我眼中的老师的作文范本5份

　　我眼中的老师的作文 1

　　老师，是这世上最和煦的阳光，最明亮的星星，最柔和的月光。是那和煦的阳光照耀我们，使我们分辨是非；是那明亮的星星点亮我们，使我们充满信心；是那柔和的月光洒向我们，抚慰我焦急的心灵。

　　如果将老师比作阳光，那么吴老师一定是最和煦的那缕。她那美丽的笑容，总会让人想起温暖的阳光，那么和蔼，那么亲切。

　　一次，我带了两颗牛轧糖，一大早就在和同学“炫耀”，不过很快，那个同学就把这事上报给了吴老师。“你难道不知道学校不允许带糖吗？”吴老师把我请到办公室，对我说。“我，我今天要拉手风琴，是怕肚子饿才带的。”我小声解释。“我知道孩子都喜欢吃糖，但是正确的场合要做正确的事，学校就应该学*，不可以吃糖的，下次不要带了，好吗？”吴老师微笑着与我商量，那灿烂的笑容，犹如一米阳光，教会我分辨是非。

　　如果把老师比作星星，那么王老师一定是最明亮的那颗。她那闪烁的大眼，总会让人想起璀璨的明星，那么淳朴，那么无邪。

　　以前我一直很害羞，不愿与人交流，可是直到我遇到了她，王老师。那天我们刚分班，王老师需要了解一下我们班同学的信息。很快就到我了，我半天才轻声挤出了我的名字。“不好意思，请大声点。”王老师用闪烁的大眼看着我，给我鼓励，“大声点，向大家展示你的嗓音。”不知怎的，我鼓起勇气，大声的说出了我的名字。“很好，希望大家能够向这位同学学*，能够大胆些。”说完她仍然用澄清的眼给我投向赞许的目光，那种眼神，宛如明澈之星，让我充满信心。

　　如果将老师比作月光，那么张老师一定是最柔和的那束。她身上宁和的气质，总会让人想起皎洁的月光，那么娴静，那么安详。

　　幼儿园的时候，我的爸爸妈妈一直工作很忙，没有空来接我，总是让我呆在幼儿园里。可是那一天，爸妈一直到晚上6点钟都没有来接我，我很着急，可是也只会哭，什么主意也没有。很快门房的张老师发现了我，放下手中的饭盒，问我家住在什么地方，她送我。我不觉很惊讶，现在已经那么晚了，老师竟然会送我，但也点了点头。老师推出了她的自行车，送我回家。在路上，灯光很暗，只有朦胧的月光照亮了前方的道路。那种宁谧，彷佛一轮明月，抚慰我焦急的心灵。

　　时间如水，冲淡了我们对一些往事的记忆，可是我相信阳光依旧和煦，星星依旧明亮，月光依旧柔和，就如我们对老师永远不变的感恩之心。

　　我眼中的老师的作文 2

　　我眼中的语文老师是一个朴实，和蔼的一名老师，他在我心中是不可替代的，因为他有属于自己的威严，如果有人挑战他的耐心，那你就要小心了，因为“他会代表月亮消灭你。”

　　在语文课上他那纯朴而不太悦耳的声音讲课给我们听，即使有人在下面“嘀咕，”他一开始会用锐利的眼神警告一下，如果是什么大动作的话，他可就要点名了，再不行的`话，他可就要上演“空手道”绝技了，往往这一招就是我们的弱点。再开一些玩笑时，他的嘴角微微一撮，我就知道他在笑。我最喜欢上高老师的课，因为我在他的课里能找到乐趣和幽默，这一点是非常重要的。

　　我眼中的高老师外貌是独特的，他那高大的身躯支持着整个身体，两只眼睛带有与别人不一样的目光，鼻子“夹”在两个腮帮子之间，嘴上还有一些胡渣子，那一般化的耳朵在“自己的岗位上站岗，”两题大长腿占据了他身体的一半位置。虽然语文老师有事很凶，但有时也挺和蔼的，不会给我们太大的作文压力啊，总的来说他对我们就像是对自己的儿女一样，那样用心，那样的与众不同，只有这样我才能感到不一样的学校温暖，是语文老师给了我们希望，我们应该将他给予的希望继续传播下去，不要让它在前进的道路上熄灭。

　　我的语文老师是我的指路明灯，他会在不同时间，不同地点为你照亮前方的黑暗。它就是一盏煤油灯，每天都在滴着那知识的源泉，而我们每一天都在吸收着。记住她的名字——高书*。

　　我眼中的老师的作文 3

　　我有一个非常负责任的老师，她既是我们的班主任，也是我们的语文老师。

　　她就是我们最喜欢的—田老师。田老师有一头棕色的短发，一双水汪汪的大眼睛，还戴着一个漂亮的蓝眼镜。初见田老师，她就给人一种和谒可亲的感觉，所以，我在几个老师中，最喜欢田老师。田老师的教课方法很特殊。

　　她怕我们觉得上课无聊，总会在上课的时候给我们引进一些课外知识，或者给我们讲几句风趣幽默的话逗我们乐。有时让我们听得入迷，有时逗得我们笑个不停。田老师是个非常负责任的老师，她从不轻意放弃任何一个同学。田老师刚接我们这个班的时候，班里总是有几个小尾巴尖，可她从来没有放弃过他们。

　　有时他们不完成作业，田老师会一直陪着他们，有时候天黑了才走。田老师经常嗓子不好，有时候上课她很努力的说，但声音还是小，我很心疼田老师。

　　这就是我们的田老师，我爱我们的田老师！

　　我眼中的老师的作文 4

　　老师，是在我们的成长道路上除了父母之外对我们影响最大的人。高尔基说：“读书是人类进步的阶梯”！而老师，就是教我们读书，赐予我们人生最大的一笔财富——知识！

　　我们的老师一般都是什么样的呢？有些老师是千篇一律的，作业可以堆积成山，总是死板板的教导学生，一点儿也不新奇，学生们也都不太喜欢；有些老师是严肃的，每天脸拉的好长，让学生看起来不禁心惊胆战，对学生的要求也是严格的，学生们也有所畏惧；有些老师是幽默的，让人看起来，就算再老，也感觉年轻的朝气依然存在，所以，学生们也喜欢这种老师，对他们的课也很感兴趣；有些老师…而如果满足以下三点，那就是我眼中最好的老师了！

　　有幽默感

　　首先，我认为一个老师应该具有幽默感。没人会喜欢那种千篇一律的老师，因为他们的课枯燥无味，上课总是滔滔不绝，死板板的教导学生，很不新奇。这样的课堂缺乏一种活跃的气氛。但如果是一个具有幽默感的老师，那就大不相同了。比如在讲到某一知识点时突然想到一个关于这个的小笑话讲给学生，或者在讲公式时自编一个绕口令……这样的课堂一定会充满活跃的气氛，学生们也一定会对这样的课堂充满兴趣！

　　与学生交友

　　在课堂上，老师是大人，是我们的长辈。但在课堂下，老师应该与学生们成为朋友。多多与学生聊天，了解学生们的爱好，了解学生们*期的心理变化，与学生们一起参加活动等等。这样老师才能更了解学生，找到更合适的上课方法。学生们也一定会喜欢这样的老师。如果在课上课下都是老师和学生的关系，那么则不便于师生交谈，学生和老师之间会存在一种无形的隔栏，当在一起交谈时学生的话语会有所约束，有许多真心话说不出来

　　对学术的认真

　　幽默归幽默，朋友归朋友。在学术问题上一定得是认真的。错就是错，对就是对，绝不含糊。老师的主要责任就是传授给学生正确的知识，如果在对学术问题上不够认真，那么这就一定不是一个好老师。

　　简单地说，我喜欢的老师是这样的：是我们具有幽默感的朋友，对知识一丝不苟。

　　尽管有各种各样的老师，可老师们的负责心是一样的，他们都希望自己的学生学到很多的知识，长大之后成为对社会有贡献的人。老师就如同学生们的再生父母，将仅有的知识传授给学生。其实，老师并不轻松，每天晚上，要为我们批改作业，为我们绞尽脑汁的找更多的知识。只要你注意看，你就会看到老师眼皮底下的丝丝皱纹，头发中掺杂的白色头丝，在仿佛中，我们“看见”了老师一天的工作。

　　这，就是我眼中的老师。

　　我眼中的老师的作文 5

　　语文，是一门很重要的学科，小学没学好，长大就找不到好的工作，和职位。不过，想要学好语文，必须要有一个好的语文老师。

　　我的语文老师姓孙，她的皮肤白白净净的，眼睛不大，戴着一副精致考究的眼镜，显得神采奕奕，再配上一头黑长直发，整个人看起来满面春风。她*时说话亲切*人，十分关心学生们。因此，同学们都十分喜爱上她的语文课。

　　孙老师在我的眼中是一位责任感十足的人，她对每一位学生都一视同仁、尽职尽责。有一次，老师在打开教室们时，不小心撞到了门后面的刘晓琪同学。当时，刘晓琪的头都肿了起来，顿时失声痛哭。孙老师立马放下手中的课本，跑去给刘晓琪同学揉了揉，问了一声“痛不痛”，并亲自送刘晓琪同学到校医室去。老师的心痛极了，比刘晓琪的头还痛多了，十分焦急，心如焚烧。最后，老师诚恳地说了一句“对不起”，最终获得了刘晓琪同学的原谅。

　　最*，老师生病了，一连打了三天的针，第二天还没好养好身子，就来给我们上课，她就像圣母一般，关爱大家，给大家快乐。

我眼中的老师的作文范本5份扩展阅读

我眼中的老师的作文范本5份（扩展1）

——我眼中的最美老师作文范本十份

　　我眼中的最美老师作文 1

　　暑假过的可真快，转眼间就开学了。这次我们班换来了一位新老师，金老师。

　　今天是开学第三个星期，金老师连步生疑地走进了教室。金老师的头发乌黑的，卷卷的，好像打波浪一样。她那长长的眉毛，犹如一片柳叶在对我笑。但是，她那一双锐利的眼睛像探照灯一样，“锁定”着我们班的“捣蛋鬼”。

　　金老师正在上课的时候，那个捣蛋鬼正高兴的和后面的同学说话。却被金老师看到了，她严厉的对捣蛋鬼说“去后面把这张卷子的答案抄一遍”。那个捣蛋鬼反驳道“他先叫我的呀！”老师严肃的说：“头是在谁身上长着呢？”那个同学顿时无话可说，只好去后面抄写。

