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游长鹿农庄
长鹿农庄
在我的童年里有许多难忘的事，比如，第一次打疫苗，第一次做饭，太子湾赏花等。但我最难忘的实在长鹿农庄里钓、烤鱼。
我5岁那年，我跟着爸爸、妈妈和哥哥、姐姐一起去长鹿农庄游玩、烧烤。
那里景色十分优美。一片湖在绿树的倒映下，显得碧绿碧绿的，湖的四周每隔几十米就有一座亭子。亭子旁边有着绿树红花，让人心旷神怡。如果说西湖是穿着艳丽服装的霸气小姐的话，这就是穿着朴素衣服的优雅小姐，、
我们在哪里住了两天，第一天是游山玩水，第二天则是我们喜欢的烧烤。我们准备了羊肉串、鸡翅根，大虾、生菜??????数不胜数。吃饱了以后，我便坐在亭子里看风景，爸爸走了过来：“女儿要钓鱼吗？”“哦”我无聊死了，有事干总比没事干好。我拿起鱼竿，搓好鱼饵，挂上去后，把线向远处一甩，成了。过了5分钟，没有动静；过了10分钟，还是没有动静。正当我准备放弃的时候，有了！我十分高兴，当鱼饵完全落入鱼嘴时，急忙拉了起来，令我意外的是有钩上有两条鱼。
我照着这样的.方法，连着钓了5、6条，我开始愁了，这么多鱼怎么处理啊？看到我愁眉苦脸的样子，姐姐建议：“不如，我们把它们烤熟以后吃了吧！”我们都很赞同，没吃烧烤都吃那些东西，也该换换口味了。我钓鱼，妈妈杀鱼，哥哥姐姐烤鱼，我们忙得不亦乐乎。烤好了以后我们都大口大口地吃了起来，就连*常不爱吃鱼的我，都吃得津津有味，因为这是我们自己的劳动成果。
长鹿农庄，这个令我难忘的地方，无论是景色还是发生的事。不过通过这次与众不同的烧烤，我明白了，只有自己劳动过，收获才是最开心的。
听说明天要去顺德长鹿农庄，我非常开心。晚上，我高兴得都睡不着觉了。到了星期三，我们终于坐上了11号巴士，一路上看到了许多美丽的风景。啊！到了顺德长鹿农庄啦！
我们一进到顺德长鹿农庄，就看到了许许多多的游戏。我们首先玩了“神州冲浪”，我本来很害怕，可是我看见别的同学玩得那么开心，我就勇敢地玩了起来。开始玩了，机器摇摇摆摆的，但是我不害怕。玩完了，我觉得这游戏一点都不吓人，看来真是要亲自去尝试才知道实际情况呀！
我们又玩了“双人飞船”。我和我的朋友一起上了7号飞船，飞船上下飞舞。我觉得此刻的自己非常帅。
我们接着玩了“森林探险”，我本来觉得这个游戏非常简单。小火车开动了，我们开开心心地进去了，火车开到半路，一只假动物突然跑出来吓人一大跳。哈哈哈！真是有意思！
中午两点，我们看了许多动物表演。那个主持人说的话真像是一个动物在说话一样。海狮好像能听懂人说的话，因为它们能按要求完成各种精彩的动作。
最后，我恋恋不舍地离开了顺德长鹿农庄！
今天，同学们纷纷来到操场上，因为今天是一学期一次的社会实践活动，之后同学们带着期待的心情陆续上了车。
到了！到了！我们分了组后就开始行动，分别玩了“空中飞人”、“骑马”、“卡丁车”和“勇敢者的转盘”。其中我最喜欢“勇敢者的转盘”。一开始，我与一个朋友坐在车厢里，过了一会儿，机器一点一点地向上升，到了最高处就差不多与房子一样高。从上面冲下来的时候，我感觉到一股压力，我的脸像被大力士给捏了似的，头发也好像被拔了一样失分难受，最后勇敢者的'转盘终于慢慢停了下来。
从机器上走下来，我整个人都不敢走路了，头晕脑涨，但我依然觉得很刺激很好玩。快乐的时间总是过得很快，时间到了，我们依依不舍地离开，希望下次有机会再来。
今天，是3月26号，是美好的一天，早上吃完早餐，我们班的人就分成两部分，一部分跟何老师一个组，一部分跟张老师一组，然后，就上车了。经过山村，经过田野，一路上同学们有说有笑，不知不觉中就到了长鹿农庄，我就兴奋的不得了， 因为我可以去玩许多项目。一下车我们第一个去的地方是公共厕所，因为只有让我们上了洗手间肚子才会舒服。然后，这是第一次有导游带我们去玩，我们第一个玩的项目是激情跳跃，那个游戏一会高，一会低真像蜻蜓一样上下飞舞，这个游戏都吓我已惊。
我们看的第一个表演海路空表演，里面第一个出场表演的动物是鹦鹉，有两只白色的小鹦鹉，一只红色的看起来调皮一点的小鹦鹉，还有一只蓝白相间的鹦鹉。原来小鹦鹉也可以像人一样滑滑梯，还有一只小鹦鹉可以像我一样滑水，还有能一样的骑单车，别看小小的鹦鹉发现原来它们都不简单，真是棒极了。
接下来还有个节目是一只小猴子像一位男士一样骑着单车一圈圈的在骑着单车好像在耍酷呀!然后还有只小海狮，而且，还可以像人一样站起来，还可以边接球和游泳。
我很开心，也很喜欢长鹿农庄，你呢!
到了长鹿农庄，我看见大门左边，有一位老爷爷，拉着一头老牛。我和那头牛照了张相。接着，我们来到了一个舞台下看猴子表演。我们只看了一会儿，就觉得不好看了。于是就到别处去走走，我们发现一头小羚羊，特别可爱，就和它合影了几张照。
后来，我们去玩越野车，跑了两圈，觉得越玩越好玩。
吃饭的时候到了，我们在河边的一家菜馆坐下。吃饭时河里有许多野鸭子，我们把面包丢给它们吃，它们边吃边叫好像在谢谢我们，这逗人！吃完饭后，我们离开了长鹿农庄。
长鹿农庄真好玩呀！
游长鹿农庄通用五篇扩展阅读
游长鹿农庄通用五篇（扩展1）
——游长鹿农庄作文500字 (菁华3篇)
有一次，我和家人一起去位于广东省顺德市的长鹿农庄游玩。一下车就看到门口有一些长颈鹿的模型，有的吃着嫩绿的叶子，有的俯下身子喝水，可爱极了！
我们晚上住的房间就在湖的旁边，还有渔夫划船送我们到房间呢。瞧，有一条船向我们划来了，我们赶紧穿上救生衣，跳上船。坐好了后，渔夫用力一划，船动了，接着我往船外一看，看到了一群鸳鸯在水面游来游去，不过船很快停了下来，来到了一栋漂亮的别墅。别墅门口前面有一个秋千，我和姐姐都迫不急待地跑上去荡了。而且后院还有一大片菜地，菜地里种着各种各样的蔬菜，有生菜、大白菜等，我看得直流口水，马上跑过去摘，妈妈看到就说：“不能摘呀，这些都是农民伯伯的心血，如果要是摘了，农民伯伯会很伤心的。”我听了妈妈的话，觉得很有道理，就不去摘了。
整个农庄分为客房区、机动游戏区、动物园区和圣旦老人村。第二天，我们来到机动游戏区和圣旦老人村，圣旦老人村里有许多人造雪花。从喷枪喷出来，还有一栋大房子，我和姐姐很好奇，就走了进去，里面摆着一张小桌子，我高兴地说：“姐姐，我们来到了小矮人的家里了。”沿着楼梯下去，还看到了两张小木床、一些小椅子和桌子，整个村子就像童话里的小矮人的家一样，我就像变成了白雪公主置身其中，每当雪花飞舞，都感觉自己在过白色圣旦。
我喜欢长鹿农庄，因为那风景优美，物产丰富，里面还居住着许多可爱的小动物，它给我留下了深刻的印象。
一个阳光明媚的星期天，爸爸妈妈带我去长鹿农庄游玩。
我们来到入口，看到这里已经人山人海， 人群把入口都堵塞住了，我们挤了好久才进到里面去。我们刚踏进园内，就不禁发出了惊叹，里面是那么的大，那么的美。我们先来到了鱼池边，我迫不及待地把鞋子脱掉，蹦蹦跳跳地走进鱼池。从妈妈手中接过一个小小的捕鱼网，然后轻轻地走向一条鱼，出其不意地把网一捞，本以为胜券在握，可是这条小鱼一个转身，就往远处游去了。我又看上了另外一条鱼，它正在水中惬意地游玩着。我心想：嘿嘿！这次你插翅难逃了！我慢慢地靠*它，想来个突袭，于是就把捕鱼网轻轻地放进水中，往小鱼移去。快到了！快到了！我的心紧张得都快要跳出来。终于到了它的身下，它还没有发现，我连忙把捕鱼网往上一提。哈哈！我不禁高兴地笑了起来，终于捕到了，看着小鱼在鱼网中蹦来跳去，我感觉特别地有成就感。我把小鱼放进水桶里，然后隔着水桶好好地再看看它。只见它全身黑白相间，两只眼睛圆溜溜的，那小嘴巴一动一动的，好像肚子饿了，想吃东西了。很快它就适应了水桶的环境，开始自由自在地游来游去。我想着一定要给它找个伴，于是决定再去捉一条小鱼。我又走进了鱼池，眼睛不断地搜索着猎物，很快，我就看见了一条红白相间的小鱼，它的尾巴特别漂亮，在水中一甩一甩的，特别像一把大扇子。我没想太多就扑过去，那条小鱼居然闪开了，我摔了个四脚朝天，浑身都湿透了。可是我不甘心，这次我调整呼吸，蹑手蹑脚地走过去，紧紧盯着那条小鱼，想趁它放松警惕时攻其不备。突然，“砰！”的一声巨响，“哎呦！”我痛得立刻捂住额头，抬头一看，原来我碰到鱼池上的小桥了，爸爸妈妈在一旁见了，哈哈大笑起来。
长鹿农庄里面还有很多好玩的地方，有刺激的机动游戏，有好看的动物表演，还有比较休闲的水上活动。我喜欢长鹿农庄，因为它带给我很多欢乐，让我流连忘返。
昨天，爸爸，妈妈，哥哥和我去长鹿农庄玩了。
我们到了长鹿农庄以后，首先买了票，然后爸爸，哥哥和我去了鬼屋，进到里面，原来是看电影，没什么可怕的，后来我才知道，进去了以后，就可帕多了，有几十个鬼，还有一堆白骨和骷髅。爸爸带队，我和哥哥手牵着手，恐怕失散。出来了以后，还要给受鬼屋的海盗两张小票。
我和哥哥还玩了碰碰车，哥哥老是被别人的车撞，我却*安无事，没有被撞。
我们又玩了碰碰船，船上有一个按钮和一个可以控制进退的控制器。我当司机，哥哥是专门发炮的。我不小心撞上了集合团，我退一下控制器，船就缩回去了，真有趣。
我们四个人看了表演，有斗鸡表演，两只公鸡在台上斗得死去活来。我们还看了斗羊，两只小羊为了家里的母羊斗得你死我活。让我看到了这点，我心里就乐开了花。之前，我们还看了海陆空表演，让我学到了不少知识。
最后，只剩下七张小票了，我玩了森林探险，用去了两张小票。妈妈，哥哥和我还玩了飞车冲浪，一个人要两张票，我本来不想玩的，妈妈看着我玩，我就玩了，玩了以后，我头昏眼花了。我有很多机动游戏不敢玩，因为我没有胆量，后来我才知道妈妈是让我锻炼一下胆量。
昨天，我很晕，但是晕也是值得的。因为我锻炼了胆量。
游长鹿农庄通用五篇（扩展2）
——长鹿农庄一日游作文通用十篇
星期三学校组织了秋游，地点在顺德的长鹿农庄。我也报了名，心里充满了憧憬和希望，怀着期待的心情上车了。
车开动了。同学在那里说说笑笑，而我却两眼直直地往窗外盯，一动不动，也不理同位的同学。我一直看着窗外，但其实心却在想象着长鹿农庄的美景，不知不觉地来到了顺德的长鹿农庄。
一入门，里面的世界就让我大开眼界。最显眼的是摩天轮，在那慢悠悠第转动，还有前面的一个大湖，湖里有各种各样的金鱼、乌龟、荷花等等。
在后面，我还玩了许多游戏，不过，很遗憾，我没有去玩“哥德堡号”鬼船，下次，如果还来这里，我想我一定会去鬼船看看。
欢乐的时光总感到过得特别快，一次愉悦的旅行会使你难忘终生。踏入初中的第一次秋游究竟是什么样的呢？通过这次旅行，我收获了快乐，增长了见识。下面就有我来给各位同学们分享一下吧！
