日期：2022-09-28 00:00:00
读了这篇文章，我深深地被山沟里的孩子们刻苦学*、不怕艰苦、不怕困难、乐观向上的精神感动了。
这篇文章主要写了：山沟里的孩子们还没等到天亮，就背着书包上学去了。放学后，他们成群结队地回家，这时天早已黑了。学校离家遥远，山路又不好走，还得翻山越岭，远处还有可怕的狼。传说中，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁要能找到它，就能打开智慧的宝库，改变山沟的容貌，所以孩子们就怀着这样的心，日日夜夜不停地寻找。后来，他们知道了这把钥匙就是知识。山沟里的孩子们，有知识了，就能找到灿烂的黎明。
我的'家住在城里，走到学校还不到十五分钟。可是，爸爸怕我累着，冻着，还是坚持开车送我去上学。跟山沟里的孩子们比较起来，我上学真是太舒服了。所以我更加要好好学*了，将来建设我们祖国的大花园。
今天，我们学*了《山沟里的孩子》这篇课文。
课文写了两部分内容，第一部分写了山沟里的孩子上学很艰辛，第二部分写了山沟里的孩子们不怕困难，为了改变山沟的穷面貌刻苦学*的精神。
学*了这篇课文，我受到了深刻的教育。山沟里的孩子很穷，他们上学、放学都要走很多路，他们上学要翻过这座山，翻过那座山，他们还不怕黑夜，我觉得他们很勇敢、很坚强。他们还有一个理想，就是想寻找到山沟里藏着的那一把金钥匙，改变山沟里的穷面貌。为了这个理想，他们坚持不懈地努力着。
我们今天的学*条件是多么优越，我们没有理由不好好学*啊，今后要向他们学*，为了理想，不怕困难，坚持不懈，争取成功！
啊！山沟里的孩子不怕黑夜启程，他们真是个勇敢的.孩子，我想他们将来一定会改变山沟的穷面貌。
读了《山沟里的孩子》，我被深深地震撼了。没想到我的同龄人，竟生活在那样艰苦的环境里，更没想到，他们虽然生活在那种艰苦的地方，却不怕艰苦，勇敢地寻求改变家乡面貌的“金钥匙”。
和他们相比，我的`条件有多好啊：*整的柏油路、宽敞明亮的教室、专业过硬的老师、放学上学都有家长接送……但是我从来没有感到幸福，我觉得上学苦、写作业苦、听爸爸妈妈没完没了好好学*的唠叨更苦！如果把我放在山沟里，我真不敢想像会怎样生活，更别说好好学*改变家乡面貌了！
我们年龄相同差别却这样悬殊！想到他们的上学路，我眼前仿佛出现了山里孩子背着书包上学的身影，他们迎着风、冒着雨、淌着河、踏着泥……他们刻苦地学*，不光是为了自己的命运，更怀着改变家乡面貌的远大理想，我们这些生活在城里的孩子，有什么理由不好好学*，做好自己该做的事情呢！
读了《山沟里的孩子》这篇文章，我深深地被孩子们不怕困难、刻苦学*的精神感动了。
这篇课文主要写了：山沟里的孩子们在天还没有亮的情况下，走过这座山，翻过那座山，迎着初升的'红日，背着书包上学去。傍晚，太阳落山了，山沟里很快暗了下来。孩子们走过那座山，翻过这座山，在夜雾的笼罩下，说说笑笑，背着书包结伴回家。
山沟里的孩子们为什么不怕艰难、刻苦学*？原来是因为山沟里埋藏这一把金钥匙，只要找到它，就能打开智慧的宝库，改变山沟的面貌。是呀！山沟里的孩子们在有狼又有狗的恶劣环境下，都能刻苦学*，我们在这样优越的环境，难道不应该刻苦学*吗？
有一次，要考试了，可我还在看电视，打开电脑，根本没有把明天的考试放眼里。谁知，考试题全是我没见过的题，我急得抓耳挠腮，后悔极了。我只好蒙答案，结果只考了80几分。和山沟里的孩子比，我觉得自己太浪费优越的生活条件，太浪费时间了。想到山沟里孩子们的学*状况，我学*动力十足。每次考试前都认真复*，再也不打电脑、看电视了。我终于取得了好成绩。
另外，山沟里的孩子们乐观向上的精神，也值得我们学*。我长大后，一定要用知识的力量，把祖国建设得更发达、更强大。
第四单元的课文学完了，我们该学第五单元了，我学到了第五单元第二篇课文它叫《山沟里的孩子》，我读了这篇课文，我感觉到我有一点想哭，我还感觉到这些山沟里的孩子很贫穷还要坚持学*。
他们天不亮就开始出发了，因为学*条件很艰难，学校因为路太窄了，所以学校建在山沟的另一面不窄的地方。所以学生天不亮就出发了，因为山沟一座山二座山，山太多了，所以他们回家要可晚可晚回家。
回到家还要写作业，因为条件非常不好就用蜡烛照着写。
山沟里的孩子怀着一个大理想，希望找到金钥匙打开智慧的宝库，孩子们说金钥匙是学*，宝库是知识。
他们要好好学*长大考上大学，到城里生活。要是不好好学*的话，就考不上大学进不了城市了，还要接着过那贫穷的生活，天不亮就出发还要晚上用蜡烛照着写作业，还每天要吃那难吃的饭，还吃不饱。
所以要好好学*天天向上，长大要到城里生活。
读了这篇文章，我深深地被山沟里的孩子们刻苦学*、不怕艰苦、不怕困难、乐观向上的精神感动了。
这篇文章主要写了：山沟里的孩子们还没等到天亮，就背着书包上学去了。放学后，他们成群结队地回家，这时天早已黑了。学校离家遥远，山路又不好走，还得翻山越岭，远处还有可怕的狼。传说中，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁要能找到它，就能打开智慧的宝库，改变山沟的容貌，所以孩子们就怀着这样的心，日日夜夜不停地寻找。后来，他们知道了这把钥匙就是知识。山沟里的孩子们，有知识了，就能找到灿烂的黎明。
我的家住在城里，走到学校还不到十五分钟。可是，爸爸怕我累着，冻着，还是坚持开车送我去上学。跟山沟里的孩子们比较起来，我上学真是太舒服了。所以我更加要好好学*了，将来建设我们祖国的大花园。
《山沟里的孩子》读后感6篇扩展阅读
《山沟里的孩子》读后感6篇（扩展1）
——《山沟里的孩子》读后感 (菁华5篇)
今天我读了《山沟里的孩子》这个故事，我被山沟里孩子的刻苦学*、不怕艰苦、机智勇敢、乐观向上的精神感动了。
这篇文章主要写了山沟里的孩子天还没有亮，就出去上学了。放学后，他们成群结队地回家，可是学校离家很远，山路又不好走，天黑了还没到家。在远处，不时传来可怕的狼的嚎叫。传说在山沟里还埋藏了一把金钥匙，谁要是能找到它，就能开启智慧的宝库，改变山里的穷面貌。山沟里的孩子学*非常认真，都希望学到更多的知识，找到灿烂的黎明。
我的家在城里，每天上学爸爸妈妈都会开车接送。我跟山沟里的孩子比起来，真不知道比他们幸福多少倍。正是因为这样，在爸妈的呵护下，我就像温室里的花朵，*时胆子非常小。有一次，我在邻居家玩，阿姨留我吃了晚饭。当我回家时，天漆黑一片，月亮那微弱的光在黑夜里显得格外恐怖。我加快速度，一个劲地冲上楼梯。可是，我听到了从楼上传下的脚步声，那是我的心提到了嗓子眼。原来是隔壁的王叔叔边玩手机变下楼梯，真是虚惊一场。我跟山沟里的孩子比起来真是差远了。
