日期:2022-10-03 00:00:00
一、看拼音写汉字。(10分)
y hu to b zh h huāng zhāng yng b
fēi xinɡ rǎo lun jī chǔ wěi qū jiū jng
二、读句子,给带点的字选择正确的读音,并打分(7分)
(1)他学着老师的模(m m)样教(jiāo jio)妹妹学*。
(2)爸爸怕他玩虫子中(zhōng zhng)毒就责骂了法布尔。
(3)鸭妈妈让孩子们尽(jǐn jn)量东张西望。
(4)法布尔对昆虫有着强烈的.好(hǎo ho)奇心。
(5)从我家步行(hng xng)五十米就能到达银行(hng xng)。
三、换偏旁成新字,并给新字组词(6分)
( ) ( ) ( )
篇 橙 娃
( ) ( ) ( )
四、比较组词(8分)
旅( ) 站( ) 装( ) 扰( )
旋( ) 战( ) 妆( ) 搅( )
傍( ) 武( ) 欧( ) 构( )
旁( ) 式( ) 鸥( ) 钩( )
五、把词语补充完整。(9分)
别有( )( ) 触类( ) ( ) ( )瞪( )呆
知书( )( ) 浩( ) ( )海 无( )无( )
枪( )弹( ) 周而( )( ) 委( )求( )
六.在括号里填上合适的词。(9分)
( )的声音 ( )地观察 一( )房子
( )的草地 ( )地检查 一 ( )歌声
( )的礼物 ( )地唱歌 一( )窗户
七、照样子,写句子。(8分)
1.例:海鸟在飞翔。 (成百上千的)海鸟在(自由自在地)飞翔。
(1)马儿在草原上奔驰。 ( )马儿在( )草原上奔驰。
2.例:镜片怎么能玩呢? 镜片不能玩。
(1)他这种刻苦好学的精神不值得我们学*吗? ________________。
(2)字典不正是我们的老师吗?____________________。
3.例:在教室里,同学们认真听讲。同学们在教室里认真听讲。
在蓝蓝的天空中,几朵白云飘来飘去。 。
4.例: 我把黑板擦干净了。 黑板被我擦干净了。
王二小把敌人带进我们的埋伏圈。 ____________________________。
八.给下面的句子按顺序排列。(6分)
( )然后,小白兔又把仙人球当成小刺猬。
( )一天,刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。
( )小白兔先是把树上的栗子当成了小刺猬。
( )刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。
( )最后,小刺猬从草丛里钻出来说:妈妈,我在这儿呢!
( )不一会儿,小刺猬不见了。
九、根据课文内容填空。(10分)
1、太阳是个( ),它在天空给你指点方面:中午的时候它在( ),地上的树影正指着( )。
2、我要带他去动物园,先教大狗熊( ),再教小八哥( ),我一定不( )说:等等,下次再去吧!
3、《丑小鸭》一文的作者是( ),文章最后丑小鸭变成了( ),我还读过他写的童话( )。
4、冰冻三尺非一日之寒,( )。
十、我会写留言条。(5分)
今天下午,你要去参加英语角活动,妈妈不在家,请你给妈妈写一张留言条。
十一、阅读闯关。(10分)
小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?
小鹿说:我给苹果树浇水施肥,这个大苹果给我吃吧。
小猴说:冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。
小猫说:果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。
怎么办呢?小熊眼珠一传,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。 哦!小火伴们明白了:吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。
1、短文一共( )自然段。写苹果熟了,( )的事情。(2分)
2、文章最后一个自然段中,有两个错别字,请你找出来并改正。(2分)
( )( ) ( )( )
3、 读短文,将文中的动物填在括号内。 (4分)
春天,( )经常给果树浇水施肥;冬天,( )给果树穿上厚厚的棉衣。 果树生病了,( )给果树喷药水杀虫;( )从树上摘下一个在苹果;
4、小伙伴们明白了什么呢?请用 在短文中画出来。(2分)
(一)1. 奇怪;可疑 2. 形容乱七八糟;杂乱不堪;声名狼藉 3. 形容风吹叶子的声音4. 糊涂无知;不明事理。 5.腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子6. 形容事物很风行,像风吹倒草木一样言出风靡,会行景从 7. 欣赏、领会事物或艺术品的美。8. 焦躁忧虑 指心情急切
(二)1.抵挡 2.把财务,衣物 当 3. 形容谈论不倦或说话好听。4.众多5.辱 6.简直 7.像狗的牙齿一样 8.拘泥
(三)略
二.
(一)1.小说 都德 法国2.经历 雏韬奋 新闻记者 出版家3.日本 诺贝尔 川瑞康成作品集4.季羡林 学者 作家《季羡林散文选》5.谈家桢6.佩弦 诗人 学者 朱自清散文全集7.美国点滴 萧乾 翻译家8.拙政诸园寄深眷谈苏州园林 绍钧 教育9.舒乙 当 骆驼祥子 老舍10.奥斯克罗夫斯基 保尔柯察金
(二)1.文天祥 文山集2.龚自珍 清末3.《小石潭记》4.杜甫 唐朝5.白居易6.北宋 临川先生文集7.苏轼8. 治水必躬亲9.别云间
(三)1.苏轼 苏辙 苏洵2.《石壕吏》 《新安吏》《潼关吏》3.唐代初期的王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王四位文人。 李固与杜乔 指汉魏间曹操与其子曹丕、曹植(1)唐宋八大家 (2)韩愈
二年级语文寒假作业:词语接龙
【摘要】在轻松的假期里,我们也不能忘记学*,二年级语文寒假作业也是学生提高语文成绩的重要途径,本文为大家提供了小学二年级语文寒假作业:词语接龙,希望对大家的学*有一定帮助。
词语接龙:
1、父亲( )( )( )( )
2、看见( )( )( )( )
3、夜晚( )( )( )( )
4、理想( )( )( )( )
5、纸团( )( )( )( )
6、灵活( )( )( )( )
7、读书( )( )( )( )
8、天上( )( )( )( )
9、鲜花( )( )( )( )
10、球拍( )( )( )( )( )
11、雪花( )( )( )( )( )
总结:本文为大家整理的二年级寒假作业的内容就到这里,希望大家能够在假期里也能学到知识,度过充实的假期。
时间如流水,又过了整整一学期,在全体七色光四班人的共同努力下,我们顺利地度过了这一学期。在这些美好的岁月里,有孩子,有家长,有老师的心血和努力,正是因为我们的团结一致,永往拼搏,才会有精彩神圣的荣誉,孩子们在期末考核中均取得满意的成绩。同学们,为自己努力后取得的好成绩鼓鼓掌、喝喝彩吧!同时老师也希望孩子们再接再厉,争取更大的进步。
孩子们,经历了紧张的期末考试,我们期盼已久的寒假也悄然而至!首先,老师要祝大家寒假快乐充实!为了让孩子们在玩耍的同时,也能动手做一做实践活动,增长知识,我们建议孩子和家长能够一起按要求完成以下内容——寒假生活建议:
1.认认真真练*写字。
使用字帖:二年级上册《田英章字帖》,建议每天可写一页。请家长注意监督和提醒孩子注意正确的写字姿势,工工整整地写,达到练字和巩固所学汉字的目的,家长可圈出写的漂亮的字。
2.认认真真阅读。
没阅读完本期漂到的《吹小号的天鹅》的同学们可继续阅读。阅读完的同学可以选择其他一到两本小说或童话书籍阅读。希望孩子们假期认真阅读,用心感受有趣的童话世界。下学期我们会开个专题读书会,倾听孩子读书的体会。全班读完这本后,下学期我们会用这本书和其他班继续进行漂书活动。所以,请同学们别把《吹小号的天鹅》弄丢了。
3.认认真真阅读《体验生活自信成长》寒假倡议书,办小报。
根据“生活体验周”之二年级实践计划,结合自己实际情况,完成相关内容;并根据实践情况,完成一份主题为“生活体验周之创意拜年”的小报。
如何快乐而充实地度过自己的寒假生活呢?接下来的,就看孩子们的了哟!让我们认真对待,真正把我们所做的当成自己进步和成长的营养,千万不能应付了事,否则,一切都成了南辕北辙。每一位家长都希望看到孩子的进步和成功,任何的变化都是从细微处开始的,赶快行动吧,每天就那么一小会儿,坚持就是胜利!更希望家长也能把陪伴孩子学*和成长当做一种享受。假若孩子已经长大**,你再也没有机会和他一起探讨那些可爱有趣的问题了!
1、请孩子们假期注意安全,注重锻炼。
2、下学期的报名时间为2月24日下午2:00。到时请同学们准时到教室。带上假期作业。(字帖、小报。)
3、请大家随时关注博客的临时通知,尤其是在最*和开学前,如有任何临时变化,就登在博客上,不再另行个别通知。
对于广大小学生们,寒假就应该是快乐而又充实的。希望我们提供的二年级上学期语文寒假作业,能切实的帮助大家做好寒假学*计划,高效的完成寒假作业!