熬过了艰难的坐车旅程（事先声明，我晕车），终于长鹿农庄到了。（额……夸张了一点儿。OK！下面切入正题）。
初入长鹿农庄：“WOW！”给人的感觉真的很像农家田园。有山、有水、有树林。在老师的带领下。我们很快就到了农庄的大门了。在一片混乱中，老师给我们讲了一下集合时间，还有集合地点，然后，给我们一人发了一张农庄消费卡，就让我们解散了。
在一片欢呼声中。我和我的铁哥们儿‘邵宏俊’还有几个*时玩的很好的朋友‘赵汉瑜、罗阳、黄浩还有周文博（这几个家伙被大家恭称为‘胆小四人组’），几个人聚在了一起。一声令下（我副队长、邵宏俊队长）后，我们几人便冲了出去。寻来觅去，看到一个新奇的玩意儿——水上三轮车。大家都没玩过。刷了卡，怀着一种既好奇又兴奋的心情，我们迫不及待的穿好救生衣。便猛地跳上车了。说是‘水上三轮车’，也就是在水上的‘人力三轮车’罢了。可它和陆地上的三轮车给你的感觉一点儿都不同，虽说难骑却好玩。经过一番地折腾，我们渐渐的掌握了它的的使用方法和技巧，最后，我还举行了一趟‘水上三轮车’自行赛呢！虽然到最后也没比出个胜负高低来，。可大家却非常开心，只可惜时间到了。唉……意犹未尽啊！玩完之后一看“OHMyGod！”居然一下子就花了我十五块（卡里一共就120元）。乐观积极的‘阿邵’（此指邵宏俊）却说：“快点儿，我们还有105元，赶紧去玩别的吧！”
我们的第二个目标就是‘章鱼’了。‘胆小四人组’觉得这个很像‘旋转木马‘不怎么危险，便跟我们一起去了。刚好六个人。三个人一排，刚好两排。我和’阿邵‘一人管一排。’胆小四人组‘千想、万想他们也想不到，这个外表看似沉默的’章鱼‘竟然如此变态。它先是慢慢的转着，我和阿邵感到十分无聊，10快钱白掏了。可就是这时。它转的越来越快。风越来越大。我和阿邵都打起了精神。’胆小四人组‘已经感觉情况不对劲。就赶紧闭上了眼。突然间，这个疯狂的章鱼，开始左右摇摆。像是要把我们抛上天的样子，就在要飞起来的时候，就猛地落下。我们和’胆小四人组‘一起叫了起来。当然，我们叫是因为很爽，可他们叫却是因为害怕。我们不禁的说出“I服了YOU”玩完之后，我么还想再玩一次。可他们硬是不同意，所以我们就……话不多说，立马进攻下一个游戏了。“过山车。以前玩过，也挺好玩的，很刺激啊！”一听说刺激，我们就来兴了。立马刷了卡。他们本来不敢玩的。但看到我们刷了卡。他们也不得不玩了。不一会儿，又传来了我们那刺激的叫声还有他们那害怕的喊声。诶……真扫兴。期盼已久的碰碰车终于找到了。这次，他们也没有拒绝，只是说：“挺好玩的”就开始了。一开始，车一发动，我就锁定了一辆蓝色带白的小车。我看他一动不动，边冲了上去，可这一冲我却惹了“大祸”冲上去我才知道，原来是‘胆小四人组’中的黄浩。（早就说好了的不能撞他们的）我一脸羞愧。就在这时，我被猛地一撞，原来是阿邵，他说：“来追我啊！”我再也不顾忌什么规则了。便开始了我的飞车技术，阿邵也不是菜的，他玩QQ飞车在班上基本上是无人能敌。但我也是个‘老手’了。于是，我们便开始了。他们看着我们在车群中穿来飞去，羡慕不已。我们通过一个个‘障碍物’终于我要追上他了，突然间。他被前面的一辆停住的车给撞了。仔细一看。才知道。我们六个居然撞一起了。真是造化弄人啊！我们几个相互哈哈大笑起来。真是很Happy啊！接下来。我们还进攻了很多游戏。例如海盗船啊、极限摇摆啊、疯狂弹珠啊等等等等。这些都是非常好玩的游戏。疯狂中带着刺激，刺激中带着欢乐。这一趟下来。我们的105元就消失了。可这一趟下来也把‘胆小四人组’给吓了个遍。尤其是，“海盗船“歌德号连我都下了一跳。（首先声明）我可不是被里面的鬼吓的哦！是因为啊。‘胆小四人组‘里面居然有两个给吓得尿裤子了。真是太那个了吧……。
我们就这样度过了这短暂而又充满意义的一天！我们把欢乐的时光和快乐的足迹留了下来，把灿烂的笑容和绚丽的照片带走了。这次秋游，在我郁闷的心中又一次留下了一道美丽的风景线。相信这次秋游，必将成为在我们中学时代的美好回忆，那情那景无疑将伴我一生……
三月二十六日，我们来到顺德长鹿农庄开展以“感受欢乐”为主题的校外实践活动。
一路上，我们欣赏着窗外的美景，迎着轻柔的春风，和着美丽的心情，好不惬意！在车上，我一边和同学们说笑一边分享美味佳肴，心底默念着：快点儿到！快点儿到！
上午十点十分，我们的豪华巴士准点到达。下车一看：简直是人的的海洋。只见那高大威猛的摩天轮举着巨手，高高地兀立在我面前，有一种冲天的气势。它已经在半空中运转了!男生们都情不自禁地尖叫着、欢呼着……等谢老师清点完人数，我们就迫不及待地就走上去感受旋转的乐趣。当摩天轮摇动时，我的心就开始狂跳如麻，当摩天轮旋转时，我的心就要从体内里蹦出来似了。下去以后，我暗暗地发誓：以后我再也不玩这个危险的“东东”了。
水上车也是一项很好玩的项目。刚坐上去，我就觉得我是一名神气的水手。老师要拍特写镜头，我端端正正地坐在驾驶员的位子上，那种感觉真爽！一开始，我就疯狂地向别人的车开去，想把他们撞个底朝天，结果一个也没挨着边。然后我打起精神，瞄准目标，终于撞到了五辆。我美滋滋地，就感觉自己是一名胜利的水手。
中饭时间到了，我们把买来的零食放在盒饭里一起干掉了，那简直是狼吞虎咽！我也吃惊：我怎么吃得这么快，这么多呢？转眼一想，今天可能是玩得项目多，消耗了体力，太饿了的缘故吧。
接下来的海陆空表演精彩无限。
那场里——人山人海、人声鼎沸！幸运的是，最上面还有剩余的座位，我立刻和同学坐上了。第一场是鹦鹉骑车，它骑着小自行车，逗人喜爱；第二场是海狮顶球，只要我们的掌声越高，它们就顶地越高。它们还会神奇地鼓掌呢！第三场是老虎狮子秀，凶悍的老虎竟然可以站在一个球上走。而狮子呢？原来驯兽师说狮子生病了，当时我就在想：狮子到底是真病还是假病呢？接着，《熊出没》里的熊大熊二也来了，不过它们还带来了几个兄弟呢！令人拍案叫绝的.是，它们带来了最奇葩的表演：跳高。与其说他在跳高，不如说是在踏步走。看到了它滑稽的表演，全场都笑翻了天!
好看的、好玩的都飞逝而去。当我离开时，虽然精疲力尽但更多的是恋恋不舍。看着高大威猛的摩天轮渐渐变矮，我心里直呼：长鹿乐园，我下次还来！
暑假里，我有许多快乐而难忘的事，但我最难忘的，还是我们去“长鹿农庄”游玩时的快乐时光。
我们这是第二次去长鹿农庄了。以前我们有个*惯，就是去玩过的地方就不去第二次的`。可是长鹿农庄实在太好玩了，我们都吵着让妈妈带我们再去一次，妈妈本来也同意，所以就决定去了。上次我们玩得真尽兴，但是还有许多还没游玩。我们一想到要去长鹿农庄就睡也睡不着，幻想着去到长鹿农庄，我们玩着各种各样的游戏……不知不觉笑了起来，真想马上就去到长鹿农庄。
这天终于到了，我们早上九点就出发，九点半就到了。进到长鹿农庄，我们就精神饱满，神气十足。
我们一共五个人去：妈妈、妹妹、表姐、表哥和我。我们买了五张票，每张票都送50元小票。是在农庄里游玩用的，里面游许多游戏都是靠这些小票才能玩的。我们一共游250元小票够我们玩好多游戏了。
到了长鹿农庄，我们就坐了摩天轮，听说摩天轮到了最高的时候，只要你许了愿，这愿望就会成真。当我们升到最高的时候，我们都在心里默念愿望。
坐完了摩天轮，我和妹妹又想玩“湖上自行车”。就拉着表哥和我们一起去玩。我们必须分开两趟才能每个人都有得玩，而且有一个人会玩两次。先是我和表哥玩，表哥的那边带动这我这边。我根本就不用踩的，只是偶然踩一下而已。表哥一会就说累了，当然会累，一路上都是他拿行李，大包小包的，这车又是他一个人骑完，当然累。就让我这小不点做出贡献吧。
我们大汗小汗都争先恐后滑下来，已经汗流浃背了。终于到了岸边，我们都赶着下“车”。一看，妹妹就在那边等着玩呢。那我们谁陪她玩呢？我们都累了。表哥可真机灵，一下子就对我们说：“你们玩吧，我在那边等你们。”然后就用最快的速度往远处跑。没办法，只好我陪妹妹了。我又一次坐上了那既不是“车”，也不是“船”的东西，陪妹妹一起踩啊踩。才踩了不到两分钟就没力气了。突然，我发现有一个轮子边上的那硬胶掉了，它可是绑住轮子的，让轮子不会松不会裂，可它掉了那不是……我和妹妹都知道了，使劲地踩啊踩，大概两分钟就回到了岸边，我和妹妹都望了望对方，都笑了。都觉得自己过了一“劫”。
接下来，我们又去了看动物表演，我现在才知道，原来熊也会打拳击，真棒；我们又去了欢乐谷玩泼水，是几百人一起的，真壮观；又去了IQ迷宫，知道原来我们IQ很低；还去玩了水鸭子，弄得全身是水，却一无所获……我们玩的东西实在太多，我都忘了玩了什么。
我们在长鹿农庄一点也没歇。口没歇，我们一路上又是吃爆米花，又是鸡柳，还喝汽水。脚没歇，我们又蹦又跳。眼没歇，看着长鹿农庄的美丽风景，也不想歇。
这次去长鹿农庄比上次更高兴了！
太阳公公起床了，我也在沉睡中醒来，一想起今天有社会实践活动，我不禁呵呵地笑起来。
吃过早饭，小学部的全体师生就出发了。
终于到了长鹿农庄，同学们分好组就开始玩，我们来到一个类似于过山车的游戏，经过商量后就在这里玩。
刷好卡后我们坐在座位上等待，不一会儿铃声响了起来，因为我坐在后面，就看见入口渐渐地小了起来，突然感觉自己像是被拉起来一样，开始旋转，我像是被吓到了。终于到了*地，就在我想松一口气的时候，突然来了个大转弯，车上所有人不禁惊叫起来。终于下降了，机器停了下来，我们下车后不禁感叹：没有比这更刺激的游戏了，
到了下午，我们又玩了几个项目就回校了，“我下次还会再来的” 我对自己说。
欢乐的时光总感到过得特别快，一次愉悦的旅行会使你难忘终生。踏入初中的第一次秋游究竟是什么样的呢？通过这次旅行，我收获了快乐，增长了见识。下面就有我来给各位同学们分享一下吧！
熬过了艰难的坐车旅程（事先声明，我晕车），终于长鹿农庄到了。（额……夸张了一点儿。OK！下面切入正题）。
初入长鹿农庄：“WOW！”给人的感觉真的很像农家田园。有山、有水、有树林。在老师的带领下。我们很快就到了农庄的大门了。在一片混乱中，老师给我们讲了一下集合时间，还有集合地点，然后，给我们一人发了一张农庄消费卡，就让我们解散了。
在一片欢呼声中。我和我的铁哥们儿‘邵宏俊’还有几个*时玩的很好的朋友‘赵汉瑜、罗阳、黄浩还有周文博（这几个家伙被大家恭称为‘胆小四人组’），几个人聚在了一起。一声令下（我副队长、邵宏俊队长）后，我们几人便冲了出去。寻来觅去，看到一个新奇的玩意儿——水上三轮车。大家都没玩过。刷了卡，怀着一种既好奇又兴奋的心情，我们迫不及待的穿好救生衣。便猛地跳上车了。说是‘水上三轮车’，也就是在水上的‘人力三轮车’罢了。可它和陆地上的三轮车给你的感觉一点儿都不同，虽说难骑却好玩。经过一番地折腾，我们渐渐的掌握了它的的使用方法和技巧，最后，我还举行了一趟‘水上三轮车’自行赛呢！虽然到最后也没比出个胜负高低来，。可大家却非常开心，只可惜时间到了。唉……意犹未尽啊！玩完之后一看“OHMyGod！”居然一下子就花了我十五块（卡里一共就120元）。乐观积极的‘阿邵’（此指邵宏俊）却说：“快点儿，我们还有105元，赶紧去玩别的吧！”
