我眼中的孔子优秀作文 (菁华5篇)

我眼中的孔子优秀作文1

　　孔子，活在了历历代代*人的心目中，他的思想影响了两千多年的*，别人心中的孔子是天纵之圣，但你想知道我眼中的孔子吗？

　　我眼中的孔子，他心怀天下。有一次，途经楚国时，子路向两个隐士问路。那个隐士说：现在天下乱哄哄，你跑这跑那，还不如学*我们隐居起来呢！孔子听了，大受刺激，长出一口气，才慢慢地开口说道：有些人能和鸟兽住在一起，我却不行，假如天下都太*了，我还跑什么呢？

　　孔子不但心怀天下，而且有着远大的报负。他五十五岁时，在鲁国担任司寇，本可以吃着公粮，乐享清福，可他为了更好的宣扬仁政，打破教育垄断，开始周游列国。十四年间，跑了五六个国家，虽然诸多不顺可他依然没有放弃，将精力用在教育事业上。几番波折后，回到鲁国，更加坚定得专心执教，开创私学先驱。

　　尽管孔子很伟大，但金无足赤，人无完人，他同样有缺点。当他最得意的门生――颜渊死了的时候，颜渊的父亲颜路向孔子建议说：孔子，您可以把您的马车卖了，给颜渊换个好棺材。尽管孔子痛失爱徒，悲拗欲绝，但他仍然不同意，他说：我还列在大夫之后，不可以无车！说明孔子相当看重身份地位和礼节。

　　孔子虽有缺点，但我们却不能否认他对教育事业做出的巨大贡献。这位心怀天下、有抱负的孔圣人是我们学*的榜样！

我眼中的孔子优秀作文2

　　孔子的学说以“仁”为核心，辅之以礼，他的学说历朝历代受到儒生们的追捧，但我认为这里面有正确的观念，也有落后了的观念。

　　孔子创造了一个完美的形象，那就是“君子”。“君子”包含了一切人所有的美德，是孔子对至仁至义的一种追求，孔子希望人们都能达到“君子”的境界，使整个社会形成良好的社会风气，人民生活安定幸福。“君子”的形象类似于我们现代人所喜爱的“超人”，这类人是根本不存在的，人不可能变成那样，但这反映了人们对美好事物的追求。因此，孔子塑造的“君子”给现代人实现*提供了一个很好的范本。

　　孔子十分重视“礼”，他的一言一行都符合“礼”的要求，但某些具体的过程，从现代人的角度去看，孔子的“礼”又是苛刻的。《论语》里有这样一段文字“色恶，不食；臭恶，不食；失饪，不食；不时，不食；割不正，不食；不得其酱，不食。”孔子曾说过“君子食无求饱”，可他又是这么地挑剔，这也不吃，那也不吃，简直就是一种浪费。孔子所处的春秋时代很多百姓贫苦而吃不上饭，他为什么不施“仁义”，把这些物品给老百姓呢？

　　另外，孔子作为一名老师，他应当尊重每一名学*，发掘出他们的潜能，补足他们的不足，让学生全面发展，而不能因自己的喜好而否定学生。子路是孔子的一位学生，他勇敢、直率但也有些急躁。孔子应当发挥子路的“勇”，使他成为报效国家的将领，让他成为有用之才。然而孔子却瞧不起他的“勇”，他只喜欢懂“礼”的学生，进而对子路存在偏见。孔子没有尽到一名好老师的义务，他在批评子路的同时却没教会子路稳重。

　　此外，孔子关于交友的言论中，某些思想我也不太赞同。孔子认为人人都应该与比自己优秀的人交朋友，这样可以促进自身的发展。可是，发果人人都只想着和比自己优秀的人交朋友，而不与比自己差的人来往，那么，每个人都不会有真正的朋友。因为，这样交朋友是带有目的性的，而友情应该是纯洁的，不含杂质的。况具，如果只和比自己优秀的人交朋友，每个人也都会交不到朋友。

　　综上所述，孔子作为*人信奉的“圣人”，尽管他的观点中有很多都是正确的，但也有一部分由于历史的局限，必须要“下岗”了。

我眼中的孔子优秀作文3

　　孔子，何人也？他是春秋时期鲁国人，是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。他开创儒家学派，编撰了我国第一部编年体史书《春秋》，修订“五经”。他创办私学，打破贵族教育，成为拥有桃李三千的名师。

　　记得我第一次接触到孔子是在小学的时候。同学们摇头晃脑地读着“学而时*之，不亦说乎”，念着“知之为知之，不知为不知，是知也”。从那时，我脑海中才渐渐有了孔子模糊的身影。

　　随着年龄的增长，对古诗文兴趣的提高，我对孔子的了解也越来越深。

　　吾观孔子童年，实乃不幸。高龄父亲在他出生不久便撒手人寰，幼年丧父的孔子遭受着太多的磨难，这也成为了他发愤图强的根本动力。他的母亲也着实伟大，孤儿寡母，那是实实在在的辛苦。在生活的磨练中，孔子的意志变得更加坚定。他聪明好学，博学好礼，丝毫没被生活的困难所击倒。其刚强不屈着实使人敬佩。苏轼曾说过：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”孔子的坚强与博学促使孔子成为了使万古儿孙为之自豪的人。孔子那坚定、博学的身影渐渐映入了我的脑海。

　　孔子满腹经纶，胸怀大志，却生在乱世，无用武之地。他周游列国，却不得重用。但他不因仕途坎坷而一蹶不振。他创办了私学，有教无类，为穷苦百姓开启了一扇知识的窗子，为他们的黑夜点燃了一支红烛。他将自己的儒家学说传授给三千弟子。他的言行汇集成《论语》，在历史的长河中，散发着点点辉光。“天不生仲尼，万古如长夜。”孔子的身影又更添几分师长的明亮与魅力。

　　“不义而富且贵，于我如浮云”。孔子安贫乐道，如莲花一般，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。孔子学无常师，学而不厌，他曾说：“三人行，必有我师焉。”孔子真不愧是一名君子，“可谓至圣矣”！

　　孔子不仅成为了中华儿女的骄傲，更成为了全世界的自豪。美国诗人、哲学家爱默生认为“孔子是全世界各民族的光荣”。现在孔子学院开遍地球，而9月28日孔子诞辰日那天也成为各地读书人的节日。

　　孔子的身影永远记在我脑海中，永远映在我的双眸里。

我眼中的孔子优秀作文4

　　孔子是人人都知道的名人，我们也知道不少关于他的名言，但是能够知其意的人却很少很少，我也是同样，我只知道书本上学过的一些名言。

　　纵观他的名言警句，在我所领略的警句中他的这句活让我感悟极深——学而不思则罔，思而不学则殆。这是什么意思呢？意思是说光学*但不思考，就会迷惑而无所得；只思考但不学*，就会疑惑不解。这告诉我们要学思结合，不能只学*，还要善于用脑子去思考，在念书的时候也要反复思考，思考作者为什么这样写，它的好处是什么，告诉我们什么道理，当然只思考但不学*也不行，也要讲自己的思考融入课本当中反复地推敲之后，这样才能获得更多的知识。

　　自从学过《论语》中的其中一则——知之者不如好之者，好之者不如乐之者这一句，我懂得了学*的三种境界，也知道了自己成绩总提高不上去的原因。原来我只是停留在第一重境界——知之者。光是知道学问是没有用的，学*的要点在于以学*为乐趣，快乐、愉快地去学*，这样的学*才有效率。我们要主动地去学*，而不是被动地接受教育。只有这样，才能快乐的遨游在知识地海洋。才能在学*中悟得更多的道理，学到人生的哲理。

　　现在想想孔子那么伟大，如果当时没有孔子，世界会变成什么样子？会不会更加得腐*？孔子是多么伟大啊！

　　《论语》是一本好书，里面记录了很多关于孔子的名言警句，记录了许多学*方法与人生哲理，值得我们去学*，去探索，去发现，学*孔子的学*方法，探索孔子的人生哲理，发现更多的知识。

我眼中的孔子优秀作文5

　　我去过孔子传播思想，教育子弟的圣地——曲阜。或许由于相隔的时间太久了，我只记得孔府比皇宫还高的门槛；孔庙的满园银杏树，孔林的子贡手植树和旁边那块使我流泪的石碑；还有那条在树荫下长一华里的路，路的一边种了73棵树，代表孔子享年73岁，另一边种了72棵树，代表孔子三千弟子中的72贤人。但是是我永生难忘的是那一股如烟雾般飘渺的书香，和那一片让人不忍破坏的宁静。我现在才明白孔子对人的教育意义绝非只在《论语》之中，还有那种好学勤奋的精神和气沉丹田、*静祥和的气质。

