天堂_小学生六年级作文优选【五】份

　　天堂_小学生六年级作文 1

　　早就听妈妈说过，在我们滨海小城附*，有一个自然生态风景区——万鸟天堂。它为什么叫万鸟天堂呢？据说那里每年都会聚集成千上万只各种类别的鸟儿。

　　自从听到“万鸟天堂”这个名字，那里便成了我心驰神往的圣地，我一心想去领略万鸟天堂的美丽风景。在我多次央求下，春节后的一天，妈妈终于带我去了。一路上，虽然妈妈把电瓶车开得飞快，我依旧觉着太慢，恨不得让自己身上立即长出一对翅膀，一下子飞到那儿。

　　终于到了，我第一眼看见的是那面环形的湖，湖水没有结冰，非常清澈。湖的中间有一个小岛，小岛上栽种着各种树木。我环顾四周，发现树上的叶子还没有落，树叶们似乎在告诉我：“瞧，我们的家多暖和！”这里的阳光照在身上，感觉也比其他地方温暖。一阵风吹过，湖面上荡漾起的波浪像是一张张笑脸，它们似乎在齐声对我说：“哈哈，我们这儿多美啊！”

　　离开小湖，我和妈妈顺着小路继续前行。离林子还有一段距离，我便听见林子深处传来婉转的鸟鸣声——吱吱啾啾，非常动听。

　　我和妈妈不敢大声说话，怕惊扰唱歌的鸟儿们。林子的深处，鸟儿的歌唱就像一支支永无止境的乐曲，连树叶“沙沙”的颤抖声听上去都像是在为鸟儿们伴奏。

　　不知为什么，妈妈举起手“啪啪”拍了两下，鸟儿们呼啦啦全飞走了。我正想埋怨妈妈把鸟儿吓走了，妈妈却说：“没关系，它们还会回来的，这儿是它们的家啊！”

　　真没想到，我们滨海竟然藏着这么一个美丽的地方，让我一下子就喜欢上了它。

　　天堂_小学生六年级作文 2

　　大自然充满了艺术，音乐是它独有的“招牌”。

　　走进大自然，就像走进了露天音乐厅。这里有比莫扎特作的更动听的曲子，有比贝多芬弹得更雄壮的交响乐，有比***歌喉更婉转美妙的歌声……

　　树林、天空……哪一处没有动听的音乐？

　　“嘘——”安静下来，侧耳聆听这天籁之音。

　　树林里，鸟儿站在枝头，鸣啼清脆响亮，仿佛有许多音符挂在树枝上；灵动的歌声与溪水的琴音相互融合在一起，“叮咚叮咚，啾啾啾啾……”鱼儿们更是活跃，从水中跃起又一下钻进水里，为这合唱节打着拍子；昆虫也不甘落后。蟋蟀拉起了小提琴，知了放声高唱与鸟儿攀比，蜜蜂与蝴蝶为这自然之乐伴舞，就连植物和野兽也加入进来。树林里的合唱真是妙不可言。

　　“呼呼—呼—”风声由远而*，拉起了云朵帷幕，这是天空音乐会的前奏。“轰隆—轰隆隆—”雷公公打着鼓赶来，闪电是灯光为它照明。雨倾泄而下，弹奏起天空的交响乐。雨点是雨灵活的手指，轻触那树叶、土地、楼房，发出的音律时而急时而缓，时而高时而低，时而重时而轻。“哗—哗啦啦—沙沙—哗啦—沙沙沙—”闭眼倾听，你会以为有一支著名的乐队在为你演奏。那声音敲击着我的心，心脏随着雨的节奏而跳动，多么震撼人心，多么雄壮的交响乐。天空的演奏，气势如虹。

　　田野的乐曲虽不如前者雄壮，但听着也使人心旷神怡。青蛙的合唱加上农作物随风舞蹈的摩擦声，听上去很安静，很美好。金色的麦浪如同声浪，随风漾起涟漪，轻轻的，轻轻的，很动听。

　　大自然就是音乐的天堂，它有它独特的魅力，它的音乐更是别具一格！

　　天堂_小学生六年级作文 3

　　晚上，我看了很长时间的科普书，在床上疲倦地睡着了。

　　在昏暗的灯光下，我睁开眼睛，发现自己在一个陌生的地方。我下了床，仔细看了看这个地方。我发现这里的一切是多么美好。不知何故，一只美丽的小蝴蝶突然出现，对我说:地球已经进入2100，这是你的房间。祝贺你成为地球上第一个幸运的人。你有幸见证了22世纪的地球。我告诉过你当你介绍空隧道时，带你去参观2100地球！”听完这句话，我意识到这是未来的世界。

　　突然。Soo ”随着一声大叫，我的身体轻轻地飘向蓝天。蝴蝶把我带到了大海，却发现未来的大海是那么蓝，就像蓝宝石一样。我潜入水中与鱼*距离接触，并和它们玩游戏。小蝴蝶说:这是人类保护地球的第一件事，利用高科技将污水转化为蓝色海水。让我们去参观森林吧！”

　　话音刚落，我们就来到了森林。这里的绿树成荫，鸟儿歌唱，花儿芬芳。它改变了过去的景象。人类不再滥砍滥伐，而是积极植树。他们意识到保护森林的重要性。许多小动物在森林里快乐地玩耍，花儿们高昂着头，被阳光滋润着。

　　参观结束后，小蝴蝶带我回了房间。我不禁赞叹:“啊，地球的未来真美，真是人间天堂！”小蝴蝶对我说:请不要告诉任何人今晚的事。好吧，你应该回去。”说着，我又睡着了。

　　清晨，一缕阳光射进窗户。我醒来，却发现这是一个梦，一个非常美丽的梦。

　　天堂_小学生六年级作文 4

　　春天，一大群，一大群的蝴蝶飞到山谷去，好像要去”蝴蝶聚会”呢！我也去到蝴蝶的山谷周游一次。我一下车向我迎来的是一个大石头牌，上面写的是”蝴蝶谷”三个大红字，一笔一划写的十分整齐，还很有笔锋，和我一样美，嘻嘻，我心里暗暗笑了几下。

　　我走进去就看见两片两片的枫叶在花朵上，小嫩草上，还有瀑布边。我走得更*一些的时候，我看的很清楚，原来，这些”枫叶”就是蝴蝶呀。

　　我以前抓过两只做过观察。它们先是装死，见不起效就慢慢起身，看见有同类，就用触角和翅膀轻轻碰一下另一只蝴蝶，另一只也跟着站了起来。两只小蝴蝶就开始在我的笼中瞎跑，不停的找出口。有一只在我捕蝶时被我弄伤了，一腐一拐的，并没有因身体的情况而呆在笼中不动。

　　走进“蝴蝶的天堂”满眼都是蝴蝶，红的，白的，黄的，黑的，看的我眼花缭乱，目不斜街！突然，一枝花蝴蝶落在我前面的花朵上，我仔细数了一数，一小片翅膀上就有七种颜色，红，橙，黄，绿，青，蓝，紫，十分美丽。我称它们为彩虹螺。

　　沿着石子铺成的小路，走到尽头就是一条小溪。溪水绕着山头缓缓流着，远远望去就是一条玉带系在山腰上。我捧了一捧水尝了一口，十分甘甜！心想，难怪蝴蝶们趴在上面不愿意离开哦！

　　游览完了蝴蝶的天堂，回想一下那美丽的蝴蝶，我还真有点舍不得离开！我认为蝴蝶是一个无忧无虑，自由自在的天堂。

　　天堂_小学生六年级作文 5

　　在去年的暑假里，我突然来兴，出去玩一玩。居然在无意间发现了一块风水宝地。嘿嘿，有得玩呢！

　　果然还真不赖！清清的溪水，微波荡漾。水*如镜，犹如翡翠。微风**，一阵阵凉爽。真是妙不可言！

　　太棒了！于是第二天我约好了小伙伴来到这片自由地天堂。无拘无束的我们再加上不拘一格的美，旁边的树木也成了装饰品，形成了一片有着小小野性而又幽幽静静的人间幽静静的人间天堂。我们嬉戏着，打闹着，真是痛快！“哎，你别往我身上泼水，不要啊！”表姐开心的说。“不泼水怎么叫打水仗呢！”叶骥大笑着回答。“哎，谁打我？”我惊奇的转身问道。“我”大家异口同声的说道。“你再不承认我就对你不客气了！”我大吼道。“是我呀！”一个熟悉的声音。“原来是你小子。”我边说边转身。刚转过身来我就呆住了，居然是妈妈，我不管三七二十一，三十六计跑为上策......

　　转眼又到了大过年，想想我就要离开家乡了，我又朝着我的“人间天堂”走去。这回我没带任何人，而是悄悄离去。

　　冬天就是冬天。天寒地冻的，使这片天堂奇迹般的变了。没有了以前清澈见底的溪水，没有了绿而茂盛的树叶，没有了出糙的石子小路。一切都变了！变得离谱，变得美妙，变得多姿多彩，变成了一个真正的人间天堂。有着洁白的雪花，有着踩上去“咯吱、咯吱”响的珍珠粉大道。有着真正的“镜子”。光滑而又圆溜，圆溜中又带有一些亮彩，真惹人喜爱。这美丽的冰雪天堂。

　　天堂，真正的天堂！名副其实的天堂！我......遇见了。

天堂_小学生六年级作文优选【五】份扩展阅读

天堂_小学生六年级作文优选【五】份（扩展1）

——委屈_小学生六年级作文优选【五】份

　　委屈_小学生六年级作文 1

　　每当我回到家，看着在桌子上的破烂的化妆盒，不由自主的就会想起几个月前发生的一件让我委屈的事。

　　那一天，我在家里看电视，突然听到了敲门声，我打开门，是妈妈和一个阿姨带着一个小男孩，妈妈对我说：“儿子，这是琼姨的儿子，今年三岁，他叫王成刚，你要跟他好好玩，不要打架哦。”我惊讶地说：“妈妈，你要去哪里？”妈妈微笑着说：“我跟裙姨去超市买点东西，一会就回来，你要好好照顾弟弟。”妈妈和裙姨的背影慢慢消失了。我关上门，“王成刚”我叫道。连喊几声没人应，我走进房间，天啊！王成刚爬到了餐桌上，我立刻走了过去把他抱了下来，然后严肃的对他说：不要到处乱跑。”他很不开心的说道：“你家有什么好玩的吗？”我拉住他的手说：“跟我来吧。”我带他来到了一个房间，他脸上露出了笑容，似乎发现了什么好东西了，哦，原来是这样啊，他看见了我妹妹的一个娃娃，他走过去握了握娃娃的手，说：“你好，我叫王成刚，你呢？”娃娃一言不语，王成刚似乎很生气，一脚踢了过去，娃娃被踢倒在地，看着这个小家伙觉得他很苯又很天真，想着想着，突然一声巨响，让我清醒过来，我走进房间，天啊！他把我妈妈的名牌化妆品摔坏了，玻璃镜片摔了一地，这时，门铃响了，我非常惊慌，心想：不会是妈妈回来了吧。我开开门，是妈妈回来了，妈妈皱起眉头说：“儿子，刚刚我在门口听见房里有很大的声响，是什么事？”我说：“刚…刚才…王成刚把…。”妈妈似乎察觉了什么，走进房间，在客厅，只听见妈妈在大喊：“是谁？”妈妈走出来对我说：“是不是你打坏了我的化妆盒？”我对妈妈说：“妈妈，是王成刚打破的，不信你可以问他。”一旁的王成刚立刻说道：“不是我，是哥哥打破的，与我无关。”妈妈的怒火更大了，用手狠狠的愤怒的对我说：“打烂也就算了，还推卸责任给弟弟，实在太不象话了！”我生气的说：“连你也不相信我。”我跑进房间，躺在床上，失声痛哭起来，心想：妈妈，明明是王成刚做的，你为什么要说我，整个枕头都湿透了，我躺在床上默默地哭。

