日期：
【教学目的】
1、关注母亲河，加强环保意识。
2、培养学生根据主题收集、筛选资料的能力，锻炼学生听说读写的能力。
3、着重培养学生在综合活动中的创新意识和实践能力。
【教学重点】
1、培养课堂口语交际的能力。
2、了解黄河现状，加强环保意识。
【教学过程】
〖激情导入
“黄河远上白云间”“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”自古以来，赞颂黄河的诗文举不胜举，这条奔腾不息的河流，哺育了一代又一代的中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明。今天让我们做一次黄河文化巡礼，来捡拾沉淀文明印记的语言文化珍宝，来追溯过去，正视现在，展示未来。
一、复*《黄河颂》一课，查找有关资料，研讨下列问题
1、复*《黄河颂》，用比赛的形式交流搜集到的有关黄河的材料。
2、讲述于黄河有关的民间故事和历史人物。
3、总结过渡。
通过这次小小的竞赛，我们大家知道了更多的有关黄河的知识，黄河，伟大的母亲河，具有强大的民族凝聚力。然而令众人震惊和痛心的是黄河正面临着断流的威胁，中华民族不能没有伟大的母亲河，所以中国科学院中国工程院163位院士联名呼吁—-行动起来，拯救黄河。
二、搜集有关黄河的诗词歌谣
三、了解现状，保护黄河
导入
黄河，由滔天之水变成涓涓细流，及而只留下龟裂的河床，面对这严峻的现实，所有的炎黄子孙都应该进行深刻的反思。
1、大屏幕出示黄河生态环境遭破坏的'图片。
(配有背景音乐《黄水谣》及简短的解说词)
2、品读黄河：
⑴ 读：发给学生两篇文章，找同学诵读
⑵ 品：分小组合作、探究学*，交流听后的感受
3、小结：
老师和大家的看法是一致的，我们相信只要每一位黄河子孙行动起来，那么，赤地变青山之时，便是黄河流碧水之日，伟大的母亲河一定能重新焕发昔日光彩!下面，让我们来倾听炎黄子孙对黄河的心声。
四、综合写作
1、美文朗诵：
⑴ 欣赏《话说长江》片段
⑵ 集体朗诵诗歌《黄河颂》
2、课堂小结：
黄河，中华民族的摇篮，悠悠历史中，她孕育了灿烂的华夏文明;黄河，中华民族的象征，她将和中华民族一样在新的时代焕发勃勃生机!
3、布置作业：(任选一题)
⑴ “我的母亲河”为中心写一篇文章，抒发你对黄河的感情，写出你对黄河的美好愿望。题目可自拟。
⑵ 对黄河生态环境遭破坏这一现象，设计一则公益广告，呼吁保护黄河，要求新颖、别致、有号召力。
【活动目标】
1、了解黄河历史，接触黄河文化，培养热爱祖国的思想感情。
2、学会根据主题收集、整理、筛选资料的方法，培养学生在综合学*中的创新意识和创新能力。
【活动重点】
通过各种途径搜集关于黄河的语言、文化、历史和环境等资料，经过整理、筛选，设计成果展示，加深自己对黄河及其文化的了解。
【活动过程】
导入：黄河，这条奔腾不息的河流，用她那甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育出光辉灿烂的华夏文明。今天就让我们做一次黄河文化的巡礼，走进黄河，领略黄河文明，去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝，反思黄河忧患，唤醒我们内心深处的黄河情。首先让我们随着同学的脚步走进黄河。
一、走进黄河
1.了解黄河的概况。
（学生展示搜集图片成果）
学生甲：一位诗人曾经说，黄河是太阳和月亮降下的神女。神女黄河从青海巴颜喀拉山发源，一路奔腾东下，在甘肃南部展身躯，舒广袖，划出了第一道优美的曲线，留下了著名的“九曲黄河第一弯”。黄河象一条腾飞的巨龙,穿行在西北黄土高原的秦晋大峡谷中。
黄河滚滚洪流，一路奔腾，一泻千里，象忍不住河岸的束缚，终于扑进大海，将海赶出十里、百里、几百里。黄河在这里歇息。全长5464公里，是仅次于长江的第二大河。流域面积达75.2443万*方公里。
考考你：黄河是我国第几大河？
黄河发源于哪座山？
黄河注入什么海？
黄河全长多少公里？
黄河的形状和哪个汉字相似？
请在我的描述中抢答出这是黄河流域的哪一个省？
（1）它是黄河下游的一个省；
（2）它有着悠久的文化，孔子在这里诞生；
（3）高高的泰山就耸立在这里，黄河也在这里入海。
教师学法指导：把听到的有效信息记下来，培养筛选信息的能力，丰富知识储备，这是语文学*的良好*惯．
2.教师小结过渡
黄河，中华民族的摇篮，雄浑跌宕，悠悠历史中，她以其博大的胸怀和非凡的气势哺育了中华民族的成长，孕育了灿烂的华夏文明；无数文人墨客歌颂她，赞美她。下面就让我们一起来领略黄河文明吧。
二、黄河文化
1.讲黄河传说
（学生展示搜集成果）
学生甲：大禹治水的传说：
语文书P74大禹治水的传说。
这个故事说明了黄河成就了英雄。
学生乙：鲤鱼跳龙门的故事：
有个古老的中国神话故事，说是在滔滔的黄河上，有一道龙门，这道龙门每隔多少年才出现一次。无数的黄河鲤鱼，经过千辛万苦地攀游，聚集在龙门要出现的地方，日日夜夜地等啊，等啊，当龙门一现，它们将拼命一跃，跳过龙门去――成为那翱翔九霄、呼风唤雨的神龙。这个故事说明了在我国传统文化中就教育人们需要通过努力来改变现状。
学生丙：李闯王渡黄河的故事：
明朝末年，朝廷腐败，民不聊生。闯王李自成带领农民在陕西米脂起义，要打过黄河去，推翻明王朝的统治。当时正值初冬时分，黄河水还未结冰，而只有河水冻成了坚冰大军才能顺利通过。怎么办呢？闯王日夜焦心，愁得胡须头发在一夜之间全都白了。第二天一清早，有两人来报：“黄河已经冻得结结实实的了。”闯王大喜，急忙传令三军赶快渡河。到了河边一看，河水还“哗哗”地流得正欢呢，根本就没结冰。可是上面却起了一座宽大的浮桥，船连船，板连板，四*八稳，正适合大军渡河。闯王纳闷极了，正要下马察看，忽然从河里爬上来两个人，向闯王一抱拳，朗声道：’大王，我们是黄河的船夫。听说您要渡河，为民谋利，所以特地花了一夜工夫搭起这坐浮桥，就请大军上路吧。”闯王感动得热泪盈眶：“我一定不辜负百姓们的厚爱，一定要让大家过上好日子！”说罢，驱马上桥，领兵东去了。这个故事说明了民心的重要性，得民心者得天下。
考考你：“三过家门而不入”说的是哪位治水英雄，他用的治水方法是什么？
（大禹，疏导引流）
2.说黄河俗语
（学生展示搜集成果）
学生甲：跳进黄河洗不清
这句子的本意是说受了很大的冤枉，就算跳进黄河这样的大河也洗不清了。
其实，不论是谁，跳进黄河就别想洗请。同时，黄河的泥沙颗粒很细，有时河水甚至成泥浆状态，沾在身体上确实不易洗净，真的成了“跳进黄河洗不清”了。
不到黄河心不死
比喻不到绝境不肯死心。也比喻不达目的决不罢休。
考考你：你还记得刚才给大家介绍了哪些有关黄河的俗语吗？
3.谈黄河成语
（学生展示搜集成果）
学生甲：河清海晏（yàn）：
黄河的水清了，大海也*静了。用来形容天下太*。也说成海晏河清。
泾渭分明：
泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚。
望洋兴叹：
在古代，黄河之水滔滔不绝，灌溉着**的土地，孕育了中华文明，因此黄河被称为神河。有一年，秋雨使所有的河流暴涨，百川都汇進了黄河，黄河变得更加汹涌而宽阔，**与河中沙洲之间连牛马都分辨不清。于是黄河河神洋洋自得，认为自己就是天下最大的了。他顺流而下，一直来到北海。他向东望去，却看不到北海的边际。于是河神收起了得意洋洋的表情，望着汪洋大海对北海海神感叹道：“原先我自高自大，以为谁都比不上自己，今天我看到你这样广大，无边无际，今天我要不来这里，我永远都不会知道自己的无知。”北海海神说：“我在天地间也只是大山里的一个小石头，四海在天地间也就是粮仓中的一粒米，我又有什么广大的呢？”
比喻因为自己力量太小而感到无可奈何。
中流砥（d）柱:
砥柱山其实是一巨石，位于黄河三门峡段的急流中，是一个石岛，人称'砥柱石'，或'中流砥柱'。这一成语比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体，就像立在黄河激流中的砥柱山一样。
考考你：
1.英语六级对高中毕业生而言，难度实在是太大了，许多高中毕业生只能。
2.这两个产品一经比较，品质立即，各自的优劣表露无遗。
3.“xx”,是中国人理想的太*盛世，也是我们构建和谐社会的美好愿望．
4.他是最优秀的英文诗人之一,是现代文学的。
教师学法指导：*时积累并有效运用大量的成语，可以使语言更简洁，典雅。
4.赏黄河诗文
学生甲：考考你
你知道哪些有关黄河的诗句？读一读，背一背，考一考
教师学法指导：积累优美诗句，进行专题梳理记忆，加深印象达到灵活应用的目的。
①品一品：
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。《将进酒》李白
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。《凉州词》王之涣
白日依山尽，黄河入海流。《登鹳雀楼》王之涣
学生甲：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，颍阳去黄河不远，登高纵目，故借以起兴。黄河源远流长，落差极大，如从天而降，一泻千里，东走大海。如此壮浪景象，定非肉眼可以穷极，作者是想落天外，“自道所得”，语带夸张。上句写大河之来，势不可挡；下句写大河之去，势不可回。一涨一消，形成舒卷往复的咏叹味，是短促的单句（如“黄河落天走东海”）所没有的。
学生乙：首句“黄河远上白云间”抓住远眺的'特点，描绘出一幅动人的图画：辽阔的高原上，黄河奔腾而来，远远向西望去，好像是从白云中流出来的一般。次句“一片孤城万仞山”，写塞上的孤城。在高山大河的环抱下，一座地处边塞的孤城巍然屹立。这两句，描写了祖国山川的雄伟气势，勾勒出这个国防重镇的地理形势，突出了戍边士卒的荒凉境遇，为后两句刻画戍守者的心理提供了一个典型环境。
学生丙：首句“白日依山尽”描绘夕照衔山的现实景色。一轮落日正金光夺目，在连绵起伏苍苍莽莽的群山西面缓缓落下，在事业的尽头渐渐隐没，这是天空景，也是西望景。次句“黄河入海流”写俯瞰黄河远去天边的意中景象。诗人面对流经楼前的滚滚黄河的滔滔大浪，视线由上到下，由*及远、由西向东，跟随黄河水向远方伸展。虽不能目击黄河入海的情状，却可以充分发挥想象，好像看见黄河一路汹涌澎湃，气势磅礴，流入大海，令人心旷神怡。这是陆地景，也是东望景。
教师小结赏析诗文的方法:通过同学们对诗文的赏析，我们应该具备积累诗文和赏析诗文中优美诗句的能力。赏析诗文应该掌握方法：一，在头脑中想象诗句所描绘的画面；二，根据画面体会作者传达的情感。也就是“画意诗情”。
②考考你：品一品
大漠孤烟直，长河落日圆。 《使至塞上》王维
学生丁：“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，*人王国维称之为“千古壮观”的名句。边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠“的“大”字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。
教师学*小结：
通过大家介绍与黄河有关的传说故事、俗语、成语和诗句，折射出文化与黄河的关系，透视出黄河孕育了灿烂的文化，是中华文化的发祥地。
5.教师小结过渡
通过同学的介绍，我们大家知道了更多的有关黄河文化的知识，黄河，伟大的母亲河，具有强大的民族凝聚力。然而，令人震惊和痛心的是，黄河正面临着断流的威胁，令人震撼，发人沉思，养育着华夏儿女的母亲河由滔天之水变成涓涓细流，继而只留下龟裂的河床，她的乳汁变成了黑色的，湖泊干涸，草原沙化，鼠害猖獗；黄河母亲她在流血，在**，在呼唤。让我们去探访一下母亲河。
三、黄河忧患
1.黄河现状
（学生展示搜集图片成果）
学生甲：黄河面临的两大问题：断流
油污
1995年下旬，断流40多天的黄河济南段盼来了一次过流的机会，然而缓缓而来的并不是人们盼望已久的甘甜河水，而是一古黑糊糊的污水，河面上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类，散发着一股刺鼻的臭气……黄河，由滔天之水变成涓涓细流，既而只留下龟裂的河床，面对这严峻的现实，所有的炎黄子孙都应该进行深刻的反思
2.面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。要求简明、有创意．
（学生创意展示）
1、保护母亲河,爱护大自然！
2、黄河清，天下*。
3、爱护黄河，就是爱护自己的母亲！
4、长江黄河两大江，犹如人类父母亲。
5、不到长城非好汉，不护黄河非传人！
6、黄河已入青天去，空余九曲万里沙.
7、九曲黄河一份情，**绿林四季清。
8、保护水资源,珍惜生命,不要让水生物哭泣。
四、课堂小结
1.教师小结：老师和大家的看法是一致的，我们相信，只要每一位炎黄子孙行动起来，那么，赤地变青山之时，便是黄河流碧水之日，伟大的母亲河一定能重新焕发昔日光彩！
2.谈谈你的收获
3.教师小结
通过这节课锻炼了同学们主题搜集、整理、筛选资料的能力,；同学们分工协作的意识以及在综合活动中的创新意识和创造能力得以展现；语言表达能力值得赞赏。希望同学们通过这节课能够学会如何专题的掌握知识方法。
五、布置作业
以“我心目中的黄河”为中心写一篇文章，抒发你对黄河的感情，写出你对黄河的希望与祝愿。题目可自拟。
活动目标：
1、激发幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
2、了解黄河的现状及产生的原因，理解树木与水土流失之间的联系。
活动准备：
（1） 经验准备
让幼儿了解有关黄河的知识：黄河是中华民族的母亲河，是我国的第二大河；黄河的含沙量居世界之最；黄河下游又称“悬河”等。
带领幼儿积攒一些废品，如报纸、饮料罐等。
（2） 材料准备
教具：录像带《伟大的黄河》和《黄河的现状》；大型沙盘；枯树叶、树枝若干；彩色图纸等。
活动过程：
一、观看录像，激发幼儿热爱黄河的情感和保护黄河的决心。
（1） 录像一：《伟大的黄河》
引导幼儿回忆已学的有关黄河的知识，感受到母亲河的雄壮美；通过欣赏祖先时代黄河的地肥水美。人们在船上悠闲地捕鱼等画面，激发幼儿体验我们祖先在黄河流域的幸福快乐
（2） 录像二：《黄河的现状》
教师：现在生活在黄河岸边的人越来越少了，这是因为我们的母亲河变了，它为什么会变呢？
幼儿观看录像：人们任意砍伐树木，泥土流入黄河，最后发洪水，造成水灾。引导幼儿说出造成水灾的原因—砍树，使幼儿了解到砍树对生态的恶劣影响，明白人与自然密不可分，人类首先要热爱大自然、保护大自然，大自然才会爱我们。
二、通过实物投影
（1）利用大型沙盘制作的黄河模型，演示水与泥土的的关系。
请幼儿动手操作，往光秃秃的“黄河”岸边倒入水，观察泥土随着水慢慢的流失，感受水与泥土的关系。
教师和幼儿归纳小结：水倒得越快越猛，泥土流走的越快越多。
（2）利用投影教学片《树根、泥土与河流的关系》，帮助幼儿理解水土流失现象。
幼儿观看投影教学片。教师和幼儿边观察边总结树根与泥土、泥土与河流之间的关系：砍了树，泥土就会被冲掉，我们把这种现象叫“水土流失”
请幼儿说说“为什么没了树，容易发生水灾”，进一步巩固、强化幼儿关于水土流失的经验。
三、捐种树木，为黄河献出一份爱
教师：为了减少水土流失，避免水灾，我们应该在黄河边干什么？（种树）
我们的母亲和正在受难，很多大哥哥、大姐姐都行动起来了，我们小朋友应该怎么做呢？
（1）“爱心箱”活动
教师主动奉献爱心：五元钱一棵树，二百元钱一亩林，老师捐种十棵树，希望我们的.母亲河不再受难。鼓励幼儿回家商量。
（2）“废品收集箱”活动
出示“废品收集箱”，引导幼儿收集废纸、饮料罐等卖钱，捐钱种树。
教育幼儿爱护大自然，要从保护身边的环境做起，请幼儿把这段时间积攒的废品丢入收集箱。伴随《我的祖国》音乐，活动结束。
推荐理由：
我推荐的理由是：首先《保护母亲河 奉献一份爱》这个活动是一次成功的田野课程活动，环保是21世纪的重大课题，环保意识要从娃娃抓起，这个活动选材新颖，富有时代感。其次这个活动构思始终围绕着体现幼儿的“六性”，即生活性、挑战性、共生意识性、主动性、互动性、整合性，注重幼儿自身的探索与研究，使孩子们学*的动力源源不断。活动设计层层递进、环环深入，使幼儿在观察、交流、操作、互动中获得知识和运用知识的同时，其情感、道德、创造、审美也得到了最大的发挥与满足。如利用大型沙盘，幼儿分组操作，感知水土流失现象，使幼儿在积极主动地状态下学有所获。最后是师幼间的互动，活动自始至终的吸引幼儿，很自然的把幼儿推向主体地位，充分强调了幼儿的主动性、积极性和参与性。如第一环节，看录像回忆黄河的历史，配音和讲解结合，有声有色，动静结合，使幼儿很快进入状态；第二环节，看录像《黄河的现状》，听着令人心痛的砍伐声、洪水声，幼儿自然的掌握了砍树对生态的恶劣影响，接着切入知识点“水土流失”，利用沙盘与投影调动幼儿的积极性，然后动之以情，激发幼儿“献爱心”活动；最后，在《我的祖国》的高昂音乐声中幼儿收集废品，在**中收尾。一个环节紧扣一个环节，使幼儿留有余味，真正做到寓教于乐。
活动准备
绵江河图片，江、河的字卡。
活动过程
一、以一张字卡引入开头。
1、教师出示"江"的字卡。
教师："请看，老师这里的字卡上写的是什么字?
