三年级语文下册期中测试卷3篇

三年级语文下册期中测试卷1

　　一、读拼音，写词语。

　　xiàn mù zēng tiān tè shū luǒ lòu lí míng liánpéng

　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( )

　　bēi cǎn dīng zhǔ chén rèn dàng yàng qīng cuì kū long

　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）( )

　　二、给带点字选择正确读音，画“-”

　　饲养（sì sī）不禁（jīn jìn）半晌（shǎnɡ xiǎnɡ）相似（sì shì）

　　挨挨挤挤（āi ái） 凑成（còuchòu）嫉妒（jí jì）拉弦（xián xuán）

　　羊圈（juàn quān）濒临（bīn pín）否则（ fǒu fǔ）干涸（kū hé）

　　三、组词

　　稻（ ） 逢（ ） 载（ ） 聚（ ）

　　蹈（ ） 蓬（ ） 截（ ） 骤（ ）

　　既（ ） 优（ ） 瑞（ ） 悔（ ）

　　即（ ） 忧（ ） 喘（ ） 诲（ ）

　　四、按查字典的知识填空。

　　“益”用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法，应先查 部，再查 画；“益”字在字典中有三种解释：①好处②更加③增加，在“受益无穷”一词中应先第（ ）解释。

　　五、把下列词语补充完整，并选词填空。

　　（ ）览群书 孜孜不（ ） （ ）寝忘食 专心致（ ）

　　学而不（ ） 买椟还（ ） 脚（ ）实地 情不自（ ）

　　日月如（ ） 业精于（ ） （ ）寒交迫 大吃一（ ）

　　①听到周三去春游的消息，同学们 地欢呼起来。

　　②鲁迅说过读书如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出蜜来，这就是告诉我们要 。

　　③我们上课要 ，不能三心二意。

　　④只有 ，才能把事情办扎实。

　　六、照样子写词语。

　　动静 、 、

　　五湖四海 、 、

　　弯弯曲曲 、 、

　　应有尽有 、 、

　　七、我会把短语补充完整

　　清新甜润的（ ） 湛蓝深远的（ ） 雪白的（ ）

　　和颜悦色地（ ） 聚精会神地（ ） 拼命地（ ）

　　生活得（ ） 叫得（ ） 累得（ ）

　　八、选词或正确的解释填空。

　　幽静 安静 寂静

　　1、教室里（ ）得连掉一根针都能听见了。

　　2、早晨，我来公园看荷花，人很少，公园里（ ）无声。

　　3、“珍珠泉”在密林深处一个（ ）的地方。

　　胜：①优美的②赢③超过

　　1、胜日寻芳泗水滨。（ ）

　　2、今天的比赛我们胜利了。（ ）

　　3、在这次比赛中，我们以少胜多。（ ）

　　九、按要求写句子。

　　马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（改写成陈述句）

　　今年的杏儿丰收在望，长势喜人。（修改病句）。

　　____________________________________。

　　草地上开满了各种各样美丽的'鲜花。（缩句）

　　咆哮的洪水淹没了整个村庄。

　　（1）改成“把”字句

　　（2）改成“被”字句

　　小溪缓缓的向远方流去。（改成拟人句）

　　翠鸟注视着水面。（扩写句子）

　　高大的橡树挺立在路旁。（改写成比喻句）

　　十、填空

　　1、日日行，（ ）；常常做（ ）。

　　2、一寸光阴一寸金，（ ）。

　　3、池上碧苔三四点，（ ）。

　　4、万壑树参天，（ ）。

　　5、 不知细叶 ， 二月春风 。

　　6、《亡羊补牢》中“亡”的意思是 ，“牢”的意思是 ； 这个成语的意思是 ，它告诉我们：

　　7、 明明上课不认真，下课贪玩，我就用格言“ ， 。”来劝告他，年轻的时候不好好学*，老来就会后悔的。

　　8、春天到了，看到河边的柳树，你就会随口吟诵贺知章描写柳树的诗句：“ ，

　　。”到处百花盛开，你被这迷人的春光深深的陶醉了，此刻，你最想吟诵的诗

　　句是“ ， 。”

　　十一、把下列错乱的句子重新排列，将序号填在括号里。

　　（ ）水鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，就会把你渴死。”

　　（ ）忽然一只水鸟伸嘴去啄它的肉，于是河蚌紧闭蚌壳，夹着了水鸟的嘴。

　　（ ）一只河蚌从水里出来，在河边晒太阳。

　　（ ）双方互不放开，一个渔翁看见了，便把它们一同捉去了。

　　（ ）河蚌也对水鸟说：“今天不出来，明天不出来，就会把你饿死。”

　　十二、阅读。

　　（一）

　　翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。一眨眼，又轻轻地停在苇秆（gān gǎn）上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

　　小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽(jǐn jìn)管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

　　1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

　　2、从文中找出下列词语的近义词。

　　灵活（ ） 敏锐（ ）

　　3、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动词圈出来。

　　4、用“—”划出文中的比喻句。

　　5、请你也用上“尽管……还是……”仿写一句话。

　　6、填空。

　　这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。

　　7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？

　　有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。

　　啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样*稳。

　　啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。

　　1、给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。

　　2、从短文中找出下列词语的近义词。

　　特别（ ） 顽强（ ） 隐蔽（ ）

　　3、我知道“这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。”这句话是 句，把（ ）比作（ ）。

　　4、找出能概括这篇短文意思的一个句子，用“﹏”画出来。

　　5、我能根据要求填表。

　　名称特点 作用

　　嘴

　　舌

　　脚

　　尾

　　十三、*作

　　请你以《我学会了 》为题写一篇*作。

　　要求：

　　1、把题目补充完整。

　　2、想一想你学会了什么本领，你是怎么学会的？在学*本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。

　　3、写的时候，要把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。

三年级语文下册期中测试卷2

　　一、 看拼音,写词语。(18分)

　　chuán bō xī wàng duǒ cáng xiōng pú yǒng qì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　guān chá huā bàn hú dié jiāo nèn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。(6分)

　　盛开(shèng chèng) 几乎(jǐ jī) 看守(kàn kān)

　　白发(fā fà) 晃眼(huàng huǎng) 朝霞(cháo zhāo)

　　三、模仿秀。(14分)

　　1.照样子,组词语。(5分)

　　2.照样子,在括号里填上合适的词语。(5分)

　　悄悄地(走开) 甜甜地( ) 轻轻地( )

　　好奇地( ) 快活地( ) 拼命地( )

　　3.照样子,写句子。(4分)

　　例:天上有白云。 蓝蓝的天上有朵朵白云。

　　草地上开着花。 。

　　例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

　　春风

　　。

　　四、按要求完成练*(20分)

　　1.按要求写词语。(6分)

　　(1)写四个有关“绿”的词语。

　　例:嫩绿

　　(2)写两个描写花的四字词语。

　　2.对对子。(6分)

　　秋月白,晚霞( )。

　　( )对云横。

　　雨中山果落,( )。

　　3.写有关读书学*的名人名言。(2分)

　　(1)

　　(2)

　　4.默写古诗。(6分)

　　(1)萧萧梧叶送寒声, 。

　　(2) ,每逢佳节倍思亲。

　　(3)蓬头稚子学垂纶, 。 ,怕得鱼惊不应人。

　　五、课内阅读。(7分)

　　爬天都峰(节选)

　　黄亦波

　　忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”

　　我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”

　　老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”

　　我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……

　　1. “我”奋力向峰顶爬的原因是( )。(3分)

　　A.为了跟老爷爷比赛爬山

　　B.多一个人爬山更有趣

　　C.老爷爷爬山的勇气鼓舞了“我”

　　2.用“一会儿……一会儿……”造句。(4分)

　　六、课外阅读。(10分)

　　苏珊的帽子

　　苏珊是个可爱的小女孩。可是,在她念一年级时,她那小小的身体里竟长了肿瘤,并住院接受了三个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是,原先那一头美丽的金发,现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症——死神一争高低,她的聪明和好学也足以补上被落下的功课。然而,每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。在苏珊返校上课前,班上的老师海伦热情而郑重地宣布:“从下星期一开始,我们要学*认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”

　　星期一到了,离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。可是,使她意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普通,没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。日子就这样一天天过去了。现在,苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们呢,似乎也忘了。

　　1.苏珊因做化疗,失去了一头美丽的 ,海伦老师得知后,以认识 为名,安排全班的同学戴着帽子来 ,从而避免了尴尬,使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。(3分)

　　2.从哪些词语可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的心情不同?(4分)

　　(1)教室门口:

　　(2)走进教室:

　　3.通过短文,我们明白了( )。(3分)

　　A.我们上学都要戴帽子

　　B.老师的话我们要听

　　C.生活中要学会友善地对待别人

　　七、*作。(25分)

　　读完《苏珊的帽子》一文,你一定有许多感慨。人生在世,请拥有一颗友爱之心,保留一份友善之情吧!请你写一件真实的小事,要和友善有关哟,题目可以自己定。字数不少于300。

三年级语文下册期中测试卷3

　　一、 积累与运用(36分)

　　1、 读拼音，写词语。(4分)

　　liáng shuǎng yǎng wàng bǎi nòng jì xù

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2、 比一比，再组词。(5分)

　　访( ) 娇( ) 推( ) 秦( ) 瓣( )

　　坊( ) 骄( ) 准( ) 春( ) 辫( )

　　3、用“√”给带点的字选择正确的读音。(6分)

　　(1)银杏树的叶子像一把把小扇(shān shàn)子，扇(shān shàn)走了夏天的凉爽。

　　(2)小伙伴围着石头转(zhuàn zhuǎn)来转去。

　　4、选词填空。(4分)

　　震动 惊动 震惊

　　(1)李四光的这一研究成果，( )了全世界。

　　果然 当然 居然

　　(2)( )，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

　　5、按要求写句子，我能行。(6分)

　　(1)植物学家把花圃修建的像钟面一样。(改成“被”字句。)

　　(2)商店里有各种各样种类繁多的玩具。(修改病句)

　　(3)要是在白天开花，昙花就有被灼伤的危险。(用带点词语写一句话)

　　6、我会连。(5分)

　　烟草花 欣然怒放

　　万寿菊 从梦中醒来

　　睡莲 吹起了紫色的小喇叭

　　昙花 含笑一现

　　牵牛花 在暮色中苏醒

　　7、填空。(6分)

　　(1)( )是给果树的，橘子、柿子( )，争着要人们去摘呢!