　　妈妈我真的想对你说：“当天那件事，你真的错怪我了，我现在十分伤心，也觉得非常委屈，请你以后能多听我解释解释，让我也有表达的权利。

　　委屈_小学生六年级作文 2

　　暑假，叶老师带着我们几个同学一起到天目湖南山竹海采风。在这短短的两天一夜里，我受了委屈，也获得了快乐，感受到了许多令人难忘的体验。

　　记得第一天午餐时，我看着那一桌丰盛的农家菜，这边是金灿灿的炖土鸡蛋，那边是嫩绿的农家小炒，鼻子里又飘进诱人的土鸡香……馋得我垂涎欲滴。正想动手时，男孩子们一哄而上，三下五除二地将一桌菜一扫而光，全然不顾在座的爷爷，老师、父母和唯一的女生——我。面对此情此境，我傻了。这时，叶老师委婉地说：“不尊重长辈的人，是讲文明有礼貌的人吗？”见他们一个个露出难为情的表情，我满心的郁闷也慢慢消下去了。

　　到了晚餐的时候，又是一桌香气扑鼻的农家土菜。我想这回可以好好品尝美味佳肴了。可是，当爷爷和老师动了第一筷后，一场“食品抢夺战”又开始了。男生们举起筷子，又抢起了好菜，土鸡和我最想吃的小葱炒蛋一眨眼就全没了。我眼巴巴地看着他们，难过得想哭。这时，叶老师就说：“你们比中午进餐时有进步，尊重了长辈，但你们有没有照顾女生？”男孩们一起抬头看我，也许是他们看到了我红红的眼圈，又一起低下头，一声不吭。这时，我的眼泪都快淌下来了，我忙对叶老师说：“我上一下洗手间。”

　　在洗手间里，我的眼泪终于涌了出来，心里埋怨着：我最喜欢吃的鸡蛋一次都没吃到，你们也太霸道了，只想自己，一点也不为别人着想！哭过之后，我冷静了下来：他们一定不是故意的，只是菜太诱人了。*时他们对我也都很好，陈涛借我笔记本，宋治霖借我稿纸，其他男生也从没欺负过我……想到这里，我洗了一把脸，回到座位上。叶老师看我回来，伸手搂住我，微笑着说：“郑雨晴，委屈了你，但你很懂事，没有和他们一起抢，也没有哭闹。”听到叶老师表扬我，我突然不好意思起来，小声地回答：“他们也不是故意不给我吃的。”这一句话，却感动了这些男生们。宋治霖马上将碗里的鸡蛋夹到我碗里，其他同学纷纷对我说对不起。此刻，我突然感到一丝丝快乐从心底冒出来。

　　委屈_小学生六年级作文 3

　　星期四是我值日，所以我便早早地来到了学校，喊了今天和我一起值日的人，可是他们不是说肚子疼就是说作业没写好，反正就是不想去打扫。没办法，我只好自己拿着扫把和垃圾桶，一路狂奔来到了我们班的包干区——厕所。

　　今天早读是语文课，开学第一天，语文老师就与我们说过，上他的课不许迟到，不然就抄课文五遍。所以我必须快点扫完，可老天非要整我，包干区是前所未有的脏，口香糖、树叶和痰都一大堆，看得我直发毛。没办法，我必须对自己的工作负责，况且老师也会责怪我的。

　　我先把厕所垃圾桶的垃圾倒掉，于是便开始解决那些讨厌的、使人发毛的脏东西了。我扫了好几遍，可只是把树叶扫掉了，痰、口香糖纹丝不动，有痰的地方我没扫，于是我就想找一把铲子，但十分可惜，竟然没有。我只好用我的手指甲抠它。那时候特别想吐，感觉痰特别的恶心，我对付它的办法是用拖把拖，便很快就没了，可正当我跑去垃圾场倒垃圾时，上课铃响了，我一愣，心里却不停地说：完了，完了。

　　正当我跑到教室时，已听到了语文老师的声音，我一下子犹豫不决，进呢？还是不进？进了老师肯定让我抄语文书，不进老师就会发现，会给家长打电话，怎么办？算了，老师又不是恶魔，我轻轻的敲了敲门，老师上课的声音被我的敲门声打断了。老师先说了一声请进，我便小心翼翼地贴着门缝进去了，老师一看是我，便很生气地走过来说：“我开学时说了什么？”说着还重重地拍了一下桌子，我不敢正视老师的眼睛，因为我知道一看到老师的眼睛肯定会语无伦次的。所以我小声地回答道：“上课不许迟到。”“你知道还迟到？”“我……”老师不容我解释，就让我抄了5遍文。

　　下课后，那些值日的人都逃走了，那时我十分恨他们，为什么不给我作证向老师解释。这时，孔景雨给我出了个主意，写一封信给老师。下午，老师把我叫到办公室。我十分害怕，但谁知老师竟给我倒了杯茶，还郑重地向我道歉，并说以后一定要搞清楚事情。那时侯我突然傻了，不知用什么语言来描述。

　　生活中肯定会有许多的委屈的事，如果我们解释清楚，用什么合理的办法解决，那都可以迎刃而解的。

　　委屈_小学生六年级作文 4

　　我今年十一岁，我有个七岁的弟弟。弟弟长得很可爱，可就是有点不讲道理，脾气还挺大。按说做姐姐的应该很喜欢自己的弟弟，可是因为他常跟我捣蛋，我有时就是不喜欢他。就说这个寒假吧，因为他，我就受了很大的委屈。

　　今年我们回老家过年，我们一家四口都穿着新衣服喜气洋洋地回去了。那一天，表弟来我家玩。弟弟和表弟一人拿着一把新买的枪“哒哒哒”玩得起劲，我不感兴趣，躲进了我的房间看书去了。谁知，弟弟不放过我，跑到我的房间来，要找我玩。我不和他玩，做起了作业。可他撒娇，拉着我的手晃来晃去，说：“好姐姐，我的好姐姐，就陪我们玩一会儿嘛！”“不！”我坚定地说，“我要做作业！”“不嘛不嘛，我就要姐姐陪我玩！”说着，哭了起来。我被他缠得没办法，只好说：“好吧好吧，我们出去玩呼啦圈。”“好！”于是，我出去转起了呼啦圈。“3、4、5、6……”

　　弟弟和表弟一下一下地数，我转累了，停下来歇息。他们俩要玩，我就教他们。表弟教了几次，能转七八个了，很得意。可弟弟怎么也学不会，我说他力气还小，长大点再学吧。他就哭了起来。我说：“哭什么哭，再练！”可弟弟哭得更起劲了，我大声说：“不要哭了，就会哭，烦死了！”可弟弟竟然开始打我了，我的新衣服被他的眼泪鼻涕弄得脏兮兮的，我生气了，顺手把他一推。想不到他马上滚到地上，死活不肯起来，而且哭得更猛了。哭声引来了妈妈、舅妈和阿姨。妈妈一看弟弟滚在地上，冲上来就“赏”了我一个耳光，生气地说：“叫你不要欺负弟弟，你偏要。看我不收拾你！”顿时，我那不争气的眼泪流了下来。阿姨说：“不是我说你，弟弟比你小，你应该处处让着他，怎么能打他呢？”舅妈说：“怎么回事？问清楚了再说嘛！”“哼！”我哭着，跑进了房间，把门用力关上，扑在床上哭了。

　　晚上，奶奶来到我的房间，亲切地对我说：“丫头，妈妈打你是不对，她也很后悔。弟弟脾气是不好，可是他还小，长大会慢慢变好的。你做姐姐的不要和他计较。”我委屈地说：“妈妈就是重男轻女！我们女生并不比男生差呀：学*，体育，哪样不好？可你们为什么要这样重男轻女！”奶奶叹口气说：“农村人都这样，*惯了。孩子，你现在不到城里去学*了吗？你只要争气，好好学*，长大就能做个有出息的人，给他们瞧瞧女的也不比男的差！”我使劲地点了点头。

　　我一定要争气！让妈妈改变重男轻女的看法，让农村人改变落后观念。

　　委屈_小学生六年级作文 5

　　在我们的生活中，总会有一些自己感到委屈的事，当然了，我也有，今天，我就把这件事跟大家讲讲吧。

　　事情是这样的。那天，爸爸正好出差了，只剩下我和妈妈两个人。中午，妈妈睡觉了。我觉得没事干，就拿起一本故事书来看。不知不觉，已经到了下午3点。这时，妈妈起床了，我就问妈妈：“妈妈，天气太热了，我想去买冰棍吃。”妈妈边说边拿出钱包替给我，说：“你拿3块钱去买冰棍吃吧！”我接过钱包，从里面拿出3块钱，就高高兴兴地去买冰棍了。我边吃边走，不一会儿，就回到了家。我刚进家门口，妈妈就很生气地问我：“我让你拿3块钱，为什么你还从我钱包里拿走10元钱，拿那么多钱去干什么？”我理直气壮地说：“我没拿。”妈妈更生气了，不分青红皂白的责备我：“家里就只有你和我，不是你拿的是谁拿的？这么小就学会骗人，长大了还得了？快说，到底是不是你拿的？”我噙着委屈的眼泪说：“妈妈不是我拿的，您为什么会认为是我？我没拿就是没拿，别冤枉好人。”我正想解释，“啪”的一声，妈妈打了我一巴掌，还说：“我不想听你解释。”当时，我很委屈，跑回房间关上门，躺在床上哭了起来。我无声地流着泪，想着妈妈那颇有来历的十元钱，心里很不是滋味。几天前，妈妈上街购物，正好看见地上躺着十元钱，其实好几个人都看到了。妈妈快步上前，一弯腰钱就到手了。哈哈，妈妈高兴的不是捡了十元钱，而是自己动作麻利，还没老，几乎是从别人手心抢到那十元钱，她是把那十元钱当着她胜利的象征，而现在这十元钱无缘无故地没了，她能不着急！可我真的没拿，我是个诚实的孩子呀！妈妈见我哭了，又重新数了一次钱包里的钱，这是才发现那张10元钱又“飞”了回来。原来，妈妈在数的时候，把一张10元钱和另一张10元钱贴在一起数了。

　　吃饭时，妈妈尴尬地自言自语：“其实，那钱本来就是捡的……我捡来就放在包里……后来又放在茶几上……再后来又放在包里……呵呵呵……”

　　事后，妈妈来到房间里安慰我说：“好孩子，别哭了，都是妈妈粗心大意，对不起了。”妈妈刚说完，我含着眼泪说：“我哭是因为您不相信我。”

