翅膀，未来的生命才更加绚丽多彩！
蝴蝶的作茧自缚是为了让生命更加辉煌，那么，比它的智商高出千万倍的人呢？
我不禁想起了我的一个朋友，曾经那样的开朗活泼，跟我是无话不谈的好朋友，我们一起玩耍，彼此竞争，其乐融融！可不知何时，他却封闭了自己的心灵，整天无精打采，闷闷不乐，跟我也好象隔了一堵墙似的，再也不肯向我吐露心声了！我想，他的心一定被一个厚厚的”茧”给困住了！然而，我帮不了他，因为只有他自己能将”茧”咬破！所以，我只好默默的祝福，他能够释放自我，获得解脱！我相信，这一天不会太远！
其实，人生就是如此！有时，我们也会给自己筑一个厚厚的”茧”，将自己困住，每多一次的缠绕，都会增添一份窒息的危险，惟有冲破束缚，才能获得”重生”！尽管破茧为蝶会撕心裂肺的痛，但新生的你会舞出最更美的旋律！成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所有的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的，颤抖……
在人生的道路上，遇到荆棘是在所难免的！蝴蝶如果不经历那破蛹前的痛苦挣扎，便无法在天空自由飞翔。人如果不面对那丛丛荆棘，便无法体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的快感。
所以，让我们破茧而出，化蝶起飞，去享受美好的阳光吧！即使遇到了那丛丛荆棘，擦擦汗珠，拭拭眼中欲滴的泪，继续前进，你终会看到蔚蓝的天空，洁白的云朵，和属于你的那道七色彩虹。
我生出来的时候就是只毛毛虫。漆漆黑的身躯，又细又长。丑陋，我注定只能用这个词形容。
我需要成长，听说，我长大之后就能成美丽的蝴蝶。蝴蝶啊，多么向往的一个生命阶段啊，拥有婀娜的身姿，迷人的外衣，还能在空中自由的舞蹈。不过，我也很清楚。蝴蝶的日子是短暂的。这就好像一颗陨石，只有燃烧自我滑过天际的一瞬间才能使星空蓬荜生辉，而那时，生命也将走到尽头。同样，蝴蝶的美，瞬息即逝。
成长需要食物，我这类毛虫，就专门啃食植物的嫩芽，一旦一株植物的嫩芽被啃食便无法成长，世上又会多一株没有生命的干枯的植物。在我化蝶之前，我将谋害多多少少的植物啊，我不敢想，也不愿想。我始终觉得用这么多的生灵来抵换我一付无多大价值的翅膀是毫无意义的。
我的同类都不喜欢我，也不大看得起我。它们说，成为一只蝴蝶便是一只毛虫活着的目标，只要达成目标，管什么植物不植物的，它们就这样，每天发了疯似的啃食植物的嫩芽，地下遍布着臭烘烘的喧哗，无需争执的放肆在光影交错间被推搡。啃食嫩芽滋滋作响的声音，发出涩味的'惨淡。我终究不愿意模糊起点和终点的意义尽管自己真的很饿。
我仍然没有伤害任何一株植物。我饿的时候，会啃些落叶，渴了，喝点晶莹的露珠。晚上，我伏在树根上，每次都有叶子落下，轻轻盖在我身上，像层被褥。我想，树是懂我的。
然而，仅凭着这些是远不够的，日子一天一天的过，我一天比一天瘦弱，快不行了吧。某夜，我看见蝴蝶被茧而出，暗夜里，花开如血。一只红色的蝴蝶，但在我看来并不美，要知道在殷红翅膀的背后，牺牲了多少盎然的绿！
我就这样，毅然选择了放弃自己的生命，我无悔。月光在我脚下片片成霜。
翌日清晨，草地上多了一具毛虫的尸体，它的周围散满了片片落叶。它的脸盈满笃定的微笑。好像结局已经昭然若揭。金子一般的阳光散在它的身上，铬记着它那一段鎏金岁月，虽短，却又是显得那样绵长。其貌不扬的外表内蕴藏着一颗金子般的心――善。