　　(2)花朵( )时，金色的花瓣被包住，草地就变成( )。

　　(3)( )，天才在于积累。

　　二、 阅读(34分)

　　(一)《秋天的雨》选段(17分)

　　秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔(xíng

　　xián )来树枝( )房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧( )洞，准备舒舒服服地睡大觉(jiào jué)。松柏( )上厚厚的、油亮亮的衣裳(shǎng shang)，杨树、柳树的叶子( )到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

　　1、划去文中括号里不正确的读音。(3分)

　　2、按照原文在( )里填上合适的动词。(4分)

　　3、填空。(3分)

　　( )的小喇叭 ( )的衣裳 ( )地睡觉

　　4、照样子写词语。(4分)

　　舒舒服服(AABB)

　　油亮亮 (ABB)

　　5、这段文字写了三种动物： 和三种植物 ： 准备过冬。(3分)

　　(二)课外文段《了不起的音乐家》(17分)

　　在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的优美琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。

　　“这是谁弹的呢?”旅客想着。忽然，“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸上，他睁眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他气愤极了，大声喊：“来人!”服务员慌慌张张地跑来 旅客气愤地问 楼上是谁 怎么往地上乱倒水呢

　　是音乐家贝多芬 服务员赶忙答道。旅客一听名字，怒气消了一半。

　　“要不要我去关照他，不要让水滴下来?”

　　“不，不，我自己去。”

　　旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

　　这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：“了不起的音乐家!”

　　1、将标点补充完整。(3分)

　　2、从第一自然段中找出两组反义词(2分)

　　( )——( ) ( )——( )

　　3、给文中的词语选择正确的解释，在( )里打“√”(4分)

　　(1)高亢：( )A高兴 ( )B声音高而洪亮 ( )C高傲

　　(2)关照：( )A关心照顾 ( )B互相照应 ( )C口头通知;叮嘱

　　4、用“ ”划出描写贝多芬苦练的句子。(2分)

　　5、用“——”画出文中的比喻句。(2分)

　　6、找出描写滴水原因的句子抄下来

　　从这句话中能体会到贝多芬 的精神。(4分)

　　三、 作文(30分)

　　秋天已经到了，请你把自己最熟悉的一处秋天的景色写下来。题目自定。

三年级语文下册期中测试卷3篇扩展阅读

三年级语文下册期中测试卷3篇（扩展1）

——小学语文三年级下册期中测试卷

小学语文三年级下册期中测试卷

　　一、读拼音写词语：10分

　　Chèn shāndīng zhǔshè jiànkū longlián péng

　　(　　 )( 　　)( 　　)( 　　)( 　　)

　　ōu zhōufǎng fúruì shìyán sùbàn shǎng

　　( 　　)(　　 )( 　　)(　　 )(　　 )

　　二、比一比，再组词语。10分

　　悔( )响( )稻( )栽( )靠( )

　　诲( )晌( )蹈( )裁( )辈( )

　　三、我会查字典：8分

　　查带点的字音序部首再查几画选择合适的解释

　　石匠①有专门技艺的人。

　　②文学巨匠。

　　裁剪①用剪子剪布或用刀子割。

　　②消减;去掉。

　　③安排取舍。

　　赢得①胜。

　　②赚了钱。

　　③因为成功而获得。

　　黎明①天快要亮或刚亮的时候。

　　②众。

　　③姓。

　　四、读句子，选择恰当的词语填空。6分

　　审视审查

　　1、检查小组对这个单位各方面的资料进行了认真( ).

　　2、王工程师( )着图纸，在思考着什么。

　　悲惨悲痛

　　3、受伤的'小鸟( )地叫着，像是在求人帮帮它。

　　4、听到奶奶去世的消息，我的心( )万分。

　　严格严肃

　　5、他神情( )，说：“每一位工作人员都要( )要求自己。”

　　五、根据意思写成语。4分

　　1、小燕子们又饥饿又寒冷，处境很艰难。 ( )

　　2、妈妈对人总是脸色喜悦，态度和蔼。 ( )

　　3、星期天，同学们事先没有约定而相互一致地来到了科技馆。( )

　　4、红军队伍走山路，趟河水，走了很长的路，终于到达陕北。( )

　　六、句子加工厂，按要求完成。6分

　　(1)这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

　　改为肯定语气的句子：________________________________________________________________

　　(2)河水在流淌。

　　改成拟人句：________________________________________________________________

　　(3)翠鸟飞过去，叼起小鱼，飞走了。

　　改成比喻句：________________________________________________________________

　　七、吟诵经典：12分

　　1、日日行，不怕千万里;___________________________，___________________________ 。

　　2、莫看江面*如镜，___________________________ 。

　　3、一年之计在于春，___________________________ 。

　　4、等闲识得东风面，___________________________ 。

　　5、不知细叶谁裁出，___________________________ 。

　　6、黑发不知勤学早，___________________________ 。

　　八、课文内容我知道：10分

　　1、《春日》的作者是(　　)(朝代)的，这首诗的前两句是：“ ___________________________，

　　___________________________。”其中“胜日”指___________________________，“光景”指___________________________。

　　2、《小村庄的故事》一文，呼吁人们___________________________ 。

　　3、学了《亡羊补牢》我明白___________________________ 。

　　九、口语交际：说说我自己(介绍自己某方面的特点：如性格、爱好等) 4分

　　_________________________________________________________________________________________________

　　十、*作30分

　　【*作要求】

　　1、写自己学会的一项本领。

　　2、根据内容自拟题目。

　　3、要把由不会到会的过程写具体。

　　4、表达自己的真情实感。

三年级语文下册期中测试卷3篇（扩展2）

——三年级语文试题期中测试卷3篇

　　同学们，让我们认真答题，对自己这半学期的学*情况作一次小结。老师和父母们都期待着你们精彩的表现！

　　一、看准拼音，用钢笔写好汉字（21分）

　　yú kuài cí diǎn shēnɡ yīn zhěnɡ tǐ shū sònɡ

　　rán shāo yōu yánɡ zhàn lán chuānɡ lián rónɡ qíu

　　shí pǐn fánɡ zhǐ yáo huànɡ qīn lüè jiàn yì

　　yì wèi shēn chánɡ xīn kuànɡ shén yí hú zuò fēi wéi

　　二、看清字音或字形后再给它们组词（15分）

　　洒（ ） 径（ ） 异（ ） 铃（ ） 绵（ ）

　　酒（ ） 经（ ） 导（ ） 岭（ ） 棉（ ）

　　建（ ） 惑（ ） 访（ ） 仍（ ） 议（ ）

　　健（ ） 感（ ） 防（ ） 扔（ ） 设（ ）

　　shì( ) zhuǎn( ) bó( ) mó( ) jiǎ( )

　　似 转 泊 磨 假

　　sì( ) zhuàn( ) pō( ) mò( ) jià( )

　　三、将下列词语补充完整，让它们更好听（12分）

　　根（ ）固（ ） 玉（ ）琼（ ） （ ）风（ ）浪

　　老（ ）识（ ） 错（ ）有（ ） （ ）奔（ ）突

　　（ ）不（ ）待 （ ）作（ ）为 （ ）相开（ ）

　　柳丝（ ）（ ） 惊（ ）拍（ ） （ ）（ ）斑斓

　　四、根据意思写词语（7分）

　　1．山倒塌，地裂开，形容声势巨大。（ ）

　　2．比喻挑起事端或进行破坏活动。（ ）

　　3．因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。（ ）

　　4．接连不断，有起有伏。（ ）

　　5．船挂满帆，顺风行驶。比喻非常顺利。（ ）

　　6．比喻人多而没有领头的情况。（ ）

　　7．弯曲的小路通向深远、僻静的地方。（ ）

　　五、用上下面的词语说上一句精彩的话，并把它写下来（3分）

　　1．宛如

　　2．不仅......而且......

　　3．只有......才......

　　六、想一想课文内容后填好下面的横线（15分）

　　1．通过学*，现在我认识了 的北大荒， 的西湖和 的*；还认识了 的哪吒， 的布鲁斯王子和 的越王勾践。（3分）

　　2．《让我们荡起双桨》是我国著名的词作家 写的一篇反映我们 生活的诗词；《山行》一诗表达了作者 对秋天的 之情，而《枫桥夜泊》则表达了作者 心中的 之情。萧萧梧叶送寒声， 。这是《 》中的诗句。（4分）

　　3．《山行》这首诗的后两句是： ， 。其中“坐”的意思是： ，“于”的意思是： 。

　　《枫桥夜泊》中作者所见到的景物有：落月、 、 和寒山寺。而作者听到的声音有： 和 。（4分）

　　4．《北大荒的秋天》一课主要从 、 和 三个方面描写了北大荒秋天的美景。 素有“人间天堂”的美称。古代的许多文人都曾写下赞美西湖的诗句。其中我印象最深的是 ，

　　。而“掬一捧蓝天可以洗脸”则是人们对 的赞美。那儿的天空有什么样的特点？ 。（4分）

　　七、阅读短文，回答问题（17分）

　　（友情提醒：一定要看清每一小题的要求后再答题）

　　（一）

　　围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像是两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛--小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！

　　1．用横线将短文中描写白堤和苏堤的句子画下来。（1分）

　　2．短文共有 句话。按照 的顺序分别介绍了湖边的树木、

　　、白堤和苏堤、 等景色。（2分）

　　3．西湖中的白堤和苏堤分别和历史上的两个大诗人有关。他们分别是：

　　、 。（2分）

　　4．将下面的句子换一个说法，让它的意思不变。（2分）

　　在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？

　　（二）

　　校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。

　　1．写近义词（2分）

　　确实--（ ） 似乎--（ ）

　　2．在文章中找出下面词语的反义词（2分）

　　矮小--（ ） 稀疏--（ ）

　　3．校园的老槐树有多高？有多粗？（2 分）

　　4．短文是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来。（1分）

　　5．找出文中的比喻句，用波浪线将它画出来。你能仿照它也写一个比喻句吗？（3分）

　　八、小作家园地：（10分）

　　在一个快要干涸的浅水沟里，有条鲤鱼快要死了。他知道，无情的太阳马上就会把这点可怜的水晒干，自己的生命也即将结束了。

　　这时，沟旁的路上走过来一个人。......

