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乡村的4月是多姿多彩的，那里春天万物复苏，夏天，田园中的农民伯伯在吃力的耕地，秋天，鲜果飘香！冬天，白雪一片。
春天藏了一冬的鱼和刚下蛋的鸡，肉最香不过了。天上的太阳公公开开心心的对着大地笑呢！竹林中的春笋一个劲的往上钻，成群结队的冒出头来，又好奇的看着四周的枯叶，又抬起头来看竹子哥哥。
夏天，早上，农民伯伯到自己的田野中，一下松土，一下插秧，一下摘果实一下洒水，同时，家里的小孩飞快的跑到小河边，脱下衣服，跳进河，一边抓鱼，一边解热，树下的老人给小孩讲故事。
秋天，爷爷奶奶便出了家门，来到了果园，拿了几个大竹筐，又拿了一个梯子，爷爷用梯子爬到果树，奶奶拿一个丝布在下面，再下面接着果实，小孩子们就像一群猴子一样，爬上一树，摘了一个个雪梨跑去自己的基地——山上的大树荫下，有说有笑的，真快乐！。
冬天家人们，吃过饭后，纷纷跑到别人家中，一边烤火一边看新闻，一边又说新闻，孩子们却像穿了一层保暖衣，一点也不能一起玩，打雪仗、堆雪人、躲猫猫，热闹非凡，快活极了。
乡村四月就像一幅美丽的画，真的太美了！如果你们来到这里，我们一定会请你吃，美味的水果，请你去参观我们的美丽的风景，在给你吃，我们这里，特产——鸡肉和竹子粥，那真的太美味可口了，你们一定要到我们这里来呀！
我想大家每个人都应该知道一首诗吧！那就是翁卷的绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 乡村四月是最最忙碌的季节，请允许我为你讲述一下那柳如烟的乡村四月吧！
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家， 童孙未解供耕作，也傍桑阴学种瓜。 村庄里的男女老少各有各的拿手本事。载桃种李，种菜养蚕，养鸡喂鸭，更甚者，竟至于养牛放羊。五花八门，无奇不有。耗尽了许久心血的`蚕宝宝才送上山去，就又开始了忙碌的插秧工作。为何如此忙碌？因为过小满，做死无碗粮啊！你瞧，在田里的农民伯伯正在弯腰插秧呢。一株又一株，没有丝毫的变更姿势。四月的太阳温暖而又热烈，而农民伯伯的额上早已布满了密密的细汗。一阵凉风吹来，我感到有些微凉，紧紧衣服。而农民伯伯则是发出舒服的感慨，舒了舒腰，用手用力地捶了一下腰，拽下肩头的毛巾，豪爽地揩去额头上的细汗，大大地喝了一口水，与同伴谈笑几句，又弯下腰，开始了忙碌的工作。而儿童们则在田间嬉戏。远处，传来了妇女浣洗衣服时的笑声，以及哗哗的水声。
乡村四月，忙碌而热烈，请到乡村来感受一下四月的乡村。
今天妈妈带我到乡下去，乡村的景色非常美，也是令人难忘的。
一到那里就有一位奶奶带我们去竹林里挖笋，我们一到那里，就有许多农民伯伯们都在挖那刚探出脑袋来的小笋儿。那些笋布满了整个竹林，农民伯伯都挖得非常开心。因为这些笋能让农民伯伯增加收入，而我望着这些笋想到的是妈妈烧的咸肉炒笋的这盘菜。我的口水都流了下来。我们挖完笋，回来的路上又去看了美丽的油菜花。
这里油菜花一片金黄，田野就是金色的海洋，*看油菜花的.花瓣一簇堆在另一簇上，不留一点儿空隙，风一吹，一朵朵油菜花就散发出了一阵淡淡的清香。在微风中，他们就像空中的蝴蝶一样翩翩起舞，我也想成为里面的一员，和他们一起舞蹈。后来我看了告示牌，了解了油菜花是三四月份开花的，三月份油菜花开得最旺盛，四五月份就是油菜花结籽的时候，结完籽农民伯伯们又要开始忙着打又香又好吃的菜油了。
告别了那一片油菜花的世界，我们又来到了桃花盛开的地方。桃花开的时候，没有树叶，只有粉红的桃花，一棵桃花树就像穿上了一件粉红色的衣裙，风一吹，桃花就翩翩起舞，仿佛正舞动春之韵。
我喜欢这乡村的四月美景！
在四年级下册学到一首古诗《乡村四月》，这首诗描写了作者对劳动人民的赞美之情。
这首古诗的作者是宋朝的翁卷，写了山陵和原野一片绿色，稻田里的水色映着天空的光辉，只听见杜鹃鸟不停地在蒙蒙细雨中叫着。四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。想到这里，我的面前仿佛出现了一幅画面，农民刚刚吃过午饭，给蚕喂好桑叶后，又慌忙地跑进农田中忙碌的场景。我想这首诗的作者一定走遍了所有的农村，看遍了所有农田中忙碌的人们，才写出来的，或是看了一天又一天，农田里忙碌人们，给了他写诗的灵感。如果是我，能写出这么好的诗歌，那多好啊。我想像中的乡村是这样的：一座座的房屋有些凌乱乱，不过，都是聚集在一个地方，每间房前有一棵大桃树，春天有很多燕子都来报到了，屋后是一棵棵的小树，房屋的旁边就是农田，田里有牛和辛勤劳作的人，那景色真美啊！
诗篇写的是四月的.乡村，的确，四月的天气不冷不热刚刚好。如果四月天到我的家乡去，那美丽的景致会引得你乐而忘返的。
让我感动的《乡村四月》让我感动的《乡村四月》农民，在别人眼里，是肮脏、穷苦的象征，可宋朝的翁卷却不这样认为。于是，他编写了一首《乡村四月》。使我们为农民的勤劳、不怕苦、不怕累，从无怨言的精神感动了。四月，原野中一片鲜绿，稻田里亮晶晶的'水色和天空中美丽的光辉，相映在一起。杜鹃鸟在烟雾一样的细雨中亮起了清脆的歌喉！这是，农民比我们还累。若有一次疏忽，来年就没有了粮食。
四月，我们在休闲玩耍。农民却忙碌在田间地头，他们才做完桑蚕，又开始插秧了。在夏天，我们在空调屋，悠闲地谈天说地。农民却顶着烈日，为苗子除虫，施肥。豆大的汗珠从头顶滑过，怪不得有一首诗这样写“锄禾日当午，汗滴禾下土。”有时我们种些花花草草，种几天就不再关心它了，可是农民却日复一日，年复一年的照顾着田里的庄稼。我们只要身上沾了一点点脏就会大呼小叫的寻找水源清洗，可农民不一样，他们要拿着腐烂变臭的肥料撒在田里。难道，农民不怕脏吗？不是的，他们为了让植物长得更茂盛，再脏再累也认了。我不敢再小瞧农民了。
因为，和他们的不怕苦的精神比起来，我们显得微不足道！金明小学四三班赵珑玥学号80号
乡村一年四季都有着不同的景色，不管是绿意盎然的春天，或是蛙声十里的夏天，不论是天高云淡的秋天，又或是白雪皑皑的冬天都有是十分美丽。
在我心中最美丽地永远是充满生机，绿意盎然的春天。
在花园里，小笋们把头探了出来；许多不知名的野花争先恐后地开了出来；桃树上的花苞笑开了花；柳树姑娘把一头乌黑的头发染成了绿色的了，春风变成了一位理发师，为柳树姑娘梳理起她的.长发，可是春风在梳理时不小心把在边上的小河弟弟的脸蛋儿给划破了，泛起了水波。
在田野里，可以说没有一个人闲着，大伙儿都忙着插苗，等着秋天的丰收。这让我想起了一句诗句：“乡村四月行人少，采了蚕桑又插田。”
在山上许许多多的树木都穿上了绿衣裳，顿时一座座大山就好像绿色的颜料。
乡村的四月就像一幅美丽的画卷，美得无法形容。
儿时的生活是在乡村。每当想起小时候快乐的生活，我还会情不自禁地露出笑容。伴着绵绵细雨，我又回到了记忆中的乡村，离开了那喧哗的`城市。
在农村，孩子老会光脚在田间玩耍，我忍不住加入了他们的“捉虫”队伍。田里虫儿总会傻傻地乱窜。油菜花上，时常趴着许多蚂蚱，只要领头的大哥哥打个手势，我们就会立马抄起一张大网盖在花上，网子带花，往上一拔，那蚂蚱就不知所措地滚入网兜内，只会傻乎乎的在网里跳跃。但要是大人来问，孩子们准一溜烟儿地跑了。
晌午，云儿又开始吵闹，云弟弟憋不住气，哇哇地“哭”了起来。田野被蒙蒙细雨装饰成了美丽的仙境。鸟归巢了，可蛙儿却叫得正欢。“孩子王”大哥哥又领着我们去田间地头捉青蛙。穿着套鞋，踩在泥地里，把土一翻，准会有蛙儿，再把饲料放在网子里，大哥让大家排成一排，喊一声，一起向前跑去，就有不少“倒霉蛋”自投罗网。
大自然是人类的归属，农村是大自然给予我们最初的家，这是多么美好的生活啊！
乡村的四月，是花的海洋，也是小动物们栖身嬉戏的世界。
乡村的四月，是油菜花的海洋。一朵朵金黄的油菜花，衬着绿绿的叶，青青的枝，合着耀眼的阳光，在绿荫下跳起轻快的舞蹈来。有蜜蜂在花丛中自由快活穿梭着，发出“嗡嗡”的甜美的歌声。站在离油菜花田大概十几米开外的地方，这般距离远远地望去，一株一株的油菜花连成一片，好像一片金黄的花的海洋，一点儿也不比城里边那高楼大厦差劲儿。
四月的乡村，不仅仅只有金黄的油菜花那般的景色。她也是小动物们玩耍的乐园。
有些人家的门前屋后会有一条小河。在半圆的石拱桥旁，在阴凉透风的柳树阴下，往往会碰见一群顽皮的鸭子，在水中玩耍、打闹、嬉戏。它们不时地把头扎到水下去觅食。即使旁边有人走过，它们也装做满不在乎的样子，继续像一个巡逻的'警察似的在水面上高傲地游着。它们有时也抬起高高的脖颈，翅膀和嘴巴翘得老高，做出飞机起飞时的样子，又像是一个掌柜的在监视着自己管理的地盘，好一副高傲的样子！
乡村的四月，是我记忆中度过的最美好的时光；也是我最难忘的地方，四月的乡村。
这样的感觉真好！
我想大家每个人都应该知道一首诗吧！那就是翁卷的绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 乡村四月是最最忙碌的季节，请允许我为你讲述一下那柳如烟的乡村四月吧！
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家， 童孙未解供耕作，也傍桑阴学种瓜。 村庄里的男女老少各有各的拿手本事。载桃种李，种菜养蚕，养鸡喂鸭，更甚者，竟至于养牛放羊。五花八门，无奇不有。耗尽了许久心血的蚕宝宝才送上山去，就又开始了忙碌的插秧工作。为何如此忙碌？因为过小满，做死无碗粮啊！你瞧，在田里的农民伯伯正在弯腰插秧呢。一株又一株，没有丝毫的变更姿势。四月的太阳温暖而又热烈，而农民伯伯的额上早已布满了密密的细汗。一阵凉风吹来，我感到有些微凉，紧紧衣服。而农民伯伯则是发出舒服的感慨，舒了舒腰，用手用力地捶了一下腰，拽下肩头的毛巾，豪爽地揩去额头上的细汗，大大地喝了一口水，与同伴谈笑几句，又弯下腰，开始了忙碌的工作。而儿童们则在田间嬉戏。远处，传来了妇女浣洗衣服时的笑声，以及哗哗的水声。
乡村四月，忙碌而热烈，请到乡村来感受一下四月的乡村。
乡下人家，风光淳朴恬静，真是令人流连忘返。
乡村，美在田野。远远望去，那连绵起伏的山脉就像一条长长的绿龙蜿蜒盘旋。那油菜花更是美丽极了！远看就像一片片金黄色的海洋，微风一吹，金黄色的油菜花便荡起一圈圈的波纹。走*了看，原来油菜花的花瓣是四瓣的`，片片花瓣轻而薄，好像小朋友灿烂的笑脸。在小野花和小草的映衬下，显得更加娇艳迷人。小花五颜六色，有红的似火，白的如雪，紫的似霞……你用鼻子一闻就可以闻到一种淡淡的花香，令人神清气爽。
乡村，美在小河。远远望去，小河就像一条碧绿无瑕的翡翠。小河清澈见底，清得可以看见河里的鹅卵石和一条条欢快的小鱼。河里的鸭子在水中嬉戏玩耍，有的把头伸下去觅食，有的扑打着翅膀。你还能听到他们的叫声“嘎、嘎”，像悠扬悦耳的催眠曲，可以让劳累一天的人们甜甜地进入梦乡。
乡村，美在天空。白天，天空湛蓝深远。有的白云像大象，有的像小孩子那欢乐的笑容，千姿百态，美丽极了！每当夜幕降临的时候，天空上的星星在夜空中闪闪发光，像镶嵌在黑布上的一颗颗钻石，多么美丽！多么耀眼！
“采菊东篱下，悠然见南山。”多么闲适，多么怡人！乡村景色，真是美不胜收！
乡村四月四年级作文优选【十】份扩展阅读
乡村四月四年级作文优选【十】份（扩展1）
——乡村美景-四年级作文优选【十】份
“喔喔喔，起床了，起床了！”我们从甜美的叫声中醒了过来，出门一看，原来是大公鸡。
来到山坡上，往山上看去，没有一点儿动静，风景如画。你看，那棵树一个人站在悬崖上，在给我们打招呼呢！现在你别出声，是不是可以听到瀑布声。你往左边看，那里就是壮观的瀑布了。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”足以形容这瀑布的美。从高处飞下来的水溅起了白色的水花，洒在我们的衣服上。瀑布的水池清澈见底，你把手伸进里面去，会让你全身感觉到在南极般的凉爽。
来到外公的果园里，你一进去就会闻到水果的飘香。首先进入眼帘的是紫色葡萄棚，葡萄被小鸟啄的没剩几株了。火龙果长得可好了，火红火红的，而且都是红心火龙果。橘子树上，绿色的枝叶中露出许多橙色的小橘子。那棵挂满***球的小树是什么树啊？原来是西红柿啊！
快点来，这里再转一弯过后就是小河了，这小河就是刚才瀑布的源头。河分别为两个区域，一个是靠*瀑布口一些的，还有一个是大一些的养鱼场。小河里的鱼最大有几分米，最小只有一两厘米。“嗒嗒……”看，那条小鱼跳出来了。
乡村的美景，我说也说不完，希望你能去细细游赏！
乡村是充满美景的一个美丽的地方，不信我就带你去看看。
稻田里的稻子像黄金一样耀眼，给农民们带来收获的快乐，也给人们带来快乐的心情，给劳动人民带来了欢笑。插秧的农民们正弯下腰，在很深的水田里插着秧。黄昏的太阳把他们的汗水照得通红，流下了晶莹的汗珠。
在村子旁，有一条鹅卵石小道，两旁栽种着各式各样的花草树木。给人们撑起一把绿色的浓郁的大伞，为过路的人乘凉。房前，有几只小鸡在啄食米饭粒，那几只原本就红的小鸡，在太阳的照射下显得更红了。
屋后，乡下人家总爱种写瓜和花。你瞧，那大大小小的西瓜成群结队的从土里冒出来，好似小朋友的脸正朝我们笑呢！他们总爱种鸡冠花，红彤彤的花瓣里透红，在阳光的照射下显得格外鲜艳美丽。
你听：“哗哗哗”的响声，我不用说你们也知道，这是什么的响声。没错，这就是小溪。*处，有许多小鸭在鸭妈妈的照看下嬉戏。远处，有一位妇女在捣衣，用大棒槌打着衣服，显得十分卖力。这就是美丽的乡村美景，一片祥和美丽，令人向往。
乡村真美啊！我爱这样的乡村美景！我希望乡村越来越美好！
虽然我生活在热闹非凡的城市，但是我却对乡村的风景情有独钟。乡村的风光是一幅美丽的画卷。清新的空气、蔚蓝的天空、清澈的溪流，都会使你流连忘返。
乡村的早晨非常美丽。天才蒙蒙亮，清新的空气迎面扑来。鸟儿刚刚睡醒，便欢快的唱起歌来。公鸡的鸣叫声把人们从睡梦中唤醒，太阳公公也悄悄地从东边地*线上探出头来，把每一束阳光洒在大地的各个角落。地上的万物充满了生机。人们开始带着工具到地里干活。一望无际的田野、绿油油的庄稼、耕种的农民汇成了一幅春耕画卷。
转眼，凉爽的早晨过去了，炎热的中午来临了。知了在树丛里不停的叫着。歌唱了一上午的鸟儿此刻也累了，在树上打起盹来。小白兔在草丛中跑来跑去，不停的和孩子们玩耍。有些孩子们，来到小溪玩水，他们还在溪流里玩起了“水中大战”。
天色渐渐暗下来，傍晚来了。在田里劳作了一天的人们都陆续踏上了回家的路。有的牵着牛，有的赤着脚，有的戴着草帽……脸上都洋溢着微笑，那是对收获的渴望。油菜花和月季花都在晚风中向回家的农民和孩子们点头。太阳公公也从西边落了山。
夜深了，萤火虫打着灯笼在空中飞舞，一闪一闪的。在这沉静的夜晚，只听见小溪的流水声，知了在树丛里唱着催眠曲，让那劳累一天的人们甜美的进入梦乡。
啊!乡村真美呀!美得简直像一幅精美的图画。我爱乡村的美景，更爱朴实无华的劳动人民。
乡村是宁静的，是令人心旷神怡的，同时也是美丽的。
踏进乡村的第一步，你便会瞧见那大片大片的田野。现在正值初夏，田野里那一棵棵的秧苗换上了浅绿色的新装。远远望去，整个田野就像一片绿色的海洋。一阵风吹来，整片田野便掀起了高低不*的麦浪，美极了！
田野的旁边，就是一个大大的果园。进入果园，那一棵棵挂着黄色小樱桃的樱桃树；挂着***桑果的桑树，将整个果园“塞”得满满的。除了草地上的那些小草和五颜六色的花儿，没有什么能再被果园“收容”了。
