我的高考作文10篇

我的高考作文1

　　高考是一场没有硝烟的战场，我们带着三年的赤诚，三年的汗水和泪水，奔赴这场避无可避的战争，“成王败寇”，我们都清楚，这场战争，我们输不起。

　　笔尖比作长矛，热血注入生命，青春作为赌注，我们开始奔赴这战争。这场战争中，努力的人注定称王，懒惰的人注定为寇。也许高考不能够决定一个人的一生，但足以改变一个人的一生。有人说过：“没有上过大学的人生是不完整的”，当我们用三年的青春换来一张通知书时，我们就会发现什么时候的喜悦也抵不过此刻——拼搏过后才能拥有的苦尽甘来的.喜悦和激动。高考过后，我们就会完成一次完美的蜕变，我们就会更加成熟，也会有挑战未来的勇气。

　　高考总是与未来挂钩，一纸通知书决定了我们曾在一起上课、玩耍的伙伴们未来各异，青春的我们将世界想的很简单，认为成功很容易，但总是“理想很丰满，现实很骨感”，失败的我们有重拾信心的勇气吗?一张通知书，也许会让未来更加精彩。未来说不清，道不明，但是高考是通向未来的一扇门，推开与否，在于三年的努力、汗水、泪水铸成的钥匙。

　　所以，我的高考，请奏响未来的鸣曲，等待着我的冲刺。

　　高考似乎与梦想也离不开，高中三年为路铺路，我们日夜兼程，渴望在高考时踏上梦的足迹，每个人都有自己或大或小的梦想，像朝阳一样美好绚丽却又飘渺，所以我们努力筑造知识的云梯，去触摸未可知的梦，我们幻想着考上心仪的大学，没有学*的压力，没有生活的逼迫，一切都那么顺其自然美好的发生，而高考就是这一切美好生活的决裁者，成功了，我们离梦更进一步，失败了，也许会另辟行径，但永远有缺憾遗落——大学。高考。高考，联系着过去与未来，联系着现实与梦想，是梦想和未来的开始，是人生的转折点，三年的拼搏为了两天的考试，无数套题不抵两张试卷，一个月的复*最终只为了三分，零点五分的差距会与心仪的大学擦肩而过，这一切听起来是那么不公*，可这就是高考——残酷严格。

　　现在只为高考，所以，我的高考，请载着我的梦远航，我期待风帆扬起。

我的高考作文2

　　时光流逝，往日几多欢笑、忧愁，仿佛也随风逝去。虽然只是曾经，却早已烙印心底。有一天忽然想起，才觉得原来这林林总总竟如此难以忘。

　　逝去的日子

　　刚刚升入高二年级时，对高一时的老师有着很多怀念，甚至想要原来的老师继续教自己，现在想来，那时好幼稚。

　　和新同学熟悉以后，看上去热闹了许多，却像有看不见的隔膜，少了一点亲切的感觉。

　　好长一段时间生活没有目标，一切都是混沌的，该做的没有做，不该做的'也没有做，浑浑噩噩地颓废。我和好友谈过去、现在、将来，很多时候，我对生活有了新的理解，生活也新鲜起来。只不过这些都已经成为过去，只能留在记忆中了。

　　还有很多欢笑，是我所不能说出的，只有藏在心里，才会觉得甜甜的，说出来反而无味了。

　　灰色轨迹

　　也许是与生俱来的复杂性格，赋予我太多的忧郁和敏感。所以与人沟通便成为了一条艰辛的路途，满布荆棘，似乎找不到交流的理由，也不知道该如何做。

　　很多时候，忧愁写在脸上，便看不见别人与整个世界，所有都变得像空气一样透明，心里面明明不愿亲*的人感受自己的悲伤，可依然是伤害了别人。好友也会给我痛斥与安慰。可更多的时候理解我的人会让我聆听最自然的声音。

　　这条路上，很少是阳光明媚，身边的人发散着各自的光芒，这光芒也会刺痛我的眼睛。像歌中唱的那样：在那些破碎的路上，历遍了多少沧桑，在那张苍老的脸上，亦记载了风霜……

　　再见，理想

　　我其实没有什么理想，或者不知我的那些想法能否称为理想，只是单纯的想象：好友们，可以永远在一起，随心所欲地畅谈，分享快乐与悲伤；不必为生活忙碌，为学*担忧，每个人都快乐一点，仅此而已。

　　现在才发现，原来我的这些理想，或许应当称为幻想。一切是那么不真实，也许在今生都不可能实现。

　　经历了许多悲欢离合，我似乎变得成熟很多，把朋友之间的友谊用一种纯净的眼光看待，像水一样的纯净。虽然有时会感到寂寞，但这恰似“君子之交淡如水”，心中始终放不下的牵挂，总有一天是要放下的，我想。

　　我快乐，开心大笑的样子，才是我的朋友们所希望看到的。所以我希望快乐，就像希望朋友们快乐一样，将我的忧伤藏在心底，藏在一个不为人知的角落。他们看到的是我的笑容，他们会感到欣慰。

　　同往日的“理想”道别：再见，我的理想！

　　不再犹豫

　　面对以前的困厄，我无能为力。可是风雨过去总会有彩虹，已经哭过笑过痛过，也该收拾行囊，重新上路，迎接新的征途，舍不得昨天，就去创造一个更美的明天，昨天是我继续前进的勇气。在未来的路上，我不再彷徨，不再犹豫，不再左顾右盼，只一心走我的路。在那些过往的路上，踏碎过我的理想，现在要迎接下一个起点。

　　高二的时光如白驹过隙，留下了许多快乐与忧伤。在这个雨季我回忆其中的酸甜苦辣，仿佛只是一瞬间，一刹那，却已物是人非。

　　也许正如四维所写的一样“青春是一道明媚的忧伤”，悲伤是一种不可言说的炽热，能说出来的就不叫悲伤了。

　　让我如此留恋的岁月已经远去，明天会是崭新的。

我的高考作文3

　　时光流逝，往日几多欢笑、忧愁，仿佛也随风逝去。虽然只是曾经，却早已烙印心底。有一天忽然想起，才觉得原来这林林总总竟如此难以忘。

　　逝去的日子

　　刚刚升入高二年级时，对高一时的老师有着很多怀念，甚至想要原来的老师继续教自己，现在想来，那时好幼稚。

　　和新同学熟悉以后，看上去热闹了许多，却像有看不见的隔膜，少了一点亲切的感觉。

　　好长一段时间生活没有目标，一切都是混沌的，该做的没有做，不该做的也没有做，浑浑噩噩地颓废。我和好友谈过去、现在、将来，很多时候，我对生活有了新的理解，生活也新鲜起来。只不过这些都已经成为过去，只能留在记忆中了。

　　还有很多欢笑，是我所不能说出的，只有藏在心里，才会觉得甜甜的，说出来反而无味了。

　　灰色轨迹

　　也许是与生俱来的复杂性格，赋予我太多的忧郁和敏感。所以与人沟通便成为了一条艰辛的路途，满布荆棘，似乎找不到交流的理由，也不知道该如何做。

　　很多时候，忧愁写在脸上，便看不见别人与整个世界，所有都变得像空气一样透明，心里面明明不愿亲*的人感受自己的悲伤，可依然是伤害了别人。好友也会给我痛斥与安慰。可更多的时候理解我的人会让我聆听最自然的声音。

　　这条路上，很少是阳光明媚，身边的人发散着各自的光芒，这光芒也会刺痛我的眼睛。像歌中唱的那样：在那些破碎的路上，历遍了多少沧桑，在那张苍老的脸上，亦记载了风霜……

　　再见，理想

　　我其实没有什么理想，或者不知我的那些想法能否称为理想，只是单纯的想象：好友们，可以永远在一起，随心所欲地畅谈，分享快乐与悲伤；不必为生活忙碌，为学*担忧，每个人都快乐一点，仅此而已。

　　现在才发现，原来我的这些理想，或许应当称为幻想。一切是那么不真实，也许在今生都不可能实现。

　　经历了许多悲欢离合，我似乎变得成熟很多，把朋友之间的友谊用一种纯净的眼光看待，像水一样的纯净。虽然有时会感到寂寞，但这恰似“君子之交淡如水”，心中始终放不下的牵挂，总有一天是要放下的，我想。

　　我快乐，开心大笑的样子，才是我的朋友们所希望看到的。所以我希望快乐，就像希望朋友们快乐一样，将我的忧伤藏在心底，藏在一个不为人知的角落。他们看到的是我的笑容，他们会感到欣慰。

　　同往日的.“理想”道别：再见，我的理想！

　　不再犹豫

　　面对以前的困厄，我无能为力。可是风雨过去总会有彩虹，已经哭过笑过痛过，也该收拾行囊，重新上路，迎接新的征途，舍不得昨天，就去创造一个更美的明天，昨天是我继续前进的勇气。在未来的路上，我不再彷徨，不再犹豫，不再左顾右盼，只一心走我的路。在那些过往的路上，踏碎过我的理想，现在要迎接下一个起点。

　　高二的时光如白驹过隙，留下了许多快乐与忧伤。在这个雨季我回忆其中的酸甜苦辣，仿佛只是一瞬间，一刹那，却已物是人非。

　　也许正如四维所写的一样“青春是一道明媚的忧伤”，悲伤是一种不可言说的炽热，能说出来的就不叫悲伤了。

　　让我如此留恋的岁月已经远去，明天会是崭新的。

我的高考作文4

　　生日时，大家都会对生日的人说：“许个愿吧！”在一个特殊的时刻，说源于我的愿望，表达的是对明天对将来完美的希冀与向往。大家每一个人都有自我的愿望。而且，在不同的时间阶段，大家还常常会有不同的愿望。愿望一个接一个，追求的脚步也就一步接一步。持续的愿望，不断前进的生活。

　　上幼儿园时的我，一直期望每一天有糖果吃，几乎每一天放学都缠着母亲，让她去买糖。我还幻想拥有一间“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的愿望，这个愿望太幼稚了，但它是甜蜜的，由于那个幻想“糖果屋”的小姑娘毕竟只有五岁。溧阳市社渚阿林—溧阳文学tal—food。

　　时间的齿轮不停地转动着，那甜蜜的愿望日渐无味了。九岁那年，我已经是一个小学三年级的女生了。当我从老师那里得知，有很多小朋友都没感受过课堂的温馨与快乐，于是我又有了愿望，这个愿望是让*所有上不起学的小朋友体验同学之间的互帮互助，让离开校园的同龄人重回课堂——所以，我要为这部分贫困生捐助学费。这个愿望是“伟大”的，就如此，我那甜蜜的愿望由“伟大”的愿望代替着，我在这交替中长大了。

　　时间的齿轮继续转动着，岁月中的四个春秋就像照相机“咔嚓”的一瞬间，现在我已经十三岁了，我不再幻想“糖果屋”，不再幻想为资助贫困生资助学费，我的愿望也发生了大变化，这个愿望非常现实，非常成熟：我要自豪地踏入名牌学府的大门，由于我已经知道了用常识改变运势。

　　我此刻的任务就是好好念书，奋发向上，为了这个愿望而努力奋斗！我深信：这不是梦！

我的高考作文5

　　我有一个最好的“朋友”——它，不会说话，，却能让我知识渊博；它，不会走路，却能让我日行千里；它既让我充实，又让我如痴如狂，我已深深迷恋上了它。它是谁呢？——书！

　　每天放学回家做完回家作业后或星期天，我就扎在书堆里，新华书店里常有我的身影。我什么书都看，妈妈曾说我“滥交书朋友”但，说管说，她也没阻止我看我喜欢的书。每次当我找到一本自己喜欢的书时，仿佛被一块强大的磁铁给吸住了，沉迷其中的情节而忘乎所以。有时正看得津津有味时，书店却要关门了，心里那个懊恼劲呀，真是没得说！恋恋不舍的把书放回书架，走出书店，脑海里全是书中的情节，有时就因为想着想着太入迷了，还发生过一些笑话……

　　不由得想起今年暑假里的一天，妈妈见我整天扎在书堆里，就朝我直嚷嚷：“整天傻愣在书堆里，也不见得是好事，都成书呆子了，现在我命令你出去走走！”经不起老妈的“轰炸”，我无可奈何的走出了家门，找了附*的几个同学玩捉迷藏，我们嘻嘻哈哈的嬉闹着，突然我的脑海中闪过一幕很熟悉的场景，哦，对了，我刚才看的书中也有象我们现在在玩的片段……想着想着，我突然一阵眼冒金星——我的妈呀，只顾着想书中的情节，头撞在小区门卫室的墙壁上了，(本来我是想躲到门卫室里去的)。正当我捂着额头疼痛难当时，身后却传来了一阵阵幸灾乐祸的笑声，不用说，当然是那几个“不安好心”臭同学了。

　　虽然这个“朋友”让我在同学面前出了丑，但，更多的时候，它让我开阔了视野，拓展了知识。故事情节曲折的小说书，让我在其间的情节中领会了不少做人的道理：例如《纸婴》一书告诉我，世界上任何一种职业都有它的高尚之处；充满幻想的科幻书，让我遨游虚幻未来世界：例如《快乐星球》一书把我带进地球之外的神秘世界……

　　这就是我最好的“朋友”，一个让我痴迷，让我撞墙，更多时候让我引以自傲的朋友！

我的高考作文6

尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：

　　大家下午好。七十二天前，在这里我们欢聚一堂，为高三优秀学生进行表彰。今天，我们再次聚到一起，为高考前的最后一百天磨枪砺剑，整装待发。

　　如果说之前的十二年是漫长的马拉松，我们已进入那最后的冲刺，如果说从前的付出是勤恳的耕耘，我们已面临夏秋之交的更迭，我们早已拉满弓，上好箭，我们唯一差的，就是这最后一百天的努力，最后一百天的挥汗如雨。

　　鲜红的终点在前方真真切切，成功从来没有如此贴*我们年轻的生命，在未来的一百天里，受太阳之光华，乘春风之快意，御天地之灵气，是强者必可脱颖而出，是胜者必可力压群雄。

　　一百天的时日，我们举目望苍穹，不是为了摘星取月，而是为了有一个永不屈服的姿态。

　　一百天，给自己一个目标，让生命为它燃烧。

　　一百天，我们将用青春证明，没有比人更高的山，没有比脚更长的.路。

　　在座的同学当中，有些已经参加了几次高考，有些是第一次参加高考。但我相信，每个人都希望20xx年的高考会是人生中的最后一次高考。

　　同学们，冲锋的号角在耳边响彻，波澜壮阔的画卷已经尽情铺展。永不言败的信念，可以让脚步更加坚定；踏实勤奋的学*，可以让进步更加显著；*实严谨的作风，可以让道路在脚下更加延伸；激情火热的勇气，可以让未名湖、博雅塔的风景在我们眼前更加鲜明夺目。乱云飞渡，战士信念未移；驰骋疆场，方显英雄本色。足够的博大，让我们扬鞭策马，登高临远，足够的坚强，让我们穷且益坚，不坠青云之志。

　　让我们不负学校重托，不负恩师厚望，不负青春梦想，顽强拼搏，乐战不怠，全力以赴，铸我辉煌。

　　同学们，让我们奋斗一百天，智慧与梦想就能在六月尽情绽放，奋斗一百天，未来与希望就能在六月美丽夺目，奋斗一百天，汗水与泪水就能在六月结晶闪光。奋斗一百天，20xx年高考大捷便是我们的胜利，永恒的辉煌。

　　最后，我把阿里巴巴ceo马云的一句话送给大家，Ifnotnow,whenIfnotI,who

　　祝大家高考大捷，谢谢。

我的高考作文7

　　父亲是我高考前一天傍晚到县城的。寒假在家时，父亲曾说高考时要到县城来陪我，并让我写下宿舍的地址和房东的姓名。就在高考前几天，我写信回家叫父亲不要过来，我自己能照顾自己。也许是我从初一就开始住校的缘故吧，我早就*惯了独立生活,包括到县城复读高三，从报名到租宿舍都是我独自办理的。但父亲还是执意的来了，而且很容易就找到了我的住处。

　　他说，天太热了，你一人在外我不放心。其实，我不需要父亲来陪，是因为我家经济条件很差，母亲长年有病，一家五口就靠父亲一人种地维持生活，能节约就节约，何必为了高考又增加一个人的开支呢。来就来了吧。我拿起饭盆,准备带父亲一起到我代伙的附*一家厂的食堂去吃晚饭。父亲说，我们去附*小饭店吧。我很惊讶，父亲居然破天荒地说带我到饭店，虽然我也曾和父亲外出过，但从未带我进过饭店。我说，算了吧。

　　父亲讷讷地说，去吧，我带钱了。父亲为我点了我最爱吃的青椒炒**，又点了一份青菜烧卜页。就在吃到一半时，我突然发现青菜烧卜页里面有一只青虫，我一阵恶心。父亲连忙用筷子将虫子搛了出来，并没有找店老板理论，只是对我解释说，这是吃青菜的虫子，没有毒的，他似乎有些歉意，好像菜里有虫子是他的责任。我说这个菜就不要吃了吧。他说，没关系,然后将碗里的饭倒进剩菜里全部吃了下去，而青椒炒**他却始终未曾动一筷子。宿舍是我和一位同学合租的，但那位同学已被他父亲接去住招待所了，招待所里是有电风扇的，而我们宿舍是没有的。

　　父亲已去附*茶炉房打来了两瓶开水，他是在去饭店的路上看到的。我拿了一瓶开水，照例到院子里的水池边简单的冲了一下澡，便*惯地将换下的衣服泡在盆里，准备去洗。父亲忙说，你去休息吧，我来洗。那时高考是7月份，酷热难耐，着实让人有“欲动身先汗如雨”的感觉。而且，我们租住的是城郊的农民家的一间房子，蚊子也很多。我钻进蚊帐，一边用扇子刮着，一边翻看着要考科目的重点。等父亲冲了澡，洗好两人的衣服后，我让他睡到我同学的'那张床上，他却钻进我的蚊帐里，说，我帮你扇扇吧。也许是这几天复*得太累的缘故吧，我看了一会儿书，便在父亲扇子的凉风下，慢慢地睡着了。等第二天我醒来时，父亲已买来了早饭。我也不知道父亲有没有睡觉。

　　虽然考场离宿舍有*半个小时的路程，但我并没有同意父亲叫三轮车，而是与父亲一起步行到了考场。在考场附*的一个阴凉处，父亲指了一下说，我就在这儿等你。等考试结束出了考场，我远远就看见父亲站在那儿，上午的阴凉处早已烈日当空，而父亲却一个人孤零零地守在那儿，黝黑的脸上满是汗珠，手里还提着一个大西瓜。我的眼眶有些湿润了。高考三天很快就过去了，在父亲的照顾下，我发挥得很正常。高考，对于我们考生来说是紧张的，是沉甸甸的，特别是当时对于我们这些农村里的孩子，谁不期盼着能借着高考跳出“农门”呢！其实父母的心情和子女是一样的，或许比子女更紧张，他们何尝不盼着子女能发挥好水*，考个好成绩呢，但是他们却故作轻松，不给子女压力。“可怜天下父母心”，不是在言语上，而是在实实在在的行动上。

