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今天，我读了一篇文章《画鸡蛋》，文中写的是18世纪意大利著名画家达芬奇。
达芬奇才开始学画画的时候，老师一直让他画鸡蛋，他画了几天，感觉枯燥极了，不愿意总是画鸡蛋，经过老师的教导，它才认识到画鸡蛋的作用和道理。后来，他扎扎实实地苦练绘画基本功，经过长期的艰苦的艺术实践，终于创作出许多世界名画，成了一位著名的大画家。再如我国古代书法家王羲之练书法。王羲之小时候看见父亲练毛笔字，也想练，于是他就从最基本的笔画入手，最后成为一名大书法家。
读了这篇文章后，我深深地感受到达芬奇的老师十分重视基础训练。再漂亮的房子，如果没有坚实的地基也是会倒塌的。做事要是不从点滴做起，想一步登天是不可能的。对此我深有体会，今年暑假期间，我学*毛笔字，老师天天让我们写基本笔画，点、横、竖、撇。我觉得枯燥极了，便漫不经心的写起来。由于基本笔画没有学好，直到现在，我的毛笔字也写不好。
达芬奇画蛋的故事给了我启迪：无论学什么必须得从最基本的东西开始。学*知识就像爬台阶一样，一层也不能少。基础知识就是台阶的最底层，而且是最重要的一层。因此，我们要想攀登科学高峰，必须首先打好牢固的基础，勤勤恳恳的学，踏踏实实的学，苦练基本功，不断地积累知识，才能对人类有所贡献，才能把自己培养成建设祖国四化的有用的人才。
看了《达芬奇画鸡蛋的故事》以后，我被小主人翁刻苦学*的精神深深的感动了。*时我也非常喜爱画画，也时常鼓捣出一些小作品，都是些让我很有成就感的小画画。我也常常在学校举办的绘画活动中，取得令人欣喜的小成绩。虽然我也许没有达芬奇那样好的天赋，但是我也是真心地喜爱绘画，想学画画。可是爸爸不理会我的想法，没有给我报名学*画画，而是让我参加书法培训班。他还总是说要先把字练好了再学画。虽说我不是很情愿，可也只能这样啦。
达芬奇是意大利文艺复兴时期的画家，也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。他博学多才，既是美术家、音乐家、雕塑家、建筑家又是物理学家、未来学家和机械工程师等。
达芬奇出身在意大利的佛罗伦萨附*的芬奇市。他从小热爱大自然，童年时期常常和小伙伴们一起登山，他会坚持爬到山顶，迎风立于高耸的山崖，俯视脚下的美景，完全地淘醉在大自然的怀抱里。上学以后，他的学*成绩都很优秀，尤其是绘画非常出色。他的父亲发现了儿子在绘画上有着非凡的天赋，便开始培养他绘画的本领。在达芬奇16岁的时候，父亲送他到著名的大画家维罗奇奥那里学画画。小达芬奇别说有多兴奋了。谁知从开始学画画的当天起，接连几周的时间，老师却只让小达芬奇画鸡蛋。这样画着画着，小达芬奇就不耐烦了。他实在是搞不懂，为什么老师一直让他画这么简单的画，小小的鸡蛋有什么好画的呢？达芬奇终于忍不住了，他问老师：“为什么总是让我画鸡蛋呢？”老师严肃地对他说：“孩子，你可别小看这鸡蛋，要想真正画好它，可并不是件容易的事啊！同一个鸡蛋，因为角度不同，所以它的形状也有所不同。画鸡蛋可以练好基本功，等到你的基本功练到得心应手时，再画任何东西都能应付自如了。”达芬奇听了，觉得很有道理，从此以后，他开始认认真真地画鸡蛋了。他每天都会画到几十个鸡蛋。几年以后，达芬奇完全掌握了老师所传授的绘画和雕塑知识，为他将来的发展打下了坚实的基础。经过长期持之以恒地刻苦练*，他的绘画水*不断提高，最终取得了辉煌的成就。
达芬奇是幸运的，他的非凡天赋，从小就被及时发现，家长和老师对他的成长全力的支持，从师的道路可谓是一帆风顺，没有走弯路，从而得以让他的天赋真正地得到发挥，而达到顶峰。我羡慕他辉煌成就的同时，我更敬佩他对艺术勤奋不懈的追求。
今天，我读了一个故事，名字叫做《画鸡蛋》。这个故事让我懂得了学*要认真、踏实，才能取得好成绩。
《画鸡蛋》这个故事是十八世纪意大利著名画家达・芬奇小时侯学画的故事。童年的达・芬奇跟一位老画家学画画。开始的时候，老画家没有教给他什么复杂的知识，只是要他成天画鸡蛋。一连十几天都是这样。于是，他有些不耐烦了。这是，老画家才告诉他：反复画蛋是为了让他打好基础，培养细致观察和准确描绘的能力。达・芬奇理解了老师让他画蛋的意义后，苦练基本功，后来终于成为了世界著名的大画家。
读了这个故事，我很受启发。不管是学画画还是文化知识，都得像建高楼大厦必须打好地基一样打好基础才行。如果小时侯的达・芬奇没有按照老师的要求认认真真去画鸡蛋，苦练基本功的话，那么他就不会打下那么好的绘画基础，也许长大后就不可能成为世界著名的画家了。
达・芬奇耐心画鸡蛋让我明白，现在我学*的文化知识也是将来的基础，只有踏踏实实去学，一点一滴地积累，才能打下扎实的学*基础。学*中，我一定要向达・芬奇学*，再多一些耐心，多一些专心，争取稳步前进。
达芬奇很小的时候就有绘画天赋。于是，他的父亲就把他送到老师那儿学画画。老师给小达芬奇上的第一堂课就是画鸡蛋。一开始，小达芬奇画的还很认真。后来，因为每天都画鸡蛋，小达芬奇有点不耐烦了，就问老师：“您为什么总让我画鸡蛋呢？”老师说：“画鸡蛋是基本功，世界上没有一样的鸡蛋，即使是同一个鸡蛋，从不同的角度看也是不一样的。”小达芬奇听后，开始认真地画鸡蛋，坚持不懈的努力，画画的水*已经不次于老师了。最后终于成了著名的画家。
这个故事告诉我们做事要有耐心和毅力，打好基础，才能取得成功。比如盖高楼，先要打好地基，才能一层层地往上盖，否则就会塌下来。我们的学*也是一样的道理，比如做题，要从简单的做，不断练*，才能挑战更难的题。就像达芬奇画鸡蛋一样，因为他小时候基础打的好，才能画出象《最后的晚餐》这样的巨作。
今天，我读了一个故事，名字叫做《画鸡蛋》。通过这个故事，我明白了一个道理：不论做什么事情都要认真踏实、坚持不懈，这样才能取得成功。
《画鸡蛋》这个故事讲的是达・芬奇小时候学画画的故事。老师让他每天画鸡蛋，画了一个又一个鸡蛋，于是他不耐烦了，就问老师：画鸡蛋这么简单为什么要天天画？老师告诉他，这是让他打好基础，训练眼力和绘画技巧。后来，达・芬奇开始用心地画起来，并且很认真地画了很多形状不同的鸡蛋，最后成了著名的画家。
读了这个故事，我很受启发，不论画画还是学*，我们都要认真打好基础，就像盖房子一样。比如现在老师让我们每天练字，刚开始我觉得很有意思，一直坚持练*，后来时间长了，就觉得很枯燥，就不想练了，到现在我的字也没写好，经常擦来擦去，写字速度又慢。从今往后，我要像达・芬奇学*，每天坚持练字，一笔一画认真写，争当全校的“书法明星”。
《画鸡蛋》读书笔记优选【5】篇扩展阅读
《画鸡蛋》读书笔记优选【5】篇（扩展1）
——画蛋读书笔记（精选5篇）
做完作业后，我从书柜里拿出《五年级作文》这本书，打开目录看到《画蛋》这篇文章，我被吸引住了，立马就把它读完。
《画蛋》这篇作文给我留下了深刻的印象，也给了我很大的启发。童年时的达·芬奇跟一位老画家学画画。开始时，老画家没有交给他什么复杂的知识，只是要他成天画蛋，一年十几天都是这样。
于是，他就有些不耐烦了。这时，老画家才告诉他：反复画蛋是为了让他打好基础，培养细致观察的准确的描绘能力。达·芬奇理解了画蛋的意义后，苦练基本功，后来终于成为世界著名的大画家。
读了这个故事，使我懂得了这样一个道：不管是学美术，还是学文化知识，都要重视基本功的训练；只要打好了基础，才能学好成绩。就像我们老师说的一样：还没学会走，就想学跑，这样不行，肯定会摔跤的。”
要想建高楼大厦，必须打好地基。今后，我要从基础知识抓起，扎扎实实地学*，一点一滴地积累，争取稳步前进。
今天我读了一篇让我们受益非凡的文章，文章的题目叫做《画鸡蛋》。
文章的内容是：在法国著名画家达芬奇刚刚开始学画的时候，老师让他画鸡蛋，画了一个又一个。他画的不耐烦了，他对老师说：老师，您天天让我画鸡蛋，这不是太简单了吗？老师严肃的说你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋当中会，没有形状完全相同。每个鸡蛋从不同的观察角度来看，形状也不一样。我让你画鸡蛋呢就是为了训练你的眼力合绘画的技巧，是你能看的准确，画的熟练。达芬奇听了老师说的话，用心的画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。后来达芬奇因为画什么都画得又快又像，所以他成为了一名著名的画家。
读了这一篇文章我知道，每干一件简单或者是一件复杂的事，都要打好基础，就像每建一栋高楼大厦，都要打地基。就像我联系葫芦丝的时候，老师总是我们练*基本的音符，练得我都不耐烦了，可是老师却说，如果不练*好最基础的音符，一首曲子下来，就成了几十首曲子了。
达芬奇画蛋的故事给了我启迪，今后，**什么都要从点点滴滴做起，不要想一步登天。
今天，我读了一个故事，名字叫做《画鸡蛋》。这个故事让我懂得了学*要认真、踏实，才能取得好成绩。
《画鸡蛋》这个故事是十八世纪意大利著名画家达·芬奇小时侯学画的故事。童年的达·芬奇跟一位老画家学画画。开始的时候，老画家没有教给他什么复杂的知识，只是要他成天画鸡蛋。一连十几天都是这样。于是，他有些不耐烦了。这是，老画家才告诉他：反复画蛋是为了让他打好基础，培养细致观察和准确描绘的能力。达·芬奇理解了老师让他画蛋的意义后，苦练基本功，后来终于成为了世界著名的大画家。
读了这个故事，我很受启发。不管是学画画还是文化知识，都得像建高楼大厦必须打好地基一样打好基础才行。如果小时侯的达·芬奇没有按照老师的要求认认真真去画鸡蛋，苦练基本功的话，那么他就不会打下那么好的绘画基础，也许长大后就不可能成为世界著名的画家了。
达·芬奇耐心画鸡蛋让我明白，现在我学*的`文化知识也是将来的基础，只有踏踏实实去学，一点一滴地积累，才能打下扎实的学*基础。学*中，我一定要向达·芬奇学*，再多一些耐心，多一些专心，争取稳步前进。
今天，我读了一个故事，名字叫做《画鸡蛋》。通过这个故事，我明白了一个道理：不论做什么事情都要认真踏实、坚持不懈，这样才能取得成功。
《画鸡蛋》这个故事讲的是达·芬奇小时候学画画的故事。老师让他每天画鸡蛋，画了一个又一个鸡蛋，于是他不耐烦了，就问老师：画鸡蛋这么简单为什么要天天画？老师告诉他，这是让他打好基础，训练眼力和绘画技巧。后来，达·芬奇开始用心地画起来，并且很认真地画了很多形状不同的鸡蛋，最后成了著名的画家。
读了这个故事，我很受启发，不论画画还是学*，我们都要认真打好基础，就像盖房子一样。比如现在老师让我们每天练字，刚开始我觉得很有意思，一直坚持练*，后来时间长了，就觉得很枯燥，就不想练了，到现在我的字也没写好，经常擦来擦去，写字速度又慢。从今往后，我要像达·芬奇学*，每天坚持练字，一笔一画认真写，争当全校的“书法明星”。
大家对《画蛋》肯定不陌生吧！如果不熟悉，那就来看一看吧。
在达·芬奇与我年龄差不多的时候，他的美术老师曾经教他画过鸡蛋。达·芬奇一直画呀，画呀，渐渐地，他感到不耐烦了，便对老师说：“老师，我画了这么多鸡蛋，应该画画别的了吧！”老师心*气和地说：“如果你画一千一万个鸡蛋，都能画得不一样，就可以了。”达·芬奇疑惑不解地问：“那为什么呢？”因为鸡蛋从不周的角度看就有不同的样子。“老师顿了顿又说道：”我现在让你练基本功，什么时候鸡蛋练会了，你就可以换别的画了。如果都画会了，你就可以成画家了。”达·芬奇听了没说什么，继续练了起来。终于，经过达·芬奇的勤学苦练，他成了大画家。