　　（先把横线上的题目补充完整，然后再想一想接下来的故事会怎样发展。请你接着往下写一写，看谁写得最生动，最有趣）

　　小白兔去度假

　　试题设计 江苏南京 吴善虎

　　小白兔想到外婆家去度假，一路上要穿过一条小河、一片树林，还要翻过一座山，路途遥远，兔妈妈不大放心，但她又想通过这次度假来锻炼锻炼小白兔。于是出门前，兔妈妈送给小白兔四个锦囊，并一再叮嘱他适时拆开相应的锦囊能指导他安全的到达外婆家。

　　妈妈说从家出发时要拆开第一个锦囊，小白兔小心地把第一个锦囊拆开--

　　一、我能给下列汉字选择正确的读音。

　　俊（jùn zùn） 拂（fú fuó） 秆（gān gǎn） 殊（shū zhǔ）

　　濒（pín bīn） 劣（lüè liè） 弦（xuán xián） 诲（huǐ hiù）

　　二、我能根据拼音写出词语。

　　Zēng tiān ǒu ěr píláo ruì shì bēi cǎn

　　dīng zhǔ shú xī xiàn mù yuán gù fèn nù

　　三、我能区别这些字还能用它们组词呢。

　　复（ ）裁（ ）响（ ）即（ ）

　　腹（ ）载（ ）晌（ ）既（ ）

　　四、我能在括号里填上合适的词语

　　( )的小燕子 （ ）的眼睛

　　( )地观察 （ ）地鼓掌

　　按照锦囊上的提示，小白兔顺利地来到了小河边，他又拆开了第二个锦囊--

　　五、我能仿照句子写句子。

　　高大的橡树就像一名挺立在路旁的哨兵。

　　蒲公英仿佛降落伞飘扬在天空中。

　　六、我的收藏夹（按原文填空）：

　　1、穿花夹蝶深深见， 。点水蜻蜓点点飞。

　　2、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花， ，都像赶集似的聚拢来。

　　3、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。。花盆里长不出苍松

三年级语文下册期中测试卷3篇（扩展3）

——六年级语文下册期末测试卷3篇

　　一、 基础知识(共41分)

　　1.读拼音写汉字。(4分)

　　Chú уù jí ɡài

　　( )柜 荣( ) 书( ) 灌( )

　　( )房 公( ) 顽( ) 气( )

　　2.用“_____”划出词语中的错别字，并在括号中改正。(3分)

　　迫不急待( ) 原形必露( ) 推心至腹( ) 直接了当( ) 再接再励( ) 金壁辉煌( )

　　3.按查字典要求填空。(3分)

　　“御”用音序查字法应查音序( )，音节为( )；用部首查字法先查( )部，再查( )画。

　　“御”字在字典中有四种解释：

　　a驾驭车马；

　　b封建社会指上级对下级的管理或支配；

　　c封建社会与皇帝有关的；

　　d抵挡。“御寒”的“御”应取第( )种解释，“御驾”的“御”应取第

　　( )种解释。

　　4.先把成语补充完整，再选择合适的填在句子中。(6分)

　　学而不( ) 乐此不( ) 闻( )则喜 诲人不( )

　　水( )石穿 逝者如( ) 满招( )，谦受( )

　　学*上，我们应该做到 ，牢记 ；对别人的批评应该抱着______态度；对自己感兴趣的有益的事要做到 。

　　5.选用恰当的关联词填空。(4分)

　　(1)( )山再高，路再陡，风雪再大，( )难不倒登山队员。

　　(2)( )站在旁边空发议论，( )动手去做一做。

　　(3)我( )自己多做一些工作，( )把事情推给别人。

　　(4)( )下着倾盆大雨，( )战士们仍然坚持练兵。

　　6.按要求写句子。(9分)

　　(1)爸爸对妈妈说：“今天晚上我要加班，晚上不回来，别等我吃饭了。” 改为第三者转述：__________________________________。

　　(2)一曲赞颂孔繁森精神的歌曲很快就传遍了祖国各地。

　　把句子缩到最短：_________________________________________。

　　(3)每个星期天，我都要把《阅读周报》仔细地浏览一遍。

　　把句子改正确：_______________________________________________。

　　(4)蝙蝠薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切。

　　把句子改为反问句：__________________________________________。

　　(5)这个故事使我感动得流泪。

　　把自己改为否定句：___________________________________________。

　　(6)仿照例句写一写。

　　童年是在小河边送走远航的芦叶船；

　　童年是在草地上放飞纸糊的花蝴蝶；

　　______________________________；

　　______________________________。

　　7.按课文内容填空。(12分)

　　(1)水，是哺育一切生灵的乳汁，它好像_____________。水没有一定的形状，_________，___________，_____________，它好像有情义。水 ____________，__________，__________，它好像有志向。万物入水，必能 ___________，它好像______。

　　(2)不要人夸好颜色,___________________。

　　(3) ___________________，思而不学则殆。

　　(4)本学期，从课本中我认识了_______的孙悟空，知道了这一人物出自_______写的古典小说________；认识了_______________的莫泊桑，知道他是___国著名作家，他的代表作有____________，他的老师是_______，还学到了一些写作的技巧，如____________。也明白了很多道理，学了《最大的麦穗》明白了________________；学了《学会合作》明白了_____________________。

　　二、口语交际(5分)

　　小学阶段的学*生活快结束了，师生之间、同学之间都会有依依不舍的感情。让我们留下临别赠言，互相勉励，并表达美好的祝愿吧！

　　对同学的赠言：

　　对老师的赠言：

　　三、阅读理解(24分)

　　(一)课内阅读(10分)

　　但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇______，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，影子墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅______竹，我就真看到一幅画。

　　1.写出文中加拼音的汉字。(2分)

　　荇 竹

　　2.根据短文填空。(4分)

　　作者从___________、___________、两方面描写夹竹桃在月光下扑朔迷离的景象。 （2文中“浓浓烈烈地从花枝上袭了下来”的“袭”字写出了？

　　3.“但是夹竹桃的妙处还不止于此”中的“此”指的是什么？(2分)

　　4.发挥你的想象，你觉得他还像什么呢？(2分)

　　(二)钱被刮跑以后(14分)

　　1月20日，长春的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。临*和*大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！”霎时间整个路口喧腾起来。 这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢，这可怎么得了，钱要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？

　　没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向众人点着头。

　　人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得出老人有点情面难却，用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，还是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语地说 不对 老人的话还没说完一个戴红领巾的小学生抢着喊开了谁还没把钱送来老人忙接着说：“不是少了，是多了。”“怎么会多呢？是您记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾帮老大爷‘抢钱’了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷。”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。

　　我沉重的心情一下子变得轻松了。

　　⒈给下列加点的字选择正确的读音。(1分)

　　趔趄(li li)散落 (sǎn sàn) 微颤 (chàn zhàn)

　　⒉给文中没有标点的地方加上标点。(2分)

　　⒊联系上下文，解释下列词语。(2分)

　　(1)喜出望外：

　　(2)不约而同：

　　⒋文中“抢钱”二字为什么要加上引号？(2分)

　　⒌文章最后一句为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”？(2分)

　　⒍文章是按 顺序写的。给前四个自然段各加一个小标题。(3分)

　　① ② ③ ④

　　⒎读了这篇短文后，你受到了什么启示？(2分)

　　四、*作

　　六年的小学生活结束了，但总有一些事情留在了我们记忆深处：父母的一次叮嘱、老师的眼神、激动人心的一个场面、感人至深的一次经历这些都令人难以忘怀，让人回味。请以“离别”为内容，写一篇作文。内容要具体，表达自己的真情实感。认真书写。字数不少于400字。

　　参考答案

　　一、1.橱、厨 誉、寓 籍、 疾 溉、 概

　　2.及 毕 置 截 厉 碧

　　3.Y yù ㄔ 9 d c

　　4.厌 疲 过 倦 滴 斯 损 益

　　学而不厌 满招损，谦受益 闻过则喜 乐此不疲

　　5.(1)即使也

　　(2)与其不如

　　(3)宁可也不

　　(4)虽然但是

　　6.(1)爸爸对妈妈说，今天晚上他要加班，晚上不回来，别等他吃饭了。

　　(2)歌曲传遍了各地。

　　(3)每个星期天，我都要把《阅读周报》仔细地阅读一遍。

　　(4)难道蝙蝠薄膜似的翅膀，不仅不能够飞翔，而且不能在夜间洞察一切。

　　(5)这个故事不能不使我感动得流泪。

　　(6)略

　　7.(1)奔流不息 有德行 或方或长 流必向下

　　和顺温柔 穿山岩 凿石壁 从无惧色 荡涤污垢

　　善施教化

　　(2)只流清气满乾坤

　　(3)学而不思则罔

　　(4)机智勇敢 吴承恩 《西游记》 勤学上进

　　法 《项链》或《我的叔叔于勒》 福楼拜

　　要仔细观察，发现别人没有发现和没有写过的特点

　　要抓住眼前的机遇 只有学会与别人合作，才能取得成功

　　二、 略

　　三、 (一)1.藻 墨

　　2.(1)花影 叶影 (2)花的香味十分浓烈

　　3.“此”指夹竹桃花开三季，韧性十分可贵。

　　4.略

　　(二)1.li sàn chàn

　　2.：“” ， ：“？”

　　3.(1)由于没有没有想到的好事而高兴。

　　(2)事先没有约定而相互一致。

　　4.“抢钱”二字加引号，说明并不是真正的抢钱，而是人们急于帮老大爷把钱从地上捡起来。

　　5.由于“我”不小心撞到了老大爷，钱掉在了地上，“我”担心钱被风刮走或被路人抢走，后来从人们还钱中，看到了当今社会人们拾金不昧的高尚风格，所以，“我”的心情一下子变得轻松了。

　　6.事情发展顺序

　　掉钱——抢钱——交钱——数钱

　　7.略

　　四、写作（略）

　　一、基础知识(共19分)

　　1.读拼音，写词语。(每空1分，共4分)

　　六年的小学生活，在老师的yǐn dǒo ( )下，我们chén jìn( )在书海里，吮吸着知识的gān lù( )，感受着人类文化的mèi lì( )。

　　2、下列成语用了同一种修辞手法的是( )(1分)

　　A.草木皆兵 何乐不为 色厉内荏

　　B.怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断

　　C.口是心非 炮火连天 伶牙俐齿

　　D.呆若木鸡 一日三秋 如虎添翼

　　3、下列语序排列正确的是( )(2分)

　　(1)瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。

　　(2)月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。

　　(3)渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。

　　(4)为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。

　　(5)八点十七分，一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。

　　(6)周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。

　　A.(4)(6)(5)(2)(1)(3)

　　B. (4)(5)(2)(6)(1)(3)

　　C. (4)(5)(6)(2)(3)(1)

　　D. (4)(5)(6)(3)(2)(1)

　　4、下面句子中，意思与其他三句不同的一句是( )(1分)

　　A.他不能给你讲真话。

　　B.难道他能不给你讲真话？

　　C.他能不给你讲真话吗？

　　D.他不能不给你讲真话。

　　5、下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是( )(1分)

　　A. 千树落花红

　　B. 云傍马头生

　　C.山高月上迟

　　D.春到鸟能言

　　6.选择合适的关联词填空。(2分)

