日期：2022-02-18 10:10:51
我们的小区是非常干净的，更让我欢喜的是那片草地。
我常常喜欢到那片绿油油的草地旁边。那里的草地并不大，却每根草都很挺拔，像战士一样站在那里。让人看了心情都会好转，让人吸入的，当然也是更加新鲜的空气。
可就是在我上小学二年级这年，这块草坪上却来了几位“不速之客”。原来，这些不速之客，是汽车！它们竟然把草压得东倒西歪！并把这美丽而又安宁的风景给毁了！现在看到的，只有枯干的黄草；听到的，只有汽车的发动声；吸入的，只有那不健康的尾气。看着这一切，真得无可奈何，连忙跑去跟保安叔叔讲，他们不但没让我如愿以偿，反而说：“这种事，我们懒得管。”我更是气得火冒三丈，脸涨得通红通红，像只熟透的苹果。我只好在草坪中立了块纸牌，温馨提醒：保护环境，人人有责！
第二天，你们猜怎么样了？我的牌子不但没有制止这种行为，反而被踩了稀巴烂。
我更受不了，于是马上找到嘉绿苑物管处，跟guǎn lǐ人员讲述着这一切，他们也觉得很有道理，所以决定和我一起制止这种行为。
最终，“不速之客”被我们全部赶走。在以后的日子里，我每天都能开心地看到小草们向我点头微笑。
就在国庆节这几天里，大概是受节日喜庆气氛的影响，或者也想出来散心玩乐吧，我家竟来了一个不速之客。它穿着黑色的礼服，嘴里还发出尖利的“吱吱”声。你说是谁？想不到吧，它就是大名鼎鼎的蝙蝠。“蝙蝠侠”在客厅里飞来飞去，本来想让我们欢迎，可爸爸却不吃那一套，一抬手，用书本把它打死，并且毫不客气地把它扔了出去。可想不到，第二天，它的兄弟大概是来复仇吧，又冲进了我家，这次，“杀蝠英雄”——爸爸不在，只有妈妈和我在家。妈妈一发现，“英雄之妻”果然也不是等闲之辈，用扫帚一打，又是一击在地。我从房间匆匆跑出来，并拿了杀虫剂来，准备杀了这只“虫”，可喷了半天它也没死，最后把它塞到了水管里，可他竟然爬了出来，我把水开到最大，它滑下去，不过一会儿，又爬了上来，经过这样几个来回，它终于滑了下去，这小东西生命力还真顽强。而昨天……
我在客厅看书，忽然一道影子闪过，不过几秒又来了一次，还带着“啪啪”声，我一看，一个UFO（不明飞飞行物）在我头上打转，我发现又是一只蝙蝠。只见它在空中不停的打转，翅膀发出“沙沙”的响声。我只见过奄奄一息的蝙蝠，哪见过这样生龙活虎的蝙蝠，莫非是前面两只蝙蝠的师兄来了？
“啊……救命啊！”我发出了尖叫，妈妈过来了，也发现了它，一不做二不休，抡起扫帚就打。蝙蝠成椭圆飞行，一圈又一圈，每次接*我妈妈，妈妈就用扫帚打，几次没中，我都要吓晕了，手抱头，紧靠沙发，缩成一团，就像驼鸟，嘴里还喊着：“救命啊！**啦！……”几次看到蝙蝠向我逼进，我吓出了一身的冷汗，妈妈让我帮忙，我腿都软了。前几次是先制服了蝙蝠我才出来的，这一次真叫惨。终于它还是难过妈妈的“秋风扫落叶”棍法，到底被打中了，妈妈带好了手套将它抓住，总算，我不叫了，晕~~。
我也带上了手套，把蝙蝠的翅膀拉开，发现它的翅膀薄如蝉翼，长的真像老鼠。前几次，我都没看清楚，这一次总算看的一清二楚，“你这小东西，吓我一跳，真可恶！这次我要饶你一命，你可千万不要再来了啊。”我自言道。最后它被扔出了窗外，我的心也定了。
我看到蝙蝠再三来到我家，做“不速之客”，总感到十分奇怪，后来我翻阅《十万个为什么》之后，才终于了解了真相。原来，蝙蝠的优势在于可以利用超音波，可正是因为用超音波来识方向所以才乱飞飞到我家，导致“悲惨”之命运，而其它动物则不会这样，正是它的优势使它面临死亡。优点有时会成为致命伤！
昨天晚上，我刚写玩《快乐的早晨》这篇作文，妈妈突然叫我说：“给你个惊喜，它就在房间里。”
我先问妈妈：“是什么呀！”妈妈回答说：“你猜猜看，提醒你，是黑色的。”我说：“是蟑螂，是老鼠？还是……”。妈妈说：“是会飞的，实在猜不出来你就进房间里看一看，说实话我也不知道，它呀就趴在窗帘上呢！”我马上说：“是小鸟，小燕子，黑蝴蝶……？”妈妈说：“那你拿上你的盾牌、带上面具、拿一根长晾衣杆进去吧！是什么告诉我，我可害怕。”没等妈妈说完我就带好装备进去了。
进了房间我象武士似的勇敢地用晾衣杆仔细的打量着，过了一会儿我大声的喊：“没有啊！”就在我喊完那一瞬间，我发现一个趴在窗上的黑色动物，我以为是“老鼠”，就大叫了一声“老鼠”！！妈妈也进来了，我用晾衣杆碰了一下“老鼠”，它飞起来了，妈妈吓得跑出了房间，我终于看清楚了它是一只又黑又大的蝙蝠，它围着我转了一圈又一圈，我怕它偷袭，也跟着它转，我转晕了就一屁股坐在地上，这时我灵机一动跑到窗边迅速打开窗户让它飞走了。
这个不速之客给我带来的惊喜可真不小呀！
不速之客的优秀作文3篇扩展阅读
不速之客的优秀作文3篇（扩展1）
——不速之客优秀作文 (菁华5篇)
【不速之客】
我不小心飞到一个教室里，小朋友正在上语文课，我心想：我小学三年级还没毕业呢！我还是蹭听一下课吧！所以，我就坐在吊灯上面，专心地听课。
可是好景不常，我被电风扇扇下来了，掉在了一个叫马骏超的小朋友的桌子上，马骏超吓得大叫一声，拿起一本字典就向我扔过来，我灵巧地躲开了，不然，我就要变成“马蜂肉饼”了。
我在教室里飞来飞去，小朋友们目不转睛地盯着我，我突然发现小朋友们在看我的屁股！害得我脸红得像个大苹果。我停在吊灯上，看了看我的屁股，原来，他们是在看我的针呢！我飞下去了一点，小朋友们都吓得抱住头了，我也不知道为什么他们很怕我。如果是这根针，这玩意儿又毒不死人！
语文老师袁老师叫小朋友们写一下刚才发生是事，我看着小朋友们写的这么好，我都不想离开他们！可是，我要回家了，我含着泪，恋恋不舍地飞出了这个美丽的教室
【不速之客】
今天，我在外面散步，不知不觉的，飞进了一个教室里。我往下面一看，妈呀！这么多巨人，我害怕极了。
我赶紧飞到天花板上，缓缓情绪。可是不小心没有抓住天花板，掉了下来。亏我运气好，掉在灯上。我又振翅飞了起来。
这时，下面的巨人们发现了我，我想：我会不会被他们弄死啊！我越想越害怕。可是万万没想到，那些巨人却被我吓得不轻。有的用字典把我赶走，有的惊慌失措……反正很怕我。
我看了看自己，想：他们大概怕我屁股上的武器吧？看来有这个武器还可以防身呢！
我大摇大摆地飞走了。
“啊！美丽的冬天……”楼艺菲正声情并茂地朗读着文章。突然，传来一阵“嗡嗡嗡”的声音。
“啊！”一个女生尖叫道，“马蜂，马蜂！“同学们齐刷刷抬头一看，教室里飞来了一位”不速之客“。它一会儿飞向日光灯，一会儿撞向玻璃，一会儿向吊扇袭去，时而低飞，时而高飞，一圈又一圈地盘旋着，像一架摸不着踪迹的迷你“UFO”。累了它就停在日光灯上休息，不一会儿它似乎养足了精神又飞了起来。
