中考政治知识点3篇

中考政治知识点1

　　1、法律打击各种经济犯罪保障社会主义经济建设的发展。

　　2、社会主义道德风尚的形成和巩固，一要靠教育，二要靠法律。

　　3、违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。(一般违法发展下去就是犯罪)

　　4、国家的根本大法(治国安邦的总章程)――宪法(母法)

　　5、刑法的作用是――保护国家和人民的利益、惩治犯罪。

　　6、人与自然和谐发展，并要逐步学会依法保护环境。

　　7、犯罪的本质特征是――具有社会危害性。

　　8、违法不一定犯罪，犯罪肯定违法(违反的刑法)

　　9、违法(一般违法)和犯罪之间的联系两者都是违法行为，都具有社会危害性。

　　10、犯罪要受到惩罚、刑罚

中考政治知识点2

　　1、学*新天地P11_17

　　⑴初中学*新特点：初中学*与小学相比主要有任务不同，课程数量增多，涉及的知识面更广、更深。初中学*新特点主要是对学*的自主性要求更高，不仅要掌握知识本身，还要掌握探索知识的方法和技巧。

　　⑵做学*的管理者：①学会自主学*;②提高学*效率;③科学安排时间。

　　⑶了解自己的学*方式：学*的方式多种多样，我们一定要找到适合自己的学*方式，适合自己的方式最好的。同时，老师的教学方法也是多种多样的，我们还要学会尽量去适应老师的教学方式。

　　2、享受学*P18_21

　　⑴学*中的苦与乐：学*是苦乐交织的。我们要正确看待学*生活中的苦与乐，学会苦中作乐，明白苦尽甘来的道理，应该对学*始终充满饱满的热情，不留遗憾。我们还要了解到世界上还有很多少年儿童因各种原因失去了上学的机会。享有学*的权利是一件值得高兴的事。

　　⑵探索世界的奥妙：当好奇心在学*中得到满足的时候，通过学*发现自己的潜能的时候，我们享受学*的快乐。初中阶段，我们需要留心周围的世界，发现生活中还有更多有趣的现象和问题，需要我们不断地探索和发现。我们要把握好初中的学*生活，为我们将来奠定基础;我们要提升我们的精神境界，不断努力，不断自我超越。

中考政治知识点3

　　1.家庭关系的建立

　　(1)家庭的含义

　　家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。

　　(2)家庭关系确立的几种情形

　　依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭;因生育导致的血缘关系结合成家庭;依照法定条件和法定程序收养而组成家庭;随父(母)再婚组成新的家庭;非婚生子女不一定与生身父(母)同住一起，但父(母)与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。