　　回想起这件事来，我总觉得心里非常难受。

天堂_小学生六年级作文优选【五】份（扩展2）

——海豚_小学生六年级作文优选【五】份

　　海豚_小学生六年级作文 1

　　我很喜欢海豚，因为它是非常聪明的水生哺乳动物。所以我喜欢它。

　　海豚的外形十分灵巧，身子像月牙的形状显的十分可爱。要是经过严格训练的海豚，可以表演各种节目，如顶球、投篮、钻火圈等各种杂技。但有人说：“ 海豚为什么叫、为什么 囧人和为什么特别聪明哩？”原来呀 它们是在向同伴发出信号。这些从口中发出的叫声各不相同，有的是向同伴自我简绍，有的是告诉同伴发现食物啦，有的则向同伴穷的。那为什么海豚要急哦人和为什么特别聪明哩？因为海豚生性活泼、不怕人。同时它们又很顽皮，看见浮在水上的东西，喜欢去听话玩，直到团伙上岸才肯罢休。那为什么特别聪明哩？原来海豚的大脑非常发达是动物是是发达的大脑之一。它们的大脑分为两部分，中间完全分开，其中一部分工作、一部分几充分休息。所以，它们终生可以不睡觉。

　　看了我的简绍是不是孤单海豚非常可爱哩？

　　海豚_小学生六年级作文 2

　　这本书讲述了一个生活在海豚岛的一位女孩——卡拉娜，由于他们受到了捕猎海濑的俄国人的杀害，被迫离开海豚岛，就在他们坐着大船准备离开时，弟弟拉莫却没有上船，卡拉娜为了寻找弟弟，失去了离开的机会，和弟弟一起生活在小岛上，后来，拉莫和野狗群起了冲突，被野狗杀死了，卡拉娜为了自己可以生存下来，做标枪，与章鱼们搏斗，和野狗作斗争……就这样，卡拉娜独自在岛上生活了18年……她之所以可以一个人独自生活下来，都离不开她那坚定的意念，原本，她可以和乡亲们在一起无忧无虑，快快乐乐的生活着，可她现在必须做出男孩子应该做的事儿，她一直都在等待着那条船，可大船却始终没有来。

　　她总是在与困难做斗争，自己来解决任何事情。是生活逼着她，是现实逼着她。卡拉娜，值得我们大家每个人的敬佩，她的精神，也值得我们每个人去学*。一个女孩子能独自一人在岛上生活18年，什么事儿都是由自己来解决，而我们呢？不愁吃，不愁喝，有一点点小事，父母都为我们做好了，我们和卡拉娜相比，真是一个天，一个地。我们应该学学卡拉娜，学会自理，自己的事情尽量自己做，小时候，父母帮我们做事是因为我们还小，而现在，我们也应该学会帮父母分担，自己能做的事，要自己做，这样不仅帮助了爸爸妈妈，也让我们学会了以后如何照顾自己。

　　海豚_小学生六年级作文 3

　　我希望有一天能看到一个孤岛与几个不同的朋友去钓鱼，在钓鱼的时候会看见海豚，特别是我喜欢的瓶鼻海豚，它们总是对着你笑，像隔壁家的小弟弟一样。我想拉着啊妹去那里开演唱会，像海豚一样唱歌，那样我会乐死的。那种声音比市里的读书声，汽车声要好听的多了，我是这么认为的。但不知道你是怎么认为的。

　　我希望哪个孤岛有许多的椰树，在那时我不仅会自由快乐，还有希望。我还希望每天早上起来事，会看见海豚，因为它们是那么的可爱，有趣。

　　我睡着了，我就梦见了海豚向我慢慢地游来，带着优美的歌声，他的歌声是那么的美。我被他的歌声给迷倒了，他把我驮在他的背上，带着我到蔚蓝的大海是去游玩，他是那么的爱玩，就像小孩子一样。他长的很可爱。

　　过了许久，我被清脆的鸟儿声给惊醒了。

　　咳！一天又开始了。如果哪个梦是真的话那该会有多好啊。

　　海豚_小学生六年级作文 4

　　我写的这个海豚，你们肯定以为我家里有真的海豚吧！那是不可能的，因为我所说的海豚是可以发光的和对我有很大用处的海豚玩具。

　　海豚的来历和样子

　　说起这个海豚的来历嘛，就是我上次去长沙海底世界买的。那一次，我正在长沙海底世界看各种各样的鱼。突然我看见了一个会发光的海豚，它先发出了红色的光、然后再发出了黄色的光、接着发出了绿色的光……真像一只变色龙似的。我觉得这个海豚很漂亮，就买下了。我仔细地看了看它，我发现我只要摇一摇这个海豚，那些银片就跳上来，像仙女散花一样，漂亮极了。

　　海豚的作用

　　有一天晚上，家里停电了，到处都是黑乎乎的，几乎什么都看不见。我不知不觉走到了我的房间，我好像看见外面的路灯，像一双双魔眼似的看着我，连桌上的本子也好像一张张魔脸似的对我说：“我要吃了你。”我吓得吞吞吐吐地说：“我…才…不…怕…你。”我忽然摸到了我买的那个海豚，我急忙打开开关，五颜六色的光照满了整个房间。这时候海豚好像在对我说：“主人，我不会让你感到害怕的。”当时，我多么庆幸有这个海豚陪伴我呀。

　　我喜欢你——这个特别的海豚，因为你让我感到非常快乐。在我需要你的时候，你及时出现在我面前，我以后要向你学*乐于助人的特点。

　　海豚_小学生六年级作文 5

　　太*洋中有一个岛屿，形状像一条侧卧的海豚，所以被命名为“蓝色的海豚岛”，蓝色的海豚岛——读后感。岛的周围有海豚在游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗……

　　以前，在这个岛上居住着印第安人，他们与来到岛上捕猎海獭的阿留申人起了争执，村里的青壮年都被杀害了，于是人们离开了这个岛到东方去居住。一位小姑娘卡拉娜为了寻找自己的弟弟——拉莫，留在了岛上。后来拉莫被野狗咬死了。

　　卡拉娜独自修建住所，制造武器和捕鱼工具，与野狗斗智斗勇，历尽艰辛才得以生存下来。十八年后，卡拉娜终于等到了救援的船只，得到了离开孤岛的机会。其实这本书中的主人翁卡拉娜具有机智勇敢、善于创造、乐观向上的精神，但是让我感触最深的是朋友之间友谊的宝贵。我想卡拉娜这十八年的生活一定不会孤独寂寞。

　　因为她拥有那么多的朋友，既有人类，也有动物。从弟弟拉莫到被她驯服的野狗头领“朗图”，春天拥有的小蜂鸟“泰罗尔”和“鲁雷”，夏天结识的阿留申姑娘徒托克，被她救起的受伤小海獭“芒阿勒”又带着孩子来向她问好。这样，她才能够在岛上生活十八年，而没有丧失生活的信心。是呀，朋友是多么宝贵。其实，每个人都拥有几个知心伙伴，放学时一起回家，下课时一起玩耍。

　　我也是这样。拥有一个朋友不仅仅是拥有了幸福，也拥有了一本书。因为朋友会教你许多，许多。一个朋友比任何一样宝藏都珍贵，因为他会永远留在你的心田。我觉得，这是一本有价值的书，一本适合我们这些零零后儿童的文学。直到现在，我的脑海里还在回想着、品味着书中的情节……

天堂_小学生六年级作文优选【五】份（扩展3）

——月夜_小学生六年级作文优选【五】份

　　月夜_小学生六年级作文 1

　　夜幕降临了，星星出齐了，月亮升起来了，太阳公公收工回家了，夜的电影开始放映了。我趴在窗前，久久地凝视着悬挂在空中的那一轮宛如圆盘的月亮，轻轻地展开了想象的翅膀，飞向了幻想的国度。

　　我梦见……我坐在月亮妈妈的怀里，听着美妙的故事，荡着秋千，哼唱着歌曲。月亮妈妈慈祥的微笑着，星星眨巴着小眼睛，哇，这一切是在是太美妙了，让我不由得把所有的烦恼都泡在脑后，由他们飞到九霄云外去吧！这时，只听月亮妈妈一声召唤，从一个漩涡里跳出了一只又一只的小月亮。它们像精灵一样，真是太讨人喜欢了！它们有孩童的天真烂漫、纯真无邪，有两个苹果高的小巧身材，还有婴儿一样的可爱面孔。脸上还挂着不一样的表情，有的兴奋，有的害羞，有的喜上眉梢，还有的……唯一相同的是它们都非常地可爱。

　　“啊——”还没等我尖叫、呐喊完，小月亮们就把我捧上了天，欢呼着跳着舞，转着圈。月亮妈妈用她那甜甜的嗓音深情地为我们吟唱，星星们聚到了头顶，好像在为我们打灯光，照亮舞台呢！月亮们独特的迎客方式让我受宠若惊，更惊讶的是下面有更大的惊喜。

　　它们让我骑上了扫把，小月亮陆续走了上来，只听首首动人的乐曲，我们起程了。“哇！”我兴奋地几乎要把嗓子喊破了。原来，飞行的感觉是这样的呀！我低头看到了我们生活的城市，明明灭灭的灯光装点着美丽的她，也让她锦上添花。飞翔这种感觉本身就是妙不可言的，再加上有一群可爱的小月亮的陪伴，更是开心了。此时，有许多人在赏月、吃月饼，沉浸在这美好的节日气氛里。

　　我想，与月飞行，不仅仅是我，其实所有的人都在这美好的节日里与月结伴，缓缓地飞翔着……

　　月夜_小学生六年级作文 2

　　皎洁的月光把它一缕又一缕的光芒瞬间照向大地，使万物都被上了一层薄薄的纱衣；在虫子们优美的声音伴奏下我看到这些美景脑子里却在想着一个问题—将来的地球会变成什么样子，或许有一天地球一直如此美丽，还是会由于人类现在的破坏而产生坏的影响呢？不知不觉，我在虫子们优美的伴奏和皎洁的月光照射下睡着了，我带着一个百思不得其解的问题来到了梦乡......

　　眼前的一切让我不由自主的为地球的美丽而赞叹；在一个清澈见底的山泉边有许多的动物正在喝着清甜的泉水，三只小狮子正在既有翠绿草儿又有五颜六色的花的地上嬉戏着，突然之间三只小狮子在地上翻滚着压着了一朵黄色的小花，可那朵小花也不甘示弱，它用力抖了抖身上的泥土，又恢复了它那迷人的光泽；一颗大树上三只饥饿的小鸟大声的呼唤着妈妈的回来；一只美丽的蝴蝶在湛蓝的天空中飞舞着。当我陶醉在这一切之中时，突然出现了一位白发苍苍的老者，他的手中握着一根拐杖，他那*静的脸上露出慈祥的笑容，他慢吞吞地走到了我面前，还没等我开口，他说：“孩子，我给你看一些东西。”

　　我眼前一闪穿越时空了似的，神奇的出现了一个画面，湛蓝的天空中弥漫着浓烟，这些浓烟来自于高高矗立着黑色烟囱，它威严低喷吐出来的，好像在工厂上空舞动着一根根巨大的魔杖；地上的废水加上满地的垃圾，真是臭气冲天。这是我发现了一个问题，我的眼前少了一种颜色，绿色不见了，没有了草儿，没有了树，突然之间我感到一阵难受，原来是缺氧了，我痛苦的呼吸了几下，再瞧一瞧满目灰凉的景象，一阵眩晕袭来。

　　月夜_小学生六年级作文 3

　　夜好静，偶尔吹过一阵小风，弄得树叶“沙沙”作响。一轮明月高挂天空，皎洁的月光散布大地，我独自一人坐在学校青藤蔓旁的石凳上，耳朵上的耳机重复地唱着杰伦的《星晴》。抬头，目光穿过树叶间的缝隙，望月。

　　好久，好久，没有像现在这样轻松悠闲了，但想起后天就得进行这学期最重要的一次考试——期末考，方才那种轻松一下子化作紧张，渐渐流露在面孔上，记得妈妈昨天说过，“一定要考好”一定要考好。