2、幼儿回答，教师告知正确答案。
3、教师继续出示"河"字，将它和"江"字连起来读一遍"江河"对了，江河，我们瑞金也有江河，瑞金的江河叫什么名字呢?请小朋友来说一说。
4、教师：你们知道吗?赣江是我们江西的母亲河，那我们瑞金的母亲河是什么河呢?(绵江河)对了，绵江河是赣江的支流。
5、出示绵江河地图，
我们来看看绵江河流过我们瑞金的那些地方?
二、引导幼儿了解绵江河的瑞金人们的关系。
教师：绵江河流经了我们瑞金的很多地方，是我们瑞金的母亲河，那你们知道为什么我们这么爱家乡的绵江河呢?我们可以用绵江河的水来做什么事情呢?引导幼儿回答
教师小结：绵江河水经过自来水长处理变成干净的在将来水工人们喝、洗菜、洗衣服。绵江水可以用来灌溉农田，渔船在绵江河捕鱼，为人们提供食物等。
三、引导幼儿了解人类工业对水质的危害。
1、教师：家乡的人们一直用绵江河的水浇灌农田、煮菜烧饭，养育了一代又一代的瑞金人，但是现在的人类却不知道怎么样爱护绵江水源，做了一些污染我们的母亲河的事情。
2、请你们说说，他们做了一些什么污染人类的事情呢?
教师小结：有的人把饮料和塑料袋丢向江里，工厂污水管道理的水正流向江里，这些都是危害水源的不好行为。
四、引导幼儿知道爱护和节约水源的几种方法。
1、教师：我们的水资源越来越缺乏，江水被污染了，这会严重影响我们的生活，我们要怎么才能节约水源呢?保护我们的.母亲河呢?引导幼儿根据自己的经验进行回答。
2、教师小结：水有时可以循环使用，如，淘米水可以用来浇花，洗衣服的水可以用来拖地板，小朋友用完水后要及时关水龙头等。
五、教师总结
今天我们不仅知道了绵江河是我们的母亲河，还知道了它在我们家乡的位置，了解了几种节约水资源的方法，希望小朋友能够做到，同时告诉自己的爸爸妈妈，保护我们的母亲河。
活动目标
知道绵江河是瑞金的母亲河。
知道母亲河的用途，懂得节约和保护水资源的几种方式。
活动目标：
1、知道绵江河是瑞金的母亲河。
2、知道母亲河的用途，懂得节约和保护水资源的几种方式。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的节约意识。
活动准备：
绵江河图片，江、河的字卡。
活动过程：
一、以一张字卡引入开头。
1、教师出示“江”的字卡。
教师：“请看，老师这里的字卡上写的是什么字?
2、幼儿回答，教师告知正确答案。
3、教师继续出示“河”字，将它和“江”字连起来读一遍“江河”对了，江河，我们瑞金也有江河，瑞金的江河叫什么名字呢?请小朋友来说一说。
教师：你们知道吗?赣江是我们江西的母亲河，那我们瑞金的母亲河是什么河呢?(绵江河)对了，绵江河是赣江的支流。
4、出示绵江河地图， 我们来看看绵江河流过我们瑞金的那些地方?
二、引导幼儿了解绵江河的瑞金人们的关系。
教师：绵江河流经了我们瑞金的很多地方，是我们瑞金的母亲河，那你们知道为什么我们这么爱家乡的绵江河呢?我们可以用绵江河的水来做什么事情呢?引导幼儿回答
教师小结：绵江河水经过自来水长处理变成干净的'在将来水工人们喝、洗菜、洗衣服。绵江水可以用来灌溉农田，渔船在绵江河捕鱼，为人们提供食物等。
三、引导幼儿了解人类工业对水质的危害。
1、教师：家乡的人们一直用绵江河的水浇灌农田、煮菜烧饭，养育了一代又一代的瑞金人，但是现在的人类却不知道怎么样爱护绵江水源，做了一些污染我们的母亲河的事情。
2、请你们说说，他们做了一些什么污染人类的事情呢?
教师小结：有的人把饮料和塑料袋丢向江里，工厂污水管道理的水正流向江里，这些都是危害水源的不好行为。
四、引导幼儿知道爱护和节约水源的几种方法。
1、教师：我们的水资源越来越缺乏，江水被污染了，这会严重影响我们的生活，我们要怎么才能节约水源呢?保护我们的母亲河呢?引导幼儿根据自己的经验进行回答。
2、教师小结：水有时可以循环使用，如，淘米水可以用来浇花，洗衣服的水可以用来拖地板，小朋友用完水后要及时关水龙头等。
五、教师总结：今天我们不仅知道了绵江河是我们的母亲河，还知道了它在我们家乡的位置，了解了几种节约水资源的方法，希望小朋友能够做到，同时告诉自己的爸爸妈妈，保护我们的母亲河。
母亲河教案范本五份扩展阅读
母亲河教案范本五份（扩展1）
——母亲河范本10份
在一个阳光明媚的下午，我和家人驱车60分钟，来到了流经郑州的中国第二长河，也被誉为中**亲河的——黄河。这是一个令我难以忘怀的下午。
当我们到达目的地黄河。当我兴冲冲地冲到黄河岸边时，被眼前的景色所震撼。黄河水面极其宽广，水声哗哗作响，含有泥沙的黄色河水奔流不息，流速极快，水面的漂浮木头迅速的流向远方。这使我不禁想起那首“黄河之水天上来，奔流大海无处回”的绝佳诗句。
岸边有许多小石子，我捡起一块奋力向河中扔去，小石子像离弦之箭一般冲向黄河，只听见“扑通”一声落入了深深的河底。顺着河边向前走，发现许多人在前方一块地面蹦跳踩踏。我走*一看，原来这块“*地”是一片含有一定水分的淤泥。我小心翼翼地踩在上面感觉像蹦床一样富有弹性，有趣极了。
我继续在黄河岸边游玩时，突然发现岸边有些树直挺挺地“躺”在黄河水里，这是怎么回事呢？原来别看现在的黄河舒缓*静，她有时也是一个“暴脾气”，每逢水季上游会流下疯狂的河水，总爱将那些傲然挺立的大树残忍地推到，好像在说：“就你这小身板，扛得住我吗？”
虽然黄河脾气有时非常暴躁，但经过我们国家长期的治理，已经使黄河**的土壤肥沃，随着大兴水利建设，灌溉**的农田，对农业有巨大的帮助。
黄河——中国的母亲河，让我们一起保护她吧！
我听父母说：“黄河是中华民族的‘摇篮’，像是一位慈爱的母亲，黄河流过9个省市，为我们提供了水资源，可是现在已经有的地方露出了河床。”
我们是黄河岸边的儿女，我们喝的是黄河水，用的是黄河水，黄河水是我们生活中不可缺少的。我特别想亲眼目睹我们的母亲河---黄河。因此妈妈带我去看黄河。
我站在黄河大堤上看，黄河像是一条弯弯曲曲的黄色丝带，黄河岸边的花草树木像丝带的花纹。看不见黄河的两头，我想到了白日依山尽，黄河入海流。让我越来越感到黄河的伟大，黄河的奇妙。我迫不及待地向黄河跑去。来到了黄河的附*，我看见黄河里面有许多垃圾，水里的鱼也不多，在这里安家的鸟儿也很少。为什么黄河是黄的呢？我查了资料后知道了黄河水是雪山水，在上流时水是干净的，可是到了黄土高原，黄河水一年从黄土高原上被冲下来的泥土大约有16吨，其中大约四吨留在了河道里，使河床越来越高，剩下的都冲进了大海里，才使黄河变黄的。
我看到这一切后想保护我们的母亲河。我想告诉大家1请大家不要乱扔垃圾。2请大家不要乱砍乱伐树木，防止水土流失。3请大家不要无节制的开垦、放牧，防止环境遭到破坏。4请大家节约用水。5请大家大面积的植树造林。6请大家保护草原。7请大家合理规划土地。
让我们一同齐心协力保护黄河，一定能够让黄河变清澈这一美好梦想变成现实。不让我们再喝这样带垃圾的水。
我的老家在广东陆河县，这里有一条贯穿全县的母亲河——陆河。河水清澈见底、**景色秀丽，她是全县人民的骄傲，也是乡亲们赖以生存的母亲河。因此，每天清晨和黄昏都有很多人去河边散步和休息。
可是，暑假里的一天，我吃完晚饭之后兴致勃勃地拉着爸爸妈妈的手来到久违的陆河河边散步时，呈现在我眼前的景色把我惊住了：河面上飘浮着许多白色的快餐盒和各色的塑料袋，河岸边堆满了各种生活垃圾，上面还有许多的苍蝇在飞来飞去，周边还不时有人提着垃圾来到河边，只见他们随手将垃圾扔到了河边。此时，一阵风吹过，阵阵臭味扑鼻而来，真让人作呕。面对眼前的景象，我一下子愣住了，难道这就是我们美丽的母亲河吗？爸爸妈妈看到这样的景象，也没有了散步的兴致，我们只好败兴而归了。
晚上，我辗转难眠，心里一直在想：不能让我们的母亲河再这样下去了，这样会破坏了我们陆河县的生态环境，会毁了我们整个县的声誉，更会危害我们每个人的健康。我一定要想个办法来保护她。可是，凭我一个人的力量肯定是无济于事的，一定要大家行动起来才行，这时，我想到了发动我的好朋友们一起到河边张贴标语主意。
第二天一早，我就拉着我的小伙伴们来到了河边，我们把事先写好的“保护我们的母亲河，请不要再乱扔垃圾”的标语张贴在河**的宣传栏上，提醒大家不乱扔乱倒垃圾，爱护母亲河。周围的人们看到我们的标语，也不再往河里扔垃圾了。
陆河是我们的母亲河，是她哺育了我们，我们一定要爱护她，保护她，相信在我们大家共同的努力下，母亲河一定能回到以前美丽的样子。
8月3日早晨，我穿上漂亮的衣服，乘着车子，来到了我们的母亲河钱塘江边。在钱塘江边即将要举行“畅游钱塘江，保护母亲河”活动，浙江卫视要来现场直播，我和其他几个小朋友将代表全省的小学生，在钱塘江边发起呼吁。
我们在蒙蒙细雨里一遍又一遍的排练着，跟我们一起发出呼吁的是节水大使——浙江卫视首**播许婷。终于，电视台切换到了直播现场，我的心情十分紧张，可我深吸一口气，首**播许婷先在前面领第一句，紧接着我们用最响亮最动听的声音朗诵起来“此刻，我们伫立钱塘江畔。脚下奔涌的，是我们的母亲河钱塘江……”这动听的声音在人们耳边回旋，如此清脆，如此动听，我们刚朗诵完，许多人挥舞着小旗子，拍手叫好。除了我们这个朗诵节目外，其他人也表演了别的精彩节目，如，一群大姐跳起了街舞；瑜伽队的拿着各自的瑜伽垫练起了瑜伽，展臂抬脚，做得样样到位；水枪舞让人激情奔放，各个表演，各有各的味道。通过我们的朗诵，我希望人们要保护环境，节约资源，呼吁大家用实际行动清洁水环境、保护水资源，
上午8点40分，随着一声令响，横渡钱塘江活动正式开游。来自全省各地的*20xx名游泳爱好者跃入江中，挥舞双臂劈波斩浪，沿着长约1.3公里的航道，从钱塘江南岸游到北岸，与母亲河来了一次亲密接触。
活动现场，有一支队伍特别引人瞩目，那就是由绿色浙江环保组织带领的“钱塘江护水者队”。队员们都是来自各行各业的环保志愿者，他们中有公务员、老师等。大家都有一个共同的心愿，那就是通过横渡钱塘江这样一种特殊的方式，通过浙江卫视等各大媒体，向更多的人宣传治水、护水的环保理念。
黄河是中华民族生存和发展的一个伟大摇篮。几千年来，黄河流域是我们中华民族进行文明创造的重要基地。黄河奔腾向前、百折不挠的气势，是我们民族自强不息、蓬勃向上精神的生动写照。
黄河流域，是世界上著名的四大文明古国的发祥地之一。远古时期，黄河流域气候湿润，水源丰富，土地肥沃，是我国经济文化发展最早的一个地区。黄河流域作为历代政治、经济、文化发展中心地带的时间，长达三千多年，全国七大古都中的四座，西安、洛阳、开封和安阳在黄河流域。
我们的先人在这里创造了灿烂的文化。从《诗经》到唐诗宋词，从《史记》到《资治通鉴》，许多不朽的辞章典籍，是在黄河地区诞生的，为中华文化增添了不朽的光采。黄河引出了无数的优美诗篇这些诗句千古流传，至今仍洋溢着强烈的艺术魅力。
黄河又是一条桀骜不驯、多灾多难的河流，曾被称为“中国之忧患”。关于黄河洪水灾害，史不绝书。从先秦到国民*统治时期的两千五百多年内，黄河下游共决溢一千五百多次，大的改道二十六次。*均三年两决口，百年一改道。元代诗人萨都剌在《过古黄河堤》中就写道：“古来黄河流，而今作耕地。都道变通津，沧海化为尘。”频繁的决口改道，给**群众带来了深重的灾难。七朝古都开封，历史上曾六次被黄河水淹没。《清明上河图》描绘的那个繁华的东京汴梁，如今就湮埋在九米黄土之下。一九三八年，老蒋下令扒开花园口黄河大堤，是中国*代史上最严重的一次人为水患，洪水波及四十四个县市，淹死八十九万人，一千二百五十多万人受灾，情景十分悲惨。
身上的伤疤在剧烈地疼痛,泛滥的河水在毫不留情地抽离着我的血液;各种污水、垃圾一齐向我扔来。而我,被我悉心培育的子孙折磨地遍体鳞伤……我是谁?我就是人类的母亲河――黄河,中华民族的摇篮。
我发源于青藏高原的巴颜喀拉山脉北的卡日曲,向东流去。上游时,我还十分美丽,河水清冽,可好景不长――途径黄土高原,大量泥沙顺流而下,使我变得十分枯黄。尽管这样,但我还是能拥有磅礴的气势。而且,我还有一个别致的地方,九曲十八弯,如果你乘舟欣赏,你会注意到,你要拐过十八个弯,经过九个曲曲折折的河道。
从黄土高原走过的这一段时间,我穿梭于群山和高原间,形成了许多奇异的景观。特别是那长达65米的龙门,相传是大禹治水时留下的,鬼斧神工,令人惊叹!鲤鱼跳龙门的故事就发生在这里。
从前的我是这样的,可现在呢?
污水在染黑我银白的长发,将我洁白的容颜污染的不堪入目,垃圾象蚊子一样叮咬着我的肌肤,赶也赶不走。周身散发着难闻的气味,我自己都快认不出自己了!而且现在的我因为遍体鳞伤也无法让儿女们拥有健康的身体。于是,无法再从我身上榨取资源的人们开始讥讽我,诅咒我,让我每天都生活在人类的唾弃中。我也想过不再醒来,但是,对于那些关心我的儿女来说,他们还想念着我,还有儿女需要我,对于那些不孝的孩子我要你们开始来保护我――保护母亲河!