我要向山沟里的孩子学*，去学*他们那刻苦学*，坚强勇敢的精神，去锻炼自己的勇气，去攀登一座座知识的高峰。
读了《山沟里的孩子》这篇文章，我深深地被孩子们不怕困难、刻苦学*的精神感动了。
这篇课文主要写了：山沟里的孩子们在天还没有亮的情况下，走过这座山，翻过那座山，迎着初升的红日，背着书包上学去。傍晚，太阳落山了，山沟里很快暗了下来。孩子们走过那座山，翻过这座山，在夜雾的笼罩下，说说笑笑，背着书包结伴回家。
山沟里的孩子们为什么不怕艰难、刻苦学*？原来是因为山沟里埋藏这一把金钥匙，只要找到它，就能打开智慧的宝库，改变山沟的面貌。是呀！山沟里的孩子们在有狼又有狗的恶劣环境下，都能刻苦学*，我们在这样优越的环境，难道不应该刻苦学*吗？
有一次，要考试了，可我还在看电视，打开电脑，根本没有把明天的考试放眼里。谁知，考试题全是我没见过的题，我急得抓耳挠腮，后悔极了。我只好蒙答案，结果只考了80几分。和山沟里的孩子比，我觉得自己太浪费优越的生活条件，太浪费时间了。想到山沟里孩子们的学*状况，我学*动力十足。每次考试前都认真复*，再也不打电脑、看电视了。我终于取得了好成绩。
另外，山沟里的孩子们乐观向上的精神，也值得我们学*。我长大后，一定要用知识的力量，把祖国建设得更发达、更强大。
今天，老师带领我们读了《上沟里的孩子》这篇文章，这篇文章主要描述了山沟里的'孩子起早贪黑去上学的情景。我被山沟里的孩子不怕困难，刻苦学*的精神感动了。
清晨，天还没有亮，山沟里的孩子就上学去了，晚上，太阳都落山了，孩子们背着书包，翻过一座又一座山，在黑漆漆的路上结伴回家。我的眼前出现了一幅画：一个雪天，一个山沟里的孩子背着书包迎着寒风，在崎岖的山路上艰难的走着......和山里的孩子相比，我们要幸福多了：我们可以背着书包走在*坦的路上去上学，到了下雨天，爸爸妈妈还会接送我们上学。冬天，教室里有温暖的暖气；夏天，风扇给我们带来了凉爽的风......这样好的学*环境，我们应该好好学*。
虽然山里的孩子上学条件很艰苦，但是他们却不怕困难，辛勤刻苦的学*着知识。我要向山沟里的孩子学*，在学*中不怕困难，遇到困难要努力克服它。
读了《山沟里的孩子》这篇文章，我深深的体会到了山沟里的孩子具有可苦不怕困难，乐观向上的精神，这样的精神能把我感动了。
这篇课文主要写了山沟里的孩子没等天亮就背着书包上学去，到了放学的时候他们就成群结队的回家，学校离家很远，山高路远，他们还要翻身月龄才能到家，远处还有可怕的狼在吼叫，山沟里的孩子不怕从黑夜启程，去寻找传说中的金钥匙。
想起了我是多么的幸福，妈妈天天给我买很多美丽的衣服，可妈妈还觉得不漂亮，每当妈妈给我买衣服的时候我就会想起山沟里的孩子，他们穿的衣服就一两件还是旧的，可我的衣服很多很漂亮，所以我生活条件这么好，一定要好好学*。
今天我学*了《山沟里的孩子》这篇课文，让我浮想联翩，身同感受。我感受到他们上学非常不容易，每天起早贪黑的学*，天还没有亮就开始翻山越岭，月亮出来还在回家的`路上。上学和放学的时候至少要走几十里的崎岖的山路。而且山路特别难走，还可能有狼在嚎叫，非常危险。如果遇到雨、雪天走在路上更可以想象是怎样的艰难。我一想到他们所经历的就有些害怕。可他们却能感受到红日的拥抱，一路上有说有笑，非常乐观。他们把学*当成一种快乐，是因为他们胸怀美好的理想去上学。他们要找到那把金钥匙，用它打开知识的宝库，用知识的力量改变村庄，改变山沟的穷面貌。所以他们才不怕黑夜启程，寻找灿烂的黎明！我们的条件比那些山沟里的孩子好多啦，我们早晨七点五十前到校。而路远的同学有私家车专门接送上下学。而我家离学校只需5分钟就可以走到，每天上下学都是爷爷骑自行车接送我。有时我还不知足，偶尔还要耍小脾气。比起山沟里的孩子我幸福多啦！学了这篇课文特别给力，我再也不用爷爷接送了。学*也有了动力，我也要拿到那把智慧的金钥匙，将来做一个对国家和社会有用的人！
《山沟里的孩子》读后感6篇（扩展2）
——《山沟里的孩子》读后感实用10篇
读了这篇文章，我深深地被山沟里的孩子们刻苦学*、不怕艰苦、不怕困难、乐观向上的精神感动了。
这篇文章主要写了：山沟里的孩子们还没等到天亮，就背着书包上学去了。放学后，他们成群结队地回家，这时天早已黑了。学校离家遥远，山路又不好走，还得翻山越岭，远处还有可怕的狼。传说中，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁要能找到它，就能打开智慧的宝库，改变山沟的容貌，所以孩子们就怀着这样的心，日日夜夜不停地寻找。后来，他们知道了这把钥匙就是知识。山沟里的孩子们，有知识了，就能找到灿烂的黎明。
我的家住在城里，走到学校还不到十五分钟。可是，爸爸怕我累着，冻着，还是坚持开车送我去上学。跟山沟里的孩子们比较起来，我上学真是太舒服了。所以我更加要好好学*了，将来建设我们祖国的.大花园。
今天，我读了《山沟里的孩子》这篇文章，我被山沟里的孩子们刻苦学*、不怕困难、乐观向上的精神深深地感动了。
这篇文章主要写了：山沟里的孩子们还没等到天亮，就背着书包上学去了。放学后，他们成群结队得回家，这时天早已黑了。学校离家遥远，山路又不好走，还得翻山越岭，远处还有可怕的.狼。传说中，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁要是能找到它就能打开智慧的宝库，改变山沟的容貌，所以孩子们就怀着这样的心，日日夜夜不停地寻找。后来他们知道了这把钥匙就是知识。山沟里的孩子有了知识，就能找到灿烂的黎明。
我的家在大城市里，走到学校还不到五分钟，不是爷爷奶奶接送就是公公婆婆接送。跟山沟里的孩子比较起来，我上学真是太幸福了。所以我要更加好好学*，掌握更多的知识，也找到那把打开智慧宝库的“金钥匙”。
读了《山沟里的孩子》这篇文章，我深深的体会到了山沟里的孩子具有可苦不怕困难，乐观向上的精神，这样的精神能把我感动了。
这篇课文主要写了山沟里的孩子没等天亮就背着书包上学去，到了放学的时候他们就成群结队的回家，学校离家很远，山高路远，他们还要翻身月龄才能到家，远处还有可怕的狼在吼叫，山沟里的孩子不怕从黑夜启程，去寻找传说中的金钥匙。
想起了我是多么的幸福，妈妈天天给我买很多美丽的衣服，可妈妈还觉得不漂亮，每当妈妈给我买衣服的时候我就会想起山沟里的孩子，他们穿的衣服就一两件还是旧的，可我的衣服很多很漂亮，所以我生活条件这么好，一定要好好学*。
上周我们学*了《山沟里的孩子》一课，让我从中明白了很多道理，我觉得他们的生活不但贫穷而且上学的路程又非常的艰辛。清晨天还没亮他们就去上学，翻山越岭才能走到学校，而且走到校的时候太阳都升起来了，晚上放学回家又要一直走到天黑，他们每天不但走着陡峭的山路，而且路边又有狼在嚎、狗在叫的，非常不安全，可他们还是非常勇敢的往家走。