你若来到山上，常常会看见山上那一片片碧绿色的树林或密密的竹林。竹林的绿，是参差不齐的，而树林的绿，则十分整齐。
山下，有一条小溪。溪里那清凌凌的水映着碧绿的山，浅绿的麦田、蓝色的天和白色的云，看久了，就经常会发生疑惑、错觉：这到底是在天上还是水中，是在树上还是在柔波里，是在人间还是在天堂，是在画中还是心里。溪里时不时会有几条小鱼小虾从水中探出头来，显得分外和谐。
乡村的初夏是美丽的，乡村的初夏是欢乐的，乡村的初夏是绿色的，乡村的初夏更是令人心旷神怡的。
“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”每当我听到这首诗，便不由自主地想起了那美丽的乡村景色。
星期天，我来到乡村，首先映入眼帘的是一片绿油油的草地，一棵棵小草从土里钻出来，像刚出生的小婴儿一样，好奇地看着这个美丽的世界。许多小花从草丛中冒出来，有康乃馨、尾巴草，还有许多不知名的花。花朵五颜六色，有白的，黄的，紫的……装点着美丽的世界。瞧！一只只花间小精灵——蝴蝶、蜜蜂正在辛勤的采着花粉、花蜜呢！我悄悄地走到一只蝴蝶的身旁，小心翼翼地把它拢了起来，蝴蝶挣扎着，从我的手缝里逃了出来，飞得更高更远了，我抬起头望着那只蝴蝶，心也随之飞翔。
我正陶醉于眼前这片美景之中，突然，前面传来一阵“咯咯……”的声音，我顺着声音往前走，只见一只母鸡正带领着一群可爱的小鸡在草底里觅食。雄鸡呢？则在“大部队”周围走来走去，真像一名“侦察兵”，一旦遇到危险，他就会“喔喔喔”的叫个不停，母鸡就立刻领着小鸡迅速转移到安全的地方，有趣极了！(作文投稿 )
“敏，时候不早了，回去吧！”妈妈说，我只好依依不舍的离开了乡村。
虽然乡村之旅已经过去很久，可是那朴素优美的乡村景色却永远刻在我的脑海里。
一进乡村，清新淡雅的花香扑面而来，我定睛一看，原先就是路旁的野花懒懒的摇晃的身子，让自我散发出淡雅的花香，似乎在欢迎来自异地游客，又似乎在炫耀自我的花香呢！
乡村的湖泊，仿佛一块透明的琥珀，却*静如镜，仿佛一碰就会碎成千片，一阵微微的清风吹过湖泊，水波荡漾，漾起一层层涟漪。湖边有几株依依多情的杨柳，随风飘荡，仿佛如一位少女在梳头，风就是梳子，柳枝便就是长发。
乡村的别样院子，虽不及城市的高楼大厦，漂亮别墅，但别有一番风味。房前种着几株漂亮的花朵，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，为这个别样的农家小院增加了一笔美丽。房前不仅仅有漂亮的花朵，大多数人家都会种一些丝瓜，房前总会有一些翠绿的瓜藤。房后，偶而会有一片翠绿的竹林，这时，你会听到一阵阵鸡鸣鸭叫，从竹林中走出一只母鸡，身后跟着一群可爱的小鸡。小院前面，有一条小溪，清澈见底，上方游着几只可爱的小鸭子，嘎嘎叫，仿佛这条小溪就就是它们的领地。可就是，有时会进来入侵者，那就就是洗衣服的农家妇女，她们欢声笑语拉着家常。
不一会，晚霞降临大地，一切显得如此美丽！
此时，最忙的妇女们忙活着烧饭，媳妇们在婆母的唠叨声中忙活着，不一会，一声：”饭熟了。“大人小孩如小猫一样扑过去，享受美味佳肴。吃完了的媳妇婆母一齐聊闲话，天南地北，无话不聊。这就就是真正的乡村！
乡村，令人流连忘返！
乡村总有一道独特的美景，乡村总是那么迷人。我爱乡村，因为它可以让我亲*大自然。
春天，在乡村，能看见许多桃花在桃树上绽放，一阵风吹过，小草和小花就会把小脑袋摇动起来，大树伯伯也会摆动自己的树枝和树叶，就像是大树伯伯正在表演自己编的广场舞。
夏天是一个万物活跃的季节。这个季节是乡村里的小朋友最喜欢的季节了，因为可以看荷花，一阵清风吹过，就能闻到荷花的清香。夏天的下午，小朋友们会在溪边嬉戏玩耍，有许多妇女在溪边洗衣服，还会在一起聊天，不只有妇女，在溪边，也有小朋友门在抓鱼，游泳，可热闹了！夏天的夜晚，青蛙们会演奏着动听的音乐，让人们进入香甜的梦中。
秋天是一个丰收的季节，秋天是果园主人的天地，因为在这个季节里，果园主人可以大赚一笔。在秋天的果园里，苹果的脸蛋红彤彤的，好像在对人们说：“我已经成熟了，快把我摘下来吧！”许多水果在果树上，挨挨挤挤的，真热闹啊！
冬天，天空飘着鹅毛大雪，小朋友们会玩许多游戏，如堆雪人，打雪仗……这都离不开冬天的使者“雪”。虽然冬天白雪皑皑，但对于小朋友们来说是一片彩虹天堂。
美丽的乡村，你是那么的令人向往，我爱乡村的美景。
我的外婆家在四川省绵阳市安州区的一个小乡村，那里总有许多城里看不到的美景。
外婆家的房子建在田野中间，经过一条弯曲的乡村小路才能到达。院子里有一棵参天大树，外婆和村里的老人都喜欢坐在树下聊天，听妈妈说，那棵树至少种了15年了。春天大树发满了新芽，成千上万片绿油油的叶子在微风中轻轻的点头。外婆说这棵大树在寒冷的冬天也不会掉光叶子。每次回到外婆家我都爱和小伙伴一起在大树下玩耍，树下总能听到我们欢乐的笑声；我们也时不时跑去听听老人们讲故事，还把采到的野花做成花束送老人们。
瞧！外婆家的屋前屋后开满了油菜花，远远望去，一片金黄。走*花地，一阵阵清香扑鼻而来，还有几只小蜜蜂在花朵之间打转。我正准备伸手摘一束油菜花送给外婆，一位奶奶说：“孩子，这个花是会结菜籽的，我们要用菜籽榨油吃哦！”我不好意思的连忙收回手。
不知不觉和小伙伴走到了那条充满回忆小溪边，水还是那么清澈，小溪欢快的流水声像是田野中最美妙的音乐。小溪的两边长满了又胖又嫩的野生西洋菜，邻居家的小伙伴还带我去小溪里捉虾。小溪的旁边还有一个小草地，看！草地上还有一只大水牛正在吃草，再远一点有几只白鹭在小溪边低头觅食。
这里的一切都是那么和谐，外婆家就像是在一个花园里，每一处都是一幅美妙的画卷。
乡村是个美丽的地方，它好像一幅美丽的名画，那么优美，让人百看不厌。
在外婆家的屋后，种着一片绿油油的葱地，有的挺立着长长的身子，好像一个个战士。有的把头垂下来，好像遇到了什么不开心的事，风姑娘轻轻的来了，然后让葱地跟它一起跳舞。那舞姿绝对可以算上一流的。风姑娘轻轻地走了。
在冲地的旁边，有一条清澈的小河河水绿得像是被周围的树染过似的。小河里的水滋养着一条条美丽的鱼：有的尾巴上是黑色的；有的鱼是红色；有的身上有一些黑色……小溪里不仅是养着成群结队的鱼，孩子养着活泼可爱的小虾，小虾有的在打架；有的在比赛；有的在觅食……中午在碧绿的小溪中鱼鳞闪耀着光芒，像玉色的宝石。鱼儿游动着，风姑娘又来到了小河的旁边，小河荡起波浪，波浪时而大，时而小。可把小河中的鱼儿乐坏了。它们就像玩过山车一样。
在小河的尽头，有着一片金黄的油菜花地，一珠珠油菜花就好像没睡醒一样，伸一个又一个懒腰。金黄的油菜花真可以称上婀娜多姿，有的才刚展开几朵花瓣儿，有的全部开放，好像一个灿烂的微笑。有的还是含苞待放的花骨朵儿。
乡下美景是多么的美丽，如果我能描绘出它就好了。
我的家乡在福建的一个小村子里，那里是一个风景如画的好地方。
家乡的小院里，动物是快活的。公鸡正在院子里走来走去，像在巡逻一样。有时它们还想蹦出院子里，看看外面的情况。外婆每天做的早餐都是牛奶加鸡蛋，鸡蛋哪来的呢？母鸡生的呗。这些可是绿色食品哦！
有的公鸡在小路上走着，好像这一片都是它的地盘。看到一块石头不顺眼，就去踢一脚，看到一片树叶不顺眼，就去啄一下，真调皮！
*处，有一棵大树像一位士兵一样守在村口，像在保卫村庄，不让坏人入侵。村外也有一棵大树，那是一颗自由的大树，它想怎么长就怎么长，它想长多高就长多高，谁也管不了，谁也控制不了。
外婆家后面有一大片果园，里面有红红的.苹果、金黄的香蕉、圆圆的葡萄，色彩亮丽，芳香迷人。果园里面还有一条小溪，这条小溪长长的，清澈见底。小溪里有各种各样的小鱼，小鱼一看到我，就冲过来欢迎我。丰收的季节，水果都堆成一座山了。你们爬的是长满树和草的山，我爬的是水果堆成的山！
我爱我的家乡，我爱这风景如画的乡村风景！
乡村四月四年级作文优选【十】份（扩展2）
——四月的春天四年级作文(10)份
寒冷的冬爷爷从四季的舞台上走了下去：温暖的春姑娘迈着轻快的脚步，来到了我们的身边，让我们走进春天，享受着春天的活力。走，我们去找春天去。
我们来到草地上，小草发芽了，变的碧绿碧绿的，从远处看去，一地的小草仿佛是一张碧绿的地毯。柳树也发芽了，长长的.柳枝仿佛是一条条碧绿色的辫子。好像是一个个姑娘正梳洗自己的头发。大树也长出了一片片绿色的叶子，叶子随风飘荡，就像是一个小姑娘在跳舞。
我们又来到了河边，青蛙正带小蝌蚪宝宝散步，一群小鱼又游过来，仿佛是和小蝌蚪宝宝在捉迷呢。远处一群孩子正在放风筝，他们跑着笑着开心极了。天上的风筝五彩缤纷，如同一个个美丽的仙女正在迎接春姑娘呢！
最后，我们又来到了田野，金黄的油菜花金灿灿的，把整片油菜地比做一地的金子，一点也不为过，那田野的财富可真不小哦！绿油油的麦子，如绿色的地毯，让人有一种清新感觉。
春天就在我们的身边，随处都能看到那美丽的春景。它会让我们感到温暖，脱下棉衣，我们一起看看吧！
春天的景色令人流连忘返，春天真好！
雨是春天的象征，春雨可以滋润大地，帮助禾苗快快生长我就是那春天的小雨点。
假如我是春天的小雨点，我会和兄弟姐妹一起飞翔，落到田地里和麦苗谈心，落到海里给大海弟弟讲故事，落到小溪里和小鱼一起在水中嬉戏……
假如我是春天的小雨点，我会跑到月球上给人类下七七四十九天大雨，让人类可以在月球上提取水分。
假如我是春天的小雨点，我会让世界上的水资源充足起来，让甘肃等缺水的地方有水喝。
假如我是春天的小雨点，我会让渔民们过上幸福安康的生活，决不让渔民们的家被海水冲坏，让海里的鱼多起来，渔民们捞到许多的鱼就有鱼卖了。
假如我是春天的小雨点，我会让海里的生物永远存在，让海水不再泛滥，让靠海的居民不再害怕海啸。
假如我是春天的'小雨点，我会召集来我的好朋友：红红，花花，明明小勇……到田地里去巡查，突然发现田地里的农民们，都在叹息，今年的春雨怎么还不来呀，看来今年的收成不好了，我一听，立即召集人马，向田地里冲去，只见人们呼叫着，喊叫着。
俗话说得好，“春雨贵如油”我就是珍贵的春雨，我是天上的精灵，什么是我都知道。
“春天在哪里？春天在哪里？春天在孩子们的眼里。那里有红花，那里有绿草……”春天真的来了？
昨天是星期天，我妈居然说：“稀罕，看看外面的美景！我们一起去放松一下吧。”我一听，是好事吗？你在磨蹭什么？我们走吧！
我和妈妈手拉手走出家门，不知不觉来到了一大片农田。环顾四周，农民叔叔们的庄稼长得真好！绿色的麦苗，舒展着柔软的体态，卷起绿色的波浪。大片油菜花闪着耀眼的金光。一群蜜蜂在嗡嗡叫，忙着采集花蜜！他们飞到这朵花上一会儿，然后飞到那朵花上！山脚下的豌豆苗也开出了红、白、粉……远远望去，田野就像一大块五颜六色的布，是春姑娘的'杰作！
我们边走边看，很快就到了田地对面山坡上的果园。这里的果树在开花，花儿在互相追赶，互相竞争，热闹非凡！左边是一棵开粉红色花的桃树。右边是一棵开红花的石榴树。有一棵开白花的梨树。花儿绽放笑脸，春风带来花香。
翻过一座小山，我们漫步到山里的草坪上。草坪上的草长得绿油油的，偶尔还有小野花，像小星星眨着眼睛。一群孩子正在草坪上快乐地玩游戏。他们有时打滚，有时追逐，有时大笑。
春天真的来了！
暖风**，花香四溢，醉人的春意。暖风拂面，轻轻，轻轻卷着乡情；燕子呢喃，带着乡音，这暖风这燕语撩拨着我的心。我们在这样的无忧无虑的日子里，可以随意奔，放肆跑，也可以无所顾忌地哈哈大笑。
在村子里有一条小溪，春天到了，小溪便活跃起来。小虾活动起来，小鱼跳跃起来，就连河边小贝壳里的小动物也从泥土里爬了出来，一片生机勃勃。河边的垂柳上冒出了一个个嫩绿的小脑袋，杨树也随之苏醒，仿佛听到了柳树妹妹的呼唤。
浅水里的小鱼是最难抓的，可小虾就不一定了，只要你轻轻地、静静地伸手一抓便会抓到。皓月的微风是令人陶醉的，无数颗星星在天空中闪耀，也可以在别人不注意的时候躲在乌云后面，不被发现，直到有人说：“我实在找不到你，快出来吧。”它们才肯出现。
明月给夜晚的是美丽的梦幻，小河给远方的是无私的`奉献，春天留给秋天的是丰收的喜悦。在柔柔的春风里，悠悠的蓝天下，我遥望着远方的一只风筝，在思索，在寻觅。该像春风一样给明天的叶子添一丝色彩，该如朝霞一样给来日的夕阳增加一份记忆。
冬天过去了，春姑娘迈着轻快的步子朝我们走来。大地充满了春天来到的欢喜。我们在小区里，寻找春天的气息。
春天的气息在哪里？我们来到楼下，山茶花露出了红红的笑脸，一朵朵争相开放，玉兰树长出了白嫩嫩的花骨朵像酒杯，盛满春天的琼浆；像小灯，为我们点亮春天的曙光；像鸟儿，正在为春天庆祝歌唱。哦，春天的气息在这里。
春天的气息在哪里？我们来到湖泊边，湖泊真静啊，静得看不见湖泊上的涟漪；湖泊真清啊，清得能看见湖底的石头；湖泊真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。湖泊里，还有许多小蝌蚪在欢快地嬉戏，有的躺在大石头上，正在“呼呼”地睡大觉；有的三个一伙，五个一群地聚在一起，好像正商量重大事宜；有的.正你追我赶，快乐地玩着游戏；还有的正一动不动躺在湖底，我用手一碰，动了！是在跟我玩装死游戏！我被这可爱的小精灵吸引了，忍不住伸手捉住了一只，它在我手中摆动着小尾巴，我感觉到了它有些不高兴，急忙把放生，小家伙高兴地游走了，我也高兴地笑了。原来，春天也在这里呀！
哦，我知道了。春天的气息是无处不在的，只要我们心中有春天，世界就有春天。
寒风刺骨，我穿着厚厚的棉袄骑着自行车去同学家里玩。闲得没事，我便四处张望，当时的马路上几乎看不到有机动车的踪影，偶尔过去的，也不过是几辆自行车罢了。
忽然我看到远处墙角一代，空调外机的下方有一点十分醒目的红。我停下来推着车过去，正当我猜想着是不是有哪个粗心的小朋友把帽子弄丢了或是怎么样，我大吃了一惊，如果不是我实在是因好奇心太强烈而过去看看的'话，我可能永远都不会猜到，那，原来是一朵娇艳的小野花。在我惊讶的同时，我也思忖着，本因在春天开放的花为何会在这连人都难以忍受的寒冬时节开放呢？无意间我瞥了一眼位于小野花上头的空调机，哦，我茅塞顿开，原来是空调在运行过程中产生的热使周围地域升温，促使它下面的这棵植物以为是春天来了。于是，在寒冷的冬天了，小野花觉得它梦想实现的那一天终于来了，小野花便厚积薄发了，把自己的美丽献给大地，献给自然，献给它所认为的“春天”。看看这美丽的小野花和与之极不相符的环境，一种另类的诗情油然而生了。
在属于小野花的“春天”里，它尽情怒放！
进了田，第一眼看到的是一朵油菜花。从远处看，一朵大油菜花像一片金色的海洋。仔细看，油菜花是由四片花瓣像站在花上的黄色蝴蝶一样盛开的小黄花组成的。油菜花的顶端有绿色的花蕾，有的还紧紧闭着，有的已经裂开，从里面出来一朵嫩黄色的花。我觉得：油菜花开的方式真的很特别！凑上去闻闻，散发出浓浓的香味。田野里的油菜花，一朵接一朵，一阵微风吹过，田野里突然溢出金色的波浪。
我走到田野深处，一片红色在我眼前闪过，啊！山茶花开了！我赶紧跑过去。在一朵山茶花上，我们可以看到各种各样的花，有些是含苞待放的，就像一颗大红枣，饱满的'时候就要裂开，有些只开了两三片花瓣，已经盛开了。花瓣，层层叠叠，真的像小喇叭，在大力吹响春天的号角，向人们报告春天的好消息。我靠*最大的花，仔细看。山茶花有五片花瓣，露出长而嫩的黄色雄蕊。山茶花的叶子是青绿色的，周围是锯齿状的边缘。在绿叶的衬托下，火红的山茶花更加美丽。
春天的田野真是五颜六色！
春回大地，鸟语花香。漫长、寒冷的冬天慢慢离去，我们又迎来了快乐、温暖的春天。
