日期：2022-02-09 07:42:39
今天，我观看了周勇导演的一部电影——《孝女彩金》，观看过之后，泪流满面的我深有感触。
《孝女彩金》这个故事主要讲了彩金是一个弃婴，被一对好心的夫妻收养。彩金的'养母自小就是瘫痪，只能做些手上活，家里只能靠养父磨豆腐卖来挣钱养家。他们家虽然穷，但生活得很幸福快乐。可是一场意外把家里唯一的顶梁柱——父亲击跨了。从此彩金包揽了家里所有的家务，照顾瘫痪的父母，还要上学。可是彩金没有一句怨言，尽心尽力地照顾好这个家，即使后来她那个有钱的亲生母亲找到她，她都没有放弃这个苦难的家。可以看出彩金是一个懂事、孝顺的孩子。
我被彩金的孝顺、懂事、乐观、不屈不挠的精神所感动了。试问我们这些小学生有多少不是饭来张口，衣来伸手的呢？而父母叫我们做一些力所能及的事时，我们又是否爽快地说“好”呢？甚至在弟弟或妹妹尿了裤子，父母叫我们去帮他们换裤子都嫌臭嫌脏。之所以我们一定要向彩金学*，是因为她是一个孝顺父母，懂事、坚强的好孩子。
在彩金身上，我看到了中华民族孝顺父母的传统美德。今后，我要向彩金学*，孝顺父母，体谅父母的辛劳，帮父母做一些力所能及的家务，并要努力学*，学好本领，做一个孝顺、懂事、乐观、坚强的好孩子。
这一天，我和同学们在电影院观看了《孝女彩金》的电影，内心很有感触，同时电影的内容也深深地感动了我。
在观看过程中，大部分同学都被孝女的坚强与孝心所打动，留下了感动的热泪。同时，也让我们反思了自己，在拥有那么幸福舒适的生活之时，我们所做的事是否对得起辛辛苦苦为我们付出的父母亲。对于彩金来说，我们做的是那么微不足道，甚至可以说是不孝。
鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。彩金为了让父亲能每天按时用药，不惜拿自己做实验，找诀窍，为的是让父亲能少受一点痛苦，我们要学*她的勇敢；彩金为了能减轻家里的负担又不想让父母为自己担心，独自一人到城里去卖在山上挖的草药，我们要学*她的懂事；彩金为了能让身体不便的父母轻松一些，每天放学都跑着回家不浪费一点点的时间，帮父母煮饭、熬药、喂家禽、洗衣服，我们要学*她的坚强。当上学时，因没时间做作业而受到老师的责备时，却沉默流泪，只因心中那点小倔强。她的坚强、她的孝心、她的努力，让我们为之敬佩！同时也让我们感到庆幸，在我们的家乡，还有这么一个孝女，给我们做榜样，让我们明白孝的真正含义。彩金，小小年纪的她，却可以扛起如此的家庭重任，让我们觉得即将成年的我们是那么幼稚、那么不懂事。我们还在为一点小事和我们的父母亲吵闹，还在为比同学们差而抱怨父母，当父母教导我们的时候，还在嫌他们啰嗦，跟他们顶嘴。忽然觉得，我们是如此的可笑。
万爱千恩百苦，疼我孰知父母？无论我们怎么不懂事，父母永远都是用无限的包容耐心教导着我们，爱护着我们，让我们健康成长。
从彩金身上，我看到了中华民族孝顺父母的传统美德！看到了面对困难和挫折坚强的意志和勇气！看到了对生活和未来无限的憧憬和希望！我也要像彩金一样孝顺父母，在家里，多做家务，体谅父母的辛劳，长大后一定要好好报答父母！
期考后的星期四，我们全校去看《孝女彩金》的电影。那一天大家都兴高彩烈。到了电影院。全校师生都坐在舒舒服服的椅子上，急切盼望电影开影。电影开始了。讲述小彩从小就被父母遗弃在一个村庄里。
彩金从小就开始帮养父母干农活。有一次她的爸爸摔倒了，成了残疾人，彩金就包揽了全家的家务活。看到彩金这么懂事。我们都被她的行动深深的感动了。想想现在我们的环境这么优越，就更应该努力学*。更应该尊敬父母。
今天，我和姑姑、表弟一起去百花洲电影院观看了《孝女彩金》的电影，电影的内容深深地感动了我。
电影《孝女彩金》真实地描写了梅州一个小山村学生彭彩金孝顺父母、自强不息的动人故事。电影内容主要写彭彩金刚出生没多久就被亲生父母遗弃在祠堂，后来被养父养母收养。
每天，彩金在课间的时候，都会偷偷地抽出时间回到家里照顾养父养母，给下肢瘫痪的养父倒屎倒尿。放学后，在家里还忙着做家务，烧火煮饭，洗衣洗碗，年纪轻轻的彩金撑起了担当整个家庭的重任。对养父母始终不离不弃，毫无怨言。长大后，她对养父母十分孝顺。因为家庭事务太多，彩金每次上学都迟到。可是，老师并不知道事情的原因，每次彩金迟到都惩罚她。终于有一天，老师发现彩金的家庭真实情况，得到了老师谅解和帮助，并把彩金的事迹发表在了网上。引起了社会各界人士的关注，大家都很乐意帮助彩金，彩金也终于走出了生活的困境。彩金更加发愤读书，学*不断进步，考上了大学，还成为了20xx年亚运会光荣的火炬手呢！
鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。从彩金身上，我看到了中华民族孝顺父母的传统美德！看到了面对困难和挫折坚强的意志和勇气！看到了对生活和未来无限的憧憬和希望！我也要像彩金一样孝顺父母，在家里，多做家务，体谅父母的辛劳，长大后一定要好好报答父母！
看了这样一部影片，还不及五个月大的小女婴被无奈的亲生母亲遗弃在冬日冰冷的祠堂里，一对生活并不富裕的夫妇将她收养回家，用尽全身的力量去爱她，呵护她成长。然而天不尽人意，在主人公彭彩金仅8岁时，养父摔成重疾，不仅无法挣钱养家，甚至基本生活也要依赖半生不遂的妻子和年幼的彩金。在这样的重创下，彩金没有屈服于生活，而是用年幼的肩膀去负荷家庭的重担，坚强而微笑地面对生活的种种苦难。最后在社会热心人士帮助下向更美好的生活迈进……
观看的过程，安静的影院时常发出微弱的抽泣声。我知道每个同我一样的观众都被感动了。它并不是一部伟大而壮观的影片，没有《唐山大地震》的举国悲痛，没有《生化危机》的震撼人心。它只是记录着生活最真实的每个瞬间。但正因这样，它的每一个片段都尤如一股股暖流流淌入身体的每支血管，汇入心里，触动每个人的心弦，唤起心灵的感知。
那一段家到学校的距离，彩金不知跑了多少回，崎岖的山路，她仅用十分钟的下课时间便跑了来回。那盆衣物，在她的手里变的崭新，那把镰刀，在她手上刻下成长的印记，那把锄头，握在手里，也许依然是沉甸甸的分量。这些东西，她原本不曾触碰，也或许永远不必触碰，但只因那场灾难，她开始瞬间成长，改变了自己稚嫩的模样。