我的高考作文8

　　“咻”的一声，闪过一道白光，我搭乘着“时光机”穿越到了2050年，化身成一位白领丽人。

　　感光窗帘缓缓地自动拉开，清晨的第一缕阳光将我从睡梦中自然唤醒，动感轻快的背景音乐响起，我从被窝里坐起来，大声喊：“田螺姑娘！”。一位长相美丽的机器人滑动到我床前，点击她胸前的电子屏按键，屏幕上就显示出当天的天气预报和交通出行建议：“一夜的大雪已将市区多条主干道路覆盖，预计还要三个小时才能清扫完毕。”啊!已经和客户约好今天的重要会议，那可怎么办？不如就在家里进行网络视频会议吧。主意已定，我马上联系秘书更改会议安排。

　　接着，我按下“早餐”键，从电子菜单上选中了热咖啡和华夫饼套餐，“田螺姑娘”到厨房开始忙碌起来。等我洗漱、更衣完毕，坐到桌边就可以享用新鲜出炉的早餐，一边准备会议要用的文件。“全息投影”技术设备让我可以“亲身”去到会议现场，有身临其境的感觉，上午的会议进行得十分顺利成功。

　　会议结束，我坐上无人驾驶电动汽车，点选目的地“公司”，汽车确认是车主身份后，就按照预先设定好的线路开启自动驾驶。路面上跑的都是新能源电动汽车，我摇下车窗，深吸了一口气，感觉空气清新洁净，没有尾气和雾霾，头顶的蓝天也湛蓝湛蓝的，心情顿时变得十分美丽。车在*稳地行驶中，我掏出手机，点选开启房间清洁模式，扫地、拖地、擦窗机器人，各司其职开始卖力地工作。监控摄像头可以把房屋的外围和室内的影像实时传输到手机屏幕上，如果来了客人或者是有快递员上门，还可以进行远程视频通话。把家里都安排妥当，就可以专注、努力地工作了。

　　忙碌的时间总是过得飞快，下班时间到了，我打算顺路去趟超市，选购一些新鲜的食材。相比较传统的便利小店，我更喜欢来这家24小时无人售货超市。只要挑选好商品，逐一摆到收银区，通过扫描脸部确认订单，就可以自动转账支付了，非常便捷!回到家后，我选定了菜单，按照提示把需要的食材和调料交给“田螺姑娘”，它就开始工作了。不论是川菜的麻婆豆腐、粤菜的煲汤、东北的乱炖还是闽菜的荔枝肉，烹炒煮炸她都样样精通。

我的高考作文9

　　高考的钟声一天天逼*，逼得考生们心慌慌。这是人生中最重要的一次考试，好比蛹在破茧而出的那一刹那，成败只在一念间。

　　还记得童年的夜晚，我依偎在妈妈的怀里，数着永远也数不完的星星。电话铃突然响了，那是大姑妈打来的。妈妈告诉我，表姐今天参加高考，发挥得不错。

　　“高考，高考。”我不断念着这个陌生的词语，“妈妈，高考是什么啊？”

　　“等你念完高中后，要选择自己想要去的大学。高考就是作为选择的标准。它可是一次重要的考试哟！因此，高三会很累很累的。”

　　我乐呵呵地想着，高考离我那么遥远，我可以幸福好久了哦！

　　带着微笑睡去……

　　沉睡就一定会有苏醒。

　　去年，表哥参加高考。他告诉我，在高考的前一天晚上，肚子疼得厉害，然后一整夜没睡好，早晨差点迟到。就在匆匆忙忙中，他结束了考试。当然，结果在意料之中：二本。

　　表哥听到这个消息时，毅然决定：重读。

　　我很不理解。在那么幽深的黑夜里，在判若地狱的生活里，他过得还不够吗？

　　“我曾经也是这么想。如今已经走到这一步，重读是迫不得已啊。”表哥的嘴角挂有淡淡的笑容。其实谁都知道，他这是在掩饰，掩饰自己心底无尽的痛苦，掩饰自己胸腔内将要喷出的血。

　　我终于从沉睡中缓缓醒来。

　　原来，不知不觉中，我已经快要念初三了。

　　参加高考是学生的迫不得已。如果不参加这次最重要的考试，怎么创造幸福的生活，怎么使自己的前途更加辉煌？制定高考亦是国家的迫不得已。如果不用这种较残酷的手段，怎么从众人中选出优秀的人才来建设国家？怎么改变国家的现状？

　　高考，迫不得已的高考。

　　我愿每个人在破茧的那一刹那绚丽到极致。

　　毕竟，高考始终都要面对……

我的高考作文10

　　高考每年都是一个热门的话题，高考我们都经历过，很多人都说高考很辛苦但却是很难忘的。高考是我们人生一个重要的关卡，在学校里老师、同学们与我们一起奋斗，在家里父母亲为我们操心。每年高考紧张的不仅是学生与老师，家长是最紧张的。他们在试场外面没有任何怨言地等待着，每天定时定点为自己的孩子准备营养餐，我在江门EVA厂家工作的父母亲也一样，那年的高考他们为我付出很多很多。

　　那年春节离高考大约还有四个月的时间，那时的天气很冷就算放假在家里我还是拿着书看不停的做着各种类型的试卷，每天晚上母亲都会为我煮一杯暖暖的牛奶。我的父母亲都是没有什么文化的，他们不懂的怎样上网，但是为了我他们每天晚上回家都会呆在房间里学*上网，他们学会上网的目的就是帮我看学校，为我准备各种各样的营养餐，当我知道的时候我的心很温暖，很感动，我不会再父母亲面前流泪因为的我笑容是他们最大的幸福。每天他们在江门EVA厂家面对都是一些光电材料，对于一些先进的技术是一窍不通的，看着他们为我这样的努力，给了我很大的鼓励，我知道我是不会让他们失望的。

　　在班里我的成绩不是最好的，但是高考我考上了一间重本学校，这是连我自己都意想不到的。大学所读的学校以及专业我都是跟父母亲一起商量的，他们参与了我的高考，他们就要参与我的大学选择了，对父母金钱永远只是物质的东西，他们最需要的是我贴心的问候，是我陪伴在他们身边的幸福。

我的高考作文10篇扩展阅读

我的高考作文10篇（扩展1）

——我看高考作文10篇

我看高考作文1

　　高考，这个词对于每个人来说都不陌生，在*每一个家庭都可以明白高考的重要性，高考也是每一个家庭的希望。人们相信在这个世界上*民想要逆袭只有通过高考这一条路，但究竟什么是高考呢？我们又应该如何评价高考呢？

　　首先高考是一场考试，一场很普通的考试，答题交卷和我们经历过的任何一场考试都一样，但它也是很重要的一场考试，因为高考还有一个属性，它是一把钥匙，一把打开高考大门的钥匙。高考之所以那么重要就是因为这个属性。

　　在四十年之前，我们的教育水*时分落后，教育资源短缺，国家正是用人之际，大学生的标签代表了高知识高素质，而我们的父辈们大多都是工农阶级，这个时候的高考是一条通往理想的星光大道，所以那时的人们拼命高考，“千军万马过独木桥”真的可以由来形容当时的场面，在当时只要当了大学生，工作家庭都有了保障。可以说那时的高考真的是人生的转折点。

　　但事情过去了四十年，高考还是像原来那样吗？好像不是，人们对高考的热情也变了，变的偏执了；高考的作用好像也变了，高考不再那么值钱了。

　　现在的孩子从小学开始就在为高考最准备了，在那个本应该充满欢笑，最无忧无虑的金色时段，孩子们好像笑不出来了，我看见过他们稚嫩的脸上那戴着眼镜充满忧虑的神情，他们会带着这份忧虑在放学后去到补*班。每天在他们耳边的不再是一声声清脆的鸟鸣，而是一句句僵硬的英语录音。他们会这样只因一句“教育要从娃娃抓起，高考要赢在起跑线上。”

　　到了初中那压力已经不小于高中了，高中为高考靠进好大学，初中为中考考进好高中，所有的人在学校里面就只是为学*而学*，我不知道有多少人真正了解在此学*的真正目的，但我可以看到在所有人包括老师的脸上每天都充满着一种无奈，我见过有的学校让老师24小时在校为了学生的学*，老师家庭中的一切事务学校负责。我不能否认这是为了学*，但试问一下，这人道吗？对于老师的家庭来说这公*吗？对于学生来说，这样做他们真的承受得住这么大的压力吗？

　　在高考之后呢，孩子们从小被教育要高考，而真的上了大学他们真的又继续走下去的'目标吗？而看看当前社会大学生失业率一年比一年高。这样真的值吗？

　　每年的高考决定了无数人的命运，成就了一些人，也害了一些人。但是如果高考后我们的收入与之前的付出不成比例的话，那高考真的值吗？我认为不值啊，我认为现在的高考真的不值啊。

我看高考作文2

　　看了[蓝天是我故乡]的《也谈不拘一格选人才》，想起了电影《天下无贼》中，胡黎(葛优饰)的一句名言，“二十一世纪最珍贵的是什么，人才!”可见，人才的重要性以及对人才的强烈需求，连“贼”都知道。

　　既然人才如此重要，那么，就得谈到相关的两个问题了，一个是选拔人才，一个是培养人才。

　　在我的《不拘一格选人才》一文中，实际上谈到的只是一个侧面，就是说，如何选拔那些人才苗子，高考，实际上就是选拔“预备人才”。

　　选拔人才，培养人才，需要的是一个好的制度。什么是好的制度呢?其具备的基本条件，应该包括：有利于人才脱颖而出，将人为因素和偶然因素降到最小。

　　在“预备人才”的选拔上，我们国家几乎只有一个途径：“高考”。

　　高考的公*性毋庸讳言，但是，其弊端也是极其明显。

　　首先，是“一考定终身”，给考生带来了很大的偶然性。甚至说，一个偶然失误，影响人生道路。

　　其次，高考的命题，在一定程度上限制了创造力的展示。高考，把许多东西格式化，固定化，在一定意义上，成了现代的八股文。前些时候，还有人在推行语文的标准化考试，也仿照英语标准化考试的样子，把语文试题标准化，让学生做什么选择之类的'。这种标准化，带来的是什么?带来的是对语文的肢解。语文，包含着许多只可意会不可言传的东西，并不是简单的选择题所能替代。所以，这种标准化考试，如果说有什么好处的话，就是方便了老师阅卷，方便了老师教学。可是，这是不是严重偏离了我们教育和考试的本意了呢?采用这种方式教育出来的学生，还有什么创造力可言!

　　其三，高考，以总分作为衡量标准，限制了在某些方面有特长的学生。随着现代社会的发展，社会分工越来越细，象欧洲文艺复兴时代的达芬奇那样的人能同时精通绘画，机械等的人才越来越少，而且在现代社会，已经变成了不可能。所以，社会，需要一定程度的通才，但是，更需要在某一方面有专长的人才。打个比方，只要你对语文有独到见解，数理化学得不好又有多大影响呢?

　　等等等等。

　　可见，现行的高考制度，不能排除偶然因素，不能排除人为因素，不利于有创造性的学生的脱颖而出，难道不需要改革吗?

　　也许有人会说，这是*的历史造就的，不可能说改就改。诚然，一个制度的建立，不可能脱离社会背景，但是，一个好的制度，一方面是规范社会行为，另一方面也是在引导社会行为。

　　从实践来说，*，搞的恢复高考，1977年上半年开始讨论，下半年就组织了招生考试。一举废除了推荐入学制度，这不就是一种扭转乾坤吗?正因为恢复高考，才将青年人的努力目标引导到学*上。

　　我们在呼吁科教兴国，在呼吁选拔人才，可是，所有的这一切的实现，必须有可靠的制度保证，有可靠的途径实施。现在，真的是要我们认真思考的时候了。

我看高考作文3

　　走低，我国国民的图书阅读率!增长，我国国民的网络阅读率!

　　这是一种现实，而且非常现实的问题!强烈的阅读反差，反映了什么问题?我们到底需要什么方式的阅读，是传统阅读，还是网络阅读?国民会异口同声地说，传统阅读或网络阅读吗?不会，绝对不会。我认为，不管是哪种阅读，都有其存在的理由，但对于新生事物——网络阅读，我感觉——网络阅读，想说爱你不容易。

　　传统阅读的优势仍在。这是一种事实。针对我国国民读书率持续走低的现象，记得一位教授曾经说，在他看来，传统阅读更利于人们的抽象思维，而且虽然现在有的图书比较娱乐化，但那绝不是图书的本质，图书的本质还是要体现出内容的深刻和文化积累。而这一点，对于提高国民素质是非常重要的。由此，我认为，传统阅读包含一种极具创造的想象力，是网络阅读所不及的。如果传统阅读消亡，人类的很多想象能力也会消失。现在，我们上课，大多老师都喜欢用课件，课件画面的精彩，画面的直观，的确给我们带来了美的享受，但这种享受如昙花一现，当我们走进文本，重新阅读教材文章时，脑子里竟是那一张张让人眼花缭乱的画面，文字失去了魅力，文学失去了根基。对比中，传统阅读，魅力犹在!

　　网络阅读的.缺陷已经显现。传统阅读的内容是有文字的书籍，网络阅读的内容是有文字的网页。它们的阅读内容虽然都是有文字的载体，但是在阅读取舍上有着一定的差别。虽然我们不能保证传统阅读内容都是精华，但网络的精华内容要比传统阅读少得多。现在，网络出版业相当发达，冲击人们的阅读方向，网络是一把双刃剑，在自己发展的同时，也造成了大量的“黑色污染”、“黄色污染”、“灰色污染”。一些人沉迷于虚幻的网络世界里不能自拔，而深受其害。现今，大量事实已经证明，要正视网络的存在，尤其是网络阅读的存在，应该客观全面地看待网络阅读的兴起，要在网络阅读和传统阅读之间正确取舍，使之达到一种共生共荣的局面。

　　可见，网络阅读还需要走一段路程，网络阅读，想说爱你真的不容易!

我看高考作文4

　　看了[蓝天是我故乡]的《也谈不拘一格选人才》，想起了电影《天下无贼》中，胡黎(葛优饰)的一句名言，“二十一世纪最珍贵的是什么，人才!”可见，人才的重要性以及对人才的强烈需求，连“贼”都知道。

　　既然人才如此重要，那么，就得谈到相关的两个问题了，一个是选拔人才，一个是培养人才。

　　在我的《不拘一格选人才》一文中，实际上谈到的只是一个侧面，就是说，如何选拔那些人才苗子，高考，实际上就是选拔“预备人才”。

　　选拔人才，培养人才，需要的是一个好的制度。什么是好的制度呢?其具备的基本条件，应该包括：有利于人才脱颖而出，将人为因素和偶然因素降到最小。

　　在“预备人才”的选拔上，我们国家几乎只有一个途径：“高考”。

　　高考的公*性毋庸讳言，但是，其弊端也是极其明显。

　　首先，是“一考定终身”，给考生带来了很大的偶然性。甚至说，一个偶然失误，影响人生道路。

　　其次，高考的命题，在一定程度上限制了创造力的展示。高考，把许多东西格式化，固定化，在一定意义上，成了现代的八股文。前些时候，还有人在推行语文的标准化考试，也仿照英语标准化考试的样子，把语文试题标准化，让学生做什么选择之类的。这种标准化，带来的是什么?带来的是对语文的肢解。语文，包含着许多只可意会不可言传的东西，并不是简单的选择题所能替代。所以，这种标准化考试，如果说有什么好处的话，就是方便了老师阅卷，方便了老师教学。可是，这是不是严重偏离了我们教育和考试的本意了呢?采用这种方式教育出来的学生，还有什么创造力可言!

　　其三，高考，以总分作为衡量标准，限制了在某些方面有特长的学生。随着现代社会的发展，社会分工越来越细，象欧洲文艺复兴时代的达芬奇那样的人能同时精通绘画，机械等的人才越来越少，而且在现代社会，已经变成了不可能。所以，社会，需要一定程度的通才，但是，更需要在某一方面有专长的人才。打个比方，只要你对语文有独到见解，数理化学得不好又有多大影响呢?

　　等等等等。

　　可见，现行的高考制度，不能排除偶然因素，不能排除人为因素，不利于有创造性的学生的脱颖而出，难道不需要改革吗?