　　身为珠宝商的父亲把9岁的李昌镐送到举目无亲的汉城去学围棋。是因为他不爱自己的儿子吗？当然不是。因为他知道，____让儿子从小意识到自己必须自强自立，____能够过上真正有意义的生活。他让儿子受磨练，____更体现了他对儿子的爱，这是金钱所不能比拟的。

　　A.不是 而且 还

　　B. 只有 才 就

　　C. 不是 而是 也

　　D. 只要 就 才

　　7.给带点的字选择正确的解释，在选项序号上打“√”(每题1分，共2分)

　　(1)安定团结

　　A.装置组合

　　B.不出事故

　　C.稳定

　　D.身体健康

　　(2)盛气凌人

　　A.接*

　　B.侵犯、欺压

　　C.杂乱

　　D.冰

　　8.下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了！(每题1分，共4分)

　　①换用号 ②增补号 ③删除号 ④调位号

　　(1)小明不禁忍不住笑出声来。

　　(2)暑假快到了，我们已经结束了小学的学*生活。

　　(3)不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗？

　　(4)我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水*。

　　9.下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。(2分)

　　【例】气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？

　　气候变化无常，人们会感冒。

　　(1) 面对任何灾难，中华民族难道会望而止步吗？

　　__________________________________________________________________

　　【例】王宁说：“我要像李刚那样关心集体”。

　　王宁说，他要像李刚那样关心集体。

　　(2)烈士的母亲说： “我的儿子是潜艇兵，为祖国而光荣牺牲，我不能对组织提出任何要求。”

　　_______________________________________________________________________________

　　二、积累(共10分)

　　1.仿照例子写成语。(2分)

　　(1)写出带有动物名称的两个成语

　　【例】画蛇添足 _______________ _____________________

　　(2)写出寓言故事的两个成语。

　　【例】掩耳盗铃 __________________ _______________________

　　2.根据人名写书名。(2分)

　　关羽过五关斩六将《 》 青蛙王子《 》

　　刘姥姥进大观园《 》 武松打虎《 》

　　3.六年语文复*，你已熟记了不少古诗词。请把下面的诗词补充完整。(6分)

　　(1)待到山花烂时，________________________。

　　(2)________________，谁持彩练当空舞？

　　(3)________________，不教胡马度阴山。

　　(4)王师北定中原日，____________________。

　　(5)千里行，___________________________________。

　　(6)书山有路勤为径，______________________________。

　　三、语言实践(共4分)

　　1.你正在排队买电影票，一个排在你后面的人插到了你的`前面，这时你应该怎么说？

　　__________________________________________________________________________

　　2.一位医生在给某位病人看病时随意说：“想吃点什么就吃点什么吧！”医生的这句话会让人误认为：

　　___________________________________________________________

　　3.“屡战屡败”与“屡败屡战”，语序不同，表达效果也不同。请改变下列句子中画线部分的语序，以达到不同的表达效果。

　　(1)邹韬奋先生在公祭鲁迅先生大会上演讲：“今天天色不早，我愿用一句话来纪念先生：许多人不战而屈，鲁迅先生是 。”

　　(2)人们曾称赞*将军，说他是“人民的儿子”。他马上正色道：“我是。”

　　四、阅读

　　(一) 阅读下面课文片断，完成后面的题目。(共7分)

　　去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起床的时候，小屋里射出两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，A.( )地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮换时，他以从遮换着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便B.( )地从我身上( )过，从我脚边( )去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又( )走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里( )过了。

　　1. 这段文字出自《匆匆》一文，作者是现代著名作家____(1分)

　　2. 回忆原文，在括号里填上正确的字词。(2分)

　　3. 细细品味上面这段文字，你能够从中体会到时间的哪些特点？再联系A、B两处所填的词的特点另写两个类似的词。

　　____________________________________________________________________________(2分)

　　4. 文中画线部分的句子运用了________的修辞手法。请仿照画线句子另写一个有关时间的句子。(2分)

　　____________________________________________________________________________________

　　(二)课外阅读(共10分)

　　生之喜悦

　　美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉.马修。当阳光从朝南的窗口慢慢射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将*一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

　　年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

　　马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。

　　在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

　　过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

　　1、给划线字注音(2分)

　　中枢( ) 自虐( )

　　2、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的( )中。(2分)

　　A.当阳光从朝南的窗口慢慢射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。( )

　　B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 ( )

　　3、在短文中为表现马修所经受的痛苦有正面描写和侧面描写，各选一句摘抄下来。

　　A.正面___________________________________________________________________ (1分)

三年级语文下册期中测试卷3篇（扩展4）

——六年级语文下册第三单元测试卷3篇

　　一、选择正确的读音。

　　1、它那样就像是要博(bé bó)得大家赞美，引起人家注意。

　　2、六年级语文下册第三单元测试卷：天鹅的面目优雅，形状妍美，与它那种温和的天性正(zhèng zhēng)好相称(chēng chèn)。

　　3、我们手擎(qín qíng)着一支蜡烛，钻(zuān zhuān)进工作间的房门。

　　4、乍发现它们，她还以为是蝙(bān piān)蝠呢。

　　二、读拼音写出词语。

　　fù yǔ fú lǔ qū tǐ fán gài qīn fàn

　　()()()()()

　　wěi zhuāng tuō yǐng ér chū jì móu sǔn shāng

　　()()()()

　　qiú tú zhē wǎn fáng yán ruò dà xīn yǐng

　　()()()()()

　　三、根据拼音写出不同的汉字。

　　1、yì()然()思()制()士

　　2、yōu()秀()然()默()虑

　　3、xié和()()作威()白头()老

　　四、形*字组词。

　　侵()偌()雄()笼()睫()

　　浸()诺()雌()茏()捷()

　　缚()颖()俊()怨()醉()

　　傅()疑()峻()恕()碎()

　　五、写出下列句子的修辞手法。

　　1、你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!()

　　2、四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗?()

　　3、我们的房间巴掌大。()

　　六、关联词语填空。

　　1、天鹅()是大自然精美的杰作，()是航行术的最美的模型。

　　2天鹅()很自豪，()它知道自己的高贵。

　　3()女佣在奋力轰赶这些大蛾子，()怎么也轰不走它们。

　　4大蜘蛛()浪费太多时间修补这个破了的网，()去着手织一个新网。

　　一、看拼音写词语。（ 10分）

　　gōng jìng jǔ jiàn ān wēi shèn zhòng máo lú

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　tuī jiàn zhēng fá wéi fàn huǎng rán dà wù

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再组词。（4分）

　　掉（ ） 辅（ ） 堆（ ） 避（ ）

　　悼（ ） 铺（ ） 谁（ ） 壁（ ）

　　三、在加点字的正确音节下面划“ ”。 （3分）

　　呕吐（tù tǔ） 答应(yìng yīng) 塞（sài sāi）外

　　军尉（wēi wèi） 祁（qí qì）黄羊 解（xiè jiě）狐

　　四、按要求写成语，并写话。（ 8分）

　　初出（ ）（ ） ( )( )横溢 （ ）( )如神

　　（ ）大( )细 ( )( )尽瘁 ( )( )后已

　　( )木( )支 回天( )( ) 青翠( )( )

　　群雄( )( ) 秀丽( )( ) 无可( )( )

　　用你喜欢的词语（至少用上四个）写一段话

　　___________________________________________

　　___________________________________________

　　五、选择合适的词语填空。（ 7分）

　　1、仔细 详细 请你把经过的情形说得（ ）些。 他做什么事情都很认真（ ）。

　　2、严格 严厉

　　我们要（ ）遵守学校的一切制度。

　　谁胆敢侵犯我国领土，必须受到（ ）的惩罚！

三年级语文下册期中测试卷3篇（扩展5）

——小学三年级语文第五单元测试卷

小学三年级语文第五单元测试卷

　　一、读拼音，写词语。(10分)

　　wēi wǔ zhèn jìnɡ chuī fú mào shènɡ mì jí

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　ɡuì zhe xiōnɡ měnɡ wēi zhū dūn zhe xiào yínɡ yínɡ

　　( ) ( 　 ) ( ) ( ) ( )

　　二、多音字组词。(4分)

　　冠ɡuān ( )圈quān ( )模mó ( )茄qié ( )

　　ɡuàn ( ) juàn ( ) mú ( ) jiā ( )

　　三、写出下列词语的*、反义词。(4分)

　　近义词：镇定—减少—寒冷—危险—

　　反义词：美丽—模糊—镇静—凶猛—

　　四、照样子填表。(9分)

　　要查的`字音序查字法部首查字法用“√”选择正确的解释

　　音序音节部首再查几画

　　反复①转过去或转回来;②重复;③恢复;④再。

　　全神贯注①贯通;②连贯;③旧时的制钱;④姓。

　　倾听①倒塌;②倾向;③用尽力量。

　　五、在括号里填上恰当的词语。(4分)

　　( )的霞光( )的大狗( )的狮子( )的孩子

　　( )地蹲着( )地跑着( )地看着( )地说着

　　六、按原文填空。(10分)

　　1.这地方的火烧云变化极多，一会儿____________，一会儿___________，一会儿___________，一会儿____________。___________，梨黄，_________，这些颜色天空都有，还有些____________、_______________。

三年级语文下册期中测试卷3篇（扩展6）

——五年级下册语文期中测试卷(5)份

　　一、看拼音写词语: (10分)

　　jù pà wū yán shuāi lǎo guò lǜ shū lǐ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　fèi bù gào jiè fēn fù xiǎo xīn yì yì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、给划线的字选择正确的读音，打“√”;(6分)

　　踮(diǎn diàn)起 夹(jiā jiá)丝玻璃 榨(zhà zhá)油

　　一水间(jiān jiàn) 垂蔓(màn wàn) 潺潺(chán chǎn)

　　三、辨字组词(6分)

　　漠( )陷( )蹄( )渲( )晰( )崖( )

　　寞( )馅( )啼( )喧( )析( )涯( )

　　四、把四个字的词语补充完整，再任选一个词造句。(11分)

　　呕心( )血 千( )一律 ( )断丝连

　　不容争( ) ( )吞枣 别出( )

　　( )心所欲 杯水车( ) 美轮美( )

　　造句：

　　五、按照课文把下列句子补充完整。(15分)

　　(1)明月有情应识我，( )。

　　(2)( )，

　　处处细留心。

　　(3)书( )，善读之可以( )。

　　(4)冬风似虎狂，( )。

　　(5)( )，行人临发又开封。

　　(6)急忙打开书，一页，两页，我像( )，贪婪地读着。我很( )，也很( )——这种( )的滋味。

　　(7)我读得很快，( )，大有“( )”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的( )常常使我( )。

　　(8)小亮说：“老师说我聪明，我觉得我不写作业也能取得好成绩。”你能用学过的诗句或谚语来劝诫他吗?