　　我们的金老师虽然，很严厉，但是有时候又对我们很好。比如：有一次，金老师为了让我们歌唱比赛拿奖，在网上找合唱还要有动作的视频。又在网上找可以把合唱和视频合在一起的软件，下载了之后又在网上学做，做完之后又发在了群里让我们学*。发完之后又把歌词打印了下来，印了之后已经12点了，又把53份歌词都裁剪了下来。早晨又把53份歌词发给了同学们。

　　这就是我们的严肃又温和的金老师！

　　我眼中的最美老师作文 2

　　相信你们都有自己的老师吧！那你们有自己的“漫画”老师吗？是语文老师，还是体育老师？我今天要介绍的是我的语文老师。

　　她叫黄老师，是我们班的语文老师。她长着一双水灵灵的大眼睛，还戴着一副圆形的眼镜。每当有同学在开小差，一支粉笔飞过去，百发百中，真厉害！虽然她个子不高，但是她知识渊博，十分聪明。每每看到她，就像看到美女一样，不仅年轻，还很美丽。

　　有一次，我们全班的家校导学写得十分糟糕，黄老师看见了十分生气，骂得我们大气都不敢出。虽然黄老师很生气，但是她还是十分温柔的。见到同学遇到吵架问题，温柔地安慰他们，并解决问题。

　　黄老师对班干部十分关心，比如组长做得很好，就给他们发奖励，几乎每个星期发两次。如果电器管理员做得不好，就让他们检讨自查，好让他们下次记住。

　　我知道，老师批评我们是好的，让我们下次一定要改正。黄老师每天中午有时不吃饭，因为她为了快点改完我们的作业，好让我们知道错在哪里。

　　黄老师每次批改作业的时候都很辛苦。每次我们写都不想写，怕累。我觉得，我们只是写一本，但黄老师要批改四十六本，相比差得太多了！我一定要拿好成绩来报答黄老师！

　　我眼中的最美老师作文 3

　　我认识我们的科学老师一年了，但我仍然记得第一天上课。

　　那是开学第一天，我们刚刚送走我们上一个科学老师，同学们立刻开始热烈讨论下一个科学老师是什么样。

　　“啪！”门被打开了，我们新的科学老师走进来。在一瞬间，全班同学似乎都停止呼吸。那苗条的身材，绝美的容貌，这样的大美女，怎么看都不像一个理科毕业的老师啊！科学老师似乎*惯了我们这种反应，说：“我将是你们接下来两年的科学老师，希望你们能配合。”说完，又露出刚进门那种冰似的笑。

　　她的课，如同她的长相一般值得让人欣赏。我们的美女老师似乎和电有不解之缘：她先让我们用电线连接电池；第二节课又让我们自制电路板；她还让我们拆开电线研究内部结构……每当她接触到电，她那冰似的眼睛中好像带了电。冰让目光变得锐利，电让目光变得敏捷，且光所及之处，每个人都不寒而栗，但我依然喜欢她的课。

　　我在课上不怎么发言，一是因为敬畏，这么“好”的老师可不是哪都有的；二是因为其中大部分还不懂，可我觉得单单听着，也是一种享受。

　　她是本科大学毕业，学识虽然不是很高，也没什么头衔，她像普通教师那么*凡，但在我们眼中，她是很特别的。

　　我眼中的最美老师作文 4

　　我今年四年级了，教过我的老师有很多。每一位老师都在我心里留下了不可磨灭的印象。一节课，一次活动，一次教育，每一次都铭记在心。在每一个学生的眼里都会有位最美的老师。我眼中的最美老师就是我们的班主任——赵老师。赵老师心灵美，对工作认真负责、有耐心，教学方法新颖，深得同学们的喜爱，所以她是我眼中最美的老师。

　　赵老师上课十分严肃，可又不失乐趣。下课的时候，她就像我们的大伙伴一样陪我们一起玩乐，不摆架子，有不会的题，她也会尽心尽力，一丝不苟地为同学们讲出来。虽然有时候赵老师会发火，但是我们都理解她，因为她总是为同学们着想，所以赵老师是我们的良师益友。

　　记得三年级的第一节作文课，那时的我们根本不懂得怎么写作文。赵老师耐心地给我们讲解如何写作、如何找素材、认真地读例文等，循循善诱地告诉我们写作文的基本要领，怎样抓住重点。为了提高我们的作文水*，老师每个星期都要给我们留一篇作文，并且孜孜不倦地为我们修改作文，仔细地找出文中的病句，让同学们修改，以免以后再犯类似的错误。同时画出作文中的好词佳句，再读给同学们听，让同学们相互学*、相互借鉴。

　　还记得有一次语文测试，有一道题是按课文内容填空，可是那篇课文我没有好好复*，所以怎么也想不起来了。这时赵老师悄悄地走到我身边，用亲切的目光鼓励了我——要好好想不要灰心，望着和蔼可亲的老师，我一下子就想起了课文内容，最后获得了令人满意的成绩。

　　赵老师不仅在学*上如此关心我们，而且在生活上给予我们很大的帮助。为了摸清我们班每位学生家庭情况，专门为我们设计了表格，统计每位学生的家庭收入情况，经过仔细摸底，在星期五的下午为班里的贫困生捐款捐物。赵老师还告诉他们贫困是暂时的，是可以改变的，努力学*争取成为祖国的栋梁之才。

　　教师是太阳底下最光辉的职业，我永远也忘不了我们的良师益友——赵老师，赵老师是我心中最美的老师！

　　我眼中的最美老师作文 5

　　教师，是一个神圣的职业，是他们带我们走进知识的殿堂。在这段美丽的旅程中，我们遇见了一个又一个的老师。老师们对于我们的意义，也不尽相同，毕竟一千个人眼中有一千个哈姆雷特。同样，每个人眼中也会有一个老师独占鳌头。我眼中，最美的老师就是我们的语文老师——马兰东老师。

　　她是一个豁达宽容、赏罚分明的人。马老师初一就是我的语文老师兼班主任，我对这个温柔和蔼的老师好感度一直很高，甚至还有往上飙升的趋势。她脸上总是挂着微笑，给人一种很亲*的感觉。不过她也有她的底线，一旦触碰到原则性的问题，她绝不姑息。

　　她通常对我们采取“鼓励战术”，她会在我们取得进步的时候毫不吝惜地表扬，在大型考试后也会有好多新颖的物质奖励。那样的时刻总是很让人激动。反之，当她看到不思进取的现象出现，也会严厉批评。

　　记得期中考试后，分析成绩的那天，我佯装镇定，内心却无比紧张，等待着那一份属于我们的未知的“礼品”。马老师徐徐地说：“我班语文最高分是某某某，我真的没想到，全校最高分84。5，她能在如此难度的题下考81。5实属不易！”听着大家的掌声，我心中的石头落下了大半，哈哈哈！我进步啦！噢耶！“不过，某某某这次英语成绩实在太差了，才78分，相较别科而言，英语成绩惨不忍睹！”得，这下又被英语扯了后退，哎！

　　她是一个治学严谨的人，在她的办公桌上，一本词典日日夜夜地躺在一角。当我们在课堂上回答问题时，说出她也不能确定的字、词的时候，她还往往拿起书，摘下眼镜，*距离观察，绝不容许可能、差不多的存在。

　　她是一个关爱学生、无私奉献的人。语文一直是我的软肋。小学的王老师也曾想过提高我的成绩，但是效果甚微。遇见马老师，改变了我的语文学*之路。马老师鼓励我们课余时间多阅读、多写做，对于我们交上去的“额外作业”，她会悉心批改，牺牲自己的休息时间给我们讲解。年逾五十的马老师，用她无私奉献的精神，“不放弃”的信念，教会了我们“坚持”，唤起了我们语文学*的热情。我的语文成绩由最初的差强人意，到学年末竟考了班级第一名；我们班的语文成绩也位居年级榜首。

　　感谢命运，感谢遇见，感谢让我在我最美好的年纪遇见最美的您！马老师，您永远是我心中最美的教师。

　　我眼中的最美老师作文 6

　　“叮铃铃，叮铃铃”上课了，随着几声上课铃响，一位老师笑眯眯地走进了教室，只见这位老师带的粉色的眼镜，穿着运动裤，她便是语文老师。

　　我的语文老师即关爱同学又幽默。

　　有一次，语文老师正在讲课，讲着讲着讲到了，牛郎和织女在七月七相会的故事，老师好像也带我们来到了那里，真是身临其境啊！突然老师说了一句：“织女，我这些孩子们找你来玩了，”同学们哈哈大笑，有的笑得喘不上气来，有的笑趴下了，有的笑得都上桌子底下去了。我的语文老师也笑眯眯的，好像也在笑自己。语文老师可真幽默呀！

　　要说语文老师关爱同学那事可多了。

　　有一次，同桌生病了，上课哗哗地吐了许多，老师急忙带着同桌去医务室看了看，医生说：“没事儿，她只是感冒了，多喝点儿热水就没事了。”从医务室回来，语文老师就一直照顾她，还说没事儿，只是感冒了。又把水烧开了，还照顾着同桌吃了药。

　　这就是我既温柔又幽默的语文老师，她使我们能够快乐地在知识的海洋中遨游，所以我们都很喜欢她。

　　我眼中的最美老师作文 7

　　我的语文老师特厉害，厉害在他会“变脸”和“飞叨”。

　　远看他就是一个大帅哥，还很有气质，但是凑*一看，哇，竟然一脸痘痘，气质顿时也没有了。他喜欢穿着蓝色衬衫，我们经常打趣说他是天边飘过来的一朵蓝色云。

　　上课时，只要他一进来，他就会大吼一声：“再吵，上课的时间下课双倍补。”我们的欢笑就像忽然被没收了一样，顿时鸦雀无声。当“叮叮叮”的铃声响起，他又大吼一声：“不许下课，全班**10分钟。”“啊！”下面一片哀嚎，只见他神色一变，笑呵呵地对我们说：“坐得好的可以下课了。”“六、七、八组可以去了。”“哗”的一声，他们全都走了，溜的比谁都快，生怕一迟疑，这位“变脸王”改变主意。

