初中满分随笔3篇

初中满分随笔1

　　今天的“雪花”真别致啊!一个个金黄的耀眼，我忍不住上去抓了一片又一片，却总是抓不到……

　　上完阅览课，一出阅览室就看见一片片金黄随风飘落，猜猜那是什么?答对了!那就是银杏叶!

　　我看准一片银杏叶像小伞一样，缓缓地、斜斜地向我飘来。“快了、快了，快到我的手里了?”我暗自偷偷乐。可是，那片银杏叶太淘气了!它就这么慢慢地“溜”走了。在从我手中飘走的时候，它还转了几个圈，像是在做鬼脸，又像是在说：“你抓不到我，你抓不到我，你也太慢了吧。我当然是不服气了!愤怒一下子被激起，努力地抓住那片叶子。可是直到它落地的时候我都没有抓到它。于是我尝试去抓其他的叶子，不过还是“竹篮打水一场空”一无所有。**脆不去抓了!“哼哼”我一扭头，大步流星的走开了。

　　不过，我还是摆脱不了金黄的“诱惑”，因为它真的太美了!

　　“沙沙，沙沙”多么轻柔，多么优美多么富有诗意的画面啊!银杏树借助风的力量，把一片片“金色的希望”挥洒大地。仿佛在歌颂、赞美哺育它的大地母亲!也想一滴滴泪水，向母亲倾诉衷肠：“母亲啊!我要将长眠，这段时间看不见您了。愿寒风、冰雪不冻伤您!愿小朋友不在您脸上淘气。可惜我现在一无所有，这能送您一套银杏叶棉被。”说着说着，大地已布满金黄……

　　像是电视剧中的命中注定，我的一个回眸，看见了它，以为它也是一样的淘气，不过，有一种奇怪的感觉使我伸出了手，它没有逃，*静地躺在我的手心。我看了看它，把它放在树根旁……

初中满分随笔2

　　星期天的早晨，天气晴朗，风和日丽，我和爸爸妈妈决定去昌吉广场放风筝。

　　风筝的种类真多呀!有蝴蝶的、飞机、孙悟空、三角的，让我眼花缭乱。广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，人们一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。

　　高空中，一个“孙悟空”风筝和一个“飞机”风筝正在比赛。只见“飞机”越飞越高，马上就要超过“孙悟空”了。“孙悟空”的主人也不甘示弱，不停地放着线轴上的线。这里观看的人很多，个个仰面朝天，说笑着、议论着。

　　我和爸爸、妈妈也在放风筝。我们放的是“彩色三角”风筝。在爸爸的指导下，我们的“彩色三角”很快就飞了上去，而且越飞越高。

　　正当我欣赏着“彩色三角”时，忽然感到线紧了许多。啊，原来是我的“彩色三角”还要往高飞了。我马上放线。放着放着，手中的线又松了。原来，这是我的“彩色三角”又在告诉我，它要停下来欣赏一下放风筝的`人们。

　　突然，我的风筝线在抖，“彩色三角”你要干什么?有位小朋友跑过来对我说：“大哥哥，咱们的风筝打架了。”我不解地问：“你怎么知道的?”小朋友就给我讲了起来。后来，在爸爸的帮助下，我和小朋友缠在一起的风筝终于解开了。我的“彩色三角”又**稳稳的飞了起来。

　　这时，我跟妈妈说：“放风筝的感觉真好。”妈妈说：“放风筝的好处多着呢!它不但是一种娱乐，还能健身、锻炼四肢、改善视力、好处很多。”我高兴极了，这真是个快乐的周末!下一个周末还来广场放风筝。

初中满分随笔3

　　今天有同学到我家来玩，一时没有东西玩，就想到了踢球。

　　我们拿着球，漫无目的地在小区里闲逛着，找不到场地，逛着经过另一个同学家，便把他也叫上了。

　　我们三人转到了小区的“晾衣服区”，这里已经没有衣服了，只有一个个衣架，我看着这衣架，心想：这不就是一个球门吗?我们把一个较大的球门放在路口当作球门，其他的全部挪到一边，我 、周天赐和我先单挑，龚佳星当守门员。周天赐这“孩子”技术比较烂，我信心十足，他和龚佳星以前是一班的，所以龚佳星有点“偏心”，故意往周天赐的那个方向发球，小周并没有“心领神会”， 仍然是吃力地一脚，偏了，我立刻闪了过去，看准了一踩，那飞着的球便落在了我的脚下，周天赐立刻转身，对我脚下的球“虎视眈眈”，我慢慢地向球门走去，他也向_*，我决定使一个诈：我佯 装进攻，把球轻轻向前一踢，他果然中计整个身体向前一倾，我却一伸脚将球抓了回来，而在这过程中我已经绕过了他，我立刻进军球门，迅速大脚开出，结果龚佳星巧妙地一接，球被拦在门外。

　　第二局小周控球，他倒也耍酷，转身、左冲右突，我马上上前抢球，他一下子就让开了，我有些尴尬，但人不气馁，用身体拦住他他正欲突破，被我抓住机会一挑，球又到手了，我随之一脚吊射 ，刚好是个死角，龚佳星没有接住，小周输了，只好去当是守门员了……

　　龚佳星本来球技就不错，我刚好也累了，便“顺理成章”地输了。

　　踢球并需要多好的场地，你看，这样的'环境，不也一样有趣吗?

