日期：2022-09-28 00:00:00
一、和同学们交流你对加下划线词语的理解。
1.柳树的长发披散开来，自由自在地沐浴在春风里。
2.榆树常常把自己探出墙头，向我们招手。
3.我们常绿着手心和嘴唇，手拿十几只柳笛回家。
4.春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里，每个孩子都有本事把这歌声找出来。
二、说一说“我们”是怎样做柳笛的，再写下来，注意把标点符号写正确。
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三、用一段话写一写自己的童年趣事。
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一、填空
（ ）的天空（ ）的海洋（ ）的田野
（ ）的歌曲（ ）的山峰（ ）的时间
（ ）的草地（ ）的微笑（ ）的翅膀
（ ）的清香（ ）的游戏（ ）的眼睛
（ ）的粮食（ ）的身体（ ）的身影
（ ）的尾巴（ ）的菊花（ ）的太阳
（ ）的歌吟（ ）的谷粒（ ）的商人
（ ）的麦苗（ ）的早晨（ ）的蜜糖
（ ）的老人（ ）的气息（ ）的变化
（ ）的景物（ ）的大地（ ）的雨露
（ ）的雷声（ ）的江河（ ）的宇宙
（ ）的情景（ ）的宝库（ ）的爪子
（ ）的蘑菇（ ）的花坛（ ）的池水
（ ）的港口（ ）的长河（ ）的树木
（ ）的春天（ ）的夏天（ ）的秋天
（ ）的冬天（ ）的长腿（ ）的沙漠
（ ）的旗帜（ ）的城楼（ ）的笑容
（ ）的声音（ ）的祝福（ ）的礼物
匆匆地（ ）悄悄地（ ）甜甜地（ ）
飞快地（ ）痛快地（ ）慢慢地（ ）
偷偷地（ ）轻轻地（ ）生气地（ ）
拼命地（ ）好奇地（ ）认真地（ ）
（ ）地说（ ）地问（ ）地观察
（ ）地思考（ ）地落下（ ）地保存
二、填填量词。
一（ ）国画 一（ ）水井 一（ ）桥 一（ ）车
一（ ）床 一（ ）地 一（ ）早晨 一（ ）柳树
一（ ）田野 一（ ）寒流 一（ ）老鼠 一（ ）斧头
一（ ）店铺 一（ ）人家 一（ ）书 一（ ）*题
一（ ）鞋子 一（ ）礼物 一（ ）乐曲 一（ ）文章
一（ ）鲸鱼 一（ ）冰 一（ ）城堡 一（ ）国家
一（ ）* 一（ ）西瓜 一（ ）高山 一（ ）古诗
一（ ）创举 一（ ）话 一（ ）海啸 一（ ）地震
一（ ）节目 一（ ）新闻 一（ ）报道 一（ ）花圃
一（ ）冰箱 一（ ）电脑 一（ ）相机 一（ ）电视机
三、按样子写词语。
快快乐乐：
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
研究研究：
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
红通通：
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
四、写出有关四季的四字词语：
春天：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
夏天：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
秋天：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
冬天：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
五、把词语补充完整：
（ ）人（ ）目 惹人（ ）（ ） （ ）风飘（ ）
满载（ ）（ ） （ ）（ ）实实 千（ ）万（ ）
凌（ ）飞（ ）（ ）（ ）起舞含（ ）一（ ）
（ ）头（ ）气 五彩（ ）（ ） （ ）（ ）怒放
（ ）（ ）无误 确（ ）（ ）实 （ ）（ ）迢迢
风尘（ ）（ ） （ ）（ ）兼程 （ ）餐（ ）宿
学（ ）止（ ） （ ）（ ）相间 （ ）（ ）倒置
（ ）（ ）闻名 积（ ）成（ ） （ ）（ ）同声