当我醒来的时候，我四周围竟全是金灿灿的阳光，安琪儿向我招手，并朝我竖起大姆指。我微笑。此时我已置身天堂，成了只真正的蝴蝶，我的善换来了我一个永恒的瞬间，永恒的美丽。
正如佛日：成佛成魔一念间。
毛毛虫只有结蛹、挣扎，才能成蝶。
题记
毛毛虫只有结蛹、挣扎，才能成蝶。人生就是这样，一路上少不了挫折与坎坷，只有挺起肩膀，去面对，像生活索要幸福，才可能去争取，去获得。
世界上，没有绝对，命运亦是如此，若只是一味妥协，向不幸低头，那么，迎接你的，只能是黑暗。只有去追求，去挣扎，才能抓住希望，拥抱幸福，才能破蛹、成蝶、
有时，一个人默默思考，什么是破蛹？
但到时又做了什么惊天动地的大事，才能称之为“破蛹”吗？我认为不然。每个人都有出生、死亡，能够安然地活着，难道不是一种破蛹吗？能够在这个阶段做好身边的事，难道不是一种破蛹吗？能够把“身边的事”范围做大些，不就是所谓的“破蛹：吗？
破蛹真的很简单！
每个人，初生，都是一只渺小的毛毛虫，只有经过挫折，经过挣扎，经过努力，才能破蛹成蝶，散发出美丽的色彩与耀人的光芒！
世界上的动物至少可以分为五类：人类、走兽、飞禽、水族和昆虫。摆在动物面前的只有两条路可走，一是自暴自弃，二是生存创造。
然而，昆虫生来的面貌大都很丑陋，令人厌恶。人们很讨厌的毛毛虫却只有这两条路可走：消沉颓废和报复毁坏。但毛毛虫却有着非同一般的志气，它两条路都没有选择，走上了自强不息的道路，它决心要改变自己，变得美丽。
当一颗虫卵变成一条幼虫时毛毛虫就开始啃食花草树木的叶子，依托花丛和树荫生活。一天又一天，日复一日，毛毛虫都是“啃啃啃啃”，贪婪地向植物汲取着营养的乳汁，供自己成长，以抛去原来的旧面目。
化蝶作文6篇（扩展6）
——读红楼梦有感于黛玉化蝶(精选5篇)
翻阅我最爱的这本书——《红楼梦》，心头不禁生出无数叹息。是谁？着一袭绿衣，那姣美的脸庞，精致的五官，此刻却满是泪痕。她如花似玉，娇柔脆弱，为他泪雨滂沱，却又奈何！是她！林黛玉！
只听她轻吟：“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”我折服。又听她轻唱：“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”我叹息，叹她专情而又自尊，寄人篱下心却高傲。
她是林黛玉，外人看来她才高八斗，学富五车，隽秀聪慧但却有着公认的“小性儿”。说话尖酸刻薄不饶人，诸事好挑剔，但，这是真实的黛玉吗？不，不是的。黛玉尖酸令人不喜的性格背后，隐藏着的是她那十分强烈的自尊心！是的，在偌大的贾府，她寄人篱下，要求尊重和尊严。
还记得那个夏日，火热的阳光肆意融化着碧空的点点云彩，透过层层叠叠的树木枝丫细细密密地洒下一地碎金。一个女孩就跪在这一地碎金之中，一脸倔强却满脸泪水。这女孩是我，因做错了事被母亲罚跪。母亲还在身边斥责着我，我跪着，昂着头，挺着腰，大汗淋漓却一声不吭，但紧攥的双拳却出卖了我的内心。“为什么！为什么要选择这种方式惩罚！”我的内心不断嘶喊，唇却抿得越发的紧，一言不发。母亲见我如此偏执，最终留我一人跪着思过。
那时的我真的像黛玉那般自尊心极强吗？不，不是的。孩子终究还是孩子，没过多久，我就服软了。而黛玉呢？那朵已经坠落的花，终其一生，不曾在贾府卑微一瞬。我叹息，为她。倘使她能豁达，那么她的结局是否会发生改变？
时至今日，多幸运，遇见你，《红楼梦》，多幸运，遇见你，林黛玉。教会我自尊而又要豁达乐观。
