中考语文文言文实词一词多义3篇

中考语文文言文实词一词多义1

　　故 ①鸠曰："何故?" ②故国不堪回首月明中 ③故直使楚矣 ④公问其故 ⑤故自号曰醉翁⑥故为之说⑥彼竭我盈，故克之⑦故逐之⑧西出阳关无故人⑨故临崩寄臣以大事也(a名词：缘故，原因b形容词：老、旧c连词：所以，因此)

　　观 ①此则岳阳楼之大观也 ②予观夫巴陵胜状③东临碣石，以观沧海。④启窗而观，雕栏相望焉。⑤今以蒋氏观之，犹信。⑥以俟夫观人风者得焉(a动词：看b名词：景观，景色c动词：考察)

　　归 ①归亦捧心而颦其里 ②将军百战死，壮士十年归 ③日出而林霏开，云归而岩穴暝 ④微斯人，吾谁与归(a动词：回，返回b归依)

　　规 ①圆规 ②南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往(a名词：原形b动词：计划)

　　国 ①小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中 ②寡人之于国也，尽心焉耳矣 ③登斯楼也，则有去国怀乡……(a名词：都城、京城b名词：诸侯国)

　　果 ①魏果去邯郸 ②未果，寻病终(a副词：果然、果真b动词：实现c名词：果实)

　　号 ①故自号曰醉翁 ②阴风怒号 ③齐号为怯(a动词：取别号b动词：呼啸c动词：称)

　　和 ①若到江南赶上春，千万和春住 ②越明年，政通人和 ③ 若春和景明 ④其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之(a动词：伴着b形容词：安乐、和睦c形容词：和暖d动词，音hu：拌和，混合

　　会 ①会宾客大宴 ②迁客骚人多会于此(a动词：回合、聚会b动词：适逢，正赶上)

　　火 ①持就火炀之 ②火烧令坚 ③再火令药熔(a名词：火b用作状语：译为"用火"c用作动词时，译为"用火烤")

中考语文文言文实词一词多义2

　　薄 ①薄如钱唇②薄暮冥冥(a动词：迫*b形容词：与"厚"相对)

　　称 ①先帝称之曰能②不以千里称也(a动词：著称b动词：称赞)

　　重 ①乃重修岳阳楼，增其旧制 ②君第重射，臣能令君胜(a.音chóng，副词：重新、再次b音zhng，形容词：重新，再次。严格地说不是一词多义。)

　　处 ①我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇②最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。(a

　　辞 ①旦辞爷娘去，暮宿黄河边②齐之*辞者也(a动词：告别、离开b言辞、交际场合应酬的言语)

　　赐 ①楚王赐晏子酒②策勋十二转，赏赐百千强(a动词：赏赐b动词：给予，上给下谓赐)

　　从 ①田忌从之，魏果去邯郸②小惠未遍，民弗从也③可以一战。战者请从(a动词：听从b动词：跟随)

　　当 ①当世无双②当春乃发生③唧唧复唧唧，木兰当户织④孙子度其行，暮当至马陵⑤今臣使楚，不当此门入⑥募有能捕之者，当其租入(a介词：可译作"在"、"正当"、"到"等b介词：对着，面对c副词：一定，必定d动词：应当e音dàng，动词：两者相抵，对、当)

　　道 ①是非君子之道②傧者更道从大门入(a名词：作为、行为。B通"导"，引导)

　　得 ①卖炭得钱何所营?②卒得五千金③以俟夫观人风者得焉④然得而腊之以为饵⑤山水之乐，得之心而寓之酒也⑥庞涓既事魏，得为惠王将军(a.动词：得到。b.动词：适合，中意。c.动词：能够)

中考语文文言文实词一词多义3

　　点

　　①昨夜见军帖，可汗大点兵

　　②沙场秋点兵(a.动词：征。b.检阅。)

　　毒

　　①若毒之乎

　　②呼嘘毒疠

　　③孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎(a动词：怨恨。B名词：毒物，有毒的c名词：危害、毒害)

　　度

　　①春风不度玉门关

　　②万里赴戎机，关山度若飞

　　③孙子度其行(a动词：度过、越过。B音dúo，动词：估计。)

　　法

　　①世传其兵法

　　②则以法刑断其两足(a名词：法律、制度、法令、刑法。b名词：谋略、策略)

　　方

　　①方七百里，高万仞

　　②今方来，吾欲辱之(a名词：方圆。b副词：正(好)、正要)

　　复

　　①复前行，欲穷其林

　　②余人各复延至其家③复行数十步，豁然开朗④更若役，复若赋(a副词：再、又。b恢复。)

　　赋

　　①为陈同甫赋壮词以寄

　　②岁赋其二

　　③更若役，复若赋

　　④孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎(a动词：抒发。B动词：征收、敛取。C名词：赋税。)

　　负

　　①至于负者歌于途

　　②负其异与众也(a动词：背、以背载物b动词：依仗)

　　更

　　①三更半夜

　　②子能更鸣

　　③傧者更道从大门入

　　④更若役,复若赋

　　⑤芳草无情，更在斜阳外(a动词:改变,更换。b名词:夜里计时单位c副词：因gèng，更加)

　　顾

　　①顾谓良曰："孺子!下取履!"

　　②三顾臣于草庐之中

　　③顾不如蜀鄙之僧哉?(a动词：回头看b动词：拜访，探望c副词：难道，反而)

中考语文文言文实词一词多义3篇扩展阅读

中考语文文言文实词一词多义3篇（扩展1）

——初中文言文一词多义 40句菁华

1、薄：1、迫*，接*。（薄暮冥冥《岳阳楼记》）2、轻视。（不宜妄自菲薄《出师表》）3、厚度小。（薄如钱唇《活板》）

2、当：1、承当，承受。（当之无愧）2、应当。（当奖率三军《出师表》）3、将要。（今当远离）4、对着，向着。（木兰当户织《木兰诗》）5、值，正在。（当时此，诸郡县苦秦吏者《陈涉世家》）6、抵挡。（“锐不可当”）

3、发：1、行动、发动（四夷之所惮以不敢发）2、发射（见其发矢十中八九）3、起，被任用（舜发于畎亩之间）4、征发（发闾左適戍渔阳九百人）5、开放（野芳发而幽香）6、发出（一时齐发，众妙毕备）7、fā，头发（黄发垂髫并怡然自乐）

4、分：fēn1、划分，分开。（今天下三分《出师表》）2、分配，分给。（必以分人《曹刿论战》）3、长度单位。（长约八分有奇《核舟记》）4、fèn，职分，本分。（忠陛下之职分也《出师表》）