回头再看看我们现在的生活是多么地幸福，学*环境又是多么的优越呀！早晨上学和晚上放学都有父母接送，而且交通又很方便，坐着车穿过几条街就到家了。我们想吃什么，想穿什么只要和父母说一声，他们就会豪不犹豫地买回来。我们还有完美的桌椅、精美的粉笔，就连钢笔、书包、文具盒都是五颜六色的，各种各样的款式挑着用。
然而这些都是山里孩子们所没有的，但他们的学*都是非常的认真刻苦，而且每个孩子都有着远大的理想和抱负，所以我们一定要学*他们那种不怕困难、不怕艰辛、刻苦学*、玩强拼搏的精神。通过这篇课文我深有感触，我们拥有着美好且优越的学*环境，还有老师的关心、父母的呵护，我们更应该加倍的努力、刻苦学*。山沟里的.孩子有远大的理想，我们应该有更远大的理想，让我们实现自己的理想，一起努力拼搏，向着美好的明天出发！
今天，我读了《山沟里的孩子》这篇文章，我被山沟里的孩子们刻苦学*、不怕困难、乐观向上的精神深深地感动了。
这篇文章主要写了：山沟里的孩子们还没等到天亮，就背着书包上学去了。放学后，他们成群结队得回家，这时天早已黑了。学校离家遥远，山路又不好走，还得翻山越岭，远处还有可怕的狼。传说中，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁要是能找到它就能打开智慧的宝库，改变山沟的容貌，所以孩子们就怀着这样的心，日日夜夜不停地寻找。后来他们知道了这把钥匙就是知识。山沟里的`孩子有了知识，就能找到灿烂的黎明。
我的家在大城市里，走到学校还不到五分钟，不是爷爷奶奶接送就是公公婆婆接送。跟山沟里的孩子比较起来，我上学真是太幸福了。所以我要更加好好学*，掌握更多的知识，也找到那把打开智慧宝库的“金钥匙”。
读了《山沟里的孩子》这篇文章，我深深的体会到了山沟里的孩子具有可苦不怕困难，乐观向上的精神，这样的精神能把我感动了。
这篇课文主要写了山沟里的孩子没等天亮就背着书包上学去，到了放学的时候他们就成群结队的回家，学校离家很远，山高路远，他们还要翻身月龄才能到家，远处还有可怕的狼在吼叫，山沟里的孩子不怕从黑夜启程，去寻找传说中的金钥匙。
想起了我是多么的幸福，妈妈天天给我买很多美丽的衣服，可妈妈还觉得不漂亮，每当妈妈给我买衣服的时候我就会想起山沟里的孩子，他们穿的.衣服就一两件还是旧的，可我的衣服很多很漂亮，所以我生活条件这么好，一定要好好学*。
第四单元的课文学完了，我们该学第五单元了，我学到了第五单元第二篇课文它叫《山沟里的孩子》，我读了这篇课文，我感觉到我有一点想哭，我还感觉到这些山沟里的孩子很贫穷还要坚持学*。
他们天不亮就开始出发了，因为学*条件很艰难，学校因为路太窄了，所以学校建在山沟的另一面不窄的地方。所以学生天不亮就出发了，因为山沟一座山二座山，山太多了，所以他们回家要可晚可晚回家。
回到家还要写作业，因为条件非常不好就用蜡烛照着写。
山沟里的'孩子怀着一个大理想，希望找到金钥匙打开智慧的宝库，孩子们说金钥匙是学*，宝库是知识。
他们要好好学*长大考上大学，到城里生活。要是不好好学*的话，就考不上大学进不了城市了，还要接着过那贫穷的生活，天不亮就出发还要晚上用蜡烛照着写作业，还每天要吃那难吃的饭，还吃不饱。
所以要好好学*天天向上，长大要到城里生活。
读了《山沟里的孩子》这篇文章，我深深地被孩子们不怕困难、刻苦学*的精神感动了。
这篇课文主要写了：山沟里的孩子们在天还没有亮的情况下，走过这座山，翻过那座山，迎着初升的'红日，背着书包上学去。傍晚，太阳落山了，山沟里很快暗了下来。孩子们走过那座山，翻过这座山，在夜雾的笼罩下，说说笑笑，背着书包结伴回家。
山沟里的孩子们为什么不怕艰难、刻苦学*？原来是因为山沟里埋藏这一把金钥匙，只要找到它，就能打开智慧的宝库，改变山沟的面貌。是呀！山沟里的孩子们在有狼又有狗的恶劣环境下，都能刻苦学*，我们在这样优越的环境，难道不应该刻苦学*吗？
有一次，要考试了，可我还在看电视，打开电脑，根本没有把明天的考试放眼里。谁知，考试题全是我没见过的题，我急得抓耳挠腮，后悔极了。我只好蒙答案，结果只考了80几分。和山沟里的孩子比，我觉得自己太浪费优越的生活条件，太浪费时间了。想到山沟里孩子们的学*状况，我学*动力十足。每次考试前都认真复*，再也不打电脑、看电视了。我终于取得了好成绩。
另外，山沟里的孩子们乐观向上的精神，也值得我们学*。我长大后，一定要用知识的力量，把祖国建设得更发达、更强大。
读了这篇文章，我深深地被山沟里的孩子们刻苦学*、不怕艰苦、不怕困难、乐观向上的精神感动了。
这篇文章主要写了：山沟里的孩子们还没等到天亮，就背着书包上学去了。放学后，他们成群结队地回家，这时天早已黑了。学校离家遥远，山路又不好走，还得翻山越岭，远处还有可怕的狼。传说中，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁要能找到它，就能打开智慧的宝库，改变山沟的容貌，所以孩子们就怀着这样的心，日日夜夜不停地寻找。后来，他们知道了这把钥匙就是知识。山沟里的孩子们，有知识了，就能找到灿烂的黎明。
我的家住在城里，走到学校还不到十五分钟。可是，爸爸怕我累着，冻着，还是坚持开车送我去上学。跟山沟里的孩子们比较起来，我上学真是太舒服了。所以我更加要好好学*了，将来建设我们祖国的大花园。
读了《山沟里的孩子》，我被深深地震撼了。没想到我的同龄人，竟生活在那样艰苦的环境里，更没想到，他们虽然生活在那种艰苦的地方，却不怕艰苦，勇敢地寻求改变家乡面貌的“金钥匙”。
和他们相比，我的条件有多好啊：*整的柏油路、宽敞明亮的教室、专业过硬的老师、放学上学都有家长接送……但是我从来没有感到幸福，我觉得上学苦、写作业苦、听爸爸妈妈没完没了好好学*的唠叨更苦！如果把我放在山沟里，我真不敢想像会怎样生活，更别说好好学*改变家乡面貌了！
我们年龄相同差别却这样悬殊！想到他们的上学路，我眼前仿佛出现了山里孩子背着书包上学的身影，他们迎着风、冒着雨、淌着河、踏着泥……他们刻苦地学*，不光是为了自己的.命运，更怀着改变家乡面貌的远大理想，我们这些生活在城里的孩子，有什么理由不好好学*，做好自己该做的事情呢！
《山沟里的孩子》读后感6篇（扩展3）
——《书包里的老师》读后感6篇
寒假里，妈妈给我买了一本有趣的书，叫《书包里的老师》。一拿到这本书，我就着迷地看了起来。书里的故事非常吸引人，连妈妈叫我吃饭，我都舍不得放下。终于，我花了两天的时间把整本书看完了。