　　除了变脸，他还爱“飞叨”。一次有一个同学在走廊里踢球，陈老师看到了，就立刻开始了他的“飞叨”，“哎，你们数学老师不是才强调过不能踢球吗？万一踢到人了怎么办？”刚说完，他又补了一句：“把椅子踢坏了，你赔吗？”他就像唐僧念经一样，实在让人受不了。

　　虽然这位“变脸王”时常变，并且也爱唠叨，但我们都知道，他做的每一件事都是为了我们好。

　　我眼中的最美老师作文 8

　　您，是一盏灯，照亮了我们前进的道路。您，是一条蚕，默默无闻为我们奉献。您，是一场雨，滋润了我们的心窝。您，是一阵风，轻抚了我们的心田。您，是一杯水，辛勤地哺育着我们。您，是一缕阳光，温暖了我们的心。

　　您的谆谆教诲，我铭刻在心，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范。您的循循善诱，我永世难忘，化为我前进的动力，不懈的努力，思想的端正。呵，您像母亲那样和蔼可亲，您像父亲那样言传身教。忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥。忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起了我向前进的勇气。您的教诲力量无穷，让无知的我渐渐懂事。您的教导温和亲切，如甘泉般滋润着我们。

　　您是园丁，剪掉我们身上随意长出的枝条，培育我们身上闪闪发光的枝条。您是人类灵魂的工程师，去掉我们心灵上的污垢，重塑着我们幼小的心灵。假如我能搏击长空，那是您给了我腾飞的翅膀。假如我能遨游海洋，那是您给了我勇气与力量。桃花潭水深千尺，不及老师育我情。

　　用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是您崇高的劳动。谢谢您，老师！

　　我眼中的最美老师作文 9

　　溪水汩汩的流淌，冲淡了鱼流出的泪的苦涩；阳光射在水面上，波光粼粼，而我踮起脚尖，去握住你——班言任，给予我的温暖阳光。

　　她的美，盘旋在操场上空

　　在芳草满庭花满树的`春天，老师在活动课上带我们放风筝，斑斓的风筝满天飞舞，风筝在蓝天上盘旋着，我们的欢声笑语也盘旋在操场上空。老师和我们一起，一起牵着线，奔跑着，放飞着风筝，追逐着梦想。在蓝天更深处漫溯。老师给了我飞翔的羽翼，给了我追梦的勇气。

　　她的美，流溢在课堂上

　　老师您的课堂上流溢着诗情画意，我们每一个人都神采飞扬，每位同学的作文由单调变得丰富多彩，灵动的语言汇成一片海洋。老师会给优秀的作文进行赏析，如缤纷的花雨，滋润了我的心灵。握住您给予我的阳光，轻轻的放在胸口，感受你给我的无限温暖，文学的香气缭绕，这里氤氲着我对文学的期盼，老师是您教会了我“追梦无悔”，您像那些花儿一样，永远将那最美的一面绽放在我心里。

　　她的美，隐藏在鼓励的话语里

　　记忆中还保留着那次考试后的场景。我的英语成绩一塌糊涂，记得老师您那失望的目光，让我心里很不是滋味。下课后，您找到我，把我叫到您的面前，温柔地拍了拍我的肩，然后用您那轻柔的声音对我说：“这次的成绩不理想的主要原因在于付出的努力过少，以及对英语学*的不重视，剩下的时间要多付出努力，多做一些，学会拼搏，在下次检测中取得让大家都满意的成绩。”从此，您的那段话镶在了我的心上，念念不忘。让这师生间最美的花绽放在茂密枝叶间。

　　您是我心中最美的花朵，是我眼中最美的老师，相信在您的教导下，我们会仔细丈量脚下的每一寸土地，辛勤耕耘，开出人生庞大的美丽！

　　我眼中的最美老师作文 10

　　每个人对美的理解与看法都不一样。有的人认为浓沫艳沫是美，有的人认为外表美貌是美，还有的人认为这两样都不重要，心灵美才是真正的美。而我心目中的美，是充满爱心，有耐心，有责任感，对待工作认真负责，有热情才是美。

　　在我身边就有一位我心中最美的老师--我们的班主任刘老师。

　　噍！那满脸灿烂笑容，朝气蓬勃走来的就是我们高高大大的刘老师。她可是我们班所有同学的崇拜偶像。她用那充满爱意的目光见证了我们成长中的点点滴滴。

　　记得有一次，我生病发烧了，刘老师非常焦急。又是给我量体温，又是给我喝水，还给家长打电话。一直在忙前忙后，那着急的神情仿佛是妈妈一样。直到家长来接我，间老师那颗悬着的心才落下来。

　　生活中，刘老师像慈母一样，事无巨细的对我无微不至的关怀。而在学*上，刘老师却像严父一样，对我们十分严格，容不得一点马虎。

　　那是我四年级下学期时，我的字写得大不如以前。老师及时发现了我的毛病，并找我谈话。刘老师严肃而又语重心长地指出我的字笔画不规范，将来考试一定会吃亏的……我从刘老师严厉的眼神中读到问题的重要性。本以为接下来会有“暴风骤雨”，但是刘老师的眼神却流露出了鼓励与信任，这让我更有信心改正错误了。

　　像这样的事情，每天都在发生在我的身边。刘老师如祥母，如厉父，如挚友般的伴随着我们走这了六个春秋。

　　这就是我眼中最美的老师。

我眼中的老师的作文范本5份（扩展2）

——我眼中的老师作文1000字范本五份

　　我眼中的老师作文1000字 1

　　或许有的老师是慈爱的，悉心教导我们，不求回报；或许有的老师是幽默的，轻松的课堂深受学生的喜爱；或许有的老师是严厉的，不苟言笑，却认真负责。但对于我来说，有一位老师是特别的，无法用一种性格来形容他，他就是我们的数学老师——汪老师。

　　在其他一些同学眼中，老师是严厉的，偶尔也会冷幽默，可归根结底不会与“慈爱”“和蔼”这些词沾边，可是在课下的数学老师，在我眼中却是和蔼可亲的。

　　我眼中的数学老师在课堂上是严厉的。他锐利的眼睛轻轻一扫，就能准确的知道你在干什么，这当然得益于老师的远视眼。若是发现他原本的神色微微变了，双手背到后面，抬眼看着下面，几乎看到这些动作的同学都知道，下面肯定是有淘气鬼惹老师生气了。同学四下望望，看看是谁这么不知好歹，因为这可是数学老师的课，严厉着呢。老师有时会突然的问一位发呆的同学，是否听懂了，不管他回答是或不是，他可是一定要到黑板上做题，哎！老师有时也会冷幽默一把，当有同学做错题时，老师总是带着伤心的表情对我们说：“这么简单的题都不会，这也太让老师伤心了吧！”每当这时，我们都会轰然大笑，老师可真有趣！

　　还记得初一的时候，老师常常挂在嘴边的话就是，“在课上，任何人我都一视同仁，没有谁跟谁，在课下就放松些了，跟老师偶尔开个玩笑也不是不可以的，可课上就要有课上的纪律。”确实，三年了，老师在课堂上邻人望而生畏，可课下偶尔开个玩笑，笑眯眯地问你这题会不会？或是带着语重心长的口吻教导我说：“得好好学，别成天知道玩。”每当这时，我总会觉得老师是两面派的，为了我们的学*，露出严厉的一面，可一下课就放松了许多，变的温和些了。

　　老师那不太标准的普通话，在刚刚教我们时，闹出了不少笑话。可看到老师严肃的面容，我们就在心中偷偷地笑，可久而久之，也就*惯了，觉得老师的话也没什么好笑的了，甚至，有时说话还跟老师一种口音呢！

　　老师那一口不太正宗的普通话，一手狂草，在课上不苟言笑的表情，那锐利、令人生畏的远视眼，已伴随了我们三年，我们已熟悉他的一举一动，并懂得了老师对我们的用心良苦。身为老师的课代表，*时与老师的接触就会比其他同学多一些，我更是能体会老师的用意。与老师三年的相处，我也渐渐明白了许多，懂事了许多，这不仅源于老师在知识上的教育，还源于老师的言传身教。

　　汪老师就是这么一位普通的老师，可这位普通的老师，却会带给我们不普通的影响。他是所有老师的缩影，他代表了所有老师对我们的关心与爱护，我仿佛看到了老师们深夜为我们批改作业的样子，桌边的灯光耀眼，一直亮着，亮着，就像老师不会放弃悉心教导我们一样……

　　我眼中的老师作文1000字 2

　　中国是个礼仪文明之邦，好多好多的传统节日，春节、元宵节、清明节、重阳节、端午节等等，也有按职业来分的节日，像护士节、母亲节、还有我们敬爱的教师节，尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期就提出“弟子事师，敬同于父”。古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时*之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师被中国人誉为人类灵魂的工程师。

　　我们的班主任戎老师跟我们打拼了两年了，从五年级一直就教我们语文，工作二十多年来，她乐于学*、善于创新、勤于笔耕。八年前开启探索儿童心灵世界的历程——记录了200多个儿童成长故事，唤醒了儿童的心灵，激活了儿童的潜能，帮助儿童成就了精彩的自我。至今已做几十场专题讲座。主持多项课题、数十篇论文发表或获奖，20xx年8月，出版三本个人专著《唤醒我们的心灵》《且思且行》《芬芳曼妙语文路》。*年来，她获得“泰州市优秀教育工作者”、“泰州市优秀班主任” 、“泰州市‘三 八’红旗手”、“靖江名教师”等荣誉称号。20xx年，被授予“感动靖江教育”十大年度人物;20xx年荣登《班主任》杂志封面人物。《江苏教育报》《新华日报》《江苏科技报》《泰州日报》《靖江日报》“江苏教育新闻网”等多家媒体相继报道了她的先进事迹。这些都是“外人”眼中的戎老师，那现在看看我眼中的戎老师吧!

　　戎老师对我们相当严格，总是要我们多看书，看好书，不仅每天晚上要我们读书，节假日也要多挤出时间来看看科学、文学类的好文章，不仅要看，还要我们做记号，看到优美的词语句子要记下来，将来我们写文章的时候就可以借鉴了，原来我们一提到写作文就无精打采，垂头丧气，总觉得无话可写，现在我们有了大量素材，可以顺手拈来，这样，作文也就一气呵成了，当然我们戎老师也有“马虎”的时候，一次自*课上，戎老师说：“今天我来给你们讲讲关于怎样快乐写作吧!你们先自*一会，我去办公室拿下笔记本。”大家就开始安静的看书，等着戎老师来上课。可时间一分一秒的过去了，我都看了好几篇范文了，戎老师怎么还没来呢?大家你看看我，我看看你，都觉得奇怪，很快下课铃响了，同学们还是一头雾水，这时戎老师丛丛跑进教室“对不起!各位同学，刚刚我到办公室拿笔记本时忽然想起了一个很有创意的点子，就做下来把它记下来了，不想一节课这么快就结束了，下节课我和大家来分享我刚刚的想法。”看，我要是什么时候也像戎老师这样埋头苦干一番，那还担心成绩上不去!