它的胆子越来越大，竟然飞到了女生堆里。女生们大惊失色，有的抱着脑袋钻到了桌下，有的闭着眼睛挥舞着书本，驱赶“入侵者”，有的侧着身子躲闪着，差点从椅子上摔下来……教室里炸开了锅。
徐老师实在看不下去了，大吼道：“别吵了！”便拿起报纸就打，可是他举着手在空中划了半天也没打着。徐老师又使出了第二招——叠罗汉打法。先等马蜂停在灯上，我们把椅子搭在桌子上，徐老师“噌噌噌”几下爬上了桌子，“啪啪啪”只见马蜂摇摇晃晃地落在了地上。我正暗自窃喜，突然，它又腾空而起，没想到，这马蜂竟然如此顽强。这回徐老师拿来杀虫神器——杀虫剂。等马蜂飞累了，停在日光灯上，徐老师小心翼翼地站上桌子，举着杀虫剂，悄悄靠*，对准马蜂，只听“噗噗”两声。马蜂立马晕头转向，像失控的飞机乱飞。徐老师走到马蜂背后“啪”，马蜂掉在了地上，只有触角还在颤动。
教室里又恢复了安静。
今天，我们正聚精会神地听着陈老师讲课，突然一只灰黑色的鸽子扑棱着翅膀飞了进来，引起了同学们的一阵阵惊呼，吓得它惊慌失措，拼命地想往外飞，可是因为有玻璃的阻隔，却总是白费力气。
这时，老师让同学们安静下来，不要惊吓到这位不速之客，这时，鸽子不再挣扎了，用它黑葡萄似的大眼睛看着我们，我们也静静地观察着它。
起初，我以为灰鸽的羽毛全是灰黑色的，当它一动不动站立的时候，灰黑色的羽毛铺遍它的全身，非常不起眼。但是当它扇动起轻盈的翅膀时，我却惊喜地发现它的翅膀下另一番风景——黑白相间的羽毛显露出来了，看上去毛茸茸的，好像里面穿了一件小棉袄背心。当它飞行的时候，尾巴上的羽毛就会舒展开来，像一把扇子一样。
它一直静静待在窗台上，直到中午吃饭的时候，它被老师请进了办公室，但它好像是受到了同学的惊吓，现在醒过来了，于是像一阵风似的，带着突如其来的“嗖”的一声，以迅雷不及掩耳之势冲了过来，让人防不胜防。那双翅膀忽上忽下的，使人眼花缭乱。在室内盘旋了几圈后，终于飞出了窗户，飞出了学校，飞向了属于自己的天空，越飞越远……
虽然它给我们带来了不少的`麻烦，还使许多同学受到了惊吓，但是我们都很怀念它。
一只小脑袋，大肚子，外形黝黑，长着吓人的八条大长腿，这就是我们教室里的不速之客——蜘蛛先生。
今天，我们正在认认真真上课时，一只蜘蛛神不知鬼不觉地爬到窗帘上，把正在专心致志听课的彭子涵一桌吓得魂飞魄散，连连往后退去。“哇，蜘蛛！” 有人大声尖叫。这一叫把正在全神贯注听课的同学都惊呆了，整个教室顿时一片混乱，像菜市场一样。有的惊慌失措地张呀咧嘴；有的.胆小如鼠，像看见鬼一样大声尖叫着；还有的则奋勇向前去打蜘蛛、踩蜘蛛。教室里尖叫声、呐喊声变得震耳欲聋。
老师也听见了尖叫声，前来询问了事情的起因，连忙叫同学拿来扫帚，朝蜘蛛打去，蜘蛛珍狡猾，从扫帚缝逃跑了，老师追着东打打、西打打，始终没打着，反而像是在舞太极剑似的。聪明伶俐的蜘蛛灵机一动，快速地爬上了荣誉台上，老师用太极剑轻轻一挥，又大又黑的蜘蛛就掉到了本子堆里，本子堆像一堵厚厚地围墙，蜘蛛躲在里面，本以为万事大吉了，可是聪明的老师却把围墙一点一点的折下来，蜘蛛有无计可施，只好在教室里乱窜，这时彭子涵勇敢的向前走去，抬起他的“降龙十八脚”使劲的朝蜘蛛踩去，一下、两下、三下…….，终于踩到了，蜘蛛被踩了个半死，老师又挥起“太极剑”英姿飒爽地一刺，可怜兮兮的蜘蛛就这样一命呜呼了。
蜘蛛死后，我突然想起一句话：每个生命都有尊严，爱是正大无私的奉献，这句话告诉我们，人类不能随意伤害动物，每一种动物在生命面前都是*等的！
“啊！美丽的冬天……”楼艺菲正声情并茂地朗读着文章。突然，传来一阵“嗡嗡嗡”的声音。
“啊！”一个女生尖叫道，“马蜂，马蜂！“同学们齐刷刷抬头一看，教室里飞来了一位”不速之客“。它一会儿飞向日光灯，一会儿撞向玻璃，一会儿向吊扇袭去，时而低飞，时而高飞，一圈又一圈地盘旋着，像一架摸不着踪迹的迷你“UFO”。累了它就停在日光灯上休息，不一会儿它似乎养足了精神又飞了起来。
它的胆子越来越大，竟然飞到了女生堆里。女生们大惊失色，有的抱着脑袋钻到了桌下，有的闭着眼睛挥舞着书本，驱赶“入侵者”，有的'侧着身子躲闪着，差点从椅子上摔下来……教室里炸开了锅。
徐老师实在看不下去了，大吼道：“别吵了！”便拿起报纸就打，可是他举着手在空中划了半天也没打着。徐老师又使出了第二招——叠罗汉打法。先等马蜂停在灯上，我们把椅子搭在桌子上，徐老师“噌噌噌”几下爬上了桌子，“啪啪啪”只见马蜂摇摇晃晃地落在了地上。我正暗自窃喜，突然，它又腾空而起，没想到，这马蜂竟然如此顽强。这回徐老师拿来杀虫神器——杀虫剂。等马蜂飞累了，停在日光灯上，徐老师小心翼翼地站上桌子，举着杀虫剂，悄悄靠*，对准马蜂，只听“噗噗”两声。马蜂立马晕头转向，像失控的飞机乱飞。徐老师走到马蜂背后“啪”，马蜂掉在了地上，只有触角还在颤动。
教室里又恢复了安静。
不速之客的优秀作文3篇（扩展2）
——不速之客优秀作文通用5篇
这天晚上，我和妹妹在家中无意间发现了一位不请自来的“不速之客”，这位“不速之客”便是昆虫界鼎鼎大名的――壁虎。
虽然它在昆虫界鼎鼎有名，但不意味着在我家也会受欢迎。这是一只年幼型壁虎，身长4厘米，宽1厘米。头只有一颗石榴籽大小，颜色通灰黑色，两只像黑宝石的小眼睛在黑夜中闪闪发光敏锐的观察着四周的动静。天知道这小家伙怎么会在这里，如今天气已渐渐变寒，蚊子也越来越少几乎已经没有了，壁虎的主要食物也没了，是什么吸引着它来到我的家里呢？
虽然壁虎无害，但它的排泄物有毒，此时蚊子也几乎看不到，所以我们还是决定把它抓住。
于是，我和妹妹戴上了皮手套，开始了“捕虫行动”，我和妹妹分两侧包抄过去，我们同事伸开手去抓，结果却被那小家伙灵巧的躲开了，我和妹妹扑了个空，我们又试了几次，都被它闪过去了，它瞪起那双小眼睛，仿佛在责问我们干嘛要抓我，我又没做坏事。后来，我们有用了食物引诱法，偷袭以及口抓都用上了，就连三十六计除了美人计，我们也都用上了，但也都一一被它躲了过去，又过了几天，我放学回家后，便看它在墙壁上面背对着我摇尾巴，好像在说：“我看你们还是省省力吧，想要抓住我，你们差太远啦！”我一气之下，又开始了“捕虫计划”，最终以失败告终。不得不说，这只壁虎藏得实在是太隐蔽了，再加上它体型也很小，很难找到它。