初中满分随笔3篇扩展阅读

初中满分随笔3篇（扩展1）

——初中军训感悟满分随笔3篇

初中军训感悟满分随笔1

　　刚踏进初一的校门，我们就开始了严厉的军训，教我们的教官姓韩，他将陪我们度过1天半的时间并教会我们许多有关军姿的练*。

　　刚开始教官让我们站军姿：双手紧紧贴紧自己的裤子，两脚后跟靠在一齐，两脚尖打开60度，脖子紧紧靠着后衣领，目视前方。就这样，我们站了大约半小时，对面有一个女同学吃不消，往后退了2步，只听“砰”的一声她晕倒了，老师把她带走后，我们班也有同学吃不消，晕倒了。之后，天暗了，下雨了，我们以为不用练了，能够*室了，个个都在拍手，欢呼雨来的及时，没想到教官让我们在雨里继续练，真倒霉！

　　这还不算什么，在这么多练*里，最令我刻苦铭心的还是做深蹲跳和俯卧撑。先说说深蹲跳吧，教官让我们双手交叉放在后面，他说一个，我们就做一个，做到20多个的时候，我们已经吃不消了，教官说快了，我们以为只要做30个，没想到一做就是50个，我们全班的双腿都麻木了，到第2天，腿还痛呢！再说俯卧撑吧，大家就应都明白操场跑道是什么样吧，我们的教官有够狠，让我们在那上面做俯卧撑，那地不仅仅烫，还很痛，教官让我们做了大约30个，还不让我们起来，让我们手就这样撑着，谁撑得好谁就起来，我还不错，教官让我起来了，可手痛的要命，真辛苦……

　　透过这1天半的时间，我们也见识了不少：教官用手劈砖头，单手俯卧撑，单杠转圈等。虽然我们在锻炼中吃了不少苦，可能也受了点伤，但是我总算明白当一个军人是多么辛苦了，以后可不会为了一点疼痛而喊叫，因为我们要勇敢，要坚强，我们才刚刚开始，以后的路还很长，你们说是不？

初中军训感悟满分随笔2

　　刚踏进初一的校门，我们就开始了严厉的军训，教我们的教官姓韩，他将陪我们度过1天半的时间并教会我们许多有关军姿的练*。

　　刚开始教官让我们站军姿：双手紧紧贴紧自己的裤子，两脚后跟靠在一齐，两脚尖打开60度，脖子紧紧靠着后衣领，目视前方。就这样，我们站了大约半小时，对面有一个女同学吃不消，往后退了2步，只听“砰”的一声她晕倒了，老师把她带走后，我们班也有同学吃不消，晕倒了。之后，天暗了，下雨了，我们以为不用练了，能够*室了，个个都在拍手，欢呼雨来的及时，没想到教官让我们在雨里继续练，真倒霉！

　　这还不算什么，在这么多练*里，最令我刻苦铭心的还是做深蹲跳和俯卧撑。先说说深蹲跳吧，教官让我们双手交叉放在后面，他说一个，我们就做一个，做到20多个的时候，我们已经吃不消了，教官说快了，我们以为只要做30个，没想到一做就是50个，我们全班的双腿都麻木了，到第2天，腿还痛呢！再说俯卧撑吧，大家就应都明白操场跑道是什么样吧，我们的教官有够狠，让我们在那上面做俯卧撑，那地不仅仅烫，还很痛，教官让我们做了大约30个，还不让我们起来，让我们手就这样撑着，谁撑得好谁就起来，我还不错，教官让我起来了，可手痛的要命，真辛苦……

　　透过这1天半的时间，我们也见识了不少：教官用手劈砖头，单手俯卧撑，单杠转圈等。虽然我们在锻炼中吃了不少苦，可能也受了点伤，但是我总算明白当一个军人是多么辛苦了，以后可不会为了一点疼痛而喊叫，因为我们要勇敢，要坚强，我们才刚刚开始，以后的路还很长，你们说是不？

初中军训感悟满分随笔3

　　军训是学生生活中难忘的一页，军训生活给我们的一生留下闪光的记忆。在短短的5天军训在生活里，有同学们辛勤的汗水和欢乐的笑声融成的一首首青春五彩之歌。歌声中有“团结就是力量”“我是一个兵”等等。有同学间甜蜜温馨，有师生和教官间的真挚友谊，举手投足之间，会触发你很多感悟，促膝谈心之时，我们都能解读许多生活的真谛。

　　身着军装的我们迎着朝阳走向自己绚丽的青春大门。虽然军训使我们感到疲惫不堪，但我们心里为自己感到骄傲，自豪。为我们在炎炎夏日中挥洒的汗水而骄傲，为我们在风雨交加能够坚持不懈战胜挑战而自豪。我们演绎着精彩的人生，在整齐的脚步声中，我们懂得遵守铁一样的纪律，在同学，老师，教官的关怀话语中，我们品味人间真情的甜美。

　　“军训”这个让人听着都毛骨悚然的词语，带给我们另一段的心路历程，有心灵上的担心，但我们坚信自己有毅力战胜它。要明白流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。只要我们对自己满怀信心，让我们用自己的双手抹去军训中的冷酷，迎来它带我给我们的累累果实，用心去领悟这其中的到时的道理，在一番酸苦后，那后味定是美滋滋的。结束了军训，让我们明白流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。都说“吃得苦中苦，方为人上人”。是军训，让我们拥有战胜困难的勇气；是军训，让我们懂得团结互助；是军训，开启了我们的辉煌青春。

　　是军训考验了我们的意志力，锻炼了我们的毅力。因此还有什么困难能打倒我们的呢新的起点，新的挑战。我会一个一个去挑战它，克服它。

　　让自信为我们铺路，让胆识为我们克服困难，向着朝阳前进。

初中满分随笔3篇（扩展2）

——元旦随笔满分作文3篇

　　今天，是元旦节。同学们都早早得来到了学校。一进教室，就可以看到“欢庆元旦‘’四个大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子摆成了u字形，桌子上放满了好吃的好喝的，还放了几朵含苞待放的玫瑰花，使我们的教室更美丽更加有气氛了。