一、 读拼音写词语。
kuài lè shù zhī zhù fú zhī tiáo ( ) ( ) ( ) ( )
hé hǎo sōng guǒ hǎo huài gù xiāng ( ) ( ) ( ) ( )
shū bāo zuó tiān bāng zhù wèn hòu ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词。
爪( ) 还( ) 挂( ) 外( ) 狐( ) 坏( ) 蛙( ) 处( ) 术( ) 由( ) 棵( ) 亚( ) 木( ) 甲( ) 课( ) 业( )
三、我会把句子补充完整,并加上标点。
1、我在操场上 2、小青是 3、 怎么没来上课。
四、看图写话。
第 六 组
一、 读拼音写词语。(12分)
páng biān wán shuǎ lián máng zhù fú ( ) ( ) ( ) ( )
hóu zi xīng xing xiàn zài piāo dàng ( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比,再组词。(12分)
客( ) 跳( ) 始( ) 飘( ) 容( ) 桃( ) 抬( ) 漂( )
注( ) 乖( ) 笑( ) 瓜( ) 往( ) 乘( ) 笔( ) 狐( )
三、 这个假期里在你身边一定发生过许多有趣的事,请你以日记的形式把最有意义的一天写下来吧。
二年级语文寒假作业 (菁华5篇)扩展阅读
二年级语文寒假作业 (菁华5篇)(扩展1)
——小学二年级语文寒假作业 (菁华5篇)
一、读拼音,我能正确写词语。(12分)
yīnɡ xinɡ jnɡ i yǔ dī yě ci
sh ji mo shnɡ liǔ sh pō sǎ
hū rn xi tiān hū hun zhōng y
二、给下列带点的字选择正确的读音,在下面划线(6分)
黑白相间(jiān jin) 盛米饭(shng chng) 水分(fn fēn)
好学(ho hǎo) 垂着头(chucu)吃骨头(gǔ gū)
三、比一比,组成词语(10分)
浇 扮 寿 未 搭
绕 芬 涛 末 塔
勾 摘 另 阵 提
沟 滴 别 陈 题
四、填上适当的词语,使词语完整。(20分)
一风一珍珠一雨衣 一旗杆
一灯光 一桥 一葡萄 一清泉 的枝叶 的灯光 清新的
的城市 清脆的 的春风
灯光湖水名胜
不息秀丽 金碧
五、我会用正确的词语说话。(6分)
仍然 忽然
1、苏教版小学二年级语文第二学期期中考试题:三个小朋友正说着,吹来一阵风,画中的景物好像都在动。
2、过了几百年,邮票打孔机到现在在使用。
发明 发现
1、我 蜻蜓低飞就要下雨。
2、科学家的为人民作出了伟大的贡献。
提高 问题
1、小红的成绩很快。
2、这个很复杂。
六、照样子,我也会写。(10分)
1、牛奶 奶牛
蜜蜂 上山
展开
2、照相 照相机
火车 作业 飞机
3、燕子的尾巴像一把剪刀。
像 。
七、按课文内容填空。(9分)
1、到了,葡萄一大串一大串地挂在底下,有的、的、紫的、暗红的、淡绿的,,美丽极了。
2、杨柳绿 ,春风暖 。
3、 能叫石头落泪, 能叫枯木发芽。
八、你能把描写关于春天的古诗背下来吗?(9分)
九、我会阅读短文,回答问题。[8分]
小 红 伞
有一天,小白兔挎(ku)着一只篮子,带着一把小红伞出门采蘑(m)菇(gu)去了。
她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把又鲜又嫩的果子钩下来,小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱(yu)人,她刚想采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑(chēng)开小红伞,成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。
小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴回家了。
1、这篇文章共有个自然段。[1分]
2、请照例子写词语。[4分]
又鲜又嫩 又 又 又 又
高高兴兴(AABB)
3、小白兔的小红伞用处可大了:它可以 ,
可以 帮小白兔躲过大灰狼 ,还可以 。[2分]
4、读了短文,我觉得这是一只 的小白兔。[1分]
一.我是小小调音师。(请你在认为准确的读音后面画√)10分
bǎn()cì()wèi()shì()chāo()
板{刺{猬{泄{糙{
dǎn()chì()wiè()xiè()cāo()
二.我来填四字词。8分
三()二()()颜()色()仙()海
叫()连()女娲()()无()无()
翠绿的()()的太阳()来()去
悄悄地()高兴地()一个比一个()
三.我的选择不会错。6分
想响拔拨漂亮美好
1、上课的铃声()了,我飞快地向教室跑去。
2、妈妈出国了,我很()念她。
3、小白兔去菜园里()了很多萝卜。
4、小鱼用尾巴来()水。
5、夜晚的景色很()。
6、()的日子令人难忘。
四、变一变,句子的意思不能变!6分
1.刘老师是我们的语文老师。
2.小明把教室打扫得十分干净。
3.银杏叶像扇子。
五、课文加油站。10分
①()对富,冷对(),饥寒对(),索取对奉献。
②雪中送炭见(),()献爱心。
③一根筷子(),一把筷子()。
④()百花齐春满园。
⑤()月()日,祖国妈妈的生日。
亲爱的同学们:
期盼已久的寒假终于来临了, 真是令人兴奋啊! 回想我们共处的日子里,有欢笑,有泪水。谢谢你们和我们分享的许多欢乐!更感谢你的家人给予我们的支持和帮助!
开心寒假开始了,同学们可以彻底放松一下,想玩就玩,想睡就睡,想看电视就看电视。但是,还要养成良好的作息*惯,有计划的度过这个寒假,才能使假期变得既轻松快乐又充实而富有意义。所以,我们制定了丰富多彩的寒假学*生活,具体内容如下:
一、在寒假即将开始的时候,建立一个专门的寒假作业本,将寒假的作业全部写在上面根据同学们的完成情况,开学后评选寒假作业优秀奖。
二、大家在看电视的时候,会有很多的广告语,同学们可千万别小瞧这广告语,有的广告语写得特别的好,请你也搜集几条自己觉得最好的广告语,至少五条,整理到寒假作业本上。
三、新年新气象,辞旧迎新,欢天喜地,新年带给我们很多的喜庆,其中,春联就是一种文化味很浓的表达形式。所以,也请同学们搜集至少五幅春联,并整理到咱们的寒假作业本上。
四、寒假中,我们也别光顾着玩,看看新闻,了解一下国家大事,开阔自己的视野,也是非常有意义的事情。所以,在寒假期间,请同学们每天关注新闻,选择你比较感兴趣的新闻,将其复述到寒假作业本上,至少复述新闻内容三次。
五、今年寒假的时间比较长,我们可以充分的读课外书。本寒假至少读两本课外书,并要有相应的读书笔记至少五次,写在寒假作业本上。
六、寒假是一个非常有趣的假期,你会遇到许多新奇有趣的事情,请同学们用日记的方式记录自己的寒假趣事,至少写寒假日记3篇,写在寒假作业本上。
七、背诵两首古诗《元日》《春日》。
对于广大小学生们,寒假就应该是快乐而又充实的。希望我们提供的二年级语文寒假作业设计,能切实的帮助大家做好寒假学*计划,高效的完成寒假作业!
一、读拼音,写词语。比比谁的字写得最漂亮。(16分)
f jn cǎi hnɡ jiě dng zhōng shi
zhēn zhū n nnɡ hū hun jiāo o
二、我能分清下面的字,并会组词语。(10分)
渴( ) 错( ) 炮( ) 退( )搭( )
喝( ) 借( ) 泡( ) 腿( )塔( )
末( ) 陈( ) 题( ) 够( )烧( )
未( ) 阵( ) 提( ) 购( )浇( )
三、我是默写小能手,每个字都能写正确。(11分)
1. 三千尺,疑是银河落九天。(《望庐山瀑布》)(1分)
2.到了 ,葡萄一大串一大串地挂在 底下,有 的、 的、紫的、暗红的、淡绿的, 美丽极了。(《葡萄沟》)
3.诚心能叫 落泪,实意能叫 发芽。(读读背背)(2分)
4、《要是你在野外迷了路》告诉我们 、 、 、 都是天然的指南针。我还知道也是天然的指南针。
四、我是积累小行家。我积累了好多好词,快来试试身手吧!并用一词造句(9分)
树木( )( ) 群山( )( ) ( )( )舞动
( )( )扑鼻 绚丽( )( ) 焕然( )( )
金光( )( ) ( )胜( )迹 揠( )助( )
五、瞧!我搭配得多恰当。(6分)
( )的广告 ( )地看
( )的乌云 ( )地问
( )的空气 ( )地笑
六、给句子中带点的字选择一个正确的音节填在括号里。(4分)
jiān jin
1.绒线团中间( )是一只黑白相间( )的花猫。
shnɡ chnɡ
2.傣族人民盛( )上美酒,举行盛( )大的仪式欢迎*。
七、我是用词高手,我能选词填空。(8分)
发明 发现
1、鲁班( )了伞。
2、小东( )花丛上有一只蝴蝶。
往常 常常
3、列宁( )请养蜂的人来谈天。
4、今年的春节与( )不同。
八、我是超级魔法师。我会照样子变化。( 6分)
1.例:照相照相机(3分)
洒水 ( ) ( ) ( )
2.例:奶牛牛奶(3分)
山上 ( )( ) ( )
一、积累与运用。
1、给下面带点的字选择正确的读音,打。
好(hǎo ho)人 盛(shnɡ chnɡ)开 数一数(sh shǔ)
宝藏(cnɡ znɡ) 缝(fnɡ fnɡ)衣服 重(zhnɡ chnɡ)新
2、火眼金睛,辨字组词。
级( ) 佣( ) 珠( ) 便( )
极( ) 桶( ) 蛛( ) 使( )
3、我会变,变成新字并组词。
例:虫---(蛙)(青蛙) 虫---(虾)(龙虾)
宀---( )( ) 宀---( )( )
月---( )( ) 月---( )( )
4、照样子写词语
例:又大又多 又 又 又 又
例:想了想 了 了
例:碧绿碧绿
5、我会填合适的词
一( )空地 二( )牛奶
三( )树叶 四( )葡萄
二、连词成句
1、到处 鲜花 绿树 城市里 和 是
2、自由地 海面上 在 海鸥 飞翔 洁白的
三、我能照样子写句子
1他的画一挂出来,就有许多人欣赏。 一 就
2、我们看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降,觉得很开心。
像 又像
3、有人从门外进来,门后突然扑出一只猫,吓人一大跳。
突然
四、文海拾贝。(我能填完整)
1、 ,飞入菜花无处寻。
2、窗含西岭 ,门泊东吴 。
3、要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是 ,枝叶稀的一面是 。
五、阅读短文,完成练*。
问路和找路
黄狗和黑狗哥俩从小喜欢在原始森林里闯荡。有一天,他俩在追赶黄鼠狼时迷了路。眼看天快黑了,黑狗很着急,不停地问路。 黄狗劝他说:兄弟,别慌!还是自己找找回家的路吧! 黑狗气呼呼地说:路在嘴下。自己找路不是太麻烦了吗? 哥俩不欢而散,黑狗问遍了天上飞的云雀、树上跳的松鼠、地上跑的梅花鹿,很快找到了回家的路。黄狗则东嗅嗅、西看看,绕了许多弯路才回到家。后来,它们长大了。黄狗养成了找路的*惯,对森林里的一草一木他都了如指掌。而黑狗只要离家稍远点儿,就要问路。有一天,他又迷了路却找不到问路的,竞陷入了沼泽地多亏黄狗凭着自己高超的找路本领,救出了黑狗。 黑狗惭愧地说:。
1、根据意思,从文中找出相应的词语。
(1)形容对事情非常清楚,好像指着自己的手掌给人看。( )
(2)很不愉快的分手。( )
2、按照短文,将句子补充完整。
哥俩不欢而散,黑狗问遍了天上飞的_______、树上跳的_______、地上跑的_______,很快找到了回家的路。
3、黑狗被黄狗救回后,会说些什么呢?请在文中的横线上写一写。
4、你喜欢哪只小狗?说说你的理由。
二年级语文寒假作业 (菁华5篇)(扩展2)
——二年级寒假作业 (菁华5篇)
一、我会填。
1.( )个一百是1000,10个一千是( )。
2.580里面有( )个十,24个十是( )。
3.用36根小棒可以摆( )个 ,也可以摆( )个 。
4.看图写一道乘法两道除法算式。
5.被除数是43,除数是7,商是( ),余数是( )。
6.一个数是由3个千,6个十和2个一组成,这个数是( )。
7. 洗衣机售价为3198元,约是( )元。
8.光明幼儿园有三个班,中班人数比小班少,大班人数比小班多,( )班人数最多,( )班人数最少。
9.在括号里填上合适的单位。
大南瓜约重3( ) 一个梨约重150( )
小明身高120( ),体重20( )。
10.在 里填上、或=。
306 568 2305 2310 10000 9999
55 255 3000克 3千克 1千克 100克
二、我是小法官(对的画错的画 )。
1.1千克铁比1千克棉花重。 ( )
2.一个数的最高位是万位,这个数是五位数。 ( )
3.3050读作三千零五。 ( )
4. 这是轴对称图形。 ( )
5.243=8,表示把24分成3份,每份是8。 ( )
三、我会选(将正确答案的序号填在括号里)。
1.下面( )号小鱼通过*移可以和 重合。
① ② ③ ④
2.最大的三位数与最小的四位数相差( )。
① 10 ② 1 ③ 99 ④ 100
3. 8月份有31天,有4个星期零( )天。
① 2 ② 3 ③ 4 ④ 7
4.这些现象中( )是旋转。
① ② ③ ④
5. 6= ,余数可能是( )。
① 9 ② 6 ③ 5 ④ 8
四、我是计算小能手。
1. 直接写得数。
124= 73= 44= 3200+4000=
415= 54= 77= 500+1000=
497= 7+53= 30-6= 1400-600=
246= 60+27= 46+7= 6000-4000=
33= 47-40= 91= 150+70=
2.用竖式计算。
364= 489= 407=
3.脱式计算。
53+(45-17) 5497 24+56
五、统计小专家。
下面是光明小学二(1)班同学竞选班长情况统计。
王明:
张亮:
杨红:
李丽:
(1)填一填完成统计图。
姓 名王明杨红张亮李丽
得票数
(2) ( )的得票数最多,( )的得票数最少。
(3)二(1)班( )能成功竞选上班长。
(4)张亮比杨红少得( )票。
六、解决问题。
1.
