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鼓励,是一缕轻飘在天地的清风,使浮躁不安的人得到抚慰;鼓励,是一幕悬挂在天际的晚霞,使信念黯淡的人看到希望;鼓励,是一滴停留在叶间的甘露,使羁旅干渴的人充满希望。
那件事已经过去了好久,然而,那句鼓励的话语似乎仍在我的.脑海中回荡,久久不能散去。
“加油,加油!加油……!”啦啦队疯狂地呐喊着,原来,我们班级正在举行着一场激烈的跑步比赛。瞧!同学们个个摩拳擦掌、热血沸腾、激情洋溢,操场上好不热闹,到处是同学们的欢声笑语。
这时,体育老师猛吹一口哨子,哦!原来轮到我了!各就各位——预备!——跑!体育老师一声令下,我仿佛一支离弦的箭飞一般地冲了出去,飞奔着,想为小组争取一个好成绩。我独自一人,遥遥领先,跑在最前面,其他三个人早以被我远远的甩在后面,那时的我,就如同一匹脱缰的野马。突然,我飞奔的双脚不知被什么东西绊了一下,我狠狠地摔了一跤,跌了个脚朝天,猛然间,一阵剧痛向我涌来。这时,望着后面的同学一个个超过了我,我心中涌出一股说不出的苦味儿,这滋味儿,让我难堪极了。
这时,“加油,加油!你一定能行的,爬起来,一定会超越他们的!”前面的同学不停地向我发出鼓励与加油声,听着那经久不息的呐喊声,仿佛就有了一股股暖流,流遍我的全身。
这鼓励,让我充满了无穷的力量,促使我努力爬起,继续飞奔起来,迈着沉重的步伐,我努力地追赶起前面的同学。我的双腿就像灌满了铅似的,那时,我真想停下脚步,休息一会儿。可是,一想到那充满力量的声声鼓励与呐喊,我便忍着剧痛,奔向终点。
最终,我成功地把两位同学甩到身后,获得了小组第二名,同学们都为我竖起了大拇指,我的名次虽然不是最好的,但是,我依然很开心,因为,那一刻,我坚持了,我努力了,我拼尽全力地奔向了终点,之所以我没有放弃,都是因为有同学们那经久不息的鼓励!
如果有人问我,为什么你能坚持下来?我会毫无犹豫地说:“这,就是鼓励给我的力量!”
初中三年带给了我许多,让我明白了许多道理,有老师、家人、同学的鼓励,我变得更加坚强,勇敢。
记得刚上初中,一切都是陌生的。我记得当时登记报名的时候,我紧张得一句话也说不出来,是老师鼓励我要好好说不要紧张,相信我们以后师生关系会很好。老师这么一说我才鼓起勇气说了下去。记得在上第一堂课的时候,我们一个一个地轮流回答问题,轮到我说时,我很紧张,不知道该如何是好,是老师对我说:“不要紧张,按照理解说下去,你会是最棒的。”我终于鼓起勇气把想法说出来,老师说,我回答的很好,我很开心,因为我有老师的鼓励而变得自信。
记得在初一时,我因为打破了同学一个墨水瓶而不知所措,当时一个同学就在面前,她也知道这瓶墨水不是我的。我该怎么办?跟那个同学又不熟,第二天,那个同学就当作没发生一样,可我心里却压了一块石头,睡觉也不舒服,我给同桌打电话问怎么办?她让我鼓起勇气道歉会没有事的。
第二天,我鼓起勇气去给那个同学道歉,那个同学没有责怪我,却说:“墨水破了可以买。”从那以后我们俩成了亲密无间的朋友。
朋友的鼓励,让我学会了勇敢面对自己的错误,让我在人生旅途中充满快乐和自信。
我从小喜欢书法,妈妈也希望我成为书法家,一直默默关心支持鼓励着我,让我有了前进的动力。
为了鼓励我,妈妈还经常给我讲一个故事:一个年轻人一生碌碌无为,一天晚上他梦见了他成为一个白发苍苍的老人,醒来后,非常后悔,于是便奋发图强了。就是因为妈妈的不断鼓励,让我在学*书法路上充满勇气,让我看到前方的光明。
在我成长的路上,我学会了理解帮助和诚实,还有自信,这些都离不开老师和家长,同学的支持,因为我感受到了鼓励的力量。
鼓励,是一缕轻飘在天地的清风,使浮躁不安的人得到抚慰;鼓励,是一幕悬挂在天际的晚霞,使信念黯淡的人看到希望;鼓励,是一滴停留在叶间的甘露,使羁旅干渴的人充满希望。
那件事已经过去了好久,然而,那句鼓励的话语似乎仍在我的脑海中回荡,久久不能散去。
“加油,加油!加油……!”啦啦队疯狂地呐喊着,原来,我们班级正在举行着一场激烈的跑步比赛。瞧!同学们个个摩拳擦掌、热血沸腾、激情洋溢,操场上好不热闹,到处是同学们的欢声笑语。
这时,体育老师猛吹一口哨子,哦!原来轮到我了!各就各位——预备!——跑!体育老师一声令下,我仿佛一支离弦的箭飞一般地冲了出去,飞奔着,想为小组争取一个好成绩。我独自一人,遥遥领先,跑在最前面,其他三个人早以被我远远的甩在后面,那时的我,就如同一匹脱缰的`野马。
突然,我飞奔的双脚不知被什么东西绊了一下,我狠狠地摔了一跤,跌了个脚朝天,猛然间,一阵剧痛向我涌来。这时,望着后面的同学一个个超过了我,我心中涌出一股说不出的苦味儿,这滋味儿,让我难堪极了。
这时,“加油,加油!你一定能行的,爬起来,一定会超越他们的!”前面的同学不停地向我发出鼓励与加油声,听着那经久不息的呐喊声,仿佛就有了一股股暖流,流遍我的全身。
这鼓励,让我充满了无穷的力量,促使我努力爬起,继续飞奔起来,迈着沉重的步伐,我努力地追赶起前面的同学。我的双腿就像灌满了铅似的,那时,我真想停下脚步,休息一会儿。可是,一想到那充满力量的声声鼓励与呐喊,我便忍着剧痛,奔向终点。
最终,我成功地把两位同学甩到身后,获得了小组第二名,同学们都为我竖起了大拇指,我的名次虽然不是最好的,但是,我依然很开心,因为,那一刻,我坚持了,我努力了,我拼尽全力地奔向了终点,之所以我没有放弃,都是因为有同学们那经久不息的鼓励!
如果有人问我,为什么你能坚持下来?我会毫无犹豫地说:“这,就是鼓励给我的力量!”
怎么也无法忘却的,是语文老师那抹温暖人心的微笑,迷人的微笑。
刚刚进入初中,作息时间的改变。学*压力的增加,人生地不熟的各种困扰随之而来……我整天生活得云里雾里,时常被一道道拦路虎挡住了前进的道路,真正拨开云雾见到青天的,竟是我和蔼可亲的语文老师。
语文老师是所有老师中最年轻美貌的。她长发如云,柳叶眉,樱桃小口,白皙的皮肤。
初次见面,我心中一阵窃喜:语文老师温柔年轻,一定是“好欺负”型,可不知什么原因,渐渐地,我竟对语文产生了浓厚的兴趣,每每当老师点到我回答问题时,不管是与否,她都冲我点点头,微微一笑,示意让我坐下。我的心里不免有些得意与骄傲,飘飘然了。
可惜的是,课堂上我潇洒、活跃,积极回答问题,课后的我却成了一只怏怏的“纸老虎”。我生性急躁,做起作业来马马虎虎,有几次险些得了个“B”等级。我特别害怕写作业,写出来的作文仿佛挤牙膏,没血没肉,味同嚼蜡。
记得有一次,我的作文*淡无味,七凑八拼,勉勉强强才写了五百个字。不料,语文老师见了,微微皱起了眉头,将我叫到了办公室,对我耐心讲解、点评、辅导。
怀揣着不安的'心情,我心里“怦怦”直跳。等待的必然是一场“暴风雨”了,垂头丧气的推开了门,换来的竟是85分的佳绩的关怀鼓励的话语:“加油,你进步了!但还要注意人物心理的描写……”我用力的点点头,耳边久久萦绕的是老师鼓励的话语。我的心里充满了无比的感激,老师的鼓励的话语,便是对我最好的嘉奖了。
鼓励也是一种力量,它对人的改变是潜移默化的。至今难忘老师鼓励的话语,我忽然间明白,自己的世界阳光灿烂,再也不会满目阴霾了。
怎么也无法忘却的,是语文老师那抹温暖人心的微笑,迷人的微笑。
刚刚进入初中,作息时间的改变。学*压力的增加,人生地不熟的各种困扰随之而来……我整天生活得云里雾里,时常被一道道拦路虎挡住了前进的道路,真正拨开云雾见到青天的,竟是我和蔼可亲的语文老师。
语文老师是所有老师中最年轻美貌的。她长发如云,柳叶眉,樱桃小口,白皙的皮肤。
初次见面,我心中一阵窃喜:语文老师温柔年轻,一定是“好欺负”型,可不知什么原因,渐渐地,我竟对语文产生了浓厚的兴趣,每每当老师点到我回答问题时,不管是与否,她都冲我点点头,微微一笑,示意让我坐下。我的心里不免有些得意与骄傲,飘飘然了。
可惜的是,课堂上我潇洒、活跃,积极回答问题,课后的我却成了一只怏怏的“纸老虎”。我生性急躁,做起作业来马马虎虎,有几次险些得了个“B”等级。我特别害怕写作业,写出来的作文仿佛挤牙膏,没血没肉,味同嚼蜡。
记得有一次,我的作文*淡无味,七凑八拼,勉勉强强才写了五百个字。不料,语文老师见了,微微皱起了眉头,将我叫到了办公室,对我耐心讲解、点评、辅导。
怀揣着不安的心情,我心里“怦怦”直跳。等待的必然是一场“暴风雨”了,垂头丧气的推开了门,换来的竟是85分的'佳绩的关怀鼓励的话语:“加油,你进步了!但还要注意人物心理的描写……”我用力的点点头,耳边久久萦绕的是老师鼓励的话语。我的心里充满了无比的感激,老师的鼓励的话语,便是对我最好的嘉奖了。
鼓励也是一种力量,它对人的改变是潜移默化的。至今难忘老师鼓励的话语,我忽然间明白,自己的世界阳光灿烂,再也不会满目阴霾了。
鼓励的力量初三作文优选【5】份扩展阅读
鼓励的力量初三作文优选【5】份(扩展1)
——鼓励的力量作文优选【20】份
鼓励是每个人生活中不可缺少的一部分,“学如逆水行舟,不进则退”。如果一个人在他的学*生活中从来没有得到过外界的鼓励,那么他驾驶的小船一旦遭遇狂风暴雨就将不再挺立。
我曾听过这样一个故事,有一个青年因为成绩差在学校里处处被人看不起,到后来他自己也自我放弃,开始和一些社会青年混在一起,可是就在所有人都认为他这辈子不会有什么成就的时候,事情的转机发生了,由于特殊原因,在新的学年,他所在的班级换了一个新班主任,这位新班主任是一个年仅20多岁的女青年。当这位年轻的女教师得知了情况后便开始留心这位“特殊”的学生,每当她发现这个学生的进步,便极力的表扬他,刚开始这个孩子并不领情,可日积月累他便发生了巨大的变化。他开始按时到校并和外界的小混混断了关系,未来也开始变得多彩。你看鼓励拥有这如此强的能力。可以让一个人变得如此优秀。
在英国首相丘吉尔小时候,因为天生的残疾使得他成为了同学出气的对象,由于内心自卑和外界的排斥使得丘吉尔灰心丧气。整天懒懒散散,成绩倒数第一,失去了前进的力量。可在他上四年级时,他的人生发生了转折,他的那位老师从不对他吹毛求疵,反而经常发掘丘吉尔的优点,并告诉丘吉尔说他是最棒的学生,因此丘吉尔克服了心理障碍,当别人看不起他时他也不会感到自卑,竞选首相时别人都认为他只是一个身体有残缺的胖小丑,可当他演讲时所有人都会被他征服。也正是因为他出色的演讲技巧,最终使得他成功获选英国首相。试想一下如果不是那位老师的悉心教导和不断地鼓励。我们就无法看到享誉世界的铁腕首相丘吉尔了。
鼓励的力量不仅仅是对于被鼓励的人,它的力量更体现在给鼓励别人的人无限的满足和成就感。不管是亲人,师生,朋友。其实这些都是相互鼓励、相互成就的关系。父母,老师给孩子无限的鼓励和力量。而孩子们凭借这样的'力量取得一项项卓越的成就,成长为一个善良的,有理想的,有社会责任感的人的时候。老师,父母,朋友也会从中获得促使自己继续前进的力量。所以,不要吝惜自己的善意,尝试着在生活中给自己的朋友一些鼓励,也尝试着接受来自他人的善意,接受他们的鼓励吧。
小时候,我摔跤时,是她的鼓励,我才忍住已浸到眼眶的泪水,坚强地站了起来;长大了,我没考好试,变得整天失魂落魄的,也是她的鼓励,让我有了信心。她就是我的妈妈,她的一次鼓励最让我难忘。
那一天,是我参加钢琴比赛前的最后一天,我忙得像热窝上的蚂蚁团团转,一会儿去挑选一下比赛服装;一会儿又练一下钢琴;一会儿又去整理一下乐谱,一切都是那么的乱。我开始越来越烦躁了,恨不得现在赶紧比赛,比完赛就可以回我舒适温暖的家了。可现实往往残酷,比赛提前一天是不可能的。
我处于崩溃的状态,实在不想比赛了,所以胆怯地对在一旁帮我挑服装的妈妈说:“妈妈,我能不能不参加比赛了呀?”我用期待的眼神望着妈妈,妈妈愣了愣,放下了服装转过身来,瞪大了眼睛吃惊地望着我,然后缓缓开口了……我本以为妈妈会开口骂我,所以也做好了挨骂的准备,可她却笑盈盈地对我说:“加油!没事的,你都走到这一步了,怎么能半途而废,你以前的努力可不能都白费了呀,你可以做到的!”我还没反应过来,妈妈已经轻轻地把我拥入了怀中,她竟然以这样的方式来鼓励我。我的心顿时变得暖暖的.,所有的焦躁都似乎离我而去了。我知道妈妈对我寄予厚望,所以便下定决心,一定要拿到这次比赛的一等奖。
第二天,经过一个下午的努力,我如愿以偿地实现了愿望,获得了这次钢琴比赛的一等奖!这时,我看见了台下的妈妈正拼命地鼓着掌,正在对我笑……
人人都需要鼓励。鼓励如行走在沙漠中疲劳过度的人,让你在茫茫的戈壁滩里不会感到疲倦;鼓励如干涸时的一股清泉,让你解渴又充满希望;鼓励如一缕春风,吹散你心里的愁云;鼓励如一位挚友,让你从深陷的泥潭中解脱出来。
“人生之路,倍感艰辛,确实需要风雨之后的'铮骨柔情,磨砺之后的化蛹成蝶。”是啊!人生在世,不可能一帆风顺,有时会遇到意想不到的挫折。面对挫折,有的人一蹶不振,那就需要鼓励,鼓励的力量是无穷的。
有一次,在语文课上,老师提出问题,找学生回答。我最害怕老师提问我了,我用书遮住脸,把头埋得很低,心砰砰直跳,心想;老师千万别找到我,如果我回答不出来多丢人啊!谁知真是怕处有鬼。突然,老师叫到我的名字。我很不情愿的站起来了。我弓着腰低着头站在座位上不说话,老师看出了我的心思,微笑着说;“大胆点,说错了没关系!错了我们再纠正。”我抬头看看老师,他正用鼓励的目光看着我,顿时我信心十足,不知哪来的勇气,思维一下子活跃起来,我一口气把老师提的问题回答出来了,自认为很满意。我话音刚落,教室里响起了一片掌声,老师也很赞许我的回答。
这是我第一次被老师提问,因为我是最差的学生,之前没有老师提问我。有了这一次提问,激发了我学*的兴趣,天天盼望着上语文课,希望被老师提到。这也许就是鼓励的力量吧!
