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洛阳纸贵
晋代文学家左思，小时候是个非常顽皮、不爱读书的孩子。父亲频繁为这事发脾气，可是小左思仍然淘气得很，不肯好好学*。
有一天，左思的父亲与朋友们聊天，朋友们羡慕他有个聪明可爱的儿子。左思的父亲叹口气说：“快别提他了，小儿左思的学*，还不如我小时候，看来没有多大的出息了。”说着，脸上流露出失望的神色。这一切都被小左思看到听到了，他非常难过，觉得自己不好好念书确实很没出息。于是，暗暗下定决心，一定要刻苦学*。
日复一日，年复一年，左思渐渐长大了，由于他坚持不懈地发奋读书，终于成为一位学识渊博的人，文章也写得非常好。他用一年的时间写成了《齐都赋》，显示出他在文学方面的才华，为他成为杰出的文学家奠定了基础。这以后他又计划以三国时魏、蜀、吴首都的风土、人情、物产为内容，撰写《三都赋》。为了在内容、结构、语言诸方面都达到一定水*，他潜心研究，精心撰写，废寝忘食，用了整整十年，文学巨著《三都赋》终于写成了。
《三都赋》受到谅也评，人们把它和汉代文学杰作《两都赋》相比。由于当时还没有发明印刷术，喜爱《三都赋》的人只能争相抄阅，因为抄写的人太多，京城洛阳的纸张供不应求，一时间全城纸价大幅度上升。
故事出自《晋书·文苑·左思传》。成语“洛阳纸贵”，称颂杰出的作品风行一进。
手不释卷
三国时，吕蒙是吴国的大将。
一次，他点兵3万，用船80余只袭击荆州。水手一律身着白衣，大批精兵埋伏在船舱里。黑夜，船到当阳江边，烽火台的汉兵厉声盘问。吴军诈称是商船，要求靠岸避风，汉兵信以为真。约至二更，船上吴军突然袭击，占据了烽火台。随后，吕蒙带兵长驱直入，轻取荆州。
吕蒙作战勇猛，*时却不肯读书。孙权劝道：“你读点历史和兵法，用兵更高明。”孙权道：“汉先武帝从前行伍出身，却‘手不释卷’。”从此，吕蒙勤勉自学，受益匪浅。
凿壁偷光
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢?
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个方法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学*，后来成了一个很有学问的人。
囊萤映雪
“囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书;映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学*环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天这个时间背诵诗文。
夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗;于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。
同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。
一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个大官。
悬梁刺股
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。开始由于知识浅薄得不到重用，连家里人都看不起他，使他大受刺激，下决心认真钻研，频繁关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学*，就想出了一个特别的方法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样就会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学*。
这就是孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名
“开诚布公”这则成语得意思是人们把“开诚心，布公道”简为成语“开诚布公”，用来比喻诚意待人，坦白无私。
这个成语来源于《三国志。蜀书。诸葛亮传评》，诸葛亮之相国也。开诚心，布公道。
三国时，蜀汉得丞相诸葛亮极得皇帝刘备得信用。刘备临终前，曾将自己得儿子刘禅托付给他，请他帮助刘禅治理天下，并且诚恳地表示，你能辅佐他就辅佐他，如果他不好好听你话，干出危害国家得事来，你就取而代之。刘备死后，诸葛亮尽全力帮助*庸得后主刘禅治理国家。有人劝他进爵称王，他严词拒绝，并认为自已受先帝委托，已经担任这么高得官职；如今讨伐曹魏没见什么成效，却要加官进爵，这样做是不义得。诸葛亮待人处事公正合理，不徇私情。马谡（su）是他非常看重得一位将军，在攻打曹魏时当前锋。因为违反节制，失守街亭，诸葛亮严守军令状规定，忍痛杀他。马谡临刑前上书诸葛亮，说自己虽然死去，在九泉之下也没有怨恨。诸葛亮自已也为失守街亭等承担责任，请求后主批准他由丞相降为右将军。他还特地下令，要下属批评他得缺点和错误。这在当时是罕见得。公元234年，诸葛亮病死于军中。他一生清贫，并无什么产业留给后代。
负薪挂角
汉朝时候的朱买臣，小时候，家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。(朱买臣负薪读书)
隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。(李密牛角挂书)
韦编三绝
韦：熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编编联起来，做“韦编”。三：多次。绝：断。反复研读，以致编联竹简的的皮绳断了多次。指读书勤奋刻苦。
映雪囊(náng)萤
晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学*。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。(孙康映雪苦读)
当时还有一个人，名叫车胤(yin)，也和孙康一样，没有钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学*。(车胤囊萤夜读)
以荻画地
欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书读，便就*到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有**的水*，那样高了。(欧阳修以荻画地)
悬梁刺股
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学*，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学*。(孙敬悬梁苦读)
这就时孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦"刺股"的故事。(苏秦刺股苦学)
凿壁借光
匡衡年轻时十分好学。他家里很穷，买不起蜡烛，匡衡晚上想读书的时候，常因没有亮光而发愁。后来，他想了一个办法，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔。让隔壁人家的烛光透过来。就这样，他经常学到深夜，后来成了西汉著名的学者，曾做过汉元帝的丞相。从凿壁借光的事例可看出：外因(环境和条件)并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学*和坚强毅力，终于一举成员。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。(匡衡凿壁偷光)
晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学*。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。(孙康映雪苦读)
当时还有一个人，名叫车胤(yin)，也和孙康一样，没有钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学*。(车胤囊萤夜读)
汉朝时候的朱买臣，小时候，家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。(朱买臣负薪读书)
隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。(李密牛角挂书)
古人刻苦学*的成语故事（精选五篇）扩展阅读
古人刻苦学*的成语故事（精选五篇）（扩展1）
——表示古人刻苦学*的成语 40句菁华
1、牛角挂书：把书挂在牛角上，边放牛边看书。比喻勤奋好学。
2、圆木警枕：用圆木做枕头，睡着时容易醒，不会懒惰。形容鞭策自己，勤奋不懈。
3、十年磨剑：比喻多年刻苦磨练。
4、尝胆卧薪：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。
5、引锥刺股：锥，锥子；股，大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学*勤奋刻苦。
6、手不释卷：看书入迷，手都不舍得放下书，形容勤奋好学。释：放下；卷：指书籍。
7、刺股读书：比喻刻苦攻读。
8、发愤忘食：努力学*或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
9、刻苦耐劳：刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。工作勤奋，经得住繁重的劳累。
10、学而不厌：厌，满足。学*感到不满足。形容好学到不会厌烦的地步。
11、坐薪悬胆：坐卧在柴草上，悬胆尝其味。比喻刻苦自励，奋发图强。
12、孙康映雪：比喻读书非常刻苦。
13、分秒必争：一分一秒也一定要争取。形容抓紧时间。
14、驽马十驾：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学*，也能追上资质高的人。
15、坐以待旦：待，等待；旦，天亮。坐着等天亮。多形容勤恳。
16、坚苦卓绝：坚忍刻苦的精神超过寻常。
17、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学*勤奋刻苦。
18、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
19、师心而不蹈迹：师：效法；迹：前人留下的言论。学*前人的理论只能学*它的基本精神，而不能死守它的具体做法。
20、*煮箦：汉：汉中地区；箦：*子。汉中有个人将自家的竹*子当作竹笋煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学*真知的荒唐行为。
21、枕典*文：指以典籍为伴，勤于读书学*。
22、浮光掠影：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学*不深入，印象不深刻。
23、笃学好古：笃学：专心好学。指专心致至地学*古代曲籍。
24、择其善者而从之：择：选择；从：追随，引申为学*。指选择好的学，按照好的做。
25、下学上达：指学*人情事理，进而认识自然的法则。
26、循循善导：循循：有次序的样子；善：善于；导：引导。指善于引导别人进行学*。
27、盈科后进：泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学*应步步落实，不能只图虚名。
28、苦学力文：力：努力；文：著文。用功学*，努力写作。
29、胡服骑射：胡：古代指北方和西文的少数民族。指学*胡人的短打服饰，同时也学*他们的骑马射箭等武艺。
30、春华秋实：华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学*有成果。
31、不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学*，而不觉得不好意思。
32、断织劝学：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学*。
33、能者为师：会的人就当老师。即谁会就向谁学*。
34、挟筴读书：挟：夹持；筴：同“策”，指简册，书籍。手拿书籍，一心读书。形容勤奋学*。
35、好学深思：喜欢学*，勤于思考。
36、非学无以广才：不学*就无从增长知识，提高才干。
37、学然后知不足，教然后之困：学*之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。
38、发愤忘餐：发愤：下决心，立志；餐：吃饭。发愤学*或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。公司寄语
