以触摸为主题的初三作文 (菁华5篇)

以触摸为主题的初三作文1

　　一个人的力量很渺小，我梦想化为一个巨人，慢慢地伸出手来，轻轻地合上眼睛，触摸着，触摸着大地

　　柔柔的，绵绵的，呵，这小东西激起了我的好奇心，让我情不自禁地张开眼睛，啊！一片新绿，使我眼前一亮，我顺着它的草须抚摸着，就像大地新生的头发，使我的手久久不能离去，直到我一转头，那蓝蓝的一片吸引了我。

　　我触摸着

　　凉凉的，晃晃的，难道这就是大海吗？是的，没错，这就是我所向往的大海。我尽情地享受它，海浪一拨又一拨，我的手随着海浪飘荡。我没有办法说出我的感觉，因为那种触摸是难以用语言来形容的。我只能说它像大地的眼睛，凝聚了身体当中全部的力量。

　　我触摸着

　　尖尖的，硬硬的，不用说，这高大的玩意儿们就是山峦悬崖了吧！他们不像草儿的柔软，也不像大海的力量那样强大，只是日复一日地立在那里。经受风吹雨打，是他支撑着大地，他就像大地的骨骼，吸收天地的精华，如此坚强！

　　我触摸着

　　热热的，软软的，莫非这就是沙漠？果真不出乎我所料，这炙热的黄色的土地就是奥秘的沙漠。生活在这片热土上的人们一定很幸运，因为他们都可以每天见到“大漠孤烟直”的奇异景色，它是大地不可缺少的一部分。

　　我触摸着

　　冰冰的，嗖嗖的，这一定是南极了吧！在这片净土上，生活着可爱的动物们，我不敢伸出手触摸它，因为我害怕会把它们污染，于是我小心翼翼地用指尖去接触它，虽然手是冰冷的，可心是温暖的，它就像新生的婴儿，一切都显得那么美好。

　　我继续触摸着大地

　　我回到了现实。这儿是残缺不堪的，那儿是被洪水淹没的，想象的再美好，终究还是摆脱不了现实的残酷。

　　可怜的人类啊，觉醒过来吧，就从现在开始，让受了伤的大地健康起来，健壮起来，舞动起来，青春起来吧！

以触摸为主题的初三作文2

　　黑白的琴键，古朴高雅。轻触它光华流转的肌肤，便可听到似乎从梦中传来的幽远的回响，像回应着你心中的`期待，对天籁的期待。

　　一年级，是一个如阳光般烂漫的时代，不谙世事的小小的我，便是从那时起，埋藏了第一个愿望于心底——弹钢琴。每次有人问及我的理想，我总会笑得眯起眼，伸出圆嘟嘟的手指，大声说：“想弹钢琴！想像姐姐一样，要弹得超级好听！”父母拗不过我，终于同意我学钢琴。

　　后来，我才发现，这不过是天真的自己过去的一厢情愿，现实真的像洪水一样，卷走了我最真挚的梦想。

　　长大了，学业越来越繁重。我一向是语文老师含在口里怕化了，捧在手里怕摔了的“香饽饽”，总是在已有学业的基础上为我加班加点开小灶。渐渐地，我也变得功利了起来：学*只为成绩，生活只追求成功，至于过去八十八个黑白键上的梦想，早被我已“无用”为由压箱底了。甚至，连考级证书都被我弄丢了。

　　我一帆风顺的走过了本应天真无邪的小学时代。进入中学，开始我以浮躁的心，满脑子功利念头地学这学那。但这样的心不会为我带来成功，反而带来了失败。我苦闷，焦急，失败，心灰意冷。我独自躲在角落，靠听流行音乐打发时间。乡村，蓝调，民族风……但是内心仍是空虚的，我找不到生活的方向。不过或许童年发自内心的梦想都是有魔力的，上苍安排我在最后的时刻听到了最美的琴声。于是，鬼使神差地，命运推动我又走向了琴键。

　　许多时候与钢琴绝缘，我的手生了一些。不过慢慢地，八十八位老朋友与我重新达成了默契。我轻轻触摸它们，它们也欢快地唱一声回应我。那微妙的触感使我的心像触电似的，它终于缓缓开启，向着阳光，向着希望。当我听到过的音乐从我手中流出时，心中充满了满足。

　　梦想与希望是双生子，同来同往。当我的手碰到了琴键时，我坚信，我心中触到的，是如阳光般的梦想，如清泉般的希望。

以触摸为主题的初三作文3

　　有时候，风光不仅可以欣赏，还可以触摸。

　　我是一个旅行者。特殊的旅行者。

　　不知从哪天起，我就开始到这广阔的世界游历，好像是十年前？还是二十年前？我不在意。我只在意我人生中到过的地方，还有触摸过的一切。

　　在柏林那天，我去看了柏林墙。这是一堵罪恶的墙，将一个德国像切苹果一样分成东德和西德。如今，它还伫立在那，听说上面多了一些涂鸦。我伸出手去触摸这个特殊的柏林墙，上面凹凸冰冷，好像我触摸到的，是一个坚硬的南极寒冰，是当年战争时留下的弹痕。不，我痛恨战争，我痛恨这不和*之境。我头也不回的急忙离开柏林。

　　到了维也纳，我慕名去金色大厅，想欣赏这音乐之都的交响乐。可事与愿违，金色大厅最*一次音乐会门票已售完。我独自踱到大厅之外幻想能隔墙听一听那天籁之音，但我只能听见寂静。我无奈地扑在墙上……等等，不，我感受到了，我的手感受了，这墙壁在振动，在随音乐而振动。我用心，不，应是用手聆听，我的手好像触摸在黑白琴键上，肖邦的《夜曲》旋律在手指之间环绕。我触摸到了天籁之音！

　　我去了普罗旺斯。那应该是春天吧，我觉得那天很温暖，不像是夏天那么炎热，也不是秋天和冬天的寒意。阳光明媚的普罗旺斯一定十分美吧，我的手好像触碰到了路边的薰衣草，这花儿摸起来很娇弱。脚下的草也十分的柔顺，在我周围的，定是一望无际的草原。我听见远处似乎是几座风车在慢悠悠地转——是风来了。这春日里的风，像发丝一样的在我周围萦绕，我触摸到，这丝风是温暖的。我张开双臂，伸向天空。哦，我摸到了！我摸到了阳光是那么暖，那么浓的阳光，好似另一双手在轻轻拉着我。这个世界，也有这么安逸的地方。我恋恋不舍地离开了普罗旺斯。

　　我是一个旅行者，是一个瞎子。但我现在觉得我不瞎。我能触摸到这世间的冷暖，能触碰到音乐艺术。我能触摸到我存在的这个世界！

以触摸为主题的初三作文4

　　我是一只鸟儿，我刚出生，我不美丽。我的降临似乎是一场厄运，我亲眼看着父亲与母亲相继消失在钻兰的天幕中。风雨交加，我蜷缩在巢的角落里，不知所措。

　　翌日，阳光透过茂密的树枝缝隙泻下来，我张开眼望着温暖日光和宁静天空。我想飞，想要触摸天空，因为它的美，因为父亲母亲都奔向它而离我远去了。

　　我用瘦弱的身体寻找小虫和树叶，饮清晨露珠，吸收日月的光辉。我长高长大，长出丰满羽翼。学会巧妙躲避敌人，学会保护自己的家，学会在看到别的小鸟被母亲呵护时变得更坚强。而所有的恐惧、担忧、孤独都只留给温婉流转的月色。月光之下舔自己受伤的翅翼，月光之下修补破损的巢穴，月光之下想念印象模糊的母亲。当日辉一寸一寸照回大地，却又重新勇敢，迎着露珠歌唱。

　　站在悬崖边，望着广无边际的蓝天，默默倾诉自己想念了无数次的触摸天空的梦想。忽视了崖壁的陡峭，忽视对面小鸟身旁父母的保护，忽视心中的恐惧与羡慕。我闭上眼睛，紧咬牙关，纵身跃下，感受风吹过耳畔的呼啸。我拼命拍打翅膀，与气流冲击，感到陡坠的身体有了向上的趋势。我兴奋之至，泻了气力，身体急速下落。我睁开眼，看下面越来越*的尖锐石块，望上面愈来愈远的梦想的天空，想到触及天空的自由与洒脱、潇洒与傲气，那一切都渐行渐远，我甚至觉得灵魂都在从我身体里抽离了。我拼命拍打翅膀，却失去*衡的方向，身体在陡崖壁上来回撞击，撞得一身伤，一心伤。

　　我什么都不知道，只知道我要飞上去，触摸天空，离母亲更*一些。于是一番挣扎终于越来越*稳，向上飞去。我穿梭在云层中间，羽毛沾连的血水与汗水融化在白茫茫一片的水气中。

　　我触摸到了天空，感受天际滑翔的自由。把翅翼滑出的痕迹与飞翔曼妙的身影留下。然后再行再远。一直向最高最远处。然后我看到母亲的笑容明亮温和，父亲的身姿美妙*和。

以触摸为主题的初三作文5

　　自然并不是一个单纯的世界，自然是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠，风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。那就是自然，地球尚未造就人类，却已经造就了它，植物世界的代表。

　　春暖花开，万物复苏，唱响一个新的旋律。自然界中那芬芳的气息，翩翩起舞的蝴蝶，真让人浮想联篇。我为寻你爬上了高高的岭，原只是因为好奇，却想不到你如此地震动了我的心怀。我不愿离去了。我望见涧底闪烁的泉水，树叶上晶莹露珠，我明白那是你含泪的微笑。

　　秋月的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋，橘黄的杨，火红的枫，打扮得五彩缤纷。瞧！阳光现在多么喜爱它们，好像它从来就是这么慷慨。

　　如果它早已变成漂亮的湖泊，深黑的潭水，也许早就免除了这“地下”的一切艰辛。但是它不愿意，它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是公正的。为此它宁可付出几万年的代价。它在黑暗中苦苦争扎向上，爱生命竟爱得那样热烈真挚。尽管阳光一几次对它背过脸去，它却终于把粗壮的双臂伸向敞亮的角落，得到了自己期望和希望已久的荣光。那是多么的慨慷呀！

　　风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛愉悦而又深沉的低吟。你的歌是唱给曾在困难中真诚地帮助过你的伙伴们听的吗？它们如今都到哪儿去了呢……

　　现在我明白，我们人类太过于在乎个人的利益，却忽略了你——自然。你曾给我们留下多少珍贵的东西，可我们却不珍惜它，但是我们明白了，只要保护好你，我们就有了充实的生活空间。

　　大自然每一次剧烈运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈服呵！自然，我们古老的地球生命中新堀起的骄子，谢谢你的启迪。

　　这次我真正地触碰了自然，我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的“种子”。愿你们创造更多的奇迹。我爱你们！

以触摸为主题的初三作文 (菁华5篇)扩展阅读

以触摸为主题的初三作文 (菁华5篇)（扩展1）

——以无悔为主题的初三作文 (菁华5篇)

以无悔为主题的初三作文1

　　小时候，很害怕看到流星，据说每颗流星的陨落，都是一个生命的消逝。每当我仰望星空，就仿佛听见亡灵的歌唱。长大了，也不喜欢流星。觉得它们稍纵即逝，还没看清，就已经没影了。对于那些短暂的事物，我一向都是嗤之以鼻的。

