我眼中的老师学生作文范本5份

　　我眼中的老师学生作文 1

　　他，黝黑的皮肤，海苔般粗浓的眉毛，如炬的目光，他是劲松的的数学老师：华老——华金祥，也是我的父亲。

　　华老的手中有一颗“神奇”的棒棒糖，这颗糖有时候索然无味，有时候却可以甜到心灵的最深处。

　　从华老那里得到棒棒糖的同学都会有一种欣喜若狂的幸福感，让我对棒棒糖充满了无限的向往。一次，我因一分之差又无缘棒棒糖，看着别人幸福地笑着，大快朵颐地品尝，我的心里有一种说不出的滋味。我企图用撒娇讨好向父亲赢得一颗棒棒糖，父亲如炬的目光让我感到心虚，那天我没有等他，一个人背着书包回了家，我翻出家里所有的棒棒糖拼命的吃着，草莓味，西瓜味，可乐味……可我没有尝到一丝的甜味，似乎这每尝一口就是对自己不负责任的一次惩罚，这夹杂这苦涩味的棒棒糖让我幡然醒悟。从那天起，我每天认真学*，一丝不苟的完成着每一样作业，我在等待那一天的到来……

　　终于有一天，华老挥着手中的棒棒糖，叫喊着我的名字，向我走来……来之不易的幸福感仿佛一阵电流穿过，我从椅子上蹦起来，快步奔向我的华老，华老的目光含着笑意，泛着温柔，还夹杂着赞许，我们父女俩相视而笑。

　　我的老师，我的父亲，他就像棒棒糖一样，一个既普通又特别的存在。

　　我眼中的老师学生作文 2

　　毛老师是我们班的班主任，我们一起来认识一下吧。

　　毛老师中等身材，圆圆的脸上嵌着一双大大的眼睛，眼睛前面遮了两块厚厚的玻璃片儿。一头乌黑发亮的头发在后面拢起抓成了一根麻尾辫。她讲话的时候声音柔柔的，就像妈妈的声音。

　　记得有一天，天气还很冷，我一不小心被一个大哥哥撞倒了，跌在水坑里，浑身上下都湿漉漉的。毛老师见了，忙把我拉到暖暖的办公室里。一边不停地帮我擦干身体，一边迫不及待地拿起电话就给我家里打。一会儿，外婆就来了，我换上干衣服，就不会感冒了。

　　每当我发表文章时，毛老师就赞不绝口，还给我小胸章作为奖励。现在我已经有四个小胸章了，它们可是我用汗水换来的，我一直都珍藏着。

　　可是现在毛老师暂时不教我们了，听说是有了小宝宝回家休养去了。我心里暗暗盼望：毛老师，您在家里要好好地休息，健健康康地生下小宝宝。不过要早点回来哦，因为我们也是您的孩子呀。

　　我眼中的老师学生作文 3

　　从小学一年级开始，邢老师已经担任我们的班主任了。

　　在我眼中，邢老师是个严厉的老师。她要求我们：上课的时候，不准开小差，作业认真完成，不能马虎；排队的时候要迅速，安静，整齐。如果哪位同学作业马虎，老师就会叫他重写，一遍不行两遍，两遍不行三遍，直到写好为止。

　　在我眼中，邢老师是个慈爱的老师。我是午托生，中午在学校吃饭的时候，老师经常把她的菜分一些给我，一边分一边说：“吃多点，吃多点。”那语气真像一个妈妈，我真感动。

　　在我眼中，邢老师是个敬业的老师。有时，她嗓子沙哑、不舒服，但她仍然用自己最大的声音给我们讲课，一遍又一遍，讲到我们明白为止。讲完后，我知道她的嗓子更难受了，但她从来没有向我们埋怨半句。

　　邢老师就是这样的一个好老师，我们都非常喜欢她。

　　我眼中的老师学生作文 4

　　我眼中的老师是一艘船，把温暖载向我，把我载向知识的海洋。老师是温暖的阳光，甘甜的雨露，滋润我们快快成长；老师是夜空中最闪耀的一颗启明星，给我们指向正确的方向；老师是三岔路口的一个指路牌，为苦恼的我们指出成功的道路……

　　有些老师是千篇一律的，作业考试可以推积成山，总是死板板的教学生，一点也不新奇；有些老师是严肃的，每天脸拉的好长，让学生看起来不禁心惊胆战，对学生的要求是严格的；有些老师是幽默的，让人看起来，就算再老，也感觉年轻的朝气依然存在，所以，孩子学生也喜欢；有些老师是童心未免的，常常带学生做一些古怪活动，带他们玩，在玩的过程中，知识也照单全收；有些老师……

　　我的老师应该是幽默的，但有时也是严肃的，她个子一般高，头发是金黄色的，一到了夏天，我们的老师一天下来换了三、四套衣服，同学们在议论说老师家好像是开衣服店的。

　　要是谁老师幽默：老师每天在叫同学们读课文时给同学们一点音乐，配着同学的朗读声。有时老师就是一位严肃的：在把老师弄得生气的时候，老师的脸就拉得很长很长，在上课时就停下来训会儿人在上课。这就是我们的班主任老师——贺老师。

　　贺老师和千千万万的老师是一样的，不断地在孩子的心田里播下理想和知识的种子。她又像一盏明灯照耀着我们前进。启迪我们走向成功。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。从小到大，老师们无私奉献的精神一直深深地感染着我，对老师，我永远都会怀有一份敬爱之情和感激之心，因为，是她们用智慧和汗水塑造了时代的辉煌！

　　我眼中的老师学生作文 5

　　我有过很多的老师，从幼儿园到现在，我从没有忘记老师的音容笑貌。现在，我马上就要毕业了，张老师给我留下了深刻的印象。

　　我的老师是一位和蔼可亲的老师。有一次，老师给同学们提出一个问题，同学们没有回答，因为我们班的同学个个都是沉默寡言的学生，只要老师一说出让同学们写体会、谈感想，同学们就都愁眉苦脸地呆呆地坐着。这时，老师看到同学们没精打采的样子，向同学们投来鼓励的目光，好像在说：“谁站起来说一说？这，没什么的，只要把自己的想法说出来就好了，不恰当的语句同学们可以帮你修改。”老师的一个鼓励的眼神，使同学们的信心倍增，立刻有几十只手举了起来，课堂的气氛变得活跃起来了。

　　他还是一位严格要求的老师。当默写课文是时候，老师不允许错一个标点，不允许错一个字，更不允许多字少字。同学们默写前必须把课文牢记在心，否则，老师一个也不会放过，甚至要求重写，我一开始觉得老师太严格了，后来细想一想，老师其实是为我们好。

　　老师就像是路灯，为我们指点迷津；老师是智慧神，为我们开启智慧的大门；老师像桥一样无私，为我们架起通向成功之路。老师的形象多么高大，我们应以自己优异的成绩报答老师的一片深情。

我眼中的老师学生作文范本5份扩展阅读

我眼中的老师学生作文范本5份（扩展1）

——我眼中的最美老师作文范本十份

　　我眼中的最美老师作文 1

　　暑假过的可真快，转眼间就开学了。这次我们班换来了一位新老师，金老师。

　　今天是开学第三个星期，金老师连步生疑地走进了教室。金老师的头发乌黑的，卷卷的，好像打波浪一样。她那长长的眉毛，犹如一片柳叶在对我笑。但是，她那一双锐利的眼睛像探照灯一样，“锁定”着我们班的“捣蛋鬼”。

　　金老师正在上课的时候，那个捣蛋鬼正高兴的和后面的同学说话。却被金老师看到了，她严厉的对捣蛋鬼说“去后面把这张卷子的答案抄一遍”。那个捣蛋鬼反驳道“他先叫我的呀！”老师严肃的说：“头是在谁身上长着呢？”那个同学顿时无话可说，只好去后面抄写。

　　我们的金老师虽然，很严厉，但是有时候又对我们很好。比如：有一次，金老师为了让我们歌唱比赛拿奖，在网上找合唱还要有动作的视频。又在网上找可以把合唱和视频合在一起的软件，下载了之后又在网上学做，做完之后又发在了群里让我们学*。发完之后又把歌词打印了下来，印了之后已经12点了，又把53份歌词都裁剪了下来。早晨又把53份歌词发给了同学们。

　　这就是我们的严肃又温和的金老师！

　　我眼中的最美老师作文 2

　　相信你们都有自己的老师吧！那你们有自己的“漫画”老师吗？是语文老师，还是体育老师？我今天要介绍的是我的语文老师。

　　她叫黄老师，是我们班的语文老师。她长着一双水灵灵的大眼睛，还戴着一副圆形的眼镜。每当有同学在开小差，一支粉笔飞过去，百发百中，真厉害！虽然她个子不高，但是她知识渊博，十分聪明。每每看到她，就像看到美女一样，不仅年轻，还很美丽。

　　有一次，我们全班的家校导学写得十分糟糕，黄老师看见了十分生气，骂得我们大气都不敢出。虽然黄老师很生气，但是她还是十分温柔的。见到同学遇到吵架问题，温柔地安慰他们，并解决问题。

　　黄老师对班干部十分关心，比如组长做得很好，就给他们发奖励，几乎每个星期发两次。如果电器管理员做得不好，就让他们检讨自查，好让他们下次记住。

　　我知道，老师批评我们是好的，让我们下次一定要改正。黄老师每天中午有时不吃饭，因为她为了快点改完我们的作业，好让我们知道错在哪里。

　　黄老师每次批改作业的时候都很辛苦。每次我们写都不想写，怕累。我觉得，我们只是写一本，但黄老师要批改四十六本，相比差得太多了！我一定要拿好成绩来报答黄老师！

　　我眼中的最美老师作文 3

　　我认识我们的科学老师一年了，但我仍然记得第一天上课。

　　那是开学第一天，我们刚刚送走我们上一个科学老师，同学们立刻开始热烈讨论下一个科学老师是什么样。

　　“啪！”门被打开了，我们新的科学老师走进来。在一瞬间，全班同学似乎都停止呼吸。那苗条的身材，绝美的容貌，这样的大美女，怎么看都不像一个理科毕业的老师啊！科学老师似乎*惯了我们这种反应，说：“我将是你们接下来两年的科学老师，希望你们能配合。”说完，又露出刚进门那种冰似的笑。

　　她的课，如同她的长相一般值得让人欣赏。我们的美女老师似乎和电有不解之缘：她先让我们用电线连接电池；第二节课又让我们自制电路板；她还让我们拆开电线研究内部结构……每当她接触到电，她那冰似的眼睛中好像带了电。冰让目光变得锐利，电让目光变得敏捷，且光所及之处，每个人都不寒而栗，但我依然喜欢她的课。

　　我在课上不怎么发言，一是因为敬畏，这么“好”的老师可不是哪都有的；二是因为其中大部分还不懂，可我觉得单单听着，也是一种享受。

　　她是本科大学毕业，学识虽然不是很高，也没什么头衔，她像普通教师那么*凡，但在我们眼中，她是很特别的。

　　我眼中的最美老师作文 4

　　我今年四年级了，教过我的老师有很多。每一位老师都在我心里留下了不可磨灭的印象。一节课，一次活动，一次教育，每一次都铭记在心。在每一个学生的眼里都会有位最美的老师。我眼中的最美老师就是我们的班主任——赵老师。赵老师心灵美，对工作认真负责、有耐心，教学方法新颖，深得同学们的喜爱，所以她是我眼中最美的老师。

　　赵老师上课十分严肃，可又不失乐趣。下课的时候，她就像我们的大伙伴一样陪我们一起玩乐，不摆架子，有不会的题，她也会尽心尽力，一丝不苟地为同学们讲出来。虽然有时候赵老师会发火，但是我们都理解她，因为她总是为同学们着想，所以赵老师是我们的良师益友。

　　记得三年级的第一节作文课，那时的我们根本不懂得怎么写作文。赵老师耐心地给我们讲解如何写作、如何找素材、认真地读例文等，循循善诱地告诉我们写作文的基本要领，怎样抓住重点。为了提高我们的作文水*，老师每个星期都要给我们留一篇作文，并且孜孜不倦地为我们修改作文，仔细地找出文中的病句，让同学们修改，以免以后再犯类似的错误。同时画出作文中的好词佳句，再读给同学们听，让同学们相互学*、相互借鉴。

　　还记得有一次语文测试，有一道题是按课文内容填空，可是那篇课文我没有好好复*，所以怎么也想不起来了。这时赵老师悄悄地走到我身边，用亲切的目光鼓励了我——要好好想不要灰心，望着和蔼可亲的老师，我一下子就想起了课文内容，最后获得了令人满意的成绩。

　　赵老师不仅在学*上如此关心我们，而且在生活上给予我们很大的帮助。为了摸清我们班每位学生家庭情况，专门为我们设计了表格，统计每位学生的家庭收入情况，经过仔细摸底，在星期五的下午为班里的贫困生捐款捐物。赵老师还告诉他们贫困是暂时的，是可以改变的，努力学*争取成为祖国的栋梁之才。