　　我曾经十分崇尚墨家思想，因为我认为“兼爱、非攻”比孤零零的一个“仁”字更富有血性。我觉得儒家学说太中庸了，有时表现出一种懦弱。随着我理性思考能力的提高，我意识到虽然“儒”和“懦”两个字很相像，但他们的意思却不可同日而语。我了解到，墨家思想是从儒家思想中分离出来的，它们的本质都是躲避争端，崇尚和*，它们可以融为一体。其实儒家思想并不难理解，就看你怎么看它。我以往的看法有些消极，实际上儒学并不是懦弱，而是一种大度和宽容，宽容并不等于懦弱，具体来讲就是：不是争不过，而是不喜欢争斗”。

　　在我的眼中孔子永远是那个穿着布袍，拄着拐杖，头顶上有丘的老头；永远是那个性格沉稳、天资聪颖、顽强固执的人。但是，他的灵魂却穿越了亘古的长空，向我们诉说着“是谓大同”的理念。每次我读时就会想起柏拉图的理想国，但孔子与柏拉图毕竟是不同的。我想引用于丹的一句话：“孔子没有色彩，只有温度”。没有色彩，在我看来就是适合一切的色彩。“天下生仲尼，万古如长夜”。你能想象没有这位失去色彩的哲人的世界吗？

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我眼中的孔子优秀作文 (菁华5篇)（扩展1）

——我眼中的孔子优秀作文6篇

我眼中的孔子优秀作文1

　　我去过孔子思想、教育子弟的圣地——曲阜。或许由于相隔的时间太久了，我只记得孔府比还高的门槛；孔庙的满园银杏树，孔林的子贡手植树和旁边那块使我流泪的石碑；还有那条在树荫下长一华里的，的一边种了73棵树，代表孔子享年73岁，另一边种了72棵树，代表孔子三千中的72贤人。但是是我难忘的是那一股如烟雾般飘渺的书香，和那一片让人不的。我现在才明白孔子对人的教育意义绝非只在《论语》之中，还有那种好学勤奋的和气沉、*静的气质。

　　我曾经十分崇尚墨家思想，因为我认为“兼爱、非攻”比孤零零的一个“仁”字更富有血性。我觉得学说太中庸了，有时表现出一种懦弱。随着我思考能力的提高，我意识到虽然“儒”和“懦”两个字很相像，但他们的意思却不可同日而语。我了解到，墨家思想是从思想中分离出来的，它们的本质都是争端，崇尚和*，它们可以融为一体。其实思想并不难理解，就看你怎么看它。我以往的看法有些消极，实际上儒学并不是懦弱，而是一种大度和宽容，宽容并不等于懦弱，具体来讲就是：不是争不过，而是不喜欢争斗”。

　　在我的眼中孔子永远是那个穿着布袍，拄着拐杖，头顶上有丘的老头；永远是那个性格沉稳、天资聪颖、顽强固执的人。但是，他的灵魂却穿越了亘古的长空，向我们诉说着“是谓大同”的。每次我读时就会想起柏拉图的理想国，但孔子与柏拉图毕竟是不同的。我想引用于丹的一句话：“孔子没有色彩，只有温度”。没有色彩，在我看来就是适合一切的色彩。“天仲尼，如长夜”。你能想象没有这位失去色彩的哲人的世界吗？

我眼中的孔子优秀作文2

　　孔子是圣人，这是众所周知的，并且在许多人眼里孔子是众多优点的集合体，但是“圣”只是形容词，孔子首先是个“人”，然后我们再称之为“圣人”。既然是人，那么就会有缺点，毕竟人无完人。在我的眼中孔子就有一个不足之处。

　　孔子出生于周朝衰弱之际，年轻的孔子拥有满腔热血和斗志他希望自己能通过礼乐教化来改变当时的社会状况，然而孔子直到中年才在鲁国为官。纵然以至中年，但孔子的热血和斗志却不曾退却。壮志满怀的他希望借助鲁国的君上实现自己宏伟的政治抱负，不想当是的社会已是礼乐崩坏、诸侯割据战乱连连，而鲁国礼乐征伐自重臣出，鲁国国君上只是个傀儡君王，根本掌控不到国家这个机器的根本之一——军队。所以孔子的改革就像街边耍猴人的把戏，在跳的最欢的时候却遭到主人的叫停，因为主人并没有权利，真正有权利的重臣对他的把戏已感到厌恶。因此在鲁国孔子所谓的改革也就不了了之。

　　然而孔子并没有放弃，虽然在鲁国的改革失败了，但哪里失败便在哪里爬起。孔子从鲁国出发四处游说，周游列国希望自己能够得到重用，施行改革，通过礼乐教化来得到政治上和治国的成功。但可惜的是当时的各国国君要么就是没有权利无法施行改革，要么就是权利达到巅峰希望逐鹿天下、一统中原，因此孔子的理想根本没有实现的机会。孔子也感叹过：“凤鸟不至，河不出图，吾已矣夫！”，但之后他依旧走着原来的路，希望能改变这个社会。就这样孔子大半的人生就在赶路和再次地赶路中过去了。

　　在大多人眼里孔子的知其不可而为之的精神可嘉，而书中对孔子前半生的事迹的正解也是说孔子拥有一种“知其不可而为之”的崇高精神。但是在我看来孔子固然是有一种难能可贵的执着，但是过分的执着就是一种固执。孔子曾说过：“中庸之为德也，其至矣乎！”。“中庸”之中的“中”字代表的是以中为用，其“庸”字又代表的是可常行。而当时的社会已处礼乐崩坏、战乱连连之时，各个国家都在想着逐鹿，希望扩大兵力，大肆进攻，期以获得更多的土地、人口、粮食、财富。而在这时孔子却希望施行仁政，以礼乐教化来改变社会的现状达到孔子眼中的大同社会。如果有一个希望得天下的君主听从了孔子的建议恢复礼乐制度，那他如何去争这个天下？！要知道诸侯可不是周王朝的嫡系皇室不拥有继承统治天下的权利，那么他如何会来遵守礼乐制度，又怎么会有恢复礼乐制度的想法呢？所以从这里可以看出孔子的理想在当时社会是脱离现实的，即“不可常行”。并且在孔子的一味执着中并没有改变过自己的想法，即所谓的“过”，也就是“不以中为用”。所以说孔子也没有遵循其所说的中庸之道。

　　所以孔子在我的眼中是一个圣人因为孔子的确为中华民族的发展做出过不可磨灭的贡献，并且他的精神也的确令人敬佩，但在我眼中的孔子也带有一丝丝的固执，亦或叫做偏执的人，只因为他对自己脱离实际的理想的不懈追求。

我眼中的孔子优秀作文3

　　我眼中的孔子是个聪敏好学，知书达礼，少年有成的人。是个有理想，有道德，有抱负，敢想敢干的人。是个生命不息、奋斗不止，为后人留下宝贵精神财富和文化财富的人。

　　据《史记孔子世家》记载，孔子是圣人之后，年仅十七就成为同龄人中的佼佼者，被誉为“年少好礼”，拜为老师。这对于幼年丧父，家境贫贱的孔子来说，不能不说是少年有成，取得了质的飞跃，大的突破。他可能因此一发而不可收，因此而更加发奋，更加刻苦，更加想出人头地，可能因此萌发了创办私学的念头，并养成了学而不厌、诲人不倦的良好*惯与职业道德（师德）。事实证明，孔子经过十几年的努力实践，积累了教书育人经验，三十岁左右便创办私学，广招弟子，开了*历史上私人办教育的先河。

　　正常情况下，人的要求是越来越高，理想和抱负是越来越大的。孔子是圣人之后更是如此。他三十而立，创办私学，实现了他的又一个突破。也正是在这个时候，孔子有机会拜见了齐景公，并为他解答了“秦穆公国小处辟，何以为霸”的问题，这对他来说是个非常重要的激励和触动，使他在解答问题的同时，看清了权贵们的水*和能力，进而萌发出为官从政，建功立业，报效祖国的壮志雄心。

　　然而，孔子的从政之路总体上说是坎坷的，不顺利的。他虽然做到了鲁国大司寇，代理过宰相，但他却付出了二、三十年的心血。他满以为自己饱读史书，满腹经纶，具备“治国*天下”的才能，得到过王公大臣们的赏识，一定会鸿图大展，有所作为的。不料想，却是不被重用，到处碰壁。

　　他之所以“明知不可而为之”，我认为，是由于他对当时的一些诸侯国的当权者们抱有幻想，是由于他箭在弦上不得不发，由于他不想做隐士，不想当屈原，不愿默默无闻埋没自己，更不想被时人和弟子们取笑怀疑。

