麻 雀作文汇总5篇

　　麻 雀作文 1

　　在*时的学*、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的麻 雀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　麻雀是我们生活中最常见的鸟儿，它有一身灰色的羽毛，小小的眼睛炯炯有神，看上去小巧，活泼！大自然中到处都是麻雀表演的舞台。这不，一大清早，麻雀们便自觉地开始了“练声”：唧唧喳喳，唧唧喳喳，它那“练声”仿佛是叫我们快点起床学*呢，“嗳，快起床了，早起的‘鸟儿’有‘虫’吃啊！”，是啊，只有勤奋的.人儿才能有所收获啊，看，小麻雀是多么关心我们啊！当我们在学校上早读课时，麻雀们也开始了做“功课”——唱歌：“唧唧喳喳喳，唧唧喳喳喳”，仿佛在唱“我要上学校，天天不迟到”。我们读书，它们歌唱，这支人与自然的合奏曲怎么能不动听呢？

　　有时，它们也会好奇地看着我们，听着我们琅琅的读书声。我偶尔向窗外望去，只见三五成群地停在电线杆上的麻雀多么像是一个个小音符啊，而电线杆正如一条条五线谱，是麻雀们在谱写人与自然和谐相处的美妙乐章！夕阳西下，麻雀们便开起了讨论会，看：麻雀们三个一群，五个一伙地分组讨论起来，可真热闹，谈着谈着，有些麻雀就不想当动口不动手的“麻雀君子”了，竟然扭打到了一起，可过了一会儿，又和好了，又像亲密朋友一样依偎在了一起，可真像我们小朋友啊，打了又和，和了又打。

　　大家玩够了，说够了，就纷纷从树枝上、电线杆上、房顶上……那些它们最乐意待的地方下来活动，有的抖抖翅膀，伸伸懒腰，有的觅食，有的跳来跳去……，真是姿态千秋，仪态万方！我喜爱麻雀，，机灵、活泼、爱玩，更像我们毛头小屁孩的性格，给我们的生活带来了无尽的快乐和欢笑。可是，麻雀哥们，为了让你们真正成为“君子”，也要少说多做，好吗？

　　麻 雀作文 2

　　一日清晨天空布满了乌云，我站在窗前，一阵狂风刮过，顷刻豆大的雨滴如瓢泼般落下。突然一阵撕心裂肺鸟叫的喳喳声由窗前的柳树下传出，我顺眼望去，一只麻雀张开两只弱小的翅膀在雨水里挣扎，我疑惑它为什麽不去安全的地方避雨，难道它受伤了飞不动了，我于是拿起伞准备帮它。当我走到树下，眼前的景象让我惊呆了，这只麻雀的翅膀下有两只长着绒毛的小麻雀，尽管雨水已经把它淋得瑟瑟发抖，但它还是尽力张开翅膀护着小麻雀不被雨水淋到。我走到它跟前准备把两只小麻雀转移到安全地，忽然它瞪圆了双眼大声的冲我喳喳的叫嚷，这个场景让想起了小学时读的课文《猎狗与麻雀》中的那只麻雀妈妈，它也以同样的方式保护着自己的孩子。我怕它惊慌乱动，那样它身子底下的小麻雀就会被雨水淋着，于是我慢慢蹲下身子。眼光温柔的看着它，用和蔼的口气对它说，“小麻雀你不要害怕，我是来帮你的，我帮你把你的孩子带到安全地带好吗？”说完我用伞帮它遮住了雨水，这样时间过去了大概十多分钟，我不停的用温柔的话对它劝解，慢慢的它的眼神不在凌厉，又过了一段时间，它看我确实没有恶意是真心的来帮它的，眼神瞬间变成了祈求。我轻轻的用手托起两个小麻雀，然后又把它放在我的肩上，打着雨伞回到家里。

　　到家以后，我找了几张废旧报纸铺在阳台上，然后用干毛巾帮它擦干身子，把它和小麻雀放在报纸上。我怕它们饿，又找了些小米和盛了一小碗水放在它们跟前说，“小麻雀你要是饿了就吃渴了就喝，就当在你自己家一样”。这时它睁着感激的'目光看着我，抖动了一下翅膀，仿佛心里再说谢谢你。

　　中午雨停了，阳光洒满整个阳台，麻雀一家三口吃饱喝足高兴的在阳台上又蹦又跳。天气晴了，麻雀妈妈可以回家也可以飞出去啄食了，可小麻雀不会飞怎样陪妈妈回家呢？于是我又和它商量了起来，我说“你的孩子还小，你没办法带它们回家？这段时间你们都住我家好了，你要出去我把窗户打开一扇为你当门，你可以随时出入好吗？”说着我就为它打开了一扇窗户，它看了看我抖了抖翅膀飞出了窗外，在我一愣神的时间它又飞了回来，站在阳台上用信任的目光看着我，接着它又抖了抖翅膀飞出了窗外，这回它出去了好长时间，我站在阳台上等它，小麻雀看不到妈妈焦急的用稚嫩的声音喳喳叫着。在我也焦急的时候，它箭一般的飞落到了阳台上，嘴里还叼着两只小虫子，小麻雀看到妈妈回来了高兴的依偎在它的怀里吃着它带回来的食物。就这样的日子过了半个多月，小麻雀一身绒毛已经蜕变成一身锋利的羽毛，在妈妈的教导下已经能够独立飞翔了。于是麻雀妈妈就带着它们出去觅食，起初一天回来一次，后来七八天偶尔回来一次，也只是在阳台上停留一会然后又飞走了，现在很长时间没回来了，我天天站在阳台旁焦急的盼着它们回来，可是还是没有它们的踪影。

　　在几乎绝望时候，清晨我听到了窗外阵阵悦耳的鸟叫声，我抬头望去原来是它们回来了，我打开窗子伸出手招呼它们，它们三个一起飞到我的手臂上，一起睁着明亮的眼睛欣喜的看着我，小脑袋左右摇晃，翅膀不停的抖动，嘴里还不停地喳喳为我唱着欢快的歌，面对这一起世上最美丽的情景，我实在没有能力挽留，我愿献出我毕生的一切留住这美丽的一刻。

　　麻 雀作文 3

　　与其说这麻雀是我家的，其实倒不如说是大家的，因为它只是在我家做了个窝罢了，旁无别的了。

　　租住我家隔壁的人家搬走了，只剩下一间空房子。麻雀便趁机搬了进来 起初，我和妹妹在那间空房子做作业或是嬉戏，麻雀也自顾自的飞进飞出，互不干扰，倒也相安无事。然而，自从它们的小宝宝来到这个世界之后，和谐的气氛开始变得紧张起来了。每当我们走进这间原本属于我们的房子时，它们总是伫立于窗柜上或不远处的树梢上，头不安地晃着，眼睛里总是透着警惕和惊恐！嘴里也不停的说着话，当然，都是我们听不明白的。

　　有一次，爸爸来看我们做作业，麻雀显得更加不安了，站在窗外的树梢上凝视着，一边唧唧喳喳地叫唤着。爸爸诧异地望着麻雀，脸上浮现出不高兴的神色，说：“吵死了，吁——”爸爸挥手吓走了它们，可是，一眨眼，它们又回来了，而且竖起全身羽毛，更大声的唧唧喳喳地叫着，似乎是生气了，而且声音是越来越尖锐了。当然，我们并不想伤害它们！ 然而它们却像是面临了危险，这其实是它们对于子女的爱的一种体现，麻雀是如此，其实人类何尝不是呢？

　　就像这次四川的强大地震中的许许多多的母亲们，他们耗尽自己的气力，只是为了让他们的宝宝们活下来。

　　麻 雀作文 4

　　我的童年趣事可多了，其中令我难忘的趣事，要数捉麻雀。

　　那天早晨，妈妈带我去公园玩。我来到一片竹林，听见里面传来“叽叽喳喳”的声音，我跑过去一看，“哇塞”，麻雀可真多呀！可爱极了！它们飞来飞去，一会儿停在这个竹尖上，一会儿又停在那个竹尖上。我真想把它们捉回家养！

　　于是，我悄悄地向一只麻雀走去，没想到那只麻雀不等我走*就飞走了。过了一会，又有几只麻雀飞来。这一次，我十分小心，可是还是扑了个空。这简直是挑战我的耐心嘛！我恼羞成怒，不甘心败在那小小的麻雀手里，回到家，我站在窗户前，望着*台上的一只麻雀苦苦思索着……

　　“有了！”我找来一只碗，抓了一把小米放进去，又倒了一点酒拌了拌（我记得爸爸喝了酒就会睡觉了）。然后，我把碗里米倒在*台上，果然有一只麻雀闻到香味儿，飞了过来，落在*台上，东嗅嗅，西闻闻，弄都我都有些不耐烦了，它才左一口，右一口吃起来。一边叽叽喳喳叫个不停，好像在说：“伙伴们，这里有好吃得，千万别错过。”过了一会儿，麻雀就开始东倒西歪了。我得意地望着它们，“你们终于成了我的俘虏了！”

　　我把它们关在了笼子里，静静地等它们醒来跟我玩儿。没想它们一醒来，看看外面的环境，就开始歇斯底里地大叫起来。听那凄惨的声音，我心里的那股高兴劲顿时荡然无存，妈妈听到叫声，跑我房间对我说：“赶紧把小鸟放了，要知道爱护小动物。”我听后赶紧打开笼门，让它们重获自由。

　　虽然，麻雀们没有陪我玩，但是看到它们在蓝天自由自在地飞翔，我心里还是无比快乐！

　　麻 雀作文 5

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麻 雀作文汇总5篇扩展阅读

麻 雀作文汇总5篇（扩展1）

——卖麻团的老人作文 (菁华5篇)

卖麻团的老人作文1

　　卖麻球，卖麻球就是这该死的叫声又把我从梦中惊醒。不用说，现在是五点半，还有半个小时我就该起床了。不知怎么的，就在最*，我们来了一个卖麻球的老头。他每天五点半开始卖，不管是*时还是周末；不管是晴天还是刮风下雨，雷都动不了。每天，他都会扰乱我的梦。我应该在六点钟起床。这时，我被他吵醒了，不敢睡觉。醒来的时候要在床上翻来覆去，浪费了半个小时。别提有多难受了。因为这个原因，我非常讨厌这个麻球卖家。听到这个叫声，我就头疼，心烦。我不知道在心里诅咒了他多少次。但是，直到有一天，我对这个卖麻球的老头的看法突然变了。那是一个阳光明媚的星期天早上。像往常一样，我被可恨的叫声吵醒了。我用被子紧紧蒙住头，也没提心里那个老人有多残忍。难得有这么好的休息日，还不让人睡懒觉。真是可恶！突然，在刺耳的叫声中，传来云雀的啼叫声，清脆悦耳。心里忍不住一动，反正睡不着。还不如出去看看晨光。顺便说一下，我可以看到这是一个什么样的老人，他的手艺怎么样。于是我打开被子，赶紧穿上。我拿了些零钱就出门了。嘿，今天是晴天。天空明亮如洗，阳光灿烂。我的心突然开朗起来。我循着哭声找到卖麻球的老人，远远看见一个老人被一大群孩子围着。我心想，怪不得每天生意都不错。我快步走了几步，走*一看，我大吃一惊。我的心在卖麻球，满身油污，脏兮兮的。没想到我面前的老人穿的是一件洗得发白的旧制服，但是他从上到下都很整洁得体，看起来很有能力。我暗暗有了好感，递过手中的零钱说：给我两张。老人一手接过钱，一手拿起一双筷子和一个方便袋，袋里放了两个麻球，轻轻说：小心，拿着。我接过来，拿出一个，咬了一口。真的又香又脆，口感极佳，味道极佳。我情不自禁地喜欢上了他，仔细打量着他：饱经风霜的脸上留下了岁月磨砺的皱纹，身体坚韧，脸上始终洋溢着和蔼的笑容。难怪孩子们被一个大圈围着，难怪孩子们那么愿意吃，难怪他们天天来卖我拿着我的肉丸往回走。

