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  1. 天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物,是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的,所以没有这种民众,就没有天才。鲁迅
  2. 天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物,是由可以使天才生长的民众产生、发育出来的,所以没有这种民众,就没有天才。鲁迅
  3. 但是正如鲁迅的《过客》里的过客不愿接受小女孩递给他裹伤的那块布一样,人生也常常是在爱的负担下而变得不自由,使得前行的步履蹒跚。
  4. 办公室一员工崇拜鲁迅,在办公桌上摆了一张鲁迅照片。领导发现后说:年轻人呀,要多学点马列、毛*席的著作;要摆也应该摆他们的照片,怎么能摆你爷爷的呢?
  5. 当时教育部长傅增湘也属桐城派,是蔡元培的后台,但他的下属、章门弟子鲁迅并不买账,讽他为“F部长”,还到处说他曾试图盗窃京师图书馆中的宋版书。
  6. 在林林总总的这类故事中,也有一个是说鲁迅学习海龙王宫殿的建筑艺术。
  7. 谣言世家的子弟是以谣言杀人,也以谣言被杀的。鲁迅
  8. 鲁迅深知暗箭难防,所以时间警觉来自背面的突击。
  9. 在同反动文人的斗争中,鲁迅懂得暗箭难防,所以时刻警惕来自背后的袭击。
  10. 鲁迅深知暗箭难防,所以时刻警惕来自背后的袭击。
  11. 人物的模特儿也一样,没有专用过一个人,往往嘴在浙江,脸在北京,衣服在山西,是一个拼凑起来的角色。鲁迅
  12. 鲁迅作品的矛盾修辞体现了作者思维的广阔性、刻性、密性、活性及求异性,具有意蕴的隐晦曲折性和意象的鲜明生动性。
  13. 鲁迅对上海文化的建构主要以批判性、否定性姿态作出。
  14. 损着别人的牙眼,却反对报复,主张宽容的人,万勿和他接近。鲁迅
  15. 历史的必然要求和这个要求的实际。鲁迅
  16. 中国人是一向被同族屠戮、奴隶、敲掠、刑辱、压迫下来的,非人类所能忍受的楚痛,也都身受过。每一考查,真教人觉得不像活在人间。鲁迅
  17. 要竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。鲁迅
  18. 鲁迅尽量删去可有可无的字句的文风,就是春秋笔法的再现。
  19. 不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。鲁迅
  20. 太宰治除了阅读鲁迅作品及前人之研究外,并且前往仙台做了实际访查,同时也参考了河北新报社秘藏的珍贵资料。