一句话能成就一名千古名将。抗金英雄岳飞的背上刺着“精忠报国”四字,这是岳母爱国爱子的情怀和望子报国的殷切希望,这句话塑造了一个为国捐躯而在所不辞,鞠躬精粹而死而后已的英雄,岳飞意识到,他背上的不单是这四个字,而是国家的兴亡、人民的期望、民族的未来。这句话的力量,推动着岳飞的成长,鼓舞着岳飞的抗金,没有这四个字,就没有“靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时灭”的豪情壮志,就没有一代英雄的诞生,而南宋便在历史的名册中消失。
一句话的力量是伟大的。
一句话能带动世界文明的进步。亚历山大大帝,一个战功赫赫,流芳百世的千古明帝,一位建国跨三洲的传奇人物,更是转播世界文明的使者,是他的一句话,鼓舞了士兵们的士气,“把世界当做自己的家”,普通的一句话,竟然是士兵们的精神寄托,士兵们为了这句话,夺埃及,并两河,收印度,这位亚里士多德的骄傲弟子将希腊文明与三大古国文明融合起来,是历史的进步,是人类的骄傲,而这句话便是亚历山大成功的`保证,人类智慧的结晶,世界进步的源泉。
一句话的力量是强大的。
一句话也能给人带来灭亡。周幽王烽火戏诸侯,这个悲剧故事的源头也因一句话。周幽王为了博得褒姒一笑,被虢石父的奸言所迷惑,大点烽火,诸侯赶来,褒姒一笑,却换来了灭顶之灾,换来了后人的一句“可怜列国奔驰苦,止博褒妃笑一场”的惋惜。虢石父的这一句话,却是一言三害——他使得犬戎的来侵毫无阻碍,西周灭亡,而自己也没好下场。
一句话的力量是可怕的。
一句话似乎是一把双刃剑,它可以把他人引向成功,也可以给个带来灾难。有“忠言逆耳利于行”,亦有“奸言顺耳难于进”。处于花季的我们,当面对这些千言万语时,心中必须要有正义的标尺,用它去量度人生的高度,辨别社会的百态,选择前进的方向,只有正确客观地认识,才能将这些言语化成你生命的指路明灯,带领你走出黑暗,走向光明,走到成功。
小时候,我摔跤时,是她的鼓励,我才忍住已浸到眼眶的泪水,坚强地站了起来;长大了,我没考好试,变得整天失魂落魄的,也是她的鼓励,让我有了信心。她就是我的妈妈,她的一次鼓励最让我难忘。
那一天,是我参加钢琴比赛前的最后一天,我忙得像热窝上的蚂蚁团团转,一会儿去挑选一下比赛服装;一会儿又练一下钢琴;一会儿又去整理一下乐谱,一切都是那么的乱。我开始越来越烦躁了,恨不得现在赶紧比赛,比完赛就可以回我舒适温暖的家了。可现实往往残酷,比赛提前一天是不可能的。
我处于崩溃的状态,实在不想比赛了,所以胆怯地对在一旁帮我挑服装的妈妈说:“妈妈,我能不能不参加比赛了呀?”我用期待的眼神望着妈妈,妈妈愣了愣,放下了服装转过身来,瞪大了眼睛吃惊地望着我,然后缓缓开口了……我本以为妈妈会开口骂我,所以也做好了挨骂的准备,可她却笑盈盈地对我说:“加油!没事的,你都走到这一步了,怎么能半途而废,你以前的努力可不能都白费了呀,你可以做到的!”我还没反应过来,妈妈已经轻轻地把我拥入了怀中,她竟然以这样的方式来鼓励我。我的心顿时变得暖暖的,所有的焦躁都似乎离我而去了。我知道妈妈对我寄予厚望,所以便下定决心,一定要拿到这次比赛的一等奖。
第二天,经过一个下午的努力,我如愿以偿地实现了愿望,获得了这次钢琴比赛的一等奖!这时,我看见了台下的妈妈正拼命地鼓着掌,正在对我笑……
在成长的历程中,有晴天也有雨天,有顺境也有逆境,有鼓励也有批评。 在我的学*生活中,师长同学的批评能让我改正错误,调整自己的言行,走向成功。同时,师长同学的鼓励也给了我无穷的力量,使我跨越道道难关,战胜重重困难。
我是个运动细胞并不发达的男孩,但我却非常喜爱体育活动,对足球更是情有独钟。但是我的球技并不如人意,有时,我会因此而自卑。但那次踢球时同学的`一句鼓励的话给予了我巨大的力量,令我记忆犹新。
那次我被分到和XXX一个队。他是我们班的足球健将,技术是数一数二的,一开始,我被安排作后卫。
开场没多久,对方的一名前锋便独自一人将球带到了禁区。我急忙上前阻截。我看准机会,奋力用脚一踢,可球踢飞了。虽然拦截成功,但不幸的是,由于脚下的力量太大,球飞出了边线,为对方创造了一个手抛球的机会。
旁边一个队员责备道:“你会踢吗?你在干嘛!白白送人一个边线球。”我听了心里很不是滋味,但自己的球技的确不过关,也只能忍气吞声了。
这时,XXX笑着跑到我跟前说:“干得好你防住了他们的进攻,真不错!”刚刚泄气的我,听了这话我心里舒坦多了。我重新振作,一定要表现得好点 给他们看看,我没他们想像中的那么差劲!
没过多久,对方又发动了一次进攻,而留守在后防线的只有我和守门员,我不顾一切地冲了上去,这次我吸取教训,没用很大的力气,而是用脚轻轻一拔,将球拔到一旁,人再紧跟了上去,把球抢到了手。然后带球向前跑了一段距离,轻松地把球传给了上来接应的队友。
没想到正是我的出色地抢球传球使我们队进了一球。
进球后,XXX又跑过来向我击掌祝贺“干得漂亮”。我的信心倍增,在我和队友的严密配合下,终于将这一胜利成果保持到了最后,赢得了比赛的胜利。 一句短短的鼓励,让我这个在球技不高队员在足球场上充分表现,最后赢得了其他队员的称赞,可见鼓劲的力量有多大啊。
朋友们,请不要吝啬你们的鼓励,一瞥目光、一句话语、一次掌声、一次喝彩。都能燃起他人希望之火,重塑他人自信之心。
毫不犹豫地送上鼓励吧!我需要鼓励,你需要鼓励,他需要鼓励,大家都需要鼓励。
在我们的人生旅途中,如果要获得成功,我们不可能只靠自己的力量,还需要来自别人的帮助和鼓励,因为只有这样,才能让自己满怀信心地前进,从而到达胜利的彼岸。重阳节那天的登山就证实了这一点。
那天秋高气爽,正适合爬山。于是,爸爸便带着我和他单位的同事去爬我们蕉岭县第三高的山——皇佑笔。说起这次爬山的过程,那真是令人难忘啊!
上山的路可真难走,是崎岖不*的山路,陡峭极了。我要扶着旁边的树才能缓缓前进。走了大约三分之一路程时,我就已经汗流浃背,累得不行了。我说:“我不行了,爬不动了,还是适可而止吧。”说完,我听见叔叔阿姨对我说:“别放弃呀,爬了那么久若不坚持下去不就白费了吗?加油,你一定能行。”叔叔阿姨的鼓励让我重新振作了起来,决心一定要爬上山顶。于是,我一手拉着爸爸的手,一手扶着树,艰难地爬着。
就这样,在叔叔阿姨的鼓励下,我朝着“一定要爬上去”的目标前进,终于爬上了顶峰。站在上面望,只见一座座大山缠绕四周,一座山峰戴着一顶薄纱做的`“帽子”……
迎着徐徐吹来的秋风,我真想大喊一声“我战胜了自己,我成功了!”我真感谢给我鼓励的叔叔阿姨,听了你们的鼓励,我就告诉自己:“一定不要让他们失望。”听了你们的鼓励,我就激励自己:“一定要尽自己的努力做到最好,你能行!”你们的鼓励让我感受到了成功的喜悦,如果不是有你们,我是不可能爬上顶峰的。更重要的是,你们让我明白了:一个人的成功离不开他人的鼓励,一个人如果有前进的目标、顽强的毅力、坚持不懈的精神和别人的鼓励,那么他一定能到达自己生命的顶峰!
瞧,鼓励的力量多么重要!
每一次看学校的体育班去颁奖典礼时,许多得奖者或代表上台发表感言时,总是会热泪盈眶,感谢许多人,接着,在台下如雷贯耳的掌声中,高兴奖杯大声说:“我会努力!”、“这是值得的!”、“谢谢大家!”……
六年级上学期,合唱团代表学校参加比赛,如果荣获第一名,还可以参加全国赛。在比赛的前几个月,每天都要提早十到二十分钟,先到活动中心跑三、四圈,然后开始练唱。有时候午休时或下课也要赶到音乐教室练*。那时候,总觉得自己是上班族,一下要跑到学校,一下又要回家帮忙;有时候觉得我们是天使,努力唱出最好的.声音,让大家满意,也投入歌曲的情境转换自我心情。
大多数的练*的时间,我们花少部分的时间在作发声练*,才能够抓到音准;而大部分的时间在讨论,在考试,讨论完后常常一个个考,关于大小声,和脸上的表情……我不觉得这是一种机械式的训练,相对而言,是一种心志的磨练及成长。皇天不负苦心人,在多日的努力下,我们果然获得亮丽的成绩。一听到这件事情,有些人的眼泪盈满眼眶,有些人开心地抱在一起,那一天我们大声地说:“老师!谢谢您!”