这本书主要讲了包老师和多多的故事。包老师是一个神奇人物，他住在自己的书包里。他有很多神奇的`小玩意，可以帮助多多。我觉得他非常像日本动画片《小叮当》里的小叮当。他们之间发生了很多有趣的故事。每个故事虽然很简短，但是，我从这些故事里，也学到了一些做人的道理。
我最喜欢《翻老账的钟》这篇故事。多多的爸爸妈妈吵架了，多多的作业做不好。于是多多就去找包老师，并告诉
包老师：“我爸妈喜欢翻老账。”包老师拿出一个神奇的小台钟，你只要把一张照片**小台钟，并按一个按钮，让时钟倒转起来，你就可以在台钟里看到照片里的人物以前发生的事情。多多高兴地把小台钟拿回了家，分别给爸爸妈妈转一转。台钟里出现了从前爸爸妈妈和睦恩爱的情景。爸爸妈妈看了后，非常感动，停止了争吵。多多也可以安心做作业了。多多又把小台钟带到学校，想卖弄一下。上课时，老师要选一位“学生榜样”，要大家推选。多多和同桌商量，要选成绩好、劳动好的王优来做榜样。投票的结果也是王优得了全票。老师问多多借了小台钟，看到了王优以前经历的事情。小台钟里出现王优走路时低头看书。头撞到树上的画面，还有王优很吃力地扶着一个脚受伤的同学的画面。但是王优在家里的表现却让大家大吃一惊。王优拒绝帮奶奶穿针，任性地碰翻汤碗，洒了爸爸一身。王优惭愧极了，说自己不配当“榜样”。
从这个故事里，我也学到了，在学校和在家里都要表现好，才能成为一个优秀合格的小学生。
这周我读了周锐叔叔的《书包里的老师》这本童话故事书。这本书里的每个故事，都深深地吸引着我，让我懂得了许多道理，其中最令我难忘的是“加速鞋带”这篇童话故事。
这篇童话的主人公是一个叫李多多的少年。上体育课时，体育老师要测验同学们跑步，多多很想跑出好成绩，可是他被女生超过了。多多立刻就去找包老师，看看包老师有什么东西，可以用超过全班同学。刚进地铁站，上了地铁，就看到了包老师，包老师说要下去买份报纸，多多说地铁要开了，老师没听就下了地铁，没想到刚要关门，包老师就回来了。多多问包老师为什么这么快就回来了？包老师抬脚一指，以为是鞋子帮助了包老师，所以他就打消了念头，包老师说是鞋带帮助的我，并说这是我发明的快速鞋带，多多说：“我这**育测验肯定考第一啦！”老师让多多给他。可多多到了下车的时候就说买冷饮。多多走着走着就听到别人说抓小偷。多多也去捉小偷，小偷很快就被捉住了，小偷偷走了多多的一只鞋跑了，多多再一次看到了小偷。小偷说用一筐钱换另一只鞋。多多不给他，但他们的速度一样，多多追不上。就去找包老师，包老师很不高兴，因为他的书包被偷走了。包老师和多多便想出了一个计策。又一次看到了小偷。跟小偷说同意，多多又说：“鞋子给你，鞋带可以留着当纪念品吧！”小偷说：“可以。”小偷又开始跑了起来，而在一旁的多多把小偷捉了起来，送到了警察那里。
所有人都来领钱包，多多在箩筐里找到了包，老师的书包，还找到了体育老师的钱包，体育老师说：“你比我跑的还快，这次测验你就免试了。”多多高兴极了，可包老师却反对说：“不可以！”
这篇童话告诉我们：努力锻炼身体，不仅会有一个强壮的身体，还会锻炼我们勇敢坚强的精神。在关键时刻能挺身而出，而不是像多多一样，利用别的东西来帮助自己去完成一个事情。不要投机取巧，最终是不可取的，我们做任何事情，都要脚踏实地的去完成。
你相信一个胖胖的老师能住在一个小小的书包里吗？你相信一颗小小的西瓜子能让这位老师出现在你所乘坐的地铁里吗？你相信一个普通男孩的命运会因为这位老师而发生翻天覆地的变化吗？
然而，这些神奇的故事都发生在《书包里的老师》这本书里。
当我看到《书包里的老师》这本书的时候，我被里面的主角李多多和包老师所发生的故事吸引。
这位老师姓包，叫包老师，包老师个子矮矮的，爱搞一些小发明。每当某个小朋友念到口诀：炒一炒，叫一叫，包老师马上到时，包老师就会来到他身边。多多呢？他可是个活泼快乐的小男孩。他的坏毛病是常常犯错误，但他也是个活泼开朗、乐于助人的小男孩。每次多多都要从包老师那里借来新研制的发明，去帮助处于困难之中的人。
期中有一个小故事叫“止哭手帕”。同学小月经常哭，多多想帮助小月，便向包老师借来了止哭手帕。可是小月却为了争面子，一想哭就强忍着，结果止哭手帕成了防哭手帕了，搞得多多苦笑不得。
当时我也想笑，但笑不出来。这些事情也会经常发生在自己的身边。
现在的生活已经很美满了，要是能比这样更发达、高科技的话是人人的梦想，在我们这样年龄的少先队员每天都在做白日梦：要是能有一个书包里的老师、机器猫……那该多好啊！！这样的是有些人都想了一百年还没实现，可能古时候就有人开始想了可是还没发明出来！
所以我们现在要刻苦读书，多看写课外书学多一点的课外知识，长大以后当一名科学家、发明家……你就有了自己的实验室可以发名小时后书上看到的，现在还没发明的把他发明出来，这样我们就可以享受以前、小时候、古时候、战争时他们享受不到的。说不定那时每个人跑步都能超过现在的.世界冠军；说不定人们都能在天上飞了，完**们由史到今一直不能完成的飞天的梦想；每个人都可以去太空遨游；那时还有克隆人；医院还可以帮你安装上记忆蕾片……说也说不完。
我觉得这本书教会给我们的最重要的东西就是给我们幻想，让我们敢于想象和期待未来的生活，并且教会我们未来的生活需要靠我们现在的不切努力去实现，敢想敢做，才是新世纪优秀的少先队员！
《书包里的老师》讲述了多多与包老师之间的“童话世界”。比如说：《不好看的书》这篇文章。多多不喜欢看书，但是包老师用一用他那神奇的道具，多多立刻叫他爸爸给他买课外书，多多一天就被书包围着。
这本书给我印象最深刻的有两件事情：第一件事是为了多多的学*成绩不断下降做了分析，等他分析一半，停顿以后。多多却对着包老师大吼大叫说：“我的学*成绩不用你来分析，你又不是我的家长。”一般听了这话的人必定会翻脸，但是包老师却没有，而是继续分析给多多听，哪怕多多用手捂住他的耳朵。第二件事就是关于多多帮助包老师的事。那天包老师的脚扭到了，多多看见了以最快的速度奔了过去，一边扶着包老师，一边问包老师怎么样了？脚还疼吗？虽然多多对包老师分析他的学*成绩不满意，但是并没有因为这件事而对包老师不闻不问，反而对包老师更加关心。
我觉得包老师的这种精神应该值得我们学*的——对任何事情不半途而废，坚持不懈。而对多多更是赞叹不已。如果我们也有这样的爱心，有这样的精神，就是死得其所，但是我坚信，只要每个人都有这样的精神，世界就不会因为打架而去世许多人。
从中我还无悟出一点道理。其实，童话也是有乐趣的，那些深奥的道理不一定藏在珍贵的书籍中，其实童话当中的道理更加清晰，了然。一个人只要明白了人间所谓的真情、道理，就不会有脏话就不会在空气中随风飘摇。
假期里我和妈妈一起读了一本书，名字叫做《书包里的老师》，我感觉非常有趣。