你知道吗？春天是美术家。它在大地上画了许多的图画，比如那含苞欲放的花朵，翠绿的`树苗，还有生机勃勃的小草
你知道吗？春天是音乐家。它演奏了许多的歌曲。小河里的泉水叮叮咚咚，柳树沙沙沙沙，春雷轰轰轰轰，它们就像一个乐队组合，演奏出一首首动听的歌曲。
你知道吗？春天也是一个上班族。到了夏天，春姑娘就要和夏姑娘交班，一年四季，春姑娘最累，它先要叫出太阳，让它温暖大地，并告诉人类和大地。春天来了，它一边叫醒小草一边滋润土壤，不仅如此，还要不停地给大家增添新的景物。
你知道吗？春天还是一个好裁缝。它在树上裁了绿色，它在花上裁了红色，它在大地上裁了五颜六色，让大地丰富多彩。
你知道吗？春天的梦想是让这个世界丰富多彩。可是，它也想让大家多理让他，不要伤害它。
春天鸟语花香，春风拂面，我们爱春天，春天也爱我们。为了保护春天，请大家增强环保意识，让我们身边的山更青，水更绿，天更蓝
春天来了，小河融化了，带着冰碴向下游流去，还不时地发出冰渣撞石头的声音，燕子从南方飞回来了。柳树发了芽，抽出了细长的枝条，一阵风吹过，那长长的枝条，犹如少女那修长的手臂，在迎风招展，小草在我们不注意的时候，悄悄地钻出了地面。这时，山上一片翠绿。从山顶望去，一望无际的绿色，好似茫茫的大草原。
过去了一段时间，早上，花开了，闻！农家小院里漂着花香。山上开着五彩缤纷的花朵。紫色的、黄色的、白色的、等等。我爬上了山，一看，嗬！花还挺多，彩色的`花朵，吸引着蜜蜂来采蜜，吸引着蝴蝶在花丛上方跳舞，多美的舞姿呀！那翩翩起舞的蝴蝶和那忙碌的蜜蜂，为花朵增添了色彩。春天，农民伯伯，正在忙着种地，看，农民伯伯种得玉米，长出了小苗。那一片片绿色的小苗，给春天增添了勃勃生机，菜园里，油菜花已经长大了，那黄色的油菜花，真吊人胃口，中午，花儿们有点蔫巴，草也在奋力拼搏。哎~~~~反正，一切都变了，变得没有生机。傍晚，花合上了。夕阳西下，今天，一切都结束了。只得等明天。春天，我爱你！
春姑娘迈着轻盈的脚步来了。她派自己的助手春风和春雨来到了人间。春风姑娘很勤快，她吹绿了柳树，吹青了小草，吹来了美丽的小燕子。柳树姐姐在河边梳洗美丽、乌黑的.长发。小草偷偷的从土里钻出了小脑袋。真是“草色遥看*却无”啊！
春天到，百鸟的叫声打破了宁静，布谷鸟“布谷布谷”的叫着，仿佛在说：“春天到了！”小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。蜜蜂在“嗡嗡”的叫着，忙着采蜜。
春雨姑娘也很勤快，她浇开了梨花、杏花、桃花。梨花白了，杏花粉了，桃花红了。美极了！
春姑娘看了看，咿？冬眠的动物怎么还没醒来？她赶忙把雷公叫来，让他敲起了鼓。动物们一听，就急忙出来了。各自忙各自的事去了。
人们也听到了这个声音，都出来了，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之际在于春”，刚起头，有的是功夫，有的是希望。
春天也是孩子们的季节。阳春三月，天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老少少，他们也都出来了。人们都像孩子似的玩耍起来。
春天真好啊！
乡村四月四年级作文优选【十】份（扩展3）
——四年级语文下册《乡村四月》教案(五)份
一、教材分析：
《乡村四月》是南宋诗人翁卷所做的诗，这首诗以白描手法写江南农村春的景象，前两句着重写景：绿原、白川、子规、烟雨，寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。后两句写人，画面上主要突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。
二、教学目标：
1、认识生字，正确读写“规、插”等字词，能有感情地朗诵、背诵、默写古诗。
2、体会诗的内容，想象诗中所描绘的景物，体会诗人的思想感情。
3、培养阅读古诗的兴趣和对古诗词的热爱之情。
三、教学重点：抓住重点词句，感悟诗歌的魅力，同时进行扎实的语言文字的训练。
四、教学过程：
（一）感受诗之韵
1、谈话导入。
（1）板书“乡村”，谈话：我们都是乡村的孩子，在你的印象中，乡村是怎样的？
（2）板书“四月”，谈话：四月的乡村，有哪些吸引你的景物呢？
师：今天我们随着诗人一起走在乡村的小路上，去感受乡村四月的气息吧。
2、简介作者：对比李白杜甫，翁卷很陌生，那我们就先简单地了解一下他。他是浙江永嘉（温州）人，很有才华，却没有做官，喜欢田园生活，擅长作田园诗。
3、初读古诗。
（1）请大家大声读读这首诗，注意要把字读准，把句读顺。（自由读）
（2）谁愿意在大家面前吟诵吟诵？（2分钟）
正音：多音字“卷、了”，生字“规、闲”
过渡语：乡村四月的景色被大家读着读着就勾出了大概的轮廓，这就是多读的魅力。
（二）品味景之美
1.但刚才同学们说的只是乡村四月大概的轮廓，大家能否再清晰地告诉老师，在诗中，你看到了什么？听到了什么？把你们的答案写在纸上，然后举起来。
2.老师随着学生写的词语，问：你看到？你听到？
根据学生汇报板书：山原白川子规烟雨
3.朗读中感悟：
（1）品味“山原”
预设一：如果学生都只写了“山原”/“山”等时——
你看到的是山原，但诗人看到的是“绿遍山原”，你说这有什么不同？
预设二：如果学生中有写“山原”，也有写“绿遍山原”的时候——
（问写“绿遍山原”的学生）为何你要把“绿遍”写进去？你写的时候，脑海里出现的是怎样的山原？
辐射：这是他看到的山原，你们看到的山原是怎样的山原？用笔在“山原”前面加个词，写出你想象到的怎样的山原。（提问3、4个学生，鼓励学生用不同的词表现绿，必要时，老师可以示范一句。）
（翠绿翠绿的山原，绿得淋漓尽致的山原，漫山遍野都是绿的山原……）
渲染：多美的绿遍山原，它与反着白光的水田相互映衬，这不就是（引读——）“绿遍山原白满川”吗？
（2）品味烟雨
过渡：更美的是，山原、田野都笼罩雨里，谁能说说这又是怎样的雨啊？
你还能怎样形容此时的雨呢？（蒙蒙细雨……）
迁移：乡村四月的'细雨，出现在我们的眼前，也出现在其他诗人的诗句里：微雨众卉新，一雷惊蛰始。
在这如画般的景色中，你听到了什么：
4.回到整体。绿的山原，白的水田，如烟的雨，如歌的子规声，谁能用自己美好的语言，把这两句诗的意思连起来说说？（2人）
5.播放乡村风景图片（图不要太多，四张就可以了）。边播图片老师边渲染：这就是诗人笔下的——（可引读，或师读）“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”的美景啊！
（三）体悟人之勤
过渡：是啊，这哪里是乡村，这简直就是人间仙境啊？生活在那里的人一定无比的幸福，此时他们又在干些什么呢？
1.读后两句诗，问：他们在忙些什么？（采桑养蚕，插秧种田）
2.采桑养蚕，插秧种田是农民的必修课，这是多么勤劳的村民啊，读出感觉。
3.问：他们仅仅是在采桑养蚕，插秧种田吗？是那些词告诉你的：（闲人少），也就是说那里的什么人多（忙人多）
4.想象他们在忙些什么。（在黑板的一边写下学生提及的农活，如忙喂鸡、忙放牛、忙犁田、翻土、种树……）
是啊，乡村四月忙人多，他们都在辛勤劳作，你看——昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
丁壮俱在野，场圃亦就理。
我们也来学诗人作两句诗吧，把没写进诗歌的忙也写进去。
仿写诗句：乡村四月闲人少，才了又。
5.从“才了……又……”你感受到了什么（繁忙）
小结：都说“一年之计在于春”，乡村的四月这是——田家几日闲，耕种从此起。
（四）升华情之切
1.刚才我们在学*过程中陆续续读到的几首诗，让我们一起对比读一读
韦应物《观田家》
微雨众卉新，一雷惊蛰始。丁壮俱在野，场圃亦就理。
范成大《四时田园杂兴（二）》
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
2.你发现它们有什么相同之处，又有什么不同之处？
3.是啊，美若仙境田园风光，勤劳忙碌的人们，多么赋有生活气息的画卷啊！这成就了无数的诗人，成就了无数“乡村田园诗”。
知识技能目标：
1、学*生字“蚕”。
2、能有感情地朗诵、熟练地背诵诗歌。
3、能领会诗的意思，体会诗人表达的情感。
4、积累其他描写田园风光的诗句。
德育美育目标：
通过本诗的教学，让学生感受学*古诗的快乐，激发学生热爱美丽的田园风光，热爱祖国灿烂的文化。
课前准备：多媒体课件、吉他弹唱录象、收集描写田园风光的古诗
教学时间：一课时
教学过程：
一、情境导入。
同学们，让我们乘着四月的暖风去看看江南乡间的美景，好不好！
二、 配乐欣赏图片，营造氛围，让学生感受美。（田园风光图片和农民忙碌耕种的图片）
（兴趣是最好的教师。叶圣陶先生曾经说过：诗歌的讲授，重在陶冶性情，扩展想像。因此我让学生观赏乡村美丽的风光，领悟乡村生活的美好，将学生引入美的境界。）
三、学*赞美。
多美的田园风光呀！你们能用自己的话来赞美自己看到景或人吗？（学生练*赞美自己看到的景色或人）
四、愉快学*古诗。
1、诵读古诗。
多令人向往的田园生活呀！宋代诗人翁卷还为此写下了一首诗呢。让我们一起来读一读。（师示范→学生练*读诗）
（诗歌教学的重点是让学生去理解诗中的情，充分感受诗歌的语言美、形象美、意境美。因此指导学生读诗时注重节奏和音律的指导，让学生把握诗歌的情感基调，做到抑扬顿挫，在诵读中感受诗歌的灵秀之美。）
2、 品析诗中字词，理解诗句，体会诗人的思想感情。
这是一首即写景又写人的诗，仔细读读，看看哪句写景哪句写人。
（1）指导学生品读前两句：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
诗中描写了哪些景物？运用了什么修辞手法？理解诗句并读感情诵。
仿写练*：春雨如烟 夏雨如（ ） 秋雨如（ ） 冬雨如（ ）
（2）总结学法：我们以读、品、诵的方法学*了1、2句诗。请同学们用这一方法自学3、4句诗。（提出自学要求：读准生字、通过品字词理解诗意，在理解的基础上诵读诗句。）
3、学生合作自学3、4句。
4、反馈自学情况。
（1）检查生字自学情况：巧记生字“蚕”；学*多音字“了”。
（2）检查学生对关键词及诗句的理解。（教师进行适当的引导和纠正）
（3）检查诵读。（教师进行适当的引导和纠正）
5、总结全诗，体会诗人表达的思想感情。
（叶圣陶先生说过：“教是为了不教。”另一位先哲也曾说：“授之以鱼不如授之以渔。”这些都说明了培养能力的重要性。这一环节，我充分利用教材，通过“先扶后放”的方法培养学生的朗读能力，理解能力，思维想象能力，欣赏能。）
五、多种形式展示古诗，感受学古诗的的快乐。
同学们，我们*时学古诗都是用读的方法，今天大胆改革创新，用唱、演、画等方式来再现古诗，表达诗意、诗情好不好！（生：好！）
1、老师弹唱古诗，引领学生进入快乐的境界。
2、学生自由组合，通过喜欢的'方式练*再现古诗。
3、学生通过喜欢的方式展示古诗。
组1：我们用唱歌的方式展示，用《刘三姐》的曲子配上古诗演唱。
组2：我们用朗读配合动作的方式表演
组3：我们用表演小品方式表达诗歌的。
师小结：同学们真能干！通过各种形式表演把乡村四月田园风光的美和人们忙碌的生活景象活生生地展现在我们面前，让我们仿佛也置身于诗中，与诗人感受大自然的和谐美，真是棒极了！
（学生唯有将自己所有的感觉、情绪、智慧投入学*的过程之中，才能获得最好的学*效果。我让学生采用各种喜欢形式来重现古诗的方法比较新奇，学生的兴趣一下就上来了，有了兴趣，学生动脑的积极性就高了，思维就活跃起来，变被动的听讲为主动的参与，学生化物为我，入情入境，将古诗的内容转化为有声有色的情景，让人如身临其境，培养了学生的创新思维。）
五、快乐挑战。（古诗字词填空练*）
同学们，那么快就能把古诗学会了，敢不敢老师的挑战？（生：敢！）
（学生在兴奋中复*古诗字词，理解古诗）
六、 课外积累。（以诗配画的形式积累课外田园诗）
师：同学们真棒呀！要想更棒的话，除了学好课本上的知识，还要善于学*课外的知识。老师想知道你在课外还积累了哪些田园诗。（学生展示课外收集的田园诗）
师：多美的诗配画呀！让我们一起来欣赏欣赏。（展示一位学生的诗配画）同学们喜欢这幅诗配画吗？（生：喜欢！）课后我们进行古诗配画展，好不好？（生：好！）（课上完了，学生还沉浸在古诗的意境中。）
这一堂古诗教学课，讲求意境的再现，学生在学*过程中达到知、情、意的统一，从中受到美的教育，美的熏陶，从而提高学生的欣赏水*，提高学生学*古诗的能力。
【教材分析】
《乡村四月》是人教版课标教材四年级下册第六组围绕“走进田园，热爱乡村”专题的《古诗词三首》的一首古诗。诗人翁卷以白描手法写江南农村春末初夏时节的景象，表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。
【学情分析】
四年级学生初步具备了借助注释了解诗意的能力，而且本班学生在《70首必背古诗》阅读中已会背诵，但只是流于字面的背诵。作为教师应该引导学生挖掘教材的深度，加深对诗句的理解，对意境的想象；引导学生有感情朗读，读出诗的节奏美、语言美、诗境美、诗情美。
【设计理念】
１、语文课堂应该成为传承和弘扬民族优秀文化的舞台。古诗是民族精神、民族文化的重要载体，古诗本身又是一种独特的民族文化。古诗教学应该引领学生最大限度地走进这种文化，潜心学文，会心涵咏，熟读精思，切己体察，使这种文化滋养学生心智成长。
２、在语文实践过程中注重发挥教材的“例子”功能。强调学*方法的巩固、迁移，帮助学生掌握规律，形成能力，最终实现工具性与人文性的和谐统一。
３、感悟古诗，不在诗句的字面意思，而在诗句背后的情味和意蕴。只有当*面的诗句通过学生地想象生成为一幅幅鲜活的画面、一曲曲优美的旋律、一幕幕立体的场景时，学生才能投身其中，感诗人所感、想诗人所想，引领学生读出诗的节奏美、语言美、诗境美、诗情美。
【教学目标】
１、知识与能力目标：正确读写生字“蚕桑”，有感情地朗读、背诵和默写古诗。
２、过程与方法目标：借助注释理解诗的大意，引导学生掌握学*古诗文的基本方法，培养阅读古诗的兴趣，养成课外主动积累的好*惯。
３、情感态度与价值观目标：体会诗人对乡村风光的热爱与欣赏，对劳动生活、劳动人民的赞美。
【教学重点、难点】
１、通过反复诵读，多元体验，引导学生感悟诗情。
２、在学*古诗的过程中，强化学法，自学能力。
【课前热身】
同学们，古诗是中华文化璀璨的明珠。自古以来，优美的诗作浩如烟海，相信你们*时积累不少古诗。能背背有关描写春天的古诗吗？
[设计意图：在悦耳的古筝声中，让学生走进诗的国度，感受一种独特的民族文化，为走进文本，走进江南乡村春末初夏时节之景，做好情感的铺垫。]
【教学过程】
一、意象铺展，切入正题
走进田园，就像走进一幅连绵不断的画卷。我们欣赏到：那独特迷人的《乡下人家》，那异国风情的《牧场之国》，相信这些现代美文给你留下深刻的'印象！那，古代的乡村又是怎样的？
1、我们跟随着宋代诗人翁卷一起领略江南的乡村四月。（板书“乡村四月”）齐读课题
2、四月是什么季节？那，你心中的“乡村四月”是怎样的？
那是“小桥流水人家”，那是“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”!