　　“现在联欢会正式开始了！”主持人讲到。有弹吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有说相声的，以打快板的，有唱歌的，真是应有尽有。但令我印象最深刻的还是弹琵琶着项节目。“下面，由彭月欣为大家演奏琵琶。”彭月欣迈着步子走到了教室中间，并坐了下来静静的弹，当她弹到令一首曲子时，那声音好像百鸟争鸣，那曲子真是清脆动听。她弹的时候仿佛融入到了里面。她的曲子弹的既流畅又优美，我的身心都陶醉其中了。不一会，彭月欣的演奏完毕了。

　　啊！听这一首歌，我的脑海中的烦事、愁事，都抛到九霄云外了，听着一首曲子，我仿佛获得了无数精神上的粮食，真是百听不厌。我们班梅表演完一个节目，台下的小观众，都回响起一阵热烈的掌声。轮到我上场了，彭驿航竟然把我的名字念成赵鑫，下面的同学说：“错了，是赵甲，不是赵鑫”，彭驿航不好意思说：“念错了，下面是赵甲为我们表演魔术”。我上场了，但是我的心怦怦直跳，心里想，：“千万不要演砸了”。没有想到竟然一次成功，同学们看的目瞪口呆，之后大家都跃跃欲试都想试一试，可惜都演砸了。

　　节目快接*尾声了，我们女生一齐演唱了一首“隐形的翅膀”，博得众人的热烈的掌声。随后，男生又助兴，为我们演唱了好几首歌。可以说，他们把嗓子都喊哑了。我们即兴表演，连老师都克制不住参加进来了。一会儿，郭校长进来，我们敬过礼后接着唱，郭校长在旁边津津有味得听着，丝毫没有厌倦。我们高兴极了！

　　最后是拜年，龙廷微大大方走上讲台，对陈老师行个队礼，说：“祝陈教师新年快乐！”他又对同学们拱拱手，弯弯腰拜拜年。不知不觉2个小时过去了，联欢会也结束了！元旦结束之后，我们还是意犹未尽。虽然我们装饰得不行，但我们那种活泼的歌声，同学的友谊，是别的班不能相比的！

　　年年辞旧岁，岁岁迎新年。元旦节，这个一年一度令人释怀、兴奋的日子，对于我，自懂事的时候起，似乎就没有过个什么鲜样来，以往这时候发生过什么，脑海里象个抽空的瓶子，没有一点印象。2020年元旦不同了，这天所做的所做的事，仿佛已深深地铬在心间，想必以后应该不会再没有痕迹了！

　　今年的元旦节，妻儿提出了一个小小的要求，要求我挤出元旦这天时间，陪他们攀岩。这个要求，是妻儿早在几年以前就提出了的，因为工作忙，始终满足不了他们。

　　儿子酷爱体育运动，尤其是攀岩运动，经常在学校的比赛中拿奖。他要求我陪同做一次户外山体攀岩与他比赛，妻子十分赞同。我很明白他们心里面在想着什么儿子想要一个多陪陪他的健康的爸爸；妻子想要一个身材“苗条”的健康的丈夫！这是他们多年来的共同愿望！

　　读书时，我也很爱好攀岩，儿子算接上我了，这是喜事！不过，这玩艺已十多年没玩了，不是因为懒，主要是工作忙，没有时间。要说空闲的话，只能指望节假日，但每逢节假日的时候，又需要把时间放在请客访友上，为今后的工作打好基础。因此节假日，家都很少回，居住老家的母亲，怕已有三、四年没看了，想起来就很内疚，觉得自己太自私、太不孝！

　　与几位朋友有个同感，参加工作后，因为时间关系，*时很少体能煅练，满天吃吃喝喝的，体形越来越胖，走路都觉吃力。妻儿的要求太合理了，应该支持！不要再让他们为自己的身体担忧，增加心理负担。再说，往年的元旦节老是吃吃喝喝的，今儿少一年也不会损了什么，老掉牙的生活方式没有太大意义。今年答应他们的这个要求，也是偿试一下节假生活的新滋味。

　　在元旦短短的七天里，每一天都是快乐而短暂的，快乐的时光总是短暂但只能在脑海中留下深深的印记，能留下的印记的那才是真正值得快的“快乐”，这个元旦假中，有些事使我不能忘怀。

　　从开学到放假也就只有一个月时间而已，但对于每天都会见面的家人和朋友而言，可以说是久别重逢了，来家里，在关心和食欲方面，我得到了充分的满足。朋友们的热情很是让我欢欣，尤其是不然见面时会流露出尴尬的表情。幸而他们足够阔达，不和我一样，因而气氛很融洽。

　　我每天用一大早时间与父母相处。虽然只是一同坐在电视机前，时不时的交谈一两句，我知道电视并不是他们想看的，意在我，只可惜，一家人都是含蓄的人，我呆在家是因为读书都九年了，也看过很多写父母的文章，儿女离家，会深深地想念并且我又是个独子。虽然我不不理解这种情感，但我还是觉得有这种必要我这样做。

　　下午的时间是与朋友们一起度过的，多半是在网吧，没有办法，除了网吧，似乎没有什么地言可去的。也偶尔打一打兵乓球，我们是三个人，性格各异，因为三年的“网友”关系而走到哥们这一步的关系，好朋友之间是真的需要共同的爱好的，不然只是作一时或可有可无的朋友，或许这也只是我的一人之见哦。