　　也许有人会说，这是*的历史造就的，不可能说改就改。诚然，一个制度的建立，不可能脱离社会背景，但是，一个好的制度，一方面是规范社会行为，另一方面也是在引导社会行为。

　　从实践来说，*，搞的恢复高考，1977年上半年开始讨论，下半年就组织了招生考试。一举废除了推荐入学制度，这不就是一种扭转乾坤吗?正因为恢复高考，才将青年人的努力目标引导到学*上。

　　我们在呼吁科教兴国，在呼吁选拔人才，可是，所有的这一切的实现，必须有可靠的'制度保证，有可靠的途径实施。现在，真的是要我们认真思考的时候了。

我看高考作文5

　　高考，这个词对于每个人来说都不陌生，在*每一个家庭都可以明白高考的重要性，高考也是每一个家庭的希望。人们相信在这个世界上*民想要逆袭只有通过高考这一条路，但究竟什么是高考呢？我们又应该如何评价高考呢？

　　首先高考是一场考试，一场很普通的考试，答题交卷和我们经历过的任何一场考试都一样，但它也是很重要的一场考试，因为高考还有一个属性，它是一把钥匙，一把打开高考大门的钥匙。高考之所以那么重要就是因为这个属性。

　　在四十年之前，我们的教育水*时分落后，教育资源短缺，国家正是用人之际，大学生的标签代表了高知识高素质，而我们的父辈们大多都是工农阶级，这个时候的高考是一条通往理想的星光大道，所以那时的人们拼命高考，“千军万马过独木桥”真的可以由来形容当时的场面，在当时只要当了大学生，工作家庭都有了保障。可以说那时的高考真的是人生的转折点。

　　但事情过去了四十年，高考还是像原来那样吗？好像不是，人们对高考的热情也变了，变的偏执了；高考的作用好像也变了，高考不再那么值钱了。

　　现在的孩子从小学开始就在为高考最准备了，在那个本应该充满欢笑，最无忧无虑的金色时段，孩子们好像笑不出来了，我看见过他们稚嫩的脸上那戴着眼镜充满忧虑的神情，他们会带着这份忧虑在放学后去到补*班。每天在他们耳边的不再是一声声清脆的鸟鸣，而是一句句僵硬的英语录音。他们会这样只因一句“教育要从娃娃抓起，高考要赢在起跑线上。”

　　到了初中那压力已经不小于高中了，高中为高考靠进好大学，初中为中考考进好高中，所有的人在学校里面就只是为学*而学*，我不知道有多少人真正了解在此学*的`真正目的，但我可以看到在所有人包括老师的脸上每天都充满着一种无奈，我见过有的学校让老师24小时在校为了学生的学*，老师家庭中的一切事务学校负责。我不能否认这是为了学*，但试问一下，这人道吗？对于老师的家庭来说这公*吗？对于学生来说，这样做他们真的承受得住这么大的压力吗？

　　在高考之后呢，孩子们从小被教育要高考，而真的上了大学他们真的又继续走下去的目标吗？而看看当前社会大学生失业率一年比一年高。这样真的值吗？

　　每年的高考决定了无数人的命运，成就了一些人，也害了一些人。但是如果高考后我们的收入与之前的付出不成比例的话，那高考真的值吗？我认为不值啊，我认为现在的高考真的不值啊。

我看高考作文6

　　高考，一个既熟悉又陌生的名词。说它熟悉是因为打记事起就听大人们谈论高考，说不熟悉是我从未接触过它。如果说没有参加过高考的人来评论高考，一定会引起很多经历过高考的人的嗤之以鼻，不过站在我的角度看高考似乎更清晰。

　　高考是什么?简单的说就是一场考试，一场及其*常的考试。可因为种种的原由，高考变的似乎不那么简单了。小时侯每个人都有很多梦想，其中绝对不会少那一样：上大学!殊不知，上大学不是那么简单的喊句口号就能做到的，小学、初中、高中，这些阶段就是为上大学做铺垫的。小学，本是玩的年纪，可我看见的却是一副副眼镜，一只只沉到不能再沉的书包(甚至是幼儿园的孩子们都上起了MBA)，为了高考——从娃娃抓起!!再说说初中，为了考上更好的高中，三年初中的艰苦生活一点也不亚于三年的高中生活，不是说一脚跨进名牌高中就等于一脚跨进了名牌大学么?于是学生们废寝忘食地学*，老师忘我地教育，为了共同的目标————中考而迈进。先来说说那个什么素质教育，我想起码在小学的阶段应该能够实现“素质”教育吧，可是在本人小学的时候，有一段时间国家说要给全国的孩子们减负，于是我们学校履行了这一重要思想，可还没到3天的光景，一切恢复原样，不但没有减负反倒是给我们这些孩子的肩上在重重的添上一层负担。初中，在初中的教学中，“素质”这两个字只在前一年半中稍有出现，后半段可想而知，开学发书的时候有音乐、美术、劳作等等，可仔细看看课程表里面没有半个字和刚才提到的有关，所有一切“副课”都得给主课让道，老师振振有辞地话至今还在我耳边萦绕：“你们都是要成为高中生的人了，还要什么自修课?不要抓抓紧啊。时间就是金钱，多一节课就能多讲些内容。”于是书包里装的满是参考答案和试卷。老师还说：“中考只有一次机会，要把握住了!”冲着这句话我们只有挑灯夜读奋力拼搏，丝毫没有半点马虎。早晨看见同学的双眼和我一样，猩红，并半有深深的黑眼圈。上课时，哈欠声接连不断。不知道老师看着心不心疼。

　　用我的比喻，高中就是人间的地狱，高三就是这地狱的第18层，或许我的比喻有写过分，但这是事实。高中生活的苦我就不多说了，各位也都心知肚明。一年一度的高考如期而至，看看考场外那些焦急等待的父母，看看考场外那些维持治安的警察，看看那些报纸、电视的报道……人们似乎过于重视高考了，高考只是一件很普通的事情，但是很多父母并不这么想：“上了大学么就等于抓到了就业的机会呀!”这话对吗，或许，我只能说或许对吧，高考，我觉得和纸上谈兵没有什么区别，为什么高考前要如此的复*?高考始终是不脱离文本的一种考试，它测试到生活中的能力了吗?没有。考出高分只能说明你对文本的掌握非常好，而并没有真正看到你的能力。这个社会高分低能的人很多，为什么会这样呢?这就是应试教育培养出的高级“弱智”。应试教育还摧残了一部分人的身心，排名次，我不认为排名次是一件好事，它带来的种种幅面影响远比正面的多的'多;分数，为什么我们会那么重视分数?在我们的眼中分数其实和金钱一样重要，我们甚至不会想去纠正哪里错了，而是一味的责备自己得的低分。应试教育，一张可怕的网，我想能漏网的鱼寥寥无几，像韩寒那样的漏网之鱼我看是少之又少。有教育界的人认为韩寒是侥幸，对，就是侥幸，可我觉得他的侥幸真是幸运了，远离了高考的魔爪，过自己的生活。

　　高考还会一直走下去，莘莘学子们将一如既往的前仆后继地赶去前线，有时候自己会奢望，如果高考取缔了那是一件多令人高兴的事情，那是不可能的，也是不符合*的国情的。但我觉得一定不止我一个人希望这事快点到来，这么多年来，高考喊着要改革，那改了吗?没有，而是一年又一年的轮回。

我看高考作文7

　　高考，它本身在不断改变，它也改变了许许多多学子的命运，它，是一个重要的拐角。

　　早在夏商之时，君主便会重视人才，分封下的各个诸侯也会广纳贤才。到了汉代，出现了举荐制，好的人才得到重用，及至唐代，科举制日益成熟，这也许是高考的鼻祖。1977年，在改革开放前期，我国恢复了高考，一个新的时代来临！经过了这千百年的衍化，改变，创新，高考集聚了前人的智慧，推动了教育的改革与社会的进步，为国选材，改变了一代代人的命运，为国家的开放之路做出了不可磨灭的贡献。忆往昔，许许多多才子为才华而奋斗，苏秦夜半的椎骨苦读；匡衡击破墙壁，借着那一丝微光寒窗苦读；祖逖听着鸡叫而起，为国事奋不顾身；司马光夜晚枕圆木，唯恐睡过头；宋濂“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”感动了无数学者，他们，都是真正的读书人，他们依靠各自年代的“高考”为之奋斗，并因此或将走上人生巅峰！

　　时至今日，万千考生仍依靠着高考改变自己的命运。这一个改变，是他们人生路上的拐角，为许多人提供了改变命运的契机。它，为多少人提供了改变人生，圆大学梦，职业梦啊！高考，它公正、公*、公开，是目前最好的选材方式。虽然他有些制度、模式仍未完善，但是未来，它会改变，它会去挑到所有的人才，让他们成为国之栋梁，为中华民族的伟大复兴添砖加瓦。

　　现在，将又有一批批高考考生将迎头走向高考，他们年轻，有活力，有朝气，有能力。他们将要改变他们的高考，去决定他们的命运。我相信，高考之后，他们经过了火一般的历练，不管好差，他们都将会改变，他们将会去接触自己爱的行业，去接触充满希望的社会，他们又是一剂剂强心剂，为这个社会持久添加动力！

　　我相信高考的变革是教育的变革，是为了人才的变革，更是为了国家的变革。我看高考它是有许许多多改变的载体，高考，是真真切切的时代的拐角。

　　高考，不久的将来我也会满怀信心接受这改变！

我看高考作文8

　　自古以来，教育就是改变命运，实现自身价值最公*、最有效的方法，多少人的人生因为教育而改变。

　　孟母三迁，为的就是让儿子在良好的环境中受到良好的教育，因为教育对人的影响太大了。小时候的孟子在坟场边就成天学者别人哭丧死人，在市场旁就学着别人做不该做的事，直到搬到学校旁边，他就开始每天学*。可见，一个良好的环境对人的影响有多大，如果当年孟母没有三迁，那么也许就没有这个孟子了。

　　苏秦能够怀有六国相印，成为一个如此见真爱国，受人尊敬的人，靠的就是“锥刺股”的那一份韧劲，王安石能够把他书房里的一本本书倒背如流，也是因为数十年如一日的刻苦钻研；宋濂在大雪深数尺的山路步行数几天，为的就是得到良好的教育，他也不顾吃的.穿的不如别人，刻苦读书，最后成为一代名相。

　　多少事例都告诉我们，教育能改变我们的命运。鲁迅嚼辣椒夜读，最后成为**代最有名的作家之一，他的作品激励了千千万万青年人。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，也就是说，唯有教育，才能使人类社会大有进步。

　　想当年，1977年高考重新开始，终于打破了十年*教育的坚冰，使更多的人才被选***，从此，*走向了富强，独立的道路。放眼古今，也正是教育可以促使人类进步。*隋唐时期创立了科举制度，从而*社会发生了巨大进步，因此有了开元盛世，贞观之治这些鼎盛时期；英国能像如今那么强大，靠的也是教育，当年西班牙统治了菲律宾三百年，菲律宾人都没有学会西班牙语，而英国仅仅统治了五十年，就使菲律宾所有人学会了英语。

　　而如今，高考是当今社会选拔人才的最佳方式，能促进*的发展与强盛，而我们肩负的是祖国复兴的责任，所以就让我们自己改变自己的命运，用我们的双手去创造更美丽的祖国，让高考发挥其真正的作用，让明天更加美好！

我看高考作文9

　　高考，一个既熟悉又陌生的名词。说它熟悉是因为打记事起就听大人们谈论高考，说不熟悉是我从未接触过它。如果说没有参加过高考的人来评论高考，一定会引起很多经历过高考的人的嗤之以鼻，不过站在我的角度看高考似乎更清晰。

　　高考是什么？简单的说就是一场考试，一场及其*常的考试。可因为种种的原由，高考变的似乎不那么简单了。小时侯每个人都有很多梦想，其中绝对不会少那一样：上大学！殊不知，上大学不是那么简单的喊句口号就能做到的，小学、初中、高中，这些阶段就是为上大学做铺垫的。小学，本是玩的年纪，可我看见的却是一副副眼镜，一只只沉到不能再沉的书包（甚至是幼儿园的孩子们都上起了MBA），为了高考——从娃娃抓起！！再说说初中，为了考上更好的高中，三年初中的艰苦生活一点也不亚于三年的高中生活，不是说一脚跨进名牌高中就等于一脚跨进了名牌大学么？于是学生们废寝忘食地学*，老师忘我地教育，为了共同的目标——中考而迈进。先来说说那个什么素质教育，我想起码在小学的阶段应该能够实现“素质”教育吧，可是在本人小学的时候，有一段时间国家说要给全国的孩子们减负，于是我们学校履行了这一重要思想，可还没到3天的光景，一切恢复原样，不但没有减负反倒是给我们这些孩子的肩上在重重的添上一层负担。初中，在初中的教学中，“素质”这两个字只在前一年半中稍有出现，后半段可想而知，开学发书的时候有音乐、美术、劳作等等，可仔细看看课程表里面没有半个字和刚才提到的有关，所有一切“副课”都得给主课让道，老师振振有辞地话至今还在我耳边萦绕：“你们都是要成为高中生的人了，还要什么自修课？不要抓抓紧啊。时间就是金钱，多一节课就能多讲些内容。”于是书包里装的满是参考答案和试卷。老师还说：“中考只有一次机会，要把握住了！”冲着这句话我们只有挑灯夜读奋力拼搏，丝毫没有半点马虎。早晨看见同学的双眼和我一样，猩红，并半有深深的黑眼圈。上课时，哈欠声接连不断。不知道老师看着心不心疼。

　　用我的比喻，高中就是人间的地狱，高三就是这地狱的第18层，或许我的比喻有写过分，但这是事实。高中生活的苦我就不多说了，各位也都心知肚明。一年一度的高考如期而至，看看考场外那些焦急等待的父母，看看考场外那些维持治安的警察，看看那些报纸、电视的报道……人们似乎过于重视高考了，高考只是一件很普通的事情，但是很多父母并不这么想：“上了大学么就等于抓到了就业的机会呀！”这话对吗，或许，我只能说或许对吧，高考，我觉得和纸上谈兵没有什么区别，为什么高考前要如此的复*？高考始终是不脱离文本的一种考试，它测试到生活中的能力了吗？没有。考出高分只能说明你对文本的掌握非常好，而并没有真正看到你的能力。这个社会高分低能的人很多，为什么会这样呢？这就是应试教育培养出的高级“弱智”。应试教育还摧残了一部分人的身心，排名次，我不认为排名次是一件好事，它带来的种种幅面影响远比正面的多的多；分数，为什么我们会那么重视分数？在我们的眼中分数其实和金钱一样重要，我们甚至不会想去纠正哪里错了，而是一味的责备自己得的低分。应试教育，一张可怕的网，我想能漏网的鱼寥寥无几，像韩寒那样的漏网之鱼我看是少之又少。有教育界的人认为韩寒是侥幸，对，就是侥幸，可我觉得他的侥幸真是幸运了，远离了高考的魔爪，过自己的生活。

　　高考还会一直走下去，莘莘学子们将一如既往的前仆后继地赶去前线，有时候自己会奢望，如果高考取缔了那是一件多令人高兴的事情，那是不可能的，也是不符合*的国情的。但我觉得一定不止我一个人希望这事快点到来，这么多年来，高考喊着要改革，那改了吗？没有，而是一年又一年的轮回。

我看高考作文10

　　祢衡，字正*，二十四岁。他是一个目空一切。奇异之极，志高气傲，不识大体，狂妄自大的人。我觉得他这一生只做了一件事，那就是疯狂地骂人，没能瞧得上几个人。

　　其实，祢衡还是具有很高的天赋和才气。他的记忆力很强，过目不忘，“目所一见，辄诵之口，耳所暂闻，不忘于心”。他自称：“天文地理，无一不通；三教九流，无一不晓。”虽然自卖自夸，但我们可以从一个事例可以看出此人的真才学。曹操被他气得不行，就给了他一个“鼓吏”的官职给他，想把他打发走了。结果，他击的鼓，“声音渊渊金石声，音节殊妙”，大伙听了“慷慨泪涕”。，祢衡才华之了得。

　　祢衡骂人也是数一数二的。

　　曹操叫人召祢衡来，但不给他坐。祢衡对天叹道：“天下之大，为何无一人？”曹操说：“怎么会没人？我身边的全是当世英雄。”于是，他亲数身边的个个了得的人物。可祢衡却说：“此等人物，吾尽识之。”说荀彧只可使吊丧问疾，荀攸只可使看坟守墓，说程昱只可使关门闭户，郭嘉只可使白词念赋，还说张辽只可使击鼓鸣金，许褚只可使牧牛放马。

　　而后又骂曹操，骂他是不识贤愚，骂他常怀*；骂完曹操骂刘表，骂完刘表骂黄祖。黄祖不高兴被他称为庙里的“木偶”，一气之下，就把他结果了。

　　祢衡的人算不得聪明，真正聪明的人是才气过人，卑谦有余。比如说我们刚学过的课文《程门立雪》，那个很有学问的杨时40岁还要拜程颐为师。有一次读书的时候遇到了困难，就和同学一起冒雪去请教程颐，恰好遇到程颐在睡午觉。他们不忍心打扰，竟在门外等候成了雪人。

　　还有圣贤孔子，是儒家学派的创始人，多才多艺，学识渊博。父亲早亡，家境很穷，可是他非常谦虚好学。他不但请教过当官的，请教过老人，请教过名人，还请教普通老百姓，甚至孩子，所以进步很快，成为影响*人最有力的一位。

　　孔子和杨时都是虚心好学的典范，而祢衡为什么只活了二十多岁就被人杀了，关键是他自己太自大，太自以为是，瞧不起别人。虚心使人进步，骄傲使人退步，我们千万不能像他那样狂妄得不知天高地厚。

我的高考作文10篇（扩展2）

——我奶奶高考作文6篇

　　奶奶今年63岁，无情的岁月在老人的面颊上刻下了一道又一道痕迹。在农村里过了大半辈子的她，终于可以抽身来到我生活的这个大城市。

　　爸爸接奶奶来，本是想让奶奶来享清福的，可自从奶奶来到我家，家里的活几乎全被她包了。早晨5点还未到，奶奶就悄悄的起床，为我们一家准备早餐，还没休息一会儿，又紧接着开始打扫房间。等我们三三两两起床，奶奶早已干完一切，坐在餐桌旁，笑盈盈得等我们吃饭；临*中午，奶奶又冒着酷暑，去菜场买菜。而我们呢？直到的肚子饿得受不了了，终于想起吃饭了，却发现，四菜一汤放在桌上，纹丝不动，奶奶则仍旧坐在桌旁，笑脸迎人；转眼间，到了傍晚，奶奶又一声不啃地开始准备晚饭，又静静得坐在桌旁等我们吃饭……转眼间，奶奶在我家快两个月了，奶奶日复一日，从无怨言，这使我深深被震撼了。

　　从小到大，每每见到奶奶，她的脸上一直挂着笑容，遇事也处处依着我，可惟独在学*上“坚持到底”，向着爸爸。每次爸爸在教训我的时候，奶奶都在一旁做“旁听”，也时不时地插上两句。爸爸不在时，奶奶就常常搬出爸爸的“训话”，时刻提醒着我要认真学*。看着奶奶那种认真又慈祥的眼神，也就不得不使我欣然接受。

　　奶奶的最爱，莫过于是越剧了，凡是有关于越剧的事，奶奶几乎是样样皆知，物物精通，常常会忍不住在我们面前表演一番。像《西厢记》、《双烈记》，她都略知一二，唱得是有模有样，还真有几分袁雪芬的味道呢！有时，一时兴起，周围许多东西都被她作为道具：围巾，帽子，更有胜竟用起了衣架！每当奶奶唱越剧，看着她那样子，我才深刻的体会到了“人老心未老”！

　　对于奶奶，不得不承认，我这个当孙女的，对她至今还有许多的不理解。刚上30的奶奶，就开始来往泥泞的乡间小道，为村民们看病。如果是邻村，甚至是更远的陌生的村庄，奶奶还是会执意去就医。旧社会，像奶奶这样的医生也有不少，他们所用的药品，也都是由当地*提供。可是，许多年过去了，大多数医生都早已转行了，而*也停止了药品的提供，奶奶却仍然坚持着她的这个“行医嗜好”，自己出钱买药为乡亲们治病，又不收钱，亏本了也不管。直到现在，早已年老的奶奶仍会忍不住要为邻里治病，自己生病却不管不顾，这一直令我费解。