1.不在河边建造各种化工厂。
2.不向河里排放污水、垃圾。
3.将泥沙过滤,使我更清洁。
4.在河边多植树,使空气清新。
子孙们,我的寿命已经不太长了,如果你们现在开始能做到以上四条,那么我也许会重新焕发生机,你们的子子孙孙还能看到母亲河的雄伟壮丽。还能体会“黄河之水天上来”的气势!
听说长江大桥建好了，我想去看一看我们的母亲河——长江。
看到长江，我充满了疑惑：长江水不是清澈见底吗？周围不是绿树成荫、风光秀丽吗？于是我问：“长江，长江，我听说黄河是黄的，你怎么也是这个样？”长江说：“你们人类为了短期利益，把有毒的肥皂水啊、化学水啊、污水啊！还有垃圾全往我身上倒，我哪能受得了。以前我的朋友河豚常常到我家来做客，但是你们又大量捕捉我的朋友，弄得我的朋友都和我绝交了。”我把没喝完的雪碧瓶也狠狠地扔向长江，说：“那是对你的惩罚！去年你一发脾气，就毁了我们多少家园！”长江说：“小朋友，你错了。那是因为你们砍树毁林、开山采石、围滩造田，破坏了生态环境，老天爷见了也生气地流泪，泪水冲刷着大地、山脉，把它们冲得体无完肤，又带着它们的伤痕一下子往我家冲，你知道吗？这是你们人类型自己一手造成的。”
站在一旁的爷爷发话了：“是啊，爷爷象你那样小的时候，长江可不是这样的呢！我们要保护母亲河啊！”
听了爷爷的话，我明白了；保护母亲河应该从我做起，从我们做起。
人们都说：黄河之水天上来。今天是星期六，我便和妈妈骑着自行车，慢行在土坡上，来观赏黄河的景色。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水黑如墨的支脉河，却从没看见过黄河的水。黄河的水真黄呀，黄得仿佛那是一朵朵盛开的野菊花。黄河的水真狂呀，狂的好象那是一条火龙掉在了黄河里，在那里翻滚着，奔涌着，狂吼着。黄河的水真凶呀，凶的让你心惊胆战，河水撞击在岩石上，溅起两米多高的浪花，好像要把你拖下水一样。昂首西望，黄河从云端落下，一泻千里，气象万千，在向东看，黄河穿过*原，浩浩荡荡，直奔大海。黄河的水似像预报不准的台风，时*时狂，颇有气势。在河水中央会出现许多小泡泡，泡泡下面是一个龙卷风形状的漩涡，旋过来，旋过去，只把河水得啪啪作响。
向西望去，茫茫一片，在无边的地方激过许多浪花，这些浪花好像千万匹白色战马，齐头并进。也颇有一番气势。
我对着茫茫黄河，扪心自问，母亲河，你养育了**的多少人民，你付出了多少？你收获了多少？没有人重视你，每当干旱的时候，都是你的帮助，可是你收获了多少，又得到了多少呢？没有人在乎你，而你还是那么默契，不愧为母亲河。
纵有李白杜甫的文思，也难写出我对您的喜爱之情；纵有齐白石老人的丹青妙笔，也难画出我对你思念之心；纵有贝多芬的音乐天赋，也难弹奏出我对您的留恋之思。
爱你，母亲河！
黄河是中华民族的'母亲，河黄文化也蕴育着不朽的中华文明。黄河流经青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北*原，地形复杂，需要多次绕道而行，因此形成“几”字形是，中国第二大河。许多诗人用诗句来赞美黄河，如李白的：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还。
今天早上我们七点多就到了学校，我们坐上车去《黄河风景游览区》去的时候大约坐了一个多小时的车程。
黄河风景游览区是黄河地上“悬河”的起点。位于河南省郑州市西北20公里处黄河之滨，南依巍峨的岳山，北临滔滔黄河。
我们进入园内，先来到观赏黄河的地方，我们面向黄河，导游跟我们讲，我们手边有一座大桥那座桥上是行驶火车和高铁的。左手边一节有鱼座大桥那个桥上是行驶私家车的。然后我们又来到我了绪水池，那里也得水是从下往上流的。
吃过午饭，我们又坐上了车，来到了黄河博物馆。进入馆内导游给我先给我们讲了人类遗迹，我们看了人类的演化过程。然后导游又带着我们去看四大发明：造纸术，印刷术，火药，指南针。再然后又讲了王朝中心。
最后讲了诸子百家，如：儒家——《论语》等；道家——《道德经》等；墨家——《墨子》等；兵家——《孙子兵法》等；杂家——《吕氏春秋》。
这是多么充实的一天。让我学到了很多知识：黄河是中国北部大河，全长约5464公里。流域面积约752,443*方公里。黄河的发源地青藏高原上的巴颜喀拉山脉，自西向东流经九省（自治区），然后流入渤海。
今天让我学到了许多知识。
“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河”这条奔腾不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。黄河， 我赞美你！
涛声诉说不尽你的雄壮，
黄沙掩埋不了你的豪情，
时光泯灭不了你的风采。
小时候，父亲指着地图上那蜿蜒的“几”字告诉我：这就是黄河，中华民族的母亲河！迷茫的我点点头，只觉得很遥远，但很神圣，很有气魄。
岁月流逝，黄河你又多少次让我魂牵梦莹。“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”，让我读懂了你的气势；“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”，让我读懂了你的豁达；“黄河远上白云间，一片孤城万仞山” ，让我读懂了你的雄浑。奔腾不息是你的风格，勇往直前是你的品质。你是我们民族的精神，民族的屏障，民族的脊梁！
你用那班驳的身体隽永了历史，纵横的纹理挂满了沧桑，你用那千年的文明，提炼出多少颗耀眼的珍珠，创造出一个民族的辉煌。
我赞美你，因为我对这土地爱的深沉。我赞美你，我的母亲！
你从遥远的巴颜咯拉山发源，你从雪域高原走来，浩浩荡荡奔向东去。你留给儿女的又岂仅仅是财富，更是永远的精神！用言语表达不尽对你情感。
我不忍心揭开你的伤疤，因为这让每个儿女感到惭愧。但只有这样才能呼唤起我们的良知。一次次的断流，一股股的污水，一条条的死鱼，一层层黄沙…….这还是我们的母亲吗？这就是我们的母亲吗？
祈盼蓝天白云，钟爱清山绿水！
我有理由相信，只要我们每一个炎黄子孙行动起来，赤地变青山之时，就是黄河流碧水之日。我们伟大的母亲一定会焕发昔日的光彩！
请大家共同保护我们的母亲河！！！
母亲河教案范本五份（扩展2）
——母亲河教学设计范本五份
【主题的确定】
本课题的选择是从学*《黄河颂》一文后的教学反思中引发的，当时虽然在课前布置了让学生课余时间自行收集有关黄河资料的任务，但在课堂上问及黄河的军事、政治、历史文化、地理环境时，很少有学生对祖国的母亲河──黄河有深入了解的，同学们在交流中都认为可以把它作为一个研究课题。一方面，黄河是中华民族文明的发源地，有着厚重的文化底蕴，学生对此有一定的兴趣；另一方面，通过对周边环境的反思，同学们也认识到了解黄河、关注黄河的现实意义，最后经过班级讨论，确定了“走*黄河，关注黄河”这一主题。
【活动目标的确定】
１、活动总目标：
⑴ 了解黄河的历史文化。
⑵ 了解黄河的地理环境。
⑶ 学会欣赏有关黄河的乐曲。
⑷ 深入理解黄河精神的内涵。
⑸ 了解、关注黄河的现状，反思环保的迫切性和必要性。
２、情感目标：
⑴ 通过合作小组的集体研究活动，对自己的新发现有喜悦感和成就感，在活动中感受合作、交流的乐趣。
⑵ 培养学生对祖国大好河山的热爱之情，感受黄河文明，体会黄河作为“母亲河”是怎样深入全面地积淀在中国文化之中的。
⑶ 关注母亲河，加强环保意识，激发学生为祖国及家乡的环保献计献策的激情。
３、能力目标：
⑴ 培养学生合作意识，引导学生学会分工协作。
⑵ 培养学生根据主题收集、整理、筛选资料的能力，引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。
⑶ 初步培养学生与社会交往的技巧，并逐步培养社交能力。
⑷ 锻炼学生听说读写的能力，着重培养学生在综合活动中的创新意识和创新能力。
【确立活动小组】
课题确定后，为了活动能很好地组织开展，根据初一⑹班学生都是住校生的特点，在征求学生的意见后，以寝室为单位，将六个寝室编为六个小组：
第一组：１５０２寝室丁宏喜、冯钟等８人
第二组：１５０４寝室余豪、刘章等８人
第三组：１５０５寝室陈咏波、唐小康等８人
第四组：１５０７寝室周荣超、姜晶等８人
第五组：２５１０寝室廖珍桢、李纤等８人
第六组：２５１１寝室陶珊、熊敏等８人
【活动实施过程】
一、第一阶段：查询、积累资料
１、活动目标：
通过查阅资料、问老师等方法了解有关黄河方面的知识，同时观察周边环境，采访本地的社区居民、农民了解麻城的环境状况。
活动地点：城镇、学校图书馆（室）、电脑房（上网查询）、音乐教师办公室、城镇社区、村庄等地方
２、活动流程：
⑴ 各小组到城镇、学校图书馆（室）、电脑房搜集、摘录与黄河有关的知识；
① 搜集与黄河有关的民间故事、神话传说、历史人物故事；
② 摘录关于黄河的古今诗词；
③ 收集下载有关黄河的歌曲、民瑶；
④ 搜集有关黄河的地质、地理、人文资料以及生态环境的现状。
⑵ 第二小组的余豪等８位同学利用放假的时间仔细观察了麻城市主要河道流域的环境现状，有的还取了水样，交给化学老师化验；
地点时间河流水质市中心０５．３．１５ 护城河 很差郊 区０５．３．２１ 举水河 一般浮桥河镇 浮桥河水库０５．３．２７ 较好
我们的体会：离城镇居民区越*的河流水质就越差，水质的好坏与人的行为有很大关联。
⑶ 第三小组陈咏波、唐小康等８名同学到市环境局找到了有关专家，进行了短暂的采访，了解本地的水环境现状，寻求对策。（他们设计了一组采访题目，认真作好了记载，写好了采访日记）
① 我们麻城市有哪些主要的河流？
② 这些河流的生态环境现状如何？以前呢？
③ 影响这些河流生态环境变化的主要因素是什么？
④ 对于这些河流生态环境的变化，市委市**及环保局采取过哪些措施？ 效果如何？
⑷ 第五小组的廖珍桢、李纤等８名同学在音乐室欣赏了《黄河大合唱》（ＶＣＤ）中的《黄河之水天上来》、《保卫黄河》等，还学唱了《黄水谣》等乐章。
二、第二阶级：合作探究、整理成形、活动策划
１、活动目标：
⑴ 通过实践培养学生对信息的分析整理能力。
⑵ 学会合作与交流。
⑶ 学会设计、策划一场活动。
２、活动流程：
⑴ 以寝室为单位，组织学生对收集的资料进行分析归纳，整理成文字形式，并初步设计、策划好各自活动的过程。
（包括个人的练*、活动场所的布置、服装、道具、主持人、评委的选定等）
① 第一小组负责整理大家搜集的有关黄河民间故事，神话传说、历史人物等，并设计主持一场“走*黄河”的故事会。
② 第四小组负责整理大家收集的有关黄河的古今诗词，并设计主持一场“啊!黄河，母亲河”的诗歌朗诵会。
③ 第五小组负责整理在家搜集、下载的有关黄河的歌曲、民谣，并设计主持一场“歌唱黄河”的文艺演出。
④ 第六小组负责分析整理所有收集到的资料，并将有知识制设成竞赛题，并设计主持一场“爱我黄河”知识竞赛活动。
⑵ 各小组在整理资料的过程中，进行以“黄河”为主题的手抄报比赛。
⑶ 各组整理研究成果，并撰写体会文章。
三、第三阶段：互相交流、成果展示
１、活动目标：
⑴ 在交流中，学*他人的研究成果，充实自己的研究成果。
⑵ 在活动中体会参与的乐趣，对研究成果有成功感、自信心。
⑶ 培养学生较强的组织和表达能力。
２、活动流程：
⑴ 各小组展示各自的研究成果：
① “走*黄河”故事会。
② “啊，黄河，母亲河”诗词朗诵会。
③ “歌唱黄河”文艺演出。
④ “爱我黄河”知识竞赛。
⑵ 拟定方案，进行社区宣传，寻找麻城市生态环境保护的新途径：
① 将收集到的资料（水质检测报告、调查报告、采访记录等）写成文章投到校广播台作一次专题栏目。
② 制作卡片、手抄报，分小组深入社区、公共场所宣传环保知识，让更多的市民认识到环保的重要性。
③ 设计公益广告，呼吁人们爱护黄河，重视环境保护。
④ 给**写一封信，希望**在发展经济的同时重视生态环境的保护。
【活动实施过程中的一些小插曲】
１、小组活动与班级活动配合密切：
课题确立以后，大家就在课堂上分组进行讨论，活动该怎样开展，从哪些方面着手，到哪里搜集资料，大家各抒己见，由于小组分得多，工作分得细，各小组的目的都非常明确，所以各小组的活动计划都制定得有条理，且操作性强，这为活动的顺利开展打下坚实的基础，再加上各小组是以寝室为单位，各寝室长每隔３天将本组的活动进度报知学*委员，由学*委员统一安排、调度，这样就保证了小组的活动与班级活动协调一致。
由于课时较为紧张，在教学时除了花一课时用来分工、布置任务，指导学生明确目的，写好策划，三课时用来展示、评价活动成果外，其余活动都化整为零在课外让学生组织开展；知识竞赛题目制设好以后，以黑板报的形式将题目展示出来，让同学们了解既丰富了大家的课余时间，同时也使知识竞赛活动得以顺利进行。在实践活动过程中，学生与学生、组与组之间的合作意识得以强化，分工合作的能力得到增强，同时在信息的搜集交流、整理过程中，同学们也注意到了各学科知识的交叉运用与整合，各方面的能力得到提高，也促进了各科课堂教学效果的提高。
２、知识竞赛场面热烈：
由于知识竞赛的题目来源于各小组收集、整理的资料，同时第六小组将题目制设出来后又及时将题目以黑板报的形式展示出来，所以同学们都有一定的了解，他们回答时不看任何资料，有百分之九十七的题目学生都回答正确，哪一个同学一旦出现错误，马上就有学生举手起来更正，场面异常激烈。
【知识竞赛部分题目】
⑴ 黄河的年纪大概有多少岁？
（５０～６０万年）
⑵ 黄河是我国第几大河？
（第二大河）
⑶ 黄河的流域面积是多少？
（７５万*方千米）
⑷ 黄河流经几个省？
（９个）
⑸ 人类最早在黄河流域活动是什么时候？
（旧石器时代）
⑹ 黄河发源地在哪？
（青藏高原马颜喀拉山北麓）
⑺ 黄河是什么地区重要的水源？
（西北和华北地区）
⑻ 黄河船上的船工把船叫做什么？
（珍）
⑼ “信天游”又称什么？
（“顺天游”“小曲子”）
⑽ 《黄河大合唱》是由谁作曲的？
（聂耳）
⑾ 《黄河大合唱》是由谁作词的？
（张光年）
⑿ 黄河流域第一大奇观是什么？
（壶口瀑布）
⒀ 乌梁素梅的前身是黄河的？
（古道）
⒁ 黄河曾改道多少次？
（２６次）
⒂ 黄河流域上有几个石窟？
（７分）
⒃ 黄河流域最*凡的灾害是什么？
（水灾、旱灾）
⒄ 黄河三门峡位于哪里？
（小浪底大坝上游２０４米处黄河最窄处）
⒅ 黄河从上空看是什么字？
（几字）
⒆ 黄河是怎样得名的？
（因含沙最大、水色浊黄而得名）
⒇ 与黄河齐名的世界四大流域中，其它三个流域是：
（幼发拉底、底格里斯流域，尼罗河流域，恒河流域）
……
【教后反思】
综合实践活动是一门整合各学科知识的综合性学*课程，它有助于拓展学生的知识视野，尤其是社会视野，让学生形成关心生活，关心社会的良好*惯，并将自己的学*同社会紧密结合起来，增强学*动力。这次活动后，学生们都意识到各科知识积累的重要性，积累本上不再只摘录文学常识，只要是以前没见过的知识都摘录了下来，同时也认识到生态环境保护的重要性以及与自身利益的关联性，并自觉将这种意识转化到讲究个人卫生，爱护公共卫生中来，教室、寝室卫生状况有了明显好转。
在综合实践活动中，教师起着不可忽视的作用，教师的适时、正确的指导是搞好活动的前题，比如学生第一次外出调查、采访时，没有一个明确的目的，也不知道从何下手，很多资料都忽视了，没有及时记载，发现问题后，我及时进行指导，让学生制定一个调查表，确定需要调查哪些东西，采访时先拟好潜台词及问题，让学生在活动中能围绕主题抓关键。在综合实践活动中，充分调动学生的积极性也是搞好活动的关键，活动中要充分相信学生，放手发动学生，突出学生的自主性，让学生兴趣盎然地参与活动，在活动中同学们认识到要做好一件事必须先订好计划，在展示过程中，我放手将各活动的主导权交与学生，结果学生的积极性非常高，气氛非常活跃。
通过这次综合实践活动，学生的语言交际能力、活动协调能力、组织策划能力等都得到了提高，学到了很多课本上学不到的东西，并对综合性活动课产生了浓厚的兴趣，对语文课的兴趣也空前高涨，因此我认为学校、家庭应该为综合性活动课的开展提供良好的环境，各科教师也应积极配合指导，只有这样，学生各方面的能力才会有根本性的提升。
