日期：2022-10-03 00:00:00
大家都知道，猫与鼠不共戴天，它们是天敌。可有一次，一只小白鼠居然躺在猫头上，这是怎么回事？听说是这样发生的。
一天早晨，猫睡醒了，跑出主人家，舒舒服服地晒太阳。这时，一只小白鼠在不远处散步，正朝这猫走来。猫一见食物来了，口水直流。它想：正愁早餐没着落，这下食物自己送上门来了！猫躲在角落，等着小白鼠过来，好来一个“螳螂捕蝉”，小白鼠哼着歌，快活的不要不要的，却还不知道危险的来临。越来越*了。猫看中机会，向小白鼠扑过去，却扑了个空小白鼠发现猫，拔腿就跑，猫穷追不舍。
跑了一段时间，两人都累了，站着喘气。这时，一个笼子把猫套住了。原来是猫头店的老板，老板端详着猫，不由得一笑：“正愁没肉卖呢，把这大肥猫宰了卖。猫一听要杀自己，害怕极了，它乞求老板：“不要杀我…，不要杀我……”老板压根没听懂它的话，只当作猫在垂死挣扎。
无奈之下，猫只好向求救老鼠，它说：“鼠兄弟，拜托你救救我，我以后再也不吃你了！”小白鼠眼珠子抑转，想到一个好主意，它跑向走到不远处的老板跑过去，冲着他的叫就是一狠咬。老板痛得丢开了笼子，捂着血淋淋的脚。小白鼠用利牙把锁咬断，猫猫赶紧跑了出来。老板知道是它两人搞得鬼，拿起扫把就像它们打去。猫和小白鼠躲开了。猫低下头，说：“鼠兄弟，快点来，我们快跑。”小白鼠会意，爬上猫的头顶，猫一溜烟就跑了。
老板追不上，只好自认倒霉的走了。猫看老板走远了，才听下了，对头顶的小白鼠说：“鼠兄弟，谢谢你。”小白鼠不好意思地说：“不用了。”
就这样，猫和小白鼠成了好朋友。
大家看过动画片《猫和老鼠》吗？猫和老鼠之间的故事说不完，道不尽。在我们家呢，我和表弟的关系就被戏称为猫和老鼠的关系。
我和猫一样，一心只想抓住老鼠，而表弟又像老鼠一样，调皮、可爱、任性。老鼠和猫一分开，就想念对方，可一在一起，就打打闹闹，不得安宁。我们又何尝不是一样呢！
前几天，我在老家住了一个多星期，奶奶打电话告诉我，弟弟白天不停的问我在哪里，晚上做梦有时还叫我呢！可我一回家，猫和老鼠的战争又爆发了。就拿那天的元宵节来说吧，阿姨买了两个灯笼，我和表弟一人一个，后来，他的不小心被火烤坏了，可他硬说是**的。于是，我们又闹得不可开交了。
我和表弟的感情在一天天加深着，而猫和老鼠的故事也在一天天上演……
两撇胡须，一根细细的尾巴，矮小的身躯，两颗米粒大的小眼睛，却显得格外有神，“吱吱”的声音常在半夜响起，最喜欢做的事就是磨一磨它那发达的犬齿。
通过这般详细的介绍，你一定猜到它是谁了吧？没错它就是——过街就人人喊打，本章的主人公之一老鼠。
老鼠是一种几乎人人都讨厌的动物，和狗正好相反。用忠诚于人类，依赖主人，深受主人喜欢来形容狗最为合适。而老鼠却是偷偷摸摸吃人类食物，给人们带来疾病。这么讨厌的动物，怎么办呢？一定要治治它们。
让狗去捉老鼠，吓得它们不敢出洞？不行，不行，俗话说：“狗拿耗子——多管闲事嘛。”那就让猫来呢，这书上都记载着，猫和老鼠本就是天敌。
从此可好，这老鼠们的生活都被折腾得好不安宁，整日提心吊胆，生怕误入猫口。
猫加入这个家庭后，老鼠们安分了不少，生活自然过得甜美，主人自然待它好，可是好景不长，还没到一个月，有“人”就来抢它工作了，叫什么“粘鼠板”，这东西可实用了，还物美价廉，讨得主人好生欢喜。再也不重用猫了，从那以后，猫只能吃剩下的饮食，再也没有鲜美的鱼食用。
它整天哀声叹气，感叹生活的无趣，见了老鼠也不捉，任由它上床偷东西吃。一开始，老鼠也莫名其妙，遇到猫从来都吓得魂飞魄散，生怕被咬到，见猫不抓自己后就光明正大、来去自如地吃东西。渐渐猫和老鼠意想不到地成为了朋友，关系十分要好。
看到这里，你真得以为这是个美好的结局吗？不，猫虽然受到主人的冷漠，但记住，猫就是猫，老鼠就是老鼠，成为好朋友只不过是你的黄粱一梦。
然而菲菲沮丧地走回家，看着别人喝着美味的老鼠汤，嘴里还在滴水，心里却始终不是个滋味。她气愤地说：“君子报仇不晚。总有一天，你会被剁成一只死老鼠来解除你的仇恨。”从那以后，菲菲每天都去拜访一位捕鼠高手，学*这个技巧。五年过去了，她不再是以前那个笨手笨脚的菲菲，而是成了一个厉害的高手。
一天，骄傲的小老鼠戴上太阳眼，骄傲地走着，一边吹着口哨。菲菲看了，心想：“我练了五年的绝招终于可以上演了，终于可以报仇了。”它已经抑制不住胸中的怒火，跑到老鼠面前。老鼠吓得毛都竖了起来，惊慌失措地跑了。菲菲盯着“目标”追了过去。上帝帮助那些帮助他的人。菲菲一下子就抓住了小“家伙”。这位“可敬的英雄”还没来得及说话就已经成功了。
这个故事告诉我们一个道理，有志者事竟成。
在一户有钱的人家里住着一只特别聪明的小猫，名叫加菲，可是最*有一只小老鼠来到了这里。
那只小老鼠总是不打招呼就搬走了主人买来的草莓，甚至把小主人最心爱的布娃娃和主人最喜欢的皮鞋咬出洞来主人回来看到家里被搞得乌烟瘴气，十分生气，便对猫说：你一定要抓住这只坏老鼠，不然你以后就没有饭吃了。”于是，加菲一直想找小老鼠谈一谈。
有一天，加菲正躺在沙发上睡懒觉，突然听到吱吱”的声音。它一睁眼，看到老鼠正在偷吃草莓。加菲想：这只小老鼠这么喜欢吃东西，我就用‘美食计’，来对付它吧。想着，它便从冰箱里拿出一大堆好吃的放在桌子上，但已经在里面加入了老鼠药。小老鼠看到一大堆食物，口水不停地往下流。它偷偷地吃了起来。加菲故意装作没看见。小老鼠吃完后感觉特别难受。这时，加菲走出来对老鼠说：你这个笨老鼠，我已经在这些食物里放了老鼠药。”小老鼠这才后悔莫及，没过一会，它就被老鼠药毒死了。
主人回到家里看到老鼠的尸体，大大表扬了加菲，从这以后就没有老鼠敢来捣乱了。
我是一只小白鼠，名叫杰瑞。我走在美丽的海边散步，结果我的死敌汤姆出现了，我们互相对视了好一会儿。我预感事情不妙，撒腿就跑，汤姆也紧追不舍。
跑着，跑着，不远处我看见一张白色的纸张向我飞来，我立刻抓住那张白色的纸张，我快速地将这张白纸折成一艘小船，我在沙滩上看见了一个冰棍棒，我灵机一动，这可以拿来当我的加速器，我把船扔进海里，迅速跳到船上，划动着我的船桨，船启动了。汤姆眼睁睁看着我消失在他视线里，我逃出了汤姆的魔掌，可接下来我又要去哪里呢？在这茫茫的大海中，我迷失了方向。
突然一场暴雨，“哗啦啦一一”掉落下来，船晃动得厉害。幸好我带了雨伞，可是雨真的太大了，船一直晃动着，海水翻滚着。突然一个巨浪扑面而来，我的船招架不住，船就这么一翻，我落入了海水里。我的游泳本领再强，也抵不住巨浪的翻滚呀！我失去了知觉！
当我醒来的时候，睁开双眼，眼前迷迷糊糊的，我一擦眼睛，有一金色的沙滩出现在我的眼前。我清醒了许多，在我的身边，突然走一只中华毛绒蟹，我问这只毛绒蟹：“这是哪？你叫什么名字？这是你生活的地方吗？”这只毛绒蟹说：“这里是三亚，我叫琳娜，这是我生活的地方，你又是谁？”我沉思了一会儿……琳娜走了，我继续看着一望无际的大海。
过了几天我潜入一个宽敞的房间里，我简直爱死了这个美丽的家，可是我更想念我原来的家。在这新家里，我唯唯诺诺，无法光明正大的生活。门外总有三只小猫在溜达，似乎已经闻到房间里有老鼠出没。我不敢出门，在这人生地不熟的地方，我很孤独、我无助。
那一天，我趁主人不在家，开始我的回家之旅。我找到一张白纸折一艘小船，带来一根木棒，万事俱备只欠东风。我小心翼翼地透过门缝看外面，三只猫正懒洋洋地晒着太阳。这时我蹑手蹑脚地走出来，猫着腰，不敢发出任何声音。当我远离那房间时，我鼓足劲往海边跑去。我要离开这里，不管有多大的危险，我要回到我熟悉的家！
经过海上三天三夜的折腾，顺利回到我梦寐以求的地方。汤姆猫又一次出现在我眼前，我们的大战又开始了！
猫和老鼠作文 (菁选6篇)扩展阅读
猫和老鼠作文 (菁选6篇)（扩展1）
——猫和老鼠 (菁选6篇)
在一个寒冷的冬天，有一只饥肠辘辘的小老鼠决定在夜深人静的时候出来偷些食物填饱肚子。