当我看到《书包里的老师》这本书的时候，我被里面的主角钱多多和包老师发生的一系列故事所吸引。这位老师姓包，名字非常的有趣，就叫包老师。他有许许多多的发明，所以我非常的崇拜他。
这本书中，我最喜欢的故事是《加速鞋带》这一情节让我懂得了做什么事情都需要自己动脑去思考，要坚信自己，不被别人所动摇，做最好的自己。《戴在手指上的游泳圈》这一情节让我懂得了不要轻易嘲笑那些不如你的同学，说不定以后他会很厉害。我还知道了要用心学*，学到对自己有好处的真本领。《高矮哨子》这一情节让我懂得了看似很小的发明实际上却蕴含着巨大的能量！
看了这本有趣的书，我深受感动。我以后也要像故事中的人一样，用自己的力量去帮助那些有困难的人,做个勇敢、坚定、乐于助人,富有爱心的人。
这个寒假，我看了一本《书包里的`老师》，我被她的小发明深深地吸引住了。有一个叫李多多的小男孩在列车中无意发现了一只书包，里面竟然出来一个人，他姓包，叫包老师。多多只要遇到解决不了的时候，就会拿着西瓜子，双手合十，嘴里念着咒语在列车里等包老师，无所不能，有求必应的包老师就会出现，帮助他解决所有的难题。
世界上真有这样的包老师吗？我想没有，但当我们，遇到难题时，只要肯思考，勤动脑筋，我相信总能想出办法，解决所有的问题，小朋友们你们说对吗？
《山沟里的孩子》读后感6篇（扩展4）
——《作文里的奇案》读后感6篇
当我看到这本书的时候，心想作文里会有奇案呢？我带着好奇心读完了这本书。事情开始于一堂作文课，男孩埃尔万班上的法语老师，给大家布置了一份特殊的作业，要求全班25个同学在早上9点至10点之间，散布到小镇的各个角落，去仔细观察和体会回来后写下自己的所见所想。谁料就在这个时间段，一向和*的小镇居然发生了一起谋杀案！更出乎所有人意料的是，这25篇作文最终让25个同学都化身为侦探！这最普通的学生作业里，每个人都暗藏着蛛丝马迹。
在最初谢作文的时候，这25个学生谁会想到自己的一篇作文，有一天会对破案有帮助呢。达莱纳老师也没想到，她布置的一次观察写作任务，会对谋杀案提供破案的证据。让25个学生变成了25个小侦探。
这本书给了我很大的启发，让我知道写作文就是要，多观察周围发生的一系列事情，仔细观察、多多思考是写好作文的.基础，也许会有意想不到的事情发生。
当我看到这本书的时候，心想作文里会有奇案呢?我带着好奇心读完了这本书。事情开始于一堂作文课，男孩埃尔万班上的法语老师，给大家布置了一份特殊的作业，要求全班25个同学在早上9点至10点之间，散布到小镇的各个角落，去仔细观察和体会回来后写下自己的所见所想。谁料就在这个时间段，一向和*的小镇居然发生了一起谋杀案!更出乎所有人意料的是，这25篇作文最终让25个同学都化身为侦探!这最普通的学生作业里，每个人都暗藏着蛛丝马迹。
在最初谢作文的时候，这25个学生谁会想到自己的一篇作文，有一天会对破案有帮助呢。达莱纳老师也没想到，她布置的一次观察写作任务，会对谋杀案提供破案的证据。让25个学生变成了25个小侦探。
这本书给了我很大的启发，让我知道写作文就是要，多观察周围发生的一系列事情，仔细观察、多多思考是写好作文的基础，也许会有意想不到的事情发生。
暑假了，梁老师给我们布置了假期读三本好书，写三篇读后感的学*任务。这不，妈妈给我首推的是《作文里的奇案》，这是一本推理小说，由23位学生写的25篇作文形成的一起谜案。
《作文里的奇案》讲述了主人公埃尔万和卡桑德拉等二十三位同学在街头写观察日记时，一位公务员恰好在同学们的观察地点离奇死亡，**对此事迷惑不解。可就在这时，更糟糕的事情发生了，卡桑德拉的阿姨竟然被**怀疑成凶手。一天，埃尔万翻看了同学们的作文，竟然从同学们的观察作文中发现了极其重要的线索，通过埃尔万不断的仔细观察与思考，埃尔万和卡桑德拉一步一步解开了幕后凶手的真面目，证明了卡桑德拉的阿姨是清白。
我非常喜欢这本书，因为这本书的内容太吸引人了，处处留下悬念，让读者情不自禁的想往下读。这本书其实很容易读懂，书中的埃尔万有着很大的好奇心，他观察时十分仔细，蛛丝马迹都不会放过。虽然埃尔万他们遇到了很多挫折，但是他们没有放弃，最终成功破案。这让我想到了很多伟大的名人也都是通过仔细观察和不断实践，最终有了新的.发明，如：鲁班通过观察茅草发明了锯，牛顿看到苹果落地发现了万有引力，瓦特通过观察壶盖会被蒸汽掀起发明了蒸汽机……可见观察是何其重要。
其实，我们在学*生活中也要学会留心观察。上学期，学校给我们每人发了一盒蚕宝宝让我们养。在养蚕过程中，我每天仔细观察，通过观察知道了什么时候是二龄蚕、三龄蚕、四龄蚕、五龄蚕，发现它们是怎样蜕皮的，如何吐丝结茧，最后破茧变成飞蛾……这些都是需要细心观察才能知道的，由于我的细心观察，我的绪多发现，在班级养蚕比赛中获得二等奖。
读完《作文里的奇案》，我受到的启示是：无论在学*上还是生活中，我们都要善于观察，养成学会观察的好*惯，善于思考问题，遇到困难时也就能容易解决了。
在这个暑假，老师给我们介绍了几本书，其中令我影响最深的就是这本《作文里的奇案》了。
故事开始于一堂作文课，男生埃尔万的老师给埃尔万班级的25个人布置了一项特别的作业：让大家在上午的9点到10点半之间的一个半小时当中，到这个小镇的各个地方观察，然后写下自己看到的东西。可是就在这个时间段中，这个只有三万人的和*的小镇中发生了一件离奇的谋杀案：一位公证员离奇的死在了自己车里！不过男孩埃尔万号召他的24个同学们在他们写的25篇作文里找到了关键的线索，从而破解了这一桩公证员谋杀案！
这本书让我知道了如果在生活中留心观察任何一件事，就没有什么可以难倒我们！
《作文里的奇案》一书由法国作家伊夫。格勒韦著，在我看来，这是一部很不错的适合中小学生的读物，在陪孩子读这部小说时，他很专心且热情高涨，我们一起读得很轻松。
这是一部视角独特的推理侦探小说，事情起于一堂中学生法语课，法语老师布置采风作文，范围在一个小镇上，时间是某一天的上午9:00至10:30,作文内容是通过各自的观察写一篇文章。主人公埃尔万和同班25位同学根据老师要求依时分布在小镇的每个角落，把自已的所见所思所感记录下来，没想到与此同时，往常*静的小镇正上演着一场离奇的谋杀案，小作者们的作文成了破案的重要线索。主人公埃尔万组织几个同学围绕作文展开对本案的调查，最后为**顺利破案提供了关键线索。
孩子喜欢本书最大的原因是他热衷于侦探小说，以前读《福尔摩斯探案集》就曾爱不释手，我喜欢本书原因就多了，其一是故事情节紧凑，推理缜密，环环相扣，能激发读者的思考；其二是故事中出现的人物大多是中小学生，天性烂漫天真，充满了对社会的好奇，调皮又不失社会责任感；其三也是最重要的原因，那就是故事中的25篇中学生作文，角度不同，体裁不一，有散文、诗歌、小说、科幻，文笔流畅又不失天真，对学生作文有很强的指导意义。老师的精彩点评也为故事增色不少。