彩金于我，不只是佩服的对象，也是学*的榜样，我不是温室的花朵，却也没在风雨中受过伤，不管身在何处，永远都有一个避风港属于我。没有过她那样的体验，所以无法想象若我是她，会怎样面对。但很庆幸，在我向生活低头前，她用她的行动，用她的精神给我指引了方向，告诉我：你若坚强，大地将洒满阳光！
而对于整个社会而言，这部影片也具有极高的教育意义。故事的最后，彩金没有回到生身母亲那里，而是跪在养父母面前，乞求他们回家，希望永远不离不弃。对于现今社会，孤寡老人无人赡养的现象层出不穷，而影片中的小彩金 却向我们阐释了千古之理：‘滴水之恩，涌泉相报’。血虽浓于水，但养父母对于彩金而言，恩重如山，恩比海深，彩金用她的选择告诉我们‘知恩图报’的大道理。
每个人活在这世上，都不可能独立存活，任何一个个体都是因他人的存在而存在着，而恩·予·报则是我们面对生活该明白的最简单的道理。
今天我和干妈一起去看电影。电影的名字叫《孝女彩金》。故事是这样的，有一个狠心的妈妈将自己的亲生女儿扔在祠堂里，被一对刚刚结婚的老夫妻捡了。老夫妻非常喜欢这个小女儿，给她取名叫彩金。女孩长大后很孝敬父母。她的父母都是瘫痪的，家里所有的家务活都是彩金一个人干，干完家务活，还要上学，写作业。学校离家很远，彩金天天都要跑步来来*，非常辛苦。每天早上彩金都要给父母做饭，端屎端尿，喂猪之后才匆匆忙忙跑去上学，有时累得写作业都睡着了。彩金的爸爸需要每天打针，有一天医生没来，彩金用自己的胳膊试着打针，疼得她直哭，但是她还是忍着，学会之后，她就帮爸爸打针。()后来，彩金的亲生妈妈来接她，那是一个富贵人家，但是彩金不愿意离开她瘫痪的父母，一直坚持照顾他们。最后，彩金的孝行感动了老师和同学们，还感动了全村，全社会的人们，人们都纷纷来捐款帮助彩金一家，让他们度过难关。彩金的孝敬使她成为感动*的女儿。
我要向彩金学*，好好帮爸爸妈妈干家务活，做一个孝敬父母的好孩子。
今天下午，学校组织我们三年级的同学来到电影院观看电影——《孝女彩金》。
这部电影讲的是：在梅州山区一个古朴的山村里，一个出生不到30天的女婴被一对农民收养，并取名“小彩金”。老两口含辛茹苦把小彩金抚养大，日子虽然过得清苦，却也其乐融融，小彩金也读上了书。小彩金9岁那年，不幸降临，小彩金的养父不慎摔成重伤，贫苦的家庭更是雪上加霜，养父不想让小彩金受苦，决定托人将小彩金送回给她的亲生母亲，但小彩金决意留在养父母的身边，用她稚嫩的肩膀担起了家庭的全部负担。在众乡亲的帮助下，小彩金渐渐走出了生活的阴霾，学*更加努力上进，最终考上了重点中学。20xx年还光荣地成为亚运会火炬手。
电影中最让我感动的一幕是：小彩金为了给父亲打针，竟然忍痛在自己的身上学打针，她的胳膊上还留下了许多针眼呢！看到这，泪水模糊了我的双眼……
小彩金真的是一个坚强、孝顺的女孩！我惟一能做的就是在心里默默地祝福小彩金以后的生活会变得越来越美好！
今天下午，学校组织我们五年级的同学来到电影院观看电影——《孝女彩金》。
这部电影讲的是：在梅州山区一个古朴的山村里，一个出生不到30天的女婴被一对农民收养，并取名"小彩金"。老两口含辛茹苦把小彩金抚养大，日子虽然过得清苦，却也其乐融融，小彩金也读上了书。小彩金9岁那年，不幸降临，小彩金的养父不慎摔成重伤，贫苦的家庭更是雪上加霜，养父不想让小彩金受苦，决定托人将小彩金送回给她的亲生母亲，但小彩金决意留在养父母的身边，用她稚嫩的肩膀担起了家庭的全部负担。在众乡亲的帮助下，小彩金渐渐走出了生活的阴霾，学*更加努力上进，最终考上了重点中学。20xx年还光荣地成为亚运会火炬手。
电影开映了，我看着看着都感动得流下了眼泪，因为影片里的主人公彭彩金的所作所为实在让人太感动了！虽然他们家庭贫困，养父养母的双脚又残废了，但彩金却非常孝顺父母。她每天要喂猪、砍柴、割草、买药、熬药……所有的家务活都由她包揽了，累得像陀螺似的转个不停。一天，她的朋友玲俐知道了，把消息都告诉大家了，大家都同情彩金，为彩金做了很多事，让她感受到了集体的温暖。后来，彩金还找到了亲生母亲呢！
电影中最让我感动的一幕是：小彩金为了给父亲打针，竟然忍痛在自己的身上学打针，她的胳膊上还留下了许多针眼呢！看到这，泪水模糊了我的双眼……
而我们城市儿童有些还不帮父母干家务活，整天游手好闲的。还有的叫父母干这干那，自己却在享受。他们不知道父母工作很辛苦。看完这部电影，我已很感动，不知不觉地流下了眼泪。彩金真是太孝顺了。而现在的孩子呢？父母爱着，宠着·······
小彩金真是一个坚强、孝顺的女孩！我惟一能做的就是在心里默默地祝福小彩金以后的生活会越来越美好！
彩金是此刻父母收养的女儿，家里只能靠父亲磨豆腐卖来养家，母亲本身瘫痪只能做些手上活，家里虽然穷，可彩金仍然是父母手心的小宝贝，生活虽然简单却也很幸福欢乐的。可是一场意外却把这一切都改变了，这场意把家里唯一的主心骨也击垮了。从此彩金当起了整个家，喂猪、做饭、洗衣、砍柴，照顾瘫痪的父母，并且还要上学。可是彩金没有一句怨言，尽心尽力的照顾好这个家，即使之后她有钱的亲生母亲找到她，她都没有放弃这个苦难的家。彩金是一个孝顺、懂事、乐观、坚强又倔强的孩子，可是我们就是被她这种性格所感动。
我被彩金那坚韧不拔、不屈不饶的精神震撼，我被她那懂事、孝顺深深感动，更为她自立自强所打动。
整体来说，《孝女彩金》还是一部很好的电影，故事很感人，很能教育人。异常是对于此刻这种社会，大多数都是独生子女，孩子都被长辈捧在手心、含在嘴里养大的，他们对于长辈的关心照顾看的理所当然，不明白感恩，不懂得回报。所以这是一部很好的教育片，能够给当今的孩子一次爱的教育，一次心灵的洗礼。让他们明白爱和回报，让他们从中学会照顾人，帮忙人。
一向以来，大多数人都会觉得电影里我们很远，因为我们无法触摸到电影，异常是大明星参与电影就更加遥远，我们只能经过荧屏来接触。而《孝女彩金》不但没有给我们距离感，并且还给人人情味，我看的时候一向在自我反省，一向在想这些年我们为父母做了什么。我想很多人都会这么有这种想法，这就是这电影的意义，这就是教育。前两年很火的给爸妈洗脚，我们不明白有多少人做了，有多少人又能坚持做下去呢。从此刻起，为父母做些我们力所能及的事，我们理解父母爱的同时，也让父母感受到我们的爱。
亲情是我们一辈子最温暖的避风港，让爱永恒，让我们感动爱的瞬间.