掌声是一种鼓励,鼓励可以帮助困境中的人看到希望,同时也是在鼓励自己。
光阴似箭,日月如梭,六年的时光说过就过,在我的的小学生涯里遇到的老师可以说是数不胜数,然而,这一位老师让我永生难忘。
还记得,三年级那年我转学来到官桥小学。我第一次踏进这个美丽的校园,第一次走进这个教室,第一次注册,坐在陌生的课桌,看着陌生的`同学。我低着头,心里说不紧张都是假的,一紧张我便开始胡思乱想。“啊!这里的同学好不好相处啊?”就在我乱想之时,“大家安静下来!”一句悦耳的声音从我头顶传来,我抬头一看,一位长发及腰的女士,正对着我微微一笑,说到:“请新同学自我介绍一下。”随后全班同学看着我,我红着脸急忙低下了头,双手不安地拽着衣服,像只蜗牛一样慢慢吞吞地走了上去,终于走到了讲台上,我紧张地望了一眼老师,又低下头去,用像蚊子叫的声音,说到:“大家好,我叫张英华。”而下面的同学一脸茫然,显然是没听见,我向老师望去,老师对我微笑着说:“没关系的,说大声点。”我听了老师的话把声音提高了些,可是同学们还是在下面窃窃私语,我害怕又紧张地低下了头,心里想着:“完了,老师肯定要骂我了。”可是想象中的骂声并没有来,却听到鼓励的话语:“我相信你,你可以的!”我愣了一下,立即面向大家,用最大的声音做了一次自我介绍……
一转眼,四年学*便从打打闹闹中过去了,四年的点点滴滴犹在眼前,陆婷老师教我的那两年也成了我最美好的回忆。
如果说老师是园丁,辛勤地栽培我们,那么母校便是土壤、阳光。我会带着最美好而珍贵的回忆踏上另一个征程。
三跳运动会就要开始了,全校各个班级的运动员都做着赛前的准备。
老师把我们叫到操场的一边,进行着最后的赛前训练。我和几位跳皮筋的.同学撑好筋,便开始跳了起来,这时,老师跑来了,给我们跳了一个新花样,让我们加紧练*,给班里争分,于是我们就认真的练了起来,我们班里最善于跳皮筋的同学王培培两三下就会跳了,她就去指导其他同学,不一会儿,大家都跳地滚瓜烂熟,可就我一个人不会跳,眼看就要到我们班了,同学们都用急切的目光看着我,我想:这下一定会为班级丢分的!我看了看老师,但老师并没有批评我,而是微笑着对我说:“没关系!老师来教你!”说着,老师就一步一步地来教我,皮筋队的同学们为我加油,连啦啦队也为我呐喊,于是我就耐心的跟着老师学跳,心里默默的对大家说:“我不会辜负你们的期望的!”
最后,在老师一次次对我的指导。一次次鼓励下,我终于学会了那个动作。轮到我们班了,我们几位同学一边跳。一边念词,响亮的马兰开花声在校园里回荡……
结果出来了,我们办会的了跳皮筋比赛的第一名,我们高兴极了,一会儿欢呼,一会儿击掌,老师激动的泪水都流了下来。
我知道,这次比赛得第一,不是因为要两个人的功劳,而是因为我们皮筋队,班级和老师的鼓励,我要感谢你们,老师和同学!
我们在成长的路上,总会遇到各种大大小小的困难和挫折,它会影响我们的心情,让我们变得灰心丧气。但是,如果有人给你鼓励,你就会走出低谷,重拾信心,充满力量。
记得有一次,我考试没考好,一直闷闷不乐。下课时,同学来找我玩游戏,我一口拒绝了她。老师看出了我的心思,便温柔地摸着我的头,对我微微一笑,然后鼓励我说:“没关系,这次没考好不要紧,老师相信你下次一定可以考好的,千万不能气馁哦!”我听了,顿时感到一股暖流传遍全身,马上又充满了信心。
还有一次,那是我第一次学骑自行车,一开始,我在前面骑着,妈妈在后面帮我扶着,骑得很顺利,但妈妈一松手,我就摔倒在地,一连摔了很多次,身上青一块紫一块,我很泄气,生气地说:“什么破自行车,我不学了!”妈妈拉着我的手,温柔地对我说:“做任何事情都不可能一蹴而就,遇到困难,必须勇敢面对,努力克服,这样才能成功。只要有恒心,铁杵也能磨成针的。加油,相信你一定行的`。”听了妈妈的话,我浑身又充满了力量,马上把自行车扶起来,然后又认真地学了起来。最后,经过我辛苦的努力,终于学会了骑自行车。
因此,如果每个人在失败中都能得到别人的鼓励,那么他就会对生活充满信心,从而激发内在的力量,做出更大的成绩。
在我们漫漫成长之路,父母扮演着重要的角色,父母的鼓励当然也是十分重要的。
记得有一次,我在一个单元测试中取得一个很好的成绩,回家后我告诉了妈妈,妈妈只说了简简单单的7个字,“知道了,继续努力!”我的开心一下,减去了一半,只剩扫兴了,当时我其实特别想对妈妈说:“妈妈,其实我也可以考的很好嘛!”可他的一句话便让我哑口无言。
第二周又考试了,但这次我没有考好,本来心情就很失落,回到家后,妈妈说:“一考好了就骄傲,真不经夸!”此时,我难过心情已经压抑不住,马上就涌了出来,我对妈妈说:“你根本没有夸过和鼓励过我,我上次真的没有骄傲啊!”说完后我就回房间写作业了。晚上我把作业交给妈妈签字,妈妈在那张我并不好的试卷上写道:“韩奕乐这段时间学*挺主动的,就是有点粗心,继续加油!”那一刻,我才明白妈妈其实什么都知道,只不过不善言辞罢了。
前几天,我被选为“班级小明星”,便马上告诉了身在外地的妈妈,妈妈在电话中说道:“我就知道你是最棒的!”那一刻,我觉得自己长大了。我便心想:我不定不能辜负妈妈的期望,要继续努力!
鼓励能使正在成长的我们越来越棒,我会载着妈妈对我的`期望继续努力,因为我背后有一个支持我的妈呀!我真的长大了,我会努力成为妈妈的骄傲,成为更优秀的自己!
时间如白驹过隙,匆匆的步伐把我们带到了毕业季,回想起以前的点点滴滴,每一次遇到挫折得到鼓励,都让我有力量前进。
老师的鼓励让我进步,在三年级的时候,因为接触作文的时间不多,我每一次上作文课写的作文的分数都不高,看着其他同学得意洋洋地炫耀自己的成绩,心里还真是羡慕死了。然而,老师的一个鼓励让我爱上写作文。
一节作文课上,又要写作文,我写了一篇作文,无精打彩地上交了,本以为又是六十多分,没想到老师给我打了个九十分,还当着同学们面前表扬了我,我受宠若惊地抬起了头,看见老师鼓励的目光。我的写作水*日渐提高,也渐渐喜欢上写作,在那个学期的期末考试中作文只扣了3分,这是老师的一个个鼓励的力量,让我的作文水*突飞猛进。
好朋友的鼓励让我乐观。在某一次的英语考试里,一向成绩不错的'我在这次的英语考试中一下跌到了八十多分,看着同桌幸灾乐祸的样子,我心里很不是滋味。下课了,我闷闷不乐地坐在位置上望着试卷发呆。这时,好友一蹦一跳地从我身边经过,看着我闷闷不乐的样子,就对我微笑着说:“哎,又为考试的事烦脑?没事,这已经是过去式了,人人都说,失败乃是成功之母,这次考砸了,下次考好不就得了吗?”这真是一言惊醒梦中人!听了好友的一番话,我一下子恍然大悟,学会了乐观面对困难,在下一次的考试中,我“一鸣惊人”,荣获100分!而这功劳归于好友的鼓励。
鼓励的力量,让我上进,让我乐观,每一次学*上的鼓励,都让我受益。
时间如白驹过隙,匆匆的步伐把我们带到了毕业季,回想起以前的点点滴滴,每一次遇到挫折得到鼓励,都让我有力量前进。
老师的鼓励让我进步,在三年级的时候,因为接触作文的时间不多,我每一次上作文课写的作文的分数都不高,看着其他同学得意洋洋地炫耀自己的成绩,心里还真是羡慕死了。然而,老师的.一个鼓励让我爱上写作文。
一节作文课上,又要写作文,我写了一篇作文,无精打彩地上交了,本以为又是六十多分,没想到老师给我打了个九十分,还当着同学们面前表扬了我,我受宠若惊地抬起了头,看见老师鼓励的目光。我的写作水*日渐提高,也渐渐喜欢上写作,在那个学期的期末考试中作文只扣了3分,这是老师的一个个鼓励的力量,让我的作文水*突飞猛进。
好朋友的鼓励让我乐观。在某一次的英语考试里,一向成绩不错的我在这次的英语考试中一下跌到了八十多分,看着同桌幸灾乐祸的样子,我心里很不是滋味。下课了,我闷闷不乐地坐在位置上望着试卷发呆。这时,好友一蹦一跳地从我身边经过,看着我闷闷不乐的样子,就对我微笑着说:“哎,又为考试的事烦脑?没事,这已经是过去式了,人人都说,失败乃是成功之母,这次考砸了,下次考好不就得了吗?”这真是一言惊醒梦中人!听了好友的一番话,我一下子恍然大悟,学会了乐观面对困难,在下一次的考试中,我“一鸣惊人”,荣获100分!而这功劳归于好友的鼓励。
鼓励的力量,让我上进,让我乐观,每一次学*上的鼓励,都让我受益。
朋友,鼓励能给你力量吗?当你问我的时候,我会毫不犹豫的回答:“会的,当我遇到困难的时候,是这鼓励给了我无穷的'信心和力量。″
去年妈妈给我报了书法兴趣班。刚步入书法的大门,难免有些不*惯。黄老师教我怎么握笔,然后写了个“一”,边写边说:“你看,先藏锋,走起,停顿一下,然后慢慢回锋。”我照着字帕临摹,写出来的字却非常难看,还把手给抹黑了。老师纠正了我的握笔方式。但笔握在手中总是不停地抖动,“一”字也写着弯弯曲曲,很是难看!“嗯嗯,写得不错!”妈妈在一旁称赞道。于是我暗下决心:我一定要把毛笔字练好。
回到家,我就往书房里钻,专心致志地练起来,但我总是觉得,那一条条扭动着腰姿的“毛毛虫”在我笔下诞生。弟弟在一旁雪上加霜:“姐姐,你真厉害!你会画毛毛虫耶!”我听了“刷”的一下子,面红耳赤。
从那以后我不敢写毛笔字了。直到那一次,家里只剩下我一个人,我做贼似的偷偷摸摸地摸进书法,认真地写了起来,我越写越难看,正想转身离开,吓了我一大跳。妈妈正站在我身后:“女儿,不错,厉害极了!瞧!那个多么刚劲有力啊!”这句话似那沙漠中的清泉,给我希望!似那春雨,滋润着我那幼小心灵!顿时,我充满自信……以后,一有时间就往书房里钻,坚持不懈,持之以恒……
终于,我的书法有了很大的进步,常常得到老师的好评,同学们的喝彩!这些都要感谢妈妈对我的鼓励,正是这鼓励让我有所成功;正是这鼓励,给了我自信……
那一天下午,天阴着脸,凉飕飕的风吹着路边的大树,大树“沙沙”地响着,仿佛在痛苦地**着。比这天气还糟的就是我的心情。
我左手拉着衣领,右手紧紧拿着一张得B分的试卷,向家慢慢地走去。在回家的路上,我不由得想回家后的'情景——妈妈劈头盖脸地骂我一顿之后,爸爸还会打我一顿,让我把错题改上好几遍,然后……想到这我就不敢往下想了,因为我也没这个胆量往下想了。
像梦游似的,还没觉得怎么着,我来到了楼底下。这时我才发现汗水已浸透我的衣服。暗夜渐渐织上天空,风像小蛇一样从衣领钻进去,又从衣服下面爬出,我赶紧拉拉衣领硬着头皮上楼。
走到离家门口十步远的地方,不由地放慢了脚步,如同一个年迈的老人,抬起发颤的脚,缓慢地向前挪动。大约有一个世纪那么长,我终于还是走到了家门口。我紧咬着发紫的嘴唇,抬起颤抖的手,想按门铃,可又缩回去了。看窗外已经黑了天,作业还没做,终于抬起了手,闭上双眼,按了门铃。
“咔嚓”,门开了,爸爸开心地跟我打招呼。厨房里还是妈妈 “叮叮当当”的炒菜声,闻到的还是阵阵诱人的菜香味。我的头上立即冒出了一颗颗大汗珠,随后把试卷用颤抖的手给了开门的爸爸。爸爸接过试卷看了看说:“只是粗心,做题要细心,多检查一遍。加油,下次一定能考好,你可以的!”我在路上想的那一幕竟然没有发生,我羞红了脸,呆在原地。或许是看出了我的尴尬,爸爸摆摆手说:“快去吃饭吧。”我立刻以百米冲刺地速度冲向餐桌。
又考试了。爸爸的鼓励让我整颗心都温暖起来。这次我认真地做着每一道题,检查了好几遍,然后自信地交卷。爸爸妈妈,我不会再让你们失望了!终于,成绩出来了,我拿到了100分!这让我雀跃不已。
每当我们做成一件事时,我们都认为是靠自身的努力完成的,但是我们想过没有,在我们的背后是不是还有人在努力我们在支持我们?正因为这样,所以我们才有勇气面对困难,在我做成事情的时候,我就受到了鼓励。
记得有一次爸爸让我学自行车,还特意从外地买回一辆崭新的自行车。可当我真正骑上的时候有种不好的预感,我会不会掉到河里?刚刚开始我一下子变得严肃起来,刚开始学我掌握不好技巧像踩跷跷板一样,爸爸鼓励我说:“不要害怕,要放开胆子万事开头难嘛!”
听完爸爸的话我鼓起勇气一点一点的前进。一圈骑完了我的心情不像开始那么紧张了,我感到骑的速度也快多了而且也轻松多了。我一看,哎呦到了巷子底了可爸爸怎么还不放手啊?我回头一看原来爸爸早就到后面了,而刚刚几十米全是我自己骑的。
忽然车子失去*衡,我一下子倒在地上腿撞破了皮血流了出来。我的眼泪正想夺框而出,爸爸就走过来来扶起来说:“你没有事吧”听到这句话我的眼泪就再也不出来了。
因为我知道我受伤并不是没有好处。接着我自己骑了几圈就没有事了。
看,在这成功的同时我也获得了鼓励!