　　暑假的时候去一个亲戚家，天南地北乱侃一通后，忽然阿姨神秘地跑过来，做了个“嘘”的手势，轻轻地说：“昙花要开了，你们看不看？”老爸老妈听了一脸雀跃，我嘴上没说，心里却不屑一顾。心想这短命的植物有什么好看的。妈妈一把拉起我，说：“走啦，别老想着看电视。昙花一现，千载难得。”我只得无奈地跟在他们后面。

　　来到阳台，昙花已经开了一个口，但还是小小的花骨朵儿。大人们继续聊天，我望着天空数星星。说着说着，他们又突然停了下来。我不解地望过去，发现昙花又张开了一点。阿姨把厅里的灯关了，只剩皎洁的月光照在它墨绿的叶子上。

　　我们不约而同地屏息凝视。昙花可能觉得很不爽，好像顶不住我对他的鄙视，慢慢地打开了自己的花瓣，鹅黄的花蕊微露出来，散发着阵阵清香。

　　当昙花开尽，迎着光芒傲立在花盆上时，我知道了什么叫做“惊艳”。她犹如舞台上、镁光灯下耀眼的星辰，那种感觉很难用言语表达，只是当你闭上眼睛时，这情景依然犹在眼前，久久不能忘却。

　　我目睹了她最风光的时刻，默默地回到厅里，不忍看她的衰落。这不是惋惜，更不再是嘲弄。没有人能抨击别人的梦想，你可以说昙花成功了，博得世人的追逐、赞叹，也可以说她不成功，只有短短的几个钟。但昙花无悔，流星无悔。

　　想到自己写字时，总喜欢滴几滴墨水在一碗清水里，看他慢慢扩散成花，为自己*添几分乐趣。很多人说楷书一笔一划的不麻烦么？一个笔画有时练几个星期，很枯燥。我不觉得练字是枯燥的，因为这是我的梦想。我无悔，我快乐。

　　没有永恒的事，没有不败的花。而即是水墨青花，又何惧刹那芳华！

以无悔为主题的初三作文2

　　“沙沙沙”我抬头环顾着周围，大家都在埋头苦干。临*中考的我们已经进入了“白热化”时期，滚烫的空气中弥漫着一股战火的硝烟

　　中考已经悄然而至，我们在学*的热潮中逆流直上。那么面对这次艰难的挑战，我们是否无愧于老师、家长对我们的期望呢？

　　课堂上同学们个个正襟危坐盯着黑板，听着老师的讲说，手边还推握着笔不停地“刷刷”记笔记。作业本上，同学们的字娟秀整洁，给每一道题都予以认真、正确的解答，从这些字句中仿佛能看见同学们挑灯夜战，伏案苦干的情景。下课铃响了，随处能看见同学三五成群地聚在一起，不是玩耍，而是相互讨教着各种难题，大家互帮互助，团结一心，应对中考。

　　然而，在这种合作的学*生活中，也不乏激烈的竞争。同学位纷纷参加各种竞赛，勇敢面对各种考试，战绩骄人。全国一等奖、二等三等奖我们初三学子是多么令人骄傲呀！虽然，我无幸获奖，但我从不后悔。因为我也一直为着我的理想而奋斗。

　　中考并没有吓倒我们，十五岁的我，会拿出百分之百的努力战胜它。如果说中考是一座高不可仰的大山，我们则是持斧的开山人；如果说中考是浩瀚的海洋，我们则是撑浆的渡海人。我们在这片学海里寻找美好的微笑，创造美好的未来。谭嗣同在英勇就义前曾有豪言：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉，快哉！”现在轮到我们高声明志：“有心学*，无力顾己，自得其所，乐哉，乐哉！”

　　学海无涯苦作舟，倏忽已至初三。七月的流火后将会是八月的醇香，我们要高呼：“重点高中，舍我其谁？

以无悔为主题的初三作文3

　　放眼望去，四野茫茫。天地间，寂寥得苍白。

　　在黄州这方人烟稀少的水土上，在沉静幽谧的东坡旁，在孤寂清冷的雪堂前，我依靠着自己疲惫的躯壳，抚摸着自己悸动的灵魂，往事一幕幕映上脑海。年少的我饱读诗书，含英咀华，在物欲横流的社会中，我骄傲，我有一份洒脱。坚信：宁可食无肉，不可居无竹。因为人瘦尚可肥，俗士不可医。我亦身处红尘中，雄心勃勃地憧憬未来。但在俗士的谄媚态度与人文的清高态度之间，哪怕前者带来的是飞黄腾达，后者换来的是贬谪与隐忍，但我会选择后者。当时是，现在也是。

　　正值青年，我升迁去异地。路上，众人皆为我庆贺：年少得志，倘若抓住时机，必能大富大贵，而我的心却出奇的*静。人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。抑或是年少老成，但确凿是心如止水。白云苍狗，世事沉浮，究竟怎样才能永立于社会的高层？若要抛弃尊严，来换取高升与荣华，我是断然不会的。虽然这种态度对我的仕途不利，但我坚定，坚持，坚决。

　　中年的我在官场上尽心尽力，无奈志同道合的同僚们力不从心。“乌台诗案”之后，我漂泊到黄州。穿过幽深的树林，不为微风打叶声所扰，只愿吟萧且徐行。虽心有不甘，但世事于我似乎总格格不入。料峭春风吹酒醒，微冷。我内心的尊严决定了我的态度，我的态度决定了我的命运。既然一切都没有违背我的内心，又有什么值得感伤的呢？

　　夕阳，斜照山头。我迎着余辉，释然。此后的日子，虽自由自在，心中却有种怅然的空虚感。于是我有了大把的时间来审视自己。我自认饱读圣贤书，无愧于先人；游走于尘世中，未曾放下过尊严，无愧于自己，人生在世，不能万事皆如我愿，但我曾努力过，无悔。

　　黄州，一个空冷寂寥的地方，承载了我一生最后的梦想：吟诗作赋，倚杖听江声。泛舟赤壁之下，清风徐来，水波不兴。何不以豁达的心态，追随五柳先生的足迹，寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。然后，任凭小舟从此逝，江海寄余生。我的一生，起起伏伏。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情。

　　我的处世态度带给我如此的命运，但无愧于心，无悔。抚一张琴，酌一壶酒，眺一溪云，做一闲人。笑看溪水，静谧徜徉。可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶，解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。

以无悔为主题的初三作文4

　　人生没有第二次选择，唯有坚定的信念化作不息的奔跑。

　　翻过断墙残垣，爬上铁楼梯，在看不见尽头的长廊上徘徊，迷茫：这条路，对吗？

　　我曾选择*十年的埋头苦读来决定自己的命运，为此，无数个日夜的挑灯夜读，却没有等来心中期待的高分，再看看身旁的体育特长生，整日在操场游荡，考一个不高不低的分数，照样可以话得精彩。她拿到试卷，扫了一眼，仍没心没肺地玩着。我开始对自己的选择产生怀疑；这样值得吗？这样正确吗？

　　我一路思索，不觉到了家，一打开门，就看见爷爷踩在凳子上，艰难地仰起头修着灯，爷爷是家中的劳动者，大大小小的活儿，你只要唤一声，他便乐呵呵地来，爷爷最爱的就是园中那块地，他把他的半生都给了它。

　　灯炽热地打着，照得让人发晕，我眯着眼，思绪渐渐扩散：爷爷一家有七兄妹，爷爷是老大，家里很穷，爷爷为了减轻负担，主动退学，选择回家务农，自此之后，爷爷的人生之路便改变了，他成了家中的顶梁柱。二十九岁那年，爷爷从梯子上摔下来，本可以恢复，但他又背着奶奶回到工地继续做木匠，因左腿用力过度，从此再也无法弯曲。

　　我呆呆地盯着爷爷，“您不后悔吗？”一句话不经大脑使唤直接从口中吐出，爷爷愣了愣，“什么？”“您放弃上学而赚钱，不后悔吗？”

　　白得耀眼的灯光打在爷爷脸上，爷爷笑笑，“为什么要后悔，既然选择了这条路，就永不后悔。”

　　在不见五指的黑暗中坚定信念，不犹豫，向前奔跑，终于见到远方那如针孔般微弱而明亮的光芒，幻想总有一天以翠绿的形式破土而出。

　　“路曼曼其修远兮”，人生路上没有第二次机会，唯有拼搏不息，脚步不止，用无悔书写生命历程！

以无悔为主题的初三作文5

　　都说人生漫长，其实也就是一眨眼的功夫。在岁月的长河里，人们懂得互相感恩，彼此帮助，懂得了人间自有真情在！在岁月的长河里让我们似乎又发现了什么，正如杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”或许人生就是这样的既简单又*凡。

　　一个简单*凡的人生，让人充满了一种自由快乐和无拘无束，如我国东晋著名的田园诗人陶渊明的悠闲自得，孤傲高洁，不与世俗同流合污的向往田园生活的一种强烈愿望。又如北宋著名诗人苏轼那样“但愿人长久，千里共婵娟。”对人生充满希望，对生活充满信心。不屈服于官场的黑暗和当时社会制度的惨忍，这是如何的能屈能伸。从古至今，有多少的皇氏家族，狗仗人势的贪官，被人们那匡扶正义的唾沫星子啐死，淹死，他们的人生就是这样如此的惨不忍睹。正如“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”是啊，这就是所谓的人生。

　　苏轼的`壮志难酬，李白的怀才不遇，杜甫的报国无门，都没有使他们从此萎靡不振，而是更加地发愤图强，写出了我国著名的诗歌，其实他们的人生到处都充满着崎岖，坎坷。他们用他们坚强的意志和百折不挠的精神，去度过他们的人生，我觉得他们的人生就是绚丽多彩的，耐人寻味的，从此，让我们真正领会到了他们的人生才是精彩而又丰富的。

　　人生确实就要奋斗，让自己的人生不要留下遗憾，让我们从此刻起，让自己的人生变得更加辉煌，用我们的有生之年，去拼搏无数个日日夜夜，无怨无悔。

以触摸为主题的初三作文 (菁华5篇)（扩展2）

——以轻狂为主题的初三作文 (菁华5篇)

以轻狂为主题的初三作文1

　　吾乃轻狂少年也。才不可谓出众，貌不可谓惊人，何以称“轻狂”？望闻其详。“别人笑我太疯癫，我笑他人不穿“。

　　性格开朗，好嬉戏打闹，活力难挡。痴笑成性，日常遇小事则窃乐，遇大喜则大乐，小事不区区于怀，大事不区区于心，内形于色，无顾遮敛，无心计，号称“明明白白我的心”。

　　吾乐于此，“疯癫”二字正中下怀，闲言充耳不闻，活也逍遥，乐也自在。此乃“一轻”也。

　　“我本楚狂人，风歌笑孔丘”。

　　世事之不惑无穷尽也，吾独好刨其根，究其底，以腹中半桶墨水洞察人间百态。朽则弃，新则取；害则弃，利则取。能去其糟粕，取其精华，非独“不随波逐流者”莫能成之。毛曾曰：“恰同学少年，风华正茂，意气方遒，激扬文字，指点江山。”其气量壮如山，阔似海，世人无不为其鸿鹄之志所叹服！吾以此为榜，树之以模，以鞭斥吾生之所向。

　　吾尝思社会之弊端，人情之冷漠，揭官场之昏暗，颂清廉之美德，惊人心之险恶，叹友情之可贵，抑网络之虚幻，惜亲情之温磬，究名人之成败，讨自身之价值，五花八门，包罗万象，无所不含。