舍（ ）求（ ） 头（ ）脚（ ） 物产（ ）（ ） 风景（ ）（ ）
（ ）邻（ ）舍 （ ）应（ ）合 五光（ ）（ ） （ ）（ ）结队
瑰丽（ ）（ ） 各（ ）各（ ） 葱葱（ ）（ ） 琳琅（ ）（ ）
（ ）奇（ ）怪 （ ）（ ）价廉 一应（ ）（ ） 大饱（ ）（ ）
应（ ）尽（ ） 举世（ ）（ ） 夜幕（ ）（ ） 奔流（ ）（ ）
恍（ ）大（ ） 左（ ）右（ ） 大显（ ）（ ）
五（ ）四（ ） 沉（ ）不（ ）如 （ ）以（ ） 目不（ ）（ ）
（ ）（ ）大物 没（ ）（ ）采 兴高（ ）（ ） （ ）（ ）勃勃
一、拼一拼，写一写。
kuānyùcāicèdānxīntánɡɡuǒ
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
tǐtiērénàilìjíkǎpiàn
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
二、多音字组词。
jǐ（）piāo（）fēn（）
ɡěi（）piào（）fèn（）
三、文中找宝。
诚挚的（）（）的女孩热烈地（）
甜蜜的（）（）的礼物紧紧地（）
四、根据意思写词语。
1、愿望实现。（）
2、兴致高，情绪热烈。（）
3、不说话。（）
五、抄写课文最后一句话，再背下来。
六、将下面的几句话重新排列，连成一篇条理清楚的短文。
（）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。
（）猴子妈妈更加着急，在附*跑来跑去，也找不到小动物来帮忙。
（）它一不小心，掉进了地洞里。
（）小猴子很淘气，一会儿爬，一会儿跳，玩得十分高兴。
（）猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。
（）后来，猴子妈妈看到一根根很结实的青藤绕着大树生长，它想出了好办法。
（）这样，小猴拉着青藤爬上了地面。
（）它绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑了一块大石头，放进地洞里。
一、请你在田格中把字写端正。
爽萝柿扇
二、在括号里填上恰当的词语。
三、根据课文内容，把下列词语连接起来。
小喜鹊挖个树枝睡大觉
小松鼠衔来松果造房子
小青蛙找来地洞当粮食
四、联系生活实际，想象句子描写的情景并理解句子的意思。
1.秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
3.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
4.秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。
5.秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。
拼拼写写拼写得准确就在前面给自己画一面
A、()()()()()
给予树圣诞节分享
B、Zhègèshèngdànjié,tābúdànsonggěiwǒ
(圣诞，
menbàngbangtang,háisnggěiwǒmenshànliáng、rén'ài、tongqínghétǐtiē
,、仁。)
我会填和你的伙伴一起填，给自己一个恰当的评语。
的地得
穿裙子()洋娃娃紧紧()拥抱觉()快乐
慢慢()说碧绿()草地开心()一天
我知道
小鱼儿，在说话，说的啥?看看完整吗?说的完整就请你给小鱼画上水泡泡，不完整的就请你帮助它改正吧，互相试探对方的心意。这道理，我明白。她的做法真让人感动。小女孩一直都盼望。
阅读天地
坐在右边的那个小女孩读得多么入神哪铅笔放在身边两手捧着书完全被书上的内容吸引住了连小鸟在她身边唧唧喳喳地叫都没有察觉
1、给这段文字加上标点，使它更完整。看到了吗?
2、这段话是围绕那句话写的，用你喜欢的颜色圈出来。
3、请你仿造这段话的写法来写一段话。
他听课真专心啊!