5、故：1、旧的，原来的.（温故而知新/两狼之并驱如故）2、特意（桓侯谷使人问之/余故道为学之难以告之）3、原因，缘故（公问其故）4、所以，因此（故余虽愚）

6、观：1、看（予观夫巴陵胜状）2、景色，景象（此则岳阳楼之大观）

7、光：1、发扬光大（以光先帝遗德）2、光线（仿佛若有光）

8、过：1、经过（过秦汉之故都《上枢密韩太尉书》）2、到（及鲁肃过寻阳《孙权劝学》）3、犯过失（人恒过）4、超过，胜过（况才之过于余者乎）

9、患：1、担忧、忧虑（又患无硕师名人与游/且人患志之不立）2、忧患（无冻馁之患）3、当作祸害、认为……是祸害（为乡人所患）

10、加：1、更加（而山不加增）2、好处（万钟于我何加焉）3、虚夸，以少报多（弗敢加也）

11、就：1、接*、趋向（此人可就见，不可屈致/颓然就醉）2、完成，达到3、即使

12、居：1、过了（居十曰）2、停留（不可久居）

13、举：1、传扬（死即举大名耳）2、发动（举大计亦死）3、被举用（管夷吾举于市）4、参加（董生举进士）5、全（举国欢庆/举世无双）

14、具：1、同“俱”，全、都（具答之）2、具有（各具情态）

15、妙：1、奇怪（妙无一人肯泊岸）2、奇妙（以为妙绝）

16、骑：1、jì，骑兵（骑千余）2、马（并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者）

17、胜：1、取胜，胜出、超过（此时无声胜有声）2、优美、美好（予观夫巴陵胜状）3、忍受，能承受（高处不胜寒/驴不胜怒）4、尽（跨州连郡者不胜数）

18、施：1、shī，施实。（然后施行……《出师表》）2、yì，（施施）慢步徐行的样子。（施施而行，漫漫而游《始得西山宴游记》）

19、市：1、集市（东市买骏马《木兰词》）2、买（愿为市鞍马《木兰词》）

20、恃：1、凭借、依仗（天下之所恃以无忧《上枢密韩太尉书》2、子何恃而往《为学》）

21、所：1、地方（欲至何所《宋定伯捉鬼》）2、“所”与“何”组成偏正词组，“哪里”“什么”（不知有何所畏忌）

22、徒：1、仅仅、只（叶徒相似/徒以有先生也）2、光着（免冠徒跣/徒步旅行）

23、屯：1、堆积（大雪屯门）2、停驻（屯大泽乡）

24、鲜：1、鲜艳（芳草鲜美）2、xiǎn，少（陶后鲜有闻）

25、相：1、一起、共同（此子独以跛之故，父子相保）2、互相（舍人相谓曰）

26、谢：1、请问（使君谢罗敷）2、道歉（长跪而谢之）3、致意（为我谢曰“明天子在上”）

27、许：1、赞成（杂然相许《愚公移山》）2、答应，承认、同意（时人莫许之/遂许先帝以驱驰）3、大约的数量（高可二黍许）4、hǔ，拟声词（曳屋许许声）

28、寻：1、寻找（寻向所志《桃花源记》）2、不久（寻病终《桃花源记》）

29、艳：1、妖艳、艳丽（艳装骑驴）2、欣羡（略无慕艳意）

30、遗：1、wèi，留给、给予（是以先帝简拔以遗陛下/父母岁有裘葛之遗）2、死去的人留下的（深追先帝遗诏/遗风余思）3、丢失的（得遗金一饼）

31、易：1、交换（寒暑易节）2、容易（难者亦易矣）3、交易，买（易以百金）

32、用：1、使用、采用（则凡可以得生者何不用也）2、因此（遂用猖獗）

33、缘：1、缘故2、沿着（缘染溪/缘溪行）

34、再：1、第二次（再而衰）2、两次（曰再食）

35、指：1、手指（人有百指）2、指明（不能指其一端）3、指点（始指异之/皆指目陈胜）

36、志：1、记（故为之文以志）2、标记（寻向所志）3、做标记（处处志之）4、志向（且人患志之不立）5、立志（不志其大，虽多而何为）

37、主：1、掌管（齐命使各有其主《晏子使楚》）2、君主（其贤者使使贤主《晏子使楚》）

38、属：shǔ1、类。（忠之属也《曹刿论战》）2、侪、辈。（徒属皆曰《陈涉世家》）3、管辖。（司命之所属《扁鹊见蔡桓公》）4、相同，同类。（神情与苏黄不属《核舟记》）5、zhǔ，通“嘱”，嘱托。（属予作文以记之《岳阳楼记》）

39、足：1、脚（蛇固无足）2、画脚（子安能为之足）3、充足（今北方已定，兵甲已足）4、足以（以中有足乐者）5、值得（不足为外人道也）

40、作：1、奋起、有所作为（而后作）2、写（属予作文以记之）

中考语文文言文实词一词多义3篇（扩展2）

——中考语文文言文考点3篇

　　【人物介绍】

　　宋濂(1310-1381)字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。汉族，浦江人，元末明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为"开国文臣之首",学者称太史公。宋濂与高启、刘基并称为"明初诗文三大家".他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂州，途中病死于夔州。他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

　　【全文】

　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，勝人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

　　【翻译】

　　我小时就爱好读书。家里穷，没有办法得到书，就经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。天气特别冷的时候，砚池里的墨水结成坚冰，手指不能屈伸，也不敢放松。抄写完毕，赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。因此，人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说，又担心没有与大师、名人交往。曾经跑到百里以外捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，向他求教的学生挤满了屋子，他从不把言辞和表情放温和些。我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，向他请教;有时遇到他斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，一句话也不敢多说;等到他高兴了，就又去请教。所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。当我从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里，深冬季节，刮着猛烈的寒风，踏着几尺深的积雪，脚上的皮肤冻裂了还不知道。到了客舍，四肢僵硬不能动弹，服侍的人拿来热水给我洗手洗脚，用被子给我盖上，很久才暖和过来。住在客舍里，每天只吃两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以享受。跟我住在一起的同学，都穿着华丽的衣服，戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子，腰上系着白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，浑身光彩照耀，像神仙一样。我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中，一点不羡慕他们，因为心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。我求学时的勤奋和艰苦大概就是这样。

　　【重点注释】

　　1、家贫，无从致书以观 致：买

　　2、援疑质理 援：提出 质：询问

　　3、益慕圣贤之道 慕：仰慕

　　4、俟其欣悦 俟：等到

　　5、*持汤沃灌，以衾以覆 汤：热水 覆：蒙盖

　　6、主人日再食，无鲜肥滋味之享 再：两顿

　　7、走送之，不敢稍逾约 走：跑逾约：超过期限

　　8、四支僵劲不能动 支：通"肢" 肢体

　　9、同舍生皆被绮绣 被：通"披" 穿着

　　【重点句子翻译】

　　1、家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　译：家里穷，没有办法买书来读，常常向收藏书籍的人家借，亲手抄录，计算着日子按时归还。