　　教师是太阳底下最光辉的职业，我永远也忘不了我们的良师益友——赵老师，赵老师是我心中最美的老师！

　　我眼中的最美老师作文 5

　　教师，是一个神圣的职业，是他们带我们走进知识的殿堂。在这段美丽的旅程中，我们遇见了一个又一个的老师。老师们对于我们的意义，也不尽相同，毕竟一千个人眼中有一千个哈姆雷特。同样，每个人眼中也会有一个老师独占鳌头。我眼中，最美的老师就是我们的语文老师——马兰东老师。

　　她是一个豁达宽容、赏罚分明的人。马老师初一就是我的语文老师兼班主任，我对这个温柔和蔼的老师好感度一直很高，甚至还有往上飙升的趋势。她脸上总是挂着微笑，给人一种很亲*的感觉。不过她也有她的底线，一旦触碰到原则性的问题，她绝不姑息。

　　她通常对我们采取“鼓励战术”，她会在我们取得进步的时候毫不吝惜地表扬，在大型考试后也会有好多新颖的物质奖励。那样的时刻总是很让人激动。反之，当她看到不思进取的现象出现，也会严厉批评。

　　记得期中考试后，分析成绩的那天，我佯装镇定，内心却无比紧张，等待着那一份属于我们的未知的“礼品”。马老师徐徐地说：“我班语文最高分是某某某，我真的没想到，全校最高分84。5，她能在如此难度的题下考81。5实属不易！”听着大家的掌声，我心中的石头落下了大半，哈哈哈！我进步啦！噢耶！“不过，某某某这次英语成绩实在太差了，才78分，相较别科而言，英语成绩惨不忍睹！”得，这下又被英语扯了后退，哎！

　　她是一个治学严谨的人，在她的办公桌上，一本词典日日夜夜地躺在一角。当我们在课堂上回答问题时，说出她也不能确定的字、词的时候，她还往往拿起书，摘下眼镜，*距离观察，绝不容许可能、差不多的存在。

　　她是一个关爱学生、无私奉献的人。语文一直是我的软肋。小学的王老师也曾想过提高我的成绩，但是效果甚微。遇见马老师，改变了我的语文学*之路。马老师鼓励我们课余时间多阅读、多写做，对于我们交上去的“额外作业”，她会悉心批改，牺牲自己的休息时间给我们讲解。年逾五十的马老师，用她无私奉献的精神，“不放弃”的信念，教会了我们“坚持”，唤起了我们语文学*的热情。我的语文成绩由最初的差强人意，到学年末竟考了班级第一名；我们班的语文成绩也位居年级榜首。

　　感谢命运，感谢遇见，感谢让我在我最美好的年纪遇见最美的您！马老师，您永远是我心中最美的教师。

　　我眼中的最美老师作文 6

　　“叮铃铃，叮铃铃”上课了，随着几声上课铃响，一位老师笑眯眯地走进了教室，只见这位老师带的粉色的眼镜，穿着运动裤，她便是语文老师。

　　我的语文老师即关爱同学又幽默。

　　有一次，语文老师正在讲课，讲着讲着讲到了，牛郎和织女在七月七相会的故事，老师好像也带我们来到了那里，真是身临其境啊！突然老师说了一句：“织女，我这些孩子们找你来玩了，”同学们哈哈大笑，有的笑得喘不上气来，有的笑趴下了，有的笑得都上桌子底下去了。我的语文老师也笑眯眯的，好像也在笑自己。语文老师可真幽默呀！

　　要说语文老师关爱同学那事可多了。

　　有一次，同桌生病了，上课哗哗地吐了许多，老师急忙带着同桌去医务室看了看，医生说：“没事儿，她只是感冒了，多喝点儿热水就没事了。”从医务室回来，语文老师就一直照顾她，还说没事儿，只是感冒了。又把水烧开了，还照顾着同桌吃了药。

　　这就是我既温柔又幽默的语文老师，她使我们能够快乐地在知识的海洋中遨游，所以我们都很喜欢她。

　　我眼中的最美老师作文 7

　　我的语文老师特厉害，厉害在他会“变脸”和“飞叨”。

　　远看他就是一个大帅哥，还很有气质，但是凑*一看，哇，竟然一脸痘痘，气质顿时也没有了。他喜欢穿着蓝色衬衫，我们经常打趣说他是天边飘过来的一朵蓝色云。

　　上课时，只要他一进来，他就会大吼一声：“再吵，上课的时间下课双倍补。”我们的欢笑就像忽然被没收了一样，顿时鸦雀无声。当“叮叮叮”的铃声响起，他又大吼一声：“不许下课，全班**10分钟。”“啊！”下面一片哀嚎，只见他神色一变，笑呵呵地对我们说：“坐得好的可以下课了。”“六、七、八组可以去了。”“哗”的一声，他们全都走了，溜的比谁都快，生怕一迟疑，这位“变脸王”改变主意。

　　除了变脸，他还爱“飞叨”。一次有一个同学在走廊里踢球，陈老师看到了，就立刻开始了他的“飞叨”，“哎，你们数学老师不是才强调过不能踢球吗？万一踢到人了怎么办？”刚说完，他又补了一句：“把椅子踢坏了，你赔吗？”他就像唐僧念经一样，实在让人受不了。

　　虽然这位“变脸王”时常变，并且也爱唠叨，但我们都知道，他做的每一件事都是为了我们好。

　　我眼中的最美老师作文 8

　　您，是一盏灯，照亮了我们前进的道路。您，是一条蚕，默默无闻为我们奉献。您，是一场雨，滋润了我们的心窝。您，是一阵风，轻抚了我们的心田。您，是一杯水，辛勤地哺育着我们。您，是一缕阳光，温暖了我们的心。

　　您的谆谆教诲，我铭刻在心，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范。您的循循善诱，我永世难忘，化为我前进的动力，不懈的努力，思想的端正。呵，您像母亲那样和蔼可亲，您像父亲那样言传身教。忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥。忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起了我向前进的勇气。您的教诲力量无穷，让无知的我渐渐懂事。您的教导温和亲切，如甘泉般滋润着我们。

　　您是园丁，剪掉我们身上随意长出的枝条，培育我们身上闪闪发光的枝条。您是人类灵魂的工程师，去掉我们心灵上的污垢，重塑着我们幼小的心灵。假如我能搏击长空，那是您给了我腾飞的翅膀。假如我能遨游海洋，那是您给了我勇气与力量。桃花潭水深千尺，不及老师育我情。

　　用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是您崇高的劳动。谢谢您，老师！

　　我眼中的最美老师作文 9

　　溪水汩汩的流淌，冲淡了鱼流出的泪的苦涩；阳光射在水面上，波光粼粼，而我踮起脚尖，去握住你——班言任，给予我的温暖阳光。

　　她的美，盘旋在操场上空

　　在芳草满庭花满树的`春天，老师在活动课上带我们放风筝，斑斓的风筝满天飞舞，风筝在蓝天上盘旋着，我们的欢声笑语也盘旋在操场上空。老师和我们一起，一起牵着线，奔跑着，放飞着风筝，追逐着梦想。在蓝天更深处漫溯。老师给了我飞翔的羽翼，给了我追梦的勇气。

　　她的美，流溢在课堂上

　　老师您的课堂上流溢着诗情画意，我们每一个人都神采飞扬，每位同学的作文由单调变得丰富多彩，灵动的语言汇成一片海洋。老师会给优秀的作文进行赏析，如缤纷的花雨，滋润了我的心灵。握住您给予我的阳光，轻轻的放在胸口，感受你给我的无限温暖，文学的香气缭绕，这里氤氲着我对文学的期盼，老师是您教会了我“追梦无悔”，您像那些花儿一样，永远将那最美的一面绽放在我心里。

　　她的美，隐藏在鼓励的话语里

　　记忆中还保留着那次考试后的场景。我的英语成绩一塌糊涂，记得老师您那失望的目光，让我心里很不是滋味。下课后，您找到我，把我叫到您的面前，温柔地拍了拍我的肩，然后用您那轻柔的声音对我说：“这次的成绩不理想的主要原因在于付出的努力过少，以及对英语学*的不重视，剩下的时间要多付出努力，多做一些，学会拼搏，在下次检测中取得让大家都满意的成绩。”从此，您的那段话镶在了我的心上，念念不忘。让这师生间最美的花绽放在茂密枝叶间。

　　您是我心中最美的花朵，是我眼中最美的老师，相信在您的教导下，我们会仔细丈量脚下的每一寸土地，辛勤耕耘，开出人生庞大的美丽！

　　我眼中的最美老师作文 10

　　每个人对美的理解与看法都不一样。有的人认为浓沫艳沫是美，有的人认为外表美貌是美，还有的人认为这两样都不重要，心灵美才是真正的美。而我心目中的美，是充满爱心，有耐心，有责任感，对待工作认真负责，有热情才是美。

　　在我身边就有一位我心中最美的老师--我们的班主任刘老师。

　　噍！那满脸灿烂笑容，朝气蓬勃走来的就是我们高高大大的刘老师。她可是我们班所有同学的崇拜偶像。她用那充满爱意的目光见证了我们成长中的点点滴滴。

　　记得有一次，我生病发烧了，刘老师非常焦急。又是给我量体温，又是给我喝水，还给家长打电话。一直在忙前忙后，那着急的神情仿佛是妈妈一样。直到家长来接我，间老师那颗悬着的心才落下来。

　　生活中，刘老师像慈母一样，事无巨细的对我无微不至的关怀。而在学*上，刘老师却像严父一样，对我们十分严格，容不得一点马虎。

　　那是我四年级下学期时，我的字写得大不如以前。老师及时发现了我的毛病，并找我谈话。刘老师严肃而又语重心长地指出我的字笔画不规范，将来考试一定会吃亏的……我从刘老师严厉的眼神中读到问题的重要性。本以为接下来会有“暴风骤雨”，但是刘老师的眼神却流露出了鼓励与信任，这让我更有信心改正错误了。

　　像这样的事情，每天都在发生在我的身边。刘老师如祥母，如厉父，如挚友般的伴随着我们走这了六个春秋。

　　这就是我眼中最美的老师。

我眼中的老师学生作文范本5份（扩展2）

——我眼中的老师的作文范本5份

　　我眼中的老师的作文 1

　　老师，是这世上最和煦的阳光，最明亮的星星，最柔和的月光。是那和煦的阳光照耀我们，使我们分辨是非；是那明亮的星星点亮我们，使我们充满信心；是那柔和的月光洒向我们，抚慰我焦急的心灵。

　　如果将老师比作阳光，那么吴老师一定是最和煦的那缕。她那美丽的笑容，总会让人想起温暖的阳光，那么和蔼，那么亲切。

　　一次，我带了两颗牛轧糖，一大早就在和同学“炫耀”，不过很快，那个同学就把这事上报给了吴老师。“你难道不知道学校不允许带糖吗？”吴老师把我请到办公室，对我说。“我，我今天要拉手风琴，是怕肚子饿才带的。”我小声解释。“我知道孩子都喜欢吃糖，但是正确的场合要做正确的事，学校就应该学*，不可以吃糖的，下次不要带了，好吗？”吴老师微笑着与我商量，那灿烂的笑容，犹如一米阳光，教会我分辨是非。

　　如果把老师比作星星，那么王老师一定是最明亮的那颗。她那闪烁的大眼，总会让人想起璀璨的明星，那么淳朴，那么无邪。

　　以前我一直很害羞，不愿与人交流，可是直到我遇到了她，王老师。那天我们刚分班，王老师需要了解一下我们班同学的信息。很快就到我了，我半天才轻声挤出了我的名字。“不好意思，请大声点。”王老师用闪烁的大眼看着我，给我鼓励，“大声点，向大家展示你的嗓音。”不知怎的，我鼓起勇气，大声的说出了我的名字。“很好，希望大家能够向这位同学学*，能够大胆些。”说完她仍然用澄清的眼给我投向赞许的目光，那种眼神，宛如明澈之星，让我充满信心。

　　如果将老师比作月光，那么张老师一定是最柔和的那束。她身上宁和的气质，总会让人想起皎洁的月光，那么娴静，那么安详。

　　幼儿园的时候，我的爸爸妈妈一直工作很忙，没有空来接我，总是让我呆在幼儿园里。可是那一天，爸妈一直到晚上6点钟都没有来接我，我很着急，可是也只会哭，什么主意也没有。很快门房的张老师发现了我，放下手中的饭盒，问我家住在什么地方，她送我。我不觉很惊讶，现在已经那么晚了，老师竟然会送我，但也点了点头。老师推出了她的自行车，送我回家。在路上，灯光很暗，只有朦胧的月光照亮了前方的道路。那种宁谧，彷佛一轮明月，抚慰我焦急的心灵。

　　时间如水，冲淡了我们对一些往事的记忆，可是我相信阳光依旧和煦，星星依旧明亮，月光依旧柔和，就如我们对老师永远不变的感恩之心。

　　我眼中的老师的作文 2

　　我眼中的语文老师是一个朴实，和蔼的一名老师，他在我心中是不可替代的，因为他有属于自己的威严，如果有人挑战他的耐心，那你就要小心了，因为“他会代表月亮消灭你。”