　　戎老师的爱是无私的，都奉献给了我们这些学生，正如陶行知老先生的话“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们一定要懂得感恩，用我们的成绩来回报老师母亲这伟大无私的关爱。

　　我眼中的老师作文1000字 3

　　“同学们，我们的数学老师要换了哦。”在七年级结束之际，王老师对我们说道。“大家猜猜看是谁，大胆地猜哦。”王老师看着一脸茫然的我们，扬起了像蒙娜丽莎一般的神秘的微笑。我的脑袋中闪过了一丝不祥的预感：“不会是一班的周老师吧？”我一脸惊恐。“恭喜你，答对了，不过没有奖。”班级里顿时传出惨叫声一片。天啊，听一班的同学说，他们的数学老师可是个魔鬼老师啊！

　　可是我们再不情愿，八年级的数学课还是到来了。预备铃刚刚响起，一位女老师便风风火火的冲了进来。她大步地走向了讲台，露出一个微笑。转过身，她在黑板上写下了一个大大的“周”，“同学们，我姓周，是你们七年级的数学老师。接下来我说一下上课要求。。。”乘着周老师滔滔不绝地说着要求时，我仔仔细细地打量着她。厚厚的眼镜，单薄的身子，穿得很时髦。根本就是一个普普通通的女老师嘛！我不禁怀疑，她真的有传说中的那么恐怖么？回过神，我一看黑板，顿时傻了眼，满满一黑板都是作业要求，而周老师仍在奋笔疾书。天哪！

　　自从周老师成为我们的数学老师之后，我们的回家作业时间成倍的往上翻。以往二十分钟就能搞定的作业，现在往往要花上一个小时四十分钟。这让在王老师宽松的教育下懒散惯了的我们叫苦不迭。心中暗暗埋怨干嘛要给我们换老师。特别是当周老师宣布要在校内面批订正时，我们更是怨气滔天。“自修课都被你占了，拿什么时间去订正？！”抱怨声此起彼伏。但迫于周老师强势的作风，我们不得不乖乖的留下来订正。放学回家的时间一天比一天晚。

　　那天，已经六点一刻了，刚刚忙完班级集体舞的我抱着书包，匆匆地走进办公室，想向王老师汇报训练情况。可王老师的桌前已经空空如也。大概回家了吧，我心想。抬头一看，整个办公室中只剩下周老师一个人在埋头写着备课笔记，批着同学们的订正。*日里总是神采奕奕的她此时的脸上透着一种显而易见的疲惫。周老师揉了揉眼睛，甩甩因为写了太多的字而酸痛的手。抬头时，她看见了我。“准备回家了吗？”不同于往日里的严厉，周老师笑眯眯的问道。“嗯，马上走。老师你不回家吗？”周老师敲敲桌面，“那，还有事没做完呢。四班的同学订正还没面批玩。”我偷偷地看了一眼备课本，上面密密麻麻的字迹诉说着写字者的认真与重视。原来，我们上课抄写的那么多笔记周老师都写了两遍以上啊。我们还在那边抱怨！想到这儿，我不由脚步沉重起来，心中隐隐的有着愧疚。周老师付出的努力比我们多出百倍！

　　在周老师的带领下，我们渐渐赶上了一班的脚步。数学成绩的突飞猛进，让同学们对周老师的怨言少了，理解多了。也许我终于完全理解了周老师的用心良苦。心中生出了对老师的感激。倘若没有周老师，我的九年级数学会学得非常艰难。

　　九年级了，周老师不再是我们的数学老师，但我不会忘记这位用严厉细致的要求帮助我们打好基础的老师。在我的眼中，周老师就是一个不折不扣的好老师。谢谢你，周老师！

　　我眼中的老师作文1000字 4

　　她清澈明亮的双眸含笑，鼻尖不安分地翘起，弯弯的发梢一如你弯弯的嘴角，即使在阴雨天，你身上也总有春日阳光的味道。

　　依然记得你第一次步入课堂，站在黑板面前，对我们亲切又不失俏皮地笑。午后暖暖的阳光从门窗涌入，为你勾勒出迷人的金边。那一刻，在我眼里，你是一位亲和力绝佳的女神。

　　你叫我站起身，自我介绍。你可知道，霎那间，有一股不可言状的潮水在我心间恣意翻滚，全身的细胞都被紧张的心跳唤醒。是的，你看出了我的怯场，我的确怕生，但是你一直用那种轻柔、鼓励、坚定的眼神看我，给予我巨大的勇气。于是，我大方地说出我的名字。只有我知道，在那阵潮水退去之后，我心灵海岸上的礁石被划刻了几道，微不足道但又不容忽视的痕迹。

　　往后的日子里，我总是憧憬着你走进教室，看着你那熟悉却永不厌烦的笑容。很多时候，我像是一个虔诚而狂热的信徒，贪婪地记录下你的布道，生怕遗漏了一句生花妙语。你则手执卷宗，在讲台这块狭小的空间里，凭着你精湛的教学和敏捷的才思为我们长袖善舞，带领我们风风火火地奔向第一。偶尔我也像个偷懒的“小僧”，在日复一日的学*中，在枯燥的经书堆里，停下敲击木鱼的手，微微地闭上了早已疲倦的双眼，浮想自己放逐在青青的牧场之上。你总是适时地点我名字，看着我如惊弓之鸟，直身站起，你眼底闪过一抹狡黠的目光，从容地向我发问。所幸我还是有些小聪明的，总能如愿作答，然后才让我坐下，满意地看着我羞愧的脸，无声地告诉我上课莫开小差，并且默契地为我保住这个秘密。

　　那时，你于我而言还是一个虽然亲切却仍然隔着云层的女神，我只得以朝圣者的姿态仰望着你，膜拜着你，心里想着什么时候你才会变得触手可及。

　　天公总是很作美，你调来我们班做班主任。

　　我慢慢地跟你混熟了，开始没大没小地直呼你的名字——“阿磊，阿磊”。开始和你分享穿衣风格，才发现你也没那么不食人间烟火。

　　你在暗地里观察我们，捕捉我们本想掩饰的情绪，你那锐利的目光如x射线让我们无处遁逃。你用女人天生敏锐的嗅觉发掘出我们青春张狂的小心思。但你不像一般老师那样对这类事情实施严打政策，只隔岸观火，远程调控。你也如其他女老师一样会为女生解决小麻烦，倾听我们的小烦恼。而你身体不好，仍然坚持上课，看着你略带疲倦的样子，也会发觉你少了一分*常不怒自威的锐气，多了一分少见的林黛玉般的小女人味道。

　　此刻，那个手执粉笔奋笔板书的你，那个端着大玻璃杯喝水的你，那个穿红裙子的你……那些属于你的一个个身影都翻腾在脑海间，浮现出来，挥之不去……汇成一个美丽自信的你，映在我眼里，留在我心里。

　　我眼中的老师作文1000字 5

　　岳老师？！何许人也？吾之高中语文老师也！

　　我眼里的岳老师，真是非同一般。虽然与岳老师相处只有一年光景，但他却已经在我的脑海里留下了深刻的印象。

　　高中第一节语文课，当岳老师满面笑容地踏进教室的时候，我清楚的听到同桌的说了句“这位老师不会和包青天是一家吧！”我仔细的打量了眼前的这位中年男子：的确，他的肤色有些黑，体态微胖。从他微笑的眉宇间，我大抵可以断定——他是一位和善可亲，*易*人的老师。

　　我觉得岳老师吸引我们的第一点，就是他那口字正腔圆，浑厚有力的语音。反正第一节语文课后，我们同学都在赞叹岳老师那富有磁性的声音。

　　岳老师教书有些年头了吧，他对语文学*颇有心得。每堂语文课，他都讲的精彩纷呈。我们更是听得津津有味，回味无穷。当讲到高潮部分，岳老师更是激动的手舞足蹈。记得我们学*“词别是一家”专栏时，岳老师为我们朗诵其中一篇。读到情深处，岳老师竟两手撑着讲台，双目紧锁，头都快摇到讲桌上了。这惹的大家哈哈大笑起来。岳老师不解极了，右手挠挠脑袋，眼睛快速眨了几下。“##，你说说刚才笑什么？”岳老师歪着头，伸着脖子问。“大家在笑——恩，老师您朗诵的太有感情了。”“哦——”岳老师恍然大悟。他拍拍自己稍稍凸起的肚皮，低下头一字一句的说：“我是一个有感情的人！”那搞笑的动作和神情又一次的使我们爆笑如雷。岳老师幽默的教学使我们获得许多快乐。

　　岳老师是一个关心学生的好老师。这一点我深有体会。我的数学成绩不好，存在严重的偏科现象。岳老师曾不止一次的提醒我，告戒我，“要把数学成绩搞上去”，“不会的问题要及时请教数学老师”，“数学学*要讲究方法，不能死学”……人人都应该有一颗感恩的心（这也是岳老师常教导我们的），我对家人和朋友说：“遇到岳老师是我三生有幸！”我很感激岳老师对我的无私关照。

　　玩是孩子的天性。岳老师从不占用我们的课余时间，他也不主张我们总是埋头苦读。一到下课时间，岳老师不像别的老师那样简单说一句“下课！”而是说“同学们，下课了，大家休息吧！”然后大手一挥，扬长而去。这更让同学们感到岳老师和蔼可亲了。

　　*时，岳老师更是乐观开朗，笑声不断。一次，我和同学去请教岳老师一个问题。还没踏进办公室的`门，就听见岳老师嘹亮的歌声正在飘荡。我们心里不禁叹服：岳老师真厉害，居然在办公室开起了个人演唱会。“唱的怎么样？”岳老师满怀信心地问。“很好听！”我们异口同声的答。“哈哈——”岳老师爽朗的笑声颇有几分李白苏轼豪放与潇洒的味道，荡漾在我们的心头，令我们久久不能忘怀。

