*象棋入门知识「详解」3篇

*象棋入门知识「详解」1

　　以下一些名词是*象棋的一些棋盘与棋子的说明：

　　1、棋盘

　　棋子活动的场所，叫做"棋盘"，在长方形的*面上，绘有九条*行的竖线和十条*行的横线相交组成，共九十个交叉点，棋子就摆在这些交叉点上。中间第五、第六两横线之间未画竖线的空白地带，称为"河界"，整个棋盘就以"河界"分为相等的两部分;两方将帅坐镇、画有"米"字方格的地方，叫做"九宫"。

　　2、棋子

　　象棋的棋子共三十二个，分为红黑两组，各十六个，由对弈双方各执一组，每组兵种是一样的，各分为七种：

　　红方：帅(1)、仕(2)、相(2)、车(2)、马(2)、炮(2)、兵(5)

　　黑方：将(1)、士(2)、象(2)、车(2)、马(2)、炮(2)、卒(5)

　　其中帅与将、仕与士、相与象、兵与卒的作用完全相同，仅仅是为了区分红棋和黑棋。

　　3、各棋子的走法说明

　　对局时，由执红的一方先行，双方轮流各走一着，直至分出结果。

　　将或帅

　　移动范围：它只能在王宫内移动。

　　移动规则：它每一步只可以水*或垂直移动一点。

　　士

　　移动范围：它只能在王宫内移动。

　　移动规则：它每一步只可以沿对角线方向移动一点。

　　象

　　移动范围：河界的一侧。

　　移动规则：它每一步只可以沿对角线方向移动两点，另外，在移动的过程中不能够穿越障碍。

　　马

　　移动范围：任何位置

　　移动规则：每一步只可以水*或垂直移动一点，再按对角线方面向左或者右移动。另外，在移动的过程中不能够穿越障碍。

　　车

　　移动范围：任何位置

　　移动规则：可以水*或垂直方向移动任意个无阻碍的点。

　　炮

　　移动范围：任何位置

　　移动规则：移动起来和车很相似，但它必须跳过一个棋子来吃掉对方的一个棋子。

　　兵

　　移动范围：任何位置

　　移动规则：每步只能向前移动一点。过河以后，它便增加了向左右移动的能力，兵不允许向后移动。

*象棋入门知识「详解」2

　　对局中，出现下列情况之一，本方算输，对方赢：

　　1、己方的帅(将)被对方棋子吃掉;

　　2、己方发出认输请求;

　　3、己方走棋超出步时限制;

*象棋入门知识「详解」3

　　①走棋和吃子

　　·走棋 对局时，由执红棋一方先行，以后双方轮流各走一着，直到分出胜负或走成和局为止。走棋一方将棋子从棋盘一个交叉点挪到另一个空着的交叉点上，或吃掉对方某一交叉点上的棋子后占领那个交叉点，都算走了一步棋，双方各走一步棋为一个回合。

　　各种棋子的走法如下：

　　将(帅)：只许在“九宫”内活动，每步棋前进、后退、横走均可，但不许走出“九宫”，一次只能走一格。

　　士：只许沿着“九宫”内斜线活动，每步只能走一格，进退均可。

　　象(相)：不许越河界，每一步棋可以沿着对角线斜走两格(俗称相走“田”字)，进退均可。若“田”字中心有其他棋子时，则不能跳过(俗称“塞象眼”)。

　　车：可以沿着所有直线或横线随意行走，进退均可，但不可越过其他棋子跳着走。

　　马：只能沿着“日”字形的对角线走(俗称马走“日”字)，可退可进。但在马行走的方向上，与马紧邻的交叉点有其他棋子时，马就不能跳过去(俗称“蹩马腿”)。

　　炮：在不吃子时，每一步棋的走法与车完全相同。

　　卒(兵)：在没过河界时，每步棋只能沿直线向前走一格，过了河界，则可以左右走一格。兵(卒)在任何时候都不能后退。

　　·吃子 吃子除炮以外，其余棋子吃法与走法完全相同，也就是说当棋子可以走到的位置上有对方棋子存在，就可以运用棋子走法把它吃掉，而占领那个位置。而炮吃子与它的走法不同，它必须沿着所在直线或横线隔一个棋子(不论哪一方)跳吃(俗称“隔山打炮”)。另外，将(帅坏可在同一直线上面对，主动将将(帅)与对方的帅(将)面对意味着送吃。

　　②将军、应将、将死、困毙

　　一方棋子攻对方的将(帅)并在下一着将其吃掉，称为“将军”。被“将军”的一方必须立即“应将”，即必须进行防护，如果无法“应将’则被“将死”。轮到走棋一方，将(帅)虽未被“将军”，但被禁止在一个位置上无路可走，同时己方其他子也不能走动，称为“困毙”。

*象棋入门知识「详解」3篇扩展阅读

*象棋入门知识「详解」3篇（扩展1）

——下象棋的口诀入门3篇

下象棋的口诀入门1

　　1、走着要攻守兼备。最好不要单一地攻或守，这样一般都效果有限，应该守中有攻、攻中有守。

　　2、明修栈单，暗度陈仓。攻击得太明显一般都不容易得手，应该表面佯攻，暗地实攻。

　　3、中局炮胜马，残局马胜炮。

　　4、中路不破宜换炮。中路进攻受阻或阵型不整时，应该调整中路炮的位置。

　　5、车不立险地。

　　6.马后车，炮后车很实用。

　　7、车马炮优于车炮炮，车炮炮优于车马马。

　　8、马马炮优于炮炮马，马炮优于双马，双马优于双炮。

　　9、孤炮不成事，单马过河九成死。

下象棋的口诀入门2

　　"河界三分阔，智谋万丈深"。"象棋似布阵，点子如点兵"。

　　"兵贵神速，抢先入局"。"弃子争先"

　　"宁失一马，不失一先""得子得先方为胜，得子失先方为输"。

　　"马行日，象走田，炮隔山打，车走直线，将帅不出城，小卒一去不返乡"。

　　"临杀勿急，稳中取胜""一招不慎，满盘皆输""一车十子寒"。

　　"车正永无沉底月"。"马有八面威风"，"马蹬四方""马跳连环不用车"

　　"马踩无棋""空头炮，凶恶难当""卒坐宫心，老帅发昏""老将出马，一个顶俩"。

　　"输棋只因出车迟""低头车，阵势虚""马退窝心，不死也昏""马跳边，易被歼"

　　"炮进冷苍，难兴风浪""孤炮难鸣""单车寡炮瞎胡闹""高将多危"

　　"老卒无功""开局炮胜马，残局马胜炮"。"当头炮，马来招"

　　"摆上羊角士，不怕马来将""马卒难破士相全"

　　"缺士怕马，缺相怕炮""缺士怕双车"

　　"象眼谨防塞""马怕蹩脚""车入险地""炮勿轻发""臭棋乱飞象""无事不支士"

　　"将忌暴露""连车重炮卧cao马，城里老将挨死打""车临头，马挂角，老将活不了"

　　"小卒坐大堂，将帅活不长""观棋不语真君子""举棋不悔大丈夫"

下象棋的口诀入门3

　　1、单一功能的「守着」或「攻着」效果有限，应朝「守中带攻」或「攻中带守」方向思考。

　　2、明显攻着不易得手，切忌一厢情愿，意图侥幸，应注意攻着之暗度及深度。

　　3、中局炮胜马，残棋马胜包。

　　4、中路无法突破或我方阵型有缺陷时，中炮位置应予调整（移型换位）。

　　5、占有先手时，宜避兑进攻主力。

　　6、车不立险地。

　　7、要注意兑子，得子后的棋型及先手得子失先非上策。

　　8、　子　→　先　→　势　→　杀

　　9、奕棋的思考方向在于：寻找己方的最佳可行途径；阻扰对方的.最佳可行途径。

　　10、仕勿轻上，兵戒冒进，子忌险弃。

　　11、有三子靠*九宫时，注意突起发难，弃子成杀。

　　12、以士角炮突发打掉对方六路士，有时会有出乎意外的奇袭效果。

　　13、棋弈思考的基本动作是：思考对方刚走的这一步棋用意何在，思考对方下一步棋的最可能方向，思考己方的因应之道，予以破坏或将计就计，随时要有全局在胸。

　　14、后手布局应分析对方前一手棋（伺机反扑）如为好，好在哪里？如何阻攻？可否守中带攻？如为软手，软在哪里？如何见缝插针？可有暗藏机关？

　　15、七路马被对方车压制时，考虑：用一子保之（如高车保马，士角车保马，另一炮保马，退窝心马保马），而用另一炮击之（横线击杀或纵线击开均可）可否弃马使彼车立暗位？或伸炮过河伺机*七倒挂金钩双击车相或单纯击杀该暗位车。