　　此乃“一狂”也。

　　“年少不知愁滋味”。

　　吾自呱呱落地至今十七春秋矣！屈指一算，人生去之已过一二。吾擅大花大费，不识半点生钱之术，双手伸之钱来，用之如泥沙。扪心而自问，惭愧不已！随岁之渐长，始觉己前之所为实乃荒谬，虽心中觉悟，奈何事与愿违，仍需衣食父母。每每摊手要“银”，面红耳赤，头莫敢抬半寸，眼莫敢正视半秒，内心澎湃，实属难堪！

　　愁煞人也！

　　“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。

　　吾自幼深受古书熏陶，十岁初涉《红楼梦》，儿女情长，一窍不通，纳闷其废话连篇，既无《三国》之巧妙，又无《西游》之神奇，既无《水浒》之精彩，又无《说唐》之波澜起伏。又经读毕数本武侠小说，方对《红》大有改观，有所感竟一语惊人，曰：“美人如此多娇，英雄自古风流！”

　　是时，“英雄”潇洒倜傥初长成，引来“美人”竞折腰。络绎信纸漫天飞，手中笔如风火轮。吾非不为之所动，幸吾生性高傲，眼光颇高。儿女私情，未触之总带奇心，经历方厌其烦，既害钱，又不得其乐，大声叹息曰：“青苹果者，苦涩也！”

　　如今甚幸错之早，悟之恰时，不以密语之乱耳，不以书信之劳形，独好窃其心而辞其意，美哉！

　　吾曰：英雄多情乃日后事，又岂在朝朝暮暮。

　　“欲当凌绝顶，一览众山小”。

　　吾自幼好*书法，擅图画，涉足琴乐，颇晓五棋，奈何人之将大，其心亦变，痛惜无一能精通，半途而废。如今俯首思量，唯好读书，增见识，博胸怀，思绪超脱于常人，奈何科举制度，读书亦不可尽吾所爱，乃如“范进第二”般力争上游，欲于成至顶处独揽风光无限好。

　　公欲战其胜，必先利其器。百思不如一做，毅力应首当其冲，有此心必先充量而后行。望日后能思己过，检己行，奋吾身，尽吾力，全一朝之梦兮！

　　笔应止，文亦毕矣。一轻狂年代，一轻狂少年，一番轻狂自述，果轻狂也！

以轻狂为主题的初三作文2

　　如行水般的青春，缓缓地流淌，我也不知道自己还能年少轻狂多久。

　　——题记

　　梦想悄悄地幻灭，执念静静地破碎，希望也是默默地在消沉，狠狠的在一直堕落。青春，依旧肆无忌惮。

　　人生的道路，不*坦的触目惊心，无可去奈何。虽次次摔倒，遍体鳞伤。却始终的放纵，没有着理由。因为我年少，所以定会轻狂。

　　年少何不轻狂，难道甘愿**淡淡，碌碌庸庸，亦或是等到老了再轻狂吗?年轻只有一次青春。在有限的春天，努力抛洒徒然的汗水，不求收获如今，只愿能搏得最终的美好，求一个无怨无悔。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。韶华犹在，应当倍加珍惜。尽力的放纵，执其率性，勇往之前。因为我年少，所以定会轻狂。

　　当年的年幼无知，每每回想起，便傻傻的笑了。也许是欣然，或是讥笑，我也是不知。可是，多年后所牵挂着的将会是年少轻狂。虽会有些许的悔，却是没有滴滴的恨。

　　烟火的绚丽，触目间的一瞬。给予人美丽，却迫使人黯然神伤，只是那么一瞬的美丽，诱人留恋，阵阵心悲。青春，不要让他白驹过隙的走过，不能只是像昙花那样，微微的一现。应是轰轰烈烈、永永远远的定格在岁月冲刷下的轮廓之中。日后回忆起，也不是一无所有。岁月推波助澜，青春闪闪轰现。回忆里的澎湃，澎湃下的激昂，激昂中的洒脱。因为我年少，所以定会轻狂

　　少年不识愁滋味，陌生的熟悉感，好像似曾相识过，只是不敢去深拥。点点滴滴的愁，滴滴点点的惑，不想去拥纳。任风去消弭，雨去侵蚀。凄凄惨惨戚戚，别是一番滋味在心头。

　　愁听。愁看。愁想。是泪。是伤。是哀。

　　青春路上没有愁感，怎么会有峥嵘。少年应识愁滋味，只是不要去深恋。

　　年少轻狂，并不代表堕落沉沦，而应该是自信和些许的傲气。敢闯刚做敢想敢言敢当。轻狂不是表面，而为意气风发，追求心灵的自由表达，独立人格的高尚追求。

　　我的青春，不张狂，而是狂于自我，狂于内心，我的青春我做主，因为我年少，所以定会轻狂。

　　轻狂，不是夜郎自大，也不是自以为是，更不是目中无人。应是勇往直前，不放弃，不抛弃。保持自己的本心，做该做的。不羁绊与陈规旧俗。放肆的洒脱，一往直前，头顶一片蓝天，脚踏一方土地。享受着肆无忌惮的幸福。因为我年少，所以定会轻狂。

　　如覆水般的青春，难以再重来。

　　这份轻狂真的不会太久，因年少仅有一次。

以轻狂为主题的初三作文3

　　梦回大唐，有繁花如锦的长安街，五光十色的灿烂烟花，但最让人铭记的，还是那一颗颗璀璨的文星，光彩夺目。

　　那是春花盛开的季节，春风十里，杨柳依依。一篇《指暇》震惊朝野，王勃这个名字随之名满天下。十四岁的他步入仕途，深受皇帝赏识，不论是朝野众臣还是*民百姓，无一不是对他称赞有加。少年时期的王勃，白衣飘飘，墨发在风中肆意飞扬，却是吹不去那满身的才华与意气风发。

　　只可叹数年之后，一篇《檄英王鸡》使皇帝震怒。一气之下，将王勃打入天牢。二十岁的王勃，尚是少年，骄傲、轻狂，又怎知大唐天下是残害手足而得来的。这篇文章，在皇帝看来，分明是教自己儿子手足相残，怎能不怒？他的轻狂终于迎来了人生的第一次挫折。

　　此时的王勃，迷惘、无措，便简单的收拾了行李去探望自己的父亲。途径滕王阁，遇上酒会，当时的会主请在座的文人墨客为滕王阁赋诗一首，众人纷纷推辞，当纸笔递到王勃时，他毫不犹豫地接过来，提笔便写：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。众人听去，无不拍手称赞，即使落魄，即使备受命运的打击，却终究挡不住他散发出来的光芒。

　　深夜，没有星与月，江上只有一只小小的渔船，隐隐约约，传出不知是谁吟出的一首诗：阁中帝子今何在？槛外长江空自流。夜空闪烁着点点星光，忽然，狂风大作，浪涛一波比一波高，最终将王勃卷入江中......

　　或许我们应该感激，官场没有将王勃的性格变得圆滑，他在生命的尽头依旧轻狂，依旧停留在那个最美好的年华。

　　繁华开的灿烂，却有一朵悄然枯萎；星空璀璨，却有一颗落入人间。

以轻狂为主题的初三作文4

　　当自己拥有梦想且需要为之付出的时候，在自己的背后不知道会有多少人比你自己还渴望你成功及实现心中那个念想，当自己被成功路上的坎坷所羁绊的时候，是的，每个人都会想放弃，因为想成功并不是这么简单，正如大家常说的：想象很美好，现实很骨感。然而，不能坚持的朋友们当你们想半途而废时，你们可曾想过自己身后那些支持你、鼓励你、在你身上给予厚重的希望的亲人。

　　众所皆知，阳光总在风雨后，不经历风雨有怎能看到风雨后那绚丽无比的彩虹？多一点尝试，多一份坚持，多一丝念想，多一重努力……或许有了这些信念的陪伴，你的探寻希望的路上就不会显的那么孤独和无助。

　　其实，当自己有梦时就已经在成功路上跨出了最沉重的步伐，既然选择了开始，就请不要放弃。放弃？是一个懦弱者、无知者的行为！当自己决定为梦想付出之前，就因该告诉以后的自己，选择了想走的路就应该一直走下去，不管在这路途中会遇到什么，荆棘丛生也好，绝望昏暗也罢，都不要放弃，也不允许放弃。在这个庞大的世界里，不要将自己想的很渺小，因为不仅人离不开世界，世界更离不开人，难道不是吗？

　　坚持想坚持的，放下该放下的，忘记需忘记的，将过去的种种行为抛之脑后，重新续写自己人生的华美乐章。

　　每天只会幻想和羡慕别人的成就与辉煌，还不如自己努力成为别人眼中幻想的对象；不要就只看得见他人的华丽，要想想这般美的背后有多少的苦楚与汗水还有坚持和泪水；不要老是去羡慕别人，要成为别人眼中羡慕的人；不要每天只会想着自己的公主梦，应该努力去实现自己的华丽梦，成为自己想成为的人，成为别人眼中高贵、华丽的王！

以轻狂为主题的初三作文5

　　还记得，记忆里的她，飘逸的长发，划过纤细的手指，风过脸颊，吹动她的衣襟，朦胧中最容易辨认的是她那颗志。记忆力的他，短短的发丝，白嫩的皮肤，那对大大的招风耳，那传说中的“大头儿子小头爸爸”，他突出的后脑勺。

　　她总是坐在位子上看历史书，他总是坐在位子上看武侠书，她偶尔发一发疯，做做疯婆子，他偶尔耍耍无赖，欺负他同桌，她是叶畑，他是赵志浩。

　　他和她是班里最爱数学的两个人，一个“疯婆”一个“无赖”，终于有一天，他们居然做了同桌，我就坐在他们前面。

　　话说叶畑，*时空话中上，成绩很好，是我的朋友，班里的学*委员。话说赵志浩，*时空话极其极其的多，成绩很好，是班里的劳动委员。叶畑这厮吧，好好的副班长不要当，搞个学委干么？

　　赵志浩这厮吧，弄个学委一定ok，偏偏说：“谁跟我抢劳动委员，我跟谁不客气啊。”

　　这两人搭到了一起，再加上我，哎，可想此地热闹啦。

　　在这里稍稍提一下我的同桌啊，他被我们逐出四人小组了，我们3可是黄金金三角啊。同桌邵玉明被赵志浩欺负取名春花，出自李煜的《虞美人》、

　　我们经常在自*时聊天，东扯扯，西扯扯，聊这聊那，有时老师发现了，骂的是赵志浩，罚站的是赵志浩，可怜的还是赵志浩，可是这是英明的老师的抉择，我和叶畑虽然同情他，但是只有叶畑为他阿弥托福

　　一个，我嘛幸灾乐祸，嘿嘿。

　　叶畑喜欢看瞎编的历史小说，那个如痴如醉，神魂颠倒。赵志浩爱看武侠小说，什么兽王啊，长生界啊，也是不省人事啊。

　　他们语文课讨论数学，我也想啊，可是又不好转头开小差，所以算了，叶畑唯独数学课不和赵志浩乱扯了，赵志浩么，自娱自乐，也很开心啊。

　　他们大吵只有一次，小吵的时候，赵志浩2根手指点叶畑肚子，叶畑嘛老说，哎呀，你别色**的动手动脚。

　　这就是他们啊，我的后座。

以触摸为主题的初三作文 (菁华5篇)（扩展3）

——以再见为主题初三作文800字3篇

　　走在那条再熟悉不过、却又三年未踏入的小路上，心中便升腾起一股特殊的情感，似是甜蜜，又像是苦涩。

　　三年了，自从三年前奶奶病故我就再也没有来过这里，没有来过这个记载我太多太多回忆的地方。我甚至开始后悔自己答应母亲回来看看。

　　走在小路上，泥土湿润的清香让人放松，我想起了儿时的小屋：院里有一株桃树，小时候的我在树下玩耍、写字、读书；屋不大，却处处洋溢着奶奶带来的温馨我想，这么久了，桃树早该枯了吧。