　　我收回了停留在月亮上的目光，轻轻的闭上了眼，用右手在胸前不停地画着十字，心中一遍又一遍地祈祷，一定要考好，一定要考好……之后，缓缓睁开双眼，抬头，望月。“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……”突然想起苏轼的《水调歌头》，不知道这是第几次在望月时想起这首诗，我想，因为喜欢，所以才会不由得想起，我相信这是前兆，考好的前兆，能够进步的前兆……

　　不乞求天晴，只乞求将不会有暴风雨。我想要的，真的很简单——听妈妈的话，走好自己的路，考上所好的大学，找份理想的工作，写好自己的小说，也便足够了。

　　“手牵手一步两步三步四步望着天，看星星一颗两颗三颗四颗连成线，背对背默默许下心愿，看远方的星星否听的见，看远方的星如果听的见……它一定实现……”杰伦的声音久久地回荡在我的脑海当中。我在想——如果我向星星许愿，它真的会帮我实现么？

　　我坚信，梦不会离我太远……注：这篇文章是我在期末考试前写的。

　　月夜_小学生六年级作文 4

　　坐在飞驰的汽车上，轻轻摇下车窗，带有凉意的夜风抚过脸颊。随后，那轮散发光芒的美丽圆月便映入眼帘。

　　月亮悄悄从灰黑色的云层中探出头来，一束明亮的月光洒落下来，周围的天空好像也被这洁白的光照亮了。夜，好像不那么黑了。本想再多看几眼那美妙绝伦的月，可是眼前的景象却一下子变成了闪着灯光的大楼。车子一个急转弯，月亮被远远地抛在了我们的身后。我只好惋惜地叹了口气，希望能早些到家。

　　然而这并没有结束，妈妈将车子停好，我拉开车门，走下车的那一刻，闪耀的月亮又出现在我眼前。

　　这一次的月亮比上一次还要美丽——月光更加亮了，周围的云层、天空都清晰可见。月光形成了一个小小的光圈，光圈的正中间，便是那光芒的主人——月亮。

　　明明是反射的太阳，为什么会如此明亮？亮得连月球表面的银色斑纹都能清楚地看见，仿佛就是它的纹身一般，不规则却又如此美丽。

　　月光照亮了夜空，以至于云层也有了自己的颜色——不是白天时的纯白，是淡淡的灰色，却又有那么一丝白。云层如同纱布，轻轻遮在它的面上，明亮的月又有了几分神秘与虚幻。云若有若无，包裹着月；月的光辉若隐若现，缠绕着云。两者合为一体，成为了一幅无与伦比的夜空图。

　　再看另一边的夜空，月光没有照到的天空，被城市的灯光染成了淡淡的绯红。云层灰黑一片，漆黑的树影躲在这夜色下，静静地聆听风的诉说。

　　这是一个没有星星的夜。只有月光、云层、夜空和树影。这也是一个静谧美丽的夜，月亮散发着温柔的光，散发着只属于这个夜晚的光。

　　月夜_小学生六年级作文 5

　　落日的余晖铺满大地，街灯不声不响地亮起，迎接无边的黑暗。

　　一点点黄晕的光，烘托出一片安静而祥和的夜，但这注定有人将一夜无眠。

　　我躺在床上，侧躺，望着我的对面。我的室友却将头扭向墙边，我们吵架了。

　　听着枕边闹钟嘀嗒的声音，屋子里格外的安静，往日的欢声笑语又到了哪里？我自嘲的笑了两声。一阵翻来覆去之后，我终于要有了睡的念头，不料她却开口了：“我们谈谈吧。”我不想理会，捂着耳朵扭过身。

　　她起身走向阳台，望着一轮皎月，望着黑的透彻的天空，那是她的依托。

　　我并无睡意起身，也走向阳台，和她一起望着天空，没有交流。回忆起多少年前的一个夜，那时我们还小，似乎两人也这样，一起抬头望月、望天。不同的只是那夜的热闹，今夜的冷清。

　　“现在，我们好好谈谈吧。”我们关上阳台门，进了屋。

　　我开始说话，她的眼神露出惊讶，没想到我这么直接，话匣子被打开。两人说话轻声轻语，刺耳的话变得动听。聊着，突然画风一变，聊到了小时候。幻想着未来，回忆着以前，和着这个夜，误会解开了。

　　成长途中，父母的陪伴固然必不可少，朋友的陪伴同样弥足珍贵。

　　这时，月亮也露出了笑颜，微笑的望着我俩。风穿过叶和叶之间的缝隙，沙沙的声音和虫儿的叫声结合在一起，一切都是那么的静谧与美丽。

天堂_小学生六年级作文优选【五】份（扩展4）

——学会欣赏_小学生六年级作文优选【五】份

　　欣赏人，是要欣赏出是一位什么样的人。

　　欣赏人，是为了要做一个真正成就自我的人。

　　欣赏人，它比欣赏字画作难。我认认真真地欣赏，至今还没有规划我身边的人是一种永恒……

　　有人，在阳光明媚的时光里愿意把她的伞借给你，而在下雨的时候，她却打着伞悄悄地离开。

　　欣赏她时，不能去埋怨她。因为她自己不愿意被雨淋着并且是别人的雨伞，也不愿意去担当一些别人的困境，能说些什么话呢？还是自己常准备一把伞吧。

　　有人，在你强势的时候，他围着你团团转，而你弱败了，或没有势力了，他却跑得远远的。

　　欣赏他时，要理解他。因为，他的过去是为了他的满足与需要来赞赏你，现在你没有那种能力了，也步没有那种必要而来为你赞扬了。此时，你就需要静下心来想：自己以前的光阴中是否太轻易相信别人呢？还是自己信任自己吧！

　　有人，在面对你倾诉他的深意事情的时候，他的语文的表达像一条涓涓流水的清纯的河流，而在河床之下，就隐藏着一股臭气远流的暗河。

　　有人，在你勤劳播种果实的时候，他无所事事，不肯洒下一滴汗水，而当你收获新的果实时，搞不好还会被同种虚伪的人给惩治，你应该体会谅解他的生存方式，等待最终的方式回归和自理吧！

　　欣赏他时，要容纳他。因为有人能够与你分享丰收后的喜悦，不管他是怀着什么样的图谋，都应该持着欢迎的态度，你做出一点贡献，就会成全一个人的成绩欲望，或许过后走向未来，会让他学会一种自理和自立。

　　欣赏人时，要持宽容，持大度，由此才能欣赏到一些有益于自己的事例，才能欣赏出高明，才能欣赏出欢乐，才能欣赏出幸福。

　　在欣赏别人的同时，其实也在完善我自己！

　　欣赏人们，真的很很重要！我会从各方面去欣赏……完善自身……

　　不要总把羡慕的目光投向他人，看一看镜子中的自已。你也许会有一个新的发现。

　　――题记

　　花是五颜六色的，树是苍翠挺拔的，生活却是千奇百怪的，我们组成这个社会，社会组成生活。所以，不要让我们自已总向别人学，要学会欣赏自已。

　　法国自然科学肖约翰亨利做过这样的实验：他将一些毛毛虫排成一个圆圈，中间放一堆食物。奇怪的.是，毛毛虫只是一个接一个的跟着前面的爬行，而没有一个爬向食物，直到全部饿死。科学家认为，这就是毛毛虫缺乏个性的“从众心理”由此看来，人云亦云的害处显而易见的。

　　东汉光武帝时，董宣为洛阳令。光武帝的姐姐湖阳公主的仆人大白天杀了人，躲在公主府中，官吏逮他不得。一日公主外出，那仆人陪乘在侧。董宣便候在路旁，等公主车驾一到，就用力拦住，面斥公主过失，并将那个仆人就地处决。公主回去就哭告光武帝，光武帝为了让姐姐消气，召来董宣让他磕头谢罪。谁知面对掌握着生杀大权的天子和怒气冲冲的公主，董定坚决不从。光武帝下令将他按倒，可他两手撑着地面，硬挺着脖子，死了不低头，光武帝无奈，也被其耿直所感受，只得作罢。此后，董宣获得了一个“强项令”的雅号。强项，硬脖子也。

　　学*是好的，但不要一味的欣赏别人，要知道上帝制我们的时候，每个人都安装了一个不同的心，具有自身个性的心。我们要学会欣赏自已。

　　世间万物丰富多样，多姿多彩，你用心去领悟过，感受过，看过吗？大自然储藏着自己独有的美，许许多多林林种种的事物构成了一个百花盛开的大花园，眸子传递着自然最美的信号。

　　看！那巍峨耸立的恒山，多么屹立。听！那流水潺潺的哗哗声，多么清脆响亮！闻！那香飘四溢的桂花香，多么沁人心脾！这些所看、所听、所嗅告诉我们大自然是多么富有生气，像一个活泼可爱的小女孩充满旺盛的生命力。

　　春天，到那绿得青葱可爱的林间去欣赏吧，那树绿得多么柔嫩，一片片树叶为他增添了色彩，绘制出一道道靓丽的风景线。

　　夏天，到田间去吧！去欣赏那黄黄的油菜花，香味弥漫在空气中，引来不少忙碌的蜜蜂，编制出一幅忙碌的劳动群众画面。

　　秋天，到树叶纷飞的林间吧！纷纷飘落的叶片，像一只只美丽的蝴蝶翩翩风舞，演奏出另一曲销魂《梁祝》。

　　最惹人喜爱的就是冬天了，冬天堆满了积雪，房屋上，树上，地上到处都是洁白无瑕的积雪，像一个单纯的布娃娃懒懒的睡着。四处寻觅的流水，仿佛从石峰间渗出来，细细谛听潺潺流水，如诉如泣，仿佛神秘的江南丝竹裹着万般柔情，构成一幅活泼可爱的画面。

　　学会欣赏大自然，你将会看到更多形形色色、丰富多样的景物，让你内心充满无比感慨与自豪，学会感受，学会欣赏大自然的美丽。

　　每一个人都会欣赏美，但都不知道正确欣赏美的方法，谁不羡慕青春不衰？谁不希望自己才华横溢？今天，我要教你们欣赏散文。

　　春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华；春风梳柳，夜雨润花，这是造物主滋润芳华的天工神韵；杏花春雨，江南骏马秋风塞北，这是大自然诗情画意的精彩篇章。人每每寄情这些杰作，而我陶醉的是情涵意蕴的散文。

　　每当读散文时我总抑制不住自己内心的澎湃。因为它言语**淡淡，事件普普通通，人物**凡凡，内容甚至有点东拉西扯，但往往有精神睿智的闪耀，人格力量的震撼。

　　好的散文始终都是“动人撼心而微痕不露。”此时，我才真正了解“作家永远是现实生活的卫道士”这句话的真正内涵，作家就像我们课本上的行道树一样，为了一篇好的文章，放走了自己的青春年华，只为让人们读上好文章，让祖国的‘未来’得到好的教育。

　　一次，我问班上一个作文写得非常好的同学：“你读散文的感觉是什么？”他不假思索地回答：“感动。怎能不为小草的新绿而欢喜，还有荷的高洁和兰花的幽静，甚至风中的秋叶……”一切都在微笑中继续着。我说：“噢，又引起你的多愁善感。”他笑道：“感动的意思并不是多愁善感，它只是让人更清醒更易唤起人的悟性。”德是高的，心是诚的，爱是纯的，心便会永远是年轻的。这一切都散文的馈赠。我欣赏散文的方法，你懂了吗？