我们的第二个目标就是‘章鱼’了。‘胆小四人组’觉得这个很像‘旋转木马‘不怎么危险，便跟我们一起去了。刚好六个人。三个人一排，刚好两排。我和’阿邵‘一人管一排。’胆小四人组‘千想、万想他们也想不到，这个外表看似沉默的’章鱼‘竟然如此变态。它先是慢慢的转着，我和阿邵感到十分无聊，10快钱白掏了。可就是这时。它转的越来越快。风越来越大。我和阿邵都打起了精神。’胆小四人组‘已经感觉情况不对劲。就赶紧闭上了眼。突然间，这个疯狂的章鱼，开始左右摇摆。像是要把我们抛上天的样子，就在要飞起来的时候，就猛地落下。我们和’胆小四人组‘一起叫了起来。当然，我们叫是因为很爽，可他们叫却是因为害怕。我们不禁的说出“I服了YOU”玩完之后，我么还想再玩一次。可他们硬是不同意，所以我们就……话不多说，立马进攻下一个游戏了。“过山车。以前玩过，也挺好玩的，很刺激啊！”一听说刺激，我们就来兴了。立马刷了卡。他们本来不敢玩的。但看到我们刷了卡。他们也不得不玩了。不一会儿，又传来了我们那刺激的叫声还有他们那害怕的喊声。诶……真扫兴。期盼已久的碰碰车终于找到了。这次，他们也没有拒绝，只是说：“挺好玩的”就开始了。一开始，车一发动，我就锁定了一辆蓝色带白的小车。我看他一动不动，边冲了上去，可这一冲我却惹了“大祸”冲上去我才知道，原来是‘胆小四人组’中的黄浩。（早就说好了的不能撞他们的）我一脸羞愧。就在这时，我被猛地一撞，原来是阿邵，他说：“来追我啊！”我再也不顾忌什么规则了。便开始了我的飞车技术，阿邵也不是菜的，他玩QQ飞车在班上基本上是无人能敌。但我也是个‘老手’了。于是，我们便开始了。他们看着我们在车群中穿来飞去，羡慕不已。我们通过一个个‘障碍物’终于我要追上他了，突然间。他被前面的一辆停住的车给撞了。仔细一看。才知道。我们六个居然撞一起了。真是造化弄人啊！我们几个相互哈哈大笑起来。真是很Happy啊！接下来。我们还进攻了很多游戏。例如海盗船啊、极限摇摆啊、疯狂弹珠啊等等等等。这些都是非常好玩的'游戏。疯狂中带着刺激，刺激中带着欢乐。这一趟下来。我们的105元就消失了。可这一趟下来也把‘胆小四人组’给吓了个遍。尤其是，“海盗船“歌德号连我都下了一跳。（首先声明）我可不是被里面的鬼吓的哦！是因为啊。‘胆小四人组‘里面居然有两个给吓得尿裤子了。真是太那个了吧……。
我们就这样度过了这短暂而又充满意义的一天！我们把欢乐的时光和快乐的足迹留了下来，把灿烂的笑容和绚丽的照片带走了。这次秋游，在我郁闷的心中又一次留下了一道美丽的风景线。相信这次秋游，必将成为在我们中学时代的美好回忆，那情那景无疑将伴我一生……
上周六去了顺德长鹿度假农庄玩了一天，感觉挺不错，刚好天公也算作美了。周五那天是下了一整天的雨，幸亏周六早上大放晴的，虽然不时会下一阵雨，但我们刚好在雨期休息，以至不会太累。
早上大概8点多的时候出门，在10点，我们就来到了长鹿售票处，很高兴的看到居然可以单独买动物园门票。
进园后，先去到免费捕鱼区看了看，鱼是挺多的，但是水好像不浅，而且要穿泳衣才让下去，所以就直接放弃了。一路上都很多棚，所以不会很晒，也有很多喷雾，所以都很清凉，很舒服的，园子挺大的，游人也不少，但是排队玩游戏都是排个几分钟就玩上了，所以觉得都还可以接受。里面很多游戏，有刺激一点的，如跳楼机，四环过山车，一些小列车，就让小朋友坐上去，转一圈下来那种，所以我觉得里面游戏都挺合理的。
我和我姐玩了个空中飞人，最后大家一起坐那个电动船，在那个湖里面好好的转了几个圈，还坐了摩天轮，从高空看了看整个园区。
午饭的时候刚好下雨，我们在中餐厅吃饱后就在那里歇息了一会，都挺累的了，后来看到夹公仔那里可以用门票卡，就去玩了玩，不过啥也没有夹到。等雨停了，然后去了那个动物园，我觉得最亏就是这个动物园，里面的动物很少，最吸引的就是两只长颈鹿，和那些老虎狮子了，所以我们在里面随便逛了逛就出来了，刚好去看动物表演，先是鹦鹉，然后猴子，狗熊，海狮，最后是老虎和狮子的表演，都还可以，不过由于我们也很累了，没看完就走了，大概4点半左右，回家去了。
10月4日，天气晴朗，天空像蓝宝石似的，还飘浮着雪一样的云。我和爸妈到顺德长鹿农庄开始了一日游。
长鹿农庄建于2002年，位于顺德伦教三洲，是一个休闲娱乐的旅游景区，主要包括“农家乐主题公园”、“水世界主题公园”、“童话动物世界主题公园”、“机动游乐主题公园”、“长鹿休闲度假村”五个主题公园。其中，我最喜欢的是“机动游乐主题公园”。
在这个主题公园里，我尽情游玩了亚洲最高的大摆锤、挑战极限的勇敢者转盘、在天空中自由翱翔的摇头飞椅、旋出七彩人生的旋转飞碟及360度离心大旋转的超级无敌流星锤等刺激游戏。其中，给我印象最深的是游玩流星锤。
流星锤是一个个小包厢，前后上下是密封的，左右是由铁栏围着，可以看到外面的景色。我像玩其他游戏一样，坐在座位上，系好安全带，把铁栏关紧。机器开动了，流星锤的离心力由低至高，它的离心力高达360度时，我的心都跳到嗓子眼上，在最高处时整个人是倒立着的，玩其它游戏时我可以通过大声喊叫来释放压力，但流星锤实在太恐怖了，当时我脑子里一片空白，什么都没想，只是用尽全身的力气紧紧地抓紧两边的铁栏，深怕自己会从高空中掉下来，心想着能快点回到地面上就好啦。流星锤摆动的速度实在是太快啦，周围的景色和下面的游人都变得模糊一片。来回转动了几个360度后，机器终于停下来了。我一边走出机器，一边感叹：“这流星锤真是不坐终身遗憾，坐了终身难忘啊！”
这次长鹿农庄之行，既增长了我的见识，又锻炼了我的胆量，挑战了我的极限，收获真不少呀！
太阳公公起床了，我也在沉睡中醒来，一想起今天有社会实践活动，我不禁呵呵地笑起来。
吃过早饭，小学部的全体师生就出发了。终于到了长鹿农庄，同学们分好组就开始玩，我们来到一个类似于过山车的游戏，经过商量后就在这里玩。
刷好卡后我们坐在座位上等待，不一会儿铃声响了起来，因为我坐在后面，就看见入口渐渐地小了起来，突然感觉自己像是被拉起来一样，开始旋转，我像是被吓到了。终于到了*地，就在我想松一口气的时候，突然来了个大转弯，车上所有人不禁惊叫起来。终于下降了，机器停了下来，我们下车后不禁感叹：没有比这更刺激的游戏了，
到了下午，我们又玩了几个项目就回校了，“我下次还会再来的”我对自己说。
欢乐的时光总感到过得特别快，一次愉悦的旅行会使你难忘终生。踏入初中的第一次秋游究竟是什么样的呢？通过这次旅行，我收获了快乐，增长了见识。下面就有我来给各位同学们分享一下吧！
熬过了艰难的坐车旅程（事先声明，我晕车），终于长鹿农庄到了。（额……夸张了一点儿。OK！下面切入正题）。
初入长鹿农庄：“WOW！”给人的感觉真的很像农家田园。有山、有水、有树林。在老师的带领下。我们很快就到了农庄的大门了。在一片混乱中，老师给我们讲了一下集合时间，还有集合地点，然后，给我们一人发了一张农庄消费卡，就让我们解散了。
在一片欢呼声中。我和我的铁哥们儿‘邵宏俊’还有几个*时玩的很好的朋友‘赵汉瑜、罗阳、黄浩还有周文博（这几个家伙被大家恭称为‘胆小四人组’），几个人聚在了一起。一声令下（我副队长、邵宏俊队长）后，我们几人便冲了出去。寻来觅去，看到一个新奇的玩意儿——水上三轮车。大家都没玩过。刷了卡，怀着一种既好奇又兴奋的心情，我们迫不及待的穿好救生衣。便猛地跳上车了。说是‘水上三轮车’，也就是在水上的‘人力三轮车’罢了。可它和陆地上的三轮车给你的感觉一点儿都不同，虽说难骑却好玩。经过一番地折腾，我们渐渐的掌握了它的的使用方法和技巧，最后，我还举行了一趟‘水上三轮车’自行赛呢！虽然到最后也没比出个胜负高低来，。可大家却非常开心，只可惜时间到了。唉……意犹未尽啊！玩完之后一看“OHMyGod！”居然一下子就花了我十五块（卡里一共就120元）。乐观积极的‘阿邵’（此指邵宏俊）却说：“快点儿，我们还有105元，赶紧去玩别的吧！”
我们的第二个目标就是‘章鱼’了。‘胆小四人组’觉得这个很像‘旋转木马‘不怎么危险，便跟我们一起去了。刚好六个人。三个人一排，刚好两排。我和’阿邵‘一人管一排。’胆小四人组‘千想、万想他们也想不到，这个外表看似沉默的’章鱼‘竟然如此变态。它先是慢慢的转着，我和阿邵感到十分无聊，10快钱白掏了。可就是这时。它转的越来越快。风越来越大。我和阿邵都打起了精神。’胆小四人组‘已经感觉情况不对劲。就赶紧闭上了眼。突然间，这个疯狂的章鱼，开始左右摇摆。像是要把我们抛上天的样子，就在要飞起来的时候，就猛地落下。我们和’胆小四人组‘一起叫了起来。当然，我们叫是因为很爽，可他们叫却是因为害怕。我们不禁的说出“I服了YOU”玩完之后，我么还想再玩一次。可他们硬是不同意，所以我们就……话不多说，立马进攻下一个游戏了。“过山车。以前玩过，也挺好玩的，很刺激啊！”一听说刺激，我们就来兴了。立马刷了卡。他们本来不敢玩的。但看到我们刷了卡。他们也不得不玩了。不一会儿，又传来了我们那刺激的叫声还有他们那害怕的喊声。诶……真扫兴。期盼已久的碰碰车终于找到了。这次，他们也没有拒绝，只是说：“挺好玩的”就开始了。一开始，车一发动，我就锁定了一辆蓝色带白的`小车。我看他一动不动，边冲了上去，可这一冲我却惹了“大祸”冲上去我才知道，原来是‘胆小四人组’中的黄浩。（早就说好了的不能撞他们的）我一脸羞愧。就在这时，我被猛地一撞，原来是阿邵，他说：“来追我啊！”我再也不顾忌什么规则了。便开始了我的飞车技术，阿邵也不是菜的，他玩QQ飞车在班上基本上是无人能敌。但我也是个‘老手’了。于是，我们便开始了。他们看着我们在车群中穿来飞去，羡慕不已。我们通过一个个‘障碍物’终于我要追上他了，突然间。他被前面的一辆停住的车给撞了。仔细一看。才知道。我们六个居然撞一起了。真是造化弄人啊！我们几个相互哈哈大笑起来。真是很Happy啊！接下来。我们还进攻了很多游戏。例如海盗船啊、极限摇摆啊、疯狂弹珠啊等等等等。这些都是非常好玩的游戏。疯狂中带着刺激，刺激中带着欢乐。这一趟下来。我们的105元就消失了。可这一趟下来也把‘胆小四人组’给吓了个遍。尤其是，“海盗船“歌德号连我都下了一跳。（首先声明）我可不是被里面的鬼吓的哦！是因为啊。‘胆小四人组‘里面居然有两个给吓得尿裤子了。真是太那个了吧……。
