日期：2022-06-30 21:35:00
一、我会连线
朋友mǎyǐ非常jiāoào
伙伴péngyǒu骄傲fēicháng
桃树huǒbàn活泼gǎnjī
蚂蚁táoshù感激huópō
二、我会拼写
yǐhòubànfǎxiǎngniàngǎnkuài
( )( )( )( )
liànxíkuàilèmíngjìngyángguāng
( )( )( )( )
三、给下面的字加一部分变成新字
日—()女—()口—()禾—()
木—()方—()心—()王—()
四、我会组词
请()完()再()向()
情()玩()在()象()
一、你能把这课新学的生字认出来吗?赶快行动吧!
星期天，我和妈妈去划船。我看见湖水很蓝很蓝，湖水在阳光的照耀下闪着金光，可漂亮了。我坐在小船里，看见湖边的'人特别多，有弯着腰的老爷爷，有可爱的小妹妹，还有高鼻子的外国朋友呢!
二、读一读，看看你能发现什么呢?
月儿船儿星星我们暖和鸟儿
鱼儿花儿牛儿来了衣服你们
三、填一填
弯弯的()红红的()
弯弯的()红红的()
小小的()闪闪的()
小小的()闪闪的()
蓝蓝的()暖暖的()
蓝蓝的()暖暖的()
四、我会说
1、弯弯的月亮像()。
圆圆的月亮像()。
()像()。
2、读一读，说一说：
我看见蓝蓝的天上有()的月亮和()的星星。
我看见清清的小河里有()的鱼儿和()的虾。
我看见()。
五、连一连
青青的猫明亮的红领巾
宽宽的门鲜艳的花
胖胖的草红红的眼睛
一、拼拼读读。wǒyàozugèxìxīndehǎoháizi.（）
二、照样子按笔顺写。
三、填空。
“回”字共()画，第五画是()。
“片”字共()画，第二画是()。
“皮”字共()画，第二画是()。
四、给音节加声母。
()uā()àn()én()àng()ài()iàn()īng
()ě瓜燕什样再现兴可
五、给音节加韵母。
g()m()y()d()z()x()x()k()瓜么样得再兴现可
六、读一读，记一记。一次西瓜燕子什么样子发现再见可是仔细高兴
七、按课文内容填空。
1.小燕子到菜园()次。
2.茄子是小的，()，柄上有()。冬瓜是()，()，()。
一年级语文同步练*题3篇扩展阅读
一年级语文同步练*题3篇（扩展1）
——一年级语文的同步练*题3篇
一、比一比，说说每组字母有什么不同。
a―an―ange―en―engi―in―ing
二、想想这些小动物怎么叫，把图和音节连起来
三、照样子写一写。
dan→（d）（an）juan→（）（）（） xing→（）（）chong→（）（） meng→（）（）dang→（）（）
四、读儿歌。参考答案：
二、 三、 dan→（d）（an）juan→（j）（{）（an） xing→（x）（ing）chong→（ch）（ong） meng→（m）（eng）dang→（d）（ang）
一、 我会把汉字和音节连起来。(6分)
zhuō miàn zuì chén dōng du
最 捉 晨 面 豆 东
二、看拼音写汉字。(7分)
mù tóu huǒ chē shuǐ tián fēng lì
bái tiān chǐ zi ěr jiàn
朵 看
三、我会帮汉字找家。(8分)
云 长 文 中 羊 山 心 公
前鼻韵母的字：
后鼻韵母的字：
四、比一比，再组词。(8分)
日( ) 马( ) 手( ) 木( )
目( ) 鸟( ) 毛( ) 米( )
五、我会填。(10分)
“长”共( )笔，第一笔是 。
“心”共( )笔，第二笔是 。
“也”共( )笔，第二笔是 。
“鸟”共( )笔，第三笔是 。
“牙”的笔顺是 。
“出”的笔顺是 。
六、我会选。(6分)
条 面 只 朵
一( )小河 一( )红旗 三( )小鸡
五( )花 一( )红领巾 一( )小狗
七、把下面的词语按要求分类。(9分)
①黄牛 ②毛巾 ③牙刷 ④豆角 ⑤鸭子
⑥杏子 ⑦小羊 ⑧香皂 ⑨红枣
1、 生活用品类：
2、 动物类：
3、 食物类：
八、连一连。(8分)
豆角 尖尖嘴 一头 鸭子
黄瓜 打灯笼 一朵 黄牛
辣椒 细又长 一群 小船
茄子 穿绿衣 一条 白云
九、我会选，把词语前的序号填在括号里。(8分)
①长 ②短 ③弯 ④扁
1、公鸡的尾巴( )。 2、兔子的尾巴( )。
3、鸭子的尾巴( )。 4、猴子的尾巴( )。
①南 ②西 ③东 ④北
