生命的意义作文_小学生作文 (菁华3篇)

生命的意义作文_小学生作文1

　　生命是宝贵的，每个人的生命都只有一次。

　　在砖缝中成长的小苗，求生欲望强烈的飞蛾，它们都非常珍惜生命。生命不可能绵延到永远，它有起点，更有终点。砖缝中成长的小苗顽强、勇敢。因为它敢于冒险，在没有阳光、没有泥土的砖缝中成长。

　　所以，我们要珍惜生命，不要让它白白流失。使自己活得更加光彩有力。

　　有一次，我学*吹笛，有一首曲子不会吹，因为我不专心。我只好认认真真地吹了一次又一次。最后居然会了。我十分开心，利用这首曲子，我通过了考级。使自己活得更加光彩有力。

生命的意义作文_小学生作文2

　　一天，上特色班的时候，我的手崴到了。

　　我急匆匆的去上特色班，因为那时候已经上课了，再加上对游戏的渴望，我非常快的跑着去上特色班，而且那时候还玩酷，在石阶上“走钢丝”。由于是走钢丝，再加上跑的快，一个空缺，就把我给绊倒了。突然，我的大脑不知道为什么闪出一个意识：不要摔到手！我就猛地把身子一翻，可是，到底还是犯了个圈翻回来了，于是，我的`手就像骨折了一样，“嘎巴”，一声，手崴了。我这才知道，就不应该跑，以后的日子，我在也没有过好，知道手好了以后。

　　通过这件事，我明白了“生命，不能随便损坏，损坏一处，你就要把其他的时间，来弥补损坏的那一处。”

生命的意义作文_小学生作文3

　　生命的意义是什么？生命的意义是小鸟再被捉时不停挣扎，是永不放弃。生命的意义是什么？生命的意义是墙缝中种苗的生长，是坚强。生命的意义是什么？生命的意义是花儿在冷风冷雨中绽放，是勇气。生命的意义是什么？生命的意义是放飞手中的蝴蝶，是热爱生命。

　　我们要珍惜时间，珍惜生命，好好使用生命，绝不让它白白流失，让有限的生命体现出无限的价值和光彩，让自己的一生活得更加有意义。

生命的意义作文_小学生作文 (菁华3篇)扩展阅读

生命的意义作文_小学生作文 (菁华3篇)（扩展1）

——小学生命的意义作文6篇

小学生命的意义作文1

　　生命的意义不在于长短，而在于其广度和深度。

　　有的人死了，但其生命的光辉却拂照了一代又一代。这，就是广度。雷锋的一生只有短短二十余个春秋，但他却留下了“一火车”的好事；秋瑾的生命如烟火般在青史上一闪而过，但她爱国的激情却点燃了一代又一代中华儿女的心。这样的一生，难道不比苟且偷生来得更有意义吗？这样的一生，难道比安时处顺更为不济吗？

　　“每个人的生命都只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在他临死之前，就可以光荣地说：我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业，为人类的**而奋斗！”是的，生命的意义在于为生命而奋斗。如果你是鱼，那就去游遍四海；如果你是水，那就滋润旱田；如果你是螺钉，就坚守岗位毫不动摇……各人作为社会的一份子，都有自己的职务。做好了，就是实现人生的意义，为社会事业添砖增瓦；做的不好，就更应该勤学深干，深深地挖掘自己处在人世间的.意义。这，就是深度。

　　于是，为了追求生命的深度和广度，便有了“舍生而取义”的豪迈，便有了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的淋漓，便有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的广阔。这些名垂青史的人，有哪一个是安逸代劳、颐养天年的呢？有哪一个是为自己的生命意义而后悔不已，捶胸顿足的呢？

　　世间有两种生命，一种有着五色流溢的内涵；另一种则冗长无味。与其做一只“饱食终日，无所事事”的乌龟，倒不如做一条经历过大风大雨的鳆鱼来得更为可贵！

小学生命的意义作文2

　　死亡是每个人无法逃避的事实，即使生前的你是权倾天下的君主，或是聪慧绝伦的智者，终点都与别人一样。权力、金钱、知识都无法抵挡时间的流逝，生命的火焰总有一天会熄灭。

　　佛门中人道：生又何哀，死又何苦?既然无法逃避，那么为什么不在有限的生命内体现出它自身最大的价值。我们记住了16岁的夏完淳，因为他深明大意，有雄雄爱国之心;我们怀念莫扎特，因为他在短暂的生命中给人类带来了美妙的音乐。

　　一个人的价值并不在于他留在世界上的时间，而在于其一生中为他人，为社会所做的贡献。

　　我们都知道诗人文天祥的那句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，使人们记住了他那满腔爱国之心，在生命的尽头，只要有这句千古名言回荡在我们耳边，就什么困难都能战胜。

　　死——在这里代表的仅仅只是肉体上的终结，但其精神却是不死的，长存的。死不仅是生的对立面，有时候它可能是一种生的延续。所以在生命的尽头，我们要勇敢地拼搏、挑战。

　　我敬佩那些出发的人，因为他们在生命的旅途中，敢于挑战生活和未来;我更敬佩那些到达终点的人，因为他们的勇敢，才能够承受住人生的风浪和命运的磨难，他们是真正的强者。

　　许多人忙忙碌碌了一生，可能还未明白存在的意义，而另一些人却在付出中领悟到了生命的意义。陆游，莫里老人都选择了在死之前，留给活着的人对生命的思考，但愿这不是他们的一厢情愿。

　　让我们正视死亡，有意义地生活，有价值地去死，我想这就是生命的真谛吧!

小学生命的意义作文3

　　“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”在诗人的笔下，小草的生命力是多么顽强啊!

　　在我生活中，也发生过这么一件趣事!那一次，我在不经意中掉落手里的一粒葵花籽，这是我拿回去播种的。我不甘心，便伸手去捡，可它好像故意跟我作对似的，一骨碌滚进了墙缝里，怎么挖也挖不出来。我暴跳如雷，却仍然徒劳无功。我颓丧地站起来，垂头丧气地继续走在了回家的路上，心中又生气又难过，真是五味杂陈。我十分懊恼地想：这葵花籽怎么那样调皮呢?别的种子那么乖都想在花盆中生长、开花、结果，为生命不留遗憾，最终可以画上一个美满的句号，就它不珍惜生命。随便它吧!我不在乎!