　　2、行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

　　译：在深山大沟中赶路。严冬刮着猛烈的风，大雪深积几尺，脚上的皮肤冻裂了也不知道。

　　3、同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽。腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。

　　译：同宿舍的学生都穿着绣花绸缎衣服，戴着缀有红缨带和宝石装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩腰刀，右边挂香袋，光彩照耀像神仙一样。

　　4、以是人多以书假余。

　　译：因此人家多愿意把书借给我。

　　5、余立侍左右，援疑质理。

　　译：我站着陪侍在老师身边，提出疑问，询问道理。

　　6、以衾拥覆，久而乃和用被子

　　译：(将全身)蒙盖好，好久才暖和过来。

　　7、、略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

　　译：却一点也没有羡慕的心思，因为心中有足以快乐的事，也就不感觉吃的、穿的不知他人了。

　　8、盖余之勤且艰若此。

　　译：总之我求学时的辛勤与艰苦就是如此罢。

　　9、故余虽愚，卒获有所闻。

　　译：所以我虽然愚笨，但终究获得了学识。

　　10、又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

　　译：又苦于没有大师名人和(自己)交流，(因而)曾经跑到百里外，捧着经书向当地有名望的前辈请教。

　　【常考点】

　　1、本文作者写自己年轻时学*上的艰苦情景，主要写了哪些内容。

　　答：艰苦的学*过程和端正的学*态度。

　　2、作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，表现了什么?

　　答： 勤奋学*的谦虚求学的态度。

　　3、用一句话概括第二段的内容

　　答：叙述了作者奔走求学之苦。

　　4、作者在写自己的清苦生活时，为什么要写同舍生奢华的生活?

　　答：通过对比更足以突出作者不慕富贵，专心学*的思想品质。

　　5、围绕"嗜学"二字写了哪两件事?

　　答：借书之苦。求教之难。

　　6、"卒获有所闻"这里的"闻"指什么?

　　答：得到知识，明白道理。

　　7、读完全文;你觉得应该学*作者的什么精神和品质?

　　答：不畏艰苦，刻苦勤奋的求学精神和坚守信约，谦虚有礼的美好品质。

　　8、与作者当年的学*条件相比，今天的你有哪些优越的地方?说说现代中学生有怎样的苦乐观?

　　答：吃穿无忧，国家、学校、家长、老师的全力支持，设备先进，资源广泛，信息灵通等。珍惜时间，虚心善学，苦中作乐，以苦为乐。

　　【整体把握】

　　《送东阳马生序》是宋濂的代表作品，这篇课文是写给同乡晚辈的临别赠言，感情真挚诚恳，循循善诱。文章介绍了自己的学*经历、学*态度，用自己的切身体会勉励马生勤奋学*，成为德才兼备的人。本文通过自己青少年时求学的种种艰辛和现在太学生学*条件的优越的对比，说明是否学有所成，关键在于自己的勤奋与专心与否，赞扬马生的谦虚好学，表达对他的期望与勉励之。

　　一、读作wéi时

　　1.(动词)做，干

　　为宫室、器皿、人物。 ——《核舟记》

　　酿泉为酒，泉香而酒洌。 ——《醉翁亭记》

　　若有作奸犯科及为忠善者。 ——《出师表》

　　行拂乱其所为。 ——《生于忧患，死于安乐》

　　则凡可以辟患者何不为也? ——《鱼我所欲也》

　　2.(动词)当，担任

　　孤岂欲卿治经为博士邪! ——《孙权劝学》

　　温故而知新，可以为师矣。 ——《论语》

　　项燕为楚将 / 陈胜自立为将军，吴广为都尉 ——《陈涉世家》

　　3.(动词)筑，造

　　为坛而盟，祭以尉首。 ——《陈涉世家》

　　公输盘为我为云梯。(第二个“为”) ——《公输》

　　4.(动词)题，写

　　即书诗四句，并自为其名。 ——《伤仲永》

　　5.(动词)看作，当成，当作，结为

　　仁以为己任，不亦重乎? ——《论语》

　　以君为长者，故不错意也。 ——《唐雎不辱使命》

　　以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。——《童趣》

　　子墨子解带为城，以牒为械。 ——《公输》

　　因以为号焉。 ——《五柳先生传》

　　此可以为援而不可图也。 ——《隆中对》

　　6.(动词)成，成为

　　弃其杖，化为邓林。 ——《夸父逐日》

　　卒之为众人 / 不受之人，且为众人。 ——《伤仲永》

　　得为众人而已耶? ——《伤仲永》

　　为坻，为屿，为堪，为岩。 ——《小石潭记》

　　蒹葭苍苍，白露为霜。 ——《蒹葭》

　　7.(动词)以为，认为

　　孰为汝多知乎?(同“谓”，说) ——《两小儿辩日》

　　孤常读书，自以为大有所益。 ——《孙权劝学》

　　微笑，默叹，以为妙绝。 ——《口技》

　　或以为死，或以为亡。 ——《陈涉世家》

　　吴广以为然。 ——《陈涉世家》

　　明日徐公来，孰视之，自以为不如。 ——《邹忌讽齐王纳谏》

　　8.(动词)是，表判断

　　始悟为山市。 ——《山市》

　　此何遽不为福乎? ——《塞翁失马》

　　此不为远者小而*者大乎? ——《两小儿辩日》

　　中轩敞者为舱。 ——《核舟记》

　　中峨冠而多髯者为东坡。 ——《核舟记》

　　大道之行也，天下为公。 ——《大道之行也》

　　若为佣耕，何富贵也? ——《陈涉世家》

　　谓为信然。 ——《隆中对》

　　宫中府中，俱为一体。 ——《出师表》

　　此为何若人?/ 必为有窃疾矣 /为与此同类 ——《公输》

　　知之为知之，不知为不知，是知也。 ——《论语》

　　9.(名词)心理活动，心情

　　或异二者之为。 ——《岳阳楼记》

　　10.(助词)表示疑问语气

　　父子何命焉为? ——《公输》

　　二、读作wèi时

　　11.(动词)被

　　舌一吐而二虫尽为所吞。 ——《童趣》

中考语文文言文实词一词多义3篇（扩展3）

——中考文言文复* 100句

1、我孰与城北徐公美：我与城北徐公相比，哪一个美?