5、早晨起来，面向太阳。
前面是( )，后面是( )，
左面是( )，右面是( )。
十、在完整的句子后面打“√”。(6分)
1、是小学生。( ) 2、我们爱老师。( )
3、它是我的好朋友。( ) 4、好像一把伞。( )
5、我在画画。( ) 6、买东西。( )
十一、我会补充完整。(2.5+4+2.5+4,共13分)
1、 床前明( )光，疑是地( )霜。
举( )望明( )，低( )思故乡。
2、( )( )灭，( )( )男，
( )( )休，( )( )看。
3、 天越来越黑。
风越( )越( )。
( )越( )越( )。
4、 弯弯的月亮像( )。
蓝蓝的天空像( )。
十二、阅读理解。(11分)
鸟儿爱蓝天，鱼儿爱江河。
蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱花朵。
我们小朋友，从小爱祖国。
1、 儿歌共有()句话。(1分)
2、 根据儿歌，连一连。(8分)
鸟鸟儿 爱泥土
鱼儿 爱蓝天
蚯蚓 爱花朵
蜜蜂 爱江河
3、 写句子。(不会写的字可以用拼音代替)(2分)
爱 。
一、填一填
1、笔，拼音________，结构________，共________笔画，部首________。
2、画，拼音________，结构________，共________笔画，部首________。
二、把句子补充完整，读一读
1、小鸡会画( )( )。
2、小狗会画( )( )。
3、小鸭会画( )( )。
4、小马会画( )( )。
5、它们都是雪地里的( )( )( )。
三、写一写，带有下面偏旁的字
口( ) 犭( ) 冂( )
四、把课文补充完整
( )( )啦，( )( )啦!( )( )( )来了一群( )( )( )。小鸡画( )( )，小狗画( )( )。小鸭画( )( )，小马画( )( )。不用( )( )不用( )，几步就( )( )( )( )。( )( )为什么( )( )( )?它在( )( )睡着啦。
一年级语文同步练*题3篇（扩展2）
——一年级语文作业练*题3篇
一、看拼音，写词语 。
zi jin zhǎnɡ d wi min chūn ji ynɡ fēnɡ
m kui chōnɡ p xio shēnɡ sn b yuǎn ch
sh kui m mnɡ xiū xi bēn pǎo w biān
cǎo yun tio yu hn q jiě jie bō lnɡ
chuī q ti ynɡ huǒ hnɡ fēnɡ bō h biān
y zhī q xī huān l jn tu fā y
hn q y pin āi zhe sn fā yun li
nnɡ jnɡ ynɡ er d mn chnɡ yuǎn dǎ dnɡ
二、写出带有下列偏旁的字。
( )( ) ( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
心( ) 牜( ) 扌( ) ( )
巾( ) ( ) ( ) 氵( )
三、比一比，再组词。
步( ) 外( ) 欢( ) 散( )
布( ) 处( ) 吹( ) 放( )
放( ) 池( ) 明( ) 原( )
牧( ) 驰( ) 民( ) 泉( )
笔( ) 步( ) 声( ) 在( )
笑( ) 布( ) 生( ) 再( )
跳( ) 进( ) 发( ) 片( )
桃( ) 尽( ) 友( ) 节( )
四、把词语搭配好，用线连起来，再读一读。
弟弟 在蓝天上 钓鱼
马儿 在阳光下 种庄稼
飞机 在小河边 开放
农夫 在草原上 奔跑
花儿 在田地里 飞翔
五、选字填空。
1、在 再
( )见 现( ) 正( ) ( )写一次 ( )三
2、声 生新 课 标 第 一 网
( )音 ( )活 ( )气 雷( ) 花( )
六、按课文内容填空。
1、一年级下学期语文期中试题：春笋泥土，掀翻，一个一个从冒。
2、春笋着，在阳光，在里长。，一节，又一节。向上，向上，。
3、倒映在，像一群白鹅。倒映在池塘里，像鲜球。倒映在池塘里，像弯弯的小船。星星倒映在，像闪亮的珍珠。
4、轻轻一，就醒来了。
5、雨点在小溪里，在海洋里。
6、______，一群群像朵朵在飘动，蓝天下回荡着的歌声。
7、倒映在里，像弯弯的小船。
8、之计在于晨，一年之计于。
