大学英语四级听力技巧优选【五】份

　　大学英语四级听力技巧 1

　　对话式听力有两种。第一种类型中每组对话一般是在一对男女之间进行的一问一答，问题一般由先讲话的人提出，题目均以问题形式出现，其中多数是特殊疑问句。这些问题涉及的内容大致归纳如下：

　　(1)：问“是什么、要什么、讨论什么、什么种类”

　　(2)：问“做什么”

　　(3)：问“什么含义”

　　(4)：问“从对话中能获得什么信息或结论”

　　(5)：问“对某人某事有什么看法”

　　(6)：问“讲话的两人是什么关系”

　　第二种类型中有两个较长的对话，每个对话后设有2—4个问题，提出的问题主要问“对话可能是在哪里发生的”等。如：Where does this conversation?这部分听力相对比较简单，考生从所给出的选项就可以推测出很多题在问什么，知道在对话中重点应该听什么，什么是关键词，从而选出正确的选项。

　　大学英语四级听力技巧 2

　　一.四级考试大纲对听力的要求

　　在国家英语四级考试中，听力部分占总分的20%，即20分。《大纲》对于四级的要求是：对于题材熟悉，句子结构比较简单，基本上没有生词，语速每分钟约120词的听力材料，一遍可以听懂，理解的准确率不低于70%。听力是考试的重点，也是中国学生的弱点。因此掌握四级听力技巧对于通过考试至关重要。

　　二.四级听力题型

　　1.Section A(对话题)：对话题基本是衣、食、住、行等日常生活中常见的话题和学校生活的话题。

　　2.Section B(短文理解题)：Scetion B一般由三篇短文组成，每篇字数在150-170左右，只读一遍，然后提出三到四个问题要求考生进行选择，主要测试的是考生的语篇记忆力和整体的听力理解能力。

　　听力技巧-把握主题

　　听力和阅读需要许多技巧。发现某段落的主题就是其中之一。

　　什么是段落主题?怎样才能找到它?

　　段落主题也可理解为这个段落的中心意思，或者是体现这个段落的主旨和方向的核心意思。换句话说就是，你找主题的过程也就是确定这个段落的主要目的的过程：它是要告诉你一件事?还是解释说明，亦或是详细叙述?它是要与其它某事或某物作比较，还是要反驳某件事，亦或是就某点说服你?凡此种种目的，不一而足。明白了这一点，你就能够比较容易地找到段落的中心意思了。

　　体现段落中心意思的句子叫主题句，常放在段首，而且往往是段落的第一句。其后所跟的其它句子，提供支持这个主题句的全部细节。

　　当要讨论的是一个比较费解的意思，或者说当一个段落的目的是要说服你时，主题句有时放在段末。

　　如果某个段落有着暗含的中心意思，通常没有明确的主题句来体现。这个暗含的中心意思要从这个段落的整体来把握。

　　听力技巧-学会放过

　　许多英语学*者认为听力理解的最大难点是，听者无法控制说话者的语速。往往还没来得及把一个意思弄明白，而说话者就已经转到另一个意思上去了，不像阅读书面文章那样，可以返回头重看前面的内容。这种现象表明这些听力练*者跟不上说话人的语速。有两种听不懂的情况，一种是，太专注于思索刚听到的一句话，而无法听到下面的话;另一种情况是，因为不能足够迅速地把所有听到的整理一清而遗漏了整段话。

　　另一个难点是听者不能老让说话人重复其前面所说过的话。此外，当你听收音机或看电视时，当然也不能让其重复。

　　尽管在某些情况下可以打断说话者要求其讲得更清楚，但词汇选择权在说话者而非听者。有时，听者可以从上下文发现某个词的意思。但对于听外语的人来说，一个生词经常就象突然不期而至的障碍一样，使其停下来思考这个词的意思，而把后面的讲话全部漏掉。在听的过程中，这确实是一?quot;稍纵即逝"的现象。

　　事实上，在听的时候，学会放过某些暂时不明白的词或句子不去追究而接着听下面的话往往会得到ss意想不到的惊喜效果。而且，说话者对这些东西往往不只说一次，或者会在接下来的话中换一种方式说，或者另一个说话人会对前面所说过的作反应。这样，没有对某个一知半解的意思苦苦思索的听者就会有第二次，甚至第三次机会把前面略过的意思补全了。

　　学生们要学会跟上说话者的思想速度(甚至比说话者还要快)，即使这意味着将某些没有听清或听懂的放过去。H.H.斯特恩教授说，一个善于学*语言的人是那种"能够忍受认知上一时糊涂和缺欠的人"。这一点的确是真的。要成为一个好的听者，记住这点很重要。

　　大学英语四级听力技巧 3

　　一、对话式听力有两种类型

　　第一种类型中每组对话一般是在一男女之间进行的一问一答， 问题一般由先讲话的人提出，题目均以问题形式出现，其中多数的特殊疑问句。这些问题涉及的内容大致归纳如下：

　　(1)：问“是什么、要什么、讨论什么、什么种类”

　　(2)：问“做什么”

　　(3)：问“什么含义”

　　(4)：问“从对话中能获得什么信息或结论”

　　(5)：问“对某人某事有什么看法”

　　(6)：问“讲话的两人是什么关系”

　　第二种类型中有两个较长的对话，每个对话后设有2―4个问题，提出的问题主要问“对话可能是在? ?场所发生的” 等。如：Where does this conversation?这部分听力相对比较简单，大家从所给出的选项就可以推测出很多题在问什么，知道在对话中重点应该听什么，什么是关键词，从而选出正确的选项。

　　二、短文式听力提问方式最常见的'4种类型答题技巧

　　1、中心思想题：

　　这类问题主要是测试文章的主要思想。提问方式一般为：What is the passage mainly about?What can we learn from this passage? What is the main idea of the passage?等等。集中精力听好短文开头，因为四级听力短文一般会开门见山，把中心思想置于文章的开头。

　　2、事实细节题

　　考察细节包括具体时间、地点、主要人物、事件、各类数字等，问题一般为：wh―questiuon形式。这种题型要求大家听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感，及时做好笔记;文中一旦出现以因果连词(如：because，so，due to等)和转折连词(如but，however，though等)引导的句子，也要格外留心，这些地方往往就是考点。

　　3、对错判断题

　　攻口：Which of the following is true/not true，according to the passage? Which of the following is not mentioned?等等。这种题型一定要听清提问， 对于有没有not一词要弄清楚，一般情况下，not一词会重读。

　　4、推理推测题

　　这类题型需对文中信息进行分析推断，才能作出正确的选择。提问方式有：What can we infer from the passage? What does the speaker most concerned about? What does the speaker think about the problem?等等。

　　三、听写填空式听力的应试技巧

　　1、理解好题意，做到心中有数

　　在听写考试中，不少同学由于过度紧张而忽视了题意，导致本应该得到的分从手中错过。今年Dictation考试中 从one to seven应填single word;从eight to ten则要求use your words to finish the sentence，有的同学在做第8~10个填空时，由于没弄懂题意， 只想着全部听写下来，结果感到速度太快，记不下来，听写部分意思虽然理解了，也没用自己的话来表达， 白白地丢掉了好几分。

　　2、抢看短文，预测听写内容

　　听写的短文一般在100-200词左右，共重复三遍，大家可利用听正文前的空隙，略看一下短文，做到“有的放矢”。去年6月份大学英语四级考试中的听写文章， 大家只要扫一眼便会知道是一篇关于学生压力与父母关系的问题，这样就不会措手不及，心慌意乱，影响正常水*的发挥了。

　　3、使用速记方法，从文中找出答案

　　同学们在听写时，往往记下了听写的第一个词，而后面的则匆匆而过，来不及填写，针对这一问题，小叶认为考试中应采用速记方法，迅速记下每个听到的单词，听到的内容，不让每个单词漏网。此外，大家还出现另一种现象，就是听懂了词意，不会写单词。这种情况。大家可从上下文找找，看是否有帮助指示的地方。

　　大学英语四级听力技巧 4

　　听写的短文一般在100、200词左右，会重复三遍，考生可利用听正文前的空隙，大略的看一下短文，。学生们在听写时，往往记下了听写的第一个词，后面的来不及填写，针对这一问题，考试中应采用速记方法，迅速记下每个听到的单词，听到的内容，不让每个单词漏网。有些听不懂的意思，考生可从上下文找找，看是否有帮助指示的地方。

　　大学英语四级听力技巧 5

　　条件句有两种，一是真实条件句，二是虚拟条件句。真实条件句表达的意思是直接而明显的，一般指有可能实现;虚拟条件句是间接而含蓄的。对后者应有足够的谨慎。下面两个例子可作为说明：

　　原文：

　　M: If I go to the store,will you make dinner for us tonight?

　　W: Bring back enough food.

　　Q: What will the woman do if the man shops?

　　选项：

　　A) The woman will cook.

　　B) He won't buy enough.

　　C) He'll get in a bad mood.

　　D) He will make dinner.

　　答案：A)。又如：

　　原文：

　　W: Did you see film last night?

　　M: I wouldn't have gone to see it if I'd known it was boring.

　　Q: Where was the man last night?

　　选项：

　　A) In a bar.

　　B) In a cinema.

　　C) At a lecture.