　　在语文课上他那纯朴而不太悦耳的声音讲课给我们听，即使有人在下面“嘀咕，”他一开始会用锐利的眼神警告一下，如果是什么大动作的话，他可就要点名了，再不行的`话，他可就要上演“空手道”绝技了，往往这一招就是我们的弱点。再开一些玩笑时，他的嘴角微微一撮，我就知道他在笑。我最喜欢上高老师的课，因为我在他的课里能找到乐趣和幽默，这一点是非常重要的。

　　我眼中的高老师外貌是独特的，他那高大的身躯支持着整个身体，两只眼睛带有与别人不一样的目光，鼻子“夹”在两个腮帮子之间，嘴上还有一些胡渣子，那一般化的耳朵在“自己的岗位上站岗，”两题大长腿占据了他身体的一半位置。虽然语文老师有事很凶，但有时也挺和蔼的，不会给我们太大的作文压力啊，总的来说他对我们就像是对自己的儿女一样，那样用心，那样的与众不同，只有这样我才能感到不一样的学校温暖，是语文老师给了我们希望，我们应该将他给予的希望继续传播下去，不要让它在前进的道路上熄灭。

　　我的语文老师是我的指路明灯，他会在不同时间，不同地点为你照亮前方的黑暗。它就是一盏煤油灯，每天都在滴着那知识的源泉，而我们每一天都在吸收着。记住她的名字——高书*。

　　我眼中的老师的作文 3

　　我有一个非常负责任的老师，她既是我们的班主任，也是我们的语文老师。

　　她就是我们最喜欢的—田老师。田老师有一头棕色的短发，一双水汪汪的大眼睛，还戴着一个漂亮的蓝眼镜。初见田老师，她就给人一种和谒可亲的感觉，所以，我在几个老师中，最喜欢田老师。田老师的教课方法很特殊。

　　她怕我们觉得上课无聊，总会在上课的时候给我们引进一些课外知识，或者给我们讲几句风趣幽默的话逗我们乐。有时让我们听得入迷，有时逗得我们笑个不停。田老师是个非常负责任的老师，她从不轻意放弃任何一个同学。田老师刚接我们这个班的时候，班里总是有几个小尾巴尖，可她从来没有放弃过他们。

　　有时他们不完成作业，田老师会一直陪着他们，有时候天黑了才走。田老师经常嗓子不好，有时候上课她很努力的说，但声音还是小，我很心疼田老师。

　　这就是我们的田老师，我爱我们的田老师！

　　我眼中的老师的作文 4

　　老师，是在我们的成长道路上除了父母之外对我们影响最大的人。高尔基说：“读书是人类进步的阶梯”！而老师，就是教我们读书，赐予我们人生最大的一笔财富——知识！

　　我们的老师一般都是什么样的呢？有些老师是千篇一律的，作业可以堆积成山，总是死板板的教导学生，一点儿也不新奇，学生们也都不太喜欢；有些老师是严肃的，每天脸拉的好长，让学生看起来不禁心惊胆战，对学生的要求也是严格的，学生们也有所畏惧；有些老师是幽默的，让人看起来，就算再老，也感觉年轻的朝气依然存在，所以，学生们也喜欢这种老师，对他们的课也很感兴趣；有些老师…而如果满足以下三点，那就是我眼中最好的老师了！

　　有幽默感

　　首先，我认为一个老师应该具有幽默感。没人会喜欢那种千篇一律的老师，因为他们的课枯燥无味，上课总是滔滔不绝，死板板的教导学生，很不新奇。这样的课堂缺乏一种活跃的气氛。但如果是一个具有幽默感的老师，那就大不相同了。比如在讲到某一知识点时突然想到一个关于这个的小笑话讲给学生，或者在讲公式时自编一个绕口令……这样的课堂一定会充满活跃的气氛，学生们也一定会对这样的课堂充满兴趣！

　　与学生交友

　　在课堂上，老师是大人，是我们的长辈。但在课堂下，老师应该与学生们成为朋友。多多与学生聊天，了解学生们的爱好，了解学生们*期的心理变化，与学生们一起参加活动等等。这样老师才能更了解学生，找到更合适的上课方法。学生们也一定会喜欢这样的老师。如果在课上课下都是老师和学生的关系，那么则不便于师生交谈，学生和老师之间会存在一种无形的隔栏，当在一起交谈时学生的话语会有所约束，有许多真心话说不出来

　　对学术的认真

　　幽默归幽默，朋友归朋友。在学术问题上一定得是认真的。错就是错，对就是对，绝不含糊。老师的主要责任就是传授给学生正确的知识，如果在对学术问题上不够认真，那么这就一定不是一个好老师。

　　简单地说，我喜欢的老师是这样的：是我们具有幽默感的朋友，对知识一丝不苟。

　　尽管有各种各样的老师，可老师们的负责心是一样的，他们都希望自己的学生学到很多的知识，长大之后成为对社会有贡献的人。老师就如同学生们的再生父母，将仅有的知识传授给学生。其实，老师并不轻松，每天晚上，要为我们批改作业，为我们绞尽脑汁的找更多的知识。只要你注意看，你就会看到老师眼皮底下的丝丝皱纹，头发中掺杂的白色头丝，在仿佛中，我们“看见”了老师一天的工作。

　　这，就是我眼中的老师。

　　我眼中的老师的作文 5

　　语文，是一门很重要的学科，小学没学好，长大就找不到好的工作，和职位。不过，想要学好语文，必须要有一个好的语文老师。

　　我的语文老师姓孙，她的皮肤白白净净的，眼睛不大，戴着一副精致考究的眼镜，显得神采奕奕，再配上一头黑长直发，整个人看起来满面春风。她*时说话亲切*人，十分关心学生们。因此，同学们都十分喜爱上她的语文课。

　　孙老师在我的眼中是一位责任感十足的人，她对每一位学生都一视同仁、尽职尽责。有一次，老师在打开教室们时，不小心撞到了门后面的刘晓琪同学。当时，刘晓琪的头都肿了起来，顿时失声痛哭。孙老师立马放下手中的课本，跑去给刘晓琪同学揉了揉，问了一声“痛不痛”，并亲自送刘晓琪同学到校医室去。老师的心痛极了，比刘晓琪的头还痛多了，十分焦急，心如焚烧。最后，老师诚恳地说了一句“对不起”，最终获得了刘晓琪同学的原谅。

　　最*，老师生病了，一连打了三天的针，第二天还没好养好身子，就来给我们上课，她就像圣母一般，关爱大家，给大家快乐。

我眼中的老师学生作文范本5份（扩展3）

——小学生作文我眼中的老师(5)份

　　小学生作文我眼中的老师 1

　　从幼儿园到现在，照顾我的老师不计其数，有帅气的男老师、有严厉的女老师，还有像大姐姐爱护我们的女老师。但我印象最深刻的是那既美丽大方又要求严格的女老师。

　　她，不高不矮，纤瘦的身材，一头金色的长卷发，时而披散着，显得非常淑女，时而扎起马尾，显得十分气质。高高的鼻梁上一副小巧玲珑的红色眼镜，一张伶俐的樱桃小嘴脸上常常露出灿烂的笑容。

　　她无微不至地关爱着每一位同学。记得上个学期天气突然转凉风婆婆大发雷庭，而我穿得是那么单薄，父母又不在长沙，她急急忙忙地去外面给我买了一件红色的衣服，气喘吁吁地跑进教室给我穿上。虽然衣服不是很厚，但却如此般的温暖，我非常感激她。

　　上课时她总是一脸严肃，让同学们是那么怕她，那么老实的坐着，那么认真地听课。下课铃一响，同学们仿佛放飞的风筝一样。当我们在玩游戏的时候，她像孩子般地和我们一起玩耍、一起欢笑……

　　她，生活中对我们像妈妈一样照顾，学*中又是要求严格的人民教师。她就是我们的班主任——熊老师。

　　小学生作文我眼中的老师 2

　　说到老师，我们的一位老师不得不让我心惊胆战起来她就是我们的数学老师——罗老师。

　　上罗老师的课，我们就像随时可能被猎人击杀的野兔，不敢弄出一点声响，生怕被罗老师逮个正着。罗老师上课时总会用严厉的目光扫视大家一遍，这时，教师安静得出奇。

　　因为罗老师的严厉，所以我给罗老师编了一句话——“罗老师上课，不得不怕。”有一次上课，罗老师随口点了旁边的吴欣鑫起来回答问题，问：“吴鑫欣，零是不是自然数？”对于这个十分简单的问题，他却吞吞吐吐半天回答不出来，我十分同情吴鑫欣，随口答了句：“是”。

　　“周子淞！”罗老师大声叫到。

　　我站了起来，脸上火辣辣的，耳根都在发热，罗老师说：“你这样不是在帮他，而是在害他，你帮助同学要有正确的方法，坐下！”坐下来后，我还在不停地抱怨罗老师，后面的同学用笔捅了我一下，我往上一看，原来是罗老师来了，她说：“放学后来我办公室。”

　　放学后，我坐在办公室的小凳子上，准备接受“大刑伺候”，罗老师进来后，不仅没有批评我，还摸了我的头，说：“周子淞，以后祖国就扛在你的肩上，不学好知识怎么能报效祖国呢，你一定要好好学*，将来成为祖国的栋梁。”听了这句话，以后我的学*进步了很多，上课也不再开小差了。

　　这就是我眼中的老师，她有时像慈祥的母亲，有时像勤劳的园丁，照顾着我们这些祖国的花朵，我为有这样的老师感到自豪。

　　小学生作文我眼中的老师 3

　　如果问我最讨厌的学科是什么，我会毫不犹豫的说数学，每天都是一些几元几次方程，求解啦，求和啦，还有规律性的大题，搞的每天我都会头皮发麻，当然我还是保持着自己数学成绩的领先，因为我们的数学老师。

　　我的数学老师姓何，尽管非常讨厌数学课，但是我却从不讨厌数学老师，有时我会感觉数学是那么的有趣，就像何字后面那两个盈盈一般，轻灵活泼。

　　何老师经常会给我们出一些难题，当然知道答案的少之又少，而她却乐此不疲，看着我们抓耳挠腮的样子，她在讲台上呵呵直笑，不过有时我还会解答出一些难题的，也让她对我刮目相看。

　　我还喜欢她的讲课方式，她从来不自己拿着课本，或者教科书，把答案标准的写在黑板上，而是让学生当老师，如果有一道题你会做，那么恭喜你，你就是老师，回想起我第一次站在讲台上，拿着粉笔的那只手颤颤抖抖，不过在她的鼓励下，我还是很好的完成了解答任务。这给我留下了深刻的印象。

　　这就是我的数学老师，有趣严格。

　　小学生作文我眼中的老师 4

　　从幼儿园到现在，照顾我的老师不计其数，有帅气的男老师、有严厉的女老师，还有像大姐姐爱护我们的女老师。但我印象最深刻的是那既美丽大方又要求严格的女老师。

　　她，不高不矮，纤瘦的身材，一头金色的长卷发，时而披散着，显得非常淑女，时而扎起马尾，显得十分气质。高高的鼻梁上一副小巧玲珑的红色眼镜，一张伶俐的樱桃小嘴脸上常常露出灿烂的笑容。

　　她无微不至地关爱着每一位同学。记得上个学期天气突然转凉风婆婆大发雷庭，而我穿得是那么单薄，父母又不在长沙，她急急忙忙地去外面给我买了一件红色的衣服，气喘吁吁地跑进教室给我穿上。虽然衣服不是很厚，但却如此般的温暖，我非常感激她。

　　上课时她总是一脸严肃，让同学们是那么怕她，那么老实的坐着，那么认真地听课。下课铃一响，同学们仿佛放飞的风筝一样。当我们在玩游戏的时候，她像孩子般地和我们一起玩耍、一起欢笑……

　　她，生活中对我们像妈妈一样照顾，学*中又是要求严格的人民教师。她就是我们的`班主任——熊老师。

　　小学生作文我眼中的老师 5

　　记得在上三四年级的时候，是王老师教我们语文。

　　王老师长着不高不矮的个子，白白的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛下面有着能说会道的樱桃小嘴。对了，王老师的嘴巴可不是一般的能说会道，她的嘴仿佛就是一本《十万个为什么》，只要你有难题，随时都可以提问，你说王老师厉害不厉害。

　　王老师不仅教得好，对待学生也十分关心。记得有一次，因为我早上吃了不干净的.东西，导致上课的时候肚子疼，我心想：“刚来的时候怎么没感觉呢，为什么偏偏在这时候肚子疼，可我又想我胃本来就不好，肚子疼是常事，忍忍就没事了。”可是越来越疼，脸色也越来越苍白，最后还是被细心的王老师发现了，王老师立刻打电话给家长，给我倒了一杯水，每过5分钟就来寻问我的情况，他那着急的心情我能理解，王老师仿佛就是我的妈妈，在她的照顾下，仿佛有一股暖流流遍了我的全身，感觉已经不疼了。

　　过后，妈妈还特地为这事感谢王老师，可王老师却十分谦虚，笑呵呵地说：“没事，这是应该做的，老师就如父母，自己的孩子哪有理由不照顾呢？”我被王老师的话给感动了，我从里面懂得了王老师的敬业与关爱学生的态度。