　　过了几天，当我快淡忘这件事的时候，无意中发现墙缝里有了点绿色，我疑惑地走过去，压低身子仔细看个究竟：居然惊奇地发现前几天遗落的瓜子长出了嫩绿的芽苗，还带着壳，并且在没有阳光的温暖，没有雨露的滋润，没有泥土的呵护中硬生生地依靠自身的养分，顽强地生长出来。它稚嫩的身躯并没有退缩，柔弱的芽苗并没有躲藏，它坚强的生长着，不畏狂风不畏严寒。

　　每天我上下学经过的时候，都不由自主地过去看看它的变化：从小到大，从茎的短到长，从嫩绿的带壳小芽到长出2片叶子，再到4片，6片……我不由得从心底里发出感叹：不屈向上的瓜苗真勇敢!

　　我对弱小的芽苗感到十分敬佩，小小的瓜苗生命力到底有多么顽强呀!在极其艰难的恶劣环境下，通过自己后天不懈的努力奋斗拼搏，终于破土而出。这是需要何等的坚强意志与毅力呀!我的心头为之怦然一震，这一震，使我明白了生命的意义是什么?是——勇气。

小学生命的意义作文4

　　生命是什么?生命是一张单调的纸，只有画笔才能让它丰富多彩;生命是一颗流星，它划过天际，虽然短暂，但也留下了精彩的一瞬间。当春日的第一缕阳光透过树梢，当第一颗种子洒向大地，生命，在悄悄绽放。

　　夕阳的余辉透过窗户，静悄悄地洒在书桌上。不经意间，我突然闻到了一股淡淡的沁人心脾的香味。抬头一看，是一朵小花，白里透红，好像还有一丁点淡紫色。这株小绿植在白色的灯光下倚窗而立，显得还是跟往常一样的柔弱，但就是因为这一小朵花的存在，使它变得美丽而端庄。

　　它的绽放完全出乎我的意料。它只是我寒假去菜场时随便买下的小绿植，名字早已遗忘。买下后就与众多的花盆一起放在窗台下，它似乎总是那么默默无闻，我也只是按例每天跟别的花一样浇浇水，它好象也没有生长的迹象。

　　但让人意想不到的是，这盆十分普通的都快被我遗忘的小生命，竟然开出了一朵小花!虽然只是小小的一朵，但那清新淡雅的颜色却使作业写到头疼的我欣喜不已。我又为它浇了一些水，几粒晶莹的小水珠在花瓣上停留了一会儿，然后迅速地流进了土壤里。又一滴小水珠落下，过了一会儿，同前面的一颗水珠一样，滚进了土壤。水悄然无息地滋养着这盆坚强而美丽的小生命。

　　漫天红霞正在一点点地褪去绚烂的华衣，而明天又是新的一天。没有人知道明天是什么样子，但那并不重要。重要的是，只要生命没有结束，永远都有下一个明天，永远都有想要的幸福。我们怀着美好的希望，还有那坚强的信念，勇敢地行进着，跌倒了再爬起来，你的梦想终将会实现。我们永远相信明天会更好，每个人都会拥有属于自己的幸福。

小学生命的意义作文5

　　生命的意义是什么?是付出?是给予?是接受?是争取?是无畏逆行的消防员战士?还是默默奉献的女大学生?

　　生命的意义是一场逆行之旅。最*，四川省大凉山的森林火灾令我百感交集，消防战士的大义壮举令我震撼。夏季的大凉山风景如画，连绵的山峦仿佛一片翠绿的海洋，然而，一场令人猝不及防的大火毁灭了这如诗如画的境界。当森林大火熊熊燃烧时，所有人都在拼命地逃跑，生怕被大火吞噬，只有消防员战士奋不顾身地冲向火海，与“火魔”展开殊死搏斗。历经两天多的救险工作，森林大火终于被扑灭了……然而，英雄早逝，30多名消防战士葬身火海，献出了宝贵的生命。他们本是花儿一般的年纪，风华正茂，青春正好，却用自己的生命书写了一首英雄的`史诗，用最帅的逆行为我们诠释了生命的意义。

　　生命的意义是默默无闻地奉献。去年春节，一段手机视频在朋友圈被疯狂转发。一名81岁的老人在辽宁火车站因病倒地，不省人事，情况非常危急，在慌乱的人群中突然响起了广播求救的通知，只见一位年轻漂亮的女大学生从人群中挤了出来，她毫不犹豫地走了过去，坚定地跪在老人身旁，为他做心脏复苏，需要做人工呼吸的时候，她也毅然决然，毫不优柔寡断。只见她紧张得满头大汗，双眼中闪烁着希望的光芒。在女大学生的抢救下，老人渐渐恢复了意识，她见老人已无大碍，便转身离去，留下了令人敬佩的背影……在场的人纷纷感叹：“天使在人间啊!”没有人不被女大学生的善良义举而感动，她用自己的生命谱写了一曲天使的赞歌，用最美的行动为我们诠释了生命的意义。

　　这就是生命的意义——舍生取义，逆向而行;无私奉献，大爱无疆。

小学生命的意义作文6

　　我老家门口的旁边有一片小草地，上面种着各种各样的花，花开时节，姹紫嫣红，美丽极了。但是，有一株“野草”却夹杂其间，我总觉得它挤在众花之中，有点煞风景，因此我不太喜欢它。

　　不知从什么时候起，那朵“野草”就扎根在这里。仅管它是不速之客，可是却总是比别的花长得“结实”一些，也略高一点“个头”。虽不大喜欢它，但因它总是高过其它的花草，偶尔我也会小觑它几眼。慢慢地，我发现那小小的叶片中间居然抽出了几根细小的茎蕙，它们像孩子一样挤在叶片中，被叶片母亲呵护着。

　　没过几天，台风摩羯来了，它使劲吹着大地上的万物，许多植物被吹得东倒西歪。我们也赶紧关闭门窗躲进了家里。透过窗玻璃，我看到那朵“野草”正抱着它自己的“孩子们”在狂风中东摇西摆，似乎快要被风吹的连根拔起，我想它肯定躲不过这一劫了。风越刮越大，草地上的小树苗倒了，那些我喜欢的花朵也被吹得七零八落。

