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  1. 从辨证唯物主义认识论关于世界的可知性、事物发展的联系性、认识的能动性和循序性原理出发,探讨马克思主义哲学对情报研究实践的理论指导作用。
  2. 因为,自然辩证法居于马克思主义哲学原理与自然科学之间,不是作为不可逾越的鸿沟而存在。
  3. 中国化马克思主义哲学新形态建构,需要保持“规范”和“描述”的有机统一。
  4. 我们要改变马克思主义哲学的教学现状,就必须创新和重构一种与马克思主义哲学学科相适应的新的教学理念。
  5. 传统单向灌输式教学模式忽视学生主体地位,制约了“马克思主义哲学原理”课教学目标的实现。
  6. 我认为今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术,而是人认识客观世界、改造客观世界的整个的知识体系,而这个体系的最高概括是马克思主义哲学
  7. 哲学范畴是马克思主义哲学主要的组成部分,是哲学公共课教学过程中不可急视的环节。
  8. 实事求是是马克思主义哲学、***思想的精髓;是破旧立新的工作方法。
  9. 今天人们在谈到马克思主义哲学创新、中国化马克思主义哲学形态建构时,主张关注当下的“中国问题”,倡导中西马贯通融会已是普遍共识。