2.卡车比火车每分钟少行多少米?
3.这两盘一共可以做多少串糖葫芦?
4.5. 45名学生去划船,每条船上限乘6人。
需要租几条船?
从今天起寒假生活正式开始,请小朋友在寒假期间外出游玩注意安全,一定要听爸爸妈妈的话。注意保护好眼睛,学会科学用眼。在愉快的假期中要认真完成以下作业:
1.每天练2页铅笔字。(写好日期及家长签名)。
2.完成10则日记。(注意日记格式以及正确运用标点符号,书写认真等)。可以将生活中听到的、看到的、想到的有趣的事情记下来
3.语文基础知识强化。(二年级上册生字表(二)的生字每个生字一行并组词,要求写拼音,用田字格本子写)。
4、完成语文寒假作业,每天3页,家长负责用红笔批阅,错误的及时改正过来。
5、每天阅读课外书:(成语故事、少儿读物等),每个学生买1—2本拼音读物,每天阅读课外书半个小时以上,并将故事复述给家长听,这是在锻炼孩子的表达能力。并且在课外书中摘抄三个优美词语和三个优美的句子写在摘抄本上。积累词语ABB式、AABB式、又A又B、ABCC式等词语。记录在摘抄本中。为孩子的作文打下坚实的基础。
坚持自己的事情自己做,并帮助家长做一些力所能及的家务事。
二年级阅读书目参考:《小巴掌童话》《舒克和贝塔历险记》《豆蔻镇的的居民和强盗》《大林和小林》《了不起的狐狸爸爸》《草房子》《小王子》《苏菲的世界》《汤姆索亚历险记》《*古典童话精选》
请家长在假期里督促孩子认真完成以上作业,并每天做好检查,谢谢!
注:下学期开学进行寒假作业评比
1、书写生字评出最认真的前十名,进步奖20名
2、评出最好日记前十名、进步奖20名
3、练字评出最好字前十名,进步奖30名。
4、课外阅读评出最美摘抄本30名。
5、评出语文寒假作业最认真的同学10名,进步奖20名。
以上评比得奖者均发给孩子奖状和适当的奖品!
快乐的寒假生活开始了!大家在玩耍、游戏、旅游时可别忘了,数学就在我们的身边!我们一起去寻找生活中的数学,好吗?
一、基础知识天天练(必做)。
1、认真完成《数学寒假乐园》,要求书写工整,仔细检查。
2、每天练*口算20题或者笔算5题。(家长出题或购买相关的口算练*)。
二、实践操作我能行(选做)。
以下数学实践活动,学生可以自由选择自己喜欢的3项进行实践操作。
活动1:学生可以和家长一起玩一项数学游戏(如:算二十四点,猜数学字谜等)。
活动2:参加一次家庭大购物,让爸爸妈妈协助你,由你来选择、购买、付款,让你体验一下如何合理使用人民币。(小朋友要将购物清单制成表格,列出物品名称、物品价格、总价、……)见《附表》。
活动3:写一篇数学日记,内容可以是用所学的数学知识解决生活中的实际问题,或者阅读数学故事后的感受等。(写在A4纸上)
活动4:选择假期生活中最有意义一天,把这一天主要活动开始的时刻和结束的时刻记录下来,再算一算每件事所用的时间。(以表格的形式记录在A4纸上)(如:8:10-----9:00干什么。所用时间50分)
活动5:小小气象统计员。观察今年寒假的天气情况,记录下每天的天气状况,制作一张天气统计图和统计表。晴用“△”,阴用“〇”,雨雪天用“□”,见《附表》。
活动6:“低碳出行”。要求春节期间,学生至少有一次是采用公交车、自行车、步行等出行方式,向亲友拜年。并记录出发地和目的地,采用何种交通工具,所用时间。
一、填空题
1、_____,______,是人类最基本的追求。
2、科学技术是第一_______。_____已成为当代经济发展的火车头。
3、以______为中心的当代科技革命蓬勃兴起,标志着人类从_____向_____的历史性跨越。
4、______和_____,更使得生命科学技术成为21世纪高新科技的主流。
5、当代科技中发展最快的尖端技术之一是______,它是一个国家科学技术发展水*的______。
6、科学的本质是_____,科技发展靠_____,它是_____,______。
7、______是时代发展的要求,_____是当代科技发展的主旋律。
8、好奇心是走上科技发明创造之路的_____,是创新的_____。
9、产生创新思维的重要前提是____,____。创新的先导是_____,孕育创新的源头是____,创新的前提是_____。
二、单项选择题
1、现在人们吃得营养健康,穿的舒适漂亮,住的明亮宽敞离开现代科技,这些生活上新变化难以想象。这说明
A.科学技术推动了经济和社会的发展
B.新科技产品改变着人们的生活观念
C.现代科技给我们的生活带来了新的变化
D.衣食住行是人类生存的基本要求
2、爱因斯坦说:“我没有特别的天赋,我只有强烈的好奇心。“这说明
A.好奇心试创新的最初动力,是科技发明创造的起点
B.爱因斯坦完全是依靠强烈的.好奇心取得巨大成功的
C.有了好奇心就会在学*、科学上取得成功
D.任何好奇心对我们的成长都有积极的影响
3、陶行知说:“发明千千万,起点是一问,禽兽不如人,过在不会问。“这告诉我们,培养创新思维就必须
A.学会独立思考B.摆脱思维定势
C.遇到问题多问几个为什么D.敢对权威结论提出质疑
4、“神舟”顺利升空并成功返回;“嫦娥一号”绕月工程正式启动;世界第一个SARS育苗在我国研制成功……这一系列科技成就的取得能说明以下观点,其中正确的一组是
①科技和教育是社会发展的强大动力
②实施科教兴国战略,是实现中华民族伟大复兴的必然选择
③发展科学技术是一切工作的中心
④创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
5、新世纪召开的第五次全国科技大会上,为获得国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖和国家科学技术进步奖颁奖。在我国设立科学技术奖主要依据的理论是
A、科学技术是第一生产力B、科学技术研究是一切工作的中心
C、*的经济与发达国家的差距D、科学技术源于生产实践
6、“农村寄宿制学校建设工程”是落实《国家西部地区“两基”攻坚计划(20xx—20xx年)》、解决制约西部农村地区普及义务教育“瓶颈”问题的重要措施。为实施此工程,中央将投入专项资金100亿元。国家这样做
①是因为教育决定一个国家和民族的未来②有利于全民族科学文化素质的提高③表明国家把教育摆在优先发展的地位④才能化人口大国为人才大国
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④
7、我国《20xx年——20xx年国家科技基础条件*台建设纲要》指出,要有效改善科技环境,增强持续发展能力,为科技长远发展提供强有力的支撑。这是我国
A、保护资源和环境基本国策的具体体现B、实施人才强国战略的具体体现
C、大力实施科教兴国战略的具体体现D、坚持党的基本路线的具体体现
8、要进一步推进科教兴国,就要
A、加强环境保护和计划生育B、加强科技创新和教育创新
C、加强科技开发和可持续发展D、加强人才培养和环境保护
9、在我们这样一个人口众多、资源相对不足、经济文化比较落后的国家,要实现民族振兴和社会主义现代化建设的宏伟目标,具有决定性意义的一条,就是要实施科教兴国战略,把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。把经济建设转到依靠科技科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,必须
A、把教育摆在优先发展的战略地位B、墅四项基本原则
C、坚持改革开放D、实施可持续发展战略
10、20xx年10月,“嫦娥一号”绕月探测卫星成功发射,实现了中华民族几千年的奔月梦想。“嫦娥一号”的核心技术都是我们自己创造的,她的升空是*航天人10年反复论证、3年昼夜攻关艰辛付出的结果。这说明
①任何事业的成功都离不开艰苦奋斗②我国已经建成了创新型国家③我国的自主创新能力有了很大的提升④自主创新是我国一切工作的中心
A.①②B①③C②④D③④
班级________ 姓名__________
第 一 组
一、 我会看拼音写词语。
yǐ jīng zhuàng lì dù guò huá dēng
( ) ( ) ( ) ( )
hù zhī pěng yǒu bō làng huó dòng
( ) ( ) ( ) ( )
zuò yè fēng shōu lànɡ huā yóu hǎo
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比,再组词
区( ) 民( ) 刚( ) 功( )
匹( ) 名( ) 钢( ) 助( )
川( ) 极( ) 相( ) 抬( )
州( ) 吸( ) 泪( ) 治( )
三、 我会变。
1、干—(汗)(汗水) 申—( )( )
及—( )( ) 台—( )( )
2、次—(欠)(哈 欠) 校—( )( )
海—( )( ) 过—( )( )
四、 照样子,写一写。
例: 一块块(石头) 一串串( ) 一匹匹( )
例: 神气极了: __________极了 __________极了
例: 绿油油: _____________ ______________
例: 高高兴兴: _____________ ______________
例: 湖水像一面镜子。
___________________像_______________________
二年级语文寒假作业 (菁华5篇)(扩展3)
——五年级寒假作业 (菁华5篇)
五年级寒假作业答案:奥数寒假作业答案
1.体育课上,30名学生面向老师站成一行,按老师口令,从左到右报数:1,2,3,…,30,然后,老师让所报的数是2的倍数的同学向后转,接着又让所报的数是3的倍数的同学向后转,最后让所报的数是5的倍数的同学向后转,现在面向老师的学生有多少人?
解:此题是容斥原理(包含排除、重叠问题)与奇偶分析的综合题。低年级的孩子可以用枚举的方法(容斥原理没听课,所以需要补上):
2的倍数15个:
2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30
3的倍数10个:
3、6、9、12、15、18、21、24、27、30
5的倍数6个:
5、10、15、20、25、30
既是2又是3的倍数5个:
6、12、18、24、30
既是2又是5的倍数3个:
10、20、30
既是3又是5的倍数2个:
15、30
是2、3、5的倍数1个:
30
想要最后面向老师,那么符合这样条件的学生,要么转动了0次,要么转动了2次。
结合上面的分析,应该很好理解了。
最后的结果为:
30 -(15 + 10 +6-5-3 - 2+1)+(5+3+2 - 3×1)=15人
而使用容斥原理可直接用上述式子得出。
2.对于任意一个自然数n,当n为奇数时,加上121;当n为偶数时,除以2。这算一次操作。现在对231连续进行这种操作,在操作过程中是否可能出现100?为什么?