3、带着乡村的美、四月的美再读课题！
[设计意图：关注学生已有的知识水*、关注学生的生活经验是新课标的重要理念之一。导入环节从单元主题出发，回想现代文描绘的乡村，让学生抒发对乡村已有的感受，拉*了文本与生活的距离，使学生学得自然，学得轻松，更为用古诗形式感受乡村的美作铺垫。]
二、 通读全诗，感受诗的节奏美
1、（出示全诗）谁来说说以前学古诗的方法？
2、请自由读古诗，读上四遍。读前两遍，注意读准字音、读通句子；读后两遍,注意诗句内部的停顿,读得有节奏、有板有眼。明白吗?
3、谁想读？读准没有？
4、检查生字“蚕”“桑”
5、（配乐）读出诗的节奏。（方法：多诵读）
[设计意图：新课标指出：对字词的学*应贯穿小学语文学*的始末，而且四年级学生应逐步培养自能识字的能力。在古诗教学中尤其要重视反复诵读，读出节奏、读出韵味。]
三、理解诗意，感悟诗的语言美。
过渡：在你们有滋有味的朗读声中，诗歌醉人的韵律已经缓缓流出。
1、读了这么多次能结合注释说出诗意思吗？请同学们在小组内说说。
2、汇报：（点拨一二句写：景；三四句写：人）
3、这诗意明白了吗？赶紧带着自己的理解，相信你会读得更好。
[设计意图：新课标倡导“自主、合作、探究的学*方式”，让学生在组内说说，借助已有的知识和经验学*，借助注释，通过交流增进对古诗的理解和整体感悟。]
四、品味诗句，感悟诗的意境美
正所谓“诗中有画”、“画中有诗”。这如画的乡村四月，一定吸引了你的视线，留住了你的脚步。我们就开个诗画品读会吧！
（一）品味第一、二句 （课件出示一、二句）
1、这两句，你好像看到了什么画面？（板书：绿原、白川、子规、烟雨）
2、指导品读：遍、满（方法：抓诗眼）
3、除了山陵原野是绿的，还有什么是绿的？（方法：想画面）
4、这画面让我想起哪些诗句？（联系有关的诗句）
5、这是绝妙山水画！我们以读代品吧！
6、镜头再转换，你还听到什么、看到什么？ “子规”是怎样啼叫的？
7、这“雨如烟”什么感觉？看图片
1）把这种若有若无的朦胧美读出来。
2）这雨让你又想起了哪些诗句？
8、一动一静的杜鹃烟雨图已呈现我们面前了！读出动静的美感
9、此时此景，你能用什么词语来形容？让我们一起吟诵这两句诗吧。
10、小结：你们真了不起，凭着多诵读、看注释、抓诗眼、（调动视觉、听觉，联系诗句）想画面的法宝就走进青山绿水、杜鹃烟雨图。
[设计意图：对古诗教学而言，“披文入情”必须创设情境，以“意象”为中介想象意境。本教学环节把“绿原、白川、子规、烟雨”巧妙串联，变抽象为具象，使一幅完美的图画呈现眼前，学法的指导也在不经意中得以强化。另外，课堂有意识地想象补白，可以激起学生思维的火花，引发发散性思维，把学生的思维引向深入。]
（二）学*第三、四句（课件出示三四句）
过渡：生活在那里的人们又怎样呢？
1、诗人们，请选用一样或几样法宝，品其中的诗与画。先小组内切磋切磋。
2、汇报。
3、小结：农家生活，人人都有事做，个个都勤劳。（板书：人勤）
但，想到“春种一粒粟，秋收万颗籽”，人们怎会不开心？你读；
想到“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，人们怎会不高兴？你读；
想到那将是沉甸甸的收获，人们怎会不兴奋？齐读。
[设计意图：此环节强调能力的迁移，体现“扶到放”的过程，使学法不断的巩固强化，帮助学生掌握规律，形成阅读古诗的能力；也体会到诗人对劳动生活、劳动人民的赞美。]
五、理解诗人，回归整体，感悟诗情之美。
1、是啊，这乡村四月既是绝美的山水画，又是勤劳的农忙图！在诗人的笔下，乡村四月变得妙不可言。可见，诗人翁卷是一个怎样的人？
2、（配乐）那能把诗印在心间吗？
3、还能把诗留在笔尖吗？请默写。
[设计意图：走进文本，走进作者，才能与他们产生共鸣，想他们所想，感他们所感，读出诗境美、诗情美。熟读成诵，落实默写，体现扎实有效的教学。]
【教学理念】
追求随课堂的有效性，让随堂课在真实中见精彩，*实中现智慧，朴实中含韵味，踏实中求质量。
【学*目标】
１、独立认识７个生字，会写８个生字。
２、能正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。
３、借助注释、插图，自主学*，正确理解诗意，在诵读品味、情景想象中感受优美的田园风光，体验繁忙紧张的乡村生活，激发学生对劳动人民的热爱。
４、激发学生对祖国诗词的热爱，养成主动积累的*惯。
【学*重点】
读懂诗意，熟读成诵。
【学*难点】
想象画面、体会情感。
【教学时间】
两课时。
第一课时
一、解题
１、六单元的课文，为我们描绘了一幅幅乡村生活的画面，随着课文的学*，我们走进了自然和谐的乡村人家，游览了辽阔宁静的牧场之国，今天让我们一起步乡村四月。
（齐读课题）
２、读了题目，你就了解到什么？你知道吗？这四月就是指江南农村春末初夏的时侯，这正是江南农民春耕的时节。
二、读通诗句，书写生字
１、久居江南的南宋诗人翁卷，如何用诗句记下这时的情景呢？让我们自由读读这首诗。读的时候，注意读准字音。
２、指名朗读，正音，齐读。
３、蚕桑的*舌音读得真准，它们是今天要学*的生字，会写吗？（范书）蚕，天虫为蚕，第一笔是横，可别写成撇；桑叶的桑要想把它写得美观，上面的三个“又”就要讲究穿插，写得富有变化，给人高低错落之感。来，自己抄写一遍。
三、疏通字词，了解诗意，想象画面，体会意境：
１、刚才我们学写了生字，读通了诗句：
从小学一年到现在我们学了很多古诗，回忆一下，我们是怎样学*古诗的？首先要借助注释，疏通字词, 接着读通诗句，了解诗意，最后想想画面，体会情感。下面我们借助注释，疏通字词，了解诗意，如果还有不懂的地方请作上记号。
２、借助注释，你知道哪些词的意思？
（理解山原、白满川、子规、了的意思）
３、大家有什么不懂的地方吗？
第二句过渡：第一句写出乡村景美，第二句写人，乡村的人又怎样呢？这句里你们还有哪些词理解有困难？
⑴ “蚕桑”的意思？刚才我们借助注释知道了是结束的意思，再把蚕桑放进句中读一读──刚刚结束蚕子和桑叶又插秧，通吗？蚕桑该做什么讲？（点播：看来理解古诗，不能用常用的分解法或简单的从字面上理解，要放到诗句中去读。）谁能借助注释，再说这行诗的意思？
⑵ 乡村人家多忙呀！难怪诗人说：“乡村四月闲人少”，这里的闲是什么意思呢？你能组词说一说吗？（清闲、悠闲、空闲、休闲）哪些词的解释放在这最合适？你能说说原因吗？（你们说得言之有理，老师总结一下你们的说法，其实你们都想说，乡村每个人都很忙，没有人闲着呀！由此可见，他们就是这样勤劳，来，让我们赞一赞勤劳的人吧！（男女指读、齐读第二句诗）
第一句过渡：这句写人赞人，而第一句写景，这句里你们还有哪些词理解有困难？
⑴ 雨如烟：
雨像烟雾一样又轻又小。用你的话连起来说说这行诗的意思。（自说、抽说）你能试着把雨如烟的.解释调到前面来说一说吗？我们说诗意时，调换一下词语的顺序，这样就会更通顺些，不信你再说第一行诗的诗意，也用这种方法试试。
⑵ 简单疏通诗意后，我们感受到乡村的景色很美，来读一读。（齐读）
⑶ 现在让我们再一次走进诗句，品味其中的关键词句，或许你对诗人笔下的乡村四月有些新的认识。
⑷ 范读，边听边想象，乡村四月是一幅什么样的画面？
⑸ 引导：
绿遍山原就像什么？放眼望去，山陵和原野满是的绿色，这绿色像给大地铺上了一层碧绿的毛毯。（你抓住“遍”字想开去，一用上比喻句，画面就变得更活了，更美了，更丰满了。）在大好的春光下，这绿绿得怎样？到处都是绿色，有深有浅，有明有暗，绿得鲜亮、绿得耀眼，绿得充满了生机。（这一串排着的话连在一起，让我们看到的绿色是那么丰富，是那么有层次，你的感受细腻了！）
⑹ 抓住能引起你想象的词，联系生活的场景，选一行诗，写写乡村四月是一幅什么样的画面？用上学过得好词佳句就更好了。（放音乐自己写，再交流）（评：随着你的描述，我仿佛看到看到一块块明镜似的水田，泛着点点银光，使乡村得更纯，如同无瑕的翡翠。你丰富的想象，让我听到了杜鹃鸟清脆的鸣声，和着沙沙的雨声，让这幅画卷充满生机，这真是一首动听和谐的春之曲呀！）
⑺ 再来读一读，这次读的感觉一定不一样！（自读、轮读相机指导）
⑼ 乡村四月有声有色，有静有动，色彩鲜亮，充满生机，多美的田园风光！合上书，闭上眼，想象着画面，读出你的感受。（齐背）
４、春天是万物复苏的时节，是农家耕种的时节，看着乡村四月大好的春光，看着家家户户忙碌的身影，我不由得想起了一句诗：“一年之计在于春”，你能体会乡下人家此时的心情吗？（他们享受着大好的春光，憧憬着幸福的生活，累并快乐着。）
５、诗人就这样饱含赞美之情，写下了这充满活力的乡村美景，放声朗读，读出你心中的情感吧！（齐背全诗）
６、对着画面，配上音乐，再吟一吟诗吧。（齐背、抽背）
四、默写古诗
１、多么精炼的字词，多么优美的画卷，那么短小的诗句，那么丰富的情感，让我们背着写下来，回家后推荐给你的朋友吧！
２、刚才学的这首诗描绘的是春末夏初是江南人家的生活画面，《田园四时杂兴》又写的什么时候田园生活呢？下节课接着学*。
五、板书
乡村四月
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。 优美
乡村四月闲人少， 赞美
才了蚕桑又插田。 勤劳
教学目标：
1.认识生字，正确读写生字“蚕、桑”。
2.有感情地朗读古诗并做到熟读成诵。
3.在诵读品味、情景想象中感受优美的田园风光，体会诗人对劳动人民生活的热爱与赞美。
4.激发想象，把诗改写成小作文，感受古诗的魅力。
教学重难点：
1.抓住重点词，想象诗中描绘的情景。
2.感悟诗人对乡村风光的热爱以及对劳动人民的赞美。
课前三分钟经典诵读：《田园乐》《雨过山村》《约客》
一、课前带文，感受田园风光。
1、描述情景读，揭题。
听着抒情的音乐，让我们仿佛走进了田园。田园风光，散发着泥土的芬芳，洋溢着劳动的欢欣，充满了丰收的喜悦。让我们先来欣赏一首王维的《田园乐》生：《田园乐》王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
2、译诗解文读
师：红色的桃花还含着隔夜的雨滴，绿绿的柳树笼着淡淡的春烟。生：桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
师：夜来风雨声，花落知多少，家童都还没有打扫地上的落花呢！莺鸟啼叫，山客还在酣眠。
生：花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
3、真是一幅柳暗花明，清新幽寂的春之图啊。苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗”。现在就请跟着老师一起，到王维的画里去走一走吧！
4、师描绘图画，生听，想像画面，填写句子。
春天来了，桃花开得多热闹啊！有的桃花红彤彤的，像一团团火焰；有的桃花是淡粉色的，像一片霞；有的桃花还是花骨朵儿；有的羞答答地展开了几片花瓣；有的已经展开了笑脸，尽情展示她的美丽。在这清晨淡淡的雾色中，千万条柳枝随风舞弄着她柔软的身姿，置身其中，仿佛置身仙境之中。耳边传来黄莺的歌唱，真好听啊！别说山客不想醒来，连同学们都陶醉了。
能不能告诉大家，在这幅画里，我看到了，闻到了，听到。
5、师小结：桃红，柳绿，花落，莺啼，诗人为我们描画出的美丽的田园风光如画般展现在我们的眼前。这就是古诗的魅力，读着优美的诗句，让我们产生无尽的想象。
6、接下来，让我们欣赏一首由宋代诗人翁卷写的《乡村四月》，继续享受如画的田园。（出示课件，板书课题读题。）
二、初读诗文，感知韵律。
（一）初读诗，读准确
１、自由读诗，读准字音，读通句子。出示原文请同学们认认真真地读上两遍，注意第一遍读准字音，再把它读通读顺。
2、请一生读，其他同学认真听，注意读音有没有错，（你读得很正确，并且流利，但有两个字的读音老师还是要提醒一下大家：蚕、桑）学*生字“蚕”“桑”及讲读多音字“了”。
3、请同学们一起读一读这句话：才了蚕桑又插田。（同学们这一句读得很正确，字正腔圆，那么整首诗是否也能读得这么正确流利呢？
老师很想听一听“”，开始——）
4、全班齐读。
（二）再读诗，读节律
１、同学们，诗不但要读正确了，还要读出它的节奏来。
老师出示第一句，请同学们试着自己读一读。——绿遍山原白满川。
A、请生读，师注意评价。
（师示范读，再让他跟读提示：节奏之间要读得声断气连）
B、请全班齐读，（读得很好，真是有板有眼）
2、让我们仿照第一句的节奏，标出其它三句的节奏。
3、二人小组互读互听
4、师出示整首词的节奏，男女生读诗。（评：读的节奏很准确；真是有板有眼。）
（三）读韵味
1、师范读韵脚。（出示韵脚，同学们听一听，老师的红色的字读得有什么不同？）
2、生说自己的发现。
3、师：在诗句的末尾用韵母相同或相*的字，能使诗句的音韵更加地和谐优美。这就是押韵。
4、请学生练读，感受音韵回旋。
5、小组赛读。（两大组比一比，评：真是和谐优美；老师听到了回旋的音
韵；）
6、我们配乐齐读一下，一定会读得更好。（配乐）
三、悟情品境释疑交流
１、译诗解文读。（调换顺序再读一遍）
师：从你们的朗读中，我看到春天来了，山坡田野间草木青绿，稻田里的水色与天光交相辉映。
生：绿遍山原白满川。
师：天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。
生：子规声里雨如烟。
师：四月到了，正值农时，没有人闲着。
生：乡村四月闲人少。
师：刚刚结束了蚕桑的事又去插秧了。
生：才了蚕桑又插田。
2、师指导感受山原美。乡村四月真美啊，让我们先走进山原去看看：（出示图片。）师生承接读（朱自清）《春》
师：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步*了。
组1：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
组1、2：山朗润起来了，
组1、2、3：水涨起来了，
组1、2、3、4：太阳的脸红起来了。
师：小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
组1、2、3、4：园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
组1、2、3：风轻悄悄的，
组1、2：草软绵绵的。
师：四月的江南，无论哪里都是绿的：（补白想象发散读）
生：想象，四月的江南，绿了
师：山坡是绿的，原野是绿的，绿的`树，绿的草，绿的禾苗，展现在诗人眼前的，是一个绿色的世界。
生1：墨绿、浅绿、嫩绿、
生2：翠绿、淡绿、粉绿？
生3：绿得发黑，绿得出奇；
师：刮的风是绿的，
生4：下的雨是绿的；
师：流的水是绿的，
生5：阳光也是绿的。
师：所有的绿集中起来，
生6：挤在一起，
师：重叠在一起，
生7：静静地交叉在一起，
师：那一望无际的绿啊，诗人用了一个什么字来告诉我们这无边的绿？（遍）
2、师：除了绿色，还有什么色彩？——白。（出示图片）
师描述情景读：瞧，水田中积满了水，远远望去，一片白色，远处的青山就像推开的两扇门，送来青翠的山色，把积满水的田地环绕。）真是——