2、旦日：第二天。

3、皆以美于徐公：都认为(我)比徐公美。“以”的后边省去了“我”。

4、朝于齐：到齐国来朝见(齐王)。

5、宫妇左右莫不私王

6、《论语》记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。

7、时*：经常地复*。

8、见贤思齐焉：见到贤人就向他学*，希望能和他看齐。

9、阅读理解。

10、温故知新见贤思齐任重道远死而后已择善而从己所不欲，勿施于人

11、【参考答案】：

12、用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分)

13、范仲淹是 (朝代)政治家、文学家，我们学过他的一首词是 。

14、第三段、第四段具体表现迁客骚人的览物之情。请结合这两段内容，分别以“悲”和“喜”为首字，写一组不少于五言的对偶句。

15、破音异读 前人又叫“读破”“破音”。它是用改变字的通常读音来表示不同词性和意义的一种办法

16、古音异读所谓古音异读，是指古代的一些专有名词，如：人名、地名、官名、族名、器物名、姓氏等，因其专有，就有了固定性，从而保留发古音。

17、齐威王欲将孙膑 将：任命……为将

18、生死而肉骨 生：使……复生

19、可烧而走也 走：使……逃走

20、知否，知否，应是绿肥红瘦 绿、红：绿叶、红花。

21、常在于险远。 险远：危险而又道远的地方

22、将下列句子翻译成现代汉语。

23、解释下列句子中加点的词语。（2分）

24、弗之怠：即弗怠之，不懈怠，不放松读书。弗，不。之，指代抄书。

25、逾约：超过约定的期限。

26、既加冠()：加冠之后，指已成年。古时男子二十岁举行加冠(束发戴帽)仪式，表示已经**。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。

27、从乡之先达执经叩问：拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。叩，请教。

28、稍降辞色：把言辞放委婉些，把脸色放温和些。辞色，言语和脸色。

29、俯身倾耳以请：弯下身子，侧着耳朵请教(表示尊敬而专心)。

30、叱()咄()：训斥，呵责。

31、穷冬：隆冬。

32、缨：帽带。

33、林嗣环的《口技》：口技表演者有一段时间同时发出许多声音，描写这些声音的文字有：中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。 《口技》中从侧面描写口技表演效果的句子有：满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝;宾客意少舒，稍稍正坐。;于是宾客无不变色离*，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

34、《得道多助，失道寡助》:作者在文中指出管理百姓、巩固国防、威慑天下三个方面不能只"以封疆之界"、"以山溪之险"和"以兵革之利"。然后提示争取"人和"的实质在于"得道"。 文中指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是：天时不如地利，地利不如人和。①以美国为首的北约轰炸我国驻南斯拉夫*的野蛮行径，遭到了世界各国人民的强烈谴责和反对，这叫做“得道者多助，失道者寡助”。(选用《〈孟子〉二章》中的名句回答) 日本某些*势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子那句话：“得道者多助，失道者寡助”。

35、患：祸患，灾难。

36、何不用也：什么手段不可用呢?

37、具言：详细地说出。

38、及郡下：到了郡城。

39、诣（ ）：到。特指到尊长那里去。

40、遂：终于。

41、乡为身死而不受：从前(为了“礼义”)，宁愿死也不接受(施舍)。乡，通“向”，从前。

42、世外桃源“是怎样虚构的，从哪些地方可以看出来？摘录原文回答。

43、世外桃源一直是人们所追求和向往的理想场所。是可望而不可及的。在我国四大古典名著中，各有一处这样的所谓“世外桃源”，请一一列举出来，并说说都是何人所居。

44、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也

45、非独贤者有是心也

46、翻译描写四时之景的句子：

47、说明了人宁可死去也不失去人格和尊严这一做人原则。

48、本文第一段写景的顺序是什么?

49、孰为汝多知乎 “知”(zhì) 通“智” 《两小儿辩日》

50、满坐寂然 “坐”(zu) 通“座” 《口技》

51、昔人：指传说中骑鹤的仙人。

52、略无阙处 “阙”(quē) 通“缺” 《三峡》

53、蝉则千转不穷 “转”(zhuǎn) 通“啭” 《与朱元思书》

54、乡关：故乡。

55、找出文中的两个成语是：_________ 、_________ 。

56、注音并解释加点的词：

57、怎样理解孔子主张的**之美？

58、将军身被坚执锐 “被”(pī) 通“披” 《陈涉世家》

59、找出其中的三个成语 _________、_________ 、_________ 。

中考语文文言文实词一词多义3篇（扩展4）

——中考文言文复* 50句

1、弗如远甚：远不如。

2、间()进：偶然进谏。间，间或、偶然。

3、宫妇左右莫不私王

4、①学而时*之，不亦说乎温故而知新，可以为师矣学而不思则罔，思而不学则殆

5、善哉/祁黄羊之论也/外举不避仇/内举不避子。(用了1—3条“/”，每对1处给1分;用了四条或四条以上“/”，本题给0分。)

6、解释下列句中加点词语在文中的含义。

7、第三段、第四段具体表现迁客骚人的览物之情。请结合这两段内容，分别以“悲”和“喜”为首字，写一组不少于五言的对偶句。

8、知否，知否，应是绿肥红瘦 绿、红：绿叶、红花。

9、解释下面句中加点的词。

10、翻译下面的句子。

11、下面对文章的理解和分析不正确的一项是（A）

12、既加冠()：加冠之后，指已成年。古时男子二十岁举行加冠(束发戴帽)仪式，表示已经**。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。

13、援疑质理：提出疑难，询问道理。援，引，提出。质，询问。

14、至：周到。

15、支：通“肢”。

16、媵()人：这里指服侍的人。

17、被：通“披”，这里是穿的意思。

18、写出有关“勤学”的诗句和事例

19、林嗣环的《口技》：口技表演者有一段时间同时发出许多声音，描写这些声音的文字有：中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。 《口技》中从侧面描写口技表演效果的句子有：满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝;宾客意少舒，稍稍正坐。;于是宾客无不变色离*，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

20、《得道多助，失道寡助》:作者在文中指出管理百姓、巩固国防、威慑天下三个方面不能只"以封疆之界"、"以山溪之险"和"以兵革之利"。然后提示争取"人和"的实质在于"得道"。 文中指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是：天时不如地利，地利不如人和。①以美国为首的北约轰炸我国驻南斯拉夫*的野蛮行径，遭到了世界各国人民的强烈谴责和反对，这叫做“得道者多助，失道者寡助”。(选用《〈孟子〉二章》中的名句回答) 日本某些*势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子那句话：“得道者多助，失道者寡助”。

21、如使：假如，假使。

22、何不用也：什么手段不可用呢?

23、山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

24、所识穷乏者得我与

25、比喻。这样写通俗易懂，并由此引出文章的中心论点

26、人生无论什么时候都要辨礼义，要有舍生取义的精神;要保持善良的天性，见利忘义，苟且偷生的行径是不可取的。

27、第三段文字一共描绘了几幅图画?分别是什么?核心又是什么?