　　但是我刚走几步就被老人拦住了，心里忍不住有那么一瞬间，我以为我刚刚付出了代价。什么，想纠正我？我新*上升的对他的好感突然吹走了，消失了。我愤怒的转过身，只想攻击。但是老人从口袋里拿出四块半，递给了我。他道歉了，对我说：同学，我刚才很忙，没时间给你找钱。真的很抱歉。我很困惑，所以他说：你给了我五美元。我突然意识到，因为赶时间，所以不在乎把五块当五毛的错误。看着老人递过来的钱，我想起了脑海中的想法。我的脸白了一会儿，不知道该怎么办。老人见我这样，关切地问：小同学，怎么了？你怎么了？我无语了。我真的很讨厌自己。我该如何看待这样一个努力工作养活自己的老人？我忙着把老人递过来的钱延长，说：没什么，都买了。老人把剩下的麻球都给了我，说两个以上，免费。我拒绝接受任何东西，但老人微笑着说：这是一笔亏本的大买卖。买五送一。说完，头也不回的走了。

　　看着老人越走越远的背影，我对他肃然起敬，心中不禁感慨：*时接触的商贩都是以次充好，少骗顾客，人与人之间能有什么诚信可言？今天，老人给了我一个生动的教训。人需要诚实，也要珍惜！

卖麻团的老人作文2

　　卖麻团了，卖麻团了……"又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒，不用说，现在是五点三十分，离我该起床的时间还有半小时。不知怎地，就在最*，我们这来了一个卖麻团的老头子，他每天五点半的时候就开始叫卖了，无论是*时，还是周末；无论是晴天，还是刮风下雨，都雷打不动。每天都是他搅乱了我的好梦，我本应在六点起床，这时候被他吵醒，让我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻来覆去，白白浪费半小时的时光，别提有多难受了，为此我对这个卖麻团的十分痛恨，听到这个叫卖声就头痛心烦，不知在心里恶狠狠地骂过他多少次了。

　　然而直到有一天，我对这个卖麻团的老爷爷的看法，一下子改变了。那是一个很晴朗的星期天的早晨，我照例还是被这可恶的叫卖声吵醒，我用被子紧紧捂住头，心里别提有多狠这老头了，难得有这么一个休息日，也不让人好好睡个懒觉，真是可恶！忽然，在声声刺耳的叫卖声中，传来了一声又一声百灵鸟的啼鸣声，清脆悦耳，宛转悠扬，我的心不禁一动，反正也睡不着，不如出去看看早晨的景色，顺便看看这到底是一个怎样的老人，手艺究竟如何，于是我掀开被子，麻利地穿了起来。我拿了点零钱，走出家门，嘿，好晴朗的天哟，天空一碧如洗，阳光灿烂，我的心一下子也开朗起来。

　　我顺着叫卖声找寻那位卖麻团的老人，远远就看见一个老人被一大群孩子围着，我心想，怪不得天天来叫卖，原来生意不错。我赶忙紧走几步，走*一看，心中不由得有些吃惊，我心中卖麻团的是一个全身沾满油污、邋遢龌龊的人，没想到眼前的这位老人他穿一件洗得发白的旧军装，却上下整洁得体，显得干练精神。我暗暗产生了几分好感，递过手中的零钱，说："给我来两只。"老人一手接过钱，另一只手拿起一双筷子和一只方便袋，夹出两只麻团放到袋子里温和地说："小心，拿好。"我接过来，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感极佳，味道好极了，我不禁对他喜欢起来，细细地打量着他：饱经风霜的脸上留下道道岁月刻磨的皱纹，身体硬朗，脸上始终对孩子洋溢着可亲的笑容，怪不得孩子围了一大圈，怪不得孩子这么愿意吃，怪不得天天来叫卖……我满怀惬意吃着麻团往回走……谁知刚走了几步就被老人叫住了，我的心不由得"咯噔"一下，心想我不是刚付过钱吗，怎么，想讹我？我心中刚升起的对他的好感一下子风吹云散，荡然无存了，我愤怒地转过身，刚想发作。谁知这位老人从口袋里掏出四块半钱递给我，歉意地对我说："小同学，刚才忙，没功夫找你钱，实在对不住。"我莫名其妙，他忙说："你给了我五块钱。"我恍然大悟，原来因为着急，没在意错把五块当成五角了，望着老人递过来的钱，想起自己头脑里的念头，我的脸红一阵白一阵，不知怎么办才好，老人看到我这样，关切地问："小同学，怎么啦？哪儿不舒服？"我无言以对，我真恨我自己，我怎么能用这样的眼光来看待这样一位用辛苦劳动养活自己的老人呢？我忙把老人递过的钱又伸了过去，说："没什么，全买了。"老人将剩下的麻团全给了我，说："多两只，免费赠送。"我说什么也不肯收，可老人笑呵呵地说："这就算是亏本大甩卖，买五赠一吧。"说完，头也不回地走了……望着老人越来越远的背影，我对他产生了无比的敬意，我的心中也不禁感慨万分：*时所接触的小商小贩们，他们都是以次充好，以少充多，欺骗顾客，人与人之间哪有什么诚信？今天，这个老人为我上了生动的一课，人间需要诚信，更要爱惜诚信！

卖麻团的老人作文3

　　“卖麻团了！”“卖麻团了！”又是那可恨的叫卖声，吵得我连觉都睡不好，。不用说，又是早上5点30分。

　　这些天，小区里面来了一个卖麻团的，每天5点30分准时叫卖，我调了6点的闹钟，可还有半个小时就被吵醒了，想睡也睡不了，只能躺在床上翻来覆去地打滚。

　　“卖麻团了！”卖麻团了！“又是这阵刺耳的叫卖声，今天双休日，他不用休息吗？就算他不休息，别人也得休息啊！我在床上睡了一下，心想反正也睡不着，不如出去走走，也顺便去看看那卖麻团的人。我起床穿好衣服，顺着叫卖声，一路找寻，终于看到那个卖麻团的人，于是我加快了脚步走了过去。

　　我看到卖麻团的人旁边围着很多小孩，难怪他每天叫卖，原来有这么多小孩每天来买他的麻团，我也情不自禁地在后面排队。

　　终于轮到我了，我以为卖麻团的人满手都是油腻腻的，身上的衣服也全部是油。出乎我意料的是眼前的人身穿干净整洁洗得发白的军装，衣服上没有油，手上也很干净，他很有礼貌地问：“小朋友你要多少个？”我脱口而出：“两个。”只见他左手拿了一个塑料袋，右手拿着一双长筷子，麻利的夹起两个麻团，放进塑料袋里，然后递给我，温柔的说：“小心，拿着。”我付了钱，在袋子里拿出一个出来，轻轻的咬了一口，又香又脆真好吃！它染他大声喝住我，刚对他有的好感一下子就风消云散了，我刚想发作，他却开口说：“小朋友你的钱没拿。”原来我刚刚把五元钱当作五角钱，真是错怪他了！一股敬佩之情油然而生，从此，每个星期六我都回去买麻团吃。

卖麻团的老人作文4

　　卖麻团了，卖麻团了……"就在最*，我们这来了一个卖麻团的老头子，每天都是他搅乱了我的好梦，那是一个很晴朗的星期天早晨，我还是被这可恶的叫卖声吵醒，心里别提有多狠这老头了，难得有这么一个休息日，也不让人好好睡个懒觉，真是可恶！忽然，我的心不禁一动，反正也睡不着，不如出去看看早晨的景色，顺便看看这到底是一个怎样的老人，手艺究竟如何。

　　我拿了点零钱，走出家门，顺着叫卖声找寻那位卖麻团的老人，远远就看见一个老人被一大群孩子围着，我心想，怪不得天天来叫卖，原来生意不错。递过手中钱，说："给我来两只。"老人一手接过钱，另一只手拿起一双筷子和一只方便袋，夹出两只麻团放到袋子里温和地说："小心，拿好。"我接过来，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感极佳，细细地看着他：老人饱经风霜的脸上留下岁月的皱纹，脸上洋溢着可亲的笑容，我吃着麻团往回走…… 刚走了几步就被老人叫住了，我的心不由得"咯噔"一下，心想我不是付过钱吗，怎么，谁知这位老人从口袋里掏出四块钱递给我，歉意地对我说："小同学，刚才忙，没功夫找你钱，实在对不住。"我莫名其妙，他忙说："你给了我五块钱。"我恍然大悟，原来因为着急，望着老人递过来的钱，我无言以对，我把老人递过的钱又伸了过去，说："全买了。"老人将剩下的麻团全给了我，说："多两只，免费赠送。"我说不可能吧？可老人笑呵呵地说："这就算是亏本大甩卖，买五赠一吧。"说完，头也不回地走了……

　　望着老人越来越远的.背影，我对他产生了无比的敬意。

卖麻团的老人作文5

　　“卖麻团了！”“卖麻团了！”又是那可恨的叫卖声，吵得我连觉都睡不好，。不用说，又是早上5点30分。

　　这些天，小区里面来了一个卖麻团的，每天5点30分准时叫卖，我调了6点的闹钟，可还有半个小时就被吵醒了，想睡也睡不了，只能躺在床上翻来覆去地打滚。

　　“卖麻团了！”卖麻团了！“又是这阵刺耳的叫卖声，今天双休日，他不用休息吗？就算他不休息，别人也得休息啊！我在床上睡了一下，心想反正也睡不着，不如出去走走，也顺便去看看那卖麻团的人。我起床穿好衣服，顺着叫卖声，一路找寻，终于看到那个卖麻团的人，于是我加快了脚步走了过去。