　　到了六十八岁高龄，他终于悟出了点什么，终于终止了周游历程，硬着头皮返回故国，边重操教书育人的旧业，边如饥似渴地整理古籍史料，以“乐而忘忧、不知老之将至”的精神，为后人留下了一笔宝贵财富。稍微了解他的人都知道，光是他创造的名言名句，已堪称一流，无与伦比，2500年后的今天，依然光彩照人，生机盎然。

　　总之，我眼中的孔子是青少年的学*榜样，是中老年的行为楷模。他不愧是伟大的思想家、教育家，是人类历史上有着重大影响的世界级名人。孔子为中华民族的传统文化作出了不可抹灭的贡献。正像他的弟子们所说：“夫子是仰之弥高、钻之弥坚、不可毁”的。虽然他的周游列国在今天看来有些幼稚，有些滑稽，有些固执，有些不识事物和不可思议，甚至有些狼狈，但我认为正是这种幼稚和滑稽，固执和狼狈，完善了他的人格，丰满了他的形象，影响了他的后人。

　　另外，他“食无求饱、居无求安、人不知而不愠”，好德不好色的境界，也是别具一格，值得后人称颂的。

我眼中的孔子优秀作文4

　　孔子，字仲尼，春秋时鲁国人，是“至圣”这是人都知道，孔子的身世，基本上是人也知道，孔子的父亲叫叔梁纥，母亲叫颜征在，叔梁纥与颜征在在尼丘山祈来的。

　　孔子三十岁办学，那是当时的第一所私塾，当时没有人敢创私塾这种东西啊，可以说，孔子是非常有创新意识的，正是因为这样，*的文化中就有了私塾一说，如果孔子当时没有创办私塾，那很有可能到现在都没有民办学校一说。

　　第二，孔子创办了儒家学说，儒学是什么，那就是真正的做人的道理啊。没有孔子创办儒家学说，可能在现在，我们国家就是由宗教的国家——道教；也可能是一个父亲犯罪，儿子告发的过分法治的社会——法家；当然也有可能是一个只会空口说，尔虞我诈，勾心斗角的社会——纵横家。总之，以上三种跟儒家比起来，那是根本不能比的，虽然说以上三种的后两种在我们国家都有非常良好的“体现”，但是，因为儒家对我们国家的“传统教育”，所以，这个现象就没有想象当中那么严重了。所以说孔子对社会安稳的贡献也是非常大的。

　　第三，孔子对历史的贡献也是非常大的，他曾修《诗》《书》，定《礼》《乐》，序《周易》，编《春秋》，将在孔子之前的春秋历史表述给后人，让后人知道，当时发生了什么，没有《春秋》，就不会有《左传》，甚至司马迁的《史记》中都不会把这一段历史表述得很清楚，《春秋》是载具，将重要的历史再给了一代又一代的人。

　　由此可见，孔子，它不仅仅是在道德品行上非常的伟大，甚至是对于历史的贡献也非常伟大。没有孔子，可能我们现在不会是这样，一个尊重历史的人也会尊重孔子，尊重孔子为我们做的一切。

我眼中的孔子优秀作文5

　　孔子是人人都知道的名人，我们也知道不少关于他的名言，但是能够知其意的人却很少很少，我也是同样，我只知道书本上学过的一些名言。

　　纵观他的名言警句，在我所领略的警句中他的这句活让我感悟极深——学而不思则罔，思而不学则殆。这是什么意思呢？意思是说光学*但不思考，就会迷惑而无所得；只思考但不学*，就会疑惑不解。这告诉我们要学思结合，不能只学*，还要善于用脑子去思考，在念书的时候也要反复思考，思考作者为什么这样写，它的好处是什么，告诉我们什么道理，当然只思考但不学*也不行，也要讲自己的思考融入课本当中反复地推敲之后，这样才能获得更多的知识。

　　自从学过《论语》中的其中一则——知之者不如好之者，好之者不如乐之者这一句，我懂得了学*的三种境界，也知道了自己成绩总提高不上去的原因。原来我只是停留在第一重境界——知之者。光是知道学问是没有用的，学*的要点在于以学*为乐趣，快乐、愉快地去学*，这样的学*才有效率。我们要主动地去学*，而不是被动地接受教育。只有这样，才能快乐的遨游在知识地海洋。才能在学*中悟得更多的道理，学到人生的哲理。

　　现在想想孔子那么伟大，如果当时没有孔子，世界会变成什么样子？会不会更加得腐*？孔子是多么伟大啊！

　　《论语》是一本好书，里面记录了很多关于孔子的名言警句，记录了许多学*方法与人生哲理，值得我们去学*，去探索，去发现，学*孔子的学*方法，探索孔子的人生哲理，发现更多的知识。

我眼中的孔子优秀作文6

　　我去过孔子传播思想，教育子弟的圣地——曲阜。或许由于相隔的时间太久了，我只记得孔府比皇宫还高的门槛；孔庙的满园银杏树，孔林的子贡手植树和旁边那块使我流泪的石碑；还有那条在树荫下长一华里的路，路的一边种了73棵树，代表孔子享年73岁，另一边种了72棵树，代表孔子三千弟子中的72贤人。但是是我永生难忘的是那一股如烟雾般飘渺的书香，和那一片让人不忍破坏的宁静。我现在才明白孔子对人的教育意义绝非只在《论语》之中，还有那种好学勤奋的精神和气沉丹田、*静祥和的气质。

　　我曾经十分崇尚墨家思想，因为我认为“兼爱、非攻”比孤零零的一个“仁”字更富有血性。我觉得儒家学说太中庸了，有时表现出一种懦弱。随着我理性思考能力的提高，我意识到虽然“儒”和“懦”两个字很相像，但他们的意思却不可同日而语。我了解到，墨家思想是从儒家思想中分离出来的，它们的本质都是躲避争端，崇尚和*，它们可以融为一体。其实儒家思想并不难理解，就看你怎么看它。我以往的看法有些消极，实际上儒学并不是懦弱，而是一种大度和宽容，宽容并不等于懦弱，具体来讲就是：不是争不过，而是不喜欢争斗”。

　　在我的眼中孔子永远是那个穿着布袍，拄着拐杖，头顶上有丘的老头；永远是那个性格沉稳、天资聪颖、顽强固执的人。但是，他的灵魂却穿越了亘古的长空，向我们诉说着“是谓大同”的理念。每次我读时就会想起柏拉图的理想国，但孔子与柏拉图毕竟是不同的。我想引用于丹的一句话：“孔子没有色彩，只有温度”。没有色彩，在我看来就是适合一切的色彩。“天下生仲尼，万古如长夜”。你能想象没有这位失去色彩的哲人的世界吗？

我眼中的孔子优秀作文 (菁华5篇)（扩展2）

——我眼中的孔子优秀作文通用5篇

　　我眼中的孔子优秀作文 1

　　孔子是圣人，这是众所周知的，并且在许多人眼里孔子是众多优点的集合体，但是“圣”只是形容词，孔子首先是个“人”，然后我们再称之为“圣人”。既然是人，那么就会有缺点，毕竟人无完人。在我的眼中孔子就有一个不足之处。

　　孔子出生于周朝衰弱之际，年轻的孔子拥有满腔热血和斗志他希望自己能通过礼乐教化来改变当时的社会状况，然而孔子直到中年才在鲁国为官。纵然以至中年，但孔子的热血和斗志却不曾退却。壮志满怀的他希望借助鲁国的君上实现自己宏伟的政治抱负，不想当是的社会已是礼乐崩坏、诸侯割据战乱连连，而鲁国礼乐征伐自重臣出，鲁国国君上只是个傀儡君王，根本掌控不到国家这个机器的根本之一——军队。所以孔子的改革就像街边耍猴人的把戏，在跳的最欢的时候却遭到主人的叫停，因为主人并没有权利，真正有权利的重臣对他的把戏已感到厌恶。因此在鲁国孔子所谓的改革也就不了了之。

　　然而孔子并没有放弃，虽然在鲁国的改革失败了，但哪里失败便在哪里爬起。孔子从鲁国出发四处游说，周游列国希望自己能够得到重用，施行改革，通过礼乐教化来得到政治上和治国的成功。但可惜的是当时的各国国君要么就是没有权利无法施行改革，要么就是权利达到巅峰希望逐鹿天下、一统中原，因此孔子的理想根本没有实现的机会。孔子也感叹过：“凤鸟不至，河不出图，吾已矣夫！”，但之后他依旧走着原来的路，希望能改变这个社会。就这样孔子大半的人生就在赶路和再次地赶路中过去了。