我们就这样度过了这短暂而又充满意义的一天！我们把欢乐的时光和快乐的足迹留了下来，把灿烂的笑容和绚丽的照片带走了。这次秋游，在我郁闷的心中又一次留下了一道美丽的风景线。相信这次秋游，必将成为在我们中学时代的美好回忆，那情那景无疑将伴我一生……
游长鹿农庄通用五篇（扩展3）
——游长鹿农庄作文优选【十】份
一个晴朗的星期二，我们学校组织去秋游。我们来到顺德“长鹿休闲度假农庄”，刚进大门，就看到非常惊人的杂技表演，有三个表演人员分别站在三个铁圈里，铁圈上没有任何扶手，只靠着自己的*衡力来表演，另外一些人还在上面翻跟头，真是让人心惊肉跳。
看完杂技表演，绕过小路，我们就来到一个湖泊前。蓝天下，那碧绿的湖水晶莹透亮，既像一面美丽的镜子，又像绿宝石那样耀眼。微风一吹，湖面泛起鱼鳞般的波纹，阳光一照好像洒了一层碎银。湖面上还有许多可爱的鸭子在游泳、嬉戏呢！湖上有一座小木桥，人们走过木桥就可以去湖的对岸玩。
欣赏完*静的湖水，我们就去参观一些动物。我们一走进去，就看见一只非常庞大的骆驼。啊！它可是沙漠里的勇士。后来我们又看见了鸭子、鸡、羊、马、奶牛还有猪等动物，它们个个姿态不一，好像正在等着我们欣赏和赞美呢。
游览过小动物园，我们就来到了蔬菜地。这里是一方净土，是一片悠然自得的家园，是一处放飞心灵的世外桃源。我们往前走，看见了来自云南热带无污染丛林中的天柱香，真是清香无比。还有硕果累累的芒果树，挂满青绿青绿果子的枣树。这里的许多种蔬菜都是我们经常吃到的，但我们都不知道它的种子怎样，今天我们终于弄明白了，我们真是满载而归。
长鹿农庄不仅是个种满瓜果的农庄，还是一个现代化的游乐场，吃喝玩乐一应俱全。我依依不舍地踏上了归途。
暑假里，我有许多快乐而难忘的事，但我最难忘的，还是我们去“长鹿农庄”游玩时的快乐时光。
我们这是第二次去长鹿农庄了。以前我们有个*惯，就是去玩过的地方就不去第二次的。可是长鹿农庄实在太好玩了，我们都吵着让妈妈带我们再去一次，妈妈本来也同意，所以就决定去了。上次我们玩得真尽兴，但是还有许多还没游玩。我们一想到要去长鹿农庄就睡也睡不着，幻想着去到长鹿农庄，我们玩着各种各样的游戏……不知不觉笑了起来，真想马上就去到长鹿农庄。
这天终于到了，我们早上九点就出发，九点半就到了。进到长鹿农庄，我们就精神饱满，神气十足。
我们一共五个人去：妈妈、妹妹、表姐、表哥和我。我们买了五张票，每张票都送50元小票。是在农庄里游玩用的，里面游许多游戏都是靠这些小票才能玩的。我们一共游250元小票够我们玩好多游戏了。
到了长鹿农庄，我们就坐了摩天轮，听说摩天轮到了最高的时候，只要你许了愿，这愿望就会成真。当我们升到最高的时候，我们都在心里默念愿望。
坐完了摩天轮，我和妹妹又想玩“湖上自行车”。就拉着表哥和我们一起去玩。我们必须分开两趟才能每个人都有得玩，而且有一个人会玩两次。先是我和表哥玩，表哥的那边带动这我这边。我根本就不用踩的，只是偶然踩一下而已。表哥一会就说累了，当然会累，一路上都是他拿行李，大包小包的，这车又是他一个人骑完，当然累。就让我这小不点做出贡献吧。
我们大汗小汗都争先恐后滑下来，已经汗流浃背了。终于到了岸边，我们都赶着下“车”。一看，妹妹就在那边等着玩呢。那我们谁陪她玩呢？我们都累了。表哥可真机灵，一下子就对我们说：“你们玩吧，我在那边等你们。”然后就用最快的速度往远处跑。没办法，只好我陪妹妹了。我又一次坐上了那既不是“车”，也不是“船”的东西，陪妹妹一起踩啊踩。才踩了不到两分钟就没力气了。突然，我发现有一个轮子边上的那硬胶掉了，它可是绑住轮子的，让轮子不会松不会裂，可它掉了那不是……我和妹妹都知道了，使劲地踩啊踩，大概两分钟就回到了岸边，我和妹妹都望了望对方，都笑了。都觉得自己过了一“劫”。
接下来，我们又去了看动物表演，我现在才知道，原来熊也会打拳击，真棒；我们又去了欢乐谷玩泼水，是几百人一起的，真壮观；又去了IQ迷宫，知道原来我们IQ很低；还去玩了水鸭子，弄得全身是水，却一无所获……我们玩的东西实在太多，我都忘了玩了什么。
我们在长鹿农庄一点也没歇。口没歇，我们一路上又是吃爆米花，又是鸡柳，还喝汽水。脚没歇，我们又蹦又跳。眼没歇，看着长鹿农庄的美丽风景，也不想歇。
这次去长鹿农庄比上次更高兴了！
10月4日，天气晴朗，天空像蓝宝石似的，还飘浮着雪一样的云。我和爸妈到顺德长鹿农庄游玩。
长鹿农庄建于20xx年，位于顺德伦教三洲，是一个休闲娱乐的旅游景区，主要包括“农家乐主题公园”、“水世界主题公园”、“童话动物世界主题公园”、“机动游乐主题公园”、“长鹿休闲度假村”五个主题公园。其中，我最喜欢的是“机动游乐主题公园”。
在这个主题公园里，我尽情游玩了亚洲最高的大摆锤、挑战极限的勇敢者转盘、在天空中自由翱翔的摇头飞椅、旋出七彩人生的旋转飞碟及360度离心大旋转的超级无敌流星锤等刺激游戏。其中，给我印象最深的是游玩流星锤。
流星锤是一个个小包厢，前后上下是密封的，左右是由铁栏围着，可以看到外面的景色。我像玩其他游戏一样，坐在座位上，系好安全带，把铁栏关紧。机器开动了，流星锤的离心力由低至高，它的离心力高达360度时，我的心都跳到嗓子眼上，在最高处时整个人是倒立着的，玩其它游戏时我可以通过大声喊叫来释放压力，但流星锤实在太恐怖了，当时我脑子里一片空白，什么都没想，只是用尽全身的力气紧紧地抓紧两边的铁栏，深怕自己会从高空中掉下来，心想着能快点回到地面上就好啦。流星锤摆动的速度实在是太快啦，周围的'景色和下面的游人都变得模糊一片。来回转动了几个360度后，机器终于停下来了。我一边走出机器，一边感叹：“这流星锤真是不坐终身遗憾，坐了终身难忘啊！”
这次长鹿农庄之行，既增长了我的见识，又锻炼了我的胆量，挑战了我的极限，收获真不少呀！
今天，我们全家去佛山顺德长鹿开心农庄旅游。
在路上我看到了清澈的大海，还有白白的成群天鹅……不知不觉我们就到了长鹿开心农庄。进了大门，我们合了个影，就开始自由活动了。
我先去玩了摩天轮，摩天轮很好玩，向高高的天空慢慢升。开始没什么感觉，渐渐升高了，心里就有点慌了。后来升到半空中，心就怦怦直跳，总觉得要是掉下来怎么办呢？到了最高处，我连看都不敢看了，就盼着它能转下来了。
接着我又玩了骑马。我和妹妹坐上不同的马，有个叔叔就坐在我后面帮忙驾驭这高大的马。叔叔一坐上，马就飞快地跑起来。我很害怕，因为马跑得太快了，我总是觉得要飞出来。很快我们就到了终点，可妹妹的小白马还在后面慢慢的走。等了一会，妹妹也到了终点。
最后，我们玩了勇敢者转盘了。转盘转得很高，我和妹妹真的怕掉下来，紧紧地抓住护栏，连气都不敢出，直到它慢慢下降最后停下来，我才缓过劲来。
我们去看海陆空表演，鹦鹉踩独轮，海狮翻跟头，山羊带着一只猴子走钢丝，猴子骑车，大象给叔叔阿姨按摩……真是太有趣了。
长鹿农庄太好玩了！因时间关系，我只好依依不舍地告别了长鹿农庄，回家了。
天哪，今天我又可以去玩耍了！跟我一起去看一下那个地方好不好玩吧！
我们一到那里，就去坐过山车。我们先排队，然后，我们一个个连续地上过山车。开始之前，我的小心脏都要跳出来了。因为，我怕这个过山车会精彩过头。
开始了，过山车先是慢，再快！快的时候，我的头发像蝴蝶一样，在空中翩翩起舞。那时，车开得飞快，人都要被扔到后面去了！经过几分钟的激动、恐惧，车停了，我的心还在跳舞！
现在，已经十二点四十七分了，我们应该吃东西，我一看到饭菜，就像饥饿的狼一样，大口大口地吃着，从来，没想过我现在是什么可怕的样子！别人看见了，都绕道走，我觉得我当时一定非常可怕！我想，你见了，也一定会被吵到的！
我们现在要去看表演了！你猜，是什么表演？答案是动物表演，是不是很惊奇呀！开始，表演了，首先，是小猫表演，小猫一边走钢丝一边说：“不要怕，我一定能行的！”果然小猫做到了！全场都会鼓起掌来，那声音非常大，连耳朵都快震耷了！如果，你在场的话，你一定会被吵了半死，接下来，是小猪、小猴、海豚、海狮、大象、小狗表演，表演完了，所有人都离开了场地！
今天，我真是太开心了，开心得像被老师奖励了一样。我觉得长鹿农庄非常好玩，你呢！
今天，是愉快的一天，因为我们学校组织去长鹿农庄玩。
一来到长鹿农庄，这里的游客人山人海，一走进门口，周围的树木非常多。还有几个小池塘，里面有非常多的金鱼和乌龟。各式各样的机动游戏。
我们进到里面一看，长鹿农庄原来这么美丽：什么空中飞人、水上行船、水上电单车等等，应有尽有。
一直往里面走，我看到几个小孩在水上滚来滚去的，我走*一看，原来是几个孩子在水上吹大了一个气球，然后把它放在水上滚动。在往前走，我们到了一个动物表演区。这里有许多人在看表演，有两只黑熊在舞台上打架，你一拳我一拳最后红方把蓝方打倒了。我觉得这表演非常精彩。后来我们还玩了水上飞船、过山车、摩天轮、鬼船等等机动游戏。在玩水上飞船的时候，我感觉有点海害怕。一上船就不敢往下看。有一个同学对我说不要，在这里可以看到很多风景。我一看，哇，真的，在这里差不多看到了整个游乐场。
我觉的最好玩的还是水上单车，我们先穿好救生衣，一部单车可以做两人，进去车里，先把脚放进踩的地方踩呀踩不一会儿又碰到了别的东西，我和几个同学比赛，快谁先到终点，我们踩的太快了，3部单车撞在一起，我们只好倒退在来过。这次，我来踩，另外一个同学来调整方向，最后我门们终于赢了。
时间过得真快，愉快的一天过去了，我们踏上了回家的路程。今天我收益真多！
今天，是3月26号，是美好的一天，早上吃完早餐，我们班的人就分成两部分，一部分跟何老师一个组，一部分跟张老师一组，然后，就上车了。经过山村，经过田野，一路上同学们有说有笑，不知不觉中就到了长鹿农庄，我就兴奋的不得了， 因为我可以去玩许多项目。一下车我们第一个去的地方是公共厕所，因为只有让我们上了洗手间肚子才会舒服。然后，这是第一次有导游带我们去玩，我们第一个玩的项目是激情跳跃，那个游戏一会高，一会低真像蜻蜓一样上下飞舞，这个游戏都吓我已惊。
我们看的第一个表演海路空表演，里面第一个出场表演的动物是鹦鹉，有两只白色的小鹦鹉，一只红色的看起来调皮一点的小鹦鹉，还有一只蓝白相间的鹦鹉。原来小鹦鹉也可以像人一样滑滑梯，还有一只小鹦鹉可以像我一样滑水，还有能一样的骑单车，别看小小的鹦鹉发现原来它们都不简单，真是棒极了。
接下来还有个节目是一只小猴子像一位男士一样骑着单车一圈圈的在骑着单车好像在耍酷呀!然后还有只小海狮，而且，还可以像人一样站起来，还可以边接球和游泳。
我很开心，也很喜欢长鹿农庄，你呢!
