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  5. 主要内容:本课程是保险学专业课,是研究风险发生规律和风险控制技术的一门管理学科
  6. 我们在制定科研规划的时候,应该考虑到经济效益,但也不能急功近利,忽视了基础学科的研究。
  7. 举凡这些学科,任何的课题和学术发现就是无价值的,有些人不甘心,非要整出动静,往大了整,往危言耸听了整,以造*武器的心态来做学问,下场就是闹笑话。韩寒
  8. 这一学年完成本学科教材的编写计划,这是雷打不动的。
  9. “尊严来自实力”,这句话对于一个民族、一个国家是真理,对于一个学科,以至于我们每一个人来说也都是真理。
  10. 我用功读书,英文、商业和地理科都取得好成绩,但数学科只仅仅及格。
  11. 可拓学是用形式化的模型研究事物拓展的可能性和开拓创新的规律与方法,并用于解决矛盾问题的新学科
  12. 为了满足众多家长学员的要求,大山近期推出了各学科“期末考前串讲班”,王牌师资全程领航,迅速提分,弥补不足。
  13. 设计:以诊断为依据的非随机化同期对照研究。单位:中山大学附属第一医院康复医学科
  14. 过程控制是高校自动控制学科的一门重要课程,学生在学习理论知识的同时,还需要通过实践进行理解消化,并在理解消化的基础上创新。
  15. 130余位理事和特约代表,不远千里从祖国各地走到一起,欢聚切磋,共商学科大计。
  16. 这门学科广大深奥,一学年的课只能学个粗枝大叶,说不上有完整深入的认识。
  17. 学科专业建设是涉及院校全局、关系院校长远的龙头工程,也是提高人才培养质量的前提条件。
  18. 教育技术工作涉及多个学科领域,因此多数院校的教育技术专业贪大贪全,开设多门类课程,直接造成本科生知识博而不精的现状。
  19. 在创新活动中,只有知识广博、信息灵敏、理论功底深厚、实践经验丰富的人,才易于在多学科、多专业的结合创新中和跳跃性的创造性思维中求行较大的突破。
  20. 高校学报“大拼盘”的办刊模式,读者面窄,覆盖面宽,不利于反映学科优势,满足不了科研人员学术研究的需要。