　　16、我车即将被对方炮击时，考虑：移开后是否先手捉子或叫杀；伸炮护前挡驾反打彼炮；先离险地；

　　17、马前卒疏通性不如对手时应留意：避免兑车，以免残棋难下；车应伺机巡河兑换三、七兵。

　　18、拐角马救急时可护住一士。

　　19、子力交换前应研判：交换后之棋型；不以好子换坏子，不以活子换死子，不以重子换轻子。

　　20、注意「假先手」。

　　21、车占兵线时，「收兵」顺序应细算之。

　　22、残棋对方缺双士时，以车马攻之，可以一将一杀（兼吃兵），变少卒为多卒、化危机为转机。

　　23、双马炮优于双炮马，马炮优于双马，双马优于双炮。

　　24、车马炮优于车双炮，车双炮优于车双马。

　　25、对于以车塞我相眼时，考虑：先退包驱赶危，再进包还击；设陷阱，再回炮赶之或回马士角趋之。

　　26、临杀勿急，催逼宜紧，勿手软。

　　27、以二路车压对方边马，再用二路包塞象眼可得子。

　　28、中央象位有马，可防止对方两边卧cao马。

　　29、随时注意下列可能性及可行性：1弃子取势；先弃后取；车换马炮；4。弃子渡兵过河；5。叫将反将。

　　30、对方上士阻挡我方四路马卧cao时，可考虑马四进二，再马二进一，马一退三卧cao。

　　31、彼方用车护马（炮）而用另一炮打我车时，考虑：用炮挡于车前护驾反打；用我方另一子对捉彼车（炮击、兵觑、或跳无根马作炮架直击）使彼车移开而马（炮）脱根。

　　32、当红马吃原位七路卒后，我方可象五进七配合七路马困彼马。

　　33、对方捉子未必要逃，可考虑：弃子；还捉；暗保；4。牵制；

　　34、单马过河十只九只「呒」，孤炮不成事。

　　35、恃吾有根而邀兑时要注意「根子」是否安全可靠，尤其是「四车相见」尤然。

　　36、随时注意下列手法之运用：七星剑；窝心马（回旋，护底相，保马打车，暗捉彼车）；缩炮（过宫，叠炮，整型，摆脱牵制，反牵制）

　　37、己牵制对方子力时要注意对方借杀，叫将兑子或弃子遁逃反击。

　　38、车借中炮力而吃象时（险地），宜防卫彼方车吃中炮或突然「偏将」「露帅」。

　　39、残棋炮归家，有炮须留他家士。

　　40、随时留意对方（及我方）士角炮的突袭（炮击柳条穿鱼），阻拦或截断的作用。

　　41、马后藏车、炮后藏车似拙实巧。

　　42、「禁区」有时存在似险实安的现象，对于一些在常规下不宜轻进的「禁区」，往往能以出人意外的着法履险如夷，这盲点要注意。

　　43、看似有根，实则无根或根子负担过重或根子不能胜任（移位）会造成双方盲点。

　　44、中局十技：「挪、抽、捉、兑、牵、拦、逐、运、弃、杀」及停着顿挫。

　　45、两军相逢勇者胜。

　　46、车马冷着，车控线，马控点。

　　47、计算时，不能只注意深度，更要注意宽广度。

　　48、先要预算，走时再算，切忌连走。

　　49、先自固，加强对敌方的「控制」，放慢进攻节奏，遵守「子先势杀」的旋律，战局反而会更有利。

　　50、布局原则：首要尽快出动大子：车路要通，马路要活、炮勿轻发。抑制对方大子出动。注意子又的协调性和联络性。

　　51、布局阶段宜注意的问题：走子要有效率（目标明确，不要一子走动过多，能抑彼扬己）；不要多补士象；要防止子力拥塞；勿贪吃（或贪渡）兵卒；勿贪子失先；马勿轻进；要抢占全局要道与要点；要注意弃兵争先；要注意地带的问题；扩展我方空间，压缩彼方空间。

　　52、对付对方讨厌的士角炮（五六炮、反宫马），可考虑：先用横车盯住，再用车后炮（最好是担竿炮型，如中炮双正马再炮五*四即是），硬兑士角炮「破根」。

　　53、冷僻而灵活的腾挪：车：「矮车」、「车一进二」、「车一进三」、「大出车」、「车九*二」；马：「归心马」、「马三进一再马一进三跃象头」；炮：进炮（炮八进一、炮八进三），退炮（炮五退一、炮八退一，炮七退一）

*象棋入门知识「详解」3篇（扩展2）

——入门作文600字3篇

　　外公说要教我骑自行车。

　　那是一个风和日丽的下午，在楼下的花园里，外公推来一辆自行车。我一见到便迫不及待地爬上去，本以为双脚还可以像往常一样稳稳地站在地上，结果一坐上去就发现双脚悬在空中了，我双手紧紧抓着车把，想让车子保持*衡，但是车子还是东一晃，西一歪，差点摔到一旁的草丛里。我慌了，使出吃奶的力气，狠狠地把车头向右一扳，脚踩到了地面，这才放下心来。回头看看外公，“你来扶我一下吧！”有外公扶着车把，我才敢重新上车，然后慢慢转动踏板，试着让车动起来。我的手一直在抖，手心全是汗，紧张地凝视地面，只要微微向一旁倾斜，便大叫：“停停停！”用一只脚踩着地，抹把汗再继续骑。外公见了，笑着说：“不要看地上，抬起头，看前面。”我照着他的话做了，果然浑身轻松了许多。

　　突然，我感到速度比刚才快了许多，有点轻飘飘的，好像要飞起来了。这时外公也累了，说：“你自己骑会儿，我休息一下。”我又开始慌了，眼看要栽进草丛，使劲扳住把手，往边上一靠，踩住地，才松口气。咦！找不到那种飞的感觉了。“快来扶我呐！”我尴尬地在那边大叫。外公听了马上跑过来，手一搭住我的车，我又找到骑车的感觉了，可是不出一会儿，他又偷偷放手了。就这样，一扶一放的，起初，我有些害怕，渐渐的，也*惯了。最后，不用外公扶着，自己也可以骑出一段路了。这时候，一看天色，时间不早了，便散了。

　　几天后，我都可以骑着自行车绕着花园跑了。看来骑车也是熟能生巧，但也离不开*衡的技巧：比如老盯着车头会摔倒，还有车要有速度才能保持*衡。水滴石穿，只要日积月累地练*，功到自然成了！

　　暑假里我学会了游泳

　　盼望已久的暑假终于来到了。我把书包、课本什么的都塞进了抽屉。正忙着，爸爸回来了。他一进门就笑着对我说：“玲玲，暑假又到了，还记得你说过的话吗?”“什么话?”我漫不经心地问。“你不是打赌说到小学毕业还不会游泳，就把名字倒写吗?”“急什么，暑假还没过。过几天，我拜表姐为师，准能学会。”我胸有成竹地回答。

　　这一天，我和表姐来到了体育场游泳池。游泳池里人真多，大家兴高采烈，可我心里却直发怵。表姐瞟了我一眼，问：“害怕了?”我不服气地说：“我才不呢。你不是说游泳不难学吗?”“当然了，不过首先你得不怕苦才行。其实，任何事情都是这样的。”听了表姐的话，我俏皮地伸伸舌头，心想，表姐还挺像小老师哩。

　　到了池边，我硬着头皮下了池，表姐让我抓住池边栏杆学“闷水”。我问：“水中能睁开眼吗?”“能。你先深吸一口气，再把脸埋进水中，来，试试。”我皱着眉头犹豫着，闷到水里那该多难受呀。表姐微微一笑：“我说你是个胆小鬼吧!”我火了，大声说：“你别门缝里看人!瞧我的。”我深深地吸了一口气，不管三七二十一，头一低，把脸埋进了水里。嘻，水好像并不那么可怕了。我试着睁开眼，只见一片碧莹莹的水。我这才抬起头来，冲着表姐说：“怎么样?看看我这个‘胆小鬼’!”“别高兴得太早。下面学打水。”表姐让我仍然抓住栏杆，用腿使劲拍打水面。我只打了几下，就没力气了。表姐就叫我休息休息。我想：“我得好好练呀，要是怕苦怕累，可要输给爸爸了。”于是，我把嘴一噘：“不休息，再练!”表姐疼爱地拍拍我的肩膀，我俩一边说笑，一边继续练*……

　　半个月后，我游泳很有进步，不但学会了“狗爬式”，还学会了“蛙泳”。我得意地对爸爸说：“爸爸，你输了。”爸爸爽朗地笑道：“有志者事竟成。你不怕苦，又有决心，爸爸当然输了。”听了爸爸的话，我和表姐都发出了会心的笑声。

　　还在下着，如同我的心情，豆大的雨点在伞上跳跃，奏出欢快的旋律，可我却低着头，一声不响地向前走，对那欢快的鼓点充耳不闻，离家越*，我的心情就越发沉重。 我甩了甩满是雨水的伞，用钥匙打开门，妈妈迎上来一边唠唠叨叨，一边把我的伞撑开晾在阳台上，我默默地打开台灯，放下书包，一抬头一杯热腾腾的牛奶已被摆在桌上，再仰头，妈妈正盯着我，我猛地低下头，慢吞吞地打开书包，“这次，我，我考得不，不怎么好，”我支支吾吾地对妈妈说，一边说一边从书堆中抽出卷子，“我看看。”妈妈拿着卷子，先瞄了一眼分数，目光顺着卷面向下滑，我紧张的注视着妈妈的脸色，果然，妈妈的责备涌入了我的耳朵，我垂头丧气地站在一边。“你看看这题，你为什么不写？是忘了吗？”“可是”我小声为自己辩解“这些题都很难啊，”妈妈一听，更加严厉地说“难？难你不会用心吗？你，”等妈妈终于说完了，我一下子瘫在了椅子上，盯着那惨不忍睹的卷子，委屈和不甘从心里冒了出来，这卷子本来就很难啊，考差一点有什么问题，班上也有很多人考得很差呀......