今天，我到顺德的长鹿农庄去，那里风光秀丽，景色优美，是个旅游的好地方。
首先，我们去了休息室休息，那里有一个大玻璃窗，可以清晰地看到石板铺成的河床上，清澈的溪水正向下翻滚，还时不时地从鱼群中跃出几只鲤鱼哩！我们去蔬香阁吃午餐，吃完饭后，我和黄琳媛来到运动场活动一下，然后大人们带我们去玩，十分刺激呢！我们去坐“***飞天魔毯”就是坐在一个铺着毯子的椅子绕着一个柱子飞速旋转，让你头昏眼花。
沿着橙色的砖铺成的小路在走上鹅卵石铺成的小道马上回到了我们的屋子，我们住的是一座小木屋。是由三根在水里支撑的木柱搭起地基的。沿着柱子，有一个观赏台，还有一个大大的捕鱼网挂在上面。观赏台上偶尔飞来几只翅膀边缘、尾巴边缘是棕色的美丽鸽子，还有蹲在细长的棍子上的、甩着身上水的、梳理那乌黑光亮的羽毛的、全身反射着光芒的黑天鹅，特别有岭南之乡的感觉。沿着观赏台有三台秋千。为了使这里更体现乡村的感觉，特别在屋子对面添加了一片美丽的菜园，有一排靠在篱笆前的石榴树，三棵分散的桃树，还有成片地正盛开着娇艳的花朵的红豆，石板小路的对面是一棵棵竹子呢！可是里面的蔬菜需订购才能摘下来哩！
美丽的长路度假村，真是名不虚传的旅游圣地啊！
暑假到了，听说长鹿农庄多了很多新玩意。本来长鹿农庄没有动物观赏，全都是机动游戏。现在，有了许多我没有看过也没有听见过的动物。我们一家计划星期三去长鹿农庄一日游。
星期三的早上，是令人又期待又兴奋的日子。来到了长鹿农庄，一进门口，就看见巨大的摩天轮正在缓缓的转动着。坐上巨大的摩天轮，渐渐的离开地面。望下去就能看到迷人的风景。
回到了地面，我们又玩另一个刺激的游戏，那就是丛林飞鼠。我和姐姐坐了上去，游戏开始了。一阵阵尖叫声，在瞬间爆发。接着，一个大拐弯向我们奔来，像被人推入深渊似的急转。啊，爽极了！我们还未定下心来就继续疯狂了。
来到自旋滑车跟前，我犹豫了一刻。随后，拿出卡狠心地刷了两下，就坐上去，系好安全带。听到提示音开始，我的心轰然一跳，哇！旋转车像海盗船那样左右大幅度摇摆。一个下坡，把我和姐姐给吓坏了。那种离心感觉就像从天空冲下地面似的，回到地面后，我还心有余悸。
这下该玩些放松的游戏了。我们立马坐上了一架“飞船”，那一刻，迎面而来的凉风让我们觉得世界是那么的美好。“飞船”在不断滑行着，风也随着我们飘动着，那般感觉像仙女下凡似的飘动。摄影师喊我们面向镜头，我们都很自信地摆出一个胜利的姿势。
过了一会，我们到了动物童话世界。那里有长颈鹿正在的着我们的到来。狮虎山上，老虎、狮子、野猪三巨头和睦相处；清澈的河道上，有憨态可掬的捕鱼能手小黑熊，有奔放热情的火烈鸟，还有温婉高贵的丹顶鹤；小企鹅舞着曼妙的舞姿成为海洋世界里最耀眼的明星；参天古榕树上，豪华阵容的百鸟乐团齐齐奏响动物王国**；翘首水帘洞处，环尾狐猴抖擞身姿总想与狐狸，猴子比比谁最美；长臂猿爷爷带着儿孙试图效仿齐天大圣重振雄风；雍容华贵的孔雀，昂首挺胸的鸵鸟悠然自得地走着；河马伯伯和鳄鱼先生都张着大大的嘴巴，露出长长的牙齿；茫茫大草原上，斑马、角马、梅花鹿、剑羚、蓝角马、马鹿、矮马等，还有生活在水里的海龟、海豹、血鹦鹉、地图鱼、火狐狸、银龙、招财鱼等数百种深海精灵自由地畅游在湛蓝的水底世界里！
看完了动物，都已经下午三点，我们准备离开了，我还有点恋恋不舍。在回家的路程中，我还回味着今天的经历。
x月x日，学校组织我们去春游了。我们怀着激动的心情，乘着汽车出发了。一路上，我们有说有笑，大约过了一个小时，终于到达了目的地。
说是农庄，其实是一个老少皆宜的游乐场。穿过弯弯的湖边小路，我和好朋友来到观景区，在湖边荡起秋千。眼前湖水碧绿，绿得像一块无瑕的翡翠。一只只小鱼在水里快活地游来游去，时而吐出一个个小泡泡。
这个农庄看似小，游乐设施可不少，动人心弦的“鬼屋”，惊心动魄的“大摆锤”，胆裂魂飞的“激流勇进”，一览美景的“摩天轮”……真是应有尽有。听着同学们一阵阵的尖叫声，吓得我心“扑通扑通”直跳，光看我都腿软了，何况让我玩呢？我决定不挑战这些刺激游戏了。
这次春游妈妈给我100元，我可以去买些纪念品。这里的纪念品也是琳琅满目，有珠子串的小兔子，用米刻的项链，用木刻的刀剑……看得我眼花缭乱，我一口气买了不少东西，真是满载而归呀！
回校前，老师组织我们拍照，我们兴奋地摆着各种各样的姿式，留下了们最开心的瞬间。
欢乐的时光总是那么短暂，我们依依不舍地坐车离开了，这次春游真令人难忘啊！有机会，我还要再来玩。
游长鹿农庄通用五篇（扩展4）
——农庄一日游作文3篇
金秋十月，秋风飒爽，在国庆七天休息中，我们一家浏览了国家AAA级景点：生态农庄。
刚走进去，就发现这里是植物王国，花的海洋，原来，这里是——花博会。特别是南非帝王花，菊花，桂花等花卉在争奇斗艳。再往里走，就是用灌木塑的十二生肖。每个生肖上都挂着牌子，上面写着自述。这些生肖一个个憨态可掬，笑容满面，让我的心情一下子好起来。
来到地图，数不胜数的游玩项目，让人眼花缭乱。我们选择了两个：花样年华和动物表演。我们兴致勃勃地走向目的地。
一行人在不知不觉中来到了“花祥年华”，我先爬上假山，和几个泥塑的小朋友合了影，就去糖果屋看糖果制作过程了。
之后，我们休息了一会，便向“动物表演”处出发了。我们来得很巧，刚刚开始。东北虎，孟加拉虎，白虎和母美洲狮在抛球玩呢，那只美洲狮还把球砸到白虎身上去了。小狗们出场了，他们一会钻圈，一会骑车，令观众捧腹大笑。小鹦鹉飞到空中说：“吃的，吃的，吃的！”我不吝啬，从包包里抓出一把糖豆，小鹦鹉飞到我的手上，大口大口地吃着。这是，爸爸说：“米恪，时间不早了，我们回去吧。”“恩。”唉，真舍不得呀，只希望故地重游了！
生态农庄真是慈溪的骄傲，真是人间难觅的好地方，它的美丽真是名副其实！
今天是令人难忘的日子，我们二（3）班全体师生去下涯搞亲子活动，我非常激动。
下车了，欧阳老师让我们排成两队，我们迈着开心的步伐，向康庆农庄走去。欧阳老师带着我们去会议室做第一个活动——《书法大赛》。这次的书法大赛跟以往不同，场地特别大，由主持人——小黑叔叔和欧阳老师。更不同的是，这次活动我们是跟家长同时比赛写字。写完字，我们还去跳了绳。
第二个活动是厨艺大比拼，只见我的爸爸一会儿忙着生火，一会儿忙着切菜，一会儿忙着烧炒菜，急得满头大汗。我看着爸爸疲劳的样子，就跑过去对爸爸说。：“我可以帮忙吗？”在爸爸的指导下，我炒了一道青菜炒肉圆。
满屋子里全是家长在炒菜，忙的不亦乐乎，屋子里飘出了香香的味道，不一会儿菜都炒好了。我们围在桌子前面大吃特吃。
吃好饭，小黑叔叔和欧阳老师宣布了得奖名单。颁奖过后，我们又玩了自己编的《拍手歌》。欧阳老师宣布我们可以自由活动了。“爸爸妈妈你们可不可以让我玩一下挖机呢？”我不确定的问。爸爸，笑眯眯的说：“当然可以啦！”我坐在挖机上操作挖机，我把方向往前一推，挖机就像长颈鹿一样伸着长长地脖子，向后一拉挖机就把沙子铲起来了，真是太好玩儿了。
这里玩的东西太多了，没有全部玩光就集合回家了，虽然还有很多没玩，但是今天特别开心，我好期待下一次欧阳老师再带我们出去游玩。
周六朝阳初升，我们全校师生坐着大巴，有说有笑地前往南沙永乐农庄。一丝微风拂过我洁白的脸，使我精神抖擞。
到站了，我们像一群急着回家的小马一样飞奔而去。导游带领我们到种菜的田上，我们左手小桶，右手小铲开工了！先拿小桶来打水，把水洒在土上，使硬土变得湿润，好挖洞。挖一个小洞，把菜放上去，再填上一些土就大功告成了！我看着这些自己亲手种植的小青菜，心里别提有多高兴了！我还想种多几棵，在田边站着的导游叫走了，我恋恋不舍地走了。回想起来，农民伯伯好辛苦哦！
我们移步来到了游乐场，那里有刺激的碰碰车、转转杯、三百六十度大旋转、“悬桥”……五花八门的。同学们像出笼的小鸟向四面八方飞去，可怜的导游孤零零地站在那。好“杯具”哦！
我和邢玉銮的四人小组去玩“悬桥”，那儿的人排成了一条长龙，好不容易快到我们了，可我的心怦怦直跳，越来越怕了，木板中间的空隙好宽啊！不小心掉到一米八水深的河里，那就“死”定了！我的心“咚咚”直跳，手心都冒汗了。终于到我们了，我小心翼翼地踏上第一步！成功了！我终于踏上了第一步！可我还是害怕，后面的人陆续上来了，桥开始摇晃，我的双手紧紧地拽住桥两旁的铁丝，丝豪不敢不放松。我的心都好像停止了跳动，慢慢地，我快到出口了，一步、二步、三步……终于到了！我心里那颗巨大无比的石头终于落下来了，舒服极了！
永乐农庄真是个好地方，让我快乐无比，也让我们知道了农民伯伯的辛苦。
游长鹿农庄通用五篇（扩展5）
——农庄一游作文3篇
这已经是我第二次去农场玩了，但这一次，我却收获到了不一样的快乐与知识。
经过了一个小时的大巴车时间，我终于到达了目的地。一下车，我就看到了一望无边的大草坪，当在草地上奔跑时，经常会出现很多让你意想不到的‘小惊喜’。我们去了蝴蝶谷，那里有许许多多色彩缤纷，各不相同蝴蝶；去了霍比特之家，哈哈镜中的我令我捧腹大笑；去了令我眼花缭乱的镜子迷宫；去了令我头晕目眩的倾斜小屋……这些好玩的地方都给我留下了很深的印象。
即使那些地方在好玩，也没有呱呱谷和绿野仙踪留给我的印象深刻。
绿野仙踪是猎人们的猎场，这对于活泼好动的我可是一个大显身手的好地方。我刚进圈，凶恶的眼神就在周围环视的，寻找猎物，才一会儿时间，我就把眼光定在了一直金毛兔子的身上，我像个小偷一样，蹑手蹑脚的相金毛兔子前进，生怕他跑了，就在我快要抓住兔子的时候，有一个小孩进来了，这让警惕心高的兔子，蹬了蹬后腿，逃走了，我生气的跺了跺脚，说：“真是的，早不来晚不来，偏偏在这个时候来！”虽然我嘴上这样说，但我还是继续像兔子靠*，这一次，我怕兔子再次怕掉，像一只猫一样，弓着背，猛地一扑，结果，兔子没抓着，自己反倒弄了一到手的泥巴，俗话说事不过三，我是事不过二，我决心在第三次的时候扎到兔子，终于，功夫不负有心人，我成功了，但是带走要钱，我只好办法把它再放回去。
呱呱谷呱呱谷，里面有的应该是青蛙，可是，龙虾都比青蛙多。我在桥边等待着龙虾上钩，可是我太专心了，饵食被龙虾偷走了都没发现，我甩出来一看，饵没了，我只好吧线放下去，说：“饶小雨钓虾，愿者上钩。”尽管我没钓到龙虾，但我知道了青蛙靠肺呼吸，蝌蚪靠鳃呼吸，蟾蜍声音比青蛙声音难听，蟾蜍有毒，却是很珍贵的药材……这些知识。
这次的农家乐一日游，令我受益匪浅！
骑马、射箭、划船……这些游戏对我来说都很有吸引力。而今天，我和刘佳灵去的生态农庄——依法莲里，这些游戏全都有！
首先，我们来到了骑马场。这里臭臭的，真不好受。刘佳灵一边捂鼻子一边叫：“好臭，好臭！”我刚想捂鼻子，突然想到了《林清玄散文集》里的一段话：你认为这粪很臭，挑粪的人当然也觉得臭。可他们还是要去挑，要不然，我们家里就要发臭，我们也要天天闻臭了。所以，他们是可敬的。如果你实在忍不住，那就深呼吸，憋住气。
这跟马夫不是一样的吗？想到这里，我对刘佳灵说：“刘佳灵，没事的。你看马夫要在这里工作这么长时间，他们也不捂鼻子，也不说臭。我们只是来游玩，就说臭，不是很应该吧？再说了，你只要*惯了，就好啦！”刘佳灵听了我的话，不是很情愿地把手放了下来。
这时，马夫在远处招呼我们：“嘿！你们要不要来骑马呀？”刘佳灵马上响应：“好呀！”说着，她就跑了过去。我呢，紧跟其后。
可是，一看到马，我就蔫儿了：马场是用沙子铺成的，不是草地。马也是大马，怎么办？“妈妈，能不能把我的票给你呀？”我有些犹豫，没想到妈妈铁石心肠：“不行！”