　　欣赏，是一种理解和沟通，也包含了信任和肯定；欣赏，也是一种激励和引导，可以使人扬长避短，更健康地成长和进步。其实，社会上每一个人都渴望别人去欣赏，同样每一个人也应该去学会去欣赏别人。学会欣赏，是一种爱。人与人之间，在相互欣赏之中，世界才能充满爱。

　　楚国音乐家俞伯牙，善弹，却曲高和寡。遇夫钟子期，善听，能感悟伯牙之境。两人成为“高山流水”般知音，遂结为兄弟。第二年，子期病死，伯牙摔琴谢知音，不再抚琴。知音的故事流传千年，已经成为惺惺相惜的英雄识英雄的典范。它向我们昭示，学会欣赏他人也是一种至高境界，欣赏与被欣赏同样是快乐的，成空的。

　　1852年秋天，屠格列夫在打猎时无意间捡到一本【现代人】杂志，他随手翻了几页，竟被一篇题为【童年】的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格列夫却十分欣赏，钟爱有加。屠格列夫几经周折找到了作者的亲戚向她表达了他对作者的欣赏与肯定。然后作者知道了便欣喜若狂，因为他为了打发心中的寂寞而写的【童年】。那个作者一下子被点燃了心中的火焰，使找回自信，寻找到了人生的价值，于是他一发不可收拾的写了下去，最终成为了享誉世界的文学家，思想家。这个人不是别人，他就是我们熟知的列夫托尔斯泰。

　　欣赏是孤芳自赏，欣赏他人才是慧眼识才。唯有“予人玫瑰，手留余香。”的胸襟，才能真正学会欣赏他人。

天堂_小学生六年级作文优选【五】份（扩展5）

——六年级的小学生活作文优选【五】份

　　短暂的小学生活行将完毕了，掩卷沉思，慨叹万千。

　　一时间许多美妙的回想，浮如今我的眼前：不用说运动场上曾留下过我们骄健拼搏的英姿，不用说音乐课上曾回响过我们洪亮悦耳的歌声，也不用说，冰天雪地的操场上曾留下过我们追逐游玩的童趣，更不用说在烈士陵园曾留下我们对先辈的无限哀思……这些难忘的生活缩影，已成为我美丽人生的收藏，它挥之不去，将永远镌刻在我童年记忆的深处。

　　早上，踏着初阳的朝气，走进洒满晨曦的教室，安顿好书包与作业，长长地吁一口吻，开端一天的学*生活。课堂上，我们纵情地展开我们的才干，大胆地说出本人独到的见解，认真地记好我们要领悟的学问与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞同地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞扬与希望的寄语……。我们努力着！

　　我们喜欢课间，喜欢那能够让我们自在发挥的非常钟。我们一同谈心来促进彼此之间的友谊，添加那珍贵的心灵财富；我们一同讨论问题来进步彼此的成果，让本人愈加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的汇集在长廊上，谈笑自若；有的坐在门口的楼梯上，沐浴阳光，享用这最美妙的金色年华。

　　过去的小学生活，如轻烟，被微风吹散了；如薄雾被初阳蒸融了如今，我要含泪说这句：“再见了，母校！”

　　“光阴似箭，岁月如梭”转眼我已经上六年级了，那么现在，就让我带你们来回忆一下我的小学生活吧。

　　甜甜的“糖果”

　　记得我上一、二年级的时候，老师只教我们数数、拼音和汉字，而布置的作业是少之又少，我都是在学校写完作业，然后回到家就只是陪还在上幼儿园的弟弟玩。这就是我的一、二年级的生活。

　　咸咸的“鸭蛋”

　　等我上了三、四年级的时候，作业开始慢慢的多了起来，老师又开始教我们学*英语，便有了英语作业。而我呢，还是像一、二年级一样，也是在学校写作业，只不过有一半作业要在家里写。期末考试的前三天，是我们最黑暗的时期，老师布置的作业要比不复*的时候多出整整一倍。这是我的三、四年级的生活。

　　苦苦的“中药”

　　如今，我上了五、六年级，这是最最令我害怕的一个阶段。科学和品德也变身成为“主人”，通常都是一个老师前脚走，另一个老师后脚就进来了，根本没有多余的时间去玩。而且越是邻*期末，作业布置的就越多。最重要的是，临*期末的时候，就连我的妈妈也会给我布置许多关于学校课程的课外作业。这就是我的五、六年纪的生活。

　　我的小学生活是从快乐到悲伤，轻松到沉重，这样度过的。中药虽然苦口，但是你不把它喝下去，病怎么会好呢？

　　一天早晨，我坐在椅子上，拉开了抽屉，翻开了一本厚厚的相册。看着那一张张照片，我不禁回忆起小学生活・・・・・・

　　在这六年里，有的同学过得非常充实；有的同学虚度了光阴。记得小学语文老师说过：“少壮不努力，老大徒伤悲。”就如学*一样，我们如果不读好书，就会被这个社会淘汰。所以，我们要好好学*。在这六年里，最让我刻骨铭心的就是小学生活！

　　回想起一年级入学的第一天，见到许多陌生的面孔，大家一句话也没有说。同学们由家长领到教室里。在讲台上，站着我们的老师――林老师。那天，我们揭开了小学生活的序幕。记得有一次，我们班的同学晓明的妈妈发生了车祸，情况十分危急，晓明为了照顾妈妈，辍学了。当我们听到这个消息，心里都为晓明的妈妈捏了一把汗。我们想出了一个办法，在大街上卖艺。大街上人山人海。在大街上，有些人不时地把头转过来，望向我们，用嘲讽的语气说道：“你们这些人，肯定是一群骗子！”“就是，出来骗钱。”我们听到后，都既愤怒又难受。但是我们都想：不，不可以放弃，我们要坚强，我们是坚强的六二班！在大家团结一致的努力下，最后募集了不少钱，虽然还差很多，但这是我们的心意。这是我小学生活中，最难以忘怀的事。

　　合上相册，我的思绪回到了现在。虽然毕业了，但我们小学同学的情谊是永远都不会变的・・・・・・

　　光阴似箭，日月如梭。不久我们将要离开母校了！我清楚地记得在五年级的“六一”儿童节。我们学校将要举办一个文艺术表演，为了这个表演，学校里的每个班都忙着排练节目。当然，我们班也不例外。我们表演的节目是“无奈的小鸡”，我们认真地去排练节目。在排练中，我看到老师和同学们都辛苦了，连我自己也觉得辛苦了，但我常鼓励自己：“加油！我一定行的！”经过这长久的勤奋地排练，最后在文艺表演中获得了“第一名”。那时，我才真正体会到--团结就是力量。我还记得在考毕业试前的一个星期，有一天，我生病了。因为在那天晚上，我同时吃了西瓜和婆婆包的粽，又喝了许多汽水，把肚子给吃坏了。到了第二天，我肚子非常痛，简直就比死还难受。那时在上数学课，我实在受不了了。我到姚老师那里去搽药油和打电话给妈妈，姚老师和蔼地说：“怎么样？肚子还很痛吗？来！喝一些温水。”过了一会儿，老师又说：“怎么样？肚子还痛吗？你妈妈怎么还不来呀！”姚老师急得像热锅上的蚂蚁--团团转，又不停地打电话给我妈妈。那时，我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想对老师说：“谢谢您！”那时，我才真正知道老师对我们每一个同学都是非常关心的。

　　在这个小学毕业后，我最依依不舍的是老师和同学们。我会永远记住这难忘的小学生活，这快乐的时光！

　　时间过得可真快，转眼六年的小学学*生活就要结束了，回想起来就象是昨天发生的事一样。这里有我深爱着的老师，有我不愿舍弃的同学，有师生之间的情谊，有同学之间的友谊，有......

　　妈妈常对我提起我刚刚上学时的情景，她说那时的你们只觉得比地面高不出多少，可还得背上一个几乎与自己差不多大小的大书包，手拉着手走进校园，当时的你们对学校充满了渴望与陌生，既有对知识的渴望又有对周围环境的恐惧。那时我们这一群无知小孩子让我们老师操碎了心，张老师每天都是哑着嗓子回的，在她的谆谆孝导下我们懂得了“没有规矩不成方圆”的道理。

　　上小学二年级后直到五年级我们和老师之间除了是师生关系外又多出了尊敬和依恋。没有老师们的教育我们这些小树就不会成材，就不会成为祖国的希望，我们就象一棵小树，老师要不停地削去我们身上多余的枝丫，我们才能成长为栋粱。

　　现在我们是小学六年级了，马上就要知别我的母校了，想起来更加的不舍。六年的小学生活，老师，同学，我爱你们，我不想长大......

天堂_小学生六年级作文优选【五】份（扩展6）

——人间真情_小学生六年级作文优选【五】份

　　有情方能识真理，波涛虽涌亦自得——题记

　　人与人之间的感情是丰富多样的——亲情、友情、爱情，故万物皆有情；人与人之间的感情又是复杂的，当陷入其中时不知身在何处？也不知该如何对待？人之情，就像天之蓝、海之广、波之涌，真让人无法捉摸、无法表达。

　　那无情的人又会是怎样的呢？恐怕会像树木没有了叶子，鸟儿失去了羽毛，魚儿失去了双鳍。万物都会了无生机，黯然失色。

　　假如，当你的朋友遇到困难时需要帮助时，你却泰然自若，不屑一顾，认为那只是他的事，与我无关；在你遇到困难时，他们难道不会用同样的方式对待你吗？古人都知道：以其人之道，还治其人之。无情将会付出代价，无情将会带来悔恨。

　　有情的人又会是怎样的呢？就像碧绿的叶子挂满了枝头；鸟儿在自由自在的在空中飞翔，鱼儿在水中快乐地跳跃。万物都会生机盎然，生机勃勃。

　　设想，当你知道某地发生了灾害时，献出你的爱心后，你的脑海中浮现出孩子们灿烂的笑脸，就像冬天里的一缕阳光，那么温暖、明亮，你会从中感到快乐和充实。赠人玫瑰，手有余香，因为你用自己的一份力量体现了你的温情。自然，在你遇到困难时，别人也会对你伸出援手，因为人对我好，我对人好，这就是千百年来亘古不变的道理。这就是有情的结果，有情的愉悦。

　　是谁说“无情方能识真理，波涛虽涌亦自得。”在我看来，把无字改为有字，才是一种完美的结局。

　　关爱就再那一瞬间，关爱就像是一泓清泉，让我们在痛苦时也能感到一丝希望;关爱就像一盏明灯，让我们在黑暗的地方也能看到光明的路;关爱就像一杯热水，让我们在冰冷的冬天也能感受到温暖。

　　有一次因为我忘带钥匙，当我敲门没人开的时候我就知道妈妈又不在家了。在这寒冷的天气中，我的愿望只有一个，就是喝一杯，普普通通的热水来温暖我的心田。这时我们小区的门卫阿姨走过来，让我先进屋里，外面太冷了，她给我倒了一杯热水，然后给了我一个面包让我在她这里等妈妈来接我。我心里当然是心存感激，但我已经妨碍阿姨很长时间了，所以我又回到了那个楼梯间。 邻居奶奶看见我在楼梯里，毫不犹豫地让我去她家，先坐一会儿写下作业，我点了点头，因为今天作业实在太多了。奶奶让我做完作业后可在她家看下电视，就这样，我一直等到妈妈回来才回的家。 人间处处有真情，只要你细心地去观察，你就会发现其实你每天都被人关心着，爱着。如:妈妈对你啰嗦是因为爱你，老师对你责骂是因为关心你，爷爷奶奶让你多吃一点饭是因为想让你快点长大，长高。