生：一水护田将绿绕，两山排挞送青来。
师：难怪诗人会这样写——
生：绿遍山原白满川。
3、乡村的四月，有声有色，有静有动，你们听——（杜鹃声）在子规的声声啼叫中，雨轻轻地来了。音乐（图片）
师：“随风潜入夜，润物细无声。”杜甫这句诗写得多好啊！是的，
生：严冬一过，如烟如丝的春雨，又悄悄的来到人间。它催促大地苏醒，它给春天增添生机。
师：看！那蒙蒙的细雨像烟雾、像薄纱一样笼罩大地，使大地呈现出如诗如画的景象。
组1：细雨滋润着柳树，柳树醒来了，柳枝变软了，吐出米粒大的嫩芽；微
风吹拂，轻轻摆动，像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞。
组2、好像有谁在指挥似的，鸟儿们也扇着翅膀，在柳枝上放开歌喉，欢快地唱起了春天的赞歌。
组3、迎春花禁不住张开笑脸，欣喜地沐浴在雨抚摸的嫩绿的小草也不甘示弱，抖抖身子钻出地面，给大地披上一身毛茸茸的绿装。
齐：啊！多美呀！这树、这花、这草构成了只有春雨才能描绘的绚丽图画！补白想象发散读：
子规声里雨如烟，四月的雨，像，像，像。
生1、子规声里雨如烟，四月的雨，像，
生2、子规声里雨如烟，四月的雨，像，
生3、子规声里雨如烟，四月的雨，像。（引导生说完整句子）
4、激趣情感，评价激励读。是啊，四月的雨啊，像雾那样轻：
生1读——（师评：真是随风潜入夜，润物细无声啊。）
四月的雨啊，像纱那样柔，
生2读——（师评：我仿佛触到了春雨那轻捷柔软的手指了）
四月的雨啊，像烟那样迷蒙，
生3读——（师评：乡村四月的景真美啊。）（板书：景美）师读诗句板书：绿原、白川、子规、烟雨。
5、乡村的四月草长莺飞，万物复苏，它是美丽的季节，又是繁忙的季节。
6、看图片理解“蚕桑”“插田”。（看着他们劳动的情景，你们有什么感受吗？让学生说说体会，）
是啊，乡村的生活多么辛苦繁忙啊，诗人是用哪些字词把这种的景象描写出繁忙的景象写出来的呢？（才了？又）是的，人们忙完了蚕桑，又忙插田。人们只是忙完了蚕桑和插田吗？还可能会有哪些农活？7、（赏读文本，师生接读古诗）
师：仲春时节，农事繁忙，婆媳相互呼唤去洗蚕子了，院中的栀子花开得正旺，却闲着无人欣赏。《雨过山村》
师：乡村四月闲人少，人们白天耘田夜晚绩麻，连小孩子也跟着大人学*种瓜呢，多可爱啊！
生：<<四时田园杂兴>>
8、乡村的人们真勤劳。（板书：人勤）
9、所以作者会说：引导读——
10、同学们，这就是美丽的乡村四月，我们怎能不喜爱它呢？读——（前两句）这就是勤劳的乡村人民，我们为生活在这样的地方而自豪，读——（后两句）
11、小组合作：在小组里用自己喜爱的方式诵读古诗。再小组展示。
12、我想，同学们已经把这首诗印在心里了，全班配乐齐诵。
四、拓展练*。
乡村是美的，作者的诗更美，它就像一幅画一样，展现在我们眼前。同学们，能不能用我们的语言，展开你们丰富的想象，把这首诗改写成一篇优美的小作文呢？
1、生改写。
2、交流汇报。师适时评价：描写真细致，让人有种身临其境的感觉。字里行间充满了对乡村生活的赞美。
你笔下的乡村就像一幅画一样。
你的比喻句写得真好，为你的作文增色不少。
3、小结：这就是古诗的魅力所在，寥寥几字就能让我们浮想联翩。
4、作业：出示〈〈雨过山村〉〉，这首诗又让你看到了怎样迷人的田园风光呢？课后写一写。
五、总结。
乡村的景色如此迷人，课后，请同学们再搜集一些田园诗，读一读，赏一赏。感受诗的魅力，感受乡村生活的情趣！
乡村四月四年级作文优选【十】份（扩展4）
——乡村美景四年级作文范文20份
外婆的家在乡下，那里一年四季风景如画。
春天，走在乡间的小路上，扑鼻而来的是一阵阵芬芳。顺着香味寻去，你会看到在绿油油的田埂上开满了五颜六色不知名的小花。虽然，她们没有牡丹那般的'艳丽，也没有梅花那样的优雅，但是，随着春风轻轻摇曳的她们也别有一番味道。
夏天，最适合散步的时间是早上。一边呼吸着新鲜的空气，一边惬意地慢慢前行，走着走着，你会惊喜地发现，一棵棵小草的头上都带着一顶闪光的小帽，那晶莹的露珠在翠绿的幼苗上跳跃，就像一只只晶莹剔透的小精灵在欢快地舞蹈！
秋天来了，整个乡下变成了一片金色的海洋。这时，你的眼中看到的全是金黄的稻谷，饱满的谷粒你挤着我，我挨着你，把一束束谷穗都压弯了腰。秋风吹过，稻浪翻滚，顿时，金色的海洋漾起层层波纹！
冬天，乡村又换上了一套雪白的裙装。树上、房顶上、田野里到处都是白茫茫的一片，这时，和家里的弟弟妹妹们打一场雪仗，堆一个雪人，也是一件快乐无比的事呢！
外婆的家在乡下，那里没有城市的繁华，但是，在我的心中，她是个比城市更美的地方！
乡村的清晨，静悄悄的，没有城市的喧闹。早晨，万物从沉睡中苏醒，人们踢踢腿，伸伸腰，开始了一天的.劳作。
正值夏天，乡村的天是那么的蓝，田野里，早稻已经成熟了，一眼望去，一片金黄色，一阵暖风吹来，沙沙作响，像是给辛勤劳作的农民伯伯弯腰致谢。而晚稻还只是绿油油的秧苗。在这片又黄又绿的田尽头，远远望去，是一条迂回的，明如玻璃的带子———河！小河岸上种着一排整整齐齐的杨柳，微风拂过，婀娜多姿。到了傍晚，小河里浮着成群的孩子，在游泳，嬉戏，打闹着。
过了小河，便是一个池塘，池塘里有许多的荷叶，密密匝匝，鸟瞰下来，像是一块宝玉嵌在黑土地里。就在绿叶将自己的样子展现给人们看时，一旁的荷花也急了，将宝玉撞出个小口，把自己的头探了出来。闭上眼睛，细细感受，只觉有一阵清香弥漫在池塘里，散发在空气中，充满了我的鼻腔，沁人心脾。
夜晚，天空中群星闪烁。皎洁的月光洒满了整个村庄，人们都入睡了，只有萤火虫还在一片漆黑中，散发自己微弱的亮光……
这天我有幸去乡下领略了一番独特的农家风景。乡下人家远离城市的喧闹，在那里你能够呼吸到新鲜的空气。俯视山下，隐隐约约地看见一片挨着一片的新绿和几座*房。
刚走进农家，只见几株牵牛花竞相开放，他们一朵挨着一朵，开得热热闹闹，正在欢迎我们的到来，它们呈喇叭形，仿佛吹奏着优美的乐曲。此时我的耳边好像真的听到了春天的赞歌。
往里走一头头小牛扑入你的眼帘，它们的腿脚还不太麻利，走起路来磕磕绊绊，如果走累了就吃几口草，补充一**力，还有一些小牛直接趴在了地上。这时一头老牛慢吞吞地走来，看牛的长势就明白主人对它们不错，连小牛都肥肥胖胖的。
前方一阵麦香扑鼻而来，我随着麦香找到了麦田，只见一大片一大片的麦子金黄金黄的，一阵微风吹来，掀起了阵阵麦浪，让你的`心也不禁随着麦浪飘动。我深深地陶醉了，仿佛自我也融入其中与它们一齐舞动。
猪，乡下人家照例总要养几只的，一头头猪摇着大大的耳朵和短短的尾巴，低着头大口大口地吃着丰盛的午餐，有些猪趴在地上呼呼大睡，有时还要打几个滚，有时他们跑出猪圈溜达一圈，可调皮了！
乡村还有许多美不胜收的景色，如竹林.花园.小院。再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷。
我最爱乡下的菜园了，菜园的秋天一派丰收景象。
远远一看，满园的青菜碧绿碧绿，点缀着鲜艳的果实和鲜花，生机勃勃，特别美丽。走进菜园，你看，那一棵棵白菜，鼓着饱满的菜叶，正在冲它边上的胡萝卜笑呢。胡萝卜闷极了，在土里扭来扭去，终于露出了一半儿橙红色的裙子。一串串金黄的梅子在枝头荡来荡去，树下的一排金菊正对它们点头弯腰打招呼呢。这比那高楼前立着的一根红旗或是蹲着一对石狮子可爱多了。
篱笆边上没人走过，人去哪儿了？他们还在哪啊？收庄稼了呗，粮仓都装不下了。牛羊停止了吃草，一个劲的吸鼻子，它们是陶醉在新收获的稻谷的香味里面了。蝴蝶们也被菊花的香味吸引了，它们在花朵间跳起了欢乐的舞蹈，肯定是庆祝大丰收的！
乡下菜园，无论什么时候，无论什么季节都有迷人的风景，无论哪年秋天，都有一次巨大的丰收。
“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”乡村风景如诗一般美如画！
乡村的.小山生机勃勃。
黎明的时候，太阳公公才刚刚露出笑脸，公鸡就开始打鸣了，我们带着竹筐去山里挖笋。上山摘笋，最期盼就是先下一场春雨，因为雨后春笋特别多。刚下完一场春雨，山里的春笋都冒出头来，笑眯眯的，好像在说：“快来摘我吧！”于是，我们拿起铲子，挖了起来。1、2、3……69、70、71！哇，71棵！今天的收获还真不错呢！
乡村的小河清澈美丽。
小河清澈见底，像一条透明带子，一直伸向远方。手伸进水里，凉凉的，可舒服了！小鱼小虾在水中自由的游来游去，好像根本不把我们放在眼里。也有一些鸭子在水面上游来游去，即使有妇女在捣衣，它们也从不吃惊，因为知道人们不会伤害它们。小河的冬天也是乐趣无穷，河面结冰了，我们就会拿出溜冰鞋在冰面上自由地溜来溜去，溜到冰面薄处的时候，“扑通”一声掉下去，虽然有点冷，却可以抓到两条大冰鱼，运气还不错呢！
乡村的风景美如画，乡村的生活多姿多彩，我爱乡村的好风光！
我的老家在一个山清水秀的乡村，那里风景宜人，是一个好地方。
老家所在的地方，算是一个小镇，但又不像是，有一两幢小别墅，也只不过是两层而已。
其它要么是木头小屋，要么就是水泥砖瓦屋子，不像都市里的高楼大厦，甚至有四五座过渡房，密不透风，由一块块砖头组成。
狗，乡下人总要有那么一两只，蹲在地上，等你一走*，马上跑来，向你汪汪汪大叫，为主人通风报信，把你赶走，狗，在那个时候简直就是一块看门的好料，容不得生人的半点放肆。
鸡，乡下的人们照例总是要养一只的。公鸡在场地上大踏步地走来走去，显然一副目中无人的派头。母鸡则率领着一群小鸡，在门前，田野里，竹林间觅食，它们咯咯咯的叫着，恨不得让所有人知道它们的满足和快乐。
乡下的孩子是很野的，一放学回家，第一件事就是把书包砸在家里头。提着脚丫子就跑到麦田去，削下的麦秆，麦秸做成哨子。和伙伴一起跑到田野里，比谁吹的好听，谁吹的更响；那个时候，麦田的上空仿佛飞来了一群百灵鸟，那声音和风在缠绵着，一起飞的很远，很远……
乡下的傍晚有西天的彩霞，有泛着红光的落日，又伴着小伙伴的欢声笑语，那是真的是美不胜收的仙境。村里的男女老少都在乡间散步，屋顶飘来阵阵炊烟，给这方土地笼上一层薄薄的秋意，绘成了一幅自然，朴素的田园风景画，我有也有很多年没有看见过这样真真切切的美景了。
这时往头上看，时不时飞过一只归巢的鸟，兴奋挥着它的翅膀，飞向只剩一抹红霞的地*线，慢慢消失了。天地间也暗了下来，一切都停了下来，狗不再叫了，鸡也睡着了，鸟儿也在夜色中消失了。这时候只剩下纺织娘房中织布的声音，那个声音会让人很安心，像是有人在耳边呢喃着，那一晚定会是好梦的。
这就是乡村，质朴，美丽，正因为质朴，让乡村一年四季，都显的格外美丽。
乡村的夏是柔和的，乡村的夏是美丽的，乡村的夏是酸甜可口的。乡村的夏是我们儿时最值得怀念的。
清晨，嫩叶上沾满了露珠，晶莹透亮的露珠在阳光的照射下发出了美丽的光芒。绿地上的小草挺直了腰，守卫着这个清晨的宁静；羊肠小道的两旁开满了娇嫩的野花，它们星星点点地缀满了羊肠小道，有黄、粉、蓝、白、紫、黑……五彩缤纷，美丽极了！
中午，强烈的阳光会照得你睁不开眼。这时你可以叫上几个小伙伴去森林里摘几朵野花编成花环，戴在头上既好看又遮阴。有些孩子提着篮子爬上又高又大的桑树，那又大又软又酸又甜的桑葚是孩子们的最爱。野草莓、山楂漫山遍野都是。酸甜可口，让人爱不释手。
傍晚，人们从地里回来，有人手提一篮土豆，有人抱着大南瓜，还有的人抬着一箩筐的西瓜，走在洒满夕阳余晖的田间小路上，唱着山歌，脸上露出幸福的笑容。
我爱乡村的夏，更爱乡村朴实勤劳的人们。
我喜欢城市，这里有壮观的高楼大厦，有充满欢笑声的游乐场。但我更喜欢乡村，那里的美景令我陶醉。
记得在我八岁那年的夏天，我们一家人，回到了我的家乡——湖南。
一走进乡村，就闻到了香甜的稻香味，真有一种“暖风吹的游人醉”的感觉。
在我的家乡，如果刚下过雨，泥土的气息混着青草的香气，直往人鼻子里钻，令人神清气爽。没错，这就是乡村。
一走进乡村，你会发现每户人家照例都会养上一条狗、几只鸡、几只鸭……空气中带着植物与动物散发出的味道，散发出一种独特的农村味道。没错，这就是乡村。
一走进乡村，眼前一片绿野，绿油油的稻田，苍翠的小山，葱郁的大树……大个大个的橘子，黄澄澄的芒果……一个比一个大，一个比一个夺目。它们长得密密麻麻，一个挤一个，好像急着要被摘下来似的。窗外的小鸟叽叽喳喳的聊起天来，小溪叮叮咚咚地唱起歌来，小鸡们也“叽叽叽”的叫起来，多么像一首欢乐又快活的交响乐呀！没错，这就是乡村。
乡村如歌，优美动听；乡村如画，绚丽多彩；乡村如诗，耐人寻味……美丽乡村，让人留恋。
我的家乡是一个群山环绕风景优美的小村庄，最让我印象深刻的就是家门前不远处的那条小溪了。
春天来啦，那条清澈见底的小溪就像一位健步如飞的青年，你听，“哗哗哗！”它正迈着强健的步子不停地向前奔去呢！水里边的小鱼儿正在自由自在的嬉戏。小溪的**是一大片长得十分整齐的果树，那可是农民伯伯一年的希望呢。你瞧，果树上面早已抽出绿油油的小叶子，嫩嫩的，十分好看。草地上一朵朵小花就像害羞的小姑娘一样，羞答答地露出粉红色的脸庞，地上到处都是绿茵茵的草叶儿，一切都是生机勃勃的样子。
炎热的夏季不知不觉就来到了，门前的小溪变成了一位伟大的音乐家。“啦啦啦，”听到没有？它正在卖力地表演呢。**果树的叶子越长越茂密，远远看去就像一把把遮太阳的大伞。地上的小花儿也高高地昂起了头，贪婪地吮吸着阳光。溪水清凉清凉的，一群可爱的鱼儿常常在树叶的倒影中跳舞、嬉戏，甚至还会钻到水底的石头缝里去。最开心的就是它们偶尔也会看到几双嫩滑的小脚丫伸到水里来，打起一浪又一浪的水花，还有一阵阵欢乐的笑声在水面上荡漾开来……
秋风徐徐吹过，小溪的歌声越来越兴奋了，岸边的大树仿佛也受到了气氛的熏陶，竟然纷纷换上了金灿灿的演出服，你瞧瞧，它们还挂了不少装饰哩！有又红又大的苹果、橙黄橙黄的橘子，一串串如紫色水晶一样的葡萄，还有迷人的石榴等。你可不知道，饱满诱人的“装饰品”使农民伯伯笑得更加开心了。
冬日的寒风呼啸着，小溪的歌谣也接*了尾声！溪水渐渐地被冻结了，**的大树露出了光秃秃的枝丫，但是，细心的你一定会发现，枝头上有许许多多的小鸟窝，鸟妈妈正在忙碌着为小鸟们觅食过冬呢。站在果树下面放眼望去，田野里，一片银装素裹，大地陷入了沉寂！
这就是我的家乡，一年四季都有美不胜收的风景。你要不要一起来做客呢？
我虽然生活在热闹的非凡的城市，可是，我对乡村的风景却情有独钟。清新的空气，蔚蓝的天空，多么美好啊！
乡村的早晨特别美丽，天高高的抬起头，空气也特别新鲜。我大口大口地呼吸着带着泥土芳香的空气，多么惬意啊！简直是一种享受。一会儿。天大亮了，人们背着工具在土地里已经干了好久好久了。绿油油的庄稼，组成了一副美丽的画卷。
中午的乡村异常闷热，知了在树上无精打采地发出鸣叫声：“知了…知了…”似乎在说：“热死了，热死了。”树木卷着他那美丽的叶子，鸟儿也睡着了。
乡村的夜景也非常的迷人！绿油油的田地；黄花花的油菜上都笼罩着一层”白纱布”。干活的人们也已经向着他们的家前进。有的`赶着牛走在乡间的小路上，牛扭动着笨重的尾巴，尾巴一甩一甩的，真是可爱极了！也有的拿着自己一天的劳动成果，面带笑容的向家走去。
啊！乡村的风光，你真是一副美丽的画面啊！我是多么喜欢你啊！
来到乡下大舅家，一幅天然的美景便呈现在我眼前，感觉是那么的亲切，那么的惬意!