28、尊君在不 “不”(fǒu) 通“否” 《陈太丘与友期》

29、根据要求概括文章内容 比如“某人做某事或说某话的原因、方式、背景”等。

30、诎右臂支船 “诎”(qū) 通“屈” 《核舟记》

31、结合生活实际谈感悟。

32、荡胸生曾云 “曾”(céng) 通“层” 《望岳》

33、略无阙处 “阙”(quē) 通“缺” 《三峡》

34、四支僵劲不能动 “支”(zhī) 通“肢” 《送东阳马生序》

35、找出其中的三个成语 _________、_________ 、_________ 。

36、释句

37、用原文回答

38、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

39、肉食者：这里指居高位、享厚禄的人。

40、必以分人：就是“必以之分人”，一定把它分给别人。

41、福：赐福，保佑。

42、可以一战：可以之一战，可凭借这个条件打仗。

43、宾客意少舒(稍稍)(同上)

44、杂然相许(赞成)(同上)

45、可爱者甚蕃(多)《短文篇.爱莲说》

46、牡丹之爱，宜乎众矣(应当)

47、良多趣味(真、实在)(同上)

48、重点句翻译：自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵，沿溯阻绝，虽乘奔御风不以疾也。

49、C（结合下文，这是杜袭用比喻批评曹操想先打许攸的主张，所以当选C）

50、找出文中重点段落（能反映文章中心或体现作者心情的段落），让学生体会他给人们的启示和它所蕴含的深刻哲理。

中考语文文言文实词一词多义3篇（扩展5）

——高考语文文言文复*知识点 50句菁华

1、夙遭闵凶（闵，通“悯”，忧愁 ）

2、臣密今年四十有六（有，通“又”，多）

3、慈父 见背（背弃我，指死亡）

4、舅夺母志（改变）

5、是以区区不能废远（拳拳，形容自己的私情）

6、于：①州司临门，急于星火（介词，比）

7、之： ①外无期功强*之亲，内无应门五尺之憧。（助词，的。）

8、闵凶：夙遭闵凶（形作名，忧患凶丧这事）

9、终：无以终余年（动词使动，使……结束）

10、且刘夙婴疾病 （被动句）

11、舍人：为赵宦者令缪贤舍人(门客)

12、即：即患秦兵之来(则，就)

13、斧质：君不如肉袒伏斧质请罪(古代一种腰斩的刑具)

14、宜：宜可使(应该)

15、必：王必无人(倘若，假如)

16、却：相如因持璧却立(退后)

17、不：可予不(通"否")

18、奉：臣愿奉璧往使(通"捧")

19、案：召有司案图(通"按"，审察、察看)

20、完：臣请完璧归赵(使……完好无缺)

21、西：相如奉西入秦(名作状，向西)

22、衣(yì)：乃使其从者衣褐(名作动，穿上)

23、宽：不知将军宽之至此也(形作动，宽待)

24、闻：以勇气闻于诸侯(使……听闻)

25、卒、消长：而卒莫消长也(到底;消减和增长)

26、狼藉：杯盘狼藉(凌乱)

27、白：

28、歌：

29、揭：揭竿为旗(举)

30、制：

31、南、西：南取汉中，西举巴蜀(名作状，向南，向西)

32、愚：焚百家之言，以愚黔首(形作动，愚弄)

33、弱：以弱天下民(形容词使动，使削弱)

34、贤：非有仲尼墨翟之贤(形作名，贤能的人)

35、可怜：可怜体无比，阿母为你求。

36、自由：吾意久怀忿，汝岂得自由

37、当室者死(指嫡子，正妻所生的长子)

38、践辞曰(推辞)

39、孰是君也，而可无死乎?(谁)

40、无乃后乎("无乃……"，恐怕……吧)

41、令壮者无取老妇(取通"娶")

42、而摩厉之于义(摩厉通"磨砺")

43、蔀(bù)屋：指穷苦人家昏暗的房屋，这里指贫民。

44、识(zhì)：记着。

45、不知尚识余言否耶?(通"志"，记着)

46、去：

47、大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣。逼迫(形作动)

48、且庸人尚羞之，况于将相乎。以……为羞

49、微风鼓浪，水石相搏。振动(名作动)

50、虽大风浪不能鸣也。使……鸣(发出声音)

中考语文文言文实词一词多义3篇（扩展6）

——初中语文文言文 40句菁华

1、利用多媒体完善教学

2、虞山王毅叔远甫刻。（《核舟记》）甫：通“父”。

3、走---扁鹊望桓侯而还走---跑---走

4、池---城非不高也，池非不深也---护城河---水池

5、贤于材人远矣 “材”(cái) 通“才” 《伤仲永》

6、将军身被坚执锐 “被”(pī) 通“披” 《陈涉世家》

7、故不错意也 “错”(cuò) 通“措” 《唐睢不辱使命》

8、自董卓已来 “已”(yǐ) 通“以” 《隆中对》

9、故患有所不辟也 “辟”(bì) 通“避” 《鱼我所欲也》

10、乡为身死而不受 “乡”(xiāng) 通“向” 《鱼我所欲也》

11、选自《水经注疏》，作者郦道元，北魏地理学家，撰《水经注》，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。

12、*连山，略无阙处：*都是相连的高山，没有中断的地方。略无，毫无。阙：通缺。

13、曦（ ）：日光，这里指太阳。

14、襄：上。

15、奔：这里指飞奔的马。

16、赞同。“看不清楚”蒋母严于教子，正是“苦其心志”，孟子强调困境造就人才，两者是一致的。因为往往是忧患使人成才，安乐使人走向灭亡，一个人从小要有吃苦的精神和忧患意识才能立足于社会，成就一番事业。

17、从教师的角度分析

18、夯实文言文基础运用

19、无他，但手熟尔。（《买油翁》）尔：通“耳”，相当于“罢了”。

20、问渠那得清如许。（《观书有感》）那：通“哪”，怎么。

21、昂首观之，项为之强。（《闲情记趣》）强：通“僵”，僵硬。

22、傧者更道，从大门入。（《晏子故事两篇》）道：通“导”，引导。

23、缚者曷为者也？（《晏子故事两篇》）曷：通“何”。

24、饰以玫瑰，辑以翡翠。（《买椟还珠》）辑：通“缉”，连缀。

25、公输盘诎，而曰……（《公输》）诎：通“屈”，折服。

26、左手倚一衡木。（《核舟记》）衡：通“横”。

27、寻---未果，寻病终---不久---寻找

28、微---微斯人，吾谁与归---没有---微小

29、牺牲---牺牲玉帛，弗敢专也---祭祀用的物品---为正义事业而奉献

30、妻子---率妻子邑人来此绝境---妻子儿女---男性的配偶

31、不知为不知，是知也 “知”(zhì) 通“智” 《〈论语〉十则》

32、便要还家 “要”(yāo) 通“邀” 《桃花源记》

33、身首尾长约八分有奇 “有”(yǒu) 同“又” 《核舟记》

34、矜、寡、孤、独 “矜”(guāng) 通“鳏” 《大道之行也》

35、蝉则千转不穷 “转”(zhuǎn) 通“啭” 《与朱元思书》

36、才美不外见 “见”(xiàn) 通“现” 《马说》

37、玉盘珍羞直万钱 “羞”(xiū) 同“馐” 《行路难》

38、玉盘珍羞直万钱 “直”(zhí) 同“值” 《行路难》

39、属（ ）引：接连不断。属，动词，连接。引，延长。

40、文末引用渔歌的作用是什么？

中考语文文言文实词一词多义3篇（扩展7）

——文言文中一词多义解释 40句菁华

1、卑：1、低下（非天质之卑）2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）

2、度：1、do估计、推测（孤不度德量力）2、渡过、越过（关山度若飞）

3、发：1、行动、发动（四夷之所惮以不敢发）2、发射（见其发矢十中八九）3、起，被任用（舜发于畎亩之间）4、征发（发闾左適戍渔阳九百人）5、开放（野芳发而幽香）6、发出（一时齐发，众妙毕备）7、fā，头发（黄发垂髫并怡然自乐）