可能因为我还是三年级的缘故，我的悟性还不怎么好，跟达·芬奇想得不太一样。我的观点就是：老师说得虽然对，但不代表就是一直要练、练、练的。我想的道理很简单：”做事要勇于拼博，遇到困难不退缩就是了。而真的道理并不那么简单，像语文首先要会读写，为以后打好基础；数学首先要学会计算；英语要会写字母……
听了我的介绍，大家也熟悉画蛋了，也知道练好基本功的重要性了吧！
《画鸡蛋》读书笔记优选【5】篇（扩展2）
——培根随笔读书笔记 - 初中读书笔记优选【5】篇
《培根随笔》一书借其中深刻哲理，终成一代名著。
培根作为一名贵族作家，在从政上自是非常人可比，因而他对政治有着天生的敏感，例如作者在《论君主》一文中所透露出来的信息，他是一位极为坚定的君主立宪制支持者，他以为君主在国家中是必不可少的一环，是维持国家正常运转所不可缺少的。
尽管如此，他还是给自己的作品留下了对许多种品行的细致解读——他给后人留下了一笔宝贵的精神财富。
例如，本书中《论荣誉》一文中所说的那样，荣誉也是分三六九等的，不同的功绩，自然会给人带来不一样的荣誉。
此本书中也有相当多的语段是颇值得玩味的，例如：
“有些人的所作所为就是为了追逐名利，虽然他们常常被公众挂在嘴边，但却很少赢得人们发自内心的崇敬；而另一方面，有些人有展示他的美德时总是会有所遮掩，所以舆论往往都低估了他们的价值。”
上文便用了对比的手法，开门见山地指出了有的人虽然在做高尚的事情，却因为不宣扬而无人知晓，这揭示了如是的哲理：不可以对某人妄下定论，因为他可能有隐秘而不为人知的一面。
正如上述，此书有许多对哲理、对事物、乃至权谋的解读，此类解读可以说是培根对读者的忠告，更是他自身的一种处世哲学，从此书中，可以读出当时社会的现状。
读此书，可谓获益匪浅。
培根是英国著名的思想家、哲学家。他所提出的下些理论，十分超前，能给人以拔开云雾见日出之感。作者阅历丰富，眼界开阔，思想敏锐，因而写出的东西具有振聋发聩的力量。
翻开《培根随笔》，给人的第一印象就是短小精悍，作者以最短的篇幅摆明事实，讲清道理，拼弃空洞、肤浅的毛病，注重文字的深刻老练，沉稳有力，几乎篇篇都充满了格言警句，如：
德行犹如宝石，镶嵌在素净处最佳。（《谈美》）
**惧怕死亡恰如儿童怕进黑暗。（《谈死亡》）
美德如同名贵的香料，焚烧碾碎时最显芬芳；因为幸运最能揭露厄行，而厄运则最能发现美德（《谈厄运》）
这样的至理名言随处都是。放在开头，具有雄奇有力，引人入胜的作用；放在结尾，则显概括全文、余味无穷的效应。
《培根随笔》的短段并不散漫随意，而呈现出诗一般的疑练圆满，小说那样的布局谨严。如同在《谈园林》、《谈建筑》里描绘的园林和建筑一样，给你提供一幅井然有序，层次分明的图画。共五十八篇随笔直，篇篇结构严密，行文紧奏。
《培根随笔》不是文人的闲适小品和游戏笔墨，其目的是改造社会，所以内容都讲求实用。作者用客观冷静的笔调写些短小精悍的说教文章，不追求抒情效果，不卖弄幽默风趣，不谈自己。正因如此，《培根随笔》为培根在世界文坛上奠定了伟大散文家的地位。
我读了《培根随笔》一书，让我的议论文水准又上升了一个层次。
我最喜欢的是第十九章《论狡猾》，因为里面说的那些我的身边都有，让我明白议论文需要语言真实。"如果一个人想要破坏一件事，而且生怕它被别人巧妙地提出而得到圆满解决的话，那么最好是装自己也希望它成功，并且有自己亲自提出来，()只不过提的方式是为了引起人们的反感，以达到相反的效果"议论文的语言不一定要多华丽，但要恰到好处，给别人感同身受的感觉。
第二十三章《论貌似聪明》中说"有的人说起话来很神秘，遮遮掩掩，欲言又止，不肯把他那些货色痛快抖搂出来，除非是在暗处，似乎想永远把它藏起来。他们用这种方法谈论自己并不太明白的事情，人家还以为他们心里有数，就是嘴上说的不太明白"没错，头脑空空者为了扮成聪明人比任何一个破落户为了撑门面玩出的花样还要多。貌似聪明的人也许能骗取别人的好感，但是论起做事来，即使是一个有点荒诞不经的人也不假正经的人要强。
《培根随笔》中有很多篇章涉及到人性的思考。作者认为，人的本性是善良的，并且全书的开篇就是《论真理》，探讨人们如何对待真理，如何追求真理；另外书中的美学思想也非常深刻，尽管作者并不是一位美学专家，但是后世的美学书籍常常引用培根关于美学的有关论述。有了对于人性***的讴歌，作者的教育思想也十分先进，作者认为教育的真谛就在于怎样让人们养成一种良好的*惯。
《培根随笔》是一本非常值得读的书。
《培根随笔》为英国十七世纪著名思想家，政治家和经验主义哲学家弗兰西斯·培根所着，本书的内容涉及政治、经济、宗教、爱情、婚姻、友谊、艺术、教育和伦理等等，几乎触及了人类生活的方方面面，《培根随笔》读后感600字，读书笔记。语言简洁，文笔优美，说理透彻，警句迭出，意义深刻，包含着这位先哲的思想精髓。
这本书中的文章从各种角度论述了他对人与社会、人与自己、人与自然的关系的许多独到而精辟的见解，使许许多多人从这本书中获得熏陶指导。如：“一个自身无德的人见别人有德必怀嫉妒”。“没有友谊，则世上不过是一片荒野”。“最能保人心神健康的预防药，就是朋友的忠言规谏”。
从《培根随笔集》的“论真理”、“论死亡”、“论人的天性”等篇章中，可以看到一个热爱哲学的培根。从“论**”、“论王权”、“论野心”等篇章中，可以看到一个热衷于政治，深谙官场运作的培根。从“论爱情”、“论友情”、“论婚姻与独身”等篇章中，可以看到一个富有生活情趣的培根。从“论逆境”、“论幸运”、“论残疾”等篇章中，可以看到一个自强不息的培根。从“论作伪与掩饰”、“论言谈”等篇章中，可以看到一个工于心计、老于世故的培根。
我最喜欢的就是《论美》，美是一个很广泛的问题，它包含着外在美和自然美。世上没有十全十美的人，所以我们不能光注重外在美，也要重视内在美。就如培根所说的：“美人底秋天也是美的”，外在美是不可能永远都有，但是内在美却可以。所以我们要把外在美与内在美结合起来，体现出一个人举止谈吐的高雅，心灵的纯洁。
“名著”之所以能称其为“名著”，是因为它具有不朽的品质。而《培根随笔》这本书就真正诠释了名著的含义。
《培根随笔》就像是一座绵延不断而又轮廓清晰的精神山峦，而它是由一部部文化经典构筑而成的。其中，令我感触最深的便是《论真理》这篇文章。
“真理是什么?”犹太总督彼拉多曾向耶稣嘲讽地提出，这想必许多人是无法回答这个看似简单而又复杂的问题的，我也为此困惑了很久。终于，我从这篇文章中找到了答案——“真理赤裸如日光”!是啊!曾和许多人一样，认为真理十分深奥，只有伟大的人才能领悟。
但读过此篇，我知道了，只要努力地去实践、体验，而就算再*凡的人也能体会到真理的真谛。富兰克林就是个很好的例子，他大胆的推测曾被一度认为是无稽之谈，但是他丝毫没有放弃，勇敢地进行了著名的“风筝试验”，用行动否决了人们的冷嘲热讽，创造了又一项伟大发明。
但现实生活往往是残酷的。更为可怕的是，人们常常将谬论误认为是真理。在我看来，追求真理的道路很艰难，而真理本身又修正了人们的妄想，但是谬误恰恰迎合了某些人的恶劣天性，从而备受青睐。
我相信，无论人类社会多么无知，多么腐败，真理的力量必定取得最终的胜利。追求真理的美好，理解真理的本质，将是体现人之本性的最高境界!
《画鸡蛋》读书笔记优选【5】篇（扩展3）
——学生读书笔记：骆驼祥子读书笔记优选【5】篇
《骆驼祥子》这本书给我印象最深刻的就是祥子了。他是一个老老实实的车夫，勤劳、隐忍，却忍受了如此大的命运悲剧。
他带着自己的希望来到北*，认准拉车这一行，经过三年的努力，终于买上自己的车。但是在兵荒马乱的时代，不到半年，祥子的车被大兵抢去，牵回三皮骆驼。祥子没有灰心，更加努力赚钱。还没有买上车，钱却又被侦探抢去。在他与虎妞的婚姻中，他付出了许多代价，但是终于再次拉上自己的车。虎妞死了，祥子人车两空。生活的打击，小福子的逝去，使祥子失去生活的信心。他变了，吃喝嫖赌，样样都干，以出卖人赚钱，彻底成为城市垃圾。
故事悲哀的结局，不禁让我想到当时社会的惨状。祥子——一个乐观向上，坚持不懈的车夫，被可恶的社会折磨成了社会的垃圾，象行尸走肉一样，只有一个驱壳。当然，这——不仅仅是社会的问题。
对于骆驼祥子。我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈，但是也感到敬佩。我敬佩他那乐观向上、坚持不懈的精神。只可惜最终他没有战胜自己，没能战胜社会，最终还是被打败成为了社会的累赘。对于这一个社会，我感到悲哀，感到痛苦，感到耻辱。祥子在社会的影响下经过三起三落成为垃圾。这一个社会，在排除垃圾，却又在大量制造垃圾，这一个社会又有什么本事？我只能说：这一个社会是一个腐败的社会，是一个没有能力的社会。而那些促使社会腐败的人，却压迫着那些勤劳的人，那些努力的人，那些坚持不懈的人。这就是这个社会的现实：残酷、悲哀、无可奈何。
这本书的讽刺性很强。讽刺了当时黑暗的社会使人们经受生活中过重的压力，让人不得喘气，不得翻身。而我确认为这不仅仅是社会的问题。虽然环境对人的改变至多至少都起着不可忽视的作用，但是更重要的是我们自身的问题。如果祥子最终战胜了自我，就算他的生活不是他理想的那样，有自己的车拉，但是至少能让自己安心生活，有一点收入，不去偷，不去抢，能保持自己原来有理想、有目标的心态，不成为社会的垃圾。
一个人，不管生活在什么样的社会，如果没有目标有理想，轻易放弃，永远报着消极的心态，不去闯，不去拼，最终只能容易失去自我，迷失方向，甚至堕落。所以，我们应该有理想，有目标，有积极向上的心态，才能立足于社会。
盖上手中的《骆驼祥子》，我心里别有一番滋味。老舍通过他笔下的祥子，给我们生动描述了旧社会的情景，令人不禁有些心酸。老舍的《骆驼祥子》写了一个北京的人力车夫的故事，他的名字叫做祥子。祥子他正直、善良、自食其力;健壮、老实、纯朴，对生活拥有骆驼般的积极和柔韧精神。
祥子本来是一个勤劳善良的车夫，愿望便是拥有自己的一辆车，祥子爱车，“一天不拉车，身上就痒痒”，在他那单纯的小生产者式的意识里，有了车就有了一切，其他的一切都和自己毫不相干。
正因为如此，他才会视车如命。当他拿着自己用了整整三年时间，辛辛苦苦，坚持不懈才攒够的九十六块血汗钱买来一辆自己中意的车。
但是他却在实现这个理想时遇到了种种的挫折，最终堕落成一个行尸走肉般的无业游民。其中最主要的原因便是这个万恶的旧社会，纵容统治者对劳动者的剥削和压迫，使祥子几经梦想破灭：先是连人带车被宪兵抓去当壮丁;逃出生天后靠卖骆驼、拼命拉车赚钱，省吃俭用准备再买一辆车，却干包月时，在一次搜捕中，祥子辛苦攒的钱也被抢去。在后的种种经历使祥子失去了生活的勇气，自暴自弃，自甘堕落，走到了自己的末日。
从祥子为了买车而利用大量的时间来勤奋拉车，辛勤劳动，持之而恒地攒够血汗钱中，我深有感触：
从古至今，多少名人的名字历历在目。所谓“台上一分钟，台下十年功”，这些名人的成功背后，还是离不开坚持不懈的努力和持之而恒的奋斗。像李时珍，李时珍为编写《本草纲目》而跋山涉水，不辞劳苦。
有一个事例说他带着他的徒弟寻找一种草药，终于找到了，因为已是半夜，李时珍找到这种草药后，让他的徒弟拿出纸笔，在月光的照耀下，记载下了这种草药的特征。就是这样，李时珍终于编写出了《本草纲目》。还记得荀子说的一句话：“锲而含之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”这也不说明这个道理吗?
天才出于勤奋。我们想要获得成功，就要经历千辛万苦，就要坚持不懈地奋斗。我们还要学*祥子的精神，想着自己的理想和志向而努力!