　　通过这件事我懂得了王老师是爱我们的，其实这种事发生的太多太多了，虽然王老师已经不教我们了，但王老师我对我的好我至今记忆犹新。

我眼中的老师学生作文范本5份（扩展4）

——我眼中的缤纷作文范本10份

　　中秋节的傍晚，我们一起去了奶奶家。虽然奶奶和爷爷不在家，但有一只可爱的小牛来迎接我们。

　　奶奶家的小母牛有两颗黑黑圆圆的眼睛，像两颗宝石一样。见到了陌生人它会出“哞！哞！”的叫声，好像在说：“不要到我的家园来，别想伤害我！”说完就会向陌生人顶过去。小母牛的两个耳朵，虽然小小的，但能很敏锐地听到我们的脚步声。它的背上有着短短细细的毛，短短的尾巴一摇一摆，可爱极了！

　　有天我带着它去吃草，因为我不知道山路怎么走，所以就和爷爷一起带着小绵羊和它去。我们来到一片草地，爷爷带着绵羊去了另一块草地。我带着小牛独占一片草地，小牛很乖，我指挥它，它立马跑到我指挥的那个地方去。最后我们一起度过了愉快的一天。

　　我爱我的爷爷奶奶，更爱小母牛，希望我能多陪陪它，不再让它孤单。

　　我得写写我家的小猫，它叫“小花”，是一只可爱的小猫。

　　我教过它爬树，我让它把两只前爪放到树枝上，后爪放在下方，一下子抱住树干慢慢地往上爬，经过几次训练，它很快学会了爬树。

　　不过，“小花”很调皮。每次吃饭，它都要上桌子找鱼。若是没有鱼儿，它看一下就走了。

　　它喜欢睡觉，从早睡到晚。有时候，它还在桌子上睡觉。被我呵斥一下，它才回到自己的床上睡觉。

　　要是“小花”喵喵叫一声，准是向老鼠跑去了。老鼠跑得很快，“小花”跑得更快，它赶上了老鼠，一下子就把老鼠抓住了。

　　我家的小猫真是又调皮又能干。

　　星期天，我跑到院子里去玩，发现了一只大甲虫。这个家伙像是小人国里的黑衣战士，身披黑色盔甲，头顶两根粗粗的天线，几条爪子十分有力。

　　我拿了一根树枝碰了碰甲虫，它突然不动了，我又碰了一下、二下、三下可是它都不动。后来我走开了。

　　我玩了一会儿，从不远处看了一下甲虫，看见它又动起来了。哪晓得，我用树枝将它拨弄翻身后，它蹬了几下腿，没有翻过来，便一动不动了。我正准备转身离开，奇怪的事情发生了，“死甲虫”竟然撑开翅膀用力翻过身，想偷偷溜走。我走上前去，又拿起树枝碰了一下它，可是它还是不动。

　　我飞快地跑回家查了一下书。终于知道甲虫原来是在装死。书中告诉我：甲虫如果遇到很强的敌人，它就会装死。它们这样做是为了保护自己，让敌人以为自己已经死去。

　　我发现了只要我们认真观察身边的事物，就能发现许多有趣的现象。

　　一天，阳光明媚。我和妈妈来到马路边的梧桐树下，看见遍地盖着一层薄薄的梧桐叶。地上的梧桐叶有大有小，小的像小鸡踩到黄色颜料后，蹦蹦跳跳地跑到路上，留下来的足迹。大的像我的手掌，它还像扇子，可以扇风。这让我想起课文中的一句话：“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、*展地粘在水泥道上。”

　　我抬头望去，发现马路两旁的法国梧桐树的叶子，有黄有绿，仿佛告诉我们秋天已经到来。树上留着的叶子，就像一个个坚强的小战士，希望自己能坚持到最后一刻。一阵风吹过来，树叶飘下来，有的像坐着隐形的滑滑梯，有的像从大象鼻子上滑到地上一样。

　　我非常喜欢梧桐叶，你们喜欢吗？

　　我家养了一群调皮、可爱而且美丽的小金鱼。

　　小金鱼可真美丽啊！其中，有两条极其光彩夺目，它们的身体全都是像火一样红，要是你不仔细看的话，会以为是两团红彤彤的火焰呢！其他小金鱼也是光彩夺目的“小美鱼”呢。

　　小金鱼可真敏捷啊！我走过的时候，它们会惊慌失措地游来游去。我发出声音的时候，它们会以迅雷不及掩耳之势游到鱼缸底部。

　　有一次，我正在看书，只听鱼缸中传来“噗噗噗”的声音，我上前一看，原来是小金鱼们正在吐泡泡呢！它们好像在唱歌：“噗噗噗，我是一条可爱的小金鱼！”它们唱得那么高兴，连尾巴都跟着打起了节拍。

　　我想，难道金鱼真的有灵性吗？我好奇地摸了摸小金鱼的身体，它的身体就像果冻一样滑，根本抓不到它。

　　小金鱼真好玩！

　　小狗汪汪是我过生日的时候大伯送来的，那时候汪汪还小。它的毛是雪白雪白的，眼睛水汪汪的，之所以我叫它汪汪也就是因为它的眼睛水汪汪的。

　　汪汪最爱吃肉骨头啦，要是他走丢了，我只要拿着汪汪最爱吃的肉骨头四处走一走，汪汪就会闻着肉香向我跑来。它向我跑来的时候，趁我不注意会立马把肉骨头从我的手中抢走，抱着它大口大口地啃起来。

　　我和它玩的时候，可开心了！只要把我手上的飞盘随手一扔，它就会去捡回来衔到我面前让我在扔一次，它很喜欢扔飞盘的游戏呢！

　　它睡觉的时候总爱在它的狗窝蜷起来睡，看起来好像一个大西瓜球似的，真可爱！

　　我真的好喜欢我家的小狗汪汪。

　　在不同的季节里，树也有不同的样子。在春天，大树长出嫩芽；在夏天，它长得非常茂盛；在秋天，它飘下来了金黄的落叶；在冬天，它只有树干，上面累积着一层厚厚的白雪。

　　秋天，秋风吹起来了小喇叭，树叶被吹得沙沙沙地响，好像在和我们打招呼呢！金黄的叶子被吹得摇摇摆摆，最后就掉了下来，没几天，树上的叶子都掉了下来，最后，只剩下了光光的树干。金黄的落叶铺在了道路上，道路像铺上了一块金黄色的地毯，踩上去软软的，还会沙沙作响。到了冬天，树干上落着一层厚厚的积雪，整棵树都变白了。

　　秋天的大树有她自己的样子和特点，我们都应该仔细地观察。

　　你知道我最喜欢的地方在哪吗？那就是人们都熟悉的人工湖。

　　一进大门，便会看见一条笔直又*坦的水泥路伸向远方。左边是一个长方形的足球场，有很多的小朋友在那里玩，那里充满了孩子们的欢笑声。右边是郁郁葱葱的大树，它们好像都在向我招手。绿油油的小草像绿色的地毯一样。上面的野花便是地毯上的花纹。小蜜蜂在花朵上翩翩起舞。

　　水泥路的尽头是游乐场，这里是孩子们的`乐园。那里有很多的游乐设施，有好玩的碰碰车，有令人着迷的抓娃娃机，还有种类繁多的画娃娃……看得我眼花缭乱。但我最喜欢惊险刺激的海盗船，因为可以看到远处的风景。

　　如果玩饿了，我会去路旁买个手抓饼和一杯奶茶。狼吞虎咽地吃起来，边吃边欣赏美景，让我心满意足。

　　吃完饭我会去湖边坐船。湖水清澈见底，犹如一面镜子。岸边的景物倒映在其中，好像一幅美丽的画。真是“舟行碧波上，人在画中游。”

　　这就是我最喜欢的地方——人工湖。

　　我家门前有一颗高大的银杏树，它一年四季都在变化。

　　春天，银杏树的叶子小小的，淡绿的，就像大地给银杏树披上了一件淡绿的轻纱；夏天，银杏树的叶子长大了许多，颜色也变成深绿色的了，就像一把把小扇子，为周围的一切送去一阵阵凉爽的风；秋天，银杏树叶有些变黄了，有些还没有黄，银杏树的枝干上结满了一个个圆圆的果实，妈妈告诉我，这些果实叫白果，是一种名贵药材；深秋的银杏叶都黄了，它们慢慢飘落，飘落的.树叶就像蝴蝶一样飞舞；冬天，银杏树的叶子都落了，大雪过后，银杏树穿上了一件美丽、雪白的羽绒服。

　　我爱银杏树！

　　今天上课的时候，老师并没有直接上课，而是拿出一盒水果让我们猜，有人说是干桃花，有人说是核桃……最后老师告诉我们，这是金姑娘。因为它的颜色是金黄的，所以叫金姑娘。

　　金姑娘的外衣很薄，是土黄色的，像一张干纸，上面的纹路像人的皮肤，厚度大约有一毫米，摸着很粗糙。我迫不及待地撕开了外衣，金黄色的果实露出来了，它的果皮摸着很光滑，在灯光下很亮。果皮真的很滑，我咬的时候，牙齿也不停地往下滑。不过，果皮很薄，吃完果皮后，我再吃软软的果肉。果肉的颜色是橙色的，非常香甜可口，里面还有一些白色的像芝麻粒大小的小籽儿。

　　可爱的金姑娘真是一种很特别的水果。

我眼中的老师学生作文范本5份（扩展5）

——我眼中的音乐作文范本10份

　　我是一个不折不扣的音乐迷，自从我打出娘胎第一次听到音乐后，我就爱上了扣人心弦的音乐。下面就请看看我对音乐的酷爱吧！

　　早上，我一起床就哼起了动听的旋律，洗脸哼歌，吃饭哼歌连上厕所也哼歌，外婆的耳神经都快被我闹得衰退了。中午一放学，我在路上就放开嗓子唱起来，我才不管别人怎么看，怎么说我呢！我只像想我想的那样做，才不要让别人教我怎么做呢！傍晚，放学回家做作业时我总会哼起SHE的[不想长大]这首歌来调节气氛，可是这样经常遭到大人们的批评，但我才不管他们呢，还是照样我行我素。晚上做完作业后我喜欢看安徽卫视的音乐节目，这时我也要哼几句歌，唉，我什么时候才不唱歌呀？

　　我说我是个疯狂的音乐迷没错吧！

　　在一个宁静的夜晚，朦胧的月光照耀在钢琴上。我轻轻地走过去，久久地凝视着那架钢琴。窗外的春风掺杂着花儿的芬芳，使这个夜晚更加惬意、美好。打开琴盖，被月光抚摸过的琴键显得格外清晰。回想那些乐曲，一首首都是那么委婉动听。

　　《梦中的婚礼》是我最喜欢的一首曲子，里面的每一个音符，都被我牢牢地刻在脑中。想着，想着，我的手指禁不住在琴键上上下跳动起来。舒缓而又起伏，恬静而又激荡。每一个思想感情全都在我的手指间中流出。随着旋律的升腾跌宕，乐曲进入了高潮。上下的两个八音不停地跳动着，还像是乐曲里的主人公在感谢老天给了他们这个缘分，也好像在宣誓着要白头偕老，也好像在许愿早日生个娃吧？！弹着弹着，声音又弱了下来，好像那一对爱人正在过洞房，并开始了幸福的生活。

　　我爱音乐！我喜欢在空闲时弹弹钢琴，消磨时间；我喜欢在写完作业以后拉拉二胡，放松心情；我喜欢在玩耍以后哼哼小曲，消除疲劳。音乐给了我们无穷魅力，使你沾上它后，永远都不想离开；音乐可以陶冶我们的情操，磨练人的意志；音乐让我们进入另一个幻想世界，在那个世界里可以发现无穷的秘密。

　　冼星海曾经说过，音乐是一种快乐，是一种思维的声音，是一种智慧的启示。音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉；音乐，是人生最大的快乐。小时侯，我就十分喜欢音乐，睡觉前，躺在妈妈的怀里，妈妈哼起小曲：“睡吧睡吧，我亲爱的宝贝……”听着妈妈柔和甜美的歌声，我慢慢地，慢慢地，便进入了梦的王国，与音符为伴，乐器为友……

　　从小，我就与音乐结下不解之缘，因为妈妈是音乐老师，所以当我还在妈妈的肚子里的时候，就常常听着妈妈的琴声，小朋友的歌声，听妈妈说，有时候，我还会在妈妈的肚子里动呢。出生后，每天妈妈都要给我听音乐，每当这个时候，我总会安安静静，这可能就是音乐的力量吧，因为它能让你烦躁的心*静下来。我的音乐之旅是从架子鼓最先开始的。妈妈告诉我，从小我对节奏的把握就非常好，总喜欢一个人拿着小棒东敲敲，西打打的，而且还能形成很好的节奏。于是，在我5岁那年，父母就给我买了一套架子鼓，准备让我学*架子鼓。从鼓声当中，我体会到的是快乐。