　　D) Unreasonable.

　　答案：B)。

　　条件句中以if引导居多，注意这种句式的表达特点。它们经常用省略的形式，如if possible，if any，if not，if so，if necessary，if needed等，听省略形式的.条件句，主要应该抓住主句的基本内容，因为条件句不易听错，只要抓住了主句的基本内容，就能正确做题。

　　此外，表示条件的连词，除了if外，还有as long as，so long as，suppose，supposing，let's say等。

大学英语四级听力技巧优选【五】份扩展阅读

大学英语四级听力技巧优选【五】份（扩展1）

——大学英语四级听力技巧 (菁华3篇)

大学英语四级听力技巧1

　　听力材料的选材原则一般基于以下三点：

　　一、对话部分为校园生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂。

　　二、短文部分的材料是题材熟、情节不太复杂的故事、讲话或叙述等。

　　三、所用词汇一般不超过教学大纲词汇表规定的范围。

　　试卷结构分析

　　听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。录音材料用标准的英式或美式英语朗读，语速四级约每分钟130词，六级约每分钟150词。听力部分分值比例为35%，其中对话占15%，短文占20%.考试时间30分钟。

　　对话部分包括短对话和长对话，采用多项选择题的形式进行考核。短对话有8段，每段提一个问题;长对话有2段，每段提3-4个问题;对话部分共15题。每段对话均朗读一遍，每个问题后留有13-15秒的答题时间。

　　短文部分包括短文理解及单词和词组听写。短文理解有3篇，采用多项选择题的形式进行考核。四级每篇长度为220-250词，六级为 240-270词。每篇短文朗读一遍，提3-4个问题，每个问题后留有13-15秒的答题时间，共10题。单词及词组听写采用1篇短文，四级的长度为 220-250词，六级为240-270词。要求考生在听懂短文的基础上用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。

大学英语四级听力技巧2

　　简介：四级考试中的听力部分是四级整卷的一个重要部分，听力水*的高低将在一定程度上影响总的四级得分。以下一些由考试专家及热心网友整理出的听力经验、技巧方法等内容，帮助大家提升听力水*。

　　包含内容：考试听力、复*、听力策略、备考训练

　　重要程度：对于听力水*不佳的同学来说是较为重要的，注重提升听力练*技巧及效率。

　　资源性质：经验介绍、技巧分享、效率提升

　　信息热度：火热关注中

　　篇幅长短：长度中等

大学英语四级听力技巧3

　　一.四级考试大纲对听力的要求

　　在国家英语四级考试中，听力部分占总分的20%，即20分。《大纲》对于四级的要求是：对于题材熟悉，句子结构比较简单，基本上没有生词，语速每分钟约120词的听力材料，一遍可以听懂，理解的准确率不低于70%。听力是考试的重点，也是*学生的弱点。因此掌握四级听力技巧对于通过考试至关重要。

　　二.四级听力题型

　　1.SectionA(对话题)：对话题基本是衣、食、住、行等日常生活中常见的话题和学校生活的话题。

　　2.SectionB(短文理解题)：ScetionB一般由三篇短文组成，每篇字数在150-170左右，只读一遍，然后提出三到四个问题要求考生进行选择，主要测试的是考生的语篇记忆力和整体的听力理解能力。

　　听力技巧-把握主题

　　听力和阅读需要许多技巧。发现某段落的主题就是其中之一。

　　什么是段落主题?怎样才能找到它?

　　段落主题也可理解为这个段落的中心意思，或者是体现这个段落的主旨和方向的核心意思。换句话说就是，你找主题的过程也就是确定这个段落的主要目的的过程：它是要告诉你一件事?还是解释说明，亦或是详细叙述?它是要与其它某事或某物作比较，还是要反驳某件事，亦或是就某点说服你?凡此种种目的，不一而足。明白了这一点，你就能够比较容易地找到段落的中心意思了。

　　体现段落中心意思的句子叫主题句，常放在段首，而且往往是段落的第一句。其后所跟的其它句子，提供支持这个主题句的全部细节。

　　当要讨论的是一个比较费解的意思，或者说当一个段落的目的是要说服你时，主题句有时放在段末。

　　如果某个段落有着暗含的中心意思，通常没有明确的主题句来体现。这个暗含的中心意思要从这个段落的整体来把握。

　　听力技巧-学会放过

　　许多英语学*者认为听力理解的最大难点是，听者无法控制说话者的语速。往往还没来得及把一个意思弄明白，而说话者就已经转到另一个意思上去了，不像阅读书面文章那样，可以返回头重看前面的内容。这种现象表明这些听力练*者跟不上说话人的语速。有两种听不懂的情况，一种是，太专注于思索刚听到的一句话，而无法听到下面的话;另一种情况是，因为不能足够迅速地把所有听到的整理一清而遗漏了整段话。

　　另一个难点是听者不能老让说话人重复其前面所说过的话。此外，当你听收音机或看电视时，当然也不能让其重复。

　　尽管在某些情况下可以打断说话者要求其讲得更清楚，但词汇选择权在说话者而非听者。有时，听者可以从上下文发现某个词的意思。但对于听外语的人来说，一个生词经常就象突然不期而至的障碍一样，使其停下来思考这个词的意思，而把后面的讲话全部漏掉。在听的过程中，这确实是一?quot;稍纵即逝"的现象。

　　事实上，在听的时候，学会放过某些暂时不明白的词或句子不去追究而接着听下面的话往往会得到ss意想不到的惊喜效果。而且，说话者对这些东西往往不只说一次，或者会在接下来的话中换一种方式说，或者另一个说话人会对前面所说过的作反应。这样，没有对某个一知半解的意思苦苦思索的听者就会有第二次，甚至第三次机会把前面略过的意思补全了。

　　学生们要学会跟上说话者的思想速度(甚至比说话者还要快)，即使这意味着将某些没有听清或听懂的放过去。H.H.斯特恩教授说，一个善于学*语言的人是那种"能够忍受认知上一时糊涂和缺欠的人"。这一点的确是真的。要成为一个好的听者，记住这点很重要。

大学英语四级听力技巧优选【五】份（扩展2）

——英语四级听力技巧优选【5】篇

　　英语四级听力技巧 1

　　一、短对话原则

　　1. 推理原则：一般需对对话进行推理，故直接在对话中听到的一般不是正确答案。

　　2. 挫折原则：通常要办的事情都是不顺利的(如买东西买不到，订房间客满等)

　　3. 男女原则：一般男生比较衰，女生比较牛。男生提出的观点女生都是不同意或有不同看法的，反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。

　　男生的特征：脏、乱、差、浪费、穷、小气、不良*惯、迟钝、不顾家

　　女生的特征：爱干净、节约、富有、好学、能干、聪明、大度、耐心、恋家、除数理化外成绩都很好

　　父母一般只有一个作用教育子女好好学*

　　除了父母教育子女外，家里(包括朋友家，阿姨家等等)发生的事情一般是不考的，故遇到地点推测题类似 at home / at Mary’s home之类的选项一般都是不对的'。

　　听力短对话只考日常生活学*中遇得到事情，问题，故如果选项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项。

　　短对话十大场景及一般思路

　　1. 借车：车一般是借不到的

　　2. 吃：匹萨，海鲜吃了一般会有不适反应，“派”一般比较好吃

　　3. 考试：作业、论文一般比较难，或须要熬夜

　　教授一般比较严厉

　　选修课较难较多

　　二、正确答案的特征

　　1. 含义肯定的不是正确选项，模糊的是正确选项

　　意思具体的不是正确选项，概括的是正确选项

　　意思详细的不是正确选项，抽象的是正确选项

　　意思肤浅的不是正确选项，深刻的是正确选项

　　买票：基本上是买不到的

　　医院：需要预约make an appointment

　　休闲：男生一般喜欢待在家里看TV或者看moive，女生一般喜欢高雅艺术如theater

　　论文：一般需要修改(polish)或重写(rewrite)

　　含有一下单词的一般是正确选项

　　neither / either / also / besides / almost / especially / possibly / probably / likely perhaps / might / may / maybe / could /can / all / none

　　关于时间推断题

　　1. 直接听到的不选

　　2. 极限值即值最大和最小的选项一般不选

　　关于数字计算题

　　1. 灾难题(如飞机失事、交通事故)：一般选总和

　　2. 号码题

　　double 表示两个，double two =22

　　triple 表示三个，triple two = 222

　　凡是遇到一时反映不过来或听不懂的数字一般为“0”

　　语段题概述

　　从文章题材来分：三分之二考说明文，三分之一考记叙文，偶尔也考议论文，新闻报道

　　从文章内容来分：二分之一考社科类，三分之一考故事，其他还考自然科学，人物传记

　　坐车(飞机、轮船)：一般都需要等

　　事故(灾难)：光明原则，一般不会死人

　　听讲座：题目一般是比较有趣丰富的，内容一般是比较复杂难懂的

　　英语四级听力技巧 2

英语四级听力技巧范文

　　【提要】英语四六级四级信息 : 20176月英语四级新闻听力突破三大技巧

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　　一.改快为慢，精听为王

　　很多小伙伴一听到英语新闻就蒙圈了，全然不知道在说什么。这个时候小编建议你从听慢速新闻开始，这样也可以听清单词发音，培养英语语感。同时这个时期也是词汇量进行储备的阶段。经过一段时间的训练，当你能全然听懂的时候，就可以开始听常速新闻了。这个时候就进入了真正的精听阶段了，CNN、BBC或AP News每个小时开始的英语新闻，你可以下载下来，带上耳机反反复复的听，不断的听，直到把每个表达、每个停顿、每个节奏全部听懂为止。分句分段听，八遍不行，听十遍。自己听出来的东西，在脑子里可以形成深刻的印象。