虽然是这样，但我并没有放弃寻找它，但渐渐的我也没怎么看到它了，寻找它的意愿也就变淡了，只到有一天，我在窗外发现了它的身影，谁也不知道它是怎么出去的，多会出去的，显得那么神秘，神出鬼没的进来，神出鬼没的出去。
今天上午第二节课的时候，我们正在全神贯注地听老师讲课。突然，教室里来了一位“不速之客”—— 一只可爱的小蜜蜂。
“嗡嗡嗡——”这只小可爱一边在教室里跳着“优美”的舞蹈，一边唱着歌。大家立即被吸引了，目不转睛的'看着它，有的同学伸长了脖子随着它转动，有的同学甚至站了起来。小可爱飞到了阳星宇的身边，放肆的在他的头顶上转来转去。阳星宇非常害怕，立刻用双手紧紧地抱住了头。
“快把它赶走，它会蜇人的！”一个男同学大声地叫道。
这一叫没什么，可全班瞬间炸开了锅。大家你一言我一语，教室里变得热闹起来。
最后，蜜蜂又飞到了杨许悦的衣服上。我猜，它一定是被杨许悦外套上的花朵吸引了，难道蜜蜂是饿了吗？
这时，老师说：“大家请安静，不要慌。”说着，她便用鸡毛毯子把小蜜蜂朝着窗户外面赶，小蜜蜂时不时地回头看看我们。刚出去，它又趴在玻璃上，一副依依不舍的样子。老师“咚”的一声，弹了下玻璃，小可爱就飞远了。
这位“不速之客”给这节课带来了无限乐趣！
下午自*课，一个不速之客吸引了同学们的目光，原来是“六六”来了。
“六六”是我们班主任的宝贝儿，去年见到她还在襁褓中，模样十分可爱，现在她看起来更加可爱了，同学们都热情地叫她的小名。可面对大家的热情，“六六”却始终保持着沉默，她心里一定在说：不好意思，我跟你们大家还不熟嘛！
“六六”已经学会了走路，并且很愿意运用这个功能。你看，才一会儿功夫，她就转遍了教室的每个角落，一会儿东瞧瞧，一会儿西望望，像可爱的企鹅宝宝。“六六”还向大家展示了她的求知欲，以及一丝不苟的学*精神，她研究一盒牛奶时的样子就很专心，这让我想起了我妹妹。我的茜茜妹妹经常很专心地重复一种*惯，就是把某个小东西放进某个大容器里。我们经常能在鞋子里踩到钥匙，在鱼缸里捞出各式玩具，或者从烟灰缸里找到爷爷那失踪了很久的假牙。茜茜已经上小学了，“六六”也在长大，她们都对周围充满好奇，都会在成长中了解世界。
愿“六六”快乐地成长！
下午自*课，一个不速之客吸引了同学们的目光，原来是“六六”来了。
“六六”是我们班主任的宝贝儿，去年见到她还在襁褓中，模样十分可爱，现在她看起来更加可爱了，同学们都热情地叫她的小名。可面对大家的热情，“六六”却始终保持着沉默，她心里一定在说：不好意思，我跟你们大家还不熟嘛！
“六六”已经学会了走路，并且很愿意运用这个功能。你看，才一会儿功夫，她就转遍了教室的每个角落，一会儿东瞧瞧，一会儿西望望，像可爱的企鹅宝宝。“六六”还向大家展示了她的求知欲，以及一丝不苟的.学*精神，她研究一盒牛奶时的样子就很专心，这让我想起了我妹妹。我的茜茜妹妹经常很专心地重复一种*惯，就是把某个小东西放进某个大容器里。我们经常能在鞋子里踩到钥匙，在鱼缸里捞出各式玩具，或者从烟灰缸里找到爷爷那失踪了很久的假牙。茜茜已经上小学了，“六六”也在长大，她们都对周围充满好奇，都会在成长中了解世界。
愿“六六”快乐地成长！
昨天晚上，我刚写玩《快乐的早晨》这篇作文，妈妈突然叫我说：“给你个惊喜，它就在房间里。”
我先问妈妈：“是什么呀！”妈妈回答说：“你猜猜看，提醒你，是黑色的。”我说：“是蟑螂，是老鼠？还是……”。妈妈说：“是会飞的`，实在猜不出来你就进房间里看一看，说实话我也不知道，它呀就趴在窗帘上呢！”我马上说：“是小鸟，小燕子，黑蝴蝶……？”妈妈说：“那你拿上你的盾牌、带上面具、拿一根长晾衣杆进去吧！是什么告诉我，我可害怕。”没等妈妈说完我就带好装备进去了。
进了房间我象武士似的勇敢地用晾衣杆仔细的打量着，过了一会儿我大声的喊：“没有啊！”就在我喊完那一瞬间，我发现一个趴在窗上的黑色动物，我以为是“老鼠”，就大叫了一声“老鼠”！！妈妈也进来了，我用晾衣杆碰了一下“老鼠”，它飞起来了，妈妈吓得跑出了房间，我终于看清楚了它是一只又黑又大的蝙蝠，它围着我转了一圈又一圈，我怕它偷袭，也跟着它转，我转晕了就一屁股坐在地上，这时我灵机一动跑到窗边迅速打开窗户让它飞走了。
这个不速之客给我带来的惊喜可真不小呀！
不速之客的优秀作文3篇（扩展3）
——不速之客作文10篇
我是一个顽皮的女孩，可我常常一个人在家里，我觉得我很孤独，很想有个小伙伴来陪伴我。
一个阴沉阴沉的星期天，我做完作业就看电视，突然，雷声响了，下雨了，过了一会儿我听见从门那边传来一阵“汪汪汪”的叫声。我走到门前把门打开一看：“哦，小狗！”一直浑身湿漉漉冷得发抖的小狗圈缩在我家门边。
我赶紧把它抱进屋里，用干毛巾把小狗身上的雨水擦干，然后，我用废纸箱做窝，再用我小时候用过的枕头、被子和毯子布置了一个漂亮、舒适的窝，让小狗在里面休息，好不容易让小狗安静的睡了。我看着小狗想这就是我那朝思夜想的小伙伴吗？一定是上天派来和我做伴的小狗吧？我小小的心溢满了欢乐。我轻轻的走出房间去给小狗弄吃的，让它起来吃饱了就好和我玩。
终于小狗醒了，它一起来就发现了那些食物，它摇着尾巴吃起来，不一会就把食物吃的干干净净，看起来它还真的饿坏了。小狗好奇的看着四周，好像心里在想：我在什么地方啊！它开始到处嗅起来，它来到我的房间找到我，闻了闻我的裤腿就开始汪汪汪的叫起来，好象在说：谢谢你我的小主人。我把它抱起来，它轻轻的舔着我的手，我痒痒的笑了起来，小狗也高兴的汪汪叫起来。这时候，我分明听见窗外的小鸟在唱歌，阳台上的花儿冲着我笑，小树也向我点头招手。
小狗很聪明，我教会了它捉迷藏、耍玩具······
从此以后小狗再没有离开，我做作业它就在我的脚下睡觉，我走那里它就跟到哪里，成了我形影不离的小伙伴，我还给它起了个名字叫“小可”，源于它不但聪明还很可爱，“小可”这个不速之客成了我家的“开心果”。
呼，放了假终于能好好玩啦，不料刚放下书包，我突然感到一股寒意，仿佛被谁凝视着。
“小贼，哪里跑？”我大叫一声，神秘的第六感告诉我，目标就在这里！
然后我看到一枚硬币大小的不明黑色六角形爬行物正默默地凝视着我，大眼对小眼，终于，两分钟后，我发出了一声惊天地，泣鬼神，石破天惊的吼声：天啦，蟑螂！
呵呵呵！有一只在家里就说明有很多只了，因为一只蟑螂可以产1000多枚卵，而且是六天一周期啊！不可以，难道已经到这一步了吗？哦！no！我决定了，我要将危险扼杀在摇篮之中。
五分钟后，我已经变成了一枚身着围裙袖套加浴帽，并手执杀虫剂加苍蝇拍的强大而又华丽的蟑螂杀手，我不签名，谢谢！