　　六、把下面句子中带“ ”的部分换成合适的成语(4分)

　　(1)从古代到现在，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃。 ( )

　　(2)我被这庞大的东西吓了一跳。 ( )

　　(3)她是一个心思灵敏，手灵巧的姑娘。 ( )

　　(4)前来参观的人前后相接，连续不断。 ( )

　　一 、按要求完成书写（6分）

　　1、抄写句子，注意行款规范，字迹工整。（3分）

　　浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！

　　2、默写《宿新市徐公店》的第三、四行诗句。（注意开头空两格）（3分）

　　二、按要求完成字词句(23分)

　　1、 根据拼音写词语。（10分）

　　páo xiào jì mò kù xínɡ yì yánɡ dùn cuò

　　pài qiǎn pí qì bào zào chénɡ qiān yínɡ bǎi

　　2、用“√”选择括号里正确的选项。（4分）

　　⑴浑身解数（xiè jiě） ⑵ 战车千乘（chénɡ shènɡ）

　　⑶小扣（拍 敲）柴扉久不开 ⑷ 儿童不解（明白 打开）春何在

　　3、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（3分）

　　⑴俗话说的“一目十行”，就是这种逐字逐句反复阅读的方法。 （ ）

　　⑵ 《上下五千年》的作者是著名的教育家、语言学家林汉达。 （ ）

　　⑶字谜“因为自大一点，惹得人人讨厌。”的谜底是“臭”。 （ ）

　　4、按要求写句子。（6分）

　　⑴大家的眼睛都集中到**台上。（修改病句，将正确的句子写在横线上）

　　⑵我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？（改为陈述句）

　　⑶江主 *是学工程的。江主 *对古典文学非常熟悉。（用关联词合成一句话）

　　三、积累与运用。（15分）

　　1、“踏 ，撒 ，走遍 ，春光 。”这一节在全文中起 的作用，表达了同学们

　　的豪情壮志。（《春光染绿我们双脚》6分）

　　2、“走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了

　　的淡红的花，这繁花 ，不留 ，阳光下就像几座喷花的飞泉……”这个句子中，作者用“喷花的飞泉”比喻 。（《只拣儿童多行处》4分）

　　3、阅读课文，我们领悟了许多道理。鲁迅先生的一个“ ”字让我们懂得了什么是珍惜时间；海伦凯勒的自传《 》，阿炳创作的二胡名曲《 》，郑和 次下西洋和司马迁发愤写《 》等让我们懂得了什么是执着。（5分)

　　四、阅读短文，回答问题。（26分）

　　（一）神奇的克隆（片段）（10分）

　　①克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。

　　②人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高了饲养效率。

　　③克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态*衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需，就能重新“装配”……

　　1、这个片段是围绕哪个句子写的，用“﹏﹏”画出。（2分）

　　2、选择正确的答案填在横线上，只填序号。（4分）

　　⑴语段②中的分号是表示句子之间 的关系。（A、递进 B、并列）

　　⑵文中划横线的句子采用了 的说明方法。（A、举例子 B、打比方）

　　3、克隆这项技术“可以造福于人类”主要表现在哪几个方面，请用简洁的语言概括。（4分）

　　⑴培育出优质、高产的粮食、蔬菜和品质优良的家禽。

　　⑵

　　⑶

　　（二）题目： （16分）

　　①1991年夏天，我在美国上大学。一天，我又一次从一个职业招聘的地方走回住处。当时身上只剩下一点点生活费，找工作也没有着落，居留是个大问题。我耷拉着脑袋，前途的茫然将步子压得很慢。

　　②远处草坪上躺着一个金发的青年，可能是我忧心忡忡的样子令他好奇吧，他好像十分注意地看着我。他站起来了，忽而又蹲下去，在草坪上拿了一样什么东西，然后向我走来。他步子跨得那么大，轻轻地吹着口哨，从嘴里飞出不成曲调又很愉快的曲子。我不认识走过来的人，没有停步子。他挡住了我的去路，右手举得高高的，手上捏着一枝碧绿的青草，正向我微笑。“来！给你！”他将小草当作一件珍宝似的（递 扔 塞）给我。我接过来，（高兴 惊讶 感激）地望着他，然后忍不住笑了起来。

　　③“对，微笑，就这个样子。嗯！快乐些，才有希望。”他轻轻地说。眼神里送过来一份鼓励。然后又对我笑了笑，双手插在口袋里，吹着口哨悠闲地走了。

　　④那是我到美国后第一次收到的礼物——一枝碧绿的青草！虽然，我连那个人的名字都不知道，可是直到现在，没有法子忘记他——（即 既）使他的脸在回忆中已经模糊了。我常常觉得欠了这位陌生人一笔债，一笔可以归还的债——将快乐和信心传递给另外一些人。我要这份满怀感激的心 化作一声道谢 一句赞美 一个笑容 送给似曾相识的面容 送给那些在生命中擦肩而过的人

　　⑤从此以后，我更加热爱生活，这份力量是那枝小草的延伸。它让我懂得了施乐于人，就是生存的快乐。

　　1、给短文起一个合适的题目： （2分）

　　2、用“√”在短文括号中选择正确的字词。（3分）

　　3、在第④自然段的空白处中加上合适的标点。（3分）

　　4、联系上下文理解“忧心忡忡”的意思。（2分）

　　忧心忡忡：

　　5、第②自然段中“他步子跨得那么大，轻轻地吹着口哨，从嘴里飞出不成曲调又很愉快的曲子”，对金发青年这样滑稽、夸张的表现的理解，最不恰当的一项是 。（2分）

　　①他要以自己的快乐感染“我”；②他讥笑“我”的情绪；③他逗“我”开心。

　　6、第④自然段画线的句子中，“一笔可以归还的债”是指：“我”也可以像金发青年那样 （2分）

　　7、从这篇短文中，你明白了怎样的生活哲理？请写下来。（2分）

　　五、写作。（30分）

　　在你的学*和生活中，一定有让你佩服的人吧，请选择一位写一写，用一两件事写清楚你为什么佩服他（她）。题目自拟，不少于400字，另用作文纸写。

　　日积月累

　　一、看拼音，写词语，相信你一定能书写正确、美观。

　　dàn shēng、 qī kǔ 、jì mò、 yě liàn 、cuò zhé

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　dǐ yù 、yīn qín 、shěn àn 、yá yì 、cù yōng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、成语积累。

　　1、将下列成语补充完整。

　　( )然( )新 ( )首( )步 ( )心( )目 ( )盔( )甲

　　( )所( )闻 ( )根( )节 惊( )动( ) 万( )俱( )

　　淋( )尽( ) 镇( )自( ) 面( )相( ) ( )形( )备

　　狂( )( )炸 心( )神( ) 余( )绕( )

　　2、含有反义词的成语： ( ) ( )

　　3、含有“马”的成语： ( ) ( )

　　4、用故事说明道理的成语：( ) ( )

　　三、填一填。

　　1、“鼎”字按音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ;按部首查字法，应先查 部，再查 画。用“鼎”组成两个成语： 、 。

　　2、“匪”字共有 画，最后一笔的笔画是 ，可组词 。“匪”在字典中有以下解释：①强盗;②非。在“匪徒”中，应选择 ;在“受益匪浅”中，应选择。

　　四、选择正确的读音、字形、字义。

　　1、 “骁(xiāo ráo)腾有如此，万里可横行。”出自杜甫(pǔ fǔ)的诗。

　　2、钱塘江涨(zhǎng zhàng)潮时的场面令人震(憾 撼)。

　　3、生命，在蝉(chán cán)鸣蛙(燥 躁 噪)中翕动。

　　4、我梦见荷花如海，远远在炫(xuàn xuán )耀着模糊的香红，最难忘记梦见在一座紫色的山峦(luán liàn)前看日出。

　　5、“案”字是多义字。①保存备查的分类文书、文件等。②有关建议或计划的文件。③有关违法或诉讼的事件。④一种长条形的桌子。(填序号)

　　我把一本没有读完的书放在书案上。( ) 一起入室**案正在审理中。( )

　　我的行动方案得到了班主任老师的批准。( ) 学校要求各班级整理好各种档案备( )

　　五、按要求改写句子。

　　1、冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。(缩句)

　　2、秋天到了。(扩句)

　　3、一家人的希望都在你身上呢，难道你不知道吗?(改为陈述句)

　　4、我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。(修改病句)

　　5、疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。(改为“被”字句)

　　六、根据课文内容填空。

　　在这五个单元中，我最喜欢 中“马”的形象，因为 ;我还知道“雅鲁藏布大峡谷”是世界上最 、最 的峡谷;在《中国一日》中运用了 和 的说明方法，把事情说明得更清楚;《千锤百炼为一‘绿’》讲的是 的故事，他是北宋杰出的 家、 家，他千锤百炼炼字炼意的代表名句是 ;《草帽计》赞扬了，我能用 、 等词来称赞他。

　　七、对对子,看谁对得好。

　　(1)上：明月松间照 下： 石上

　　(2)上：鸟归沙有迹 下： 过水无

　　(3)上：黄菊倚风村酒熟 下： 临水 香

　　开卷有益

　　八、课内演练。

　　北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象的化石。这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外，全部都是由骨骼化石安装起来的。看，前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌骨，甚至连很难发现的舌骨头也保存着。在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石的发现史上是很少见的。人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。

　　1、黄河象骨架的特点一是 、二是 。并在文中分别用“ ”和“~~~~”画出骨架特点的语句。

　　2、这段文字运用了( )的说明方法，常见的说明方法有( )、( )、( )等。

　　九、课外比拼。

　　一双旧军鞋

　　这是个彩霞满天的傍晚。一位**干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋?”

　　鞋匠端(详、祥)着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的吧?”

　　“是的，我是他的所长，请问要付多少钱?”

　　鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“你就付三块钱吧。”

　　所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。

　　“你……你怎么啦?”鞋匠吃惊地问道。

　　“一位多好的干警啊!”所长沉痛地说，“上个星期，在一次执行‘严打’任务时，几个歹徒被我们**干警围困在一间(仑、仓)库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了(搏、博)斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引(暴、爆)了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚……”

　　“啊---”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。

　　所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。”说完，大步走了。

　　鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。

　　鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。

　　1、在文中括号内选择适当的字，把不正确的画去。

　　2、从文中找出与下面词语意思相*的词。

　　注视----( ) 犹豫----( )

　　3、文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。”

　　照应的句子是 。

　　4、短文中那些地方的描写最让你感动?多读几遍，再说说你的体会。

　　5、读这篇短文后，你对**干警会产生怎样的感情呢?为什么?