　　在大多人眼里孔子的知其不可而为之的精神可嘉，而书中对孔子前半生的事迹的正解也是说孔子拥有一种“知其不可而为之”的崇高精神。但是在我看来孔子固然是有一种难能可贵的执着，但是过分的执着就是一种固执。孔子曾说过：“中庸之为德也，其至矣乎！”。“中庸”之中的“中”字代表的是以中为用，其“庸”字又代表的是可常行。而当时的社会已处礼乐崩坏、战乱连连之时，各个国家都在想着逐鹿，希望扩大兵力，大肆进攻，期以获得更多的土地、人口、粮食、财富。而在这时孔子却希望施行仁政，以礼乐教化来改变社会的现状达到孔子眼中的大同社会。如果有一个希望得天下的君主听从了孔子的建议恢复礼乐制度，那他如何去争这个天下？！要知道诸侯可不是周王朝的嫡系皇室不拥有继承统治天下的权利，那么他如何会来遵守礼乐制度，又怎么会有恢复礼乐制度的想法呢？所以从这里可以看出孔子的理想在当时社会是脱离现实的，即“不可常行”。并且在孔子的一味执着中并没有改变过自己的想法，即所谓的“过”，也就是“不以中为用”。所以说孔子也没有遵循其所说的中庸之道。

　　所以孔子在我的眼中是一个圣人因为孔子的确为中华民族的发展做出过不可磨灭的贡献，并且他的精神也的确令人敬佩，但在我眼中的孔子也带有一丝丝的固执，亦或叫做偏执的人，只因为他对自己脱离实际的理想的不懈追求。

　　我眼中的孔子优秀作文 2

　　两千五百多年过去了，人们提起孔子，还总是感到一种莫名的震撼。因为，孔子的思想影响了中国，影响了世界，并且渗透到了每个人的心里。

　　孔子是中国人不可能绕过的一个人。每个时代，几乎无可避免地要拿孔子来说事儿。从惶惶周游列国到确立一家之说，从儒术独尊，圣人师表，到打倒孔家店，大型祭孔活动，孔子就被装扮成各色人等登场，或神化或妖魔化。去后种种褒贬热闹，与孔子其人究竟何干且放置一边，单说我对孔子的态度，六个字便可概括：信其道，敬其人。这两句，为因果关系，顺序不可颠倒。

　　孔子一生，办成了三件大事：教书育人、传播学说、修撰典籍。孔子学说的核心是"仁"，即爱人，方法是推己及人，曾子对此有所延伸，他说："士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎，死而后已，不亦远乎。"梁漱溟先生则说："孔门之学乃为己之学，而己又是仁以为己任的己，此所以孔子周游列国，*不暇暖。"孔子之所以将整整十四年时间都花费于周游列国，虽凄凄惶惶，*不暇暖，却执著一念，从未畏难停步，明知难为而为之，是想以此创立一个富足和谐、文明有序的理想社会。"童年之苦寒、成长之艰辛、游说之落魄、晚年之孤寂"构成了孔子的生命色彩。

　　孔子，无疑是一个失意的理想主义者。然而，落空的理想并未让孔子放弃宣扬自己的学说，"穷则独善其身，达则兼济天下"，孔子的杰出正在身处困境仍能心怀天下。从政理想这扇门被关上了，十四年的努力打了水漂，不过，孔子却幸运地打开了教书育人这扇窗。

　　孔子晚年致力于私人讲学，有教无类。他主张士人贤者干政，他的很多弟子因此都走上了从政的道路，开战国时期及秦以后的"布衣卿相"之局，这在中国的教育、政治和文化史上具有重要的意义。郭沫若曾言：孔子是由奴隶社会变成封建社会的那个上行阶级中的先驱者。孔子立场顺乎时代的潮流，同情人民**。这样的见解，是中肯而客观的。

　　我眼中的孔子优秀作文 3

　　孔子是人人都知道的名人，我们也知道不少关于他的名言，但是能够知其意的人却很少很少，我也是同样，我只知道书本上学过的一些名言。

　　纵观他的名言警句，在我所领略的警句中他的这句活让我感悟极深——学而不思则罔，思而不学则殆。这是什么意思呢？意思是说光学*但不思考，就会迷惑而无所得；只思考但不学*，就会疑惑不解。这告诉我们要学思结合，不能只学*，还要善于用脑子去思考，在念书的时候也要反复思考，思考作者为什么这样写，它的好处是什么，告诉我们什么道理，当然只思考但不学*也不行，也要讲自己的思考融入课本当中反复地推敲之后，这样才能获得更多的知识。

　　自从学过《论语》中的其中一则——知之者不如好之者，好之者不如乐之者这一句，我懂得了学*的三种境界，也知道了自己成绩总提高不上去的原因。原来我只是停留在第一重境界——知之者。光是知道学问是没有用的，学*的要点在于以学*为乐趣，快乐、愉快地去学*，这样的学*才有效率。我们要主动地去学*，而不是被动地接受教育。只有这样，才能快乐的遨游在知识地海洋。才能在学*中悟得更多的道理，学到人生的哲理。

　　现在想想孔子那么伟大，如果当时没有孔子，世界会变成什么样子？会不会更加得腐*？孔子是多么伟大啊！

　　《论语》是一本好书，里面记录了很多关于孔子的名言警句，记录了许多学*方法与人生哲理，值得我们去学*，去探索，去发现，学*孔子的学*方法，探索孔子的人生哲理，发现更多的知识。

　　我眼中的孔子优秀作文 4

　　我眼中的孔子是个聪敏好学，知书达礼，少年有成的人。是个有理想，有道德，有抱负，敢想敢干的人。是个生命不息、奋斗不止，为后人留下宝贵精神财富和文化财富的人。

　　据《史记孔子世家》记载，孔子是圣人之后，年仅十七就成为同龄人中的佼佼者，被誉为“年少好礼”，拜为老师。这对于幼年丧父，家境贫贱的孔子来说，不能不说是少年有成，取得了质的飞跃，大的突破。他可能因此一发而不可收，因此而更加发奋，更加刻苦，更加想出人头地，可能因此萌发了创办私学的念头，并养成了学而不厌、诲人不倦的良好*惯与职业道德（师德）。事实证明，孔子经过十几年的努力实践，积累了教书育人经验，三十岁左右便创办私学，广招弟子，开了中国历史上私人办教育的先河。

　　正常情况下，人的要求是越来越高，理想和抱负是越来越大的。孔子是圣人之后更是如此。他三十而立，创办私学，实现了他的又一个突破。也正是在这个时候，孔子有机会拜见了齐景公，并为他解答了“秦穆公国小处辟，何以为霸”的问题，这对他来说是个非常重要的激励和触动，使他在解答问题的同时，看清了权贵们的水*和能力，进而萌发出为官从政，建功立业，报效祖国的壮志雄心。

　　然而，孔子的从政之路总体上说是坎坷的，不顺利的。他虽然做到了鲁国大司寇，代理过宰相，但他却付出了二、三十年的心血。他满以为自己饱读史书，满腹经纶，具备“治国*天下”的才能，得到过王公大臣们的赏识，一定会鸿图大展，有所作为的。不料想，却是不被重用，到处碰壁。

　　他之所以“明知不可而为之”，我认为，是由于他对当时的一些诸侯国的当权者们抱有幻想，是由于他箭在弦上不得不发，由于他不想做隐士，不想当屈原，不愿默默无闻埋没自己，更不想被时人和弟子们取笑怀疑。

　　到了六十八岁高龄，他终于悟出了点什么，终于终止了周游历程，硬着头皮返回故国，边重操教书育人的旧业，边如饥似渴地整理古籍史料，以“乐而忘忧、不知老之将至”的精神，为后人留下了一笔宝贵财富。稍微了解他的人都知道，光是他创造的名言名句，已堪称一流，无与伦比，2500年后的今天，依然光彩照人，生机盎然。

　　总之，我眼中的孔子是青少年的学*榜样，是中老年的行为楷模。他不愧是伟大的思想家、教育家，是人类历史上有着重大影响的世界级名人。孔子为中华民族的传统文化作出了不可抹灭的贡献。正像他的弟子们所说：“夫子是仰之弥高、钻之弥坚、不可毁”的。虽然他的周游列国在今天看来有些幼稚，有些滑稽，有些固执，有些不识事物和不可思议，甚至有些狼狈，但我认为正是这种幼稚和滑稽，固执和狼狈，完善了他的人格，丰满了他的形象，影响了他的后人。

　　另外，他“食无求饱、居无求安、人不知而不愠”，好德不好色的境界，也是别具一格，值得后人称颂的。

　　我眼中的孔子优秀作文 5

　　从春秋到现代，孔子精神一直永记在我们心中，他的弟子撰写了一本《论语》，我们至都在学*其中所蕴含的深刻道理。

　　孔子名丘，字仲尼，他被世人称为至高无上的圣人。

　　一个人的品德像山一样高尚，人们便会敬仰他，一个人的行为像大道一样光明正大，人们才会跟他走，而那一个人，无庸置疑就是孔子，然而，天下君王，至於贤人众矣，当时则荣，没则已焉，孔子只是一代*民，可他的学说已流传了十几代，读书人都非常尊敬他。

