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  3. 矿物加工工程和环境工程为楚天学者计划特聘教授设岗学科
  4. 当时的数学学科犹如那时的人:思想保守,因循守旧。
  5. 最艰深难懂的学问都是自知之明的,这些学问通常都是独立发展起来的而非通过和其他学科的交流。
  6. 数学本是一门枯燥的学科,但吴老师却讲得生动极了。
  7. 发展独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位,而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论,并且学会了独立地思考和工作,他必定会找到他自己的道路,而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来,他一定会更好地适应进步和变化。
  8. 发展独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位,而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论,并且学会了独立地思考和工作,他必定会找到他自己的道路,而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来,他一定会更好适应进步和变化。
  9. 我们培养的学生首先应该是一个全面的人,是一个爱国者,一个辩证唯物主义者,一个有文化艺术修养、道德品质高尚、心灵美好的人;其次,才是一个拥有学科、专业知识的人,一个未来的工程师、专门家。
  10. 音乐是一门重要的社会学科,具有丰富的领域知识,这些知识是计算机音乐应用系统所需要的专业知识。
  11. 黑龙江科技学院充分发挥矿业学科专业优势,在煤炭行业紧缺人才培养方面进行了有益的探索与实践。
  12. 任何一个学科都不可后继无人。
  13. 教育素养是由什么构成的呢?这首先是指教师对自己所教的学科要有深刻的知识。我们认为很重要的一点是,教师在学校里教的是科学基础学科,他应当能够分辨清楚这门科学上的最复杂的问题,能够分辨清楚那些处于科学思想的前沿的问题。
  14. 孙勇,哈尔滨人,东北林业大学土木工程学院,桥梁与隧道工程学科在读硕士研究生。
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  16. 笔者认为,在普通高中的学科课程外开展职业选修课程,能比较顺利地缓解此种分流培养模式的弊端,在不改变普高性质的基础上达到综合高中的培养目标。
  17. 本文以华南师大大学城校区图书馆学科分馆为例,阐述了学科分馆的概念、建设、管理、服务特色、优势及建设中需注意的问题。
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