　　风终于停了，我跑到草地上收拾残花。突然我惊喜地发现那棵“野草”竟然还在。它不仅活着，而且那些细小的茎上还抽出了几个小花苞！

　　原来它不是一根“野草”，而是一株我不知名的花！看着它那歪斜身躯却透出一股生命的韧劲，我不得不佩服它那强大的生命力。

　　随后的几天，偶尔也会狂风骤起，倾盆雨下。但它都能顶着风雨，茁壮地成长。渐渐地开出了一朵又一朵，洁白色的小花。这些花朵虽小但生命力却极强，它们胜过草地上其它的花。

　　它虽然不那么耀眼，但它不惧风雨的勇气还是让我由衷地想赞美它。

　　它也一直让我难以忘怀。因为它让我懂的了生命的榜样和意义！

生命的意义作文_小学生作文 (菁华3篇)（扩展2）

——小学生命的意义作文 (菁华5篇)

小学生命的意义作文1

　　死亡是每个人无法逃避的事实，即使生前的你是权倾天下的君主，或是聪慧绝伦的智者，终点都与别人一样。权力、金钱、知识都无法抵挡时间的流逝，生命的火焰总有一天会熄灭。

　　佛门中人道：生又何哀，死又何苦?既然无法逃避，那么为什么不在有限的生命内体现出它自身最大的价值。我们记住了16岁的夏完淳，因为他深明大意，有雄雄爱国之心;我们怀念莫扎特，因为他在短暂的生命中给人类带来了美妙的音乐。

　　一个人的价值并不在于他留在世界上的时间，而在于其一生中为他人，为社会所做的贡献。

　　我们都知道诗人文天祥的那句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，使人们记住了他那满腔爱国之心，在生命的尽头，只要有这句千古名言回荡在我们耳边，就什么困难都能战胜。

　　死——在这里代表的仅仅只是肉体上的终结，但其精神却是不死的，长存的。死不仅是生的对立面，有时候它可能是一种生的延续。所以在生命的尽头，我们要勇敢地拼搏、挑战。

　　我敬佩那些出发的人，因为他们在生命的旅途中，敢于挑战生活和未来;我更敬佩那些到达终点的人，因为他们的勇敢，才能够承受住人生的风浪和命运的磨难，他们是真正的强者。

　　许多人忙忙碌碌了一生，可能还未明白存在的意义，而另一些人却在付出中领悟到了生命的意义。陆游，莫里老人都选择了在死之前，留给活着的人对生命的思考，但愿这不是他们的一厢情愿。

　　让我们正视死亡，有意义地生活，有价值地去死，我想这就是生命的真谛吧!

小学生命的意义作文2

　　我常常想，生命是什么呢?

　　树，砍断枝条还能再生;草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树，茁壮的生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长，它们是多么珍惜自己的生命啊!

　　在我们身边，也有很多珍惜生命，奋力求生的生物：遇到困难而不放弃求生的飞蛾;在砖缝中不屈向上，茁壮生长的小草;面对死亡，却不向命运屈服，奋力挣扎的小鱼儿……

　　在一场春雨过后，我来到楼下。在我正贪婪地呼吸着新鲜空气时，看见一片黑色的东西。走*一看，原来那是一大群蚂蚁。我仔细观察了很久，才弄明白到底是怎么一回事。原来一只蚂蚁被一小块苹果压住了。它奋力挣扎，它的同伴们也在帮助它，我想把它救出来，但是那么多的蚂蚁，让我只好袖手旁观。过了一段时间，蚂蚁们把苹果咬成一小块一小块的运走了，那只蚂蚁得救了。

　　记得小时候的一天，我在村东的山脚下玩耍。那个地方很偏僻。突然我看到了一粒种子，那时候我并没有在意。过了几个月，当我不经意间又来到这里时，那一粒小小的种子居然开花了!这里没有阳光，水源也极少，要知道，这里的条件根本不适合生长植物啊!而这一粒小小的种子，竟然在这只有一寸泥土的地方开花了!我呆呆的望着这花儿，被它顽强的生命力所震撼。又过了几年，原本荒凉的这里已经改天换地，每隔一段距离便有一些小花，有些地方还会有几株小草。这些小花和小草，为这荒凉偏僻的地方，披上了一件五彩缤纷的新装。

　　这些微小的事物给了我很大的启发。“花有重开日，人无再少年。”我们一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

小学生命的意义作文3

　　生命是什么?生命是一张单调的纸，只有画笔才能让它丰富多彩;生命是一颗流星，它划过天际，虽然短暂，但也留下了精彩的一瞬间。当春日的第一缕阳光透过树梢，当第一颗种子洒向大地，生命，在悄悄绽放。

　　夕阳的余辉透过窗户，静悄悄地洒在书桌上。不经意间，我突然闻到了一股淡淡的沁人心脾的香味。抬头一看，是一朵小花，白里透红，好像还有一丁点淡紫色。这株小绿植在白色的灯光下倚窗而立，显得还是跟往常一样的柔弱，但就是因为这一小朵花的存在，使它变得美丽而端庄。

　　它的绽放完全出乎我的意料。它只是我寒假去菜场时随便买下的小绿植，名字早已遗忘。买下后就与众多的花盆一起放在窗台下，它似乎总是那么默默无闻，我也只是按例每天跟别的花一样浇浇水，它好象也没有生长的迹象。

　　但让人意想不到的是，这盆十分普通的都快被我遗忘的小生命，竟然开出了一朵小花!虽然只是小小的一朵，但那清新淡雅的颜色却使作业写到头疼的我欣喜不已。我又为它浇了一些水，几粒晶莹的小水珠在花瓣上停留了一会儿，然后迅速地流进了土壤里。又一滴小水珠落下，过了一会儿，同前面的一颗水珠一样，滚进了土壤。水悄然无息地滋养着这盆坚强而美丽的小生命。

　　漫天红霞正在一点点地褪去绚烂的华衣，而明天又是新的一天。没有人知道明天是什么样子，但那并不重要。重要的是，只要生命没有结束，永远都有下一个明天，永远都有想要的幸福。我们怀着美好的希望，还有那坚强的信念，勇敢地行进着，跌倒了再爬起来，你的梦想终将会实现。我们永远相信明天会更好，每个人都会拥有属于自己的幸福。

小学生命的意义作文4

　　奇迹，是被生命创造出来的。

　　世间的生命，最最需要做的，就是生存和繁衍。一切都建立在生命的基础上。

　　春雨润物细无声，撑花伞，倚桥边，春风又绿江南岸，一点点，一簇簇。杨柳一排排，千姿万态，花枝招展。好一个“无心插柳柳成荫”!小草一片片，昂首挺胸，冒出新芽。好一个“不尽春风吹又生”!生命，是坚强的意志，是不屈的精神!