　　孔子教书不分贫富，只分基础好与不好，好的多教些，差的少教些，他自称：吾十有五而志学于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十耳顺，七十纵心所不逾矩。

　　在我眼中，孔子是一个不慕荣利的人，因为在以前，读书是有钱人才能读的，而孔子却不分贫富，再进一步说，有多少人教书能够因人而异，答案10%都不到。

　　上至天子王侯，中国讲六艺的.人，都是以孔子的学说作为标准，可以看出孔子真是个至高无上的圣人啊！

我眼中的孔子优秀作文 (菁华5篇)（扩展3）

——我眼中的春天优秀作文9篇

　　我眼中的春天，万物复苏。草儿绿了，花儿红了，燕子也飞回来了。一切都显得生机勃勃……

　　春天，满眼的绿：碧绿的小草，嫩绿的柳枝……它们是否代表了众多的希望？是的，在春暖花开时，在紧张的学*氛围中，也许你有遭受过失败的“宠幸”，但是，千万别灰心，别放弃。因为我相信，有了春天的'陪伴和她给你的希望，你会浑身充满勇气和坚强的意志，你一定会勇敢地从跌到处爬起，乐观地面对未来，你一定会成功，成为跨世纪的优秀少年。春天，是闪闪发光的。你是否有看到田野中那金黄的油菜花？它们就像是夜晚在天空中闪烁着的星星，为你照亮前方的路。同样，在碧绿的柳枝发芽时，在你前进的道路上，有了春天为你照亮黑夜的路，我相信你会走得很顺畅。春天，她是一位婀娜多姿的少女，一位技术精湛的魔法师。她会帮你把寒冷的冬天劝走，把世界万物唤醒。借来马良的神笔，为万物穿上新衣裳。月季花笑开了脸，小麦乐弯了腰，麻雀也喜得叽叽喳喳。

　　春天，是每个人的最爱。都怕夏姑娘的热情，冬姑娘的冷漠，秋姑娘的悲伤。春姑娘呢？温暖体贴，把爱撒满世界的每一个角落。谁敢说她不爱呢？我眼中的春天，就是这么的神奇，这么的美好。你觉得呢？

　　春天是一年的开始，是万物复苏的季节，也是一年中最美的季节。

　　瞧！春风把野花吹醒了，它们穿着五彩缤纷的盛装，迎接春天的到来。只见它们伸展着枝，抬动着脑袋，争先恐后地开放着，却引来了几只勤劳的小蜜蜂，开始它们在花朵旁打转，过来一会却忙进忙出的采花蜜。

　　路旁的小草也忍不住偷偷地从土里钻出脑袋，它们呼朋引伴，几天之后，嫩嫩的，绿绿的，一沟沟，一片片。我们在草地上坐着，躺着，打个滚，捉迷藏……风轻轻地吹着，太阳暖暖地照着，心中高兴极了！

　　广场旁的'杏树也不甘落后，几天前还是一个个小花苞，不知什么时候杏花就开满了树枝，瞧，它们一团团，一簇簇，多么想那可爱的笑容阿！也许是小鸟们被这满树的杏花吸引了，不是落在树干上，悠闲的唱着歌。

　　我们时不时抬头望望春天的天空。咦？天空怎样也变得五颜六色的呢？哦，原先是同伴们放的风筝。在蓝天与白云的映照下，千姿百态地风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，再加上同伴们的欢笑声，那是多么是人心旷神怡的景象阿！

　　在我眼里，春天就是充满生机的季节；春天就是一个五颜六色的季节；春天就是一个充满欢乐的季节。

　　我眼中的春天，是一个鸟语花香，生机盎然的美丽大世界。

　　迎着初升的朝阳，我骑着自行车来到田野上。太阳照在我的身上暖洋洋的，我深吸一口气，初生花草的芬芳，从我的鼻腔涌入我的心田，沁人心脾。

　　从田野的这一边望到那一边，映入眼帘的便是迎风摇曳的金黄油菜花。初生的柳叶在枝头随风飘动，好似想用自己最美丽的舞蹈来迎接春的到来；小花小草们也在一起说说笑笑，好像在为春的到来而高兴欢舞似的，热闹极了！蝴蝶儿呢？一会儿飞在柳树的枝条上，像给柳树带上了一个美丽的发夹；一会儿又飞到那金黄的油菜田里捉迷藏，一下子就不见了踪影，可爱极了！

　　当太阳完全升起来的时候，世间万物都被镀上了一层金色。我知道春姑娘来了，世界万物用最响亮的声音唱起了歌曲。春姑娘在大树上玩耍，在小溪里喝水，黄鹂鸟在春姑娘身后激动地叫着：“春姑娘在这儿！春姑娘在这儿！”

　　其它的小动物们争先恐后地给春姑娘洗衣服，春姑娘羞得躲到了大树的身后。这样的春天，怎能不让人喜欢呢？

　　春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来了，我开始寻找春天。

　　桃树的树枝上结满了花骨朵，没过几天就张开了粉红的笑脸，我眼中的春天是粉红色的。婀娜多姿的柳树长出了嫩芽，没过几天，柳树给春天遮上了一层绿色的帘子，我眼中的春天是绿色的。

　　春天来了！我眼中的春天是美丽的，我眼中的春天是粉红色的，我眼中的春天是绿色的，我想起了一首儿歌，献给多彩的春天：春雨唱歌滴答滴答，春风弹琴沙沙沙沙，春雷打鼓轰隆隆隆，春水鼓掌哗啦啦啦，滴答滴答沙沙沙沙，轰隆隆隆哗啦啦啦，春天举行音乐会，春笋是个指挥家。

　　春天多美啊！我爱美丽的春天！这就是我眼中的春天，万物复苏的春天！香气诱人的春天，鸟语花香的春天。

　　人人都说，春是万物复苏的季节，百花齐放、百鸟争鸣，我完全不信。这一切景都是要在几*初夏时才可能出现，而且还是在人们看不见的深林中。被烟火气息浸染的城，甚至乡，是都看不见如此美景的。

　　但春天，真的是个一场雨就能改变一切的季节。

　　冬天刚刚过去，空气依然干燥。太阳倒是依然隔三差五地出来打招呼，雨却是浮在我们看不见的天空中不肯下来。草依然是冬前的干巴巴，树依然是冬前的光秃秃，花依然是冬前的黄焉焉，只有一些四季常绿的植被死撑着苍绿。地上还铺着去年落下的枯叶，踩上去会发出“咔嚓咔嚓”干巴巴的脆响，在安静的深林中格外明显。溪流上还有几片沉沉浮浮的薄冰，流动起来不似夏季那般轻快。

　　这时，雨，来了。

　　像搁浅的鱼遇到水，饥饿的人看见肉，疲惫的鸟望到枝，万物一个激灵从半沉睡中醒来了。先是湿润的春风带来雨的讯息，接着，雨下下来了。像牛毛，像细丝，像银针，朦朦地笼罩在森林上空。高大的树木最先接触到雨丝，凉凉的，湿湿的，干枯的枝叶都硬生生挤出了一丝生机。接触到雨的那一刻，死气沉沉的森林恢复了生机。早早成熟的花苞终于绽出了笑容，雨水浸湿了嫩黄或翠绿的花蕊，顺着鲜红的花瓣落下来，比花季的少女更加抚媚。新叶旧叶贪婪地汲取着雨珠，叶面像抹了层油似地闪闪发光。溪水激动起来了，在拦路的石块上蹦跳着流淌。

　　一场雨，让整个世界都焕然一新。天空格外明亮，鸟儿欢快地啼转起来。花儿红了，叶儿绿了，春有了春的样儿。

　　到了这时，春才有了那诗般的意境：“春是飞舞在河岸边的缕缕柳絮，春是流淌在森林中的条条溪涧，春是泛滥在果园中的朵朵梨花，春是飘洒在青空下的丝丝雨针。

　　这是一个美好的季节——春天。在春天里，万物复苏、姹紫嫣红。

　　春天到了，小花绽开美丽的脸庞，向春天微笑；小草从地底下钻出来，向点头；小树吐出嫩芽，扑进春妈妈的怀抱；小溪跳着欢快的舞蹈，缓缓地；小燕子从南方飞回来，唱起了动听的歌谣；蝴蝶在花丛中翩翩起舞。蜜蜂飞来飞，正在采蜜。

　　春天到了，睡了一个冬天的从池塘里探出头来，“呱、呱、呱”地唱歌；爱睡觉的大狗熊从窝里爬出来，伸伸懒腰，打打哈欠，开始了新一年的生活；又细又长的大蛇也从洞里钻出来，觅食；小田鼠从自己“家”里爬出来，在自己的“菜园”里播种；所有的小动物都在绿油油的大草坪上玩耍。