《孝女彩金》观后感9篇扩展阅读
《孝女彩金》观后感9篇（扩展1）
——孝女彩金观后感9篇
我在寒假看了《孝女彩金》这部电影让我深受感动。
这部电影讲述了彩金很孝敬父母是一个很爱家的人。因为，她的爸爸妈妈都是残疾人，不能正常走路，很难照顾彩金，所以，彩金除了要照顾自己，还要照顾自己的父母。彩金一天除了上学还要喂猪、砍柴、做饭、洗衣服……很多家务活要做。
彩金不但很能干，而且很孝敬父母她利用课间的时候回家照顾父母，帮他们倒屎倒尿，煲药、端茶。我觉的'彩金很了不起，一个小学生就照间休顾两个大人和自己。这个片段令我很感动。
从彩金身上我知道，我要做一个即勤劳而又孝敬父母的人。从今以后，放学回家我要主动去做力所能及的家务，减轻父母的负担，让他们有更多的时息。当他们累了我就帮他们捶捶背；当他们渴了我就帮他们倒一杯热乎乎的茶；当他们批评我的时候，我会欣然的接受……
跟彩金相比我实在太幸福了。希望彩金也能过上幸福的生活。
《孝女彩金》是一部讲述女儿孝敬父母的感人故事，看了之后被主人公那坚强、善良、倔强、不服输的`性格所打动，更被她孝敬父母的行为所感动！
影片主人翁彩金是此刻父母收养的女儿，家里只能靠父亲磨豆腐卖来养家，母亲本身瘫痪只能做些手上活，家里虽然穷，可彩金仍然是父母手心的小宝贝，生活虽然简单却也很幸福快乐的。但是一场意外却把这一切都改变了，这场意把家里唯一的主心骨也击垮了。从此彩金当起了整个家，喂猪、做饭、洗衣、砍柴，照顾瘫痪的父母，而且还要上学。但是彩金没有一句怨言，尽心尽力地照顾好这个家，照顾父母，孝敬父母，即使之后她有钱的亲生母亲找到她，她都没有放下这个苦难的家。彩金是一个孝顺、懂事、乐观、坚强又倔强的孩子，我们就是被她这种性格，这种品德所感动。
《孝女彩金》故事很感人，很能教育人。个性是对于现行社会，大多数都是独生子女，孩子都是被长辈捧在手心、含在嘴里养大的，他们对于长辈的关心照顾看的理所当然，不知道感恩，不懂得回报。因此这是一部很好的教育片，能够给当今的孩子一次爱的教育，一次心灵的洗礼。让他们知道爱和回报，让他们从中学会照顾人，帮忙人。
看完影片，我一向在想这些年自己都为父母做了些什么？孝敬父母，孝敬长辈，这个传统美德，从社会到每个人到底传承了多少？实际都为父母、长辈做了些什么事？就拿自己来说吧，从读书到工作到自己组建了家庭，离开父母身边已经有二十几年了，尽管自己时常牵挂父母，懂得“子欲养时亲不在”的悲哀，知道要多回去陪父母，但回去陪父母的时刻还是越来越少了，这牵涉到社会的压力，家庭的经营、工作的忙碌等等原因，我想很多人都会有我这种尴尬，因此，我想，一部具有教育好处的电影的制作，它的上映无非就是扩大社会教育的影响力，影片所教育的、倡导的、同时也是现行社会人们所缺乏的。
既然这样，我们除了理解教育和感染外，更重要的是要反思，挖掘根源。本人以为，这天很多人都遇到我这种尴尬，都不能多点陪伴父母，孝敬父母，除了个人的原因外，更重要的是社会原因，想想看，此刻有多少人正因谋生，远离家乡到大城市，城镇去工作，有多少家庭一年到头才能团聚一次，有多少人一年才能见父母一次，甚至几年才一次？何故？单位、工厂，老板没假啊！单位压力大，忙啊！节假日一票难求啊！社会倒是大力宣扬孝敬父母，孝敬长辈这种美德，但国家有具体的探亲假制度措施了吗？制度措施有了，到基层又到底是否执行了呢？如何落实呢？社会只是宣扬，人们只是懂得道理，却正因制度、工作的原因而不能为，那才是最悲哀的！
亲情是我们一辈子最温暖的避风港，父母之恩当永相报，真诚期望这个社会从国家到个人都能用实际行动做到“子欲养时亲还在”！
一个*凡朴素的客家女孩儿，因为她的孝顺之心而让千万人感动，因为她那金子般的童心而让千万人赞扬。她是谁呢？她就是——彭彩金。
《孝女彩金》是由一个真实的故事改编成的电影，是一部让听者感动，看者落泪的电影。那么它到底讲述了一个怎样的故事呢？让我给你讲讲吧！彩金在一个秋天的夜晚被丢弃在彭孝诚夫妇家，彭孝诚夫妇喜得千金，给她取名为：彩金。彩金10岁那年，养父彭孝诚摔下山，下半身瘫痪，而养母本就已半身瘫痪，这个意外把这个幸福的家庭击垮了。而彩金却毅然负起了照顾父母的.重担，每天不仅要上学，还要做家务，细心的为父母擦洗身体，每天做作业都做到深夜。我看着彩金在昏暗的灯光下忙碌的身影，不禁回想起自己在家过的是衣来伸手、饭来张口的生活，有爷爷奶奶、爸爸妈妈无微不至的照顾和呵护，相比之下，自己是多么的幸福啊！
其中，最令我感动的片段是彩金的亲生母亲找到她要带她回家时，她却执意不肯，与亲生母亲上山找回养父母，跪在他们面前，说：“爸爸妈妈，我不走，你们就是我的亲生父母！如果我走了，谁来照顾你们呢？”
小彩金坚强、孝顺、不服输的性格深深地刻在了我的心里。在这部电影里，我看到了同学们的友爱精神，看到了老师关心学生的师爱，看到了伟大的父爱与母爱，也看到了客家人们的善良，使我懂得了要团结同学，尊重老师，感恩父母！
上周日下午，我和妈妈、还有黄千湄、桐桐姐姐等好几个小朋友去百花洲影剧院看我们学校安排的`电影——《孝女彩金》。在电影院门口遇到了我们班的好几位同学。
我们进去没多久，电影就开始了。看了好一会儿，我才知道，原来彩金是被自己的亲妈妈抛弃的孩子，是她的养父母把她养大的，养父母虽然不是她的亲生父母，但非常非常爱她。彩金也很懂事，很爱她的父母。
有一天，她爸爸为了给她买MP3，摔下山涯，以后就不能再卖豆腐挣钱养家了，她妈妈又有病不能行走。彩金就主动包揽起所有家务活，每天给父母洗衣服、摘菜、做饭、砍柴、喂猪、煲药……一天到晚都在赶时间，还要准时上学。
让我最感动的是：后来彩金的亲妈妈找到了她，亲妈妈很有钱，想把彩金带回自己家里，但彩金不嫌弃养父母穷，不肯丢下养父母，坚持留在养父母身边照顾他们。
彩金的事情感动了所有知道她们的事情的人，很多人都来帮助她们。看到这里，我好开心啊！
我要学*彩金孝敬父母的精神。从现在开始，我首先要做好自己的事情，然后尽量帮助父母、奶奶做点自己能做的家务，长辈身体不舒服的时候，要照顾好他们，要多关心长辈。
孝，是中华民族的一种传统美德，这种美德处处体此刻孝女彩金的身上，在我看了《孝女彩金》这部感人的电影之后，百感交集，心境久久不能*静。
彭彩金从“孝”这个字出发，为我们演绎了一首孝敬父母的交响乐。孝敬父母不能单从口中说，而应当用实际行动来证明。因为父母都瘫痪，家中光景自然是一日不如一日，但彩金却扛起了家中所有的家务，把整个屋子打扫得一尘不染，甚至还要去砍柴……也许有人会说：“这些活我们都会做。”可是，我们当中又有几个人能像彩金一样坚持不懈并且没有一丝怨言呢
彩金不仅仅会用实际行动来帮忙父母，并且她还会理解和关心父母。当父亲辛苦得气喘吁吁的时候，她会倒一杯水给父亲;当母亲劳累的时候，她会用温水帮母亲洗洗脚、捶捶背……这些都是一些轻而易举的事，但当今的孩子又有几人能做得到当彩金看到同龄人有华丽的衣裳与漂亮的运动鞋的时候，她从不哭闹向父母要求这些，因为她明白家里经济情景不好，父母挣的钱都是血汗钱，她理解父母，而不会像一些娇生惯养的孩子一样向父母要求。
可是，如今的.社会又有多少人能像彩金那样孝敬父母父母寒冷的时候，是否给父母送去温暖父母劳累的时候，是否给父母递上热茶父母病痛的时候，能否为父母减轻痛苦……连生活中琐碎的小事都厌倦帮忙父母的人，谈何孝敬父母大都市繁华，已经把一些人的孝敬父母这个传统美德渐渐冲淡。这时，又有多少人会记起在一个偏僻山村里的那个小姑娘彩金，你像一个路标，指明了做人的方向!你像一颗明星，闪烁着耀眼的光辉!
百善孝为先，我们都是炎黄子孙，我们都有义务传承中华民族的优良传统美德，将“孝”字发扬光大。既然是这样，那么我们就应当从此刻做起，让我们一齐做个像彩金那样的好儿女吧!