解:231是11的倍数,操作只有两个,一个是加121,而121也是11的倍数,另一个操作是除以2(一个是11倍数的偶数的一半,仍然是11的倍数),这两个操作都无法改变得数仍然是11倍数的这一性质,即在运算过程中出现的数一定都是11的倍数,因为100不是11的倍数,所以在题目中定义的运算里是不可能出现100的。
如果将以上题目的231改变为任意一个11的倍数,包括0(要先加121,即121)和11本身,那么得数中肯定不会有100,这个结论是可靠的。但如果将231改变为任意一个不是11的倍数的数,比如1、2、3、343甚至更大,只要不是11的倍数,就会出现100,比如1,会在第105步得到100;2会在第106步得到100;而34只用了16步:
第1 步:34 ÷2 = 17 第2 步:17 + 121 = 138第3 步:138 ÷2 = 69第4 步:69 + 121 = 190
第5 步:190 ÷2 = 95第6 步:95 + 121 = 216第7 步:216 ÷2 = 108第8 步:108 ÷2 = 54
第9 步:54 ÷2 = 27第10 步:27 + 121 = 148第11 步:148 ÷2 = 74第12 步:74 ÷2 = 37
第13 步:37 + 121 = 158第14 步:158 ÷2 = 79第15 步:79 + 121 = 200第16 步:200 ÷2 = 100
那么我们能不能就说只要不是11的倍数,应用上述规则进行计算,结果中就一定会出现100呢?尽管做了可能的很多试验,这个结论是正确的,但还必须经过数学证明才能下此结论。
1.请认真完成英语阅读理解,《小学英语阅读强化训练80篇》P13-64。
另:请备好“高分突破英语阅读理解100篇”五年级蔡晔主编,以供寒假开学后下学期使用。
阅读建议:(1)同学们,从阅读中你肯定学到了很多实用的词汇。请大家把每一篇文章的词汇和精彩句型整理到文章的空白处,整理要整洁有序。
(2)同学们要将快速阅读与仔细研读结合,这样有利于阅读能力的快速提高。
(3)建议大声朗读每一篇短文,这样有利于语感的快速积累。选取其中比较好的,反复诵读并在爸爸妈妈的指导和督促下录音。录音内容请随时留意MissPang搜狐博客,确保上传的录音流畅、清晰、标准,严禁马虎大意、严禁应付了事。
(4)对于阅读过程中遇到的生词,不要急于查字典、看注释,可以根据上下文猜测,锻炼自己的猜词能力。但过后一定要将这些生词记录下来,及时地学*、巩固,这样可以快速地扩大词汇量。
(5)每篇短文后的译文仅供参考,根据译文试着用自己的语言复述一下短文的大意,提高口语和书面表达的能力。
2.练*英文字帖(五年级下)。开学回来准备参加举行我校第二届英文书法大赛;
布置此项作业用意说明:书写并非只是形式,它的好坏直接影响到人们对书写者学*态度、学*质量甚至个人的素质的评价,卷面就是学生呈现在老师面前的面孔,老师常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。从另一个角度看,一个书写认真的孩子,往往也能认真对待学*及其他许多事情。相反,一个连字都不愿好好写的孩子,很难做好别的事情。因此,重视并及早提出对孩子书写方面的要求,不仅能提高书写质量,得到众多良好评价,而且还能促使其养成凡事认真仔细的好*惯,提高综合素质;
3.学唱两首英文歌曲4.观看英文原版电影。请大家模仿发音,并留心记录里面出现的以前学过的单词,短语或句型,回校后和大家分享里面你所感兴趣的某个人物角色;
5.第十册的词汇和句子读一读,认一认,然后认真抄写在英语本上。
一、汉字识辨写。(共15分)
1、书法小擂台(读拼音,写词语)。(5分)
2、一锤定音(用选择正确的读音)。(4分)
酵母(xio jio) 水浒传(xǔ hǔ) 美差(chā chāi) 绿林好汉( l lǜ )
掠过(luō l ) 目的地(d d) 娱乐( y y ) 情不自禁(jīn jn )
3、火眼金睛(辨字组词)。(6分)
焚( ) 誊( ) 檐( ) 俄( )
婪( ) 誉( ) 瞻( ) 饿( )
二、词语积学用。(共15分)
1、将词语补充完整,并解释所填的字义。(4分)
不言而( ): 不求( )解:
如醉如( ): 别出心( ):
2、根据意思写出词语。(2分)
(1)写文章、办事按一个格式,非常机械。 ( )
(2)读书不加分析思考,笼统地接受。 ( )
(3)许许多多飘浮不定的想象不断涌现出来。 ( )
(4)十分惦念,放心不下。 ( )
3、在空线上用上恰当的四字词语。(2分)
(1)把该记的东西都背得__ ________了,所以这次考试我信心十足。
(2)自己挣的钱虽少,总比偷和抢来的花着_____ _________。
(3)在向灾区捐款活动中,我把自己的零用钱_____ ______地统统捐了出来。
(4)体育是你的强项,运动会上你可要______ ______,为班级增光哟!
4、按要求写成语。(4分)
(1)含有叠字的:
____________ ____________ ___________
(2)描写色彩的:
____________ ____________ ___________
5、选词填空。(3分)
鼓舞 鼓励 鼓动
(1)孩子需要经常____________,这样才会不断进步!
(2)雷锋精神曾___________了一代又一代人。
(3)在他的___________下,大家纷纷拿起劳动工具干起来。
观赏 欣赏 赞赏
(1)这些花都非常值得__________。
(2)爸爸正在闭目__________一段很好听的曲子。
(3)校长对他那种刻苦学*的精神大加__________。
三、句子万花筒。(13分)
1、选择关联词语填空。(2分)
因为所以 不但而且 即使也
与其不如 宁可也不 既然就
(1)我( )考试不及格,( )向别人抄袭。
(2)船夫驾驶小艇时,( )操纵自如,( )行船速度很快。
(3)( )困难再大,我们( )决不会退缩。
(4)你( )明白自己错了,( )应该诚恳地向人家道歉。
2、句子加工厂。(5分)
(1)学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)
_____________________________________________
(2)在一排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找。(变换语序)
______________________________________________
(3)这个小图书馆所有的书籍,我差不多都借阅了。(改成被字句)
______________________________________________
(4)做笔记丰富了我的记忆力,增加了我的理解力。(修改病句)
_____________________________________________
(5)这些领悟自然是课外读物馈赠。(改成反问句)
______________________________________________
3、句子模仿秀。(2分)
一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一位你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是_________,也是________________________
4、将句子不写完整,在括号内写出作者姓名。(2分)
(1)书犹药也,____________________________________。 ( )
(2)读书有三到,谓__________、__________、________。 ( )
5、写出你对下面句子的理解。(2分)
(1)记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!
______________________________________
(2)一千个读者,就有一千个哈姆雷特。
______________________________________
四、课文小回放。(5分)
1、《小苗与大树的对话》中的大树指的是著名的学者____________,他对21世纪的青年提出的三贯通的要求是:_____________、____________、______________。
2、《我的长生果》中的长生果指的是____________课文中讲到了作者自己通过两次作文悟出的作文两点道理是:一是________________,二是________________。
3、文学家________曾经讲过,要把文章写好,最可靠的还是要_______________。
4、________说:书籍是全世界的营养品。
五、理解与感悟。(22分)
(一)(11分)
我( )喜欢到顾客多的书店,( )那样不会被人注意。进来看书的人( )很多,( )像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:这雨,害得我回不去了。其实,我的心里却高兴地喊着:大些!再大些!
1、这两段文字选自课文《 》作者是 ( ) 。(1分)
2、从这连段文字中找出两对近义词写下来。(1分)
( )( ) ( )( )
3、在文中括号内加上适当的关联词语。(1分)
4、不改变意思,将句中加点的字换成另外一个。(1分)
(1)有时我会贴在一个大人的身边。 ( )
(2)那时我便有充足的理由在书店待下去。 ( )
5、这两个段落文字分别描绘了两个场景,请用自己的话语加以概括。(2分)
1__________________________ 2_________________________
6、写法感悟。(3分)
这两段文字,第一段突出一个_______字,侧重写人物的__________,让读者可以感受到作者___________的心情;第二段突出一个装字,着重写人物的________和_______,使读者从中体会到了作者__________的心情。
7、用来描绘人们热爱读书学*的成语,你想到了哪些?(至少写出四个)(2分)
___________________________________________________________________
(二)老师的用意(11分)
春秋时代有个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为师。他苦学了三年,创[ 做 作 ]了一部乐曲,名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后,笑笑说:有个老师比我高明得多。明天,我带你去拜[ 访 仿 ]他,你一定会有收获。
第二天清早,成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上,并告诉他说:老师就在岛上,你自己去找吧。十天以后,我再来接你。
成连先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明( )琴师。他累( )气喘吁吁,心情烦[ 躁 燥 ]( )坐在海滩上。前面是一望无际( )大海,身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出( )哗哗声,那扣人心弦的阵阵松涛声,使俞伯牙激动( )欢呼起来。他[ 忽然 果然 居然 ]明白了老师的用意,立刻面对大海弹起琴来。
十天后,成连先生[ 忽然 果然 居然 ]的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时,老师连连[ 夸奖 夸耀 ]说:好,好,好极了!
1、划去文中括号内用得不正确的字和词。(3分)
2、在第三小节的方括号内填上的、得、地,注意正确哟!(3分)
3、联系上下文理解下列词语。(2分)
高耸入云:________________________________________
扣人心弦:________________________________________
4、根据段文内容,回答问题。(2分)
(1)成连先生所说的老师是________________________。
(2)老师的用意是_________________________________。
5、读了短文,你从中得到的收获是什么?(请任选一个角度写一写)(1分)
________________________________________________________________
六、*作。(30分)
你是什么时候开始读书的,怎么读书,读了哪些书?从书中有什么收获?有什么读书方法?选自己体会深的地方写一写。题目自拟,要求中心明确,层次分明,语言通顺,字数不少于400字。
第一单元素质测评试卷
一、1、伴侣 惧怕 酸痛 编织 朗诵 呐喊 馈赠 饱览 驳杂 选择 2、jiāo hǔ chāi l d y jīn 3、娱 柜 锅 腋
二、1、喻 明白 甚 很 痴傻 裁 安排取舍 2、千篇一律 囫囵吞枣 浮想联翩 牵肠挂肚 3、滚瓜烂熟 心安理得 毫不犹豫 大显身手 5、鼓励 鼓舞 鼓动观赏 欣赏 赞赏
三、1、宁可 也不 不但 而且 即使 也 既然 就 2、(1)图书吸引着我。(2)我的眼睛在一排花花绿绿的书里急切地寻找。(3)这个小图书馆所有的书籍差不多都被我借阅了。(4)做笔记锻炼了我的记忆力,增强了我的理解力。(做笔记增强了我的记忆力,提高了我的理解力。)(5)这些领悟不都是课外读物的馈赠吗? 3、略 4、(1)善读可以医愚。刘向 (2)心到 眼到 口到 5、(1)人的身体的成长发育需要吃饭,智力和精神的发育成长要靠读书学*获得。(2)人的智力阅历各异,观点立场不同,对书中内容的见解和看法也必然会各不相同。
四、1、季羡林 中西贯通 古今贯通 纹理贯通 2、书籍 构思要别出心裁 要写真情实感 3、鲁迅 多看书 4、莎士比亚
五、(一)1、窃读记 林海音 2、仿佛 好像 喜欢 高兴(开心) 3、之所以 是因为 虽然 但是 4、靠 停 5、(1)藏身于众多顾客读书 (2)借雨天读书 6、藏 动作 怕(担忧、恐慌) 心理 神情 喜(高兴) 7、手不释卷 废寝忘食 韦编三绝 博闻强记博览群书 悬梁刺股 囊萤映雪 (二)1、划去:做 仿 燥 忽然 果然 夸奖 2、的 的 得 地 的 得 3、高高地直立,直入云端。 形容诗文、表演等感染力强,牵动人心。4、(1)大自然 (2)要善于向大自然学*。(一切知识、学问、能力来源于生活)5、略
总结:语文网为大家整理的五年级语文寒假作业相关内容就到这里,希望大家阅读愉快。
(一)唐伯虎卖画
在杭州西湖畔,明代画家唐伯虎挂了一张墨画,画的是一条浑身长满黑毛的狗。画的右边有一说明:此画系谜语画,打一字。有买者付银三十两,猜中者一文不取,赠送此画。画一挂出,吸引了许多游人过客。人们七嘴八舌地猜起来,好半天没一人猜中。这时,来了一个秀才,站在画前,品赏了一番,二话没说,取下画就走,人们对此十分惊诧,唐伯虎忙上前问道:“你买这张画吗?”秀才摇摇头。“那你猜中这张画了?”秀才点点头。唐伯虎说道:“请说出谜底是什么?”秀才还是一声不吭。唐伯虎又连问三声,秀才仍然不回答,拿着画自顾走了。唐伯虎望着秀才的背影哈哈一笑:“猜中了!猜中了!”说完扬长而去。
1、这张画是打一个什么字?