39、以学愈愚：指用学*改变愚昧的秉性。
40、为人楷模：楷模：榜样。在人品学问方面作别人学*的榜样。
古人刻苦学*的成语故事（精选五篇）（扩展2）
——表示古人刻苦学*的成语 40句菁华
1、牛角挂书：把书挂在牛角上，边放牛边看书。比喻勤奋好学。
2、圆木警枕：用圆木做枕头，睡着时容易醒，不会懒惰。形容鞭策自己，勤奋不懈。
3、十年磨剑：比喻多年刻苦磨练。
4、尝胆卧薪：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。
5、引锥刺股：锥，锥子；股，大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学*勤奋刻苦。
6、手不释卷：看书入迷，手都不舍得放下书，形容勤奋好学。释：放下；卷：指书籍。
7、刺股读书：比喻刻苦攻读。
8、发愤忘食：努力学*或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
9、刻苦耐劳：刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。工作勤奋，经得住繁重的劳累。
10、学而不厌：厌，满足。学*感到不满足。形容好学到不会厌烦的地步。
11、坐薪悬胆：坐卧在柴草上，悬胆尝其味。比喻刻苦自励，奋发图强。
12、孙康映雪：比喻读书非常刻苦。
13、分秒必争：一分一秒也一定要争取。形容抓紧时间。
14、驽马十驾：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学*，也能追上资质高的人。
15、坐以待旦：待，等待；旦，天亮。坐着等天亮。多形容勤恳。
16、坚苦卓绝：坚忍刻苦的精神超过寻常。
17、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学*勤奋刻苦。
18、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
19、师心而不蹈迹：师：效法；迹：前人留下的言论。学*前人的理论只能学*它的基本精神，而不能死守它的具体做法。
20、*煮箦：汉：汉中地区；箦：*子。汉中有个人将自家的竹*子当作竹笋煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学*真知的荒唐行为。
21、枕典*文：指以典籍为伴，勤于读书学*。
22、浮光掠影：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学*不深入，印象不深刻。
23、笃学好古：笃学：专心好学。指专心致至地学*古代曲籍。
24、择其善者而从之：择：选择；从：追随，引申为学*。指选择好的学，按照好的做。
25、下学上达：指学*人情事理，进而认识自然的法则。
26、循循善导：循循：有次序的样子；善：善于；导：引导。指善于引导别人进行学*。
27、盈科后进：泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学*应步步落实，不能只图虚名。
28、苦学力文：力：努力；文：著文。用功学*，努力写作。
29、胡服骑射：胡：古代指北方和西文的少数民族。指学*胡人的短打服饰，同时也学*他们的骑马射箭等武艺。
30、春华秋实：华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学*有成果。
31、不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学*，而不觉得不好意思。
32、断织劝学：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学*。
33、能者为师：会的人就当老师。即谁会就向谁学*。
34、挟筴读书：挟：夹持；筴：同“策”，指简册，书籍。手拿书籍，一心读书。形容勤奋学*。
35、好学深思：喜欢学*，勤于思考。
36、非学无以广才：不学*就无从增长知识，提高才干。
37、学然后知不足，教然后之困：学*之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。
38、发愤忘餐：发愤：下决心，立志；餐：吃饭。发愤学*或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。公司寄语
39、以学愈愚：指用学*改变愚昧的秉性。
40、为人楷模：楷模：榜样。在人品学问方面作别人学*的榜样。
古人刻苦学*的成语故事（精选五篇）（扩展3）
——刻苦学*的名言警句 60句菁华
1、学问勤中得。
2、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。
3、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
4、好动与不满足是进步的第一必需品。
5、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？
6、无知是智慧的黑夜，没有月亮、没有星星的黑夜。
7、不读书则愚，不思考则浅，不多练则生，不巧用则钝。
8、藏书再多，倘若不读，只是一种癖好；读书再多，倘若不用，只能成为空谈。
9、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人——佚名
10、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。
11、获得知识的第一步是要知道自己无知。
12、立品直须同白玉；读书何止到青云。——《对联集锦》
13、闲有余日，正可学问。——（明）陈继儒
14、人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的'；工作的失败都起于对因果关系的无知——培根
15、经过大学四年，你会从思考中确立自我，从学*中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从交流中锻炼表达，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量——李开复
16、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
17、知识是心灵的眼睛。——德雷克斯
18、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
19、与有肝胆人共事，从无字句处读书。——*
20、送饥者一条鱼，只管一天不饿;教他学会捕鱼，能使他永不受饿。——佚名
21、读了好书之后，应当从中得到希望、勇气和喜悦，开阔视野。——池田大作
22、一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉
23、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若
24、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
25、经常不断地学*，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基
26、读书和学*是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金
27、我们和十个人相交，未必有两三位可以成为朋友;从书中所得到的友谊温情，比例却比较高。——李霁野
28、读书能获得知识;但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。——切斯特菲尔德
29、刀钝石上磨，人笨人前学。
30、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学*。
31、合理合排放弃高，快乐学*无烦恼。
32、天下之事常成于困约，而败于奢靡。
33、机遇只偏爱那些有准备的头脑。
34、嘴勤不走冤枉路。
35、东方初阳绽希望，里外热情禁不住。*振兴需奋勇，学海无涯终报国。
36、知识是智慧的火炬。
37、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
38、自信，是无尽智慧的凝聚。*淡，是成功路上的驿站。
39、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战时间就是一切。
40、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》
41、尺有所短，寸有所长。——屈原
42、我们要振作精神，下苦功学*。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。（*引自《做革命的促进派》）
43、人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。
44、健康的身体是基础，良好的学风是条件，勤奋刻苦是前提，学*方法是关键，心理素质是保证。
45、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
46、说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯*，始能权物。
47、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
48、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
49、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
50、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
51、勤奋不是嘴上说说而已，而是要实际行动。
52、没有哪种教育能及得上逆境。
古人刻苦学*的成语故事（精选五篇）（扩展4）
——刻苦学*名言菁选
刻苦学*名言
在现实生活或工作学*中，大家总少不了接触优秀的名言吧，名言是历史文化精华的积淀，对后人有重要的指导意义和警戒作用。什么样的名言才经典呢？下面是小编为大家整理的刻苦学*名言，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。
2、成功的人是跟别人学*经验，失败的人只跟自己学*经验。
3、很多事先天注定，那是“命”;但你可以可以决定怎么面对，那是“运”!
4、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
5、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
6、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
7、山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!
8、如果缺少破土面出并与风雪拼搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
9、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
10、鞋底磨穿了，不等于路走到了头。
11、问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。
12、不安于现状，不甘于*庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
13、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
14、智者的`梦再美，也不如愚人实干的脚樱
15、翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。
16、好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。
17、不管什么样的打击和失败降临，一个真正坚强的人都能够从容应对，做到临危不乱。当暴风雨来临，软弱的人屈服了，而真正坚强的人镇定自若，胸有成竹。
18、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么;在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。
19、高三不再有，劝君珍惜之。一次难忘的经历，一生宝贵的财富。
20、紧张而有序，效率是关键。
1、学而时*之，不亦说乎?——孔子
2、万事皆由人的意志创造。——普劳图斯
3、提防那只念一本书的人。——拉丁谚语
4、知识就是力量。──培根