　　最初，我把打架子鼓当作一种娱乐，可是我未曾想到，音乐的种子就这样在不知不觉中发芽。不可否认，学*任何一种本领都是不容易的，打鼓亦是如此。刚开始学*的时候，确实感到困难，单调的鼓点练*，枯燥的基本功，以及各种各样的符号，常常把我弄的头昏眼花，以至于到后来能逃则逃。但是我并没有因此而放弃，在家人的鼓励和老师的耐心教导下，渐渐的，对于架子鼓我已经游刃有余，还常常参加表演。我忽然发现，音乐是多么美妙，当欢快的鼓点在鼓中飞舞，我会感到无比的快乐！随着年龄的增长，我对音乐越来越了解，也越来越喜欢了。现在，我不仅学*架子鼓，对唱歌也很感兴趣，一首歌曲，只要是听上几遍，我都能把它唱出来。音乐是我的朋友，音乐能带给我自信，我将乘着音乐的翅膀继续向前飞行。

　　满天的星星中，总有一颗最亮的;一盒糖果中，总有一颗是最甜的;在我所学*的课程中，我最喜爱音乐。

　　在我很小很小的时候，我就和音乐结下了不解之缘。听妈妈说，原本不开心哭闹的我，在听到音乐后，立刻就不再哭闹了。大了一些后，虽然我不懂音乐，但也会随着优美的旋律和明快的节奏情不自禁 地动起来。不知什么原因，好像主旋律中有一丝线牵引着我一样。我想原因很简单——缘分。

　　上了幼儿园，妈妈给我报了一个钢琴兴趣班，我兴奋无比，因为那美妙的音乐可以从我自己的手下弹奏出来了，可以享受陶醉在琴声中的乐趣了。每节钢琴课我都上的十分专心。我学*钢琴四年，达到 了六级水*，可因为学*紧张，妈妈不顾我的反对，把我的钢琴课停了。

　　在小学里，每个星期的两节音乐课成了我的最爱。我能流畅、熟练地把音乐课本上的每一首曲子弹奏下来，并且一有时间就弹，乐此不疲。到了四年级，学校开设了小社团活动，我豪不犹豫地选择了音 乐社团，我为又多了个接触音乐的机会兴奋了好多天。

　　我认为音乐就是一种语言，可以听出喜怒哀乐。音乐给了我们另一个世界，一个想要多大就有多大的世界，在那里，我们可以搁下所有的忧愁与烦恼，快乐地成长。音乐的国度虽然飘渺，却洋溢着激情 ;音乐的世界虽然*实，却充满芳香。

　　我爱音乐，现在我对音乐更是情有独钟。它让我在一个个音符中享受音乐的无穷乐趣;让我在五线谱中遨游音乐的殿堂。

　　打从我出生起，音乐便自然地流入了我的生活。

　　妈妈喜欢听歌，尤其是一首名为《少女的祈祷》的歌。妈妈说，歌中描述的正是她理想中的女孩形象，她希望我能与歌中女子有几分相似。所以，每到晚上，我就躺在妈妈的臂弯中，听到她哼唱这首歌。妈妈说，这时的我，格外安静。

　　爸爸则一直秉着“巾帼不让须眉”的理念。认为虽为女孩，却应如花木兰般坚强、勇敢。所以在早上，常能听到爸爸边吟诵着《木兰诗》，边叫我起床。有时兴致来了，还会加上几个小调调，转化成歌谣唱起来，有开心版的，阳光版的，严肃版的……

　　上了小学，最开心的莫过于上音乐课啦！一二年级教的是些通俗易懂的儿歌，像什么“一二三四五，上山打老虎”，也是可爱的紧。后来，随着学龄的增加，也渐渐教起了既流行又有营养的歌。我记忆最深的是一首叫《明天，你好》的歌，很励志，歌手借着音乐，鼓励了那些处于迷茫中的人们，不要惧怕当下的不如意，要勇敢，努力的去生活。歌词很简朴，如“每一次哭，又笑着奔跑，一边失去，一边在寻找”，对于正处于学*时期的我们，感触的最多的就是考试后，即使失利了，也要向前看，每一个明天都会比今天更美好。进入初中，课程渐渐增多，功课复杂，课后训练，辅导班成了生活中的常客。

　　下课后，最常见的就是写题，补觉。课桌下的篮球泄了气，桌肚里的毽子落了灰，同学间的话题变成了“昨天你写作业到几点”，生活逐渐沉重起来。就在这时，音乐老师教给了我们《渴望春天》。顿时，我们仿佛被带到小河旁，看紫罗兰开放；穿越到冬天，在雪地上，在灯下，用纸牌盖小屋，乘雪橇去旅行；听小鸟歌唱，盼春天来临……心中豁然开朗，到下堂课时，我们早已精神百倍。

　　我的音乐情怀，不高端，不大气，不上档次，它是藏在妈妈的希望里，爸爸的大爱里，躲在老师的指引里，深深地长在我心上。

　　音乐似水，淌于心间，洗净纤尘，沉淀月华。音乐若诗，萦绕耳际，美如天籁，跌宕有致。——题记

　　没有音乐的佳景是荒芜的，没有音乐的生活是乏味的，就好比李白的人生中不曾有月亮。我爱音乐，影子爱主人般挚爱。它走过的每一处，都有我亲吻的痕迹。与音乐相随，更多的体会是心灵得到宁静，情感得到升华。它并非摇滚，那种灵魂躁动而被放逐在感觉顶端的叫嚣;它并非流行音乐，像一阵风吹过，泛起一圈涟漪，之后悄然隐去。

　　有时，听着歌，在午后清闲时光里品茶。身心融化在这淡淡的茶香中，莫不是人生中一大乐事?我对音乐，心醉神迷。然而，一次和朋友的谈话，让我和音乐的相处变得尴尬。她说：我不喜欢轻音乐，因为没有歌声的歌永远无法唱出来，它是不完美的。尽管我极力反对，然而却找不出辩解的理由。

　　心中深藏此疑虑，便对音乐久久不能释怀。终于一日，老人的话让我大悟。那晚，月华如水，又像是透澈的泪。我独自走在回家的路上，看街上的灯火渐次

　　熄灭，之后都归于宁静。耳畔，传来一曲飘渺的音乐，浮动于月光中，每个音符都那么沉重，沉到心灵谷底的悲伤。是谁，在夜深之时奏一曲《二泉映月》，让泪水染湿月色，让情感一发不可收拾?站在窗外，看屋内晕黄的灯光，隐约地，勾勒出一位老人苍老的面孔。我静静的当听众。待此曲结束，老人抬头看见了我，我察觉到他眼角闪着泪光。老人冲我微笑，表情却很安静。闲聊一会儿，我终于忍不住问：“此曲动听，却无歌者，莫不是一大缺憾么?”老人望着我，开怀大笑。“不遗憾。音乐就如同水上一叶扁舟，无人掌控，自由自在，才能游出最自然最原始的航程啊!”老人话毕，又接着拉二胡。此时，月光洒在我身上，摊开手掌，多么明亮的月光啊……

　　此后，我更加心醉神迷。音乐进入了我的心，和它融为了一体，音乐已成了我生命中不可分割的部分。生活在世尘之中，也不怕迷失方向，因为音乐会洗涤心上的污垢，明亮前方。

　　说好，形影不离。

　　尼采曾说过：没有音乐，生命是没有价值的。这句话说的很对，我也非常喜欢那些娓娓动听的音乐。

　　我喜欢著名音乐家贺绿洒的音乐《牧童短笛》。每当听到这首歌，我仿佛已经到了那里。蓝蓝的天空，白色的云朵笼罩着这座山，这座山山青水秀。忽然，我听见了脚步声，听见了笛子声。于 是我驻足倾听，有一个牧童坐在黄牛的背上去放牧。牧童拿着一片树叶当笛子吹。那天籁之音使我停止了脚步，那首引人入胜的曲子，吸引着我往下听。那首节奏鲜明的曲子，使我如痴如醉，我紧跟着 他们。突然，一条清澈见底，铺满鹅卵石的小溪挡住了去路。音乐使黄牛忘记了疲劳，牧童蹦蹦跳跳的过去了，黄牛也跟着牧童。牧童情不自禁哼着那小曲，但是黄牛则哼一声就不敢出声了，因为它自 认为浑厚的声音使山中的小鸟都吓飞了。

　　黄牛安静的走着，牧童吹着这小曲，惬意极了。

　　忽然，远方传来了一阵阵声音。原来小溪听见这优美的声音，仿佛刚喝过酒醉倒一样，想学牧童所吹的这首歌，于是小溪欢快地流淌。鱼儿活泼的游动，有的从水里溅出，有的嘻嘻哈哈，有的 鱼儿简直是异想天开，竟用尾巴拍打着水面。

　　那些刚飞走的鸟儿，又飞回来，也唱起它们那婉转动听的音乐。

　　过了一会儿，大家都已经筋疲力尽了。牧童也慢慢地吹了起来……

　　咦?怎么没了?哦，原来这首曲已经完了。可我还沉浸在曲子里，每当我听到这首曲，我就仿佛身临其境。

　　这就是我喜欢的音乐，我爱音乐!

　　不要以为我是音乐家，也不要以为我是未来的歌星，更不要以为我是音乐痴呆；我只是一个刚刚和音乐做了一年半的朋友——喜欢听音乐！

　　说起音乐，我根本就不懂音乐；没有乐感，连乐谱都不认识；我喜欢听音乐的理由很简单；音乐节奏柔和，主要还是喜欢音乐里的唱词；词，简单、明了、有丰富的内涵、表达的意思很精粹，词句之间有一种微美的柔情；心里默默的用漫漫的语速朗诵，加上思想跟随词的每一个字符，再慢慢地闭上眼睛；这个时候你会觉得世界是你的，很大！你会感觉你此刻进入了一个歌词所描述的境界，很美！

　　小时候，音乐是什么东西呀？不知道！上学了，老师上音乐课也从来没有认真过一次；那时候，学校里有且仅有一架很旧的脚踩式的风琴；从学前班到六年级一共大概是16个班级，上音乐课都要用它；有时候，两个、三个班级会同时竞争；当然高年级的是老大呀！想起那时候的.音乐课，可能是我们最喜欢上的课了；那时，不管什么课，上课铃声一响；整个校园里只能听到各个班级叽叽喳喳，有齐声的、有乱音的、有大声唱的、有小声哼哼的歌声；这是学校的要求，这样的教学模式，至今还一直在延续！难道，这样的教育模式，就能培育出什么音乐家吗？什么歌星吗？我感觉只是为了让学生换换脑子、活跃一下课堂的气氛吧！不管唱的有多难听，至少，也是一种音乐，它也多少发挥了它的功能！音乐课，老师就教我简谱上的7个数字8个音符符；其他的什么也不会！后面就只教歌词，老师坐在风琴前面，脚有节奏的踩着风琴，手指也带着节奏的拍子反复弹着那7个数字的组合，嘴上也跟着风琴苍老的音质和有节奏的拍子唱着歌词，老师教一句，我们唱一句；这就是我儿时的音乐课；儿时的音乐，我没有特别的留恋！

　　后来，五年级就到了另一个城市，那里的城市不是很好；但是在学校里什么乐器都有，还有一个学生乐团；可是一到上音乐课，我就担心害怕；这里的老师一般不教歌词，只教乐谱和音乐知识；教的乐谱而且还是我一个也看不懂的五线谱，音乐课还有作业呢！我最怕的就是考试了；要唱歌呀！因为我更本就不会识谱；不过还是混过去了！不只是混过了五六年级；就连中学的音乐课也一样混呀！是怕的混呀！回想起来，真是太虚伪了！总算是混过头了，我也渐渐地恐惧音乐课，对音乐更本就没有丝毫的兴趣！一个混字，就足够表示我中学时代的音乐了！其实，我不想用这么一个字来表示呀；很无奈！都是小学时的遗传！难以改变！我慢慢痛失音乐了！

　　考学，到了天津和北京后，从此告别了受怕、担心、蒙混的音乐课！慢慢消失了对音乐的恐惧感；之后，由于音乐的魅力，在自己身边的世界时时刻刻都可以见到音乐的魅力；为了追随时尚，我也渐渐开始通过各种渠道去学*和了解音乐文化和娱乐文化；不管你走到哪里，你的耳河旁都听到音乐的流淌声音，很丰富、很动听、很时尚；或许，可以这样说，现在也可以把这个世界叫做“音乐世界”；并不虚伪！你的身边你留意了吗？你的生活你在意了吗？可是音乐一直都在留意你的身边！也一直都在留意你的生活！你出门，不管是上班、上学、逛街、游玩还是乘车或是自己驾驶；你不妨多留意一下你的耳朵！你会觉得耳边总有一种很流行的、很动感的、很熟悉的、很时尚的声音；它就在你的身边！很*、很亲密！你的生活也是一样，现在家庭里都有电视机、家庭影院、DVD、电脑、CD机、VCD、录音机、单放机（随身听）等等，你都会让它们为你的生活增添一种“噪音”！在你开心时，它为你更开心；在你喜庆时，它为你更加喜的气氛；在你伤心时，它为你倾听。音乐告诉你：“生活本来就是有声音的世界！”