小老鼠小心翼翼地走在无人的街道上，它时时刻刻提醒自己要注意附*的捉鼠高手——大花猫。
突然一阵扑鼻的香味把小老鼠吸引住了，它用鼻子嗅了嗅：“啊，真香呀！我要是能吃上几口该多好呀！”它自言自语道。口水顺着嘴角流了出来，它赶紧擦干，轻手轻脚地顺着香味来到了一栋房子的窗户旁。透过玻璃它看到桌子上罢放着一盆热气腾腾的新鲜烤鸡，口水再一次流出嘴角，肚子饿得咕噜咕噜地叫。它顾不了那么多，小老鼠在窗台上观察一会，发现窗户没关上，小老鼠高兴地说道：“嘿嘿，今天运气真不错。”它得意地笑了笑就打开窗户爬了进去。当它来到烤鸡旁，突然，感觉哪里不对，正准备往回跑，可是已经来不及了，一双绿绿的眼睛出现在小老鼠的面前。啊！原来是捉鼠高手大花猫，小老鼠吓破了胆，它拼命地跑，可是它哪是大花猫的对手，不一会儿就被大花猫捉住了。
小老鼠现在真后悔，可是已经来不及了……
有一只小花猫，她叫喵喵。她非常挑食，这个也不爱吃，那个也吃不下。她有个邻居，是小老鼠乐乐。乐乐一点儿也不挑食，很好养活。
有一次，喵喵妈妈给喵喵精心准备了一份早餐，有粥、小菜，还有一个圆鼓鼓、香喷喷的荷包蛋。真是让人馋涎欲滴。可是喵喵却不想吃荷包蛋。她说：“我才不喜欢吃荷包蛋呢！太难吃了！”就把蛋夹起来往地上一扔。乐乐看见了，开心极了，他对喵喵说：“既然你不要吃，就给我吃吧！我的肚子都饿扁了。”于是他拿起荷包蛋就大口大口地吃了起来。
又有一次，喵喵妈妈给喵喵做好了午餐，还给喵喵烧了一个美味的大鸡腿呢！可是喵喵拿起鸡腿又扔在地上，她说：“鸡腿太硬了，我不爱吃。”乐乐瞧见了，又把鸡腿扛回了家吃掉了。
喵喵总是这么挑食，她不爱吃的食物都被乐乐吃掉了。
直到那一天，喵喵和乐乐在公园里相遇了。喵喵才后悔莫及。原来总是挑食的喵喵又矮又小，从不挑食的乐乐长得又高又大。乐乐对喵喵说：“喵喵，你总是挑食，浪费粮食，所以你这么瘦小。你看我，什么都吃，营养均衡，长得多么高大强壮。”喵喵听了乐乐的话，知道了自己的错误，决定改正挑食的毛病。
从此以后，喵喵都会乖乖地吃掉妈妈做的饭菜，她再也不挑食了。
从前，猫和老鼠是一对好朋友，他们住在一棵树上。猫住在树顶上，捉鸟吃，；老鼠住在树下，挖番薯吃。
到了冬天，猫以前只顾吃，没准备冬天的粮食，就非常饿，他饥饿难忍，就想到去偷老鼠的粮食，他趁老鼠睡着的时候，偷了一大袋番薯。老鼠醒来了，发现仓库里的番薯少了一大半，就想：我的番薯怎么少了一大半？会不会是我吃了那？后来，猫只要捉少了鸟，就去偷老鼠的番薯吃，老鼠也越来越奇怪：我又没吃番薯，怎么番薯越来越少呢？会不会有人趁我睡着的时候偷了我的番薯？这天，老鼠像以前一样，躺在床上，但他没有睡着，它在等待那个小偷，“小偷”来了，那个小偷居然是猫，老鼠大吃一惊：自己的好朋友居然偷自己的东西！
于是，老鼠便要惩罚猫。他拿了一大袋番薯，在里面放了毒药，准备送给猫。到了猫家里，猫见了番薯，便狼吞虎咽吃起来，过了一会儿，猫昏过去了，老鼠便给猫挖坟墓，因为老鼠放少了毒药，猫过了不久就醒了，他看到老鼠，便一把抓过去，老鼠躲闪不及，尾巴被给猫抓了一大截。所以我们看到老鼠的尾巴是很短的。
从此以后，猫以后见到老鼠就要把他吃了。
古时候猫和老鼠不像现在一样：是冤家，而是一对好朋友呢！但是因为一件事，使它们水火不容。是什么事呢？你看了下面这个故事就知道了。
相传玉皇大帝下了一道圣旨：所有的动物到泰山去参加选拔大赛，先到的十二种动物将成为神兽。猫听了也十分想去，但又担心自己在那天起不来。当老鼠知道了猫的想法时，拍着胸脯说：“猫大哥，你放心吧，有我呢！”猫听了，十分感动，连声说：“鼠小弟，谢谢你!谢谢你！”就差一天了，猫让老鼠一定要叫醒自己，老鼠也满口答应。可到了第二天老鼠起床后，反倒忘了叫醒猫，而是自己一溜烟似地跑了。老鼠当上十二生肖第一时，猫才醒了，猫当然没选上，所以猫恨死了老鼠。
就这样猫和老鼠成为了冤家，每当猫遇见老鼠就咬，而老鼠一遇见猫就逃了。
大家看过动画片《猫和老鼠》吗?猫和老鼠之间的故事说不完，道不尽。在我们家呢，我和表弟的关系就被戏称为猫和老鼠的关系。
我和猫一样，一心只想抓住老鼠，而表弟又像老鼠一样，调皮、可爱、任性。老鼠和猫一分开，就想念对方，可一在一起，就打打闹闹，不得安宁。我们又何尝不是一样呢!
前几天，我在老家住了一个多星期，奶奶打电话告诉我，弟弟白天不停的问我在哪里，晚上做梦有时还叫我呢!可我一回家，猫和老鼠的战争又爆发了。就拿那天的元宵节来说吧，阿姨买了两个灯笼，我和表弟一人一个，后来，他的不小心被火烤坏了，可他硬说是**的。于是，我们又闹得不可开交了。
我和表弟的`感情在一天天加深着，而猫和老鼠的故事也在一天天上演……
从前，在一个很远很远的地方，有一个很大的迷宫，里面住着三个小家伙：一个叫乐乐的小老鼠，性格开朗，乐观灵活；一个叫米米的小老鼠，性格机敏，行动果敢；一个叫憨憨的小矮人，胆小怕事，喜欢抱怨。在他们的住所隔壁，存放着堆积如山的汉堡包。三个小家伙守着这些汉堡包，过着无忧无虑的幸福生活。一天早晨，他们突然发现汉堡包不见了！“怎么办？怎么办？”米米大喊。乐乐说：“我知道在迷宫的另一边，有一只猫，有可能是它干的。”于是，两个小家伙准备动身去找猫。憨憨说：“我不去，我害怕猫！”“那你就别吃汉堡包了。”米米说。于是，憨憨只好呆在家里。
在穿越迷宫的路途中，米米和乐乐左弯右拐，不知走了多少里路，终于到了猫的家。一进门，乐乐就看到了堆积如山的汉堡包，它对米米说：“果然是猫干的。”这时，大猫发现了米米，就一口向它咬来，机灵的米米左一闪，右一闪，大猫就摔在了地上。大猫顿时火冒三丈，他想跳起来，可跳不起来。原来是乐乐咬住了大猫的.尾巴死命不放。“喵，我的尾巴！”大猫可怜巴巴的乞求道，“放了我吧，我把汉堡包还给你们，并且以后再也不偷东西了。”米米和乐乐就放了它。乐乐说：“你是不是也想吃汉堡包啊？”大猫点点头。乐乐继续说：“那你帮我们搬走这些东西，我就给你几个汉堡包，好吗？”“好的。”大猫高兴地说。
直到傍晚的时候，呆在家的憨憨突然看到一只大猫闯进了家里，就吓得问都没问就连滚带爬地逃了。从此，乐乐和米米一直快乐地住在这里，那猫也成了它们的好朋友。
猫和老鼠作文 (菁选6篇)（扩展2）
——《猫和老鼠》观后感6篇
今天看了一部大家都熟悉的动画片，动画片的名字叫做《猫和老鼠》。这个动画片，无论是大人还是小孩都非常喜欢看，因为里面的.猫和老鼠都非常的滑稽，非常的搞笑。
今天看了这一集猫和老鼠，是讲了这样一个故事。里面的汤姆猫在火炉旁睡着了，在梦中梦见自己已经死了，自己的灵魂上了天堂，可是在天堂登记的时候，因为登记员发现汤姆猫在生病的时候，总是在欺负一只小老鼠，所以不能够让他到天堂，只能够到地狱去，汤姆猫不肯，登记员，告诉汤姆猫，如果能够在这份协议上，让那只小老鼠签上字，便可以同意他到天堂。而且是有时间限制的。所以汤姆猫急急忙忙的找到老鼠杰瑞，希望他能够签上字，自己可以到天堂。可是老鼠杰瑞并没有明白他是什么意思。总是在捉弄汤姆猫，就这样来来去去，汤姆猫用尽了各种各样的办法，都没有让老鼠杰瑞给他签上字。最终，也关闭了通往天堂的直通车。这时候汤姆猫被火炉中的火堆烫醒了。
汤姆猫也明白了自己的做法是不对的，于是给老鼠杰瑞拿去了一块很大很大的奶酪。最后老鼠杰瑞，一脸的迷茫。
这一集故事就结束了，通过这一集的故事，我明白了，我们要真心对待我们的朋友，不能够欺负朋友，更不能在危机的时候才想起朋友。
《猫和老鼠》很有趣，是一部家喻户晓的卡通片。相信很多人都喜欢其中可爱的小老鼠杰瑞，但我却偏偏喜欢那只可怜的小猫咪汤姆。
汤姆是一只灰色的猫——通体灰色，只有肚皮和手脚是白色的。*时它总是一副懒洋洋、睡不醒的.样子——可别因为这个就以为它是只懒猫，实际上它可勤快了!每当老鼠杰瑞出现的时候，老猫汤姆就会两眼放光，弹簧一般地跳起来，以迅雷不及掩耳之势扑过去!