后来妈妈看我实在不肯骑，就先带着刘佳灵骑了两圈。
咦，好像也没那么可怕嘛！终于，我在做了一次思想斗争后，爬上了马背。
骑着马走了一圈之后，我就下来了。这马虽然温顺，也不叫，可那个马鞍实在是太硬了，硌得我很难受。于是我们就去滑草了。
滑草的地方是个小山坡。我等到了一辆车，和妈妈一起把车拉到坡顶，自己坐上去，然后一下子滑了下去。可能是我打方向打得太急了，车子突然来了个180度大转弯，倒退着向下跑。我被吓了一大跳，就马上把脚伸出去，刹住了车。妈妈在远处看见了，赶紧跑过来，一边拉车一边唠叨刚才有多危险。最终我只成功了两次。
我还玩了很多好玩的游戏，下次我还想来！
20xx年6月10日 天气：多云
今天是一个风和日丽，天气睛朗的五一劳动节。我们全家人带着表妹高高兴兴地去了宝葫芦农庄游玩。
我们坐在车上高高兴兴的看着外面的风景，车子虽然开的很快，但我还是想车子变成一只小鸟，带着我们飞到宝葫芦农庄去，想着想着，突然车子停住了，原来是来游玩的人太多，车太多了。车子无法前进，最后我们决定，全家人步行向宝葫芦农庄进军。
终开我们来到了宝葫芦农庄大门，我们进去后，啊！我情不自禁地说：“一个快乐的一天就要开始了，能玩的东西五花八门。第一项游戏玩的就是抓鱼。抓鱼就是许多小金鱼在水池里游来游去，小朋友们在水里用手抓鱼。抓鱼真的太有趣了，我挽起裤脚小心翼翼地跳下水去，开始抓鱼。我把一些鱼赶到一个角落里，把两只手放在那个角落里，鱼儿觉得这儿没有什么动静，就游了过来，我趁它游过来的时候，赶紧把手往中间一挟，就把鱼儿挟在中间了。动手，动脑，跟小金鱼玩游戏，还有斗智，斗法，这就是抓鱼的有趣之处了。玩完这一项游戏，后面我还玩了坐龙船，摩天轮，还有看演出。其中我最喜欢的就是演出了。
在台上，那些演员表演了少林工夫，少林工夫有：金qiāng刺喉、猴拳、蛇拳、还有醉拳，其中最吸引人的就是金qiāng刺喉了，什么叫金qiāng刺喉呢？就是有三个少林寺和尚各拿了一根金qiāng，把一端放在各自的大腿上，还有一个和尚把三根金qiāng的头部对准自己的喉咙，使劲压弯金qiāng的杆，而金qiāng却没有剌伤自己的喉咙。只看见少林寺的弟子们汗水不停地向下流，他都把金qiāng弄弯了，但他还是坚持下去了。啊！这种坚持不懈的精神，让我觉得非常难忘。
天渐渐地黑了，我们依依不舍地离开了宝葫芦农庄。真是快乐而难忘的一天。以后有机会，我一定还要来这里玩过痛快。
游长鹿农庄通用五篇（扩展6）
——九色鹿的故事通用五篇
恒河旁边，住着一头鹿，它的毛有九种颜色，它的角像雪一样白。九色鹿每天到河边吃草喝水，这儿有它的一个好朋友，那是一只乌鸦。
有一天，一个人不小心掉进了河里。九色鹿看到了，赶快跑到河边，不顾危险，掉进河里去，把那个人救上岸来了。那人要谢九色鹿，九色鹿摇摇头说：“我救你，不是为了叫你谢我。你回去吧，只要你不告诉大家。”说完话，就回去了。
那个人说：“一定、一定，我什么也不告诉人家。”说完话，就回去了。
这个国家的王后，一天夜里做了个奇怪的梦，看见一头鹿，它的毛有九种颜色，他的角像雪一样白。她醒来对国王说：“我要九色鹿，拿它的皮做坐垫，您快给我找来。要不，我就要死了。”
国王告诉全国的老百姓：谁能找到九色鹿，就分给他半个国家，还给他满满一盆金子。
可是谁也没见过九色鹿，谁也不知道九色鹿在哪儿，只有一个人，就是九色鹿救了他的那个人知道。他想：“这下可好了，我可以有满满一盆金子，还分到半个国家呢！”他跑到王宫里，让国王带上兵马和他一起去捉九色鹿。（神话故事）
这天，九色鹿正伏在地上打瞌睡，它的好朋友，就是那只乌鸦，站在树枝上，看见远远问那个人：“九色鹿救了你，你为什么反而要害他呢？”
那个人说不出话来。
国王叫他的士兵让开一条路，把九色鹿放了，并且下了个命令：“以后，谁也不许来捉九色鹿。”那个人呢？他没有拿到满盆的金子。也没有分到半个国家。国王叫士兵把他绑起来，仍到恒河里去了。
一天清晨，白鸟清脆动听的歌声，唤醒了在睡梦中的九色鹿。他们两个一边清洗自己的手脚，一边说笑。他们快乐的嬉戏着，沐浴
在清晨的阳光下。
这时一个血迹斑斑、衣服破乱、头发糟乱的人，跌跌撞撞的走向九色鹿与白鸟。嘴里发出虚弱的呼救：“救?救救我，救救我”。说完就倒下了，九色鹿一个箭步冲上去，接住了那个人，把他放好。跑到湖边含了口水，喷到那人脸上，他醒了过来。突然两个人都呆住了，原来这个人是那个忘恩负义的落水者，他们再次相遇了。
九色鹿气愤的说：“你这个忘恩负义的人，又来这干什么？又来捉我吗？”落水者有气无力的把原因告诉了九色鹿。原来落水者让国王在百兽面前受到了巨大的耻辱，回到皇宫，国王把他捉起来，对他用刑，直到气消了，才把他放了，可他却无颜在城镇中呆下去了，只好带着伤痕累累的身体走*森
林。结果在他昏倒时遇上发九色鹿。 这时从地下上来两个人，一个长着牛头，一个长着马头。九色鹿眉头一皱，挡在落水者面前，问：“牛头马面，不知二位今日来此有何贵干？”“我们来索取他的性命”，牛头马面指着后面直哆嗦的落水者说，“ 他忘恩负义，见利忘义差点危害到了您的生命，阎王特让我们哥俩来索取他性命。“说完就要带落水者走。九色鹿挡住他们说：”不要，我今天破例求一次人，你们放过他吧！我相信他会改过自新的。“后面的落水者忙像啄米一样的点头。牛头马面恶狠狠的
说：”哼！这次就放过你。“说完便走了。 九色鹿转过头说：“我这还有些药，涂上吧！
“
落水者好了些后，九色鹿问：“上一次你为什么要带国王来捉我？你不是答应我不告九色鹿续写
诉别人的吗？”
“我，我上一次见利忘义，国王说只要捉到你就给金子和银子，还分一半国土，我当时利欲熏心，就?来捉你了”。落水者低着头九色鹿续写
不好意思的说。九色鹿续写
“好了，我不怪你，人难免都会经不住诱
惑”，
“可是，可是我那样对你，你为什么还要救
我？”落水者抬起头疑惑的问。
“因为，要用一颗真诚的心去对待生活”。
“真诚的心？”
“对，要用一颗真诚的心去对待生活，生活才会美好。只有你用真诚的心去对待别人，感化别人，别人才会信任你，帮助你，并同样用一颗真诚的心去对待你。只要付出就一定有回报，你会在得到回报的过程中感受到
快乐和喜悦，你明白了吗？”
“明白了”落水者点着头说：“我以后一定后好好做人，用一颗真诚的心去对待生活，
对待别人！”
“好”九色鹿露出了满意的微笑。 不久落水者便得到了大家的认可，成家立业，过上了快乐的生活，九色鹿也和它的伙
伴们在树林中快乐的生活着。
1 大班感恩故事之九色鹿的故事
从前，有一只美丽的鹿，它身上有九种颜色，人们都叫它“九色鹿”。一天，一个人掉进了河里，他大喊“救命!”好像快淹死了。九色鹿听到了，它马上跳进水里，费了好大力气把他救了起来。被救的人叫阿达，他对九色鹿说：“谢谢你救了我，我要报答你!”九色鹿摇摇头说：“你要是想报答我，就不要跟别人说我住在这里。”阿达答应了九色鹿，但后来有一天，国王高额悬赏要捉九色鹿，阿达被那高额赏金冲昏了头，就带国王去找九色鹿。九色鹿流泪了，指着阿达说：“我曾经救过你们国家的百姓，就是他。”然后，它告诉了国王前段时间在河里救起阿达的故事。国王听后很生气，说：“我国百姓竟然这样坏!”说完，他叫手下把阿达捉了起来。最后，国王放走了九色鹿，还不许任何人来打搅它。
2 大班感恩故事之九色鹿的故事点评
故事中阿达为了高额的`赏金，选择出卖救过自己的九色鹿，这样的做法无疑是不好的。正面的故事能给宝宝榜样的作用，但同时配合反面故事能更好地教会宝宝要学会感恩，不要对帮助过我们的人忘恩负义。这个故事告诉我们：别人帮了我们，我们一定要懂得感恩。
实际运用：爸爸妈妈在给宝宝讲故事的时候，可以和宝宝讨论一下故事中各人的表现，根据宝宝的回答可以适时地引导宝宝，让他们明白不能学*阿达，他那样对帮助过自己的人非但不感激，还要出卖九色鹿的行为是很差劲的。另外，在生活中，爸爸妈妈也要给宝贝树立一个榜样作用，要鼓励宝宝敢于表达自己的感情，当宝宝做得好时也要适时地鼓励和夸奖。
今天我读了《九色鹿》的故事，懂得了人要诚信的道理。
美丽的九色鹿从河里奋力救起了一个人，它拒绝了这个人的报答，只要他保守秘密，不告诉别人自己在哪里。可是这个人并不讲信用，他跑到国王那儿告密了，并且带领着士兵们去捉九色鹿。九色鹿虽然很生气，但是却机智，镇定地告诉了国王这个人的事情。最后，这个人得到了应有的下场，而九色鹿继续在山里快乐地生活。
这个故事告诉我们：要诚实、善良、讲信用，说话一定要算数，别人帮了我们，我们一定要懂得感恩。 同时，碰到危险和困难，不能慌张，要像九色鹿一样有智慧，巧妙地解决难题。
恒河旁边，住着一头九色鹿。九色鹿每天到河边吃草喝水，乌鸦是它的好朋友。
有一天，河里漂来一个人，大喊救命。九色鹿不顾危险，跳进河里，把那个人救上岸来。
那个人跪在地上，向九色鹿谢恩，并表示要在九色鹿这儿，每天给它割草打水。
九色鹿摇头说："不要谢我，只要你不告诉人家我住在这儿就行了。"
那个人说了句："我一定不告诉别人。"然后就回去了。
一天，这个国家的王后，夜里梦见了一头有九种颜色的鹿，它的角像雪一样白。王后醒来对国王说："我要九色鹿，拿它的皮做坐垫，你快给我找来。要不，我就要死了。"
国王贴出了布告说，谁能找到九色鹿，就分给他半个国家赏他一大批金子，被九色鹿救过的那个人得到这个消息，为了贪图富贵，就忘了九色鹿的救命之恩，跑到王宫向国王报告了九色鹿的住处，还领人去抓九色鹿。站在树枝上的乌鸦，看见远远奔来一队兵马，就急忙飞到它的好朋友九色鹿的头上，告诉它说："快跑，有人来抓你了。"
九色鹿刚要逃走，国王派来的兵马已经把它团团围住了。九色鹿要见国王，他们就让九色鹿见了国王。九色鹿向国王问出了向他告密的那个人，九色鹿含泪说："我不顾生命危险，从恒河里把他救上来。他答应对谁也不说出我的住处……"
国王听了，就把九色鹿放了，并下令把那个忘恩负义的人扔到恒河里去了。
游长鹿农庄通用五篇（扩展7）
——美术《长颈鹿》教案通用五篇
一、活动背景：
在一次区域游戏中，我发现很多孩子聚集在图书区在讨论着什么：长颈鹿长什么样子？在哪里见过长颈鹿呢？它生活在什么地方？住在什么房子里……看来孩子们对长颈鹿产生了浓厚的兴趣，长颈鹿虽然很高大，但是很温顺，他的长脖子也很与众不同。从故事中，孩子们还了解到长颈鹿是一个有爱心、会帮助别人的动物。它的长长的脖子给孩子们带来了无限的遐想，为他们提供了一个很大的绘画创造空间。中班的孩子已经能够初步运用圆与各种线条进行简单的组合，来表现动物的造型，并能初步表现画面不同的背景。所以，根据我班孩子的特点，开展此活动。
二、活动目标：
1、学*运用大、小圆画出长颈鹿的典型特征。
2、尝试以颈部方位变化丰富长颈鹿的动态，想象画出长颈鹿的各种乐于助人的情景。
三、活动准备：
长颈鹿范画、背景图2幅
四、活动过程：
（一）猜谜导入。〔纸的中央画一个大的椭圆，在纸的一个角画一个小的椭圆〕
师：今天老师给你们带来了一个小客人，你们看看是谁？
师：在草地中央住着一个蛋，在草地角落住着一个小蛋，大蛋非常想念小蛋，就接一根电话线打电话给小蛋说：“小蛋，你好”，小蛋也非常想念大蛋，也接了一根电话线打电话给大蛋说：“大蛋，你好”
师：大蛋和小蛋都不是蛋，猜一猜它是什么动物？
（幼儿猜测）
（二）讨论演示
1、教师示范画长颈鹿的基本特征。
师：“长颈鹿还缺少什么？”（添长颈鹿的眼睛、角等等）
