- “写作材料来源于生活,整个生活都在那里向上发展,写作材料自会滔滔汩汩地无穷无尽地流注出来,而且常是澄清的。
- 左虎抄写作业的速度，让宇龙佩服的五体投地。
- 自从有了雪球，我的生活里就增添了许多色彩，给它喂食为它梳毛，甚至清理兔窝，都成了我课余生活中的一部分。我还常常把它写进日记里，字里行间都渗透着我和雪球的深情厚谊，竟使我的写作水平也提高了呢？
- 对初中生来说,英语写作中遣词造句不能像母语那样信手拈来,生词就是一大障碍。
- 他们不能随心所欲地读课外书，不能按自己的喜好的文体写作文，没有时间发展自己的兴趣爱好，没有时间交友聊天。
- 我对诗歌的感觉有限，还是后来在散文体写作实践中才产生的。
- 为了要验证这种假定，本研究试图比较叙事文和说明文两种文体对高中生英文写作表现之影响。
- 对写作中出现的错字、病句要逐个校正，切不可马虎大意。
- 一天，我在写作业，有一道题不会做，我跑去问表哥，表格却在沉默不语，不理我，好像我不存在似的，我只好自己动脑解决了。
- “快一点去写作业啦！”面对妈妈的喋喋不休，我还在慢慢吞吞走过来，妈妈见了发起火来，我吓得赶快跑去写作业了，看来我不改进的话是要挨板子的。
- 曾经在一次研讨会上，有一位理论家说我的画是“增加中国当代艺术史写作的丰富性及视觉性总结”。
- 还有,台北外在犹未臻典丽,可台北人之内里相对清闲自在,流行歌的写作与广告之创思,常有佳构。
- 街谈巷议,往往成为小说家写作的素材。
- 注意力集中于生活的细微末节、心情、跟阅读。凭藉这个写作的活动，自我的经验被强调跟扩展。
- 我们今天做值日，我首先先扫地，扫地之后，把每一个大组的垃圾聚在一起，把垃圾倒了，然后把拖把弄湿再把地擦得干干净净，最后，把拖把再投一遍，因为拖把很脏了，做完值日我就回家写作业了。
- 鲁迅先生平易近人,常和学生们一起谈写作。
- 作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。马克思
- 这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。
- 为面包而写作，不久就会窒息我的天才，毁灭我的才华。任何刚劲的东西，任何伟大的东西，都不会从一支唯利是图的笔下产生出来。需求和贪欲也许会使我写得快点，却不能使我写得好些。
- 充分运用诈败佯输成语造句子和理解诈败佯输句子的意思，对今后写作思考有一定价值。