9、______，寒气还没有退，满山的梅花就了。盛开的梅花，你着我，我挨着你，像蓝天下的彩云。
10、喜爱报春的梅花，一到______，梅花山成了。
11、响亮的鞭声了黎明的静。
12、一只只涌出了圈，蹦跳着的。
13、跨上骏马，追赶那的群。
七、春天来了，春天多美啊!先把你想到的描写春天的成语写下来，再看图把图上的内容用几句话写下来。(不会写的字用拼音代替)
一、看拼音写词语。
qun jiā ɡāo xng zhuān xīn shēnɡ j mnɡ linɡ
( )( )( )( )( )
zhǔ y yǐ hu linɡ mnɡ hu yǔ ɡān jnɡ
( )( )( )( )( )
wn lǐ w yn nin sho w zhī niǎo yǔ huā xiāng
( ) ( ) ( )
二、给带点的字选择正确的读音。
一年级下学期语文期中模拟考试题：暖和(h huo) 睡着(zhe zho) 长高(chng zhǎng)
背包(bi bēi) 长发(chng zhǎng)音乐(yu l)
三、比一比组词语。
东( ) 们( ) 声( ) 牛( )
冬( ) 门( ) 生( ) 午( )
认( ) 你( ) 家( ) 画( )
人( ) 里( ) 完( ) 话( )
赶( ) 明( ) 以( ) 队( )
起( ) 朋( ) 意( ) 认( )
四、写出反义词
古---( ) 多---( ) 关---( ) 短---( )
哭----( ) 弯-----( ) 前-----( ) 晚----( )
五、写出带有下列偏旁的字各三个。
辶 女 木
讠 艹 亻
六、请帮词语找拼音朋友。
rng hu栽树 duō shǎo 温暖
x yǔ 眨眼 sn xu 散学
zho g 融化 hū rn 争鸣
zhǎ yǎn 照顾 wēn nuān 忽然
zāi shū 细雨 zhēng mng 多少
七、我会连。
长长的 杨树 山清 笑语
高高的 小路 欢歌 盛开
绿绿的 阳光 百花 六色
温暖的 草坪 五颜 燕舞
精彩的 球赛 莺歌 水秀
八、我会选字填空，只填序号。
①向 ②象 ③像
1、小鸟( )着高远的天空飞去。
2、弯弯的月亮( )小小的船。
3、我和妈妈去动物园看大( )。
① 在 ②再
4、我和小方( )一起做完作业( )回家。
九、把下列词语排列成一句通顺的话，并加上标点。
1. 是 我 小学生 的 一年级
________________________________________________________
2.家 温暖 我们 的 都有
________________________________________________________
3.枝头 小鸟 歌唱 在
________________________________________________________
4.讲文明 我们 要 从小
________________________________________________________
十、按课文内容填空。
1、小蜻蜓 荷叶上，展开 的翅膀。
2、 的鸟蛋 的，拿在 真好玩。
3、 欲捕鸣蝉，忽然 。
十一、照样子，我会写。
游来游去
____来____去 ____来____去 ____来____去
认认真真____ ____ _____ ___ __ _____
亮晶晶 ___ ____ ____ ___ ____ ___
十二、你能给句子加上正确的标点吗?
1、美丽的小路好香啊( )
2、你喜欢读哪种书( )
3、路旁开着五颜六色的鲜花( )
十三、说说写写。
1、 我在_________，小明也在__________。
2、 小鱼儿在水底__________________。
3、 _________ 正 _________________呢!
十四、读短文回答问题。
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的是梨花，粉红的是桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
1、短文共有( )句话，写的是 季的的景象。
2、春天有灿烂的
3、用▲画出文中表示颜色的词。
4、春天， 、 、 都开了。
十五、先看图再把句子补充完整，可别漏掉啊!