　　推开大门，眼前的景象却让我惊呆：老屋还是老屋，桃树也还是桃树，桃花也还开放，蜜蜂依旧勤劳，蝴蝶仍在飞舞脑中突然涌现出这样一段场景：

　　秋天，小女孩望着凋零的桃树伤感地问：“奶奶，桃树会不会活过来？”老人慈眉善目，笑眯眯地回应：“当然咯，因为它有希望。人活着，要有希望，就像这桃树一样，有了希望，生存发展的可能性就大大提高了。”小女孩捧着下巴，似懂非懂。她的年纪还不足以理解这番话。看着孙女儿紧皱眉头，老人脸上的笑意更浓：“就是呢，你要乐观才能开开心心的长大。”小女孩“嗯”了一声，“奶奶，我会的！”随即绽放出一个甜甜的笑容，老人也暖暖地笑了起来。

　　如今，画面中的女孩已经长大，而当初的老人却在三年前去了另一个世界。我呆呆地看着眼前这颗和记忆中完全吻合的桃树，它还是一样地健康粗壮，满满地开了一树的花。

　　隐隐地，我似乎再次听到了奶奶慈祥的声音：“人活着，要有希望，就像这桃树一样”

　　视线早已模糊。满脑子都是奶奶的面容，奶奶的话语。

　　风暖洋洋地拂过桃树，也拂过我。桃花忽然活跃起来，随风摇摆，展现着生命的活力。

　　良久，如释重负一般，嘴角不自觉地向上扬：奶奶从未离开过。嗅了嗅空气中泥土、桃花的清香，还存在着当年的味道。奶奶，桃树是您的信使，对吗？您是希望它提醒我要坚强、乐观，才一直佑护着这颗桃树的，是吗？我很想念您，我也会坚强乐观下去，做您骄傲的孙女。

　　我怎么也想不到，再次与桃树相见时会是这样的心情。无论怎样，它让我明白，要乐观、坚强下去，像它，也像奶奶那样。

　　那个夏天，一树的白玉兰在风中摇曳着，六年的时光便一去不回了。盛夏的微风在教室里掀起一阵阵热浪，吹起我心中的小小涟漪。我们就这样和您告别，我一遍遍在心里默念：“老师，我们不说再见。”

　　清风拂过，思绪随着飘回了从前。曾几何时，一张张稚嫩的脸庞诉说着对学校的新鲜，我们一路跌跌撞撞的成长。于是，还未脱去稚气的我们上了六年级。

　　明媚的天空把白云衬托得更加慵懒，伴着夏蝉聒噪的鸣叫，我们上了您的第一节课。您一袭白色碎花长裙，一头秀发随风飘扬，眉梢眼角都荡漾着微微的效益。您只是微微的吐出几个字，却让我们觉得如春风般沁人心脾。从那天起，我们便深深陶醉在您的魅力之中。您就在想茫茫大海中的一座灯塔，指引我们往光明的道路上航行。

　　我们只是涉世未深的孩子，会因为考试的失利而灰心丧气，会因为和玩伴不和而“一刀两断”，会因为某个小小的问题而争的面红耳赤；我们会欢笑，会流泪，会调皮，会撒娇，有时也会很较真。你总是微笑着安慰我们受伤的心灵，像春风轻抚柳枝，看我们笑，看我们闹。当我们遇到一点小挫折，您总是用一个会意的眼神鼓励我们。于是我们重拾信心，在前行的路上也留下了或深或浅的脚印。

　　我们和您在朝夕相处中建立起了真挚的感情。您教我们“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，叫我们体会雄辉壮阔的意境；您告诉我们“风烟俱净，天山共色”的悠然襟怀，您告诉我们泰戈尔的“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，您为我们描绘“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景，您告诉我们没有伞的孩子要努力奔跑

　　我就是在您的熏陶下迷上写读书笔记和日记，并从一个害羞的孩子变成一个活泼的孩子。我犹记得您鼓励我在班会课上做演讲，我最后一字不漏的背出了演讲稿，长吁一口气时看见您送来赞许亲切的目光。

　　回忆如流水般细细淌来，脑海中挥之不去的是您的一颦一笑，如春风吹拂我脸上的阴霾，如阳光照亮我内心每个曾经昏暗的角落。

　　时间的潮水冲刷着一切，它从指尖划过，不问过往，无声无息。然而，那白玉兰，花香满径，在微风轻舞着曾经在树下告别的老师和我们。

　　如果可以，愿时光静好，愿我们永不说再见！

　　我是一个农村孩子，父母都是地地道道的农民，他们没有什么文化，只能在家种地。父母和我一直过着贫苦的生活，但为了维持生计，看别人都出门打工，爸爸也离开我们去了武汉。

　　父亲不在家，我和母亲的日子就更难过了。春种秋收只靠母亲一个人，母亲的身体不好，她一个人根本扛不住，终日的劳累使母亲病倒了。看着母亲那消瘦的面庞和那忙碌的身影，尽管我很小，我也只有跟着一起干活。

　　父亲这一走就是两年，尽管每月份都会寄钱回来，但家中的农活好像总也干不完似的。时间一久，母亲心里面就烦了，打电话要父亲回来，父亲总是推辞。母亲便开始抱怨，抱怨父亲狠心离开了我们而一个人去过舒心的日子

　　终于，经过母亲长时间的要求，父亲同意这个假期让我和母亲去武汉玩一个假期。于是，我和母亲踏上了去武汉的火车，一路上我抑制不住自己心中的激动，毕竟是我第一次出远门。一路上我想象着城市的繁华，大都市灯火的通明；憧憬着到父亲那里去过城里的舒适生活。那该是多么美好呀！

　　经过一夜的长途跋涉，我乘坐的火车终于驶进了我梦想的汉口车站。一下车，我便认出了来接我的父亲。父亲没有多大变，身上穿着那件已退色的工作服，脸在日光的映衬下显得更加苍白，额头那川字形的皱纹又加深了看到这些我心中的那份激情早就消逝了，尽管父亲在城市这么多年，尽管我千百次地想象来接我的父亲是怎样的样子，但眼前的父亲却让我感到十分的意外。

　　我和爸爸出了车站，坐了两站公汽，来到一个偏僻的地方。那里没有我想象的那么繁华，那是一间十分简单的小屋，屋里光线很暗，除了一张木板床，一个煤气灶和一些简单的炊具之外，再也没有其它东西。

　　简单的小屋，可怜的摆设，退色的工作服父亲在武汉的一切着实让我意外。原来父亲并没有在这过好日子，想到我在家里对父亲的埋怨，我的心头总不是滋味。父亲这两年在武汉不知吃了多少苦，受了多少罪，我为我以前的想法感到惭愧，有一种羞愧感涌上心头

　　最终，我在父亲那只待了两个星期。父亲每天早出晚归，看到父亲那忙忙碌碌的样子，我没有玩的兴致，我想回家，替父母分担一些家务活。

　　在再见到父亲的这一刻，让我重新认识了父亲，感悟到了父爱的真谛。

以触摸为主题的初三作文 (菁华5篇)（扩展4）

——以大自然为主题的初三作文3篇

　　**凉风撩起我的衣领，眼前充斥着一片绿色，白云依偎在蓝天怀里，鸟儿嬉戏在绿树丛里……

　　蜗居小屋久了，发霉的心情需要适时去自然中晒晒。去亲*自然，去感受绿色，去呼吸新鲜空气，身体的每一个细胞似乎都在欢呼雀跃。以相机为伴，奔向大自然。路边的花草，飞舞的蝴蝶，林间的山果，水里的鱼儿都在争先恐后地闯入我的镜头之中。花儿朝着你笑，蝴蝶对你害羞，鱼虾儿活泼调皮。自然中的一草一木，一花一鸟，无一不在向你显现出它蓬勃的生命力，使你在一片赏心悦目的绿色之中忘记尘世的烦恼，获得新鲜与活力。

　　远处的山，桀骜不驯地盯着我，不知是嫌云儿给它带上的帽子太白，还是遇上了什么烦心事，搅得它心烦意乱。我望着它，它多像一位饱经沧桑的骑士，骑着他心爱的战马，准备远赴沙场，为*家而战，为*家而亡呀。

　　有山，必有水，一条小溪蜿蜒地从山上流下，涓涓地流着。人们常说“流水不腐”，这条小溪好像从来没有断过流，它总是这样流着，流着，好像从来没感到过累。水中有许多鹅卵石，圆圆的，光光的。我俯下身子，拾起一颗鹅卵石。啊，好光滑呀。这颗鹅卵石在太阳的照耀下发出金色的亮光，真好似一颗宝石，熠熠生辉。我又轻轻地将手伸进水里，水在我指间滑过，那么细腻，那么温柔，那么清澈。阳光将我的影子投进水中，而水又将影子捧回水面，一切都是那么娴静，那么闲适，我甚至都不敢接回我的影子，生怕弄疼了它，打断了它前进的步伐呀。

　　不远处是一片绿地，长着各样草儿，不知名的花儿，空气里弥漫着熟透的草籽儿的气息。我走进齐腰高的草丛，踏着隐秘在草丛中的小道，欣赏着远处的风景，倾听着天籁之音，草丛中蝈蝈、蟋蟀拿出了他们各自的乐器，奏响了完美的协奏曲。我蹲下身，草刚好没过我的头顶。小甲虫们一点也不害怕，尽情地在草间玩耍;飞蛾们在我面前挑起了欢快的舞蹈;小蜘蛛们吊着一根亮晶晶的丝线，在向我招手……

　　夕阳西下，微风拂煦。我在草丛里站起身，望向远方，蓊郁的草丛一直延伸到地*线。大自然是慷慨的，它让人们尽情享受它的魅力和乐趣，却不向人们讨要任何报酬。

　　自然之美是开放之美，罅隙之美，宽容之美！让我们都尽情享受大自然的乐趣吧！

　　在这个瞬息万变的世界里，有太多的冷漠与无助，然而，从小便穿梭在钢筋水泥筑成的石头森林的你，是否曾将自己扔进那片奇妙无穷的大自然，抛开所有的世俗与功利，去真切地体会一下生命最原始的精彩？春天，万物复苏，百花争艳。朋友，你是否因为早春的寒冷，把春天紧紧地锁在了门外？不，你需要为自己打开一扇窗，去呼吸大自然苏醒时的气息！拨开枝条上覆盖的春雪，去寻找那一丝新绿！撩开心头的愁云，去享受那一缕缕明媚的阳光！你尽可以让那一片片绿养养你的眼睛，让那一阵阵泥土的芳香熏染你的鼻子，让一颗颗野果塞满你的嘴巴，让那一声声鸟鸣充满你的耳鼓。你可以抛开一切让你烦心的事，拽着风筝的线，在草地上尽情地奔跑；你可以避开一切让你不开心的人，蹬上运动鞋，在野外采摘一朵朵美丽的野花；你可以……