　　我看到卖麻团的人旁边围着很多小孩，难怪他每天叫卖，原来有这么多小孩每天来买他的麻团，我也情不自禁地在后面排队。

　　终于轮到我了，我以为卖麻团的人满手都是油腻腻的，身上的衣服也全部是油。出乎我意料的是眼前的.人身穿干净整洁洗得发白的军装，衣服上没有油，手上也很干净，他很有礼貌地问：“小朋友你要多少个？”我脱口而出：“两个。”只见他左手拿了一个塑料袋，右手拿着一双长筷子，麻利的夹起两个麻团，放进塑料袋里，然后递给我，温柔的说：“小心，拿着。”我付了钱，在袋子里拿出一个出来，轻轻的咬了一口，又香又脆真好吃！它染他大声喝住我，刚对他有的好感一下子就风消云散了，我刚想发作，他却开口说：“小朋友你的钱没拿。”原来我刚刚把五元钱当作五角钱，真是错怪他了！一股敬佩之情油然而生，从此，每个星期六我都回去买麻团吃。

麻 雀作文汇总5篇（扩展2）

——禾雀花作文汇总五篇

　　禾雀花作文 1

　　说起禾雀花这个名字，很多人都会感到陌生。每年清明前后，春雨朦胧之时，依藤而生的禾雀花便会绽放枝头。在我的家乡，常常有这样美不胜收的.风景。

　　禾雀花体长12厘米，宽为3厘米，花体通透玲珑，颜色淡绿清雅，花型似雀，花瓣似翡，卷拢成翅状，散发着一股淡淡的清香，属实“花中翠鸟”。与桂花、梅花比起来，岂不是“甲天下”了吗？禾雀花开花时，就像一个亭亭玉立的小姑娘在走秀;没开花时，则像是一个做错事了的小朋友在低头认错呢！真有意思！

　　禾雀花一般开在夏天，与荷花一起绽放自己的英姿。它一开就开十多串，密密麻麻，缀满枝头。一个夏季至少要开200多串，每开一次花，都要经过一段漫长的岁月：先等待花蕊撑破禾雀花，再让花蕊喝足露水，长出一层新的外衣，再一次勃发。这过程就好像一只破茧而出的蝴蝶，婀娜生动，让人心生爱怜！

　　禾雀花最大的一个作用就是泡茶了！每次去欣赏禾雀花，我都会摘1到2朵禾雀花回来泡茶。要是哪朵禾雀花香味散了，那就最适合泡茶了！因为禾雀花的花蕊日夜吸收露水，只有将这样的禾雀花泡在茶里，香味才会发挥到极致。

　　我爱这美丽的禾雀花，它们是家乡最可爱的小精灵！

　　禾雀花作文 2

　　啦啦啦，啦啦啦！今天真高兴啊！你猜我为什么高兴呢，因为我们一家要去看从来没看过的禾雀花。“嗯…是什么样子的，会像小鸟吗？”我十分期待着。

　　我们到了滨江公园里羽毛球馆门口通道那，哇塞……好漂亮啊！一条通道的'藤蔓都挂满了一串串鲜艳的禾雀花。有紫色、青绿色它们都挨挨挤挤的。我发现禾雀花紫色里面有一条细细的深紫色外皮；绿色里面有一条浅绿色的外皮。看到地面上有些禾雀花果已被人踩出像血一样的汁。我还知道禾雀花是三、四月份才开花果，从远处看禾雀花就像一串串美味的葡萄，想一想我嘴巴也馋了。对了，禾雀花虽然看起来美丽，却禾雀花的花果有毒，而且味道难闻。我们往前走看藤蔓上面的禾雀花只有唯独一串，我仿佛像是听到了霸道的禾雀花说：“哈哈哈…这里所有凋谢的禾雀花统统都被我清理了，现在只有我一个最美丽了。”远处的禾雀花似乎都听到了，像一群小鸟一样叽叽喳喳的在议论着它。

　　原来植物这么的神奇呀！朋友们这几天赶紧过来看禾雀花吧，不然过些天统统都凋谢了。

　　禾雀花作文 3

　　20xx年3月16日，“最美小镇”——清溪镇大王山人头攒动、人山人海。是什么事让这个珠三角的香格里拉顿时活跃起来了呢？别急，请随我来到镜头的最焦点：“我宣布印象清溪“摄影大赛暨第四节赏花行活动正式开始……”哦，原来是清溪镇第四届赏花节开幕啊！

　　随着赏花队伍，我也来到了赏花亭。瞧！成百上千串禾雀花吊在藤蔓上，每串都有二三十朵花儿，由一根青绿色小藤串连，就像千万只禾雀栖息于林中的浓荫下。再仔细看，花儿呈米黄色，每一朵花就似一只可爱的小禾雀。花托绿绿的，包拢着花儿，形成雀儿的头部，更神奇的是头上有两个如眼睛的黑点。正中向阳的花瓣就像禾雀的背部，侧边两片花瓣组成了雀儿的两翼，底瓣还伸出一条小雀尾。而含苞欲放的禾雀花，像个小婴儿在焦急地等待妈妈的回归；盛开的禾雀花则像是一只展翅欲飞的和雀鸟了。啊！这么美的景象，真令人赞叹不已，赏心悦目！它的确给“中国最美小镇”带来了不可或缺的美景。正当我沉浸于美景时，一个甜美的声音打断了我，“妈妈，我要摘几朵禾雀花回去给欣欣看看。”“好，好，妈妈这就给你摘去啊！”我循声望去，只见一个漂亮的妈妈正准备把不文明的双手伸向那串女儿禾雀花，难道就这样让她破坏我们美丽的旅游美景吗？不，不能这样，我得阻止她们，只有这样，才能保住我们美丽的禾雀花。于是，我向她们走去，“阿姨，能否不摘花，让其他赏花的人能欣赏到最美的风景？”“哦，哦，哦，对不起，我……我……”阿姨尴尬地缩回了手。“没关系，只要你以后要知错就改，不要在破坏花草树木就行了。”我对她报以了甜甜地微笑。此时的我已无心欣赏美景了，因为，我看见有的人随便在树桩上用粉笔写字或石头刻字，写着“xxx到此一游”，我见了，连忙用矿泉水把它们洗掉；还有的随便乱扔垃圾，我两忙找来个大塑料袋，把垃圾丢捡到塑料袋里，并对那些不文明的叔叔阿姨说：“叔叔阿姨，请你们不要再随便乱扔垃圾了，要不然其他游客看到这样的景象心里会感到不舒服，你们要保护好环境，行吗？”“哪儿来的野丫头，竟敢来教训我们，一边去！”那位叔叔愤怒地说。“不，我只是想让大家都保护好大王山美丽的生态环境。”我为自己争辩道。这时，一位美丽高贵内心却无比丑陋的.阿姨在一旁说道“哟，一个小丫头竟那么爱多管闲事，你凭什么来管我们啊？一个小屁孩儿，真讨厌，走开！”天啊！我的一片好心却换来了这样的“回报”为什么那些叔叔阿姨们明知是不文明的行为却要故意犯错误呢？我们要做个文明人啊！叔叔阿姨们，你们是否知道禾雀花在“流血”，是否知道它在无声地“哭泣”？你们这样“折腾”树木，给环境“毁容”，你们就不会感到羞愧与自责吗？你们的心就不会忐忑不安吗？你们这样做仅仅为了自己，可却没有考虑到别人的感受，换个角度想一想，如果人人都摘一朵禾雀花，禾雀花就变成光秃秃一片，如果人人随便乱扔垃圾，那大王山早就变成了堆积如山的垃圾场。那其他来赏花的人还能看到美丽的禾雀花吗？还能看到美如画的环境吗？其次，你们破坏生态环境，别人看了又如何评价呢？他们可能会想：这些人人怎么这么不文明，这还叫“最美小镇”吗？所以，等于你们这样做就是在给地球妈妈“毁容”，在糟蹋着“最美小镇”这个美誉！你们要做的是要保护好大王山美丽的生态环境，如：不乱扔垃圾、不随便采摘花草树木、不随便乱扔垃圾……而不是“糟蹋”啊！你们可千万别这样做啊，别给这个美誉“抹黑”呀！

　　为了保护生态环境，为了“中国最美小镇”这个美誉，让我们一起携手起来，保护好禾雀花，保护好清溪的一树一木、一花一草、一土一石，为我们“最美小镇”争光吧！

　　禾雀花作文 4

　　听说叱石观音山有一种花像一只只小鸟，我好奇得很呢！今天，我们一家人就到那里游玩，我兴奋极了！

　　到了叱石观音山，我立刻冲上去，妈妈带我去拜观音。拜完后，好累呀！我坐在一个地方，四处张望那像一只只小鸟的花。突然，我看见了前面有几棵树，远远看去，一串一串的，像一颗颗葡萄。我走*一看，树上的介绍牌上写着“禾雀花”。“呀！”我惊讶地叫了一声，“妈妈，快来看呀，这些花真的长得像一只只小鸟，快来……。”

　　我仔细观察，这花真像一只只小鸟，禾雀花的外形很像小禾雀：花托像小禾雀的头；中间的花瓣像小禾雀的背；两边的花瓣像小禾雀的翅膀；底下的花瓣一直往下长，就像小禾雀的尾巴。可爱极了！

　　禾雀花从古老的树杆上，长出一条长20厘米到30厘米的藤，再长出几十条小藤，最后长出一朵朵禾雀花。此时正是禾雀花开放的时候，开放时犹如千万只禾雀栖在树上，场面壮观。禾雀花有白的'、紫的、淡紫的、黄的，五光十色，太美了！

　　看着、看着我入了迷，仿佛自己就是一只可爱的小禾雀。飞到禾雀花上面，闻着禾雀花的清香，香得我围着禾雀花跳舞了。我可以闻到禾雀花的清香了，还可以跟禾雀花说话呢。我飞来飞去，像一只自由自在的小鸟。

　　过了一会，我才知道我不是禾雀，我是在看禾雀花呀！

　　禾雀花作文 5

　　20xx年3月16日，“最美小镇”——清溪镇大王山人头攒动、人山人海。是什么事让这个珠三角的香格里拉顿时活跃起来了呢？别急，请随我来到镜头的最焦点：“我宣布印象清溪“摄影大赛暨第四节赏花行活动正式开始……”哦，原来是清溪镇第四届赏花节开幕啊！