　　有一种毫不起眼的花，米黄色，米粒大小。一个星期是它最绚烂的绽放——尽管它随时会被忽略。从一颗小小的种子，找到归宿，落地，埋藏。在地底下的汗水，努力，除了这亲切的泥土，谁又看得见呢?就这样，一藏就是三四年，最后攒足了劲儿，冲出地面，开始她在阳光下短暂的享受。有人可能觉得这太不值得，但是这就是不凡的生命，是希望的光辉。因为即使在不打眼的小角落，小花依然可以拥有自己的色彩，绽放的可爱。生命，是不懈的努力，是执着的追求。

　　万丈悬崖边，有一群无路可退的斑羚。狼群正在步步逼*，羊群开始躁动不安。

　　忽然，一只最年老的斑羚纵身一跃，接着一只小斑羚踏在老斑羚悬在半空中的身驱上，再次发力，跳过悬崖。下坠的老斑羚发出一声凄长的嘶吼，它这一生已无遗憾。其他斑羚纷纷效仿，老斑羚们的长长的嘶吼响彻整个山谷。活下去!带着希望活下去!已渡过难关的年轻斑羚们纷纷低头，以表默哀。斑羚飞渡，生命，是无畏的牺牲，是希望的传承。

　　我们，在这样美好的年华，更应不负生命，不负时光，全力以赴，用汗水书写奇迹，用奋斗创造成功。

　　这就是生命，妙不可言的生命。

小学生命的意义作文5

　　沧海桑田，四季转变，日复一日，年复一年。世间万物不断变化着，花开花落，一切都是那么短暂。我坐在窗前，看着泛黄的树叶被风儿带落;看着曾绿油油的草地变得光秃;看着鸟儿划破长空向远方飞去。不禁产生疑问：生命的意义是什么呢?我尝试着去寻找答案。

　　家中一个身形中等，衣着并不华丽，身材也不算苗条的忙碌着的身影——我的母亲，吸引了我的注意。她每天按时按点的做每一件事，在家、学校、菜市场之间来回穿梭，不厌其烦的过着三点一线的生活，毫无怨言。妈妈的生命意义会是什么呢?我上前去询问。她笑了：“生命的意义就是尽心尽责啊，我用心尽自己的责任照顾你们，让我们生活的舒适，你们都可以安心的去做自己想做的事，这以后你会明白的。”我似懂非懂。

　　川流不息的马路，熙熙攘攘的人群，每个人都有自己的目标都在做自己喜欢的事。一位身材高大，腰杆笔直的交警站在马路中央，我向他走*，在他换岗休息之余，我问道：“您好，请问您觉得生命的意义是什么呢?”“生命的意义在于为人民服务!”他的回答掷地有声。是啊，他们无论风吹日晒，严寒酷暑，都坚守在自己的岗位上，雷打不动，为的就是保证人民安全。可是为什么跟妈妈说的不一样呢?我内心充满了疑问。

　　很多时候我会想：这样胆小且庸俗的我，生命是不是没有意义呢?随着年龄的增长，知识的增加，经历的丰富，见证了老师尽心地教书育人，农民辛勤的劳作，清洁工不辞辛劳地工作……内心的疑问逐渐消失。

　　每一个人，每一的份职业，以及世间的万物都有自己的使命和生命的意义，或许，我的生命的意义就是学*，珍惜以及成长。

生命的意义作文_小学生作文 (菁华3篇)（扩展3）

——感悟生命小学生作文6篇

　　生命到底是什么呢？我常常望着门前的那片原野思考。

　　外婆家的大树上，长出了一丛翠绿的小草。这样一丛小草是怎么从这没有泥土的树干上长出来的？草的种子又是从哪来的？这真是令我惊讶。一瞬间，我放佛明白了小草生命的意义就是不屈向上的生长。我忍不住为了浇了点水。

　　我发现一只蜗牛正在偷吃外婆种的植物的叶子，我真生气，这个不劳而获的家伙。我把它抓起来，狠狠地摔在地上，它迅速把身体缩进壳里。落到地面后，它又赶紧用它最快的速度逃跑。我更生气了，抬起脚来，向它踩去。可当我的脚碰到它时，我惊呆了，因为在生命的最后一刻，它依然满怀求生的希望。我不由的心生不忍，抓起它，把它放到外婆家外面的草坪上，望着它，默默离开了。

　　外婆家种了一株牡丹花。牡丹花快开的时候，一朵朵饱满的花骨朵就像随时会绽放一般。一场大雨过后，我惊讶的发现，原本紧闭的花骨朵在大雨过后全开了，一朵连着一朵，经过大雨的洗礼就像一个个花仙子。它那柔软的花瓣一片叠着一片，露出金黄的花蕊。它们是那样娇小，那样柔弱，为什么会在狂风暴雨中怒放呢？我忽然明白了。它那份生命的勇气，促使它这么做。它要这种光荣的方式向我们宣告，它还活着！

　　原来，这就是生命。不屈、向上，死亡威胁下强烈的求生欲望。那是一种勇气，更是一种奋力生长的力量。花草如此，动物如此，我们亦应如此。

　　生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙;生命是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。在我幼年的时候，不知道生命的意义，渐渐地，我长大了，我知道生命就是飞蛾求生，是瓜苗在砖缝中生长，是小小的花儿傲风斗雨，生命的真谛是什么?