祥子——一个安分守己的人力车夫，甚至连老舍笔下同为底层人物的阿Q，那点足以在社会上有所依傍的能力，所谓的一点小聪明、小狡猾也没有，却遭受着身体和精神的双重摧残。难怪老舍先生在数次修改《骆驼祥子》的经历中，也不无例外地为之黯然落泪。但这样做想必也是迫不得已，非但如此，不足以表现处于那个时代下小人物的悲哀。由祥子的悲惨命运，可以从中窥见那个黑暗的社会是如何将一个善良的人逐渐吞噬的——从一个对于理想有着崇高追求的人，逐步滑向普通车夫的行列，最后又跌入了罪恶的深谷。祥子所处的社会环境，非但没有给他带来一点帮助，反而成为了他逐步沉沦，苟延残喘地度过自己剩余生命的推手。这环境，不仅包含着当时时代的黑暗和扭曲——时代环境的束缚和局限;也暗含着城市文明对于一个从乡村走来的底层人民的伤害——一种无法寻找到归宿感和融合点的无助。祥子的经历告诉我们，一个人想要凭借自己的努力突破时代和社会的限制，从而获得成功的是几乎不可能实现的。
祥子从来算不上一个真有觉悟的人，但是在最初的那段时期里，他对于改变底层生活和处境的努力，也可以看出祥子对于命运的反抗精神，和不愿低头服输的上进品格。但是在最后，他却完全听从了命运的安排，成为一个得过且过，行尸走肉一般过活的人，甚至到了依靠抽烟酗酒、和其他车夫争抢生意的地步。这时的他，不仅践踏着作为一名出卖力气拉活的车夫所赖以生存的身体，而且麻木着自己的精神与意志，他不再为真正拥有一辆属于自己的车子，和过上一个体面舒适的生活而努力了。不是不想，只是曾经的努力，令他颇为失望。祥子选择向生活屈服，选择了忍受一切的委屈和伤害，也就是选择将自己纯洁的灵魂交予那个黑暗的社会随意处置和践踏。失去了高尚的品格和向上的意志，也就是对于祥子的精神上的毁灭。
祥子为了生活苦命挣扎着，却从未幸福过。而他的堕落与毁灭，成为了整个社会的悲哀。这样的沉沦，这样的颓丧，祥子并没有错，错的是社会，错的是他沦为黑暗的牺牲品。祥子的悲剧，正是那个时代的悲剧。
祥子小传
祥子是老舍笔下的一名悲惨、穷苦的人物，他原本是朴实、善良的。后来却变成了一个潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。《骆驼祥子》这本书详细、生动地描写出了这之间巨大的转变过程。
上进的祥子
祥子开始到北京时，是一个诚实可爱，略带点儿孩子气的人。他在把所有能卖力气挣钱的活儿都干遍后，最后选择了拉洋车，在选好职业后，祥子就有了一个理想，一定要有一辆自己的车。他身强力壮、年轻、也没有其他车夫那些可以原谅而不便效仿的恶*。她觉得他肯定能买上一辆自己的车，而他也的的确确攒钱买了一辆车。
祥子拉的三家包月
祥子在车被抢，卖掉骆驼回北京后，就只好又去车行租一辆车来拉。可他已经有些讨厌拉散座，他想要拉上包月。这回是在杨宅里拉，一家人都尖酸刻薄，杨太太还不肯让仆人休息，不肯让他们吃饭。祥子也是受不了，泥人也有三分火呢，在杨家呆了三天半，就讨了三天工钱走了。再拉包月，却是在曹先生家了。在祥子看来，曹先生一家是那么的和蔼，他也就在这儿一直拿包月，虽然工钱比较少，可是祥子也是乐意至极。在夏家拉包月时，祥子已经不再是曾经的那个诚实可爱的祥子，他变得不知羞耻，但依旧守住了自己的道德底线。
祥子的三起三落
祥子在来到北京三年后，攒够了钱，买了新车。对于祥子来说，车可算是他的全部了。但这车，也被大兵抢走了。在趁乱卖走了三匹骆驼，买了35银元后，祥子再次来到了北京。在拉散座，把包月的情况下，祥子来到了曹先生家，拉着包月，终于把钱攒齐了。但是这些钱全部被那孙侦探给诈骗走了。祥子万般无奈之下，只好又去找虎妞，在与虎妞结婚后，用虎妞的钱买了第三辆车。而在虎妞难产死后，祥子不得不卖了车来操办丧事。
祥子的穷途末路
祥在三起三落后，已经变得麻木了，在这偶遇刘四爷并战胜他后，祥子又升起了对未来的信心。他想要去把小福子接来，和他一起去曹宅。但当他得知小福子上吊自杀后，他彻底变变成了一个潦倒、麻木、狡猾、自暴自弃的行尸走肉，在那送丧的队伍中，也葬送了自己。
你们听说过祥子的故事吗？
祥子是一个可怜的拉车师傅，他在一次出城拉车时连车带人被士兵捉去，又冒着生命危险将军营地的骆驼牵了出来，卖给了村里的老者。他与骆驼结下了不解之缘，就有了“骆驼祥子”这一说法。回城后的祥子重新开始攒钱，但后来钱又被孙侦探拿走。迫不得已去了霸道的虎妞，用她的钱买了车，自己又大病一场。病好不久后，虎妞难产去世。再后来祥子告诉小福子，混好后来找她。可是，待祥子混好后，小福子也走了。祥子成了行尸走肉，抽烟喝酒骗人，成了社会的败类。
这，就是祥子的一生。
开始的祥子是很纯朴的，他一心追寻自己的梦想，辛勤工作，哪怕遇到挫折，也绝不放弃，坚持不懈。但因为这个社会，因为太多的苦处，祥子走上了不归路。他放弃了自己的梦想，荒度余生，也没有了最初的朴实。
祥子的故事很形象地向我们展示了一个堕落的过程。这个社会上没有天生的败类，他往往在无数次打击下，在后天的负面影响下形成。他累了，不想再白费力气奋斗了，所以他只好踏上了不归路。但正因为有这么多的负面因素，我们才更应该坚强，更应该坚定自己的信念。
这里告诉我们，人只有经历了社会的考验，才能有所成就。这个社会是双面性的，表面上是可怕又难以揣测的，实际上是通往成功之路的铺路石。它在不断地考验你，不断地引导你，不断地警诫你，看你够不够格走上社会，掌控这个社会。信念坚定的人能取得成功，反之，只有堕落。面对这些考验，我们一定要有坚强的毅力，坚定的意志，要做到不被苦难击败，不被外界影响。这样，我们才能有出息、有成就。
其次，我们还要敢于追梦。祥子因为没有坚定的意志，他后来放弃了梦想，不再拉车，我们决不能如此。“少年梦，中国梦”，梦想让我们扬帆起航，我们要敢于追求梦想，不断提升自己，不断奋斗。也许有时候梦想不一定能实现，但这是为了让我们能有目标的活着，能够让自己知道应该怎么度过这一生，也为了让自己对未来抱有期望。一个人若没有梦想，与行尸走肉有什么区别？这就是对祥子最后结局的解释。
《骆驼祥子》令我受益匪浅，对于一个人来说，最重要的是生命，其次就是梦想。梦想为我们的生活添加色彩，所以，大胆追梦吧！
《画鸡蛋》读书笔记优选【5】篇（扩展4）
——草房子读书笔记_读书笔记优选【五】份
今天，我读了《草房子》这本书。它是曹文轩写的一本很美的小说。它讲的是油麻地小学的校长乔桑和他的儿子桑桑在油麻地经历的一系列故事。
在这本书中，我最喜欢的是第九章“药寮”。乔桑本来靠打猎为生，但他厌恶打猎。他用自己的实力证明自己是个出色的教书先生，他一步步升到校长，拥有许多荣誉。有一天，桑桑因拿走了爸爸的荣誉笔记本，被爸爸毒打一顿。这时，他才发现，桑桑脖子上有一个很大的肿块。从此，乔桑带着桑桑四处寻医，一天到晚东奔西走。不知某种原因，桑桑走进了他最喜欢的女老师——温幼菊的“药寮”。桑桑了解到她从小与奶奶生活，奶奶不爱说话，对她唯一说的二字就是“别怕”。桑桑的眼镜湿了。她十二岁生了一场大病，每天一直要喝一大碗苦药，至今也是，奶奶告诉她“别怕”，直至奶奶去世，眼里微弱的光告诉她的，依然是“别怕”。从此，桑桑苦药喝了一碗又一碗，甚至接受了火针，可肿块仍不见好。有一天，听一个外地来的郎中说他知道一个老医生可以治这病，当他们赶到时，老医生已经80多岁了，他开了药，父子俩回到家，松了一口气。过了几天，肿块日渐消退，在桑桑要上初中时，已经完全没有了。而父子俩一家也要离开油麻地了，前往新的地方。
当你面临恐惧时，是谁教你别怕？亲人，老师，朋友？无论是谁，他们都想教会你，勇敢地面对。面对困难、痛苦时，无论你笑着，还是哭着，都要面对。别怕，笑着面对一切，你的身后总有一个坚强的后盾，在陪你一起扛。
在老师的推荐下，我阅读了著名作家曹文轩写的作品《草房子》，《草房子》带给了我许多感动。
作者通过描写身患绝症的六年级小学生桑桑和他的朋友秃鹤、纸月、杜小康等人在油麻地发生的故事，写出了儿童的纯真。
令我印象最深的是第四章《艾地》，我深切地感受到了秦大奶奶守护艾地的.执着，虚弱的坚强。刚开始看的时候，我觉得秦大奶奶很可恶，她踩倒菜苗，把瓜或豆荚摘了扔到河里，让鸡鸭鹅在学校乱窜。为了保护自己的那一块地，在苗圃上打滚。看到后面我才明白，这块地是她和秦大用几十年的心血才换来的啊!令我感动的是，秦大奶奶为了油麻地小学的一只南瓜，撑着衰老的身体奋不顾身地跳进河里，结果却悄然逝世。看到这里，我的泪水情不自禁地侵透了纸头，南瓜落水了还可以再种，她何必赔上自己的性命!秦大奶奶其实是一个很和蔼的老人，只是为了保护艾地才和人们做对，她爱护儿童，舍己救“瓜”，在生命的最后一刻闪耀出了耀眼的人格光彩。
秦大奶奶给我留下了深刻的印象，她的人格力量打动了我，《草房子》中还有许多令人感动的文字，是一本不朽的著作。
这已经是我第N次合上这本书了，书里边的情形在我脑海里像一幅画一般展开来。
这本书主要是围绕一个名叫桑桑的小男孩讲的，当我读到桑桑患病这一段时，我感到无比的震惊。当读到桑桑痊愈的这一段时，我吁了口气。
有一些事例，体现出桑桑的的聪明、调皮、勇敢、敢想、敢做、十分爱鸽子。比如有一次桑桑向妈妈要钱买一些学*用的笔记本，妈妈不同意，就将爸爸各层领导奖给他的的笔记本上的大红章撕了下来当成自己的本子用，看见渔夫在用网打鱼，把父母的蚊帐用剪刀剪了下来，打到了小鱼小虾，但结果自己的蚊帐被父母剪了。《草房子》，它透露了儿童时代浪漫、温馨、遥远、美丽的童话世界。
按照我的话来说，《草房子》的每一句话都触人心弦!《草房子》读后感400字
书中最让我佩服的是书中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生长在高大阔气的红门里。一夜之间，他家里变得一贫如洗，学*名列前茅的他不得不辍学在家，和父亲放鸭子，希望一次又一次破灭。但一直生活在蜜罐里的他，在苦难面前表现得分外勇敢和坚强，他没有放弃生活，毅然挑起了家庭的重担，在学校门口摆起了小摊，让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。杜小康与厄运相拼时的悲怆与优雅告诉我们：苦难来临时，我们不能逃避，而要满怀希望，微笑面对。
《草房子》魔力般吸引着我，荡漾与整部作品的悲悯情怀，闪耀在每个主人公身上的人性美，使我不禁赞叹这极致的美。
《草房子》是一本永远值得我珍藏的书!
我曾多次捧起《草房子》阅读，而每次的感受却不一样。但相同的是每次看完，我闭上双眼就感觉，我也居住在草房子里，与桑桑、细马、纸月他们玩耍，无比欢乐。
《草房子》主要描述了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常、但又催人泪下的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情、不幸少年与厄运相拼时的悲伧与优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最终一瞬间所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展此刻少年桑桑的世界里。这六年，是他理解人生启蒙教育的六年。
啊，我多么想向桑桑他们一样，有一座金色的、阳光的草房子。我能够和他们一齐玩耍，用一颗纯洁的童心去感受世界、认识世界，过完欢乐的六年时光啊。在此刻处处是竞争压力，处处是坑人骗钱，处处是兴趣班的社会，在人与人之间的关系日趋疏远，情感日趋冷漠的当今世界中，我更加期望有这么一座充满笑声、童趣的屋子，有这么一群拥有一颗纯洁的心的孩子们，伙伴们。
我真的真的期望……
利用假期，我认真拜读了曹文轩的著作《草房子》，被文中的人物深深感动：故事的主人公叫桑桑，他顽皮、聪明;秃顶的陆鹤，别人都嘲笑他，叫他秃鹤;不幸却坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……每个人物充满生活气息，活灵活现，让人过目不忘。
桑桑是油麻地小学校长的儿子，顽皮的他拿着家里的蚊帐捕鱼，结果挨了妈妈一顿臭骂，而他却乐在其中。当杜小康生活困难，攒钱买生活用品时，义薄云天的桑桑把心爱的白鸽卖掉，把钱拿给杜小康，这真是患难见真情啊!
生活中不需要高朋满座互相吹捧，有一两个能谈天说地的知己足矣，有桑桑这样侠肝义胆的朋友更是一件幸福的事情。
陆鹤，因为身体原因，没有头发，大家都叫他秃鹤。因此，他非常自卑，经常在小河边偷偷哭泣，总是想尽一切办法掩盖自己的缺陷，但总是被小伙伴们捉弄。苦恼的秃鹤在一次文艺表演中，认真扮演一个光头的角色，他用自己的独特体验，把光头的角色饰演得栩栩如生，令老师和同学们对他刮目相看。
秃鹤，一个内心充满阳光的男孩，在命运不公面前，他没有一味气馁，而是积极面对生活的不如意，展示最灿烂的自我。
书中最让我佩服的是杜小康。他曾经是油麻地最富有的孩子，生长在富裕的家庭，一夜之间，他的家遭遇了变故一贫如洗，学*成绩优秀的他不得不辍学帮父亲放鸭子。养尊处优的他在苦难面前表现得分外勇敢和坚强，他没有放弃生活，依然用瘦弱的肩膀挑起了家庭的重担，在学校门口摆起了小摊，让所有看到他的人为之动容。
从杜小康身上我看到了责任和担当，当苦难来临时，不能逃避，而要满怀希望，微笑面对。
《草房子》这本书充满着悲悯情怀，充满着人性最本真的善良，这本书令我爱不释手，故事里的情节令我难以忘怀……
《画鸡蛋》读书笔记优选【5】篇（扩展5）
——读书笔记参考优选【5】份
通过30天的努力，厚厚的一本《红楼梦》终于读完了。虽然刚开始时不想读，但读着读着就被接下来的故事情节所吸引：金陵十二钗的命运最后怎么样了?贾府最后成了什么样子等。这些问题时时刻刻都在折磨着我的好奇心。读到后来，有点废寝忘食想读书了。
熟读完了，给我印象最的还是贾家这个大家庭。在这个家里贾母是最德高望重的人了，没有人不尊重她。凤姐是掌权之人，大小事都归她管，没有人不怕她。而且她本身也是有手段的，与她作对的人是没有好下场的。即使与她没仇的人，她要是想惩罚一下，也是轻而易举的。贾宝玉虽然贪玩，但他的才气是不减的。让他吟个诗、做个对，他也会。而且，他玩的内容中相当一部分是吟诗作对。林黛玉有一个法宝——哭。只要她一哭，贾母和贾宝玉都着急，毕竟她的身子本来就不好。
贾府能作为一个地方的富贵人家，除了祖先的努力，就要数朝廷内的元妃了。因为朝廷内有人，所以可以得到朝廷的照顾。这一点在今天也没改变。如果谁家有人在市里、省里或中央当个什么官。那么那家人就有了保护伞，有很多人送礼还不说，就是家人犯了什么罪，也能瞒过去或从轻发落。就像薛宝钗的弟弟薛蟠，犯了罪，但有贾府一干人的照顾，受的苦倒不多。
由于贾府是富贵的，许多有难的亲戚也来求。比如刘姥姥进大观园，就是为了求贾母救济的。而且为了讨贾母的、哄贾府的人开心，不惜把自己*时那些庸俗的言谈举止表现出来。这一点在现在也没改变。如果谁家里有一个有钱的亲戚，一家子人肯定围着他转，有什么事都想找他帮忙。逢年过节都要送礼、打电话问候。这时，孩子可以算作一个讨人喜爱的工具，因为孩子本身就是可爱的，如果嘴再甜一点，不怕生，长的再聪明一点，就一定能把人哄祝摊到这样的孩子的家庭，就可以得到有钱亲戚的喜爱，而如果孩子嘴不甜，怕生，那么这家人不会就不会得到有钱亲戚的喜爱，父母恐怕还要责备着孩子呢。
贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧也是小说的重点。他俩从小青梅竹马，本来应是一对，但由于贾母不同意，所以最后没能成为夫妻。害得林黛玉含恨而死，贾宝玉疯疯癫癫。这也说明了封建包办婚姻的弊处。由于包办婚姻而受罪的人还不止他们两个，元春、迎春等也深受其害。强扭的瓜不甜，薛宝钗与贾宝玉的婚后生活也不幸福。
贾府虽然有它华丽的外表，但其内部却是丑陋的。贾府中的多数人都是笑里藏刀，天天钩心斗角。元妃一死，贾府的保护伞也没了，就难免不了被查抄的悲惨命运。从这里也可看出曹雪芹对封建社会的态度，认为封建社会必将走向灭亡。但后人改写时，结局到不那么悲惨，贾府还有恢复的余地。
《红楼梦》给人们展现了一幅多姿多彩的清朝生活画卷。包括服饰、医药、诗词、人际关系等许多内容，称它是一部“百科全书”一点也不为过。
他总是面向阳光，用最美妙的声音讲述着***，用一颗炙热的心讴歌生命的真谛。
纪伯伦是一个用灵魂写诗的人,他的诗灿烂如阳光,让人忍不住去追逐、去膜拜。他用满腔挚爱告诉世人真和美的故事，对工作满怀爱意，对生命饱含热情，对生活充满希望，这是他对人生的态度。那细腻的情思和睿智的哲理宛如天籁之笔，字字如金，哪怕是拾一小片他的精神碎片，也会让自己的灵魂高尚许多。
他的作品处处充满爱意。爱如阳光普照，滋养万物；如四季更迭，惠泽一方，每一个晨昏，每一缕月光都是爱的馈赠。他是奥菲利斯城的先知，岁月漫漫他留下的真理却永不泯灭。他告诉说爱不占有，也不被占有。爱别无所求，只希望成全爱。当你仔细聆听，细细品味时，你会发现你的身旁溢满芳香，空气中有风笑的声音，阳光竟在你的发梢舞蹈，睫毛上有飞舞的精灵，这一切都是在向你传递爱的讯息。那么，你又有何理由不用一颗充满爱的心去拥抱这一切呢?
