拥抱春天初中作文 (菁华3篇)
春姑娘哼着轻快的小曲，伴随着柔和的乐章，带着新的希望，飘飘然如期而至。于是，沉睡了一冬的小溪，睁开了惺忪的眼睛，舒展开慵懒的身躯，轻轻地拍打着沙石，唱着欢快的歌儿，向人们报告这春天的喜讯。接着，杨柳咬碎了严冬的包裹，抽出嫩枝。麦芽仰起泥土中的脑袋，焕发新绿。小草偷偷地钻出地面，新奇地张望着。
小动物们也结束了冬眠，在春天这个生机勃勃的季节里嬉戏玩耍。“好雨知时节，当春乃发生”，一场绵绵春雨，使得大地复苏，鸟儿欢唱，春意更浓，春天，真的来了。拥抱春天，就是拥抱希望。春天代表了生命，代表了新的征程。
田野上，人们在忙碌着，他们播下的不仅仅是一株小小的秧苗，更是播下了对未来的憧憬和梦想。辛劳的蜜蜂，美丽的蝴蝶，也以独特的方式，去播下它们的希望。有希望就有动力，我们为了春天绿色的希望而默默奔忙，辛劳工作。
拥抱春天，就是拥抱美好。春天是个美好的季节，处处焕发着勃勃生机，处处充满了诗情画意。碧草蓝天，展现我们对美的执着追求，对美的无限向往。
拥抱春天，就是拥抱一份惬意。躺在草地上，感受绿草的清香，感受露水的甘甜，感受自然的味道。漫步在雨后的树林，品味杨柳的婀娜身姿，品味百花的妖娆美丽，品味雨后的靓丽风景。
拥抱春天演讲稿 (菁华3篇)
——你说，闻到春的气息了。春天的童话更美!那么我就驾着紫丁花车，收集春天。
乍暖还寒，见过零星的桃花开了，又谢了。粉色的娇艳，容易凋谢。只有菜花、小野花持久地开着，从初春到暮春，它们一定会执着于心中小小的信念。
孩子说，看吧看吧，美丽的‘珍珠’。小小的叶子，托着晶莹的眼睛。孩子们，懂得老师爱露珠、雨珠。他们也爱，爱里藏着狡黠、可爱的‘讨好’。我一一收藏这样的‘讨好’，像收集春天的童话。阴冷的雨天，怕说不好，怕你的眼睛里有蒙蒙的雾。但还是说了，只好转念里表扬你的进步。给你彩虹，在雨后的天空里，你笑得会更灿烂。
藏了几粒果冻在背包里，想和你有一场美丽的约定。大清早，摸着你的头，哄着你说：“今天，老师一定会看到你亮闪闪的眼睛;听到你像黄鹂鸟歌唱的声音。”可你，还是忘了我们的约定，就像蒲公英忘了太阳公公的嘱托，落到了沙漠里与湖面上。我不敢去言说你的不好，对你的爸爸妈妈，对其他的老师。有一种春天的隐痛，只能藏在心中，无可奈何。
今天晨读时，读《飞鸟集》里的诗句：阴雨的黄昏，风不休地吹着。我看着摇曳的树枝，想念万物的伟大。
放飞梦想拥抱春天作文 (菁华5篇)
“立春一过，实际上城市里还没啥春天的迹象，但是风真的就不一样了，风好像在一夜间就变得温润潮湿起来了，这样的风一吹过来，我就可想哭了，我知道我是自己被自己给感动了……”电影《立春》的开头，王彩玲的这一段独白，道出了北方小城春天的特点。
龙城的春天，急促而倏然，风一吹，杨柳一抽芽，春就算来了。紧接着，春雨翩跹而至，拂过晋祠，撒过汾河，滴在龙城的大街小巷，点缀在校园的绿叶上，整座城市都氤氲在春雨炮制的雾气中，迷蒙、安详。没有冬天的剑拔弩张，没有夏天的多变烦躁，春天以她最自然的速度，舒缓流淌。春天的气息裹挟着雨后清新的味道，弥漫在每一条马路，弥漫在每一棵行道树枝桠的罅隙，弥漫在龙城每一个人的发梢、心灵，没有终点。我聆听着春天的旋律，择一隅驻足，拥抱春天。