　　这就是我眼中的岳老师，一位有血，有肉，有感情，能让同学们佩服的五体投地的好老师！

我眼中的老师的作文范本5份（扩展3）

——我眼中的老师学生作文范本5份

　　我眼中的老师学生作文 1

　　他，黝黑的皮肤，海苔般粗浓的眉毛，如炬的目光，他是劲松的的数学老师：华老——华金祥，也是我的父亲。

　　华老的手中有一颗“神奇”的棒棒糖，这颗糖有时候索然无味，有时候却可以甜到心灵的最深处。

　　从华老那里得到棒棒糖的同学都会有一种欣喜若狂的幸福感，让我对棒棒糖充满了无限的向往。一次，我因一分之差又无缘棒棒糖，看着别人幸福地笑着，大快朵颐地品尝，我的心里有一种说不出的滋味。我企图用撒娇讨好向父亲赢得一颗棒棒糖，父亲如炬的目光让我感到心虚，那天我没有等他，一个人背着书包回了家，我翻出家里所有的棒棒糖拼命的吃着，草莓味，西瓜味，可乐味……可我没有尝到一丝的甜味，似乎这每尝一口就是对自己不负责任的一次惩罚，这夹杂这苦涩味的棒棒糖让我幡然醒悟。从那天起，我每天认真学*，一丝不苟的完成着每一样作业，我在等待那一天的到来……

　　终于有一天，华老挥着手中的棒棒糖，叫喊着我的名字，向我走来……来之不易的幸福感仿佛一阵电流穿过，我从椅子上蹦起来，快步奔向我的华老，华老的目光含着笑意，泛着温柔，还夹杂着赞许，我们父女俩相视而笑。

　　我的老师，我的父亲，他就像棒棒糖一样，一个既普通又特别的存在。

　　我眼中的老师学生作文 2

　　毛老师是我们班的班主任，我们一起来认识一下吧。

　　毛老师中等身材，圆圆的脸上嵌着一双大大的眼睛，眼睛前面遮了两块厚厚的玻璃片儿。一头乌黑发亮的头发在后面拢起抓成了一根麻尾辫。她讲话的时候声音柔柔的，就像妈妈的声音。

　　记得有一天，天气还很冷，我一不小心被一个大哥哥撞倒了，跌在水坑里，浑身上下都湿漉漉的。毛老师见了，忙把我拉到暖暖的办公室里。一边不停地帮我擦干身体，一边迫不及待地拿起电话就给我家里打。一会儿，外婆就来了，我换上干衣服，就不会感冒了。

　　每当我发表文章时，毛老师就赞不绝口，还给我小胸章作为奖励。现在我已经有四个小胸章了，它们可是我用汗水换来的，我一直都珍藏着。

　　可是现在毛老师暂时不教我们了，听说是有了小宝宝回家休养去了。我心里暗暗盼望：毛老师，您在家里要好好地休息，健健康康地生下小宝宝。不过要早点回来哦，因为我们也是您的孩子呀。

　　我眼中的老师学生作文 3

　　从小学一年级开始，邢老师已经担任我们的班主任了。

　　在我眼中，邢老师是个严厉的老师。她要求我们：上课的时候，不准开小差，作业认真完成，不能马虎；排队的时候要迅速，安静，整齐。如果哪位同学作业马虎，老师就会叫他重写，一遍不行两遍，两遍不行三遍，直到写好为止。

　　在我眼中，邢老师是个慈爱的老师。我是午托生，中午在学校吃饭的时候，老师经常把她的菜分一些给我，一边分一边说：“吃多点，吃多点。”那语气真像一个妈妈，我真感动。

　　在我眼中，邢老师是个敬业的老师。有时，她嗓子沙哑、不舒服，但她仍然用自己最大的声音给我们讲课，一遍又一遍，讲到我们明白为止。讲完后，我知道她的嗓子更难受了，但她从来没有向我们埋怨半句。

　　邢老师就是这样的一个好老师，我们都非常喜欢她。

　　我眼中的老师学生作文 4

　　我眼中的老师是一艘船，把温暖载向我，把我载向知识的海洋。老师是温暖的阳光，甘甜的雨露，滋润我们快快成长；老师是夜空中最闪耀的一颗启明星，给我们指向正确的方向；老师是三岔路口的一个指路牌，为苦恼的我们指出成功的道路……

　　有些老师是千篇一律的，作业考试可以推积成山，总是死板板的教学生，一点也不新奇；有些老师是严肃的，每天脸拉的好长，让学生看起来不禁心惊胆战，对学生的要求是严格的；有些老师是幽默的，让人看起来，就算再老，也感觉年轻的朝气依然存在，所以，孩子学生也喜欢；有些老师是童心未免的，常常带学生做一些古怪活动，带他们玩，在玩的过程中，知识也照单全收；有些老师……

　　我的老师应该是幽默的，但有时也是严肃的，她个子一般高，头发是金黄色的，一到了夏天，我们的老师一天下来换了三、四套衣服，同学们在议论说老师家好像是开衣服店的。

　　要是谁老师幽默：老师每天在叫同学们读课文时给同学们一点音乐，配着同学的朗读声。有时老师就是一位严肃的：在把老师弄得生气的时候，老师的脸就拉得很长很长，在上课时就停下来训会儿人在上课。这就是我们的班主任老师——贺老师。

　　贺老师和千千万万的老师是一样的，不断地在孩子的心田里播下理想和知识的种子。她又像一盏明灯照耀着我们前进。启迪我们走向成功。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。从小到大，老师们无私奉献的精神一直深深地感染着我，对老师，我永远都会怀有一份敬爱之情和感激之心，因为，是她们用智慧和汗水塑造了时代的辉煌！

　　我眼中的老师学生作文 5

　　我有过很多的老师，从幼儿园到现在，我从没有忘记老师的音容笑貌。现在，我马上就要毕业了，张老师给我留下了深刻的印象。

　　我的老师是一位和蔼可亲的老师。有一次，老师给同学们提出一个问题，同学们没有回答，因为我们班的同学个个都是沉默寡言的学生，只要老师一说出让同学们写体会、谈感想，同学们就都愁眉苦脸地呆呆地坐着。这时，老师看到同学们没精打采的样子，向同学们投来鼓励的目光，好像在说：“谁站起来说一说？这，没什么的，只要把自己的想法说出来就好了，不恰当的语句同学们可以帮你修改。”老师的一个鼓励的眼神，使同学们的信心倍增，立刻有几十只手举了起来，课堂的气氛变得活跃起来了。

　　他还是一位严格要求的老师。当默写课文是时候，老师不允许错一个标点，不允许错一个字，更不允许多字少字。同学们默写前必须把课文牢记在心，否则，老师一个也不会放过，甚至要求重写，我一开始觉得老师太严格了，后来细想一想，老师其实是为我们好。

　　老师就像是路灯，为我们指点迷津；老师是智慧神，为我们开启智慧的大门；老师像桥一样无私，为我们架起通向成功之路。老师的形象多么高大，我们应以自己优异的成绩报答老师的一片深情。

我眼中的老师的作文范本5份（扩展4）

——我眼中的老师作文9篇

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

　　——题记

　　老师，是夜空中明亮的一颗星，照亮我们努力前进的道路；老师，是花圃中辛勤的园艺师，细心修剪我们身上的枝芽；老师，是海洋中矗立的一座灯塔，为在浩瀚大海中航行的我们指引方向。

　　我的老师，是一名语文教师，她和大文豪苏轼同姓。接下来，我就和你们谈一谈我的老师。我的老师，她有着《诗经》中所描绘的“巧笑倩兮，美目盼兮”的眉眼。

　　遥望历史长河，从古至今用来形容女子眉眼的诗句数不胜数。比如《红楼梦》中的“弯似蹙非蹙罥眼眉，一双似喜非喜含情目。”《有赠》中的“两脸夭桃从镜发，一眸春水照人寒。”《闲情赋》中“瞬美目以流眄，含言笑而不分。”像这样的诗句还有很多，而我眼中的老师有着《诗经》中“巧笑倩兮，美目盼兮”的眉眼。每当我遇到挫折时，或惶恐或紧张，但只要与老师对视，看着她的眉眼，我的心情就会*静下来，一切困难和挫折都会烟消云散。

　　这，就是我的老师，她有着一双有魔力的眉眼。我的老师，她有着李太白笔下“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放性格。

　　老师曾告诉我，她最爱的诗人的苏轼。虽然她没有告诉我为什么，但是我觉得可能是因为她有着和苏轼一样豪放的性格吧！在她的课堂上，每个人都精神焕发。她会和我们畅谈诗歌，给我们讲述人的生*事迹：在课下，她豪放不羁的性格使我们相处的更为融洽，她会给我们讲她自己的经历，讲到开心的地方，甚至会把自己逗得捧腹大笑。

　　这，就是我的老师，她有着豪放的不羁的性格。我的老师，更有着曹雪芹笔下“气质美如兰，才华馥比仙”的气质。

　　小时候，大人们总说：“你要做一个有气质的女孩。”当时的我懵懂无知，不理解气质是什么意思，但随着年龄的增长，我逐渐开始明白“气质”一词，在我遇见了老师后，我觉得我才真正的明白了气质到底是什么？

　　古人曾云：“腹有诗书气自华。”气质，是由内及外的，要想拥有气质，首先就是你要拥有才华。我的老师，满腹经纶，才华横溢。古有曹植七步成诗，我的老师，虽说不能七步成诗，但她可以在短时间内作出一篇优美的文章。一篇文章，虽比不上那些写作大家，但是在我眼中，她就是一个有才华的女作家。不仅内在，在外表上，只要见过她的人，第一印象都是有气质。她走路时腰杆挺立，从容优雅，没有让人觉得她是一个高傲的人，反而让人觉得很舒适。

　　这，就是我的老师，她有着别人所没有的气质。

　　我很庆幸在我的学*生涯中遇见了我的老师，她是我的目标，我励志要成为她那样的人。*说过“老师是人类的工程师”，我的老师，就是我灵魂的工程师。我爱我的老师，在我眼中，我的老师是无与伦比的。

　　她有一双炯炯有神的大眼睛，梳着短短的头发，每天都穿着鲜艳的衣服给我们上好每一节课。她是谁呢?她就是我们的马老师。

　　我虽然和马老师学*、生活了不足一年的时间，但我却发现马老师是一位浑身上下都散发着无限魅力的一位老师。在马老师的课堂上，永远带给我的是许许多多的欢声笑。每一堂课我们都收获满满，每一堂课都会收获一份道理，每一堂课也会有很多欢声笑语……

　　上周，老师说到了色盲症。图片展示的是色盲患者看到的都是黄色，不知道某个同学说了三个字“屎黄色”引起了全班的哄堂大笑。真是在快乐中学*知识啊!