　　夏天，大自然开始昌盛起来。朋友，你是否因为夏日的酷暑，而遗忘了那一轮明亮的圆月？不，你需要走出房门，抬起头，去观赏眨眼的星星！靠*墙角，去聆听那不知名的虫儿的歌声！赤着脚走进欢快的小溪，去感受那淙淙的流水从你指尖滑过！当然，你还可以折一枝柳条编成环，再插上几朵花儿，把自己幻想成一个花仙子。

　　秋天，对许多人来说，是伤感而哀愁的。朋友，你是否因为害怕哪一片凋零的树叶触及你不堪回首的往事，而拒绝感受那金灿灿的秋天？不，你需要为自己珍藏一片火红的枫叶，纪念那燃烧的青春，哪怕是痛苦也好沉沦也罢，青春终归无悔！对了，我们可不能忘了那些沉甸甸的果实，它们在这个收获的季节里笑得正欢呢！你看，它们那胖胖的身体已压弯了枝条，迫不及待地要跌落下来！还有那“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的秋天，正是文人墨客吟诗作赋的季节……是的，朋友，秋风吹来的不再是伤心的往事，而是那沉沉的希望与无尽的豪情！

　　冬天，冰雪裹住了世界。朋友，你是否因为冬日的严寒，而收起了那个银色的梦？不，你需要解开大衣，在自家小院里，做一个红鼻子的雪人，让它打开你记忆的门，回到天真烂漫的童年，你可以观赏那一棵棵挺拔的劲松在大雪中昂首挺立，你可以走*那一株株不畏寒冷的腊梅，看它静静地在寒风中微笑……朋友，生活的琐碎已让你的心灵麻木，世事的变迁已让你的灵魂郁闷，也许你正抱怨，也许你正烦恼，可是你是否认真为自己寻觅过一丝欢乐，哪怕是最原始的？朋友，走*那片精彩的大自然，让你的生活更精彩

　　繁忙而又紧张的周末，人们忙于工作、生活、学*而无法停下匆匆的脚步，亲*大自然，辜负了美好的春光。但没关系，“大自然”就在我们身边，只要我们关心大自然，学会发现大自然，生活的乐趣无处不在。下面说说我是怎么为“大自然”停步，而发现生活的美好。

　　周末，我的兴趣班比较多，我最乐意做的事情就是在通往兴趣班的路上，探索身边的大自然，利用这个间隙偶尔停歇一下脚步，看看身边的大自然，放松一下心情。今天我为一颗拥有顽强生命力的小“瓜苗”而停步，为它赞叹的同时我发现了生活中的美好！

　　这颗小瓜苗并不起眼，但却印入了我这个爱探索大自然的小姑娘眼底，我避开急匆匆赶路的人群，兴匆匆地加快了脚步径直奔向了小瓜苗，我弯下腰来，认真注视着小瓜苗：哇，它居然是从墙缝中钻出来的，好一股顽强的生命力！它的径呈淡黄色，嫩嫩的，直直的，好似正在受检阅的士兵那样挺拔！它翠绿的叶片上托着一粒小小的晨露，晨露上闪闪地折射着太阳无限的光芒，闪闪发光。生命就是这么神奇！

　　我的心一阵惊喜：阳光、晨露是大自然赠与小瓜苗最好的成长养分，正是因为有了阳光雨露，即使不在肥沃的泥土里生长，小瓜苗依然茁壮成长，树干挺拔，叶子翠绿！大自然真是无所不在啊！

　　小瓜苗似乎还在美美地沉睡，不愿醒来。我俯下身来，轻轻地用美妙的歌声将它唤醒，我想让它知道，虽然你不生活在公园或者森林，但是因为你独特的存在方式，让我感受到了生命的力量，让我感到了大自然带给人类的美好。我要告诉你，小瓜苗，你是顽强的，你不仅仅有阳光雨露，还有像我一样关心大自然的人们在关注着你的成长呢。你就大胆地绽放自己生命的魅力吧，努力长成一棵大瓜苗，开花结果，带给我们惊喜。让我们为你留下匆匆的脚步，让我们在生活、工作学*之余体会大自然带给我们的惊喜。

　　我准备起身离开，却又不忍离去，生命的力量太强大了，大自然太神奇了。带着我发自肺腑的真诚，我对着瓜苗方向深深地鞠了一躬。我突然感觉全身振奋，一股向上的力量在我身体内涌动，我前行的脚步更坚定了，一颗小小的瓜苗能如此顽强，我是不是更应该好好学*，朝着自己的目标努力前行呢？

　　我停的这一刻，十分值得；我鞠的这一躬，十分值得。小瓜苗或许是上帝派来的使者，让我们明白不管学*、生活、工作有多忙，我们都要学会放缓脚步，去发现大自然和关心大自然，发现生活中的美好，这样前行的动力才更足。

　　感谢遇见小瓜苗，感谢大自然带给我的收获。我会继续为“大自然”停步，不断发现生活中的美好。

以触摸为主题的初三作文 (菁华5篇)（扩展5）

——以和谐为主题的初三作文 (菁华5篇)

　　那天听到喇叭声，那天也看到了愤怒的人们，这情景就发生在前不久。

　　星期一下午放学，爸爸接我回家的路上，刚进小巷才发现堵车，可再想往回走，后面的车辆一窝蜂地“冲”过来，退路也被挡住了，对面逆向行驶的车辆让我们寸步难行。我们只好“硬着头皮”站在那等。再看看小巷被堵的人们，有的露出焦急的表情，不停地向前方左右张望，像在探索着什么，有的像热锅上的蚂蚁——团团转，还有开轿车的人拼命地按喇叭，高分贝的噪声回荡在空中久久不能消失。五分钟过去了，人们还停在原地未动，就听到人们的争吵声，声音高过喇叭声。这时人群一片混乱。就这样我们足足等有十五分钟。最后还是交警叔叔过来维持秩序，我们才离开了堵塞之地，我回头看了看人们脸上又恢复了往常的*静。渐渐地，渐渐地……我看不见了。但脑海中一直浮现着刚刚那一幕。

　　后来我想：堵塞不光是现在车辆多了，主要还是有个别的人不遵守交通秩序，乱停车辆，见“空隙就钻”，才造成堵塞的事情发生。

　　我想对大家说“互相谦让，路路通畅；文明礼仪，陪伴一身。”

　　那天清晨，天色微明。马上就有大群大群的鸟儿在我家附*的银杏树上唱歌。它们的歌声太动听了，鸟儿把我从梦里，“拖”了出来。

　　我漫步走到银杏树下，抬头望了望树上的鸟儿，又望了望地上的银杏叶，心想：这几片叶子十分绿，像翡翠一般，为什么这么早落下呢？突然，鸟儿震动了一下，树上的叶子又落下了几片，我这才明白叶子为什么早早的落下。

　　第二天，我依然来到了这棵银杏树下，发现有许多类鸟儿在树上搏斗：有的用自己扁扁的嘴巴去叼其他鸟；有的用自己前脚“踢”向对方；还有的用自己的羽毛拍向它们。我看我上去了，提了裤子，就连忙爬上树去，制止这场“战争”。

　　我爬上了树，那些鸟儿丝毫没有感觉到。我一边扶着树干，一边抓着鸟儿，将它们一个个放飞。

　　我很不解，为什么同是鸟儿却要互相残杀？想想，人不也是这样，为什么不能和谐？那样不是更美好吗？

　　构建和谐美好的社会，是人人期盼、追求的事。

　　和谐社会需要爱心，需要互助。人与人之间的和谐是构造和谐社会的基础。我还小，不能天天关注社会，但是我可以家开始。我们都爱自己的家，所以爸爸妈妈，爷爷奶奶和我愿意把家打扫、整理得干干净净的。每天爸爸妈妈都早出晚归的上班，因为要给家里挣钱。每个人在家里，开开心心的，不吵架就足够了，和谐从家开始。老师虽然没有告诉我们“和谐”是什么，但是在学校里却能感受到。做了错事，主动向老师道歉，同学们互帮互助。谁的笔忘带了，大家都想着借给他。哪个同学不舒服了，大家也不忘照顾他。

　　有一次，同学脚骨折了，大家也不忘记扶着、让着他。有一次，我抱着叠的高高的本子走向办公室，就在本子摇摇欲坠时我高兴地看到两个同学来帮我。在校园里，互相帮助，互相谦让，互相理解，就够了。和谐从学校开始。让我们从身边做起，从小事做起，用爱心去构造和谐社会。

　　冬天即将到来，直埠开始变得热闹起来。一辆辆大货车轰隆隆地开进村里，一双双鞋被装成箱运往全国各地，甚至出口远销。人们都说：是保暖鞋给直埠带来了繁荣，我觉得不是鞋，而是勤劳的外地民工给直埠带来了繁荣。

　　直埠没有素有“袜都之称”大唐的发展快。我的姨夫每次开车来我家，都抱怨直埠的公路太差了，坑坑洼洼，公路不够宽阔，不够*直。但每次都要带几双鞋回去。我在大唐读书的表哥暑假来我家，总说：“你们直埠的‘外地佬’真多，比你们直埠人还多……”“我们大唐那边经常听到有人被‘外地佬’抢东西、被骗东西，你们直埠真好……”

　　在我们班级里，有七八个外来民工的子女。他们和我们一样在同一个学校里学*，在同样的教室里上课。我有时想，我们这边生活消费高，他们的子女在这里读书，那他们挣的钱不是白赚了。而且我听这些同学说，他们缴的钱和我们是一样的。每次放学回家，我都要穿过一个弄堂，那里是一排矮矮的*房。偶尔望进去，里面只有一个房间，非常小，但经常能听到有音乐传出来。路上，因为要经过夜市，我常看到这些外地民工都三三两两来买菜，他们相互打着招呼。

　　去年的冬天，由于天气较暖，直埠的保暖鞋不畅销，许多鞋厂积压着大量的鞋，但外地民工还是拿到了工资，很开心地回家过年了。今年班里的外地同学一个也不少，反而又多了一个。

　　又一个冬天到来了，我们直埠又开始热闹了。这热闹的直埠，和谐的直埠，是那些辛勤的外来民工带来，感谢他们为我的家乡做出的贡献。

　　“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这就是和谐。—题记

　　走进和谐，让自然更美丽：田园里麦浪滚滚，香飘四溢；山坡上绿树相衬，五彩斑斓；水石潭边，青树翠蔓，蒙络摇坠；梅雨潭边，柳浪轻拂，黄莺对答。放眼望去，清澈的秋水与宽广的蓝天交融为美丽的一线。好一幅和谐的自然画卷！宁静中蕴涵生机，动态中流露安谧！

　　走进和谐，让百姓安乐。在“将相和”的故事中，如果没有蔺相如的宽容忍让，没有廉颇甘愿以大将之身负荆请罪，哪会有将相同心、各展所长的千古美谈？古往今来，从宋朝的秦桧陷害忠良到*代的国民革命时期的“府院之争”，多少人为了名利拼个你死我活。面对外敌人侵和人民百姓的水深火热毫不动容，不懂相让，不懂和谐，影响的又何止一人一事？

　　走进和谐，让集体更温馨。大家齐心协力，团结一致，融洽相处，不然怎么会有运动会上阵阵热烈的掌声和声声响亮的助威声？又怎能获得“先进班集体”的荣誉称号呢？灰心丧气时，有同学亲切的鼓励；成功时，有朋友真诚的祝贺。因为和谐，我们彼此都是亮丽的风景线，会带给大家温馨舒适的感觉。怎能让钩心斗角的心灵破坏了这美好的景致呢？