一切那么宁静安详，少了城市的喧嚣，汽车废气的污染和嘈杂人流的窜动，一切都那么和谐，那么轻松自在。
走在乡间窄窄的田埂上，就像踏在柔软的绿毯上，两旁稻田绿油油的秧苗正贪婪地享受着阳光的沐浴，吸取着大地的养分，长得郁郁葱葱。一闭眼，这些含苞待放的谷穗全都变成了金灿灿的稻谷。一阵微风吹来，心境顿时有中从未有过的飘逸。
傍晚，夕阳尽情释放着最后一缕阳光，这是的稻田更美了。虽然满眼都是绿，但这绿也着实让我为之感叹：这不仅仅是生命力的象征，也是一种万物和谐之美。不知何时，“呱----”的一声，打破了这宁静的世界。顿时，田间便热闹起来，“呱，呱----”之声不绝于耳。它们时而独唱，时而合唱，时而奏一曲交响乐，蛙声此起彼伏，交相呼应，愈唱愈高亢，飘散在山村的每个角落。
躺在床上，静静的听着这些小小歌唱家的.杰作，这是原生态的音乐会，由成千上万个音乐家登场表演，它们尽情地歌唱着自己喜欢的乐章。优美的催眠曲是我从听过的。这是我有生以来最难忘的夜晚。
啊，美丽的乡村，我爱你!
我的老家――白田，是个风景优美的乡村。它在湘乡市的一个角落里。那儿的一切都令我着迷。令我回味无穷的还是属那美丽、流连忘返的山。它的美景就像一幅画，深深地印在了我的心中。
一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈开着车带我来到了乡下奶奶家。我疾走如飞，约着乡下的小朋友们一起去游玩乡村的山。一路上，我们看见了许多花花草草。一阵微风拂过，小花、小草便翩翩起舞，犹如跳舞的少女，还有一些花草扬起了灿烂的笑脸。我感到欣慰极了。
我们一路欣赏着美景，迈着轻盈的脚步。不知不觉的，就来到了山脚下。抬头望，郁郁葱葱的山直插云天。我们登上了山，小路的四周，盛开着五颜六色的花，红的似火；粉的像霞；白的像雪，千姿百态的花儿争奇斗艳，真是令人心旷神怡。它们与山还有我和小伙伴们仿佛构成了一幅显得非常和谐的画面。
最终，我们坚持不懈，费了九牛二虎之力爬上了山顶。远处，只听见‘哗哗哗’的声音，原来是那瀑布在流淌，那流下来的水犹如一块块棉花，镶嵌在山坡下。山顶上那几块狰狞的岩石。挺立在山顶下，像一位位威武的战士，守护者这山的生命。
山上有一个池塘，那里的水是一些甜滋滋的泉水，喝了一定让你喜笑颜开。温暖的阳光照射着白白的泉水，波光粼粼，金光闪闪，就像一个在眨眼睛的小男孩。
最令人高兴的是那山顶，那里景色宜人。站在那里，差不多可以看见整个村子。微风吹来，让你感到神清气爽。
啊。美丽的山，你用迷人的景色点缀着乡村的容貌，给人们带来欢乐。我爱你，乡村的山。
暑假的时候，我回了一次乡下老家。
我的家乡景色宜人。老家门前有一个很大的池塘，池水碧绿碧绿的，似乎是被它周围的绿草染过似的。在家乡，不管走到哪儿，你都能见到长得郁郁苍苍的树木，那绿油油的树叶，明亮地照耀着你的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。道路两旁，牵牛花、野菊花一大片一大片的，点缀在青青的草地上，像是铺上了五彩的地毯，美丽极了！
道路的左边，是一眼望不到头的金灿灿的稻田。农民伯伯们正弯着腰，收割稻子，笑容荡漾在他们饱经风霜的脸上。不用说，今年又是一个丰收年。
道路的右边，是个引人入胜的果园。每次当我来到果园，准会和村里的几个小伙伴们一起爬到那枝繁叶茂，果实累累的龙眼树上摘龙眼。我们比赛谁摘得又快又多，然后兜着我们的“劳动成果”找块阴凉的地方聚在一起分享劳动果实，好不快活！
我爱我的家乡，更爱家乡那美好朴素的田园风光。
我家的侧旁有条宽阔的大河，**绿树成荫，河水清澈见底，早晨上学时，我总会和河里的小鱼打声招呼：“嗨，亲爱的小鱼，你好！”小鱼似乎听懂了我的问候，纷纷跃出水面，不停地发出“啪啪”声响，仿佛在说：“嗨，你好！”每到周末，一群可爱的红领巾，在村口的池塘边，顶着烈日在钓龙虾呢！
村口的那片空地上，每当夜幕降临，年过花甲的老奶奶三五成群的，跟随着悠扬的音乐跳起了广场舞，舞姿婀娜，吸引了不少人痴足观望。
春天，田野里一片嫩绿，让人感到一片青翠；夏天，田野里充满着生机，花草树木欣欣向荣，夏天，知了在树上不停地叫着：“热死了，热死了。”我端起一条凳子来到大树底下，茂密的.树叶遮挡着炎炎烈日，有时刮来一阵清风，好凉爽！有时想睡上一觉，树公公的孩子们在我脸上活蹦乱跳，计划泡汤了，但那份凉爽一直伴随着我；秋天，田野里金黄金黄的，农民伯伯乐开了花，稻谷笑弯了腰，瓜果飘香；冬天，田野里空荡荡的，成了孩子们堆雪人、打雪仗的好去处。
田园乡村风景田园乡村风景是幅美丽可爱的画卷，永远刻在我的脑海里；田园乡村是一首悦耳的歌曲，让我听不厌倦。我的家乡在惠州的一个乡村，那儿的美景，让我流连忘返。
乡村，美在小溪里。乡村的小溪，叮叮咚咚的流水声，谱成了一首欢快的歌曲，写在肥沃的土地上。小溪清澈见底，可以看见水底的沙石和一条条欢快的`鱼儿。岸边，一排排垂柳一一向水，倒映水中，构成了一幅美丽的图画。夏天，小伙伴们欢乐的笑声荡漾在小溪中，小溪也笑了，尽管小伙伴们浑身都湿透了，可还是舍不得离开小溪。
乡村，还美在田野里。小跑到田边的小道上，田野里的美景便涌入眼前。田野里盛开着一朵朵菜花，五颜六色，五彩斑斓，像是许多彩色的小精灵，风儿吹过，彩色的小精灵乐的手舞足蹈，远看就像是一片彩色的海洋泛起了波浪。秋天，田野里好一派丰收的景象，稻穗笑弯了腰，高粱羞红了脸，玉米穿上金色的纱衣，在田间翩翩起舞……瞧，农民伯伯正忙着收割呢，脸上还洋溢着丰收的喜悦。
乡村，也美在草地上。乡村的草地像大自然亲手精心编织的绿地毯。草地上盛开着各种各样的小花，五彩缤纷，像一个个亭亭玉立的少女，娇媚可爱。它们像天边的红霞那么耀眼，像雨后的彩虹那么绚烂。草地映衬着花儿，花儿点缀着草地……
啊！我唉我的家乡惠州，更爱这如诗如画的田园乡村美景
有一次暑假，我和母亲到了外婆家，一来到那里，就看到到处草木茂盛，绿树成阴，鲜花盛开。
早上，各家各户的烟窗上炊烟袅袅。在家乡的山里，云雾缭绕，仿佛仙境一般，空气清爽天润，我忍不住深深吸了几口，和我在城市里的呼吸的，带有汽车尾气的，不知晓清爽多少倍！再看看那清澈的溪水，湖光山色、波光鳞鳞，还有清甜的味道呢！在溪水的下面，还有几只鸭子在戏水。假如幸运的话，还可以捡到一个鸭蛋呢！
中午，在大家吃饭的时候，常常可以看到几只鸡崽子在自在嬉戏，那讨人喜欢的鸡崽子真讨人喜欢！那田地里，有几头牛在悠闲的吃着草，不时的向天空发出哞哞声，用尾巴驱赶着蚊子。还有几只鸟儿停在牛的身上休息着。
晚上，远处发出大量虫鸣声，月明人静的时候，它们便唱起歌来，“织、织、织、织呀！”
“织、织、织、织呀！”那个声音真好听，赛过催眠曲。让那些辛苦劳作的大家，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
在城市里呆久了，你也会和我一样想念乡村的风光！
一条明亮如镜的小河终年潺潺地环绕着这个小村庄，小河的旁边长着翠绿的小草，水里则长着荷叶。荷叶挨挨挤挤的，犹如一个个碧玉盘。一阵风轻轻吹过，荷叶便在水里翩翩起舞。小河前长着一棵高大挺拔的柏树，柏树旁边有一座低小的茅屋。
在茅屋旁边，有一片翠绿欲滴的草地。从远处一看，好像一张碧绿的地毯。草地上星星点点地分布着五颜六色的小花，好像精致的.刺绣图案点缀着绿色的地毯。
抬阔大仰望天空，碧蓝如洗，一望无际。偶尔飘来几朵白云，时而像棉花，时而像小羊，在天空中变幻着不同的形状。一阵微风吹过，空气中送来阵阵清香。原来远处那片树木开满了鲜花，粉的像霞，白的像雪，红的似火，美得像画家笔下的油画。
忽然耳边传来清脆的鸟叫声，“唧唧啾啾”，仿佛鸟儿在欢快地歌唱。乡村的一花一草，一树一木，和鸟儿的鸣叫声，构成了一幅有声有色的乡村图画
你喜欢乡村吗？我想大家肯定会说喜欢，我也很喜欢，下面就让我们来游一游乡村吧！
在乡间的'小路上，你会闻到瓜果的芳香；夜晚在池塘边，你会听到青蛙的歌唱；在辽阔的草地上，你还会看到成群的牛羊呢！
村庄的四周是巍巍群山。北面的一座山像天上的一盏灯，这个小村庄就在这座山脚下。这座山上有苍翠的松树和枝头挂满“红灯笼”的柿子树呢！远远望去，像一幅色彩明丽的油画。
快听，这一个小村庄开始沸腾了。家家户户的大白鹅，肥鸭子，小鸭子在叫着争食；孩子们正笑逐颜开地走在上学的路上；大人们，则拿着镰刀匆匆忙忙地向地里走去。
田边的小草地上，棵棵小草伸伸懒腰，仰起带着小露珠的脸蛋，甜甜地微笑。路边的小野花变得更加滋润了，一阵清风拂过，它摇摇身子就散发出一阵阵诱人的香味。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见人们吃晚饭的情景。他们会把桌椅饭菜搬到门前，快活地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的鸟儿，都是他们的好友，它们和人们一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景。
村庄像一曲古老的歌。
你喜欢乡村吗？我想大家肯定会说喜欢，我也很喜欢，下面就让我们来游一游乡村吧！
乡村美景，一个漂亮而熟悉的名字。我童年有很多时间都是在这里度过的。
早上的时候太阳从东方升起，公鸡在房屋“喔，喔，喔”的叫人起床。鸡妈妈，就率领着小鸡们去觅食。
中午到了，我和家人在吃中午饭，吃完中午饭后我就去苹果树下面摘苹果吃，那苹果红的'就像小孩子的脸。
过年的时候，乡村的池塘有许多的小金鱼在水里游来游去，可爱极了。每当路过的人来到乡村的池塘，池塘里的小金鱼，跳来跳去，好像在向过路的人问好。小金鱼，它们无忧无虑，好像这片池塘是属于小金鱼它们的。
夜晚，我和家人一起吃饭，我吃完饭就到后面地亭台坐着欣赏闪闪的星星和那金黄的月亮抬头一看，天空变成满天的星星，那月亮有时圆，有时弯，真是太奇怪了。欣赏完了满天的星星我就去乡村的池塘上散步。随便带了一些鱼食喂给了可爱的小金鱼吃，鱼食刚扔进池塘，小金鱼们就抢鱼食吃，它们互不相让，我说了一声:“别抢了，鱼食还多着呢。”它们好像听懂我说的话，就没抢了。
在这几天，在乡村生活中我体会到乡村的美景，是那样的美！
在我小的时候，妈妈带我去过老家，那里非常的美丽。
虽然我那时候还很小，但是那离有趣的生活和美丽的景色都深深的印在了我的脑海里。
乡村四月四年级作文优选【十】份（扩展5）
——乡村景色四年级作文实用20份
在我家附*，有一片田野。
春天，万物复苏之季。田野上，垂柳长出了新叶，碧绿的枝条在风中摇摆。桃花、茉莉花、紫丁香竟香开放，有粉的、紫的、黄的、白的、…….五颜六色。那浓郁的花香令人陶醉。几只蝴蝶飞来它们美丽的翅膀在花丛中时隐时现。青青的小草也从泥土中探出头来，叶片上还有几颗露珠，迎着太阳闪闪发亮。
夏天，田野上草木繁茂，成群的花朵开满了整个田野，广阔的田野，成了绿色的海洋，花的世界。
秋天，田野里是金黄色的.稻穗儿，颗粒饱满，沉甸甸的，把稻杆压弯了腰，直也直不起来。一阵风吹过，稻穗儿被风吹得左右摇摆，就像是金色的大海中的波浪。一浪推一浪，此起彼伏。辛勤的农民伯伯不辞辛劳地收割着金子般的稻穗儿，也为今年的好收成而满脸喜色。
冬天，田野上盖上了一层厚厚的大棉被，树枝上挂满了“雪球”和“银条”，远远望区，玉树琼枝，粉妆玉琢，充满了诗情画意。
啊，家乡的田野，你是我童年时的乐园，载着你乘上记忆的方舟。我永远也望不了你――家乡的田野。
我虽然生活在县城里。但我的奶奶在乡村里，我经常去看望奶奶。
我喜欢乡村的小路、池塘、农田和溪水。暑假时，我跟着爸爸去乡下看奶奶。看见一条条泥泞的小路伸向远方，在小路上可以闻到远处池塘里荷花飘来的芳香，连小路也给染香了。荷花开了不少，有的含苞欲放，有的全开了。
荷花池的旁边是绿茵茵的草地。小花们都争奇斗艳的开放着，就像一块绿地上绣着许多五彩斑斓的钻石。
农田里，大大的西瓜碧绿碧绿的，有的躲在叶子下，有的已经露出来了。椭圆形的香瓜金黄金黄的。到了晚上，农田里还会传来一声声“呱——呱——呱”的叫声，那是青蛙在捕捉着害虫呢！
“哗——哗——哗”在一座小桥下，溪水的音乐奏响了原野。溪水这个音乐家真厉害死，能够创作出这么美妙动听的音乐，现在都可以让溪水当老师了。在溪水中有许多小鱼在玩耍，有的躲在草丛中，有的在跳龙门，有的在……给大自然增添了许多生机。
这美丽的乡村，你那长长的小路，你那美丽的荷花，你那美妙的音乐，胜似世外桃源，叫我流连忘返.