　　精听还有个很好的方法，就是听写 Dictation，边听边写，把所听的内容转成文字写出来。一开始做听写的时候可能进步比较慢，但只要你咬牙坚持下来，这样的训练可以让你的英语有质的`飞跃。

　　二.听说同步，跟读模仿

　　常说，学英语听说不分家。确实如此，练*听力不仅要用耳朵听，还要动嘴说。选一些难度适中的新闻，进行跟读模仿。这个时候一些语言现象也会在你模仿中体会出来，比如：英语单词的弱化、连读和省略，句重音，节奏等。这样，在跟读模仿的同时，你的口语也会得到强化。老是听新闻如果感到枯燥的话，也可以换一些著名的英语演讲进行模仿跟读。经过一段时间的努力和积累，你就熟悉了英国人或美国人的发音规律和节奏，听新闻的时候也会更加的游刃有余。

　　三.信息匹配，大量阅读

　　听是接受信息，但是这个信息如果在脑子里之前没有储备，搜索不到相关的内容进行匹配，肯定就会不知所云。这个时候就需要你通过大量的阅读报刊杂志来充实你的脑袋。现在有很多在线的新闻网站如：BBC、CNN、Reuters、New York Times等。报纸方面，小编推荐《今日美国》和《***》;刊物方面，小编推荐《经济学人》《时代周刊》《纽约客》《科学美国人》等。经过大量阅读，你不仅积累了词汇，还熟悉了新闻的套路，听起新闻来自然就轻而易举了。

　　英语四级听力技巧 3

2017英语四级听力技巧

　　英语四级听力想要快速提分，除了*日复*多听音频复述及听写，还要懂得一些英语四级听力技巧，下面是小编为大家带来的大学英语四级听力技巧。

　　2017英语四级听力技巧(一)

　　英语四级听力考试常常涉及一些地名，在汉语中，我们对地名感到容易掌握，是因为*时见多识广。其实，英语中的地名也有类似的感觉。像Paris(巴黎)，Washington(华盛顿)等，一听就能立即判断出是哪里。

　　在英语四级听力材料中(特别是Section B)，当你听到一个不熟悉的地名时，首先不要慌张，如果它和所设题目关系不大，可放掉它，如果所设题目和地名有关，你可以从相关信息中推理。

　　下面是一些著名的城市：

　　伦敦 London

　　爱丁堡 Edinburgh

　　芝加哥 Chicago

　　洛杉矶 Los Angeles

　　凤凰城 Phoenix

　　圣安东尼奥 San Antonio

　　西雅图 Seattle

　　波特兰 Portland

　　盐湖城 Salt Lake City

　　丹佛 Denver

　　波士顿 Boston

　　亚特兰大 Atlanta

　　迈阿密 Miami

　　渥太华 Ottawa

　　堪培拉 Canberra

　　日内瓦 Geneva

　　罗马 Rome

　　悉尼 Sydney

　　梵蒂冈城 Vatican city

　　撇开单纯的考试形式，熟悉常用地名对提高阅读能力也有帮助。例如：

　　W: Where did you go on your vacation?

　　M: I spent a week in Toronto.

　　Q: In which country did the man spend his holiday?

　　四个选项中，你会找到加拿大这个国家。做对这道题的前提是你知道多伦多(Toronto)是加拿大一个港市。

　　但是，世界上的地名太多，你的目标只是掌握一些常见的。即便如此，这也是一项繁重的工作，需要童鞋们努力去积累，这是顺利通过四级并为通过六级考试打下基础的必要准备。

　　2017英语四级听力技巧(二)

　　在英语四级听力材料中，有很多是围绕有关外国货币的内容设计的，因此，熟悉一些主要国家的货币名称也很重要。常见的货币名称可以提示你对话发生在什么国家或地区，也为证明说话者身份提供了信息。下面列举一些常见货币名称：

　　Dollar 美国 美元

　　Franc 法国 法郎

　　Lira 意大利 里拉

　　Mark 德国 马克

　　Peso 墨西哥 比索

　　Pound 英国 磅

　　Rouble 俄罗斯 卢布

　　Yen 日本 日元

　　其它的一些货币名称，考生只需了解。另外，考生还应知道在美元体系中，还有dime(一角银币)，nickle(5分镍币)，cent(分)等单位及其之间关系。

　　讲到货币，就不能不讲到银行，因此还要对银行系统相关词汇有所了解。银行是负责货币流通的机构，主要业务有：

　　存款 deposit

　　汇款 remittance

　　兑换 exchange

　　外币 foreign currency

　　汇率 rate

　　信用卡credit card

　　旅行支票 travelling check

　　遗产委托 heritage entrustment

　　金融市场 financial market

　　证券交易所 stock exchange

　　银行扣除 deduct

　　英语四级听力技巧 4

　　短文式听力提问方式最常见的4种类型答题技巧

　　1. 中心思想题：

　　这类问题主要是测试文章的主要思想。提问方式一般为：What is the passage mainly about?What can we learn from this passage? What is the main idea of the passage?等等。集中精力听好短文开头， 因为四级听力短文一般会开门见山，把中心思想置于文章的开头。

　　2. 事实细节题

　　考察细节包括具体时间、地点、主要人物、事件、各类数字等，问题一般为：wh—questiuon形式。这种题型要求考生听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感，及时做好笔记;文中一旦出现以因果连词(如：because,so等)和转折连词(如but,however,though等)引导的句子，也要格外留心，这些地方往往就是考点。

　　3. 对错判断题

　　如：Which of the following is true/not true,according to the passage? Which of the following is not mentioned?等等。这种题型一定要听清提问，对于有没有not一词要弄清楚，一般情况下，not一词会重读。

　　4. 推理推测题

　　这类题型需对文中信息进行分析推断，才能作出正确的选择。提问方式有：What can we infer from the passage?What does the speaker most concerned about? What does the speaker think about the problem?等等。

　　英语四级听力技巧 5

英语四级听力技巧

　　引导语：听力一直都是众多考生的心中之痛，如何把握好听力呢?下面小编就来和大家分享一些英语四级听力的技巧吧，希望以下文章内容可以帮助到大家。

　　一、认真对待选项，从选项中抓关键信息。

　　具体来说，在听前短短的几秒之内，我们要确定各个选项的主要内容，重点标记名词、动词等实词。为了节省我们的阅读时间，提高记忆效率。

　　我们阅读选项时：一要竖看，确定相同之处;二要横看，确定不同之处，尤其是意思的正向负向方面。正向表示积极乐观等正能量，负向表示消极悲观等负能量。三要找出重复性高的词，这些词一般是与主题相关的词，具有路标的功能。下面我们来看真题中的几个例子。

　　l例1：

　　lA)One fifth of them were on bad terms with their sisters and brothers.

　　lB)About one eighth of them admitted to lingering bitter feelings.

　　lC)More than half of them were involved in inheritance disputes.

　　lD)Most of them had broken with their sisters and brothers.

　　竖看：

　　相同之处： them

　　横看：

　　不同之处：百分比不同，所做事情不同

　　确定关键词：

　　on bad terms with, lingering bitter feelings, disputes, had broken with

　　这些词都表示家人关系如何，都为负向

　　例2：

　　lA)Less concern with money ***.

　　lB)More experience in worldly affairs.

　　lC)Advance in age.

　　lD)Freedom from work.

　　竖看：

　　相同之处：短语

　　横看：

　　具体内容，其中A、D为正向，C比较客观。

　　确定关键词：

　　Money, worldly affairs, age, freedom

　　和日常生活相关

　　例3：

　　A)They have little time left to renew contact with their brothers and sisters.

　　B)They tend to forget past unhappy memories and focus on their present needs .

　　C)They are more tolerant of one another.

　　D)They find close relatives more reliable.