　　瞧，她不高，胖胖的，一笑起来，土黄色的脸上便爬满了皱纹，丝丝银发在她的头顶清晰可见，一条红格子的大围裙围在腰间，这个人便是我的奶奶。

　　奶奶住在农村，有时间的时候，我们便会去看望她老人家。

　　今年暑假，爸爸妈妈提议：让我去奶奶家住几天。“不！我不去！”我说，“一到暑假，奶奶家就有很多蚊子，而且又没有空调，我这一去不是被咬死就是被热死啊。”但是最终，我还是没有说服老爸老妈，只能磨磨蹭蹭的收拾东西，很不情愿地回到了奶奶家。

　　到了奶奶家门口，我冲里面大喊了一声：“奶奶，我们回来啦！”“来啦，来啦……”奶奶打开门，笑容浮现在脸上，手在围裙上揩了又揩，接过我肩上的行李包，问道：“这次回来又住几天啊？”我回答道：“两天。”“才两天啊。”奶奶的笑容消失了，略带沮丧，然而又自我安慰似的说道：“没事儿，回来就好，快进屋吧，菜马上就好了。”

　　我一走进屋，果然不出我所料，热浪翻滚，蚊虫成灾，于是我立即跑到房间里看电视，电扇的风可以稍微缓解这炎热的感受。我尽情享受着。过了一会儿，一股香味传到了我的鼻子里，我伸出头，朝厨房望了望，原来奶奶在炒我最喜欢吃的回锅肉呢，晶莹的汗珠从她的额头上滚落，她仍然在用力地翻炒。

　　“开饭了。”奶奶叫道。我立即蹦下椅子跳到餐桌旁边坐下，奶奶递给我饭碗，我立刻狼吞虎咽地吃起来。看见我这么个吃相，奶奶露出了笑容。餐桌上，爸爸问奶奶：“最*腿还疼吗？”“老毛病了，不用管它，这几天邻居叫我去果园摘葡萄，我去了，一天七十五块钱呢，可划算了。”“妈，你别去了，生活费每个月我们给你，腿上毛病犯了，又要受罪了呢。”“我不去，谁来给我孙女儿发压岁钱。你们不用担心我，自己的身体，我自己知道。”奶奶站起来，为了证明她的腿没毛病，在地上跳了跳。我放下饭碗抬起头，看见了她痛苦的笑容，这不禁让我心头一紧。

　　两天后，我临走时，奶奶硬要把她这两天摘葡萄赚来的一百五十块钱塞给我。我推脱不了，只得收下。看着奶奶的苍苍白发，我的眼泪在眼眶中打转，心中有一种说不出来的滋味！再想到我来时的百般不情愿，我真为自己的不懂事而懊悔羞愧！

　　奶奶，下个周末我还会回家陪你的！我希望每次回家都能看见您的笑容，而不是你辛苦去挣钱给我啊！

　　自打我出生还在妈妈怀里的时候，大家都说我跟奶奶长得最像，特别是嘴唇，红彤彤的，像成熟的小樱桃。我奶奶年轻的时候还是班里的班花，万众喜爱。

　　我的奶奶有一双巧手，会做家务，会为我织毛衣，还很会做饭。

　　我的奶奶特别喜欢做家务。做家务的时候，她一手拿着抹布，一手拿着拖把，在桌子上擦一擦，沙发上擦一擦，就连马桶和洗手台都要擦一擦，他们家的地板总是那么闪闪发光，就像新的似的，都是因为奶奶每天都在擦呀擦。奶奶只要一知道我们要回去，就会把床单被单统统洗一遍，在阳光底下暴晒，等我睡觉的时候就会发现被子上枕头上都是一股子太阳的味道，暖洋洋的，舒服极了。等我们走后，她就又会把床单和被单，再洗一遍，放到柜子里，等着我们去的时候再用。这就是我爱做家务爱干净的奶奶。

　　小时候奶奶会为我织很多毛衣，现在每年为我织一件毛背心。她说我们圆圆现在长大了，爱美啦，她织的毛衣太单调不好看了，但背心可以贴身穿在里面很保暖。奶奶为我织一件毛衣，需要用上一个星期的时间。直到现在，春天秋天还有冬天，我都会穿着奶奶为我织的背心去上学。去年过年的时候，奶奶教我织毛衣，奶奶戴着眼镜坐在沙发上，两只手各拿着一只毛线针，左一下右一下一针一线地穿引着，我发现她的手法很娴熟，做出来的花式也非常美观。如果某个地方错了，就要从头再来。所以奶奶每次为我织毛衣的时候，我都非常开心。希望能快一点拿到，我能穿上去上学，毛衣上有奶奶的味道。

　　奶奶还特别会做饭，她最拿手的菜是白切鸡，也是爸爸最爱吃的菜。每次回老家，她都会做，连我都逐渐爱上吃白切鸡啦。奶奶做白切鸡很讲究，先要把鸡洗干净，用烧开的水，把鸡放进去三秒钟，拿出来再放进去，这样一共重复三次，再把鸡半面朝上放进去煮20分钟，再翻面再煮20分钟就可以啦！这样做出来的白切鸡又脆又嫩，蘸上酱油简直就是一道绝顶美食。奶奶说，她每次做白切鸡的时候，怕错过了时间，所以每次她都会看着手机上的时间，盯着锅子和火候，时间一到，立马做下一步。杭州有一家很有名的白切鸡店，爸爸尝过后觉得还是奶奶做的最好吃。所以每次回到奶奶家，奶奶都会给我们烧白切鸡吃，我每次都会吃好多好多，一直停不下来。

　　所有的这些干净的床单被单、温暖的毛衣背心、美味的白切鸡，都是因为奶奶爱我们呀！我也爱我勤劳又爱我们的奶奶。

　　“楠楠，快起来，都已经六点七十了！上学要迟到了！”还没等我反应过来，她就开始挠我痒痒，把我从睡梦中拽出来。“六点七十？我长这么大，用了那么多手表，就没见过一个六点七十。”我不禁嘀咕道。她见我不挪窝，只好向妈妈告状。这就是我的奶奶。

　　奶奶并非糊涂，只是把“6：10”中的“1”看成了“7”，这才闹出笑话。奶奶与爷爷相比，最大的幸运便是上了三年学，但并不比爷爷明白事理，对于老一辈留下的封建思想，奶奶算是一位追随者。尤其逢年过节，她必定会在堂屋烧香，备酒菜“敬老爷”。不过祈祷的总是关于我们弟兄俩的身体健康、学*进步等；她还会在过年前把一捆柴放在门前，等过了12点，便令我们抱回家，“柴”好像通的是“财”。

　　奶奶的“杀伤性武器”便是“碎碎念”。每次给奶奶打电话，她总是固定的几句话：“作业写完了吗？”“你吃饭了吗？”“吃的啥饭？”“天要变，记到加衣裳。”虽说每次听到都感到特别烦，但思来想去，也是她表达爱的一种特殊方式。

　　每次回到老家，奶奶把珍藏已久的腊肉、牛肉、猪瘦肉、零食全部拿出来，顿顿饭，不管做的啥，肉总是必不可少的东西。饭后不过一小时，她就把零食塞在我手里，如是不够吃再拿，但实际上，她和爷爷更爱吃这些东西。有时候，我因为一天嘴不叫闲，饭吃完了吃零食，零食吃完了喝饮料，妈妈就要数落我，但奶奶总会护着我：“都大小伙子了，让他吃嘛，男生又不怕胖！”不过见我毫不节制，她也在背后里提醒我要少吃点，注意健康，有的时候直接把零食夺过去，让我歇歇。奶奶知道我爱吃辣，油泼辣子总是家里常备的东西，偶尔还能有几包辣条解解馋。

　　奶奶若是看见我在写作业，便一定先赞美几句，实际上她根本不知道我写的是啥意思。她总是轻轻地从房间里出去，又轻轻溜进来，把怀里的零食，放在桌子上后嘱咐我累了的时候吃，就又走开了。奶奶对电子产品，尤其是手机特感兴趣，只要抓到机会，便会目不转睛地盯着手机，又或是乱按一气，却能笑出声来。

　　随着我逐渐长大，学*任务逐渐加重，时常一两个月不和爷爷奶奶打一通电话，因此与奶奶的隔阂越来越深，有时连正常的沟通都有些问题。可这丝毫不影响她对我的“碎碎念”和给我留的零食数量，总是在和爸妈说话时再三关心我。

　　我的奶奶身体瘦小。她的背有些弯，愈发显出她的矮小了。奶奶80高龄，深陷的眼窝，皱纸一样的脸，布满了岁月的痕迹。

　　奶奶非常喜欢打扮，就算是上了年纪，也会很注重自己的容貌。印象最深的是奶奶齐肩的白发。小时候，总是问奶奶，为什么不把头发剪短些，您都这么年老了？奶奶却一本正经地回答我说，这个不行，剪掉多难看呀！奶奶我就是喜欢，不剪不剪！她笑笑，眼角开满了花。打理头发当然离不开梳子了。老一辈的人，不用现在的梳子。奶奶的宝贝梳子是有年份的那种，齿很密的梳子，称之为“篦子”。篦子是木制的，中间有一个横轴，两侧是齿。一侧的齿很长，很密，另一侧较为稀疏。篦子是奶奶用了几十年的宝贝，她很珍视它。大概是因为它陪伴着奶奶，从年轻到年老，从黑发梳成白发。我喜欢奶奶的长长的手指拨动齿时的声音，或急或慢，或粗或细，那是奶奶的手奏出的独特乐章。

　　奶奶是一个很乐观，很活泼的老人。她不喜欢孤独。她经常去老友家串门，一双小脚走的很慢，她不急，慢慢地走着。后来，身体不太硬朗了，她还是喜欢去串门，这次她同样走着，拄着一根木棍。木棍或是从家里柴房取的，或是走累了歇脚时在路边捡的，总之她还是喜欢去串门。再后来，奶奶年老的走不动了，走几步喘几口气。她似乎也知道自己老了，她长长叹口气说，老了，不中用了。她便喜欢在家门口的石凳上坐着，从太阳刚出来，一直静静地坐到正午。她有时抹一抹眼睛，似乎她已经看不见远处的事物了。她有时咳几声，有时静倚在墙上睡着了，打着鼾。

　　后来，大伯在奶奶家门前横放了一段圆木，是大梧桐的粗粗的枝干。圆木的到来使奶奶的生活又多了些乐趣。树皮被抽掉的梧桐，裸露出光滑的质地，米黄色的木质，活跃了门前的气氛。奶奶便坐到那原木上去，和那些过往的歇脚的路人聊天。阳光照在她们的身上，暖暖的，空气中，洋溢着欢乐。后来，奶奶坐不上圆木了，她便搬了小板凳，倚靠在圆木前，坐着，笑着，看我们这群调皮的孩子玩耍嬉戏。

　　奶奶在逐渐变老，而我却渐渐长大了。我个子长过了奶奶，说话的声音压住了奶奶。奶奶的手，再也不能抓得住我飞奔的胳膊。奶奶变老了。她的胳膊已渐渐不能放在背上。长大后，我常和奶奶做的事，是在太阳下帮奶奶抓痒。她喜欢我给她抓痒，我也喜欢。我喜欢她满足的微笑……

　　妈妈说，今年你奶奶该上咱家过年了，家里气氛要活跃些都开开心心的，你奶奶在天上看到后也会笑的，她会守着你长大的……

　　奶奶的手很巧，人也勤。有时，我好不容易早起一次，也赶不上奶奶，奶奶早已坐在胡同口的晨曦中，两只手在身前舞成一片影，满头银丝缀满露水，像是戴着一顶晶莹剔透的头冠……

　　那一年秋天，我刚上初中，面对突然增多的作业，我疲于应付，以至于有些拖沓。父母看不过去了：“上初一了，还这么懒！看看你奶奶，这么大年纪，还这么勤劳。你正年少，一天朝五晚九都不为过！”

　　奶奶站出来维护我：“还那么点儿个小孩呀！我的孙子正在长身体，多睡一会儿，怎么了？”见奶奶为我挡驾，爸爸不再言语。我暗自高兴，向奶奶投了一个感谢的目光。

　　我的脚长得很快，一双袜子往往穿不了几天就紧了。奶奶信不过外面的袜子，说好看不中用，张罗着给我织袜子。她从箱底里找出多年前用过的针，到店里买了上好的棉线。每天，当东边的天空刚刚露出鱼肚白时，奶奶就坐在院子里，开始织了起来，不知疲倦，几乎日日如此。奶奶的手真巧，织的袜子针线细密紧致，穿在脚上很暖很舒服，像奶奶的手一样。每每穿上那心血凝成的袜子，那种松软的、被满满的爱包裹的感觉，总让我感到心里很踏实，很温暖。

　　一次，我出于好奇去看奶奶织袜子，这才注意到织针的一端已经锈迹斑斑，另一头针尖却被磨得铮亮。“为什么不换一根针啊？”我问。

　　“有时新东西不如老东西好用啊！”奶奶透过老花镜看向我。她的话意味深长。

　　不知不觉，我上七年级了。那天，天气温暖，白云悠悠，我心情特别好，一到家，“奶奶，奶奶！”地喊着。良久，也没有回应。我心里突然有一丝不祥的预感，一着急，又喊了一声“奶奶！”内屋中才传来一阵微弱的声音：“孙子，我在这……”我匆忙赶过去。奶奶满脸都是汗，手指上缠着纸巾，一丝殷虹透出来……奶奶受伤了。我慌忙打通电话……

　　那一晚，天黑得不见一丝亮光。我路过奶奶的房间，门缝里透着光：“不会是忘记关灯吧？还是没睡？”一推门，果然，奶奶坐在桌前，手上缠着绷带，像一根棒子，笨拙地舞动着织针。我心一动：“奶奶，早点睡吧！”

　　“没事，如果今天织不完，润润明天就没有袜子穿了！”奶**也不抬，忙着赶工。

　　“但……”我不知道说什么好。看着奶奶低着忙碌的样子，我的眼眶湿润了……

　　这个学期，奶奶有事回家乡了。她时走时还留下一包袜子和那一根针，要我好好保管。尽管它们有些旧，但每当我看见它们时，心中就会有一种莫名的感动。仿佛又看到了奶奶坐在台阶上，戴着老花镜，正聚精会神地织着棉袜……

我的高考作文10篇（扩展3）

——我的理想高考作文6篇

　　清晨，漫步在铺满了落叶的小路上，呼吸着清新香甜的空气。我忽然多了一份静谧和安静。恍惚间，我认为人生就像是落叶，经历了稚嫩、生长、盛开、凋零。而在这一切之前，我们必须先立下一个理想，让自己人生之路变得更有意义。

　　我的理想不像明星那样绚丽多彩，不像科学家那样伟大，也不像医生那样受人尊敬。我的理想很简单，那就是成为一名公务员。

　　想要知道我的理想从何而生，那还要从那一次说起了。那是一次国庆节小长假，我和妈妈去看望姥姥，姥姥住在乡下。一开始我觉得乡下人嘛，不*惯用普通话，不文明……没什么大不了的。可是，一件小事，让我改变了这样的看法。

　　我和姥姥的邻居小红是好朋友，可能是因为从小的生长环境不同，所以我们之间在很多方面都存在差异。比如：掉在地上的饭菜，我不会捡起来吃，而她就不一样了，捡起来二话不说便放入嘴中，仿佛没什么大不了似的。

　　有一次，可能是因为这个原因，她发烧了。看着她那难受的样子，我便下定决心一定要成为一名公务员，帮忙改掉村里人的坏毛病。要不然，受害的人也会是他们自己。

　　有一天，我的梦想真的实现了，我成了一名公务员。而我上任的第一件事，便是挨家挨户地搜集村里人们对文明社会的看法，以便于进行针对性的改变。当然，我也想过放弃，因为条件不好，我走的都是山路。虽然嘴里不吭声，但是脚下也会有很多的血泡。但是，每当我回想到小红难受时的情景，便狠下心一定要成功。

　　然后，我给村里人开了小会，把文明社会的好处告诉了大家，并努力解决大家生活中的困难。从小事开始，改变大家的做法。我也把不说脏话当成了游戏，如果那户人家可以一周不说脏话，我会奖励盘子、盆、水桶、拖把等一些生活用品，从而让村民们可以积极行动起来，争当文明的人。

　　我还进行了家访，努力帮助村民解决困难。我清楚地记得：有一次，我遇上了一个脾气特别倔的老爷爷。他*时一直用土话与人交往，所以他认为讲文明没什么用。于是我便耐心地为他讲文明的好处，文明到底有没有用……但是，只讲一次，他听不进去。于是，我便风雨无阻，没有中断过对他的教育。日复一日，讲的日子多了，他便明白了许些道理。于是，他也在一天天进步着。

　　付出的多了，我也有了收获。从原来的内向变成了现在的开朗；从原来的不善长与人沟通变成了现在的侃侃而谈。因此，我十分感激村民。如果没有他们，我想也不会有今天的自我。于是，我与村民建立起了友好关系，村子一步步走向文明……

　　“叮铃铃……”闹钟的声响惊醒了我，原来这是一场梦。但是我也十分感激这场梦，它让我的理想更加坚定。

　　理想是人们的希望；理想是鸟儿的翅膀；理想是鱼儿的尾巴。每个人都有自己的理想，理想如人生导航的灯塔，是自己对将来的美好想像和希望，当然我也有理想，年幼时的我的理想是——当一名老师。

　　老师是蜡烛，为学生献出了自己宝贵的一生；老师是辛勤的园丁，教育着一代又一代的学生；老师是学*道路上的指路人，带领着我们这些祖国的花朵走向未向。我一直在想：为什么老师会这么受人的尊敬和爱戴？我现在明白了，学*是每个孩子必走的一条路，而老师就是路上指引着我们前进的人，老师为了指引着祖国的花朵，献出了一切。我渴望当老师，我更渴望当一名受人爱戴，受人尊敬的好老师，让我的知识帮助更多的孩子。但计划永远赶不上变化，如今我的理想变成了当一名警察。

　　每当我过马路的时候，看见那些威风凛凛的警察，都有一种崇拜的感觉，警察是那样的高大，不管刮风下雨，一直为了人民的安全和道路的畅通而默默地付出着。我曾经有段时间为当警察这个理想而深深地着迷过，看着那些警察叔叔熟练地指引着车辆，崇拜之情油然而生。那一次，我写完了作业，偷偷地跑到了大马路上，带着爸爸珍藏了多年的红军帽，手上拿着小旗杆，向马路中间走去，刚巧警察叔叔去训斥旁边闯红灯的路人。于是我便走在马路中央学着*时警察叔叔指引的方向左指指右指指，但是却没有一辆车子听从我的指挥，很快警察叔叔回来，把我训斥了一顿，没过多久，我这个理想就淡忘了。