然而，杰瑞可不是那么好抓的，它比汤姆聪明得多，每次都能用一些巧妙的办法打败汤姆，最后总能化险为夷、得意洋洋。而可怜的汤姆却总是灰头土脸、遍体鳞伤。但不管被杰瑞捉弄得有多么狼狈，汤姆都从不气馁，它“屡战屡败” 、“屡败屡战” ，坚决不放弃要捉住杰瑞的想法，绝对不放过任何一个捉住杰瑞的机会。
好多人都觉得汤姆很傻很可笑，但我却觉得汤姆可敬又可爱。它坚持不懈、锲而不舍的精神值得我们学*。从它身上，我懂得了：无论做什么事情，怕的不是失败，而是不能坚持到底。
我们做事情都应该像汤姆那样坚持到底，直到成功为止。
今天中午，我终于从椅子上站了起来。我妈让我复*，说复*好就能考个好成绩，让我一上午都没休息。现在是中午，该休息了。
我把疲惫的身体拖到电视机前，心想：看一会儿电视。反正我复*过了，休息一下也没事。我打开DVD播放器，看了什么？我赶紧去找，突然眼前一亮。有，看《猫和老鼠》。
当电影开始播放时，我的.心情变得更开心了。杰瑞和汤姆住在同一栋房子里，除了一个是猫，另一个是老鼠。众所周知，猫是聪明的动物，老鼠是愚蠢的动物。正因为如此，猫才是老鼠的天敌，但是《猫和老鼠》的制作者反其道而行之，猫变笨，老鼠变聪明。
第一集开始播放。虽然看了好几遍，还是没看够。我觉得《猫和老鼠》是一部看不厌的大作。第一集是《保镖》，讲的是一只狗被一个狗猎人抓住。杰瑞看到了，救了狗。这只狗非常感谢杰瑞，并告诉杰瑞如果有麻烦就吹口哨，我会来的。杰瑞听了之后，变得更加神奇了。汤姆看到了，想吃了杰瑞。杰瑞吹口哨。狗来了，马上教训了汤姆一顿，我笑了。后来，汤姆叫杰瑞吃点东西。杰瑞不会吹口哨。他向狗求助。狗让他吹口哨，他会帮忙，但杰瑞再也不会吹口哨了。汤姆追着他想吃杰瑞。后来，杰瑞。汤姆看到了，挖了一个大洞，写了我的遗书，但是狗没有来。原来狗又被抓了。杰瑞跟着捕狗人，汤姆跟着杰瑞。
看完之后，我哈哈大笑起来。《猫和老鼠》真的是一部杰作，一部搞笑的漫画。
春节期间，我看了一部名叫《猫和老鼠飞向火星》的动画影片。剧中的猫叫汤姆，老鼠叫杰瑞。它们是一对死对头、老冤家，碰到一起总要吵闹不休。自以为聪明的汤姆仗着自己“人高马大”，就经常欺侮身材弱小的杰瑞。但杰瑞不惧怕张牙舞爪的汤姆，凭借自己的.机灵聪慧和“人小胆大”，常常躲过危难，化险为夷。
这部影片故事情节安排得机巧频出、险象环生、诙谐有趣。即使在飞往火星的飞船上，汤姆也不忘显示自己的强大。飞船在太空中超光速穿行，汤姆在工作舱内故意找杰瑞的茬儿，强迫杰瑞到飞船的尾舱去搬一支装满食品的大箱子。机警的杰瑞知道不给点颜色来震一震汤姆的威风，自己肯定要吃大亏。于是它悄悄地按了一个按钮，飞船剧烈地震动起来，毫无思想准备的汤姆吓得面如土色，背上直冒冷汗，牙齿也不停地打战。经过这一吓，汤姆再也不敢以强欺弱了。
从这部精彩的动画片中，我们能从中悟出这样的道理：即使一个人能力再强、本领再大，也不能以强欺弱、以大欺小。这样，人与人之间才能和谐相处。
《猫和老鼠》是我非常喜欢的一部动画片，每次猫捉老鼠都刽给我带来很多的快乐，我今天和妈妈看了《猫和老鼠》的第十集：感冒。让我有了很多的感受，我每次可不是只一笑而过的哦，我是和小猫和小老鼠在学知识呢！
这个故事是汤姆猫和杰瑞老鼠的故事。汤姆猫捉住了一只名叫杰瑞的小老鼠，它高兴极了。它的主人让它在外面睡觉，汤姆假装感冒，主人同意它在屋里睡了。趁着汤姆猫在睡觉小老鼠逃了出来，并且用通红的漆在它脸上点了好几笔，老鼠告诉猫过敏，老鼠把它放在冰柜里，它变成了一只冰猫，老鼠把猫放在火炉里，它变成了一只火猫，这时，大笨猫才发现上当了，可杰瑞已安全的跑回洞内。
这个故事告诉我们，只要有智慧，很弱小的人物能打败很强大的人物。
最*,我看了一个故事—猫和老鼠。这个故事讲述了有一只十分厉害的猫，它英勇善战，是老鼠的克星。老鼠见了这只猫，就像看见了地狱里的勾魂鬼，吓得魂飞魄散，令老鼠闻风丧胆。
这只猫发誓要消灭世界上所有的老鼠。与它相比，捕鼠器、灭鼠药等都不值一提。当它看到老鼠吓得躲在洞里不敢出来觅食时，它就把自己倒吊在房梁上装死，这狡猾的家伙还抓着绳索呢！看着这可怜相，老鼠还以为它是偷吃了主人的烤肉或是奶酪，再不就是抓伤了人或是闯了祸，遭到吊起来的惩罚。于是所有的老鼠都从洞里出来，准备为它的死亡而庆贺。就在这时，装死的猫复活了，它脚一落地便按住了一只动作迟缓的老鼠。“我计谋可多了，这只是一个传家宝。你们藏得再深最终都只能成为我的腹中之物。”看似温文的猫老兄又一次让老鼠上了当。
通过这个故事，我想，首先，我们要有居安思危的观念；其次，办事要谨慎，凡事不确定的时候就要问个为什么，要弄明白以后再做决定，否则将会大意失荆州。
猫和老鼠作文 (菁选6篇)（扩展3）
——《猫和老鼠》教案6篇
活动目标：
1、理解故事情节，感受故事的新奇有趣，大胆设想故事发展的可能性。
2、通过质疑、想象、表演、续编等多种方法拓展想象，大胆推测故事情节的发展，积极地交流、主动表述。
3、懂得遇到困难要积极面对，智慧能战胜一切。
4、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。
5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
活动准备：
PPT课件
活动过程：
一、观察图片，分析猫和老鼠特点
1、（PPT1）师：今天徐老师给我们小朋友带来一个故事，故事中的主人公我们小朋友非常的熟悉。（喵）瞧，有一个已经迫不及待的要和大家见面了，它是谁呀？
（观察图片）你觉得故事里的这只猫，有可能是一只怎样的猫？（幼儿自由讲述。并请幼儿学学幼儿所说的猫的样子）
2、(PPT2)说到猫，我们就会想到老鼠，对了，故事中另外一个主人公就是我们的老鼠，这又是一只怎样的老鼠呢？你知道它有什么本领吗？
3、(PPT3)师：那这样一只有点笨、傻傻的猫碰到可爱聪明的.老鼠会发生什么事情呢？（幼儿大胆猜测）
二、、结合PPT欣赏故事前半段，引发对后半段故事的猜想。
1、师讲述故事上半段。(PPT4-5)
故事：“在一片玉米地里，一只老鼠出来找食物吃。突然，一只猫扑了出来，一下子捉住了一只老鼠，就想吃掉它。老鼠心想：‘呀！糟了，今天要完蛋了，怎么办呢?别急别急，我可得想个办法，救救自己。’”
师：这只可怜的老鼠会想什么办法来救自己呢？（幼儿讨论）
(PPT6-11)方法A哄骗求饶：它会对猫说什么来让猫放了它呢？谁愿意来学老鼠表演一下，注意用什么表情。
B逃跑：会拼命的挣脱出来逃跑
C搏斗：小老鼠心想反正要被你吃了，干脆跟你比个高下，还不一定谁输谁赢呢！
D求救：找找看旁边有没有谁能帮忙救救它。（请一个小朋友来学学如何求救，会怎么说）
E装死：干脆直接装死
2、师：小朋友们帮老鼠想了这么多的办法，那我们一起来看看故事中的老鼠想了什么办法来救自己？
三、结合PPT，引导幼儿欣赏故事结尾。
1、(PPT12)（出示图片）师：你看到了什么？为什么猫要把老鼠种到地里呢？（幼儿猜测）
倾听故事第二段：(PPT13)小老鼠说了什么？（学说这句话）猫上当了吗？猫为什么会上当呢？(PPT14)
2、验证：那你们来猜猜，把老鼠种到地里真的会长出更多的老鼠吗？那会发生什么事情呢？
师：我们一起来看看。哇，小老鼠怎么样了？来我们给聪明的小老鼠鼓鼓掌。
这个故事有趣吗？这个有趣故事还没有名字呢，谁来帮它起个名字吧？（猫种老鼠）
四、完整欣赏故事，确定故事名称——“猫种老鼠”。
师：我们一起再完整的欣赏一遍故事吧。(PPT15)
故事听完了，好听吗？
小结：碰到困难，不要轻易认输，一定要勇敢面对，智慧可以战胜一切。
五、进行创编故事“老鼠又被猫抓住以后……”
1、师：老鼠逃走以后，猫很生气，千方百计的想抓住这只猫，瞧可怜的老鼠不当心又被猫给抓住了。老鼠又会想什么好办法呢？(PPT22)
2、请小朋友拿起自己的图片一起讨论老鼠的自救方法。
师：请大家仔细观察自己的图片猜猜这次老鼠是在什么地方抓住的？猫在干什么？
3、幼儿交流
师：你觉得老鼠会想什么办法救自己呢？
活动反思：