《孝女彩金》是一部对我们有益的电影，故事很感人，可以让我们明白许多道理，特别是给当今的孩子一次爱的教育，一次心灵的洗礼。让我们知道爱和回报，让我们从中学会孝顺父母，照顾人，帮助人。
《孝女彩金》讲述的是一个真实故事：小彩金刚出生就被母亲抛弃，后来幸运地被磨豆腐的彭家收养。养母身患腿疾，无法行走，只能做一些手工活赚钱，养父也在一次意外中摔残了腿，这样一来，家庭重担就落在了幼小的彩金身上。为了照顾行动不便的养父母，每天都得在家和学校之间往反数次。放学，她要去砍柴、做饭喂猪、做饭、洗衣、砍柴，周末还要去卖在山上挖的草药，这对于现在娇生惯养的孩子而言，是不可想象的。
一次，彩金的同学王小虎把彩金的困难告诉了他妈妈，而王小虎的妈妈正是当年把彩金留在彭家的人---彩金的亲生母亲。彩金的母亲就来到彭家，想要把彩金带回去，刚开始彩金的养母不肯把彩金还给彩金的母亲，可是后来彭家又觉得彩金在身边太辛苦了，他不想再让她受苦，决定设计一场骗局，让彩金回去找她的生母。彩金知道后，就跑回去找彭家，最终在二舅爷爷的帮助下，在山上找回了父母。
其中，最令人感动的是彩金为了帮彭父针，竟拿自己做实验，看着彩金的手臂那一个个紫红的针眼，真是让人感到心酸啊。
彩金是一个孝顺、懂事、知道感恩、乐观、坚强又倔强的孩子。全校同学是含着眼泪看完影片的，我深深地被彩金那坚韧不拔、不屈不饶的精神震撼，被她那懂事、孝顺深深感动，更为她自立自强、不服输的性格所打动。彩金：你值得我们大家学*！大家为学*彩金而写的诗：
学*彩金当自强，知恩图报好心肠。孝贤父母不忘本，照顾家庭侍病床。懂事乐观有担当，守望相助度风霜。*凡事迹人夸赞，南粤精神在发扬。
今天，我观看了周勇导演的一部电影——《孝女彩金》，观看过之后，泪流满面的我深有感触。
《孝女彩金》这个故事主要讲了彩金是一个弃婴，被一对好心的夫妻收养。彩金的养母自小就是瘫痪，只能做些手上活，家里只能靠养父磨豆腐卖来挣钱养家。他们家虽然穷，但生活得很幸福快乐。可是一场意外把家里唯一的顶梁柱——父亲击跨了。从此彩金包揽了家里所有的家务，照顾瘫痪的父母，还要上学。可是彩金没有一句怨言，尽心尽力地照顾好这个家，即使后来她那个有钱的亲生母亲找到她，她都没有放弃这个苦难的家。可以看出彩金是一个懂事、孝顺的孩子。
我被彩金的孝顺、懂事、乐观、不屈不挠的精神所感动了。试问我们这些小学生有多少不是饭来张口，衣来伸手的呢？而父母叫我们做一些力所能及的事时，我们又是否爽快地说“好”呢？甚至在弟弟或妹妹尿了裤子，父母叫我们去帮他们换裤子都嫌臭嫌脏。之所以我们一定要向彩金学*，是因为她是一个孝顺父母，懂事、坚强的好孩子。
在彩金身上，我看到了中华民族孝顺父母的.传统美德。今后，我要向彩金学*，孝顺父母，体谅父母的辛劳，帮父母做一些力所能及的家务，并要努力学*，学好本领，做一个孝顺、懂事、乐观、坚强的好孩子。
自从上次父亲母亲带我去看《孝女彩金》这部影片之后，我的心久久不能*静。彩金的养父不留意在家门口摔成重伤，更使贫苦的家庭雪上加霜。但彩金还是选取继续陪伴养父养母，撑起了这个风雨飘摇的家。
孝女彩金这部影片感人极了，我想到了我和父亲母亲发生的事：去年冬天，父亲母亲带我去西夏王陵看冰雕。冰雕是在一片宽阔的地方雕刻而成的，欢迎我们的是两头大狮子，它们被艺术家们雕刻的那么逼真，一双炯炯有神的大眼睛狠狠的瞪着我们。我看到了一座巨大的城堡，就迫不及待的爬到城堡旁边，拉着父亲母亲开始爬了。正因冰很滑，我们就像刚生出来的小孩一样，趴在地上缓慢的向爬。好不容易我们爬到了半中腰，但后面传来父亲叫我的声音，我转身一看，原来母亲的腿磕在楼梯上了。
疼的眼泪在母亲的眼睛里直打转，但我问母亲疼不疼，母亲却坚定的说不疼！我觉得母亲实在太坚强了。正因我害怕母亲的腿会越来越疼，就说不玩了，但我心里其实还想玩一会。母亲就像我肚子里的蛔虫一样，看出了我的心思。就说我没事，你们继续玩，我在旁边休息一会。
但我从母亲脸上看到了她呲牙咧嘴的表情。脑海里浮现出母亲照顾我的一幅幅画面，让我感到我太自私了。实在不忍心玩下去了，就说父亲母亲我们回家。到家以后，母亲坐在沙发上，我看见母亲的腿渐渐由红色变成紫色的，都肿了，摸都不敢摸，碰都不敢碰，我看着好心疼。就在网上东找西找，最后找到了消肿的方法。按照方法，我拿了一个鸡蛋，煮熟之后放到母亲的腿上，滚来
滚去，网上说说这样做能消肿。母亲欣慰的说：你真是一个孝顺的好孩子呀。我听了高兴极了！
彩金这么孝顺父母，但我做的这些事还远远不够，我们的父母既帮我们做饭，还要做家务。我们却不懂得回报，反而有些同学骂父母。从这天开始，从此刻开始，让我们像彩金一样孝顺父母吧。
《孝女彩金》讲述的是一个真实 故事 ：彩金原是一个弃婴，后来幸运地被彭家收养。母亲身患腿疾，无法行走，父亲也在一次意外中摔残了腿，这样一来，家庭重担就落在了幼小的彩金身上。为了照顾行动不便的父母，才进每天都得在家和学校之间往数次。在结束新股的学*后，她甚至还要去砍柴、做饭。这对于大多数孩子而言，是不可想象的。
我时常在想，到底是什么样的一种力量能够支持着一个人走完一段艰辛的路？也许，彩金给了我一个完美的答案――那就是爱。爱，是人类才能体会的，一种不可言喻的事物。就算是用最精妙的理论，也说不清爱究竟从何而来。当我看到，彩金父亲残疾前，父女俩其乐融融的场景时，我想到了我的父亲，就如我当初听到《You Raise Me Up》，想到父亲的那般感受――父亲给我的爱总是有一股莫名的力量，可以让人心安。而幼时骑在父亲肩上的那种欣喜，而今早已发酵成了一种温馨，与其他点点滴滴爱的回忆，共同汇聚成一束温暖的阳光，洒在我的心窝。这也许就是为什么父亲给我的印象总是那么高大！
我也许能够理解为什么彩金可以做到“不抛弃，不放弃”了。连做梦都想着父母能够恢复健康的她，从未觉得自己受了什么委屈，而是将父母的幸福，当做自己的幸福来看待。古人云：三人成众。要我说，三人如果因爱而结合在一起，依旧是一个大大的“人”――你的生命就是我的生命，喜怒相随，休戚与共这才是“家”的最好诠释。而今在社会上，人心日渐疏远，每个人的自我意识都越来越强烈。其实我们已经很难理解，什么样是爱的交融，什么样是爱的付出。甚至我们中的有些人动辄离家出走，依然忘了自己是受了父母多大的恩情――正是因为有父母，才有我们的存在。
林清玄曾说过：“情感是我们心的眼睛。”当一个人忘记了爱的感觉的时候，他便已看不见光明。我们不愿意做这样的一个瞎子。当彩金拿起针筒在自己练*打针时，大家的心都颤动了。看着她脸上的痛苦，我们的心好像也在痛，但我们却能实实在在地感觉到来自于她内心的光芒。一个人之所以值得尊敬，就是因为他有这样一种光芒，可以为他人，甚至于为社会献身。
爱因斯坦有句名言：“一个人的伟大，不在于他取得了什么，而在于他贡献了什么。”这句话大家都不陌生，但又有几人能真正理解这番话呢？社会的竞争日益激烈，大家都争着实现“自我价值”，想着出人头地，而忽视了最基本的自我要求。嫌弃父母的现象已屡见不鲜，满不在乎的“啃老”更是将这种无耻发挥到了极限。殊不知，“无耻之耻无耻矣”。如果一个人连起码的自尊都没有，那我们又能希望他为这个社会做出怎样的贡献呢？说到底，社会不仅仅是一个人的社会，家庭也不仅仅是一个人的家庭。我们需要重视家里的每一个人，真心对他们好，就像他们真心对我们好一样。
《孝女彩金》观后感9篇（扩展2）
——冬残奥会开幕式五彩斑斓观后感3篇
那天晚上，北京2008年残奥会圣火，以无法阻挡的人性魅力，在梦想之巢——*国家体育场燃起。那一刻，伴随着美丽的焰火，北京被点亮，*被点亮，世界的每一个角落被点亮，每一个人——你和我的心灵之域里，也随之洒满人性光辉。
在六日晚北京二零零八残奥会开幕式上，被三百二十名聋哑姑娘用手语和肢体语言纯美演绎。从这一刻起的十二天时间里，北京残奥会将以生命的名义，与已经闭幕的北京奥运会共同创造出一届真正完整的奥运会。 国际残疾人奥林匹克运动的格言说：“精神寓于运动。”是的，在入场运动员那一张张快乐的脸上，我们看到了格外迷人的朝气蓬勃，看到了独立、自信、坚毅、乐观的高贵品格，看到了积极参与、珍视荣誉、追求超越的体育精神。那一刻，透过残疾人运动员灿烂的笑容，我们同时也正照耀着自己的心灵，照耀着自己的精、气、神。
多么美好的日子呀!我虽然没有能够亲眼在北京鸟巢一睹开幕式的风采，但是，我在家里的电视机里看到了，多么激动人心啊，让别人也看到了我们*的美丽，让大家看清了我们*，真是太骄傲了呀!