　　(3)家庭结构的类型

　　现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。

　　2.与父母的关系不可选择

　　(1)与父母的血缘关系不可改变

　　父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。

　　(2)与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情

　　(3)要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好的家风

　　填写家庭树，看看自己家庭结构的类型;讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。

中考政治知识点3篇扩展阅读

中考政治知识点3篇（扩展1）

——中考政治必背知识点3篇

中考政治必背知识点1

　　“基础”类

　　1、发展*关系和实现和*统一的基础：坚持一个*原则。

　　2、我国人民团结奋进的共同政治基础：四项基本原则。

　　3、我国社会主义经济制度的基础：公有制。

　　4、文化建设的基础工程：发展教育和科学。

　　5、发展科技和培养人才的基础是教育。

　　6、人类赖以生存的物质基础是自然资源。人类赖以生存的基础是大自然。

　　7、人民民主*国家*的基础是工农联盟。

　　8、在物质文明、精神文明、政治文明中，处于基础地位的是物质文明的发展。

　　9、国家立法活动的基础是宪法。普通法律的立法基础：宪法。

　　“根本”类

　　1、国家的根本任务是沿着*特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

　　2、改革的根本目的是社会主义改革的根本目的，就是要在各方面都形成与社会主义初级阶

　　段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。使*特色社会主义充满生机和活力。

　　3、全国人民的根本利益所在是四项基本原则;中华民族的根本利益所在是实现祖国的完全统一。

　　4、*发展的根本基点是独立自主、自力更生。

　　5、一个民族最根本的事业是教育。

　　6、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是发展科技、教育。

　　7、我国的根本政治制度是*大会制度。一项基本政治制度是民族区域自治制度。

　　8、我国的根本制度是社会主义制度。

　　9、依法治国的根本依据是宪法。 国家的根本大法是宪法。 一切组织和个人的根本活动准则是宪法。

　　10、国家生活中的根本问题有国家性质、根本制度、国家根本任务、基本经济制度等。

　　11、社会主义的根本目(社会主义的根本原则)是共同富裕。

　　12、发展社会主义文化首要的和根本的要求牢牢把握先进文化的前进方向。

　　13、繁荣社会主义文化的根本保证是牢牢把握先进文化的前进方向。

　　14、提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力的根本是发展教育和科学事业。

　　15、社会主义精神文明建设的根本任务(发展先进文化的根本任务)是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

中考政治必背知识点2

　　党的基本路线：

　　(1)依据：我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。

　　(2)核心内容：“一个中心,两个基本点”或“以经济建设为中心，大力发展生产力”

　　(3)解决我国当前所有问题的关键：发展。原因：①加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务;②增强综合国力，改善人民生活离不开发展;③巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展;④保持社会稳定，实现国家的长治久安离不开发展;⑤提高国际竞争力，掌握国际斗争的主动权离不开发展;⑥完成祖国统一大业，实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。(发展是硬道理,是我国当前解决所有问题的关键。)

　　(4)解决我国当前所有问题的根本途径：以经济建设为中心，大力发展生产力。原因：①只有以经济建设为中心大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度;②只有以经济建设为中心大力发展生产力，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要;③只有以经济建设为中心大力发展生产力，才能推动社会的全面进步。

　　(5)中学生能为经济建设做些什么贡献?

　　答：①树立远大理想，努力学*科学文化知识。②培养创新意识和实践能力。③发扬艰苦奋斗精神。④把自己培养成社会主义现代化建设所需要的“四有”人才。

中考政治必背知识点3

　　“本质”、“实质”、“性质”类

　　1、我国改革的实质(性质)：社会主义的自我完善和发展。

　　2、人口问题、资源问题、环境问题的`本质：发展问题。

　　4、我国的国家性质：人民民主*的社会主义国家。

　　5、社会主义的本质：**和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

　　6、社会主义民主的本质：人民当家作主。

　　7、我国国家*的阶级(本质)性质：工人阶级领导的，以工农联盟为基础的、人民民主*的社会主义国家。

　　8、**的性质：是*工人阶级的先锋队，同时是*人民和中华民族的先锋队，是*特色社会主义事业的领导核心，代表*先进生产力的发展要求，代表*先进文化的前进方向，代表*最广大人民的根本利益(以全心全意为人民服务为宗旨)。

　　9、我国改革的实质(性质)：社会主义制度的自我完善。

　　10、经济竞争的实质：科学技术的竞争。

　　11、科技的竞争实质：是创新人才的竞争。

　　12、科学的本质：创新。

　　13、*大会的性质：我国的国家权力机关

　　14、*大会制度的性质：我国的根本政治制度

　　15、依法治国的本质：崇尚宪法和法律在国家生活中的权威

中考政治知识点3篇（扩展2）

——中考化学必考的知识点3篇

　　离子：带电的原子或原子团叫离子。带正电的离子叫阳离子;带负电的离子叫阴离子。

　　离子里：质子数=核电荷数=电子数±带电量

　　离子符号的写法：离子的电荷数标在右上角，电荷的数值等于它对应的化合价

　　阳离子:Na+Mg2+Al3+、H+NH4+、Fe2+Fe3+Ca2+

　　阴离子:O2-、OH-S2-、F-Cl-SO42-CO32-NO3-MnO4-PO43-MnO42-ClO3-

　　原子团概念

　　原子团：由两种或两种以上元素的原子构成，在化学反应中通常以整体参加反应的原子集团

　　常见的'原子团：SO42-CO32-NO3-OH-MnO4-MnO42-ClO3-PO43-HCO3-NH4+

　　碳酸氢根(HCO3-)硫酸氢根(HSO4-)磷酸氢根(HPO42-)磷酸二氢根(H2PO4-)