“叮铃铃”上课了,新的学期开始了,米泽是小学新六年级的学生,她眉目清秀,个子不算高,长得很好看。就是挺自卑。
“我是你们的班主任,刘老师”六年级新班主任站在讲台上自我介绍着,“那好,我们开始竞选班干部,就从第一排第一个米泽同学开始。”米泽一惊,手心开始发汗,身体开始发抖,极不情愿地站起来,缓缓走向讲台。她多么想和老师说弃权啊!可怎么都说不出口。
米泽吞吞吐吐,声如细蚊、疙疙瘩瘩地结束了演讲,台下一片窃窃私语,有几个同学小声的笑着,刘老师扫了他们一眼,带头鼓起了掌。教室里这才响起来稀稀疏疏的掌声。米泽低着头快步走回了座位。
下课了,老师把米泽叫到了办公室,问:“你为什么不敢演讲?”米则紧紧地盯着自己的脚尖,手将衣角捏得发皱。良久,她用颤抖的.声音说:“我”“行了,你去吧。”刘老师说。他意味深长地盯着米泽那低头离去的身影。
这是一节活动课。刘老师带着兴奋不已的同学们去操场。大家都高兴快乐地一起活动着,只有米泽一个人坐在操场的角落里盯着地上的小蚂蚁。刘老师看着那小小的背影,若有所思。他把班长叫了过来商量着什么。
“米泽!”米泽抬起头看到了班长。“你怎么不和我们一起来玩呀?来吧!”真的?”米泽的眼睛闪过一丝兴奋。虽说很快却被刘老师敏锐的眼神抓住了。“是的,快来大家都等着你呢!”米泽听到“大家都等你”时,一向苍白的脸瞬间红润了起来。她抓着班长的手站了起来,操场不知什么时候安静了下来,大家用期待的眼光看着米泽,将她团团围住,七嘴八舌地问她想玩什么游戏,想和谁一组等等。
米泽脑海中又想起了开学的演讲,仿佛又听到了那“吃吃”的笑声。她努力抬头看了一圈圈都看着她的同学们,手心发汗,心跳加速,最终只能冲出了人群。
一天数学课,老师出了一道特别难的题,同学们七嘴八舌各抒己见,都绞尽脑汁却无从下手。就连数学一向很棒的班长都毫无头绪。班里只有米泽还在纸上奋笔疾书。就在老师要公布答案的时候,同桌看到了米泽做了出来,大声叫道:“米泽做出来啦。”老师眼里闪过一丝惊讶道:“米泽请你去黑板上写一写。”她犹豫着站了起来,听到身后同学们的嘀咕声,“不会吧?”“是啊,班长都做不出来呢。”她又不敢往前迈步了,老师鼓励地看着她,似乎在说,你行的!同桌也说:“米泽,快去,加油!”终于她鼓起了勇气走上了讲台。当写完回到座位老师说完全正确时,教室里响起了热烈的掌声,同学们纷纷向她投来羡慕、赞许的目光,老师投向她的目光中也充满了肯定。
米泽的心头涌过一阵暖流,她挺起了背,抬起了头。
怎么也无法忘却的,是语文老师那抹温暖人心的`微笑,迷人的微笑。
刚刚进入初中,作息时间的改变。学*压力的增加,人生地不熟的各种困扰随之而来……我整天生活得云里雾里,时常被一道道拦路虎挡住了前进的道路,真正拨开云雾见到青天的,竟是我和蔼可亲的语文老师。
语文老师是所有老师中最年轻美貌的。她长发如云,柳叶眉,樱桃小口,白皙的皮肤。
初次见面,我心中一阵窃喜:语文老师温柔年轻,一定是“好欺负”型,可不知什么原因,渐渐地,我竟对语文产生了浓厚的兴趣,每每当老师点到我回答问题时,不管是与否,她都冲我点点头,微微一笑,示意让我坐下。我的心里不免有些得意与骄傲,飘飘然了。
可惜的是,课堂上我潇洒、活跃,积极回答问题,课后的我却成了一只怏怏的“纸老虎”。我生性急躁,做起作业来马马虎虎,有几次险些得了个“B”等级。我特别害怕写作业,写出来的作文仿佛挤牙膏,没血没肉,味同嚼蜡。
记得有一次,我的作文*淡无味,七凑八拼,勉勉强强才写了五百个字。不料,语文老师见了,微微皱起了眉头,将我叫到了办公室,对我耐心讲解、点评、辅导。
怀揣着不安的心情,我心里“怦怦”直跳。等待的必然是一场“暴风雨”了,垂头丧气的推开了门,换来的竟是85分的佳绩的关怀鼓励的话语:“加油,你进步了!但还要注意人物心理的描写……”我用力的点点头,耳边久久萦绕的是老师鼓励的话语。我的心里充满了无比的感激,老师的鼓励的话语,便是对我最好的嘉奖了。
鼓励也是一种力量,它对人的改变是潜移默化的。至今难忘老师鼓励的话语,我忽然间明白,自己的世界阳光灿烂,再也不会满目阴霾了。
鼓励有一种神奇的力量,让人匪夷所思,还给人前进的动力。是呀我们谁都受到过鼓励,感受过鼓励的滋味。它是那么的'甘甜,让人沁透心脾。无人不对它称赞,无人不喜欢它,而我就是它的一个粉丝,一个喜欢它的粉丝。
我曾经受到过鼓励,知道那种滋味。记得那是在上四年级的时候,我们天天写日记,我每天苦思冥想,写出的日记总是三四行,根本连语句都不通顺,我快愁死了。老师知道我的难处以后。我主动到了办公室,老师语重心长的对我说其实写日记非常好写,只要你细心观察就会发现许多有趣的事情。我自信的点点头,当天晚上我写了一篇日记交到老师手中时,老师看了我写的以后,脸上浮现出了灿烂的笑容。并对我说写的不错吗?还在作文课上念了我的日记,我激动极了,脸上流出了泪光。从此以后,我的日记写的更好了。当我再次拿出那篇日记时。不禁发现那篇日记那么幼稚,那么可笑,与后者相比相差甚多。这时我才明白,老师当时给了我很大动力。是她鼓励了我,如果没有她的鼓励,我的日记不可能进步这么快,真是太感谢她了。人常说在鼓励中能创造奇迹那么我的奇迹就是写好日记,我享受过在鼓励中成功的喜悦,也明白了许多。
鼓励让人有股神奇的力量,愿天下人都能受到鼓励。
鼓励的力量初三作文优选【5】份(扩展2)
——坚持的力量初三作文范本5份
在我们生活当中,有很多事情值得我们去坚持。小树苗破土而出就是坚持的力量。坚持就是成功。
在我四年级的时候,有一天我把书包一放下就迫不急待的跟罗柏乐一起玩。我看罗柏乐在骑自行车觉得很好玩就让罗柏乐借我骑骑一下。罗柏乐说:"可以呀,但你会骑吗"?我说:"我不会,但是可以试试看自己学着骑。"
接过车子就坐了上去,我一开始觉得很简单以为一学就会。哪里知道还没坐稳就往一边倒去,试了几次还是不行。我就问罗柏乐他是怎么学会骑车的,他说:"要每天坚持练*,控制好自己和车子的*衡,你总有一天就会成功的。"
后来妈妈给我买了一辆自行车,我就天天在小区里练*。虽然我其间摔过几次跤,摔的皮破血流的却反而还在坚持骑行,我相信了坚持的力量,终于有一天我学会了骑车。罗柏乐说的对。一个人如果不坚持是不会成功的。如果你想学游泳你就要天天坚持才能学得会,坚持是一个人最大的力量。
其实这个世界上本没有什么天才,但我们可以通过努力去坚持,持之以恒并向着我们的梦想前进,你就会获得成功获得收获。我可以通过自己的努力成为自己心中的天才,就像小树苗的芽破土而出那就是坚持的精神。
同学们,让我们以坚持不懈的精神唤起心中的学*之心,乘着知识的小船驶向学识的汪洋大海。学*无尽的知识迈着坚定的步伐,坚持不懈和持之以恒的精神,我就不信我不会成功,就像蜗牛儿,你慢慢的爬你总会到你想去的地方。
如果你有一颗持之以恒的心,我相信,你终究有一天会到达成功的彼岸。
有一个男孩在同学之中,并不是出类拔萃,甚至他从小就因赶不上别人而放弃,他从小就立志一定要获奖――不论大和小,尽管他多努力,但从未拿过一次奖,他因而垂头丧气,从此一阙不振谁也没法劝他,直到那场大雨过后
小男孩在铺满瓷砖的地上,绝望,泄气一拥而上,一个矮矮的东西吸引了他的眼球,他走进,仔细一看,是一株小草,他惊讶它的坚持,猛然间他醒悟了,我是坚强的,只要努力坚持,就能有所作为。
他以自己所见过的最有力量的两个字――坚持做座右铭,一扫往日的作风,不再胆小,害羞,泄气,发脾气,每每泄气时总记着两个字――坚持。
年复一年,日复一日,他始终不放弃,12岁的那年,他成了全年级唯一的获奖者,面对奖牌,他泪流不止,他知道坚持是对的,虽资质*庸,仍可以出类拔萃,受到别人的尊重如今,他不再是为了一次失败而放弃的人了,再也不会受别的好同学的鄙视,他成功了!
那个小男孩就是我。
前不久,我到书店借了一本《根鸟》,回到家,我就迫不及待地看了起来,渐渐地,我就背着书中的精彩内容给吸引了,简直到了爱不释手的地步。
这本小说主要描述了一个少女到悬崖上采花,不慎掉进了悬崖,这个情景出现在了一个名叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了,去寻找梦中的女孩儿......在菊坡,他不顾父亲反对和阻挠要去救人;在鬼谷,他机智的逃了出去;在米溪,他没有因为美好的生活而放弃救人,历经千辛万苦,最终,根鸟依靠自己顽强的毅力,找到了那个女孩.....
看完这本书,我心里久久不能*静,《根鸟》这本书一下子让我明白了很多很多:做任何事情都不能半途而废,这样永远都不可能成功;要拥有自己的理想,一点决定了,就不能有一丝动摇,不管别人怎么说,只要你认为是对的,那么你就要坚持到底;在别人遇到困难的时候,我们不应该嘲笑他,而应该向他送去帮助,问问他们自己能够做些什么;做一个像根鸟那样乐于助人、意志坚定的人......
在生活中,我们一定要有一个明确的目标,并且要努力地去完成它,为了那个理想而奋斗,一个人若是没有理想,没有奋斗,那么他的一生是碌碌无为的。我们要做一个有爱心、乐于助人、意志坚定的人,对于那些有困难的人,向他们伸出援助之手。送人玫瑰,手有余香,现在我清楚的知道,人生在世,最少不了的便是爱和坚定的意志了,做事若是不能坚持,那么他是不可能成功的。
看看我们生活中的自己,自私霸道,遇到一点挫折就退缩了,我们的意志哪里去了?*时同学借个东西,就万般嘱咐,生怕弄坏了,我们的美德到哪了?
再想想根鸟,又是多么的善良,如果他做了那个梦后,并不当成一回事,那么女孩就不会得救,如果根鸟在途中放弃,那么女孩也不会得救,可正是因为根鸟的毅力和爱心,使他坚持了下去。
目标诚可贵,毅力价更高,让我们一起做一个像根鸟那样有着坚定意志的人吧!
“坚持”这一词可谓是无人不知,无人不晓。但是人都知道它的含义吗?都做到他了吗?又从它身上获得了什么吗?
我不懂得坚持。以前我是一个比普通人还要普通的人。我不懂得珍惜,不懂得坚持,遇到难事,我从来不会主动去解决。家里人能帮的就帮,不能帮的就放弃。导致我现在错过了许多,丧失了许多成长的良好时机。造就了现在这个*凡而又浅陋的我。
过去虽带给我许多悔恨,但现在开始改变还不晚。我不暮老,暮老的人都还可以挑灯夜读。我一青少年,正值早上初升的朝阳。若说是“我已经来不及奋斗了”,我又该如何自处呢?