5、知识是心灵的眼睛。——德雷克斯
6、长年积累，偶然得之，——***
7、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
8、万般皆下品，唯有读书高!——孔子
9、知识虽宝贵，但更可贵的却在于运用。——佚名
10、伟业是留给伟人创造的。——万提斯
11、读书在于造成完全的人格。——培根
12、我思故我在。——笛卡尔
13、数学是打开科学大门的钥匙。——培根
14、积财千万，无过读书。——(南北朝)颜之推
15、善学者假人之长以补其短。——吕不韦
16、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
17、至哉天下乐，终日在书案。——(宋)欧阳修
18、经验是永不停歇的播种机。——马尼里亚斯
19、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
20、与有肝胆人共事，从无字句处读书。——***
21、对真理的追求比对真理的据有更为可贵。——莱辛
22、谨防专攻一书的人。——迪斯雷利·伊萨克
23、数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——C·F·高斯
24、外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颢
25、常识是我所知道的最高的通情达理。——切斯特菲尔德
26、读书是一种探险，如探新大陆，如征新土壤。——杜威
27、今天心里知道的事，明天头脑就明白了。——JamesStepens
28、天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。──培根
29、经验学校费高，愚人旁处学不到。——米纳·安特利姆
30、预读天下之奇书，须明天下之大道。——蒲松龄
31、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
32、有能力而不愿读好书的人和文盲没有两样。——马克·吐温
33、经验使你在第二次犯相同错误时及时发现。——琼斯
34、不学无术的人的想像力不过只有翅膀没有脚。——富兰克林
35、送饥者一条鱼，只管一天不饿;教他学会捕鱼，能使他永不受饿。——佚名
36、读了好书之后，应当从中得到希望、勇气和喜悦，开阔视野。——池田大作
37、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知的人。——卢棱
38、知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。──罗曼·罗兰
39、创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。——马云
40、一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉
41、一个人必须学*与自己不同类型的人相处，不然生活何其孤苦。——亦舒
42、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。——《神童诗·劝学》
43、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若
44、在经验的指导下读书，价值要大得多，因为经验是他们的老师的导师。——达·芬奇
45、我们要获得现有的.一切，而且要创造现在还没有的新事物!——高尔
46、学贵精不贵博。知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震
47、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
48、你们从一开始工作起，就要在积累知识方面养成严格循序渐进的*惯。——巴甫洛夫
49、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如秉烛之光。——刘向
50、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
51、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。——《格言联璧》
52、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
53、已经创造出来的东西比起有待创造的东西来说，是微不足道的。——雨果
54、作为心智脂肪储备起来的知识并无用处，只有变成了心智肌肉才有用。──斯宾塞
55、经常不断地学*，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基
56、读书和学*是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金
57、搞科学、做学问，要“不空不松，从严以终”，要很严格地搞一辈子工作。——华罗庚
58、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。——钱三强
59、一个人只应该读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收效甚微。——塞缪尔·约翰逊
60、知识有两种，其一是我们自己精通的问题;其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。──约翰生
61、一天即使只学*一个小时，一年就积累成三百六十五个小时，积零为整，时间就被征服了。——吴晗
62、读一切深邃的书都应该如是：第一，要用自己的能力去理解;第二，要用自己的能力去批评。——郭沫若。
63、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠
64、我们和十个人相交，未必有两三位可以成为朋友;从书中所得到的友谊温情，比例却比较高。——李霁野
65、读书能获得知识;但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。——切斯特菲尔德
66、如果学生在学校里学*的结果是使自己什么也不会制造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
67、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自己，不是发展自己就是控制自己。——罗曼·罗兰
68、“必读书要多，案头书要少。”我以为案头只能摆两本书，一本是精读的;另一本是泛读的，作为调剂。——夏承焘
69、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——佚名
70、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。——赫尔芩
71、学*这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
72、能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提
73、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学*和认识我迫切想了解的世界。对我来说不学*，毋宁死。——罗蒙诺索夫
74、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提卜
75、趁年青少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年青时应该努力，这样年老时才不致空虚。——达·芬奇
76、如果世界上所有国家的外汇储备都拿人民币来衡量，那我们就不用学*英语了，至少不用学*到那么辛苦了。——姚明
77、所谓压力大，学*苦，名额少，全是老百姓的事情，有钱有权的人，从没有说过教育有什么不好，因为这完全是他们所不能体会的东西。——韩寒
78、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼即不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。──朱熹
79、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明;以此态度作事，则功业可就。——***
80、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学*和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。——斯米尔诺夫
不经历风雨，怎能见彩虹?。
不满是向上的车轮
才华是血汗的结晶才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
成功之花，人们往往惊羡它出现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的`泪泉，洒满了牺牲的血雨。
聪明出于勤奋，天才在于积累
聪明的人有长的耳朵和短的舌头
当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
刀越磨越利，脑越用越灵。
多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤
贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人
世上无难事，只要肯登攀。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
树不修，长不直；人不学，没知识。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
天才无非是长久的忍耐，努力吧！
我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知
星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
形成天才的决定因素应该是勤奋
学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。
1、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶
2、不读书的人，思想就会停止。狄德罗
3、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子
4、读过一本好书，象交了一个益友。臧克家
5、读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。高尔基
6 、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼
7、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦
8、读书也像开矿一样沙里淘金。赵树理
9、读书也象开矿一样，沙里淘金。赵树理
10、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原
11、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元
12、立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修
1 3、和书籍生活在一起，永远不会叹气。罗曼罗兰
14、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基
1 5、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。高尔基
16、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。斯宾塞
17、光阴给我们经验，读书给我们知识。奥斯特洛夫斯基
18、学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。徐干
19、书本上的'知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。茅盾
20、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭
21、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子
22、科学上的许多重大突破，都是一点点细微的成绩积累起来的。童第周。