蟑螂兄，别来无恙啊！于是，就在今天，惨绝蟑螂寰的大屠杀开始了。
《蟑螂快讯》，美丽的蟑螂小姐拿着一块捡来的绣花手帕抹着眼泪播报说：“今天我们派出的二十名好汉在开荒的过程中遭受袭击，攻击者为一人类男孩，所用武器为一种神秘慢性毒药，仅有一位幸存者，目前在医院抢救中，让我们听听他的讲话。”镜头转向重症监护室icu，“咳咳，我们的牺牲是为了大家！”蟑螂勇士说罢，一命呜呼。于是举蟑螂国上下，无不伤心流泪。
哈哈！终于都喷完了，坐等收工。嘿嘿，蟑螂君，我们向来井水不犯河水，干嘛想不开啊，你不请自来，我自然要好好款待你啰！观夕阳西下，洗洗睡吧！
幸福的躺在床上，突然在睡梦中又觉得一股寒意，“前辈们就是在这里丧生的，我们一定要报仇！”“嗯，开始b计划！行……”一股香甜的气息突然疾冲而来，“呃，这是什么……”“不！”“不！”………
我放下杀虫剂，打了个呵欠，再次跳上床：有胆量就尽管来吧，我一定好好款待你们！
“那个小东西真可爱呀！”“可不是嘛！”几个同学叽叽喳喳的说着，我也有说不完的话似的，滔滔不绝的讲着。呵呵！你问我们在聊什么？那当然是今天作文的开拓人，也是一位勤劳的采蜜工——蜜蜂。
今天上课可谓是一场“人蜂大战”，让我的情绪像一条龙一样此起彼伏。“嗡嗡嗡！”呀！一只蜜蜂居然误入了我们学*的天堂！同学们大喊大叫，像一群下了油锅的蚂蚁四处乱跑，有的同学还拿起书本挡起头，紧张的坐在原地。我也非常害怕，而那只蜜蜂却不甘示弱，继续嗡嗡的乱飞。
一位同学见势不妙，只好拿起书本，使劲的拍在蜜蜂的头上，不过这只蜜蜂可机灵的很，一下子就躲开了我们这位大将军的致命一击。让我为离蜜蜂*的几个同学，又捏了一把汗。
后来，那只蜜蜂好像有点害怕了，像个做了错事的孩子一样迅速的飞走了。嘿嘿！这场人蜂大战就此告一段落，而且还是我们胜利了呢！太棒了，太棒了！
我的心情也慢慢从害怕转为了开心，像摩天轮一样从最顶端一下子就转到了下端，那几个拿着书的同学也将书放了下来，笑开了花。
今天上午最后一节课是语文课，老师叫我们默写课文，课堂上鸦雀无声，只有同学们的呼吸声和沙沙的写字声。这时，教室里飞进了一位不速之客——大马蜂。
大马蜂飞进来之后，打破了课堂的宁静，大家都很害怕，好多同学发出了尖叫声。卢老师说：“大家不要紧张！”大马蜂飞了几圈，落在一扇窗户上，卢老师小心翼翼地来到窗前，拿着教科书猛地一拍，大马蜂像有一种预感，早就飞跑了。飞了一会，它又落到教室里的吊扇上，同学们把电源打开，只见吊扇转了起来，本想开吊扇把它赶走，可它在吊扇上一动也不动。后来电关了，吊扇停了，它还是不走，难道它是被吊扇转晕了？一分钟后，大马蜂飞了起来，落到了另一扇窗户上。说时迟那时快，卢老师拿着教科书迅速拍去，大马蜂应声落地。
教室里恢复了*静，同学们又开始默写起来。卢老师临危不乱，为同学们消除恐惧，赶走了不速之客，守护了课堂的安宁。
卢老师真是我们的好老师！
今天我家来了个不速之客—鹦鹉，一早妈妈正准备去摘西红柿，不料一直鹦鹉正盯着西红柿，妈妈还想驱逐它，不料被它啄了几下，妈妈痛了，这只鹦鹉却用翅膀帮着扇，让妈妈不痛。妈妈健步如飞地走进屋中，谁知鹦鹉也进来了。
妈妈觉得俩人挺有缘分的就收留了它。这只鹦鹉叫虎皮鹦鹉，我就叫它“小霸王”。它的颜色十分好看，它的头部有一条条如虎纹似的纹，嘴巴尖尖的，有点儿黄；背上有一块块如虎皮的毛，两块似虎皮的毛构成了一个“人”字；它的下部是天蓝色，尾巴长长的，又黑又蓝。
它吃起东西来一点儿都不比人慢，妈妈给它买来饲料，它用自己那又小又尖的嘴把饲料一颗颗地吃下去。它总爱自言自语，叽叽咕咕地不知在念叨着什么。它也很用功，总在别人不在的时候慢慢学飞，翅膀一动不动地练*飞。
有时它呆若木鸡，两只如小药丸般的眼睛目不转睛地盯着饲料，好像在想：这能吃么？
小霸王爱啄人，我想是因为它想引起大家的注意，希望大家能喜欢它。
今天，我们上课的时候，南方老师还没到，教室里竟来了一位不速之客——狗狗。
狗狗一进来，大家就纷纷议论道。有人大叫一声：“哇！，好可爱。”有人又激动的说：“我知道，它是前台老师老带来的柴犬，叫啊土。”好像要传遍整个世界，说自己知道的多。
狗狗的身体是米黄色的，它有个好像被水冲洗过的鼻子，一张好似三角形的嘴巴，它老喜欢把尾巴放在自己的背上，狗狗还有四条细细的腿。
这时我们班的白永信拿出自己吃过的半根香肠来逗啊土，白永信把香肠拿在手上时，它那好似黑珍珠的眼睛死死地盯住香肠，好像马上就要吃掉香肠一样，当啊土正要吃香肠时，白永信突然把香肠往上一拿，于是啊土就跳起来，咬住了那半根香肠，当啊土吃完香肠，就高兴的咬起自己的尾巴来，可怎么也咬不住，啊土那表情可真好笑。
正当我们玩的高兴时，前台老师进来，说：“对不起，啊土太调皮，乱跑打扰到你们了。”说完，就带走了啊土。
过了一会儿，啊土又回来了，南方老师又把它带到我这里了。
今天，我们504班的教室里，来了一位不速之客——一只娇弱、瑟瑟发抖的鸟儿。
上午，在语文课上，老师正在声情并茂地朗读课文，我们也入迷地听着，多么融恰的氛围啊。这时，一小团棕褐色的绒毛飞进了教室，呣？仔细一看，那竟是一只小鸟，它正在绕着灯光飞着，好像想从灯光中获取热量，一圈、二圈......它的爪子瑟瑟发抖,从它的眼神中，我看到了迷茫与无助……这时已经有许多同学发现了鸟儿，正诧异地望着它，起初只是嗖嗖嗦嗦的窃窃私语，后来声音就越来越大，越来越响，好像同学都以为这是下课，而不是上课了．黄老师放下了手中的书，也去观察鸟儿了，鸟儿好像发现了黄老师看它的目光，缓缓地坠，突然又加速，在黄老师手上友好地一啄，又停在绿色的瓷砖上……被啄的黄老师显然有些受宠若惊，我们下面的学生却哇哇在大叫起来，鸟儿看了我们的喊叫，吓了一大跳，跌跌撞撞地飞出了窗户。啊！好可惜，我们都还没来得及与它打招呼小鸟便不辞而别了。
放晚学业了，我们又从黄老师口中得知了小鸟的去向：在那节课上完之后，黄老师回到办公室，发现瓷砖上多了只小鸟，正是早上的那只！黄老师心中多了几分爱怜，想把它收养，结果——小家伙竟然飞走了，它去哪里了，是去找妈妈了吗？
小家伙就这样走了，我再也见不着它了。可我衷心祝愿小家伙能够找到妈妈，*安地生活。
“叮铃铃——”上课了！同学们争先恐后的回到座位上，一切如往常一样，但今天，来了一位不速之客。
“善待地球就是善待自己说的是……”老师在讲台上说着课文，恰好说到了一句重点，我连忙做着笔记。“刷刷”的写字声汇成一曲悠悠的小令，窗外“沙沙”的落叶声增添了几分色彩。