我相信我不是一个轻言说放弃的人。从现在我的为人处事来看,我正在不停地成长,积极汲取青春的力量。我通过走进了这个大城市,使我短促的目光变得长远起来,逐渐融入了这个社会。同时,了解到自己是多么的粗俗不堪,微不足道。就是因为我有这样一个认知,让我从此对某些方面的事情变得执着起来,不再是以前那个肆意放纵的女孩了。
我懂得坚持。经历了这么多事情也许我整个人发生了翻天覆地的变化。我的成长也逐渐让我形成一个新的认知:坚持就是胜利!这句话虽普通而又常见,但它却赋予我极大的力量。是它,在我最危难最紧迫的时候让我拥有坚持下去的信念与勇气。也是它,常常在我想放弃做某事时,让我咬牙坚持下去,将一种不可能的事情转化为一件极有可能的事情,并且使事情做的大放光彩。
这就是坚持的力量。因为有它,我变的不似以前那般*凡了;也因为有它,我得以步入正轨;没有它,就没有现在如此优秀的我!我知道我的肩上背负着一个极大极大的重担,所以,我要比常人更加坚强。
这段时间,我阅读了《老人与海》,看完书后,我的心情久久不能*静。故事讲述了老人圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼,被别的渔夫看成失败者,可是他坚持不懈,终于在第八十五天捕到了一条大马林鱼。
圣地亚哥曾说过:一个人不是生来就是被打败的,你可以消灭他,却不能打败他!是呀,做人不应该被任何困难所屈服,而应该尽自己最大的努力去面对困难、战胜困难。圣地亚哥就是这么做的。换成一般的人,如果做一件事情,三天没有结果就放弃了。而圣地亚哥一直坚持到了第八十五天,终于有了收获。文中老人不畏艰难,不向命运低头,同困难做拼搏,为自己赢得生机的举动,深深地鼓舞着我。
从圣地亚哥的身上我看到了他做事坚持不懈的精神。从三年级的暑假开始,妈妈就帮我报了奥数班,接着妈妈就让我去参加一些奥数比赛:希望杯、华赛杯、世奥赛但是每一次初赛就被淘汰了,很多次,我连上奥数课的兴趣也提不起来。那段时间,妈妈一提起奥数,我就被吓得面如土色。新的一年又开始了,妈妈让我去考海峡杯,我顿时想逃避,此时,圣地亚哥出现在我脑海中:虽然他是一个老人,但他不轻易灰心,他以自己的勇气去面对厄运,以顽强的毅力克服困难一想到这些,我幡然醒悟,我马上答应了妈妈的提议,决定认真地去考试。报完名的那几天,我重新明确了目标,上课更认真,下课更刻苦。经过我的坚持,我终于进了海峡杯的复赛。听到这个消息后,欢快的笑声回荡在房间里。
这是一本不可多得的好书,是它让我学到了更多的知识,是它让我懂得了更多的道理,也是它让我重新明确了学*的方向。真心推荐大家也去阅读《老人与海》这本书。
鼓励的力量初三作文优选【5】份(扩展3)
——鼓励初三的优秀作文优选【5】篇
老师,请给我一点鼓励
一次美术课上,老师让我们画一副比例图画,我怎么画也画不好。老师亲自给我示范了几次,我还是画不好,老师发火了,不耐烦地说:“你可真是个大笨蛋!教你真费劲!你??”当着全班同学的面,老师这样骂我,我顿时觉得无地自容,恨不得有个地缝能马上钻进去,同时我也觉得自己很没用,再也不想上美术课了,我害怕美术老师。
中午回到家里,我趴在床上偷偷掉泪。在妈妈的再三“审问”下,我把美术课上发生的事告诉了妈妈,并且说自己再也不上她的课了。妈妈把我搂在怀里,开导我说:“你们老师说的话也许有些不中听,但那是她情急时不经意说的,别放在心上。其实,批评你的同时,她也在生气。你仔细去想想,她满可以不管你,又何必再三教你,去生你的生气呢?她的本意也是为你好,所以你不该生老师的气,更不该怪她??”我哽咽着说:“我没有怪老师,是我自己笨,我是大笨蛋!”妈妈安慰我说:“你画不好,是因为以前妈妈从来都没有教过你,一点画画基础都没有,并不是因为你笨。妈妈的宝宝是非常聪明的,你看,你还不到7岁,就直接跳级读三年级,这足以说明你很聪明。凭你的聪明,有学不会的吗?妈妈相信宝宝会画好的!”
妈妈的安慰像一剂开胸顺气丸,我的心情立刻好起来了。在妈妈的指导下,我很快画好了。原来,我并不笨,是老师严厉的态度让我紧张不安,越是紧张,我就越不会。妈妈的鼓励让我充满自信,看来,真应了教育专家的那句话:“天才的孩子是鼓励出来的,不是批评出来的。”
亲爱的老师,我想对您说:其实,我非常喜欢画画,也想画得很好,甚至想做个画家。可您不经意的一句话,差点儿扼杀了我的兴趣和梦想。请多给我一些鼓励,我会做得更好!
看到《鼓励》这个作文题目,我便想起我经历的一件事,说起这件事,我就想哭出来,因为那件事给我的印象太深,难以用话语来表达,就让我借此机会讲给你听吧!
那还是读五年级的时候,我们刚分了班,原来的朋友都分开了。面对新的老师,上课也不敢举手回答问题。
上了几个星期的课了,我们彼此之间慢慢熟悉了一点,一次上语文的时候,老师突然点到了我的名子,叫我上台念我写的作文。我很紧张,害怕起来。假如这里有一个地洞,我会马上钻进去躲起来。老师再次念到我的名字,我更加紧张起来,我仍然不敢上台念作文。老师走到我面前,对我说:“别怕,作文念的不好没关系,在乎你敢不敢上台去念。”老师大声的对班里的同学说:“给她点掌声”。于是,教室里响起了雷鸣般的掌声。我听到这些掌声后,感动得要哭了出来,心里想:同学们对我有这么大的希望,我当然要去上台念我的作文,而且还要好好地念。
慢慢地,我从座位上站了起来,走上了台,深深吸了一口气,然后念了起来,念到了作文的中间,有一个字写的不清楚,老师走过来跟我一起看着这个字,终于看出来。我又接着往下念,作文终于念完了,老师带头鼓了掌,同学们也接着鼓起掌来。我红着脸,回到座位。
现在回想这件事,我就想对我的语文老师和同学们大声的说一声:“谢谢你们给我的鼓励,要不是你们给我加油,那时我真的没有勇气上台去念我的作文。”
就是这次的鼓励,使我终身难忘。
在我成长的历程中,我是一个比较胆小的女生,总是需要别人不断地鼓励。
记得小时候的一天中午,妈妈匆匆赶回来给我做饭。但是家里没有盐了,于是妈妈给了我五元钱让我到楼下小卖部去买盐。这对于胆小的我来说就相当于晴天霹雳向我打来。妈妈知道我胆小,从厨房走出来,把我抱在怀中,温声细语的对我说:“宝贝,不要怕,妈妈爸爸不可能一辈子呆在你的身边的,你总要学会长大啊!”听完妈妈的话,我的勇气似乎回来了。当我一只脚刚迈出家门时,我又缩了回来大喊道:“妈妈,我怕,我怕啊!呜呜呜-------”妈妈急忙跑出来对我说了一番鼓励的语,随后把我送出了家门。我一步步缓缓的走下楼,听到一丝风吹草动就想退缩。可是我又答应了妈妈,我只有勇敢地下楼。
到了小卖部,我拉开裤子拉链,掏出五元钱,抬起头递给阿姨说:“阿姨我要买两包盐”阿姨接过五元钱,从货架上拿出两包盐装在塑料口袋里,并从钱柜里找出一元钱递给我。我接过东西乐滋滋的对阿姨说了声:“谢谢!”就蹦蹦跳跳的往家里赶,我对自己十分满意,一路哼着小歌,就回到了家。我还没有进门,就大喊:“妈妈,我回来了,把钱和盐一起递给了妈妈。”妈妈把我抱起来,开心地对我说:“宝贝,真棒!这一元钱妈妈不要了,给你买棒棒糖吧!不过必须要你自己下楼去买才行哟!”
有过刚才的经历我开始掉以轻心,谁知摔了一跤,我立刻哇哇大哭起来。妈妈听到哭声闻讯赶了过来,看我没有什么大碍就让我自己下楼去买糖。这我可不敢了,痛哭不止,妈妈把我抱在怀中,又给我一番鼓励,在妈妈的鼓励下,我买回了糖。
从哪以后,我明白了人在成长过程中,都需要得到别人不断的鼓励。
同学们都知道,鼓励是给予人快乐的源泉,是让人奋发向上的动力,是成长道路中不可缺少的一部分。而我的父母却是这样“鼓励”我的。
新学期开始了,由于上学期我的成绩不理想,我决定朝气蓬勃的奋斗一把。很快,第一次月考来临,我心里又激动又紧张,心想,这是个大显身手的好机会,一定要抓住这次机会!考试中,我认真审题,细心答题,果然得了高分。
我得意扬扬的拿着试卷回家,想到爸爸会表扬我,心里像灌了蜂蜜一样,甜津津的。忙碌过后,爸爸坐在沙发上休息时,我把高分的试卷摆在爸爸面前,等待爸爸为我“点赞”。爸爸看过试卷后却皱起眉头训斥道:“还有两分就是满分了,怎么不自己好好检查错误,又是这些坏毛病。”说完,便把试卷狠狠地放在桌子上。顿时,我心里难受极了,鼻子一酸,忍不住哭了起来。
受到训斥的我,从此无心学*,脑海里无时无刻都浮现出爸爸训斥我的话和他难看的脸色。半期考试结束,我的成绩果然下滑了许多,又被爸爸严厉的训斥了一顿,这次我心里更加难受了,趴在床上失声痛哭起来。妈妈见了,慢慢向我房间走来,轻声的对我说:“不要紧,这次考差了没关系,我相信你能成功的。”那一晚,我绞尽脑汁想了许久,终于明白父母为什么用这样不同的方式教育我。
从那以后,耳边总会环绕着两句话:“没关系,加油,我相信你能成功的!”“你得改正这个错误!”我想:不管是父亲的训斥也好,母亲的鼓励也好,我从心里知道,他们都是爱我的。我就是他们爱的海洋里的一叶小舟,既不会骄傲,也不会灰心,更不会被大风大浪刮倒……
青山隐隐,绿水迢迢,草色青青,群芳艳艳,世间万物为了自己的活力,都在努力着,奋斗着,为自己鼓励。白云悠悠,和风**,阳光缕缕,旅途漫漫,“寒暑有代谢,人道每如兹”,我亦不懈地拼搏着,为自己鼓励。
走进初三,似要做一场持久的噩梦,要上一年的战场,要背着沉重的包袱,感觉眼前满是战火的硝烟。我有些迷茫,感觉自己是一艘在大海中航行的帆,迷失了方向。
皎洁的月光,撩起了窗纱,我倚在床头,幻想起自己的未来,又想到了即将面临的中考,泪光泛起,不知不觉中,珍珠般的泪珠夺眶而出,我咬紧牙关,在心中暗暗地告诉自己,一定要努力,相信宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
大半个学期就这样恍恍惚惚绝尘而去,同学们意识到中考快到了,晚上打着手电筒在被窝里学*,课间做作业,做各科练*的同学越来越多,我们很聪明地懂得取舍,要想前程似锦,我们必须奔波忙碌。休将白发唱黄鸡的道理浅显易懂,而我们必须付诸行动,不能回头,我们要坚定的向前走。
蒲松龄说:“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”告诉我们成功的关键一是“有志”,另一个是“苦心”,而“苦心”是一个日积月累的过程。
我相信:在中考来临之前,我会认真地做好每一门功课的复*,正如李白说的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。
时光忌回首,岁月不饶人。
我自向前,且行且吟。——后记
鼓励的力量初三作文优选【5】份(扩展4)
——鼓励为话题的初三作文实用10份
鼓励
每个人,在成长的过程中,都会得到许多人的帮助。给他们给予了我们关心,温暖,幸福……但你最想感谢的人是谁?先听听我的吧,我最想感谢的人是我的老师――牛老师!
又到一年一度的秋季运动会了,同学们都在踊跃报名。可,我却不打算参加了。因为前几次我虽然都参加了,但每回都是倒数第一名,自信心严重受损。
结果,因为女生参加的人太少了,牛老师就在课堂上一直鼓励我们参加,说“输羸不重要,重在参与”,她还说自己小时候体育一塌糊涂,一到运动会就吓得直往后退。可一次,她的老师给她报了标枪,她不会,只好硬着头皮上了,谁知,最后碰运气得了第三名。我一听,心里一下子有了底气,可还是不敢举手。牛老师又说了一大堆鼓励我们的话。我一下子变得非常想参加,可仍然不敢举手。
正在我犹豫要不要叫上王雨燕一起举手,下课铃声像救命稻草一样响了起来,王雨雁回过头,我俩异口同声地说:“咱俩去报名吧!”没想到她也想去参加,我心里有了一丝丝欣喜。因为有了伴儿,我们以龙卷风般的速度跑到了牛老师那,没想到老师那里人山人海,全是报名的,我俩被挤到了十万八千里外,我站外面喊了一声:“老师,我想参加!”老师听见了说:“谁呀?谁要参加?”“我,我,我,我参加!”我在外面喊着。老师说:“张馨戈,你呀,好,那就100米和跳远吧。”哈,我报上了,我在人堆外面开心死了!王雨燕说:“老师,我也想参加。”老师说:“那,实心球吧!”我俩激动得手握在了一起,高兴地跳了起来。真感谢老师的鼓励给了我们信心,这次我一定要拿个名次,不给六(四)班丢脸!加油!!!
“加油!张馨戈,你一定会成功!”上课了,我的脑海里一直回想着这样的话……
朋友,是劳累时的一杯解乏咖啡;朋友,是受挫时的一句鼓励;朋友,是你烦恼时的一声问候。
记得上学期的运动会,我报了200米,但由于我从来未跑过长跑,所以跑前,我又紧张又担心。
在比赛前高高为了让我放松心情,给我买了一杯绿豆汤,并拍着我的肩膀说:“涵子,加油!”我只好勉强地笑了笑,并做出了ok的手势。陈航宇给我一个大大地拥抱,并不断地鼓励我:“加油,不用怕,没关系,放松啦!”我回过头,看了看别的班同学,想让自己转移注意力,只见各吃各的,一副不关己的样子。这时,我觉得自己好幸福。激烈的比赛一轮又一轮的过去,转眼间就轮到我了。同学们写的稿子在校园的每个角落回荡,女子200米要开始了,希望501班的运动健儿们加油!