活动目标：
1、知道绵江河是瑞金的母亲河。
2、知道母亲河的用途，懂得节约和保护水资源的几种方式。
活动准备：
绵江河图片，江、河的字卡。
活动过程：
一、以一张字卡引入开头。
1、教师出示“江”的字卡。
教师：“请看，老师这里的字卡上写的是什么字？
2、幼儿回答，教师告知正确答案。
3、教师继续出示“河”字，将它和“江”字连起来读一遍“江河”对了，江河，我们瑞金也有江河，瑞金的江河叫什么名字呢？请小朋友来说一说。
教师：你们知道吗？赣江是我们江西的母亲河，那我们瑞金的母亲河是什么河呢？（绵江河）对了，绵江河是赣江的支流。
4、出示绵江河地图，我们来看看绵江河流过我们瑞金的那些地方？
二、引导幼儿了解绵江河的瑞金人们的关系。
教师：绵江河流经了我们瑞金的很多地方，是我们瑞金的母亲河，那你们知道为什么我们这么爱家乡的绵江河呢？我们可以用绵江河的水来做什么事情呢？引导幼儿回答
教师小结：绵江河水经过自来水长处理变成干净的在将来水工人们喝、洗菜、洗衣服。绵江水可以用来灌溉农田，渔船在绵江河捕鱼，为人们提供食物等。
三、引导幼儿了解人类工业对水质的危害。
1、教师：家乡的人们一直用绵江河的水浇灌农田、煮菜烧饭，养育了一代又一代的瑞金人，但是现在的人类却不知道怎么样爱护绵江水源，做了一些污染我们的母亲河的事情。
2、请你们说说，他们做了一些什么污染人类的事情呢？
教师小结：有的人把饮料和塑料袋丢向江里，工厂污水管道理的水正流向江里，这些都是危害水源的不好行为。
四、引导幼儿知道爱护和节约水源的几种方法。
1、教师：我们的水资源越来越缺乏，江水被污染了，这会严重影响我们的生活，我们要怎么才能节约水源呢？保护我们的母亲河呢？引导幼儿根据自己的经验进行回答。
2、教师小结：水有时可以循环使用，如，淘米水可以用来浇花，洗衣服的水可以用来拖地板，小朋友用完水后要及时关水龙头等。
五、教师总结：今天我们不仅知道了绵江河是我们的母亲河，还知道了它在我们家乡的位置，了解了几种节约水资源的方法，希望小朋友能够做到，同时告诉自己的爸爸妈妈，保护我们的母亲河。
活动反思：
注重活动内容的生活性，与水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引导，幼儿对“水”的这一活动认识是很肤浅的，通过老师的挖掘，生活中小事就成了幼儿园的课题，让幼儿在认识的基础上更全面的认识了解，培养了幼儿的动手能力及热爱家乡的情感。
活动目标：
1、热爱祖国河山，感受黄河文明，体会黄河作为"母亲河"是怎样深入全面地积淀在中国文化中的，从而歌颂黄河，学*黄河的精神。
2、关注母亲河现状，加强环保意识。
3、培养学生根据主题搜索、整理、筛选资料的能力，引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。
4、培养学生的自主、合作、探究的意识，引导学生学会分工协作。
5、培养学生在综合性学*中的创新意识和创新能力。
活动重点：
1、通过各种途径搜集关于黄河的历史、地理、文化和环境等资料，经过整理、筛选、设计，展示成果，加深对黄河的了解。
2、通过调查、广告设计、提出建议、诗歌创作等方式，培养学生保护母亲河的责任感。
活动内容：
知黄河--颂黄河--忧黄河--救黄河
课时安排：四课时
教学设计：
一、音乐激情，设场引读
《黄河颂》音乐播放，壮丽的黄河景色展示，一方面给同学以美的享受，另一方面自然而然地导入活动课。
自古以来，赞颂黄河的诗文举不胜举，例如：“大漠孤烟直，长河落日圆。”(王维《使至塞上》)这条奔腾不息的黄河，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明，今天，让我们做一次黄河文化的巡礼，追溯过去，正视现在，展望未来，谱写一首新的《黄河大合唱》。
二、黄河巡礼，合作交流
第一站：“知黄河、颂黄河”
1、黄河知识知多少
在活动课之前，老师给大家布置一项作业，收集一些有关黄河的资料，现在我们检阅一下搜索成果，下面进入我们的竞赛环节。
组织竞赛：学生分组，每组派出代表，轮流回答。
2、诗文欣赏：
黄河，中华民族的摇篮，悠悠历史中，她孕育了灿烂的华夏文明，下面请同学们把搜集、整理、筛选的歌颂黄河的（诗、俗语、谚语、成语、文章、图片、音像）等资料展示出来，共同欣赏。
教师可引用程铎的《话说黄河》片段导入。
各小组可用合作制作的课件展示。
3、诗歌诵读：
◎集体朗诵诗歌《黄河颂》
◎学生朗诵根据搜集到的资料自写或小组合写的一首歌颂赞美黄河的诗。
4、第一站小结过渡：
通过这次小小的竞赛，诗文欣赏和朗诵，我们大家知道了更多的有关黄河文化的知识，黄河作为中华民族的象征，她将和中华民族一样在新的时代焕发勃勃生机!
第二站：“忧黄河、救黄河”
黄河，由滔天之水变成涓涓细流，继而只留下龟裂的河床，面对这严峻的现实，所有的炎黄子孙都应该进行深刻的反思。下面请同学们展示、交流我们的调查报告。
1、调查报告：现在的黄河是什么样的
◎学生可出示黄河决堤给人类带来的灾难和黄河断流、河水污染现状的图片或课件。
◎原因探究：
学生自学课本，用横线勾画出写黄河变化原因的地方。
学生谈自己的想法和感受，最后得出：自然原因、人为破坏
2、黄河论坛：
黄河，中国的母亲河，现正面临着断流的威胁，中华民族不能没有伟大的母亲河，所以，中国科学院、中国工程院163位院士联名呼吁——行动起来，拯救黄河!
◎看到如此残酷的现实，你想说些什么吗？我们又该怎样做呢？
◎学生自学院士的联名呼吁。
3、小记者采访：
愤怒的咆哮的母亲河，我们怎样才能让她*静下来呢？请采访一下我们身边的同学、老师、家长，如何来保护我们的母亲河。
（渗透环保教育，教育学生保护好环境。）
4、广告设计：每位同学设计一句广告词，呼吁全社会拯救黄河，改造黄河。
广告要求：围绕“忧”“救”两个主题，用文字的形式表现。要求形式新颖，效果强烈。
第二站小结过渡：通过我们的调查采访、论坛探讨、广告设计，我们相信让黄河变好的梦想一定能成为现实。
三、体验反思，黄河心声
1、体验反思：
由黄河，中国的母亲河，你还想到了什么？
2、黄河心声：
老师和大家的看法是一致的，我们相信，只要每一位炎黄子孙行动起来，那么，赤地变青山之时，便是黄河流碧水之日，伟大的母亲河一定能重新焕发昔日光彩!下面，让我们来倾听炎黄子孙对黄河的心声。
每位同学说一句祝愿黄河的话。
四、总结存储，拓展延伸
1、总结存储：
黄河，中华民族的摇篮，悠悠历史中，她孕育了灿烂的华夏文明；我们相信中华民族的母亲河在同学们的努力之下，在全中华儿女的努力之下一定会重见笑颜、重放光彩。我们的地球也一定会充满生机与活力。
2、拓展延伸：
(1)想象作文：以“我心中的黄河”为中心写一篇文章，抒发你对黄河的感情，写出你对黄河的希望与祝愿。题目可自拟。(供参考题目：《母亲，你将不再憔悴》《母亲河的迷人风采》)
(2)针对黄河生态环境遭破坏这一现象，设计一则公益广告，呼吁保护母亲河。要求有创意。
(3)黄河母亲给儿女的一封信
活动目标：
知识点：感受黄河，体会黄河作为“母亲河”是怎样深入全面的积淀在中国文化之中的。
能力点：培养学生合作意识，引导学生会分工合作培养学生根据主题收集、整理、筛选资料的能力，引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。
教育点：关注黄河，加强环保意识，热爱祖国河山。
活动重难点：锻炼学生听、说、读、写的能力，培养学生在综合活动中的创新意识和创造能力。
关注母亲河，保护母亲河。
活动准备：教师帮助学生分组，每一小组承担一项任务。
教师做好活动前的指导与检查工作。
主持人写串连词。
活动内容：
主持人解说词
一、把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。可以说，只要是中国人,就没有不知道黄河的。这条奔腾不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育着灿烂的华夏文明。今天，就让我们做一次黄河文化的巡礼，去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝, 我们内心深处的黄河情。
一探寻黄河文明
环节之间的衔接由主持人完成。
1 黄河知识问答，每组出一个代表抢答，答对给组内积一分。
问题设计：
（1）请举出一些在黄河流域的早期人类文化遗址。
（2）黄河流域历代王朝建都位置。
（3）黄河从哪儿发源，流到哪里？
（4）黄河有多长？流经那几个省区？
（5）《黄河颂》中说黄河“向南北**/伸出千万条铁的臂膀”，“铁的臂膀”指什么？
这个比喻有什么深刻含义？
2 讲黄河故事，收集与黄河有关的民间故事，神话传说，历史人物故事的小组汇报成果。
3 收集黄河俗语，谚语，成语的小组汇报成果。要求领会意义，并且造句。
二、歌唱黄河
朗诵组学生展示成果。
（1）吟黄河诗词
（2）听黄河民谣
（3）品黄河歌词（教师指导，学生合作探究，从中感受黄河，热爱黄河。）
三、保护黄河
1 小组汇报黄河现状，并分析造成黄河现状的原因。
2 组织学生设计公益广告。
四、综合写作
1 以“我心中的黄河”为题，写一篇作文，抒发你对黄河的感情。
2 1995年6月下旬，断流四十多天的黄河济南段盼来了一次过流的机会，然而，缓缓而来的并不是人们盼望以久的`甘甜河水，而是一股黑糊糊的污水，河面上漂浮者大量白沫和被毒死的鱼类，散发着一股刺鼻的臭气……假如你目睹这种情况，会想些什么呢？自拟题目写一篇作文。
以上两则任选起一
五、教学小结（略）
一、目的要求
1.培养学生热爱祖国山河，热爱黄河文化的情感，关注母亲河的现状，树立环保意识。
2.结合初一学生的特点，将环保意识在实际行动中表现出来。
3.尝试让学生从生活中，从互联网上自主搜集黄河文化资料，并与同学合作制成Power Point演示文稿，配合活动在课上展示。
二、主要方法：
谈话法、表演法。
三、会前准备：
1.两位主持人做好组织准备工作。
2.提前四周让学生从书报、影视、网络多种渠道查找，收集与黄河文化有关的资料。
3.以小组为单位，由组长负责，共同制成一个Power Point演示文稿。
4.五位同学准备一个“专题新闻”（综述篇）
5.六位同学准备一个配乐朗诵“黄河之水天上来”（综述篇）
6.准备一个有奖问答（有关黄河的诗句）
7.八位同学准备一个小品“壶口之旅”（风景篇）
8.十位同学准备一个小品“道德法庭”（忧思篇）
9.八位同学准备一个小品“与黄河的较量”（忧思篇）
10.十位同学准备一个综合剧“黄河幻想”（治理篇）
11.大合唱《保卫黄河》
四、班会过程：
⑴引言：主持人自我介绍，致欢迎辞，明确班会主题（保护黄河）
⑵有句诗：黄河之水天上来。可大家知道这是不可能的，接下来请看我们的记者从黄河源头发来的报道。多媒体配合展示。
⑶作为专题新闻片尾节目诗朗诵“黄河之水天上来”。
⑷游戏：黄河的诗句。
⑸黄河三日游为世界游客中意，看，又是一批……请欣赏小品《壶口之旅》
⑹黄河变了，变得遍体鳞伤，黄河母亲把人类告上了法庭。
⑺小品：“与黄河的较量”
⑻我们人类觉醒了，你看杜博士的黄河大会。请欣赏综合剧《黄河幻想》
⑼最后让我们怀着崇敬的心情高唱“保卫黄河”。
母亲河教案范本五份（扩展3）
——歌颂母亲河作文范本五份
我的家乡丰南区有一条远*闻名的河流——煤河，她是丰南人的母亲河。煤河伴随丰南人民走过了一百二十年的历史，早在清照光绪年间，它就开始给丰南人创造了神奇……
我经常听爷爷说：“那时的煤河水，清澈见底，小鱼蹦跳小虾嬉戏，儿童旁边做游戏，有人垂钓还打鱼，河边老人常锻炼，永远年轻不会老。”我想象着煤河的繁荣与美丽……
可是，随着工业的迅速发展， 工业废水、生活污水倾注煤河，水不再那么清澈，鱼虾也死了，打鱼船也消失了，我们的母亲河病了。
母亲河发怒了，丰南人站起来了，拯救煤河是我们的责任，经过我们的努力，煤河有了翻天覆地的变化。
现在我看见了！春天的煤河，柳树发芽了，松柏换上了春装，桃花也有了花骨朵，老人们在健身……
夏天，桃花张开了笑脸，老人在槐树下乘凉，听广播。
秋天的煤河吹起了金色的小喇叭，它告诉我们冬天快要来了，大树抖抖自己的手臂，小蚂蚁运粮食，蟋蟀扇动着翅膀……
冬天，老人们在做健身操，小孩儿们在打雪仗，煤河边到处是一片热闹的景象。
我爱你，美丽的煤河！你一定会变得越来越美丽。
我的家乡丰南区有一条远*闻名的河流——煤河，她是丰南人的母亲河。煤河伴随丰南人民走过了一百二十年的历史，早在清照光绪年间，它就开始给丰南人创造了神奇……
我经常听爷爷说：“那时的煤河水，清澈见底，小鱼蹦跳小虾嬉戏，儿童旁边做游戏，有人垂钓还打鱼，河边老人常锻炼，永远年轻不会老。”我想象着煤河的繁荣与美丽……
可是，随着工业的`迅速发展， 工业废水、生活污水倾注煤河，水不再那么清澈，鱼虾也死了，打鱼船也消失了，我们的母亲河病了。
母亲河发怒了，丰南人站起来了，拯救煤河是我们的责任，经过我们的努力，煤河有了翻天覆地的变化。
现在我看见了！春天的煤河，柳树发芽了，松柏换上了春装，桃花也有了花骨朵，老人们在健身……
夏天，桃花张开了笑脸，老人在槐树下乘凉，听广播。
秋天的煤河吹起了金色的小喇叭，它告诉我们冬天快要来了，大树抖抖自己的手臂，小蚂蚁运粮食，蟋蟀扇动着翅膀……
冬天，老人们在做健身操，小孩儿们在打雪仗，煤河边到处是一片热闹的景象。
我爱你，美丽的煤河！你一定会变得越来越美丽。
我的家乡有一条河，它的名字叫汉江。汉江的水非常静，静得像一面大镜子。要是有一只小鸟的尾尖偶尔沾了一下水面，就会看到一圈一圈的波纹荡漾开去。汉江的.水特别凉，让人看到爽爽得感觉。让我感到欣慰的是汉江的水非常清，仿佛有谁猜透了我在想什么一样。
汉江还有个名字——母亲河。母亲河又长又宽，似乎一眼望不到边似的。
有时候，汉江退潮，沙滩上有许多美丽的贝壳，颜色不一，形状千奇百怪，有的上面还刻着奇怪的花纹呢！
这就是美丽的汉江，这就是我喜爱的母亲河！
我的家乡位于山西，那里有一条又长又宽的河，它名叫母亲河也是中国的'母亲河。
母亲河像一条长龙一样飞在那儿。
母亲河养育了我们，我们都是喝它的水长大的。母亲河中心有一座非常大的桥名叫黄河大桥。黄河大桥给母亲河带了一个朴素的花环。
黄河大桥边有两排栏杆，像两排威武的军人在保护我们，栏杆上有美丽的图案，过往的人都被这些美丽的图案吸引过来，流连忘返！
祖国离不开黄河就像孩子离不开妈妈。啊，我爱黄河家乡的母亲河。
一把黄土塑造了千千万万的你我。脉为长江，动脉为黄河。“应该说，只要你是中国人，就没有对黄河的无知。这条亚洲大河，以其伟大而强大的力量，养育了几千年的一代代中国儿女。
啊！黄河！你是中华民族的摇篮。在历史进步的过程中，中国儿女在你们壮美的水所冲积的*原上发展了我们民族的原始文明，使黄河很快成为中国文化的经济政治中心。那边遥远的历史记忆已经载入史册。留下许多难忘的回忆。有些被写成神话的传说。黄河！你来自古代，你奔向未来。
俗话说：“黄河之水如何移出天堂，你不能回到大海。”耶！你的江河浩浩荡荡，你的支流如铁臂伸向南北**，托住大地。
不要浪费这条长河！在过去的几年里，因为我们破坏了黄河周围的环境，我们受到了黄河的鞭笞、断水、干旱、洪水和水污染。作为这一代中国人，我们热爱我们的祖国。请致力于拯救黄河，从自己的座位开始，从一点一滴开始。
母亲河教案范本五份（扩展4）
——中班社会教案：母亲河3篇
活动目标：
1、知道绵江河是瑞金的母亲河。
2、知道母亲河的用途，懂得节约和保护水资源的几种方式。活动准备：绵江河图片，江、河的字卡。
3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
4、培养幼儿的尝试精神。
活动过程：
一、以一张字卡引入开头。
1、教师出示"江"的字卡。
教师："请看，老师这里的字卡上写的是什么字?