_____________________________________
2、秀才为啥一声不吭地拿着画走了?
_____________________________________
3、把下面的独体字组成合体字。
土 少 不 山 石 女 ( ) ( ) ( )
(二) 仇 仁
张力是一个很孝顺父母的人。有一天,张力的父亲在上无故被人杀害,张力悲痛万分,并决心要亲手杀掉仇人,替父报仇。
一天,张力的朋友仇仁来看他。张力的仆人拿着仇仁名片,向张力报告:“主人,仇(“仇”读chóu)仁来了。”
张力一听,立即就激动起来,操刀就冲了出来,准备给自己的父亲报仇。到门口,定睛一看,除了自己的好朋友仇仁,并没有看见其他陌生人。原来来访的人是自己的好朋友仇仁,举起的刀才没有砍下来。
这个误会,是因为仆人不知道“仇”作为姓氏时念“qiú”而引起的。你们可要注意姓氏的读音哟!
1、仇仁为什么差点误杀了朋友?
_____________________________________
2、你还知道哪些姓氏的读音容易弄错?
_____________________________________
3、给下面的姓氏选择正确的读音,在下面画“﹏﹏”
单(shàn dān) 区(qū ōu) 华(huà huá)
宁(níng nìng) 解(xiè jiě) 任(rén rèn)
(三)一字毁千军
1935年5月初,蒋介石与冯玉祥、阎锡锡山在中原展开大战。冯玉祥和阎锡山为了更好地联合讨蒋,曾商定双方部队在河南北部的沁阳会师,以集中兵力歼灭驻守在河南的蒋军。但是不幸的是,在拟定作战命令时,冯玉祥的一名作战参谋把“沁(qìn)阳”的“沁”多写了一笔,成了“泌(mì)阳”。碰巧河南南部就有个泌阳,不过这个地方与沁阳有千里之遥。冯玉祥的部队接到命令,匆匆赶往泌阳,结果贻误战机,错过了聚歼蒋军的有利时机,使蒋军获得了主动权。在*半年的中原大战中,冯、阎联军处处被动挨打。一字之差,最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败。
1、看了上面的故事,你知道最终导致冯、阎联军在中原战场全面失败的原因是什么?
_____________________________________
2、从这个故事中,你受到什么启发?
_____________________________________
1、“每日英语15分钟”听读哪本书都可以,五下的英语书也可以。
2、这个学期学*了很多新词组,希望你时常复*一下,每星期让家人帮自己听写一下吧。听写完了别忘了改错啊!
3、英语手抄报。内容:A、本学期单词表中你认为有用并喜欢的单词,也可以给单词分类。(20个)--单词之家B、本学期课文中你认为有用并喜欢的句子,别忘了翻译中文。(10句)--好句在这里C、自己收集的英语小知识,小故事等。--知识库
4、另外,请按日期完成下面作业:
1月14-21日:仿照课本第三单元节日的内容,介绍*的传统节日“SpringFestival”春节或“LanternFestival”元宵节。介绍的内容可以包括:什么时候过节,节日时我们都吃什么、穿什么、干什么。(写在英语本上)
1月22-30日:好好放松一下。
1月31-2月6日:复*上册书所学*的18篇课文并背诵出来!如果你有下册书,预*朗读18篇新课文就更棒了!(2选1)
2月7-12日:把单词表上所有要求背默的单词的中文先抄写下来,然后合上书自己背写一下吧!看看你能写对多少个?别忘了改错啊!!(写在英语本上)
二年级语文寒假作业 (菁华5篇)(扩展4)
——二年级学生寒假作业布置方案实用五份
一、活动目的
为了培养我校学生认真完成作业的*惯,让每一名学生都积极向优秀靠齐,特在开学初组织全校进行优秀寒假作业评比活动。旨在树立一批作业优秀者、学*勤奋者的典型,使全体学生明了什么是合乎规范的作业,什么是高质量的作业,什么是自己可以做好的作业,并根据自己的情况予以借鉴;使学生感受注重学*过程的重要性,并加以落实。最终推动良好学风的形成。
二、优秀标准
各科作业都能认真独立完成,书写工整,设计新颖,字迹清楚,不潦草,格式规范,及时上交。
三、评比方法及分工
1、各班班主任与任课老师一同对学生作业完成情况进行评选,每班选出语数英三科优秀寒假作业至少各5名(一二年级语数两科),可以多交。优秀寒假作业先由各班主任选出后,最迟在3月4日(第一周三前)交本年级级长,级长评选30—50份交教导处相应的主任处,由教导处负责奖状。
2、由美术组老师负责进行优秀作业展的布置工作,班主任利用时间组织各班学生参观学*优秀作业,地点在图书馆三楼。
3、教导处适时对优秀学生进行表扬和发奖品。
4、优秀寒假手抄报交美术组罗贤箕老师处,罗老师组织美术组布置展示。
5、评选出来的优秀甘泉小故事由班主任指导学生修改后,打印好交沈润芳老师处。
6、数学科的优秀数学小日记交卢艳君主任处。
20xx—20xx学年第一学期即将结束,全区中小学20xx年2月2日正式放寒假,下学期3月3日正式上课。根据高区教育局工作安排,为使学生真正度过一个健康、安全、文明、愉快、有意义的寒假,现制定xx小学寒假作业方案。
一、严格控制作业量。
对小学低年级的学生在寒假不布置书面作业。通过安排一些活动,如学唱一首好歌、读一本好书、写一手好字,培养学生的学**惯;小学高年级可根据学生情况布置适当的语、数、外复*或预*作业及一些综合开放性的作业。作业布置注意让不同的学生能根据自身实际有针对性地巩固提高。
二、突出阅读作业,开展“快乐童年亲子读书”活动。
推荐寒假课外阅读书目如下:
一年级:
1、《中华少年阅读经典—让孩子小故事明白大道理》
2、《笨笨猪》
二年级:
1、舒克和贝塔历险记郑渊洁
2、《三毛流浪记》(全集)张乐*
三年级:
1《时代广场的蟋蟀》(美国)乔治塞尔登
2、《海底两万里》(法国)凡尔纳
四年级:
1、《鼹鼠的月亮河》王一梅
2、《小老虎历险记》汤素兰
五年级:
1、《失落的一角》(绘本南海出版社)
2、《小王子》(法?圣德克旭贝里)
各年级发放《亲子共读记录册》,引导学生养成爱读书、读好书、会读书的良好*惯,切实提高学生对阅读的兴趣和阅读效果。开学举行读书评比活动,评选出“寒假阅读之星”并予以表彰。
三、开展民族传统文化和民俗文化教育。
通过社会实践活动,让学生体验感受年味及本地民俗风情,认识龙文化,畅谈中国年,畅想幸福生活。具体做法是:
A、一到五年级:举行:“体验在春节”主题实践探究
主题可以是:春节的由来、春节中的浪费现象、春节*俗大搜集、采购年货、贴对联的学问、人们的过年消费、年夜饭文化、春节*俗利与弊、压岁钱漫谈……
作品形式:照片、资料集锦(一二年级形式)、手抄报或调查报告(中高年级形式)。
评比方式:每班选出5份优秀作品参加学校评选。
B、三四五年级:举行“我爱我们的节日·春节”、“生活即老师”读书征文活动
征文要求:
(1)围绕“我们的节日·春节”和“生活即老师”两个主题主题,文题自拟,体裁不限;
(2)作品必须为原创,并且是没有在任何媒体、网络上公开发表过的;
(3)稿件要在征文题目下面注明所在班级、作者;
(4)字数500字左右。
(5)各班选送5篇优秀作品参加校级选拔。
四、积极参加主题实践和自理活动,过一个有意义、健康、文明的假期。
1、开展“我是社区小公民志愿者”活动。积极开展社区实践活动。引导孩子在学校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民。
2、开展“良好*惯养成”活动。督促孩子按照正常作息时间休息,坚持基本的体育锻炼,提高身体素质。有计划地督促孩子认真完成假期作业,鼓励孩子多看健康、有益的影视节目和书刊,增长见识,开阔眼界,让孩子拥有健康的心理和体魄。
3、开展“家庭好孩子”三个一活动。教育孩子热爱劳动,指导孩子适当参加家务劳动,并能持之以恒,让孩子懂得体贴父母的辛劳,在劳动中体会父母的养育之恩。学会关心家人、体谅亲人,培养孩子的自理能力。
五、加强家校沟通。
发放《致家长一封信》和《xx小学学生寒假实践活动反馈表》,加强家校沟通,帮助孩子养成好*惯,渡过充实假期。
一、知识性作业:
完成《寒假生活》的数学内容,复*旧知,预*新课。
二、开放性作业:
看一本数学课外读物,拓展自己的知识面。
三、实践性作业:
1、用A4纸设计与本年级段有关的数学手抄报或者是绘画。(内容数学老师可以给予指导建议)
2、写5篇数学日记。
3、制作一个与本年级段相关的数学学具,例如:钟表、直尺、长方体模型等等,利用自己所学知识,锻炼学生的动手操作能力。
4、积累生活中的数学信息,并用自己的方式呈现出来。例如:可以统计一周的天气情况绘制成统计表和统计图;年底各超市都有打折促销活动,收集两三家活动的方案,比较哪家便宜?