一、小小拼写台。
shūchàngjìngzhēnghuāgūduopǔsùxiānnènkǎoyàn
()()()()()()
二、多音宝贝巧组词。
cháng()gū()bō()xiān()
长骨剥鲜
zhǎng()gǔ()bāo()xiǎn()
三、找黄金搭档。
清新的果实
明媚的橘瓢
沉甸甸的花朵
鲜嫩的阳光
四、形*义不同，组词要分清。
绽()簇()瓣()竞()
淀()族()辨()竟()
三年级语文练*题6篇扩展阅读
三年级语文练*题6篇（扩展1）
——三年级语文下册练*题6篇
一、拼一拼，写一写。
gānhàntúdìtíxīndiàodǎn
héqúguàngàirényānxīshǎo
二、辨一辨，组成词语。
淹官姓跪
掩宫性脆
三、换一换，写出与加点词语的'意思相*的词。
1、西门豹命人赶快把巫婆扔下去。
2、忽然，事情有了转机。
3、画师称赞他画得好。
四、写出与第一个字意思相*的词语。
例：看—(瞧)—(望)—(远眺)—(仰视)
吃————
拿————
五、选一选填一填
A、急忙B、匆忙C、慌忙
1、小偷的企图被识破后，地逃走了。
2、要迟到了，他穿好衣服，地赶往学校。
3、西门豹带着卫士来了，巫婆和官绅迎接。
六、回顾课文，填一填，并回答问题。
1、西门豹了解到造成田地荒芜，人烟稀少的原因有两条，主要是、
造成的。
2、故事中的西门豹给你留下什么印象?
你要对故事中的巫婆和官绅们说点什么呢?
一、给多音字组词(6分)
咽yān塞sāi差chā()
yè()sài()chà()
二、比一比，组词。(5分)
竟()喝()添()缓()
竞()渴()舔()暖()
我发现这些字都是()字，我一般用()的方法市别它们。
三、给下面加点的字选择恰当的解释。(5分)
顾：①转过头看;看②注意;照管③拜访
④商店或服务行业指前来购买东西或要求服务的⑤姓
1.顾小明是我的朋友。()
2.爸爸去买车票时，让我照顾弟弟。()
3.商场门口写着“顾客至上”的标语。()
4.孩子们在教室里神气十足地左顾右盼。()
5.刘备三顾茅庐，终于把诸(zhū)葛(ɡě)亮请出了隆中。()
五、写出下面句子中带点词的近义词。(4分)
1、只要有谁提到我们班的王洪同学，我们大家都会不约而同地赞扬他。()
2、*叔叔站岗时总是纹丝不动。()
3、他总是不认真学*，这次考试他又拖了全班后腿，我看到他脸上路数羞愧的神情。
六、选择恰当的关联词填在句子里。(4分)
不但……而且……因为……所以……
虽然……但是……如果……就……
1.小明写*作时，()写得快，()写得很精彩。
2.太阳()离我们很远，()它和我们的关系很密切。
3.()我们探索月球奥秘的脚步从没停过，()我们知道的月球的秘密越来越多。
4.杨梅果甜中带酸，()吃多了，()会把牙齿酸倒。
七、按课文内容完成下列各题。(11分)
1《可贵的沉默》经过老师的提议，教室又。根系
1.根系是指什么?用“——”在文中画出相关语句。：一棵只生长了一米的苹果树苗，它的根系竟有38000条侧根。
这里作者运用了的说明方法，让我们具体准确地感受根系的第一个特点：。
②植物不仅有很多根，而且根扎得很深。
这句话是个句，承接上一段，又总起③自然段，让我们了解到这段写了根系的第二个特点：、。
③仔细读④自然段，我们可以通过作者举的、这些例子，让我们具体地感受到了根系的第三个特点：
3.了解了根系的特点，你想说什么?