　　春天到了，小朋友们在绿草如茵的大草坪上唱歌、、野餐、做游戏，玩得不亦乐乎；年轻人在阳光明媚的地方支起帐篷，野营；老人们在林荫小道上练起了太极拳。

　　啊！

　　春天真是一个生机和活力的季节啊！

　　寒冷的冬天悄然过去了，温暖的春天向我们走来。今天，就让我们一起走进大自然中，看看我眼中的春天。

　　春天是五彩缤纷的。柳梢绿了，嫩芽争先恐后地探出头来，迎着春风向我们招手示意。花儿红了，桃花、杏花、梨花，你不让我，我不让你，个个争奇斗艳，竞相开放，都要做花中之王。小草绿了，像给大地铺了层柔软的绿地毯。即使去年才惨遭焚烧，今年仍源源不断地长了出来。正是应了白居易那句“野火烧不尽，春风吹又生”啊！

　　春天是热闹无比的。春雷隆隆，惊蛰一声，唤醒了冬眠的动物；春雨沙沙，润泽了多少人干涸的心田，人说“春雨贵如油”，其实又何止贵如油呢？小溪解冻，一路欢歌，得意地奔向新生活；蜜蜂嗡嗡，用勤劳的歌唱，开始新一年的辛勤工作；燕子叽叽，从南飞回，开始年复一年的工作。

　　春天是活泼可爱的。冬眠刚醒的动物们，个个精神抖擞。有的开始一年的辛勤劳动，如：蜜蜂、蚂蚁；有的则开始畅享春天带来的美好，如：蝴蝶、猫狗。其实，无论是什么，都是在欢迎春天的到来。小朋友们脱下了厚重的冬装，来到公园尽情地玩耍着。他们有的在放风筝，天空中到处充斥着五颜六色、各式各样的风筝，好像一朵朵彩色的云，美极了！

　　………………

　　五彩缤纷、热闹无比、活泼可爱……春天真是个多面女郎，但无论是哪一面，我都喜欢！

　　春天来了!春姑娘带着生命和希望，脚步轻盈地来了。她越过高山，飞过河流，千里怊怊的来了她辛苦了!可她一刻也顾不得歇息，便迫不及待地跃动在山川、*原上。所过之处，都留下了蓬勃的生机——我爱春天。

　　春天唤醒了大地、唤醒了田野、还唤醒了。为了寻找春天的足迹，我来到了山坡上，山坡上的草向我招手，叶子向我点头，各色鲜艳的花绽开了笑脸：金灿灿的、红彤彤的、黄澄澄的、白花花的。可爱极了，一眼望去，像无数只姿态优雅的彩在风中偏偏起舞，争鲜斗艳着，这一切都把勤劳的蜜蜂忙坏了，它们呼朋唤友，在花丛中载歌载舞，它们这儿闻闻，那儿吻吻，多开心呀!顿时，一阵微风轻轻地掠过花丛，阵阵花香扑鼻而来，使人感到泌人心脾;小燕子在天空中斜着身子掠国，唧唧地叫着，仿佛再说：“春姐姐，我们欢迎你!”

　　哇，山坡后是一个个一望无际的大大的“田字”。

　　田野四周被一条条绿丝带般的田埂分割开来，把地分给了家家户户。啊!这一切都是那么的安定，那么的和*呀!看!农民伯伯正在田埂上说说笑笑呢。看着他们脸上满意的笑容，我有些不明白了，农民们那么高兴，难道捡到金子拉?哦，原来上年的收获非常大，希望今年再接再厉!那就难怪他们会露出小孩般的笑脸了。

　　呵，农民伯伯正在下田呢!我们去看看吧!

　　农民伯伯在田野里，有的耕地、有的播种、还有的插秧。经过农民伯伯辛勤劳动才能种出粮食，这包含着他们多少的汗水呀!即使他们汗流浃背，也不顾歇息在劳动着，因为他们对未来充满了信心。这应感谢春天的到来，使田野有了新的开始，更要感谢党的政策好!

　　期间，小溪的功劳也不小。

　　在田野旁边，有一条明如玻璃的带子——小溪。它帮助农民伯伯把田灌满了水，和农民伯伯一起合作，才能有更好的收成!

　　我找到了春天，这一切都是那样的美，那样的可爱，那么地充满生机，那么地充满活力啊!我爱你，春。更爱你点缀过的田野。

　　冬去春来，万象更新。被冬天压抑了三个月的世界，迎着和煦的春风慢慢生动了起来！那绿色眼见着生长了起来：嫩绿翠绿深绿。在阳光下忽明忽暗，掩映生辉。

　　看，山坡上田野里，那绿油油的东西是什么？是小草！春天到了，它在泥土里经过多次的挣扎，最终破土而出，迎接第一天的阳光雨露，呼吸第一口新奇空气，以千千万万自己的身躯点缀着美丽的春天。

　　看，窗外，那排整洁的杨树上，早已挂满了一缕缕绿油油的花絮。就连那树枝树干在春姑娘的带领下，也早已不是惨白的颜色，而是充满生气的绿色，树皮中透着绿意。

　　看，天空上，漫天飞舞的鹅毛大“雪”。那不是雪，而是杨絮；那也不是杨絮，是为春姑娘的到来才飞舞的队伍，它在告诉人们：春天来了！

　　看，校门口，那满地的樱花，是从何而来的？抬起头，向上看，你就会明白：噢，原来是这两棵樱花树啊！它们不仅成为了校园的一处风景，更是为上学的学生增添了一份好心情。

　　看这儿，看那儿，看哪儿都一样，处处都隐藏着时代青春的气息，因为春天来了！

我眼中的孔子优秀作文 (菁华5篇)（扩展4）

——我眼中的春节优秀作文6篇

　　盼星星，盼月亮，终于把这一个欢快的节日给盼来了―春节。春节来了，往事如风一样飞走了，迎接来了新一年的开始。

　　新的一年，新的气象。走出家门，家家户户都张灯结彩;大街上，到处都喜气洋洋，欢声笑语。春天的气息把花儿般的喜悦映在人们的脸上。

　　除夕晚上，外面的爆竹响了一挂又一挂，霹雳巴拉的响;家里面，大家都谈笑风生，热闹极了!

　　在这几天里：早上，人们一般都在看电视、玩电脑，只有少数人在写作业。下午，很多人都在*广场玩，我也去了，我是去放风筝的。首先，我把风筝放在地上，风一吹来我就开始跑……可是，我试了很多次都没有成功。*广场里还有旋转木马、小火车、上下飞机、海盗船和旋转椅，我和妹妹玩了很多，可好玩了。到了晚上，大家都出来放烟花，我和弟弟也不例外。我们先玩了变色烟花，它的外表是红和绿交叉而成，点燃后，开始是红色的，慢慢的就变成绿色的，可有趣了!我们还玩了很多烟花，其中，有一种叫“吉祥七彩雨”的烟花，点燃了，就会有许多“雨”飞上天。有一次，我把两个“吉祥七彩雨”黏在一起点燃，飞的可高了!

　　看着满天的烟花，听着四处噼里啪啦的鞭炮声，这次的春节，真是热闹呀!

　　我眼中的春节是有着古代风俗而又传统的节日，每当春节到的时候，柜台上的商品琳琅满目，路上的行人多之又多，人山人海，车水马龙。

　　我眼中的春节是个团聚的节日，每到春节来的时候，人们走亲访友，家家都欢聚在一起，家家都把自己存了一年的食物拿出来，和大家一起分享，酒、肉、菜……，只见桌子上摆出了风味独特，各式各样的饭菜，当然客人们谁也不客气，狼吞虎咽的吃起来时，整个屋子都沉浸在了一种温暖的香味里，大年初二的时候人们都回到了爷爷奶奶那里，和亲人们欢聚一堂，晚宴上，呈现出孩子可爱笑脸和爷爷奶奶和蔼的微笑。

　　我眼中的春节时一个响亮的节日每当春节来的时候，是小孩最喜欢的节日，只见孩子们手里拿着“二脚踢”，另一只手拿着打火机，一点一扔，啪!声音清脆悦耳饶有兴趣，大人们全神贯注的盯着鞭炮，啪啪!入晴天的几道闪电，真响呀!。

　　我眼中的春节是一个纸片的节日，每当春节来的时候，他是一个最吉祥的时候，他是一个象征着福气、财富、*安的节日，人们往往把门的两侧贴上关于*安来年幸福家庭和睦的对联，门中间贴一个大大的福家，意味福气的到来真是一片热闹的景象啊!