　　注意：原子团只是化合物中的一部分，不能脱离物质单独存在，因此含原子团的物质必定有

　　三种或三种以上元素，二种元素组成的物质不含原子团。原子团在化学反应中可再分为更小的粒子原子

　　一些重要实验的注意事项

　　1、空气中氧气的测定：

　　①选用试剂燃烧后的产物必须是固态，能在空气中燃烧-------故选用红磷

　　②最后所测结果偏小的原因有三：

　　ⅰ、红磷不足，部分氧气没反应 ;

　　ⅱ、装置气密性不好;

　　ⅲ、最后所剩的气体没有完全冷却至室温

　　2、氧气的实验室制法

　　①导气管伸入试管少许;②应根据酒精灯火焰来调节试管的高度;③试管口应略向下倾斜;④高锰酸钾制氧时，应在试管口放一小团棉花;⑤氯酸钾制氧气时，不能混有可燃物，否则会发生爆炸;⑥排水集气法时，应待气泡均匀冐出时才收集;⑦向上排空气法收集时，导气管应伸到集气瓶的底部;⑧排水法收集氧气结束时，最后先把导气管从水槽移出，后熄灭酒精灯。

　　3、二氧化碳的实验室制取

　　①所选试剂是大理石和稀盐酸，不能说是碳酸钙和稀盐酸，酸不选用稀硫酸和浓盐酸-----想想为什么②长颈漏斗的使用：下端口应伸到液面以下③不能选用排水法来收集二氧化碳 ④简易装置的优点是：装置简单;节约药品;操作简便⑤带长颈漏斗的'装置的优点是：随时增添液体

　　4、一氧化碳还原氧化铁实验

　　①实验前，一氧化碳和要先检验纯度：可(可燃性气体)+助(助燃性气体)点燃可能会发生爆炸 ②加热前都要选通一会儿一氧化碳------赶出试管内的空气③实验结束时，先停止加热，断续通入一氧化碳至冷却-----为什么?④尾气处理装置----为什么?一氧化碳有毒，要防止污染环境，防止中毒，处理方法----燃烧或收集

　　5、电解水实验：①通入直流电②生成物的体积比为氢气：氧气==2：1 ③生成物的质量比为氢气：氧气==1：8 ④电解水实验说明水是由氢，氧两种元素组成的

　　6、*的保存：浸在水中-----为什么?着火点低(40℃)，易在空气中被氧化

　　7、称量氢氧化钠的质量：放到小烧杯中再称量-----为什么?有强烈的腐蚀性，易潮解

　　8、浓硫酸的稀：把浓硫酸注入水中，要不断地搅拌

　　1.木炭还原氧化铜(置换反应)

　　C+2CuO=2Cu+CO2↑

　　现象：黑色粉末逐渐变成光亮的红色物质，放热

　　相关知识点：(1)把木炭粉和氧化铜铺放进试管，使受热面积大，反应快;(2)导管通入澄清石灰水中，为了检验是否产生CO2;(3)在酒精灯上加网罩使火焰集中并提高温度;(4)先撤出导气管防止石灰水倒流炸裂试管;(5)试管冷却后在把粉末倒出，防止灼热的铜的氧气发生反应，生成CuO;(6)C是还原剂，CuO是氧化剂

　　2.氢气还原氧化铜(置换反应)

　　H2+CuO=Cu+H2O

　　现象：黑色粉末逐渐变成光亮的红色物质，同时试管口有水滴生成

　　相关知识点：(1)实验开始时，应先通入一段时间氢气，目的是赶走试管内的空气;(2)实验结束后，应先拿走酒精灯，后撤走氢气导管，目的是防止新生成的铜与空气中的氧气结合，又生成氧化铜。

　　3.实验室制取二氧化碳气体(复分解反应)

　　大理石(石灰石)和稀盐酸反应

　　CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

　　现象：白色固体溶解，同时有大量气泡产生。

　　相关知识点：(1)碳酸钙是一种白色难溶的固体，利用它能溶解在盐酸中的特性，可以用盐酸来除去某物质中混有的碳酸钙;(2)不能用浓盐酸是因为浓盐酸有挥发性，挥发出HCl气体混入CO2中。使CO2不纯;(3)不能用稀硫酸是因为碳酸钙和硫酸反映，产生CaSO4微溶于水，覆盖在固体表面，使反应停止;(4)不能用碳酸钙粉末是因为反应物接触面积大，反应速度太快。

　　4.工业制取二氧化碳气体(分解反应)