谈到读完小说的启发，我认为有以下几点：一是要进一步培养小孩的观察能力，有良好的观察力和观察*惯，有利于小孩心智的成长；二是作文要思路开阔，不能拘泥于形式，不能千篇一律，要有作者对生活的理解，要天马行空，发挥想像力，思想有多丰富，想像有多大跨度，文章就会有多精彩，国内的学生作文指导，传统呆板，很难激发学生的想像力，这种走出课堂，走向生活，从生活中就地取材的作文思路很具有借鉴意义。
这个暑假，我还读啦作文里的奇案。
事情开始于一堂作文课。达莱纳女士给大家布置啦一份特殊的作业，要求全班二十五个同学在早上九点至十点半之间，散布到小镇上的各个角落，去仔细观察和体会，回来之后写下自己的所见所想。谁料就在这个时间，一向和*的小镇居然发生啦一起谋杀案！更出乎所有人意料的是，这二十五片作文最终让二十五个同学都化身为侦探！这普通的学生作业里，每个人都暗藏着蜘丝马迹。
在最初写作文的时候，二十五个同学都没有预测到自己所写的一篇作文有一天会变成破案的依据。达莱纳女士也完全没有想到，她布置的观察写作任务会演变成侦探任务，而派她到小镇各个角落的二十五个同学，实际上成啦二十五个小侦探。
我非常喜欢这本书，因为这个故事非常吸引人，我买啦那几本书时，我就想一直看这本书。这本书非常容易懂。书中的主要人物有很大的好奇心，以及留心观察、善于思考的优点，很值得我去学*，我也希望大家也多多的去看一下这本书，也都去学*。并像书中的主角一样拥有一颗好奇的心，善于思考的心！
《山沟里的孩子》读后感6篇（扩展5）
——《诚实的孩子》读后感6篇
这个寒假，我读了《诚实的孩子》这篇文章，被文中小华盛顿的所作所为，诚实的精神感动了！
这个故事是讲小华盛顿用斧头砍倒了爸爸心爱的樱桃树，后来勇敢地承认是自己所为。从中，我懂得了一个道理：一个人做错了事，一定要诚实，敢于承认自己的错误，要敢于对自己的所作所为承担责任。
你们看，在我们*时生活中，就经常有这样的人。
有一次，我和弟弟在一起吃蛋糕，一不小心，蛋糕被弟弟弄翻了，地上到处都是。妈妈只看到满地的蛋糕，急着问这是谁干的，弟弟立刻红着脸承认是自己干的。看，这难道不是诚实、勇于承认的精神吗？我们难道不应该学吗？
想着，我的脸就红了起来。记得有一次，我和弟弟在一起吃水果，一不小心，把水果刀掉在地上摔断了。后来外婆发现了向我们盘问，我一着急就说是弟弟摔的。现在想来真是自愧不如啊！
诚实是人迈出的第一大步，有了诚实再也没有任何东西能搞垮你。诚实也是别人相信你的一条重要理由，是我们做人起码的准则。如果你犯了错，一定要诚实，要敢做敢当。而欺骗、说谎不是解决事情的好办法，只有坦然地面对，坦然地承认才是最佳办法。
同学们，让我们一起向人们号召：诚实，是我们做人的'原则！
今天，我在考场上阅读了《诚实的孩子》这篇文章。读后，我的心情久久不能*静。
这篇文章的主要内容是：列宁小时侯在姑妈家打碎了一只花瓶，他很不愉快。在妈妈的帮助下，列宁终于承让了错误，并受到了姑妈的表扬。这篇文章告诉了我们，诚实比什么都珍贵。与列宁比起来，我差得太远了！想到着儿，往事在我的'脑海里翻滚。
那是一年前的一件事，我在家里看电视剧《少林寺》，少林武僧那精彩的武打镜头，使我看呆了。这时“色空”打醉拳了，他一会儿打这儿，一会儿攻那儿，打得似醉非醉，令人眼花。我再也控制不住，就学了起来，和弟弟对打。我一拳打过去，弟弟也想练一下弯腰，谁知站得不稳，摔在地上。弟弟摔得很痛，发起火来，一拳打来，把我打得扑向水桶。“嘭！”我摔水轻，再往桶里一看，啊，一瓶汽水开了口。我见了，高兴极了，急忙把一瓶汽水和弟弟对半分。喝完了，装了些水。妈妈回来了打开汽水，喝了一口，觉得不对，一闻，哪有味呀，生气地摔瓶子，直骂卖汽水的商店。我和弟弟看着，羞愧地走到一旁。后来，我俩一直没有把事情的真相告诉妈妈。
现在，我懂得了诚实比什么都珍贵，定回家立即告诉妈妈这件事妆，的真相。
诚实守信是中华民族的传统美德，为人诚实，才能让别人尊重、信任。这是我从《诚实的孩子》这位良师益友中学来的。
这篇文章讲的是：宋朝著名的文学家晏殊，14岁时，一个叫张文节的大官带他去见皇帝，正巧碰上皇帝对新进士进行考试，晏殊诚实告诉皇帝这题他十天前看过，请另出一题，皇帝十分赞赏他诚实。有一天，帝皇为太子挑选官员，点名要晏殊，因为官员们经常吃喝玩乐，只有晏殊闭门读书，但晏殊却很诚实地回答，最后，他用自己的诚实得到了皇帝的赏识。
读到这，大家对晏殊是不是有大概的了解了。诚实的人，一定不是弄虚作假的人；诚实的人，一定会踏踏实实地做事；诚实的人，一定会勇于承担责任。读了这篇课文，使我受益匪浅，诚实是做人的基本，爱撒谎的人会害人害已，做人就要脚踏实地，要问心无愧，正如鲁迅说伟大的人格的素质，重要的是一个诚实。
而我呢？记得有一次，我和小诗约好了去一起买书，可由于我贪睡，一时不想起床，耽误了时间，我想：她不见我来一定会自己去的'，所以没有去。第二天小诗见了我，一个劲地埋怨我，可我却没半点愧疚。自从我结识了《诚信》这本书，我才懂得了一个道理：诚信是一个做人的根本。我们对别人要讲诚信，对自己也要讲诚信。我们不能欺骗自己，要做一个对自己负责的人。诚信是人生最宝贵的财富，无论我们走到哪里，有诚信，我们就可以拥有一切。诚信是灯塔，它能够照亮我们成功之路；诚信是基石，它能铺就我们的理想坦途。同学们,让我们带着诚信上路,在言行一致中成长吧。
这个寒假，我读了《诚实的孩子》这篇文章，被文中小华盛顿的所作所为，诚实的精神感动了！
这个故事是讲小华盛顿用斧头砍倒了爸爸心爱的樱桃树，后来勇敢地承认是自己所为。从中，我懂得了一个道理：一个人做错了事，一定要诚实，敢于承认自己的错误，要敢于对自己的所作所为承担责任。
你们看，在我们*时生活中，就经常有这样的人。
有一次，我和弟弟在一起吃蛋糕，一不小心，蛋糕被弟弟弄翻了，地上到处都是。妈妈只看到满地的蛋糕，急着问这是谁干的，弟弟立刻红着脸承认是自己干的。看，这难道不是诚实、勇于承认的精神吗？我们难道不应该学吗？
想着，我的脸就红了起来。记得有一次，我和弟弟在一起吃水果，一不小心，把水果刀掉在地上摔断了。后来外婆发现了向我们盘问，我一着急就说是弟弟摔的。现在想来真是自愧不如啊！
诚实是人迈出的第一大步，有了诚实再也没有任何东西能搞垮你。诚实也是别人相信你的一条重要理由，是我们做人起码的准则。如果你犯了错，一定要诚实，要敢做敢当。而欺骗、说谎不是解决事情的好办法，只有坦然地面对，坦然地承认才是最佳办法。
同学们，让我们一起向人们号召：诚实，是我们做人的原则！
