开学第一课数学课件 (菁华3篇)

　　教学目标：

　　1、通过活动交流知道自己是一年级的小学生，加强学*常规教育，能够遵守课堂常规，培养学生良好的学**惯。

　　2.通过讲故事等，了解到生活中到处都有数学，激发学生学*数学的兴趣，增强学好数学的自信心。

　　教学重点：培养学生上课认真倾听、发言先举手等*惯。

　　教学难点：激发学生学*数学的愿望。

小学六年级下册数学课件 (菁华3篇)

　　教学内容：

　　比例的意义

　　教学目标：

　　使学生理解比例的意义，能应用比例的意判断两个比能否成比例。

　　教学重点：

小学六年级数学课件 (菁华5篇)

　　教学内容：

　　苏教版义务教育教科书第10~11页例6、例7、“试一试”和“练一练”，第14页练*三第1~4题。

　　教学目标：

　　1、引导学生通过操作活动，初步认识体积和容积的意义。

　　2、使学生在活动中进一步积累空间与图形的学*经验，发展空间观念和数学思考。

小学五年级数学课件 (菁华5篇)

　　一、教材分析：

　　相遇问题是和人们生活、生产息息相关的数学知识。学生在前几册教材中已经学*了有关速度、时间、路程之间数量关系的应用题，以前研究的是关于一个物体运动的情况，而本节课要研究的是两个物体的运动情况，要学好两物体相向运动的相遇问题，关键是弄清每经过一个单位时间，两物体之间的距离变化。从教材的编排来看，首先出现了一道准备题，接着列表分析每经过1分钟、2分钟、3分钟后，两个物体之间的距离变化，然后再出示例题解答。针对教材内容和学情，应把本节课的教学突破点放在学生对应用题中关键词语的理解上，对行动的体验上。

　　二、设计理念：

　　本着以学生的发展为本教育理念，在设计本课教学时，注重了学生的参与，注重了学生思维的开放，注重了学生个性的发展，使教学跟随学生的学*过程，紧贴学生的学*需求，让学生学有所得，学有所获。

　　本节课的教学目标：

一年级及上册数学课件3篇

　　教学目标：

　　1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0~20各数。

　　2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

　　3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

　　4、认识符号“=”、“>”、“<”，会使用这些符号表示数的大小。

一年级下册数学课件：《摆一摆、想一想》3篇

　　教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第51页的内容。

　　教学目标：

　　1．通过在数位表上摆圆片的活动，加深学生对100以内数的认识，进一步巩固数位和位值的概念。

　　2．通过探究圆片个数与所摆出的数的个数之间的关系，使学生学会发现规律，并能用发现的规律解决一些简单的问题。

　　3．使学生在自主探索中体会有序思考的重要性，帮助学生在活动中养成倾听、有条理地表达想法的*惯，帮助学生学会学*、学会思考，感受到数学“好玩”，喜欢数学并愿意学*数学。

一年级上数学课件3篇

　　1、通过自主探索、合作交流完成对“百数表”的整理，进一步理解100以内数的顺序、含义和排列规律，巩固数的读写。

　　2、运用操作活动，结合现实背景，了解“单数”、“双数”并进行简单应用。

　　3、在独立思考和合作交流的过程中探索规律，培养自主探索精神和创新意识，并进一步发展数感。

　　教学重点：

　　让学生通过自主探索、合作交流，对100以内的数按顺序进行整理，并寻找规律。

一年级上册的数学课件3篇

　　教学目标

　　（一）初步了解学生数数的能力和认数情况。

　　（二）使学生初步了解分类的含义，初步掌握分类的方法。

　　（三）对学生进行爱学*、爱学校的教育。

　　教学重点和难点

8年级上册数学课件3篇

　　一、学*目标

　　1.使学生会用完全*方公式分解因式.

　　2.使学生学*多步骤，多方法的分解因式

　　二、重点难点

　　重点： 让学生掌握多步骤、多方法分解因式方法