一、阅读理解：
（一）
回首二十一世纪，我们唯一的家园------地球，由于环境污染，变得千疮百孔，不堪重负。回想起*长江的洪涝灾害、频繁的台风、黄河断流、大河的赤潮，还有北京的沙尘暴等等。我们不禁要问：“我们的地球怎么了？”大自然在报复人类，地球在哭泣。保护环境，拯救地球，让我们都来关心环保。
1、短文中举了哪些例子说明环境污染的重要性？请用“------”画出来
2、面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问？请写在下面。
（二）美丽的桥
雨停了，天上有一座美丽的桥。
爸爸，如果我提着你那把水壶走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了么？我把雨洒在山上的果园里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？
妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮么？我拿着月亮照你梳头，你高兴吗？
哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千上拿去挂在桥上，我坐着秋千荡来荡去，我的花裙子不是变成一朵彩云飘来飘去？你看见了，高兴吗？
1、第一自然中的“桥”指的是：
2、第三自然段中的两个“月亮”意见一样么？如果不一样，它们分别指的是什么？
3、模仿2 、3、4自然段，以“妹妹”开头，写一段话。
二、积累运用
1、后来的二十年里，我因此（ ）。（ ）我知道人永远跑不过时间，（ ）可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然（ ），用途却（ ）。
2、假如要抒发对母亲的热爱、感激之情，你会选哪句诗？（ ）
假如要表达对友情的赞美，你会选哪句诗？（ ）
3、把下面的词语，句子补充完整。
惟（ ） 惟 （ ） （ ）口（ ）声 （ ）（ ）不绝
（ ）（ ）眉睫 业（ ）于（ ） （ ）（ ）在目
日落胭脂红，（ ）
（ ），云起一天山。
孙悟空大闹天宫--------- （ ）
三、*作
你最喜欢这学期的哪篇课文？写一写你为什么喜欢。做到：把要表达的意思写清楚，语句通顺，不写错别字。字数在300字左右。
一、填空
（ ）的天空（ ）的海洋（ ）的田野
（ ）的歌曲（ ）的山峰（ ）的时间
（ ）的草地（ ）的微笑（ ）的翅膀
（ ）的清香（ ）的游戏（ ）的眼睛
（ ）的粮食（ ）的身体（ ）的身影
（ ）的尾巴（ ）的菊花（ ）的太阳
（ ）的歌吟（ ）的谷粒（ ）的商人
（ ）的麦苗（ ）的早晨（ ）的蜜糖
（ ）的老人（ ）的气息（ ）的变化
（ ）的景物（ ）的大地（ ）的雨露
（ ）的雷声（ ）的江河（ ）的宇宙
（ ）的情景（ ）的宝库（ ）的爪子
（ ）的蘑菇（ ）的花坛（ ）的池水
（ ）的港口（ ）的长河（ ）的树木
（ ）的春天（ ）的夏天（ ）的秋天
（ ）的冬天（ ）的长腿（ ）的沙漠
（ ）的旗帜（ ）的城楼（ ）的笑容
（ ）的声音（ ）的祝福（ ）的礼物
匆匆地（ ）悄悄地（ ）甜甜地（ ）
飞快地（ ）痛快地（ ）慢慢地（ ）
偷偷地（ ）轻轻地（ ）生气地（ ）
拼命地（ ）好奇地（ ）认真地（ ）
（ ）地说（ ）地问（ ）地观察
（ ）地思考（ ）地落下（ ）地保存
二、填填量词。
一（ ）国画 一（ ）水井 一（ ）桥 一（ ）车
一（ ）床 一（ ）地 一（ ）早晨 一（ ）柳树
一（ ）田野 一（ ）寒流 一（ ）老鼠 一（ ）斧头
一（ ）店铺 一（ ）人家 一（ ）书 一（ ）*题
一（ ）鞋子 一（ ）礼物 一（ ）乐曲 一（ ）文章
一（ ）鲸鱼 一（ ）冰 一（ ）城堡 一（ ）国家
一（ ）* 一（ ）西瓜 一（ ）高山 一（ ）古诗
一（ ）创举 一（ ）话 一（ ）海啸 一（ ）地震
一（ ）节目 一（ ）新闻 一（ ）报道 一（ ）花圃