我站上了跑道,却因害怕枪声而腿发软。但此时此刻,我听到同学们为我加油助威:“王语涵:加油!”铿锵有力的鼓励声一阵又一阵盖过了别的班的声音,我看到了同学们个个喊得面红耳赤,我在心底为自己加油:涵涵,你一定要努力跑,尽自己最大努力,不能辜负了同学们对你的期望!
“嘭!”的一声枪响了,比赛开始了,大家都像骏马一样飞驰在赛道上,全班同学的鼓励使我超越了别人,最终夺得了小组第二名。
下场后,同学们纷纷给我一个个大大的拥抱,让我忘记了脚与腿的酸与痛。航宇和高高把扶上楼,一股暖流涌上心头,我感到了家的温暖。
朋友的一声问候,一句鼓励,如冬日暖阳,夏日凉风;朋友的一种默契,一缕关怀,如沐浴春风,沁人心脾。人生旅途中有坎坷,有崎岖,但有朋友在一定能渡过艰难岁月。
很久以前的一个夜晚上,有一个年轻的母亲正在厨房里洗碗,她才几岁的小儿子独自在撒满月光下的后院玩耍。年轻的母亲不断地听到儿子蹦蹦跳跳的声音,感到很奇怪,便大声问他在干什么。天真无邪的儿子回答:“妈妈,我想跳到月亮上去!”这位母亲并没有责怪儿子异想天开,而是说:“好啊,不过一定要记得回来喔!”这个小孩长大以后真的“跳”到月球上去了,他就是人类历史上第一个登上月球的人―美国宇航员尼尔?阿姆斯特朗。他登上月球的时间是1969年7月16日。
还有一个同样值得一读的故事―一天一个小男孩在家里照顾他的妹妹莎丽,他无意中发现了瓶彩色墨水。母亲不在家,那些瓶子对他是一个极大的诱惑,小男孩忍不住打开瓶子,开始在地板上画起了妹妹的肖像。不可避免地,他把各处都洒上了墨水污渍,家里变得脏乱不堪。当他母亲回来时,被眼前的情景惊呆了,但同时也看到了地板上的那张画像―准确的说是一堆乱七八糟的墨迹。但她却仅惊喜地说道:“啊,是莎丽!”然后弯下腰吻了她的儿子。那个男孩―本杰明?威斯特,后来成了一个著名画家,他常常骄傲地说:“是母亲的吻使我成为了画家。”
对于一个未成年的孩子,我们永远都不可能预测他将通过何种方式、何种途径去实现未来的人生价值,获取属于他的成功。我们要做的只有一件事,那就是鼓励,再鼓励!剩下的一切都交给他自己―让孩子做孩子的事,他往往能在“不可能”或“不太可能”中找到可能献身的东西,也往往能达到似乎不可能达到的目标。
自依稀记事起,我就十分怕黑——害怕在月黑风高时,草丛中的蟋蟀声,也害怕诡异的猫叫和蝉鸣。夜深人静,只有依偎在外婆的怀里才能安然入睡。夜晚走小巷时,也要外婆牵着。但是现在,我不怕黑了,是外婆的鼓励,让我克服了对黑暗的恐怖。
那年,我七岁,黑暗在我心目中比幼儿园的老师还恐怖。
记得外婆家门前,有一条说长不长,说短不短的窄巷。这里野草丛生,蚊虫众多。我只有和家人一同走才敢经过。一天晚上,由于贪玩,我掉队了,意味着我只能一人走小巷。我看不见外婆的身影,一股寒意流满全身。“外婆,外婆”我战战兢兢地小声喊着,生怕惊动草丛中的蟋蟀。一会儿,外婆走出了家门,在巷子那头说:“王奕,过来吧!外婆在这儿看着你。”我急忙说:“外婆,你快过来啊,我害怕!”外婆沉默了一会,和蔼地说:“王奕,不要怕,自己走过来。明天告诉高老师(我的幼儿园老师),王奕可勇敢了!”我很窘迫地咿呀咿呀了好一会儿,外婆就是不来接我。对黑暗的恐惧,使我想尽快投入外婆温暖安全的怀抱。终于我要迈步了。昏暗的灯光下,小巷显得那么长,好象没有尽头。路边冰冷的石缝里,杂草被风吹得“哗哗”响,似乎有许多恶鬼在黑暗中狰狞。我越看越害怕,硬着头皮往前挪。
起先,我是胆战心惊地小碎步往前挪,脚步声在整个小巷中回响。过了好一会儿,我才走过了一小截。我的脚步越发迟钝。最终,我闭上眼睛,一口气冲了过去。外婆一把把我搂在怀里,抚摸着我的头,对我竖起了大拇指。我再回头看看那小巷,它是显得那么渺小。
有了外婆的鼓励,我再也不惧怕黑暗了。我越来越自信了。今后,我会牢记外婆的话,不惧怕任何黑暗,大胆朝前走。
谢谢外婆!
一直很喜欢阿迪达斯的中文广告词:“没有不可能 ”。很长的一段时间里,那句话成为我的座右铭,成为了我心中一盏不可灭的明灯。准备期末考试的那天,现在想想,反倒是我生活中最充实的阳光。没有充足的时间可以浪费,没有心思去议论那些星球,球赛。有的只有忙碌的背影,啊生朗读课文的情形。老妈说真正读书的人,是没有兴致去想别的事情的。我当时就在想,是吗?难道我要变成读书人了么?其实生命就是一个脆弱到无法挽回的东西,人生也就是指一次开花,没有人会陪你萌芽再来,那么多年的时光就在我的怨声载道中过去了,丝毫没有留恋。我无法依旧看着虚无缥缈的明天而若无其事,于是从上一刻起我就告诉自己:“没有不可能,你要证明给他们看,你到底有多强。 ”
临*期末考试的时候,我听到了老师的,家长的,亲戚的鼓励,我敢说,我在过去的十二年里所听到的鼓励全部加起来,都没有这几个月多。心里突然多了一份沉甸甸的责任感,使我不断的告诉自己:要加油,要努力,不为自己,也要为那些关心你的人再拼搏一次。
很早就和自己最要好的朋友约定过,要一起上一中,然后再做好朋友。真的,我可以感受到那份从我心里滋然起的温暖,无数个拼搏的日子里,只要想到这个约定,想到那张笑脸,即使再苦,我都可以熬过,因为心中有意念,所以幸福就不会太远。
岁月如风,沧桑了你我的天空。
春去又来,温馨了狼藉的大地。
花开又落,装点了幸福的岁月。
我要努力,相信那句话:“ 没有不可能。”为自己鼓励,为自己加油 ,为自己的未来谱写一曲最最华丽的赞歌。
生活中,处处需要掌声。取得成绩时,掌声会给人以褒奖;遭遇失落时,掌声会给人以激励;面对困境时,掌声会给人以动力。而那次的掌声,给我以转折,时刻鼓励我相信自己、大胆前行。
刚转学到大城市的我十分不适应,上课时总是一声不吭,即使是老师提问起来也是支支吾吾说不出来……直到有一天,老师让我们每人都写一篇演讲稿,并且每个人都要大声朗读。这可让一向内向的我犯了难:我这个结巴,要是同学们嘲笑我怎么办……
下午很快就到了,同学们开始轮流上台演讲。丰富的表情,流利的口才,让我更加自卑。忽然,同桌用胳膊肘捣了我一下,我惊醒过来,慌忙冲上讲台:“我叫白翰东,我喜欢画画,我今年11岁……”我语无伦次地说着。这时,我的脸越来越红,活象一个熟透了的红苹果,开始热得发烫。头上豆大的汗珠像断了线的珍珠般滚落下来,滴在稿纸上。心咚咚狂跳,双腿不停发抖。时间在滴答声中一分一秒地流逝,教室里静得出奇,连针掉在地上的声音都听得一清二楚。
老师仿佛猜透了我的心思,打破了这份安静:“同学们,白翰东同学可能有一点害羞,我们来为他鼓鼓掌,鼓励他一下,好不好?”“好!”回答声响彻云霄。顿时,雷鸣般的掌声响了起来,它让我不再忸怩,仿佛是一艘迷失在大海中的小船,找到了灯塔——希望的曙光。这掌声给予了我莫大的自信和勇气,我深吸了一口气,大声而流利地朗读起来。我的演讲结束后,教室里又响起阵阵掌声。那天,我获得了极大的成功。
从那以后,一向内向的我变得开朗、活泼起来,也变得越来越优秀。而那掌声也时时萦绕在我耳边,鼓励我继续前行。
爱是五颜六色的爱是一种关怀,爱是一种呵护,爱还是一种鼓励,爱更是一种力量。此时我的耳机仿佛又响起了《相信爱》的歌声:“相信爱就是改变的力量,相信爱就是永恒不变的期待,相信爱是幸福的存在,相信爱把最美的心愿连起来……”
记得有一次我们学校举办了一年一度的运动会,我参加的是长跳绳。我们参加长跳绳的运动员,每天都要训练,一个个都很紧张,像一只兔子,上蹿下跳,因为,我老师说只要有一个跳不过去就要换人。
因为我都会一直练*,所以我在训练的时候很好,所以没有一个跳不过去。
运动会开始了,我非常非常的紧张,突然老师说要从左边跳完,再从右边跳,*时我只练*了从左边跳,从右边跳跳不过去,这该怎么办呀?开始跳了,前几个人一个接一个地跳着,一个,二个,该我跳了,我的心里数着123跳,我跳过去了。第二次居然没跳过去,第三次我也没跳过去,我可真笨呀!只听见我后面的一个人鼓励我说:“乔涵冉,别灰心,你可以的,加油!”其他人听见也鼓励道:“乔涵冉,加油!”听了同学们对我的信任和鼓励,我再次满怀信心,心想我不能辜负大家对我的期望,我一定能行。于是我看准绳子过来的时候直接往前跳,虽然这次跳过去了,但是后面有时能跳过去,有时跳不过去,还有一次被绳子绊着了,有同学问我:“乔涵冉,没事吧?”此时我的内心充满了感动的爱。因为有了这些同学的鼓励,我信心大增,一边观察其他同学怎么跳的,一边又一次又一次的用心的跳着……慢慢地我跳过的次数多了。
爱是帮助,爱是宽容,爱更是鼓励,正是这种鼓励的爱,让我充满了自信和力量。
“妈妈,您就不能鼓励一下我吗?”我因为妈妈对我的批评,这一次大吼着对妈妈说了这句话,我的妈妈因为从不发火的我,发这么大的火,忽然愣在了那里。
我见妈妈不说话,我的火气又还没消退,于是又继续对妈妈说了几句“鼓励一下我很难吗?您永远都在指责我,永远都在批评我,难道我在您的眼里就没有优点吗?”我的妈妈彻底沉默了。过了好一阵儿,她才在我的对面坐下,开始了与我心*气和的`长谈。
“你这么一问,妈妈才知道自己犯了和外婆一样的错。”妈妈似乎以前也受到过外婆对她与她对我同样的委屈,妈妈继续说“外婆就是用批评来敦促我进步的。我一度也很反感,现在却已经变成了她了。宝贝,对不起,妈妈我错了。”
之前还在严令禁止我不要这样不要那样的妈妈,忽然在我的面前承认了错误,我不知道该如何是好,妈妈也看出了我的无所适从,她起身走到了我的身旁,摸着我的脑袋说:“妈妈批评你的话,你别放在心上了,我的女儿最乖了。”妈妈对我的态度,忽然温柔了起来,这让我也开始想要表扬我的妈妈了“妈,你这样好温柔。”妈妈听了我说的话,笑了起来,笑完了之后,又拍了拍我的肩膀说:“我的女儿也有着很多的优点呢!比如,会夸人。”
我被妈妈说得都脸红了,她又接着说:“我的女儿懂得爱人。”这一句妈妈的话把我给说糊涂了,我抓了抓脑袋反问妈妈,“怎么样是懂得爱人啊?”妈妈把她的手握住了我的手说:“懂得赞美的人,懂得鼓励的人,懂得看得见别人优点的人,都懂得爱人。”
妈妈这么一说,我就明白了,妈妈因为我,懂得了爱的鼓励,她变了,变温柔了,变得像一个好妈妈了。
夜幕降临,华灯初绽,一缕柔和月光穿透树梢,倾洒在窗台上。仰望镶嵌在空中的那轮皎洁明月,不觉想起了我们可敬可亲的老师们。他们就像那明月,为我们这些小星星们增添光辉,照亮我们前行的路。
有一位老师,她的身材并不高大,却能让人感动威严,威严中透着*易*人。她文雅端庄,干练中透着淡淡的书香。她说话的声音高亢,洪亮而有力,言谈幽默风趣。她讲课生动,课堂活跃,所有学生都全神贯注,积极发言,这,便是我初中的地理老师。
从上她的课那一天起,我便对她心存敬畏和感激,因为我知道一位好的老师总是给你鼓励和信心,哪怕你回答得不是很准确。
第一堂地理课上,她手握教案,面带微笑,快步走进了教室。老师的自我介绍精简快速,生怕耽搁了我们的学*时间。
在自我介绍后老师提出了一个听起来简单却又不好回答的问题——地理是什么?我经过快速地思考后,小心翼翼地举起了手,这也是我上初中后第一次举手发言。
班上举手的同学寥寥无几,我心里不禁忐忑起来,对自己的答案也失去了信心。就在我想放下手时,老师却又偏偏叫中了我。我硬着头皮站起来,磕磕碰碰地说:“我认为地理就是地方气候和风俗。”刚回答完,就听见许多同学发出了疑惑的议论声,还有一些同学甚至带着怀疑的眼光,看着坐在最后一排的我。
我的脸“唰”地一下就红了,变得不知所措,空气中凝固着尴尬,可是老师不但没有否定我的回答,反而质问那些发出声音的同学。我不禁抬起头,带着些期许地看着老师,等待老师的点评。老师温柔地说道:“这位同学回答得非常好,你们为什么质疑呢?”说完又赞许地冲我点了点头。我顿时浑身由内至外充满了一种力量,那是一种美好,一种温暖,一种被老师所认可的神圣。而这一切对于那时刚升入初中的我来说,是多么重要啊!