23、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。爱因斯坦
24、书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。高尔基
25、一本新书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。凯勒
26、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。列夫托尔斯泰
27、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。孔子
28、我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。郭沫若
29、夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。王夫之
30 、不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。叔本华
一、业精于勤，荒于嬉。——韩愈
二、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
三、读书百遍，其义自见。——《三国志》
四、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
五、血沃中原肥劲草，寒凝大地发春。——鲁迅
六、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦
七、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
八、我要做的是跌入深渊但依旧傲然挺立的王者。
九、知识就是力量。——培根
十、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
十一、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
十二、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
十三、有多大，舞台就有多大。
十四、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
十五、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
十六、不吃饭则饥，不读书则愚。
十七、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹
十八、要知天下事，须读古人书。——冯梦龙
十九、勤勉是幸运的右手，节俭是幸运的左手。——英国
二十、勤奋靠的是毅力，是永恒。文学家说，勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙；科学家说，勤奋能使人聪明；而政治家说，勤奋是实现理想的基石；而*凡的人则说，勤奋是一种传统的美德。可见，勤奋富有了多么巨大的底蕴与魅力，人类如果丢弃了它，绝对不行。
二十一、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。——***
二十二、圣人无常师。——韩愈
二十三、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
二十四、所有的胜利，与征服自己的.胜利比起来，都是微不足道；所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
二十五、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
二十六、心笨就怕功夫多。
二十七、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼罗兰
二十八、有养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
二十九、外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。 ——程颐
三十、人生在勤，不索何获。——张衡
三十一、略翻书数则，便不愧三餐。——陈字自
三十二、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
三十三、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
三十四、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾
三十五、劳动使人建立起对自己的理智力量的信心。——高尔基
三十六、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
三十七、要知天下事，须读古人书。——冯梦龙
三十八、什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若
三十九、加紧学*，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——***
四十、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。——爱迪生
四十一、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚
四十二、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
四十三、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
四十四、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——培根
四十五、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼
1、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶 —— 朝鲜
2、玉不琢，不成器；人不学，不知道。
3、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
4、游手好闲的学*并不比学*游手好闲好。
5、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间 —— 日本
6、自古以来学有建树的人，都离不开一个苦字。
7、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》
8、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。 —— ***
9、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若
10、天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的`才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾
11、不知则问，不能则学。——董仲舒
12、重复是学*之母。
13、读书百遍，其义自见。——陈遇
14、知识永远战胜愚昧。
15、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况
16、智慧源于勤奋，伟大出自*凡 —— 民谚
17、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟 —— 民谚
18、应当随时学*，学*一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔在
19、人生在勤，不索何获。
20、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。
21、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。——爱迪生
22、读书有三到：心到、眼到、口到。——朱熹
23、天才绝不应鄙视勤奋 —— 小普林尼
24、地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学*，再聪明也目不识丁。—— 西塞罗
25、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦
26、我们决不能一见成绩就自满自足起来。我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。——***
27、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
28、学*这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
29、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅
30、知识无底，学海无涯。
31、历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。——培根
32、学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图
33、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 —— 孟德斯鸠
34、一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——海伦·凯勒
35、时间应分配得精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。 ——笛卡尔
36、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
37、没有比时间更容易虚掷，更值得珍惜的事，倘若没有时间，我们在世上将一事无成。——门捷列夫
38、业精于勤，荒于嬉。——韩愈
39、我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基
40、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
41、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
42、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学*！学*！
43、人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。
44、要知天下事，须读古人书。——冯梦龙
45、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
46、金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。——苏活诺夫
47、我喜欢读书，喜欢认识人，了解人。多读书，多认识人，多了解人，会扩大你的眼界，会使你变得善良些、纯洁些，或者对别人有用些。 ——巴金
48、知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
49、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学*中所得到的一切来造就自己。
50、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言 —— 富兰克林
51、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况
52、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
1) 和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼罗兰
2) 在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
3) 入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——***
4) 一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉
5) 血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华——鲁迅
6) 傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵
7) 不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮
8) 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅
9) 读书百遍，其义自现。——三国志
10) 学不可以已。——《荀子》
11) 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。——爱迪生
12) 倘能生存，我当然仍要学*。——鲁迅
13) 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
14) 你想成为幸福的`人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
15) 学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学——孙中山
16) 读书破万卷，下笔如有神。——唐杜甫
17) 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔
18) 学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹
19) 立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修
20) 非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭
1、不勤于始，将悔于终。
2、勉之期不止，多获由力耘。欧阳修
3、学问勤中得。
4、勤奋是好运之母。
5、越努力，越幸运。
6、要得惊人艺，须下苦功夫。
7、读书勤乃有，不勤腹中虚。韩愈
8、活到老，学到老，学到八十仍嫌少。
9、笨鸟先飞早入林，功夫不负苦心人。
10、熟能生巧，巧能生精。
11、才华是血汗的结晶。
12、才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
13、勤奋是你生命的`密码，能译出你一部壮丽的史诗。
14、百倍其功，终必有成。康有为
15、好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。
重复是学*之母。
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
游手好闲的学*并不比学*游手好闲好。
学*是劳动，是充满思想的劳动。
事务巨细，事必躬亲。
世上无难事，只要肯攀登。
好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的.人，终身为愚人。
好好学*，天天向上。
多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
得道者多助，失道者寡助。
刀越磨越利，脑越用越灵。
当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
当局者迷，旁观者清。
当断不断，反受其乱。
聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
聪明出于勤奋，天才在于积累。
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
不以规矩，无以成方园。
1.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
2.懒人嘴里明天多。
3.自信，是无尽智慧的凝聚。*淡，是成功路上的驿站。
4.少壮不努力，老大徒伤悲
5.人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学*！学*！——高尔基
6.书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
7.试试就能行，争争就能赢。
8.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——刘禹锡
9.向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战时间就是一切。
10.从哪里跌倒，从哪里爬起。
11.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》
12.穿着饮食能够因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。
13.尺有所短，寸有所长。——屈原
14.旁观者的姓名永远爬不到比赛的'计分板上。
15.别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
16.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
17.不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
18.我相信自己能在新的一年中能把精力投入到学*之中，不让关心我的人失望。
19.最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。
20.天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
1、阅读的最大理由是想摆脱*庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天*庸的困扰——余秋雨
2、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦——屠格涅夫
3、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人——佚名
4、应该随时学*，学*一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切——高尔基：《文学书简》
5、要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道——巴甫洛夫
6、*乎*，以*非之胜是也，况*是之胜非乎？——杨雄
7、学无早晚，但恐始勤终随。——（宋）张孝祥
8、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。
9、获得知识的第一步是要知道自己无知。
10、立品直须同白玉；读书何止到青云。——《对联集锦》
11、我们要振作精神，下苦功学*。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。（***引自《做革命的促进派》）
12、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹
13、三朋四友，吃喝玩乐，这叫做“酒肉朋友”，朋友相聚，不谈工作，不谈学*，不谈政治，只谈个人之间私利私愤的事，这叫做“群居终日，言不乃义”。——谢觉哉
14、不知理义，生于不学。——《吕氏春秋》关于勤奋学*的名言
15、世界上没有不学*的人，知识是无边无际的，我们要活到老，学到老。
16、蚂蚁爬树不怕高，有心学*不怕老。——谚语
17、学而时*之，温故而知新。——《论语》
18、闲有余日，正可学问。——（明）陈继儒
19、人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的；工作的失败都起于对因果关系的.无知——培根
20、经过大学四年，你会从思考中确立自我，从学*中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从交流中锻炼表达，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量——李开复
21、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食——陶渊明：《五柳先生传》
22、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。名人名言
23、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂——荀况
24、学*好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定会有累累的硕果；如若懒于劳作，当别人跳起丰收之舞时，你已是后悔莫及了。
25、知识就是力量——培根：《新工具》
26、爱惜才华吧，保护那些才华修美的人物吧，文明的民族啊，培养他们吧。（卢梭：《科学与艺术》）
27、记诵之法，学问之舟。——（清）章学诚
28、脚踏实地海让路，持之以恒山能移。
29、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学——贝弗里奇
30、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
31、学*就像登山一样，只有踏踏实实走好每一步，才能登到最高峰。
1) 爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若
2) 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
3) 读书是学*，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
4) 读书，人才更加像人。——严文井
5) 书，我的良师益友，它给我知识力量，它指导我怎样去生活和斗争。——吴运铎
6) 书给人以优点，人从书中得益。——陈伯吹
7) 要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析有鉴别有批判地加以继承和发扬。——刘心武
8) 学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足——徐干
9) 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
10) 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
11) 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V
12) 积土而为山，积水而为海。——荀子
13) 格天功业有本源，谁谓读**名姓?——归庄
14) 读书何所求，将以通事理。——张维屏
15) 开卷有益。——赵光义
16) 当以读书通世事。——倪元璐
17) 我学*了一生，现在我还在学*，而将来，只要我还有精力，我还要学*下去。——别林斯基
18) 天才就是无止境刻苦勤奋的`能力。——卡莱尔
19) 学*这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
20) 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔
勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。
求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学*中所得到的一切来造就自己。
人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学*!学*!!!
人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。
人生在勤，不索何获。
艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的.人例外。
游手好闲的学*并不比学*游手好闲好。
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
玉不琢，不成器;人不学，不知道。
知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
知识无底，学海无涯。
知识永远战胜愚昧。
重复是学*之母。
自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
1、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
古人刻苦学*的成语故事（精选五篇）（扩展5）