　　不知过了多久，外面的惊雷把我唤醒，牛奶已不再温热，我揉揉眼睛，突然瞟到门缝里好像有一件东西，打开一看，居然是妈妈给我的信：女儿，今天我可能有些冲动，因为从未见你考过这么低的分，有些话不应该说的，你别放在心上，你长大了，有自己的想法不奇怪，或许我本来就不应骂你，这样的分数你一定很伤心了，但在那时我没有想到这一点，也没有想到我的数落会给你雪上加霜，会给你更大的打击，这里，我向你道歉，愿你原谅我的冲动，还有那杯牛奶凉了，必须热一热再喝，饭菜在餐桌上，也不许吃冷的噢，你要喝水的话，不要直接倒暖壶里的，会烫着，我在你的杯子里放了些凉的，你可以兑成温水直接喝，好了我去加班了，你自己在家要注意！放下信，我第一次感到妈妈的唠叨不那么烦人，而是从心中感到了，世上最伟大无私的爱——母爱！

*象棋入门知识「详解」3篇（扩展3）

——心理学入门书籍6篇

　　乌合之众

　　作者：[法]古斯塔夫·勒庞

　　《乌合之众》是社会心理学领域中具有影响力的著作，深刻思考群体行为并意欲有所作为的人们都应该读读。古斯塔夫勒庞在书中极为精致地描述了集体心态，对人们理解集体行为的作用以及对社会心理学的思考发挥了巨大影响。其观点新颖，语言生动，是群体行为的研究者不可不读的佳作。

　　这才是心理学

　　作者：基思·斯坦诺维奇

　　如今，各种伪心理学的论调充斥了我们的媒体、我们的生活以及我们的书架，一个经营伪科学信念系统的巨大产业正在兴起，这一信念系统出于既得利益的考虑， 总是想让大众相信，无论什么都能纳入心理学的范畴。翻开本书，让心理学大师教你如何站在批判性思维的角度，以科学的态度对待心理学，彻底走出伪心理学的误区。

　　《少有人走的路》

　　M·斯科特·派克 著

　　鲁迅说，世上本没有路，走的人多了，也便成了路。推荐《少有人走的路》。

　　简介：

　　这本书处处透露出沟通与理解的意味，它跨越时代限制，帮助我们探索爱的本质，引导我们过上崭新，宁静而丰富的生活；它帮助我们学*爱，也学*独立；它教诲我们成为更称职的、更有理解心的父母。归根到底，它告诉我们怎样找到真正的自我。

　　《成功心理学》

　　作者: [美] 丹尼斯韦特利

　　成功是属于个人的，它不是由其他任何人所赋予的，也不会被其他任何人所剥夺。自然，成功也没有办法由别人教给你拥有。

　　看这本书引发我的思考，“成功”这个词对于我究竟意味着什么?

　　一个人不了解自己内心的真实想法，就不会知道自己真正要的是什么，在遇到困难时就不会坚持下去，也就无法获得成功。

　　书中有很多性格、职业选择、时间规划的测试题，这对于迷茫的，不知道怎么走的人，有很大帮助。

　　认识自己是最难的，但也是最值得我们去做的。你可以浪费时间、浪费金钱，但不能被困在不喜欢的生活方式里。

　　《零秒思考》

　　作者: [日] 赤羽雄二

　　不知道该怎么选择，工作生活没头绪，那么就该停止忙碌，让自己停下来好好思考。

　　本书中这个神奇的“A4纸笔记法”，可以帮助我们在最短时间内深入思考，找出最优方案。

　　将一张A4大小的纸横放，每张纸写一件事，时间控制在1分钟以内。要求短时间内快速写出脑中所想，就是为了锻炼深入思考的能力。

　　正确的方向是最重要，之后才是卯足劲儿行动。顺序颠倒只会浪费我们的精力。

　　这么做的好处很多：

　　1、理清思路，释放压力

　　2、发现优点，重建自信

　　3、快速思考，快速成长

　　《引爆点》

　　作者: [美] 马尔科姆·格拉德威尔

　　推荐理由 | 一本用例子讲道理的书，所以看着不闷。这次双11其实佐证了这本书的核心观点：我们的世界看上去很坚固，其实很容易疯狂，因为人性本来就这么脆弱、复杂、多变。昨晚躺床上还在想，那些本来说什么都不买的人，禁不住其他人的建议还是买了很多。by容安

　　内容简介 |《引爆点》是一本谈论怎样让产品发起流行潮的专 门性著作。书中将产品爆发流行的现象归因为三种模式：个别人物法则、附着力因素及环境威力法则。个别人物法则是圈层营销或者说窄众营销的理论基础。作者在 书中详细地指导了我们如何去寻找目标客户中的传播员、内行与推销员——那些有着非凡人际能力的人们。附着力因素解决的是项目应该怎样传递信息的问题。附着 力因素首先告诉我们要在诸多卖点中提炼出高质量的信息，并寻找一种简单的信息包装方法，使信息变得不可抗拒。环境威力法则针对的是客户感知与项目期望表达 的信息是否高度一致的问题。

*象棋入门知识「详解」3篇（扩展4）

——声乐入门正确发声方法 (菁华3篇)

　　一、歌唱的呼吸训练

　　在声乐的演唱中，只有科学正确地呼吸才能有正确的发声及良好的共鸣。声乐演唱中的发声动力及基础就是科学正确地呼吸。每个人都会呼吸，呼吸是人的基本生理功能。声乐演唱中的呼吸与普通的生理性呼吸方法不太相同，声乐演唱中的呼吸是歌唱者在歌唱时的有目的、有意识并且有一定技巧性的呼吸。声乐演唱中的呼吸方法包括腹式呼吸、胸式呼吸及胸腹式呼吸。胸腹式呼吸是声乐演唱中被普遍采用的方法，这是因为胸腹式呼吸能够使气息流畅自然、富有弹性、灵活自如、深沉饱满。

　　胸腹式呼吸在控制呼吸的气息时全面地调动膈肌、腹肌及胸腔的机能共同参与。因此声乐初学者在进行科学、有效的发声训练后，不仅能区分生理性呼吸与歌唱中的呼吸，而且能掌握科学正确的声乐演唱呼吸的方法。声乐演唱中的呼吸过程包括吸气过程与呼气过程，两个过程的生理机能在用力方向及运动方向是相反的，声乐演唱中的吸气过程，其生理机能为膈肌与两肋向下及向外用力，而在声乐演唱的呼气过程中，其生理机能为膈肌与两肋向上及向内用力。在声乐演唱中，必须在呼气过程中将膈肌、两肋、胸腔等呼吸器官保持在吸气过程时的用力方向，以此能够使吸入的气息呼出冲击声带发声时是有控制的、*稳及均匀的。

　　声乐演唱中的“呼吸支点”就是这种作用力和反作用力*衡对抗的着力点，因此在声乐演唱发声训练中，练*好了呼吸支点就将歌唱练*好了，声乐演唱中的强弱、连跳、长短及快慢等的气息运用就可以得到运用自如。在歌曲的情感表达和演唱的声音及技巧与演唱中的换气运用密切相关。在声乐演唱的发声训练中，通过对胸腹式呼吸方法进行有效的练*，可以锻炼和发展声乐演唱者的歌唱呼吸器官生理机能，不仅使得肺活量得到增强，还能通过训练增强膈肌、两肋和小腹控制气息的能力。

　　在声乐演唱的发声训练中，通过对不同节奏类型的练*曲进行练*，练*顿音、跳音、连音及连跳音等，声乐演唱者呼吸机能的弹跳力会得到有效的发展，变得更好、更灵活，在演唱中速或者稍慢的抒情歌曲时，可以从容自然地进行深呼吸与大呼吸，在演唱活泼快速的歌曲或者有切分及附点节奏的乐句前，可以进行快速的小换气、“偷”换气及“抢”气，这样声乐演唱者可以更加生动自如地演唱歌曲。

　　二、歌唱的发声训练

　　科学正确的声乐演唱发声方法必须有科学正确的呼吸，发声的生理是由吸入肺部的空气经气管呼出时冲击声带，以此振动声带发声。科学正确的声乐演唱和保持良好歌唱状态的前提就是科学正确的歌唱发声方法。根据发声生理，喉头及声带是声乐演唱的主要发声器官，在声乐演唱发声时喉头的位置应该是处于颈部的中间稍偏下，即吸气与打哈欠的位置。处于此位置与状态，咽喉部打开且相对稳定，口腔张开，喉咽腔扩大，颈部、下巴、舌头均为放松状态，在此状态下发出的声音会是松弛通畅的。

　　在声乐演唱发声时喉头如果上提受到挤压或者各发声器官的肌肉紧张，则均会造成声音变得浮浅、僵硬及尖细。在声乐演唱发声时声带的状态应该是向下闭合挡气并拉紧内收，只有在此状态下才可以利用腹肌的力量使得横膈膜有效地推动气息，以此冲击声带振动发出声音。声带如果松弛闭合不好，将会发出嘶哑及漏气的声音，并且会造成声带过度疲劳，以致产生病变。因此声乐演唱者通过科学正确的歌唱发声训练，才能养成保持良好的歌唱状态。

　　三、歌唱的共鸣训练

　　声乐演唱者掌握了科学正确的歌唱呼吸和发声方法，在此基础上掌握了科学正确的歌唱共鸣方法，演唱的声音才可获得较强的穿透力、较宽的音域和表达歌曲感情所需的各种声音色彩。

　　在演唱中，良好的歌唱共鸣是表现情绪和歌曲内容的一种有效手段，并且是一个很重要的声乐艺术中的组成部分，这是因为歌唱共鸣可以使歌唱的声音富有穿透力、圆润明亮和具有丰富的色彩感。声带振动所发出来的声音被称为“基音”，“基音”很单薄，并且也很微弱，所以不能直接成为声乐演唱的声音。要想让声带振动所发出的“基音”的音色丰满和音量增加，必须通过人体的各个共鸣腔体进行共鸣作用。口腔、头腔及胸腔构成了人体的共鸣腔体。在声乐发声训练时，要想获得良好的声音共鸣效果，必须将这三个共鸣腔体进行科学有效的协调配合。