　　我家有一盆仙人掌，在阳台上，刚刚买回来时，我给它浇了一点水，后来，我也就慢慢的不管它了，一次我到上台上去收衣服，看见了这一盆仙人掌，啊竟然它越长越好了，碧绿碧绿的，而且还又长出了一小个仙人掌呢！这个仙人掌显得生机勃勃的。小小的仙人掌竟然有这么顽强的生命，何况我们人呢，不管我们遇到什么困难只要努力去面对，就会有希望。

　　在我们的生活中，有许多人值得我们去学*，就如海伦凯勒，她在19个月的时候因为一次连续几天的高烧，治愈后留下后症——被迫失去视力和听力。在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，最后成为了一个作家、教育家。

　　一颗小小的种子，能开放出美丽的花朵;一直丑陋的小毛毛虫，能变成一只翩翩起舞的蝴蝶，因为我们的生命就是奇迹

　　夜深了，我独自徘回在乡间的小路上，不经意间，小雨“滴滴答答”地降落地面，不久便形成了一个小水坑，童心未泯的我左踩一脚，右踩一脚，水坑中的水飞溅出来，我的火眼金睛有发现了一只五彩斑斓，迷失方向的蝴蝶，我兴高采烈地飞奔上前，蝴蝶也无奈，只好拼命往上飞。由于我从来没有抓住过蝴蝶，这强烈的好奇心驱使我，给予我一个信念：一定要抓住蝴蝶。

　　于是，我一个劲地追着蝴蝶，蝴蝶也拼命飞。似乎要逃出我的魔爪。突然，一滴豆大的雨点重重地打在那弱不禁风的蝴蝶身上，只听见“啪”的一声，蝴蝶像被敌军的大炮击中似的笔直的坠落在草丛中，因为他那独特的颜色和草丛那绿意央然大不相同，所以我很快就找到并提起它，可他并不因为我救了它而感谢我，它不停的扑腾着翅膀，试图从我手中逃脱，只见它翅膀一动一动的，挣扎着最后一口气也要自由。

　　我心中不禁感叹道：没想到在这弱肉强食的大自然中也会有这般的尊严，别看它是这么小的动物，可谓是“从虫小志气大，不放弃任何生的希望”

　　小蝴蝶都有这样强烈的求生欲望，我们人类难道都不如他吗？我们不能依赖一时的阳光雨露，要接受突如其来的狂风暴雨，我们要做好迎接新一天的准备，相信明天一定会更好。

　　天陰沉沉的，风呼呼地吹，只听见狂风刮着树枝呜呜直响，顿时天空下起了倾盆大雨。

　　我站在家里的窗户边，看见屋外草坪上的小草正在接受着风雨的洗礼。无情的水滴成群结队的落下来，给柔弱的小草带来了一次重大的灾难，并摧残着它那饱经风霜的身躯，小草弱小的身躯在风雨中摇曳，但小草并不服输，它们在风雨中拼命地挣扎着。雨，把小草的身子压弯了，小草依然不肯屈服，跌倒了，又爬起来，跌倒了，又爬起来……。可风雨的力量太强了，小草们只好无奈地垂下了头，东倒西歪地铺满了大地。

　　风止了，雨停了，次日，草坪上的小草又抬起了它高昂的头，立起它敖人的身躯，经过昨夜的风雨洗礼，她更绿、更新，更精神了。我不禁感叹这弱小生命的顽强。

　　这使我想起曾经听说过的一个故事：有两个人同时患上了绝症。一位家庭很富裕，一位家中很贫困。当病魔无情地袭向他们的时候，两人对待病魔的态度截然不同。家庭富裕的人想，我的家庭那么好，少我一个也不要紧，没过多久他就离开了人世。而家中贫困的人却想，不行，我不能退缩，不能倒下！我的孩子和妻子都需要我。就这样，病魔好像退缩了，他活了一个又一个春秋……。他如小草般顽强，正是这样他创造了生命的奇迹。

　　这不禁让我对生命有了新的认识。生命是坚强的，生命是奇妙的，生命是变幻无常的，让我们在*凡的生活中，去感悟生命那不*凡的真谛吧！

　　花有重开日，人无再少年。人类的生命是有限的，不可能重新再来一次，所以我们一定要珍惜自己的生命不能虚度年华。

　　我读过海伦·凯勒所创作的《假如给我三天光明》，从这本书我知道了，在她18个月的时候，一场重病夺去了她的双眼，海伦·凯勒虽然失去了双眼，但她并没有失去对生活，对生命的热爱。在她不能够用眼睛去观察这个美丽是世界的同时，她的父母为她找了一位和蔼的老师。海伦·凯勒在老师的指导下用心灵感悟生命和生活的美丽；用手触摸流水，感悟泉水淙淙；用耳朵去倾听百鸟争鸣。就这样海伦·凯勒用自己感知地一切写出了一部部优秀生动的小说。

　　贝多芬是一位伟大的音乐家，然而大家都知道，他虽然是一个聋子，但是他却通过声音的振颤利用笛子做传导用来感觉了解和感悟音乐的存在和美丽，就是在如此艰难的.情况下，他创作了世界名曲—《命运交响曲》，展现了他对命运的抗争，激励着人们不向命运低头，所以这首曲子流传到今天仍然能使人们想起他是怎样在音乐的创作中不屈不畏的品质。虽然他早已离开我们，可他的音乐却让我们永远记住了他。

　　还有许多残疾人，同样也通过勤奋和努力，为自己赢得了赞美和喝彩。想想我们这些健全的人，是否更应该去珍惜生命，使自己活得更精彩。

　　生命是波澜；生命是远方；生命是拼搏；生命也是健康……生命就像一条有时间限制又凶猛又温和的大海，生活就是这条大海中最重要，却又渺小的帆船，谁能把握方向最*稳地漂到最后一刻，谁就是胜者。

　　在乡下，我无意间看见了一群成群结队的，穿着黑色坚硬铠甲的士兵和一些搬运工，还有一些迷你型号的小货车，他们正在帮我吃掉在地上的美食。他们只要一看见美食就好像是一群酒鬼喝了好几十瓶“二锅头”，早已喝醉却又看见了好几瓶似的，以最快的速度向着“二锅头”，不对，是美食前进。但我心中却打起了算盘，我想看它有多坚强。“飕——飕——飕——”，“台风”刮了起来，蚂蚁们都被刮倒了，出乎意料的是——蚂蚁们竟全部站起来。又经过了几场台风，有些蚂蚁断了一只脚，有些蚂蚁断了身体，有些蚂蚁失去了生命……但那些活着的蚂蚁依然在向前冲，突然我眼前开始模糊……

　　我终于感悟到了生命——坚定的意志和一颗敢闯，敢拼的心。

生命的意义作文_小学生作文 (菁华3篇)（扩展4）

——感悟生命小学生作文 (菁华5篇)