美并非需求，而是一种狂喜。美无法描绘，温柔慈爱，柔声软语，朝霞秋叶，黄昏春意这些都不足以概括美的妙之所在，那是一种源自内心深处的感触，不止于表象，而是与灵魂相接轨的。当美随之而来，才发现她是那千面女郎，每一张面孔都别有一番风情，你可以说她是东方初生的朝暾，也可以说她是百花盛放的花园，你可以说她是温柔妩媚的母亲，也可以说她是夜空闪烁的繁星总之，美有千万种，但真正的美叫永恒。
在纪伯伦的笔下生命就像一株向日葵，无论何时总是朝着太阳，明媚的活着，积极的成长，所有的负面都成了正能量的养料。我是一个*凡而又简单的人，沉浸在先知的睿智中，看那沙与沫在潮涨潮落间激荡的碎屑，无论流浪者或是疯人都不重要了，那亘古而又永恒的贤哲啊，你那哲思的火花征服了我的心灵，你那耀眼的光芒牵引着我的灵魂走向康庄大道。
大地的儿子
它是一颗流星，瞬间耀眼，刹那陨落。
如果说纪伯伦是用灵魂在写诗，那么海子便是用生命在写诗。他写土地,他写村庄,他写麦子,他写大海,每一句话都饱含深情,每一个字都载着一种愿望,他将生命书写成诗，他也是最有资格称为大地的孩子。
海子是一个极其热爱自然的人。他总是亲*自然，用他赤裸的脚踩在大地上，任脚趾间沾的满是泥土，发上染着青草的芳香，他只是不停的歌唱着幸福，无限地热爱新的一日，用星星装饰领口，用稻草编成帽子，用诗意温暖青春，用野花青梗祭奠青海湖畔不灭的爱情。将赞歌献给太阳、献给月亮，献给云，献给海再用他忧郁的眼神、温柔的手去感受自然赐予他的每一个黎明和黄昏。
海子是一个追求幸福的人。他用一颗赤子之心，去触摸这世上最简单也最难得的幸福，幸福 这是我们在他的诗里最常见的字眼，也是他内心最深切的'渴盼。无论是在阳光洒满的大地上，还是月光流淌的夜晚，都可以看到他面向阳光，面向黎明，祝福每一个认识的和陌生的人，愿他们在这尘世获得幸福。他也是脆弱的，当饱满的麦粒再也慰藉不了他的孤独，太阳和雪的光芒也照不到幸福的路线，他的世界开始陷落，寂寞疯狂的燃烧，一直烧到土地深处，终于，他放弃了他热爱的追求的和他毕生想要的一切，他把一生的热情聚齐在一刹那，然后释放，散尽
可以说这世上再没有比海子更热爱生命渴望生活的人了，也正因如此当他在黑暗的底色下看不到前行的光亮时，他那悲天悯人的情怀、迷茫而执着的心，让他毅然而然的选择了化为灰烬，在山海关的轨道上他成为了一个历史的符号，他用惊心动魄的方式，给沉湎在欲望腐朽中的人狠狠地打了一针。
猛然间，有一种被蛰痛的感觉，这世上有谁不爱生命，可又有几人能把生命当成永恒来爱？那短暂的肉体承载的只是一时的欢愉，精神的复活更在无垠的时空之外。用手轻轻抚摸那温热的字体，希望我也可以将那种信念刻进骨髓里，深深地热爱
《用“免疫系统论”重塑企业内部审计新形象》之读书笔记
索引：苏美东（重庆理工大学），肖媛（重庆理工大学）：《用“免疫系统论”重塑企业内部审计新形象》，《商业会计（2009年7月第14版）》。
原文的摘要：我国内部审计以监督为主向服务为主转变是大势所趋，从“免疫系统论”的视角对实现这一转型的路径进行探讨具有现实意义。在现代审计中，要将“免疫系统论”应用于企业内部审计，促使其向服务型转变，应该完善内部审计的评估咨询职能，摸索能发挥免疫作用的审计重点，在把握新挑战的基础上创造条件，促使免疫系统正常运行，实现内部审计的目标任务。
原文的关键字：内部审计；免疫系统论；评价和咨询
作者的观点：通过“内部审计‘免疫系统论’的提出”，“我国企业内部审计的现状及突出问题”和“发挥企业内部审计‘免疫系统’作用的对策”三部分构成了这篇文章。作者通过国家审计局于2008年4月15日所提出的“审计免疫系统论”和对现代我国的内部审计所存在的问题的简要阐述以及分析，提出我国的内部审计应该构建一个多层次的职能结构，突出重点需要审计的项目，迎接多方面的挑战以及创造一定的条件使我国的内部审计“免疫系统”顺利执行。
本人的观点：在医学范畴中，一个健全的生物免疫系统，不仅要求及时地发现病毒和杀死病毒，更重要的是它拥有稳定、可靠、实时的预警，当病毒将要侵入而未侵入之前，就发出警报，就是免疫系统的“免疫监视”功能。审计要真正发挥免疫系统的功能，除了要对已存在的问题进行查处和修补，对潜在的风险进行揭示和抵御，更重要的还是要通过优化审计管理，发挥审计的预防功能。在2008年4月15日中国内部审计协会在北京举办“推进内部审计转型与发展”研讨会，在会上刘家义审计长提出现代内部审计从本质上讲是部门单位、企业事业组织的“免疫系统”。根本目的是提供组织自身的.“免疫力”，保证其安全健康，促进其可持续发展。这在理论上第一次把“免疫系统论”应用在内部审计，要求内部审计不仅要起到监督作用，而且要有评价和咨询职能，能对企业运营中的问题及时预警、揭露和抵御，保证企业运营中的安全，使企业内部审计能够更好的为企业服务。在企业经济运营中，也需要一个“免疫系统”来预警、揭露和抵御经济运行中的各种矛盾和风险。可以很明显的从第三部分，即“发挥企业内部审计‘免疫系统’作用的对策”看出，当今的企业内部审计绝不再是传统型内部审计，因为它不仅仅只有监督职能，它还具有评价职能以及咨询服务职能；它的审计范围不再只有差错而已，它还包括公司治理过程中所有环节的监督咨询评价等。因此，现代企业的内部审计的审计方式已经从原来传统型内部审计的单纯的事后监督方式逐渐向治理型内部审计的事后监督、事中控制和事前预防相结合的方式转变，而这一系列“监、控、防”正是起着免疫系统理论中的预防作用。
总结：该篇文章重点是凸显我国现代治理型内部审计起着免疫系统中的预防作用，从而扩充本人论文收集材料内容。
附注：读完这篇文章后，我还参考2008年5月第1版由中国内部审计协会出版的《经营分析和信息技术（国际注册内部审计师CIA考试指定辅导用书）》，2008年5月第1版由中国内部审计协会出版的《实施内部审计业务（国际注册内部审计师CIA考试指定辅导用书）》，2008年5月第1版由中国内部审计协会出版的《内部审计在治理、风险和控制中的作用（国际注册内部审计师CIA考试指定辅导用书）》，2008年5月第1版由中国内部审计协会出版的《经营管理技术（国际注册内部审计师CIA考试指定辅导用书）》等专业辅导书籍和医学书籍，即王忠彦在2009年11月1日出版的《免疫力是人体最好的老师》，所以此篇读书笔记花费我4天的时间才能够完成。
《如何有效执行企业内部审计决定》之读书笔记
索引：葛长发（河南质量工程职业学院），《如何有效执行企业内部审计决定》，《内江科技（知识经济）》，2009年第5期
原文的摘要：企业内部审计决定的有效执行是内部审计工作中重要的一个环节，决定着审计目标是否得以实现。本文就目前企业内部审计决定如何有效执行进行了分析，并有针对性的提出治理意见和建议，以期完善企业内部审计决定的执行机制。
原文的关键字：管理；内部审计决定；有效执行；价值增值
作者的观点：通过“影响企业内部审计决定有效执行的制约因素”和“有效利用内部审计决定，实现审计价值增值”两部分内容构成了该篇文章。作者想表达的是，*年来，企业内部审计决定已经涉及到内部控制和业务操作的各个层面，但由于诸多因素的制约，内部审计决定不能有效被执行，极有可能产生审计风险或是审计失败的隐患，从而对审计双方产生不利影响。也因此，建立有效的审计决定执行机制，是目前企业内部审计不容忽视和亟待研究解决的当务之急。在企业内部审计工作中，内部审计决定是审计成果的重要组成部分和最终体现，而内部审计决定的有效执行一直是一个较为突出的问题，同时也是制约了审计工作质量，从而影响审计公正执法的关键所在。作者认为解决的关键在于“三个结合”，即：坚持与内部控制相结合，坚持与领导干部履职能力评价相结合，坚持与调查研究相结合。
本人的观点：本人认为本文中将影响企业内部审计决定有效执行的制约因素主要是由两个方面构成，即：重视审计过程而轻视审计决定利用和被审计单位，内部各部门之间沟通等外因削弱了审计决定的利用价值，总结的很不错。不过，我更为关心的是，正因为忽视内部审计结束之后对被审计部门或是项目整改决定的督察、督办和责任追究，致使内部审计决定无法有效地执行，从而使得之后的跟踪审计变得毫无意义可言，也因此，内部审计无法起到警示、预防作用。良好的审计环境决定了审计质量的高低，直接关系到内部审计工作的效率和效果，从而影响到审计决定执行情况是否优质。内部审计决定的有效执行既是审计工作的出发点，又是审计工作的落脚点，更是保证审计工作质量，预防风险的重要环节。所以，建立一个有效的审计决定利用机制，并且将之落实，或许企业的内部审计能够起到预防未知风险与已知风险的作用，从而达到最终的增值效果。
总结：治理型内部审计的预防作用能够带来最终的增值效果，从而实现内部审计目标——企业利益最大化。这扩充本人论文收集材料内容。
附注：读完这篇文章后，我还参考2008年5月第1版由中国内部审计协会出版的《经营分析和信息技术（国际注册内部审计师CIA考试指定辅导用书）》，2008年5月第1版由中国内部审计协会出版的《实施内部审计业务（国际注册内部审计师CIA考试指定辅导用书）》，2008年5月第1版由中国内部审计协会出版的《内部审计在治理、风险和控制中的作用（国际注册内部审计师CIA考试指定辅导用书）》，2008年5月第1版由中国内部审计协会出版的《经营管理技术（国际注册内部审计师CIA考试指定辅
李逵见宋江父子团聚后，也想念自己的老母，便去沂水县的百丈村接自己的母亲。
去时，途上遇见李鬼扮成的假李逵威胁，李鬼战败求饶，说他尚有九十岁老母，杀他就是把他和他的老母一块杀了。李逵可怜他，便饶了他，而且还给了他一锭银子，让他走了。
我觉得是作者很反感像李鬼这样的人，所以就让李鬼和李逵再次遇上，而且让李逵把他杀死。一是作者可以出一下气，二是让那些读者也赞同他，并看完后有一种豪迈气质，似乎自己就是李逵。李逵杀李鬼是很精彩。
但是后来的李逵背着老母过沂岭时杀虎的场景最为精彩。先是去打水，然后发现老母不见了，又发现两只小虎和两条人腿，愤怒之下杀死小虎，公、母虎分别来寻仇都被杀。
只可惜杀了虎，还被人请到家里做客，后又被擒。这让人看完之后，都想替李逵打抱不*，可见作者的用心良苦。
我喜欢的书有很多，《绿野仙踪》就是其中的一本。
《绿野仙踪》是的内容有很多，比如说：亨利叔叔的家、空中“旅行”、女巫和芒奇金人、解救稻草人……
主要人物有小女孩多萝茜、稻草人、胆小狮、小狗托托、铁皮人。他们五个翻过一座座山，历经了千辛万苦，路上遇到了许多的困难，但是被他们团结一致，齐心全力一一给克服了。最终他们达到了目的，返回了家园。
绿野仙踪读后感：读了这本书，我要学*他们那种勇敢、坚强，不被困难打败的精神。
《画鸡蛋》读书笔记优选【5】篇（扩展6）
——透视课堂读书笔记优选【5】篇
还是市级课题的阶段作业让我从书架里挑出这本600多页的书，想起7年前是为参加天津市学术讲坛而购买的，当时是一种什么心态呢？可能是出于对教育科学化的一种渴望而自己连一知半解恐怕还做不到。但后来总是很浮躁地看不进去，只是偶尔随意翻翻，并没有仔细研读。其实，身为一线教师，大部分工作时间是在课堂上和学生们一起度过的，好好研究课堂，让课堂生活理论之树常绿，让课堂生活之路常直，让课堂生活之旅常新，我相信这是我们所有同仁的心愿，肯定也是我们所有学生的理想。现在的我好象拥有了读书做笔记的*和之心。
曾经，我作为一名学生在课堂中度过了十余载，现在，我以老师的身份和学生在课堂中学*了十三年，身份的转变，心态的转变，同时也是视野的转变。以前，我更多的关注课堂上的知识，现在我更多的关注我的学生。一说到课堂，既可让人想起那凝神屏气的紧张，也可能使人想起乱哄哄的吵闹，还可以令人想起或然醒悟的欣喜，一切因教师而异，视学生而定。课堂的活动千变万化，课堂的生活多姿多彩，但这都需要人为的力量。
教师上课，不能只是心中有知识更重要的是眼中有学生。我注意到书中提及的“课堂观察”这个词。我以后会把课堂观察作为教学研究的根基，用科学研究的态度干这件事情。什么才是科学的课堂观察？ 反思以往，在课堂中，我们会碰到形形色色的问题，有些可以轻松解决，有些却非常棘手，处理得当对学生对老师都有很大的帮助；处理不当，则可能会给双方带来深远的负面影响。在课堂中，最主要的问题就是学生上演新版“画皮”以及某些违纪。
文中提到：“成功的课堂管理者会展示‘共在’证据——学生知道，他们的教师总是知道课堂里正在发生什么事。”定时巡查课堂的老师会针对学生出现的问题及时做出反应，把大多数的问题“扼杀”在萌芽中，让它们不至于“生根发芽”。有些教师常常会等到问题扩大化后才意识到它的存在，有些教师会搞错批评对象，让那些被卷入争端的学生遭到训斥，而直接引起争端的学生却逃脱责任。这些做法都会让学生更肆无忌惮，不断的冲击老师的底线。所以，老师走下讲台巡查组织学*状况就显得比单纯讲课更为重要。