　　十、妙笔生花。

　　生活在今天的时代，我们都深切体会到了什么叫“突飞猛进”“万象更新”。你和你周围的人也都发生着各种各样的变化。用你的眼睛去观察这些变化，选择一个你熟悉的人或环境的变化写下来。题目自拟。

　　一、看拼音写词语。（8分）

　　xuàn rǎn xiū sè shēn yín tiān fù

　　( ) ( ) ( ) （ ）

　　páo xiào dǎo gào zhāo dài fáng ài

　　( ) ( ) （ ） （ ）

　　二、辨字组词（8分）

　　漠（ ） 蹄（ ） 梁（ ） 崖（ ）

　　寞（ ） 啼（ ） 粱（ ） 涯（ ）

　　三、把词语补充完整。（6分）

　　情不自（ ） 雪中送（ ） 安（ ）乐业

　　（ ）尽脑汁 含辛（ ）苦杯水车（ ）

　　四、判断对错。（4分）

　　1、“程门立雪”这个成语多用来称赞尊师重道的精神。（ ）

　　2、“难道我会不知道？”和“我不知道。”意思相同。（ ）

　　3、《牧童》是宋代诗人吕岩写的。（ ）

　　4、书信包括称呼、正文、祝福语、署名、日期五个部分。（ ）

　　五、按要求完成下面的句子。（10 分）

　　1、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）

　　2、凡卡说，他在给爷爷写信。（改为直述句）

　　3、山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来，势不可当。（改成比喻句）

　　3、作为一个公民，应该遵守公共道德。（改为双重否定句）

　　5、我是多么想念北京的童年啊！（在原句上修改病句）

　　六、我爱积累。（10分)

　　1、天行健，君子以___________________________。(《周易》)

　　2、不积跬步，__________________;不积小流，_________________。(《荀子》)

　　3、通过半个学期，我认识了不少好朋友，有______________________的“老班长”，有__________________的村支书，有_____________________的晏子。

　　4、《古诗词三首》中，儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的：________________________，__________________________。《清*乐村居》中是这样描绘的：_____________________，______________________。

　　七、课外知识与实践。（6分）

　　1、我国的四大古典文学名著分别是____________________、____________________、____________________、____________________。

　　2、广场上有一块告示牌，写着“禁止吸烟”，可是有人看了心里不舒服，你能改动改动，让这条提示语既有情趣，又能打动人吗？

　　八、阅读理解（18分）

　　垂柳

　　在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看,大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人民送来春天的气息，所以，诗人写道：“春色先以柳芽归”，“春风杨柳万千条”！

　　柳树（ ）是最早的报春使者，（ ）是经济价值较高的树木。

　　柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，所以，是十分理想的防浪护岸树种。

　　柳树木质轻柔色泽褐红，纹理顺直，是农具、家具和农家小型建筑的优良木材。

　　柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。

　　柳树枝（ ）纤细，（ ）很有韧性，在农村老人，妇女手中，它又会变成柳篮，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽，柳叶的用途也很广泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。

　　柳树性喜潮湿，适应力强，在我国南方，（ ）是塘边河岸，（ ）是丘陵山地，一经（qiān）插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二、三米的浓荫大树。所以人们说：“无心插柳柳成荫”。如有意栽培，它生长更快，对人的报答也更多。

　　1、请把下列三个关联词，分别填在原文括号里。（3分）

　　虽然……但是…… 无论……还…… 不但……而且……

　　2、补全诗句的前一句。（2分）

　　，无心插柳柳成荫。

　　3、找出文中的过渡段，用“”划出。（2分）

　　4、文中波浪线句子用的是什么说明方法？在所选的答案后面括号里划“√”（2分）

　　A、列数字（ ） B、打比方（ ） C、举例字（ ）

　　5、文中划“ ”的句子是（ ）句？请先填空，再把这个句子改为陈述句。（3分）

　　6、柳树用途很广，请简要列举它的四个不同方面的用途。（4分）

　　(1)_____________________________

三年级语文下册期中测试卷3篇（扩展7）

——三年级语文下册期中试卷通用5篇

　　一、看拼音写词语(10分)

　　chuānɡ lián qīn lüè xiào ɡuǒ zhěn duàn

　　fánɡ zhǐ rán shāo rónɡ qiú zhǔ fù

　　tāo àn tài yì

　　惊 拍 形 各

　　二、用“　　”给加点的字选择正确的读音(6分)

　　推磨(mó mò) 　晒蔫(niān liān) 　　乳汁(rǔ lǔ)

　　谋臣(móu mó) 兴奋(xīnɡ xìnɡ)　 湖泊(bó pō)

　　三、请填上合适的名言名句(古今贤文)(4分)

　　(1)到考试时你才发觉自己还有很多知识都没有掌握好，这时你会想到“ ，　　　　　　 。”

　　(2)老师看到你写的字比他写的漂亮，会说：“ ，　 。”

　　四、回忆课文内容填空。(20分)

　　1、让我们荡起 ，小船儿推开 ，海面倒映着 ，四周环绕着 。小船儿 在水中，迎面吹来了凉爽的风。

　　2、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂， ，

　　，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如

　　在游动。

　　3、《山行》这首诗最能表现诗人喜爱枫叶的诗句是 ， 。 我还喜欢的描写秋天景色的诗句有 ， 。

　　4、经过半学期的学*，我们又有了不少收获：知道了杭州素有“____ _____”的美称，**是有名的“________ _ ”;我还认识了___ _ 的哪吒， 的布鲁斯王子和_______ __的越王勾践。我还知道人们喜欢用“ ”来赞美遍地金黄的九月;要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查 ，还要学会查身边的__________________。

　　五、阅读短文，完成练*。(25分)

　　阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

　　五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的`季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋!

　　中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱"三只一群"、"五只一伙"地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

　　走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。

　　银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

　　我爱家乡的银梨。

　　1、从短文中找出合适的词语填在括号内。(6分)

　　( )的细雨( )的露珠( )的绿叶

　　( )的梨花( )的阳光( )的海洋

　　2、读短文，找出梨果的特点填空。(4分)

　　(1)形状：

　　(2)颜色：开始呈 ，后来

　　(3)气味：

　　3、从短文中找出一个比喻句用“ ”画出来，再找出一个拟人句用“～～”画出来。(2分)

　　4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：___________ 、______________、___________ 。(3分)

　　5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“ ”上。(2分)

　　6、作者为什么爱家乡的银梨?请把原因写在下面。(3分)

　　__________________________________________________

　　六、开心作文(35分)

　　(一)写留言条。

　　李明放学后要和同学去图书馆买书。回到家，爸爸妈妈不在家。请你帮李明给爸爸妈妈写一张留言条。(5分)

　　(二)、作文(共30分，其中写字5分)

　　想想这些动物之间会发生什么事，编一个童话故事，400字左右，自己定一个题目。

　　小兔 小猴 大灰狼

　　一、基础知识。

　　1.读下面每组拼音，相信你一定能写出词语来。(16分)

　　dù juān huán rào hǒng piàn wèn tí

　　qīng cuì shì jiè xū yào fèng huáng

　　2.在(　　)里填上合适的词。(12分)

　　(　　　)地发现　(　　　)的故宫 光彩夺目的(　　　)

　　(　　　)地飞翔　(　　　)的枝叶 风光秀丽的(　　　)

　　(　　　)地成长 ( 　 　)的露珠

　　3. 选字词填空 (10分)

　　题　提

　　朗志万向小朋友(　　)出了一个奇怪的问(　　)。

　　道　到

　　伊琳娜不知(　　)这(　　)底是怎么回事。

　　发明　　发现　　发行

　　我(　　　　)了一个秘密。

　　中国最早的邮票是清**(　　　　)的大龙邮票。

　　伞是鲁班(　　　　)的

　　4、积累题 (14分)

　　(1)照样子词语　4分

　　例：奶牛 牛奶

　　_________ _________ _________ 　_________

　　(2)我知道两句关心他人，互相帮助的谚语4分

　　(3)写反义词：6分

　　窄----( ) 　　强----( ) 　　 穷----( )

　　内----( ) 　　减----( ) 　　 败----( )

　　5.句式训练：(8)

　　1)给句子加上标点。4分

　　a是谁在山上弹琴呢

　　b突然　雷声大作　　天上飘下几滴雨点

　　c她站在山冈上　　自豪地喊着　　我长大了

　　d咱们的家乡变化多大啊

　　2)整理句子，并加上标点。4分

　　菊花 盛开　　着 千姿百态　的` 公园里

　　画了　　小树　　几棵　　弯弯的　　陈丹

　　6. 按课文内容填空。(15分)

　　(1) 我们几个孩子，________棉袄__________家门，奔向_______　去__________春天。

　　(2)儿童急走追黄蝶， 。

　　(3) 背着年迈的_________，_________路上的荆棘，瞧，那花瓣上_________的_________，就是他洒下的_________。

　　(4) 阿切尔发明了 ，宋涛画的风吹斜了 _________从他们身上我学会了 。

　　二. 认真读短文，你一定能回答下面的问题。(15分)

　　提起啄木鸟，人人都熟悉。它是着名的树医生，树见了它都会笑。

　　啄木鸟除虫的本领可大了!它的身上有许多法宝。它有一个凿子嘴，又尖又长，能凿开坚硬的树皮。它有一条钩子舌，能把舌头插入树皮，钩出害虫。它有两只隔木耳，藏在木质里的害虫有一丝声音也逃不了它的耳朵，它会闻声啄破树皮，捉拿潜敌，而且百发百中。它还有一对铁勾爪，别看它腿短，却十分刚劲有力，一上树就能将树干抓得牢牢的。

　　凭着这些法宝，啄木鸟每日吃虫1900只左右。它救活了多少病树啊，真是了不起的虫大将军。

　　1.短文中的“除虫大将军”是_______(2分)

　　2.我从文中收集了两个成语____________、____________(2分)

　　3.“除虫大将军”身上有许多法宝，它们是____________、

　　____________、____________、____________。这几样法宝的用

　　途分别是____________、____________、____________、

　　____________。(8分)

　　4.我还知道别的“除虫大将军”(2个)

　　三.我是小作家(10分)

　　冬天过去了，春天来了，把你在春天里的发现写几句话吧!