4、凡：1、凡是（则凡数州之土壤）2、总共（凡三往）

5、分：fēn1、划分，分开。（今天下三分《出师表》）2、分配，分给。（必以分人《曹刿论战》）3、长度单位。（长约八分有奇《核舟记》）4、fn，职分，本分。（忠陛下之职分也《出师表》）

6、苟：1、如果（苟富贵/苟慕义强仁）2、苟且（故不为苟得/苟全性命于乱世）3、且、或许，表希望（苟无饥渴）

7、故：1、旧的，原来的（温故而知新/两狼之并驱如故）2、特意（桓侯谷使人问之/余故道为学之难以告之）3、原因，缘故（公问其故）4、所以，因此（故余虽愚）

8、过：1、经过（过秦汉之故都《上枢密韩太尉书》）2、到（及鲁肃过寻阳《孙权劝学》）3、犯过失（人恒过）4、超过，胜过（况才之过于余者乎）

9、好：1、美（秦氏有好女/好鸟相鸣）2、喜欢（好为梁父吟/好读书，不求甚解）3、以便、能够（好收吾骨瘴江边）

10、极：1、尽头、穷尽（此乐何极）2、尽、到（南极潇湘）3、穷尽，动词（尝极东方）4、非常、最（初极狭）

11、将：1、将领，名词（则命一上将）2、率领（则命一上将将荆州之军）3、将要（公将战）4、搀扶（出郭相扶将）5、无实义（宫使驱将惜不得）

12、坐：1、因为、由于（但坐观罗敷）2、坐在（口技人坐屏障中）3、通座，座位（满坐寂然）4、犯罪（何坐？坐盗）

13、就：1、接*、趋向（此人可就见，不可屈致/颓然就醉）2、完成，达到3、即使

14、可：1、大约（高可二黍许/潭中鱼可百许头）2、可以（珠可历历数也）

15、乐：1、以为乐（太守之乐其乐）2、使快乐（钟鼓乐之）3、乐趣（而不知人之乐）4、欢乐、快乐（游人去而禽鸟乐也）

16、类：1、类似（绝类弥勒）2、同类（不与培塿为类/臣以王吏之攻宋为与此同类）

17、利：1、有利的（天时不如地利）2、锐利（兵革非不坚利/怀抱利器）3、认为有利可图（父利其然）4、物资（利尽南海）

18、情：1、实情（必以情）2、友情、交情（于是与亮情好日密）

19、屈：1、委屈（猥自枉屈）2、弯曲（手指不可屈伸）

20、阙：1、宫殿（不知天上宫阙今夕是何年）2、同缺，中断（略无阙处）

21、容：1、许、让（虽*地不容闲）2、神色（视端容寂）3、容貌（花态柳情，山容水貌）

22、乳：1、喂奶（妇抚儿乳《口技》）2、**（儿含乳啼《口技》）

23、使：1、派（秦王使人谓安陵君）2、出使（使于秦）3、使者（使子为使）

24、始：1、曾（未始知西山之怪特）2、才（始指异之）开始（游于是乎始）

25、遂：1、完成（已遂述数行）2、就、于是（遂逐其师）3、因而（恐遂汩没）

26、所：1、地方（欲至何所《宋定伯捉鬼》）2、所与何组成偏正词组，哪里什么（不知有何所畏忌）

27、通：1、通过（初极狭，才通人）2、通晓、掌握（未能通*吏事）3、顺利、顺畅（政通人和）4、整个（通计一舟）5、通报、传达（皆俊才清称及中表亲戚乃通）6、贯通（中通外直）