不论是一种美好的愿望，还是一个即将实现的梦想，这场“歌唱生命的创造力、人性和伟大的人道主义”的奥运盛会都值得期待。残奥会圣火已经燃起，在接下来的几天里，请让我们关心每一场赛事，关心每一个运动员，以我们最大的热情、最真挚的感动。让笑容更加灿烂，让掌声更加热烈，为残疾人运动员激情喝彩，就是为我们自己激情喝彩。为残疾人运动员高喊加油，就是为我们自己高喊加油！
感动*，感动2008，让我们的世界更加美好和光明!
北京奥运会落幕两周之后，*国家体育场鸟巢又再度沸腾——北京残奥会盛装开幕。这是奥林匹克精神的延续，是对生命自强不息的盛赞。满腔的热情迎接奥运会及残奥会的胜利召开，真正体现出同一个世界，同一个梦想的奥运精神。
残奥运动员都是身残志坚，但最终在历史的舞台上留下了辉煌的一笔。残奥期间，每一场比赛都动人心弦，每一场比赛都令人感动，比赛中，失去双臂的*选手何军权，靠着两条腿，靠顽强拼搏的精神，在4×50米自由泳接力中得到了冠军。还有南非选手杜托伊特，她曾经是个四肢健全的游泳健将，但因为一场车祸失去了左小腿。北京奥运会中，她在女子马拉松游泳游出16名。但无论她去的怎么样的成绩，她能站在两个奥运的舞台上，就是奥林匹克精神的充分体现，是一个传奇。
这一个个感人至深的故事，无不时时刻刻激励着我们这些健康的人。我们每个人都该感到无比幸福，因为我们拥有一个健康的身体，能感受到世界的奥妙和神奇。
我们要向他们学*如何面对生命征途中的困难与挫折，并思考作为健全人该如何珍惜和感受生命。他们的'自强不息，他们敢于做生活中的强者，都奏出了一曲高亢激越的生命交响曲的宏伟乐章。
让我们向这些残缺的天使们致敬，向伟大的运动精神致敬!
北京奥运会落幕两周之后，*国家体育场鸟巢又再度沸腾——北京残奥会盛装开幕。这是奥林匹克精神的延续，是对生命自强不息的盛赞。满腔的.热情迎接奥运会及残奥会的胜利召开，真正体现出同一个世界，同一个梦想的奥运精神。
残奥运动员都是身残志坚，但最终在历史的舞台上留下了辉煌的一笔。残奥期间，每一场比赛都动人心弦，每一场比赛都令人感动，比赛中，失去双臂的*选手何军权，靠着两条腿，靠顽强拼搏的精神，在4×50米自由泳接力中得到了冠军。还有南非选手杜托伊特，她曾经是个四肢健全的游泳健将，但因为一场车祸失去了左小腿。北京奥运会中，她在女子马拉松游泳游出16名。但无论她去的怎么样的成绩，她能站在两个奥运的舞台上，就是奥林匹克精神的充分体现，是一个传奇。
这一个个感人至深的故事，无不时时刻刻激励着我们这些健康的人。我们每个人都该感到无比幸福，因为我们拥有一个健康的身体，能感受到世界的奥妙和神奇。
我们要向他们学*如何面对生命征途中的困难与挫折，并思考作为健全人该如何珍惜和感受生命。他们的自强不息，他们敢于做生活中的强者，都奏出了一曲高亢激越的生命交响曲的宏伟乐章。
让我们向这些残缺的天使们致敬，向伟大的运动精神致敬!
《孝女彩金》观后感9篇（扩展3）
——王金战讲座观后感 (菁选6篇)
王金战老师用实践证明了“没有教不好的孩子”，而他的方法却如此简单。他的每个精彩故事都融入了深刻的教育智慧和独特的王氏幽默，告诉我们：差生和优等生之间只隔着一层窗户纸，而它随时可以轻轻捅破。
王金战是个传奇人物，作为老师，他让无数学生重获信心，找到学*的突破点，创造一个又一个教育奇迹；作为家长，他为女儿精心设计，全面发展，最终使女儿考上北大！
他的眼里没有差生，他曾让全班倒教第一的学生考上北大；
他被誉为“高考战神”，考前面对面辅导2小时，学生一般就能提高20分；
他带的一个复读班，83个学生100%考上大学；
他的寥寥数语就能打开“问题”学生的心结，被很多家长当成“救命稻草”……
这是中央电视台教育频道上周在《师说》节目曾连续播出王金战老师的《成才的阶梯》。
在视频中，王金战老师首度倾囊传授金战学*法，这不仅是他多年教学经验的精华，也是能让学生受益终生的.学*智慧。它是中小学生家长和教师教育孩子学生的指路明灯，也是广大中小学生战胜自我，获得学*信心的一个很好的途径。
今天早上，我和妈妈一起观看了湖南电视台公共频道的由*人民大学附中王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学*》，听了王老师的讲座，我从中收获很多。
王老师讲到的“别把学*当罪受”，我印象深刻，要把学*当成一件快乐的事情。家长除了要给我们创造良好的学*环境外，还要尊重我们的兴趣，不要逼着我们学着学那，不要家长的意愿强加到我们头上。只有自己感兴趣，才能激发我们的学*热情，让我们愿从心底里愿意学*，而不是把学*当成一种负担，也不是为了老师、为了家长而学。王老师还讲到考试不能紧张，心理负担不能太重，更不要好高骛远，要给自己加油，定一个能够实现的计划、目标。不能和别人比，只要自己努力了，就可以了。我希望家长能够关注我们的进步，哪怕是一点一滴，希望家长用欣赏的眼光去看待我们身上的优点。请家长不要吝啬你们的表扬，当发现我们的进步时，请大声表扬说一声“你真棒!”当我们遇到挫折时，我们需要你们的鼓励和支持。正如王老师所说，好孩子是夸出来的。有了家长的鼓励，我们才会有学*的动力，我们会在家长的陪伴下，渐渐地爱上学*。
听了王老师的讲座，我和妈妈都得做些改变。希望我们能更上一层楼!