初中满分随笔3篇（扩展3）

——军训随笔初中3篇

　　刚迈进初中的大门，迎面而来的便是军训的消息。一周丰富多彩的军训生活让我长了不少见识，我随笔写下了它。

　　军训之内务大战

　　军训的首要任务是内务。“嘟”的一声起床哨惊醒了美梦中的`我们，睁开朦胧的睡眼，懒洋洋的起了床，慢吞吞的开始了新一天的生活。才缓过神来，老师那刺耳的叫喊声便让我心慌意乱：“快点儿！就10分钟了，别磨蹭了！”天呀！十分钟是什么概念？看着原封不动的床单，我真是一秒钟也停不住了。匆忙的叠好我那“冒牌”的豆腐块后，我急急忙忙地拿起牙刷，上下左右舞动着它。只见我们六个人挤在一个小小的洗漱间，大家满嘴都是牙膏沫，争先恐后地漱口。“我…我来”在这样一个又挤又小的房间里，我们其乐融融。短短的十分钟，**完了许多事情，把许多不可能变为可能。军训的生活虽然紧张忙碌，但也提高了我们的自身水*，我一定会记住这场轰轰烈烈的内务大战，珍惜丰富多彩的军训生活。

　　短短的一场内务大战已经让我们的生活不能*息，我们还不知道，更难的还在后面呢！

　　军训之拔军姿

　　来到了大操场，看着一个个教官昂首挺胸、双手紧贴裤缝、双脚微微分开，一动不动的样子，我心中油然升起一种敬佩之情，并按下决心：一定要和他们站得一样好。后来，老师告诉我这就是军姿。军姿3分钟的训练开始了，这还不容易吗？我心想，不就是站3分钟吗？可不站不知道呀！这全身上下就像长了跳骚似的，哪儿都痒。操场上像是静止了，只有蚊子在“嗡嗡”地飞个不停，它们终于可以饱餐一顿了。虽然蚊子在我身上狠狠地咬了一口，但我还是纹丝不动。因为我想起了教官挺拔的身姿，坚毅的目光，我知道，我能行！时间一分一秒地过去了，三分钟的军姿终于结束了。我懂得了威武的背后有千万种艰辛，笑容的后面有千万滴汗水，而自己的背后有等待发掘的潜力和坚韧不拔的毅力。

　　艰难的军姿训练终于告一段落了，威风十足的走正步拉开了序幕。

　　军训之走路也有“花样”

　　走正步的姿势要求十分严格，右手曲臂在前，左手后摆，同时左脚绷直抬起，来回轮换，便形成了齐唰唰的走正步。我们大家都有模有样地摆放好手脚的位置，教官耐心地给我们一个个纠正。可这看似简单的走正步其实并不简单。我们摇摇晃晃，怎么也站不稳，就连那本来极有气势的脚步声，我们也做不好。但是，我们从未想过放弃，坚持就是胜利。在教官的带领下，我们走了几十个来回，也有了明显的进步，“通通通”整齐有力的脚步声正如我们在人生路上踏踏实实走的每一步；几十个来回的不放弃正如我们对人生的坚持；走路的各种“花样”也正如各种各样的生活方式在人生路上熠熠生辉。我一定会发扬军训精神，走好人生的每一步。

　　一周的军训生活很快过去了，但在我的记忆中去留下了一抹永远的痕迹。这真是一场丰富多彩的军训生活！

　　我喜欢军人，更喜欢军训生活。它是我学生时代中最难忘的一页，它给我的一生留下了最闪光的回忆。在短短的军训生活里，我们辛勤的汗水和欢乐的`笑声将融成一首首悠扬的歌曲，编织成五彩的乐章陪伴着我。

　　艰苦的训练磨练了我的意志。对于我这样一个生活条件优越，从小就没离开过父母的孩子来说，是一个多么大的挑战啊!这五天的时间虽短，来不及让我细细体会。虽然我没有学会适应，但我学会了坚持。

　　先拿站军姿来说吧。开始我以为很简单，立正站好就行了，但实际上却大相径庭。现在脑海里还浮现着教官那铿锵有力的话语：“大家都有，挺胸、抬头、收腹、眼睛直视前方，手贴紧裤线，腿向后绷直，不喊停不许乱动!”多么简短有力，充满号召力的命令呀!再看我们，个个都乖乖地做着动作，就像是在用行动证明：我们是最棒的。可时间老人仿佛在跟我们开玩笑，走得很慢很慢。开始还满怀自信心觉得没问题的我，渐渐地手脚就有些麻木酸软，甚至格外的疼痛。一会功夫汗水就悄悄地爬满了我的脸颊，流到了眼角。不能擦!我要挑战自己，要坚强。我用余光扫视了一下“战友们”，他们都在坚持，别人能行，我更行。哎呀!我坚持不住了!就在我快要放弃的时候，心里又默默地为自己鼓劲：王钐齐你是最棒的，一定要坚持，坚持就是胜利，不能因为你破坏集体形象啊!“停!”教官一声令下，我们集体晕倒。我们虽然都很累，但脸上却都露出了灿烂的微笑，因为我们坚持到了最后，为我们自己而自豪。

　　在这炎热的夏天里，我们怀着憧憬踏进了新校园。当然也迎来了军训，早就耳闻军训是令人毛骨悚然的。但我还是决定勇敢去面对，军训终于开始了！

　　然而，它却不是那么可怕，它是残酷的'，是无情的。在第一天里我就尝到了军训的滋味。简直就像个五味瓶，酸。甜。苦。辣。咸，样样都有，一打翻就让人措手不及。我永远记得这一天。