　　( )心一意 ( )令五申 ( )上八下

　　( )分明月 ( )面八方 ( )神无主

　　( )死一生 ( )室九空 ( )面威风

　　二、比一比,组词。

　　捧( ) 优( ) 遥( ) 博( ) 蓬( )

　　棒( ) 忧( ) 摇( ) 搏( ) 逢( )

　　三、写出下列词语的近义词和反义词。

　　1、近义词:夸奖—( ) 节省—( ) 仔细—( ) 将来—( )

　　2、反义词:浓密—( ) 保护—( ) 容易—( ) 前进—( )

　　四、把下面的词语补充完整。

　　各( )各( ) 姗姗( )( ) 一( )莫( ) ( )头( )气

　　翩翩( )( ) ( )有成( ) 议论( )( ) ( )有成( )

　　五、在括号里填上恰当的词语。

　　( )的语言 ( )的知识 笔直的( )珍贵的( )

　　( )地生活 ( )地跳舞 ( )地靠着 ( )地夸耀

　　一( )浮桥 一( )青烟 一( )红日 一( )钳子

　　六、按要求写出词语和句子。

　　1、描写春天的词语：

　　2、表示时间短的词语：

　　3、照样子写五个表示动作的词语：吃 吹

　　4、关于读书的名句

　　5、带“石”的成语(至少4个。)

　　七、默写古诗

　　观书有感( ) 村居( )

　　八、照样子写句子。

　　当我走进大草原时，那片绿茵茵的草地让我欣喜地跳了起来。

　　秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。

　　九、阅读短文，完成练*。

　　秋天，山上果实累累。山坡上，一排排的`柿子树，挂满了小红灯笼般的柿子。山顶上有一片野果子树。一些果子成熟了，有红的山楂;有豌豆般大小的树头红;有紫色的葡萄……最惹人喜爱的要算是金莲子了。你看它金黄色的身子隐藏在绿叶丛中，全身长满细细的小刺，叫人既害怕又喜爱。如果你摘一粒，去掉小刺，放到嘴里一尝，酸甜可口，吃了还想吃。

　　1、这段话共有 句。

　　2、全段围绕哪一句话写的?请抄下来。

　　3、从短文中找出一个比喻句，用“~~~~~~”画出来。

　　4、这段话主要写了山上的果子很 ，有 、 、  、 、 。

　　5、文中的“……”表示的意思是 。

　　十、作文。

　　写一写你喜欢的小动物，题目自拟。注意写出它可爱、有趣的地方。(20分)

　　一、看拼音写词语，并且能把字写得好看。(8分)

　　è liè fán nǎo 　 xiàn mù　 liè gǒu

　　chún jié dōng mián 　gū jì xùn sù

　　二、看清楚，再组词。(8分)

　　飘( ) 俊( ) 旅( ) 震( )

　　漂( ) 峻( ) 族( ) 振( )

　　三、我积累了好多成语。(12分)

　　光( )( )目 万( )( )新 ( )歌( )舞

　　花红( )( ) 山( )水( ) 意( )( )长

　　四、给下列句子里带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。(8分)

　　穿：①破、透 ②通过 ③用绳、线等通过物体把物品连贯起来 ④把衣服、鞋袜等物套在身上

　　1、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦林。( )

　　2、子弹把这堵墙打穿了。( )

　　3、妈妈用绳子把萝卜穿起来晒成干儿。( )

　　4、这孩子家里真穷，冬天里就穿着一双草鞋。( )

　　五、句子碰碰车(8分)

　　1、选择缩句正确的一项，将序号写在括号里。

　　几辆载重汽车在公路上跑。 ( )

　　A.载重汽车在公路上奔跑。 B.汽车在奔跑。 C.汽车奔跑。

　　2、妈妈织毛衣。(扩句)

　　3、凶恶的大灰狼吃了一只小兔。

　　改为“把”字句：

　　改为“被”字句：

　　六、给下面的句子加上标点。(5分)

　　1、你知道大海的奥秘吗□

　　2、我和妈妈一起去逛商店□

　　3、今天的天气真好啊□

　　4、同志□不许闯红灯□

　　七、把下面排列错乱的句子连成一段通顺的话,在括号里写上序号。(6分)

　　�v �w一条小溪从我们村子里静静地流过。

　　�v �w山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

　　�v �w小溪的一边是果园，春天，花香弥漫;秋天，硕果累累。

　　�v �w田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。

　　�v �w溪水是那么清澈，水里的小鱼自由自在地游来游去。

　　�v �w小溪另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。

　　八、补充名句。(8分)

　　1. ( )，种瓜点豆。

　　2. 木落知寒*，( )。

　　3、( )曰宇，( )曰宙。

　　九、请写出本学期学过的一首古诗。(11分)

　　题目

　　作者朝代

　　十、口语交际。(8分)

　　请按照下面提供的材料，补写方方写的话，叙述要清楚，意思要完整。

　　(方方和圆圆在打电话)

　　方方：

　　圆圆：方方，我是圆圆。有事吗?

　　方方：

　　圆圆：噢，怎么回事?

　　方方：

　　圆圆：我去找婷婷去，她会帮忙的。

　　方方：

　　圆圆：不客气，这是应该的。

　　十一、阅读世界。(18分)

　　古希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是大熟的季节。地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”

　　弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。

　　地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢?弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头;看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。

　　弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。

　　突然，大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了。”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。

　　苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它;即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此，最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”

　　苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的.人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它;有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

　　1.给本文拟定一个题目，写在短文前面的横线上。(2分)

　　2.联系上下文，说说下列词语的意思。(4分)

　　东张西望：

　　如梦初醒：

　　3.联系上下文理解句子。(4分)

　　(1)你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。

　　苏格拉底提出了两点要求：一是__________，二是_______。

　　(2)这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。

　　这句话采用了__________手法，写出了弟子们___________的心情。(4分)

　　4.请用自己的话说说最后一个自然段的意思。(2分)

　　5.这篇短文告诉了我们一个怎样的人生道理?(2分)

　　______________________________________________________

　　十二、我的小笔头。(20分)

　　回忆一下，在你生活中发生过哪些高兴的事，把它写出来和大家一起分享吧。

　　要求：1、加个合适的题目;2、要写出“高兴”的味道;

　　同学们，整洁的卷 面，端正的字迹，会让人觉得赏心悦目，相信你一定做到。

　　二、积累运用(31分)

　　1、课本中的生字词，你都掌握了吗?(12分)

　　liáo kuò lǒng zhào hú tu fú lǔ piān piān qǐ wǔ

　　huáng kǒng gǎn chù chéng shòu yàn huì xīng luó qí bù

　　2、比一比，组词。(4分)

　　组( ) 科( ) 决( ) 挨āi( )

　　阻 ( ) 料( ) 绝( ) ái( )

　　3、把词语补充完整。(4分)

　　( )( )无常 ( )连忘( )

　　热火( )( ) 不知( )( )

　　4、照样子写词语。(6分)

　　银亮亮

　　千山万水

　　有根有 底

　　5、李白是唐代诗歌文化的一代宗师，被尊称为“诗仙”。对于 他在诗歌方面的成就，可以用许多成语来形容，你能写出几个?试着写写看。(3分)

　　6、今年8月8日，第29届奥运会将在 开幕，我想用 这个成语来形容我的心情。(2分)

　　三、 课文再现(20分)

　　1、“ ，将军夜引弓。”这句诗出自唐朝诗人 的《 》。诗中“夜引弓”的将军是被人们称为 “飞将军”的 。

　　2、这时，王勃正站在窗前，凝望着江上 ：远处，天连着水，水连着天， 。一只野鸭正披着

　　， 在天边轻轻地飘荡……这一情景让王勃情不自禁地吟诵起来“ ， 。”

　　3、《荷花》这篇课文写得真美，我认为最美的一句话 是

　　4、学*了省、市、自治区的简称歌，我就可以准确地判断出“滇池”应在我国的 省，“京沪铁路”指的是连接 　 和 　 两地之间的铁路。

　　5、通过半学期的学*，我的收获很多，我欣赏到了具有

　　和 特点的《庐山的云雾》，游览了中国人民创造的人间奇迹《 》，认识了被称为《菩萨兵》的好司令 ，还认识了 的大作家萧伯那。

　　四、美文赏析。(7+14分)

　　(一)

　　南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她 拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。

　　1、 根据句子的意思写词语。(2分)

　　美好的称誉。( ) 多得数不清。( )

　　2、这段话是围 绕 这句话来写的。(2分)

　　3、用“ ”画出文中的一个比喻句。我也会写比喻句

　　(3分)

　　(二)

　　阿瓜是个弱智的'小孩。

　　在三年级(1)班里，他的成绩是倒数(shǔ shù)第一。同学们也常取笑他。但是，每天放学后，他都会主动地留下来帮忙倒(dǎo dào)垃圾。更绝的是，白天每隔两节课，他就会把垃圾桶拿到水池里认真刷洗。原先最脏的角落，因为阿瓜的负责变成了教室内最醒目的净土。

　　有一 次，老师问了一个问题：世界上最贵的是什么蛋?

　　有人说是金蛋，有人说是原子“蛋”，有人说是脸蛋。这时 阿瓜也举手发言 高兴地说 是笨蛋 因为大家都叫我笨蛋

　　同学们笑了，老师却没有笑，她轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵!”

　　阿瓜的母亲每天放学都会骑摩托车到 校门口接他。一个雨天的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位同学在雨中步行，便央求妈妈顺道载同学回家。妈妈说：“车后(坐 座)装了只铁篮子，怎能再(坐 座)一个人?”

　　回家后，妈妈忙着做饭，隐约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳拆铁篮子……

　　妈妈深 深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。多么笨的孩子啊，又是多么宝贝!