今天，我在考场上阅读了《诚实的孩子》这篇文章。读后，我的心情久久不能*静。
这篇文章的主要内容是：列宁小时候在姑妈家打碎了一只花瓶，先是没有承认，回家后他很不愉快。在妈妈的帮助下，列宁终于承认了错误，并受到了姑妈的表扬。
这篇文章告诉我们，诚实比什么都珍贵。与列宁比起来，我差得太远了。想到这儿，往事在我的脑海里翻滚。
那是一年前的一件事。那天，我在家里看电视《少林寺》，少林武僧那精彩的武打镜头，使我看呆了。这时“色空”打醉拳了，他一会儿打这儿，一会儿攻那儿，打得似醉非醉，令我眼花。我再也控制不住了，就学了起来，和妹妹对打。我一拳过去，妹妹被吓倒了，正好倒在了水桶上面，“嘭”！她摔得不轻，再往桶里一看，啊，一瓶汽水开了口。我见了高兴极了，急忙把这瓶汽水和妹妹对半分。喝完了，装了些水。妈妈回来了，打开汽水，喝了一口，觉得不对，一闻，哪有味呀？生气的摔了瓶子，直骂卖汽水的商店。后来，我俩一直没把事实的真相告诉妈妈。
现在，我懂得了诚实比什么都珍贵，我决定回家立即告诉妈妈。
《诚实的`孩子》讲了这样一个故事：
俄国作家屠洛涅夫小时候，特别喜欢读克雷洛夫和得米特里耶夫的寓言故事。
一天，得米特里耶夫来屠格涅夫家做客。屠格涅夫当着客人的面说克雷洛夫的寓言写得比米特里耶夫更好。客人刚一走，屠格涅夫的妈妈就把儿子打了一顿。她气呼呼地说：“你这个十足的小笨蛋，怎么在刚才那位大作家面前不说他好，而说别人好呢？”
屠格涅夫一点也不害怕，他大声说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，你难道叫我做一个说谎的孩子吗？我才不呢，我要做一个诚实的人！妈妈，这不对吗？”
屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来，顿时明白了。高兴地说：“你真是一个诚实的好孩子呀！”
看了屠格涅夫的故事，我马上又联想到了打碎花瓶的列宁、误砍樱桃树的华盛顿等很多诚实的人。诚实的人，一定不是弄虚作假的人；诚实的人，一定会踏踏实实地做事；诚实的人，一定会勇于承担责任。我又想到了“狼来了”中撒谎的小孩最终还是被狼吃了，还有那个叫匹诺曹的小孩，一旦撒谎，鼻子就会变长。虽然我知道鼻子变长只是说说而已，可是那个长着长鼻子的怪模样好象就在面前。
诚实是做人的基本，爱撒谎的人会害人害已，做人就要脚踏实地，要问心无愧，正如鲁迅说伟大的人格的素质，重要的是一个诚实。记得有一次，我的乳牙松了，妈妈就带我到街上一家诊所去拔牙，拔完后妈妈就直接带我回家了。到家后才想起诊所忘记收钱了。妈妈非常不安，马上带着我又返回那家诊所，付了钱。那位拔牙的医生说：“是我忘记收钱了，想不到那么热的天你们还把钱送来，真是诚实守信的人啊。”
我想，诚实也可以从小事做起。比如，爸爸妈妈外出时给我布置了读5遍英语课文的任务，可我只读了3遍就不想读了，等爸爸妈妈回家后，就应该诚实地告诉爸爸妈妈，而不是骗他们说读了5遍；还有考试没考好，也应该诚实地把考卷拿给爸爸妈妈签名，而不是模仿他们签字；当然我们也不能在家长面前很诚实，在学校里就不诚实，那样也不是真正的诚实。
我们对别人要讲诚信，对自己也要讲诚信。我们不能欺骗自己，要做一个对自己负责的人。诚信是人生最宝贵的财富，无论我们走到哪里，有诚信，我们就可以拥有一切。同学们,让我们带着诚信上路,在言行一致中成长吧。
《山沟里的孩子》读后感6篇（扩展6）
——《雪孩子》读后感6篇
兔妈妈正在烤火，小兔在木马上玩，兔妈妈说：“小兔，别调皮，妈妈去采个萝卜。”小兔急忙说：“我要去，我要去！”“好乖乖，外面冷，在家里烤烤火”“哼！妈妈，我就要去嘛！妈妈你走了，我多冷清的。”兔妈妈说：“冷清？对了，妈妈给你堆个雪人吧？”“堆雪人堆雪人”雪人堆好了，兔妈妈说：“咱们的雪人多可爱啊，可惜他少了一件非常重要的东西。”“重要的东西？妈妈，我知道了，他少了两颗眼珠子。”“你瞧，这两颗龙眼珠可以当他的眼珠子啊，还少了一件东西”“是鼻子！”“妈妈去给你采个大萝卜来当他的鼻子”兔妈妈走了。
小兔和雪人一直玩到了晚上，小兔说：“咱们一起进屋烤烤火吧。”他把雪人推进屋，雪人跑了出来，他想：对了，雪人是不是怕火。他就在屋里自己烤火，把火烧的旺旺的，就睡着了。雪人自己在外面玩，忽然看见屋子着火了，起了浓烟。他赶快跑进屋，看到屋里已经着了大火，小兔却睡着了，他赶紧把小兔抱出来，小兔在外面晕过去了，雪人已经支撑不住了，慢慢地融化了。
兔妈妈回来了，小兔也醒来了，兔妈妈大喊“小兔小兔”“妈妈”“我的好孩子，瞧妈妈给你带来了萝卜”哇哇，小兔哭着说：“雪人不见了。”妈妈说：“这个好雪人，妈妈会感谢他的。”早晨，雪人的灵魂再次跟小兔玩耍。
下了好几天的雪，屋顶、树枝、田野、大地到处都是白茫茫的一片。兔妈妈要出门寻找食物，她不放心小白兔一个人在家，便给小白兔堆了一个漂亮的雪人。她们不停地唱啊跳啊玩的好开心！玩着玩着小白兔累了，就回到木屋里，木屋非常的冷，小白兔抱了些木柴加到炉子里，木屋越来越暖和了，小白兔睡着了。火烧得越来越大，把旁边的木柴引着了，接着木屋也着火了。
雪孩子看见着火了立刻冲进去救火，火灭了，小白兔得救了雪孩子因为怕热熔化了，这时小白兔醒了，发现自己躺在地上，雪孩子呢？雪孩子变成了天上很美、很美、很美的白云了……
上个星期天，我和爸爸来到温州大剧院欣赏儿童剧《冬天里的雪孩子》。我怀揣一颗好奇又期盼的心轻轻推开剧场的门。展现在我眼前的是舞台上的茫茫白雪，以及充斥在耳朵里的优美音乐。那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了最纯洁的世界。又如新娘的面纱，朦朦胧胧。我真想上前揭开它的面纱，一看究竟。
故事的起因是一只兔子制作了一个雪人，给它取名为“雪孩子”并且和雪人成为了朋友。她们形影不离，同进同出。直到有一天，小白兔被大灰狼抓住，雪孩子非常勇敢，赶跑了狐狸和大灰狼，就这样。雪孩子成为了大灰狼的眼中钉，肉中刺。
大灰狼和狐狸找来了帮手“汽车人”，他们联合“汽车人”想一同消灭雪孩子。在他们赶走雪孩子时，小兔子的屋子大火弥漫。雪孩子刚好经过，挺身而出，毫不犹豫冲进小兔子的家门，救出兔子。正因为如此，雪孩子也如飞蛾扑火般牺牲了自己。
这个片段让我印象深刻，直到回家以后脑海中仍然浮现出这惊天地，泣鬼神的画面。
每当我想起雪孩子的样子，我心中漆黑一片，惦记那张模糊的脸，我的泪水化成滚滚的江水，泪流满面，眼眶拦都拦不住。啊!多么善良的雪孩子!多么神圣的友情!多么感人的舍己为人的精神!雪孩子的所作所为清清楚楚刻在了我的心田。一种无法掩饰的伤痛油然而生。
这不禁让我想到了生活中的消防员叔叔，他们就是剧中的雪孩子，是我们歌颂的榜样!