5、要求学生们自己管好“压岁钱”,规划“压岁钱”使用方案;鼓励学生参加社会实践活动。
寒假即将来临,为了使学生能够度过一个快乐而有意义的假期,全面提升学生的假期生活质量,让学生在假期中依然保持良好的学**惯,巩固所学知识,特制定寒假作业布置方案如下:
一、作业内容、检查时间及要求:
第四册内容:
1、第一周:听录音,复*1-2单元课文,并将1-2单元的单词1汉2英,规范书写。
2、第二周:听录音,复*3-4单元课文,并将3-4单元的单词1汉2英。
3、第三周:听录音,复*5-6单元课文,并将5-6单元的单词1汉2英。
4、第四周:听录音,自学单词和课文,并将第7单元的单词1汉2英。
5、第五周:制作英语手抄报。
6、每天要坚持听英文磁带或看英文光盘10分钟,或者看英文节目,学*和记忆新单词,增加词汇量;
7、两天至少进行一次英文跟读练*10分钟:可以是英文单词、朗读英文歌谣或是唱英文歌曲等等。
8、作业要求态度认真,书写规范,(每人准备一个大英语本);每次作业写完后要写明日期,请家长检查后签上家长的姓名,希望家长能积极配合和监督。
二、检查措施:
1、以村为单位学*小组,选举组长定期进行作业检查并留有记录,并及时向任课教师反映出现的问题,教师注意家访或者电话回访,督促学生及时认真完成作业。
为让学生过一个充实、快乐、安全、有意义的寒假,我校以活动促发展,在学生当中开展各种活动,培养学生多种能力,提高学生的综合素质。学校本着有选择、有创新、适当布置的原则,以“健康”、“感恩”、“智慧”为主题,围绕不增加学生负担,而又能全面提高学生综合素养的宗旨,开展好以下十项活动。
1. 读好书、好报活动
为了促进学生在假期更好地阅读课外书,以年级为单位推荐一部分名著、语文主题学*丛书、几份好报纸、英语小刊物等作为学生选择对象;选择性的要求学生阅读时勾划、圈点、批注、概括要点、写读后感等。要求每班统一读书笔记本, 3-6年级学生16K读书笔记本不少于20页。假期结束后,进行读书笔记展评,评选优秀读书笔记;利用班级读书会时间,每人为同学推荐一本好书,提升学生品读欣赏好书的能力。
2.编写一份小报
编写小报不仅可以提高学生搜集资料、阅读、*作、绘画、书写、设计等能力,而且可以激发学生学*语文的兴趣,培养学生语文综合实践能力。寒假里学生生活的空间很大,活动的内容很丰富,因此,我们特地在寒假里要求学生出好一份“快乐寒假”小报。小报的内容有:“欢度春节”、“幸福的家庭”绘画、得意的书法、快乐的寒假旅游、我的调查报告??各班统一用8k白纸,3-6年级学生每人制作小报不少于10份,1-2年级可设计简单的绘画、小报,每人5份。
寒假开学后学校开展 “征集优秀寒假小报”的评比活动。
3.开展“我实践、我快乐、我收获”活动
结合上学期学*的书本知识、老师布置的寒假作业、自己阅读到的课外知识、自己寒假的的生活实践经验,要求每位学生每周记录自己的收获、感悟,内容融知识性、趣味性、科学性、实践性于一体,题目自定。3-6年级学生统一用16k白纸,每人不少于四篇,不少于20页。开学后上交,学校评出最佳优秀作者20名。
4.每日一练字
为了提高学生的写字水*,要求1—6年级学生,每人每天坚持练字。一、二年级铅笔字,每两天一张32开方格纸,3—6年级学生每两天16开方格稿纸一张,要求书写规范、字迹清晰。
二年级语文寒假作业 (菁华5篇)(扩展5)
——五年级语文寒假作业答案(精选5篇)
【轻松复*】
1.略
2.A
3.(1)学*上取得了成绩,不能沾沾自喜,自满自足。
(2)小松鼠在跳跃着。
(3)调皮的小猫快速地爬上了枝繁叶茂的树。
(4)绽放的梅花带着微笑,这是在叫我们对人要热情。
【趣味探究】
4. 弱冠 而立 不惑 知命 花甲 古稀 期颐
【快乐阅读】
5.答:你真是的,我还以为你受不了这个打击呢,没想到你是作诗啊!
6.答:华佗未解除病人的痛苦,三年潜心学*,研究病理病例,最后学得一手好医术。
P4-6
【轻松复*】
1. 鸽 葵 顺 核 柿
悬 储蓄 莫名其妙
2.(1)惊叹
(2)惊恐
(3)惊奇
(4)惊讶
3.(1)排比
(2)拟人
(3)夸张
(4)设问
【趣味探究】
4. 阅读: 看(书报)并领会其内容
略读: 简单、略微地阅读
朗读: 清晰、响亮地把文章念出来
默读: 不出声地读
诵读: 出声地念(诗文)
通读: 从头到尾阅读全文
【快乐阅读】
5.(1)名不经传
(2)与众不同
(3)千篇一律
6. 略
7.然而 因为 而且
8. 教育主管部门举办了摄影展览。
9. A
P7-9
【轻松复*】
1. 略
2. 教诲 悔改 毁人不倦 后悔不已
墙壁 白璧微瑕 壁虎 和氏璧
趴下 扒土 趴在地上 扒开
宏伟 洪亮 规模宏伟 洪水
3.(1)狂风暴雨 倾盆大雨
(2)八斗之才 学富五车
(3)坐井观天 叶公好龙
4.(1)即使 也
(2)不管 总是
(3)只有 才
(4)虽然 但是
5.(1)下笔如有神
(2)黑发不知勤学早
(3)行人临发又开封
(4)春风又绿江南岸
【趣味探究】
6. 拜托 包涵
劳驾 恭贺
【快乐阅读】
7.答:我最喜欢关羽,因为他恪守信义,始终不渝。
8.答:《西游记》“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”
P10-12
【轻松复*】
1.祖祖辈辈 层层叠叠 密密麻麻 弯弯曲曲 蓬蓬勃勃
都是叠词
2. 晴朗 绚丽 生活
高大 月影 缺少
3.(1)蝴蝶在花丛中飞来飞去,翩翩起舞。
(2)花园里的花真香,引来成千上万的蝴蝶飞来飞去。
(3)这里的变化真大荒地变成了美丽的公园。
4.(1)前田下了一上午的雨。
(2)西湖是一个风光秀丽的地方。
【趣味探究】
5. 李白:青莲居士
苏轼:东坡居士
白居易:香山居士
欧阳修:六一居士
李清照:易安居士
袁枚:苍山居士
【快乐阅读】
6. 露珠 老师
7.(1)从各方面特意强调自己。
(2)日日夜夜一刻不停地工作。
8.略
9.略
10.清洁工人 老师 警察
11.似 若
12. 茎 叶子 花朵
13.一、它的颜色鲜艳;二、它有顽强的生命力
P13-15
【轻松复*】
1.(1)部首 金 11
(2)音序 T
(3) 挠 饶 不接暇应
2. 一定--偶然 延展--收缩
危难--安全 辛勤--懒惰
面对--相背 温和--严厉
3.(1)求天下奇闻壮观
(2)可爱深红爱浅红
(3)面朝四百八十寺
(4)读书有三到:谓眼到、口到、心到
4.(1)她这样好的成绩,得到了老师和同学的赞扬。
(2)为精简数字,我不得不略加删改。
5.1.(1)d (2)c
6. 见 观 窥
睹 瞻 觑
望 视 览
【快乐阅读】
7. 书一定要反复诵读、品味,把书读熟,读透,才能领会其中意思。
8.因为母鸡踏踏实实。勤劳能干,而孔雀和八哥华而不实。
P16-18
【轻松复*】
1.(3)V
2.飘扬 焕发 哽咽 嫌弃
瓢虫 唤醒 硬块 赚钱
3.(1)博览群书 手不释卷 囫囵吞枣
(2)断章取义
4.(1)像这样的老师,我们不能不喜欢她,不能不愿意和她接*。
(2)这比山还高,比海还深的情谊难道我们不该永远铭记吗?
【趣味探究】
5. 自重 自私
自制 自豪
自救 自信
【快乐阅读】
6. 因为客人不想打断贝多芬如此美妙的琴声。
7. 出对易,对对难,请先生先对。
P19-21
轻松阅读
1.堡 励 调 锻
保 厉 谐 断
策 殿 皎 貌
测 店 狡 冒
2.(1)飘拂
(2)漂浮
(3) 漂泊
3. 夜幕降临 朝霞满天
夜深人静 晨曦初露
晨曦初露---朝霞满天--夜幕降临--夜深人静
4.(1) 八仙过海--各显神通
(2)千里送鹅毛--礼轻情意重
【趣味探究】
5.往 今
刻 日
周 旬
1、跨、踮、钻、挤,
2、突出了“我”对书、对知识的渴求心理。
3、在上书店看漫画书时,体验过这种既快乐又惧怕的滋味。
六、心领神会
“读书好”:读书对自己有益;“好读书”:喜欢读书;“读好书”:读有益的书。
第三页
三、词语接龙
呕心沥血--血气方刚--刚柔相济--济困扶危
大显身手--手无寸铁--铁案如山--山清水秀
悲欢离合--合家幸福--福寿齐天--天下太*
天长日久--久别重逢--逢凶化吉--吉祥如意
四、句子乐园,按要求写句子
1、我们只有多读课外书,才能提高我们的语文水*。
放寒假后,我不仅要去北京,还要去青岛。
2、我差不多把这个小图书馆所有的文艺书籍都借阅了。
这个小图书馆所有的文艺书籍差不多都被我借阅了。
3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。
4、吃饭是身体成长的需要,读书是精神成长的需要。一个人要成长,既要吃饭,也要读书。
第四页
五、活学活用
1、朋友;故地;书能带给我们温馨的感受。
2、(1)营养;书能充实我们的头脑。(2)阶梯;书能使我们进步。(3)船;书能拓宽我们的眼界。
3、一位良师,能让我们积累知识,了解人生。
六、口语交际
张华,这几天老师让我们写读后感,我想再看看那本书。你看完了吗?
张华,我有个同学向我借那本书,你看完了吗?
水浒英雄榜
及时雨--宋江; --孙二娘;拼命三郎--石秀;
浪里白条--张顺;神行太保--戴宗。
第五页
三、仿照下面画线句的句式补写句子。
老师的课堂;鱼的海洋;翅膀的鸟。
第六页
四、阅读感悟
1、刻、果然。
2、枯燥、贫乏、着急、无论、还、就。
3、费:花费,耗费;光:只,单。
5、多读,多写,多写。
五、小小修补匠
芬芳;一位;粉红;舞台;阳;拂过;仔细;优美。
第七页
二、我能给下面的词语唱唱反调
偶然--必然保存--销毁凋零--绽放
稀罕--普通爱惜--浪费慈祥--威严
四、对号入座,选词填空
1、闹;2、皱;3、主张、意见;4、意见、建议;5、建议。
第八页
五、快乐阅读
1、P、pian、羽、9;R、rou、木、5。
2、底、栽、飘。
3、弯下(身体)。
4、小桥的身体。
六、趣味字谜
口
第九页
三、补全诗句,并选你喜欢的一句加以赏析。
1、大漠孤烟直,长河落日圆。2、海上生明月,天涯共此时。
3、气蒸云梦泽,波撼岳阳城。4、野旷天低树,江清月*人。
5、众鸟高飞*,孤云独去闲。6、星垂*野阔,月涌大江流。
7、映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
大漠孤烟直,长河落日圆。诗句极写大漠、长河的*坦空阔,从而描绘出一幅雄奇壮丽的塞外大自然的景色。
四、呼朋引伴,写出下列句子中加点词语的近义词。
1、稀奇;2、惟有、珍惜;3、大概;4、特别;5、依恋;6、干枯。
五、改头换面,按要求改写句子。
1、风撩乱了老人的银发。
2、雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
第十页
六、写诗作画
(诗略)宋、王安石、一水间、隔着、欣欣向荣、思念。
七、明察秋毫。
“b、刚,才”改为“b、专一”。
1、一心一意(专一);2、一唱一和(数目一);3、一鸣惊人(一旦);
4、一视同仁(同一);5、一如既往(完全)。
书呆子丢了什么?