　　高温煅烧石灰石

　　CaCO3=CaO+CO2↑

　　相关知识点：CaO俗名为生石灰

　　5.一氧化碳在空气中燃烧(化合反应)

　　2CO+O2=2CO2

　　现象：产生蓝色火焰

　　相关知识点：(1)一氧化碳是一种常见的还原剂;(2)点燃前，一定要检验它的纯度。

　　6.一氧化碳还原氧化铜

　　CO+CuO=Cu+CO2

　　现象：黑色粉末逐渐变成光亮的红色粉末，生成气体使石灰水变浑浊

　　相关知识点：一氧化碳是还原剂，氧化铜是氧化剂

　　7.甲烷在空气中燃烧

　　CH4+2O2=CO2+2H2O

　　现象：火焰明亮呈浅蓝色

　　相关知识点：甲烷是天然气(或沼气)的主要成分，是一种很好的燃料。

　　18.工业制造盐酸(化合反应)

　　H2+Cl2=2HCl

中考政治知识点3篇（扩展3）

——中考历史必背知识点3篇

　　1.第一个五年计划

　　(1)一五计划时间：1953年~1957年

　　(2)基本任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应地培养建设人才。

　　(3)一五期间重工业成就：

　　①鞍山钢铁公司建成投产

　　②长春一汽生产出第一辆汽车

　　③制成第一架喷气式飞机

　　④沈阳第一机床厂建成投产

　　(4)一五期间交通运输业成就：

　　①武汉长江大桥建成

　　②川藏、青藏、新藏公路建成通车

　　2.共和国第一部宪法的颁布

　　(1)时间：1954年9月

　　(2)制宪机关：第一届全国*大会

　　(3)五四宪法特点：

　　①是我国第一部社会主义类型的宪法，

　　②也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。

　　第五课 三大改造

　　1.对农业的改造

　　(1)时间：1953年—1956年

　　(2)改造方式：引导农民参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路

　　2.对资本主义工商业的改造

　　(1)时间：1954年—1956年

　　(2)方式：先是公私合营，后来对资本家占有的生产资料实行赎买政策(实现了和*过渡，是*社会主义改造中的创举)

　　3.三大改造完成的意义：

　　1956年底，国家基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。

　　4.三大改造的实质：把生产资料私有制转变为社会主义公有制

　　5.三大改造的缺点：要求过急，工作过粗，改变过快。

　　1.抗美援朝概况

　　(1)时间：1950年10月—1953年7月

　　(2)军队：以*为司令员的*人民志愿军

　　(3)战斗英雄：黄继光、邱少云

　　(4)最可爱的人：*人民志愿军。(学*志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神)

　　2.抗美援朝的意义：(1)极大地提高了*的国际地位(2)巩固了新生的人民*。

　　1.根本原因：封建土地制度严重阻碍农村经济和*社会的发展

　　2.时间：1950年—1952年底

　　3.土地改革重要文件：《中华人民共和国土地改革法》

　　4.土地改革的内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。

　　5.土地改革的意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭;农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。使人民*更加巩固，也大大**了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。

　　6.*的土地改革：1959年，*进行以土地改革为中心的民主改革，到六十年代初，废除了封建农奴主的土地所有制，实行了农民的土地所有制，百万农奴翻身当家做主人，*进入社会主义阶段。

　　一、罪恶的“三角贸易”

　　1最早走上殖民扩张和殖民掠夺道路的国家：先是葡萄牙和西班牙(接着是英国和法国)

　　2“三角贸易”的原因：美洲缺乏劳动力，贩卖黑奴可以获得高额利润。

　　3“三角贸易”的路线：欧洲—非洲—美洲—欧洲。

　　4“三角贸易”的主要经营者：英国人。(最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人)

　　5“三角贸易”持续时间：三百多年

　　6“三角贸易”的影响：

　　(1)使非洲丧失了*亿的精壮劳动力，造成非洲长期的贫穷、落后。

　　(2)欧洲奴隶贩子把赚来的钱投资于工商业，促进了当地资本主义的发展。

　　二、“日不落帝国”在印度

　　1.英国走上殖民争夺道路的时间：17世纪

中考政治知识点3篇（扩展4）

——初一政治上册期中知识点3篇

　　1、如何尽快适应初中新的学*生活?七年级是人生的新起点，如何把握好这个新起点?