　　生命是脆弱的，手轻轻一折，花草就凋谢枯萎了；脚轻轻一踩，蚂蚁、甲虫就粉身碎骨了；武器随便一挥，万物生灵都要面临死亡的境地……但是大自然的另一番景象又让我看到了生命的顽强：火烧过的原野，第二年春天会长出更加茂盛的野草；被踩死的蚂蚁、甲虫的后代依然生息繁衍；无论多么血腥、残酷的战争，最终必将被正义战胜……然而今天，我只想将自己的感情寄托于那微不足道的蚂蚁。

　　夏天，我在乡下的奶奶家门前玩放大镜，太阳火辣辣的，我一不小心把一片干燥的.树叶烧着了，我惊慌失措，忽然，我发现火里面竟然有一群蚂蚁，这些蚂蚁肯定逃不掉了，可真可怜，我不禁这样想。可令我意想不到的是：蚂蚁们竟然抱成一个球形，滚了出来，虽然外面的蚂蚁有一些死了，但是，里面的那些蚂蚁完好无损。这时，我深深地知道人生中会遇到许多挫折，需要我们有坚韧的意志，努力战胜它，这样我们才会赢得更加精彩的人生。

　　蚂蚁的坚强，让我开始敬重卑微，把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。比起蚂蚁，我们有什么理由说卑微。

　　人的生命都只有一次。珍贵的生命，是我们都必须在乎的。只有活着，我们才能听才能看才能说才能做。

　　生命不是儿戏。你常从电视新闻上看到有十一二岁的青少年为了他们口中所谓的爱情而跳楼自杀，又或者是因为考试成绩不理想遭到什么困难或打击而自杀……这样的例子很多，而这么多的人就这样轻易的结束了他们的生命，但是他们的亲人朋友却要承担他们离去的痛苦！生命不是儿戏，我们活着就是为了经历磨难与快乐，要是都只有快乐了那么我们的人生还有什么意义？

　　尽管有些人不把生命当回事，但在这个世界上还是有很多人热爱着生命珍惜着生命。

　　2008年汶川地震，有多少感人的故事在上演，又有多少生命的奇迹在发生，在震中一个女孩被压在废墟下，她没有慌张，尽管她又冷又饿，但他还是靠看书缓解最后他获救了，我相信她是爱生命的。还有另外一个故事，一个消防战士被迫撤离时跪地落泪说："求求你们在让我去救一个！我还能再救一个！"我相信，他是爱生命的，他不仅爱自己的生命更爱他人的生命！

　　“人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛。”生命是至高无上的，我们不能轻视生命，我们必须有价值的活着，热爱自己的生命。

　　生命是渺小的，就像沙漠中一粒粒细小的沙子，生命是伟大的，就像山上一颗挺拔的松柏。每个人的生命都是相同的，但每个人对待生命的态度却截然不同。

　　我曾听过这样一个故事：在万物复苏的一个季节里，蜘蛛在两根铁栅栏间织了张网，耐着性子，等待送命的昆虫，等了好几天，也没有等到。他左思右想，认为选错了地方，便长叹一声弃网而去。蜘蛛刚走，就有两只送命的昆虫撞到了网上。其外表差不多，有一只叫金龟子，还有一只叫天牛。两个家伙被网粘住后，他们都不死心，求生的本能是天牛拼命的挣扎，金龟子也是如此。最后，天牛死心了，他认命了，便在一旁睡着了。金龟子却不轻易放弃，就使出了吃奶的力气，使劲地摇晃身子……第二天，金龟子逃跑了，可谁知，蜘珠又回来了，吃掉了天牛。天牛就这样失去了生命。

　　同样是被粘在在蜘蛛网上两只昆虫却有着不同的结果。金龟子具有一种坚持不懈的品质，他对待生命的认真及态度使生命没有抛弃他，让他幸运的存活了下去。

　　其实生命就是这样，只要你认真的对待他，他就会认真的对待你，如果你半途而废的认命而不去反抗，那么生命也会无情的抛弃你。对待生命就是要一丝不苟，要全力以赴。珍爱自己的生命，是我们每个人都义不容辞的义务，因为我们拥有了，就不能轻易抛弃。

　　珍爱生命，用一颗炽热的心去对待生命，不要轻易的放弃生命，因为生命还没有放弃过你。

　　生命只有一次，它是宇宙之中最宝贵、最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是坚强的；生命既是短暂的，也是永恒的。

　　我曾经种过一次黄豆，那是在一个冬天，虽然我知道在那样的天气里不适合种黄豆，但我还是想试一下。

　　我把黄豆埋进土里，让它到了一个截然不同的世界。我坚信，它一定会冲出土壤，获得一个全新的生命。果真，在我的苦苦盼望下，它终于冒出了一截小苗，虽然它看起来弱不禁风，但仍然挺立在花盆中，在冬天的寒风中摇曳着生命的绿色。黄豆这顽强的生命力给了我极大的震撼。我下定决心一定要珍惜自己生命的每一天。

　　连豆苗都这样热爱生命，可是世界上却有许多人，只因为一时的想不开，就想自己结束自己的生命；很多人被交通或是火灾夺去了生命，这些都是因为一时的疏忽大意而酿成的大祸；还有一些自私的人，为了自己的利益而发动一场战争，对许多无辜百姓的生命构成了威胁，像现在发生在利比亚的战争，许多人都无家可归，许多*民被乱枪打死，我们应该呼吁和*，避免因为战争而导致失去无辜的生命。

　　然而，我们看到更多的是：为了救助深井中一个幼小的生命，几百人拼搏了十几个小时；许多人为了生命，不屈不挠，许多人为了生命，一如既往。

　　多一份爱、多一份坚持与执著，生命就多一份美好！

　　它即将消逝，我奋力伸手挽留，却早已错过了时候，我才想珍惜。奈何徒留人去楼空，早已化作过往烟云。

　　——题记

　　曾几何时，他疯一般的欢笑流落在我眼眸。

　　在与时间老人的对抗中我们从不是赢家经不住岁月的洗刷，他青丝变为满头白发，拿起他枯槁的双手泫然泪下。我伸手去抚摸却怎么也抚不去他眼角的刻痕。

　　没了，才知道什么是真没了，多数时间我们只顾拼命向前冲探索那未知，却不知好好珍惜现在所拥有的，等到到达终点的时候想回头看才发觉只剩自己只身一人了。而又有谁来看看这行将就木的老人？