　　走进和谐，让世界五彩斑斓。清晨薄雾笼罩大地，听着清洁工沙沙的扫地声、商贩们的各种吃喝声；看着学生们三三两两手牵手快乐地走向学校的情形、上班族匆匆忙忙赶去上班的身影，谁都会蓦然感动。感动于这些有着音符般动听的和谐！

　　和谐其实是美丽的一种更高境界，它能够*和心境，净化心灵，让人由浮躁变得安分静谧，升华到永恒。

　　朋友，在你心中永远保持“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的秋景图吧！你的生活定会美不胜收。

　　和谐无时不在，无处不有。像空气、水和盐一样，不能把它们都留在未来。还好，生活中有许多细节能让我们感受和谐。每天留点和谐给自己，给你周围，就会“万物各得其和以生，各得其养以成。”因为在这个世界上，有和谐才能产生幸福，让我们一起共创和谐吧。

　　书中的内容让我感悟到“和谐”和我们每一个人都息息相关。我被书里的一句句警句格言激励着，被一篇篇文章吸引着，被一个个动人的故事感动着。尤其是读到书的最后一章《和谐社会需要人与自然和谐相处》时，我的感受特别深。“和谐”是我们人类对大自然的珍惜呵护，是没有被污染的土地，是郁郁葱葱的大森林，也是所有自由栖息成长的生命。我们人类生活在美丽的地球上，地球是人类共同的家园，我们应该好好保护她，关爱她。但是，现在有的人类大面积地砍伐树木;有的乱扔垃圾，甚至直接从窗外扔垃圾，造成了环境污染。

　　今天，我去小区的公园玩的时候，发现一支黄花，你们可别看它长得很漂亮，其实它是一种繁殖能力很强的外来物种。就在前几年，听说它在其他地区四处蔓延，污染了那里的环境。于是，我连忙跑到了黄花的面前，左看看右看看，说:“还好，没有结出种子，吓死我了!”说完，我就将它连根拔起，扔进了垃圾箱。路旁的人看见了，奇怪地问：“小朋友，你为什么把这枝美丽的黄花扔进垃圾箱呀?”我大声说：“这枝花是一种繁殖能力很强的外来物种，它会污染小区的环境，所以我们不能让它在这里生长。”大自然是我们的母亲，我们要好好保护她，不要污染她。我们要珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸、每一棵树、每一朵花……从我做起，从我们做起，让我们一起创造一个和谐的世界吧!

　　共创和谐，共创美好未来。

以触摸为主题的初三作文 (菁华5篇)（扩展6）

——以温暖为主题初三作文 (菁华5篇)

　　父母的关爱无处不在。身上鲜艳的衣服，渗透着父母的关爱；脚上锃亮的鞋子，掺杂着父母的关爱；绵绵的手套，是父母用关怀编织的。父母的'关爱，长年缠绕在身边。

　　父母的关爱，最温暖我们幼小的心灵。我不禁回想起了一件往事……

　　记得那一年是寒风刺骨的冬天，北风呼啸，寒风不停地吹袭着，课室冷得像一个地窖一样，冻得我直流鼻涕。我不由自主地搓了搓手，“哇塞，我的手竟冷得像冰一样”我惊叹道。这时，一股寒风像一个调皮的孩子一样迎面扑来，弄的我直打哆嗦。

　　好容易才挨到了放学，饥肠辘辘的我刚踏下教学楼的最后一级楼梯。突然，几声震耳欲聋的雷鸣后，倾盆大雨便不由分说的下了起来，在我面前形成了一张密密麻麻的雨帘。我心急如焚，因为肚子开始“咕咕”地歌唱了。我下意识地摸了摸装雨伞的书包，“呀犖业挠晟⊥在家里了”我自言自语道。想到这里，我急得像一只热锅上的蚂蚁。忽然，两个高大的身影在雨中若隐若现，映入了我的眼帘。这不是爸爸和妈妈吗﹖我心想。不错，是爸爸和妈妈。爸爸挽着裤腿，和妈妈一起小心翼翼地踏着淌着水的地面。不一会儿，爸爸和妈妈已经站在我面前了。爸爸拿出一把雨伞递给我，我刚接过去，就发现这把雨伞太小了。我便说：“爸爸，这伞也太小了吧。”爸爸看了看雨伞，拍了拍脑门说：“呀，出门时太急了，把伞拿错了。”爸爸一向不丢三落四，为什么今天拿错伞了呢﹖我百思不得其解。于是，爸爸把大雨伞让给了我和妈妈，自己则撑起了小伞。然后，我们一起穿过雨幕，迈上了回家的道路。一路上，妈妈尽量把伞向我那边移。

　　回到家，我看见爸爸的肩膀湿了一大片，妈妈的裤脚和肩膀也湿漉漉的。顿时，一股暖流流进了我的心田，虽然家里也很冷，可是我的心却是暖乎乎的。

　　我深刻地铭记着——拥有父母的关爱，是世界上最最幸福的事情。我忘不了那个冬天，更忘不了冬天里那一次特别的温暖。

　　每个人自打从娘胎出来，到现在感受过的温暖一定不少，有父母给予的，有老师给予的，也有同学给予的……今天我要说的自然还是那最伟大的母爱。

　　一个星期五的晚上我在湖南卫视《女人如歌》的节目中看到了这样的故事：她是一位普普通通的女人，从她身上你根本发现不了“伟大”的痕迹。可就是这样一位普通的母亲，却做出了不*凡的事迹。她身为母亲，为了儿女甘愿付出自己的一切。她的孩子因为遗传性脑积血，所以他的智力比正常人的低很多。医生告诉她这孩子就这样了，这样就等于是给孩子判了刑。

　　孩子的爸爸自己也是一位医生，就怕孩子会连累自己，宁愿放弃给孩子医治而选择和孩子的妈妈离婚。但那位母亲没有放弃，在一位偶然的机会得知钢琴可以帮助孩子的智力。就这样，那位母亲一边打工，然后用打工挣来的钱带儿子去学钢琴，自己也学，回家后用电子琴弹给儿子听。她还告诉儿子：“即使全世界放弃了你，我也不会放弃你，我也不会放弃你。因为我是你的妈妈，我有责任区帮助你，给你温暖，更重要的是我爱你。”十几年下来，儿子现在能上学，能和其他人进行交流。

　　这就是爱的奇迹，更是伟大的母爱温暖了我们这个世界。

　　秋凉，冬冷，风吹，雪飘，自然的萧瑟让我们不由仰首，寻找并珍惜每一缕阳光。人在江湖，心如四季。如果你的心适逢这样的季候——寂寞，疲惫，甚或寒冷，你是否要寻找温暖？

　　温暖，可以是一棵树，一朵花，一缕阳光，一场润物的细雨；可以是一首诗，一首歌，一张照片，一个动人的故事；可以是一个人，一句话，一个微笑，一个远方的怀想；可以是昨天的记忆，也可以是明天的憧憬；可以是别人的关怀，也可以是自己内心的感动……

　　温暖是要寻找的吗？也许，你的心里其实有太多的温暖积淀，但有时却被岁月的风尘遮掩。如果温暖是一本书，你或许好久不曾翻阅它了，或者，不曾认真读。

　　其实，我们在时光中漫步，已蒙受这个世界太多的恩赐，我们的亲人、爱人、朋友、老师，甚或是不曾谋面的陌生人，还有无私的大自然，每天都在给予着我们温暖。说到底，温暖来自于真情，以及我们感知真情的心。这颗心应是纯净的，坦然的，感恩的，宽广的，对自然与社会充满了爱的。当真情在你的心中激荡，一首歌会在你的耳边回响：真情像草原广阔/层层风雨不能阻隔/总有云开日出时候/万丈阳光照耀你我……这时，你的心里必然贮满了阳光。

　　有人认为春天温暖，有人认为洗澡水温暖，而我认为，世界上最温暖的是人们的心，它才是最温暖的。

　　记得在四年级的时候，我的弱点——英语考得很不好，我的爸爸妈妈看到这张试卷，气得一夜没睡，还对我说：“你明天不要上学了！”我很害怕，我觉得这句话是真的。一大早，五点多我就起床了，我在桌子上放了一张字条，拿了两元钱，把备用的钥匙拿了，开了小门走了。

　　连早饭都没吃，走到半路上，我就后悔了，我认为爸爸妈妈不会生我的气的，可我又一定心，走到了学校。我看见大门开了一点缝，我就从门下面钻了进去。绕过了门卫，跑进学校，把教室的门打开，去扫地了。我扫的越来越有力，我扫了一个多小时，看别人来了又干了十几分钟。这时我看到了唐老师，她让我过来，我很奇怪，我没有干错事啊？还没等我提问，唐老师先开口了：“早饭不吃可不好，为什么不吃早饭？”我心里一难过，那眼泪就从眼里掉了下来，唐老师说：“这学期不吃饭就不是健康之星了哦！”老师把我领到大门外，我心里很奇怪，为什么把我领到门外呢？我看见唐老师拿了自己的钱给我买了一个豆沙包子，老师问我吃不吃其他的了，我拒绝了，那包子一口咬下来，不是暖在嘴上，而是暖在心里。

　　暖，如一盏灯，照亮我的人生；暖，似一杯醇酒，陶醉我的心灵；暖，像一泓清泉，滋润我的心田。

　　有一次，我在夜里和朋友一起去爬墙，一不小心从墙上摔下来了。于是，我的手就骨折了。被爸爸妈妈知道后，他们心急如焚，急忙把我送到医院。

　　第二天，我醒来时发现妈妈在我的床边睡着了，爸爸去买早餐了。看着妈妈头上出现的丝丝白发和不知何时爬上脸的皱纹。顿时我的心里酸酸的：他们肯定一个晚上都在陪着我。在住院期间，他们还喂我吃饭，洗脚，甚至是上厕所，把我照顾得无微不至。

　　三个星期之后，我出院了，妈妈在我出院的前一天，先回家了。等我到家后，桌子上写着这样一句话：我和你爸爸只希望你可以高高兴兴的，**安安的!当读完这句话的时候，我泪水盈眶，心中热流涌动。

　　每每想起这件事，我心里酸酸的，我理解爸爸妈妈爱我的心情。如果没有那一次，我能体会到父母对我的爱吗?岁月无痕，唯有充满爱意的馨香缕缕。

以触摸为主题的初三作文 (菁华5篇)（扩展7）

——以等待为主题的初三优秀作文 (菁华5篇)

　　独自一人走在雪野中，焦急地等待着……

　　如果不下雪，这时该能听到孩子们的嬉闹声；如果不下雪，这时该能听外出打工游人归来的喜笑声；如果不下雪，该能听到节日将要来临的热闹鞭炮声。此时，却鸡犬难闻，野外鸟无踪迹，雪花翻滚、旋转、飘飘洒洒落在身上，凉透了心。机械地向前移动，身后留下斜斜歪歪的脚印，来到自家门前，就堆起了雪人，没有人为我喝彩，也没有人与我一起堆这雪人，我便询问起雪人：“你的像我一样缺少的帮助吗？”