　　早晨，正当我们在班中听老师讲解时，门口进来了一位身着军装，头顶军帽，威武庄严的教官。“同学们好，我姓孟，以后就由我带领你们军训了。”大家都目不转睛地盯着这位新来的教官。“你们以后要服从我的命令，军训是锻炼你们意志、纪律和吃苦耐劳的精神……”“下面我们开始整队，下去准备军训。”

　　火辣辣的太阳炙烤着大地，穿着军服的我们神气的走向操场。我们的第一个任务就是练军姿，“收下额，挺胸，收腹，双手贴裤缝。脚分开约60度，和旁边同学相距一拳左右。立正！”一声响亮又苍劲有力的声音回荡在操场上空，我们跟随着教官的口令做着，同样的动作我们做了几个小时。这时的我脚底板又酸又热，汗珠像断了线的珠子直往下落，而且口干舌燥，再看其他的同学，也像焉了的小猫一样，无精打采。渐渐地，我有点支持不住了，心里想打退堂鼓了，这时我耳边想起教官的训言，于是我没那么做，心想只要再忍一下就能休息了，如果轻易放弃就前功尽弃了……终于能够休息了，听到这个消息，大家眼前一亮，接着像风一般的冲到了司令台前，大口大口地喝着水，像雨后春笋一般贪婪地吮吸着甘露。大家喝着，有说有笑的，这时的教官变得随和起来，也不时的会和我们开开玩笑。不过认真起来，教官绝对翻脸不认人的。

　　大家辛苦了一个上午，饿坏了。结束的口令刚响起，同学们就急匆匆地赶往食堂，这下大家吃得可真香啊！

　　到了下午，大家已经明白了军训的内容和教育方式，已经不再拘谨了，当然也变的守纪了，教官说一，我们可不敢说二。连动一动都要打报告，可见军人服从命令的重要性，真是军令如山哪！*时看起来不起眼的站姿动作，在这一天里都使我深深地体会到了其中的寓意。

　　到家后一松懈下来，这时的我才感觉浑身酸痛，脚上像灌了铅一样地沉重。到此时我才了解军人背后的成功，是离不开努力、汗水和心血的。部队里说的一句话说得还真和*八九不离十，那就是“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。”我想这一次我们绝对会为这次军训活动画上圆满的句号。

初中满分随笔3篇（扩展4）

——初中作文随笔3篇

　　在我12岁生日时，因为家里穷，爸爸只买了一盘军棋给我，作为生日礼物。那天，我想和爸爸“杀”一盘，证明我有领军的能力。

　　随着哥哥的一声令下，我和爸爸开始布棋。我把三颗“地雷”都放在“军旗”的'周围，把“旅长”一级以上的都摆在前线。而爸爸则把两个“师长”放在军旗旁，“司令、军长”还有一些小点的放在前线。

　　开战了，我先用“司令”出击，开始以势如破竹之势吃了爸爸几个小点的后，就被爸爸的“炸弹”炸掉了。我火冒三丈，又用“军长”出击，一下子就撞到了“地雷”上，从此我不敢主动出击了。过了一会儿，我看见爸爸的大东西都撞在了我的“地雷”和“炸弹”上，才又恢复了自信，重新开始了攻击。最后，我的“工兵”沿铁路直下，撞到爸爸的“师长”上。因为我们下暗棋，爸爸对哥哥使了一个眼色，哥哥也领悟了其中的意思，就把爸爸的“师长”拿走了，说那是个“地雷”。然后，我的“工兵”顺利地背走了爸爸的“军旗”。我赢了，我说：“爸爸，别小看我，我是有实力的哦。”

　　从那以后，我对学*有了信心。我想我的军旗下得好，我的学*也一定可以赶上，我便开始努力学*。

　　直至今天，哥哥才说出了当年的真相。原来爸爸是故意把大点的撞在我的“地雷”、“炸弹”上的，他也故意让我背走了他的军旗。

　　我的自信是爸爸给的，爸爸是我得了第一名，我现在只想说：“爸爸，我爱你！”

　　最*好几天都没玩了，心里真不是滋味。谁叫七天长假那么快就结束了呢，真希望时间在多一点呀。还有一个原因就是，我成功的把我的好友推荐进了，本来我们都挺开心的，结果这倒好，几天后，她是挺开心的，我不开心了。

　　看着我面前堆积如山的作业，心情如乌云一般黑暗。oh！天啊！明天就要上学了，可是作业……哎，算了，不说了，快补快补快补啊啊啊！

　　拖着疲惫的身子来到学校。下了火车真心不舒服，偏偏还要去上学，真是欲哭无泪。抛开烦心事，来到学校，只见同学们一个个都精神抖擞，再看看我，刚才下火车后脏兮兮的。同时心里了安慰自己，哎没事没事，还好我穿了校服。

　　“嘿！”好朋友凑过来拍了拍我的肩头，同时跟我讲起她的作文经历，经历过上次的经历，终于从一棵青菜？成了一个菜鸟。（嘻嘻，你看到了别生气哈）

　　“我昨天发表了几篇作文，现在正在最新投稿上呢！”“真的吗？”我的兴奋极了，回家连忙查看。

　　不看不知道，一看，那可是一个七窍生烟。什么鬼？为什么我也出现她的作文里？还是有一次好狼狈的时候！真想揍她一顿！(嘤嘤……虽然我打不过……)