突然，有人惊叫：“呀——！”
抬起头，只见一只鸽子飞到了黑板上方，它左看看，右看看，上瞧瞧，下望望，把我们的注意力全都吸引过去了，老师似乎有些恼火，可我们依旧盯着那只鸽子。鸽子饶有兴趣地看着我们，仿佛在说：“咦？他们在干什么呢？为什么总是望着我？哈哈，看来我还挺有吸引力的嘛！算了，粉丝们，我要回去了，拜拜。”它拍拍翅膀便飞出了教室，大家又一次尖叫起来。
“叮铃铃——”下课了！同学们跑出教室，我翻开笔记本，上面有这样一句话：地球是无私的，人类是自私的。如果地球上的动物都死去了，人类也会灭亡，让我们一起来保护这颗微小、美丽而脆弱的星球吧！
也许那位不速之客，就是来告诉我们这个道理的！
昨天上午，我正在写作业，一抬头，发现墙上有一位“不速之客”壁虎。
我当时被它吓得面色铁青，动都不敢动了。仔细一看它黑乎乎的，趴在墙上一动也不动，我这才咽了咽口水给自己壮胆。小心翼翼地走上前去，原来这是一只可爱的小壁虎。我当时还被这可爱的小壁虎吓出了一身汗。想到这儿，我“嘻嘻”地笑了一声。
听说壁虎的尾巴有着与众不同的作用。我便趁着这个时候，拿它做了一个小实验。我先拿出一块脸盆，再把脸盆扣在它的尾巴上。它马上断尾逃跑了，留下了它那细细的小尾巴。于是我将它的尾巴仔仔细细地观察了一遍，发现它的尾巴没有骨头，血管很少很少，难怪它断尾逃跑的时候没有流血，原来是这个原因。
突然尾巴动了一下，我又被吓了一身冷汗。我赶紧拿出手机查了一下，原来壁虎的尾巴断了之后，还能动一小会儿呢。我刚才还以为是尾巴成精了呢！它和蛇、黄鳝等一样，既使死了，尾巴在短时间内还能动。想到刚才的举动，我不禁又“嘻嘻”地笑了一声。
这真是一次重大的发现啊！
“这道题，应这样做……”谢老师正在给我们详细讲解练*册的题。忽然，一只蜜蜂不请自来地从窗户飞了进来，“嗡——”扰乱了课堂。
我和同桌都忙着听讲，根本没空理他，可它却有空来骚扰我们俩，我同桌被那探出毒针随时可能会进攻的蜜蜂吓得瑟瑟发抖，我提醒她：“千万别动，如果你不动，它是不会蛰你的。”于是，同桌像个木偶一动不动地等着“不速之客”离开。蜜蜂与同桌擦肩而过，飞过我身边，我一下就惊吓出一身冷汗，目不转睛的盯着这位恐怖的“不速之客”，心里祈祷着它立刻飞走。
果然，蜜蜂从一位同学的腿边“擦裤”而过，精准地飞向胆小如鼠的何同学。何同学看到蜜蜂，立即吓得尖叫起来，全班同学的目光齐刷刷地由黑板转移到何同学，同学们见此情景，都情不自禁地哄堂大笑起来，何同学紧张地向后退，可蜜蜂更加得意地追逐着何同学。忽然，蜜蜂感受到了高挑的张同学用书向自己砸来，它在这千钧一发之际飞向窗户，灰溜溜的逃走了。
全班同学大喜，这只讨厌的蜜蜂终于飞走了，何同学心有余悸地回到了座位，感谢勇敢而美丽的张同学成功地赶走了蜜蜂。
不一会儿，窗外又传来了鸟儿的歌声，教室内则是同学踊跃地回答问题声和老师动听的授课声，一切都恢复了原有的模样……
不速之客的优秀作文3篇（扩展4）
——不速之客作文6篇
在*时的学*和生活中，难免会感到无聊，有时生活也会开我们的玩笑，让无聊的生活变得快乐而充实。
今天是我们在隔离教室的第十三天，但一位不速之客却不期而至。没有人能想象它是怎么溜进去的。我看到一堆随机扫帚后面有一个黑色的小球。那是什么？原来是一只小猫，可能是因为它觉得外面太冷了，所以它想来我们班取暖，也可能是它想“增加知识”，成为一只有文化的猫，所以它偷偷溜进了我们班。我们班不显眼的角落偷听老师有趣的课。但它的隐藏只是暂时的，因为它绝对逃不过我们同学的眼睛。
早上，同学们一来，就在我们班的斜坡上看到一块蛋糕和一滩尿。后来，在早期的自学中，钟先生发现了这只黑白相间的小猫。然后就成了我们班的“团宠”。每个人都围着看这只可怜的小猫。它盯着它那微黄的大眼睛，可怜兮兮地看着我们，仿佛在说：你干什么，别过来！
这可爱的一幕成功勾起了几位男性的“少女心”我们班的学生。他们几个人已经在那儿呆了很久，久久不愿回到自己的座位上，感觉就像在守护着一个婴儿，谁也不想离开半步。然而，突然“啊”的一声响起，所有人都看向了发出声音的地方。原来，小猫被吓坏了，像一颗子弹一样快速的穿过了半个教室，然后，像一个训练有素的士兵一样，通过了强大的肌肉，沿着窗帘快速爬上了窗帘杆。同学们都愣住了，或许是因为场景很诡异，或许是因为猫的灵活性，又或者是因为害怕猫会摔倒，教室一时间显得很安静。
为了不打扰可怜的小猫，老师组织我们继续晨读。下课时，小猫不见了。看来聪明的小猫也怕我们淘气的初中生啊！今天老师布置的一项作业是预*郑振铎的新课《猫》。
感谢小猫为我们无聊的隔离生活增添了一些乐趣！
早晨还在睡梦中的我，被一阵叽叽喳喳鸟叫声吵醒了，我揉揉迷迷糊糊的双眼望向窗外，太阳公公都已经起床了，高高地挂在了天空，好像在对我微笑。
我赶紧起床，洗刷完毕，便开始了一天的学*规化。正当我背着《繁星，春水》的时候，一个小东西悄悄地爬在我的学*桌上，这个不速之客真是个小调皮，在我的学*桌上一点都不老实，一会儿往这爬，一会又向那儿看。只见它圆圆的身子，背着一个红色的壳，壳上面有七个黑色的小点，仿佛像七颗美丽的黑玛瑙，头上还长着一对很小的触角，漂亮极了。
妈妈告诉我，这个不速之客的名字叫七星瓢虫，它喜欢追一个东西走，那就是“线”，你画一条直线，它就跟着你画的这条线走，不信你可以试试看，我立马从我的学*桌上拿出来了一支黑色水笔，嘿！还真是的，它还真按着我画的线走呢！这到底是为什么呢？我对这件神秘的事情起了兴趣，马上拿手机百度了一下，原来，它沿着我画的`黑线走的原因是它只能分辨黑色和白色，当整张纸是白色时，它会感到很迷茫，毫无头绪的乱走，出现黑线时，它会认为那是回家的路，想赶紧回家去，这也太有意思了！
然后，我立马拿我珍藏多年的放大镜来看它，放大镜下的七星瓢虫大了好几倍，它的触角、腿、和身上的花纹都看的特别明显，它背上的盔甲是中分的，时而张开露出黑黒的翅膀，时而关闭展现它漂亮的外壳，真是越看越漂亮，越看越喜欢。
这个神秘的不速之客和我玩了许久，也可能是它远方的妈妈在召唤它，它张开了翅膀向窗外飞去，飞回了它的世界，希望它还能记得我们短暂相处的时光，再次飞回到我的窗前。
今天，我家来“了一位“不速之客”——天牛，开始我也不知道出了什么事，只听见妈妈大叫一声“蟑螂”，我走过去一看，哪有什么蟑螂，一只天牛静静地卧在窗户上，我抱怨起妈妈来，怪妈妈大惊小怪，差点把天牛吓跑 。
我小心翼翼地将天牛放进瓶内，仔细观察，只见它全身披着粽色的外壳，两条黑白相间的触角微微颤动，吱——吱地叫着，看它那福样子，我给它取了个名字“棕毛儿 ”。