正午时分,阳光好像在赞许着老师,夸奖着我,悄悄地从窗户跃进教室,如精灵般在窗上跳着舞,调皮地冲着我笑。窗外,天蓝蓝的,风轻轻的,我的心,是明亮的。
鼓励的力量初三作文优选【5】份(扩展5)
——鼓励的力量作文600字实用十份
万金固然贵重,但在孩子的心中,他的价值远不及一声鼓励。因为,在我的心中,期中考试前的那一声鼓励,使我感触颇深,受益匪浅,令我久久不能释怀。
自从我离开小学校门跨入中学大门的那一刻起,随之而来的不仅有成长的欣喜,也带来了个科目作业增多的烦恼,还有挥之不去的考前的压力与紧张的情绪。
马上又要考试了,这是期末考试,名次对于我来说相当重要,这里不仅有父母的期待和老师的希望,更有自己的自信心的一种树立,我不敢掉以轻心。我把所有需要完成的作业与需要背诵的知识点都找了出来,所有的资料练*册堆成了小山似的一堆。望着这山一样高的复*材料,我觉得我所适从不知道从哪下手,不禁无奈地感慨:“这么多科目的作业,该先做哪一样啊?这么多需要背熟练东西,我该先背什么呢?这么多,我哪能背得下来啊!”
我的心在纠结,充满了矛盾与无从下手的无奈而百味杂陈,我就想在浓雾中行驶的船,不知道方向,找不到前行的路,迷茫、无助、紧张,有点束手无策的茫然。小山似的复*资料大山一样压在我的心头,我在心中呼喊:“光明,光明,快给我光明,谁能只给我一条通向光明的路?”我只能顺其自然,听天由命。
时间在嘀嗒声中悄然而过,转瞬间已是九点多钟了,我让就在那里忙乱地纠结着不知所措。这是,门轻轻地打开了,妈妈轻手轻脚地走到我的身旁。“怎么了,孩子?”妈妈柔声细语地问我。“这么多,我该先弄那个啊?”我一脸迷茫。“太晚了,你去睡吧!相信你自己,你可以的。”
这句鼓励的话语,吹散了困扰着我的浓雾,让我如沐浴光明,拨开了迷雾,消除了紧张,丢掉了无助,令我充满了无尽的力量。一句鼓励抵万金,妈妈的鼓励使我坚定了信念,奋起扬帆起航。
一声鼓励抵万金,妈妈的话让我跨越了阻挡我前进的障碍,催我奋进向前,一声鼓励抵万金,妈妈的鼓励让我的生命有了一盏远航的灯,照亮了我前进的路。
同学们都知道,鼓励是给予人快乐的源泉,是让人奋发向上的动力,是成长道路中不可缺少的一部分。而我的父母却是这样“鼓励”我的。
新学期开始了,由于上学期我的成绩不理想,我决定朝气蓬勃的奋斗一把。很快,第一次月考来临,我心里又激动又紧张,心想,这是个大显身手的好机会,一定要抓住这次机会!考试中,我认真审题,细心答题,果然得了高分。
我得意扬扬的拿着试卷回家,想到爸爸会表扬我,心里像灌了蜂蜜一样,甜津津的。忙碌过后,爸爸坐在沙发上休息时,我把高分的试卷摆在爸爸面前,等待爸爸为我“点赞”。爸爸看过试卷后却皱起眉头训斥道:“还有两分就是满分了,怎么不自己好好检查错误,又是这些坏毛病。”说完,便把试卷狠狠地放在桌子上。顿时,我心里难受极了,鼻子一酸,忍不住哭了起来。
受到训斥的我,从此无心学*,脑海里无时无刻都浮现出爸爸训斥我的话和他难看的脸色。半期考试结束,我的成绩果然下滑了许多,又被爸爸严厉的训斥了一顿,这次我心里更加难受了,趴在床上失声痛哭起来。妈妈见了,慢慢向我房间走来,轻声的对我说:“不要紧,这次考差了没关系,我相信你能成功的。”那一晚,我绞尽脑汁想了许久,终于明白父母为什么用这样不同的方式教育我。
从那以后,耳边总会环绕着两句话:“没关系,加油,我相信你能成功的!”“你得改正这个错误!”我想:不管是父亲的训斥也好,母亲的鼓励也好,我从心里知道,他们都是爱我的。我就是他们爱的海洋里的一叶小舟,既不会骄傲,也不会灰心,更不会被大风大浪刮倒……
生活中,鼓励像一滴雨露,滋润着我的心,鼓励像一座桥,帮助我跨越失去信心的河流,鼓励像一支笔,给我绘制成功的路线,鼓励是有无穷魅力的。
以前,我的作文写得很不好,错字连篇,语句也都不太通顺。每次妈妈看我的作文都眉头紧皱,眉间都挤出一个“川”字。但自从我上了六年,作文就有了很大提升,而使我提升的.原因就是老师的鼓励。每次拿到作文本,翻开一看,都是“A"只要我有一点点进步,老师都给”A",而且下面还有鲜红的评语:写的不错,老师觉得你还可以写得更好!“于是,我经常读课外书,看优秀的作文选,最终,我再不怕写作文了,妈妈的眉头也舒展开了,总是对着我的作文本欣慰地笑。
四年级时,我不爱做作业,每次都要父母唠叨着才心不在焉地写完。一天下午,我在看电视,爸爸凑过来,说:”悦悦,如果你能主动地,认认真真地做完今天的作业,我就给你一个神秘的礼物哦!“我一听,顿时来了兴趣,立刻来到书桌前,开始做作业。第二天老师突然搞了测试,由于作业做的认真,我没费力就考了满分,现在没有了爸爸的物质鼓励,我也能认真做作业了。
同学之间相互帮助,相互鼓励让我有了信心。一次运动会上的赛跑,我很紧张,我的好朋友鼓励我说:“别紧张,跑第几都无所谓,重在参与,重在挑战自己,我给你加油,你一定行!”我紧张的心情得到了放松,要跑了,我看见她在对我竖起了大拇指,枪响了,我拼尽全力奔跑着,我得到了好的名次,领了一个大笔记本,我把本给了她,因为是她的鼓励,我才能成功。
成长路上,每一句鼓励都犹如生命之水,让我即将干枯的理想的种子得到水分,开始发芽、开花、结果。鼓励有无穷的魅力。
鼓励也是一种力量,它可以让精神萎靡的人感受到温暖,并充满力量。
不信请看下面的故事。有一个学生即将面临中考,此刻的他非常紧张,好似心里有一只活蹦乱跳的小兔子。到了学校门口,他的妈妈当他要进入考场的时候突然对他说:“加油,儿子,妈妈相信你一定是最棒的!”她儿子*时的成绩不太理想,但他还是微笑着点了点头。考试成绩出来了,他以高了一分的成绩考上了省二中。这让*时成绩不好的他信心百增。于是他便努力地学*,最后高考时,他成功考到了一所理想的大学。
大家看了上一个故事,一定感受到了鼓励的力量了吧。还有一个故事,更能说明鼓励的重要性。有一个同学,*时不怎么讲话。有一天,学校要求每一个班派一个代表上台演讲。老师看他*时都不怎么说话,就把他拉到一边,悄悄地对他说:“同学,今天老师给你一个锻炼的机会,学校要求每个班派一名学生上台演讲,老师就让你去吧。”那位同学犹豫地点了点头。老师见状,便对他说:“没事,同学上台演讲又不是什么大事,只要你肯努力,就会演讲得很出色,老师相信你可以的'。”那位同学听了老师讲的这些道理,心中充满了信心。他非常高兴的回去准备了。
过了几天,演讲开始了。在上台之前,老师又提醒他不要紧张,那位同学微笑地点了点头,便上台了。在台上,他信心满满,绘声绘色地演讲着。最后,他讲完后,赢得了全场师生雷鸣般的掌声,他的演讲还获得了特等奖。
其实,鼓励一直都在我们身边,只要我们珍惜它,它就可以成为我们的指路明灯,把我们引向成功的大门。
不瞒你说,我在五年级的时候还不会骑单车呢!各位不要笑不要笑,至少现在的我也能骑得娴熟了,同时这件事情也让我收获了满满鼓励!现在就让“朕”给各位“大臣”讲讲吧!
那是某个星期六下午,相约班上的三位同学陆续到我家“哈啤”。不一会儿,我们总算玩得心满意足,此时有个同学突发奇想,说道:“要不,咱们去骑单车?”其他两个同学表示赞同。他们兴高采烈说着:“走啊!”,但我却心惊胆战,怕被大家发现我不会骑车。可是纸是包不住火的,结果还是被发现了。“纪连璇,原来你不会骑单车啊!”,“别嘲笑他了,一起教教他吧!”,“来来来,那我们教你吧。”就这样,这几个热心的同学就开始当我的自行车辅导员了。
刚开始我不紧不慢地骑上车,大家一个在我左边,一个在我右边,还有一个在我后边。起初我稳稳地骑着,此时我心里还挺得意。心里想着:“切,骑单车也不过这么简单嘛”,我甚至哼起了小曲。“老张开车去东北……”
突然,他们集体放手,我一下子变得不知所措,差点儿跌了下去,就在最后一刻,幸好我及时按住了刹车!真是有惊无险!在大家的鼓励下,我鼓起勇气再来一次,结果还是一样!
“别怕,心里只要想着摔不死的,脚要一直蹬!”我们又来了一次,终于我大声喊道:“成、成功了!”
我之所以能成功,不仅是因为有了自己那百分之一的信心,更重要的是来自同学们那百分之九十九的鼓励。是他们让我明白了生活需要鼓励这一深刻的道理!
鼓励,是成长中必要的一部分,它使你在不安时*静,在垂头丧气时振作,在沮丧时重拾信心,在灰心时充满信心。
就在不久前的音乐课,要竖笛考试,我十分紧张。虽然我已经很熟练了,可我还是很紧张,就好像有一个黑洞在把我的信心一点一点地吸走。我紧攥着竖笛,手心出汗。随着名字一点一点地向我靠*,我的心紧缩成一团,跳到了嗓子眼。
在我面前已经考过的好友朱励文,看见我如此紧张,便鼓励我:“你*时吹得挺好的,一定能考到100分的。”这句话虽然很短,但我感受到了鼓励,在这一句短小精干的话中,我感受到了他对我高分的期待,我的心中顿时燃起一股信心之火,那被黑洞吞噬的信心又回来了,我感到全身充满了力量,充满了信心。
到我上去了,我上去后因为紧张,第一个音符就吹错了,我有些泄气、灰心。我觉得这次肯定过不了了。当我正准备放弃时,看到了朱励文鼓励的眼神,我分明看到了他眼中殷切的希望。我又鼓足了勇气,吹了起来。曲子虽然不太优美,但好歹流畅、清晰、到位地吹了出来,获得了90分的好成绩。我下去时,看到了朱励文眼中的难以言说的喜悦。我看着他,露出了微笑,对他报以感谢。过了一会儿,下课了,我和他高兴地击了一个掌,表达我们喜悦的心情以及兴奋的感觉。
成长不能缺少鼓励,就像植物生长不能缺少水分;动物生活不能缺少营养;小鸟飞翔不能缺少翅膀一样,都十分的重要。鼓励有时只是一句话,只是一个眼神,但能读出他们内心是最希望你好的情感。给别人一个鼓励,就会觉得自己也心情愉悦。鼓励,就是给别人加油、打气,是对别人感谢的最好方式。
每个人从小都得经过很大的鼓励和努力来创造自己美好的未来,我曾经也是鼓励陪伴着我才生长起来得,今天我就给大家讲一讲我的鼓励吧!
我好像记得那是在我八岁那年,一个酷热的暑假,爸爸给我报游泳班,我以前胆小如鼠,不敢去水里玩。但是爸爸给我讲出了一个道理:我们是男子汉,哪有不敢做的事。
这句话激活了我的心。到了明天早上,我去颐泽游泳馆里去报名学游泳,当时的我浑身发抖,不敢去游泳堂,但是还是爸爸把我给拉了进去,我换好衣服,我用脚试了一下水,冰凉冰凉的,我又有点害怕,我下了水,教练说,先让我练深呼吸,我真害怕,万一在水底呛着了怎么办,哎,不怕万一,只怕一万。我低下了头,一下就上来了,当时的我真的是差点哭了教练给我们做了一个示范,我慢慢的就学会了,我真自豪,就是鼓励的那种强大的感觉在激励着我的身体,我慢慢的先学会了蛙泳,自由泳……。
第二天,我去的时候,我什么都不愁了,我们先热身,然后在水下面玩一会,我们几个小伙伴玩得可开心了,老师一吹哨子,我们就继续练*……放学了,老师说我今天表现的不错,继续加油。我心里了滋滋的,有种说不出的高兴。
…………
今天是学游泳的最后一天了,我觉地我要好好珍惜这一天,今天的锻炼和以前的非不寻常,田教练让我们在深水区有用,绝望之云又挡住了希望之光,但是我不会放弃的,到我了,我先深呼吸,幸好那里有长杆子,我猛地一下子跳了进去,我想象成我是一块海绵,在海面上游荡,我游啊游,我摸到终点了,一下抓住,耶,我成功了!