　　从此以后，我不再轻易地许下理想，直到我来到了南昌上学以后，思念家乡的情感悄然而生。从没离开过家乡的我，对这陌生的环境，心中产生了不少恐惧，我几乎每晚都梦见回到家乡的情景，果真是独在异乡为异客呀！有一次我偶然地看见了一本书，书名叫《我想做本地人》，我想这位作者一定也是和我的境况相似吧！读完了这本书，我对家乡的思念之情越来越浓，做本地人多么幸福啊！有熟悉的环境，有父母的陪伴，有同学的友情，有太多优势。能做本地人是多么不容易呀！因为我家乡的师资力量不太好，所以我不得不背井离乡，在我六年级的时候，离开我心爱的母校，转到一个陌生的学校里，度过了半个学期，虽然这里学*很轻松，老师也对我也很好，但我不可能会忘记我生存了十二年的故乡，我希望有机会我能再踏进我的家乡的学校，将来我希望能做本地人，在本地工作，永远不离开我美丽的故乡！

　　我一定会好好坚持我的理想，有事者事竟成，破釜成舟，希望在我的努力和奋斗下，离我美丽的家乡越来越*，让这理想变成现实！

　　理想是帆，裁着我们驶往成功的彼岸；理想是光，照亮漆黑的夜晚；人生因为有理想而辉煌，因为有理想而有意义，生活因为有理想而丰富多彩。

　　我的理想一当一名光荣的人民教师。

　　教师是一个神圣的职业，他们就像春天的雨，滋润我们的心田；他们就像夏天的树；给我们乘阴；他们就像秋天的风，给我们带来凉爽；他们就像冬天的太阳，给我们带来温暖，记得在三年级的时候，这个理想己经埋下了种子。

　　三年级时，一节语文课上。这一节课老师在给我们讲解一首古诗，徐老师左手拿着书本，右手用手指指着书上古诗的插图，向我们聚精会神的讲解着，下面的'我们听的入了迷，就在那一时刻，我就想着，长大以后我要当一名人民教师，不知是怎么回事，我的脑海里竟出现了一幅生动的画面：二十年以后，我成为了一名人民教师，我站在讲台上，学着徐老师的模样，把全身心都投入讲课中去，我站在上面讲得那叫一个“聚精会神”下面的“小家伙”们听的入了迷，……所以我的理想就是当一名光荣的人民教师。

　　为了这个理想，徐老师把我按排成周五早上领读的小老师，一得到这个消息，我简直是欣喜若狂，高兴的被捧上了天，回到家，写完了老师们布置的语，数，英作业之后，我又拿出了语文书，找出明天要领读的任务，我又一遍一遍的练，试着怎样把它给读好。

　　第二天早上，一大早，我慌忙的吃完早饭，飞赶到了教室，放好书包，交好作业，然后拿着语文书，学着徐老师的模样，把语文书大夹在胳膊下“聚焦”“迅速”“倾听”“认真”“周永博别说话”“整纪律”请大家翻到49页，《日积月累》“翻好了没有”(请大家打开书)，“日积月累”(我)“日积月累”大家都读了起来，就在这一刻，我感受到！现在我就是老师，他们有些随着我的声音来读，有些在下面说小话。这也使我体会到了当老师的不易。回到家，我又在细细的逐么怎样才能使全班同学都认认真真朗读，毕竞我要负这个责任。

　　五，六年级时，有了“小组”这个名称，每个小组都有一个“小老师”而我就是这其中的一员，这使我的理想又迈出了一小步。

　　当每次在小组群学时，我总是站在小组的最高处，我带领着大家完成老师布置的任务。请大家翻到第二十三页，看到第一个题，谁先来说一说，“那我先说吧！我找的语句是文中的///”“母鸡，我跟你说……”我的话还没说完，熊冠杰岔道，“熊冠杰，别说话”“唉”“好请大家继续看到///”“母鸡……”熊冠杰又一次打断我的话，我的眼眶有些湿润了。

　　在这理想成长的路上，我几经想放弃，但是我坚持下来了，因为“不经沥多次风雨，怎能看见最美的彩虹”。

　　我要为我的理想努力的去奋斗。

　　理想，是人生中明亮的灯塔，为你照明前进的路。我的理想是成为一名历史学教授。

　　还记得，那是我小时候的一个晚上。我正坐在沙发上看电视，妈妈手捧一本厚厚的《中华上下五千年》坐在我旁边，津津有味地翻阅着。我的注意力一下子被它吸引住了。因为那时，我认得字有限，便让妈妈讲给我听，就这样，我爱上了历史，爱上了中华民族过去的辉煌。

　　后来，等到我年纪稍微大一些的时候，妈妈就教我背*的朝代表。小时候，记忆力好，我看了几遍就记住了，直到现在都没有忘记。夏、商、西周、春秋、战国、秦……这些生动又立体的汉字，在我的脑海里不断闪烁着，它为我打开了通往历史的大门，也就是从这时候，我的理想从一颗种子慢慢的萌芽起来。

　　自从上了小学，我实现理想的道路就到了一个分叉口，向两个不同的方向延伸下去。俗话说得好：“读万卷书，行万里路。”妈妈就为我买了许多比较深奥的书，帮助我更加深入地了解历史，比如《史记》《资治通鉴》《三国志》等，而且它们都经过了妈妈的精挑细选，每次都会买最权威的版本。而我，就像一匹饿狼，贪婪地吸收书本里的知识。遇到不懂的地方，就看注释或者上网查询，直到把这个“知识漏洞”填满为止，但从书中获取的知识也十分有限，于是，像寒暑假或者周末的时候，我就会看中央电视台科教频道播出的《百家讲坛》和《探索发现》，还有品味诗词之美的*诗词大会和探索国宝前世今生的《国家宝藏》，从而认识了像蒙曼、周汝昌、易中天、曾仕强，、王立群这样的大学者，也了解了三星堆、马王堆汉墓、甲骨、殷墟等遗址，也激励着我踏上了另一条路。

　　旅行，是我们全家不变的爱好。这几年来，我们走遍了大半个*，南到福建，北到内蒙古，西到陕西，东则游遍了*的沿海地带。6岁，我爬上长城，感悟它的雄伟壮观；8岁，我登上了泰山顶峰，感受“会当凌绝顶，一览众山小。”又到了孔子的故乡，儒家文化的发源地山东曲阜。9岁，我们去了日照、青岛等沿海城市，体会海的海纳百川、有容乃大，12岁那年，在内蒙古看到了无边无际草原和沙漠，更让我体会到了祖国的辽阔。我们还游历了*八大古都，品味各个王朝的荣辱兴衰，再到去年暑假在大槐树下寻根问祖，我们历经了许多，每次启程都很不易，但也让我大开眼界，增长了不少知识，让理想这棵小苗得到了雨露的滋养，茁壮成长起来。

　　我觉得，理想就是一种动力，是人生中的一条小船，只要你不放弃，它就会载着你，送你到达人生彼岸，所以我坚信，经过我的努力，这棵小苗一定能长成参天大树，成为人生中一件极其宝贵的精神财富！

　　初闻此题，深深地触动了我脆弱的心弦。我是个孤儿，从来，暑假都是昏庸、浑浑噩噩地度过的。谈不上快乐，也谈不上愉悦，唯一的，只有休闲。

　　学乐网是我所敬佩的，每天我都花大量的时间消耗在学乐网上，但是，我从来无悔，这个暑假，我会向家长批准，开通vip。

　　我的理想假期，应该在一个清幽旷远的美好佳境，那儿什么都没有，有的只是淙淙流水的声音，丝丝地，缓缓浸入心扉，那琴弦的声音，如一阵幽梦般，浸入了我的内心。但我深知，这是虚假的，不可能的。

　　我还希望有一个好的朋友，就像夏微一样，但是，我希望，不，我真的好渴望她能不离开我，我们相依相守。

　　假期，如此悠长，又似流水般缓缓流淌，理想是什么？永无止境，却永远只存在追求之中……我现在有点像被囚的金丝鸟一般，没有自由，因为这天气实在太热了。

　　对啊，游泳！游泳不对吗？那里有凉爽的水姑娘，与我哗啦啦地作伴。水可以涤尽尘世的铅华，剪裁我冰凌般的孤独。

　　我还希望，能有一个和杨老师一样对我好，对我循循善诱的老师，她就像我死去的母亲一样，可以教会我那么多，让我不再孤独，所以，我一直心存感激，好似当初的盈盈。

　　我从来不奢求些什么，我也不想跟别人一样，把暑期的计划罗列，到时候什么也没有完成，那还不如白纸一张，夸夸其谈--纸上谈兵。可我的思想感情，一定是跃然纸上的。我只想完成一个计划，再完成下一个计划，总有一天，会完成得了的。

　　当然，我的第一个计划，就是完成暑期作业，虽然我们是毕业班，暑期作业老师不会检查，(就算*时也不检查)，但是，每一次我都是认认真真完成的，许多资料都要上网查。因为学*，永远是我们自个的事情，对吗？

　　第二个计划，就是好好给家长按摩一下。我住在外公外婆家，以前我很不懂事，每次都惹他们生气。都十几岁了，我连家务都不会做，整日泡网，其实不是网瘾，就是一种依赖症。有一次，我嘲笑小浣熊打字慢，(因为我的打字是无人能敌的。)那时候，她鄙夷地笑意渐渐地蔓延，鼻子里冷哼一声(语音通话)：你以为谁都像你，不要干家务，整天上网？那时候我很怀疑，可是你才9岁啊，我不知道比你大多少岁呢？我问了这个问题，结果证实了。

　　我就一直立下决心，一定要给家长做次按摩，让他们好好地休憩一下，但是由于时间等等缘故，家长也一再推辞，我一直没有成功过。但是，这一次，我会替家长按摩，并且郑重地告诉他们--我爱你们。(这个深藏在我心底多面却没有说出去的秘密)

　　我的假期，纵然苦楚那么多，可我依然快乐，因为我一直向一个目标迈步着，永无止尽，永远……

　　记得有人说过：梦想，是坚信自己的信念，完成理想的欲望和永不放弃的坚持，是每个拥有她的人最伟大的财富。

　　我有一个美好的梦想，这个梦想可以拯救许多在生死边缘与病魔搏斗的人们，这个梦想可以让病患者解除痛苦，这个梦想可以让一个个病人重新拥有对生活的希望，对未来美好的憧憬。我的梦想就是当一名医生。

　　在学*、成长的过程中，使我了解到许多有关医学方面的人物、故事等。如在我国古代，曾出现过扁鹊、华佗、孙思邈和李时珍等著名的医学家、药物学家，他们尽自己的能力、用自己的医术为身患疾病的百姓解除病痛，为我国的医学事业倾注了毕生的精力，贡献了一切力量。像李时珍所著的《本草纲目》闻名全世界，为以后的医学研究和发展奠定基础。

　　说实在的，从小到大，我挺敬佩医生的。因为是他们让受伤的战士重返战场;是他们让一个个盲人重见光明;是他们让那些得白血病的孩子重新享受到金色而又美好的童年生活，并助他们重返那温馨的校园;是他们带给病人安慰、勇气、信心和力量以及生的希望;是他们让世界的一切都变得那么美好。

　　医生总是拥有一颗善良的心，他们对病人倾注所有的爱，他们在医学领域不断进行研究和探索，为病人寻求更多的医治方法。他们把自己的一切奉献给病人，努力地去救治病人，目的就是为了让每一个病人不再受病魔的折磨和困扰，帮助病人恢复健康，并使病人能好好地活下去。

　　医生这个职业是神圣的、高尚的，救死扶伤是他们的职责，他们曾把多少条在生死边缘徘徊的生命挽救回来。虽然也会有一些遗憾，但是他们还是尽力了，因为他们始终遵守一个宗旨——决不轻易放弃每一个病人。他们对患者的关爱之情犹如冬夜的一团鲜亮的篝火在熊熊燃烧，他们坚守一个信念——要让关爱的火种一直燃烧下去，传递下去，永不熄灭。

　　假如我当上一名医生，我会帮助病人摆脱病痛，挣脱恶魔的纠缠;假如我当上一名医生，我会潜心研究各种各样现在还不能医治的罕见疾病;假如我当上一名医生，我会用我的经验和智慧与病人一起努力，创造出医学界的一个个奇迹。

　　我对医生一直很崇拜，所以我要做一名医生。要做一名对这一神圣而又崇高的职业尽心尽力、一丝不苟的医生，将来我会帮助一个又一个病人减少一份**和哭泣，增添一份希望和微笑。让他们跟病魔说“拜拜”，让他们重新享受健康、享受快乐，让他们重新点燃对生活的渴望和追求。

　　梦想是我奋斗的动力，我要为我的梦想努力学*，用我所学的知识和医术竭力为需要的人服务，为他们解除痛苦，还他们一个健康的体魄，还他们一个幸福、快乐的笑容。

　　坚定自己的信念，为梦想努力，我们新一代要为了梦想展翅高飞。愿健康和幸福充满人间!

我的高考作文10篇（扩展4）

——我看高考作文6篇

　　走低，我国国民的图书阅读率!增长，我国国民的网络阅读率!

　　这是一种现实，而且非常现实的问题!强烈的阅读反差，反映了什么问题?我们到底需要什么方式的阅读，是传统阅读，还是网络阅读?国民会异口同声地说，传统阅读或网络阅读吗?不会，绝对不会。我认为，不管是哪种阅读，都有其存在的理由，但对于新生事物——网络阅读，我感觉——网络阅读，想说爱你不容易。

　　传统阅读的优势仍在。这是一种事实。针对我国国民读书率持续走低的现象，记得一位教授曾经说，在他看来，传统阅读更利于人们的抽象思维，而且虽然现在有的图书比较娱乐化，但那绝不是图书的本质，图书的本质还是要体现出内容的深刻和文化积累。而这一点，对于提高国民素质是非常重要的。由此，我认为，传统阅读包含一种极具创造的想象力，是网络阅读所不及的。如果传统阅读消亡，人类的很多想象能力也会消失。现在，我们上课，大多老师都喜欢用课件，课件画面的精彩，画面的直观，的确给我们带来了美的享受，但这种享受如昙花一现，当我们走进文本，重新阅读教材文章时，脑子里竟是那一张张让人眼花缭乱的画面，文字失去了魅力，文学失去了根基。对比中，传统阅读，魅力犹在!

　　网络阅读的缺陷已经显现。传统阅读的内容是有文字的书籍，网络阅读的`内容是有文字的网页。它们的阅读内容虽然都是有文字的载体，但是在阅读取舍上有着一定的差别。虽然我们不能保证传统阅读内容都是精华，但网络的精华内容要比传统阅读少得多。现在，网络出版业相当发达，冲击人们的阅读方向，网络是一把双刃剑，在自己发展的同时，也造成了大量的“黑色污染”、“黄色污染”、“灰色污染”。一些人沉迷于虚幻的网络世界里不能自拔，而深受其害。现今，大量事实已经证明，要正视网络的存在，尤其是网络阅读的存在，应该客观全面地看待网络阅读的兴起，要在网络阅读和传统阅读之间正确取舍，使之达到一种共生共荣的局面。

　　可见，网络阅读还需要走一段路程，网络阅读，想说爱你真的不容易!

　　当最新的高考改革方案出台后，引起了广大教育人士的讨论。我们作为一线教师，更应该及时把握国家高考改革的方案，把国家教育方针落实到自己的实际行动中，为孩子们将来的高考铺*道路。虽然说学*不是为了考试，但是如果不考试怎么评价自己*时的学*。

　　最新的高考改革要求考试科目上保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。计入总成绩的高中学业水*考试科目，由考生根据报考学校的要求和自身的特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。相应的招生政策也发生一定的改变，现在已经实行了上海、浙江两个试点。

　　作为一线老师我们主要关注的是考试科目的改变，在这样的改革下，课堂应该怎么变，相应的主课课时是否应该增加，副科应该怎么组织课堂?很多教师认为副科应该适应走班制，学生根据自己的喜好，选择自己喜欢的课堂。这为学生带来很大的方便却给教师带来了很大的困扰，这就要求每个教师要提高自己的专业素质的同时还应该有很好的领导和亲和力。对教师的要求是越来越高，所以作为一线教师的我们，要奋起了。

　　不管是在什么样的高考体制下， 教师都应该与时俱进，因为我们的对象是在不断的变化，如果我们因循守旧就会被学生所不喜欢，学生不喜欢你，怎么可能喜欢你的课堂?怎么可能学好这门课呢?所以我亲爱的同事们都开始加油吧!争取让自己成为高考改革的典范，成为别人学*的榜样。

　　高考，一个既熟悉又陌生的名词。说它熟悉是因为打记事起就听大人们谈论高考，说不熟悉是我从未接触过它。如果说没有参加过高考的人来评论高考，一定会引起很多经历过高考的人的嗤之以鼻，不过站在我的角度看高考似乎更清晰。

　　高考是什么?简单的说就是一场考试，一场及其*常的考试。可因为种种的原由，高考变的似乎不那么简单了。小时侯每个人都有很多梦想，其中绝对不会少那一样：上大学!殊不知，上大学不是那么简单的喊句口号就能做到的，小学、初中、高中，这些阶段就是为上大学做铺垫的。小学，本是玩的年纪，可我看见的却是一副副眼镜，一只只沉到不能再沉的书包(甚至是幼儿园的孩子们都上起了MBA)，为了高考——从娃娃抓起!!再说说初中，为了考上更好的高中，三年初中的艰苦生活一点也不亚于三年的高中生活，不是说一脚跨进名牌高中就等于一脚跨进了名牌大学么?于是学生们废寝忘食地学*，老师忘我地教育，为了共同的目标————中考而迈进。先来说说那个什么素质教育，我想起码在小学的阶段应该能够实现“素质”教育吧，可是在本人小学的时候，有一段时间国家说要给全国的孩子们减负，于是我们学校履行了这一重要思想，可还没到3天的光景，一切恢复原样，不但没有减负反倒是给我们这些孩子的肩上在重重的添上一层负担。初中，在初中的教学中，“素质”这两个字只在前一年半中稍有出现，后半段可想而知，开学发书的时候有音乐、美术、劳作等等，可仔细看看课程表里面没有半个字和刚才提到的有关，所有一切“副课”都得给主课让道，老师振振有辞地话至今还在我耳边萦绕：“你们都是要成为高中生的人了，还要什么自修课?不要抓抓紧啊。时间就是金钱，多一节课就能多讲些内容。”于是书包里装的满是参考答案和试卷。老师还说：“中考只有一次机会，要把握住了!”冲着这句话我们只有挑灯夜读奋力拼搏，丝毫没有半点马虎。早晨看见同学的双眼和我一样，猩红，并半有深深的黑眼圈。上课时，哈欠声接连不断。不知道老师看着心不心疼。