2、幼儿回答，教师告知正确答案。
3、教师继续出示"河"字，将它和"江"字连起来读一遍"江河"对了，江河，我们瑞金也有江河，瑞金的江河叫什么名字呢?请小朋友来说一说。
教师：你们知道吗?赣江是我们江西的母亲河，那我们瑞金的母亲河是什么河呢?(绵江河)对了，绵江河是赣江的支流。
5、出示绵江河地图，
我们来看看绵江河流过我们瑞金的那些地方?
三、引导幼儿了解绵江河的瑞金人们的关系。
教师：绵江河流经了我们瑞金的很多地方，是我们瑞金的母亲河，那你们知道为什么我们这么爱家乡的绵江河呢?我们可以用绵江河的水来做什么事情呢?引导幼儿回答
教师小结：绵江河水经过自来水长处理变成干净的在将来水工人们喝、洗菜、洗衣服。绵江水可以用来灌溉农田，渔船在绵江河捕鱼，为人们提供食物等。
四、引导幼儿了解人类工业对水质的危害。
1、教师：家乡的人们一直用绵江河的水浇灌农田、煮菜烧饭，养育了一代又一代的瑞金人，但是现在的人类却不知道怎么样爱护绵江水源，做了一些污染我们的母亲河的事情。
2、请你们说说，他们做了一些什么污染人类的事情呢?
教师小结：有的人把饮料和塑料袋丢向江里，工厂污水管道理的水正流向江里，这些都是危害水源的不好行为。
五、引导幼儿知道爱护和节约水源的几种方法。
1、教师：我们的水资源越来越缺乏，江水被污染了，这会严重影响我们的生活，我们要怎么才能节约水源呢?保护我们的母亲河呢?引导幼儿根据自己的经验进行回答。
2、教师小结：水有时可以循环使用，如，淘米水可以用来浇花，洗衣服的水可以用来拖地板，小朋友用完水后要及时关水龙头等。
六、教师总结：今天我们不仅知道了绵江河是我们的母亲河，还知道了它在我们家乡的位置，了解了几种节约水资源的方法，希望小朋友能够做到，同时告诉自己的爸爸妈妈，保护我们的母亲河。
活动反思：
现在的孩子娇生惯养，幼儿缺乏自理能力，依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们，让他们学会自己的事情自己做，这样才能让他们经受住挫折，也有益于今后的成长。
活动目标：
1、知道绵江河是瑞金的母亲河。
2、知道母亲河的用途，懂得节约和保护水资源的几种方式。
3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
活动准备：
绵江河图片，江、河的字卡。
活动过程：
一、以一张字卡引入开头。
1、教师出示"江"的字卡。
教师："请看，老师这里的字卡上写的是什么字?
2、幼儿回答，教师告知正确答案。
3、教师继续出示"河"字，将它和"江"字连起来读一遍"江河"对了，江河，我们瑞金也有江河，瑞金的江河叫什么名字呢?请小朋友来说一说。
教师：你们知道吗?赣江是我们江西的母亲河，那我们瑞金的母亲河是什么河呢?(绵江河)对了，绵江河是赣江的支流。
4、出示绵江河地图，
我们来看看绵江河流过我们瑞金的那些地方?
三、引导幼儿了解绵江河的瑞金人们的关系。
教师：绵江河流经了我们瑞金的很多地方，是我们瑞金的母亲河，那你们知道为什么我们这么爱家乡的绵江河呢?我们可以用绵江河的水来做什么事情呢?引导幼儿回答
教师小结：绵江河水经过自来水长处理变成干净的在将来水工人们喝、洗菜、洗衣服。绵江水可以用来灌溉农田，渔船在绵江河捕鱼，为人们提供食物等。
四、引导幼儿了解人类工业对水质的危害。
1、教师：家乡的人们一直用绵江河的水浇灌农田、煮菜烧饭，养育了一代又一代的瑞金人，但是现在的人类却不知道怎么样爱护绵江水源，做了一些污染我们的母亲河的事情。
2、请你们说说，他们做了一些什么污染人类的事情呢?
教师小结：有的人把饮料和塑料袋丢向江里，工厂污水管道理的水正流向江里，这些都是危害水源的不好行为。
五、引导幼儿知道爱护和节约水源的几种方法。
1、教师：我们的水资源越来越缺乏，江水被污染了，这会严重影响我们的生活，我们要怎么才能节约水源呢?保护我们的母亲河呢?引导幼儿根据自己的经验进行回答。
2、教师小结：水有时可以循环使用，如，淘米水可以用来浇花，洗衣服的水可以用来拖地板，小朋友用完水后要及时关水龙头等。
六、教师总结：
今天我们不仅知道了绵江河是我们的'母亲河，还知道了它在我们家乡的位置，了解了几种节约水资源的方法，希望小朋友能够做到，同时告诉自己的爸爸妈妈，保护我们的母亲河。
教学反思：
此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
活动目标：
1、知道绵江河是瑞金的母亲河。
2、知道母亲河的用途，懂得节约和保护水资源的几种方式。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的节约意识。
活动准备：
绵江河图片，江、河的字卡。
活动过程：
一、以一张字卡引入开头。
1、教师出示“江”的字卡。
教师：“请看，老师这里的字卡上写的是什么字?
2、幼儿回答，教师告知正确答案。
3、教师继续出示“河”字，将它和“江”字连起来读一遍“江河”对了，江河，我们瑞金也有江河，瑞金的江河叫什么名字呢?请小朋友来说一说。
教师：你们知道吗?赣江是我们江西的母亲河，那我们瑞金的母亲河是什么河呢?(绵江河)对了，绵江河是赣江的支流。
4、出示绵江河地图， 我们来看看绵江河流过我们瑞金的那些地方?
二、引导幼儿了解绵江河的瑞金人们的关系。
教师：绵江河流经了我们瑞金的很多地方，是我们瑞金的母亲河，那你们知道为什么我们这么爱家乡的绵江河呢?我们可以用绵江河的水来做什么事情呢?引导幼儿回答
教师小结：绵江河水经过自来水长处理变成干净的在将来水工人们喝、洗菜、洗衣服。绵江水可以用来灌溉农田，渔船在绵江河捕鱼，为人们提供食物等。
母亲河教案范本五份（扩展5）
——保护母亲河新安江作文范本10份
新安江是我的家乡，在生我养我的美丽的家乡中总有一些事情让我感动，让我欣喜；当然也有些事情也会让我感到愤怒，感到无奈。
你看，当我背着书包迎着朝阳，走上往学校的公共汽车的时候，在车上，我总能看见一些叔叔阿姨们给老爷爷老奶奶让座，那一声声苍老的谢谢道出了叔叔阿姨们对老人家的尊敬。
你看，在假日里，当我跟着爸爸妈妈到公园玩的时候，我总会看见一个走路还不太稳当的小弟弟，手上拿着刚吃完的冰激淋的小棍子，摇摇晃晃的向垃圾桶跑去，那小小的身子告诉了我们：不要乱扔垃圾，保护环境从小做起，我是小小环保员。
可是，本来茂盛的树林总会被一些无耻的人砍伐，即使是毫不起眼的树木，可那是绿色的生命啊。保护树林就等于保护我们人类自己。你想想看，假如有一天世界上树木都被砍伐光了，那会怎么样呢？没有树木，更加没有我们生存的环境，也许就没有我们人类。那些砍伐树林的人快快醒悟吧。为了新安江的明天更加美好，不要再破坏美丽的树林了。
为了新安江的明天更加美好，我们都应该默默的献出自己的一份微薄的力量。
“茫茫寒雾迷山城，一江碧水急奔流。岸边游人皆笑语，别处盛夏此处秋。”多优美的景色啊！这写的不正是我们美丽的新安江吗？
早晨，整个新安江都浸在乳白色的浓雾里，就像传说中的仙境一般。朦朦胧胧中，那一盏盏明亮的路灯竟变成了一个个小黄点。江边的一排排银杏树也在浓雾里若隐若现，就像在玩捉迷藏。小鸟睡眼惺忪地探出头来，抖抖身上的露珠，叽叽喳喳地唱起歌。一阵微风吹过，牛奶般的浓雾渐渐变成了一层薄薄的白纱，远处的美景忽隐忽现。
中午，雾渐渐散去了，温暖的阳光照射在江面上，波光粼粼，金光闪烁，像给江面穿上了一件镶满宝石的连衣裙。秋风拂过，树叶纷纷落下来，洒在江面上，载着阳光，向前漂流……清澈的江水如同一面明镜，我在镜子中看见了蓝天白云；看见了杨柳依依；看见了高山起伏；还看见了自己红红的小脸蛋。
晚上，夜幕降临，新安江就成了灯的海洋，光的世界。瞧！江面上挂起了三道绚丽的彩虹，那是拱桥上的彩灯，我想：这“彩虹桥”的名字就是这样得来的吧！江的**也亮起了五颜六色的广告灯，投到江面上的灯光像一条条会游动的彩带。“嘀嘀嘀……”桥上的汽车川流不息，一串串明亮的车灯形成了一条闪光的长河。看！江边的高楼大厦鳞次栉比，每一幢高楼都穿上了灯光做的衣裙，那灯光千变万化、绚丽多彩，使整个街道看上去如同一条五彩缤纷的项链，一闪一闪地点缀着月光下的新安江。
“有一条新安江啊，碧蓝蓝真好看……”看着这美丽的江景，我不禁又哼起了这首歌。
夏天的晚上，爸爸时常会带我去江边乘凉。也不知道去了多少次了，从来没有感到过厌烦。而今天这一次，更是让我难以忘记。 凉凉的江风吹在脸上，让人心旷神怡。路旁的银杏叶在微风中摇摆，时不时地会飘落下来几张，我捡起了一片，心想:好漂亮的“书签”啊! 我们走到了“商业区”。其实，也就是路边摆的小摊。但摊子里的商品五彩缤纷、各式各样，让我们看得眼花缭乱。
到了“游乐区”，看到我小时候经常坐的旋转木马，好想去坐一次。本以为我爸会不同意，猜想他一定会说：这是小孩玩的东西，不适合你玩的。没想到他居然爽快的答应了。刚坐上去，就想起了以前妈妈坐在我后面，小心的护着我，我在木马上愉快地摇动的场景。时间如流水，一眨眼就坐完了，可是我的思绪却还在幼童时的回忆中。
我们继续向前走，爸爸提议去坐船。我想:也是哦，长这么大，只是看过江上的船缓缓驶过，却从来没上去坐过，我就愉快地答应了。 买了票，上了船，我们就毫不犹豫的冲上了第三层。只是船马上就要开了，此时早已人山人海，为了有更好的视角看到美丽的风景，我们不得不决定在人少一些的下一层坐下。 “嘟——”随着一声汽笛声响起，船开动了。江的一边是幽黑的山林，一边是繁华的夜景，我们特地跑到繁华的一边，没想到船掉了个头，让我们白忙活一场。爸爸说算了，反正还要转回来的。虽然光线比较暗，但是在霓虹灯的照耀下，我们还是能看到路边的大树随着霓虹灯变换着美丽的色彩。
也不知道什么时候，江上起了一层雾。我们犹如进入梦境一般。我也不由的想起了孟浩然写的一首诗:移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月*人。 江上非常凉快，一阵风吹来，把雾都吹散了。船转了一个弯。另一边的景色截然不同，江边人来人往，非常热闹。建筑和广告牌在各种各样的霓虹灯下闪烁着美丽的图案，这美丽的景色，就像一幅色彩斑斓的画，跃然纸上。看着这美丽的景色，我也仿佛进入了一个五彩缤纷的童话世界。不知不觉中，船就回到了起点，我也只好依依不舍的下了船。
今天，爸爸带我们去新安江游玩。首先来到了新安江上的狮子桥，只见柱子上的狮子奇形怪状，有的狮子蹲在了柱子上，头仰望着蓝蓝的天空，仿佛天上有许多新奇的玩意儿似的。还有的狮子舔着自己的毛发，在桥的尽头，有两只大狮子，那些狮子被刻得栩栩如生。
我们来到江边，那里的风景如此好看，真像仙境一般，雪白的梅花盛开了，漂亮的蝴蝶在空中跳着优美的舞蹈，喷泉喷出的水在池中流淌着，可惜没有小鱼，是水太清太凉的缘故吧，树干上的树枝拼命地发出了绿芽。
最美丽的地方当然是那彩虹桥。下面的风景美不胜收，那一条条船开过时，水面就像浪花似的，是那么的清，清得能看见水中的小石子，岸上有画画，有钓鱼，蹦床等玩耍的东西，可是我们并不想玩，继续走，路上的花，一朵比一朵的漂亮，大树一棵比一棵的茁壮。我们还拍了许多漂亮的照片，走着走着，我的眼睛一亮，飞快地奔跑起来，心情很激动。你们猜我看到了什么？哈哈，告诉你们吧，是一座古老的小桥，桥边上的柱子有一朵石头刻成荷花，桥下还是地板并没有水，我爬上去一看啊，那风景可美了。
下午时分，我怀着依依不舍地心情回家了。
“人行明镜中，鸟度屏风里”李白这短短的十个字，让多少赞美和描写新安江山水的诗人和画家就此止步。
我看见过波澜壮阔的大海，游览过水*如镜的西湖，却从未见过新安江的水。新安江的水真静啊，静的让你感觉不到它的存在；新安江的水真清啊，清的船行像是在玻璃上划过；新安江的水真绿啊，绿的像是一块无暇的翡翠。
清晨，云雾迷蒙，群山时隐时现，微风吹过，只听到淡淡的风声。雾慢慢褪去，新的一天开始了，秀美的山露出了一个小脑袋，过了一会，太阳从山后突然出现，晃得我睁不开眼睛。再看山，山水如画，非常美丽。*处的山变得嫩绿、土黄，远处的山成了墨绿色，像一座座翠绿的屏障。远远望去，山连山，山接山，连绵起伏，就像一个个驼峰一样。