岂有
有此理
第十一页
一、开心辞典
1、擅长;2、享有;3、另外的,别的;4、叠用,跟“越……越”相同。
二、火眼金睛
正-郑;样-恙;蜡-腊;峦-恋;宝-保;力-立,
三、词语盘点
1、腐烂;2、陈旧;3、宽裕;4、放松。
四、小小法官
1、√;2、×;3、√;
五、妙语连珠
1、像甜甜的蜂蜜,让人闻了又想闻。
2、像身处蒸笼一样。
3、像断了线的珠子。
六、写写画画
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。
七、智救故乡
“陛下,我请求您下令毁掉莱普沙克斯。”
花语
二月--梅花--待到山花烂漫时,她在丛中笑。
三月--桃花--竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
六月--荷花--接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
九月--菊花--飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。
第十三页
一、明察秋毫
1、躯-驱;2、篮-蓝,园-圆;3、洪-宏;4、尊-遵,遵-尊。
二、异曲同工
1、浓密;2、赶忙;3、取。
三、火眼金睛
1、种田;2、感情;3、愁眉苦脸;4、自私自利。
四、小小模仿秀
1、无论前方的道路有多崎岖,我都会勇往直前,绝对不退缩。
2、如果我能回到过去,就不会像以前那样做了。
3、我一回到家,就看到新买的电视机。
第十四页
五、美文共享
1、勤勤恳恳、默默无闻地工作。
2、洁白的雪花,碧绿的湖水,金黄的麦浪。
3、对绿叶的喜爱之情。
六、口语交际
“你好!是婷婷吗?我是方方。”
“婷婷在吗?我有急事找她。”
“我想让婷婷帮我修电脑。”
“谢谢你!”
第十五页
三、“然”字开花
油;全;公;骤;赫;泰;安;屹;黯;潸。
四、妙手回春
1、“六一”儿童节是我们最愉快的一天。
2、我校开展了学雷锋做好事的活动。
3、听了三号学生的经验介绍后,我受到了很大的启发。
五、填一填
十六、两千、四万、十七、十几、四、十、七千、三十、五十。
列数字、举例子。
第十六页
六、小小设计师
《鲸》;鲸的*性,鲸的'传说,鲸的现状。
七、大显身手
吸热玻璃,让你的冬天不再寒冷。
送对联
花店;银行;饭店;书店;服装店;医院。
地十七页
三、敌友分明
1、伤害:近义词(危险)反义词(保护)
2、亲*:近义词(亲热)反义词(冷淡)
3、细腻:近义词(光滑)反义词(粗糙)
4、信赖:近义词(信任)反义词(怀疑)
四、句子乐园
1、刺猬缩成一团。
2、顽皮的小明总爱到村西边的小河里钓鱼。
3、我们坚持植树造林,使这个地方变成了绿色公园。
4、心跳快得像有千万个鼓在敲打一样。
5、两杯热腾腾的绿茶、一小碟花生米被值班室的同志送来了。
值班室的同志把两杯热腾腾的绿茶、一小碟花生米送来了。
6、女孩子浓密的长发一样,盖在了笼子上面。
7、碧玉、斑斑驳驳、生意葱茏。
第十八页
五、趣味阅读
1、诚信的价值
2、做买卖,如果产品物美价廉,办事讲信誉,生意就会红火(兴隆)。
3、做事必须讲信誉。
4、诚信以人为本--鲁迅。
六、小小修补匠
①它大约四、五两重,浑身长满了绿毛。
②慢慢悠悠,摇头晃脑,非常可爱。
③摇着头。
第十九页
二、词语长廊
星罗棋布 心灵手巧 受用不尽 源源不断
垂头丧气 大喜过望 与众不同 喋喋不休
1、星罗棋布;大喜过望;喋喋不休;受用不尽。
2、这次考试我得了100分,真是大喜过望。
四、改头换面
1、那是一座房子。
2、春天百花盛开。迎春花开了,玉兰花开了,海棠花开了,牡丹花开了,蜜蜂兴奋地飞来飞去,到处一片生机勃勃的景象。 第二十页
五、开心阅读
1、贪欲。
2、人是依靠思想和智慧统治这个世界的生灵。
3、关爱生灵,保护鸟类。
鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友
一、比一比,再组词。(7分)
恰 ( ) 哺( ) 析( )潜( )链( )赖( )劈( )
洽 ( ) 捕( ) 折( )替( )涟( )懒( )壁( )
二、我会判断。(6分)
1、判断下列每组的注音,全对的一组是( )。
A、尺蠖(huò) 羚(ling)羊 上 腭(è)
B、潜(qiǎn)行 卵(luǎn)生 迁qiān就
C、焕(huàn)发 烟囱(chōng) 喧嚣(xiāo)
2、下面的说法,正确的是( )。
A、“遵”的第十四笔是横折折撇。
B、“肺”的右边是“市”字。
C、“基”和“囱”都是独体字,起笔都是撇。
3、选词填空,恰当的一组是( )。(2分)
(1)甲虫吃草,蜘蛛吃甲虫,山雀吃蜘蛛,鹰又 山雀。
(2)一只甲虫,地上一*方米的 空间便可满足它的营养需要。
(3)鹰需要在几十*方公里的范围内 ,才能得到足够的食物。
A、采食 觅食 捕食 B、捕食 采食 觅食 C、捕食 觅食 采食
三、我会分类。(6分)
蝗虫 田鼠 黄鼠狼 兔子 蜘蛛 狮子 虎
甲虫 羚羊 尺蠖 狐狸 鹿 菜蚜 狼
( )类:
( )类:
( )类:
四、说明方法我知道。(3分)
A、 下定义 B、作比较 C、列数字 D、打比方 E、举例子
1、这些生物中,甲虫比草虫少,山雀比蜘蛛少,鹰比山雀少。( )
2、在冬季,白鳍豚的脂肪层厚达五六厘米,占体重的三分之一以上。( )
3、科学家考察了生物世界的食物链,发现它恰似一座金字塔,便把这叫做生态金字塔。( )
4、密密层层的枝叶如同张挂在舞台上的吸音帷幕,能把大部分噪音吸收掉。( )
5、白鳍豚的肺容量很大,它头顶露出水面,通过鼻孔吸足一口气,就能在水中潜行半个小时左右。( )
6、鲸是很大的动物,我国曾捕获一头4万公斤的鲸。( )
五、按要求改写句子,不改变句子意思。(10分)
1、谁不夸咱班长好?
改为陈述句:____________________________________ ___
2、妈妈对小明说:“我今天值夜班,你自己烧饭吃。”
改为转述句:_______________________________________
3、王刚对爷爷说:“死老头,我要洗澡了,还不快点给我提水去。”
改为礼貌用语:___________________________________ ___ _
4、虽然天气变化,但是这架飞机不能按时起飞。
修改病句:
5、陆地这么大。 陆地还占不到地球总面积的三分之一。
用关联词将两句合成一句:
六、阅读练*。
阅读(一)
生态金字塔告诉人们,大自然的承载能力是有限的,绝不可能超过去供养金字塔顶端的消费者。人类的活动必须遵循这个自然法则,否则,将使人类自己遭到大自然的惩罚。
1、请你说说“这个自然法则”是什么法则?(2分)
2、这一段话讲了几层意思?把每一层的意思写下来。(2分)
3、写一句保护生态环境的宣传标语,或为保护环境写一句公益广告词。(2分)
阅读(二)
水是宝贵的自然资源,是地球上一切生物赖以生存的物质之一。地球总水量约为14.1亿立方公里,但如此多的水中淡水只占3%,而且其中的87%被封闭在冰川、大气、地层中。20世纪以来,全球人口增长了3倍,经济增长了20倍,用水量增长了10倍。同时,由于生产和生活废水急增,而且不经处理直接排入水体,更加重了水资源匮乏这一全球性危机。
联合国教科文组织在97年把水资源定义为“可资利用或可能被利用的水源,即应当能够为满足生产生活用途而得以利用”,而《中国自然资源》将水资源定义为“能为人类生产生活直接利用的,在水循环过程中产生的地表、地下径流和由它们存留在陆地上可再生的水体”。
我国水资源总量约2.8万亿立方米,但人均占有量只排在世界第121位,是世界人均占有量的1/4。此外,我国水资源空间分布很不均匀,南多而北少。重经济发展而轻环境保护又导致许多地区出现严重的水体污染,因此,水资源问题也成了我国社会和经济发展中的重大问题。
1、请简要列出全球水资源危机产生的若干原因。 (2分)
答:_______________________________ ___ _
2、文中对“水资源”有两种定义,请指出它们的主要相同点和不同点。(2分)
答:(1)相同点:______________________________________________________
(2)不同点:_____________________________________________________
3、请概括出目前我国水资源的三个特点; (3分)
(1)_________________________________(2)______________________ ___
(3)______________________
4、简要说说本文给你的启示。(2分)
一、找出每组词语中加点字读音不相同的一项,将序号填在括号里。(4分)
1.A打量 B重量 C力量 D不自量力 ( )
2.A禁受 B禁止 C不禁 D情不自禁 ( )
3.A直奔 B奔跑 C投奔 D奔命 ( )
4.A哽咽 B吞咽 C咽下 D狼吞虎咽( )
二、下面书写全部正确的一组是( )(1分)
A、鱼钓 疑聚 疤痕 郑重其事 B、蒙胧 幽香 弥漫 跳入眼帘
C、辅导 温馨 锻炼 朦朦细雨 D、歧视 躲避 嘲笑 声名鹊起
三、按要求把下列词语补充完整(7分)
1、在横线上填叠词。(3分)
轻轻 袅袅 散散
胧胧 蔫蔫 **
2、在括号里填叠词。(3分)
( )的灯光 ( )的笑声 ( )地流淌
( )地念叨 ( )地躺着 ( )地探进
3、在括号里填上反义词。(1分)
有( )有( ) 有( )有( )
四、读句子,用一个意思相*的词语替换句子中加点的词语。(2分)
1、你是爱与美的珍品,让我们无比喜悦。( )
2、望着爸爸枯槁的脸和布满血丝的眼睛,我不禁心疼极了。( )
3、我失落地搁下听筒。( )
4、爹,你就别在我上课前扫街了,人家知道了。会讥笑我的……( )
5、这年的冬天,我的成绩首屈一指。( )
五、下列句子形式改变后,意思不同的一组是( )(3分)
A①没有谁不被英雄事迹所感动。B①这个道理容易明白。C①这件事你得告诉他。
②有谁被英雄的事迹所感动? ②这个道理不难明白。 ②这件事你非得告诉他不可。
六、请用四种不同的句式表示下列句子的意思。(4分)
清早,父亲扫干净了大街。
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
七、下列几句话是比喻句的一组是( )(2分)
A.你静静地躺在小床上,像草叶上的露珠一样轻柔。
B.妈妈只是在一旁伏案备课,像是忘记了我的存在。
C.我觉得心跳得特别厉害,脑子里像有一个小小的屏幕,迅速地闪现着一个个镜头。
D.同学们的家长都来了,只有我像个没有爹娘的孩子。
八、读一读,注意破折的用法。选择正确说明的序号填在括号里。(3分)
破折号的用法有:①解释说明②意义的转折③声音的延续
1父亲也在县城里找到了一份工作——扫大街。( )
2但其中大多数人是陪人——那些一心企望自己的孩子能上电视屏幕的家长。( )
3“yīng——”我夸张地读着。( )
八、语言实践:巧用名言警句。(4分)
1、当你的同学不珍惜时间时,你想送给他哪句名言?