　　口腔共鸣在低声区运用得较普遍，也是在各个共鸣腔体中最易感觉到且最方便形成的共鸣。胸腔共鸣的状态是声乐发声时咽喉腔处于做半打哈欠时的状态。为了在声乐演唱时获得较好的胸腔共鸣，必须保持喉头在歌唱发声时相对稳定，使口腔处于运用自如的状态，并且还要将咽腔得以进行扩展和拉长，这样才可获得整体、良好的共鸣效果，避免造成挤紧的声音或者白声。软腭也是一个重要的发声器官，软腭与喉头是直接相连在一起的，可将软腭调节咽腔管道的机能在歌唱技术中进行巧妙的运用，使得高声区的声音略微靠后，声音到达软腭和悬雍垂的部位后再返回高位置，它相对于在中声区的开放而变成了关闭性的声区唱法，却不能用舌根压喉头，否则会使演唱者的咽腔管道薄弱无力，声音僵化，机能变得迟钝，且缺少伸缩性而失去活力。基于此，软腭可主要用来调节高音，在声区唱法中发挥其独特的作用。胸腔共鸣是口腔共鸣在硬腭上的声波振动反射点移动至下牙背上，声波在气管和喉头的附*引起更多的振动后再经气管传递至整个胸腔而产生共鸣，在中声区运用的较为普遍。

　　一、歌唱的呼吸训练

　　在声乐的演唱中，只有科学正确地呼吸才能有正确的发声及良好的共鸣。声乐演唱中的发声动力及基础就是科学正确地呼吸。每个人都会呼吸，呼吸是人的基本生理功能。声乐演唱中的呼吸与普通的生理性呼吸方法不太相同，声乐演唱中的呼吸是歌唱者在歌唱时的有目的、有意识并且有一定技巧性的呼吸。声乐演唱中的呼吸方法包括腹式呼吸、胸式呼吸及胸腹式呼吸。胸腹式呼吸是声乐演唱中被普遍采用的方法，这是因为胸腹式呼吸能够使气息流畅自然、富有弹性、灵活自如、深沉饱满。

　　胸腹式呼吸在控制呼吸的气息时全面地调动膈肌、腹肌及胸腔的机能共同参与。因此声乐初学者在进行科学、有效的发声训练后，不仅能区分生理性呼吸与歌唱中的呼吸，而且能掌握科学正确的声乐演唱呼吸的方法。声乐演唱中的呼吸过程包括吸气过程与呼气过程，两个过程的生理机能在用力方向及运动方向是相反的，声乐演唱中的吸气过程，其生理机能为膈肌与两肋向下及向外用力，而在声乐演唱的呼气过程中，其生理机能为膈肌与两肋向上及向内用力。在声乐演唱中，必须在呼气过程中将膈肌、两肋、胸腔等呼吸器官保持在吸气过程时的用力方向，以此能够使吸入的气息呼出冲击声带发声时是有控制的、*稳及均匀的。

　　声乐演唱中的“呼吸支点”就是这种作用力和反作用力*衡对抗的着力点，因此在声乐演唱发声训练中，练*好了呼吸支点就将歌唱练*好了，声乐演唱中的强弱、连跳、长短及快慢等的气息运用就可以得到运用自如。在歌曲的情感表达和演唱的声音及技巧与演唱中的换气运用密切相关。在声乐演唱的发声训练中，通过对胸腹式呼吸方法进行有效的练*，可以锻炼和发展声乐演唱者的歌唱呼吸器官生理机能，不仅使得肺活量得到增强，还能通过训练增强膈肌、两肋和小腹控制气息的能力。

　　在声乐演唱的发声训练中，通过对不同节奏类型的练*曲进行练*，练*顿音、跳音、连音及连跳音等，声乐演唱者呼吸机能的弹跳力会得到有效的发展，变得更好、更灵活，在演唱中速或者稍慢的抒情歌曲时，可以从容自然地进行深呼吸与大呼吸，在演唱活泼快速的歌曲或者有切分及附点节奏的乐句前，可以进行快速的小换气、“偷”换气及“抢”气，这样声乐演唱者可以更加生动自如地演唱歌曲。

　　二、歌唱的发声训练

　　科学正确的声乐演唱发声方法必须有科学正确的呼吸，发声的生理是由吸入肺部的空气经气管呼出时冲击声带，以此振动声带发声。科学正确的声乐演唱和保持良好歌唱状态的前提就是科学正确的歌唱发声方法。根据发声生理，喉头及声带是声乐演唱的主要发声器官，在声乐演唱发声时喉头的位置应该是处于颈部的中间稍偏下，即吸气与打哈欠的位置。处于此位置与状态，咽喉部打开且相对稳定，口腔张开，喉咽腔扩大，颈部、下巴、舌头均为放松状态，在此状态下发出的声音会是松弛通畅的。

　　在声乐演唱发声时喉头如果上提受到挤压或者各发声器官的肌肉紧张，则均会造成声音变得浮浅、僵硬及尖细。在声乐演唱发声时声带的状态应该是向下闭合挡气并拉紧内收，只有在此状态下才可以利用腹肌的力量使得横膈膜有效地推动气息，以此冲击声带振动发出声音。声带如果松弛闭合不好，将会发出嘶哑及漏气的声音，并且会造成声带过度疲劳，以致产生病变。因此声乐演唱者通过科学正确的歌唱发声训练，才能养成保持良好的歌唱状态。

　　三、歌唱的共鸣训练

　　声乐演唱者掌握了科学正确的歌唱呼吸和发声方法，在此基础上掌握了科学正确的歌唱共鸣方法，演唱的声音才可获得较强的穿透力、较宽的音域和表达歌曲感情所需的各种声音色彩。

　　在演唱中，良好的歌唱共鸣是表现情绪和歌曲内容的一种有效手段，并且是一个很重要的声乐艺术中的组成部分，这是因为歌唱共鸣可以使歌唱的声音富有穿透力、圆润明亮和具有丰富的色彩感。声带振动所发出来的声音被称为“基音”，“基音”很单薄，并且也很微弱，所以不能直接成为声乐演唱的`声音。要想让声带振动所发出的“基音”的音色丰满和音量增加，必须通过人体的各个共鸣腔体进行共鸣作用。口腔、头腔及胸腔构成了人体的共鸣腔体。在声乐发声训练时，要想获得良好的声音共鸣效果，必须将这三个共鸣腔体进行科学有效的协调配合。

　　口腔共鸣在低声区运用得较普遍，也是在各个共鸣腔体中最易感觉到且最方便形成的共鸣。胸腔共鸣的状态是声乐发声时咽喉腔处于做半打哈欠时的状态。为了在声乐演唱时获得较好的胸腔共鸣，必须保持喉头在歌唱发声时相对稳定，使口腔处于运用自如的状态，并且还要将咽腔得以进行扩展和拉长，这样才可获得整体、良好的共鸣效果，避免造成挤紧的声音或者白声。软腭也是一个重要的发声器官，软腭与喉头是直接相连在一起的，可将软腭调节咽腔管道的机能在歌唱技术中进行巧妙的运用，使得高声区的声音略微靠后，声音到达软腭和悬雍垂的部位后再返回高位置，它相对于在中声区的开放而变成了关闭性的声区唱法，却不能用舌根压喉头，否则会使演唱者的咽腔管道薄弱无力，声音僵化，机能变得迟钝，且缺少伸缩性而失去活力。基于此，软腭可主要用来调节高音，在声区唱法中发挥其独特的作用。胸腔共鸣是口腔共鸣在硬腭上的声波振动反射点移动至下牙背上，声波在气管和喉头的附*引起更多的振动后再经气管传递至整个胸腔而产生共鸣，在中声区运用的较为普遍。

　　1、 喉头和声带

　　喉头和声带，是歌唱的发声器官，是歌唱的核心部位，是通向整体歌唱的要塞，是打开歌唱艺术宝库的金钥匙。因此，了解和搞清喉头与声带在歌唱时应处的位置和状态是非常必要的。一般来说，歌唱时喉头位置应该比*时说话时偏低一些(就像我们深吸气时的喉头感觉，因为吸气时的喉位，比静止时的喉位略低一点)有很多人把喉头处于吸气时的位置称为“水*位”。在歌唱时字与字、句与句的转换中，喉头要始终处于这一位置，而不应做离开水*位的向上、向下，或向左、向右的移动，当然喉头位置的稳定是在运动中的相对稳定，而不是僵死不动的稳定。就像浮在水面上的皮球永远稳定在水面上的道理一样，若把皮球比做喉头，皮球浮在水面的状态就好像喉头稳定在吸气位的状态一样。所以歌唱时的喉头位置应始终处于低而自如的稳定位置和喉头壁打开的状态。

　　2、 打开喉咙

　　在歌唱训练中“打开喉咙”是十分重要的中心环节，它直接影响到声音的好坏。“打开喉咙”也就是将喉头稳定在正确的位置上，口盖积极向上收缩成拱形，舌根放松，*放在下牙齿后，牙关打开，下巴放松自然放下而稍后拉，这时候的喉咙是打开的。那么如何能帮助初学者“打开喉咙”呢?