　　随着赏花队伍，我也来到了赏花亭。瞧！成百上千串禾雀花吊在藤蔓上，每串都有二三十朵花儿，由一根青绿色小藤串连，就像千万只禾雀栖息于林中的浓荫下。再仔细看，花儿呈米黄色，每一朵花就似一只可爱的小禾雀。花托绿绿的，包拢着花儿，形成雀儿的头部，更神奇的是头上有两个如眼睛的黑点。正中向阳的花瓣就像禾雀的背部，侧边两片花瓣组成了雀儿的两翼，底瓣还伸出一条小雀尾。而含苞欲放的禾雀花，像个小婴儿在焦急地等待妈妈的回归；盛开的禾雀花则像是一只展翅欲飞的和雀鸟了。啊！这么美的景象，真令人赞叹不已，赏心悦目！它的确给“中国最美小镇”带来了不可或缺的美景。正当我沉浸于美景时，一个甜美的声音打断了我，“妈妈，我要摘几朵禾雀花回去给欣欣看看。”“好，好，妈妈这就给你摘去啊！”我循声望去，只见一个漂亮的妈妈正准备把不文明的双手伸向那串女儿禾雀花，难道就这样让她破坏我们美丽的旅游美景吗？不，不能这样，我得阻止她们，只有这样，才能保住我们美丽的禾雀花。于是，我向她们走去，“阿姨，能否不摘花，让其他赏花的人能欣赏到最美的风景？”“哦，哦，哦，对不起，我……我……”阿姨尴尬地缩回了手。“没关系，只要你以后要知错就改，不要在破坏花草树木就行了。”我对她报以了甜甜地微笑。此时的我已无心欣赏美景了，因为，我看见有的人随便在树桩上用粉笔写字或石头刻字，写着“xxx到此一游”，我见了，连忙用矿泉水把它们洗掉；还有的随便乱扔垃圾，我两忙找来个大塑料袋，把垃圾丢捡到塑料袋里，并对那些不文明的叔叔阿姨说：“叔叔阿姨，请你们不要再随便乱扔垃圾了，要不然其他游客看到这样的景象心里会感到不舒服，你们要保护好环境，行吗？”“哪儿来的野丫头，竟敢来教训我们，一边去！”那位叔叔愤怒地说。“不，我只是想让大家都保护好大王山美丽的生态环境。”我为自己争辩道。这时，一位美丽高贵内心却无比丑陋的`阿姨在一旁说道“哟，一个小丫头竟那么爱多管闲事，你凭什么来管我们啊？一个小屁孩儿，真讨厌，走开！”天啊！我的一片好心却换来了这样的“回报”为什么那些叔叔阿姨们明知是不文明的行为却要故意犯错误呢？我们要做个文明人啊！叔叔阿姨们，你们是否知道禾雀花在“流血”，是否知道它在无声地“哭泣”？你们这样“折腾”树木，给环境“毁容”，你们就不会感到羞愧与自责吗？你们的心就不会忐忑不安吗？你们这样做仅仅为了自己，可却没有考虑到别人的感受，换个角度想一想，如果人人都摘一朵禾雀花，禾雀花就变成光秃秃一片，如果人人随便乱扔垃圾，那大王山早就变成了堆积如山的垃圾场。那其他来赏花的人还能看到美丽的禾雀花吗？还能看到美如画的环境吗？其次，你们破坏生态环境，别人看了又如何评价呢？他们可能会想：这些人人怎么这么不文明，这还叫“最美小镇”吗？所以，等于你们这样做就是在给地球妈妈“毁容”，在糟蹋着“最美小镇”这个美誉！你们要做的是要保护好大王山美丽的生态环境，如：不乱扔垃圾、不随便采摘花草树木、不随便乱扔垃圾……而不是“糟蹋”啊！你们可千万别这样做啊，别给这个美誉“抹黑”呀！

　　为了保护生态环境，为了“中国最美小镇”这个美誉，让我们一起携手起来，保护好禾雀花，保护好清溪的一树一木、一花一草、一土一石，为我们“最美小镇”争光吧！

麻 雀作文汇总5篇（扩展3）

——秋游麻大湖作文实用5篇

　　秋游麻大湖作文 1

　　我的家乡博兴，有一个美丽的湖泊，湖中有铺天盖地的芦苇，随处可见的野菜草药；红绿相映的莲荷轻轻摇曳；繁花朵朵，水鸟翔集，幽禽低唱。这就是被称为“北国江南”“鱼米之乡”的麻大湖。

　　今天，我们红德营的营员们乘车一路沿着幽静的小清河岸，来到了麻大湖湿地公园，了解麻大湖的人文故事，欣赏麻大湖的美丽风景。

　　我们首先沿着凤凰路向南，一会儿到了有名的凤凰广场。这里有凤栖湖、凤凰雕塑、凤凰阁。至于为何称为凤凰？当然是有个非常精彩的传说了。很久以前，麻大湖里丛生青麻。春秋争霸期间，相传齐桓公的军队打了败仗，走到青麻地，由于四处全是青麻，无法辨认方向，营兵被困在于此，军粮匮乏，士兵无精打采，齐桓公非常苦恼。就在这时，飞来一只凤凰带来一个仙女，给齐桓公和士兵们送来吃不完的米饭。齐桓公和营兵们吃饱后，在仙女和凤凰的指引下走出了青麻地，打赢了战争，此次齐桓公成就了霸业。后来，命名此处为凤凰广场、凤凰台。

　　回忆着麻大湖的美丽传说，不知不觉我们来到了芬芳怡人的荷塘边。首先映入眼帘的是碧波荡漾的湖水，湖面上漂浮着鲜嫩翠绿的荷叶，由于是清晨，荷叶上还滚动着晶莹剔透的露珠。一碧万顷的荷叶中间冒出朵朵婀娜多姿的荷花，白的像雪，粉的像霞，漂亮极了。这让我们真正领略到了荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品格。还有的含苞待放的花骨朵亭亭玉立，像一个个美丽的小姑娘。这时正好有蜻蜓驻足，这让我们体验到了“小荷才楼尖尖角，早有蜻蜓立上头”的情形。我们沿着荷塘中木桥赏荷，如同“舟行碧波上，人在画中游”！百亩荷塘上的乐水栈道，远处假山上的即为东坡亭了。走在乐水栈道上*距离欣赏荷花非常惬意。更让我们体验了一下“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象。

　　家乡的麻大湖，风物宜人，风情万种，实为大自然的杰作，人类巧绘的丹青。

　　秋游麻大湖作文 2

　　在博兴县城以南两公里处，就是著名的麻大湖。

　　星期六上午，爸爸开车带我到麻大湖游玩。

　　我们顺着湖滨镇湾头村南面的湖心路向西走，慢慢的进入麻大湖深处，路两边是参天的杨树，秋风吹过，树上的叶子唰唰的落下来，落到公路左侧的湖心干渠里和公路上。从车窗往远处望去，是一片片望不到边的芦苇荡，芦苇已经枯黄，有的已经收割。在干渠里的.小码头里有几艘小船，但没有游人游玩，更增加了秋天的萧瑟，芦苇荡深处，还有许多藕塘，莲藕也到了收获的季节，湖区农民正在踩藕。

　　爸爸驾车带我到了湖心公路最深处，湖心干渠里的水是黑的，水面上有一层绿色的浮萍，湖水发出一股令人作呕的臭味，这是工业污染造成的，也许这也是游人很少的原因吧。

　　我们从湖心路出来又到了湾头村的麻大湖公园，在麻大湖内有一尊董永和七仙女的塑像，在塑像的南边有两架大战斗机，战斗机在这里好像是守护着董永和七仙女似的。在这里有一个美丽的传说。传说古时候，董永是有名的大孝子，可他们家里非常的贫穷，董永的父亲死后，因没钱董永只好卖身葬父。传说在天庭中，王母娘娘有七位美丽的公主。其中七仙女最美丽。七仙女被董永卖身葬父感动了。于是下凡经老槐树介绍与董永结了婚。在民间过上了幸福快乐的田园生活。并且两人有了一个孩子。一家人非常幸福。可是好景不长。这件事情，被王母娘娘知道了，勃然大怒。要拉七仙女回天庭。董永怀里抱着孩子，与七仙女难舍难分。到后来被现今的人们制成雕像。

　　棵老槐树已经有上千年的历史了。传说当初就是老槐树介绍董永和七仙女喜结良缘的。所以被人们称为煤仙。现在有非常多的新婚夫妇，都要来这里系上一根红丝带。祝愿他们的婚姻长长久久，和和美美。关于老槐树，还有一个故事呢。传说在日本侵略中国的时候，老槐树旁边有一个理发店。当时里面有许多人，当时也来不及逃了。有人发现，老槐树的中间是空心的。所以就提议，躲在老槐树里面。于是，所有的人都相继躲到了老槐树里面。逃过了这生死的一劫难。这样说起来，老槐树还是他们的救命恩人呢。

　　秋游麻大湖作文 3

　　麻大湖亦名麻大泊、鱼龙湾，俗称官湖。位于博兴县城西南约5公里，地处博兴、桓台两县交界处。系孝妇河、朱龙河、郑潢沟、乌河等众水下流汇集而成。湖面东西长7公里，南北宽4公里，面积*30*方公里。为内陆淡水湖泊。

　　麻大湖有着迷人的风光，自古就是妙趣天成的游览胜地。博兴县沿湖有25个自然村，村村相连，杨柳葱茂，小桥流水人家，掩映其间，连同桓台县沿湖20多个村庄，正好构成一个椭圆形的风景带，象慈母的双臂，紧紧地把明珠般的麻大湖揽于自己的怀抱。而那湖中，水道如网，港汊纵横，岛屿星罗棋布，阡陌犬牙交错，阡陌上翠苇丛生，水中红荷婷婷玉立。散在湖面上的一处处小渔舍，荷环蒲绕，杨柳依依，门前小桥，桥头舟泊，俨然一派江南景色。

　　记得程颢诗中曾有“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”之句。观赏麻大湖的四时佳景，更会领略到这诗中情趣。

　　秋游麻大湖作文 4

　　四季更替，乃自然规律，而且各具特点。

　　春天温暖，是花的世界；夏天炎热，却是绿的世界；秋天凉爽，是果实的世界；冬天严寒，却是孩子们的世界。我喜欢绿色，所以也喜欢夏天。早上，荡舟在麻大湖上，从湖面升起的薄雾，散发出一阵阵湖水的醇甜，形似云，似烟，又像甘霖。呼吸着麻大湖上新鲜的空气，不知道会产生多少遐想。我们祖祖辈辈生活在这麻大湖边，喝着麻大湖里的水长大、生存。麻大湖上的老一辈人，在这里创业，他们植苇种藕，捕鱼捉蟹，一代传一代，不向大自然低头，不向老天爷叫苦，靠他们一双长满老茧的手，靠辛勤的汗水，把麻大湖改造成鱼米之乡，浇灌的繁华似锦；麻大湖水，孕育了年轻的一代，他们改天换地，不断的创新，使麻大湖充满了生机，增添了活力。迎面扑来的是芦苇的一阵阵清香。它狭长碧绿的叶片向上伸展着，在微风中摇曳。这芦苇，是麻大湖里的一大特产。用途十分广泛，它是农村建造房屋不可缺少的材料；它还可以编织成筐子，篮子等家庭用具，还可以编织成各式各样的工艺品，远销的美国，日本和东南亚广大的地区。麻大湖人靠麻大湖发家致富。麻大湖那粉身碎骨浑不怕，敢为人类做贡献的性格，不正是麻大湖人的特点吗！你再看那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷花池，那圆圆的碧绿的荷叶，轻轻的摇动着，上面滚动着珍珠般的露珠，晶莹透亮，小青蛙从这个荷叶上跳到那个荷叶上，露珠便飞花碎玉般的散开，一会儿又聚拢来，形成一个大的珍珠。荷花亭亭玉立，像一位纯洁的花仙子，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”清香扑鼻。那莲藕，深藏在底下，不骄不躁，从来不向人们炫耀。