对于许多小的捣乱可以忽略不计，尤其是那些转瞬即逝的小捣蛋。如果当这些小捣蛋行为重复发生或超出了能忍受的范围的时候，教师就需要采取相应的措施来维持纪律不被这些小行为影响。可以先从眼神接触开始。往往教师扫视一眼学生，就能使其收敛其行为并专心上课起来。眼神交流在课堂中至关重要，与在座的每一位学生进行眼神交流，能让学生们时刻紧跟课堂，不敢有丝毫松懈。有不良行为学生在老师附*，教师可以有意用手轻拍学生，简单一个动作，既不会引起其他学生的课堂分心，又能及时地传达教师的看法给该生，效果不错。
还有一种有效的方法，也是采用的最多的，那就是提问的方法。用问题将他强行拉回课堂从而重新融入课堂。但是此时必须注意提问的难易程度。不能让该生感觉这个问题超出他的范围，这样会让其感到尴尬，也不可让其觉得过于简单，让其产生自负的心理。一旦产生自负的心理，那对于之后课堂的学*，可能会比之前更不如。如果碰到一些干扰较大的不妥当行为时，恰当的'直接纠正会收效颇丰。比如提前提醒学生应该遵守的规则以及违规的自罚措施以及教师有什么样的期望。
教师要灵活应变各种可能发生的学生行为，并给与合适的处理方法，这样才能使课堂环境变得更和谐，使学生学*的兴趣更浓厚，从而度过美好的学生生涯，使教师自己也能拥有常新的课堂生活之旅。
众所周知，教育的终结目标是提高全民族的综合素质。课堂教学是实施素质教育的主渠道、主阵地。构建“和谐、自然、快乐”的原生态课堂是当前新课程标准下的新理念，是符合教育发展客观规律的，是构建和谐社会、促进学生全面健康快乐发展的需要。
读完著名学者汤玛斯所著的《透视课堂》，我明白了我们的课堂，就是要提倡人文素养与科学精神的`统一；追求生态的、和谐的风格；体现环境育人、人文关怀、以情励学；注重的是相互关爱、相互尊重的*等教育；落实新课程背景下让课堂焕发生命活力的主阵地教育。聚焦课堂，透视课堂，深化校本教研，全面提高教育教学质量，使师生同步发展，快乐成长。现将一点体会书写如下：
一、树立真正课堂理念，促进观念转变。
在这样的课堂上教师关注的是不同层次学生的进步与发展，更加呵护他们的学*情感，使全体学生都能享有同等的受教育的权利，同时教师本身也更加注重不断提高自身修养，更加注重自己的教育影响，要实现“坚持以人为本”构建和谐课堂的教育理念。读完此书，我明白：在课堂上要充满活力、以趣激学、调动全员参与的课堂；促进学生全面发展，张扬个性，转变学生学*方式，启迪创新思维的课堂。这样的课堂是充满人文关怀，在尊重、赏识、期待中交流与创造的课堂。
二、营造学*环境，放飞思维情绪。
要优化育人环境，重视课堂文化建设，释放学生思维的活力，放飞他们的广阔梦想。要做到这点，我们教师对备课这一重要教学环节就要进行再思考和再创造，要建立了高效、共享、反思的新型备课方式，有效地实施发展式的备课，着眼于“三维”目标的全面落实，实施“六备”策略（备课标、备教材、备学生、备学法、备教法、备相关课外知识），更加关注学生已有知识经验与新知的衔接与联系，更关注学生在课堂上怎样才能更好的、更有效的、更愉悦的融入探索氛围，从而以积极、乐观的心态主动投入到学*过程中去，达到情与知的和谐统一。同时，《透视课堂》告诉我不仅是在教学环节上，在班会课、自*课等等其他课程上也要采取“头脑风暴”的形式，个人提出问题，团队集体研讨，最后集中大家的智慧，理出最好的设计思路供大家分享，这样就为提高课堂质量奠定了坚实的基础。
三、落实互动课堂，提供拓展空间
课堂是学生自我发展和实现的主要精神阵地，课堂教学中的学生是成长的生命，发展的主体，唯有和谐有效的教学活动才能够“唤醒沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智，放飞囚禁的情愫”才能为个人自主、全面、和谐发展提供*台。这就要求我们必须做到“三转变”：教师角色的转变，教师教学方式的转变，学生学*方式的转变。要求我们教师要征集课堂教学中的困惑和问题，把解决课堂教学的真实问题作为立足点，把促进教师理论与实践的结合，作为着眼点，把教学方式与学*方式的转变作为切入点。
四、实行绿色评价，促进可持续发展
构建课堂，必须有相应教学评价相匹配，因此我们必须建立绿色的可持续发展的课堂评价标准。课堂教学评价的基本理念是以人为本，促进学生发展，这一理念首先体现在教学目标上，不仅要按照课程标准、教学内容的科学体系，进行有序的教学，完成知识、技能等基础性目标，同时注意学生的发展性目标（以学*能力为重点的学*素质和以情感体验为重点的社会素质）的形成，也就是基础性目标与发展性目标的协调统一。在教学过程中，教师要认真地研究课堂教学策略。如：激励性教学策略，自主性教学策略，探究性教学策略。激发学生学*热情，鼓励学生探究，高效实现教学目标。在教学效果评价上要追求情绪状态、交往状态、思维状态、目标达成状态的统一。体现“以学论教”。
在评价标准上要从以下几个方面入手，教学目标是否正确，教学内容是否科学，教学任务是否完成，教学方法是否灵活，教学手段是否恰当，教学功底是否扎实，学生参与是否主动，教学效果是否满意。在学生的课堂评价上我们关注的是学生学*的情感体验，看学生能否主动参与学*活动，能否有勇于探究解决问题的强烈欲望，是否能有效的进行自主学*、合作学*、探究学*。我认为这样的评价符合教学规律，可以让师生在绿色评价中快乐成长。
以上是我通阅全书对课堂中的一点粗浅体会，我将为此不懈努力！
正在读《透视课堂》一书，尤其感兴趣关于“表扬”这一节的内容，因为对照自己的日常教学工作，惊觉自己对学生的表扬是频率高而不是质量高。
“教师表扬的频率与学生的学*收获并非总成正比，某些时候关系不大以至于表扬会变得无足轻重。”这一点我似乎没有意识过。“教师首先想方设法引出受人欢迎的学生行为的策略比这种行为出现时给予表扬的策略要重要的多。在表扬比较重要的范围里，有效表扬的关键在于质量而不是频率。”
的确，教师在教学过程中要想方设法引出受人欢迎的学生行为，使学生自主地形成良好的学生行为，在这一行为形成*惯之后，才是教育教学的最美妙的境界。
“有效表扬的关注点在于学生的努力或成绩本身，而不是因为他们扮演了取悦学生的角色。这有助于学生学会努力归因于内在动力而不是教师在外在操纵；把自己的成功归因于自己的能力或努力，而不是归功于教师，任务缺乏挑战性或纯粹的运气。”
学*是内在的、内化的行为，一旦学生的这一因素被诱发，那将会是无可限量的学*潜能。如火山爆发一样迸发出来的学*潜能和学*动机能最大限度启动学生主动学*的阀门，因而会带来无可抑制的持久的不知疲倦的学*经历，那是何等的欣悦和快慰，可见教师的有效的表扬如果能触发学生把自己的成功归因于自己的能力或努力将会是最欣喜的效果。
“不幸的是，许多教师进行更多表扬的目的，在于控制学生而不是表达对学生努力或成绩的羡慕和欣赏。而且，许多教师的表扬与其说是作为强化物在起作用，不如说是教师期望或态度的表达。”
怎样做到有效的表扬？
1、表扬要简单明了和直截了当，语气和语调要自然、而不要华而不实或夸大其辞。
2、表扬用直接的肯定句，如“我以前从来没有想到过”。而不要用热情洋溢的解释或反诘句。后者像是给人施恩惠并且更可能使人觉得浑身不自在，而不是感觉受到的奖励。
3、具体化受到表扬的特别成绩并承认任何值得注意的努力、认真和努力。如“太棒了！完全是你自己算出来的。我喜欢你面对困难绝不屈服的做法”。让学生注意到新技能或进步的证据。如“我注意到了你会在作文中使用各种类型的比喻，这使得你的作文读起来非常生动有趣了，保持这个好风格。”
4、用多种多样的词语表扬学生。过于用一些表扬的套话会很快让学生听起来有些不真诚，给学生一种老师并没有真正注意自己取得的成绩的印象。
5、用非言语的赞扬交流来支持言语表扬。如“那太好了！”只有在教师说这话时面带微笑并且说话的语言带着欣赏或温馨时，学生才会觉得是在表扬自己。
6、避免模棱两可的表扬，学生会把这种表扬看做是为了服从而不是学*，相反，表扬学*努力时要具体。如“我对你今天早上的阅读非常满意，尤其是你有表情的那种朗读方式，我非常欣赏。你把文中两人之间的对话模仿得就跟真的一样。希望继续发扬你的优点。”
7、*时，对个别学生要进行私下的表扬，当众表扬会让一些学生觉得难为情，甚至会引起他们与同学之间的麻烦。在与学生私下打交道时所给予的表扬会让学生觉得这种表扬是真诚、真实的，就会避免这种表扬是在这个学生树立为班上其他同学的榜样的问题。
《透视课堂》这本书，主要是对课堂现象进行细节的描述，同时又提供了具体有效的建议。透视出隐藏在课堂背后的一些问题，有效地指导教师对自己的课堂做出有效的反思，真正提高课堂的教学质量。读这本书的过程中，我对书中所提到的一些课堂问题开始有深刻的意识和认识，对这些处理课堂问题的有效措施产生共鸣，也从中学到了很多。
课堂是什么？不问这个问题的时候，我似乎还不知道答案，一问，我反而糊涂了。书中通过很多实例，诠释了课堂就应该是这样的：一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。课堂应该有益于每一位学生。关照学生的多方面的和谐发展，即达到“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧”，既让学生学会认知，学会独立自主与精诚合作学*等等。让我对课堂有了更深刻的认识，一言蔽之，课堂的使命就是真正持续地关注每个作为生活者的学生的利益。
课堂中，形形色色的问题都会发生，学生和老师都是课堂中的主要角色，处理得当对老师和学生都有很大的帮助，处理不当，则可能给学生带来深远的负面影响。例如课堂中，一位学生正在做小动作，教师只要扫视一眼学生，就能使其收敛其行为并专心上课起来。眼神的交流是课堂中最重要的沟通，能让学生时刻紧跟着课堂。如果有思想开小差或有不良行为的学生，教师可以“不留痕迹”地走到他们身边，用手触摸该生，或轻拍学生，简简单单一个动作，既不会引起课堂分心，又能及时传达老师的看法给该生，可谓行之有效。
总之，在课堂的很多时候，学生是“进攻”的一方，老师则是“防守”的一方，老师要灵活应变各种可能发生的学生行为，并给予合适有效的处理方法，这样才能使课堂更有效。
本学期参加了读书套餐，发现原本不大看书的我变得更爱翻翻书了。读书确实让我增长了不少见识。有空翻阅了美国作家的《透视课堂》，提出了课堂教学的方方面面。书中提出东西方课堂的共同点：东方有课堂，西方有课堂，此识同：皆以展示和开启智慧为首要使命。东方有教师，西方有教师，提出教师在课堂教学中的作用：皆主要在课堂里以完成展示和开启智慧之使命为使命。陶志琼先生在为本书作序的时候就点出了课堂和教师的使命。如何去完成这个使命，方法是多样的。由于东西方的文化不同，课堂的形式也不尽相同。
课堂是我们的孩子授业解惑的场所，我们要时刻把握学生在课堂上的动态生成。生动活泼，富有生命力的灵动课堂是我们每位教师的追求。那么这就需要教师在课堂上应该善于运用教学语言，或是赏识激励的评价语言，或是幽默生动的对话，都能让学生感受到轻松和谐的课堂魅力。这就需要我们善于观察，把握学生的个性特点，积累更丰富的词汇来充实自己。寓教于乐，就是富于课堂生命力的一种方式。
课堂要“有趣味”才能引起学生关注，才会积极主动学*。一个睿智的教师，必然能以一个含蓄、幽默、风趣的形象出现在学生面前。但是一些挖苦性过强的"趣语”，也会弄巧成拙地损害教师在学生心目中的形象，一些与本节课无关的过多打趣也会因影响了知识的传授而引起学生反感。所以，课堂语言的趣味性在实际运用中还要注意一个"度”。
我们学校提出“赏识-期望-引导”教育教育模式让在课堂中也可以遵循这样的评价原则。根据学生不同的发展特点，恰到好处的表扬能满足学生的心理需求，更有利于激发学生身上的各种潜能。就课堂教学语言的激励性而言，教师在将书本知识和教学用语融合成课堂语言进行教学的过程中，要努力发挥它的正面作用，激励学生更积极主动地学*、掌握知识的功能。教师真诚、善意的赞美，实际上是投入少、收益大的感情投资，是一种促使学生奋发向上、锐意进取的驱动力。
理想的课堂总是以理服人、以志激人、以情动人的。把握好课堂的每分每秒，把握好课堂上的每个细节，那么课堂就会因之而精彩纷呈。
《画鸡蛋》读书笔记优选【5】篇（扩展7）
——匆匆那年读书笔记优选【5】篇
课文主要写了：朱自清感觉到了日子一去不复返，在过去的八千多日子里，作者想留住匆匆而过的时间，却挽留不住。所以，作者在往后的日子里鼓励自己，要发奋图强，不要虚度光阴。
如果说生命是海绵，那时间就是海绵里的水。只要去挤，总还是会有的。有些人，每天都在打游戏、上网、看电视。父母、同学让他做一些事，就会说：“烦死了，哪有时间，别打搅我。”可有些人呢?每天做家务、看书，忙的不可开交，可当别人有困难时，他总会积极的去帮助别人。而这两种人的结果更是不同，一种没有一点知识文化，也交不到一个知心朋友。而另一种不仅学*成绩好，而且还能结交到好朋友!