　　春节象一盏灯，照亮了人生前进的道路，温暖了人间的寒冷，他是一个美好的节日，是一个人们最爱的节日，是一个福气的节日，说心里话我真想天过春节。

　　春节也叫过年，过年时一个充满欢乐和喜悦的节日。我非常喜欢这个欢天喜地的节日！

　　过年有一项重要的任务就是“走亲戚”，走亲戚的时候长辈们总会给我非常多的压岁钱，并祝福我健康成长。我也会祝福长辈们新年快乐，身体健康。他们听了总会非常开心。

　　过年还有非常多非常多好吃的，怎么吃都吃不完。比如好吃的糖果，可口的水果，还有非常多非常多的零食，只是家人不让我多吃，呵呵。我也非常喜欢过年的晚上，因为又可以放烟花了，看着那些烟花在夜空中炸开，五颜六色，各种形状，就像黑夜里的彩色花朵，漂亮极了。

　　但我最喜欢的还是和一家人在一起的时候，*常他们总是非常忙，没有时间陪我玩。过年就不一样了，他们会陪我放烟花，带我去游乐场，带我去不一样的地方玩，这时候是我最开心，最快乐的时候！

　　这就是我眼中的春节，也是我最喜欢过的节日！一个充满欢乐和爱的节日！

　　春节那天，我醒来，先动了拇指，再动了食指，然后是中指，之后是无名指，最后终于动了尾指。轮到脚了。

　　开玩笑！

　　其实春节对于你是什么？你想~

　　如果你是留守儿童，那对于你来说春节就是和父母团聚的日子，好多东西写的。就是一个父亲的眼神，一个母亲的微笑其实都能写一篇文章了。

　　如果你是城市里面的人，那你看到春节时候空荡荡的城市，你可以写的东西非常多。萧瑟，物是人非，盛极而衰，人生的起伏……能写的东西太多了。

　　要是在小城市，你在春节贴的门神，对联，挂的灯笼，燃烧的烟火；和朋友亲戚的拜年等等，可以说是非常多的东西。

　　春节本来就是一个最能体现出我们汉族文化的节日，这段时间你发现历法也变成了农历，不是吗？

　　注意，文必须载道，文不载道，那就是废文了哦！

　　不知不觉，一年又将过去了，即将迎来*人都喜庆的节日——牛nian。

　　我记得小的时候，特别的期盼着过新年（我们常说的也是大年），因为只要过年的时候，我们都会得到我们一直想要的压岁钱、花炮、还有新玩具。以前在村里过年的时候，记忆犹新的就是贴窗花、做红烧肉、贴春联。那个时候我们这些小朋友特别的开心，围在一起，玩花炮、互相玩新玩具，常常玩到快吃年夜饭的时候才回了家，还被家长说半天。不过，一般都会听听而已，忙着跑到家里。那个时候也不会注意手的干净与否，拿起煮好的红烧肉就吃。

　　那个时候记得，数除夕这天（村里人也叫年三十）最能体现节日的气氛了，这天最重要的就是贴春联、打扫家。俗语说，柴有柴样，炭有炭样，院里院外，喜气洋洋。家里家外打扫干净后，接下来的就是请“爷爷”们了，什么财神爷、灶君爷，各自供养上吃的，旁边还得放上香和蜡烛。接下来还得贴上春联，安顿好了之后，人们就不怎么出门了，开始剥葱包饺子，等待着天黑过年。

　　那个时候不知为什么就想熬夜，说是守岁要等待新的一年的来临，吃着好吃的、看着电视，体会一下熬夜的“乐趣”，不过最后不到十点就困的早早睡着了，所以一直也没有体会到。大年初一早上，一般都是由家长穿衣起床，出院放炮、准备接神，这个时候我们也就早早的被惊醒了，虽然很瞌睡，但还是强行睁开眼穿上新衣服，这个时候父母往往都会给我们压岁钱，意图吉利，看着崭新的压岁钱、贴好的春联·穿着的新衣服，感觉这就是过年了，感觉自己又长大了一岁，感觉过年真好！

　　这就是我眼中的新年，过新年，驱灾祈福，忙忙碌碌的一年过去了，不管开心也好，不开心也好，虽然多多少少有些留恋，但是新的一年充满着更加美好的憧憬，互相道上一声——“过年好”！不仅把美好祝愿送给自己和自己的家人，同时也把美好的祝愿送给身边的朋友们！

　　王安石用他的诗句“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。给我们呈现出一番热闹祥和的过年景象；范成大用他的诗句“除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迎新岁”给我们演绎出一番祈求神灵保佑家人的除夕温馨画面。陆游用他的诗句“桃符带草写，椒洒过花斟”不仅告诉我们了过年当地的一些*俗，而且有一种喜庆的色彩在里面。这些诗人的词句就是他们眼中那各式各样过年情景。现在，我来为大家分享我的春节生活，下面请听我一一道来。

　　除夕那一天，我们要早早的起床去祭拜我们陆家的祖先，先为他们烧纸钱，让他们在天上有着安逸的生活。下午，我们可要开始贴春联了，我们全家总动员，爷爷用做汤圆的糯米粉熬成浆糊，让我和爸爸用刷子刷到门上，妈妈拿出了我们新买的春联，问道：哪副是上联？哪副是下联？我自信地说：“万事吉祥顺人意”应是上联，因为上联的最后一个字是三、四声。“九洲进宝得天时是下联，因为下联的最后一个字是一二声。”妈妈恍然大悟若有所思地点点头。我和爸爸分工合作，一个人刷门，一个人贴，十分默契协调，不一会儿，所有的门都被贴上了红红火火的春联，一派喜气洋洋的景象。贴完春联后我们也没闲着，当然是开始准备晚上那丰盛的年夜饭喽！

　　第一个菜当然是爷爷的拿手菜——红烧肉，爷爷把五花肉切成一片片，瘦肥相间、厚薄适中，然后反倒大灶里炖上一个小时，吃到嘴里入口即化，肥而不腻，不仅好吃而且它有一个吉祥的寓意——鸿运当头。接下来，爷爷还烧了诱人的红烧鱼，色香味具全它代表着——年年有余呢！然后爷爷烧了那绿油油的荠菜，这可是过年必烧的一盘蔬菜，它代表这——聚财……夜幕降临，爷爷一共烧了12个菜，正好六六大顺，吃到这么美味、可口的饭菜，我不禁啧啧赞叹。吃完晚饭后更令我惊喜的是爷爷给我压岁钱，我数了数一共是880元，妈妈跟我说：“在安徽，8是最吉祥的数字，8的谐音是发，说明发大财呢！”听了妈妈的解说我心里乐开了花。

　　这是我最*凡的春节生活，也是我眼中的春节，春节不是比哪家吃得好，也不是比哪家孩子收到的压岁钱多，最重要的是一家团团圆圆，其乐融融地坐在一起，享受那温馨的时光。这就是我眼中的那简单而又快乐的春节！

我眼中的孔子优秀作文 (菁华5篇)（扩展5）

——我眼中的妈妈小学优秀作文 (菁华3篇)

　　她在我心中无比的高大，她的和蔼、慈祥、朴素深深的印在了我的脑海里。但她也有严厉的一面，这使我懂得了“严是爱，松是害”的道理，他就是我眼中的妈妈。

　　妈妈是最疼爱我的人，对我的呵护是面面俱到，无论是衣食，还是住行。有时我学*渴了、热了，妈妈就会自动送上水果和饮料，问问我：“累不累啊?歇一会啊!……”类似这样的话，我也已经听了很多次了，甚至不计其数了。无论我怎么说话，是撒娇也好，还是安小脾气也罢，妈妈总是和蔼的教导我!使我渐渐懂得了很多很多……。我的妈妈在我的心中是和蔼可亲的!妈妈不仅仅和蔼，而且还很朴素。

　　看看我的衣服，漂亮、高档、时尚，而妈妈的呢?依旧还是一身就衣裳。我一直劝她去再买一件，可她不听，还弄我一身不是，总是对我说：“还是努力学*吧!我又不缺穿!你长大了赚了钱在给我买吧!”这可是实在话儿。我的妈妈在我心中永远是那么高大!妈妈她不只和蔼、朴素，但有时候对我也很严厉。

　　放学回家，听见的第一句话就是：“快点，进屋写作业去。”哎!听都听腻了，现在妈妈不好所了，因为我一进屋就写作业，以免浪费了妈妈的口舌。有时，我让妈妈替我倒杯水，她也不倒，让我自己倒。哦!我懂了，妈妈是想让我自力更生。我的妈妈虽然很严厉，但她也是爱我的。妈妈在我的心中永远是一位严格要求孩子的母亲，正是她的美德影响，严厉的教育，使我在成长的道路上越走越亮!

　　母爱像大海了的浪花一样，迎面扑来。母爱像沙漠中的泉水，滋润了我的心田。我想：全世界的妈妈们对自己的儿女也有不同的方式去对待他们，但祖国这位伟大的母亲给予了我们着一切、一切，我要努力学*，去回报我们伟大的母亲。

　　我小时候就在这成长，它给了我成长的地方，给了我美好的空气，是它把我养育这么大!它有很多子女，我可能只是不起眼的一个而已吧!可我还是要把我的爱给它，它的名字就叫——*!