　　刚挖出的莲藕，雪白如玉，挖出一支，洗净，把它包在荷叶里，用手锤碎，再放点白糖和白醋，吃一口酸甜可口，甜里透着酸，酸里裹着甜，浸人心脾。朋友们，到**大湖游览，千万别忘了尝一尝这里的白莲藕，否则，你会遗憾的。从芦苇荡的深处，露出三三两两的造型奇特的草房和稀奇古怪的凉亭，那是麻大湖里的方便小吃。远远地你就会闻到一股香味，让你馋涎欲滴，不邀而餐。锅贴噶呀、金丝鸭蛋、琉璃藕，糖酥鲤鱼、醋沏小鱼、活炸蟹……一样样风味小吃，会调起你的胃口，使你情不自禁的倒上一杯小酒，嘴里悠闲的哼着小曲，慢慢的品尝、品尝……荷花、芦苇、绿树红花，把麻大湖装扮成一幅极美的巨幅中国画；大雁、游鸭、跳鱼蜻蜓，组成了一曲优雅的大合唱。然而，在这幅画卷里，也有点点败笔，在这曲大合唱里也有不和谐的音符。那就是有的游客，把一些塑料袋、饮料瓶，随手乱扔。它像一块块牛皮癣，痼疾在人的肌体上，给麻大湖造成了污染。人们啊，觉醒吧！我们要自觉的保护环境，自觉的爱护自己的家园，为麻大湖增光添彩。否则，那就是自毁家园。

　　秋游麻大湖作文 5

　　在博兴县城以南两公里处，就是著名的麻大湖。

　　星期六上午，爸爸开车带我到麻大湖游玩。

　　我们顺着湖滨镇湾头村南面的湖心路向西走，慢慢的进入麻大湖深处，路两边是参天的杨树，秋风吹过，树上的叶子唰唰的落下来，落到公路左侧的湖心干渠里和公路上。从车窗往远处望去，是一片片望不到边的芦苇荡，芦苇已经枯黄，有的已经收割。在干渠里的小码头里有几艘小船，但没有游人游玩，更增加了秋天的萧瑟，芦苇荡深处，还有许多藕塘，莲藕也到了收获的季节，湖区农民正在踩藕。

　　爸爸驾车带我到了湖心公路最深处，湖心干渠里的水是黑的，水面上有一层绿色的浮萍，湖水发出一股令人作呕的臭味，这是工业污染造成的，也许这也是游人很少的原因吧。

　　我们从湖心路出来又到了湾头村的麻大湖公园，在麻大湖内有一尊董永和七仙女的塑像，在塑像的南边有两架大战斗机，战斗机在这里好像是守护着董永和七仙女似的。在这里有一个美丽的传说。传说古时候，董永是有名的大孝子，可他们家里非常的贫穷，董永的父亲死后，因没钱董永只好卖身葬父。传说在天庭中，王母娘娘有七位美丽的公主。其中七仙女最美丽。七仙女被董永卖身葬父感动了。于是下凡经老槐树介绍与董永结了婚。在民间过上了幸福快乐的田园生活。并且两人有了一个孩子。一家人非常幸福。可是好景不长。这件事情，被王母娘娘知道了，勃然大怒。要拉七仙女回天庭。董永怀里抱着孩子，与七仙女难舍难分。到后来被现今的人们制成雕像。

　　棵老槐树已经有上千年的历史了。传说当初就是老槐树介绍董永和七仙女喜结良缘的。所以被人们称为煤仙。现在有非常多的新婚夫妇，都要来这里系上一根红丝带。祝愿他们的婚姻长长久久，和和美美。关于老槐树，还有一个故事呢。传说在日本侵略中国的时候，老槐树旁边有一个理发店。当时里面有许多人，当时也来不及逃了。有人发现，老槐树的中间是空心的。所以就提议，躲在老槐树里面。于是，所有的人都相继躲到了老槐树里面。逃过了这生死的一劫难。这样说起来，老槐树还是他们的救命恩人呢。

麻 雀作文汇总5篇（扩展4）

——《灰雀》说课稿 (菁华5篇)

　　一、说教材

　　（一）说课题

　　《灰雀》是义务教育课程标准实验教材三年级上册第二单元的第一篇课文，本单元以小故事大道理为主题安排了四篇课文，分别是《灰雀》、《小摄影师》、《奇怪的大石头》、《我不能失信》。

　　（二）说教材内容

　　这是一篇充满童趣又耐人寻味的文章，文中记述了一个小男孩在列宁那含而不露的拳拳爱心感召下，把捉回来的鸟又放回森林的故事。本文语言朴实，叙述含蓄，字里行间蕴含着真挚的情感。

　　（三）说课程标准

　　我执教的是中年段，根据课程标准：阅读学*目标是初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

　　（四）说教学目标

　　根据文本内容、课标要求以及学生实际，本课的教学目标如下：：

　　1、知识与能力目标：会认5个生字，会写12个生词。联系上下文理解有关词语的意思，有感情地朗读课文，理解课文内容。

　　2、过程与方法目标：引导学生读懂课文，鼓励学生运用结合语境,联系生活实际或查工具书等方法理解新词。

　　3、情感态度与价值观目标：了解诚实的可贵，使学生受到思想上的净化，爱鸟类，热爱大自然的教育。

　　（五）说教学重点、难点

　　教学重点：列宁发现灰雀消失之后，通过耐心、得体的交谈使孩子放回了灰雀的经过。

　　教学难点：如何使学生透过他们的言语和神态来领会人物的心理活动。

　　本课我计划两课时完成教学。通过第一课时的学*学生已经掌握了生词，初步了解了本文的内容。现在，我重点要说的第二课时。本课时我准备完成2、3教学目标，突破教学重难点。

　　二、说教法

　　我主要选用“合作探究”和“读中感悟”式的教学方式，采用创设情境法、情感朗读理解法和直观教学的方法，引导学生自学、讨论、交流和展开想象。

　　三、说学法

　　根据教材和学生的认知水*，主要向学生渗透“读中自学”的方法，让学生学会读书。向学生传授“学法”，是让学生“会学”。

　　四、说教学过程

　　一、情景导入，激发兴趣

　　（多媒体，三只灰雀在枝头欢蹦乱跳的唱歌）

　　师:同学们听，三只灰雀在枝头欢蹦乱跳的唱歌多么的惹人喜爱。列宁每天散步都来这儿，与它们打招呼，问候它们。可是有一天，列宁经过这的时候发现有一只灰雀不见了。列宁看见了一个小男孩，列宁和小男孩说了什么？让我们一起来听听他们的对话，体会他们当时的心情。

　　【创设情境其实不仅仅是为了达到激发学生学*兴趣的目的，更主要的是要让学生在情境中不知不觉地展开自主学*。】

　　二、精读课文，感悟真“爱”

　　1、学*２～９段，从对话中体会人物的心情：

　　师：自由读２～９段，用“──”画出列宁说的话，反复地读，体会列宁说的每句话里都包含着怎样的心情？你能读出这种心情吗？（学生在小组内讨论交流。）

　　【让孩子自由发言，充分激发了他们的主体意识，为他们的思维、表达提供了自主的空间】

　　师：列宁的着急、担心、惋惜都集中表达了他对灰雀的喜爱之情。同学们，到底这只让列宁牵肠挂肚的灰雀哪去了呢？学生猜测，预计学生会说是小男孩捉走了，这时师故作不解问：可男孩一开始不是说“没看见”吗？

　　【在这种无拘无束的交流中，学生以极大的兴趣参与教学过程，主动地去体验，去获取，从而实现课堂教学智情互动，师生互动，生生互动。】

　　2、教师顺势提出学*要求：到底男孩说没说实话，为了解开这个疑点，请你们再读课文仔细分析小男孩的行为，包括他想的、说的，看能不能找到证据去证明男孩说的是不是实话。

　　预设引导学生从以下几处进行分析感悟：男孩说：“没。我没看见。”引导学生从男孩说话为什么吞吞吐吐？他心里在想什么？展开交流，再读好这个句子。

　　【在读中体会人物的心情，发展学生的心理感知活动。】

　　3、男孩看看列宁，说：“会飞回来得，一定会飞回来得。它还活着。”让学*展开想象，想想这时小男孩在想什么？是什么让他有这样的想法？

　　从而引导学生体会：就是因为列宁的担心和惋惜使男孩受到了震动，于是才说了这样的话。接着分角色朗读，读出语气的变化。

　　4、那小男孩的爱和列宁的爱有什么不同嘛？学生交流引导小结：是啊，灰雀这么可爱，不能占为己有，要分享。

　　再引导讨论：为什么说男孩是个诚实的孩子。让学生联系上下文，明确原因。

　　师带领学生小结：是啊，小男孩这样的表现我们把它叫做——知错就改。同学们，爱的力量多大啊，爱使世界变得更美丽；爱使人与人之间的感情更真挚、更纯洁；爱使一个小孩子变得诚实、可爱。让我们的社会处处充满爱吧！最后，让我们心中充满爱吧。师生配乐朗读最后一段

　　【阅读理解时，引导学生发现问题，并且以问题指导学生阅读，作为学生理解课文的一把金钥匙，不仅培养了学生的自学能力，促进思维能力的提高，也实现了真正意义上的自主阅读】

　　三、烘托高潮，深入体会

　　1、师：在列宁真爱的感染下，小男孩把灰雀放回树林，看，它们又在枝头欢唱了。（多媒体显示：列宁和小男孩在白桦树旁看着灰雀。）

　　2、小组讨论，出示思考题。

　　(1)小男孩为什么低着头?

　　(2)列宁为什么不问那个男孩，就知道他是诚实的?