　　第二天一早，我还没有找到她，她先找到了我。“你过来。”拉起迷迷糊糊的我，直接把我拽了出去。我说瞌睡都被吓醒了。

　　“你写作文怎么把我写上去了？”她瞪目，问我。

　　额……我目瞪口呆的`望着她，我还没问呢！她先问了。。。。

　　哎，随着写的人的增多，看来以后不能随便写咯！

　　最喜欢独自呆在漫漫长夜里，思索着，寻觅着。似乎，一切都是沉睡着的．静静地，想一些事．这一呆，是漫长，而不是煎熬．风呼呼地吹，一切都在沉睡，只有一个孤影，伴夜而坐．

　　似乎在想念着什么，悠悠然．随心，随气，用心去对．

　　凝眸深不可测的黑夜，叹息着，这世间的物．

　　朦胧中，荷花醒了，展开了碧掌．柳絮纷飞，在水面上荡起了涟漪．此时，心中的涟漪也被这景色荡起了．困了，倦了，却依旧不愿入睡．

　　眼，睁不起了，却还执着地看着．

　　静！寂寥的夜中，这是唯一能亲身体验的一个字．耳边再无喧哗之声．

　　泡上一杯茶，品味这清新感，算是为今天的到来而庆祝吧．

　　窗外更深露重，今夜落花成冢．独冥的夜空，却不见月影星宿．这难道还是夏吗？我不知．

　　梦里不知身是客，一晌贪欢．坐在这儿，有丝丝凉意，又伴着点点炎热，灯在逐渐消逝，已由千万，落成孤灯相伴。*许久，已是帘卷西风，人比黄花瘦．

　　在这深夜里，便纵有千种风情，更与何人说！

　　倾听着风铃清脆的乐音，凝望着珠帘闪烁的光彩．似乎一切都无怨，静．

　　无言独上高楼，却不见月．

　　凝眸于高不可测的深空，叹息于无明月之夏夜，倾诉于幽梦中．思考着，点点滴滴．忽而想出去走走，俄而又断了这念头．于是乎，就这样静静地思考着，寻觅着．

　　窗外传来阵阵凉风，这倒卷起了丝丝困意．

　　帘卷西风，梦无留，独自愁消魂．夜刹风云，忧郁鬼，断肠尽此时！

初中满分随笔3篇（扩展5）

——初中地理教学随笔3篇

　　“预*的过程就是自学的过程，就是凭自己已有的综合能力独立地发现问题、分析问题、解决问题的过程，就是学生独立理解、识记知识的过程。预*是学*的极为重要的阶段，它的特点是先人一步，它的本质是独立学*。从这个意义上讲，预*就是学*的第一核心。学生学*过程中预*可以使学生在课前对将要学*的内容有一个适当大致的了解;学生带着问题听课，更能提高听课效率。为此，本月课堂预*是这样操作的。

　　1、课堂预*以学生的读图活动为主。每个知识点都是由图带出，由图得出结论，并最终落实于图。学生的读图活动形式多样，如在屏幕的图上找，在书本的图上找并重点标示，描述图中地理事物等等。如读6、39图，了解新疆的主要矿产及分布。读6、40图西气东输的起止点，经过哪些省?等，重视学生读图思维能力的培养。学生结合自学结果组内交流，互相启迪思维，随笔记录

　　2、在预*过程中注重了对难点知识的指导、对重点知识的提升，使教学内容有利于学生的接受、理解和探究。学生带着疑问去分析，注重鼓励学生独立思考，体验解决问题的过程。教师点拨激励评价，引导学生愉快地参与，体验。

　　总之，给学生创造思维的空间，学生智慧的火花就会燃起来，还学生课堂主动权，多给学生创造思维的空间。

　　每节课的到来，我都莫名其妙的感到一丝敬畏，害怕?担心?期盼?都有之吧!害怕不能够顺利的完成教学任务，因为只有给学生充分的自主学*的时间，才能够确保自主学*的效果，如果只是蜻蜓点水的装模作样的给学生自主的假象，是起不到自主学*的实际，所以这一环节，应该确保时间的充裕，但是，也往往对授课的任务目标的完成有一定的影响，对于新课程所提倡的课堂改革就是让学生掌握一种自主学*的能力，变老师“教”为“不教”，而这不教的实现很大部分也依靠这自主学*阶段完成的效果如何，所以这一环节很重要，不可或缺。把握得当，方能从容!但，每节课，我又都充满了期待，期待每一节课都有新的发现和新的惊喜，千篇一律，毫无新意，只能腐蚀掉一颗追求的灵魂，学生如此，我亦如此，一个向来不爱学*的调皮孩子，竟然主动大方毫无顾忌的争先恐后跑到讲台前，据图讲解我授意的学*任务，在台下同学惊诧甚至有点不可思议的目光中，自信满满的走下讲台，我为之欣喜。课堂上对于每个环节的有效处理，以及为了学生培养起一种合作学*的热情，而有创意的语言点评，对组长组织学*方式以及细节处理的点评，从而让每个小组长更清醒的认识到，自己所应该担负的责任，以及，为了这份责任如何去担当，指明了方向，我窃喜，我觉得自己又长进了一点点!这一切都是我所期望的!课堂如人生，但又超过了我们独立个体的人生，因为她是由众多生命而缔结的生命体验!