“猫”和“老鼠”是孩子们都非常熟悉的两种动物。在*常生活中，人们传统的印象会觉得猫漂亮、温顺、招人喜爱；而老鼠总是脏兮兮的，到处打洞、偷东西。“猫 捉 老鼠，老 鼠 怕 猫”是人人 皆 知 的。然 而，在 孩 子 们的 生 活 中，动 画 片《猫和老鼠》中的“猫”和“老鼠”却是深受孩子们喜爱的两个经典角色。它给“猫捉老鼠”赋予了新的意义，猫鼠之争中谁胜谁败，自在个人智慧，给人以无限的想象和无穷的乐趣。本故事《猫种老鼠》中，故事情节简单而富有无限想象，与动画片《猫和老鼠》实有着异曲同工之妙。于是，我引导幼儿自由想象、演绎精彩纷呈的猫鼠故事，既是对传统经验的拓展，又是对现有动画情境的迁移和深化。这也正体现了《纲要》中提出的活动内容的选择要“既符合幼儿的兴趣和现有经验，又有助于形成符合教育目标的新经验；既贴*幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验”这一原则。在本次活动中，教师借助猫、鼠的角色形象，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿进行及时的互动，引领他们互相学*、交流各自的成功经验，在一个个合作体*同分享想象、表演、合作的快乐，同时也促进了幼儿想象力、创造力、表达力等有机融合与协调发展。
1、大家好，我是老鼠JERRY（老鼠图片中）
2、有一天，老鼠JERRY来到一片茂盛的玉米地，它想找食物吃，它东找找西找找，东看看西看看，看到许多玉米心里可高兴了：“这下我可以美餐一顿了！”
3、突然，一只猫从玉米地里扑了出来，一下子抓住了老鼠，猫得意的说：“哼哼，看你往哪里跑，今天我要把你吃了！”老鼠心想：“啊呀，糟了，今天要完蛋了，怎么办呢？别急别急，我可得想个办法救自己。”
4、这是一只聪明的老鼠，它知道一般的办法是救不了自己的，它看了看四周茂盛的庄稼，再看了看猫的脸。想了想，很友好、很认真地对猫说：“猫大哥，别着急，你瞧，农民把玉米种到地里，到了秋天就会收获很多玉米；农民把花生种到地里，也会收到很多花生。如果你把我种到地里，这样就会长出很多很多的老鼠，这样多好啊，你就可以不用每天辛苦的抓老鼠了。！”
5、猫听老鼠这么一说，心里想：对呀，我把这只老鼠种到地里，这样不就能收获很多老鼠了吗，这下就不用愁没有老鼠吃了。哈哈！于是猫就把老鼠种到了地里。
6、可是当猫挖好洞，刚把老鼠种到地里，聪明的老鼠马上打洞逃跑了。
7、故事：猫种老鼠（题目）
设计意图：
猫和老鼠使幼儿常见的小动物，为了让幼儿知道它们两个是大自然中一对天敌，了解在以前的时候，猫主要是以老鼠为食物，更进一步的明白猫是对人类有好处的动物，老鼠则是对人类有破坏性的坏东西。这节课的主要目的是增强幼儿的思想认识，有爱憎分明的意识和勇气。并通过游戏强化身体机能。体验游戏的乐趣。
活动目标
1、培养幼儿的主观意识和能力，锻炼幼儿动作的协调能力。
2、增强了幼儿身体素质，培养幼儿参与活动中的积极性。
活动准备：
沙包若干猫的头饰若干老鼠卡片若干小宝粮食卡片若干
活动过程：
教师带幼儿到户外地场，指导做简单的热身动作。并和幼儿一起布置好场地。
1、游戏导入
小朋友，我们都见过猫和老鼠吧，都非常喜欢可爱的小猫，同时你们也知道知道老鼠是个坏家伙，它吃我们的粮食，咬我们的衣服。但你们知道猫和老鼠的关系吗？幼儿回答---不知道，那么老师告诉你们，在以前的时候，猫和老鼠是一对天敌，是吃喝被吃的关系，那么今天我们就来做这个游戏，好不好？幼儿一起回答---好！并且我们看看今天谁能捉到老鼠，捉到的最多。
2、教师首先说明游戏的规则和过程，
先把幼儿分散到场地上，部分幼儿扮演猫，戴上了猫的头饰，部分幼儿扮演老鼠，戴上了老鼠的头饰，扮演猫的幼儿在场地的中间闭眼下蹲表示睡觉，扮演老鼠的幼儿偷偷地将粮食运往洞里，当听到猫来了的信号时，扮演老鼠的幼儿们立即跑向老鼠洞，扮演猫的幼儿赶紧的去抓未进洞的老鼠，在游戏中，老鼠只能那一小包粮食。被捉到的老鼠站在场地边上，游戏进行完一圈后，变换角色在游戏。
教师和一个幼儿示范游戏的过程，其他幼儿认真看。
3、幼儿开始游戏游戏
将全班幼儿安排好，各自有自己的位置后，游戏开始。
4、游戏结束
教师和幼儿一起统计被捉老鼠的数目，对优异者表扬鼓励。
师生共同收拾场地，带*室休息。
活动反思
幼儿通过参与这个游戏，知道了很多的知识，也在游戏中感受了乐趣和增进了身体技能，在游戏过程中，理解了老鼠的本性，对猫和老鼠的关系有了本质的认识意识。也在玩中学到了知识，感受了游戏的乐趣。
“动物王国”是我们本学期进行的主题活动之一。在进行这一主题教学时，孩子们谈得最多的是动画片，兴致一来，手舞足蹈的孩子们一会儿模仿唐老鸭和米老鼠，一会儿模仿懒惰的加菲猫，一会儿又学着蓝猫和淘气……而碰到没有对白的动画片，他们会情不自禁地用语言表现着、模仿着，为片中的角色配音。看到孩子们如此兴奋，联想到无对白的动画片“猫和老鼠”，看画面创编角色对白的系列语言活动在我的脑海里诞生了。
活动目标：
1、感受动画片的幽默与诙谐，乐于倾听同伴的讲述。
2、尝试看动画与同伴合作为角色动态创编语言。
3、大胆想象并用连贯的语言表述。
活动准备：
1、环境准备：
（1）动物王国系列图片展版。
（2）小小影视角（供幼儿自由欣赏动画片）。
2、知识经验准备：
（1）幼儿对动画情节有一定的了解。
（2）幼儿有为动画片配音的经验。
3、材料准备：
（1）制作后的《猫和老鼠》动画碟片、（节选动画片的一个片段，分割成多个画面重复播放）
（2）多媒体教学设备（将动画制作输入多台电脑）。
（3）角色道具。
活动过程：一、观看动画片段激发配音欲望
1、语言导入。
师：又到了看动画片的时间了，今天老师给你们带来了一部没有对白的动画片，想一起来看看吗？集体欣赏动画片段。
2、引入活动主题。
师：刚才看动画片的时候，老师发现很多小朋友的小嘴都在“咕噜、咕噜”的，是在给动画片配音对吗？都想试试吗？那就找几个小伙伴打开电脑，看着画面一起试吧。
二、分组尝试配音
1、幼儿分组初步尝试创编角色语言。
2、教师巡回指导,肯定幼儿的创意。
三、分节探究1、组织幼儿分节看动画，启发幼儿大胆想象，为同一情景创编多种表述语言。
师：刚才老师听到很多精彩的角色对白，谁愿意看着画面将你想到的对白展示一下？
2、评价幼儿语言表述情况并引导幼儿动脑解决配音中出现的问题。
（1）什么时候开始说角色语言最好？
（2）怎样解决画面换了，角色语言还没说完的问题？（让幼儿了解配音与画面要同步）
（3）怎样让所有小朋友都能听到“我”的精彩配音？（鼓励幼儿大胆说，引导幼儿注意倾听。）
（4）有的小朋友一个人为多个角色配音好辛苦，怎么办？（启发幼儿学*与同伴合作）
四、分角色配音1、幼儿自由组合并协商分配角色。
2、按照故事情节进行同步配音。
3、教师以角色身份参与指导，鼓励幼儿在配音时融入感情，增强语言的生动性。
五、配音展示并表演
1、部分小组进行配音展示
师：刚才我听到几个小组都创编出了精彩的段子，愿意展示给大家听听吗？那一组愿意先来试试？
2、欣赏教师配音。幼儿自由选择角色，简单装扮后模仿角色动作。
六、活动结束
活动延伸：
1、在“影视角”自由选择动画，创编对白及配音练*。
2、将幼儿的配音录制成磁带，与光碟同步播出，供幼儿欣赏。
3、提供**配音经典作品给幼儿欣赏。
反思与分析：
1、选材新颖
动画《猫和老鼠》一直是孩子感兴趣的话题，而给无声的动画配音更是一种全新的尝试，所以在整个活动中孩子们的兴趣一定非常浓郁。
2、紧扣目标
教学形式多样即体现了集体活动，又关注了小组活动和个别活动。
一、游戏玩法建议
角色设计：
1、大部分幼儿扮演小老鼠；
2、一名幼儿扮演“爱臭美，喜欢跳舞的猫”。
◎游戏玩法： A段：小老鼠随乐跟着“爱臭美，喜欢跳舞的猫”出门散步，大猫走一段，小老鼠跟一段。
B段：猫戏老鼠（猫用爪子去挠老鼠，老鼠保持造型不动。）
二、教学活动建议
【活动目标】
1、感受乐曲诙谐、欢快、跳跃的风格，了解其所表达的故事情节。
2、通过手部游戏、动作创编、故事情节累加，进一步感受音乐的节奏和变化。
3、体验音乐带来的想象以及模仿大猫、一同游戏的快乐。
【活动过程】
1、了解游戏情节“爱臭美，喜欢跳舞的猫出门散步”，倾听乐曲A段，区分乐句，即哪一句是大猫走？哪一句是小老鼠跟？
2、教师扮演大猫，幼儿扮演老鼠，让小手在身体各个部位“行走”，分角色体验不同乐句。
3、创编大猫走路的动作并随乐练*。
4、共同讨论B段中猫戏老鼠的动作并随乐练*。
5、教师扮演大猫，在第二次游戏时替换新的“散步动作”，幼儿扮演小老鼠，完整游戏。
6、个别幼儿扮演大猫，带领大家随乐游戏。
7、观看教师扮演的“急性猫”，猜测其动作含义，并和“急性猫”共同游戏。