早晨，我与父母回到思念的家乡�D�D陈集。
先搭公交车，车上可真多呀！早上 7 ： 00 终于回到家了！
中午 12 ： 00 ，我吃午饭，在家中与可爱的小黄狗玩了。过的真快呀，不知不觉的，天变了颜色，变的暗黄暗黄的，我跑出房门一瞧！是太阳快下山了。
我不知的，总好热。说：“心静凉。”，我来到乡村小路上观赏夕阳下山的美景。夕阳下山的景色可真美呀！不信，你瞧：天空被夕阳与晚霞映[转自]的五颜六色，有黄色、有紫色、有蓝色、有红色。可真美！小路也被照射的成彩色的了！田野一望无际，碧绿碧绿的。油菜花丛中的不时学飞出几只美丽的彩色蝴蝶。小溪清澈见底，在夕阳与晚霞的映照下，也穿上了彩色的。在小路的边上，有一座座的房子，房子上的烟囱还冒起炊烟。房门会“吱呀”的，走出小姑娘小伙子。
夕阳下的乡村景色可真美 !
在我家附*，有一片田野。
春天，万物复苏之季。田野上，垂柳长出了新叶，碧绿的枝条在风中摇摆。桃花、茉莉花、紫丁香竟香开放，有粉的、紫的、黄的、白的、…….五颜六色。那浓郁的花香令人陶醉。几只蝴蝶飞来它们美丽的翅膀在花丛中时隐时现。青青的小草也从泥土中探出头来，叶片上还有几颗露珠，迎着太阳闪闪发亮。
夏天，田野上草木繁茂，成群的花朵开满了整个田野，广阔的田野，成了绿色的海洋，花的世界。
秋天，田野里是金黄色的稻穗儿，颗粒饱满，沉甸甸的，把稻杆压弯了腰，直也直不起来。一阵风吹过，稻穗儿被风吹得左右摇摆，就像是金色的大海中的波浪。一浪推一浪，此起彼伏。辛勤的农民伯伯不辞辛劳地收割着金子般的稻穗儿，也为今年的好收成而满脸喜色。
冬天，田野上盖上了一层厚厚的大棉被，树枝上挂满了“雪球”和“银条”，远远望区，玉树琼枝，粉妆玉琢，充满了诗情画意。
啊，家乡的田野，你是我童年时的乐园，载着你乘上记忆的方舟。我永远也望不了你——家乡的田野。
在这个炎炎的夏日，我和妈妈来到美丽的乡下，来体验一下乡村的生活。
刚来到乡下，我发现这里的房子的屋顶是由许许多多的瓦片组成的，那些瓦片上都是幽绿幽绿的苔藓，还长着一些不知名的杂草。
再看看这些房子的窗户都是用木头做的，上面挂满了密密麻麻的蜘蛛网，而门口那两扇摇摇欲坠的木门，就像两个喝醉酒的人一样，门前还有一个两分米高的门槛。走进去的时候，需要把腿抬起来，不然会摔倒。
在这面没有门、窗的石墙上面布满了石缝，因为存在时间太长了，所以石缝里全是青苔，定睛一看才发现里面还有蜗牛、蚂蚁、钉螺在运动呢！另外还有一些杂草在生长，上面还偶尔有一两只壁虎在“忙碌”。
在门口的大院子里还有一群小动物在玩游戏呢！你瞧，那只黑母鸡正和一群可爱的小黄鸡争米粒呢，边上有一只母鸡安静地蹲在自己的窝里下蛋，这只公鸡在一块石头上“喔喔”地叫着。在一个角落里，两只小兔子正在嬉戏，两个雪白的身子互相蹭来蹭去，好像在比谁的力气更大。
在院子门口有一棵大榆树，上面有一个如果不认真看就发现不了的鸟窝，那里的小鸟每年都秋去春来。树下放着一把摇摇椅，椅子旁边趴着一只猫，它正懒洋洋地躺在那晒太阳呢！
在最东边还有一只看家犬，正在警惕地盯着每一个过路人。乡下的景色可真美！
星期天的早晨妈妈提议到：“不如今天我们回乡下感受一下秋天田野的气息！”我和爸爸听了双手赞成。
接*乡下的时候，感到空气好清新呀！刚到乡下就看见爷爷奶奶在菜地里忙活着。菜地里的菜可真丰富，有穿着紫色外衣的茄子，裹着红色外套的萝卜，还有穿着绿色裙子的菠菜。在河边的.柿子树上挂满了火红的“灯笼”它们三个一群，五个一伙亲密无间，我忍不住伸出手摘了一个最红的，看到这么红的柿子，我也顾不得用水洗了，剥开皮就往嘴里噻“哇！真甜呀！”我开心地说，在一旁的爷爷说：“慢点吃！呆会你再摘一些带回家。”
这时妈妈说：“到了乡下就去看看秋天的代表物稻穗吧！”于是我们踏上了前往田野的小路，远远望去，一片片稻穗像一片金色的海洋。一阵微风吹来田野里滚着层层波涛连绵起伏，十分迷人！一株株稻穗被沉甸甸的果实压弯了腰，它们摇晃着小脑蛋，似乎在沉思着什么。
秋天，田园的景色真美呀！
清晨，我走在乡间小道上，去寻找属于乡村的独特味道。
我走在田野上，一阵风吹来，带来了野花的香味，使人心旷神怡!小草在微风中扭动脖子，似乎在为春天献舞!放眼望去，大地一片绿色，有浅绿的，有深绿的，到处都是生机蓬勃的景象!啊，乡村的味道是美味的!
我走在羊肠小道上，望着每家每户的房顶。一阵阵炊烟升上天空，形成了一朵朵美丽洁白的云朵。整个乡村都笼罩在层层炊烟中，哇，那可真美呀!啊，乡村的味道是朴实的!
我穿梭在每家每户之中，不仅闻到了一股厚厚的人情味!看，这边的阿婆正递给邻居的小妹妹几根青瓜;那边的阿姨又递给邻居生病的阿伯一篮菜。人们都互相帮助，互相分享自己的劳动成果!啊!乡村的味道是甜美的!
我坐在一片绿油油的草地上，望着湛蓝湛蓝的天空，看着如天使般洁白的云朵，呼吸着属于乡村的味道，听着大自然赐予我们的最美妙的音乐声小溪欢快奔跑的声音。不禁感叹道：啊，乡村的味道真令人回味无穷啊!
啊!乡村的味道就是如此：那么的朴实，那么的甜美，那么的令人回味无穷我真为有这样的生活条件而感到无比幸福!
清晨，一丝微风徐徐吹来，沁人心脾！鸟儿站在枝头欢快的歌唱，赞美着美丽的清晨;荷叶上莹的露珠嬉戏地滚动着；花儿绽放出笑脸，向我点头打招呼……
我徜徉在绿茵茵的田野间，眺望远方。你看，山涧里，岩石下，两三束桃花，四五支杏花，想点燃的火炬。不正引逗这你，召唤着你，是你不愿收住脚步，继续去寻找吗？
再往前走，还能看见那欢笑着的涓涓流水，我愿意在溪边停留，静听溪水那热烈的悄悄的絮语，这是我觉得，春天正从我脚下升起！
你看，那是什么，哦！原来是一群飞燕正从天边飞过，发出阵阵欢韵！
我静静地坐在绿油油的草地上，五彩缤纷的花儿为我伴奏，婀娜多姿的柳树为我伴舞……一条条活泼欢快的鱼儿蹦出水面，为我表演优美的舞蹈。
我用手轻轻地捧了溪水，哇！真甜呀。像棒棒糖一样！哇！溪水真清呀！清得可以看见江底的沙石！溪水真绿呀！绿得像一块无暇的翡翠……
恍恍惚惚的我漫游了一下午，夕阳西下，我怀着愉快的心情踏着矫捷的步子走向家里，晚霞映红了天空，格外的美丽……
从小住在城市的我，最向往的就是乡村生活，因为在那里，乡下人毫不掩饰的热情，善良的个性。在那里，没有城市的吵杂、喧哗，也没有像城市高速公路上川流不息，总是塞车。
来到乡下的二伯父家，早上，一声声鸡鸣唤醒了大地。太阳缓缓升起，白雾围绕着山的四周，就彷彿是一个穿着薄纱的绿精灵一般，真是美丽呀！深深的吸一口气，会感到精神饱满，令人心旷神怡！
晚餐过后，全家人会一起去散步，欣赏着一旁沃野千里的田园风光。皎洁的月色，银白的群星挂在高空中，就好像是闪亮的钻石一样，把孤单的黑夜点缀的十分美丽，乡村生活就好像时光倒流一样，回到以前的农业社会，土楼、老茅坑、猪舍、牛舍、牛粪坑，所有的古老建筑和器具都还保留非常完整，和现在的高楼大厦相较之下，还真有如两个同的世界呢！在乡下的溪水旁，还可以玩“摸蛤”游戏，透过游戏的安排，聚落的今昔，更可以增进家人彼此的感情呢！
每当放假时，我便盼望能够回到乡下二伯家，重回大自然的怀抱寻找那穿着薄纱的绿精灵以及整片金黄色的稻田，去感受乡下人深厚的人情味吧！
自由了，暑假到了，又可以去到处玩了。第二天，我要去乡下爷爷家度假，那儿的景色可美啦，每次想起都有去游玩的冲动。
早晨，我还在睡梦中，一阵鸟鸣声惊醒了我，仿佛在催促我“该起床了!”我打开窗户，清新的微风与我来了个拥抱。风中含着油菜花的气息。走出门，散散步。眼前美丽的景象使我惊呆了，整个村子被云雾笼罩着，大山像一个睡美人，仰面躺着，周围都被雾包围着，好像穿上了一层轻纱。乡村的早晨，伴随着欢快的鸟鸣，泉水的丁冬声，农民伯伯们开始下田干活去了。而这时的雾，渐渐散了。中午到了，太阳火辣辣地照着大地，空气中混杂着汗水的气息。“吃饭喽!”一道道菜上桌了，绿油油的青菜，白嫩嫩的毛笋，金灿灿的鸡肉，在这样美的环境中，真让人胃口大开呀!饭后一杯茶，这茶叶可是自已种的，等到成熟了，摘下嫩嫩的茶叶来泡茶，那茶水真是个味儿呀!夜暮降临，家家亮起了灯火，但是屋外还是那么的幽暗，很空寂，皎洁的月亮在天空中挂着，像一个白玉盘。乡村的晚上风吹过树叶沙沙作响，偶尔传来一声脚步声。过后，只留下泉水的丁冬声。
乡村好美，能够让我流连忘返的美丽，能够让我感受到清新的气息，那美丽的景色，那可爱的人，我爱乡村!
每年放暑假的时候，我都会缠着爸爸妈妈带我去乡下游玩。
刚走进村庄，首先映入眼帘的是高低不等、红墙绿瓦的*房，村里的小土路弯弯曲曲，伸到每家每户，只见前面几个小孩追逐嬉戏，一不小心摔倒了，脸上还绽放着灿烂的笑容。村里的树又粗又壮，重重叠叠的枝桠投下斑斑点点的日影。放眼望去，就能隐隐约约看到远处的山。
再往里走就到了“环山河”，因为这条河环着山，才得名“环山河”，我们经常在这边捉鱼虾。这里蟹肥鱼壮，每次都会满载而归，妇女经常到这里来洗衣服，那洗衣服的声音就像奏起了交响曲，优美动听。
我们村里有一个树林，碗口粗的树拔地而起，直入云霄，风来时，树叶就沙沙作响。树木的清香让人闻着心旷神怡，树枝上的鸟在悠然自得地玩耍。
晚上回到家中做饭，我在下面拉着风箱，姥姥在上面翻炒，一会儿，香喷喷的饭菜就做好了。我最喜欢的大盘鸡依旧色香味美……
虽然村庄没有城市繁华，但村庄的景色却让我流连忘返。
今天，爸爸妈妈要带着我们去看望住在乡下的爷爷奶奶，我开心极了！
当汽车，驶进，乡间小道，城里的高楼大厦，渐渐地远离我们。映入眼帘的是，一片片碧绿的稻田和一块块布满荷叶的池塘，一阵微风拂过，麦田随风舞动，好似一片碧绿的海洋。耳边听不见汽车的“嘀嘀”声，只闻鸟儿那欢快的歌唱声，我的心情顿时愉快起来。
不知不觉就到了奶奶家。奶奶家的门前有一口池塘，池塘中有许多小鱼儿，它们时而跃出水面透透气，时而又成群结队地游向深处。我的爸爸可是钓鱼迷。瞧！他一看见池塘，就立刻拿上渔具，钓鱼去了。
奶奶还种了几颗果树，有桃树，栗子树，石榴树。六月份，我们就可以摘到个诱人的大桃子；八月份的时候，栗子成熟了，栗子烧鸡可是一道不错的菜肴哦；到了十月份，石榴绽开了笑脸，好像也被这乡村的美景迷住了。
“嘎嘎嘎嘎……”咦？这是什么声音？我回头一看，啊，原来是一只可爱的小鸭子，我伸手去摸它，它很温顺，瞪着那圆溜溜的眼睛怯怯地望着我。
乡村的景色虽不及城市里繁华高大，但带着浓厚的田园气息，希望大家能去领略一番这美丽而迷人的乡村景色。
乡村，是野花、杂草的乐园，农粮的天地，动物的天堂。
春天，万物复苏，所有动物、人类都劳动起来。牛跟随主人去翻地，蜜蜂、蝴蝶到处采蜜，青蛙在田里用灵活的舌头捕捉害虫……连春雨也沙沙地响个不停，忙着帮农民们浇地。这时，机智的小草就会探出小脑袋，把所有的一切放入眼中，深深记住。
夏天，荷花仙子悄然降临在自己的水上之家——荷叶上。树上所有的'叶子后人也继承前辈的“事业”，继续发展，把规模搞得越来越大，好让人们乘凉，把暑气赶走。
秋天，所有的果实、农作物，都会集中到自己的“家里”，等着让主人摘收。一种种果实、农作物，都以为人民“服务”为荣，苹果乐红了脸，高粱笑弯了腰，麦子笑金了发……它们都兴致勃勃地等着人们来摘呢！
冬天，叶子的后人因秋天时贪玩，可老让果实“欺负”，所以，家产没了，成了松树眼下的可怜之人，正等着春姑娘帮它“东山再起”呢！
这就是乡村的景色，它的美丽奏成了一曲动听的歌。
农村生活，人各有所爱，多少诗人赞美过农村，难怪农村空气清新，风景秀丽。
春天，乡村到处是欣欣向荣的景色，小动物们开始醒来。农村人脱下厚厚的几层棉衣，换上了春装。小溪欢快地流淌，唱着听歌。小溪里的鸭子快乐地玩耍，盛开着花朵，争夺着美丽。有牵牛花、梨花、桃花、杜鹃花，散发出香味，比名牌香水还要浓烈。爷爷奶奶，
夏天，农村很热闹。在这个季节，农民总是很忙。玉米田里，长了一块玉米，各种树上的花凋谢了，绿叶长了，其他的都结果了。农民热了也不会休息。他们必须干一天农活，直到晚上才回家。当爷爷奶奶放牛的时候，我会和他们一起去。他们总是去森林放牛，因为那里的草会更肥。
秋天的乡村是金色的。早晨秋风一吹，你就敢觉得无比清凉。野菊花盛开，青草金黄。当你走到田野时，你可以看到梯田是金色的。在风的吹拂下，金色的稻子似乎在向我们点头微笑。金色的麦穗上覆盖着齐刷刷的麦芒，就像乐谱上的拍子，在小溪边。
冬天的农村很快乐，北风呼啸，人们又换上了冬装，大雪纷飞。明年一定是收获的季节。听老人说大的后一年说明来年会有好收成。自然，孩子们的笑声在雪地里是不可或缺的。他们有的堆雪人，有的打雪仗，有的打雪仗，到处都是孩子们的笑声。每个家庭都会在春节前腌制前几年。
农村人无论什么时候，什么季节，都有独特迷人的风景。
太阳光逐渐下山了，给村子抹到了金灿灿的晚霞，村子的老老少少都轻快了起來。
看，小河边这些女性们都各忙各自的，洗菜的，洗床单的繁忙间却忘不掉相互之间闲谈，拉家常。
农村的小路上，归巢的小鸟唧唧喳喳地叫着，再再再加上那孩子们的欢笑声和那一个种小动物传来的声响，组成一支动听农村小曲。与落日，晚霞，一起洒在这里散发出山乡味的小路上。
原野上，升腾着温和的晚霞，它照在大家脸部，使大家的笑容更为白里透红。