　　最后我想说，人间处处有真情，真情时时暖人心！

　　在我军训的五天里，有一次难忘的经历，才让我改变了我对别人的看法，才让我知道了什么是爱，什么是人间真情。

　　这天是星期三，我们寝室对面中一路小学寝室的人有了一些不和，也不知怎么，也许是这三天以来对他们的不满吧！我们便和中一的吵了起来，还一发不可收拾。 就在第二天，我们去参观了农园回来，因为我们一路都在讲话，所以我们便被教官体罚军姿，也许是我身体太差吧，不一会儿，我就脸色发白，嘴唇发青了，这时我隐约听到中一路的人来议论我，我想，你们看见我生病了，体力不支了，一定很高兴吧！开心吧！可该知道呀！昨天才和我们吵了架了，你不但没有笑我，还主动叫来教官，看我怎么了，这时我惊讶极了，也被震住了，我真的想不到他们竟会这么善良，我扪心自问，我们的心胸是不是有一点太小了一点呢？如果是我们，我们不会这样，只会笑别人，每当知道别人生病了，我们竟然还欢呼？

　　也许这就是人间真情吧！一种只付出，而又不求回报的情吧！

　　这一情，我也会做给别人看，去帮助别人的，让人世间充满情与爱。

　　“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”如果每个人都以爱心待人，那么就会给别人带来丝丝意。

　　只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间！人间处处有真情！这样的体会我就有。那是一个晴朗的早晨，学校好不容易放了假，于是我决定独自坐车去姥姥家。我的姥姥住在乡下，去一趟需要三四多个小时呢！还要换四五趟车。本来我以为我可以的，可是小孩子就是小孩子，刚下车我就迷路了，真不知道该怎么办才好。我哭了起来，不久，一位老大爷从远处走来，看见我哭了，就问我为什么哭，我说：“我迷路了，找不到家了！”“恩”那个爷爷捋了捋山羊胡子问清了姥姥家的住址就让我跟他走。一路上我半信半疑，小心谨慎地跟在老爷爷的身后，老爷爷好像看透了我的心思，一边走，一边讲着笑话给我听。就这样在既紧张又不时会被老爷爷的笑话逗的偷着笑中，终于见到了姥姥家的房子了。于是我谢别了老爷爷往姥姥家跑去。

　　虽然这只是一件很小很小的事，可那微驮着背，长着山羊胡子的老爷爷却印记在我的生命里了！他给予我的帮助真的是会温暖着我的心的！

　　有道是人间自有真情在！“一方有难，八方相助”这就是我们中华民族的传统美德。以爱心待人，给予别人以帮助，我们会收获到更多的快乐！

　　过了一个热闹祥和的春节，我的小口袋里装满了压岁钱，于是拉着妈妈陪我一起来买书包。

　　来到超市，只见门口围着一大群人，还不时传来讨论声：“哎！这孩子太可怜了！”好奇心使我像泥鳅似的，灵活地钻进了人群之中。我定睛一看，一个年龄和我差不多的女孩跪在冰凉的地面上，穿着一件单薄而干净的棉衣，背上背着一个破旧的书包，面前摆着一张皱巴巴的纸，上面写着：“求助学费”。我继续看下去，原来这个小女孩的父母都生了重病，家产都花光了，还欠了亲戚一大笔钱，而学费也不知从哪儿来。

　　我鼻子一酸，不争气的眼睛泪涌了上来。我连忙擦干眼泪。这时我看到，有穿着时尚的阿姨，有天真烂漫的小朋友，甚至以捡破烂为生的老人也从自己的口袋里拿出钱来轻轻地放在小女孩的面前。看到这一切，我惭愧极了。人家上学的机会都没了，我还要买新书包？于是我毫不犹豫地把自己的压岁钱一分不留地全部给了小女孩，然后冲出人群，头也不回地跑了出去。只听身后传来了小女孩的道谢声：“谢谢！谢谢！”看热闹的其他人，也纷纷解囊相助。你一元、我五角……不一会儿，小女孩的盒子里装满了点点爱心。

　　在回家的路上，树叶、小草绿得比翡翠还绿，小鸟欢快地唱着歌，小蚂蚁欢快地跳着舞。我一蹦一跳地向家走去。妈妈问：“你还买不买新书包了？”我严肃地回答：“不了，人家连学都没法上了，我的老员工再撑会吧！”

天堂_小学生六年级作文优选【五】份（扩展7）

——小主人_小学生六年级作文优选【五】份

　　从前，有四个很要好的兄弟，分别是：铅笔、尺子、橡皮擦和文具盒。它们原本是干净的，漂亮的，但是自从有个小主人买了他们之后，就变得不干净了。

　　小主人是一个不爱干净的家伙，回到家之后，袜子满天飞，每次用完文具后就随地乱放，就完事了。

　　所以上课的时候总找不到文具。

　　有一天，铅笔说：这样的生活，我厌烦了，大家可不可以想出一个办法能让主人认识到我们的珍贵呢？

　　其他三个文具异口同声地说：没错，我们一定要让主人看看我们的本事。

　　文具盒说：要不，我们就不要给小主人使用吧，好不好呢？

　　三个文具连忙夸文具盒真聪明。

　　这天，小主人要用铅笔写作业，那铅笔就使足了劲反抗，不愿意好好写字。

　　主人一想，还是先不要写语文作业，先写数学好了。

　　可是，小主人做连线题要用尺子，可是尺子也不让主人使用，连线连得歪歪扭扭。

　　主人没完成好作业，明天一定会受批评的。

　　这时，尺子跳了出来，告诉主人的缺点，主人听了十分后悔。

　　从此之后，小主人变得爱干净，爱整理，文具们也十分乐意帮助小主人完成学业。

　　我们一定要爱护我们的文具，我们都做个爱干净、爱整理的好孩子吧！

　　20xx年的脚步离我们越来越*了，举世瞩目的上海世博会也将拉开序幕，这是我国继2XXX年北京奥运会之后又一重大展会，作为一名世博会举办城市的小学生我感到非常地骄傲和自豪。

　　这是我们向世界展示东方古老文化的好机会，我们要珍惜和努力地创造出一座整洁文明的城市，那时将迎来世界各国的朋友们。

　　“城市，让生活更美好”是上海世博会的主题，我们应该爱护环境，讲文明、树新风。但有人却没有爱护环境，五一劳动节那天，老师带着我班同学一起去学校附*清洁环境卫生，看着那地上五颜六色塑料袋，大大小小烟蒂我心里有说不出的感慨，这就是我们要创造的文明城市吗？这些都是我们不经意丢弃的生活垃圾，所以环保要从自己做起、从小事做起。我愿意为上海世博会出一份微薄之力，哪怕就清理那么一点垃圾，哪怕只撕一张乱贴的小广告，我们都是在努力创造美丽的城市。我们要让每位来参加世博会的朋友在上海感受到：这是一座绿色环保而美丽的城市。

　　我是这座城市的一份子，我是上海世博会的小主人，我祝愿20X0年上海世博会圆满成功！

　　后天就是9月1日9月1日即将开启郑州民族运动会，老师，今天下午说民族运动会是我们中国全国的有很多外地人来到我们中国郑州，是因为要参加比赛为自己的城市做好新的表率，索以我闷要做好郑州的小主人欢迎外地人来到我们郑州。

　　民族运动会 ，表演地方是郑州运动场，老师说，让我们做一个行动的郑州地图 你要做一个帮助他人的好孩子，今天下午老师给我们播了很多影片都是关于郑州而有很多也是关于郑州运动会 ，我还以为以前郑州是一个小破地儿看了影片才知道我们郑州那么大有泰山有少林寺有二七区二七广场玉米楼等等，以前我还觉得郑州是一个小破地儿小的不能再小了，结果，我们郑州的产品卖到国外，而且卖的非好，原来郑州那么大，我还以为以前郑州就是很小很小的一个破地儿大看完这些视频才觉得郑州那么大，新来的外地人可能会迷路，所以我们要当好小小地图。

　　听说民族运动会是中国最隆重的一项活动，当然门票也很贵，但是我们有些人不看，但是我们有些人看都阻挡不了我是郑州人，看完老师播的那些视频，我由衷的感到我很自豪，我是中国人我是郑州。

　　学校是我们学*成长的地方，学校是我们的美好家园，可是有很多同学却不爱护我们的校园。

　　有一次，我在上体育课的时候，一个同学用彩纸折了一个纸飞机向空中飞去，一不小心纸飞机差点扎住同学的眼睛，这种行为多危险呀！而且纸飞机落在地上就会变成垃圾，如果玩的人多了，那么我们的校园得增加多少垃圾呀。

　　记得还有一次，我去上厕所，看到厕所的墙上写着“有鬼”，然后墙上还有像血一样的红墨水。傍晚时分，一些胆小的同学都不敢上厕所了，这种行为不仅会让厕所的墙上变得脏乱，而且还会伤害同学们的内心。

　　我记得那次我去水台旁接水，一个同学把家长给他带的水全部倒了，还有的同学接完水直接走了，连水龙头都没有关。同学们，我们应该珍惜每一滴水，不能浪费，浪费是可耻的。

　　这些都是校园中的不文明行为，我们应该从班级里推选出一位卫生监督员，负责检查校园的卫生，督促同学们遵守校园规则，做校园的保护者。这样，我们的校园会变得更加美好。

　　你猜猜我是怎么样的人？现在请你看看，别人眼中的我是怎么样的人！

　　“小主人！！！小主人！！！”闹钟响了又响，但是，一条巨大的手臂向闹钟挥去，把小闹钟摔到地上，摔成了精神分裂。它扭了扭屁股，很委屈：“我每天这么大声地喊，可没什么用，我迟早会进垃圾处理站的，呜呜。小主人真是一条懒虫啊！”

　　电脑说：“才不是，小主人很勤奋，他总是陪我玩，还按着鼠标，给我做按摩呢！”

　　书听了，连连点头，说：“对呀对呀，小主人很勤奋的。小主人的妈妈为小主人买来了我，我本来瘦瘦的，弱不禁风，可小主人每天晚上都来看我，一看就是几十分钟，甚至几个钟头（小时）。看现在，我都这么肥了，就是因为小主人给我吃东西。”

　　看吧，这就是小主人，闹钟眼里的懒虫，电脑和书都说我很勤奋，让我们既喜欢又讨厌！

　　指导老师：蒋老师

　　指导评语：小作者巧用了侧面描写法，通过对闹钟、电脑、书本的刻画呈现了一位既爱睡懒觉又勤快的小主人，多方面性格爱好，由物品烘托，构思新颖，很棒！

天堂_小学生六年级作文优选【五】份（扩展8）

——捕鼠记_小学生六年级作文优选【五】份

　　我小时候住在农村，在那里发生了许多有趣的事:抓鸡、造房子、捏泥人、过家家，不过我印象最深的就是抓老鼠。

　　那时我大概五六岁，有一次奶奶要骑车带我出去玩，可是一进车库就傻眼了。只见我放在车库的童话书都出现了一个个破洞，奶奶新买的布料也都被咬坏了。一定是被老鼠咬的！我和奶奶决定组成一个“捕鼠小队”，一定要消灭这些老鼠。

　　我们先回家准备了大米、篮子和绳子，然后找到一个老鼠洞。我先把大米放到老鼠洞前，将篮子倒扣在大米上，再用小木棍儿支起篮子的一侧，把绳子一头拴在小木棍儿上，我们躲在草堆后面，拉着绳子的另一头。