( )到了，太阳温暖地照着大地。燕子( )，花儿( )。小草( )，柳树( )。河中的小鱼( )。
一年级语文同步练*题3篇（扩展3）
——三年级语文的同步练*题 (菁华5篇)
一、拼一拼，写一写。
jù lè bù yā què wú shēng jié zhī chén mò
( ) ( ) ( ) ( )
jú miàn xiàn mù qíng bù zì jìn guān zhòng
( ) ( ) ( ) ( )
二、拼一拼，组词语。
yuè( ) biàn( ) gèng ( )
乐 便 更
lè( ) pián( ) gēng( )
三、在括号里填上合适的词语。
( )的心情 ( )的局面
( )的队伍 ( )的声音
( )的节日 ( )的表情
四、写出画词的近义词。
(1)在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。( )
(2)别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。( )
(3)事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。( )
(4)俱乐部里立刻鸦雀无声了。( )
五、按要求写词语。
文中描写场面的词语：( )( )( )
文中描写人多的词语：( )( )( )
文中描写时间的词语：( )( )( )
六、读一读，用带点的词语造句。
大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。 俱乐部里立刻鸦雀无声了。
七、课文再现。
检阅台上的人和( )观众的视线都集中在这一队，( )在这位小伙子身上了。 这个小伙子( )!一名观众说。 这些小伙子( )!另一名观众( )说。 长时间的掌声淹没了观众的议论声。
八、快乐阅读。
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子，
汗水却湿透了她的衣裳。
啊!妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，
妈妈到学校接我，
一把伞遮在我的头顶，
雨水却打在妈妈的身上。
啊!妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，
妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的'额头，
妈妈着急地哭了。
啊!妈妈的爱是滴答的泪。
有一天，我打破了暖瓶，
对妈妈又说了谎，
妈妈的批评叫我脸红，
我不敢抬头看她的眼睛。
啊,妈妈的爱是责备的目光
1.填一填。( )的目光 ( )的泪 ( )的风 ( )的伞
2.着急加点字在文中读为( )。
3.这首小诗共( )小节，介绍了妈妈爱我的( )件小事,在我的眼里妈妈的爱分别是 、 、 、。
4.在你的眼里,妈妈的爱还是什么?试着写一写。
1、看拼音写词语
xiè()货jùn()工赤luǒ()精zhàn()
guǎ()妇zhù()造防yù()xuán()崖
2、给加横线的字注音
厦()门悼()念麦穗()栅()栏
喷()香勉强()血泊()炽()热
3、下面几组词语中，带点字读音都正确的一组是()
A、暂时(zàn)魁梧(wú)潜移默化(qiǎn)
B、惩罚(chéng)勉强(qiǎng)惟妙惟肖(xiào)
C、计较(jiǎo)侮辱(wǔ)茅塞顿开(sè)
D、胆怯(qiè)处理(chù)扣人心弦(xián)
4、下列加横线字注音完全正确的一项是()
A、鸿鹄(hào)稀粥(zhōu)哆嗦(duō)军阀(fá)
B、毡靴(xuē)宪兵(xiàn)涔涔(céng)潸潸(shān)
C、伶俐(lì)萦绕(yíng)掺和(cān)窈窕(tiǎo)
D、贮藏(zhù)梗概(gěng)烟囱(cōng)汲水(jí)
5、下列带点汉字读音相同的一组是()
A、剥花生剥落B、埋怨埋没
C、夹杂夹道D、分毫分外
6、用“√”标出加点字正确的读音。
临帖(tiètiě)参天大树(cāncēn)涨春潮(zhǎnɡzhànɡ)
吆喝(hèhe)朝夕相处(chǔchù)凿石壁(zuózáo)
7、带横线的字选择正确读音，用“--”划出。
湖畔(pànbàn)参差(chāicī)狂风怒号(hàoháo)
撩起(liāoliáo)屋脊(jíjǐ)汗流浃背(jiájiā)
8、给加粗字选择正确读音，打上“√”。
徘徊(huíhuái)瞻望(zhānshàn)一会儿(huǐhuì)
允诺(nuòruò)磅礴(pángbàng)一叶扁舟(biǎnpiān)
9、看拼音写字，组成词语。
shàshìyúlányìcuò
()时()好须()波()()扬顿()
hàoyùchùlǒucùfáng
()尽()寒抽()竹()()不及()
10、看拼音写词语
yěliànzhízhuóqièérbùshě
()()()
fángàijīchǔpiānpiānqǐwǔ
()()()
11、给加下划线的字选择正确的读音，用“√”表示
机轴(zhóuzhú)包庇(pìbì)揣测(chuǎihuǎi)绚烂(xíngxuàn)
分泌(mìbì)佣人(yōngyòng)拆卸(xìxiè)吮吸(yǐnshǔn)
一、拼一拼，写一写。
gānhàntúdìtíxīndiàodǎn
héqúguàngàirényānxīshǎo
二、辨一辨，组成词语。
淹官姓跪
掩宫性脆
三、换一换，写出与加点词语的意思相*的词。
1、西门豹命人赶快把巫婆扔下去。
2、忽然，事情有了转机。
3、画师称赞他画得好。
四、写出与第一个字意思相*的词语。
例：看—(瞧)—(望)—(远眺)—(仰视)
吃————
拿————
五、选一选填一填
A、急忙B、匆忙C、慌忙
1、小偷的企图被识破后，地逃走了。
2、要迟到了，他穿好衣服，地赶往学校。