　　音乐，我喜欢听，我喜欢唱词：很精粹！音乐，我喜欢听，我喜欢温柔的节拍：很柔情！音乐，我喜欢听，我喜欢和谐的旋律：很浪漫！我现在几乎分秒都沉醉于音乐，我伤感了，我向它投诉！我孤寂了，我有它牵伴！我时尚了，我拥有它！我快乐了，我和它一起分享！

　　我和音乐恋爱了！打开电脑，第一件事情就是锁定最爱的音乐；然后让它陪我工作、学*、写作和消闲！要出门，第一件事情还是带上我那最新时尚的MP3，身边有音乐的留意！我是快乐的、时尚的、自由的！生活有音乐的在意，我是幸福的、知足的、浪漫的！

　　每一个人都有自己的发泄方式，有的会高声呐喊，有的会挥笔画画，写诗等。种种的方式使他们从忧伤中走出来。我选择了其中的一种那就是可以提高人的品性的美妙的声音——音乐。

　　在我不开心时我会打开电视听音乐，他可以让我知道我为什么伤心，我以后该怎么做。一句句美妙而富有情感的歌词在我的耳边走过时，我明白事物的内涵，让我觉得人生的美妙。走过这一切，我只好忘记忧伤，我没有理由在沉锓在伤感中，我只有向前。向快乐中走过去，是音乐改变了我。所以我爱它，我爱他的无私，爱它的无穷力量。

　　音乐不仅可以让悲伤中的人得到好处，而且即使快乐的人们同样喜欢音乐。年轻人喜欢当代的摇滚音乐，他可以让他们的身心得以更好的舒展。一些老高级分子则比较喜欢古典音乐，这能使他们在欢乐的同时保持一个清醒的头脑。

　　音乐是有灵气的他可以感化人的灵魂，他感化了我，我爱他——音乐。

　　生活就像一张白纸，*淡而无奇。我那无数个兴趣爱好却让这张白纸变成了一幅美妙绝伦的画。在这么多的爱好当中，要问我最喜欢的是什么？我可以毫不犹豫地回答：听音乐！

　　据说，人多听一些优美动听的音乐可以长寿，最少也会活到100岁。那么我是从什么时候开始喜欢音乐的呢？这还得从头说起。

　　还记得我五岁的一天，和妈妈一起去逛超市。当时，夏日炎炎，我脸上滚烫滚烫的，心情十分烦燥。但一走进超市，一阵优美的乐曲缓缓流进我的耳朵里，我顿时从夏天的不愉快中解脱过来。恍觉自己的心像开了一扇门，十分舒畅。这首曲子，越来越激扬，使我的心一颤一颤的。从此，我便爱上了音乐。

　　有时候，一时半会儿听不见音乐的旋律，我就会很焦急、很烦燥。只要听见了那像泉水一样的音乐，之前的不开心都会化作一缕青烟，缓缓飘走了。

　　有时候，我会偷偷地拿走妈妈的手机，蹑手蹑脚地躲进房间，轻轻锁上门，放起了音乐。那音乐似春风、像流水，我沉醉了，到了一个只有音乐的世界，谁也拉不出来。我恍觉自己也变成了一个有棱有角的小音符，也跟着乐曲一起流淌。

　　有时候，尤其是在我写家庭作业的时候，会随手按下了乐曲，在音乐的陪伴下，我写作业的效率提高了，至少是自己以前的一倍、两倍。

　　妈妈看我这么痴迷音乐，也发现音乐给我带来了莫大的益处，便给我买了一个小巧的随身听。这样，我可以随时随地地听听歌，那种开心简直不知用什么词来形容！

我眼中的老师学生作文范本5份（扩展6）

——我眼中的色彩_范本5份

　　朝阳升起，透过玻璃窗，我看到了七种颜色。原来，彩虹的外衣是阳光。我在欣赏生活的色彩，这些色彩也是斑斓的。

　　——题记红色*热情

　　“中国加油！奥运加油！”这种鼓舞人心的话似乎还在耳边环绕。奥运会期间，中国人的热情如奥运圣火熊熊燃烧。为中国加油助威，为外国游客提供帮助，为奥运而欢呼，热情的激流流遍了祖国的大江南北。

　　橙色*诚信

　　如果你是一个善于观察的人，你一定会发现一个现象。现在各大商店都打出“诚信服务”的招牌，社会上建起了诚信“银行”。虽然现在还有一些不诚信现象，但我相信诚信总有一天将伴随每个人前行。

　　黄色*勤劳

　　放眼望去，田间金黄的水稻在微微泛凉的秋风中摇摆。它们在微笑，他们也在微笑。农民们忙着在收割，他们为付出的劳动有了收获而喜悦。勤劳是一种美德。

　　绿色*环保

　　时代在进步和发展，人们追求的是健康的绿色生活。而现实中，有太多的污染，例如：水污染，大气污染，噪音污染等。为了减轻白色污染，国家实行了“限塑令”。这种方法给绿色增添了希望。

　　青色*文明

　　草儿青，树儿绿。草地不再秃头，舒树儿不再折腰。人们的文明之花遍地开放。

　　蓝色*宽容

　　大海的颜色是蓝色的，天空的颜色是蓝色的，它们都一样，是那么的宽广。人与人之间难免有些误会，只要心有一片蓝，对人宽容，相处很容易。

　　紫色*梦想

　　人生总有一个目标，一个梦想，一个追求。成功，失败，失败，成功，这样的轮回是必须经历的。沿着梦想之路，踏上征程，你才会走得更快，走的更远。

　　生活的色彩是如此的丰富，每一种色彩都是不可缺的。我眼中的色彩，依旧。

　　太多太多的人生，形成一个黑色的世界。 ——题记

　　红成黄绿青蓝紫，这是彩虹的颜色。也是绚彩的颜色，同时也是最最虚幻的颜色，在这个世界上，唯一真是的颜色，是黑色。

　　黑色，在人们的眼中，从来都是悲伤的，从来都是不受欢迎的。但他们并没有意识到，尽管他们远离黑色，可黑色却无时无刻不在他们身边。因为，世界是黑色的。

　　如果没有黑色的世界，那么根本就不会有现在的21世纪。如果没有黑色的世界，那么根本不会有现在的新星人类。一切都是从黑色开始的……

　　因为黑色，所以爱迪生想照亮世界。一次又一次的尝试，爱迪生从未抱怨过。一千多次的实验，始终无法发出一束光，但爱迪生没有放弃。因为他有意识，他的周围是一片黑色；因为他有信念，他周围的黑色将不复存在。终于，爱迪生发明了电灯。不是吗？正因为有黑色，才有了最初的电灯，才有了现在万家灯火，才有了繁华的夜上海。

　　因为黑色，所以有了海伦.凯勒的“三天光明”。因为失明，使海伦凯勒拥有了黑色；因为黑色，激发了海伦凯勒的潜力；因为潜力，才有一个让惊叹的奇迹；因为奇迹，才让世界人知晓海伦凯勒。瞧，黑暗的力量多伟大啊！如果没有黑暗，这一切又恐怕都会不服存在吧。

　　因为黑色，所有有了中华民族的伟大复兴。当中国人明白他们已毫无依靠的时候，国人站起来，在黑色中站了起来，为了光明而站了起来。是黑色，让中国成为一只“沉睡中的老虎“；是黑色，让中国人为世人所重新认识；是黑色，让中华民族傲然挺立在东方；是黑色，让中华人民共和国重新扬帆起航……

　　是啊，一切都是从黑色开始的。地球生存，从黑色开始；人类发展，从黑色开始；科技发展，从黑色开始：国家变革，从黑色开始。所以，我严重的色彩，是黑色的！

　　我眼中的色彩虽然各种各样，但都绚丽无比。它们构成了我丰富多彩的生活。

　　我喜欢绿色，一看到绿色就会想起我的乐园。我的乐园是我家后园的一片菜地，地里种满一畦畦碧绿的、油菜……地头种着一棵棵绿荫浓浓的桑树和槐树，每当节假日，便与邻居的孩子们追逐打闹；每当烦恼来临，我便来到菜地散步，与那些绿油油的蔬菜谈心，此时，那满目的绿色啊，就像一把把绿色的巨伞，遮住了夏日的骄阳，挡住了冬日的寒风……假如你问我什么是幸福，此时的便是的回答。

　　我喜欢红色，我一看到红色就想起了我的红子。曾几何时，地板被我弄得咯咯叫；曾几何时，我坐在门槛上背《唐诗三百首》，青蛙蟋蟀也来凑热闹；曾几何时，子里传出欢快的声……看着心目中神圣的红色，我懂得了什么是幸福……

　　我喜欢白色，我一看到白色就想起了白色的香喷喷的豆浆。一大早，外婆就招呼我喝她亲手做的豆浆，我和邻居家的伙伴一起排排坐，享受着豆浆那淡淡的馨香，透过升腾、蔓延的热气，我看到了外婆那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸，喝着一直甜到我心眼儿里的豆浆，我似乎明白了幸福是什么……

　　现在我对白色更是情有独钟了。到了八年级，抛弃一切，开始一心去追逐自己的理想，不掺任何。也因此变得、简洁，从此，白驻留在我的心中。

　　我们每个人的身边都萦绕着不同的色彩，它们彼此交织构成了一个看似简单而又缤纷的世界。我透过我眼中的色彩，看到了生活是如此的丰富多彩，也看到生活是如此的美好！评析

　　我眼中的色彩虽然各种各样，但每一种色彩都绚丽无比。它们构成了我丰富多彩的少年生活。

　　我喜欢黄色，一看到黄色就想起了我最喜欢的葱炒蛋。小时候，我经常陪在奶奶身边看着她炒鸡蛋。她先磕破蛋壳把蛋液倒入碗中，然后把碗交给我，让我尝试打鸡蛋，我不会。于是她笑眯眯地对我说：“没关系，多看几次，多学几次就会了。”在做完菜后，她又笑眯眯地招呼我：“快来吃吧！”我吃着香喷喷的葱炒蛋，与奶奶度过那段温馨的童年时光。假如你问我什么是幸福，黄色的葱炒蛋便是最好的回答。

　　我喜欢黑色，一看到黑色就想起了我们家中的照相机。寒暑假我经常与爸爸去外地旅行。我们带着相机，记录下每个美好的时刻。从雾雨朦胧的杭州，到富有历史意义的南京，我们的相机里留下了最美的风景。假如你问我什么是幸福，与爸爸带着黑色相机游走各地的时光便是最好的回答。

　　我喜欢白色，一看到白色就想起了我最喜欢的羽毛球。进入初中，虽然学业繁重，但我经常抽出时间和妈妈来到风景如画的闵行体育公园。我们漫步在绿油油的草地上。这时，我问妈妈：“我们来打羽毛球吧？”她点了点头。于是我们拿出了羽毛球拍。发球，扣球，我们打得不亦乐乎。就这样，我与妈妈经常度过这闲暇的周末时光。假如你问我什么是幸福，与妈妈一起打羽毛球时的欢乐便是最好的回答。

　　我们每个人的身边都萦绕着不同的色彩，它们彼此交织构成了一个看似简单而又缤纷的世界。我透过我眼中的色彩，看到了我的成长是如此的丰富多彩，也看到了我的生活是如此的美好！

　　秋天，本就是一片红色，在我眼中，它也是红色的。

　　小时候，我总是不停地给自己找乐趣，各色花样，数不尽数，如果要问这乐趣从哪儿来，那也只能是依托于学校后面的那片草坪。

　　草坪上总有许多我不知道的新奇事物，如野草莓，会结桑葚的桑树等等，但最让我久久不能忘怀的，是那棵红色的红叶李。

　　每到下午放学的时候，我就爱与同学一起到那草坪上溜达，还记得那天，四五年前的那个秋天，我们意外地发现，在这样苍茫的一片绿中，竟然也有两色格外艳丽的红——正是那两棵红叶李，它们生长在极不起眼的地方，与其说是它们不起眼，倒不如了当地说其实是我们不注意。当初我不是因为它有多少过于*常的美而倾慕于它，只不过单纯地想吃树上结的李子罢了，但当我真正吃到时，舌尖却也只是尝到了些酸中带涩的滋味。

　　但它的乐趣，又怎能仅仅是停留在“吃”之上？

　　更让我贪恋的，其实仅是每天放学后，在红叶李下趴着写作业的那点闲余而已。秋天正是果实成熟，叶子即将凋零的季节，而此时，红叶李上的红叶，就是在郁郁黄绿草地上的那一抹缀物。草地上一副萧索单调的景象，正因几片渐而坠落的红叶精彩。

　　我喜欢和同学一起在秋天趴在树下写作业，一起享受这大自然带给我们的独特乐趣。现在回想起来，还真有几分羞涩，哪知那时小小年纪的我们，就懂得沉浸在这样唯美的画面里。

　　而这份悠闲，却成为如今繁忙学业中的奢侈，是一种根本无法拥有的无虑情怀，当时的“写作业”竟可以是这样的自然轻松，相比今天的这番无可奈何的一堆作业，越想那时，越是心生羡慕惋惜之情。