一（ ）冰箱 一（ ）电脑 一（ ）相机 一（ ）电视机
三、按样子写词语。
快快乐乐：
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
研究研究：
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
红通通：
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
四、写出有关四季的四字词语：
春天：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
夏天：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
秋天：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
冬天：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
五、把词语补充完整：
（ ）人（ ）目 惹人（ ）（ ） （ ）风飘（ ）
满载（ ）（ ） （ ）（ ）实实 千（ ）万（ ）
凌（ ）飞（ ）（ ）（ ）起舞含（ ）一（ ）
（ ）头（ ）气 五彩（ ）（ ） （ ）（ ）怒放
（ ）（ ）无误 确（ ）（ ）实 （ ）（ ）迢迢
风尘（ ）（ ） （ ）（ ）兼程 （ ）餐（ ）宿
学（ ）止（ ） （ ）（ ）相间 （ ）（ ）倒置
（ ）（ ）闻名 积（ ）成（ ） （ ）（ ）同声
舍（ ）求（ ） 头（ ）脚（ ） 物产（ ）（ ） 风景（ ）（ ）
（ ）邻（ ）舍 （ ）应（ ）合 五光（ ）（ ） （ ）（ ）结队
瑰丽（ ）（ ） 各（ ）各（ ） 葱葱（ ）（ ） 琳琅（ ）（ ）
（ ）奇（ ）怪 （ ）（ ）价廉 一应（ ）（ ） 大饱（ ）（ ）
应（ ）尽（ ） 举世（ ）（ ） 夜幕（ ）（ ） 奔流（ ）（ ）
恍（ ）大（ ） 左（ ）右（ ） 大显（ ）（ ）
五（ ）四（ ） 沉（ ）不（ ）如 （ ）以（ ） 目不（ ）（ ）
（ ）（ ）大物 没（ ）（ ）采 兴高（ ）（ ） （ ）（ ）勃勃
一、拼一拼，写一写。
ōu zhōu shū shì pí láo qǐ chéng
（ ）（ ） （ ） （ ）
tè shū chángtú zhujiàng kōng tiáo
（ ） （ ）（ ）（ ）
二、读一读，抄一抄。
漂亮舒适 饥寒交迫 满天飞舞 四处寻找
风雪不止 成千上万 长途飞行 皑皑白雪
三、填上合适的词语。
一张（ ） 一位（ ） 一座（ ）
一只（ ） 一片（ ） 一个（ ）
四、仔细区分，组成词语写下来。相信细心的你一定行.
殊（ ） 步（ ）救（ ） 跋（ ）
珠（ ） 涉（ ）球（ ） 拔（ ）
五、写出下列各词的近义词
特别-----（ ） 疲劳-----（ ）
温暖-----（ ） 舒适-----（ ）
六、选择合适的词语填空
纷纷顶着 冒着踏着四处
听到消息后，居民们（ ）走出家门，（ ）料峭的春寒，（ ）的大雪，（ ）冻得坚硬的山路，（ ）冻僵的燕子。
七、照样子，写一写。
例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
（ ），但我仍然坚持跑步。
例：如果明天下雨，运动会就改期举行。
如果（ ），（ ）就（ ）。
八、快乐阅读。
蚂 蚁
在我家的梧桐树下，有一个小小的蚂蚁窝，里面著者许多可爱的小蚂蚁。我*时最爱观察它们，我可喜欢它们啦。
它们十分团结，瞧，它们发现了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了，这个庞然大物怎么搬得走呢？不用着急，小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿，有的扛虫子的身体，还有的站在虫子的身上，似乎在帮伙伴们鼓劲。不一会儿，就把虫子搬进了窝。