　　或许生就是一列开往坟墓的列车，路途上会有很多站，很难有人可以至始至终陪着走完，当陪你的人要下车时，即使不舍，也该心存感激，然后挥手道别。

　　或许我没有理由指责，或许这只是大自然的规律但我们难道不应该吗？在死后痛哭流涕？有用吗？或许在活着的时候珍惜才是生命的真嫡！

生命的意义作文_小学生作文 (菁华3篇)（扩展5）

——生命的力量小学生作文 (菁华3篇)

　　我常常想，生命是什么呢？

　　在黄山上，一棵棵挺拔的青绿色的松树，从没有被大风大雨吹倒过。它们顽强地生存，拼尽全力地伸出每一片绿叶，向人们展示它们对生命的勇气和渴望。它们生活在悬崖峭壁上、石缝中，它们是如此地坚强，它们慢慢地长大，艰难地长大。可是，它们从没有掉下过一滴眼泪，从没有说过半句怨言。是什么样的勇气让它们如此坚强？－是生命的力量。

　　在窄小的屋顶砖瓦之间的缝隙中，有几株零零星星的小草。没有水，没有泥土，更没有什么养分，只有无限的灰尘与脏东西。可它勇敢地活了下来，它给乌黑的屋顶添上了生机，添上了色彩。它每一天都坚韧地，努力地在生长。如今，那里已经成了一大片的绿色。就这样，日复一日，年复一年，它活了下来，活了好久好久……。是什么样的勇气让它如此坚强？－是生命的力量。

　　在灾区的孩子们，他们生活在一个什么都没有地方，没有水喝，没有饭吃，没有学校，没有家……。可他们坚强地挺了过去，勇敢地活了下来。渐渐地，他们在国家和爱心人士的帮助下，得到了新的家园，开始了新的生活，拥有了新的幸福。是什么样的勇气让它如此坚强？－是生命的力量。

　　生命是短暂的，是宝贵的，是值得我们去珍惜的。生命属于全世界，也属于我们每个人。我们一定从小珍惜自己的生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

　　我家附*的小河旁，有一个拉二胡的乞丐。每天早上，他都会在人来人往的地方拉二胡来乞讨。一些好心人都会给他几元几角钱的，可也有一些人，不但不给予，反而远远的绕开，甚至还有的会叱责他几句。如果这个乞丐是个成年人，如此也让人感觉很正常，可让我难以置信的是，他仅仅是个十二、三岁的小孩子。每天早上，我们背着书包上学去，而他，却只能望着我们，从内心流露出深深的渴望；每天，当我们一些同学嫌弃饭菜不合口味而倒掉时，而他，正为一日三餐在挣扎；晚上，我们可以舒舒服服地洗个澡，睡个好觉时，而他，却只能在小桥下打着冷颤。

　　他，一个十二、三岁的孩子，本应该在母亲的怀里享受关怀时，已经遭受了百般挫折，但他却没有因此而放弃生命。在我的眼里，他显得那么坚强！因为他每天最多只能赚几元钱，勉强吃饱肚子，却一直没有放弃生命。他，没有为别人的嘲笑而生气；他，没有被冷风的吹袭而蜷缩；他生命的大树，并没有因百般挫折而枯萎！

　　每当我看见他拉二胡的身影，我都会情不自禁地投下我的0.5元钱。每当我投下钱币时，他都会笑得十分灿烂。我知道，我给予他的，不仅仅是这五角钱，这五角钱中，也包含了我对他的爱心，我对他真心的给予。让我们都给他一点钱，一点爱心，一点让他生活下去的希望，更是一种生命的力量！

　　天开始冷起来了，我加上了一件外套，来到车站等车。走着走着，突然，我的脚不知被什么东西绊了一下，打了个踉跄，差点跌倒在地上。我气恼地回头一看，想要找到导致我栽跟头的'“元凶”。只见地上无故地突起了一块。我歪了下头，奇怪的想：“怎么回——”随即我看到了旁边一棵挺拔的树，明白了原因。我走上前去，用脚探了探，那突起的地方的中间又裂开了一条不浅的缝，露出了一点白色的东西。哦，原来是这棵树的根顶出了地面。

　　到底是什么力量这么强大?竟把这牢固的沥青路顶了起来?植物的根不是很脆弱的吗?不是一折就断的吗?不，这当然不是这根的力量，这是生命的力量。

　　看着这突起的路面，我不禁想到了一首诗：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”正是这样，生命的力量是无穷的，它不会在任意的时间里发生，而是在慢慢积累，到了一定时候就会爆发出惊人的力量。

　　生命的力量也是不可阻挡的，生命最终会挣脱那束缚它的枷锁。正如这棵树一样，尽管它上面是一层厚厚的沥青，可是它最终还是会冲破它、挣脱它，冲到清新的地面上来的。

　　这就是生命的力量。

　　摇曳，像是在感谢爸爸，爸爸看着它们，笑了……?第三个书店也是最后一个书店了，那就是新华大厦了。仍旧是我一个人上去找书。我来到二楼，眼睛焦急地在一排排书架上找寻着，这儿若是没有，那就得明天再来了。不一会儿，我就已经搜过了整整五个书架，只剩最后一个书架了，我走了过去，心里默默祈祷：“千万别卖完，千万别卖完——”或许是我的诚意感动了上天，在最后一个书架上，我终于如愿地找到了我需要的六年级同步练*，我一时间还难以相信自己的眼睛，仔细核对了一下，确认没问题了才松了口气，欢叫着跑去收银台付钱。

　　我拿着书急急忙忙地往下跑，因为妈妈还在等我呢。到了楼下，把书交给了妈妈，妈妈也替我高兴：“终于买到书了，真是‘功夫不负有心人’呐!”