这件事情真是一个美好的回忆啊!
很久以前的一个夜晚上,有一个年轻的母亲正在厨房里洗碗,她才几岁的小儿子独自在撒满月光下的后院玩耍。年轻的母亲不断地听到儿子蹦蹦跳跳的声音,感到很奇怪,便大声问他在干什么。天真无邪的儿子回答:“妈妈,我想跳到月亮上去!”这位母亲并没有责怪儿子异想天开,而是说:“好啊,不过一定要记得回来喔!”这个小孩长大以后真的“跳”到月球上去了,他就是人类历史上第一个登上月球的人―美国宇航员尼尔?阿姆斯特朗。他登上月球的时间是1969年7月16日。
还有一个同样值得一读的故事―一天一个小男孩在家里照顾他的妹妹莎丽,他无意中发现了瓶彩色墨水。母亲不在家,那些瓶子对他是一个极大的诱惑,小男孩忍不住打开瓶子,开始在地板上画起了妹妹的肖像。不可避免地,他把各处都洒上了墨水污渍,家里变得脏乱不堪。当他母亲回来时,被眼前的情景惊呆了,但同时也看到了地板上的那张画像―准确的说是一堆乱七八糟的墨迹。但她却仅惊喜地说道:“啊,是莎丽!”然后弯下腰吻了她的儿子。那个男孩―本杰明?威斯特,后来成了一个著名画家,他常常骄傲地说:“是母亲的吻使我成为了画家。”
对于一个未成年的孩子,我们永远都不可能预测他将通过何种方式、何种途径去实现未来的人生价值,获取属于他的成功。我们要做的只有一件事,那就是鼓励,再鼓励!剩下的一切都交给他自己―让孩子做孩子的事,他往往能在“不可能”或“不太可能”中找到可能献身的东西,也往往能达到似乎不可能达到的目标。
鼓励是一种力量,他激励着我们奋发前进。
记得在不久前的一天,那天发布了月考的成绩,并不理想,这使得我一天的心情也无法高兴起来,沉浸在自责和内疚之中。
放学回家,坐在校车上,看着窗外的雨一滴滴地滑落,树被风刮得东倒西歪,又是一个下雨天。下了车,走进小区,撑着伞低头思索着回家如何“交差”。走着走着,经过了那熟悉的保安室,坐在里面的那位保安正好值的班总是我上学和放学的时候,常常一起聊天,因此成了无话不谈的好朋友。以往每天都会聊两句,今天沉闷的心情让我忘了他。
“喂!”突然听见一声洪亮而又熟悉的嗓音,猛地抬起头,是他在叫我,应付地跟他问了问好,就急切地想离开。“怎么了?有心事?咱俩都是大男人说出来分享分享,看看我能给你啥好建议。”他是上海人,一把年纪了,口音很重,他用期待的眼神看着我,我也不得不回答了。
“考试考砸了,不知道该怎么交代。”“啊!这种小事儿,想当年我没一次考好过,照样活得好好的,你可是正正当当的年轻人啊!男子汉大丈夫别一遇到这种小事就逃避,抬头挺胸,看,小伙子,像我一样。”他那种典型的偏激老人的说话方式时常让我哭笑不得,但有时却又是那么的温暖,句句都说到了我的心里,这不同寻常的鼓励好似一针强心剂一般,注入了我的心中。
“那么,叔叔,我走了啊,得早点回家。”他说道:“对对对,赶紧回去吧,别让爸妈担心,他们要是知道我折腾了你半天我也没好下场。”我笑着跟他道了别,走着走着,又听见他的声音:“喂!记得我说的!你是男子汉!抬头挺胸!”他又自己模仿了一遍,这份“特殊”的鼓励使我改观了不少,让我学会了面对,无论如何不要逃避,就像他说的一样。
鼓励是一种力量,他激励着我奋发前进!
每个人的成长都会伴随着鼓励,可能是亲人的鼓励,可能是老师的鼓励,学校的鼓励等等。有时鼓励还会伴随着奖励,让我们奋发进取。
我在小学四年级的时候,成绩并不拔尖,但有一次,我在语文单元测验的时候,从未上过90分的我,意外地考上了95分!这让我欣喜若狂。在班会课的时候老师在讲台上说:“这次单元测验进步最大的是——唐A,突破了90分!希望日后继续努力。”这虽然只是一句普通得不能再普通的话。但就是这一句简单得不能再简单的话,却让我的成绩在班上突飞猛进,这都归功于老师对我的鼓励。
在我六年级小升初的时候,要面试,临放学,老师对我们说:“要去面试的同学们,千万不要在面试之前给自己增加压力,要放松,在考试的时候,更要放轻松,不要紧张,尽力而为,祝愿要去面试的同学们取得理想的成绩,要记住,尽力而为啊!”这句话我虽然已经听过无数次了,老师却不厌其烦地说,今天说一遍,下一次又复述,但这句话好像有一种力量,让我信心倍增,终于,我拼了老命才获得了就读现在这个班级的资格。
但是,现在,我上了初中了,不再是我那位令我感到尊敬的老师教了,没有了她的指导,我的成绩如同瀑布,如同没打开降落伞的跳伞员的下降的速度一样,一直往下冲,最终冲到了底层——最后一名,在这人才济济的班级中,我突然发现我自己是多余的那一个,曾经闪过放弃的念头,无论自己多么努力,多么卖力,我的成绩却如同石船一样,纹丝不动。
总觉得好像少了些什么?
是什么呢?努力?自信?自强?还是不会理解?我脑子塞满了一大串的问题,让我无法自拔,谁能告诉我?
鼓励的力量初三作文优选【5】份(扩展6)
——自信的力量作文500字_初中初三作文范文五份
“一个自卑的小女孩,以为自己不如别人,便总是低着头。一天,她买了一个漂亮的发夹,很紧张的抬起头。他的朋友都说:‘瞧,她抬起头的样子真美。’小女孩以为是发夹的功劳。然而照镜子的时候才发现头上根本没有什么发夹,原来它早就在发饰店门口被碰掉了......”
透过这个故事,我似乎懂得了什么是自信。
也许,这就是自信的力量。“毛遂自荐”更深一层的阐释了它:想要出人头地,首先要让自己接受挑战。而接受挑战的勇气,最重要的就是自信。试想;如果毛遂对自己没有信心,他能参加谈判并对胜利起到关键性作用吗?如果冯媛对自己没有信心,他能出人头地的拯救孟尝君吗?如果刘邦对自己没有信心,他能击败项羽成就辉煌帝业吗?
可见,人因梦想而伟大,亦因信心而辉煌。但你抱着十足的信心去实现梦想时,命运便会垂青于你,让你在成功之时,瞬间灿烂。
还记得在初中我第一次当组长时,总以为自己做不好,对自己一点信心也没有。后来不仅组长没当好,还给自己堆了一大堆事。不过,在爸爸的鼓励下,我终于又恢复了自己的信心。不仅成为了一个好组长,我还在检查组员任务的同时又巩固了自己的知识。
自信的力量真是太神奇了!
在以后,无论干什么事情,我一定会对自己充满信心,相信自己一定能把事情做好......
自信就是力量,它可以最大限度地燃烧一个人的潜能,指引你飞向梦想的天堂。
这是我第一次登上钢琴表演的舞台,在这之前我已经练*了很多遍的《拉德斯基进行曲》,今天是我在表演之前的最后一次排练,就算我已经弹的很好了,但我也没有停下,因为我想上台的时侯表现的很好。
当老师检查我的练*情况的时候,我很害怕,很恐慌,必竟今天是我第一次上台表演。首先是自我介绍,自我介绍只有简短的几句话,“大家好,我叫肖佩佳,今年11岁,我学钢琴三年了。因为我对音乐的热爱使我走上学*钢琴的道路,在学*的道路上有很多艰难与坎坷,但是我都克服了。下面我给大家表演一首欢乐的钢琴曲——《拉德斯基进行曲》,希望大家能喜欢。”就这几句话我却说的吞吞吐吐,觉得很丢人,越是说的不好我就越紧张,一紧张就又出错,以至于练*曲子的时候还弹错了几个地方。这个时候的我早已没了自信,虽然我一直在弹,但这个时候的我很是自卑,担心上台之后我会搞砸。老师了解情况后就一直鼓励我并陪同我练*,在老师的帮助和鼓励下我做的越来越好,一起学琴的小伙伴也给我以热情的掌声,让我一点点的找回自信,最后我能流利的作自我介绍,并能熟练的弹奏已练*了很多遍的曲子。
在今晚,我就要上台表演准备了许久的曲目,我要感谢老师和同学们,是他们的鼓励让我找回了自信,让我敢于登上今晚的舞台,虽然表演时刻未到,但我有信心我能做好,因为自信给了我力量和勇气。
“我能行,我相信我可以做好”是自信的人的口头禅。我无论是学*,还是生活中,我都充满了自信,愿意做个强者,不愿意做懦夫。
一年级时的考试,对我那时侯的水*来说,很难。可我相信自己,觉得自己能考好。考试的时侯尽全力,所以我考好了。
练跆拳道时打实践,尽管自己生了病,受了伤,我还是要相信自己,尽自己的全力,心里想着“我能行”,我可以赢,就算输,也要输的光荣,不灰心,下次就能行。
练*武术的时侯,很多动作难,我看不清楚教练的动作,做一好,那时灰心了,可心想:“我能行!”信心就回来了。看了别人的动作后就懂了。虽然懂了,但还是做错了。教练说“做错了没关系,下次做好就行了。”听了教练的话,我信心又回来了,不怕做错动作,学会了许多其他的招式。
自信是优点,但过于自信却变成了缺点。有一次写观鸟的.作文,我觉得自己写得很好,就没有修改,后来没评了。我把自己的作文一读,发现了许多问题,所以千万不能过于自信。过于自信会使自己疏忽大意。
观鸟的作文没评上,这次要选几篇作文到《小星星》上去,我吸取了上次的教训,仔细检查修改了作文,再加上老师的修改,我的作文被评上了,我真正得了自信的好处。
不自信会让人尽不了全力,觉得自己会失败,自信会让人感到成功的快乐,所以请相信自信的力量!
燕园北大荣一生,水木清华耀门庭。人生一世,谁不渴望成功!成功是多种因素共同起作用的结果,其中自信就是首要的因素,是一切成功的源头。自信的力量是无比巨大的,只有自信才能做出惊天地泣鬼神的伟业。纵观历史,横看世界,哪一桩耀眼成绩的背后能缺少自信的因素?只有自信的人才能枯木逢春,只有自信的人才能力挽狂澜。
如果不自信,科学家们会为一种猜想流上几十年的汗水吗?如果不是这几十年的汗水,人类文明就不会在月球上闪光。如果不自信,战争后的中华民族怎能坚持一百多年的抗争呢?没有这一百多年的顽强抗争,今天的中国就不能有举办北京奥运会和上海世博会的机会。
中国春秋时期越国有个国王叫勾践。当吴国打败越国后,勾践本人也被抓去当俘虏。虽然受尽了侮辱,但勾践没有沉沦,没有失去信心。他忍辱负重与吴国周旋了三年终于回国。回国后开始卧薪尝胆、励精图治,用了二十多年时间终于打败了强大的吴国,成就霸业。有诗赞美勾践:自信人,天不负,卧薪尝胆越甲三千可吞吴。
我们可以这样推理,自信的力量会让人顽强的坚持,而不断的坚持会让人的能力逐渐的提高,当人的能力达到一定高度的时候,原来那些高不可测的难题就变得非常渺小非常简单了,成功的到来自然就是水到渠成。“会当临绝顶,一览众山小”,最后让我们记住这样一句话吧:自信是成功的第一秘诀。
自信使潜能释放,使困难后退,使目标逼*。自信的人生不一般,不一般的人生有自信。——题记
世界乒乓球冠军邓亚萍曾因“个子太矮”而被省队拒之门外,13岁时入选国家队时,权威人士忧虑:这么矮的个子,能对付人高马大的欧洲强手吗?邓亚萍没有气馁:我个子矮,但是我力量强,只要我努力,个子矮的人也可以成为乒乓球王国里的巨人。邓亚萍经过自己的努力,终于成就了自己的梦想,实现了自己的愿望。这个例子说明,自信对一个人的成功有着多么大的影响,有了自信,你就拥有了乐观、好奇、关注等助你成功的心理品质。
古希腊哲学家苏格拉底临终前有个不小的遗憾——他多年的得力助手,居然在半年的时间里,没能给他找到一个优秀的关门弟子,他的助手非常惭愧。苏格拉底说:“失望的是我,对不起的是你自己。其实,每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己,如何发掘和利用自己。”
这个例子告诉我们,当你自卑时,你是永远不可能成功的。你自己都不相信自己,就只能眼看着机会从指缝中溜走。
唐代伟大诗人李白说:“天生我材必有用。”相信自己的实力。
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