啊！这些小精灵是多么可爱啊！它们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动，换来了丰盛的食物。
1．想一想，填一填。
可爱的（ ） 丰盛的（ ）
2．写出下面词语的近义词。
喜欢（ ） 丰盛（ ）
鼓劲（ ） 友爱（ ）
3．找出短文中你喜欢的句子和词语。
句子：
词语：
4．第二段有（ ）句话组成。主要是围绕哪句话写的？
5．说说你读了短文后的感受。
九、能力拓展。
请你为保护动物创作几条宣传标语或广告词，写在下面。
一、按拼音写成语
yù yán bàn shǎnɡ wánɡ yánɡ bǔ láo shěn shì lā xián lún liú shú xī xiānɡ sì
( ) ( )（）（）（）
kū lonɡ bǎ shì ɡū dān shī qún yánɡjuàn dǎ lièzhǔn què shén qínɡ kào biān
（）（）（）（）（）（）（）（）
diāo zǒu dàyàn jiēfanɡ jiǎo dù hòu huǐ quànɡào yù hé dīnɡ zhǔ qián pái
（）（）（）（）（）（）（）（）（）
pán chan jiǎnɡ tái liè kāi jiào huì yìnɡ yào bēi cǎndà chī yī jīnɡ běn shi
（）（）（）（）（）（）（）（）
jīnɡ ɡōnɡ zhīniǎowèi ɡuó shè jiàn hé yán yuè sèshéng zài xì chù duàn ,bīng zài báo chù liè
（）（）（）（）（）
二、我会组词
寓（）叼（）悔（）猎（）嘱（）愈（）惨（）悦（）
偶（）叨（）诲（）猪（）属（）愉（）参（）说（）
劝（）盘（）硬（）痛（）裂（）悉（）审（）遇（）
边（）般（）便（）通（）列（）采（）申（）寓（）
悲（）箭（）幅（）肃（）晌（）窟（）裂（）赢（）
排（）剪（）副（）萧（）响（）屈（）烈（）羸（）
三、把反问句改成陈述句
1、马跑得快，离楚国不就越远了吗？
（）
2、你这不是自找麻烦吗？
（）
3、把东西还给人家，事情不就解决了？
（）
四、填关联词
只有才..不论.都因为所以虽然......但是
1、（）看的角度不同，（）杨桃的样子也就不一样。
2、（）学会与别人合作，（）能取得更大的成功。
3、（）雪下得多大，大家（）要坚持到校。
4、（）那件事已经过去很多年了，（）我永远也忘不了。
五、照样子，写句子
例：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
1、一棵高大的橡树像（）。
2、翠鸟蹬开苇秆，像（）。
3、（）像（）。
4、（）像（）。
三年级语文练*题6篇（扩展2）
——三年级语文的暑假作业练*题3篇
一、我会照样子写句子。
例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。
花儿为什么这样红，红得___________________________。
例: 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。
____________________________________________
例：马跑得越快离楚国不就越远了吗?马跑得越快，离楚国就越远了。
这样冷的天气，老大还能耐得住吗?
难道我们不应该努力学*吗?
二、照样子先组词，然后换偏旁构成不同的字，再组词。你一定行!
例：珍(珍珠) 诊 (诊断)
猎( ) ( ) 烧( ) ( ) 异( ) ( ) 编( ) ( )
三、将下列词语补充完整。
亡羊( )( ) 聚( )会( ) ( )( )玲珑
提( )吊( ) 小心( )( ) 恋( )不( )
四、用静字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。要细心啊!