　　马老师还是一个很有魔力的人吸引着我，吸引着同学们，让我们从她的每一节有趣的课堂上都学*更多的知识，在他的课堂上，没有让我们感到枯燥、乏味。是她的“魔法”让我们了解了*5000年以来的文化，是她的“魔法”让我们离知识点高峰更*了一步。

　　马老师不但是一位称职的老师，我发现她还是一个旅游家、美食家。她每年出去旅游后，便会给我们讲每个他所去过的地方的风土人情，带给我们不一样的知识，使我们也收获到了沉甸甸的果实，她曾去过：布达拉宫、河南、上海、四川、九寨沟……让我们知道了“读万卷书，不如行万里路”的.道理。

　　这就是我们的马老师一位知识渊博、称职的老师、一位酷爱生活的旅游家、美食家。

　　“教师，是人类灵魂的工程师。”转眼，第33个教师节即将到来，在这里，我想跟大家说说我眼中的好老师。

　　我眼中的好老师是关爱学生的。

　　记得那是一个阳光明媚的清晨，我早早地来到班里和大家一起兴致勃勃地早读。不一会儿，调皮的徐亮和别的同学打闹着来到教室。可就在坐下的一瞬间，他摔倒了，膝盖被划破，顿时鲜红的血就冒了出来。不知徐亮是害怕还是疼痛，他居然哭了。其他同学见状连忙去叫老师。赵老师听了立即冲向教室，一边嘱咐大家好好读书，一边把倒在地上的徐亮抱起来，又让班长拿来药箱，迅速帮他处理伤口。赵老师的动作是那样的轻柔，眼睛里充满了无限的疼惜，好像徐亮就是她自己的.孩子。

　　我眼中的好老师是*易*人的。

　　那是一次联欢会上，赵老师也参与到我们的活动中，她带领大家跳起舞来，只见她双手舞动，动作敏捷，和同学们有说有笑，她的笑容是那样的天真烂漫，我顿时觉得赵老师就如我们的好朋友。

　　我眼中的好老师也是教学认真的。

　　“对待学*一定要一丝不苟。”这是她每天都要对我们说的一句话。她究竟有多认真，从我们的作业中就可以看出来。无论是课堂作业还是课外作业，都有她留下的娟秀字迹，有的时候哪怕是一个标点符号，她都要让我们订正。

　　我眼中的好老师更是负责的。

　　有一次写字课的时候，我写字写的累了，就趴在桌子上写。我刚趴下，赵老师就来到我的身边。我本以为老师会对我大发雷霆，可没想到的是她竟然温柔地摸了摸我的头，我抬起头，她又给了我一个眼神。从她的眼神里我仿佛听到了这样一句话：“三个一，千万不能忘哦。”我立马端正了姿势继续写字。

　　这就是我眼中的好老师！

　　今年，我们班新来了一位老师，她姓袁，所以我们叫她袁老师。

　　在我眼中，她是一个非常......嘘，小声点，别让袁老师听见了，她是一个非常严厉的老师，要多严厉，有多严厉，不信？就听听下面的故事吧！

　　有一次，我正在滋滋有味地听老师讲课，老师突然让在我后面坐的小茜站到后面，原来小茜说话了，“小茜，我怎么给你说的？上课就要严肃，一丝不苟，你还敢说小话，说的啥啊！让我也听听，怎么这么吸引你。”袁老师说道，“我......我......”小茜吞吞吐吐说不出话来了。“怎么不说了，刚才不是说的很厉害吗，恩？说啊，今天不说，就让你的家长问吧！”下课之后，我还以为袁老师不追究了呢？没想到，袁老师竟然跑在数学办公室的路上，那时候，我正在抱作业，看到了这一切，她竟然找到了蒋老师，蒋老师把电话本给了她之后，袁老师拿起电话准备打电话。 我抱完作业飞快跑到教室，便进教室门便说：“小茜，不好了，你家长知道你上课说小话的事了！”武倩眼睛一酸，挡不住的泪水“哗！哗！”往下流。我边帮武倩擦干眼泪，边说：“没事，只不过说一两句小话而已啊，老师怎么这么小题大做啊！”

　　到了放学的时候了，老师又耐心的给小茜讲上课没有听懂的问题，到了很晚才回家。小茜来找我“诉苦”，“胡诗岚，你说，我只不过自言自语，老师也不用这样啊，唉！”“小茜，你要知道，老师是为了我们着想啊，如果上课的时候不注意听讲，那我们的作业就不会做，长大了就考不上大学。你觉得说小话是小事，可如果不改的话以后就变成大问题了呀！所以，我们都要明白老师的一片苦心啊。”

　　再上课的时候，班上静极了，没有一个人说小话了，小茜的学*成绩也有了很大进步。这就是我们的袁老师，一个外表严厉，心里却一直为我们着想的老师。

　　小学生涯匆匆而过，初中生活已经来临。新学校、新同学、新老师，我们以全新的面貌迎来了中学。老师，是我们一生中必不可缺的人物。让我印象深刻的，是我的语文老师——黄老师。

　　九月的第三天，是我们认识他的第一天。早在老师口中听说他名声在外，让我不禁产生好奇，想象中的黄老师是一个面容严肃，古板，戴着眼镜的小伙子。可当他踏进教室的那一刻，我就知道我错了。他带有一丝幽默的脸庞和那个顶着的大肚子，让我有些怀疑他是否真的像班主任所说的那么厉害。但是，人不可貌相，光看外表是不能看出什么的。于是，我开始期待他接下来的课程。上课的第一天，他给我们说了他学生的辉煌事迹，而这些学生都出自于“卓远班”。“卓远班”人才辈出，点燃了我想去卓远班的冲动。

　　黄老师上课生动，不会令我们感到枯燥。他的一个表情能够让全班哄堂大笑。有时候普通话说着说着就变成了闽南话，让我们觉得他上课更有意思了。45分钟的课程感觉只上了15分钟，刚讲到高潮，下课铃就响了，总是让我意犹未尽。

　　黄老师的脑袋里，仿佛蕴藏了一堆的知识和有趣的故事，他总是想把这些知识传授给我们，一心一意地教导我们。黄老师长得很和蔼可亲，见到同学，也会笑一笑，打个招呼，我们都很喜欢他。

　　在初中的三年，我相信黄老师会教会我很多，我也努力会成为他骄傲的学生！

　　我心中的老师是个既严厉，又和蔼可亲的老师，她就是我二年级的语文老师，她是一位年轻漂亮的女老师，她姓肖，俗话说得好严师出高徒。她对我们的学*要求上很严格，而在生活中和蔼可亲。人们都说老师是人类的工程师，老师是园丁，哺育我们这些祖国的花朵。

　　说肖老师严厉，她在课堂上上课，边讲还边用锐利的目光扫视着我们全班，看看有没有人在开小差或在底下做小动作，当发现时，便把那个人叫起来回答问题，结果是可想而知，那个人站起来回答问题，结果是一问三不知，如此一来，那些人就不敢上课开小差，做小动作了，我们二年级些人字写得不好，老师便把他们一个挨着去办公室，一个一个挨着训斥，然后再叫他们把作业题目抄下来重写，改掉他们这些马虎的坏毛病。

　　啊！在这位老师的教导下，我们班的语文成绩大大提高了。我喜欢这位老师。

　　我上小学四年级的时候，胡老师成了我们班的班主任。

　　胡老师的个子和我们班里最高的同学一样高。她很爱笑，一看就知道是个脾气很好的老师。

　　胡老师给我们讲的第一节课是《桂林山水》。由于和同学们不熟悉，当时老师经常把同学的名字叫错，看着这个个叫的却是那个人的名字。我们笑着帮老师纠正，老师也笑了。

　　每次一考试完，我就喜欢去问胡老师：“老师，我考了多少分？”老师回答：“鸡蛋。”我再问，老师说：“鸭蛋。”再问，老师说：“鹅蛋。”我才不信我会考零分呢，因为我在考完试后看过书，能做对不少题。所以，我又问了一遍，回答是不知道。胡老师的脾气可真好，否则她不会一遍遍回答同样的问题。

　　胡老师不是一个牛气冲天的老师，她很和蔼。有一次，学校举行学生成语故事比赛，胡老师辅导我代表班级参赛，我讲了《水滴石穿》。后来，学校又举行了教师成语故事比赛，胡老师也讲了《水滴石穿》。之后，胡老师把胳膊搭在我的肩上，说：“我讲得不如你好。”我说：“您讲得很好！”说完，我又问：“老师，我讲过《水滴石穿》，你为什么又讲了一遍呢？”老师说：“因为熟悉呀！”

　　这就是我眼中的胡老师，她十分和蔼，脾气超好！

　　我眼中的语文老师是一个朴实，和蔼的一名老师，他在我心中是不可替代的，因为他有属于自己的威严，如果有人挑战他的耐心，那你就要小心了，因为“他会代表月亮消灭你。”

　　在语文课上他那纯朴而不太悦耳的声音讲课给我们听，即使有人在下面“嘀咕，”他一开始会用锐利的眼神警告一下，如果是什么大动作的话，他可就要点名了，再不行的话，他可就要上演“空手道”绝技了，往往这一招就是我们的弱点。再开一些玩笑时，他的嘴角微微一撮，我就知道他在笑。我最喜欢上高老师的课，因为我在他的课里能找到乐趣和幽默，这一点是非常重要的。

　　我眼中的高老师外貌是独特的，他那高大的身躯支持着整个身体，两只眼睛带有与别人不一样的目光，鼻子“夹”在两个腮帮子之间，嘴上还有一些胡渣子，那一般化的耳朵在“自己的岗位上站岗，”两题大长腿占据了他身体的一半位置。虽然语文老师有事很凶，但有时也挺和蔼的，不会给我们太大的压力啊，总的来说他对我们就像是对自己的儿女一样，那样用心，那样的与众不同，只有这样我才能感到不一样的学校温暖，是语文老师给了我们希望，我们应该将他给予的希望继续传播下去，不要让它在前进的道路上熄灭。