时间，对待每个人都很公*，你去争取了，那你自然能成功。而你不去努力，就只能永远都是失败者!
我被文案吸引，或者，也想看看那些我们可能曾经走过的日子是怎样在经历的。看完之后，觉得很压抑。方茴和陈寻从高中开始恋爱，一起走过青涩的少年时期，他们那么爱，甚至为了能上一所大学，陈寻在高考时故意放弃了一道大题。但是这样单纯浓烈的感情却并没有有一个完美的后续。大学时期的陈寻，延续了一直以来的优秀和耀眼，身边有了许多不同的人。他爱上了别人。固执的方茴放开了他，却放不过自己，以伤害自己来掩盖内心的伤痛，她和一个声名狼藉的龌龊男上床，并不幸怀孕，堕胎，最后离开……在漫长的时间里疗伤，终于能够面对和回忆那些过往的岁月。 老实说，看文案时以为是轻松文，毕竟那些少年时代的回忆是每个人生命中的珍宝。可是这样的文章内容真的有点虐，至少我认为，方茴太偏执，她和陈寻的缘分也太让人伤心，让人心疼。
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“你有深潭的眼眸，
你有固执的臂弯，
你曾是少年。”
在听好妹妹乐队的《你曾是少年》。
总觉得“少年”是很美很美的一个名词，就如同我们的青春年华，有着任何人生阶段都无以伦比的美好。陈寻与方茴的遇见，便是在彼此人生最美好，最纯粹的年华。
果说相遇是偶然，相识是偶然中的偶然，那么相恋应该说是宿命，那相离呢？
这是我第一次对一个故事这么难以释怀。看完以后，我上豆瓣一篇篇的看别人的评论，每一个人都说很真实，都可以从他们的身上找到自己的青春的影子，方茴过，陈寻过，乔燃过，赵烨过，林嘉茉过，沈晓棠过····
九夜茴的《匆匆那年》，其实从文笔和勾勒方面来说，都很*淡，但是刻画的是那么的真实与细致。这也让我明白了，最打动人的文字，不是要文笔有多优美，故事情节有多曲折离奇，而是要真情实感，可以让读者把自己的经历往上套，那便是一种成功。
敏感，脆弱，忧郁的方茴，遇见优秀，扎眼，阳光的陈寻。陈寻被方茴身上别致的.气质吸引，而方茴在最开始，是远远的在陈寻的世界之外的，她说，有那么一种人，身上会散发光芒，在这种光芒下面会感觉温暖而舒适，但距离太*的话，就会有些刺目了。耀眼的陈寻，只会让方茴觉得自己更黑暗。
也许是性格使然吧，所以乔燃错过方茴，陈寻得到方茴，而方茴最后失去陈寻······
陈寻与方茴在一起了，从他在黑板上偷偷写下“方茴喜欢陈寻”开始的“筹谋”，从电话那头传来“是”开始。方茴是逃不掉陈寻的追逐的，因为那个少年，是那么的美好。
方茴说，在一开始的时候，比起耀眼的陈寻，其实她更可能会喜欢安静的乔燃，但是陈寻长驱直入她的心，并占据的满满的，她就不能再贪心了。所以在高中毕业宴会上，乔燃要出国了，她连一个拥抱都吝于给乔燃，因为她怕这个拥抱会玷污了他与陈寻之间爱情。方茴在得知乔燃已经在国外之后，对乔燃深感愧疚，最终在空气中拥抱了他。那个时候的她，以极度虔诚的态度深爱着陈寻。
然而，流年辗转，只因年少。
我们终究输给的不是任何，而是时光。
当风卷起了洒落一地的落叶，让它们化作一只只蝴蝶在空中飞舞。而叶终究还是经不起风的诱惑，片刻之后绝望地坠。淡岁月冷了万物，冷不了人情。那几张熟悉的面孔不停地在我眼前浮现，四种不同的声音不断地在我耳边回荡。毕竟，我同她们一起走过。
雨，渐渐大了。我们穿梭在灰暗的走廊里，打闹的嘻哈声飘荡在空气里……不知不觉来到四楼的楼梯口，细心的“蛋壳妹”发现了一处玻璃有破损，便唤我们去瞧瞧，那破碎处有着一簇漂亮的碎痕，十分养眼。她试图用手碰了碰那已经破裂的玻璃，“别碰!”另一个女孩害怕得喊了出来，时间仿佛静止了那么几秒。呼——所有人到倒吸一口气，原来只是虚惊一场，玻璃仍顽强的支撑着。不管外面风大雨大，它们还是挺立着。
但哪知好奇心强势的呆毛小妹在不经意之间也悄悄地伸出一只小手去触碰，那玻璃承受不住第二次“调戏”，砰地一声塌了，那碎片犹如从太空而来的陨石直往下掉，好在下面没人。我们惊呆了，立马不约而同地提起书包往楼下跑，玻璃破洞处，雨水瞬间打了进来，发出“咯咯”的`声音，仿佛是对我们无情地嘲笑。弯曲的楼道在那一瞬间就有如百米冲刺的赛道，时而传来几声书包碰撞发出的沉闷声。雨还在下，而我们的故事还在继续……
在六年里，不知与她们经历了多少岁月，从当初牙牙学语的小孩儿共同成长为了一个个能自理的大姐姐。或许，朋友就是这样，他们可能只是人生路上的一个匆匆过客，虽然给不了什么，却是最懂你的人。需要陪伴，他们给;需要安慰，他们给;需要鼓励，他们同样也给……只为一起走下去……
匆匆的六年，匆匆的过去，流年似水，花开花落，但是聪明的你告诉我，我们何时才能再抓住它们呢?
朱自清一生作出的伟大成绩，却说自己什么都没留下，而我们呢?又做了什么?
夕阳的余晖把西天染成了一片灿烂的红色。将落叶衬得更加昏黄。一群带着哨音的鸽子翱翔在天空，仿佛美妙的音乐响彻云霄。泰戈尔说，“天空不曾留下翅膀的痕迹，但我已经飞过”。岁月是无痕的流水，却留下那么多值得我们珍藏一生的感人细节。而当我回头的时候，是否还能看见他们呢?也许，多年以后我发现了这些人再也不会与自己相见了，我仍会悲伤、难过，但是，至少不会遗憾，不是么?
当微风托起一丝花香的时候，当太阳的光辉悄然的披在一棵棵大树上的时候，当美丽的花瓣在空中打了几个卷儿，再轻轻落下的时候，我是否已经释然?
从念想中回神时，已至故事的结局，走在熟悉的校园，就如同几年前离开这里，心中不免一丝彷徨，再一想，似乎没什么可恋的，毕竟，我们一起走过!
《画鸡蛋》读书笔记优选【5】篇（扩展8）
——草原读书笔记优选【5】份
在这寒冷无比的寒假里，我读了一篇草原的故事。
有一天，老舍爷爷去了无边无际的大草原，那里有清澈见底的湖水，有碧绿无比的大草原，有晴朗的天气和碧蓝的天空。
老舍爷爷看见了热情好客的蒙古人把老舍爷爷带去有牛羊的地方，强壮的牛和洁白的羊变成了两条迂回的带子。蒙古人把老舍爷爷带进了蒙古包，一便让老舍爷爷品尝美味无比美食，一边让老舍爷爷欣赏美丽的舞姿。
火热的太阳快落山了，谁也不想回去，因为蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
我何时才能观赏蒙古啊！
作者也就是故事中的女主角，她将童年的回忆写成一本书，书里充满了美国早期拓荒时代的精神，勇敢、简朴、坚强，跟我们现代真的有天壤之别。
书中最让我感动的是，罗拉一家人得了寒热病，幸亏家狗杰克找来经过门口的医生，还有邻居史考特夫妇不眠不休、不分日夜的照顾他们，才捡回一条命，正和我们所说的“远亲不如*邻”。
还有一段情节让我觉得很温馨，居住在大草原的人都认为印地安人很坏，但他们不知道有一个印地安族一直帮助着他们，那些印地安人为了阻止战争，和同族起了争执“真是为善不为人知”。如果社会中有着这种的“坏人”，对大家来说真是大福利啊！
罗拉的故事让我想起胆小如鼠的自己，真是羡慕她可以经历那么多可怕的事还是那么的勇敢，希望能像罗拉一样无忧无虑当个天真、勇敢的小女孩，可惜我已经长大了！
草原上的小木屋是美国的劳拉、因格尔斯、怀德写的，这本书，它是很多年前的一家子人从树木繁茂的大森林来到草原里的故事。
我小说的是这本书不像以前老师推荐给我们的书一样，以前的书都是带一点点奇幻的和这本书不同，这本书，完完整整的全都是说一家人的故事，没有一丝一毫的奇幻。
还有灯就是说我在这本书里最喜欢的一段话了：利用烤锅烤热的功夫，妈妈把玉米粉、盐和水和在一起，做成一个个都小圆饼。然后，他用一块猪肉皮给已经烧热的烤锅涂上一层猪油，再把玉米饼一一摆放倒烤锅里，最后盖上锅盖。爸爸帮他用火，把一些炭火弄到锅盖上。这和只猪油什么两样？
我就的妈妈很有创意，因为她把一个只能炒饭的锅居然能变成一个大蜘蛛，你们看多有意思呀！
这只是生活中写的书居然这么多好！真棒！
这本《草原上的小木屋》和前两本有所不同，写“美食”的篇幅大大减少了，它写的是罗拉一家从“大森林”搬出来，往西部迁徙，搬到草原上居住。这个过程非常艰辛、危险，但一家人还是那么幸福、甜蜜。而文中涉及的情节也越来越精彩了……
渡河遇险，差点失去好狗杰克。从来都不知道，在迁徙的途中，渡河不用穿，一家人居然是坐在马车上，趟过去的。而忠实的狗杰克，却被激流冲走，一家人以为失去了爱犬，十分伤心。正在这个时候，杰克其喘吁吁地回来了。阅读过程中，和文中人物一样，我也感受到了遇险时的紧张和失而复得的惊喜。
遇到野狼，从未有过的可怕。爸爸遇到狼群，这些“猎牛狼”的个头非常大。爸爸没有带枪，没有逃跑，骑着马和狼群一起走了好长时间，幸好这些狼大概是吃饱的，没有袭击爸爸。而爸爸和马儿已经受到了从未有过的惊吓。这些描写，让我不禁想起了《狼图腾》……
染上疟疾，连强壮的爸爸也倒下了。爸爸是一家人的顶梁柱，这在书中的各个环节都体现出来了。但是，当看到爸爸也因为疟疾倒下的时候，还真替罗拉一下捏了一把汗啊！幸亏有热心的邻居和具有专业操守的医生。哦，对了，猎犬杰克在一家人都病得无法动弹的时候，表现惊人，它居然能主动拉路过的医生进屋！很多时候，人不如动物啊！
在这样人迹罕至的地方，人和人之间的温情体现得非常明显，真令人感动……像我们的周围，人口密集，但人与人心灵的距离有时候却很远，这又是为什么呢……也许，在那样的困境里，人们自然而然地需要互相扶持和帮助，你不帮助我，我也就得不到你的帮助。可选择性很小，所以，自然就靠*了？
书看完了，最后有一点点伤感。此书后半部分，写到了在迁徙的过程中，白人和印第安人的交往。最后，罗拉一家还因为一些政治原因，被迫离开了刚刚搭建好的“草原上的小木屋”。在草原上，凭空搭建起一间木屋，造好马厩，在房子里搭建灶台，去镇上买玻璃按上窗子，挖井……
可是只有一年时间，他们又不得不开始跋涉，又要从零开始，这多么令人伤感……这又让我非常急切地想看下一本了。
老舍的大量写景让我积累了不少词语，又让我见识到了大地方写景的方法。这就是读名作家作品的好处之一。
草原一课，先是草原风光图，描写了草原之美。展示了草原不知是小丘和绿草地，都是绿的。那样*庸，而是写出了草原的别具一格的风光然后，是一个喜迎远客图。描写了主人的热情，还写都换上了五彩缤纷的衣服。可见主人们对客人的热情和尊重。后来，又是一个主客连欢图，描写了蒙古人民擅长载歌载舞的形象。到了内蒙古不光有好吃的。好玩的，好看的，好听的。都有。蒙古马更是必不可少的，骑着蒙古马奔驰在大草原上。这是爽快。因为不用担心车辆，那更不会因为修路二绕道而行。恰当的修辞更是让这篇文章更加丰富多彩。
我感到草原辽阔，草色的欲流，一碧千里。那些小山丘的线条是那么柔美，就像是只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画一样，到处苍翠欲滴，轻轻流入云际。这种境界，即叫人惊叹连连，又叫人舒心惬意。河流清澈见底，如一条迂回的明亮玻璃的带子，又似草原的白玉腰带，缠绕在草原上。风吹草低见牛羊这句诗形容草原上的牛羊再好不过了，草原上这里是似云如雪的白羊；那里是驰骋辽原的骏马；山脚下是体壮毛厚的牦牛；小河边是站立向天的野驴。草原有着无法形容的辽阔、远大、柔美。
作者用几幅图就写成了这样一篇好文章，真是绝呀！这篇文章既有直抒胸臆，又有精笔细描。
总之，草原一课是一篇很好的文章，值得我们深入去了解，去学*的好文章。
《画鸡蛋》读书笔记优选【5】篇（扩展9）
——梁实秋散文读书笔记优选【5】份
我这两天读了一本新书，是梁实秋的散文，他是中国现代的散文大家，我在读他的散文时，就是一种美的享受。
梁实秋的文笔简洁，风格恬淡，看似**淡淡，但多读几遍，就会发现文章中蕴藏着无穷的魅力，令人读后余味无穷，遐想不已。它并不谈论人生的大道理，然而，在**实实的语言里，可以感觉到作者对人生的感受，让读者受到美的感化。