28、贤：1、胜过、超过（贤于材人远矣《伤仲永》）2、有才能的（如此其贤《伤仲永》）

29、艳：1、妖艳、艳丽（艳装骑驴）2、欣羡（略无慕艳意）

30、遗：1、wi，留给、给予（是以先帝简拔以遗陛下/父母岁有裘葛之遗）2、死去的人留下的（深追先帝遗诏/遗风余思）3、丢失的（得遗金一饼）

31、已：1、停止（蒹葭采采，白露未已）2、完了、完毕（死者长已矣）3、算了，罢了（且壮士不死即已）4、已经（骨已尽矣）

32、义：1、坚持合宜的道德、情理2、正义、仁义（舍生而取义）3、适宜、恰当（引喻失义）

33、异：1、奇异、特殊、不同（奇山异水/觉无异能者）2、认为奇怪（父异焉/渔人甚异之）3、意外的事（久行怀思，无它异也）

34、诣：去、到，去拜访（由是先主遂诣亮/及郡下，诣太守）

35、意：1、心情（意少舒）2、神情、态度（意暇甚）3、情趣（醉翁之意不在酒）4、企图，想要（意将遂入以攻其后也）

36、余：1、剩下的、留下的（余寒犹厉）2、第一人称，我（余闻而愈悲）

37、援：1、提出、引（援疑质理）2、外援（此可以为援而不可图也）

38、致：1、表达、表述（听妇前致词）2、取得（盖以精力自致者，非天成也/气可以养而致/无从致书以观）3、招致、引来（此人可就见，不可屈致）

39、著：1、附着、加在（定伯便担鬼着肩上《宋定伯捉鬼》）2、接触（径至宛市中下著地《宋定伯捉鬼》）3、同着穿（著我旧时裳）

40、道：①是非君子之道；②傧者更道从大门入。（a.名词：作为、行为；b.通"导"，引导。）

中考语文文言文实词一词多义3篇（扩展8）

——中考语文文言文复*资料范本五份

　　1、项为之强 “强”(jiāng) 通“僵” 《童趣》

　　2、不亦说乎 “说”(yuè) 通“悦” 《〈论语〉十则》

　　3、诲女知之乎 “女”(rǔ) 同“汝” 《〈论语〉十则》

　　4、不知为不知，是知也 “知”(zhì) 通“智” 《〈论语〉十则》

　　5、路转溪头忽见 “见”(xiàn) 通“现” 《西江月》

　　6、一切乌有 “乌”(wū) 同“无” 《山市》

　　7、裁如星点 “裁”(cái) 同“才” 《山市》

　　8、尊君在不 “不”(fǒu) 通“否” 《陈太丘与友期》

　　9、对镜帖花环 “帖”(tiē) 通“贴” 《木兰诗》

　　10、孰为汝多知乎 “知”(zhì) 通“智” 《两小儿辩日》

　　11、满坐寂然 “坐”(zu) 通“座” 《口技》

　　12、止有剩骨 “止”(zhǐ) 通“只” 《狼》

　　13、便要还家 “要”(yāo) 通“邀” 《桃花源记》

　　14、身首尾长约八分有奇 “有”(yǒu) 同“又” 《核舟记》

　　15、诎右臂支船 “诎”(qū) 通“屈” 《核舟记》

　　16、虞山王毅书远甫刻 “甫”(fǔ) 通“父” 《核舟记》

　　17、左手倚一衡木 “衡”(héng) 同“横” 《核舟记》

　　18、盖简桃核修狭者为之 “简”(jiǎn) 通“拣” 《核舟记》

　　19、荡胸生曾云 “曾”(céng) 通“层” 《望岳》

　　20、略无阙处 “阙”(quē) 通“缺” 《三峡》

　　21、蝉则千转不穷 “转”(zhuǎn) 通“啭” 《与朱元思书》

　　22、窥谷忘反 “反”(fǎn) 通“返” 《与朱元思书》

　　23、食马者不知其能千里而食也 “食”(sì) 通“饲” 《马说》

　　24、才美不外见 “见”(xiàn) 通“现” 《马说》

　　25、食之不能尽其材 “材”(cái) 通“才” 《马说》

　　26、其真无马邪 “邪”(yé) 通“耶” 《马说》

　　27、四支僵劲不能动 “支”(zhī) 通“肢” 《送东阳马生序》

　　28、同舍生皆被绮绣 “被”(pī) 通“披” 《送东阳马生序》

　　29、百废具兴 “具”(jù) 通“俱” 《岳阳楼记》

　　30、属予作文以记之 “属”(zhǔ) 通“嘱” 《岳阳楼记》

　　31、玉盘珍羞直万钱 “羞”(xiū) 同“馐” 《行路难》

　　32、玉盘珍羞直万钱 “直”(zhí) 同“值” 《行路难》

　　33、发闾左適戍渔阳九百人 “適”(zhé) 通“谪” 《陈涉世家》

　　34、为天下唱 “唱”(chàng) 通“倡” 《陈涉世家》

　　35、固以怪之矣 “以”(yǐ) 通“已” 《陈涉世家》

　　36、将军身被坚执锐 “被”(pī) 通“披” 《陈涉世家》

　　37、故不错意也 “错”(cu) 通“措” 《唐睢不辱使命》

　　38、仓鹰击于地上 “仓”(chāng) 通“苍” 《唐睢不辱使命》

　　39、是以先帝简拔以 “简”(jiǎn) 通“拣” 《出师表》

　　40、必能裨补阙漏 “阙”(qūe) 通“缺” 《出师表》

　　41、亲戚畔之 “畔”(pàn) 通“叛” 《得道多助 失道寡助》

　　42、曾益其所不能 “曾”(cēng) 通“增” 《生于忧患死于安乐》

　　43、困于心，衡于虑 “衡”(héng) 通“横” 《生于忧患 死于安乐》

　　44、入则无法家拂士 “拂”(bì) 通“弼” 《生于忧患 死于安乐》

　　45、故患有所不辟也 “辟”(bì) 通“避” 《鱼我所欲也》

　　46、万钟则不辩礼义而受之 “辩”(biàn) 通“辨” 《鱼我所欲也》

　　47、所识穷乏者得我欤 “得”(dé) 通“德” 《鱼我所欲也》

　　48、乡为身死而不受 “乡”(xiāng) 通“向” 《鱼我所欲也》

　　49、小惠未徧 “徧”(biàn) 通“遍” 《曹刿论战》

　　50、始一反焉 “反”(fǎn) 通“返” 《愚公移山》

　　51、汝之不惠 “惠”(huì) 通“慧” 《愚公移山》

　　52、河曲智叟亡以应 “亡”(wǘ) 通“无” 《愚公移山》

　　53、一厝朔东 “厝”(cu) 通“措” 《愚公移山》

　　一、词语积累

　　(一)常规词语 [子]先生，指孔子。

　　[时*]时常地复*。

　　时，时常(又：按一定时间)。

　　*，温*、复*、实*。

　　[朋]同门，这里指志同道合的人。

　　[亦]也。

　　[自]从。

　　[(不)知](不)了解。

　　[愠(yùn)]生气，发怒。

　　[君子]指高尚的人。

　　[吾]我。

　　[日]每天。

　　[三省(xǐng)]多次进行自我检查、反省。

　　三，泛指多次。

　　省，反省。

　　[为(wèi)]替，给。

　　[谋]谋划，指办事。

　　[忠]尽心竭力。

　　[交]结交，交往。

　　[信]真诚，诚实。

　　[传]老师传授的知识。

　　[故]指学过的知识。

　　[罔(wǎng)]迷惑。

　　意思是感到迷惑而无所适从。

　　[殆(dài)]有害。

　　[诲(huì)]教，教导。

　　[知(之)]知道(它)。

　　[是]此，这。

　　[贤]贤人，有才德的人。

　　[齐]看齐，一齐。

　　[内]指内心。

　　[善者]指长处。善，好。

　　[从]跟从，这里指学*。

　　[士]士人，封建时代称读书人。

　　这里指有抱负或有特殊地位的人。

　　[弘(hóng)毅]刚强，勇毅。

　　[任]负担，担子。

　　引申为责任、职责。

　　[重]重大。

　　[已]停止。

　　[岁寒]寒冷的'冬天。

　　岁，指时间。

　　[凋(diāo)]凋谢。

　　[行]奉行。

　　[其]大概。

　　[恕(shù)]指儒家的推己及人，仁爱待人。

　　[欲] 想，希望。

　　[勿(wù)]不要,[施]加。

　　(二)1.通假字：[女]同“汝”，你。

　　[(是)知(也)]通“智”，聪明、智慧。

　　2.古今字：[说]“悦”的古字，愉快。

　　(三)成语 [不亦乐乎] 原意是“不也很快乐吗?”现用来表示达到极点的意思。

　　[温故知新] 温*旧的知识，能够得到新的理解和体会。

　　也指回忆过去，认识现在。

　　[己所不欲，勿施于人]自己不愿意的，不要加给别人。

　　[择善而从]选择好的学，按照好的做。

　　[任重道远]担子很重，路程遥远。

　　比喻责任重大，要经历长期的奋斗。

　　[见贤思齐]看到德才兼备的人，就想向他学*，和他一样。

　　[三人行，必有我师]几个人在一起走路，其中必定有我的老师。

　　形容谦虚好学。

　　二、文学常识1. 《论语》：记录孔子和他的弟子言行的书，共20篇，是儒家经典著作之一。

　　2. 孔子：名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。

　　我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。

　　岳阳楼记

　　庆历四年春滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤、今人诗赋于其上。属予作文以记之。

　　庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵太守。到了第二年，政事顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇来记述这件事。