__________________________________________________________
2、当你的爸爸妈妈发生争执时,你想送给他们哪句名言?
__________________________________________________________
3、“社会是发展的,人们回青出于蓝而胜于蓝的。”正对应哪句名言?
__________________________________________________________
4、“接*美好的事物会优先得到好的回报和好的享受。”正对应了哪句名言?
__________________________________________________________
5、古往今来的.无数人们,都已流水般地相次逝去,面对着空中同一个永恒的明月,或许都曾有过相似的感慨,你会想起哪句名言?
__________________________________________________________
十、课内阅读:
我无心听老师和家长的谈话,随意将目光投向窗外。天哪!父亲,我那扫大街的父亲正站在教室外面,纹丝不动地听着老师和家长们的谈话,他的黑棉袄上满是积雪。
我的眼泪哗哗地流了下来 我冲出教室 将父亲拉进来 对老师说 这是我爹 掌声又一次响了起来
回去的路上,父亲说“你们学校真好,老师同学真好!”
1、给短文中,没有加标点的地方加标点。(4分)
2、“掌声又一次响了起来……”你认为是为谁鼓的掌?为什么?(2分)
3、父亲为什么说:“你们学校真好,老师同学真好!”(2分)
__________________________________________________________
九、我是阅读小能手。
(一)课内阅读。
五位战士胜利地完成了(掩护 保护)任务,准备转移。面前有两条路 一条通往主力(转移 迁移)的方向 走这条路可以很快追上连队 可是敌人紧跟在后 另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀 那儿三面都是xuán( )yá( )绝壁 走那条路呢?为了不让敌人(发觉 发现)群众和连队主力,班长马宝玉zhǎn( )钉jié( )铁地说了一声“走”,带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把日寇引上绝路。
1、划去括号中不恰当的词语。(3分)
2、给文中的拼音写上恰当的字。(2分)
3、给文中缺标点的地方加上标点。(3分)
4、这段话主要是讲 。(2分)
5、文中的一个“走”字,体现了班长 ,表现了 。这里,没有写其他战士的语言,只写了他们的心理状态( )和动作( ),行动一致就是最有力的证明。(3分)
七、我会归类。(5分)
喜出望外 心如刀割 痛心疾首 欢天喜地 手舞足蹈
撕心裂肺 喜笑颜开 痛不欲生 兴高采烈 悲痛欲绝
表示高兴、快乐的词语:
表示悲伤、忧郁的词语:
五、快乐阅读
1、跨、踮、钻、挤。写店里顾客很多,也写出了“我”读书的如饥似渴。
2、突出了“我”对书、对知识的渴求心理。
3、在上书店看漫画书时,体验过这种既快乐又惧怕的滋味。
六、心领神会
“读书好”:读书对自己有益;“好读书”:喜欢读书;“读好书”:读有益的书。
第三页
三、词语接龙
呕心沥血--血气方刚--刚柔相济--济困扶危
大显身手--手无寸铁--铁案如山--山清水秀
悲欢离合--合家幸福--福寿齐天--天下太*
天长日久--久别重逢--逢凶化吉--吉祥如意
四、句子乐园,按要求写句子
1、我们只有多读课外书,才能提高我们的语文水*。
放寒假后,我不仅要去北京,还要去青岛。
2、我差不多把这个小图书馆所有的'文艺书籍都借阅了。
这个小图书馆所有的文艺书籍差不多都被我借阅了。
3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。
4、吃饭是身体成长的需要,读书是精神成长的需要。一个人要成长,既要吃饭,也要读书。
第四页
五、活学活用
1、朋友;故地;书能带给我们温馨的感受。
2、(1)营养;书能充实我们的头脑。(2)阶梯;书能使我们进步。(3)船;书能拓宽我们的眼界。
3、一位良师,能让我们积累知识,了解人生。
六、口语交际
张华,这几天老师让我们写读后感,我想再看看那本书。你看完了吗?
张华,我有个同学向我借那本书,你看完了吗?
水浒英雄榜(2012寒假作业答案 www.tooben.com)
及时雨--宋江;母夜叉--孙二娘;拼命三郎--石秀;
浪里白条--张顺;神行太保--戴宗。
第五页
三、仿照下面画线句的句式补写句子。
老师的课堂;鱼的海洋;翅膀的鸟。
第六页
四、阅读感悟
1、刻、果然。
2、枯燥、贫乏、着急、无论、还、就。
3、费:花费,耗费;光:只,单。
5、多读,多写,多写。
五、小小修补匠
芬芳;一位;粉红;舞台;阳;拂过;仔细;优美。
第七页
二、我能给下面的词语唱唱反调
偶然--必然保存--销毁凋零--绽放
稀罕--普通爱惜--浪费慈祥--威严
四、对号入座,选词填空
1、闹;2、皱;3、主张、意见;4、意见、建议;5、建议。
第八页
五、快乐阅读
1、P、pian、羽、9;R、rou、木、5。
2、底、栽、飘。
3、弯下(身体)。
4、小桥的身体。
六、趣味字谜
第九页
三、补全诗句,并选你喜欢的一句加以赏析。
1、大漠孤烟直,长河落日圆。2、海上生明月,天涯共此时。
3、气蒸云梦泽,波撼岳阳城。4、野旷天低树,江清月*人。
5、众鸟高飞*,孤云独去闲。6、星垂*野阔,月涌大江流。
7、映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
大漠孤烟直,长河落日圆。诗句极写大漠、长河的*坦空阔,从而描绘出一幅雄奇壮丽的塞外大自然的景色。
四、呼朋引伴,写出下列句子中加点词语的近义词。
1、稀奇;2、惟有、珍惜;3、大概;4、特别;5、依恋;6、干枯。
五、改头换面,按要求改写句子。
1、风撩乱了老人的银发。
2、雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
第十页
六、写诗作画
(诗略)宋、王安石、一水间、隔着、欣欣向荣、思念。
七、明察秋毫。
“b、刚,才”改为“b、专一”。
1、一心一意(专一);2、一唱一和(数目一);3、一鸣惊人(一旦);
4、一视同仁(同一);5、一如既往(完全)。
书呆子丢了什么?
岂有此理
第十一页
一、开心辞典
1、擅长;2、享有;3、另外的,别的;4、叠用,跟“越……越”相同。
二、火眼金睛
正-郑;样-恙;蜡-腊;峦-恋;宝-保;力-立。
三、词语盘点
1、腐烂;2、陈旧;3、宽裕;4、放松。
四、小小法官
1、√;2、×;3、√;
五、妙语连珠
1、像甜甜的蜂蜜,让人闻了又想闻。
2、像身处蒸笼一样。
3、像断了线的珠子。
六、写写画画
第二页
1、跨、踮、钻、挤。写店里顾客很多,也写出了“我”读书的如饥似渴。
2、突出了“我”对书、对知识的渴求心理。
3、在上书店看漫画书时,体验过这种既快乐又惧怕的滋味。
六、心领神会
“读书好”:读书对自己有益;“好读书”:喜欢读书;“读好书”:读有益的书。
第三页
三、词语接龙
呕心沥血--血气方刚--刚柔相济--济困扶危
大显身手--手无寸铁--铁案如山--山清水秀
悲欢离合--合家幸福--福寿齐天--天下太*
天长日久--久别重逢--逢凶化吉--吉祥如意
四、句子乐园,按要求写句子
1、我们只有多读课外书,才能提高我们的语文 水*。
放寒假后,我不仅要去北京,还要去青岛。
2、我差不多把这个小图书馆所有的文艺书籍都借阅了。
这个小图书馆所有的文艺书籍差不多都被我借阅了。
3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。
4、吃饭是身体成长的需要,读书是精神成长的需要。一个人要成长,既要吃饭,也要读书。
第四页
五、活学活用
1、朋友;故地;书能带给我们温馨的感受。
2、(1)营养;书能充实我们的头脑。(2)阶梯;书能使我们进步。(3)船;书能拓宽我们的眼界。
3、一位良师,能让我们积累知识,了解人生。
六、口语交际
张华,这几天老师让我们写读后感,我想再看看那本书。你看完了吗?
张华,我有个同学向我借那本书,你看完了吗?
水浒英雄榜
及时雨--宋江;母夜叉--孙二娘;拼命三郎--石秀;
浪里白条--张顺;神行太保--戴宗。
第五页
三、仿照下面画线句的句式补写句子。
老师的课堂;鱼的海洋;翅膀的鸟。
第六页
四、阅读感悟
1、刻、果然。
2、枯燥、贫乏、着急、无论、还、就。
3、费:花费,耗费;光:只,单。
5、多读,多写,多写。
五、小小修补匠
芬芳;一位;粉红;舞台;阳;拂过;仔细;优美。
第七页
二、我能给下面的词语唱唱反调
偶然--必然保存--销毁凋零--绽放
稀罕--普通爱惜--浪费慈祥--威严
四、对号入座,选词填空
1、闹;2、皱;3、主张、意见;4、意见、建议;5、建议。
第八页
五、快乐阅读
1、P、pian、羽、9;R、rou、木、5。
2、底、栽、飘。
3、弯下(身体)。
4、小桥的身体。
六、趣味字谜
口
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三、补全诗句,并选你喜欢的一句加以赏析。
1、大漠孤烟直,长河落日圆。2、海上生明月,天涯共此时。
3、气蒸云梦泽,波撼岳阳城。4、野旷天低树,江清月*人。
5、众鸟高飞*,孤云独去闲。6、星垂*野阔,月涌大江流。
7、映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
大漠孤烟直,长河落日圆。诗句极写大漠、长河的*坦空阔,从而描绘出一幅雄奇壮丽的塞外大自然的景色。
四、呼朋引伴,写出下列句子中加点词语的近义词。
1、稀奇;2、惟有、珍惜;3、大概;4、特别;5、依恋;6、干枯。
五、改头换面,按要求改写句子。
1、风撩乱了老人的银发。
2、雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
第十页
六、写诗作画
(诗略)宋、王安石、一水间、隔着、欣欣向荣、思念。
七、明察秋毫。
“b、刚,才”改为“b、专一”。
1、一心一意(专一);2、一唱一和(数目一);3、一鸣惊人(一旦);
4、一视同仁(同一);5、一如既往(完全)。
书呆子丢了什么?
岂有
有此理
第十一页
一、开心辞典
1、擅长;2、享有;3、另外的.,别的;4、叠用,跟“越……越”相同。
二、火眼金睛
正-郑;样-恙;蜡-腊;峦-恋;宝-保;力-立。
三、词语盘点
一年级语文寒假作业6篇一年级语文寒假作业 (菁华5篇)二年级寒假作业 (菁华5篇)二年级寒假作业日记 (菁华5篇)二年级语文暑假作业 (菁华5篇)五年级寒假作业 (菁华5篇)小学二年级数学寒假作业 (菁华5篇)小学二年级语文寒假作业 (菁华5篇)小学二年级语文暑假作业 (菁华5篇)小学六年级语文寒假作业 (菁华5篇)小学语文六年级寒假作业答案 (菁华5篇)小学语文二年级的寒假作业练* (菁华3篇)二年级数学寒假作业方案实用5份七年级语文寒假作业答案(精选5篇)四年级语文寒假作业答案(精选5篇)二年级学生寒假作业布置方案实用五份五年级语文寒假作业答案(精选5篇)
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