　　竖看：

　　相同之处：they

　　横看：

　　不同之处：内容，A为负向，B、C、D为正向。

　　确定关键词：

　　brothers and sisters, one another, relatives

　　亲属关系

　　二、通过选项内容合理推测听力文章内容，确定大概话题范围。

　　汉语交流过程中大多情况下我们不会产生语言障碍，一方面是因为我们有一定的语言积累，另一方面是因为我们对语境有很好的把握。在听别人说话时，我们预先会推测对方会谈论什么内容，并作相关的心理准备。同样，英文听力过程中，我们也应该这样做，但是由于我们语言积累不足，常常把过多的精力放在听的过程中而忽略了听前的心理准备。以上面的真题为例我们在分析完选项之后要能推测出文章谈论的问题——生活中亲戚之间的关系。

　　三、顺序原则：

　　注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。可以边听边看选项，注意在相关选项后面作上笔记以供参考。

　　四、 注意表示逻辑关系的词汇：

　　注意表示转折和对比的逻辑词：

　　but，however，nevertheless，while，in fact，whereas， unexpectedly, unfortunately, yet, except, on the other hand, compared to，unlike，instead，in contrast to等等。

　　注意表示因果的逻辑词：

　　as a result;since，due to;because of; therefore, thus, so

　　注意表示否定的逻辑词：

　　not, no, rarely, seldom, never

　　转折、因果、否定部分的内容一般是说话人强调的内容，也是考试的重点，所以当我们听到表示这些逻辑关系的词汇时，一定要注意记笔记，一般是答案区间所在。

　　五、强调原则：

　　1.含义强调 ：specially，especially，indeed，certainly，only，certainly

　　2.解释原则： which is，that is，which means, that is to say,

　　3.举例强调： for example，for instance，such as，illustrate

　　4.结论强调： above all，in short，in a word, in conclusion，all in all，in brief

　　5.重复强调;

　　短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。

　　六、开头原则：

　　开头往往会引出话题，或是交代文章要论述的.内容，这些句子需要仔细听。同时联系我们*时已有的相关话题信息进行推测文章发生的场景或是文章接下来要谈论的要点，这样有利于提高我们对下面听力文章吸收和理解的效度。此外，开头容易设考点，询问文章主题。

　　七、结尾原则：

　　在文章到最后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。这个停顿相当重要，使得我们明确文章结束以及最后说的什么。结尾也容易设置考点，询问事情的最终结果。

　　八、专有名词原则：

　　主要是人名和机构名称。无论是不是名人，都要关注人物的身份以及地位、贡献。 如果人名或是机构名称不会写，可以根据读音只写首字母即可，但是要保证自己清楚。

　　九、时间原则：

　　如果选项中出现时间，那么听力过程中出现时间时需要做好相关具体信息的记录。

　　十、观点原则

　　需要注意文章中表示观点的句子，通常出现在例子之前，某人或机构的看法。

大学英语四级听力技巧优选【五】份（扩展3）

——英语四级考试听力技巧汇总五篇

　　英语四级考试听力技巧 1

　　1.地点题

　　【试题特点】

　　地点题提问的是对话发生的地点，常用的提问方式有：

　　Where does the conversation most probably take place?

　　Where does this conversation most likely occur?

　　Where are the two speakers?

　　【答题技巧】

　　地点题的解答需要抓住与特定地点相关的常用词语。这类题目的对话中一般不会提到具体场所，问题往往要求根据对话内容推测出谈话场所或某人的去向。考生要注意抓取信息词，即与特定地点相关的最常用词语。

　　其次，考生需要熟悉常考的地点和不同场景下人们的谈话用语，这对做好地点题很有帮助。关于不同场景下的常用词在第一节中已作了详细介绍，大家应该熟记这些场景和单词。

　　【典型例题】

　　【例7】A) At a clinic. B) In a supermarket.

　　C) At a restaurant. D) In an ice cream shop.

　　W: I’ll have the steak, French fries, and lets see, chocolate ice cream for dissert.

　　M: Oh, oh, you know these things will ruin your health, too much fat and sugar, how about ordering some vegetables and fruit instead?

　　Q: Where does the conversation most probably take place?

　　【解析】从四个选项中可以看出，本题是一道地点题。在对话中出现了该题的关键词dissert和ordering，因此可以判断这一对话应当发生在餐馆里面。

　　2.人物关系或身份职业题

　　【试题特点】

　　(1)对人物关系的提问

　　人物关系题常用的提问方式有：

　　What’s the probable relationship between the two speakers?

　　(2)对人物职业的提问

　　身份职业题常用的提问方式有：

　　Who is the man/the woman?

　　【答题技巧】

　　在解答人物关系和身份职业题时，一定要注意双方的称呼语。对话中的称呼语往往会直接暴露出说话人的身份或说话双方的关系，比如Mr.一词就表明对方很可能是自己的上级或老师。

　　同时要善于捕捉关键词及人物语气。解答这类试题，不但要熟悉体现某种人物关系或某种职业的相关词汇，而且要注意说话人的语气和态度，比如师生之间、夫妻之间、家长与孩子之间以及老板与员工之间的说话方式和语气均有自己的特点。

　　英语四级考试听力技巧 2

　　听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。录音材料用标准的英式或美式英语朗读，语速四级约每分钟130词，六级约每分钟150词。听力部分分值比例为35%，其中对话占15%，短文占20%。考试时间30分钟。

　　对话部分包括短对话和长对话，采用多项选择题的形式进行考核。短对话有8段，每段提一个问题;长对话有2段，每段提3-4个问题;对话部分共15题。每段对话均朗读一遍，每个问题后留有13-15秒的答题时间。

　　短文部分包括短文理解及单词和词组听写。短文理解有3篇，采用多项选择题的形式进行考核。四级每篇长度为220-250词，六级为 240-270词。每篇短文朗读一遍，提3-4个问题，每个问题后留有13-15秒的答题时间，共10题。单词及词组听写采用1篇短文，四级的长度为 220-250词，六级为240-270词。要求考生在听懂短文的基础上用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。

　　听力部分备战策略

　　听力对话和篇章, 心理状态是基础,

　　中间间隔是保障, 提前预测是关键,

　　发卷即可看选项, 尤其关注短对话,

　　场景特征需牢记, 后者说话显重要,

　　长对话题听发展, 起承转合是关键,

　　篇章听力难度高, 只听大意可通过,

　　抓住选项关键词, 全神贯注做笔记,

　　复合听写考什么, 速记能力和拼写,

　　*时需要常练*, 所有技巧靠基础。

　　听力概述

　　听力材料的选材原则一般基于以下三点：

　　一、对话部分为校园生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂。

　　二、短文部分的材料是题材熟、情节不太复杂的故事、讲话或叙述等。

　　三、所用词汇一般不超过教学大纲词汇表规定的范围。

　　一.短对话部分：

　　该部分一般是日常生活中的对话，即衣、食、住、行、工作、学*、生活等话题，场景可分为校园、公共场所、家庭、办公室等方面。每题1分。

　　问对话发生的地点和场所

　　提问人物关系或身份

　　计算类

　　人物的计划或打算

　　人物的感觉状态

　　交通或交通工具

　　请求或建议

　　释义、替换或上下文

　　人物的态度观点或考生从对话中获得的信息或结论

　　短对话题型：

　　1 . 弦外之音—“言外之意”题型

　　2 . 妙语连珠—观点态度题型

　　3 . 虚虚实实—虚拟语气题型

　　4 . 咬文嚼字—理解归纳题型

　　5 . 多姿多彩—生活场景题型

　　6 . 怪声怪气—语气态度题型

　　1.弦外之音—“言外之意”题型

　　这类题型难度较高，对话中的回答人并不从正面回答问题，似乎答非所问。这就需要我们运用解题的逻辑思维与推理过程，也就是通常所说的“顺藤摸瓜”方法来答题。此类题型中，一些句子的真实含义不是直截了当地摆在我们面前，而是我们根据对话中揭示的内容去寻找与其相关的其他事物以及它们之间的联系。可分为两类：陈述回答型和疑问回答型。

　　1)陈述回答型

　　例：M: I need to find a dentist; you said you know Dr. Smith well, do you recommend her?

　　W: Well, I had to see her a few times, but what impressed me most was the magazines in her waiting room.

　　Q: What does the woman im***?

　　A) Dr. Smith’s waiting room isn’t tidy.

　　B) Dr. Smith enjoys reading magazines.

　　C) Dr. Smith has left a good impression on her.

　　D) Dr. Smith may not be a good choice.

　　言外之意：女的丝毫不提史密斯的医术如何，只说了一些无关紧 要的'琐事，无非是暗示她的医术很烂，故不愿意向男的推荐。

　　2)疑问回答型

　　请掌握以下几种表达建议和表示反对的语句

　　表示建议：Why not...?

　　Why don’t you...?

　　Wouldn’t...?How about...?

　　表示反对：

　　Should...he/she/we/they...be doing...?

　　表示责怪的意思：Shouldn’t...?

　　例：W: I hear that the Edwards are thinking of buying another house.

　　M: Should they be doing that with all the other expenses they have to pay? Anyhow, they are over 70 now, their present house is not too bad.

　　Q: What does the man im***?

　　A) The Edwards are quite well-off.

　　B) The Edwards should cut down on their living expenses.

　　C) It’ll be unwise for the Edwards to buy another house.

　　D) It’s too expensive for the Edwards to live in their present house.

　　言外之意：用问句这个结构表示说话人的反对情绪。

　　2.妙语连珠—观点态度题型

　　A) He doesn’t want Jenny to get into trouble.

　　B) He doesn’t agree with the woman’s remark.

　　C) He thinks Jenny’s workload too heavy at college.

　　D) He believes most college students are running wild.

　　分析：从男性说话中的actually一词可以听出他并不同意女性刚刚说的内容，他有自己的想法，类似的词语还有in fact，这也提醒我们，抓住短对话中的小词去揣摩说话人的态度也是非常关键的。

　　3.虚虚实实—虚拟语气题型

　　这属于一种隐性考法，用虚拟语气表达一种抱怨、后悔等情绪，主要体现虚拟语气的关键词有：if, if only, I only wish..., couldn’t have done something...without...等。

　　例：M: I wonder if you find my experience relevant to the job.