今天早上，我和妈妈一起观看了湖南电视台公共频道的由*人民大学附中王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学*》，听了王老师的讲座，我从中收获很多。
王老师讲到的“别把学*当罪受”，我印象深刻，要把学*当成一件快乐的事情。家长除了要给我们创造良好的学*环境外，还要尊重我们的兴趣，不要逼着我们学着学那，不要家长的意愿强加到我们头上。只有自己感兴趣，才能激发我们的学*热情，让我们愿从心底里愿意学*，而不是把学*当成一种负担，也不是为了老师、为了家长而学。王老师还讲到考试不能紧张，心理负担不能太重，更不要好高骛远，要给自己加油，定一个能够实现的计划、目标。不能和别人比，只要自己努力了，就可以了。我希望家长能够关注我们的进步，哪怕是一点一滴，希望家长用欣赏的眼光去看待我们身上的优点。请家长不要吝啬你们的表扬，当发现我们的进步时，请大声表扬说一声“你真棒！”当我们遇到挫折时，我们需要你们的鼓励和支持。正如王老师所说，好孩子是夸出来的。有了家长的鼓励，我们才会有学*的动力，我们会在家长的陪伴下，渐渐地爱上学*。
听了王老师的讲座，我和妈妈都得做些改变。希望我们能更上一层楼！
怎样让孩子爱上学*？今天听了王金战老师的讲座，我终于找到了解决这一问题的金钥匙，犹如醍醐灌顶豁然开朗。不愧是大方之家的讲座，高深的道理在简单实在、接地气的例子和幽默诙谐的语言当中娓娓道来，每句话都说到了我的心坎里。王老师说现在不管做什么工作都要持证上岗，都要通过学*取得执业资格证书，唯有家长担负着影响教育下一代这么重要的工作却是不用学*随时都能上岗的。所以说每个家长都要随时随地地虚心学*，是为了自己的将来也是为了孩子的一生。
让孩子爱上学*取决于“兴趣”和“心态”。首先是要善于发现、尊重和激发孩子的学*兴趣，让孩子别把学*当罪受。这就要让孩子有一个良好的心态，充分调动孩子学*的积极性。对家长来说要培养孩子的自信，要用欣赏的眼光看待孩子，发现优点，发现进步，及时表扬。而不是按照自己脑子里对孩子定下的模式和框框去要求孩子，批评孩子。要学会尊重孩子，让他养成良好的学*心态。对孩子最大的伤害往往来自于他最亲*的人。家长的表情、语气对孩子的伤害都是巨大的。这就要求我们家长无时无刻随时随地都要注意自己言行举止。“孩子对家长的不满无处发泄，只能用消极的学*来对抗。”这句话值得每个家反思。
王老师用他的切身体会告诉我们，只有当孩子考上理想大学的时候才是每个家长放下肩头的重担，彻底轻松的时候。人可以一夜暴富却不能在短时间内成为教授和学者。学问是一个厚积而薄发的过程，需要扎扎实实循序渐进，不论对学生还是对家长都是任重而道远。
王金战老师将理论和大量的实例相结合，给我们分享了他宝贵的育才经验和方法。我感受到王金战老师是一位为人坦诚，个性鲜明的老师。还有，我所学到的不仅仅是王老师给我们介绍的经验方法，更重要的是那些充满了我们看似很简单的却持之以恒的精神！
首先，从王金战老师的育才方案中能看出他的敬业精神。虽然有人把教师誉为太阳底下最光辉的职业，但身在其中的人往往有冲出围城的想法。做教师就有了一种无可奈何的哀叹。而王金战老师把教书的确当作神圣事业来对待、来敬重。在他身上既有对学生一视同仁大爱无疆的人文主义精神，又有刻苦钻研业务、研磨教育学、心理学规律，把教学技术运用纯熟，居高临下的大师学者风范。无论是正常教学，还是朋友求助、慕名求教，抑或讲座论坛，王金战老师总是游刃有余，倾其所能。
其次，王金战老师教学注重谋求细节。他见到数落自己孩子的家长就会及时劝阻家长，保护孩子的'自尊心；把高考题的考点研究透彻，辅导学生时成竹在胸、有的放矢；面对“早恋”一眼就能看穿，做学生的“知心大哥哥”；对学生以给予信心为主，不提过高目标要求，循序渐进，反而时常起到“化腐朽为神奇”的惊人效果……把*时的教学工作做足做细，提升学生于无形，起到”润物细无声”的效果。
第三，精练备课，提高课堂教学效率，讲课给学生留有余地。王金战老师提出：一个学生很难做到40分钟高度集中，老师就得保证，在最短的时间之内把最重要的东西讲深讲透，然后腾出一些时间来让学生互动，让学生练*做题。一堂课最重要的不是看老师讲了多少，而是看学生接受了多少。要求保证自己在课堂上说的每一句话、布置的每一个题都烂熟于心，并增强自己的语言表达能力。这些要求是他在讲授技能上自己给自己施压。
听了老师的演讲我深感惭愧，我感觉老师说的那几点家长犯的错误我也都有过，这让我感到我不是一个称职的妈妈。
可能我也是一名老师，工作也比较忙，所以*时对女儿就稍微有些严厉，没有耐心，也很少对她说一些表扬和鼓励的话，每次考试成绩出来不好的话就会批评她半天，考得好的话也都会说你如果不粗心的话还会考得更好，其实她就是考得不理想的时候在班里说也还是不错的。还有她的这个自信心我也是觉得很头疼的一件事，我觉得她有时候特别没有自信心，但我没有及时的关注她，比如她跟别人打招呼的时候声音总是很小，好像不好意思，我就总是用批评的语气对她说你要说就大声说，那么小的声音谁听得见，后果就是下次她的声音会更小，其实我如果换一种语气去引导她可能效果就会不一样了。
现在想想教育孩子真是一门学问，我们对孩子说话的语气很重要，跟她有商有量的说可能会更好，应该经常用欣赏的眼光去看待自己的孩子，多多的表扬孩子，在学*上不能给孩子压力，不能每次都让孩子去考第一名，不能总是说你看人家谁谁谁都比你考的好，应该让孩子尽力去考，不能太在乎名次，只要比之前用功就好。这样孩子就不会有太大的压力，学*起来也很轻松，自信心也就慢慢地提高了!
《孝女彩金》观后感9篇（扩展4）
——孝女彩金观后感心得(5)份
今天，我看了一个电影——《孝女彩金》。讲述的是一对50多岁的老夫妇，收养了一个才刚出生30天的弃婴，老夫妇给她起了个名字叫彩金。她们家里只有2间破旧的瓦房和一块田地。虽然家里很穷，但是彩金过得还是幸福，快乐。
彩金在9岁时，他的养父出了意外，不小心摔了一跤，从此卧床不起，她的养母也得重病瘫痪了，从此这个家的重担就落在小彩金身上。小彩金每天要喂猪，种地，砍柴，洗衣，做饭，上学。夜里还要帮养父母大小便。这部电影最让我震撼的是小彩金给他的养父打针，小彩金为了不让养父感到疼痛，就在自己身上做实验，拿针头往自己身上扎，然后她才给养父打针。跟她比起来，我真的很惭愧。她跟我年龄差不多大，但我在家里什么也不用做，只要是我想要的东西，就很容易得到。父母给我做的每件事，我一直都认为这是很正常的事。从没想过要回报给他们什么东西。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之意。”从小彩金身上我学会了要感恩父母。做一个孝顺的孩子。
今天，爸爸百忙之中抽空带我去看《孝女彩金》这部亲子电影。
下午大约16点，我顺利的进入了放映厅。电影开始播放了。故事讲了彩金一出生一个月没到就被亲生母亲放进了伺堂，她的养父养母收养了她，并取名叫彭彩金。彩金家是做豆腐的，乡里乡外的人都爱吃，还挺赚钱的。彩金从小就聪明伶俐，很快便上了学。她看见同桌有一个可以听音乐的MP3。放学回家后就对爸爸妈妈说自己也要一个MP3。第二天，彩金的爸爸骑自行车去集市买豆腐赚钱给彩金买MP3。不料，刚一出门就滚下了山坡。摔成了重伤，下半身瘫痪，不能再下山卖豆腐了。养母又患了风湿，无法行动。于是，彩金当起了整个家，喂猪、做饭、洗衣、砍柴……课间还要跑回家里给母亲父亲端屎端尿;放学他是第一个冲出教室的;他一天旷课去集市上卖草药赚生活费……后来，她的亲生母亲反悔了，要把彩金接回家，养母交给了她的亲生母亲一封信，把彩金抚养下来。彩金不肯，执意要她的养父和养母，最后彩金一家在山脚下团聚。
看完这部电影，我的心灵萌发了一个愿望：我也要好好孝顺父母，不要让他们担心、失望。
彩金是此刻父母收养的女儿，家里只能靠父亲磨豆腐卖来养家，母亲本身瘫痪只能做些手上活，家里虽然穷，可彩金仍然是父母手心的小宝贝，生活虽然简单却也很幸福欢乐的。可是一场意外却把这一切都改变了，这场意把家里唯一的主心骨也击垮了。从此彩金当起了整个家，喂猪、做饭、洗衣、砍柴，照顾瘫痪的父母，并且还要上学。可是彩金没有一句怨言，尽心尽力的照顾好这个家，即使之后她有钱的亲生母亲找到她，她都没有放弃这个苦难的家。彩金是一个孝顺、懂事、乐观、坚强又倔强的孩子，可是我们就是被她这种性格所感动。
我被彩金那坚韧不拔、不屈不饶的精神震撼，我被她那懂事、孝顺深深感动，更为她自立自强所打动。
整体来说，《孝女彩金》还是一部很好的电影，故事很感人，很能教育人。异常是对于此刻这种社会，大多数都是独生子女，孩子都被长辈捧在手心、含在嘴里养大的，他们对于长辈的关心照顾看的理所当然，不明白感恩，不懂得回报。所以这是一部很好的教育片，能够给当今的孩子一次爱的教育，一次心灵的洗礼。让他们明白爱和回报，让他们从中学会照顾人，帮忙人。
一向以来，大多数人都会觉得电影里我们很远，因为我们无法触摸到电影，异常是大明星参与电影就更加遥远，我们只能经过荧屏来接触。而《孝女彩金》不但没有给我们距离感，并且还给人人情味，我看的时候一向在自我反省，一向在想这些年我们为父母做了什么。我想很多人都会这么有这种想法，这就是这电影的意义，这就是教育。前两年很火的给爸妈洗脚，我们不明白有多少人做了，有多少人又能坚持做下去呢。从此刻起，为父母做些我们力所能及的事，我们理解父母爱的同时，也让父母感受到我们的爱。
亲情是我们一辈子最温暖的避风港，让爱永恒，让我们感动爱的瞬间.