三、友情提示
1、在引导幼儿创编大猫走路的动作时，教师需用准确精炼的语言描述出幼儿的劫作特点，如行进的方向、位置的高低、肢体的动作变化等，让个体的经验在集体中得到共享，也为其他幼儿提供创编动作的线索和元素，拓宽创编的思路。
2、为帮助幼儿在游戏时控制自己的动作，教师扮演的“大猫”可时不时回头看，或用游戏化的语言与幼儿讨论：怎样才能不被大猫发现？
3、教师扮演的“急性猫”可在动作节奏和游戏情节上有所变化。如动作节奏加快一倍、特殊的动作表达特别的含义：走路太快摔了一跤、一瘸一拐的往前走等。
活动目标：
1、理解故事情节，感受故事的新奇有趣，大胆设想故事发展的可能性。
2、通过质疑、想象、表演、续编等多种方法拓展想象，大胆推测故事情节的发展，积极地交流、主动表述。
3、懂得遇到困难要积极面对，智慧能战胜一切。
4、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。
5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
活动准备：
PPT课件
活动过程：
一、观察图片，分析猫和老鼠特点
1、（PPT1）师：今天徐老师给我们小朋友带来一个故事，故事中的主人公我们小朋友非常的熟悉。（喵）瞧，有一个已经迫不及待的要和大家见面了，它是谁呀？
（观察图片）你觉得故事里的这只猫，有可能是一只怎样的猫？（幼儿自由讲述。并请幼儿学学幼儿所说的猫的样子）
2、(PPT2)说到猫，我们就会想到老鼠，对了，故事中另外一个主人公就是我们的老鼠，这又是一只怎样的老鼠呢？你知道它有什么本领吗？
3、(PPT3)师：那这样一只有点笨、傻傻的猫碰到可爱聪明的.老鼠会发生什么事情呢？（幼儿大胆猜测）
二、、结合PPT欣赏故事前半段，引发对后半段故事的猜想。
1、师讲述故事上半段。(PPT4-5)
故事：“在一片玉米地里，一只老鼠出来找食物吃。突然，一只猫扑了出来，一下子捉住了一只老鼠，就想吃掉它。老鼠心想：‘呀！糟了，今天要完蛋了，怎么办呢?别急别急，我可得想个办法，救救自己。’”
师：这只可怜的老鼠会想什么办法来救自己呢？（幼儿讨论）
(PPT6-11)方法A哄骗求饶：它会对猫说什么来让猫放了它呢？谁愿意来学老鼠表演一下，注意用什么表情。
B逃跑：会拼命的挣脱出来逃跑
C搏斗：小老鼠心想反正要被你吃了，干脆跟你比个高下，还不一定谁输谁赢呢！
D求救：找找看旁边有没有谁能帮忙救救它。（请一个小朋友来学学如何求救，会怎么说）
E装死：干脆直接装死
2、师：小朋友们帮老鼠想了这么多的办法，那我们一起来看看故事中的老鼠想了什么办法来救自己？
三、结合PPT，引导幼儿欣赏故事结尾。
1、(PPT12)（出示图片）师：你看到了什么？为什么猫要把老鼠种到地里呢？（幼儿猜测）
倾听故事第二段：(PPT13)小老鼠说了什么？（学说这句话）猫上当了吗？猫为什么会上当呢？(PPT14)
2、验证：那你们来猜猜，把老鼠种到地里真的会长出更多的老鼠吗？那会发生什么事情呢？
师：我们一起来看看。哇，小老鼠怎么样了？来我们给聪明的小老鼠鼓鼓掌。
这个故事有趣吗？这个有趣故事还没有名字呢，谁来帮它起个名字吧？（猫种老鼠）
四、完整欣赏故事，确定故事名称——“猫种老鼠”。
师：我们一起再完整的欣赏一遍故事吧。(PPT15)
故事听完了，好听吗？
小结：碰到困难，不要轻易认输，一定要勇敢面对，智慧可以战胜一切。
五、进行创编故事“老鼠又被猫抓住以后……”
1、师：老鼠逃走以后，猫很生气，千方百计的想抓住这只猫，瞧可怜的老鼠不当心又被猫给抓住了。老鼠又会想什么好办法呢？(PPT22)
2、请小朋友拿起自己的图片一起讨论老鼠的自救方法。
师：请大家仔细观察自己的图片猜猜这次老鼠是在什么地方抓住的？猫在干什么？
3、幼儿交流
师：你觉得老鼠会想什么办法救自己呢？
活动反思：
“猫”和“老鼠”是孩子们都非常熟悉的两种动物。在*常生活中，人们传统的印象会觉得猫漂亮、温顺、招人喜爱；而老鼠总是脏兮兮的，到处打洞、偷东西。“猫 捉 老鼠，老 鼠 怕 猫”是人人 皆 知 的。然 而，在 孩 子 们的 生 活 中，动 画 片《猫和老鼠》中的“猫”和“老鼠”却是深受孩子们喜爱的两个经典角色。它给“猫捉老鼠”赋予了新的意义，猫鼠之争中谁胜谁败，自在个人智慧，给人以无限的想象和无穷的乐趣。本故事《猫种老鼠》中，故事情节简单而富有无限想象，与动画片《猫和老鼠》实有着异曲同工之妙。于是，我引导幼儿自由想象、演绎精彩纷呈的猫鼠故事，既是对传统经验的拓展，又是对现有动画情境的迁移和深化。这也正体现了《纲要》中提出的活动内容的选择要“既符合幼儿的兴趣和现有经验，又有助于形成符合教育目标的新经验；既贴*幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验”这一原则。在本次活动中，教师借助猫、鼠的角色形象，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿进行及时的互动，引领他们互相学*、交流各自的成功经验，在一个个合作体*同分享想象、表演、合作的快乐，同时也促进了幼儿想象力、创造力、表达力等有机融合与协调发展。
1、大家好，我是老鼠JERRY（老鼠图片中）
2、有一天，老鼠JERRY来到一片茂盛的玉米地，它想找食物吃，它东找找西找找，东看看西看看，看到许多玉米心里可高兴了：“这下我可以美餐一顿了！”
3、突然，一只猫从玉米地里扑了出来，一下子抓住了老鼠，猫得意的说：“哼哼，看你往哪里跑，今天我要把你吃了！”老鼠心想：“啊呀，糟了，今天要完蛋了，怎么办呢？别急别急，我可得想个办法救自己。”
4、这是一只聪明的老鼠，它知道一般的办法是救不了自己的，它看了看四周茂盛的庄稼，再看了看猫的脸。想了想，很友好、很认真地对猫说：“猫大哥，别着急，你瞧，农民把玉米种到地里，到了秋天就会收获很多玉米；农民把花生种到地里，也会收到很多花生。如果你把我种到地里，这样就会长出很多很多的老鼠，这样多好啊，你就可以不用每天辛苦的抓老鼠了。！”
5、猫听老鼠这么一说，心里想：对呀，我把这只老鼠种到地里，这样不就能收获很多老鼠了吗，这下就不用愁没有老鼠吃了。哈哈！于是猫就把老鼠种到了地里。
6、可是当猫挖好洞，刚把老鼠种到地里，聪明的老鼠马上打洞逃跑了。
7、故事：猫种老鼠（题目）
活动目标
1．学*音乐游戏“猫和老鼠”，了解游戏的情节和规则，感受乐曲诙谐、欢快的风格。
2．通过手部游戏、动作创编、故事情节累加，进一步感受游戏音乐的节奏和变化。
3．体验音乐带来的想象，感受游戏的快乐。
活动准备
剪辑过的音乐《香草**》。
活动过程
一、欣赏乐曲A段，并创编相关的动作。
1．倾听A段，区分乐句。学生倾听音乐，初步感受并辨别描写“猫”和“老鼠”的不同乐句。
2．师生互动，分角色分别体验、表现“猫”和“老鼠”乐句的区别。学生边倾听音乐边通过手部动作表现“猫走”和“老鼠跟”的游戏情节。
3．创编大猫走路的动作。师生共同讨论，用不同空间位置、行进方向的身体动作表现“大猫走路”。教师：这是一只爱跳舞的猫，走路的姿势千奇百怪！它可能会怎么走呢？谁来试试看？（如：空间位置的高低变化，行进方向的前后左右变化，肢体姿态上的变化：旋转、弯曲、伸展、摇动，单手、双手的变化，以及移动方式上的变化：走、跳、爬等。）
4．将创编出的动作随乐练*。
二、师生共同讨论B段中“猫戏老鼠”的动作并练*。
1．师生讨论猫戏老鼠的方法。
教师：尽管小老鼠的动作很轻，可大猫还是怀疑身后有人。怎么才能不被大猫发现呢？
2、教师扮演成大猫，示范“猫戏老鼠”的方法。
3、师生共同游戏。
三、完整学*游戏“猫和老鼠”。
1．教师领队，师生共同游戏。
2．替换新的动作游戏。
3．学生领队再次游戏。
4．拓展游戏情节——配班教师扮演“急性子猫”，师生共同游戏。
核心理念：幽默
猫和老鼠作文 (菁选6篇)（扩展4）
——猫和老鼠的故事作文 (菁选6篇)
今天，我和朋友在玩猫和老鼠的游戏，老鼠有三个圆圈，那是他们的洞，猫要守在粮仓外， 不准老鼠来“偷”粮食，如果老鼠被猫抓到，那么被抓的老鼠就是猫，猫则变成老鼠。突然，刘宇那边的一只"老鼠"跳出圆圈，跳起火鸡舞，逗得我们眉开眼笑，"猫"一下子就把他给捉住了，"老鼠"边喊边叫:"兄弟们，为我报仇啊!"