　　小组代表发言老师指导围绕男孩能认识错误，用实际行动改正错误来说。

　　【学生在学*的过程中需动脑，动口，当然也需要动动手。丰富的想象力不但需说出来，也要写下来。】

　　四、说理论依据

　　这篇课文是以先男孩的心理变化为线索，重在理解人物的`心理活动，我使用情景教学法为学生展开教学。

　　五、板书设计

　　根据板书设计的目的性原则和直观性原则。为看使学生进一步的了解本课的主要

　　内容，深化理解本课的主题。简单明了的板书，揭示出本课的审美主旨——爱的教育，突破本课的难点。我的板书设计如下：

　　灰雀

　　列宁爱男孩

　　一、说教材

　　《灰雀》是人教版六年制小学语文第五册中的一篇课文。课文叙述了列宁用爱鸟之情感染、启发一个小男孩放鸟归园的故事，体现了列宁对孩子的爱以及孩子改正错误由喜欢鸟到真正爱鸟的变化过程。课文以生动具体的语言，简短、含义深刻的对话描写，为我们提供了很好的语言文字训练材料。

　　三年级上册阅读的学*目标开始学*初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。在阅读教学中注意加强词、句训练；重视朗读的指导和训练。

　　根据教材的特点，结合本单元的实际教学内容和学生的实际情况，我将本课时的教学目标确定如下：

　　1、知识与能力目标：

　　A、借助工具书或联系上下文理解有关词语的意思。

　　B、有感情地朗读课文。

　　C、理解课文内容，体会到列宁对灰雀的喜爱和小男孩城实的品质。

　　2、过程与方法目标：以学定教，引导学生读懂课文。鼓励学生运用结合语境，联系生活实际或查工具书等方法理解新词。培养和提高学生的语言感悟能力，观察能力和评价能力。

　　3、情感态度与价值观目标：了解诚实的可贵，使学生受到思想上的净化，爱鸟类，热爱大自然，维护生态*衡的教育。

　　教学重点：列宁发现灰雀消失之后，通过耐心、得体的交谈使孩子放回了灰雀的经过。

　　教学难点：如何使学生透过他们的言语和神态来领会人物的心理活动。

　　二、说教学方法

　　本课时的主要内容是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。这一内容与学生的生活有关，因此在教学过程中，我注重教学知识与学生感悟的结合。

　　主要选用“合作探究”和“读中感悟”式的教学方式，采用创设情境法、情感朗读理解法和直观教学的方法，引导学生自学、讨论、交流和展开想象。为学生营造一个民主、生动、活泼的学*环境，使学生主动参与到探究过程当中，培养学生的创新意识和自学能力。

　　三、说学生

　　三年级学生处于低年级向高年级的过渡阶段，他们活泼、好动，形象思维占优势。根据教材和学生的认知水*，主要向学生渗透“读中自学”的方法，让学生学会读书。向学生传授“学法”，是让学生“会学”，这是教学这节课的真正目的。通过学生的读读、想想、写写、议议等活动，调动学生的积极思维。在整个教学过程中，不仅让学生学*知识，更重要的是让学生学到“会学”的智慧。

　　四、教学流程及设计意图

　　（一）谈话导入，走进中外名人的世界。涉及到人物是伟人列宁，我在设计时，从学生身边熟悉的名人讲起，既让学生进一步了解了身边的名人，又自然而然地导入了新课。在让学生了解名人时，我既突破了以往介绍的惯例，既不是老师说，也不是让学生直接来介绍，而是采用了出示名片的方式，在为学生提供必要的素材的基础上，让学生说，避免了学生对名人了解甚少，而不会说或乱说的情况出现。

　　（二）走进文本，感受灰雀的可爱及列宁对它的喜爱。

　　1．课文是怎么描写这三只灰雀的？找出来读一读。在这里，我是抓住了“公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 、 ”说说哪几个词语用得好，相机理解“婉转”“来回跳动”、 。“惹人喜爱”通过了“你仿佛看到了什么，听到了什么？”及课件展示三只灰雀在枝头欢蹦乱跳的歌唱的画面来引领学生走进文本，真切地感受到灰雀的惹人喜爱，为接下来的文本理解不经意地设好了铺垫。

　　2。这几个词的使用来体会列宁心中的感受，指导朗引读列宁喜爱灰雀的句子，通过“每次、都要、仰望、经常”读第一自然段。读出对灰雀的喜爱。

　　（三）披露文本，感受列宁高超的育人之道。以此，我利用课件导入场景，并利用这一契机，让学生自己读读课文，并通过教师参与读，充分调动学生的兴趣，让学生充分地读。有了这一环节的朗读准备，便让学生来细细地研读课文，以当小侦探的形式，了解灰雀是小男孩捉走的，并体验人物内心，接着抓住列宁自言自语的话，来感受列宁那种循循善诱及对儿童的保护的品质，也给大家展示了小男孩改正错误的过程。

　　1、设置悬念，激发兴趣引读：听，三只灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌，多么惹人喜爱。列宁每天散步都来到这儿，和它们打打招呼，问候问候它们。可有一天，列宁发现那只胸脯深红色的灰雀不见了，它到哪儿去了呢？

　　2、精读课文，感悟真“爱”自由轻声读一读课文3－10自然段，哪几段是列宁说的话，哪几段是小男孩说的，找一找、读一读。

　　3、读课文3．5．7．9自然段，请大家再读列宁的这几句话，仔细体会列宁这些话的意思。 a、学生交流。哪句话特别有体会，可以说一说，也可以把体会到的用朗读来告诉大家。（相机引导读多好的灰雀啊，可惜再……从这句话你读出了列宁什么样的心情？惋惜，着急，担心，关心）b、列宁的着急、担心、惋惜、关心集中表达了列宁对灰雀的一种情感。用一个词来概括，是什么？板书：爱。

　　4．聪明的孩子，有谁知道灰雀到底到哪里去了？你从课文哪儿看出来的？读4．8．10段。 a、各自练读这几段话，指名朗读检查。（指导读好“一定会飞回来的！”）教师运用手势，指导学生加强语气。 b、读后体会：这时候，小男孩在想什么呢？c、男孩为什么要捉走这只灰雀？列宁喜欢这只灰雀吗？男孩对灰雀的喜爱和列宁对灰雀的喜爱有什么不同？看法，相互补充，汇报体会。

　　5．小结：列宁的爱是给鸟自由，男孩的爱却夺去了鸟的自由，（列宁）才是真正的爱鸟！

　　6．细细体会列宁和男孩的心理感受，分角色朗读3－10自然段，

　　（四）烘托气氛，深入体会在此，我又以课件再次带学生进入情境，让学生想象灰雀在对谁唱歌，唱得又是什么歌，从而使学生明白，我们应该向列宁那样真正地爱鸟，美丽应与大家共享，同时也让学生懂得做错了事应该改正的道理。

　　1．在列宁真爱的感染下，小男孩把灰雀放回树林，看，它们又在枝头欢唱了。幻灯片展示：列宁和小男孩在白桦树旁看着灰雀……

　　2．学*课文11—13自然段，自由朗读体会，

　　3．读了这几段，你会提出什么问题吗？学生交流、提出疑问，如“列宁为什么要问鸟？鸟怎么会说话呢？”等等。

　　4．小组讨论，解答上面列出的两个关键问题。教师参与讨论、引导学生深入体会，列宁尊重孩子，理解孩子，他可不愿伤害这个可爱的小男孩的心，这就是对孩子的爱！

　　5．你们一定也和列宁一样，为鸟儿重归自然、为孩子改正错误而高兴吧！拿起书来，美美地读读课文最后三个自然段。

　　6．小结板书，总结课文。

　　说课内容：义务教育课程标准实验教材三年级上册第二组第五课《灰雀》，课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。我的说课将分五部分。一说教材;二说教学方法;三说学法;四说教学程序;五说板书设计。

　　一.说教材

　　三年级上册阅读的学*目标开始学*初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。在阅读教学中注意加强词、句训练：重视朗读的指导和训练：阅读教学的过程是在教师指导下，学生阅读、感情的过程。根据教材的特点，结合本单元的实际教学内容和学生的实际情况，我将本课时的教学目标确定如下：

　　1、知识与能力目标：A、借助工具书或联系上下文理解有关词语的意思。B、有感情地朗读课文。C、理解课文内容，体会到列宁对灰雀的喜爱和小男孩城实的品质。

麻 雀作文汇总5篇（扩展5）

——春笋作文汇总5篇

　　在春风阿姨柔情的呼唤下，春笋最后从地底下拱出来了一个尖尖的小脑袋，好奇地打量着周围的世界。

　　“孩子，别怕，我在这边呢！”春笋循声望去，原来是楠竹妈妈在喊她，她禁不住大喊起来：“妈妈，我想快点长呢，你帮帮我吧。”

　　楠竹妈妈笑着说：“孩子，等春雨阿姨来看你的时候，你就拼足力气往外钻吧。”春笋兴奋地答应着，又使劲往外钻了钻。

　　春雨阿姨果然来看她了，她一边忘情地吮吸着春雨阿姨给她带来的甘霖，一边攒足了力气往上长，她发现好多兄弟姐妹都在同她竞争呢，她可不想落在后面当个矮子。

　　春笋长到二尺多高的时候，她看到不远处已长到一丈高的笋姐姐，不高兴地撅起了小嘴巴，对楠竹妈妈抱怨起来：“笋壳哥哥太厌恶了，总不让我脱身，我快受不了啦，你叫他不要缠着我了吧，我已经长大了！”

　　楠竹妈妈耐心地安慰她：“孩子，别急，你还没有保护自我的能力，离开了笋壳哥哥，你恐怕就活不下去了。”

　　春笋不再厌恶笋壳哥哥了，只盼望着春雨阿姨常来看望她，给她带来更多的甘霖，使她快快长大。

　　当笋壳哥哥给她脱掉第一件胎衣的时候，春笋开始害羞了，听到鸟哥哥悦耳的鸣叫声，她开始做种种美梦了，看到许多花花绿绿的孩子在树林花丛间追逐嬉戏时，她开始憧憬幸福的明天了。

　　等到春笋脱掉最后一件胎衣，她已经长成一位亭亭玉立。清秀迷人的楠竹姑娘了，她向往着，等待着，希望有一天，像楠竹姐姐一样嫁到山外的世界，去装点人间完美的生活。

　　篇二：春笋作文

　　我家从农村出来城里已经几年了，虽然我们每年都能吃到春笋，但是没有自己亲手挖的竹笋美味、可口。

　　记得是前年的春天的事情了，那天天空格外美丽，眼前的山景、田野等景物仿佛被雨水洗过一样清新。刚从土里钻出来的小草嫩绿嫩绿的。尤其是我家门前那棵木棉树的花开得格外旺盛，它含苞欲放的花骨朵蠢蠢欲动。正如唐代著名文学家诗人韩愈的《晚春》的诗句：“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”一样，让人心醉。

　　春风轻轻地吹，细雨簌簌地落着，薄雾迷蒙中可隐约地看见远处的竹林。我随爸爸赶忙来到山中准备挖春笋，春雨像知道我们的来意，一下子雨就停了。我看到大片的竹林下面有许多春笋，让人目不暇接。因此，我们就开始用锄头去挖，可是，挖了老半天才挖到一个。但我也非常高兴。

　　我环视四周。突然，我看见一棵春笋它竟长在一块石头下面。我感到很奇怪。于是连忙问爸爸。爸爸说：“竹子的特点就是坚强，有钻劲、坚韧，它有顽强的生命力。它就是凭顽强的意志才冲出石头缝里的。”原来竹子那么顽强，生活中我们应该学*春笋的这种精神啊。