3、西门豹带着卫士来了，巫婆和官绅迎接。
六、回顾课文，填一填，并回答问题。
1、西门豹了解到造成田地荒芜，人烟稀少的原因有两条，主要是、
造成的。
2、故事中的西门豹给你留下什么印象?
你要对故事中的巫婆和官绅们说点什么呢?
1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。
2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人____________。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人________了，赶快_______________。从此，他的羊再也没________。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_____________，认真改正，就__________。
一年级语文同步练*题3篇（扩展4）
——三年级语文上册同步练*题 (菁华5篇)
一、查字典，填空。
越：音序是，部首是，共有画。
扯：音序是，部首是，共有画。
颤：音序是，部首是，共有画。
巍：音序是，部首是，共有画。
二、写出下列词语的反义词。
小心——( ) 容易——( )
零乱——( ) 美丽——( )
骄傲——( ) 潮湿——( )
三、读句子，用带点的词语造句子。
1.我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗(wǎn)里，加点儿水，和(hu)弄和弄，使它溶(róng)化。然后用一根细竹管，蘸(zhàn)上那黏稠(niánchóu)的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。
2.它们轻轻地飞起，那么圆润(rùn)，那么自由，那么透明，那么美丽。
1、课文写了多种“声音”，你用心听过哪些?说说你的感受。
这个题目的答案不必要求统一。细心的同学可能都听过，粗心的同学听过也难以描述具体的感受。但不论是细心的，还是粗心的，都可以让他们讲讲各自的感受。
此题的核心在于“用心听过”，不是一般地听到，随意地听见，而是用心地有意识地去聆听，是从中感受到喜怒哀乐的，从中汲取了有益的知识的。回答此题若扣住了“用心听过”这一重点，就可以避免泛泛的空谈。
2、朗读课文，画出你喜欢的语句，说说你喜欢的理由。
这篇课文的语言晓畅有趣，很适合十几岁的少年朗读。要读得语气亲切自然，犹如和朋友促膝谈心，不要读得像朗诵表演，夸张造作。
不好说一定要喜欢这句话，或者那句话，只要学生自己喜欢就可以，但一定要有理由，能言之成理就是好答案。
3、课文结尾处写了几种声音游戏，选择其中一种，试着把感觉记录下来。
课文中提出的五种声音游戏都挺有趣，要做好组织工作，对每位同学来说，虽然只做一种，但对全班来说，每一种都应有人来做。这五种游戏，应以后两种为重点。“听一首喜爱的音乐，把它编成一个故事”，实际上已由“听”迁移到“写”，要求由乐声得到启发，进行联想和想像，写出一篇有较强抒情色彩的记叙文。这可以作为启发学生写作兴趣的新途径，请大家共同来探索。将自己或家人、朋友的一首歌或一段话录下来，再仔细听一听，这是用“耳朵”来细致地体味生活的方法。要启发学生：听，要用心听，想，要用心想。录下的一首歌、一段话，说不定从中能听出歌中歌、话中话，让学生体会到一点生活醉心的奇妙。
一、基础题
1．比一比，再组词。
健（ ）
建（ ）
喘（ ）
瑞（ ）
斑（ ）
班（ ）
蹲（ ）
遵（ ）
2．根据课文填空。
（1）大阳像个（ ），我头上顶着荷叶，就不怕晒了。
（2）来，鲁班把这玩意儿改成了可以活动的——用时把它（ ），不用时把它（ ）。这就是伞。
3．多音字。
觉
读（ ）（ ）
读（ ）（ ）
便
读（ ）（ ）
读（ ）（ ）
4．按要求填空。
例如：红彤彤
湿（ ） 顶（ ） 火（ ） 绿（ ）
二、综合题
1．选词填空。
沉静 宁静 安静 幽静
（1）山谷里更加（ ）了，醉人的花香扑鼻而来，沁人心脾。
（2）（ ）的夜晚，我望着一轮明月，更加思念家乡。
（3）上课的铃声响过，教室里立刻（ ）下来。
（4）过了一会儿 ，几位女生（ ）地举起了手。
2．填空。
淋得 （ ） 晒得皮肤（ ） 做得 （ ） 剪得 （ ）
3．这些关联词语我分得清。
因为所以 不但而且 一边一边 如果就
（1）海底世界（ ）景色奇异，（ ）多产丰富。
（2）（ ）今天是元宵节，（ ）到处灯火通明。
（3）（ ）你能承认错误，（ ）会得到大家的原谅。
（4）放学了，同学们（ ）走路，（ ）唱歌。
三、提高题
阅读短文，回答问题
观日出
看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。 残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁（shu）着渐渐淡下去的光辉（huī）。东方的天空泛起了粉红色的霞（xiá）光。 天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉（rán）冉升起。开始时，它升得很慢， 只露出一个弧（hú）形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛 地一蹦就出了海面。于是那辽（liáo）阔的天空和大海，一下子就布满了耀（yào）眼的金光。
1．全文有（ ）个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第（ ）个自然段讲到的内容。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——（ ） 慢——（ ）
一年级语文同步练*题3篇（扩展5）