我们抱成一团，议论着怎样迎敌，我一拍脑袋，说:"我有办法了!""老鼠"们都看着我，我说:"我们让两只"老鼠"出洞，一只吸引猫的注意力，一只去“偷”粮食，等"老鼠"偷完粮食，另一只"老鼠"就可以回窝了。""老鼠"们都单腿跪下，齐声说:"您真聪明!您不能被‘猫’捉去，如果没被捉，就当我们的.大王吧!"
因为的我英明决策，最后是我队获胜，大家都开心极了。
现在是33世纪了，科技已经很发达，有两只猫厌烦了自己的样子，就去找设计师整容。大猫把自己的头染成紫色，把身体变成长方形的，然后染成粉色的，还把脚变得尖尖的，头发用者喱定了型，一根根竖着，像个怪物，可它自我感觉良好。
小猫也变形了，它成了正方形，身体染成桔色，脚却变成了小马蹄，头上还专门种了一朵花呢！接着，他们去了一个无人居住的房子里，那有着成群的老鼠，小猫咪顿时傻了眼，该怎么办呢？赶不走那么多老鼠，又不能找人帮忙，于是，大猫想到了二个办法，要不我们赶走它们，要不我跟它们做朋友。
第二天一早，两只猫来到房子里，老鼠们见两个奇形怪状的怪物，都愣住了，猫儿们以为是被自己的.威风模样给震住了，就大声说：“我们是你们的天敌猫！”老鼠们互相看看，大笑起来，“我们可不是补吓大的，猫我们见得多了，就是没见过你们这样的！哈哈，真是笑死人了！”
两只猫咪愣住了，震不住它们，又说：“我们真的是猫，我们最*花了很多钱请设计师给我们做了造型呢！”一只尖嘴猴腮的老鼠指着它们笑着说：“你们的样子是我见过得最丑的猫，简直是怪胎！”“那，那我们能不能跟你们做朋友，让我们住在这里？”大猫吞吞吐吐地说。“不行，不行，太有损我们老鼠界的尊严了！”老鼠们听了这个问题炸开了锅，议论纷纷，“安静！”一位年长的老鼠喊到。“可以考虑它们的请求，你们想想，不管它们是不是真的猫，但这事如果传到猫界的话，岂不是让我们老鼠大涨威风！
不过要对它们约法三章。一不准吃我们，二每天负责给我们打扫卫生，三一人要偷两块大奶酪，不准偷吃。”这一规定让老鼠们大声欢呼。
从此后，两只猫儿成了老鼠们的阶下囚，它们后悔不应该去整容，可是已经晚了。
自从*开天辟地之后，大地上就有了猫和老鼠。
那时，老鼠的身子非常大，而猫的大小，还没有老鼠的十分之一，他俩是一对形影不离的好朋友。
一天，猫走出了自己小小的鞋子房屋，来到老鼠住的山洞前，说：“哥哥，今天万里无云，我们一起去郊游吧！”老鼠正在呼呼大睡，根本没听见小猫的的叫声。这下小猫急了，大场呼喊，但老鼠还是无动于衷。最后，老鼠在小猫的叫喊下，终于挪动了他那庞大的身躯，慢悠悠地走向门口，傲慢地对小猫喊：“吵什么吵！”小猫低声细语地说：“鼠哥哥，你有空吗？一起去郊游吧！”老鼠念头一转，想到了一个诡计：嗯，可以用这次郊游，到小猫那骗吃骗喝。于是老鼠装出一副十分友好的表情，满口答应。
小猫去拿食物了，老鼠赶紧拿橡皮泥，做出一条条小鱼，放进麻袋里，等小猫一起上路。小猫来了，老鼠背着麻袋，装出很沉的.样子。小猫见了，问道：“你袋子里装的是什么呀？”老鼠说：“这可是你最爱吃的小鱼，我把好几条小鱼压缩在一起，可好吃了，足足有十多斤重呢！”“哇！好多鱼呀！”小鱼好似见到了很多鱼的画面，“鼠哥哥，能给我吃一块吗？”“好吧，看在多年的情谊上，我给你吃吧。”老鼠说。“谢谢！”小猫万分激动地说。小猫吃时，老鼠就偷偷摸摸地吃小猫的食物。“这好像是橡皮泥啊！”“哦，是吗？这可是鱼儿精华的结晶啊！”老鼠早已吃完了小猫食物，小猫觉得自己的包裹变轻了许多，又问老鼠。“我的包裹怎么轻了许多啊？”“啊，那一定是上帝吃了。”“这实在太荣幸了。”
但上帝不想猫受这样的骗局，就把真相告诉了小猫，但小猫还是敢怒不敢言。上帝就把小猫变成老鼠一样大，把老鼠变成以前的小猫一样小。小猫立马奔上去，一口咬死了老鼠。
从前，猫和老鼠是一对好朋友，猫的名字叫吱吱，老鼠的名字叫喵喵。他俩关系很融洽，经常在一起玩，从来不会吵架。猫给主人管理东西，老鼠住在猫的隔壁，猫经常把主人给自己的食物留给老鼠吃。
有一天，主人买了一些进口香油和鱼放在家里，准备招待客人，出门前交代让吱吱在家管理。喵喵到吱吱家来玩，闻到了香油的味道，口水都流了出来。碍于吱吱在不好意思说想吃，就假装和吱吱在一起玩猫抓老鼠的.游戏，在跑来跑去，上蹿下跳的过程中，故意撞翻了油瓶，香油撒了一地。看到闯了祸，吱吱傻眼了，主人回来要骂我了。喵喵眼睛一转，出了一个鬼主意，和吱吱说:“你看油撒了，你家主人来了，肯定要批评你了，还不如我把香油喝了，你也把鱼吃了，我们就说是隔壁老王（小狗）把油瓶打翻了，把鱼叼走了，到时主人也就不会批评你了”。吱吱听了喵喵的话，同时也经不住美食的诱惑就答应了。
主人回来后，去问了隔壁老王（小狗），同时看到了油瓶旁边的鼠毛，知道了真相，把吱吱赶出了家门。没过多久，吱吱知道了事情的缘由，非常生气，追着喵喵想把它吃掉。从那以后，猫只要一看见老鼠就喵喵的叫，而老鼠也只能吱吱的逃跑，他们俩就成了死对头。
温暖的阳光，晴空万里的天空，又是一个心情愉悦的早晨。“唰”拉开窗帘，汤姆趴在窗前，两只爪子托着腮，想象着美妙的下午生活。金黄的沙滩，暖暖的海水，还有漂亮的小母猫按摩，整颗心都融化了，汤姆的身子也渐渐往下滑落到地上。
“汤姆，你在干什么，还不快来帮忙！”女主人尖锐的女高音响彻整个房间。窗户玻璃都未能经受住女高音的威力，被震碎了。碎玻璃片飞溅了过来，划伤了汤姆的鼻子，也划破了它美好的想象。“啊！”汤姆捂住鼻子，跳了起来，瞬间炸毛。“还等什么啊？还不过来！”女主人插着蚂蚁腰走了过来，揪住汤姆的耳朵，拖着它向前走。汤姆连忙低头哈腰，乖乖地跟在女主人后面。
“拿着！”女主人朝着汤姆抛出一把扫帚，汤姆吓得咬住了爪子，牙齿直打颤。“哈！”它左躲右闪，终于找准扫帚降落的位子，“沙！”扫帚正好落入它的爪中，呼！总算接住了。汤姆擦了擦额头上的汗，松了一口气。“对了。”汤姆心中一惊，手中的扫帚慢慢滑落，汤姆伸出爪子去抓，又滑了，再抓，就在扫帚杆碰到地板的一瞬间，紧紧抱住了。女主人转过身，坐在沙发上，优雅地盘着腿：“把阁楼打扫干净，不要让我见到一只老鼠，不，连一根鼠毛也不要出现在我的视线里。去吧，做不好，我就把你从这个屋子里扔出去！”
汤姆立即正站，脚慢慢向阁楼移去，就在女主人发令的瞬间，消失在女主人视线里了。汤姆小心地捏了一块奶酪放在老鼠洞前，闪身躲在一旁，目不转睛地瞪着那害了它多年，同处一室的杰瑞家门口，双爪高举扫帚，随时准备给那可恶的杰瑞重重一击。杰瑞顺着奶香味来到洞口，看着金黄的奶酪，眼睛里闪闪发光，嘴角忍不住流下了口水。刚钻出洞口，就听到一声“呯”！一把扫帚从天而降。“啊！”杰瑞扭头就往洞里钻，还没来得及钻进去，就被压在扫帚下面。杰瑞使出浑身解数，才找了个突破点从扫帚下爬了出来，正得意地拍着身上的灰时，一抬头对上一双狡猾的眼睛，一只猫爪无情地握住了瑞杰的脖子，真是虚则实，实则虚。
汤姆攥紧杰瑞，跑到窗前，甩了几圈膀子。用力一丢，一只老鼠在空中划出一道美丽的弧线。夕阳从远方照射下来，汤姆享受着美好的夕阳时刻，唱着醇香的牛奶，带着胜利的喜悦眺望着杰瑞被丢出去的方向
在阴暗的下水道中，污水哗哗地流着，杰瑞拄着一根细长的树枝，一瘸一拐地来到潮湿的墙壁面前，不甘心地在上面留下一行醒目的大字：“我还会回来的！”