　　1)“打哈欠”的状态 “打哈欠”状态可以让口腔打开自然，放松，口盖抬起，口腔内空间增长增大。所以在唱歌时，咽喉不要闭塞，要使咽喉张开，让气息自如地送出来，“哈欠”状态确实是打开喉咙的好办法，也使歌唱者保证了一个很好的演唱状态。在*时练*时，还可以用闭嘴的“打哈欠”，闭口打哈欠的时候，里边的状态也是开的、抬的，如果我们在唱歌的时候都能保持这个状态的话，那你的声音就不会是“白”的、“扁”的了，你的声音就会是“竖的”、“圆的”了。

　　2)用“微笑”状态来打开喉咙 我们讲的“微笑”不是光笑，而指的是把“笑肌”抬起来。“笑肌”抬起是要鼻、咽腔打开，大牙关打开，面部两边的笑肌(颧骨)呈微笑状，这样的微笑状态可以使你的喉咙打开，可以使你获得高位置的声音。“歌唱状态就是里边的哈欠，处头的微笑”，这话很精辟。

　　3、 良好的中声区

　　中声区是唱歌的基础，没有良好的中声区，就谈不到其他的一切。我们应当重视中声区的练*，多在中声区下功夫，不要急于唱很高的音。练*时，我们先从中声区以中、小音量练*开始，经过相当一段时间的巩固以后，再慢慢向较高一点或较低一点的音域发展，初学者一定要遵循由易而难的循序渐进的原则，否则一开始就猛练高音，不但不会获得正确的高音，反而会毁坏声带。中声区应该靠前，明亮，轻松流畅，不费力，这样才能往上发展，为演唱高音打开通路。中声区的声音不要强求音量，而是要自然自如，要求音色优美和声音的灵活性。每个声部的重要音区都是中声区。中声区要做到吸气深，呼吸力求自然，有弹性，积极向上，有支持点，喉头稳定松驰，不论唱高、低不同的音，喉头的感觉都在一个位置上，声音要往外送，但又要使声音从头到尾保持在同一音型和位置上。我们常比喻说“声音要像穿珍珠一样，把每个音穿在一条线上”等等，就是说声音要连贯、统一、圆润。

　　4、 关于换声区

　　当你从低音往上唱时，唱到一定的地方，就会感到困难，容易卡壳，这就是到了换声区了，这时，你必须运用某种方法才能继续入上唱。歌唱者首先应基本掌握了虽声区的唱法，然后因人而异地作具体调整。有几种方法大家可以实践一下：

　　1)“倒抽一口气”的动作 就是歌者在唱到换声的音时(发元音的同时)，做一个倒抽一口气的动作，好像“吓一跳”的生理状态，让喉头稍向下，向后退让，以使口咽腔充分打开，同时将中声区歌唱时向上齿龈背后发送的气息，随着音高逐渐向上挪动，嘴也随着逐渐张开，此时声音感觉更向上，向更远的前方发送。这时声音就自然地进入了换声区。

　　2)母音转换手法 就是在唱到换声区的时候提前让声音掩盖一点，声音暗一点，出气量小一点，小舌头抬起一点。在碰到换声点时，有一点必须强调指出，就是你感到声音唱上去困难时，甚至声音感到要出现破音时，千万不要变化发声器官的形态，不要乱动，乱使劲，一定要坚持迎着声音唱下去就可以了。其实换声点的总是就是一个“混声”的问题，就是真假声结合的问题。掩盖一些的声音就是有了假声的成分，但又不能全假，必须与真声混合在一起，声音的衔接才不会有痕迹，声音才不会虚和空。所以学会换声点的过渡也就学会了假声的唱法，而假声位置对唱歌、解决声音的统一是大有好处的。

　　5、 高音区的练*

　　高音区常常在作品的高潮中出现，有着激发听众情绪、振奋人心的力量。唱好了高音，会给整个演唱增添光彩。因此，具有响亮的、金属般的高音对歌唱者来说是非常宝贵的，在找到了自然声区，打好了中声区的基础，又掌握了换声区的技巧后就可以进行高音的练*。唱高音时，两颧骨要更积极开放，整个歌唱状态要更加积极向上，兴奋。随着音高向上，下颌需要松弛地向下，向两侧向后拉;小舌头提起如打哈欠似地吸住气，使喉咙更加打开，喉头不可随音高往上移动，而是相反，逐步下降，保持在吸气的状态，当然这个状态必须有气息的支持。唱高音的方法是训练中的一个难点，在不断实践的基础上，也已经总结出了很多行之有效的方法，但每一种方法都要因人而宜，采取适合自己的有效途径和方法。

　　第一个就是支点提法：在唱歌的时候好像声带不长在喉咙里，而长在了胸口，唱每一个字都不要离开这个支点，嘴放松唱，这样把注意力往那儿一想，一下子声音就得到*衡了。这种方法可以解决好几个问题：如果唱高音喉头容易上提的话，你一想到胸口就不想喉头了，支点一低，喉头也自然放松，下放，喉头放下以后，喉咙自然打开。还有声带都有长在胸口处，气息当然就不能超过声带，那一定在胸口的下面，气息也就往下沉了，稳定了。这基本是找到了正确的发声方法。

　　第二个反向提法是“喉下换字”的比喻。喉下换字的办法，就是说一般唱高音时喉头都容易高，那就在喉下一寸或者二寸左右的地方换，或者“贴着肩膀换，在脖子根换”。这样唱的时候，喉咙最容易打开，而且声音比较容易垂直，容易进入头声，容易找到高音的焦点位置。

*象棋入门知识「详解」3篇（扩展5）

——婚宴敬酒知识详解 (菁华3篇)

　　1、敬酒是婚宴上的重头戏,是新人和宾客互动的时机。在敬酒时,新人应事先了解嘉宾背景,并注意敬酒的顺序,首先是主桌,先敬女方父母和男方父母,再敬其他长辈?然后是次桌。不仅每桌都要敬到,而且桌上的宾客也要一一敬到,不可失礼。通常敬酒的时机是在主桌吃完冷盘和头道菜后,新人开始逐桌敬酒。这时许多新娘会换上旗袍或中式裙褂。

　　2、敬酒的时间敬酒的时间不宜太晚,因为来宾中有很多老人小孩的,所以很容易疲劳,一般吃完饭就会急着回家了,所以呢敬酒尽量安排在节目刚刚表演完,婚礼举行了一大半的时候,这时候呢,大家吃喝的也差不多了,敬完酒之后也差不多打道回府了。当然拉,新人还要根据桌数来算着敬酒的时间?不要因为桌数过多拖拖拉拉把晚宴耽误到很晚。

　　1、敬酒的服装一般都是选择礼服或者旗袍,礼服建议不要选择蓬蓬裙式,而尽量选择修身款?这样在行动上会比较方便,但是要注意胸口,以防止走光现象发生;选择旗袍不仅保守而且很有东方女性的优雅,还非常的显身材呢,个人十分推荐。

　　2、敬酒时一定要穿高根鞋,因为只有高跟鞋才能衬托气质,让新娘更有自信;不过要注意不要因为人多,鞋跟高再加上裙摆比较拖拉而引起扭伤、踩着自己的衣服跌倒之类的事发生。

　　1、敬酒是婚宴上的重头戏，是新人和宾客互动的时机。在敬酒时，新人应事先了解嘉宾背景，并注意敬酒的顺序，首先是主桌，先敬女方父母和男方父母，再敬其他长辈，然后是次桌。不仅每桌都要敬到，而且桌上的宾客也要一一敬到，不可失礼。通常敬酒的时机是在主桌吃完冷盘和头道菜后，新人开始逐桌敬酒。这时许多新娘会换上旗袍或中式裙褂。

　　2、敬酒一般从两家的长辈开始，然后是亲戚和父母的同事、朋友，最后是与新人同辈的朋友、同学、同事。这样可以避免各类与新郎、新娘有关系的人有意见，也避免遗漏。要把每桌的每个人尽量敬到，以免没能留下难忘的影像。

　　3、敬酒时新人要亲手为客人将酒杯倒满，双手为客人端起，但不要强求客人一饮而尽，等客人放下酒杯后，新郎、新娘要说声“谢谢”，并再次为客人将酒杯添满，方可再向下一位客人敬酒。在敬酒的过程中，伴郎、伴娘要捧酒瓶或饮料随行，随时斟倒。若遇到需要代酒的时候，伴郎、伴娘也是义不容辞的。

　　4、敬酒的同时，常常还要向抽烟的人士敬烟。这通常是新娘的任务，其他人不能替代。调皮的宾客会乘机捉弄新娘，或是在点烟时不断吹熄新娘手中的火柴，或是站在凳子上让新郎抱着新娘点烟，更有嘴上叼了数根香烟，要求一次点燃的。在敬酒、敬烟的同时，宾客有时会想出更新奇的招数要求新人当场表演，包括两人同时吃一口菜，喝多杯可乐等。

*象棋入门知识「详解」3篇（扩展6）

——子女抚养费法律知识详解 (菁华3篇)

　　双方夫妻在离婚之后最主要的问题就是关于孩子的抚养问题，一方获得孩子抚养权之后另一方同样也是需要支付一定的抚养费用。不同省份关于子女抚养费标准的规定不一样。那么，我国江苏省关于子女抚养费的标准是如何规定的呢？下面大家就跟网站上的小编一起来了解了解相关知识吧。

　　相关法律规定

　　《中华人民共和国婚姻法》

　　第三十七条离婚后,一方抚养的子女,另一方应负担必要的生活费和教育费的一部或全部,负担费用的多少和期限的长短,由双方协议;协议不成时,由人民法院判决。

　　关于子女生活费和教育费的协议或判决,不妨碍子女在必要时向父母任何一方提出超过协议或判决原定数额的合理要求。

　　《最高人民法院关于人民法院审理离婚案件处理子女抚养问题的若干具体意见》

　　子女抚育费的数额,可根据子女的实际需要、父母双方的负担能力和当地的实际生活水*确定。

　　有固定收入的,抚育费一般可按其月总收入的百分之二十至三十的比例给付。负担两个以上子女抚育费的,比例可适当提高,但一般不得超过月总收入的百分之五十。无固定收入的,抚育费的数额可依据当年总收入或同行业*均收入,参照上述比例确定。有特殊情况的,可适当提高或降低上述比例。

　　子女抚育费的数额,考虑以下三个方面:①子女的实际需要;②父母双方的负担能力;③当地的实际生活水*。

　　离婚后,不和子女一起生活的父/母一方,根据收入状况分为:

　　①有固定收入的,抚育费数目一般可按其月总收入的20%-30%。负担两个以上子女抚育的,比例可适当提高,但一般不得超过月收入的50%。

　　这里的“月总收入”指工资总额,包括工资、奖金等。可申请法院调查令来调查。

　　②无固定收入的,抚育费的数目可依当年的收入或同行业的年*均收入,参照①确定。

　　一般参照《道路交通事故赔偿项目参照标准》来确定的年*均人收入、年*均生活费来作为依据。

　　③有特殊情况的,如子女长期患有重大疾病、或子女残疾的,可适当增加。

　　抚养费包括哪些费用?