今天下午，学校组织我们三年级的同学来到电影院观看电影——《孝女彩金》。
这部电影讲的是：在梅州山区一个古朴的山村里，一个出生不到30天的女婴被一对农民收养，并取名“小彩金”。老两口含辛茹苦把小彩金抚养大，日子虽然过得清苦，却也其乐融融，小彩金也读上了书。小彩金9岁那年，不幸降临，小彩金的养父不慎摔成重伤，贫苦的家庭更是雪上加霜，养父不想让小彩金受苦，决定托人将小彩金送回给她的亲生母亲，但小彩金决意留在养父母的身边，用她稚嫩的肩膀担起了家庭的全部负担。在众乡亲的帮助下，小彩金渐渐走出了生活的阴霾，学*更加努力上进，最终考上了重点中学。20xx年还光荣地成为亚运会火炬手。
电影中最让我感动的一幕是：小彩金为了给父亲打针，竟然忍痛在自己的身上学打针，她的胳膊上还留下了许多针眼呢！看到这，泪水模糊了我的双眼……
小彩金真的是一个坚强、孝顺的女孩！我惟一能做的就是在心里默默地祝福小彩金以后的生活会变得越来越美好！
电影《孝女彩金》主要讲了彩金是一个孤儿，她被一户人家收养之后非常孝顺爸爸和妈妈，她妈妈的脚断了，而爸爸因为有一次不小心跌入山谷导致瘫痪。彩金每天上完学回到家要帮爸爸妈妈做很多事：端屎端尿、炒菜和出去干活挣钱等等…… ……
可是彩金的同学嘲笑她，不理解和同情，直到老师去彩金家家访才知道她家的情况，老师把彩金家的情况告诉了同学们，同学们开始都来帮助彩金。
这件事被大家知道后，许多的人都来捐款捐物帮助彩金。
我看完这部电影后非常感动，觉得彩金是一个听话、懂事又孝顺的好孩子，在那么艰苦的环境下竟然用自己的双手撑起了整个家。她那么小却会做那么多的事情，而且那么孝顺。我非常感动，深受启发，觉得这种行为很值得我们学*，我以后一定要向彩金学*，争取做一个孝顺父母的好孩子，帮助妈妈爸爸做力所能及的事，努力认真学*，长大后做一个有用的人。
《孝女彩金》观后感9篇（扩展5）
——王金战演讲观后感(精选五篇)
听了本周的讲座，很佩服王金战老师的教育理念，每个孩子都有成功的潜能，之所以不成功，往往不是败在学生手里，而是败在家长手里。在很多方面与王金战老师产生了共鸣，或从王老师的讲座里受到了启发。
我反复对照王老师的板书“让孩子变笨的十大高招”，自己高达6处，自叹自己是一个愚蠢的家长。优秀的孩子背后有优秀的教育方法，家庭教育对一个人的成长起决定性的作用，那么听完讲座以后，真的要深思自己的孩子问题出在哪里？只有找到问题，才能有解决的办法。
王金战老师提到：“当一位学生反反复复遭遇失败的打击后，便成为差生，而让一个差生变好的的最有效的方法，就是要找到他身上的强项，发挥他的优势让他反复享受成功的喜悦，差生就转换为优秀。”在王金战老师眼里没有差生，只有个性各异的学生。王老师引导学生充满自信，奔向各自预定的目标，享受了快乐学*的过程，最终实现了自己的理想。
听完王老师的讲座让我有了信心，孩子每次前进一小步，都不要命的鼓励，孩子每次学*前进一名次，都反复夸奖。孩子本身不具备自我评价的能力，大多数是靠他人的态度来进行自我评价。所以孩子失败后应该是过多的鼓励，让孩子明白失败并没什么，应该从失败中吸取教训，继续努力。允许孩子的失败，也是对孩子成功的一种信任。距离中考还有8个月，距离高考还有3年，只要持之以恒，孩子也能奔向自己预期。
有幸在校聆听了高金英老师的的报告，高老师亲切、幽默、朴实的话语一下子就吸引了我。听着一件件用爱心、泪水堆彻的感人事迹，听着一个个感人肺腑的真实事例，我不禁感叹：如此*凡的人竟做了那么多不*凡的事情，如此*凡的岗位竟然能成就如此不*凡的事业。高老师的报告让我对如何做好新时期教师有了新的理解。整个讲座感觉就像对自己心灵的一个洗礼，受到深深的震撼。高老师的讲座以案例阐释理论、深入浅出、生动精彩、风趣幽默，在带给大家欢笑的同时，也引发了我们对师德和教师工作各方面的深刻思考。
心态决定一切，高金英老师说，教师人格的魅力就是拥有“阳光心态”，让自己散发着“阳光的味道”。我听后觉得这说法很新颖。她说培养这种“阳光的味道”，需要你精力的投入，时间的投入，情感的投入。在我们的工作中，这种阳光的味道是不可少的。听着高老师的讲座反思自己的教学，我感触颇深。尤其高老师讲到学生上课打瞌睡的问题，高老师的做法是让自己的课堂生动起来，把学生的兴趣调动起来。如讲笑话、变魔术、幽默一下、多使用激励语等行之有效的方法。“孩子的瞌睡是不是每堂课都有攒到谁的课堂睡，那得看你的本事”高老师这句话，使我深受启发，是啊，我们面对的不是**，是孩子，孩子的注意力、兴趣那是跟着感觉走的，就算你讲得再精彩如果失去了趣味性、调不起孩子的积极性孩子是很容易溜号的，更不会爱上你的课堂。兴趣是最好的老师，如果孩子乐于学爱学还愁学不出好成绩吗？
看来并不像*时我们抱怨的那样没资料、没内容，最主要的是抓不住时机，没有恰当的将自己的所学、所知应用到教育工作中。高老师这生动的讲座给我启示颇多。很久以前曾听一位优秀老师介绍，每个老师脑子里至少应该储备300个故事，还应该从各方面充电，在多方面培养自己的能力，这样才能胜任自己的工作。说到底，就是高老师说得那四个字“用心做事”，处处皆教育。
王老师是中国人民大学附中的高级教师，他讲到自己在高一时，由于受到老师和当时班级前五名的学生的激励，暗下决心，奋发图强，在不到半年里，从班级的40多名跃居班级第1名。这个过程概括起来就是：外力的激励——下决心、定目标——行动——找到起点、方法——坚持，享受学*，在这个过程中，充分展示了他自主学*的才能，正是他善于从一道分解因式的问题出发，找到学*存在的根本问题，从而根据自己存在的根本问题找到解决问题的方法，进而顺藤摸瓜。在这个过程中，他有时间将上课听讲时发现的问题与初中知识联系起来，有自己安排自己学*内容的权利、时间和空间，正是在这样的环境下，他才能如愿以偿、如鱼得水。
再看看我们目前的教育，老师恨不得将作业留到学生一点自己安排的时间都没有的地步，很多学生在初一就要写作业到晚上11点，想一想，这样的学*，对学生有什么好处，从表面上看，学生很紧张，但实际上他做了多少有用功，又有多少无用功，我们确实要指导学生学*，这些指导需要在作业上体现出来，但我们没有权利剥夺学生的自主发展的空间，学生开始不会自主发展，我们可以指导，但不能控制，如果王老师处在现在学生所处的环境，估计就没有今天的王老师，也许只能再多一个农民，或一个*庸之人，而不是一个教育专家。
所以我们要想想，究竟要给学生什么教育。
今天，我和女儿一起观看了王金战老师《怎样让每个孩子都爱上学*》后受益匪浅，感触颇深。望子成龙望女成凤是我们每个家长的愿望，作为家长，我们都希望我们的孩子爱学*，学*好。“别把学*当罪受。”一语道出了孩子的心声，也何谈不是我们家长应该思考的。我们应正确认识孩子不爱学*，通过正确的方法改变这种状态，让孩子爱上学*。以下就是我自己的一些小体会。