滴答，滴答……
在很久很久以前，森林里住着一只笨笨的猫和一只奇怪的老鼠，它们每天都行走在森林里，发生着有趣的故事。
有一天，老鼠去找猫了，老鼠匆匆忙忙地上路了，一跳上哼着歌，吃着胡萝卜，感到十分意写意。然而，危险正在一步一步地逼*毫无防备的老鼠，老鼠在路上想着，那只猫笨笨的，不如想个法子来捉弄它，它马上加快了赶路的脚步，来到猫的家门前，它没有第一时间破门而入，而是绕到后面的窗，先从窗外观察着猫的动静。老鼠从窗外看到，猫一直盖着被子，老鼠以为它在睡觉，他更开心了，跳到窗边，捂着嘴吧，滑稽地想着办法。突然，拿起一块在路上捡的石头，然后往猫扔去，石头击中猫后，猫立马坐了起来，而老鼠马上跳到被子里，等猫牵开被子时吓它一跳，然而，危险越来越逼*老鼠了，当猫翻开被子的时候，老鼠发现这不是猫是老虎，没吓到猫，反而吓到了自己。老鼠感到了死亡来临的逼*，身子都在颤抖着。
老虎见了，大吼一声，道：〞你这小不点，吵本大爷睡觉，今天我要吃了你。〞老鼠被逼向了墙角,生*第一次感到死神逼的那么*，而老虎却是直流口水。
正当老鼠萌生快要被老虎吃掉的想法时，猫及时地闯了进来，见到此情此景，猫也有点害怕，但他没有慌乱，连忙拿起一根木棒，向老虎大声说：〞你这个臭老虎，敢来我家，还想吃我的好朋友，看我怎样把你打跑。〞猫哪里是老虎的对手，它只是吓恐一下老虎，猫把老虎引到外面，老鼠总算安全了，它也跟了出去。
老鼠担心地说：〞猫你要小心点啊！〞老虎正在追赶着猫，追到一棵大树下，猫实在跑不动了，这次轮到死亡慢慢逼向猫了，老鼠飞快地在后面追了上来，迅速的扑到老虎身上，咬了老虎的耳朵，老虎感到一阵疼痛，把老鼠甩了几个跟头。这时，猫想到了之前这里有一个它和老鼠挖的洞，猫拿起了一块石头，扔向老虎，老虎的注意力被猫吸引了，放弃了追老鼠，向猫拼命地冲去，猫知道他跑不赢老虎，拼命地绞尽脑汁地想出各种办法让它向洞的方向跑去，在跑到洞口缘边的时候，猫高高地跃起，老虎不知道前面有个洞，也来不及刹车，便如猫所愿掉进了洞里。猫和老鼠终于松了一口，必竟是从死亡中逃了过来。
老鼠气喘吁吁地来到猫的身边，互相搀扶着，猫和老鼠一起往洞下面看，看着洞下的老虎，问它：〞你为什么在猫的家。〞老虎可怜兮兮地说：〞昨晚和朋友一起喝醉了，所以迷迷糊糊地混进了猫的家，我不是有意的，你们原谅我吧！你们把我拉上来吧！〞老鼠说到：〞拉你上来也可以，你要答应我俩以后不再踏进这片区域。〞它俩把老虎拉上来后，老虎安安分分地离开了这片区域。在经历了一天死亡的考验，猫和老鼠决定回家杀鸡拜神，从此他们又过上了安定的生活，每天在这片森林里无忧无虑地追逐。
猫和老鼠的故事，成了这片森林里一个永久的神话。
猫和老鼠作文 (菁选6篇)（扩展5）
——猫和老鼠童话作文 (菁选6篇)
从前，猫和老鼠是一对好朋友，他们其中一个遇到了困难。另一个就回来帮忙，直到问题解决了为止。
有一年，他们去找森林里的小动物们讨论冬天该吃什么，狗说：“自己积攒食物呗！”“不行，不行，积攒食物太累了。”猫和老鼠说。兔子又说：“去问别人要食物呗。”“还是不行，那万一要不到呢。”猫和老鼠说。这时狐狸说：“可以把家里的一些杂物拿到大街上去卖，用卖出去的钱去商店买一桶油回来就行了。”猫和老鼠听了觉得一致合理，道了谢就走了。夏天来临了，猫和老鼠已经攒到了二十五元钱。可他们一想，家里的杂物都卖光了，接下来该怎么办呢？这时猫说：“可以去挖啊！”于是他们挖东西去了。秋天到了，猫和老鼠终于攒到了五十元钱，买了一桶油。可问题又来了，油该放在哪里呢？老鼠说：“就放家里呗。”猫说：“不行，放家里别人会偷掉。”猫又说：“可以放在教堂灶台的下面。”于是他们就齐心协力办过去了。快到冬天了，老鼠终于忍不住饥饿，就对猫说：“我有一个亲戚生了孩子，我得去看看。”其实老鼠是去偷吃油，他把油沉淀后上面的一层皮吃掉了。当他回来的时候，猫说：“孩子叫什么名字。”“……叫，叫皮掉了”“皮掉了，怎么那么不靠谱。”过了十来天后，老鼠又饿了，于是又对猫说：“我的舅妈又生了一个孩子，我得去看看。”他又前往教堂，把油吃掉了一半。老鼠回来了。猫说：“这一次叫什么名字。”“叫……叫过半了。”老鼠说。“过半了，怎么还是不靠谱。”猫说。在冬天的'前一天，老鼠还是忍不住了，还对猫说：“我的大姨又生了一个孩子，我还得去看看。”他前往教堂把最后的油吃掉，回到了家，猫什么活也没说，老鼠就说：“一扫光。”
寒冬腊月到了，猫想去教堂取点油，当到了的时候，油全没了，这时猫才明白，皮掉了，过半了，一扫光，都在暗示老鼠吃掉了，他气愤地回到家，把老鼠给吞到了肚子里，从此，猫和老鼠就成了死对头。
在一个伸手不见五指的夜晚，有只狡猾的猫在田里偷窥有没有动物的行踪。他等啊等，等啊等，还是没有猎物的来到。他只好垂头丧气地走着，肚子也咕咕叫。他穿过麦田，走过玉米堆。雨把猫淋了个湿透。
他走到大树下，发现有间小屋。“咚咚咚……”猫用手敲了敲门。只见一个小不点老鼠从屋里悄悄把头探出头。猫说：“我的好兄弟，让我进去歇个脚吧！”老鼠说：“你是我们老鼠的天敌，我是不会放你进来的。”老鼠看猫楚楚可怜，还发了高烧，又有点心软，犹豫了一会儿。猫又说：“鼠弟弟，如果我会吃了你，我就是下流无耻的猫，天打雷劈。”老鼠没听清猫说的话，就糊里糊涂地把猫放了进来。过了许久，猫的烧也退了，他用奸诈的眼神看着老鼠，“哼哼，这个小不点儿也太容易上当了，说几句话就会相信，连这种小把戏都会被骗，他以为我们猫说过的话会算数吗？！真可笑。”老鼠发现了，被吓得魂飞魄散，急忙跑出房外，猫也追了出来。老鼠围着大树桩整整跑了50圈，猫被转得头晕目眩，小老鼠却呆呆地站在那儿，一动也不动。猫借此机会，站了起来扑向老鼠。
这时，一只大花狗路过这里，看见了这一幕，夜色很深，狗以为是狐狸在追老鼠，就狂叫着跑过来。猫看见形势不对，急忙要逃走，可是他哪里跑得过大花狗，最后，被大花狗一口咬死了。
善有善报，恶有恶报，好人必有回报。
一天，猫和老鼠说：“老鼠朋友，我不会吃你的，我们一起住吧！”老鼠看猫这么温柔，就说：“好的，你只要不吃我就行了！”
它俩偷了一包面包准备过冬再食用，它们把面包藏在了一幢房子的瓦片下面，这样，别人再也找不到了。
过了几天，猫说：“老鼠朋友，我要去给朋友当干爹，你同意让我去吗？”老鼠没当一回事说：“去吧！”猫看见老鼠满口答应，就去外面了。它走入放顶，打开瓦片，撕开装面包的袋子，还闻了闻有没有变质，就立刻回了家。老鼠问：“那孩子叫什么？”猫说：“撕了袋子。”“这名字有点古怪。”老鼠说。
又过了几天，猫又要去当干爹了，它把面包吃了一半，回去的时候，它还认认真真的擦了一下嘴，免得被老鼠发现。回家后，老鼠又问猫跟上次一模一样的问题，猫说：“吃了一半。”老鼠说：“这个名字怎么也这么古怪的，难道小猫的爸爸姓吃的？”
再过了几天，猫说：“帮人帮到底，我又要去当干爹了。”这次它把面包都吃光了，一点儿也没剩。回家后，没等老鼠开口，猫说：”不用问了，那孩子叫‘吃光光’。”
冬天到了，老鼠发现面包不见了，赶紧回家跟猫说：“我现在明白了，你先撕开袋子，之后吃了一半，后来全吃了。”老鼠刚说完，猫一口就把老鼠吃了。
是的，我们应当学会分辨好坏。不能把任何人都当成朋友。