　　①及时调整心态，适应新的环境;

　　②确立奋斗目标，迎接新的挑战;

　　③加强自我管理，克服依赖心理。

　　④建立新的友谊，融入集体生活。⑤掌握新的方法，科学管理学*。【至少答出三点】

　　2、如何创建优秀班集体?(你心目中良好班集体是什么样子的?)

　　①共同的目标，前进的动力;

　　②(集体成员要)各尽其能，发挥所长，奉献集体;

　　③(集体成员要)团结协作，互助前行。

　　3、你希望生活在一个什么样的班集体中?【开放试题，需灵活作答，不必生搬硬套、死记硬背。】

　　团结、友爱、文明、守纪、干净、有序，有浓厚的学*氛围和强烈的集体荣誉感……。

　　1、认识自我

　　⑴正确认识自我的意义(P55)

　　正确认识自己，不仅可以解决由此带来的各种问题，使我们愉快地面对青春期的种种变化，也有助于我们的成长以及各方面的发展。

　　⑵认识自我的方法：

　　①比较评价

　　A什么是比较评价?

　　比较评价是指通过与同学等同龄人和先进人物相比较认识自我。

　　B为什么要比较评价?

　　有比较才有鉴别，有鉴别才能认识到自己的长处与短处，才能更好地扬长避短、发展自己。

　　C比较评价的要求有哪些?

　　要实事求是地、客观地认识自己和他人，根据实际情况作出判断，不隐瞒，不缩小，不夸大。对自己和他人作出全面的、一分为二的评价。即既要看到自己和他人的优点和长处，也要看到自己和他人的缺点和不足。

　　②他人评价

　　A什么是他人评价?

　　他人评价是指以他人对自己的态度为镜子认识自我。(即通过别人的评价反映来认识、了解自己)

　　B怎样对待他人的评价?

　　不管他人对我们持什么样的态度、作什么样的评价，我们都要独立思考，具体分析，正确对待。既不要因为受到赞扬而得意忘形，也不要因为遭到贬低而闷闷不乐，更不要因此对他人采取疏远、排斥甚至对立的态度，要实事求是，有则改之，无则加勉。

　　③心理测量与评价。：采用专业的心理量表和测量工具对人的智力、人格、能力或心理健康状况进行评价的方法。我们可以使用有关的心理量表了解自己的气质、性格、情绪等方面的特征。新课标第一网

　　⑶怎样正确的看待自己?

　　①以变化和发展的眼光看待自己。②在认识自我时，要以真实的“现实自我”为对象，在激励和发展自我时，可以以“理想自我”为目标。

　　2、悦纳自我，发展自我

　　每个人都是独一无二的，我们只能成为我们自己。⑴男孩女孩，各有千秋(P62)

　　我们的性别是先天的，任何人都无力决定自己的性别。无论是在生理上还是心理上，男女两性都存在着差异，但是，两者在总体上没有优劣之分，各有长短，各有千秋，各有各的价值。

　　⑵每个人都是美丽的(P63-P64)

　　每个人都是美丽的。人的外表不能由自己决定。面对难以改变的事实，首先要坦然正视现实。容貌一般，可以因自信而美丽;长相*常，可以因学识和能力而美丽;外表普通，可以因高雅而美丽。优秀的内在素质，自然、大方、文明、得体、高雅的言行举止可以弥补外表的不足。以内补外，扬长避短，可以使我们变得更可爱、更美丽!

　　⑶我的性格

　　人的性格五彩缤纷。不同的人有不同的性格，同一个人在生活的不同方面或是不同场合也会表现出不同的性格特征。(P65)

　　①积极健康的性格特征(P66)：自尊、自信、自爱、积极向上、乐观开朗、认真负责等。

　　②怎样培养良好的性格?(培养良好性格的途径)(P66)：读好书、交益友、学榜样、多参与、常反省。

　　1、老师为什么值得我们尊敬(老师在学生成长道路上起的作用)?

　　(1)老师是我们学*的'指导者。①帮我们掌握知识和技能，培养创新意识和实践能力。②交给我们科学的思维方法和学*方法，引导我们学会学*。(2)老师是我们成长道路上的引路人。教我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。(3)老师的爱给了我们温暖和力量。促使我们实现自己的追求，到达理想的彼岸。

　　2、怎样做到尊敬老师?