　　如果一切允许，谁不愿永远流连在那一片红色之中？

我眼中的老师学生作文范本5份（扩展7）

——我眼中的母亲初中作文范本5份

　　我的母亲是一个性情多变的人。就好像这多变的自然一样。

　　在我刚刚懂事的时候，母亲就开始给我讲一些大道理，我的母亲不和别的母亲一样，她勤俭持家，从不出去打麻将，有时候，我告诉她出去玩两把，解解闷，可她怎么也不去，说自己不会玩，我又告诉她出去逛逛街，可是她还不去。

　　她看起来*常，但有时候又不*常。

　　在这次考试时，我的成绩很不理想，母亲突然说:我去给你陪读’’。我听完以后吃惊极了，只见母亲第二天就拿出了课本预*和复*，她每天比我还要辛苦，我不会的时候，她总会耐心劝解，帮我排忧解难就好像是一丝清泉。

　　但是母亲也有不耐烦的时候，她一生气就把书往那一摔，让我自己看，但是一般没多大一会，就又回来细心教我。

　　在我的眼里，母亲似乎没什么耐心，她喜欢快，因此，她的性子也很急，每一次妈妈去逛街的时候，都走得特别快，大街上的人都用异样的眼神看着母亲，就好像看一个女侠一样。

　　我的母亲，伟大的母亲，不仅有清泉般的柔情，也有暴雨般的愤怒。

　　在我七岁的时候，母亲买了一个鸡毛掸子，开始实行棍棒教育，在那一次次的鞭打下，我懂得了许多道理。

　　在母亲的温柔与严厉中，我明白了善与恶，明白了对与错，明白了很多很多。

　　妈妈一张圆圆胖胖的脸蛋上镶嵌着两只大大的眼睛，长着不高不矮的个子，不胖不瘦的身材。妈妈和蔼可亲，通情达理。像一只小兔妈妈似的呵护着自我的孩子……

　　这次考级我除了在学校不断练琴外。在家中，妈妈不顾自我工作上的疲倦，每次自我有空就会坐在我身边指导，虽然妈妈不是音乐教师，可是有错误的地方经过妈妈的改正，每次到学校回课检查，我都顺利经过。妈妈您好厉害啊！这次考级音阶是最难的，刚开始，自我翻翻谱子，数数有24条，腿都吓软了。妈妈也许看出了我的想法，对我说：“佳佳，做事不能一碰到困难就泄气，只要你克服困难，不怕艰苦，胜利就属于你！”一分耕耘，一分收获。经过自我刻苦勤奋的练*。经过妈妈的训练，吸取了巧妙的方法，之后每条音阶我都弹得活灵活现，动感十足。“表情要注意，手型要注意，快抓紧时间，立刻要考试啦！”耳边时时响起妈妈严厉的叫声，在妈妈这样的逼迫下，我顺利的经过考级。

　　当我生病发烧的时候，妈妈用她那温暖的手抚摸着我的额头，轻轻的说“好烫，好烫……”当时我真期望妈妈的手多停留一会儿，她带给了我温暖、勇气、力量。使我在生病时不会害怕，反而更坚强。

　　妈妈时而严厉，时而温柔，她情绪的变化，都是对我的爱！妈妈，我爱您！

　　我的妈妈是个热爱生活而又聪明、漂亮的好妈妈。她生活上很关心我和爸爸，工作上很是进取认真。

　　妈妈不胖不瘦，身高160cm，不算高吧！可是她出门可就显得高多了，因为她总是穿着高跟鞋。妈妈穿衣服很时尚也很得体。妈妈留着**浪烫发，和她的形象气质很相符。一双大眼睛明亮有神，充满智慧，她戴着一副*视眼镜，显得更有学问了。

　　我的妈妈爱学*，很喜欢读书。她经常在家里读很多我看不太懂的书，很多都是和她工作有关的书。她觉得仅有经过读书和工作经验的积累，自我才能不断提高。

　　妈妈做了十几年的财务，工作做得有声有色。但她不满足于已有的成绩，这几年开始做更有挑战性的企业人力资源工作了。经过不断的学*和努力，她在去年就考取了企业高级人力资源管理师的证书。虽然我还不太明白她此刻的具体工作是做什么，但我觉得妈妈确实是很有本事的。

　　我的妈妈异常聪明，经常帮我辅导功课。她总是交给我解决问题的方法，而不是直接告诉我问题的答案。一次，我被一道数学题难住了。妈妈说“宝贝，让妈妈帮着看看。”妈妈拿过课本一看就给我说：“你要明白先算什么，再算什么。”听妈妈这么一说，我就明白怎样算了。

　　我的妈妈真是聪明、善良、很有本事的妈妈，我必须要向妈妈学*，长大做一个对社会有用的人。

　　母爱，如同极寒世间的一缕阳光，让我温暖；母爱，如同炎炎夏日中的一阵清风，使我舒坦；母爱，如同干渴时分的一泓清泉，给我期望。

　　啊！亲爱的母亲，是您给予了我衣食无忧。啊！伟大的母亲，是您赐予我健康的体魄。啊！可爱的母亲，是您把期望寄寓在我身上。

　　母亲，请您原谅我的年少无知。您对我的期望我都看在眼里，您那望女成凤的心境我也都明白。可是，年少无知的我一而再再而三的嫌你唠叨，一再要求你不要再讲了。那时的我，不懂你的爱。

　　可是，您对我的爱我都记在心里。那一次不知为何我半夜发烧，是您担惊受怕一个晚上不知起来多少次。那一次，我因为胃疼难耐而打电话给您，您毅然放下手中的工作请假陪我去医院。

　　母亲，您是我生命中独一无二的，是无以代替的。你的爱是那么的无私，不懂事的我，竟会因你对妹妹的关心多了一些而暗中吃醋。我想，我是太爱你了。母亲，感激您在我悲痛的时候给我的安慰；感激您在我做错的时候给我的批评；感激您在我走了弯路的时候及时使我拨云见日，幡然醒悟。

　　我的母亲，是我的良师，教会我做人的道理；我的母亲，亦是我的益友，给我生活上的帮忙和开导。愿您此生健康欢乐；愿您此生幸福美满。母亲，千言万语最终凝成一句：我爱您！

　　母爱如歌，把我从小到大的趣事唱出来；母爱像一句句温暖的话，当我受伤时安慰我；母爱就像山中的泉水，滋润我心田。

　　那天雨哗哗下着，看着全校同学都一个个被家长接走，我心里有一些害怕，害怕妈妈不来接我，我永远都在这静悄悄的学校里。正当我想接受命运安排的时候，一个模糊的身影出现在我的视野当中。

　　她撑着雨伞向我走*时，我害怕的心情一下子就沉静下来，我看清她的身影，是妈妈！我想：真是上天派了救兵啊！看来老天还是很保佑我的。我朝妈妈挥了手，就走过去。真的是妈妈。

　　妈妈虽然撑着伞，但是衣服也被淋湿了，头发也有些乱，估计是急匆匆赶来的。我的眼圈不禁红了起来，想哭，但是哭不出来，妈妈牵着我一起回家。她先把我的书包拿了过去，背在自己身上，把我的手握得紧紧的，让我感到无比温暖。可是，看着妈妈通红的脸蛋，还有着急的神情，我不禁开始自责起来：为什么我总要妈妈帮我？为什么我不能自己照顾自己？为什么我这么无能？为什么？

　　前方出现了个又脏又深的大水沆，妈妈连忙放开手，她蹲下来，让我提着书包和雨伞，让爬到她身上，她的两只手抱住我的双腿，我的两只手勾住妈妈的脖子。妈妈不顾自已的安危，只顾我的安全，每走一步，她都问我有没有被雨淋湿。我的手紧紧抓住妈妈，我感受到了妈妈的后背是如此*稳，是如此温暖。

　　此刻，雨还在下，但是我的心中感到母爱，就像一朵花在我心中绽放，似乎感觉雨也小了许多。

我眼中的老师学生作文范本5份（扩展8）

——爸妈眼中的我小学生作文范本五份

　　我该如何提起爸爸妈妈眼中的我呢？那个看似不怎么爱学*，看似对身边的一切都默然的我，至今都是爸爸妈妈眼中令他们头痛的孩子。

　　既然开了口了，也就不再回避那样的我了。我想说，这一切都只是爸爸妈妈鲜少在家，常年出差在外的缘故。要是我不怎么爱学*，如何始终保持在班级的前三名，要是我对身边的一切都默然，又怎么会拥有那么多好朋友呢？可我却从不尝试着去告诉我的爸爸妈妈，“其实我不是你们眼中所见到的那样”，因为我知道，一旦我开口了，我便会把他们鲜少在家，鲜少管我这件埋怨他们的事儿表达出来。

　　爸爸妈妈眼中的我，仅仅是他们在家不到四十八小时所见到的我，这样的我，是因为他们在家的缘故，我才没有窝在书房里看书，我才在与他们相处的过程中表现出默然。如果我窝在书房里看书，那我与他们相处的时间就又没多少了，如果我不表现出默然，那么我就得展示出我有多么希望他们留在我的身边，陪伴我长大了。

　　然而，我不能。我不能因为自己的想法，耽误了爸爸妈妈的工作和生活。我不希望他们为了我而放弃他们的事业，更不希望自己是一个会拖拽着爸爸妈妈，不让他们往远方去拓展人生的孩子。就这样，我慢慢变成了爸爸妈妈眼中那样的我。那样的我，对他们来说没什么特别大的影响的吧！既不会让他们为此而放弃事业，也不会让他们为此而放弃自己精彩的人生。挺好的结果。

　　至于我自己的话，我的成绩能够为我证明我热爱学*，我的好朋友能够为我证明我对身边的一切都充满着热情！这又有什么好担心自己在爸爸妈妈眼中的形象呢？我们彼此深爱就行。

　　9月10日凌晨一个小名叫晨晨的小女生来到了这个美丽而又陌生的世界，这一天爸爸的大嘴笑个不停，这是教师节爸爸收到的天使般的礼物，从此爸爸就多了一份牵挂，多了一份责任，也多了一份笑容，也就是从这一天开始在爸爸的眼里我就成了爸爸的开心果。

　　从我来到这个充满阳光的世界，我就成了妈妈怀中的一个宝，在妈妈的眼里，我是一个小仙女。

　　由于我具有超强的记忆力，在爸爸妈妈眼里我是个聪明宝贝，爸爸妈妈已经教会了几首儿歌和流行歌曲(爸爸喜欢的流行歌曲)，可以背诵几首唐诗。因此，老爸希望我能考上清华大学，让我帮他实现他未能实现的梦想，哎，负担重啊，所以外公叫我“周清华”。哈哈!

　　聪明归聪明，可在爸爸妈妈眼里，我还是个脾气倔强的小丫头，因为我经常和他们对着来，不听他们指挥，我要充分展示我独特的个性。

　　我也会照顾人的哦，外公的腿酸痛的时候，我会帮他轻轻的锤一锤，让他舒服一下，也会帮外公锤锤背，和外公回家都是自己上楼不要抱的。

　　有人认为亲子之间的爱是没有条件的，我对此无法苟同，至少我就是那样的一个反例。

　　父母眼中的我，是一个分数的附属品。分数就是他们心情的指挥棒。如果在学校里取得了好成绩，他们就会对我笑脸相迎，但是一旦成绩下降，哪怕只是从第1名变成了第4名，也一样会遭到严厉的责骂。家长都希望自己的孩子出人头地，担心也是可以理解的。但是只要成绩下降一点，*时所有的关心都要烟消云散，想要购物、吃大餐、读闲书，全都要被禁止，不由得就让人联想到我只是个分数的附属品。

　　有时候，他们眼中的我是一个一无是处的人。在他们看来，我就没有什么做对的地方。而我生活中的一举一动、一言一行全都要受到他们的指摘，稍有不对迎来的也就是斥责。倘若是些大事那也就罢了，其实也无非就是某个字写得不够好看、身材比例不够完美、或者和别人相比不会哪一些才艺。至于我的优秀之处和闪光点，恐怕早就被他们自动忽略了吧。他们眼中只有那完美无瑕的别人家的孩子，而我本身就在其他父母的心中就已经是“别人家的孩子”这样一种存在。

　　对这样的关系早已身心俱疲。已经不记得是从什么时候开始发现，不管如何付出也换不来将心比心。

　　从很早的时候我就开始学会了，不在乎别人的眼光与看法，恐怕也就是从这里开始，因为就算是自己身边亲*的人，是所谓血浓于水的亲情，也给我带来了无穷无尽的伤害。

　　无论他们是爱之深责之切，还是出于怎么样的心情这般看待我，后来的我渐渐也已经不在意了，他们眼中的我或许离经叛道，或许幼稚可笑，或许养条狗也比养我强——这些都是他们用来形容我的话，那又能如何呢？已经不再相信书本上的全都是真的，已经开始怀疑，这世间到底有多少所谓纯粹的感情。

　　如果要我自己来说我，我可能只会在脑海中一闪而过一个穿着肥大校服散落在人群中毫不起眼的女生形象。然后颇为歉意地笑着摇头。表达我的无能为力。

　　总之，我对自己是不太欣赏的。即使我内心深处时常会存在挣扎，这些挣扎有时很像是弹珠在我心底弹跳个不停。会让我有些轻微疼痛乃至不安，但幸运的是那些顽皮的弹珠终会停止。除非某一些悸动惊起了心底的波澜，它们才会在不知觉中又开始弹跳。但这弹跳到底是一种本能反应，所以我唯一的办法就是努力克制自己去在意。