　　我的语文老师是我的指路明灯，他会在不同时间，不同地点为你照亮前方的黑暗。它就是一盏煤油灯，每天都在滴着那知识的源泉，而我们每一天都在吸收着。记住她的名字——高书*。

　　说起我们的语文老师———徐老师，我不禁肃然起敬。她教学有方，工作一丝不苟，是我们灵魂的工程师。

　　记得有一次早上，徐老师来给我们批回家作业，我们则认真的早读。突然，徐老师脸一沉：“佳乐，你过来。”项佳乐马上跑到了徐老师边上：“昨天，我这个‘海伦。凯勒’的‘凯’字讲了几遍了？按我们昨天的规定‘凯’抄50遍！佳乐拎着一本带着红叉叉的作业本沮丧地回到了自己的座位上开始抄。突然，他脑袋中闪过一丝念头：混过去不就好了么？结果他直到中午也没有把作业本交给徐老师。后来徐老师找到了他要作业，他才吞吞吐吐地说出了自己的“小心思”。徐老师非但没有怪他，反而还细心地教他，直到他懂了明白了为止。

　　徐老师不仅一丝不苟，而且教学有方。有一次，语文课老师让我们写，徐老师刚一说出题目，我立刻头昏眼花：我最不擅长写景了！我顿时想到了一句话：“老师一命题，同学骚头皮，肚里空荡荡，只能干着急……徐老师见我们迟迟没有动笔，便给我们思路：“你们想，春天的桃花像什么？小溪像什么？柳枝像什么？它们汇在一起又像什么？最后再加一句总结：春天像什么？”听了这些，我们豁然开朗，立刻奋笔疾书起来，“沙沙”声充斥着教室，不一会儿，我们的便都“ok”了。

我眼中的老师的作文范本5份（扩展5）

——我眼中的老师作文500字范本五份

　　新的学期，新的老师。四年级已经到来，我们班换了一位新的班主任，那么他是怎样的呢？

　　啪一阵拍桌子的声音传来，同学们安静！这时和蔼可亲，但右手拿铁尺，眉头紧皱的语文老师我们新的班主任李胖胖开始给我们上课了。

　　李胖胖非常英俊潇洒，黑黑的眉毛下一双炯炯有神的眼睛，就像一个监控。眼睛上方满是乌黑的头发，头上还隐藏着一些皱纹。最有特点的还是老师那胖胖的身体。

　　李胖胖是一位奖罚分明的老师，他的脸就像六月的天气说变就变，有一次上课，他本来想讲完课，让我们写作业，可是不幸的事情发生了。发现几个人在说话，老师眼里顿时燃起的熊熊大火。主意变成了一直讲课，我们那些没讲话的人真是哑巴吃黄连有苦说不出啊。

　　老师很喜欢运动。每天早上他都会去跑步，每个周末他都会号召同学一起去佛灵湖跑步或者是去打篮球。有一次老师很早就起床了，一个人到佛灵湖走了两圈，还对我们说他一点都不累，我惊讶的嘴巴张得大都差点骨折了。老师真是我们的好榜样。

　　在所有的爱好之中，老师最喜欢的是*作。他在开学时写了一篇1000多字的自我介绍。老师以前还写过两本书，他给了同学们看，同学们都连连叫好。

　　老师，谢谢你给我们钥匙，帮助我打开了知识的大门。谢谢你发明了潜水艇，带我遨游知识的海洋，我会珍惜我们在一起的每一天，让我们的师生情天长地久。

　　我的老师时尚又漂亮。一头清秀飘逸的长发，一双可以看穿一切的眼睛，一张爱说爱笑的嘴巴。她的口才也是棒棒哒，她多次参加演讲比赛都是名列前茅，给我们讲课也是妙趣横生。她的课堂充满了乐趣和魔力，让我们在她的故事中留连忘返。我们都喜欢段老师。

　　段老师对我们可严厉了，对我们坐姿，路队，纪律一一提出要求，谁也逃不过她的眼睛。也正是这种严厉，让我们班经常获得学校的各种荣誉。

　　段老师办法可多了，总能把我们的小缺点慢慢改正，把我们带入正确的轨道。段老师还是位爱讲笑话的老师，每次她的课堂上，我们笑声不断，情绪高涨。有一次，老师给我们讲了一个很好笑的笑话。从前，有个人要给他生病的舅舅写信，可是他认字有限，很多字都不会写。于是，他就把不会的`字用0代替。他写道：亲爱的老舅，就不会写，用了0代替。听说你生病了，病也不会写。你一定要好好养病，病还是用0代替。不要随便下床，床又不会写，用0代替。舅舅收到信后，哭笑不得，因为他写成了：亲爱的老蛋，听说你生蛋了，要好好养蛋，不要随便下蛋。我们听了哈哈大笑，直不起腰，我的老师太幽默了！

　　段老师不只是我的老师，我们也成为特别要好的朋友，建立了深厚的友谊。我觉得我特别幸运，能有这样一位耐心，仔细，认真，幽默，才气的好老师。段老师能教我们，我简直太幸福了，您是我眼中最美的老师，也是我的启蒙老师，段老师，谢谢您，我们爱您！

　　因为王老师调走，不用说，我们这个学期又来了一位新老师，姓刘，因为以前教过我哥哥，所以我得知了她的名字，叫刘丹，据哥哥说是个特严格特严肃的人，哥哥就很怕他。

　　于是在上语文课的时候，我注意观察了她，她个子不高，还算个“资深美女”，一双眼睛可以说是最厉害的“杀伤武器”，她的个性呀，真不知道怎么形容才好。

　　正如哥哥所说，她非常严格，我真不*惯，以前读书的作业我从不在乎，想自己拿起书，就能流利地读，还用读三五遍？再说一个班七十多人，就是点人读也轮不到我。可是刘老师每天早晨检查作业、检查签字，课堂上每篇课文的每个自然段都点人读，害得我回家叽里呱啦地读得口冒白沫，真烦人！但妈妈说，瞧，现在书读得越来越好，正向播音员的标准看齐。

　　上语文课的时候，极少有同学讲小话，班上很多同学都很怕她，就因为她严格严厉。我的小毛病也改了不少，偶尔还被她精彩的讲课吸引。她也很公正，不管你是谁，一样罚，一样表扬，我喜欢不偏心的老师。上课时，一些夸张的动作亏她做得出，时不时还夹杂些英语单词，真是“I服YOU”，有好几次，居然和我们一样哈哈大笑，一点也不淑女，我看和我们一样幼稚。

　　但是，我真的真的有些喜欢这位新语文老师了。

　　每个人心目中的老师都不一样。有的认为是温柔，有的认为是慈祥，有的认为是漂亮。而我心目中的老师是那么体贴、关心和辅导学生，帮我们将勤补掘。在我的心目中，我认为我们班的班主任梁老师是这样的人。

　　我记得有一次，数学老师没带那的值日教师卡，而那天又刚好是她值日。于是，梁老师就把她的教师卡借给了梁老师。郝老师就一直把那面值日教师卡显示出来，把有梁老师的资料的那面盖着。

　　可是，当她来到我们班的门口时，我们发现了那张卡上有梁老师的个人资料。我们就问郝老师为什么那张卡上有梁老师的资料。郝老师就一五一十地把整件事说给我们听，还叫我们不要把这件事说给别人听。我们答应了郝老师。

　　还有一次，有几个同学没做作业而被老师骂，而梁老师就让他们放学后到办公室去慢慢做作业，梁老师亲自来辅导他们，留了很长时间才做完。从那以后，他们再也不敢不做作业。

　　自从梁老师来教我们后，我们在什么比赛中都没有再拿到最后一名。我从心底里很佩服梁老师。

　　从这些事中，我知道了郝老师是一个容易忘记带东西的人，而梁老师是个乐于助人的人。她是那么体贴、关心和辅导学生，总是用特别的方法来教导我们。让我们每个人都能发挥到我们自己的才能，并运用到一些事中。

　　人们说，教师是人类灵魂工程师。我曾经看到***爷爷的一句名言：一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体美劳全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。是啊，老师，多么神圣的一个职业;老师，多么伟大的一个职业。在我的心中，曾有一位我永远都不会忘的老师——初老师。

　　初老师中等的个子，有着乌黑亮丽的头发，一双充满智慧的大眼睛，她对我们非常好，有时对我们非常严厉。上课时，她是我们的好老师;下课时，她又是我们的好朋友。

　　有一次，初老师在讲课，说了一个笑话：像学*不好的人，容易出错，比如：有一次一个人进餐馆吃饭，说要家常豆腐，过了一会儿，就做好了;又有一个人进餐馆吃饭，说要加长的豆腐，过了很久，也没做好，这个人进厨房一看，说：怎么还没好?厨师说“你不是要加长的豆腐吗?”听到这里，我们班同学哈哈大笑，就在于这一个字，意思也不一样了，初老师说：“要学好语文。”

　　老师课堂上的谈笑风生，使我像展翅的大鸟一样，飞得更高、更远;老师用她幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的交流，使我不再惧怕作文，写作水*更上一层楼;老师帮我一起克服困难共渡难关，使我懂得感恩，懂得人间那美好的真情;老师所给予我为人处世的真理与思考，使我豁然开朗，做一个快乐潇洒的女孩!