　　W: Yes, certainly, but if only you had sent in your application letter a week earlier.

　　Q: What does the woman im***?

　　A) The man is not suitable for the position.

　　B) The job has been given to someone else.

　　C) She had received only one application letter.

　　D) The application arrived a week earlier than expected.

　　4.咬文嚼字—理解归纳题型

　　这类题型难度颇高，关键在于后者说话当中的生词及细节较多，考生很难在短时间内完全把握对话的实质内容，能否答对就要看自己*时的积累。

　　例：M: Excuse me, Madam? Is the air-conditioning on? This room is getting as hot as a furnace.

　　W: Sorry, sir, a new epidemic (流行病) called SARS is threatening us right now. As a preventative measure (预防措施), we are told to let in fresh air by opening the windows and not to use air-conditioners.

　　Q: What does the woman mean?

　　A) The temperature is not as high as the man claims.

　　B) The room will get cool if the man opens the windows.

　　C) She is following instructions not to use the air-conditioning.

　　D) She is afraid the new epidemic SARS will soon spread all over town.

　　5.多姿多彩—生活场景题型

　　总体而言,常见的短对话场景大致可分为如下三种：

　　1 . 学生学*生活场景

　　2 . 健康生活场景

　　3 . 交通活动场景

　　学生学*生活场景 考查内容

　　英语四级考试听力技巧 3

　　要做必要记录

　　同学们对于记忆的培养很重要。记有两种形式，一是用脑记，二是用手记。人的脑力是有时间局限的，超出一定的时间，信息就会弱化，甚至消失。因此，训练作笔录能力大有好处。在听较长的信息时，一边脑记并理解，一边还要做笔录，只有这样，才能有效地理解和判断。如果没有记住关键内容，所做的判断当然无凭无据，正确性就会大打折扣。

　　在四级考试中，听力两部分都要求考生具有迅速而准确地记录有效信息的能力。

　　在Section A中，有关于时间，数量推算之类的题目。做这类题目时，考生要记下有关数字，并作简单计算。否则，等听完之后，脑中暂歇的信息一经消退，你就可能无法得到正确答案，亦或出现混乱而出错。例如：

　　W: I only have ten dollars, is it enough for three tickets?

　　M: Well, you can buy three ＄2 tickets and three ＄3 tickets, whichever you like.

　　W: I'll like the cheaper seats, please.

　　Q: How much money will the woman have after she buys the tickets?

　　作这个题时，最好记下几个数字：10，3，2，3，分别代表有10元钱，买3张票，有2元一张和3元一张的，当你听到买票者要便宜的一种，你立即可得出她还剩四元钱。

　　在section B中，一短文被连续地读出来，这时记录关键信息就显得尤为重要。只有你准确地记下了有关信息，才能顺利地完成后面的题目。怎样记？记什么？我们说速记，简记；记要点，记关键词。简单到什么程度，只要是自己能看懂，能为做题服务就足够了，记的要点包括中心思想、主要人物、主要情节，有关的地点、时间、数字(要准确)等。

　　快速浏览选项

　　考生要切记，对付一切听力考试都行之有效的做法是快速浏览选择项并提炼信息点，再找出选项间的联系点。当录音人在即将开始读Directions时，这就是你阅读选择项的最佳时机。应充分抓住这段时间，速读选项，预测内容，从而做到心中有数。通过阅读，应明确以下信息：

　　a) 题目所涉及到的主要人物，地点等，如是场景类考题，应迅速联想起与该场景有关的词汇，全神贯注地倾听相关信息。(要准确)等。

　　b) 一般四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有点关系，以使能够造成干扰。这时，你就要比较它们之间的联系点，大胆地进行猜想，事先得到一个印象，再与听力材料结合，就会迅速找出答案。这一技巧是建立在考生有较强的阅读能力的基础上。当考生具有这一能力时，通过在播放录音前的短暂时间里对问题所设的选择项的涉及内容快速地通览一下，掌握其大意。这样，你就会有针对性，目的性地去注意听力材料中提供的信息。从而迅速地找出有效词句来，作出正确判断。例如：

　　选项：

　　A) The doctor is busy tomorrow.

　　B) The doctor won't see her tomorrow.

　　C) The doctor is busy all day today.

　　D) The doctor will see her today.

　　当你阅读了这四个选项后，你就会联想到这是关于医生的活动安排的内容。这时，你就要集中注意力在医生的日程上。请看原文：

　　W: When can the doctor see me?

　　M: He won't be free until tomorrow.

　　Q: What does the man mean?

　　你听到医生直到明天才会有空时，答案就很明显了。A)、B)、D)项都与原文所表达的意思不符。只有C)贴切。从这一点也可以看出，听力技巧的提高跟你阅读能力高低有很大关系，因此，*时还要加强阅读训练，以期能迅速理解选项意思。

　　英语四级考试听力技巧 4

　　当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现。如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛。

　　女士保留原则

　　西方人的思维方式，当对话中出现女士的建议和要求时，一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意。因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息。

　　概括、抽象保留原则

　　当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子。此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接*时，表述比较全面的'一般为正确选项。

　　态度和虚拟保留原则

　　这两种方法一般无单独命题的规律性，只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现，当只剩下两个选项时，通常正态度的选项容易是正确答案，表虚拟的选项更容易是正确答案。

　　英语四级考试听力技巧 5

　　1. 对话题

　　对话题可以说是考生最易拿分的部分，建议考生在做这部分题目时，按以下三个步骤来完成。

　　第一步：预读选项。听录音前先浏览一下题目的四个选项，这是做好听力题目的必要前提。考生通过分析四个选项，再结合自己的猜测，就可以对对话所涉及的话题有个大体的了解，这样就可以带着问题去听，就能将注意力集中在对话中的关键信息点，从而减轻听的负担。

　　第二步：把握关键词和关键句。在听录音的过程中，考生要注意把握一些关键词和关键句。首先要注意听表示转折关系的词汇，例如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth等。其次也要注意听关键句。在对话题中，往往会有一些表示建议或劝告的句子，例如“Why…?”“Why not…?”“Why don’t you/we…?”“It would be better to do...”“Wouldn’t it be better to do…?”根据对历年四级听力真题的分析，这类关键词和关键句之后往往是考点所在，所以考生要加以重视。

　　第三步：判断相关场景。考生要学会通过捕捉听力题目和听力录音中出现的关键词来判断相关场景。四级听力常考的场景有：学*场景、工作场景、天气场景、医院 场景、租房场景、娱乐场景、餐馆场景、选课场景等。判断出相关的`场景有利于考生在解题时有据可依，提高解题正确率。在这里笔者也提醒考生，由于英语是一种 模式化的语言，在固定的场景中，其词汇和表达也相对比较固定，所以考生应在*时注意多积累一些场景中的高频词汇和*惯表达，以提高听力理解能力。

　　2. 短文理解

　　短文理解部分的文章信息量大、题材范围广。从历年的考试题目来看，短文理解部分考查过社会、生活、政治、历史、文化、艺术等多种题材。由于很多短文文章逻 辑结构复杂，生词难句较多，所以很多考生都觉得这一部分很难驾驭。其实，如果考生注意分析和总结，这部分还是有很多规律和方法可循，如下所示：

　　① 重两头轻中间。西方人说话时喜欢单刀直入、开门见山，所以往往一篇文章的开头就是全文的主题句，即便不是主题句，也会包含很多信息，理解这些信息有利于考 生把握整篇文章。而结尾部分通常又是文章的总结句，概括和归纳了全文的中心。所以考生在听这部分的录音时，一定要抓住文章的开头和结尾。

　　② 注意标志性细节。听力材料中出现的时间、数字、地点等信息以及表示原因和转折关系的词汇和句子经常是标志性的出题点所在。所以，考生在听的时候要特别留意这些细节，做好笔记。

　　3. 复合式听写

　　从命题形式来看，复合式听写与前两部分截然不同，它考查的是考生的单词拼写以及对信息的迅速反应能力。对于这一题型，也有一些相应的做题技巧。

　　一：听写前迅速浏览全文。在这部分的听力录音播放前，考生应快速浏览一下全文，掌握文章的大概内容。根据对历年复合式听写文章的分析，笔者发现这部分的文章基 本上是采用了“总—分”或“总—分—总”的结构。所以，考生在浏览全文时，要重点理解文章的首尾几句。如果时间充裕，考生还可以快速观察一下空格前后的一 些语法信息，从中判断空格处应填单词的词性、单复数、时态以及语态等信息。

　　二：以听为主、以记为辅。考生在记录信息时要有所侧重和取舍，应重点记那些支撑句子结构的主要成分，即主语、谓语和宾语，而一些虚词(冠词、助动词等)则可省略不记。

　　听写完一定要检查。有些考生在做完听写后马上开始做阅读题，想从听力中节省时间来做其他的题，这种做法是得不偿失的。考生在做完听写后，应特别注意检查空 格处所填词汇的拼写、大小写、单复数形式以及动词的时态等是否准确。1～2分钟的检查并不耽误时间，却往往能有效避免在本该得分的地方丢分。

大学英语四级听力技巧优选【五】份（扩展4）

——大学英语四级作文 (菁华5篇)

　　Omen are playing an increasingly important part in society today. in today, many women have a work. they worked as well as men playing an important part in factories. there are many women in government also. they lead other people country, and make out plans. there are many scientist slso. they event new things to improve our life.

　　ith the changes in their social role, women’s position in the family has been improved as well. in ancient, women’s position in family is pity. they had to looks after their children, did every how husband ordered her to do. but now it is changed. they are equal to her husband. they have the right of speaking of idea, discussion thing with her husband, do what she wants to do.

　　in spite of these changes, the liberation of women has not been completely realized. we also should realize, women’ likerty are limited. for example, many factories want men become its workers but the chance of women is less than men. everyone should do their best to change this condition. i’m sure, the liberation of women would be increased.