——刻苦学*作文(10)份
小明是阳光小学五年级的学生，他在*时非常刻苦学*，同学们都叫他“读书虫”。
有一次，小明发高烧请了假在家里养病，但是他还是不忘记学*。同学们要带回家的家庭作业，她也是亲自打电话问好朋友小刚的。他虽然很难受，但还是做作业，使自己的病越严重了，小明的妈妈看在眼里，疼在心里。
小明每天早上都4点钟起床读英语、背课文，所以，他的成绩总是名列前茅。在晚上8点半，同学们都早早入睡了，可他还在练*奥数题（初中的），非常难，他每天晚上要到12点才入睡。小明常说："每天做一道难题，就像战士攻下一座城堡一样，感到十分高兴。”
月5日，市里举行了奥数竞赛，小明代表了阳光小学去参加了，同学们都去为他加油，小明感到很欣慰，信心也增加了许多，小明果然不负重望，发挥得很好，获得了第一名，我们大家都为他感到了骄傲。
这就是小明，一个刻苦学*的好学生。
读书我们应该都不陌生，对于现在的每个人都知道读书的用处，而我对读书是这样看待的，读书可以丰富我们的知识，让我们认识到全世界的文化，读书也等于我们的阅读，我们遇到一篇好文章的时候，可能会拿起笔勾出来并且摘抄下来。
我之前在学生物的时候和学地理的时候，我以为学*这两种学科没有太多的用处，所以就没有认真地听老师讲课，谁知道这两科考的一败涂地，但我也没有悔改，当妈妈知道后不但没有打我，而且还给我讲了一个故事，在唐朝时期有一位被后人称作诗仙的李白，他的诗句是属于飘逸的，他也是一位浪漫主义诗人，但他小时候非常的调皮，不爱学*，不爱读书，还经常逃课，有一天他逃课出去，看见一位老婆婆在河边用石头，魔铁棒，于是李白就说，老婆婆这铁棒，摸起来干什么呢？老婆婆就说我在用铁棒磨针，李白说您这铁棒得磨多久不可能磨成针的，但是老婆婆却相信这铁棒只要我努力就一定会磨成针，然后由大用处这样李白似乎明白了这个道理就连忙跑回私塾听老先生讲课了，最终李白成为了现在流传的诗仙，他的人生大放光彩，也就是现在我们所看到的样子那么的耀眼，所以呀，孩子们好好读书吧，而且在长大之后，还有自己的梦想可以实现有的想当医生医生是很需要文化的需要技术支持的你现在还有很大的机会为了这个梦想，努力一回吧。
是啊，青春就是用来奋斗，努力的学*，读书是用来实现梦想的阶梯，读书是梦想的源泉，读书是梦想的保护伞，是青春是梦想的，积攒在一起的羽毛，总有一天会让我们在天空分享，努力学*吧。
在我认识的人中，有许多人给我留下了深刻的印象。其中有个人让我难忘，那就是我的同桌芳芳！
高高的鼻梁、瀑布似的黑头发是她的特点。前几天冷空气南下。狂风暴雨肆虐个不停！豆大的雨滴敲打着大地“吧嗒吧嗒”的响！我穿着雨衣来带学校走进教室。我扫视了一眼，同学们到坐在坐位上朗读。我定睛一看，芳芳没来一番打听过后才知道芳芳发高烧不能来。可让我惊讶的是芳芳她来了，她走进教室坐在我旁边。我惊奇的问：“芳芳你生病为什么还来上课呀？”“芳芳吱吱吾吾”地回答：“我…不能…缺课，我还要学*新的知识”说完便趴了下来。我听了芳芳的话心里顿时感到一阵羞愧，*时学*的时候总是想偷工减料、老是和爸妈讨价还价学*的时间，可芳芳呢？发高烧还来上课这种精神不得不让我敬佩！
芳芳不仅是个爱学*的人而且还是个拥有美好品德的人。前些日子我和芳芳约定一起到新华书店去买书，路上一个精美的皮包吸引住了，我走过去打开皮包，发现里面竟然有整整一千元人民币。于是我便有了把捡来的钱*分的想法，我把我的想法跟芳芳说了可我没想到芳芳说：“亏你还是个少先队员，竟有这种想法你有没有想过丢了皮包的人现在是多么着急！”我听了芳芳的话后感到愧疚不已！只见芳芳拿着皮包向远处的民警叔叔走去，望着芳芳远去的背影我不由地感到我认识这样的一个人我感到骄傲和自豪！
芳芳那美好的品德让我敬佩，那刻苦学*的精神让我赞叹！她每时每刻都在滋润着我的心田。
让我懂得一个又一个做人的道理！
刻苦学*的同学 在我的印象中，有很多人刻苦学*，但给我印象最深的还是陈思佳子，她原来成绩不是很好，基础不牢、作文不好、难题不动脑筋。上课爱开小差。做作业字写得乱七八糟，东倒西歪在家里倒西歪在家里，她除了做作业，就是吃了玩，玩了睡。她自己着急，家长着急，老师着急，她自己更着急。老师教育她，家长鼓励她。给了她勇气。 从此，她下定决心要好好学*。在课堂上，他思考问题，积极发言，准确率也高。有一次，老师提了一个问题：“为啥猪八戒摔了四次？” 她回答说：“全是猴子在作怪” 老师兴奋地说：“好、好、好，不错！” 在家里，她更是分秒必争，做作业整整齐齐。看书时，不知道停止，常常忘记吃饭，成了一个学无止境的书虫。家长真是看在眼里，喜在心里。 有一次，她们家来了客人。妈妈叫她倒茶，她说：“等一会儿”可过了好一会儿，还没倒茶。妈妈急了，便走过来，看见了陈思佳子正专心致志地看书。便说：“算了，还是我去倒吧！” 啊，陈思佳子学*真刻苦呀！通过她，告诉了我们一个道理：世上无难事，只怕有心人。
我们往往都在羡慕有好绩的同学，但从没去想怎样来纠正自己的缺点。有些人会说：“人家有一个有文化水*高的爸爸或妈妈，在背后辅导他。”这个人的看法不是完全没有道理，父母的文化水*高是对孩子有帮助，但决定一个人的成绩优异最终还是靠自己的努力。如果自己不努力，父母的文化水*再高也不行。
训练也是一样，不是靠有一个体育水*高的教训指导才有好成绩，而是靠自己的努力得来的。
接下来是给你们讲个真实故事，这个故事是发生在我读四年级的时候。当时，我被学校的篮球队选上，当天就开始进行训练。一走进训练场就看到一群人正在训练，其中有一个人最认真，全身都湿透了。我就去问教练这个人是谁，教练说：“他是队长，姓名叫黄征雄。他在队中是最认真的一个，每次我给出的任务，他都完成了，是队中的好榜样。”
我听后十分佩服，佩服他的那种不怕苦，不怕累的精神。我每天都是这样佩服，没有实际行动。直到今年的田径赛和篮球赛失败后，我才开始反省。
偶然的一天，我在街上遇上了上任队长黄征雄，我问他：“黄征雄，你是怎样取得那么好的成绩呢?”黄征雄说：“我是听从教练的话，完成教练给的任务，再加上自己的努力。”
第二天训练的时候，我照着这一个方法去练了。在不到半年的时间，我的成绩提高了，而且当上了队长。当上队长以后，我的下一个目标是超越自我，超越黄征雄，方法是比其他队员多练两倍
中华民族的传统美德数不胜数，读了诗仙李白童年时期的小故事，让我受益匪浅。
著名唐代大诗人李白小的时候，一开始可不像大家想得那样刻苦、勤奋地学*，他小时候非常淘气，还经常逃学。有一次，他觉得学*内容枯燥乏味，就偷偷跑出去玩。忽然他的眼球被一个老婆婆吸引住了，老婆婆正在磨一根铁棒，他走上前去有礼貌地问：“老婆婆您这是在干嘛？”老婆婆笑着说：“我要把这根铁棒磨成针！”李白吃惊地望着老婆婆，老婆婆似乎看懂了李白的心思，说：“你别看这根铁棒粗，我一天磨不好，我可以磨两天，只要我一直坚持下去，这根铁棒迟早会变成一根针。”李白深受启发，他谢过老婆婆，重新跑回书房，捧起书本。功夫不负有心人，经过他的不懈努力，李白终于成了名垂千古的诗仙。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，勤奋是我们中华民族的传统美德，也正是我们所要学*的。从古到今，哪一个文豪俊杰不是通过自己勤奋刻苦的学*才成功的？正如李白故事那样：“只要功夫深，铁棒�O成针”。所以我们要不断地努力，养成不怕苦的学*精神，学会坚持，那样才能一步步走向成功，实现自己的目标，成为一名对国家有用的人才。
曾经有几位名人说道过如莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”高尔基说："书籍是人类进步的阶梯。
“杜甫说:"读书破万卷，下笔如有神。”我曾经想，书，有那么重要吗？在我小学的时候我从1年纪的语文就不好到了后来成绩一落千丈，也是是不爱讲话，或是不太爱看书。
老师说回去多看看书就好了老师说的话，而我却没有听，反而把这些话当耳边风。因为我觉得读不读书不重要，努不努力不重要，我想：“上次能考好，这次也一定能考好，我抱着这样的心态读了半个学期。
结果没有进步反而退步了。后来我想到有人说的名言“虚心使人进步，骄傲使人落后。”我想这可能是我太骄傲了也许谦虚点会考的好点。
通过以上事例，就表明我们只有用绳锯木断、水滴石穿、锲而不舍、敏而好学、不耻下问之心才能学好、学会。我们要向学*好的同学学*学*态度；要向机灵的同学学*磨练大脑；要向朴素的同学学*吃苦耐劳；向遵守纪�舻耐�学学*遵守纪律。
学*首先是为个人，但如何学好它呢，我觉得是要有一个目标一个学*的方向和方法最后就是坚持。如果你能做到以上你就可以学得好。
我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来。我们要好好读书，就像*****说的：”为中华人民之崛起而读书。“但现在时代不同了，我们要为自己而读书，为社会发展而读书，为全世界而读书，祖国的建设需要我们，同学们，让我们好好学*来报答社会、报答祖国吧！
大千世界，沧海茫茫。尽管这样，我对一个人却是记忆犹新，他的音容笑貌仍在我的脑子里回荡，他的刻苦学*的精神仍激励着我前进。我有今天这样的好成绩，多亏了他。这个人就是小学五年级同学的王华，虽然
他的成绩不是很好，但是他那种乐于学*的可贵精神是值得每一位同学学*的。
让我具体的说一说吧!
有一次，数学考试卷发下来一后，王华得了五十分，我得了一百分。我得意洋洋地说：“真笨，这么简单的题只得了五十分。”王华听了，难过得掉下眼泪。
放学了，我背着书包，快活地哼着歌儿离开教室，王华好象没有听见“叮零零‘的铃声，仍在认真地做数学题。他有一道题不会做，便虚心地请教正要离开教室的老师。老师耐心地给他讲解，直到他弄懂为止。
又有一次，那是个非常寒冷的天气。体育课，我们都在外面蹦蹦跳跳的，还觉得有些寒气逼人。而王华却一动不动做在教室里做练*题，他的眉头有时眉头紧锁有时舒展。一道题解开了他的脸色才由阴到晴。
又一次单元测验，卷子发下来以后，我得了五十分，而王华却得了一百分，我们俩彼此之间来了次转换。我半信半疑，难道这真是他的刻苦学*换来的劳动成果吗????是不是?是不是?下课了王华对我说：“不要灰心
虚心使人进步，骄傲使人落后。只要你记住这句话，你的成绩一定会赶上来的。”听着着句深情的话，我惭愧的低下了头。
事实再次敲响警钟，天才并不可靠，可靠的是勤奋和刻苦。爱迪生说过这样一句：“人有百分之二的灵感，再加上百分之九十八的汗水，才能获得丰收。”
利比拿着自己的简历从一家公司出来，很是苦恼，他从小顽皮不好好上学，导致现在连个工作都找不到，正应了那句:少壮不努力，老大徒伤悲。
正当利比在苦恼时，一位乞丐来到利比身边，利比心想自己到现在还是个无业游民，没有一家公司肯录用，身上并没有多少钱，但是看到衣衫褴褛的乞丐，心中的善念胜利了。
他拿出身上剩的最后一个硬币，这是利比今天的午饭。
那位衣衫褴褛的乞丐接过利比的一个硬币，看到利比很是苦恼的神情，便问道:“年轻人你为什么那么苦恼啊？”利比听到乞丐的问题很是纠结的说了自己的经历，听完这些的乞丐若有所思，本来只是想要倾诉的利比并没有觉得乞丐可以帮助自己，没想到乞丐随后就问了一句:“若是你能重来一次你会努力学*吗？”听到乞丐的问题利比很是激动的回答:“若是我能重来一次定会加倍努力，不会向小时候那样只知道玩耍而忽略学*的重要性。”听到这个回答的乞丐若有所思的点了点头，然后就离开了。
利比也没有在意这些，继续拿着简历去其它公司面试，无一例外，没有哪一家公司愿意要。
劳累一天的利比很快的睡了过去，再次醒来时发现这是小时候的家，自己还在上小学的时候，利比觉得这可能是乞丐实现了自己的愿望，很是感激，想要以后再见时感谢他，用自己的实际行动。
自此以后利比遵守自己的承诺刻苦学*，多年以后成为一家上市公司的总经理，但是却再也没有见过那名乞丐。
也许你们会奇怪我为什么要用这个标题，难道我是外地人吗？没错，我是湖南人。那我怎么又来到了长春呢？且听我一一道来。
当我还在妈妈肚子里时，我在深圳呆了半年多，那时的特区到处查暂住证，妈妈因为有了我，没法继续工作，只能独自回到了湖南老家，一直呆到我两岁的时候——当然这都是我妈妈告诉我的。两岁后，因为爸爸在浙江打工，妈妈想：我马上要上幼儿园了，为了给我提供比老家好的学*环境，妈妈就带我去了爸爸那里。妈妈一边带我一边工作，有一次，妈妈因为忙，没顾得上我，我一个人跑到外面去了走了很远，妈妈找了好久好久才找到我，就是这件事使得妈妈下定决心又带我回到了老家——当然这也是妈妈告诉我的。我一直在老家呆到四岁的时候，这时爸爸和几个老乡在沈阳做装修，需要妈妈帮忙，于是我和妈妈一起到了沈阳，这时我已经记得一些事了。
在沈阳的时候，我们租的房子就在火车站的对面，环境还可以，在五楼，小区里面有一个小广场，可以说可以说那里就是我的乐园。每天晚上，广场上都聚集了很多去锻炼的人，主要都是大人带着小孩，有玩轮滑的，有打球的，有跳绳的......我最爱的就是玩碰碰车，基本每天都去，花上一元钱，租了小车，玩多久都行。这种小车要用两条腿当桨，交替用力车才前行。我最喜欢和小伙伴们撞车，你撞完了我，我有来撞你，还有另外的人加入进来，那场面就是一个热火朝天。
不仅如此，我和妈妈还经常上超市。一回我姨妈来了，带我去家乐福，出来时我嫌人太多，就往右边跑，却一头撞在了玻璃上，疼得我哇哇大哭，现在想起来都觉得有些可笑。