我眼中的老师的作文范本5份（扩展6）

——我眼中的秦始皇作文范本5份

　　我国有着悠久的历史，出现过许多的皇帝。一个皇帝的好坏，代表着一个国家的兴衰。

　　在春秋时期，王室衰微，诸侯国之间互相征伐，战争频繁，校地诸侯国纷纷被吞并，强大的诸侯国在局部地区出现了统一。

　　战国初期，出现了七个大的诸侯国。于是七雄并立，互相争霸的时代逐步到来。

　　在渭河一带，有一个在当时还不算强大的国家——秦国，也许正是因为它地处教偏远，再加上科学技术等不发达，一直没有收到其他国家的重视。这个形式一直到公元前356年商鞅变法才开始改变。

　　由于商鞅的变法，使秦国渐渐地强大起来。于是，秦国开始吞并其他的小国。

　　直到公元前221年，秦国灭掉了其他的六国，建立了中国历史上第一个大一统的中央集权的专制主义朝代——秦朝。秦朝的国君就是秦王嬴政，后人称“千古一帝”。他认为自己的功劳胜过之前的三皇五帝，将大臣议定的尊号改为“皇帝”。秦始皇是中国历史上的第一个使用“皇帝”的君主，对中国和世界的历史都产生了深远的影响。

　　秦始皇上任后，任用了许多有才能的人。只要是有能力的人他一律重用。他还设立了***，***又设立了丞相、太尉、御史大夫、分管行政军事和监察，最后由皇帝决断。推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。郡县制的推行，在我国历史上影响深远。

　　秦始皇为了实现真正的大一统，又将文字，度量衡与货币进行了统一，对我国的文化发展起到了重要作用，有些一直沿用到我们今天。

　　秦始皇上任那时，北方的匈奴还活动比较频繁。秦始皇为了保护北方边境人民的生命安全，命大将蒙恬大举反攻匈奴，夺取河套区，并把内地民众移居到那里垦田戍边。后来又让蒙恬负责，修筑了用来抵御匈奴的“万里长城”。

　　有人说秦始皇是个暴君，而我却不这样认为。

　　“焚书坑儒”一直是秦始皇残酷暴力的证据。而我觉得是“焚书坑儒”造就了秦朝的大一统格局。

　　秦始皇为了统一全国的思想，下令焚书坑儒，但是他又下令将无罪的儒生释放。秦王的坑儒与汉朝的尊儒性质是一样的，知识秦王的做法有些严厉罢了。

　　再说闻名世界的万里长城。

　　的确，秦朝修万里长城的时候，动用了许多的劳动力。但我们有没有想过，如果没有了万里长城，让人们去驻守边疆，防止匈奴入侵，那死伤是否更多？

　　史书上说秦始皇为了满足自己的欲望，修建了无与伦比，金碧辉煌的阿房宫。但考古队对阿房宫遗址进行考察时，发现阿房宫本来就没有建成，此宫殿仅完成了地基。因此就不能说秦始皇花费了大量的劳动力来修建巨大的工程。

　　秦始皇是皇帝尊号的创立者，同时也是中国皇帝制度的创立者，使中国进入了汉民族中央集权帝制时代的人。

　　后来有云：中国之政得秦始皇而后行，中国之境得汉武帝而后定，二位帝王足可傲立中国帝王之林，闪耀历史丹青之页……

　　秦始皇花费十年时间统一了将*五百年的战乱时代。秦始皇的军队是当时最强大的军队，他们所向披靡！

　　秦始皇军队最强大的原因之一就是因为交通运输的发达，所以军队不会缺少后援团，可是这些都在北方地区，但是在南方地区还是这样吗？所以秦始皇决定修建一条连接两地的人工河。

　　可是当时还是以木器和石器为主，科技力量十分有限，当时的青铜只能作为武器，不能作为开凿的工具，所以开凿十分难，而且这不是不是最担心的问题，帝国连年战争，所以帝国有一个十分严密的制度，所以一旦有一个点发生错误就会立即会引发许多的连锁反应。当时始皇已经统一中国北方，所以南方就是下一个战略目标。

　　但是在广西的军队受到影响，因为这里没有方便的运输方式，十车粮食到达这里只能剩下一车粮食，一切都是阻碍军队进军的困难，所以需要修建一条河流，使得秦始皇统一天下的战略布局才能得以合理的开始！

　　但是一个英明的皇帝，手底下总会有无数有才能的人得以施展才华，一切在人类的智慧面前都会解决，最终还是修了一条人工河，直至今日两千多年的时间依旧在那里得以运转，从历史上各个方面都可以体现出来这位君主的强大，这就是史书上记载的千古帝王！

　　我叫秦始皇，是秦国的皇帝。我这一生啊！有好有坏。好处少了去了；坏处啊，多了去了。

　　我原名叫嬴政，别名始皇帝、祖龙、赵政，生于赵国都城邯郸。跟你们说说我的光荣史如：十三岁继承王位，三十九岁称皇帝。怎么样！我厉害吧！嘻嘻嘻。

　　我还是中国第一皇帝！

　　我跟你们说一件事，关于我的小时候：公元前247年，秦庄襄王驾崩（也就是我爸），13岁的我被立为秦王，当时吕不韦为秦相，独擅大权。我即位时由于年少，尊吕不韦为仲父，国政皆由吕不韦把持。前239年，我政年已21岁即将亲政，但此时秦国朝廷中却掀起了激烈的政治斗争。

　　我灭了许多国家，嗯，我想想我到底灭了多少个国家。嘿，我忘了。

　　世人都说我是一个坏皇帝但是我造了兵马俑给我陪葬，我没有让那么多条活生生的人命给我陪葬，您说我这是坏皇帝吗？

　　秦朝秦朝，我是秦朝的皇帝。名叫秦始皇，现住未知地。

　　我那个朝代也许多宦官，也有许多奸臣，但是我从没有想过杀过他们，我没有那么残暴。有那么好但是我为人好哇，我造兵马俑也没有让生命陪葬进去。我造长城是为了稳固我的国家。为什么世人都说我是坏皇帝？

　　我这一辈子为了我的国家想了司前后脑，想来想去一个法策。怎样让我的国家繁荣昌盛起来！哇，我不是一个好色的帝王，我是一个爱待民主，爱戴人民的帝王，我并没有那么贪财，但是我会想让我的子民乐悠悠的生活下去。也许吧，每个人的意见不同，每个人的看法不同，对一个人一个事物，您说我们是坏的吗？哎，我们不是坏的，只不过世人的眼光，眼见不同，意见不同。

　　“我是造兵马俑的帝王！”

　　秦始皇，又叫赢政，生于公元前259年，是秦庄襄王子楚之子，他是一位名垂千古、毁誉参半的伟大历史人物，是中国历史上第一位封建帝王。

　　在中国的历史进程中，秦始皇第一次让中国实现了统一，他用了十七年的时间征战六国，统一疆土。胜利后，他实行了一系列有利措施，推动了社会的发展，比如：修筑万里长城，抵御匈奴的入侵； 统一了全国的文字，度量衡，便于各地人民的文化和经济交流，废除落后的分封制，建立了中国历史上首个郡县管的体系，做了许多对国家对人民有益的事，堪称“千古一帝”。但是，秦始皇又有凶残、落后的一面，他为了自己的享受，不顾百姓的死活，修建阿房宫和骊山墓，他对有不同意见的知识分子严酷打击。

　　这就是我眼中的秦始皇。

　　“秦皇扫**，虎视何雄哉，刑徒七十万，起土骊山隈。”

　　这脍炙人口的诗句出自大诗人李白笔下，它讴歌了秦始皇的辉煌业绩，描述了营造骊山墓工程的浩大气势。的确，陵园工程之浩大、用工人数之多、持续时间之久都是前所未有的。

　　陵园工程的修建伴随着秦始皇一生的政治生涯。当他13岁刚刚登上国王宝座时，陵园营建工程也就随之开始了。前后费时*40年,至秦亡时陵园尚未完全竣工。据司马迁的《史记》记载：“始皇初继位，穿治郦山，及并天下，天下徒送诣七十万人，穿三泉，下铜而致椁，宫观百官奇器珍怪徙臧满之。曾令洲匠作机弩矢，有所穿*者，辄射之。以水银为百川江河大海，机相灌输，上具天文，下具地理。以人鱼膏为烛，度不灭者久之。”

　　纵观陵园工程，前后可分为三个施工阶段。自秦王即位开始到统一全国的26年为陵园工程的初期阶段。这一阶段先后展开了陵园工程的设计和主体工程的施工，初步奠定了陵园工程的规模和基本格局。从统一全国到秦始皇三十五年，历时9年当为陵园工程的大规模修建时期。经过数10万人9年来大规模的修建，基本完成了陵园的主体工程。自秦始皇三十五年到二世二年冬，历时3年多是为工程的最后阶段。皇陵使用的大量石材是从百余里之外的渭北诸山运来的，尤其陵园使用的数十万立方米木材都系从千里迢迢的湖北、四川等地靠人工砍伐又凭人力运往骊山脚下的。加之陵园陪葬的8000兵马俑和铜车铜马等一大批做工精细的陪葬品。这样巨大的工程量在中外陵寝建造史都是极其罕见的。就以陵园工程初期阶段来说，当时正值秦国对外进行大规模战争之际，相当一部分人被招募充军作战，再抽调更多的人力从事陵园工程的修建显然是不可能的。所以陵园工程初期阶段究竟投入了多少人力，虽然史书缺载，无从考证，但数量是不会很大的。而陵园工程第二阶段正是秦始皇完成统一全国的历史大业之际，从秦始皇本人来说他完全有可能把注意力由战争转移到陵园工程修建方面。从国家的实情来说只有这时才有可能从全国各地抽调大量的人力物力从事陵园工程的修建。从全国各地征发了72万人修建秦陵，扩大规模，像这样庞大的修陵群体，在古今中外的历史上是绝无仅有的。72万修陵大军分工不同，一部分在四川砍伐运输木材，一部分在渭水北岸斩凿石材。但绝大部分劳役还是集中在秦始皇陵内外。要在短短八个月的时间里，完成从安葬秦始皇到覆土结束，就必须集中力量突击才能完成。秦始皇三十五年，又将修陵人的一半即36万人抽走，去修阿房宫。据初步推算，仅地宫和封土的杭筑就需修陵人18，734，625个。如果要计算封土的运输，其数字就更为惊人。

　　《史记?秦始皇本纪》载世元年“四月，骊山事大毕，复作阿房宫。”此时修陵者大致为30万左右的人。209年初，陵墓的主体才算基本完成。只剩下少量的扫尾工程。210年，秦始皇死后，秦二世胡亥继位，继续扩修阿房宫和弛道，赋税徭役比以前更为繁重，从而引起农民大起义。陈胜、吴广的部下周文率兵迅速打到了距陵园不足数华里的戏水附*（今临潼县新丰镇附*）。面临大军压境、威逼咸阳之势，二世这位未经风雨锻炼的新皇帝惊慌失措，向群臣发出“为之奈何”的哀求。这时少府令章邯建议：“盗已至，众疆，今发*县不及矣，骊山徒多，请赦之，授兵以击之。”二世当即迎合，并让章邯率领修陵大军回击周文的起义军。陵园最后被迫中止，施工前后将*40年，在我国陵寝修建史上名列榜首，其修建的时间比埃及胡夫金字塔还要长8年。