生命的意义作文_小学生作文 (菁华3篇)（扩展6）

——小学生作文：生命的意义(五)份

　　我的生命究竟是为了什么而存在？

　　我扎根在漆黑的土壤中，等待着春雨将我唤出土壤，然后慢慢探出头抬头望着四周，我的身旁是兄弟姐妹们。我只是一棵不起眼的小草，每天看着农民伯伯们撒种，在看着那些种子慢慢成长，每天看着各种各样的人从我身边走过，就这样过着*静的一天天。

　　后来，慢慢的，我发现那些种子越长越高，而我的兄弟姐妹们越来越少，我亲眼看着他们从嫩草变成翠绿色，然后慢慢变成黄色。我们生存的地方总是弥漫着臭臭的味道。我的生存也被这味道所影响，而那些植物已经越来越茂盛，我和兄弟姐妹们的身体变得越来越黄，直到我们的腰已承受不起上身的力量，有气无力的垂着。

　　我看着面前那些植物已经结出新的果实，他们的身上也发黄了，我想这黄对我们来说意味着什么？兄弟姐妹们告诉我，那意味着死亡，我突然有些害怕，我不想回到那土壤中，我想，多看看眼前的风景，我还想听小鸟，经过所唱的歌谣，我想着想着，想努力把身体打直，我越努力越是徒劳，眼睛不受控制的睁睁合合，最终眼前一片漆黑……

　　结束了吗？我又回到土壤中了吗？我的生命如此短暂，那让我存在又有什么意义呢？

　　生命的意义是什么呢？我常常想着这个问题，直到我遇见那棵小树苗，我找到了答案。

　　那是一个雨后的清晨，我百无聊赖地在小区边散步。突然后面一声声响惊动了我。我转头一看，原来两个人在吵架呢！正当我要把头转回来时，我发现了一棵小树苗立在了一个不起眼的屋顶上。我目不转睛地盯着那棵小树苗。这棵小树英姿飒爽的，仿佛就像一名守护着这块土地的卫士。小树苗那枝上的嫩叶，绿得像一块块无暇的翡翠，苍翠欲滴。嫩叶也是密密麻麻地一层连着一层，不留一点儿空隙，茂盛得很。

　　我静静地看着小树苗，看着叶子上的露珠，仿佛看见了它在风雨中傲然挺立，有几次它倒了下去，眨眼间它又站了起来。风愈刮愈猛，雨越下越大，小树在屋顶上摇摇晃晃的，可是，它硬是用自己细小的根，牢牢地抓住了屋顶那层薄薄的泥土。在这个倾盆大雨过后的早晨，它仍然重新为人们输送着空气，带给了人们一些绿意，带给人们顽强的生命力。

　　想到这儿，我的心头怦然一震，这一震使我明白了生命的意义是什么——-坚强。只要你有坚强，一切困难都会被你踩在脚底下。

　　我读了课文《生命 生命》之后，有几个问题一直不明白：生命的意义到底是什么？为什么生命的意义都不同？

　　飞蛾被捉住时拼命地挣扎，渴望自由，丝毫无法逃生，体现了飞蛾生命的渺小。小瓜苗没有任何富裕的条件，却钻破墙缝里的水泥，顽强生长，体现了瓜苗生命的坚强。两种生命却有两种价值，这更让我搞不懂了。

　　有的人说，生命是脆弱的；有的人说，生命是伟大的；有的人说，生命是短暂的；有的人说，生命是永恒的。生命的意义这么多，我自己也搞不懂。所以，我决定观察小动物，看课外资料，观察植物，一定要自己探索出生命到底是怎么样的。

　　看了足够的资料后，我明白了。生命的意义没有固定的解释，每一个生命都是不同的。有人家境贫寒，却通过努力，走向成功的道路；有人家庭富裕，因为不努力，过上了连普通人都不如的生活；有人努力地做任何事，但是并没有成功，还是个普通人。每个人都有自己的经历，而每个人的生命经历都是不同的。不只是人，植物，动物也是有不同的命运。有的种子能受到花匠的照顾，长的健康漂亮，有的种子会掉在路边，经受风吹雨打。

　　每一个生命都是不同的，每一个人都是独一无二的。我们应该珍惜生命，应该充实利用自己的时间。

　　生命的意义作文550字

　　"为什么，我活着？"很多次，我这样问自己，人为什么要活着呢？我又为什么在这个险恶的世界苦苦挣扎呢？越想弄清楚就越发糊涂，人世间有许多事情是我们所不能明白的。地震让我们的同胞失去了家园，失去了亲人，失去了生命。但灾难也让我们收获了人间大爱，理解了生命的真谛。没有经历过生离死别的痛，是无法理解生命之可贵的；没有与死神擦肩而过，是无法感悟生命的真正意义的。“过去属于死神，未来属于自己”。请记住雪莱的这句话吧！生命面对时间和空间，“若自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；若自其不变者而观之，则物与我皆无尽”。人生是短暂的，也是永恒的；生命是脆弱的，也是宝贵的。汶川大地震让我们懂得了更加珍惜生命，珍爱生活，因为在某种意义上讲，生命已不再是我们的私有品。为了社会，为了家庭，为了父母，为了孩子，为了别人，更为了自己，我们一定要好好活着，健康地活着。人活着并不一定要有意义，但如果能够有意义，人会活得更充实。人不是为社会而活着，而是为自己活着，然而，人又不仅仅是为自己活着，因为人在生命活动的过程中为了使自己生活得更好，常常是不自觉地促进了社会的前进，使我们的后人也因为我们的努力而生活得更好。所有的人活着都是为了幸福，这是一个普遍的规律。生命的意义不过是长长的进化链条中的一环。

　　生命的'意义是什么呢？我常常想着这个问题，直到我遇见那棵小树苗，我找到了答案。

　　那是一个雨后的清晨，我百无聊赖地在小区边散步。突然后面一声声响惊动了我。我转头一看，原来两个人在吵架呢！正当我要把头转回来时，我发现了一棵小树苗立在了一个不起眼的屋顶上。我目不转睛地盯着那棵小树苗。这棵小树英姿飒爽的，仿佛就像一名守护着这块土地的卫士。小树苗那枝上的嫩叶，绿得像一块块无暇的翡翠，苍翠欲滴。嫩叶也是密密麻麻地一层连着一层，不留一点儿空隙，茂盛得很。

　　我静静地看着小树苗，看着叶子上的露珠，仿佛看见了它在风雨中傲然挺立，有几次它倒了下去，眨眼间它又站了起来。风愈刮愈猛，雨越下越大，小树在屋顶上摇摇晃晃的，可是，它硬是用自己细小的根，牢牢地抓住了屋顶那层薄薄的泥土。在这个倾盆大雨过后的早晨，它仍然重新为人们输送着空气，带给了人们一些绿意，带给人们顽强的生命力。

　　想到这儿，我的心头怦然一震，这一震使我明白了生命的意义是什么——-坚强。只要你有坚强，一切困难都会被你踩在脚底下。

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