现在我又来到了长春，开始了新的生活，在这里我结识了很多很多的朋友，遇到了很多好的老师，而这一切都要感谢我的爸爸妈妈，是他们辛勤的劳动才为我创造了这么好的学*条件。我一定要努力学*，用优异的成绩来回报我的父母。
古人刻苦学*的成语故事（精选五篇）（扩展6）
——勤奋刻苦学*的作文(十)份
“勤能补拙良训，一分辛苦一分才”。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是用他们辛勤的汗水浇港灌出来的。可见，刻苦学*是踏上成功之路的唯一途径。
说到这里，你可能会问为什么要刻苦学*?因为学*也是实践，不断的学*与实践是人们获得才能的基础和源泉。只要一丝不苟地勤奋学*敢学敢问，变不知道为知道，不断地增长知识，相反，如果学*时三心二意，不懂装懂，在学*中投机取巧，弄虚作假，就会一事无成。
我想大家都知道《悬梁》的故事吧。东汉时期，有个著名的政治家叫孙敬，每天从早到晚，常常是废寝忘食，时间久了，他还不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影响学*，便把绳子系住头发绑在房梁上。这样打盹时，头一低，绳子牵住了头发，马上就清醒了，可见，我们古代人民是多么热爱学*呀!
你们爱因斯坦吗?他是一位伟大的科学家，可他在中学时的成绩却不好，考了二次大学才被录取，学*也不出众，毕业后很长时间都找对象到工作，在七年里，他在极其艰苦地条件下，顽强地学*工作着，终于利用业余时间勾画出了相对论的理论基础。
可见生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于刻苦勤奋的学*。世界上没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学，自幼养成刻苦勤奋学*的*惯，就会比一般人更有才能，人们却误以为是什么天才，捧之为神童，其实天才与神童的才能主要是后天刻苦勤奋获得的。
“宝剑锋从磨研出，梅花香苦寒来”。让我们刻苦学*成为祖国的栋梁，成为世界一颗耀眼的明星，为祖国的末来出一份力吧!
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”最宝贵的是时间，最无情的也是时间。所以我们应该好好地利用宝贵的时间，来勤奋学*。
在我们中国古往今来曾经有很多人，珍惜时间、勤奋学*来造就他们的伟迹。
大家都知道宋濂给他的弟子写的《送东阳马生序》，写的是他从小家里贫困但是他爱读书，所以就借别人的书来抄，即使天冷也不敢怠慢，后来长大就到处去求学，即使鞋走烂了，叫走破了也要去求学，最后宋濂成为了一个成功的文学家
还有我们最熟悉的《照壁偷光》匡衡他出身农家，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。
这就是珍惜时间，勤奋学*的典范，还有很多我就不一一举例了
陆游在《短歌行》曰：“人寿几何？逝如朝霞。时无重至，华不在阳。”人生短短几个秋，说起来也是弹指一挥间。无论你干什么事情你都要珍惜时间，切不可慨叹人生的苦短，让时间白白的从你身边流逝。
特别是对于学者来讲只有珍惜时间才能创造自己的价值，为人类的文明发展，开拓新的知识天地。科技才能进一步发展，为祖国腾飞奉献自己的才华。反之，不珍惜时间，碌碌无为的过日子，最后到了老了才会后悔自己年轻时没有珍惜时间好好学*，到了老了脑袋里什么也没有这真是“少壮不努力，老大与伤悲”啊！
是啊，我们现在只有珍惜时间，勤奋学*，才能成为一个有用的人，一个成功的人，一个对国家有贡献的人。
古今中外，有许多名人为了时间而在拼搏，如：爱因斯坦病逝前，有位朋友问他：“你还有什么心愿没完成，我可以替你完成。”爱因斯坦果断的说：“只要再给我几个小时研究问题就够了。”法拉第在晚年拒绝了一切与科学无关的事情，甚至还辞了皇家学院**的职务。屈原从小就在山洞中勤学苦读，三年时间就读了《诗经》三百零五篇，他还从民歌到民谣中汲取丰富的知识，最终写了三百余首的《离骚》。三亚男把自己的床脚锯掉一角，只要他一翻身，床就会倒，床倒了他便立刻起床工作。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”同学们，你们会在早读时因为老师不在而大声喧哗吗？上课时因为鸟叫而心不在焉吗？自*课时会因为外面操场上同学们的欢笑声而窃窃私语吗？周末会因为各种各样的活动而把作业留到最后几小时完成吗？我想不会这样，你们应该抓紧时间，赶快学*，拥有一身的本领，一秒钟的时间也不要浪费。
同学们，燕子去了有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候，桃花谢了有再开的时候。所以从现在开始珍惜时间也为时不晚。请大家互相提醒，一起努力，谢谢！
当我在任弼时故居，看见一幅字画上写着“学*，学*，再学*！”时，我意识到任弼时能够那么伟大，都是因为他热爱着学*，也勤奋学*着。
我在谁的眼中都不曾是一个勤奋学*的孩子，不论是我的爸爸妈妈，还是我的老师同学，然而这一次去任弼时故居的参观，让我对学*有了改观。我很崇拜像任弼时、***这样的人，我觉得他们伟岸的形象，不在于他们的身高，而在于他们的魄力，而这一次在任弼时故居的参观，让我更加了解到他们这些伟人从来都是勤奋学*的。
他们从小就表现出了他们对学*的热爱，不论是学*文化知识，还是学*他们各自喜欢的艺术以及思想方面的知识，他们始终都是勤奋努力的。看着任弼时使用过的文具时，我忽然明白，他们这些伟人也正是和我们一样从小孩长大**的，而他们的伟大，正是因为那份勤奋才有了光彩夺目的一面。如果我想要像他们一样，那怎么可能不去“勤奋学*”就可以达到呢？
“学*，学*，再学*！”现在每次写作业时，我都会想到这幅字画，这幅字画就像是为了写给我看似的，一直悬挂在我的脑海里。每当我出现不想学*的时刻，我都会这七个大字来要求自己，也会立刻回想起伟人们令人崇拜的原因，我也就立马会乖乖的继续学*了。
现在就连我的爸爸妈妈都感到了一丝好奇，好奇我是如何从一个不曾勤奋学*的孩子，长大成了一个勤奋学*的孩子。我没有告诉他们，我想通了一个道理，要想不一样，要想像那些我崇拜的伟人一样光彩夺目，不吃得苦中苦，不勤奋学*，一定做不到。
今天，我在《拓展阅读》上面读了一篇叫《勤奋是成功的捷径》的文章。
这篇文章写了一个叫杰克．伦敦的穷学生，整天跟着恶棍到处流浪。一天，他走进了图书馆，开始喜欢上了读书。就这样，他从一个小混混成为了一位文学巨匠。
原来，只要你勤奋了，付出了不懈的努力，就能成功。文中的杰克．伦敦为了看书，饿着饥肠辘辘的他连一顿饭都不舍得吃，如饥似渴地读着书。可见他对书到了如痴如醉的地步。但是我却没有像杰克．伦敦那样对书痴情，对学*那样勤奋。上个学期，爸爸让我超前背英语。可是，我却没有听爸爸的话，一看到英语，我就想着玩，想着其他的事。没把全部心思投入到英语学*中，眼睛只是看了几眼，草草背了几个单词，读了几句课文就ＯＫ了事了。到最后，爸爸测验时，我断断续续地背着单词，什么都不记得。爸爸抽测几个，我就错几个。爸爸就只好让我抄课文，抄单词，抄到最后我连哭都来不及。因为抄的东西实在多。但是，我现在明白了，天道酬勤。只有勤奋的人才能成功。现在我一直都在努力着，不管遇到什么，都会努力去做，都会有好的回报。记得有一次，我在上绘画课，画着画着，发现自己画的一点都不好，接下来的绘画课我就不想去上了。但我一想到天道酬勤这个成语，便又坚持了下来。经过我的不懈努力后，我又更上了一层楼。这就是我不懈努力后获得的成功。
以后，我不管做什么事情都要坚持和努力，这样才会有我们想要的结果和喜悦。
记得，在四年级的时候，我们班有一个学*成绩不好，但是一直努力的人。看着他的努力，老师没有批评他，同学们没有嘲笑他。
老师告诉我们，他因为爸爸妈妈没有空，每天早晨五六点就到了校门口的小店铺那里，等到七点多开门，静静的。他可怜的遭遇，令我们怜悯，没有一个人去笑话他，也没有人用这一件事调侃他。
有的时候，老师会告诉我们，自己以前的经历，能考到我们学校当老师，是因为他自己的努力……他或许被老师的一番话给震惊了，开始认真学*，没有人天生成绩不好的。半期考的时候，他才考了个二三十分，可是他依旧不放弃，继续努力着。终于，自己的努力等到了收获。
闭学式，老师宣布，有一个人进步很大，让我们猜一猜看是谁。我们立刻会意，一定是他，他那么的努力，一定会考了一个好成绩。老师微笑着点头，我们猜对了，他这一次竟然考了八十六，不要说我了，全班同学都在震惊之中。
他是一个勤奋学*的人，正是他的勤奋，让他得到了收获。
这几天，妈妈一直在看｛汽车理论考试题答案｝。因为妈妈很快就要汽车理论考了，妈妈一直孜孜不倦地学*着。“一定要考好”这句话便成了妈妈的口头禅
周六，我学棋回家，脚还没进门就一句“我回来了”，没人回答我 。以前，我一句话也没说时，妈妈就会嚷嚷：“晨晨，快做作业去，老师的和自己的都有一大堆呢，都可以积成一座山了！”可是今天，家里异常安静，安静得有些超寻常。我蹑手蹑脚地溜进了书房，一看，愣住了：妈妈占着我的座位，津津有味地在看书，全神贯注。妈妈红光满面，面带笑意，嘴里自言自语地不知在说些什么。一页，二页，三页，妈妈 总算把一天得看的20页看完了。但是妈妈还在看，5分钟过去了，一刻钟过去了，半小时过去了，妈妈出乎意料地又看了100页！
我有些难以相信，但事实的确是这样，妈妈把书合上，高兴地对我说：“晨晨，我理论考考90分以上那是一定的了！”妈妈是那么的胸有成竹。
妈妈孜孜不倦地看书，整个世界对她来说好像已经消失了，是的功夫不负有心人，妈妈竟然考了100分。但是我知道这成绩与妈妈的刻苦是分不开的。妈妈您真令我敬佩，您是我学*的榜样。
这周的周一下午上完最后一节班会课后，让我受益匪浅。
周一的班会课是由班长张乐主持的。同学们都说又做四好少年，张乐问：“怎么样才算个四好少年呢?”有人回答：“要做争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学*、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”张乐回答“对!这就是做四好少年的标准。”……当说道争当勤奋学*的好少年时，主持人张乐问：“怎么才算是一个勤奋学*的好少年?”有人回答：“作业要按时交，高质量地完成;上课要认真听讲，积极举手发言，考试认真考，考个好成绩来报效辛勤培育我们的老师。这才算是个勤奋学*的好少年。”
“不仅作业要快，字还要好看，否则字写得歪歪扭扭的，到考试的时候，万一老师因为这个字看不清，扣了你的分后，你可就冤了，所以字写得一定要好看才行。”“发言要高质量才行!”这些回答的不就正是我们班同学的缺点吗?我们班主任范老师说我们太“闷”了，老师该骂的也骂了，可还是没用，最后，用罚的方式才有人举手发言;我们的数学*均分和八班差三四分，但是我们和八班师同一个数学老师教的……
学*成绩就表现了你上课的专心，如果专心地上数学课，我们和八班的*均分也就不会有三四分之多了。
以上说的问题我都有，所以，我决定改正错误：以后上课认真听讲，积极回答老师提出的问题，作业字写漂亮些，完成出高质量地作业。以后我会慢慢改正，做一个勤奋学*的好少年。
在我的印象中，有很多人刻苦学*，但给我印象最深的还是陈思佳子。
她原来成绩不是很好，基础不牢、作文不不好、难题不动脑筋。上课爱开小差。做作业字写得乱七八糟，东倒西歪在家里，她除了做作业，就是吃了玩，玩了睡。她自己着急，家长着急，老师着急，她自己更着急。老师教育她，家长鼓励她。给了她勇气。
从此，她下定决心要好好学*。在课堂上，他思考问题，积极发言，准确率也高。有一次，老师提了一个问题：“为啥猪八戒摔了四次?”她回答说：“全是猴子在作怪。”老师兴奋地说：“好、好、好，不错!”
在家里，她更是分秒必争，做作业整整齐齐。看书时，不知道停止，常常忘记吃饭，成了一个学无止境的书虫。家长真是看在眼里，喜在心里。
有一次，她们家来了客人。妈妈叫她倒茶，她说：“等一会儿”可过了好一会儿，还没倒茶。妈妈急了，便走过来，看见了陈思佳子正专心致志地看书。便说：“算了，还是我去倒吧!”
啊，陈思佳子学*真刻苦呀!通过她，告诉了我们一个道理：世上无难事，只怕有心人。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间就是金钱，时间就是金钱……这些名言，都从不同的角度，指出了时间的宝贵，时间的重要性，要我们珍惜时间。
那么，珍惜到的时间干什么呢?是逛街?上网?玩闹?还是……其实，聪明的人只会把珍惜的时间用在学*上。
比如，我们伟大的***，他就是一位珍惜时间，勤奋学*的人，他在理发的时候，一边理发，一边看文件、书等。他总是不肯放过一点儿时间。
如果我们能像***那样把时间都放在学*上的话，我们的学*成绩肯定能更上一层楼。
如果我们不能像***那样把时间都放在学*上的话，那么，对家庭来说，你是一个累赘，对社会来说，你是一个危险物品。为什么要这样说呢?如果一个学生不把时间用在学*上的话，学*成绩一定会下降，将来，长大后，上大学的`梦想就实现不了，这样就不会成为国家的有用人才，为了能够在这个世界里生活下去，有时候甚至会去偷、去抢、去……这样一来，我们的社会还会安宁吗?
所以我们要珍惜时间，努力学*!