　　用我的比喻，高中就是人间的地狱，高三就是这地狱的第18层，或许我的.比喻有写过分，但这是事实。高中生活的苦我就不多说了，各位也都心知肚明。一年一度的高考如期而至，看看考场外那些焦急等待的父母，看看考场外那些维持治安的警察，看看那些报纸、电视的报道……人们似乎过于重视高考了，高考只是一件很普通的事情，但是很多父母并不这么想：“上了大学么就等于抓到了就业的机会呀!”这话对吗，或许，我只能说或许对吧，高考，我觉得和纸上谈兵没有什么区别，为什么高考前要如此的复*?高考始终是不脱离文本的一种考试，它测试到生活中的能力了吗?没有。考出高分只能说明你对文本的掌握非常好，而并没有真正看到你的能力。这个社会高分低能的人很多，为什么会这样呢?这就是应试教育培养出的高级“弱智”。应试教育还摧残了一部分人的身心，排名次，我不认为排名次是一件好事，它带来的种种幅面影响远比正面的多的多;分数，为什么我们会那么重视分数?在我们的眼中分数其实和金钱一样重要，我们甚至不会想去纠正哪里错了，而是一味的责备自己得的低分。应试教育，一张可怕的网，我想能漏网的鱼寥寥无几，像韩寒那样的漏网之鱼我看是少之又少。有教育界的人认为韩寒是侥幸，对，就是侥幸，可我觉得他的侥幸真是幸运了，远离了高考的魔爪，过自己的生活。

　　高考还会一直走下去，莘莘学子们将一如既往的前仆后继地赶去前线，有时候自己会奢望，如果高考取缔了那是一件多令人高兴的事情，那是不可能的，也是不符合*的国情的。但我觉得一定不止我一个人希望这事快点到来，这么多年来，高考喊着要改革，那改了吗?没有，而是一年又一年的轮回。

　　我看到一幅美景。那是在我早晨跑步的时候。田间小道的两旁，触目是苍翠，满眼是葱茏，小麦、大蒜、洋葱都拼足了劲竞争着生长。在生长中竞争，在竞争中生长，一幅和谐的竞争生长图景，一派欣欣向荣的景象。一行杨树，葱郁繁茂，宛若一道绿色的长城。它们一个向南侧身，那么另一个就向北侧身，都在努力地寻找着自己的发展空间。就连大树下的小树，也努力地侧着身子生长。它们也在进行着生存的竞争，它们都找到了自己的发展空间。一幅多么和谐的生长竞争图景，大自然因此充满活力，大自然因此而美丽。

　　我看到一幅美景。成群的鸽子飞落在收割后的田野上，它们悠闲地漫步、觅食。有时它们会发出咕咕的叫声，那是在呼唤它的同伴，找到了有更多可食之物的地方。无疑，它们每个都想吃到更多的食物，但是它们之间没有你争我斗。争的是在地上寻找，而不是别个口中之物。它们也在竞争，它们在友好地竞争。美丽的鸽群在蓝天碧野间飞翔，一幅多么美丽的图景。

　　我看到一幅美景。那是两千多年前的赵国，廉颇负荆请罪，由蔺相如的门人领着来到了蔺相如的府上。廉颇见到蔺相如，叩首便拜，蔺相如赶忙扶起廉颇，请廉颇上座，将相交谈甚欢。他们之间有竞争，但为了国家的利益，他们不计较个人的恩怨和地位的高低，然后才有赵国的兴盛。廉蔺交欢，千古传为美谈。竞争必须有美好的人情蕴含其中，才能使竞争者各施才智，共同创造伟大的功业。

　　看了［蓝天是我故乡］的《也谈不拘一格选人才》，想起了电影《天下无贼》中，胡黎（葛优饰）的一句名言，“二十一世纪最珍贵的是什么，人才！”可见，人才的重要性以及对人才的强烈需求，连“贼”都知道。

　　既然人才如此重要，那么，就得谈到相关的两个问题了，一个是选拔人才，一个是培养人才。

　　在我的《不拘一格选人才》一文中，实际上谈到的只是一个侧面，就是说，如何选拔那些人才苗子，高考，实际上就是选拔“预备人才”。

　　选拔人才，培养人才，需要的是一个好的制度。什么是好的制度呢？其具备的基本条件，应该包括：有利于人才脱颖而出，将人为因素和偶然因素降到最小。

　　在“预备人才”的选拔上，我们国家几乎只有一个途径：“高考”。

　　高考的公*性毋庸讳言，但是，其弊端也是极其明显。

　　首先，是“一考定终身”，给考生带来了很大的偶然性。甚至说，一个偶然失误，影响人生道路。

　　其次，高考的命题，在一定程度上限制了创造力的展示。高考，把许多东西格式化，固定化，在一定意义上，成了现代的八股文。前些时候，还有人在推行语文的标准化考试，也仿照英语标准化考试的样子，把语文试题标准化，让学生做什么选择之类的。这种标准化，带来的是什么？带来的是对语文的肢解。语文，包含着许多只可意会不可言传的东西，并不是简单的选择题所能替代。所以，这种标准化考试，如果说有什么好处的话，就是方便了老师阅卷，方便了老师教学。可是，这是不是严重偏离了我们教育和考试的本意了呢？采用这种方式教育出来的学生，还有什么创造力可言！

　　其三，高考，以总分作为衡量标准，限制了在某些方面有特长的学生。随着现代社会的发展，社会分工越来越细，象欧洲文艺复兴时代的达芬奇那样的人能同时精通绘画，机械等的人才越来越少，而且在现代社会，已经变成了不可能。所以，社会，需要一定程度的通才，但是，更需要在某一方面有专长的人才。打个比方，只要你对语文有独到见解，数理化学得不好又有多大影响呢？等等等等。

　　可见，现行的高考制度，不能排除偶然因素，不能排除人为因素，不利于有创造性的学生的脱颖而出，难道不需要改革吗？

　　也许有人会说，这是*的历史造就的，不可能说改就改。诚然，一个制度的建立，不可能脱离社会背景，但是，一个好的制度，一方面是规范社会行为，另一方面也是在引导社会行为。

　　从实践来说，*，搞的恢复高考，1977年上半年开始讨论，下半年就组织了招生考试。一举废除了推荐入学制度，这不就是一种扭转乾坤吗？正因为恢复高考，才将青年人的努力目标引导到学*上。

　　我们在呼吁科教兴国，在呼吁选拔人才，可是，所有的这一切的实现，必须有可靠的制度保证，有可靠的途径实施。现在，真的是要我们认真思考的时候了。

　　商场如战场，商机随处可见，但又是稍纵即逝的。只要是有智慧的客户，在面临机遇的时候，能够牢牢地抓住它，哪怕是面临绝境，也能够拥有主动，反败为胜。正如曹县茶商一样，虽然没有收到茶叶，但他并没有沮丧，而是积极主动地寻找商机，终于抓住了收购装茶叶的箩筐的时机，并垄断了箩市场，最终带着万贯银两满意而归。这恐怕就是用不同的视角看世界的结果吧!

　　有的人天天抱怨上天的残忍与周遭的不如意，心情从此忧郁伤悲。从前，又一位老太太有两个女儿，大女儿嫁给了一个伞商，二女儿嫁给了一个米商。晴天时她担心大女儿生意不好，雨天时二女儿又被担心生意不好，时间长了老太太就终日郁郁寡欢。老太太的眼光看到的都是痛苦和忧愁的事情，没有从生活中发现快乐与幸福。一位智者告诉她，您如果换一个角度看世界，效果就会完全不一样。下雨的时候，您会高兴，多好啊!雨天，大女儿家的伞好卖，生意红火;晴天，二女儿家的米好卖，生意兴隆，姐妹俩不都天天有好生意做了吗?老太太一想，也就不再忧愁，而是快乐地生活。视角的变换，换来的是快乐和幸福。

　　有的人在绝境中也看到一丝希望，并付诸行动，赢来了商机无限。武汉大学里有一位很普通的农村小伙，却做了一件不普通的事。由于家境不宽裕，使得他不得不在学*空闲的时间去打工，他天天研究在如今金钱难挣的情况下，怎么才能赚到钱。有一天，他偶尔听到有对情侣在身边互相抱怨话费贵，他灵机一动想，如果发明一种情侣之间拨打的话费，话费会很少，电话卡是不是会很受欢迎呢?于是，他去电信公司去询问，还真有这种情侣卡，话费是正常五分之一。于是，他将电信移动公司的卡全部买断，没涨卡50元，却以200元的高价卖出，果然在武汉所有的大学中销售效果很好，他狠赚了一大把。可是他并不满足，不久他又发现，在寒暑同学要携带的行李很多，而回家路程很远，同学都很苦恼。这里他又发现了商机，他成立一家公司，将将行收购，再以每件十元的价格转让物流公司，将这些东西快递回家。结果，他的生意很火爆，三年下来，他就买下了武汉市的第一套高档洋房，开回了一辆凯迪拉克，还赚了上百万。

　　换个角度看世界，或许会发现成功的秘密所在和荆棘中蕴含着鲜花。人生在世不如意的事情天天有，不顺心的时候经常发生，面对常态，每人都会生成一种态度。如果天天抱怨，不仅于事无补，还会败坏好心情。有句话说得好：如果抱怨错过这班车，或许还会错过下班车。如果换个角度看问题，不再抱怨不公与窘困，而是在困境中寻找出路，在不顺心的时候，寻找快乐，或许就会发现并拥有快乐。因此，转换视角去看待周围的事物，结果会大不一样。

　　乌鸦眼中的世界是黑白的，可在麻雀的眼中却是五彩的;沙子在渔夫眼中是无用的，可是在河蚌那里或许会成为一颗未孕育的珍珠;有些人眼中的世界毫无生机，可有人则认为世界是多姿多彩。用发现的眼睛在丛林荆棘中寻找，你会发现成功之花已经正含苞待放。

我的高考作文10篇（扩展5）

——高考作文：我不是人

高考作文：我不是人

　　在日常学*、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的高考作文：我不是人，欢迎阅读与收藏。

　　写下我不是人，并不是说我真的不是人，而是对我是人这一事实进行一次论证。

　　作为一个人，我从小接受真、善、美的学校教育，但我不明白自己会轻易接受假、恶、丑的思想。作为一个人，我做事绝对会为自己尽最大的努力，在公共汽车站，我尽管排在最后，绝对能第一个上车找个座位。看到别人摔倒和盲人过马路，我绝对会说：“摔得好，啊！瞎子。 ”如果我遇到倒运事，绝对会咒骂整个社会。

　　在这个社会，我追逐一切物质利益，然后狠狠地骂着社会。

　　从此，我虽是一个人，但我已不是一个“人”，我的心灵扭曲、变黑，我不再是一个“人”。

　　一件事总是有无数的变化和无数的可能性，就在我认定自己不是“人”时，我恋爱了，我的女朋友名字叫***。从此，我的生活全部被打乱，纯粹一团糟。

　　和她在一起，坐公共汽车我总是在最后，好不容易排到座位还要给后来者让位，隔壁李大爷、王大妈的垃圾总要我承包，还有什么献爱心捐款等等，我真的无法忍受，但是我却不能为她买一对耳环表达我的爱意，我受不了，向她苦苦问道：“这一切都是为什么？ ”她说：“因为我叫***。”但是，事情也不是完全糟，我发现小区里从来不理我的人看见我时会微笑，总有人叫我去宣传爱心捐款的意义，还会收到很多感谢信，于是我又沉醉在其中，忙于应酬很多写感谢信的人。***说：“你变了，我强迫你变了，但是我不喜欢强迫，如果有一天你觉得自己真的变了，再来找我。”我像个傻子一样，不知所措，她走了，我又回到以前烂泥潭似的生活，只是多了一项内容，想她，想我爱的这个人***。有一天，我看书时看到这样一句话：“人就像一只鼎，由真、善、美三足鼎立，缺少了哪一个都不行。”我激动地像个孩子，大声喊道：“我明白了，我明白了！”找到***，我对她说：“我明白了，我已经改变了，原来，看到别人，为了别人，我的生活才有了意义，我才能成为真正意义的‘人’！”***微笑着，我把***拥入怀中。

　　朋友，只看到自己的人不是真正的“人”，看到别人的人才是真“人”，真是骨骼，善是肉体，美是外表，让我们用真、善、美组装自己，做一个大写的“人”。

　　评析：话题作文具有话题宽泛、文体不限、写法灵活等特点。如果笼而统之地去做文章，面面俱到，势必造成蜻蜓点水，文意散漫。所以，应该学会在宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”给自己提供一个充分发挥的舞台。这篇文章笔力集中到一点，即对“人”的再认识。

　　起先，“我的心灵扭曲、变黑，不再是一个‘人’”，后来结识了***，在***的示范引导下，我逐步认识到：“看到别人，为了别人，我的生活才有了意义，我才能成为真正意义的‘人’！ ”由于作者精心选取了与众不同的切入点，而且言之有理，极具个性色彩，因而得了一个不错的高分。

　　应该指出的是，题目冠以《我不是人》，并不妥当。可改为《关于人的评说》或用文章最后一句《做一个大写的‘人’！》。庶几*之。

　　写下我不是人，并非说我真的不是人，而是对我是人这一事实进行一次论证。

　　作为一个人，我从小同意真、善、美的学校教育，但我不知道自己会随便同意假、恶、丑的思想。作为一个人，我做事绝对会为自己尽最大的努力，在公共汽车站，我尽管排在最后，绝对能第一个上车找个座位。看到其他人摔倒和盲人过马路，我绝对会说：“摔得好，啊！瞎子。 ”假如我遇到倒运事，绝对会咒骂整个社会。

　　在这个社会，我追逐所有物质利益，然后狠狠地骂着社会。

　　从此，我虽是一个人，但我已不是一个“人”，我的心灵扭曲、变黑，我不再是一个“人”。

　　一件事一直有无数的变化和无数的可能性，就在我认定自己不是“人”时，我恋爱了，我的女友名字叫***。从此，我的生活全部被打乱，纯粹一团糟。

　　和她在一块，坐公共汽车我一直在最后，很不容易排到座位还要给后来者让位，隔壁李大爷、王大妈的垃圾总要我承包，还有哪些献爱心捐款等等，我真的没办法忍受，但是我却不可以为她买一对耳环表达我的爱意，我受不了，向她苦苦问道：“这所有都是为何？”她说：“由于我叫***。”但是，事情更不是完全糟，我发现小区里从来不理我的人看见我时会微笑，总有人叫我去宣传爱心捐款的意义，还会收到非常多感谢信，于是我又沉醉在其中，忙于应酬非常多写感谢信的人。***说：“你变了，我强迫你变了，但是我不喜欢强迫，假如有一天你感觉自己真的变了，再来找我。”我像个白痴一样，不知所措，她走了，我又回到以前烂泥潭似的生活，只是多了一项内容，想她，想我爱的这个人***。有一天，我看书时看到如此一句话：“人就像一只鼎，由真、善、美三足鼎立，缺少了哪一个都不可以。”我激动地像个小孩，大声喊道：“我了解了，我了解了！”找到***，我对她说：“我了解了，我已经改变了，原来，看到其他人，为了其他人，我的`生活才有了意义，我才能成为真的意义的‘人’！”***微笑着，我把***拥入怀中。

　　朋友，只看到我们的人不是真的的“人”，看到其他人的人才是真“人”，真是骨骼，善是肉体，美是外表，让大家用真、善、美组装自己，做一个大写的“人”。

　　评析：话题作文具备话题宽泛、文体不限、写法灵活等特征。假如笼而统之地去做文章，面面俱到，势必造成蜻蜓点水，文意散漫。所以，应该掌握在宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”给自己提供一个充分发挥的舞台。这篇文章笔力集中到一点，即对“人”的再认识。

　　起先，“我的心灵扭曲、变黑，不再是一个‘人’”，后来结识了***，在***的示范引导下，我逐步认识到：“看到其他人，为了其他人，我的生活才有了意义，我才能成为真的意义的‘人’！”因为作者精心选取了独树一帜的切入点，而且言之有理，极具个性色彩，因而得了一个很好的高分。

　　应该指出的是，题目冠以《我不是人》，并不妥当。可改为《关于人的评说》或用文章最后一句《做一个大写的‘人’！》。庶几*之。

我的高考作文10篇（扩展6）

——我的高考作文（精选二十篇）

　　不远的将来，当我们随手抓起那小巧玲珑的虚拟眼镜，便能随意地穿行在那广阔的亚马孙丛林中，便能自由地俯瞰那缓缓流淌的泰晤士河，便能足不出户地领略世界各地的美好风光。

　　可是试想，若是人人都戴上了这虚拟眼镜，真正的泰晤士河旁却没有嬉戏打闹的游人；本是繁忙的商场却只留下空荡荡的过道；人与人轻松便捷地交流，却摸不着，听到的也只是经过机器转换而来的声音，那该是怎样的一幅景象啊！

　　我，不要虚拟现实！不要让它改变我们的生活。

　　政治教科书中有这样一句话：实践是检验真理的唯一标准。我们通过亲身体验，亲身经历，方能捕捉那瞬息万变的世界中最精彩最真实的一瞬。我的老师前些年的一部作品获得了大奖。他告诉我们他为了写好这部小说，历时几个月，亲身深入西北荒壁，跟着艰苦跋涉的商团，记录下了有血有肉的人物形象，自己也活脱脱地成了大漠人，这才有了成功。他还告诉我们，写作要投入自己的真情实感，以亲身之所践，写笔下之字，这样的文章才最真。是啊，倘若人人拿着虚拟设备，不费吹灰之力就可以观察到他人的真实生活，不经过时间的耗费就能写出作品，这不仅仅是对呕心沥血而创作文学的'作家的亵渎，更是对用双手双脚走遍天下的人的不尊重。

　　虚拟现实是现代科技革新中取得突破性发展的一个环节。可是同样，科技能造福社会，却避免不了它的负面影响。就拿手机为例，没有智能触屏手机之前，人们在春节聚会时畅所欲言，一会儿说说时政，一会儿说说娱乐、八卦，尽管也会有一段时间的沉默，大家的脸上却还是洋溢着满足与欢笑。可自从有了智能触屏手机，大家的欢笑却变了味——婶婶笑着把手机拿给叔叔看，她抢到了红包；妈妈也笑着念出了某明星的八卦；只有奶奶笑着坐在边上，有些无奈。手机只是拿于掌上的几寸玻璃屏，影响尚且如此之大，那么，套在头上让你的周遭大为改变的虚拟设备又会如何呢？

　　人的温情在于交流，在于面对面传递着内心蕴藏的情感，人的一颦一笑、一言一行都在体现着“人”这一神奇的物种与其他物种的区别。

　　倘若让我和其他人都戴上虚拟设备，世界会渐渐陷入虚拟化、数字化，美丽的古文明，绵延的山川，遥不可及的云朵，都将成为我们的囊中之物，是喜，是悲？

　　我们会不会像迷恋手机一样，将自己交给虚拟现实呢？醒醒吧！亦幻亦真的表面并不能掩饰内心，让我们脱离虚拟，回到我们的日常生活，便如孔子的“安贫乐道”一样。我们生活中的温情和美，难道不值得我们去发现、去快乐、去珍惜吗？

　　真实永远是最美。

　　我，不要虚拟现实！

　　距离高考只剩下三个月，心里的紧张不必说。对于像我这样挣扎在上线边缘的人来说这段时间总能让人食不下咽。

　　考试的密度超过了我能承受的极限——我逃回家，打开电脑，木愣愣地盯着屏幕，鼠标的箭头停在常常拼杀的游戏上，只是没动。趴在沙发上躺了一会儿，幻想了一下美好却遥远的未来，回忆了一下美好却遥远的过去。只是，现在，我在现在。我从来没为现在的自己而活，我的现在只是我仰望未来的一个踏脚石，我不断地憧憬未来，却很纠结的`发现，我所拥有的永远只是现在而已，我的未来永远不会到来，因为他一旦到来就会变成可怕的现在，又变成另一个未来的踏脚石。我在想，什么时候可以不去想未来不去回忆过去，好好地活在当下，就象这样任性地逃回家躺在沙发上闭目凝神，除却一些压力跟愧疚。

　　你了解么，那种感觉，就像是暗夜里突然伸出的一只手募地捂住了你的口鼻。没有光，没有空气，没有声音，没有可以感觉得到的任何能够聊以宽慰的东西。有的只是严重的窒息感，来自胸腔里逐渐缓慢的心跳，绵软无力的四肢。最后你死了，失去21克灵魂的重量。

　　我惊讶于自己写出了这样荒唐的文字，如果被我的语文老师看到他肯定会说“哎呀，孟克柔啊!你在写些什么啊!我的天哪!”