　　一切准备工作就绪，我们静静地趴在草堆后面一动都不敢动，可是狡猾的老鼠似乎有什么感觉，就是不出来。等了好一会儿，我全身都麻了，真想站起来伸个懒腰。可又怕惊动了老鼠。心里正矛盾着，不知该怎么办的时候，一只小老鼠贼头贼脑地出现了。它在洞口东张西望了一会儿，小心翼翼走出来，靠*我们的“陷阱”。它似乎在试探，在犹豫。好一会儿都没有上当。正当我们不耐烦时，小老鼠似乎是忍受不了米香，又似乎是确定没有危险，终于走到篮子下，狼吞虎咽地吃起米来。机不可失，奶奶使劲儿一拽绳子，小老鼠一下子被篮子扣在了下面。小老鼠慌得在篮子里乱窜，可是它怎么也挣脱不出来了。

　　抓住这只老鼠，我的心里简直太痛快了，而且我的信心大增。其他的小老鼠等着吧，我“捕鼠大侠”就要来了！

　　最*，我家的老鼠特别“猖狂”，大量的向我军进攻，还在“阵地”上“安营扎寨”。由于我军“势单力薄”，所以敌军占了上风。终于，我军的一员“大将”——老爸归来，在老爸的领导下，我军于敌军展开了一场“惊天动地的厮杀”。

　　“大将”自然是厉害。他的“擒拿功夫”可不是吹出来的。一日，我军正在“商议军事”，突然，听到敌兵的声音，我们一看，原来是两只老鼠在“自家门口装修”呢！老爸见状，立刻扑上去，揪住老鼠的尾巴照地上猛摔，小小老鼠怎能经受得了这么大的打击，纷纷断气。

　　没想到*日胆小如鼠的老妈上了“战场”之后，变得如此“威风凛凛”。一日，老妈发现敌人的“阵地”，没想到她“孤身一人进鼠营”，只听“噼里啪啦”一阵响，几个老鼠被“就地正法”了。

　　老爸、老妈的战果辉煌，我和哥哥很不服气，于是，我和哥哥便组成一组，来对付老鼠。我们的绝招很简单：把一个捕鼠夹打开，放上一块巧克力。这巧克力可不是白给的，上面有哥哥买的老鼠药，还有各种已过期的药。我想：反正你们也是死，让你们也吃一顿“夜宴”吧！果然，敌兵死伤大半。

　　老鼠大军终于被打败了，可是我们却为争头功吵起来，一场“内战”就要展开了.....

　　教师评语：

　　人鼠之战，在作者的笔下变得生动而有趣，看了，让人不禁一笑。全文幽默风趣，抓住了人物特点，也能用恰当的语言文字，生动再现了全家成负不同的捕鼠场面。

　　自前天起，老鼠就像疯了似的，把我们家搞得鸡犬不宁。每天夜里，“沙沙沙”响个不停。一夜睡不着觉，第二天，眼睛就多了个黑眼圈，像只大熊猫。妈妈说：“这样下去可不行，时间一长，失眠了可就不好了。”“那怎么办？”我急切地问。妈妈神秘地说：“山人自有妙计。”“什么妙计？”我打破沙锅问到底。“这你就别管了，等你放学参加捕鼠行动就可以了。”妈妈丢下一句话就走了。

　　下午放学回家，我立刻放下书包开始了捕鼠行动。全家人拿起了各自的“武器”。我拿起了一把扫帚，摆起了一个姿势说：“看我像不像扫把星！”大家哈哈大笑起来，就连一向严肃的爸爸也不例外。就在这个时候老鼠出现了，我和爸爸左右夹击。老鼠迟钝了一下，好像在想招逃走。“这前有埋伏，后有追兵，老鼠肯定吓得给我下跪.....”我津津有味地想着，可根本不知道老鼠快逃走了。老鼠看我像个笨人，直冲我脚下。我措手不及，老鼠便一溜烟地从我眼皮底下逃走了。我愤愤地把扫帚摔在地上。妈妈说：“既然强攻不行，只能智取了，我们就来个引蛇出洞怎么样？”我连声叫好。妈妈不知哪里弄来个捕鼠笼子，把老鼠笼放在老鼠经常出没的地方，在笼子里的钩子上放了一小块面包。哈哈，其实这面包里还有一粒老鼠药呢！这叫双管齐下，这次老鼠肯定在劫难逃了。我们全家故意躲得远远地看着，静静地等着老鼠上钩。过了好一会儿，老鼠终于又探出了脑袋，东张西望，忽然眼睛一亮，看见笼子里的面包，一下子垂涎三尺，像箭一般冲进老鼠笼，刚碰到钩子上的面包，只听到“嘭“的一声，老鼠笼的“大门”关上了，老鼠被我们生擒活捉了.....

　　就这样，一场人与老鼠之间的战争结束了，是哪边赢了呢？当然使我们咯！

　　今天下午放学，我坐在院里写作业，一只老鼠从屋里出来，东张西望，似乎在寻找吃的东西。

　　我看见老鼠，丢开书本，飞快地追过去。老鼠见有人追它，惊恐万状，仓皇逃命。它沿着围墙一直往前跑，眼看快被我追上了，它鼠目一转，计上心来，围着一棵大树转起了圈，把我转得头晕眼花。老鼠始终在我前方，有时还回过头，瞪着一对绿豆眼，贼头贼脑地看一看，好像在说：“追不上我吧！”我灵机一动，一个急转身，和老鼠碰个照面，老鼠发现上了当，急忙回头，但是为时已晚，我抬起脚，一脚踩下去，可惜慢了一点点，只踩住了老鼠的尾巴尖，老鼠逃掉了。

　　我累得满头大汗，是在跑不动了，可也不想就这么轻易放鼠归洞。我急中生智，脱下鞋子，对准老鼠一投，哈哈，正好罩住，老鼠顶着我的鞋子往前跑，由于遮住了鼠目，它的鼠眼连寸光也看不见了，四处乱闯。正巧弟弟从外面推门进来，看见一只鞋子在地上走来走去，他瞪大了眼睛呆叫起来：“天啊，鞋子也长腿了，真见鬼。”我笑得直不起腰，告诉他腿长在老鼠身上。弟弟如梦方醒，跑上去飞起一脚踩住鞋子，我看见老鼠的尾巴从鞋里伸出来，在外面摇晃可很大一会儿，待它不动了，弟弟才抬起脚，我翻开鞋子一看，老鼠已经死了。

　　弟弟提起死老鼠的尾巴，得意洋洋地对我说：“我才是真正的打鼠英雄。”什么屁打鼠英雄，他充其量也不过是只“瞎猫”吧！

　　晚上，我看完电视便回到房间准备睡觉。刚一打开灯，就发现一只肥大的老鼠正在津津有味地享用美餐——我的饼干!

　　我连忙喊爸爸过来捉老鼠。爸爸拿了一根木棍赶了过来，我知道一场大战即将开始，赶紧关紧门窗与老鼠搏斗起来。这老鼠可真狡猾，大概是老鼠精吧。周旋了几个来回，老鼠还没捉到，我们却已筋疲力尽。于是，我和爸爸商量了一下决定采用两面夹击的方法。呵，真灵!老鼠晕头转向，分不清东西南北了!乐得我们哈哈大笑。谁知它却趁机溜了。我和爸爸明察秋毫，但始终寻不到敌方目标，反而把家里弄得乱七八糟，枕头，床单都掉在地上。

　　妈妈闻声赶来，见到眼前的情景，将两员捕鼠大将训了一通。哎，没办法，只好暂时休战，整理房间了。回头一看，那只老鼠正拼命地往书橱与写字台之间的空隙里挤，可身子太肥了，后半截身子还露在外面呢!哈哈，你逃不掉了!我忙竖起食指，指了指目标，蹑手蹑脚地走上前去，一把抓住了它的尾巴，刚要邀功，谁料到这可恶的家伙用爪子抓了我一下，我不得不尖叫着松了手，又让它跑了。幸好，老爸早有防备，三下五除二将它捉拿归案!望着躺在地上的死老鼠，我高兴得忘记了疼痛，大声欢呼着：“哦，人鼠大战我们赢喽!”爸爸站在一旁，拍了拍手也夸耀起自己来：“要是没有我在关键时刻施展神功，这家伙恐怕都逃得不知去向了!”我在一边不甘示弱：“要不是我发现目标，你到哪儿大显身手?”“可老鼠是我捉的呀!”我正想反驳，妈妈又推门进来了：“你们俩功劳都大，别再自吹自擂了，快睡觉去吧!”

　　我和爸爸只好停下口舌之战，清扫完战场去睡觉了!

天堂_小学生六年级作文优选【五】份（扩展9）

——老师您好_小学生六年级作文优选【五】份

　　不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。取次花丛，最美不过在老师脸上绽放的笑容；越陌度阡，最美的风景是深夜等下老师认真批改作业的身影。在我心中，最美的人是您：我敬爱的老师！

　　小学毕业的我走进了七二的大家庭中，当我走进这陌生的生活时，我有些不知所措，开始担心“我该怎么和同学相处呢？有没有人和我玩呢？”可这些顾虑便在老师进入教室后的一个笑给化解了，她有着略带黄色的卷发，戴着红框眼镜，她看起来四十多岁。或许在学生眼中她是一个强势的人，其实不是，她很好亲*，但她身为老师，作为学生的我仍不敢用对待朋友的感情来对待她，她是我的班主任，将*两年的班主任，这是缘分还是天意？再过几个月，我将步入初三的礼堂，我不知道那时的.她还是不是你？但是那间教室里的粉笔仍有你使用过的痕迹，那块黑板记载了你的奉献。你那神圣的职责，对待我们如春风中萌生的绿芽。

　　我真想让时光倒流！回到两年前，刚进入的班级，弥补我没有做的事，和你像朋友一样交流，对你说一声老师，您辛苦了！

　　在我读课外书的时候，看到了郑燮（xi）的新竹

　　新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

　　我今年上初一了，小学和蔼可亲的汤老师、严格的束老师、风趣的顾老师……但我印象最深刻的还要数刚开始打交道的教我初中语文的胡老师。

　　小学我的语文成绩虽说还马马虎虎，但对语文我没有半分兴趣，可上了胡老师的课，就不一样。胡老师自我介绍后，并没有立即开始上课，而是举个例子说明语文的重要：你很喜欢弹钢琴，有一天，你弹到了十点，打扰了楼下阿姨的休息，阿姨跑到你家，还拿着一杯牛奶：“孩子，你弹这么久了，累了吧！喝杯牛奶歇歇吧！”你却推开牛奶说：“阿姨我不累！我还能弹到十二点！”“由此可见，语文是很重要的。”同学们都若有所思地点了点头。

　　胡老师虽然上课幽默风趣，但是对作业不认真写的同学是从不手下留情。一天，一个同学少写了一半作业，他立刻下令：补写！将五遍加到二十遍，知晓了胡老师手段的历害，我们当然不敢再次偷工减料了。“没――”一片**之声。胡老师一怔，想起自己只在另一个班说过，便道歉：“对不起，这不关你们的事，是我自已弄错了！”

　　老師，您像一棵参天大树，我们就是您身下的小草，您为我们遮风挡雨；老师，您像一位辛勤的园丁，我们像幼苗一样，在您的照顾下，一天天快乐茁壮地成长。

　　我尊敬所有的老师，但让我最敬佩的是数学老师——苏老师，您。从我上小学起，就是您不辞辛劳地传道授业解惑，让我不仅掌握了许多知识，还使我懂得了许多做人的道理，更使我明白了“虚心使人进步，骄傲使人落后”的至理名言。一直以来，每当我因取得了好成绩而骄傲自满时，您的教诲就会在我耳边响起，让我戒骄戒躁。