一开始粽毛儿有些害怕，我一靠进，它就躲到角落里，用触须冲我摆动，张开大牙，紧盯着我，后腿向里缩着，显得很紧张。过了一会儿，粽毛儿见我没有伤害它的意思，便在瓶子里散步起来了。
我把一只小虫子放进瓶内，棕毛儿爬过去，用触角碰了碰，*没有要吃，“哦”我明白了，它不喜欢吃虫子，喜欢吃菜叶，我把一片还挂着晶莹锡透的露珠的菜叶放进去，露珠滚下来，正好掉到粽毛儿头上，它吓了一大跳，它看见是菜叶，便头也不抬起来，狼吞虎咽地大吃起来。吃玩后它顽皮的砸砸嘴，表示吃饱了，这一系的动作，使我差点笑出声来。 不知过了几天几夜，粽毛儿的外壳由粽色转变为灰色，又由灰色转变为黑色，食欲也不像以前那样大了，终于，粽毛儿离开了我，我伤心万分，把它埋在了院子的桃树下。
我在大姨妈家住的那个晚上，家里来了一位不速之客，看样子，它像一只初生的小麻雀。
这只小麻雀肥嘟嘟的，身体圆滚滚地像一团毛线球。它站在大姨妈的晒衣杆上，把头埋进自己的翅膀下，露出一大堆羽毛来，身子还会时不时抖动几下，好似快要从衣杆上掉下去一样，但总能在千钧一发之际稳住身体，继续熟睡。这样的“杂技表演”让我在观察它时，不免也要为它捏一把汗。
看着看着，我打了一个哈欠，可就在这时，小麻雀却被哈欠惊醒了，它黝黑的眼睛四处张望，似乎在问：是哪个坏蛋搅没了我的甜梦？我看着就喜欢，便想把它拿过来好好观察几下，但我克制住了，Because我相信每个动物都是自由的。虽然我没抓它，但结果却出乎人的意料之外：这只小鸟“不请自来”，主动跳到了我的面前，瞪着大眼睛仰望着我。它黝黑的眼睛衬托着它肥嘟嘟的身体，显得分外可爱。我还忍不住撒了点米给它，可惜他不领情，看都没看一眼，然后趴在阳台的围栏上，又昏昏睡去！
家里来的不速之客告诉了我，只要你对动物好，动物也会对你好！
周一第三节语文课上到一半，突然飞进来了一只马蜂。是不是有谁喷了香水，被它闻到了啊？
它在我们的头上飞来飞去，同学们都大声尖叫。陈老师放下书，拿起一本本子打了马蜂一下，马蜂又飞到了别的地方。我们也学着陈老师，拿起语文书赶马蜂，最后把它赶到了电风扇上面。大家都叫起来，“快把电风扇打开！”坐在电风扇开关旁边的同学立刻打开电风扇，准备把它转晕。可是电风扇一转起来，马蜂就飞到了投影仪里面。因为不知道它还会不会突然飞下来打乱我们上课，所以陈老师让一个男同学站在桌子上，用本子去够它，想把它弄下来。但他却怎么也够不到马蜂。
突然，我发现书架旁边有一根竹竿，我想：也许这根竹竿能帮忙。于是，我拿起竹竿，对那个男同学说了一句，“你先别动。”然后用竹竿戳了一下马蜂，它马上又飞了下来。我们又开始追赶马蜂，大家沉浸在这个“游戏”里停不下来。最后，马蜂受不了我们的骚扰，飞走了。
这马蜂可真讨厌，不飞到别的地方，偏偏飞到我们教室，害得我们浪费了一节语文课。
大家一定都讨厌蟑螂。这次蟑螂新闻让我气愤，像被冤枉判刑，像被误杀了一样。
这是因为5月6日的数学课。
我们正在激烈地议论，张心悦忽然一声狮吼：“我的柜桶有一只大蟑螂！”甘老师说：“不要弄它。”这只蟑螂可把张心悦的心吓到了九霄云外。
过了一会儿，那只巨大的蟑螂王爬了出来，张心悦尖上叫道：“它跑了出来！”“在这里！”“它又到那了！”女生们上蹿下跳，那只蟑螂跑来跑去，就是不出“逃生门”——前门或后门。
那些男生们紧随其后，一会蟑螂跑来这里，又让我的同桌徐子瀚拦截，把蟑螂赶到了走廊，一群人从四面八方跑来打这只蟑螂，踩这只蟑螂，蟑螂在死里逃生。趁男生不注意，死蟑螂跑到了墙角。这可把我气得火冒三丈。那蟑螂爬上了墙，上面有我的书法作品。大批救兵马上赶来“抢救”，蟑螂被打了个半死。但不愧是“小强”，还不死，这让一些女生也参加了这个打蟑螂的行动，可蟑螂马上被打死了。
可结果出人意料，甘老师把参加的女生几乎都放走了，把一些参加的和没参加的留堂了，讲了一堆没用的东西和道理。
回到家，我实在是太气愤了，老师实在是太重女轻男了。很想说，但又怕说了她不听。
不速之客的优秀作文3篇（扩展5）
——不速之客的作文600字 (菁华5篇)
快过年的时候，突然出现了一位“不速之客”——新冠状病毒！这是一种急性人传人的肺炎，通过呼吸与接触就能传染，由于这个病毒传染性太强了，人们只能宅在家里，许多人的年底旅游计划也就这样都泡汤了。唯独幸运的我们因为提前出发，成功到达了马来西亚参加营会。
我们出发时，温州机场几乎每个人都戴着口罩，只有个别没有戴。但到了马来西亚的机场，没戴口罩的就比戴的多多了，看来病毒对他们的影响并不大。我们在马来西亚也一直关注着国内疫情。新闻传来*及浙江温州疫情越来越严重，疑似病例增多，确诊病例也在增多，甚至很多小区被隔离，限制了市民出行。口罩更是一罩难求。爸爸妈妈便想在马来西亚多买一些带回去，但他们跑了三四家药店，口罩全都卖完了，甚至连免洗洗手液都没有了。销售员说:“都是*人买走的。”看来，疫情比我们想象的还要严重。
在我们家的微信群里，爷爷也总会第一时间发些温州最新的关于新冠状病毒的新闻，而奶奶叮嘱我们要戴好口罩，多洗手。我们也会提醒他们多注意身体，不要随意出门。顺便和他们讲在马来西亚看到的关于新冠状病毒的新闻，虽然我们身在两个国家，却都在关注同样的事情呢！，
在马来西亚这几天，我们发现戴口罩的马来人越来越多了，大家都意识到这个病毒非同一般。我们参加营会时，也被要求一天全程戴着口罩，对偶尔咳嗽几声的人也离得远远的，到达房间第一件事就是赶紧洗手，扔口罩。
“胆战心惊”地过了一星期，营会终于结束了，我们也准备回国。再次到达马来西亚机场，这回机场所有人都戴了口罩，和刚来时的情形完全不一样。入关时需要填健康表，查行李，测体温……气氛好紧张！可千辛万苦终于登机了，却惊讶地发现原本能坐三四百人的飞机这回竟然只坐了15个乘客！太让人震惊了，想想也对，谁会在这个时候往疫情很严重的温州去呢？但我相信全国人民众志成城，一定可以赶走可恶的病毒。
20xx年开始得太“特别”了。
一个星期三的下午，校园里格外安静，阳光透过树叶的空隙洒进四（3）班的教室里，四（3）班的同学们正在认真地朗读课文。