　　(1)尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。(2)虚心听取老师的教诲，正确对待老师的要求，真诚的接受老师的批评。(3)尊敬老师，还要对老师有礼貌。这是对老师敬爱之情的自然流露。

　　3、怎样和老师交朋友?

　　(1)师生之间要建立一种新型的、民主*等的师生关系。师生之间人格*等、互相尊重、互相学*、教学相长。(2)主动、热情的与老师进行交流、交往。(3)正确处理与老师之间的矛盾。与老师发生矛盾时，用恰当的方式、正确的方法解决矛盾;当老师出现差错时，要用诚恳的态度、恰当的方式给老师指出来。

中考政治知识点3篇（扩展5）

——初中政治必背知识点归纳3篇

　　1.不良诱惑/自我保护/防微杜渐

　　(1)正确对待诱惑，要学会分辨并自觉抵制不良诱惑。否则可能会走上违法犯罪道路，付出沉重的代价。

　　(2)许多违法犯罪行为都是从沾染不良*气开始，我们要树立法律意识，自觉依法自律;我们要加强道德修养，自觉践行道德;从小事做起，自觉防微杜渐，远离违法犯罪。

　　(3)我们应该积极争取社会保护、家庭保护、学校保护等多方面的保护，以促进自己的健康成长。与此同时，我们也要防范侵害，增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会应用法律和智慧保护自己，维护自己的合法权益。

　　2.法制观念/法律意识

　　(1)守法：法律有规范作用和保护作用。我们要树立法制观念和法律意识，自觉遵守法律;正确行使合法权利，自觉履行法律规定的义务。

　　(2)用法：增强自我保护意识，依法维护自身法律权益。

　　1当我们的合法权利受到侵害的时候，我们不能忍气吞声，这样会纵容违法犯罪行为。

　　2我们也不能以牙还牙，采用不法手段，否则不仅不能维护自身权益，而且将受到法律制裁。

　　3当自身合法权益受到不法侵害时，我们应该应用法律武器，依法维护自身法律权益。

　　(3)护法：同违法犯罪行为作斗争是公民应尽责任和义务，这样既能保护自己的健康成长，又能维护法律的尊严和社会的稳定。青少年要敢于和善于同违法行为作斗争。

　　3.权利

　　(1)行使权利：在行使权利的时候，要尊重他人权利;不得损害国家的、社会的、集体的权益;要在法律允许的范围内行使权利;要以合法的方式行使权利。

　　(2)维护权利：我们要学会依法维护自己的权利，应用法律武器维护我们的合法权利，通过诉讼和非诉讼的手段维护自己的合法权利。

　　4.权利和义务

　　(1)公民的权利和义务具有一致性。我们既是权利的主体，也是义务的主体。正确行使权利，自觉履行义务。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，而且要增强义务观念，依法履行义务，以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。

　　(2)积极运用法律武器同违法犯罪行为作斗争，是公民的义务和责任。

　　(3)公民有维护*、保守国家秘密、维护国家稳定和民族团结的义务责任。

　　5.受教育

　　(1)受教育既是我们的权利又是我们的义务。我国普及义务教育不容易，父母提供子女读书不容易;为了自己的发展、为了国家的富强、社会的进步。

　　(2)中学生要维护(珍惜)受教育的权利，自觉履行受教育的义务。

　　6.建议权/监督权

　　(1)我们要关心国家大事，积极参与政治生活，依法行使建议权和监督权。

　　(2)我们要在法律允许的范围内正确行使建议权、监督权;应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况;不得损害国家的、社会的、集体和他人的权益;要在法律允许的范围内行使权利;要以合法的方式行使建议权和监督权。

　　1.不良诱惑/自我保护/防微杜渐

　　(1)正确对待诱惑，要学会分辨并自觉抵制不良诱惑。否则可能会走上违法犯罪道路，付出沉重的代价。

　　(2)许多违法犯罪行为都是从沾染不良*气开始，我们要树立法律意识，自觉依法自律;我们要加强道德修养，自觉践行道德;从小事做起，自觉防微杜渐，远离违法犯罪。

　　(3)我们应该积极争取社会保护、家庭保护、学校保护等多方面的保护，以促进自己的健康成长。与此同时，我们也要防范侵害，增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会应用法律和智慧保护自己，维护自己的合法权益。