　　我们挖了许多春笋回到了家，妈妈给我们煮了新鲜的竹笋汤，真是既美味又可口。因为这是我们劳动的成果。闭上眼，我们仿佛还在山林中，嗅着带泥土香的竹笋，感受着丝丝山风的凉气呢！

　　篇三：春笋作文

　　周末的一天，天气非常晴朗。我们开车回乡下，一路上春风拂面，鸟语花香，我的心情格外舒畅。到了爷爷家，我和爸爸经过商讨，决定一起去挖笋。

　　说起春笋，我吃过不少，但挖春笋，倒是大姑娘上轿——头一回。

　　一路迎着溪流，一路赏着灿烂的油菜花，我们很快来到了山脚下的'大片竹林。我站在竹林周围开始找寻春笋。爸爸一下就发现一株，一会又找到一株，而我却一株也没找着，这是怎么回事？我想：难道我比他眼力差？是我没细心找吧？我也像爸爸一样猫着腰钻进了竹林，到里面去探个究竟。我蹲在地上扫视地面。哇，一株春笋被掩盖在竹叶底下，另一株像躲猫猫一样躲在两根竹子身后。一下找到俩，我兴奋地大喊：“我找到啦！我找到啦！”

　　挖春笋工作开始了，爸爸拿着挖笋的工具，一分钟就挖出了一株大春笋。哇，这株春笋白白胖胖的，像一个小娃娃。我没想到它居然那么大，原先它只露出地面七八厘米，可真正的它却足足有二十厘米呢！看着爸爸挖起笋来那么轻松，我迫不及待地对爸爸说：“嗯，老爸，您休息一下，让我来挖吧。”我用拳头捶捶胸，摩拳擦掌，表现出一副很能干的样子。爸爸同意了。我接过工具想提起来，但费了好大的劲，才晃晃悠悠举起一点点高度，然后重重地落在地上，差点砸中脚，想不到工具会那么沉！爸爸在一旁看到我狼狈的样子，忍不住偷偷笑了。我不好意思地放下工具，连说“不行、不行”。刚才的神气劲早就跑得无影无踪。爸爸又轻装上阵，一连挖出了五六个。过了一会儿他也满头大汗，衣服都湿透了，看来挖笋是个很累的活儿。

　　篮子里很快就装不下了，我数了数，共十八个。“够了！够了！”我朝爸爸喊。老爸说：“太好了，够吃好几天了，吃不完的还可以做笋干。”

　　提着满满的一篮春笋，一路唱着丰收的歌，我们欢欢喜喜地下山了。

　　清明节回乡下，妈妈给了我一个提议：“咱们要爷爷带我们去挖春笋吧！”“好呀！”我十分爽快地回答，迫不及待地背上锄头，钻进了后山那片郁郁葱葱的竹林里。

　　“哇！妈妈，快看，好多春笋！”我兴奋地叫起来，只见一只只春笋一个一个争先恐后地破土而出，有的刚刚露出个小脑袋在左顾右盼，有的像个挺拔的士兵。爷爷亲切地对我说：“我们要选那种刚刚出土的而且笋尖是嫩黄色的，这样子的才鲜嫩好吃！"我立刻瞪大我的双眼像雷达一样向四面八方扫射过去，不一会儿，我发现了一只，问妈妈：“这个可以吗？""这个出土已经有二十来厘米了，再找找吧！”我继续仔细的地搜寻起来。

　　突然，爸爸兴奋地喊道：“我找到一个大的啦！”我和妈妈闻声赶紧跑了过去，一看，哇！真的是刚刚露出嫩黄色的笋尖儿，笋尖儿四周的泥土裂开了一道道宽宽的的缝隙，太符合我们的要求了！我立刻把锄头递给了爸爸。爸爸不停地挥舞着锄头把泥土一点点地刨开，不一会儿就大汗淋漓，额头上的青筋都冒出来了，差不多挖了有十几分钟，笋足足有一米来长了，可是还是见不到它的根。“难道这是一只春笋王！”妈妈惊奇地说。

　　终于笋还是被爸爸给挖出来了，它足有菜碗口那么粗，和我差不多高呢！够我们吃两个星期了吧！我和爷爷乐呵呵地抱着春笋合了个影。

　　后来，我们又挖出了三只大春笋，它们个个都肥肥壮壮，但都不能跟“春笋王"一决高下。

　　我们怀着激动的心情把春笋装进袋子里抬回了家。哈哈！今晚咱们就可以美餐一顿啦！

　　“房子大了，电话小了，生活越来越好，越来越好……”正如歌词中所描述的一样，我们的家乡也在发生着翻天覆地的变化。

　　瞧，那一条条蜿蜒在村庄间宽敞、整齐的水泥路，构成了田野中一道独特的风景线，泥泞的小路不见了踪迹。人们的出行越来越便利，电动车、摩托车等机动车极为普及，汽车也开始成为百姓的私产。

　　过去村子里低矮简陋的房屋被明亮舒适的洋房所代替。曾经的“四大件”早已被更新，彩电、冰箱、空调等家用电器进入到人们的生活中，不仅实用，而且美观廉价。

　　衣食住行上也在发生日异月新的变化。穿着不再单单追求暖和、舒服，更表现出人们的品味和个性。吃的变化尤为明显，不仅要吃好还要吃出健康。人们注重养生，以前那些为填饱肚子而吃的粗茶淡饭现在已经成为了人们餐桌上一道“亮丽的风景线”。

　　家乡的经济也在潜移默化之中迅速发展着。农业生产机械化，大大节省了劳动力，提高了农民的收入。工业分工更趋细化，合作愈为密切，效率更高，产量更多。还有许多新涌现出的商店，种类多样化，不仅方便了人们的生活而且活跃市场，扩大就业范围，让许多无业游民获得了工作的机会。

　　医疗保险制度改革全面启动，完善城镇社会保障体系取得初步成效，建立了城市居民最低生活保障制度，养老保险制度改革取得重大进展，这些政策的实施大大的帮助了人民的生活保障。

　　随着经济时代的到来，我们的家乡会愈发的美丽富饶，人民的生活水*也会逐步提高。让我们携手共进，共同创建我们美好的家园！

 

　　“江南鲜笋趁鲥鱼，烂煮春风三月初”，这是清代书画家、文学家郑板桥留给我们的佳句。

　　春天，万物复苏，荠菜、马兰……数不尽的美味，吸引着人们到大山上、田野间寻找大自然的赠予，来弥补冬天欠下的舌尖食欲。各种美食，令人眼花缭乱，而我独爱春笋。

　　“小时层层包，大时节节高；初生当菜吃，长大成材料”，讲的就是春笋。每到春天，成片的竹海中一根根春笋争先恐后地破土而出。刚冒尖的笋是鹅黄色的，仿佛是林立的小宝塔。它的顶部黑中带绿，这时的笋外面有一层毛茸茸的细毛，所以人们也叫它毛笋。毛笋有顽强的生命力，不管上面压着多重的石块，几十斤、几百斤，笋都能掀翻他们。

　　郑板桥先生一生只画兰、竹、石，自称“四时不谢之兰，百节长青之竹，万古不败之石，千秋不变之人”。而竹子所有的这些品格，正是形成于春笋——竹子生命力最旺盛、精神最抖擞的阶段。

　　挖笋十分好玩，可以把宅家的人们带到户外。通过判断泥土和石间缝隙，找准位置，加上专门的工具就可以顺利挖到春笋。人们根据笋的好坏进行选择，把粗壮的留下，培养成竹。刚出土的春笋，带着大地的芳香和本味的清甜。削蔸、去皮、剥壳，几道工序后，春笋就可以进入厨房，再加以炒、炖、焖、煨，美味即可出炉。甘脆爽口、齿颊留香，山珍海味不过如此！

　　“嫩箨香苞初出林，於陵论价重如金。”既然春笋美味如此，不妨找个周末，来到山间，找一些春笋回家细细品尝。注意，春笋讲求的是新鲜，最好当天食用，过夜再吃，就难免会有“隔世之感”哦。

麻 雀作文汇总5篇（扩展6）

——后悔_作文汇总5篇

　　世界上，有开心的事，悲伤的事，痛苦的事和后悔的事，让我感到最后悔的一件事一直藏在我的心底。

　　那天早晨，同学们的作业都收走了，我没有交作业，心里一直不安。到了中午的时候，老师说：“＃＃，你的作业呢？”我说：“老师我把作业本落在家里了。”老师说：“你真的写作业了吗？”我说：“嗯。”老师说：“打电话让你妈妈送过来吧。”我说：“不用了吧。”老师说：“你是不是没有写呀？”我低下头小声说：“对不起老师，我错了。”老师不但没有批评我，还安慰地说：“那你抓紧时间补上吧。”老师摸着我的头，这时候我的眼泪都在眼眶里打转，我想我一定能抓紧时间补上的，不让老师失望。老师还温和地说：“我相信你在往后的时间里不会再发生这样的事了，你一定会知错就改，会变成一个好学生。”

　　每当我想起这件事的时候，我就想，我一定认真完成作业，不会再让老师操心了。

　　今天，妈妈买了一大包荔枝。可是，甜蜜的荔枝在我的嘴里却变得苦涩起来。我好像觉得甜蜜的荔枝变成了泪珠。充满了我的内疚，我的悔恨。那是去年的夏天。我放学回家，看见桌上放着一大包又大又红的荔枝。我剥了一个尝尝，那鲜嫩的果肉，甜蜜的果汁，格外好吃。**脆把荔枝分成四份。一份给爸爸，一份给妈妈，还有一份给住院的外公。我的那一份很快被我分解成壳和核了。不久，爸爸妈妈的那份也被我“消灭了”。我的目光又迅速转移到外公那份上。我想：外公的病床边堆满了各种水果，外公也许不喜欢吃荔枝……很快，外公的那份也被我“报销了”。这时，妈妈回来了。她看见桌上的壳和核，一个巴掌向我打来。妈妈是从来不会打我的，我委屈地哭了。妈妈也哭了，她对我说，这是外公的好朋友知道外公最喜欢吃荔枝，这是他特意从很远的地方让人捎来的！就在那天晚上，外公去世了。全家悲痛万分，我格外伤心。今年，我特意挑了几个又大又红的荔枝，放在外公遗像前面。我多么想让外公知道我已经不是那个小馋嘴了。我是多么悔恨。

　　后悔_作文 3

　　在我的生活和学*中有许多时候做错了事，我都会很后悔但是在我的脑海里印象最深的是三年级时的一次数学测验。

　　星期五的一个下午，老师布置星期一要测验，但是，由于我自以为这个单元的内容我都学会了便没有好好的利用双休日的时间做好充分的准备。星期一来到学校，上课铃响了，试卷发下后，我不慌不忙地做。开始还挺顺利，但是在试卷最后的一大题中，有好几道题我都不会做，这时我心里慌了。想：这几道题老师都讲过的，并吩咐我们去复*，可是我并没有这样做。有一句话说得没错：*时不烧香，临时抱佛脚。那时候，我只有后悔，后悔我在考试前不去复*，直到考试才发觉学过的内容忘记了，后悔我的掉以轻心，后悔当初的所有一切。很快的两节课过去了，我只得极不愿意地把试卷交上去。