师：“它的脖子是光滑的吗？”
师：“长颈鹿腿是粗的还是细的？”
（教师根据幼儿的回答进行添画）
2、讨论长颈鹿动态画法
（1）师：长颈鹿还是一个很有爱心的动物，他会用它的长脖子帮助谁呢？”
（2）教师利用故事的形式，摆出长颈鹿脖子的不同姿态。引导幼儿画各种不同动态的脖子，并出示相应的背景图片。
师：一天，小动物和长颈鹿一起到草地上去玩，可是，草地前有一条小溪，小动物跳不过去，长颈鹿一声不想，立刻把自己的脖子变成了什么？
（转动长颈鹿的脖子成水*变成“桥”）
师：小动物来到草地上，想找个滑梯玩，可是哪里有滑梯呢？长颈鹿一声不想，又变成滑梯，它是怎样变成滑梯的呢？
（把脖子伸向草地转动长颈鹿的脖子成倾斜变成“滑梯”。）
师：长颈鹿肚子饿了，长颈鹿看见树上结着许多大苹果，就把小动物一个个送到树上吃苹果，它是怎样把小动物送上树的？
（把脖子伸向苹果树，长颈鹿的脖子成变成“升降台”）
（三）幼儿创作
1、创作要求
师：长颈鹿为什么会做这么多的好事？（因为他有长脖子）
请那么把长颈鹿做的好事都画出来。
2、教师指导
每位幼儿画一件长颈鹿做的好事，可以结合故事内容，也可大胆想象。
提醒幼儿把长颈鹿的脖子画长，并画出不同的姿势。
（四）评讲活动
1、请幼儿讲述图画的内容
师：你的长颈鹿做了一件什么好事，它是怎么做的？
师：你最喜欢哪幅画，为什么？
五、活动反思：
一、利用情景，激发兴趣。
我在第一个环节中，设计了大蛋和小蛋打招呼的情景来介绍长颈鹿的基本特征，使原本枯燥的演示成了有趣的画谜，把幼儿带入了充满想象的情景之中，使技能成为情景的一个部分。在这个猜测的过程中，幼儿在思考中回忆、总结一些动物明显的特征。幼儿从有长脖子的动物中去找，一下子就发现了长颈鹿。然后得出经验：原来大蛋和小蛋的组合是长颈鹿，于是产生了参与画长颈鹿的愿望，激发孩子们的绘画兴趣。
我整个教学活动以情景为主线，因为这可以帮助幼儿积累许多有助成长的极为关键的经验，这些经验不仅是知识技能的经验，还包括情感经验、知觉经验、社会交往经验和美感经验，创设有情景的美术活动环境，有利于从幼儿的特点与需要和幼儿美术教育的目标出发，让幼儿主动学*积累各种经验。
二、师生互动，展开讨论。
开放式的美术教学必须为幼儿创造主动想、大胆说、自由画的机会，其中师幼互动交流是十分重要的。师生间的交流应是*等的讨论，在幼儿美术的创作中，凡是幼儿知道的或可能知道的，就应当尽可能地把幼儿推到台前，来让他们自己开讲。所以，在示范过程中，我给孩子提供了一个互相交流的*台。例：提问“长颈鹿的头上还少了什么？”“它的脖子是光滑的吗？”“腿是什么样的？”等有变化的问题去引起幼儿思索的兴趣，变被动回答问题为主动参与讨论。
美术活动的讨论是在老师、幼儿与幼儿之间进行。我作为孩子的支持者和引导者，在这个过程中引导幼儿围绕“好心的长颈鹿会帮助别人干什么？”这一话题进行交流，鼓励幼儿通过有兴趣地谈论自己的经验，提出自己的看法或问题。同时将德育的内容渗透到美术活动中去，培养幼儿的助人为乐精神。
活动目标
1.培养学生在轻松、愉悦的氛围下，以看说画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征及动态。
2.喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。
3.能大胆的运用贴纸和画笔的形式画出长颈鹿的基本特征。
4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动重点
观察长颈鹿的基本特征并用画笔画出来活动难点引导学生大胆表达自己的情感和体验
活动准备
动画短片，ppt课件，贴纸，马克笔，双面胶，油画棒
活动过程
一、导入过程
师：小朋友们都喜欢看动画片么，
生：喜欢，
师：那今天我们一起看一个动画短片，看看动画片中讲了一个什么有趣的小故事呢?
(播放短片)放完之后，
师：动画片中有哪些小动物呢?
生：河马和长劲鹿，
师：哪河马和长颈鹿在干嘛呢?
生：游泳，师：那它们在游泳池里面发生了什么有意思的小故事呢，哪位小朋友跟大家说说?学生说完，
师：还有没有小朋友想和大家一起分享一下你看到的故事是怎么样的呢?
学生说完，
师：对，小朋友们讲的都特别棒，最后长颈鹿虽然脖子很长可是游泳池太高，河马又把梯子拿走了，长劲鹿是不是就上不来了呀，
生：是，
那今天我们就来看看这个萌萌可爱的长颈鹿，(打开ppt课件，展示第一页)小朋友们有没有见过长颈鹿呀，
生：见过，没有等，
师：你们是在哪里见到的长劲鹿，能和老师分享一下么?
生：在动物园，在公园，在电视上，
师：那你们觉得长颈鹿可爱么?它为什么叫长劲鹿呢，你们知道么?
生：可爱，因为它的脖子长，
师：你们真棒，长颈鹿的脖子特别特别的长，那长颈鹿除了脖子特别长，还有没有其他特别的地方呢?
生：有角，有花纹等，
师：长颈鹿和其他的小动物不一样的地方还有很多，跟老师来一起看看有哪些不一样的地方吧
二、了解长颈鹿
(继续展示ppt)根据课件展示和小朋友一起认识长颈鹿的基本特征，让学生图片并且引导学生自己观察说出长颈鹿的特点。
长颈鹿是怎样喝水的，怎样睡觉的，(教师小总结：长颈鹿都是跪下来喝水的，因为脖子太长不方便，而且长颈鹿都会独自喝水，怕会受到其他小动物的攻击其他的长劲鹿会在旁边看着，互相帮助，我们之间是不是也要互相帮助，团结呀)长劲鹿具体的外形特征是怎样的，侧面的长颈鹿，长颈鹿脖子上有什么，身上是怎样的，脖子这么长但是却很灵活优雅，长颈鹿身上的花纹图案都是什么样子的，长劲鹿的尾巴是怎么样的，(长颈鹿的头像一个三角形，它有大大的眼睛，三角形的耳朵，耳朵上方还有一对小的角，鼻子下面就是嘴巴了，它不像我们一样有下巴，它的背上有还有棕色的毛，身上还有网格状的花纹，是不是，这些花纹有的是正方形，有的是梯形，有的像是一片树叶，有的呢还像一朵云彩)各种动态下长颈鹿的样子是怎样的(长劲鹿刚吃过饭是不是也会悠闲的晒晒太阳，有时候要去寻找吃的会一起出去散散步，如果有危险长劲鹿是不是就会跑啊，它们跑起来也特别的快哟)问学生问题，让学生自己说出来自己看到的长劲鹿是什么样子的
三、教师示范
学生观察拿出大小长劲鹿贴纸，让学生看看高矮对比，将贴纸背后贴上双面胶，贴在画面中，用马克笔画根据刚才看的ppt课件画出长颈鹿的耳朵，角，眼睛，鼻子，嘴巴，学生看清出以后，让学生上来亲手试一试，画出自己心目中的长颈鹿样子，学生画的过程中说长颈鹿的特征，再一次让学生记忆，学生试着画完后，拿出剪好各种形状的贴纸，贴在长劲鹿的身上，让学生上来贴一些花纹，之后说出操作中注意的问题，让他们开始发挥自己的想象力画出自己心目中的长颈鹿。
四、学生操作，教师巡回指导
五、展示作品，学生互相看看，教师评价
活动反思：
活动幼儿能十分的有兴趣，对于长颈鹿也是幼儿所熟悉的动物。我觉得自己在引导上能抓住重点进行引导了，但是还是显得有点罗嗦了。通过活动也能简单的了解到了长颈鹿的生活*性与身体的特征。给幼儿进行了运用图形来进行拼贴出长颈鹿的形态，幼儿十分喜欢这个游戏的环节，但是由于时间的关系只请了两个幼儿进行幼儿，其他幼儿还想玩。在示范上也按园长给的要求边示范边和范画进行对比的的来示范、让幼儿进一不的了解长颈鹿的特征。在幼儿自己在操作上掌握的还是不错的
活动目标：
1、观察图片，了解长颈鹿的主要特征。
2、在吹泡泡的基础上，积累表现长颈鹿不同动态的经验。
活动准备：
PPT（长颈鹿图片）、油性记号笔、炫彩棒、8开长方形铅画纸、小水笔、剪纸树叶、胶水活动过程：
一、经验再现、体验吹泡泡的乐趣
1、请幼儿在画纸上吹泡泡，要求吹出三只大泡泡和三只小泡泡。
2、提醒幼儿泡泡可以吹在不同的地方。
二、观察ppt、感知长颈鹿的不同动态
1、找找长颈鹿的主要特征。
游长鹿农庄通用五篇（扩展8）
——狮子和鹿优秀教学反思通用五篇
这篇略读课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢了命。这个故事告诉我们：物各有所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽，更要讲实用和它的存在价值。通过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度，是课文学*的重点。使学生体会故事中所讲述的道理是教学难点。
这节课因是自读课文，所以我就放手让学生自已读，要求读准读通，读出问题，读出自已的感受。这则寓言的开头和结尾分别写出了鹿对自己的“角和腿”不同的看法，这是个不错的朗读训练点，可通过前后对比朗读，让学生体会到鹿的思想在悄然发生转变。在课文的开课我们就以课文的最后一句话“两只美丽的鹿角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃出。”激发学生通过自读、互读的形式去把课文读准、读通，同时明白课文讲了一件什么事情？然后再读“两只美丽的鹿角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃出。”请学生从中找出两对反义词。（美丽—难看、送命—逃生）从而引出小鹿对自己的角的赞美和对自己腿的抱怨，让学生带着表情有感情朗读小鹿对自己的赞美和抱怨。学生对于这种形式的读投入了很大的热情，面前的课桌仿佛就是那池清水，他们对着“镜子似的湖面”发自内心地赞叹道：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？”这一朗读训练，使学生自然而然地走进文本，和文本对话，为下文体会鹿的思想转变，奠定了基础。
给了学生足够的时间读后，让学生思考、分析：难看的腿有什么优点？美丽的角又有什么缺点？自然的过渡到让学生自由读第六自然段。然后让学生说说自已的启示，理解课文中蕴涵的道理：通过这件事中，你有什么样的感受？学生各自发表了意见，有的学生说自已明白了，好看的东西并不一定是有用的，不好看的东西并不是没有用的。有的学生说明白了不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。更有一个同学倪杰说自已明白了，一个人长得虽然不美，要是能为大家做好事，那就很好了。看来我们从课文里确实是能教学生学会很多东西，让孩子们在故事中慢慢学会做人。
这一节课虽然达到了预期的学*目标，突破了重难点，特别是朗读感悟的训练十分的到位。但是在课堂学*片段的时间把握上协调度还是不够的，因此造成了我们的拓展训练没能在课堂上开展，没能激活了学生思维的兴奋点，让学生联系自己的生活实际从这个故事蕴涵的道理拓展开来，使整个课堂上高潮迭起，从而显得整个课堂结构有点“虎头蛇尾”的感觉了，这是今后在教学中值得注意的地方，因此，没堂课的教学设计都应该考虑并设计好每个环节的时效，最好能够给予充分的、转圜的空余时间。
《狮子和鹿》这篇课文是人教版教材三年级上册第28课，这篇课文是一则寓言故事，课文按事情的发展顺序，生动地记叙了鹿在池塘边欣赏自己两束美丽的角，抱怨细长的腿，之后写到狮子扑来了，鹿四条细长的腿让它逃脱了，而美丽的角却让它差点送了命，课文情节紧奏，前后比较分明，语言十分优美，在生动的故事当中蕴含着深刻的道理。作为授课老师，徐老师对寓意的感触颇深：此刻的小孩子往往在乎外在衣着的漂亮，而往往忽视了心灵的完美。或者他们总喜爱找别人的缺点而总发现不了别人的优点。基于这些因素，徐老师决定拿这样一篇看似不那么重要的略读课文作为本次精品课程探究的对象。