　　我不知道全世界究竟有多少青少年会与他们的父母争论，吵架。但我很无奈我是这其中的一员。尽管我很爱他们，他们一定也很爱我。

　　我与他们争吵，无非是贪玩啦，成绩啦，与谁谁的对比啦……以至于我时常想，我是不是真的是一个很差劲的女生，一无是处。

　　一次争吵，妈妈举出一个我表亲里的孩子。与我里里外外做了一番对比后，得出“结论”：她应该是全世界最没成就感的妈妈中的一员了。虽然当时我也有点难过和抱歉，想抱抱她。但我知道此刻让她难受的人其实也是我这个全世界不优秀女生中的一员。

　　我是造成她成为全世界最没成就感的妈妈一员的罪魁祸首。也许在她眼中，我就是一辆较低劣的跑车。不起眼也不出色，让她差点输掉一整场锦标赛。像我时常也会因买了与众不同的小玩意儿而小小虚荣一番一样。我当然能理解输掉一整场锦标赛的心酸和遗憾，更何况，妈妈的更多难过是害怕与担心我从今往后的出路与人生，她一定希望我成为一个比她更优秀更好的人。这也应该是大多数妈妈们的愿望，像她们希望下一场比赛会更痛快淋漓，所以报以期待，也像作为新选手的我们挑战未知和老选手们跃跃欲试的野心。

　　但后来无意间听见妈妈在别人面前谈起我。

　　“她写作很厉害的，很省心的一个孩子……”

　　对于我来说这么微不足道的才能却能被妈妈骄傲的在别人面前提起。一时间我居然感到有一种“浪得虚名”的羞惭。

　　事后妈妈重申了她说的话，并很肯定的告诉我：

　　“你决不是一个一无是处的人，除非你从头到尾的否认自己。”

　　我感觉我的心又一次因感动而产生了悸动。然而，弹珠却没有弹跳，它只是悄悄闪烁了一下，仿佛有阳光吻住了它。

　　一天，当我询问爸爸妈妈眼中的我时，我得出了三个结论。

　　首先，爸爸说我是一个还没长大的小孩，因为我在遇到很多事情的时候，心里都会胆怯，不敢一个人去面对。就比如一次，爸爸妈妈都不在家，然后家里停电了，我是哭着打电话要爸爸妈妈快点回家的。爸爸说，现在的我距离成为一个小男子汉还有一段时间呢。听着爸爸对我的讲述确实有道理，我在心里默默的记下了，在今后里，不管遇到什么突**况，首先要保持镇定，不要害怕，因为总会有解决的办法。

　　然后，妈妈对我说，不管是在生活里还是在学*上，我做事情都不够认真。比如当她要我去打扫一下房间，我拿着扫把随意糊弄几下也就当完成了。可其实呢，我的房间一点都不整齐，窗台上，书桌上，衣柜上都还有灰尘没有擦干净。我只是任务式的做了一下，完全没有认真的去对待。在学*上的我也同样如此，做作业的时候很粗心，因为粗心错了很多细节的地方，这也就导致我在考试的时候，学*成绩下降。明明知道做，并且还能拿到分数的题目白白的丢分。妈妈在朝着我讲这些事情的时候，显得有些激动，显然我的这些个小毛病必须得改正了。

　　我在妈妈对我说我了一大段话之后，沉默了小会。最后我向妈妈保证，今后我一定会用心的去做一件事，并且改掉我身上粗心的毛病。

　　最后，爸爸妈妈却一致的夸奖了我，说我乐于助人，也懂得替他人着想。也因为我身上的这一品质，因此我身边的朋友不少，而且每一个朋友都是真心的朋友。

　　我听着爸爸妈妈对我的夸奖，心里开心极了，今后的我也要继续保持我身上这乐于助人的优点。

我眼中的老师学生作文范本5份（扩展9）

——我眼中的我作文600字范本5份

　　在每个人的眼中都有个不同的自己，让我们一起来看一下我眼中的自己吧！

　　我出生在一个县城的医院里。爸爸妈妈给了我他们自认为好的名字，名字的原意：有我而感到自豪，取名为从志豪。但是姓和下一个字和在一起就是“虫子”，所以就闹出了不少的笑话，可能是因为“八路”和些作家的感染，我想要成为一位作家。

　　我在家中不是坐着就是躺着，很少站着，所以就造就我这个又懒又胖的人。我懒呢……其实还有一个原因：在我小的时候，我常常被大人们锁在家里看家没法出去玩。就这样长大，以后我在家中非常喜欢电子产品，因为只有它才可以消磨我的时光。

　　虽然我喜欢玩电子产品，但我也非常喜欢看书的！我看书的时候就是一目十行。你可能会说这样记得住吗？我可以。很负责地告诉你，只要不是深奥的书，有一些书的一些内容我都可以背给你听！

　　班级上的同学都说我有一个椭圆形的，像面团一样软的脸；胖得连眼睛都只剩下了一条缝。他们对我的评价好像都一样：“不挑食的吃货‘宝宝”，这也难怪，我的格言是：对得起肚子，才对得起自己。所以我也是个小胖子。我在他们的眼里也是个性格“古怪”的人，一会儿热情，一会儿冷漠。

　　有生以来发生过最重要的事：六岁时动了一次大手术，八岁时动了一次骨折手术，前几年动了鼻息肉和将扁桃体摘除。那几次都让我痛不欲生！

　　在这个寒假中，我为自己的生活，制定了一套合理的方案。让我丢掉脂肪，成为“肌肉男”！

　　我眼中的自己就是这个样子了啦！那你眼中的自己是什么样的呢？快点来告诉我吧！

　　我是什么呢？如何看这个世界上的我？别人眼中的我有可能是一棵樱桃树，也有人认为我是一个食人花，也许现在有人说我好，也有人在说我坏，可是我不在意，因为，我眼中的我，才是真正的我，一个英俊潇洒的白马王子，一个乐观自信快乐健朗的男子汉！这就是我眼中的张高诚！

　　我有一双大大的眼睛，高高的鼻梁，一双大大的耳朵，在我眼中，无论我多大年纪，我永远这么帅气睿智；那么势不可挡。可能你看到这里，就会感觉我很自恋，是我本就如此，如果你连自己都不爱，那你会爱谁呢？爱别人是一种善良，爱自己是一种责任！

　　我今年十岁，上五年级，我叫张高诚，弓长张，高低的高，诚信的诚，我很聪明，所有的老师都这么说我，我是一个性格开朗、阳光的普通男孩，我家不是很富有，但是人缘很好，学*一般，考试能考八九十分。我虽然是个男孩，可我喜欢紫色，但是这个秘密知道的不多。我是巨蟹座的，我是二零零六年六月二十六日出生于中国河南漯河，从一岁到三岁，我跟着姥姥姥爷在一起生活，上幼儿园的时候，就和妈妈一起生活了。

　　我每天坐公交去上学，中午回家吃饭，没有晚托，是走读生，可我最*转学了，开始了我的住校生活，在新的班级，我的人缘一样的好，学*一样的好，我也一样的聪明。我的班主任姓田，是一个作家，是我见过的最好的老师，也是我见过最棒的老师。

　　我不是为了别人活着，我活着，首先要快乐，还要去好好孝敬我的父母。

　　这就是我，一个帅气的张高诚。我会不断创造奇迹，让爱我的人，我爱的人都因为我而快乐幸福，美满自豪！

　　动漫脸，长刘海，外加那乱乱的发丝。这就是我，*凡却又不*凡的我。

　　我和其他的朋友一样，把我扔到人堆里简直是认不出来。同学喜欢什么、聊什么，我都会参与进去，发型也是如朋友千篇一律一般。但是我自己认为自己并不世俗，而是一种超凡的存在。就算我上课不听讲，或者只是在须臾之间听个大概和重点，考试一样不会差。有时我甚至无师自通。而且我那超强的记忆力也会让同学咋舌。再长的课文，有我这和复读机一般的能力，保证很快背下来。这就是我眼中的，*凡却又不*凡。

　　气质，永远会陪伴你的一生。但随着时间的推移，我却往反方向增长。回溯过往，还是那般像幼儿园小朋友那样傻呆呆地盯着椅子上的蛋糕一样求抱抱的气质。如果你认为我就这么幼稚，那么对不起，你大错特错了。我不像你眼中的那样，关键时刻，我又会沉着冷静地像个饱经风霜的**。你难以置信，我只不过是一个未满十二岁的小孩子的气质。这就是我，我眼中*凡又不*凡的我。

　　敢顶撞老师、敢打伤同学、敢请家长、敢于承担责任的我。有时却怕了一只小小的虫子，觉得它们好恶心，看到就会远远跑开。很沉稳，遇到任何事都不会慌了阵脚的我，确实班里第一女活宝。说话十分委婉，似乎是谁都怕三分的语气动作，毒起舌来骂起人来却常常把对方唬得狗血淋头。对方反抗，换用更刺更狠的句子语言，保证骂得对方三天不敢抬头。这就是我，我眼中*凡却又不*凡的`我。

　　我眼中的我，*凡又超凡，奇怪又普通，骄傲却幼稚。不论从哪一个角度来说，我都是这个班级里不可思议的存在。我，就是如此神秘，如此灵秀。

　　我眼中的自己是自卑的，走在人群里，我总是会不由自主的就低下头，我的自卑仿佛是从小就有的。

　　在课堂的学*上，我就不喜欢表现自己。有时候老师在黑板上写下一个问题，然后等待着班级里的同学举手回答。尽管我心里一直跃跃越试的想举手回答，可是我始终都没有自信的勇气。就算我能够将黑板上的问题明明白白的写下来，我也会对自己不够自信，我总觉得自己的答案是错误的。

　　我的自卑影响了我很多年，也让我失去了很多我表现自己的机会。这样的我，往往在众人的眼中是不够起眼的，甚至是让人记不住的。我也很想将我眼中的自己改过来，但是这并不是一朝一夕间就能够改变的事。

　　我不喜欢我眼中的自己，我想要将我心底一直以来的自卑去掉，我希望自己能够相信自己，并且在一些事情上能够坚持自己的看法。我要学会自信，要去接纳自己，而不是在做任何事情时都会感到自卑，总会觉得自己不如别人。

　　为此，我给自己制定了一个改变自己的计划。每天醒来的第一件事，就是在心里默默的对自己说上一句，我很好。对啊，我很好，我不需要时时刻刻去自卑什么的，我要给自己更多的信任，给自己更多的勇气。我不比别人差，我身上也有我的闪光点。

　　每个人眼中都应该有对自己的一种评价，在我的眼中，我最常能看到的就是那一个自卑的自己。这让我苦恼了许久，我必须将自己身上的这一缺点去掉，让自己得到新的成长。

　　我希望在不久后，我眼中的自己变了，至少走在路上不会再低头驼背，不会显得怯怯弱弱的。我希望那时候，我眼中的自己学会了抬头挺胸走路，学会了底气十足的讲话。

　　我叫施可欣，是一个聪明伶俐的女生，个子不高，瘦瘦小小的。

　　我很喜欢我自己，我有一双水汪汪的眼睛，睫毛长长的，至少有一厘米，妈妈老说长睫毛不好看，但我觉得挺好看的呀！眼睛一眨，眼睫毛就一闪，很有精神！我最喜欢的便是我那乌黑光滑的头发啦！它非常配合我梳我最拿手的，也最喜欢的歪歪辫，瞧，我一跳起来，辫子就跟着我的节奏“跳”起来，在我看来，好有趣啊！

　　我的性格是双重的，你可别小瞧我，*时在学校里那么内向，不太和同学们玩，那只是因为我作业速度慢，胆小，作业又多，玩的时间比较少。上课时，我真的太文静，老师的提问，我总是要思考得非常准确才敢举手，但只要老师叫到我，我就只好结结巴巴说一点点答案，声音也是很轻的，所以，同学都以为我是一个内向的人。

　　你瞧！今天，我早早做好了作业，所以和同学们玩起了“打地鼠”。我担任打地鼠的人，游戏中的我反应可快了，总能在最紧要的关头，使出自己最好的招儿：假装走开，然后等待他们站起来，趁他们不注意时，慢慢靠*，一下子把他们抓住，任谁也逃脱不了。

　　在家里，我就像一只活泼的小猫，一会儿闹着要妈妈给我钱去买书，一会儿和弟弟玩耍……东窜窜，西碰碰，跳来跳去，一刻都停不了。

　　对了，我还好画画。我想象力丰富，总想画一张和我想象中一样的作品，却总不能让自己满意，每次都差好多，唉！画画不行，但我仍然一直坚持着。

　　我还很胆小，一见到飞虫或爬虫，就吓得跑出十米外。那一次，我和弟弟在玩捉迷藏，我躲得地方，飞来了一只蚊子，我吓得尖叫一声跳了出来，弟弟见了，哈哈大笑。你瞧！我就是那么的胆小。

　　这就是我，一个具有双重性格，想象力丰富的小女孩，你喜欢我吗？