　　当试卷发下来的时候，我呆呆地望着那只有七十多分的试卷，望着那计算题被扣了几分，判断题被扣了几分，应用题被扣了十几分的试卷，心里难过极了。这时我多么希望时间能倒流，多么希望这不是现实。

　　所以从那次之后，我暗暗下定了决心，改掉那种粗心、骄傲的毛病。并且从中认识到：当你错失良机时你会非常后悔，不过只要你吸取教训，后悔也能激励人去努力，取得成功。

　　时间在飞快地流逝，但记忆却无法抹去那件让我后悔万分的事。它就像一颗不小心掉入心底的种子，已在心中逐渐生根发芽，无法除去；它就像一颗星星，总是在我的脑中闪过。

　　那是一个阴天，冷风呼呼的刮着，我缩了缩脖子，加快了脚步走向家中。

　　走到一个路口，我发现人来人往，热闹异常，突然一位老奶奶被后面的人一推“哎呀”一声摔倒在地。一旁的人有的小声议论，有的则加快了脚步，却没有一人来扶。我心想：“我扶还是不扶？听说最*碰瓷的人很多，这老奶奶恐怕也不是好人。”想到这，我随人流一起走过了马路。

　　回到家我把这事告诉了爸爸，爸爸立刻严厉的批评了我，“你怎么能这样怀疑人呢？帮助他人本来就是中华民族的美德，你帮助了别人，别人在你有困难时也会来帮助你。”“良言一句三冬暖”听了爸爸的话，我顿感羞愧万分，我后悔当时的无情，我后悔当时的麻木不仁，可后悔，有什么用呢？

　　我猛地站了起来冲出门外，冲向路口，可物是人非空无一人，我呆站在那，悔恨的眼泪不经意地一滴一滴地落下来。

　　那一次我为什么要那样做，那真的是我想要的吗？不，不是，那不是我想要的，我后悔了，我真的后悔了。

　　在人生的道路中我们后悔过很多次，虽然我们都因此悲伤过，但我们只要不再后悔就能甩掉一切的烦恼。

　　当我们被母亲生下，来到这个五彩缤纷、多姿多样的世界，总有一些事做错会后悔，但后悔已经来不及了，不管怎样我们前进的脚步是不会因此停留。人生是酸甜苦辣的，有些人不愿意受苦，所以他们就会后悔来到这个世界上，对他们来说这个世界就是混暗的。而有些人愿意受苦，所以他们觉得来到这个世界上很幸运，对他们来说这个世界是美好的。人生下来，来到这个世界上就是尝尽人世间的酸甜苦辣。我们要善于发现苦中的甜，品尝人生。

　　这次期末考试我考差了，我也后悔过，后悔为什么我没在考试前复*。但我知道后悔已经来不及，已无济于事，不会改变什么。再说了我是男子汉，不会因为这点事而伤心后悔，。我发誓任何事我都不会再后悔了。

　　这次考不好，还有下次啊，总有一次我会成功！我只要努力学*，课后及时复*，我相信通过我的努力，下次我一定会考个不错的成绩。这样就能改变这一切，而光后悔是无法改变这一切的。

　　成长的道路上，我相信大家都后悔过，但你们要知道光后悔是没有用的，要照我的方法去做，用实际行动就能改变一切！！

麻 雀作文汇总5篇（扩展7）

——芒果作文汇总5篇

　　小时候，妈妈经常对我说：“你两岁时吃芒果，结果满脸长红痘痘，到医院才知道，你对芒果过敏，千万不要吃芒果哟！”都怪我对芒果过敏，现在见着芒果就跟见着仇敌似的，小心翼翼的走开，碰都不敢碰一下，搞得我苦不堪言。可后来发生的这件事，才是真的让我苦不堪言。

　　四年级上学期的一个星期天，妈妈在商店里买回几个大芒果，姥姥把它们切开，看着那鲜黄的果肉，我馋得“口水直流三千尺”眼睛愣愣的盯着那几个大大的，肥肥的芒果。我终于忍不住了，央求道：“我也想吃，给我吃一块嘛！”姥姥也想试一试我还过不过敏，便给我叉了一小块。我把叉子拿在手里，啊呜一口把它吞下肚，心满意足的咂咂嘴，心想，真好吃呀！要是我不过敏就好了！

　　从家到学校的路上，我一直在想，上帝啊上帝，您不要再让我过敏啦！

　　到了学校的那天晚上，我便迫不及待的向大家宣布：“我，有——（此处破折号代表声音的延长）可能，不对芒果过敏了！”同学们也都显得很高兴，馨禾还说：“毛毛，祝贺你啊！如果你真的不过敏了，我请你吃芒果。”我听了，点头，连声叫好。第二天，脸上什么反应都没有，我想，虽然看过不过敏要两三天，但是也不可能没反应吧？所以，我不过敏啦！

　　第二天中午，我找到馨禾，说：“馨禾馨禾，给芒果！”馨禾便从柜子里拿出一个小小的芒果，刨开皮儿，说：“你去拿个吸管。”我从柜子里拿出一根吸管，插在了芒果上面，轻轻一挑，就插了一吸管芒果，用嘴叼住一头，轻轻一吸，good！good！太美味了。其他同学见到，也纷纷拿来吸管，都是抱着“小便宜能贪就贪”这样的心理，馨禾忙说：“哎！别抢完了，给我留点！”大家便自觉地留了一些。

　　第三天中午，我更加“放肆”地吃下了一个芒果。呀！脸上，脖子上，手臂上开始冒“火山”了，我回归到了“战痘e族”。

　　快要考试了，考试的时候怎么办？我在发愁，更让人受不了的是，痒啊，我一直想不通，小时候那不哭也不闹是怎么忍住的。脸像火在烧一般，热辣辣的疼，我不断的用手拍，用指甲掐，反正能用上的招数都用上了，实在受不了哇！考试了，我本来很好的心态都被红痘痘给吸走了，注意力被痘痘转移了，本来应该考好的没考好，真是害死人。

　　光是药费就用了几大百。晚上睡觉就更别说了，用手凉的地方贴，用瓶子里装冰敷……搞不好半夜三更都别想睡着，真是把全家都套住了。

　　好不容易，忙活了十几天，“战痘”终于*息了，哎呀，再也不敢吃芒果了！

　　这真是一个难忘的教训，一时的冲动让我与芒果这么美味的水果说拜拜，真可惜呀！

　　王老师今天在课上给我们带来了一个大芒果。

　　芒果一端薄，另一端厚。他们就像被一个小和尚敲了的木鱼。它们感觉非常光滑和凉爽。我把鼻子凑到前面闻，啊！香气扑鼻！如果教室里的每个学生都拿着芒果，教室里一定会充满浓郁的水果香气。果皮的颜色非常鲜艳。红色和黄色的果皮也嵌有绿色斑点，看起来像灿烂的日出。如此迷人的颜色难道不会让人垂涎三尺吗？因此，蒋先生小心翼翼地切了芒果。突然，金色的汁液从金色的果肉中滴出来，就像蜂蜜从蜂窝里掉出来一样。我吃了一口果肉，又甜又好吃，很滑腻，但也很软，很好吃！芒果的核心是雪白的，又长又*，形状像一个鸭嘴。

　　不要低估这个芒果，它可以制成芒果汁，芒果干等。具有美容、抗癌、杀菌的功效。芒果确实无愧于“热带水果之王”的称号。

　　芒果的成分芒果是许多人喜欢吃的水果，我也不例外。“哇”早上，我在水果摊上看到了许多芒果。

　　芒果很小，只有我食指那么长。我捡了一个芒果，那是黄登登的。有些地方是黑色的。我用手指戳芒果皮。我看到里面的水果是金色的，非常滑。只要它不流动，芒果就会从他们手中滑落到地上。我用嘴咬了一口。它很美味，对我来说又甜又甜。水果头上的尖头非常甜，我吃得越多，就越不甜。最后，它几乎变苦了，所以我不喜欢吃芒果的底部。

　　芒果里有一个核，像书签一样，所以我把它洗干净，晾干后做了一个书签。把它写进书里是合适的。一天之后。你可以闻到书里飘来的香味。真香。我必须用这个“书签”把它放进所有的书里，让所有的书都飘出香味。这样，即使没有芒果，我仍然可以闻到它的香味，就像芒果在我面前一样。

　　今天晚上，我们回家的路上，别人给我了一个芒果。

　　它长的圆圆的，扁扁的，颜色很象苹果，一边是红色的，一边是黄色的，上边还有很多的黑点，形状像个鸭梨，吃的时候要去皮，味道又香又甜，还有一个扁扁的核。

　　你吃过芒果吗？芒果的形状像个牛角，他是我家乡的特产。

　　芒果没有成熟前是绿色的，从树上摘下来的是奶黄色的，油光光的，看起来很好看，闻起来香喷喷的。拨开芒果皮，闻到一股浓浓的香味，芒果的肉软乎乎的、细嫩嫩的，轻轻地咬下去，满口是浓浓的果香，蜜蜜的甜味，还有一股像奶油一样的香味。

　　这么好吃的芒果，我总是吃完一个又一个。要是你到我家乡来做客，我一定请你吃这又香又甜的芒果。

　　我喜欢吃的水果有很多种，比如：又大又红的西瓜、黄黄的香蕉、又酸又甜的橘子、粉红爱心型的桃子、又红又甜的樱桃，椭圆的芒果。其中我最喜欢的是那甜滋滋的芒果。

　　芒果是世界上著名的热带水果，享有“热带果王”之美称，它在夏天时成熟。妈妈经常买芒果给我吃，我仔细地观察它，小小的芒果像一艘黄黄的小船，鲜黄的皮很光滑，没有地方凸出来。剥开皮后。里面是细滑的软软的黄澄澄的果肉，看起来很好吃的样子。我咬了一大口，那味道酸酸的，甜甜的，真让人回味无穷。

　　芒果肉软绵绵的、嫩嫩的，咬一口，就有挺香的蜜汁流出来。甜甜的，有点像蛋糕的`味道，让人越吃越爱吃。吃到最后就会看到一个像橡皮擦一般大小的东西，那就是芒果核。芒果核的小小的，扁扁的，像一个小勺子。闻闻它的香味，真是无比的清香，有时在远处都能闻得到那点点清香。芒果可以做成芒果汁，芒果西米露等。我也很喜欢吃芒果西米露，一讲到它，我又要流口水了。

　　芒果含有很多维生素和胡萝卜素，也能有益于视力，也能润泽皮肤，也有益胃、止呕、止晕的功效，但也不能吃太多。但吃多了脸就会“发黄”，还会对肾脏有损害的哟!