我今天去看中贝元新编儿童剧《猫和老鼠》，我看得入迷，别的小朋友也一样。
有两只老鼠，一个是父，一个是子。有两只花猫，一个是母，一个是女。他们发生了什么故事呢？我来讲一讲。
有一天，那两只老鼠偷偷躲进一套大房子里吃主人美味又可口的面包、牛奶和火腿肠。
主人回来发现后，找来了一只小猫。可是小猫只吃鱼等，不吃老鼠。她妈妈教她捉老鼠，她也不学，只想学唱歌跳舞。
第二天，小老鼠又来了，当他偷了东西准备走时，让小猫发现了，可是小猫不认识老鼠，把他当朋友，并且要向他的爸爸大老鼠学*唱歌跳舞。
大老鼠来后，开始也被小猫吓坏了。小老鼠说大老鼠会跳舞，要他教小猫跳海豚舞，可是，大老鼠根本就不会跳舞，还能教别人？然后小老鼠就狠狠地踩了一下大老鼠的尾巴，大老鼠疼的乱扭，像跳舞一样。小猫要拜大老鼠为师，每天给老鼠们偷东西吃。
小猫偷东西终于被主人发现了，她被赶了出去。她的妈妈给了她一罐猪油，她也把妈妈推倒，把猪油送给了老鼠。
在老鼠洞，两个老鼠偷偷地把猪油吃光了，跑了。那猫没有食物吃，天还下起了雪。她还怪我们小朋友把猪油偷走了，我们告诉她，老鼠把猪油吃光了。小猫差点被冻死、饿死，幸好妈妈来了。
小猫想惩罚老鼠，可是老鼠搬家了。她苦练抓老鼠的本事，终于把老鼠抓住了。
猫和老鼠是不共戴天的天敌，他们是不能成为朋友的。
在一个阳光明媚的早晨，杰瑞上街去买菜，走着走着看见了汤姆。
他大惊失色，急忙逃跑。汤姆看见了杰瑞急忙追赶，眼看就要追上了，机智的杰瑞连忙把自己买的水果和菜扔向汤姆。汤姆踩到了香蕉就跌倒了，头被摔破了，被送上医院。从那以后，杰瑞就从来没有笑过，他很后悔，白天送礼去又怕汤姆把他吃了，杰瑞绞尽脑汁终于想出了好法：“每天晚上当汤姆睡着后就送点水果过去，做为补偿。”汤姆一天比一天迷惑了，为什么晚上他的床头什么东西也没有，第二天早上就不知从哪出来的水果或一些钱币?汤姆为了弄清究竟，就一夜没睡觉，果然看见了一个人影闪了过来，手里还提着蓝子，汤姆大声喝道：“你是谁，你来干什么?”杰瑞吱吱语语说道：“我……我是杰瑞，我是来送水果的，对不起，我不该让你来住院。”汤姆说：“每天床头会有一些纸币和水果是你送的吗?”“是。”杰瑞回答。“没关系我不会生气的，我也不会吃你的，谢谢你每天给我送水果，其实我们应该明白我们猫类也是你们鼠类的好朋友。”汤姆说。从此他们俩成了好朋友。
我应该学*汤姆的宽宏大量和杰瑞的知错就改。俗话说：“宰相肚里能撑船。”
猫先生的隔壁搬来了一只小老鼠，它的名字叫鼠小弟。鼠小弟是一只十分调皮的鼠宝宝，它总是不经过别人的同意就偷走 别人刚采回来的草莓，还啃坏猫先生新买回来的皮鞋 。这让好脾气的猫先生很头疼，于是猫先生决定找鼠小弟好好谈一 谈。
一天，鼠小弟又出来干坏事了。它从窗户外看见猫先生躺在沙发上，盖着被子，以为它在睡觉。它便蹑手蹑脚偷偷地从窗户溜了进去。左看右看发现了一个漂亮娃娃，它把娃娃拿在手里，就在它张开嘴巴准备下口时。猫先生出现了。它偷偷地绕到鼠小弟的身后，迅速地拔了它一根毛，鼠小弟一番狂奔乱跳，吓得猫先生连忙向后跳，然后问道：“疼吗?”鼠小弟生气地说：“当然疼啊，你拔一下自己的毛就 知道是什么滋味了。”猫先生说：“拔你一根毛，你就喊疼，那你咬洋娃娃和皮鞋时，你怎么就不想想它们该有多疼啊?”
鼠小弟听了惭愧地低下了头，非常后悔地说：“对不起，我不应该啃它们的，我以后再也不破坏东西了。”从此以后，鼠小弟和猫先生成了一对好朋友，它们会一起阻止别人做坏事，也会一起去帮助一些有需要的人。
猫和老鼠作文 (菁选6篇)（扩展6）
——猫和老鼠看图写话作文 (菁选6篇)
一天晚上，小老鼠偷偷地溜进了主人的房间里。他发现桌子上有一台好玩的手提电脑，于是得意洋洋地玩了起来。小老鼠玩着玩着，电脑屏幕上突然出现了一只小猫，小老鼠大吃一惊，吓得毛骨悚然，马上往后退。这时，真的小猫听到房间里面的动静，已经恶狠狠地站在小老鼠后面，小老鼠灵机一动，转个弯，一溜烟就逃跑了。
在一个夜深人静的晚上，小老鼠灰灰在洞里觉得很无聊，打算出去散散步。
他从洞口慢慢地探出脑袋，四处张望了好一会儿，觉得安全了，才小心翼翼地爬了出来。它爬啊爬，不知不觉就爬到了小主人的办公桌上。办公桌上东西真多啊！这时他发现了一本外型长得很像书的东西，旁边还长了一条长长的尾巴。灰灰心里想，这应该就是小主人*时玩的电脑吧。
灰灰感到很好奇，就决定打开看一看。于是，它慢慢打开了电脑，看得正起劲，电脑屏幕上突然出现了一只大花猫，小老鼠吓得瘫痪在地，大哭了起来，叫道：“妈妈，妈妈，快来救救我！”鼠妈妈听到了，急急忙忙赶了过来，看了看情况，说：“宝贝，不要怕，这不过是只假猫。”
鼠妈妈将灰灰带回了洞里，然后语重心长地对它说：“孩子，你以后可千万不要出去乱跑，也不要再随便动小主人家里的东西了啊。”
今天，老鼠爸爸和老鼠妈妈出去上班了，小老鼠开心极了，心想：今天又能玩电脑啦!于是他溜进了爸爸的书房里。
小老鼠打开电脑，突然出现了一只大脸猫，他呲牙咧嘴地对小老鼠说：“你怎么又来玩电脑啦!难怪你成绩退步了!”小老鼠吓得屁滚尿流，哆哆嗦嗦地说：“你是谁”大脸猫说：“别管我是谁!今天先放过你，以后再来玩电脑的话，我就吃了你!”小老鼠连连求饶：“我以后再也不玩电脑啦!”说完拔腿就跑了。
原来是爸爸妈妈在电脑里设置了一只电子猫，现在终于让小老鼠离开了电脑，改掉了坏毛病。
一天晚上，人们正在酣睡。
突然间，有一只小黑影闪了一下，那是一只小老鼠。它迅速打开一台电脑，按了一下开关，电脑就叮叮的地一声打开了。小老鼠开始疯狂地按着键盘，玩着电脑里的各种游戏。玩得正兴奋的时候可是，小老鼠一不小心按错了键，屏幕上突然蹦出一只小猫来。小老鼠顿时吓了一跳，只见猫咪瞪着眼睛，张大嘴，炸着毛怒发冲冠。小老鼠一边跑一边大叫：玩得好好的，怎么突然出来一只猫！？
就这样，小老鼠渡过了一个惊吓的晚上。
有一天，老鼠喝了一杯绿色的药水，然后，出来偷东西吃，这座家里有一个专门抓老鼠的猫，不过老鼠的速度很快，可是猫的速度也很不差，老鼠在偷吃东西的时候被猫看到了，猫就开始抓老鼠了，老鼠发现猫跑的很慢，突然就发现不是猫的速度很慢而是自己的速度变快了，迅速跑回了窝里面了。
过了几分钟，老鼠伸出头，看到猫在吃鱼肉，老鼠在不到一秒钟的时间内跑到猫的猫爪上并吃了所有的鱼肉还跑回了自己窝里面，猫还没有反映过来的，这一天里猫拿的所有的食物都被老鼠吃了，早上的时候老鼠发现自己的能力消失了原来那杯绿色的水药性是有限的啊！之后，老鼠偷东西都是小心翼翼了。
一天，一只饿极了的猫正在大街上走着。
突然，一只小老鼠从猫跟前跑过去。猫追啊追啊，就追到了老鼠家了。猫说：“老鼠，你要是再不出来我就上你家里边去，把你给吃了!”老鼠也不甘示弱，说：“哼!谁怕谁啊，咱们到外边照照镜子，谁大吃谁!”猫答应了。
到了镜子店，老鼠悄悄的跟店主说了几句话，店主拿出一面哈哈镜来。老鼠又对猫说：“你先从那边照，我再从这边照。”
猫在镜子里照了一照，他想：我怎么变得那么小了哪?再看看旁边的老鼠，它足够有一只老虎那么大了!猫不顾一切的往家里跑了。从此，这只猫再也不敢吃老鼠了。
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