　　1、划去括号内不正确的汉字或读音。(2分)

　　2、给第四自然段加上标 点。(3分)

　　3、填写词语。(4分)

　　写近义词：央求( ) 取笑( )

　　写反义词：善良 ( ) 隐约( )

　　4、用“ ”画出最能表达文章中心的句子。(2分)

　　5、当你了解阿瓜的 故事后，如果走进三(1)班教室，你会怎么对他的同学说?请你把要说的话写下来，不少于30字。(3分)

　　五、*作表达：这是你熟悉的故事吧，请把它写下来，注意人物对话。(25)

三年级语文下册期中测试卷3篇（扩展8）

——五年级下册数学期中测试卷(五)份

　　一、直接写出得数。

　　1、直接写出得数。

　　0.14×0.3=答案 1.35÷5=答案 8.4÷0.4=答案 2.5-1.37=答案7-0.2+1=答案 4.1×0.5=答案 7.1×8=答案 4.2÷0.7=答案5.4-2.8=答案 2.88÷0.4=答案

　　2、解方程。

　　3X+7X+2.6=74 2X+3X=50 X -0.85 X =4.2

　　二、填空我最棒。

　　1、如果一个数最大的因数是15，那么它最小的倍数是( )。

　　2、在□中填上同一个数，使783□是2的倍数，使603□是3的倍数，使149□是5的倍数。□的数是( )。

　　3、24的全部因数有( )，18的全部因数有( );24和18公因数有( )，24和18最大公因数是( )。

　　4、两个完全一样的三角形，拼成一个面积是8.2*方厘米的*行四边形,其中一个三角形的面积是( )*方厘米

　　5、分母是6的最简真分数有( )。

　　6、13个 是( )， 里有( ) 个。1里面有( )个。

　　7、偶数+偶数=( );偶数-奇数=( )。

　　8、一位船工在河面上运送南北岸的游客过河，每小时能运送5次。如果船工最初在北岸，那么，从早上7时开始，船工9时是在( )岸，中午12时船工在( )岸吃饭。(填南、北)

　　9、在()里填上“>”、“<”或“=”。

　　1()39 40()2 17 ()15

　　10、一块三角形的铁皮的面积3*方米，它的底边长3米，那底边上的高是( )米。一个*行四边形面积是38*方厘米，底是9.5厘米，高是( )。

　　三、精挑细选。

　　1、下面各组数中，三个连续自然数都是合数的是 ( )。

　　A、13、14、15

　　B、7、8、9

　　C、14、15、16

　　2、一个合数至少有( )因数。

　　A、1个

　　B、2个

　　C、3个

　　D、3个以上

　　3、比1大的分数一定不是( )

　　A、真分数

　　B、假分数

　　C、带分数

　　4、小宇和小艾各拿出自己零花钱的 捐给希望工程，两人捐钱数相比( )。

　　A、小宇多

　　B、小艾多

　　C、一样多

　　D、无法比较

　　5、( )的两个三角形面积一定相等。 ( )

　　A、底相等

　　B、高相等

　　C、等底等高

　　6、57□2是3的倍数，□中的数可能是。( )

　　A、3

　　B、5

　　C、7

　　四、判断我能行。

　　1、除2以外，所有的质数都是奇数。 ( )

　　2、两个面积相等的梯形一定能拼成一个*行四边形。 ( )

　　3、将 变成 ，分数的大小扩大了10倍。 ( )

　　4、三角形的面积是*行四边形面积的12 ( )

　　5、13，51，47，97这几个数都是质数。 ( )

　　五、按要求完成下列各题。

　　直接写出各组数的最大公因数。

　　24和36 ( ) 8和4 ( ) 6、12和18 ( )

　　一、填空

　　1.体积是64立方厘米的正方体的表面积是( )

　　2.一个两位数既是3的倍数,也是5的倍数,而且是偶数这个数最小是( ),最大是( )。

　　3.如果A.B是连续的自然数(且A.B都不为0),它们的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。如果A.B是两个非零的自然数,且A是B的倍数,它们的最大公因数是( ),最小公倍数是( )

　　4.0.3,5/8,3/4,7/20,0.65中,最小数是( ),最大的数是( )。

　　5.如果四位数□674同时是2和3的倍数,那么□里能填( )(填出所有的数字)。

　　6.一根方木的横截面积是25*方分米,截成6段后表面积比原来增加( ) *方分米。

　　7.35和7的最大公因数是( ),最小公倍数是( );24和36的最大公因数是( )。

　　8、3立方米500立方分米=( )立方米 80020立方厘米=( )升

　　4.09立方米=( )立方米( )立方分米 9.08立方分米=( )升( )毫升

　　二.判断。

　　1.长方体中的三条棱分别叫做长、宽、高 。 ( )

　　2.所有的质数都是奇数,所有的合数都是偶数。 ( )

　　3.正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的表面积就扩大到原来的6倍 。( )

　　4.体积相等的两个长方体的表面积也一定相等。( )

　　5.如果两个数的积是它们的最小公倍数,那么这两个数的最大公因数是1。( )

　　6.因为5/6比2/5大,所以5/6的数单位比2/5的分数单位大。( )

　　7.大于3/11,而小于5/11的分数有无数个。( )

　　8.长方体的6个面一定是长方形。( )

　　三.选择正确答案的序号填在括号里。

　　1.一张长24㎝,宽18㎝的长方形纸,要分成大小相等的小正方形且没有剩余,至少可以分成( )

　　A.12个 B.15个 C.9个 D.6个

　　2.4/15的分子加上8,要使分数的大小不变,分母应加上( ) 。

　　A.8 B.23 C.15 D.30

　　3.两个数的最大公因数是4,最小公倍数是24,这两个数不可能是( )。

　　A.4和24 B.8和12 C.8和24

　　4.一个正方体棱长总和是36厘米，它的体积是( )立方厘米。

　　A. 27 B. 36 C.54

　　5.用棱长1厘米的正方体小木块，拼成一个大正方体，至少要这样的正方体小木块( )块。

　　A. 2 B. 4 C.8

　　6.一条长15米的绳子，*均剪成5段，每段占全长的( )。

　　A. 1/3 B. 1/5 C.1/15

　　四.求下面图形的棱长总和、表面积和体积。(单位:厘米)

　　长12厘米，宽4厘米，高5厘米

　　五.按要求完成下列各题。

　　1.把下面的小数化成分数,分数化成小数,(不能化成有限小数的保留三位小数)

　　0.85 3.375 1 .2 15/8 2/7

　　六.解决问题

　　1.一个正方体的水箱,每边长4分米,把这样一箱水倒入另一只长0.8米,宽25厘米的长方体水箱中,水深是多少厘米?

　　2.幼儿园买来一些糖果,如果每名小朋友分4个或者分6个,都正好分完。这些糖果的颗数在130-140之间,幼儿园买来多少颗糖果?

　　3.五(1)班有学生50人,五(2)班有学生45人,他们参加校外科技活动。要把他们分别分**数相等的若干小组,每组最多有多少人?一共可以分成几个小组?

　　4.一个正方体玻璃容器的棱长为3.5分米,容器中水深12厘米,再把一块石头放入水中,这时量得容器内的水深15厘米.那么这块石头的体积是多少立方厘米?

　　5.把一根长120厘米的铁丝做成一个长9厘米，宽6厘米，高4厘米的长方体后，还剩下多少厘米?

　　6.学校操场长80米，宽45米，在操场上垫5厘米厚的一层黄土，共需黄土多少方?

　　一.填空题(29分)

　　1. 13的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位。 19

　　2. 把7米长的钢管*均截成10段，每段占全长的( )，每段长( )。

　　3. aa(a是大于0的自然数)，当a( )时，是真分数，当a( )时，1111

　　aa是假分数，当a( )时，等于2。 1111

　　4. 5上的分子加上13，要使分数的大小不变，分母应加上( )。 8

　　5. 如果a÷b=7(且a、b都不为0的自然数)，他们的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。

　　6. 在括号里填上最简分数。

　　800千克=( )吨

　　460厘米=( )米

　　7. 在括号里填上适当的单位：

　　一块橡皮的体积大约是7( )

　　一个教室大约占地56( ) 一辆小汽车邮箱的容积是35( ) 小明每步的长度大约是57( ) 24分钟=( )小时 560*方分米=( )*方米

　　8. 一个正方体棱长4cm，这个正方体棱长之和是( )cm，它的表面积是( )cm，它的体积是( )cm。

　　9. 用铁丝焊接成一个长14厘米，宽12厘米，高5厘米的长方体框架，至少需要铁丝( )厘米。

　　10. 一个长方体的长、宽、高分别是6dm、8dm、9dm，这个长方体的占地面积最大是( )dm，占地面积最小是( )dm，体积是( )dm。

　　11. 用一根36厘米长的铁丝做成一个正方体框架，这个正方体的棱长是( )厘米，它的一个面的面积是( )*方厘米。 22323

　　12. 一个长方体棱长之和是96cm，它的长是8cm、宽是7cm，高是( )cm，它的表面

　　积是( )cm。

　　二.认真判断。(4分)

　　1. 真分数都比1小。………………………………………………………………( )

　　2. 正方体的棱长扩大到原来的2倍，它的表面积扩大到原来的4倍。………( )

　　3. 分数的分母越大，它的分数单位就越大。……………………………………(）

　　4. 把一根1米长的电线分成8段，每段是18米。………………………………(）

　　三.选择题。(12分)

　　1. 下列各数中不是24的因数的是( )。

　　A.2 B. 3 C. 12 D. 16

　　2. 一个合数至少有( )个因数。

　　A.4 B. 3 C. 2 D. 1

　　3. 求金鱼缸能装水多少升，就是求金鱼缸的( )。

　　A.表面积 B. 体积 C. 容积 D. 棱长总和

　　4. 至少用( )个同样大小的正方体可以拼成一个大正方体。

　　A.4 B. 8 C. 9 D. 27 5. 36

　　48的分子和分母的最大公因数是( )。

　　A. 4 B. 6 C. 8 D. 12

　　6. 要使57

　　x是真分数，x是假分数，x应该是( )。

　　A.5 B. 6 C. 7 D. 6或者7

　　7. 在23、17

　　25、0.6、17

　　24中，最小的是( ) A. 21717

　　3 B.25 C. 0.6 D. 24

　　8. 下列说法错误的是( ) ) )

　　A. 一个自然数的因数个数是有限的。

　　B. 一个数的倍数是无限的。

　　C. 1既不是质数，也不是合数。

　　D. 12和24中，24是因数，12是倍数。

　　9. A地到B地相距24km，货车从A地到B地需要5小时，那货车的*均行驶1km需用( )时。 A. 15241 B. C. D. 524524

　　10. 正方体的棱长扩大为原来的2倍,体积扩大到原来的( )倍。

　　A. 2 B. 4 C. 6 D. 8

　　11. 把一块棱长是3分米的正方体面包切成棱长是10厘米的小正方体面包，最多可以切成( )块。

　　A. 9 B. 27 C. 16 D. 24

　　12. 把一个棱长为4厘米的正方体切成两个相等的长方体，这两个长方体的表面积之和比原来正方体的表面积增加了( )*方厘米。

　　A. 4 B. 16 C. 32 D. 64

　　四.计算题(29分)

　　1. 求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。(9分)

　　12和36 7和9 16和20

　　2. 把小数化为分数(4分)

　　0.5= 0.33= 0.125= 3.5=

　　3. 把下列各数通分(8分) 34511和 和 79828

　　58215和 和 9211113

　　4. 计算下列立体图形的表面积和体积(单位：厘米)。(8分)

　　(1)长方体：长8厘米，宽6厘米，高11厘米。

　　(2)正方体：棱长9厘米

　　五.应用题

　　1. 商店卖出计算器23台，卖出笔记本45本。卖出的计算器数量是笔记本的几分之几?(3分)

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