　　第二天，雪又加了一层，给迫切回家的火车又加了一个坎。我续断去堆那雪人，一捧一捧地加，掉下了又重新添上，要塑造脸时，总是做不好，往年都是妈妈帮着做的，妈妈做的雪人的脸总是像某个人的脸，今天想起来，可能是我吧！添着，添着，雪人竟被我加大了一倍，与我一般高了，雪花好像嫌我的雪人还不够大，仍在大片大片的往下飘，天昏黄极了，我瘫坐在冰凉的雪地上，背靠在雪人的身躯下，双手撑着下巴，失望地呆望着远方，随风飘来的雪花已冻结了我的心，有捂住脸，断肠在茫茫雪野之中。

　　忽然，清脆的踏雪声中透露着熟悉的声音，我清楚的知道是妈妈回来了，我飞奔过去接妈妈，这时，我感觉我是天下最幸福的人。我激动极了，我疯狂极了，冲进房间写了一张纸条，折叠起来，跑回来塞进雪人的肚子里。只有雪人和我知道里面的秘密。

　　我抓着一捧雪默默的祝愿：我已在每一片雪上写了新年快乐，家家团聚！雪儿落下时请不要抗拒它，它会带着祝愿滋润你的心，给你带来一份快乐。希望像我一样的农民工子女们，如果你的亲人还没回家，你一定要坚强，耐心等待，大雪阻挡不了亲人回家团聚的路的。

　　我的心在等待，永远在等待。等待是一个未知的过程，你不知道其间会发生什么意外，也不知道其结果是否在你意料之中。前路漫漫，我在等待什么？或许，心中有那么转瞬即逝的想法，但却始终不能坚定地抓住它。当抓住它时，等待的结果也随之浮出水面。

　　我在等，等一个结果，一个能给予我美好明天结果。

　　我努力了这么久，不想让自己一切都打水漂。是啊，我就像一颗种子，你看，小学时候种子在发芽，初中时幼苗该出土了，而现在正是花蕾绽放得最美丽的阶段，只要我继续坚持等待，总有果实成熟的那一天。彼时，硕果累累，花开肆意，该是怎样一幅美好的景象啊。而我现在要做的，正是为这土壤增加更多的肥力，使花开满枝芽（应改为“桠”）。

　　努力不只是说说而已，等待也需要付出。

　　从前，我只是一味地暗示自己要更加用功。每次，成绩单下发时，总是我最难熬时刻，因为成绩总是不尽如人意。然后，就给自己鼓劲儿，下次，下次我一定要做得更好。然而，总是开头的那几天特别努力好学，其后，随着周围诱惑的增加，便渐渐迷失了目标，之后便就把自己的目标扔在某个阴暗的角落，无人问津了。直到下一次考试来临之时，才番（应改为“幡”）然醒悟。这次，又没有坚持下来。

　　如今，随着时间的一日日缩短，我便又有了紧迫感：再也不能如此荒废下去了。俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。付出了多少，才能收获多少。世上没有免费的午餐。我必定竭我之力，以获得最好的结果。读读背背，写写记记，哪样是不需要的？预*、复*哪样能少？辅导书、材料卡哪样不是必备的？

　　等待之初与等待之末的心情是截然相反的。等待之初的各种迷惑、困扰使我们不安。等待之末的胸有成竹令我欣喜若狂。而我正处于由困惑向欣喜转变，等待着我的未来。

　　我的心在等待，用实际行动去等待，努力付出，必然丰收良多。我的心在等待，等待着那个结果，把我送入向往已久的大学门坎，多姿多彩的生活在等着我。

　　那是一个极冷的冬天，爸爸妈妈因为都要上班所以把我放在奶奶家。快过年了，当我正为不能和他们一起过年而感到失望时，妈妈来了电话，她说，他们会回来和我一起过年，这让我很兴奋，当然更多的是期待。

　　奶奶家在农村，不但没有城市的那份喧闹，而且还十分有趣。大年三十，天还蒙蒙亮，几个干劲十足的小伙子便搬来了缸，准备打年糕。蒸锅上冒着热气，空气中还弥漫着糯米的香味。“啪——啪——啪——”听到这个声音，我一个翻身就下了床，不顾冷风的刺骨，快速洗漱后便飞奔到前院。果然，有好大一只缸，叔叔们正在打年糕。我心里想着，这回能和爸爸妈妈一起吃年糕啦，真好！

　　看着叔叔们轮流打着年糕，我也开始手痒痒了，便去寻了一把锤子，沾了些水，用力往缸里的年糕砸去。重锤砸下，年糕凹进去了一块，而锤子却像是在年糕里生了根，任我怎么拽也拽不出。可我一定要拿下它，因为我想让爸爸妈妈尝尝我亲手打的年糕。这时，一位叔叔上来帮我，我也就借着他的力，握紧锤子，一下又一下……

　　夜幕降临时，我就搬了一个小凳子放在门口坐着，看着远方的公路，看着田野，但却心不在焉的，我在等爸爸妈妈，他们还没来，但我知道他们一定会回来……天色渐渐变暗，冷风也越发肆意地吹着，远方的公路变得越来越模糊……屋子里，我打的年糕不再冒着热气，都相互粘在了一起，我倚在门框上，睡意不断袭来……

　　一道刺眼的光穿透我厚重的眼皮，我被迫眯起眼睛，这令我兴奋不已——他们终于来了！我朝他们跑了过去，端起那碗年糕，用掌心的温度再次将它们捂热，递给爸爸妈妈。那天晚上，没有绚丽的烟火，没有漂亮的新衣，但我亲手打的年糕啊，似乎是它将我们一家紧紧地黏在一起，听着妈妈讲的故事，枕着爸爸结实的手臂，看着奶奶欢快的笑脸，我进入了梦乡。

　　新年不就应该这样吗？抛开城市的一切喧闹，宁静而又洁白的几颗心，因年糕而一起跳动。

　　去年的暑假，我们一家人去一个远房亲戚家度假，那是一个很*凡的小村，虽不繁华，但却能让人觉得温馨。

　　每个来到这里的人都会看到一个老奶奶每天都会站在村口张望着，仿佛在盼着谁，等着谁。有一次我终于忍不住，过去问这位老奶奶在等谁，她慈祥地向我笑笑：“等我儿子呢。”“你儿子什么时候回来啊？“呵呵，很快就回来了。”我心想，很快？都等了好几天还很快？老人家是不是记错日子了？这时，有一个不和谐的声音响了起来：“她是个傻子！”那谁也太没礼貌了吧？我十分不屑地瞟了那人一眼。大表哥拉着我：“走吧，这老奶奶都在这等了足足三年了。三年前，老奶奶和儿子因为家产问题吵得很厉害。凳子都给摔出门了。最后，儿子摔门而去，再没回来过。所以老奶奶才会变成这样。唉，去年还摔到腿。”我这才看到，老奶奶还拄着拐杖。不知为何，我的心，有点沉。

　　一天晚上，我和亲戚去吃宵夜，回来时已经很晚了，恰好看到老人家。她见到儿子还没出现，重重地叹了口气，皱着眉头，露出十分失望的表情，摇摇头，转身，拄着拐杖一瘸一拐的离去，消失在黑夜中。望着老人家蹒跚的背影，我的心变得很沉，很沉。

　　过了大约一个星期后，妈妈因为单位有事，要赶回去，偏偏那天下起了倾盆大雨，真是背啊！望着豆粒大的雨点，我想起了那位老人家。那么大雨，老人家应该在家休息吧？但是，当我们的车驶到村口时，我彻底震惊了：老人家一手撑伞，一手拄着拐杖伫立在暴风雨中，车缓缓驶过她的身旁，我看到的，是一位母亲的脸，一张布满着急的脸！车缓缓向前驶去，那道暴风雨中的身影是那样的渺小，那样的无助，就像惊涛骇浪中的一叶小舟，随时会翻过去。她的身影逐渐缩小，慢慢变成一个小黑点，慢慢消失在雨帘中。

　　望着窗外的雨，那道渺小的身影总是挥之不去，不知为何，我的心又变得很沉，很沉。

　　十年饮冰，难凉热血。我愿以十年磨砺换一灿烂盛夏。

　　---题记

　　等待。勾践

　　零乱的茅草间，隐隐搭起一简陋的房间，房间中只有一桌一椅，再有便是那遍地的杂草铺成的一张床。这，便是勾践的房间。国破家亡，沦为俘虏，凭着假意的忠心才能保全性命。重归故土，此等侮辱，怎能忍？何不杀回吴国，手刃那吴王泄愤？无数声音在他心中叫嚣，他却猛然清醒：以今之力，何以敌吴？惟有等待，方能复仇。“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴！”数十年来卧薪尝胆，勾践结束了漫长的等待，迎来了人生的盛夏！

　　等待。宋廉

　　大雪纷飞。天寒地冻，天空不留余力地为这天地间带来寒冷。拥挤的村庄间，不见人影，偶尔出现几个行色匆匆的人向家的方向走去。在简陋的茅草屋中，有一清秀少年，用通红的双手飞快地抄录着一旁的书籍。寒冬腊月，砚台中的墨水早已凝成坚冰，惟有少年通红的双手在雪白的天地间分外显眼。

　　是啊，家境贫困，无法给予他良好的学*环境，所以他学会了等待，在等待间不断努力。“十年饮冰，难凉热血”，

　　凭着这份坚韧，他成为了明朝开国文臣之首。

　　等待。我

　　眼前是老师忙碌的身影，一会儿耐心讲解，一会儿环顾四周。窗外是自由的鸟儿，在蓝天间遨游。

　　我不渴望自由吗？不是的，只是现在自由，将来如何自由？生活教会了我等待，等待盛夏的到来。无数个挑灯夜读的夜，为我提供了树木的种子；无数奋斗的汗水，为我带来了充足的雨水；无数失败后的坚持，带来了灿烂的阳光！我相信，盛夏那树木葱茏的景象不再遥远……

　　十年饮冰，难凉热血。在无数寒冬，惟有等待，方能造就人生的盛夏！

以触摸为主题的初三作文 (菁华5篇)（扩展8）

——风雨_以风雨为主题的作文800字_初三作文实用5篇

　　今晚的月亮格外的圆。

　　老汉一如既往地驶着自己的小渔船，船上篓中，几只巴掌大的鱼时不时挺一下尸，弄出些动静来。

　　几天下来，收成并不好，像是有人大规模捕捞过一样，海里只有零星几条鱼，费心巴力地钓上来，就真的什么也没了。老汉用那双遍布血丝的眼看了看鱼篓，一个人弯身进了船舱，昏昏睡去。

　　不知从何时起，船舱的轻轻摇荡突然变得急促，不再像是助眠，反而是想唤醒老汉。老汉醒了。

　　月亮依旧圆润而又明亮，在这柔和的月光中，海水开始翻涌，海面不*静了。

　　老汉又醒了一层，多年的捕鱼经验告诉他：海上要起大风浪了，海啸要来了。老汉窜出船舱，一个人，一支桨，向着岸边划去。那一叶弯舟，和它身后逐渐升起的海浪相比，显得多么滑稽可笑。

　　浪打过来了。幸运的是，老汉的船并没有被浪卷进去，而是被托起，又跌下;不幸的是，鱼篓掉了出去，几天的成果，那几只鱼，没了。老汉庆幸自己又多活了一会儿，他又担心下一个浪会不会将他吞噬。好在好运不离左右，老汉和他的船在一个浪又一个浪中生存了下来，被裹挟着送到岸边。皎洁的月光下，老汉看见*岸的村庄一片废墟，哀嚎声丝丝缕缕，映射在他眼中的，是残肢断臂，还有残垣断壁。他想向前去救人，但步子还没有迈出去，海浪就吞噬了他。老汉的好运并没有持续。浪退下去了，人不在，渔船也不在了。海啸退去了，明亮的月光下，村庄变成了废墟。只有那一处墙角，一面墙壁，似乎在证明这里的过去也有美好。