要举例说明他的散文，在我已读的范围内，我认为还是《谈考试》、《时间即生命》和《快乐》写的最好。
《谈考试》写的是人少年时读书而要考试，这是人小时的苦事。有时候，作者在河畔田埂上看到，有孩子手不释卷，原以为是爱学*，之后才知道大部分是临阵磨枪。考试时无需慌张，把知道的写出就行了。但考试的后果太大了：考的好了红光满面，考坏了就要屁股开花。……
《时间即生命》则是写时间就是生命，而生命就是时间。里头有一段是这样写的：“最令人怵目惊心的一件事，是看着钟表上的秒针一下一下的移动，每移动一下就是表示我们的寿命已经缩短了一部分。再看看墙上挂着的可以一张张撕下的日历，每天撕下一张就是表示我们的寿命又缩短了一天。因为时间即生命。没有人不爱惜他的生命，但很少人珍视他的时间。如果想在有生之年做一点什么事，学一点什么学问，充实自己，帮助别人，使生命成为有意义的，不虚此生，那么就不可以浪费光阴。这道理人人都懂，可是很少人真能积极不懈的善为利用他的时间。……”作者称自己浪费了很多时间的人，并告诫人们，想拥有更多的时间就要健康的活着，而多锻炼是健康的秘诀。
《快乐》一文大概是写作者认为皇帝最快乐，但西班牙国王拉曼三世称他自己统治全国约五十年，国王每天公务繁忙，而真正快乐才十四天。在《一个快乐人的衬衫》（一个故事）里，一位农夫自食其力，获得丰收，便很快乐。“快乐是在心里，不假外求，求即往往不得，转为烦恼。叔本华的哲学是：苦痛乃积极的实在的东西，幸福快乐乃消极的根本不存在的东西。所谓快乐幸福乃是解除苦痛之谓。没有苦痛便是幸福。再进一步看，没有苦痛在先，便没有幸福在后。”（梁实秋）就像我们每天努力的学*，虽然学*很辛苦，很单调，但要是考试时取得了好成绩，就会很快乐。就像那歌里唱得一样：“不经历风雨，怎么见彩虹。没有人能随随便便成功……”
梁实秋的散文刚刚读起时*淡，然而你若多读上几遍，就会悟出作者的一番心意。我衷心推荐大家阅读这本书。
梁实秋真能侃，再小的芝麻粒的事儿，经他的笔一转一化，汨汨淌出一大洼水，一波三折，有滋有味。梁先生淡雅从容，典型一绅士，持杖岸立，口衔烟斗，含笑窥乐。
梁的散文：《琐碎》。没有故事情节，全凭见识，将古今中外、日常生活中的琐事拼凑成文，像碎花裙上的碎花点，杂而不乱，抖开斑斓。他下笔，东一鳞西一爪，若云里神龙，飘忽不定，反而没有编故事的斧痕匠气，触类旁通，信手捻来，随心所欲，东西八千里，上下五千年，逞才仗气，一泻千里地侃下去，毫不搭界的几件琐事，很巧妙地触电，通！任何琐碎小事，一落梁氏笔下，便衍化成滋润丰沛的长文。因为杂，读者永远新鲜不厌倦，恨不能一气读完。梁的行文看似轻松洒脱，没有梁的学贯中西的渊博学识，这一手是学不到家的，这是一绝。也有人效颦，结果堕入罗嗦，世俗。
至少在我看来，散文到梁实秋手里，又耸起一座里程碑。仿佛没有不可入文的事，不信，翻开梁的四集《雅舍小品》，就像个杂货铺，乱七八糟的货都齐。怒、脏、鼾、胖、并洗澡、理发，都是生活琐事，也是他佳作的题目。凡是他耳闻目睹的都揽入笔底，正合老上海的一谚语：捡入篮里都是菜，这是高厨的本事。经他妙笔点睛，化龙飞舞，这不能不归功於他的渊博与机敏。梁讲究生活的趣味，他总能从最*凡的生活小事发现它亮晶晶的趣味，然后笔锋一转，洋洋洒洒，谈笑风生，不时闪烁出机智，忍俊不禁开涮几句玩笑，令人捧腹厥倒。他好幽默但不庸俗滑稽，这是他的文章特色。
他文章取材很世俗，人人都有此经历，一经点出其中的闪光点，自然引起普遍共鸣。行文幽默、情趣高雅、文字简洁、文采斐然、文笔活泼，深得读者珍玩。琐事入笔，典雅出锋，这是梁文的成功之处。
梁实秋又是大学者，莎士比亚全集汉译本第一人，主编的《远东英汉大词典》更是华人学者研读西方文化的必备参考词典。但他写作从不掉书袋，没有头巾气的酸。他常常信手捻来中外大典的引文，置於一堆俗事中，还原出引文原有的世俗朴素，充实文章的知识含量，是调味品，不是醋，更有可读性。时下一些写手，才看几篇引文，甚至见广告上几句古代诗文，便迫不及待收入“拙著”，企图点缀出文章的源远流长，一副普人郝隆袒腹晒书的穷酸相。一坛回味尚可的米酒晒成醋，原有的酒味也洒。
前几日，从新华书店读者俱乐部借得好书一本《梁实秋散文集》，《梁实秋散文集》读后感。读后，真有"绕梁之音，三日不绝"之感。他的古文底子深厚，博览群书，常从古文中引经论据如信手拈来，读罢却是通俗易懂，如同三五知己灯下谈话，看似稀疏*常，去蕴涵着人生的哲学，余味无穷，在不知不觉中得到美的享受，梁先生不愧为散文大家。
他的散文是以幽默风趣见长的"闲适小品"闻名于世，我尤其爱看他的"随想篇"中的文章，题目很简练，通常都是两个字，例如"雅舌"、"女人"、"男人"、"衣裳"、"饮酒"等等，包罗万象，说的都是些身边的人或事，可以透过文章看到三、四十年代的生活气息。今天看来，依然觉得趣味横生。从中还了解很多名词其实都由来以久了，例如"代沟"，梁先生就写的非常详细，博古论今。代沟虽是翻译过来的新名词，但是我们古而有之了，《尚书·远逸》中就记载了我们最古的代沟之说。再例如"女人"，他刻画的简直就是入木三分了，例如女人爱说谎，"若是能运用小小的机智，打破眼前小小的窘僵，获取精神上的小小胜利，因而牺牲一点点真理，这也可以算是说谎，那么，女人确是比较的富于说谎的天分。"很多人都陪女人买过衣服，她口中念念有词，或是式样不好，或是衣料太差，批评的一文不值，究其原因，无非是价格太贵了而已，所以女人善于将自己得不到的东西常归于不喜欢。哈哈，真可谓精辟。还如他描写的女人的嘴，说"女孩子从小就口齿伶俐…等到长大以后，三五成群，说长道短，声音脆，嗓门高，如蝉噪，如蛙鸣，真当得好几部鼓吹！"他还归纳了两种类型，"长舌"型和"喷壶嘴"型，读后感《《梁实秋散文集》读后感》。他在文章中虽都是论些小事，但却把一些陋*批评的体无完肤，看后甚感快意。
他在"作文的三个阶段"中也写道，"文章的好坏与长短无关，文章讲究气势的宽阔、意思的深入，长短并无关系。…所以文章过长过的短，不以字数计，应以起内容之需要为准。…文章的'好坏与写作的快慢无关。顷刻之间成数千言，未必斐然可诵，吟得一个字捻断数根须，亦未必字字珠玑。"使我顿时矛塞顿开，在写作中遇到的问题仿佛都找到了答案。我之叙述惟恐不尽，使看者不解，现在看来，可能废话也有不少。
我素有摘抄的*惯，常把一些觉得甚好的描写、叙述记于抄本中，可读梁先生的散文，觉得字字如珠玑，无一处经不起推敲，让我无从下手。他的散文通篇看似随意而为，与小处却见大家风范，他的描写惟妙惟肖，他的叙述*淡、朴实，正如同他所说的"绚烂之极归与*淡，但是那*不是*庸的*，那淡也不是无味的淡，那*淡乃是不露斧斫之痕的一种艺术韵味。"他如是说，也如是这样做的。
读一本好书，如交一位良师，受益终生。
我在上世纪八十年代上小学的时候，就知道了梁实秋，当时接触的是他的小语箴言。遗憾的是没有看过他的文集。
嗨，大嘴，你有多大啊，上世纪八十年代就上小学了，不过那时我都上中专了。
巧是不巧？寻思着"书非借不能读也。"突发奇想，想从此后沉下心来慢慢地读些向往已久的大家之书，好好膜拜膜拜呢。昨天始借得一本书，也是散文，丰子恺的，计划囫囵吞枣一天一篇，简单作些笔记，摘抄摘抄，最好再有大家伙儿跟跟帖，一起谈论谈论读后的感受，级别呢，就和我这零起点的差不离儿。
建议想法很好。一个残疾人能够跨世纪，需要历经多少坎坷多少辛酸啊，往事不堪回首都坚强的活过来了
对于我们人来说，我们跟动物最明显的区别就是我们人有感情，可以对我们经历过的事情产生一定的感情，有我们自己的想法。我们在学*的时候我们总会有我们自己的想法，这是我们慢慢进步的一种方式。散文是我们能产生共鸣的很好的文章，今天，小编就为大家分享一篇梁实秋散文《鸟》读后感。
啾啾鸟鸣，潺潺流水，亭亭荷花。构成了大自然美妙的一切，也奏响了生命的乐章，地球因生命的存在而精彩。
梁实秋的《鸟》让我不禁感叹，人类残害的何只是鸟，更是整个自然。《鸟》主要记叙了作者看到笼中的鸟并不快乐，整日无精打采，。但这并不是最糟的，冬日的雪景中，又有鸟禁不住寒风冻死。看到这，作者不忍再看，我也不忍再看。鸟儿之所以喜爱飞翔，是因为它拥有自由，然而人类禁锢了它们，这大概就是为什么动物对人仍保有忌惮吧。
但人类罪有应得，人类肆意捕杀生物，造成物种濒临灭绝，甚至有些物种已经消失，像渡渡鸟，北极的企鹅，但人类并没有吸取教训，日本还在捕杀濒临灭绝的鲸，还有些渔民因为渔获不够，而去捕**见人爱的海豚，这些人是多么残忍，但还有更残忍的，一些富商吃惯了大鱼大肉，竟想去吃野生动物，于是便花大价钱购买，于是有些人为了金钱去捕杀野生动物，这些人大多家里贫困，虽然当地**对他们有补贴，但这些钱与野生动物的收购价比，根本微不足道，所以他们才会铤而走险触犯法律。所以这些富商比偷猎者还可恶。
此外，人类破坏野生动物栖息地，使动物无法生存，人类也意识到了，开始注重环境保护，但总有些不自觉的人不遵守规定，乱排放污水，环境还在遭受着威胁，但我希望全人类都能自觉地保护环境，这样世界会更美好。
但人类也应注意保护自然的方式，把动物关在笼里看上去它们很安全，但它们失去了自由，它们为人类賺钱，自己得到的只是这样的待遇，比他好一点的是马戏团里的动物，它们可以走出笼来走动，但仍要听人指挥，这样也等于没有自由，得到的只是几餐温饱而已。这不是它们生存的地方，适合他们生存的是大自然，这一点人类也明白，但大自然已经被破坏，很少有地方适合它们生存，这一点，人类对动物应该是充满歉意的，但迟早有一天人类会将动物们放回大自然。
人类与动物该和谐相处，毕竟地球并不只属于人类，它属于大家，每一种生物都有权利在地球上生存，地球也因生命的存在而精彩，这就是我由《鸟》想到的。
梁实秋是中国现代的散文大家，以擅长写幽默风趣的“闲适小品”而闻名于世。正如有人是这样评价他：“喜怒哀乐发而皆中节，梁实秋文章面目温和中正，理性与感性兼至，语言素养无懈可击，趣味风格超妙脱俗，不过，在他的柔和背后，暗透那一层潜在的悲悯，引人窥见人生的无聊与无奈，空漠苦涩的况味。这正如吃盐水花生，入口极为面软，可是那花生“生硬”的印象却总在脑海里挥之不去。”确实，读梁实秋的散文，是一种美的享受。它的文笔简洁，风格恬淡，看似**淡淡，却蕴藏着无穷的艺术魅力，令人读后余味无穷，遐想不已。它并不奢谈人生的大道理，然而，在*实的语言后面，却饱含着作者对生活的感受，让读者细细去体会、咀嚼。它恰像两三知己灯下夜谈，或直抒胸臆，或旁征博引，或幽默谐趣。语言不多，谈的皆是日常生活中的所见所闻，在淡淡的气氛中，自有一种韵味，在不知不觉中给人以美的熏陶。
如果您喜爱中国现代文学，对中国现代文学也有一定的了解，那么您一定会发现，梁实秋的散文具有其独道的风格，可谓是独树一帜。所以我们也很难将他的散文与中国现代文坛的其他的散文大家的作品进行比较。鲁迅、周作人、朱自清、黄裳、傅雷、张中行、陈从周，当然还有张爱玲，梁实秋与他们相较，与其说他是一名作家，还不如说他是一位久识的老友、一位循循善诱的老者、一位正在教导你应如何面对生活的老师。他的散文是如此贴*读者的生活！你不会从他的散文中看到许多难懂的大道理，也没有什么过于优美的描写，大多都是些琐碎小事，但在读他的文章时，你能感到一种无法从他人的散文中得到的特殊的愉悦感。梁实秋总是以风趣幽默的笔触描写生活，时而夸张，时而讽刺，但不论怎样，它总是如此贴*我们的生活，而且在生活中随处可见。更令人折服的是，不管时代如何变化发展，显然人的本性并没有什么变化，生活中的一些事也不会有太大的变化，因为当我们这些生活在21世纪的人们再读梁实秋的散文时仍如此亲切。这可能正是梁实秋散文在多年过去后仍经久不衰的原因之一，也正是他的散文能在广大人民群众间广为流传的原因吧！
