- 他冷峻的神色，沉稳的步履，软绵绵的奥地利口音教人噤若寒蝉却又隐隐心安，对于午夜下窗户“梆梆”敲响，窗帘飒然飘起的桥段实在很相衬。
- 不尽材，不顾安，不由诚，皆是施之妄也。教人至难，必尽人之材，乃不误人。观可及处，然后告之。
- 我了解，他总是教人作业，让人搭车，还给无家可归的人买东西吃。
- 教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。
- 远的不说，与我国一衣带水的邻国，近来就不断发生惨绝人寰的种族屠杀事件，当地的土著对外来移民可谓赶尽杀绝，遭殃的不只是一向推动国家经济发展却遭妒嫉的华人，连和他们肤色相若但非属同族中人的移民亦遭仇视杀害，杀人手法之残酷教人作呕反感。
- 他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
- 问世间情为何物，直教人红杏出墙。
- 有人把孔子讲成“***”的大成至圣先师,教人们“不要抱怨社会不公”,要“从容淡定”,那是扯淡。
- 这句话却是卡达尔的违心之论,织田信长的传闻,只要有十分之一属实,就已经教人难以消受,这个新娘,可说是倒了八辈子霉,卡达尔为其哀叹三声。
- 印度之夏总教人愉快，忙不迭脱掉刚穿上身的毛衣，赖在太阳底下想入非非。带点迟暮的心情——更贴切的可能是“老来得子”，艳福在毫无准备的情况下飞来，甜之中淡淡的，回味无穷。迈克
- 民人食肉饮血，衣皮毛；至于神农，以为行虫走兽，难以养民，乃求可食之物，尝百草之实，察酸苦之味，教人食五谷。
- 大殿的阑额、木制隔扇上浮雕着众多道教人物、故事和珍禽异兽，图案精美，雕刻技艺精湛，反映出清代的社会生活、宗教信仰和审美情趣。
- 莺花犹怕风光老,岂可教人枉度春,古有风流才子唐伯虎,为点秋香卖身为奴,今有潘安再世“刘利峰”,巧傍佳人为车为房有何错?
- 冬烘先生教人读书，往往咬文嚼字，令人得不到什么有益的知识。
- 日出常给人希望zaojv.com，然而落日却教人做哲理的沉思默想。赵鑫珊
- 日出常给人希望，然而落日却教人做哲理的沉思默想。赵鑫珊
- 故佛教人“见性”,儒教人“养性”,道教人“炼性”,耶教人“移性”,回教人“定性",就是要我们去习性、除禀性,方可圆满天性。
- 中国人是一向被同族屠戮、奴隶、敲掠、刑辱、压迫下来的，非人类所能忍受的楚痛，也都身受过。每一考查，真教人觉得不像活在人间。鲁迅
- 与慕容公子缘悭一面,教人好生惆怅,但小僧从吐番万里迢迢而来,愿到慕容先生墓前一拜,以了当年心愿。
- 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。