　　On Uncivilized Behaviors

　　We cannot fail to notice that countless uncivilized behaviors exist in our daily lives, such as spitting, talking loudly, littering, saying nasty words in public places and so forth. All these are bad manners that we should not lose sight of. As an ancient land enjoying a splendid civilization spanning over 5,000 years, China is witnessing a surge in improper acts that every Chinese citizen should feel ashamed of. Uncivilized behaviors by a host of Chinese both at home and abroad have seriously affected Chinas image, according to an editorial posted on People Dailys official website.

　　As Chinese, we should not get offended when others point out our weaknesses but should focus more attention on improving ourselves. We should strive to identify the causes of those improper behaviors and find ways to eliminate them. There are a host of causes, I would argue, behind this trend. To name only one: the lack of moral education. The government should wage a massive moral campaign to fight against this trend and we ourselves should endeavor to behave decently in our daily lives. As college students of the new age, we should take the leading role.

　　In China, there’s a saying that "The landscape of Guilin tops that of any other place under heaven." In light of this, I will recommend Guilin as the first destination of my foreign friend’s trip to China.

　　Overlooking the Li Jiang River, Guilin is located in the northeast of Guangxi. The name was derived from the cassia trees of the location. The trees line the streets of the town with yellow flowers blossoming every September, filling the air with sweet scent. Guilin is a place of breath-taking scenery. From ancient times, Guilin has been noted for its elegant landscape. It features beautiful mountains, clear rivers, grotesque rocks andmystic crags, which is a feast for the eyes. Sitting on a bamboo raft drifting down the river, visitors can see the varied shapes of the pinnacles reflected in the water. They will feel as if they were in a scroll of Chinese landscape painting.I believe that my foreign friend will marvel at the unparalleled beauty of Guilin.

　　As is shown in the picture, a girl holding an admission notice is telling her mother, “Good news mom! I was accepted to the college of your choice.” It indicates that parents have decided too much for their children.

　　In China, parents like to decide everything for their children, such as what extracurricular classes they should take, what kind of friends they should make, and even which college they should enter. However, this is not good for them. On one hand, children cannot truly grow up if they are not given the choice of making their own decisions by themselves. On the other hand, parents’ decisions are not always right. For example, if your child likes and excels in drawing and you insist letting him enter a business school, then you may become his dream-killer.

　　All in all, parents should give their children more space to make their own decisions.

　　Nowadays,the overwhelming influence of advertisements on media has made too many controversial social issues．Some people argue that advertisements make the audience have the similar look by driving them to buy products of the same brand．Personally,I fundamentally agree with this assertion,and my reasons will be explored as below．

　　Admittedly,the literal intention of advertisements is to sharpen the concept of individualism．For the purpose of distinguishing brand names,slogans and testimonials in advertisement are always full of very personalized words,including "new","innovation","uniqueness","revolution","the best","the only","the first"．It is clear that core values of these words bring people a motivation to change,and a desire to try something distinctive．Consequently,the gap between people can be broadened,because any individual is stimulated by advertisements to express their personalities by buy different items,instead of following common tastes．

　　However,when considering practical effects of advertisements on the society,I strongly believe they play a role of depersonalizing the audience,and the first reason is that commercials are the key tool for big companies to monopolize the market．One hand,many big companies invest billions of dollars annually in making fascinating and prepossessing advertisements to attract the public,which consistently maintains the loyalty of patrons,and cultivate good impressions of potential customers on their brands．On the other hand,small companies have too limited financial ability to afford these costly publicity campaigns,so that their names and influences continue to fade and lose consumer groups．That is to say,advertisements,an expensive privilege only for rich and big companies,help these companies exclusively occupy the market,as well as reducing the diversity of brands．In this situation,people definitely look the same,because they have no other options but buy the same-brand food,clothes and devices produced by a dominating company．

　　Another reason supporting this assertion lies on the fact that exposure to advertisements standardizes thoughts and tastes among audiences,especially in terms of their appearance．A typical example comes from fashion,cosmetic and shampoo commercials which highlight the close-up of images of certain model or celebrity．This is a strong brainwash by im*ing that images of these actors are common standards of human beauty,and then triggering massive public imitation shows round by round．In too many cases,large groups of hypnotized people,regardless of ages,careers and races,blindly follow and chase so-called iconic figures in an advertisement,mainly through buying and using the same lipstick and perfume,wearing same clothes,watch,ornaments and bag,even copying the same hair style．

　　In conclusion,I believe the main social influence of advertisements is to make people have the similar images apparently．Although slogans of advertisements tend to individualize the audience,the truth is that advertisements not only let big companies rule the market solely,but also manipulate the public’s minds to buy the same things．

大学英语四级听力技巧优选【五】份（扩展5）

——大学英语四级短语 40句菁华

1、on offer 在出售中

2、choose from... 从...中挑选

3、with interest 有兴趣地

4、draw one’s attention 吸引某人的注意

5、adopt a positive approach 采取一种正确的方法

6、be aware of/that 注意到

7、each other 互相

8、except for 除了外

9、at advanced levels 在高级范围内

10、far from 远非,远离

11、according to 根据

12、make sacrifices to do 做出牺牲而做

13、for the sake of 为了,为了的利益

14、ahead of time 提前

15、all at once 突然,同时

16、all but 几乎;除了...都

17、all over 遍及

18、anything but 根本不

19、in the world 究竟,到底

20、in turn 依次,轮流;转而

21、from time to time 有时,不时

22、head on 迎面地,正面的

23、in a moment 立刻,一会儿

24、in a word 简言之,总之

25、in consequence(of) 因此;由于

26、apart from 除外(有/无)

27、at present 目前,现在

28、back of 在后面

29、beside point 离题的,不相干的

30、beyond question 毫无疑问

31、by air 通过航空途径

32、by all means 尽一切办法,务必

33、as far as 远至,到程度

34、as good as 和几乎一样

35、as well 同样,也,还

36、at a time 一次,每次

37、at all events 不管怎样,无论如何

38、at all times 随时,总是

39、at first 最初,起先

40、at home 在家,在国内

大学英语四级听力技巧优选【五】份（扩展6）

——大学英语四级学*计划合集五篇

　　大一着重积累

　　刚进入大学，面对一个崭新的环境，新生都需要花一定的时间来适应大学与高中截然不同的学*节奏。由于很多学校大二才允许参加英语四级考试，所以大一的时候，考生并没有备考复*的压力，这时候切忌忘乎所以，完全放弃对英语的学*，相反，这一阶段大家的重心应在提高英语基础实力方面，听说读写是这个阶段的重点。x时，多看些原版英文电影、系列剧和国外名校公开课。该阶段要坚持背诵，尤其是对单词的记忆，毕竟词汇是学*英语的基础，大学英语四六级的词汇量要求为5000个左右，从大一就开始掌握这些词汇，后期英语学*起来就会轻松许多。

　　大二一举通关四六级

　　步入大二的时候，各种证书考试接踵而来，应试的压力全面袭来。首先就是英语四级，这一年在大学里应该算是很忙碌的一年，考生最好在大二阶段就“搞定”英语四级，否则会影响后面的学x。最理想的状态是在大二下学期和大三上学期把英语六级搞定。这个时候前期的英语基础作用就显现出来了，基础过硬的考生英语四级基本不用再费劲复*，基础薄弱的学生这一年一定要加紧复*，一举通关四六级。

　　大三大四合理规划未来

　　进入大三、大四学年，大家都已经渐渐*惯大学的生活和学*节奏，真正的考验也来自于这个阶段，对于很多英语四、六级尚未通过的学生来说，时间的分配显得尤为重要。大多数人会进入考研和出国的安排阶段，不管是研究生入学考试还是托福、雅思、GRE（美国研究生入学考试）或GMAT（经企管理研究生入学考试），这几种考试都属于高端考试，同时对于英语的要求也很高，即使四六级考过了，考生依然不能放松对英语的学x。

　　英语学*计划

　　第一种方案你可以选择读一本英文小说，假期中坚持看完一本英文小说。当然一定要根据自己的水x挑选合适的书刊。比如基础稍差的同学就去书店挑选一本自己感兴趣的有中文对照版本的英文小说，而英文好的同学则直接选择原版小说（自己抽一天时间去逛逛外文书店吧，去挑选一本自己真正感兴趣的书来读）。

　　这里给大家的建议是，在读的'过程中一定要有摘抄的*惯。把自己认为用的好的词、短语甚至句子认真摘抄在笔记本上，并且要经常拿出来复x。这对你的英文写作有非常大的提升作用，所以大家在坚持读完一本小说的过程中一定不能忘记摘抄。