　　予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，对会于此；览物之情，得无异乎？

　　我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，宽广无边；早晴晚阴，气象万千。这就是岳阳楼盛大壮观的景象，前人的描述（已经）很详尽了。然而它北面通向巫峡，南面直到潇湘，被贬的政客和诗人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，大概会有不同吧？

　　若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄雾冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

　　像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星辰都隐藏起了光辉，山岳也潜伏起形体；商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折；傍晚的天色暗下来了，虎在咆哮猿在悲啼。（这时）登上这座楼啊，就会产生被贬离京、怀念家乡、担心诽bang、害怕讥讽的情怀，（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。

　　至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。______________，_____________，_____________，____________；___________，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

　　到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面*静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，万里碧绿；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，五彩的鱼儿（在水中）畅游；岸上的芷草和洲上的兰花，茂盛并且青绿。有时大雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，照在湖面上闪着金色，月影映入水底，像沉潜的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣（真是）无穷无尽!（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，光荣和屈辱都被遗忘了，端着酒杯，吹着微风，那是喜洋洋的欢乐啊。

　　嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

　　唉!我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种表现的，为什么呢？（是由于）不因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲。处在高高的庙堂上（在朝），则为*民百姓忧虑；处在荒远的江湖中（在野），则替君主担忧。这样（他们）进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。那么什么时候才快乐呢？他一定会说“在天下人忧虑之前忧虑，在天下人享乐之后享乐”吧。啊!（如果）没有这样的人，我和谁志同道合呢？

　　课文下面注释：

　　选自《范文正公集》。

　　滕子京谪守巴陵郡：滕子京降职到岳州做太守。谪，封建王朝官吏降职或远调。守，指做州郡的长官。

　　越明年：到了第二年。越，及，到。

　　政通人和：政事顺利，百姓和乐。

　　具：通“俱”，全，皆。

　　属：通“嘱”。

　　胜状：胜景，好景色。

　　浩浩汤汤（ ）：水波浩荡的样子。

　　横无际涯：宽阔无边。横，广远。际涯，边。

　　10、朝晖夕阴：或早或晚（一天里）阴晴多变化。晖，日光。

　　11、大观：雄伟景象。

　　12、前人之述备矣：前人的记述很详尽了。前人之述，指上面说的“唐贤今人诗赋”。

　　13、然则：虽然如此，那么。

　　14、南极潇湘：南面直到潇水、湘水。极，尽。

　　15、迁客：谪迁的人，指降职远调的人。

　　16、骚人：诗人。战国时屈原作《离骚》，因此后人也称诗人为骚人。

　　17、览物之情，得无异乎：看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？

　　18、若夫：用在一段话的开头以引起下文。下文的“至若”同此。“若夫”*似“像那”。“至若”*似“至于”。

　　19、淫（ ）雨：连绵的雨。

　　20、霏霏（ ）：雨（或雪）繁密的样子。

　　21、开：放晴。

　　22、排空：冲向天空。

　　23、日星隐耀：太阳和星星隐藏起光辉。

　　24、山岳潜形：山岳隐没了形体。

　　25、樯（ ）倾楫（ ）摧：桅杆倒下，船桨断折。

　　26、薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄，迫*。

　　27、去国怀乡，忧谗畏讥：离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责。

　　28、景：日光。

　　29、波澜不惊：湖面*静，没有惊涛骇浪。惊，这里有“起”“动”的意思。

　　30、上下天光，一碧万顷：天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。万顷，极言其广。

　　31、翔集：时而飞翔，时而停歇。集，鸟停息在树上。

　　32、锦鳞：美丽的鱼。

　　33、岸芷（ ）汀兰：岸上的小草，小洲上的兰花。芷：香草的一种。

　　34、郁郁：形容草木茂盛。

　　35、长烟一空：大片烟雾完全消散。一，全。

　　36、浮光跃金：波动的光闪着金色。这是描写月光照耀下的水波。

　　37、静影沉璧：静静的'月影像沉入水中的玉璧。这是写无风时水中的月影。璧：圆形的玉。

　　38、何极：哪有穷尽。

　　39、宠辱偕忘：光荣和屈辱一并忘了。宠，荣耀。偕，一起。

　　40、把酒临风：端酒当着风，就是在清风吹拂中端起酒来喝。把，持、执。

　　41、求：探求。

　　42、古仁人：古时品德高尚的人。

　　43、或异二者之为：或许不同于（以上）两种心情。或，*于“或许”“也许”的意思，表委婉口气。为，这里指心理活动（即两种心情）。

　　44、不以物喜，不以己悲：不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。

　　45、居庙堂之高：处在高高的庙堂之上，意思是在朝廷上做官。庙，宗庙。堂，殿堂。庙堂，指朝廷。下文的“进”，即指“居庙堂之高”。

　　46、处江湖之远：处在僻远的江湖间，意思是不在朝廷上做官。下文的“退”，即指“处江湖之远”。

　　47、其必曰……乎：那一定要说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。先，在……之前；后，在……之后。

　　48、微斯人，吾谁与归：（如果）没有这种人，我同谁一道呢？微，没有。谁与归，就是“与谁归”。归，归依。

　　文后练*：

　　联系上下文，解释加点词的意义或用法。

　　乃重修岳阳楼

　　属予作文以记之

　　此则岳阳楼之大观也

　　去国怀乡，忧谗畏讥

　　心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风

　　微斯人，吾谁与归

　　1．乃重修岳阳楼（乃：表示两事相承，可译为“于是”“就”“便”。）

　　2．属予作文以记之（属：通“嘱”，嘱托。）

　　3．此则岳阳楼之大观也（观：景象。）

　　4．去国怀乡，忧谗畏讥（去：离开。谗：说别人坏话。）

　　5．心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风（偕：一起，一同。）

　　6．微斯人，吾谁与归（归：归依。）

　　附加练*

　　1. 阅读理解。

　　（1）作者在本文中表达了____________________，_____________________的豁达胸怀和___________________，______________________的政治抱负。

　　（1）不以物喜，不以己悲 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

　　（2）文中描写岳阳楼大观的句子是

　　予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千

　　概括迁客骚人览物而“悲”的句子是：

　　满目萧然，感极而悲者矣

　　概括迁客骚人览物而“喜”的句子是把酒临风，其喜洋洋者矣

　　阐述古仁人之心的句子是

　　不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。

　　揭示全文主旨的句子是

中考语文