爬到山上，树高大粗壮，一阵风吹过，沙沙作响，几片树叶落下，踩在脚下嘎吱嘎吱作响。突然，两只兔子飞快的从我们身旁窜过，给山增添了一丝活泼。
坐在船上，观看**建筑。我们的民居是整整齐齐面朝南，可新安江的民居零零散散面朝江水；我们的民居建在公路两旁，整天听着噪杂的汽车声，新安江的民居建在江的**，空气清新，每天在小鸟的歌声中醒来；我们住在红瓦白墙的房间里，宽阔霸气，新安江人住在青瓦白墙的房间里，秀气舒适。不远处的油菜花开的正茂盛，密密麻麻，像铺了一层层黄色的地毯，蝴蝶在花丛中飞舞着，更是把徽派建筑衬托的如画一般。
啊！我真羡慕新安江的人，生活在一个没有边框的山水画中，拿起相机，这里任何一个角度拍摄的画面都是电脑屏保啊。
听别人说，世纪广场下面那一带——缤江路风景优美，值得人们去观赏，今天正是“五一劳动节，晴空万里，是出游的好时光。
今天一早，我与妈妈就来到美丽的新安江畔，一路红、绿、黄色的小花，明媚无比，十分美丽，一会儿，我们就来到了一大片一大片绿色的草地上，格外的 绿，绿得像一块碧绿的翡翠，草地中间还镶嵌着一条弯弯曲曲的小径，是用一块块石板做成，走起路来非常舒服，极目远眺，我看见了一个很大的水车。很快，我们 就要到哪儿了，我带着兴奋的神情跑了过去。原来，这个水车就在新安江大坝的左侧，在水车的右边，有一个小坛子，里面装满了水，有很多妇女在欢快地洗着衣 服，有时，还有一些游人把手放进水中洗，愉快极了。再往前走，就来到了一个很窄的凉亭，那儿就是游人的“天堂”。还听过别人说，对岸的那座山叫做“孙王 山”，山上那个凉亭就叫“孙王阁”。这是为了纪念孙权的儿子，才取下这有趣的名字。
新安江畔真美，我爱我的家乡。
今天，我十分激动，因为爸爸带我去新安江和千岛湖游玩。我真想马上就去摸下江水，站在岸上欣赏着美丽的景色。
早上，我和爸爸从宾馆里出来，还没到江边，就有一股凉风吹了过来。想起去年我来这里时，正值开闸泄洪，也是一阵阵凉风吹过来，却使人发抖，脚放在水里，水凉刺骨。我这次来到江边，水不像上次那样漫上岸了，但是雾很大，我不禁想起一句对联：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
白沙大桥在大雾中显得格外漂亮，对面山顶也被大雾遮住了，整座山在大雾中若隐若现，走在江边犹如走在仙境一般，让人如痴如醉。江水呈碧绿色的，山的影子好似映在了江面上，很漂亮。我还没将这美景尽收眼底，时间老人已悄悄的离去了。
要回宾馆了，我是多么依依不舍啊！我真希望每天一打开窗户就能看见我心爱的新安江啊！
新安江是个神奇美丽的地方。许多文人墨客曾这样赞美它“移舟泊烟渚，日暮客愁新，野旷天低树，江清月*人。”她如一位仙子，在不同时间向人们展示着不同的美。
夏天的早晨，隐隐约约看到几个人在锻炼身体，江面披着一层薄薄的轻纱，似乎掩盖着江公主那美丽的脸庞。走*轻纱里，周围的景物一片朦胧，分不清哪里是房，哪里是山。一阵微风吹来，送来阵阵清凉，小草也随风舞动。
天渐渐亮起来，江公主羞答答地揭开轻纱，好像不愿被人们看见似的。忽然，一个浪打了过来，似乎是江公主伸了个懒腰，开始了新一天的生活。
太阳出来了，阳光洒在江面上，为江公主做了一件金灿灿的连衣裙。中午，金光四射，江水缓缓地流着，像一条碧绿的锦缎，又像是一块无暇的翡翠。江**没什么行人，只要大树爷爷和小草弟弟静静地望着江水，欣赏着江公主的美。
夜幕降临，新安江成了灯的海洋，光的世界。五光十色的灯，照耀着江公主美丽的脸蛋，如同闪光的银河从天而降。一艘快艇过来了，浪一个接一个地打来，凉爽极了！只听一声长鸣，大船要开了，船上的灯亮了，光彩夺目，为江公主增添了一处更美的景象。彩虹桥上的灯变换着不同的颜色，绚丽多彩，像为江公主穿上了一件又件的新衣裳。此刻，行人、游船、灯光成了新安江最美的景。
“人行明镜中，鸟度屏风里。”这就是梦幻般的新安江，我深深地爱着她。
我的家乡在建德，这里有一条新安江，它变化无穷，神秘莫测，请听我介绍一下美丽的新安江吧！
江水是以清、凉、神奇这三大特点为名的。如果你站在岸上，一眼就能看见水里的小鱼游来游去，好像在说：“江水清清的，真舒服啊！”要是你把脚踩在水里，你就会感到一阵阵刺骨的寒意从脚底传来。如果你坚持站在水里两分钟，那你就能称得上是一名“勇士”了。江水最神奇的地方就是：长年保持在17度，冬暖夏凉，是我们建德人民天然的保障，也是我们的天然“大冰箱。”
新安江的江水和夏天的气温形成了江面上特有的奇雾。一阵风吹来，江面上起雾了，就像给新安江盖上了一床“被子，”不一会儿，它变成了一幅“窗帘，”把在江对岸纳凉的人们给蒙住了。过了一会儿，它又变成了一位“仙女，向我们缓缓”飘来，让我们感觉到瞬间凉爽起来。
夏天的傍晚，江边的人特别多，江边立刻变得热闹非凡。有来江边散步的人们，有到江边戏水的孩子，还有到江边来唱戏的老人。人们经过了一天的酷暑，都来到江边纳凉了，连外地的游客也慕名而来，被我们的天然“大冰箱”所吸引了。
我爱新安江，更爱新安江的夏天，它给我们带来清凉，带来快乐！
“有一条新安江，碧蓝蓝真好看……”这首建德人家喻户晓的《月亮岛》歌曲唱的正是我的家乡——新安江。
清晨，水面上披着一层乳白色的浓雾，犹如一条白色的纱巾，就像是仙境一样。江对面此起彼伏的山若隐若现，就像在玩捉迷藏。
中午，太阳的光芒如利剑般穿过树梢，照射在树林和江面上，江面波光粼粼，就像是一颗颗晶莹剔透的宝石。江水十分清澈，就像是一面大明镜。
傍晚，晚霞映在水中，水面如同一道彩虹，十分美丽！夜幕降临，新安江反而变成了灯的海洋、光的世界。梦幻般的彩虹桥屹立在江上，好像被仙女施过魔法似的，一会变成红色的、一会变成蓝色的、一会变成绿色的……五光十色，仿佛是一道会发光的彩虹，美极了！桥上明亮的车灯像银河一样，大街上华灯高照，“春江明朋”光彩夺目，“盛德广场”金碧辉煌，非常漂亮！
“有一条新安江，碧蓝蓝真好看。有一座月亮岛，漂浮在水上边……”看着这美丽的新安江，又不禁哼起了这道歌。
母亲河教案范本五份（扩展6）
——保护母亲河作文300字范本十份
听说长江大桥建好了，我想去看一看我们的母亲河——长江。
看到长江，我充满了疑惑：长江水不是清澈见底吗？周围不是绿树成荫、风光秀丽吗？于是我问：“长江，长江，我听说黄河是黄的，你怎么也是这个样？”长江说：“你们人类为了短期利益，把有毒的肥皂水啊、化学水啊、污水啊！还有垃圾全往我身上倒，我哪能受得了。以前我的朋友河豚常常到我家来做客，但是你们又大量捕捉我的朋友，弄得我的朋友都和我绝交了。”我把没喝完的雪碧瓶也狠狠地扔向长江，说：“那是对你的惩罚！去年你一发脾气，就毁了我们多少家园！”长江说：“小朋友，你错了。那是因为你们砍树毁林、开山采石、围滩造田，破坏了生态环境，老天爷见了也生气地流泪，泪水冲刷着大地、山脉，把它们冲得体无完肤，又带着它们的伤痕一下子往我家冲，你知道吗？这是你们人类型自己一手造成的。”
站在一旁的爷爷发话了：“是啊，爷爷象你那样小的时候，长江可不是这样的呢！我们要保护母亲河啊！”
听了爷爷的话，我明白了；保护母亲河应该从我做起，从我们做起。
同学们：我们中国有两条母亲河，长江和黄河，她们那博大的胸怀孕育了五千年的文夏文明，她从雪上走向大海，挽起**告诉，推动新的时代，他们用甘甜的乳汁，哺育了中华儿女，古往令来，多少诗人赞美她们。
胡宏伟的《长江之歌》，李白的黄海之水天上来，奔流到海不复回。刘禹锡的《浪淘沙》。长江黄河不愧为我们中华的'民亲河，她们让我们感到骄傲自豪。可是，现在的长江洪水泛滥，泥沙增加，污染日益严重，黄河也失去了往日的灵秀，成了一条名副其实的“黄河”。同学们，让我们行动起来吧，保护我们的母亲河。为此，我提以下几条建议：
一、不往母亲河中仍垃圾；
二、不乱砍乱伐树木；
三、多植树造林；
四、禁止非法采河沙；
五、不往母亲河中排废水。
同学们，让我们立即行动起来吧，保护母亲河就是保护我们自己。不然，以后的时间里人们就会在洪水中度过。
今天，我的第一天小记者生活开始了，而我的主题直奔我们的母亲河。我来到了白石港老街活鱼村，这里有着大大小小的街道，横的竖的，错综交杂，仿佛进入了一座迷宫。
穿过迷宫，我们来到了我们的母亲河湘江边，感觉这里的水很清澈，并没有受到什么污染似的，我刚想上前去捧上去几口品味它的甘凉，却被大人制止了。
我问：“为什么这里的水不能喝呢？”
大人们说：“水在两边，垃圾在中间，所以水是有毒的。”
我又问：“以前这里的水有毒吗？”
这里的人都说：“没有毒。”
“为什么现在有毒呢？”
“很多污水排入河里。很多垃圾也进入到了河里。”**的居民们告诉我。
回家的路上我一直在想：表面上看起来那么漂亮的河，里面却存在那么多的垃圾，这是为什么呢？我想，我们身为小学生应该做到不随便乱扔垃圾，更不能往河里扔垃圾，并帮助身边的人也一起来爱护环境，一起来保护我们的母亲河——湘江，使我们的母亲河更加美好！
我们有着千条万条的河流，它们曾经是哺育我们的母亲河，而现在它们受到了严重的破坏，迫在眉捷！
现在成千上万的河流遭受着严重的工业污染，就拿离我们最*的涪江来说吧。往日清澈的涪江，现在变的.浑浊不清。往日奔腾的涪江水，现在变的越来越干枯。往日活蹦乱跳的鱼虾，现在变的无影无踪。这一切都是工业污染在作怪。
现在，由于水遭到了严重的污染，迄今，许多人喝了遭受了污染的水，便得了许多怪病。而癌症的病发率也越来越高，据统计，每年10万人当中就有128个人死于癌症。可见对人类的影响有多大！在此我呼吁：
希望大家爱护环境，不乱扔果皮、垃圾，节约用水，节约用电，这样才能减少环境污染。还可以宣传环保，宣传保护母亲河，让人人爱护环境，水资源就会慢慢的好起来，减少对人类的伤害。
我相信只要我们共同努力起来，保护母亲河，就一定能够拯救母亲河！
自古至今“母亲河”一直养育着世世代代的炎黄子孙。它们流过许多省市，为我们提供水资源。让我们过着无忧无虑的生活。可是，我们却没有感谢它，保护它；反而破坏母亲河沿岸的绿色生态，害的黄河大绝口，水土流失。让许多人失去了家园，让许多人失去了亲人，让许多人失去了生命。
以前的母亲河清澈见底，小鱼儿在水中欢快地游来游去，过着日出而作，日入而息的生活，白天，它们在水里游来游去，晚上，它们就在自己的家里安然入睡了……可现在人们大量的开发它，她那美丽的、晶莹剔透的外衣都被人类扒去了，留下的是浑浊、肮脏又发了臭的“衣衫”，有些部分的黄河已经被破坏了。不仅这样，人类还夺去了它身旁的鱼儿虾儿以及在他身旁那鲜艳的花朵和那绿油油的参天大树。它清辙的河水已经浑浊，绿色的树木已经在逐渐消失，蓝蓝的天空已被破坏……人们开始讨厌它，对它更加破坏，挖掘机也不断使它的“衣衫”变得浑浊……
让我们一起努力吧，保护母亲河就是保护我们自己。保护母亲河，人人有责。就让我们共同行动起来吧！
暑假终于来临了，爸爸妈妈带我去李沧区逛李村大集，顺便去找我们青岛人的母亲河(虽然我是在吉林出生的，但是我是在青岛长大的，也算半个青岛人吧。)――李村河。
坐了一个小时的'车，好不容易来到了李村大集，却发现一个人也没有，该不会是找错地方了吧!!后来经打听才知道，原来我们没找错，只不过只有农历的初七和初二才开李村大集。唉，白坐了那么长时间的车了。不过，来都来了，就在这里随便转转吧，也顺便找找李村河在哪里。
我们从李村大集的最东端开始找起。可是那里有什么李村河呀，只是在河床中间有一个小臭水沟，怎能称得上是李村河呢。那条臭水沟里又臭又乱，垃圾遍地都是，臭气熏天，怪不得没有人来这里呢。我们一边向路人打听李村河在哪里，一边寻找李村河。打听后，我们都大吃一惊，其实我们刚才看到的那个臭水沟就是李村河。于是我们沿着那条臭水沟向上走去。越往上走，水就越清，还有
一个老渔翁在水边钓鱼呢!
李村河的上游清澈见底，而下游却臭气熏天，这是多么鲜明的对比呀!李村河在哭泣，请呵护李村河，保护我们的母亲，保护我们美丽的家园。让我们共同努力，让李村河清澈的河水更加清澈，浑浊的河水也变得清澈起来吧!