在附中游学已一年半，体味了校园的四季，才发现附中的四季是不清晰的，没有成群绿树掩映，花儿也少的可怜，唯有名人墙前不断更换的盆景，能依稀瞥到季节的轮回。春天的色彩略有些单薄，灰、浅绿、淡粉的线条盘虬交错，稀疏散落在校园，而春天更多的是日历上一个抽象的符号，载着我们对春天的憧憬，一页页翻过。
相比于附中，我倒是更喜欢阳泉十一中的春天。宿舍楼前大理石构筑的长廊，每一个拐点都蕴含着几分诗意，立春一过，寒冬趴在长廊上的紫藤萝就抖擞精神，延伸自己的枝叶，绿意盎然。体育课上，偶尔于此处闲庭信步，或与友人捧一卷书共读，或看着长廊边两只小猫慵懒的晒太阳，这里，留存着我初中的一些过往的美好。环抱操场的法国梧桐，如油画一般，纵使是绿，也绿的那么浓墨重彩，绿得那么不计成本，与几棵淡粉的合欢，共同勾勒出教室窗外的旖旎风光。
记得前年春天，阳泉有一次下雨，我与瑞都没有带雨具。教学楼前，我们相视一笑，便已心领神会——何不好好享受一下上苍的馈赠呢？于是，在众人惊讶的表情中，我们将书包抱在怀里，在雨中尽情奔跑，一直跑到了车站，才气喘吁吁地停了下来。看着彼此雨水顺着发梢钻劲衣领的狼狈相，又不禁咯咯地笑了出来。那时觉得自己离春天真*啊，伸出手就触摸得到，即使是韩愈在，恐怕也要羡慕我了。
放飞梦想拥抱春天作文6篇
“又是一年三月三，风筝飞满天……”一听到这句歌词，我就想起了笔畅教育首届风筝节。
今天，风和日丽，万里无云，真是个好天气，老师要带我们去向阳桥广场放风筝。
你们对风筝了解有多少呢？让我给你们讲一讲吧！风筝分为六大类，分别是：软翅、硬翅、串式、桶式、板子、自由式。最早发明风筝的人是墨翟，最先是用木头做成木鸟。后来经徒弟鲁班用竹子改造了风筝的材质。
我们到了向阳桥广场，发了风筝和线轴，接下来就要画风筝，我冥思苦想，在风筝上画了一个大大的太阳，又画了一个小人，在小人身上画了一对翅膀，在旁边写上：我的梦想是长出一对翅膀，飞上蓝天，拥抱太阳。我画完之后，站起来看别人画的风筝，有的人画的是一个笑脸，有的人画的是保护环境，还有的人画的是希望父母身体健康……每个人画的都非常好，惟妙惟肖。画完了风筝就开始组装风筝，把支撑杆安在两边的小孔上，风筝就支起来了，再把线轴上的线系在风筝上的小孔上，风筝就组装好了。
最重要的还是放风筝了，我们在广场上放起了风筝，最开始我不会，最后经老师指导，我渐渐掌握了放风筝的要领，开始熟练起来，我借着风向，慢慢地向后走，风筝渐渐飞起来了，我站在原地，左手拿线轴，右手拉线，风筝越飞越高，我看到许多同学张口仰视，注视着风筝，我猜他们一定在心里想：风筝怎么就飞不起来呢？忽然风停了，我的风筝像泄了气的皮球，飘飘悠悠的落了下来。我还想再把风筝放起来，功夫不负有心人——我的风筝又飞起来了，在这次放风筝的过程中，我掌握了放风筝的技巧，我真开心。