“满纸荒唐言，一把辛酸泪，一梦红尘——读《红楼梦》有感600字。都云作者痴，谁解其中味？”一场红尘梦，由多少贪图名利、爱慕权利，由多少爱慕虚荣、攀比享乐的人来演绎。而梦醒，终归一场空，谁能道尽其中的真理？
贾雨村刚一上任，便有命案来报，原来是薛家公子为夺一个丫头打死了冯家小爷。贾雨村本要捉拿薛家公子，却意外得知薛家公子乃贾家之亲。贾雨村此次上任亦系贾府之力，于是他为卖贾府一个人情，徇情枉法，胡乱判断了此案。可怜冯家小爷，成了这权益往来间的牺牲品。
“天下无能第一，古今不肖无双。”贾宝玉衔玉出生，聪明俊秀，深得贾母喜爱。这锦衣玉食的生活和贾家人的溺爱，使得贾宝玉养成愚顽乖张的性子。荣国府虽子孙众多，但无可继业者，唯有贾宝玉聪明灵慧，略可望成。可无奈贾宝玉不通世务，怕读文章，空有一副好皮囊。
传说林黛玉为绛珠仙子所化，用一生泪水来偿还灌溉之恩。花前月下，才子佳人，她与宝玉两情相悦。但奈何天意弄人，贾母一众为了贾府的利益，使计让贾宝玉娶了大方端庄的薛宝钗。而黛玉却在宝玉成亲之日，焚稿断痴情，香消玉殒，真真是用一生泪水偿还了一个负心郎！
贾家自国朝定鼎以来，功名奕世，富贵流传，已立百年。更在贾元春当选元妃时，沐皇恩，修观园，达到鼎盛。而荣国府却沉浸在这巨大的喜悦之中，丝毫不觉“旗大招风”，在功名利禄、荣华富贵、胭脂尘粉、勾心斗角中沉浮。元妃病倒，荣国府也倒了，昔日的辉煌仿若一场梦。为官的、富贵的、无情的、欠命的、欠泪的、痴迷的都醒了，金银散尽，家业凋零，枉送性命。真是“好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净！”
“说到辛酸处，荒唐愈可悲。由来同一梦，休笑世人痴！”这红尘一梦中，究竟是钱权害人，还是人性使然呢？
满纸自悲题素怨，片言谁解诉秋心？
在《红楼梦》中，林黛玉获得了我过多的泪水，但是她清灵秀美而又疑神疑鬼多妒的气场又吸引住了我的眼光。只有说黛玉的一生是个不幸，而她与晴雯郎骑竹马来的谈恋爱也终究是个不幸。黛玉娇弱的人体、傲气的个性化与自设终生的个人行为都并不是贾母所喜爱的，因此 比较敏感多病的黛玉终究没有人能够依靠。因此，她满怀纯真的爱可对世俗的怨愤离开世间，完成了她：质本洁来还洁去，强过污淖陷渠沟。的承诺。
黛玉年纪轻轻，爸爸妈妈便依次离逝，过着无依无靠的孤独日常生活，她常听妈妈说，外祖母家与他人家不一样因而步歩留意，时刻在乎，不愿随便说一句话，几行一步路，惟恐被别人嘲笑了。因而，她自矜重量，警醒防备，用率直与光芒去抵挡、抵触损害阵营。
黛玉的泪所表述的是人世间最贞节的感情，是对异端的尊崇，也是对本身的同情。黛玉葬花就是她这一性情的切身体会。她不忍心看花落被玷污，期待他们质本洁来还洁去。她逼问：天尽头，哪里有香丘？因此她用妙计搜集花落，创建花冢，用一杯净士掩风流韵事。一首《葬花吟》道出的是她一生苍凉的情感和打破封建礼教的期盼。
我体会颇丰的是黛玉出污泥而不染的气场，自小便在荣国府长大了，但是封建礼教和世俗功利性对她并无危害，黛玉仍维持着童真的本性从来不在意不良影响得与失，因此 难以融进到大观园里去，并且她从来不劝晴雯追功求名，也不会逆着自身的脾气办事，以这类性情在贾府那样声势显赫的大家族中自己做自己的当然沒有好人缘儿。
昨晚红楼缱绻里，87版红楼梦里梦红楼。黛玉一年三百六十日，在风刀霜剑逼*的严峻现实中玉歩香消失了，贾府也最后回到了红楼。
开辟鸿蒙谁为情种
都只求风流情浓
借着这奈何天
怆然日
孤寂时
试遣愚爱
因而开演这出怀金悼玉的《红楼梦》。