所有将黄河视为母亲河的朋友们：
黄河是我们的母亲河，她孕育了中华民族五千年的历史。可现在，她却因为自己哺育的儿女，受到了威胁。
*来，黄河遭到了严重破坏。因为水土流失严重，黄河正慢慢变为地上浊河。由于人类乱伐树木，土地变得疏松，每当遇到暴雨，就会形成流沙，这些沙子会流到黄河里，再加上人们肆意向黄河中丢弃垃圾，排放污水，不仅使黄河水变得更浊，还使黄河的河床抬高了不少，有些地方竟抬高了10米多。这样一来，黄河行洪能力急剧下降，而成为地上河、浊河的形式却愈演愈烈。
朋友们啊！我们的母亲河正在“生病”，而且愈加脆弱，我们岂能坐视不管！让我们从自身做起，做到以下几条：
1、少向黄河投垃圾，甚至一片纸条；
2、不乱伐树木，甚至一颗未长大的树苗；
3、多植树，希望能组织一些关于保护母亲河的活动；
4、不随意向黄河中吐痰，污染水质；
5、当看到别人污染黄河时，我们要站出来，及时制止。
让我们为黄河添上一片绿色，减少一些白色；让黄河清流多一点，泥沙少一点，用自己最大的力量保护黄河吧！
倡议人：xxx
xx年xx月xx日
今天下午，我和我们班的几个同学一起去了湘江河边。
一下车，我们就闻到了一股刺鼻的恶臭味，经过大家的寻找，我们终于发现恶臭的源头来自——臭水沟！天哪，那么大的一条臭水沟，正往湘江河里排放着黑水！
我们先访问了附*住的一位奶奶，奶奶说：“下雨的时候，河岸边乱堆的垃圾还有工业、农业废水都会被冲进河里，这时，水会变得非常浑浊。”
还有一位上了年纪的老爷爷认为：“现在的污染比以前更大了，我希望湘江河能够像欧洲美丽的多瑙河一样，那该多好！”这位老爷爷说得可真好。
采访完毕后，我们站在岸上观察着湘江，一阵风吹来，一股腥臭味扑鼻而来，水面上还掀起了阵阵波浪，水里有许多烂蔬菜叶、泡沫、死鱼、塑料袋之类的垃圾。“湘江河里的垃圾怎么这么多！那些人怎么不把垃圾扔进垃圾桶，偏偏扔进湘江？这么一点举手之劳就可做到的事情都做不到吗？”我愤愤地想。
我们都希望湘江河变成美丽的多瑙河，只要随手带走自己身边的垃圾，就可以留下一片碧水蓝天！但是，只有一个人保护环境是远远不够的，希望大家和我一起努力，不乱丢垃圾，共同创造美丽的家园，让我们的母亲河——湘江更加美丽、动人！
沅江在我居住的小城边绕城而过。谁也不会忘记她昨天的秀美。水质清澈，她用她甘美的乳汁默默地滋润着**勤劳的儿女。
随着经济的发展，人们在她身上相继建起了大大小小的发电站，让她巨大的能量变成电能，这是沅江水的骄傲。
然而今天，你可以听到沅江水的**。人们最大限度地追求眼前利益，沅江**愚昧的子孙们乱砍滥伐**树木，致使水土流失;大量的采沙船在河道整日轰鸣，致使河道破坏，河床裸露;加上一些水泥厂、矾厂、造纸厂不停地往河里随意排放工业污水;无知的人们任意往河里丢弃生活垃圾，导致水质急剧恶化。同时，一些捕鱼者采用电鱼、炸鱼，甚至用农药毒死鱼虾，使河里的生物剧减，而这些生物本来为净水去污起着至关重要的作用。
最*每年都会发生洪涝灾害，洪水肆虐，淹没良田，造成严重的.经济损失。洪水是沅江水哭泣的泪水，是温柔宽厚的母亲对她的儿女发怒。
有这样一则公益广告：“人类的最后一滴水，就是自己的眼泪。”趁我们的沅江水还没有病入膏盲，快快行动起来，保护环境，保护我们的沅江水，保护我们的母亲河。
母亲河教案范本五份（扩展7）
——伟大的母亲河，黄河作文范本十份
“一条大河波浪宽，风吹稻花香**，我家就在岸上住，听惯了艄公的号，看惯了船上的白帆……”多年前，一首《我的祖国》响彻大江南北，唱出了亿万儿女的心声，更唱出了黄河**人民无比自豪之情。
在千万年的岁月里，**的群山峻岭、千沟万壑里的大量石头被河流携带而进入黄河，然后在九曲黄河奔腾咆哮的力度和野性的长年剥蚀、冲刷、洗磨下，造成了大量寓意深刻的造形石和图案石，这些黄河石蕴含了华夏文明的深厚积淀，集天地之灵气，聚日月之精华，真是天然瑰宝出黄河，造化钟神秀，非黄河莫属，怎么不让人惊诧大自然的神奇造化和无穷魅力呢！
我心中的黄河，有“黄河之中天上来，奔流到海不复回”的魄势；有“九曲黄河万里沙，浪滔风簸自天涯”的雄浑；有“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”的森然；有“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”的`豁达；有“大漠孤烟直，长河落日园”的肃穆；更有“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”的险要……这些无不使我的心如黄河一般汹涌激荡。是啊！黄河像一条巨龙震撼着中华儿女。
我心中的黄河有着灿烂的文化。五千年的中华文明，都从她那儿发源，那“华夏民族”的命名，那“炎黄子孙”的由来，那“仓颉造字”、“嫘祖育蚕”、“神农尝百草”的传说，那“龙门石窟”、“云冈石窟”、“敦煌莫高窟”的开凿，那“牧野之战”、“巨鹿之战”、“官渡之战”的烟火在她身边一一演播；她的双手，牵着中华民族的喜怒哀乐。啊！黄河，你不愧为中华民族的摇篮，人类的母亲。
啊！黄河，我心中的黄河，什么时候，我能亲眼目睹你雄伟的身姿，什么时候，我才能接受你慈爱的洗礼？！河山只在我梦里，黄河待我来亲*！
在中华大地那辽阔的土地上，盘旋着一条巨龙，它就是我们的母亲河——黄河。
如果没有亲眼看到过黄河，你一定无法感受到黄河那波涛汹涌的气势，它就像一条蛟龙，用自己矫健的身躯，构成了那“九曲黄河万里沙”的黄河。黄河是孕育中华民族文化的摇篮，是灌溉大地的源泉，是全中国人民伟大的母亲。黄河不仅仅是一条浪花澎湃的长河，听那气势恢弘的《黄河大合唱》，黄河更是一种精神，正是这种不断抗争、不断奋进、顽强拼搏的精神，一直鼓舞着中国人民，使中国的抗战最终胜利。
我去过黄河壶口瀑布，亲身感受过黄河的那种宏伟气势以及黄河的源远流长，正所谓“黄河之水天上来”，**山势峻峭，上流黄河水奔流而下，水流湍急，就如千军万马奔腾而过，激起河面上万道浪花，它们怒吼着、咆哮着冲向遥远的东方，这也是我所见过最壮观的'黄河。
几千年来，黄河就承担起了灌溉的重任，为我国农业和经济的发展做出了巨大的贡献，黄河世世代代地滋润着大地、哺育着人民，成为人类文明发展的摇篮，无数的人民也因黄河过上了丰衣足食的生活，这条母亲河为我们付出了太多太多。可*些年，黄河遭到极大的破坏，有的工厂将工业污水排入黄河，鱼虾大量死亡；有的地区滥砍滥发破坏植被，造成黄河大面积的水土流失，下游泥沙淤积。黄河遭受了前所未有的重创，黄河在痛苦地叹息着，从上游奔腾而下的黄河水也在呼唤着，希望一些破坏黄河的人们能够醒悟。
我相信，在我们大家的努力下，在国家治理黄河的有效举措下，我们的母亲河一定能够恢复她的原有面貌，伟大的黄河精神也会永远传承下去。
黄河，一个简单的地理名词，却是它孕育了中华民族千百载的文明和中国人不屈的精神。
题记
我是个土生土长的东北孩子。也许，我生来就注定与黄河无缘。尽管如此，我却还是不止一次地向往。虽不曾听见黄河壮，澎湃汹涌却也总是出现地在我梦中，我心底。
黄河不仅以它在地理方面的重要性而文明于世，更多的，则是黄河水，哺育了中华民族生生不息的文化。是华夏族人开辟了中华文化的新篇章。而他们，则是生活在黄河流域的黄帝的子孙。从第一颗稻谷掉进了黄河水中起，人们离开了茹毛饮血的生活，发展起了领先世界一大步的文化。第一部农书在黄河水中浸泡；第一部兵书在黄河水中洗濯；第一部医书在黄河水中完善；的一部史书在黄河水中打磨。秦皇，汉武，唐宗，宋祖，无一不是受到了黄河水的哺育，从而开创了世界文明的先河！
有人说：黄河代表的不仅是华夏文明，更是中华民族的尊严！不错，黄河的的确确是中华民族尊严的一种象征。从它的发源地开始这一路，黄河它穿高山，绕*原，飞峡谷，跃丘陵，呼啸奔腾；浇灌着沃田万顷，簇拥着工厂如林，接纳着四十多条支流，拥抱着无数峻岭高山，气势磅礴。征途中，有多少障碍在阻挠着它，可它从不断流，不管多高的.山，多峻的岭，它从不退缩。依然浩浩荡荡，澎湃汹涌。它正以它亘古不竭的水流和万载不息的波涛诠释出了中华民族不屈的精神！它以自己的声音告诉每一位国际友人；中华民族，永不退缩！
因为黄河，我们有了领先世界的文明，因为黄河，我们有了坚强不屈的精神，因为黄河，我们有了美丽丰饶的中华家园 我这个从未见过黄河的孩子也要对心中的它说一声：我爱你，黄河！
暑假的一个下午，我的好朋友和我的父母驱车来到潼关的黄河、渭河、洛河交汇处。这次我们主要是来吃黄河边上的鲶鱼。
下车后会看到两艘观光船供游客就餐，一艘小一点的可以坐四五十人左右，另一艘大一点的可以坐一百人，各有千秋。我们选择了更大更高的那个，因为我们吃鱼的时候可以把黄河尽收眼底。上船后，我们选择了一个绝佳的地方坐下，既安静又观光。我们听说黄河有很多种鱼，但只有鲶鱼味道最鲜美。这里的鲶鱼之所以好吃，主要是因为它们纯天然，野生，新鲜。
在谈论美味的.鲶鱼的同时，我们欣赏了黄河的美丽风景。说到热闹，服务员端上了第一道菜，红烧鲶鱼。这时候满满的都是香味，瓷壶里只有一大块鱼加了丰富的食材，让人顿时胃口大开。我忍不住往嘴里塞了一块。就是吃起来又辣又辣，我一口下去，鱼肉鲜嫩滑滑。这道菜好吃，好吃。就在红烧鱼快吃完的时候，一股浓浓的香气飘了上来。我抬头一看，原来是最后一道菜，炖鲶鱼汤。我听说过这道菜，非常有名！乳白色的汤就像牛奶一样。一小勺汤在你嘴里味道醇厚，让人忍不住舀起第二第三勺，不知不觉就喝了三碗。说实话，这是我喝过最美味的汤了！真是名声在外！休息了一会儿后，我们下了船。
上岸后，我们坐在一艘小游艇上，想和黄河接触一下。小游艇侧身急转弯，怕把我扔到河里。过了一会儿，我们到达了正真三河的交汇处，看到了一个又一个黄色的波浪。这里的水和大海一样宽。就在我着迷的时候，小游艇已经到了黄河湿地。湿地常年被黄河水波冲走，所以土地一片光明。我们在黄河湿地踩了一会泥再上岸，因为已经8点多了，呆着很危险。
落地后，我很不情愿的上了车，希望能有机会来这里看看。
奔腾不息的黄河，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。但是，随着经济的迅速发展，黄河的水污染问题愈来愈突出，她经常变得又脏又臭，失去了之前饱含黄沙却淳朴、纯粹的形象。
黄河流域水污染问题相当严重。黄河沿线排入黄河的污水已由上世纪80年代的每年*均20多亿吨，现在增加到了每年排放40亿吨左右，几乎增加了一倍；每年化学需氧量的排放达140万吨以上，氨氮的排放量每年十三四吨，分别超过了黄河水环境容量的1/3和2.5倍左右；黄河五类、劣五类水质所占比重居高不下。因为水质恶化造成的'事故时有发生。
这些受过污染的水，已经不能供人们洗衣做饭、直接饮用。一些有害物质过高的污染水，连农业灌溉也不能使用了！
我国是一个缺水的国家。据水利部门统计，目前，我国的用水短缺现状依然严峻：缺水城市300多座，受影响人口达一亿人以上；农村有3亿多人口饮水质量不达标，其中约1.9亿人饮用水有害物质超标，6300多万人饮用髙氟水，200万人饮用高砷水，3800多万人饮用苦碱水。饮用水有害物质含量超标问题很突出，并有增加的趋势，致使人民群众的饮用水安全受到影响，身体健康受到威胁，并且这些令人担忧的现象有从陆地向海洋发展的趋势。
看着这一串串惊人的数字，这时难道你还在庆幸自己尚有一口干净的水可喝吗？如果这么想那就大错特错了，在不久的将来你也会成为饮用有害水人群中的一员！所以，现在还是多想想怎么保护我们的黄河、保护我们赖以生存的水资源吧！
人们啊，醒醒吧，不要为了区区小利就让以黄河为代表的水资源继续受到污染了！
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头……同学们，听说过***写的橘子洲头吗？它是由湘江的激流冲击成的一个小岛，它成了湘江一笔靓丽的风景。
在以前，我走在沿江风光带的路上，那里的风景美不胜收。桃花开鲜艳，杨柳长得茂盛，小鸟们停在树枝上叽叽喳喳地叫着。像是为自己家在风光带而感到自豪。我也为自己家在这旁边而感到骄傲。然而……
现在，湘江的环境受到严重污染，小草没了以前那嫩绿的颜色，油菜花也变得没那么耀眼，小鸟飞走了；鱼儿病了；地面上沉积着大片垃圾……只有橘子洲头和风光带还拥有残留的绿色。为什么会这样呢？我们该怎么做呢？我进入了深深的沉思。
我查了资料，终于明白了：这一切都是由我们——人类不爱护卫生而造成的。每次去那玩，都会看到一堆堆的白色垃圾，有塑料袋、香蕉皮、烂拖鞋、纸盒，在岸边横七竖八地摆着。招来一片令人呕吐的臭味和腐烂的味道。它让我们叫苦不迭。我也垂头丧气、心灰意冷。
令人兴奋的是，**开始下决心整治湘江污染问题了。他们加强对市民的宣传教育，强化了市民的环保意识；派出专人查找到好几个污染源，对这些污染源相应采取了措施，进行了整治；设立了污水处理厂，对污水进行净化处理，成功地清除了20%的污水。这些消息实在令人信心倍增。
我们当然也不能束手旁观，要努力呼吁人们保护环境，也要为湘江的.美丽作出自己的努力。虽然我们只是小孩，不能使环境大面积变好，但我们可以从身边做起，从小事做起，甚至从捡垃圾做起。
俗话说：保护环境，人人有责。我相信，湘江——我们的母亲河总有一天会恢复以前的模样，光彩照人！
在我心中有一个地方，他是神圣的，我始终保持着对他的崇敬。
在我随爸爸出差去北京途中，我在幸一睹他的风采，但见惊涛澎湃，掀起万丈狂澜，浊流宛转，结成九曲连环，从昆仑山下，奔向黄海之边；我心中油然而生一种民族自毫感。我似乎看见了“乌云满天，惊涛拍岸，一个船夫在暴风雨中搏战，经过千辛万若终于到达了彼岸。”这象征着我们民族顽强不屈的拼搏精神！他的周围是一片沃野，上面隐显出了如军队在排阵对敌，是如些威严，如此雄壮！面临着他，“有一种黄河之水天上来，奔流到海不复回”的感慨！更会产生一种“千金散尽还复来，但愿长醉不复醒”的豪壮。
他就是黄河，他心中氤氲着奸雄的狡诈、大将的谋略、先贤的隐秘、学者的风范，还有英雄的气魄。
黄河是我的`母亲，也是中华民族的母亲，只要我一听见她的声音，我就想起姜太公独坐渭水，刘秀以少胜多凯旋而归，夸父奔跑在万里沃野上，还有李白面对黄河的豪言壮语；我也想起黄帝在此大会诸局，登高临下尽揽天下英豪；我想起开封是如何的繁荣，车水马龙，家家藏金；我想起秦晋之好是如何破裂，两国士兵勇猛杀敌“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的惨烈，以及金军攻入开封时的悲壮。
我只要一听到流水声，我就会想到她，无论时何地。
黄河是不屈的，她是坚强的，她在中华民族危难的时候，毫不变节，依然保持她原有的雄壮；不卑不亢，给他们一个沉重的打击。
在*代，黄河历经千辛万苦，以不屈不挠迎来了暑光，原子弹、氢弹、核潜艇以及神舟系列是她作为母亲守护儿子所得到的回报。党的十三大胜利召开使她更加欣慰，忘记了所承受的灾难，以欢快的心情上演了绝妙好戏——天下黄河一壶收。
对每一个中国人来说，黄河意味民族，意味腾飞。她似是一位母亲，背负起整个民族的重担。在我心中，母亲用她的惊涛骇浪逐流婉转，激励着我，关怀着我。
在我心中，黄河有灿烂的文化。中华五千年文明，都从她这儿发源。那“华夏民族”的命名，那“炎黄子孙”的由来，那“仓颉造字”的、“嫘祖育蚕”“神农尝百草”的传说，那“云冈石窟”“龙门石窟”“敦煌莫高窟”的开凿，那“牧野之战”“巨鹿之战”“官渡之战”的烟火……都在她身边一一演播，她的双手，牵着中华民族的喜怒哀乐。
从古至今，不知有多少文人墨客以豪情万丈的诗句赞颂她。有王维的“大漠孤烟直，黄河落日圆”的肃穆，有李白“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的魄势，还有王之涣“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”的森然。这一句句，都令我心潮澎湃。