　　可它这个伟大的母亲已经到60岁了，我想帮它过个生日，它无私的为我们付出，它不求回报，可她有些不争气的子女，把她给伤了，我们要帮她把伤口愈合!当热我希望从今往后不要在让她受伤了!

　　为了帮她过生日我特地为她唱了首歌，就叫**，新红的太阳永不落!这歌可能没有那些流行歌曲好听，但这首歌包含了我对她所有的爱!我祝她永远快乐，开心!

　　在每个人的心中，自己的妈妈都很美。

　　在小时候，每天我都会在家里大哭大闹，而妈妈却像一个魔术师，对我说：“宝贝，妈妈给你变个魔术吧?”说着，妈妈摇身一变，手里变出了好几颗糖和一辆小汽车。这时，我立刻停止了哭声，目不转睛的盯着妈妈变出的吃的、玩的，过了一会儿，魔术妈妈又变出了很多我喜欢的东西，这时我不再哭闹，反而笑了起来。

　　故事妈妈

　　在我上幼儿园的时候，我眼中的妈妈就一个会讲故事的妈妈。

　　每天晚上，妈妈都会给我讲一个故事，让我在故事的海洋里慢慢入睡。

　　每当我在家里哭闹时，妈妈就会给我讲一个故事，而每当讲到故事的高潮部分，妈妈就会停下来不说，微笑的对我说：“如果你不哭了，我就继续讲下去，这时我也不哭不闹了，每当我有疑问时，就会疑惑不解地问妈妈。”《卖火柴的小女孩》结果是怎么样呢?妈妈接着就会把故事编下去讲给我听。

　　伞妈妈

　　在我上学时，我眼中的妈妈就是一个伞妈妈。

　　每次下倾盆大雨的时候，妈妈就会冒着大雨，带着伞来学校接我。有一次，妈妈生病了，而正好我们放学时却响起了惊天动地的雷声，又下起了倾盆大雨。幼小的我却只能在那干等，等着奇迹的到了，不到一会儿，我听见了有人叫我，我定神一看，是妈妈，我像一支离弦的箭一样，飞到了妈的身边。

　　不管妈妈在我们眼中美不美?妈妈对我们所做的一切，无非是一种母爱，这种爱如甘甜的清泉、纯真唯美。

我眼中的孔子优秀作文 (菁华5篇)（扩展6）

——我眼中的语文老师优秀作文 (菁华3篇)

　　我们班的语文老师她姓陈，我们班的同学都很喜欢她。老师虽然个子不高但很爱笑，虽然有时候我们班不乖，但老师很包容我们。

　　老师这个名称在我心里是一个很重要的地方，我最喜欢老师的笑容。这次体育节盛大的举行了，我们来到了操场，第一场比赛就是条长绳，我们发失常，才得了第二名，但老师依然微笑这股理我们，在任何比赛时拉拉队和老师一起在路旁喊加油，他们都喊得很奋力。

　　在老师和同学们的助威下，我们分别获得了不少奖项，老师很高兴，我们也很开心，这次我们还是全年级第一呢！多亏老师的天真无邪的笑容和鼓励，我过一年就要毕业了，在这小学的时光里我学会了很多东西，我不会忘了这段美好的时光，不会忘记老师，不会忘记同学，不会忘了身边的任何一个人。

　　“语刘来啦！”随着这一信息的传递，鸡飞狗跳的教室里骤然安静下来，接着一个优美的身影走进教室。

　　我们班的两个老师都姓刘，不知道每次说的是哪个刘老师，为了明确区分，同学们就创造了“语刘”和“数刘”的简称。

　　“语刘”在我心中是威严的，这是我在她的课堂收获的第一印象。

　　“哒—哒—哒—哒——”她迈着稳重的步伐踱进教室，那气场如同武则天一般上朝一样威严。站上讲台，她的目光掠过每个人的脸，在全场鸦雀无声后才缓缓开口：上课！“起立！”随着黄大班长洪亮的口令，同学们齐齐地站立，但偶尔也有个别拖沓分子站立不够迅速，甚至带出了噼里啪啦的声响，“语刘”便用她剑一般的眼神盯着“作案人”，一直盯到你满脸羞愧，乖乖立正为止。我常常在这样的时候屏住呼吸，看着她那铁青的脸。当教室里一片寂静，所有同学的目光都聚焦到她脸上，她又变换着柔和的腔调向我们问好。黄楚宁的一句“坐下”，仿佛天籁，让我们齐齐舒了一口气，但我们的心，却被她剑一般的目光牢牢勾住了，不敢游离半点。

　　威严的“语刘”让我好长一段时间都对她心生惧怕，但时间长了，我也敢斗胆悄悄对你讲一讲她的缺点，嘘！

　　五年级的时候，每每“语刘”在课堂遇到了特别生气的事情，就会情不自禁地吐出一些荆门话。那些荆门话就像挠痒器一样挠着我的耳朵，让我忍不住用手捂着嘴偷偷地笑。

　　威严的她也有马虎大意的时候。那天，长江作业发下来的时候，她在班上给我们纠错说：“以身作则的“则”是“则”！不是“责”！怎么都写成了“责”？”“是这个“责”啊，老师！”一部分同学在辩解。“咦，你们怎么都认为是这个“责”？责：责任；则：准则、榜样。你们说，该是哪个ze？一些优秀的学生都写错了，难不成，是我板书写错了？”这个时候，她不再威严，反而像一个反思过失的小孩子。接着，她查看了几个成绩好的同学的笔记，发现他们都写的是“责”，她不再责怪同学们，而是检讨自己板书大意出错了。我叹气，就因这个字出错，我没能得“优”，你说我恼不恼？不过，看在她批改作业认真仔细、反思又诚恳的份上，我也不与她计较。毕竟，*时她对犯错的我们也是这样的态度。

　　有时候，“语刘”也是善解人意的。她不会直接批评我们，而是用幽默的话语提醒我们，鼓励着我们。

　　下午的语文课，我们说到了“刨根问底”这个词，我就做出狗刨的姿式，一边把胡同学的修正带往下刨，还一边怪声怪气地说：“刨——根——问——底——”逗得旁边的同学一片笑声，她严肃地剜了我一眼说：“王子瑶，你那边地震了吧？”我十分羞愧地埋下头，感觉自己的脸一下子红了，接下来整节课我都专心听讲，再也没敢开小差。

　　渐渐地，我好像从她威严的外面下能感受到她的一点柔情了。当我把作文交给她的时候，她总是细心地指导我，教我怎样修改。上次作文，开头我灵感突现，随心而写，后来临*下课只想快点交差草草收笔。让我没想到的是作文本发下来竟有这样一行鲜红的字：贼精灵的一个小丫头，作文一定可以像你的人一样有个性！

　　这就是我心中威严的又善解人意的“语刘”，她总是在我犯错的时候婉转地提醒我，在我迷茫的时候给我指明方向，鼓励我不断向前。

　　我已经五年级了，教过我的老师有很多，但是让我记忆犹新的却是一年级的徐老师。

　　记的刚报名的那天，徐老师穿了一件米黄色的T恤衫和一条银灰色的长裤，鼻粱上架着一副银边眼镜，眼睛里闪烁着智慧之光。徐老师笔直地站在讲台上，面带微笑地看着我们一个一个新生走进教室。

　　徐老师与其他课的老师不一样，徐老师喜欢写表扬信，比如说你默写得了一百分，字写得好，作业全对……这些都能得到一张表扬信，慢慢地，积累到十张表扬信就能换到一个卡通面具，放学后就可以戴在头上，那面具戴在头上就像皇帝的皇冠一样神气。

　　记得有一次，全班同学默写词语，我一路“过五关，斩六将”，丝豪没有遇到一只拦路虎，在收作业的时候，我心理想：哈哈哈，这次表扬信非我莫属了！

　　到了下午，老师把批好的默写本发给我们，我信心满满地打开默写本，准备拿出表扬信，可以我把本子从前到后翻了好几遍，也没有发现表扬信的踪迹，我奇了怪了，到底哪里出问题了？我一看，噢，原来我把“十全十美”写成“十会十美”了，本子上老师用醒目的红笔还写了一行字：你太马虎了，要认真！唉，早知道默完后应该认真地复看一下，这都是*时马虎造成的，表扬信成了白日梦了，真是后悔。

　　一学期结束了，我换了5个“面具”，期末考试也得了双百。这时，我才知道徐老师奖励表扬信的用心良苦。

　　徐老师的教育方法同学们都很喜欢，我也非常喜欢徐老师。

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