突然，一个小黑影从窗户外飞了进来，落到了我的书桌上。我定睛一看，是山蚂蚁。只见山蚂蚁那又黑又亮的脑袋上长着一对细细的触角，背上的翅膀还在微微地震动着，仿佛是在侦察四周有没有敌人。听说被山蚂蚁咬上一口会起一个又红又肿的大包，还会痛上好几天呢！于是，我“哇”地叫了一声，身子不由自主地往后躲去。我的那声尖叫打破了课堂的宁静。这时，所有同学的目光就像千万支箭一样投向了我。有个女生说：“快，快把它赶走。”有个男生说：“用纸巾把它摁死，别让它来捣乱！”教室里顿时乱成了一锅粥。莫老师不慌不忙地走到我身边，温柔地问我：“梓潼，你怎么了？”我回答道：“莫……莫老……老师，有……有山……山蚂蚁！”莫老师转过头思索了片刻，大声地对全班同学说：“同学们，你们不用害怕，山蚂蚁是来听我们朗读的，要是我们读得好听，它听完就会飞走的。”同学们先是一愣，而后笑了，有的还鼓起掌来。教室里又沸腾起来了。莫老师又不动声色地对同学们说：“我们来读第一课《观潮》。”
随后，同学们开始整齐地朗读起《观潮》了，山蚂蚁则在我的书桌上来回踱着方步，好像也沉浸在了这朗朗的读书声中。听完了同学们朗读的《观潮》，山蚂蚁在我们的教室里飞了几圈，触角轻轻摆动，好像在说：“谢谢你们为我朗读《观潮》，再见，我要回家啦！”
山蚂蚁已经飞走了，课堂又恢复了往常的*静，但是它那小小的身影却深深地印在了同学们的心里。
教室里的“不速之客”···· 射阳县永和小学六年级 张鑫 星期五下午第二节课是语文，我们正在听老师讲课，当老师讲到“两只黄鹂鸣翠柳”时，忽然头顶上传来了“叽叽喳喳”的鸣叫，大家寻声望去：屋梁上站着一只鸟。
那只鸟形似麻雀，但尾巴是黄色的，肚皮上也有一团黄毛。教室里顿时炸开了锅了，有的同学问这是什么鸟，有的同学说也不知是从哪里飞的，有的同学说它是麻雀，别的同学立即反驳，争论了半天，谁也不知道这是什么鸟。我们都被这只鸟迷住了。老师见我这样，便开了一个小玩笑：“原来是一只麻雀鸣翠柳啊。
看我上课多精彩啊，连麻雀都抢着回答问题……”话还没说完，同学们都大笑起来，那只鸟似乎也被我们感染了，欢蹦乱跳的。就在我们静下心来听讲的时候，却听见有人惊叫了一声，原来呀，我们的“小客人”不甘寂寞，拉了一泡屎在张蓉蓉的桌上，同学们立即轰堂大笑，还有些同学更夸张，竟拿起书本往自己头上挡。 “小客人”像是受了鼓励的“人来疯“的孩子，又得寸进尺在张蓉蓉头上又撒了一泡，她又惊叫了一声，不过这次带着明显的哭腔。同学们笑得更起劲了，唐乔就更夸张了，他一边用书挡住自己的头，一边大叫：“别到我这来！别到我这来！“老师也被逗笑了：“唐乔小心，你的嘴可不能张这么大。”
这让本来就不安静的课堂闹得更欢了。鸟儿如一架在空中盘旋的“敌机”，所到之处，都会引起一阵惊慌和骚乱。“叮铃铃”，下课铃响了，同学信仍饶有余味地谈论着小鸟。老师一声“下课”才让我们回过神来。这时，“小客人”也好像听完课一样，“扑腾”一声从大门飞出去，有的说：“它来得快，去得也快，真太有趣！”虽然这件事过去好久了，但同学们还会时常谈起那个“不速之客”，不知那一天它能再到我们教室来做客。· ··· 指导老师 周洪海
“地球上的淡水资源只占2%，所以我们一定要保护水资源……”今天下午我们班的教室里正在上一堂关于节约用水的品社课，节水宣传员孙婉玉正在眉飞色舞地讲着，同学们也在认真地听着。
突然安静的教室里传来了“嗡、嗡、嗡”的声音，就像在*静的湖面投入了一颗小石子。我循声望去，只见一只浑身沾满花粉，黄黑相间的大黄蜂飞了进来，看来大黄蜂也被孙婉玉的讲解吸引住了呢！大黄蜂在教室里悠闲地飞舞，它一会儿在天花板上盘旋，一会儿向下俯冲，一会儿落在灯罩上。胆小的同学双手抱头，紧贴桌面连连尖叫，生怕黄蜂落到自己身上。原本安静有序的课堂乱成了一锅粥，讲台上的四位同学也被吓住了，呆呆地看着下面的同学。
大黄蜂似乎对它制造的骚乱非常满意，于是又跟我们玩起了捉迷藏。大家左看右看都没有找到它，便又开始安静地上课了。可王宥然还没讲两句话，这只可恶的大黄蜂又从灯罩上冲了下来，在他头顶上跳起了圆圈舞。小王同学非常生气，拿起手中的`书就朝黄蜂打去，没打到，又接着打了几次，可是都被这只狡猾的大黄蜂给躲过了。它在小王同学的头顶盘旋着，好像在说：“小样儿，你别白费力气了，你肯定打不着我的。”小王气得两眼冒火，如果目光能杀死蜂的话，那这只大黄蜂早就尸骨无存了。下面的同学也从之前的害怕变为饶有兴趣地欣赏起这场“人蜂大战”来。
就在这场大战胜负未分时，下课铃响了，好好的一节课就这么被这只大黄蜂给搅乱了。听到铃声的大黄蜂主动结束了这场战斗，朝九班的教室里飞去，没过一会儿，只听到九班教室里传来了一声尖叫……
今天，教室里来了两个不速之客，白鸽。
白鸽登场了，一个活生生的白鸽从老师手里变了出来，老师变成了魔术师了。第二个鸽子出场方式可真不一般，不是变出来的，是飞出来的！鸽子的拍翅膀声应和着同学们的尖叫声。鸽子扇动着翅膀开始了它的飞行表演。
哇！或许是同学们的尖叫声使鸽子更加骄傲，它飞到了饮水机上，一不小心它掉了下来。老师，哦不，是魔术师，立马把它锁到笼子里。
我得到了白鸽的一根羽毛。羽毛摸起来很舒服，是白色的。鸽子的出场可以用一个词来形容，人声鼎沸呀。白鸽象征着和*，被称为瑞鸟。听魔术师说，它们来自教室的楼顶。因为鸽子的主人已经喂过鸽子啦，所以有很多鸽子都飞走了。只有两只鸽子还在这儿，它们一对情侣鸽子，正在喂小鸽子呢。老师就只好把这一只雄白鸽和一只雌白鸽给请了下来。我想爱打扮的、苗条的一定是雌鸽子；不爱打扮的是雄鸽子。
这是一只雪白的鸽子，它所有的羽毛都是白色的。嘴巴是粉红色的，叫鸟喙。它的眼睛旁边有一个圆圈，里面的眼珠子是黑色的，像黑宝石。它的嘴巴旁边有一个鼓鼓囊囊的东西，那是白鸽的鼻子。它的脖子是雪白的，很灵活。它的翅膀是雪白的，张起来很大，所以它能把信送到很远的地方。它的腹部鼓鼓的，像吃了两个汤圆儿似的。它的腿是粉红色的，有两条腿，一条腿有四个脚趾，看起来真漂亮。它的尾巴像一把小扇子，可以保持*衡，飞到千里之外。
鸽子是杂食性动物，喜欢吃五谷杂粮、小飞蛾、小虫子之类的。它喜欢喝水，听说它也喝可乐。它吃东西的时候像小鸡啄米，梆梆响。可惜今天人太多了，它没有给我们表演怎么吃。呵呵，它现在很急躁，在笼子里来回飞着，扑腾着。有可能它是不喜欢人多，还有可能是它很想念它的孩子们啦。它在想孩子们渴了没有，饿了没有，有没有在想念它们呢？
鸽子真是一种纯洁吉祥的鸟儿啊，最后这两只鸽子终于团聚在一起了，老师把他们放进了一个笼子里了。
不速之客的优秀作文3篇（扩展6）
——不速之客作文 (菁华5篇)
随着上课铃声的响起，同学们陆续回到了自己的座位上，准备下节课所需的物品。