　　2.法制观念/法律意识

　　(1)守法：法律有规范作用和保护作用。我们要树立法制观念和法律意识，自觉遵守法律;正确行使合法权利，自觉履行法律规定的义务。

　　(2)用法：增强自我保护意识，依法维护自身法律权益。

　　1当我们的合法权利受到侵害的时候，我们不能忍气吞声，这样会纵容违法犯罪行为。

　　2我们也不能以牙还牙，采用不法手段，否则不仅不能维护自身权益，而且将受到法律制裁。

　　3当自身合法权益受到不法侵害时，我们应该应用法律武器，依法维护自身法律权益。

　　(3)护法：同违法犯罪行为作斗争是公民应尽责任和义务，这样既能保护自己的健康成长，又能维护法律的尊严和社会的稳定。青少年要敢于和善于同违法行为作斗争。

　　3.权利

　　(1)行使权利：在行使权利的时候，要尊重他人权利;不得损害国家的、社会的、集体的权益;要在法律允许的范围内行使权利;要以合法的方式行使权利。

　　(2)维护权利：我们要学会依法维护自己的权利，应用法律武器维护我们的合法权利，通过诉讼和非诉讼的手段维护自己的合法权利。

　　4.权利和义务

　　(1)公民的权利和义务具有一致性。我们既是权利的主体，也是义务的主体。正确行使权利，自觉履行义务。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，而且要增强义务观念，依法履行义务，以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。

　　(2)积极运用法律武器同违法犯罪行为作斗争，是公民的义务和责任。

　　(3)公民有维护*、保守国家秘密、维护国家稳定和民族团结的义务责任。

　　5.受教育

　　(1)受教育既是我们的权利又是我们的义务。我国普及义务教育不容易，父母提供子女读书不容易;为了自己的发展、为了国家的富强、社会的进步。

　　(2)中学生要维护(珍惜)受教育的权利，自觉履行受教育的义务。

　　6.建议权/监督权

　　(1)我们要关心国家大事，积极参与政治生活，依法行使建议权和监督权。

　　(2)我们要在法律允许的范围内正确行使建议权、监督权;应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况;不得损害国家的、社会的、集体和他人的权益;要在法律允许的范围内行使权利;要以合法的方式行使建议权和监督权。

　　1.不良诱惑/自我保护/防微杜渐

　　(1)正确对待诱惑，要学会分辨并自觉抵制不良诱惑。否则可能会走上违法犯罪道路，付出沉重的代价。

　　(2)许多违法犯罪行为都是从沾染不良*气开始，我们要树立法律意识，自觉依法自律;我们要加强道德修养，自觉践行道德;从小事做起，自觉防微杜渐，远离违法犯罪。

　　(3)我们应该积极争取社会保护、家庭保护、学校保护等多方面的保护，以促进自己的健康成长。与此同时，我们也要防范侵害，增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会应用法律和智慧保护自己，维护自己的合法权益。

　　2.法制观念/法律意识

　　(1)守法：法律有规范作用和保护作用。我们要树立法制观念和法律意识，自觉遵守法律;正确行使合法权利，自觉履行法律规定的义务。

　　(2)用法：增强自我保护意识，依法维护自身法律权益。

　　1当我们的合法权利受到侵害的时候，我们不能忍气吞声，这样会纵容违法犯罪行为。

　　2我们也不能以牙还牙，采用不法手段，否则不仅不能维护自身权益，而且将受到法律制裁。

　　3当自身合法权益受到不法侵害时，我们应该应用法律武器，依法维护自身法律权益。

　　(3)护法：同违法犯罪行为作斗争是公民应尽责任和义务，这样既能保护自己的健康成长，又能维护法律的尊严和社会的稳定。青少年要敢于和善于同违法行为作斗争。

　　3.权利

　　(1)行使权利：在行使权利的时候，要尊重他人权利;不得损害国家的、社会的、集体的权益;要在法律允许的范围内行使权利;要以合法的方式行使权利。

　　(2)维护权利：我们要学会依法维护自己的权利，应用法律武器维护我们的'合法权利，通过诉讼和非诉讼的手段维护自己的合法权利。

政治,中考