叶圣陶曾提出：“就教学而言，精读是主体略读是补充；略读指导却需要提纲挈领，期其自得”。因此，略读课文的预设目标即是：抓重点，**用。
经科组讨论分析得出：这篇课文学*体会故事蕴含的道理是学*的难点，明白鹿对自己的腿和角前后不一样的态度是学*的重点。在教授课文时，让学生初知课文的大意，无需字斟句酌，只要抓住重点引导孩子明白课文即可。而孩子主要是运用他们在精读课文中学到的阅读方法来明白课文。有了对课型特点的分析和对课文重难点的把握，同时针对小学三年级学生活泼踊跃、喜爱表演以及鲜明的个性化特点，徐老师设计了以下目标：
第一、透过阅读来了解寓言故事的主要资料。
第二、运用已有的阅读方法联系上下文来明白词语，边读边想来读懂课文。
第三、能与同伴交流自己在阅读过程中的想法和体会，带着自己独特的感受有感情地来朗读课文。
第四、能够结合自己生活当中的实际来明白故事所蕴含的道理，那就是要全面地看到事物，全面地看待他人、美和适用在不一样的条件和不一样的.环境下，它却有存在的价值，从而学*全面客观地看问题和想问题的方法，初步受到科学的思想方法的教育。
有了以上的目标把握，我们便开始了第一次授课。课堂上，徐老师首先设置了巧妙的导语把学生们置于美丽的童话故事之中：“在茂密的丛林中生活着很多可爱的小动物，其中有一只漂亮的鹿，它十分的想和大家做朋友，这天老师把它请到了课堂上，大家欢迎它吗？（出示鹿的图片，在小鹿身上，最吸引你的是什么？生回答：角）鹿也从认为自己的角很美，但是经历了一件事情后，它改变了原先的一些看法。那么鹿到底经历了一些什么事情呢？这节课，就让我们一齐来学*一个有关于狮子和鹿的故事。”学生自然进入课文。之后，徐老师便放手让学生自己读，要求读准读通，读出问题，读出自己的感受。自由读、个别读、领读、跟读、男女生分别读、师范读、配乐读等，在老师的点拨和变化多样的朗读手段之后，学生读得有声有色，朗读感情也比较丰富。给了学生足够的时刻读后，让学生说说自己的启示，学生大都能说出：“美丽的东西不务必有用，难看的东西也会有他的用处”等类似的话。看来透过多读，学生对于寓意还是有务必的把握。但更深层次的话，尤其是联系生活中的实际例子来讲一讲，举手的学生则少了很多，回答面也显得比较狭窄。看来，我们不就应把课文与生活，个性是与学生实际割裂开来。要多运用从书中领悟的道理去引导孩子了解、明白我们现实所处的环境，懂得做人、为人的方法。不能让书本上的知识成为死的，要想方设法使它“活”起来。
基于此，我们进行了改善，决定把寓意中的道理实践到课堂中去。
在语文课程标准当中，指出我们阅读教学的重点是培养孩子具有感受明白、欣赏、评价的潜质，学生是阅读的主体，阅读是他个性化的行为，学生作为生命的个体，他是带着自己独特的感受，独特的生活经验来走入文本开始阅读的，在阅读当中他会利用他已有的学*和生活的经验来感悟文本，明白文本，在交流中来欣赏文本，进而来评价文本与生活中的人和物，以及文本本身，最终他会带着新的感悟走出文本，走进生活。
《狮子和鹿》是三年级上学期语文的一篇略读课文，也是一个寓言故事。故事讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。鹿原本十分欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险，而美丽的双角险些让它送了性命。
这个故事告诉我们：物各有所长、所短；不好正因它的长处而看不见它的短处也不好正因它的短处而否定它的长处；还告诉我们，不好光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不一样的环境和不一样的条件下都各有存在的价值。
正因这是一篇略读课文，我没有作过多的提问。将时刻留给学生让学生充分地自读课文，在充分读的基础上让孩子们说出自己的感受。在孩子们说的过程中去引导孩子。
教学这篇课文，我主要安排了两次“阅读”。第一次阅读，让学生透过自由朗读和借助工具书，解决课文中的生字、词语。让学生能够读准生字，明白新词。然后我透过课件，检查学生的自学状况，进行反馈交流，对学生在自学中有困难的地方帮忙解决和指导。第二次阅读，让学生再次朗读课文后，说说课文主要讲了一件什么事。在明白课文资料的基础上，揭示故事所蕴含的道理。
对于这节课的教学，我总体感觉还不错，做得好的地方主要有以下几点：首先，这节课的重点、难点都能够突出，基本上能够完成教学目标，能够呈现一个完整的课堂；其次，授课思路比较清晰，条理分明，整节课能够比较流畅地完成，环节与环节之间的衔接和过渡也比较自然。个性在安排说课文的主要资料时，我透过课件出示了一个填空题，这样既降低了难度，让学生能完整而准确地说出课文的主要资料，又节省了时刻。当然，本课教学中也存在着一些不足：比如在检查生字词语的自学状况时，我安排的三个“门”“智慧门”、“快乐门”、“趣味门”，都是让学生读词语，没有对应的变化和梯度，不能激发学生更大的兴趣和热情。另外，在指导感情朗读方面，我觉得还不够到位，不能够很好地透过朗读体会态度的变化。这些在今后的教学中，还需要仔细琢磨和推敲。
《狮子和鹿》是三年级上学期语文第七组课文的一篇略读课文。这是一个寓言故事，课文讲的是在丛林中，一只鹿在遇狮前和遇狮后对自己的角和腿的截然不同的态度，告诉了我们一个道理：物各有所长、所短；不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处；还告诉我们，不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不同的环境和不同的条件下都各有存在的价值。
《语文课程标准》指出：学生是学*和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学*的特点，灵活运用多种教学策略、充分激发和培养学生学*的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学*方法。因此，在本节课上我着眼于全面提高学生的语文素养，有机整合知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标，通过有感情的朗读、品析重点句子来理解课文内容，并用自己生活中的实际例子讲一讲，让生体会故事所蕴含的深刻道理。
1、放手让学生独立自主学*生字词
诵读短文，从认识新字生词开始。在教学《狮子和鹿》这篇略读课文时，我将课文中带拼音的生字词语进行了整理，归纳出多音字，引导学生克服字词的重难点。并在自主学*中，小组合作，理解不懂的词语，帮助学生建立客观事物与词语内涵之间的一一对应关系，拉*了文本与学生之间的距离，更让学生在诵读的过程中进一步感受到鹿与狮子的动作与神态。
2、让学生学会概括文章的方法
《语文课程标准》中第二学段的阅读目标也只要求学生能初步把握文章主要内容，学生概括能力的形成需要概括的框架作为有形的学*台阶，以帮助学生提取文章的主要信息。因此，在概括本文主要内容时，我就让学生抓住记叙文的六要素，时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果让学生概括，降低了概括课文内容的难度，学生也能比较完整地表达出来。
3、让学生在读写中感悟道理
这篇文章的重点是理解指导鹿对自己的角和腿的前后不同的态度。要找出鹿对自己的角和腿的前后不同态度的句子并没有难度。所以我在上课的时候，让学生找出来后，就重点指导学生读出感情，并注重语言训练，句子的朗读，在读中感悟文章所表达的道理。
另外，本课的难点是读懂课文，体会故事所讲述的道理。为了让学生很好地体会寓意，我先有意识地让学生找出鹿对它的角和腿前后不同的态度。当学生读到美丽的角差点让鹿送了命，而难看的腿却让它狮口逃生时，我创设了一个情境：生活中，我们有没有这样的事例，你想问题或做事情，是否也跟小鹿有同样的思想？结合自己实际谈谈你的体会。先让学生四人小组内讨论，最后让几个学生把自己想说的说出来，使学生明白：尺有所短，寸有所长的道理。
一节课下来，细想了一下，还有许多不尽人意地方，有以下几点值得发思：
1、教学时间安排显得前松后紧。前面解决课文生字词及理解这部分花费太多时间。最后一环节中让学生探究的时间不够充分，学生展示自己的机会也不多，变得蜻蜓点水，作用不大了，到后来道理的感悟和拓展部分就由于时间的限制而显得十分仓促，能够感悟到道理的学生寥寥无几。如果，能够把握好本节课的重心，放在感悟道理上，给充分的时间学生讨论、思考，并发表他们的看法，再结合自己的实际，再次说明问题，最后进行总结，这样安排和组织，就能够使大部分学生明白寓言所蕴涵的道理了。
2、在指导朗读方面，特别是对于长句子的指导应注意节奏的停顿，在朗读时，应随机抓住切入点，注意轻重缓急，重点字词读慢一点，重一点，根据句子情感调整预期，进行范读。
3、课堂上放手不够，学生的讨论也不够到位。新课改倡导建立“自主式学*、合作式学*、探究式学*”的学*方式，可学生学*方式要改变，还得是教师的教学方式、教学*惯得以改变。在本堂课教学中，我依然是讲得多，学生练得少，课堂学*的主动权没还给学生。
语文教学要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点引导学生从原有的知识经验中折射出新的知识经验，因此，语文要教学生是把学到的方法迁移到实际生活中纵横交错，相互通融，形成互通的一种能力。总的说来，虽然这节课能够比较顺利、流畅地完成，但是在以后的教学中还要逐步提高教学水*，实现有效的教学。
这篇课文是略读课文。不是常常说要简简单单教语文吗？所以我就放手让学生自已读，要求读准读通，读出问题，读出自已的感受，给了学生足够的时间读后，让学生说说自已的启示。学生都能提出很多我根本想不到的问题。
谢子淳、肖严格、陶毅：“‘他不着急离开了’应该加一个‘地’，这样顺口一些。”杨浩然、彭楚越：“如果加了就把意思弄变了，变成了他离开了” 我顺势说：“小鹿到底离开了没有呢？”“没有！”“那到底能不能加呢？把两句对比着读一读吧！”孩子们在读读、议议中轻松理解了这句话，完全不用老师苦口婆心的教了。正如叶老先生所说“教是为了不教”！
金赫仪：“课文里为什么用‘支’起耳朵，而不用‘竖’起耳朵？”瞧！小家伙能咬文嚼字了！肖严格说：“你们看鹿的耳朵本身就是竖着的，当然就不能用竖，要表示它竖着的耳朵认真听时，当然用‘支’更合适！”
读了课文你明白了什么？学生各自发表了意见。孙浩然说：“好看的东西并不一定是有用的，不好看的东西并不是没有用的。”彭楚越说：“每个事物都有自己的优点，每个事物都有自己的缺点。”万景说：“不能只看事物的外表，而要看他的内在。”杨浩然说：“一个人的学*成绩好，并不代表他什么都好；一个人学*成绩不好，并不能代表他什么都不好。”
看来我们从课文里确实是能教学生学会很多东西，让孩子们在故事中慢慢学会做人。
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