　　《婚姻法》司法解释一第21条婚姻法第二十一条所称"抚养费",包括子女生活费、教育费、医疗费等费用。

　　尚在校接受高中及以下学历教育的教育费应当负担,但是因为上收费较贵的私立学校,贵族学校所多支付的择校费用,或者是因考分不够而产生的赞助费,不应当属于抚养费。

　　子女就读未经父母双方全部同意的,不同意的父/母一方可不支付该笔费用,由同意方父/母支付。

　　抚养费以必要为限,子女购买电脑手机等、外出旅游的费用、购买商业保险的费用等,该些费用的支出?有法律依据,父母可以拒绝支付。

　　子女大病及绝症的医疗费,以社会医疗保险能报销的为限,如子女因患有肾功能衰竭需要换肾的费用、子女患有白血病需要骨髓移植的费用等都不属于抚养费之列,父母只有道义上承担该费用的责任,而不存在法律上承担该费用的义务。

　　我相信大家在阅读了上述的文章之后都应该知道在我国江苏子女抚养费的标准是怎样的了吧，希望网站的小编为您带来的文章能够对大家的生活有所帮助，若是大家对于这方面还有其他的法律疑问，欢迎大家找寻我们网站上的在线律师进行相关的咨询和了解吧。

　　

　　随着经济的发展，生活水*的提高，在离婚时约定的孩子的抚养费已经缩水，那么应该如何要求增加孩子的抚养费呢？请阅读下面的文章了解。

　　

　　一、关于离婚孩子抚养费的给付问题

　　根据《婚姻法》第三十七条规定：“离婚后，一方抚养的子女，另一方应负担必要的生活费和教育费的一部或全部，负担费用的`多少和期限的长短，由双方协议;协议不成时，由人民法院判决。关于子女生活费和教育费的协议或判决，不妨碍子女在必要时向父母任何一方提出超过协议或判决原定数额的合理要求。”

　　父母与子女之间的关系，不因父母离婚而消除，离婚后，一方抚养子女的，另一方应负担必要的抚养费。

　　孩子抚养费的数额，可根据子女的实际需要，父母双方的负担能力和当地的实际生活水*确定。有固定收入的，抚育费一般可按其月总收入的百分之二十至三十的比例给付。负担两个以上子女抚育费的，比例可适当提高，但一般不得超过月总收入的百分之五十。无固定收入的，抚育费的数额可依据当年总收入或同行业*均收入，参照上述比例确定。有特殊情况的，可适当提高或降低上述比例。

　　不直接抚育子女的一方应给付抚育费的数额：有固定收入的，抚育费一般按其月总收入的20%%—30%%。

　　抚育费的给付方式：应定期给付，有条件的可一次性给付;对一方无经济收入或下落不明的，可用其财物折抵子女抚育费。

　　抚育费的给付期限：一般给付至子女18周岁为止。

　　二、要求增加孩子抚养费的条件有哪些?

　　要求增加孩子抚养费的条件有哪些?我国《婚姻法》第37条第2款规定：关于子女生活费和教育费的协议或判决，不妨碍子女在必要时向父母任何一方提出超过协议或判决原定数额的合理要求。《最高人民法院关于人民法院审理离婚案件处理子女抚养问题的若干具体意见》第18条规定：子女要求增加抚育费有下列情形之一，父或母有给付能力的，应予支持。

　　(1)原定抚育费数额不足以维持当地实际生活水*的;

　　(2)因子女患病、上学，实际需要已超过原定数额的;

　　(3)有其他正当理由应当增加的。

　　其他正当理由如给付一方收入明显增加等。

　　也就是说，随着时间的推移，原先确定的孩子抚养费的前提条件可能会发生很大变化，如物价上涨，生活、学*费用提高，子女患病或者遭受意外伤害，以及父母经济能力改变等，都可能导致子女所需实际费用的增加。在这个时候，是否可以要求增加孩子抚养费，就可以会根据以上情形来判断了。

　　三、怎么要求增加孩子抚养费呢?

　　怎么要求增加孩子抚养费呢?根据以上分析，法律上是支持在直接抚养孩子一方或子女发生困难时，可以要求增加孩子抚养费。也就是说，夫妻双方当初离婚协议对子女生活费和教育费的安排，并不妨碍要求增加孩子抚养费的请求;对于法院的离婚调解书或离婚判决，同样不存在不妨碍直接抚养孩子一方或子女在必要时向任何一方提出超过协议或判决原定数额的合理要求。父母双方对于增加抚养费的请求，应当协商解决，协商不成时，可以向法院提起诉讼。

　　要求增加孩子抚养费申请实在是有给付抚养费义务的一方不得已的选择。这个可以根据夫妻离婚时，离婚协议书、法院离婚调解书，或离婚判决书中的孩子抚养费给付条款协商，或者另行提起离婚要求增加孩子抚养费的诉讼。

　　总之，要求增加孩子抚养费所涉及的问题并不复杂，但是现实中，还是会存在这样那样的问题，比如被要求增加孩子抚养费义务的履行，或者强制执行不能等，如果夫妻中有给付抚养费义务的一方确实存在难以完全给付孩子抚养费的情况，那么，为了使法律与实际生活切合，要求增加孩子抚养费的请求在得到法院支持的同时，当事人也应该在适当的时候寻求专业婚姻家庭律师帮助，这样要求增加孩子抚养费会相对简单、容易一些。

　　夫妻在离婚时对于孩子的抚养权争夺是很常见的，而且也是十分激烈的。没有获得孩子抚养权的会每个月都要给孩子抚养费。那么抚养费是一沉不变的吗？能够要求增孩子的抚养费吗？小编就为您整理相关内容，欢迎大家浏览，谢谢。

　　一、关于离婚孩子抚养费的给付问题，要求增加孩子抚养费的条件有哪些?

　　要求增加孩子抚养费的条件有哪些?我国《婚姻法》第37条第2款规定：关于子女生活费和教育费的协议或判决，不妨碍子女在必要时向父母任何一方提出超过协议或判决原定数额的合理要求。《最高人民法院关于人民法院审理离婚案件处理子女抚养问题的若干具体意见》第18条规定：子女要求增加抚育费有下列情形之一，父或母有给付能力的，应予支持。

　　(1)原定抚育费数额不足以维持当地实际生活水*的;

　　(2)因子女患病、上学，实际需要已超过原定数额的;

　　(3)有其他正当理由应当增加的。

　　其他正当理由如给付一方收入明显增加等。

　　也就是说，随着时间的推移，原先确定的孩子抚养费的前提条件可能会发生很大变化，如物价上涨，生活、学*费用提高，子女患病或者遭受意外伤害，以及父母经济能力改变等，都可能导致子女所需实际费用的增加。在这个时候，是否可以要求增加孩子抚养费，就可以会根据以上情形来判断了。

　　二、怎么要求增加孩子抚养费呢?追索、增加抚养费起诉状、起诉书有什么范本?

　　怎么要求增加孩子抚养费呢?根据以上分析，法律上是支持在直接抚养孩子一方或子女发生困难时，可以要求增加孩子抚养费。也就是说，夫妻双方当初离婚协议对子女生活费和教育费的安排，并不妨碍要求增加孩子抚养费的请求;对于法院的离婚调解书或离婚判决，同样不存在不妨碍直接抚养孩子一方或子女在必要时向任何一方提出超过协议或判决原定数额的合理要求。父母双方对于增加抚养费的请求，应当协商解决，协商不成时，可以向法院提起诉讼。

　　要求增加孩子抚养费申请实在是有给付抚养费义务的一方不得已的选择。这个可以根据夫妻离婚时，离婚协议书、法院离婚调解书，或离婚判决书中的孩子抚养费给付条款协商，或者另行提起离婚要求增加孩子抚养费的诉讼。

　　通过起诉方式要求增加孩子抚养费的，需要起草“增加抚养费起诉书(状)”。通常来说，增加抚养费起诉书(状)为格式文件，主要内容包括父母个人信息、诉讼请求、事实与理由等部分，其中“事实与理由”最重要，可以根据以上列出的法定条件叙述事实和理由，而且一定要充分详实，有理有据，这是获得增加抚养费关键所在。

　　所以，如果自己写不好，找律师代写也是不错的办法，费用也不贵。

　　增加抚养费起诉书(状)

　　原告：xxx男xx年x月x日生x族，xxx人，住x市x区x路x号x小区x单元x号。

　　法定代理人(系原告生母)：xxx女xxx年x月x日生，x族，xx市人，住址同上。

　　被告(系原告生父)：xxx男xxx年x月x日生x族xx市xxx公司职工住xx市xx区xxx路xxx号xxx小区xx单元xx号。

　　诉讼请求：

　　责令被告从起诉之日起每月支付原告抚养费xxxx元。

　　事实与理由：

　　原告系被告亲生女儿。xx年x月x日，被告与原告之母因夫妻感情不和经xx市xx区人民法院判决离婚，原告由母亲抚养，被告每月支付抚养费500元。该抚养费在当时也仅够维持。

　　但随着*年物价的逐年增高，原告因上学及生活开支的需要，每月500元的抚养费早已不够。而原告生母的收入有限，一直未再婚，独自承担原告的抚养费用非常困难。被告虽有较高的经济收入，但基于与生母的关系恶化，拒不增加抚养费用。

　　为维护原告合法权益，特诉至人民法院，请求支持原告的诉讼请求!