但是，透过梁实秋散文的幽默谐趣、贴*生活、朴实无华，我们能够发觉在他文章中那无时无刻不在洋溢着的他之于祖国的热爱和眷恋，同时也更流露着他心底的真实——他过分善良的爱国。这正是一代中国文人的苦啊！梁实秋相信：“文学的国土是最宽泛的，在根本上和在理论上没有国界，更没有阶级的界限。一个资本家和一个劳动者，他们的不同的地方是有的，遗传不同，教育不同，经济的环境不同，因之生活状态也不同，但是他们还有同的地方。他们的人性并没有两样，他们都感到生老病死的无常，他们都有爱的要求，他们都有怜悯与恐怖的情绪，他们都有伦常的观念，他们都企求身心的愉快。文学就是表现这最基本的人性的艺术。”（《文学是有阶级性的吗？》）很显然梁实秋是一个资产阶级自由主义者，他对无产阶级文艺具有偏见是必然的。在梁实秋看来，世界上的人性是一样的，并没有阶级的区别，而“文学就是表现这最基本的人性的艺术”，因而它是没有阶级性的。这不是把复杂的问题简单化了吗？而这样的认识也正与当时的以鲁迅为代表的左翼作家的.观点是截然相反，所以他也因此受到了很多人的大力批驳。但很显然，梁实秋是热爱祖国、反对帝国主义侵略的，在文化上他也提倡民主文化、反对封建文化；对执政的**，虽然他不想根本推翻，但也是有所不满的。只是他希望人们能“善良”的解决这些问题。正如在他文章中所认为的要时刻保持沉默，避免动气，适可而止。但历史的事实已经作出了论证，他的理论在当时的情况下是绝对行不通的，只有依靠武装斗争才能达到彻底的胜利。但不论怎样，我们也决不能否认梁实秋的文章在中国现代文坛中所占有的举足轻重的地位，更不能否认梁实秋本人作为一代中国爱国文人的典范地位。即使他的某些观点确实带有一定的局限性，但他毕竟也在尝试寻找一条中华民族的出路，只是这是一条没有出口的路罢了。随着时间的推移，我们已经步入了21世纪，虽然我们决不能忘记中国曾有过的那段艰难岁月，但我们也决不愿再重回那段时光。读鲁迅，让我们牢记国耻；读梁实秋，让我们体味历史的美好与现时的可贵。
正如梁实秋本人所说：“绚烂之极归于*淡。但是那*不是*庸的*，那淡不是淡而无味的淡，那*淡乃是不露斧斫之痕的一种艺术韵味。”（《作文的三个阶段》）也许，正是他这种看似*淡却内涵丰富的风格，才造就了它隽永的艺术魅力。
《画鸡蛋》读书笔记优选【5】篇（扩展10）
——《卧薪尝胆》读书笔记优选【5】篇
我在《史记》上看到了一个历史故事，叫《卧薪尝胆》。
《卧薪尝胆》故事内容讲述：
春秋末期，越王勾践每天睡在柴草上，临睡前，用舌头舔舔鹿胆的苦味，以此来提醒自己过往苦日子，要发奋图强，报仇复国。
原来吴王夫差发兵打败了越国，越王勾践被捉来吴国当了马夫，日夜侍候马匹。
对于一个君王来说，这实在是非常难堪的。但是勾践暗下决心，一定要恢复自己的国家，所以他没有露出丝毫的抗拒神态，老老实实养马。
勾践还装出对夫差忠心耿耿的样子。用心替他驾驭马车，态度谦卑。夫差认为勾践真心归顺了，就放他回国。
勾践回国后，决心要使越国富强起来。他亲自参加耕种，和百姓同甘共苦，他怕眼前的安逸消磨了志气，就“卧薪尝胆”，还常自问：“你忘了在吴国的耻辱吗”
勾践又给吴王送去美女西施。吴王夫差就更加只顾吃喝玩乐，无心国政，弄得国家日渐衰弱。经过二十年的充分准备，勾践看时机已经成熟，就在吴国没有防备的情况下，领兵把吴国打得大败。夫差感到很羞愧，举剑自刎而死。得胜的`人应该断续努力，失败的人不应该泄气，不应该灰心，想一想自己错误的原因，争取反败为胜，为自己立点功劳。吴国在一次战斗中虽然胜利了，成功了，但是，越国打了败仗不一定不来报仇。正如老师、家长说的一句勉励我们的话：“成功不是永远的，胜利用不永恒，好成绩只表明我什么时候取得的成功，并不是一直都是这样。要想无论什么时候都取得好成绩，必须努力，才可以做到这关键的一点。”所以，我特别努力，希望取得优异的成绩。
《卧薪尝胆》这个历史故事告诉我们一个道理;胜利是一时的成功，而不是永远的成功。如果你想一直取得胜利，必须努力，让自己每次都可以胜利，而且是一件让人考验意志的事情!
公元前496年，吴王派兵攻打越国，被越王勾践打得大败，吴王也受了重伤，临终前，嘱咐儿子夫差要替他报仇。夫差牢记父亲的话，日夜加紧练兵，准备攻打越国。
过了两年，夫差打败勾践，越国危在旦夕。勾践听从了谋臣文种的话，用大量珍宝和美女去贿赂伯�海�以求吴王宽恕。夫差一心想称霸中原，根本不把弱小的越国放在心上，认为越国从此一蹶不振，不足为患，就答应了越国的请求。于是，勾践带领300人进入吴国称臣。勾践在吴国忍辱负重，卑躬屈膝，为吴宫驾车养马，勾践的夫人也粗衣淡饭，为吴国打扫宫室，越国群臣百依百顺，惟命是从。夫差见勾践很顺从，不顾忠臣伍子胥的劝阻，把他放回了越国。
勾践回国后，立志发奋图强，准备复仇。他怕自己贪图舒适的生活，消磨报仇的志气，晚上枕着兵器，睡在柴薪堆上。他还在自己的房子里挂上一只苦胆，每天早上起来后，就尝尝苦胆。他派文种管理国家政事，范蠡管理军事，他亲自到田里和农夫一起干活，妻子纺线织布。勾践的举动感动了越国上下官民。经过了十年的艰苦奋斗，越国终于兵精粮足，转弱为强。
再说夫差，自从战胜了越国之后，以为没有了后顾之忧，过着骄奢淫逸的生活。他狂妄自大，率师伐遍邻国。他还听信小人的谗言，杀了忠臣伍子胥。
公元前482年，勾践率师灭吴。夫差自杀。
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
在我看来，勾践是个称职的君主，他为了越国的存亡，置自己的尊严于不顾，忍常人所不能忍的为夫差守阖闾的墓，当夫差的马夫与门卫。在夫差生病时，他甚至亲自去尝夫差的粪便以辨别夫差的病况……
勾践，一个了不起的帝王，换做今天，他也是一个圆滑极致的人。他不露声色的道歉与恭维，让他的下属十分受用，从而躲过了一场残酷的吴越之间可能亡越的战争。
当然，勾践的棋仍在继续，而夫差却以为下完了。在别人眼里，勾践只是别人玩弄于股掌之上的一粒棋子，事实上，西施或者夫差，都是勾践殷勤笑容背后的真正玩偶。他要玩一场明争暗斗的游戏，暗自勾践的砝码是越国的尊严，而明处夫差的砝码却是一个吴国的存在。如果可以，奥斯卡最佳男演员奖应该属于勾践，他演成了一个真正的马到成功前卒，甚至是从未有过的完美的马前卒。他的笑容几*谦卑，他的行为赤胆忠诚，他甚至去品尝夫差的粪便来赢得信任。这样一副驯服的外表下，隐藏着一颗绝情的心。他工于心计，利用夫差易于受骗的特点，报复了夫差，报复了吴国。后来吴旗倒地，吴王西去，他也许站在城楼上狂傲的大笑，笑的让人不寒而栗。甚至他从头到尾只有一言：越国人民不会忘了你！
可是我看到的还不仅仅如此！在越军与吴军交战时，勾践特意挑选了一批囚犯，命他们手持利刃冲到吴军面前，自刎而死，趁吴军惊愕之际，大肆进攻，将吴军一举歼灭；在自己的亲生父亲死后，他没有流一滴眼泪；在功成名就的时候，将当年与他出生入死的贤臣全部赐死，把自己的结发妻子打入冷宫……就是这样的勾践，圆滑世故，精明能干，巧于掩饰，猜忌人强，绝情无意，有仇必报，而且笑里藏刀。
相对勾践，夫差却是一个敢爱敢恨重情重义的人。有王者的风度，有王者的能力，而不应该的是，他拥有了普通人纯洁的感情和仁慈的心。因为这样，对于勾践他敢放虎归山；对于西施，他意乱情迷；对于自己，他反串了胜王败寇。也
因如此，才有了别人卧薪尝胆的令人敬佩和红颜祸水这亦褒亦贬的称谓。但他究竟是对是错，是否论得上一位英雄呢？我想起这样一句话：世界上的事物都是一分为二的。人，亦是。春秋时期的八国征战，一直处于上风，有正确的抉择，得民心的君主，充沛的补给，致使越国节节败退，这当然算是夫差的功绩。他善于用兵，善于使用人才，管理自己的一方土地，但却不能正确处理自己的感情，不能正确认识别人的忠恶。他似乎一直被眼前西施的美丽而迷惑，被西施的才华禁锢着，一个忘却不了儿女情长的夫差，又怎么能称王称霸呢？
驱使他们成功的都是仇恨，是复仇的信念，但夫差一时之间的妇人之仁使他成为历史有名的败者，而勾践凭借着卧薪尝胆成为历史上有名的国君。在这卧薪尝胆的背后，谁又能真正注意到勾践的冷酷与阴狠，夫差的重情与仁慈呢？我只想说，卧薪尝胆，不只是历史，不只是故事，它潜藏着信念，潜藏着人性。
*段时间我读了林汉达先生写的《上下五千年》，其中《卧薪尝胆》这篇文章给我的印象最深、感受最多。
《卧薪尝胆》这篇文章主要讲的是：春秋时期，越国被吴国打败后，勾践在吴国当了三年奴仆，受尽了折磨与屈辱。回国后，他立志发奋图强，一定要把国家治理好，报仇雪耻。他为了雪耻，他不断锤炼自己的意志，他不敢过舒适的生活，就这样他每天吃粗粮，穿布衣睡在柴薪上，而且还在自己住的房子里悬着一个苦胆，他每顿饭前都要添一下苦胆，提醒自己不要忘记兵败的耻辱。终于，“功夫不负有心人”，十年后，越国把吴国打败了。
我读了这篇文章后，了解了夫差是一个骄傲自满的人，而勾践有坚强的意志，是一个吃苦耐劳、忍辱负重、坚持不懈、奋发图强的人。这个故事告诉我们不管做任何事情，只要努力，有不屈的精神，再大的困难，都可以克服。失败了并不重要，重要的是敢于面对，敢于重头再来。不管做什么事情要坚定信念、奋发图强，这样才能成功。“吃尽苦中苦，方为人上人”
我们不管是在生活中、还是在学*上，难免会遇到困难、遭遇失败，但是，只要我们能有勾践那种吃苦耐劳、坚持不懈、奋发图强的`精神，就一定能克服困难，取得成功。
今天，我读了《卧薪尝胆》这一篇文章，并从中懂得了一些我以前不懂的道理。
这篇文章主要讲了：公元前496年，吴王阖闾派兵攻打越国，被越王勾践打得大败，阖闾也受了重伤，临死前，嘱咐儿子夫差要替他报仇。夫差牢记父亲的话，日夜加紧练兵，准备攻打越国。过了两年，夫差率兵把勾践打得大败，勾践被包围，无路可走，准备自杀。这时谋臣文种劝住了他，说：“吴国大臣伯�禾安坪蒙�，可以派人去贿赂他。”勾践听从了文种的建议，就派他带着珍宝贿赂伯�海�伯�捍鹩�和文种去见吴王。越王勾践夫妇在吴国，对夫差恭恭敬敬，相传他在吴国3年，为吴王夫差驾车养马，夫人打扫宫室，住在潮湿的囚室，受尽屈辱。伍子胥多次建议吴王夫差将勾践杀掉，靠着伯�旱谋；ぃ�才免于被杀，终于得到赦免归国。勾践归国后，决心报仇，于是“目卧则攻之以蓼，足寒则渍之以水，冬常抱冰，夏还握火”，又“悬胆于户，出入尝之，不绝于口。”这就是历史上相传著名的“卧薪尝胆”的故事。勾践回国后假报国中受灾，向吴国借粮1万石。次年越国选上好的粮食，经过蒸熟后还给吴国。吴国见越粮种优，于是用来作种子，致使吴国颗粒无收。越国经过多年的准备，兵强马壮，只等有利时机，向吴发起攻击，以洗国耻。
读完这篇文章，我懂得了，一时的失利，并不会带来坏处，只要能伸能屈，成功就是属于你的！
今天，我读了《史记》中的一篇文章，这篇文章叫做《卧薪尝胆》，是我刚看到的一篇很好的文章，里面讲的是越王勾践的故事。
这篇文章出自于《史记故事》中的一篇，这篇文章是讲的战国时期的故事，主人公是越王勾践，他就是故事的主要人物，下面我就个大家讲一讲这个故事吧！
勾践，越国的国王。他受过很多耻辱，却没有报复，他把受过的耻辱，全都没藏在心底，他为了铭记这辈子受过的耻辱，于是就把胆挂了起来，然后坐在胆的下面，来尝这颗胆，就可以让自己铭记当www.unjs.com初受过的.耻辱。就这样，勾践记得特自己受过的耻辱，这就是《史记故事》中的《卧薪尝胆》的故事。
我们要向越国的国王勾践学*，大家知道我们要向越王勾践学*怎样的精神吗？那就让我来告诉你吧！其实我们要向越王勾践学*忍辱负重的精神，大家要向战国时期的越王勾践学*忍辱负重的精神！向越王勾践学*！这种忍辱负重的精神。
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