1、早晨，同学们纷纷来到学校，( )的校园顿时热闹起来。
2、在( )的山谷里，响起了悠扬的笛声。
3、做事必须( )，才能做到急中生智。
五、请选择合适的词语填空。
只要就 不但而且 如果就
因为所以
1、为了编写这部药物书，李时珍( )在治病的时候注意积累经验，( )亲自到各地去采药。
2、我不用箭，( )拉一下弓，这只大雁( )能掉下来。
一、关注生活，写美汉字。(7分)
红庙消防中队指导员张建勇因救火受伤，经yī yuàn __________抢救后未成功，心跳tínɡ zhǐ__________ 而sǐwánɡ__________ 。在告别仪式上，一些pǔ tōnɡ( )市民也来了，尽管以前不认识他，但是，他们现在ɡé wài __________地想念这名消防英雄，有的人sǎnɡ zi __________都哭shā yǎ __________了。
二、按要求完成下列各题。(12分)
1.我来。(4分)
如果在阅读时碰到“翩”字不认识，要用__________查字法，先查__________部，再查__________画，读音是__________。
2.我能为下面加粗的字选择正确的字义(4分)
拥：①拥有 ②聚到一起 ③赞成 ④抱
(1)大家不要拥挤，请排队买票。( )
(2)我国拥有丰富的水电资源。( )
(3)她们姐妹俩含着热泪紧紧拥抱着。( )
(4)全国人民衷心拥护**。( )
3.下面左边每个汉字都对应着右边的一个成语，用线连一连。(4分
半 表里如一
炭 自相矛盾
尖 头重脚轻
回 本末倒置 新 课 标 第 一 网
三、牵线搭桥，安全靠岸。(连线)(8分)
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 孟浩然
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 杜牧
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 高鼎
你发现了什么规律?__________________________________________________
你能写一句其他季节诗句吗?__________________________________________________
四、智慧行家，句子理解最拿手。(17分)
1.把下面的句子改写成感情更加强烈的句子，保持句子意思不变。(把句子改成反问句)(
同学们都很喜欢看《熊出没之夺宝熊兵》。
_________________________________________________
2.它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。(5分)
“它们”指的是____________________________________________________________________。
你能用“先……然后……接着”写一段话吗?
__________________________________________________________________
3.句子改装秀。(4分)
(1)花朵散发出清香。(把句子写具体)
__________________________________________________________________
(2)教室里很安静。(改成夸张句)
__________________________________________________________________
4.看见老师出来了，达丽玛的笑脸像绽开的花朵。(4分)
这是一个比喻句，把_____________________比作成___________________ 。
我也来写一个比喻句：_________________________________________________________
五、口语交际，灵活应答。(6分)
有一位小朋友叫小明，他在生活中有一些不文明的行为，你能劝劝他吗?(注意：这种劝告应当有效果，不但帮助了同学，还能促进同学之间的友谊。)
1.小明很爱给同学起外号，这做不好。那你应该怎样来劝他呢?
_________________________________________________________
2.小明经常抄同学的作业，这样做是不对的。为了劝他，我会这样对小明说：“ ___________________________________”。
一、拼一拼，写一写。
jiāngláiyōushāngrìyuèrúsuōsuīrán
( )( ) ( ) ( )
kuángbēnshǔjiàshòuyìwúqióngzīwèi
( ) ( ) ( )( )
二、比一比，组词语。
著()赛()蔚()迷()
暑()寒()慰()谜()
三、照样子，填一填。
金→(钅)→(铁)衣→()→()耳→()→()
穴→()→( ) 竹→( )→( ) 足→( )→( )
四、填关联词语。
1、()明天还会有新的太阳，()永远不会有今天的太阳。
2、他们知道()欺骗我说外祖母睡着了，()对我说实话：外祖母永远不会回来了。
五、填一填，读一读。
1、少壮不努力，()。
2、花有重日开，()。
3、一日之际在于晨，()。
4、黑发不知勤学早，()。
三年级语文练*题6篇（扩展3）