读罢红楼梦，只觉一股轻风扑面，亦觉满纸荒唐言，一把辛酸泪。作者以贾雨村开场，道出了这出不幸本便是梦游蛮荒之作，而贾府的热闹盛衰也就当然是一场梦，可而已，作者痴其味，阅读者痴其事。
而我是诸多痴人中的一个，也曾悄悄地为宝黛抹了许多泪水，暗恨自己没有小说集的'章节目录中，不可以帮她们一把。有时候会以便它坐着角落暗暗伤神，由于，大观园里有在我心中留有抹没去印痕的人。
这人就是林黛玉，娴雅时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。黛玉是美的。她本是三生河畔的一株仙草，集乾坤之灵力，下世为人正直，故，她是有灵性的，她的诗也是有灵性的。殊不知，她的家世却让她的性情十分比较敏感，一些偏颇，别人叹她尖刻，可是我却感觉恰是这般，她才可以诗风玉琢，由于比较敏感是作家的神经系统。质本洁来还洁去道尽心里无尽事，在我心中，她是纤尘不染的仙子。
这人便是贾宝玉，他生的好皮囊，性虽闹，内心深处却不乏诗气，不乏溫柔，他是一块极具感情，极具灵性的顽石。依然还记得他说道：闺女是水做的骨肉，男儿是泥做的骨肉他总说男儿是须眉浊物。他从来不吝惜财产至宝，只求一情字，他愿舍千金万金。天地难得有情人，因此他便出家了。
这人便是薛宝钗，兴儿说：自身害怕出气，是害怕这气儿变大，吹倒了姓林的，气儿暖了，吹化了性薛的。一个小厮得话体现了宝钗的样子和气场。宝钗是冰雪聪明的，也是人情练达的，她备受疼惜。但是，她也是悲剧的，她终归是屈从于那时候的社会背景的。因此，她少了那份洒脱和灵气。宝玉也一心仅有林妹妹。
一部红楼梦，它是声声控诉，封建思想毁了是多少有情的人，殊不知，文采确是幸福的，它是用金钗手工雕刻美玉而成的，扫把扫去的灰尘的全是玉屑。
四大名著，深邃而又神秘，这个暑假，我解读了最难解读的一本奇书——《红楼梦》。
红楼梦主要讲了封建社会里，贾史王薛四大家族由富到衰的全过程，刻画了种种对封建社会的憎恨与无奈，在封建社会里，事实都用权力说话，无人相信法律对于他们来说是公*公正的。
这本奇书看一遍甚难懂得，只有仔细琢磨，才能懂得其中的含义。那通灵宝玉，是贾宝玉的灵魂，佭珠仙草为了报答神瑛侍者——贾宝玉对他的灌溉，化作林黛玉泪洒红尘。前面一段的太虚幻境，别有一番韵味。说是红楼梦，其实本意就是石头记，那块女娲补天留下的通灵石，造成了一场未完待续，永远无法结束的梦境。
最然我憎恨而又同情的便是王熙凤，他害死尤二姐，心狠手辣地逼迫了多少无辜的人。很多人认为他是一个性格泼辣，十分恶毒的人，但是我认为，在这样昏庸无能的社会，她无心无力，为了生存，为了自我利益，他不得不这样做，这一切，都是自找的。
林黛玉和贾宝玉的爱情就像一盘碎渣，贾母觉得林黛玉身子弱，又看到宝玉和黛玉的爱情，不觉同意了宝钗做宝二奶奶的位置。而林黛玉，则因疑心和嫉妒吐血身亡。一个是寄人篱下的孤儿，一个是皇家大商人的女儿。如何攀比?黛玉对宝玉来说，只有怜爱。透过宝玉的眼睛，这位“丰年好大雪，珍珠如土金如铁”的千金小姐美中有自然，她那雪白一般的酥臂，肌肤润泽，仿佛“一池出芙蓉”，不觉动了羡慕之心。林黛玉，这朵病态的红玫瑰，如果在一起，红玫瑰就会凋谢。薛宝钗，，则是脸若银盆，眼如水杏的是白玫瑰，在贾宝玉心中永远取代了这个位置。
红楼梦里还有很多经典片段，如黛玉葬花,宝钗扑蝶。这些令人吸引的部分读的我如痴如醉，一遍再一遍反复读下去……
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