*象棋入门知识「详解」3篇（扩展7）

——摄影技巧入门口诀 (菁华3篇)

　　大景靠勤跑，睡前看气象;正午没好光，好光在晨昏;奇景重气氛，雨雾不放过;

　　天雨带相机，傍晚等放晴;大底加慢片，脚架快门线;变焦易耀光，尽量用定焦;

　　取下保护镜，装上遮光罩;脚架要锁紧，预锁反光镜;风景测中灰，白加黑要减;

　　长曝勤测光，上下包几张;负片宜稍加，正片可略减;广角重主题，长焦压缩景;

　　小光圈景深，全开糊背景;拍花侧逆光，慢门显动感;溪流宜长曝，绵绵又密密;

　　见山寻侧光，见水拍倒影;对焦对主题，水*要抓*;偏光去反光，渐变*差;

　　反差如过大，黑卡效果佳;长曝避车灯，岩石要湿润;有云天要多，无云地为主;

　　前景位关键，三分九宫格;人物增趣味，画龙要点睛;观景去杂物，拍前拣垃圾。

　　大景靠勤跑，睡前看气象;正午没好光，好光在晨昏;奇景重气氛，雨雾不放过;

　　天雨带相机，傍晚等放晴;大底加慢片，脚架快门线;变焦易耀光，尽量用定焦;

　　取下保护镜，装上遮光罩;脚架要锁紧，预锁反光镜;风景测中灰，白加黑要减;

　　长曝勤测光，上下包几张;负片宜稍加，正片可略减;广角重主题，长焦压缩景;

　　小光圈景深，全开糊背景;拍花侧逆光，慢门显动感;溪流宜长曝，绵绵又密密;

　　见山寻侧光，见水拍倒影;对焦对主题，水*要抓*;偏光去反光，渐变*差;

　　反差如过大，黑卡效果佳;长曝避车灯，岩石要湿润;有云天要多，无云地为主;

　　前景位关键，三分九宫格;人物增趣味，画龙要点睛;观景去杂物，拍前拣垃圾。

　　调美姿、人分开，前后左右变化拍。一人静、一人动，旋转一下就能用。

　　距离*、显温馨，幸福甜蜜感情深。距离远、显自然，美姿变化不死板。

　　引视线、少看前，耐人寻味有内含。你看我、我看你，脸转一侧不相理。

　　搂脖子、抱着腰，两人亲热用这着。前后走、奔跑跳，活泼动作把臀翘。

*象棋入门知识「详解」3篇（扩展8）

——入门作文600字(十)份

　　书法似一座巍峨高山，若找到一条合适的路径，并坚持走下去，方可达到豁然开朗的境界，这条合适的路径就是入门之法。因此学会入门是十分重要的。

　　人人都想要写一手漂亮的字，我也不例外。看着同学们的字迹都很工整，而我自己的却歪歪扭扭，羡慕之情油然而生，于是妈妈为我报了一个书法班。

　　第一天上课，我便按捺不住内心的激动：我也要拥有漂亮的字了！而老师却说：书法必须要有耐心，不急不躁，一定要踏踏实实的。我便暂且放下了内心的激动，练*起来。

　　在那段时间里，我每天都按老师所教的顿笔知识去练*，很有耐心，也很踏实，果然取得了一定效果。我便不想去练*简单的笔画，于是我把自己的练*本拿给老师看，老师说：确实练得不错。那我们开始学一些简单的字吧！

　　练过几天后，我发现没有原来写的好看了，笔画与笔画之间的位置和整体的框架结构出了问题。于是我买了一本字帖，开始临摹起来。临摹了几日，仍没有太大成效，自己也渐渐丧失了信心，难道我注定与书法无缘？

　　猛地抬头看见曾经练*笔画时的本子，我的心下一颤，那时的我是多么用功啊！想起老师第一堂课说的有耐心，不急不躁，踏踏实实，我又重新拿起笔，用笔尖指着字帖上的字，分析每一个字的框架，思考着该从哪里落笔，怎么顿笔。分析好后，我在练*本上一笔一划地写下这个字，比原来好多了，可是还有些生疏。我便一次又一次反复写，终于达到我想要的效果。

　　入了那扇曾经遥不可及的门。几个月后学校的书法比赛，我仅获得三等奖，但是我并不气馁，因为我找到方法，找回了自信，我相信坚持练*一定会有所收获的。

　　文海阡陌，拾一行婉约宋词，携一卷优雅唐风，琴韵悠扬，笔尖回转，任思绪飞扬，我仍会坚定信念，在入门之后勤加练*，最终有所成就！

　　我很喜欢游泳，六岁时报了游泳班，当时我人很矮，所以觉得水很深，几乎没过我的耳朵，我紧紧地抱住栏杆。老师对我说，先别急，学会憋气是第一步，要慢慢练*。渐渐地，我憋气的时间越来越久——可以学蛙泳了。但我在游的过程中老是呛水，感觉很难受，就没有继续学*了。

　　九岁时，我们小区门口建造并开放了游泳馆，我又开始去学*游泳了，可以很快学会老师教我的方法，手划的大小，脚蹬的力度不要太大，尽量浮在水面上，头低下来，才能游得快。我终于找到感觉了，能让自己浮在水面上，可以转弯，速度也快起来了。

　　每当我学*新的游泳姿势时，我总觉得太容易呛水了，比如仰泳稍不注意就呛水。但在我反复摸索中，终于找到了正确的手脚力度、控制呼吸的方法，并且注意游泳时身体不要太挺，放轻松地去游，慢慢的，我进步了很多。

　　现在我已经学会了很多种游泳姿势，可以说我终于游泳入门了。只要一个人用心去做一件事情，就像游泳，在别人眼里很难学的事，其实也并不难！

　　外公说要教我骑自行车。

　　那是一个风和日丽的下午，在楼下的花园里，外公推来一辆自行车。我一见到便迫不及待地爬上去，本以为双脚还可以像往常一样稳稳地站在地上，结果一坐上去就发现双脚悬在空中了，我双手紧紧抓着车把，想让车子保持*衡，但是车子还是东一晃，西一歪，差点摔到一旁的草丛里。我慌了，使出吃奶的力气，狠狠地把车头向右一扳，脚踩到了地面，这才放下心来。回头看看外公，“你来扶我一下吧！”有外公扶着车把，我才敢重新上车，然后慢慢转动踏板，试着让车动起来。我的手一直在抖，手心全是汗，紧张地凝视地面，只要微微向一旁倾斜，便大叫：“停停停！”用一只脚踩着地，抹把汗再继续骑。外公见了，笑着说：“不要看地上，抬起头，看前面。”我照着他的话做了，果然浑身轻松了许多。

　　突然，我感到速度比刚才快了许多，有点轻飘飘的，好像要飞起来了。这时外公也累了，说：“你自己骑会儿，我休息一下。”我又开始慌了，眼看要栽进草丛，使劲扳住把手，往边上一靠，踩住地，才松口气。咦！找不到那种飞的感觉了。“快来扶我呐！”我尴尬地在那边大叫。外公听了马上跑过来，手一搭住我的车，我又找到骑车的感觉了，可是不出一会儿，他又偷偷放手了。就这样，一扶一放的，起初，我有些害怕，渐渐的，也*惯了。最后，不用外公扶着，自己也可以骑出一段路了。这时候，一看天色，时间不早了，便散了。

　　几天后，我都可以骑着自行车绕着花园跑了。看来骑车也是熟能生巧，但也离不开*衡的技巧：比如老盯着车头会摔倒，还有车要有速度才能保持*衡。水滴石穿，只要日积月累地练*，功到自然成了！

　　在我3岁半的时候，妈妈把我送进了舞蹈兴趣班。

　　刚进班里，我什么基本功也不会，老师手把手地教我，我听着老师的话，看看示范，倒也领悟了不少。上课了，老师让大家趴在墙上劈横叉，毕竟同学们也都只有三四岁，什么都不懂，学起来很艰难，也不一定能彻底明白那些专业术语，大家都糊里糊涂。老师只能再三做示范。

　　我们劈好叉，尽管不规范，还是等老师来压我们。轮到我了，老师先把我的腿推到与墙*行，再坐到我的屁股上，痛得我哇哇乱叫，我甚至还流出了眼泪。当我趴在地上不想再做下一组动作时，老师竟直接将我拖出来，命令我立刻去下竖叉，我忍着泪水，从地上爬起，下了个不标准的竖叉，试图骗过老师，但老师还是发现了，她严厉地训斥我，一边帮我纠正错误。

　　第一天的舞蹈课，眼泪汪汪。第二次、第三次舞蹈课，我都是伤心的。一个晚上，我又来到舞蹈里，有了上几次课的经验，我也知道老师不是个好得罪的人物。那天，我特意早去，开了叉、腰，还十分求上进地压了胯，就为了得到老师的表扬。果不其然，老师检查横竖叉时，我都完成得异常出色。老师头一回表扬了我，“你的叉下得不错，那就说明你已经入了门，再接再厉哦！”我特别开心，那一刻好心情仿佛飘上了天。后来才知道，原来压胯有助于更好地下叉。