　　在您的教导下，我们的知识一天比一天丰富，懂得的道理也一天比一天多。当我们不小心犯了错误，您也会着急的，会及时给我们指出，告诉我们错在哪里，引导我们走向正解的方向。只要我们表现好，学*认真，您也会奖励我们……您是一位宽严并济的老师。

　　我在这里代表全班同学对您道一声：“老师，您辛苦了，谢谢您！我们永远尊敬您！”

　　蹉跎的岁月里，

　　跨过幼稚的门槛，

　　面对夕阳与蓝天，

　　明白了是美丽……

　　在迷惘时，

　　才知道是真正的园丁……

　　老师，相信，

　　是您让世界充满爱，

　　让快乐驻扎人间，

　　您就不会有期待与幸福。

　　蹉跎的岁月里，

　　跨过幼稚的门槛，

　　面对夕阳与蓝天，

　　明白了是美丽……

　　在迷惘时，

　　才知道是真正的园丁……

　　老师，相信，

　　是您让世界充满爱，

　　让快乐驻扎人间，

　　您就不会有期待与幸福。

　　您，

　　世界不再有黑暗，

　　不再感到孤独与无助，

　　您是美丽的象征。

　　人们常说：

　　能把知识授予别人的老师，

　　您是无私、公正、的代名词，

　　是啊，

　　有多少夺目的花朵是您培育。

　　老师是夕阳，

　　在黑暗的地方总有您投去的目光，

　　哪怕只是一点微弱的光芒。

　　岁月吞噬了您昔日的青春，

　　您却昔日的美丽，

　　依然能看见，

　　漆黑的夜里那一团亮光。

　　岁月悄悄地滑过，

　　您是永远的紫丁香，

　　不，

　　您比丁香更美丽，

　　教师节来临，

　　向您说一声：

　　谢谢!

　　在我们幼小的心田里记录着从小到大所学的知识，那是您教育的结果。

　　老师，谢谢您。谢谢您把我领进知识的世界，让我在成长的路上，吮吸文化的甘霖。谢谢您，让我坐在教室的同学友好的相处。

　　记得有一次，您教我们一首的词。主要写的是田园风光。老师耐心的给我们讲解。我们举手问问题，老师则是娓娓而谈的说，在我们如痴如醉的时候戛然而止。“吴音是什么意思？”……后来，吴音等词的意思，我们都记在脑子里了，但为了防止忘掉，还是记在了书上。老师还问我们这首词主要表达了什么？我虽然还没说出来，但是后来，我知道我是对的。

　　老师经常用激将法让我们提高学*兴趣，让我们爱学*，能更好的学*。

天堂_小学生六年级作文优选【五】份（扩展10）

——花坛_小学生六年级作文优选【五】份

　　我的校园很美，这里到处都有大自然的气息，但是最热闹的好是那块花坛！

　　春天，花坛里百花齐放，纯洁的百合花、娇贵的牡丹花、艳丽的水仙花......真是令人目不暇接！齐香散发更是令人心旷神怡、流连往返！

　　成群的蝴蝶蜂拥而来，在花丛间翩翩起舞，往日清闲的花坛顿时热闹起来，成了蝴蝶的乐园，它们今晚要在这里开“舞会”哩！

　　夏日炎炎，骄阳似火，张大爷家的小狗也在门口喘着大气。夜晚，天空中繁星点点，花坛也出现了许多小亮点，仿佛是和天空相照应的，一看，原来是萤火虫，它门提着“小灯笼”辛勤地劳动着，成了黑夜的一道亮点，我不禁想起年迈的老师，她们不正是黑夜的萤火虫吗？一夜的劳动换得了甘甜的果实，最后只能在孤独中死去，但她们从没有抱怨过，依然默默地奉献着，这是多么伟大的精神啊！

　　秋天，燕子归来了，它也在花坛旁的一颗大榕树上忙着垒巢，旁边有一只小黄莺，在那里高歌，人们都说秋天是丰收的季节，花坛里有颗梨花树，此时已结满了让人垂延欲滴的果实，但~~不可以摘！

　　天下着雪，洁白的雪花想温暖的棉被盖在花坛上，这下可好，一下课，同学们就一涌而上，堆雪人、滚雪球、打雪战，玩得可开心了！人们都说冬天是个寒冷的季节，可花坛还是充满生机，甜美的笑声回荡在校园！

　　校园的花坛，你是那么美！

　　我的母校是一所花园式的学校，校园内的美景数不胜数，但我最喜欢的还是校园的花坛。

　　校园的花坛在高大的教学楼前。这两个花坛仿佛两个亲密的兄弟在一丝不苟地站岗。说他们是兄弟，是因为他们一左一右，兄弟俩长得一模一样的。两个金色的长方形花坛里放满了肥沃的土壤，绿色的爬山虎，夏天里架起了它那最为骄傲的桥梁，四个火红的大圈和两个心形花坛巧妙地镶在里面。不仅代表我校如红日般冉冉升起，也象征着我们要天天向上，为母校争光的决心。一看到它俩，我便顿时充满了向上的信心。

　　在夏天这个美好的时光里，就是花坛最美丽，最热情奔放的日子了。

　　夏之神的脚步轻快而活泼，一阵阵温暖的夏浪让万物蓬勃生长，让美丽的花坛变得生气勃勃，欣欣向荣。瞧！细嫩的花芽轻轻的向你摇着手，上面那漂亮的花儿，仿佛一个小精灵在翩翩起舞，放眼整个花坛。哇，真仿佛一年一度最热闹的选美大会，花儿竞相开放，散出阵阵清香，让人心旷神怡，真是红的似火，黄的如金，白的似雪，粉的如霞。那千万朵花异彩纷呈，相邀争宠，组成了一副无比美丽的百花图，真是美不胜收。虽然那爬山虎不惧骄阳，长得无比茂盛，仿佛一堵堵绿色屏障为人们服务，可和花儿们相比，还是逊色多了。

　　远看花坛，那一群绚丽的植物仿佛一块大地毯，轻轻地给花坛盖上，与熠熠生辉的彩砖相映成趣，更是锦上添花！

　　我爱这美丽的花坛。

　　我们的学校非常美丽，仅校园的一角——花坛就够迷人的了。

　　走进花坛，一缕淡淡的清香迎面扑来，发出阵阵香气，沁人心脾，令人心醉。花坛里的花盛开了，闪动着晶莹的小露珠。看，校园的月季花开得多鲜艳、多嫩啊，有红的、黄的和粉红色，五彩缤纷，颜色各异。月季花的形状是心形，层层叠叠，微微下卷；对着花瓣中的花蕊闻一下，真是芳香醉人；一阵微风吹过来，月季花轻轻地摇曳着，仿佛在跳着优美的舞蹈。那一串红，就好像一串串鞭炮似的。还有那千姿百态，绚丽多彩的菊花，有的硕大无比；有的小巧玲珑；有的重重叠叠；有的洁白如玉；有的红中衬黄，真是美丽极了。野花开得芬芳迷人，而且还很美，美得让人心醉，仿佛在欣赏着一幅连绵不断的百花图卷；校园里的花也很多，如天上的繁星，星星点点地落在草丛中，不时还飘出阵阵香气，引出蜜蜂采蜜。

　　花坛中央还有四棵大柏树。每到夏天，柏树的树枝向四面八方展开，好像一把绿绒色的雨伞；树下，花坛好像一张又红又绿的地毯一样，柏树把小花和小草当做自己的孩子一样去呵护，让它们不受一点伤害。

　　我们学校的花坛真美啊！我永远不会忘记我们的崇文街小学，因为它是我们成长、成才的“摇篮”，也是我们学*的乐园和生活的家园。

　　在我们校园操场的前方有一个好大的花坛，里面有许多的花草树木，让学校的景色一年四季赏心悦目。

　　春天使大地焕然一新。花坛里的三叶草新的生命开始了，抽出嫩芽，长出一片片绿叶，不要几天的时间，花坛便碧草如茵，一片勃勃生机的样子；花坛里的茶花含苞欲放，经过太阳光的照射，不要多久便开花了，花朵红艳，芬芳扑鼻；花坛里有一棵好大的柳树，春风就像一个巧手的裁缝,不知不觉中，给柳树换上了新装，柳枝在春风中摇摆。看到这样的景象，不由得想起“ 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝条，不只细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这样赞美柳树的美丽诗句。

　　夏天到了,花依然争先恐后的开着, 有茶花，有紫薇花，有一串红……三叶草长的更茂盛了，把整个花坛都盖上了一层绿色的被子。柳枝也长长了，垂柳依依，阿娜多姿。最吸引人还是那几棵高大的枇杷树，一颗颗黄色的枇杷果挂满了枝头，但是那么多的果子，小朋友们却从不会伸手去摘。

　　秋天到了,花坛只能用枫红菊香这个词来形容了。红红的枫叶落了下来,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。花坛里的其他花已经凋零，而菊花却傲然怒放，在徐徐秋风中开得正烂漫、正欢心。黄色的花，如同一堆堆金灿灿的谷子；白色的花，宛如冬天里那洁白的雪花；紫红色的花，又好似天边的云霞。

　　寒冷的冬天到了,花坛里的几棵梅花开放了，朵朵梅花，干净清新，素雅婉约。我们小朋友常常在梅花旁边吟道：墙角数枝梅,凌寒独自开， 遥知不是雪为有暗香来。

　　我爱校园的花坛!

　　我们校园的花坛里一年四季都很漂亮。它可谓是我们学校的一大景观，很是气派且充满生机。

　　春天，花坛里面开满了五彩缤纷的花，有香气扑鼻的郁金香、争奇斗艳的玫瑰花、还有红艳艳的月季花。

　　春天，当春风吹拂大地的时候，花坛里的月季花在春风的吹拂下长出了嫩嫩的叶子，叶子刚长出来的时候是嫩红色的，经过太阳的照射逐渐变成了绿色。月季花的枝干十分特殊，浑身长满了尖利的小刺，这可能就是它自卫的武器吧！过了一段时间，月季开出了花儿，红艳艳的花儿在枝头昂首怒放，颜色是那么浓、那么纯，没有一点杂色，简直就像一团燃烧的火焰。一阵春风吹来，月季就像是一个小姑娘，舞动着身子在那儿跳舞一样。

　　夏天来了，花坛里开满了五彩缤纷的太阳花和芳香宜人的栀子花。各种颜色的太阳花怒放在火辣辣的太阳下。在烈日的照耀下茁壮成长，翠绿的叶子上就像涂上了一层油。

　　秋天，花坛里开满了淡雅清新的菊花。菜菊的花非常漂亮。花瓣像紫如意一样，一层层、一圈圈的围着花蕊有秩序地排列着，花蕊上沾满了金黄色的小绒球，还不时散发着宜人的清香，再看花坛，有的才展出几个瓣、有的大开着、有的“噘”着个小嘴，迟迟不肯“笑”出来，它们在叶子的簇拥下，显的更加娇嫩，更加鲜艳。

　　冬天，花坛里的花大都枯萎、凋谢了，唯有腊梅坚强的挺立在寒风之中，像一位位不怕严寒的战士。它那种不畏风雪、不怕严寒的精神，值得我们好好的学*。

　　我爱自己的校园，但我更爱校园里的花坛。