　　第二种是作一门英语测试

　　准备一个国际英语水x测试，比如雅思。尤其有出国打算的孩子。准备考试的过程一定会让你的英文突飞猛进。以下给大家一些雅思备考的建议。

　　x时练*口语注意：

　　要找partner，可以练*听力和反应，最好是外国人。得利用雅思最新真题题库练x。然后录音，了解自己语法和词汇的问题，并反复操练改正错误。定期上一些雅思或雅思老师博客了解最新真题变化并练x。x时多看报纸杂志了解时事，为口语话题积累素材。

　　再来听力部分：

　　如果基础比较弱，选择网上有代表性的，从中间随便挑一个网站坚持练*听力即可。但是千万不要一个个都听过来。记住，开始阶段100篇文章听一遍，不如一篇文章听100遍。

　　如果觉得特别吃力，在前期每篇文章听10遍，再看原文，弄清楚每个单词的意思，看完以后再听10遍以上。或者做听写训练。注意精听为主泛听为辅。

　　这样坚持3个月，以后看美剧大部分时间不需要看字幕。英语学*最好不要间断，听说读写都如此。单词每天都要复*，阅读真题每天一篇，口语每天一个真题话题，口语每天要保证半小时的口语练*时间。

　　大学四年时间宝贵，如果能够从大一开始就好好利用，每年的英语学*都上一个台阶，即便是非英语专业的学生在毕业后也能够具备较高的英语水*。下面为读者提供的是大学四年英语学*目标，因为每个读者的基础不同，在具体内容上无法量化，读者可以在这个表格的基础上加以调整，作为自己四年大学英语学*的目标。

　　大学一年级语音模仿和纠音，掌握朗读技巧，掌握基本的节奏感和语调感。语法牢固掌握并能综合运用中学语法知识。词汇掌握词汇4500个，词组700个，熟练运用（包括书面和口头）其中2000个基本词汇。听力能听懂ＶＯＡ慢速英语广播；能听懂日常英语谈话和一般性题材的英语讲座。口语能和英语国家人士进行简单的交谈；能就熟悉的话题用英语进行讨论，或作简短发言，表达比较清楚；能就所听的材料进行复述。阅读能读懂词汇量在2500—3000左右的简易读物；能读懂国内英文报刊。写作能就一般性话题在半小时内写出120词的短文，内容基本完整，用词恰当，语意连贯；能掌握基本的写作技能。翻译能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译，英汉译速为每小时300个英语单词，汉英译速为每小时250个汉字。译文基本流畅。

　　大学二年级大学二年级语音语音正确，语调得体。语法掌握系统的基本英语语法。词汇掌握词汇5500个，词组1200个，熟练运用（包括书面和口头）其中2200个基本词汇。听力能听懂国内英语广播或电视节目；能基本听懂英语国家人士的谈话；能基本听懂外国专家用英语讲授的专业课程。口语能和英语国家人士进行比较流利的会话；能基本表达个人意见、情感、观点等，能基本陈述事实、事件、理由等，表达思想清楚。阅读能读懂难度相当于Reader皊 Digest （《读者文摘》）的英语国家报刊杂志的一般性文章；能阅读所学专业的综述性文献。写作能就一般性话题在半小时内写出160词的短文，内容完整，条理清楚，文理通顺；能写所学专业论文的英文摘要，能撰写英语小论文；能描述各种图表。翻译能借助词典翻译英语国家报刊上题材熟悉的文章，能摘译所学专业的英语科普文章。英汉译速为每小时350个英语单词，汉英译速为每小时300个汉字。译文流畅，无重大理解和语言错误。

　　大学三年级大学三年级词汇掌握词汇6500个，词组1700个，熟练运用（包括书面和口头）其中2500个基本词汇。听力能基本听懂VOA和BBC的一般新闻报道；能听懂内容稍长、结构较复杂的对话和短文；能听懂所学专业的英文讲座。口语能和英语国家人士就一般或专业性话题较为流利、准确地进行对话或讨论，语音自然，语言基本正确。阅读能读懂Time（《时代周刊》），Newsweek（《新闻周刊》）等杂志上的新闻报道及相同难度的文章；能读懂英语原版教材；能比较顺利地阅读所学专业的综述性文献。写作能在半小时内写出200词的说明文或议论文，内容完整，文理通顺，思想表达清楚；能写所学专业的简短的英文报告和论文。翻译能借助词典翻译英语国家报刊上有一定难度的文章，能翻译反映中国国情或文化的介绍性文章。英汉译速为每小时400个英语单词，汉英译速为每小时350个汉字。译文准确流畅，基本无误译现象。

　　大学四年级听力能听懂ＶＯＡ或ＢＢＣ的记者现场报道。口语能就我国的大政方针、国内外重大问题与外宾进行正确流畅的交流，语音自然，语言正确。阅读能读懂Time（《时代周刊》, Newsweek《新闻周刊》）等杂志的社论和书评，Vanity Fair（《名利场》）, The Catcher in the Rye（《麦田里的守望者》）等小说及相同难度的文章。写作能写内容充实、具有一定广度与深度的说明文、议论文和课程论文。语言正确，文体恰当。快速写作每小时240－300词。翻译英译汉，汉译英，在三年级基础上，在难度和速度上适当提高。

　　以前高中时期学英语的时候可能更强调应试(语法词汇都很程式化)，到了大学阶段应该注重听说读写译综合发展和英语的实际运用。

　　1.听说。听是输入，说是输出，所以听力是口语的前提。你可以常上英语学*网站，比如普特(putclub)、沪江英语(hjenglish)上面有很多听力材料，有不同的难度梯度。如果你本身英语还不错的话，可以从上面多找一些VOA、BBC和CNN的新闻和报道(有音频有视频)，然后做精听练*。先听一两遍，搞明白main idea，然后再以句子意群为单位，精确地repeat其中的每句话(重复的时候注意模仿原音中的发音、语调、停顿等)。这样的训练可以很实在的提高你的英语听力实力。经过一段时间(一个月、一学期...)的密集训练，你就会发现听英语的时候不再是“朦朦胧胧”的，而是很清楚的知道老外在讲什么。

　　另外还有一种提高听力的途径就是看美剧英剧，这个方法既能娱乐放松，同时又锻炼了耳朵的敏感度，学*到新鲜实用的口语表达。像经典的情景喜剧《老友记》《老爸老妈浪漫史》《生活大爆炸》等等，如果对喜剧感觉一般般的话，可以选择剧情类的(美剧在这方面提供的选择超多的，校园、科幻、司法、医务等等)，你可以去伊甸园和美剧迷这样的网站论坛上多去看看别人的推荐和分享。

　　2.阅读和写作。其实中国大部分学生的英文写作能力是对付考试的，所以这种文章都有套路，词汇运用也有限。阅读是积累词汇，扩大知识面和信息量的最佳途径。推荐大学生多看看外刊(Newsweek新闻周刊、Time时代周刊、Economist经济学家、Times泰晤士报、Guardian卫报等等)，从这些报纸杂志的文章里，你能涉猎到西方社会的文化、经济、政治各个层面，而且熟悉西方人的逻辑和思辨。这些外刊都有其官方网站，可以定期上去浏览，并保存一些视角新颖、文风犀利的文章，做做翻译练*。

　　英语强调积累，所以要在每天的生活里贯穿英语的学*，而不是集中一两个月应付一下考试然后将其抛之脑后的那种学*。如果你觉得缺乏学*方向和动力的话，也可以参加培训充充电。苏州的译阁乐是我很想推荐的机构，专门培训上海中高级口译，对于想提高英语的同学还是很不错的选择。其实学英语最重要是能对英语产生兴趣，另外就是可以多说多练培养良好的语感，语感好了，即使有很多单词不认识，都可以在语境中猜出来，否则枯燥的背诵只好导致更快的忘记，可以去青岛韦氏英语学校看看，韦氏专职教师全来自美国和加拿大，教授纯正的北美英语，随时更新的原文教材，更体现原汁原味的北美文化，在韦氏只能讲英语，相信只要你用心学，可以学得很地道。

　　大学英语四级考试的阅读理解部分共有四篇短文，每篇文章的长度大约在230—280词之间，每篇文章5道题，要求在35分钟内完成。六级阅读与四级阅读的考试模式一样，但是文章长度和难度均有所增加。

　　提高阅读水*建议从以下几点进行突破：

　　1、精读为主，多背诵经典篇章。

　　选一本经典教材，比如《新概念》，坚持进行精读训练。精读可以从以下几点进行：首先放在语境中体会单词，词组的用法。并且记住一些重要的单词和词组。然后体会句子的结构，句式的安排，句与句之间的衔接。并且尝试翻译其中的一些句子，对经典句子进行复述和背诵。最后对一些经典的文章应该背诵。文章背多了，英文的感悟力就会不断提高。

　　2、进行泛读，扩大阅读量

　　泛读贵在坚持。每个星期坚持读一份英文报纸，每个月坚持读一本英文杂志。坚持下来就是量变到质变的过程了。泛读时应该涉猎各种类型的文章，可以先从自己熟悉话题，自己感兴趣的话题开始。泛读时主要体会文章的主要意思，不要总是局限在个别词或者词组的层面上。

　　3、熟悉英美文化背景

　　影响阅读速度的因素除了单词量，词组，句法结构以外还有背景知识。在大学一，二年级时可以读一些简介英美国家知识的读物，熟悉英语国家的政治，经济，教育，文化等方面的知识，对于理解语言本身一定大有裨益。因为语言与文化是不能割裂开的。而且通过文化的角度去体会英文，一定会发现语言的学*不是枯燥的单调记忆过程，而是在心中有一扇崭新的窗户被打开的过程了。

　　最后，英语的学*是一个长期坚持的过程，日积月累就一定能取得好的效果。给自己的大学英语学*制定一个长期的计划，一步一个脚印踏踏实实走过来，一定能够体会到英文语言的巨大魅力。

　　*这种方法非常有效且很容易坚持---口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物.首先我们先读汉语部分，然后逐句直接口译成英文，完成一小段后，去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较，我们马上可以发现我们口译的错误，缺点和进步. 请注意：开始要选择较简单的读物，且应大量做，只做一两篇效果是不明显的.开始可能较慢，费时较多，但请坚持，整体上这是一个加速的过程. 高级阶段请计时练*，以加快反应速度和口语流利度.