　　在现代的教学中，我觉得现在我体验最深的一条是改变满堂灌的教学模式，尝试创新的教育理论，做到教、学、做合一的教学，重视对学生知识的传授，更要重视对学生能力的培养。教师教育观念的更新、学生学*方式的转变是本次课程改革在实施过程中的标志性体现。改变课程实施过于强调接受学*、死记硬背、机械训练，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。本人从事地理教育教学15年，经历了几次的课改，这次的课改，让我感受很多。

　　一、注重双方交流沟通

　　新课程强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。本人在地理课堂教学中，改变传统意义上的教师教和学生学，不断让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学*共同体”。教师不再仅仅去教，而且也通过对话被教，学生在被教的同时，也同时在教。师生共同对整个成长负责。对教学而言，交流意味着人人参与，意味着*等对话，意味着合作性意义建构，它不仅是一种认识活动过程，更是一种人与人之间*等的精神交流。对学生而言，交流意味着主体性的凸显、个性的表现、创造性的**。对教师而言，交流意味着上课不仅是传授知识，而是一起分享理解，促进学*；上课不仅是单向的付出，而是生命活动、专业成长和自我实现的过程。教师由教学中的主角转向 “*等中的首*”。

　　二、重视课本地图的使用

　　地理新课程用图文并茂的资料、形象直观的图表、生动有趣的阅读材料、贴*学生生活的课堂活动，创设了充满时代气息的地理教学情境，用生活中具体有趣的地图、图片、图表，给学生展示了生动活泼的思维过程。面对这样的教材，你该如何使用？又该怎样上课？怎样发挥教师的作用？怎样挖掘学生潜能？需要地理教师冷静、积极地不断反思，才能适应新课程下的地理教学。

　　三、启发学生“多问”

　　学*的兴趣和愿望，在很大程度上决定着学生的学*态度和学*成绩。学生具有好奇心，这正是追求知识的原始动力，是求知欲的嫩芽。他们在日常的生活中往往会对某一事物特别感兴趣，并由兴趣发展为热爱，由热爱进一步发展为对真理的探索和追求。也由此会提出各种各样看似无稽实有深意的问题。这时，作为教师应顺应学生的心理，正确地引导他们多问的*惯，教师可作饶有风趣的讲解，并以丰富的感情色彩去组织学生的探索活动。切不可因学生提出的问题不符合教师的意图或教师一时难以解答而置之不理，甚至加以压制。

　　四、引导学生“好动”

　　九年制义务教育教学大纲提出的 “变应试教育为素质教育”，其实也就在于学生动手“做”科学，而不是让学生“听”科学。片面追求升学率，追求高分，把学生当成知识的容器，只能束缚学生的行动。即使有高分，但不能在实际中去加以应用和发展，这样的“人才”又能有多大的创造力呢？明科此理，身为人师者，切莫把“好动”视为缺点，就把学生从“静”中**出来，并热情鼓励，耐心引导他们动手，使他们在“动”中去增长知识，去形成能力。  作为一名地理教师，想一想自己是否正在学*、提高自身的业务理论水*，是否已在研究学生心理动态的发展，是否想探究构建适应新课程的地理教学方式和学*方式等。

初中满分随笔3篇（扩展6）

——初中日记随笔3篇

　　还有两个月就满二十五岁了，无论是小学到中学，还是中学到现在，过得实在太快了。这期间，有过春风得意，但更多的是风风雨雨，曲折坎坷。复读过，休学过，蹉跎了太多岁月，算来已有十多年了。那个十年，在那个最最宝贵的十年里，有的人收获了一生，有的人丢掉了一生；而我也曾身在这十年的韶华之中，我做了些什么呢？我什么都做了，可还是面临着失败。这是为什么？是因为我，还是因为别人，还是两种原因都有？

　　前途太渺茫，思绪太混乱。心张开嘴，又说不出话。知交大半疏远。童真的感觉再也难寻。有的人说，教育磨*了才华，那么我也要说，现实冲淡了友谊。我现在是在哪里，我是在干什么？梦，一切仿佛是梦，模模糊糊地过着，一天又一天，一年又一年。

　　一切只需那么简单，可最最简单的事情却偏偏做不到。少年时的呼吸，孩提时的笑容，正离自己越来越远。行走在街上，漫步于公园，徘徊在居室，一样的自己，却再也找不到相似的感觉。

　　所幸，我还很年轻，我仍然还很年轻，未来还是一个未知数。理想有很多，不必都得实现。但最重要的，是做好一个人，至少活得问心无愧，该吃的东西可以多尝尝，该穿的衣服不妨多穿穿，趁着年轻，多走走，多看看，不要唯我主义，要唯众人。

　　窗子透过明媚的阳光，白云漂浮在蓝天，我打开一本新书，仔细嗅闻，散发出记忆中的气息。我写下此篇，纪念我逝去的二十五年青春。

　　初二了，记得那年12岁时，信誓旦旦的告诉母亲我会在中学闯出一番名堂。可如今，14岁了，不但名堂未果，反而连那仅剩的信心也被磨光了。这个学期，我的成绩可谓是一路走着下坡路。这让我很是难受。但今天的'成绩单下来后，我的心情竟一点儿也不沉重，轻飘飘的，似释然。我很奇怪自己的反应，而后又突然明白，因为已经麻木了。

　　为何？因为无论我如何努力，结局依旧一成不变，一直以我的烂成绩告终。这种感觉就像是一个傻子似的，你的努力别人看不见，他们大多数人都以你的的结果来衡量你努力的过程。考得好了，你就努力了；考得不好了，你就是没努力。而我呢，就是在别人眼里不努力的那种人。当我今天看到那些并没有自己努力的人的成绩比自己好时，不可置否，我是伤心的，我是不甘的，我是嫉妒的。但那又怎样呢？路要走，学要上，明天太阳一升起，日子照样要过。既然自己的努力别人看不见，那就努力给自己看！加油！