　　海啸退却了，风雨消失了，但这里的一切美好没了。灾难发生了，灾难也已经发生了，活着的人们只有悼念逝者。没有人知道那个老汉在生前想着什么，没有人知道这个村庄在面临海啸时有多么绝望。在灾难面前，人类终究是脆弱的。然而人类也是坚强的。人们修起了大坝，在离海更远的地方建立了新的家园。也许海啸和其他的灾难会再次摧毁这里，就像轻而易举地摧毁老汉与村庄一样，但生命在地球上无处不在，人们会像雨后春笋一样，重新出现在这里。灾难终究会成为一层层的记忆，记忆之外，是前行的身影。

　　生命不息，命运不止。所有的灾难与磨难，风雨和险阻，都将成为生命的踏板，让生命跃得更高。

　　生活中，人们总会遇到许许多多的困难，这些困难就如同暴暴风雨一样降临在我们的生活里。但是，每当我们闯过这场暴暴风雨，那久违的彩虹就会出现在我们的面前，照亮我们的世界。

　　记得五年级的时候，我的成绩一直是班上的名列前茅。也正是因为连续几次考试的成功，让我渐渐的变得骄傲起来。我开始“不务正业”每天一边玩儿一边做作业。很快，我们迎来了下一次考试，我万万没有想到这看似简单到不能在简单的题目竟被我考出了75分的成绩！这个分数就如同暴暴风雨一般闯入了我的生活的。回到家后，我把自己锁在了房间里，心想：“哎，怎么办呢？妈妈回来一定会把我狠狠地骂一顿的。也都怪我，如果不是我没有好好复*，现在也不会在这里后悔了。”

　　这时，我的耳边突然响起了一首歌：“阳光总在暴风雨后，请相信有彩虹……”。这是？哦，这是《阳光总在暴风雨后》啊！听到这首歌，我心想：“对啊，就如歌中所唱的，阳光总在暴风雨后，不努力又怎会看见阳光呢？我决定开始重新努力。

　　于是，我开始了每天的努力。上课时，我集中精力，跟着老师的思路，认真的听讲，不错过一个字一个词。并且做好笔记，方便我课后的复*；课后，我回家复*，跟着笔记的思路，认真复*，不放过任何一个难点，作业做得认认真真；作业做完之后，我又十分的认真复*。一直到深夜，妈妈见我如此刻苦，经常告诉我别那么辛苦，但我不听妈妈的话，坚持复*到深夜。深夜，都市的华灯一盏盏灭了，家中的等也都惯了，唯有我的书桌前一盏孤灯亮着，灯下的我撑着眼皮，打气精神，依然一丝不苟，奋笔疾书。直到所有的作业被我消灭殆尽之后，才疲惫地爬上床休息。

　　很快，第二次考试来了，可是这一次我却还是只考了89分，妈妈安慰我说：“没关系，不要灰心，至少这一次比上一次有进步了不是吗？”听了妈妈的话，我一下子振奋起了精神，开始继续向胜利的道路前进。终于，功夫不负有心人，凭借我的努力，我取得了98分的成绩。

　　“阳光总在暴风雨后，请相信有彩虹，风暴风雨雨都接受……”对，只要冲过暴风雨，我们就一定会看到那久违的彩虹。所以，努力吧，我们都一定要学会冲过的暴风雨！冲过暴风雨，胜利就在前方！

　　翅膀是鸟儿赖以飞翔的骄傲，何以沦为悲剧？有了翅膀，鸟儿便要远离地面，不得不飞行，不得不背井离乡，这便是悲剧。

　　而人类，由远古野蛮时代走到今天，也进化出了“翅膀”——科技。跨洋通讯、日行万里、上天入海。人类依仗着这黑色羽翼，肆意地翱翔。人类开始变得狂妄，化工废料倒入大海、铲车开进丛林，*原沦为导弹试验田

　　人类不停地为自己增添羽翼，但我们可曾看到过自身的悲剧？

　　尼尔·波兹曼曾说：“毁灭自己的不是我们所憎恨的东西而恰恰是我们所热爱的东西。”我们热衷于钻研科技，提高生产力，热衷于饲喂人类心中名为欲望的野兽。诚然，科技为我们带来了进步，方便了我们的生活。但是，当我们看到全球变暖、冰川融化，当我们看到首都笼罩在雾霾之下，当我们看到人类亲手制造的武器却对准了无辜的*民百姓时，我们还笑得出来吗？

　　高速的科技发展，更是带来了人类灵魂的堕落，物欲的追求空虚了我们的内心。“抬头族”*惯终日在电脑旁看“会动的图画”，“低头族”忙着在手机上晒照片刷屏。科技成了人类的信仰，在它的统治下，自然万物不再丰富、浪漫，仅仅成了能量的提供者。这样的人类创造出了机械一般的自己，对周围的人与事物与自然缺少了那一份爱，仅将自己封闭在空间有限的屏幕中。如同里尔克所说：“事物成了虚假的事物，人的生活只剩下了生活的假象。”然而看到这些，就要把所有的罪恶归咎于科技吗？科技本身并没有罪过。科技无非是人为了自己的目的而改变事物的手段，手段本身无所谓好坏。

　　纪伯伦曾说：“我们走得太远，以至于忘了为什么而出发。”是人类走得太远，以至于忘了我们所发展的科技的初衷。科技，不正是为了使人类生活得更好而存在吗？而现在，科技是把锋利的双刃剑，当我们拿着它披荆斩棘时，陶醉于前进的兴奋却丝毫没有注意到它已划伤自己的手，正直指人类的心脏。

　　拥有翅膀，本不是悲剧；而拥有科技，更不应是悲剧。一味追求科技却伤到自己，是愚蠢的；而摒弃科技，重回原始，那更是愚不可及。我们何不用道德约束自己的目的，控制科技的后果，使之造福于人类与地球？

　　不应再让黑色羽翼下的人类的纯洁内心继续堕落！科技应为人所用，造福人与世界！翅膀，应是我们的骄傲，不应沦为悲剧！

　　暴风雨前的天是阴霾的，暴风雨前的云是灰暗的，暴风雨前的风是猛烈的，暴风雨前的湖是沸腾的……我，一个即将面对暴风雨的少年，举起右手，庄严宣告：“决不在暴风雨来临时潜逃，决不会被暴风雨击倒。我定会勇敢地面对暴风雨的洗礼，让雨后的彩虹将我围绕！”

　　——题记

　　第一章九年的牢狱之灾

　　不到六岁我便被爸爸关进了铁窗，让我承担难以忍受的痛苦。失去了自由的我似乎失去了对于生活的渴望，我沉浸在书本的海洋里，拿着笔一本一本的将压在我身上的书挑开。上天注定我不羁，一次次的忍耐让我一次次地爆发，鼓足勇气，冲出家门，呼吸外面世界的空气。一次次的被抓回却又一次次地逃走。老爸终于发现没有办法将我永远封锁在牢里，便把我交给了老师。在老师的森严的看护下，我与老师的摩擦不断升级，在那一天，我站了起来，老师只说‘这孩子，怎么会有这样的学生？’虽然站了起来，但还是倒了下去，手脚上也多了两条铁链……

　　第二章暴风雨的前兆

　　不知不觉的，天阴了下来，乌云密布，狂风肆虐。道路两旁的树被吹的乱成了一片，沙砾飘起，在满天狂舞。一切是那么喧嚣，一切却又是那么宁静。九年已去八年，还剩一年了。这场曾经淘汰击败了无数英雄的暴风雨又再一次重来了！气氛变得恐怖起来，忧愁，悲凉*卷上心头。害怕，想重来，但没有回头路。只有，不顾一切，向前走，向前走……安慰自己，别怕，别怕，大家都一样，都一样！别怕！别怕！

　　第三章暴风雨要来临

　　倒计时：100天——80天——60天——50天——30天——28天……还在继续！抱紧书本！学！学！乌云越来越低，我快被压得喘不过气来了。感受的到，也看的到：蚂蚁搬家了，鸟儿下来了，狗狗趴下了！恐惧感与日俱增，害怕没有用了，奋斗，才是出路；学*，才是硬道理；拼搏，才有机会！暴风雨，来吧！我不怕你！

　　结束语尾声

　　不怕不怕，暴风雨不可怕！我要向暴风雨冲去！冲破万难的阻挡！历尽艰险，让风雨过后的美丽永远伴随在我身旁，让雨后的彩虹因我而绽放！我坚信：爱拼才会赢！机会总给予有智慧且有准备的人！

　　窗外下起了淅淅沥沥的小雨，我非常喜欢下雨，不单单是下雨时景色十分美，一大部分原因还是因为这样的风雨带给我成长。

　　记得那是三年级的时候，有一天下午，学校快放学了，天空突然一下子黑了下来，一层灰鞯奈谠屏罩在天空上，雨点噼噼啪啪地掉下来，越来越密集。“叮铃铃”放学了，我走出教室，心想，雨下得这样大，妈妈有事不能来接我，我怎么回家呢？

　　我怀着失落的心情走到学校门口，看着班里的同学一个个依偎在妈妈的怀里幸福地离开了学校。我看着越下越大的雨，感到很孤独无助，我在心里对自己安慰着：没关系，暴雨来得急也去得快，我只需要在一个地方躲雨，雨停了也就可以回家了。于是，我迈着忐忑的脚步躲到了一个学校附*的商店篷子下面。

　　我毫无办法地望着豆大的雨点落在地下，期盼着雨一会儿能下小一点儿。随着一声惊天动地的雷声，我吓得打了一个哆嗦，一阵凉风吹过来，把雨点吹到了我的脖子里，我冻得缩成了一团儿。

　　就这样焦急地等了一个小时，我也不见雨有下小的意思，反而越下越大。我下定决心，就这样冒着风雨回家！我背着书包冲进了余力，不一会儿身上就被淋得湿透了。这还不算什么，我遇到的**烦还在后面呢！

　　就在快走到家的时候，我又被马路上来势汹汹的“洪水”给堵住了。因为雨水太多，马路竟变成了河流，我一狠心――水过马路。大水没过了了我的小腿，我看不见自己的脚，只能在水中一步步摸索着过去。我每走一步都无比困难，像腿上绑了一块大砖头。在水底有一个台阶，我看不见，一脚踩空，摔到了水中，手中的书本也泡到了水里。

　　我的腿上被磕破了一大块皮，书也全都湿了。除了摔跤的沮丧和腿上的疼痛，我更心疼我的书本和作业本，于是伤心地哭了起来……

　　我们的语文课文中有一篇课文叫《桃花心木》，告诉我们人只有在不确定的环境中成长，经受得住挫折和考验，才能成长为栋梁之才。

　　现在想起来，那次的第一次独自在风雨中回家正是给了我一个不确定环境的考验，让我经受更大的锻炼。当经历过大的风雨和挫折后，再看到小风小浪，我就会坦然面对。

　　第一次经历风雨，帮助我成长，对我今后的人生十分有意义！我想，我还会碰到很多难忘的第一次，它们都是我宝贵的人生财富，我会把它们永久珍藏！

初三作文