　　*作为**学英语，记忆力差是个拦路虎，作复述练*或背诵课文往往力不从心，或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难，那么这样做可以非常有效地解决这个问题：：先学*英文课文，通篇理解透彻后，再来看汉语译文， 把汉语译文口译回英文. 这样等于既作复述练*又作口译(语)练*，可谓一石双鸟!

　　*这样做的好处：

　　1、自己就可以练*口语，想练多久，就练多久.

　　2、始终有一位高级教师指出您的不足和错误---英文原文.

　　3、题材范围极广，可以突破我们自己的思维禁锢，比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题，所以我们总是在练*相同的语言，进步当然就缓慢了.

　　4、选择小说，幽默故事或好的短文阅读，使我们有足够的兴趣坚持下去。

　　5、有一些我们在直接学*英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来。

　　6、对所学知识和所犯错误印象深刻.这等于我们一直在作汉译英练*，很多英文译文是我们费尽心思憋出来的，所以印象相当深刻.比直接学*英文课文印象要深的多.

　　7、经过大量的练*，你会有这样的感觉：没有什么东西你不能翻译，你的翻译水*大大加强了，你的口语表达力大大提高了!

　　听译法-角色互换：三人一组，模拟翻译实战.一人将汉语，一人将英语，扮演老外，一人作翻译.练*一段时间后互换角色.这是一种非常好的翻译训练方法，也是很好的相互学*，取长补短的方法.而且可大大提高反应速度和能力.此法的高级阶段为同声传译，我们可以在听广播或看电视或开会时，把所听内容口译英文。

　　口语作文和3分钟训练法：此法适用于强化训练.找好一个题目作一分钟的口语作文，同时将其录音.听录音，找出不足和错误，就此题目再作两分钟的的口语作文，同样录音，再听并找出不足与进步，继续作三分钟口语作文.这是高级口语训练，效果不俗.

　　复述练*：最简单也是最有效的口语学*方法.从治本上攻克英文的方法，特别适合初学者和中级学者，用自己的话背颂所听的英语故事或文章短文，应该大量地练*.

　　读英文绕口令(就象相声演员练嘴)，还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度.这样来强我们的口腔肌肉迅速适应英文发音，使我们的口语相当流利，清晰，而且还有自信。

　　别注意短语(词组)和小词的运用，中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词，而真正地道的英语口语确是充满着短小，活泼，生动的短语，富有生气.而这些短语大部分有小词构成.

　　Thinking in English.英语思维的培养。

　　1、大量根据图片来了解生词的含义，故事的情节.这是少儿英语中常用的方法，也试用于**。

　　2、*惯于使用英-英字典而不是英-汉字典会起相当重要的作用.

　　3、加强听力训练，尤其是听用英语解释英语的课程讲解.

　　4、如果没有机会拥有封闭的语言环境的话， 就最好尝试一下自我封闭语言环境的创造与训练.如：强迫自己在一周内所有要表达的话，全部用英语表达.只要你能坚持一周，效果就相当明显，而无论你所表达的英语有多糟。

　　学*英语，最好是制定学*计划，持之以恒地学*英语。主要是练*听力、阅读和作文了，词汇是需要长时间积累的，每天记些单词，读几篇文章，做5篇左右的阅读理解，听半小时的听力，一周写两篇英语作文。*时多听听英语广播，这样坚持几个月你的英语水*就会提高的。

　　建议可以复*下英语的语法，了解各个单词/词类的用法

　　我们在此提出：

　　大学一年级——准备期

　　大一是扎实英语知识的最佳时期，立即行动是明智的选择!

　　建 议：为大学四级英语考试做好准备，同时利用这段时间补*弱项，巩固基础。

　　推荐课程：大学英语四级培训基础培训、新概念第二册/第三册、TOEFL培训、IELTS培训。

　　友情提示：无论你四年后是就职、考研还是出国，大学阶段的GPA(*均学分绩点)都尤为重要。所以，请务必重视专业课考试。

　　大学二年级——成长期

　　开始对毕业后的生活有初步规划，有针对性的加以训练。

　　建 议：不要到了大四再喊“空悲切，白了少年头”，所以除了成绩你还需要一箩筐的奖励、社团工作、实*、兼职、还有爱情。

　　推荐课程：大学英语四级强化、新概念第三册/四册、听说速成、GRE培训。

　　友情提示：决心在四年后飞向美利坚的同学应当在第二学期备好“红宝书”开始与“贾姨”的第一次亲密接触。

　　大学三年级——转折期

　　厌倦了校园那一成不变的教学楼，再也没有拉着高中同学满校园转的热情，开始怀念起步时为了理想的铮铮执着。

　　建 议：把所有的想法付诸实施，重要的不是做出决策而是行动。

　　推荐课程：大学英语六级强化、考研英语辅导、新概念第三册/四册、GRE培训、听说速成。

　　友情提示：GRE考试在前，TOEFL考试在后的顺序更为合理。

　　大学四年级——冲刺期

　　考研的在备战，出国的在申请，留守的也都是脚步匆匆。要求职的同学开始感叹就业行情今不如前，书面的外语水*让张口成了够呛的尴尬。

　　建 议：提高证书含金量。

　　推荐课程：听说速成、TOEFL培训、IELTS培训、BEC2/3

　　第一阶段（30天）：

　　重点攻克四六级短板：哪里不会攻哪里！

　　如果你的短板是阅读

　　阅读在四六级考试中占据了很大的比重，在考试中往往起着决定成败的作用。想要顺利攻破阅读，需要在此阶段按以下几个步骤去执行。

　　第一，每天至少按照正常的考试时间做一套四六级阅读题目（包括选词填空或阅读填空）；

　　第二，对完答案后，请重点关注错题部分。将题目还原到原文，并理解出题句，确保自己完全认同该答案。

　　第三，划出该篇文章的重点及难点词汇，并进行记忆。

　　整套工作完成耗时应控制在半小时左右。

　　如果你的短板是听力

　　每天保持一篇四六级真题的听写练*。听写的意思是指将一篇听力录音原文全部听抄下来。

　　为什么要这么做？因为它是提高听力最有效的方法，它能将你听力中所有细枝末节的问题都暴露出来。只有这样，你才能真正解决掉问题。

　　听写材料的选择可根据自身的水*来决定。如果基础较差，可以从最简单的对话来听抄；基础较好的，可以直接从复合式听写开始。如果能够坚持三十天听写不间断，听力想不提高都难。

　　如果你的短板是词汇

　　词汇量不够的确很让人头疼，但不建议每天花超过2小时在背单词上面，持续每天高强度背单词很容易让人对备考失去信心。现在市面上帮助背单词的软件很多。如我们的开心词场提供了良好的背词体验。选择任意一款，每天花半个小时背词即可。此外，*常在做阅读、听力等训练时也需要注意对生词的积累。词汇量的提升不是一蹴而就的，不要急于求成。

　　第二阶段（20天）：

　　千题百练，查漏补缺

　　很多同学反映做题时间总是不够用，这些均是由于*时所做训练较少，没有养成良好的做题*惯而造成的。*时多做训练除了能提高自己的做题速度之外，还可以来检验自己的复*成果，进而查漏补缺，指导下一步的复*计划。

　　在此阶段，大家可以拿真题和模拟题进行交替模拟测试。如果备考时间有限，一张试卷可以分成两天来完成。第一天，完成听力、阅读部分；第二天，完成写作、完型、翻译部分；确保自己在这20天内完成10套题的演练。

　　另外，此阶段必须开始对写作进行特训。保持每周两篇的写作量，并坚持交给老师或者成绩较好的朋友进行检查和修改。

　　第三阶段（10天）：

　　助跑冲刺，最后一搏

　　最后10天，以复*巩固为主。以复*真题中的重点知识点为主，中间安插两次模拟考试。如果是对自己过级信心不是很足的同学，此阶段可增加模拟测试量，通过做题来反复增强知识点的记忆。

　　提醒大家，这种考前高强度练*短时间内能带来一定效果，但不推荐大家首选使用。英语的学*需要循序渐进，急于求成的做法，只会让大家对英语学*产生厌恶感。