　　下课铃声响了，同学们回到教室，一些孩子找不着橡皮，哭了起来！我神神秘秘的给她看。我第一眼看到着不一样的爱，想的最多的就是仁爱，因为我知道，这世界上开的花不凋零的只有仁爱之花。柳树高兴极了，在风中翩翩起舞来．远处的麦田，秧苗喝足了水后，在微风中轻轻摇晃，也随着柳树跳起舞来。

　　耳闻xx，是无边的苦海，唯有挣扎是岸；目睹xx，如前沿的阵地，半步不能退；进入xx，才深切地感受到xx是一把张紧的弓，背负千斤又不可松懈，可谓既苦又关键。说日子苦，毫不夸张，说作业多，毋庸分辩。一天到晚，无时不跟笔打交道。早晨饥肠辘辘，中午疲惫不堪，晚上还要挑灯夜战。瞌睡时，头碰着桌子叫苦不迭。一周下来，消瘦了一圈，苍白了许多。即便如此，我们还是要奋战在前线，为理想而拼搏。

　　科任老师火冒三丈，让人不寒而栗；班主任瞪着眼睛，让我们毛骨悚然。xx的我们，每一分每一秒都不得不全神贯注。最讨厌黑色的星期五，最盼望周末胜利大逃亡。最高兴的事莫过于远离那令人心悸的上课铃声。

　　有道是“人生能有几回搏，此时不搏待何时？”于是，我对自己说：“苦吧，不过一年。泅过苦海，你会发现苦的尽头将是一片更广阔的天空。那里有怒放的鲜花等待我们去采摘，那里有闪亮的珍珠等待我们去拾取。在那里，我们放飞理想，大声歌唱，把生活演绎得淋漓尽致。”

　　进入xx，我们开始脚踏实地的生活。

　　进入xx，我们第一次有了生命的责任感。

　　进入xx，我们自信、我们奋斗、我们坚持。学海虽苦，但也有岸。正如有位诗人说的：“冬天到了，春天还会远吗？”让我们为理想而尽情奔跑吧！

初中满分随笔3篇（扩展7）

——初中校园随笔3篇

　　每当夕阳来临的时候，我总会莫名的伤感。站在海边，被海风亲吻着的脸庞映着灿烂的余晖。

　　这一天又从我手中溜走了，悄悄地，没有半点痕迹，就如它轻轻地来。

　　我感叹时光的飞逝，也后悔当初的执着。是自己太固执了，也太天真了，面对未来的路。我居然没有半点怀疑？可笑。

　　暮色四合，回首这一天走过的风景，无奈。这一天，我到底在干什么？是认真的。还是盲目？还是说、迷惘？我后悔自己没在这一天黎明到来之前做个小小的计划，免得如今时间匆匆，手忙脚乱。或者我该调整一下自己了，明天，绝不得再一片空白。关于人生，我也老大不小，也应该尝试着为自己设计一幅蓝图；关于生命，难免会有悲欢离合，要学着坚强面对，没有人会扶持你一生的，是不是？关于名利不要太过地看重，不是说旁观者清吗？你到底做得好不好，一目了然，做得好，别人自然尊重。

　　关于明天，我是信心百倍的！当一轮明月升起的时候。我自信的想。不，这一次不再说大话了——关于明天，我有自己的蓝图！

　　今天是星期天，我去姥姥家找小表弟毛毛玩。

　　到了中午，姥姥让我淘米做饭，我仔细一看，米里面生出很多白色的小虫子，于是我就先把米里的小肉虫捉出来。我边捉边数着”：一只，两只，三只……。”突然，毛毛拿了一个带盖的小塑料盒对我劈头打来，我躲闪不及，被打了一下。我凝视着这个小塑料盒，灵机一动：把肉虫和蚂蚁一起放在盒子里，是肉虫咬蚂蚁呢，还是蚂蚁吃肉虫呢？

　　我捉了三只肉虫和十多只蚂蚁，把它们一同放在盒子里，盖上盖子，默不作声地看着。只见十几只蚂蚁向肉虫爬去，肉虫也向蚂蚁挪去，看样子要有一场大战了。谁知，结果出乎我的意料，它们在一起对望着，似乎在悄悄地说着什么，过了一会儿，蚂蚁和肉虫一起向上爬，小盖子被它们移动了一点。我站在那儿看出了神，情不自禁地佩服蚂蚁和肉虫，它们竟懂得互惠互助。

　　真是”人心齐，泰山移”，蚂蚁和肉虫是微不足道的，但它们互相帮助，力量却很大。人如果也能像这样团结一致，还有什么困难克服不了呢？

　　每当那个熟悉的背影逐渐模糊直到消失在校门口，我的心都变得空落落的……尽管我对那个背影熟悉得不得了。从小，母亲就很照顾我的起居饮食和心理上的变化，就连我上了市里的一间重点初中，由于学校离家有点远，母亲每次都会骑着那一辆破烂得好像随时都会*的自行车和携带一些有用或无用的东西来看我。

　　虽然我每次回家，母亲都会我的耳边唠叨，我也偶尔会嫌她烦人。但我不得不承认，母亲在我心目中的分量还是很足的。家里一直都是母亲在操持，即使她很累，也仍不忘了为我做好吃的。

　　随着开学的时间到了，告别了自由的寒假生活，她如以往那样带着大包小包载我到学校门口。我接过她手里的东西，向她挥了挥手。

　　看到母亲的背影，我心里说不出的难过。母亲那么辛苦，还千里迢迢送我到学校。没有一声怨言，只有道不尽的关心。她总是这样，一个人默默地把付出。

　　看到这样的母亲，我的心揪疼。很想大声喊一句，“妈妈，我爱你。”

随笔,初中