——四年级上册语文同步练*题（精选五篇）
一、带着问题来读书。
1 这是一篇_____体裁的文章。
A 童话 B 记叙文C 寓言
2 课文围绕“猫的性格实在有些古怪”主要写了哪三个方面。（ ）
A既老实又贪玩，既贪玩又尽职。
B 高兴时和不高兴时的表现截然不同。
C 满月，腿脚不稳定就爱玩。
D “什么都怕”又那么“勇猛”。
二、细读课文深感悟。
“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来”表现猫的性格真的很________。如果你养了这样一只猫，你会怎样呼唤呢？________________________________________________。猫的性格古怪还表现在它高兴时__________；不高兴时，却__________；有时它__________，有时很__________。作者明贬实褒，表达了一种_______________之情。
三、读短文，按要求回答问题。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不出。
1 在括号里填入关联词语。
2画“_____”的句子是_____句，表达了作者__________之情。
3照样子写词语 咕噜咕噜______________________________
4最后一句话突出猫__________特点。
四、课内语段阅读。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1 短文中“古怪”的意思是（ ）
A 跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得诧异。课文中指猫的性格与众不同。
B 跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得诧异。课文中指猫的性格让人难以捉摸。
2 短文围绕_______写出猫有时特别_______有时特别_______有时又非常__________
3 我也学造句。
非……不可：_____________________________________________
一、给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体。
1.海滩上有贝壳。
2、飞机冲向天空。
3、战士们守卫边疆。
4、老师批改作业。
5、风吹柳条。
二.缩句。(缩到最短)
(1)那美丽的太阳露出红红的脸。
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(2)姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
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(3)小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
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(4)伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
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(5)我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
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(6)孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
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三.照样子写句子。
例：你收拾一下房间吧!改为：你把房间收拾一下吧!
(1)冬天赵荚树落光了叶子。(2)水手从河底捞上了铁牛。
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例：太阳晒干了地上的水。改为：地上的水被太阳晒干了。
(1)人们打扫干净了街道。(2)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
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例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。
改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。
(1)老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。
改：____________________________
(2)奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。
改：____________________________
(3)这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。
改：____________________________
一、读拼音，写词语。
màomèi
shūyuǎn
cǎifǎn��
jìmò
fēnxī
piāopiāorán
二、把下列词语补充完整。
形影 相处
与共 受益
年少 年逾
三、根据意思写词语。
1.不顾地位、能力、场合是否适宜。
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