黄河，以她那甘甜的乳汁，滋润着广阔的黄土地，养育着生生不息的炎黄子孙。她从青藏高原走来，足迹遍布了九个省区。她全长5464公里，用那强而有力的臂膀，守护了我们一代又一代的龙的传人。这条横跨古今的河，这条百折不挠的河，这条令人敬畏的河，这条充满艰辛的河！黄河，她以不朽的.流淌，成为中华大地的大动脉！
黄河母亲，让我敬佩，让我感动，让我知道什么叫做责任。黄河母亲，带着希望，带着祝福，带着腾飞的信念，我开始奔腾，全华夏子孙开始辉煌的征程，重唱一首高昂的华夏之歌，重绘一幅壮丽的东方之画！
啊，心中的黄河！
什么时候我能亲眼目睹你雄伟的身姿！什么时候，我能我接受你慈爱的洗礼！
黄河，中国第二大河，拥有5000年的悠久历史。她，用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文化。黄河，是中华民族的摇篮。
在我的心中，黄河永远是伟大、无私的！
黄河又被称为“母亲河”，我认为这个别名是满含情意的。说到母亲，人们都会用“温柔温暖，伟大无私，肯吃苦，疼爱孩子”这些词语来形容，这也在方方面面表达了我们对自己母亲的敬爱。“黄河”比我们自己的母亲还要伟大，她孕育了一代又一代的炎黄子孙！
小时候，妈妈曾手指着黄河对怀中的我说：“孩子，这是黄河——母亲河！”因为年龄太小，那时我认为妈妈是和我开玩笑，黄河怎能成为母亲呢？随着一天天长大，我渐渐明白了，我的确有两个母亲：一个是生我养我的母亲，另一个是养育了中华民族的母亲！
一层层雪白的浪花拍击着**的石堤，这声音飘进了我的心头，好像是母亲给我的`鼓励！虽然我没有天天生活在“母亲”的身边，但是，她永远都会激荡在我的心里。
在心中，我早已无数次领略了“母亲”的豪迈与激情。望着我的黄河，她惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；望着我的黄河，我热泪盈眶，满腹辛酸。“母亲河”这样数千年不断地流淌，你难道不累吗？“母亲”她默默流淌，一如既往，不时泛起的涟漪好像在冲我微笑，又好像在娓娓诉说：不累。为了儿女的繁衍生息，我愿意，我值得。
啊，黄河，你是我们最伟大的母亲！为了你的华夏儿女，你甘愿风吹日晒，你甘愿默默做这一切而无半点怨言。母亲啊，母亲，你让我懂得了，懂得了我们每一个中华儿女应该一起努力，共同传承发扬你无私奉献的精神！
我们有一位共同的母亲——黄河，我们要以她为学*榜样，像她一样伟大坚强！
数次的穿越黄河，无数次的研读和思索。
这是一条绵亘古今、跨越时空的河；这是一条百折不挠、誓死入海的河；这是一条让人敬仰、让人畏惧的河。
她有着充满艰辛和苦难的身世，因而也有着不可悉数的性格。
童年的她，柔心弱骨，清澈见底。温顺得似涓涓细泉，旷野中无语而涌，羞怯得如潺潺小溪，草丛里躲躲闪闪几经挫折，屡遭磨难，数不清穿过了多少个峡谷和川地，记不住走过了多少里草原和荒漠，更不知道走过了多少回头路，又有过多少次急转弯因而，生活教会了应变。有时痛快淋漓，奔腾不息，如游*女侠；有时含蓄沉着，如歌如诗，似大家闺秀；有时又随遇而安，遇山躲闪，遇河结伴。然而，前途毕竟多难多险，明知是深渊，也只好呼啸而下，明知是险关，也只能挺身迎上于是，窄峡陡崖使她变得脾气暴躁，喜怒无常；荒山黄土又使她负载沉重，身心疲惫实在不堪重负了，她发怒，冰坝封路，拒不前行，撕扯堤坝，淹没土地
崇山峻岭，盆地高原，沙漠戈壁，草场*川，使她赖以依存的家；漫漫岁月，似水流年，塑造了她今日的形象，磨练了她固有的性格，禀赋了她独有的气质，使她超越了时空，获得了生命。不管是阴晴圆缺，不管是春夏秋冬，依然地跌宕腾挪，穿山越岭，向着前方，向着大海，呼啸，奔腾。
岁月给了她今天的一切，她的一切又充实丰富了岁月。
母亲河教案范本五份（扩展8）
——母亲河优美作文优选【五】篇
我的家乡在广西南宁，南宁有一条母亲河――邕江，全长133。8公里。它*静而安适地流淌着，每一滴河水都蕴含着一份爱，化作琼汁，流进每个南宁人的生命中。
原来我们的母亲河清澈见底，由于人们没有环保意识，乱把垃圾丢到母亲河，工厂排放的污水把原来美丽的母亲河变成了一条又脏又臭的江，水面上漂浮着垃圾，看起来很恶心。这条又脏又臭的江里生活着许多奄奄一吸的小鱼。这些恶劣的水资源时刻危害着人们的生命。
原来清澈见底的母亲河变成了又脏又臭的江，大家为了不要让最后一滴干净的水变成我们的眼泪，现在大家都行动起来爱护环境、保护邕江，不乱丢垃圾。**切实开展生态建设，修建了堤路园，作用就是保护邕江的生态环境。还开展“保护母亲河”环保活动，通过志愿者签名、邕江河堤沿岸保洁、青少年绘画等活动提高市民的环保意识。
现在我们喝的水来自于这条母亲河的水，这条河的水质综合合格率为99。89%，优于国家生活饮用水水质标准。在2009年“三八”节的时候人们把一条条小鱼苗放进母亲河，那些小鱼在干净清澈的江河里，活蹦乱跳，就好像高兴得在向人们致谢。
对生我们、养我们的母亲河，我们理应多一分孝心，关心它、呵护它，让它更加光彩照人。
我的家乡天津，有一条著名的河流叫母亲河，也叫海河。
每天成千上万的人来这里参观，大家拿着照相机不停地拍啊拍啊，来自外地的游客都拍手叫好，外国的游客都点点头说“GOOD！”然后才恋恋不舍地离开，在离开之前他们总是会说：“这里太美了，我下次一定还来！”
我乘着小船在河面上漂流着，我看到水是那么的深，深的连扔一块石子也得很长时间才能到底。河对岸的公园和一座座美丽的大桥，为母亲河增添了不少美丽的光彩。
不用说我是多么喜欢家乡的母亲河了，因为它美丽，因为它诱人，因为它是我们天津人的骄傲，每次我来到母亲河边我都这么想。每次太阳落山的时候最后一束光照在了河面上那是这么美丽这么诱人，但这还不是最美丽的，最美丽的是夜晚，灯光照到河面上，要比白天美丽数十倍呢。
啊，多么美丽的母亲河啊！
母亲河我爱你！
在我的家乡有一条延绵千里的大河，人们在她的身边已经栖息了千年，她就是风光秀美的大运河。
她的河水滋润着流过的每一片土地，每一片良田，养育着千秋万代的炎黄子孙。从前，您拥有着清澈见底的河水，浑然天成的河床，便利的物流交通，不仅如此您，还蕴含珍贵的水土物产资源，我们都为您感到无比的自豪和骄傲。可是这样美丽富饶的景象却没有能够永远的保存下来。*年来您清澈的河水已经慢慢变的浑浊不堪，绿色的河床在慢慢风化缩水，您蕴含的物产资源正在日趋流失原因只有一个，那就是我们人类为了生存和发展，不合理的开发着大运河的资源。还有就是在改革开放年代里在运河边开了许多的工厂，这些工厂为了利益偷偷的把有害的工业污水排放到了河里。
更可恨的是，现在生活富裕了，钱多了，生活垃圾就多了，人也变懒了，有些居民便若无其事的把垃圾扔在了河里这样母亲河的身体就承受不起了，麻烦也跟着找上门来了。河里污染多了，水中的鱼虾自然就少了，现在也很少看到有人在河边垂钓了；水土的流失，垃圾的排放也造成了河道频频拥堵。草场退化、湿地萎缩、湖泊干涸生态恶化触目惊心。有句顺口溜就实实在在的反应了母亲河的变化。------六十年代淘米洗菜；七十年代洗衣灌溉；八十年代水质变坏；九十年代鱼虾绝代；二十世纪就人畜受害。保护大运河已经是刻不容缓。
时代要保护运河，国家也要行动起来。而我们作为吮吸运河母亲乳汁成长起来的儿女，也更应该责无旁贷，全身心的投入到保卫母亲河的行动中去。保护运河人人有责。
黄河是中华民族的母亲，河黄文化也蕴育着不朽的中华文明。黄河流经青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北*原，地形复杂，需要多次绕道而行，因此形成“几”字形是，中国第二大河。许多诗人用诗句来赞美黄河，如李白的：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还。
今天早上我们七点多就到了学校，我们坐上车去《黄河风景游览区》去的时候大约坐了一个多小时的车程。
黄河风景游览区是黄河地上“悬河”的起点。位于河南省郑州市西北20公里处黄河之滨，南依巍峨的岳山，北临滔滔黄河。
我们进入园内，先来到观赏黄河的地方，我们面向黄河，导游跟我们讲，我们手边有一座大桥那座桥上是行驶火车和高铁的。左手边一节有鱼座大桥那个桥上是行驶私家车的。然后我们又来到我了绪水池，那里也得水是从下往上流的。
吃过午饭，我们又坐上了车，来到了黄河博物馆。进入馆内导游给我先给我们讲了人类遗迹，我们看了人类的演化过程。然后导游又带着我们去看四大发明：造纸术，印刷术，火药，指南针。再然后又讲了王朝中心。
最后讲了诸子百家，如：儒家――《论语》等；道家――《道德经》等；墨家――《墨子》等；兵家――《孙子兵法》等；杂家――《吕氏春秋》。
这是多么充实的一天。让我学到了很多知识：黄河是中国北部大河，全长约5464公里。流域面积约752,443*方公里。黄河的发源地青藏高原上的巴颜喀拉山脉，自西向东流经九省（自治区），然后流入渤海。
今天让我学到了许多知识。
我的老家在濮阳市台前县，我们伟大的母亲河�D�D黄河，就在台前县南边流过。
大年初三的下午，我和许多亲戚家的小朋友一起来到了当年刘邓大军渡黄河的地方。那里矗立着一座高达的纪念碑，碑上刻着“刘邓大军抢渡黄河纪念碑”几个大字。
妈妈告诉我，当年***和***爷爷率领的十二万大军就是从这里渡的黄河。此刻，我仿佛又看到了刘邓大军渡黄河的雄伟情景，心中顿时有了几份激动与敬仰。
纪念碑旁有几层楼梯，我们几个小朋友在那里玩起了捉迷藏的游戏，第一局通过剪子包袱锤来决定，第二局谁被抓到了谁就去抓别人。
我们玩得既高兴又起劲，当我们玩累时，我们又和大人们一起放起了风筝。放风筝时，要先松一些线，一个人抓住线，另一个人抓住风筝往逆风的方向跑，跑一段后把风筝一松手，风筝就飞起来了。我们的风筝都越飞越高，似乎飞到了云彩上。
最后，我们在黄河边又玩起了踩淤泥。我们找了一块淤泥，在上面踩了起来，我们越踩越软，最后淤泥变成了“牛肚皮”。要不是天气太冷的话，我真想脱掉脚上的鞋子，光着脚丫子在淤泥上尽情地踩个不停。
我们踩了一块又一块的淤泥，把它们都踩成了“牛肚皮”，虽然弄得鞋子上满是泥巴，但是，我们却玩得高兴至极。就这样，我们玩得忘记了时间，忘记了寒冷，等到天气快要黑时，才依依不舍地回家了。
母亲河教案范本五份（扩展9）
——我的母亲河（精选五篇）
我的家乡在新安江，这座城市有一条自西向东的江贯穿全城，这条江就叫“新安江”，城市也因此而得名，我们这座城市也因为有了这条江而远*闻名。新安江一年四季景色迷人，令人陶醉。
春姑娘悄悄地走来了，她带来了春的气息，新安江边绿树成荫，**开满了许多不知名的小花，江水清澈见底，江里小鱼一会儿成群结队，一会儿三三两两。有时会有飞禽在水面盘旋，时不时从水里叼出一两条小鱼。
夏天是新安江上最热闹的季节，每当夜幕降临，人们纷纷从闷热的家中来到凉爽的江边乘凉。江面上时不时吹来一阵阵奇雾，就像把人带入到了人间仙境，使人流连忘返。
秋天的新安江在绵绵秋雨中披上了神秘的面纱，江上笼罩着层层薄雾，彩虹桥、月亮岛在薄雾中若隐若现。夜晚彩虹桥上的霓虹灯绚丽多彩，为美丽的新安江增添了另一道风景。
冬天到了，新安江的江水却变暖和了，为什么呢?因为新安江的水温常年保持在14—17℃，是真正的冬暖夏凉呢!以前每到冬天，人们都很喜欢在新安江里洗衣服，但现在可不行了，自从五水共治以来，我们都为保护母亲河而努力着!
这就是我美丽的母亲河——新安江。
我的家乡在丽水，这里山清水秀，风景格外得好。可是，这儿给我留下印象最深的就要属我们的母亲河——瓯江了。
瓯江的水一年四季源远长流，好似一条织女亲手织成的彩带，静静地远方飘去；它又好像一为婀娜多姿的少女，缓缓地唱着歌儿流向远方。 不过，这里最美的时候还要属黄昏时分了。那时，江面荡起的微波，扩散出一道道水纹，在夕阳的照耀下，显得波光粼粼；江水清澈见底，一群群的鱼儿在石缝中快活地玩耍、嬉戏，还不时有顽皮的小鱼溜到水面上吹个小泡泡。
这时，不禁使我想起了一句诗句：夕阳无限好，只是*黄昏！ 瓯江不但很美，而且对我们的贡献也不小啊！ 瓯江母亲用它那甘甜的乳汁，哺育了这方土地这方人，它虽然没有大海那样波澜壮阔，没有黄河那样气势雄伟，可是我们爱它，我们对它的感情胜过一切事物，就跟自己的亲母亲一样亲。我们的瓯江母亲每天这样不分昼夜、不知劳累地工作着，带走的是那污浊，然而留给我们的却是这清纯的泉水。
我爱我们的母亲河——瓯江！不但因为它是我们的母亲河，而且更是因为它有着那无私奉献的精神！
我的母亲河——瓯江浙江省丽水市城北小学605余靖康我的家乡在丽水，这里山清水秀，风景格外得好。可是，这儿给我留下印象最深的就要属我们的母亲河——瓯江了。
瓯江的水一年四季源远长流，好似一条织女亲手织成的彩带，静静地远方飘去；它又好像一为婀娜多姿的少女，缓缓地唱着歌儿流向远方。
不过，这里最美的时候还要属黄昏时分了。那时，江面荡起的微波，扩散出一道道水纹，在夕阳的照耀下，显得波光粼粼；江水清澈见底，一群群的鱼儿在石缝中快活地玩耍、嬉戏，还不时有顽皮的小鱼溜到水面上吹个小泡泡。这时，不禁使我想起了一句诗句：夕阳无限好，只是*黄昏！
瓯江不但很美，而且对我们的贡献也不小啊！
瓯江母亲用它那甘甜的乳汁，哺育了这方土地这方人，它虽然没有大海那样波澜壮阔，没有黄河那样气势雄伟，可是我们爱它，我们对它的感情胜过一切事物，就跟自己的亲母亲一样亲。我们的瓯江母亲每天这样不分昼夜、不知劳累地工作着，带走的是那污浊，然而留给我们的却是这清纯的泉水。
我爱我们的母亲河——瓯江！不但因为它是我们的母亲河，而且更是因为它有着那无私奉献的精神！
我的家乡德阳是一个美丽的城市，在这个城市里，流淌着一条美丽的河，它哺育着德阳的每一个人，它就是旌湖。
清晨，旌湖像是一个刚刚睡醒的孩子，沐浴在霞光中，显得是那么的宁静，那么可爱。岸边，有绿油油的小草，朵朵花儿争芳斗艳，一排又高又大的的树，像卫士一样，不分昼夜的守护着旌湖。
来钓鱼的人们打破了宁静。他们一路说说笑笑的走来，一边把渔具整理好，还把鱼竿架在湖边的栏杆上，时刻准备着鱼儿的上钩。过了一会儿，瞧，一条又大又肥的鱼上钩了！
中午，太阳已升到了头顶，钓鱼的人们收拾渔具回家了。此时，太阳把一束束阳光射向水面，水面便如撒了一层岁金一般，一闪一闪的。成群结队的野鸭向湖中心游去，有的在梳理自己的羽毛，有的在喝水，有的还在水面上玩耍。水里的小鱼小虾游来游去，仿佛在玩藏猫猫呢！微风吹来，水面荡漾着，波光粼粼。柳树微微低头，好似害羞的姑娘，有的柳树却一点也不拘束，反而唱起了“沙沙沙”的歌曲，这时的旌湖热闹非凡！
夜晚，那可是一天中最美的时候。彩虹桥上的霓虹灯亮了，灯光倒映在水面上，水面立即变的五光十色，仿佛到了仙境一般。刹那间，旌湖周围的一切都安静下来了，好象都在欣赏着美丽的夜景……
啊！旌湖，我爱你的无私，我爱你的美丽，无论我走到哪里，我都会永远记得，你是我们伟大的母亲河！
金清河，我的母亲河我为你歌唱为你自豪你用宽阔的胸怀哺育了我亲爱的故乡也灌溉了**的庄稼商人们乘船远航航行在你搏动的筋脉上旱季来临，你轻轻的流淌雨季来临，你波涛滚滚唱着歌儿，弹着琴弦流向远方……
金清河，我的母亲河我为你哭泣我为你流泪每当我走*你捧起一捧黄黄的浊水我的心就会有一丝丝的痛楚那风吹苇叶的声音仿佛是你如泣的倾诉诉说那往日的故事……那岸边溅起的浪花就像是你的眼泪随风飘荡……现在的你已风采不再，憔悴不堪我含着眼泪，离你而去……
金清河，我的母亲河我要为你呼唤我要为你祝愿我愿小鱼小虾们生活在你美丽的怀抱我愿清清的河水流淌在你宽阔的胸膛在未来的日子里你不再流泪永远欢笑指导老师：丁卫红金清河（也许我不知道它的确切名字，因为它由金清港入海，暂且这样叫它，是流经泽国的主要河流），东起金清港西至路桥段，途经泽国、新河。
几十年前，陆路交通还很落后，是箬横、新河、松门到泽国路桥海门的主要航运通道。
随着经济的发展，陆地交通四通八达，金清河逐渐淡出航运市场。而**人居的不断增加，环保意识的淡薄，金清河逐渐成为了污水池、垃圾场。
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