“快看，黄凯祺的桌子下面有只壁虎！”同学们在杨羽的叫声中把目光齐刷刷的转向了黄凯祺的课桌。杨羽、王也荪、吴玉鑫更是激动万分，干脆跑到黄凯祺的课桌前，蹲在地上专注的看着。同学们有的`盯着这看壁虎，有的也开始看起书，还有的在发呆……
教室的广播里传出了眼保健操的乐曲，值日班长张雨欣用教鞭不停的敲着讲台，嘴里大声的喊着：“做眼保健操啦…”就在这时，班主任李老师来了：“给我站到前面去！”虽然有几个“漏网之鱼”，但还是有没逃过老师“火眼金睛”的“倒霉蛋”。
被老师“活捉”点名的那几个同学心里或许很是委屈。现在的城市宠儿*日里很少有如此*距离观察壁虎的机会，处于好奇心，我可以理解。但是，你们可曾想到这是上课时间，作为学生，我们首要的就是遵守课堂纪律！
老师啊，同学们固然是错了，可是下次再有类似的机会，您能不能带领我们有序而更仔细的观察呢？！
不速之客的壁虎，我倒想你能再次光临我们的课堂……
美术课上，教室里安静的连根针掉下来也听得真切，同学们都在低头认真地画着画。不知过了多会儿，一阵“嗡嗡”声从远处传来。同学们抬起头一看，哇，一只大马蜂！
教室里顿时炸开了锅，沸腾的尖叫声快要把屋顶掀翻。有的同学生怕被马蜂叮着，举起小板凳来护着头；有的同学想打马蜂，抓起一本书猛地砸出去，“啪”的一声落空了；还有的慌不择路到处乱跑，“咣”的一声，不知撞掉了谁的铅笔盒……
美术老师半蹲着身子，一边用书护着头，一边试图把马蜂赶出去。没想到这小东西还挺顽强，居然在老师的周围飞来飞去，仿佛在*，吓得老师早已没了往日的威风，跟着同学们一起跑。一边跑还一边喊：“啊——，马蜂——！”
另一边，朱君豪这位“仁兄”却没有丝毫畏惧。他一手拿着拖把，一手拿着扫帚，挥舞着手臂大声吼道：“马蜂，拿命来！”谁知这马蜂也不是好惹的，许是觉得丢了颜面，便一个360度大转弯，向着朱君豪猛冲过来。朱君豪哪见过这阵势，赶忙刹住奔跑的脚步，弃掉“武器”，掉头就跑。唉，朱君豪啊，朱君豪，没事瞎逞能干啥呢！
就在这时，不知是谁请来了我们的“大救星”——班主任刘老师。只见她双手抱臂，正义凛然地站在教室门口，怒目直视着那只大马蜂。而大马蜂也不甘示弱，身体好似一颗脱枪的子弹，“嗖”的一声向刘老师飞射去。说时迟那时快，刘老师就像高手过招一样，面不改色，只一个侧身，大马蜂扑了个空，一头扎向门外。刘老师随手一关门，那叫一个干脆利索，大马蜂被挡在了门外，我们悬着的`心也终于落了下来。
同学们都欢呼跳跃起来，这位恼人的“不速之客”终于离开了教室！
这段时间，学校里不知怎么的，净是些“不速之客”。先是科学陈老师让我们当心马峰，上课时倒还真飞进来过好几只；然后班主任许老师还警告我们当心野狗，我倒没看到过；食堂里还有几只燕子时常掠过天花板。现在倒好，食堂靠*天花板的窗沿上又住了一只鸽子。
马蜂经常入侵我们的教室，扰乱我们的课堂秩序。因为，总有那么一些人，看到马蜂后又是大声尖叫、又是侧身躲闪，搞得教室闹哄哄的。这个时候，老师们要么让我们打开窗户，让它飞出去，要么让我们干脆别管它。可是，这都无济于事，因为它既不飞出去，也不好好儿待着。它要么贴在窗户上爬，要么在几十个脑袋之间穿梭。那些人就一直盯着它，根本没人在认真听讲。可以说，这些马蜂到教室里来，就是来恶作剧的。
住在食堂里的那只鸽子是两天前“搬”过来的，我自己都没能认出它是一只鸽子。它的全身黑乎乎的，嘴巴是黄色的，看上去像一只乌鸦。我坐的那桌是第六桌，第四桌靠着那扇住着鸽子的窗户。那只鸽子总是把尾巴伸到第四桌上面，似乎在嘲笑他们那桌人。其他人要是看到这场景，就会开玩笑地说：“看来第四桌可是风水宝地呀！”
它就一直趴在那里，只是把头伸向各个不同的方向。没想到的是，今天来到食堂，那只鸽子居然给我们送来了礼物——餐桌上的.一坨鸟屎！天呐！真是太恶心了。整个用餐过程我们都胆战心惊地扒口饭朝鸽子看看，扒口饭朝鸽子看看，三下五除二就吃光了盘子里的饭菜，这速度可比*时快上好几倍，因为谁都不想盘中餐多了“调味品”。
学校简直成动物园了！蜂、狗、鸟都有了，天哪！但愿不会有蛇之类的动物……哎呀呀！
前阵子，家中阳台花盆中的植物挂着一些白丝。我起先以为是棉絮而不以为意，但数量逐日增多，最后连妈妈也开始觉得不太对劲。
我仔细观察后，发现扯白丝的是一只只正在啃食植物的小虫。经验丰富的奶奶告诉我，它们是早期最令农夫最为头痛的“介壳虫”。
为了防治介壳虫不断的侵袭我们的植物，我们使用了奶奶提供的祕密武器“辣椒水”。刚开始，喷洒辣椒水的效果还不错，去除了一些介壳虫，然而生命力强大的它们，竟又快速的繁殖回原来的数量。
我从网络搜寻其他解决方式，不管是喷上硫矿水或利用洗碗精搓洗叶片，一点效用没有。于是，妈妈提议用土法炼钢的方式，用镊子把介壳虫一只只挑下来。结果花费了很多时间与精力，虫子却怎么也抓不完。
因为无法彻底歼灭这些不速之客，使得欣欣向荣的植栽仅剩光秃秃的树枝，死气沉沉的景象令人不忍目睹。
后来，那群介壳虫终于离去，但不是因为我们找到灵丹妙药，更是所有的植物都病死了，介壳虫没有食物来源，只好自行离去。
这群不速之客在阳台肆虐了一个多月，使我体会到大自然相生相剋的奥妙。经过这次教训，我建议妈妈最好选择防虫性高的植物作为阳台植栽，避免悲剧再度发生！
窗外阳光明媚，如同我们班的情景一样，全在哈哈大笑。回想起昨天的情景，我的嘴角就会乐成一朵花。
老师正在找同学读书，“我们来到了黄果山瀑布谷底，只见……”那个同学读得正起劲，突然屏幕自己“动”了起来。原来，是一张张黄果树瀑布图片，结果成了一段课文片段。我们这些女生开始害怕了起来：“是不是闹鬼了？”“鬼会不会来杀我们呀！”女生们七嘴八舌。男生也不会错过“打口水仗”的时机，来刺激我们：“对，是鬼。它们来一定是来抓女孩子当肉吃的。”突然，大家鸦雀无声。原来，大家想起来老师还在教室里不敢吱声了。大家的目光一齐看向老师，发现老师也在发呆，就又讲了起来。
忽然，那位“不速之客”飞上了我们教室的天花板上，大家这才把它看清楚了。原来，是只苍蝇啊！“苍蝇，苍蝇。”“哇！苍蝇大哥，我要拜您为师”……大家又一次七嘴八舌地说了起来。“呵！呵！”一声笑声“穿”过了我们的讲话声，同学们再一次把目光投向了老师。原来，老师笑了，我们也笑了。
因为这位不速之客，所以我们班充满了快乐。虽然打扰了班级纪律，但在我们幼小的心田里播下了快乐的种子。每次的回想，也让我的嘴角乐成了花。
老师点评：虽不知真假，但确实妙趣横生。紧张的课堂，因为“不速之客”却有了不少快乐。
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