有一天，兔妈妈要去买胡萝卜，小兔不让妈妈去，妈妈说：“咱们出去堆个雪人吧！这样你就不会孤单了。”它们刚堆完雪人，奇妙的事情发生了，雪人居然动了。妈妈问小兔：“你看看雪人是不是少了两件非常重要的东西？”小兔回答说：“我知道了是眼睛，还有鼻子没按。”兔妈妈说：“那你就赶快给它按上吧！”妈妈就去买胡萝卜了。
小兔就和雪人跳起舞来，刚跳完舞，小兔就回去烤火了，小兔又累又饿，一屁股躺在床上睡着了，小兔忘了灭火，旁边的火越来越大，烧到了旁边的板凳，刚好板凳是木头做的，火越着越大，越来越大……烧到了小兔的整个家。雪人一看小兔快要死了，它就躲避着火来到小兔的床边，雪人一把把小兔抱了起来，跑到了屋外，雪人叫醒了小兔，雪人累的满身汗，快要融化了，这时，小兔才醒来。
妈妈回来了，小兔说：“妈妈一看，雪孩子不见了”，妈妈指着地上的水说：“这是雪孩子留下的记号，说明雪孩子已经融化了。”
今天，我读了《雪孩子》这篇文章。读后觉得很感动，雪孩子不顾自身安危，乐于助人的精神深深感动着我。
文章描述的是有一只可爱的小白兔，和兔妈妈在一起过着幸福的生活。一天，下了一场大雪，兔妈妈要出去办事，小白兔就闹着跟兔妈妈一起出去。兔妈妈就说：“孩子，妈妈给你堆一个雪人，让雪人和你一起玩。”于是，他们就开始堆起了雪人，连小鸟都飞来帮他们堆，不知为什么，雪孩子竟然会活动了，他和小兔快乐的玩着，还帮别人做了很多好事。因为是雪天，小兔觉得冷了，就回家睡觉。他问雪孩子烤不烤火，雪孩子摇摇头，小白兔就自己回去了。雪孩子在外边快乐的玩着。忽然，雪孩子看见小白兔家里有一团火，那是小兔取暖的火，他并不知道，就赶快来救小白兔，火越烧越大，最后雪孩子牺牲了，小白兔却*安无事，小白兔被救后，到处找不到雪孩子，急的快要哭了。
雪孩子为救小白兔牺牲了自己，他的这种乐于助人，勇敢奉献的精神真让我感动，他是我们学*的好榜样！
今天我看了《雪孩子》的小电影，我跟感动。
故事主要讲了：雪孩子为了救小兔子却融化了自己。这让我想起了我们生活中也有很多这样的英雄，比如：消防队战士从火海中救出别人却牺牲了自己；还有好心人救了落水儿童自己速度不幸溺水。该有很多这样感人的故事。
这些感人的故事，让我感受到人间的温暖，他们把爱留给了我们。
《山沟里的孩子》读后感6篇（扩展7）
——《山沟里的孩子》读后感 (菁华5篇)
今天我读了《山沟里的孩子》这个故事，我被山沟里孩子的刻苦学*、不怕艰苦、机智勇敢、乐观向上的精神感动了。
这篇文章主要写了山沟里的孩子天还没有亮，就出去上学了。放学后，他们成群结队地回家，可是学校离家很远，山路又不好走，天黑了还没到家。在远处，不时传来可怕的狼的嚎叫。传说在山沟里还埋藏了一把金钥匙，谁要是能找到它，就能开启智慧的宝库，改变山里的穷面貌。山沟里的孩子学*非常认真，都希望学到更多的知识，找到灿烂的黎明。
我的家在城里，每天上学爸爸妈妈都会开车接送。我跟山沟里的孩子比起来，真不知道比他们幸福多少倍。正是因为这样，在爸妈的呵护下，我就像温室里的花朵，*时胆子非常小。有一次，我在邻居家玩，阿姨留我吃了晚饭。当我回家时，天漆黑一片，月亮那微弱的光在黑夜里显得格外恐怖。我加快速度，一个劲地冲上楼梯。可是，我听到了从楼上传下的脚步声，那是我的心提到了嗓子眼。原来是隔壁的王叔叔边玩手机变下楼梯，真是虚惊一场。我跟山沟里的孩子比起来真是差远了。
我要向山沟里的孩子学*，去学*他们那刻苦学*，坚强勇敢的精神，去锻炼自己的勇气，去攀登一座座知识的高峰。
读了《山沟里的孩子》这篇文章，我深深地被孩子们不怕困难、刻苦学*的精神感动了。
这篇课文主要写了：山沟里的孩子们在天还没有亮的情况下，走过这座山，翻过那座山，迎着初升的红日，背着书包上学去。傍晚，太阳落山了，山沟里很快暗了下来。孩子们走过那座山，翻过这座山，在夜雾的笼罩下，说说笑笑，背着书包结伴回家。
山沟里的孩子们为什么不怕艰难、刻苦学*？原来是因为山沟里埋藏这一把金钥匙，只要找到它，就能打开智慧的宝库，改变山沟的面貌。是呀！山沟里的孩子们在有狼又有狗的恶劣环境下，都能刻苦学*，我们在这样优越的环境，难道不应该刻苦学*吗？
有一次，要考试了，可我还在看电视，打开电脑，根本没有把明天的考试放眼里。谁知，考试题全是我没见过的题，我急得抓耳挠腮，后悔极了。我只好蒙答案，结果只考了80几分。和山沟里的孩子比，我觉得自己太浪费优越的生活条件，太浪费时间了。想到山沟里孩子们的学*状况，我学*动力十足。每次考试前都认真复*，再也不打电脑、看电视了。我终于取得了好成绩。
另外，山沟里的孩子们乐观向上的精神，也值得我们学*。我长大后，一定要用知识的力量，把祖国建设得更发达、更强大。
今天，老师带领我们读了《上沟里的孩子》这篇文章，这篇文章主要描述了山沟里的'孩子起早贪黑去上学的情景。我被山沟里的孩子不怕困难，刻苦学*的精神感动了。
清晨，天还没有亮，山沟里的孩子就上学去了，晚上，太阳都落山了，孩子们背着书包，翻过一座又一座山，在黑漆漆的路上结伴回家。我的眼前出现了一幅画：一个雪天，一个山沟里的孩子背着书包迎着寒风，在崎岖的山路上艰难的走着......和山里的孩子相比，我们要幸福多了：我们可以背着书包走在*坦的路上去上学，到了下雨天，爸爸妈妈还会接送我们上学。冬天，教室里有温暖的暖气；夏天，风扇给我们带来了凉爽的风......这样好的学*环境，我们应该好好学*。
虽然山里的孩子上学条件很艰苦，但是他们却不怕困难，辛勤刻苦的学*着知识。我要向山沟里的孩子学*，在学*中不怕困难，遇到困难要努力克服它。
读了《山沟里的孩子》这篇文章，我深深的体会到了山沟里的孩子具有可苦不怕困难，乐观向上的精神，这样的精神能把我感动了。
这篇课文主要写了山沟里的孩子没等天亮就背着书包上学去，到了放学的时候他们就成群结队的回家，学校离家很远，山高路远，他们还要翻身月龄才能到家，远处还有可怕的狼在吼叫，山沟里的孩子不怕从黑夜启程，去寻找传说中的金钥匙。
想起了我是多么的幸福，妈妈天天给我买很多美丽的衣服，可妈妈还觉得不漂亮，每当妈妈给我买衣服的时候我就会想起山沟里的孩子，他们穿的衣服就一两件还是旧的，可我的衣服很多很漂亮，所以我生活条件这么好，一定要好好学*。
今天我学*了《山沟里的孩子》这篇课文，让我浮想联翩，身同感受。我感受到他们上学非常不容易，每天起早贪黑的学*，天还没有亮就开始翻山越岭，月亮出来还在回家的`路上。上学和放学的时候至少要走几十里的崎岖的山路。而且山路特别难走，还可能有狼在嚎叫，非常危险。如果遇到雨、雪天走在路上更可以想象是怎样的艰难。我一想到他们所经历的就有些害怕。可他们却能感受到红日的拥抱，一路上有说有笑，非常乐观。他们把学*当成一种快乐，是因为他们胸怀美好的理想去上学。他们要找到那把金钥匙，用它打开知识的宝库，用知识的力量改变村庄，改变山沟的穷面貌。所以他们才不怕黑夜启程，寻找灿烂的黎明！我们的条件比那些山沟里的孩子好多啦，我们早晨七点五十前到校。而路远的同学有私家车专门接送上下学。而我家离学校只需5分钟就可以走到，每天上下学都是爷爷骑自行车接送我。有时我还不知足，偶尔还要耍小脾气。比起山沟里的孩子我幸福多啦！学了这篇课文特别给力，我再也不用爷爷接送了。学*也有了动力，我也要拿到那把智慧的金钥匙，将来做一个对国家和社会有用的人！
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