　　是啊，我在写些什么呢，我应该好好地看一看那些满分作文，写一些“高考只剩八十天了，我要创造一个奇迹，青春不容许有遗憾”之类的“昂扬斗志”的话。可我在写些什么啊!

　　我的心里面住着一个魔鬼，日日哭泣。

　　我的心里面住着一个魔鬼，日日倾诉。

　　我的心里面住着一个魔鬼，告诉我他的悲伤，直到我也开始悲伤。

　　我的心里面住着一个魔鬼，来自过去的孟克柔。

　　我的心里面住着一个魔鬼，来自未来的孟克柔。

　　我的心里面住着一个魔鬼，贴着“MADEINCHINA”标签的高考。

　　我的心里面住着一个魔鬼，那是我自己，被定性为“差生”的孟克柔。

　　可我爱他。全世界的人都不爱他，唯独我，深爱着。

　　愿他的未来可以**淡淡，与世无争。

　　再见，我的高考。

　　再不见，我的高考。

　　“世上只有妈妈好，没妈的孩子好像根草……”当我又回味这首曲子的时候，总觉得它编得不够全面，只有“妈妈好”，难道爸爸就不好吗？

　　就拿我爸爸来说吧！他的外表虽然长得不怎么样，喇叭形的高高的鼻梁上戴着一副树脂做的白色透明的金框眼镜。他的衣服不怎么讲究，冬天，总喜欢穿着乳白色夹克……不过，看起来显得朴素、自然、大方。他虽然没有别人所谓的高贵、富裕之类的生活味道，不过他却把所有的爱、所有的心思都花在他儿子的身上�D�D那就是我。

　　他知识渊博，语文、数学等样样精通，比我妈妈还厉害。每当我遇到不懂的难题，特别是数学题，难得我丈二和尚，摸不着头脑，他总是耐心地给我讲解，直到我明白为止。吃饭的时候，他总是有讲不完的信息、新闻、故事、笑话等等，是那么的生动，有趣。那么令人回味无穷，又让人受益非浅，使我潜移默化地受到教育，增强学*信心，懂得什么是人格，什么是尊严，从小该做个什么样的人。我就是在这样的家庭中不断地成长起来。更让我感激不尽的是他对我的爱，对我的付出。

　　今天早上，我被一阵噼噼叭叭的雨声惊醒了。“糟啦，8点多啦！上美术兴趣班的时间快到了，我还没起床。于是，我赶紧揉揉朦胧的睡眼朝窗外望去。哇！好大的雨呀，怎么办呢？要去学素描，还是不去。但是既然想学，总不能不去。于是我急急地准备好学*用具，糊口妈妈做好的早饭，便把昨晚加班到半夜三更才睡的爸爸叫醒。爸爸一听到我的叫声，二话不说，马上爬起来，穿好衣服，带好雨具，连饭也顾不上吃，就带我一起上路了。尽管是初春，但是这几天，气温反而下降了。一路上我冷得直打哆嗦，便把那双小手伸进雨衣里。而在开摩托车的爸爸就好像船帆。帮我挡风。那双粗大的手，冷得青一块，紫一块。身子直打哆嗦。想到这里我心里难受极了，想说几句感激的话，却说不出来，喉咙好像被塞上一块什么东西似的，一句话也说不上来。爸爸是那么伟大啊！苦受累，风里来，雨里去。这么冷的天，他若呆在被窝里，该多舒服啊！到了学校，尽管爸爸有披雨衣，但是前面的衣服还是湿了，脸蛋湿了，眼镜也湿了。裤子、鞋子、袜子，更不用说了。为了减少一点凉意，只见爸爸从口袋里抽出一支烟抽了几下。后来，爸爸走了。我望着他的背影，心里久久不能*静，当时，我只想大声喊：“爸爸，爸爸，我爱您……”

　　这就是我的爸爸。如果让我继续来编《世上只有妈妈好》这首曲子。我会这样编：“世上还有爸爸好，有爸的孩子好像个宝，投入爸爸的怀抱，幸福也享不了……”

　　看到这个话题，我有种莫名其妙的感动，几乎要哭了。

　　漫长的日子过去了，我期待着光明的日子不知从哪里冒出来，让我既熟悉又陌生，既快乐又茫然。

　　当我早上起床时，我感慨地对父母说：“那么，我就要参加高考了。”他们都笑了。

　　三年后，我曾经认为通往高考的漫长道路已经结束。我记得带着不同班级的成绩满怀抱负地走进教室。我记得第一堂化学课的校长坐在讲台上，我们非常小心。我记得我的数学老师允许我在发高烧的时候睡觉，我很满意。我记得无数个熬夜读书的夜晚；我记得无数个早晨，当我听到鸡的舞蹈。现在我回想起来，所有这些成功或失败的努力，或快乐或悲伤的经历，都不经意间为我一寸一寸铺*了道路，带着我最初的梦想，让我坚定地前进。

　　现在，我正沿着路跑着，我看见了不远处的门。虽然我仍然只是看着它，但我知道它是与未来和更广阔的世界的连接点。在门口，有一个自由的氛围，一个主人的思想，和一个无畏的新旅程。我渴望在更宽的波段内翱翔，然后在我最喜欢的树荫下休息。我渴望在更广阔的海洋中游泳，然后深入某个地方，和其他鱼一起玩耍，向海底的珊瑚问好。门后是另一个非常适合我梦想起飞的地方。但是现在，我在不远处看着它。很快，我会踮起脚去够它。

　　门和路是如此神秘的结合。汗水洒在路上，门后收获了惊喜。这条路风雨交加，在门后有一个既定的目的`地，作为对那些坚持不懈的人的最好回报。道路给了我明确的方向，门给了我奋斗的动力。然而，毫无疑问，我是最满意的人，即将结束一段旅程，推开一扇门。

　　我的路上有热情的同伴。我接到了妈妈的电话。普陀双手合十，向我许愿时，我还看到了我父亲宽大的背，他从来没有参加过任何礼拜。在那些时刻，我握紧拳头，更加努力地前进。

　　我的门需要自己推开。总有一天我会尽力而为。在另一个神圣的地方，仰望我头顶上的那颗明亮的星星，我仍然会微笑着面对一切，像一个伟大的人一样在真理的海洋中游戏。

　　但是我知道，我仍然不能停止奔跑，因为在大学的大门后面，还有另一条充满挑战的路，那里将会有未来的雨雪，路的尽头一定会在梦想的渡口闪光。

　　20xx年底，一道号称“全国最严”的“禁补令”从天而降，宛若一道晴天霹雳把正在备战高考的老师学生们劈了个正着。眼看高一全员欢天喜地地迎接假期，高二全员面带忧色地投入假期，剩下一群惊慌失措的高三党们绞尽脑计地想着，怎么对付这样一个实在不该来的假期。

　　问我“禁补令”好还是不好？我可以明确地给你答案，不好！这个答案绝不是主观唯心，我也并不是一个不爱假期的傻子。可对于即将上战场的高三学生来说，这“禁补令”来得着实尴尬。少这一个月，我们拿什么来补落下的进度？拿什么来充应考的底气？拿什么来拯救我们的高考？

　　周立波说：勿跟小人过不去，因为他本就过不去。勿跟社会过不去，因为你会过不去。勿跟自己过不去，因为一切总会过去。于是我们耐着性子，承受着这个被讽为“最不科学”的一考定终身的制度，等待着那个“总会过去”的高考。或许没有一个人能称得上是完全的心甘情愿。可面对社会，我们只得缴械投降。可就有那么一些人，拿着素质教育的旗子，喊着为学生减负的口号落了下来。前面千军万马过独木桥的状况没有丝毫更改，救世主们却硬要给每人都发上一个游泳圈，假装前面是汪洋大海。

　　应试教育与素质教育向来是一个对立矛盾。一道”禁补令”，也把这对矛盾清清楚楚地袒露在人们面前。这不是英国，高三毕业有一年的休学实践年让你充分体验社会；这不是美国，积满学分凭着个人素养就可在名校里出入。这是中国，而对于现阶段来说最为公*的高考制度，归根结底是应试教育的产物。有着应试教育的啤酒肚，却硬要套上素质教育的紧身衣，最终憋死的，只能是学生。

　　我们也并不是不能理解教育厅的良苦用心，给我们一个假期，让我们好好休整，让我们体验社会，让我们高三以身作则，把素质教育的旗子举得高一点，更高一点。他们也深知高考制度的残酷，想让我们压力小一点，再小一点。*心而论，我们的确没有多爱高考制度，但我们改变不了环境，我们只能适应环境。可“禁补令”美其名曰减负，实际上却拿走了我们适应环境的工具。那么，我们拿什么来斗争？

　　总有一天，高考制度会向素质教育进化，“禁补令”的作用也会落到实处。可当下，面对这个来得尴尬的“禁补令”，面对心急如焚、忧心忡忡的家长与老师，面对在倒计时里愈渐紧张的同学，我们只能迷惘地抬头问一句：拿什么拯救你，我的高考？

　　社会在发展，却发展得满目疮痍；科学在进步，却进步得硝烟四起；我们的思想在更新，器官却身不由己：“你”字脱口而出却说不出真正的“我”。

　　“我”是什么？是一种气度，是一份内省之心，是一股自信之气，是一派冲天豪情。

　　遥想当年，那个立于囚车之中却昂首的青年，明知前方道路渺茫，明知黑暗即将笼罩他的世界，却仍意气风发，剑眉一竖，朗声诵道：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！”言辞铿然掷地有声，即使是在百年后的今天，我仍能感受到那话语的铮然。那一个“我”，又是怎样的有力，怎样的悲愤！

　　而今天——

　　“我”更多地成了“你”，即使是偶然迸发出的几个“我”也是那样的软弱无力。也许在这个社会，对他人，对四周，对世界的关注已远远超过了对自己的挖掘；也许在这个时代，“你”“我”早已殊途，“你”可以让自己获得更广阔的空间。

　　这是一个“你”“他”被津津乐道的时代，这是一个自我缺失的'时代。

　　那些醉心于对四周说三道四的人们，恰恰是最可悲的缺失者。他们缺少了自我的认同，他们缺少了内心的挣扎，他们丢掉了自己应该得到应该关注的东西却徒劳地寻觅他物。

　　“我”布满了自信的希望，而“你”却更多的是一种无声无息的臣服。迷失了“我”，生命又将何去何从？

　　世界变幻莫测，我们无从猜测。他人的世界终归属于他人，过多的将自己浸入他人的世界，自己心目中的家园必将随之瓦解。

　　“我”的缺失，是精神的缺失，是生命的屋子漏雨的一角，在这里，我们失却了太多内心的声音。

　　让“我”重新被拾起；

　　让“我”重新发出响亮的声音；

　　让生命回归于真我；

　　让生命夺回自信；

　　让“我”，再一次，释放万丈豪情！

　　名师点评：

　　该考生能巧妙地从“你”的流行切入来思考“我”的迷失，引出对这个自我在逐渐消逝的现象的思考，立意新奇独特，富有意味。应该说本文颇有文采，不乏机警之句。

　　文章要求以“行走在消逝中”为话题，应该更多地扣住“我”在消逝中的所见、所闻、所感，不仅仅提出“我”的消逝的问题，还要分析问题的所在(包括自我原因和社会因素)，还要有解决问题的具体思考。因此在文章内容方面，前半部分的“我”的张扬写得比较形象生动，可文章后半部分缺乏厚度，有点空洞，“我”的缺失是怎样的，“你”的泛滥又是如何的，这些都没有充分展现，假如能用具体可感的画面描摹出来就更有说服力。

　　在布局谋篇上，后半部分显得比较仓促，结构失衡，有虎头蛇尾的感觉，这也影响了这篇文章的分数。

　　我爱我的爸爸。因为他是我的严师慈父。*日，爸爸跟我们姐弟几个亲切极了，陪我们锻炼身体、游泳、滑冰，要是高兴的话，还陪我们打阵羽毛球。我们一旦病了，又给买药看病。爸爸对我们的生活照顾的无微不至，对我们的学*也很关心。可如果我犯了错误，他又会毫不留情的批评我。爸爸还不到50岁，但也许是操劳过度的原因吧，两鬓已出现了白发，头顶的头发也脱了很多，那双充满严厉和慈爱的眼睛里布满了血丝，但还是那么明亮有神。

　　爸爸还有一个“毛病”，就是“爱管闲事”。妈妈也常因这个和他唠叨：“没有精力就别管那么多事，免得遭人报复，还落不下一个好名声。”爸爸总是笑着答道：“不对的事就得管，怕他报复干嘛？邪不压正嘛！”

　　一天下午，我和妈妈在院子里碰到邻居王姥姥，只见她老人家手提一网兜又宽又大的带鱼，鲜灵灵的，真叫人眼馋。妈妈忙问王姥姥哪买的，她操着一口上海腔的普通话答道：“哎呀，别提了！多亏你们老李，要不，别说我这老婆子，守规矩的人都买不上呀！”原来，今年五爱道菜市场供应节日鲜鱼，排队的人很多，一些年轻人总想加个塞儿。一些买鱼的老人们愁眉苦脸的叹道：“唉！这些年轻人太不好像话了！”爸爸实在看不下去了，就冲上前去和他们讲理。几位老工人也和爸爸一起义务维持秩序，使大家高兴的.买上了鱼。回到家里，妈妈又唠叨了一番，爸爸却还是一句话：“邪不压正嘛！”

　　一个冬天的夜晚，外面呼呼地刮着风，我早早的钻进了被窝，听着门外的风声和灶膛里燃烧的“噼噼啪啪”的爆裂声，渐渐的进入了梦乡……当我一觉醒来时，睁开睡意朦胧的双眼，看到灯还亮着，爸爸仍聚精会神地坐在灯下。我又瞟了一眼床头的表，已是半夜十二点多了。只见爸爸专心致志的写着。嘴里还嘟囔着什么。原来他是在给同学们批改作业呢！爸爸不但把每个人做人作业上的错误找出来，还找出错误的原因。啊！多辛苦啊！这30多本作业凝聚着爸爸的多少心血啊！我仿佛看见爸爸的两鬓又添了几根白发，前额上又多了几条皱纹……我想着、想着，又进入了梦乡。

　　我是一个土生土长的农村女孩，不甘于农村忙碌而*凡的生活，从小就有着改变命运、走出大山的梦想。频频追梦的我，时常像一只无助的小鸟，无数次在风雨中受挫，我飞翔的翅膀一次次被折伤。是你，让我重新插上梦想的翅膀，给予我新的希望。

　　是你，给了我飞翔的翅膀，让我从黑暗飞向光明。

　　时光荏苒，父亲日趋花白的头发，母亲日渐粗糙的双手，无不诠释着岁月的艰辛。父母赐予我生命，因为他们的坚持，我才能健康成长。可家庭的重担一次次考验着他们的坚持，他们尽心尽力做到最好，他们给了我追逐梦想的权利，却不再拥有力量为我实现梦想去保驾护航。那些日子，是灰暗的，是没有光亮的，一次次的迷茫让我仿佛失去了前进的方向。我抱怨过自己的命运，但不曾埋怨过父母没有给予我更多，不曾质疑过父母的努力。是你，让我看到了黎明的曙光；是你，让我找到了希望；是你，让我重新振翅翱翔。

　　是你，给了我飞翔的翅膀，让我从大地飞向苍穹。

　　流年似水，十几年的追梦旅程，有时徘徊，有时奋进，充满竞争的生活让我学会了脚踏实地与坚持不懈。一路走来，时而沐浴阳光，时而穿越风雨，渴望拥有一双矫健的翅膀，飞上蓝天，触摸梦想。高考前，我如同徒步行走在渺无人烟的荒漠，渴望找到绿洲，更渴望乘风起飞。苍穹用深邃的灵魂吸引着星月，那灵魂承载着成功与梦想，吸引着无数纯洁的心灵。是你，让我找到了荒漠中的清泉，滋润着我的心田；是你，让我懂得了人生如同圆形跑道，每一段旅程的终点都是奋斗的起点；是你，让我振翅起飞，离我的梦想更*一步。

　　是你，给了我飞翔的翅膀，让我从失望飞向希望。

　　曾以为，我拥有的只是来自父母、老师的期盼和自身的压力。是你，让我发现关心我的人还有许多许多；是你，让我觉得奋斗的过程并不孤单；是你，让我认识到只要坚持，希望的路就在前方。“中国梦”，让每一个中国人都有梦想与希望。我从未谋面的阿姨，是你的无私帮助给了我希望，是你给了我飞翔的翅膀，是你坚定了我前进的方向。感谢你的'信任，感谢你的关怀，因为你的信任，我懂得了拼搏的旅程艰辛而漫长。