　　舞蹈入门不是件简单的事情，最起码得三五节课，要苦练，没有*路可走，待找到了感觉，自然也就入门了。

　　双十一，既是光棍节，又是我们班朱朱的生日，还是我打乒乓的第一天！那时，我们班上只有我和朱朱会打，别人有的甚至连拿拍都不会呢！

　　可我和朱朱的领先也没持续多久，不到一个月就被人给反超了。后来，我努力地去寻找打败同学的方法，可我一直也找不到。直到有一天，爸爸说：“你打乒乓这么久了，到底学会没有，我们去打一局吧！”

　　到了球桌旁，我一连接了8个球，天真的以为我可以打败爸爸。可是爸爸用了一个扣杀轻松地将我打败了。我原以为我已经很厉害了，可被爸爸一招秒杀。看来，还没有入门。

　　这个扣杀和我班上的同学打的扣杀方式差不多，只不过威力至少比他们的强十倍。于是我开始尝试将他们打来的扣杀打回去，一次又一次，我不停地尝试着。直到有一天，我终于找到了把扣杀打回去的方法。我天天和爸爸练扣杀，爸爸先是轻扣然后慢慢重扣，练了好久才掌握接球的技巧。学会接扣杀的我，在班级里的名次疯狂地上升，不到两天，我就成了班级第一。

　　不过和别的班的人比起来我还差得远呢，他们比我们班的人强上好几倍，所以是我要更加努力地研究乒乓。我明白了要不断地尝试，才能有突破与提高。

　　唉，都怨我太犟，没听奶奶的话，非得往家赶 。这不，天空乌云滚滚而来，霎时天昏地暗，冷丁的一声炸雷，大雨瓢泼而下。在这前不着村后不着店的马路上，豆大的雨点儿劈头盖脸地砸来，眨眼间我便成了落汤鸡。我望着那黑黝黝的暮色，听着那令人害怕的雷声，走在这空无一人的马路上，不由得感到一阵阵的恐惧。我多么希望家里有人接我呀。路旁的白杨树哗哗作响，好像故意吓我，那黑森森的庄稼地里……我越想越怕，不由得浑身颤抖，哭出声来。

　　雨不停地下着，天越来越黑了。就在这时候，一位骑自行车的叔叔从后面赶上来，问我：“你怎么了?为什么哭呀?”我只是哭，没有回答。叔叔又问：“你是回家吧?”我顺口答应了一声。他说：“不要紧，我送你回家。”我有些迟疑，他见了，便温和地对我说：“不要怕，我保证送你回家。”这时候，对面不远处驶来一辆汽车，我借着汽车的灯光看清了这位叔叔：他中等身材，*直的眉毛下有一双善良的眼睛，脸上的表情是那样慈祥、可亲。我那惊恐的心得到了安慰，便高高兴兴地上了这位叔叔的自行车。

　　我坐在车子的前边，告诉他我家的方向。过了一会儿，我感到叔叔一只手扶着车子，另一只手在自己脸前摸着什么，车子还有些不稳，又过了一会儿。我觉得身上被什么东西盖上了，暖烘烘的，我用手一摸，啊，是雨衣。“叔叔，你……”我感动得说不出话来。路上，他问我的学*情况，还亲切地对我说：“你们的学*条件多好呀!”我认真地听着，不住地点头。

　　不知不觉到了家。我下了车，叔叔对我说：“快进家吧，免得爸爸妈妈着急 。”说完就要走。我说：“叔叔，明天再走吧。”他说：“不，我还有事。”我留不住他，只好说：“那您也得到家里坐一坐，等雨停了再走。”他还是不肯，我这时不知道说什么好，只好眼含着泪，望着叔叔那水淋淋的身影消失在漆黑的夜雨中。

　　这是去年暑假里发生的一件事了，直到今天我一直没有见到这位素不相识的叔叔，可是他却常常出现在我的脑海里。

　　暑假里我学会了游泳。

　　盼望已久的暑假终于来到了。我把书包、课本什么的都塞进了抽屉。正忙着，爸爸回来了。他一进门就笑着对我说：“玲玲，暑假又到了，还记得你说过的话吗?”“什么话?”我漫不经心地问。“你不是打赌说到小学毕业还不会游泳，就把名字倒写吗?”“急什么，暑假还没过。过几天，我拜表姐为师，准能学会。”我胸有成竹地回答。

　　这一天，我和表姐来到了体育场游泳池。游泳池里人真多，大家兴高采烈，可我心里却直发怵。表姐瞟了我一眼，问：“害怕了?”我不服气地说：“我才不呢。你不是说游泳不难学吗?”“当然了，不过首先你得不怕苦才行。其实，任何事情都是这样的。”听了表姐的话，我俏皮地伸伸舌头，心想，表姐还挺像小老师哩。

　　到了池边，我硬着头皮下了池，表姐让我抓住池边栏杆学“闷水”。我问：“水中能睁开眼吗?”“能。你先深吸一口气，再把脸埋进水中，来，试试。”我皱着眉头犹豫着，闷到水里那该多难受呀。表姐微微一笑：“我说你是个胆小鬼吧!”我火了，大声说：“你别门缝里看人!瞧我的。”我深深地吸了一口气，不管三七二十一，头一低，把脸埋进了水里。嘻，水好像并不那么可怕了。我试着睁开眼，只见一片碧莹莹的水。我这才抬起头来，冲着表姐说：“怎么样?看看我这个‘胆小鬼’!”“别高兴得太早。下面学打水。”表姐让我仍然抓住栏杆，用腿使劲拍打水面。我只打了几下，就没力气了。表姐就叫我休息休息。我想：“我得好好练呀，要是怕苦怕累，可要输给爸爸了。”于是，我把嘴一噘：“不休息，再练!”表姐疼爱地拍拍我的肩膀，我俩一边说笑，一边继续练*……

　　半个月后，我游泳很有进步，不但学会了“狗爬式”，还学会了“蛙泳”。我得意地对爸爸说：“爸爸，你输了。”爸爸爽朗地笑道：“有志者事竟成。你不怕苦，又有决心，爸爸当然输了。”听了爸爸的话，我和表姐都发出了会心的笑声。

　　一中的史老师有一个作文班，因妈妈想让我的作文进步，所以才办的，与此同时，妈妈又找来了几个人学写作文。

　　妈妈共招了六个人参加了这个作文班，有张倩语、柴嘉宾、袁博、李琦、孙悦、我。由于孙悦和李琦刚学两天就不学了，所以，现在的作文半只剩下了四个人。我们都是中年级的学生，所以，我们成为朋友很容易。

　　写作入门班在一种的女舍楼内，楼前有各种各样的花，有美人蕉、绣球花……让人目不暇接。

　　我们的老师50多岁，长着黑里带白的、蓬乱的卷发。耳朵稍大，但眼镜片小，它长着络腮胡子，高鼻梁，可真像是个老顽童。

　　老师的爱好又很多，拉琴、画画、写作、剪纸、收藏都是他的最爱。

　　他的写作水*在大城子镇是数一数二，他从开始工作，几乎每天都要写一篇文章，日积月累，写的作文整整21本。这是，我才明白，老师的作文水*是从这二十一本作文中得到的呀！怪不得写得那么好。

　　老师的教学方法主要有三个字：“观、讲、评。”先说说这“观”字吧：写作文之前，老师先让我们看好一种东西的形状、颜色，再闻好它的味道，就可以说这个“讲”字了：我们写作文，老师在前面讲应该怎么写这种东西，不是还在黑板上写几个恰当的词让我们用。写完后，“评”字也就上场了：史老师的评法和别的.老师不一样，别的老师都是不读出声来，自己默默地评，而老师却把作文度的声音很大，让大家一起评，共同找一篇作文的缺点。

　　从开班到现在，我们一共写的五篇文章，分别是第一次上作文班，芙蓉树，美人蕉，绣球花和我进步了。如班以来，我们都有了不同程度的进步。

　　你喜欢这个作文班吗？要是喜欢的话，有空也来看看。

　　在我中班的时候，妈妈给我报了一门可怕的学*班，那就是街舞。

　　那时候我还小，一上街舞课就害怕，因为老师要求非常严格，只要偷一点点懒，就要罚100个俯卧撑。因为我的动作不标准，我经常被骂，所以我一到下课就会立马跑出教室，去吹吹风，感觉那个教室实在太可怕了！

　　有一次，我被老师骂得非常惨，课间我就逃课走了，心想：这门学*真的可怕。回到了家，也没敢和爸爸妈妈说这件事情。直到有一次街舞表演我看到了那些跳舞跳得厉害的同学，我一下子想通了，因为那些街舞高手肯定也是像我这样走过来的，他们跳得好也一定是经过刻苦训练的，所以我也下定决心好好练*街舞。

　　我不再逃课了，我会忍住眼泪不让它流下来；我不再偷懒了，我会尽力做好每一个动作，不再出错。果然，我按照这样的方法摸索着，没过多久就感觉自己进入了轨道，对街舞没有那么讨厌了，感觉跳街舞是一种乐趣。我会听着音乐慢慢找感觉，看着镜子里的我，好像所有烦恼压力都没了，非常轻松。老师也变得和蔼了，不像以前那么可怕。我感觉放松了许多。

　　带着兴趣按照这个方法快乐的练*街舞，如今我和我的伙伴已是舞蹈班里比较出色的学员了，老师还经常组织我们去街头跳舞，和街舞发烧友们一起交流，pk，去参加街舞大赛，我们的七人小组还获得了大奖。

　　街舞入门前让我体验到的都是苦，入门后却让我尝到了它的甜，现在它已经是我生活的一部分，无论心情好坏，随着动感的音乐跳上一段，都会让人快乐起来。

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