一、陪伴孩子学*。
《穷爸爸、富爸爸》里说，“所谓成功就是有时间照顾自己的小孩”。而很多父母为了追求事业有成往往缺失孩子的成长相伴，这样长此以往会造成孩子情感缺失，不利于人格的形成与完善，同时也容易造成将来对父母的无责任感。爸爸妈妈们请暂时放下工作，回到孩子们身边，给他们最好的爱，让他们的成长不再孤单。让孩子的成长，多一份的父母的陪伴。孩子上学了，在孩子做作业时，尤其是要求父母为其听写生字、判数学题或检查背诵时，父母要放下手里的活计与孩子一道完成家庭学*任务。事实证明，学校通过留作业的方法调动家长参与，是培养孩子的有效手段。在这一方面我自己一定要加强。
二、让孩子明确学*是他应尽的义务。
目前，许多小学在推广"快乐教育"的经验，为的是让孩子在高兴中学*，这不失为是提高孩子学*兴趣的一种手段。以前我的孩子总有一种为了我和他爸爸在学*，在这一方面，我也是花费了很多心思，让她明确学*是为了他自己。所以，家长一定要帮助孩子树立一种观念，告诉孩子学*成绩同以后个人的前途和职业是联系在一起的。做父母的还可以向孩子讲述自己的经验，讲述自己在课堂上学到的东西怎样在自己的生活中发挥作用。这样，孩子对学*的愿望就会增强而且持久。
三、引导孩子认识知识的用途。
怎样向孩子表述知识的用途呢？对于学英语，可以这样举例：学了英语可以上网冲浪，或者可以给澳大利亚或英国的小朋友发电子邮件，和他们聊天交流。这样的表述简单明了，对于其他学科的知识，家长们也可以利用生活中的实例去引导孩子，激发孩子学*各种知识的兴趣。我的孩子愿望是当***，于是我就带她参观以下军事院校和大学生多聊天，让她明白只有有知识才可以实现自己的理想。
四、家校携手培育。
有一位教育名家这样说过：“谁放弃了家庭教育，谁就几乎葬送了孩子的前程；而谁赢得了家庭教育，谁就赢得了孩子辉煌的未来。”家庭教育对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用，家长的人生观、道德观和价值观都会对孩子成长产生极为深刻的影响。我作为一名家长同时也是一名老师，我深知家校的联系和配合对孩子的重要性有多大。配合老师是为了你的孩子，不是为了老师或是学校。充分认识家校共建共育的重要性，提高教师和家长的合作共建教育意识，才能使教育的途径得以畅通，教育才能有成效。学校与家庭若在学生教育问题上产生分歧，就会给学校的教育和管理带来种种的困难，降低学校教育的效率。家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充。“十年树木，百年树人”，因此要努力促进家庭教育与学校教育的相互配合和协调。
五、安排好时间和空间。
一份关于美国儿童的调查表显示：把上课的时间都加起来，一人一年用于上课的时间只有51天，而且要假设这51天是昼夜不分地上课，不睡觉、不吃饭、也不玩耍，其余的时间都跑到哪里去了？因此，家长要帮助孩子安排好时间和空间。孩子应该有一个作息时间表，*时的作息时间应与周六和周日有所不同。在家里孩子应该有一个使他感到舒服的学*地方。
六，制定学*计划。
家长对孩子学*的关心要有所行动，制定学*计划是行动之一。家长要帮助孩子确定重点和目标。除了制定学*计划，家长应该和孩子在一起学*，养成一种家庭的学*氛围，记得有一次孩子在写作业，我在玩手机。孩子就小声嘟囔说：“当大人就是好，大人不用写作业。”从那以后，只要孩子写作业，我要不做家务，要不就看看书写写教案，陪她一起学*，他的态度明显就不一样了。
七、奖励惩罚孩子要适度。
奖励与惩罚是树立行为规范的手段。在是否惩罚孩子的问题上，家长可以施加不是太过分的惩罚办法。但是，惩罚不应该是家长感情用事时的行为。只有当孩子有错误行为，或者必须要为自己的行为负责任时，惩罚才是有意义的。
父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学*是对孩子的最大鼓励。在学*气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学*有浓厚的兴趣。
在演讲中，王金战老师让全班倒数第一考上北大吸引着每一个听众，虽然是个案，但我听后总结“他眼里没差生。我感到，其人其事有颇多可圈可点之处。
王金战老师最可贵的是他的学生观。他说：“我的眼里，根本就没有差生!”他认为，当一个学生反复遭遇失败的打击后，便成了“差生”。而让一个“差生”变好的方法其实很简单：就是让他不断地享受到成功的喜悦，就能变成一个优秀生。他的教育实践反复证明了这一点。正是通过这样的成功实践，他曾把班里倒数第一名的学生送进北大。
在具体的教育方式上，特别是在与学生的心灵交流中，王金战老师认为，倾听，往往比说教更重要。在教育转化自己女儿的过程中，在帮助其他家长教育孩子的过程中，在和班里学生的交流中，他都坚持这一点。他与学生一次两个钟头的谈话，学生谈了100分钟，他只讲了20分钟。但却让一个思想颓废、打算破罐子破摔的孩子振奋起来。
王金战认为：学生“学*本身的压力并不大，而现在学*中所附载的东西太多，压力太大。比方说家长的期望、学*成绩的排名，等等”。那么，要减轻学生学*的压力，就要从解除这些附载的东西着手。
王金战老师工作之所以如此投入，是因为他有着高度的责任感。他认为，教师的失误，生产出的不是一个废品，而是影响一个人的一生。培养一个孩子，需要多少人、多少年的努力;而毁掉一个孩子，可能就是一句话。教育是把软刀子，当时看不出结果，结果可能要等若干年以后。
王金战老师培养出了很多考上北大、清华的学生，但他并不完全以升学成绩看成败。他一再强调：英才，决不是拿考上北大、清华来衡量的。一个学生成功的标准是，通过学*的过程，能磨练出顽强的意志品质，培养出强烈的责任感、自制力、自信心。这样的学生，即使考不上大学，人生也会成功;反之，即使他上了北大、清华，也照样会一事无成!
王老师的育人经验尤其他的爱心、责任心值得我们广大教师学*借鉴。他的报告会能够吸引包括**、局长的**官员和老师来参加，也充分证明人们对优秀教师的尊重和热切期待。
当然，王金战老师的教育实践不可避免地带有浓重的“应试教育”的痕迹。在应试教育的体制环境下，他也要让学生参加无数次的考试，也要对学生的考试成绩进行排队，也要以千方百计把学生送进名牌大学作为努力的目标，对此，我们不宜求全责备。
总之，听了王金战老师的演讲，受益匪浅。我将以他的教育理念以不同的方式让老师们和家长们加以学*和消化，运用到教育工作中。
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