——语文三年级上册练*题 (菁华6篇)
一、小小拼写台。
shūchàngjìngzhēnghuāgūduopǔsùxiānnènkǎoyàn
()()()()()()
二、多音宝贝巧组词。
cháng()gū()bō()xiān()
长骨剥鲜
zhǎng()gǔ()bāo()xiǎn()
三、找黄金搭档。
清新的果实
明媚的橘瓢
沉甸甸的花朵
鲜嫩的阳光
四、形*义不同，组词要分清。
绽()簇()瓣()竞()
淀()族()辨()竟()
一、给加点字选择正确的读音。
剩下(shènɡshèn)信任(rènrèn)捡起(yànjiǎn)
弧线(húɡū)施展(shīsī)阻挡(zhǔzǔ)
二、看拼音，写词语。
báiɡētiāojiǎnāishānɡpànwànɡ
xiànɡwǎnɡchuandìzhùfúyōuxián
三、比一比，再组词。
检()阻()盼()捧()
捡()组()纷()棒()
四、填上合适的词语，再读一读。
()的春光施展()
()的弧线传递()
()的眼珠飞越()
()的白云不怕()
一、一锤定音（正确的读音用“√”表示）
睡眠（mínmián）碰撞（zhuàngchuàng）质（zìzhì）量。
友好（hǎohào）传授（shòusòu）距（jùjǜ）离。
kàn（）diào（）gān（）hǎo（）。
看调干好
kān（）tiáo（）gàn（）hào（）。
jiǎ（）zhǒng（）sì（）fā（）。
假种似发
jià（）zhòng（）shì（）fà（）。
二、辫子组词我最棒
茸（）撕（）坦（）置（）。
耳（）斯（）担（）暑（）。
三、把下面句子中加粗的词语换成另一个词，但意思不变。
1、苏教版三年级语文上册第三单元练*题及答案：大熊猫最喜欢吃箭竹。（）
2、花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。（）
3、每逢晴朗的夜晚，我们发现一些植物已发生了奇妙的变化。（）
4、让公路通过“呼吸”来清除一些污染物，人们就能呼吸到更加清新的空气。（）
四、记忆再现
1、（）是灵魂的眼睛。
2、（）造就科学家和诗人。
3、（），疑则思问。
4、（）是开启任何一门（）的钥匙。
5、大熊猫以它那（）的形象、（）的动作、（）性情受到了（）的喜爱。人们亲切地都称它是“”。
6、晚上睡觉的植物有：
白天睡觉的植物有：
五、句子模仿秀
1、性情温和的大熊猫与它的邻居小熊猫、金丝猴、青鹿等都能和睦相处。
和睦相处——
2、不仅植物的叶子有睡眠要求，就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。
不仅……就……——
六、小小裁判员。
1、小熊猫一天要消耗十千克左右的箭竹是因为它的食量大。
2、花生不是一种爱睡觉的植物。
3、蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合。
4、汽车排放的尾气是造成空气污染的主要因素。
5、“远上寒山石径斜”中“斜”读音“xié”。
七、默写古诗《山行》。
八、快乐阅读
人生的第一课
这是美国一家普通的幼儿园。刚刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆，很随便地坐在地毯上，接受他们的人生第一课。
幼儿园图书馆的一位老师微笑着走进来，她的背后是整架整架的图书。“孩子们，我来给你们讲个故事，就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了也能写这样的书。”老师停了一下，接着说：“哪一位小朋友也能给大家讲一个故事？”一位小朋友立即站起来。“我又有一个爸爸，还有一个奶奶，还有……”优质的童声在厅中回荡。
然而老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录了下来。
老实说：“哪一位小朋友来给这个故事配个插图呢？”有一个小朋友站起来，画了一个“爸爸”，画了一个“妈妈”，又画了一个“我”。当然画的很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起。封面上，写上作者的姓名、插图者的姓名、“出版”的年、月、日。老师把这本“书”高高地举起老：“孩子，瞧，这是你写的第一本书。孩子们，写书并不难。你们还小，所以只能写这种小书，但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”
人生的第一课结束了，在不知不觉中，孩子们受到了“灌输”。如何看待这种“灌输”呢？
我来帮你找朋友（写近义词）
随便——（）工整——（）
把你认为幼儿园老师讲得最精彩的话写在横线上。
九、真情*作园题目：
我发现了。
一、按查字典的要求填表。
要查的字
查部首
查几画
字典中的释义
应选哪种解释
怒放
①生气，气愤。
②②气势旺。
发愤
①因为不满意而感情激动。
②自己感觉不满足努力的做。
二、看拼音写词语，把字写匀称、紧凑。
chuánxiánguanyuánjīhūfāfèn
jiǎndānxīhǎnzhìzhǐànzhào
三、比一比，再组成词语。
浇（）钱（）此（）
绕（）线（）些（）
jī（）gān（）
几结
jǐ（）gǎn（）
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