　　是你，用努力渲染优美的画卷，书写大爱的传奇，弹奏奉献的神曲！

我的高考作文10篇（扩展7）

——天津高考作文题：我的青春阅读（精选10篇）

　　“当花瓣离开花朵，暗香，残留……”一首《暗香》透着淡淡的香气，像那个人，在我的青春里散发着清甜的香气。

　　她，是我前几年在小区里刚认识的新朋友，是一个阳光，开朗，活力四射的女孩，她是一个像刚绽放的花朵一样，迷人，贴心，在那个繁花盛开的夏天，悄悄走进我的生活。

　　她家楼下有一片茂盛的地雷花，每到夏来便会成群成片的开放，粉的，黄的，白的`，色彩斑斓。她告诉我，这是她自己种的，就是从其他树枝上摘下种子，一颗一颗种在这片土地里，就像种下梦想，等着她们静静绽放。我感叹她的勤劳与执着，便和她一起照料那片花，穿梭在花香中。

　　暑假在照料花中一点点结束，开学的第一次月考如约而至。正如我的意料，成绩并不理想，初四学*的压力铺天盖地向我涌来，我开始变得紧张，焦虑，惆怅，一连几周都没有找她，没有照料花。周末她叫我去看花，我万般无奈的下楼，提不起精神来。看到她家楼下的花还是那样绚丽夺目，不用问也知是她的功劳，一时的内疚，后悔，*几天的失望涌上心头，我蹲在地上十分想哭。“嘿！干什么呢？”突然闻到一阵似有似无的花香，抬头发现她举着一大捧盛开的地雷花，“多好看呀！”“嗯”我应着，“这就像我的梦想，在我的精心照料下就会有收获，它们的花期结束了，夏天就要结束了，把种子摘下吧，再种下一次盛开的花”。地雷花在她的手中随风摇曳，透着若有若无清甜的香气，她的话似乎带上了花香，一直飘进我的脑海，我一下子有了动力。我们摘下种子，放到土地里。一颗颗小小的黑种子，带着残留的花香，就像我们那些卑微而渺小的梦想，带着我们的期望，我们的憧憬，埋在那片叫青春的土地里，她像一位花匠，教我怎样经营照料这片土地，才能换来繁花似锦，绚丽夺目。她在花海里穿梭带着香气，我的梦想也在花海里埋藏，带着那阵幽香走进我的青春。

　　每当我看到那片地雷花，闻到熟悉的芳香，就会想起那个女孩，那个带着花香。像花一样绽放的女孩，还有她种下的梦想，带着淡淡的幽香，走进我的青春。

　　我们的青春是绚烂的。热血与梦想流淌在我们的血液里。操场运动后的酣畅淋漓，是少年的光芒；同桌之间的打闹谈笑，是少年的美好。青春这两个字，本就是鲜艳而又明快的。我的青春是斑斓的，请你听我讲。

　　我的`青春是红色的。红色热烈而又张扬，代表着自信、梦想与希望。在我的青春里。自信是对他人的礼貌。演讲时自信，声音洪亮，落落大方，是对聆听者的尊重；绘画时自信，色彩鲜明，线条流畅，是对欣赏者的感谢；答题时自信，出口成章，下笔有神，是不辜负父母师长的期望。胆怯与腼腆，不应该在我的青春中久留。梦想与希望也是红色的。逐梦，是青春中绚丽的一笔。梦想，它包含了青春逐梦的喜悦与辛酸。但这，会使你回首时，感到青春无悔。梦想就是太阳，希望是受挫时候的光。它可能是一个人，也可能是一件事一样东西。我们的青春充满了希望。

　　我的青春是黄色的。温柔而又大方，却代表着忧愁与烦恼。在每一个人的青春中都会有大大小小的烦恼。没有人的青春是一帆风顺的。但当我们遇到这些烦恼，我们需要懂得如何去解决这些烦恼，是将它告诉别人，让别人帮助你解决，还是将它埋藏在心底？在遇到这些事情时，我们应从各个角度思考。否则，这个烦恼是消失了，但还会有新的烦恼出现。青春中总会有许多的不顺，但我们要克服他们，去迎接更好的青春。

　　我的青春是绿色的。稳重而又深沉，代表着坚持与勇敢。在我们的青春中，会遇到荆棘、坎坷与磨难。但每到这个时候，你的选择是什么？放弃还是坚持？我会选择坚持。登山时不放弃，是不希望之前的路是白走的；完成小组任务时不放弃，是对其他组员的交代；学*滑冰时不放弃，是不希望什么都没学到，却伤痕累累。坚持下去，可能会让你遍体鳞伤，但风雨后才见彩虹。勇敢，看似简单的两个字，背后需要多大的勇气才能到达。你是否一个人走过夜路？是否有勇气去做过山车？是否敢拿着一张不及格的卷子去见家长？这些是勇敢，青春中的勇敢。

　　五彩的青春等你去探索，朴实的语言描述不出你青春的辉煌。一张纸，远远不够诉说你的青春……

　　生活是如此美好，我们没有理由不快乐。我们可以不去追求所谓的成功，但一定要去追求人生的快乐，而一个拥有快乐心情的人，从某个角度说他的人生就是成功的。

　　快乐是一段心路历程，是一种心领神会的感觉。大多数人不是缺少快乐，而是快乐就在我们身边却未被发现。我们一心想着去追寻那天边的水晶，却将快乐的宝石遗落在路上。

　　跟我走吧，现在就出发，梦已经醒来，心不再害怕。让我们一起去寻找那快乐的渡口，撑一根长篙，向快乐的更快乐处漫溯。

　　下面给大家讲一个《乐观者》的故事吧！我想大家在看过这个小故事后，应该会有一些各自的心得。

　　“假如你正在行走，突然掉进一个泥坑，出来后你成了一个脏兮兮的泥人，你还会快乐吗？”有人问乐观者。

　　“当然，我会高兴地想，幸亏掉进的是一个泥坑，而不是无底洞。”乐观者回答。

　　“假如你正在打瞌睡时，忽然来了一个人，在你面前用非常难听的嗓音唱歌，你还会高兴吗？”

　　“当然，我回高兴地想，幸亏在这里嚎叫的是一个人，而不是一匹狼。”乐观者回答。

　　“假如你被人莫名其妙地打了一顿，你还会高兴吗？”这人再问。

　　“当然，我会高兴地想，幸亏我只是被打了一顿，而并没有被他们杀害。”乐观者回答。

　　“假如你马上就要失去生命，你还会快乐吗？”这人最后问。

　　“当然，我会高兴地想，我终于高高兴兴地走完了人生之路，请让我随死神，快乐乐地去参加另一个宴会吧。”乐观者还是乐观地回答。

　　故事讲完了，我相信你一定知道了“乐观者是怎样‘炼’成的”了吧！退一步海阔天空，快乐不请自来。如果我们在任何时刻都能看到事物积极的.一面，哪里会有烦恼呢？记住另我们快乐的事，那么快乐就会一直伴在我们身边。

　　我们走吧，与青春携手，带着体验，一年又一年。让我们把每个日子过的寻常又不凡，让飞扬的快乐心情牵动微风中摇曳着翅膀的青春！

　　流云在天边，行囊在眼前，有一条通往快乐的路无边又无沿。路上绿草茵茵，有青春做伴；远方黄沙滚滚，同成熟相连。

　　走吧，不要再留恋过去，青春中同样拥有快乐。因为快乐已走进了我的青春，你要不要试一试？

　　院子里的小树已经长得差不多了，比起刚刚栽下他的时候健壮了许多。

　　时间过的真快，今天收拾书箱的时候偶然发现了以前的照片，看起来有点陌生，照片上那个纯真的小女孩是我吗？说起来我的愿望一直是当一名播音员，从小我就觉得我的嗓音非同一般只要好好利用必定成就一番大事业！可惜随着时间的流逝，学*压力的沉重，我这个小小的愿望早已经沉睡了千百年。 越长大越明白金钱权利才是硬道理，我也免不了奔波在社会上尝着实力，势力的味道。我也开始阿谀奉承，见风使舵。有时候想想，也讨厌现在的自己，可是为了生活，为了更好的`生活，为了自己的父母，为了自己的孩子，为了能让自己的爱人可以多轻松一点，苦点累点，又算什么呢。

　　现在偶尔听下自己年轻时最爱听的歌曲居然还会有种想哭的感觉，没有从事了自己儿时梦想的工作;没有在自己十几二十岁的时候奋不顾身的爱过一个人;没有和那些年轻时候的好姐妹坐下来聊聊最喜欢哪个明星。现在想起真的感觉很可惜，虽然现在的生活：父母*安，爱人忠心，家庭幸福。可为什么我的心里会有一种空空的感觉？可能是与自己所期望的生活背道而驰太久太久，只是为了生活在生活，没有了激情，没有了色彩。我整个人好像被抽空了一样，浑身无力。突然想起初中时我一直暗恋的那个男生，不知道他现在过得好不好。突然想起高中时的那些同学，不知道他（她）们现在人在中国外国哪个地点。突然想起以前学校门口那个买盖浇饭的阿姨，不知道她的店还是不是继续开着。突然想起了我的青春，没有一点色彩的我的青春。我开始可怜自己，可怜自己被生活中的种种蒙蔽了双眼失去了最初的自己，可是又有谁能懂我心里的痛楚呢。我又何尝不想有一次轰轰烈烈的青春旅程呢！

　　前几天拆迁办的人来说我家这个小院要拆了，本来我还是不同意一直在僵着，这里承载了我太多太多的回忆，可是现在我释然了，拆了吧！我走出门，抬头看看蔚蓝的天空，眼泪顺着脸颊流下来，这是青春的泪水啊！我晚到了十几年的青春的泪水啊！

　　我看着推土机把这个小院连地卷起的时候，我终于找到了解脱！那棵我亲手种下的小树，现在已经长成了参天大树，一起铲了吧！将我现在所有的一切都一起铲了吧！我要重走一回青春！

　　时光飞逝，岁月的变迁。那句挂在墙上的标语，却一直激励着我勇往直前。她一直引领着我的青春，时时告诫我：无奋斗，不青春！

　　刚上初中时，自恃聪明的我一点都没重视初中的学*，整天除了贪玩，就是贪玩……

　　过了许些日子，我迎来了初中第一战――单元检测。果不其然，试卷上满是红叉。每一个红叉，如一把把锐剑，刺痛我身。整整一天，我的头顶都是乌云笼罩。回到家我便哭丧着脸，躺在床上。不经意间向床前望去，墙面上一幅卷轴跃入了我眼帘。卷轴上面写着六个端正的大字：“无奋斗，不青春。”我注视着这六个字，心中涌起一种莫名的滋味。

　　夜已深，星空*静如镜面，宛如世界上的一切都睡下了，我睁着眼睛盯着这六个字，心情也如夜空般*静下来了。我开始细细品读这句话，她为何而在？意义是什么？

　　当然是奋斗了，不知为何，一个声音传出：那是谁？那是另一个自己，一个常在内心深处真正的自己。我明白后，又继续向她讨教，我该如何奋斗？这都取决于你自己，只有你自己知道答案。我本想追问她，可她的声音又消失了，我转也望向挂在墙上的`那句话，笑了笑，默念道：“我应该明白了”。

　　于是，我不再吊儿郎当。不再沉迷网络，我开始努力了！人生只有一次，无奋斗，无青春。上课时，我认真听讲，主动发言；下课时四处请教，解决疑惑；放假时整理错题，补充练*……我不分昼夜，酷暑寒冬，风吹雨打，都只执着与学*。每当我想放弃时，想想那标语，力量便涌上心头，在日积月累的锻炼下，在期末考试时，厚积薄发，哈，我终于考到了高分！

　　从此，我的青春路上，这句标语与我如影随行。失意时，这句标语给我激励；得意时，这句标语给我警醒；懈怠时，这句标语给我力量……

　　无奋斗，有再高天赋也无济于事。无奋斗，有再长时间，也是浪费。无奋斗，用万种方法也是失败。这也许就是“无奋斗，不青春”的涵义了吧。经过这段时间的学*，我明白，学*不是轻而易举的事，不是一蹴而就的，需要勇往直前，持之以恒。这个标语，潜移默化着我引领着我的青春，走向辉煌的道路！

　　从乡村自然来到这繁华城市，我独自一人背上背包，开启学程之旅。在路途中，我越过荆棘，踏过草地；闻过花香，受过寒风。这一路上，我感谢家人的默默支持，我感谢老师的谆谆教诲，而我最想感谢朋友盛装莅临我的青春。

　　朋友是青春旅途中的人，引我走向成熟！

　　朋友，让我从弱小变得强大。“初出大山”的我，带着乡村人特有的“淳朴天真”，来到这座繁华的城市。面对高大的楼房，四通八达的道路，还有形形色色的`人，我有点恐惧了，逐渐失去了自信。那时我多么无助、绝望，总觉得全世界针对我，将我逼入绝境。当我将要窒息时，灯亮了。我看见有人提着灯笼，伸出手，将我拉起，便头也不回地带着我向前跑。弱不禁风的自己，在奔跑中无法喘息，是朋友告诉我：你可以变得强大！于是，我开始了狂奔，远离那绝境。渐渐地，我发现自己的骨骼强劲有力，可以带着朋友、责任与希望向前奔跑了。这是因为在青春奔跑的长途里，朋友使我不再弱小！

　　朋友，让我懂得了助人。最难的是，在困苦流离之中仍保有宽容*静的微笑；最珍惜的是，在披风戴雨中还能以笠护人。我们在竞争的同时也不忘回头拉你一把。当我越过荆棘丛林时，总有一群人会为我遮挡荆棘；当我被花香驻足时，总有群人会弹指提醒。后来，当朋友深陷泥泞，我奋力将他拉起时，他会对我深情微笑，会拥抱我！是朋友，让我在别人困难时，伸手援助；是朋友，让我愿为一件小事会牺牲时间去帮助他人一把；是朋友，让我懂得了扶起跌倒的陌生人，也是一种快乐。正是朋友，让我在青春中懂得了助人。

　　朋友，让我学会宽容。我的每一个小缺点，在朋友看来是不起眼的；面对曾经伤害于己的人，朋友会在他跌倒时，不计前嫌地扶他一把。随着时间的过往，我明白了，这是宽容。友情就代表着看你顺眼，就算我看属于你的东西不顺眼，我也会努力接受！是朋友告诉我：宽容他人，就是对自己的最大宽容。在青春之旅中，有了朋友，我学会了宽容。

　　法拉特曾说：“没有朋友也没有敌人的人，就是凡夫俗子。”而我恰是从“凡夫俗子”中脱离出来的幸者，因为青春中的强大、珍惜、助人、宽容，皆有朋友！

　　朋友，感谢你的盛装莅临，点缀我青春！让我的青春成为一条永不枯竭的河流……

　　每个人的青春里都有那么几个很重要的朋友。他们如同雨后的彩虹，给我们安慰；如同冬日里的阳光，给予我们温暖；如同每天呼吸的空气，虽然看不见却是最重要。他们是整个青春时光里陪伴我们最长时间的人，是青春赠予我们最美好的礼物，感谢青春让我们相遇，感谢你们盛装莅临我的青春！

　　我的青春时光也和很多人一样，有着两三个好朋友。我们和很多人的相处模式一样，*时会吵吵闹闹，遇到困难会帮彼此出谋划策，会互损，也会“假意”的夸赞，这就是我们最乐于相处的模式。因为如此，才会有我们难忘的青春记忆。

　　我们成为朋友会有几个过程：从认识到熟悉，是我们互相了解的过程一个；从同学到朋友，是我们共同成长的.一个过程；从一起入学到你们毕业分离，是我们友谊升温的一个过程。在这些过程里我们并不是一路畅通无阻的。我们和所有人一样，也有过争吵，有过裂缝，甚至有过从此不再是朋友的想法，我们都有着各自的倔强和自以为是的执着，可我们都不曾将这些执着坚持都最后，因为我们都明白，或许我们逞强一时得到的所谓“赢”到最后只会让自己后悔而非得意。

　　青春就是一场各自走散的盛宴。当初的我们一起进入这个学校，但现在却是你们先毕业离开。可能在我的高中时期里最大的遗憾就是没有和你们一起毕业离开吧！但最后想想其实也并没有什么，毕竟天下没有不散的宴*，无论什么人，无论什么时候，我们都会面临分离。遗憾也并没有什么，人生总会有遗憾，遗憾迫使我成长，也让我懂得感恩。

　　我们都知道，没有一直腻在身边的朋友。不会有永远的形影不离，只会有长久的念念不忘。只要我们都知道，不管各自散去何方，身在何处，我们始终会记得彼此的好，始终会记得彼此的照顾和将就，也要记得总有人在天涯等着我们。

　　可是朋友不就是在成长过程中被青春的洪流冲散的吗？而青春时代的我们注定会被时光磨*棱角，而我们需要做并且能做的只有留住心底那份对青春时代的感恩，对朋友真诚待我的感恩，对这份即使分离却依旧真实存在的友谊感恩。

　　感恩现在的我们还没有被青春分离的洪流冲散，感谢尚好的青春有你们的光临，感谢你们盛装莅临我的青春。

　　何幸遇你

　　“追星一点也不现实，你拼死拼活的为了见到他或许他根本就不知道你是谁，你有多么喜欢他，你觉得值得吗？”类似这样的话我听了太多遍。

　　有时我觉得我好像是拿自己的青春打赌。明明知道没有未来，却还是任性地选择陪伴着你们。可以在最好的年华遇到你们，我才觉得，没有辜负自己。

　　你如光芒

　　初次见到你们时，便对你们一见倾心。你们一脸掩盖不住的倦容，却还笑的那么可爱、温暖，让我想要保护你们，虽然我暂时还没有这个能力，但现在努力奋斗的我不是要完成这个心愿吗？

　　距我有482.79公里的韩国有我想要保护的七个少年。年轻的面庞充满活力的气息。他们才初升起梦想的旗帜，就已拥有耀眼的光芒，他们在舞台上站着，就算不说话也很美好。他们的努力已经代替音乐，传达了最为赤诚的心。就让我来当风，伴你们的梦想飞扬。

　　当年华似水

　　现在的你们在舞台上尽情展现自己，用动听的.声音与和谐的舞步展示给粉丝们最好的一面。当然，还是你们擅长的极限武术。旁人只会觉得那是让人惊艳的表演，但只有你们知道在现在光芒的背后极限武术给你们身上留下了多少伤痕。

　　虽然这些动作已经得心应手，但也无法避免失误的发生，当看到你们落地不稳而摔倒时，心猛然一顾。就像儿时自己的心爱之物丢失时的心情，惊慌又是那么不知所措，只是想让你们累了的时候，把我们当作避风港。

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