农村的鸡都不除外。看，小鸡们跟随母亲一起去寻食，只剩余一只大雄鸡在地面上走来走去，守着这一温馨的家。
太阳光下山了，苍穹逐渐暗了出来。池塘，小河边，又修复了宁静。
然后，乡村又展现出另一番风景，房顶上又出现了白蒙蒙的烟，每家每户都飘出香气扑鼻的菜乡味，使你直淌口水。
啊！多么的漂亮的乡村黄昏啊！充满了富有诗意，使大家的生活更为丰富。
秋风吹走了烈日炎炎、鸟语蝉鸣的夏天，向人们推出了一幅天高云淡的秋景图。而我外婆家的秋色更胜一筹。我的外婆家在余姚马渚，那里可是又有菜园，又有果园啊！
走进果园，首先映入眼帘的是一块块“翡翠”。再走进一看，原来是一根根碧绿的甘蔗，这些甘蔗根根粗壮高大，在秋风的抚摸下发出沙沙的声音，好像都在争先恐后地说：“我最大！我最甜！快来吃我呀！”看到甘蔗闹得那么欢，其他果子也不甘示弱，一个个胖胖的柿子挂在枝头，就像一个个小灯笼。石榴也咧开嘴笑了起来，露出了满口的红牙……馋得我口水都流下来了。
我又来到了菜园，这里种着芹菜、小白菜……其中最引人注目的就得数玉米和冬瓜了。瞧，玉米那一颗颗饱满的果实被一层薄薄的，碧绿的皮包裹着，似乎迫不及待地召唤人们去收获；圆滚滚的冬瓜像一个个胖娃娃躺在地上。这些蔬菜瓜果是外婆辛辛苦苦种出来的，都是她的心肝宝贝呢！
我走出菜园，旁边有两个花坛，里面长满了姹紫嫣红的菊花。它们昨天还含苞待放，今天已经竞相盛开，白的、黄的、红的……把门口装点得分外美丽。
外婆家在金色的秋天里显得更加美丽！
乡村的四季都很美，不过我更喜欢春天。
告别了寒冷的冬天，温暖的春天来到了。春天的树木变绿了，山上到处是一片嫩绿，小草也探出了脑袋。从远处望去这里的绿色一片浓，一片淡，好像一幅只有绿色的画。咦画上怎么有一些斑斑点点呢？从*一看，原来是几头牛在悠闲地吃着草。这也难怪，因为这嫩嫩的草不正是牛的美食吗？可是放牛的小孩哪去了呢？原来躲在小河里捉鱼呢。
山上没有一点儿色彩，都是一大片一大片的树木，这也并不奇怪，因为春天不正是树木茂盛的季节吗？
小河里的水清澈见底，没有丝毫污染。小河里的鱼儿在自由自在地游来游去，好像在做游戏。
乡村四月四年级作文优选【十】份（扩展6）
——我的乡村生活四年级作文优选【10】份
假期里，我曾被爸爸妈妈送到乡下奶奶那去住过一段时间。
早晨，我可以一觉睡到自然醒。睁眼一看，哇！太阳都升得老高了！阳光洒满大地，偶尔传来几声公鸡打鸣的声音。当我穿衣服的时候，无意间瞄了一眼墙上的时钟。真是不看不知道，一看吓一跳。指针已经指向八点半了。
我一跃而起。没有闹钟的生活可真好，上学的时候，最多睡到七点钟就得起床了。
今天的阳光很明媚，照得屋子里很亮堂。我到厨房一看，呀！奶奶起得真早，已经在下面条了。我洗漱了一下，就坐在桌前开始吃早餐。奶奶的鸡蛋面做得很好，我吃得津津有味。趁奶奶吃完面去厨房放碗的空当，我赶紧从前门溜了出去。如果不及时溜的话，奶奶就会一直催我做作业。每当这个时候，我就会悄悄溜出去，跟我的乡村玩伴—王子豪一起玩。
今天我找到他时，他兴奋的告诉我，我们今天要去山上挖竹笋。我一听，立刻高兴得一蹦三尺高。我和王子豪各拿了一把小锄头，就上山挖竹笋去了。正当我四处寻找大竹笋的时候，王子豪大叫道：“这儿有一个，这儿有一个！”我兴奋地跑过去，看到那颗竹笋果然不小，高兴地跳了起来，连我们的跟屁虫：一只名叫小灰灰的狗，也兴高釆烈地叫着。
我们用锄头使劲地挖了一会儿，累得大汗淋漓，可是，无论我们怎么挖，甚至是浇了水让土变得很松软，也没能让它倒下。王子豪气极了，起脚一踢。不知道是因为泥土太软，还是因为有一侧的根都被我们挖出来了。反正，王子豪这一脚踢到竹笋后，只听“嘎”的一声响，碗口粗的竹笋应声倒地。我们目瞪口呆，过了好一会儿，竹林里才传来“耶”的声音。
乡村生活是自由自在的，也是美好的。我爱乡村的一切！
在乡村我是一匹奔跑的骏马，在辽阔无垠的大草原上自由奔驰;在乡村我是一片洁白的云朵，在蓝宝石似的天空中散步;在乡村我是一只自由自在的小鸟，在茂密的森林里欢快地歌唱。
今天，阳光明媚、风和日丽，正适合在野外活动。走在田间的小路上总能看到在田里劳作的农民伯伯，有的在翻地、有的在插秧、有的在除草。
当然，我们也没闲着，我和妹妹每人都提着一个小篮子准备收获些野果。我们欢快地走在田间的小路上，路边红艳艳的野草莓在阳光的照射下闪烁着耀眼的光芒，让人忍不住摘下一颗放进嘴里，一股甜丝丝的滋味让人回味无穷。
我们一边走，一边嬉闹，一边不停地在搜寻着哪里有野草莓。告诉你摘野草莓也是有技巧的哟!像身边全是枯黄的草或是容易打药的农作物身边，这些就不能摘，还有摘下野草莓后还要仔细地看一看有没有被虫爬过。
不知不觉我们来到了桑树林里，你看一个个黑里透红、粉里透青的桑葚在树上冲着我们咧着嘴笑，好像在对我们说：“快来摘我吧!我们不但好吃，还很有营养哟!”我随手摘了一颗泛着红晕的桑葚细细品味着它，甜中还带了一股清香，一股特别的味儿直入口腔，让人吃了一个还想再吃一个。不一会儿，我的嘴里就塞满了桑葚，可篮子里却空空如也。
夕阳西下，落日余晖洒在我们红彤彤的.脸上，带着丰收的喜悦，迈着轻盈地步伐往回走。
乡村，是一个风景秀丽的地方，有数不清的小花，有蔚蓝色的天空，有无边无际的田野，有绿油油的树木，这风景我至今都忘不了。
春姑娘来森林里叫醒沉睡的笋，给大地换一件新衣服，让森林里的小动物，听小鸟唱歌，看青蛙跳舞，春天的乡村满是生机。
夏天太阳公公开始把能量释放给大地，太阳公公把稻谷照的金灿灿的把花儿照红，把小草照绿了，看起来五彩缤纷，大树也撑开了大伞，为人们遮遮阳光，石头上坐着几个小朋友，在河里钻上钻下，就像一个滑稽的小泥鳅一样。
秋天到了，果子熟了，大骨头了，我们几个小朋友站在大石头上摘果子吃，有苹果，黄梨，柿子……那一个个小灯笼挂在一把大伞上，秋天的叶子落在了地上，像小姑娘一样翩翩起舞，像小姑娘一样飞来飞去，像小蝴蝶一样落在别人的衣服上，秋天真可爱。
冬天快要到了，小动物们都有准备好了冬天的食物，冬天的时候，冬天的时候，雪白雪白的花落了下来，抬头一看，原来下起了大雪，过了一夜了，树白了，房子白了，大地白了，全世界都白了，早尝到了几个小朋友冲出家门，在外面忙着堆雪人，打雪仗呢！
现在人家不管什么时候，不管什么季节，不管什么时候都是一个美丽，和谐，可爱的风景。
我向往的乡村生活是宁静的，是悠闲自在的，是让人愉悦的。
正值春季，嫩芽们探出头来，睁开沉睡的双眼，赏析着春的美景。屋前的院子里开着红的、黄的月季花，粉的桃花，院外还有一小片一小片五彩缤纷的野花。推开窗，清甜的空气扑鼻而来，耳边响起清晨的交响曲，有公鸡宏亮的打鸣声，有鸟儿清脆的鸣叫声，有小溪叮咚叮咚的流水声。不远处家家户户烟囱升起袅袅炊烟，鼻尖时不时流过阵阵饭菜香。
正午时分，金色的阳光爱抚着每一棵禾苗，牛儿慢悠悠地在田间散步，时而低头吃草，时而抬头望向远方。已经结束耕作的大家，一手扛着锄头，一手拎着采摘的蔬菜，还携带泥土的蔬菜看着都新鲜。
傍晚时分，院子里的石桌摆满了香喷喷的食物，一群咯咯哒的小鸡和摇摇摆摆的鸭子们早已聚在桌下，门前趴着的大黄狗也闻香而来，大伙都抬着头焦急等待餐桌上的食物能变成我们的大餐。小鸡比较敏捷，抢到食物飞速跑开，大黄狗非常强势，对小鸡穷追不舍，有时会为了一块美食你追我赶，好不热闹。一顿晚餐就在咯咯、嘎嘎、汪汪中进行着。
夜深了，乡村看上去格外安静，静得仿佛可以听到呼吸声。
暑假，我得空回了趟老家，过了一段和城市生活迥异的日子。
乡村，虽没有高楼大厦，也没有川流不息的汽车，但却有一种朴素，一种亲切，一种单纯的自然。
清晨，大公鸡总是那么准时地唱起它的歌。“喔—喔—”高亢嘹亮。牧童听到了公鸡的歌声，快速地牵着牛儿来到碧绿的山坡上。牛儿悠闲地吃着嫩绿的青草，不时仰起头冲着明朗干净的天空“哞哞”几声。放牛的小伙伴们在一旁翻跟头，摔跤，斗鸡……山坡上到处洋溢着欢乐的笑声。
中午，太阳热情照耀大地。一缕缕炊烟缓慢地从山间的一座座房屋里飘上了天空。这时，每一家，每一户都开始忙碌起了午饭。那一道道质朴的饭菜，流露出来的更是乡下人的勤劳、辛苦、纯真。
下午，农民们拿上工具，走出家门，来到田地里挖马蹄。在厚实的泥土上锄两下，一颗黑黑的尖头便露出来，好奇地望着外面的世界。孩子们自然是在一旁捉小虾，偶尔也会跑出几条滑溜溜的黄鳝来。只要抓到了小虾，孩子们就会开心地蹦啊，跳啊，笑的合不拢嘴了。
宁静的夜晚到了，各种虫鸣蛙声混合在了一起，奏出了独特的乡村乐章。房门院前的草丛中飞舞着美丽迷人的萤火虫，而我最喜欢的就是此刻，坐在门廊前，呆望着昏沉的星空，带着一丝困意幻想着它们的故事……
诗人艾米莉说：“要培育一片草原，单一个幻想就够了。”我想说，要寻找心灵的宁静，去一去乡村就够了。
绿油油的稻田，蜿蜒的河流，雄伟的高山映入眼帘，让我转眼间忘记所有的烦恼，感觉心旷神怡，很舒服。
爸爸带着我、妹妹和朋友一起去田里焢窑。每个人都兴高采烈的跃跃欲试。爸爸教我们叠土块，一边玩，一边做，大家弄得灰头土脸的，真好笑。
再番薯焖考的时候，爸爸带着大家四处骑自行车乱跑，因为凹凸不*的路，害朋友一不小心就跌倒了！“碰！”一声下的我惊魂未定，还跌得四脚朝天，每个人不禁相视而笑。远远的，听见妈妈的呼喊声，想到考熟的番薯，大家赶紧跑回田中。
大家一边吃着热腾腾的番薯，一边欣赏田园风景，感觉真畅快！绿色的稻浪随风摇曳，有节奏的上下起伏。层叠的山峦和朵朵白云相互映衬，昆虫的名声和着小溪的流水声，我不禁陶醉在大自然的交响乐中。
我了解了农民“日出而作，日落而息”的淳朴、认真，也学*到了许多有趣的昆虫知识。
不仅接触农民*凡、天真、和蔼的一面同时也体会大自然是沉淀心灵和纾解压力的地方。有这山明水秀、鸟语花香的桃花源，也希望美丽的农村能永续保存，不被破坏。
前年春天，我去了爷爷的老家，这是第一次感受乡村风光。至今令我记忆犹新！
乡村的景色非常迷人，那儿的天是蓝的，空气是清新的。人是自由自在的。爷爷屋前种着桃树和梨树，桃花粉红色，像一个笑脸，绽放在枝头。梨花洁白如玉，像一件白色的小短裙，在风中据曳生资。人们都去干什么了呢？他们去种庄稼了。秧苗嫩绿嫩绿的像无边的地毯。而我自然也不会闲着，于是缠着爷爷带我去抓鱼。
我和爷谷拎着水桶拿着网，前往小溪边。小溪水清澈见底，小鱼儿在水中快活地游来游去，我忍不住起裤腿，在河里踱着步子，我看准一条鱼，一下子扑了过去，结果小鱼摇摇尾巴就逃了。于是我照着爷爷的样子，左脚轻轻抬起一点，右脚馒馒拖向前，目不转睛地盯着水面看到鱼后将手猛地向水里一扎，一条小鱼便被我捧在手心了。
在我欢呼雀跃的时候，小鱼却趁我不备，一个后空翻便跳进了水里。我楞了几秒，不好意思地笑了笑。爷爷则哈哈大笑着说：“可不能得意忘形啊！否则是竹篮打水一场空。
乡村真美啊！乡村的生活真令人向往呀！真像张志和笔下的“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”
乡村是我童年最快乐的地方。那里有花有草，有清澈的小河，有绿油油的田野，可爱极了！
夏天，天气非常炎热。傍晚时分，小伙伴都光着身子来到小河边，一个接着一个跳下河去。那些水性好的，一会儿沉到河底，一会儿又浮上来，像小鸭子似的抖动着脑袋上那湿漉漉的头发，手里举着河蚌和贝壳向岸上扔。我也迫不及待地跳下河去，自由自在地游着，感觉自己好像跟河水融为一体了。
蝉在树上“知了，知了”地叫着，天气越热，它们叫得越来越起劲。我和表弟拿着网兜跑到靠*树上叫的蝉，看准了，就用力一套，蝉扑腾了几下，乖乖地落网了。
钓鱼也是乡村的一大乐趣。每逢春末夏初，正是河边芦苇长得最盛的时候，河里的鱼也多起来了，我们都提着水桶，扛着鱼竿，去河边钓鱼。我们把蚯蚓穿在鱼钩上，然后把鱼钩甩进河中心空旷的水面，耐心等鱼儿上钩。忽然，水中白色的浮标往下一沉，说时迟，那时快，我迅速用力所鱼竿往上一抬，一条活蹦乱跳的大鲫鱼立刻被我提出水面。哇，晚饭又可以吃上奶奶的拿手好菜——红烧鲫鱼了！
如今，虽然我一年中难得一次走进乡村去亲*大自然了，但故乡那厚实的土地，永远是我难以忘怀的乐园。
我的外婆家在一个美丽的小乡村，我在那里度过了许多快乐的时光。
春天，桃花开了，柳树抽出了嫩绿的新芽，远处传来布谷鸟的欢叫。我约上几个小朋友，扛起锄头，挎上竹篮，上山挖笋去了。雨后的竹林，空气湿漉漉的，地上到处都是刚冒出头的春笋。我们小心翼翼地走着，生怕一不小心就会踩到几根笋芽。我们东挖挖，西挖挖，不一会儿，竹篮就满满的了。我们抬着篮子往回走，手上也不闲着，路的两边都是鲜艳的映山红，顺手摘上几枝，美美的。
挖完了笋，我们又去摘树莓。树莓是一种类似草莓的野果，味道酸酸甜甜，很好吃。但是它的树上有很多小刺，所以摘的时候要很小心。我们边吃边摘，直到吃不下为止。
吃饱了，我们来到小溪边玩水。溪水凉凉的，清澈见底，一群群小鱼在水里穿梭，几只虾米趴在石头上，静静地享受着这属于它们自己的世界。我不忍心打扰它们，只是静静地弯下腰去看着它们，一不小心，溪水打湿了屁股……
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