古人刻苦学*的成语故事（精选五篇）（扩展7）
——努力刻苦学*的作文优选【五】篇
时间荏苒成诗，岁月斑斓成歌……
初一的小学妹还没做够，就已经成了初二的学姐，踏进初中校门的前一刻，我们还是稚嫩的小学生，却在下秒成了临*初三的学姐，好像，是时间开了个小差，故意拉快了岁月；又似乎是命运的安排，一切来的都特别突然。
我还是想回到五岁，不用每天看凌晨的月亮和星光，不用醒来就一头扎进单词和古文里做拼命三郎，他但会在傍晚的巷口，逆着落日低沉的光，傻傻的去追那捉不住的'光。但是，时光一去不复返。我们初二了，距离中考越来越*，我们应该珍惜剩下的时间好好学*。
常言道：“一分耕耘，一分收获”，有了辛勤的劳动，我们才会有成果。我们有蕴含着惊人的潜能，要有百折不挠的韧劲。
勤奋属于是珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈、持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。年轻是搏击风浪的船，学*则是船的动力。作为新一代的我们，要持之以恒，努力学*，扬帆起航。孔子说：博学而笃志，切问而*思，仁在其中矣。我们应谨记他的话，放飞青春，用辛勤的汗水铺就未来的成功之路。
一年之计在于春，一日之计在于晨。新的学期刚刚开始，我们必须抓住这段易逝的时光，让我们一起努力吧！让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值！
“智慧不是天生就有的，而是天天日积月累，积少成多而成的。”在这两个多月的线上学*期间，妈妈的这句话一直在我的耳边回荡。
记得有一天早晨，我正在美丽梦境中漫游着，忽然，一阵暴躁声音将我从朦胧中拉出来，我睁眼一看，呀！是妈妈！妈妈火急火燎地说：“快起床，快起床，王老师的线上晨读课马上开始了。”我只得忍气吞声的穿好衣服，然后去洗脸，最后坐到书桌前读起书来。我一会失声读，一会出声读。心里却在想：“星期六也不让我多睡会儿，真是的！”妈妈好像听见了我的心声，就大步流星地走过来，揪起我的耳朵说“要读就好好读，不好好读就站到门外去！”我自然不让妈妈把我“扔”出去，万一被坏人偷走了怎么办？于是我挣扎着要放开，但妈妈仍然没有一点要放开我的意思。唉！那我只剩一条路了——就是大声读课文。于是我抓起课本大声读起来。妈妈的神情渐渐变得温和了，手也放了下来。和颜悦色的说：“智慧不是天生就有的，而是天天日积月累、积少成多而成的。以后每天都要早早起床、认真读书，知道吗？”我惭愧的低下了头。
通过这件事，我明白了虽然在家里学*，但仍然要像在校园里一样，专心致志的听老师的视频课，认真的写作业。要把一一秒的时间都抓牢。
期末考试快到了，所有同学都在努力复*，我也不例外。因为这次考试决定我们初三分班，如果考得好，那就入快班，如果考得差，那就入慢班。而入快、慢班则决定我们以后的命运。所有我要好好把握自己，把握时间，努力学*。
“铃——”闹钟响了，四点了。我赶紧起床，按计划我这时要做五十个引体向上，跑十分钟快跑。我走到杠杆前，向上一跳，捉住杠杆，双臂用力的把身体向上拉，拉到一定，再缓慢地放下……做完了引体向上，就要跑十分钟快跑。我疲惫地走上跑步机，开始了十分钟快跑……
终于做完运动了。接下来就要开始复*了。现在是四点五十七分，开始复*政治了。“公*是社会稳定的天*……”到了五点二十八分，要复*历史了。“***出*万隆会议……”六点了，我洗完脸刷好牙，回学校了去了。
十二点二十五分，我放学回来了。桌上早已摆好了香腾腾的饭菜，我在十一点五十七分吃完饭。开始复*物理了。到了十二点三十四分，复*完物理了，该看名著了。我便在书房里找了一本《哈利波特与混血王子》来看……
十四点五分了，我收拾好书包回校去了。
放学了，我赶紧吃完饭。开始复*英语。到了十八点三十分，我回校上自修去了。
下自修了，我回到家了，我在匆忙下吃完了饭，又开始复*了……
复*是枯燥的，但这关系到我的前途，我一定会把握自己，把握时间，好好复*，考个好成绩。
小朋友，我们只有努力学*，才能提高自己的分量和价值，只有自己的“价值”提高了，才能稳稳地站立。同时，真正有知识，有能力的人，是不会到处炫耀的，他们的能力和素养体现在*时的一举一动之中。
我说这些是因为今天我看到了一则故事，让我很受启发，现在我就把这则故事也讲给你们听听吧：
一艘货船卸货后返航时，突然遭遇巨大风暴，老船长果断下令：“打开所有货舱，立刻往里面灌水！”水手们担忧：“往舱里灌水是险上加险，这不是自找死路吗？”但还是半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货舱里的水位越来越高，货轮渐渐地*稳了。船长告诉那些松了一口气的水手：“一只空木桶，是很容易被风打翻的，如果装满水负重了，风是吹不倒的。船在负重的时候，是最安全的；空船时，才是最危险的时候。”
给我们自己加满“水”，使我们负重，这样才不会被社会的巨浪打翻。任何事物都有两面性，只有利用其有利方面，避免其不利方面，才能“百战百胜”。
就像往船里灌水这件事，一方面有让船沉没的危险，另一方面却让船更稳，船长正是利用了其有利方面，才保全了船只的。
所以，我们只有努力学*才能丰富自己的知识，让我们变得更有价值，永远站在社会的风浪中负重前行。
在我的书桌上，用铅笔刀深深地刻着四个字----刻苦学*。我以为是以前用过这张书桌的孩子刻的，便没在意。
一天，老师让小丽来帮大家擦桌子。擦到我这里的时候，被她发现了那四个字，就使劲地擦。 小丽，干嘛那么使劲地擦，一会儿桌子漏了，可把你的书桌给我用。 听了我说的这番话，小丽的心中像打翻了五味瓶，心想：我好心想帮你，你还不愿意，我去告老师！我明白了她的心思，刚要向那位 娇气公主 道歉，她却已经走向老师，打起了我的小报告。没办法，等她过来，只向我说了一句话： 去吧，今天你要遭殃了。 我耷拉着脑袋，走到老师面前。
在桌子上乱图乱画对不对？ 不对。 老师问一句，我答一句，一会儿我就觉得不好意思了，只好把实情说了出来。 那是谁刻的呢？ 老师自言自语地问。这时小明从楼道端着水进来，听见了，说： 是上剑桥英语的同学刻的。 谜底揭开了，老师把我 放 了。我十分好奇是怎么回事，下了课，我去问小明，他告诉我说： 那个在桌子上刻字的孩子是金楚奇，从小就在她妈妈的小店里长大，家庭条件不好，去年，在剑桥英语的期末考试中她考了88分。原来她上课不听讲，课后不复*，结果考得非常差。从此，她决定要刻苦学*，考出好成绩。她就在桌子上刻下 刻苦学* 四个字，照着这个目标努力，结果今年期末她果然考了100分。
人一定要有理想，只要你朝着自己的目标努力奋斗，刻苦学*，就一定会成功。
古人刻苦学*的成语故事（精选五篇）（扩展8）
——写刻苦读书的成语故事优选【五】份
《囊萤映雪》
晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学*环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。
为此，他只能利用这个时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗?于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。
从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。
于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他也当了**。
韦编三绝
春秋时的书，主要是以竹子为材料制造的，把竹子破成一根根竹签，称为竹“简”，用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度和宽度，一根竹简只能写一行字，多则几十个，少则八、九个。一部书要用许多竹简，这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才能阅读。像《易》这样的书，当然是由许许多多竹简编连起来的，因此有相当的重量。
孔丘花了很大的精力，把《易》全部读了一遍，基本上了解了它的内容。不久又读第二遍，掌握了它的基本要点。接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后，为了深入研究这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍。这样读夹读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。
即使读到了这样的地步，孔子还谦虚他说：“假如让我多活几年，我就可以完全掌握《易》的文与质了。”
《一字千金》
形容诗文作品精心创作、极有价值的典故。事出《史记·吕不韦列传》：“吕不韦使其客人人着所闻，集论以为八《览》、六《论》、十二《纪》，二十余万言。以为备天地万物古今之事，号曰《吕氏春秋》，布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者千予千金。”此典的主要形式有：“一字千金”、“千金字”、“金悬秦市”、“悬金”等。
画荻教子
欧阳修，北宋时期杰出的文学家和史学家。4岁那年，父亲调任泰州判官，不久便去世了。父亲生前为官清廉，喜欢交结朋友，乐于接济穷人，死后家里没有留下任何财物，穷得上无片瓦，下无寸地。转眼间，欧阳修到了上学的年龄，其他同龄孩子都进书馆读书去了，可母亲郑氏却没钱送欧阳修读书，心里非常着急。怎么办呢？郑氏非常清楚，连纸张笔墨都买不起，私塾先生就更加请不起了，所以还是决定自己来教儿子读书写字。没有课本，郑氏就把自己学过的诗文逐一回忆起来，教儿子读，教儿子背。
就在郑氏为没有笔墨纸砚发愁时，有一天，她在河边洗衣服，飕飕的霜风吹得沙滩上的芦苇七零八落，被折断的芦苇杆把一片*整的沙地划得沟沟壑壑，似字非字，这给郑氏启发很大，她灵机一动，用衣蔸从河滩上捞取了些许细沙，又折来几根芦苇杆，回家后，她把细沙装进一个大盘里抹*，就用沙盘当纸，用芦杆代笔，手把手地开始教儿子写字*文。欧阳修就这样在沙盘上跟着母亲一笔一画地学，反反复复地练，每字每句都要一丝不苟地读熟写好才肯罢休。
在母亲的辛勤培育下，欧阳修夜以继日、废寝忘食，专心读书，终成“一代文宗”，成为北宋著名的文学家、史学家、政治家、经学家、金石学家、目录学家和谱牒学家。
《着述等身》
形容读书或着述很多的典故。典出《宋史·贾黄中传》：“黄中幼聪悟，方五岁，玭(中幼父名玭)每旦令正立，展书卷比之，谓之’等身书‘，课其诵读。”后人遂用“等身书”形容读书很多，只是后来是说将书册摞起来有身子高，与典源中所指有所不同。也可以用来形容着述极富，多作“着述等身”、“等身着作”。
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